心得體會是通過對某一事物或活動的觀察和思考，總結(jié)出來的個人感悟和經(jīng)驗，它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己、提高自己。我想我們每個人都應(yīng)該有自己的心得體會，以便更好地成長和進(jìn)步。寫心得體會時，我們要注重細(xì)節(jié)和事實，用真實的例子和細(xì)致的描述來增強可信度和說服力。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文，供大家參考。希望能夠?qū)Υ蠹覍懞靡黄牡皿w會有所幫助。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的不同體會和感悟，從中汲取經(jīng)驗和啟迪。同時，我們也應(yīng)該注意范文中的思考角度和表達(dá)方式，用自己的語言和觀點進(jìn)行獨立的思考和寫作。寫好一篇心得體會需要我們用心去思考，用心去感悟，并用心去表達(dá)。讓我們一起來學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇一
作為一個剛剛成立的幼兒園，我們最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。
正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢xx區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在xx幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會場。短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。
首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。
許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。
所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。
沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題。
現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次，xx幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的。
因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。
最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點感觸最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防。但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。
第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。
另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點以后，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。
我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是“一箭三雕”。
培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽，可以說既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。
總而言之，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：希望今后我們xx幼兒園的小手能夠牽上xx幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇二
做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。
杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
1、室內(nèi)定時紫外線消毒后，及時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新;。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
新的學(xué)期，新的開始。今年的開學(xué)和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開學(xué)，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計劃，開展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，關(guān)于開學(xué)后我制定了以下個人計劃：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負(fù)責(zé)活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細(xì)心、還要責(zé)任心。
在學(xué)校聽老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開爭做好孩子活動，孩子有點進(jìn)步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當(dāng)成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學(xué)會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個作品、折紙10個作品。
中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前認(rèn)真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常實行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒，關(guān)心每一個幼兒，使幼兒健康成長。
在平時工作中，我要認(rèn)真對待每一項工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦?，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù)，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé)，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
平時要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗。還要持續(xù)實行幼兒教育知識更新，持續(xù)調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認(rèn)真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間實行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇三
首先，我非常感謝高培培訓(xùn)學(xué)院的老師們傍晚時分從遙遠(yuǎn)的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓(xùn)課。
總的來說，參加這次培訓(xùn)課讓我獲益良多。我所學(xué)的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒想過要當(dāng)幼兒園教師，也許是與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧。當(dāng)我聽到有幾位培訓(xùn)老師說：“其實能當(dāng)幼兒園老師是最了不起的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，因為幼兒園老師是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣大人民的肯定和贊揚的！漸漸地，我也會情不自禁地覺得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！記得還有一節(jié)課，那位老師對我們幼兒園各級教師做出了評價：小班級教師是細(xì)心的，中班級教師是有耐心的，而大班級教師是充滿智慧的?！甭犃诉@位老師的這番話，覺得心里美滋滋的，因為我一直都是擔(dān)任大班級的教師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信心，鼓勵，讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難！
千言萬語匯成一句“謝謝”，謝謝高培的老師們，謝謝園領(lǐng)導(dǎo)…俗話說：養(yǎng)兵千日，用在一時?！眳⒓舆@次培訓(xùn)課的主要目的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過考試！加油吧！
幼兒是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的.原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。
培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇四
我有幸參加了國培計劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了幼兒教育基本知識，了解先進(jìn)的幼兒教育理念和教育手段。參加玉溪市二園這所示范性幼兒園的考察活動，讓我感受到幼兒園教師的幸福。無論是理論上的學(xué)習(xí)，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應(yīng)采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新，要引進(jìn)多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務(wù)。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。
只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名幼兒園老師必須得不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
切忌幼兒教育“小學(xué)化”。20xx年11月18日至25日我到玉溪市參加國培計劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師集中培訓(xùn)，聽了幾位專家的專題講座，讓我對幼兒教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識，知道了幼兒教育與小學(xué)教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護(hù)習(xí)慣，從根本上讓孩子懂得自我保護(hù)的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導(dǎo)者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。
這次集中培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)到了幼兒理論知識，還聽到了幾位年輕教師的公開課，面對不同風(fēng)格的老師，聽到不同類型的授課，能夠感受到老師們的精心準(zhǔn)備，為幼兒創(chuàng)造了適宜的體驗點，把握了與幼兒互動的介入點，這些讓我又一次領(lǐng)悟了講座中提到的“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法”。尤其是聽了玉溪市二幼兒園黃霓雯老師上的一節(jié)中班心理健康活動課《找快樂》，這節(jié)課教師語言生動、親切，教學(xué)目標(biāo)明確，課題導(dǎo)入也十分新穎。教學(xué)重點在游戲和情境中尋找到多種獲得快樂的方式，教師的教學(xué)設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)都非常緊湊，能讓孩子們更好地參與到教學(xué)活動中去，在情境中體驗到幫助他人給他們帶來的真正快樂，真正做到在游戲中學(xué)到知識，很適合幼兒教育教學(xué)，我從中得到了啟發(fā)。
總之，“國培”讓我收益匪淺，讓我對幼兒教育有了新的認(rèn)識，在思想上有了緊迫感，在教師角色中有了新的定位，我要把學(xué)到的理論知識用于自己今后的幼兒教學(xué)實踐當(dāng)中，不斷更新觀念?；畹嚼?，學(xué)到老，做一名合格的幼兒園教師。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇五
記得在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面。
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時進(jìn)取參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面。
1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行了家訪。
2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情景，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個教師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，做到三教一體，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
三、在家長工作方面。
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。
四、自身的提高。
在本學(xué)期，我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感激我們的園長教師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕教師應(yīng)當(dāng)有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，進(jìn)取參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。
當(dāng)幼兒教師是很累，異常是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
可是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!
幼兒園工作規(guī)范培訓(xùn)心得體會4。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇六
新的學(xué)期開始了，迎來新的挑戰(zhàn)。剛來到這所幼兒園，對里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當(dāng)一個人面對一個新的環(huán)境時，不免有些緊張和無所適從。
小e班，是我初進(jìn)的班級。參加了一天小班的親子活動，陪同家長和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應(yīng)幼兒園里的生活。家長也很配合，很親切。當(dāng)時感覺我們就像一個大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。
第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說真的，當(dāng)時我的心情真有點不開心，剛剛認(rèn)識了這班小朋友和適應(yīng)了這個班級，一下又要重新去認(rèn)識與適應(yīng)了，心情有點焦慮。
但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著笑容到了中a班，一看到這個班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼里喜愛他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來這個班級才幾天，對小朋友們的了解不是很多，但跟他們在一起的時間很開心，很期待和他們以后一起快樂學(xué)習(xí)、生活的日子。同時我也相信以后在這個班級里跟著但老師我會學(xué)到很多東西。
班里的`環(huán)境擺放得很好，每個孩子都可以在這里開心、快樂、健康的成長?？粗麄冇螒?、玩耍、上課、看書操作的時候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悅，一起讀書、學(xué)習(xí)。
輪到但老師上課時，我會坐在小朋友旁邊和他們一起學(xué)習(xí)?？粗粡垙埧蓯壅J(rèn)真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊!那樣我也會很幸福，呵呵!不過現(xiàn)在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子!
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行?，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。
因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因，
一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感;。
是對家人有著強烈的依戀;。
三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：
三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點點進(jìn)步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創(chuàng)造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應(yīng)好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇七
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時進(jìn)取參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面。
1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行了家訪。
2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情景，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個教師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，做到三教一體，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
三、在家長工作方面。
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。
四、自身的提高。
在本學(xué)期，我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感激我們的園長教師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕教師應(yīng)當(dāng)有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，進(jìn)取參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。
當(dāng)幼兒教師是很累，異常是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
可是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇八
現(xiàn)代社交及職場中，精致的妝容是尊重他人的重要體現(xiàn)。
7月中旬我參加了集團(tuán)公司組織的職業(yè)禮儀培訓(xùn)。本人雖然不屬于特愛打扮的一族，但平時出門也會畫一點淡淡的妝。經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓我對美有了更加正確和全面的理解!
愛美之心人人有之。每個人都是個獨立的個體，經(jīng)過化妝，使別人對你的直觀認(rèn)識更加容易，或清秀、或嫵媚、或素雅、或高貴、或華麗、或性感，也可能是優(yōu)雅、甜美、端莊、可愛等等。其中的任何一項只屬于你自我的特質(zhì)(也叫氣質(zhì))，增加別人對你第一印象的好感，是十分重要的!日常生活中，化妝是修飾和突出你自我，也能夠增加自信!
完美的妝容讓別人看得更真切!化妝不是改變或遮掩，真實而自然的妝容是：那依然是你，只是更加有神、更加鮮明、更具獨特的氣質(zhì)。而非做作、生硬而失去真實的感覺，給人難以親近的感受。得體的修飾出自然和諧的真實五官才是化妝的根本所在，僅有根據(jù)自身的氣質(zhì)和特征，略加修飾，使五官更明顯、氣質(zhì)更鮮明的自然精致的妝容才是最高的境界!
短短的仨小時培訓(xùn)時間很快就過去了，之后的日子里，我都會更加用心地化完妝去上班，讓我覺得年輕了、漂亮了、精神了，更加自信了。
禮儀培訓(xùn)感悟。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇九
時間過得飛快，本學(xué)期我擔(dān)任年段長的工作，我十分感謝園長對我的信任與支持，中班家長工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號…。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
一。切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪父母的記錄表、觀察記錄等等。。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以短息形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
二。各班情況分析。
1。小班總?cè)藬?shù)：45人，新生26人，退學(xué)7人，老生回園23人，回園率80﹪《已達(dá)標(biāo)》，家紡率100﹪。家長活動參與率97﹪。
2。中一班總?cè)藬?shù)：48人，新生22人，退學(xué)11人，老生回園33人，回園率83﹪《已達(dá)標(biāo)》。家訪率100﹪，家長活動參與率82﹪。
3。中二班總?cè)藬?shù)：48人，新生10人，退學(xué)16人，老生回園31人，回園率78﹪《未完成目標(biāo)，差2﹪1人》家訪率100﹪，家長活動參與率95﹪。
三。實施開展分析。
1。以家訪活動為補充，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展。
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
2。組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。
我們開展了“迎六一”親子活動，通過我們的熱情邀請，許多家長參與了此次活動，家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，周雅婷的家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
3。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。
我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長，班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“溫馨提示”家園互動欄目。引導(dǎo)家長討論教育熱點、難點，交流育子心得。向家長宣傳禽流感預(yù)防知識，推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。
4。網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?BR> 我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園訊通”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處。
四、主要成績。
1、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高，參與率在97%以上。
3、家長活動形式豐富，親子活動，文藝活動。
五、主要做法。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十
為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長，提升專業(yè)能力，讓新教師更好、更快地勝任幼兒園的保教工作，未來幼兒園計劃在20xx———20xx學(xué)年開展以下一系列教師的入職培訓(xùn)以及后續(xù)的在崗培訓(xùn)。
為了讓新教師更加深入地了解幼兒園的`理念、目標(biāo)、制度，在新教師入職前開展座談活動。內(nèi)容包括：幼兒園教師禮儀規(guī)范和職業(yè)道德；幼兒園一日活動組織、安全帶班；家園互動與溝通等。讓新教師知道要時刻注意自己的著裝、言行舉止，意識到幼兒教師這一職業(yè)的重要性和艱巨性，同時我們對新教師也提出了希望——作為一名新教師，要善于學(xué)習(xí)，樂于思考，真正地關(guān)心、愛護(hù)幼兒，熱愛幼兒教師這份職業(yè)，在實踐與成長中收獲快樂。
教學(xué)觀摩活動有助于先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)實踐經(jīng)驗的傳播和推廣，既給教師們創(chuàng)造了互相學(xué)習(xí)的機會，也促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。新教師可以向老教師聽課學(xué)習(xí)，即觀摩老教師的教學(xué)活動。后期新教師可開展一次公開教學(xué)活動，由幼兒園統(tǒng)一安排全園教師聽課、評課。
為了使新教師能更好地了解和掌握教學(xué)的技能，幼兒園將有計劃地對各位在職教師開展基本功培訓(xùn)。培訓(xùn)包括：彈、唱、跳、畫、說等技能以及教學(xué)活動計劃撰寫指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)活動計劃撰寫、講故事、幼兒早操等。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十一
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園校本培訓(xùn)工作方案，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)年，我園共有教師19名，其中3名是骨干教師，其他的都是青年教師，而青年教師缺乏實踐的經(jīng)驗，而且個人的專業(yè)技能還較弱。教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為還有一定的距離。教師對新課程的理念有一定的理解但是落實于實踐卻還有很大的差距。實踐能力還比較薄弱……針對以上這些問題，本學(xué)年我們將針對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并結(jié)合幼兒園實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。本年度我園的園本培訓(xùn)規(guī)劃如下：
進(jìn)一步加強師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。通過教科研整合的園本研修機制的運行，促進(jìn)整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項研究在科研的態(tài)度、手段、方法指導(dǎo)下，在教研的組織形式及其群體合作的團(tuán)隊優(yōu)勢支持下加以落實。
1、師德方面
進(jìn)一步加強師德建設(shè)，不斷提高教職工師德水平。倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
2、教育教學(xué)方面
（1）以“研”為導(dǎo)。繼續(xù)以教研組為陣地，不斷轉(zhuǎn)變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步縮短觀念與行為之間的差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個顯著的進(jìn)步。
（2）以“人”為本，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展。繼續(xù)關(guān)注引進(jìn)教師的培養(yǎng)，并進(jìn)一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊伍得到進(jìn)一步優(yōu)化。
（3）以“合”為主，尋找科研與教研相結(jié)合的模式。繼續(xù)依托幼兒園的課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結(jié)合的模式，教師能將科研成果運用于教育實踐，不斷提升教育質(zhì)量。完成“十三五”課題申報及開題工作。積極參加新一年的市級課題、市級青年教師課題的申報。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍。
1、加強理論的學(xué)習(xí)
我們主要以幼兒園政治學(xué)習(xí)為主陣地，組織教師學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進(jìn)人物的事跡等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng)
進(jìn)一步關(guān)注教師對教材的學(xué)習(xí)與研討。幫助教師根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容，切忌多種教學(xué)參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好教材。
以教研組為陣地，開展研討活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《指南》實施細(xì)則。為尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗，讓教師在"研"的過程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。
3、完善教育方法，優(yōu)化教育行為
新教師五課的觀摩研討。（每次觀摩活動后當(dāng)場進(jìn)行評析，有效提高教師評價活動的能力）
新教師的各類理論學(xué)習(xí)
新教師基本功比賽。
4、關(guān)注分層指導(dǎo)
依托新教師的“一年基本規(guī)范”，讓每一位教師明確各自努力的方向，為新教師舞臺，促各自不同程度的提高。
5、做好“青藍(lán)工程”
制定師徒結(jié)對計劃，做好“青藍(lán)工程”不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。確保了青藍(lán)工程的針對性、有效性。
6、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干的帶教、引領(lǐng)作用。
關(guān)注過程輔導(dǎo)，注重成果的積累、展示和運用。年內(nèi)為全體教師作3——4次的科研講座。
7、繼續(xù)開展科研的講座、培訓(xùn)等活動，幫助教師逐步走進(jìn)科研工作，不斷提升科研能力。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十二
1、讓家長了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動安排等。
2、通過親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。
20xx年xx月xx日。
全園師生。
(1)場地的布置。
大門口橫幅為：幼兒園歡迎小朋友!
