書法比賽活動策劃案(精選15篇)

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    總結(jié)是歸納經(jīng)驗、提煉核心的重要工作。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。接下來是一些總結(jié)的典型樣例,希望能給大家?guī)韱l(fā)。
    書法比賽活動策劃案篇一
    時光如箭,轉(zhuǎn)眼一劃而過,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們的工作再譜新的篇章,同樣也要定好新的目標,是不是需要好好寫一份策劃書呢?快來參考策劃書是怎么寫的吧,下面是小編為大家整理的書法比賽活動策劃書,希望對大家有所幫助。
    一.活動背景:在當今社會中,隨著電腦、打印機等設(shè)備的普及,需要人們動筆書寫的機會越來越少,許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯字的`現(xiàn)象,許多人書寫的字體也很不規(guī)范,有時甚至難以辨識,這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率,而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,國務(wù)院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導與使用手冊》等一系列規(guī)范標準推動規(guī)范漢字的使用。作為新時代的大學生,我們不僅應(yīng)該會使用電腦打字同時也應(yīng)該會寫規(guī)范字,能寫漂亮字。
    二.活動目的和意義:通過比賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣,使其重視自己的書寫質(zhì)量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時,這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動,在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺。三.活動時間與地點:
    四.參賽對象:全校自愿參加的同學;
    全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。五.活動開展:
    1.宣傳階段(于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作)
    (1)在學校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時間以及聯(lián)系方式)
    (2)通知其他各學院聯(lián)系人,邀請他們選派選手參加比賽。(3)在全校各相關(guān)qq群中發(fā)布有關(guān)信息。
    2.比賽形式和要求
    (1)學生報名參加,參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品,否則無效。
    (2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫,不得使用涂改工具,書寫工具由參賽者自備,稿紙由承辦方提供。
    (3)作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范標準簡化漢字書寫,不得有錯字、別字,不得添字、漏字,不得涂改。
    3.比賽評獎
    (1)比賽結(jié)束后由學生會全體干部共同評選獲勝者。
    (2)本次比賽設(shè)一等獎2名,二等獎5名,三等獎6名,分別發(fā)放獎品。
    (3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板,將優(yōu)秀作品公開展覽。附:評分標準:
    1.內(nèi)容(25分):要求書寫規(guī)范準確,不寫錯別字,若出現(xiàn)錯別字每字扣5分;
    2.字體(45分):要求書寫字體規(guī)范、美觀、勻稱、大小適中。美觀大方、有風格,間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢、力度適中;3.卷面(30分):要求版面設(shè)計、布局合理,注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔,盡量不做涂改,每涂改一處扣5分。六.經(jīng)費預算:
    1.活動宣傳:制作宣傳橫幅,預計50元
    4.比賽之后進行公開展覽:展板制作預計150元
    合計:770元
    七.注意事項
