小學圖書借閱方案(匯總22篇)

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    方案需要考慮各種因素和條件,包括時間、資源和風險等。方案的執(zhí)行需要有具體的步驟和操作指南,要確保每個環(huán)節(jié)都被充分考慮和安排。參考這些方案范文,可以幫助你更好地制定自己的方案。
    小學圖書借閱方案篇一
    為了營造書香學校的氛圍,豐富我校廣師生的學校文化知識,有效地分配、利用圖書資源,拓寬學校圖書館藏書渠道,學校決定開展“傳遞書香,潤澤心靈,我為學校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動,用愛心傳遞真情,送書籍成就夢想!
    活動本著全校師生“節(jié)儉資源,實現(xiàn)共享;捐贈愛心,留存書香”為宗旨,以書籍循環(huán)利用的形式傳遞愛心、傳播知識,建設(shè)和諧學校,為母校營造一縷書香。
    “書香傳遞,潤澤心靈,我為學校捐圖書”
    20xx年x月xx日上午10:00。
    學校操場。
    學校全體師生。
    名著、小說、散文集等,歡迎成套捐獻;除去教材、教輔用書和報刊雜志以外的各類書籍,即工具書類,各字典、詞典等;科普類,如《十萬個為什么》、《百科全書》等;故事類,如歷史故事、名人故事、成語故事等;旅游類,如游記類、地理類等。如果是系列叢書,歡迎“打包”捐贈。
    自愿原則,數(shù)量不限。
    (一)活動啟動階段。
    1、x月xx日,召開班主任會議,學習并啟動活動方案,發(fā)放“愛心捐書卡”。
    2、學校制作活動橫幅:兩條橫幅,一條作為捐書參與者簽名用,另一條用來宣傳。張貼活動倡議書,營造捐書氛圍。
    3、各班班主任統(tǒng)一在班上做動員,宣讀倡議書,分發(fā)“愛心捐書卡”,通知學生按要求捐出自我的書籍,并填寫并粘貼“愛心捐書卡”。
    4、贈書志愿者均在學校分發(fā)的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心愿等信息,也能夠?qū)懸恍╆P(guān)于讀書的格言。
    5、以班為單位,將本班捐贈的圖書收集打捆,貼上班級標簽與冊數(shù)。
    (二)活動舉辦階段。
    1。20xx年x月xx日上午10:00,各班按路隊于學校操場集中,舉行圖書捐贈儀式。
    2。捐贈儀式上,各班教師指派部分學生代表協(xié)助教師的工作,參與捐書活動。
    3?;顒娱_始后,現(xiàn)場工作人員及時做好捐贈記錄。
    4。工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。
    (三)活動結(jié)束階段。
    1、活動結(jié)束后,學校將有各班捐書簽名的橫幅在學校內(nèi)展出。
    小學圖書借閱方案篇二
    1.在校園內(nèi)再次掀起多讀書、讀好書的熱潮,營造良好的讀書氛圍,增加學生的閱讀量,使學生在閱讀中開闊視野,增長見識,培養(yǎng)能力。
    2.給學生提供圖書交換的時間和空間,拓寬圖書借閱的渠道,讓學生學會資源共享。
    3.引導學生用實際行動從自我做起、從身邊的每一件小事做起,把自己無私的愛奉獻給身邊每一個需要關(guān)愛的人,體驗奉獻帶來的快樂,培養(yǎng)樂于助人的品質(zhì)。
    20xx、31
    五樓舞蹈室
    五年級全體師生,家長委員會部分成員
    (1)本著自愿的原則,每個學生準備若干本已閱讀過的、七成以上新的、愿意交換的圖書。用于交換的圖書要保存完好,適合學生閱讀,內(nèi)容健康,思想積極。班主任要積極動員,嚴格把關(guān),保證學生有書可淘,淘到有質(zhì)量的書。(雜志、腦筋急轉(zhuǎn)彎、漫畫書不屬于交換書籍)
    (2)用于交換的圖書要附書卡。書卡制作要求:32開大小,上方簡介書的內(nèi)容,中間寫一句給得書人的讀書寄語,下方寫清班級、姓名。書卡要書寫工整,裝飾簡潔,體現(xiàn)對書籍的愛護、對他人的尊重。書卡置于封皮下頁。
    (3)活動當天,學生帶著交換的書,到各場地去交換自己喜歡的圖書。
    責任人:各班正副班主任
    (4)各班級要組織好服務(wù)員。每組服務(wù)員中要有管理員、交換員、現(xiàn)場推銷員、記錄員(做好成交記錄)、書籍整理員等。各班可視實際情況安排,一定要讓每個小角色明了自己該做什么,該怎么做。
    郵政為我們提供各類圖書,價格大約在2——5元之間,學生根據(jù)自己需要自愿購買,所購款數(shù)和廢舊報紙回收款一并現(xiàn)場捐贈給貧困留守兒童,在元旦之前給他們送去一份關(guān)愛。
    活動過程
    (1)廣播提示活動開始,各班帶隊入場。(責任人:班主任)
    (2)學生自由換書。為了讓學生能夠體驗各種角色參與活動,各組可多設(shè)幾批工作人員,輪流組織管理,一組隊員“擺攤”,另一組隊員可以自由去別的“書店”換書。
    (3)活動結(jié)束后,各班要進行總結(jié),表彰在活動中表現(xiàn)突出的隊員。評出三名“最佳服務(wù)獎”。鼓勵學生將交換的書籍和剩余的書籍放入班級圖書角中,供同學日常閱讀,學期末各自帶回家。
    1.班主任要認真做好宣傳發(fā)動工作,學生參與積極性要高。學生所帶的書刊必須通過家長同意。
    2.各班積極布置自己的攤位,想出宣傳高招,使本班書籍能獲得最大的流通,使活動開展得順利、有趣、熱烈。
    3.學生換書時要講究謙讓,與服務(wù)員的交流要有禮貌,有序進行淘書活動;嚴守活動紀律,杜絕推擠、跑動、喧鬧。
    4結(jié)束活動后,各班要整理好環(huán)境衛(wèi)生。
    5.活動結(jié)束后,各班級要組織學生上一節(jié)交流課,特別是那些參與角色體驗的同學,要把自己的經(jīng)驗與不足交流給全班同學。元月7日,各班要上交以下體驗材料:
    (1)各班級組織本次圖書跳蚤市場的總結(jié)1份
    (2)學生體驗感悟:服務(wù)員每種體驗崗位2份。
    (3)家長對此次活動的看法與建議:每班2份。
    小學圖書借閱方案篇三
    1.通過此次義賣活動,讓全體隊員從小樹立關(guān)愛他人的意識,養(yǎng)成樂于助人、樂于奉獻的良好品質(zhì)。
    2.豐富隊員的校園生活,提高隊員的組織能力,培養(yǎng)隊員的團隊合作精神。
    3.將義賣所得的錢款捐給有需要幫助的人。
    12月30日下午(看天氣情況)。
    學校操場、各班教室。
    全校師生、部分學生家長。
    1.活動前各班宣傳發(fā)動,召開家委會議,明確活動的目的和意義,討論義賣物品,想好商鋪名稱,設(shè)計好中隊迎元旦義賣課程方案,準備好廣告宣傳標語、招牌或海報,租好帳篷,購買售貨員服裝等,采用各種方法吸引師生目光。
    2.12月20日-12月29日各班準備義賣物品,統(tǒng)計定好物品價格,并貼好標簽,價格要求合理。對義賣物品列好一張清單,在賣出時做好記錄。
    3.各班根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、市場管理員、環(huán)保員、記賬員等工作人員,并佩戴好自己制作的標志,崗位可以輪流,中隊輔導員要事先做好安排。
    4.每位同學要準備好一定數(shù)目的零用錢(不超過100元),積極參加本次活動,并且發(fā)動家長,一起參與獻愛心。
    5.活動使用的橫幅、照相攝影機、喇叭、桌子和椅子等物品各中隊均自備,并做好管理和愛護公物教育。
    6.體育組負責好義賣的場地劃分、大隊部負責所需音樂、各班聘請家長負責拍攝錄像。
    (一)展臺設(shè)計要求:
    1.各班在指定地點安排桌椅設(shè)計一個展臺(義賣攤位桌椅自行解決),起好名稱,如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。
    2.各班的展臺安排5—8位工作人員。(可佩帶自己設(shè)計的統(tǒng)一標記,如服務(wù)卡、頭飾、帽子等),每個攤位前面安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛(wèi)生。
    3.各班的展臺都要設(shè)一個具有本班特色的愛心箱,義賣所得費用全部放在愛心箱中,由專人保管。
    (二)義賣物品要求:
    1.可以是自己的玩具、書籍或自己制作的手工藝品、書畫作品、食品等。
    2.義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,同時要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。班主任對義賣物品進行驗收,合格物品才能進入義賣市場。每件物品都貼上標價,價格合理,建議每件價格最好不超過20元。
    3.原則上每位學生至少捐獻一件義賣物品,義賣物品需家長同意。
    中午廣播室播放歌曲營造氛圍,各班布置攤位準備義賣。
    1.12:00—13:20,各班主任指導部分學生和家長在操場指定位置布置商鋪。
    2.13:20—13:30,班主任進行規(guī)范教育,強調(diào)活動注意事項。
    3.13:校長新年致辭,主持人宣布義賣活動開始,各班按要求到操場開始義賣活動。
    4.13:30—14:50為義賣時間,學生到各個商鋪自由選購物品,做到文明購買。期間負責安全管理的教師巡邏管理,發(fā)現(xiàn)問題及時與中隊輔導員聯(lián)系處理,營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿(mào)易環(huán)境。
    5.活動期間,主席臺進行宣傳,定時播報各班籌得善款的情況,活動結(jié)束后班主任和家長志愿者清點好義賣善款,填寫好物品登記表交至主席臺邵曉紅老師處。
    6.15:00,各班收攤,做好場地衛(wèi)生。班主任負責集中本班學生,帶回教室。
    1.義賣活動過程中,各班可準備些廣告宣傳語拿到主席臺,由主持人進行宣傳。
    2.活動中顧客做到文明購買,所有的工作人員要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。允許前來購買的隊員進行還價,以公道的價格將物品出售。
    3.活動中保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺活動后清理場地衛(wèi)生?;顒釉u選組將對整個活動過程進行監(jiān)督,對有不講衛(wèi)生行為的個人或展臺進行點名批評。
    4.各班選出本班市場管理員4-6名在義賣過程中維護好秩序與衛(wèi)生管理。
    5.班主任要關(guān)注和處理好交易過程中出現(xiàn)的意外問題。
    6.未售完物品需歸還原主。
    (如有特殊情況,請自行調(diào)換后告知大隊部)。
    1.總負責:
    2.安全總負責:
    3.后勤組:(愛心捐款箱1個、檔案袋12個、攤位課桌椅、現(xiàn)場協(xié)調(diào)等)。
    5.攝影、錄像:各班自愿者。
    6.衛(wèi)生管理:各班主任。
    7.活動宣傳、主持、報道:
    1.活動要求全校師生人人參與,奉獻愛心。如教師要捐獻義賣物品可放入任教班級義賣。
    2.建議教師購買一件物品,奉獻愛心。
    小學圖書借閱方案篇四
    xxx:
    記不記得小學初中你讀過多少書?那些書為你帶來多少快樂和知識?現(xiàn)在很多糯黑的孩子,除了教科書以外,沒見過別的書。不少孩子因沒興趣或沒能力讀書而綴學,失去了改變自己命運的機會。
    請將手中的舊書拿出來,寄出一本書,傳遞一份愛,成就一個夢想,參與到“為糯黑希望小學捐書”的活動中來。
    我們很渺小,我們自己手中的圖書有限,但我們深信集腋成裘的力量。朋友們,讓我們一起努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!
    請大家伸出溫暖的雙手,獻出您手中的藏書,加入到我們的“為糯黑希望小學捐書”的愛心行動中來吧!衷心期待您的參與!
    在我院團委xxx年的暑期社會實踐中第一次對糯黑希望小學的孩子們捐書的活動很圓滿,受到那些孩子們熱烈的歡迎,通過和老師的交流,最顯著的效果是看過我們圖書的孩子們很多作文水平都大大提高,看到我們的努力有了收獲。
    科教興國!教育是立國之本!知識改變命運!
    阿基米德說過:給我一個支點,我可以撬起整個地球?,F(xiàn)在,讓我們給西部的孩子一本書――也許,那會改變一個孩子的命運。
    我們,xx學院團委,向各位朋友發(fā)出倡議:為那些孩子捐一本書吧!別讓那些報紙書籍化為紙漿,那熔化的也許是一個糯黑孩子的夢想;為他們捐一本影響了你童年的故事書吧,對那些糯黑的孩子們來說,也許,那是打開未來之門的鑰匙!