現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張。
(2)音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)。
整個典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶。
(4)米奇米尼卡通人物要到位。
(5)后勤組要準(zhǔn)備大蛋糕3個，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具。
(6)各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
(7)小熊一個，鼓一個。
(8)馬蘭花游戲為獲勝的家長準(zhǔn)備一份精美禮品最多5份。
(9)區(qū)域班級牌子各一個。
(一)開學(xué)典禮入場。
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)叮當(dāng)貓、米尼出場與全體家長和幼兒共舞。
(三)園長發(fā)言。
(四)師生同樂。
1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。
2、親子活動。
(1)擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個人的手里就請這一家人上來表演一個節(jié)目，這個活動表演三至五次吧。
(2)家長游戲《馬蘭花》：請20個家長來到場地中間，主持人介紹游戲玩法。教師馬蘭花的兒歌當(dāng)主持人說3朵開時3個3個家長抱在一起，2朵開時就2個2個家長抱在一起。沒有人抱的家長就淘汰出局，最后剩下的家長就贏了，并為他發(fā)放小禮品。
兒歌為：馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開三朵(開幾朵自己隨便說)玩三遍。
幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營?！ぁび變簣@極力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆訝I造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜蜜蜜。現(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請大家開心享用。
工作人員安排。
策劃/主持/道具音響/東西采購/現(xiàn)場秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/園安全工作。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十三
愉快的寒假即將結(jié)束了，孩子們還在撒歡嘬著年味兒，我們可愛可敬的`老師們已經(jīng)開工啦！老師們花盡了心思，給孩子和家長們準(zhǔn)備一場熱熱鬧鬧的開學(xué)典禮。
一、典禮。
1、教師開場舞：《大王來巡山》。
2、升國旗。
3、園長媽媽致辭。
4、小朋友代表講話。
5、親子表演：《快樂小豬》。
6、頒獎：優(yōu)秀故事媽媽。
7、教師快板表演：《夸夸金紫荊》。
8、英語親子互動。
二、分享年味。
1、家長帶上家鄉(xiāng)特產(chǎn)在班級老師的組織下分享美食。
2、領(lǐng)取新年禮物。
3、11:30活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒離園。
溫馨提示：
1、典禮當(dāng)天幼兒吃過早餐由家長自行帶領(lǐng)幼兒前往幼兒園參加活動；
2、當(dāng)天無校車接送；
3、23日（周二）正式開學(xué)，幼兒正常入園，校車正常接送。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十四
禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。你有學(xué)習(xí)過禮儀培訓(xùn)心得的寫法？快和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園開學(xué)禮儀培訓(xùn)心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
x月x日下午，由公司領(lǐng)導(dǎo)組織、公司員工積極參與學(xué)習(xí)的商務(wù)禮儀培訓(xùn)在我公司舉行。此次培訓(xùn)對于公司員工以后的工作和生活有著至關(guān)重要的作用。
中國自古以來就是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就在我們身邊，對每個人來講都是很重要的。那么，什么是禮儀呢?金教授認(rèn)為，禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務(wù)，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！边@些給我們的啟示是，良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
商務(wù)禮儀看似虛無抽象，其實包含在我們每一天的工作中。作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，每天都會接觸一些不同層次、不同修養(yǎng)的人，這些人都是我的客戶，他們就是我在商務(wù)交往中的對象。對照自已在為客戶服務(wù)中的一言一行，我感覺有很多地方都還有待改進(jìn)。對待客戶，既要堅持公司的原則，維護(hù)公司的利益，同時也要從客戶的角度著想，靈活地處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為客戶提供細(xì)致周到的服務(wù)，同形形色色的客戶處理好關(guān)系。
得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個人道德修養(yǎng)、一個企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達(dá)對他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動，否則就可能造成不必要的誤會?？偟膩碚f，我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所以，如果公司每一名員工都能學(xué)會尊重他人，包容他人，同時時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我形象，實現(xiàn)自己的人生價值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我了解酒店服務(wù)接待工作中的禮貌儀禮節(jié)常識，學(xué)會并掌握酒店服務(wù)接待工作中所常用的禮貌服務(wù)用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培養(yǎng)人際交往能力，培養(yǎng)服務(wù)用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培訓(xùn)人際交往能力，養(yǎng)成禮貌待客的良好職業(yè)習(xí)慣，以真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的酒店宗旨。
酒店業(yè)是禮貌服務(wù)行業(yè)，對廣大從業(yè)人員和即將走上服務(wù)崗位的新員工進(jìn)行文明禮貌禮儀教育，是十分必要的。這不僅是培養(yǎng)文明員工的需要，更是職業(yè)的基本要求。掌握禮儀的基本常識，結(jié)合崗位的要求和提高自身道德修養(yǎng)的需要，努力在實踐中運用，才能使自己更加充實，在熟練掌握本職工作業(yè)務(wù)和技能技巧的基礎(chǔ)上，真正勝任本職工作，提高服務(wù)質(zhì)量，成為酒店業(yè)的合格人才。
在這次禮儀培訓(xùn)會議上，老師倡導(dǎo)學(xué)生干部要從上述八個方面樹立良好的風(fēng)氣。這是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對廣大黨員干部的要求。社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
兩天的培訓(xùn)時間不長，意味卻很深遠(yuǎn)。無論從外在形象還是內(nèi)在涵養(yǎng)都給我們帶來了巨大的變化，為了切實規(guī)范服務(wù)行為，我們必須按培訓(xùn)中所講的服務(wù)禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習(xí)慣，做到標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化，塑造醫(yī)院的形象。
印象最深的還是微笑服務(wù)，微笑服務(wù)是一個人內(nèi)心真誠的外露，禮儀和微笑服務(wù)是塑造美好形象的必要基礎(chǔ)，眼睛是心靈的窗口，微笑是美麗的化身，要重塑白衣天使的形象，患者入院時投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時詢問病情、耐心回答問題、細(xì)致講解注意事項，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來，便于醫(yī)護(hù)發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與醫(yī)者的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項治療與護(hù)理。
良好的服務(wù)禮儀所表達(dá)的是尊重，無論是對患者、對家屬、還是對醫(yī)生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的服務(wù)禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣，在給病人治理身體上的疾病的同時，也能給予他們心靈上的溫暖。
經(jīng)過這段時間的微笑服務(wù)培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我深深體會到微笑在人際特別是服務(wù)行業(yè)的重要性，它不僅是一個人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，更代表了一種內(nèi)在的道德標(biāo)準(zhǔn)。
餐飲行業(yè)是一個高起點的窗口服務(wù)行業(yè)，文明服務(wù)是我們餐飲從業(yè)人員的基本素質(zhì)和應(yīng)遵循的基本行業(yè)行為規(guī)范，是通過言行舉止對司乘人員友好尊重的行為準(zhǔn)則。
由于個人的思維、習(xí)慣不相同，因此服務(wù)質(zhì)量也就存在差異。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我獲得大量的知識和信息，增強了做好下一步工作的信心。通過學(xué)習(xí)，我有以下五點體會：一是禮儀服務(wù)是需要用心去體會，要讓一言一行發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自內(nèi)心的微笑才更有感染力;二是時刻調(diào)整心態(tài)，以的狀態(tài)對待工作，要有恒心，做到文明用語、禮儀服務(wù)持之以恒;四是要能忍，我們服務(wù)工作中遇到的顧客素質(zhì)有高有低，甚至有些是故意找茬、出言不遜，這就更需要我們餐飲服務(wù)人員做到文明服務(wù)、禮儀服務(wù)，言語不卑不亢的真誠對待;五是要有“感恩之心”，我們收費工作這個窗口行業(yè)的存在，必然有其服務(wù)對象，既然我們選擇這份工作，就要顧客給我們工作的機會，懷有一份“感恩之心”。
這次微笑服務(wù)培訓(xùn)活動結(jié)束了，接下來是如何落實到實際工作中去。在今后的工作和生活中，我將不斷增強自身的道德修養(yǎng)，做到文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是愛崗，全程微笑服務(wù)就是敬業(yè)，努力把工作做得更好!
今天下午，我們公司上了一節(jié)生動又受益匪淺的服務(wù)禮儀課-由z國際物業(yè)服務(wù)黃經(jīng)理主講。
服務(wù)禮儀是指服務(wù)人員與顧客接觸或提供服務(wù)時的交往藝術(shù)。單從這個概念看來，這是一件挺容易做好的事情，然而真的從實際中運用起來就相當(dāng)有難度。
從黃經(jīng)理主講中，我認(rèn)為最讓我把理論與實踐相結(jié)合的是-服務(wù)禮儀的四大原則和如何打動顧客的方法，讓我明白到物業(yè)服務(wù)公司中扮演的"角色"。
一、微笑原則。
對于服務(wù)企業(yè)來說，"微笑"永遠(yuǎn)是讓顧客或業(yè)主感受到物業(yè)服務(wù)的最"基礎(chǔ)"。記得有一次，有一位業(yè)主對我們物業(yè)服務(wù)中心的前臺助理說"你們的微笑和熱情，讓我們感受到被重視和愛戴"。聽了這句話，我久久地回憶著--真摯的微笑，讓我們與業(yè)主的"距離"拉得更近，那樣將是一副"和諧"的畫面。
二、如何打動顧客的方法。
1、解決問題;當(dāng)業(yè)主要解決問題時，我們物業(yè)服務(wù)企業(yè)要第一時間抓住問題的關(guān)鍵，從"問題"的主要矛盾出發(fā)，從而得到解決問題根源的關(guān)鍵。例如：有些業(yè)主家在裝修期間，有時用電超負(fù)荷，那電閘就會自動跳閘，那樣的話就要斷電。可是，當(dāng)工程人員第一時間出現(xiàn)在業(yè)主家并讓其恢復(fù)用電時，業(yè)主會露出滿意的笑容。
所以說，能解決業(yè)主提出的問題，才會使業(yè)主明受到物業(yè)服務(wù)的必要性。
2、細(xì)節(jié)人性化;z小區(qū)是個自能化及人性化相結(jié)合的小區(qū)。從身為物業(yè)服務(wù)企業(yè)里的一員，我們要時刻體現(xiàn)細(xì)節(jié)人性化，要從平時的各部門見到業(yè)主和顧客要及時禮貌問好，要注重小區(qū)的人文文化和環(huán)境衛(wèi)生，讓業(yè)主和顧客感受到"酒店式的委托代辦物業(yè)服務(wù)"。
3、服務(wù)快捷;業(yè)主要咨詢或要解決的問題，不但要有耐心，最重要是有及時解決業(yè)主的問題。例如：有業(yè)主反映入戶門要安裝"貓眼"，最終還是以最快捷的方式處理好。
總的來說，只要我們要最真摯的心去為業(yè)主的利益著想，那就會讓業(yè)主得到滿意的服務(wù);那么，這將是個和諧的小區(qū)。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十五
我園具有一支充滿生機，樂于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望和活力的0—5年青年教師隊伍，共計14名教師：其中新招聘非專業(yè)教師2名，一年工作經(jīng)驗與二年以上工作經(jīng)驗的青年教師各有6名，在此群體中，非專業(yè)教師有7名，占總數(shù)比例的50%。從數(shù)據(jù)上分析，剛結(jié)束見習(xí)期的老師還是占了較大的比例，這也意味著新教師的后續(xù)基礎(chǔ)培訓(xùn)仍需加強，同時提升非專業(yè)教師的專業(yè)化水平也不能忽視。另從期初青年教師專業(yè)化水平問卷與日常觀察中獲悉，教師們對于二期課改理念的認(rèn)識還比較表面化，當(dāng)理念轉(zhuǎn)化為教育實踐行為時還存在著一些偏差，環(huán)境設(shè)計與活動設(shè)計駕馭的能力還需不斷加強與提高。
二、指導(dǎo)思想：
依據(jù)我園青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與實際，立足課堂研究與實踐，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，著眼于青年教師師德修養(yǎng)的提升、專業(yè)化水平的提高，進(jìn)一步加強青年教師園本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化過程管理，從解決問題入手，從關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)為著眼點，實施關(guān)注教師成長、幼兒發(fā)展的青年教師“園本研訓(xùn)”，全面提高我園青年教師的整體素質(zhì)。
三、培訓(xùn)目標(biāo)及要求：
結(jié)合《綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好條件，促使他們上一個臺階并迅速成長起來。通過培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此夯實業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批有一定的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。
（一）見習(xí)期新教師（0—1年）：
1、領(lǐng)會“以幼兒發(fā)展為本”的理念，熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)，具有一定的教育責(zé)任感。
2、學(xué)習(xí)掌握學(xué)科基本理論與基礎(chǔ)知識，了解相關(guān)的前沿信息，理解掌握二期課改的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)段教材，掌握學(xué)段教材的知識體系。
3、深入了解、親近孩子，了解孩子的年齡特點，有針對性地實施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子發(fā)展。
4、熟悉班級常規(guī)工作，提高管理班級日常事務(wù)的能力。
5、學(xué)會對自己的教育教學(xué)實踐進(jìn)行反思，逐步積累自己的教育教學(xué)心得和經(jīng)驗。
6、學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，并嘗試將其運用于實踐。
（二）適應(yīng)發(fā)展期青年教師（2—5年）：
1、深刻領(lǐng)會“以兒童發(fā)展文本”的教育理念，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、主動學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，提升專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和教育理念，善于觀察、了解不同孩子的差異，并有針對性地實施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、進(jìn)一步熟悉班級常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，并提高與家長溝通、管理班級日常工作的能力。
4、具有一定的活動設(shè)計以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，學(xué)會實踐與反思、，逐步形成一定的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)班本教學(xué)特色。
5、嘗試承擔(dān)幼兒園區(qū)級和校級課題的研究，有初步的課題研究能力。
6、積極參與園本課程建設(shè)，并能大膽地創(chuàng)新與實踐，積累一定的課程實踐經(jīng)驗。
7、積極申報并主動承擔(dān)幼兒園的各類公開教育教學(xué)展示活動，勤于反思與調(diào)整自身教學(xué)行為，能結(jié)合幼兒園運動特色發(fā)展，確定自身運動特色發(fā)展方向。
8、掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，并大膽將其運用于實踐。
四、具體措施：
1、加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于教育教學(xué)崗位的思想觀念。
2、通過一對一以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。在培訓(xùn)中，我們將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過幼兒園高級教師對青年教師一對一的結(jié)對帶教，即指導(dǎo)——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，不斷推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。另展開分層結(jié)對和帶教，不斷發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)苗子，為建構(gòu)梯隊式的教師隊伍作好鋪墊。
3、挖掘、利用園內(nèi)、園外、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的各種學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)共享的機會。
本年度我們將從青年教師需求出發(fā)，從課堂實效入手，擴(kuò)寬外出學(xué)習(xí)的平臺，讓更多的青年教師有外出學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。如選派青年教師到李蔚宜培訓(xùn)中心導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí)、奧林幼兒園結(jié)對學(xué)習(xí)、邀請專家專題培訓(xùn)（美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)）等方式，拓展青年教師視野及發(fā)展的空間。
4、創(chuàng)設(shè)平臺，注重實踐與相互的觀摩評析。
園方積極為青年教師搭建展示教學(xué)的平臺，在“新教材觀”的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮青年教師的主體能動性，在實踐中學(xué)會選擇、學(xué)會應(yīng)用、學(xué)會創(chuàng)造，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提升，努力實現(xiàn)在青年教師隊伍中打造3——4名園級骨干青年教師。
5、重視加強教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。
提倡青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
6、開展定期的青年教師園本培訓(xùn)工作，解決青年教師普遍困惑的核心問題。
即通過每月至少一次的青年教師園本集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和研討的形式，幫助青年教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為新的教育行為，學(xué)習(xí)運用新的教育觀念來指導(dǎo)實踐。預(yù)設(shè)青年教師園本培訓(xùn)專題：探討幼兒一日活動環(huán)節(jié)中班級管理的有效方法；日常教育教學(xué)設(shè)計與組織的思考。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十六
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年9月5日
幼兒園，后院
1、環(huán)境、場地的布置。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
幼兒園全體教師和幼兒
一、開場詞
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
二、園長致辭
下面請我們的園長x老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的希望和希望!
感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥?。開學(xué)典禮到此結(jié)束!
