報告通常結構清晰，包括引言、背景介紹、方法論、結果和結論等部分。如何撰寫一份完美的報告呢？首先，報告應該具備明確的目標和目的，我們要清楚自己寫報告的意圖和受眾的需求。其次，報告的結構應該合理，包括引言、主體和結論等部分，每一部分都要緊密聯系，邏輯嚴謹。此外，報告中的內容要準確、客觀，避免主觀臆斷和夸大其詞。最后，報告的語言要簡練、清晰，避免使用過多的術語和復雜的句式，讓讀者容易理解和接受。這些報告范文展示了不同作者對于同一主題的不同觀點和方式的呈現。
教師考察情況報告篇一
2、這批新聘教師學歷均是大學專科，中文占70.6%，初教29.4%,可謂專業(yè)棒，文化知識扎實。教師資格均是初中，層次高，完全可以勝任小學教育。
3、通過認真的調研，我們發(fā)現他們具有一定的教學基本功；具有一定的新課改的教育理念；能初步掌握小學語文課堂教學的基本環(huán)節(jié)，基本方法；具有初步的學生是課堂主體的意識，知道發(fā)揮學生學習的積極性、主動性，發(fā)現問題，探究問題；能掌握一定的現代化的教學手段；基本上能運用普通話實施教學，語言清晰，教態(tài)自然。
1、缺少教學理論素養(yǎng)。不少教師至今沒有完整地閱讀《語文課程標準》，不知道語文課程標準的基本理念，不知道語文教育的總目標，階段性目標，以及教學的建議、評價的建議等。
2、沒有掌握備課的基本步驟，只是機械地抄寫現成的教案，至于人家教案設計的理念，不得而知，僅僅是為了學校的應付檢查。
3、缺乏崗前培訓。基本的教學常規(guī)欠缺，常常在學生的注意力不夠集中的情況下，倉促教學。教學時，基本上是教師講學生聽，回答問題，也僅僅是前排的幾名同學，不能夠照顧到班級的全體學生。學生根本沒有參與到學習的實踐中去，教學沒有實質性效果。
4、不能掌握教學的基本環(huán)節(jié)，步驟混亂。小學語文教材中的'課文一般是兩個課時完成，在教學時，他們是常?；煜?，分不清課時。
5、課堂板書，粉筆字很差，基本上是屬于“火柴棒體”，很不規(guī)范。也不能準確地反映教學的重難點，課文的基本內容。
1、定標即制定明確的培訓目標。這批新聘的各科教師，他們有知識，有精力，有熱情，但缺乏經驗，因此，進行崗前培訓是他們教學的重要步驟，是他們走好教學人生的關鍵環(huán)節(jié)，我們學校領導必須給予足夠的重視。要根據學校的工作特點，實際情況，制定培訓計劃，確立培訓目標，專人分管，并扎扎實實地實施。
2、建模根據不同學科，不同內容，擬定相應的教學模式，讓這些新上崗的教師，在教學中，嚴格按照這種模式實施教學。讓他們先穩(wěn)穩(wěn)當當地走好第一步，打下扎實的基礎，掌握一定的功力，然后在放手讓他們在教育的舞臺上自由馳騁。如：一年級的漢語拼音教學的基本步驟。一課一般分兩個課時教完。第一課時重點是認讀字母；第二課時重點是學會拼讀。具體的步驟是：
第一課時。
（1）利用“情境圖”引出字母。
（2）認讀字母。
（3）利用“表音表形圖”加強對字母的記憶。
（4）利用“語境歌”鞏固字母的認讀成果。
（5）描紅仿影學寫字母。
第二課時。
（1）復習字母的認讀。
（2）利用課文的插圖讓學生把握拼讀方法。
（3）運用拼讀方法進行拼讀練習。
（4）描紅、抄寫音節(jié)練習。
“詞串識字”教學的基本步驟。
一般可以分兩課時教完。
第一課時。
（1）激趣入境。
（2）借助漢語拼音自學生字。
（3）將詞語與事物掛鉤。
（4）詞串連讀，識寫結合，描紅仿影。
第二課時。
（1）復習鞏固生字。
（2）讀詞成串，邊讀邊想。（把每行的詞連讀成串，邊讀邊想象畫面、場景、情景等）。
（3）連串成篇，形成積累。（把詞串連起來當作韻文來讀，熟讀成誦）。
（4）識寫結合，指導寫字。
另外，還有閱讀教學模式，習作教學模式。等等。
3、嚴訓即是嚴格訓練。就是各校要充分研究新聘教師的特點，制定系統的培訓方案，嚴格按方案內容踏踏實實地實施培訓。走培訓掌握理論知識，課堂實踐檢驗理論效果，總結形成教學經驗，再實踐，在總結，不斷提高，直至達到目標。盡量少走彎路，減少盲目，立志早成才，快成才，為明光的基礎教育服務。
教師考察情況報告篇二
尊敬的威信縣教育局黨委：
現將本人個人情況及近年來工作履職情況向局領導陳述如下，敬請批評指正。
我叫趙勇，男，漢族，1973年10月出生，1993年9月參加工作，中共黨員，?？茖W歷，小學高級教師。1993年9月至1996年8月在xx鄉(xiāng)x小學工作，1996年9月至xx年8月在xx小學工作（歷任學校教研組組長、政工干部、副校長），xx年9月調xx鄉(xiāng)中心學校工作至今。主要負責教師培訓、學校安全管理、績效工資發(fā)放、德育等工作。自參加工作以來，先后榮獲課堂教學競賽一等獎、優(yōu)秀共產黨員、先進教師、教師綜合素質培訓優(yōu)秀組織者等榮譽稱號。
自調入xx鄉(xiāng)中心學校以來，如何踏踏實實地履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到同事及教師們的認可，這是我經常思考的問題。同時也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習表重要思想；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認真踐行“科學發(fā)展觀”思想，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，不斷利用學到的政治理論指導自己的工作實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
1、以身作則，勤于律己。
從調入鄉(xiāng)中心學校那天開始，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，近兩年以來，我踏踏實實地落實上級與學校各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。除了正常的上班時間，我放棄了許多雙休日，經常工作到深夜甚至凌晨，每學期加班不下40天。我可以問心無愧的說，我把單位當成家。對單位大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，以身作則、默默工作。在抓好自己所負責的教育管理工作外，不折不扣地完成了校長交辦的大量臨時性任務。有付出就有回報，我的工作獲得了學校校長、同事們的充分肯定和認可。
2、努力學習，提高工作水平。
從走上講臺的那一天起，我時刻牢記這樣一句話：“要給學生一碗水，惟有源頭活水來”。作為教育工作管理者也一樣，要更好地適應分管的教育工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的各類問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務能力、管理能力及理論水平。近兩年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗，積極參加“新課程標準理念”“新課程標準下的教學行為”“新課程標準與教師及學生評價”“新課標、新理念、新策略”等的學習；加強對現代教育管理信息的了解，使自身的業(yè)務能力和管理水平不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學管理改革的脈膊，及時向全鄉(xiāng)教師傳達相關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師們的綜合素質得到提高，教育理念與時俱進，更好地服務于學生。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進工作不斷進步。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在所負責的學校師訓、安全、德育的'決策、組織、指導等過程中，我始終與李宗全校長保持高度一致，注重以超前的眼光，創(chuàng)新的意識來梳理工作思路。近年來，在開展教學教研、常規(guī)教學檢查、安全工作檢查、新教師崗前培訓、目標責任制管理、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，創(chuàng)造性開展工作，圓滿、出色地完成工作內容。
4、團結協作，努力做好本職工作。
團結是取得勝利的重要保障。根據領導的安排與同事和諧相處、分工協作、同心協力是做好本職工作的關鍵，而教育教學管理工作落實在于各學校行政班子以及每一位教師。我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體。充分發(fā)揮教師的工作潛能，調動其積極性是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。近兩年來，我始終抱著“學無先后，賢者為師”的思想，虛心學習、尊重教師、尊重領導，與同事、老師們團結協作。重大事項能及時征求校長、副校長意見，合理采納基層學校行政、老師們的意見，形成共識，使各項工作的開展和落實更有條理、更有實效。
教師考察情況報告篇三
近年來，委、鎮(zhèn)政府把水產養(yǎng)殖業(yè)作為農業(yè)結構調整的重要抓手，緊扣“特色、規(guī)模、品牌、效益”四個環(huán)節(jié)，大力推進水產業(yè)發(fā)展，全鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖面積達22510畝，其中精養(yǎng)魚池3畝，逐步走上了一條“水產富民、水產強鎮(zhèn)”的發(fā)展路子。近期，我們就進一步推進水產養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，打造“水產強鎮(zhèn)”做了一些調查與思考。
一、具備打造“水產強鎮(zhèn)”的基礎條件。
(一)自然條件優(yōu)厚適宜。地處兩省三縣市結合部，平均海拔高度30米，水資源豐富，適宜水產養(yǎng)殖水域面積達3萬多畝；交通便利、貿易交往頻繁，水產品內外流通活躍。
(二)規(guī)模養(yǎng)殖漸成氣候。近年來，本著宜農則農、宜漁則漁的方針，加大水產開發(fā)養(yǎng)殖力度，全鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖呈現出以栗樹村、曾口村、肖家咀村、上升村、新堤村為主的萬畝小龍蝦野生寄養(yǎng)板塊和以為中心的“一場五村”(曾口、上升、新堤、永興垸、肖家咀)2萬畝高產優(yōu)質水產板塊。同時，按照“依法自愿，有償流轉”的原則，采取互換、租賃、承包、入股等多種形式流轉集并土地，實行適度規(guī)模經營，全鎮(zhèn)順利流轉土地9638畝，實現水產連片開發(fā)7390畝。
(三)養(yǎng)殖產量逐年攀升。四大家魚、小龍蝦、黃顙魚和甲魚等水產品種正逐年發(fā)展壯大。年，全鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖面積18210畝，水產品產量10092噸，漁業(yè)產值9782萬元，居全縣第三位；，水產養(yǎng)殖面積22510畝，水產品產量將達12475噸，預計漁業(yè)產值1.12億元。
(四)水產市場日益活躍。年全鎮(zhèn)居民消費水產品達0.2萬噸左右，水產品人均占有量到達50公斤。水產品在滿足本鎮(zhèn)居民消費的同時，主要銷往湖南懷化、澧縣和縣內周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，市場需求量呈逐年遞增趨勢。
二、打造“水產強鎮(zhèn)”存在的問題不容忽視。
(一)基礎設施不夠完善。全鎮(zhèn)20143畝精養(yǎng)魚池，普遍存在魚池淤塞、池埂崩塌等問題，保水深度僅有1.5米左右，生產本事大幅下降。同時，全鎮(zhèn)70％的魚池水電路不通，魚池護坡率不到10％；“三機”（抽水機、增氧機、投餌機）配套率雖達100％，但發(fā)電機配套率不到15％；魚鱉混養(yǎng)以及小龍蝦野生寄養(yǎng)的防逃設施簡陋。
(二)水產養(yǎng)殖投入不足。一方面，資金保障乏力。近年來，全鎮(zhèn)共投入多萬元開挖魚池，大部分資金來源以銀行貸款為主，漁農購買飼料、肥料等生產資料資金十分短缺。另一方面，水產養(yǎng)殖技術支撐不夠。全鎮(zhèn)22510畝養(yǎng)殖水面，僅有水產服務中心一名工作人員；苗種繁育、養(yǎng)殖技術和病害防治等滯后于生產發(fā)展，養(yǎng)殖品種老化，產品的質量和整體檔次偏低。
(三)專業(yè)合作社功能不全。鎮(zhèn)內雖然成立了水產養(yǎng)殖專業(yè)合作社，但合作社還沒有建立完整的產品生產體系、科技支持體系和信息服務體系，大部分漁農還游離于組織之外，合作社的作用有待進一步加強。
(四)漁業(yè)保護意識不強。部分養(yǎng)殖戶環(huán)境意識淡薄，養(yǎng)殖環(huán)境污染日趨嚴重。異常是農業(yè)生產污染、生活污染、水產養(yǎng)殖自身污染，嚴重影響了漁業(yè)健康發(fā)展。合子垸村農戶彭盛基，養(yǎng)殖小龍蝦150畝。去年6月底，由于相鄰的中稻田里打了除草劑，一場大雨過后，殘留的除草劑順著雨水流進了彭盛基的稻田，造成該農戶8000斤小龍蝦死亡，直接經濟損失達4萬元。
三、打造“水產強鎮(zhèn)”要堅持科學可持續(xù)發(fā)展。
(一)要增加發(fā)展投入，改善發(fā)展環(huán)境。一是增加基礎設施建設投入。加大項目爭取和資金扶持力度，重點加大疏挖圍湖排灌渠道、開挖中心溝渠、暢通魚池連接道路、完善用電設施等建設投入，提高水電路等基礎設施配套水平。同時，進取鼓勵養(yǎng)殖戶采取聯合出資等方式，改善池塘基礎設施，提高生產本事。二是多渠道增加資金投入。圍繞水產養(yǎng)殖內部結構調整和培育支柱產業(yè)，堅持以項目為抓手，進取爭取各級農業(yè)開發(fā)項目資金。加大水產養(yǎng)殖招商引資力度，以鮮明的特色、優(yōu)惠的政策、寬松的環(huán)境和優(yōu)質的服務，吸引外來資本、工商資本、民營資本投入。在進取協調金融部門加大支農信貸力度的同時，充分發(fā)揮農民的投資主體作用，引導農民把閑散資金投向水產養(yǎng)殖發(fā)展。三是加大科技投入。采取“請進來，走出去”的形式，加大對養(yǎng)殖戶理論培訓和現場指導力度，提高農戶養(yǎng)殖技術水平，提高養(yǎng)殖產品技術含量，增加單位產出效益。同時，學習外地先進養(yǎng)殖技術，培養(yǎng)水產養(yǎng)殖能手，以點帶片，提升全鎮(zhèn)水產科技服務水平。
水產品基地建設步伐，進取申請注冊品牌商標，創(chuàng)立水產名牌。
(三)要拓展?jié)O業(yè)發(fā)展空間，拉長產業(yè)鏈條。一方面，發(fā)展水產深加工。加大招商引資力度，引進水產熟食品、方便速食的半成品和小風味食品加工企業(yè)，逐步建立“企業(yè)—基地—農戶”的產銷鏈條，帶動漁農增收，提高漁業(yè)產業(yè)化發(fā)展水平。另一方面，大力發(fā)展休閑漁業(yè)。充分利用的區(qū)位優(yōu)勢、旅游資源，大力發(fā)展以垂釣為主，集休閑、觀賞、旅游、餐飲為一體的綜合產業(yè)，增加水產效益。
(四)要增強養(yǎng)殖環(huán)保意識，促進水產業(yè)可持續(xù)發(fā)展。將養(yǎng)殖水面的污染防治納入環(huán)保規(guī)劃，規(guī)范使用漁藥，嚴格控制農藥、化肥、重金屬、放射性物質、生活污水、工業(yè)排放等污染源，確保養(yǎng)殖生態(tài)環(huán)境良好，減少魚類病害發(fā)生。加強對養(yǎng)殖水域的環(huán)境監(jiān)測，進取采取有效措施凈化污水，確保養(yǎng)殖環(huán)境生態(tài)平衡。同時，大力推廣健康養(yǎng)殖技術。加大高效生態(tài)養(yǎng)殖方式、科學飼料投喂等科學養(yǎng)殖技術推廣、運用力度，多渠道解決污染問題。
教師考察情況報告篇四
xx，男，24歲，漢族，團員，大學文化程度。20xx年7月畢業(yè)于北京信息科技大學。
該同志在校期間，學習成績優(yōu)異，積極參加集體活動，表現良好，并無其他不良記錄。
該同志政治思想覺悟高，認真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀守法;積極參加政治學習;熱愛教育事業(yè)，關心、愛護學生;尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學中，培養(yǎng)學生良好的思想品德;團結同事，與人為善，正確處理教師之間的關系，不傳播不利于團結的語言;并能幫助家長樹立正確的'教育思想，提高家庭教育藝術;服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽，積極參加公益活動。該同志在工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻，勤勤懇懇、任勞任怨。面對工作中遇到的困難，他毫不退縮，而是認真學習、積極探索，將各項工作干得都有聲有色。他樂于助人，積極幫助其他遇到困難的老師;他善于學習，在老師教學過程中，積極做筆記，不懂就問，勤于思考，努力搞好備課及教學工作，并積極配合教學園長開展好教學工作和常規(guī)工作。
該同志關心同學、尊重同學、做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。堅持做好后進生轉化工作，做到曉之以理，動之以情，進班知道開展豐富多彩的班級活動，努力建設良好的班風。該同志熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度，認真履行責任義務，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位學生和家長;認真組織一日活動，并在活動中積極滲透教育原則;堅持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)學生有個性地發(fā)展。
該同志符合錄用標準，各項考察合格，同意錄用。
單位：
(公章)。
20xx年x月x日。
教師考察情況報告篇五
20xx月xx日至xx日，我有幸參加了由市教育局、xx師院組織的xx市名師培養(yǎng)工程人選到南京、上海、杭州的教育考察學。我們先后到xx小學和xx學校參觀考察，這四所學校的校園文化特色鮮明，或傳統、或鮮活、或深厚、或新銳，這四所學校的課堂教學也是各具特色，讓我體會到江滬浙一帶教學改革的多元和深入。印象最深、觸動最大的應該是專家的講座，華師大的xx、xx、xx三位專家分別從新基礎教育視野下的課堂教學轉型變革的策略、學生工作的核心命題和教師發(fā)展的角度為我們做了三場深刻而精彩的講座，給了我很多啟示，也讓我更理性的反思自己。
“愛自己，就要栽培自己”，這是李政濤博士講座的最后一句話，也是對我觸動最深的一句話。
“教師職業(yè)特點就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的!問題是，有沒有累出效率?累出品位?累出創(chuàng)造?累出智慧?累出成長和發(fā)展?”李政濤博士一連串的問題，問得我醍醐灌頂，原因很簡單，不是工作太多，不是任務太重，不是超過我的能力，而是我忘記了享受，忘記了享受教學、享受學、享受失敗、享受成長!再看看比我年長的名師們，這幾天相處下來，他們對教育教學的熱情、執(zhí)著，感染著我，也讓我汗顏，我想他們一定是享受到了繁重工作背后的品位、成長和發(fā)展，所以才能累并快樂著。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。
xx教授將課堂教學的“改革”狀態(tài)分為：方法的改革(舊框架+方法技術=教師主導)、形式的改革(舊框架+新元素=學生主動)、加法的改革(情境+活動+技術+開放題)、局部的改革(認識部分內化并轉化為行為)，而這些都是傳統教學框架不變，學科知識立場末端的方法改革，表面形式化的狀態(tài)。這讓我不自覺地審視自己的課堂教學，發(fā)現自己真的還要努力更新自己、提升自己。
吳教授用案例的方式解析了新基礎教育理念下的教學內容組織的結構設計，從教結構到用結構，從整體到部分再到整體，其間體現了融合滲透的策略和整體感悟的策略。這種結構設計很適合數學學科的教學，它完全打破了現有的教材體系，不是將知識一口一口掰碎了喂給學生，而是呈現一個整體，讓學生發(fā)現它們的共性，先是跟著老師學結構，再讓學生去用結構，這種大體系、大探究，對學生掌握知識，尤其是掌握學方法、思想方法是非常有效的。但是在聽實驗小學老師的執(zhí)教時，以上的思想體現得并不是很理想，讓我有一點懷疑它的可操作性，好在吳教授的課后評課，并不停留在批評層面，而是給出了具體的做法。讓我羨慕洵陽路小學有華師大這么雄厚的專家支持的同時，也讓我堅定地相信這不僅僅是理論層面的愿景，更是可以真實達到的現實。
名師培養(yǎng)工程這個團隊，既有市教育局人事處的方向領航，又有xx大學師范學院的專業(yè)引領，再加上各區(qū)名師們的相互碰撞，真的是一個非常好的平臺。在華師大的教室里，我們放下盒飯就開始分組討論，不管是師院的老師還是名師都暢所欲言，將自己的所感所想進行交流、甚至爭論，一直到下午的教授來上課才被迫停下來。在從上海到杭州的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個小時的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。相信浸潤在這個優(yōu)質團隊中，我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息，我們都能實現自己的生命自覺，乃至達到對學生的生命自覺。
教師考察情況報告篇六
堅持以、思想和科學發(fā)展觀為指導，加強自身的教師職業(yè)道德建設,全面提高教學質量?，F把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結如下：
熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統一、社會安定和民族團結。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、和思想，自覺學習、遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識。
熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻。熱愛本職工作，嚴格按《中小學師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質保量完成本職工作和學校臨時指派的`工作任務，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、健康地發(fā)展。堅持做到了出全勤。
關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發(fā)現問題及時疏導。
具有終身學習的自覺性，積極參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現代化技術手段，提高教育教學水平。
教師考察情況報告篇七
xx，女，蒙古族，團員，1990年3月8日生，巴里坤縣花園鄉(xiāng)人，20xx年6月畢業(yè)于新疆醫(yī)科大學高職學院臨床醫(yī)學院專業(yè)，大專學歷，現為巴里坤縣博爾羌吉鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工。
20xx.4.1-至今xxxxxx衛(wèi)生院職工。
1.品行端正，積極進取。該同志擁護黨和國家的路線、方針、政策，遵守法律法規(guī)，遵守單位的規(guī)章制度，為人正派，思想品德較好。
2.為人誠實，生活樸素。該同志誠實守信，生活樸素，獨立性強，處處嚴格要求自己，無不良嗜好和習慣。
3.團結同事，服從分工。該同志謙虛謹慎，尊重領導和同事，能與領導和同事和睦相處，密切配合；工作上服從分工，從不挑肥揀瘦。
4.勤奮學習，刻苦鉆研。該同志能積極學習政治、業(yè)務知識，向書本學習，向同事學習，向實踐學習，并且注重理論聯系實際，能很快適應并勝任工作。
5.工作踏實，吃苦耐勞。該同志儀表端莊，對待群眾和藹、熱心、細致、周到，工作精細、有條理。能熟悉相關法律法規(guī)，文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法。工作勤奮，吃苦耐勞，能按時保質保量完成工作任務。
未發(fā)現明顯不足。
無。
考察小組意見：
經綜合考察，我們認為該同志符合《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》的相關規(guī)定，建議予以轉正。
考察人：xx。
20xx年x月x日。
教師考察情況報告篇八
為學習借鑒外地學校先進教育教學工作經驗，促進教師的專業(yè)化成長，xx年3月12日至18日，本人隨縣教育局組織名師考察團一行13人到山東xx中學、xx二中等2所學校進行了為期6天的考察。整個考察活動安排緊張而有序，內容豐富而充實。認真聽取專家、教授及所考察學校報告，深入課堂聽課，參觀校園文化，收到了良好效果。現從考察情況、考察后的思考形成以下本次活動的考察報告：
山東是我國的人中大省，更是我國的教育大省。雖然該省的大學不是很多，只有山東大學比較出名，但山東的基礎教育卻是我國的模范板塊。被國家確定為基礎教育綜合改革試驗區(qū)，進行以素質教育為主要內容的綜合改革，要堅持分類辦教育，統籌協調好學前教育、義務教育、普通高中教育，要強化教育評價制度改革更加有效地引領推進素質教育工作。
學校教學班學校體制校長。
xx中學14個公辦初中xx。
