“演講稿是在特定場(chǎng)合中，以口頭形式向觀眾傳達(dá)思想、觀點(diǎn)、感情等內(nèi)容的一種文字材料?！毖葜v稿的開頭部分應(yīng)該具有吸引力，能夠引起聽眾的注意并激發(fā)他們的興趣。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇一
好書就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂的成長(zhǎng)。下面是寫讀書伴我成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)你有幫助。
書在我的成長(zhǎng)過程中，起著至關(guān)重要的作用。有兩本書，更是給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響。
在我看來，每一個(gè)女孩的成長(zhǎng)過程中都不能缺少一樣?xùn)|西那就是——童話。當(dāng)然她們自己本身也在譜寫童話，而我就是那眾多女孩中的一個(gè)。小時(shí)的我與現(xiàn)在簡(jiǎn)直是判若兩人。那時(shí)候，爸爸媽媽并不在我身邊，我和大伯家的哥哥與爺爺奶奶住在一起。奶奶重男輕女，很疼愛哥哥，也許正因?yàn)檫@樣而忽略了年僅四歲的我。那時(shí)，我最不愿意看到別人的爸爸媽媽挽著自己孩子的走在街上，因?yàn)槲姨貏e希望那個(gè)孩子是我。我身邊只有一個(gè)爺爺，他在默默的關(guān)注著我的成長(zhǎng)。
有一次，我在學(xué)前班里應(yīng)為寫不標(biāo)準(zhǔn)阿拉伯?dāng)?shù)字“0”而引來了老師的奚落和同學(xué)的恥笑。耳畔一直回蕩著孫老師的那句話：“明天要還不會(huì)寫的話就別來了。”放學(xué)，我一見到爺爺就哭了起來，心中有委屈又有苦澀。爺爺還是和原先一樣挽著我的手?；氐郊遥瑺敔斠娢乙恢笨薅乙膊粚懽鳂I(yè)，便躡手躡腳的來到我身邊，遞給我了一本書，說是《安徒生童話》。我停止了哭泣，用那淚眼朦朧的眼看了看爺爺，只見爺爺用他那龜裂的手指翻動(dòng)著書，用那粗粗的并不動(dòng)聽的低音給我講《丑小鴨》。故事中的'丑小鴨像我一樣也經(jīng)歷了奚落，嘲笑，而最后，他變成了一只白天鵝，他最終變成白天鵝，是因?yàn)樗袎?mèng)想，有信念。我不覺想到了自己，我為什么不可以做到呢?我立刻重新拾起了筆，心中默默念著：“我就是那只丑小鴨，我一定可以變成白天鵝。我收回了眼淚，認(rèn)真的聚精會(huì)神的寫，當(dāng)我練完5張時(shí)，終于寫出了一個(gè)很漂亮的“0”，我笑了，笑得好開心。
是《安徒生童話》教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教給我要相信生活。讓我在無助時(shí)，可以找到一個(gè)放心的依靠。那一段時(shí)間，我每天都抱著它和它說悄悄話，我不再孤單了。
而如今，爺爺已經(jīng)離開了我十個(gè)年頭了，在沒有爺爺?shù)娜兆永?，一直都是《安徒生童話》陪伴著我，盡管它已經(jīng)“傷痕累累”，但我仍然是愛不釋手。它讓我感到有一種說不出的親切，就好像爺爺在我身邊一樣，我感激它，是它給了我重新站起來，繼續(xù)向前的勇氣，也是我這小小的心靈變得強(qiáng)大起來。
也許是天意吧，種種磨練，使得當(dāng)初那個(gè)膽怯的孤僻的女孩，變成了一個(gè)活潑的好勝的孩子。我對(duì)自己充滿信心。然而，我又迎來了自己的低谷，在那個(gè)夏天，電子琴考級(jí)時(shí)因沒有卡上拍而落榜，全濟(jì)南市只有3個(gè)。對(duì)于一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝而不服輸?shù)奈遥瑹o疑是一個(gè)不小的打擊，一時(shí)間不知道怎么辦。我想要放棄，但又怎能舍得離開那伴隨了我三年的琴。但，我又不得不承認(rèn)失敗，所以我最選擇了退出。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，魯濱遜獨(dú)自身陷孤島，，并不是選擇放棄生命而是堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的生活。而且經(jīng)過一番努力生活的還不錯(cuò)，最后出了孤島，因禍得福。而這也使我聯(lián)想到自己的身上，我現(xiàn)在的處境比起魯濱遜來，簡(jiǎn)直是微不足道，而我為什么要放棄呢?我最終決定繼續(xù)學(xué)琴，再次為考級(jí)報(bào)了名。我沒有放棄是因?yàn)轸敒I遜的故事一直深深地感染著我。不管別人說什么，我都會(huì)微笑面對(duì)，堅(jiān)持練琴。果然在2010年10月20日那天，我終于收到了那個(gè)鮮紅的證書。是《魯濱遜漂流記》教會(huì)我，不管面對(duì)多大的困難，處境多么危險(xiǎn)，都要以樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
我趴在桌子上，偶然發(fā)現(xiàn)了那兩本書，靜靜地呆在書架上。它們不知不覺陪伴了我多年，注目著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。朋友會(huì)離開我，誤解我，只有它，伴隨我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管它們不會(huì)說話，但它們一直用特有的方式激勵(lì)著我。在我失落要放棄時(shí)，給我力量，帶給我新的生活。我不覺低聲自語：“好書伴我成長(zhǎng)!”
讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時(shí)間是等人的》，我第一次因?yàn)闀r(shí)間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價(jià)值而感到莫大的悲哀。
時(shí)間即是生命，生命的價(jià)值與時(shí)間的質(zhì)是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的每一秒時(shí)間都在流逝。時(shí)間是冷酷無情的，他不會(huì)因?yàn)橥槿魏我粋€(gè)人而停下走動(dòng)的腳步。學(xué)校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數(shù)字也會(huì)顯示你夢(mèng)里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細(xì)沙都是你曾經(jīng)活潑的生命。
然而，大多數(shù)人都把生命看作理所當(dāng)然。我們都知道自己終將會(huì)死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠(yuǎn)的將來。當(dāng)我們年輕力壯，死亡簡(jiǎn)直無法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時(shí)間將生命交付給了死神。
如此度日，你們甘心嗎?當(dāng)然不甘心。那么現(xiàn)在還有辦法讓自己的生命實(shí)現(xiàn)久違的價(jià)值嗎?當(dāng)然有。那就是把握好現(xiàn)在及以后的時(shí)間，明了：時(shí)間是等人的。因?yàn)?，時(shí)間等你，也等我;時(shí)間等在你之前，等在你之后;等在顯意識(shí)，等在潛意識(shí);等在有限，等在無限。只有把握住時(shí)間，才能把握住生命，才能進(jìn)一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價(jià)值。
從現(xiàn)在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實(shí)現(xiàn)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。做一個(gè)聰明人，好好珍惜這份偉大的財(cái)富。
我相信，你能做到。同樣，我也能。
下午，操場(chǎng)上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們正在進(jìn)行讀書比賽。
從小到大，書，就像我形影不離的朋友伴我成長(zhǎng)。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天讓我深深體會(huì)到這句話的真正含義。書，是我的良師益友。書，陶冶著我的情操，鍛煉著我的意志，培養(yǎng)著我的人格，豐富了我的知識(shí);開闊了我的視野。
高爾基說：“我撲在書上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”讀書使我快樂，讀書使我進(jìn)步。
我愛讀書。讀書，讓我在知識(shí)的海洋里快樂成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇二
書籍，是人類進(jìn)步的階梯;書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書籍，是人類文明的“長(zhǎng)生果’’。我是一個(gè)小書迷，書一直都在伴我成長(zhǎng)。
在我兩三歲時(shí)，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉a夢(mèng)》多拉a夢(mèng)還有一個(gè)名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦!什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢(mèng)都想要一個(gè)多拉a夢(mèng)。
開始我看《多拉a夢(mèng)》看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就看不過癮了。迷宮、連環(huán)畫這些圖書又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會(huì)‘‘誤入歧途"’，我?guī)状味荚诎胪局邢敕艞壛?，但在媽媽的鼓?lì)下我還是堅(jiān)持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的精神。
后來，我上小學(xué)一年級(jí)了，迷宮和連環(huán)畫都太幼稚了，我開始看注音童話了。童話給我?guī)砹嗽S多快樂;童話讓我懂了許多道理;童話讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)。
一眨眼，我上五年級(jí)了，喜歡看一些作文書了。在作文書的幫助下，我的寫作水平有了明顯的提高，這都是作文書的功勞!
書是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿了樂趣，我愛書籍!
