無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，總結(jié)都是我們重要的思考方法，是我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中不可或缺的一環(huán)?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，突破大眾思維，給讀者留下深刻的印象。以下是一些不同主題的總結(jié)范例，供大家參考。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇一
早就聽(tīng)說(shuō)聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲，細(xì)細(xì)地把它讀了一番，不禁感概萬(wàn)千。
故事講述的是一個(gè)叫桑桑的男孩來(lái)到油麻地度過(guò)他六年小學(xué)生活，在這期間，他看到了并經(jīng)歷了一些震撼人心的故事，少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，和孩童之間說(shuō)不出的情，少年從輟學(xué)到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展現(xiàn)在桑桑的世界里。
腦海中突然閃過(guò)“紅門(mén)”那一篇，杜小康的故事讓我感觸最深，從油麻地首富到父親出事到輟學(xué)養(yǎng)鴨，這不僅僅是一個(gè)破產(chǎn)的故事，更是一個(gè)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的故事，這讓我想到那次語(yǔ)文考試考砸的情景。時(shí)光回到一年前，當(dāng)我拿著那張考砸的試卷，眼睛不斷地在試卷上來(lái)回看，但什么也沒(méi)看進(jìn)去，此時(shí)害怕感大于失落感，該怎么跟爸媽交代?是如實(shí)匯報(bào)還是暫時(shí)不說(shuō)，矛盾感越來(lái)越大，幾經(jīng)思考還是決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受該有的懲罰?；氐郊椅彝掏掏峦抡f(shuō)了我的失敗戰(zhàn)績(jī)，本想著媽媽一定會(huì)一頓痛罵，可出乎我的意料，媽媽沒(méi)有發(fā)火，只是說(shuō)了一句好好分析失分的原因，把錯(cuò)題弄懂，我就像往常一樣繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可寫(xiě)著寫(xiě)著本子濕潤(rùn)了，心里全是失落感，突然想到那句“失敗乃成功之母”，對(duì)呀，我不可能一夜成才，我只有比別人加倍努力的學(xué)習(xí)才可能超過(guò)別人。我該把這次的失敗化為努力的動(dòng)力，之后，我總是帶著一種不服輸?shù)男那閬?lái)激勵(lì)我不斷努力，用不斷吸取的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，慢慢地成了一名同學(xué)口中的學(xué)霸。
你就像一只鷹，在面對(duì)即將老去的自己，你只有兩個(gè)選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖筑巢，用它的啄擊打巖石，直到完全脫落，忍者痛苦，一個(gè)一個(gè)的拔掉指甲和羽毛。最后重新征服藍(lán)天。
《草房子》在我看來(lái)是一本兒童小說(shuō)，更是一本蘊(yùn)含著深刻道理耐人尋味的一本書(shū)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇二
今天，我上了一節(jié)關(guān)于《草房子》的閱讀課。剛好這個(gè)寒假我也讀了這本書(shū)。它是著名的兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的，我非常喜歡。
文中描寫(xiě)的草房子非常的美麗。作者用了許多的比喻句來(lái)形容他它。文中是這樣寫(xiě)的：“這一幢幢草房子看上去并不大，但房頂大大的.，里面卻很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的，它不是用一般稻草的麥秸蓋成的，而是從三四百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛的長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬，一根根的長(zhǎng)得很有韌性，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然還能發(fā)出金屬般的聲響，用這種草蓋成的房子是經(jīng)久不朽的?！睆倪@些優(yōu)美的句子，我們可以看出，這草房子的美麗與貴重，還有小朋友對(duì)草房子的喜愛(ài)之情。
這本書(shū)主要描寫(xiě)的是桑桑的童年生活。桑桑有點(diǎn)調(diào)皮，但是他助人為樂(lè)，勇敢，善良，真誠(chéng)。桑桑很愛(ài)幫助人，有一次因?yàn)榘兹竵?lái)不了學(xué)校，他只能和蔣一倫通信聯(lián)系，桑桑知道了這件事，他不嫌麻煩，來(lái)來(lái)回回地幫助他們送信。還有一次，桑桑在上學(xué)的路上，看到紙?jiān)轮槐粌蓚€(gè)小壞蛋欺負(fù)傷害，他并沒(méi)有害怕，拿起磚頭沖了上去，嚇跑了兩個(gè)小混蛋。我也要向桑桑學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，我記得有一次我的同桌沒(méi)有墨囊了，于是我毫不猶豫的借了一支給他，同桌看著小小的墨囊，會(huì)心的笑了，我也非常的開(kāi)心。
親愛(ài)的小朋友們，讓我們一起來(lái)看《草房子》這本書(shū)吧，讓我們也能像桑桑一樣，成為一個(gè)助人為樂(lè)的人。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇三
這天，桑喬領(lǐng)著桑桑再一次出發(fā)了。桑桑一開(kāi)始是拒絕的因?yàn)樗呀?jīng)喝了無(wú)數(shù)碗極苦的藥，打了無(wú)數(shù)次針，還忍受了一根點(diǎn)燃的針插入腫塊里。但他又想到了自己的小伙伴，想到了秦大奶奶，想到了蔣一輪老師……他就充滿了力量，再一次嘗試了。
隨著與牙塘距離的縮短，事情似乎變得越來(lái)越有希望。桑喬一路打聽(tīng)著，而一路打聽(tīng)的結(jié)果是：那個(gè)希望之所在，越來(lái)越清晰，越來(lái)越確定，越來(lái)越讓人堅(jiān)信不疑。但僅僅半個(gè)小時(shí)后，父子倆的希望破滅了---那位老醫(yī)師已去世，誰(shuí)也沒(méi)有得到這門(mén)醫(yī)術(shù)。但父子倆沒(méi)有放棄，他們終于找到了一位高手，他說(shuō)桑桑得的不過(guò)就是鼠瘡。他為桑桑開(kāi)了一副藥，那藥雖然極苦極苦，可桑桑卻鼓起勇氣，把它喝了下去，并且每天堅(jiān)持，在溫幼菊的幫助下，逐漸康復(fù)了。
桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，同時(shí)，他也很勇敢，雖然他的腦子里總是會(huì)蹦出些奇思妙想，做出一些出人意料的怪事，但是他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇四
水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字?！恫莘孔印罚梢哉f(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。
一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。
讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的?！恫莘孔印分阅艽呷藴I下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔?，?xiě)作技巧有多好，而是因?yàn)樽骷矣眯纳?，用心去?xiě)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇五
暖暖的陽(yáng)光透過(guò)落地窗射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我靠在舒適的搖椅上，靜靜地欣賞著曹文軒叔叔的《草房子》。
最讓我愛(ài)不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物:頑皮機(jī)靈的桑桑，自尊自愛(ài)的陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，善良自信的紙?jiān)拢瑦?ài)憎分明的秦大奶奶……每個(gè)人身上都散發(fā)著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。
故事中讓我印象最深刻的無(wú)疑是秦大奶奶。她盡管不是全書(shū)的主人公，但是，她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著我的心，因?yàn)?，在我的眼里，她就是一個(gè)重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒;她的氣憤，趕著雞鴨向?qū)W校進(jìn)攻;她的善良，奮不顧身地救孩子;她的舍己救人，面對(duì)生死兩種選擇，她沒(méi)有遲疑，不假思索地保護(hù)學(xué)校的南瓜，最后，竟然就因?yàn)檫@個(gè)南瓜永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人們，離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了世界。但是，她永遠(yuǎn)活在油麻地人們的心中，每個(gè)人的心中。
在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來(lái)越友好、越來(lái)越親切的過(guò)程中，我深深地懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都要對(duì)別人寬容、大度，正如書(shū)中所言:所有人對(duì)人生的每一次付出，就像空谷里的喊話，你不必期待誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音就是生活對(duì)你最好的回報(bào)!世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現(xiàn)自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V，你永遠(yuǎn)是個(gè)成功的人!