    1.活動準備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備,教室或是報告廳借用手續(xù)完成。
    2.由于沒有提前報名,比賽時應(yīng)多準備稿紙,以備不時只需。3.大力度做好宣傳工作,使更多的同學參加到活動中來,使獲得更好的效果。
    策劃人:孫xx20xx年x月x日
    書法比賽活動策劃案篇二
    繼承傳統(tǒng)文化,弘揚中華書法藝術(shù),積極創(chuàng)造高雅的校園文化特色,展現(xiàn)xx實驗小學文化精神。
    讓每個老師的字真正成為學生的活字貼,讓每位學生寫好規(guī)范字。
    為了更好的辦好學校寫字教育特色,激發(fā)學生的學習興趣、規(guī)范和提高學生的書寫水平,為學生提供一個展示的.舞臺。特在慶六·一期間舉行師生書法比賽活動。具體操作辦法如下:
    1、時間:5月14日第13周星期二(14:00—15:00)。
    2、比賽按年級統(tǒng)一內(nèi)容和統(tǒng)一發(fā)作品紙。
    3、各班在教室進行比賽,由各班主任老師負責組織并監(jiān)賽。
    4、各班級必須在黑板上寫好“20xx年xx實驗小學慶六·一師生書法比賽”標題,方便現(xiàn)場拍照工作。
    5、全校師生參與,分教師組(統(tǒng)一時間、書寫內(nèi)容,完成書寫后由各年級長老師統(tǒng)一收齊并交書法老師處。)和學生組(硬筆、軟筆類)。
    6、學生軟筆類先由學生自己準備一幅作品(內(nèi)容、款式不限,并在作品背后的右小角用鉛筆寫好姓名、班級),在5月6日前交到書法老師處進行初評(將根據(jù)學生的年級情況評選),若進入決賽者將于比賽活動日統(tǒng)一在書法室進行現(xiàn)場書寫,由書法老師負責比賽。
    1、書寫姿勢要規(guī)范、端正。
    2、硬筆書寫必須用規(guī)范楷書,不能用繁體字、異體字。
    3、學生硬筆書寫工具(鉛筆、鋼筆):一、二年級主要用鉛筆;三年級以上用水筆(黑色0、7mm)或鋼筆。
    4、學生軟筆類統(tǒng)一提供參考內(nèi)容自選(主要以對聯(lián)、古詩為主)、書體任選(篆、草書需附上釋文),統(tǒng)一發(fā)放作品紙,毛筆自備。
    5、作品不能出現(xiàn)錯別字、漏字。
    6、不能涂改,按要求注意書寫格式和字的大小(均勻),并寫好自己的姓名、班級。
    1、單項獎。
    教師組:一等獎:5名二等獎:10名三等獎:15名。
    學生組:
    硬筆類(按年級評比):一等獎:10名二等獎:20名三等獎30名。
    軟筆類:一等獎:3名二等獎:5名三等獎:10名優(yōu)秀獎:若干。
    2、集體獎。
    按年級選出3個“寫字優(yōu)勝班”獎。
    3、獲獎師生優(yōu)秀作品將在全校統(tǒng)一展出。
    1、領(lǐng)導高度重視、明確分工,全力協(xié)助;
    2、各班主任全力配合嚴格要求程序,確保參賽水平;
    3、書法老師做好師生競賽命題和作品評審工作。
    注:慶六一活動現(xiàn)場將對獲獎師生頒獎,并將請各類(教師組、學生組)獲一等獎人員(學生軟筆一、二、三等獎)進行現(xiàn)場書寫展示。
    參賽內(nèi)容。
    硬筆內(nèi)容:學生組:一年級《春曉》作者:孟浩然。
    二年級《獨坐敬亭山》作者:李白。
    三年級《尋隱者不遇》作者:賈島。
    四年級《送元二使安西》作者:王維。
    五年級《題西林壁》作者:蘇軾。
    六年級《芙蓉樓送辛漸》作者:王昌齡。
    教師組:
    1、教師書法套裝中作品紙第8款,書寫李白詩二首《早發(fā)白帝城》和《望天門山》。
    2、教師書法套裝中作品紙第5款,書寫李商隱詩《夜雨寄北》。
    (注:老師任選一款作品紙和內(nèi)容書寫)。
    書法比賽活動策劃案篇三
    1.書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花,世人賞以欣慰,弘揚國粹。
    2.提高同學們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進人文和諧。
    3.鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,建學校的優(yōu)良學風,為同學們展現(xiàn)自我風采提供一個平臺。
    二、活動主題。
    積前人之學,浴墨林之風。
    三、初賽作品要求。
    主題要求健康積極,能體現(xiàn)出當代大學生的精神風貌。毛筆書法,尺寸不超過四尺整張。
    四、活動時間及流程。
    **年3月30日--4月12日院級選拔及作品征收期。
    **年4月18日校級賽(現(xiàn)場形式)。
    **年4月21日參賽作品展出。
    五、活動地點。
    選拔賽:各院自定。
    初賽決賽:大學生事務(wù)中心。
    六、參賽對象。
    內(nèi)蒙古民族大學全體學生。