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十七
通過這次遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn)，我真是受益匪淺，這次培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，調(diào)動了我的學(xué)習(xí)積極性，為我們搭建了相互交流與合作學(xué)習(xí)的平臺；新穎的學(xué)習(xí)方式如專家講座、案例課程等使培訓(xùn)具有很強的針對性。自學(xué)、交流、反思、作業(yè)，這樣系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)使我更加充實。在培訓(xùn)中，我們充分認(rèn)識到國家實施遠(yuǎn)程教育工程，是實現(xiàn)教育公平的有力舉措。網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)這種方式是校本培訓(xùn)的有效補充，它能克服集中培訓(xùn)的弊端，不受時空限制，能有效克服工學(xué)矛盾，能在最短時間內(nèi)接受到最前沿的課改知識與信息服務(wù)于教師教育教學(xué)。
通過學(xué)習(xí)，使我們更新了教育理念，更加明確了實施遠(yuǎn)程教育的重大意義。觀看專家講座讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚棄。學(xué)習(xí)期間專家們從關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討；讓我們對當(dāng)前的音樂從理論和實踐上的認(rèn)識上了一個新的高度。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我是第一次接觸，剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我也是有點陌生，跟大家感覺是一樣的，在接觸新事物的同時，必然有一個適應(yīng)過程嗎?只要習(xí)慣了，慢慢地就會找到學(xué)習(xí)的竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。這兩年的暑假我分別參加了教育培訓(xùn)，我感觸特別多，使我真正體會到講課是一種藝術(shù)。而今遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、遠(yuǎn)程教育能給予我網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源，包含視頻、音頻、動畫、文字等資料，課件中設(shè)計了各種輔助學(xué)習(xí)的工具，讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂搬到自己身邊，坐在自己家里，就可以聽名師授課，完成自己的學(xué)業(yè)。
2、有清晰明確的任務(wù)安排和提交時間，還有老師的熱情指導(dǎo)和及時幫助，班級式的交流平臺，的確給人一種班級的歸屬感。有種人際交流的默契感。
3、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育使我們可以隨心所欲地與教師和同學(xué)之間實現(xiàn)信息交流，進(jìn)行提問、討論，從而達(dá)到了互相之間的交流和溝通。
在小組討論時，我們都積極參與，大家各抒己見，取長補短，學(xué)習(xí)氣氛十分活躍。有效地提高了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程和質(zhì)量。學(xué)生是教師存在的意義，因此在如何善待學(xué)生方面我有特別的收獲感人者，莫過于情，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的'真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會親其師，信其道微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是愛的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。
一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。總的說來，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會的任何一個場所主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們搶抓了這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念，而且想要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實的社會。
這段學(xué)習(xí)的日子，有著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采，我只能說：遠(yuǎn)程培訓(xùn)點燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵我在教育這片沃土生根發(fā)芽，我相信收獲將變的燦爛無比。最后我要再次感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師們，他們的淵博知識令人信服，他們一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十八
為進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，確保全城區(qū)中小學(xué)校、幼兒園校園安全穩(wěn)定，根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部關(guān)于學(xué)校復(fù)學(xué)工作的通知》（新冠防指和《市教育局關(guān)于全市中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)情況的請示》精神，經(jīng)研究，決定延遲我城區(qū)中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)時間。為了保障我城區(qū)中小學(xué)生疫情防控延期開學(xué)期間“離校不離教、停課不停學(xué)”，特制定工作方案如下：
根據(jù)疫情防控形勢，延遲開學(xué)時間，全城區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園在2020年3月1日前不得開學(xué)，具體開學(xué)時間按照教育部關(guān)于“疫情未得到有效控制之前絕對不能開學(xué)”的要求，視疫情防控情況另行確定。各類教育培訓(xùn)機構(gòu)一律暫緩開展線下服務(wù)。職業(yè)技術(shù)學(xué)校比普通中小學(xué)幼兒園推遲一周開學(xué)。
開學(xué)第一天實行錯峰返校，寄宿制學(xué)校提前一天返校，其他非寄宿制學(xué)校開學(xué)第一天正常返校。
（一）建立師生健康管理機制。全城區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園要建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機制，建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、假期出行和參加聚會情況逐一進(jìn)行統(tǒng)計核查，隨時掌握師生員工身體狀況，嚴(yán)格落實開學(xué)前居家觀察14天的要求，繼續(xù)堅持我城區(qū)從2月10日開始啟動的全城區(qū)師生員工居家隔離工作直至開學(xué)之日,確保開學(xué)前一個不漏、一個不少掌握每個教職員工、學(xué)生返校前的身體健康狀況。對仍在重點疫情防控地區(qū)的師生員工應(yīng)通知其暫不返校。對假期留?；蛞烟崆胺敌５膸熒鷨T工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和監(jiān)測工作。開學(xué)后，嚴(yán)格落實學(xué)生晨午檢制度，做好體溫、體征監(jiān)測，及時了解學(xué)生健康狀況。做好師生員工因病缺課缺勤登記等日常防控工作，因病缺課缺勤人員應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明和確認(rèn)隔離期限后，方可返校。
（二）做好校園防疫管控工作。根據(jù)《中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作預(yù)案》精神，結(jié)合我城區(qū)教育實際，制定《區(qū)中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作預(yù)案》要求全城區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園制定“一校一策”開學(xué)預(yù)案，落實學(xué)校疫情防控責(zé)任，切實強化陣地意識，嚴(yán)防死守，堅決做到“五個一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門，師生員工進(jìn)入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)熱、咳嗽者一律要求其到就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。實行校園封閉管理，學(xué)校所有場所設(shè)施暫不向社會開放。校園要設(shè)置相對獨立的健康觀察場所，發(fā)現(xiàn)異常狀況的人員先行隔離觀察，第一時間報告當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)，及時安排到就近的定點醫(yī)療機構(gòu)就診。正式開學(xué)前，主動向城區(qū)人民政府報告開學(xué)準(zhǔn)備情況，并請政府協(xié)調(diào)衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門，對校外午托機構(gòu)的疫情防控和食品安全情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。本學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)暫不辦理城區(qū)外學(xué)生轉(zhuǎn)入業(yè)務(wù)，待疫情結(jié)束，再視情況逐步開展城區(qū)外學(xué)籍異動手續(xù)。嚴(yán)格要求學(xué)校做好場地場所防疫到位、食品衛(wèi)生安全和人員健康保障的前提下，視情況開辦校內(nèi)課后服務(wù)。
（三）做好校園消殺防疫工作。全城區(qū)中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)要按照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》《關(guān)于新冠肺炎流行期間召開會議防控指南》等11個指南以及自治區(qū)、南寧市關(guān)于疫情防控的有關(guān)要求，制定相關(guān)防護(hù)制度，做好防護(hù)措施。根據(jù)實際情況，會同衛(wèi)生防疫和財政部門測算、落實疫情防控所需物資和經(jīng)費，做好體溫測量儀、消毒劑、口罩等疫情防控物資儲備，并對學(xué)生宿舍、食堂、教室、衛(wèi)生間等重點區(qū)域和場所進(jìn)行消殺防疫，明確責(zé)任人并實時做好記錄。
開學(xué)期間中小學(xué)線上教育教學(xué)指導(dǎo)方案》（文件已單獨下發(fā)）、《南寧市武鳴區(qū)中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作預(yù)案》，組織觀看“空中課堂”，組織中職學(xué)校借助線上優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)資源重構(gòu)在線開放課程。借助網(wǎng)絡(luò)和電視，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，全力保障教師網(wǎng)上教、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”。網(wǎng)上教學(xué)過程中注意青少年身心健康，把握好適量的教學(xué)內(nèi)容和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)時長。
（五）做好疫情防控宣傳教育。通過校園網(wǎng)、微信公眾號、教師群、學(xué)生群、家長群等網(wǎng)絡(luò)渠道，采取發(fā)布通告、溫馨提示、給師生一封信等方式，加強新冠肺炎疫情預(yù)防教育和春季傳染病防治等知識宣傳教育，張貼戴口罩、測體溫、勤洗手等宣傳標(biāo)識，提醒防疫注意事項，完善疫情突發(fā)應(yīng)急處置演練培訓(xùn)，增強師生員工的防病意識和自我保護(hù)能力。建立完善學(xué)校與家庭溝通渠道，及時通報學(xué)校防控情況和傳達(dá)有關(guān)要求，加強對師生心理健康輔導(dǎo)，確保家長學(xué)生情緒穩(wěn)定。及時準(zhǔn)確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息，加強政策措施的宣傳解讀，及時回應(yīng)師生關(guān)切，教育引導(dǎo)師生員工不造謠、不信謠、不傳謠。加強對醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)疫情防控一線人員居家子女的愛護(hù)和指導(dǎo)。總結(jié)疫情防控好經(jīng)驗好做法，及時組織宣傳報道。
（六）做好網(wǎng)絡(luò)安全保障工作。疫情期間各中小學(xué)校要。
加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，切實保障網(wǎng)絡(luò)安全。一是做好郵件系統(tǒng)隱患排查和安全加固，著重整改郵件系統(tǒng)弱口令，對有害信息進(jìn)行刪除、封控，避免郵箱被惡意盜用造成惡劣影響；二是要求所有人員如收到“不明來歷郵件”的惡意郵件，切勿打開和信謠、傳謠，以防木馬中毒，同時立即向公安機關(guān)網(wǎng)安部門報告；三是排查本單位各科室使用的電子郵箱是否存在弱口令，將密碼修改為強密碼，不使用的電子郵箱及時注銷，消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患；四是提供資料下載不應(yīng)使用公共電子郵箱，公共電子郵箱應(yīng)一用一改密碼。建議盡量通過網(wǎng)絡(luò)云盤等提供資料下載。積極應(yīng)對可以聯(lián)系城區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)與信息安全辦公室。
（一）強化防控責(zé)任。各中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)必須按照“織牢防控網(wǎng)、阻斷傳播鏈”的要求，嚴(yán)格落實疫情防控主體責(zé)任，實行一把手負(fù)責(zé)制，建立健全防控機制，制定防控工作方案，安排專人專班負(fù)責(zé)，落實落細(xì)各項工作責(zé)任，堅決堵住疫情輸入輸出，堅決防止疫情在本單位擴(kuò)散，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保師生生命安全和身體健康。
準(zhǔn)備，認(rèn)真研究制定包括返校、報到、教學(xué)安排在內(nèi)的2020年春季開學(xué)工作方案。明確工作任務(wù)，壓實工作職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強督查督導(dǎo)，確保各項工作任務(wù)落到實處。職業(yè)技術(shù)學(xué)校要提前謀劃錯時開學(xué)、錯峰返校工作，形成工作方案，于開學(xué)前15天報送城區(qū)教育局。請各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校于2020年2月25日下午18:00前將延遲開學(xué)工作方案蓋章掃描件及電子版報送至城區(qū)教育局基教股郵箱。
（三）加強督導(dǎo)檢查。按照屬地管理原則，落實情況報告和責(zé)任追究制度。要求各中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)自覺服從當(dāng)?shù)厝嗣裾跋嚓P(guān)部門發(fā)布的疫情防控決定、命令，自覺接受疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等部門采取的防控措施，認(rèn)真執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，做到及時、真實、準(zhǔn)確報告有關(guān)情況，嚴(yán)禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。城區(qū)教育局將加強督導(dǎo)檢查，對沒有嚴(yán)格落實延期開學(xué)、落實疫情防控措施等要求的，責(zé)令馬上整改糾正。對不擔(dān)當(dāng)、不作為的，除追究直接責(zé)任人責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的要對單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。請各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校每周填寫《南寧市武鳴區(qū)中小學(xué)校延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”教育教學(xué)工作情況周報表》，于每周五將蓋章掃描件及電子版發(fā)送至基教股郵箱（另外，2月17日至21日這周的教育教學(xué)工作情況周報表于2月25日完成報送）。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十九
做為一名教師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修養(yǎng)，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，并運用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)任八兩個年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情景備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要，教師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能簡便愉快地上音樂課，我多用鼓勵的'方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。臺上一分鐘，臺下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能，更應(yīng)當(dāng)是一種夢想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強大精神動力。
本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽課任務(wù)，還利用課余時間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實自己的頭腦，理解新的教育理念，不斷完善自己。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫忙你站的更高，看的更遠(yuǎn)。僅有自覺地加強師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
自覺做事不太細(xì)心，缺乏研究，每一天上班來的時間不夠早，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷提高。
加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種本事和思想的提高，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己，以后對待學(xué)生要有耐心。多聽優(yōu)秀教師的課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，工作中要更加認(rèn)真，業(yè)務(wù)要更上一層樓。我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的提高。才能完成時代賦予我們培養(yǎng)人才的重任。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇二十
幼兒園開學(xué)培訓(xùn)有助于幫助老師確定工作計劃，也有利于孩子盡快融入班集體，來看下面小編為大家?guī)淼挠變簣@開學(xué)培訓(xùn)方案：
一:指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。
加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。
二：培訓(xùn)目的
本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。
在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。
教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三：培訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(一)本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。
培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn),提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
1、普通話
(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學(xué)期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。
(2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。
2、鍵盤
(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。
(3)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
(3)指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。
3、舞蹈
(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。
(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。
(3)根據(jù)不同表情、動作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。
(4)學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。
6、簡筆畫
(1)物體形象，線條流暢。
(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。
(二)教材培訓(xùn)
1、新教材大綱把握：
熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和注意點。
2、講課：
能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。
3、評課;
能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進(jìn)建議。
(三)外出學(xué)習(xí)
為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗及教育方法，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量。
(四)繼續(xù)教育
鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
四：培訓(xùn)形式
1、開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。
2、第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。
3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進(jìn)行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。
五：培訓(xùn)要求
1、時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。
2、在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。
3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。
。
4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。
六：保證措施
1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、加強幼兒的.習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記入教師績效工資中。
3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。
開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。
提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。
4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。
附：教師培訓(xùn)時間安排
1、每周一：鍵盤
2、每周二：計算機
3、每周三：簡筆畫
4、每周四：普通話
5、每周五：舞蹈
這學(xué)期，很高興被院所推薦參加天津市幼兒園教師第五期骨干班培訓(xùn)。
市教研室的老師為我們安排了很周密的學(xué)習(xí)計劃，讓大家在工作之余通過學(xué)習(xí)豐富自己的知識素養(yǎng)，優(yōu)化專業(yè)水平，開闊教育視野。
我們正在經(jīng)歷著一次次的頭腦風(fēng)暴，常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個人來說都是一個良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進(jìn)步，制定一個完整科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃尤為必要。
下面，就將我的個人學(xué)習(xí)計劃展示如下，和大家共同分享。
一、個人現(xiàn)狀分析：
我從教16年，在這當(dāng)中取得過一些很好的成績。