掩卷沉思，我告訴自己，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！?BR> 草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇六
今天下雨，不能出去玩了。閑來(lái)閑去，我從書(shū)柜挑出了一本叫《草房子》的書(shū)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)，可是后來(lái)我被書(shū)里的精彩情節(jié)深深吸引，一直津津有味地讀到了奶奶喊我吃晚飯。
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。
禿鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)。為什么叫禿鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子都這么叫他，也似乎一直那么看不起他。因此，禿鶴就成了孩子們之中那個(gè)最特立獨(dú)行的。春節(jié)期間，油麻地將舉行全鄉(xiāng)四十三所中小學(xué)文藝匯演。桑桑他們學(xué)校也在緊鑼密鼓地排演《屠橋》這個(gè)劇段。劇本非常精彩，一開(kāi)始的排演也挺順利?？墒怯幸惶炖蠋煱l(fā)現(xiàn)，偽軍連長(zhǎng)是個(gè)大禿子，這樣一來(lái)，就沒(méi)有人愿意演這么一個(gè)禿著頭而且是反面人物的偽軍連長(zhǎng)。最后，禿鶴居然說(shuō)他愿意當(dāng)偽軍連長(zhǎng)，老師就給了他這次機(jī)會(huì)。到了正式演出的時(shí)候，禿鶴把臺(tái)詞說(shuō)絕了，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)人物演絕了，最后油麻地小學(xué)一舉獲得了冠軍。
讀到這里，我不由得想到老師平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話：人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，更要看得到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的長(zhǎng)處更長(zhǎng)，短處不短，這才是真正的進(jìn)步!
是啊，記得有一次，不知道出于什么原因，爸爸居然心血來(lái)潮，要和我比賽背誦古詩(shī)。我讀了一兩遍就背出來(lái)了;可是爸爸讀了五六遍，還是沒(méi)有背出來(lái)。所以我勝利了，爸爸直夸我記憶力非常好，鼓勵(lì)我充分利用這一點(diǎn)多多識(shí)記、背誦一些經(jīng)典詩(shī)詞。現(xiàn)在想想，那么簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，爸爸哪能背不出來(lái)呢?聰明的爸爸一定是看到了我記憶力挺好這一優(yōu)點(diǎn)，如此巧妙又不露痕跡地激勵(lì)我更上層樓呢!
文中的桑桑也有一個(gè)了不起的爸爸。桑桑的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，一直以來(lái)對(duì)桑桑這個(gè)調(diào)皮的孩子特別嚴(yán)厲。就說(shuō)那一次，因?yàn)樯ＩＭ涤昧税职值莫?jiǎng)品，被爸爸給狠狠地痛打了一頓?？墒呛髞?lái)，當(dāng)桑桑的脖子上長(zhǎng)了個(gè)鼠瘡，看著兒子一天比一天消瘦，桑校長(zhǎng)心疼不已。讀后感·四處打聽(tīng)，尋醫(yī)問(wèn)藥，不管路途多么遙遠(yuǎn)，桑校長(zhǎng)都會(huì)親自背著桑桑去就診。正是桑校長(zhǎng)的堅(jiān)持不懈，才有機(jī)會(huì)遇到了一位懂醫(yī)術(shù)的老人，徹底治好了桑桑的病。老師說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我想，讀著描寫(xiě)桑校長(zhǎng)的感人語(yǔ)句，我才真正理解了“父愛(ài)如山”。
想和大家分享的閱讀收獲還有許許多多，但是我想“百聞不如一見(jiàn)”，你還是自己捧起《草房子》，開(kāi)啟一段美好的閱讀旅程吧!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇七
金色的草房子，苦苦的艾葉，清清的小河，一望無(wú)際稻田，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子。頑皮，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)隆ぁぁぁぁぁみ@些都出自曹文軒叔叔的《草房子》。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于泰大奶奶，她是書(shū)中最頑固的人。在油麻地生活了幾十年，房子在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，他是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化，主動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走校園的鴨子······最后，她竟然為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落而離開(kāi)了我們。我不禁想：“是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了區(qū)區(qū)一個(gè)南瓜不顧眼前白花花的河水？是愛(ài)！是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。
讓我最敬佩的是書(shū)中的杜小康，他曾是油麻地最富有的人家，一夜之間，他家里變得一貧如洗。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)的分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)悲愴與優(yōu)雅告訴我們：一苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避。而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引我，主人公悲，我也悲。主人公樂(lè)，我也樂(lè)。它是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇八
這本書(shū)中，我最喜歡杜小康，他有很多優(yōu)點(diǎn)：寬容、大方、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤等等。桑桑向他借自行車(chē)，他很爽快地答應(yīng);他和桑桑把打麥場(chǎng)給燒掉了，可他卻口咬定是他燒的。
杜小康他很愛(ài)上學(xué)，即使家里已經(jīng)不富裕了，甚至都沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)了，他還吵著要去讀書(shū)。而現(xiàn)在，許多能上學(xué)的同學(xué)厭惡上學(xué)、厭惡讀書(shū)，而那些住在山區(qū)，飯都吃不上的孩子們，是多想上學(xué)讀書(shū)呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好讀書(shū)呀!學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，是能豐富我們的知識(shí)的途徑呀!
他很守信用，說(shuō)過(guò)的事都會(huì)做到。而有些人往往答應(yīng)了別人，卻又不兌現(xiàn)諾言，甚至還有為了使自己獲得利益，往往出賣(mài)自己的朋友!人剛出生，本性都是好的，而不守信用了次，嘗到了甜頭，如果沒(méi)有及時(shí)教育的話，還會(huì)做出出爾反爾的事情。誠(chéng)信是做人的根本，如果你沒(méi)有了信用，即使再有學(xué)問(wèn)也只是堆“垃圾”。是不會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的!不講信用的人，是不會(huì)成為真正的人的，他甚至不配被稱為人!人是守信用的'，人是有著美好心靈的，而那些出爾反爾，不守時(shí)，不守信的人，是連動(dòng)物也不如的!如果沒(méi)有了誠(chéng)信，世界是不會(huì)美好的，天空也不會(huì)是藍(lán)的，陽(yáng)光也不會(huì)是明媚的，湖水也不會(huì)是清澈的，人類(lèi)也不會(huì)是純潔的!杜小康使我懂得了這個(gè)道理。
《草房子》使我受益匪淺，我也定要和杜小康樣，變得更優(yōu)秀!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇九
暑假里我讀了《草房子》這本書(shū)，留下了很深刻的印象。書(shū)中的主人公桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用。然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑?；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處。想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩。總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。窗外依然下著蒙蒙細(xì)雨，房間里靜悄悄的，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我生命的一部分，帶領(lǐng)我漂過(guò)了寬廣的大海，穿過(guò)了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了綠洲。讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。
讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。
這個(gè)暑假里，我讀了《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習(xí)慣，調(diào)皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)了。但好景不長(zhǎng)，桑桑脖子上長(zhǎng)了一塊鼠瘡，四處尋醫(yī)都沒(méi)用，他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過(guò)，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著桑桑去求醫(yī)，在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開(kāi)這片生他養(yǎng)他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里。他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子。這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫(xiě)得很美，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹(shù)木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們。一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(zhǎng)輩們的家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有現(xiàn)代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說(shuō)，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現(xiàn)在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍。
看了《草房子》這本書(shū)，我好像走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門(mén)里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶。他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛(ài)這已經(jīng)遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門(mén)里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹?，不屈服。我眼前仿佛看?jiàn)了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢锊粌H能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
那里充滿愛(ài)。
愛(ài)得純情，毫無(wú)瑕疵;愛(ài)得陶醉人心;愛(ài)得無(wú)可奈何;愛(ài)得詩(shī)情畫(huà)意……。
用“愛(ài)”這個(gè)字眼一點(diǎn)也不過(guò)分。
文雅、恬靜、清純而柔和，紙?jiān)铝艚o老師們的印象就是這樣。這個(gè)出自貧苦人家的孩子，學(xué)習(xí)才真是一流，這不正應(yīng)了一句俗話嘛：窮人的孩子早當(dāng)家。除去學(xué)習(xí)，紙?jiān)略谏钌系摹白龉ぁ币膊粊営谌魏稳恕?BR> 我溶入了故事中，見(jiàn)到了油麻地小學(xué)的那一排排參差不齊但又十分平整的草房子，看見(jiàn)了那一張張笑臉：桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜子康、細(xì)馬……還有天空中隱隱約約現(xiàn)出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)。
草房子冬暖夏涼，可明天一大早，已上中學(xué)的桑桑就要離開(kāi)這里了。他長(zhǎng)大了許多，他已不是一個(gè)小男人了。桑桑將永遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——這個(gè)帶他度過(guò)六年小學(xué)生涯的地方——這個(gè)給他無(wú)限歡樂(lè)的地方——這個(gè)給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑舍不得啊!
