在總結中，我們可以看到自己的優(yōu)點和不足，從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。在總結中，要注意平衡表揚和批評的比例，既要突出亮點，也要指出存在的問題。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
學校團日活動總結篇一
5月xx日晚，我們相聚一堂，展開了一場青春的歡宴。站在青春尾巴上的我們，喜悅于成長的解放，不安于此時的無所作為，只是想極力抓住青春的尾巴，做最后的狂歡。
班里今晚的氣氛讓我想起了剛開學的我們，激情澎湃，生機勃勃。兩年來的點點滴滴在屏幕里一一呈現，有我們軍裝下的稚氣、相約公園的笑臉、一起旅行的瀟灑、共同拼搏的汗水、并肩奮斗的堅定?感謝這群大學里陪伴我的人兒，帶給我這么多歡聲笑語。
兩年了，大學儼然過去二分之一，高考的奮斗身影還歷歷在目，而畢業(yè)的卻在向我們招手。是的，誰的青春不迷茫。不知道兩年后穿上學士服的我們能否堅定地對自己說無悔了，大學生活所剩無幾，我們確實在有限的時間最大限度地充實自己。去年的`愿望瓶里我實現了一半，還有一半還在努力中或者說已經不可能完成了，很多東西，我們錯過了為之奮斗的時機，卻總以為還有時間，熟不知，青春也在慢慢離我們而去。
青春，是個永恒的主題。再不瘋狂，我們就老了。而所謂的瘋狂，不只是對新事物的嘗試，更是對奮斗的最好詮釋。在最美好的青春里，我們有家人的支持，朋友的陪伴，夢想的支撐，信念的堅守，我們不是一無所有。十年很長，不知道十年后的我們何去何從，唯一確定的是我們奮斗始終，青春無悔。
學校團日活動總結篇二
為深入學習宣傳黨的xx大精神，全面貫徹黨的教育方針，進一步落實“立德樹人”這一教育根本任務，根據全國未成年人思想道德建設會議的有關精神，我校開展了“我的中國夢”系列主題教育。
一、注重氛圍營造。根據不同學段學生的身心特點，制定宣傳方案，突出養(yǎng)成教育、理想教育等重點，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮。學校通過國旗下講話、主題班會等形式，談生活，話理想，舉行“我的中國夢”主題團(隊)日活動，描繪每個人心中的“中國夢”，提高學生對“中國夢”的認知度和認同感。
二、注重載體創(chuàng)新。我校在平時注意處理好主題教育與日常教學工作的關系，既保證活動的覆蓋面，又不影響正常的教育教學秩序。結合學校實際開展特色活動，組織征文比賽、手抄報比賽、經典誦讀比賽、校園藝術節(jié)、演唱勵志歌曲、觀看青春勵志電影、圖書等活動。用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生和激勵學生。
三、注重實踐特色。
一次歌唱活動、組織一次社會實踐活動、舉辦一次征文比賽、讀一本介紹雷鋒事跡的書、召開一次討論會，引導中小學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、開展學雷鋒實踐。組織中小學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統文化教育、革命傳統教育、安全教育等社會實踐活動，推動德育活動常態(tài)化。
學校團日活動總結篇三
教師節(jié)活動的開展，讓同學們更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學們更好地體驗到了活的豐富多彩。下面是小編為你精心整理的學校教師節(jié)團日。
希望大家喜歡。
今年是第xx個教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內容做如下小結。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經費組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。
月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們三五成群進入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。
活動至今已有四天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶?；顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
我班本次舉辦的教師節(jié)“感念師恩”活動完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：
1、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一天舉行的活動目的就是提前祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師能夠提前感受到節(jié)日的氣氛?；顒赢斕煸缟媳蛔８５睦蠋焸兌挤浅ｉ_心的向我們詢問活動的更多細節(jié)，并送給同學們很多的祝福。
2、參與面廣，認可度高：這次活動幾乎全班同學都進行了參與，大家在準備這次活動的過程中都積極主動，紛紛表示自己對老師的感激之情。這同時也說明了大家都愿意參加這樣內容豐富，意義重大的活動。
這次活動，讓同學們更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學們更好地體驗到了活的豐富多彩。本次活動中，各班委積極配合，作好宣傳，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;同學也都積極響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。通過這次活動，師生的距離更加拉近了。
金秋送爽，丹桂飄香，在這個收獲成果又播種希望的時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。為了表達同學們對老師的感謝和感恩之情讓老師們過一個溫馨難忘的教師節(jié)。商學院團委開展了“歌頌恩師，點贊師美”教師節(jié)系列主題團日活動。
9月9日，商學院團委通過新浪微博發(fā)起了“感恩9·10我對老師說”話題活動。10日上午，商學院團委在行知樓組織了“溫馨九月，吾愛吾師”承諾簽名活動，商院學子紛紛在條幅上簽下自己的姓名，將對恩師的感激之情溢于指尖。同時，還舉辦了“感恩吾師”的照片征集活動，同學們寫下最想對老師說的話，將對老師的肺腑之言用照片的形式永遠定格。另外，各年級各班用各自不同的方式傳達了對老師濃濃的感激之情，12級會計二班的同學們?yōu)槔蠋熕蜕狭俗约菏止ぶ谱鞯馁R卡，任課老師向來嚴肅至極不茍言笑的臉上露出了少見的笑容;14級會計一班發(fā)起“我與老師換位置”的班級活動，師生角色互換，讓同學們體會到老師的艱辛和不易;13級工商二班課間集體為老師唱了一首感人肺腑的《長大后我就成了你》。
通過這次活動，不僅營造了濃烈的節(jié)日氣氛，而且加強了師生之間的溝通與聯系，增進了師生情誼，更讓同學們學會了感恩。
學校團日活動總結篇四
本次團日活動是由我們班級的班長主要負責，心理委員從旁輔助，班長負責制作ppt，和主持本次的團日活動。由生活委員置辦所需的物品，比如：零食薯片，游戲道具。團支書和一些人員進行拍照攝影。
班長還特地做了專屬于我們自己班級的抽名機，這也讓一些人玩的不亦樂乎。
此次團日活動我們主要進行了三個項目。
首先，我們先進行了有關于大學生心理健康主題班會，這不單單是一次團日活動，更是一次和班級同學的一次心靈上的交流和溝通。
班長首先講了一下大學生心理健康的概述，解說了大學生常見的心理疾病有哪些，分析了一些大學生心理常見的問題和一些關于大學生心理健康的典型問題的案例。
班級同學也能夠認真聽講，對于講到的一些偏激案例有一定的看法。
接下來，我們開始進行我們的游戲環(huán)節(jié)。
今天我們進行了兩個心理小游戲，一個是大瞎話，大瞎話由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，班長小黑開始不斷的抽號。當他指向這個學號，就問“瞎子，這個行？”.“瞎子”如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。直到“瞎子”同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人?！跋棺印闭卵壅?，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一個大冒險或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。該游戲的精髓就是利用表情來欺騙對手，讓對手不明真相。
另一個是你有多恨我，在給定的選項里面挑選一個想讓對方做的事，這不單單是考驗你的善良，還有兩人之間的默契。事實證明，我們班級的同學，比善有余，比恨不足，一直想的都是如何讓自己和對手逃脫。不過，這也恰恰證明了我們班級同學之間和睦相處，互相愛護的美好氛圍。
*后，我們用多余的時間，進行了班級才藝的排練，介于本月月底要進行優(yōu)秀班級集體的評比活動，我們班級認真對待，擠出時間進行排練。
二、活動反思。
本次活動，我們班級雖然開展的是這樣一個枯燥的主題班會活動，但是，我們班級的同學依舊能夠在晚上出來參加本次的團日活動，這是班級每個人的責任感，附屬感的體現。
團支書購買了一些比較受大家青睞的零食，使得大家的活動情緒較為高。但是購買時沒有能夠顧全大家，讓每個人都能夠拿到屬于自己的一份小驚喜。
以及，這次我們的活動時間安排也較為合理，能夠將時間充分利用。既開展了團日活動，又能夠將班級同學聚集在一起，在教室里排練節(jié)目，一舉兩得。
三、活動期望。
我希望我們團支部下次的團日活動也能夠大家積極參與，能夠有一個良好的氛圍，能夠大家一起歡笑，一起快樂。
希望能夠賦予團日活動更多的形態(tài)，能夠使得班級成員的積極性增強。
二〇一八年x月x日。
為了對六朝古都進行更深入的了解，感受建安文學對后人頗深的影響，一中8位實習老師特意舉辦“散步七子湖，緬懷建安七子”團日活動。針對本次團日活動進行一下總結。
一、活動背景。
地處中原腹地，三國兩晉南北朝時期，境內鄴城作為曹魏、后趙、冉魏、前燕、東魏、北齊六朝都城，居中國北方政治、經濟、文化、軍事中心長達四個世紀之久，享有“三國故地、六朝古都”之美譽。xx縣曹魏鄴城作為建安七子的居住地，建安文學對后人的影響頗深，七子湖是xx人作為對建安七子的懷念。
我們已經在xx縣城學習并生活了近2個月，對當地的歷史文化應該進行一些深入的了解，并且作為六朝古都之地，其背后的歷史值得我們去了解，其優(yōu)秀的傳統文化需要我們繼承與發(fā)揚。
二、活動目的。
優(yōu)秀的傳統文化需要我們繼承與發(fā)揚。我們生活在六朝古都之地，對建安文化必須有一定的了解，因此組織這次團日活動，希望我們能對建安文化更加了解，也能夠更加清晰的感受到xx縣城的文化底蘊，在感受到七子湖深厚的歷史氣息外，也能感受到七子湖是怎樣融入到xx人民的生活當中去的，在除去歷史的外殼之外，體現更多的人文情懷。
三、活動流程。
24日當天早晨進行小組晨跑活動，感受七子湖清晨的寧靜；
上午采訪七子湖附近居民關于七子湖的由來，建安文學對當地的影響等一系列問題；
下午游覽七子湖附近千佛塔、七子塑像等景點；
晚上靜坐七子湖畔，聆聽老一輩xx人訴說的關于鄴城古都的歷史小故事；
四、活動效果。
作為一個“外來人”，我們對了解本來就不夠深，常聽辦公室老師說這個六朝古都有哪些哪些景點值得我們去看看，我們只是知道可能真的歷史深厚，但是作為一個“門外漢”我們始終不能夠親身感受到，所以我們舉辦這樣的一次團日活動來走進，切身感受深厚的文化底蘊。
七子湖作為xx人對建安七子的懷念之處，其文化含義不言而喻，加上其附近的千佛塔、七子塑像，七子儼然成為xx縣城較為重要的文化場所，我們以七子湖作為中心游覽景點，采訪當地居民，與當地居民一塊享受七子湖的美麗景色，一起聊鄴城歷史。
活動結束之后我們對印象不止停留在人們的口中，我們自己心里也有了對不一樣的感受，原本生硬的文字轉化為了真實的寫照，由一個“外來人”轉化為“本地人”，對認同感在逐日增加，把xx縣城不再只當成一個暫時生活的地方，更加熱愛。
五、活動反思。
這次活動辦得比較簡單，以感受為主，沒有什么實際調查的內容，主要是為了增加我們8位實習老師對xx縣城歷史文化的了解，在這次團日活動過程中活動內容較少，在與當地人對話中也存在了不少交流困難的問題，很多當地人的話語我們沒有聽懂，導致對話出現問題，這也是這次活動一個比較大的不足。
六、結語。
這是我們小組第一次一起出門游覽景點，之前一直都是以聚餐的形式來聯絡感情，七子湖團日活動不僅可以增加我們對xx縣城歷史文化的了解，而且也增進我們小組內8位實習老師之間的友誼，在剩下的2個月里更加有趣的團日活動將會繼續(xù)開展。
xx縣第一中學團支部。
20xx年x月24日。
20xx年4月24日晚七點半，我們xx學院15級漢語言文學一班和二班在201教室開展本學期的團日活動。這次的團日活動主題是“增強團員意識”，由我們漢語言文學二班的和xx同學主持。
活動開始，主持人、便提出了今日團日活動的主題，那就是“增強團員意識”教育。本次活動內容充實，形式多樣，主題鮮明，主持人采用多媒體放映、現場提問、觀眾互動、視頻播放等方式，讓大家通過主持人的講解，對此次教育活動有了更深的體會。這次團日活動一共分為四個大點：一、什么是團員意識；二、為什么要增強團員意識；三、怎樣增強團員意識；以及第四大點，大學生應該怎么去做。其中第一大點主持人從團員意識教育包括的內容和新時期的團員意識包括的內容兩方面講起，而第二點，則是從青少年加入中國共青團的意義；關于青少年加入中國共青團的作用；以及開展增強團員意識主題教育活動的重要性三個方面進行分析。在第三點上，主持人分別給我們介紹了幾個有效的措施，比如和班上同學還有室友搞好關系，營造一種和諧的氛圍之類的。至于第四點，我們大學生應該怎么做去增強我們的團員意識呢，主持人和同學們進行了討論，分別從學習上、思想上、生活上總結了這一點。
這次的團日活動，讓我們知道了，新時期的團員意識包括以下三個內容：一、政治意識。政治意識是共青團員對黨的性質、歷史使命、以及黨的綱領和任務的自覺性認識。二、組織意識。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映。三、模范意識。共青團員是青年中的先進分子，要起到模范帶頭作用。加入中國共青團的青年，青年的利益得到共青團的維護，同時也保護和促進了青少年的健康成長和團結友愛，促進了祖國的統一大業(yè)的完成，積極發(fā)展同世界各國的青年組織的交往和友好關系。
在此次團日活動中，大家都很積極地參與主持人發(fā)起的話題討論，優(yōu)秀團員代表的發(fā)言引起了大家的共鳴，大家對團組織表現出了強烈的認同感和歸屬感，同時也樹立了“我是團員我光榮”的思想觀念。通過此次的學習和教育，大家明確了共青團的性質、先階段的任務、團員的義務和權利、團的組織制度等等，增強了我們兩個班級全體團員的凝聚力，同時也更好地鍛煉了參與負責此次活動的同學們。這次的活動開展得還算順利，大家也有積極的參與意識，不過，在這次活動過程中，有出現少量同學短時間交頭接耳的現象，希望下次活動能夠改進這個問題，爭取做得更好！
xx學院xx班團支部。
20xx年x月24日。
學校團日活動總結篇五
現在細細回味雷鋒精神，我想到了兩點:。
一他一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
二他正義凜然。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。學雷鋒活動雖讓很短暫，，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
作為一名大學生，一名共青團員，要以雷鋒同志為榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀?？炭嚆@研學習知識，干一行愛一行，牢記“兩個務必”，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，堅決同腐敗現象作斗爭，追隨共產黨員的先進性，充分理解黨員的先鋒模范作用。堅持以立黨為公、執(zhí)政為民，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來指導自己的行為，為建設現代化的沿海港口城市做出自己的貢獻。
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!