我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書。
小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽?zhēng)讉€(gè)小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時(shí)總心里癢癢的，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。
抽下一本書，趴在被窩里，打開手電，看了起來，不時(shí)探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí)，我心滿意足的放回了書，睡了起來。
手捧一本書，凝神注目，一縷墨香從字里行間飄出來，古人的精粹刻在扉頁上，需要我用心去體會(huì)，去吸收。讀著書，往往會(huì)將自己融入其中，忘卻所有。
為讀懂一句王維的“明月松間照，清泉石上流”，會(huì)不惜千里迢迢跑到一個(gè)有松，有石頭，有清泉的地方，耐心等待月亮出來。黃昏走過，夕陽的暖光漸漸消失，被冰冷的黑色代替。我不禁打了個(gè)寒噤，一種想回家的念頭涌上心頭。突然，松間出現(xiàn)了斑斑駁駁的月光，那么圣潔，清澈的泉水從光滑的石頭上緩緩流過，我被眼前的景象驚呆了，生活在繁華都市的我，從來沒看見如此美麗的月夜，恍然明白了，王維尋求的`是一種脫俗高潔的境界，看透紅塵，不與紛爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛怂跋㈥師o惡木，飲水必清源”的高潔情懷，才有千古名篇。一篇文章，一定寄托了作者的某種思想，一本好書，像清泉流淌自心扉，凈化心靈，褪去骯臟。書是死的，思想?yún)s是活躍的。不要把書當(dāng)成擋風(fēng)的城墻，便得安全感，要把書當(dāng)作一片浩瀚無邊的海洋，乘一介小舟，在知識(shí)的海洋里自由航行。書伴我成長(zhǎng)，在黑夜，它是一盞明亮的燈，照亮前方的路。
即便是一條人跡更少的路，那書的燈卻更亮。不盲目的隨波逐流，追名逐利，選擇一條小路，書的燈會(huì)陪伴著你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn).....
其中，我最喜歡看的書是《中國(guó)著名神話故事》，因?yàn)?，上面寫的高興、快樂、感激等句型。有白雪公主這篇文章，當(dāng)白雪公主被壞王后給欺服時(shí)，我直流熱淚，又被七個(gè)小矮人救活時(shí)，我高興的不得了。小紅帽的故事，我又看到大灰狼把小紅帽和她的奶奶給吃掉時(shí)，我很傷心，被獵人救活時(shí)，我很開心。
書是人類進(jìn)步階梯，書使我快樂，好書伴我成長(zhǎng)，我愛讀書。
記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽，漸漸的，我便喜歡起了中國(guó)文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書。
是啊，書籍是不朽的，書籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天，我又翻開了我那本雖然是久違的，但已看過多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí)，可又不記得我是何時(shí)見到的了，八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧!可是，翻開一看，原來是個(gè)“老相識(shí)”嘛!可是盡管我已看過多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑!還是像從前：危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄!只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀!
好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書籍伴我成長(zhǎng)，也將伴我一生!古話說得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說：活到老，讀到老!好書伴我成長(zhǎng)，好書助我飛翔!
小時(shí)候我非常喜歡書。但因?yàn)椴蛔R(shí)太多字，所以就看畫冊(cè)，或者是聽家長(zhǎng)們講故事，直到二年級(jí)時(shí)才可以看很多字的書了?？墒窃谀棠痰男哪恐?，二年級(jí)就要好好學(xué)習(xí)了。不能再用很長(zhǎng)時(shí)間看課外書了。但是在暑假的時(shí)候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個(gè)大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進(jìn)入了這本書中找答案。
這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運(yùn)。曾經(jīng)有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結(jié)除真智慧。
讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開朗的境界。細(xì)細(xì)地讀著這些故事，就能從中獲得一個(gè)道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。
這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當(dāng)寶貝。所以我便經(jīng)?？凑姹緯钊肓私鈺械牡览?。
這真是一本好書!
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇三
書，是智慧的大門、是知識(shí)的海洋、是成長(zhǎng)的天地，我
愛
讀書，書已經(jīng)成了
生活
中不可缺少的一部分。
從二年級(jí)起，我就養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，書柜上擺放著五六本做完的讀書筆記本，它是我四年以來所有的故事，現(xiàn)在，明天晚上臨睡前我會(huì)翻開自己的筆記本看上幾頁，增強(qiáng)自己大腦的記憶力，讀書真的給了我許多收獲。
一開始，我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書。那是一個(gè)周末的中午，我實(shí)在無聊，媽媽買菜去了，爸爸出差在外地，我便打開電視，無聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視，走到滿滿書柜前，“這些書我還沒有看過呢，不知道怎么樣？”我自言自語道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來，書中寫的有喜有怒，有哀有樂，于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁她的讀書筆記，第一頁就讓我看到了他的'字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書筆記，超過她。之后我就有了讀書和做筆記的習(xí)慣。
老人們常說“書中有黃金”，我雖然沒有見到“黃金”但是書的確給了我很多收獲，它讓我學(xué)會(huì)了做
什么
事都要獨(dú)立，不靠別人，不依賴別人。我要感謝書籍，它提高了我的閱讀水平。《三國(guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了做人要以德為主，義字當(dāng)頭?！段饔斡洝纷屛叶昧俗鍪虏荒馨胪径鴱U，讀書要持之以恒。
我愛讀書，他開拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真、善美！
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇四
你在傾聽，我在傾聽;一個(gè)聲音在歷史穿行。
你在追尋，我在追尋;一個(gè)夙愿讓民族振興。
你在拼搏，我在拼搏;一個(gè)夢(mèng)想，讓祖國(guó)沸騰。
這就是你的夢(mèng)，這就是我的夢(mèng)，這就是我們的中國(guó)夢(mèng)!
夢(mèng)想是個(gè)經(jīng)久不衰的話題，我相信每個(gè)人多有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想有不盡相同。在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄飛的美味;在運(yùn)動(dòng)員劉翔眼里，夢(mèng)想是永不服輸?shù)男拍?在少年周恩來眼里，夢(mèng)想是為中華之崛起而讀書。
我的同學(xué)，也有自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)老師，用心靈澆筑花朵;有的想當(dāng)科學(xué)家，用善于思考的大腦去發(fā)現(xiàn)、去探索;有的想當(dāng)音樂家，用音符譜寫美麗;有的想當(dāng)企業(yè)家，用經(jīng)濟(jì)來強(qiáng)國(guó)……上帝沒有給我翅膀，卻給了我一顆會(huì)飛的心，一個(gè)有夢(mèng)想的大腦。讓我擁有了一雙“隱形的翅膀”，我的夢(mèng)想是成為一名出色的畫家，當(dāng)看到藝術(shù)家們繪出祖國(guó)大好河山，還有爭(zhēng)奇斗艷的花兒和栩栩如生的動(dòng)物……我就充滿了無比的敬佩之情，他們把人間一切夢(mèng)好的事物描繪得那么真實(shí)，那么生動(dòng)。讓更多的人感受到大自然的神奇與美麗，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，繪出祖國(guó)的美好河山，繪出美麗中國(guó)，繪出偉大的中國(guó)夢(mèng)!
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人是充滿希望的。一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)如花盛開，繁花似錦的春天，因夢(mèng)而生!你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)如初升的太陽，生機(jī)而蓬勃，噴射出耀眼的光芒，交匯成為大的中國(guó)夢(mèng)!
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)則中國(guó)夢(mèng)!少年是祖國(guó)的未來和希望，中華民族的偉大復(fù)興，正等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)才能更加美麗，更加堅(jiān)實(shí)!
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求，而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!同學(xué)們，讓我們一起大膽的做夢(mèng)，快樂的追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，成為造福于祖國(guó)和人民的棟梁!
我們與祖國(guó)血脈相通，為了祖國(guó)繁榮昌盛，我們要奮斗終生!
謝謝大家!