今年五一節(jié)日期間，我讀了一本書(shū)名叫《草房子》，它的作者是曹文軒。曹文軒1954年出生于江蘇鹽城農(nóng)村，在那里生活了20年，19__年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，后留校任教，現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。他也是當(dāng)代最重要的作家之一，成就并不限于兒童文學(xué)領(lǐng)域。
《草房子》的故事就是發(fā)生在江蘇的水鄉(xiāng)。故事從桑桑上一年級(jí)開(kāi)始，一直講到1962年他小學(xué)畢業(yè)。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。油麻地小學(xué)是一色的草房子，桑桑的家就在油麻地小學(xué)的校園里，也是一幢草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比那里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂很厚。因此油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是暖和的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地開(kāi)始了他的故事。整部小說(shuō)以善于異想天開(kāi)、頑皮調(diào)皮的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清楚地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅漂亮得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
這部小說(shuō)為我展現(xiàn)了純真的孩子的世界，從孩子的眼中，我體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
隨著六一的臨近，學(xué)校校園文化節(jié)安排給我的任務(wù)是詩(shī)歌朗誦。于是乎，我很強(qiáng)烈的想起春晚中的一個(gè)節(jié)目，一群小朋友的朗誦，極具震撼力。而此，就是希冀從中尋找靈感。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。文弱聰慧的紙?jiān)拢⌒∧昙o(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛(ài)乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這是一篇讀后感，作者閱讀《草房子》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書(shū)的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者在這本書(shū)中感悟到了人性之美，感悟到作品的悲憫情懷，令人佩服。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十
《草房子》這本書(shū)我很喜歡，男孩桑桑調(diào)皮，機(jī)智，禿鶴自尊自愛(ài)，紙?jiān)滦牡厣屏?，秦大奶奶很珍惜東西，杜小康不被命運(yùn)所折服，這些形象像圖畫(huà)似的浮現(xiàn)在我腦海。
禿鶴在演出《屠橋》時(shí)，在關(guān)鍵的時(shí)刻勇敢的頂替了偽軍連長(zhǎng)的位置，取得了演出的成功。
桑校長(zhǎng)很?chē)?yán)厲，雖然他忙于學(xué)校，但他很關(guān)心桑桑的學(xué)習(xí)，在最后一刻幫助桑桑戰(zhàn)勝了死神，而溫幼菊也給了桑桑戰(zhàn)勝死神的力量。
我感到桑桑很勇敢，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)故事描寫(xiě)的很美，我很喜歡。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十一
《草房子》是曹文軒純美文小說(shuō)系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。
讀到這兒，我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，別怕。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，別怕告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受;別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了別怕還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十二
最近一段時(shí)間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》?！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩這就是油麻地。
這里生活著一群心愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)拢麄兪悄敲醇冋?、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著四周的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳押芏嗄旰芏嗄曛刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平常要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的.一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤單，常常坐在河邊偷偷的抽泣，想盡規(guī)定掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和教師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑惡的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光輝。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害其實(shí)不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)首屈一指的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船通通被拘留了，他們的希望又一次幻滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭決然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能傲慢自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克制種種困難，想盡一切規(guī)定渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，淺笑著去面對(duì)。的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，淺笑著去面對(duì)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十三
午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
——《草房子》19xx年曹文軒創(chuàng)作的小說(shuō)。
正如曹文軒自己說(shuō)的，這本書(shū)就像午后的陽(yáng)光，像輕輕柔柔的絲帶，美麗夢(mèng)幻。翻開(kāi)書(shū)本，我仿佛一瞬間置身于一個(gè)恬靜的、充滿淳樸氣息的鄉(xiāng)村——我看到了成片成片草房子，在落日的余暉下閃閃發(fā)光;聽(tīng)到從金黃色的田野上，有嬉戲打鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，一群泥猴般地孩子笑著朝我走來(lái)。為首的那個(gè)大概就是桑桑吧，他濃密的黑發(fā)之下一雙炯炯有神的大眼睛，似乎正在對(duì)我緩緩訴說(shuō)著這六年來(lái)他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。也讓他曾經(jīng)充滿稚氣的眼睛里多了一絲堅(jiān)毅與成熟。
那個(gè)靦腆地對(duì)我微笑著的光頭男孩一定是陸鶴了。我真為他高興呀!曾經(jīng)因?yàn)槎d被人嘲笑，認(rèn)為禿子是一種恥辱，帶著帽子上學(xué)的他，終于在那次文藝匯演中找到了自己的價(jià)值，脫掉帽子，不再自卑。你瞧，他的光腦袋在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，那是他自信的光芒。從他身上，我明白了：每個(gè)人都會(huì)有自身的缺陷，但我們沒(méi)有必要因此而自卑，何必在意與他人不同，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
我坐在草垛上，靜靜地看著這個(gè)彌漫著幽香、懵懂純真、浪漫優(yōu)美的童話世界。曹文軒老師曾說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。”我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。愛(ài)是美的，童真也是美的。不管是桑桑、杜小康還是蔣一輪，他們終有一天會(huì)老去，但正因?yàn)樗麄儞碛凶约旱膱?jiān)守和執(zhí)著，保持著那份愛(ài)與純真，書(shū)頁(yè)才會(huì)永遠(yuǎn)保留屬于他們的那份鮮亮色彩!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十四
《草房子》閱讀我贏過(guò)很多次，但每次感覺(jué)都不一樣。但同樣的是，每次看完，閉上眼睛，感覺(jué)也是住在草屋里，和桑桑、媽、志月一起玩，很開(kāi)心。
《草房子》主要描寫(xiě)男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下的故事：男孩與女孩之間無(wú)暇的純真感情，不幸的少年與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，老人在最后一刻的垂死榮耀，死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深刻而美好的理解，成年人之間困惑而詩(shī)意的情感糾葛。這六年是他接受生命啟蒙教育的六年。
啊，我多么想有一個(gè)像桑桑一樣金色陽(yáng)光的草屋啊。我可以和他們一起玩耍，帶著一顆純真的童心去感受和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，快樂(lè)的生活六年。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力無(wú)處不在，騙子騙錢(qián)無(wú)處不在，興趣班無(wú)處不在，當(dāng)今世界，人際關(guān)系越來(lái)越疏離，情感越來(lái)越陌陌，我希望有這樣一個(gè)充滿歡笑和童趣的房間，有這樣一群赤子之心的孩子和朋友。
我真的真的希望。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十五
故事中，最震撼人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人，可后來(lái)卻是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本來(lái)是一個(gè)令麻油地人最憎恨的死老太婆，她的小屋曾是麻油地小學(xué)的一處污點(diǎn)。直到有一次，她救了不慎落水的喬喬，自己卻掉進(jìn)了河里。被大家救起后，她已經(jīng)奄奄一息。在大家的悉心照顧下，幾天后她終于能勉強(qiáng)下床走動(dòng)。后來(lái)她不再來(lái)學(xué)校搗亂，而是做起了學(xué)校的“保衛(wèi)工”，她不讓雞鴨跑進(jìn)學(xué)校，不讓學(xué)生亂采植物……成了大家信賴的好伙伴。最后，她卻為了保護(hù)學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水死亡。是什么讓她成為大家的好伙伴?是什么讓她為了學(xué)校而不惜放棄生命?答案必然是愛(ài)!因?yàn)閻?ài)，讓她獲得了一顆感恩的心。讀了這個(gè)故事，我知道了不管人有多忙，都應(yīng)該多多關(guān)心老人，讓他們不再感到寂寞和孤獨(dú)。
故事中，我最佩服的是杜小康，他生長(zhǎng)在紅門(mén)里，曾是麻油地最富有的人家，卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學(xué)，隨著父親趕鴨子。從小嬌生慣養(yǎng)的他沒(méi)有悲觀退縮，而是更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在校門(mén)外擺小攤過(guò)日子都不感到羞澀。杜小康的勇敢告訴我們：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不能悲觀退縮，可以用微笑去面對(duì)。