學校團日活動總結篇六
身為青年大學生的我們所肩負著實現中國夢的青春使命，我們需要學習和貫徹黨的---精神。因此，會計學院20__級會計學二班團支部的團員在__年10月13日下午積極參與了團支部以“讓青春為祖國綻放”為主題的團日活動。
意在著重增強團支部成員的青春使命感，讓同學們深入了解國家與個人的關系、青年于祖國的意義，并從日常點滴中，例如做好垃圾分類等行為來踐行。并希望能夠通過這次活動提升班級凝聚力，增強班級集體榮譽感，為班級營造一種勇擔使命的青春氣息。
活動當天，團支部10名代表團員將自己提前準備好的“青年說”，包括對---想要說的話、祝福和暢想，書寫在了黑板上。這種文字表達心意的形式，巧妙地展現了他們身為共青團員對黨和國家的青春寄語。例如:“我愿用青春之水，澆灌信仰之花”,表達了共青團員甘于將青春揮灑奉獻與祖國和黨的熱情。
在知識搶答環(huán)節(jié)中，團支部成員的活動積極性被充分調動了起來，共計有13個支部團員踴躍搶答并回答正確。踴躍作答的過程不僅有利于增強團支部成員對“德智體美勞”和“垃圾分類”有關知識的認識和了解；也為他們的青春努力提供了方向，使他們明白黨和祖國一路走來的坎坷不易。團支部團員在觀看垃圾分類的有關小視頻后了解了垃圾分類的知識，相信他們在之后日常丟置垃圾中一定會有所感悟。
而在“你畫我猜”的互動中，團支部成員都積極應答，活動氛圍一度高漲。這一方面促進了他們對互相思想動態(tài)的了解，另一方面也加深了他們之間的同學情誼，更好地增強了團支部的凝聚力。不僅如此，由《我和我的祖國》大合唱的歌聲渲染下，團日活動提升了思想引領感。
最后，團支部主題活動負責人在團日活動結束時積極發(fā)表了活動總結，收獲掌聲不斷。這也帶動了另外3名團支部成員表達了自己對此次團日活動的感受，他們的發(fā)言也都獲得了其余團支部成員的認同和肯定。
“不忘初心，牢記使命”不應該只是說說，更應該貫徹落實到我們每一位共青團員的心中。此次團日活動的圓滿落實，讓團支部成員對“德智體美勞”及“垃圾分類”的內容有了更清晰的認識，也鼓勵了大家積極擁護黨及黨的相關路線和方針政策，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，新時代的先進大學生。
學校團日活動總結篇七
一、活動名稱：
江堤一日游。
二、活動實施背景：
這是我們進入大學之后第一次自自行組織的團日活動，由于軍訓剛剛結束，大家相處時間不長，班級凝聚力不是很強，希望同學們通過參與這次活動促進彼此之間的了解，共同建立一個和諧團結的班集體，團支部主題團日活動申報材料。
三、主要做法和流程：
第一階段：活動準備。
1、本次活動定于周天，班委于周四下達這一通知，并且向同學們宣布活動安排流程，同時聽取同學們的意見和建議，做適當的修改，讓同學們做好本周的實驗安排，最終確定參與人數和集合時間和地點——周天8：30在學苑1號樓。
2、確定本次活動所需要的物品，并且以小組的形式做好準備。王逍宇小組負責相機的租賃及活動期間的拍照；曹務政小組負責購買水和飲料，并且負責物品的運送；路亞飛小組負責食品的采購；李大盛小組提前去江堤尋找適體活動的場地，并且了解票價的優(yōu)惠政策。
第二階段：活動實施。
1、周天上午8：15在學苑1號樓集合，清點物品以及人數，正確無誤后出發(fā)。
2、9：30左右全部到達江堤，由李大盛同學統一買票排隊進入。
3、集體清掃場地，劃分場地鋪餐布。
4、同學們表演自己精心組織的活動，模仿秀，機械舞，流行歌曲，武術，小品等，搞笑不斷，現象氣氛火熱。隨后是班委為同學們準備的“惡搞”活動，喝水比賽，問路比賽，蒙眼跳空繩比賽，以及吹爆氣球懲罰制度等，極大地促進了同學們之間的交流，申報材料《團支部主題團日活動申報材料》。
5、午飯期間，我們?yōu)楫斕爝^生日的同學準備了一個精美超大的生日蛋糕，在李鋮鋮班助和班委們的領導下為他們唱歌，他們很感動，讓同學們感受到了班集體的溫暖。
6、下午為自由活動時間，定于4：30在原場地集合。
7、大家將場地垃圾清理，步行返回。
1、針對此次活動，大家談一下感想，總結活動的不足之處，為下次活動做好準備。
2、活動結束后由宣傳委員李兆順寫活動總結，并上交團建部做好宣傳工作。
3、將活動圖片傳到qq群中。
四、推廣注意事項：
1、在活動準備期間，要提前向同學們宣布活動的安排，比便同學們及時做好時間安排，并對活動做適當的調整，使其更加符合同學們的要求。
2、活動準備期間，最好分小組進行分頭活動，是同學們最大限度的參與活動準備，可以更加有效地增加班級凝聚力。
3、活動期間，一定要注意安全，安全第一，一定要切記。
4、及時最好活動總結和宣傳工作，總結不足之處和活動組織的經驗，為下次的活動做好準備。
五、分團委書記點評：
六、學生代表點評：
這次活動是我們大學生活的第一份美好的回憶。通過這次活動，原本陌生的同學之間變得很熟悉，友情也在逐漸加深。我們玩的很開心很盡興，這次活動深深的印在我們的腦海中，希望以后能有機會再次舉辦此類的活動。
七、活動圖片：
這個地方是我們的了！
玩蒙眼跳繩了！
要把氣球吹爆！
返回童年。
我們很開心。
學校團日活動總結篇八
“一周三小時”活動——“學習交流一小時”,“體育鍛煉一小時” ,“圖書館一小時”
集體室內和室外活動，自由度比較高。
本次活動面向二班全體同學，但可以根據自己實際情況，向班委請假。
“圖書館一小時” 周五10:00——11:00；
“體育鍛煉一小時” 周五16:00——17:00；
“學習交流一小時” 因假期調整和選修課，推遲到下周進行。
“體育鍛煉一小時” ：南體育場；
“圖書館一小時” ：校圖書館。
“圖書館一小時”
（負責人：團支書，學習生活委員）
“體育鍛煉一小時”
（負責人：班長，文藝體育委員）
（1）活動開始之前，由班委向其他班借體育運動器材。共借得，籃球1個，羽毛球拍2副，乒乓球拍3副，跳繩4條，大繩1條。消耗品如乒乓球，羽毛球，由班費購買。
（3）17:00在南體育館背面進行簽退，（可以提前離開，可以通過短信簽退。）。
2.部分同學熱情不高，對此活動完全沒興趣。還有些同學以完成任務的態(tài)度來參加。這樣失去了活動原有的意義。以后的活動會在一定程度上考慮這種情況，通過宣傳倡議，增加同學們的參與度和參與熱情，使活動更有意義和價值。
3.班委分工不是很合理，部分環(huán)節(jié)沒有分配到位，降低了工作效率。
1.團日活動是大家的活動，在內容和形式上應尊重同學的意見。所以本次活動在執(zhí)行前，向參與班會的同學發(fā)放了問卷調查。
2.活動應做好一些數據統計。這可以更準確的了解同學的參與情況。比如本次活動采用簽到和簽退的方式，并記錄時間。
3.團日活動是一次很好的班委和同學之間交流機會。班委和同學可以通過團日活動相互了解對方的性格、行為方式等特征。我覺得了解同學和與同學溝通交流是班委在工作中所需要鍛煉的工作能力。總之，溝通是有很大的好處。
4.本次活動為班委提供了一些信息，可以為以后的團日活動引導方向。
5．如果本次活動推廣至長期，可能要延長周期，并對活動內容做一定調整。這還需要征集同學們的意見和建議。
下學期首次團日活動基本告一段落。以后的團日活動會向娛樂方向調整。但團日活動不能采用簡單的純娛樂方式，應當能讓大家從中有所獲益。
再次感謝同學對本次活動的配合。
二班團支書
20xx年x月x日
學校團日活動總結篇九
1。帶領同學到九一八紀念館參觀，進一步了解九一八事變。
2。同學們深受感動，發(fā)表自己的感受。
郝燕泥同學感悟：１９３１年的9月18日，日本軍國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。這場侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了空前的災難和損失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。今天，面對第７６個“九一八”，勿忘國恥，我們思考的應當更多、更深。
勿忘國恥當思國運。走進沈陽市“九一八”歷史博物館，讓人深思再三的莫過于“國運”二字。從高聳的殘歷碑到蜿蜒的展廳，如同是用一串串“難”字勾畫出的國難圖，國家的災難、民族的苦難、抗爭的磨難……撫今追昔，百感化作一念：當苦日子離去的時間越久遠，當富日子光臨的越急匆，我們心系國家、民族的命運，如何才能讓國恥一去不復返？歷史實踐告訴我們，國家與民族的興衰成敗，需要全國人民的人心支撐，而要把十三億人的力量凝集起來，惟有堅持中國共產黨的正確領導。
王煜同學感悟：勿忘國恥當思發(fā)展。７６年前，我國經濟落后也是造成國門洞開、生靈涂炭的一個重要原因?？醋蛱熘獓鴲u，看今天想國興，看明天盼國強。只有致力于解放和發(fā)展社會生產力，不斷增強綜合國力，國家才能長治久安。
和龍同學感悟：為了不再做“弱肉”，不再被“強食”，我們必須勵精圖治、奮發(fā)圖強，以科學發(fā)展來大踏步地向前追趕。我們要清醒地看到，我國仍是一個發(fā)展中國家，人口多、底子薄，生產力不發(fā)達的狀況沒有根本改變；我國經濟總體規(guī)模雖然比較大，但人均國內生產總值還排在世界１００位之后。面對現實，倍感發(fā)展之急迫，不思發(fā)展就如同當年的不抵抗，有發(fā)展才談得上民族尊嚴，才能在抓住機遇迎接挑戰(zhàn)中，使我們的民族、我們的國家真正巍峨挺立。
于柏楊同學感悟：勿忘國恥當思憂患。古往今來，我們的民族不乏“憂論”：憂國憂民、居安思危、先憂后樂、進亦憂退亦憂，等等。憂，具有很重要的道理：“生于憂患，死于安樂”。世界風云變幻，“落后就要挨打”還將是一個長久而嚴酷的現實。因此，面對７６年后的“九一八”，正如中央領導同志指出，“居安思?！睉蔀槲覀冺汈Р豢赏鼌s的憂患意識。
總結。
：史路迢迢，多有一鑒：“兢兢以強，迤迤乃亡”；“盛世不怠，奮發(fā)圖強”。惟有人人不怠，才有舉國不??；惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰，明天才會更加美好。這樣的學習雷鋒活動讓我們更加了解祖國的歷史，讓我們勿忘國恥，我們會更加珍惜現在的幸福生活，并會更加努力，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
學校團日活動總結篇十
1、活動主題：
弘揚傳統文化，共創(chuàng)華夏之魂。
2、活動時間：
20xx年12月8日14：00。
3、活動地點:hs2204教室。
4、活動內容：
（1）闡述傳統文化的內涵及范疇。
（2）介紹大學生如何繼承和發(fā)揚傳統文化。
（3）宣傳弘揚和培育民族精神的必要性。
（4）號召大學生努力學習，求知上進，培養(yǎng)不斷進取的優(yōu)秀品質。
1、預期目標：
本次活動的目的在于引導大學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念，更好的繼承和發(fā)揚傳統文化，構建我們和諧美麗的校園。
2、實際成效：
1）活動不僅豐富了同學們的課余生活，也給同學們提供了一個鍛煉自己的平臺，鍛煉了同學們的人際交際能力也增強了班級的凝聚力。
2）活動成功的讓同學們了解了傳統文化的內涵和民族精神的來源。
3）活動成功的宣傳了弘揚和培育民族精神的必要性。
4）活動讓同學們對自己的大學生活有了更充分的認識，對自己的目標和肩上擔負的歷史責任有了更深的了解。
1、活動的成功點：
1）充分的準備。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。我們提前很多天就有了詳細的計劃及活動部署。
2）密切的配合。
同學們配合密切，完成了各自的工作后幫助其他同學。并且在突發(fā)事件下互相配合，積極思考，盡快處理。
3）活動全面深入。
從初期活動內容的確定，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
2、活動中的不足。
1）活動中由團支書介紹和宣讀傳統文化材料的時候，氣氛沉悶。如果能更好的調動同學們的活動氣氛，活動將更加完美。
2）活動期間給同學們留的相互討論和自我發(fā)言時間過少，有些同學的看法和意見沒有充分表達。
1、活動雖小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生關心傳統文化，弘揚民族精神的優(yōu)秀品質。
2、這次活動緊扣著提高大學生思想道德水平的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，增長才干，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生繼承和發(fā)揚傳統文化和民族精神的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“弘揚傳統文化，共創(chuàng)華夏之魂”的主題，在華商學院內進行了一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員。
5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
學校團日活動總結篇十一
全校停水停電，本應無聊的一天悄悄來臨，卻因為我們的活動這一天變得不再無聊?！氨寂馨?，同學們”活動在前期準備過程中，看向門口，兩名主持人在風中瑟瑟發(fā)抖卻又一遍遍的對稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是為本次活動辛勤奮斗的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待著活動的開始。
本次活動共分為三種形式進行，分別為保護主公、大戰(zhàn)和雙人組合。
撕大戰(zhàn)參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張)。
游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，于同一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，并撕掉他的，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的，但忠臣需要保護主公不被撕掉，內奸的任務是全場只有自己存活。(注：別人說的話不一定是對的)。
這是一個考驗分析能力觀察能力及體力的游戲。參賽者需要根據其他參賽者的表現，來判定其他參賽者的身份，在猜出后，如若是相同一方則需要保護，不同一方則需要撕掉對方。其中內奸這一角色是需要比較深的功力，因為他需要在撕掉別人的同時自己不被暴露。活動進行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學們玩得不亦樂乎。
大戰(zhàn)參賽人員共9人，每組3人，明確分組，*開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每隊有一名紅牌隊員(紅色被撕，整隊出局)。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散，確定好位置等到統一時間放人，參賽者需要自己去尋找隊友和撕掉非隊友身上的，同時保護好自己身上的，更保護好自己隊紅色。這個游戲需要同學們的相互配合，積極主動的保護紅牌同學不被撕掉，考驗大家的合作能力。
雙人組合參賽隊必須兩人一組，組數不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散不同位置，統一時間放人。雙方必須先找到隊友才可以撕敵方，單人對決撕無效。參與此游戲的是xx學院團總支書記高xx老師、輔導員王xx老師和輔導員王xx老師，xx學院團總支學生會主席團，以及其他各院系主席。由于參與人數多，所以每名老師及同學都由一名“小導演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發(fā)生。
本次活動總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個活動開始過程中出現了工作人員多于參賽人員的情況，使得場面有些許混亂，活動結束后，我們?yōu)楣ぷ魅藛T召開了緊急會議，采取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場面恢復秩序。參與活動的人員有老師還有大一到大四各個年級的同同學，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場時耐心等待，開始時奮力奔跑。從而達到了寢室文化月調動大家集體參與活動，提升活動積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。
本次活動能夠順利開展有賴于參與策劃人員在活動開展以來對方案的不斷修改與完善，幕后工作者堅持不懈的努力，以及在場工作人員的積極配合。在此對全體工作人員表示衷心的感謝!