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇五
我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的'鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。每個(gè)人都會(huì)感受到父母之愛的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛是我終身難忘。
那一次是在我六歲的時(shí)候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一直在旁邊照顧我，直到我醒來的時(shí)候，看見媽媽已經(jīng)睡著了，但他一直握著我的手。我立馬摸了摸自己的額頭，啊！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽，是母愛讓我的燒退下去的。
當(dāng)我正著急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，原來是媽媽，媽媽撐傘來接我了。一路上，我看媽媽一直把傘往我這邊撐。這時(shí)，我的頭上滴下來了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水?。』氐郊液?，我的身上沒有一處是濕的，可媽媽卻成了落湯雞。
晚上，媽媽一直在打噴嚏，我想：要不是因?yàn)槟笎郏瑡寢屢膊粫?huì)感冒。
母愛是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的！她伴隨著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我長(zhǎng)大。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇六
是誰給了我豐富的知識(shí)？是誰給了我無盡的快樂？是書籍——我無聲的老師和朋友。
因?yàn)樗?，我能夠廢寢忘食。每次得到一本好書，我總是愛不釋手，如獲至寶，迫不及待地讀起來，經(jīng)常會(huì)忘記時(shí)間的流逝。好多次當(dāng)我一個(gè)人沉浸在書的情境中時(shí)，突然聽到媽媽怒氣沖沖的聲音“又在看書，跟你說過多少次了，作業(yè)做完有時(shí)間再看書?！被蛘摺跋瘸燥?，吃完飯?jiān)倏磿?。”我只有極不情愿地把書放下，有時(shí)實(shí)在被書中的情節(jié)吸引，還會(huì)再偷看幾眼。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我在夢(mèng)中與書中的人物相遇，一起玩耍。
因?yàn)樗?，我小心翼翼。每次拿到一本書，我都倍加愛護(hù)，只怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果她身上有了一點(diǎn)點(diǎn)污漬或者有一點(diǎn)點(diǎn)的破損，我都會(huì)難過、自責(zé)很久。
書籍，讓我足不出戶就能走遍全世界，總是帶給我新鮮的知識(shí)，她引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中暢游，給我方向、給我力量。我愿意一輩子都讓她陪伴在我身邊，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇七
小時(shí)候，我是在書的熏陶里成長(zhǎng)的，聽媽媽講故事，一個(gè)個(gè)快樂活潑的書中人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，讓小小的我心里充滿了快樂。
記得四歲的時(shí)候，我的生活里第一次有了書的影子。那時(shí)，一本本精美的繪本，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的圖片，便足以讓我陶醉其中?？鞓返男〖t帽，可憐的賣火柴的小女孩……我看得正入迷，不知不覺中，一顆顆小水珠從嘴里落下，跳到了書上。媽媽驚呆了，連忙多買了幾本書，這些書陸陸續(xù)續(xù)地在我的房間安了家。到了晚上，媽媽就給我聲情并茂地講起來，那些美麗的童話，傳到我耳朵里，進(jìn)入我的心里。
直到大了一些，媽媽又給我買了一些圖畫帶拼音漢字的書。四歲時(shí)那個(gè)畫面又出現(xiàn)了，我如饑似渴地拼著拼音讀了一天，第一次發(fā)現(xiàn)文字是那么的美好！從此，書變成了我生活乃至生命中的一部分。每隔一段時(shí)間，媽媽都會(huì)買下一兩本我心愛的書，雖然那時(shí)我才六歲，能閱讀的書并不多，但我還是竭盡所能閱讀我喜歡的書。
到了三年級(jí)，我閱讀的范圍更廣泛了。從科幻小說到兒童文學(xué)我都“通吃”，我手不釋卷，家里從一排小書架變成了一個(gè)大書柜。有一次，為了滿足我讀書的渴望，媽媽一次性買了五十多本書，我每天一回家就抱著書看，看完了就重頭看，直到我都能背下主要情節(jié)。我開始讀懂了書中的情感，比如沈石溪的《保護(hù)蛇》里面的蛇媽媽是多么愛孩子呀！
書是人類成長(zhǎng)的階梯，在書香中成長(zhǎng)，我吮吸著書的甜蜜，體會(huì)到了無窮的樂趣！
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇八
幸福，是一股強(qiáng)大的力量，如果人人都會(huì)關(guān)心、體諒別人，那這個(gè)世界會(huì)多么美好!這樣無論什么時(shí)候，總能讓人感到這個(gè)世界是幸福的!
時(shí)光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺的已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子成為一個(gè)充滿陽光的中學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來陪伴我，愛我的人。小鳥的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關(guān)心我的.人。
幸福宛如陽光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤(rùn)我，它在我身邊從未消失過，一直圍繞在我的身邊。小時(shí)候，我常常任性地說要買玩具，買零食，媽媽總是依著我，能滿足我的就盡量滿足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會(huì)爭(zhēng)著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話，我在老師眼里是個(gè)像模像樣的“小大人”。有一次，我看見老師手不得空，在那提水，我連忙跑過去，“老師我?guī)湍闾岚?，我提得?dòng)!”我一臉自信的說，快走到教室門口時(shí)，“哎呀!”在教室的門口有一個(gè)小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿地都是，同時(shí)，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮?，F(xiàn)在想想那應(yīng)該是我13歲以來摔過最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線的珍珠般流個(gè)不停。老師眉頭緊皺，問我：“還疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，傍晚，媽媽來接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個(gè)傷是怎么來的，媽媽并沒有怪老師，而是看著我的傷勢(shì)，說：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點(diǎn)?！被丶液?，媽媽一直緊張的問我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個(gè)時(shí)候我還小，覺得媽媽這樣是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個(gè)寶。
現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們?cè)谝黄?，每到春?jié)，家人們都會(huì)聚在一起，爺爺會(huì)買來對(duì)聯(lián)歡喜地貼在門上，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這預(yù)示著新的一年又開始了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來吃飯，爸爸去超市里買年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂融融的吃團(tuán)圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問大人要紅包。有家，真好。
是啊，幸福在我身邊無處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對(duì)于我來說實(shí)在是太多太多。當(dāng)一個(gè)人真正身處幸福時(shí)，她也許并沒有覺得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來說，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛我們的爸爸媽媽，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上學(xué)就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂。成長(zhǎng)是需要磨難的，在這過程中，你定會(huì)收獲更多的幸福。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇九
家風(fēng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它會(huì)潛移默化地影響家庭中的每一個(gè)人。我家的家風(fēng)就是十二個(gè)字：孝順長(zhǎng)輩、誠實(shí)守信、與人為善。
“孝順長(zhǎng)輩”是我家的家風(fēng)之一。
“老謝，今天太陽很大，我們幫奶奶洗洗被單，曬曬棉被，好讓奶奶蓋上暖被，天氣氣溫變化大了。”老媽在廚房里洗碗跟在客廳里看書的老爸說道。
“好??！等一下就過去?！崩习謶?yīng)道。過了十分鐘，老爸老媽就一起去幫奶奶曬被子，我呢就一邊跟奶奶聊天一邊幫奶奶捶捶背，揉揉手和大腿。奶奶笑得合不上嘴，說是很高興，我們沒有嫌棄中過風(fēng)的奶奶。
“誠實(shí)守信”是我家的家風(fēng)之二。
在一個(gè)周末里，我自己在家寫作業(yè)，隔壁家的濤濤來我家玩。他指著電視柜里擺放的水晶鐘說：“好漂亮啊！姐姐能拿下來讓我看看嗎？我特喜歡這水晶鐘上端的小猴子?！蔽依^續(xù)寫作業(yè)，沒有回應(yīng)他。不久，我說：“姐姐可以把它拿下來放在茶幾里讓你觀看，但你不要?jiǎng)??！蔽夷孟聛砹耍X得我不理他，幾分鐘后，他就說：“我回去了，姐姐請(qǐng)拿好?！笨磥恚覔?dān)心濤濤摔壞水晶鐘是多慮了。
“好！濤濤再見！”我站起來剛想放好水晶鐘，誰知，我穿“人字拖”一滑，來個(gè)四腳朝天，我趕緊爬起來，可是水晶鐘被打碎了。
我聽到開門聲，趕緊掃地還是來不及了?！皶苑澹趺唇裉爝@么勤快？”媽媽笑問我。我低下頭，不敢說話，強(qiáng)忍著淚水，可淚水流出來。我低聲說：“那是隔壁家濤濤……剛剛來玩，不小心……打……打碎的?！眿寢層卯惓５难酃饪凑f：“你確定。”“萬一是你自己不小心打碎的呢？”媽媽又嘮叨著，“你忘了家風(fēng)之二要誠實(shí)守信嗎？”我聽了媽媽的話，面紅耳赤，趕忙改口“媽媽，我錯(cuò)了，其實(shí)那個(gè)水晶鐘是我不小心打碎的?！边@時(shí)，媽媽又怒樣變得面帶笑容了。媽媽走過來，用手刮刮我鼻子，“吾女長(zhǎng)大了咯，說真話了?！眿寢屨f。
“與人為善”是我家的家風(fēng)之三。
老爸老媽就是與人為善的人。老爸常對(duì)我說：“與人為善，則能和諧共處，反之，則會(huì)眾叛親離?！倍３Ｒ陨碜鲃t，對(duì)人熱情相待，喜歡與朋友分享自己的樂趣或個(gè)人事跡，遇見有難的人會(huì)伸出援手相助……老媽平時(shí)也對(duì)鄰舍熱情幫助，對(duì)同事樂意分擔(dān)任務(wù)，為她們減少不必要的麻煩。反正，老爸老媽的行為，教會(huì)我為人處世之道。