《草房子》中的故事魔力般地吸引著我，故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十六
《草房子》是一本很厚的書(shū)，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，人們都說(shuō)：“看曹文軒的書(shū)，要靜下心來(lái)讀，不然，就別想讀懂這本書(shū)。”我也只好靜下心來(lái)，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都能夠靜下心來(lái)弄了，比如說(shuō)去畫(huà)畫(huà)，盡管教室里那么吵，我也只是畫(huà)我的畫(huà)，和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
這本書(shū)里的人物主要是桑桑、紙?jiān)隆赜拙?、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，并且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見(jiàn)到了那幅畫(huà)面了一樣，我一口氣就看了書(shū)的一半，讓我不明白的是，為什么這本書(shū)是這樣的生動(dòng)，我以前也看過(guò)這本書(shū)，那一次我卻是什么也沒(méi)看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最終我最終找到到了原因，是因?yàn)槟且淮挝覜](méi)有靜下心來(lái)看，我最終明白了，干什么都要靜下心來(lái)弄，這樣你才會(huì)越弄越好，要是不靜下心來(lái)弄，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫(huà)畫(huà)，你靜下心來(lái)，和不靜下心來(lái)的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫(huà)的栩栩如生，而不靜下心來(lái)畫(huà)的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書(shū)，我都靜下來(lái)慢慢的品，讓自我把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開(kāi)始讀第二章。
這本書(shū)還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識(shí)，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不能夠太自私了，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不能夠忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書(shū)里就學(xué)到了這么多的知識(shí)，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話，我也許能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能夠?qū)W到更多的字，我也想學(xué)到很多知識(shí)，很多字呀，所以想把這本書(shū)再看一遍。
我也推薦你看一看這本書(shū)，我也期望你喜歡這本書(shū)，反正我很喜歡這本書(shū)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇一
早就聽(tīng)說(shuō)聞名遐邇的《草房子》。那天我興致高漲，細(xì)細(xì)地把它讀了一番，不禁感概萬(wàn)千。
故事講述的是一個(gè)叫桑桑的男孩來(lái)到油麻地度過(guò)他六年小學(xué)生活，在這期間，他看到了并經(jīng)歷了一些震撼人心的故事，少年對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，和孩童之間說(shuō)不出的情，少年從輟學(xué)到成熟的驚人改變、這一切都清楚的展現(xiàn)在桑桑的世界里。
腦海中突然閃過(guò)“紅門(mén)”那一篇，杜小康的故事讓我感觸最深，從油麻地首富到父親出事到輟學(xué)養(yǎng)鴨，這不僅僅是一個(gè)破產(chǎn)的故事，更是一個(gè)教我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困境學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的故事，這讓我想到那次語(yǔ)文考試考砸的情景。時(shí)光回到一年前，當(dāng)我拿著那張考砸的試卷，眼睛不斷地在試卷上來(lái)回看，但什么也沒(méi)看進(jìn)去，此時(shí)害怕感大于失落感，該怎么跟爸媽交代?是如實(shí)匯報(bào)還是暫時(shí)不說(shuō)，矛盾感越來(lái)越大，幾經(jīng)思考還是決定面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受該有的懲罰?；氐郊椅彝掏掏峦抡f(shuō)了我的失敗戰(zhàn)績(jī)，本想著媽媽一定會(huì)一頓痛罵，可出乎我的意料，媽媽沒(méi)有發(fā)火，只是說(shuō)了一句好好分析失分的原因，把錯(cuò)題弄懂，我就像往常一樣繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可寫(xiě)著寫(xiě)著本子濕潤(rùn)了，心里全是失落感，突然想到那句“失敗乃成功之母”，對(duì)呀，我不可能一夜成才，我只有比別人加倍努力的學(xué)習(xí)才可能超過(guò)別人。我該把這次的失敗化為努力的動(dòng)力，之后，我總是帶著一種不服輸?shù)男那閬?lái)激勵(lì)我不斷努力，用不斷吸取的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，慢慢地成了一名同學(xué)口中的學(xué)霸。
你就像一只鷹，在面對(duì)即將老去的自己，你只有兩個(gè)選擇——懦弱地等死或者用盡全力飛到山頂在懸崖筑巢，用它的啄擊打巖石，直到完全脫落，忍者痛苦，一個(gè)一個(gè)的拔掉指甲和羽毛。最后重新征服藍(lán)天。
《草房子》在我看來(lái)是一本兒童小說(shuō)，更是一本蘊(yùn)含著深刻道理耐人尋味的一本書(shū)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇二
今天，我上了一節(jié)關(guān)于《草房子》的閱讀課。剛好這個(gè)寒假我也讀了這本書(shū)。它是著名的兒童文學(xué)家曹文軒寫(xiě)的，我非常喜歡。
文中描寫(xiě)的草房子非常的美麗。作者用了許多的比喻句來(lái)形容他它。文中是這樣寫(xiě)的：“這一幢幢草房子看上去并不大，但房頂大大的.，里面卻很寬敞。這種草房子實(shí)際上是很貴重的，它不是用一般稻草的麥秸蓋成的，而是從三四百里外的海灘上打來(lái)的茅草蓋成的。那茅草旺盛的長(zhǎng)在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無(wú)遮擋的陽(yáng)光的暴曬，一根根的長(zhǎng)得很有韌性，陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然還能發(fā)出金屬般的聲響，用這種草蓋成的房子是經(jīng)久不朽的?！睆倪@些優(yōu)美的句子，我們可以看出，這草房子的美麗與貴重，還有小朋友對(duì)草房子的喜愛(ài)之情。
這本書(shū)主要描寫(xiě)的是桑桑的童年生活。桑桑有點(diǎn)調(diào)皮，但是他助人為樂(lè)，勇敢，善良，真誠(chéng)。桑桑很愛(ài)幫助人，有一次因?yàn)榘兹竵?lái)不了學(xué)校，他只能和蔣一倫通信聯(lián)系，桑桑知道了這件事，他不嫌麻煩，來(lái)來(lái)回回地幫助他們送信。還有一次，桑桑在上學(xué)的路上，看到紙?jiān)轮槐粌蓚€(gè)小壞蛋欺負(fù)傷害，他并沒(méi)有害怕，拿起磚頭沖了上去，嚇跑了兩個(gè)小混蛋。我也要向桑桑學(xué)習(xí)，助人為樂(lè)，我記得有一次我的同桌沒(méi)有墨囊了，于是我毫不猶豫的借了一支給他，同桌看著小小的墨囊，會(huì)心的笑了，我也非常的開(kāi)心。
親愛(ài)的小朋友們，讓我們一起來(lái)看《草房子》這本書(shū)吧，讓我們也能像桑桑一樣，成為一個(gè)助人為樂(lè)的人。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇三
這天，桑喬領(lǐng)著桑桑再一次出發(fā)了。桑桑一開(kāi)始是拒絕的因?yàn)樗呀?jīng)喝了無(wú)數(shù)碗極苦的藥，打了無(wú)數(shù)次針，還忍受了一根點(diǎn)燃的針插入腫塊里。但他又想到了自己的小伙伴，想到了秦大奶奶，想到了蔣一輪老師……他就充滿了力量，再一次嘗試了。
隨著與牙塘距離的縮短，事情似乎變得越來(lái)越有希望。桑喬一路打聽(tīng)著，而一路打聽(tīng)的結(jié)果是：那個(gè)希望之所在，越來(lái)越清晰，越來(lái)越確定，越來(lái)越讓人堅(jiān)信不疑。但僅僅半個(gè)小時(shí)后，父子倆的希望破滅了---那位老醫(yī)師已去世，誰(shuí)也沒(méi)有得到這門(mén)醫(yī)術(shù)。但父子倆沒(méi)有放棄，他們終于找到了一位高手，他說(shuō)桑桑得的不過(guò)就是鼠瘡。他為桑桑開(kāi)了一副藥，那藥雖然極苦極苦，可桑桑卻鼓起勇氣，把它喝了下去，并且每天堅(jiān)持，在溫幼菊的幫助下，逐漸康復(fù)了。
桑桑是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，同時(shí)，他也很勇敢，雖然他的腦子里總是會(huì)蹦出些奇思妙想，做出一些出人意料的怪事，但是他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇四
水養(yǎng)育著靈魂，也養(yǎng)育著文字?！恫莘孔印罚梢哉f(shuō)是一個(gè)關(guān)于水的故事。
一縷陽(yáng)光從窗簾鉆了進(jìn)來(lái)，照在了《草房子》這本書(shū)上。書(shū)中活潑淘氣、自尊自愛(ài)又傲慢的杜小康，讓我從他身上看見(jiàn)了許多美好的品格。
讀了這本書(shū)后，人的眼淚都會(huì)情不自禁地流下來(lái)。人們認(rèn)為，這就是大作家的作品。但就如這本書(shū)的作家而言，每個(gè)人有自己的一份獨(dú)特的、決不會(huì)與他人雷同的生活，只要你曾經(jīng)真誠(chéng)地生活過(guò)，只要你又能真誠(chéng)地寫(xiě)出來(lái)，總會(huì)感動(dòng)人的?！恫莘孔印分阅艽呷藴I下，并不是因?yàn)樽骷业乃接卸喔?，?xiě)作技巧有多好，而是因?yàn)樽骷矣眯纳?，用心去?xiě)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇五
暖暖的陽(yáng)光透過(guò)落地窗射進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，我靠在舒適的搖椅上，靜靜地欣賞著曹文軒叔叔的《草房子》。
最讓我愛(ài)不釋卷的是作者塑造的一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象、性格迥異的人物:頑皮機(jī)靈的桑桑，自尊自愛(ài)的陸鶴，堅(jiān)強(qiáng)勇敢的杜小康，善良自信的紙?jiān)拢瑦?ài)憎分明的秦大奶奶……每個(gè)人身上都散發(fā)著人性的真、善、美，深深地震撼著我的心靈。
故事中讓我印象最深刻的無(wú)疑是秦大奶奶。她盡管不是全書(shū)的主人公，但是，她的一舉一動(dòng)、一言一行卻牽動(dòng)著我的心，因?yàn)?，在我的眼里，她就是一個(gè)重要的生命理論。她的淘氣，躺在艾葉地里打滾兒;她的氣憤，趕著雞鴨向?qū)W校進(jìn)攻;她的善良，奮不顧身地救孩子;她的舍己救人，面對(duì)生死兩種選擇，她沒(méi)有遲疑，不假思索地保護(hù)學(xué)校的南瓜，最后，竟然就因?yàn)檫@個(gè)南瓜永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人們，離開(kāi)了油麻地，離開(kāi)了世界。但是，她永遠(yuǎn)活在油麻地人們的心中，每個(gè)人的心中。
在秦大奶奶與油麻地小學(xué)越來(lái)越友好、越來(lái)越親切的過(guò)程中，我深深地懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人都要對(duì)別人寬容、大度，正如書(shū)中所言:所有人對(duì)人生的每一次付出，就像空谷里的喊話，你不必期待誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)，但那綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的回音就是生活對(duì)你最好的回報(bào)!世界是公平的，不管美丑、高矮，只要你敢于表現(xiàn)自己，勇于改變自己，讓自己的胸懷夠?qū)拤驈V，你永遠(yuǎn)是個(gè)成功的人!