根據活動策劃，我團支部于12月19日成功圍繞“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考”的主題舉辦了團日活動，并有幸邀請到了校團委、商學院團學會組織部的代表，及英語老師光臨參觀和指導?，F結合活動各方面內容作如下總結：
一.活動的目的及意義。
為了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團支部以英語派對的形式（類似于聯歡）開展了本次團日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在于：快樂團日（獨特輕松的形式）、學習團日（以學習，尤其是英語學習為內容）。
活動開展過程中，同學們從說、讀、寫各個方面鍛煉了自己的英語能力，在游戲中學習，激發(fā)了喜愛英語的熱潮。娛樂的同時，對期末的英語考試（包括口語考試）也起到了不可忽視的作用。
二.各項工作開展情況。
本次活動總體上來說，是一次有意義的創(chuàng)新。既保持了我團支部一貫積極向上、求真務實的風格，又添加了別出心裁的趣味元素。盡管實施過程中遇到了一些主客觀因素的阻礙，但我們及時做出了相應的調整，根據現場反應和后期調查，可知*終基本達到了“快樂式團日”、"學習型團日"的效果。
成功之處：
1.游戲規(guī)則科學公平，獎勵機制卓有成效，同學們參與態(tài)度認真。
2.游戲種類豐富且趣味性強，同學們熱情參與，氣氛活躍。
3.整場活動形散神不散，均以學習（英語朗讀、英語釋義和英語拼寫）為目的，部分運用中英雙語主持，營造了良好的英語學習氛圍。
4.英語老師現場助陣，不僅參與了游戲，而且還進行了精彩點評指導，豐富了內容，強化了氣氛。
5.因為該形式的特殊性，偶然狀況會存在。我們處理突發(fā)狀況的能力良好，沒有使活動出現混亂和停滯狀態(tài)，而是越辦越好，漸入佳境。
6.主持人準備較充分，整個流程條理清晰。
7.人員參與度較高，除了特殊情況請假外，都參與了活動。
不足之處：
1.由于場地和時間的限制，活動進行得比較倉促；因為對實施條件不明確，導致第一個節(jié)目（聽力大比拼）因電腦音量太小而被迫取消。（補救措施是，英語老師提議讓我們在英語課上繼續(xù)進行該項活動）。
2.策劃時沒有正確估算時間，導致一些活動環(huán)節(jié)被刪減（除了添加的“獨唱”環(huán)節(jié)作為兩個游戲間的小插曲），表示有點遺憾。
3.某些游戲重復輪數有點多，讓人產生審美疲勞，同時也耽誤了一些時間。
4.條件、設備（如場地布置、攝像工具等）比較樸素，例如教室無多媒體供應、照相機電量不足等。
5.游戲題目設置難度等級梯度太小，整體偏難，因此設置的獎品和派送出的獎品有一定出入，同時也在一定程度導致了緊張的不和諧氣氛。
鑒于本次活動是我團支部第一次以該種方式進行團日活動，因此有經驗，也難免有教訓。以上優(yōu)點我們將繼續(xù)發(fā)揚，推進團日創(chuàng)新進程，支持快樂團日工程。同時，本次不足在今后的活動中將重點注意，一一克服，不斷完善。
三.后續(xù)工作。
1.整理照片和視頻，作為寶貴的活動記錄，分發(fā)給大家。
2.調查大家對本次活動的評價、意見及建議，詢問他們對快樂團日的看法，以便今后更好地開展活動。
商學院1006團支部。
學校團日活動總結篇十二
這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要內容，是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發(fā)展的有效手段 。
因此，通過本次活動的開展，既表現出了好的一面，但也存在著不少問題。
具體問題如下：
好的方面：
一、 活動的廣泛性是吸引學生積極參加的重要原因
所以這次，總體而言，大多數同學都能積極的參與進來，這一點是值得肯定的，通過這一點完全可以看出我們班的同學是團結的，有責任心。
由于，本次活動的形式生動活潑，活動的內容豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現多樣化。
由于，活動作為一種社會活動，其本質是實踐的，在活動中同學們通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設計、組織或實施活動內容以達到本次活動的目的，即同學們通過自己動手，通過體驗，通過活動去豐富自我。
這是本次活動的一大亮點。
二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活
由于大學生的身體正處于迅速成長的時期，心理發(fā)展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關系、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。
精神生活，是一種高層次的生活。
課堂活動也是一種精神生活。
毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更應該重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發(fā)展和提高。
這次活動以上所述基本體現，這是值得肯定的。
三、課外活動能促進學生良好個性的發(fā)展
從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。
因此，現代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養(yǎng)和發(fā)展。
這次活動也基本體現。
不足的方面：
由于，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。
比如：多少有些同學沒有參與進來，在通知后的具體時間和具體地點后，仍然有同學沒有按時過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的情況，等。
以后需改正的地方：
根據學生的特點，積極組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發(fā)展。
這一作用的機制在于，對于同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規(guī)則，要求參加者具有一定的能力和素質，加強每一成員的配合、協調和互補，因此，在以后課外活動中，要重點強調的一點。
比如，某同學由于學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，了解情況后，鼓勵他們去參加課外活動，漸漸地恢復了他們對學習的信心。
課外活動作為教育的'第二渠道，在充分發(fā)揮學生的智慧和才能的前提下，可以全面發(fā)展個性。
比如，以后的集體活動需要友愛、關愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動能使人大方、活躍，等等。
實踐還表明，本次活動以班級為主，使得有專長的同學的以表現和發(fā)揮 。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用。
同時，對于輔導員進行班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。
今天這次團日活動，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，但是卻給大家?guī)砹颂貏e的驚喜。
團日活動的主題是—優(yōu)秀大學生事跡報告，我們班邀請了特別嘉賓，也是這次團日活動的主角——來自09級數學于應用數學的一位學姐來我們講述她的大學生活及故事。
活動開始時，我們以一段溫馨的視頻：《我不可能愛》，體現時間的可貴，俗話說：“一寸光陰一寸金”啊!我們要明白時間的多么的可貴，我們要珍惜。
再來一首我們站起來的歌曲，讓我們的活動已經步入正軌，再后面是由我們的特別主持人，鄭薇和學姐張淑珍上場，這個環(huán)節(jié)是一個訪談，在問學姐一些問題時，讓我們感觸很深。
比如，問“在學姐剛進入大學，有沒有目標呢!”學姐說到，在進入大學她有目標，而且一直朝著自己的目標奮斗，就算有挫折，她也會繼續(xù)前進。
她本來是文科生，后來進入數學系，這對她來說，就是一直挑戰(zhàn)，她也有想過轉系，后來通過自己的努力。
她還是留下來了。
繼續(xù)留下來做自己未完成的事。
其實，每個人都有過厭學的情緒，有過這樣的大學生生活與自己以前期待的大相徑庭。
但是誰又能堅持自己最初的夢想呢!既然“改變不了環(huán)境，為什么不改變自己呢”，也許你有過抱怨，表明，你思考過，你就進步了，你如果做了，你就是了不起了。
活動在經過幾個小品后，達到了高潮，同學們的激情已經在燃燒，不斷有同學出來問學姐問題。
通過主持人與學姐的交談，同學的提問，然我們了解到，理解到這次團日活動的意義。
更明白自己今后應該怎么做。
花開了有再開的時候，那么時間走了，青春沒了，有再來的時候嗎?沒有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優(yōu)秀大學生，只要做一名合格大學生就不錯了。
不斷豐富自己的知識，學好專業(yè)知識。
本次團周日活動的主題是“優(yōu)秀大學生事跡報告”，圍繞主題我們展開了一系列的講解和討論。
現將活動如下：
首先，主持人開場白引出今日的主題，活動就此拉開帷幕。
接著主持人請大家一起欣賞有關優(yōu)秀大學生事跡的視頻，讓同學們近距離感受優(yōu)秀大學生的力量。
針對視頻，主持人進行了相關提問，同學們一個個暢談著自己的想法，來了一次智慧的集結。
在我們熱烈的掌聲中迎來了懷化學院工商管理系的湯宇學姐，她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學生個人事跡報告。
接下來就是現場提問環(huán)節(jié)，同學們積極地向學姐請教經驗，交流想法。
最后，全班朗誦詩歌《校園四季歌》，團日活動在歌聲中結束。
通過此次團日活動，同學們親身感受了優(yōu)秀大學生的相關事跡，從中體會到了優(yōu)秀大學生的力量和榜樣作用。
我覺得這是對大家一次很好的教育機會，讓大家明白了作為一個優(yōu)秀大學生應該具備的素質。
同時，也能激勵大家從現在開始，朝著優(yōu)秀大學生的方向奮斗，爭取自己成為一名優(yōu)秀大學生，讓自己的大學四年過得充實而有意義。
總之，這次團日活動讓我們獲益匪淺。
學校團日活動總結篇十三
為響應校、團委關于開展增強班級成員學習身邊的一些優(yōu)秀事跡，學會如何去擔當，學會如何去將自己變的優(yōu)秀的---的號召。加強團支部的建設，推動此項教育活動的進一步深入，活躍我院基層團支部的工作。我班團支部，已于20xx年xx月24日，開展了“優(yōu)秀大學生事跡報告”為主題的團日活動。此次團日活動取得良好的成效?，F將我們此次活動總結如下：
“凡事預則立，不預則廢”。在開展此次團日活動之前，我支部就擬訂了活動的實施方案和計劃書，并上交院團委。對此次活動進行分組分工，各組確定負責組長，責任到人。
20xx年xx月24日下午19點30到20點30，主題團日活動正式開始。在活動期間，全體班級成員積極性很高，精神風貌也很好。20點30，我支部成員按照事前安排的目標和任務，成功地完成了此次活動。大家都說；“通過這次活動，使他們真正感受到自己是多么的渺小，還有很多東西需要去學習，在聽了學姐的演講以及交流之后，都覺得受益匪淺，覺得自己應該向這些學姐學習，然后認真地規(guī)劃好自己的大學生活，從而將自己素造成一個實用型人才”?？傊?，大家通過此次活動都感覺受益頗多?；顒咏Y束后，我班團支部對本周團日活動進行總結，并向院團委匯報。
此次主題團日活動雖然收到了很好的效果，使班級成員充分認識到學習優(yōu)秀事跡以及提升自我修養(yǎng)的的重要性與必要性，但我們只注重前期的準備工作而忽視了活動過程中的一些細節(jié)問題：如活動期間的紀律問題；活動中不應該出現中途請假;活動中不要求團員佩帶團徽等；在活動期間出現玩手機以及蹺二郎腿等違紀現象。
通過本次團日活動的開展，讓我們大多數班級成員都意識到現階段自身的不足以及優(yōu)勢，讓班級成員更多地了解一些優(yōu)秀事跡以及優(yōu)秀人物。俗話說：人無完人，金無足赤。然而，我們現在要做的就是：著眼當下，放手拼搏，敢于承擔。
學校團日活動總結篇十四
誠信，是做人做事的基本原則，也是一個經久不衰的話題。我支部積極響應組織部發(fā)起地“誠實守信”為主題的活動號召，開展了“誠實為人誠信做事”為主體的團日活動。
我支部通過圍繞“誠實為人誠信做事”為主題的一系列的活動的開展，增強同學們對誠實守信這一優(yōu)秀品質的進一步學習，進而繼承、發(fā)揚。
（3）誠信小故事。全班同學自愿分成3個小組，每個小組自行準
我支部這次的團日活動在同學們的共同努力下取得了一定的成果，但也出現了不少問題，主要表現在以下四個方面：
我支部是全年級乃至全學院人數最少的支部，這給我們開展活動既帶來了利，也帶來了弊。在以后開展活動時，我們要最大程度發(fā)揮我們的優(yōu)勢，克服劣勢，我們將主要從以下幾個方面提高：
（1）在開展任何一個活動之前，都要充分做好準備工作，以便活動的順利開展；
（2）對細節(jié)問題給與足夠的重視，不要因為細節(jié)而影響整個活動的成效；
總之，我們支部此次的團日活動在全班同學的共同努力下，在老師和其他同學的幫助與配合下順利開展，并取得了一些成效：大力宣揚了誠實守信這一重要的品質，在同學們引起了一定反響。在今后的活動中，我們會繼續(xù)努力，希望做得更好。
學校團日活動總結篇十五
我們都不會忘記1949年10月1日，這天是新中國成立的日子，也是中國人民當家作主的日子。中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人。在祖國成立60周年之際，我們希望通過自己的實際行動感受祖國60年來的發(fā)展和變化。經過使學們參與到整個活動中了解祖國成立60年來走過的不同路程。無論是風風雨雨的日子還是一帆風順的發(fā)展過程都需要我們去了解和感悟。讓我們都清楚今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜現在的生活和學習機會。將全體同學對祖國的祝福放飛，祝愿祖國更好更快發(fā)展。此外，希望通過這次團日活動，將全班同學凝聚起來，讓他們在活動的每一個環(huán)節(jié)中感受到集體帶給他們的溫暖。激發(fā)他們對班級活動的熱情，進而增強同學們對班級活動的支持。
活動的形式與內容主要包含以下幾個活動：一是通過放風箏的形式，放飛同學們和其他參與人員對祖國的祝福。二是通過寫對聯的形式抒發(fā)同學們對祖國的愛，將自己對偉大祖國的愛寄托在一副副的對聯上。三是通過紅歌大比拼的方式，唱響同學們對祖國的熱愛，將自己心中濃濃的愛國情懷直接抒發(fā)出來。三種形式的活動吸引了同學們，他們都能熱情參與到其中。
1、主題確定工作的總結。
