復課實施方案(優(yōu)質18篇)

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    方案的設計應當盡量簡明扼要,明確每個步驟的目的和所需資源。一個完美的方案應當考慮到各種細節(jié)和特殊情況。方案的執(zhí)行需要領導者的有效管理和團隊的有效配合。
    復課實施方案篇一
    優(yōu)秀作文推薦!為切實做好20xx年x季學期返園開學期間的疫情防控和教育保育工作,保障師幼身體健康和生命安全,根據(jù)省教育廳《關于做好20xx年x季學期全省中小學(幼兒園)x季學期開學工作的通知》文件精神,我園定于xx月xx日幼兒園幼兒返院學習。幼兒家長在做好防疫措施前提下,根據(jù)自愿原則送幼兒園返園學習。現(xiàn)結合實際,制定本工作方案。
    強化政治站位。堅決貫徹落實上級決策部署,做好我校學前教育新冠肺炎疫情防控和開學前后各項工作。做到守土有責、守土擔責、守土盡責實現(xiàn)防控保教“兩不誤”,確保師幼身體健康和生命安全。
    xx小學新冠肺炎疫情防控領導小組統(tǒng)一領導學前教育防疫防控和開學工作,汪xx、周xx任副組長。各司其責,協(xié)同合作,共同做好幼兒園x季學期開園前后的`新冠肺炎防控工作。
    (一)加強組織體系建設。
    1、加強組織領導。附屬幼兒園成立由馬xx任組長的開學工作領導小組。建立幼兒園、年級、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,責任落實到崗,任務明確到人。
    2、加強聯(lián)防聯(lián)控。在xx鎮(zhèn)疫情防控指導小組領導下與當?shù)匦l(wèi)生防疫、市場監(jiān)督、村委會等部門的聯(lián)系與溝通,開展聯(lián)防聯(lián)控。
    (二)。制定開園工作“三案九制”。即開學工作方案、幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急方案、應急心理干預方案;傳染病疫情報告制度、師鐘晨午檢管理制度、師幼因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、師幼健康管理制度、預防接種證查驗制度、通風消毒制度環(huán)境衛(wèi)生檢查制度、外來人員入園管理制度。
    2、落實師幼員工健康管理。師幼員工簽訂入園前14天活動軌跡和健康承諾書,申請健康碼。
    3、嚴格落實幼兒園封閉管理。無關人員一律不僅入園,師幼入園一律核驗身份并測量體溫。園內體育場館暫停對外開放。
    4、深入開展愛國衛(wèi)生運動。開學前對幼兒活動室、辦公室、食堂、午休場所、廁所、扶梯、玩具等清掃消毒和安全排查。檢查供水設施配備洗手液等防疫物品。
    5、開展應急培訓演練。對所有人員開展應急處置演練,熟悉工作流程,推演幼兒到校情況。
    6、做好防控物資儲備。配備體溫測量用品,手消毒用品、物表消毒劑及用號、垃圾處理用品。
    (三)做好開園日組織安排。
    1、明確師幼員工入園流程。
    2、錯時錯峰安排進出幼兒園。
    3、做好幼兒活動室管理工作。
    4、做好師幼就餐安排。
    5、規(guī)范開展教育教學活動。
    6、做好幼兒課間活動安排。
    7、做好幼兒寢室管理工作。
    8、做好晨午檢工作。
    9、做好缺課缺勤跟蹤管理。
    10、做好疑似癥狀應急處置。
    (四)持續(xù)做好開園后工作。幼兒園做好當天的工作以外還要做好以下工作。1、加強防控知識教育。2、嚴格落實三案九制。3、保持園內環(huán)境衛(wèi)生。4、強化食堂安全管理。5、加強校園封閉管理。6、加強防疫物質儲備。7、建立家園聯(lián)動機制。
    1、加強組織領導。
    2、強化督導檢查。
    3、履行主體責任。
    4、做好宣傳引導。營造良好的防控氛圍,引導幼兒和家長履行疫情防控義務,落實疫情防控措施。
    復課實施方案篇二
    在黨中央的堅強有力領導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作,確保師生生命健康,確保校園安全,著力抓好“一手抓防疫,一手抓教學”的雙重工作,保證教育教學秩序和質量,特制定本實施方案。
    堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位,杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下,有計劃有秩序地開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學目標任務。
    確保全縣師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展,并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,過差率有較大幅度下降,高招成績穩(wěn)中有升,中招評比實現(xiàn)晉位升級,加強控輟保學進一步提高鞏固率。
    (一)建立復學復課領導機構,落實強化工作責任。
    縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組,由教育局主要領導任組長,其他黨組成員任副組長,相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組,切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課,學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
    校長為疫情防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控制度,全面落實好《xx縣中小學校xxxx年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
    (二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒于校門之外。
    開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的.體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學?;蛴杀O(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
    學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
    (三)認真落實復學后的疫情防控措施。
    1、堅持日例會制度、日報告、零報告制度。
    建立疫情防控例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
    2、做好校園疫情突發(fā)處置工作。
    科學應對突發(fā)疫情,第一時間啟動應急預案,認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作,決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
    3、加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全。
    課堂是師生聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,按防控要求進行消毒,每節(jié)課活動之后要洗手。
    復課實施方案篇三
    高度重視,積極行動,加強與教育部門銜接配合,立足財政職能,以資金保障和落實為重點,及時分解下達省級專項資金,持續(xù)優(yōu)化財政教育支出結構,確保省政府確定的“中小學建宿舍擴食堂增學位改廁所”為民辦實事教育項目補助資金及時足額撥付到位,努力把實事辦好、把好事辦實。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦農村中小學“建宿舍擴食堂增學位”實施方案。
    一、目標任務。
    (一)在全市x個縣區(qū)農村義務教育中小學新建、改擴建食堂xx所。
    (二)在xx區(qū)、xx縣、xx縣x個重點幫扶縣農村中小學新建教師周轉宿舍xxx套。
    (三)通過新建、改擴建、資源整合等方式,增補市政府所在地xx區(qū)義務教育中小學學位xxxx個。
    二、實施原則。
    (一)嚴格規(guī)劃,科學遴選。嚴格執(zhí)行義務教育階段中小學就近入學要求,充分挖掘城區(qū)中小學辦學空間,全面盤點年內所有交付使用的項目,精準增補中小學學位。認真核算農村義務教育中小學食堂和農村中小學校教師周轉宿舍建設需求,科學確定實施項目。
    (二)因地制宜,經(jīng)濟適用。加大區(qū)域內教育資源和項目資金統(tǒng)籌力度,通過集團化辦學、名校辦分校、資源整合和教室功能優(yōu)化等模式,優(yōu)先增補義務教育中小學學位。充分利用農村中小學現(xiàn)有富余或閑置校舍,采用新建、改建、擴建等方式,用于中小學食堂和教師周轉宿舍項目建設,保質保量按期完成建設任務。
    (三)底線思維,保障需求。項目實施與義務教育學校辦學標準相結合,以每套不低于建筑面積xx平方米的標準建設教師周轉宿舍;以生均x.x平方米的標準建設農村中小學食堂;以滿足城鎮(zhèn)化推進需求和班額小于xx人的標準加大城區(qū)中小學學位供給。
    三、資金安排。
    中央及省級財政安排資金直接下達縣區(qū),由縣區(qū)統(tǒng)籌安排項目計劃,市級審批。食堂建設共投入資金xxxx萬元,為省級專項資金;教師周轉宿舍建設共投入資金xxxx萬元,為省級專項資金;學位增補項目共投入資金xxxx萬元,薄改與能力提升中央專項資金xxxx萬元,xx區(qū)配套xxxx萬元。
    四、實施步驟。
    (一)準備階段(x月)。項目實施所在縣區(qū)政府,指導教育部門結合實際,制定本地區(qū)農村中小學食堂建設、教師周轉宿舍和城區(qū)中小學學位增補工作方案,進一步分解任務清單,靠實工作職責,細化推進舉措,明確完成時限。
    (二)審批階段(x—x月)。項目實施所在縣區(qū)政府指導教育部門成立工作專班,打足時間“提前量”,開辟綠色通道,落實優(yōu)惠政策,對土地、規(guī)劃、施工許可等環(huán)節(jié)實施并聯(lián)審批,最大程度壓縮項目審批時間,x月中旬之前確保完成項目設計、審批和招投標等工作。
    (三)實施階段(x—xx月)。項目實施所在縣區(qū)政府,指導項目實施單位健全工作推進“五包抓”機制,督促教育、發(fā)改、財政和住建等部門通力協(xié)作,形成以點帶面、整體推進的工作格局,及時幫助指導解決項目推進過程中的困難和問題。
    x.農村中小學新建、改擴建食堂項目。x月份新建和改擴建食堂項目全部開工;x月份新建和改擴建食堂項目完工率達到xx%以上;x—x月份利用假期施工黃金期,加快新建和改擴建食堂項目推進進度,完工率達到xx%以上;x月份爭取改擴建食堂項目建成并投入使用;xx月底前新建食堂項目全部完工。
    x.教師周轉宿舍項目。x月份教師周轉宿舍項目全部開工;x月份教師周轉宿舍項目完工率達到xx%以上;x—x月份利用假期施工黃金期,加快教師周轉宿舍項目推進進度,完工率達到xx%以上;x月份教師周轉宿舍項目完工率達到xx%以上;xx—xx月份教師周轉宿舍項目完工率達到xx%以上;xx月底前教師周轉宿舍項目全部主體完工。
    x.城區(qū)中小學增補學位。xx區(qū)要加快學位增補項目實施進度,確保x月底前城區(qū)義務教育中小學學位增補全部到位,x月份開學用于城區(qū)義務教育中小學校招生。
    (四)督查階段(x—xx月)。市縣教育行政部門健全“周周有報表、月月有通報、推進有調度、督查有實效”工作機制,每周及時掌握和了解中小學食堂、教師周轉宿舍、城區(qū)中小學增補學位項目推進進度。逐月逐季度開展自查自糾、交叉檢查、重點抽查等多種方式相結合的現(xiàn)場督查工作,確保項目推進進度可靠、賬實相符。
    (五)驗收階段(xx月)。xx月初,項目實施所在縣區(qū)政府,指導教育部門按照目標任務要求,組織專人對民生實事項目進展情況進行結項驗收,并形成項目總結報告報市教育局,市教育局對各項目開展考核驗收,并將最終結果報市政府辦公室。
    五、責任主體。
    牽頭單位:市教育局。
    實施單位:各有關縣區(qū)政府。
    六、保障措施。
    (一)明確職責分工。市教育局負責督促項目的推進進度,市直相關部門要按職責做好項目的審批及指導工作??h區(qū)政府是項目實施的主體,全面負責項目的建設工作,確保按期完成各項任務。
    (二)嚴格資金監(jiān)管。嚴格落實財政預算執(zhí)行管理要求,強化組織領導,加大跟蹤督導力度,采取針對性措施,加快項目執(zhí)行和資金支出進度,提高資金使用效益。
    (三)健全工作機制。各縣區(qū)對民生實事項目實行臺賬管理,認真落實項目審批“網(wǎng)報制”、縣區(qū)責任“包抓制”、項目進度“周報制”、項目開工“臺賬制”、項目推進“通報制”、項目竣工“銷號制”等機制,做到“責任到人、目標明確、進度管控”,確保各項任務落實到位。
    (四)強化督促檢查。嚴把項目申報審批、資金使用、工程質量等關口,嚴防基建、物資采購等領域腐敗問題的發(fā)生。項目單位要主動向社會公示,設立監(jiān)督舉報電話和舉報信箱,及時回應社會關切。
    復課實施方案篇四
    為扎實做好我鎮(zhèn)預防群眾、青少年兒童溺水工作,限度地避免和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護社會穩(wěn)定和諧,根據(jù)縣委、縣政府相關安全工作會議精神,結合我鎮(zhèn)工作實際,特制定本實施方案。
    一、組織領導。
    為強化對防溺水工作的組織和領導,經(jīng)研究,成立“鎮(zhèn)預防青少年兒童溺水工作領導小組”,其組成人員如下:
    組長:
    副組長:
    二、工作目標。
    以預防溺水教育為目標,以全鎮(zhèn)水域為重點,全面清查并徹底消除暑期游泳等安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。
    三、主要任務。
    (一)加強領導。各中小學校、村(居)委會、相關單位要高度重視預防青少年兒童溺水工作,切實加強領導,堅持“生命至上、安全第一、預防為主”,按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的原則,切實負起統(tǒng)籌、協(xié)調、動員、組織、管理等責任,采取綜合措施,抓好貫徹落實。各有關部門要齊抓共管,充分發(fā)揮職能作用,分工協(xié)作,切實增強全社會防范意識和防范能力。形成黨政領導、部門聯(lián)動、依法監(jiān)督、社會關愛的聯(lián)防聯(lián)動機制。
    (二)落實監(jiān)護責任。青少年兒童監(jiān)護人要按照《未成年人保護法》等相關法律法規(guī)規(guī)定,切實負起監(jiān)護責任,教育青少年兒童不在水邊嬉戲玩耍、不在無監(jiān)護陪伴情況下游泳,預防溺水事故發(fā)生,未成年人監(jiān)護人要對履行法律規(guī)定的監(jiān)護責任作出。
    (三)加強宣傳教育。大力宣傳有關未成年人保護法律法規(guī),提醒家長加強對青少年兒童的監(jiān)護和教育。學校要在每年四月至九月集中開展系列教育宣傳活動,做到平日天天講,上、下午最后一節(jié)課利用1-2分鐘時間開展一次安全教育;節(jié)假日前反復講,放假前上一堂預防溺水專題教育講座;開好防溺水主題班會;為每個班級配備宣傳掛圖;發(fā)出致家長的一封信;開展預防溺水工作全覆蓋的大家訪活動;布置預防溺水教育作業(yè);制作知識展板、宣傳欄,印發(fā)游泳安全宣傳冊頁。廣泛、深入地對廣大中小學生進行安全教育,不準在無家長或老師的帶領下私自下水游泳,不得擅自與同學結伴游泳,不到無安全保障的水域游泳,樹立預防溺水的安全理念,掌握相關知識,提高自我防范能力,進一步增強安全意識。
    (四)建立長效機制。各村(社區(qū))要在其管轄范圍內的各水域權屬主體設立醒目的警示標志,加強日常巡查。村(居)委會要在暑期會同共青團、婦聯(lián)、關工委等進行關于青少年兒童安全教育監(jiān)護責任的家訪。建立假期安全對接機制。建立安全家訪機制。學校要動員全體教職員工,在每學期和每年暑期開展安全家訪活動,通過多種形式將安全教育宣傳工作覆蓋到每一位家長。要突出抓好各類考試畢業(yè)離校后及暑期等節(jié)假日學生脫離學校教育、留守兒童遠離父母監(jiān)管等薄弱環(huán)節(jié),落實監(jiān)管責任。要認真落實青少年兒童安全包保責任制度,特別是節(jié)假日的值班包保責任制度,各村(社區(qū))、各校、各單位要堅持領導帶班,加強值班力量,值班電話要保證24小時暢通。要實行重大安全事故信息的報告制度,及時如實上報相關信息,不得瞞報、遲報、漏報。如遇突發(fā)事件,要迅速啟動應急預案并妥善處理。各校、各村、各單位上報信息要及時、真實、準確。
    四、溺水事故發(fā)生時的應急預案。
    1.如果青少年兒童因游泳而發(fā)生溺水事故,第一個發(fā)現(xiàn)者應立即呼救并設法營救,但應當注意保護自己,同時要報告學校和當?shù)卮澹ň樱┪瘯蛑鞴軉挝弧?BR>    2.學校、村(社區(qū))或鎮(zhèn)直單位接到少年兒童溺水的報告后,應立即趕往事故現(xiàn)場,組織救援,并立即向鎮(zhèn)政府報告,必要時撥打110、120求救。
    3.動用一切器材對溺水者進行營救,給溺水者做人工呼吸,盡快救醒溺水者,減少傷亡程度。
    4.第一時間通知溺水少年兒童家長。
    5.盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
    6.如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡,必須馬上如實地向鎮(zhèn)政府報告,鎮(zhèn)政府向上級主管部門報告死亡情況,并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
    五、實施步驟。
    1.各村(社區(qū))、各校、有關單位要成立相應組織機構,確定專人,負責對預防溺水教育工作作出全面部署。
    2.圍繞工作重點,開展以游泳安全為主的各類安全隱患專項治理活動。各村(社區(qū))、各單位要認真開展轄區(qū)水域的排查和整治活動,確保一方平安,要對周邊的池塘、河流、水庫等水域情況進行認真自查,及時消除安全隱患,做好安全警示工作,積極預防溺水事故的發(fā)生。同時要結合其它安全工作,開展一次全面的安全大檢查,消除隱患和不安全因素。
    復課實施方案篇五
    該計劃從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、細致、可操作性強的計劃。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒!