    倡議人:xxx。
    時間:xxxx年xx月xx日。
    小學圖書借閱方案篇五
    新學期我們班來了一個伙伴,受到了大伙的歡迎。
    瞧!它的樣子,多可愛??!它全身是藍色的,一共有七層,和我一樣高。老師在頂層放了三盆綠植,葉子茂盛。我們帶來貼畫把書柜裝飾得很美麗。大家從家里帶來書,不到兩天書架就滿了。書架上有有趣的童話書,有好看的海洋生物書,還有開發(fā)左右腦的腦筋急轉(zhuǎn)彎。下課鈴一響,同學們就沖到書柜那津津有味地看了起來。今天我下課去借書,發(fā)現(xiàn)書都亂糟糟的。以前書架上的書都是分類擺好的,此時都亂成一鍋粥了。書都東倒西歪,有的還破損了,多么好看的《西游記》封面都被撕破了;有趣的童話書頁都掉了,有幾頁都找不到了;有的被亂畫得像花臉一樣。我找到了班長和他說:“同學們在書上亂涂亂畫,我們要想辦法?!卑辔瘋冮_始商量,有的說:“不遵守紀律,就不給他看了?!庇械恼f:“不愛惜書的進行懲罰?!蔽液桶嚅L說:“我們還是定制一條公約吧!”于是大家商量后制定:第一,準備一個本子,看書的同學登記上名字,什么時候借的,什么時候還的。第二,安排值日生在旁邊監(jiān)督。第三,定期清點數(shù)量檢查。
    自從定了公約,同學們都嚴格遵守,看書的熱情也提高了不少呢!
    作者:趙睿澤。
    小學圖書借閱方案篇六
    學校圖書室是學校的重要組成部分,是學生課堂教育的延伸,課外教學的陣地。
    我校圖書室集藏書、借閱、閱讀于一體。有著寬敞明亮、整潔幽雅的借閱環(huán)境;有著現(xiàn)代化的計算機管理方式?,F(xiàn)擁有各類藏書20460冊,人均20。3冊。除了藏書室以外,有60多平方米的閱覽室,座位50個。近年來,在上級教育行政部門和學校領(lǐng)導的關(guān)心和支持下,我校的圖書室建設(shè)有了新的提升。學校緊緊圍繞著為教學改革服務(wù)這個中心,有計劃、有重點地增添了有利于教學研究、符合小學生閱讀的圖書和期刊,在加強圖書室硬件建設(shè)的同時,我們更是努力營造出圖書室的文化氛圍和讀書氣氛,每年舉辦豐富多彩的讀書活動,學生在各類讀書比賽活動受益匪淺。
    為了適應不斷發(fā)展的教育教學事業(yè),未來兩年,我校根據(jù)學校面臨異地新建的情況,主要從軟件管理方面進一步加強圖書室的建設(shè)與管理,充分利用現(xiàn)有的文獻資源,實行科學、規(guī)范管理,創(chuàng)新工作方法,努力做好教學服務(wù)工作,有效發(fā)揮圖書室在素質(zhì)教育和課程改革中的重要作用。具體工作如下:
    充分利用現(xiàn)有條件,提高現(xiàn)有館藏圖書的流通率,開展讀書活動。實行藏、借、閱一體布局,力爭發(fā)揮圖書的最大利用率。
    視學校發(fā)展規(guī)劃情況,配足本校全部書刊放置的書架、報刊架、書柜;配足足夠數(shù)量的閱覽桌椅,借閱臺;配備辦公、裝訂設(shè)備、再配備管理用計算機1-2臺,有條件的話配備配備復印機、掃描儀等設(shè)備。
    學校目前有學生數(shù)9百多人,現(xiàn)有藏書量雖然已達標,但還遠遠滿足不了學生的閱讀需求,近兩年,學校將加大圖書室購書投入,每年安排足額的圖書專項經(jīng)費。從學生的實際需求出發(fā),購置一批優(yōu)秀出版社出版的高質(zhì)量的圖書,符合兒童心理特點,思想性、科學性、趣味性、啟迪性強。對現(xiàn)有圖書進行更新,豐富學校書庫,使之成為學生的精神樂園。根據(jù)學校教育教學和服務(wù)對象需要,積極構(gòu)建科學合理的館藏體系,并使各類藏書結(jié)構(gòu)比例符合要求。同時積極籌備數(shù)字圖書室和電子閱覽室建設(shè)。
    按照《江蘇省中小學教育技術(shù)裝備標準》要求配齊中小學圖書室管理人員。兩年內(nèi)圖書室人員配備數(shù)量將達到不少于兩人,其中至少專職一人,以更好地、更細致地為廣大師生服務(wù)。規(guī)范圖書室管理,保障圖書借閱工作的順利進行。牢固樹立學校圖書室服務(wù)教學、服務(wù)學生、服務(wù)教師的宗旨,充分利用現(xiàn)有的人力、物力、財力,最大限度運用現(xiàn)有館藏資源,為教育教學服務(wù)、為學生教師服務(wù)。學校對圖書館有發(fā)展規(guī)劃。圖書館納入學校整體發(fā)展規(guī)劃,購書經(jīng)費予以保證。有一名校長分管圖書館工作,能經(jīng)常了解、定期研究并解決圖書館存在的問題。嚴格執(zhí)行學校圖書館各項管理制度和崗位職責,對各種制度嚴格執(zhí)行。圖書館有采購、驗收;登記、分類;編目、典藏;流通、閱覽等業(yè)務(wù)工作細則。設(shè)有圖書、音像資料的總括登記、個別登記、注銷登記帳冊,有期刊現(xiàn)刊登記帳冊、數(shù)字資源登記帳冊、借閱記錄賬冊、書刊剔除與注銷記錄賬冊等。丟失圖書及時注銷,記入注銷帳;按年度打印總括清單、注銷清單。同時督促圖書管理員力求創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美、輕松和諧、采光充足、通風良好的讀書閱覽環(huán)境。實行全天開放、全開架借閱,滿足不同層次、多樣化需求。對學校的圖書流通率從制度上、時間上、考核上予以保證。規(guī)定每天中午按班級到閱覽室讀書,每月對各班圖書借閱情況進行統(tǒng)計,學期對班級圖書借閱進行考核。學校大隊部積極配合學校讀書活動,積極開展宣傳教育活動,按級段、按內(nèi)容編制導讀書目,引導學生讀書;編制新書目錄,介紹新書,宣傳推薦好書。配合學校中心工作開展宣傳教育活動;組織形式多樣的興趣活動和主題讀書活動,積極構(gòu)建健康向上的校園文化。
    面對西小的實際特殊情況,我們在硬件投入上有兩種設(shè)想。
    第一種:
    、更換圖書架?,F(xiàn)使用的已是20多年前的,每一層的高度寬度都不夠,有些書無法擺放。
    二、增添書車2部、球形掃描平臺1個。
    三、建立電子閱覽區(qū)。
    四、更換閱覽室的桌椅?,F(xiàn)在使用的桌椅高低大小都不同。
    五、圖書室配書1800本。
    第二種:(如果兩年內(nèi)學校異地拆遷)
    一、更換閱覽室的桌椅。
    二、更換圖書架。
    三、增添書車2部、球形掃描平臺1個。
    四、圖書室配書1800本。
    五、建立電子閱覽區(qū)。
    小學圖書借閱方案篇七
    讀者憑本人“借書證”辦理借閱手續(xù)。
    一、借閱權(quán)限。
    1、教職工可借閱文藝類圖書(i)1冊,借閱期限30天;其他類圖書5冊,借閱期限90天;如果不借閱文藝類圖書,可借閱其他類圖書6冊。
    2、學生可借閱文藝類圖書(i)1冊,借閱期限5天。
    3、非本校人員借閱圖書,一次只能借閱一冊,期限5天。
    二、注意事項。
    1、讀者憑本人“借書證”辦理借書手續(xù),“借書證”僅供本人使用,不得轉(zhuǎn)借或由他人代借。
    2、大型工具書、圖冊、畫冊只能在室內(nèi)閱覽,一律不外借。
    3、選書時,請注意保持圖書的排架順序,閱后請放回原處。借書請到借書處辦理手續(xù),未辦理手續(xù)將圖書帶出借書處者,按竊書處理。
    4、請不要攜帶書包、書夾、私人圖書、雨具、飲料、食物等進入書庫。
    5、應愛護圖書,防止丟失,嚴禁在書中圈畫、批注、撕頁、污損;對于已損壞或丟失的圖書,原則上要求購買一本相同的圖書歸還,如屬確實無法買到的圖書,按有關(guān)規(guī)定處理。
    6、請保持室內(nèi)安靜整潔,嚴禁在書庫內(nèi)接(打)電話、大聲喧嘩、吸煙、亂扔雜物,違者按有關(guān)規(guī)定處理。
    7、讀者如因工作調(diào)動或畢業(yè)離校,應將所借圖書全部歸還后方可辦理離校手續(xù)。
    8、如因工作需要,圖書館有權(quán)催回已借出圖書,讀者請按通知日期交回圖書。
    三、續(xù)借。
    凡需要辦理續(xù)借手續(xù)的讀者,可在該書無人預約的情況下,在所借圖書到期前10天之內(nèi),在圖書館網(wǎng)頁上自己辦理續(xù)借手續(xù),也可到圖書館借書處辦理續(xù)借手續(xù),續(xù)借圖書自續(xù)借之日起計算,借閱期限30天,每位讀者每冊圖書可辦理一次續(xù)借手續(xù);文藝類圖書不可辦理續(xù)借手續(xù)(社會科學部的教師除外)。
    四、超期。
    圖書借閱后請按期歸還,凡逾期未歸還者,視為超期。超期圖書,每冊每天收費1角。所有讀者(學生、教職工)在圖書到期后第3天起開始計算超期金額,每人每冊圖書按0、1元/天計算。如果讀者的超期金額累計不超過2元,讀者可自己決定繳納超期費的時間,本次超期金額不再繼續(xù)累計,且不影響該讀者正常借還圖書;如果讀者的超期金額累計超過2元,學校將封鎖該讀者“借書證”的借閱功能,該讀者須繳納超期費后,方可正常借閱圖書。
    五、賠償。
    讀者要愛護圖書,嚴加保管,不得擅自將圖書供給他人。
    因讀者借閱期間造成的圖書損壞、流失等情況,讀者負有賠償責任,學校視情況令其按原價的一至五倍賠償。并向全校通報。
    六、原版外文圖書按照此規(guī)則進行借閱。
    小學圖書借閱方案篇八
    借:1.排隊借書,輕拿輕放。
    2.每次只限3——4人上來借閱。
    3.每次每人,只許借1本。
    護:1.不能撕壞。
    2.不能弄臟。(飯桌上不要看)。
    3.不能在書上亂涂亂畫。
    4不能亂拋`亂放圖書。
    5發(fā)現(xiàn)有小損壞,應告知主人,并保護好。
    6不可私下交換。
    換:1、兩個星期必須歸還。
    2、把書交給圖書管理員審看,管理員認可后寫上歸還日期。
    違規(guī)情況:。
    1、不及時歸還停借一個月。
    2、弄臟、弄壞的情況要么同樣的書及時賠償,要么三倍賠償。
    為了更好地充分發(fā)揮班級圖書角的作用,讓同學們有秩序地借書,特制定班級圖書借閱使用制度如下:
    1、班級圖書管理員王怡、陳俊負責班級圖書的借閱和管理,并定期進行檢查和監(jiān)督。
    2、凡本班學生借閱圖書,必須由班級圖書管理員或班主任允許,并由圖書管理員登記借閱時間、借閱圖書書號、書名、借閱人、歸還日期后方可借閱。每次每位同學只能借閱一本圖書。
    3、借閱圖書要愛護,時間不能超過一周,不準在圖書上亂寫、亂畫,如果發(fā)現(xiàn)1次,需要賠償相同版本的圖書。
    4、如果借閱的書籍被輕度撕毀,借閱人要粘貼書籍,并向書的主人道歉;如果借閱的書籍被嚴重撕毀或丟失,借閱人要賠償一本新書賠給書的主人。
    5、借閱圖書要認真地看,能做到邊看邊思考,能做到摘記更好。
    6、借閱圖書閱讀完后,要按時找圖書管理員辦理歸還手續(xù),并做好記錄。
    7、借閱時間為課間,上課時間不準學生借閱圖書角里的書籍。否則發(fā)現(xiàn)1次,失去1周借閱的資格。
    8、圖書管理員要嚴格按制度規(guī)定辦理借閱手續(xù),并認真填好借閱記錄。非本班級學生不能到本班借閱圖書。
    9、圖書角一周整理一次。
    10.借閱、歸還圖書時應保持教室的安靜,做到有序、文明。
    圖書管理員責任:
    1、負責書架的整潔。
    2、負責圖書編碼。
    3、負責組織借閱。
    4、負責整理清查圖書,監(jiān)督檢查閱讀書目完損情況。
    1、請同學們自覺排隊借書。
    2、借書時要輕拿輕放,不要大聲喧嘩。
    3、不能撕壞或弄臟圖書。
    4、不能在書上亂涂亂畫。
    5、如果發(fā)現(xiàn)有損壞的圖書,要及時報告老師。
    6、弄丟了圖書要照價賠償或取消借書資格,看完圖書要及時歸還。
    7、請大家愛護圖書,人人有責。
    8、以上公約請大家嚴格遵守。
    小學圖書借閱方案篇九
    三月份是傳統(tǒng)的學雷鋒月,為弘揚雷鋒精神,教育學生從小事做起,從身邊做起,學會感恩,樂于助人,展示新時代少先隊員的風采,為學校“高原雄鷹”籌備基金。
    2015年3月4日下午1:20。
    園桃社區(qū)雷鋒街、園桃小學前操場(雨天在教室-§)。
    全體師生。
    1.3月2日發(fā)放捐助物品登記表,各中隊做好登記、分類整理工作,捐出的義賣品以班級為單位,用大袋子或者紙箱裝好,自行保管。(班主任)。
    2.3月2日每班制作“愛心箱”和宣傳海報(自行保管)。
    3.三到六年級推薦“愛心雛鷹”(售貨員)并參加培訓(中年級5人,高年級10人)(劉移)制作條幅(“小跳蚤大舞臺傳真愛展風采”)。
    4.3月3日進社區(qū)協(xié)定活動具體事項。
    5.3月4日活動場地安排。
    一到三年級學校前操場;四到六年級園桃社區(qū)。
    6.周三下午校內(nèi)由z校長做好協(xié)調(diào),z負責分發(fā)綬帶;z負責階梯教室桌椅安排;校外由z負責。
    7.義賣結(jié)束,分班級做好錢款統(tǒng)計,以年級組為單位將錢款存入指定賬號zz(農(nóng)行)。
    8.雷鋒街上的義賣活動四到六年級分批進場。原則上活動時間是一節(jié)課。由各班教小組控制好時間,整隊去,整隊回。
    9.活動期間,班教成員協(xié)助組長維持好活動秩序,保障隊員安全。
    10.各中隊可自行安排兩到三名活動記者,用相機記錄精彩瞬間,為班級網(wǎng)頁收集素材。
    11、活動結(jié)束后,三到六年級小記者每班上交兩篇體驗作文。