行管081班第六期活力在基層團日活動由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動的順利開展經歷了超過一個月的時間。首先，當校團委活動的主題確定之后，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時組織召開“團日活動主題討論會”。明確會上應該要注意的問題，如何鼓勵全體同學在討論上積極發(fā)言，將自己的意見和建議說出來。其次，班委組織同學們對討論會上的方案和建議投票。最后，確定團日活動的主題和具體活動方案。
這次團日活動的討論會能夠按照預期的效果進行，討論會上大部分同學們能積極發(fā)言，將自己預先想好的活動方案提出來。但是在討論會議上還有一少部分同學沒有發(fā)言，并且有極個別同學沒有參加討論會。
2、宣傳工作的總結。
(1)雖然本次團日活動準備的時間足夠長，但是由于活動方案的確定時間相對較后，所以導致團日活動的開展日期推得比較后。
(2)活動的宣傳工作比較少，主要以網絡方式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳?；顒拥男麄餍Ч麤]有達到預期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發(fā)他們對本班團日活動的了解興趣。
3、活動的任務分配和人員安排總結。
由于每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學，確保每位同學都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：
活動總負責人：團支書李美麗。
風箏制作小組負責人：盧雅文(組長)、馮仕滿、張海培、林海鵬、
風箏祝福語收集小組：
第一組：張婉萍(組長)、鐘夢玲、王利明、黃世勝、游蝶影。
第二組：徐悅瞿(組長)、索寧、戚秀麗、王林影、朱麗汀。
第三組：吳桂玲(組長)、盧彩華、蘇曉純、朱睿澤。
攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍。
愛國知識系列活動負責人：張海培(組長)、張小靜、譚文輝。
賴秀環(huán)、權延曉。
博客資料上傳和更新小組：王紹軍(組長)、李美麗、張小靜、
馮仕滿、盧雅文、林海鵬等。
四、活動的開展工作階段總結。
1、活動的流程總結：10月10日——11月10日活動的準備階段。
11月11日——11月16日活動正式開展階段。
學校團日活動總結篇十六
在這個知識經濟的時代，農村精神文明的發(fā)展再也不像過去一樣，許多農村村民都開始向知識靠攏，了解外面的世界，了解市場，簡單的新聞媒體無法改變這種現狀，在這個時候書籍就是最好的老師，但是部分農村仍處于知識經濟都不發(fā)達的情況。針對這個問題，化工學院團委組織部根據校學生會的提議，開展了本次愛心捐書活動，旨在為了農村精神文明建設獻出我們的綿薄之力。
本次捐書活動面向化工學院08和09級所有同學，活動以班級為小組，在同學中廣泛宣傳。自11月18日發(fā)出捐書倡議后，08與09級所有同學積極響應，為農村居民留下寶貴的精神財富，踴躍捐出自己曾經從中獲得寶貴知識的名著，雜志，傳記，小說以及各類期刊等，截至到今天總共收到同學們捐出的各類圖書共百余本。我們會將這些圖書捐給校團委，并由其轉交給以貧困山區(qū)——重慶市江北區(qū)五寶鎮(zhèn)院子村的居民。
各宿舍樓下貼出學校關于此次活動通知。
短信通知到各班團支書。
每班選出男女各一名負責人：團支書+男（女）班長。
各班負責人持內部活動宣傳（見后）積極向各班同學宣傳這次活動。
聯系新聞部，兩個活動地點照相。
同學參與積極性高，并且多數能夠有空參與活動，則以個人為單位，在活動時間將書在活動地點捐贈出來，少數不能來但有書捐的所屬班級負責人代理，記錄捐贈者姓名、書名。
某些班周四下午有課，他們在周三晚上完成該班書的收集及統計工作，并將書及統計信息交至其他班負責人處代理參與活動。
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵、、、、、、，活動一直在比較熱鬧的氣氛中進行，同學們爭先恐后捐出自己的一份愛心，也為本次活動的圓滿結束畫上了圓滿的句號，衷心的感謝所有捐書的同學！
化學化工學院團委組織部。
20xx年11月19日。
學校團日活動總結篇十七
歲月如梭，轉眼間又到學期末。經過一個學期的學習，對研究生的學習和有了更深的認識，也有了疑問。為了能夠更好地幫助大家更好地搞好科研，我們支部于20xx年12月10日下午在學院樓舉辦學術會。
此次活動主要包括個人研究成果匯報以及自由提問和自由討論。首先，支部成員將的研究方向和取得的成果以及科研過程中遇到的困難和大家進行了分享。隨后，大家對存在疑問的地方進行提問，并發(fā)表自己的看法。隨著研討會的不斷深入，大家對學術研究上的相關問題進行了交流和互動，探討問題涵蓋了理論研究、實證研究、研究方法、研究方向等各個方面。通過思想的碰撞，大家對各自的研究有了更深的認識，對他人的研究方向有了更多的了解，對于以后的研究方向有了新的想法。
交流會最后，大家一致認為要想搞科研，一定要端正科研態(tài)度，切記急功近利。為了發(fā)論文而寫論文的思想不利于科研，科研的目的是為了能夠在某個領域做出一點貢獻。會后，同學們表示在今后的科研中要加強與自己研究方向相同的同學交流。相信通過這次的學術研討會，同學們能夠更多地加強學術上的溝通交流，更好地認識科研，搞好科研。
學校團日活動總結篇十八
11月24日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。
感恩節(jié)當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。
學校團日活動總結篇十九
根據團省委的要求，結合學校黨委工作部署，院里結合實際，向全院各支部下達第六期“活力在基層”主題團日競賽活動的通知。這次的主題是“我與祖國共成長”充分地結合了現在大學生與國家的關系，更好地體現了大學生的精神面貌。
為了積極響應院里的決定，也為了增強同學們國家和黨以及團的認識，增強同學們的歷史責任感，同時也為了增強同學們的體質以及同學之間的了解，我支部組織了活動名稱為“齊登白云，共賀華誕”的登山活動。
由于我支部考慮到大家來自五湖四海，對大學生活也不是很適應，因此在活動的過程中除了向同學們宣傳團知識外，還將同學們分成四個小組進行一次收集愛國祝福語的比賽，讓大家體會到分工合作的趣味。到了山頂后我們還會進行聚餐和同學自由演講活動，讓大家彼此了解，以利于今后的學習與生活。
從總體上講，我們支部這次活動進行得比較好。例如我們活動前召開班干會議商討活動計劃時，各班干都能積極發(fā)言，會后還能廣泛征求同學們的意見并對原計劃進行修改，最后在班會上多數通過了了活動計劃。開展活動的時候，班干之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長譚浩駿和副班長林有沛負責，活動主持由文娛委員黃翔宇和組織委員施藝華負責，活動記錄由副班長馬曉聰和學習委員孔桂雄負責，博客建設由班長譚浩駿和宣傳委員梁賢珍負責等，而且班委還考慮到活動需要，決定各班干除了分配到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯系，收集活動資料以及注意一下大家的人身財產安全等。古話說“三軍未行，糧草先行”，雖然這次活動只是簡單的一次外出，但是登山活動會歷經整個白天，而且在登山的過程中可能會出現受傷等情況，所以做充分的準備是必要的。因此在活動前，支部團委就通知同學們要注意帶上一些食物和水，而班里的同學也去買一些救傷的藥和其他活動物品。另外團體外出活動，需要一個很好的后勤服務，如活動資料的攜帶等，因此就需要有人作出“犧牲”。我們班長發(fā)揮帶頭作用，自己帶頭背上一個最重的背包，這無不體現我們?yōu)榘喔煞胀瑢W們的精神，可以說在整個活動中，我們班干都是好樣的。班干如此，我們班同學也不差。在活動過程中，同學們不但能積極完成了收集愛國祝福語的任務，而且在收集過程中還能注意到了文明用語，體現出了我們當代大學生的良好素質。除此以外，同學們參加活動的熱情也很高。例如我們班的陳金華同學在活動前身體就感覺到不適，在我們大家擔心他能否跟我們一起搞活動的時候，他卻出現在我們出發(fā)的隊伍中;還有郭桂鋒同學，活動前他的牙齒發(fā)炎，已經腫了，可他也能堅持集體活動。他們的身體不好，可他們有很強的集體榮譽感，我們?yōu)樗麄兏械阶院?。還有一些同學本來可以輕松上陣的，但是他們卻沒有先走，而是自覺地參與到活動的后勤服務中去，幫忙帶東西，為班集體出一份力。對于身體不好的同學，我們同學間發(fā)揚了相互關心的精神，在活動期間注意幫助他們，既不讓他們掉隊，也讓他們體會到大家一起活動的快樂。
當然在活動的過程中，我們也出現了很多不足的地方，例如寫活動計劃時，不夠詳細，第一次就被團總支退了回來要求重做;活動內容沒有很好地跟主題聯系在一起;另外對活動要求沒有詳細地了解，以至在做計劃書的時候，忘記將活動總結寫上，雖然后來支部內部開過，但由于準備不足，以至總結大會開得不是很成功。還有就是對外出活動各因素考慮得不是很全面，如選擇坐車路線時只是簡單地考慮車少人少的聯系，卻沒有想到上班高峰可能帶來的影響，以至我們在車站耽誤了很多時間，對此同學們也有不悅，對此作為負責人的我有很大的責任。也沒有考慮到山上氣溫會降低，所以在去之前沒有注意叫同學們多帶衣服;還有就是沒有考慮到活動期間會下雨，導致同學們在山上度過了一段“山上關雨景”難忘時刻。
不過不足之處很大程度是因為我們支部經驗不足而引起的，相信只要我們善于總結經驗教訓，共同努力，一定能將活動損失降到最小。
這次團日活動雖然結束了，在活動期間我們也做得不是很好，但是它是我們上大學以來由我們全支部共同完成的第一個大型活動，相信它會是我們美好的開始，下一次我們一定能做得更好，讓我們一起期待下一次團日活動的到來吧!
學校團日活動總結篇二十
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的團日活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很多事情，都是嘗試過了，才知道個中滋味。我們通過了這次的活動，深深的感受到了這一點。一次很簡單的宣傳單張，一次很簡單的售賣盆栽，一次很簡單的現場講解，一次很簡單的問卷派發(fā)，一場簡單的座談會……造就了我們支部本期很不簡單的團日活動！
我們這次把活動方向的主力放在校內，在校內舉行我們的.主題銷售――特色盆栽，園藝營銷！從而達到了一種沒花錢還賺錢的滿足感，因為這是與我們專業(yè)方向――果樹，蔬菜，花卉掛鉤，使我們專業(yè)才有這種可能。這就大大增強了同學們對專業(yè)的關注度和信心。
這次的活動內容是以銷售盆栽，了解其動向為主，以座談會為輔，結合起來響應主題。而形式更是與以往的有很大的差別，我們以往都是以外出游玩為主，我們這次把方向主力在校內，在校內舉行我們的主題銷售。而在銷售的同時我們絲毫不單調，因為有了我們有明確方向的問卷，每每來買盆栽的同時我們就“送”一次問卷的機會，讓仲園學子頗感新鮮。
前期活動準備4月11日
（一）前期準備
申請場地
傳單海報制作
到芳村進貨盆栽50盆
策劃問卷買物資
熟悉品種
（二）活動中期
場地布置
傳單派發(fā)
問卷共200份派發(fā)
收銀，記賬
拍攝
（三）活動流程
1、8:45 布置場地的人在樓下集中
2、10:45正式開始賣盆栽，并開始發(fā)傳單和問卷，讓班里面的同學大力的宣傳并拉同學們過來填問卷和看看盆栽是否有適合的。收銀員和記賬員也開始了工作。
3、1：00中午休息，留守二人。
4、4:00全班從新聚集開始第二輪的售賣。
5、6:15收攤
6、計算盈利，并在第二天的學習座談會上作出報告。
學校團日活動總結篇二十一
班風設計活動的目的是確定我班的格言、班規(guī)、班旗和班徽，展現我班的創(chuàng)新精神和風采特色，促進我班同學之間的交流，進一步增強我班的凝聚力和集體榮譽感，打造08日語2班的集體團隊精神。在班風設計活動開展之前，我們全體班委便針對這次活動開了一次班干會議，會議上我們充分、詳細地討論了有關班風設計的各個內容，明確工作內容。班風設計關系到班級的形象等重要內容，因此我們決定以班會的形式開展，讓全班同學一起參與、共同決定，隨后我們進行了工作分配，班長負責發(fā)布通知、申請教室及攝影，宣傳委員負責班徽班旗的設計，文娛委員負責班級格言及口號的征集與整理，團支書負責主持班會及講稿，組織委員和體育委員負責投票統計，學習委員負責借用電腦。為求班會按時按質進行，我們在班會前進行了一次小型彩排，將班會上可能出現的各種問題、狀況記錄下，及時調整策略以防萬一，班會當天，全體班委提前半小時到場布置場地，并再一次熟悉活動流程，各項前期準備工作完畢。班風設計活動的內容主要有以下四個部分：
一、班規(guī)的公布：班委通過一個多星期的征集與篩選，選出了九條最有利于班風建設的班規(guī)，這九條由同學們針對前期班上出現的各種問題而制定的班規(guī)將有利于日后班風的建設。
二、班徽班旗的篩選：首先在全部圖案中確定幾幅較好的設計圖樣，然后在活動中解釋各幅圖案的意義，最后用投票的形式，以少數服從多數的原則確定最后的班徽與班旗。
三、海報的展示：這份由同學們群策群力而制作出來的海報，記錄著我們班開學以來的點點滴滴，大大增強了同學們的集體感，增進了同學之間的感情。
四、成果的最終確定：
總結此次活動的成果，一條龍展示確定下來的班規(guī)、班徽、班旗、海報。活動得以圓滿結束?；顒赢斖?，同學們按時到場，出勤率達到98%，可見同學的參與積極性極高，整個班級展示活動中，同學們遵守活動要求，認真聽講，積極配合班干部工作，發(fā)揮自身智慧力量，努力提出自己獨特的見解，推動班風展示熱潮，認真記錄抄寫班規(guī)、仔細斟酌研究對班級格言的篩選，踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過程中，認真傾聽、積極交流、討論班委對其意義與含義的講解，很快地選出符合我們班級特色的班徽、班旗。海報設計的展出，更是迎得同學們一致美贊。此次班風展，凝聚所有同學的心血與設計汗水增強同學們團結友愛情感，收獲頗豐。
學校團日活動總結篇一
5月xx日晚，我們相聚一堂，展開了一場青春的歡宴。站在青春尾巴上的我們，喜悅于成長的解放，不安于此時的無所作為，只是想極力抓住青春的尾巴，做最后的狂歡。
班里今晚的氣氛讓我想起了剛開學的我們，激情澎湃，生機勃勃。兩年來的點點滴滴在屏幕里一一呈現，有我們軍裝下的稚氣、相約公園的笑臉、一起旅行的瀟灑、共同拼搏的汗水、并肩奮斗的堅定?感謝這群大學里陪伴我的人兒，帶給我這么多歡聲笑語。
兩年了，大學儼然過去二分之一，高考的奮斗身影還歷歷在目，而畢業(yè)的卻在向我們招手。是的，誰的青春不迷茫。不知道兩年后穿上學士服的我們能否堅定地對自己說無悔了，大學生活所剩無幾，我們確實在有限的時間最大限度地充實自己。去年的`愿望瓶里我實現了一半，還有一半還在努力中或者說已經不可能完成了，很多東西，我們錯過了為之奮斗的時機，卻總以為還有時間，熟不知，青春也在慢慢離我們而去。
青春，是個永恒的主題。再不瘋狂，我們就老了。而所謂的瘋狂，不只是對新事物的嘗試，更是對奮斗的最好詮釋。在最美好的青春里，我們有家人的支持，朋友的陪伴，夢想的支撐，信念的堅守，我們不是一無所有。十年很長，不知道十年后的我們何去何從，唯一確定的是我們奮斗始終，青春無悔。
學校團日活動總結篇二
