總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是我們不斷成長和進步的見證。知識的獲取途徑多種多樣，我們該如何選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法？在閱讀這些總結(jié)范文時，我們可以學(xué)到如何組織材料和整理思路的方法。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇一
男：親愛的老師們：
(合)大家晚上好!
女：春華秋實，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第27個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。
女：進省城、訪名校，走出去、請進來。
男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動月、項目年。
女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息。
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇二
1、開場：
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、
男：親愛的老師、朋友們：
合：下午好!
女：又是一個颯爽的九月，
又是一個收獲的金秋，
我們迎來了第二十個教師節(jié)，
男：我們激動，我們祝福，
我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
男：湟里教育，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心、支持下，
在全鎮(zhèn)教育工作者的努力下，
取得了累累的碩果，
女：今天我們在此舉行《春華秋實》教師節(jié)文藝專場演出，慶祝我們第二十個教師節(jié)的到來。
男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂大鼓》。
2、女：這里有著森林絢麗的夢想，
這里有著大海碧波的光芒;。
這里有著生命祈求的熱望，
這里有著日月輪回的滄桑。
請欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來!請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、
有一種人生最為美麗，那就是教師;。
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，
青春的朝氣蓬勃、熱情;。
青春的號角鏗鏘嘹亮，
青春的旋律奔涌激蕩。
請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個美麗的小城里，有一個古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個可愛故事。請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。
7、女：沒有華麗的道具，沒有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺上揮灑出了人生全部。
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢?請欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國龍》。
9、男：接下來，請聽女聲獨唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學(xué)吳紅宇老師。
10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)淼摹缎”鴮W(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對未來的憧憬與夢想。請欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌!請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學(xué)。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
結(jié)束語：女：這里是一首首動人的樂曲，
男：這里是一個個繽紛的夢境;。
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個個歡樂的時刻;。
女：我們堅信：
有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會更加輝煌!人民一定會更加滿意!
(在《二十年后相會》音樂中待全體演員站好后)。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師，朋友們，
教師節(jié)文藝演出主持詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家，上午——好！
甲：西露天礦區(qū)小學(xué)選送的《金》拉開了元寶山區(qū)慶祝第29個教師節(jié)文藝演出的序幕。
甲：九月的今天，清晨的第一縷霞光早早的把887平方公里的寶山大地妝扮。云蒸霞蔚，氣勢磅礴。
乙：九月的今天，丹桂的素雅清香悄悄在寶山30萬兒女的心頭彌漫。芳香醉人，心曠神怡。（如下雨則改為：九月的今天，初秋的淅瀝小雨靜靜的把887平方公里的寶山大地滋潤。甘霖沐澤，一塵不染。）。
丙：寒暑易往，29載櫛雨沐風(fēng)，區(qū)委、區(qū)政府對教育的關(guān)愛、投入與日俱增，厚重如山。
?。簹q月更迭，29載春華秋實，無數(shù)的寶山教育工作者用辛勤的汗水澆灌奇跡，書寫著教書育人的赤膽忠誠。
甲：講臺展開千秋畫卷，神州綻放萬樹蓓蕾。29個教師節(jié)，幸福的瞬間把未來暢想。
乙：春蠶織出滿園綿繡，蠟炬照紅一代心靈。29個教師節(jié)，歡聚的時刻把力量凝聚。
丙：聽！剛剛雄壯的鼓聲仿佛還在耳畔縈繞，蕩氣回腸，催促我們奮發(fā)有為。
?。嚎矗倓偢甙恋?雄獅仿佛還在眼前浮現(xiàn)，威風(fēng)凜然，鼓舞我們力爭上游。
甲：接下來，請欣賞由青少年活動中心選送的說唱舞蹈《歡天喜地贊教育》，表演者等，指導(dǎo)教師。
甲：歡樂的笑臉寫滿純真。
乙：踮起的腳尖踏出幸福。
甲：優(yōu)美的歌聲唱出對黨的感激。
乙：曼妙的舞姿表達了對寶山的祝福。
甲：請欣賞向陽小學(xué)選送的歌伴舞《春天的芭蕾》。演唱者：，伴舞：等，指導(dǎo)教師：。
丙：元寶山區(qū)是教育部素質(zhì)教育聯(lián)系區(qū)。
??；元寶山區(qū)是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗區(qū)。
丙：排球、毽球、乒乓球等體育項目強健體魄。
?。嚎诘?、二胡、薩克斯等樂器演奏陶冶情操。
丙：請欣賞二中、平礦中、古中、平中、美小選送的器樂合奏《賽馬》等。表演者：。
丙：人人優(yōu)秀，個個成才，第一中學(xué)讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的提升。
?。簝?nèi)涵豐富，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，第一中學(xué)使每一位教師在自己的人生路上光芒四射。
丙：第一中學(xué)人始終揣著一個強大的中國夢，展現(xiàn)著濃濃的一中情。
?。赫埿蕾p，第一中學(xué)選送的說唱舞蹈《中國夢，一中情》，表演者：指導(dǎo)教師：
甲：生命的魅力在這里揮灑。
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放。
甲：激情飛揚的時刻，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略壯族舞蹈的魅力。
乙：請欣賞由天琴職校選送的民族舞《走在山水間》。表演者：，指導(dǎo)教師：。
丙：追求與努力使平煤高中被傳誦為成才的沃土。
丁：智慧與汗水使平煤高中被打造成狀元的搖籃。
丁：與時俱進，拼搏進取，平煤高中續(xù)寫了元寶山區(qū)連出內(nèi)蒙古和赤峰市文理科21位狀元的輝煌。
?。航酉聛恚埿蕾p由平煤高中選送的詩朗誦《巍巍狀元校，悠悠寶山情》。表演者：，指導(dǎo)教師：。
甲：黃河，我的母親！在我們身上，有著您千年不息的血脈！
乙：黃河，我的母親！在我們身上，有著您亙古不變的精魂！
甲：多災(zāi)多難的華夏民族。
乙：堅強不屈的炎黃子孫。
乙：保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)我們偉大的民族。請欣賞平礦二小選送的大合唱《保衛(wèi)黃河》！表演者：，指導(dǎo)教師：。
甲：美好的時光總是如此短暫，歡笑和溫馨在這里相伴。
乙：幸福的時刻總是令人難忘，期待和夢想在這里交織。
丙：回首過去曾經(jīng)的付出與收獲我們激情澎湃。
?。赫雇磥斫逃l(fā)展的美好前景我們豪情滿懷。
甲：積攢力量，奮力拼搏。區(qū)委、區(qū)政府審時度勢，高瞻遠(yuǎn)矚，寶山教育氣壯山河的宏偉藍圖正在描繪——教育強區(qū)的目標(biāo)必將實現(xiàn)。
乙：開拓創(chuàng)新，與時俱進，教育系統(tǒng)齊心協(xié)辦，辛勤耕耘，寶山教育闊步前進的激昂樂章正在譜寫——教育這張寶山區(qū)的名片必將熠熠生輝。
丙：為祖國培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿。
?。恨k人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
乙：衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂，萬事如意；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)來賓幸福美滿、合家歡樂；祝愿同學(xué)們快樂健康，學(xué)習(xí)進步！
合：再見！
建議主題壓場音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇四
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第二xx屆教師節(jié)文藝晚會。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝！
男：出席今天文藝晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：金秋九月，我們迎來了第二xx屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚已經(jīng)形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節(jié)里，我們開始自己的學(xué)習(xí)之旅。
女：在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學(xué)子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實，使我感受到強烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責(zé)、不辱使命，為人師表、教書育人。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇五
甲：金色的秋風(fēng)吹拂著五谷豐登的原野;。
乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河。
丙：今天我們懷著無比的崇敬——。
?。航裉煳覀冇缅P錚的誓言整裝集結(jié)——。
甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福!!
丙丁：攜手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè)!!!!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛的各位嘉賓，
丙：奉獻在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們，
?。罕肿饚熤亟虃鹘y(tǒng)，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——。
合：大家上午好!!!!
合：現(xiàn)在開始!!!!
甲：悅耳的鐘聲對時光說：“九月，正處在一個豐收的時節(jié)”。
乙：感激的心靈對恩師說：“此刻，是你們心醉陶然的時刻”。
丙：今天，每一個茁壯成長的孩子，都純潔得如同含苞欲放的花朵。
?。航裉?，每一雙渴望飛翔的翅膀，都在向往著可以自由自在的世界。
甲：剛才大家欣賞的是實驗小學(xué)表演的舞蹈《飛翔》。
乙：接下來請欣賞臨江一小師生為大家?guī)淼母栉琛睹慨?dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
2、歌舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
甲：在市委市政府的高度重視和科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育事業(yè)獲得了全面均衡可持續(xù)發(fā)展。
乙：義務(wù)教育基礎(chǔ)得到進一步夯實，高考中考成績再一次實現(xiàn)歷史性突破，職業(yè)技術(shù)教育異軍突起，教育教學(xué)科研碩果累累。
甲：讓我們堅信，只要我們上下一心，奮發(fā)進取，大安的教育事業(yè)一定會擁有更加美好的未來。
乙：請欣賞，舞蹈《我相信……》演出單位：大安一中。
3、舞蹈《我相信……》。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇六
為慶祝教師節(jié)，弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)中心校研究決定，舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：
一、活動主題：
暢想未來，放飛希望。
二、舉辦單位：
會發(fā)鎮(zhèn)中心校。
三、演出單位：
中心校及各小學(xué)校代表隊。
四、演出時間：
地點：9月10日上午8∶00---13：00在會發(fā)鎮(zhèn)政府會議室。
五、具體要求：
1、節(jié)目數(shù)量（按校型定節(jié)目數(shù)量）會發(fā)小學(xué)至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河、永豐、團結(jié)、愛國各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目。新濱、聯(lián)濱、六甲三個學(xué)校可聯(lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目（可以師生聯(lián)合同臺演出）。每個節(jié)目時間約48分鐘。
2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進行編排。
3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的`人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。
4、節(jié)目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式。
5、上報時間：各校于8月30日前上報節(jié)目單。
六、獎勵辦法。
1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。
2、對在本次活動高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、經(jīng)費：
各單位活動費、伙食費自理。
各校要積極組織，認(rèn)真籌劃編排，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認(rèn)真執(zhí)行。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇七
開場詞：
在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春組曲》。
—古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》。
京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈牭睦蠋焸?，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。
請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結(jié)束語：
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇八
乙：尊敬的各位老師、各位朋友，
合：大家好！
丙：沐浴著金風(fēng)浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，
?。夯匚吨焊脑诺膽严?，傾聽著綠葉深情的吟唱，
甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點燃了萬千搖曳的燭光，
乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，
?。鹤屛覀円黄稹疤じ杵鹞琛?，奏響今天歡慶的樂章——。
第一章歡慶。
1，大型歌舞：踏歌起舞。
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂心情的張揚。讓我們掌聲感謝棗莊二中師生的精彩表演！
乙：接下來的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂章拉長。
2，舞蹈：寶貝向前沖。
3，童聲重唱：春曉。
4，歌舞：長鼓咚咚響。
5，器樂合奏：神話。
第二章頌歌。
（主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場）。
丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進入第二樂章：頌歌。
?。赫埿蕾p表演唱：夢的眼睛。表演者：
6，表演唱：夢的眼睛。
丙：百年大計，教育第一，教育大計，發(fā)展第一。近年來，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我區(qū)教育事業(yè)乘勢而起，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中，實現(xiàn)了科學(xué)和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學(xué)，學(xué)校結(jié)構(gòu)布局合理，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全市學(xué)校布局調(diào)整、素質(zhì)教育、課程改革、督導(dǎo)工作諸項考核評比中力拔頭籌，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊伍水平建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育的推進和新課堂教學(xué)改革，也都有了新的突破，區(qū)教育局還榮獲省級文明機關(guān)稱號。
?。簡柷牡们迦缭S？為有源頭活水來。若知詳情，請聽數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容。表演者：
7，數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容。
8，男聲獨唱：灑向人間都是愛。
甲：感謝精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。
乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳？
乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無怨無悔。沒有那舍生忘死的燃燒，誰來照亮知識的海洋？
甲：在我們歡慶新中國第25個教師節(jié)的歡樂氛圍里，讓我們以無比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意！
乙：下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：
9，配樂詩朗誦：《教師之歌》。
10，二胡合奏：《長大后我就成了你》。
第三章暢想。
丙：一曲《長大后我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長。
?。厚{馭著音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章！
11，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》。
?。杭t花綠葉滿園春，是對我區(qū)教育事業(yè)成就的形象表述。