    附人員分工:
    活動策劃:
    場地協(xié)調(diào):(前操場)(雷鋒街)。
    義賣培訓:
    攝像:
    拍照:
    桌椅:
    音響:背景音樂《紅領(lǐng)巾飄起來》。
    小學圖書借閱方案篇十
    師德是中華民族十分重視的美德之一。師德是一種職業(yè)道德。2013年5月,印發(fā)了《關(guān)于加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》,對加強和改進高校青年教師思想政治工作作出了部署,建立師德評價檔案。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    為進一步加強_村社區(qū)黨支部和黨員隊伍建設(shè),不斷提高廣大黨員深入實踐重要精神的自覺性,_村社區(qū)黨支部決定,在“七一”期間開展系列活動,具體安排如下:
    本次活動以“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞當前社區(qū)重要工作,深入開展“理想、責任、能力、形象”教育活動。通過開展紀念活動,進一步激勵全體黨員解放思想,開拓進取,努力爭當“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,為促進社區(qū)經(jīng)濟、社區(qū)建設(shè)的發(fā)展,構(gòu)建和諧社區(qū)做貢獻,向黨的生日獻禮。
    (一)組織支部黨員參觀學習。
    為進一步增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力,發(fā)揮黨支部的政治核心作用和戰(zhàn)頭堡壘作用,_村社區(qū)黨支部于20__年4月21、22日帶領(lǐng)支部黨員到愛國主義教育基地浙江嘉興“紅船”進行愛國主義教育學習,在這2天的時間里,支部堅持突出重點,將黨性教育貫穿始終,使黨員既增長了知識、開闊了視野,又加強了黨員之間的溝通,豐富了黨員的政治生活。
    (二)走訪慰問困難黨員。
    七一期間,_村社區(qū)黨支部將走訪慰問支部生活困難黨員。走訪中,要向困難黨員宣傳黨的方針政策,注重解決實際困難,通過慰問活動,給困難黨員送去黨和政府的關(guān)懷和溫暖,進一步密切了黨組織與黨員、干部的聯(lián)系,努力營造全村社區(qū)黨員干部團結(jié)一心向著黨、振奮精神創(chuàng)新業(yè)的良好氛圍。
    (三)重溫黨章。
    以史鑒今,依法治國,立章建制,從嚴治黨,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。學習黨史和黨章是新時期加強黨的建設(shè)的重要舉措,它對于繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)學習型政黨、牢記黨的宗旨、加強黨性修養(yǎng)、提高黨員干部素質(zhì)和執(zhí)政能力,解決現(xiàn)實問題,有著重大意義。七一期間,_村社區(qū)黨支部全體黨員將重溫黨章,提高認識、增強黨性起到積極的作用。
    (四)召開座談會。
    中國共產(chǎn)黨__年所取得的一切成就,都是同廣大基層黨組織和共產(chǎn)黨員的不懈奮斗緊密聯(lián)系在一起的。為在新形勢下明確黨建的任務(wù),_村社區(qū)黨支部“七一”座談會將圍繞深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題的學習,要響應黨中央的號召,深入開展創(chuàng)建先進基層黨組織、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動,在黨員隊伍中營造學習先進、爭當先進、趕超先進的良好風氣,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,開創(chuàng)新局面作出新貢獻。
    今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,為深入貫徹落實黨的十_屆_中、_中全會精神,鞏固推進黨的群眾路線教育實踐活動成果,結(jié)合我局實際,現(xiàn)就開展慶祝建黨100周年系列活動安排如下:
    堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和習近平總書記系列重要講話精神為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,本著廣泛參與、隆重熱烈、簡樸實效、推動工作的原則,大力宣傳黨的光榮歷史和豐功偉績,宣傳基層黨組織和廣大黨員的先進事跡,踐行黨的群眾路線,唱響“為民、務(wù)實、清廉”主旋律,激發(fā)全局黨員干部立足城市執(zhí)法崗位趕超跨越、勇爭一流,加快建設(shè)“美麗__、幸福家園”。
    (一)開展一次黨性教育?!捌咭弧鼻跋?,通過邀請縣委、政府分管領(lǐng)導上黨課、觀看黨員教育光碟、組織黨員學習黨建理論知識和組織黨員到黨風廉政教育基地參觀學習等活動,讓全局黨員干部接受一次黨性教育,進一步凈化黨員思想,提高黨員思想境界,增強城市執(zhí)法隊伍艱苦奮斗和勇于奉獻的工作決心。
    (二)開展走訪慰問活動?!捌咭弧鼻跋Γ攸c走訪“雙報到社區(qū)困難黨員、黨員骨干、老黨員和貧困學生,慰問精準扶貧村—___村困難群眾,了解他們工作、生活情況,通過給困難學生送學具和幫困難群眾收小麥、插秧等義工日活動,努力解決他們在工作、生活、學習上的實際問題,切實感受黨的溫暖與關(guān)懷。
    (三)開展觀看紅色電影活動。
    6月下旬至7月中旬,單位集中組織觀看紅色影片活動,傳承無產(chǎn)階級革命老前輩的精神。
    (四)讀一本好書。為回顧黨的光輝歷程,謳歌黨的豐功偉績,倡議每位黨員讀一本好書,進一步提高黨員的思想覺悟。
    (五)參觀縣重點項目建設(shè)。組織單位黨員職工到__電站、__化工園區(qū)等重點項目進行參觀,親歷城市變化。
    (六)開展一次體育比賽。“七一”前,由局工會統(tǒng)一安排,開展一次全民健身體育活動,通過乒乓球、登山等個人和團體比賽項目,進一步凝聚全局黨員干部職工工作向心力,激發(fā)工作熱情。
    (一)提高認識,精心組織。
    建黨97周年紀念活動是一件大事,各部門要站在講政治的高度,提高認識,加強領(lǐng)導,認真準備,積極參與。
    (二)主題鮮明,方式靈活。
    開展紀念活動,主要目的是讓廣大黨員繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風,發(fā)揮模范帶頭作用,增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力和感召力,鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)。在活動內(nèi)容上,要與黨的十八屆三中、四中全會精神、科學發(fā)展觀、社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想結(jié)合起來,與本單位實際工作結(jié)合起來,力求主題鮮明,貼近實際。做到黨員歡迎、效果明顯。
    (三)認真總結(jié),積極工作。
    各部門要認真總結(jié)活動開展情況,黨員干部要以此次系列活動為契機,提高認識,做好為群眾服務(wù)的工作。
    愛老敬老是中華民族傳承數(shù)千年的高尚情操,作為中山職業(yè)技術(shù)學院的一名大學生,我們有責任傳承這樣一種高尚的品德,共同營造良好的社會風氣。為此我們計劃敬老院舉辦關(guān)愛老人的愛心公益活動。傳遞“健康從心開始,關(guān)愛生命,呵護心靈,完善自我”這個理念。
    在當今這個快節(jié)奏的社會里,老人們成了被淡漠的群體,缺少社會的關(guān)心。他們需要是那份被關(guān)愛的溫暖。在這一絲的溫暖中感到社會對他們的關(guān)懷。人生的目的在于追求快樂,而心理健康教育的目的是為了幫助別人尋找快樂,保持健康的身心。關(guān)愛老人,是我們所有人都應盡的一份責任,時刻謹記這份責任并付出行動,我們的人生才會完整,才會更有意義。
    1、目的:慰問敬老院的老人家,給他們送去一份關(guān)愛和溫暖,傳播愛心,傳承文明,回報社會。
    2、意義:使孤寡老人感到社會對他們的關(guān)懷,體現(xiàn)現(xiàn)代大學生的精神面貌。
    3、目標:讓老人們對我們的活動感到滿意,通過學生的活動得以慰藉老人們的心靈,為社會中敬老的良好風氣的形成起到一定的作用。
    活動前期準備:
    1、外聯(lián)部聯(lián)系敬老院有關(guān)負責人,與其洽談具體的時間和相關(guān)事宜;。
    3、準備好活動中需要的物資,做好詳細的物品資費清單;。
    4、統(tǒng)計好參加活動的人數(shù),在活動前所有參與者必須在老師的指導下進行一次培訓;。
    5、準備好活動中需要的內(nèi)容,如歌曲(辦公室),近期生日的老人(外聯(lián)部)。
    6、活動中需要的音響、蛋糕、水果等都由老人院提供;。
    7、活動中老人院參與的老人大概40多位。(生日的有7、8位)活動協(xié)助人員:
    (1)場地布置:外聯(lián)部策劃部。
    (2)活動宣傳:宣傳部。
    (3)道具準備:辦公室。
    (4)后勤人員:文娛部。
    (5)場地清理:策劃部。
    (三)活動主要流程:
    1、全體成員于13:00在辦公室集合完畢,由老師作簡短的培訓。
    2、布置好會場。14:00~14:40。
    3、小型見面會,介紹來意,開場白,向老人院負責人致意,向老人問好。
    4、活動內(nèi)容:
    (1)魔術(shù)表演。
    (2)生日慶祝(含老人表演)。
    (3)猜歌游戲。
    (4)唱粵劇。
    (5)手語表演。
    (6)中山故事。
    (7)陪老人回寢室。
    5、認真清理好現(xiàn)場后離開。
    五、活動開展:(總時間控制在70分鐘以內(nèi))。
    (一)魔術(shù)表演。
    時間:活動開始前的半小時左右。
    目的:用輕松刺激的魔術(shù)表演提前活躍活動氣氛。
    形式:近景魔術(shù)。
    注意:控制好時間,在三點鐘后魔術(shù)表演就停止,期間盡量讓每位老人都能開心一下。
    (二)生日慶祝。
    時間:15—20分鐘。
    概述:為生日的老人送上最深情的祝福。
    目的:通過為老人們慶祝生日,讓他們感受社會的溫暖。
    步驟:1、先由主持人和工作人員請出要過生日的老人;。
    2、所有人一起為壽星們唱生日歌,并給老人送上生日禮物;。
    3、將活動前準備好的蛋糕、水果等慶祝用品放好,進行切蛋糕等內(nèi)容;。
    4、主持人和壽星們做一個簡單的對話(如問老人開不開心,有什么特別的感受等)。
    注意:1、活動過程中心協(xié)人員要活躍,積極參與到活動中。
    2、活動前主持人要熱情對待臺上的老人;。
    3、進行切蛋糕等內(nèi)容時,要注意保護老人;。
    4、老人進行表演時臺上人員要注意保護老人。
    (三)猜歌游戲。
    時間:5—10分鐘。
    概述:用經(jīng)典的歌曲勾起老人的回憶。
    活動準備:收集革命老歌和名歌(粵劇等)——(策劃部負責)。
    2、主持人問場下的老人如果有興趣就請他們上臺唱一首歌。
    注意:1、主持人要注意與臺下老人的互動;。
    2、一首歌曲可以有幾個老人同時去猜,并給每位參與的老人都送上禮物。
    (四)唱粵劇。
    時間:10分鐘。
    概述:粵劇是老人院老人們的最愛。
    目的:通過唱經(jīng)典的粵劇,讓老人們開心。
    粵劇曲名:帝女花、游龍戲鳳。
    內(nèi)容:主持人介紹后,有兩位表演者上臺演唱。
    注意:要做好音樂播放的后臺工作,音量要適中。
    (五)手語表演。
    活動負責人:黃麗芝、文娛部各成員。
    時間:7分鐘。
    目的:展現(xiàn)心理健康協(xié)會的特色。
    手語歌曲:《堅強》。
    另外,手語表演結(jié)束后,由表演的負責人用白話向在場的人解釋一下本手語的內(nèi)涵,使得本次表演能為老人們所理解。
    (六)中山故事。
    時間:10分鐘。
    目的:用有趣味的本地故事吸引老人,活躍氣氛。
    步驟:主持人介紹后,兩位主講人就上臺表演。
    注意:其他工作人員在臺下也要注意帶動氣氛。
    (七)陪老人回寢室。
    時間:5—10分鐘。
    目的:讓老人感受到親人的溫暖和關(guān)愛。
    注意事項:在陪同回房間過程中,盡量和老人交談,談些開心的事。
    特別注意:
    1、活動過程中沒有參與表演的人員要積極地陪在在場的老人。
    聊天談心,切勿在場下無動于衷;。
    2、活動中要積極邀請敬老院的負責人參加。
    3、不能出現(xiàn)任何對老人身心有傷害的語言或動作。
    場地布置事項:
    1、音響等活動設(shè)備的擺放(盡量與老人保持一段距離)。
    2、老人的位置安排(要讓老人坐的舒適,而且有利于活動的開展)。