為深入學習宣傳黨的xx大精神，全面貫徹黨的教育方針，進一步落實“立德樹人”這一教育根本任務，根據全國未成年人思想道德建設會議的有關精神，我校開展了“我的中國夢”系列主題教育。
一、注重氛圍營造。根據不同學段學生的身心特點，制定宣傳方案，突出養(yǎng)成教育、理想教育等重點，做到日常宣傳不斷線，重點宣傳掀高潮。學校通過國旗下講話、主題班會等形式，談生活，話理想，舉行“我的中國夢”主題團(隊)日活動，描繪每個人心中的“中國夢”，提高學生對“中國夢”的認知度和認同感。
二、注重載體創(chuàng)新。我校在平時注意處理好主題教育與日常教學工作的關系，既保證活動的覆蓋面，又不影響正常的教育教學秩序。結合學校實際開展特色活動，組織征文比賽、手抄報比賽、經典誦讀比賽、校園藝術節(jié)、演唱勵志歌曲、觀看青春勵志電影、圖書等活動。用實現中華民族偉大復興的“中國夢”培養(yǎng)學生、凝聚學生和激勵學生。
三、注重實踐特色。
一次歌唱活動、組織一次社會實踐活動、舉辦一次征文比賽、讀一本介紹雷鋒事跡的書、召開一次討論會，引導中小學生了解雷鋒事跡、感受雷鋒精神、開展學雷鋒實踐。組織中小學生到社會實踐基地和校外活動場所開展中華傳統文化教育、革命傳統教育、安全教育等社會實踐活動，推動德育活動常態(tài)化。
學校團日活動總結篇三
教師節(jié)活動的開展，讓同學們更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學們更好地體驗到了活的豐富多彩。下面是小編為你精心整理的學校教師節(jié)團日。
希望大家喜歡。
今年是第xx個教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內容做如下小結。
一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二、幼兒園拿出一筆經費組織教師周六、日兩天游，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。
月8-9日，我園組團前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日，我們全園教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會更好”的合唱聲中，我們抵達了惠東巽寮灣鎮(zhèn)。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時間，享用當地特色海鮮美食;下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上6：00，入住五星級海濱溫泉酒店。餐后，老師們三五成群進入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。
活動至今已有四天的時間，老師們仍在回味這幾天的慶?；顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動，對“明珠”這個大家庭更多了一份歸屬感。
我班本次舉辦的教師節(jié)“感念師恩”活動完美落幕，這次活動的特色主要有以下幾點：
1、主題鮮明，效果明顯：教師節(jié)前一天舉行的活動目的就是提前祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師能夠提前感受到節(jié)日的氣氛?；顒赢斕煸缟媳蛔８５睦蠋焸兌挤浅ｉ_心的向我們詢問活動的更多細節(jié)，并送給同學們很多的祝福。
2、參與面廣，認可度高：這次活動幾乎全班同學都進行了參與，大家在準備這次活動的過程中都積極主動，紛紛表示自己對老師的感激之情。這同時也說明了大家都愿意參加這樣內容豐富，意義重大的活動。
這次活動，讓同學們更加尊重老師，尊重老師的勞動，也讓同學們更好地體驗到了活的豐富多彩。本次活動中，各班委積極配合，作好宣傳，動員同學們積極參與到這個活動中來，營造了一個尊師重教的良好氛圍;同學也都積極響應，在為老師們送祝福的同時，也營造了一個團結、和諧的校園氣氛。通過這次活動，師生的距離更加拉近了。
金秋送爽，丹桂飄香，在這個收獲成果又播種希望的時節(jié)，我們迎來了第31個教師節(jié)。為了表達同學們對老師的感謝和感恩之情讓老師們過一個溫馨難忘的教師節(jié)。商學院團委開展了“歌頌恩師，點贊師美”教師節(jié)系列主題團日活動。
9月9日，商學院團委通過新浪微博發(fā)起了“感恩9·10我對老師說”話題活動。10日上午，商學院團委在行知樓組織了“溫馨九月，吾愛吾師”承諾簽名活動，商院學子紛紛在條幅上簽下自己的姓名，將對恩師的感激之情溢于指尖。同時，還舉辦了“感恩吾師”的照片征集活動，同學們寫下最想對老師說的話，將對老師的肺腑之言用照片的形式永遠定格。另外，各年級各班用各自不同的方式傳達了對老師濃濃的感激之情，12級會計二班的同學們?yōu)槔蠋熕蜕狭俗约菏止ぶ谱鞯馁R卡，任課老師向來嚴肅至極不茍言笑的臉上露出了少見的笑容;14級會計一班發(fā)起“我與老師換位置”的班級活動，師生角色互換，讓同學們體會到老師的艱辛和不易;13級工商二班課間集體為老師唱了一首感人肺腑的《長大后我就成了你》。
通過這次活動，不僅營造了濃烈的節(jié)日氣氛，而且加強了師生之間的溝通與聯系，增進了師生情誼，更讓同學們學會了感恩。
學校團日活動總結篇四
本次團日活動是由我們班級的班長主要負責，心理委員從旁輔助，班長負責制作ppt，和主持本次的團日活動。由生活委員置辦所需的物品，比如：零食薯片，游戲道具。團支書和一些人員進行拍照攝影。
班長還特地做了專屬于我們自己班級的抽名機，這也讓一些人玩的不亦樂乎。
此次團日活動我們主要進行了三個項目。
首先，我們先進行了有關于大學生心理健康主題班會，這不單單是一次團日活動，更是一次和班級同學的一次心靈上的交流和溝通。
班長首先講了一下大學生心理健康的概述，解說了大學生常見的心理疾病有哪些，分析了一些大學生心理常見的問題和一些關于大學生心理健康的典型問題的案例。
班級同學也能夠認真聽講，對于講到的一些偏激案例有一定的看法。
接下來，我們開始進行我們的游戲環(huán)節(jié)。
今天我們進行了兩個心理小游戲，一個是大瞎話，大瞎話由一人蒙上眼睛扮“瞎子”，班長小黑開始不斷的抽號。當他指向這個學號，就問“瞎子，這個行？”.“瞎子”如果說不行，就繼續(xù)指下一個人。直到“瞎子”同意的時候，被指的那個人就是被游戲選中的人?！跋棺印闭卵壅?，根據每個人的表情來猜測誰被選中了，而參與的人不能告訴瞎子。當然，被選中的也可能是“瞎子”自己。瞎子要出一個大冒險或者說指定一個節(jié)目，要被選定的人去完成。該游戲的精髓就是利用表情來欺騙對手，讓對手不明真相。
另一個是你有多恨我，在給定的選項里面挑選一個想讓對方做的事，這不單單是考驗你的善良，還有兩人之間的默契。事實證明，我們班級的同學，比善有余，比恨不足，一直想的都是如何讓自己和對手逃脫。不過，這也恰恰證明了我們班級同學之間和睦相處，互相愛護的美好氛圍。
*后，我們用多余的時間，進行了班級才藝的排練，介于本月月底要進行優(yōu)秀班級集體的評比活動，我們班級認真對待，擠出時間進行排練。
二、活動反思。
本次活動，我們班級雖然開展的是這樣一個枯燥的主題班會活動，但是，我們班級的同學依舊能夠在晚上出來參加本次的團日活動，這是班級每個人的責任感，附屬感的體現。
團支書購買了一些比較受大家青睞的零食，使得大家的活動情緒較為高。但是購買時沒有能夠顧全大家，讓每個人都能夠拿到屬于自己的一份小驚喜。
以及，這次我們的活動時間安排也較為合理，能夠將時間充分利用。既開展了團日活動，又能夠將班級同學聚集在一起，在教室里排練節(jié)目，一舉兩得。
三、活動期望。
我希望我們團支部下次的團日活動也能夠大家積極參與，能夠有一個良好的氛圍，能夠大家一起歡笑，一起快樂。
希望能夠賦予團日活動更多的形態(tài)，能夠使得班級成員的積極性增強。
二〇一八年x月x日。
為了對六朝古都進行更深入的了解，感受建安文學對后人頗深的影響，一中8位實習老師特意舉辦“散步七子湖，緬懷建安七子”團日活動。針對本次團日活動進行一下總結。
一、活動背景。
地處中原腹地，三國兩晉南北朝時期，境內鄴城作為曹魏、后趙、冉魏、前燕、東魏、北齊六朝都城，居中國北方政治、經濟、文化、軍事中心長達四個世紀之久，享有“三國故地、六朝古都”之美譽。xx縣曹魏鄴城作為建安七子的居住地，建安文學對后人的影響頗深，七子湖是xx人作為對建安七子的懷念。
我們已經在xx縣城學習并生活了近2個月，對當地的歷史文化應該進行一些深入的了解，并且作為六朝古都之地，其背后的歷史值得我們去了解，其優(yōu)秀的傳統文化需要我們繼承與發(fā)揚。
二、活動目的。
優(yōu)秀的傳統文化需要我們繼承與發(fā)揚。我們生活在六朝古都之地，對建安文化必須有一定的了解，因此組織這次團日活動，希望我們能對建安文化更加了解，也能夠更加清晰的感受到xx縣城的文化底蘊，在感受到七子湖深厚的歷史氣息外，也能感受到七子湖是怎樣融入到xx人民的生活當中去的，在除去歷史的外殼之外，體現更多的人文情懷。
三、活動流程。
24日當天早晨進行小組晨跑活動，感受七子湖清晨的寧靜；
上午采訪七子湖附近居民關于七子湖的由來，建安文學對當地的影響等一系列問題；
下午游覽七子湖附近千佛塔、七子塑像等景點；
晚上靜坐七子湖畔，聆聽老一輩xx人訴說的關于鄴城古都的歷史小故事；
四、活動效果。
作為一個“外來人”，我們對了解本來就不夠深，常聽辦公室老師說這個六朝古都有哪些哪些景點值得我們去看看，我們只是知道可能真的歷史深厚，但是作為一個“門外漢”我們始終不能夠親身感受到，所以我們舉辦這樣的一次團日活動來走進，切身感受深厚的文化底蘊。
七子湖作為xx人對建安七子的懷念之處，其文化含義不言而喻，加上其附近的千佛塔、七子塑像，七子儼然成為xx縣城較為重要的文化場所，我們以七子湖作為中心游覽景點，采訪當地居民，與當地居民一塊享受七子湖的美麗景色，一起聊鄴城歷史。
活動結束之后我們對印象不止停留在人們的口中，我們自己心里也有了對不一樣的感受，原本生硬的文字轉化為了真實的寫照，由一個“外來人”轉化為“本地人”，對認同感在逐日增加，把xx縣城不再只當成一個暫時生活的地方，更加熱愛。
五、活動反思。
這次活動辦得比較簡單，以感受為主，沒有什么實際調查的內容，主要是為了增加我們8位實習老師對xx縣城歷史文化的了解，在這次團日活動過程中活動內容較少，在與當地人對話中也存在了不少交流困難的問題，很多當地人的話語我們沒有聽懂，導致對話出現問題，這也是這次活動一個比較大的不足。
六、結語。
這是我們小組第一次一起出門游覽景點，之前一直都是以聚餐的形式來聯絡感情，七子湖團日活動不僅可以增加我們對xx縣城歷史文化的了解，而且也增進我們小組內8位實習老師之間的友誼，在剩下的2個月里更加有趣的團日活動將會繼續(xù)開展。
xx縣第一中學團支部。
20xx年x月24日。
20xx年4月24日晚七點半，我們xx學院15級漢語言文學一班和二班在201教室開展本學期的團日活動。這次的團日活動主題是“增強團員意識”，由我們漢語言文學二班的和xx同學主持。
活動開始，主持人、便提出了今日團日活動的主題，那就是“增強團員意識”教育。本次活動內容充實，形式多樣，主題鮮明，主持人采用多媒體放映、現場提問、觀眾互動、視頻播放等方式，讓大家通過主持人的講解，對此次教育活動有了更深的體會。這次團日活動一共分為四個大點：一、什么是團員意識；二、為什么要增強團員意識；三、怎樣增強團員意識；以及第四大點，大學生應該怎么去做。其中第一大點主持人從團員意識教育包括的內容和新時期的團員意識包括的內容兩方面講起，而第二點，則是從青少年加入中國共青團的意義；關于青少年加入中國共青團的作用；以及開展增強團員意識主題教育活動的重要性三個方面進行分析。在第三點上，主持人分別給我們介紹了幾個有效的措施，比如和班上同學還有室友搞好關系，營造一種和諧的氛圍之類的。至于第四點，我們大學生應該怎么做去增強我們的團員意識呢，主持人和同學們進行了討論，分別從學習上、思想上、生活上總結了這一點。
這次的團日活動，讓我們知道了，新時期的團員意識包括以下三個內容：一、政治意識。政治意識是共青團員對黨的性質、歷史使命、以及黨的綱領和任務的自覺性認識。二、組織意識。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映。三、模范意識。共青團員是青年中的先進分子，要起到模范帶頭作用。加入中國共青團的青年，青年的利益得到共青團的維護，同時也保護和促進了青少年的健康成長和團結友愛，促進了祖國的統一大業(yè)的完成，積極發(fā)展同世界各國的青年組織的交往和友好關系。
在此次團日活動中，大家都很積極地參與主持人發(fā)起的話題討論，優(yōu)秀團員代表的發(fā)言引起了大家的共鳴，大家對團組織表現出了強烈的認同感和歸屬感，同時也樹立了“我是團員我光榮”的思想觀念。通過此次的學習和教育，大家明確了共青團的性質、先階段的任務、團員的義務和權利、團的組織制度等等，增強了我們兩個班級全體團員的凝聚力，同時也更好地鍛煉了參與負責此次活動的同學們。這次的活動開展得還算順利，大家也有積極的參與意識，不過，在這次活動過程中，有出現少量同學短時間交頭接耳的現象，希望下次活動能夠改進這個問題，爭取做得更好！
xx學院xx班團支部。
20xx年x月24日。
學校團日活動總結篇五
現在細細回味雷鋒精神，我想到了兩點:。
一他一心為公。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯系在了一起。作為中學生，我們更要學習他這種一心為公的精神。在學習雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
二他正義凜然。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。學雷鋒活動雖讓很短暫，，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取。
作為一名大學生，一名共青團員，要以雷鋒同志為榜樣，時刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅持理想信念不動搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。切實增強責任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價值觀?？炭嚆@研學習知識，干一行愛一行，牢記“兩個務必”，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，堅決同腐敗現象作斗爭，追隨共產黨員的先進性，充分理解黨員的先鋒模范作用。堅持以立黨為公、執(zhí)政為民，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來指導自己的行為，為建設現代化的沿海港口城市做出自己的貢獻。
雖然三月說是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿于日常生活的點滴細微之處，而并非一定要借助于學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!