丙：教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，將每一所學(xué)校，都建成了師生們的美麗家園。
?。涸谀敲利惖募覉@里，老師像父母一樣，無微不至地呵護著每一個孩子；學(xué)生像花兒，接受著陽光雨露的滋潤，健康快樂地成長。
丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園。演唱者：
12，女聲獨唱:《美麗的家園》。
丙：感謝《美麗家園》。
?。好利惖募覉@融合于家鄉(xiāng)的和諧與發(fā)展?！敖彼l(xiāng)，運河古城”，是我們臺兒莊的黃金名片。
丙，打造這一黃金名片，離不開教育的持續(xù)發(fā)展。讓我們共同努力，為江北水鄉(xiāng)的明天繼續(xù)作出新的貢獻！
?。赫埿蕾p舞蹈：江北水鄉(xiāng)與節(jié)日歡歌。表演者：江北水鄉(xiāng)，；節(jié)日歡歌，。
13，舞蹈：江北水鄉(xiāng)。
14，歌伴舞：節(jié)日歡歌。
甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿；
乙：開拓創(chuàng)新，與時俱進，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
丙：在歡慶第二十五個教師節(jié)的歡樂中，我們總結(jié)了春華秋實的經(jīng)驗；
丁：暢想未來教育事業(yè)發(fā)展的美好前景時，我們追求著錦上添花的建樹。
甲：總結(jié)經(jīng)驗，暢想未來，承先啟后，再創(chuàng)佳績，我們，共同努力吧！
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
丙：各位老師，各位朋友，
合：再見！
教師節(jié)文藝演出主持詞篇九
在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
----京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
-----暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈牭睦蠋焸儯瑓s冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
----請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
----請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
----請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
----在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
-----舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
----請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結(jié)束語：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！各位來賓！
乙：親愛的老師們，同學(xué)們！
合：大家晚上好！
甲：在這金風(fēng)送爽，瓜果飄香的美好季節(jié)里，我們迎來了第##個教師節(jié)！
乙：近年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負(fù)重奮進，努力拼搏，深化改革，加強管理，促使教育質(zhì)量連年實現(xiàn)歷史性的新突破！
甲：這些成績的取得，是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，也是全縣廣大教師默默無聞、辛勤耕耘的結(jié)果。
乙：在此，我們向光臨晚會現(xiàn)場的縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的教師們致以節(jié)日的祝賀！
甲：（停頓，深沉的）邁向成功的道路上總是充滿了艱辛，譜寫輝煌的人總是那些默默地的奉獻者！
乙：光榮屬于的教師！
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見證輝煌的過去，憧憬美好的未來！
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，演唱者。
乙：20xx年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災(zāi)，132所學(xué)校受災(zāi)嚴(yán)重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學(xué)校頓時間成了一片汪洋！
甲：在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險的最前線！搶修學(xué)校財產(chǎn)，保障師生安全！并克服重重困難開展災(zāi)后重建工作，保證了全縣各學(xué)校新學(xué)期的順利開學(xué)，沒有讓一個學(xué)生因受災(zāi)而失學(xué)。他們確實是最無私的人、最值得信賴的人！下面請欣賞女聲獨唱《為了誰》，演唱者劉x。
乙：在今年這場特大洪災(zāi)中，湯河鄉(xiāng)楊莊小學(xué)學(xué)生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無情的洪水奪去了生命！剛剛10歲的小茂林一時間成了無依無靠的孤兒！教體局領(lǐng)導(dǎo)得知情況后立即派工作人員上門調(diào)查情況，并安排行知小學(xué)免費安排胡x入校讀書。洪水無情人有情！小茂林又回到了心愛的課桌前。下面請欣賞創(chuàng)編小品《關(guān)愛》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著教師的辛勤汗水！一高的李福有老師默默無聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學(xué)生，今年教師節(jié)期間他被評為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學(xué)教師莫紅霞常年帶病工作，20xx年冬天她的腿關(guān)節(jié)出現(xiàn)腫瘤、風(fēng)濕等疾病，經(jīng)醫(yī)生反復(fù)動員做了手術(shù)，手術(shù)后的第三天他竟然忍著劇痛，撐著椅子，艱難的挪進教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學(xué)生和家長中間廣為傳頌，她被評為xx市感動崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來到了我們晚會現(xiàn)場，大家歡迎他們上臺與大家見面?。ù齼晌唤處熒吓_后）請少先隊員為他們獻花（音樂起，演員自己上臺演唱《愛的奉獻》，主持人和兩位教師自動退場）！
（演唱完，音樂起，大型歌伴舞《祖國不會忘記》直接上）。
乙：祖國不會忘記！
甲：人民不會忘記！
乙：輝煌的成就屬于過去，
甲：美好的未來更令人向往！
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下。
甲：肩負(fù)人民的重托，牢記神圣的使命！
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng)佳績！
合：共同迎接教育更加美好的明天！為再造一個作出更大的貢獻！
乙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師晚安。
合：朋友們，再見！
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十一
開場詞：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
----京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
-----暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈牭睦蠋焸?，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
----請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
----請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
----請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
----在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
-----舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
----請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結(jié)束語：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十二
我們的世界是五彩繽紛的，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏色的心語嗎？那就跟隨著我們的兩位老師，還有三位可愛的小朋友，共同走進五彩斑斕的顏色世界吧。請欣賞師生吉他表演唱《colour song》顏色歌。
二、架子鼓表演《it is my life 》 高桐舟
今天的開場節(jié)目是由我們的高桐舟小朋友給我們帶來的架子鼓表演《it is my life 》，它的節(jié)奏與動感定能燃起節(jié)日的激情焰火，就讓我們拭目以待吧。
三：古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》《洞庭新歌》 何夢璐
接下來將要欣賞到的是一首古箏曲，這首曲子形象生動地描繪了臺風(fēng)來襲時風(fēng)強雨急的情景，全曲氣勢磅礴，節(jié)奏緊湊，一氣呵成，象征人們奮勇與天搏斗的英雄氣概。掌聲有請表演者：何夢露。
欣賞完氣勢磅礴的《戰(zhàn)臺風(fēng)》，讓我們再來欣賞一曲別有韻味的《洞庭新歌》共同走進美麗富饒的洞庭魚米鄉(xiāng)。
四：現(xiàn)代舞現(xiàn)場教學(xué)展演 宋老師 張老師
五：幼兒歌曲聯(lián)唱《小燕子》、《世上只有媽媽好》 劉星、李博云、劉一呈
甲：小燕子，穿花衣，年年春天到這里、我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。
乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。
甲：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。
甲：多么熟悉，多么溫馨的三首兒歌，接下來就讓我們跟隨著三位小朋友的歌聲走進童年，走進生命最美好的夢鄉(xiāng)。
五：架子鼓表演：《愛我別走》 左佑
我是快樂的好孩子，我是聰明的好孩子。愛我你就不要走開，請欣賞架子鼓表演《愛我別走》表演者：左佑，大家掌聲歡迎。
六：古詩兒歌表演唱 劉欣等
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十三
甲：文化惠民，美麗~~花開遍地，飛歌聲。
乙：文化樂民，齊心聚力共鑄美麗，~~夢。
甲：~~新村的父老鄉(xiāng)親們，大家好!
乙：為了讓城鄉(xiāng)老百姓共享文化成果，不斷追求夢想、推動跨越、奮力推進文化惠民、文化樂民的創(chuàng)新實踐。
甲：今天在~~市文化廣電新聞出版局的精心安排和部署下，由~~市群眾藝術(shù)館與~~市文化館聯(lián)合舉辦的《春天的旋律》20~~文化下鄉(xiāng)惠民文藝演出活動，今天在~~新村拉開帷幕。首先由~~村黨支部書記~~講話。
乙：在這個美麗祥和春意盎然的季節(jié)，讓我們用美妙的歌聲為~~市的父老鄉(xiāng)親送上春天的祝福。也為您的全家送上《中華全家福》。
甲：我們~~市群眾藝術(shù)館和~~市文化館，經(jīng)常深入社區(qū)舉辦惠民文藝演出活動，主要目的不僅僅是為老百姓送上賞心悅目的文藝節(jié)目，更主要的是為開展群眾路線教育營造良好社會氛圍。
乙：共建大西安，實現(xiàn)大跨越。
甲：圓好~~夢，營造和諧~~，建設(shè)智慧城市，打造幸福~~。
乙：本次惠民演出活動，也是我們與~~市文體廣電局、~~市文明辦、~~市東城街道辦事處20xx年共同舉辦的一場惠民演出活動，衷心希望我們的節(jié)目為您帶來快樂。
甲：在這個乍暖還寒的春日，我們懷著一顆火熱的心，一顆赤誠的心，和大家一起歡聚在這里，我們乘著歌聲的翅膀，放飛心中的美麗夢想。
乙：聽，歌聲多嘹亮，旋律多美妙，看，城鄉(xiāng)變化日新月異，迎風(fēng)飄揚的旗幟多么鮮艷，抬頭仰望，共和國的春天陽光明媚。
甲：請欣賞~~為大家?guī)淼哪新暘毘豆埠蛧拇禾臁贰蹲＞聘琛费莩鰡挝唬簙~市群眾藝術(shù)館。
乙：渭水歌韻，渭北情深，我們懷著無比激動的心情，帶著全市人民的誠摯關(guān)愛，帶著~~文化人的親切問候，來到~~市~~新村，要為~~人民獻上心中最美的歌，看的舞蹈，接下來請大家欣賞舞蹈：《舞動夕陽》表演：俏美藝術(shù)團演出單位：~~文化館。
甲：我們~~是個美麗的城市，因為美麗而成為宜居城市。
乙：我們~~更是個文明的城市，因為文明而讓大家目光在這里匯聚。
甲：我們說~~，還不如讓~~為大家《贊~~》演出單位：~~市群眾藝術(shù)館。掌聲歡迎~~。
甲：八百里秦川遼闊寬廣，吼一聲秦腔情深意長?！兑槐谰啤泛瘸龌磉_豪放，一杯美酒讓人激情飛揚，下面請大家從何江波的歌聲中一起品味這杯芳香的美酒。下面讓我們掌聲有請~~。
乙：秦人最愛吼秦腔，秦人更愛唱情歌，八百里秦川，一望無際。八百里秦川，秦歌飛揚，下面請大家欣賞秦腔表演唱：《陜西八大怪》表演：白云藝術(shù)團演出單位：~~文化館。
乙：過去的一年，全市宣傳思想戰(zhàn)線服從服務(wù)于建設(shè)“四強三”西部強市大局，在宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神、深化群眾性精神文明創(chuàng)建、提升城市對外形象和群眾文明素質(zhì)、促進城鄉(xiāng)文化實業(yè)發(fā)展等方面，主動作為，銳意創(chuàng)新，推出了新舉措、彰顯了新亮點、取得了新成效。下面請大家欣賞青年高音板胡獨奏演員~~表演的板胡獨奏：《秦川新歌》《高原節(jié)日》演出單位：~~市群眾藝術(shù)館。
甲：下面請大家欣賞時裝表演：梨花頌演出單位：~~市群眾藝術(shù)館。
乙：打造全國文明城市，我們強力發(fā)展文化的“~~速度”，共謀群眾文化事業(yè)的發(fā)展，營造出文化強市、人心思進的“美好氛圍”，和衷共濟，塑造出美麗和諧文明共建的“~~形象”，不甘落后，唱響以包容、陽光、重諾、尚禮、奮進為魂的“~~精神”。
甲：愛民親民，勤政愛民，我們愛崗敬業(yè)，只因黨的光輝溫暖我們老百姓的心房，深愛著我們的祖國，摯我們的黨，因為我們心中迎著秦風(fēng)感受著秦韻。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十四
甲：各位現(xiàn)場的小朋友們。
合：大家好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。
乙：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋。
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。
甲：今天，我們在這里舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國際兒童節(jié)。我們向小朋友們并且通過大家向全市廣大兒童少年表示節(jié)日的問候和祝賀!
乙：本次活動是由“鑫鑫寶貝兒童城”主辦，我們希望小朋友們節(jié)日快樂，玩得愉快!希望在場的所有朋友都能分享我們的歡樂。
甲：今天，一直關(guān)心支持“鑫鑫寶貝兒童城”的朋友們歡聚一堂，共同慶祝這個全世界兒童的節(jié)日，表達我們的祝福與問候，送上我們的關(guān)心和致敬。
乙：今天，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺表演的小朋友，給他們鼓勵，給他們加油，這是給他們最好的節(jié)日禮物。讓我們把掌聲送給他們！
甲：現(xiàn)在我宣布，“鑫鑫寶貝兒童城”慶祝六一文藝表演現(xiàn)在開始。
乙：第一個出場的是由龍龍、馮召奇兩位小朋友為我們帶來的激情四射的架子鼓表演。這段曲目有一個響亮的名字《魂斗羅》！掌聲歡迎！
甲：接下來這個節(jié)目，起源于遙遠(yuǎn)的西半球，但是卻在東方的土地生根發(fā)芽，長的枝葉茂盛。這就是拉丁舞。請欣賞圣夢舞蹈學(xué)校的小朋友帶來的團體拉丁舞表演。掌聲歡迎！
乙：接下來有請10歲的陳紫夢小朋友為大家送上獨唱《》。
甲：古人說“一諾千金，”講究誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人沒有了誠信，很難在社會立足。請聽咸陽華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來的三句半——《說誠信》。
投籃游戲：
乙：接下來讓我們再欣賞一段圣夢舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來的精彩的拉丁舞表演。
甲：下面出場的這位小朋友，要一個人為我們表演鼓樂獨奏，他就是“丁晨陽”小朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
甲：接下來讓我們再欣賞一段圣夢舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來的精彩的拉丁舞表演。
甲：接下來，有一群小模特要閃亮登場，他們是來自精靈畫室的小朋友們。掌聲歡迎他們?。?BR> 乙：欣賞了小模特的表演，讓我們欣賞一段獨唱，有請賈嘉同學(xué)！
甲：我們接下來的小朋友們要表演的是英語小合唱。歡迎他們。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十五
甲 : 尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙 : 尊敬的各位老師、各位同學(xué)!
合 :大家好!
甲 :精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢飛翔殘疾人藝術(shù)團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。
甲: 聾啞學(xué)生是不幸的，殘疾將永遠(yuǎn)把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學(xué)又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關(guān)注、社會關(guān)愛，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護著他們!
甲： 海林市特殊教育學(xué)校創(chuàng)業(yè)15年來,一批又一批的殘疾學(xué)生通過學(xué)習(xí)，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應(yīng)社會的勞動者。像方才情景劇中所展現(xiàn)的那樣，xx年我市出現(xiàn)了第一位聾人大學(xué)生后，至今已有3名殘障人在老師的培養(yǎng)下走出了母校，圓了大學(xué)夢。3人看似不多，要知道長春大學(xué)面向全國每年才只招40人呀!
乙： 是呀， 正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀!他們之所以能實現(xiàn)大學(xué)夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學(xué)習(xí)和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長的領(lǐng)導(dǎo)和資助他們圓大學(xué)夢的好心人致以崇高的敬意!
甲： 盛立章和盛玉賢是我市走進大學(xué)的典型的貧困大學(xué)生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學(xué)，家中唯一一個正常的孩子主動放棄了學(xué)業(yè)打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動力一直激勵著兩個殘疾孩子。他們節(jié)衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏得了屬于自己的好日子!
甲： 有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：
帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強彌補我們的殘缺，
用理想撐起一片屬于自己的天空!今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮;
今天，我感動于老師的愛撫，明天，老師將感動于我的成功!