良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳承，是一筆來之不易的財(cái)富。我家的家風(fēng)伴我一路成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇十
如果家是一處草地，那么家風(fēng)就如同滋潤(rùn)幼苗的雨水；如果家是一座花園，那么家風(fēng)就猶如吹開小花的微風(fēng)。在我們的成長(zhǎng)旅途中，也許我們會(huì)碰到許許多多的困難，但是良好的家風(fēng)也許可以幫你度過種種困難。
俗話說的好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我的家庭也正是這樣，有一套專門為我量身定做的家庭規(guī)定，他規(guī)范著我的行為習(xí)慣。
記得那時(shí)一個(gè)烏云密布的一個(gè)下午，我抱著一絲絲的慚愧心站在了校門口。因?yàn)槲夷翘煸缟纤罋獬脸恋靥と氲男ｉT，正是因?yàn)樵缟铣鲩T與父母發(fā)生了不愉快的事情，總覺得心里別扭。也正是這個(gè)原因?qū)е挛乙惶斓男那橐驳吐淞嗽S多，但同學(xué)們還是像往常那樣對(duì)我開玩笑，并沒有發(fā)現(xiàn)我與往常不同，臉上早就消失了笑容了，而已經(jīng)是滿臉的憤怒，我心情本就不好，又被同學(xué)開了玩笑，我一下子惱羞成怒，迅速的從座位上站了起來，抓起他的領(lǐng)子往旁邊一甩，一下子他便被撞到了椅子角邊然后他就哭了。
沒過一會(huì)兒，我便被請(qǐng)到了辦公室，老師得知事情的起因經(jīng)過之后便把我痛罵了一頓，警告我以后不能再與同學(xué)之間有斗爭(zhēng)，我心里感到很委屈，老師不僅沒有安慰我，而且還責(zé)備我。
回到家后，我將今天在學(xué)校發(fā)生的事情告訴母親，母親便晚上還在想應(yīng)該怎么辦才好，第二天她便輕聲細(xì)語的對(duì)我說：“家里應(yīng)該立一個(gè)家規(guī)，這樣你才不會(huì)犯錯(cuò)，有一個(gè)家規(guī)，這樣才能規(guī)范你的行為，我們家立了家規(guī)我們就應(yīng)該根據(jù)家規(guī)來做?！蹦赣H給我定了一條這樣的家規(guī)——在學(xué)校期間不應(yīng)該和同學(xué)吵架，在學(xué)校里與同學(xué)友好相處，我們不能把我們的壞心情帶給別人，不應(yīng)該因自己心情不好而對(duì)別人亂發(fā)脾氣。母親給我定了一個(gè)這樣家規(guī)，我不得不遵循，每當(dāng)我想亂發(fā)脾氣的時(shí)候，我都在心里默數(shù)10個(gè)數(shù)字，心便靜下來了，或者轉(zhuǎn)換角度看看問題，也許就不會(huì)這樣惱怒了。
于是我們家就有了這樣一個(gè)規(guī)定，我在母親的督促下不得不把家規(guī)里面的內(nèi)容全部記住了，然后每天欣然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不受外界的干擾。
沒過一年半載之后，我的成績(jī)有所提升，老師講同學(xué)們因此改變了他們對(duì)我的看法，他們開始慢慢與我接觸，有時(shí)他們總會(huì)在猜測(cè)我為什么會(huì)有如此大的改變，他們應(yīng)該不知道正是我家里的家規(guī)改變了我的一生。
每個(gè)優(yōu)秀的人背后應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)在背后默默的支持著他，我雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但是我家里也有一個(gè)很正規(guī)的家規(guī)在背后默默的支持著我，使我有一個(gè)完美的新歌展現(xiàn)在大家面前。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇十一
我剛開始讀書的時(shí)候是三歲的時(shí)候，那時(shí)我就熱衷于讀書了，雖然那時(shí)我不識(shí)字。
我最早的讀物是“姥爺?shù)淖彀汀?，那個(gè)時(shí)候，姥爺?shù)难劬芎茫踔帘韧馄诺难劬€好。我家有好多個(gè)姐姐，妹妹，但是姥爺最疼的還是我這個(gè)曾孫女了。我也很喜歡姥爺，睡覺前總是纏著他要他給我講故事，姥爺總是笑著說：“好，好?！蔽易钕矚g聽《丑小鴨》了，每次都要姥爺給我講這個(gè)故事。每次一講這個(gè)故事我就很快睡著了。
到了五，六歲的時(shí)候，我漸漸地能自己讀書了。有一次我要姥爺給我講故事，姥爺卻說：“姥爺?shù)难劬Σ缓昧耍愗愖约鹤x。”我賭氣地把被子踹開，說：“姥爺最討厭了，姥爺最討厭了?！崩褷敯驯蛔咏o我蓋好，對(duì)我說：“貝貝乖，貝貝長(zhǎng)大了，能自己讀了?！痹诶褷?shù)膭裾f下，我終于肯自己讀了。我到現(xiàn)在才知道：閱讀的滋味真好啊!就是這天晚上，我找到了“閱讀之門”的“鑰匙”，把“閱讀之門”打開了，我看著眼前的“閱讀之路”，踏上了漫長(zhǎng)的.“閱讀之旅”。
后來，我已經(jīng)不滿足于只看一般的故事書了。有一次，媽媽帶我去書店，那些《雷鋒的故事》，《名人故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛因斯坦》一下子像磁石一樣吸引了我。我拿著這幾本書去要媽媽給我買，媽媽微笑著從錢包里拿出100元錢，給我買下了。我不解地問媽媽：“媽媽，為什么今天你會(huì)給我買呢?以往你都不會(huì)幫我買的呀?！眿寢屨f：“以前你看的都是漫畫書，一點(diǎn)意義都沒有，今天難得選了這幾本有意義的書，我怎么會(huì)不給你買呢?”
是呀!我深深地記住了媽媽的話。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇十二
書，能教給我們知識(shí)；書，能教我們做人；書，會(huì)讓我們快樂。下面，聽聽我與書的故事吧！
有一次，我要上廁所，隨手抓了一本書進(jìn)屋。我邊看邊上廁所，這是一本我在奧數(shù)班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，講的是父母對(duì)孩子深沉的愛。漸漸地，我入了迷。過了好大一會(huì)兒，我還在看著，已經(jīng)看了兩遍了，可我還是看不夠。這時(shí)，我隱約聽到有人叫我：“楊依一，你快點(diǎn)，我要洗手！”我仔細(xì)一聽，呀！大事不好，是老媽！“好啦，好啦！”我連忙回答，因?yàn)槲遗聥寢尦场２睾脮?，我立馬沖了出去。呼，嚇?biāo)琅剂?！哎，看的太著迷了，差點(diǎn)挨批，要知道，老媽最煩我在廁所看書。
還有一次，我買了一本新書，一到家，我就看。只聽“快去寫作業(yè)，不許看！”我嚇得一抖，立馬去寫作業(yè)！可是我還是戀戀不舍的想著書，很想再看一眼。書真讓我癡迷！
書能讓我們開闊視野，大開眼界，能學(xué)到課本之外的知識(shí)。
書對(duì)我很重要！
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇十三
每個(gè)人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛的書，找個(gè)地方坐下來，細(xì)細(xì)品味書里的內(nèi)容。
我愛上了讀書，那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對(duì)書本著了魔。
我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的.兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛》、《三國(guó)演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇一
好書就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂的成長(zhǎng)。下面是寫讀書伴我成長(zhǎng)的作文，希望對(duì)你有幫助。
書在我的成長(zhǎng)過程中，起著至關(guān)重要的作用。有兩本書，更是給我?guī)砹松钸h(yuǎn)的影響。
在我看來，每一個(gè)女孩的成長(zhǎng)過程中都不能缺少一樣?xùn)|西那就是——童話。當(dāng)然她們自己本身也在譜寫童話，而我就是那眾多女孩中的一個(gè)。小時(shí)的我與現(xiàn)在簡(jiǎn)直是判若兩人。那時(shí)候，爸爸媽媽并不在我身邊，我和大伯家的哥哥與爺爺奶奶住在一起。奶奶重男輕女，很疼愛哥哥，也許正因?yàn)檫@樣而忽略了年僅四歲的我。那時(shí)，我最不愿意看到別人的爸爸媽媽挽著自己孩子的走在街上，因?yàn)槲姨貏e希望那個(gè)孩子是我。我身邊只有一個(gè)爺爺，他在默默的關(guān)注著我的成長(zhǎng)。
有一次，我在學(xué)前班里應(yīng)為寫不標(biāo)準(zhǔn)阿拉伯?dāng)?shù)字“0”而引來了老師的奚落和同學(xué)的恥笑。耳畔一直回蕩著孫老師的那句話：“明天要還不會(huì)寫的話就別來了。”放學(xué)，我一見到爺爺就哭了起來，心中有委屈又有苦澀。爺爺還是和原先一樣挽著我的手?；氐郊遥瑺敔斠娢乙恢笨薅乙膊粚懽鳂I(yè)，便躡手躡腳的來到我身邊，遞給我了一本書，說是《安徒生童話》。我停止了哭泣，用那淚眼朦朧的眼看了看爺爺，只見爺爺用他那龜裂的手指翻動(dòng)著書，用那粗粗的并不動(dòng)聽的低音給我講《丑小鴨》。故事中的'丑小鴨像我一樣也經(jīng)歷了奚落，嘲笑，而最后，他變成了一只白天鵝，他最終變成白天鵝，是因?yàn)樗袎?mèng)想，有信念。我不覺想到了自己，我為什么不可以做到呢?我立刻重新拾起了筆，心中默默念著：“我就是那只丑小鴨，我一定可以變成白天鵝。我收回了眼淚，認(rèn)真的聚精會(huì)神的寫，當(dāng)我練完5張時(shí)，終于寫出了一個(gè)很漂亮的“0”，我笑了，笑得好開心。
是《安徒生童話》教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教給我要相信生活。讓我在無助時(shí)，可以找到一個(gè)放心的依靠。那一段時(shí)間，我每天都抱著它和它說悄悄話，我不再孤單了。
而如今，爺爺已經(jīng)離開了我十個(gè)年頭了，在沒有爺爺?shù)娜兆永?，一直都是《安徒生童話》陪伴著我，盡管它已經(jīng)“傷痕累累”，但我仍然是愛不釋手。它讓我感到有一種說不出的親切，就好像爺爺在我身邊一樣，我感激它，是它給了我重新站起來，繼續(xù)向前的勇氣，也是我這小小的心靈變得強(qiáng)大起來。
也許是天意吧，種種磨練，使得當(dāng)初那個(gè)膽怯的孤僻的女孩，變成了一個(gè)活潑的好勝的孩子。我對(duì)自己充滿信心。然而，我又迎來了自己的低谷，在那個(gè)夏天，電子琴考級(jí)時(shí)因沒有卡上拍而落榜，全濟(jì)南市只有3個(gè)。對(duì)于一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝而不服輸?shù)奈遥瑹o疑是一個(gè)不小的打擊，一時(shí)間不知道怎么辦。我想要放棄，但又怎能舍得離開那伴隨了我三年的琴。但，我又不得不承認(rèn)失敗，所以我最選擇了退出。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，魯濱遜獨(dú)自身陷孤島，，并不是選擇放棄生命而是堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的生活。而且經(jīng)過一番努力生活的還不錯(cuò)，最后出了孤島，因禍得福。而這也使我聯(lián)想到自己的身上，我現(xiàn)在的處境比起魯濱遜來，簡(jiǎn)直是微不足道，而我為什么要放棄呢?我最終決定繼續(xù)學(xué)琴，再次為考級(jí)報(bào)了名。我沒有放棄是因?yàn)轸敒I遜的故事一直深深地感染著我。不管別人說什么，我都會(huì)微笑面對(duì)，堅(jiān)持練琴。果然在2010年10月20日那天，我終于收到了那個(gè)鮮紅的證書。是《魯濱遜漂流記》教會(huì)我，不管面對(duì)多大的困難，處境多么危險(xiǎn)，都要以樂觀的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。
我趴在桌子上，偶然發(fā)現(xiàn)了那兩本書，靜靜地呆在書架上。它們不知不覺陪伴了我多年，注目著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。朋友會(huì)離開我，誤解我，只有它，伴隨我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。盡管它們不會(huì)說話，但它們一直用特有的方式激勵(lì)著我。在我失落要放棄時(shí)，給我力量，帶給我新的生活。我不覺低聲自語：“好書伴我成長(zhǎng)!”