掩卷沉思，我告訴自己，“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之?！?BR> 草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇六
今天下雨，不能出去玩了。閑來(lái)閑去，我從書(shū)柜挑出了一本叫《草房子》的書(shū)，漫不經(jīng)心地讀了起來(lái)，可是后來(lái)我被書(shū)里的精彩情節(jié)深深吸引，一直津津有味地讀到了奶奶喊我吃晚飯。
《草房子》這本書(shū)寫(xiě)了一連串看似尋常卻又催人淚下、震撼人心的故事。
禿鶴與桑桑從一年級(jí)開(kāi)始就是同班同學(xué)。為什么叫禿鶴，因?yàn)樗莻€(gè)十足的小禿子，油麻地的孩子都這么叫他，也似乎一直那么看不起他。因此，禿鶴就成了孩子們之中那個(gè)最特立獨(dú)行的。春節(jié)期間，油麻地將舉行全鄉(xiāng)四十三所中小學(xué)文藝匯演。桑桑他們學(xué)校也在緊鑼密鼓地排演《屠橋》這個(gè)劇段。劇本非常精彩，一開(kāi)始的排演也挺順利?？墒怯幸惶炖蠋煱l(fā)現(xiàn)，偽軍連長(zhǎng)是個(gè)大禿子，這樣一來(lái)，就沒(méi)有人愿意演這么一個(gè)禿著頭而且是反面人物的偽軍連長(zhǎng)。最后，禿鶴居然說(shuō)他愿意當(dāng)偽軍連長(zhǎng)，老師就給了他這次機(jī)會(huì)。到了正式演出的時(shí)候，禿鶴把臺(tái)詞說(shuō)絕了，把偽軍連長(zhǎng)這個(gè)人物演絕了，最后油麻地小學(xué)一舉獲得了冠軍。
讀到這里，我不由得想到老師平時(shí)經(jīng)常說(shuō)的話：人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，更要看得到別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短，使自己的長(zhǎng)處更長(zhǎng)，短處不短，這才是真正的進(jìn)步!
是啊，記得有一次，不知道出于什么原因，爸爸居然心血來(lái)潮，要和我比賽背誦古詩(shī)。我讀了一兩遍就背出來(lái)了;可是爸爸讀了五六遍，還是沒(méi)有背出來(lái)。所以我勝利了，爸爸直夸我記憶力非常好，鼓勵(lì)我充分利用這一點(diǎn)多多識(shí)記、背誦一些經(jīng)典詩(shī)詞。現(xiàn)在想想，那么簡(jiǎn)單的詩(shī)詞，爸爸哪能背不出來(lái)呢?聰明的爸爸一定是看到了我記憶力挺好這一優(yōu)點(diǎn)，如此巧妙又不露痕跡地激勵(lì)我更上層樓呢!
文中的桑桑也有一個(gè)了不起的爸爸。桑桑的爸爸是油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，一直以來(lái)對(duì)桑桑這個(gè)調(diào)皮的孩子特別嚴(yán)厲。就說(shuō)那一次，因?yàn)樯ＩＭ涤昧税职值莫?jiǎng)品，被爸爸給狠狠地痛打了一頓?？墒呛髞?lái)，當(dāng)桑桑的脖子上長(zhǎng)了個(gè)鼠瘡，看著兒子一天比一天消瘦，桑校長(zhǎng)心疼不已。讀后感·四處打聽(tīng)，尋醫(yī)問(wèn)藥，不管路途多么遙遠(yuǎn)，桑校長(zhǎng)都會(huì)親自背著桑桑去就診。正是桑校長(zhǎng)的堅(jiān)持不懈，才有機(jī)會(huì)遇到了一位懂醫(yī)術(shù)的老人，徹底治好了桑桑的病。老師說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。我想，讀著描寫(xiě)桑校長(zhǎng)的感人語(yǔ)句，我才真正理解了“父愛(ài)如山”。
想和大家分享的閱讀收獲還有許許多多，但是我想“百聞不如一見(jiàn)”，你還是自己捧起《草房子》，開(kāi)啟一段美好的閱讀旅程吧!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇七
金色的草房子，苦苦的艾葉，清清的小河，一望無(wú)際稻田，這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子。頑皮，聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及文靜的紙?jiān)隆ぁぁぁぁぁみ@些都出自曹文軒叔叔的《草房子》。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于泰大奶奶，她是書(shū)中最頑固的人。在油麻地生活了幾十年，房子在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，他是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化，主動(dòng)離開(kāi)校園，用拐杖趕走校園的鴨子······最后，她竟然為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落而離開(kāi)了我們。我不禁想：“是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么讓她為了區(qū)區(qū)一個(gè)南瓜不顧眼前白花花的河水？是愛(ài)！是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)，也是她那顆感恩的心。
讓我最敬佩的是書(shū)中的杜小康，他曾是油麻地最富有的人家，一夜之間，他家里變得一貧如洗。但一直生活在蜜罐里的他，在苦難面前表現(xiàn)的分外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。杜小康與厄運(yùn)相拼時(shí)悲愴與優(yōu)雅告訴我們：一苦難來(lái)臨時(shí)，我們不能逃避。而要滿懷希望，微笑面對(duì)。
《草房子》魔力般吸引我，主人公悲，我也悲。主人公樂(lè)，我也樂(lè)。它是一本永遠(yuǎn)值得我珍藏的書(shū)！
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇八
這本書(shū)中，我最喜歡杜小康，他有很多優(yōu)點(diǎn)：寬容、大方、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤等等。桑桑向他借自行車(chē)，他很爽快地答應(yīng);他和桑桑把打麥場(chǎng)給燒掉了，可他卻口咬定是他燒的。
杜小康他很愛(ài)上學(xué)，即使家里已經(jīng)不富裕了，甚至都沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)了，他還吵著要去讀書(shū)。而現(xiàn)在，許多能上學(xué)的同學(xué)厭惡上學(xué)、厭惡讀書(shū)，而那些住在山區(qū)，飯都吃不上的孩子們，是多想上學(xué)讀書(shū)呀!所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好讀書(shū)呀!學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，是能豐富我們的知識(shí)的途徑呀!