    各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段,分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案,盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環(huán)節(jié),周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案,做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理,確保復學復課萬無一失。
    結合學校實際,通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式,重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關鍵環(huán)節(jié),分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓,開展開學全流程演練,做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
    各學校要對師生員工開展摸底排查,特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況,建立工作臺賬,實現(xiàn)排查全覆蓋,對省外、國(境)外返回的要按有關規(guī)定做好隔離觀察,提出分期分批返校人員名單,嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理,認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況,按要求做好隔離觀察,禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
    開學前開展校園環(huán)境整治行動,加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒,徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室,一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,立即進行隔離。切實做好安全管理,組織開展開學前安全隱患排查,加強消防、實驗室、?;?、食品安全、校舍等管理。
    多措并舉籌措防控物資,確??谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全,數(shù)量充足。強化校車配備和管理,嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù),落實乘車登記、體溫檢測制度,按時通風、消毒。
    嚴把校門關,充分利用信息化手段,加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記,了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史,以及相關人員接觸情況,體溫正常且符合要求者,佩戴口罩方可入校,嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
    各高校要提前了解學生返校交通方式,學生集中地點可安排專用車輛接站,要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū),驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況,按規(guī)定做好相關人員隔離工作,嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度,確保開學后一個也不“掉隊”。
    暫停聚集性校園活動,減少線下會議數(shù)量,原則上所有活動都以班級為單位舉辦,并控制室內文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合,線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理,避免扎堆聚集。實行錯時洗浴,建立分班級、分樓層定時洗浴制度,加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐,進入食堂前做好體溫檢測,排隊、就座保持安全距離,固定座位,不面對面就餐。
    對后勤人員加強防護教育、管理和培訓,上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育,課前講授防控知識,提醒、督促、幫助學生做好防護,發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理,實行單人單桌。必須做好日常防護,在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
    在黨中央的堅強有力領導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情已得到有效遏制。為指導全縣中小學充分做好復學復課的準備工作,確保師生生命健康,確保校園安全,著力抓好“一手抓防疫,一手抓教學”的雙重工作,保證教育教學秩序和質量,特制定本實施方案。
    堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位,杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下,有計劃有秩序地開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學目標任務。
    確保全縣師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展,并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,過差率有較大幅度下降,高招成績穩(wěn)中有升,中招評比實現(xiàn)晉位升級,加強控輟保學進一步提高鞏固率。
    (一)建立復學復課領導機構,落實強化工作責任。
    縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組,由教育局主要領導任組長,其他黨組成員任副組長,相關股室負責人任成員。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組,切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課,學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
    校長為疫情防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度,全面落實好《汝南縣中小學校2020年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
    (二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒于校門之外。
    開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學校或由監(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
    學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
    (三)認真落實復學后的疫情防控措施。
    1.堅持日例會制度、日報告、零報告制度。
    建立疫情防控例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
    2.做好校園疫情突發(fā)處置工作。
    科學應對突發(fā)疫情,第一時間啟動應急預案,認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作,決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象。
    3.加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全。
    課堂是師生聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,按防控要求進行消毒,每節(jié)課活動之后要洗手。
    (四)切實做好復學后的教育教學工作。
    1.增強時間觀念,科學把握教學進度。
    由于受疫情影響,學校根據(jù)上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
    開學后,各校要做好疫情防控期間教學情況與效果的詳細摸排,并根據(jù)教學內容,對網(wǎng)絡教學效果進行測試。縣教育局將統(tǒng)一組織小學和初中網(wǎng)絡教學效果的調研性測試,進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。要按照教材,根據(jù)學生網(wǎng)上學習情況,有計劃地重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
    由于開學時間延遲,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規(guī)劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學,確保教育教學效果和質量。
    2.加強常規(guī)教學管理,向過程管理要質量。
    (1)進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規(guī)教學管理,規(guī)范教師教學行為,提高教學質量。
    (2)強化常規(guī)教學管理力度,狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。
    (3)認真組織質量調研工作,加強對教學質量監(jiān)控和管理。本學期,各義務教育階段學校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下,具體落實好期中期末素質測試、小學六年級畢業(yè)素質測試、小學初中教學質量監(jiān)測等,穩(wěn)步提高我縣教育教學質量。
    3.創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質量。
    (1)扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位,認真落實好常態(tài)化的教研工作:一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況,緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究,提高校本教研的針對性和實際性。
    (2)堅持開展每周一次的教研活動,豐富教研活動內容,提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備,嚴密組織,確保活動扎實有效開展,不流于形式,不走過場。
    (3)發(fā)揮名師引領功能,各校要進一步建好用好名師工作室,充分發(fā)揮本校名師的引領、指導、輻射作用,全面提高教師專業(yè)水平,提高教育教學質量。
    4.抓好畢業(yè)復習備考工作。
    加強初、高中畢業(yè)班工作的領導和指導,突出重點,提高高中招教學成績,加強畢業(yè)班領導,強調畢業(yè)班復習必須做到九個到位:一是畢業(yè)班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必須落實到位;四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位;五是專題研究,集體備課,必須落實到位;六是培優(yōu)補差工作必須落實到位;七是要適當加快畢業(yè)班教學進度必須落實到位;八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構建必須落實到位;九是學校領導特別是校長深入教學第一線,以教導教,包班包科,躬身督教促學必須落實到位。
    (五)進一步加強控輟保學工作。
    控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn),實現(xiàn)“義務教育有保障”的重大政治任務,主要抓好“四個重點”:一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題,不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬,采取“一校一策”“一生一策”,教育局對其重點監(jiān)管,定期督導。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學生名單與2011年入學時的學生名單進行比對,對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制,根據(jù)勸返學生實際情況,有針對性地實施教育關愛,特別是要加強對留守兒童的關愛,確保勸得回、學得好、留得住,堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù),落實好“一人一案”,采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式,幫助其復學和完成義務教育,確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。
    在黨的英明領導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園,開始正常的學習生活。為確保師生生命健康,確保校園安全,學校將面臨“一手抓防疫,一手抓教學”的新常態(tài)。為確保萬無一失,保質保量完成教學計劃,特制訂本工作方案。
    堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工,班主任,教師,門衛(wèi)責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風,對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下,有計劃開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學任務。
    確保全校師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,期中、期末考試各學科三率達到良好以上,畢業(yè)班成績繼續(xù)保持全縣前列。
    (一)建立疫情防控機構,落實強化工作責任。
    學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組,副組長由分管安全副校長承擔,全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天講好安全第一課,學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
    校長為防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度:學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當?shù)卮逍l(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向中心校報送信息。
    (二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒之校門之外。
    開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學?;蛴杀O(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
    學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
    (三)堅持,例會制度、日報告、零報告制度。
    建立例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
    (四)做好校園疫情發(fā)生預案,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,做好科學應對。
    對出現(xiàn)的校園疫情,要第一時間啟動應急預案,科學處置,并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生,貽誤病情,造成不可挽回的損失。
    (五)加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全。
    課堂教學是師生容易聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,每個學生進行全身消毒,每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次,上下午各兩次。根據(jù)所處的農村學校實際,可以采用室外授課方式,盡可能讓學生保持距離,以避免疫情發(fā)生。
    (六)增強時間觀念,科學把握教學進度。
    由于受疫情影響,學校根據(jù)上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
    開學后,各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排,并根據(jù)教學內容,設計一定針對性的測試,對學生學習效果進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經(jīng)算講授過內容,要按照教材,有計劃的重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
    針對延遲其間,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規(guī)劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學。珍惜時間,把握春季美好時光,在不增加學生負擔的情況下,不失去的時間補回來。
    (七)加強常規(guī)教學管理,向過程管理要質量。
    1、進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規(guī)教學管理,規(guī)范教師教學行為,提高教學質量。
    2、強化常規(guī)教學管理力度,狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓得細、落得實、有成效。
    3、認真組織質量調研工作,加強對教學質量監(jiān)控和管理。本期學校將根據(jù)上級精神,科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估,穩(wěn)步提高我校教學質量。
    (八)創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質量。
    1、扎實開展小學中心學區(qū)片教研活動。本學期,認真組織小學學區(qū)片教研活動,整合教研力量,建立學片教研組,發(fā)揮中心小學教研工作輻射和引領作用,提高小學教研活動的質量。
    2、繼續(xù)開展周教研日活動,豐富周教研日活動的內容,提高周教研日活動的質量。本學期,周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流,經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備,嚴密組織,確保周教研日活動扎實有效開展,不流于形式,不走過場。
    3、發(fā)揚專業(yè)引領功能,建立學習型教師專業(yè)群。各校要以打造學習型教師專業(yè)群為教研工作抓手,提高教師專業(yè)水平,提高教育教學質量。
    (九)開展書香校園活動。教育部2017年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點,認真踐行社會主義核心價值觀,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學期,學校在開展讀書活動時,要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內容的書籍作為閱讀內容,同時,也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂,塑造學生高尚的`靈魂,培養(yǎng)學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續(xù)開展課外閱讀考級活動,通過閱讀考級,擴大學生閱讀面,同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿,爭取在《作文指導報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本內容,考察學生背誦和閱讀情況。
    加強畢業(yè)班領導,強調畢業(yè)班復習必須做到八個到位:
    一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關卷必須落實到位;四是教師之間相互聽評課必須落實到位;五是專題研究,集體備課,必須落實到位;六是開好班級教導會,明確目標任務,培優(yōu)補差必須落實到位;七是后勤保障,教學資料,獎勵基金,特別是省中招考試資料供應必須落實到位;八是領導深入教學第一線,以教導教,包班包科,必須落實到位。
    總之,在新的學期,擺在我們面前的是時間較短、工作繁重,任務艱巨,希望廣大師生釋放正能量,堅定信心,振奮精神,積極進取,務實拼搏,以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動,凝聚新活力,合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
    各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段,分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案,盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環(huán)節(jié),周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案,做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理,確保復學復課萬無一失。
    結合學校實際,通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式,重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關鍵環(huán)節(jié),分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓,開展開學全流程演練,做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
    各學校要對師生員工開展摸底排查,特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況,建立工作臺賬,實現(xiàn)排查全覆蓋,對省外、國(境)外返回的要按有關規(guī)定做好隔離觀察,提出分期分批返校人員名單,嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理,認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況,按要求做好隔離觀察,禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
    開學前開展校園環(huán)境整治行動,加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒,徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室,一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,立即進行隔離。切實做好安全管理,組織開展開學前安全隱患排查,加強消防、實驗室、?;?、食品安全、校舍等管理。
    壓實學校責任,多措并舉籌措防控物資,確??谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全,數(shù)量充足。強化校車配備和管理,嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù),落實乘車登記、體溫檢測制度,按時通風、消毒。
    嚴把校門關,充分利用信息化手段,加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記,了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史,以及相關人員接觸情況,體溫正常且符合要求者,佩戴口罩方可入校,嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
    各高校要提前了解學生返校交通方式,學生集中地點可安排專用車輛接站,要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū),驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況,按規(guī)定做好相關人員隔離工作,嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度,確保開學后一個也不“掉隊”。
    暫停聚集性校園活動,減少線下會議數(shù)量,原則上所有活動都以班級為單位舉辦,并控制室內文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合,線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理,避免扎堆聚集。實行錯時洗浴,建立分班級、分樓層定時洗浴制度,加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐,進入食堂前做好體溫檢測,排隊、就座保持安全距離,固定座位,不面對面就餐。
    對后勤人員加強防護教育、管理和培訓,上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育,課前講授防控知識,提醒、督促、幫助學生做好防護,發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理,實行單人單桌。必須做好日常防護,在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
    各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段,分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案,盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環(huán)節(jié),周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案,做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理,確保復學復課萬無一失。
    結合學校實際,通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式,重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關鍵環(huán)節(jié),分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓,開展開學全流程演練,做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