    七、賽前準備。
    1.策劃書交至校團委及學生處審批。
    2.校團委辦法文件下達各院,有院團總支在有效時間內(nèi)完成宣傳、推選參賽選手及征收作品等相關(guān)工作。
    3.由院宣傳部制作海報進行宣傳。
    4.各院初賽方案、初賽結(jié)果、決賽人名單及作品上交校團委。
    5.物品籌備。
    6.邀請校學生會干部兩名,學生處老師兩名,書法協(xié)會學生一名組成評委團。
    八、比賽過程。
    (一)比賽要求。
    1.本次大賽分硬筆書法、軟筆書法兩種類型,沒個參賽選手只能選擇一項。
    2.所有參加決賽的選手必須先參加院的選拔賽。
    3.本次比賽積分方式:作品分*40%+現(xiàn)場分*60%=最終成績。
    (二)比賽進程。
    1.(下午1:30--2:00)選手自帶書法工具(紙張墨汁除外)至參賽地點,由主持人開幕式,介紹到場嘉賓及參賽選手院系,輔導員講話,學生處老師至開幕詞。
    2.參賽選手開始自行創(chuàng)作,限時(軟筆30分鐘,硬筆25分鐘)。其間大屏幕播放關(guān)于書法的文化,2:00--2:30書法參賽者上交作品,評委點評并打分(10分制)。
    3、蒙漢共四組,每組評選出前6位,進入決賽。
    4、休息15分鐘。
    5、決賽。
    6.統(tǒng)計分數(shù),評獎,現(xiàn)場進行頒獎。
    7.評選出的優(yōu)秀作品及點評一起做成展板展出3天。
    九、贊助單位。
    十、活動后期工作。
    書法比賽活動策劃案篇四
    為倡導崇尚文明禮儀的良好風氣,提高文明素質(zhì),大興禮儀文化的學習熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹立文明之社會風尚和提高我校學生的.硬筆書法創(chuàng)作水平,推動硬筆書法藝術(shù)的普及,借書法比賽促進學生文明習慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,進一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。
    四到六年級。
    硬筆書法:時間80分鐘,書寫內(nèi)容由學校命題,規(guī)格為16開方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場。
    其他材料及工具由參賽選手自備。
    硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學社)。
    每班限3名。
    1、紙面整潔2、規(guī)范正確3、結(jié)構(gòu)緊湊4、筆畫生動。
    5、字跡清晰6、字體端正7、排列整齊8、章法合適。
    視報名人數(shù)而定評選一二三等獎若干名。
    東石鎮(zhèn)金山小學。
    書法比賽活動策劃案篇五
    在當今社會中,隨著電腦、打印機等設(shè)備的普及,需要人們動筆書寫的機會越來越少,許多人出現(xiàn)了提筆忘字、亂用別字錯字的現(xiàn)象,許多人書寫的字體也很不規(guī)范,有時甚至難以辨識,這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率,而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況,國務(wù)院先后頒布《國家通用語言文字規(guī)范化工作指導與使用手冊》等一系列規(guī)范標準推動規(guī)范漢字的使用。作為新時代的大學生,我們不僅應(yīng)該會使用電腦打字同時也應(yīng)該會寫規(guī)范字,能寫“漂亮”字。
    通過比賽激發(fā)同學們對硬筆書法的興趣,使其重視自己的書寫質(zhì)量,從而有效改善整體書寫欠佳的狀況;同時,這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統(tǒng)的活動,在豐富同學課余文化生活的同時也給他們一個展現(xiàn)自我的舞臺。
    時間:xx年x月x日(周末)19:00——20:00
    地點:xxx
    全校自愿參加的同學;全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。
    1、宣傳階段(于活動正式舉辦前兩周開始宣傳工作)
    (1)在學校內(nèi)懸掛宣傳橫幅。(內(nèi)容有比賽主題、參賽時間以及聯(lián)系方式)
    (2)通知其他各學院聯(lián)系人,邀請他們選派選手參加比賽。
    (3)在全校各相關(guān)qq群中發(fā)布有關(guān)信息。
    2、比賽形式和要求
    (1)學生報名參加,參賽者要在規(guī)定日期內(nèi)(即截至日期前)上交一份硬筆書法作品,否則無效。