讀了劉荒田寫給一位初中生的一封信——《時(shí)間是等人的》，我第一次因?yàn)闀r(shí)間的飛逝而感到莫大的恐懼，為自己生命的價(jià)值而感到莫大的悲哀。
時(shí)間即是生命，生命的價(jià)值與時(shí)間的質(zhì)是密不可分的。從我們出生到死亡，生命的每一秒時(shí)間都在流逝。時(shí)間是冷酷無情的，他不會(huì)因?yàn)橥槿魏我粋€(gè)人而停下走動(dòng)的腳步。學(xué)校里的古老掛鐘，鐘擺就是你的腳步;家里的電子表，即使你在沉睡，液晶數(shù)字也會(huì)顯示你夢(mèng)里的呼吸;一如古老的沙漏，每一粒細(xì)沙都是你曾經(jīng)活潑的生命。
然而，大多數(shù)人都把生命看作理所當(dāng)然。我們都知道自己終將會(huì)死亡，卻總是以為那一天還是在遙遠(yuǎn)的將來。當(dāng)我們年輕力壯，死亡簡(jiǎn)直無法想象，日子多的像是沒有盡頭。我們便一味忙于瑣事，大把揮霍著時(shí)間將生命交付給了死神。
如此度日，你們甘心嗎?當(dāng)然不甘心。那么現(xiàn)在還有辦法讓自己的生命實(shí)現(xiàn)久違的價(jià)值嗎?當(dāng)然有。那就是把握好現(xiàn)在及以后的時(shí)間，明了：時(shí)間是等人的。因?yàn)?，時(shí)間等你，也等我;時(shí)間等在你之前，等在你之后;等在顯意識(shí)，等在潛意識(shí);等在有限，等在無限。只有把握住時(shí)間，才能把握住生命，才能進(jìn)一步按照自己的意愿，讓人生彰顯出永恒的價(jià)值。
從現(xiàn)在開始，讓自己的人生不再空虛，讓自己的生命實(shí)現(xiàn)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。做一個(gè)聰明人，好好珍惜這份偉大的財(cái)富。
我相信，你能做到。同樣，我也能。
下午，操場(chǎng)上人聲沸騰，熱鬧非凡，同學(xué)們正在進(jìn)行讀書比賽。
從小到大，書，就像我形影不離的朋友伴我成長(zhǎng)。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”今天讓我深深體會(huì)到這句話的真正含義。書，是我的良師益友。書，陶冶著我的情操，鍛煉著我的意志，培養(yǎng)著我的人格，豐富了我的知識(shí);開闊了我的視野。
高爾基說：“我撲在書上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。”讀書使我快樂，讀書使我進(jìn)步。
我愛讀書。讀書，讓我在知識(shí)的海洋里快樂成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇二
書籍，是人類進(jìn)步的階梯;書籍，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品;書籍，是人類文明的“長(zhǎng)生果’’。我是一個(gè)小書迷，書一直都在伴我成長(zhǎng)。
在我兩三歲時(shí)，一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉a夢(mèng)》多拉a夢(mèng)還有一個(gè)名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦!什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢(mèng)都想要一個(gè)多拉a夢(mèng)。
開始我看《多拉a夢(mèng)》看得津津有味，天長(zhǎng)日久，就看不過癮了。迷宮、連環(huán)畫這些圖書又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會(huì)‘‘誤入歧途"’，我?guī)状味荚诎胪局邢敕艞壛?，但在媽媽的鼓?lì)下我還是堅(jiān)持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的精神。
后來，我上小學(xué)一年級(jí)了，迷宮和連環(huán)畫都太幼稚了，我開始看注音童話了。童話給我?guī)砹嗽S多快樂;童話讓我懂了許多道理;童話讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)。
一眨眼，我上五年級(jí)了，喜歡看一些作文書了。在作文書的幫助下，我的寫作水平有了明顯的提高，這都是作文書的功勞!
書是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿了樂趣，我愛書籍!
我從小就有一個(gè)伙伴，他一直陪我到了現(xiàn)在，他就是書。
小時(shí)，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽?zhēng)讉€(gè)小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個(gè)故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個(gè)又一個(gè)夜晚，陪我度過一年又一年。
到了上小學(xué)的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認(rèn)字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
現(xiàn)在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時(shí)總心里癢癢的，最后實(shí)在忍不住了，我想了個(gè)辦法“竊讀”。
抽下一本書，趴在被窩里，打開手電，看了起來，不時(shí)探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發(fā)現(xiàn)一樣。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間過了半個(gè)小時(shí)，我心滿意足的放回了書，睡了起來。
手捧一本書，凝神注目，一縷墨香從字里行間飄出來，古人的精粹刻在扉頁上，需要我用心去體會(huì)，去吸收。讀著書，往往會(huì)將自己融入其中，忘卻所有。
為讀懂一句王維的“明月松間照，清泉石上流”，會(huì)不惜千里迢迢跑到一個(gè)有松，有石頭，有清泉的地方，耐心等待月亮出來。黃昏走過，夕陽的暖光漸漸消失，被冰冷的黑色代替。我不禁打了個(gè)寒噤，一種想回家的念頭涌上心頭。突然，松間出現(xiàn)了斑斑駁駁的月光，那么圣潔，清澈的泉水從光滑的石頭上緩緩流過，我被眼前的景象驚呆了，生活在繁華都市的我，從來沒看見如此美麗的月夜，恍然明白了，王維尋求的`是一種脫俗高潔的境界，看透紅塵，不與紛爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛怂跋㈥師o惡木，飲水必清源”的高潔情懷，才有千古名篇。一篇文章，一定寄托了作者的某種思想，一本好書，像清泉流淌自心扉，凈化心靈，褪去骯臟。書是死的，思想?yún)s是活躍的。不要把書當(dāng)成擋風(fēng)的城墻，便得安全感，要把書當(dāng)作一片浩瀚無邊的海洋，乘一介小舟，在知識(shí)的海洋里自由航行。書伴我成長(zhǎng)，在黑夜，它是一盞明亮的燈，照亮前方的路。
即便是一條人跡更少的路，那書的燈卻更亮。不盲目的隨波逐流，追名逐利，選擇一條小路，書的燈會(huì)陪伴著你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn).....