    各學校要對師生員工開展摸底排查,特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況,建立工作臺賬,實現(xiàn)排查全覆蓋,對省外、國(境)外返回的要按有關規(guī)定做好隔離觀察,提出分期分批返校人員名單,嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理,認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況,按要求做好隔離觀察,禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
    開學前開展校園環(huán)境整治行動,加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒,徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室,一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,立即進行隔離。切實做好安全管理,組織開展開學前安全隱患排查,加強消防、實驗室、?;?、食品安全、校舍等管理。
    多措并舉籌措防控物資,確??谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全,數(shù)量充足。強化校車配備和管理,嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù),落實乘車登記、體溫檢測制度,按時通風、消毒。
    嚴把校門關,充分利用信息化手段,加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記,了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史,以及相關人員接觸情況,體溫正常且符合要求者,佩戴口罩方可入校,嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
    各高校要提前了解學生返校交通方式,學生集中地點可安排專用車輛接站,要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū),驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況,按規(guī)定做好相關人員隔離工作,嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度,確保開學后一個也不“掉隊”。
    暫停聚集性校園活動,減少線下會議數(shù)量,原則上所有活動都以班級為單位舉辦,并控制室內文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合,線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理,避免扎堆聚集。實行錯時洗浴,建立分班級、分樓層定時洗浴制度,加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐,進入食堂前做好體溫檢測,排隊、就座保持安全距離,固定座位,不面對面就餐。
    對后勤人員加強防護教育、管理和培訓,上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育,課前講授防控知識,提醒、督促、幫助學生做好防護,發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理,實行單人單桌。必須做好日常防護,在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
    征求教師意見,將圖書館未發(fā)放的教材、教輔及時發(fā)放。計算機、理、化、生不能在機房和實驗室上課,但中考相關知識在教室上課時應有所體現(xiàn),因此,教師上課所需的教學材料、實驗器材等要準備充分。
    復學后,一方面檢查學生釘釘中提交的假期作業(yè)情況,另一方面,要對“停課不停學”期間的線上教學課程進行學情摸底。各任課教師要認真全面梳理假期線上課程的所學內容,針對課程目標精心設計、組織學情摸底測試。學情測試的形式可以多樣,任課教師隨堂進行亦可,采取在線測試網(wǎng)絡平臺工具進行線上測評亦可,要讓學生也清楚自己假期線上課程的掌握情況。
    學科組要總結線上教學情況的得失,結合參加的聯(lián)考測評的數(shù)據(jù)分析,完成對學生的學情診斷,分析學生能力缺失,摸準學生復學后的知識水平和現(xiàn)有的學習起點。若存在班級部分學生差異過大,兩極分化現(xiàn)象突出的,則要對后續(xù)課堂教學進行課程計劃與教學方式的科學調整,建議采取小組合作學習方式進行,充分利用優(yōu)秀學生進行“兵教兵”“生幫生”,有利于彌補學習基礎薄弱學生個性化學習指導的不足。
    目前中招考試時間未定,無法明確實際教學時間,建議老師們暫時按照推遲近一個月的時間安排課程計劃、備考計劃,時間節(jié)點清晰,做到心中有數(shù)。避免因防控疫情和“停課不停學”導致課程計劃安排的混亂現(xiàn)象,努力讓課程計劃與學生的接受能力相適應,保證規(guī)定的課程計劃能夠落實到位,根據(jù)上級的通知要求適時調整進度。
    進度調整需要考慮以下因素:
    一是本學科課程內容的總課時量;
    二是學生學習實際接受能力與效果;
    三是考慮部分課程內容的統(tǒng)整和合理壓縮。
    比如:可以將一些章節(jié)內容統(tǒng)整為專題,適當合并章節(jié),幾個主題相近章節(jié)測驗整合,能適度減少章節(jié)課時總量以及原定每個章節(jié)的測驗頻次,節(jié)約一定的測試占用的時間和每個章節(jié)測試試卷評講時間。
    在教學總體時間相對縮短時,課堂上教師合理控制教學容量,重點加強精講環(huán)節(jié),把一些內容適當整合。原則上,每節(jié)課教師講授時長控制在15分鐘左右。
    課堂上,要堅持以學定教、以教論學與以評促學的原則,最大限度的保證學生課堂學習目標的達成;課前,教師可提供章節(jié)串講的微視頻,幫學生理清基礎知識;課中,突出重點精講;課后,及時進行評價,檢查課堂學習效果。要避免追求進度而不顧效度,或者采取“滿堂灌”的方式,全面復習、面面俱到。對學生已經(jīng)掌握的內容避免重復講解,要依據(jù)考點復習。在知識梳理時,可采用知識框架和思維導圖工具,整體呈現(xiàn)章節(jié)知識結構,讓學生整體性建構章節(jié)知識的內在聯(lián)系。
    因疫情防控,教學方式應以講授為主,盡量減少提問,減少交流,但仍要遵循學生身心發(fā)展和學習規(guī)律,科學統(tǒng)籌教學內容,面向全體,突出當堂精講,及時反饋。作業(yè)不允許紙質作業(yè)集中收交,建議作業(yè)收交、講評可繼續(xù)利用釘釘平臺進行,也可隨堂平板拍照同步投屏進行。
    在可能的情況下,繼續(xù)嘗試線上教學與線下學習的混合方式,交互運用多種教學手段,形成多種學習方式互相協(xié)同、互相補充的格局。
    各學科面臨著課程計劃偏緊的問題。盡管課程內容作了統(tǒng)整,但是一些學習接受能力相對較弱的學生可能會出現(xiàn)學習掉隊的情況。針對學生學習脫節(jié)、掉隊現(xiàn)象,合理控制作業(yè)的數(shù)量,及時安排課后的學習補償。
    教師要及時反饋學生課堂掌握情況,根據(jù)學生課堂學習達成的情況,科學安排課后線上線下輔導的內容。在輔導中,要及時跟進教學補償,幫助學生進行疑點、難點和薄弱點的講解,化解疑點,突破難點,解決盲點,提高學習成效。
    各位教師要關注學生成長,關注全面發(fā)展,做好居家學習和開學后學習銜接的心理準備,減輕學生的學習壓力。關注學生的心理健康,加強生命教育、主流價值觀教育,普及科學防疫的知識,加強防護個人指導,引導學生崇尚科學理性、堅定理想信念、厚植家國情懷、砥礪責任擔當、致敬逆行英雄、塑造陽光心理。
    任課教師提前五分鐘進班候課,下課后負責任課班級的課間紀律及防疫要求中所列各項事務的組織工作,直至下節(jié)課教師進班交接。如個人有特殊情況,務必聯(lián)系班主任或各樓層課間值班人員,嚴禁出現(xiàn)教室沒有教師在場的情況,做到無縫對接。上下午最后一節(jié)課的任課教師負責組織本班同學按照學校防疫方案安排的時間和路線,錯峰放學。
    根據(jù)上級有關會議和文件精神,為切實做好學校的新冠肺炎疫情防控工作,確保學校師生健康及教育教學的有效有序進行,減少延期開學的影響,特成立防控疫情領導小組,并制定本工作方案。
    領導小組:
    組長:
    副組長:
    成員:
    (一)綜合督導組:
    組長:
    副組長:
    成員:
    職責:負責我校新冠肺炎防疫防控工作的組織領導和工作開展的督促檢查,及時傳達上級部門的文件和通知,負責學校疫情防控工作中的輿情發(fā)布及監(jiān)控,積極溝通各小組間的工作開展,協(xié)調落實各項工作,做好教職工每天的摸排登記上報工作,每天每位教師的請假必須申明理由并做好詳細記錄,有發(fā)熱跡象的迅速報知主管疫情防控領導。
    (二)防控組:
    組長。
    副組長:
    成員:
    職責:
    1、做好學校防控宣傳工作中的健康教育事宜。
    2、負責學校與家長的溝通,做好開學前家長、學生需準備事宜的通知。
    3、做好學生的摸排登記、上報工作。
    4、要加強學校門衛(wèi)的管理,執(zhí)行嚴格的進出人員檢查登記制度。
    5、及時向教育行政部門上報學校防控情況零報告日報告制度。
    6、加強學生衛(wèi)生健康教育和防控跟蹤制度,落實學生的晨檢,午檢制度;做好體溫異常的檢測,如有其他相關癥狀,師生的隔離及初步處理。
    7、做好體溫記錄表檢測工作,返校時,全校學生必須攜帶本人返校前兩周的體溫記錄表,經(jīng)班主任和主管主任檢查合格后方可返校,學生的體溫記錄表必須由家長簽字。
    8、完善防控制度和應急預案,學校在開學前梳理和完善傳染病防控相關知識,尤其是學生的缺勤登記報告,隔離和開學制度等,完善學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案,堅持每天早晨中午對在校學生進行體溫注冊和隨時監(jiān)測,并有詳細登記,同時密切關注師生員工的健康情況,一旦發(fā)現(xiàn)學生教職員工有疑似新型冠狀病毒感染的肺炎癥狀,及時采取防控措施。
    9、在學校門口兒附近設四個檢測點到教室內,學生再從教室內進行檢測;檢測點分別設置在教學樓前門、北教學樓口、東西天井入口各一。
    10、校外人員和車輛未經(jīng)同意不準進入校園,確需進入校園的校外人員和車輛,必須經(jīng)學校領導批準履行體溫測量。
    11、建立校園隔離室,設在教學樓西小院,配備校醫(yī)和必備的醫(yī)用防護用品,如口罩手套洗手液。
    12、對出現(xiàn)的新型冠狀病毒感染肺炎疑似癥狀的在校師生的遺棄物,應迅速采取隔離措施,同時報告疾控中心和上級教育行政部門,并通知其監(jiān)護人。
    13、做好隨遷子女的返校工作。隨遷子女需持衛(wèi)生健康委員會公布的定點醫(yī)院的證明,并經(jīng)過兩周的觀察期才能返校,此次上級部門如有其他規(guī)定和要求,學校將遵照執(zhí)行。學校每周進行兩次衛(wèi)生大清掃,保持校園的環(huán)境整潔。保證不留任何衛(wèi)生死角。
    14、所有課間教室窗戶必須全部打開通風。
    15、加強學生所乘校外車輛管理,必須每天兩次消殺,學生必須全城戴好口罩(建議家長盡量接送孩子,不乘坐人員密度大的車輛)。
    (三)教學組:
    組長:
    成員:
    職責:
    1、做好學生分層次上學、放學工作安排:
    開學后各年級分時段上、下學,上、下午均按九、八、七的年級順序分:
    上午:6:50——7:00——7:10。
    下午:1:10——1:20——1:30。
    各年級1、2班學生:東天井入口。
    各年級3、4班:教學樓北門。
    各年級5、6班:西天井入口。
    各年級7、8班:學生必須嚴格按此路徑要求進班。
    中、下午放學按七、八、九年級的順序依次離校。上學時每處安排兩名領導、教師進行體溫檢測,有發(fā)熱學生迅速上報并做好詳細信息登記,學生等候時要和前面的學生至少間隔1.5米。
    2、每天做好出勤統(tǒng)計及防疫宣傳工作:班主任根據(jù)每天上、下午檢測情況做好登記,對請假的學生一定要問清病由,在主管主任處備案,留好請假證明,返校時一定要家長提供醫(yī)院康復證明、經(jīng)主管領導批準。請假及返校學生信息必須隨時上報防控組。每天防控組要將缺勤情況匯報給張洪蕓校長,確保信息上下貫通。各班座位條件允許的一律調整為單行單座模式,減少學生的近距離接觸。學生上課期間一律戴好口罩,減少師生、生生面對面的近距離交流。每天錯開上廁所的時間,避免人員聚集,廁所門窗一律打開。時刻保持教室通風,在開學前,各位班主任老師提前一周進行教室內的衛(wèi)生整治和開啟門窗,保持教室內的良好通風和采光,開學后,各班在上課時也必須開啟門窗,讓教室內空氣保持良好。
    3、做好開學前、后學生用書的發(fā)放工作,開學前確保圖書及時入庫與分發(fā),并且每天兩遍做好消毒工作,圖書搬運過程中要把樓道、儲藏室的窗戶全部打開,保證空氣流通。開學后圖書分發(fā)時,只允許每班一次5—8人取書,嚴禁人員密集扎堆。
    4、正常寒假階段,按制定的學習計劃,指導學生在家開展有效的自主學習。落實線上答疑等工作。寒假延期階段分學段,以學科備課組為單位,制定和落實學生寒假延期階段的學習計劃和任務。并通過家長微信群要求家長協(xié)助監(jiān)督;高度重視九年級畢業(yè)班年段工作,提前協(xié)調各種教學資源。結合九年級學生的實際情況,為學生答疑解惑,進行網(wǎng)絡授課等工作,提升學生學習實效。開學后迅速抓好三項加試的練習及迎考工作,抓好復習及中考題型的演練,確保中考成績保持優(yōu)秀。在此過程中,防疫工作堅決不放松。
    5、做好線上教學時段教師工作的總結,對工作積極肯干、表現(xiàn)突出的教師給予宣傳表揚。做好疫情時段線上所學知識的檢測工作,教師做到心中有數(shù),有的放矢、重點突出的把薄弱環(huán)節(jié)進行夯實。
    6、上午大課間活動區(qū)域安排:
    九年級:操場。
    八年級:
    八1班:籃球場南。
    八2班:籃球場北。
    八5班:操場西。
    八6班:操場東。
    八3班:東天井。
    八4班:教學樓東。
    八7班:書畫院。
    八8班教學樓西。
    七年級:
    七1班:教學樓前東。
    七2班:教學樓前西。
    七3班:藤蘿架東。
    七4班:藤蘿架西。
    七5班:祖國在我心中南。
    七6班:中天井。
    七7班:西天井。
    七8班:操場東。
    7、學生上學、放學途中不要近距離結伴同行,進出校園也要拉開距離。
    (四)保障組。
    組長:
    成員:
    職責:
    1、做好防控工作中的設備采購:提前做好口罩、體溫計、醫(yī)用消毒酒精、八四消毒液、洗手液、防護眼鏡、防護服、消毒器具等方面的物資準備;做好三防工作并進行建檔備查。并確保疫情結束前防控物資不斷檔。
    2、在防疫人員的指導下,科學的對教師辦公室、實驗室、圖書室、廁所等公共場所重點部位以及師生員工經(jīng)常接觸摸的物品進行定期消毒,并做好消毒記錄。
    3、做好凈水機開水使用的培訓、管理工作,確保安全、衛(wèi)生供水。為安全起見,原則上學生在家里自帶飲用水,確實需要打開水時,必須確保有老師在場。
    4、切實做到室內通風空氣清新地面清潔。
    5、做好校園衛(wèi)生,保障學校配備肥皂或洗手液,保證良好的使用狀態(tài),保證師生飲用水的充足和衛(wèi)生安全。
    6、做好隔離室的設置:教學樓西小院隔離室。
    堅持安全第一、生命至上的原則。各學校要強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備和實施工作的第一責任人。領導班子、班主任和全體教職工依據(jù)崗位分工是直接責任人。各級各類各個崗位人員的安全防控責任必須落實到位,杜絕疫情防控一陣風現(xiàn)象。在確保安全防護扎實到位、萬無一失的情況下,有計劃有秩序的開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學目標任務。
    確保全縣師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展,并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,小學六年級畢業(yè)測試、小學和初中調研測試、中考學生優(yōu)秀人數(shù)、優(yōu)秀率和平均率有明顯提升,過差率有較大幅度下降,高招成績穩(wěn)中有升,中招評比實現(xiàn)晉位升級,加強控輟保學進一步提高鞏固率。
    (一)建立復學復課領導機構,落實強化工作責任。
    縣教育局成立中小學復學復課工作領導小組,由教育局主要領導任組長,其他黨組成員任副組長,相關股室負責人任成員的復學復課工作領導小組。各學校也要相應成立以校長為組長的復學復課工作領導小組,切實強化疫情防控期間學校復學復課的準備和實施。要加強學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天上好疫情防控和安全教育第一課,學校與各處室、班級、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
    校長為疫情防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度,全面落實好《汝南縣中小學校2020年春季開學條件核驗細則》相關要求。同時學校要加強與縣疾控中心、當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向教育局防疫辦報送信息。
    (二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒之校門之外。
    開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控制度和知識培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學?;蛴杀O(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
    學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
    (三)認真落實復學后的疫情防控措施。
    堅持日例會制度、日報告、零報告制度。建立疫情防控例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報疫情防控各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
    2.做好校園疫情發(fā)生處置工作。
    科學應對突發(fā)疫情,第一時間啟動應急預案,認真按照應急預案做好疫情突發(fā)處置工作,決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生。
    3.加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全。
    課堂是師生聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,按防控要求進行消毒,每節(jié)課活動之后要洗手。
    (四)切實做好復學后的教育教學工作。增強時間觀念,科學把握教學進度。
    由于受疫情影響,學校根據(jù)上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
    開學后,各校要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排,并根據(jù)教學內容,對網(wǎng)絡教學效果進行測試??h教育局將統(tǒng)一組織小學和初中網(wǎng)絡教學效果的調研性測試,進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。要按照教材,根據(jù)學生網(wǎng)上學習情況,有計劃的重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
    由于開學時間延遲,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規(guī)劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學,確保教育教學效果和質量。
    2.加強常規(guī)教學管理,向過程管理要質量。
    (1)進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規(guī)教學管理,規(guī)范教師教學行為,提高教學質量。
    (2)強化常規(guī)教學管理力度,狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓細、抓實、抓落地。
    (3)認真組織質量調研工作,加強對教學質量監(jiān)控和管理。本學期,各義務教育階段學校要在縣教育局的統(tǒng)一組織下,具體落實好期中期末素質測試、小學六年級畢業(yè)素質測試、小學初中教學質量監(jiān)測等,穩(wěn)步提高我縣教育教學質量。
    3.創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質量。
    (1)扎實推進校本教研工作。中心校要抓好村小聯(lián)片教研和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校中心教研組教研活動。初中、高中要以校為單位,認真落實好常態(tài)化的教研工作:一方面要重點圍繞中考、高考復習備考開展專題教研;另一方面要針對延遲開學、教學時間緊張的特殊情況,緊扣優(yōu)化教學方法、提高課堂效率、增加課堂容量、節(jié)省教學時間及信息化手段和學科教學深度融合等教學問題開展教學研究,提高校本教研的針對性和實際性。
    (2)堅持開展每周一次的教研活動,豐富教研活動內容,提高教研活動質量。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。教研日活動要充分準備,嚴密組織,確?;顒釉鷮嵱行ч_展,不流于形式,不走過場。
    (3)發(fā)揮名師引領功能,各校要進一步建好用好名師工作室,充分發(fā)揮本校名師的引領、指導、輻射作用,全面提高教師專業(yè)水平,提高教育教學質量。
    4.抓好畢業(yè)復習備考工作。
    加強初、高中畢業(yè)班工作的領導和指導,突出重點,提高高中招教學成績,加強畢業(yè)班領導,強調畢業(yè)班復習必須做到九個到位:一是畢業(yè)班以教學質量為中心的思想觀念必須牢固樹立到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況精準掌握必須到位;三是計劃方案制定、教案作業(yè)檢查指導、單元題過關卷的訓練鞏固必須落實到位;四是教師之間相互聽評課和互幫互學必須落實到位;五是專題研究,集體備課,必須落實到位;六是培優(yōu)補差工作必須落實到位;七是要適當加快畢業(yè)班教學進度必須落實到位;八是后勤保障服務、教學資料供應、資金經(jīng)費保證、獎勵機制構建必須落實到位;九是學校領導特別是校長深入教學第一線,以教導教,包班包科,躬身督教促學必須落實到位。
    (五)進一步加強控輟保學工作。
    控輟保學工作是打贏脫貧攻堅戰(zhàn),實現(xiàn)“義務教育有保障”的重大政治任務,主要抓好“四個重點”:一抓重點人群。要重點解決建檔立卡貧困家庭學生輟學問題,不漏一戶一人。二抓重點學校。輟學率高的學校要建立臺賬,采取“一校一策”“一生一策”,教育局對其重點監(jiān)管,定期督導。三抓重點年級。各初中要把本屆畢業(yè)學生名單與20xx年入學時的學生名單進行比對,對輟學的要切實做好勸返復學工作。四抓重點關愛。要健全控輟保學長效機制,根據(jù)勸返學生實際情況,有針對性地實施教育關愛,特別是要加強對留守兒童的關愛,確保勸得回、學得好、留得住,堅決防止輟學反彈反復。要摸清適齡殘疾兒童少年底數(shù),落實好“一人一案”,采取送特殊教育學校就讀、普通學校隨班就讀、送教上門等多種方式,幫助其復學和完成義務教育,確保今年鞏固率和報考率持續(xù)提升。
    為做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,切實保障師生身體健康和生命安全,根據(jù)上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求,學校領導高度重視,為配合學校工作正常運轉,保障全校師生的用餐安全,有效防控新冠肺炎疫情,維護學校正常的教學秩序,制定本工作方案,具體內容如下:
    1、學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排,要建立臺賬;特別是從湖北或重點疫區(qū)返廣的,做好登記。
    2、做好相關食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓,并組織進行考核。
    3、食堂工作人員要保持良好個人衛(wèi)生,常洗手消毒,穿戴整潔的工作衣帽,不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。
    4、強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒,配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。
    5、對符合返校返崗條件的食堂工作人員,學校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式,傳達開學前后新冠肺炎疫情防控工作要求,并開展疫情防護知識教育和操作規(guī)范培訓。
    復課實施方案篇六
    為認真貫徹落實《教育部等九部門關于印發(fā)中小學減負措施的通知》、《省教育廳轉發(fā)教育部等九部門關于印發(fā)中小學減負措施的通知和《州教育局關于轉發(fā)省教育廳轉發(fā)教育部等九部門關于印發(fā)中小學減負措施的通知的通知等文件精神,促使各中小學進一步端正辦學思想,進一步規(guī)范辦學行為,推進“輕負擔高質量”工作,全面推進素質教育,特制定本方案。
    一、指導思想。
    以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,規(guī)范教育教學行為,確立“以學生發(fā)展為本”的素質教育理念,以促進學生健康、主動發(fā)展為根本目的,以課程改革為契機,深入研究課堂教學,提高課堂教學效率和質量,突出品德教育、能力培養(yǎng)、體質增強等關鍵環(huán)節(jié),切實減輕學生過重的學習和心理負擔,把“輕負擔高質量”作為當前全縣中小學教學改革的主要目標,有效提高學校教育教學水平,全面推進素質教育的深入實施。
    二、基本原則。
    堅持依法行政、依法治教、依法辦學,增強法制意識和能力。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,面向全體學生,促進學生全面發(fā)展;遵循教學規(guī)律,切實規(guī)范教學行為,進一步提高教師隊伍整體素質,積極探索“輕負高質”的途徑,努力構建高效課堂,不斷提高教學質量。關愛每一個學生,特別是要關愛學習困難學生和孤殘兒童少年、貧困家庭孩子、農村留守流動兒童等弱勢群體學生,努力構建和諧校園,形成和諧的師生關系、教學關系和教育內外關系。深化教學內容方式、考試招生、質量評價制度等改革,創(chuàng)新學校內部管理機制,促進學校內涵發(fā)展,全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育。
    三、工作措施。
    (一)端正辦學思想,關注全體學生。全縣中小學校一定要深刻認識學生課業(yè)負擔過重的嚴重危害性,自覺擔起減負的責任,以對學生、對社會高度負責的態(tài)度,樹立正確的質量觀,端正辦學思想,面向全體學生,嚴格執(zhí)行國家、省、州關于規(guī)范中小學辦學行為的各項規(guī)定,為減輕學生過重課業(yè)負擔和提高教育教學質量建立長效機制,全面推進素質教育。