但隨著十八大的召開，《指南》的頒布，我們看到了社會對于幼兒教育的再度重視。
孩子的教育問題已經(jīng)成為一個社會關(guān)鍵問題，往大了說，它決定著我們國家的未來。
面對家長層次的不斷提高，家庭結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，幼兒教育要與時俱進(jìn)。
因此學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理論，獲得一些切實有效的教育方法，給自己充充電，是我現(xiàn)階段急需解決的問題。
骨干培訓(xùn)恰好給了我這樣一個機會。
二、具體措施：
1、 通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。
在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準(zhǔn)確的把握教育行為。
4、及時記錄讀書、學(xué)習(xí)、實踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。
5、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
6、認(rèn)真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。
7、積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達(dá)成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學(xué)服務(wù)。
8、每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。
9、制定課題研究的計劃和步驟。
10、在實際教學(xué)中多實踐，請老師們多給予指導(dǎo)，同時進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。
11、與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。
11、及時進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫規(guī)范性科學(xué)性強的論文。
以上是對自己學(xué)習(xí)的一個初步規(guī)劃，在學(xué)習(xí)過程中還要不斷調(diào)整和完善，請大家監(jiān)督和指正。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇一
作為一個剛剛成立的幼兒園，我們最為缺乏的就是實踐和經(jīng)驗，最為需要的就是培訓(xùn)和提高。我們在前一階段工作中經(jīng)常會遇到各種各樣的不知如何解決的難題，由于理論和經(jīng)驗的雙重匱乏，使得我們的保教水平難以提高，雖然我們付諸了極大的努力，但是卻始終收效甚微，可以說是事倍功半。
正當(dāng)我們舉步維艱之際，恰逢xx區(qū)首批幼兒園保育員培訓(xùn)班在xx幼兒園開班，這讓我們感到由衷的欣慰和感激，這正是我們民辦園所急切需要的。當(dāng)我扣響培訓(xùn)班的大門時，我是懷著這些種種復(fù)雜的心情走進(jìn)了會場。短短2個小時的培訓(xùn)，可以說是受益匪淺，更讓我感觸頗多。
首先，在會議一開始許園長就提出了一個我們一直以來工作中的誤區(qū)(保育等于保潔嗎)，也讓我認(rèn)識到了保育工作在幼兒園工作中的重要性。我想我們真的需要切實地轉(zhuǎn)變觀念，逐步的提高保育人員的素養(yǎng)，也逐步把我們的保育水平提高到一個新的高度。
許園長對保育工作流程及其重要性的作了一個詳細(xì)的闡述，讓我深深地感覺到我們在工作中存在的巨大差異。這不得不讓我做出一個深刻的自我反思：我們的工作規(guī)范在哪里?我們的工作流程又在哪里?是停留在口頭上?還是只落實在紙面上?只有真正做到有流程有規(guī)范才能真正有成果。
所以我認(rèn)為下一步我們的工作將把工作的規(guī)范化流程化作為我們的重點，盡快將保教保育規(guī)范化流程化。許園長在她的發(fā)言中提到了“大手牽小手”的活動，可以說非常值得我們借鑒。我們的日常保教工作為了明確教師的職責(zé)，過分的明確了班級的劃分，以至于大、中、小班過于分化。
沒有考慮到孩子集體觀念的培養(yǎng)，對于孩子社會性的培養(yǎng)更是嚴(yán)重的缺失。孩子社會性的培養(yǎng)可以說是我們幼兒園保教工作中一個不可或缺的重要部分。這也是值得我們每一個幼兒工作者反思的一個重要話題。
現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，大多不愿與人分享，也不愿助人為樂。這就需要我們肩負(fù)起孩子社會性培養(yǎng)的重?fù)?dān)，為孩子的人格塑造打下良好的基石。
其次，xx幼兒園的校醫(yī)金醫(yī)生，從專業(yè)角度出發(fā)，以實際工作為依據(jù)，介紹了詳細(xì)而實用的醫(yī)療專業(yè)知識。這些知識對于我們來說非常實用而且也是迫切需要的。
因為我們?nèi)狈I(yè)的醫(yī)務(wù)工作者，日常保健、晨檢體檢、事故處理都成為我們幼兒園目前最為薄弱的一個環(huán)節(jié)。雖然在專業(yè)人員上的存在缺失，但我們的各項衛(wèi)生保健制度不可松懈。我們將盡快建立健全各項衛(wèi)生保健檔案，建立十項衛(wèi)生保健制度，規(guī)范各項衛(wèi)生保健制度的流程。
最后，胡老師對優(yōu)化幼兒園午睡管理提出了諸多不一樣的見解。讓我耳目一新。對于這一塊我的感觸頗多，但在這里我只想談3點感觸最深的：
第一：在午睡前的管理上。提倡飯后漱口，這非常值得我們借鑒。在本年度的幼兒體檢中，我園幼兒有相當(dāng)一部分存在齲齒現(xiàn)象，個別小朋友齲齒非常嚴(yán)重。我們在家園溝通時提醒家長注意預(yù)防。但是在實際工作中，我們自身卻忽視了這一問題。飯后漱漱口，不但可以預(yù)防齲齒，也可以防止孩子們留飯在嘴里，杜絕了一部分事故發(fā)生的可能，可以說是一舉兩得。
第二：在午睡氛圍的營造上。提倡用舒緩的音樂，用娓娓的故事，引導(dǎo)孩子入睡。我們現(xiàn)在的工作方式過于簡單，更多的是利用老師的威嚴(yán)讓孩子保持安靜，最終慢慢入睡。孩子的情緒始終沒有得到完全的放松，這樣對于孩子的睡眠質(zhì)量有一定的影響，所以在氛圍的營造上我們要改進(jìn)的地方還有很多。
另外，為了營造良好的氛圍，還提倡孩子們在午睡房時，利用角色扮演的方式，像小貓咪一樣輕輕的走，慢慢的走。而我們就忽視了這一點，將角色游戲這個很好的方式，只停留在了課堂上。孩子們“咚咚咚”的小腳步會經(jīng)常破壞午睡室的安靜。在今后的工作中我們也可以借鑒這一方式，利用孩子們的天性和特點，用角色游戲的方式，輕松有序地管理好午睡室的秩序。
第三：在午睡后的管理上。用音樂喚醒的方式，對我的震動比較大，因為我們完全沒有優(yōu)化整合現(xiàn)有的資源。我們的每個午睡房都有廣播，而現(xiàn)有的智能播放系統(tǒng)也僅僅只是每天早晨播放早操音樂，過了9點以后，機器完全閑置在一旁。有這么好的資源卻白白浪費，所以下周起我們也將挑選輕快的音樂作為我們的起床鈴聲，讓孩子們在音樂的伴隨下愉快地起床。除此之外，午睡房的“紅花角”很有學(xué)習(xí)的必要。
我們幼兒園是大、中、小班一起午睡。大班的孩子每天速度最快，生活老師每天在照顧小班小朋友起床時，他們成了一個大麻煩，衣服穿好了就到處跑，搞的午睡房亂糟糟的。今后我們就可以借鑒這種方法，讓大班的孩子參與到小班床位的整理中。既可以提高孩子們的動手能力和自理能力，又可以有序地管理起床后的秩序，還能培養(yǎng)他們樂于助人的好習(xí)慣，真可以說是“一箭三雕”。
培訓(xùn)活動最后環(huán)節(jié)——技能競賽，可以說既輕松又很有意義。我從中也得到了很多啟示，在今后的工作中我們也要不斷的開展相類似的活動，既可以提高工作的積極性，也可以提高工作的業(yè)務(wù)水平。
總而言之，此次的培訓(xùn)活動真真正正讓我們民辦園受益匪淺，最后借許園長的一句話作為結(jié)束：希望今后我們xx幼兒園的小手能夠牽上xx幼兒園的大手，在這春日的溫暖的陽光中，茁壯地成長起來!
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇二
做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作;做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。
開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學(xué)、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。
并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行;幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進(jìn)行科學(xué)、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，幼兒食堂不允許有涼拌菜、色素蛋糕、生海鮮食品;對伙食中存在的問題及時解決;開展幼兒心理教育，促進(jìn)幼兒身心的健康成長。
杜絕一切衛(wèi)生死角，做好教室內(nèi)每天的通風(fēng)工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境;定期組織安全大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的安全性。
1、室內(nèi)定時紫外線消毒后，及時開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣清新;。
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分鐘或物體表面涂擦消毒。
3、保證毛巾、水杯專人專用，餐具、喝水杯餐餐高溫消毒。
1、每月向老師和家長開展宣傳衛(wèi)生保健專欄。
2、建立家園聯(lián)系，利用各種方式與家長保持聯(lián)系了解幼兒在家情況，也使家長及時了解幼兒在家的健康情況，更好為幼兒健康服務(wù)。
新的學(xué)期，新的開始。今年的開學(xué)和以往有些不同，因為疫情的原因開始線上授課，老師在家當(dāng)主播。停課不停學(xué)，停課不停研，為了這次特別的開學(xué)，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，從備課、教研到網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的學(xué)習(xí)，只為讓孩子們在家也能享受到教育。新的學(xué)期，我一定根據(jù)教育局及學(xué)校的工作安排和計劃，開展好符合本班學(xué)情的線上輔導(dǎo)工作，關(guān)于開學(xué)后我制定了以下個人計劃：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任中班的科任工作，每天給中班上兩節(jié)課：健康、社會、手工、折紙等。每天還負(fù)責(zé)活動室的衛(wèi)生管理，為午睡的小朋友鋪床、睡后疊被，還要協(xié)助中班的班任發(fā)飯，飯后打掃室內(nèi)衛(wèi)生，幼兒的午睡看護(hù)工作等。
幼教工作是一項艱巨的工作，需要我們幼兒教師付出艱辛的努力，要想做好幼教工作就需要我們幼兒教師有耐心、細(xì)心、還要責(zé)任心。
在學(xué)校聽老師的話。結(jié)合課堂教學(xué)展開爭做好孩子活動，孩子有點進(jìn)步就即時表揚，為他們貼小紅花，使班級孩子盡快適合幼兒園的集體生活。剛開學(xué)新幼兒都有焦慮情緒，有的整天哭鬧不止，這就需要我們幼兒教師有耐心，從多方面體貼關(guān)心幼兒的一日生活，減輕幼兒的焦慮情緒。把每個幼兒當(dāng)成自己的孩子看待，拉近自己與幼兒的距離，想辦法使幼兒對自己產(chǎn)生親近感，耐心細(xì)致地教育幼兒，使他們盡快融入幼兒園的集體生活。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)教手工和折紙，手工和折紙是幼兒最喜歡的一門課程，所以我要認(rèn)真上好這兩門課程，在教學(xué)中要耐心手把手地教幼兒折各種作品，如：折小船、飛機、小貓、小狗、小兔等。一邊不會教兩遍，直到學(xué)會為止，不能操之過急。教手工時，利用好橡皮泥，教幼兒捏各種各樣的作品，如：小蛇、小碗、刺猬、小人、糖葫蘆等。本學(xué)期保質(zhì)保量完成手工10個作品、折紙10個作品。
中班幼兒自我服務(wù)水平弱，在平時工作中，我除了完成本職工作外，盡可能地參與教育活動，讓教育活動更加深入。隨著天氣轉(zhuǎn)暖戶外活動相對較長，所以在戶外活動過程中，一定要細(xì)心護(hù)理好幼兒一定要杜絕意外事故發(fā)生。在戶外活動前認(rèn)真檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患，協(xié)助班任做好安全工作。
安全工作是一切工作的重中之重，我們幼兒教師要增強“安全第一”的意識，做到事事時時處處注意安全。并做到：“四勤”，眼勤、嘴勤、腳勤、手勤。發(fā)現(xiàn)不安全的隱患即時處理，杜絕一切事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。同時要做好幼兒的安全教育工作，對幼兒經(jīng)常實行自我保護(hù)意識教育，教育幼兒不玩火、不追逐打鬧、不玩危險的游戲等。
平時要和班任相互配合，相互支持，常常溝通，一同探討幼教工作，團(tuán)結(jié)一致，共同努力，協(xié)助班任盡力看護(hù)好班中幼兒，關(guān)心每一個幼兒，使幼兒健康成長。
在平時工作中，我要認(rèn)真對待每一項工作。本學(xué)期我還負(fù)責(zé)活動時的衛(wèi)生和管理工作，我決定每天來到幼兒園第一件事，就是打掃活動室的衛(wèi)生。先實行玩具的清洗和消毒，然后擦掃地面?；顒邮业奈锲芬獢[放整齊，井井有條?；顒邮业奈锲芬患患牟潦?，做到一塵不染。同時要遵守幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，杜絕衛(wèi)生死角，保證活動室的整潔。給幼兒們一個舒適、溫馨的活動空間。
本學(xué)期我還負(fù)責(zé)幼兒的午睡的看護(hù)，在每天的看護(hù)中要高度負(fù)責(zé)，一刻不能疏忽大意。在幼兒睡前，要先檢查幼兒是否帶物品上床，防止意外發(fā)生。在幼兒熟睡時，也不能大意，要時時刻刻注意幼兒安全。使幼兒安安全全上床，安安全全下床。
平時要向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，取別人之長，不自己之短。利用業(yè)余時間多學(xué)習(xí)幼兒教育理論，持續(xù)積累幼兒教育知識，豐富幼兒教育工作經(jīng)驗。還要持續(xù)實行幼兒教育知識更新，持續(xù)調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己更好地做好幼教工作。
自己還要積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，特別是“每人一絕”大練基本功活動。我練的是媒體使用技能，自己要認(rèn)真對待，端正態(tài)度。制定好練功計劃，每天利用業(yè)余時間實行練功。虛心向青年教師學(xué)習(xí)，不恥下問。一步一個腳印，扎扎實實練下去，只要有恒心、有信心，持之以恒，就會收到顯著效果。
總之，在工作中要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，持續(xù)超越自我。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在幼教工作中展示自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇三
首先，我非常感謝高培培訓(xùn)學(xué)院的老師們傍晚時分從遙遠(yuǎn)的地方來到我們幼兒園給我們上課，也要感謝我們的園領(lǐng)導(dǎo)給我們安排這樣難得的機會參加這次培訓(xùn)課。
總的來說，參加這次培訓(xùn)課讓我獲益良多。我所學(xué)的專業(yè)是英語教育，對幼兒教育方面一竅不通，從事幼兒教育工作已有一年多了，自己從沒想過要當(dāng)幼兒園教師，也許是與自己所學(xué)的專業(yè)有關(guān)吧。當(dāng)我聽到有幾位培訓(xùn)老師說：“其實能當(dāng)幼兒園老師是最了不起的…”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，因為幼兒園老師是培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣大人民的肯定和贊揚的！漸漸地，我也會情不自禁地覺得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！記得還有一節(jié)課，那位老師對我們幼兒園各級教師做出了評價：小班級教師是細(xì)心的，中班級教師是有耐心的，而大班級教師是充滿智慧的?！甭犃诉@位老師的這番話，覺得心里美滋滋的，因為我一直都是擔(dān)任大班級的教師，這也是我第一次聽到這么高的評價，這句話也給了我信心，鼓勵，讓我充滿信心戰(zhàn)勝一切困難！
千言萬語匯成一句“謝謝”，謝謝高培的老師們，謝謝園領(lǐng)導(dǎo)…俗話說：養(yǎng)兵千日，用在一時?！眳⒓舆@次培訓(xùn)課的主要目的是要通過考試。最后，我希望我們幼兒園的全體教職員工都能順利通過考試！加油吧！
幼兒是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，通過本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的了解“學(xué)高為師，身正為范”這八個對于幼兒教師的重要性。我們教育的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會的第一步。身教重于言教，幼兒教師個人的范例，對于幼兒幼小心靈的健康和成長是任何東西都無法代替的最燦爛的陽光，所以幼兒教師要加強師德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給予他們正面，積極的教育，使幼兒從小身心都得到健康的發(fā)展。
幼兒在園一日常規(guī)活動也是家長與老師共同關(guān)心的問題?！队變阂蝗丈罨顒又薪M織與實施》就針對此問題展開的深入的研究。學(xué)習(xí)以后覺得幼兒園保育工作是整個幼兒教育期間的重中之重。在我國。實行保教結(jié)合的政策，在通常情況下是做好幼兒教育的同時，盡可能完善幼兒的保育工作。幼兒教育與保育應(yīng)該是相互滲透，相互聯(lián)系，不可分割的一個有機整體。再有在教育和保育二者有機結(jié)合的情況下，才有利于幼兒身心健康發(fā)展。也就是說教育中要滲透保育，保育中也離不開教育。
幼兒正處于身心迅速生長發(fā)育和發(fā)展的時期，身心各方面的機能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。因此，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，提高幼兒的健康水平，是一項非常重要的工作，關(guān)系到一代人的身體素質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教育的過程中，必須認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作，防止和消除不利于幼兒生長發(fā)育的各種因素，為幼兒提供適應(yīng)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
本次學(xué)習(xí)中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的.原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！庇字山逃且环N很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面能單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝通過程中，必須了解家長的心理，需要根據(jù)溝通對象不同的情況，以真誠的態(tài)度，運用靈活的溝通技巧，采取正式和非正式的多種溝通方式，才能收到好的效果。充滿愛心，家園合作，運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現(xiàn)有效的溝通交流，使家園協(xié)作更密切，教育環(huán)境更和諧，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要，要使溝通更有效，需要我們不斷學(xué)習(xí)、不斷摸索、不斷總結(jié)。
培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是老師們學(xué)習(xí)的興致很高，每天大家都在結(jié)束一天繁忙的工作以后積極討論，交流。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點，也更加堅定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇四
我有幸參加了國培計劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師培訓(xùn)。這次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)的方式進(jìn)行。通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了幼兒教育基本知識，了解先進(jìn)的幼兒教育理念和教育手段。參加玉溪市二園這所示范性幼兒園的考察活動，讓我感受到幼兒園教師的幸福。無論是理論上的學(xué)習(xí)，還是實地考察活動都收獲頗豐，感觸很深。
在轉(zhuǎn)崗學(xué)習(xí)的過程中我了解了幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，知道了幼兒教育應(yīng)采用靈活多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、游戲活動相互配合。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓勵自主探索、合作交流，引導(dǎo)幼兒探索和創(chuàng)新，要引進(jìn)多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務(wù)。尊重個性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的快樂而有意義的幼兒園生活。
只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的未來，我作為一名幼兒園老師必須得不斷反思，才能分析自己的教育言行，努力審視自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標(biāo)，規(guī)劃新的發(fā)展，使每一個孩子的潛能得到充分的展示。
切忌幼兒教育“小學(xué)化”。20xx年11月18日至25日我到玉溪市參加國培計劃農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師集中培訓(xùn)，聽了幾位專家的專題講座，讓我對幼兒教育教學(xué)有了更深的認(rèn)識，知道了幼兒教育與小學(xué)教育有很大的區(qū)別，切忌幼兒教育“小學(xué)化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以游戲為主，給他們創(chuàng)造良好的鍛煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到鍛煉，在盡可能的情況下，開放多種活動，增強體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我保護(hù)習(xí)慣，從根本上讓孩子懂得自我保護(hù)的意識。幼兒的世界，充滿樂趣，作為引導(dǎo)者的幼兒教師要盡量給孩子們創(chuàng)造他們喜歡的世界，給他們更多想象的空間。
這次集中培訓(xùn)，不僅讓我學(xué)到了幼兒理論知識，還聽到了幾位年輕教師的公開課，面對不同風(fēng)格的老師，聽到不同類型的授課，能夠感受到老師們的精心準(zhǔn)備，為幼兒創(chuàng)造了適宜的體驗點，把握了與幼兒互動的介入點，這些讓我又一次領(lǐng)悟了講座中提到的“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法”。尤其是聽了玉溪市二幼兒園黃霓雯老師上的一節(jié)中班心理健康活動課《找快樂》，這節(jié)課教師語言生動、親切，教學(xué)目標(biāo)明確，課題導(dǎo)入也十分新穎。教學(xué)重點在游戲和情境中尋找到多種獲得快樂的方式，教師的教學(xué)設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)都非常緊湊，能讓孩子們更好地參與到教學(xué)活動中去，在情境中體驗到幫助他人給他們帶來的真正快樂，真正做到在游戲中學(xué)到知識，很適合幼兒教育教學(xué)，我從中得到了啟發(fā)。
總之，“國培”讓我收益匪淺，讓我對幼兒教育有了新的認(rèn)識，在思想上有了緊迫感，在教師角色中有了新的定位，我要把學(xué)到的理論知識用于自己今后的幼兒教學(xué)實踐當(dāng)中，不斷更新觀念?；畹嚼?，學(xué)到老，做一名合格的幼兒園教師。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇五
記得在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，進(jìn)取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作如下：
一、思想方面。
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時進(jìn)取參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面。
1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行了家訪。
2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情景，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個教師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，做到三教一體，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
三、在家長工作方面。
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。
四、自身的提高。
在本學(xué)期，我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感激我們的園長教師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕教師應(yīng)當(dāng)有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，進(jìn)取參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。
當(dāng)幼兒教師是很累，異常是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
可是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!