請欣賞譚文遠(yuǎn)老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——節(jié)目9
乙： 近年來,海林市特殊教育學(xué)校在市委市政府的關(guān)懷扶助下,在海林市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,發(fā)生了巨大變化,學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,設(shè)有語音室、圖書室、微機室、律動室、多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)了一大批身殘志堅、學(xué)有所成的人才;舞臺下的畫展就是我校聾人大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)已被我校聘任的胡立江老師指導(dǎo)下學(xué)生們的美術(shù)作品。
楊淼慧同學(xué)又要上場了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經(jīng)朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強。3位同學(xué)非常自信地為大家獻上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請出他們!
——節(jié)目10
乙： 特殊教育事業(yè)是一個愛的事業(yè)，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽!做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關(guān)的精神，在艱難的文化課教學(xué)的同時，我們的老師還承擔(dān)著一日三餐、早晚監(jiān)護學(xué)生的義務(wù)。為學(xué)生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號：“一切為了殘疾學(xué)生，為了殘疾學(xué)生一切;讓社會滿意，讓家長放心”!可以說，在特殊教育學(xué)校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望!
甲： 據(jù)國家統(tǒng)計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的.捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現(xiàn)著他們一個又一個的夢想，此次演出活動也得到了社會各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有:
捐款額達 元。
古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸!
老師表演唱：《世界需要熱心腸》?！?jié)目13
甲： 揚起心帆，把生命的春風(fēng)鼓滿，高唱吧，高唱自強不息的主旋!
乙： 穿越風(fēng)雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天!
甲： 看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;
乙： 看吧，大手小手，正寫下海林特教事業(yè)的新篇!
全體演員手語表演唱：《感恩的心》。
甲： 朋友們，今天的演出到此結(jié)束!
乙： 謝謝各位的光臨!
合： 再見!再見!
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十六
e：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> a：榮根學(xué)校一年級慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現(xiàn)在開始
d：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；
c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
e：今天，在這歡樂的時刻，合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
c：感謝您，敬愛的老師
d：感謝您，親愛的爸爸媽媽
e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
b：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
d：下面請一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
b：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班藍博。
a：六月，是我們的花季，b：六月，讓我們的明天更燦爛
d：六月，帶給了我們金色的童年
b：請欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。
d：下面請一（3）班和濱華等為大家表演手位動作。
b：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。
c：現(xiàn)在有請一（6）班全體同學(xué)為大家表演律動。
e：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。
b：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊
數(shù)鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數(shù)鴨子》
d：請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十七
男 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓：
女：親愛的國稅朋友們：
合：大家，晚上好！
男：當(dāng)歷史的交響，在這個叫“**”的上空回旋，匯聚成這湖南東部和湘江下游的通達與壯闊，從此，這片土地便充滿故事與傳奇。
女：這里繁花似錦，丹桂飄香。這是一片屈原、司馬遷、杜甫等歷史文化名流吟頌過的土地。
男：這里華燈綻放，分外妖嬈，這是中華民族的始祖炎帝神農(nóng)氏，種五谷、嘗百草之地。
女：沿著青磚碧瓦、麻石巷道漫朔，中國革命的星星之火在這里點燃，共和國工業(yè)史上100多項第一相繼在這里誕生。
男：金黃的季節(jié)，風(fēng)兒輕聲地吟唱，把收獲的歡歌播灑；在舉國上下同慶十八大勝利召開之際，我們國稅人真誠地祝愿祖國更加繁榮昌盛、更加輝煌！
女：在這個喜慶的日子里，我們又迎來了湖南省國稅系統(tǒng)第八次思政會議在*召開，這是我們莫大的榮耀。
男：您們的到來，似一縷清風(fēng)撫面，必將為國稅事業(yè)的發(fā)展與壯大增添更多的活力！在此，讓我們向與會代表及嘉賓致以誠摯的敬意！
女：在經(jīng)濟形勢復(fù)雜多變、組織收入難度不斷加大的形勢下，全省國稅系統(tǒng)干部職工始終秉持“為國聚財、為民收稅”的神圣理念，創(chuàng)新征管措施，挖掘稅收潛力，稅收實現(xiàn)跨越式增長，為推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了強大的財力保障。
男：稅收促進發(fā)展，發(fā)展改善民生。我們以爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)追求，加強干部隊伍建設(shè)，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。全省國稅系統(tǒng)涌現(xiàn)了一大批先進單位和優(yōu)秀模范人物。在此，請讓我們向付出辛勤勞動的全省國稅系統(tǒng)全體干部職工道一聲，您們辛苦了！
女：動力之都，魅力新城，神農(nóng)福地——（合：）株洲，歡迎您！
男：湘江碧水奔騰，哺育著一代又一代炎黃子孫。歷史所賦予這座城市的，除了農(nóng)耕文化的壯闊、紅色文化的經(jīng)典，更有工業(yè)文明的激楊。
女：近年來，**市國稅局深入學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，以火車頭精神為強烈訴求，用先進典型引領(lǐng)風(fēng)尚，兩個文明建設(shè)取得了顯著成績，全市系統(tǒng)和局機關(guān)已有8個單位進入省委、省政府命名的“文明建設(shè)先進單位”行列。
男：在這個繁星閃爍的良宵，由**市國稅局主辦的“服務(wù)發(fā)展、共建和諧”暨湖南省國稅系統(tǒng)第八次思想政治工作文藝匯演即將拉開帷幕。這是湖南國稅文化的聚焦，是國稅人風(fēng)采的展示，是我們對美好未來的展望。
女：蒞臨今天演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：市委常委 、市政協(xié)主席 、市人大 、副市長 ；市委組織部、宣傳部、文明辦的領(lǐng)導(dǎo)，湖南省國稅局的領(lǐng)導(dǎo)以及各相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來，表示衷心的感謝和歡迎！演出之前，首先請****局長致詞。
女：非常感謝 熱情洋溢的講話，相信在 的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體國稅人的共同努力下，我們將在這片熱土上再繼續(xù)譜寫輝煌絢麗的華章。
女：稅收濟民生，和諧有序增財富。神農(nóng)故里喜迎賓，同商稅計；
男：財經(jīng)強國力，規(guī)范依情護稅源。車首雄心操盛會，共赴新程。
1男：請欣賞開場歌舞《歡天喜地迎嘉賓》 演出單位：市局機關(guān)
3、男：辦稅服務(wù)廳是稅務(wù)部門與納稅人聯(lián)系的橋梁和紐帶，是稅務(wù)部門的前沿陣地。一身莊嚴(yán)稅徽閃閃，心中裝著納稅人殷切的期盼。她們用真誠地微笑、執(zhí)著的信念，拉近與納稅人的距離。
請欣賞攸縣國稅局情景蹈《大廳風(fēng)采》
6、女：聚財為國系民生，創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒。與時俱進謀發(fā)展，聚沙成塔國庫盈?？?，颯爽英姿的國稅人，揮灑如歌的行板，舞動時代的華彩，用真情奏出春天的交響。
男:我們從鄉(xiāng)村走過，淌過一條條河流，越過一道道山岡；為神圣的國稅事業(yè)日夜奔忙，讓祖國的秀麗河山更加美好。
8、女：青春是飛揚的樂章，青春是歡樂的旋律。讓我們在歡快的旋律中盡展無限活力；在飛旋的舞步間吐露生命的芬芳。請欣賞天元國稅局表演的現(xiàn)代舞《舞動青春》。
9、 男：稅務(wù)人員肩負(fù)著為國聚財、為民執(zhí)法的重任，直接與納稅人打交道，處在利益分配的焦點上，受各種不利因素影響，很容易產(chǎn)生以稅謀私、為稅不廉等問題。接下來請欣賞由醴陵國稅局自編、自導(dǎo)、自演的小品《特殊考試》，講述了一名普通國稅干部在平凡崗位上如何筑牢拒腐防變的思想防線，樹立良好國稅形象的。
10、 女：這是一個建功立業(yè)的年代，我們熱情奔放，無私奉獻。如今這座充滿生機活力的城市，正演奏著一曲曲“我身邊的好稅官”、“最美國稅人”的華美樂章，有效凝聚起服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收的強大合力。下面請欣賞市局機關(guān)表演的音舞詩《理想如歌》。
11、 男：遙遠(yuǎn)的唐古拉山下，一群月亮般的藏族姑娘，踏著熱情、奔放的舞步，釋放對美好生活的熱愛與憧憬。請欣賞荷塘國稅局為我們帶來的舞蹈《唐古拉風(fēng)》。
12、 女：時光如水，我們把青春融進祖國壯麗的山河。歲月如歌，我們用熱血鑄就輝煌的稅收事業(yè)。浩瀚歷史長河，也許我只是滄海一粟，但我知道，我們國稅人奉獻的一切，祖國不會忘記。請欣賞大合唱《祖國不會忘記》 演出單位：株洲縣國稅局路旁的花兒正在開，株洲秀美旖旎的沿江風(fēng)光，等你來觀賞；豐潤的谷穗迎風(fēng)蕩漾，株洲神秘悠遠(yuǎn)的神龍文化，等你來品味；低碳交通，綠色出行，株洲不斷超越的動力之都，請您留下來。下面請欣賞由株洲縣局為我們帶來的第二支歌《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》。
男：美好的時光總是短暫的，當(dāng)聽覺和視覺與日夜流淌的湘江一起從這里奔向海洋，“綠色”“低碳”融合出今天的聯(lián)想，我們的事業(yè)神圣輝煌。
女：雄鷹的翅膀，將剛健的身影展現(xiàn)在藍天之上，奏響“服務(wù)發(fā)展、共建和諧社會”的強勁旋律還在耳旁縈繞，我們的使命任重道遠(yuǎn)。
男：我們將以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以省國稅系統(tǒng)第八次思政會議為契機，以市委市政府提出的`創(chuàng)建“全國文明城市”活動為平臺，眾志成城，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷推向深入。
女：“服務(wù)發(fā)展、共建和諧” 暨湖南省國稅系統(tǒng)第八次思想政治工作會議文藝匯演到此結(jié)束。
男：祝愿大家吉祥如意，闔家歡樂，幸福安康！
合：朋友們，再見！
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十八
男：歡迎大家來到x中秋聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場
女：首先請允許我們代表公司領(lǐng)導(dǎo)及晚會的全體演職人員，向大家的光臨表示熱烈的歡迎。
合：歡迎大家!
男：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。
女：華燈綻放，天涯共此時。
男：在這個萬家團聚的節(jié)日里，我們_大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。
女：_的今天，是我們每一位x人以高度的責(zé)任心、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無私奉獻的精神創(chuàng)造的奇跡。
男：在這里，我們向每一位x人表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!
男：掌聲歡迎
女：憑借春晚一夜走紅的小沈陽給大家留下了深刻的印象，今天晚上我們的現(xiàn)場也來了一個小沈陽，他要挑戰(zhàn)小沈陽的那首，有請罐頭間的x作家為我們帶來的歌曲《美了美了》。
男：有道是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我們_，也是一個藏龍臥虎人才濟濟的寶地。
下面有請大車間_x給我們帶來一段黃梅戲《誰料皇榜中狀元》，掌聲有請
女：上一次篝火晚會上，_的肚皮舞給大家留下了深刻的印象，那么今天她又給我們帶來了什么樣的舞蹈呢?我們有請_。(簡單的一個采訪)
女：快樂是今夜跳躍的音符，
男：鄉(xiāng)戀是今夜動人的旋律;
女：明月是今夜多情的詠嘆，
男：團圓是今夜永恒的主題!