    3、自帶筆記本電腦、相機。
    七、活動注意事項:
    1.活動中遵守安排,認真工作,切忌在院內(nèi)大聲喧嘩,嬉戲打鬧;。
    2.各部門負責好自己活動前的一切任務(wù),不可有誤;。
    4.在活動中,宣傳部要負責做好攝影工作,全程跟蹤,捕捉精彩瞬間。
    5.各活動的成員要學會觀察老人的一舉一動,了解老人的心態(tài),交談謹慎,交談中不要有提及相關(guān)老人的傷心事,而帶來不必要的麻煩。
    6.請各成員在活動中,要表現(xiàn)出良好的道德意識和行為修養(yǎng),注意進場、在場、離場應有的禮節(jié)。
    7、各成員必須穿上會服,佩戴好工作證,穿戴整潔。
    10、活動過后,請各活動成員寫一份總結(jié),并上交心協(xié)各部門,各部門也要把相關(guān)的活動資料上交到心協(xié),(具體時間待定)。
    11、現(xiàn)場不要太過激烈,以免嚇倒老人,帶來不必要的影響。
    12、主持人要控制好各個活動的時間,不能明顯超時,活動指揮要注意提醒主持人;。
    13、因為考慮到心協(xié)成員學習時間緊的因素,對外的公益活動無法經(jīng)常開展,所以成員不應給敬老院的老人頂下具體時間再去搞公益活動的許諾。
    為深入貫徹落實重要講話精神,按照《的實施方案〉的通知》,黨組決定組織開展黨史學習教育(以下簡稱“黨史”),具體實施方案如下。
    (一)重大意義。
    2020年1月8日,在主題教育總結(jié)大會上指出“要把學習貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重,同學習馬克思主義基本原理貫通起來,同學習黨史結(jié)合起來”。2021年2月20號在黨史學習教育動員上發(fā)表重要講話,黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富,也是我們學好歷史的生動教材。學習“黨史”就是要教育引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去,總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律,汲取開拓前進的強大勇氣和力量,更好地走向未來,交出中國共產(chǎn)黨人堅守初心、勇?lián)姑臅r代答卷。
    (二)指導思想。
    堅持以思想為指導,增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,把開展“黨史”學習教育作為一項重要的任務(wù)抓好抓實,了解我們黨創(chuàng)立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物,了解我們黨領(lǐng)導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程,了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創(chuàng)立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發(fā)展史,了解我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就,了解中國推進生態(tài)環(huán)境保護的思想史和實踐史,讓初心薪火相傳,把使命勇?lián)诩纾趯崿F(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢、奮力創(chuàng)造新時代中國發(fā)展新奇跡、推進生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化的進程中走在前、做表率。
    (三)目標任務(wù)。
    要通過學習“黨史”深刻認識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易,深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質(zhì),以史為鏡,進一步檢視和校準坐標,做到不忘歷史、不忘初心,知史愛黨、知史愛國。
    永葆堅定信念。要把學習“黨史”作為堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課,增強認識把握歷史規(guī)律和歷史趨勢的能力,知其所來、明其所趨,繼往開來、堅定前行,以“挑最重的擔子,啃最硬的骨頭”的韌勁,全力打造“無邊界的、有品質(zhì)的、英雄的、創(chuàng)造的”,協(xié)調(diào)推進生態(tài)環(huán)境高水平保護和區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。
    永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭,以史鑒今、以史為師,充分汲取歷史智慧和經(jīng)驗,更加堅定地走好新時代長征路,瞄準“三大任務(wù)”“一大平臺”,扭住強化“四大功能”,圍繞加快建設(shè)“五個中心”、持續(xù)打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態(tài)環(huán)境治理體系和治理能力現(xiàn)代化,久久為功、綿綿用力,奮力取得生態(tài)文明建設(shè)的新突破。
    永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民,把滿足人民群眾美好生態(tài)環(huán)境需要作為實際工作的出發(fā)點和落腳點,緊緊依靠人民群眾,更加自覺地走群眾路線、拜人民為師,更好地服務(wù)人民、造福人民,充分激發(fā)人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量,在共建共治共享中把“城市,讓生活更美好”演繹得更加精彩,把真正建設(shè)成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉(xiāng)、人的樂園”,筑牢我們黨長期執(zhí)政最堅實、最可靠的群眾根基。
    永葆擔當本色。要按照為發(fā)展勾畫的宏偉藍圖,傳承作為黨的誕生地的初心和使命,突出作為改革開放前沿窗口的激情和創(chuàng)造,體現(xiàn)矢志建設(shè)具有世界影響力的社會主義現(xiàn)代化國際大都市的能力和擔當,攻堅克難、真抓實干,大力實施“奉信、、奉獻”工程,深入推進“水天一色”工程,爭當生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域善作善成的實干家,在干事創(chuàng)業(yè)中奮力創(chuàng)造新時代“美、強”新高峰新奇跡。
    (一)明確參加對象。
    參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工,重點是黨員和領(lǐng)導干部。
    (二)把握學習內(nèi)容。
    學習關(guān)于“黨史”的重要論述。
    除此之外,中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館,全區(qū)9家黨性教育基地,系列影視、戲劇、話劇等文藝作品,干部在線學習、學習強國、基層黨建等線上課程,發(fā)行發(fā)表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
    (三)豐富學習形式。
    各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經(jīng)常性教育相結(jié)合,組織培訓和個人自學相結(jié)合,鼓勵充分利用各種信息技術(shù)手段、各類智慧學習平臺,組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
    組織陣地教育。充分發(fā)揮中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館,首批長三角黨員教育基地,全區(qū)9家黨性教育基地等紅色文化資源,組織黨員開展一次陣地教育,在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
    舉行演講比賽。以“回望來時的路,看清腳下的路,堅定前行的路”為主題,舉行一次演講比賽,引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發(fā)表學習見解,抒發(fā)愛黨愛國之情,營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會等,為增進黨員交流、激發(fā)學習熱情、提高學習質(zhì)量創(chuàng)建平臺。
    實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效,進行一次考學活動,可以是專題測試,也可以是知識競賽,以考促學,以學促干。各黨支部也要發(fā)動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關(guān)答題活動。
    重溫入黨誓言。以黨支部為單位,組織黨員重溫入黨誓詞,重溫入黨志愿書,念一念誓言,照一照當下,找一找差距,說一說成長,拾憶入黨初心,擔當職責使命。
    開展結(jié)對共建。以黨支部與轄區(qū)單位黨支部結(jié)對共建為契機,聯(lián)合開展“黨史”學習教育,促進資源共享、理論共學、業(yè)務(wù)共進、矛盾共解。
    深化主題黨日。按上級部署及區(qū)委要求,各個黨支部結(jié)合實際工作和支部特色,年內(nèi)需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內(nèi)容的主題黨日活動。通過主題黨日活動,強化黨組公號“老秘帶你寫材料”編輯織政治功能,使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終,進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
    舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動,除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外,各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內(nèi)容的專題黨課,認清歷史事實,厘清歷史脈絡(luò),把握時代脈動,厚植愛黨愛國情懷。
    (一)落實主體責任。
    按照《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》要求,黨組履行主體責任,緊密結(jié)合實際,制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結(jié)合實際,對支部“黨史”學習教育作出具體安排,確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任,親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結(jié)和提煉學習教育成果,層層傳導壓力,從嚴從實抓好學習。
    (二)加強宣傳動員。
    要積極宣傳中央、市委決策部署和區(qū)委工作要求,讓黨員、干部深刻領(lǐng)會開展“黨史”學習教育的重大意義,把握主線、聚焦重點、結(jié)合工作,克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題,高標準、高質(zhì)量、高水平得參加“黨史”學習教育活動,確保“黨史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結(jié)合實際工作,挖掘身邊的、的、生態(tài)環(huán)境領(lǐng)域的奮斗事跡、改革經(jīng)歷,發(fā)揮離退休黨員干部的創(chuàng)幫帶作用,講好紅色故事,傳承紅色基因,弘揚紅色文化,激發(fā)紅色能量。要善于總結(jié)提煉,各黨支部要及時溝通組織學習活動的經(jīng)驗和做法,進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
    (三)強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
    堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹思想結(jié)合起來,與鞏固主題教育成果形成長效機制結(jié)合起來,與堅定貫徹落實中央、市委和區(qū)委各項決策部署結(jié)合起來,與自覺踐行黨的群眾路線結(jié)合起來,與層層落實管黨治黨主體責任結(jié)合起來,與調(diào)研走訪工作結(jié)合起來,與黨支部結(jié)對共建結(jié)合起來,與改進工作作風結(jié)合起來,強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手,提高學習質(zhì)量。黨組將通過走訪調(diào)研、聽取匯報、現(xiàn)場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式,加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導,防止形式主義、走過場,確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況,作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容,納入領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內(nèi)容。
    為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,根據(jù)《xx縣黨史學習教育“百首頌黨山歌大家唱”活動工作方案》精神,深入開展好我鎮(zhèn)“唱頌黨山歌揚時代精神”活動,特制定本方案。
    以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊緊圍繞慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年、全面建成小康社會和開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程主題,回顧黨的光輝歷程,頌揚黨的豐功偉績,通過以山歌形式唱響時代主旋律,使黨員干部和廣大人民群眾加深對黨史的認識和理解,進一步激勵全鎮(zhèn)廣大共產(chǎn)黨員和人民群眾繼續(xù)解放思想,推動科學發(fā)展,促進社會和諧,為實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃,推動全鎮(zhèn)跨越發(fā)展而不懈奮斗。
    通過山歌演唱的形式,在全鎮(zhèn)營造頌贊黨恩的良好氛圍。
    為確?;顒禹樌_展,決定成立xx鎮(zhèn)開展黨史學習教育“唱頌黨山歌揚時代精神”活動領(lǐng)導小組(以下簡稱“領(lǐng)導小組”),具體名單如下:
    組長:xxx鎮(zhèn)黨委宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)委員。
    副組長:xxx鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心干部。
    成員:xxx鎮(zhèn)社保中心干部。
    各社區(qū)黨委、村黨(總)支部書記。
    領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨建辦,辦公室主任由xxx同志兼任,xxx同志為辦公室工作人員,負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)活動各項事務(wù)。
    (一)開展山歌歌詞征集。
    1.征稿對象:xx鎮(zhèn)全體干部職工、各村(社區(qū))山歌愛好者。
    2.征集時間:2021年3月20日—4月28日。
    3.征集內(nèi)容:聚焦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,圍繞愛黨、愛國、愛社會主義等主題內(nèi)容,回顧黨的百年光輝歷程,頌揚黨的豐功偉績,宣揚黨的十九大精神,宣傳國家強農(nóng)惠農(nóng)、脫貧攻堅、改善民生等惠民政策,以山歌的形式編寫歌詞,表達對黨的感恩之情和對美好生活的向往和贊美?!步y(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員:何香笛,責任人:各村(社區(qū))黨組織書記〕。
    (二)進行歌詞評審、刻錄光碟。
    1.活動時間:2021年4月29日—11月28日。
    2.活動形式:
    (1)從各村(社區(qū))應征作品中評審出16首優(yōu)秀山歌歌詞,刻錄光碟發(fā)放至各村(社區(qū))。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員:xxx,責任人:各村(社區(qū))黨組織書記)。
    (2)各村(社區(qū))結(jié)合各類節(jié)慶活動組織山歌愛好者進行傳唱。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員:xxx,責任人:各村(社區(qū))黨組織書記)。
    (3)通過在xx鎮(zhèn)微信公眾號開設(shè)專欄、應急廣播播放等形式,傳播頌黨山歌音頻、視頻,提高群眾的知曉率和參與度。(統(tǒng)籌協(xié)調(diào)人員:xxx,責任人:各村(社區(qū))黨組織書記)。
    (一)強化組織領(lǐng)導。各村(社區(qū))要切實加強領(lǐng)導,組織開展“唱頌黨山歌揚時代精神”活動,并安排專門人員負責該項工作。
    (二)精心組織實施。要緊密結(jié)合工作實際,每個村(社區(qū))至少報送報送兩條以上的視頻。發(fā)揮文藝骨干引領(lǐng)作用,結(jié)合節(jié)慶活動組織山歌隊開展宣傳。
    (三)加強活動宣傳。各村(社區(qū))要加強“唱頌黨山歌揚時代精神”活動宣傳,動員廣大山歌愛好者參與活動,激發(fā)群眾愛黨愛國熱情,營造良好氛圍,獻禮建黨100周年。
    (四)注重資料收集。各村(社區(qū))要認真收集活動圖片、視頻、音頻,活動每次至少收集活動圖片3張(要求有橫幅,并標注圖片說明),將材料發(fā)送至鎮(zhèn)黨史學習教育領(lǐng)導小組辦公室郵箱()。
    附件1:xx鎮(zhèn)開展黨史學習教育““唱頌黨山歌揚時代精神””山歌征集啟事。
    xx鎮(zhèn)開展黨史學習教育。
    “唱頌黨山歌揚時代精神”活動山歌征集啟事。
    為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,回顧黨的光輝歷程,頌揚黨的豐功偉績,唱響時代主旋律,使黨員干部和廣大人民群眾加深對黨史的認識和理解,決定舉辦xx鎮(zhèn)開展黨史學習教育“唱頌黨山歌揚時代精神”活動,現(xiàn)將山歌征集事宜公告如下:
    中共xx鎮(zhèn)委員會。
    xx鎮(zhèn)人民政府。
    (一)征稿內(nèi)容:聚焦慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年,圍繞愛黨、愛國、愛社會主義的內(nèi)容主題,回顧黨的百年光輝歷程,頌揚黨的豐功偉績,宣傳黨的十九大精神,宣傳國家強農(nóng)惠農(nóng)、扶貧攻堅、改善民生等惠民政策,以山歌的形式編寫歌詞,表達對黨的感恩之情和對美好生活的向往和贊美。
    (二)征稿時間:2021年3月20日—4月28日。
    (三)作品數(shù)量:從來稿中評審出16首山歌歌詞。
    (四)作品待遇:上報作品均為無償提供且同意作為宣傳資料使用,優(yōu)質(zhì)作品入選后將上報縣委宣傳部,同時刻錄光盤放到村(社區(qū))進行宣傳。
    (五)作品要求:投稿者應保證投稿作品為原創(chuàng),不能抄襲他人作品。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將取消入選資格,因此所產(chǎn)生的責任均由投稿者自行承擔。
    (六)其他事項:凡投稿者,即視為已同意本征集啟事所有規(guī)定。
    (七)投稿地址及聯(lián)系方式:山歌歌詞投稿請報送電子郵箱,未盡事宜,請電話聯(lián)系:。
    為了進一步開展革命傳統(tǒng)主義教育,弘揚老一輩無產(chǎn)階級革命家不怕犧牲、頑強戰(zhàn)斗、無私奉獻的精神,樹立學生以愛國愛家鄉(xiāng)為榮的情感。學校經(jīng)研究決定組織部分學生參加祭掃烈士陵園活動?,F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
    繼承革命傳統(tǒng),樹立正確榮辱觀。
    (一)3月31日-4月2日,各班活動前的思想教育,組織落實活動前的準備工作。
    (二)4月3日活動安排:
    1、4月3日各班早自習時間班主任進行活動前安全、紀律等教育。
    2、下午1:00點各班級集中操場先進行教育后整隊出發(fā)。
    3、烈士陵園舉行祭掃儀式。
    (1)主持人宣布儀式開始。
    (2)清掃陵園。
    (3)敬獻花圈。
    (4)默哀3分鐘。
    (5)學校領(lǐng)導講話。
    (6)團員代表發(fā)言。
    (7)新團員宣誓。
    (8)活動結(jié)束。
    4、儀式結(jié)束后各班進行拔河比賽。
    1、組織參加本次活動,各班級必須牢固樹立“安全第一”的思想,切實加強學生集體活動的安全、紀律,衛(wèi)生教育。
    2、參加活動的學生統(tǒng)一穿校服,一律步行。嚴禁擅自離隊。身體不適者在征得班主任同意后在家休息,同時進行安全教育。
    3、一切行動聽從指揮,活動以班級為單位,行走途中注意力要集中,教育學生在隊伍行進中一定要整齊。
    1、專人負責勘察線路,做好周密安排,確保活動安全。
    2、每班準備一把笤帚,一個垃圾袋。
    3、每位參加活動的學生人手準備一朵小白花。
    4、準備校旗,團旗,音響設(shè)備,花籃。
    1、活動責任人:__。
    職責:行進線路安排及活動全過程的組織、協(xié)調(diào)工作。
    2、安全責任人:各班班主任。
    職責:加強安全教育,確?;顒影踩?BR>    3、攝影責任人:_。
    職責:全程攝影和攝像。
    高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中全會、中央、省委和市委民族工作會議精神及習近平總書記系列重要講話精神,圍繞各民族“共同團結(jié)奮斗,共同繁榮發(fā)展”的民族工作主題,鞏固和加強各族人民團結(jié)進步這一主線,著眼“四個全面”的戰(zhàn)略布局,營造xx科學發(fā)展、跨越式發(fā)展的良好法治環(huán)境,推進我市民族法制建設(shè),加快我市少數(shù)民族和民族村全面建成小康社會進程,為凝聚各族人民力量,推動xx經(jīng)濟社會發(fā)展“增量提質(zhì)、跨越趕超”而努力奮斗。
    深入貫徹中央、省委和市委民族工作會議精神,促進各民族團結(jié)和諧、共同發(fā)展。
    1.宣傳我市貫徹落實中央、省委和市委民族工作會議精神的作法與成效;。
    2.宣傳民族法律法規(guī),報道我市民族團結(jié)進步的先進典型;。
    3.報道少數(shù)民族和民族村組人民群眾民生改善情況。
    1.4月中旬,制定并印發(fā)xx市“民族團結(jié)進步宣傳月”活動方案;。
    2.4月下旬,召開市相關(guān)部門參加的協(xié)調(diào)會暨動員會,部署xx“民族團結(jié)進步宣傳月”活動;。
    3.5月上旬開始,組織xx日報社、市廣播電視臺等新聞單位,圍繞主題,根據(jù)不同媒體宣傳報道特點,認真開展專題采訪報道;。
    4.6月,對xx市“民族團結(jié)進步宣傳月”活動進行總結(jié)。
    1.加強組織領(lǐng)導。xx市“民族團結(jié)進步宣傳月”活動由市民宗局局長嚴立新任組長,相關(guān)單位負責人任副組長。由市民族宗教事務(wù)局擬定活動方案,并聯(lián)系相關(guān)新聞單位,做好相關(guān)新聞宣傳報道工作;。
    2.深入宣傳報道。各新聞單位要圍繞今年的主題制定采訪報道計劃和具體方案,安排專題報道版面,及時刊登、播出有關(guān)報道文章、圖像。xx市“民族團結(jié)進步宣傳月”活動要圍繞主題,突出重點,豐富活動形式,在宣傳報道的廣度和深度上下功夫;。
    3.強化聯(lián)動配合。相關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極參與“民族團結(jié)進步宣傳月”活動,提供新聞宣傳線索,配合做好相關(guān)工作,形成上下聯(lián)動的工作格局,確?;顒邮盏綄嵭?。
    4.市民宗局要及時對活動情況進行總結(jié),并在年底將相關(guān)情況報省民宗委。
    為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立100周年,回顧黨的光輝歷程,謳歌黨的豐功偉績,進一步激發(fā)基層黨組織活力,增強廣大黨員的光榮感、使命感,引導廣大黨員干部更加熱愛黨、擁護黨,激發(fā)廣大黨員干部的愛國信念,激勵全鎮(zhèn)各級黨組織和共產(chǎn)黨員繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng),扎實深入開展基層組織建設(shè)年活動,動員和組織全鎮(zhèn)廣大干群積極投身到推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的實踐中來,掀起創(chuàng)先爭優(yōu)活動新熱潮。決定在“七·一”期間,在全鎮(zhèn)各級黨組織和黨員中廣泛開展“唱紅歌、唱廉歌”為主題的慶“七·一”活動,特制定此方案。