幼兒園工作規(guī)范培訓(xùn)心得體會4。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇六
新的學(xué)期開始了，迎來新的挑戰(zhàn)。剛來到這所幼兒園，對里面的一切事物、環(huán)境都不了解。當(dāng)一個人面對一個新的環(huán)境時，不免有些緊張和無所適從。
小e班，是我初進(jìn)的班級。參加了一天小班的親子活動，陪同家長和幼兒一起玩游戲，共同努力讓幼兒能早適應(yīng)幼兒園里的生活。家長也很配合，很親切。當(dāng)時感覺我們就像一個大家庭一樣，很溫馨，使我的心情輕松了。
第二天中午，主任找了我，又重新安排我去了中班。說真的，當(dāng)時我的心情真有點不開心，剛剛認(rèn)識了這班小朋友和適應(yīng)了這個班級，一下又要重新去認(rèn)識與適應(yīng)了，心情有點焦慮。
但想著園里的需要，整理一下自己的情緒，還是帶著笑容到了中a班，一看到這個班的班主任但老師就有一種熟悉的感覺，溫暖，和藹可親。再看看班里的孩子都非常的可愛，很乖巧，讓人打心眼里喜愛他們，之前心里的焦慮和陌生感也就一掃而空了。
雖然來這個班級才幾天，對小朋友們的了解不是很多，但跟他們在一起的時間很開心，很期待和他們以后一起快樂學(xué)習(xí)、生活的日子。同時我也相信以后在這個班級里跟著但老師我會學(xué)到很多東西。
班里的`環(huán)境擺放得很好，每個孩子都可以在這里開心、快樂、健康的成長?？粗麄冇螒?、玩耍、上課、看書操作的時候，就吸引著我去了解他們，去和她們一起玩耍、開心，一起歡笑喜悅，一起讀書、學(xué)習(xí)。
輪到但老師上課時，我會坐在小朋友旁邊和他們一起學(xué)習(xí)?？粗粡垙埧蓯壅J(rèn)真的小臉，心里忽然很羨慕他們，真想變得和他們一樣小啊!那樣我也會很幸福，呵呵!不過現(xiàn)在呢，只要和他們在一起，我就像小孩子一樣非常開心。
非常感謝和我一起工作的老師們的照顧和支持。我們將會是溫馨的一家，一起帶好我們的孩子!
開學(xué)第一天最深刻的印象是寶寶的哭，寶寶接走了，哭聲還一直縈繞耳邊，哭的可憐模樣還一直浮現(xiàn)眼前。寶寶剛?cè)雸@，適當(dāng)?shù)目奘乔楦行?，但是哭的時間長對眼睛，以及心靈都會有很大的傷害，還會影響其它幼兒。
因此，回家后又重新查閱了資料，發(fā)現(xiàn)我們班寶寶入園哭可能有多種原因，
一是到了陌生的環(huán)境，產(chǎn)生不安全感;。
是對家人有著強烈的依戀;。
三是由于一些要求不能得到滿足，如喝水、看到小朋友打人等;四是受到了其他幼兒的感染。穩(wěn)定幼兒情緒，找到哭的原因才是最重要的。通過對帶班老師的觀察和自己的思考，我覺得能嘗試采取以下措施，這些措施的前提是要求家人馬上離開，因為幼兒看到家人反而會增加哭的情緒，不斷撒嬌：
三是抓住任何有利的時機讓幼兒喜歡上幼兒園，如表現(xiàn)好了哪怕是一點點進(jìn)步就表揚他，做事多鼓勵，樹立寶寶的自信心，在一日活動中多創(chuàng)造機會讓他能交到好朋友，玩到好玩的等，喜歡上幼兒園。
從明天開始作為老師的我要認(rèn)真記住每位小朋友的名字，并且人和名字對應(yīng)好，在幼兒哭的時候就嘗試用以上的方法去處理。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇七
本人能進(jìn)取參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，熱愛人民，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)。堅持保育和教育并重的原則，忠于職守，嚴(yán)于律己，為人師表。牢固樹立專業(yè)思想，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。平時進(jìn)取參加全校教職工大會及教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件，關(guān)心國內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不遲到早退。服從安排，人際關(guān)系融洽。
二、教育保育方面。
1、開學(xué)初，我是新接到他們班所以對幼兒比較陌生，為了讓自我盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒情景進(jìn)行了家訪。
2、在教學(xué)上，針對大班幼兒心理情景，我開展了網(wǎng)絡(luò)式主題教學(xué)活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標(biāo)，精心設(shè)計了豐富多彩的主題活動，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū)、主角區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)、計算區(qū)、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域，并不斷豐富材料。因為我們班每一年都要更換一個教師，所以常規(guī)方面比較亂，在開學(xué)初的一個月半內(nèi)建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。事實證明，善于心中有孩子的教師才會不斷提高。
3、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，做到三教一體，配合小王姐姐一齊抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師和保育員每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。
三、在家長工作方面。
我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。于是我們在開學(xué)初就召開了家長會，請專家開展幼小銜接的知識講座，讓家長對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉(zhuǎn)折期大班做好準(zhǔn)備。我們也設(shè)立家園聯(lián)系窗，進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面提高、通知以及保育注意事項等等。家長們進(jìn)取配合我們開展主題活動，家園聯(lián)系密切，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時發(fā)放《親子手冊》，平均每星期聯(lián)系一次，如實反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活情景。
四、自身的提高。
在本學(xué)期，我進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，聽專家講座，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，給我機會，到其他姐妹園進(jìn)行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感激我們的園長教師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處巾幗大行動大型活動現(xiàn)場司儀;全園幼兒去炮團(tuán)遠(yuǎn)足活動主持;歡歡喜喜迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持;此外因為是年輕教師應(yīng)當(dāng)有更多的學(xué)習(xí)、鍛煉機會，這學(xué)期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)?；顒訙p少垃圾》取得了在場教師和領(lǐng)導(dǎo)一致好評。這些成績的取得和園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、愛護(hù)是分不開的。本學(xué)期，園領(lǐng)導(dǎo)還十分的信任我派我到南靖參加青年禮貌號培訓(xùn)，讓我在學(xué)習(xí)娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，進(jìn)取參加團(tuán)委活動，如布置宣傳欄、進(jìn)行國旗下講話等等，對上級任務(wù)總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的完成。
當(dāng)幼兒教師是很累，異常是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，可是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子圍著歡樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了那歡樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自我的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。
可是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇八
現(xiàn)代社交及職場中，精致的妝容是尊重他人的重要體現(xiàn)。
7月中旬我參加了集團(tuán)公司組織的職業(yè)禮儀培訓(xùn)。本人雖然不屬于特愛打扮的一族，但平時出門也會畫一點淡淡的妝。經(jīng)過此次培訓(xùn)，讓我對美有了更加正確和全面的理解!
愛美之心人人有之。每個人都是個獨立的個體，經(jīng)過化妝，使別人對你的直觀認(rèn)識更加容易，或清秀、或嫵媚、或素雅、或高貴、或華麗、或性感，也可能是優(yōu)雅、甜美、端莊、可愛等等。其中的任何一項只屬于你自我的特質(zhì)(也叫氣質(zhì))，增加別人對你第一印象的好感，是十分重要的!日常生活中，化妝是修飾和突出你自我，也能夠增加自信!
完美的妝容讓別人看得更真切!化妝不是改變或遮掩，真實而自然的妝容是：那依然是你，只是更加有神、更加鮮明、更具獨特的氣質(zhì)。而非做作、生硬而失去真實的感覺，給人難以親近的感受。得體的修飾出自然和諧的真實五官才是化妝的根本所在，僅有根據(jù)自身的氣質(zhì)和特征，略加修飾，使五官更明顯、氣質(zhì)更鮮明的自然精致的妝容才是最高的境界!
短短的仨小時培訓(xùn)時間很快就過去了，之后的日子里，我都會更加用心地化完妝去上班，讓我覺得年輕了、漂亮了、精神了，更加自信了。
禮儀培訓(xùn)感悟。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇九
時間過得飛快，本學(xué)期我擔(dān)任年段長的工作，我十分感謝園長對我的信任與支持，中班家長工作在我們六名教師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個圓滿的句號…。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對這些，我們本期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并取得了較好的效果：
一。切實做好常規(guī)性的家長工作。
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與全班家長進(jìn)行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排，還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長進(jìn)行具體的介紹，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒采訪父母的記錄表、觀察記錄等等。。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進(jìn)行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以短息形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。
二。各班情況分析。
1。小班總?cè)藬?shù)：45人，新生26人，退學(xué)7人，老生回園23人，回園率80﹪《已達(dá)標(biāo)》，家紡率100﹪。家長活動參與率97﹪。
2。中一班總?cè)藬?shù)：48人，新生22人，退學(xué)11人，老生回園33人，回園率83﹪《已達(dá)標(biāo)》。家訪率100﹪，家長活動參與率82﹪。
3。中二班總?cè)藬?shù)：48人，新生10人，退學(xué)16人，老生回園31人，回園率78﹪《未完成目標(biāo)，差2﹪1人》家訪率100﹪，家長活動參與率95﹪。
三。實施開展分析。
1。以家訪活動為補充，促進(jìn)“問題兒童”的健康發(fā)展。
家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個組成部分，它可以使教師更深入地了解幼兒在家園不同生活環(huán)境中的表現(xiàn)。每次家訪活動，主要是針對有特殊問題的幼兒進(jìn)行，如：性格內(nèi)向的孩子，生活自理能力差的孩子，單親或離異家庭的孩子等。通過家訪，找出造成孩子性格特殊的原因，然后對癥下藥，使孩子向著健康的方向發(fā)展。除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師根據(jù)實際情況進(jìn)行走訪，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。
2。組織親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。
我們開展了“迎六一”親子活動，通過我們的熱情邀請，許多家長參與了此次活動，家長和孩子一起在幼兒園里玩游戲，每個幼兒的臉上綻放著歡樂，每個家長的臉上蕩漾著快樂，周雅婷的家長都這么說，這半天的時間實在是過的太快了，和孩子一起活動做游戲真開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。
3。利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡潔性。
我們認(rèn)真辦好每一期家長園地，為彼此更容易交流。教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長，班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意，增設(shè)“溫馨提示”家園互動欄目。引導(dǎo)家長討論教育熱點、難點，交流育子心得。向家長宣傳禽流感預(yù)防知識，推薦優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿意度，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理。
4。網(wǎng)絡(luò)論壇、幼兒園?？?BR> 我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，積極和家長聯(lián)系，各班都有自己的班級主頁和寶寶論壇，還設(shè)立了“園訊通”，方便家長及時與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅持深入到教育第一線，保持與家長的密切聯(lián)系，交換意見，如有的家長在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換意見，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長所說：“通過網(wǎng)站使家長和幼兒園的關(guān)系更為密切，幼兒園與家長全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)發(fā)展，家園都多了一個交流的平臺，對促進(jìn)孩子的成長很有好處。
四、主要成績。
1、家長對幼兒園活動的參與率明顯提高，參與率在97%以上。
3、家長活動形式豐富，親子活動，文藝活動。
五、主要做法。
1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十
為了更好地促進(jìn)新教師的專業(yè)化成長，提升專業(yè)能力，讓新教師更好、更快地勝任幼兒園的保教工作，未來幼兒園計劃在20xx———20xx學(xué)年開展以下一系列教師的入職培訓(xùn)以及后續(xù)的在崗培訓(xùn)。
為了讓新教師更加深入地了解幼兒園的`理念、目標(biāo)、制度，在新教師入職前開展座談活動。內(nèi)容包括：幼兒園教師禮儀規(guī)范和職業(yè)道德；幼兒園一日活動組織、安全帶班；家園互動與溝通等。讓新教師知道要時刻注意自己的著裝、言行舉止，意識到幼兒教師這一職業(yè)的重要性和艱巨性，同時我們對新教師也提出了希望——作為一名新教師，要善于學(xué)習(xí)，樂于思考，真正地關(guān)心、愛護(hù)幼兒，熱愛幼兒教師這份職業(yè)，在實踐與成長中收獲快樂。
教學(xué)觀摩活動有助于先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)實踐經(jīng)驗的傳播和推廣，既給教師們創(chuàng)造了互相學(xué)習(xí)的機會，也促進(jìn)了教師教學(xué)技能的提高。新教師可以向老教師聽課學(xué)習(xí)，即觀摩老教師的教學(xué)活動。后期新教師可開展一次公開教學(xué)活動，由幼兒園統(tǒng)一安排全園教師聽課、評課。
為了使新教師能更好地了解和掌握教學(xué)的技能，幼兒園將有計劃地對各位在職教師開展基本功培訓(xùn)。培訓(xùn)包括：彈、唱、跳、畫、說等技能以及教學(xué)活動計劃撰寫指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)活動計劃撰寫、講故事、幼兒早操等。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十一
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的幼兒園校本培訓(xùn)工作方案，歡迎閱讀與收藏。
本學(xué)年，我園共有教師19名，其中3名是骨干教師，其他的都是青年教師，而青年教師缺乏實踐的經(jīng)驗，而且個人的專業(yè)技能還較弱。教師觀念的轉(zhuǎn)變與實際行為還有一定的距離。教師對新課程的理念有一定的理解但是落實于實踐卻還有很大的差距。實踐能力還比較薄弱……針對以上這些問題，本學(xué)年我們將針對《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，并結(jié)合幼兒園實際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。本年度我園的園本培訓(xùn)規(guī)劃如下：
進(jìn)一步加強師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。通過教科研整合的園本研修機制的運行，促進(jìn)整體教師專業(yè)化水平與能力的發(fā)展，使幼兒園的各項研究在科研的態(tài)度、手段、方法指導(dǎo)下，在教研的組織形式及其群體合作的團(tuán)隊優(yōu)勢支持下加以落實。
1、師德方面
進(jìn)一步加強師德建設(shè)，不斷提高教職工師德水平。倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，為人師表，敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神。
2、教育教學(xué)方面
（1）以“研”為導(dǎo)。繼續(xù)以教研組為陣地，不斷轉(zhuǎn)變每一位教師的教育觀念，提升理論素養(yǎng)，進(jìn)一步縮短觀念與行為之間的差距。使我園的每一位教師在各自原有的基礎(chǔ)上有一個顯著的進(jìn)步。
（2）以“人”為本，尋求教師隊伍跨越式發(fā)展。繼續(xù)關(guān)注引進(jìn)教師的培養(yǎng)，并進(jìn)一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊伍得到進(jìn)一步優(yōu)化。
（3）以“合”為主，尋找科研與教研相結(jié)合的模式。繼續(xù)依托幼兒園的課題，探索并逐漸形成本園特色的科研與教研相結(jié)合的模式，教師能將科研成果運用于教育實踐，不斷提升教育質(zhì)量。完成“十三五”課題申報及開題工作。積極參加新一年的市級課題、市級青年教師課題的申報。逐步形成一支幼兒園科研骨干隊伍。
1、加強理論的學(xué)習(xí)
我們主要以幼兒園政治學(xué)習(xí)為主陣地，組織教師學(xué)習(xí)師德方面的規(guī)章制度、先進(jìn)人物的事跡等，組織學(xué)習(xí)有關(guān)幼教的法規(guī)、文件、理論書籍等，幫助教師不斷提高自身的理論素養(yǎng)以及樹立良好的師德形象。
2、轉(zhuǎn)變教育觀念，提升理論素養(yǎng)
進(jìn)一步關(guān)注教師對教材的學(xué)習(xí)與研討。幫助教師根據(jù)課程目標(biāo)和基本經(jīng)驗，確定教學(xué)內(nèi)容，切忌多種教學(xué)參考書的隨意拼湊和盲目照搬，以免造成對幼兒已有經(jīng)驗的重復(fù)或缺失。主要采用集體備課、師徒備課等方式，幫助教師更好的使用好教材。
以教研組為陣地，開展研討活動。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《指南》實施細(xì)則。為尋找教育理論支撐點，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗，讓教師在"研"的過程中不斷提升各自的專業(yè)化能力。
3、完善教育方法，優(yōu)化教育行為
新教師五課的觀摩研討。（每次觀摩活動后當(dāng)場進(jìn)行評析，有效提高教師評價活動的能力）
新教師的各類理論學(xué)習(xí)
新教師基本功比賽。
4、關(guān)注分層指導(dǎo)
依托新教師的“一年基本規(guī)范”，讓每一位教師明確各自努力的方向，為新教師舞臺，促各自不同程度的提高。
5、做好“青藍(lán)工程”
制定師徒結(jié)對計劃，做好“青藍(lán)工程”不斷轉(zhuǎn)變教師新課程的理念，提升專業(yè)化水平。確保了青藍(lán)工程的針對性、有效性。
6、繼續(xù)發(fā)揮科研骨干的帶教、引領(lǐng)作用。
關(guān)注過程輔導(dǎo)，注重成果的積累、展示和運用。年內(nèi)為全體教師作3——4次的科研講座。
7、繼續(xù)開展科研的講座、培訓(xùn)等活動，幫助教師逐步走進(jìn)科研工作，不斷提升科研能力。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十二
1、讓家長了解幼兒園的辦學(xué)理念和教育宗旨及本學(xué)期園務(wù)活動安排等。
2、通過親子游戲，讓孩子盡快適應(yīng)新環(huán)境，熟悉幼兒園。
20xx年xx月xx日。
全園師生。
(1)場地的布置。
大門口橫幅為：幼兒園歡迎小朋友!