xx二中171個私立完中xx。
xx中學校長xx中國名校共同體理事長、全國十佳中學校長，始建于1956年，占地66770平方米，建筑面積17009平方米，綠化面積6000平方米，現有學生xx3人，教職工83人，學歷達標100%。其教改經歷四個階段：1.艱難起步（1997—1998）；2.辛苦探索（1998—2003）；3.日臻成熟（2003—2005）；4.完善發(fā)展（2005到現在）。辦學理念：以生為本，關注生命；讓校園文化濡養(yǎng)人，讓課堂教學留住人。課堂教學改革采取“10+xx”模式，即教師10分鐘用于分配學習任務和予以點撥引導，學生xx分鐘“自學+合作+探究”呈現三個特點，即立體式、大容量、快節(jié)奏。
xx二中，校長xx中國名校共同體副理事長、全國十佳中學校長，全國優(yōu)秀教師，全國十大人氣校長，全國中學外語教師園丁獎獲得者，濰坊市十佳校長，濰坊市專業(yè)技術拔尖人才，濰坊市特級教師，濰坊市教學能手，曲阜師范大學研究生導師。xx二中創(chuàng)辦于1959年7月，濰坊市重點高中，省級規(guī)范化學校，省級文明單位，國家級重點高中。占地面積260畝，總建筑面積10萬平方米，現有xx0名學生，xx名教職員工，包括教學區(qū)、綜合辦公區(qū)、體育運動區(qū)、休閑活動區(qū)、生態(tài)景觀區(qū)、學生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、生活服務區(qū)8大功能區(qū)域，整個學校布局均體現“生態(tài)的校園，詩意的空間”主題。為改變“死”的教育為“活”的教育，從2007年開始，xx二中著力打造“271”高效課堂，立足于解放學生、發(fā)展學生，以課堂為“圓心”以自主探究為“半徑”，畫一個學生終身發(fā)展的“大圓”，學校堅持“德育為首，科研領先，全面發(fā)展，全員育人”的辦學指導思想，以“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”為辦學宗旨。
（一）共性之處：全校上下一心，領導率先垂范，教師甘愿奉獻，共同打造勤奮向上的校園文化和精神。
從xx中學xx校長的報告中我們知道是歷年中考全縣（聊城）22所初中校倒數第一，是面臨撤并的農村中學起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學校，他們取得成功的關鍵因素在于勤奮向上的校園文化。xx中學學術報告廳橫幅“讓校園文化濡養(yǎng)人，讓課堂教學留住人”進入參觀者的眼簾。這種校園文化的突出特征在于他們首先有自己的教育哲學，為學校師生健康成長服務。這種理念深深植根于教師心目和學生腦海，支撐他們走過了那么多的困難，并且持之以恒地堅持下來。用兩所學校校園文化用”學校沒有任何空白的墻壁”是沒夸大其詞的。其次，這種校園文化在于他們用精神的引領和高尚的人格魅力感召師生，我認為這是辦好學校的靈魂所在。同時把這樣靈魂滲透到教師中去，領導志同道合，干群互相信任、關系融洽，學校對教師有很強的凝聚力和吸引力，遵循管理規(guī)律，實行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團結協作，實現了持續(xù)發(fā)展。
（二）教學與育人、培養(yǎng)習慣與提升質量齊頭并進，相輔相成，相得益彰。
教育是一個系統工程，不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能解決問題的。所考察的學校，他們教學質量的持續(xù)提升均與他們避免了大而化之、籠而統之的德育教育，扎實開展習慣培養(yǎng)密切相關。xx中學在“低起點、小坡度”育人原則指導下體驗式德育活動，行為習慣教育養(yǎng)成了了令學生神往的上進精神，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細節(jié)抓起，培養(yǎng)了學生思想品德和良好習慣這兩個人類最重要的素質。學生的自我管理能力和良好的行為習慣養(yǎng)成了，他們自主學習的習慣也便在潛移默化中逐漸養(yǎng)成。xx二素質教育得到淋漓盡致的實施，學生能歌善舞，培養(yǎng)了他們學會生存、學會學習、學會做人境界以致能夠養(yǎng)成良好的班風、校風，學風當然也就好了，質量提高也便水到渠成。
（三）立足課堂，勇于創(chuàng)新，探索出了一條高效的課堂教學改革之路。
兩所學校在新一輪課程改革來臨之際，確立了有自己特色的課堂教學，從備課的角度強調“用學生的眼光看教材”，從教師的教法突出“教給方法”，從學生聽課方式強調“師生互動”，從作業(yè)布置形式強調“精選布置、分層要求”，真正實現了教師不僅為分數而教學、學生不僅為考試而學習，形成了“高質量、輕負擔”的學習特色。在課堂上，教師先展示學習目標，學生展示學習成果，限定時間，引導學生研討解決，教師只作評定、補充和更正，最終讓學生當堂完成導學案，這樣經過嚴格的訓練逐漸形成能力。課堂的質量來自師生課前的精心準備，其實質是學習遷移，老師帶著教學的預判進入教室，學生帶著問題與老師們交流，學生真正成為課堂的主人，主宰課堂教學的命脈。
1、兩所學校老師的教學能力不是最先進，但他們的課堂是我們學習的標桿。
2、所考察的學校堅持國家課程標準，而且形成有自己特色的校本課程。xx二中提倡老師對課程進行整合，壓縮學生的學習時間，來豐富學生的課余生活。
3、兩所學校的學生閱讀量非常大民，每有安排4節(jié)閱讀課，對知識的積累的學生讀寫能力的提高有很大的幫助。
4、一所優(yōu)秀的學校，要有自己的管理理念，老師和學生要有人格魅力形成自己的校園文化。
5、山東省的教育之所以非常成功，有它濃厚的文化底蘊，山東號稱是名人、圣人產地（如孔子、孟子），在山東到處有歷代帝王的御筆。
6、著名教育家朱永新教授的“教育九大定律”之一“態(tài)度決定一切”，北方人有著正直的性格為（教育是良心工作）他們的成功教育奠定了人性基礎。
7、最重要的是要提升校長在學校管理過程的威嚴度，要培養(yǎng)校長敢于管理，大膽管理的膽識，創(chuàng)造性地開展工作。
8、在教學過程中把每一件小事做得更加精彩。
9、學校要鞏固好已的教育特色。其實，養(yǎng)成教育、寫字教育等等有深厚的文化基礎，要進行動態(tài)性的開展，每一年研究都有新意，要常抓常新。
教師考察情況報告篇九
根據麟教體發(fā)【20xx】47號文件精神，我校成立了以校長為組長的清查領導小組，召開了領導班子會，在全體教師會上及時傳達上級文件精神，制訂了《酒房鎮(zhèn)中心小學教師在崗情況清查工作方案》，組織人員迅速安排布置了專項清查工作，經過仔細清查，現將清查情況報告如下：
我校及時組織全體教師認真學習了寶市教【20xx】29號發(fā)的《寶雞市教育局關于開展教師在崗情況清查活動和加強師德建設的通知》等文件材料，并按要求采取多種措施切實加強對我校教師監(jiān)管，通過排查，目前我校31名在職教師全部到崗工作，不存在吃財政空餉現象。
根據我校實際情況，每次崗位變動都召集相關教師學習《競聘上崗實施辦法》，使廣大教職工充分理解競聘上崗工作的目標、原則、方法和要求，嚴格按照《競聘上崗實施辦法》組織實施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數量、崗位職責、聘用條件等基本信息。
2、個人申請。個人向學校崗位聘用工作領導小組提出書面應聘申請，明確應聘崗位，并交驗各種證書、材料的`原件、復印件。
3、資格審核。由學校崗位聘用工作領導小組對應聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。
4、嚴格按照《競聘上崗實施辦法》實施。由學校崗位聘用工作領導小組結合崗位任職條件及崗位職責、任職要求，對應聘人員進行考核打分，按照得分高低推薦上崗人選。
5、結果公示。擬聘用結果進行公示，在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
6、簽訂合同。按照國家相關法律、政策和單位相關規(guī)定，在平等自愿、協商一致的基礎上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
7、報主管部門審核審批。
總之，我校崗位聘用管理工作在上級主管部門的直接指導下，在學校領導班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，不存在暗箱操作，并實行動態(tài)管理，充分調動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發(fā)展。
一、基本情況。
在長期脫崗、長期休假等在冊不在崗、不在崗領薪和擅自離崗等情況。
二、考勤措施及管理。
考勤、出勤管理是我校一項重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀律的基礎上，學校在開學初便重新制定了新學期學校考勤及量化考核等一系列制度，從制度上保障具體的實施過程有章可循。先后制定完善了《考勤管理辦法》、《值周值班考核細則》等各類考勤方案，規(guī)范了日?？记?、請假、出差、值班、加班等管理工作。學校嚴格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺帳和考勤周通報、周考核制度，實行考勤指紋簽到制、因事因病請銷假審批制度。同時把出勤情況、紀律執(zhí)行情況與年終績效考核掛鉤，營造紀律嚴明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
都以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。今后我們將繼續(xù)加強教師隊伍的管理，努力培養(yǎng)一支業(yè)務素質好、專業(yè)技能強的教師隊伍。
教師考察情況報告篇十
后備干部考察有利于保障干部隊伍素養(yǎng)，同意隊伍步調。下面是愛匯網小編為大家整理的干部考察情況報告,供大家閱讀!
一、主要特點
1、政治素質高,組織觀念強.
該同志具有過硬的政治和理論素質.認真學習鄧小平理論,積極實踐"三個代表"重要思想,能夠密切聯系實際,靈活運用馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論的立場,觀點和方法,觀察和處理問題,大事面前能冷靜,難事面前善思考,是非面前講原則,在思想上,行動上與黨中央保持高度一致.在工作中,識大體,顧大局,不計個人名利得失,能始終保持一顆平常心.能正確對待組織和個人,無論組織上安排他到哪個崗位,他都能很快適應工作,干一行,愛一行,鉆一行,精一行.
2、業(yè)務技術精,業(yè)績突出.
該同志參加工作多年,干過5個不同的技術,業(yè)務,管理工作,不同的工作歷練,培養(yǎng)了勤于思考,敢于創(chuàng)新,勇于實踐,超越自我的工作風格.熟悉縣級分公司綜合業(yè)務及技術,經營模式,市場策劃,產品營銷途徑和切入點,市場潛力,市場競爭環(huán)境,產品營銷渠道的流程協調,基層營銷組織工作等具體情況,在多年的工作中取得了較好的業(yè)績.業(yè)務拓展,基礎管理,客戶服務等各項工作同頻共振,協調發(fā)展,年年被評為先進個人.
3、善于獨立思考,勇于開拓創(chuàng)新,駕馭能力比較強.
對于重點工作他能夠及時提出富有見地的思路和措施,并善于抓主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié),善于預見工作中可能出現的問題;講究工作方法,能夠協調和團結各方面的力量,共同完成工作;注重工作效率,對于比較復雜的工作能夠及時拿出科學合理的方案,組織有關方面盡快落實;在處理緊急和重大問題時,比較沉著冷靜,表現了較強的原則性和靈活性;善于聽取各方面的意見和建議,及時改進工作.敢抓敢管,敢于碰硬,敢于批評與自我批評.能高效率,快節(jié)奏的完成領導交辦的各項工作任務.并結合工作實際,適時展開調研,為領導決策服務.
4、為人謙虛真誠,處事公道正派.
該同志心胸寬容大度,工作作風干練,不計個人得失.待人誠懇,友善,能尊敬領導,團結同志,較好的處理與領導和同事的關系.辦事公道正派,責任不推諉,遇難不回避,身先士卒,為人表率,敢于承擔責任.同時性格開朗,作風民主,富有朝氣,善于在自己身邊營造一種活潑,寬松,進取的工作氛圍,善于調動各方面的積極因素,形成工作合力,推動工作順利進展.
二、缺點
1、工作要是干不好,就會跟自己過不去,自尋煩惱.
2、我的觀點總跟別人不太一樣,而且不喜歡被人牽著鼻子走.
3、犟得像頭牛,別人想說服我可不容易,除非能拿出令人信服的證據和事實.
4、不熟悉我的人開始都不太愿意跟我合作,以為我只會指揮不會做事,但熟悉我之后,就會常常向我討教思路了.
5、我比較怕別人說我的壞話,尤其是說我工作做得不好.
三、培養(yǎng)措施
1、加強后備干部的政治理論學習.要認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想,堅定馬克思主義政治立場和政治觀點,用科學的發(fā)展觀指導工作.
嚴格,高標準地要求,提高政治思想覺悟.做到政治上嚴要求,業(yè)務上多培養(yǎng),生活上要關心.培養(yǎng)年青干部的正氣,才氣,靈氣,銳氣.
2、加強后備干部的業(yè)務技能學習.引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識,學習先進的`教育理念,加強業(yè)務學習和鍛煉,不斷提高自身綜合素質,更好地適應各項工作的需要.創(chuàng)造機會外出學習.
4、注重培訓和鍛煉.做到"重點后備干部重點培養(yǎng),優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)",要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔子,給臺階,多鍛煉.積極引導他們投身各種工作實踐之中,在實踐中提高素質,增強技能,增長才干.
4、健全干部談話和教育管理制度.黨支部不定期找后備干部談心,了解他們的思想,工作情況,肯定成績,指出不足,多鼓勵,讓后備干部時時自重,自警,自省,自律,達到教育干部,解決問題的目的,幫助后備干部認識工作中的不足,提高綜合素質,不斷提高解決各種問題的能力.
20xx年3月 日，按照市局黨組的安排，市局黨組成員、副局長***率市局人事教育科科長***對**質監(jiān)局黨組副書記、副局長**擬任**質監(jiān)局黨組書記、局長職務進行考察，考察情況如下：
一、基本情況
**，女，漢族，生于**年3月，四川省三臺縣人，中國共產黨黨員，大學文化程度。**年6月至1990年2月，在**縣東河電站工作;**年3月至**年12月，在**縣計量檢定測試所工作;**年1月至20xx年4月，在**縣產品質量監(jiān)督檢驗所工作，**年1月至20xx年4月期間，擔任**縣質檢所副所長、所長;20xx年4月至20xx年5月，在**質監(jiān)局工作，擔任局黨組成員、副局長兼紀檢組長;20xx年5月至20xx年4月，在**質監(jiān)局工作，擔任黨組成員、副局長兼工會主席;20xx年5月至20xx年8月，在**質監(jiān)局工作，擔任法制科副科長;20xx年8月至今，在**質監(jiān)局工作，擔任**質監(jiān)局黨組副書記、副局長，主持全面工作。
二、德能情況
(一)思想覺悟高，政治立場堅定。該同志主持**局工作以來，能夠認真學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入實踐科學發(fā)展觀，自覺執(zhí)行黨和國家的各項方針政策和市局黨組的各項決定，政治立場堅定，有很強的事業(yè)心和工作責任感，組織紀律性強，在原則問題和重大事件上立場堅定，旗幟鮮明，有較強的政治鑒別力和政治敏銳性。
(二)組織能力強，工作重點突出。在她主持工作期間，一是能站在全局思考問題，具有較強的組織協調能力。她將**局工作情況制成表格向區(qū)委、區(qū)政府主要領導報送，爭取他們對質監(jiān)工作的理解和支持。積極協調好與各部門的關系，僅半年時間就爭取到省、市、區(qū)等各項資金54萬元，打開了**局工作新局面;二是能圍繞區(qū)委、政府中心任務開展工作。在支持**產業(yè)發(fā)展過程中，積極發(fā)揮品牌戰(zhàn)略優(yōu)勢，將**生豬、紫云獼猴桃列為“四川省名牌”精心培育，將**獼猴桃列為國家級農業(yè)標準化示范區(qū)進行爭創(chuàng)，還將**韭黃列為**首個地理標志保護產品申報。并組織紫云獼猴桃參加了國家質檢總局、國家標準委與陜西省政府在第十七屆楊凌高新科技成果博覽會期間共同舉辦首屆全國農業(yè)標準化成果展，使**區(qū)農業(yè)標準化工作躍上新臺階。三是大膽創(chuàng)新機制，服務園區(qū)建設。對入住園區(qū)企業(yè)實行提前介入制度、掛聯幫助制度、綠色通道制度，提出了派出人員進駐園區(qū)服務的設想，促進**食品工業(yè)園區(qū)發(fā)展。
(三)關心職工，工作作風踏實。她關愛職工，組織開展的“我為質監(jiān)獻計獻策”問卷調查活動，得到了省局主要領導的肯定。為職工辦實事，擠出資金解決了職工午飯難和午休難兩大困難，使**局職工更加團結。工作作風踏實，經常帶隊開展食品、特種設備、建材安全專項檢查。深入食品工業(yè)園區(qū)、企業(yè)進行實地調研。特別是在迎接省局檢查的準備工作中，她帶頭加班熬夜，總是最后一個離開**，起到了模范帶頭作用。
三、廉政情況
她能嚴格要求自己，不搞特殊化，以政治堅定立德、以廉潔從政立身，以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，做廉潔勤政的表率。在個人品質上，為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，不以權謀私;在工作作風上，講究民主，善于調查研究，能認真聽取各方面意見;在廉潔自律上，堅持用《廉潔準則》規(guī)范自身行為，在出差、接待、交往等方面，不搞特殊化，反對鋪張浪費。不利用職權謀私利、辦私事，不在工作中貪便宜、要好處，沒有接受與公務有關的宴請和禮品。能嚴格管好身邊的配偶、子女，堂堂正正做事，清清白白做人。在她工作的半年時間里，**局局工作管理有序、成效顯著。20xx年，**質監(jiān)局被區(qū)政府表彰為**區(qū)“安全生產先進單位”、“工業(yè)經濟及招商引資工作先進單位”、“政務服務工作先進單位”，被四川省“巾幗建功”領導小組授予四川省“巾幗文明崗”榮譽稱號，被市局黨組授予“四好領導班子” 榮譽稱號，她本人被評為**市質監(jiān)局先進個人。
四、考評情況
經過民主測評，其結果如下：參加測評12人，發(fā)測評表12份，收回12份，有效票 份，在推薦意見中，同意 票，不同意 票，棄權 票。
經與**局工作人員座談，并征求區(qū)人民政府、區(qū)委組織部、區(qū)紀委領導的意見，大家一致認為，該同志完全能夠勝任**質監(jiān)局黨組書記、局長職務，希望**在今后的工作中，進一步加強學習，注重協調，增強工作的主動性、創(chuàng)造性，為**質監(jiān)事業(yè)發(fā)展多做貢獻。
五、考察組意見
考察組一致認為：**工作成績突出，品行兼優(yōu)，符合擬任**質監(jiān)局黨組書記、局長的條件。考察組建議，**任**質監(jiān)局黨組書記、局長職務。
xx，男，1978年6月6日出生，籍貫：清遠連州，1997年9月至2000年8月在韶關學院(中文系公關文秘專業(yè))讀書(現就讀中山大學中文系自學漢語言文學專業(yè)本科段)，在校期間的1999年6月16日參加中國共產黨，2000年9月至2004年3月于清遠市汽車運輸集團公司工作,其間任辦公室副主任(副科級)，2004年3月至今于招商局工作,現任局辦公室主任。
該同志能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策, 努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質和樸素的思想，生活作風正派，對黨忠誠，熱愛本職工作;自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規(guī)章制度，服從組織安排;能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。
該同志有較強的事業(yè)心、責任感和獨立工作的能力，能勝任辦公室主任的工作;他比較注重學習，認真鉆研業(yè)務，有奮發(fā)圖強的追求;能積極向局領導提出合理化建議反映工作情況，及時收集和掌握有關招商動態(tài);能做好各部門的協調工作，密切聯系群眾，在同事間有一定的威信。
該同志有較強的文書寫作能力，能夠起草各項文書計劃、工作總結方案，勝任全局的文字工作。自到招商局工作以來，能夠充分發(fā)揮個人的寫作專長，積極聯系新聞單位，協助城區(qū)報社在清遠日報開辟了《招商引資巡禮》專欄，每星期寫出一篇新聞稿件，從不同層面、不同角度宣傳城區(qū)的招商引資動態(tài)。同時，進一步加強了《招商信息》簡報的編輯力度，針對目前城區(qū)招商引資工作的熱點、難點、項目動態(tài)等情況，積極深入各街、鎮(zhèn)調研，收集情況、提出合理建議、形成文字材料、及時反饋，為區(qū)委、區(qū)政府領導提供了決策依據。在日常的局務、黨務等各種會議中，能夠提前做好有關文件的收集和整理，使局能夠及時傳達上級的精神，順利開展工作。
在辦公管理上，該同志能夠運用企業(yè)的一些成功管理經驗，結合局的工作實際，重新修訂和補充了有關制度，加強了文件的收發(fā)、存檔等檔案管理。為了提高辦公室人員的計算機水平，他帶領辦公室同志參加了人事局舉辦的計算機培訓班，在平時工作中，他利用自己學過的電腦知識，不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題，使同事的業(yè)務水平得到了提高，通過一系列的改革，使局的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協助分管領導，加強局的黨風廉政建設和機關作風建設工作，通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動，使局的精神面貌煥然一新，機關作風得到了加強。
注意問題：社會實踐經驗不足，需繼續(xù)努力學習辦公室的文書、檔案、人事、黨務工作，不斷提高辦事效率;需要進一步加強與區(qū)直各單位及各街、鎮(zhèn)的溝通聯系，及時了解收集第一手資料，為局領導提供信息渠道，同時要有針對性地學習環(huán)保、質監(jiān)、稅務、工商、外經、企管等知識，提高自身的業(yè)務水平和工作能力。
鑒于該同志以上表現，通過局干部職工大會推薦，經班子會議、黨支部會議研究決定同意其為后備干部推薦人選，由謝麗娟副局長擔任其培養(yǎng)責任人。
二五年三月二十四日
教師考察情況報告篇十一
20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F將一學期的情況匯報如下：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在，我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的'各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
（一）、教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。
教師考察情況報告篇十二
國以才立，業(yè)以才興。人才是實現發(fā)展目標的關鍵因素。為了對接長江經濟帶開放開發(fā)戰(zhàn)略，縣委、縣政府確立了突出工業(yè)優(yōu)先，推進“一主三化”，統籌城鄉(xiāng)發(fā)展的總體思路，提出了加快建設新興工業(yè)強縣、特色農業(yè)大縣、區(qū)域物流中心、生態(tài)水鄉(xiāng)，在“十二五”期間實現“縣市發(fā)展爭第一，縣域經濟爭先進”的奮斗目標。為了切實加強我縣人才隊伍建設，為我縣發(fā)展供給智力支撐和人才保障，近期，縣人事局組織專班到縣衛(wèi)生、教育、農業(yè)、建設等專業(yè)技術人才集中的事業(yè)單位和部分規(guī)模企業(yè)，就人才隊伍現狀、人才需求情景及存在的問題進行了專題調研，并就加強我縣人才隊伍建設提出了提議。
一、基本情景。
近年來，全縣各地、各部門緊緊圍繞縣域經濟社會發(fā)展目標和戰(zhàn)略重點，進取探索人才隊伍建設的新思路、新途徑、新舉措，不斷推進人才政策機制創(chuàng)新，下大力氣引進各類優(yōu)秀人才，努力營造“尊重知識、尊重人才”的良好環(huán)境，取得了明顯的成效。
至年底，全縣企事業(yè)單位有各類人才15847人（具有中專及以上學歷或具有初級及以上職稱以及高技能人才）。從人員分布上看，事業(yè)單位人才10205人，企業(yè)人才3174人，鄉(xiāng)土人才2468人；從專業(yè)技術職務上看，正高13人，副高903人，中級6346人，初級8585人；從文化層次看，研究生24人，本科生2065人，?？粕?780人，中專（高中）及以下7978人；從年齡結構看，35歲以下2516人，36歲—45歲3524人，46歲—55歲6890人，55歲以上2917人；現有各類優(yōu)秀人才43人，其中享受國務院特殊津貼5人，省有突出貢獻中青年專家1人，省政府專項津貼3人，市政府津貼6人，縣政府專項津貼30人。
二、存在的主要問題及原因。