女：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，
男：在這中秋月圓、萬家團圓的夜晚，
女：祝福所有的朋友家庭幸福美滿、平安快樂，永遠(yuǎn)團團圓圓。
男：祝愿我們_蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)紅紅火火。
女：感謝我們所有的演職人員和工作人員
男：感謝大家積極支持和參與
女：我們明年再相聚
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十九
：親愛的同學(xué)們！
：親愛的少先隊員們！
：大家節(jié)日好！
：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
：親愛的叔叔、阿姨們。
：歡迎你們的到來。
×：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
：我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，
：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時，
：我們將迎來萬分激動的時刻。
：這是多么歡樂的一天?。?BR> ：這是多么幸福的一天??！
：今天，我們集合在這里，
：共慶屬于我們自己的節(jié)日
：——六一國際兒童節(jié)！
：是那么開心，我的六一
：是那么難忘，我的六一，
：是那么幸福，我的六一，
：是那么激動，我的六一，
×：我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國際兒童節(jié)——明天會更好文藝演出”
：現(xiàn)在開始！
一、——《軍中姐妹》
二、——《健康歌》、《找朋友》
×：當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個人都有過的夢想，
×：軍人是的神圣與榮耀的象征
×：我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，我們低年級的小朋友也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。
：請欣賞《健康歌》、《找朋友》
三——《母子情》
×：哎，劉老師，你會說山東快書嗎？
×：這可難為我了，朗誦我還行“慈母手中線……
×：行了，還是看我們的四年二班楊銳羽的山東快書《母子情》
四——《種太陽》
×：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
×：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
：感謝您，敬愛的老師
：感謝您，親愛的爸爸媽媽
×：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
×、：讓我們一起說一聲：老師，謝爸爸媽媽，謝謝您！（全場）
：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽！
沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界！
下面請欣賞三年級一班帶來的歌伴《種太陽》
五——《拇指和食指》
介紹兒童節(jié)的來歷
六——《小紅帽》
×：同學(xué)們你們聽過“小紅帽”的故事嗎？（生：聽過）
×：小朋友今天就請初一的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萦⑽陌娴亩虅 缎〖t帽》
七——《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
：在這里我們歡歌笑語；
×在這里我們走過四季；
×在這里我們播種希望；
×在這里我們揚帆遠(yuǎn)航；
下面請五年二班和四年二班的同學(xué)為大家獻上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
八——《小不點兒》
：競爭無處不在，下面就請大
小快板《小不點兒》表演者：楊惠琳、
九——《樂器連奏》
：在這里，我們走進音樂的大門
×：在這里，我們體會奧爾夫音樂思想，
：在這里，我們傾聽音樂的聲音，
：在這里，我們探索音樂的元素
×：這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。
請欣賞《樂器連奏》表演者：
十——《相親相愛一家人》
×：我們的世界是一個充滿愛的.世界，
：愛自己，愛家人，
：愛老師，愛伙伴，
：愛地球，愛自然。
×：關(guān)愛生活，從我做起。《相親相愛一家人》
十二——《百家姓》
×：生活在這樣“相親相愛”的大家庭我感到特別幸福！
：那你對我門這個家的特色嗎？
×：那還用問嗎？第一就是每個人都能說一口流利的英語，唱幾首歡快的英文歌
：那第二呢？
×：第二嗎？我的去問一下臺下的小朋友了，（男生背上句，女生背下句，我們來比一比好不好！）
×：同學(xué)們背得真棒！但是還真有這么一位同學(xué)學(xué)不會百家姓，你看他們來了。
十三——《英文歌曲連唱》
×：英語是走向世界的工具，我們天天說英語，人人唱英語，這種唱中學(xué)，玩中學(xué)的的教學(xué)理念的實施使我們的英語教學(xué)取得了階段性的成果。
×請欣賞英文歌曲聯(lián)唱
十四——《少年阿凡提》
：打起節(jié)日的節(jié)拍，
×用微笑將我們裝飾，
×揚起飛奔的腳步，
×讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越
阿凡提是智慧的象征，是正義的象征。請欣賞歌伴舞《少年阿凡提》
×表演者：
十五——時裝表演
×：你見過時裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！
十六——《天使》
：他們揮舞著翅膀飛來了，
×他們向旋風(fēng)一樣
×請欣賞現(xiàn)代舞《天使》
十七——《金孔雀》
×：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識了楊麗萍
×：今天我們礦業(yè)二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺
×：請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?BR> 十八——《明天會更好》
結(jié)束語：
×：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
×：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
：六月，是童年的搖籃；
：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
：六月，是童年的太陽；
×六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們一起把童年的夢想放飛，共同的收獲美好的明天！
×：首鋼礦業(yè)二中“慶祝國際六一兒童節(jié)‘明天會更好’”文藝演出
：到此結(jié)束！
×：讓我們再一次以熱烈的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長朋友和我們一起度過這個愉快的夜晚。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇二十
合：大家好！
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來六月的燦爛。
甲：我們在藍天下幸福成長，
乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃；
乙：六月，是我們童年的夢鄉(xiāng)。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒。
乙：一陣陣鼓號聲在我們的胸中激蕩。
甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個“六一”兒童節(jié)。
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢想，擎起明天的希望。
甲：首先請大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》。
乙：表演者：校合唱隊指揮：樂紫怡。
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意。
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏！我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹煟?BR> 甲：是啊，不看不知道，看后幸福地笑，請欣賞歌伴舞《幸?；ㄩ_》。
乙：表演者：王x等。
甲：每個人都有自己的憧憬。
乙：每個人都有自己的夢幻。
甲：這個可愛的二年級的小朋友，他與大自然心息相通。
乙：他想變小草，變小花裝扮大地。
甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢幻的遐想吧！
乙：請聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x。
甲：這是一個快節(jié)奏的時代。
乙：這是一個充滿激情的時代。
甲：舞蹈之花開得絢麗多彩。
乙：你看，我們的舞臺上來一群時尚、可愛、充滿活力的小精靈。
甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等。
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。
乙：多夢的年齡，多夢的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍天下，是誰飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
乙：掌聲有請樂紫x、馬x等同學(xué)為我們帶來歌伴舞《自由飛翔》。
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎？
乙：當(dāng)然愛聽，相聲總讓我開口大笑。
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮??！
乙：看，今天我們的舞臺上來了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請欣賞相聲《吹?！罚硌菡撸阂荒昙壍膬山忝弥躼、周x。
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動物的力氣最大嗎？
乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦！
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢！
乙：請欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等。
甲：xq是個好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉。
乙：xq是個好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知。
甲：這不，三位活潑可愛的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂x、艾x、梅x。
甲：音樂可以使人心靜如水。
乙：音樂可以凈化人的靈魂。
甲：沒有音樂，生活會枯燥無味。
乙：沒有音樂，人們會上喪失熱情。
甲：一曲悠揚的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡。
乙：下面請欣賞小提琴獨奏《新春樂》，表演者：饒x。
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情。
乙：唱響“六一”的的歌，請欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等。
甲：好美的詩啊！讓人產(chǎn)生無限遐思，周x，你有過夢想嗎？
乙：有啊，我就想成為一個出色的指揮家。
甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎？
乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動聽的配樂。
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言。
合：去感受指揮家的無限遐想吧！
甲：請欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》。
乙：表演者：樂x、鄧x等。
甲：悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們在這里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚帆起航。
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來！
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛護我們的老師。
甲：向為孩子的成長傾注全部心血的家長說聲。
合：謝謝！你們辛苦了！我們會用更好。
的成績來報答你們！
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！
甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、節(jié)日快樂！
教師節(jié)文藝演出主持詞篇一
男：親愛的老師們：
(合)大家晚上好!
女：春華秋實，金風(fēng)玉露，延壽一中滿載沉甸甸的果實在幸福地招手。
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。
女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第27個教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的新天地。
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。
女：又是一年金秋好時節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水。
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
男：延壽一中因蘊藏84載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。
女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。
女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費盡心血抓教學(xué)。
女：進省城、訪名校，走出去、請進來。
男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動月、項目年。
女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息。
女：千盤桃李奪魁志。
男：一地芳菲汗水栽。
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚聲中。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇二
1、開場：
女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、
男：親愛的老師、朋友們：
合：下午好!
女：又是一個颯爽的九月，
又是一個收獲的金秋，
我們迎來了第二十個教師節(jié)，
男：我們激動，我們祝福，
我們歡呼、我們歌唱，
女：二十年的歷程，二十年的精彩，
二十年的奮斗，二十年的輝煌，
男：湟里教育，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心、支持下，
在全鎮(zhèn)教育工作者的努力下，
取得了累累的碩果，
女：今天我們在此舉行《春華秋實》教師節(jié)文藝專場演出，慶祝我們第二十個教師節(jié)的到來。
男：首先請欣賞湟里幼兒園的小朋友們?yōu)榇蠹冶硌莸奈璧浮稓g樂大鼓》。
2、女：這里有著森林絢麗的夢想，
這里有著大海碧波的光芒;。
這里有著生命祈求的熱望，
這里有著日月輪回的滄桑。
請欣賞由湟里中心小學(xué)陳彪老師演唱的歌曲《神奇的九寨》。
3、女：開心的鑼鼓敲起來，漂亮的紅綢舞起來。好聽的歌兒唱起來，好看的舞蹈跳起來!請欣賞舞蹈《好日子》，演出單位——村前幼兒園。
4、
有一種人生最為美麗，那就是教師;。
有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，
有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。請欣賞音詩畫《雨露的情懷》，演出單位——湟里初級中學(xué)。
5、男：青春的火焰活潑、燃燒，
青春的朝氣蓬勃、熱情;。
青春的號角鏗鏘嘹亮，
青春的旋律奔涌激蕩。
請欣賞由湟里幼兒園老師們表演的健美操《青春的旋律》。
6、女：在一個美麗的小城里，有一個古老的鐘表店，于是有一天，鐘表店里發(fā)生了一個可愛故事。請欣賞卡通舞蹈《鐘表店里的童話》演出單位——湟里中心小學(xué)。
7、女：沒有華麗的道具，沒有簇?fù)淼孽r花，我們的馮老師在三尺講臺上揮灑出了人生全部。
的激情，這一天是她的生日，可是馮老師呢?請欣賞小品《馮老師的生日》。
8、男：悠悠華夏，上下五千年，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。請欣賞由村前小學(xué)同學(xué)們表演的舞蹈《中國龍》。
9、男：接下來，請聽女聲獨唱《打起手鼓唱起歌》，演唱者——湟里高級中學(xué)吳紅宇老師。
10、男：“身著綠軍裝，頭戴紅五星，多么精神，多么自豪”，村前幼兒園小朋友為大家?guī)淼摹缎”鴮W(xué)武》表現(xiàn)了新一代少年兒童對未來的憧憬與夢想。請欣賞。
11、女：美麗的江南水鄉(xiāng)，蘊育了心靈手巧的水鄉(xiāng)繡娘，她們用自己的慧質(zhì)蘭心和勤勞的雙手，繡出了一幅幅水鄉(xiāng)風(fēng)情，下面請欣賞雙人舞《水鄉(xiāng)繡娘》，表演單位——湟里幼兒園，表演者——薛紅、周蕓老師。
12、男：春華秋實，時序更替，我們說秋的輝煌是老師的心血凝成的。今天，我們收獲著金秋，我們分享著喜悅，我們贊美著輝煌!請欣賞群口快板《贊輝煌》——演出單位，湟里高級中學(xué)。
13、女：花裙子，象一朵朵小花開得絢麗多彩，象一只只彩蝶飛得自由自在。請欣賞舞蹈《花裙子飄起來》。演出單位——湟里中心小學(xué)。
結(jié)束語：女：這里是一首首動人的樂曲，
男：這里是一個個繽紛的夢境;。
女：這里是一道道美麗的風(fēng)景，
男：這里是一個個歡樂的時刻;。
女：我們堅信：
有各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，
男：有全鎮(zhèn)人民的熱心相助，
女：有全鎮(zhèn)教育工作者的共同努力，
合：湟里教育的明天一定會更加輝煌!人民一定會更加滿意!
(在《二十年后相會》音樂中待全體演員站好后)。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡迎鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)上臺與演員一起合影留念。
女：主持人：下面讓我們熱烈的掌聲歡送鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)。
女：各位領(lǐng)導(dǎo)。
男：各位老師，朋友們，
教師節(jié)文藝演出主持詞篇三
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家，上午——好！
甲：西露天礦區(qū)小學(xué)選送的《金》拉開了元寶山區(qū)慶祝第29個教師節(jié)文藝演出的序幕。
甲：九月的今天，清晨的第一縷霞光早早的把887平方公里的寶山大地妝扮。云蒸霞蔚，氣勢磅礴。
乙：九月的今天，丹桂的素雅清香悄悄在寶山30萬兒女的心頭彌漫。芳香醉人，心曠神怡。（如下雨則改為：九月的今天，初秋的淅瀝小雨靜靜的把887平方公里的寶山大地滋潤。甘霖沐澤，一塵不染。）。
丙：寒暑易往，29載櫛雨沐風(fēng)，區(qū)委、區(qū)政府對教育的關(guān)愛、投入與日俱增，厚重如山。
?。簹q月更迭，29載春華秋實，無數(shù)的寶山教育工作者用辛勤的汗水澆灌奇跡，書寫著教書育人的赤膽忠誠。
甲：講臺展開千秋畫卷，神州綻放萬樹蓓蕾。29個教師節(jié)，幸福的瞬間把未來暢想。
乙：春蠶織出滿園綿繡，蠟炬照紅一代心靈。29個教師節(jié)，歡聚的時刻把力量凝聚。
丙：聽！剛剛雄壯的鼓聲仿佛還在耳畔縈繞，蕩氣回腸，催促我們奮發(fā)有為。
?。嚎矗倓偢甙恋?雄獅仿佛還在眼前浮現(xiàn)，威風(fēng)凜然，鼓舞我們力爭上游。
甲：接下來，請欣賞由青少年活動中心選送的說唱舞蹈《歡天喜地贊教育》，表演者等，指導(dǎo)教師。
甲：歡樂的笑臉寫滿純真。
乙：踮起的腳尖踏出幸福。
甲：優(yōu)美的歌聲唱出對黨的感激。
乙：曼妙的舞姿表達了對寶山的祝福。
甲：請欣賞向陽小學(xué)選送的歌伴舞《春天的芭蕾》。演唱者：，伴舞：等，指導(dǎo)教師：。
丙：元寶山區(qū)是教育部素質(zhì)教育聯(lián)系區(qū)。
??；元寶山區(qū)是農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗區(qū)。
丙：排球、毽球、乒乓球等體育項目強健體魄。
?。嚎诘?、二胡、薩克斯等樂器演奏陶冶情操。
丙：請欣賞二中、平礦中、古中、平中、美小選送的器樂合奏《賽馬》等。表演者：。
丙：人人優(yōu)秀，個個成才，第一中學(xué)讓每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有更大的提升。
?。簝?nèi)涵豐富，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，第一中學(xué)使每一位教師在自己的人生路上光芒四射。
丙：第一中學(xué)人始終揣著一個強大的中國夢，展現(xiàn)著濃濃的一中情。
?。赫埿蕾p，第一中學(xué)選送的說唱舞蹈《中國夢，一中情》，表演者：指導(dǎo)教師：
甲：生命的魅力在這里揮灑。
乙：青春的風(fēng)采在這里綻放。
甲：激情飛揚的時刻，讓我們隨著她們的腳步，領(lǐng)略壯族舞蹈的魅力。
乙：請欣賞由天琴職校選送的民族舞《走在山水間》。表演者：，指導(dǎo)教師：。
丙：追求與努力使平煤高中被傳誦為成才的沃土。
丁：智慧與汗水使平煤高中被打造成狀元的搖籃。
丁：與時俱進，拼搏進取，平煤高中續(xù)寫了元寶山區(qū)連出內(nèi)蒙古和赤峰市文理科21位狀元的輝煌。
?。航酉聛恚埿蕾p由平煤高中選送的詩朗誦《巍巍狀元校，悠悠寶山情》。表演者：，指導(dǎo)教師：。
甲：黃河，我的母親！在我們身上，有著您千年不息的血脈！
乙：黃河，我的母親！在我們身上，有著您亙古不變的精魂！
甲：多災(zāi)多難的華夏民族。
乙：堅強不屈的炎黃子孫。
乙：保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)我們偉大的民族。請欣賞平礦二小選送的大合唱《保衛(wèi)黃河》！表演者：，指導(dǎo)教師：。
甲：美好的時光總是如此短暫，歡笑和溫馨在這里相伴。
乙：幸福的時刻總是令人難忘，期待和夢想在這里交織。
丙：回首過去曾經(jīng)的付出與收獲我們激情澎湃。
?。赫雇磥斫逃l(fā)展的美好前景我們豪情滿懷。
甲：積攢力量，奮力拼搏。區(qū)委、區(qū)政府審時度勢，高瞻遠(yuǎn)矚，寶山教育氣壯山河的宏偉藍圖正在描繪——教育強區(qū)的目標(biāo)必將實現(xiàn)。
乙：開拓創(chuàng)新，與時俱進，教育系統(tǒng)齊心協(xié)辦，辛勤耕耘，寶山教育闊步前進的激昂樂章正在譜寫——教育這張寶山區(qū)的名片必將熠熠生輝。
丙：為祖國培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿。
?。恨k人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
乙：衷心祝愿所有的老師節(jié)日快樂，萬事如意；祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)來賓幸福美滿、合家歡樂；祝愿同學(xué)們快樂健康，學(xué)習(xí)進步！
合：再見！
建議主題壓場音樂：《每當(dāng)我走過老師窗前》。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇四
男：親愛的老師們：
合：大家晚上好！
女：今天晚上，我們隆重集會，舉行慶祝第二xx屆教師節(jié)文藝晚會。得到區(qū)委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、得到有關(guān)部門的大力支持、得到社會各界的熱情幫助。我們在此表示衷心的感謝！
男：出席今天文藝晚會的領(lǐng)導(dǎo)有：
女：讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
男：金秋九月，我們迎來了第二xx屆教師節(jié)。二十八年來，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)得到極大的弘揚，一個尊重知識、尊重人才的社會風(fēng)尚已經(jīng)形成。
女：師恩如山、情深似海。我們情不自禁的想起自己的求學(xué)經(jīng)歷、回憶起自己的啟蒙老師。
男：若干年以前，就是在這如詩如畫的歲月、收獲果實的季節(jié)里，我們開始自己的學(xué)習(xí)之旅。
女：在秋高氣爽、風(fēng)清月白的秋夜，有一盞閃亮的紅燭在燃燒，照亮莘莘學(xué)子前行的路程。
男：在迷惑不解、不知所以的時候，有一種奉獻的精神在弘揚，召感和激勵我們發(fā)奮作為。
女：從教的經(jīng)歷讓我充實，使我感受到強烈的超越和能力的提升。我雖然沒有干自己所想的事情，但我以塑造人類靈魂為己任。
男：我牢記職責(zé)、不辱使命，為人師表、教書育人。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇五
甲：金色的秋風(fēng)吹拂著五谷豐登的原野;。
乙：銀色的浪花敲打著波光瀲滟的江河。
丙：今天我們懷著無比的崇敬——。
?。航裉煳覀冇缅P錚的誓言整裝集結(jié)——。
甲乙：向辛勤耕耘在全市教育戰(zhàn)線的園丁們致以節(jié)日的祝福!!