    (2)要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書寫,不得使用涂改工具,書寫工具由參賽者自備,稿紙由承辦方提供。
    (3)作品要求整潔、美觀、大方,使用規(guī)范標準簡化漢字書寫,不得有錯字、別字,不得添字、漏字,不得涂改。
    3、比賽評獎
    (1)比賽結(jié)束后由學生會全體干部共同評選獲勝者。
    (2)本次比賽設(shè)一等獎2名,二等獎5名,三等獎6名,分別發(fā)放獎品。
    (3)比賽結(jié)束之后制作宣傳板,將優(yōu)秀作品公開展覽。附:評分標準:
    1、內(nèi)容(25分):要求書寫規(guī)范準確,不寫錯別字,若出現(xiàn)錯別字每字扣5分;
    3、卷面(30分):要求版面設(shè)計、布局合理,注重整體整齊美觀效果;參賽者保持卷面整潔,盡量不做涂改,每涂改一處扣5分。
    1、活動宣傳:制作宣傳橫幅,預計50元印制宣傳單,預計30元共:80元
    2、比賽稿紙:每位參賽選手一至兩張,預計200張共:40元
    3、比賽獎品:預計500元。
    4、比賽之后進行公開展覽:展板制作預計150元
    合計:770元
    1、活動準備期間應(yīng)確保比賽所需用品完備,教室或是報告廳借用手續(xù)完成。
    2、由于沒有提前報名,比賽時應(yīng)多準備稿紙,以備不時只需。
    3、大力度做好宣傳工作,使更多的同學參加到活動中來,使獲得更好的效果。
    策劃人:xxx
    xx年x月x日
    書法比賽活動策劃案篇六
    為培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成良好的`學習習慣,提高學生的寫字技能,提升小學生的寫字素養(yǎng),更好的促進寫字教學,經(jīng)研究決定舉行寫字比賽。具體安排如下:
    一、比賽要求:
    1、參賽范圍:低年級組一、二年級(鉛筆字);中年級組三、四年級(鋼筆字);高年級組五、六年級(毛筆字)。
    3、比賽時間、地點:3月26日下午1:30--2:30各班教室。
    4、參賽對象:全體學生。(請自帶語文課本)。
    5、比賽規(guī)則:所有參賽選手在30分鐘內(nèi)書寫。內(nèi)容為這學期使用的語文課本中的生字。字體為楷書,要求書寫工整準確,卷面整潔。在文章末尾注明參賽者所在班級和姓名。
    6、閱卷:一、二年級語文老師閱中年級,三、四年級語文老師閱高年級,五、六年級語文老師閱低年級。
    二、評分標準(共計10分)。
    1.坐姿、握筆姿勢正確(2分)。
    2.書寫規(guī)范正確:筆順正確(1分,每錯一處扣0.2分)無錯別字、漏字、多寫字(1.5分每錯一處扣0.2分)有一定速度(0.5分)。
    3.書寫美觀:端正平衡結(jié)構(gòu)合理(1.5分)、大小勻稱,字距行距合理排列整齊(1分)、整潔無涂改(1分,每錯一處扣0.2分)、筆畫有力筆法熟練(1.5分)。
    三、獎勵、展覽。
    1、學生書法比賽分別設(shè)一等獎、二等獎、三等獎。
    2、獲獎作品在校內(nèi)展覽。
    書法比賽活動策劃案篇七
    為進一步引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
    三年級全體學生。
    硬筆楷體。
    學生用鋼筆或簽字筆書寫要求自帶鋼筆或簽字筆,書法紙由學校統(tǒng)一發(fā)。參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
    1、班主任組織初賽,每班選出10名同學參加決賽。
    2、決賽時間:5月9日下午大課間。
    3、比賽地點:多媒體教室。
    四年級語文組。
    出題:
    監(jiān)考:
    組織和宣傳:
    比賽結(jié)束后請郭霞老師將獲獎名單公布到學校網(wǎng)站上。
    一等獎8名,二等獎8名,三等獎34名。
    書法比賽活動策劃案篇八
    為進一步豐富大學生課余生活,全面推進素質(zhì)教育,展示大學生藝術(shù)教育成果,彰顯青春風采,繁榮校園文化,營造高雅的校園文化氛圍,提高同學們的表達能力和自我表現(xiàn)能力,讓同學們更深入地了解和踐行學校的校訓,特舉辦“踐行明德勵志勤勉精益校訓,我們在行動”演講比賽。
    “踐行明德勵志勤勉精益校訓,我們在行動”
    冶金化工系。
    全日制在校生。
    (一)報名階段。
    報名時間和方式:4月10日之前,采用系(部)推薦方式和個人報名方式,各系(部)至少推薦3名學生,未被系(部)推薦的學生可以直接到冶金化工系團總支處填寫報名表參賽。
    (二)比賽階段。
    (1)初賽時間:擬定4月17日地點:東區(qū)階b。
    (2)復賽階段:擬定4月24日地點:東區(qū)階b。
    (3)決賽階段:擬定x月8日地點:東區(qū)階b。