現(xiàn)場環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所適宜安排椅子及小推桌3張。
(2)音響設(shè)備(包含兩個小蜜蜂或一個話筒與一個小蜜蜂)。
整個典禮的音樂及中大小朋友表演唱歌伴奏帶。
(4)米奇米尼卡通人物要到位。
(5)后勤組要準(zhǔn)備大蛋糕3個，切蛋糕工具、幼兒人手一份一次性餐具。
(6)各班級現(xiàn)場準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾。
(7)小熊一個，鼓一個。
(8)馬蘭花游戲為獲勝的家長準(zhǔn)備一份精美禮品最多5份。
(9)區(qū)域班級牌子各一個。
(一)開學(xué)典禮入場。
1、各班教室?guī)ьI(lǐng)家長在定座位置區(qū)域就坐。
2、放音樂幼兒有秩序地入場。
(二)叮當(dāng)貓、米尼出場與全體家長和幼兒共舞。
(三)園長發(fā)言。
(四)師生同樂。
1、大哥哥、大姐姐(中、大班幼兒)才藝表演。
2、親子活動。
(1)擊鼓傳熊：鼓聲停了熊到哪個人的手里就請這一家人上來表演一個節(jié)目，這個活動表演三至五次吧。
(2)家長游戲《馬蘭花》：請20個家長來到場地中間，主持人介紹游戲玩法。教師馬蘭花的兒歌當(dāng)主持人說3朵開時3個3個家長抱在一起，2朵開時就2個2個家長抱在一起。沒有人抱的家長就淘汰出局，最后剩下的家長就贏了，并為他發(fā)放小禮品。
兒歌為：馬蘭花馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話，請你馬上就開花，開三朵(開幾朵自己隨便說)玩三遍。
幸福和諧的家庭需要大家的精心經(jīng)營?！ぁび變簣@極力打造全市最好的幼兒園，我們?yōu)楹⒆訝I造的環(huán)境也是甜蜜溫馨的，我們希望在座的每位家庭日子也過的甜甜蜜蜜。現(xiàn)在我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了大蛋糕預(yù)祝我們的小朋友甜蜜每一天，另外我們還為幼兒準(zhǔn)備了一份牛奶請大家開心享用。
工作人員安排。
策劃/主持/道具音響/東西采購/現(xiàn)場秩序管理/切蛋糕/分蛋糕/園安全工作。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十三
愉快的寒假即將結(jié)束了，孩子們還在撒歡嘬著年味兒，我們可愛可敬的`老師們已經(jīng)開工啦！老師們花盡了心思，給孩子和家長們準(zhǔn)備一場熱熱鬧鬧的開學(xué)典禮。
一、典禮。
1、教師開場舞：《大王來巡山》。
2、升國旗。
3、園長媽媽致辭。
4、小朋友代表講話。
5、親子表演：《快樂小豬》。
6、頒獎：優(yōu)秀故事媽媽。
7、教師快板表演：《夸夸金紫荊》。
8、英語親子互動。
二、分享年味。
1、家長帶上家鄉(xiāng)特產(chǎn)在班級老師的組織下分享美食。
2、領(lǐng)取新年禮物。
3、11:30活動結(jié)束，家長帶領(lǐng)幼兒離園。
溫馨提示：
1、典禮當(dāng)天幼兒吃過早餐由家長自行帶領(lǐng)幼兒前往幼兒園參加活動；
2、當(dāng)天無校車接送；
3、23日（周二）正式開學(xué)，幼兒正常入園，校車正常接送。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十四
禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。你有學(xué)習(xí)過禮儀培訓(xùn)心得的寫法？快和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園開學(xué)禮儀培訓(xùn)心得體會”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
x月x日下午，由公司領(lǐng)導(dǎo)組織、公司員工積極參與學(xué)習(xí)的商務(wù)禮儀培訓(xùn)在我公司舉行。此次培訓(xùn)對于公司員工以后的工作和生活有著至關(guān)重要的作用。
中國自古以來就是禮儀之邦。衣食足而知禮儀。禮儀就在我們身邊，對每個人來講都是很重要的。那么，什么是禮儀呢?金教授認(rèn)為，禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則?！岸Y由心生”，一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一?！拔拿鞫Y貌服務(wù)，怎么對待別人?那就要做到‘待客三聲’——來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美?！边@些給我們的啟示是，良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關(guān)心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。
商務(wù)禮儀看似虛無抽象，其實包含在我們每一天的工作中。作為一名工作在服務(wù)崗位的員工，每天都會接觸一些不同層次、不同修養(yǎng)的人，這些人都是我的客戶，他們就是我在商務(wù)交往中的對象。對照自已在為客戶服務(wù)中的一言一行，我感覺有很多地方都還有待改進(jìn)。對待客戶，既要堅持公司的原則，維護(hù)公司的利益，同時也要從客戶的角度著想，靈活地處理一些無關(guān)原則的小事、瑣事，盡可能地為客戶提供細(xì)致周到的服務(wù)，同形形色色的客戶處理好關(guān)系。
得體的商務(wù)禮儀，體現(xiàn)的是一個人道德修養(yǎng)、一個企業(yè)的企業(yè)文化。人都是平等的，既要尊重自己，同時也要尊重他人。尊重上級是一種天職，尊重下級是一種美德，尊重客戶是一種常識，尊重同事是一種本分，尊重所有人是一種教養(yǎng)。而尊重他人是要講究一定方法和原則的，要善于表達(dá)對他人的敬意和友好，為他人所接受，形成互動，否則就可能造成不必要的誤會?？偟膩碚f，我覺得一個人以其高雅的儀表風(fēng)度、完善的語言藝術(shù)、良好的個人形象，展示自己的氣質(zhì)修養(yǎng)，贏得尊重，便是自己生活和事業(yè)成功的基礎(chǔ)。所以，如果公司每一名員工都能學(xué)會尊重他人，包容他人，同時時時注意自己的說話方式、儀容儀表，以樂觀積極的形象去迎接生活的每一天，那么我們不僅能提升自我形象，實現(xiàn)自己的人生價值，還能充分提升公司企業(yè)形象，創(chuàng)建健康向上的企業(yè)文化，促進(jìn)公司和諧發(fā)展。
通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我了解酒店服務(wù)接待工作中的禮貌儀禮節(jié)常識，學(xué)會并掌握酒店服務(wù)接待工作中所常用的禮貌服務(wù)用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培養(yǎng)人際交往能力，培養(yǎng)服務(wù)用語、基本禮節(jié)以及禮貌行為規(guī)范，培訓(xùn)人際交往能力，養(yǎng)成禮貌待客的良好職業(yè)習(xí)慣，以真正實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的酒店宗旨。
酒店業(yè)是禮貌服務(wù)行業(yè)，對廣大從業(yè)人員和即將走上服務(wù)崗位的新員工進(jìn)行文明禮貌禮儀教育，是十分必要的。這不僅是培養(yǎng)文明員工的需要，更是職業(yè)的基本要求。掌握禮儀的基本常識，結(jié)合崗位的要求和提高自身道德修養(yǎng)的需要，努力在實踐中運用，才能使自己更加充實，在熟練掌握本職工作業(yè)務(wù)和技能技巧的基礎(chǔ)上，真正勝任本職工作，提高服務(wù)質(zhì)量，成為酒店業(yè)的合格人才。
在這次禮儀培訓(xùn)會議上，老師倡導(dǎo)學(xué)生干部要從上述八個方面樹立良好的風(fēng)氣。這是加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的需要，也是人民群眾對廣大黨員干部的要求。社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
兩天的培訓(xùn)時間不長，意味卻很深遠(yuǎn)。無論從外在形象還是內(nèi)在涵養(yǎng)都給我們帶來了巨大的變化，為了切實規(guī)范服務(wù)行為，我們必須按培訓(xùn)中所講的服務(wù)禮儀要求，努力讓自己的規(guī)范服務(wù)成為習(xí)慣，做到標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化，塑造醫(yī)院的形象。
印象最深的還是微笑服務(wù)，微笑服務(wù)是一個人內(nèi)心真誠的外露，禮儀和微笑服務(wù)是塑造美好形象的必要基礎(chǔ)，眼睛是心靈的窗口，微笑是美麗的化身，要重塑白衣天使的形象，患者入院時投以微笑，并親切地做自我介紹、環(huán)境介紹，消除患者因陌生而產(chǎn)生的不安情緒;及時詢問病情、耐心回答問題、細(xì)致講解注意事項，幫助患者盡早完成角色轉(zhuǎn)換;一句溫暖的話語，一種文雅、健康的姿態(tài)，一個自然、親切的表情，都可以促使患者把心里話講出來，便于醫(yī)護(hù)發(fā)現(xiàn)患者存在和潛在的心理問題，使患者在與醫(yī)者的溝通中得到安慰、理解、幫助和鼓勵，有效地排除患者的緊張、焦慮心情，為早日康復(fù)而積極地配合各項治療與護(hù)理。
良好的服務(wù)禮儀所表達(dá)的是尊重，無論是對患者、對家屬、還是對醫(yī)生，熱情大方、儀容整潔、語言親切、舉止優(yōu)雅，都能使人產(chǎn)生親切感、溫暖感、信任感。良好的服務(wù)禮儀能潛移默化地凈化人的心靈，并可以通過勸阻、教育等形式糾正患者的不良生活習(xí)慣，在給病人治理身體上的疾病的同時，也能給予他們心靈上的溫暖。
經(jīng)過這段時間的微笑服務(wù)培訓(xùn)，讓我受益匪淺，使我深深體會到微笑在人際特別是服務(wù)行業(yè)的重要性，它不僅是一個人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn)，更代表了一種內(nèi)在的道德標(biāo)準(zhǔn)。
餐飲行業(yè)是一個高起點的窗口服務(wù)行業(yè)，文明服務(wù)是我們餐飲從業(yè)人員的基本素質(zhì)和應(yīng)遵循的基本行業(yè)行為規(guī)范，是通過言行舉止對司乘人員友好尊重的行為準(zhǔn)則。
由于個人的思維、習(xí)慣不相同，因此服務(wù)質(zhì)量也就存在差異。經(jīng)過這一次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使我獲得大量的知識和信息，增強了做好下一步工作的信心。通過學(xué)習(xí)，我有以下五點體會：一是禮儀服務(wù)是需要用心去體會，要讓一言一行發(fā)自內(nèi)心，發(fā)自內(nèi)心的微笑才更有感染力;二是時刻調(diào)整心態(tài)，以的狀態(tài)對待工作，要有恒心，做到文明用語、禮儀服務(wù)持之以恒;四是要能忍，我們服務(wù)工作中遇到的顧客素質(zhì)有高有低，甚至有些是故意找茬、出言不遜，這就更需要我們餐飲服務(wù)人員做到文明服務(wù)、禮儀服務(wù)，言語不卑不亢的真誠對待;五是要有“感恩之心”，我們收費工作這個窗口行業(yè)的存在，必然有其服務(wù)對象，既然我們選擇這份工作，就要顧客給我們工作的機會，懷有一份“感恩之心”。
這次微笑服務(wù)培訓(xùn)活動結(jié)束了，接下來是如何落實到實際工作中去。在今后的工作和生活中，我將不斷增強自身的道德修養(yǎng)，做到文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是愛崗，全程微笑服務(wù)就是敬業(yè)，努力把工作做得更好!