其中，我最喜歡看的書是《中國(guó)著名神話故事》，因?yàn)?，上面寫的高興、快樂、感激等句型。有白雪公主這篇文章，當(dāng)白雪公主被壞王后給欺服時(shí)，我直流熱淚，又被七個(gè)小矮人救活時(shí)，我高興的不得了。小紅帽的故事，我又看到大灰狼把小紅帽和她的奶奶給吃掉時(shí)，我很傷心，被獵人救活時(shí)，我很開心。
書是人類進(jìn)步階梯，書使我快樂，好書伴我成長(zhǎng)，我愛讀書。
記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽，漸漸的，我便喜歡起了中國(guó)文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書。
是啊，書籍是不朽的，書籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天，我又翻開了我那本雖然是久違的，但已看過多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí)，可又不記得我是何時(shí)見到的了，八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧!可是，翻開一看，原來是個(gè)“老相識(shí)”嘛!可是盡管我已看過多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑!還是像從前：危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄!只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀!
好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書籍伴我成長(zhǎng)，也將伴我一生!古話說得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說：活到老，讀到老!好書伴我成長(zhǎng)，好書助我飛翔!
小時(shí)候我非常喜歡書。但因?yàn)椴蛔R(shí)太多字，所以就看畫冊(cè)，或者是聽家長(zhǎng)們講故事，直到二年級(jí)時(shí)才可以看很多字的書了?？墒窃谀棠痰男哪恐?，二年級(jí)就要好好學(xué)習(xí)了。不能再用很長(zhǎng)時(shí)間看課外書了。但是在暑假的時(shí)候就可以痛快的看。有一天我在書櫥里找到了幾年前買的一本書。上面皺皺巴巴的寫著幾個(gè)大字《小故事大道理》小故事也有大道理?帶著疑問進(jìn)入了這本書中找答案。
這本書總共有6種故事愛和友誼。人生智慧。成功法則。生存方略。積極心態(tài)。掌控命運(yùn)。曾經(jīng)有一位不知名的智者說過的一段話正好是描寫這本書的。一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的的人往往能從小細(xì)節(jié)看到大景觀;從小故事悟出深的道理;從小事件總結(jié)除真智慧。
讀了這本書中的一些小故事，我知道了這些小故事藏匿這大智慧，猶如一扇扇虛掩著的門從那門縫中露出的一束光，可以讓你進(jìn)入一個(gè)豁然開朗的境界。細(xì)細(xì)地讀著這些故事，就能從中獲得一個(gè)道理。這本書中的道理說不定就是我們一生中所需要道理。
這本書真是太棒了，雖然有些皺巴但我還是把它當(dāng)寶貝。所以我便經(jīng)?？凑姹緯钊肓私鈺械牡览?。
這真是一本好書!
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇三
書，是智慧的大門、是知識(shí)的海洋、是成長(zhǎng)的天地，我
愛
讀書，書已經(jīng)成了
生活
中不可缺少的一部分。
從二年級(jí)起，我就養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，書柜上擺放著五六本做完的讀書筆記本，它是我四年以來所有的故事，現(xiàn)在，明天晚上臨睡前我會(huì)翻開自己的筆記本看上幾頁，增強(qiáng)自己大腦的記憶力，讀書真的給了我許多收獲。
一開始，我只是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩，自從那一次起，我便喜歡喜歡上了看書。那是一個(gè)周末的中午，我實(shí)在無聊，媽媽買菜去了，爸爸出差在外地，我便打開電視，無聊的廣告讓我很煩。我關(guān)掉電視，走到滿滿書柜前，“這些書我還沒有看過呢，不知道怎么樣？”我自言自語道。我漫不經(jīng)心地拿出一本看起來，書中寫的有喜有怒，有哀有樂，于是我偷偷地拿了姐姐一個(gè)嶄新的筆記本，可我并不知道如何去寫，我又一次到姐姐的房間翻了幾頁她的讀書筆記，第一頁就讓我看到了他的'字體很工整，精美的插圖和整齊小字讓我驚呆了，從那以后我就下定決心，要做出比姐姐更高質(zhì)量的讀書筆記，超過她。之后我就有了讀書和做筆記的習(xí)慣。
老人們常說“書中有黃金”，我雖然沒有見到“黃金”但是書的確給了我很多收獲，它讓我學(xué)會(huì)了做
什么
事都要獨(dú)立，不靠別人，不依賴別人。我要感謝書籍，它提高了我的閱讀水平。《三國(guó)演義》讓我學(xué)會(huì)了做人要以德為主，義字當(dāng)頭?！段饔斡洝纷屛叶昧俗鍪虏荒馨胪径鴱U，讀書要持之以恒。
我愛讀書，他開拓了我的視野，讓我了解更多的未知世界，懂得了真、善美！
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇四
你在傾聽，我在傾聽;一個(gè)聲音在歷史穿行。
你在追尋，我在追尋;一個(gè)夙愿讓民族振興。
你在拼搏，我在拼搏;一個(gè)夢(mèng)想，讓祖國(guó)沸騰。
這就是你的夢(mèng)，這就是我的夢(mèng)，這就是我們的中國(guó)夢(mèng)!
夢(mèng)想是個(gè)經(jīng)久不衰的話題，我相信每個(gè)人多有自己的夢(mèng)想，但夢(mèng)想有不盡相同。在賣火柴的小女孩眼里，夢(mèng)想是飄飛的美味;在運(yùn)動(dòng)員劉翔眼里，夢(mèng)想是永不服輸?shù)男拍?在少年周恩來眼里，夢(mèng)想是為中華之崛起而讀書。
我的同學(xué)，也有自己的夢(mèng)想。有的想當(dāng)老師，用心靈澆筑花朵;有的想當(dāng)科學(xué)家，用善于思考的大腦去發(fā)現(xiàn)、去探索;有的想當(dāng)音樂家，用音符譜寫美麗;有的想當(dāng)企業(yè)家，用經(jīng)濟(jì)來強(qiáng)國(guó)……上帝沒有給我翅膀，卻給了我一顆會(huì)飛的心，一個(gè)有夢(mèng)想的大腦。讓我擁有了一雙“隱形的翅膀”，我的夢(mèng)想是成為一名出色的畫家，當(dāng)看到藝術(shù)家們繪出祖國(guó)大好河山，還有爭(zhēng)奇斗艷的花兒和栩栩如生的動(dòng)物……我就充滿了無比的敬佩之情，他們把人間一切夢(mèng)好的事物描繪得那么真實(shí)，那么生動(dòng)。讓更多的人感受到大自然的神奇與美麗，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，繪出祖國(guó)的美好河山，繪出美麗中國(guó)，繪出偉大的中國(guó)夢(mèng)!
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人是充滿希望的。一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)如花盛開，繁花似錦的春天，因夢(mèng)而生!你的夢(mèng)，我的夢(mèng)，他的夢(mèng)如初升的太陽，生機(jī)而蓬勃，噴射出耀眼的光芒，交匯成為大的中國(guó)夢(mèng)!
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年夢(mèng)則中國(guó)夢(mèng)!少年是祖國(guó)的未來和希望，中華民族的偉大復(fù)興，正等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。只有每個(gè)人都充滿激情和夢(mèng)想，中國(guó)夢(mèng)才能更加美麗，更加堅(jiān)實(shí)!
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求，而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著!同學(xué)們，讓我們一起大膽的做夢(mèng)，快樂的追夢(mèng)，在追夢(mèng)中成長(zhǎng)，成為造福于祖國(guó)和人民的棟梁!
我們與祖國(guó)血脈相通，為了祖國(guó)繁榮昌盛，我們要奮斗終生!
謝謝大家!