    (一)本次比賽演講稿的內(nèi)容必須圍繞“踐行明德勵志勤勉精益校訓,我們在行動”的主題,結(jié)合實際,突出亮點,主題鮮明,積極向上,切忌空談理論。
    (二)初賽只做自我介紹,復賽和決賽首先做自我介紹,然后圍繞主題演講,全部采用站立式脫稿演講。
    (三)參賽選手必須在賽前15分鐘入場,找相關(guān)人員簽到。
    (五)比賽開始后,各參賽選手不得無故退出比賽。
    (六)初賽自我介紹時間不超過3分鐘,復賽和決賽總時間在8分鐘以內(nèi)。
    (七)演講過程中如需配樂需自行攜帶u盤,準備音樂。
    (一)評比標準:
    儀表形象:(2分)。
    (1)著裝整齊,大方得體。(1分)。
    (2)姿態(tài)自然,動作適度。(1分)。
    演講內(nèi)容:(5分)。
    (3)主題鮮明,符合主題內(nèi)容。(1分)。
    (4)內(nèi)容充實,事例動人,貼近生活,富有鮮明的時代感。(2分)。
    (5)行文流暢,用詞精練,詳略得當。(2分)。
    語言藝術(shù):(3分)。
    (6)發(fā)音標準,流利。(1分)。
    (7)節(jié)奏處理得當,技巧運用自如。(1分)。
    (8)表現(xiàn)力、應(yīng)變能力強,能活躍氣氛,引起高潮。(1分)。
    (二)評比方法:
    由評委打分,十分制(保留小數(shù)點后兩位),計算分值時,去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分。
    一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀獎五名。
    書法比賽活動策劃案篇九
    為了培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),提高幼兒的綜合水平,支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽。
    中班幼兒,每班推薦5名幼兒參賽。
    活動時間:
    20xx年11月(待定)。
    幼兒園大操場。
    人員分工:
    評委:嚴玲、許榮、周玲、涂愛愛、何俊紅。
    主持人:馬婷婷何芳。
    場地布置:中班年級組。
    幕后策劃:戴暢、郭園紅。
    音響師:郭園紅。
    攝影師:姚媚。
    維持秩序:張小鳳。
    比賽要求:
    1.表演時間在三分鐘左右。
    2.自選節(jié)目,節(jié)目內(nèi)容要求健康活潑、積極向上的。
    3.比賽時伴奏光碟準備好。
    4.為方便表演次序的安排,請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節(jié)目上報年級組長。
    評分方式:
    評分采取十分制,屆時將邀請其它年段有歌唱特長的老師當評委。
    獎項設(shè)置:
    本次比賽設(shè)冠軍、季軍、亞軍、最佳優(yōu)秀獎、并給予一定的獎勵。
    評分標準:
    1.節(jié)目內(nèi)容(1分):內(nèi)容健康、積極向上。
    2.舞臺形象(2分):衣著得體、精神飽滿。
    3.表演技巧(3分):節(jié)奏準確、表演完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。
    4.舞臺表現(xiàn)(3分):表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。
    5.附加條件(1分):伴舞、道具等。
    書法比賽活動策劃案篇十
    為激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情,進一步提高學生的書寫能力,引起學生對書寫的高度重視,培養(yǎng)他們正確的書寫習慣,引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀,從整體上提高學生的書寫質(zhì)量,讓學生從小就練就一手好字,受益終生。
    1、參賽對象:我校全體學生。
    2、參賽字體:不限。
    3、參賽要求:各年級語文教師協(xié)商自行制定統(tǒng)一書寫內(nèi)容,以本冊教材課文中的段落和古詩為主。不用標點符號;參賽者須用學校統(tǒng)一制定的書寫紙書寫,一格一字,并在參賽紙的'右上角填寫好自己的姓名、班級,參賽作品的卷面須整潔,無折皺、不卷曲。
    4、作品數(shù)量及上交時間:每班交作品7件,須在9月28日前交學校各年級組長。
    1、全員參與。
    2、比賽時間:xx年x月20日——24日。
    3、比賽地點:各班教室。
    1、大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。
    2、按年級評選出優(yōu)秀作品若干件,發(fā)獎狀以示鼓勵。