今天下午，我們公司上了一節(jié)生動又受益匪淺的服務(wù)禮儀課-由z國際物業(yè)服務(wù)黃經(jīng)理主講。
服務(wù)禮儀是指服務(wù)人員與顧客接觸或提供服務(wù)時的交往藝術(shù)。單從這個概念看來，這是一件挺容易做好的事情，然而真的從實際中運用起來就相當(dāng)有難度。
從黃經(jīng)理主講中，我認(rèn)為最讓我把理論與實踐相結(jié)合的是-服務(wù)禮儀的四大原則和如何打動顧客的方法，讓我明白到物業(yè)服務(wù)公司中扮演的"角色"。
一、微笑原則。
對于服務(wù)企業(yè)來說，"微笑"永遠(yuǎn)是讓顧客或業(yè)主感受到物業(yè)服務(wù)的最"基礎(chǔ)"。記得有一次，有一位業(yè)主對我們物業(yè)服務(wù)中心的前臺助理說"你們的微笑和熱情，讓我們感受到被重視和愛戴"。聽了這句話，我久久地回憶著--真摯的微笑，讓我們與業(yè)主的"距離"拉得更近，那樣將是一副"和諧"的畫面。
二、如何打動顧客的方法。
1、解決問題;當(dāng)業(yè)主要解決問題時，我們物業(yè)服務(wù)企業(yè)要第一時間抓住問題的關(guān)鍵，從"問題"的主要矛盾出發(fā)，從而得到解決問題根源的關(guān)鍵。例如：有些業(yè)主家在裝修期間，有時用電超負(fù)荷，那電閘就會自動跳閘，那樣的話就要斷電。可是，當(dāng)工程人員第一時間出現(xiàn)在業(yè)主家并讓其恢復(fù)用電時，業(yè)主會露出滿意的笑容。
所以說，能解決業(yè)主提出的問題，才會使業(yè)主明受到物業(yè)服務(wù)的必要性。
2、細(xì)節(jié)人性化;z小區(qū)是個自能化及人性化相結(jié)合的小區(qū)。從身為物業(yè)服務(wù)企業(yè)里的一員，我們要時刻體現(xiàn)細(xì)節(jié)人性化，要從平時的各部門見到業(yè)主和顧客要及時禮貌問好，要注重小區(qū)的人文文化和環(huán)境衛(wèi)生，讓業(yè)主和顧客感受到"酒店式的委托代辦物業(yè)服務(wù)"。
3、服務(wù)快捷;業(yè)主要咨詢或要解決的問題，不但要有耐心，最重要是有及時解決業(yè)主的問題。例如：有業(yè)主反映入戶門要安裝"貓眼"，最終還是以最快捷的方式處理好。
總的來說，只要我們要最真摯的心去為業(yè)主的利益著想，那就會讓業(yè)主得到滿意的服務(wù);那么，這將是個和諧的小區(qū)。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十五
我園具有一支充滿生機，樂于進(jìn)取，奮發(fā)向上，大有希望和活力的0—5年青年教師隊伍，共計14名教師：其中新招聘非專業(yè)教師2名，一年工作經(jīng)驗與二年以上工作經(jīng)驗的青年教師各有6名，在此群體中，非專業(yè)教師有7名，占總數(shù)比例的50%。從數(shù)據(jù)上分析，剛結(jié)束見習(xí)期的老師還是占了較大的比例，這也意味著新教師的后續(xù)基礎(chǔ)培訓(xùn)仍需加強，同時提升非專業(yè)教師的專業(yè)化水平也不能忽視。另從期初青年教師專業(yè)化水平問卷與日常觀察中獲悉，教師們對于二期課改理念的認(rèn)識還比較表面化，當(dāng)理念轉(zhuǎn)化為教育實踐行為時還存在著一些偏差，環(huán)境設(shè)計與活動設(shè)計駕馭的能力還需不斷加強與提高。
二、指導(dǎo)思想：
依據(jù)我園青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與實際，立足課堂研究與實踐，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，著眼于青年教師師德修養(yǎng)的提升、專業(yè)化水平的提高，進(jìn)一步加強青年教師園本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化過程管理，從解決問題入手，從關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)為著眼點，實施關(guān)注教師成長、幼兒發(fā)展的青年教師“園本研訓(xùn)”，全面提高我園青年教師的整體素質(zhì)。
三、培訓(xùn)目標(biāo)及要求：
結(jié)合《綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學(xué)習(xí)，堅持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求；業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好條件，促使他們上一個臺階并迅速成長起來。通過培訓(xùn)，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實際工作能力方面達(dá)到合格水平。在此夯實業(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一批有一定的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。
（一）見習(xí)期新教師（0—1年）：
1、領(lǐng)會“以幼兒發(fā)展為本”的理念，熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)，具有一定的教育責(zé)任感。
2、學(xué)習(xí)掌握學(xué)科基本理論與基礎(chǔ)知識，了解相關(guān)的前沿信息，理解掌握二期課改的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉學(xué)段教材，掌握學(xué)段教材的知識體系。
3、深入了解、親近孩子，了解孩子的年齡特點，有針對性地實施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子發(fā)展。
4、熟悉班級常規(guī)工作，提高管理班級日常事務(wù)的能力。
5、學(xué)會對自己的教育教學(xué)實踐進(jìn)行反思，逐步積累自己的教育教學(xué)心得和經(jīng)驗。
6、學(xué)習(xí)以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，并嘗試將其運用于實踐。
（二）適應(yīng)發(fā)展期青年教師（2—5年）：
1、深刻領(lǐng)會“以兒童發(fā)展文本”的教育理念，愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
2、主動學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，提升專業(yè)知識結(jié)構(gòu)和教育理念，善于觀察、了解不同孩子的差異，并有針對性地實施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
3、進(jìn)一步熟悉班級常規(guī)工作，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，并提高與家長溝通、管理班級日常工作的能力。
4、具有一定的活動設(shè)計以及環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，學(xué)會實踐與反思、，逐步形成一定的教學(xué)風(fēng)格，體現(xiàn)班本教學(xué)特色。
5、嘗試承擔(dān)幼兒園區(qū)級和校級課題的研究，有初步的課題研究能力。
6、積極參與園本課程建設(shè)，并能大膽地創(chuàng)新與實踐，積累一定的課程實踐經(jīng)驗。
7、積極申報并主動承擔(dān)幼兒園的各類公開教育教學(xué)展示活動，勤于反思與調(diào)整自身教學(xué)行為，能結(jié)合幼兒園運動特色發(fā)展，確定自身運動特色發(fā)展方向。
8、掌握以信息技術(shù)為主的現(xiàn)代教育技術(shù)，并大膽將其運用于實踐。
四、具體措施：
1、加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織青年教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，學(xué)習(xí)心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于教育教學(xué)崗位的思想觀念。
2、通過一對一以老帶新結(jié)對子，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
教師專業(yè)知識、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點。在培訓(xùn)中，我們將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，通過幼兒園高級教師對青年教師一對一的結(jié)對帶教，即指導(dǎo)——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，不斷推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平。另展開分層結(jié)對和帶教，不斷發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)苗子，為建構(gòu)梯隊式的教師隊伍作好鋪墊。
3、挖掘、利用園內(nèi)、園外、區(qū)內(nèi)、市內(nèi)的各種學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)共享的機會。
本年度我們將從青年教師需求出發(fā)，從課堂實效入手，擴(kuò)寬外出學(xué)習(xí)的平臺，讓更多的青年教師有外出學(xué)習(xí)和鍛煉的機會。如選派青年教師到李蔚宜培訓(xùn)中心導(dǎo)學(xué)班學(xué)習(xí)、奧林幼兒園結(jié)對學(xué)習(xí)、邀請專家專題培訓(xùn)（美術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)）等方式，拓展青年教師視野及發(fā)展的空間。
4、創(chuàng)設(shè)平臺，注重實踐與相互的觀摩評析。
園方積極為青年教師搭建展示教學(xué)的平臺，在“新教材觀”的引領(lǐng)下，充分發(fā)揮青年教師的主體能動性，在實踐中學(xué)會選擇、學(xué)會應(yīng)用、學(xué)會創(chuàng)造，促進(jìn)青年教師專業(yè)化水平的提升，努力實現(xiàn)在青年教師隊伍中打造3——4名園級骨干青年教師。
5、重視加強教科研培訓(xùn)，提高青年教師的教科研能力。
提倡青年教師積極參與教育科研，引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際開展教育科研活動，展開教育教學(xué)的研究，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。
6、開展定期的青年教師園本培訓(xùn)工作，解決青年教師普遍困惑的核心問題。
即通過每月至少一次的青年教師園本集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)和研討的形式，幫助青年教師將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為新的教育行為，學(xué)習(xí)運用新的教育觀念來指導(dǎo)實踐。預(yù)設(shè)青年教師園本培訓(xùn)專題：探討幼兒一日活動環(huán)節(jié)中班級管理的有效方法；日常教育教學(xué)設(shè)計與組織的思考。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十六
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗“長大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年9月5日
幼兒園，后院
1、環(huán)境、場地的布置。
2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。
幼兒園全體教師和幼兒
一、開場詞
敬愛的園長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
二、園長致辭
下面請我們的園長x老師代表群體老師，發(fā)表新學(xué)期對小朋友們的希望和希望!
感謝中大班的小朋友給我們帶來的精彩演出。接下來的時間請各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉壓托聛淼男∨笥?。開學(xué)典禮到此結(jié)束!
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十七
通過這次遠(yuǎn)程研修教育培訓(xùn)，我真是受益匪淺，這次培訓(xùn)利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，調(diào)動了我的學(xué)習(xí)積極性，為我們搭建了相互交流與合作學(xué)習(xí)的平臺；新穎的學(xué)習(xí)方式如專家講座、案例課程等使培訓(xùn)具有很強的針對性。自學(xué)、交流、反思、作業(yè)，這樣系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)使我更加充實。在培訓(xùn)中，我們充分認(rèn)識到國家實施遠(yuǎn)程教育工程，是實現(xiàn)教育公平的有力舉措。網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)這種方式是校本培訓(xùn)的有效補充，它能克服集中培訓(xùn)的弊端，不受時空限制，能有效克服工學(xué)矛盾，能在最短時間內(nèi)接受到最前沿的課改知識與信息服務(wù)于教師教育教學(xué)。
通過學(xué)習(xí)，使我們更新了教育理念，更加明確了實施遠(yuǎn)程教育的重大意義。觀看專家講座讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么，哪些細(xì)節(jié)需揚棄。學(xué)習(xí)期間專家們從關(guān)于課題學(xué)習(xí)的教學(xué)研討；讓我們對當(dāng)前的音樂從理論和實踐上的認(rèn)識上了一個新的高度。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系。說起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我是第一次接觸，剛開始接觸網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，我也是有點陌生，跟大家感覺是一樣的，在接觸新事物的同時，必然有一個適應(yīng)過程嗎?只要習(xí)慣了，慢慢地就會找到學(xué)習(xí)的竅門和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的規(guī)律。這兩年的暑假我分別參加了教育培訓(xùn)，我感觸特別多，使我真正體會到講課是一種藝術(shù)。而今遠(yuǎn)程培訓(xùn)即將結(jié)束，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的教師，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、遠(yuǎn)程教育能給予我網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)資源，包含視頻、音頻、動畫、文字等資料，課件中設(shè)計了各種輔助學(xué)習(xí)的工具，讓我可以進(jìn)行網(wǎng)上聽課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導(dǎo)答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，而且可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)方式等自主安排學(xué)習(xí)，等于把學(xué)習(xí)課堂搬到自己身邊，坐在自己家里，就可以聽名師授課，完成自己的學(xué)業(yè)。
2、有清晰明確的任務(wù)安排和提交時間，還有老師的熱情指導(dǎo)和及時幫助，班級式的交流平臺，的確給人一種班級的歸屬感。有種人際交流的默契感。
3、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育使我們可以隨心所欲地與教師和同學(xué)之間實現(xiàn)信息交流，進(jìn)行提問、討論，從而達(dá)到了互相之間的交流和溝通。
在小組討論時，我們都積極參與，大家各抒己見，取長補短，學(xué)習(xí)氣氛十分活躍。有效地提高了我們的學(xué)習(xí)進(jìn)程和質(zhì)量。學(xué)生是教師存在的意義，因此在如何善待學(xué)生方面我有特別的收獲感人者，莫過于情，感情是人格力量的基礎(chǔ)。從教育心理學(xué)的角度出發(fā)，情感在學(xué)習(xí)過程中起著十分重要的作用，它是信念的催化劑，我國教育家曾說過：教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。因此，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生是政治教師道德威信形成的根本保證，職業(yè)學(xué)校教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的'真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會親其師，信其道微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護(hù)，是愛的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感愛到教師的關(guān)心，愛護(hù)和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。俗話說：情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。
一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。總的說來，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為我們營造了一個嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們的學(xué)習(xí)可以在社會的任何一個場所主動地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它正在逐步改變著我們的生活方式、工作方式，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，給我們帶來了新的學(xué)習(xí)觀念和新的學(xué)習(xí)方式。因此我們搶抓了這一富有挑戰(zhàn)性的機遇，樹立終身學(xué)習(xí)的新觀念，而且想要趕上發(fā)展地區(qū)就必須不停的學(xué)習(xí)新教育教學(xué)方法，更新自己，適應(yīng)現(xiàn)實的社會。
這段學(xué)習(xí)的日子，有著艱辛，但倍感喜悅和欣慰：一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學(xué)中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時的被迫學(xué)習(xí)到現(xiàn)在迫不及待地領(lǐng)略專家、各位老師授課、指導(dǎo)的風(fēng)采，我只能說：遠(yuǎn)程培訓(xùn)點燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵我在教育這片沃土生根發(fā)芽，我相信收獲將變的燦爛無比。最后我要再次感謝遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師們，他們的淵博知識令人信服，他們一絲不茍的工作態(tài)度令人欽佩。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十八
為進(jìn)一步做好教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防控工作，確保全城區(qū)中小學(xué)校、幼兒園校園安全穩(wěn)定，根據(jù)《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部關(guān)于學(xué)校復(fù)學(xué)工作的通知》（新冠防指和《市教育局關(guān)于全市中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)相關(guān)情況的請示》精神，經(jīng)研究，決定延遲我城區(qū)中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)時間。為了保障我城區(qū)中小學(xué)生疫情防控延期開學(xué)期間“離校不離教、停課不停學(xué)”，特制定工作方案如下：
根據(jù)疫情防控形勢，延遲開學(xué)時間，全城區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園在2020年3月1日前不得開學(xué)，具體開學(xué)時間按照教育部關(guān)于“疫情未得到有效控制之前絕對不能開學(xué)”的要求，視疫情防控情況另行確定。各類教育培訓(xùn)機構(gòu)一律暫緩開展線下服務(wù)。職業(yè)技術(shù)學(xué)校比普通中小學(xué)幼兒園推遲一周開學(xué)。
開學(xué)第一天實行錯峰返校，寄宿制學(xué)校提前一天返校，其他非寄宿制學(xué)校開學(xué)第一天正常返校。
（一）建立師生健康管理機制。全城區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園要建立全覆蓋、無遺漏的健康管理機制，建立師生員工健康檔案，安排專人對師生員工的健康狀況、假期出行和參加聚會情況逐一進(jìn)行統(tǒng)計核查，隨時掌握師生員工身體狀況，嚴(yán)格落實開學(xué)前居家觀察14天的要求，繼續(xù)堅持我城區(qū)從2月10日開始啟動的全城區(qū)師生員工居家隔離工作直至開學(xué)之日,確保開學(xué)前一個不漏、一個不少掌握每個教職員工、學(xué)生返校前的身體健康狀況。對仍在重點疫情防控地區(qū)的師生員工應(yīng)通知其暫不返校。對假期留?；蛞烟崆胺敌５膸熒鷨T工，按照“一人一案”要求，做好疫情防控管理和監(jiān)測工作。開學(xué)后，嚴(yán)格落實學(xué)生晨午檢制度，做好體溫、體征監(jiān)測，及時了解學(xué)生健康狀況。做好師生員工因病缺課缺勤登記等日常防控工作，因病缺課缺勤人員應(yīng)根據(jù)醫(yī)院返校證明和確認(rèn)隔離期限后，方可返校。
（二）做好校園防疫管控工作。根據(jù)《中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作預(yù)案》精神，結(jié)合我城區(qū)教育實際，制定《區(qū)中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)前后疫情防控工作預(yù)案》要求全城區(qū)各中小學(xué)校、幼兒園制定“一校一策”開學(xué)預(yù)案，落實學(xué)校疫情防控責(zé)任，切實強化陣地意識，嚴(yán)防死守，堅決做到“五個一律”，即未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校門，師生員工進(jìn)入校門一律核驗身份和檢測體溫，對發(fā)熱、咳嗽者一律要求其到就近醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就診，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。實行校園封閉管理，學(xué)校所有場所設(shè)施暫不向社會開放。校園要設(shè)置相對獨立的健康觀察場所，發(fā)現(xiàn)異常狀況的人員先行隔離觀察，第一時間報告當(dāng)?shù)丶部貦C構(gòu)，及時安排到就近的定點醫(yī)療機構(gòu)就診。正式開學(xué)前，主動向城區(qū)人民政府報告開學(xué)準(zhǔn)備情況，并請政府協(xié)調(diào)衛(wèi)生、市場監(jiān)管等部門，對校外午托機構(gòu)的疫情防控和食品安全情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。本學(xué)期開學(xué)后三周內(nèi)暫不辦理城區(qū)外學(xué)生轉(zhuǎn)入業(yè)務(wù)，待疫情結(jié)束，再視情況逐步開展城區(qū)外學(xué)籍異動手續(xù)。嚴(yán)格要求學(xué)校做好場地場所防疫到位、食品衛(wèi)生安全和人員健康保障的前提下，視情況開辦校內(nèi)課后服務(wù)。