一是人才匱乏，分布不勻。從總量上看，各類人才占全縣總人口的1.53％，明顯偏低。從人才分布上看，具有大專及以上學歷或中級以上職稱的人才大部分集中在事業(yè)單位，企業(yè)人才僅占20％，在數量、質量上難以支撐企業(yè)的快速發(fā)展。從地域分布上看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才僅占15.6％。僅以農業(yè)技術推廣技術人員為例，按每1.5萬畝農田配備一名農業(yè)技術推廣人員的標準，我縣有農田120萬畝，應配80人，現僅有45人。從結構層次上看，我縣高、中、初三類專業(yè)技術人才之比為1：7：9，高層次人才僅占人才總量的6.13％，并且異常缺乏在省、市有影響的學科帶頭人。
二是整體素質不高，結構不合理。文化程度偏低，專業(yè)知識較差，能獨擋一面的人才缺乏。如縣疾控中心，核定事業(yè)編制60人，按編制配齊人員后，第一學歷為本科的僅有4個，能獨擋一面的人員僅占13。在現有人才隊伍中，年齡結構老化，高中級專業(yè)技術人員年齡偏大，并且部分高層人才已退居二線或外流。如國務院津貼享受者張全忠（化工行業(yè)）、宋宏章（汽車行業(yè)）等，均已退居二線?？h植保站在編在崗4名專業(yè)技術人員，平均年齡46歲，不能適應事業(yè)發(fā)展要求。
三是人才流失嚴重，地域優(yōu)勢不足。近十年來，由于多方原因，“人才東南飛”現象持續(xù)不斷，并呈增量加速之勢。目前平均每年流失各類人才約50人。人才流失呈現“兩多”現象：高級專業(yè)技術人才、管理人才流失多；技能人才流失多。如縣梅園中學省級明星教師凡華，年因提拔不成，辭職到深圳某中學任教；原建筑規(guī)劃設計院10名專業(yè)人才中有7人（包括國家一級構造師1人、一級設計師1人，一級監(jiān)理師1人，本科生4人）陸續(xù)外流到廣東、武漢等地。年車橋副總徐才安辭職到三環(huán)公司任職等等。我縣基礎教育一向抓得較好，每年高考上大學的學生都在5000人左右，但畢業(yè)后回縣工作的每年僅幾十人，約占考入大學人數的1％。
四是人才難引進，更難留住。應對人才競爭日趨激烈、各類人才短缺的現狀，各部門（單位）也采取了諸多措施，想辦法引進人才，留住人才，但收效甚微。如車橋公司年以來先后招聘、引進100多人，僅留住19人。今年計劃招聘120人（包含專業(yè)人才和普工），趕了7場次招聘會，2場為零，目前招聘不到20人。年該公司引進德國c28齒輪生產線后，花費20多萬元選送10人（工段長2人，大學畢業(yè)生8人）到北京進行專業(yè)操作知識培訓2個月，兩個月后僅留下2個工段長。新生源公司自年起先后招聘、引進各類人才40多人，現僅留下4人。
我縣在人才方面存在這些問題，既有歷史的原因，也有現實的障礙：
1、經濟區(qū)位優(yōu)勢不足，在必須程度上制約了我縣人才的發(fā)展。我縣是欠發(fā)達縣市，人均收入在全省比較靠后，事業(yè)單位人均月收入（扣除“三險一金”）約為1400元，如縣植保站高級植保師張才德，扣除三險一金后實際月收入為1600元；規(guī)模企業(yè)平均約為普工800-1400元月，本科生約為1500-2500元月。與南方地區(qū)和沿海地區(qū)相比，劣勢明顯。我縣經營行業(yè)主要是傳統行業(yè)和技術含量相對較低的行業(yè)，擁有自主知識產權的產業(yè)不多。加上縣內企業(yè)塊頭不大，實力不強，目前盡管，我縣規(guī)模企業(yè)增加到130家，與2005年相比凈增50家，但沒有一家稅收過億的企業(yè)，銷售過10億的企業(yè)也僅有公司一家。大多數企業(yè)存在“有多大廟就供多大菩薩”的思想。相對競爭力較低，必須程度上制約了人才隊伍發(fā)展的質量和水平。
2、傳統的計劃模式和“重財輕才”的舊觀念，使得部分單位引才口頭上重視，行動上忽視。根深蒂固的官本位意識和傳統的價值取向將大部分專業(yè)技術人才集中到機關事業(yè)單位。加上受深層次文化意識的制約，企業(yè)愛才只在口頭上，親信式團隊、家族式管理使許多企業(yè)重資本聚集，輕人才組合，個別單位是缺才拒才，重引資、輕引智，重使用、輕開發(fā)，忽視科研、培訓、引進、待遇、晉升等人才密切關心的問題。
3、體制與機制上的障礙及人員調配方式，客觀上造成人才資源的結構性矛盾突出。由于歷史的原因，我縣事業(yè)單位嚴重超編，年實施以編制為龍頭的人員調配管理機制以來，全縣大多數事業(yè)單位仍然在還歷史的舊帳，造成人員難流動，新鮮血液難補充，人才年齡結構老化。如縣實驗小學有教職員工149人，40歲以上占70％，30歲以下5人，28歲以下僅2人。現有人員專業(yè)結構不合理，急需的人才引進了人，卻難留住心?？h職教中心2年前引進了2名模具專業(yè)教師，但一向是臨時工身份。目前事業(yè)單位普遍反映缺三類人：能做事會干事的人、業(yè)務骨干、學科帶頭人。如縣農村合作醫(yī)療管理辦公室核定事業(yè)編制32名，按要求醫(yī)療和財會專業(yè)技術人員配備應為總人數的70％以上，但實際不足50％。該單位目前空余編制6名，擬調進醫(yī)管等專業(yè)人員，但縣里要求從縣衛(wèi)生系統其它全額撥款事業(yè)單位中進行人員調劑。目前衛(wèi)生系統內的全額撥款事業(yè)單位專業(yè)人才無法調劑，而能調劑的非專業(yè)人才又不能適應工作需要。
4、投入及激勵強度不夠，綜合環(huán)境欠佳，影響人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境的優(yōu)化。從人才投入看，近幾年全縣各類人才開發(fā)的投資有了較大的增長，基礎教育、職業(yè)教育、實用人才培訓等都取得了長足的發(fā)展。近十年來，縣委、縣政府每兩年對部分優(yōu)秀人才進行一次表彰獎勵，對部分專業(yè)技術人員實行政府津貼，累計投入財政性資金30多萬元，但與其他地區(qū)的人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比較，仍有較大的差距。在投資政策上，往往把產業(yè)投資放在首位，技術投資放在第二位，人才投資放在第三位。在投資機制上，尚未建立政府、企事業(yè)、人才個體多元投資的機制，也未建立縣級人才發(fā)展基金。從動力機制上看，以激發(fā)各類人才內在動力為目的，集精神物質激勵為一體的機制尚未構成，利益驅動的作用發(fā)揮不夠，薪酬待遇也未與本事、業(yè)績掛鉤，人才的歸屬感和向心力較弱。從引才留才環(huán)境上看，沒有制定吸引人才的特殊政策，企業(yè)的人文環(huán)境也有待改善、提高，等等。這些都在必須程度上制約了我縣人才資源的開發(fā)和人才隊伍的可持續(xù)優(yōu)化。
三、加強人才隊伍建設的提議。
(一)擬定人才發(fā)展戰(zhàn)略目標，深化各級各部門人才意識。
調整充實縣人才工作領導小組，由縣主要領導擔任組長，組織人事部門負責綜合協調，強化各級各部門職責，將人才工作情景納入班子考核的重要資料。制定“十二五”縣級人才發(fā)展規(guī)劃，經過各種形式和渠道加大宣傳力度，加大財政對人才經費的投入，構成政府投入為引導，用人單位投入為主體，社會各方出資為補充的多元化人才開發(fā)投入機制。著力營造關心、支持、理解、尊重人才的良好社會環(huán)境。
(二)盤活用好現有人才，充分發(fā)揮他們的作用。
1、優(yōu)化用人機制，拓寬選用渠道，促進各類人才有序流動。制定有利于人才流動的辦法和實施細則，比如對選調生、“三支一扶”畢業(yè)生，工作期滿后，只要本人愿意，經過相應考核，就可給與編制，辦理聘用手續(xù)，留住人才。進取培養(yǎng)企業(yè)人才，如黨政機關干部愿意到企業(yè)工作，保留人事關系，行政級別不變，適應的繼續(xù)留企業(yè)工作，不適應的可回原機關工作。實行編制的動態(tài)管理，建立事業(yè)單位人員正常補充機制。有空編的應每年補充一次。對高精尖人才實行定向招考。
2、打破地區(qū)、部門界限，鼓勵現有人才參與社會分工合作。人才是活化的資源，在一個企業(yè)內也不可能得到完全的發(fā)揮，在遵守職業(yè)道德準則的前提下，允許他們到更廣闊的天地去施展才華。如車橋公司的技師郭全，是省級技能大師，在、都小有名氣。公司與其約定，在保證公司機修工作基礎上（總經理給其特殊待遇），可接攬其他廠家維修工作。
3、加強培訓、暢通渠道，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造環(huán)境和條件。一方面，根據縣域經濟社會發(fā)展需要，利用各類培訓基地、網絡教育平臺，加大對人才專業(yè)技術、知識的培訓與更新。另一方面，建立各級領導聽取高層次人才意見直通車制度。明確縣四大家領導每人聯系1—2名優(yōu)秀人才或技術骨干，經常性地聽取他們的意見和提議，為高層次人才供給參政議政舞臺，發(fā)揮他們智慧和作用。再次，加強單位（企業(yè)）文化建設，打造健康、進取、向上的物質、人文環(huán)境，進一步增強單位（企業(yè)）吸引人才的魅力，并激發(fā)人才的歸屬感與向心力。
(三)制定優(yōu)惠政策，進取“引才引智”
1、加強項目建設，搭好引才引智平臺。項目建設是聚集資本、吸引人才、落實國家優(yōu)惠政策的核心，也是吸引人才的突破口。要加強新生源、移栽靈兩家企業(yè)省級博士后產業(yè)基地建設，借助這一平臺，加強與相關高校聯系溝通，提前向優(yōu)秀畢業(yè)生供給實習崗位，招引高層次人才到我縣工作。
2、完善人才政策，用良好的待遇吸引高層次人才。用足用活現行工資福利政策，提高事業(yè)單位專業(yè)技術人員待遇。搞活事業(yè)單位活的工資部分，允許單位根據工作情景進行再分配。對愿意回縣工作的本科生直接執(zhí)行定級工資，對引進的外籍本科生給予適當生活補貼。對引進的高層次人才，縣政府實行補貼制度，鼓勵企事業(yè)單位引進高、精、尖人才，實施“一流人才、一流報酬”。用高薪吸引急需的高端人才。如高薪聘請某技術研究所任光電纜項目負責人，月薪5萬元左右，還為公司帶來了一個5人技術團隊。設立縣級人才發(fā)展基金。由縣財政、企業(yè)、社會多方籌集100萬以上發(fā)展基金，定期重獎有突出貢獻的專業(yè)技術人員。
3、解決后顧之憂，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境穩(wěn)定人才。建設人才周轉公寓。針對企業(yè)難以單一地征（用）地為高級人才建公寓的現實，采取政府統一建設，企事業(yè)單位租用的模式，解決企事業(yè)單位引進人才的居住問題，并力求停車、健身、商務、娛樂、物業(yè)管理等功能齊全。簡化程序，開辟“綠色通道”，幫忙解決新引進人才家屬配偶就業(yè)、子女入學等問題。發(fā)放“人才健康綠卡”，確定定點醫(yī)院，聯系科室，由定點醫(yī)院為持卡人建立個人健康檔案。定期跟蹤、回訪。加強與外來人才的溝通和聯系，定期開展座談會、鄉(xiāng)友聯誼會等活動，使他們更好地為我縣經濟社會發(fā)展貢獻才智。
(四)加大人才培養(yǎng)的力度，培養(yǎng)急需、長線人才。
1、加大職業(yè)教育工作力度。根據事業(yè)單位和規(guī)模企業(yè)發(fā)展的需求，對缺口較大的營銷、企業(yè)管理、設計等專業(yè)實行定單式培訓。由縣職校與需求企業(yè)單位簽訂委培合同。
2、實施人才回歸工程。結合需求，與畢業(yè)后愿回縣工作（至少5年以上）的高校畢業(yè)生（本科或以上）簽訂就業(yè)合同，由財政給予必須數額的補貼（約為大學學費數額），并確保必須的工資待遇（類似國家對師范生優(yōu)惠政策），為持續(xù)發(fā)展儲備一些長線人才。
教師考察情況報告篇十三
1、能夠提供完整的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、安全生產許可證、企業(yè)業(yè)績等相關資料，信譽良好。
2．資質：房屋建筑工程總承包特級，機電安裝工程施工總承包貮級。
3、公司規(guī)模較大，具備非常完善的質量管理體系，內部管理機構齊全。
4、公司自營經理接洽，公司品牌意識強烈,合作意愿較強，準備資料充分，公司委派項目部主要管理人員,分級定期對項目進行各項檢查,公司有下屬安裝分公司和長期合作的.勞務公司。
5、考察項目為該公司在建項目××生產基地工程，土建水電總承包，主體工程已完成，進入裝飾裝修施工階段，水電安裝工程現場進入開關插座盒的安裝階段，通過目測，安裝平整誤差小。因遇政府部門檢查，未能查看質檢資料?，F場安全文明施工規(guī)范，施工技術生活區(qū)布置合理，達到標化要求。
6、公司暫無擬委派項目經理。
二） 2017年3月17日，考察了上?！痢两ㄔO集團有限公司。
1、能夠提供完整的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、安全生產許可證、企業(yè)業(yè)績等相關資料，信譽良好。
2、資質：房屋建筑工程總承包壹級，機電工程貮級。
項目進行各項檢查，實行質安公司和項目雙重管理,
4、考察項目為該公司在建項目××商務核心區(qū)08地塊項目，土建水電總承包，主體工程已完成，進入裝飾裝修施工階段，水電安裝工程現場進入開關插座盒的安裝階段，通過目測，大部分安裝較為平整，有個別盒安裝不合格?，F場水電安裝資料不完整，未能與實體同步。現場臨時用電布置有點凌亂，地下室變壓器380伏電源側接線樁頭裸露，存在安全隱患。
5、 擬委派項目經理××，業(yè)績一般。
三）2017年3月21日，考察了上?！痢凉こ探ㄔO有限公司。
1、能夠提供完整的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、安全生產許可證、企業(yè)業(yè)績等相關資料。
2、資質：房屋建筑工程總承包貮級，機電安裝工程壹級。
3、公司總經理接洽，合作意愿較強，該公司規(guī)模較小，品牌創(chuàng)優(yōu)意識較弱。
4、考察項目為該公司掛靠在建項目××福利院工程，土建水電總承包，主體已經封頂，水電進入全面安裝階段，安裝質量一般，現場二次暗配管不順直，不符規(guī)范要求，開關插座盒安裝標高誤差大，現場安全文明施工較差，水電安裝資料不完整，只見主體施工期間防雷接地報驗資料，未見其他諸如暗配管等報檢報驗資料。
四） 2017年3月22日上午，考察了江蘇××建設集團公司
1、能夠提供完整的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、安全生產許可證、企業(yè)業(yè)績等相關資料，信譽良好。
3．資質：房屋建筑工程總承包壹級，機電安裝工程施工總承包壹級。
3、公司規(guī)模較大，具備非常完善的質量管理體系，內部管理機構齊全。
4、公司總經理接洽，公司品牌意識強烈,合作意愿較強，準備資料充分，公司委派項目部主要管理人員,分級定期對項目進行各項檢查,公司有下屬安裝分公司和長期合作的勞務公司。
5考察項目為該公司己竣工上海××大學學生公寓工程，土建水電總承包，工程己竣工交付，水電安裝工程現場從觀感和質量符合規(guī)范要求，因工程己竣工，未能查看到質檢資料?，F場生活區(qū)布置合理，達到標化要求。
6公司擬委派項目經理××，社會口碑很好，現無在建工程。
教師考察情況報告篇十四
xxx，女，漢族，1980年08月14日出生，現為xxx大學經濟與管理學院2012級會計學專業(yè)學生。該同志于2012年10月向黨組織遞交入黨申請書；于2017年5月10日由黨支部確定為入黨積極分子；2017年05月12日確定為發(fā)展對象。該生在校期間主要表現：1、入黨動機端正、理想信念堅定；2、學習成績優(yōu)良，取得英語四級證書，計算機二級證書，會計從業(yè)資格證；3、2012年至2017年在**經濟與管理學院學生會外聯部干事；4、2017年榮獲**學院優(yōu)秀干部稱號；榮獲經濟與管理學院三好學生稱號；榮獲經濟與管理學院優(yōu)秀干部稱號；榮獲**學院校級一等獎學金，2017年榮獲三好學生該生在校期間無違紀情況。
經過政審、征求黨內外群眾意見、召開支部大會，同意該同志成為預備黨員。 xxx大學經濟與管理學院黨總支（蓋章）
黨總支書記簽名：
2017年05月 07日
黨委組織部對發(fā)展黨員情況進行預審，該同志符合發(fā)展黨員程序，各項材料齊全，請黨委審批。
xxx黨總支：
xxx自進入入黨培養(yǎng)考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，認真參加黨支部的各項活動，積極學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的深刻內涵，認真主動學習實踐科學發(fā)展觀，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發(fā)揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中不斷進步。
在培養(yǎng)考察期間，xxx能夠認真學習馬克思主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強黨性修養(yǎng)方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。通過學習，他更加深刻認識到中央提出“構建和諧社會”、“科學發(fā)展觀”的重要性、必要性，更加堅定了執(zhí)行黨的方針政策的堅定性，進一步提高了政治理論水平、工作水平，提高貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性。
上。一是腳踏實地的意識。實實在在、扎實認真地深入到具體工作中去，善始善終地把工作干好。二是精益求精的.意識。沉下心來，認真鉆研業(yè)務，不斷修正和改進工作，努力把工作做的更好。三是嚴謹高效的意識。工作細致入微，嚴格按照制度規(guī)定辦事，用細功夫去做，用“笨功夫”去干。四是勇創(chuàng)一流的意識，不斷提升工作質量。
該同志為人正派，表里如一，善于團結同志。生活中，該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間的矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。
在廣泛征求黨員、群眾意見基礎上，我們認為該同志一年來表現思想純真、政治堅定、工作勤奮、作風正派、紀律嚴明，符合黨員發(fā)展條件。
特此報告。
二0一二年 月 日
教師考察情況報告篇十五
一、農業(yè)職業(yè)教育：
教學形式十分靈活，主要以二年制的職業(yè)培訓證書班為主，也有少理的三年制和四年制的學歷教育班。同時，也根據行為開雇主的需求，開辦多種形式的短期培訓班。一般來說，接受三年制、四年制學歷教育的學生，大多都具有從事農業(yè)工作的背景，有農業(yè)行業(yè)的實踐經驗。他們工作一段時間后，根據個人發(fā)展計劃和行業(yè)工作需要，又回到學校接受系統的理論知識教育。而二年制的學生主要是高中畢業(yè)生，在參加工作之前來學校接受就業(yè)培訓，以獲取某種技能。二年制學生學業(yè)合格可獲得職業(yè)技能證書，證書上寫明所學技能和專業(yè)，是首次就業(yè)的“敲門磚”。三年制和四年制學生學業(yè)合格可獲得本科學歷文憑，大多可獲得三級綠色資格證收，畢業(yè)后大多擔任行業(yè)部門經理。而二年制學生，可獲得一級綠色資格證書，畢業(yè)后一般做行業(yè)的技術工人。
以行業(yè)需求為核心的譚程開發(fā)體生活費和以培養(yǎng)學生能力技巧為本的職業(yè)教育理念是這兩所農業(yè)職業(yè)教育學院的共同特征，他們的思路和做法給我們留下了極為深刻的印象。行業(yè)需求具有重要的地位。每一個行業(yè)（崗位）技能要求的提出、技能圖表的設計、培訓過程的實施以及技能檢測的通過都是由行業(yè)承擔和完成的。在這一過程中，政府只起管理、監(jiān)督作用，并不直接組織培訓活動。衡量培訓最終成果的指標，是可檢測的行業(yè)技能，而不是以時間為基礎的課堂理論知識學習。
“學生管理農場”（studentmanagerfarm，以下簡稱smf）這門課程是由雷克蘭地農學院根據以培養(yǎng)學生能力技巧為本的職業(yè)教育理念而開發(fā)出來的，已歷時10年，深受學生和行業(yè)雇主的歡迎。smf課程的學習周期為兩年，第一年主要學習理論課程，第二年是重點，主要學習農場運作及管理工作實踐。課程的開設是根據農業(yè)生產周期而進行的。每一smf課程周期共有20名學生參加，他們共同經營管理占地720英畝土地的學校農場農場大致被分為5個區(qū)，種4-5種作物，每年種什么、種多少，到哪里買種子、買化肥、賣糧食，是進行期貨交易還是現貸交易等等都由學生自己決定。20名學生分成4組：生產組、財務組、市場組和人力資源管理組。每組選一個組長。組長很重要，在選舉中不僅要看其經驗、年齡、成線，更重要的是要看其團隊合作精神，因為最終評價一個小組的表現，不是僅看組長的表現，而是要看整個小組的表現。各組每星期要召開一次商務會議，集體討論有關事宜，要完成一份疾風知勁草國報告。指導教師要參與全過程，但他只是聽，一般不發(fā)言，除非學生所做的決定具有極大的危險性。一個生產周期結束后，smf課程也就隨之結束了。
經過十年的發(fā)展和積累，smf課程已形成了一套科學有序的考試方法。每名學生都有一份smf課程學習評估表，分優(yōu)秀、一般、不合格三個等級，由3位指導教師共同考核，最終簽字生效?？己说母鶕牵好總€學生每星期上交的工作時間表；學生在農場的實際勞動情況，如在工作中所表現出來的團隊合作精神，收獲后的油菜籽堆放是否合乎規(guī)格要求等，以及最終的商業(yè)表現，是否賺錢等。不同的角色（如組長和組員），根據其職能不同，各項工作在總分中所占的比例也不同。
根據smf課程主管和有關資料介紹，我們了解到開設smf課程的目的是：使學生能夠綜合運用已學過的和正在學習的知識；培養(yǎng)學生的團隊合作精神；使學生通過評估商業(yè)活動的成效，提高決策能力；使學生學會在合作共事時，理解和尊重其他成員的意見。
學校為了妥善管理smf課程，專門成立了董事會。董事會負責監(jiān)督學生農場的運營過程；確認農場發(fā)展的長期目標，以確保農場生產、經濟效益和各項政策的可生長性；提供學生農場運營所需要的土地、機械和其他必需設備；接收來自smf課程的學期總結報告；對重大事故的最終批復權。
此外，學校還派出了3名指導教師具體參與smf課程的實施。指導教師布置安排smf課程的活動；確認和限定學生在管理農場時的策略，提供必需的訓練場所；為學生做出決策提供委員長中思路，給予反饋，預查學生的報告等；評估學生的表現；向董事全報告和討論smf課程的進展。
smf課程對組長和組員也分別制定了職責。
smf課程的最大的成功之處在于通過課程學習和實踐操作，使學生形成了團隊合作精神。他們的調查結果表明，當前企業(yè)，尤其是在大型企業(yè)最重視的是團隊精神，而不是技術水平。他還列舉了跨國公司——卡菲爾肉牛公司之所以招聘他們的學生，是因為他們的學生學習過smf課程，知道如何與人相處，如何去找商家，如何與商家打交道。該公司認為smf這門課程縮短了學校教育與社會從業(yè)之間的距離，招聘這些學生能夠很快地為公司帶來利益。
二、遠程教育：
遠距離教育中心是針對阿省地域遼闊，許多孩子生活的地區(qū)偏遠、入學不方便而由政府提供資助建立的，主要開設初、高中課程，通過電話和計算機網絡進行教學和交流。在開展網上教育時，他們加強硬件建設，鼓勵學生參與網絡學習。在開展網上教育的過程中，他們不斷借鑒同行的經驗，培訓適宜于網上教學的教師，開發(fā)網上課程，使得學生人數每年以10倍的速度增長。越來越多的學生認為網上教育對他們幫助很大。
在開展網上教育的過程中，最大的挑戰(zhàn)是網上教育行業(yè)的發(fā)展需求。這不要求教師教材、教學方法都要不斷地更新，不斷地開發(fā)。
接受繼續(xù)教育的學生不僅要學理論，更重要的是要學技術，要有實踐環(huán)節(jié)。教育中，他們十分注重學生軟能力即態(tài)度的培養(yǎng)，即如何與人交往，在行業(yè)工作中應當具備什么樣的職業(yè)素質等。在教學管理上，由阿省教育部統一管理，如教材審查、收費標準等。辛努克學院是教育企業(yè)，政府不撥款，也不允許找贊助商，只允許按課程收取費用，一門課的收費標準為350加元。每年有五次學生注冊機會，在卡爾加里市共有40個教學區(qū)，每個教學區(qū)有網上學習課堂?？荚嚪謨刹糠郑碚撜n教師負責考理論部分，實踐課教師負責考實踐部分。在教師管理上，采取聘用制，一門課聘一位教師，訂一份合同。
三、思考與建議：
考察活動結束后，考察團成員針對我國農業(yè)職業(yè)教育的現狀與加拿大農業(yè)職業(yè)教育改革的成就，進行了認真的總結，并提出如下建議：
1.政府要進一步加大對農業(yè)職業(yè)教育的投入和政策支持。
我國在對農業(yè)職業(yè)教育的投入和政策支持方面還很不足。大部分農業(yè)職業(yè)教育機構（農業(yè)中心、農業(yè)高職）資金長期缺乏，基礎設施落后，教學、實驗、實習設備還不很完善。特別是近幾年政府對農業(yè)職業(yè)教育的投入又呈現減少趨勢，社會上對農業(yè)職業(yè)教育的輕視現象仍十分嚴重，使得中、高等農業(yè)職業(yè)教育發(fā)展更為艱難。在農民培訓方面，激勵政策不完善，雖然采取了免費培訓、抵扣義務工等措施，農民參加綠證培訓和積極性和主動性仍然不高，大多數農民尚處于“要我學”的狀態(tài)，培訓效果不理想。借鑒加拿大的經驗，我國各級政府應該加大對農業(yè)職業(yè)教育的政策支持，增加經費投入。特別是隨著市場經濟體制的不斷完善，應對加入wto的挑戰(zhàn)，政府對農民職業(yè)教育的支持和保護顯得尤為重要。
2.要進一步加強對農村婦女的科技培訓。
在我國農村從事農業(yè)生產活動的人員中，婦女占52%，有20%以上的農村婦女是文盲。在過去的農民培訓工作中，我國在注重女性參與方面已做了大量的工作，為提高農村婦女的科技文化素質起到了很好的作用。應該意識到，注重女性的參與，不單單表現在數據的統計上，更重要的是要深入研究婦女在當前農業(yè)生產中的地位和作用，確定哪些崗位適合女性參與，哪些崗位必須由女性參與；在做培訓資金預算時，要考慮向女性學員傾斜；要加大農民培訓師資中女教師的比例。