    3、優(yōu)秀作品將在學校板報欄張貼。
    按年級評獎:一等獎3名,二等獎4名,三等獎6名。
    組長:
    成員:
    書法比賽活動策劃案篇十一
    豐富大學生課余文化生活,打造文化校園。
    11月18日18:30—21:00(下周三)地點另行通知。
    法學院學生會素質(zhì)拓展部。
    法學院07、08級各班級。
    1、本次大賽為中文類配音大賽,每位或每組參賽同學可自由選擇影視作品參加比賽,大賽會在綜合評比中評出優(yōu)勝者。
    2、每班須出兩支隊伍參賽。每組成員1—5人,片長為5—10分鐘,總臺詞不少于30句。
    3、各參賽同學或團隊可任意選擇自己喜歡的影視作品配音片段,選手自行剪輯參賽片段。
    4、影片內(nèi)容需積極向上,無消極反動思想,符合法律主題。
    5、比賽中要用到的配音片段內(nèi)容一定要提前通知承辦方,并根據(jù)需要自行對材料進行對白消音。
    6、選手賽前30分鐘到場,以利于比賽工作順利進行。
    7、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,尊重評委評判,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系。
    1、本次比賽不再設(shè)初、預賽,各選手直接參加決賽。
    2、比賽當天抽簽決定出場順序。
    3、每當一組選手配音結(jié)束,評委對其進行打分,分數(shù)在下一組選手配音結(jié)束后報出。
    4、匯總分數(shù),宣布獲獎名單。
    5、本次大賽將評選出一,二,三等獎各一個,一個單項獎,即配音獎一名。
    嘉賓評委選擇:待定。
    評分標準:
    總分100分,每10分為一個分數(shù)級。
    ——對于參賽個人的評分。
    語音語調(diào):30分。
    清晰流利:30分。
    情感表現(xiàn):20分。
    創(chuàng)新:20分。
    ——對于參賽團體的評分。
    語音語調(diào):20分。
    清晰流利:20分。
    情感表現(xiàn):20分。
    創(chuàng)新:20分。
    團隊配合:20分。
    每班預定為五名觀眾,多者不限,只要大家有興趣都可以到場觀看。
    書法比賽活動策劃案篇十二
    一、活動目的和意義:
    (1)弘揚校園文化,展示當代大學生綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力。
    (2)立足校區(qū),做屬于同學自己的節(jié)目,豐富校園生活。
    (3)積極挖掘同學們的藝術(shù)潛力,大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
    二、活動的主題和宗旨:
    活動主題:放飛夢想,活出你的stley。
    活動宗旨:憧憬夢想,在舞臺縈繞青春。展示才藝,活出自己的stley!
    三、活動主辦方:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院院團委。
    活動承辦方:湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院院文娛。
    四、活動范圍:籃球場。
    1、參賽要求:
    (1)比賽內(nèi)容正面向上,有創(chuàng)新思想。
    (2)由于部分演出需要他人合作,但評分標準為“個人得分”
    開場:集體舞。
    2、復賽選拔。
    個人作品展示(5分鐘內(nèi))。
    評委提問。
    人氣投票團評委征集(選出人氣獎)。
    3、決賽。
    作品展示,須準備多種才藝。問答。
    每一個人/團體舞蹈表演前,插入dv短片(走入生活,父母,老師,朋友)現(xiàn)場拉票。
    參加最后的決賽。網(wǎng)上投票,評出“人氣獎”。晚會現(xiàn)場由專業(yè)評委為各選手打分,集中統(tǒng)分,評出本年度校園十佳歌手,同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限于比賽,同時會穿插一些嘉賓表演,使晚會內(nèi)容更豐富,形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛,使臺上臺下融為一體,加強同學們的參與性,并為比賽選手創(chuàng)造的表演氛圍。
    評委老師:黃老師,葉老師,高書記等等。
    嘉賓邀請:待定。
    決賽時間:10月28號——10月29號。
    宣傳:橫幅海報展臺攝影廣播等。
    場地布置:彩球,彩帶,紅毯布置,
    獎品:待定。
    廣播音效:廣播站,社團部。
    參賽表演:4個人一組評委亮分。
    六、宣傳活動于初期啟動,貫穿整個活動。(后附具體形式)。