（三）做好校園消殺防疫工作。全城區(qū)中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)要按照《公共場所新型冠狀病毒感染的肺炎衛(wèi)生防護(hù)指南》《關(guān)于新冠肺炎流行期間召開會議防控指南》等11個指南以及自治區(qū)、南寧市關(guān)于疫情防控的有關(guān)要求，制定相關(guān)防護(hù)制度，做好防護(hù)措施。根據(jù)實際情況，會同衛(wèi)生防疫和財政部門測算、落實疫情防控所需物資和經(jīng)費，做好體溫測量儀、消毒劑、口罩等疫情防控物資儲備，并對學(xué)生宿舍、食堂、教室、衛(wèi)生間等重點區(qū)域和場所進(jìn)行消殺防疫，明確責(zé)任人并實時做好記錄。
開學(xué)期間中小學(xué)線上教育教學(xué)指導(dǎo)方案》（文件已單獨下發(fā)）、《南寧市武鳴區(qū)中小學(xué)、幼兒園2020年春季學(xué)期延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作預(yù)案》，組織觀看“空中課堂”，組織中職學(xué)校借助線上優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育教學(xué)資源重構(gòu)在線開放課程。借助網(wǎng)絡(luò)和電視，為教師和學(xué)生建立教學(xué)和輔導(dǎo)的雙向交流渠道，全力保障教師網(wǎng)上教、學(xué)生網(wǎng)上學(xué)，確保“停課不停教、停課不停學(xué)”。網(wǎng)上教學(xué)過程中注意青少年身心健康，把握好適量的教學(xué)內(nèi)容和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)時長。
（五）做好疫情防控宣傳教育。通過校園網(wǎng)、微信公眾號、教師群、學(xué)生群、家長群等網(wǎng)絡(luò)渠道，采取發(fā)布通告、溫馨提示、給師生一封信等方式，加強新冠肺炎疫情預(yù)防教育和春季傳染病防治等知識宣傳教育，張貼戴口罩、測體溫、勤洗手等宣傳標(biāo)識，提醒防疫注意事項，完善疫情突發(fā)應(yīng)急處置演練培訓(xùn)，增強師生員工的防病意識和自我保護(hù)能力。建立完善學(xué)校與家庭溝通渠道，及時通報學(xué)校防控情況和傳達(dá)有關(guān)要求，加強對師生心理健康輔導(dǎo)，確保家長學(xué)生情緒穩(wěn)定。及時準(zhǔn)確、公開透明發(fā)布相關(guān)信息，加強政策措施的宣傳解讀，及時回應(yīng)師生關(guān)切，教育引導(dǎo)師生員工不造謠、不信謠、不傳謠。加強對醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)疫情防控一線人員居家子女的愛護(hù)和指導(dǎo)。總結(jié)疫情防控好經(jīng)驗好做法，及時組織宣傳報道。
（六）做好網(wǎng)絡(luò)安全保障工作。疫情期間各中小學(xué)校要。
加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，切實保障網(wǎng)絡(luò)安全。一是做好郵件系統(tǒng)隱患排查和安全加固，著重整改郵件系統(tǒng)弱口令，對有害信息進(jìn)行刪除、封控，避免郵箱被惡意盜用造成惡劣影響；二是要求所有人員如收到“不明來歷郵件”的惡意郵件，切勿打開和信謠、傳謠，以防木馬中毒，同時立即向公安機關(guān)網(wǎng)安部門報告；三是排查本單位各科室使用的電子郵箱是否存在弱口令，將密碼修改為強密碼，不使用的電子郵箱及時注銷，消除網(wǎng)絡(luò)安全隱患；四是提供資料下載不應(yīng)使用公共電子郵箱，公共電子郵箱應(yīng)一用一改密碼。建議盡量通過網(wǎng)絡(luò)云盤等提供資料下載。積極應(yīng)對可以聯(lián)系城區(qū)教育局網(wǎng)絡(luò)與信息安全辦公室。
（一）強化防控責(zé)任。各中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)必須按照“織牢防控網(wǎng)、阻斷傳播鏈”的要求，嚴(yán)格落實疫情防控主體責(zé)任，實行一把手負(fù)責(zé)制，建立健全防控機制，制定防控工作方案，安排專人專班負(fù)責(zé)，落實落細(xì)各項工作責(zé)任，堅決堵住疫情輸入輸出，堅決防止疫情在本單位擴(kuò)散，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，確保師生生命安全和身體健康。
準(zhǔn)備，認(rèn)真研究制定包括返校、報到、教學(xué)安排在內(nèi)的2020年春季開學(xué)工作方案。明確工作任務(wù)，壓實工作職責(zé)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，加強督查督導(dǎo)，確保各項工作任務(wù)落到實處。職業(yè)技術(shù)學(xué)校要提前謀劃錯時開學(xué)、錯峰返校工作，形成工作方案，于開學(xué)前15天報送城區(qū)教育局。請各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校于2020年2月25日下午18:00前將延遲開學(xué)工作方案蓋章掃描件及電子版報送至城區(qū)教育局基教股郵箱。
（三）加強督導(dǎo)檢查。按照屬地管理原則，落實情況報告和責(zé)任追究制度。要求各中小學(xué)校、幼兒園及教育培訓(xùn)機構(gòu)自覺服從當(dāng)?shù)厝嗣裾跋嚓P(guān)部門發(fā)布的疫情防控決定、命令，自覺接受疾控機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等部門采取的防控措施，認(rèn)真執(zhí)行“日報告”“零報告”制度，做到及時、真實、準(zhǔn)確報告有關(guān)情況，嚴(yán)禁遲報、少報、漏報、瞞報和謊報。城區(qū)教育局將加強督導(dǎo)檢查，對沒有嚴(yán)格落實延期開學(xué)、落實疫情防控措施等要求的，責(zé)令馬上整改糾正。對不擔(dān)當(dāng)、不作為的，除追究直接責(zé)任人責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的要對單位主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行問責(zé)。請各學(xué)區(qū)、直屬學(xué)校每周填寫《南寧市武鳴區(qū)中小學(xué)校延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”教育教學(xué)工作情況周報表》，于每周五將蓋章掃描件及電子版發(fā)送至基教股郵箱（另外，2月17日至21日這周的教育教學(xué)工作情況周報表于2月25日完成報送）。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇十九
做為一名教師，首先就是為人師表，為學(xué)生做出表率，在思想上我積極要求向上，擁護(hù)黨的各項方針政策，參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并同本組的教師共同探討學(xué)習(xí)有關(guān)資料。響應(yīng)學(xué)校各項號召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，遵守各項學(xué)校的規(guī)章制度。提高自己的思想覺悟，加強政治思想修養(yǎng)，加強師德素養(yǎng)，關(guān)愛學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。
在工作中服從領(lǐng)導(dǎo)分配，工作中從不拈輕怕重，我憑著對本職工作的熱愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心向有經(jīng)驗的教師請教。并同其他教師探討教學(xué)新路子、新方法。在實踐中善于總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗，并運用所學(xué)的專業(yè)理論和知識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，做到理論與實踐相結(jié)合。以審美教學(xué)為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感，努力做到經(jīng)過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好和追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、討論、聯(lián)想、想象及律動)中主動去發(fā)現(xiàn)、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。并在必須基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨立，對學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，本學(xué)年，我擔(dān)任八兩個年級的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認(rèn)真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情景備教案。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。
在教學(xué)過程中我認(rèn)為營造融合的師生關(guān)系也同樣重要，教師要以平等尊重的立場出發(fā)，尊重學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。為了使學(xué)生能簡便愉快地上音樂課，我多用鼓勵的'方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的教學(xué)設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。臺上一分鐘，臺下十年功。教師工作是一份十分復(fù)雜的工作。教師傳授給學(xué)生的不僅僅是知識技能，更應(yīng)當(dāng)是一種夢想，一種信念以及做人的準(zhǔn)則和能夠支撐人生的強大精神動力。
本學(xué)年除了把自己的教學(xué)工作做好外，我還特別注重自己的修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不但積極參加學(xué)校組織的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教體局組織的聽課任務(wù)，還利用課余時間查找有關(guān)的學(xué)習(xí)資料，給自己不斷的充電，豐富充實自己的頭腦，理解新的教育理念，不斷完善自己。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。
遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，按時完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項任務(wù)。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自己份內(nèi)的工作做到最好。紀(jì)律就像石頭，如果把它背在身上，會痛苦無比，如果把它墊在腳下，它會幫忙你站的更高，看的更遠(yuǎn)。僅有自覺地加強師德修養(yǎng)，正己、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
自覺做事不太細(xì)心，缺乏研究，每一天上班來的時間不夠早，教學(xué)方面不夠精，有待提高和加強。對待學(xué)生沒有做到足夠的耐心。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應(yīng)多學(xué)習(xí)，處理事情要靈活。在工作中發(fā)現(xiàn)自己的不足要及時改正，這樣才能不斷提高。
加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種本事和思想的提高，爭取多講公開課和參加活動，以錘煉自己，以后對待學(xué)生要有耐心。多聽優(yōu)秀教師的課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，工作中要更加認(rèn)真，業(yè)務(wù)要更上一層樓。我相信勤能補拙，以及在領(lǐng)導(dǎo)和同志、家人的信任和關(guān)心、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的提高。才能完成時代賦予我們培養(yǎng)人才的重任。
幼兒園開學(xué)工作方案培訓(xùn)心得體會篇二十
幼兒園開學(xué)培訓(xùn)有助于幫助老師確定工作計劃，也有利于孩子盡快融入班集體，來看下面小編為大家?guī)淼挠變簣@開學(xué)培訓(xùn)方案：
一:指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。
加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進(jìn)一步加強教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康發(fā)展和保教質(zhì)量全面提高。
二：培訓(xùn)目的
本學(xué)期，我園繼續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。
在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，著重培養(yǎng)教師彈、唱、說、跳、畫等基本功。
教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素質(zhì)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三：培訓(xùn)內(nèi)容
本學(xué)期繼續(xù)針對教師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育四方面對教師進(jìn)行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(一)本學(xué)期，教師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：普通話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。
培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素質(zhì)較強的教師，利用課余時間對其他教師進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn),提高教師彈、唱、說、跳、畫等各方面能力。
1、普通話
(1)充分利用“幼兒早期閱讀”(本學(xué)期側(cè)重中班教材)培養(yǎng)教師用較準(zhǔn)確流利的普通話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、講述等，提高教師的普通話水平。
(2)朗讀技巧，做到語音、語調(diào)準(zhǔn)確，語速適中，語調(diào)連貫。
2、鍵盤
(1)體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。
(3)練習(xí)用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。
(3)指導(dǎo)教師看譜，彈出節(jié)拍的特點。
3、舞蹈
(1)按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的改變而改變相應(yīng)動作的力度和速度。
(2)用動作表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、力度等不同特點和情緒。
(3)根據(jù)不同表情、動作進(jìn)行表演，創(chuàng)造出不同表情動作。
(4)學(xué)習(xí)一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。
6、簡筆畫
(1)物體形象，線條流暢。
(2)能根據(jù)一定的命題現(xiàn)場作畫。
(二)教材培訓(xùn)
1、新教材大綱把握：
熟悉所教學(xué)科教學(xué)大綱，掌握任教年級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和注意點。
2、講課：
能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標(biāo)適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當(dāng)，主體突出，訓(xùn)練到位。
3、評課;
能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進(jìn)建議。
(三)外出學(xué)習(xí)
為教師提供外出參觀、學(xué)習(xí)的機會，組織一次全園教師外出(包括到姊妹園)學(xué)習(xí)活動，通過外出參觀學(xué)習(xí)，了解其他園的先進(jìn)經(jīng)驗及教育方法，進(jìn)一步提高本園的辦園質(zhì)量。
(四)繼續(xù)教育
鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
四：培訓(xùn)形式
1、開學(xué)初利用第二周的時間，讓每個教師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素質(zhì)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習(xí)一下各自的教育思想。
2、第三周至第五周對各班新教材全面細(xì)致的通研一遍，對不了解的地方要進(jìn)行討論并交換意見，組織全體教師以“座談會”的形式，討論我園下一步教研活動的開展。
3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對教師進(jìn)行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。
五：培訓(xùn)要求
1、時間要準(zhǔn)時，不得遲到、早退，有事要請假。
2、在練習(xí)舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。
3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。
。
4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。
六：保證措施
1、加大教師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、加強幼兒的.習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展，繼續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比辦法，采取定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進(jìn)行量化，記入教師績效工資中。
3、組織各種比賽活動，提高教師工作積極性。
開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項比賽活動。
提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，舉行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等比賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，發(fā)展幼兒各方面的能力。
4、為教師提供外出學(xué)習(xí)參觀的機會，更新教師觀念，提高教師素質(zhì)。
附：教師培訓(xùn)時間安排
1、每周一：鍵盤
2、每周二：計算機
3、每周三：簡筆畫
4、每周四：普通話
5、每周五：舞蹈
這學(xué)期，很高興被院所推薦參加天津市幼兒園教師第五期骨干班培訓(xùn)。
市教研室的老師為我們安排了很周密的學(xué)習(xí)計劃，讓大家在工作之余通過學(xué)習(xí)豐富自己的知識素養(yǎng)，優(yōu)化專業(yè)水平，開闊教育視野。
我們正在經(jīng)歷著一次次的頭腦風(fēng)暴，常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個人來說都是一個良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機，新的學(xué)習(xí)、進(jìn)修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進(jìn)步，制定一個完整科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃尤為必要。
下面，就將我的個人學(xué)習(xí)計劃展示如下，和大家共同分享。
一、個人現(xiàn)狀分析：
我從教16年，在這當(dāng)中取得過一些很好的成績。
但隨著十八大的召開，《指南》的頒布，我們看到了社會對于幼兒教育的再度重視。
孩子的教育問題已經(jīng)成為一個社會關(guān)鍵問題，往大了說，它決定著我們國家的未來。
面對家長層次的不斷提高，家庭結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，幼兒教育要與時俱進(jìn)。
因此學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的理論，獲得一些切實有效的教育方法，給自己充充電，是我現(xiàn)階段急需解決的問題。
骨干培訓(xùn)恰好給了我這樣一個機會。
二、具體措施：
1、 通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。
2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。
在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準(zhǔn)確的把握教育行為。
4、及時記錄讀書、學(xué)習(xí)、實踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。
5、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。
6、認(rèn)真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。
7、積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達(dá)成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學(xué)服務(wù)。
8、每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。
9、制定課題研究的計劃和步驟。
10、在實際教學(xué)中多實踐，請老師們多給予指導(dǎo)，同時進(jìn)行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。
11、與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。
11、及時進(jìn)行小結(jié)和總結(jié)，撰寫規(guī)范性科學(xué)性強的論文。
以上是對自己學(xué)習(xí)的一個初步規(guī)劃，在學(xué)習(xí)過程中還要不斷調(diào)整和完善，請大家監(jiān)督和指正。