丙丁：攜手開創(chuàng)充滿希望面向未來的大安教育事業(yè)!!!!
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛的各位嘉賓，
丙：奉獻在全市教育戰(zhàn)線的廣大教師們，
?。罕肿饚熤亟虃鹘y(tǒng)，關(guān)心教育事業(yè)發(fā)展的各界朋友們——。
合：大家上午好!!!!
合：現(xiàn)在開始!!!!
甲：悅耳的鐘聲對時光說：“九月，正處在一個豐收的時節(jié)”。
乙：感激的心靈對恩師說：“此刻，是你們心醉陶然的時刻”。
丙：今天，每一個茁壯成長的孩子，都純潔得如同含苞欲放的花朵。
?。航裉?，每一雙渴望飛翔的翅膀，都在向往著可以自由自在的世界。
甲：剛才大家欣賞的是實驗小學(xué)表演的舞蹈《飛翔》。
乙：接下來請欣賞臨江一小師生為大家?guī)淼母栉琛睹慨?dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
2、歌舞《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《長大后我就成了你》。
甲：在市委市政府的高度重視和科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，我市教育事業(yè)獲得了全面均衡可持續(xù)發(fā)展。
乙：義務(wù)教育基礎(chǔ)得到進一步夯實，高考中考成績再一次實現(xiàn)歷史性突破，職業(yè)技術(shù)教育異軍突起，教育教學(xué)科研碩果累累。
甲：讓我們堅信，只要我們上下一心，奮發(fā)進取，大安的教育事業(yè)一定會擁有更加美好的未來。
乙：請欣賞，舞蹈《我相信……》演出單位：大安一中。
3、舞蹈《我相信……》。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇六
為慶祝教師節(jié)，弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，活躍廣大教職工的文化生活，展示人民教師的良好精神風(fēng)貌，經(jīng)中心校研究決定，舉辦教師節(jié)文藝演出活動，具體方案如下：
一、活動主題：
暢想未來，放飛希望。
二、舉辦單位：
會發(fā)鎮(zhèn)中心校。
三、演出單位：
中心校及各小學(xué)校代表隊。
四、演出時間：
地點：9月10日上午8∶00---13：00在會發(fā)鎮(zhèn)政府會議室。
五、具體要求：
1、節(jié)目數(shù)量（按校型定節(jié)目數(shù)量）會發(fā)小學(xué)至少選送4個以上優(yōu)秀節(jié)目。珠河、永豐、團結(jié)、愛國各校至少選送2個以上優(yōu)秀節(jié)目。新濱、聯(lián)濱、六甲三個學(xué)校可聯(lián)合選出2個節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個優(yōu)秀節(jié)目（可以師生聯(lián)合同臺演出）。每個節(jié)目時間約48分鐘。
2、節(jié)目形式不限，要求圍繞主題進行編排。
3、演員必須是本單位教師，校長要帶頭。參加演出的`人員必須占本校教師總數(shù)的50%以上。
4、節(jié)目形式：詩朗誦、獨唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式。
5、上報時間：各校于8月30日前上報節(jié)目單。
六、獎勵辦法。
1、本次匯演將評出優(yōu)秀節(jié)目一、二、三等獎。
2、對在本次活動高度重視、積極組織的學(xué)校頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
七、經(jīng)費：
各單位活動費、伙食費自理。
各校要積極組織，認(rèn)真籌劃編排，保質(zhì)保量精選優(yōu)秀節(jié)目。中心校要在6月27日至7月8號時間段到各校檢查優(yōu)秀節(jié)目編排情況。希望各校要高度重視，認(rèn)真執(zhí)行。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇七
開場詞：
在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。
此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。在這里我們祝愿所有的老師能夠永葆青春，永遠(yuǎn)擁有一顆年輕的心。請欣賞一中為您表演的聲樂組合《青春組曲》。
—古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
我們就像是一朵一朵美麗的小小花，陽光暖暖撫愛我就像是媽媽。和愛一起長大，和愛一起開花，和愛一起度過那金色年華。請欣賞孩子們帶來的舞蹈《和愛一起長大》。
京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈牭睦蠋焸?，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
相信在這幾天，老師們一定收到了學(xué)生們不少熱情的祝福。今天，少年宮的孩子們也要表表他們的心意。請欣賞童聲聯(lián)唱《只要媽媽露笑臉》。
請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結(jié)束語：
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇八
乙：尊敬的各位老師、各位朋友，
合：大家好！
丙：沐浴著金風(fēng)浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，
?。夯匚吨焊脑诺膽严?，傾聽著綠葉深情的吟唱，
甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點燃了萬千搖曳的燭光，
乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，
?。鹤屛覀円黄稹疤じ杵鹞琛?，奏響今天歡慶的樂章——。
第一章歡慶。
1，大型歌舞：踏歌起舞。
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂心情的張揚。讓我們掌聲感謝棗莊二中師生的精彩表演！
乙：接下來的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂章拉長。
2，舞蹈：寶貝向前沖。
3，童聲重唱：春曉。
4，歌舞：長鼓咚咚響。
5，器樂合奏：神話。
第二章頌歌。
（主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場）。
丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進入第二樂章：頌歌。
?。赫埿蕾p表演唱：夢的眼睛。表演者：
6，表演唱：夢的眼睛。
丙：百年大計，教育第一，教育大計，發(fā)展第一。近年來，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，我區(qū)教育事業(yè)乘勢而起，在持續(xù)深化的改革與創(chuàng)新中，實現(xiàn)了科學(xué)和諧快速發(fā)展——教育資源配置科學(xué)，學(xué)校結(jié)構(gòu)布局合理，辦學(xué)條件明顯改善，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，在全市學(xué)校布局調(diào)整、素質(zhì)教育、課程改革、督導(dǎo)工作諸項考核評比中力拔頭籌，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、師資隊伍水平建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)教育的推進和新課堂教學(xué)改革，也都有了新的突破，區(qū)教育局還榮獲省級文明機關(guān)稱號。
?。簡柷牡们迦缭S？為有源頭活水來。若知詳情，請聽數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容。表演者：
7，數(shù)來寶：臺兒莊教育展新容。
8，男聲獨唱：灑向人間都是愛。
甲：感謝精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》，揭示并歌頌了人民教師職業(yè)的光榮屬性。
乙：人民教師職業(yè)的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳？
乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無怨無悔。沒有那舍生忘死的燃燒，誰來照亮知識的海洋？
甲：在我們歡慶新中國第25個教師節(jié)的歡樂氛圍里，讓我們以無比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區(qū)教育戰(zhàn)線的老師們致以崇高的敬意！
乙：下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：
9，配樂詩朗誦：《教師之歌》。
10，二胡合奏：《長大后我就成了你》。
第三章暢想。
丙：一曲《長大后我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長。
?。厚{馭著音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章！
11，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》。
?。杭t花綠葉滿園春，是對我區(qū)教育事業(yè)成就的形象表述。
丙：教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展，將每一所學(xué)校，都建成了師生們的美麗家園。
?。涸谀敲利惖募覉@里，老師像父母一樣，無微不至地呵護著每一個孩子；學(xué)生像花兒，接受著陽光雨露的滋潤，健康快樂地成長。
丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園。演唱者：
12，女聲獨唱:《美麗的家園》。
丙：感謝《美麗家園》。
?。好利惖募覉@融合于家鄉(xiāng)的和諧與發(fā)展?！敖彼l(xiāng)，運河古城”，是我們臺兒莊的黃金名片。
丙，打造這一黃金名片，離不開教育的持續(xù)發(fā)展。讓我們共同努力，為江北水鄉(xiāng)的明天繼續(xù)作出新的貢獻！
?。赫埿蕾p舞蹈：江北水鄉(xiāng)與節(jié)日歡歌。表演者：江北水鄉(xiāng)，；節(jié)日歡歌，。
13，舞蹈：江北水鄉(xiāng)。
14，歌伴舞：節(jié)日歡歌。
甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區(qū)廣大教師教的共同夙愿；
乙：開拓創(chuàng)新，與時俱進，辦人民滿意教育事業(yè)——這是全區(qū)教育系統(tǒng)的不懈追求。
丙：在歡慶第二十五個教師節(jié)的歡樂中，我們總結(jié)了春華秋實的經(jīng)驗；
丁：暢想未來教育事業(yè)發(fā)展的美好前景時，我們追求著錦上添花的建樹。
甲：總結(jié)經(jīng)驗，暢想未來，承先啟后，再創(chuàng)佳績，我們，共同努力吧！
乙：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，
丙：各位老師，各位朋友，
合：再見！
教師節(jié)文藝演出主持詞篇九
在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
----京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
-----暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈牭睦蠋焸儯瑓s冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
----請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
----請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
----請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
----在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
-----舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
----請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結(jié)束語：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！各位來賓！
乙：親愛的老師們，同學(xué)們！
合：大家晚上好！
甲：在這金風(fēng)送爽，瓜果飄香的美好季節(jié)里，我們迎來了第##個教師節(jié)！
乙：近年來，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的大力支持下，全縣廣大教育工作者負(fù)重奮進，努力拼搏，深化改革，加強管理，促使教育質(zhì)量連年實現(xiàn)歷史性的新突破！
甲：這些成績的取得，是各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持的結(jié)果，也是全縣廣大教師默默無聞、辛勤耕耘的結(jié)果。
乙：在此，我們向光臨晚會現(xiàn)場的縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎！向辛勤工作的教師們致以節(jié)日的祝賀！
甲：（停頓，深沉的）邁向成功的道路上總是充滿了艱辛，譜寫輝煌的人總是那些默默地的奉獻者！
乙：光榮屬于的教師！
甲：今晚，我們我們歡聚一堂，見證輝煌的過去，憧憬美好的未來！
合：現(xiàn)在開始！
甲：首先請欣賞歌伴舞《長大后我就成了你》，演唱者。
乙：20xx年，我們xx縣遭受了百年不遇的特大洪災(zāi)，132所學(xué)校受災(zāi)嚴(yán)重，洪水沖毀了教室，沖走了課桌凳，不少學(xué)校頓時間成了一片汪洋！
甲：在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教育工作者勇敢地站在了抗洪搶險的最前線！搶修學(xué)校財產(chǎn)，保障師生安全！并克服重重困難開展災(zāi)后重建工作，保證了全縣各學(xué)校新學(xué)期的順利開學(xué)，沒有讓一個學(xué)生因受災(zāi)而失學(xué)。他們確實是最無私的人、最值得信賴的人！下面請欣賞女聲獨唱《為了誰》，演唱者劉x。