學校團日活動總結篇六
身為青年大學生的我們所肩負著實現中國夢的青春使命，我們需要學習和貫徹黨的---精神。因此，會計學院20__級會計學二班團支部的團員在__年10月13日下午積極參與了團支部以“讓青春為祖國綻放”為主題的團日活動。
意在著重增強團支部成員的青春使命感，讓同學們深入了解國家與個人的關系、青年于祖國的意義，并從日常點滴中，例如做好垃圾分類等行為來踐行。并希望能夠通過這次活動提升班級凝聚力，增強班級集體榮譽感，為班級營造一種勇擔使命的青春氣息。
活動當天，團支部10名代表團員將自己提前準備好的“青年說”，包括對---想要說的話、祝福和暢想，書寫在了黑板上。這種文字表達心意的形式，巧妙地展現了他們身為共青團員對黨和國家的青春寄語。例如:“我愿用青春之水，澆灌信仰之花”,表達了共青團員甘于將青春揮灑奉獻與祖國和黨的熱情。
在知識搶答環(huán)節(jié)中，團支部成員的活動積極性被充分調動了起來，共計有13個支部團員踴躍搶答并回答正確。踴躍作答的過程不僅有利于增強團支部成員對“德智體美勞”和“垃圾分類”有關知識的認識和了解；也為他們的青春努力提供了方向，使他們明白黨和祖國一路走來的坎坷不易。團支部團員在觀看垃圾分類的有關小視頻后了解了垃圾分類的知識，相信他們在之后日常丟置垃圾中一定會有所感悟。
而在“你畫我猜”的互動中，團支部成員都積極應答，活動氛圍一度高漲。這一方面促進了他們對互相思想動態(tài)的了解，另一方面也加深了他們之間的同學情誼，更好地增強了團支部的凝聚力。不僅如此，由《我和我的祖國》大合唱的歌聲渲染下，團日活動提升了思想引領感。
最后，團支部主題活動負責人在團日活動結束時積極發(fā)表了活動總結，收獲掌聲不斷。這也帶動了另外3名團支部成員表達了自己對此次團日活動的感受，他們的發(fā)言也都獲得了其余團支部成員的認同和肯定。
“不忘初心，牢記使命”不應該只是說說，更應該貫徹落實到我們每一位共青團員的心中。此次團日活動的圓滿落實，讓團支部成員對“德智體美勞”及“垃圾分類”的內容有了更清晰的認識，也鼓勵了大家積極擁護黨及黨的相關路線和方針政策，爭做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，新時代的先進大學生。
學校團日活動總結篇七
一、活動名稱：
江堤一日游。
二、活動實施背景：
這是我們進入大學之后第一次自自行組織的團日活動，由于軍訓剛剛結束，大家相處時間不長，班級凝聚力不是很強，希望同學們通過參與這次活動促進彼此之間的了解，共同建立一個和諧團結的班集體，團支部主題團日活動申報材料。
三、主要做法和流程：
第一階段：活動準備。
1、本次活動定于周天，班委于周四下達這一通知，并且向同學們宣布活動安排流程，同時聽取同學們的意見和建議，做適當的修改，讓同學們做好本周的實驗安排，最終確定參與人數和集合時間和地點——周天8：30在學苑1號樓。
2、確定本次活動所需要的物品，并且以小組的形式做好準備。王逍宇小組負責相機的租賃及活動期間的拍照；曹務政小組負責購買水和飲料，并且負責物品的運送；路亞飛小組負責食品的采購；李大盛小組提前去江堤尋找適體活動的場地，并且了解票價的優(yōu)惠政策。
第二階段：活動實施。
1、周天上午8：15在學苑1號樓集合，清點物品以及人數，正確無誤后出發(fā)。
2、9：30左右全部到達江堤，由李大盛同學統一買票排隊進入。
3、集體清掃場地，劃分場地鋪餐布。
4、同學們表演自己精心組織的活動，模仿秀，機械舞，流行歌曲，武術，小品等，搞笑不斷，現象氣氛火熱。隨后是班委為同學們準備的“惡搞”活動，喝水比賽，問路比賽，蒙眼跳空繩比賽，以及吹爆氣球懲罰制度等，極大地促進了同學們之間的交流，申報材料《團支部主題團日活動申報材料》。
5、午飯期間，我們?yōu)楫斕爝^生日的同學準備了一個精美超大的生日蛋糕，在李鋮鋮班助和班委們的領導下為他們唱歌，他們很感動，讓同學們感受到了班集體的溫暖。
6、下午為自由活動時間，定于4：30在原場地集合。
7、大家將場地垃圾清理，步行返回。
1、針對此次活動，大家談一下感想，總結活動的不足之處，為下次活動做好準備。
2、活動結束后由宣傳委員李兆順寫活動總結，并上交團建部做好宣傳工作。
3、將活動圖片傳到qq群中。
四、推廣注意事項：
1、在活動準備期間，要提前向同學們宣布活動的安排，比便同學們及時做好時間安排，并對活動做適當的調整，使其更加符合同學們的要求。
2、活動準備期間，最好分小組進行分頭活動，是同學們最大限度的參與活動準備，可以更加有效地增加班級凝聚力。
3、活動期間，一定要注意安全，安全第一，一定要切記。
4、及時最好活動總結和宣傳工作，總結不足之處和活動組織的經驗，為下次的活動做好準備。
五、分團委書記點評：
六、學生代表點評：
這次活動是我們大學生活的第一份美好的回憶。通過這次活動，原本陌生的同學之間變得很熟悉，友情也在逐漸加深。我們玩的很開心很盡興，這次活動深深的印在我們的腦海中，希望以后能有機會再次舉辦此類的活動。
七、活動圖片：
這個地方是我們的了！
玩蒙眼跳繩了！
要把氣球吹爆！
返回童年。
我們很開心。
學校團日活動總結篇八
“一周三小時”活動——“學習交流一小時”,“體育鍛煉一小時” ,“圖書館一小時”
集體室內和室外活動，自由度比較高。
本次活動面向二班全體同學，但可以根據自己實際情況，向班委請假。
“圖書館一小時” 周五10:00——11:00；
“體育鍛煉一小時” 周五16:00——17:00；
“學習交流一小時” 因假期調整和選修課，推遲到下周進行。
“體育鍛煉一小時” ：南體育場；
“圖書館一小時” ：校圖書館。
“圖書館一小時”
（負責人：團支書，學習生活委員）
“體育鍛煉一小時”
（負責人：班長，文藝體育委員）
（1）活動開始之前，由班委向其他班借體育運動器材。共借得，籃球1個，羽毛球拍2副，乒乓球拍3副，跳繩4條，大繩1條。消耗品如乒乓球，羽毛球，由班費購買。
（3）17:00在南體育館背面進行簽退，（可以提前離開，可以通過短信簽退。）。
2.部分同學熱情不高，對此活動完全沒興趣。還有些同學以完成任務的態(tài)度來參加。這樣失去了活動原有的意義。以后的活動會在一定程度上考慮這種情況，通過宣傳倡議，增加同學們的參與度和參與熱情，使活動更有意義和價值。
3.班委分工不是很合理，部分環(huán)節(jié)沒有分配到位，降低了工作效率。
1.團日活動是大家的活動，在內容和形式上應尊重同學的意見。所以本次活動在執(zhí)行前，向參與班會的同學發(fā)放了問卷調查。
2.活動應做好一些數據統計。這可以更準確的了解同學的參與情況。比如本次活動采用簽到和簽退的方式，并記錄時間。
3.團日活動是一次很好的班委和同學之間交流機會。班委和同學可以通過團日活動相互了解對方的性格、行為方式等特征。我覺得了解同學和與同學溝通交流是班委在工作中所需要鍛煉的工作能力。總之，溝通是有很大的好處。
4.本次活動為班委提供了一些信息，可以為以后的團日活動引導方向。
5．如果本次活動推廣至長期，可能要延長周期，并對活動內容做一定調整。這還需要征集同學們的意見和建議。
下學期首次團日活動基本告一段落。以后的團日活動會向娛樂方向調整。但團日活動不能采用簡單的純娛樂方式，應當能讓大家從中有所獲益。
再次感謝同學對本次活動的配合。
二班團支書
20xx年x月x日
學校團日活動總結篇九
1。帶領同學到九一八紀念館參觀，進一步了解九一八事變。
2。同學們深受感動，發(fā)表自己的感受。
郝燕泥同學感悟：１９３１年的9月18日，日本軍國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵華戰(zhàn)爭。這場侵略戰(zhàn)爭給中國人民帶來了空前的災難和損失，也給后人留下了深刻的歷史血鑒。今天，面對第７６個“九一八”，勿忘國恥，我們思考的應當更多、更深。
勿忘國恥當思國運。走進沈陽市“九一八”歷史博物館，讓人深思再三的莫過于“國運”二字。從高聳的殘歷碑到蜿蜒的展廳，如同是用一串串“難”字勾畫出的國難圖，國家的災難、民族的苦難、抗爭的磨難……撫今追昔，百感化作一念：當苦日子離去的時間越久遠，當富日子光臨的越急匆，我們心系國家、民族的命運，如何才能讓國恥一去不復返？歷史實踐告訴我們，國家與民族的興衰成敗，需要全國人民的人心支撐，而要把十三億人的力量凝集起來，惟有堅持中國共產黨的正確領導。
王煜同學感悟：勿忘國恥當思發(fā)展。７６年前，我國經濟落后也是造成國門洞開、生靈涂炭的一個重要原因?？醋蛱熘獓鴲u，看今天想國興，看明天盼國強。只有致力于解放和發(fā)展社會生產力，不斷增強綜合國力，國家才能長治久安。
和龍同學感悟：為了不再做“弱肉”，不再被“強食”，我們必須勵精圖治、奮發(fā)圖強，以科學發(fā)展來大踏步地向前追趕。我們要清醒地看到，我國仍是一個發(fā)展中國家，人口多、底子薄，生產力不發(fā)達的狀況沒有根本改變；我國經濟總體規(guī)模雖然比較大，但人均國內生產總值還排在世界１００位之后。面對現實，倍感發(fā)展之急迫，不思發(fā)展就如同當年的不抵抗，有發(fā)展才談得上民族尊嚴，才能在抓住機遇迎接挑戰(zhàn)中，使我們的民族、我們的國家真正巍峨挺立。
于柏楊同學感悟：勿忘國恥當思憂患。古往今來，我們的民族不乏“憂論”：憂國憂民、居安思危、先憂后樂、進亦憂退亦憂，等等。憂，具有很重要的道理：“生于憂患，死于安樂”。世界風云變幻，“落后就要挨打”還將是一個長久而嚴酷的現實。因此，面對７６年后的“九一八”，正如中央領導同志指出，“居安思?！睉蔀槲覀冺汈Р豢赏鼌s的憂患意識。
總結。
：史路迢迢，多有一鑒：“兢兢以強，迤迤乃亡”；“盛世不怠，奮發(fā)圖強”。惟有人人不怠，才有舉國不??；惟有舉國不怠，我們民族才能長盛不衰，明天才會更加美好。這樣的學習雷鋒活動讓我們更加了解祖國的歷史，讓我們勿忘國恥，我們會更加珍惜現在的幸福生活，并會更加努力，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
學校團日活動總結篇十
1、活動主題：
弘揚傳統文化，共創(chuàng)華夏之魂。
2、活動時間：
20xx年12月8日14：00。
3、活動地點:hs2204教室。
4、活動內容：
（1）闡述傳統文化的內涵及范疇。
（2）介紹大學生如何繼承和發(fā)揚傳統文化。
（3）宣傳弘揚和培育民族精神的必要性。
（4）號召大學生努力學習，求知上進，培養(yǎng)不斷進取的優(yōu)秀品質。
1、預期目標：
本次活動的目的在于引導大學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念，更好的繼承和發(fā)揚傳統文化，構建我們和諧美麗的校園。
2、實際成效：
1）活動不僅豐富了同學們的課余生活，也給同學們提供了一個鍛煉自己的平臺，鍛煉了同學們的人際交際能力也增強了班級的凝聚力。
2）活動成功的讓同學們了解了傳統文化的內涵和民族精神的來源。
3）活動成功的宣傳了弘揚和培育民族精神的必要性。
4）活動讓同學們對自己的大學生活有了更充分的認識，對自己的目標和肩上擔負的歷史責任有了更深的了解。
1、活動的成功點：
1）充分的準備。
“凡事預則立，不預則廢”在這次活動中得到了充分體現，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。我們提前很多天就有了詳細的計劃及活動部署。
2）密切的配合。
同學們配合密切，完成了各自的工作后幫助其他同學。并且在突發(fā)事件下互相配合，積極思考，盡快處理。
3）活動全面深入。
從初期活動內容的確定，宣傳組織同學進行分工，一直到工作的全面開展及高質量的完成，后期總結討論，充分做到了理論聯系實際，并且升華了理論，提高了同學們的思想認識。
2、活動中的不足。
1）活動中由團支書介紹和宣讀傳統文化材料的時候，氣氛沉悶。如果能更好的調動同學們的活動氣氛，活動將更加完美。
2）活動期間給同學們留的相互討論和自我發(fā)言時間過少，有些同學的看法和意見沒有充分表達。
1、活動雖小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學生關心傳統文化，弘揚民族精神的優(yōu)秀品質。
2、這次活動緊扣著提高大學生思想道德水平的主要任務，堅持理論聯系實際，提高社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調動了各方面的積極性，增長才干，培養(yǎng)品格，使團日活動這一社會實踐成為大學生繼承和發(fā)揚傳統文化和民族精神的有效途徑。
3、這次活動緊緊圍繞“弘揚傳統文化，共創(chuàng)華夏之魂”的主題，在華商學院內進行了一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預期的目的。
4、這次活動也充分鍛煉和教育了我支部成員。
5、這次活動我們以最小的費用高質量的完成了具有實踐意義的團日活動。
學校團日活動總結篇十一
全校停水停電，本應無聊的一天悄悄來臨，卻因為我們的活動這一天變得不再無聊?！氨寂馨?，同學們”活動在前期準備過程中，看向門口，兩名主持人在風中瑟瑟發(fā)抖卻又一遍遍的對稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是為本次活動辛勤奮斗的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待著活動的開始。
本次活動共分為三種形式進行，分別為保護主公、大戰(zhàn)和雙人組合。
撕大戰(zhàn)參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。(主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張)。
游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，于同一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，并撕掉他的，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的，但忠臣需要保護主公不被撕掉，內奸的任務是全場只有自己存活。(注：別人說的話不一定是對的)。
這是一個考驗分析能力觀察能力及體力的游戲。參賽者需要根據其他參賽者的表現，來判定其他參賽者的身份，在猜出后，如若是相同一方則需要保護，不同一方則需要撕掉對方。其中內奸這一角色是需要比較深的功力，因為他需要在撕掉別人的同時自己不被暴露。活動進行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學們玩得不亦樂乎。
大戰(zhàn)參賽人員共9人，每組3人，明確分組，*開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每隊有一名紅牌隊員(紅色被撕，整隊出局)。
比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散，確定好位置等到統一時間放人，參賽者需要自己去尋找隊友和撕掉非隊友身上的，同時保護好自己身上的，更保護好自己隊紅色。這個游戲需要同學們的相互配合，積極主動的保護紅牌同學不被撕掉，考驗大家的合作能力。
雙人組合參賽隊必須兩人一組，組數不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散不同位置，統一時間放人。雙方必須先找到隊友才可以撕敵方，單人對決撕無效。參與此游戲的是xx學院團總支書記高xx老師、輔導員王xx老師和輔導員王xx老師，xx學院團總支學生會主席團，以及其他各院系主席。由于參與人數多，所以每名老師及同學都由一名“小導演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發(fā)生。
本次活動總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個活動開始過程中出現了工作人員多于參賽人員的情況，使得場面有些許混亂，活動結束后，我們?yōu)楣ぷ魅藛T召開了緊急會議，采取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場面恢復秩序。參與活動的人員有老師還有大一到大四各個年級的同同學，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場時耐心等待，開始時奮力奔跑。從而達到了寢室文化月調動大家集體參與活動，提升活動積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。
本次活動能夠順利開展有賴于參與策劃人員在活動開展以來對方案的不斷修改與完善，幕后工作者堅持不懈的努力，以及在場工作人員的積極配合。在此對全體工作人員表示衷心的感謝!