    堅持隆重、熱烈、特色、實效的原則,廣泛宣傳黨的光輝歷程、偉大成就和優(yōu)良傳統(tǒng)以及在深入開展基層組織建設(shè)年活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律?;顒硬扇∪?zhèn)集中組織和各黨組織自行安排相結(jié)合的辦法進行。
    (一)重溫入黨誓詞,慰問困難黨員。以支部為單位,組織黨員重溫入黨誓詞,激勵黨員干部立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu),以良好的工作業(yè)績向黨的生日獻禮。
    (二)開展一次黨員奉獻日活動。各支部自行設(shè)立“黨員奉獻日”,結(jié)合實際,自選事項,自定主題,集中組織黨員上街頭、進村(居)、入農(nóng)戶,開展義務(wù)勞動及送政策、送技術(shù)、送文化、送服務(wù)等豐富多彩活動,以實際行動為群眾服務(wù)。
    (三)開展一次集中走訪、慰問、幫扶活動?!捌摺ひ弧鼻?,鎮(zhèn)黨委組織走訪慰問一批困難黨員。各支部要深入到年老體弱黨員、困難黨員、下崗失業(yè)黨員以及流動黨員家中,了解他們的生活情況,傾聽他們的心聲,幫助他們解決生活和工作中的實際困難,送去黨的關(guān)懷和祝福。
    (四)開展一次評選表彰活動。鎮(zhèn)黨委將在“七·一”前,評選表彰3個先進基層黨組織、20個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、5個優(yōu)秀黨務(wù)工作者和10個農(nóng)村黨員“雙帶”標兵。通過評選表彰活動,激勵全鎮(zhèn)各級黨組織和廣大黨員干部以先進模范為榜樣,創(chuàng)先爭優(yōu)、建功立業(yè)。大力營造積極向上的氛圍,弘揚正氣。
    (五)組織開展一系列形式多樣的紀念活動?!捌摺ひ弧逼陂g,鎮(zhèn)黨委集中組織開展“唱紅歌、唱廉歌”比賽、演講比賽、黨內(nèi)知識競賽、廉政知識競賽等,各支部要結(jié)合自身實際,按照“多樣、靈活、重在參與”的原則,可以采取參觀學習、結(jié)對互助、表彰先進、接受革命傳統(tǒng)教育等形式開展活動。
    (一)加強領(lǐng)導,提高認識。各支部要正確認識紀念建黨慶?;顒拥闹卮笠饬x,及時召開支部會,組織黨員、干部認真學習有關(guān)文件精神,提高認識。黨支部書記具體負責各單位的紀念活動,制定活動方案,指定專人組織實施,確?;顒禹樌M行。
    (二)結(jié)合實際、彰顯特色。各單位要結(jié)合實際,進一步細化活動主題,精心設(shè)計活動載體,創(chuàng)新活動形式,找準不同單位開展活動的重點,把紀念活動落實到每一個黨組織和每一名共產(chǎn)黨員。對設(shè)計新穎、針對性強、效果顯著的實踐載體,鎮(zhèn)黨委將在全鎮(zhèn)進行推廣,確保活動真正取得實效。
    (三)注重宣傳、營造氛圍。各支部要充分運用靈活多樣的宣傳方式,大力宣傳在基層組織建設(shè)年活動以及工作中涌現(xiàn)的先進典型,大力宣傳黨的光榮歷史,展現(xiàn)黨的輝煌歷程,營造濃厚的宣傳氛圍,推動各項活動的深入開展。
    (四)積極參與、彰顯活力。以支部為單位參加鎮(zhèn)黨委組織的“唱紅歌、唱廉歌”比賽,比賽形式為小合唱或大合唱。各支部參唱的紅歌、廉歌必須符合主題,并于6月20日前將參唱歌曲報送到鎮(zhèn)科教中心,具體比賽時間另行通知。
    小學圖書借閱方案篇十一
    開學伊始,校園“牛皮癬”瘋狂蔓延之勢不容忽視。加強對校內(nèi)廣告、宣傳海報公告欄的管理,提升南華大學純凈校園之風已迫在眉睫。
    同時,整治校園內(nèi)亂張貼小廣告的不文明現(xiàn)象,清除校園內(nèi)各處墻壁的“牛皮癬”,也意在為我院文明和諧校園建設(shè)及文化底蘊建設(shè)盡一份力,增強學生的校園主人翁意識,給同學們創(chuàng)造一個良好的學習、生活環(huán)境。船山學院特開展治理校園“牛皮癬”的活動。
    通過此次清除校園“牛皮癬”,意在提高同學們關(guān)心校容校貌、美化校園環(huán)境的意識和作為一名青志成員應有的責任感;號召更多的同學參與“牛皮癬”大作戰(zhàn)的隊伍中來,樹立文明張貼意識,還校園應有的純凈之風;參與此次清潔勞動,培養(yǎng)同學們的勞動觀念和奉獻精神;在新的學期里,回歸良好的校園氛圍,全身心投入到學習中來。
    清除頑固“牛皮癬”,樹文明張貼新風。
    南華大學船山學院團委學生會。
    承辦:
    船山學院青年志愿者隊。
    船山學院青志隊成員。
    二棟教學樓。
    (一)、活動的前期階段的準備。
    1、準備活動工具:鋼絲球,小刀,水桶,垃圾袋,刷子,抹布等。
    2、安排兩到三位同學到校園內(nèi)各個地區(qū)了解環(huán)境情況。
    3、宣傳組溝通好,利用各種宣傳手段,在學校進行活動前期宣傳。
    4、對青志成員做好思想工作,要注意安全,清理的過程中不準打鬧,要嚴格聽從安排,過高清除不了的不準爬桿。
    (二)活動的開展階段。
    2、半小時后,集中好人員,有序開始清理。同學按照負責人安排清理指定區(qū)域,分工合作。
    3、活動時要注意青志形象,遇到高出難以清理的,應事先商量,聽從小組負責人的安排。
    4、所帶的工具要妥善保管好,并認真清除“牛皮癬”小廣告、亂涂亂畫的非法字跡,并把垃圾放在隨身帶的袋子里面。
    5、活動完畢后,把垃圾帶走,并到活動指定地點集合。交工具、簽到。
    (三)活動的后期階段。
    1、各組負責人清點活動用具,統(tǒng)一交辦公室。
    2、宣傳組做好活動后期宣傳。
    3、策劃組寫好活動總結(jié)。
    借此服務(wù)活動對青志成員們提供鍛煉自我的平臺,激發(fā)大家對青志活動的熱情,體會勞動帶來的樂趣。培養(yǎng)“奉獻小我,服務(wù)大家”的志愿者意識。用自己的意識去影響更多人樹立文明張貼意識,與制造“牛皮癬”,破壞校園環(huán)境的可恥行為作斗爭;用自己的熱情去激發(fā)更多人保護校園環(huán)境的熱情。齊心協(xié)力,營造文明校園的良好氛圍。同時,借此次契機,培養(yǎng)10級新成員與09級老隊員互相交流,互相配合的默契。為今后船山青年志愿者隊發(fā)展增添新的活力。
    1、所有參與者要愛護公物,盡可能不傷及公物的底漆,將鏟下的廣告紙不要隨便亂丟,先裝進自帶的垃圾袋,再投到垃圾箱。
    2、所有參與者不要大聲喧嘩、嬉笑打鬧,不要無故離開活動地點,如有特殊情況需征求負責人同意方可離開。不要影響和妨礙行人的活動,保持良好形象。
    3、活動時注意安全,不準爬高,要注意安全。
    4、所有參加活動的同學都必須佩戴工作牌或小紅帽。
    小學圖書借閱方案篇十二
    圖書室是學校教育教學體系中和個有機組成部分,在學校教育中占有重要的地位,為充分發(fā)揮它的作用,全面提高教育教學質(zhì)量,特制定以下須知:。
    1、圖書室的各種圖書、教學雜志等供本校教職員工和學生借閱。圖書借閱者,每次只能借一本,圖書管理人員,按要求對圖書進行登記。
    2、凡在圖書箱借閱圖書者,均由圖書管理員填寫“唐店小學圖書借閱登記表”,借書時要檢查原書,如有污損、缺頁等情況應及時說明,否則由借書人負責。
    3、借閱圖書者應愛護圖書,不得撕頁、折頁、剪裁、折卷圖書,不得在圖書上畫線、批注或涂寫,否則,按圖書受損程度照價賠償;借書遺失者應自購相同圖書歸還。
    4、書一經(jīng)借出,中途不得轉(zhuǎn)借他人,按規(guī)定時間歸還.,每次不得超過一周。
    5、借書時間為周一、三上午。
    6、應執(zhí)行按期歸還圖書,因特殊原因不能歸還者,必須在最后之日補辦續(xù)借手續(xù),否則超期一天,每冊罰款0.10元,以此類推。
    小學圖書借閱方案篇十三
    “愛心傳遞真情,書籍成就夢想”。同學們有很多書籍被閑置在書架上,我們倡議捐出閑置的一本書,給災區(qū)的小伙伴送上一份特殊的關(guān)愛,讓知識在愛的手中傳遞。
    1、閑置圖書得到了利用,避免閑置資源浪費。
    2、有效緩解災區(qū)缺乏圖書的狀況。
    3、為學生提供傳遞愛心的平臺。
    4月17日4月22日。
    現(xiàn)場活動:4月22日中午12:00。
    綜合樓一樓階梯教室。
    階梯教室話筒、投影、捐書音樂。
    黑板寫字:“愛心傳遞真情,書籍成就夢想”(吉華)。
    校門口宣傳海報、倡議書、主持稿。
    2、書籍不能缺頁、霉變或過于污損;
    3、書籍里面不要亂涂亂畫,影響正常閱讀;
    4、九年義務(wù)教育的教科書、味道比較濃的(黨章學習類)書籍不需要;
    5、習題類、試卷類書籍不要;
    6、嬰幼兒(學拼音、認數(shù)字的)圖書一律不要。
    7、關(guān)于贈書者的一些寄語:贈書的同學們均可在扉頁或另貼小頁上寫贈言、感想或一些祝福、鼓勵災區(qū)同學的話。
    1、前期準備。
    (1)周四上午利用上午眼保健操時間向全校學生發(fā)出倡議,宣傳海報和倡議書張貼在校門口。
    (2)星期五提前布置會場,將所用桌子、黑板擺放到指定位置。
    (4)提前下載好捐贈活動所用歌曲并調(diào)試好音響設(shè)備。
    (5)提前做好捐贈圖書登記表(每人1-2本),安排好每班出席現(xiàn)場活動人員(各班5人)。
    (6)請各班將書籍按小捆好,每捆20本。
    (7)主持人培訓。
    2、活動中。
    (1)義工代表介紹。
    (2)老師講話。
    (3)學生發(fā)言。
    (4)按順序捐書,拍照留念。
    (5)搬運上車。
    3、活動后期。
    (1)整理會場。
    (2)隊部對捐贈突出的班級和個人進行公示。
    (3)活動總結(jié),宣傳報道。
    小學圖書借閱方案篇十四
    一、凡本校在校教職工或?qū)W生均可辦理借閱手續(xù)。集體借閱由班主任辦理借閱手續(xù)。
    二、教職工一次借書總量不超過5冊,學生一次借書總量不超過2冊,特殊用書除外。
    三、教職工借業(yè)務(wù)參考用書,還期不得超過一學期,其他圖書不超過1個月;學生借還期不超過1周。
    四、借閱時,由借閱者填寫借書卡,管理人員要有借還記錄。
    五、任何借閱者不得在書上圈畫、疊折、寫字、卷拆或弄臟、弄潮,如有損壞或者丟失,照價賠償。
    六、非本校人員,未經(jīng)領(lǐng)導批準不得借閱。
    七、凡調(diào)離本校的教職工,必須將所借圖書還清。
    小學圖書借閱方案篇十五
    激發(fā)隊員對生活的熱愛,對祖國的熱愛,展現(xiàn)當代兒童的風采,豐富校園文化生活,讓他們度過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié)。
    二、活動時間安排。
    7:40入場。
    6月1日(星期五)8:00——11:00。
    三、活動地點:
    學校操場。
    四、參與對象:
    全體師生、各班家長委員會成員5名。
    五、領(lǐng)導小組及人員安排:
    組長:
    組員:
    班級管理:各中隊輔導員、搭班老師。
    場地組織:(指揮隊伍進出場、維護現(xiàn)場紀律)。
    攝影:
    音響:
    六、活動安排及準備:
    (一)六一入隊儀式。
    1、一年級各班確定首批加入少先隊的隊員名單(20名),二年級各班未加入少先隊的學生人數(shù)。(一、二年級中隊輔導員)填寫入隊申請書。
    2、利用晨會課、班隊課進行隊前教育,入隊前應讓學生知道:隊名、隊的領(lǐng)導者和入隊的目的,應知道紅領(lǐng)巾、隊旗、隊徽、隊禮、呼號及其意義。
    (中隊輔導員老師)隊前教育活動時間:5月14日—5月25日。
    3、六年級各班選35位優(yōu)秀少先隊員代表為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾。
    4、各班一名執(zhí)旗手,一名匯報本中隊學生數(shù)代表。
    (二)紅領(lǐng)巾愛心拍賣義賣。
    1.5月15日——5月25日各中隊根據(jù)本中隊實際情況,募捐10—20件有價值的物品,可以是隊員的玩具、書籍、隊員制作的手工藝品、書畫作品等,募捐物品需家長同意。
    義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,要求質(zhì)量完好,保持七、八成新,班主任對募捐物品進行驗收后,貼上標價(每件價格不超過10元)。
    各中隊募捐物品于5月24日之前整理好上交政教處。
    2.隊員準備好零用錢,積極參加本次活動。
    3.大隊部根據(jù)活動內(nèi)容和形式安排好售貨員、推銷員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員等。大隊部準備好廣告宣傳標語或宣傳海報,采用各種方法吸引師生目光,設(shè)計好展臺。
    4.總務(wù)處負責準備音響,在義賣進行期間循環(huán)播放歌曲《感恩的心》、《愛的奉獻》等。
    七、活動流程。
    1、介紹來賓,獻紅領(lǐng)巾。