乙：在今年這場特大洪災(zāi)中，湯河鄉(xiāng)楊莊小學(xué)學(xué)生胡茂林的爸爸、媽媽、奶奶都被無情的洪水奪去了生命！剛剛10歲的小茂林一時間成了無依無靠的孤兒！教體局領(lǐng)導(dǎo)得知情況后立即派工作人員上門調(diào)查情況，并安排行知小學(xué)免費安排胡x入校讀書。洪水無情人有情！小茂林又回到了心愛的課桌前。下面請欣賞創(chuàng)編小品《關(guān)愛》。
甲：教育事業(yè)的成功凝聚著教師的辛勤汗水！一高的李福有老師默默無聞，辛勤耕教壇40年，送走了一批又一批優(yōu)秀的大學(xué)生，今年教師節(jié)期間他被評為全國優(yōu)秀教師。
乙：橫澗中心小學(xué)教師莫紅霞常年帶病工作，20xx年冬天她的腿關(guān)節(jié)出現(xiàn)腫瘤、風(fēng)濕等疾病，經(jīng)醫(yī)生反復(fù)動員做了手術(shù)，手術(shù)后的第三天他竟然忍著劇痛，撐著椅子，艱難的挪進教室，在孩子們的淚水中上課…他的事跡在學(xué)生和家長中間廣為傳頌，她被評為xx市感動崤函十佳教師。
甲：今天這兩位優(yōu)秀的教師也來到了我們晚會現(xiàn)場，大家歡迎他們上臺與大家見面?。ù齼晌唤處熒吓_后）請少先隊員為他們獻花（音樂起，演員自己上臺演唱《愛的奉獻》，主持人和兩位教師自動退場）！
（演唱完，音樂起，大型歌伴舞《祖國不會忘記》直接上）。
乙：祖國不會忘記！
甲：人民不會忘記！
乙：輝煌的成就屬于過去，
甲：美好的未來更令人向往！
乙：讓我們在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下。
甲：肩負(fù)人民的重托，牢記神圣的使命！
乙：深挖潛力，自加壓力。
甲：銳意改革，加強管理。
乙：乘勢而上，再創(chuàng)佳績！
合：共同迎接教育更加美好的明天！為再造一個作出更大的貢獻！
乙：祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師晚安。
合：朋友們，再見！
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十一
開場詞：在漾著秋韻的日子里，我們高興的迎來了第18個教師節(jié)。作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更有學(xué)生最深的祝福。此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節(jié)日快樂！教育處慶祝教師節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。首先，請欣賞由教育處老年童心藝術(shù)團表演的大合唱，第一支歌《歌聲使我們越活越年輕》。
-----因為有了您，光榮的人民教師，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。十中的學(xué)生們把對老師們的全部摯愛都融匯在了《紅扇舞》中。下面就請大家欣賞。
------古箏是我國一種古老的樂器，樂曲悠揚，委婉動聽。古箏曲《紡織忙》主要表現(xiàn)紡織女工勞動的場景。由一小為您表演。
----京劇是我國的國粹，特定的時代造就了現(xiàn)代京劇—這一使大眾喜聞樂見的京劇表演形式。接下來就請欣賞有教育處老年童心藝術(shù)團表演的京劇。
-----暑假剛剛結(jié)束，雖然炎熱但也讓老師的身心都得到了放松?？山處熚璧戈牭睦蠋焸?，卻冒著酷暑，特別排練了下面這個別具民族特色的舞蹈《藍》，以此獻給所有平凡而偉大的老師們。
----請欣賞女聲獨唱《長江之歌》，演唱者史紅英。
----請欣賞小提琴獨奏《海濱音詩》。
----請欣賞彝族舞蹈《蕩裙》。
----在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒為您獻禮，但心中有歌，以此祝福您一生快樂。請欣賞一組聲樂組合。
-----舞蹈《編花籃》是一個具有濃郁地方特色的舞蹈，主要表現(xiàn)了一群天真活潑的孩子們在牡丹園里嬉戲的情景。
----《西部放歌》是一首旋律優(yōu)美的男高音歌曲，再現(xiàn)了大西北的遼闊，表現(xiàn)了我們開發(fā)、建設(shè)大西北的信心和勇氣。
----請欣賞少兒拉丁舞《辣身勁舞》演出單位少年宮。
結(jié)束語：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的。為此，我們只有深深的祝福，衷心的祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十二
我們的世界是五彩繽紛的，不同的顏色代表著各種各樣的事物，想要傾聽顏色的心語嗎？那就跟隨著我們的兩位老師，還有三位可愛的小朋友，共同走進五彩斑斕的顏色世界吧。請欣賞師生吉他表演唱《colour song》顏色歌。
二、架子鼓表演《it is my life 》 高桐舟
今天的開場節(jié)目是由我們的高桐舟小朋友給我們帶來的架子鼓表演《it is my life 》，它的節(jié)奏與動感定能燃起節(jié)日的激情焰火，就讓我們拭目以待吧。
三：古箏獨奏《戰(zhàn)臺風(fēng)》《洞庭新歌》 何夢璐
接下來將要欣賞到的是一首古箏曲，這首曲子形象生動地描繪了臺風(fēng)來襲時風(fēng)強雨急的情景，全曲氣勢磅礴，節(jié)奏緊湊，一氣呵成，象征人們奮勇與天搏斗的英雄氣概。掌聲有請表演者：何夢露。
欣賞完氣勢磅礴的《戰(zhàn)臺風(fēng)》，讓我們再來欣賞一曲別有韻味的《洞庭新歌》共同走進美麗富饒的洞庭魚米鄉(xiāng)。
四：現(xiàn)代舞現(xiàn)場教學(xué)展演 宋老師 張老師
五：幼兒歌曲聯(lián)唱《小燕子》、《世上只有媽媽好》 劉星、李博云、劉一呈
甲：小燕子，穿花衣，年年春天到這里、我問燕子你為啥來，燕子說，這里的春天最美麗。
乙：世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。
甲：兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得快，一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，真奇怪，真奇怪。
甲：多么熟悉，多么溫馨的三首兒歌，接下來就讓我們跟隨著三位小朋友的歌聲走進童年，走進生命最美好的夢鄉(xiāng)。
五：架子鼓表演：《愛我別走》 左佑
我是快樂的好孩子，我是聰明的好孩子。愛我你就不要走開，請欣賞架子鼓表演《愛我別走》表演者：左佑，大家掌聲歡迎。
六：古詩兒歌表演唱 劉欣等
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十三
甲：文化惠民，美麗~~花開遍地，飛歌聲。
乙：文化樂民，齊心聚力共鑄美麗，~~夢。
甲：~~新村的父老鄉(xiāng)親們，大家好!
乙：為了讓城鄉(xiāng)老百姓共享文化成果，不斷追求夢想、推動跨越、奮力推進文化惠民、文化樂民的創(chuàng)新實踐。
甲：今天在~~市文化廣電新聞出版局的精心安排和部署下，由~~市群眾藝術(shù)館與~~市文化館聯(lián)合舉辦的《春天的旋律》20~~文化下鄉(xiāng)惠民文藝演出活動，今天在~~新村拉開帷幕。首先由~~村黨支部書記~~講話。
乙：在這個美麗祥和春意盎然的季節(jié)，讓我們用美妙的歌聲為~~市的父老鄉(xiāng)親送上春天的祝福。也為您的全家送上《中華全家福》。
甲：我們~~市群眾藝術(shù)館和~~市文化館，經(jīng)常深入社區(qū)舉辦惠民文藝演出活動，主要目的不僅僅是為老百姓送上賞心悅目的文藝節(jié)目，更主要的是為開展群眾路線教育營造良好社會氛圍。
乙：共建大西安，實現(xiàn)大跨越。
甲：圓好~~夢，營造和諧~~，建設(shè)智慧城市，打造幸福~~。
乙：本次惠民演出活動，也是我們與~~市文體廣電局、~~市文明辦、~~市東城街道辦事處20xx年共同舉辦的一場惠民演出活動，衷心希望我們的節(jié)目為您帶來快樂。
甲：在這個乍暖還寒的春日，我們懷著一顆火熱的心，一顆赤誠的心，和大家一起歡聚在這里，我們乘著歌聲的翅膀，放飛心中的美麗夢想。
乙：聽，歌聲多嘹亮，旋律多美妙，看，城鄉(xiāng)變化日新月異，迎風(fēng)飄揚的旗幟多么鮮艷，抬頭仰望，共和國的春天陽光明媚。
甲：請欣賞~~為大家?guī)淼哪新暘毘豆埠蛧拇禾臁贰蹲＞聘琛费莩鰡挝唬簙~市群眾藝術(shù)館。
乙：渭水歌韻，渭北情深，我們懷著無比激動的心情，帶著全市人民的誠摯關(guān)愛，帶著~~文化人的親切問候，來到~~市~~新村，要為~~人民獻上心中最美的歌，看的舞蹈，接下來請大家欣賞舞蹈：《舞動夕陽》表演：俏美藝術(shù)團演出單位：~~文化館。
甲：我們~~是個美麗的城市，因為美麗而成為宜居城市。
乙：我們~~更是個文明的城市，因為文明而讓大家目光在這里匯聚。
甲：我們說~~，還不如讓~~為大家《贊~~》演出單位：~~市群眾藝術(shù)館。掌聲歡迎~~。
甲：八百里秦川遼闊寬廣，吼一聲秦腔情深意長?！兑槐谰啤泛瘸龌磉_豪放，一杯美酒讓人激情飛揚，下面請大家從何江波的歌聲中一起品味這杯芳香的美酒。下面讓我們掌聲有請~~。
乙：秦人最愛吼秦腔，秦人更愛唱情歌，八百里秦川，一望無際。八百里秦川，秦歌飛揚，下面請大家欣賞秦腔表演唱：《陜西八大怪》表演：白云藝術(shù)團演出單位：~~文化館。
乙：過去的一年，全市宣傳思想戰(zhàn)線服從服務(wù)于建設(shè)“四強三”西部強市大局，在宣傳黨的十八大和十八屆三中全會精神、深化群眾性精神文明創(chuàng)建、提升城市對外形象和群眾文明素質(zhì)、促進城鄉(xiāng)文化實業(yè)發(fā)展等方面，主動作為，銳意創(chuàng)新，推出了新舉措、彰顯了新亮點、取得了新成效。下面請大家欣賞青年高音板胡獨奏演員~~表演的板胡獨奏：《秦川新歌》《高原節(jié)日》演出單位：~~市群眾藝術(shù)館。
甲：下面請大家欣賞時裝表演：梨花頌演出單位：~~市群眾藝術(shù)館。
乙：打造全國文明城市，我們強力發(fā)展文化的“~~速度”，共謀群眾文化事業(yè)的發(fā)展，營造出文化強市、人心思進的“美好氛圍”，和衷共濟，塑造出美麗和諧文明共建的“~~形象”，不甘落后，唱響以包容、陽光、重諾、尚禮、奮進為魂的“~~精神”。
甲：愛民親民，勤政愛民，我們愛崗敬業(yè)，只因黨的光輝溫暖我們老百姓的心房，深愛著我們的祖國，摯我們的黨，因為我們心中迎著秦風(fēng)感受著秦韻。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十四
甲：各位現(xiàn)場的小朋友們。
合：大家好！
甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光。
乙：我們的心像怒放的花朵，像歡樂的海洋。
甲：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。
乙：六月有童年的沃土，六月有童年的陽光。
甲：今天，我們在這里舉辦隆重而精彩的文藝演出，是為了迎接“六一”國際兒童節(jié)。我們向小朋友們并且通過大家向全市廣大兒童少年表示節(jié)日的問候和祝賀!
乙：本次活動是由“鑫鑫寶貝兒童城”主辦，我們希望小朋友們節(jié)日快樂，玩得愉快!希望在場的所有朋友都能分享我們的歡樂。
甲：今天，一直關(guān)心支持“鑫鑫寶貝兒童城”的朋友們歡聚一堂，共同慶祝這個全世界兒童的節(jié)日，表達我們的祝福與問候，送上我們的關(guān)心和致敬。
乙：今天，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的文藝節(jié)目。希望您把最熱烈的掌聲送給每一位登臺表演的小朋友，給他們鼓勵，給他們加油，這是給他們最好的節(jié)日禮物。讓我們把掌聲送給他們！
甲：現(xiàn)在我宣布，“鑫鑫寶貝兒童城”慶祝六一文藝表演現(xiàn)在開始。
乙：第一個出場的是由龍龍、馮召奇兩位小朋友為我們帶來的激情四射的架子鼓表演。這段曲目有一個響亮的名字《魂斗羅》！掌聲歡迎！
甲：接下來這個節(jié)目，起源于遙遠(yuǎn)的西半球，但是卻在東方的土地生根發(fā)芽，長的枝葉茂盛。這就是拉丁舞。請欣賞圣夢舞蹈學(xué)校的小朋友帶來的團體拉丁舞表演。掌聲歡迎！
乙：接下來有請10歲的陳紫夢小朋友為大家送上獨唱《》。
甲：古人說“一諾千金，”講究誠信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。人沒有了誠信，很難在社會立足。請聽咸陽華夏少兒口才學(xué)校的同學(xué)們帶來的三句半——《說誠信》。
投籃游戲：
乙：接下來讓我們再欣賞一段圣夢舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來的精彩的拉丁舞表演。
甲：下面出場的這位小朋友，要一個人為我們表演鼓樂獨奏，他就是“丁晨陽”小朋友，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他。
甲：接下來讓我們再欣賞一段圣夢舞蹈學(xué)校的同學(xué)帶來的精彩的拉丁舞表演。
甲：接下來，有一群小模特要閃亮登場，他們是來自精靈畫室的小朋友們。掌聲歡迎他們?。?BR> 乙：欣賞了小模特的表演，讓我們欣賞一段獨唱，有請賈嘉同學(xué)！
甲：我們接下來的小朋友們要表演的是英語小合唱。歡迎他們。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十五
甲 : 尊敬的各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo)!
乙 : 尊敬的各位老師、各位同學(xué)!
合 :大家好!
甲 :精彩的舞蹈《歡騰在中華大地上》，為夢飛翔殘疾人藝術(shù)團專場文藝演出《自強不息，真情回報》，正式拉開了帷幕。
甲: 聾啞學(xué)生是不幸的，殘疾將永遠(yuǎn)把他們擱置在無聲的世界里;可這些同學(xué)又是特別幸運的，生活在這個偉大的時代，政府關(guān)注、社會關(guān)愛，還有那么多那么優(yōu)秀的特教老師呵護著他們!
甲： 海林市特殊教育學(xué)校創(chuàng)業(yè)15年來,一批又一批的殘疾學(xué)生通過學(xué)習(xí)，成為殘而不廢、殘而有為、全面適應(yīng)社會的勞動者。像方才情景劇中所展現(xiàn)的那樣，xx年我市出現(xiàn)了第一位聾人大學(xué)生后，至今已有3名殘障人在老師的培養(yǎng)下走出了母校，圓了大學(xué)夢。3人看似不多，要知道長春大學(xué)面向全國每年才只招40人呀!
乙： 是呀， 正常人成才已經(jīng)很難了，可殘疾人成才就更難了，他們要付出常人的幾倍甚至幾十倍的努力呀!他們之所以能實現(xiàn)大學(xué)夢，自強不息的精神自然是不可或缺的，但全社會施愛心、行善舉，大力資助更是分不開的。尤其是海林市高級中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生們,他們一直牽掛著這些殘疾孩子的學(xué)習(xí)和成長,近三年來累積捐資三萬三千元，在這里，我們向所有的關(guān)心他們成長的領(lǐng)導(dǎo)和資助他們圓大學(xué)夢的好心人致以崇高的敬意!