    (二)開足開齊課程課時,控制學生作業(yè)量。把規(guī)范落實國家課程計劃作為規(guī)范辦學行為的重中之重,全縣初中、小學課程設置實行標準化管理,各中小學必須嚴格按照《貴州省基礎教育課程改革義務教育課程計劃(修訂)》,開齊課程,開足課時。任何學校、任何人員不得以任何理由和方式,擅自調整課程計劃,隨意加深課程難度、增減課程和課時、趕超教學進度和提前結束課程,切實保證音、體、美、綜合實踐、信息技術等學科課時。小學一、二年級一律不留書面家庭作業(yè),小學其他年級學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在60分鐘以內,初中學生平均水平書面家庭作業(yè)量每天不得超過90分鐘,高中也要合理安排作業(yè)時間。雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。要切實加強作業(yè)研究和管理,作業(yè)要做到精選、先做、全批并及時反饋,堅決杜絕布置大量機械性、重復性、懲罰性的作業(yè)。學校要通過設立教學活動公示欄等形式在每學期開學一周內,向社會、家長公布本學期的課程教學計劃、教師安排表、課程表、作息時間表、作業(yè)量控制辦法、學生課外文體活動、社會實踐活動及學生社團活動安排表并報縣教育局備案,接受社會監(jiān)督。
    (三)規(guī)范課余及節(jié)假日文化補習活動,保證學生的休息和鍛煉時間。義務教育階段學校不得利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織中小學生進行補課,不得舉辦各類學科競賽輔導班,不得組織或者變相組織學生參加校外培訓機構舉辦的文化課補習班。嚴禁在職教師參與校外培訓機構舉辦的培訓班與補習班的教學和管理,不得組織學生接受有償家教。有住校生的學校要組織住校生進行晚自修,晚自修每天不得超過兩課時,不得組織走讀學生參加在學校的晚自修,嚴禁利用晚自修進行集體上課。各校要嚴格按照省教育廳《關于進一步規(guī)范全省義務教育學校作息時間的通知)、《關于切實落實義務教育學校作息時間管理有關要求的通知》文件精神,合理安排作息,要嚴格控制學生在校上課時間,小學生、初中生在校上課時間分別不得超過6小時和7小時。不得組織學生(包括住校生)到校集體早自修。堅持“健康第一”,認真落實學校體育課程要求,廣泛開展“陽光體育”活動,認真抓好“大課間”體育活動和體育藝術“2+1”活動,不得削減、擠占體育課時和課外體育活動時間,確保學生每天至少1小時的體育活動時間。
    (四)完善質量監(jiān)測機制,規(guī)范考試招生秩序。進一步優(yōu)化教學質量的監(jiān)測工作,認真研究檢測的科學性,減少考試次數(shù),學校應鼓勵教師自己命題,并逐步建立教師自主命題制度,盡量為學生減少、并逐步杜絕重復無效的勞動。加強學科質量檢測結果的分析與使用。小學只在每學期末進行一次全校或全年級性記錄成績的學科考試;初中每學期只進行期中、期末兩次全校或全年級性記錄成績的學科考試。堅決制止隨意組織學生參加各種有違教育規(guī)律的競賽活動。學校和教師應牢固樹立“不讓一名學生掉隊”的育人意識,研究切實有效的措施,重視學習成績在后20%學生變化情況,幫助和推進學習有困難的學生不斷進步。嚴格規(guī)范招生管理,義務教育階段公辦學校嚴格實行免試就近入學,任何學校不得舉行或變相舉行與入學相關的考試,嚴禁以各種形式爭搶生源,隨意擴大招生區(qū)域、招生數(shù)量。各學校要規(guī)范編班模式,堅持均衡分班,不得以各種名義分快慢班、重點班和非重點班,未經(jīng)縣級教育行政部門批準,不得擅自在學校舉辦實驗班,同時嚴格控制班額。嚴格規(guī)范中小學學籍管理,建立每個在校學生完善的電子學籍檔案,嚴禁學校瞞報、虛報、少報在校學生數(shù)。
    (五)關注課堂教學,致力構建“輕負擔高質量”的教學模式。以“有效教學,高效課堂”為導向,積極探索分層次、個性化的教育,深化教學四項規(guī)范達標活動,提升教師業(yè)務能力,優(yōu)化校本教研,利用教研組、備課組加強課堂優(yōu)質教學模式研究,加強學法研究,倡導自主、合作、探究性學習,合理適度運用現(xiàn)代教育技術,鼓勵啟發(fā)式教學,增強課堂教學的生動性、趣味性和互動性,緩解學生的心理壓力,營造和諧師生關系,切實提升課堂教學的有效性。禁止隨意拖堂,杜絕無備課進教室,杜絕“填鴨式”滿堂灌教學,杜絕以檢測復習卷代教案。深入開展全員研教活動,深入探索和總結推廣先進高效的課堂教學模式,積極培育有效課堂教學的教師典型,大力推廣“輕負擔高質量”重點聯(lián)系學校的經(jīng)驗和做法。
    (六)加強德育工作,培養(yǎng)學生的綜合素質。進一步強化班集體建設,培養(yǎng)良好班風和學風,培養(yǎng)學生積極的學習心態(tài)、良好的學習習慣、科學的學習方法,促進學生學習品質的提升。各校要逐步完善德育導師制,建立一支全員參與的德育隊伍,真正落實“全員育人,全程育人,全方位育人”,強化對學生的思想引導、心理疏導、生活指導、學力輔導工作。嘗試值日班主任制度,讓每個教師都能更自覺主動地參與班級學生管理,行政班主任主要負責班集體建設,值日班主任主要負責班級一日常規(guī)管理。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律,廣泛開展豐富多彩、寓教于樂的校園文化活動,豐富學生的課余生活,發(fā)展學生的興趣特長。要精心設計開展體育節(jié)、藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等“一年四節(jié)”活動,組織學生開展社會實踐活動,開闊學生視野,拓展學生素質,并做好學生綜合素質評價。各校要立足已有的基礎和傳統(tǒng),科學規(guī)劃學校特色項目和特色基地建設,拓展外延,提升內涵,致力打造特色與活力校園。
    (七)爭取社會與家長的支持,促進家校聯(lián)動共育。各校要建立“減負”家校聯(lián)動機制,通過家長會、家訪、家長委員會、家長學校、教育開放系列活動等途徑,宣傳國家、省、州的法律法規(guī)與有關政策,介紹學校實現(xiàn)“輕負擔高質量”的具體措施和辦法,讓社會、家長更好地了解教育、了解學校、了解教師、了解學生,打造“家校進步共同體”,努力形成“減負”的共識和合力,不斷強化學校、家庭、社會共同育人的責任。
    (八)加強部門協(xié)作,共同營造良好的育人環(huán)境。會同民政、公安、市監(jiān)、人社等部門,規(guī)范校外培訓機構,監(jiān)督培訓機構,嚴禁超標培訓,培訓內容不得超出國家課程標準,定期開展督導檢查,開展減負工作評議考核,每學期將督導結果向社會公布,強化面向中小學生活動競賽的日常監(jiān)管,堅決打擊非正規(guī)團體舉辦的以營利為目的的活動賽事,對未經(jīng)批準違規(guī)舉辦的活動發(fā)現(xiàn)一起查處一起。
    聯(lián)合婦聯(lián)、財政等部門,做好家庭教育指導,引導家長根據(jù)孩子的興趣愛好選擇適合的培訓,不盲目攀比、跟風報班,促進家長做好學生減負有關工作,支持做好課后服務,給予適當?shù)呢斦a貼,在核定績效工資總量時,應適當考慮學校和單位開展課后服務因素。
    加強輿論宣傳引導,充分發(fā)揮網(wǎng)絡、新媒體等作用,利用公益廣告等形式,多層次、多角度宣傳科學教育理念,引導家長和社會轉變觀念,營造良好的育人環(huán)境。
    四、保障措施。
    (一)提高認識,高度重視中小學生減負工作。為深入貫徹黨的十九大精神,落實全國教育大會部署,全面貫徹黨的教育方針,各教育指導站、各學校要積極參與、共同努力、綜合施策,引導全社會樹立科學教育質量觀和人才培養(yǎng)觀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
    (二)明確職責,深化責任。學校要始終把減輕學生過重課業(yè)負擔,作為推進基礎教育改革發(fā)展的一件大事來抓,主要領導要親自抓,分管領導要具體抓、抓具體??h教育局每學年與學校校長簽訂規(guī)范辦學責任書,并把切實減輕學生過重課業(yè)負擔作為對學??己说闹匾獌热荨PiL每學年與有關處室、教師簽訂“減負”工作責任書,將教師的“減負”工作情況列入績效考核內容。各學校要把推進“輕負擔高質量”工作作為學校重心轉移、提高內涵品質的重要抓手。各學校要成立“減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔”工作領導小組,加強對減負提質工作的管理和指導。
    (三)加強師德師風建設。開展“修師德、鑄師魂”專題教育,幫助教師樹立正確的職業(yè)價值取向,以敬業(yè)愛生奉獻為精神倡導,以抵制有償家教為重點,大力加強師德教風建設,強化教師有權、有責、有義務教育好每一位學生的意識,要弘揚教育主旋律和核心價值觀。切實增強教師減負提質的素質和能力。
    (四)建立“輕負擔高質量”重點聯(lián)系學校制度。教育局將選擇縣城學校作為重點聯(lián)系學校開展工作。重點聯(lián)系學校要根據(jù)“減負”工作的具體內容與要求,結合學校實際制定好工作實施方案及工作計劃,并制定相應的剛性規(guī)定和考核機制。要選擇好“輕負擔高質量”工作路徑,尋求工作的切入點與突破口,著手開展實踐,努力探索“輕負擔高質量”工作的基本規(guī)律與有效途徑;學校要在實踐過程中,不斷積累經(jīng)驗,總結經(jīng)驗,推廣經(jīng)驗。
    (五)完善獎懲措施,嚴肅查處各種違規(guī)辦學、加重學生課業(yè)負擔的行為。
    1.縣教育局每學期定期或不定期對義務教育階段學校學生課業(yè)負擔情況進行檢查和通報,對工作做得好的學校進行表揚,對工作做得不到位的學校進行批評。
    2.學校校長為學校“減負”工作的第一責任人,承擔學校“減負”工作的主要領導責任。對重大違規(guī)事件,對經(jīng)查實違法違規(guī)的中小學校,視情節(jié)對相關責任單位或責任人給予責令整改、通報批評、取消榮譽稱號、追究行政責任等處分。凡有舉報學校違反省教育廳“六個嚴格”規(guī)定、學生課業(yè)負擔的確過重的,查實后給學校一次書面通報批評,累計達到三次書面通報批評的,啟動問責機制,導致學校發(fā)生危及學生生命等重大事故,嚴肅處理相關責任人。
    3.把切實減輕學生過重課業(yè)負擔作為對教師評先評優(yōu)的必備條件。對于教師違反規(guī)定、且布置大量無效機械重復作業(yè)造成學生課業(yè)負擔過重的,在評優(yōu)評先、職稱評定等方面實行一票否決,情節(jié)嚴重者調離現(xiàn)任教學校或追究責任。
    復課實施方案篇七
    在黨中央的英明領導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園,開始正常的學習生活。為確保師生生命健康,確保校園安全,學校將面臨“一手抓防疫,一手抓教學”的新常態(tài)。為確保萬無一失,保質保量完成教學計劃,特制訂本工作方案。
    堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工,班主任,教師,門衛(wèi)責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風,對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下,有計劃開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學任務。
    確保全校師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,期中、期末考試各學科三率達到良好以上,畢業(yè)班成績繼續(xù)保持全縣前列。
    (一)建立疫情防控機構,落實強化工作責任。
    學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組,副組長由分管安全副校長承擔,全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天講好安全第一課,學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
    校長為防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度:學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當?shù)卮逍l(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向中心校報送信息。
    (二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒之校門之外。
    開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學?;蛴杀O(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
    學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
    (三)堅持,例會制度、日報告、零報告制度。
    建立例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
    (四)做好校園疫情發(fā)生預案,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,做好科學應對。
    對出現(xiàn)的校園疫情,要第一時間啟動應急預案,科學處置,并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生,貽誤病情,造成不可挽回的損失。
    (五)加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全。
    課堂教學是師生容易聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,每個學生進行全身消毒,每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次,上下午各兩次。根據(jù)所處的農村學校實際,可以采用室外授課方式,盡可能讓學生保持距離,以避免疫情發(fā)生。
    (六)增強時間觀念,科學把握教學進度。
    由于受疫情影響,學校根據(jù)上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
    開學后,各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排,并根據(jù)教學內容,設計一定針對性的測試,對學生學習效果進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經(jīng)算講授過內容,要按照教材,有計劃的重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
    針對延遲其間,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規(guī)劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學。珍惜時間,把握春季美好時光,在不增加學生負擔的情況下,不失去的時間補回來。
    (七)加強常規(guī)教學管理,向過程管理要質量。
    1、進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規(guī)教學管理,規(guī)范教師教學行為,提高教學質量。
    2、強化常規(guī)教學管理力度,狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓得細、落得實、有成效。
    3、認真組織質量調研工作,加強對教學質量監(jiān)控和管理。本期學校將根據(jù)上級精神,科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估,穩(wěn)步提高我校教學質量。
    (八)創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質量。
    1、扎實開展小學中心學區(qū)片教研活動。本學期,認真組織小學學區(qū)片教研活動,整合教研力量,建立學片教研組,發(fā)揮中心小學教研工作輻射和引領作用,提高小學教研活動的質量。
    2、繼續(xù)開展周教研日活動,豐富周教研日活動的內容,提高周教研日活動的質量。本學期,周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流,經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備,嚴密組織,確保周教研日活動扎實有效開展,不流于形式,不走過場。
    3、發(fā)揚專業(yè)引領功能,建立學習型教師專業(yè)群。各校要以打造學習型教師專業(yè)群為教研工作抓手,提高教師專業(yè)水平,提高教育教學質量。
    (九)開展書香校園活動。
    教育部20xx年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點,認真踐行社會主義核心價值觀,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學期,學校在開展讀書活動時,要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內容的書籍作為閱讀內容,同時,也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂,塑造學生高尚的靈魂,培養(yǎng)學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續(xù)開展課外閱讀考級活動,通過閱讀考級,擴大學生閱讀面,同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿,爭取在《作文指導報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本內容,考察學生背誦和閱讀情況。
    (十)加強畢業(yè)班工作的領導和指導,突出重點,抓好畢業(yè)復習備考工作,提高畢業(yè)班教學質量。
    加強畢業(yè)班領導,強調畢業(yè)班復習必須做到八個到位:
    一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;
    二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;
    三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關卷必須落實到位;
    四是教師之間相互聽評課必須落實到位;
    五是專題研究,集體備課,必須落實到位;
    六是開好班級教導會,明確目標任務,培優(yōu)補差必須落實到位;
    七是后勤保障,教學資料,獎勵基金,特別是省中招考試資料供應必須落實到位;
    八是領導深入教學第一線,以教導教,包班包科,必須落實到位。
    總之,在新的學期,擺在我們面前的是時間較短、工作繁重,任務艱巨,希望廣大師生釋放正能量,堅定信心,振奮精神,積極進取,務實拼搏,以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動,凝聚新活力,合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
    鄉(xiāng)黃龍病綜合防控工作匯報范文。
    禽流感防控工作匯報。
    關于動物防疫工作通知范文。
    財政監(jiān)督廉政風險防控工作匯報范文。
    畜牧獸醫(yī)防疫工作。
    復課實施方案篇八
    在黨的英明領導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園,開始正常的學習生活。為確保師生生命健康,確保校園安全,學校將面臨“一手抓防疫,一手抓教學”的新常態(tài)。為確保萬無一失,保質保量完成教學計劃,特制訂本工作方案。
    堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工,班主任,教師,門衛(wèi)責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風,對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下,有計劃開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學任務。
    確保全校師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,期中、期末考試各學科三率達到良好以上,畢業(yè)班成績繼續(xù)保持全縣前列。
    (一)建立疫情防控機構,落實強化工作責任。
    學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組,副組長由分管安全副校長承擔,全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天講好安全第一課,學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
    校長為防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度:學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當?shù)卮逍l(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向中心校報送信息。
    (二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒之校門之外。
    開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學?;蛴杀O(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
    學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
    (三)堅持,例會制度、日報告、零報告制度。
    建立例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
    (四)做好校園疫情發(fā)生預案,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,做好科學應對。
    對出現(xiàn)的校園疫情,要第一時間啟動應急預案,科學處置,并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生,貽誤病情,造成不可挽回的損失。
    (五)加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全。
    課堂教學是師生容易聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,每個學生進行全身消毒,每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次,上下午各兩次。根據(jù)所處的農村學校實際,可以采用室外授課方式,盡可能讓學生保持距離,以避免疫情發(fā)生。
    (六)增強時間觀念,科學把握教學進度。
    由于受疫情影響,學校根據(jù)上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
    開學后,各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排,并根據(jù)教學內容,設計一定針對性的測試,對學生學習效果進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經(jīng)算講授過內容,要按照教材,有計劃的重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
    針對延遲其間,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規(guī)劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學。珍惜時間,把握春季美好時光,在不增加學生負擔的情況下,不失去的時間補回來。
    (七)加強常規(guī)教學管理,向過程管理要質量。
    1、進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規(guī)教學管理,規(guī)范教師教學行為,提高教學質量。
    2、強化常規(guī)教學管理力度,狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓得細、落得實、有成效。
    3、認真組織質量調研工作,加強對教學質量監(jiān)控和管理。本期學校將根據(jù)上級精神,科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估,穩(wěn)步提高我校教學質量。
    (八)創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質量。
    1、扎實開展小學中心學區(qū)片教研活動。本學期,認真組織小學學區(qū)片教研活動,整合教研力量,建立學片教研組,發(fā)揮中心小學教研工作輻射和引領作用,提高小學教研活動的質量。
    2、繼續(xù)開展周教研日活動,豐富周教研日活動的內容,提高周教研日活動的質量。本學期,周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流,經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備,嚴密組織,確保周教研日活動扎實有效開展,不流于形式,不走過場。
    3、發(fā)揚專業(yè)引領功能,建立學習型教師專業(yè)群。各校要以打造學習型教師專業(yè)群為教研工作抓手,提高教師專業(yè)水平,提高教育教學質量。
    (九)開展書香校園活動。教育部2017年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點,認真踐行社會主義核心價值觀,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學期,學校在開展讀書活動時,要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內容的書籍作為閱讀內容,同時,也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂,塑造學生高尚的`靈魂,培養(yǎng)學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續(xù)開展課外閱讀考級活動,通過閱讀考級,擴大學生閱讀面,同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿,爭取在《作文指導報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本內容,考察學生背誦和閱讀情況。
    加強畢業(yè)班領導,強調畢業(yè)班復習必須做到八個到位:
    一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關卷必須落實到位;四是教師之間相互聽評課必須落實到位;五是專題研究,集體備課,必須落實到位;六是開好班級教導會,明確目標任務,培優(yōu)補差必須落實到位;七是后勤保障,教學資料,獎勵基金,特別是省中招考試資料供應必須落實到位;八是領導深入教學第一線,以教導教,包班包科,必須落實到位。
    總之,在新的學期,擺在我們面前的是時間較短、工作繁重,任務艱巨,希望廣大師生釋放正能量,堅定信心,振奮精神,積極進取,務實拼搏,以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動,凝聚新活力,合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
    復課實施方案篇九
    為了引導企業(yè)科學有序地開展2019冠狀病毒疾病防控工作,提高企業(yè)防控能力,有效預防疫情在企業(yè)的發(fā)生和傳播,今天我在這里梳理企業(yè)復工生產(chǎn)實施方案。讓我們看看。以下是小編整理的復學復課疫情防控工作實施方案集合9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    為指導高等學校做好秋冬季新冠肺炎疫情防控工作,壓實高等學校防控主體責任,堅持人物同防、多病共防,落實“四早”防控措施,精準防控,制定本技術方案。
    (一)學校的準備。
    1、常態(tài)化疫情防控下,按照教育部門復學復課有關規(guī)定,學校做好秋冬季節(jié)高發(fā)傳染病的預防工作,師生和學校公共衛(wèi)生安全得到切實保障后,周密安排學生返校報到,有序推進秋季開學工作。