他很守信用，說(shuō)過(guò)的事都會(huì)做到。而有些人往往答應(yīng)了別人，卻又不兌現(xiàn)諾言，甚至還有為了使自己獲得利益，往往出賣(mài)自己的朋友!人剛出生，本性都是好的，而不守信用了次，嘗到了甜頭，如果沒(méi)有及時(shí)教育的話，還會(huì)做出出爾反爾的事情。誠(chéng)信是做人的根本，如果你沒(méi)有了信用，即使再有學(xué)問(wèn)也只是堆“垃圾”。是不會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的!不講信用的人，是不會(huì)成為真正的人的，他甚至不配被稱為人!人是守信用的'，人是有著美好心靈的，而那些出爾反爾，不守時(shí)，不守信的人，是連動(dòng)物也不如的!如果沒(méi)有了誠(chéng)信，世界是不會(huì)美好的，天空也不會(huì)是藍(lán)的，陽(yáng)光也不會(huì)是明媚的，湖水也不會(huì)是清澈的，人類(lèi)也不會(huì)是純潔的!杜小康使我懂得了這個(gè)道理。
《草房子》使我受益匪淺，我也定要和杜小康樣，變得更優(yōu)秀!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇九
暑假里我讀了《草房子》這本書(shū)，留下了很深刻的印象。書(shū)中的主人公桑桑是一個(gè)聰明、調(diào)皮、愛(ài)搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來(lái)。比如用自家的碗柜做鴿子的家、把蚊帳做成魚(yú)網(wǎng)、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動(dòng)作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時(shí)得到的筆記本當(dāng)什么來(lái)用。然而，每次被媽媽訓(xùn)責(zé)以后，過(guò)一段時(shí)間老毛病卻又犯了，母親的責(zé)罵簡(jiǎn)直對(duì)他來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)效果。桑桑他們班的班長(zhǎng)杜小康，家里的條件本是油麻地小學(xué)還算富裕的，可是因?yàn)榧依锏耐蛔?，使他不能上學(xué)，而要離開(kāi)油麻地，去400公里以外的地方養(yǎng)鴨。在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學(xué)?！蔽冶簧钌畹母袆?dòng)了。當(dāng)時(shí)，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結(jié)果起火了。當(dāng)桑校長(zhǎng)問(wèn)是誰(shuí)干的的時(shí)候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認(rèn)了錯(cuò)誤。就因?yàn)檫@桑?；丶液蟊凰陌职帧ＰｉL(zhǎng)打罵了一頓呢。陸鶴因?yàn)闆](méi)有長(zhǎng)頭發(fā)，被大家稱為“禿鶴”，經(jīng)常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰(shuí)說(shuō)沒(méi)頭發(fā)就丑，他的自信是建立在對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著上的。
讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，使我認(rèn)識(shí)了許多天真可愛(ài)的孩子;我看到了令人落淚的真情;我明白了同學(xué)之情應(yīng)該互相幫助;我知道了師生之間，應(yīng)該友好相處。想想他們我們是多么幸福啊。從今以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)杜小康愛(ài)讀書(shū)的好精神，發(fā)奮讀書(shū);一定學(xué)習(xí)“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會(huì)成功。我一定會(huì)學(xué)習(xí)紙?jiān)伦鹁撮L(zhǎng)輩。總之，這本書(shū)中的每個(gè)人身上都有值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)努力的向它們靠近的，爭(zhēng)做一個(gè)優(yōu)秀的四好少年。窗外依然下著蒙蒙細(xì)雨，房間里靜悄悄的，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)，此時(shí)，《草房子》儼然成為了我生命的一部分，帶領(lǐng)我漂過(guò)了寬廣的大海，穿過(guò)了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。這種感覺(jué)像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像沙漠中干渴的人發(fā)現(xiàn)了綠洲。讀書(shū)讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。
讀《草房子》讓我結(jié)識(shí)了一群栩栩如生的人物，每個(gè)人的個(gè)性都是一方勝景，他們以各自獨(dú)特的方式在油麻地這個(gè)舞臺(tái)上扮演著自己的角色，于是油麻地出現(xiàn)了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。
這個(gè)暑假里，我讀了《草房子》，它的故事發(fā)生在一片美麗的油麻地。
主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習(xí)慣，調(diào)皮搗蛋。就這樣，他和他的伙伴們就這樣無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)了。但好景不長(zhǎng)，桑桑脖子上長(zhǎng)了一塊鼠瘡，四處尋醫(yī)都沒(méi)用，他的爸爸曾經(jīng)一度絕望過(guò)，后來(lái)別人告訴有一個(gè)人能治好，他就帶著桑桑去求醫(yī)，在那個(gè)老人的救治下，桑桑奇跡般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個(gè)大孩子了，即將上中學(xué)的他也即將離開(kāi)這片生他養(yǎng)他的地方。一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，載著桑桑和他的家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)這里。他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的草房子。這篇小說(shuō)把油麻地的風(fēng)景寫(xiě)得很美，讓人有種身臨其境的感覺(jué)，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥郁的樹(shù)木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們。一切的一切都是那么的質(zhì)樸，那么的美好。讓我不禁想起了長(zhǎng)輩們的家鄉(xiāng)，雖然沒(méi)有現(xiàn)代的繁華，卻多了份真實(shí)，多了份幸福。
看完這本小說(shuō)，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現(xiàn)在所缺少的質(zhì)樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不舍。
看了《草房子》這本書(shū)，我好像走過(guò)一座感動(dòng)城堡，每一句話，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，都是那么催人淚下。陸鶴對(duì)人格尊嚴(yán)的堅(jiān)守，紙?jiān)挛娜踔型钢鴪?jiān)韌與沉靜，細(xì)馬小小年紀(jì)就挑起了當(dāng)家的擔(dān)子，紅門(mén)里的杜小康，他在家庭出現(xiàn)危機(jī)時(shí)自己想辦法去解決，還有執(zhí)著的秦大奶奶。他們的舉動(dòng)震撼了我，他們的精神感動(dòng)了我，他們的故事更教育著我。我愛(ài)這已經(jīng)遠(yuǎn)去的小學(xué)生活，這種看似平常其實(shí)并不簡(jiǎn)單的生活。
《草房子》使我找到了我學(xué)習(xí)的榜樣。紅門(mén)里的杜小康，因家境一落千丈而失學(xué)，但他從痛苦中走出來(lái)，并跟著父親去放鴨。雖然寂寞與孤獨(dú)煎熬著他，摧殘著他，但他仍向命運(yùn)抗?fàn)幹?，不屈服。我眼前仿佛看?jiàn)了暴風(fēng)雨中的他，在蘆葦蕩里狂奔著，追趕著失散的鴨群。陸鶴使我明白，人的缺陷是不能改變的。有時(shí)候或許我們對(duì)自己的缺陷換個(gè)角度思考，劣勢(shì)可能成為優(yōu)勢(shì)。不管怎樣，我們應(yīng)該接受缺陷，適應(yīng)它，不該因此而自卑，重要的是自信。
我向往那樣一所“油麻地小學(xué)，向往在桑桑成長(zhǎng)起來(lái)的那片土地上成長(zhǎng)。因?yàn)閺哪抢锊粌H能學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，更能得到心靈的安慰，收獲友誼，收獲感動(dòng)。
那里充滿愛(ài)。
愛(ài)得純情，毫無(wú)瑕疵;愛(ài)得陶醉人心;愛(ài)得無(wú)可奈何;愛(ài)得詩(shī)情畫(huà)意……。
用“愛(ài)”這個(gè)字眼一點(diǎn)也不過(guò)分。
文雅、恬靜、清純而柔和，紙?jiān)铝艚o老師們的印象就是這樣。這個(gè)出自貧苦人家的孩子，學(xué)習(xí)才真是一流，這不正應(yīng)了一句俗話嘛：窮人的孩子早當(dāng)家。除去學(xué)習(xí)，紙?jiān)略谏钌系摹白龉ぁ币膊粊営谌魏稳恕?BR> 我溶入了故事中，見(jiàn)到了油麻地小學(xué)的那一排排參差不齊但又十分平整的草房子，看見(jiàn)了那一張張笑臉：桑桑、紙?jiān)?、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜子康、細(xì)馬……還有天空中隱隱約約現(xiàn)出的秦大奶奶的笑臉。桑桑的十幾只鴿子也在飛，組成了一個(gè)巨大的白色花環(huán)。
草房子冬暖夏涼，可明天一大早，已上中學(xué)的桑桑就要離開(kāi)這里了。他長(zhǎng)大了許多，他已不是一個(gè)小男人了。桑桑將永遠(yuǎn)地離開(kāi)這里——這個(gè)帶他度過(guò)六年小學(xué)生涯的地方——這個(gè)給他無(wú)限歡樂(lè)的地方——這個(gè)給他最好的啟蒙教育的地方。桑桑舍不得啊!