甲： 盛立章和盛玉賢是我市走進大學(xué)的典型的貧困大學(xué)生，他們家境非常貧困，全家五口人，兄妹三人中竟有兩個是殘疾孩子，父親還體弱多病，沒有勞動能力。為了供殘疾的哥哥和妹妹上學(xué)，家中唯一一個正常的孩子主動放棄了學(xué)業(yè)打工賺錢。她的偉大和真情付出，化作不竭動力一直激勵著兩個殘疾孩子。他們節(jié)衣縮食，省吃儉用，放棄了休息日的娛樂、放棄了課間的嬉戲……終于以自強不息的精神贏得了屬于自己的好日子!
甲： 有位詩人為殘疾孩子們的事跡所感動，以他們的口吻寫了一首詩，我讀給大家聽：
帶著不幸與希望同行，向世界展開自信的笑容。用自強彌補我們的殘缺，
用理想撐起一片屬于自己的天空!今天，我以學(xué)校為榮，明天，學(xué)校將以我為榮;
今天，我感動于老師的愛撫，明天，老師將感動于我的成功!
請欣賞譚文遠(yuǎn)老師演唱，劉春嬌老師和聾生王路表演的歌伴舞：《懂你》。——節(jié)目9
乙： 近年來,海林市特殊教育學(xué)校在市委市政府的關(guān)懷扶助下,在海林市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,發(fā)生了巨大變化,學(xué)校辦學(xué)條件明顯改善,設(shè)有語音室、圖書室、微機室、律動室、多媒體教室，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師們辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，培養(yǎng)了一大批身殘志堅、學(xué)有所成的人才;舞臺下的畫展就是我校聾人大學(xué)畢業(yè)生，現(xiàn)已被我校聘任的胡立江老師指導(dǎo)下學(xué)生們的美術(shù)作品。
楊淼慧同學(xué)又要上場了——真是能者多勞了。她和另外兩名盲生，其中的杜小慧已經(jīng)朗誦過《誰是最可愛的人》，還有一位首次亮相的李強。3位同學(xué)非常自信地為大家獻上三重唱：《吉祥三寶》。用掌聲請出他們!
——節(jié)目10
乙： 特殊教育事業(yè)是一個愛的事業(yè)，老師就是媽媽，就是博大和美麗的化身，就是溫暖她們一生的太陽!做一名特教老師，他必須具備特別能吃苦、特別能奉獻、特別能攻關(guān)的精神，在艱難的文化課教學(xué)的同時，我們的老師還承擔(dān)著一日三餐、早晚監(jiān)護學(xué)生的義務(wù)。為學(xué)生洗衣洗澡，甚至擦屎擦尿……這些都是常事，他們有句這樣的口號：“一切為了殘疾學(xué)生，為了殘疾學(xué)生一切;讓社會滿意，讓家長放心”!可以說，在特殊教育學(xué)校有講不完的故事，一次次濕潤人們的眼睛，一次次凈化溫馨人們的心靈，我們的殘疾孩子，也一次次在心底澎湃起綠色的希望!
甲： 據(jù)國家統(tǒng)計，中國的殘疾人共有6000萬人，其中殘疾少年兒童多達1170萬。讓這個特殊困難的群體也和正常人一樣擁有一個美好的明天，除了他們自己自強不息的努力之外，全社會無私的.捐助也支撐著他們的一個又一個希望，實現(xiàn)著他們一個又一個的夢想，此次演出活動也得到了社會各界慷慨而友好的捐助，捐款單位有:
捐款額達 元。
古人講：送人玖瑰，手有余香。偉大的馬克思說：使他人幸福的人，才是最幸福的人。那么，就讓我們共同呼喚：世界需要熱心腸!
老師表演唱：《世界需要熱心腸》?！?jié)目13
甲： 揚起心帆，把生命的春風(fēng)鼓滿，高唱吧，高唱自強不息的主旋!
乙： 穿越風(fēng)雨，放飛美麗的期盼，托起吧，托起陽光燦爛的明天!
甲： 看吧，大路小路，蕩漾著繽紛的笑臉;
乙： 看吧，大手小手，正寫下海林特教事業(yè)的新篇!
全體演員手語表演唱：《感恩的心》。
甲： 朋友們，今天的演出到此結(jié)束!
乙： 謝謝各位的光臨!
合： 再見!再見!
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十六
e：六月，是童年的太陽；
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> a：榮根學(xué)校一年級慶祝六一國際兒童節(jié)，“節(jié)日，放飛我們的快樂”文藝演出
合：現(xiàn)在開始
d：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望；
c：早日帶上鮮紅的領(lǐng)巾，和哥哥姐姐一樣。
e：今天，在這歡樂的時刻，合：我們已經(jīng)成為一名光榮的少先隊員
a：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
b：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
c：感謝您，敬愛的老師
d：感謝您，親愛的爸爸媽媽
e：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
合：讓我們說一聲：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
全場：老師，謝謝您！爸爸媽媽，謝謝您！
b：請欣賞鋼琴演奏《小圓舞曲》，表演者：一（1）班曾雅靖、王曉婷、莫琬璇。
d：下面請一（2）班黃嘉欣等為大家表演西步跳：《小小泥匠》
b：接下來請欣賞童聲獨唱《祖國，祖國我愛你》，表演著：一（6）班藍博。
a：六月，是我們的花季，b：六月，讓我們的明天更燦爛
d：六月，帶給了我們金色的童年
b：請欣賞詩朗誦《節(jié)日，放飛我們的夢想》，表演者：一（7）班陳詩婷等。
d：下面請一（3）班和濱華等為大家表演手位動作。
b：請欣賞鋼琴獨奏，表演者：一（5）班周蒔均。
c：現(xiàn)在有請一（6）班全體同學(xué)為大家表演律動。
e：請欣賞鋼琴獨奏《小星星》，表演者：一（4）班曾曉欣。
b：伙伴們，瞧，門前大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊
數(shù)鴨子呢！請聽一（6）班陳昱冰獨唱《數(shù)鴨子》
d：請欣賞鋼琴四手聯(lián)奏《春天來了》，表演著：一（6）班彭宇正、陳宇婷。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十七
男 ：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位嘉賓：
女：親愛的國稅朋友們：
合：大家，晚上好！
男：當(dāng)歷史的交響，在這個叫“**”的上空回旋，匯聚成這湖南東部和湘江下游的通達與壯闊，從此，這片土地便充滿故事與傳奇。
女：這里繁花似錦，丹桂飄香。這是一片屈原、司馬遷、杜甫等歷史文化名流吟頌過的土地。
男：這里華燈綻放，分外妖嬈，這是中華民族的始祖炎帝神農(nóng)氏，種五谷、嘗百草之地。
女：沿著青磚碧瓦、麻石巷道漫朔，中國革命的星星之火在這里點燃，共和國工業(yè)史上100多項第一相繼在這里誕生。
男：金黃的季節(jié)，風(fēng)兒輕聲地吟唱，把收獲的歡歌播灑；在舉國上下同慶十八大勝利召開之際，我們國稅人真誠地祝愿祖國更加繁榮昌盛、更加輝煌！
女：在這個喜慶的日子里，我們又迎來了湖南省國稅系統(tǒng)第八次思政會議在*召開，這是我們莫大的榮耀。
男：您們的到來，似一縷清風(fēng)撫面，必將為國稅事業(yè)的發(fā)展與壯大增添更多的活力！在此，讓我們向與會代表及嘉賓致以誠摯的敬意！
女：在經(jīng)濟形勢復(fù)雜多變、組織收入難度不斷加大的形勢下，全省國稅系統(tǒng)干部職工始終秉持“為國聚財、為民收稅”的神圣理念，創(chuàng)新征管措施，挖掘稅收潛力，稅收實現(xiàn)跨越式增長，為推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了強大的財力保障。
男：稅收促進發(fā)展，發(fā)展改善民生。我們以爭創(chuàng)一流業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)追求，加強干部隊伍建設(shè)，積極投身創(chuàng)先爭優(yōu)的熱潮。全省國稅系統(tǒng)涌現(xiàn)了一大批先進單位和優(yōu)秀模范人物。在此，請讓我們向付出辛勤勞動的全省國稅系統(tǒng)全體干部職工道一聲，您們辛苦了！
女：動力之都，魅力新城，神農(nóng)福地——（合：）株洲，歡迎您！
男：湘江碧水奔騰，哺育著一代又一代炎黃子孫。歷史所賦予這座城市的，除了農(nóng)耕文化的壯闊、紅色文化的經(jīng)典，更有工業(yè)文明的激楊。
女：近年來，**市國稅局深入學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀，以火車頭精神為強烈訴求，用先進典型引領(lǐng)風(fēng)尚，兩個文明建設(shè)取得了顯著成績，全市系統(tǒng)和局機關(guān)已有8個單位進入省委、省政府命名的“文明建設(shè)先進單位”行列。
男：在這個繁星閃爍的良宵，由**市國稅局主辦的“服務(wù)發(fā)展、共建和諧”暨湖南省國稅系統(tǒng)第八次思想政治工作文藝匯演即將拉開帷幕。這是湖南國稅文化的聚焦，是國稅人風(fēng)采的展示，是我們對美好未來的展望。
女：蒞臨今天演出現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：市委常委 、市政協(xié)主席 、市人大 、副市長 ；市委組織部、宣傳部、文明辦的領(lǐng)導(dǎo)，湖南省國稅局的領(lǐng)導(dǎo)以及各相關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的到來，表示衷心的感謝和歡迎！演出之前，首先請****局長致詞。
女：非常感謝 熱情洋溢的講話，相信在 的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體國稅人的共同努力下，我們將在這片熱土上再繼續(xù)譜寫輝煌絢麗的華章。
女：稅收濟民生，和諧有序增財富。神農(nóng)故里喜迎賓，同商稅計；
男：財經(jīng)強國力，規(guī)范依情護稅源。車首雄心操盛會，共赴新程。
1男：請欣賞開場歌舞《歡天喜地迎嘉賓》 演出單位：市局機關(guān)
3、男：辦稅服務(wù)廳是稅務(wù)部門與納稅人聯(lián)系的橋梁和紐帶，是稅務(wù)部門的前沿陣地。一身莊嚴(yán)稅徽閃閃，心中裝著納稅人殷切的期盼。她們用真誠地微笑、執(zhí)著的信念，拉近與納稅人的距離。
請欣賞攸縣國稅局情景蹈《大廳風(fēng)采》
6、女：聚財為國系民生，創(chuàng)先爭優(yōu)做先鋒。與時俱進謀發(fā)展，聚沙成塔國庫盈?？?，颯爽英姿的國稅人，揮灑如歌的行板，舞動時代的華彩，用真情奏出春天的交響。
男:我們從鄉(xiāng)村走過，淌過一條條河流，越過一道道山岡；為神圣的國稅事業(yè)日夜奔忙，讓祖國的秀麗河山更加美好。
8、女：青春是飛揚的樂章，青春是歡樂的旋律。讓我們在歡快的旋律中盡展無限活力；在飛旋的舞步間吐露生命的芬芳。請欣賞天元國稅局表演的現(xiàn)代舞《舞動青春》。
9、 男：稅務(wù)人員肩負(fù)著為國聚財、為民執(zhí)法的重任，直接與納稅人打交道，處在利益分配的焦點上，受各種不利因素影響，很容易產(chǎn)生以稅謀私、為稅不廉等問題。接下來請欣賞由醴陵國稅局自編、自導(dǎo)、自演的小品《特殊考試》，講述了一名普通國稅干部在平凡崗位上如何筑牢拒腐防變的思想防線，樹立良好國稅形象的。
10、 女：這是一個建功立業(yè)的年代，我們熱情奔放，無私奉獻。如今這座充滿生機活力的城市，正演奏著一曲曲“我身邊的好稅官”、“最美國稅人”的華美樂章，有效凝聚起服務(wù)科學(xué)發(fā)展，共建和諧稅收的強大合力。下面請欣賞市局機關(guān)表演的音舞詩《理想如歌》。
11、 男：遙遠(yuǎn)的唐古拉山下，一群月亮般的藏族姑娘，踏著熱情、奔放的舞步，釋放對美好生活的熱愛與憧憬。請欣賞荷塘國稅局為我們帶來的舞蹈《唐古拉風(fēng)》。
12、 女：時光如水，我們把青春融進祖國壯麗的山河。歲月如歌，我們用熱血鑄就輝煌的稅收事業(yè)。浩瀚歷史長河，也許我只是滄海一粟，但我知道，我們國稅人奉獻的一切，祖國不會忘記。請欣賞大合唱《祖國不會忘記》 演出單位：株洲縣國稅局路旁的花兒正在開，株洲秀美旖旎的沿江風(fēng)光，等你來觀賞；豐潤的谷穗迎風(fēng)蕩漾，株洲神秘悠遠(yuǎn)的神龍文化，等你來品味；低碳交通，綠色出行，株洲不斷超越的動力之都，請您留下來。下面請欣賞由株洲縣局為我們帶來的第二支歌《遠(yuǎn)方的客人請你留下來》。
男：美好的時光總是短暫的，當(dāng)聽覺和視覺與日夜流淌的湘江一起從這里奔向海洋，“綠色”“低碳”融合出今天的聯(lián)想，我們的事業(yè)神圣輝煌。
女：雄鷹的翅膀，將剛健的身影展現(xiàn)在藍天之上，奏響“服務(wù)發(fā)展、共建和諧社會”的強勁旋律還在耳旁縈繞，我們的使命任重道遠(yuǎn)。
男：我們將以十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，以省國稅系統(tǒng)第八次思政會議為契機，以市委市政府提出的`創(chuàng)建“全國文明城市”活動為平臺，眾志成城，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷推向深入。
女：“服務(wù)發(fā)展、共建和諧” 暨湖南省國稅系統(tǒng)第八次思想政治工作會議文藝匯演到此結(jié)束。
男：祝愿大家吉祥如意，闔家歡樂，幸福安康！
合：朋友們，再見！
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十八
男：歡迎大家來到x中秋聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場
女：首先請允許我們代表公司領(lǐng)導(dǎo)及晚會的全體演職人員，向大家的光臨表示熱烈的歡迎。
合：歡迎大家!