    七、活動人員組織及安排:
    辦公室:負責活動所有資料的收集整理和日常聯(lián)絡(luò)。
    院文娛:分宏觀和微觀兩部分,宏觀組把握整臺晚會的方向、思想,精心制作節(jié)目流程,保證整臺晚會的可觀賞性;微觀組負責抓細節(jié),抓每個節(jié)目質(zhì)量,并依照宏觀組制定的節(jié)目流程進行全面彩排。
    社團部:精心設(shè)計并制作舞臺并籌備高質(zhì)量音響設(shè)備,燈光,預先對晚會全過程進行音樂合成,設(shè)計燈光流程并配合節(jié)目組進行彩排。
    宣傳組:對整個活動進行多層次,全方位立體宣傳。(詳見“宣傳計劃”)。
    廣播站:取得贊助商支持并負責協(xié)調(diào)與其關(guān)系,聯(lián)系省內(nèi)外各大媒體對此次活動進行報導,努力使整臺晚會產(chǎn)生更大的影響。
    治保部:負責后勤工作,保證其他小組工作順利開展。
    領(lǐng)導講話。
    頒獎頒發(fā)冠亞季軍,人氣,風采,組織及優(yōu)秀獎。
    謝幕12組個人/團體選手。
    八、預計經(jīng)費。
    舞臺:背景幕布氣球彩紙臺簽禮炮燈光泡泡機噴霧等(150)舞臺搭建以及音響設(shè)備等(600)。
    九。附:宣傳計劃。
    為增強活動的影響力,提高全校同學的參與性,學生會將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下:
    1、海報、橫幅、噴繪。
    海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接并且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據(jù)活動的不同時期,我們制定了分類宣傳計劃。
    1)初期:
    本期為大賽的準備期。也是選手的征集時期,為了盡量的達到全面征集到全校優(yōu)秀的選手、全面發(fā)掘文藝人才的目的,我們要充分加強和各校區(qū)和各二級學院的聯(lián)系,需要發(fā)動他們合作,加大宣傳力度由他們發(fā)掘本校區(qū)、本院的人才以達到我們選取優(yōu)秀人才的目的。在此期間我們的宣傳以噴繪,海報為主,內(nèi)容為“校園‘十佳’歌手大賽”。噴繪大小為2.5—5平方米/塊,數(shù)量為每校區(qū)1塊,海報為每校區(qū)若干,放在各校區(qū)人流量的地方,目的在于烘托賽前氣氛,激發(fā)同學們的積極性及關(guān)注賽事的熱情;并在學校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報,使同學們了解商家的產(chǎn)品;同時在各校區(qū)人流量地方懸掛橫幅,使活動成為同學們?nèi)粘I畹脑掝},使我們的活動真正的深入民心。
    2)中期:本期為大賽的復賽期。宣傳方式以海報,噴繪為主,同時為商家在各寢室發(fā)放傳單,使同學們在深入了解活動后能繼續(xù)了解商家的商品和企業(yè)文化。
    3)后期:本期為大賽的預決賽期,除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報。
    2、廣播臺。
    廣播電臺有許多大家喜聞樂見的節(jié)目,不管是中午還是晚上、在寢室還是食堂,總能聽到他們動聽的聲音。屆時,我校廣播電臺將定時廣播大賽進程及贊助商家簡介。同時可制作一些新穎的宣傳片,定時在我校廣播電臺播出。
    書法比賽活動策劃案篇十三
    為加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園,創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學習、生活環(huán)境,用鏡頭記錄大中小學生在學校成長中的美好瞬間,我校新建xx校區(qū)即日起舉辦“校園最美的瞬間”攝影大賽。
    用照片講述校園的故事,用鏡頭捕捉精彩的瞬間,讓瞬間留下珍貴的記憶,讓記憶傳播永恒的美麗。
    1. 最美的瞬間——人物
    以學校師生為拍攝對象,突出人物外在和內(nèi)在之美。
    2. 最美的瞬間——故事
    以學校師生為拍攝對象,突出情節(jié)和行為之美。
    3. 最美的瞬間——校園
    以校園為拍攝對象,突出風景和藝術(shù)之美。
    1.我校師生均可參加本次大賽。
    “最美的瞬間——人物”拍攝的場景不限,每幅作品限一位教師,主題鮮明。
    “最美的瞬間——故事”拍攝的場景不限,作品故事情節(jié)表達完整,主題突出、鮮明,故事情節(jié)和所有人物注釋清楚。
    “最美的瞬間——校園”以校園為拍攝對象,作品取景到位,創(chuàng)意新穎,注釋完整。
    2.參賽作品限通過電子郵件發(fā)送。郵件請發(fā)送至辦公室郵箱xxx。郵件須注明作者個人姓名、聯(lián)系方式、郵箱,并寫清對作品的文字說明。