3.要改革農業(yè)職業(yè)教育政策措施的制定方法。
一是課程開發(fā)和設計以學生為本，與農業(yè)行業(yè)、用人單位或雇主緊密結合。二是在制定人才培養(yǎng)方案時注重對學生態(tài)度的培養(yǎng)。三是科學評價農業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)的人才質量。
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教師考察情況報告篇十六
我們產業(yè)招商組專程前往考察。現將考察情況報告如下：
99年國家級留學回歸人員創(chuàng)業(yè)園在市區(qū)內創(chuàng)建，區(qū)為創(chuàng)業(yè)者提供：（1）500m2廠房三年免租金；（2）每人一套三年免費宿舍；（3）20萬創(chuàng)業(yè)資金補助；（4）其它區(qū)稅收優(yōu)惠政策。02年8月張超明等兩名留美博士入園創(chuàng)辦科技發(fā)展有限公司。他倆創(chuàng)業(yè)的宗旨理念十分明確，就是利用人才、技術、市場、信息的優(yōu)勢，以市場為導向接單服務，為客戶提供工程技術咨詢、研發(fā)新產品，把科技轉化為生產力，成為高新技術企業(yè)的孵化器。公司創(chuàng)辦至今已先后研發(fā)出7個系列新產品，孵化出2家高科技企業(yè)，09年預計銷售收入（含2家控股公司）將達到5000多萬元。
科技發(fā)展有限公司是真正意義上的孵化器。公司僅有一個加工車間，少量的精密設備和實驗裝置，更多的是電腦和高科技人才。7年時間研發(fā)成功7個系列新產品，孵化出2家高科技公司。
1.多相流分離、計量、水處理系列產品。該系列產品廣泛用于油田，油田采出的原油通過該產品處理即可分離油、氣和水，該系列產品已成為中石油、中石化、中海油的定點供應商，并接到國家的批量訂單。由此于05年10月孵化出了由、、三方出資合作的公司，公司今后1～2年將在創(chuàng)業(yè)板上市。
2.室內霉菌無線預警系統。對室內居住環(huán)境要求很高，特別是在潮濕地區(qū)。根據客商的要求研發(fā)該產品。公司又將該產品延伸開發(fā)出無線糧情監(jiān)測系統，該系統已成功應用于全國20多個省市、自治區(qū)，進行糧庫糧情在線監(jiān)測。由此于06年6月孵化出了艾科理環(huán)境監(jiān)測科技有限公司。
3.燒烤架。傳統的燒烤架都用電能、明火加熱，但市場上有轉動明火加熱的需求。為此客戶委托永康的一家企業(yè)研發(fā)轉動明火燒烤架，結果損失了100多萬元的訂單，仍沒有研發(fā)成功。無奈之下，客戶找到公司，公司經過分析、論證、技術攻關，成功研發(fā)了滿足市場需求的轉動明火燒烤架，當年該產品成功打進lowe,s連鎖超市，今年又將有近8個貨柜的生產訂單。
4.風光互補發(fā)電機站。該機站專門為我國某大型央企的國際援建項目而開發(fā)，產品樣機已出，待援助項目洽談成功正式簽約后，將有4000多萬元的訂單。
5.太陽能系列產品。其中太陽能手電筒，廣泛用于缺電地區(qū)和救災應急環(huán)境；太陽能廣告燈箱（含路燈）是社會倡導的`節(jié)能產品。這兩個產品已研制成功，能批量生產，并成功出口多個國家。
6.水車（泵）配件。關鍵的部件有其獨特的技術，根據客戶要求組織生產，技術已經成熟，并出口多個國家。
7.直升機逃生培訓系統。批量的市場尚未形成，根據訂單生產。
1.創(chuàng)新是的立身之本。以市場為導向，以技術為依托，根據客戶的要求在仿制、來圖加工、創(chuàng)意設計過程中不斷研發(fā)新產品，通過新產品進行商務合作（以入股的形式創(chuàng)辦新公司，或以成果出讓來獲取盈利）。不斷創(chuàng)新研發(fā)新產品是的本質特征。
2.我市工業(yè)轉型升級提升發(fā)展，最缺的是創(chuàng)新能力。在我市也創(chuàng)建留學回歸人員創(chuàng)業(yè)園，引進類似孵化器，無論是軟環(huán)境還是硬條件都不現實。但我們可以借用鄉(xiāng)情、以民間資本為主導、輔之以政府扶持，依托，在協作示范區(qū)創(chuàng)建“二級孵化器”，使之成為的實驗工廠。
3.現有7個系列產品，多相流分離系統已經成型并落戶區(qū)；室內霉菌無線預警系統也已落戶區(qū)，但歡迎合作伙伴資金入股；其它5個系列產品都還沒孵化出去，有很大的合作可能，相信今后還會有新的研發(fā)成果，帶來更多的合作商機。
4.建議政府組織一個有投資創(chuàng)業(yè)意愿人員參加的小型考察團，赴進一步考察，增進了解信任，爭取與我市投資者建立合作意向，或細化“二級孵化器”工作方案，借力發(fā)展我市工業(yè)經濟。
教師考察情況報告篇十七
男漢族年月出生江西大余人。年9月參加工作20xx年8月加入中國共產黨。第一學歷大專xx學院企管專業(yè)畢業(yè);學歷在職大學xx學院經管專業(yè)畢業(yè)。現任縣農業(yè)綜合開發(fā)辦副主任分管土地治理項目工作。主要。
簡歷。
如下：
該同志政治思想好，理論政策水平較高。平時注重加強學習，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極踐行科學發(fā)展觀。20xx年5月，該同志以全縣第一名的成績通過全縣科級后備干部人選政治理論水平考試。工作中堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，思想上和行動上都能與黨中央保持高度一致。執(zhí)行縣委縣政府的決議和決定態(tài)度堅決，能不折不扣地完成組織交辦的各項工作任務。大局意識強，自覺維護領導班子團結和政令暢通。服務意識強，認真履行職責，在項目工作中始終以群眾需求為動力和方向，以群眾滿意為目標。
組織協調能力強。該同志調入開發(fā)辦前在縣委組織部工作了較長時間，職務從科員到科長、從縣委組織員再到縣委村建辦副主任，期間積極參與了由組織部負責或牽頭的各項急難工作，組織協調能力得到鍛煉和提高。調到開發(fā)辦3年來，多次組織我縣開發(fā)戶到安遠等地參觀學習，取得了良好的學習效果。在單位里能正確處理班子成員之間以及和其他同事之間的關系。充分發(fā)揮對農村基層情況較熟的優(yōu)勢，主動加強與鎮(zhèn)、村干部的聯系溝通。業(yè)務上與縣財政、審計等部門之間的工作關系溝通協調良好。
事業(yè)心、責任心強，工作成效較明顯。該同志工作積極主動，20xx年1月剛調到開發(fā)辦時，為盡快熟悉業(yè)務，主動加班加點，認真學習農業(yè)綜合開發(fā)政策和業(yè)務知識，很快進入了工作角色。對分管工作思路清晰，且計劃性和前瞻性強。每周一上午將上周工作進行一次小結，對本周工作進行安排布置，并以書面形式向主要領導匯報。工作認真負責，擔任項目驗收組長，嚴肅對待項目驗收和決算工作，實事求是，從嚴把關。工作作風扎實，作為項目工作分管領導，能親自帶領業(yè)務人員深入村組、農戶和施工現場，3年來一直堅持這樣做。開展項目調研工作不畏辛勞，經常翻山越嶺，在寒風吹、大雨淋、烈日曬等艱辛的野外環(huán)境下工作，而且早出晚歸。在項目實施階段，能認真開展項目督查工作，確保項目工程施工質量和進度。省市開發(fā)辦對近年來我縣項目管理工作均給予了充分肯定，縣開發(fā)辦20xx-20xx年連續(xù)3年被評為“項目工作先進單位”。過年來，項目工作采取了上一些新的舉措，且成效較明顯。一是創(chuàng)新載體，加大了農業(yè)綜合開發(fā)政策和工作宣傳力度。采取編印簡報、召開座談會等新的宣傳形式，并帶頭撰寫信息，積極向縣電視臺、通訊等縣內主要媒體報送新聞、信息，進一步規(guī)范了農業(yè)綜合開發(fā)項目工程標志牌，拓寬了宣傳覆蓋面，增強了宣傳效果，讓更多的人了解農業(yè)綜合開發(fā)政策，為項目申報和項目實施奠定了更好的群眾基礎。二是早著手，高標準，嚴要求，項目擴初設計工作由被動轉為主動。往年項目擴初設計要到三、四份才開始布置，該同志分管項目工作后，在年底就安排布置次年的項目擴初設計工作，爭取工作主動權，而且從質量上對工程設計和預算工作提出了更高要求。我縣20xx-20xx年的項目擴初設計工作在接受評審時，得到了市專家組的一致好評。三是完善制度，強化督查，切實提高項目實施管理水平。通過進一步落實竣工項目產權，完善了項目管護制度，使項目工程能夠長期發(fā)揮效益。實施了定期督查與隨機抽查相結合的項目督查制度，落實項目監(jiān)理制和工程實施督查通報制。因工作表現突出，成效較明顯，該同志被評為20xx年度“優(yōu)秀公務員”和“全省農業(yè)綜合開發(fā)先進個人”;20xx年7月被縣委評為“優(yōu)秀共產黨員”。
遵紀守法，廉潔自律，作風正派，無不良社會反映。平時注重加強黨紀政紀學習，自覺提高廉潔從政意識。20xx年12月參加縣紀委、縣監(jiān)察局舉辦的《黨員領導干部廉潔從政若干準則》知識競賽，榮獲二等獎。
主要不足：性子較急，有時批評下屬不講究方式方法。
20xx年3月8日召開干部職工民主推薦會議，應到會人，實到人，發(fā)出推薦表張，收回有效表張，該同志獲正科級后備干部推薦票票，列第一。
×年×月于×大學專業(yè)畢業(yè)。工作中，認真學習政策、法規(guī)和有關業(yè)務知識，不斷提高政治理論、政策水平和業(yè)務能力。工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成組織交給的各項工作任務，取得了優(yōu)秀的工作業(yè)績，在年度考核中多次被評為優(yōu)秀等次。(第二部分寫干部學識水平、工作能力和工作成績。)。
作風正派，團結同志，關心集體，為人誠實，待人謙和，愛崗敬業(yè)，廉潔自律，秉公辦事，群眾公認度高。(第三部分寫干部的工作作風、道德品質、組織紀律觀念、廉潔自律等情況。)。
主要缺點和不足：(第四部分寫干部的主要缺點和不足。)。
在××單位組織民主推薦，××人參加會議投票推薦，××人推薦其為職務人選，民主推薦成績?yōu)榉?百分制)。經過聘任小組組織面試，成績?yōu)榉?百分制)。通過組織考察，聘任小組位成員進行票決，××人同意提任職位正(副)科級干部。(第五部分寫民主推薦、面試、組織考察和聘任小組票決情況。)。
教師考察情況報告篇十八
根據工作安排，2020年7月30日，xx成立了以xx同志任組長、xx、xx同志任組員的干部推薦考察組赴xx采取個別談話、領導了解、查閱資料等形式，對xx同志在xx工作期間的表現情況進行了考察?，F將考察工作情況報告如下：
一、考察人選主要德才表現等情況?xx，xx，壯族，xx年x月出生，xx人，xx年x月參加工作，xx年x月加入中國共產黨，xx學歷。曾就職于xx、xx等部門，現為xx。
個別談話聽取意見情況?鑒于xx同志在xx工作時限短的緣故，干部考察組對xx同志曾工作過的xx、xx進行了延伸考察，共對xx人進行了個別談話，xx人均同意xx同志調動。意見建議主要有：工作大膽細致做的不夠。
主要德才表現?1.政治素質高，黨性原則強。該同志工作以來，重視政治理論。
學習，認真學習習近平新時代中國特色社會主義重要思想和黨的各項理論知識，能夠用實際行動自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到”兩個維護”，堅決擁護黨的領導，積極參加黨支部的組織生活和單位講習活動，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，具有較高的政治理論素養(yǎng)和黨性原則。
2.工作作風實，業(yè)務能力強。在工作中勤于思考、善于學習，能根據自己從事崗位和不同工作需要，以極大的熱情，努力鉆研相關業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務工作能力，使其盡快不斷適應變化的工作需要。對待所從事過的教育。
教學。
外宣人事檔案管理文件批轉等任何一項工作，都做到不敷衍不偷懶不應付，謹慎對待容易的事情，慎重處理細小的事情，堅持認認真真地完成組織交辦的每一項任務，始終保持積極的工作態(tài)度。
3.個人修養(yǎng)好，品德素質高。該同志性格開朗，在工作中尊敬領導，干事充滿活力，能夠做到一切行動聽指揮。善于團結同事，活躍同事間的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。待人誠懇，家庭和睦，為人正直，能夠虛心接受批評意見，善于改變自身缺點和不足。
在的問題和不足，一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，始終保持清醒頭腦，堅持做到自重、自省、自警、自勵。
主要不足：一是聯系實際學還做的不到位。二是寫作能力有待加強。
審核干部人事檔案、查核個人有關事項報告、聽取紀檢監(jiān)察機關意見、核查信訪舉報等情況?1.干部檔案審核情況。經審核，沒有發(fā)現問題。
2.個人有關事項報告查核情況。經查核，沒有發(fā)現問題。
3.聽取紀檢監(jiān)察機關意見情況。經征求xx紀委監(jiān)委意見，沒有發(fā)現違反廉潔自律的問題。
4.核查信訪舉報情況。考察中未收到群眾來信來訪。
二、考察組建議?考察組研究認為，xx同志已符合xx所需人才的德才條件，建議調動。
成員：
xx年xx月xx日?
教師考察情況報告篇十九
預備黨員考察表記錄了預備黨員在考察階段的表現以及黨組織給的鑒定意見，預備黨員考察情況報告應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集整理的預備黨員考察情況報告，歡迎大家閱讀。
該同志自××××年×月×日被批準為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在大是大非面前立場堅定，認真學習領會“xx大”的精神。積極參加黨支部的各項活動，經常向黨組織匯報自己的思想情況，先后4次向黨支部作了書面。
思想匯報。
在組織上，能模范遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費。
在工作中，能顧全大局，勇挑重擔。善于團結同學一道工作，積極參加社會實踐活動，發(fā)揮了一名共產黨員的先鋒模范作用，得到老師和同學的充分肯定。在學習上，目的明確，刻苦努力，多次獲得獎學金，在綜合測評中名列前茅。在生活上，為人正派，表里如一，善于團結同志，樂于助人。并能虛心接受批評，對自己存在的不足，都能嚴肅對待，加以克服。
鑒于該同志在預備期內的表現，支委會認為，該同志已基本具備正式黨員的條件，可以按期轉正。希望該同志繼續(xù)嚴格要求自己，加強理論學習，不斷拓寬知識面，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
x在預備期間內，能夠認真學習黨的基本知識、黨的基本路線、科學發(fā)展觀，更加深刻的理解了黨的性質、宗旨、綱領，以及黨的指導思想，提高了自身的理論高度。
同時，該同志能夠認真履行一名黨員的義務，積極參加黨組織生活，并能夠按時認真的完成黨組織分配給他的任務，已經能較好的在群眾中做好宣傳工作。
在實際工作中，該同志能夠執(zhí)行黨的方針決議。并以全心為人民服務的思想去完成每一項工作，在生活中能起到良好的良好的模范帶頭作用，在群眾中受到好評。
對于自己的不足該同志能夠正確面對并及時提高，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷要求進步和提高。
該同志已符合一名中國共產黨黨員的要求。
同志，男，漢族，xx年xx月xx日出生，學習省xx人?，Fxx大學xx學院xx班學生，本科在讀。于20xx年09月遞交。
入黨申請書。
20xx年03月經團支部推薦參加xx大學第學習期黨課積極分子培訓班并以優(yōu)異的成績獲得結業(yè)證書。20xx年6月10日被接收為中共預備黨員至20xx年06月10日預備期滿其本人于20xx年6月5日向黨組織提出轉正申請根據其本人的申請支部對其預備期內的各方面表現進行了認真細致的考察現將考察結果匯報如下：
自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。學習刻苦認真，態(tài)度端正，成績良好，積極參加院系活動，關心集體、樂于助人，對待工作認真負責，始終以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己。嚴于律己，寬以待人，在思想政治上、生活上、學習上等各個方面能夠做到示范作用，具有較高的政治素質修養(yǎng)和人生品德修養(yǎng)。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，接合自己具體的學習、生活實際，進行了比較有成效的改進。
政治理論學習方面：該同志自進入入黨轉正考察期以來該同志認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的xx大、xx屆四中全會精神，深刻領會科學發(fā)展觀的內涵實質，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀;堅定共產主義理想信念和牢記全心全意為人民服務的宗旨。作為一名預備黨員他平時能主動加強自身的道德修養(yǎng)，注意理論知識和實踐的相統一。同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致，積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。
在這一年中切實貫徹理論聯系實際的原則，提高對社會發(fā)展中重大現實問題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護共產黨的大政方針和路線政策，在端正自身入黨動機的同時，還努力向周圍其他同學和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加黨組織的學習活動，進一步增強黨員意識，樹立起馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀。樹立全心全意為人民服務的思想，始終堅定將人民的利益放于首位，從不忘記只有人民群眾的理解、支持和參與黨的工作、黨的事業(yè)才能順利成功的進行。
專業(yè)學習方面：該同志深知當今社會是充滿競爭的社會，因此他對自己要求非常嚴格。學習目的明確，學習態(tài)度端正，能吃苦耐勞，認真專研，有較強的上進心和高度的責任感，并且認真踏實的完成老師交給的各項任務。他非常注重專業(yè)理論知識的學習，在班級的理論知識水平位于前列，同時他也善于動手操作，有較強的實踐能力。該同志在學好了其專業(yè)知識外，為了擴展知識面，提高自身素質，還大量閱讀各類學科的書籍擴展知識面，加強自身修養(yǎng)，為了增強自身的法律意識，還利用課余學習法律方面知識，增強自身的法律意識，為了不斷提升自己的科學文化知識水平，拓展知識面。
工作方面：該同志現擔任xx班班長職務，在工作上能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，牢記。
入黨誓詞。
本著全心全意為人民服務的宗旨尊敬師長關心同學樂于助人生活儉樸處世得當。在學生工作中工作任勞任怨善于深入廣大學生中去了解學生之所想所做能不斷改進工作方式以更好的為大家服務切實做到全心全意為人民服務。認真執(zhí)行和完成上級領導下達的政策和工作任務協助團總支書記老師做好學生干部日常管理工作帶領學生干部積極出色的開展了豐富多彩的各項院系活動并能夠帶頭在學生干部中積極開展批評與自我批評在廣大學生中有較高威信。與此同時該同志還經常組織積極分子開展黨的教育學習帶領同學學習政治理論知識組織同學們學習黨的近期思想發(fā)展為我系學生支部推優(yōu)入黨工作奉獻力量。該同志還注重對自身綜合素質的培養(yǎng)充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍努力擴大自己的知識面豐富了自己的視野在各方面起到了模范帶頭作用。
生活方面：該同志能夠盡自己最大的能力幫助同學，從來不計較個人得失。能夠與同學們和睦相處，共同提高，能夠通過自身的實際行動，影響和調動同學參與活動的積極性。團結同學，尊敬師長，關心他人，集體榮譽感強。該同志在個人衛(wèi)生、儀表舉止、與人交談等方面，能夠以一個合格黨員的標準要求自己，講究衛(wèi)生，與人交往時沒有粗魯行為，不說臟話，給周圍的同學起到了模范帶頭作用。該同志和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。
不足之處在于：1、理論水平需進一步系統提高;2、工作方式有時候欠妥需要改正;3、學習效率應進一步提高。
在預備期間，本人、家庭成員及主要社會關系成員均無政治歷史問題、違紀違法行為及參加反動和迷信組織的行為，政治背景可靠。
我支部認為：經過黨支部一年來的培養(yǎng)教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名中共正式黨員的條件。建議近期召開支部大會，對其轉正問題進行討論。
被黨組織確定為入黨積極分子以來，能夠按照黨組織的培養(yǎng)要求，認真學習黨的基本理論知識，努力提升自身素質，按時向黨組織匯報思想，在培養(yǎng)考察期間能及時發(fā)現自身存在的缺點和不足，通過正視問題開展自我批評和制定整改措施，彌補不足，逐漸走向成熟。政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，認真參加黨支部的各項活動，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的深刻內涵，認真主動學習實踐科學發(fā)展觀，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發(fā)揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中不斷進步。
經過半年時間的考察，袁曉同志在各方面都有了較大的進步。在學習和工作生活中，袁曉同志能夠按照科學發(fā)展觀的要去，聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業(yè)課程的學習中刻苦努力，配合老師教學要求，按時完成學習任務，有明確的學習目標。在擔任學校學生會干部和班長期間，工作踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，工作能力突出，深受師生好評。
從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。通過學習，他更加深刻認識到中央提出“構建和諧社會”、“科學發(fā)展觀”的重要性、必要性，更加堅定了執(zhí)行黨的方針政策的堅定性，進一步提高了政治理論水平、工作水平，提高貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性。
在生活方面，袁曉同志為人正派，表里如一，善于團結同志。該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間的矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。
但是，還應該看到，袁曉同志在自身性格方面應多多加強，待人接物應更加開朗，爭取自身的全面突破。同時，黨的理論知識學習需進一步深化。
教師考察情況報告篇二十