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇五
我們?cè)诟改傅膼壑虚L(zhǎng)大。父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語；是熱情的'鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。每個(gè)人都會(huì)感受到父母之愛的深沉與寬廣，我也感受到了，那幾次母愛是我終身難忘。
那一次是在我六歲的時(shí)候。晚上我發(fā)了燒，媽媽一直在旁邊照顧我，直到我醒來的時(shí)候，看見媽媽已經(jīng)睡著了，但他一直握著我的手。我立馬摸了摸自己的額頭，啊！不發(fā)燒了，我很清楚，是媽媽，是母愛讓我的燒退下去的。
當(dāng)我正著急的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在了我的眼前，原來是媽媽，媽媽撐傘來接我了。一路上，我看媽媽一直把傘往我這邊撐。這時(shí)，我的頭上滴下來了一滴水，那不是雨水，而是深情的淚水?。』氐郊液?，我的身上沒有一處是濕的，可媽媽卻成了落湯雞。
晚上，媽媽一直在打噴嚏，我想：要不是因?yàn)槟笎郏瑡寢屢膊粫?huì)感冒。
母愛是慈祥的，是偉大的，是親切的，是熱情的！她伴隨著我成長(zhǎng)，激勵(lì)著我長(zhǎng)大。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇六
是誰給了我豐富的知識(shí)？是誰給了我無盡的快樂？是書籍——我無聲的老師和朋友。
因?yàn)樗?，我能夠廢寢忘食。每次得到一本好書，我總是愛不釋手，如獲至寶，迫不及待地讀起來，經(jīng)常會(huì)忘記時(shí)間的流逝。好多次當(dāng)我一個(gè)人沉浸在書的情境中時(shí)，突然聽到媽媽怒氣沖沖的聲音“又在看書，跟你說過多少次了，作業(yè)做完有時(shí)間再看書?！被蛘摺跋瘸燥?，吃完飯?jiān)倏磿?。”我只有極不情愿地把書放下，有時(shí)實(shí)在被書中的情節(jié)吸引，還會(huì)再偷看幾眼。不知有多少次，我都是抱著書進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；也不知有多少次，我在夢(mèng)中與書中的人物相遇，一起玩耍。
因?yàn)樗?，我小心翼翼。每次拿到一本書，我都倍加愛護(hù)，只怕她受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害，如果她身上有了一點(diǎn)點(diǎn)污漬或者有一點(diǎn)點(diǎn)的破損，我都會(huì)難過、自責(zé)很久。
書籍，讓我足不出戶就能走遍全世界，總是帶給我新鮮的知識(shí)，她引領(lǐng)著我在知識(shí)的海洋中暢游，給我方向、給我力量。我愿意一輩子都讓她陪伴在我身邊，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇七
小時(shí)候，我是在書的熏陶里成長(zhǎng)的，聽媽媽講故事，一個(gè)個(gè)快樂活潑的書中人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在我眼前，讓小小的我心里充滿了快樂。
記得四歲的時(shí)候，我的生活里第一次有了書的影子。那時(shí)，一本本精美的繪本，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的圖片，便足以讓我陶醉其中?？鞓返男〖t帽，可憐的賣火柴的小女孩……我看得正入迷，不知不覺中，一顆顆小水珠從嘴里落下，跳到了書上。媽媽驚呆了，連忙多買了幾本書，這些書陸陸續(xù)續(xù)地在我的房間安了家。到了晚上，媽媽就給我聲情并茂地講起來，那些美麗的童話，傳到我耳朵里，進(jìn)入我的心里。
直到大了一些，媽媽又給我買了一些圖畫帶拼音漢字的書。四歲時(shí)那個(gè)畫面又出現(xiàn)了，我如饑似渴地拼著拼音讀了一天，第一次發(fā)現(xiàn)文字是那么的美好！從此，書變成了我生活乃至生命中的一部分。每隔一段時(shí)間，媽媽都會(huì)買下一兩本我心愛的書，雖然那時(shí)我才六歲，能閱讀的書并不多，但我還是竭盡所能閱讀我喜歡的書。
到了三年級(jí)，我閱讀的范圍更廣泛了。從科幻小說到兒童文學(xué)我都“通吃”，我手不釋卷，家里從一排小書架變成了一個(gè)大書柜。有一次，為了滿足我讀書的渴望，媽媽一次性買了五十多本書，我每天一回家就抱著書看，看完了就重頭看，直到我都能背下主要情節(jié)。我開始讀懂了書中的情感，比如沈石溪的《保護(hù)蛇》里面的蛇媽媽是多么愛孩子呀！
書是人類成長(zhǎng)的階梯，在書香中成長(zhǎng)，我吮吸著書的甜蜜，體會(huì)到了無窮的樂趣！
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇八
幸福，是一股強(qiáng)大的力量，如果人人都會(huì)關(guān)心、體諒別人，那這個(gè)世界會(huì)多么美好!這樣無論什么時(shí)候，總能讓人感到這個(gè)世界是幸福的!
時(shí)光匆匆流去，伴隨著歲月的流逝，我不知不覺的已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語的小孩子成為一個(gè)充滿陽光的中學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間我今年已經(jīng)13歲了，在這13年中，經(jīng)歷了許多，有苦惱，有傷心，有幸福。這期間還有一直以來陪伴我，愛我的人。小鳥的幸福是嘰嘰喳喳的和小伙伴們唱歌，大樹的幸福是為人們趕去酷暑，花朵的幸福是給人們帶來賞心悅目，我也有我的幸福，我的幸福是我有很多關(guān)心我的.人。
幸福宛如陽光一樣照射在我的身上，幸福如雨水般滋潤(rùn)我，它在我身邊從未消失過，一直圍繞在我的身邊。小時(shí)候，我常常任性地說要買玩具，買零食，媽媽總是依著我，能滿足我的就盡量滿足我，在幼兒園我也是老師小幫手，每次都會(huì)爭(zhēng)著給老師做事，上課也從不和小朋友一起講話，我在老師眼里是個(gè)像模像樣的“小大人”。有一次，我看見老師手不得空，在那提水，我連忙跑過去，“老師我?guī)湍闾岚?，我提得?dòng)!”我一臉自信的說，快走到教室門口時(shí)，“哎呀!”在教室的門口有一個(gè)小階梯，我一不注意就摔了一跤，水撒得滿地都是，同時(shí)，我的兩只膝蓋也流出血了，擦破了皮?，F(xiàn)在想想那應(yīng)該是我13歲以來摔過最重的一次。我不停的坐在地上哭，老師看見了，連忙把我抱到凳子上給我上藥，一邊輕輕地吹著傷口，一邊上藥，我的眼淚像斷線的珍珠般流個(gè)不停。老師眉頭緊皺，問我：“還疼嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，傍晚，媽媽來接我回家，看到了我的膝蓋，老師在一旁帶著歉意耐心地解釋著這個(gè)傷是怎么來的，媽媽并沒有怪老師，而是看著我的傷勢(shì)，說：“好了好了，不痛啊，下次一定要小心點(diǎn)?！被丶液?，媽媽一直緊張的問我痛不痛，明明是我摔了，她比我還要緊張的多。那個(gè)時(shí)候我還小，覺得媽媽這樣是理所當(dāng)然的，現(xiàn)在想想，有媽的孩子像個(gè)寶。
現(xiàn)在，我最大的幸福是，我依然和家人們?cè)谝黄?，每到春?jié)，家人們都會(huì)聚在一起，爺爺會(huì)買來對(duì)聯(lián)歡喜地貼在門上，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”這預(yù)示著新的一年又開始了，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”這是媽媽在廚房剁餃子餡的聲音，奶奶正張羅著聯(lián)系親朋好友到家里來吃飯，爸爸去超市里買年貨了，而我在房間里邊看電視邊吃零食，隨著窗外的鞭炮聲，一家人在家里和樂融融的吃團(tuán)圓飯，一起與親朋好友聊著家常事，而我們更是嘴巴像擦了蜜似的問大人要紅包。有家，真好。
是啊，幸福在我身邊無處不在，母親的嘮叨是幸福，老師的管束是幸福，朋友的陪伴是幸福，在生活中，忙碌也是一種幸福。幸福對(duì)于我來說實(shí)在是太多太多。當(dāng)一個(gè)人真正身處幸福時(shí)，她也許并沒有覺得幸福，幸福是給懂得珍惜它的人擁有的，幸福是不經(jīng)意間的，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能讓人感到幸福，要知道，我們現(xiàn)在的生活和那些在偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們來說，我們的生活是比他們要幸福得多，我們有愛我們的爸爸媽媽，整天不愁吃不愁穿，只要安心地上學(xué)就好了，而他們可就和我們大不相同了。所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的這份安寧和快樂。成長(zhǎng)是需要磨難的，在這過程中，你定會(huì)收獲更多的幸福。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇九
家風(fēng)是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它會(huì)潛移默化地影響家庭中的每一個(gè)人。我家的家風(fēng)就是十二個(gè)字：孝順長(zhǎng)輩、誠實(shí)守信、與人為善。
“孝順長(zhǎng)輩”是我家的家風(fēng)之一。
“老謝，今天太陽很大，我們幫奶奶洗洗被單，曬曬棉被，好讓奶奶蓋上暖被，天氣氣溫變化大了。”老媽在廚房里洗碗跟在客廳里看書的老爸說道。