    3.本次只接收數(shù)碼照片,黑白彩色影像均可;不接收膠片實物照片。
    4.每個月征集一期,每期的參賽截止時間為每月的26日。
    參與評獎的作品按照“人物”“故事”“校園”三個主題,每個主題類別首先評選出若干優(yōu)秀作品,頒發(fā)證書,并給予一定的獎品。
    書法比賽活動策劃案篇十四
    通信與信息工程學院體育部。
    20xx年五月份下旬,在周一至周五的某一天的下午4點。
    南京郵電大學操場400米跑道。
    1.促進通院各部門的團結(jié)協(xié)作,使同學間關(guān)系更融洽,學習生活氛圍更和諧美好。
    2.豐富大學生的課余生活。
    3.督促大學生進行體育鍛煉,增強其身體素質(zhì),并以其趣味性緩解大學生的學習,生活,及工作的壓力。
    通院12個部門部員,各部門各出一個9人團隊。
    1.(器材)口哨,沖完氣的氣球64個(因為氣球易爆,建議多準備幾個),綁腳的繩子4根,排球4個。
    2.(工作人員)在直道100米的兩端各設(shè)兩名以上的工作人員,監(jiān)督選手照規(guī)則參賽,同時為選手在兩端換人和換器材作口頭上的建議。在后200+200的接力的地方設(shè)一名工作人員維持秩序。
    活動主要為以接力賽為基礎(chǔ)的趣味團體賽,分初賽和決賽。
    全場比賽共七百米,分為100+100+100+200+200。
    初賽分成4組,每組有三個團隊一起比賽,每組選拔一個隊進行決賽。決賽由4個選拔出來的.團隊一起進行比賽,選出冠亞季軍。
    備注:一般情況下每組比賽的時間不會超過5分鐘,預賽決賽共有5場比賽,凈用時不超過25分鐘,但各組比賽之間需要5分鐘左右時間,預賽決賽之間有15分鐘的休息時間,共需時大約50分鐘。初賽:。
    1.兩人三足:兩個人并排站,將靠近對方的一只腳與對方的腳系在一起,并兩人合作利用剩下的三只腳快走到100米終點。兩人三足選手經(jīng)過100米以后將下一輪選手手中的氣球捏爆,下一輪選手方可出發(fā)。
    2.背靠背頂球:兩位選手背靠背頂球(兩人背靠背,夾住一個排球,向這100終點沖刺,中途若排球掉落則要把球夾好才可以繼續(xù)前進)。到100米終點時也要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可出發(fā)。
    3.三人齊跳:三個人站成一列,后面的人把手搭在前一個人的肩膀上,三個人一起跳過100米。到終點的時候依然要先捏爆下一輪選手手中的氣球,下一輪選手方可出發(fā)。
    4.200米+200米接力:一名選手跑200米,到200米處捏爆下一名選手手中的氣球,下一名選手進行最后200米沖刺。
    決賽:
    1.每組比賽選出第一名的團隊參加決賽,共有4個團隊在一場比賽中爭奪冠亞季軍。
    2.規(guī)則與預賽一樣。
    1.參加活動的選手要注意安全。
    2.活動中項目較多,負責人員要注意維護比賽秩序,使比賽能正常運行。
    3.比賽結(jié)束后相關(guān)負責人員要把比賽相關(guān)器材收好并歸還。
    4.場地布置收拾要專人負責,不可出現(xiàn)比賽后場地有垃圾的現(xiàn)象。
    1.先請宣傳部的同學幫忙畫海報,兩大海報(分別貼于南二,南三門口宣傳欄),7~8張小海報(分別貼于各宿舍門口的宣傳欄),4人負責張貼海報。
    2.4人于教學樓的黑板上寫上活動時間和內(nèi)容。
    冠軍隊:發(fā)放獎狀。
    亞軍隊:發(fā)放獎狀。
    季軍隊:發(fā)放獎狀。
    1.活動具備實用性,增強體質(zhì)。
    2.體育部成員熱情高,是一批樂于投入工作的新一代青年。
    3.活動項目安全,趣味性強,調(diào)動學生的積極性。
    4.體現(xiàn)南郵學生的精神面貌。
    5.活動充分利用現(xiàn)有資源,且器材都簡單普遍。
    各種器材都可以采取借的方式。但氣球和獎狀需要購買,經(jīng)費在50元以下。
    書法比賽活動策劃案篇十五
    培養(yǎng)學生的書寫能力,全面提高書寫質(zhì)量,豐富學生的'學習生活。
    全校學生。
    xxx。
    一——六年語文教師:一二調(diào)換、三四調(diào)換、五六調(diào)換。
    由學校行政人員臨時確定(以語文課本為主)。
    1、一二年級:用鉛筆寫字。要求姿勢正確,書寫正確率100%,字體端正,紙面干凈,不涂不描,字居正中,大小一致。標點符號不占格。
    2、三——六年級:用圓珠筆或者鋼筆寫字。要求姿勢正確,書寫正確率100%,字體端正,紙面干凈,不涂不描,字居正中,大小一致。標點符號不占格。
    3、評委由各監(jiān)考語文老師擔任。比賽結(jié)束后,由全體語文老師共同探討后開始評價。全班同學集體參與,分為優(yōu)、良、合格、待合格四個等級,然后按照優(yōu)秀率評出一等獎1班、二等獎2個班、三等獎三個班。(優(yōu)秀率相同者,取良好率評比。)。