    2、嚴格落實轄區(qū)黨委和政府屬地責任、行業(yè)部門主管責任、學校主體責任、個人和家庭自我管理責任。黨委書記和校長是本單位疫情防控第一責任人,全面負責學校疫情防控的組織領導和責任落實,提前有序做好開學前學校疫情防控各項準備和工作安排。
    3、建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。教育部門與衛(wèi)生健康行政部門加強指導,推動學校與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心的溝通協(xié)調,配合屬地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,衛(wèi)生健康行政部門提供專業(yè)指導和人員培訓服務,形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制、監(jiān)測預警與快速反應機制,做到業(yè)務指導、培訓、巡查全覆蓋。
    4、學校提前熟悉掌握當?shù)蒯t(yī)療服務預案,根據(jù)本地區(qū)疫情防控形勢和學生來源特點,制定具體防控方案和應急預案,細化各項防控措施。校醫(yī)院、醫(yī)務室等應當充分發(fā)揮聯(lián)系疾控機構、醫(yī)療機構的紐帶作用。學校開學前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機構和疾控機構等做好對接,開展防控應急演練。
    5、提前做好消毒劑、口罩、手套等防疫物資儲備。在學校內設立(臨時)隔離室,位置相對獨立,以備人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀時立即進行暫時隔離。安排專人負責學校衛(wèi)生設施管理、衛(wèi)生保障、監(jiān)督落實等工作。培養(yǎng)學校衛(wèi)生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。
    6、開學前對校園開展全面的環(huán)境衛(wèi)生整治,包括教室、食堂、宿舍、圖書館等所有場所進行徹底的衛(wèi)生清潔消毒,通風換氣,對校園內使用的空調系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面進行預防性消毒處理。
    7、組織對教職員工及學生開展防控法規(guī)和制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓。及時關注教職員工和學生的心理狀況,加強心理健康教育和疏導。
    8、做好新生入學防疫準備。做好預案和健康提示,開展新生和家長防疫知識宣傳和防護指導。統(tǒng)一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節(jié)的防控防護措施。
    (二)學生和教職員工的準備。
    9、做好自我健康監(jiān)測,開學前進行連續(xù)14天每日體溫測量,記錄健康狀況和活動軌跡,并如實上報學校。
    10、及時掌握學校的各項防控制度和本地及學校所在地的疫情形勢、防控規(guī)定。掌握個人防護與消毒等知識和技能。注意合理作息,均衡營養(yǎng),加強鍛煉,返校前確保身體狀況良好。
    11、學校正式確定和通知開學時間前,學生不得提前返校。來自中高風險地區(qū)的學生和教職員工返校時須向學校出示一周內的核酸檢測報告。境外師生未接到學校通知一律不返校,返校時按照有關要求向學校出示核酸檢測證明材料。
    (一)返校途中要隨身攜帶足量的口罩、速干手消毒劑等個人防護用品,全程佩戴好口罩,做好手衛(wèi)生。
    (二)在公共交通工具上盡量減少與其他人員交流,避免聚集,與同乘者盡量保持距離。盡量避免直接觸摸門把手、電梯按鈕等公共設施,接觸后要及時洗手或用速干手消毒劑等擦拭清潔處理。
    (三)如返校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等癥狀應當及時就近就醫(yī),如在飛機、火車等公共交通工具上,應當主動配合乘務等工作人員進行健康監(jiān)測、防疫管理等措施,并及時將有關情況報告學校。
    (一)學校管理要求。
    1、嚴格日常管理。堅持落實學校傳染病疫情報告制度、因病缺勤追蹤登記制度等。每日掌握教職員工及學生動態(tài),做好缺勤、早退、請假記錄。加強流感等秋冬季高發(fā)傳染病的監(jiān)測、分析、預警、處置。以增強學生身體素質、健康體魄為出發(fā)點,重視學生健康素養(yǎng)和自我防護能力提升。開展經(jīng)常性防疫培訓、檢查排查,將疫情防控作為學校日常管理的重要內容。
    2、聚集性活動管理。根據(jù)校園情況合理設置人員密集度,盡可能實施最小單元群體管理,以校區(qū)、專業(yè)、樓棟、年級、班級等為單位進行學習、生活、體育等活動。盡量開放教室、自習室、圖書館、體育場等公共空間。加強各類聚集性活動管理,大型室內聚集性活動非必要不組織。
    3、進出校登記制度。把好校門關,教職員工和學生入校時嚴格進行體溫檢測,查看健康碼,保證入校人員身體狀況健康。學校要加強對外賣配送和快遞人員核查、登記與管理,合理設置快遞收發(fā)點。
    4、教室衛(wèi)生管理。加強室內通風換氣,保持教室內衛(wèi)生清潔,垃圾及時清理。對公共區(qū)域高頻接觸物體表面,如門把手、課桌椅、講臺、樓梯扶手、電梯按鈕等,安排專人每日進行清潔消毒。如使用空調,應當保證空調系統(tǒng)供風安全。
    5、食堂衛(wèi)生管理。采取錯峰就餐,就餐排隊時與他人保持安全距離。建立就餐、消毒等食品衛(wèi)生管理臺賬。加強食材采購、存儲、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理,嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度。做好就餐區(qū)域桌椅、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒。餐余垃圾及時清理和收集。
    6、宿舍管理。學生宿舍嚴禁外來人員入內。安排專人負責宿舍的衛(wèi)生管理和檢查。學生在宿舍區(qū)不聚集、不串門。宿舍要勤通風、勤打掃,保持廁所清潔衛(wèi)生,洗手設施運行良好。做好垃圾清理和日常公共區(qū)域消毒。
    7、工作人員防護措施。校(樓)門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等工作期間應當佩戴口罩。食堂工作人員應當穿工作服并保持清潔,定期洗滌、消毒工作服。
    8、健康教育課堂。把傳染病防控知識與技能等內容納入入學教育。通過多種方式,提高師生、家長防病意識和自我防護能力。引導師生主動接種流感等疫苗。關注學生心理等問題,為師生提供心理健康咨詢服務。
    (二)學生管理要求。
    1、學生到校時,應當按照學校相關規(guī)定安全有序報到。入校時接受體溫檢測,主動出示健康碼,合格后方可入校。無特殊情況,盡量避免接送人員進入校區(qū)。
    2、在校期間,自覺按照學校規(guī)定進行健康監(jiān)測。注意用眼衛(wèi)生,積極參加體育鍛煉。保持宿舍衛(wèi)生清潔,做好個人衛(wèi)生,定期晾曬、洗滌被褥及個人衣物。
    3、嚴格遵守學校進出管理規(guī)定,盡量減少出校,做到學習、生活空間相對固定,避免到人群聚集尤其是空氣流動性差的場所,在公共場所保持社交距離。在校園內的學生和授課老師,可不戴口罩。
    (一)學校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風險等級發(fā)生變化,應當按照當?shù)匾咔榉揽匾髨?zhí)行。
    (二)學生和教職員工如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀,應當立即做好佩戴口罩等防護措施,學生應當及時報告輔導員,教職員工應當及時報告校醫(yī)院。學校及時安排臨時隔離室進行觀察,由指定專人負責對隔離者進行健康狀況監(jiān)測及指導就診。未設置校醫(yī)院(醫(yī)務室)的學校,應當就近前往社區(qū)或其他醫(yī)療機構進行相應處置。
    (三)如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例,學校應當立即啟動應急處置機制,第一時間向轄區(qū)疾病預防控制機構報告,配合做好流行病學調查、密切接觸者集中隔離醫(yī)學觀察和消毒等工作。對共同生活、學習的一般接觸者要及時進行風險告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時要及時就醫(yī)。
    (四)學校對接受隔離醫(yī)學觀察的學生和教職員工,要做到排查、管控、督導、宣教、關愛“五個到位”。教職員工和學生病愈后,返校要查驗由當?shù)鼐邆滟Y質的醫(yī)療單位開具的復課證明。
    為貫徹落實教育部、省委省政府關于教育系統(tǒng)疫情防控工作部署,依據(jù)《浙江省教育廳疫情防控領導小組辦公室辦公室關于做好20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控有關工作的通知》(浙教防控辦函〔20xx〕44號)等文件精神,結合學校實際,特制定學校20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作方案。
    深入學習貫徹落實習近平總書記重要講話重要指示批示精神和黨中央決策部署,切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,以更大的努力、更有力的措施,堅持把師生生命安全和身體健康放在第一位,按照進一步落實“外防輸入、內防反彈”防控策略,鞏固疫情防控成果,加強疫情常態(tài)化防控,精準謀劃20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控有關工作,確保學校秋季開學期間疫情防控工作安全、平穩(wěn)、有序。
    1、堅持“以人為本”。始終將師生生命安全和身體健康放在第一位,以確保疫情不向校園蔓延為第一原則,重視對師生的人文關懷,回應好師生的關切、服務好師生的需求、凝聚好師生的力量。
    2、堅持“問題導向”。時刻保持敏銳的問題意識、憂患意識,強化風險預判、隱患查找和漏洞堵塞。樹立全局觀念,科學研判形勢,密切關注疫情動態(tài),根據(jù)形勢變化及時調整各專項工作方案和應急處置預案,確保學校安全穩(wěn)定、運行有序。
    3、堅持“兩手發(fā)力”。堅決做到“兩手硬、兩戰(zhàn)贏”。繼續(xù)將疫情防控作為當前最重要的工作來抓,做到守土有責、守土擔責、守土盡責。切實加強與地方政府和疫情防控相關部門的溝通和聯(lián)系,齊心協(xié)力做好疫情防控工作。正確處理疫情防控和學校工作正常運行的關系,認真統(tǒng)籌好秋季學期工作任務,保證學校各項工作高效穩(wěn)定運行,確保完成學校20xx年目標任務。
    20xx年暑期及秋季開學期間疫情防控工作在學校新冠狀肺炎疫情防控工作領導小組統(tǒng)一領導下開展,由學校疫情防控工作領導小組辦公室統(tǒng)籌協(xié)調,各專項小組負責制定各專項工作方案。各部門(二級學院)各負其責,根據(jù)學??傮w要求和相關專項方案,落實好本部門暑期及秋季開學期間疫情防控相關工作。
    (一)持續(xù)加強暑期校園管控工作。
    要始終繃緊疫情防控這根弦,堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒、僥幸心理、松勁心態(tài),持續(xù)鞏固防控工作成效,抓好常態(tài)化疫情防控。
    1、完善疫情防控體系。要按照《浙江省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于建立健全疫情防控常態(tài)化條件下學校教育教學和管理機制的通知》《浙江省教育廳新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組辦公室關于做好校園疫情防控有關工作的通知》等要求,加強暑期疫情防控體系。一要繼續(xù)執(zhí)行“日報告”“零報告”制度。各部門(二級學院)繼續(xù)做好教職員工和學生健康打卡,建立離杭、離省教職員工和學生“一人一檔”信息臺賬,確保隨時掌握離校教職員工和學生去向動態(tài)和身體狀況。按要求做好統(tǒng)計信息上報工作。二要加強暑期應急值班值守。每天(含節(jié)假日)安排1名學校領導帶班,1名部門(二級學院)黨政負責人24小時在??傊蛋啵Pl(wèi)值班人員24小時在崗。三要加強信息報送工作。認真做好重大突發(fā)事件和緊急敏感情況信息報送工作,遇緊急情況、突發(fā)事件,要第一時間按規(guī)定程序處置并報告。(牽頭部門:辦公室、學工部(保衛(wèi)處)、人事處)。
    2、實行校園封閉管理。一是嚴格校園人員管理。根據(jù)工作需要,合理確定暑期在校工作人數(shù),如有校內工程項目或其他工作項目的部門(二級學院),需提前向人事處報送加班人員名單,并嚴格做好每周進校人員的審批工作;其他無關人員一律不準進校。二是守好學?!按箝T”。人員出入校門須實行嚴格登記制度、體溫檢測制度和亮碼通行制度。留校工作人員和校內居住人員執(zhí)行晨午晚檢制度,盡量減少外出,外出實行報備。暑期到校工作的教職員工盡量實行“兩點一線”上下班模式。確需離開杭州或離杭返家后再次離開居住地的,均須向學校報告并辦理審批手續(xù)。(牽頭部門:學工部(保衛(wèi)處)、人事處)。
    3、加強暑期培訓班管理。暑期原則上不舉辦各類集中性的培訓、活動,確需在暑期組織開展各類培訓班、考試和集中活動的部門(二級學院),需嚴格按規(guī)定做好疫情防控工作預案,報分管院領導審批,并報學校疫情防控領導小組辦公室備案后方可組織實施,在組織實施過程中,要按照誰牽頭誰負責的原則,細化防控措施,抓好責任落實。(牽頭部門:辦公室)。
    4、加強校園安全整治。加強夏季學校食源性疾病防控工作,重點對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設備進行傳染源檢測排查。加強防臺、防汛工作,做好實驗室防爆、防火、防泄漏等安全工作。對教室、宿舍、圖書館、體育館等場所以及校車,在秋季學期開學前要進行全面消殺,并開展一次全面的校園衛(wèi)生整治工作。(牽頭部門:資產(chǎn)處、后勤公司)。
    (二)加強師生防疫安全指導。
    各部門(二級學院)要督促教職員工和學生按照“非必要、不安排”原則,盡量減少不必要外出,切實做好自我防護。
    1、妥善做好期末工作。要以疫情防控為前提,科學安排期末考試、學生畢業(yè)和就業(yè)招聘等各項工作,確保疫情防控慎終如始。繼續(xù)加強畢業(yè)生就業(yè)指導服務和幫扶,努力幫助畢業(yè)生平穩(wěn)就業(yè)。(牽頭部門:教務處、招生就業(yè)處)。
    2、有序安排學生離校。制定離校學生“一人一檔”信息臺賬,逐人發(fā)放離校通知,向學生、家長告知離校注意事項和暑期居家疫情防控要求,確保離校學生底數(shù)清、返家行程可追蹤、家校協(xié)同有反饋。對春季學期未返校學生,要逐人通知暑期疫情防控要求并督促落實。(牽頭部門:學工部(保衛(wèi)處))。
    3、落實居家防控要求。從嚴制定暑期師生居家疫情防控要求。堅決避免前往國外和國內中高風險地區(qū),原則上不跨省域長途旅行,不參加集聚性活動。外出時盡量避免乘坐公共交通,如乘坐公共交通工具,需全程佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩,隨時保持手衛(wèi)生。(牽頭部門:人事處、學工部(保衛(wèi)處))。
    4、指導做好家庭教育。及時通過云班會、云家訪等方式與學生、家長保持聯(lián)系,向學生、家長發(fā)送風險提示或安全預警。指導家長在做好疫情防控前提下,配合做好居家學習、近視防控、心理健康教育、體育鍛煉和思想品德教育等工作,促進學生全面發(fā)展。(牽頭部門:學工部(保衛(wèi)處))。
    (三)認真謀劃秋季開學工作。
    要將20xx年暑期和秋季學期工作一體化研究部署,應各地疫情變化,統(tǒng)籌設計教育教學計劃,努力完成20xx年教育改革發(fā)展目標任務。
    1、全面排摸師生健康情況。一是繼續(xù)嚴格落實“日報告、零報告”制度。要密切監(jiān)測教職員工、學生的健康狀態(tài),繼續(xù)做好教職員工、學生的每日健康打卡、日常體溫檢測和信息統(tǒng)計上報工作;做好后勤員工及校內運營商家工作人員的體溫檢測和信息統(tǒng)計上報工作。二是全面掌握新生健康情況。在發(fā)放新生錄取通知書時,應同步發(fā)放疫情防控的相關要求,提示學生及時真實準確報告?zhèn)€人健康情況,采取一人一表,逐一登記,全面掌握新生的健康狀況和旅行史。(牽頭部門:辦公室、人事處、學工部(保衛(wèi)處))。
    2、合理安排秋季返校報到。按照“錯區(qū)、分批、錯時、錯峰”返校原則,制定秋季開學返校工作方案和新生報到方案。做到蕭山校區(qū)和上虞校區(qū)之間、老生返校和新生報到之間,實行“錯區(qū)、分批、錯時、錯峰”返校報到,確保新學期開學報到平穩(wěn)、有序、安全。原則上要求教職員工(含后勤、商業(yè)街等校內從業(yè)人員)在8月20日之前返杭,重點地區(qū)返杭教職員工還需按照省疫情防控辦的規(guī)定進行核酸和血清檢測,并做好醫(yī)學觀察,提前做好開學準備。對留學生繼續(xù)按省疫情防控辦要求執(zhí)行。(牽頭部門:學工部(保衛(wèi)處)、人事處、國際交流中心)。
    3、合理安排教育教學。繼續(xù)按照錯時、錯峰安排課時,科學安排教學內容、授課方式。合理組織重考、重修、補修、學業(yè)警示、延長學制等教學工作安排。加強繼續(xù)教育管理,在嚴格滿足疫情防控要求的前提下,有序組織各類繼續(xù)教育和培訓業(yè)務。做好留學生授課計劃的設計與實施。(牽頭部門:教務處、繼續(xù)教育學院、國際交流中心)。
    4、提升校園防控水平。充分認識疫情防控常態(tài)化下學校運行的壓力挑戰(zhàn),科學預判、排查風險。一是制定專項工作方案。學校疫情防控開學領導小組各專項工作組要認真制定《暑期和秋季學期開學期間工作方案》,并按照疫情防控形式及時調整、完善。二是完善“三碼”智控措施。進一步推進“健康碼”“座位碼”“校園碼”系統(tǒng)的使用,管控聚集性活動。憑碼在校園內通行,實現(xiàn)校內活動軌跡、密切接觸人員可查可溯。三是加強屬地管理。主動對接屬地衛(wèi)生健康部門和醫(yī)療機構,協(xié)同抗疫。同時,還要配齊備足防控物資,大力開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動。(牽頭部門:辦公室、學工部(保衛(wèi)處)、人事處、資產(chǎn)處)。
    5、持續(xù)做好宣傳教育工作。做好秋季學期三個校區(qū)科學防控校園氛圍布置,做好科學防控知識宣傳。統(tǒng)籌做好新學期師生返校防控培訓,關注師生心理健康。進一步做好輿情監(jiān)管工作,強化意識形態(tài)陣地管理,及時監(jiān)測、收集、整理輿情信息,做好輿情處置,警惕負面輿情發(fā)酵。有針對性地做好大型活動管控工作,防范過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件。(牽頭部門:宣傳部、學工部(保衛(wèi)處)、人事處)。
    6、持續(xù)加強督查指導。重點監(jiān)督學校各部門、黨員干部履行疫情防控主體責任和擔當作為情況,以及疫情防控重要措施執(zhí)行落實情況。對在疫情防控工作中弄虛作假、推諉扯皮、把關不嚴、不敢擔當、落實不力的要嚴肅處理,嚴肅問責,堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。(牽頭部門:紀檢監(jiān)察室)。
    當前,我省疫情防控形勢保持持續(xù)向好態(tài)勢,按照省、市疫情防控工作有關要求,經(jīng)請示縣新冠肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領導小組同意,縣教育局決定,全縣中小學、職教中心從xx月xx日(星期四)開始開展線下教學,xx月xx日(星期三)晚自習正常進行;全縣幼兒園(包括民辦園)、特教學校從xx月xx日(星期一)開始開展線下教學;審批頒證的校外培訓機構,待全縣中小學、幼兒園全面復學后,由培訓機構嚴格落實疫情防控各項措施,提出書面申請,經(jīng)縣教育局聯(lián)合相關部門檢查評估、驗收合格后開展培訓。
    復課前,各中小學(幼兒園)全體教職工要提前一天返崗,嚴格按照《中小學校和托幼機構新冠肺炎疫情防控技術方案(第四版)》要求,對教室、辦公室、圖書室、食堂、宿舍、廁所、樓梯和扶手等重點場所開展全覆蓋清掃消毒和安全排查。要檢查校園供水設施設備,尤其要高度重視洗手設施的修繕和完備,并配備洗手液。做好食堂供餐準備,對食堂食品原材料進行徹底排查,確保食品安全。
    復課前,各中小學(幼兒園)要全面細致安排,對停止線下教學后至復課前在xx居?。]有外出縣外)的教師(含臨聘人員、食堂供餐人員)要進行行程碼、健康碼審查,對學生要審查其家長的行程碼、健康碼,行程碼符合規(guī)定、健康碼為“綠碼”者方可入校;對健康碼為“黃碼”的教師(含臨聘人員、食堂供餐人員),暫緩返校并督促按要求落實隔離措施;對家長健康碼為“黃碼”的學生,須同時提供家長和學生24小時內有效核酸檢測證明,連續(xù)3次核酸檢測證明為陰性者方可入校。對停止線下教學后至復課前離涇師生(含臨聘人員、食堂供餐人員),返校前在查驗健康碼、行程碼的同時,還須查驗48小時內核酸檢測證明;行程碼符合規(guī)定、健康碼為“綠碼”且48小時核酸檢測為陰性者方可入校。對目前仍旅居在中高風險區(qū)的師生員工待解封后方可返校,返校前要認真審核健康碼、行程碼和48小時核酸檢測證明。要根據(jù)本單位師生去向及健康狀況排查情況,并分類建立詳實臺賬,對有可疑癥狀者要及時向村(社區(qū))和縣教育局報告。
    三、精細落實常態(tài)防控措施。
    復課后,各中小學(幼兒園)要嚴格落實校園封閉管理,校門崗24小時值班值守。師生員工入校一律檢測體溫,查驗“甘肅省健康出行碼”和“通行大數(shù)據(jù)行程碼”。校外來訪人員一律校外接待,因公務等特殊事由確需入校的要嚴格落實掃碼、測溫、登記、戴口罩、問詢等防控措施,按要求更換學校門口登記冊,確保進入人員一人一頁,信息清楚。要加強對學生入校、上課、課間、就餐、就寢、返家等全環(huán)節(jié)管控。暫停早操、大課間、校外社會實踐活動、研學旅行等聚集性活動,各校以班為單位開展學習活動。嚴格落實晨午(晚)檢、教室通風、環(huán)境消殺、衛(wèi)生清潔等防控措施,師生在教室外活動原則上要求佩戴口罩。要認真落實“日報告”“零報告”制度和師生晨午檢(校內寄宿學生增加晚檢)、因病缺課(勤)師生病因追查、登記、報告等防控措施;要督促師生員工規(guī)范佩戴口罩,不前往人員聚集場所尤其是密閉式場所,嚴禁學生到校外餐飲攤點聚集就餐,校內寄宿學生必須到學校食堂就餐。要加強學校食堂管理,落實錯峰就餐,避免學生就餐時聚集。要嚴格遵守校門口家長接送孩子戴口罩、“一米線”的基本防疫行為準則,引導家長在指定接送區(qū)域接送學生,快接快送,避免人員聚集。同時要加強流感樣病例、不明原因肺炎病例、手足口病例、麻疹、腮腺炎、水痘、感染性腹瀉等學校常見傳染病監(jiān)測、排查、報告和復核等工作,定期分析研判,及時預測預警,落實相關防控措施,防止疫情擴散蔓延。
    各中小學(幼兒園)要督促符合返校條件的師生(含臨聘人員、食堂供餐人員)按時有序返校。返校后,學校要對停課期間學生的線上、居家學習情況進行摸底和診斷,做好教學評估,精準分析學情。沒有開展新課程線上教學的,應實施“零起點”教學;已開展新課程線上教學的,要認真進行串講復習,在確保每名學生都能較好地掌握所學知識的基礎上,再進行新課程教學。要科學合理安排教學時間,認真執(zhí)行國家課程方案和課程標準,確保開足開齊開好國家規(guī)定課程。復課后,義務教育階段學校課后服務正常進行。
    認真梳理各校(園)防控物資需求底數(shù),多渠道籌集和保障快速測溫門、口罩、手持測溫槍、消毒液、洗手液等防護物資。加強消殺物資安全管理,完善工作制度和流程,確保防疫物資采購、驗收、入庫、保管、發(fā)放、使用等過程規(guī)范有序,做到科學使用、專物專用。檢查學校留觀室,規(guī)范設置兩個通道,按要求配置相應用品,及時開展測溫儀器校驗工作。
    復學后,各中小學(幼兒園)要加強對師生的疫情防控知識宣傳力度,教育引導師生做好個人衛(wèi)生,倡導健康生活方式。要聯(lián)系健康副校長對學校負責體溫檢測、環(huán)境消殺的工作人員進行專業(yè)培訓,防止過度消殺。要引導家長密切配合學校做好疫情防控工作,減少走親訪友、聚會聚餐,不去人員聚集場所;告知家長一律不得進入校園、如實提供家庭成員出行及健康信息、落實學生上下學防護措施等。及時進行輿情監(jiān)測,做好疫情防控和輿論導向,教育廣大干部群眾不信謠、不傳謠、不造謠,營造良好防控氛圍,切實保障復課后學校疫情防控工作有序開展,全力守護師生生命安全。
    為做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作,切實保障師生身體健康和生命安全,根據(jù)上級有關新冠病毒肺炎疫情防控的要求,學校領導高度重視,為配合學校工作正常運轉,保障全校師生的用餐安全,有效防控新冠肺炎疫情,維護學校正常的教學秩序,制定本工作方案,具體內容如下:
    1、學校要安排專人對食堂工作人員及家庭成員的假期行程、身體健康狀況、居住地、接觸史等信息進行全面摸排,要建立臺賬;特別是從湖北或重點疫區(qū)返廣的,做好登記。
    2、做好相關食堂工作人員食品安全及防疫知識培訓,并組織進行考核。
    3、食堂工作人員要保持良好個人衛(wèi)生,常洗手消毒,穿戴整潔的工作衣帽,不留長指甲、涂指甲油、佩帶飾物。在進行操作時佩戴口罩、工作服、手套等個人防護用品。
    4、強化配送人員健康監(jiān)測、洗手消毒和配送設施的清洗消毒,配送人員配送時佩戴符合要求的口罩、手套。
    5、對符合返校返崗條件的食堂工作人員,學校要通過工作微信群、電話或召開視頻會議的形式,傳達開學前后新冠肺炎疫情防控工作要求,并開展疫情防護知識教育和操作規(guī)范培訓。
    省市外未返回的食堂工作人員,須接到市教體局通知后,方可返茌;返回后,須在家進行居家醫(yī)學觀察14天。省市外返回未履行居家醫(yī)學觀察14天制度的食堂工作人員,一律不得到校工作。解除居家醫(yī)學觀察后,工作人員須提供衛(wèi)健或所轄村(社區(qū))等相關單位提供的未接觸確診、疑似新冠肺炎患者的證明或者有效健康證明,方可返校上崗。
    設施設備清洗消毒及環(huán)境清掃。
    1、全面檢查檢修食堂設施設備(包括用電線路),對存在故障或安全隱患的,要立即安排人員進行維修或更換,確保開學后各類設施設備能正常運轉。進校維修人員必須進行體溫檢測和身份核實登記,體溫低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套,方可進入校園。
    2、對食品庫房、烹飪間、備餐間、專間、留樣間、餐具飲具清洗消毒間、餐廳等所有區(qū)域進行全面保潔,確保環(huán)境清潔衛(wèi)生。
    3、食堂重點區(qū)域和各類餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要進行全面清洗、消毒。準備醫(yī)用消毒酒精、84消毒液、洗手液等,保障消毒設備、保潔設備數(shù)量充足。
    食品原料采購。
    1、對供貨商加強監(jiān)督,明確雙方責任和義務。
    2、制定原料采購控制清單,除原禁止使用的原料外,不采購來源不明的家禽家畜或海鮮等,嚴禁采購食用野生動物,嚴禁在學校食堂、廚房飼養(yǎng)和宰殺禽畜。
    3、健全原材料驗收流程,嚴格食品及原料進貨渠道,做好索證索票、收貨查驗、臺賬登記、按要求儲存等工作。
    4、要求供貨商的原料運輸車輛應具備相關溫度、濕度及分隔功能,車輛及運輸容器定期清洗、消毒。
    5、選擇具有合法資質的供應商(有效期內的營業(yè)執(zhí)照、食品流通許可證或食品經(jīng)營許可證),鼓勵選擇在**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)和流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開戶的供應商,實施定點采購。
    6、采購預包裝食品應當向供應商索取**市流通環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《供貨(上市)憑證》,如供應商無法出具《供貨(上市)憑證》,必須索取食品生產(chǎn)許可證、檢驗合格證明和載明食品的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)批號、保質期、供貨者名稱及聯(lián)系方式、進貨日期等內容的供貨憑證;生鮮食品索取**市生鮮食品安全監(jiān)管系統(tǒng)開具的《**市生鮮食品上市憑證》,肉類、禽類及其產(chǎn)品還應索取動物檢疫合格證明和檢驗合格證明。