    2、校長致辭。
    3、活動開始。
    (1)各中隊匯報人數(shù)出旗,少先隊員行隊禮。
    (2)出旗、敬禮(禮畢)
    (3)齊唱《隊歌》。
    (4)宣布新隊員名單-——新隊員入場。
    (5)老隊員代表為新隊員授紅領(lǐng)巾。
    (6)新隊員宣誓。
    (7)輔導員講話。
    (8)新隊員代表發(fā)言。
    (9)老隊員代表發(fā)言。
    (10)為一年級各中隊授中隊旗。
    (11)校長宣布各中隊輔導員名單,并受聘書,為中隊輔導員戴紅領(lǐng)巾。
    (12)輔導員帶領(lǐng)全體隊員呼號。
    (13)退旗,入隊儀式結(jié)束。
    (14)貧困留守兒童捐贈儀式。
    小學圖書借閱方案篇十六
    一、凡本校師生均可在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過5本;以班級為單位借閱每次借書不得超過30本,學生個人每次可借閱1本。工具書、珍貴書為登記書籍均不外借。本圖書室僅對本校師生開放,外界人員任何人都不得在本圖書室借閱圖書。
    二、為提高本室圖書的利用率,一年級和二年級學生以班級為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù)(可以由班主任代借),三年級至六年級以班級為單位統(tǒng)一辦理借書為主,同時有需要的學生也可以自己借閱圖書。以班級為單位所借圖書冊數(shù)不得超過30本,學生個人借閱的每周限借一本。各班選派兩名學生為班級圖書借閱員,由圖書借閱員代借本班圖書。圖書借閱員借到圖書后,必須先將圖書借閱登記表登記好,然后由需要看書的同學在圖書借閱登記表上親自簽名,無簽名的圖書如果出現(xiàn)任何問題全部由圖書借閱員負責。圖書借閱員要監(jiān)督好借閱圖書的同學簽名以及愛護好圖書,班級所借圖書無人借閱的由圖書借閱員保管好,如果圖書出現(xiàn)問題由圖書借閱員負責。
    三、為了加快圖書的流通,教師所借圖書不能超過兩周(教學用書一個月),學生個人借書及班級統(tǒng)一借書均不得超過一周。
    四、學生借閱圖書時應仔細檢查書內(nèi)是否有圈點、勾劃、缺頁、污損等情況,如發(fā)現(xiàn)則應立即向圖書管理員報告進行處理。嚴禁在圖書上圈點、勾劃、撕、挖,不得將圖書弄臟,應該保持圖書的清潔。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書者,除責成其寫出書面檢查并通報全校外,還要按有關(guān)損壞書刊處罰規(guī)定進行處理:處以原書價三倍的罰款,并取消其借閱資格一個月。
    五、借閱到期必須及時送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長期不歸還者停止借閱權(quán)利,同時按遺失賠償。
    六、遺失賠償:學生所借圖書不慎遺失,或者學生無法歸還的圖書按遺失處理,學生應付賠償責任。原則上應購買同版圖書賠償,若無法買到則按原價兩倍賠償。有關(guān)學生在賠償后一個星期內(nèi)如找到了遺失的書刊,可持找回的圖書和賠償收據(jù)到圖書室還回原圖書,同時辦理退款手續(xù)。
    七、損壞賠償:
    損壞按四種程度:輕微損壞、嚴重損壞、損壞、故意損壞進行賠償處罰。
    1、輕微污損:書籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、涂寫、剪裁等情切輕微的,按書價20%賠償。
    2、嚴重損壞:如以上損壞較嚴重的按書價50%賠償。
    3、損壞:損壞程度重,以致不能流通的按原價進行賠償。
    4、故意損壞:凡有故意損壞行為,不論損壞程度,按原書價兩倍進行賠償,并全校通報批評。
    5、損壞和遺失的書籍同時有逾期行為的應繳納超期罰款。
    八、偷竊懲罰:
    1、凡偷竊本室圖書,除沒收所竊書籍外,對當事者予以下列懲罰:責令書面深刻檢查;圖書室內(nèi)或校內(nèi)通報批評;同時按規(guī)定處以罰款,罰款金額為被竊書籍的3倍。以上懲罰措施同時執(zhí)行。
    3、利用非本室?guī)觳貓D書偷換本室?guī)觳貓D書者,除沒收全部書籍外可按本條之1“偷竊懲罰”管理規(guī)定進行懲罰。
    4、借書時應自覺遵守紀律,不得擁擠,不得高聲談話,保持室內(nèi)安靜,服從管理,尊重圖書管理員。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。
    九、賠償、罰款交費辦法,及其用途。
    1、由本室開具賠償、罰款通知單,說明罰款事由及具體金額;
    2、憑通知單到??倓?wù)處出納員處交納罰款,若金額不大則先從押金扣除;
    3、到本室辦理罰款完畢手續(xù)。
    4、賠償、罰款所得費用只得用于購置圖書。
    十、教職工調(diào)動工作及學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時,應在離校前還清所借的圖書。否則,學校不予辦理手續(xù)。班主任在每學期結(jié)束前半個月,班主任有責任配合圖書室清還本班學生借書。若學生假期需借閱圖書,必須交押金由班主任擔保方可。
    以班級為單位借書時間為每周一下午16:50—17:50,每班所借圖書不得超過30本。
    以學生個人為單位借書時間為周二下午16:50—17:50,每人限借一本圖書。
    教師借閱時間原則上為周一、周二下午16:50—17:50,教師如有需要可在其他課余時間聯(lián)系圖書管理員借閱圖書。
    注:周一、周二下午16:50—17:50同時也是歸還上周所借圖書的時間,必須先將上周所借圖書歸還完畢才可以繼續(xù)借閱圖書。上周所借圖書有問題的必須將問題處理完畢后才可以繼續(xù)借閱圖書。
    小學圖書借閱方案篇十七
    一、凡本校師生均可憑本人校訊通在本室借閱圖書。教師每次借書不得超過5冊;學生每次可借閱1本。工具書、珍貴書、為登記書籍均不外借。
    二、為提高本室圖書的利用率,一年級學生以班為單位統(tǒng)一辦理借書手續(xù),所借圖書冊數(shù)不得超過班級人數(shù)。
    三、為了加快圖書的流通,教師所借圖書不能超過1個月(教學用書一個學期),學生個人借書均不得超過2周。
    四、讀者借閱圖書時應仔細檢查書內(nèi)是否有圈點、勾劃、缺頁等情況,如發(fā)現(xiàn)則應立即向圖書管理員報告進行處理。嚴禁在圖書上圈點、勾劃、撕、挖。若發(fā)現(xiàn)損毀圖書者,除責成其寫出書面檢查并通報全校外,還要按有關(guān)損壞書刊處罰規(guī)定進行處理:處以原書價三倍的罰款,并取消其借閱資格一學期。
    五、借閱到期必須及時送還。如需繼續(xù)使用可辦續(xù)借手續(xù)。長期不歸還者停止借閱權(quán)利,若丟失圖書,應購買同版圖書賠償,若無法買到,則按原書價的五倍賠償。
    六、遺失賠償:讀者所借書籍不慎遺失,或者讀者無法歸還的書籍按遺失處理,讀者應付賠償責任。賠償辦法原則上按原價兩倍賠償。有關(guān)讀者在賠償后一個月內(nèi)如找到了遺失的書刊,可持找回的書籍和賠償收據(jù)到本館還回原書籍,同時辦理退款手續(xù)。
    七、損壞賠償:
    損壞按四種程度:輕微損壞、嚴重損壞、損壞、故意損壞進行賠償處罰。
    1、輕微污損:書籍有水、食物、油污、折皺、撕毀、劃破、涂寫、剪裁等情切輕微的,按書價20%賠償。
    2、嚴重損壞:如以上損壞較嚴重的按書價50%賠償。
    3、損壞:損壞程度重,以致不能流通的按原價進行賠償。
    4、故意損壞:凡有故意損壞行為,不論損壞程度,按原書價進行賠償,并全校通報批評。
    5、損壞和遺失的書籍同時有逾期的應繳納超期罰款。
    九、偷竊懲罰:
    1、凡偷竊本室圖書,除沒收所竊書籍外,對當事者予以下列懲罰:責令書面深刻檢查;館內(nèi)或校內(nèi)通報批評;同時按處以罰款,罰款金額為被竊書籍的3倍。以上懲罰措施同時執(zhí)行。
    3、利用非本室?guī)觳貢祿Q本室?guī)觳貢?,除沒收全部書籍外可按本條之1“偷竊懲罰”管理規(guī)定進行懲罰。
    4、借書時應自覺遵守紀律,不得擁擠,不得高聲談話,保持室內(nèi)安靜,服從管理。禁止隨地吐痰和亂丟果殼和紙屑。
    十、賠償、罰款交費辦法:
    1、由本室開具賠償、罰款通知單,說明罰款事由及具體金額;
    2、憑通知單到校總務(wù)處出納員處交納罰款,若金額不大則先從押金扣除;
    3、到本室辦理罰款完畢手續(xù)。
    十一、教職工調(diào)動工作及學生畢業(yè)、轉(zhuǎn)校時,應在離校前還清所借的圖書。否則,學校不予辦理手續(xù)。班主任在每學期結(jié)束前半個月,班主任有責任配合圖書室清還本班學生借書。若學生假期需借閱圖書,必須交押金由班主任擔保方可。
    小學圖書借閱方案篇十八
    一、活動意義:
    本次義賣活動旨在弘揚我?!傲⒓哼_人”的教育思想,培養(yǎng)孩子的奉獻意識、公民意識,讓團結(jié)互助、平等友愛、共同進步的優(yōu)良傳統(tǒng)在xx小學發(fā)揚光大。
    二、活動目的:
    1、深化我?!拔拿鞫Y儀伴我行”序列活動,弘揚雷鋒精神,培養(yǎng)我校少先隊員關(guān)愛他人的品質(zhì)。
    2、豐富樹人少先隊員的校園生活,提高隊員的組織能力,展示隊員們的風采。
    3、籌集學校“xx公益基金”,表彰學校講文明重禮儀的優(yōu)秀學生(文明禮儀養(yǎng)成教育獎勵),也幫助偏遠山區(qū)中小學和城市農(nóng)民工子弟中小學開展課外閱讀助學活動。
    4、讓閑置物品發(fā)揮用途,讓資源利用最大化,節(jié)約資源+。
    三、活動主題:
    小手牽小手,同心沐陽光。
    四、活動地點:
    一至六年級各班教室。一、二年級兩至三個班間互動交換(如:一年級1班學生可到2班購買,一年級2班學生可到1班購買);三至六年級各班學生年級內(nèi)互動交換(三年級1班學生可到三年級各班購買)。
    具體班級安排:
    1.1——1.2(一組)1.3——1.4——1.5(二組)。
    1.6——1.7——1.8(三組)。
    2.1——2.2(一組)2.3——2.4(二組)。
    2.5——2.6(三組)2.7——2.8(四組)。
    三——六年級各班間開展活動。
    五、活動對象:
    一至六年級各班學生。
    六、活動時間:
    20xx年5月31日下午2點半至4點(17周周四)。
    七、義賣物品征集:
    1.物品種類:具有一定實用價值的各種學習用品、書籍資料、運動器材、書畫作品、手工藝品、玩具或裝飾品等。所有物品要求質(zhì)量完好,必須保持七、八成新。
    2.征集對象:各班學生自行收集家中閑置物品1~2件,每件物品都貼上標價,且每件價格最好不超過10元。學生所捐贈物品須征得家長同意。
    八、義賣活動具體安排:
    由學校德育處、大隊委成義賣會項目組,負責活動的整體策劃、協(xié)調(diào)和實施。
    1.活動準備階段(第16周)。
    各班結(jié)合實際情況,在隊會活動課上,對活動進行宣傳,了解活動意義及目的,確定本班參與義賣活動的具有班級特色的活動方案(包括物品的收集、定價、參與活動的方式,錢款的準備等),以“自愿、適量、物美質(zhì)優(yōu)”為原則征集義賣物品,班主任對義賣商品進行驗收,合格產(chǎn)品才能進入義賣市場。安排好適當數(shù)量的售貨員、環(huán)保員、市場管理員、廣告策劃員、小記者等。
    每位隊員要準備好十元左右的零用錢、壓歲錢(特困生除外)積極參加活動,人人都獻出一份愛。
    2、活動實施階段(第17周)。
    活動當天,正副班主任到場指揮活動開展,組織學生營造良好的安全的“市場”秩序,布置好收銀處、販賣處及購買路線,“服務(wù)人員”要求對顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心、玩得開心。
    為在活動進行中,嚴禁一切不文明行為,不亂丟紙屑,各班教室活動后搞好場地衛(wèi)生再行放學,學校德育處和大隊委將檢查各班活動開展情況。
    義賣會結(jié)束后,各班將義賣收入?yún)R總上交學校德育處。
    3、活動總結(jié)階段(第18周)。
    活動結(jié)束后,學校將邀請部分老師及學生參與款項的整理及安排工作。各班籌得愛心款數(shù)目不作公布評比。
    小學圖書借閱方案篇十九
    為保障事情或工作順利開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。方案要怎么制定呢?以下是小編精心整理的小學班級圖書角建設(shè)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
    為養(yǎng)成學生良好的讀書習慣,使德育與教學兩大教育資源相互整合,相得益彰。為此,學校決定把培養(yǎng)學生良好的讀書習慣定為養(yǎng)成教育的重中之重,把培養(yǎng)學生的讀書習慣作為一項系統(tǒng)工程。為促進書香校園的建設(shè),全面提升學校的文化品位,營造書香班級,創(chuàng)造精神食糧,經(jīng)研究,決定推動班級圖書角建設(shè),具體方案如下。