以山東“六合”、榮耀飼料為代表的飼料產業(yè)。雙城市充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，堅持實施主輔換位、打造產業(yè)強市戰(zhàn)略，近10年來始終保持奶牛存欄年均增長15%、牛奶產量年均增長17%的良好態(tài)勢。目前，全市奶牛存欄27.1萬頭。年乳制品加工業(yè)實現稅金2.3億元?？藮|縣位于黑龍江省中北部，隸屬于齊齊哈爾市，距省城哈爾濱市283公里，距齊齊哈爾市202公里，幅員面積2083平方公里，轄４鎮(zhèn)３鄉(xiāng)10個農林牧場，98個行政村，人口28萬，其中農業(yè)人口21萬，耕地面積162.4萬畝。克東縣是國家商品糧基地縣，是中國腐乳之鄉(xiāng)。（三）甘南縣奶牛產業(yè)基本情況近年來，該縣大力實施興牧富民戰(zhàn)略，始終堅持把奶牛產業(yè)作為增加農民收入，推進主輔換位的優(yōu)勢產業(yè)來抓，通過采取強化領導抓推進，招商引資建龍頭，增加投入擴總量，強化基礎搞服務等多種有效措施，促進奶牛產業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。目前，該縣奶牛存欄達到7.5萬頭，奶牛超萬頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個,超五千頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個,奶牛存欄200頭以上的奶牛養(yǎng)殖小區(qū)3個,存欄5頭以上的奶牛專業(yè)戶980戶。年末,全縣鮮奶產量達到13萬噸,乳品加工企業(yè)收購加工鮮奶4.6萬噸。奶牛生產在全省66個縣（市）排名第十位，在全市九縣當中排第二位。黑龍江雙城、克東、甘南等市縣在短短10－20年里，有的甚至在幾年時間內，奶牛產業(yè)得到迅猛發(fā)展，現已成為舉足輕重、富縣裕民、具有強大帶動力的乳品生產基地，我們認為主要有以下經驗和啟示：（二）做大做強奶牛產業(yè)，必須要加大政策的扶持力度。幾個縣市的經驗告訴我們，把奶牛產業(yè)確定為畜牧業(yè)重點突破口后，政府的各項扶持措施必須要相應跟上。通過座談，我們感覺到他們制定的扶持政策，很超前很有氣魄。尤其是甘南和克東兩個財政收入億元左右的縣份，制定政策手筆之大令人嘆服。譬如，為了調動干部群眾發(fā)展奶牛的積極性，克東先后實行了購牛補貼和交售鮮奶補貼。年實行每購買一頭奶牛補貼1000元政策，當年發(fā)放購牛補貼資金500萬元。年購牛補貼改為奶汁補貼，向飛鶴每交售一公斤鮮奶補貼0.1元，當年發(fā)放奶汁補貼資金217萬元。對于交奶量達到一定標準的村支部書記和村主任，由縣財政為其購買養(yǎng)老保險。對購買牧業(yè)機械、保險、建青貯窖和沼氣池也相應給予補貼。對于外來投資建設大型標準化牧場的租地的費用由政府承擔，并給青貯飼料地補貼。甘南縣對于發(fā)展奶牛先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和領導干部進行獎勵，將地方稅收留成部分的50%獎勵給鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從縣里獎勵的50%中拿出50%獎勵黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長及其他有關人員。同時對村和村干部也制定了獎勵辦法。雙城對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了返稅政策，交售鮮奶越多，返稅比例越高。對達到一定數量的招商養(yǎng)牛引進者、對機關事業(yè)單位創(chuàng)辦一定規(guī)模股份制牛場、對奶牛大戶都實行獎勵政策。對連續(xù)兩年成母牛存欄超過50頭，符合《干部任用管理條例》的，一般干部提拔為副科級，副科級提拔為正科級，并兌現工資待遇?？梢哉f，他們制定的某些政策，是過去我們連想都不敢想的。從這些可以充分看出他們思想之解放，觀念之超前，氣魄之大來。（四）做大做強奶牛產業(yè)，必須要破解資金瓶頸難題。在奶牛發(fā)展上，和我們起步相似的甘南縣較好地解決了資金瓶頸問題。甘南縣遵循區(qū)域布局、專業(yè)生產、規(guī)模推進的原則，采取增加信貸投入、利用扶貧資金、發(fā)動農民自籌等措施，建立穩(wěn)定的投入機制，以購為主，引繁結合，迅速擴張總量。年以來，全縣累計投入奶牛專項信用貸款和扶貧款26245萬元，其中扶貧款2376萬元，信貸資金23869萬元。年新增奶牛1.5萬頭,新增奶牛專業(yè)屯12個?？陀^地說，近幾年來，我們充分利用現有的資源，大力發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè)，形成了一定養(yǎng)殖規(guī)模，干部群眾取得一定的養(yǎng)殖經驗。但由于奶牛品質較差，規(guī)模化、科學化養(yǎng)殖程度較低，鮮奶市場持續(xù)疲軟，養(yǎng)殖成本攀升，效益下降，本地沒有稅源型龍頭企業(yè)，加上個別地方對奶牛產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略地位認識不足等因素，在一定程度上制約了我縣奶牛產業(yè)的快速健康發(fā)展。通過考察，我們感到奶牛產業(yè)不同于一般的工業(yè)項目，一般的工業(yè)項目可以富縣但不能裕民，奶牛產業(yè)是既能富縣又能裕民。扶持奶牛產業(yè)既能增強縣財力，還能惠及“三農”，是不可多得的好產業(yè)。通過考察，我們感到目前是奶牛產業(yè)發(fā)展的最佳時期，應該發(fā)揮我縣的比較優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢，緊緊抓住奶價市場走高和飛鶴乳業(yè)在我縣投資建廠的機遇，采取多種措施迅速發(fā)展壯大奶牛產業(yè)。我縣畜牧業(yè)生產歷史悠久，發(fā)展畜牧業(yè)具有得天獨厚的資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢和養(yǎng)殖基礎。從地理環(huán)境上看，我們和雙城都位于北緯45度世界公認的奶牛養(yǎng)殖黃金帶上，非常適合發(fā)展奶牛。除雙城靠近大城市，地理區(qū)位比我們有優(yōu)勢外，克東、甘南的地理位置優(yōu)勢都不如我們。從資源要素稟賦上看，據統計資料顯示,雙城草原面積為26.4萬畝，克東草原面積為19.4萬畝,甘南草原面積為111.5萬畝。我們的草原資源要比他們都優(yōu)越。從地方財力投入潛力上看，克東和甘南不能和我們相提并論。借鑒兄弟縣市經驗，對我縣奶牛產業(yè)發(fā)展提如下建議：（二）制定更加靈活更加實用更加超前的優(yōu)惠和激勵政策。要解放思想，更新觀念，進一步完善我們的各項優(yōu)惠和激勵政策，對照先進縣市有關政策，汲取經驗教訓，做到揚長避短，去粗取精。要在不違背有關法律法規(guī)的前提下，制定更加優(yōu)惠、更加具有前瞻性的政策。在激勵政策上，要舍得真金白銀的投入，以此激勵和調動干部群眾發(fā)展奶牛的積極性。（四）加快防疫滅病、繁育改良、飼草飼料“三個”體系建設步伐。在防疫滅病體系上，一方面要將防疫員培訓經費列入預算，定期開展培訓，提高村級防疫員的業(yè)務水平。另一方面要安排一部分經費，將奶戶飼養(yǎng)技術培訓納入培訓計劃。在繁育改良體系上，要高起點站位，跨越式發(fā)展，大力推進品種改良，加快性控精液和性控胚胎移植技術的推廣應用步伐，迅速擴大優(yōu)良種群數量。在飼草飼料體系建設上，要加大宣傳力度，樹立典型，落實補貼政策，引導奶戶自覺開展青貯。
奶牛營養(yǎng)師崗位職責。
奶牛選購合同。
奶牛繁殖崗位職責。
奶牛人工授精操作流程。
教師考察情況報告篇二十一
3月3日—3月8日我市部分中小學校長，在市局黃二華副局長的帶領下，來到我省首批課改實驗區(qū)廈門等市縣考察，考察團前后考察參觀了廈門市、泉州市、南安市等三市，對三市部份中小學實施基礎課程改革實驗的情況進行廣泛的學習和交流?？疾靾F分中小兩組進行活動，我們小學組共參觀廈門松柏小學、泉州實小、南安第一實小等五所小學，共聽了語、數、藝術、體育等課改觀摩課8節(jié)，課改情況介紹5場，課改培訓講座1場。雖然考察學習只有短短的五天，但全體參觀成員大開眼界，真切地感受到參觀地群策群力、上下一心搞課改精神面貌和具體實施情況，感受頗深，受益匪淺。
通過一周的參觀學習，聽課、座談、聽講座，使我們看到閩南地區(qū)省首批課改實驗中小學，通過一年多的實驗運作已經取是了令人滿意的成效，課改工作已經步入良性循環(huán)和運作軌道。為什么他們在這樣短短的時間課改工作就能取得如此好的成效，筆者認為有如下幾個方面的成功經驗：
1、領導重視：課改成功與否，關鍵在領導，課改不僅是教育部門的事，應當是政府以及社會各界共同的事業(yè)，象南安市那樣，市委常委專題研究課改，上下一心，市局領導掛校抓，校級領導掛班抓，層層建立課改領導與管理機構，層層抓督導，校校抓落實。廣泛宣傳發(fā)動，形成學校、社會、家庭講課改、讓課改良好氛圍。
2、抓好課改培訓是抓好課改工作的前提。象南安市那樣，建立以進修學校為龍頭，以校本培訓為重點的培訓運作機構，堅持“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的原則，扎實抓好通識培訓，抓好基地帶動全面，發(fā)揮基地的帶頭輻射作用，采取“縱橫聯系”的方式，與知名課改專家聯系，請他舉行專題講座，努力發(fā)揮本市骨干教師的帶頭作用，扎實推進課改培訓工作，形成上下聯動，雙管齊下（進修學校與學校）模式。
3、抓課改實驗教學研究是課改工作重點。學校課改研究的。立足點必須放在教學和課改實驗中所遇到的實際問題；著眼點必須放在與實際的結合上；切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式上的轉變上；生長點必須放在促進學生發(fā)展和教師自我提升上，努力實現“三個轉移”（管理人員、教師角色的轉移，學校工作重點轉移，教學研究目標的轉移），形成“教學反思，同伴互助，專家引領”的教研模式。
4、抓好新課程課程教學管理指導是課改工作的落腳點，也是課教工作的中心環(huán)節(jié)。首先要抓好教師理念的更新，抓好“三改”和“三以”（改變教師單純傳授知識方式，改變學生學習方式，改變教學評價方法；以學定教，以生為主，以生為先），再是實行“五個一”的新課程課堂教學管理，即教師每周做一次教后記，提出一個典型個案，每期上一節(jié)校級以上的研討課，建立一個班級學生成長檔案，每周提出一個要探討的問題。
5、改革教師評價和學生評價方式也是推進課改的一項非常重要工作，只有建立有利于促進學生發(fā)展、教師水平不斷提升的評價機制，才能達到課改的根本目的。
6、建立保障機制是課改實驗工作順利進行的重要保證。一是要有適合課改工作政策，以及與此相關的課改教學、研究督查等制度。二是要有一定的經濟和教學條件做保證，逐步實現教育的現代化。三是要獲得社會的認可。
根據我市及本校課改工作的實際情況，筆者認為必須從以下幾個方面扎實推進我市及本校課改工作。
我市今年秋季小學一年級就實施新課標新教材教學，僅僅只下不足半年的時間，時間緊，任務重，課改工作市局是重視的，實施方案已出臺，組織機構健全，方向明確，步驟清晰，但學校的課改實驗方案完成還沒有幾所。市局課改督查機制尚未啟動，進修課改培訓和校本培訓發(fā)展也不平衡。不少學校還處在等待觀望狀況，對此一是加大課改宣傳力度，全體教師立即行動起來，召開教師、學生、家長有關動員大會，擴大宣傳層面，使課改工作家喻戶曉；二是各個學校要根據本校實際，迅速制定嚴密、科學的課改實驗方案并付諸實施；三是實現學校管理工作重點的轉移，學校黨政工領導要把工作的重心轉移到課改工作上來，建立一系列課改、教學、教研制度；四是迅速啟動兩級課改培訓（進校培訓、校長培訓），做到每周培訓工作定時、定人、定內容；五是迅速啟動各級領導掛校督查工作，以保證各校課改培訓工作扎實有效地推進；六是建立市局、進校、學校三級“專家聯系”制度，多請一些省級以上的知名課改專家到我市舉行專題講座，并實行“專家引導、資源共享”的機制，以增強課改的針對性和實效性；七是要建立課改工作的保障機制，建立有利于實施課改工作的學校、教師、學生的評價方法，進一步改善學校的辦學條件，逐步完備教學設施，保證課改教研、培訓所需的必要經費。
我相信只要我們在市局的正確領導下，群策群力，上下一心，我市的課改工作就一定會取得預期的效果。
教師考察情況報告篇二十二
根據市教育局的安排，我市初中校長一行50余人于xx年年11月13日至17日考察了江蘇省如東實驗中學、如東實驗小學、泰興洋思中學、溧水東廬中學、蘇州大學附屬中學等五所學校，共聽課三節(jié)，聽報告六堂。收獲頗豐，感慨頗多，現與我校我鎮(zhèn)我市比照，就以下四個方面談差距。
一、重教方面的差距：真正重教。
江蘇省各級高度重視教育，真正把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是在真正意義上的實施教育強省戰(zhàn)略，營造了教育發(fā)展的良好氛圍，已經把教育打造成全國知名品牌。
其一、辦學條件差距大?？疾斓娜鐤|實驗中學、如東實驗小學、泰興洋思中學、蘇州大學附屬中學都是國有民辦性質的學校，其辦學條件當然無法進行對比。而溧水東廬中學是一所農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，它的辦學條件很好，如各教室安裝了電子攝像系統、學校有塑膠跑道、師生有標準的宿舍等。如東131所中小學都建設成了高標準的學校，高舉教育現代化和素質教育兩面大旗，近幾年來政府實施了中小學危改工程、布局調整工程、三新(新課桌、新黑板、新講臺)工程、六有工程、校校通工程、四配套工程等，實現了教育的均衡和超前發(fā)展。我鎮(zhèn)即使建設成標準化學校就需投入經費500萬元以上，我校也需200多萬元。
其二、經費上差距不小。從我的感覺中，好像江蘇所參觀到的中學都不存在經費上的問題，辦學條件改造經費、學校運轉經費、教師福利待遇經費等都無需校長操心，而我們的校長要花大量的時間和精力考慮解決經費問題。我校是一所現僅360名學生的初中，學校沒有任何其它經費來源，教師福利待遇與我鎮(zhèn)兩所小學相比都有很大差距，年頭到年尾，作為校長的我都要愁錢，為錢奔波。
其三、隊伍建設上的差距。江蘇十分重視校級領導干部隊伍和教師隊伍建設，管理體制比較順暢，努力營造了尊師重教的濃烈氛圍。由于我鎮(zhèn)屬邊遠山區(qū)、教師待遇低、教師缺少住房等諸多原因，教師調出的多，調進來的少，教師隊伍不穩(wěn)定，我們的教師都是憑著一種敬業(yè)奉獻的精神在此努力工作。
當然，從湖南省、到瀏陽市、再到大圍山鎮(zhèn)，各級黨委、政府都把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，努力營造尊師重教的良好氛圍，做了大量的工作，這不容否認。但我們也必須清醒的認識到，我們還有很大的差距，尤其在落實上。
二、觀念上的差距：以質量為中心。
在教育現代化和素質教育的大旗下，江蘇各學校把教育教學質量作為學校的生命線，把提高教育教學質量作為學校工作的'出發(fā)點和落腳點，把讓家長滿意作為奮斗目標。因以質量和效益來進行管理，所以使江蘇教育教學質量長期處于全國前列。
其二、建設書香校園。教師與學生都注重讀書，形成制度，學校還特別重視校園文化建設。
其三、課堂教學求實效。我聽了洋思中學八年級語文和七年級數學各一堂，他們的課樸實無華，課堂教學目標明確，講究“堂堂清、日日清、周周清”，只只螞蟻捉上樹，實現了課堂效益的最大化，提出了構建和諧課堂的目標，即緊張、有序、高效，還提出了教育“打假”的問題。溧水東廬中學多年來推行的“講學稿”，以“學”定“教”、“教”“學”合一，實際上是圍繞課標設置大量的題目，讓學生一個個搞懂，最終實現了教學質量的飛躍。
當然，在抓質量方面，我覺得我們現在的作法比較好，但小學要加強質量管理，在課堂教學和有些管理方面要務實，少搞花架子，也確實要打假。
三、管理上的差距：注重創(chuàng)新、總結與推介。
所參觀到的各所學校都做到了學校管理規(guī)范、制度健全、卓有成效。而且他們還特別注重創(chuàng)新、總結與推介，各學校都有成套的資料，洋思中學和東廬中學還收取門票。
1、如東實驗中學：最大的亮點是學校節(jié)會和文化立校理念。他們每年舉辦全員參與的體育節(jié)、科技節(jié)、文化藝術節(jié)等節(jié)會。制度文化、管理文化、德育文化、課程文化、教師文化等構成了學校文化。學校建有網站，教師都有博客網，注重交流。辦學理念“享受快樂、演繹精彩”。
2、如東實驗小學：注重生態(tài)校園、數字校園、和諧校園、書香校園建設。把學校建設成花園、家園、樂園。特別注重教師隊伍建設，特別注重課堂教學。教育理念“讓兒童天天快樂、讓教育處處精彩”。
如東縣教育局長期開展課堂教學“一聽二警三停制度”，從局領導到學校領導都經常性隨堂聽課。管理上做到了嚴、精、細、實、活。
3、泰興洋思中學：最大的亮點是打造緊張、有序、高效的和諧課堂和“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。德育工作上“講求實效、持之以恒”的思想和“生活課程”的設立，辦學思想上“尊重主體、面向全體”。
4、溧水東廬中學：推行“講學稿”，以“學”定“教”、“教”“學”合一。集體備課和捆綁式考核作法。
5、蘇大附中高萬祥校長：書香校園理念、教育打假思想等。
所參觀的幾所學校都有全新的教育理念，都有各自的特色，他們的校長都有全新的、完整的教育思想。我發(fā)現，我們缺少創(chuàng)新、總結與推介，我們的校長為“錢”所累、為繁瑣的事務性工作所累，還沒有沉下來去認真研究教育教學，更談不上創(chuàng)新、總結與推介。
四、做一個有思想的校長。
xx年年11月20日。
教師考察情況報告篇二十三
xx同志于1997年11月經公開招考進入團市委工作，歷任團市委學少部部長、組織部部長等職，現任共青團xx市委副書記，經過對該同志的認真考察，我們意見如下：
一、思想政治素質高。該同志思想上與市委、市政府保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。做到講學習、講政治、講正氣。
二、工作扎實努力，敢打硬仗，勇于創(chuàng)新。自擔任團市委學少部部長和組宣部部長以來，認真履行學少部部長和組宣部部長的職責，深入基層調查研究，尋找新時期加強少先隊工作和基層團組織建設的有效途徑。少先工作方面，引導全市少先隊組織廣泛開展“雛鷹行動”和“新世紀我能行”體驗教育活動，全市少先隊工作有了長足的發(fā)展，少年兒童綜合素質得到進一步加強，團的基層組織建設方面，帶領全市各級團組織堅持以黨建帶團建，廣泛開展團員先進性教育，切實加強團干培訓工作，全市團的基層組織建設不斷加強，團員團干隊伍建設有了進一步提高。幾年來，團市委被評為全省創(chuàng)建五四紅旗團委活動組織獎、全省少先隊工作先進集體，我市共涌現出1個全國五四紅旗團支部，2個全國少先隊紅旗大隊，10余個全省五四紅旗團委，6所省級少先隊工作示范學校，有兩名同志就獲得省級星星火炬獎章，1名同志被評為全省十佳少先隊輔導員，1名學生被評為全省十佳少先隊員，10余名同志被評為省級優(yōu)秀少先隊輔導員，多名學生受到全國、省的表彰，該同志自己也被評為全省少先隊先進工作者。擔任團市委副書記以后，該同志認真抓好自己分管的工作，組織了“手拉手百萬圖書進鄉(xiāng)村”活動和“做誠信公民，鑄誠信潛江”演講賽，取得了較好的影響，分管的工作也得到了市委、市政府和團省委的高度肯定。
在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不茍的同時，該同志還積極參與團市委各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發(fā)，盡己所能，不斷創(chuàng)新。為團市委各項大型活動的成功舉辦立下了汗馬功勞。
三、作風嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不行賄受賄。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。
教師考察情況報告篇一
2、這批新聘教師學歷均是大學專科，中文占70.6%，初教29.4%,可謂專業(yè)棒，文化知識扎實。教師資格均是初中，層次高，完全可以勝任小學教育。
3、通過認真的調研，我們發(fā)現他們具有一定的教學基本功；具有一定的新課改的教育理念；能初步掌握小學語文課堂教學的基本環(huán)節(jié)，基本方法；具有初步的學生是課堂主體的意識，知道發(fā)揮學生學習的積極性、主動性，發(fā)現問題，探究問題；能掌握一定的現代化的教學手段；基本上能運用普通話實施教學，語言清晰，教態(tài)自然。
1、缺少教學理論素養(yǎng)。不少教師至今沒有完整地閱讀《語文課程標準》，不知道語文課程標準的基本理念，不知道語文教育的總目標，階段性目標，以及教學的建議、評價的建議等。
2、沒有掌握備課的基本步驟，只是機械地抄寫現成的教案，至于人家教案設計的理念，不得而知，僅僅是為了學校的應付檢查。
3、缺乏崗前培訓。基本的教學常規(guī)欠缺，常常在學生的注意力不夠集中的情況下，倉促教學。教學時，基本上是教師講學生聽，回答問題，也僅僅是前排的幾名同學，不能夠照顧到班級的全體學生。學生根本沒有參與到學習的實踐中去，教學沒有實質性效果。
4、不能掌握教學的基本環(huán)節(jié)，步驟混亂。小學語文教材中的'課文一般是兩個課時完成，在教學時，他們是常?；煜?，分不清課時。
5、課堂板書，粉筆字很差，基本上是屬于“火柴棒體”，很不規(guī)范。也不能準確地反映教學的重難點，課文的基本內容。
1、定標即制定明確的培訓目標。這批新聘的各科教師，他們有知識，有精力，有熱情，但缺乏經驗，因此，進行崗前培訓是他們教學的重要步驟，是他們走好教學人生的關鍵環(huán)節(jié)，我們學校領導必須給予足夠的重視。要根據學校的工作特點，實際情況，制定培訓計劃，確立培訓目標，專人分管，并扎扎實實地實施。
2、建模根據不同學科，不同內容，擬定相應的教學模式，讓這些新上崗的教師，在教學中，嚴格按照這種模式實施教學。讓他們先穩(wěn)穩(wěn)當當地走好第一步，打下扎實的基礎，掌握一定的功力，然后在放手讓他們在教育的舞臺上自由馳騁。如：一年級的漢語拼音教學的基本步驟。一課一般分兩個課時教完。第一課時重點是認讀字母；第二課時重點是學會拼讀。具體的步驟是：
第一課時。
（1）利用“情境圖”引出字母。
（2）認讀字母。
（3）利用“表音表形圖”加強對字母的記憶。
（4）利用“語境歌”鞏固字母的認讀成果。
（5）描紅仿影學寫字母。
第二課時。
（1）復習字母的認讀。
（2）利用課文的插圖讓學生把握拼讀方法。
（3）運用拼讀方法進行拼讀練習。
（4）描紅、抄寫音節(jié)練習。
“詞串識字”教學的基本步驟。
一般可以分兩課時教完。
第一課時。
（1）激趣入境。
（2）借助漢語拼音自學生字。
（3）將詞語與事物掛鉤。
（4）詞串連讀，識寫結合，描紅仿影。
第二課時。
（1）復習鞏固生字。
（2）讀詞成串，邊讀邊想。（把每行的詞連讀成串，邊讀邊想象畫面、場景、情景等）。
（3）連串成篇，形成積累。（把詞串連起來當作韻文來讀，熟讀成誦）。
（4）識寫結合，指導寫字。
另外，還有閱讀教學模式，習作教學模式。等等。
3、嚴訓即是嚴格訓練。就是各校要充分研究新聘教師的特點，制定系統的培訓方案，嚴格按方案內容踏踏實實地實施培訓。走培訓掌握理論知識，課堂實踐檢驗理論效果，總結形成教學經驗，再實踐，在總結，不斷提高，直至達到目標。盡量少走彎路，減少盲目，立志早成才，快成才，為明光的基礎教育服務。
教師考察情況報告篇二
尊敬的威信縣教育局黨委：
現將本人個人情況及近年來工作履職情況向局領導陳述如下，敬請批評指正。
我叫趙勇，男，漢族，1973年10月出生，1993年9月參加工作，中共黨員，?？茖W歷，小學高級教師。1993年9月至1996年8月在xx鄉(xiāng)x小學工作，1996年9月至xx年8月在xx小學工作（歷任學校教研組組長、政工干部、副校長），xx年9月調xx鄉(xiāng)中心學校工作至今。主要負責教師培訓、學校安全管理、績效工資發(fā)放、德育等工作。自參加工作以來，先后榮獲課堂教學競賽一等獎、優(yōu)秀共產黨員、先進教師、教師綜合素質培訓優(yōu)秀組織者等榮譽稱號。
自調入xx鄉(xiāng)中心學校以來，如何踏踏實實地履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到同事及教師們的認可，這是我經常思考的問題。同時也深感身上的擔子不輕。為更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己。認真學習表重要思想；關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，認真踐行“科學發(fā)展觀”思想，積極參與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，不斷利用學到的政治理論指導自己的工作實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。
1、以身作則，勤于律己。
從調入鄉(xiāng)中心學校那天開始，我就牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。于是，近兩年以來，我踏踏實實地落實上級與學校各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。除了正常的上班時間，我放棄了許多雙休日，經常工作到深夜甚至凌晨，每學期加班不下40天。我可以問心無愧的說，我把單位當成家。對單位大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，以身作則、默默工作。在抓好自己所負責的教育管理工作外，不折不扣地完成了校長交辦的大量臨時性任務。有付出就有回報，我的工作獲得了學校校長、同事們的充分肯定和認可。
2、努力學習，提高工作水平。
從走上講臺的那一天起，我時刻牢記這樣一句話：“要給學生一碗水，惟有源頭活水來”。作為教育工作管理者也一樣，要更好地適應分管的教育工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的各類問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務能力、管理能力及理論水平。近兩年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗，積極參加“新課程標準理念”“新課程標準下的教學行為”“新課程標準與教師及學生評價”“新課標、新理念、新策略”等的學習；加強對現代教育管理信息的了解，使自身的業(yè)務能力和管理水平不斷得到提高。由于本人有愛學習的習慣，所以能使自己的能力不斷得到提高的同時，及時把握不同時期教育教學管理改革的脈膊，及時向全鄉(xiāng)教師傳達相關信息，組織安排老師們學習、交流，使教師們的綜合素質得到提高，教育理念與時俱進，更好地服務于學生。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進工作不斷進步。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。因此，在所負責的學校師訓、安全、德育的'決策、組織、指導等過程中，我始終與李宗全校長保持高度一致，注重以超前的眼光，創(chuàng)新的意識來梳理工作思路。近年來，在開展教學教研、常規(guī)教學檢查、安全工作檢查、新教師崗前培訓、目標責任制管理、校園文化系列活動中，本人都盡職盡責，創(chuàng)造性開展工作，圓滿、出色地完成工作內容。
4、團結協作，努力做好本職工作。