    為了做好學校衛(wèi)生防疫工作,預防和控制傳染病發(fā)生和流行,保障師生健康,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》有關規(guī)定,結合學校實際,制定本預案。
    組長:xx。
    副組長:xx。
    成員:xx各班班主任。
    1:全面負責預防控制傳染病的管理指揮工作。
    2:具體負責學生傳染病預防控制工作的落實,做好班主任、學生、家長的宣傳教育工作。做好學生日常的健康管理教育,保證教育教學秩序正常開展。負責四年級師生的傳染病防控工作。
    3:負責五年級師生的傳染病防控工作。
    4:負責一年級師生的傳染病防控工作。
    5:負責三年級師生的傳染病防控工作。
    6:負責師生傳染病防控工作常用藥品的準備;負責二年級師生的傳染病防控工作。
    7:負責六年級師生的傳染病防控工作。
    8:具體負責學校傳染病防控知識宣傳教育,利用廣播、板報、加大宣傳力度。
    9:負責東涪村的師生的防傳工作。
    班主任:具體負責本班學生的防傳工作。
    在學?!胺纻鳌毙〗M的領導下,各相關部門分工協(xié)作,共同配合做好學校防傳工作。
    1、班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人,應立刻將其隔離,不得與其他人接觸。應急隔離室設在衛(wèi)生室。
    2、向衛(wèi)生室老師匯報,并向傳染病工作領導小組成員匯報。
    3、通知學生家長,立刻送疑似病人到醫(yī)院就診。
    4、由傳染病工作領導小組組長上報衛(wèi)生防疫站及教育局主管部門。
    5、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
    6、教師要加強宣傳教育,安定學生情緒,穩(wěn)定學校秩序。
    7、如發(fā)生傳染病,除隔離病人外,要對密切接觸者進行醫(yī)學觀察,對病人到過的地方進行消毒。
    8、對疑似傳染病癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學校同意方可回學校繼續(xù)學習。
    為應對新型冠狀病毒肺炎疫情,防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展,建立健全防范、指揮、處置工作機制,做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識,提高廣大學生師生的自我保護意識。
    根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。
    1.學校因疫情形勢延遲開學的事務安排。
    2.學校開學后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應急處置。
    3.無論是開學前,還是開學后,根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一安排,協(xié)助做好疫情相關宣傳教育、情況排查工作安排。
    1.統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情,做到預案啟動,統(tǒng)一指揮,全員參與。
    2.立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備,保障校園不發(fā)生疫情。做好預防,一是宣傳教育,二是落實措施。
    3.生命為本。以師生生命為本,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,及時研究部署落實防控措施,全力做好防控工作,堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施,確保在校師生無癥狀,感染師生不入校,限度保障師生安全。
    4.科學應對。做好預警研判和預先推演,學習預防專業(yè)知識,做到科學應對,正確應對,快速反應,果斷處置,沉穩(wěn)不亂,細致周密,有序有效。
    5.依靠當?shù)?。落實學校主體責任,建立學校內部協(xié)同機制,立足自救自助,同時緊緊依靠當?shù)卣安块T,協(xié)調社會資源,主動匯報溝通,主動參與所在區(qū)域工作,全面做好校園疫情防控。
    在黨中央的英明領導下,全國人民眾志成城,勠力同心,全力以赴,共克時艱,來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園,開始正常的學習生活。為確保師生生命健康,確保校園安全,學校將面臨“一手抓防疫,一手抓教學”的新常態(tài)。為確保萬無一失,保質保量完成教學計劃,特制訂本工作方案。
    堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識,落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工,班主任,教師,門衛(wèi)責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風,對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的.情況下,有計劃開展教育教學工作,圓滿完成本期教育教學任務。
    確保全校師生健康安全第一的前提下,學生德、智、體、美、勞諸方面素質全面協(xié)調發(fā)展并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣,期中、期末考試各學科三率達到良好以上,畢業(yè)班成績繼續(xù)保持全縣前列。
    (一)建立疫情防控機構,落實強化工作責任。
    學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組,副組長由分管安全副校長承擔,全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理,做好安全工作。安全工作無小事,學校要定期做好安全排查工作,開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查,消除隱患。開學第一天講好安全第一課,學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書,各司其職,各負其責。
    校長為防控工作的第一責任人,全面負責學校疫情防控工作的組織領導、責任分解、任務落實和督促檢查。建立學校、班級、師生、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡,及時收集和報送相關信息,隨時關注學生健康狀況。進一步完善疫情防控工作方案制度:學校關于新型冠狀病毒肺炎疫情防控預案、關于防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情確保校園開學安全的工作預案、學校新型冠狀病毒肺炎防控開學工作方案;學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當?shù)卮逍l(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調,取得專業(yè)技術支持,配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度,明確信息報告人,及時按要求向中心校報送信息。
    (二)做好復學前摸排、健康教育培訓,嚴防死守,堅決把疫情拒之校門之外。
    開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式,對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育,動員其積極配合學校各項防控措施,提高自覺防控意識和能力,做好個人防護,減少疫情期間外出,規(guī)范佩戴口罩,盡量避免乘坐公共交通工具,不參加聚會,不到人員密集的公共場所活動,尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息,逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀,可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生,自離開疫情高發(fā)地區(qū)后,居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀,應報告學?;蛴杀O(jiān)護人報告學校,及時就醫(yī),待痊愈后再返校。
    學校根據(jù)在校學生人數(shù),學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況,合理規(guī)劃,加大投資,做好防疫物資儲備,諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資,要準備充分,教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,正確使用口罩,正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生,個個懂防疫的氛圍。
    (三)堅持,例會制度、日報告、零報告制度。
    建立例會機制:堅持每天召開工作例會,匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況,新問題,及時總結,研究方法。各班主任要加強責任意識,分工負責,對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測,仔細填寫,登記造冊,定時向學校匯報。學校有專人匯總,逐日向上級報告。
    (四)做好校園疫情發(fā)生預案,發(fā)現(xiàn)疫情及時上報,做好科學應對。
    對出現(xiàn)的校園疫情,要第一時間啟動應急預案,科學處置,并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生,貽誤病情,造成不可挽回的損失。
    (五)加強學生課堂防護措施,確保師生上課安全。
    課堂教學是師生容易聚集的場所,確保師生課堂安全,健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓,提高師生防護意識。教室上課期間,教師要佩戴口罩,學生也要佩戴口罩,避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內課桌凳應盡量拉開,盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品,讓學生每天入教室前,每個學生進行全身消毒,每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次,上下午各兩次。根據(jù)所處的農村學校實際,可以采用室外授課方式,盡可能讓學生保持距離,以避免疫情發(fā)生。
    (六)增強時間觀念,科學把握教學進度。
    由于受疫情影響,學校根據(jù)上級部署,不得不推遲開學時間,讓學生在家里“停課不停學”期間,接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式,雖對于學生學習有一定的幫助作用,但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約,或者其他因素,包括在家學習的自覺性各不一樣,對知識的掌握也不盡相同。
    開學后,各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排,并根據(jù)教學內容,設計一定針對性的測試,對學生學習效果進行詳細的摸底,因地制宜的查漏補缺,確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內容替代已經(jīng)算講授過內容,要按照教材,有計劃的重新開始,認真講授,使學生弄懂弄會,學有所得。
    針對延遲其間,教學時間相應縮短,學校要組織各科教師認真研究,合理規(guī)劃,科學決策,制定方案,有計劃進行教學。珍惜時間,把握春季美好時光,在不增加學生負擔的情況下,不失去的時間補回來。
    (七)加強常規(guī)教學管理,向過程管理要質量。
    1、進一步明確常規(guī)教學管理實施細則,認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則,修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法,使之更加科學實用,通過常規(guī)教學管理,規(guī)范教師教學行為,提高教學質量。
    2、強化常規(guī)教學管理力度,狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作,尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作,堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓得細、落得實、有成效。
    3、認真組織質量調研工作,加強對教學質量監(jiān)控和管理。本期學校將根據(jù)上級精神,科學組織期中、期末質量調研和月清工作。認真組織六年級期末質量評估,穩(wěn)步提高我校教學質量。
    (八)創(chuàng)新教研方式,提高校本教研質量。
    1、扎實開展小學中心學區(qū)片教研活動。本學期,認真組織小學學區(qū)片教研活動,整合教研力量,建立學片教研組,發(fā)揮中心小學教研工作輻射和引領作用,提高小學教研活動的質量。
    2、繼續(xù)開展周教研日活動,豐富周教研日活動的內容,提高周教研日活動的質量。本學期,周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流,經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內容。學校領導要深入學科教研組參加活動,每次活動要有主題、有內容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備,嚴密組織,確保周教研日活動扎實有效開展,不流于形式,不走過場。
    3、發(fā)揚專業(yè)引領功能,建立學習型教師專業(yè)群。各校要以打造學習型教師專業(yè)群為教研工作抓手,提高教師專業(yè)水平,提高教育教學質量。
    (九)開展書香校園活動。
    教育部20xx年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點,認真踐行社會主義核心價值觀,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學期,學校在開展讀書活動時,要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內容的書籍作為閱讀內容,同時,也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂,塑造學生高尚的靈魂,培養(yǎng)學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續(xù)開展課外閱讀考級活動,通過閱讀考級,擴大學生閱讀面,同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿,爭取在《作文指導報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本內容,考察學生背誦和閱讀情況。
    (十)加強畢業(yè)班工作的領導和指導,突出重點,抓好畢業(yè)復習備考工作,提高畢業(yè)班教學質量。
    加強畢業(yè)班領導,強調畢業(yè)班復習必須做到八個到位:
    一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;
    二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;
    三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關卷必須落實到位;
    四是教師之間相互聽評課必須落實到位;
    五是專題研究,集體備課,必須落實到位;
    六是開好班級教導會,明確目標任務,培優(yōu)補差必須落實到位;
    七是后勤保障,教學資料,獎勵基金,特別是省中招考試資料供應必須落實到位;
    八是領導深入教學第一線,以教導教,包班包科,必須落實到位。
    總之,在新的學期,擺在我們面前的是時間較短、工作繁重,任務艱巨,希望廣大師生釋放正能量,堅定信心,振奮精神,積極進取,務實拼搏,以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動,凝聚新活力,合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
    為全面落實上級部門防疫工作要求,充分保障全體師生的生命安全和身體健康,建設學校疫情防控長效機制,有序推進學校開學復課,維護學校正常教育教學秩序,結合學校實際,特制訂《學校開學復課師生返校方案》。
    學校對師生返校工作應高度重視,周密布置,精心安排,組織有序,狠抓落實,確保學習教育教學工作安全、平穩(wěn)、有序進行。
    切實加強領導,責任層層落實,各部門在學校統(tǒng)部署下,密切配合做好師生返校工作。建立專人專班負責的疫情常態(tài)化防控工作機制和應急保障機制,學校黨組織書記、校長任指揮,學校領導分工負責,成立應急處置、物資保障等工作組,責任到人。
    1.嚴抓防控日常規(guī)范。
    2.健康返校。
    3.錯峰返校。
    1.建立完善疫情防控日常規(guī)范。細化工作要求,責任層層落實,強化防疫指導,嚴格監(jiān)督執(zhí)行。具體為:
    校門開啟準備全,錯峰上學早初檢。
    學生進班再復驗,師生上課遵規(guī)范。
    課間無縫兩操嚴,午間錯時宜分散。
    應急發(fā)現(xiàn)有預案,錯時接送有點線。
    進校統(tǒng)計及時傳,全面消殺有重點。
    2.全員摸排師生員工。開學復課之前,充分利用“一人一碼”、“綠碼通行”等智控手段,全面排摸師生“健康碼”申領與健康狀況,在家?guī)熒柽B續(xù)報告健康狀況14天,作為教職員工有序返崗和學生安全返校的健康憑證,“健康碼”信息不準確或不符合條件的師生不得返校。開學復課前,需積極配合屬地防疫部門按統(tǒng)一要求做好全員核酸檢測工作,醫(yī)學檢測鑒定為陰性,方可返校。
    3.做好外地返回師生相關工作。從外地返回的師生,應嚴守14天隔離規(guī)定。隔離期滿后,需積極配合屬地防疫部門按統(tǒng)要求做好核酸檢測工作,醫(yī)學檢測鑒定為陰性,方可返校。
    4.嚴格落實晨午檢和“四個一律”。師生在校期間出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀或疑似感染時,啟動本校應急處置機制后:一律由學校第一時間進行隔離并組織核酸檢測,不得自行就醫(yī)或由家長接回;一律在就診醫(yī)院留觀,核酸檢測結果未出之前保持相對隔離;家庭成員中有密接、次密接者和中高風險地區(qū)、“同時空”伴隨人員等情況的,一律在3天內進行3次核酸檢測;師生及其共同生活的家庭成員中出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀的,一律對本人及其共同生活的家庭成員在3天內進行3次核酸檢測。
    5.全面掌握本校師生員工因病缺課/缺勤情況。追蹤缺課/缺勤人員,為新冠疑似病例、確診病例和無癥狀感染者時,第一時間向屬地疾病預防控制機構和教育行政部門報告。因其他疾病導致缺課缺勤師生,要求居家隔離治療,作為重點人員記錄報告,執(zhí)醫(yī)院病愈診斷證明,方可申請返校。
    6.實行分批錯峰返校,并實行錯峰上下學。進校時間擬定為:執(zhí)勤領導、值班教師7:10,五六年級7:30,三四年級7:50,一二年級8:10。返校時,師生保持秩序,佩戴口罩,保證安全距離。下午及時課后服務后按照實際實行錯峰離校。
    7.返校離校時,應注意交通安全。盡量采取步行、騎車、私家車接送,盡量避免乘坐公交車,返校途中注意不要聚集談論、玩鬧。未返校年級師生,仍有序開展網(wǎng)絡教育教學,確保離校期間停課不停學。
    8.校園實行封閉管理。非必要不入校,入校人員需經(jīng)學校主要領導批準,嚴格執(zhí)行“測溫+健康碼+行程碼+48小時內核酸證明”制度,建立信息登記臺賬。嚴格執(zhí)行領導班子成員和專班人員24小時“雙值班”制度,落實“一日兩報告”制度,暢通信息報送渠道。
    9.落實好全員核算檢測。設置核酸檢測采集點,地點放在校內空曠、通風良好的場地,并劃分等候區(qū)、采集區(qū)、臨時隔離區(qū)。每天對全體教職員工、保安保潔等進行一次核酸檢測,每天抽檢不低于20%的學生,全體學生5天內完成1次全員核酸檢測。
    10.防疫物資按要求配備充足。做好疫情防控日常物品儲備出入庫登記記錄,建立應急處置物品需求清單,與屬地政府有關部門對接,隨用隨補。確保水龍頭數(shù)量是否充足、布局是否合理,是否配備肥皂、洗手液等。建立外寄物品管理制度。設置外寄物品接收統(tǒng)一隔離場所,所有外寄物品做到統(tǒng)一消殺、統(tǒng)一靜置,登記留存提取人信息。建立廢棄口罩集中處理制度,廢棄口罩垃圾桶設置位置、數(shù)量按要求規(guī)范管理。
    11.加強家校社政協(xié)調溝通。通過線上家長會、致家長一封信、微信公眾號等形式,提醒學生家長及共同生活的家庭成員嚴格落實日常疫情防控要求。建立與衛(wèi)生、公安等部門聯(lián)防聯(lián)控機制,建立疫情報告制度,責任具體到人,明確報送途徑、流程。建立輿情應對制度,安排專人應對輿情,熟悉處置輿情的流程和要點。
    12.加強日常安全工作。建立健全消防安全隱患臺賬以及消防應急預案,提高消防安全精細化管理水平。加強用電線路等設施設備隱患排查,確保符合標準化、規(guī)范化。對基礎設施、視頻監(jiān)控、消防器材、實驗設備、?;锲?、安全通道等進行全方位排查。清理學校周邊流動攤點,加強學校周邊安全管理、整治,營造安全環(huán)境。做好供水設施的清潔、消毒,對水嘴要進行徹底清洗消毒,排空供水管道陳水。
    13.切實做好校園全面消毒工作。做好消毒記錄含有地點、時間、消毒劑等信息,相關人員會進行操作演示,操作符合規(guī)定,消毒劑選用、作業(yè)時間、個人防護科學、規(guī)范。
    14.做好教學準備工作。制定線上教學和復課后的教學銜接計劃,建立健康教育制度,籌備好“復學第一課”,將日常防控基本知識、在校居家“一日常規(guī)”、家校疫情聯(lián)防聯(lián)控措施、防疫法規(guī)法治常識、抗疫典型思政案例、心理健康知識納入其中。
    15.加強心理健康教育工作。學校設置心理健康專職教師,成立心理健康名師工作室,定期開展心理健康培訓。負責疫情發(fā)生后引導輿論,穩(wěn)定師生及家長情緒,對隔離進行醫(yī)學觀察師生進行心理輔導,引導師生不恐慌、不傳謠,保持積極健康的心態(tài)。
    各學校要按照開學前準備、開學報到、開學后日常防控三個階段,分別制定開學報到、校園管理、學生管理、教學管理、后勤保障、突發(fā)應急、宣傳教育等各個方面工作方案,盯緊抓牢學生、教師、校園、家庭四個關鍵環(huán)節(jié),周密制定校園防疫、復學復課、物資保障、應急處置等方案,做到環(huán)環(huán)相扣、閉環(huán)管理,確保復學復課萬無一失。
    結合學校實際,通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式,重點圍繞報到接待、學生管理、教學管理、后勤服務、醫(yī)療保障、安全保衛(wèi)等關鍵環(huán)節(jié),分類分次組織教職員工疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓,開展開學全流程演練,做好與疾控中心、定點醫(yī)院銜接溝通。
    各學校要對師生員工開展摸底排查,特別是14日內自疫情嚴重省份和國(境)外返回的人員情況,建立工作臺賬,實現(xiàn)排查全覆蓋,對省外、國(境)外返回的要按有關規(guī)定做好隔離觀察,提出分期分批返校人員名單,嚴禁師生員工帶病返崗返校。加強留學生管理,認真排查留學生返校行程、接受檢疫情況,按要求做好隔離觀察,禁止疫情高風險國家和地區(qū)留學生提前返校。
    開學前開展校園環(huán)境整治行動,加強校園內教室、宿舍、食堂、會議室、廁所、浴室、電梯等公共場所的保潔和消毒,徹底清理衛(wèi)生死角。根據(jù)本校實際情況合理規(guī)劃和設置位置相對獨立的臨時隔離觀察室,一旦有人員出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀,立即進行隔離。切實做好安全管理,組織開展開學前安全隱患排查,加強消防、實驗室、?;?、食品安全、校舍等管理。
    多措并舉籌措防控物資,確??谡?、測溫儀、消毒液等物資儲備充足、臺賬齊備。設立一定數(shù)量隔離觀察室。確保水龍頭、洗手盆、口罩等廢棄醫(yī)用物資專用垃圾桶等設備配備齊全,數(shù)量充足。強化校車配備和管理,嚴格按照乘載量減半控制乘坐人數(shù),落實乘車登記、體溫檢測制度,按時通風、消毒。
    嚴把校門關,充分利用信息化手段,加強校園管理。師生員工進出校園嚴格體溫檢測和登記,了解疫情高風險地區(qū)或有報告地區(qū)旅居史,以及相關人員接觸情況,體溫正常且符合要求者,佩戴口罩方可入校,嚴禁一切無關人員進入校園。進入宿舍區(qū)必須實名驗證并檢測體溫。
    各高校要提前了解學生返校交通方式,學生集中地點可安排專用車輛接站,要在校門設立測溫區(qū)、報到處和臨時隔離區(qū),驗證健康登記卡。精準掌握未能按時返校師生情況,按規(guī)定做好相關人員隔離工作,嚴格落實復課審查制度。加大對建檔立卡貧困家庭學生幫扶關愛力度,確保開學后一個也不“掉隊”。
    暫停聚集性校園活動,減少線下會議數(shù)量,原則上所有活動都以班級為單位舉辦,并控制室內文體活動規(guī)模。學校辦事窗口和服務中心實行線上線下相結合,線下服務預約辦理。加強教室、實驗室、圖書館、體育館等重點場所管理,避免扎堆聚集。實行錯時洗浴,建立分班級、分樓層定時洗浴制度,加強浴室消毒、通風。實行錯峰就餐,進入食堂前做好體溫檢測,排隊、就座保持安全距離,固定座位,不面對面就餐。
    對后勤人員加強防護教育、管理和培訓,上崗必須佩戴口罩。食堂管理員、宿舍管理員等直接接觸學生工作人員要實行集中住宿、封閉管理。做好防護教育,課前講授防控知識,提醒、督促、幫助學生做好防護,發(fā)現(xiàn)異常立即報告。必須做好課堂管理,實行單人單桌。必須做好日常防護,在教學區(qū)域和實驗室、宿舍等室內聚集場所必須佩戴口罩。非必要不外出。
    復課實施方案篇十
    嚴格貫徹落實國家和省、市、區(qū)各級教育、疾控“新冠肺炎”疫情防控工作要求,按照上級部門統(tǒng)一部署,結合學校實際,強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控,建立健全各項工作機制,積極主動、規(guī)范有序開展復學工作,以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風、最細的落實,確保復學后師生員工身體健康和生命安全。為保障復學管控實效,現(xiàn)將有關事項明確如下:
    為更好地將復學各項落到實處,落到細處,特成立以下小組,并具體落實好所負責的各項工作。
    組長:
    副組長:
    組員:
    職責:全面負責學校新冠肺炎復學后的相關工作,健全防控工作領導小組、組織結構;重點檢查《防控工作方案》《缺課補習方案》《復學工作方案》《疫情應急處置預案》落實情況,完善傳染病疫情排查報告制度、師生晨午檢制度、學生因病缺課登記追蹤制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、應急接種制度、傳染病防控健康教育制度、通風消毒制度和環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度。(四個方案、九大制度)。
    2、體溫晨測午檢組。
    組長:
    副組長:
    組員:
    職責:根據(jù)上級要求,每日兩次測量全校師生員工體溫情況。晨間發(fā)現(xiàn)體溫異常者(體溫達到或超過37、3攝氏度),禁止其進校,并及時聯(lián)系家長送醫(yī)院診斷治療;午間發(fā)現(xiàn)體溫異常者,當即啟動暫時隔離方案,聯(lián)系120送診。等待120期間,該人員須進入校內臨時隔離觀察點進行留觀,學校及時通知學生家長(教職工家屬),同時報給xx,一旦發(fā)現(xiàn)新冠肺炎確診或疑似病例,立即配合疾控部門開展疫情處置和流行病調查,并根據(jù)情況,采取相應停課等舉措。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