今年五一節(jié)日期間，我讀了一本書(shū)名叫《草房子》，它的作者是曹文軒。曹文軒1954年出生于江蘇鹽城農(nóng)村，在那里生活了20年，19__年入北京大學(xué)中文系讀書(shū)，后留校任教，現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。他也是當(dāng)代最重要的作家之一，成就并不限于兒童文學(xué)領(lǐng)域。
《草房子》的故事就是發(fā)生在江蘇的水鄉(xiāng)。故事從桑桑上一年級(jí)開(kāi)始，一直講到1962年他小學(xué)畢業(yè)。桑桑是校長(zhǎng)桑喬的兒子。油麻地小學(xué)是一色的草房子，桑桑的家就在油麻地小學(xué)的校園里，也是一幢草房子。十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒(méi)有規(guī)則地連成一片。它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動(dòng)室、倉(cāng)庫(kù)什么的。在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開(kāi)得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。這些安排，沒(méi)有一絲刻意的痕跡，仿佛是這個(gè)校園里原本就有的，原本就是這個(gè)樣子。油麻地小學(xué)的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比那里的任何一個(gè)人家的選草都嚴(yán)格，房頂很厚。因此油麻地小學(xué)的草房子里，冬天是暖和的，夏天卻又是涼爽的。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純凈的天空下，透出一派古樸來(lái)。而當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。
曹文軒運(yùn)用清新典雅的文字，富有詩(shī)意地開(kāi)始了他的故事。整部小說(shuō)以善于異想天開(kāi)、頑皮調(diào)皮的桑桑的成長(zhǎng)為線索，但講述的并不是他一個(gè)人的故事。每一章都是獨(dú)立的，分別主要講述一個(gè)孩子或大人的故事，桑桑經(jīng)歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個(gè)一個(gè)的人物清楚地出現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)一個(gè)的故事依次展開(kāi)，各自發(fā)展又最終交疊在一起，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開(kāi)的卷軸畫(huà)。這實(shí)在是一幅漂亮得令人屏吸的人生畫(huà)卷!
這部小說(shuō)為我展現(xiàn)了純真的孩子的世界，從孩子的眼中，我體驗(yàn)到了什么是美，什么是善。
隨著六一的臨近，學(xué)校校園文化節(jié)安排給我的任務(wù)是詩(shī)歌朗誦。于是乎，我很強(qiáng)烈的想起春晚中的一個(gè)節(jié)目，一群小朋友的朗誦，極具震撼力。而此，就是希冀從中尋找靈感。
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。文弱聰慧的紙?jiān)拢⌒∧昙o(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛(ài)乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對(duì)他們的描寫(xiě)，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺(jué)。
《草房子》寫(xiě)了一個(gè)男孩桑?？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。感動(dòng)之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩······寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
這是一篇讀后感，作者閱讀《草房子》后有感而發(fā)。作者介紹了這本書(shū)的內(nèi)容，使讀者對(duì)其有大致的了解。作者在這本書(shū)中感悟到了人性之美，感悟到作品的悲憫情懷，令人佩服。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十
《草房子》這本書(shū)我很喜歡，男孩桑桑調(diào)皮，機(jī)智，禿鶴自尊自愛(ài)，紙?jiān)滦牡厣屏?，秦大奶奶很珍惜東西，杜小康不被命運(yùn)所折服，這些形象像圖畫(huà)似的浮現(xiàn)在我腦海。
禿鶴在演出《屠橋》時(shí)，在關(guān)鍵的時(shí)刻勇敢的頂替了偽軍連長(zhǎng)的位置，取得了演出的成功。
桑校長(zhǎng)很?chē)?yán)厲，雖然他忙于學(xué)校，但他很關(guān)心桑桑的學(xué)習(xí)，在最后一刻幫助桑桑戰(zhàn)勝了死神，而溫幼菊也給了桑桑戰(zhàn)勝死神的力量。
我感到桑桑很勇敢，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
這個(gè)故事描寫(xiě)的很美，我很喜歡。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十一
《草房子》是曹文軒純美文小說(shuō)系列中的一部，自從看了《草房子》以后，我被蕩漾于整部作品的悲憫情懷震撼。
讀到這兒，我的眼角也不覺(jué)濕潤(rùn)了，別怕。這個(gè)沉重有力的詞語(yǔ)也深深刻在了我的腦海之中，人生就像迷宮，處處都是死路，還有那無(wú)數(shù)的墻壁，別怕告訴了我應(yīng)該每時(shí)每刻都去求知，去探索，去飽覽無(wú)限風(fēng)光，去感受;別怕引領(lǐng)了我走入人生。人生的迷宮不可能沒(méi)有墻壁，不可能沒(méi)有死路，沒(méi)有墻壁的迷宮如同白紙，同樣，沒(méi)有挫折的人生也毫無(wú)意義，面對(duì)挫折，你有兩條路，一是放棄，二是站起來(lái)繼續(xù)。走第一條路，注定你的一生將平凡;走第二路，你的一生將輝煌。
《草房子》讓我想到了我的父母，讓我懂得了別怕還有面對(duì)任何事情都要堅(jiān)持不懈，遇到挫折要站起來(lái)繼續(xù)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十二
最近一段時(shí)間我跟著我們班的孩子一起讀了《草房子》?！恫莘孔印肥遣芪能幖兠佬≌f(shuō)系列之一。用詩(shī)一般美麗的語(yǔ)言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫(huà)：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩這就是油麻地。
這里生活著一群心愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)拢麄兪悄敲醇冋?、善良，每個(gè)人身上都散發(fā)出人性之美的光芒，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙?jiān)拢粌H學(xué)習(xí)好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊(yùn)含著巨大的能量，感染和改變著四周的每一個(gè)人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當(dāng)桑桑得了重病的時(shí)候，她用眼神鼓勵(lì)他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書(shū)包送給桑桑：書(shū)包是我媽做的，可結(jié)實(shí)了，能用很多很多年。紙?jiān)掳押芏嗄旰芏嗄曛刂氐卣f(shuō)著，把自己的祝福和關(guān)心送過(guò)去。
讀紙?jiān)碌臅r(shí)候，我常常在心里和她做比較，看我離她有多遠(yuǎn)，我也要像紙?jiān)乱粯?，做個(gè)善解人意的小姑娘，珍惜現(xiàn)在，珍惜友情，無(wú)論做什么事情都嚴(yán)格要求自己，努力做到最好，對(duì)別人起到積極的促進(jìn)作用，平常要謹(jǐn)言慎行，也許我不經(jīng)意的.一句話、一個(gè)眼神就能改變一個(gè)人。執(zhí)著、倔強(qiáng)的美。陸鶴是個(gè)禿頂?shù)暮⒆?，常常被人戲弄，陸鶴十分苦惱，孤單，常常坐在河邊偷偷的抽泣，想盡規(guī)定掩蓋自己的缺陷。但他從不放棄對(duì)自己尊嚴(yán)的守護(hù)，勇敢的承擔(dān)了學(xué)校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務(wù)，讓同學(xué)和教師對(duì)他刮目相看。他也明白了，只有付出，才能讓大家改變對(duì)他的看法，只要心靈美，再丑惡的形象也會(huì)散發(fā)出動(dòng)人的光輝。在陸鶴身上我懂得了，尊嚴(yán)的傷害其實(shí)不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的美，欣賞別人，別人才會(huì)尊重你。勇于承擔(dān)，堅(jiān)韌無(wú)比的美。杜小康家曾經(jīng)是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門(mén)里，但是一夜之間，父親病了，為了給父親治病，他的家里變得一貧如洗，學(xué)習(xí)成績(jī)首屈一指的他，不得不輟學(xué)在家，和父親一起到離家很遠(yuǎn)的大蘆蕩里去放鴨，當(dāng)他們的鴨終于下蛋的時(shí)候，又不小心把鴨放進(jìn)了別人家的魚(yú)塘，吃光了人家的小魚(yú)苗，鴨子和船通通被拘留了，他們的希望又一次幻滅了。