根據活動策劃，我團支部于12月19日成功圍繞“辭舊迎新，備戰(zhàn)末考”的主題舉辦了團日活動，并有幸邀請到了校團委、商學院團學會組織部的代表，及英語老師光臨參觀和指導?，F結合活動各方面內容作如下總結：
一.活動的目的及意義。
為了共同慶祝新年的到來，督促大家積極備考，我團支部以英語派對的形式（類似于聯歡）開展了本次團日活動。我們的宗旨是讓快樂的氣氛感染心情，用學習的激情促進備考。本次活動的重點和特色在于：快樂團日（獨特輕松的形式）、學習團日（以學習，尤其是英語學習為內容）。
活動開展過程中，同學們從說、讀、寫各個方面鍛煉了自己的英語能力，在游戲中學習，激發(fā)了喜愛英語的熱潮。娛樂的同時，對期末的英語考試（包括口語考試）也起到了不可忽視的作用。
二.各項工作開展情況。
本次活動總體上來說，是一次有意義的創(chuàng)新。既保持了我團支部一貫積極向上、求真務實的風格，又添加了別出心裁的趣味元素。盡管實施過程中遇到了一些主客觀因素的阻礙，但我們及時做出了相應的調整，根據現場反應和后期調查，可知*終基本達到了“快樂式團日”、"學習型團日"的效果。
成功之處：
1.游戲規(guī)則科學公平，獎勵機制卓有成效，同學們參與態(tài)度認真。
2.游戲種類豐富且趣味性強，同學們熱情參與，氣氛活躍。
3.整場活動形散神不散，均以學習（英語朗讀、英語釋義和英語拼寫）為目的，部分運用中英雙語主持，營造了良好的英語學習氛圍。
4.英語老師現場助陣，不僅參與了游戲，而且還進行了精彩點評指導，豐富了內容，強化了氣氛。
5.因為該形式的特殊性，偶然狀況會存在。我們處理突發(fā)狀況的能力良好，沒有使活動出現混亂和停滯狀態(tài)，而是越辦越好，漸入佳境。
6.主持人準備較充分，整個流程條理清晰。
7.人員參與度較高，除了特殊情況請假外，都參與了活動。
不足之處：
1.由于場地和時間的限制，活動進行得比較倉促；因為對實施條件不明確，導致第一個節(jié)目（聽力大比拼）因電腦音量太小而被迫取消。（補救措施是，英語老師提議讓我們在英語課上繼續(xù)進行該項活動）。
2.策劃時沒有正確估算時間，導致一些活動環(huán)節(jié)被刪減（除了添加的“獨唱”環(huán)節(jié)作為兩個游戲間的小插曲），表示有點遺憾。
3.某些游戲重復輪數有點多，讓人產生審美疲勞，同時也耽誤了一些時間。
4.條件、設備（如場地布置、攝像工具等）比較樸素，例如教室無多媒體供應、照相機電量不足等。
5.游戲題目設置難度等級梯度太小，整體偏難，因此設置的獎品和派送出的獎品有一定出入，同時也在一定程度導致了緊張的不和諧氣氛。
鑒于本次活動是我團支部第一次以該種方式進行團日活動，因此有經驗，也難免有教訓。以上優(yōu)點我們將繼續(xù)發(fā)揚，推進團日創(chuàng)新進程，支持快樂團日工程。同時，本次不足在今后的活動中將重點注意，一一克服，不斷完善。
三.后續(xù)工作。
1.整理照片和視頻，作為寶貴的活動記錄，分發(fā)給大家。
2.調查大家對本次活動的評價、意見及建議，詢問他們對快樂團日的看法，以便今后更好地開展活動。
商學院1006團支部。
學校團日活動總結篇十二
這次團日活動是入學以來的第一次由全班同學參加的一次別開生面的課外活動，事實上這是大學教育的一項重要內容，是輔導員對學生進行思想品德教育的重要途徑之一，是促進學生全面發(fā)展的有效手段 。
因此，通過本次活動的開展，既表現出了好的一面，但也存在著不少問題。
具體問題如下：
好的方面：
一、 活動的廣泛性是吸引學生積極參加的重要原因
所以這次，總體而言，大多數同學都能積極的參與進來，這一點是值得肯定的，通過這一點完全可以看出我們班的同學是團結的，有責任心。
由于，本次活動的形式生動活潑，活動的內容豐富多彩，使得每個學生都可從自身的實際出發(fā)選擇和參與到各種各樣的活動中去，使同學們都能各盡其能，使得活動呈現多樣化。
由于，活動作為一種社會活動，其本質是實踐的，在活動中同學們通過自己創(chuàng)造條件或環(huán)境，設計、組織或實施活動內容以達到本次活動的目的，即同學們通過自己動手，通過體驗，通過活動去豐富自我。
這是本次活動的一大亮點。
二、活動能夠充實和豐富學生的精神生活
由于大學生的身體正處于迅速成長的時期，心理發(fā)展和變化很大、很快，他們在集體中、在社會中，有著對友誼、情感、娛樂、審美、理想情操、倫理道德、人際關系、科學文化、藝術、體育等等日趨強烈的精神追求。
精神生活，是一種高層次的生活。
課堂活動也是一種精神生活。
毫無疑問，輔導員要抓學生的學習，但輔導員更應該重視學生思想素質、文化素質、心理素質、身體素質和勞動素質等的全面發(fā)展和提高。
這次活動以上所述基本體現，這是值得肯定的。
三、課外活動能促進學生良好個性的發(fā)展
從這次活動，使得課堂教育與課外教育的同步進行。
因此，現代的教育要面向未來，要使同學們學會生存，學會做人，重視同學們個性的培養(yǎng)和發(fā)展。
這次活動也基本體現。
不足的方面：
由于，在本次活動中，時間緊急，但凡有點不足之處。
比如：多少有些同學沒有參與進來，在通知后的具體時間和具體地點后，仍然有同學沒有按時過來，在環(huán)保座談的前提之下，仍有同學亂扔垃圾的情況，等。
以后需改正的地方：
根據學生的特點，積極組織同學們廣闊開展課外活動，促進同學們良好個性的發(fā)展。
這一作用的機制在于，對于同學們共同參加的課外活動，要求大家共同遵守其活動規(guī)則，要求參加者具有一定的能力和素質，加強每一成員的配合、協調和互補，因此，在以后課外活動中，要重點強調的一點。
比如，某同學由于學習基礎較差，平時沉默寡語，心灰意懶，了解情況后，鼓勵他們去參加課外活動，漸漸地恢復了他們對學習的信心。
課外活動作為教育的'第二渠道，在充分發(fā)揮學生的智慧和才能的前提下，可以全面發(fā)展個性。
比如，以后的集體活動需要友愛、關愛和尊重，辯論需要理智和幽默，演講要有激情，文藝活動能使人大方、活躍，等等。
實踐還表明，本次活動以班級為主，使得有專長的同學的以表現和發(fā)揮 。
總之，積極組織學生廣泛開展課外活動，對于增長學生的知識和能力，豐富學生的精神生活和全面發(fā)展學生的良好個性都有著重要的作用。
同時，對于輔導員進行班級管理和集體教育以及學生進行自我教育也都有著極其重要的意義。
今天這次團日活動，讓人感到很特別，特別的主題，特別的嘉賓，外加特別的情況，但是卻給大家?guī)砹颂貏e的驚喜。
團日活動的主題是—優(yōu)秀大學生事跡報告，我們班邀請了特別嘉賓，也是這次團日活動的主角——來自09級數學于應用數學的一位學姐來我們講述她的大學生活及故事。
活動開始時，我們以一段溫馨的視頻：《我不可能愛》，體現時間的可貴，俗話說：“一寸光陰一寸金”啊!我們要明白時間的多么的可貴，我們要珍惜。
再來一首我們站起來的歌曲，讓我們的活動已經步入正軌，再后面是由我們的特別主持人，鄭薇和學姐張淑珍上場，這個環(huán)節(jié)是一個訪談，在問學姐一些問題時，讓我們感觸很深。
比如，問“在學姐剛進入大學，有沒有目標呢!”學姐說到，在進入大學她有目標，而且一直朝著自己的目標奮斗，就算有挫折，她也會繼續(xù)前進。
她本來是文科生，后來進入數學系，這對她來說，就是一直挑戰(zhàn)，她也有想過轉系，后來通過自己的努力。
她還是留下來了。
繼續(xù)留下來做自己未完成的事。
其實，每個人都有過厭學的情緒，有過這樣的大學生生活與自己以前期待的大相徑庭。
但是誰又能堅持自己最初的夢想呢!既然“改變不了環(huán)境，為什么不改變自己呢”，也許你有過抱怨，表明，你思考過，你就進步了，你如果做了，你就是了不起了。
活動在經過幾個小品后，達到了高潮，同學們的激情已經在燃燒，不斷有同學出來問學姐問題。
通過主持人與學姐的交談，同學的提問，然我們了解到，理解到這次團日活動的意義。
更明白自己今后應該怎么做。
花開了有再開的時候，那么時間走了，青春沒了，有再來的時候嗎?沒有，我們不求自己做到盡善盡美，做到優(yōu)秀大學生，只要做一名合格大學生就不錯了。
不斷豐富自己的知識，學好專業(yè)知識。
本次團周日活動的主題是“優(yōu)秀大學生事跡報告”，圍繞主題我們展開了一系列的講解和討論。
現將活動如下：
首先，主持人開場白引出今日的主題，活動就此拉開帷幕。
接著主持人請大家一起欣賞有關優(yōu)秀大學生事跡的視頻，讓同學們近距離感受優(yōu)秀大學生的力量。
針對視頻，主持人進行了相關提問，同學們一個個暢談著自己的想法，來了一次智慧的集結。
在我們熱烈的掌聲中迎來了懷化學院工商管理系的湯宇學姐，她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學生個人事跡報告。
接下來就是現場提問環(huán)節(jié)，同學們積極地向學姐請教經驗，交流想法。
最后，全班朗誦詩歌《校園四季歌》，團日活動在歌聲中結束。
通過此次團日活動，同學們親身感受了優(yōu)秀大學生的相關事跡，從中體會到了優(yōu)秀大學生的力量和榜樣作用。
我覺得這是對大家一次很好的教育機會，讓大家明白了作為一個優(yōu)秀大學生應該具備的素質。
同時，也能激勵大家從現在開始，朝著優(yōu)秀大學生的方向奮斗，爭取自己成為一名優(yōu)秀大學生，讓自己的大學四年過得充實而有意義。
總之，這次團日活動讓我們獲益匪淺。
學校團日活動總結篇十三
為響應校、團委關于開展增強班級成員學習身邊的一些優(yōu)秀事跡，學會如何去擔當，學會如何去將自己變的優(yōu)秀的---的號召。加強團支部的建設，推動此項教育活動的進一步深入，活躍我院基層團支部的工作。我班團支部，已于20xx年xx月24日，開展了“優(yōu)秀大學生事跡報告”為主題的團日活動。此次團日活動取得良好的成效?，F將我們此次活動總結如下：
“凡事預則立，不預則廢”。在開展此次團日活動之前，我支部就擬訂了活動的實施方案和計劃書，并上交院團委。對此次活動進行分組分工，各組確定負責組長，責任到人。
20xx年xx月24日下午19點30到20點30，主題團日活動正式開始。在活動期間，全體班級成員積極性很高，精神風貌也很好。20點30，我支部成員按照事前安排的目標和任務，成功地完成了此次活動。大家都說；“通過這次活動，使他們真正感受到自己是多么的渺小，還有很多東西需要去學習，在聽了學姐的演講以及交流之后，都覺得受益匪淺，覺得自己應該向這些學姐學習，然后認真地規(guī)劃好自己的大學生活，從而將自己素造成一個實用型人才”?？傊?，大家通過此次活動都感覺受益頗多?；顒咏Y束后，我班團支部對本周團日活動進行總結，并向院團委匯報。
此次主題團日活動雖然收到了很好的效果，使班級成員充分認識到學習優(yōu)秀事跡以及提升自我修養(yǎng)的的重要性與必要性，但我們只注重前期的準備工作而忽視了活動過程中的一些細節(jié)問題：如活動期間的紀律問題；活動中不應該出現中途請假;活動中不要求團員佩帶團徽等；在活動期間出現玩手機以及蹺二郎腿等違紀現象。
通過本次團日活動的開展，讓我們大多數班級成員都意識到現階段自身的不足以及優(yōu)勢，讓班級成員更多地了解一些優(yōu)秀事跡以及優(yōu)秀人物。俗話說：人無完人，金無足赤。然而，我們現在要做的就是：著眼當下，放手拼搏，敢于承擔。
學校團日活動總結篇十四
誠信，是做人做事的基本原則，也是一個經久不衰的話題。我支部積極響應組織部發(fā)起地“誠實守信”為主題的活動號召，開展了“誠實為人誠信做事”為主體的團日活動。
我支部通過圍繞“誠實為人誠信做事”為主題的一系列的活動的開展，增強同學們對誠實守信這一優(yōu)秀品質的進一步學習，進而繼承、發(fā)揚。
（3）誠信小故事。全班同學自愿分成3個小組，每個小組自行準
我支部這次的團日活動在同學們的共同努力下取得了一定的成果，但也出現了不少問題，主要表現在以下四個方面：
我支部是全年級乃至全學院人數最少的支部，這給我們開展活動既帶來了利，也帶來了弊。在以后開展活動時，我們要最大程度發(fā)揮我們的優(yōu)勢，克服劣勢，我們將主要從以下幾個方面提高：
（1）在開展任何一個活動之前，都要充分做好準備工作，以便活動的順利開展；
（2）對細節(jié)問題給與足夠的重視，不要因為細節(jié)而影響整個活動的成效；
總之，我們支部此次的團日活動在全班同學的共同努力下，在老師和其他同學的幫助與配合下順利開展，并取得了一些成效：大力宣揚了誠實守信這一重要的品質，在同學們引起了一定反響。在今后的活動中，我們會繼續(xù)努力，希望做得更好。
學校團日活動總結篇十五
我們都不會忘記1949年10月1日，這天是新中國成立的日子，也是中國人民當家作主的日子。中國人民從此站起來了，真正成為了國家的主人。在祖國成立60周年之際，我們希望通過自己的實際行動感受祖國60年來的發(fā)展和變化。經過使學們參與到整個活動中了解祖國成立60年來走過的不同路程。無論是風風雨雨的日子還是一帆風順的發(fā)展過程都需要我們去了解和感悟。讓我們都清楚今天的幸福生活來之不易，要懂得珍惜現在的生活和學習機會。將全體同學對祖國的祝福放飛，祝愿祖國更好更快發(fā)展。此外，希望通過這次團日活動，將全班同學凝聚起來，讓他們在活動的每一個環(huán)節(jié)中感受到集體帶給他們的溫暖。激發(fā)他們對班級活動的熱情，進而增強同學們對班級活動的支持。
活動的形式與內容主要包含以下幾個活動：一是通過放風箏的形式，放飛同學們和其他參與人員對祖國的祝福。二是通過寫對聯的形式抒發(fā)同學們對祖國的愛，將自己對偉大祖國的愛寄托在一副副的對聯上。三是通過紅歌大比拼的方式，唱響同學們對祖國的熱愛，將自己心中濃濃的愛國情懷直接抒發(fā)出來。三種形式的活動吸引了同學們，他們都能熱情參與到其中。
1、主題確定工作的總結。
行管081班第六期活力在基層團日活動由討論到主題的確定，又由主題的確定到活動的順利開展經歷了超過一個月的時間。首先，當校團委活動的主題確定之后，班委們召開了幾次會議，會議上主要討論何時組織召開“團日活動主題討論會”。明確會上應該要注意的問題，如何鼓勵全體同學在討論上積極發(fā)言，將自己的意見和建議說出來。其次，班委組織同學們對討論會上的方案和建議投票。最后，確定團日活動的主題和具體活動方案。
這次團日活動的討論會能夠按照預期的效果進行，討論會上大部分同學們能積極發(fā)言，將自己預先想好的活動方案提出來。但是在討論會議上還有一少部分同學沒有發(fā)言，并且有極個別同學沒有參加討論會。