    3、安全時空重置組。
    組長:
    副組長:
    組員:
    職責:充分利用學校所有教室、功能室、活動場地,將學生以班級為單位,實現(xiàn)最大化疏散。各班學生進校路線、上課地點、活動場地均要進行重新規(guī)劃與設計。同一樓層學生實行錯時進廁所。錯時進校離校、分散上課活動、分散就餐。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應期間,學校圖書館、體育館等室內場館一律關閉。學生報到,實行分年級錯時報到方式。疫情期間,上下午兩次眼保健操暫時調整為“不用動手的眼保健操”,暫停集中升旗,暫停其他人員密集型活動等。
    1、加強晨測午檢,把好安全關口。
    2、加強疏散管理,確保人員可控。
    3、加強食堂治理,確保餐飲質量。
    4、加強健康教育,提高防范意識。
    5、加強補習工作,提高教學質量。
    6、加強消殺通風,確保衛(wèi)生達標。
    7、加強校園管理,嚴控外來人員。
    8、加強應急處置,實現(xiàn)快速反應。
    9、加強教學研討,實現(xiàn)事半功倍。
    10、加強輿情引導,傳遞積極力量。
    1、上放學(上下班)途中防控。離家、離校前洗手并佩戴一次性醫(yī)用口罩。盡量不乘坐公共交通工具,建議步行、騎行或乘坐自駕車。如必須乘坐公共交通工具,途中盡量避免用手觸摸車上物品,可自備消毒棉片、免洗消毒液等在離開公共交通工具后使用。乘坐自駕車多開窗通風,并及時進行消毒殺菌。放學(下班)后盡量快回家,不在外特別是人流密集場所逗留。
    2、學生在?;顒臃揽?。減少與他人近距離接觸,課上杜絕交頭接耳,課間不得聚集喧嘩或追逐打鬧。在校期間正確佩戴一次性醫(yī)用口罩,確??谡謬烂芨采w口鼻。個人進餐前、如廁前后、咳嗽或打噴嚏后、體育運動后要使用肥皂或洗手液按照“七步洗手法”洗手。課間注意休息,多飲水。避免過度運動、大量出汗著涼,造成身體免疫力下降。
    3、教師教學辦公防控。教師教學、辦公時必須佩戴口罩,盡量不與學生、同事近距離接觸。確保辦公室環(huán)境清潔,室內空間每日通風不少于3次,每次不少于30分鐘,通風時注意保暖。批閱作業(yè)和分發(fā)作業(yè)、游戲器材、資料及其它用品前后均需洗手。
    4、師生家長居家防控。師生員工離校返家后,要將口罩丟入垃圾桶,使用肥皂或洗手液認真洗手,并及時打開窗戶進行室內通風。養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,做到勤洗澡、勤洗手、勤換衣、管理好個人衛(wèi)生。休息日盡量留在家中,堅決減少不必要出行,不到封閉、空氣不流通的公眾場所和人流密集場所活動。班主任要提醒家長敦促學生做好每天的體溫測量及記錄,若有身體不適情況,應及時報告社區(qū)和學校。
    5、后勤人員工作防控。學校后勤人員一律佩戴口罩上崗。食堂人員還須佩戴一次性橡膠手套,避免直接用手接觸生鮮材料,摘手套后及時洗手消毒。保潔人員工作時須佩戴一次性橡膠手套,工作結束后洗手消毒。
    從即日起直至疫情宣布結束止。
    1、堅持統(tǒng)籌兼顧原則。以上方案中涉及到的工作,要有正確的政治站位,各部門要從嚴從實從細落實,統(tǒng)籌協(xié)調,各負其責,要將師生生命安全放在第一位,要在省市區(qū)各級教育主管部門指導下進行,要根據(jù)疫情的變化對相關工作做出調整,并與上級主管部門口徑保持一致。
    2、堅持群防群治原則。該項工作,黨員干部要沖在最前面,同時也要調動每一個人的積極性,共同監(jiān)督,嚴防死守,眾志成城,共保平安。
    3、堅持安全第一原則。全體師生都要做好個人防護,養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣,發(fā)現(xiàn)問題及時向校領導匯報,嚴格執(zhí)行隔離制度,學校暫停集體密集型活動,。
    4、堅持分工協(xié)作原則。按照小組內分工,各自履責,分工不分家,精誠合作,樹立團隊意識。
    1、加強管理,提升工作水平。各小組長負責工作質量標準的擬定、工作思路的研討與出臺,副組長重點抓好落實,各位組員按照組長的要求,認真落實好每一項工作,努力提升工作水平,打好這場新冠肺炎防疫戰(zhàn)。
    2、創(chuàng)新思路,積極探索途徑。各小組根據(jù)所負責的條線工作具體內容,不斷創(chuàng)新活動載體,探索活動提質增效的有效路徑,從整體上提高工作質量。
    3、優(yōu)化考核,激勵典型先進。各小組及時反饋各小組工作開展情況,完善小組內部相關激勵機制,調動組員參與工作的積極性,讓愛動腦、會思考、有想法、能落實的學員典型脫穎而出,通過各種媒體推送表彰,起到激勵作用。
    4、強化意識,提高工作效益。各小組要有精品意識,積極將以上諸項活動的開展,與自身政治素養(yǎng)、大局意識、為師品格的培養(yǎng)結合起來,努力將工作任務轉化為自身需要,將防控成果轉化為崗位榮耀。
    復課實施方案篇十一
    為做好我區(qū)2022年春季學期中小學校(幼兒園)開學工作,確保師生身體健康和安全有序返校,保障學校安全穩(wěn)定,根據(jù)《黃山市中小學校(幼兒園)2022年春季學期開學工作方案和應急措施》要求,結合我區(qū)疫情防控形勢和教育系統(tǒng)實際,制定本方案。
    5.加大督查問責。區(qū)教育局、各校應定期組織開展疫情防控工作檢查、督查,及時發(fā)現(xiàn)防控漏洞和風險點并督促整改到位。同時要充分發(fā)揮紀檢部門監(jiān)督作用,把疫情防控納入監(jiān)督重點,對松懈麻痹、失職瀆職的依紀依規(guī)嚴肅問責。
    復課實施方案篇十二
    1、以縣為主,做好學科教學銜接方案。加強監(jiān)督,及時了解學校線上教學動態(tài)和進度,指導學校做好線下與線上教學工作銜接。
    2、建立線上學習資源庫,方便教師查找已學內容,學生能隨時回看,自主學習,查漏補缺。
    3、掌握學校開學教學銜接狀況,發(fā)現(xiàn)典型,為其他學校提供借鑒。組織線下與線上混合教學模式研討,將線上教學作為線下教學的有益補充。
    4、根據(jù)學校問卷星調查、學生作業(yè)狀況、參與率、學生座談等,全面了解本校學生線上學習情況,了解學情,制定學校線下與線上教學銜接方案。
    5、制訂并優(yōu)化學校教學計劃和學科教學計劃及課程安排表,合理安排教學進度,防止因趕教學進度加重學生課業(yè)負擔。
    6、全員掌握,針對學情做好集體補學和個體補學計劃。摸清未參與線上學習的學生對象與人數(shù),制訂切實可行的補學方案?!熬€上教學”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本),不能要求學生重新做一次。
    7、開學前,把“線下與線上教學銜接”作為校本教研的重心,認真制訂學校開學后的教學銜接計劃。指導教師要結合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況,做好統(tǒng)計分析,做到線上與線下教學銜接“一學科一方案”。
    8、利用平臺數(shù)據(jù)、調查問卷、訪談交流、各學科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表揚“居家學習”優(yōu)秀學生。對全體學生進行一次視力檢查,提出針對性的視力保護措施。
    9、加強班級管理,各學科任課教師形成合力,充分結合疫情的課程資源,上好開學第一課,做好始業(yè)教育。
    10、把握教學節(jié)奏,開學后不可因學習周期短、學習任務重就急于進行新課教學。要加強學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成,讓學生盡快從居家學習轉換到正常的校園學習狀態(tài),以最佳狀態(tài)進入線下學習。
    11、各學科要梳理線上教學內容,結合班級實際精準分析學情,對學生在線學習質量進行診斷性評估(不能簡單窄化為紙筆測試的手段)。結合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題,調整教學內容,重新制訂學科學期教學計劃。不主張開學后,各學科任教教師對線上教學內容進行重講。
    12、制訂針對性的學科補學計劃,對學生學習上的共性問題,要專題備課,實行集體補學。對學生個別問題,鼓勵學生通過回看線上教學視頻,自主復習、針對性練習等辦法進行解決。個別學生要實行一對一的個別化輔導工作。
    13、開學前,孩子要在家長的指導下,按照正常復學后的作息時間管理自己的居家生活,整理線上學習情況。
    14、開學后,家長要嚴格控制學生使用電子產(chǎn)品的時間,防止孩子對電子產(chǎn)品形成依賴,保護孩子的視力。
    15、家長要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系,反饋孩子居家學生生活狀況,合力做好孩子開學后學習與生活的適應。
    1、通過課堂檢測、問卷調查及訪談等及時了解本縣區(qū)線上教學的效果和存在的問題,結合線上教學進度,指導本學科教師做好線下線上教學的銜接工作,包括教學計劃、教學內容及教學方式的銜接等。
    2、建立線上學習資源庫,并對其進行精選,形成線上教學精品資料庫,并提供給本學科教師使用,以便學生結合實際選擇性回看,以及時鞏固所學知識,查漏補缺,溫故知新。
    3、提煉線上教學、線上教研的工作經(jīng)驗,并將這些經(jīng)驗與本縣區(qū)教師分享。在線下教學的起始階段,引導本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗,以便教師、學生能從線上教學順利地過渡到線下教學。
    4、對本校的線上教學情況開展多種形式的調查,以準確把握線上教學的目標達成情況,及時了解線上教學存在的問題,并采取相應的問題解決策略,幫助師生解決問題,鞏固和提升線上教學效果。
    5、結合各學科線上教學的進度和各單元的教學效果,調整線下教學計劃,做好線下教學計劃與線上教學計劃的有效銜接,線下教學內容、方法與線上教學的銜接。
    6、做好九年級學生的心理輔導工作,消除對中考復習的焦慮。加強對九年級學生學習方法的指導,在不過度增加學生學習負擔的前提下,提升教學效果。
    7、針對學情做好集體補學和個體補學計劃。準確了解未參與線上學習的學生情況,并制訂切實可行的補學方案。準確了解線上學習效果不佳的學生情況,采取適當?shù)难a助措施。
    復課實施方案篇十三
    為切實加強我鎮(zhèn)校外培訓機構疫情防控工作,平穩(wěn)高效推進校外培訓機構恢復培訓業(yè)務,根據(jù)省市防控指揮部通告精神,結合我鎮(zhèn)實際,制定本方案。
    將校外培訓機構教職工和學生的生命安全和身心健康放在首位,嚴格執(zhí)行國家、省、市疫情防控工作各項指令和部署要求,落實復課前后的疫情防控工作,做到思想不松、要求不降,扎實做好校外培訓機構疫情防控工作,恢復正常培訓秩序。
    組長:
    副組長:
    成員單位:
    主要工作職責:負責校外培訓機構復課驗收工作,對驗收合格復課后的培訓機構日常工作進行檢查督辦。
    (一)開班前防控準備工作。
    1.建立健全疫情防控工作體系。各校外培訓機構要建立以機構負責人為組長的疫情防控工作領導小組和工作專班,明確責任分工,制定復課防控工作方案和應急處置預案,明確疫情防控、疫情報告、教職員工培訓、教學組織、通風消毒等各項要求。認真制定疫情報告制度、師生體溫檢測制度、環(huán)境衛(wèi)生清潔消毒制度、缺勤登記追蹤制度等四項制度,并讓教職工熟知相關工作流程。復課防控工作方案、應急處置預案和四種制度均應張貼上墻。
    2.全員摸底調查。校外培訓機構要在開班前做好教職工和學生的健康監(jiān)測工作,要全覆蓋、無遺漏摸排員工和學員活動情況,精準掌握健康狀況。返崗和參訓前對所有教職工和學生最近14天內的健康狀況和活動軌跡(出入境、密接情況)進行摸排登記。教職工返崗報到時,必須提交健康監(jiān)測記錄表和返崗前一周內的核酸及抗體檢測報告。對于下列三類人員,必須按防控要求進行隔離觀察,并做好核酸和抗體檢測后方可返崗和參訓:一是北京及境外等重點疫區(qū)返回人員;二是返校前14天內有流行病學史(北京及境外等重點疫區(qū)旅行史、生活史、與當?shù)厝私佑|史,與病例密切接觸史)人員;三是身體有發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀的人員。
    3.場所清潔消毒。正式開班前,校外培訓機構應選用合規(guī)消毒劑,按照作用濃度和作用時間對教學場所進行全面消毒,對物體表面進行預防性消毒,開窗通風。要切實加強對消毒液、酒精等有毒、易燃物品的管理,規(guī)范采購渠道,落實專人專柜保管。加強業(yè)務培訓,明確操作過程,避免出現(xiàn)學生誤食,杜絕中毒、火災等事故發(fā)生。場所內洗手設施設備完好,每40至45人設一個洗手盆或盥洗槽。
    4.防控物資準備。根據(jù)培訓規(guī)模,配備熱成像測溫儀或紅外額溫儀、水銀溫度計等測溫設備;儲備不少于14日的洗手液、手消毒劑、口罩、手套、酒精和84消毒液等防控物資。設立隔離留觀室。在相對獨立區(qū)域設置至少一間臨時隔離留觀室,隔離室建設符合規(guī)范要求,室內備有應急隔離設施。
    5.全面進行安全隱患排查和整改。對場所進行一次全面徹底安全隱患排查,并做好排查詳細記錄,排查出的安全隱患要迅速整改。重點排查內容包括:場所安全出口、疏散通道是否暢通;安全疏散指示標志、應急照明及消防安全標志是否完好;消防設施、器材配置是否齊全,有無過期或損壞情況;常閉式防火門是否完好;重點人員消防知識掌握是否熟練等。
    6.做好開班提示。校外培訓機構具體開班時間明確后,要通過向家長發(fā)放《復課告知書》等方式告知學生和家長開班時間以及開班后應注意的事項,要求每位師生簽署如實報告旅居史、健康狀況等情況的承諾書,確保平穩(wěn)有序開班。
    (二)開班申請驗收工作。
    開展線下培訓的校外培訓機構完成開班前準備工作后,各培訓機構向鎮(zhèn)疫情防控指揮部辦公室提交復課申請。評估驗收小組對照《京山市校外培訓機構復課驗收評估標準》(見附件1),逐條組織現(xiàn)場檢查驗收,經(jīng)檢查驗收合格后方可開班。
    (三)開班后防控和培訓管理工作。
    1.實施“封閉式”管理。校外培訓機構要全面實施場所“封閉式”管理制度,嚴控人員進出,除教職工和學生外,禁止其他人員進入培訓場所。所有進出培訓場所人員均須落實“測溫登記放行”的工作流程,相關人員須佩戴口罩。停止舉辦任何進入培訓場所的家長會和家長開放日等活動。
    2.嚴格實行教職工和學生身體健康動態(tài)監(jiān)測管理。做好每次培訓缺勤學生原因動向記錄,嚴格落實因病缺勤學生病因追查與登記報告制度,進行跟蹤監(jiān)測,并根據(jù)情況進行處置。一旦發(fā)現(xiàn)教職工和學生有發(fā)熱、咳嗽等異常癥狀,立即啟動應急預案,第一時間做好隔離,依規(guī)處置,同時根據(jù)屬地管理要求,及時報告所屬社區(qū)、業(yè)務主管部門及區(qū)疫情防控指揮部。
    3.科學合理安排培訓活動??茖W合理安排培訓課程,適量減少課時,減少培訓頻次和人次。同一培訓時段內生均面積不低于3平方米,確保不擁擠、易疏散、易通風。機構教師在每次授課前要清洗手部、佩戴口罩,需提前10分鐘到培訓教室,打開教室門窗,確保室內通風。
    4.嚴格衛(wèi)生消毒制度。復課開班后,校外培訓機構要堅持做好培訓場所每天清潔消毒,做好消毒記錄。實施消毒處理時,操作人員應當采取有效防護措施。每天做好場所的通風換氣,保持室內空氣流通,嚴禁安排學生在密閉環(huán)境下學習和活動;要暫停使用空調。
    5.強化疫情防控應急處置。培訓期間,發(fā)現(xiàn)體溫異常的教職工和學生,要用水銀體溫計進行體溫復測,復測后仍然超過37.3度,要第一時間上報鎮(zhèn)衛(wèi)生院、疫情防控小組和督學辦,并按照疾控部門指導意見進行應急處置。
    6.強化疫情防控宣傳教育。培訓機構要通過多途徑多形式開展公共衛(wèi)生安全知識教育,特別是強化普及新冠肺炎防控知識,提高師生員工防護意識,主動做好自我防護。
    1.強化主體責任。培訓機構法定代表人和實際舉辦人為疫情防控第一責任人,全面負責落實各項疫情防控措施,要積極主動配合屬地社區(qū)和相關部門做好防控工作,按防控要求報備健康摸排、日常監(jiān)測和突發(fā)疫情情況,出現(xiàn)疫情的必須第一時間按規(guī)定程序報告。
    2.健全工作機制。進一步完善工作機制,要根據(jù)疫情防控工作要求,建立健全疫情防控制度、防護措施及處置機制等,將防控工作抓實抓細。
    3.加強聯(lián)防聯(lián)控。要建立與政府、醫(yī)院、社區(qū)、家長等多級防控工作網(wǎng)絡,各培訓機構應及時掌握教育主管部門、衛(wèi)生健康管理部門、疾控機構、就近發(fā)熱門診或定點醫(yī)院、所在社區(qū)的疫情防控人員名單及其聯(lián)系方式,暢通信息渠道,加強協(xié)同配合。
    4.強化督導檢查。鎮(zhèn)疫情防控指揮部辦公室將會同有關部門及時組織力量,在復課前后加強對校外培訓機構疫情防控工作檢查指導。對在疫情防控工作中弄虛作假、落實不力的要督促整改,確保疫情防控工作落到實處。
    復課實施方案篇十四
    為全面做好全區(qū)各級各類學校20xx年秋季學期開學疫情防控工作,參照《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》(國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕668號),結合當前我區(qū)疫情防控形勢和教育系統(tǒng)實際,特制定本工作方案。
    以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹習近平總書記關于統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的一系列重要講話和指示批示精神,貫徹黨中央、國務院決策部署和省委、省政府工作要求,充分落實市、區(qū)關于統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學的工作要求,切實提高政治站位,進一步增強做好學校復學復課和疫情防控工作的使命感和責任感,統(tǒng)籌推進秋季學期開學工作。
    始終繃緊疫情防控這根弦,堅決克服厭戰(zhàn)情緒、麻痹思想、僥幸心理、松勁心態(tài),嚴格落實省委領導小組(指揮部)最新防控要求,按照“常態(tài)化復學、常態(tài)化防控”原則,本著對師生生命安全和身心健康極端負責的態(tài)度,慎重如始抓緊抓實抓細常態(tài)化防控措施,著力保障全區(qū)各級各類學校秋季學期安全平穩(wěn)有序開學,全面恢復正常教育教學秩序。
    普通中小學(含民辦)開學時間嚴格按照《關于20xx-2021學年度全市普通中小學教學時間及寒暑假期安排的通知》(淄教基字〔20xx〕26號)執(zhí)行。
    托幼機構(幼兒園)開學(園)時間,因今年疫情特殊情況,由幼兒園自主確定。
    (一)暑期內未離開山東省或曾有過省外低風險地區(qū)旅居史,返淄后身體無任何異常的可正常返校。
    (二)暑期內曾有過中高風險地區(qū)或重點疫情地區(qū)旅居史、接觸史的,返淄后未滿有效隔離期的暫不返校,有效隔離期滿后持核酸檢測證明返校。
    (三)本人或共同居住的家庭成員現(xiàn)為確診病例、核酸檢測陽性者、疑似病例、密切接觸者,暫不返校報到。已經(jīng)出院的確診病例、無癥狀感染者及有效隔離期滿的密切接觸者按照疫情防治與專家組做出是否復學復課的決定執(zhí)行。
    (四)開學前,本人有發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀的師生員工,暫不返校,待治療無癥狀并報經(jīng)學校批準后,持核酸檢測陰性證明返校報到。
    (五)外籍師生按有關規(guī)定開學返校,暑期在境內的來華留學生與國內學生同步返校;境外返回未滿有效隔離期的暫不返校。外籍專家和教師因教學科研需要確需返校的,按照規(guī)定辦理審批手續(xù)、進行核酸檢測,實行閉環(huán)管理。
    (六)對沒有返校的師生員工,學校要掌握其健康狀況和出行軌跡,建立臺賬并加強教育指導。
    (一)制定開學工作方案。各學校要對照《關于印發(fā)高等學校、中小學校和托幼機構秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案的通知》(國衛(wèi)辦疾控函〔20xx〕668號)要求,細化完善秋季學期疫情防控工作方案,全鏈條落實落細機制優(yōu)化、預案完善、監(jiān)測預警、救治準備、環(huán)境消毒、物資儲備等各環(huán)節(jié)工作,做好開學條件準備。要進一步細化完善突發(fā)疫情應急預案,針對本地可能出現(xiàn)的疫情防控形勢變化、中高風險地區(qū)調整及零星病例等情況,按照班級、年級等范圍,分級、梯次提出隔離、停課、復課等措施,并明確啟動條件、程序等,確保一旦出現(xiàn)疫情能夠及時發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準管控、有效救治。完善后的《疫情防控工作方案》和《應急處置預案》加蓋公章、校長簽字,要于8月26日前報區(qū)教育和體育局體衛(wèi)藝科審核、備案。同時,區(qū)教育教育和體育局聯(lián)合衛(wèi)健、市場監(jiān)管等部門對春季學期未組織開學條件核驗的學校(幼兒園)進行開學條件核驗,達標后方可開學。
    (二)進一步完善疫情聯(lián)防聯(lián)控機制。各學校要積極與疾控機構、就近定點醫(yī)療機構、社區(qū)衛(wèi)生服務中心溝通協(xié)調,配合屬地街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))、社區(qū)(村)等有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控,形成教育、衛(wèi)生、學校、家庭與醫(yī)療機構、疾控機構“點對點”協(xié)作機制。
    (三)認真開展師生健康及出行摸排。繼續(xù)執(zhí)行“日報告、零報告”制度,全面動態(tài)掌握師生開學返校前14天旅居史、與境外或中高風險等級區(qū)域人員接觸史和身體健康情況。師生開學當天要提交《暑期學校師生健康管理及出行情況摸排表》,學校必須組織專人(或專班)篩查評估,對摸排的4類重點人群(a.有發(fā)熱等可疑癥狀的;b.本人或家庭成員為密切接觸者的`;c.14天內本人或家庭成員有疫情中高風險等級地區(qū)(含境外)旅居史、接觸史的;d.21天內所居住社區(qū)(村居)發(fā)生疫情的)嚴格落實“應檢盡檢”要求,檢測結果為陰性的方可返校。各學校摸排和檢測情況通過原渠道于每天上午10點前上報區(qū)教育和體育局體衛(wèi)藝科。
    (四)強化應急處置演練。健全完善校園突發(fā)疫情處置預案,開學前各學校要聯(lián)合公安、疾控機構、定點醫(yī)院等,至少組織師生員工開展3次以上突發(fā)疫情應急處置模擬演習。重點對體溫檢測、發(fā)熱癥狀處置、重點場所管理、應急處置等所有環(huán)節(jié)進行模擬實戰(zhàn)演練,確保各個環(huán)節(jié)無縫對接,確保所有崗位各項流程應知應會,熟知熟會,當校園內一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時,能夠按照疾控部門和定點醫(yī)院指導,及時隔離、治療、排查密切接觸者,實現(xiàn)閉環(huán)管理,將影響降到最小。
    (五)深入開展校園愛國衛(wèi)生運動。充分利用暑假期間,全方位開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治,對教室、辦公室、宿舍、食堂、廁所等公共場所進行徹底消殺,經(jīng)常開窗通風,持續(xù)做好日常清潔和消毒消殺工作。
    (六)強化防疫物資保障。根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量,對照《學校疫情防控日常物品配備目錄》《學校突發(fā)疫情應急處置物品配備目錄》,精準測算統(tǒng)計日常防控物資和應急處置物資需求,在開學前儲備至少可使用1個月以上的消毒物品和應急處置所需個人防護物品,并擬定分期、分批儲備計劃和采購方案,對各類防控物資建立臺賬,動態(tài)掌握疫情防控物資儲備情況,做到壓茬儲備、按需保供、科學使用。
    (七)做好風險提醒和開展防疫宣傳教育。各學校要及時提醒師生開學前盡量不離開居住地,并減少不必要的聚會和到人員相對復雜的場所活動,教育師生在返校途中做好自身防護,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀就近就醫(yī),并及時報告學校,嚴禁帶病入校。開學前,各學校要通過線上教學方式,集中進行一次疫情防護知識和開學后疫情防控要求培訓,進一步增強防護意識,明確防護要求。
    (一)嚴格校園管理。認真按照春季復學復課時執(zhí)行的各項疫情防控措施和工作經(jīng)驗,完善具體舉措,鞏固防控工作成效。嚴格實行校園相對封閉管理,校外無關人員一律不準進校,確需進校的要核驗身份、實名登記,并落實“測溫+健康綠碼”要求,師生進校門一律核驗身份和檢測體溫。嚴格落實常通風、勤洗手、不扎堆、不串門、分散就餐、“兩點一線”往返校、人員密集封閉場所戴口罩等常態(tài)化措施,完善發(fā)熱師生送醫(yī)診治綠色通道。倡導師生員工盡量相對固定學習、生活空間,鼓勵學校通過“場地碼”“座位碼”等技術手段實現(xiàn)師生活動軌跡全過程可追溯。保潔、保安和食堂職工等后勤工作人員工作時間要佩戴口罩。引導師生員工家庭成員減少社會交往,做好個人防護。
    (二)加強師生日常健康管理。開學后繼續(xù)嚴格落實“一日三檢兩報告”制度,加強對師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽或腹瀉等癥狀的人員,要按應急預案規(guī)定程序及時處置,加強學校與定點醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調聯(lián)動,細化救治工作流程,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。嚴格落實因病缺課追蹤制度,對因病缺勤的教職員工和學生密切追蹤其就診結果和病情進展,并嚴格執(zhí)行復課證明查驗制度,堅決杜絕帶病入校。
    (三)認真上好“開學第一課”。各學校要以新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識、技能培訓和健康生活習慣作為重要內容,面向師生員工進行一次全員性宣傳教育,講清楚疫情防控的復雜性、長期性,提高師生防疫意識和自我防護能力,堅決克服麻痹思想和僥幸主義。要積極宣傳我國疫情防控成果,加強師生思想政治教育、厚植愛國主義情懷,強化制度認同。開學第一周不得組織文化課考試,要開展豐富多彩的文體活動和集體活動,幫助學生盡快適應學校生活。
    (四)優(yōu)化教育教學管理。各學校要認真總結春季學期教育教學工作情況,統(tǒng)籌做好春季學期與秋季學期教育教學工作銜接,在8月26日前完成教育教學設施設備檢修和開學后教學計劃制定,統(tǒng)籌做好教育教學各項準備工作。開學后,依據(jù)課程方案、課程標準和學生實際狀況,有序安排教育教學各項活動,義務段學校還要繼續(xù)加強控輟保學管理,認真核對學生報到情況,對于未到校的學生要落實原因,履行好請假手續(xù),確保義務段學校無失學輟學現(xiàn)象。同時,各學校要系統(tǒng)總結春季學期線上教學的經(jīng)驗,加強空中課堂、線上資源開發(fā)和平臺建設,制定疫情突發(fā)情形下的教育教學組織預案,保證線上線下即時切換、無縫銜接。
    (五)合理安排實習實踐活動和軍訓。職業(yè)學校按照教學安排適當調整學生校外實習實訓,原則上不組織大規(guī)模集中性的校外實習和參觀考察活動,要根據(jù)實際制定合理計劃,落實疫情防控要求。各相關學校要根據(jù)疫情防控形勢變化,對開展新生軍事訓練工作進行綜合研判,提早謀劃、科學統(tǒng)籌安排好新生軍事訓練工作。強化組織管理,圍繞訓練內容設置、時間批次、活動組織形式和應急安全防范等方面,制定具體學生軍事訓練工作方案。
    (六)確保校園食品安全。各學校要定期對學校食堂、餐廳、超市開展食品安全檢查,確保校園食品安全。學校要徹底清理過期食材、食品,對飲水機和二次供水的蓄水池進行清洗消毒,排空長時間滯留在供水管道中的陳水,對自備水源必須進行專業(yè)檢測。嚴把學校食品采購關,嚴格落實進貨查驗和索證索票制度,嚴禁采購、使用未按規(guī)定進行檢疫或者檢疫不合格的肉類及肉類制品。審慎采購進口冷鏈食品,采購須提前向學校駐地市場監(jiān)管部門報備。直接接觸冷凍冷藏肉類、水產(chǎn)品及包裝物的食堂工作人員應每14天進行一次核酸檢測。