“好??！等一下就過去?！崩习謶?yīng)道。過了十分鐘，老爸老媽就一起去幫奶奶曬被子，我呢就一邊跟奶奶聊天一邊幫奶奶捶捶背，揉揉手和大腿。奶奶笑得合不上嘴，說是很高興，我們沒有嫌棄中過風(fēng)的奶奶。
“誠實(shí)守信”是我家的家風(fēng)之二。
在一個(gè)周末里，我自己在家寫作業(yè)，隔壁家的濤濤來我家玩。他指著電視柜里擺放的水晶鐘說：“好漂亮啊！姐姐能拿下來讓我看看嗎？我特喜歡這水晶鐘上端的小猴子?！蔽依^續(xù)寫作業(yè)，沒有回應(yīng)他。不久，我說：“姐姐可以把它拿下來放在茶幾里讓你觀看，但你不要?jiǎng)??！蔽夷孟聛砹耍X得我不理他，幾分鐘后，他就說：“我回去了，姐姐請(qǐng)拿好?！笨磥恚覔?dān)心濤濤摔壞水晶鐘是多慮了。
“好！濤濤再見！”我站起來剛想放好水晶鐘，誰知，我穿“人字拖”一滑，來個(gè)四腳朝天，我趕緊爬起來，可是水晶鐘被打碎了。
我聽到開門聲，趕緊掃地還是來不及了?！皶苑澹趺唇裉爝@么勤快？”媽媽笑問我。我低下頭，不敢說話，強(qiáng)忍著淚水，可淚水流出來。我低聲說：“那是隔壁家濤濤……剛剛來玩，不小心……打……打碎的?！眿寢層卯惓５难酃饪凑f：“你確定。”“萬一是你自己不小心打碎的呢？”媽媽又嘮叨著，“你忘了家風(fēng)之二要誠實(shí)守信嗎？”我聽了媽媽的話，面紅耳赤，趕忙改口“媽媽，我錯(cuò)了，其實(shí)那個(gè)水晶鐘是我不小心打碎的?！边@時(shí)，媽媽又怒樣變得面帶笑容了。媽媽走過來，用手刮刮我鼻子，“吾女長(zhǎng)大了咯，說真話了?！眿寢屨f。
“與人為善”是我家的家風(fēng)之三。
老爸老媽就是與人為善的人。老爸常對(duì)我說：“與人為善，則能和諧共處，反之，則會(huì)眾叛親離?！倍３Ｒ陨碜鲃t，對(duì)人熱情相待，喜歡與朋友分享自己的樂趣或個(gè)人事跡，遇見有難的人會(huì)伸出援手相助……老媽平時(shí)也對(duì)鄰舍熱情幫助，對(duì)同事樂意分擔(dān)任務(wù)，為她們減少不必要的麻煩。反正，老爸老媽的行為，教會(huì)我為人處世之道。
良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭的傳承，是一筆來之不易的財(cái)富。我家的家風(fēng)伴我一路成長(zhǎng)！
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇十
如果家是一處草地，那么家風(fēng)就如同滋潤(rùn)幼苗的雨水；如果家是一座花園，那么家風(fēng)就猶如吹開小花的微風(fēng)。在我們的成長(zhǎng)旅途中，也許我們會(huì)碰到許許多多的困難，但是良好的家風(fēng)也許可以幫你度過種種困難。
俗話說的好，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。我的家庭也正是這樣，有一套專門為我量身定做的家庭規(guī)定，他規(guī)范著我的行為習(xí)慣。
記得那時(shí)一個(gè)烏云密布的一個(gè)下午，我抱著一絲絲的慚愧心站在了校門口。因?yàn)槲夷翘煸缟纤罋獬脸恋靥と氲男ｉT，正是因?yàn)樵缟铣鲩T與父母發(fā)生了不愉快的事情，總覺得心里別扭。也正是這個(gè)原因?qū)е挛乙惶斓男那橐驳吐淞嗽S多，但同學(xué)們還是像往常那樣對(duì)我開玩笑，并沒有發(fā)現(xiàn)我與往常不同，臉上早就消失了笑容了，而已經(jīng)是滿臉的憤怒，我心情本就不好，又被同學(xué)開了玩笑，我一下子惱羞成怒，迅速的從座位上站了起來，抓起他的領(lǐng)子往旁邊一甩，一下子他便被撞到了椅子角邊然后他就哭了。
沒過一會(huì)兒，我便被請(qǐng)到了辦公室，老師得知事情的起因經(jīng)過之后便把我痛罵了一頓，警告我以后不能再與同學(xué)之間有斗爭(zhēng)，我心里感到很委屈，老師不僅沒有安慰我，而且還責(zé)備我。
回到家后，我將今天在學(xué)校發(fā)生的事情告訴母親，母親便晚上還在想應(yīng)該怎么辦才好，第二天她便輕聲細(xì)語的對(duì)我說：“家里應(yīng)該立一個(gè)家規(guī)，這樣你才不會(huì)犯錯(cuò)，有一個(gè)家規(guī)，這樣才能規(guī)范你的行為，我們家立了家規(guī)我們就應(yīng)該根據(jù)家規(guī)來做?！蹦赣H給我定了一條這樣的家規(guī)——在學(xué)校期間不應(yīng)該和同學(xué)吵架，在學(xué)校里與同學(xué)友好相處，我們不能把我們的壞心情帶給別人，不應(yīng)該因自己心情不好而對(duì)別人亂發(fā)脾氣。母親給我定了一個(gè)這樣家規(guī)，我不得不遵循，每當(dāng)我想亂發(fā)脾氣的時(shí)候，我都在心里默數(shù)10個(gè)數(shù)字，心便靜下來了，或者轉(zhuǎn)換角度看看問題，也許就不會(huì)這樣惱怒了。
于是我們家就有了這樣一個(gè)規(guī)定，我在母親的督促下不得不把家規(guī)里面的內(nèi)容全部記住了，然后每天欣然的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不受外界的干擾。
沒過一年半載之后，我的成績(jī)有所提升，老師講同學(xué)們因此改變了他們對(duì)我的看法，他們開始慢慢與我接觸，有時(shí)他們總會(huì)在猜測(cè)我為什么會(huì)有如此大的改變，他們應(yīng)該不知道正是我家里的家規(guī)改變了我的一生。
每個(gè)優(yōu)秀的人背后應(yīng)該都會(huì)有一個(gè)良好的家風(fēng)在背后默默的支持著他，我雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的人，但是我家里也有一個(gè)很正規(guī)的家規(guī)在背后默默的支持著我，使我有一個(gè)完美的新歌展現(xiàn)在大家面前。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇十一
我剛開始讀書的時(shí)候是三歲的時(shí)候，那時(shí)我就熱衷于讀書了，雖然那時(shí)我不識(shí)字。
我最早的讀物是“姥爺?shù)淖彀汀?，那個(gè)時(shí)候，姥爺?shù)难劬芎茫踔帘韧馄诺难劬€好。我家有好多個(gè)姐姐，妹妹，但是姥爺最疼的還是我這個(gè)曾孫女了。我也很喜歡姥爺，睡覺前總是纏著他要他給我講故事，姥爺總是笑著說：“好，好?！蔽易钕矚g聽《丑小鴨》了，每次都要姥爺給我講這個(gè)故事。每次一講這個(gè)故事我就很快睡著了。
到了五，六歲的時(shí)候，我漸漸地能自己讀書了。有一次我要姥爺給我講故事，姥爺卻說：“姥爺?shù)难劬Σ缓昧耍愗愖约鹤x。”我賭氣地把被子踹開，說：“姥爺最討厭了，姥爺最討厭了?！崩褷敯驯蛔咏o我蓋好，對(duì)我說：“貝貝乖，貝貝長(zhǎng)大了，能自己讀了?！痹诶褷?shù)膭裾f下，我終于肯自己讀了。我到現(xiàn)在才知道：閱讀的滋味真好啊!就是這天晚上，我找到了“閱讀之門”的“鑰匙”，把“閱讀之門”打開了，我看著眼前的“閱讀之路”，踏上了漫長(zhǎng)的.“閱讀之旅”。
后來，我已經(jīng)不滿足于只看一般的故事書了。有一次，媽媽帶我去書店，那些《雷鋒的故事》，《名人故事》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛因斯坦》一下子像磁石一樣吸引了我。我拿著這幾本書去要媽媽給我買，媽媽微笑著從錢包里拿出100元錢，給我買下了。我不解地問媽媽：“媽媽，為什么今天你會(huì)給我買呢?以往你都不會(huì)幫我買的呀?！眿寢屨f：“以前你看的都是漫畫書，一點(diǎn)意義都沒有，今天難得選了這幾本有意義的書，我怎么會(huì)不給你買呢?”
是呀!我深深地記住了媽媽的話。
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇十二
書，能教給我們知識(shí)；書，能教我們做人；書，會(huì)讓我們快樂。下面，聽聽我與書的故事吧！
有一次，我要上廁所，隨手抓了一本書進(jìn)屋。我邊看邊上廁所，這是一本我在奧數(shù)班借的《感恩父母》，一篇篇的短文，講的是父母對(duì)孩子深沉的愛。漸漸地，我入了迷。過了好大一會(huì)兒，我還在看著，已經(jīng)看了兩遍了，可我還是看不夠。這時(shí)，我隱約聽到有人叫我：“楊依一，你快點(diǎn)，我要洗手！”我仔細(xì)一聽，呀！大事不好，是老媽！“好啦，好啦！”我連忙回答，因?yàn)槲遗聥寢尦场２睾脮?，我立馬沖了出去。呼，嚇?biāo)琅剂?！哎，看的太著迷了，差點(diǎn)挨批，要知道，老媽最煩我在廁所看書。
還有一次，我買了一本新書，一到家，我就看。只聽“快去寫作業(yè)，不許看！”我嚇得一抖，立馬去寫作業(yè)！可是我還是戀戀不舍的想著書，很想再看一眼。書真讓我癡迷！
書能讓我們開闊視野，大開眼界，能學(xué)到課本之外的知識(shí)。
書對(duì)我很重要！
伴我成長(zhǎng)演講稿五年級(jí)篇十三
每個(gè)人都有自己的愛好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛的書，找個(gè)地方坐下來，細(xì)細(xì)品味書里的內(nèi)容。
我愛上了讀書，那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對(duì)書本著了魔。
我愛讀的書有校園小說、世界名著、魔幻小說和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的.兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛》、《三國(guó)演義》……不管是小說還是名著，我都愛看。這些書讓我受益匪淺，通過讀書，我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，懂得了很多道理。