團結是取得勝利的重要保障。根據領導的安排與同事和諧相處、分工協作、同心協力是做好本職工作的關鍵，而教育教學管理工作落實在于各學校行政班子以及每一位教師。我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體。充分發(fā)揮教師的工作潛能，調動其積極性是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系，是我工作與做人的根本。近兩年來，我始終抱著“學無先后，賢者為師”的思想，虛心學習、尊重教師、尊重領導，與同事、老師們團結協作。重大事項能及時征求校長、副校長意見，合理采納基層學校行政、老師們的意見，形成共識，使各項工作的開展和落實更有條理、更有實效。
教師考察情況報告篇三
近年來，委、鎮(zhèn)政府把水產養(yǎng)殖業(yè)作為農業(yè)結構調整的重要抓手，緊扣“特色、規(guī)模、品牌、效益”四個環(huán)節(jié)，大力推進水產業(yè)發(fā)展，全鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖面積達22510畝，其中精養(yǎng)魚池3畝，逐步走上了一條“水產富民、水產強鎮(zhèn)”的發(fā)展路子。近期，我們就進一步推進水產養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展，打造“水產強鎮(zhèn)”做了一些調查與思考。
一、具備打造“水產強鎮(zhèn)”的基礎條件。
(一)自然條件優(yōu)厚適宜。地處兩省三縣市結合部，平均海拔高度30米，水資源豐富，適宜水產養(yǎng)殖水域面積達3萬多畝；交通便利、貿易交往頻繁，水產品內外流通活躍。
(二)規(guī)模養(yǎng)殖漸成氣候。近年來，本著宜農則農、宜漁則漁的方針，加大水產開發(fā)養(yǎng)殖力度，全鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖呈現出以栗樹村、曾口村、肖家咀村、上升村、新堤村為主的萬畝小龍蝦野生寄養(yǎng)板塊和以為中心的“一場五村”(曾口、上升、新堤、永興垸、肖家咀)2萬畝高產優(yōu)質水產板塊。同時，按照“依法自愿，有償流轉”的原則，采取互換、租賃、承包、入股等多種形式流轉集并土地，實行適度規(guī)模經營，全鎮(zhèn)順利流轉土地9638畝，實現水產連片開發(fā)7390畝。
(三)養(yǎng)殖產量逐年攀升。四大家魚、小龍蝦、黃顙魚和甲魚等水產品種正逐年發(fā)展壯大。年，全鎮(zhèn)水產養(yǎng)殖面積18210畝，水產品產量10092噸，漁業(yè)產值9782萬元，居全縣第三位；，水產養(yǎng)殖面積22510畝，水產品產量將達12475噸，預計漁業(yè)產值1.12億元。
(四)水產市場日益活躍。年全鎮(zhèn)居民消費水產品達0.2萬噸左右，水產品人均占有量到達50公斤。水產品在滿足本鎮(zhèn)居民消費的同時，主要銷往湖南懷化、澧縣和縣內周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)，市場需求量呈逐年遞增趨勢。
二、打造“水產強鎮(zhèn)”存在的問題不容忽視。
(一)基礎設施不夠完善。全鎮(zhèn)20143畝精養(yǎng)魚池，普遍存在魚池淤塞、池埂崩塌等問題，保水深度僅有1.5米左右，生產本事大幅下降。同時，全鎮(zhèn)70％的魚池水電路不通，魚池護坡率不到10％；“三機”（抽水機、增氧機、投餌機）配套率雖達100％，但發(fā)電機配套率不到15％；魚鱉混養(yǎng)以及小龍蝦野生寄養(yǎng)的防逃設施簡陋。
(二)水產養(yǎng)殖投入不足。一方面，資金保障乏力。近年來，全鎮(zhèn)共投入多萬元開挖魚池，大部分資金來源以銀行貸款為主，漁農購買飼料、肥料等生產資料資金十分短缺。另一方面，水產養(yǎng)殖技術支撐不夠。全鎮(zhèn)22510畝養(yǎng)殖水面，僅有水產服務中心一名工作人員；苗種繁育、養(yǎng)殖技術和病害防治等滯后于生產發(fā)展，養(yǎng)殖品種老化，產品的質量和整體檔次偏低。
(三)專業(yè)合作社功能不全。鎮(zhèn)內雖然成立了水產養(yǎng)殖專業(yè)合作社，但合作社還沒有建立完整的產品生產體系、科技支持體系和信息服務體系，大部分漁農還游離于組織之外，合作社的作用有待進一步加強。
(四)漁業(yè)保護意識不強。部分養(yǎng)殖戶環(huán)境意識淡薄，養(yǎng)殖環(huán)境污染日趨嚴重。異常是農業(yè)生產污染、生活污染、水產養(yǎng)殖自身污染，嚴重影響了漁業(yè)健康發(fā)展。合子垸村農戶彭盛基，養(yǎng)殖小龍蝦150畝。去年6月底，由于相鄰的中稻田里打了除草劑，一場大雨過后，殘留的除草劑順著雨水流進了彭盛基的稻田，造成該農戶8000斤小龍蝦死亡，直接經濟損失達4萬元。
三、打造“水產強鎮(zhèn)”要堅持科學可持續(xù)發(fā)展。
(一)要增加發(fā)展投入，改善發(fā)展環(huán)境。一是增加基礎設施建設投入。加大項目爭取和資金扶持力度，重點加大疏挖圍湖排灌渠道、開挖中心溝渠、暢通魚池連接道路、完善用電設施等建設投入，提高水電路等基礎設施配套水平。同時，進取鼓勵養(yǎng)殖戶采取聯合出資等方式，改善池塘基礎設施，提高生產本事。二是多渠道增加資金投入。圍繞水產養(yǎng)殖內部結構調整和培育支柱產業(yè)，堅持以項目為抓手，進取爭取各級農業(yè)開發(fā)項目資金。加大水產養(yǎng)殖招商引資力度，以鮮明的特色、優(yōu)惠的政策、寬松的環(huán)境和優(yōu)質的服務，吸引外來資本、工商資本、民營資本投入。在進取協調金融部門加大支農信貸力度的同時，充分發(fā)揮農民的投資主體作用，引導農民把閑散資金投向水產養(yǎng)殖發(fā)展。三是加大科技投入。采取“請進來，走出去”的形式，加大對養(yǎng)殖戶理論培訓和現場指導力度，提高農戶養(yǎng)殖技術水平，提高養(yǎng)殖產品技術含量，增加單位產出效益。同時，學習外地先進養(yǎng)殖技術，培養(yǎng)水產養(yǎng)殖能手，以點帶片，提升全鎮(zhèn)水產科技服務水平。
水產品基地建設步伐，進取申請注冊品牌商標，創(chuàng)立水產名牌。
(三)要拓展?jié)O業(yè)發(fā)展空間，拉長產業(yè)鏈條。一方面，發(fā)展水產深加工。加大招商引資力度，引進水產熟食品、方便速食的半成品和小風味食品加工企業(yè)，逐步建立“企業(yè)—基地—農戶”的產銷鏈條，帶動漁農增收，提高漁業(yè)產業(yè)化發(fā)展水平。另一方面，大力發(fā)展休閑漁業(yè)。充分利用的區(qū)位優(yōu)勢、旅游資源，大力發(fā)展以垂釣為主，集休閑、觀賞、旅游、餐飲為一體的綜合產業(yè)，增加水產效益。
(四)要增強養(yǎng)殖環(huán)保意識，促進水產業(yè)可持續(xù)發(fā)展。將養(yǎng)殖水面的污染防治納入環(huán)保規(guī)劃，規(guī)范使用漁藥，嚴格控制農藥、化肥、重金屬、放射性物質、生活污水、工業(yè)排放等污染源，確保養(yǎng)殖生態(tài)環(huán)境良好，減少魚類病害發(fā)生。加強對養(yǎng)殖水域的環(huán)境監(jiān)測，進取采取有效措施凈化污水，確保養(yǎng)殖環(huán)境生態(tài)平衡。同時，大力推廣健康養(yǎng)殖技術。加大高效生態(tài)養(yǎng)殖方式、科學飼料投喂等科學養(yǎng)殖技術推廣、運用力度，多渠道解決污染問題。
教師考察情況報告篇四
xx，男，24歲，漢族，團員，大學文化程度。20xx年7月畢業(yè)于北京信息科技大學。
該同志在校期間，學習成績優(yōu)異，積極參加集體活動，表現良好，并無其他不良記錄。
該同志政治思想覺悟高，認真貫徹黨和國家的方針、政策，遵紀守法;積極參加政治學習;熱愛教育事業(yè)，關心、愛護學生;尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生心理健康教育;把德育滲透在課堂教學中，培養(yǎng)學生良好的思想品德;團結同事，與人為善，正確處理教師之間的關系，不傳播不利于團結的語言;并能幫助家長樹立正確的'教育思想，提高家庭教育藝術;服從組織安排，工作服從分配，珍惜集體榮譽，積極參加公益活動。該同志在工作中，不怕吃苦，任勞任怨，樂于奉獻，勤勤懇懇、任勞任怨。面對工作中遇到的困難，他毫不退縮，而是認真學習、積極探索，將各項工作干得都有聲有色。他樂于助人，積極幫助其他遇到困難的老師;他善于學習，在老師教學過程中，積極做筆記，不懂就問，勤于思考，努力搞好備課及教學工作，并積極配合教學園長開展好教學工作和常規(guī)工作。
該同志關心同學、尊重同學、做到對學生愛而不溺，嚴而有格，一視同仁。堅持做好后進生轉化工作，做到曉之以理，動之以情，進班知道開展豐富多彩的班級活動，努力建設良好的班風。該同志熱愛教育事業(yè)，嚴格遵守學校規(guī)章制度，認真履行責任義務，自參加工作以來，堅持出全勤，出滿勤。按時上下班，不遲到，不早退，工作勤勤懇懇，任勞任怨，每天以飽滿的精神迎接每一位學生和家長;認真組織一日活動，并在活動中積極滲透教育原則;堅持保教并重，做到了因材施教，培養(yǎng)學生有個性地發(fā)展。
該同志符合錄用標準，各項考察合格，同意錄用。
單位：
(公章)。
20xx年x月x日。
教師考察情況報告篇五
20xx月xx日至xx日，我有幸參加了由市教育局、xx師院組織的xx市名師培養(yǎng)工程人選到南京、上海、杭州的教育考察學。我們先后到xx小學和xx學校參觀考察，這四所學校的校園文化特色鮮明，或傳統、或鮮活、或深厚、或新銳，這四所學校的課堂教學也是各具特色，讓我體會到江滬浙一帶教學改革的多元和深入。印象最深、觸動最大的應該是專家的講座，華師大的xx、xx、xx三位專家分別從新基礎教育視野下的課堂教學轉型變革的策略、學生工作的核心命題和教師發(fā)展的角度為我們做了三場深刻而精彩的講座，給了我很多啟示，也讓我更理性的反思自己。
“愛自己，就要栽培自己”，這是李政濤博士講座的最后一句話，也是對我觸動最深的一句話。
“教師職業(yè)特點就是艱難、繁重、勞累。累是不可避免的!問題是，有沒有累出效率?累出品位?累出創(chuàng)造?累出智慧?累出成長和發(fā)展?”李政濤博士一連串的問題，問得我醍醐灌頂，原因很簡單，不是工作太多，不是任務太重，不是超過我的能力，而是我忘記了享受，忘記了享受教學、享受學、享受失敗、享受成長!再看看比我年長的名師們，這幾天相處下來，他們對教育教學的熱情、執(zhí)著，感染著我，也讓我汗顏，我想他們一定是享受到了繁重工作背后的品位、成長和發(fā)展，所以才能累并快樂著。我相信我也可以，一定可以，寵愛自己，用工作寵愛自己。
xx教授將課堂教學的“改革”狀態(tài)分為：方法的改革(舊框架+方法技術=教師主導)、形式的改革(舊框架+新元素=學生主動)、加法的改革(情境+活動+技術+開放題)、局部的改革(認識部分內化并轉化為行為)，而這些都是傳統教學框架不變，學科知識立場末端的方法改革，表面形式化的狀態(tài)。這讓我不自覺地審視自己的課堂教學，發(fā)現自己真的還要努力更新自己、提升自己。
吳教授用案例的方式解析了新基礎教育理念下的教學內容組織的結構設計，從教結構到用結構，從整體到部分再到整體，其間體現了融合滲透的策略和整體感悟的策略。這種結構設計很適合數學學科的教學，它完全打破了現有的教材體系，不是將知識一口一口掰碎了喂給學生，而是呈現一個整體，讓學生發(fā)現它們的共性，先是跟著老師學結構，再讓學生去用結構，這種大體系、大探究，對學生掌握知識，尤其是掌握學方法、思想方法是非常有效的。但是在聽實驗小學老師的執(zhí)教時，以上的思想體現得并不是很理想，讓我有一點懷疑它的可操作性，好在吳教授的課后評課，并不停留在批評層面，而是給出了具體的做法。讓我羨慕洵陽路小學有華師大這么雄厚的專家支持的同時，也讓我堅定地相信這不僅僅是理論層面的愿景，更是可以真實達到的現實。
名師培養(yǎng)工程這個團隊，既有市教育局人事處的方向領航，又有xx大學師范學院的專業(yè)引領，再加上各區(qū)名師們的相互碰撞，真的是一個非常好的平臺。在華師大的教室里，我們放下盒飯就開始分組討論，不管是師院的老師還是名師都暢所欲言，將自己的所感所想進行交流、甚至爭論，一直到下午的教授來上課才被迫停下來。在從上海到杭州的高速路上，整整一路我們都在交流、在分享，話筒在手中傳遞，思想在分享中豐富，情感在掌聲中交融，不知不覺間，三個小時的車程讓我們更加充盈、更加豐沛。相信浸潤在這個優(yōu)質團隊中，我們的課堂一定會逐漸充滿生長氣息，我們都能實現自己的生命自覺，乃至達到對學生的生命自覺。
教師考察情況報告篇六
堅持以、思想和科學發(fā)展觀為指導，加強自身的教師職業(yè)道德建設,全面提高教學質量?，F把這一年遵守教師職業(yè)道德情況總結如下：
熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統一、社會安定和民族團結。全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。自覺學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、和思想，自覺學習、遵守和維護教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識。
熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻。熱愛本職工作，嚴格按《中小學師德考核評估辦法》來要求自己。教書育人，盡職盡責，主動承擔工作職責和應盡義務，能按時保質保量完成本職工作和學校臨時指派的`工作任務，注意培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面、健康地發(fā)展。堅持做到了出全勤。
關心愛護全體學生，保護學生身心健康，保護學生合法權益，幫助和指導學生解決學習、生活中的困難。尊重學生人格，公平對待每個學生。對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生。不侮辱、體罰或變相體罰學生。尊重學生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律，注重學生的心理健康教育，細心觀察學生的心理變化，發(fā)現問題及時疏導。
具有終身學習的自覺性，積極參加中小學教師繼續(xù)教育和各類教學技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學文化知識和教育理論知識?？炭嚆@研業(yè)務，改進教育教學方法，掌握和運用必要的現代化技術手段，提高教育教學水平。
教師考察情況報告篇七
xx，女，蒙古族，團員，1990年3月8日生，巴里坤縣花園鄉(xiāng)人，20xx年6月畢業(yè)于新疆醫(yī)科大學高職學院臨床醫(yī)學院專業(yè)，大專學歷，現為巴里坤縣博爾羌吉鎮(zhèn)衛(wèi)生院職工。
20xx.4.1-至今xxxxxx衛(wèi)生院職工。
1.品行端正，積極進取。該同志擁護黨和國家的路線、方針、政策，遵守法律法規(guī)，遵守單位的規(guī)章制度，為人正派，思想品德較好。
2.為人誠實，生活樸素。該同志誠實守信，生活樸素，獨立性強，處處嚴格要求自己，無不良嗜好和習慣。
3.團結同事，服從分工。該同志謙虛謹慎，尊重領導和同事，能與領導和同事和睦相處，密切配合；工作上服從分工，從不挑肥揀瘦。
4.勤奮學習，刻苦鉆研。該同志能積極學習政治、業(yè)務知識，向書本學習，向同事學習，向實踐學習，并且注重理論聯系實際，能很快適應并勝任工作。
5.工作踏實，吃苦耐勞。該同志儀表端莊，對待群眾和藹、熱心、細致、周到，工作精細、有條理。能熟悉相關法律法規(guī)，文明執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法。工作勤奮，吃苦耐勞，能按時保質保量完成工作任務。
未發(fā)現明顯不足。
無。
考察小組意見：
經綜合考察，我們認為該同志符合《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》的相關規(guī)定，建議予以轉正。
考察人：xx。
20xx年x月x日。
教師考察情況報告篇八
為學習借鑒外地學校先進教育教學工作經驗，促進教師的專業(yè)化成長，xx年3月12日至18日，本人隨縣教育局組織名師考察團一行13人到山東xx中學、xx二中等2所學校進行了為期6天的考察。整個考察活動安排緊張而有序，內容豐富而充實。認真聽取專家、教授及所考察學校報告，深入課堂聽課，參觀校園文化，收到了良好效果。現從考察情況、考察后的思考形成以下本次活動的考察報告：
山東是我國的人中大省，更是我國的教育大省。雖然該省的大學不是很多，只有山東大學比較出名，但山東的基礎教育卻是我國的模范板塊。被國家確定為基礎教育綜合改革試驗區(qū)，進行以素質教育為主要內容的綜合改革，要堅持分類辦教育，統籌協調好學前教育、義務教育、普通高中教育，要強化教育評價制度改革更加有效地引領推進素質教育工作。
學校教學班學校體制校長。
xx中學14個公辦初中xx。
xx二中171個私立完中xx。
xx中學校長xx中國名校共同體理事長、全國十佳中學校長，始建于1956年，占地66770平方米，建筑面積17009平方米，綠化面積6000平方米，現有學生xx3人，教職工83人，學歷達標100%。其教改經歷四個階段：1.艱難起步（1997—1998）；2.辛苦探索（1998—2003）；3.日臻成熟（2003—2005）；4.完善發(fā)展（2005到現在）。辦學理念：以生為本，關注生命；讓校園文化濡養(yǎng)人，讓課堂教學留住人。課堂教學改革采取“10+xx”模式，即教師10分鐘用于分配學習任務和予以點撥引導，學生xx分鐘“自學+合作+探究”呈現三個特點，即立體式、大容量、快節(jié)奏。
xx二中，校長xx中國名校共同體副理事長、全國十佳中學校長，全國優(yōu)秀教師，全國十大人氣校長，全國中學外語教師園丁獎獲得者，濰坊市十佳校長，濰坊市專業(yè)技術拔尖人才，濰坊市特級教師，濰坊市教學能手，曲阜師范大學研究生導師。xx二中創(chuàng)辦于1959年7月，濰坊市重點高中，省級規(guī)范化學校，省級文明單位，國家級重點高中。占地面積260畝，總建筑面積10萬平方米，現有xx0名學生，xx名教職員工，包括教學區(qū)、綜合辦公區(qū)、體育運動區(qū)、休閑活動區(qū)、生態(tài)景觀區(qū)、學生生活區(qū)、教職工生活區(qū)、生活服務區(qū)8大功能區(qū)域，整個學校布局均體現“生態(tài)的校園，詩意的空間”主題。為改變“死”的教育為“活”的教育，從2007年開始，xx二中著力打造“271”高效課堂，立足于解放學生、發(fā)展學生，以課堂為“圓心”以自主探究為“半徑”，畫一個學生終身發(fā)展的“大圓”，學校堅持“德育為首，科研領先，全面發(fā)展，全員育人”的辦學指導思想，以“把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事”為辦學宗旨。
（一）共性之處：全校上下一心，領導率先垂范，教師甘愿奉獻，共同打造勤奮向上的校園文化和精神。
從xx中學xx校長的報告中我們知道是歷年中考全縣（聊城）22所初中校倒數第一，是面臨撤并的農村中學起步，絕處逢生，發(fā)展成為今天全國知名的學校，他們取得成功的關鍵因素在于勤奮向上的校園文化。xx中學學術報告廳橫幅“讓校園文化濡養(yǎng)人，讓課堂教學留住人”進入參觀者的眼簾。這種校園文化的突出特征在于他們首先有自己的教育哲學，為學校師生健康成長服務。這種理念深深植根于教師心目和學生腦海，支撐他們走過了那么多的困難，并且持之以恒地堅持下來。用兩所學校校園文化用”學校沒有任何空白的墻壁”是沒夸大其詞的。其次，這種校園文化在于他們用精神的引領和高尚的人格魅力感召師生，我認為這是辦好學校的靈魂所在。同時把這樣靈魂滲透到教師中去，領導志同道合，干群互相信任、關系融洽，學校對教師有很強的凝聚力和吸引力，遵循管理規(guī)律，實行人文管理，教師的敬業(yè)精神發(fā)揮出巨大的能量，團結協作，實現了持續(xù)發(fā)展。
（二）教學與育人、培養(yǎng)習慣與提升質量齊頭并進，相輔相成，相得益彰。
教育是一個系統工程，不是一節(jié)課、一個功夫或者一個絕招就能解決問題的。所考察的學校，他們教學質量的持續(xù)提升均與他們避免了大而化之、籠而統之的德育教育，扎實開展習慣培養(yǎng)密切相關。xx中學在“低起點、小坡度”育人原則指導下體驗式德育活動，行為習慣教育養(yǎng)成了了令學生神往的上進精神，從起床、吃飯、洗澡、管理錢物等細節(jié)抓起，培養(yǎng)了學生思想品德和良好習慣這兩個人類最重要的素質。學生的自我管理能力和良好的行為習慣養(yǎng)成了，他們自主學習的習慣也便在潛移默化中逐漸養(yǎng)成。xx二素質教育得到淋漓盡致的實施，學生能歌善舞，培養(yǎng)了他們學會生存、學會學習、學會做人境界以致能夠養(yǎng)成良好的班風、校風，學風當然也就好了，質量提高也便水到渠成。
（三）立足課堂，勇于創(chuàng)新，探索出了一條高效的課堂教學改革之路。
兩所學校在新一輪課程改革來臨之際，確立了有自己特色的課堂教學，從備課的角度強調“用學生的眼光看教材”，從教師的教法突出“教給方法”，從學生聽課方式強調“師生互動”，從作業(yè)布置形式強調“精選布置、分層要求”，真正實現了教師不僅為分數而教學、學生不僅為考試而學習，形成了“高質量、輕負擔”的學習特色。在課堂上，教師先展示學習目標，學生展示學習成果，限定時間，引導學生研討解決，教師只作評定、補充和更正，最終讓學生當堂完成導學案，這樣經過嚴格的訓練逐漸形成能力。課堂的質量來自師生課前的精心準備，其實質是學習遷移，老師帶著教學的預判進入教室，學生帶著問題與老師們交流，學生真正成為課堂的主人，主宰課堂教學的命脈。
1、兩所學校老師的教學能力不是最先進，但他們的課堂是我們學習的標桿。
2、所考察的學校堅持國家課程標準，而且形成有自己特色的校本課程。xx二中提倡老師對課程進行整合，壓縮學生的學習時間，來豐富學生的課余生活。
3、兩所學校的學生閱讀量非常大民，每有安排4節(jié)閱讀課，對知識的積累的學生讀寫能力的提高有很大的幫助。
4、一所優(yōu)秀的學校，要有自己的管理理念，老師和學生要有人格魅力形成自己的校園文化。
5、山東省的教育之所以非常成功，有它濃厚的文化底蘊，山東號稱是名人、圣人產地（如孔子、孟子），在山東到處有歷代帝王的御筆。
6、著名教育家朱永新教授的“教育九大定律”之一“態(tài)度決定一切”，北方人有著正直的性格為（教育是良心工作）他們的成功教育奠定了人性基礎。
7、最重要的是要提升校長在學校管理過程的威嚴度，要培養(yǎng)校長敢于管理，大膽管理的膽識，創(chuàng)造性地開展工作。
8、在教學過程中把每一件小事做得更加精彩。
9、學校要鞏固好已的教育特色。其實，養(yǎng)成教育、寫字教育等等有深厚的文化基礎，要進行動態(tài)性的開展，每一年研究都有新意，要常抓常新。
教師考察情況報告篇九
根據麟教體發(fā)【20xx】47號文件精神，我校成立了以校長為組長的清查領導小組，召開了領導班子會，在全體教師會上及時傳達上級文件精神，制訂了《酒房鎮(zhèn)中心小學教師在崗情況清查工作方案》，組織人員迅速安排布置了專項清查工作，經過仔細清查，現將清查情況報告如下：
我校及時組織全體教師認真學習了寶市教【20xx】29號發(fā)的《寶雞市教育局關于開展教師在崗情況清查活動和加強師德建設的通知》等文件材料，并按要求采取多種措施切實加強對我校教師監(jiān)管，通過排查，目前我校31名在職教師全部到崗工作，不存在吃財政空餉現象。
根據我校實際情況，每次崗位變動都召集相關教師學習《競聘上崗實施辦法》，使廣大教職工充分理解競聘上崗工作的目標、原則、方法和要求，嚴格按照《競聘上崗實施辦法》組織實施。具體過程如下：
1、公布崗位。公布崗位數量、崗位職責、聘用條件等基本信息。
2、個人申請。個人向學校崗位聘用工作領導小組提出書面應聘申請，明確應聘崗位，并交驗各種證書、材料的`原件、復印件。
3、資格審核。由學校崗位聘用工作領導小組對應聘人員的聘任資格和基本條件進行審核。
4、嚴格按照《競聘上崗實施辦法》實施。由學校崗位聘用工作領導小組結合崗位任職條件及崗位職責、任職要求，對應聘人員進行考核打分，按照得分高低推薦上崗人選。
5、結果公示。擬聘用結果進行公示，在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
6、簽訂合同。按照國家相關法律、政策和單位相關規(guī)定，在平等自愿、協商一致的基礎上，受聘人員與單位簽定聘用合同。
7、報主管部門審核審批。
總之，我校崗位聘用管理工作在上級主管部門的直接指導下，在學校領導班子的高度重視下，在全體職工的支持下，按照公開、公平、公正的原則，不存在暗箱操作，并實行動態(tài)管理，充分調動教職工的工作積極性，促進學校的又好又快發(fā)展。
一、基本情況。
在長期脫崗、長期休假等在冊不在崗、不在崗領薪和擅自離崗等情況。
二、考勤措施及管理。
考勤、出勤管理是我校一項重要的日常管理工作，在工作人員自覺遵守紀律的基礎上，學校在開學初便重新制定了新學期學校考勤及量化考核等一系列制度，從制度上保障具體的實施過程有章可循。先后制定完善了《考勤管理辦法》、《值周值班考核細則》等各類考勤方案，規(guī)范了日?？记?、請假、出差、值班、加班等管理工作。學校嚴格執(zhí)行考勤制度，建立考勤臺帳和考勤周通報、周考核制度，實行考勤指紋簽到制、因事因病請銷假審批制度。同時把出勤情況、紀律執(zhí)行情況與年終績效考核掛鉤，營造紀律嚴明，規(guī)范有序，勤政高效的工作氛圍。
都以人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。今后我們將繼續(xù)加強教師隊伍的管理，努力培養(yǎng)一支業(yè)務素質好、專業(yè)技能強的教師隊伍。
教師考察情況報告篇十
后備干部考察有利于保障干部隊伍素養(yǎng)，同意隊伍步調。下面是愛匯網小編為大家整理的干部考察情況報告,供大家閱讀!