但杜小康畢竟是杜小康，他沒(méi)有自己憐憫自己，更沒(méi)有讓別人來(lái)憐憫他。他用稚嫩的肩頭決然地挑起了家庭的重?fù)?dān)，在學(xué)校門(mén)口擺起了小攤，讓每個(gè)人都看到了他堅(jiān)韌之后的美麗與優(yōu)雅。杜小康的故事告訴我，富有的時(shí)候，不能浪費(fèi)，不能傲慢自大，貧窮的時(shí)候，也不要自卑，盡自己所能，克制種種困難，想盡一切規(guī)定渡過(guò)難關(guān)。成長(zhǎng)的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，淺笑著去面對(duì)。的美。這一切看似平常的往事深深地觸動(dòng)了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛(ài)的種子，他再也不會(huì)搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會(huì)把父母的蚊帳拿去捕魚(yú)他幫細(xì)馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣(mài)掉心愛(ài)的鴿子，把錢(qián)借給杜小康當(dāng)做生意的本錢(qián)，忍著病痛的折磨堅(jiān)持上學(xué)，最終戰(zhàn)勝了病魔，考上了實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
這就是人性之美散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特力量，《草房子》用這些最純真的愛(ài)告訴我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，淺笑著去面對(duì)。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十三
午后的陽(yáng)光，像輕柔的絲帶，輕撫大地，賜予每個(gè)生命圣潔的力量，有如童話一般，夢(mèng)幻美麗，空氣中充斥著一股純真，一股懵懂。
——《草房子》19xx年曹文軒創(chuàng)作的小說(shuō)。
正如曹文軒自己說(shuō)的，這本書(shū)就像午后的陽(yáng)光，像輕輕柔柔的絲帶，美麗夢(mèng)幻。翻開(kāi)書(shū)本，我仿佛一瞬間置身于一個(gè)恬靜的、充滿淳樸氣息的鄉(xiāng)村——我看到了成片成片草房子，在落日的余暉下閃閃發(fā)光;聽(tīng)到從金黃色的田野上，有嬉戲打鬧聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)，一群泥猴般地孩子笑著朝我走來(lái)。為首的那個(gè)大概就是桑桑吧，他濃密的黑發(fā)之下一雙炯炯有神的大眼睛，似乎正在對(duì)我緩緩訴說(shuō)著這六年來(lái)他親眼目睹或直接參與的一連串看似尋常但又催人淚下的故事：少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗(yàn)死亡中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。也讓他曾經(jīng)充滿稚氣的眼睛里多了一絲堅(jiān)毅與成熟。
那個(gè)靦腆地對(duì)我微笑著的光頭男孩一定是陸鶴了。我真為他高興呀!曾經(jīng)因?yàn)槎d被人嘲笑，認(rèn)為禿子是一種恥辱，帶著帽子上學(xué)的他，終于在那次文藝匯演中找到了自己的價(jià)值，脫掉帽子，不再自卑。你瞧，他的光腦袋在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，那是他自信的光芒。從他身上，我明白了：每個(gè)人都會(huì)有自身的缺陷，但我們沒(méi)有必要因此而自卑，何必在意與他人不同，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
我坐在草垛上，靜靜地看著這個(gè)彌漫著幽香、懵懂純真、浪漫優(yōu)美的童話世界。曹文軒老師曾說(shuō)過(guò)：“美的力量絕不亞于思想的力量，一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只有一個(gè)東西是永不衰老的，那就是美。”我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)。愛(ài)是美的，童真也是美的。不管是桑桑、杜小康還是蔣一輪，他們終有一天會(huì)老去，但正因?yàn)樗麄儞碛凶约旱膱?jiān)守和執(zhí)著，保持著那份愛(ài)與純真，書(shū)頁(yè)才會(huì)永遠(yuǎn)保留屬于他們的那份鮮亮色彩!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十四
《草房子》閱讀我贏過(guò)很多次，但每次感覺(jué)都不一樣。但同樣的是，每次看完，閉上眼睛，感覺(jué)也是住在草屋里，和桑桑、媽、志月一起玩，很開(kāi)心。
《草房子》主要描寫(xiě)男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。在過(guò)去的六年里，他目睹或直接參與了一系列看似平凡卻催人淚下的故事：男孩與女孩之間無(wú)暇的純真感情，不幸的少年與厄運(yùn)抗?fàn)帟r(shí)的悲傷與優(yōu)雅，殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，老人在最后一刻的垂死榮耀，死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深刻而美好的理解，成年人之間困惑而詩(shī)意的情感糾葛。這六年是他接受生命啟蒙教育的六年。
啊，我多么想有一個(gè)像桑桑一樣金色陽(yáng)光的草屋啊。我可以和他們一起玩耍，帶著一顆純真的童心去感受和認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，快樂(lè)的生活六年。當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)壓力無(wú)處不在，騙子騙錢(qián)無(wú)處不在，興趣班無(wú)處不在，當(dāng)今世界，人際關(guān)系越來(lái)越疏離，情感越來(lái)越陌陌，我希望有這樣一個(gè)充滿歡笑和童趣的房間，有這樣一群赤子之心的孩子和朋友。
我真的真的希望。
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十五
故事中，最震撼人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她曾是麻油地的主人，可后來(lái)卻是麻油地西北角小屋里的孤寡老人。她本來(lái)是一個(gè)令麻油地人最憎恨的死老太婆，她的小屋曾是麻油地小學(xué)的一處污點(diǎn)。直到有一次，她救了不慎落水的喬喬，自己卻掉進(jìn)了河里。被大家救起后，她已經(jīng)奄奄一息。在大家的悉心照顧下，幾天后她終于能勉強(qiáng)下床走動(dòng)。后來(lái)她不再來(lái)學(xué)校搗亂，而是做起了學(xué)校的“保衛(wèi)工”，她不讓雞鴨跑進(jìn)學(xué)校，不讓學(xué)生亂采植物……成了大家信賴的好伙伴。最后，她卻為了保護(hù)學(xué)校的一個(gè)南瓜而落水死亡。是什么讓她成為大家的好伙伴?是什么讓她為了學(xué)校而不惜放棄生命?答案必然是愛(ài)!因?yàn)閻?ài)，讓她獲得了一顆感恩的心。讀了這個(gè)故事，我知道了不管人有多忙，都應(yīng)該多多關(guān)心老人，讓他們不再感到寂寞和孤獨(dú)。
故事中，我最佩服的是杜小康，他生長(zhǎng)在紅門(mén)里，曾是麻油地最富有的人家，卻在一瞬間一貧如洗。名列前茅的他只好退學(xué)，隨著父親趕鴨子。從小嬌生慣養(yǎng)的他沒(méi)有悲觀退縮，而是更加勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在校門(mén)外擺小攤過(guò)日子都不感到羞澀。杜小康的勇敢告訴我們：災(zāi)難來(lái)臨時(shí)不能悲觀退縮，可以用微笑去面對(duì)。
《草房子》中的故事魔力般地吸引著我，故事主人公身上所閃耀的人性美讓我贊嘆!
草房子學(xué)生讀書(shū)心得篇十六
《草房子》是一本很厚的書(shū)，這本書(shū)是曹文軒寫(xiě)的，人們都說(shuō)：“看曹文軒的書(shū)，要靜下心來(lái)讀，不然，就別想讀懂這本書(shū)。”我也只好靜下心來(lái)，慢慢的讀，可是一這樣，我干什么也都能夠靜下心來(lái)弄了，比如說(shuō)去畫(huà)畫(huà)，盡管教室里那么吵，我也只是畫(huà)我的畫(huà)，和沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
這本書(shū)里的人物主要是桑桑、紙?jiān)隆赜拙?、蔣一輪、桑橋。這一個(gè)故事里面就有很多章，并且里面的故事都很生動(dòng)，讓人看了這些文字，就像真的見(jiàn)到了那幅畫(huà)面了一樣，我一口氣就看了書(shū)的一半，讓我不明白的是，為什么這本書(shū)是這樣的生動(dòng)，我以前也看過(guò)這本書(shū)，那一次我卻是什么也沒(méi)看進(jìn)去，這也太奇怪了吧，最終我最終找到到了原因，是因?yàn)槟且淮挝覜](méi)有靜下心來(lái)看，我最終明白了，干什么都要靜下心來(lái)弄，這樣你才會(huì)越弄越好，要是不靜下心來(lái)弄，那么你只會(huì)越弄越差的，就像畫(huà)畫(huà)，你靜下心來(lái)，和不靜下心來(lái)的效果就不一樣，靜下心里的就很細(xì)致，也畫(huà)的栩栩如生，而不靜下心來(lái)畫(huà)的卻很粗糙。就這樣我懂得了這個(gè)道理，之后，我不管讀什么書(shū)，我都靜下來(lái)慢慢的品，讓自我把這一章的每一個(gè)句子，每一個(gè)字都弄懂，才開(kāi)始讀第二章。
這本書(shū)還讓我學(xué)到了很多字，以及很多知識(shí)，我每讀一章，就有一章的收獲，有時(shí)，我在這章學(xué)到了做人要大方，有時(shí)我在那一章里學(xué)到了做人不能夠太自私了，這些很小的知識(shí)關(guān)系到了我們的一生，所以我們要記牢這一點(diǎn)，不能夠忘記。啊，真讓人驚嘆啊，在一本書(shū)里就學(xué)到了這么多的知識(shí)，真是讓人驚嘆啊，我真想再把這本是讀一遍，因?yàn)槲以僮x一遍的話，我也許能夠?qū)W到更多的知識(shí)，能夠?qū)W到更多的字，我也想學(xué)到很多知識(shí)，很多字呀，所以想把這本書(shū)再看一遍。
我也推薦你看一看這本書(shū)，我也期望你喜歡這本書(shū)，反正我很喜歡這本書(shū)。