2、宣傳工作的總結。
(1)雖然本次團日活動準備的時間足夠長，但是由于活動方案的確定時間相對較后，所以導致團日活動的開展日期推得比較后。
(2)活動的宣傳工作比較少，主要以網絡方式進行宣傳，而沒有印傳單或者是以其他的方式宣傳?；顒拥男麄餍Ч麤]有達到預期的效果，在選擇宣傳方式和時間段時要綜合考慮各方面的因素，特別要保證活動的宣傳到位，才能將活動推出去，讓更多的人去了解，進而取得他們的支持和激發(fā)他們對本班團日活動的了解興趣。
3、活動的任務分配和人員安排總結。
由于每個活動需要做的事情不同，加上每個活動的人員安排也較多，所以提前安排好每一項任務的負責人和小組成員非常重要，在團支書的統一安排下，最終將工作真正落實到了每一位同學，確保每位同學都有參與到活動中。以下是活動的工作人員安排情況：
活動總負責人：團支書李美麗。
風箏制作小組負責人：盧雅文(組長)、馮仕滿、張海培、林海鵬、
風箏祝福語收集小組：
第一組：張婉萍(組長)、鐘夢玲、王利明、黃世勝、游蝶影。
第二組：徐悅瞿(組長)、索寧、戚秀麗、王林影、朱麗汀。
第三組：吳桂玲(組長)、盧彩華、蘇曉純、朱睿澤。
攝影小組：王紹軍、盧雅文、張婉萍。
愛國知識系列活動負責人：張海培(組長)、張小靜、譚文輝。
賴秀環(huán)、權延曉。
博客資料上傳和更新小組：王紹軍(組長)、李美麗、張小靜、
馮仕滿、盧雅文、林海鵬等。
四、活動的開展工作階段總結。
1、活動的流程總結：10月10日——11月10日活動的準備階段。
11月11日——11月16日活動正式開展階段。
學校團日活動總結篇十六
在這個知識經濟的時代，農村精神文明的發(fā)展再也不像過去一樣，許多農村村民都開始向知識靠攏，了解外面的世界，了解市場，簡單的新聞媒體無法改變這種現狀，在這個時候書籍就是最好的老師，但是部分農村仍處于知識經濟都不發(fā)達的情況。針對這個問題，化工學院團委組織部根據校學生會的提議，開展了本次愛心捐書活動，旨在為了農村精神文明建設獻出我們的綿薄之力。
本次捐書活動面向化工學院08和09級所有同學，活動以班級為小組，在同學中廣泛宣傳。自11月18日發(fā)出捐書倡議后，08與09級所有同學積極響應，為農村居民留下寶貴的精神財富，踴躍捐出自己曾經從中獲得寶貴知識的名著，雜志，傳記，小說以及各類期刊等，截至到今天總共收到同學們捐出的各類圖書共百余本。我們會將這些圖書捐給校團委，并由其轉交給以貧困山區(qū)——重慶市江北區(qū)五寶鎮(zhèn)院子村的居民。
各宿舍樓下貼出學校關于此次活動通知。
短信通知到各班團支書。
每班選出男女各一名負責人：團支書+男（女）班長。
各班負責人持內部活動宣傳（見后）積極向各班同學宣傳這次活動。
聯系新聞部，兩個活動地點照相。
同學參與積極性高，并且多數能夠有空參與活動，則以個人為單位，在活動時間將書在活動地點捐贈出來，少數不能來但有書捐的所屬班級負責人代理，記錄捐贈者姓名、書名。
某些班周四下午有課，他們在周三晚上完成該班書的收集及統計工作，并將書及統計信息交至其他班負責人處代理參與活動。
書籍是人類進步的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙，是讓人們看到外面世界的窗口。每一位愛書的同學都會希望自己的圖書能在一雙又一雙求知的眼底傳播力量，而不是在箱底蒙塵、、、、、、，活動一直在比較熱鬧的氣氛中進行，同學們爭先恐后捐出自己的一份愛心，也為本次活動的圓滿結束畫上了圓滿的句號，衷心的感謝所有捐書的同學！
化學化工學院團委組織部。
20xx年11月19日。
學校團日活動總結篇十七
歲月如梭，轉眼間又到學期末。經過一個學期的學習，對研究生的學習和有了更深的認識，也有了疑問。為了能夠更好地幫助大家更好地搞好科研，我們支部于20xx年12月10日下午在學院樓舉辦學術會。
此次活動主要包括個人研究成果匯報以及自由提問和自由討論。首先，支部成員將的研究方向和取得的成果以及科研過程中遇到的困難和大家進行了分享。隨后，大家對存在疑問的地方進行提問，并發(fā)表自己的看法。隨著研討會的不斷深入，大家對學術研究上的相關問題進行了交流和互動，探討問題涵蓋了理論研究、實證研究、研究方法、研究方向等各個方面。通過思想的碰撞，大家對各自的研究有了更深的認識，對他人的研究方向有了更多的了解，對于以后的研究方向有了新的想法。
交流會最后，大家一致認為要想搞科研，一定要端正科研態(tài)度，切記急功近利。為了發(fā)論文而寫論文的思想不利于科研，科研的目的是為了能夠在某個領域做出一點貢獻。會后，同學們表示在今后的科研中要加強與自己研究方向相同的同學交流。相信通過這次的學術研討會，同學們能夠更多地加強學術上的溝通交流，更好地認識科研，搞好科研。
學校團日活動總結篇十八
11月24日是感恩節(jié)，感恩節(jié)是西方國家一個古老節(jié)日，是合家歡聚的節(jié)日。中國自古就有“受人之恩，當涌泉相報”的古語，感恩是中華民族優(yōu)秀的道德傳統。隨著中西文化的交流，感恩節(jié)流行于中國。南宮實驗中學全體頂崗實習生借此機會，向幫助我們成長的領導老師表達我們的感謝，特舉辦“感恩有你”團日活動。
感恩之心是每一個人都具備的，感恩是一個永不退色的話題。人生在世，每個人都會得到父母，老師，同學，朋友的關心。我們正值人生的第一次實習，在這期間實習學校的領導和老師們給我們提供了巨大的幫助，借助感恩節(jié)這個契機，向幫助我們的每一個人表達我們的感激。
感恩節(jié)當天，我們每位實習生通過寄送賀卡和發(fā)送短信的方式向特聘名師以及沒人的指導老師表達了我們的感恩之情，感謝老師們在教學方面耐心的指導，在生活方面對我們的關心，同時老師們也向我們表達了誠摯的祝福。
通過本次活動提醒了全體實習生要時刻帶著一顆感恩的心，不要忘記幫助過我們教導過我們的每一個老師，簡單的一條短信和手寫的一張賀卡，帶著的是我們滿滿的感激，通過這樣簡單的活動，向老師們表達了感激之情。
學校團日活動總結篇十九
根據團省委的要求，結合學校黨委工作部署，院里結合實際，向全院各支部下達第六期“活力在基層”主題團日競賽活動的通知。這次的主題是“我與祖國共成長”充分地結合了現在大學生與國家的關系，更好地體現了大學生的精神面貌。
為了積極響應院里的決定，也為了增強同學們國家和黨以及團的認識，增強同學們的歷史責任感，同時也為了增強同學們的體質以及同學之間的了解，我支部組織了活動名稱為“齊登白云，共賀華誕”的登山活動。
由于我支部考慮到大家來自五湖四海，對大學生活也不是很適應，因此在活動的過程中除了向同學們宣傳團知識外，還將同學們分成四個小組進行一次收集愛國祝福語的比賽，讓大家體會到分工合作的趣味。到了山頂后我們還會進行聚餐和同學自由演講活動，讓大家彼此了解，以利于今后的學習與生活。
從總體上講，我們支部這次活動進行得比較好。例如我們活動前召開班干會議商討活動計劃時，各班干都能積極發(fā)言，會后還能廣泛征求同學們的意見并對原計劃進行修改，最后在班會上多數通過了了活動計劃。開展活動的時候，班干之間進行了明確的分工。例如我們活動攝影由班長譚浩駿和副班長林有沛負責，活動主持由文娛委員黃翔宇和組織委員施藝華負責，活動記錄由副班長馬曉聰和學習委員孔桂雄負責，博客建設由班長譚浩駿和宣傳委員梁賢珍負責等，而且班委還考慮到活動需要，決定各班干除了分配到的工作外還可以相互幫助，做一下其他工作，如活動間的聯系，收集活動資料以及注意一下大家的人身財產安全等。古話說“三軍未行，糧草先行”，雖然這次活動只是簡單的一次外出，但是登山活動會歷經整個白天，而且在登山的過程中可能會出現受傷等情況，所以做充分的準備是必要的。因此在活動前，支部團委就通知同學們要注意帶上一些食物和水，而班里的同學也去買一些救傷的藥和其他活動物品。另外團體外出活動，需要一個很好的后勤服務，如活動資料的攜帶等，因此就需要有人作出“犧牲”。我們班長發(fā)揮帶頭作用，自己帶頭背上一個最重的背包，這無不體現我們?yōu)榘喔煞胀瑢W們的精神，可以說在整個活動中，我們班干都是好樣的。班干如此，我們班同學也不差。在活動過程中，同學們不但能積極完成了收集愛國祝福語的任務，而且在收集過程中還能注意到了文明用語，體現出了我們當代大學生的良好素質。除此以外，同學們參加活動的熱情也很高。例如我們班的陳金華同學在活動前身體就感覺到不適，在我們大家擔心他能否跟我們一起搞活動的時候，他卻出現在我們出發(fā)的隊伍中;還有郭桂鋒同學，活動前他的牙齒發(fā)炎，已經腫了，可他也能堅持集體活動。他們的身體不好，可他們有很強的集體榮譽感，我們?yōu)樗麄兏械阶院?。還有一些同學本來可以輕松上陣的，但是他們卻沒有先走，而是自覺地參與到活動的后勤服務中去，幫忙帶東西，為班集體出一份力。對于身體不好的同學，我們同學間發(fā)揚了相互關心的精神，在活動期間注意幫助他們，既不讓他們掉隊，也讓他們體會到大家一起活動的快樂。
當然在活動的過程中，我們也出現了很多不足的地方，例如寫活動計劃時，不夠詳細，第一次就被團總支退了回來要求重做;活動內容沒有很好地跟主題聯系在一起;另外對活動要求沒有詳細地了解，以至在做計劃書的時候，忘記將活動總結寫上，雖然后來支部內部開過，但由于準備不足，以至總結大會開得不是很成功。還有就是對外出活動各因素考慮得不是很全面，如選擇坐車路線時只是簡單地考慮車少人少的聯系，卻沒有想到上班高峰可能帶來的影響，以至我們在車站耽誤了很多時間，對此同學們也有不悅，對此作為負責人的我有很大的責任。也沒有考慮到山上氣溫會降低，所以在去之前沒有注意叫同學們多帶衣服;還有就是沒有考慮到活動期間會下雨，導致同學們在山上度過了一段“山上關雨景”難忘時刻。
不過不足之處很大程度是因為我們支部經驗不足而引起的，相信只要我們善于總結經驗教訓，共同努力，一定能將活動損失降到最小。
這次團日活動雖然結束了，在活動期間我們也做得不是很好，但是它是我們上大學以來由我們全支部共同完成的第一個大型活動，相信它會是我們美好的開始，下一次我們一定能做得更好，讓我們一起期待下一次團日活動的到來吧!
學校團日活動總結篇二十
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編收集整理的團日活動總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
很多事情，都是嘗試過了，才知道個中滋味。我們通過了這次的活動，深深的感受到了這一點。一次很簡單的宣傳單張，一次很簡單的售賣盆栽，一次很簡單的現場講解，一次很簡單的問卷派發(fā)，一場簡單的座談會……造就了我們支部本期很不簡單的團日活動！
我們這次把活動方向的主力放在校內，在校內舉行我們的.主題銷售――特色盆栽，園藝營銷！從而達到了一種沒花錢還賺錢的滿足感，因為這是與我們專業(yè)方向――果樹，蔬菜，花卉掛鉤，使我們專業(yè)才有這種可能。這就大大增強了同學們對專業(yè)的關注度和信心。
這次的活動內容是以銷售盆栽，了解其動向為主，以座談會為輔，結合起來響應主題。而形式更是與以往的有很大的差別，我們以往都是以外出游玩為主，我們這次把方向主力在校內，在校內舉行我們的主題銷售。而在銷售的同時我們絲毫不單調，因為有了我們有明確方向的問卷，每每來買盆栽的同時我們就“送”一次問卷的機會，讓仲園學子頗感新鮮。
前期活動準備4月11日
（一）前期準備
申請場地
傳單海報制作
到芳村進貨盆栽50盆
策劃問卷買物資
熟悉品種
（二）活動中期
場地布置
傳單派發(fā)
問卷共200份派發(fā)
收銀，記賬
拍攝
（三）活動流程
1、8:45 布置場地的人在樓下集中
2、10:45正式開始賣盆栽，并開始發(fā)傳單和問卷，讓班里面的同學大力的宣傳并拉同學們過來填問卷和看看盆栽是否有適合的。收銀員和記賬員也開始了工作。
3、1：00中午休息，留守二人。
4、4:00全班從新聚集開始第二輪的售賣。
5、6:15收攤
6、計算盈利，并在第二天的學習座談會上作出報告。
學校團日活動總結篇二十一
班風設計活動的目的是確定我班的格言、班規(guī)、班旗和班徽，展現我班的創(chuàng)新精神和風采特色，促進我班同學之間的交流，進一步增強我班的凝聚力和集體榮譽感，打造08日語2班的集體團隊精神。在班風設計活動開展之前，我們全體班委便針對這次活動開了一次班干會議，會議上我們充分、詳細地討論了有關班風設計的各個內容，明確工作內容。班風設計關系到班級的形象等重要內容，因此我們決定以班會的形式開展，讓全班同學一起參與、共同決定，隨后我們進行了工作分配，班長負責發(fā)布通知、申請教室及攝影，宣傳委員負責班徽班旗的設計，文娛委員負責班級格言及口號的征集與整理，團支書負責主持班會及講稿，組織委員和體育委員負責投票統計，學習委員負責借用電腦。為求班會按時按質進行，我們在班會前進行了一次小型彩排，將班會上可能出現的各種問題、狀況記錄下，及時調整策略以防萬一，班會當天，全體班委提前半小時到場布置場地，并再一次熟悉活動流程，各項前期準備工作完畢。班風設計活動的內容主要有以下四個部分：
一、班規(guī)的公布：班委通過一個多星期的征集與篩選，選出了九條最有利于班風建設的班規(guī)，這九條由同學們針對前期班上出現的各種問題而制定的班規(guī)將有利于日后班風的建設。
二、班徽班旗的篩選：首先在全部圖案中確定幾幅較好的設計圖樣，然后在活動中解釋各幅圖案的意義，最后用投票的形式，以少數服從多數的原則確定最后的班徽與班旗。
三、海報的展示：這份由同學們群策群力而制作出來的海報，記錄著我們班開學以來的點點滴滴，大大增強了同學們的集體感，增進了同學之間的感情。
四、成果的最終確定：
總結此次活動的成果，一條龍展示確定下來的班規(guī)、班徽、班旗、海報。活動得以圓滿結束?；顒赢斖?，同學們按時到場，出勤率達到98%，可見同學的參與積極性極高，整個班級展示活動中，同學們遵守活動要求，認真聽講，積極配合班干部工作，發(fā)揮自身智慧力量，努力提出自己獨特的見解，推動班風展示熱潮，認真記錄抄寫班規(guī)、仔細斟酌研究對班級格言的篩選，踴躍投出最適合本班特色的一票。班徽、班旗投選過程中，認真傾聽、積極交流、討論班委對其意義與含義的講解，很快地選出符合我們班級特色的班徽、班旗。海報設計的展出，更是迎得同學們一致美贊。此次班風展，凝聚所有同學的心血與設計汗水增強同學們團結友愛情感，收獲頗豐。