一、主要特點
1、政治素質高,組織觀念強.
該同志具有過硬的政治和理論素質.認真學習鄧小平理論,積極實踐"三個代表"重要思想,能夠密切聯系實際,靈活運用馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論的立場,觀點和方法,觀察和處理問題,大事面前能冷靜,難事面前善思考,是非面前講原則,在思想上,行動上與黨中央保持高度一致.在工作中,識大體,顧大局,不計個人名利得失,能始終保持一顆平常心.能正確對待組織和個人,無論組織上安排他到哪個崗位,他都能很快適應工作,干一行,愛一行,鉆一行,精一行.
2、業(yè)務技術精,業(yè)績突出.
該同志參加工作多年,干過5個不同的技術,業(yè)務,管理工作,不同的工作歷練,培養(yǎng)了勤于思考,敢于創(chuàng)新,勇于實踐,超越自我的工作風格.熟悉縣級分公司綜合業(yè)務及技術,經營模式,市場策劃,產品營銷途徑和切入點,市場潛力,市場競爭環(huán)境,產品營銷渠道的流程協調,基層營銷組織工作等具體情況,在多年的工作中取得了較好的業(yè)績.業(yè)務拓展,基礎管理,客戶服務等各項工作同頻共振,協調發(fā)展,年年被評為先進個人.
3、善于獨立思考,勇于開拓創(chuàng)新,駕馭能力比較強.
對于重點工作他能夠及時提出富有見地的思路和措施,并善于抓主要矛盾和關鍵環(huán)節(jié),善于預見工作中可能出現的問題;講究工作方法,能夠協調和團結各方面的力量,共同完成工作;注重工作效率,對于比較復雜的工作能夠及時拿出科學合理的方案,組織有關方面盡快落實;在處理緊急和重大問題時,比較沉著冷靜,表現了較強的原則性和靈活性;善于聽取各方面的意見和建議,及時改進工作.敢抓敢管,敢于碰硬,敢于批評與自我批評.能高效率,快節(jié)奏的完成領導交辦的各項工作任務.并結合工作實際,適時展開調研,為領導決策服務.
4、為人謙虛真誠,處事公道正派.
該同志心胸寬容大度,工作作風干練,不計個人得失.待人誠懇,友善,能尊敬領導,團結同志,較好的處理與領導和同事的關系.辦事公道正派,責任不推諉,遇難不回避,身先士卒,為人表率,敢于承擔責任.同時性格開朗,作風民主,富有朝氣,善于在自己身邊營造一種活潑,寬松,進取的工作氛圍,善于調動各方面的積極因素,形成工作合力,推動工作順利進展.
二、缺點
1、工作要是干不好,就會跟自己過不去,自尋煩惱.
2、我的觀點總跟別人不太一樣,而且不喜歡被人牽著鼻子走.
3、犟得像頭牛,別人想說服我可不容易,除非能拿出令人信服的證據和事實.
4、不熟悉我的人開始都不太愿意跟我合作,以為我只會指揮不會做事,但熟悉我之后,就會常常向我討教思路了.
5、我比較怕別人說我的壞話,尤其是說我工作做得不好.
三、培養(yǎng)措施
1、加強后備干部的政治理論學習.要認真學習鄧小平理論和"三個代表"重要思想,堅定馬克思主義政治立場和政治觀點,用科學的發(fā)展觀指導工作.
嚴格,高標準地要求,提高政治思想覺悟.做到政治上嚴要求,業(yè)務上多培養(yǎng),生活上要關心.培養(yǎng)年青干部的正氣,才氣,靈氣,銳氣.
2、加強后備干部的業(yè)務技能學習.引導和培養(yǎng)后備干部廣泛學習各種知識,學習先進的`教育理念,加強業(yè)務學習和鍛煉,不斷提高自身綜合素質,更好地適應各項工作的需要.創(chuàng)造機會外出學習.
4、注重培訓和鍛煉.做到"重點后備干部重點培養(yǎng),優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)",要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔子,給臺階,多鍛煉.積極引導他們投身各種工作實踐之中,在實踐中提高素質,增強技能,增長才干.
4、健全干部談話和教育管理制度.黨支部不定期找后備干部談心,了解他們的思想,工作情況,肯定成績,指出不足,多鼓勵,讓后備干部時時自重,自警,自省,自律,達到教育干部,解決問題的目的,幫助后備干部認識工作中的不足,提高綜合素質,不斷提高解決各種問題的能力.
20xx年3月 日，按照市局黨組的安排，市局黨組成員、副局長***率市局人事教育科科長***對**質監(jiān)局黨組副書記、副局長**擬任**質監(jiān)局黨組書記、局長職務進行考察，考察情況如下：
一、基本情況
**，女，漢族，生于**年3月，四川省三臺縣人，中國共產黨黨員，大學文化程度。**年6月至1990年2月，在**縣東河電站工作;**年3月至**年12月，在**縣計量檢定測試所工作;**年1月至20xx年4月，在**縣產品質量監(jiān)督檢驗所工作，**年1月至20xx年4月期間，擔任**縣質檢所副所長、所長;20xx年4月至20xx年5月，在**質監(jiān)局工作，擔任局黨組成員、副局長兼紀檢組長;20xx年5月至20xx年4月，在**質監(jiān)局工作，擔任黨組成員、副局長兼工會主席;20xx年5月至20xx年8月，在**質監(jiān)局工作，擔任法制科副科長;20xx年8月至今，在**質監(jiān)局工作，擔任**質監(jiān)局黨組副書記、副局長，主持全面工作。
二、德能情況
(一)思想覺悟高，政治立場堅定。該同志主持**局工作以來，能夠認真學習貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想，深入實踐科學發(fā)展觀，自覺執(zhí)行黨和國家的各項方針政策和市局黨組的各項決定，政治立場堅定，有很強的事業(yè)心和工作責任感，組織紀律性強，在原則問題和重大事件上立場堅定，旗幟鮮明，有較強的政治鑒別力和政治敏銳性。
(二)組織能力強，工作重點突出。在她主持工作期間，一是能站在全局思考問題，具有較強的組織協調能力。她將**局工作情況制成表格向區(qū)委、區(qū)政府主要領導報送，爭取他們對質監(jiān)工作的理解和支持。積極協調好與各部門的關系，僅半年時間就爭取到省、市、區(qū)等各項資金54萬元，打開了**局工作新局面;二是能圍繞區(qū)委、政府中心任務開展工作。在支持**產業(yè)發(fā)展過程中，積極發(fā)揮品牌戰(zhàn)略優(yōu)勢，將**生豬、紫云獼猴桃列為“四川省名牌”精心培育，將**獼猴桃列為國家級農業(yè)標準化示范區(qū)進行爭創(chuàng)，還將**韭黃列為**首個地理標志保護產品申報。并組織紫云獼猴桃參加了國家質檢總局、國家標準委與陜西省政府在第十七屆楊凌高新科技成果博覽會期間共同舉辦首屆全國農業(yè)標準化成果展，使**區(qū)農業(yè)標準化工作躍上新臺階。三是大膽創(chuàng)新機制，服務園區(qū)建設。對入住園區(qū)企業(yè)實行提前介入制度、掛聯幫助制度、綠色通道制度，提出了派出人員進駐園區(qū)服務的設想，促進**食品工業(yè)園區(qū)發(fā)展。
(三)關心職工，工作作風踏實。她關愛職工，組織開展的“我為質監(jiān)獻計獻策”問卷調查活動，得到了省局主要領導的肯定。為職工辦實事，擠出資金解決了職工午飯難和午休難兩大困難，使**局職工更加團結。工作作風踏實，經常帶隊開展食品、特種設備、建材安全專項檢查。深入食品工業(yè)園區(qū)、企業(yè)進行實地調研。特別是在迎接省局檢查的準備工作中，她帶頭加班熬夜，總是最后一個離開**，起到了模范帶頭作用。
三、廉政情況
她能嚴格要求自己，不搞特殊化，以政治堅定立德、以廉潔從政立身，以愛民為民立本，堅持自重、自省、自警、自勵，以身作則，言行一致，做廉潔勤政的表率。在個人品質上，為人正直，堅持原則，嚴以律己，寬以待人，勇于開展批評與自我批評，不以權謀私;在工作作風上，講究民主，善于調查研究，能認真聽取各方面意見;在廉潔自律上，堅持用《廉潔準則》規(guī)范自身行為，在出差、接待、交往等方面，不搞特殊化，反對鋪張浪費。不利用職權謀私利、辦私事，不在工作中貪便宜、要好處，沒有接受與公務有關的宴請和禮品。能嚴格管好身邊的配偶、子女，堂堂正正做事，清清白白做人。在她工作的半年時間里，**局局工作管理有序、成效顯著。20xx年，**質監(jiān)局被區(qū)政府表彰為**區(qū)“安全生產先進單位”、“工業(yè)經濟及招商引資工作先進單位”、“政務服務工作先進單位”，被四川省“巾幗建功”領導小組授予四川省“巾幗文明崗”榮譽稱號，被市局黨組授予“四好領導班子” 榮譽稱號，她本人被評為**市質監(jiān)局先進個人。
四、考評情況
經過民主測評，其結果如下：參加測評12人，發(fā)測評表12份，收回12份，有效票 份，在推薦意見中，同意 票，不同意 票，棄權 票。
經與**局工作人員座談，并征求區(qū)人民政府、區(qū)委組織部、區(qū)紀委領導的意見，大家一致認為，該同志完全能夠勝任**質監(jiān)局黨組書記、局長職務，希望**在今后的工作中，進一步加強學習，注重協調，增強工作的主動性、創(chuàng)造性，為**質監(jiān)事業(yè)發(fā)展多做貢獻。
五、考察組意見
考察組一致認為：**工作成績突出，品行兼優(yōu)，符合擬任**質監(jiān)局黨組書記、局長的條件。考察組建議，**任**質監(jiān)局黨組書記、局長職務。
xx，男，1978年6月6日出生，籍貫：清遠連州，1997年9月至2000年8月在韶關學院(中文系公關文秘專業(yè))讀書(現就讀中山大學中文系自學漢語言文學專業(yè)本科段)，在校期間的1999年6月16日參加中國共產黨，2000年9月至2004年3月于清遠市汽車運輸集團公司工作,其間任辦公室副主任(副科級)，2004年3月至今于招商局工作,現任局辦公室主任。
該同志能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策, 努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想,有較好的政治素質和樸素的思想，生活作風正派，對黨忠誠，熱愛本職工作;自覺遵守國家的法律、法令和單位的各項規(guī)章制度，服從組織安排;能自覺抵制不良的風氣和腐朽的影響，廉潔奉公、秉公辦事。
該同志有較強的事業(yè)心、責任感和獨立工作的能力，能勝任辦公室主任的工作;他比較注重學習，認真鉆研業(yè)務，有奮發(fā)圖強的追求;能積極向局領導提出合理化建議反映工作情況，及時收集和掌握有關招商動態(tài);能做好各部門的協調工作，密切聯系群眾，在同事間有一定的威信。
該同志有較強的文書寫作能力，能夠起草各項文書計劃、工作總結方案，勝任全局的文字工作。自到招商局工作以來，能夠充分發(fā)揮個人的寫作專長，積極聯系新聞單位，協助城區(qū)報社在清遠日報開辟了《招商引資巡禮》專欄，每星期寫出一篇新聞稿件，從不同層面、不同角度宣傳城區(qū)的招商引資動態(tài)。同時，進一步加強了《招商信息》簡報的編輯力度，針對目前城區(qū)招商引資工作的熱點、難點、項目動態(tài)等情況，積極深入各街、鎮(zhèn)調研，收集情況、提出合理建議、形成文字材料、及時反饋，為區(qū)委、區(qū)政府領導提供了決策依據。在日常的局務、黨務等各種會議中，能夠提前做好有關文件的收集和整理，使局能夠及時傳達上級的精神，順利開展工作。
在辦公管理上，該同志能夠運用企業(yè)的一些成功管理經驗，結合局的工作實際，重新修訂和補充了有關制度，加強了文件的收發(fā)、存檔等檔案管理。為了提高辦公室人員的計算機水平，他帶領辦公室同志參加了人事局舉辦的計算機培訓班，在平時工作中，他利用自己學過的電腦知識，不厭其煩、毫無保留地為同事解答疑難問題，使同事的業(yè)務水平得到了提高，通過一系列的改革，使局的工作得到進一步加強、有條不紊地開展。他能夠積極協助分管領導，加強局的黨風廉政建設和機關作風建設工作，通過定期組織干部職工、黨員同志觀看宣教片、宣教文件和召開民主生活會等形式的宣傳教育活動，使局的精神面貌煥然一新，機關作風得到了加強。
注意問題：社會實踐經驗不足，需繼續(xù)努力學習辦公室的文書、檔案、人事、黨務工作，不斷提高辦事效率;需要進一步加強與區(qū)直各單位及各街、鎮(zhèn)的溝通聯系，及時了解收集第一手資料，為局領導提供信息渠道，同時要有針對性地學習環(huán)保、質監(jiān)、稅務、工商、外經、企管等知識，提高自身的業(yè)務水平和工作能力。
鑒于該同志以上表現，通過局干部職工大會推薦，經班子會議、黨支部會議研究決定同意其為后備干部推薦人選，由謝麗娟副局長擔任其培養(yǎng)責任人。
二五年三月二十四日
教師考察情況報告篇十一
20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負責、對專業(yè)負責、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F將一學期的情況匯報如下：
要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在，我聆聽過區(qū)師德模范老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學習了老師的振英精神。我積極參加學校安排的每次思想教育活動，也積極學習科學發(fā)展觀，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實現我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應該具有的品德。課堂上我是孩子們在學習道路上的引導者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經歷。
本學期，我在各位老師和領導的關心和幫助下，開始了自己的工作。學校給找了一位師父——老師。因為有了師父和其他老教師的幫助，我在教學能力和教材的把握方面有了很大的進步。
我堅持在聽完課后進行總結，前半學期，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程。經過這樣的努力，我開始了解基本的教學結構。此時，我開始轉變自己的關注點。我開始注意很多細節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學。看看只是一個小小的詞語，但是詞語可以引導孩子們說說課文中的相關內容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
我每天堅持在學校認真工作，從不遲到早退。當要外出學習時，認真履行學校的調課和請假制度，將我的課調整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項工作。
我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳勤。我認真做好上級交給我的'各項工作，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學習，多向別的老師學習。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學會抬頭巧干。
（一）、教學上有了進步。
作為教師，首要的是組織好自己的教學。開學初，我對三年級的教學無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié)。因為我發(fā)現那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。所以在開學初的頭兩個月，我堅持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的老師和老師沒少為我操心。一開始，我堅持聽一課，上一課。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮我們班學生的情況；最后參考《教學參考書》進行再次修改，將文本中的各個訓練點落實到位。
聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨立地進行課堂教學。當然，我還是每周堅持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨立地進行常態(tài)課的教學是我錢兩個月大量聽課并進行總結的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實基礎。第一課時主要是進行生字的教學，第二課時則是體會文章的中心。
現在，我的教學逐步上了軌道。當然，每次領導來聽我的課后，我總能從領導那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學多音字這個練習中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學生學會根據字義來選擇多音字的讀音。
教師考察情況報告篇十二
國以才立，業(yè)以才興。人才是實現發(fā)展目標的關鍵因素。為了對接長江經濟帶開放開發(fā)戰(zhàn)略，縣委、縣政府確立了突出工業(yè)優(yōu)先，推進“一主三化”，統籌城鄉(xiāng)發(fā)展的總體思路，提出了加快建設新興工業(yè)強縣、特色農業(yè)大縣、區(qū)域物流中心、生態(tài)水鄉(xiāng)，在“十二五”期間實現“縣市發(fā)展爭第一，縣域經濟爭先進”的奮斗目標。為了切實加強我縣人才隊伍建設，為我縣發(fā)展供給智力支撐和人才保障，近期，縣人事局組織專班到縣衛(wèi)生、教育、農業(yè)、建設等專業(yè)技術人才集中的事業(yè)單位和部分規(guī)模企業(yè)，就人才隊伍現狀、人才需求情景及存在的問題進行了專題調研，并就加強我縣人才隊伍建設提出了提議。
一、基本情景。
近年來，全縣各地、各部門緊緊圍繞縣域經濟社會發(fā)展目標和戰(zhàn)略重點，進取探索人才隊伍建設的新思路、新途徑、新舉措，不斷推進人才政策機制創(chuàng)新，下大力氣引進各類優(yōu)秀人才，努力營造“尊重知識、尊重人才”的良好環(huán)境，取得了明顯的成效。
至年底，全縣企事業(yè)單位有各類人才15847人（具有中專及以上學歷或具有初級及以上職稱以及高技能人才）。從人員分布上看，事業(yè)單位人才10205人，企業(yè)人才3174人，鄉(xiāng)土人才2468人；從專業(yè)技術職務上看，正高13人，副高903人，中級6346人，初級8585人；從文化層次看，研究生24人，本科生2065人，?？粕?780人，中專（高中）及以下7978人；從年齡結構看，35歲以下2516人，36歲—45歲3524人，46歲—55歲6890人，55歲以上2917人；現有各類優(yōu)秀人才43人，其中享受國務院特殊津貼5人，省有突出貢獻中青年專家1人，省政府專項津貼3人，市政府津貼6人，縣政府專項津貼30人。
二、存在的主要問題及原因。
一是人才匱乏，分布不勻。從總量上看，各類人才占全縣總人口的1.53％，明顯偏低。從人才分布上看，具有大專及以上學歷或中級以上職稱的人才大部分集中在事業(yè)單位，企業(yè)人才僅占20％，在數量、質量上難以支撐企業(yè)的快速發(fā)展。從地域分布上看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人才僅占15.6％。僅以農業(yè)技術推廣技術人員為例，按每1.5萬畝農田配備一名農業(yè)技術推廣人員的標準，我縣有農田120萬畝，應配80人，現僅有45人。從結構層次上看，我縣高、中、初三類專業(yè)技術人才之比為1：7：9，高層次人才僅占人才總量的6.13％，并且異常缺乏在省、市有影響的學科帶頭人。
二是整體素質不高，結構不合理。文化程度偏低，專業(yè)知識較差，能獨擋一面的人才缺乏。如縣疾控中心，核定事業(yè)編制60人，按編制配齊人員后，第一學歷為本科的僅有4個，能獨擋一面的人員僅占13。在現有人才隊伍中，年齡結構老化，高中級專業(yè)技術人員年齡偏大，并且部分高層人才已退居二線或外流。如國務院津貼享受者張全忠（化工行業(yè)）、宋宏章（汽車行業(yè)）等，均已退居二線?？h植保站在編在崗4名專業(yè)技術人員，平均年齡46歲，不能適應事業(yè)發(fā)展要求。
三是人才流失嚴重，地域優(yōu)勢不足。近十年來，由于多方原因，“人才東南飛”現象持續(xù)不斷，并呈增量加速之勢。目前平均每年流失各類人才約50人。人才流失呈現“兩多”現象：高級專業(yè)技術人才、管理人才流失多；技能人才流失多。如縣梅園中學省級明星教師凡華，年因提拔不成，辭職到深圳某中學任教；原建筑規(guī)劃設計院10名專業(yè)人才中有7人（包括國家一級構造師1人、一級設計師1人，一級監(jiān)理師1人，本科生4人）陸續(xù)外流到廣東、武漢等地。年車橋副總徐才安辭職到三環(huán)公司任職等等。我縣基礎教育一向抓得較好，每年高考上大學的學生都在5000人左右，但畢業(yè)后回縣工作的每年僅幾十人，約占考入大學人數的1％。
四是人才難引進，更難留住。應對人才競爭日趨激烈、各類人才短缺的現狀，各部門（單位）也采取了諸多措施，想辦法引進人才，留住人才，但收效甚微。如車橋公司年以來先后招聘、引進100多人，僅留住19人。今年計劃招聘120人（包含專業(yè)人才和普工），趕了7場次招聘會，2場為零，目前招聘不到20人。年該公司引進德國c28齒輪生產線后，花費20多萬元選送10人（工段長2人，大學畢業(yè)生8人）到北京進行專業(yè)操作知識培訓2個月，兩個月后僅留下2個工段長。新生源公司自年起先后招聘、引進各類人才40多人，現僅留下4人。
我縣在人才方面存在這些問題，既有歷史的原因，也有現實的障礙：