    1、獻書。就是發(fā)動課任老師和全班同學把自己已經(jīng)看過的書獻給班級集體。
    2、購書。發(fā)動同學們自愿捐獻出自己一個星期的零用錢,籌集起來用以購買新圖書。
    3、借書。定期到學校圖書館借一批圖書,待同學們閱讀完以后,再按期去調(diào)換新圖書。
    4、征訂。通過同學們賣平時回收廢品的錢,征訂幾份報紙和雜志。
    1、做好圖書整理工作。整理圖書的主要工作就是將圖書分類、編碼、登記及擺設(shè)。
    (1)將全部圖書分成學科輔導讀物、社會知識、自然知識、文學讀物和其他等大類。每一大類又分成小類。
    (2)給圖書編碼。把學科輔導讀物、社會知識、自然知識、文學讀物、其他分別編號為一至六、每個大類下的小類再用阿拉伯數(shù)字順次編號。
    (3)擺設(shè)圖書。所有圖書編了碼以后,按類別整齊地擺放在書櫥里,方便同學們借閱和查找。
    (4)為圖書登記。所有的圖書編好碼后,圖書管理員把全部圖書做一次詳細的登記,以防圖書遺失。
    2、做好圖書借還工作??刹扇身棿胧旱谝豁検峭瑢W們在教室閱讀時,可直接向圖書管理員借閱,但放學后必須當場歸還;第二項是如果同學們要借回家看,就要做好登記。這樣管理就更完善。
    1、合理安排讀書時間:每天的課后時間學生自主支配;可與語文老師協(xié)商,可以利用自習課,或語文課,文藝課等。時間不能過于頻繁,防止學生沒有新鮮感、降低讀書效率。
    2、讀書指導的一般結(jié)構(gòu):一般由三個環(huán)節(jié)構(gòu)成,一是班主任(學生干部或語文老師等)指導,時間一般不超過10分鐘,指導讀書的內(nèi)容可以是讀書的方法,推薦新書,指導寫讀書筆記,提出一些具體的讀書要求等。其中,重點指導寫讀書筆記;第二個環(huán)節(jié)是讓學生自己讀書;第三個環(huán)節(jié),是讓學生寫讀書筆記。讀書筆記可以摘錄好詞、好句、好段,概括主要內(nèi)容,歸納基本要點,總結(jié)中心思想,寫讀后感等等形式。這一環(huán)節(jié)也可以根據(jù)情況和第二個環(huán)節(jié)交叉進行。
    3、課內(nèi)外結(jié)合,激發(fā)讀書興趣。在課堂教學中有意識地引導學生學會讀書方法,明確記讀書筆記的具體要求,培養(yǎng)學生良好的讀書習慣,激發(fā)學生的閱讀興趣,擴大閱讀面,大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書,有意識地把課堂向課前、課后延伸,用課堂上的一個四十分鐘帶出幾個、幾十個四十分鐘。
    1、制定計劃:在班級制定課外閱讀指導計劃的基礎(chǔ)上,學生根據(jù)自身實際情況,每人制定一份切實可行的課外閱讀計劃,并讓班主任、家長了解其內(nèi)容。
    2、建立家校聯(lián)系卡:做好宣傳動員工作,通過家長會以及告家長書等多種途徑宣傳課外閱讀計劃的益處及長遠意義;另外由班主任、教師、家長帶頭,營造讀書的氛圍,給學生創(chuàng)造一個良好的讀書空間。
    為了檢驗同學們讀書的效果,提高他們閱讀課外書的興趣,開展豐富多彩的讀書活動,為學生搭建了一個個讀書成果展示的平臺。每個學期都開展了讀書系列活動。
    1、會設(shè)計手抄報。即同學們在讀課外書的同時,將自己感興趣的文章摘抄下來,進行裝飾,再設(shè)計成一張手抄報,并把整潔、美觀、設(shè)計有創(chuàng)意的手抄報展覽給同學們看。
    2、會寫讀書筆記。要求同學們會寫讀書筆記。引導他們把書本上那些精彩的字、詞、句、段、篇,或讀后感記在筆記本上,以豐富寫作語匯。
    3、會講故事。要求同學們讀了故事書,就要用心記住書中的主要內(nèi)容,并舉行一次講故事比賽。
    4、充分利用廣播站,開設(shè)讀書專欄,播出學生的心得體會、讀后感,稿件盡量由本人播出,以鍛煉膽量,增長知識,培養(yǎng)能力,激發(fā)興趣。
    5、創(chuàng)辦班級《讀書??罚ㄈ绾诎鍒螅?,學生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件,均可以刊出,每月一期,讓學生的讀書作品可以在全校范圍交流,使學生的讀書成果得以展示,以此激發(fā)學生的讀書寫作興趣,培養(yǎng)讀書習慣。
    6、建立獎勵機制:進行讀書筆記評選,促使學生做好此項工作,成為習慣;進行讀書標兵的評比表彰等。
    1、各班召開專題會議,由班委會發(fā)倡議,制定各班實施方案。
    2、以學生干部為主,組建管理小組,確定圖書管理員,制定班級圖書管理制度。
    3、組織圖書,形成規(guī)模。
    4、組織學生借閱,形成規(guī)范。
    5、組織讀書活動,養(yǎng)成習慣。
    6、評比。
    小學圖書借閱方案篇二十
    主辦單位:校團委。
    活動時間:x月x日—x月x日(按照書籍出售速度酌情增減)。
    活動地點:紡織學校校門外。
    捐獻書籍種類:漫畫冊,雜志,小說,科普書籍。
    活動總流程:
    第一環(huán)節(jié):活動前期。
    (1)網(wǎng)宣部制作宣傳海報,用于活動當天帳篷粘貼宣傳;。
    (2)向上級部門申請帳篷與桌子,用于活動當天的布置。
    (3)將書籍進行分類以及標價。
    (4)邀請攝影協(xié)會成員在義賣現(xiàn)場進行攝影。
    第二環(huán)節(jié):活動進行時。
    (1)義賣時間為每日放學12點10分—1點40分以及下午3點40分—5點整(前15分鐘用來布置義賣場地——搬桌子,開雨傘,貼海報,搬書……)。
    (2)義賣現(xiàn)場布置需要10名工作人員(邀請志愿者共同參與,需佩戴肩帶)布置完畢后留下2名志愿者與兩名干事留守。攝影協(xié)會成員負責攝影記錄下活動全過程。
    第三環(huán)節(jié):后期總結(jié)。
    (1)清點義賣書籍所得金額,用來購買所需物品。
    (2)網(wǎng)宣部負責發(fā)微博,發(fā)表本次活動。
    (3)總結(jié)本次活動的不足與好處。
    活動申請:
    桌子兩張;帳篷一個。
    小學圖書借閱方案篇二十一
    以打造法治型、服務(wù)型、責任型、效能型政府為目標,以便民利民為主線,結(jié)合我區(qū)年行政許可和非行政許可審批項目清理結(jié)果,按照全面推行行政審批權(quán)相對集中改革工作要求,通過進一步清理規(guī)范行政許可和非行政許可審批事項,積極推進行政管理體制創(chuàng)新,提高行政效能和服務(wù)水平,優(yōu)化全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展環(huán)境。
    (一)本次清理對象為全區(qū)具有行政許可(審批)職能的部門(不含駐區(qū)的垂直管理部門)。
    (二)本次清理范圍為全區(qū)各行政部門現(xiàn)有實施的行政許可、非行政許可審批項目和行政事業(yè)性收費項目。
    (一)審批項目。
    根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,各單位要全面認真清理本單位應當依法設(shè)定的行政許可審批項目(包括區(qū)級審批和區(qū)級初審轉(zhuǎn)報上級審批項目)非行政許可審批項目。
    1對正在實施的行政許可審批項目、非行政許可審批項目要明確每個項目的項目名稱、設(shè)定依據(jù)、實施機構(gòu)、審批條件、數(shù)量、審批程序、審批時限、申請材料目錄、格式文本、聯(lián)系方式、辦理地點和承辦人等。
    2對相關(guān)法律、法規(guī)賦予區(qū)級行政部門應當依法設(shè)立的行政許可審批項目、非行政許可審批項目而市級部門未下放的各單位應當協(xié)調(diào)市級部門出具書面材料,予以明確。
    3明確市區(qū)兩級部門在區(qū)行政區(qū)域內(nèi)實施行政許可、非行政許可的劃分依據(jù)和標準。
    (二)行政事業(yè)性收費項目。
    按要求認真對項目名稱、收費依據(jù)、收費標準等內(nèi)容進行全面清理。
    (三)項目進廳情況。
    各部門對進入政務(wù)服務(wù)中心項目情況進行核實,做到應進必進。
    (一)自查階段。
    由各部門指定專人集中力量開展自查清理工作,依據(jù)法律、法規(guī)規(guī)定,提出行政許可事項擬保留、取消、調(diào)整的處理意見,填寫相關(guān)表格(表樣附后)經(jīng)部門主要負責人簽字確認并加蓋公章后連同電子文本于月日前報區(qū)政府法制辦。
    (二)集中審核階段。
    區(qū)政府法制辦會同有關(guān)部門深入各單位開展專項審核(時間另行通知)對報送的擬保留、取消、調(diào)整的許可項目進行審查、論證、確認,將審核結(jié)果報區(qū)政府審定。同時,推動項目進廳。
    (一)各單位必須高度重視清理工作,主要負責人親自掛帥,要在規(guī)定的時間內(nèi),嚴格依據(jù)法律、法規(guī)和文件規(guī)定,精心組織,切實做好本部門行政許可事項清理工作。
    (二)有關(guān)部門要相互協(xié)調(diào),密切配合,認真審核清理后的行政許可項目,對符合條件的予以保留,對不符合條件的要堅決予以取消,確保本次清理取得實效。
    (三)要堅持實事求是原則,如實反映存在問題,加大力度予以解決。對在清理工作中不按要求配合審查審核認定,致使清理工作不力的將按有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責任。
    小學圖書借閱方案篇二十二
    根據(jù)教育部《中小學生課外讀物管理進校園管理辦法》,省、州、市關(guān)于“五項管理”的工作要求,對照“十二條負面清清單”,開展教育宣傳,決定對全校讀物進行全面清理,特制定本工作方案:
    加強領(lǐng)導健全機構(gòu)。
    為使讀物清理整治工作如期推進,加強常態(tài)化管理,特成立領(lǐng)導機構(gòu)如下:
    組長:
    副組長:
    成員:
    領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在課程發(fā)展中心,楊某某同志兼任辦公室主任,張某某副主任,課程發(fā)展中心其他同志為成員,負責讀物管理的日常事務(wù)工作。
    全面清理認真排查。
    學校各部門、各班以及全體師生都要高度重視讀物管理工作,以強烈的責任感加強對學生讀物的管理,防止“十二條負面清單”涉及內(nèi)容的讀物進入校園。
    1.以課程發(fā)展中心牽頭,相關(guān)處室人員參與,對照“十二條負面清單”要求,對學校圖書進行一次全面清理,發(fā)現(xiàn)有不符合要求的圖書要立即下架,封存管理,不得借閱。
    2.各班主任牽頭,對本班圖書角進行全面清理,發(fā)現(xiàn)有不符合要求的圖書立即下架,不得讓學生閱讀。
    3.全體教師注意排查學生自帶讀物,如發(fā)現(xiàn)有不良讀物,要求一律上交班主任處理。
    4.學校信息宣傳中心牽頭,對學校園宣傳櫥窗、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳平臺、向外發(fā)布的宣傳資料等進行排查,若發(fā)現(xiàn)不良信息要及時刪除。
    認真審核嚴格把關(guān)。
    學校對讀物管理必須嚴格把關(guān),對采購入庫的讀物,要實行嚴格的審核把關(guān),落實“讀物入庫管理制度”。
    (一)成立讀物“審讀專家組”。由分管教學業(yè)務(wù)副校長任組長,課程發(fā)展中心、教師發(fā)展中心和學生發(fā)展中心相關(guān)人員組“讀物審讀專家組”。
    1.學校采購圖書時,必須提供采購書目和樣本,按照部門管理權(quán)限,壓實審核責任,進行認真審核把關(guān),做到誰審核誰負責,必須經(jīng)校長簽字后才能入庫。
    2.審核具體流程為:
    (1)學校圖書室、閱覽室采購圖書:由課程發(fā)展中心組織人員進行審核,若符合要求的,報校長審批后交由圖書入庫。
    (2)學生用書:由組織部門組織人員進行審核,符合要求后,報分管理副校長同意,才能采購發(fā)放。
    (3)班級和各專用活動室圖書:由班主任和管理人員組織人員進行審核,符合要求后,報分管副校長同意后才能上架使用。
    (4)電子類讀物由課程發(fā)展中心組織人員進行審核,符合要求后,經(jīng)校長同意后才能推廣使用。
    (5)校園內(nèi)文字材料、圖片等宣傳資料,由各制作部門組織人員進行審核,報經(jīng)學校發(fā)展中心同意后才能發(fā)布宣傳。
    加強教育增強意識。
    要加強對全體師生開展讀物管理教育,進一步增強讀物管理意識和警覺意識,自覺抵制“十二條負面清單”相關(guān)的讀物進入校園。
    1.各班以班級為單位,對學生開展專題教育,使學生熟知“十二條負面清單”讀物的內(nèi)容,學會自覺辨別和抵制不健康讀物。
    2.全體教職員工要熟悉“十二條負面清單”讀物的內(nèi)容,以便加強對學生讀物的管理,做到嚴格把關(guān)。
    3.各班通過班級工作群向家長宣傳“十二條負面清單”讀物清理的政策,發(fā)動家長共同參與孩子的讀物管理中來。