    (七)關注師生員工身心健康。各學校要強化學生體質健康監(jiān)測,加強體育鍛煉,確保每天校園體育鍛煉不少于一小時。中小學校要組織學生每天開展兩次視力保健活動,每學期至少開展兩次學生視力檢測,按照國家標準改善教室照明條件,降低學生近視率。要加強師生員工心理健康教育和心理疏導,開展心理健康普查,做好心理預警人員干預工作,嚴防“疫后綜合征”,有效預防和減少極端行為發(fā)生。對家庭經(jīng)濟困難學生和外籍師生等群體,既要嚴格落實常態(tài)化防控要求,又要加強人文關懷和心理疏導,注意做好學習生活服務保障。
    各學校要與區(qū)疾控部門密切配合,加強流感、肺結核、胃腸道疾病、水痘等秋冬季高發(fā)傳染病的分析、處置,鼓勵引導師生主動接種流感、肺炎等疫苗,防范其他傳染疾病與新冠肺炎疫情疊加。
    (一)壓緊壓實責任。各學校要壓實學校主體責任和書記、校長第一責任人責任,進一步完善學校疫情常態(tài)化防控體系。毫不懈怠抓緊抓實學校秋季開學和常態(tài)化疫情防控工作,真正筑牢學校疫情防控的堅強屏障,確保師生安全健康。
    (二)加強家校聯(lián)防聯(lián)動。學校要通過發(fā)放一封信、倡議書,召開網(wǎng)上家長會等多種形式,爭取家長理解和支持,切實履行保護學生生命安全和身體健康的責任,配合學校做好疫情防控各項工作。
    (三)強化督導檢查。市、區(qū)巡診巡查組將定期不定期組織對各學校開學工作進行專項督導檢查,對落實工作麻痹大意、敷衍塞責,搞形式主義、官僚主義,工作落實不力、造成嚴重后果的,嚴肅追責問責,依法依規(guī)做出處理。
    (四)營造良好輿論氛圍。著力加大宣傳力度,通過平臺、網(wǎng)絡等全面宣傳有關政策措施,重點加強對開學后疫情防控知識的科普宣傳和采取措施的正面解讀,打消家長及社會顧慮和緊張情緒,將推廣好的經(jīng)驗做法(各學校兩周一篇報送至郵箱體現(xiàn)亮點工作,內容要求不重復),形成全社會關心支持復學復課的強大合力。
    復課實施方案篇十五
    為貫徹落實省委省政府災后重建、疫情防控工作會議精神,確保全省中小學(含市縣屬中職學校、幼兒園,下同)秋季如期開學,恢復正常教育教學秩序,結合我省實際,制定如下實施方案。
    在省委省政府的領導下,樹牢“人民至上、生命至上”理念,堅持“省級統(tǒng)籌、地市組織、縣級實施、分類指導、因地制宜”的原則,壓實屬地管理責任,指導各校秋季開學工作安全有序進行。堅持災后重建、疫情防控、恢復教育教學秩序、宣傳教育等工作相結合,一地一策、一校一案,一院一校、一院多校,分區(qū)域、分學校、分學段制定差異化實施方案和具體措施,確保全省中小學學期恢復教育教學秩序。
    (一)科學研判開學時間。
    按照教育部要求,中高風險地區(qū)學校暫緩開學、學生暫緩返校。各地要科學研判疫情形勢,堅持把全省廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,學校疫情防控條件達不到當?shù)匾咔榉揽匾蟮?,不能返校;學校各項防控措施落實不到位、沒有落實“一院一校、一院多?!眳f(xié)作機制的,不能返校;有效應急預案和演練落實不到位的,不能返校。要確保醫(yī)院和學校聯(lián)防聯(lián)控,每所擬開學的學校,都要由一所屬地醫(yī)院進駐,指導疫情防控工作,做好應急處置。按照“市定省批”的原則,各地開學時間經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班審批,經(jīng)審批后方可開學。尚未進行新生入學注冊的地市,要抓緊利用網(wǎng)絡平臺進行新生入學注冊,確保秋季正常開學。
    針對受災學校,各地要加快改造和修繕,及時維修補充課桌凳等教育教學設施設備。要聯(lián)合當?shù)刈〗ā⑿l(wèi)生、安全等部門,對受災學校進行評估,確定校園無安全隱患的,方可正常開學。受災嚴重,經(jīng)評估達不到開學條件的學校,各地教育行政部門要提前謀劃、優(yōu)先安排、優(yōu)先投入、優(yōu)先落實,“一校一策”制定專門工作方案,通過合并安置、就近分流、臨時周轉等方式,確保受災學校學生與其他學校學生同步開學,恢復正常教育教學秩序。學生入學安置方案經(jīng)當?shù)卣鷾屎髨笫〗逃龔d備案。
    (二)做好入學入校各項準備工作。
    1、科學制定開學方案。各地教育行政部門要在當?shù)匾咔榉揽刂笓]部的領導下,認真履行疫情防控和秋季開學的主體責任,對照國家最新疫情防控技術方案和我省有關要求,“一地一策”“一校一案”因地制宜制定本地開學返校工作方案,經(jīng)當?shù)匾咔榉揽刂笓]部批準,并報省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班同意后實施。對不能正常開學的地市,要提前做好網(wǎng)上教學方案,確保正常教育教學秩序,實現(xiàn)“停課不停學”。
    2、全面整治校園環(huán)境。嚴格執(zhí)行《河南省學校傳染病防控消毒指南》,開學前對校園環(huán)境開展一次全面整治,對重點部位和重點區(qū)域開展清潔消殺,對學校疫情防控、校園安全和開學準備情況進行一次全面排查。
    3、錯時錯峰安排返校。開學前,全面掌握前14天師生行蹤和健康狀況,在安全可控的情況下,按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的要求,合理確定師生返校批次和時間間隔。中高風險地區(qū)師生暫緩返校。原則上,高三、初三的學生先返校開學,幼兒園最后開學。
    4、精心組織開學前“線上家長會”。在明確開學時間后,各地教育行政管理部門要指導各校和班主任充分利用現(xiàn)代信息技術手段,面向班級學生和家長召開一次“線上家長會”,將本地疫情防控形勢、防疫知識、本校防控措施、教學計劃安排等向學生和家長進行宣講,增強其對入學后學校疫情防控的信心,引導其了解并遵守疫情防控管理制度和措施。
    5、認真上好入學后“開學第一課”。各地各校根據(jù)自身實際,充分利用省教育廳統(tǒng)一提供的“開學第一課”視頻資料及其他相關教學資源,針對不同學段學生特點,用開學一天時間上好“開學第一課”。要聚焦“搶險救災”和“疫情防控”主題,深入挖掘搶險救災和疫情防控中的典型事跡、人物,凸顯“人民至上、生命至上”的核心理念,“眾志成城,不怕艱險”的拼搏精神,“一方有難,八方支援”的民族情懷。
    6、高度重視師生心理疏導。各地各校要高度重視災情和疫情對師生心理健康的影響,返校開學后第一時間開設心理專題講座,指導各年級、班級做好心理健康教育工作。要構建起“家長、班級、年級、學?!彼募壜?lián)動的學生心理健康教育模式,通過班會活動、課堂觀察、談話、問卷等渠道全面了解學生身心狀況,準確把握學生心理需求。以班級為單位開展重大危機事件下心理調節(jié)活動主題班會,對因災因疫導致不良心理狀況的學生開展個別心理輔導,對面臨升學壓力的初三、高三學生及家長開展心理輔導,對貧困、留守、殘疾、單親等困境學生給予重點關愛,最大限度降低疫情災情對中小學生心理健康造成的沖擊。
    (三)提前做好網(wǎng)上教學籌備工作。
    1、提前開展教師網(wǎng)上教學培訓。各地要于8月25日前,通過視頻會議形式,對擬參與網(wǎng)上授課和在線輔導的教師進行一次系統(tǒng)培訓,指導教師進一步掌握網(wǎng)絡教學的技術要求和基本規(guī)律,熟練利用教學平臺和公共交流工具,科學開展教學組織、直播授課和在線輔導。要求同一學校盡可能選用統(tǒng)一的直播教學和在線交流工具,減少家長和學生需安裝多個app、上不同課反復切換app的煩惱。
    2、多種模式開展網(wǎng)上教學。一是搭建在線直播課堂。依托各地遴選的直播平臺,組織本地學校開設直播課堂,進行線上授課。二是開展在線點播教學。組織學生根據(jù)教學進度和本人需求,綜合利用“國家中小學網(wǎng)絡云平臺”、省基礎教育資源公共服務平臺和市縣兩級教育服務平臺優(yōu)質資源在線自主學習。同時,針對高中階段新老教材交替問題,委托省內名校錄制高中同步課程,提供給相關地市使用,并在省基礎教育資源平臺提供訪問端口。三是組織線上輔導答疑。各地各校組織在線學習的同時,可利用微信群、qq群、釘釘、騰訊會議等免費在線交流方式,組織教師進行在線答疑輔導,跟蹤學習成效。四是要建立線上班會、線上家長會的工作機制,加強家?;樱龑Ъ议L做好學生管理和輔導,科學、適度安排學生學習、生活和鍛煉,保障學生身心健康。
    3、家校協(xié)同育人,營造良好學習交流環(huán)境。學校要積極主動與學生家長溝通,給學生營造一個良好的學習和生活環(huán)境。班主任要和家長保持密切的溝通聯(lián)系,動員家長主動配合學校和衛(wèi)健疾控部門開展的各項調查摸底工作,配合老師幫助學生在家做好學習安排。教師要以對學生高度負責的態(tài)度,認真鉆研探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法和遠程教學管理方法,創(chuàng)新教學方式,提高教學效果。家長要關注學生的身體健康和心理健康,及時向學生傳達黨和政府防控疫情的有力舉措和周密方案,增強自我防病意識和疫情防控信心,做到科學防控疫情。
    (一)加強組織領導,壓實屬地責任。在省教育系統(tǒng)疫情防控工作專班和省教育廳學校災后恢復重建工作專班領導下,各地教育行政部門要健全完善組織機構,制定工作方案,加強部門溝通協(xié)作,形成各負其責、齊抓共管、共同推進的工作格局,督促指導學校全面落實學生秋季開學的各項防控措施和準備工作,落實好屬地管理責任。
    (二)確?!罢n前到書、人手一冊”。各地教育行政部門要與新華書店科學統(tǒng)籌安排,在做好疫情防控工作的同時,堅持“一校一案”,優(yōu)化細化教科書配送、發(fā)放工作措施和流程,嚴密做好各環(huán)節(jié)的消毒和防護工作,落實“一人一袋”,安全有序做好秋季中小學教科書供應保障工作,保證中小學教科書到校率、到生率均實現(xiàn)100%,完成“課前到書、人手一冊”任務。
    (三)校內校外統(tǒng)籌做好“五項管理”和“雙減”工作。各地各校要加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等五項管理,促進學生能夠提高自身的綜合素質,實現(xiàn)自我的全面發(fā)展、健康成長。學校要做好作業(yè)統(tǒng)籌管理,合理確定各學科作業(yè)比例結構,嚴控書面作業(yè)總量。指導家長和學生制訂學生作息時間表,確保學生睡眠時間。引導學生科學理性對待并合理使用手機,提高學生信息素養(yǎng)和自我管理能力。加強課外讀物管理,確保符合方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則,大力培養(yǎng)學生良好閱讀習慣。要合理安排學生校內、校外體育活動時間及課間活動時間,加強學生體質健康管理。加快推動我省“雙減”工作落地落實,各地各校要制訂課后服務具體實施方案,建立完善經(jīng)費保障機制,確保今年秋季開學后實現(xiàn)義務教育學校全覆蓋,并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。
    復課實施方案篇十六
    為保障廣大師生身體健康和生命安全,確保我校學生返校復學教學工作有序進行,從細從實推進教學任務開展,按照教育部和省教育廳精神,根據(jù)《關于進一步做好學校有序返校復學工作的通知》要求,特制定本方案。
    避免學生返校后在教學場所聚集,有效減少互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校,充分發(fā)掘學院現(xiàn)有教學資源,調整教學任務地點,安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況,按“一系一策,一課一策"原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則,盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè),其他年級學生完成后續(xù)教學任務。
    1、學生中心原則。把學生健康、生命全放在第一位,考慮全體學生完成教學任務,特別要關注因疫情滯留無法返校學生教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,對其開展學業(yè)指導,進行個性化教學和學習輔導,達成教學目標要求,確保不落一人。
    2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類,調整不同的上節(jié)次時間,實行錯時錯峰上下課,對教師和學生進行分流,盡量減少聚集時間,有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出教室、機房、校內實習實訓場所。學生無課期間,在宿舍進行自主學習。
    3、加強防控原則。嚴格執(zhí)行學校疫情防控辦公室要求,面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實訓場所等教學場所,保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩,學生分散落座。課間不聚集,師生間相互交流,盡量保持1米以上距離。積極應變,隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
    4、有效銜接原則。學生返校后,全面總結網(wǎng)絡教學進度和效果,適調整優(yōu)化教學計劃,統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學,實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接,有序推進考試等教學任務,補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級,有針對地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作,做好遠程指導、線上答辯等工作預案,保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
    (一)返校前教學安排。
    1、返校后教學任務變更。各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調整到本學院提供的教室內。調整周教學任務,公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排,按學生所在學院進行上課地點調整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行,生成新的課表。
    2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表,所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報,以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
    3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃,在教務處統(tǒng)一安排下,由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后,根據(jù)課程實際情況,仍可以繼續(xù)選擇前期確定的虛擬仿真實驗平臺進行授課,將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結合開展教學活動。
    4、考試工作安排。根據(jù):學生返校時間,逐步分年級安排前期結課課程考試工作,鼓勵有條件的課程進行線上考試,期中結課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點,期末結課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
    (二)學生返校至暑假前教學安排。
    1、班級分組。根據(jù)班級名稱分為奇數(shù)和偶數(shù)組。
    2、錯時錯峰上下課。基于安排好的課表,任課教師根據(jù)授課班級學生所在組別錯時錯峰上課。奇數(shù)組有課學生分成a和b兩組,學生人數(shù)平均,a組在教室上課,b組在機房進行實訓。偶數(shù)組在宿舍安排網(wǎng)上教學。上下午上課時間不變,在機房實訓的學生提前15分鐘下課,宿舍的學生提前30分中下課;晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程,學校認定在原課時基礎上增加1個課時。
    3、繼續(xù)開展網(wǎng)絡教學,逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停,由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學,返校后的14天以后根據(jù)學生健康情況逐步安排進行線下教學。
    4、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案,任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢,加強遠程指導,做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導,確保教學任務的學習的順利開展。
    5、開展實習實訓。按照學生返校時間,通過增加當天班次,調整教學內容,暑假前有序完成校內實訓等,暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等,可以利用校內實習實訓基地,或聘請校外實習指導教師入校指導,或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
    6、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下,體育按現(xiàn)有的教學計劃,根據(jù)a、b組將各教學班在同一時間分開兩組上課,任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行,師生上課期間戴口罩,間隔至少1米,嚴禁學生聚集和室內上課。在天氣條件不允許室外上課時,繼續(xù)安排在宿舍內網(wǎng)絡教學。
    7、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核,合理安排畢業(yè)生相關學習任務,提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作,有序推進畢業(yè)生相關安排,盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè),減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作,對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
    8、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排,盡最大可能在前完成所有教學任務,正常放假。如有特殊情況,考慮延長教學時間,于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
    1、高度重視,深入一線。各部門要高度重視,加強領導,深入學習貫徹學院文件精神和要求,領導要靠前指揮,主動深入教學一線,掌握教學運行情況,保證學生返校后各項教學任務有序推進,尤其要確保畢業(yè)生如期完成后續(xù)環(huán)節(jié)任務,保障畢業(yè)生順利畢業(yè)。
    2、合理規(guī)劃,統(tǒng)籌安排。要充分考慮疫情對教學帶來的影響,對后續(xù)教學安排做出合理規(guī)劃,統(tǒng)籌做好返校復學前后教學銜接,減輕疫情對學生的影響。在延期開學期間,要持續(xù)抓好線上教學工作,強化過程管理和質量監(jiān)督,保證線上教學質量。
    3、轉變思路,積極應變。教師要改變觀念,主動作為,將此次疫情轉變?yōu)榻逃龑W生成長成才的重要素材,在教學內容和課堂教學中融入課程思政原則,強化教書育人職責。各系要轉變工作思路,積極應變,充分利用信息化手段推進線上答辯、線上輔導和教育教學改革等。
    4、加強防控,落實責任。根據(jù)學校安排,結合實際特點,學院根據(jù)各自實際情況和專業(yè)課程特點制定具體實施細則,加強防控,克難攻堅,為授課教師提供必要場所和辦公設備,責任到人,確保開學后各項工作落到實處。教務科做好統(tǒng)籌協(xié)調和管理服務工作。
    復課實施方案篇十七
    優(yōu)秀作文推薦!為全面貫徹落實國家和省、市、縣各級教育主管部門關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作部署要求,保障全校師生員工身體健康和生命安全,維護學校穩(wěn)定,學校對于近期的疫情做了如下工作。
    嚴格貫徹落實國家和省、市、縣各級新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作要求,按照上級部門統(tǒng)一部署,結合學校實際,強化聯(lián)防聯(lián)控、群防群控,建立健全各項工作機制,積極主動、規(guī)范有序開展疫情防控工作,以最嚴的要求、最硬的措施、最實的作風,全力遏制新型冠狀病毒疫情擴散和蔓延,切實保障師生員工身體健康和生命安全。
    1、制定學校關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案,成立xx小學新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組和專項工作組,確保各項工作落實到位、責任到人。
    (1)學校防控領導小組。
    組長:
    副組長:
    組員:
    職責:全面負責學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。
    (2)信息排查上報組。
    組長:
    組員:各班主任。
    職責:根據(jù)縣教育局要求,排查全校師生情況;做好日報工作;發(fā)現(xiàn)特殊情況及時上報學校領導小組和縣教育局。
    (3)宣傳教育組。
    組長:
    組員:xx各班主任。
    職責:負責發(fā)布疫情防控期間的上級政策、公告、衛(wèi)生健康教育資料、生活提示和防控要求;做好防控的相關工作宣傳。
    (4)物資保障組。
    組長:
    組員:
    職責:及時統(tǒng)計學校疫情防控所需物資情況;負責緊急物資的采辦工作;做好防控物資發(fā)放工作。
    (5)課業(yè)指導組。
    組長:
    組員:xx、全體任課教師。
    職責:負責延遲開學期間學生線上課業(yè)輔導的資料收集整理和學生在家學習活動指導。
    (6)環(huán)境消殺組。
    組長:
    組員:
    職責:負責做好校園(包括學校食堂)消毒殺菌等校園疫情防范工作。
    4、各班主任及時將上級文件精神予以傳達,并要求班級同學將每天的身體情況進行上報;
    6、通過學校微信公眾號、家長群、班級群等平臺渠道,及時向師生員工和家長發(fā)布相關通知和生活提示,積極開展衛(wèi)生健康教育,加大疫情防治知識和防控要求宣傳普及力度,引導師生、家長居家或外出時做好防控,勸誡師生、家長少外出盡量不外出,不參加集會,不到人群密集的地方去,外出要戴口罩,勤洗手,發(fā)現(xiàn)咳嗽、打噴嚏或發(fā)熱癥狀應及時就醫(yī)。
    求
    1、提高政治站位,加強組織領導。全校師生員工切實增強風險意識,牢固底線思維,充分認識此次疫情的嚴峻性、復雜性和緊迫性,高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作,堅決摒棄任何僥幸心理,確保各項措施貫徹落實到位。
    2、強化聯(lián)防聯(lián)控,及時有效處置。密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,加強與所在街道、社區(qū)及區(qū)健、疾控等部門的密切聯(lián)系,及時掌握疫情信息,獲取專業(yè)指導,嚴格落實疫情防擴散措施,切實做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告,積極主動配合相關部門快速有序做好疫情處置工作。
    3、規(guī)范信息公布,確保教育穩(wěn)定。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的相關信息以權威部門發(fā)布為準,在疫情防控工作中要做到不信謠,不傳謠,營造健康輿論氛圍。有關新型冠狀病毒感染肺炎相關宣傳、防治等資料由學校宣傳教育組統(tǒng)一發(fā)布。
    復課實施方案篇十八
    優(yōu)秀作文推薦!為實現(xiàn)戰(zhàn)“疫”期間師生安全,防止交叉感染,實現(xiàn)防疫不松懈、教學有質量工作目標。我校中學部共有6個教學班,240名學生。
    根據(jù)我校情況,制定錯峰上下學方案如下:
    1、早上7:20和中午1:20前相關人員必須按時到崗,佩戴好口罩、手套等防護用具,準備學生入校的體溫篩查工作。
    2、體溫篩査人員要態(tài)度嚴謹、動作迅速,發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報帶班領導,進行登記其相關情況,通知家長領學生回家隔離治療,決不允許一名體溫異常學生進入校門。
    3、學校保安及班主任老師要通過擴音器等工具,教育學生按秩序排隊,不擁擠,每人之間相隔1米,保證學生快速有序進入學校。
    1、教師和學生上、下學可根據(jù)情況自行選擇正門或者東門進入校園(提前調查各門入校學生人數(shù))一律走校門口消毒區(qū)域,上學時測量體溫入校。教師提前到校,測量體溫、消毒后進入學校。
    2、學生到校時間不得早于學校規(guī)定時間,一律在校門口間隔1米,佩戴口罩、排兩路縱隊測溫、消毒入校。
    3、家長將學生送至學校大門口后迅速離開,避免聚集。手機保持通暢,如學生有發(fā)熱現(xiàn)象須第一時間能夠聯(lián)系。家長不能進入學校設置的隔離帶,且車輛不能長時間停放。對違反規(guī)定的`家長進行勸阻,如不聽勸阻,實施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報警處理。
    4、學校大門口及進入教學樓的路線設有間隔一米的綠色箭頭標識,值班教師時刻提醒學生保持距離,拒絕扎堆聚集。
    5、學生根據(jù)操場上的箭頭標識,按照規(guī)劃路線進入教室。進?;蛘n間發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時,值班領導立即將發(fā)熱學生帶到臨時留觀室,十五分鐘后由校醫(yī)進行精確測溫、研判,如體溫還是異常則帶到隔離觀察室,并向上級報告、通知家長,對學生所經(jīng)區(qū)域進行及時消殺。
    6、分年級、分批次、分區(qū)域,錯時有序安排學生放學,所有班主任按照學校規(guī)定時間,不可拖堂或留堂。減少學生聚集人數(shù)和次數(shù)。
    (一)各年級早午晚錯峰上下學時間安排:(后附本學期錯峰時間表)。
    1、早晨錯峰上學時間:高年級先到校,中年級、低年級依次向后推遲15分鐘。
    高年級:6:30——6:40。
    中年級:6:40——6:50。
    低年級:6:50——7:00。
    晨檢時間7:10——7:50。
    3、下午錯峰上學時間:高年級先到校,中年級、低年級依次向后推遲10分鐘。
    高年級:12:20——12:30。
    中年級:12:30——12:40。
    低年級:12:40——12:50。
    第五節(jié)課預備時間:12:55。
    4、下午錯峰放學時間:低年級先放學,中年級、高年級依次向后推遲5分鐘。
    低年級:5:00。
    中年級:5:05。
    高年級:5:10。
    (二)具體要求:
    1、各班主任到校時間和本班學生到校時間一致,組織好學生到校后的看護工作。另外八、高年級的班主任要做好11:304:30——11:3511:40這5到10分鐘時間內的學生看護工作,并組織學生在離校時間帶好口罩、排好隊,有序離開教室。
    2、各年級學生要嚴格遵守到校和離校時間,在規(guī)定時間段內到?;螂x校,不得在校門口逗留,以免造成人員聚集。
    2、接送孩子上下學的家長,要清楚掌握孩子上下學時間,并準時到達校門口,不得過早或過晚到校,以免造成人員聚集。家長在校門口逗留時間最多不得超過10分鐘。
    3、如果家長錯峰時段不能及時趕到,一定要提前與班主任取得聯(lián)系,讓孩子在教室等待,不得在校門口長時間逗留。
    備注:課間活動期間,班主任組織好學生做好個人防護,不要與同學打斗,不要去外班進行交流,因為同樓層其他年級仍在上課,注意不要在教室或樓道內大聲喧嘩。監(jiān)督學生,防止課間亂跑,造成集聚。
    課間活動,班主任老師提前安排好科學健康的室內活動。如外出活動,錯峰到制定活動區(qū)域活動。