男：秋風(fēng)送爽，中秋月更圓。
女：華燈綻放，天涯共此時。
男：在這個萬家團聚的節(jié)日里，我們_大家庭又歡聚在一起，共享這明月，共賞這美景。
女：_的今天，是我們每一位x人以高度的責(zé)任心、以及孜孜不倦的敬業(yè)精神和無私奉獻的精神創(chuàng)造的奇跡。
男：在這里，我們向每一位x人表達最崇高的敬意和最誠摯的節(jié)日問候：花好月圓人更圓，國旺家旺人更旺!
男：掌聲歡迎
女：憑借春晚一夜走紅的小沈陽給大家留下了深刻的印象，今天晚上我們的現(xiàn)場也來了一個小沈陽，他要挑戰(zhàn)小沈陽的那首，有請罐頭間的x作家為我們帶來的歌曲《美了美了》。
男：有道是山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我們_，也是一個藏龍臥虎人才濟濟的寶地。
下面有請大車間_x給我們帶來一段黃梅戲《誰料皇榜中狀元》，掌聲有請
女：上一次篝火晚會上，_的肚皮舞給大家留下了深刻的印象，那么今天她又給我們帶來了什么樣的舞蹈呢?我們有請_。(簡單的一個采訪)
女：快樂是今夜跳躍的音符，
男：鄉(xiāng)戀是今夜動人的旋律;
女：明月是今夜多情的詠嘆，
男：團圓是今夜永恒的主題!
女：在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)，
男：在這中秋月圓、萬家團圓的夜晚，
女：祝福所有的朋友家庭幸福美滿、平安快樂，永遠(yuǎn)團團圓圓。
男：祝愿我們_蒸蒸日上、再創(chuàng)輝煌，永遠(yuǎn)紅紅火火。
女：感謝我們所有的演職人員和工作人員
男：感謝大家積極支持和參與
女：我們明年再相聚
教師節(jié)文藝演出主持詞篇十九
：親愛的同學(xué)們！
：親愛的少先隊員們！
：大家節(jié)日好！
：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓。
：親愛的叔叔、阿姨們。
：歡迎你們的到來。
×：歡迎你們和我們一起渡過這美好的節(jié)日！
：我們聆聽過世紀(jì)的第一聲鐘響，
：我們擁抱過新千年的第一縷曙光；
：今天，當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾在晚霞中起舞時，
：我們將迎來萬分激動的時刻。
：這是多么歡樂的一天?。?BR> ：這是多么幸福的一天??！
：今天，我們集合在這里，
：共慶屬于我們自己的節(jié)日
：——六一國際兒童節(jié)！
：是那么開心，我的六一
：是那么難忘，我的六一，
：是那么幸福，我的六一，
：是那么激動，我的六一，
×：我宣布首鋼礦業(yè)二中“慶祝六一國際兒童節(jié)——明天會更好文藝演出”
：現(xiàn)在開始！
一、——《軍中姐妹》
二、——《健康歌》、《找朋友》
×：當(dāng)兵曾經(jīng)是我們每個人都有過的夢想，
×：軍人是的神圣與榮耀的象征
×：我相信軍人的颯爽英姿，一定給大家留下了深刻的印象，我們低年級的小朋友也躍躍欲試要把他們的風(fēng)采展現(xiàn)給大家。
：請欣賞《健康歌》、《找朋友》
三——《母子情》
×：哎，劉老師，你會說山東快書嗎？
×：這可難為我了，朗誦我還行“慈母手中線……
×：行了，還是看我們的四年二班楊銳羽的山東快書《母子情》
四——《種太陽》
×：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
×：是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
：感謝您，敬愛的老師
：感謝您，親愛的爸爸媽媽
×：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
×、：讓我們一起說一聲：老師，謝爸爸媽媽，謝謝您！（全場）
：老師、爸爸媽媽您就是我們心中的太陽！
沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界！
下面請欣賞三年級一班帶來的歌伴《種太陽》
五——《拇指和食指》
介紹兒童節(jié)的來歷
六——《小紅帽》
×：同學(xué)們你們聽過“小紅帽”的故事嗎？（生：聽過）
×：小朋友今天就請初一的哥哥姐姐們?yōu)槲覀儽硌萦⑽陌娴亩虅 缎〖t帽》
七——《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
：在這里我們歡歌笑語；
×在這里我們走過四季；
×在這里我們播種希望；
×在這里我們揚帆遠(yuǎn)航；
下面請五年二班和四年二班的同學(xué)為大家獻上《歌聲與微笑》、《讓我們蕩起雙槳》
八——《小不點兒》
：競爭無處不在，下面就請大
小快板《小不點兒》表演者：楊惠琳、
九——《樂器連奏》
：在這里，我們走進音樂的大門
×：在這里，我們體會奧爾夫音樂思想，
：在這里，我們傾聽音樂的聲音，
：在這里，我們探索音樂的元素
×：這個神奇的音樂世界，給我一個支點，讓我奏出它的音符。
請欣賞《樂器連奏》表演者：
十——《相親相愛一家人》
×：我們的世界是一個充滿愛的.世界，
：愛自己，愛家人，
：愛老師，愛伙伴，
：愛地球，愛自然。
×：關(guān)愛生活，從我做起。《相親相愛一家人》
十二——《百家姓》
×：生活在這樣“相親相愛”的大家庭我感到特別幸福！
：那你對我門這個家的特色嗎？
×：那還用問嗎？第一就是每個人都能說一口流利的英語，唱幾首歡快的英文歌
：那第二呢？
×：第二嗎？我的去問一下臺下的小朋友了，（男生背上句，女生背下句，我們來比一比好不好！）
×：同學(xué)們背得真棒！但是還真有這么一位同學(xué)學(xué)不會百家姓，你看他們來了。
十三——《英文歌曲連唱》
×：英語是走向世界的工具，我們天天說英語，人人唱英語，這種唱中學(xué)，玩中學(xué)的的教學(xué)理念的實施使我們的英語教學(xué)取得了階段性的成果。
×請欣賞英文歌曲聯(lián)唱
十四——《少年阿凡提》
：打起節(jié)日的節(jié)拍，
×用微笑將我們裝飾，
×揚起飛奔的腳步，
×讓歌聲帶領(lǐng)我們穿越
阿凡提是智慧的象征，是正義的象征。請欣賞歌伴舞《少年阿凡提》
×表演者：
十五——時裝表演
×：你見過時裝表演嗎？我想你肯定沒見過這些小模特，看，他們來了！
十六——《天使》
：他們揮舞著翅膀飛來了，
×他們向旋風(fēng)一樣
×請欣賞現(xiàn)代舞《天使》
十七——《金孔雀》
×：曾經(jīng)有一曲舞蹈讓世界認(rèn)識了楊麗萍
×：今天我們礦業(yè)二中自編的《金孔雀》也再一次亮相舞臺
×：請同學(xué)們以熱烈的掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?BR> 十八——《明天會更好》
結(jié)束語：
×：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，
×：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
：六月，是童年的搖籃；
：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
：六月，是童年的太陽；
×六月，是我們大家的節(jié)日，讓我們一起把童年的夢想放飛，共同的收獲美好的明天！
×：首鋼礦業(yè)二中“慶祝國際六一兒童節(jié)‘明天會更好’”文藝演出
：到此結(jié)束！
×：讓我們再一次以熱烈的感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長朋友和我們一起度過這個愉快的夜晚。
教師節(jié)文藝演出主持詞篇二十
合：大家好！
甲：揮手致別五月的芬芳，
乙：笑臉迎來六月的燦爛。
甲：我們在藍天下幸福成長，
乙：就像盛開的杜鵑花散發(fā)著芬芳。
甲：六一伴隨著花兒的香味悄然而至；
乙：六一在我們熱切的期盼中，欣然赴約。
甲：六月，是我們童年的搖籃；
乙：六月，是我們童年的夢鄉(xiāng)。
合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠省?BR> 甲：一條條紅領(lǐng)巾迎著太陽展放光芒。
乙：一陣陣鼓號聲在我們的胸中激蕩。
甲：成長在xx小學(xué)美麗的校園里，我們格外幸福。
乙：生活在團結(jié)向上充滿溫情的集體中，我們朝氣蓬勃。
甲：今天，我們歡聚一堂，共慶xx小學(xué)第一個“六一”兒童節(jié)。
乙：今天，我們同唱一首歌，把節(jié)日的問候傳向四面八方。
甲：xx小學(xué)“翠碧軒杯”六一文藝演出。
合：現(xiàn)在開始。
乙：xx之畔，一艘年輕的巨艦已經(jīng)起航，承載著多少孩子的夢想，擎起明天的希望。
甲：首先請大家欣賞大合唱，xx小學(xué)校歌《擎起明天的希望》。
乙：表演者：校合唱隊指揮：樂紫怡。
甲：響亮的歌聲震撼著我們每一個人的心靈！明天的希望已經(jīng)在這里升起。
甲：七色光的映襯，xx盡現(xiàn)盎然綠意。
乙：一群多么有禮貌的小朋友啊，在他們身上看到了我們祖國的傳統(tǒng)美德。
甲：古箏，我國一種古老的樂器，曾記得《三國演義》中，諸葛亮焚香彈奏，一曲空城計，令敵退兵三十里，古箏琴韻中盡顯諸葛亮的智慧。
甲：多么讓人耳目一新的彈奏！我真想立刻走上前去拜她們?yōu)閹煟?BR> 甲：是啊，不看不知道，看后幸福地笑，請欣賞歌伴舞《幸?；ㄩ_》。
乙：表演者：王x等。
甲：每個人都有自己的憧憬。
乙：每個人都有自己的夢幻。
甲：這個可愛的二年級的小朋友，他與大自然心息相通。
乙：他想變小草，變小花裝扮大地。
甲：他想變小鳥，站在高高的枝頭上呼朋引伴，讓我們一起隨他步入如詩如畫的情境中，去感受小詩人充滿夢幻的遐想吧！
乙：請聽配樂詩朗誦《我想》，表演者：李x。
甲：這是一個快節(jié)奏的時代。
乙：這是一個充滿激情的時代。
甲：舞蹈之花開得絢麗多彩。
乙：你看，我們的舞臺上來一群時尚、可愛、充滿活力的小精靈。
甲：他們將帶來韻律操《喜涮涮》表演者：黃x、饒x等。
乙：小鳥在廣闊的天空自由飛翔，今天，它們的歌聲清脆，格外歡暢。
甲：花兒沐浴著明媚的陽光，今天，它們的笑臉綻開，吐露芬芳。
乙：多夢的年齡，多夢的季節(jié)，我們渴望擁有一雙撲閃的翅膀。
甲：藍天下，是誰飛掠的痕跡？乘著歌聲，我們一起自由飛翔。
乙：掌聲有請樂紫x、馬x等同學(xué)為我們帶來歌伴舞《自由飛翔》。
甲：悅耳的歌聲飛越天際，優(yōu)美的舞蹈醉人心魂。誒，周瑾瑜，你愛聽相聲嗎？
乙：當(dāng)然愛聽，相聲總讓我開口大笑。
甲：姜昆、馮鞏等相聲藝術(shù)家的表演是何等經(jīng)典，讓人回味無窮??！
乙：看，今天我們的舞臺上來了兩位相聲界的后起之秀。
甲：請欣賞相聲《吹?！罚硌菡撸阂荒昙壍膬山忝弥躼、周x。
乙：哈哈哈，這兩姐妹真是吹牛吹到一快兒去了。
甲：在自然界中，你知道什么動物的力氣最大嗎？
乙：不吹牛的說，非大象莫屬啦！
甲：no，是小螞蟻，一群淘氣的小螞蟻即將登臺亮相，展示它們的無窮力量和魅力呢！
乙：請欣賞舞蹈《小螞蟻》表演者：吳x、陳x等。
甲：xq是個好地方，那里不僅出產(chǎn)哈蜜瓜和葡萄，家喻戶曉。
乙：xq是個好地方，那里的人們更是能歌善舞，人人皆知。
甲：這不，三位活潑可愛的xq小姑娘已經(jīng)走上舞臺，展示她們的風(fēng)采。
乙：下面請欣賞三人舞《xq舞》表演者：樂x、艾x、梅x。
甲：音樂可以使人心靜如水。
乙：音樂可以凈化人的靈魂。
甲：沒有音樂，生活會枯燥無味。
乙：沒有音樂，人們會上喪失熱情。
甲：一曲悠揚的小提琴曲，定能讓你神清氣爽，心曠神怡。
乙：下面請欣賞小提琴獨奏《新春樂》，表演者：饒x。
甲：“六一”，是我們的節(jié)日，讓我們張開翅膀，放飛心情。
乙：唱響“六一”的的歌，請欣賞詩朗誦《“六一”的歌》，表演者饒x等。
甲：好美的詩啊！讓人產(chǎn)生無限遐思，周x，你有過夢想嗎？
乙：有啊，我就想成為一個出色的指揮家。
甲：你有豐富的情感和無限的遐想嗎？
乙：那就讓我們一起透過優(yōu)美動聽的配樂。
甲：讓我們一起目染婉轉(zhuǎn)柔美的肢體語言。
合：去感受指揮家的無限遐想吧！
甲：請欣賞舞蹈《小指揮家的遐想》。
乙：表演者：樂x、鄧x等。
甲：悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋。
乙：快樂的心兒乘著風(fēng)兒飛行。
甲：今天我們在這里踏歌起舞，
乙：明天我們從這里揚帆起航。
甲：讓我們昂起燦爛的笑臉，
乙：讓我們揚起理想的風(fēng)帆，
合：迎接更美好的未來！
甲：在這里讓我們代表全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：向辛勤工作關(guān)心愛護我們的老師。
甲：向為孩子的成長傾注全部心血的家長說聲。
合：謝謝！你們辛苦了！我們會用更好。
的成績來報答你們！
甲：讓我們共同祝愿：
乙：祝愿xx小學(xué)的明天更美好！
甲：xx小學(xué)慶“六一”文藝演出。
合：到此結(jié)束。
合：祝老師們身體健康，工作順利！
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、節(jié)日快樂！