1、經濟區(qū)位優(yōu)勢不足，在必須程度上制約了我縣人才的發(fā)展。我縣是欠發(fā)達縣市，人均收入在全省比較靠后，事業(yè)單位人均月收入（扣除“三險一金”）約為1400元，如縣植保站高級植保師張才德，扣除三險一金后實際月收入為1600元；規(guī)模企業(yè)平均約為普工800-1400元月，本科生約為1500-2500元月。與南方地區(qū)和沿海地區(qū)相比，劣勢明顯。我縣經營行業(yè)主要是傳統行業(yè)和技術含量相對較低的行業(yè)，擁有自主知識產權的產業(yè)不多。加上縣內企業(yè)塊頭不大，實力不強，目前盡管，我縣規(guī)模企業(yè)增加到130家，與2005年相比凈增50家，但沒有一家稅收過億的企業(yè)，銷售過10億的企業(yè)也僅有公司一家。大多數企業(yè)存在“有多大廟就供多大菩薩”的思想。相對競爭力較低，必須程度上制約了人才隊伍發(fā)展的質量和水平。
2、傳統的計劃模式和“重財輕才”的舊觀念，使得部分單位引才口頭上重視，行動上忽視。根深蒂固的官本位意識和傳統的價值取向將大部分專業(yè)技術人才集中到機關事業(yè)單位。加上受深層次文化意識的制約，企業(yè)愛才只在口頭上，親信式團隊、家族式管理使許多企業(yè)重資本聚集，輕人才組合，個別單位是缺才拒才，重引資、輕引智，重使用、輕開發(fā)，忽視科研、培訓、引進、待遇、晉升等人才密切關心的問題。
3、體制與機制上的障礙及人員調配方式，客觀上造成人才資源的結構性矛盾突出。由于歷史的原因，我縣事業(yè)單位嚴重超編，年實施以編制為龍頭的人員調配管理機制以來，全縣大多數事業(yè)單位仍然在還歷史的舊帳，造成人員難流動，新鮮血液難補充，人才年齡結構老化。如縣實驗小學有教職員工149人，40歲以上占70％，30歲以下5人，28歲以下僅2人。現有人員專業(yè)結構不合理，急需的人才引進了人，卻難留住心?？h職教中心2年前引進了2名模具專業(yè)教師，但一向是臨時工身份。目前事業(yè)單位普遍反映缺三類人：能做事會干事的人、業(yè)務骨干、學科帶頭人。如縣農村合作醫(yī)療管理辦公室核定事業(yè)編制32名，按要求醫(yī)療和財會專業(yè)技術人員配備應為總人數的70％以上，但實際不足50％。該單位目前空余編制6名，擬調進醫(yī)管等專業(yè)人員，但縣里要求從縣衛(wèi)生系統其它全額撥款事業(yè)單位中進行人員調劑。目前衛(wèi)生系統內的全額撥款事業(yè)單位專業(yè)人才無法調劑，而能調劑的非專業(yè)人才又不能適應工作需要。
4、投入及激勵強度不夠，綜合環(huán)境欠佳，影響人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境的優(yōu)化。從人才投入看，近幾年全縣各類人才開發(fā)的投資有了較大的增長，基礎教育、職業(yè)教育、實用人才培訓等都取得了長足的發(fā)展。近十年來，縣委、縣政府每兩年對部分優(yōu)秀人才進行一次表彰獎勵，對部分專業(yè)技術人員實行政府津貼，累計投入財政性資金30多萬元，但與其他地區(qū)的人才創(chuàng)業(yè)環(huán)境相比較，仍有較大的差距。在投資政策上，往往把產業(yè)投資放在首位，技術投資放在第二位，人才投資放在第三位。在投資機制上，尚未建立政府、企事業(yè)、人才個體多元投資的機制，也未建立縣級人才發(fā)展基金。從動力機制上看，以激發(fā)各類人才內在動力為目的，集精神物質激勵為一體的機制尚未構成，利益驅動的作用發(fā)揮不夠，薪酬待遇也未與本事、業(yè)績掛鉤，人才的歸屬感和向心力較弱。從引才留才環(huán)境上看，沒有制定吸引人才的特殊政策，企業(yè)的人文環(huán)境也有待改善、提高，等等。這些都在必須程度上制約了我縣人才資源的開發(fā)和人才隊伍的可持續(xù)優(yōu)化。
三、加強人才隊伍建設的提議。
(一)擬定人才發(fā)展戰(zhàn)略目標，深化各級各部門人才意識。
調整充實縣人才工作領導小組，由縣主要領導擔任組長，組織人事部門負責綜合協調，強化各級各部門職責，將人才工作情景納入班子考核的重要資料。制定“十二五”縣級人才發(fā)展規(guī)劃，經過各種形式和渠道加大宣傳力度，加大財政對人才經費的投入，構成政府投入為引導，用人單位投入為主體，社會各方出資為補充的多元化人才開發(fā)投入機制。著力營造關心、支持、理解、尊重人才的良好社會環(huán)境。
(二)盤活用好現有人才，充分發(fā)揮他們的作用。
1、優(yōu)化用人機制，拓寬選用渠道，促進各類人才有序流動。制定有利于人才流動的辦法和實施細則，比如對選調生、“三支一扶”畢業(yè)生，工作期滿后，只要本人愿意，經過相應考核，就可給與編制，辦理聘用手續(xù)，留住人才。進取培養(yǎng)企業(yè)人才，如黨政機關干部愿意到企業(yè)工作，保留人事關系，行政級別不變，適應的繼續(xù)留企業(yè)工作，不適應的可回原機關工作。實行編制的動態(tài)管理，建立事業(yè)單位人員正常補充機制。有空編的應每年補充一次。對高精尖人才實行定向招考。
2、打破地區(qū)、部門界限，鼓勵現有人才參與社會分工合作。人才是活化的資源，在一個企業(yè)內也不可能得到完全的發(fā)揮，在遵守職業(yè)道德準則的前提下，允許他們到更廣闊的天地去施展才華。如車橋公司的技師郭全，是省級技能大師，在、都小有名氣。公司與其約定，在保證公司機修工作基礎上（總經理給其特殊待遇），可接攬其他廠家維修工作。
3、加強培訓、暢通渠道，為人才發(fā)揮作用創(chuàng)造環(huán)境和條件。一方面，根據縣域經濟社會發(fā)展需要，利用各類培訓基地、網絡教育平臺，加大對人才專業(yè)技術、知識的培訓與更新。另一方面，建立各級領導聽取高層次人才意見直通車制度。明確縣四大家領導每人聯系1—2名優(yōu)秀人才或技術骨干，經常性地聽取他們的意見和提議，為高層次人才供給參政議政舞臺，發(fā)揮他們智慧和作用。再次，加強單位（企業(yè)）文化建設，打造健康、進取、向上的物質、人文環(huán)境，進一步增強單位（企業(yè)）吸引人才的魅力，并激發(fā)人才的歸屬感與向心力。
(三)制定優(yōu)惠政策，進取“引才引智”
1、加強項目建設，搭好引才引智平臺。項目建設是聚集資本、吸引人才、落實國家優(yōu)惠政策的核心，也是吸引人才的突破口。要加強新生源、移栽靈兩家企業(yè)省級博士后產業(yè)基地建設，借助這一平臺，加強與相關高校聯系溝通，提前向優(yōu)秀畢業(yè)生供給實習崗位，招引高層次人才到我縣工作。
2、完善人才政策，用良好的待遇吸引高層次人才。用足用活現行工資福利政策，提高事業(yè)單位專業(yè)技術人員待遇。搞活事業(yè)單位活的工資部分，允許單位根據工作情景進行再分配。對愿意回縣工作的本科生直接執(zhí)行定級工資，對引進的外籍本科生給予適當生活補貼。對引進的高層次人才，縣政府實行補貼制度，鼓勵企事業(yè)單位引進高、精、尖人才，實施“一流人才、一流報酬”。用高薪吸引急需的高端人才。如高薪聘請某技術研究所任光電纜項目負責人，月薪5萬元左右，還為公司帶來了一個5人技術團隊。設立縣級人才發(fā)展基金。由縣財政、企業(yè)、社會多方籌集100萬以上發(fā)展基金，定期重獎有突出貢獻的專業(yè)技術人員。
3、解決后顧之憂，創(chuàng)優(yōu)環(huán)境穩(wěn)定人才。建設人才周轉公寓。針對企業(yè)難以單一地征（用）地為高級人才建公寓的現實，采取政府統一建設，企事業(yè)單位租用的模式，解決企事業(yè)單位引進人才的居住問題，并力求停車、健身、商務、娛樂、物業(yè)管理等功能齊全。簡化程序，開辟“綠色通道”，幫忙解決新引進人才家屬配偶就業(yè)、子女入學等問題。發(fā)放“人才健康綠卡”，確定定點醫(yī)院，聯系科室，由定點醫(yī)院為持卡人建立個人健康檔案。定期跟蹤、回訪。加強與外來人才的溝通和聯系，定期開展座談會、鄉(xiāng)友聯誼會等活動，使他們更好地為我縣經濟社會發(fā)展貢獻才智。
(四)加大人才培養(yǎng)的力度，培養(yǎng)急需、長線人才。
1、加大職業(yè)教育工作力度。根據事業(yè)單位和規(guī)模企業(yè)發(fā)展的需求，對缺口較大的營銷、企業(yè)管理、設計等專業(yè)實行定單式培訓。由縣職校與需求企業(yè)單位簽訂委培合同。
2、實施人才回歸工程。結合需求，與畢業(yè)后愿回縣工作（至少5年以上）的高校畢業(yè)生（本科或以上）簽訂就業(yè)合同，由財政給予必須數額的補貼（約為大學學費數額），并確保必須的工資待遇（類似國家對師范生優(yōu)惠政策），為持續(xù)發(fā)展儲備一些長線人才。
教師考察情況報告篇十三
1、能夠提供完整的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、安全生產許可證、企業(yè)業(yè)績等相關資料，信譽良好。
2．資質：房屋建筑工程總承包特級，機電安裝工程施工總承包貮級。
3、公司規(guī)模較大，具備非常完善的質量管理體系，內部管理機構齊全。
4、公司自營經理接洽，公司品牌意識強烈,合作意愿較強，準備資料充分，公司委派項目部主要管理人員,分級定期對項目進行各項檢查,公司有下屬安裝分公司和長期合作的.勞務公司。
5、考察項目為該公司在建項目××生產基地工程，土建水電總承包，主體工程已完成，進入裝飾裝修施工階段，水電安裝工程現場進入開關插座盒的安裝階段，通過目測，安裝平整誤差小。因遇政府部門檢查，未能查看質檢資料?，F場安全文明施工規(guī)范，施工技術生活區(qū)布置合理，達到標化要求。
6、公司暫無擬委派項目經理。
二） 2017年3月17日，考察了上?！痢两ㄔO集團有限公司。
1、能夠提供完整的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、安全生產許可證、企業(yè)業(yè)績等相關資料，信譽良好。
2、資質：房屋建筑工程總承包壹級，機電工程貮級。
項目進行各項檢查，實行質安公司和項目雙重管理,
4、考察項目為該公司在建項目××商務核心區(qū)08地塊項目，土建水電總承包，主體工程已完成，進入裝飾裝修施工階段，水電安裝工程現場進入開關插座盒的安裝階段，通過目測，大部分安裝較為平整，有個別盒安裝不合格?，F場水電安裝資料不完整，未能與實體同步。現場臨時用電布置有點凌亂，地下室變壓器380伏電源側接線樁頭裸露，存在安全隱患。
5、 擬委派項目經理××，業(yè)績一般。
三）2017年3月21日，考察了上?！痢凉こ探ㄔO有限公司。
1、能夠提供完整的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、安全生產許可證、企業(yè)業(yè)績等相關資料。
2、資質：房屋建筑工程總承包貮級，機電安裝工程壹級。
3、公司總經理接洽，合作意愿較強，該公司規(guī)模較小，品牌創(chuàng)優(yōu)意識較弱。
4、考察項目為該公司掛靠在建項目××福利院工程，土建水電總承包，主體已經封頂，水電進入全面安裝階段，安裝質量一般，現場二次暗配管不順直，不符規(guī)范要求，開關插座盒安裝標高誤差大，現場安全文明施工較差，水電安裝資料不完整，只見主體施工期間防雷接地報驗資料，未見其他諸如暗配管等報檢報驗資料。
四） 2017年3月22日上午，考察了江蘇××建設集團公司
1、能夠提供完整的企業(yè)營業(yè)執(zhí)照、稅務登記證、安全生產許可證、企業(yè)業(yè)績等相關資料，信譽良好。
3．資質：房屋建筑工程總承包壹級，機電安裝工程施工總承包壹級。
3、公司規(guī)模較大，具備非常完善的質量管理體系，內部管理機構齊全。
4、公司總經理接洽，公司品牌意識強烈,合作意愿較強，準備資料充分，公司委派項目部主要管理人員,分級定期對項目進行各項檢查,公司有下屬安裝分公司和長期合作的勞務公司。
5考察項目為該公司己竣工上海××大學學生公寓工程，土建水電總承包，工程己竣工交付，水電安裝工程現場從觀感和質量符合規(guī)范要求，因工程己竣工，未能查看到質檢資料?，F場生活區(qū)布置合理，達到標化要求。
6公司擬委派項目經理××，社會口碑很好，現無在建工程。
教師考察情況報告篇十四
xxx，女，漢族，1980年08月14日出生，現為xxx大學經濟與管理學院2012級會計學專業(yè)學生。該同志于2012年10月向黨組織遞交入黨申請書；于2017年5月10日由黨支部確定為入黨積極分子；2017年05月12日確定為發(fā)展對象。該生在校期間主要表現：1、入黨動機端正、理想信念堅定；2、學習成績優(yōu)良，取得英語四級證書，計算機二級證書，會計從業(yè)資格證；3、2012年至2017年在**經濟與管理學院學生會外聯部干事；4、2017年榮獲**學院優(yōu)秀干部稱號；榮獲經濟與管理學院三好學生稱號；榮獲經濟與管理學院優(yōu)秀干部稱號；榮獲**學院校級一等獎學金，2017年榮獲三好學生該生在校期間無違紀情況。
經過政審、征求黨內外群眾意見、召開支部大會，同意該同志成為預備黨員。 xxx大學經濟與管理學院黨總支（蓋章）
黨總支書記簽名：
2017年05月 07日
黨委組織部對發(fā)展黨員情況進行預審，該同志符合發(fā)展黨員程序，各項材料齊全，請黨委審批。
xxx黨總支：
xxx自進入入黨培養(yǎng)考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，認真參加黨支部的各項活動，積極學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的深刻內涵，認真主動學習實踐科學發(fā)展觀，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發(fā)揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中不斷進步。
在培養(yǎng)考察期間，xxx能夠認真學習馬克思主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強黨性修養(yǎng)方面取得了一定的成績，對黨的性質、黨的指導思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準確的認識，也重新認識了黨的組織原則、紀律和共產黨員的標準、義務和權利，并充分認識了黨，也充分認識到從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。通過學習，他更加深刻認識到中央提出“構建和諧社會”、“科學發(fā)展觀”的重要性、必要性，更加堅定了執(zhí)行黨的方針政策的堅定性，進一步提高了政治理論水平、工作水平，提高貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性。
上。一是腳踏實地的意識。實實在在、扎實認真地深入到具體工作中去，善始善終地把工作干好。二是精益求精的.意識。沉下心來，認真鉆研業(yè)務，不斷修正和改進工作，努力把工作做的更好。三是嚴謹高效的意識。工作細致入微，嚴格按照制度規(guī)定辦事，用細功夫去做，用“笨功夫”去干。四是勇創(chuàng)一流的意識，不斷提升工作質量。
該同志為人正派，表里如一，善于團結同志。生活中，該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間的矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。
在廣泛征求黨員、群眾意見基礎上，我們認為該同志一年來表現思想純真、政治堅定、工作勤奮、作風正派、紀律嚴明，符合黨員發(fā)展條件。
特此報告。
二0一二年 月 日
教師考察情況報告篇十五
一、農業(yè)職業(yè)教育：
教學形式十分靈活，主要以二年制的職業(yè)培訓證書班為主，也有少理的三年制和四年制的學歷教育班。同時，也根據行為開雇主的需求，開辦多種形式的短期培訓班。一般來說，接受三年制、四年制學歷教育的學生，大多都具有從事農業(yè)工作的背景，有農業(yè)行業(yè)的實踐經驗。他們工作一段時間后，根據個人發(fā)展計劃和行業(yè)工作需要，又回到學校接受系統的理論知識教育。而二年制的學生主要是高中畢業(yè)生，在參加工作之前來學校接受就業(yè)培訓，以獲取某種技能。二年制學生學業(yè)合格可獲得職業(yè)技能證書，證書上寫明所學技能和專業(yè)，是首次就業(yè)的“敲門磚”。三年制和四年制學生學業(yè)合格可獲得本科學歷文憑，大多可獲得三級綠色資格證收，畢業(yè)后大多擔任行業(yè)部門經理。而二年制學生，可獲得一級綠色資格證書，畢業(yè)后一般做行業(yè)的技術工人。
以行業(yè)需求為核心的譚程開發(fā)體生活費和以培養(yǎng)學生能力技巧為本的職業(yè)教育理念是這兩所農業(yè)職業(yè)教育學院的共同特征，他們的思路和做法給我們留下了極為深刻的印象。行業(yè)需求具有重要的地位。每一個行業(yè)（崗位）技能要求的提出、技能圖表的設計、培訓過程的實施以及技能檢測的通過都是由行業(yè)承擔和完成的。在這一過程中，政府只起管理、監(jiān)督作用，并不直接組織培訓活動。衡量培訓最終成果的指標，是可檢測的行業(yè)技能，而不是以時間為基礎的課堂理論知識學習。
“學生管理農場”（studentmanagerfarm，以下簡稱smf）這門課程是由雷克蘭地農學院根據以培養(yǎng)學生能力技巧為本的職業(yè)教育理念而開發(fā)出來的，已歷時10年，深受學生和行業(yè)雇主的歡迎。smf課程的學習周期為兩年，第一年主要學習理論課程，第二年是重點，主要學習農場運作及管理工作實踐。課程的開設是根據農業(yè)生產周期而進行的。每一smf課程周期共有20名學生參加，他們共同經營管理占地720英畝土地的學校農場農場大致被分為5個區(qū)，種4-5種作物，每年種什么、種多少，到哪里買種子、買化肥、賣糧食，是進行期貨交易還是現貸交易等等都由學生自己決定。20名學生分成4組：生產組、財務組、市場組和人力資源管理組。每組選一個組長。組長很重要，在選舉中不僅要看其經驗、年齡、成線，更重要的是要看其團隊合作精神，因為最終評價一個小組的表現，不是僅看組長的表現，而是要看整個小組的表現。各組每星期要召開一次商務會議，集體討論有關事宜，要完成一份疾風知勁草國報告。指導教師要參與全過程，但他只是聽，一般不發(fā)言，除非學生所做的決定具有極大的危險性。一個生產周期結束后，smf課程也就隨之結束了。
經過十年的發(fā)展和積累，smf課程已形成了一套科學有序的考試方法。每名學生都有一份smf課程學習評估表，分優(yōu)秀、一般、不合格三個等級，由3位指導教師共同考核，最終簽字生效?？己说母鶕牵好總€學生每星期上交的工作時間表；學生在農場的實際勞動情況，如在工作中所表現出來的團隊合作精神，收獲后的油菜籽堆放是否合乎規(guī)格要求等，以及最終的商業(yè)表現，是否賺錢等。不同的角色（如組長和組員），根據其職能不同，各項工作在總分中所占的比例也不同。
根據smf課程主管和有關資料介紹，我們了解到開設smf課程的目的是：使學生能夠綜合運用已學過的和正在學習的知識；培養(yǎng)學生的團隊合作精神；使學生通過評估商業(yè)活動的成效，提高決策能力；使學生學會在合作共事時，理解和尊重其他成員的意見。
學校為了妥善管理smf課程，專門成立了董事會。董事會負責監(jiān)督學生農場的運營過程；確認農場發(fā)展的長期目標，以確保農場生產、經濟效益和各項政策的可生長性；提供學生農場運營所需要的土地、機械和其他必需設備；接收來自smf課程的學期總結報告；對重大事故的最終批復權。
此外，學校還派出了3名指導教師具體參與smf課程的實施。指導教師布置安排smf課程的活動；確認和限定學生在管理農場時的策略，提供必需的訓練場所；為學生做出決策提供委員長中思路，給予反饋，預查學生的報告等；評估學生的表現；向董事全報告和討論smf課程的進展。
smf課程對組長和組員也分別制定了職責。
smf課程的最大的成功之處在于通過課程學習和實踐操作，使學生形成了團隊合作精神。他們的調查結果表明，當前企業(yè)，尤其是在大型企業(yè)最重視的是團隊精神，而不是技術水平。他還列舉了跨國公司——卡菲爾肉牛公司之所以招聘他們的學生，是因為他們的學生學習過smf課程，知道如何與人相處，如何去找商家，如何與商家打交道。該公司認為smf這門課程縮短了學校教育與社會從業(yè)之間的距離，招聘這些學生能夠很快地為公司帶來利益。
二、遠程教育：
遠距離教育中心是針對阿省地域遼闊，許多孩子生活的地區(qū)偏遠、入學不方便而由政府提供資助建立的，主要開設初、高中課程，通過電話和計算機網絡進行教學和交流。在開展網上教育時，他們加強硬件建設，鼓勵學生參與網絡學習。在開展網上教育的過程中，他們不斷借鑒同行的經驗，培訓適宜于網上教學的教師，開發(fā)網上課程，使得學生人數每年以10倍的速度增長。越來越多的學生認為網上教育對他們幫助很大。
在開展網上教育的過程中，最大的挑戰(zhàn)是網上教育行業(yè)的發(fā)展需求。這不要求教師教材、教學方法都要不斷地更新，不斷地開發(fā)。
接受繼續(xù)教育的學生不僅要學理論，更重要的是要學技術，要有實踐環(huán)節(jié)。教育中，他們十分注重學生軟能力即態(tài)度的培養(yǎng)，即如何與人交往，在行業(yè)工作中應當具備什么樣的職業(yè)素質等。在教學管理上，由阿省教育部統一管理，如教材審查、收費標準等。辛努克學院是教育企業(yè)，政府不撥款，也不允許找贊助商，只允許按課程收取費用，一門課的收費標準為350加元。每年有五次學生注冊機會，在卡爾加里市共有40個教學區(qū)，每個教學區(qū)有網上學習課堂?？荚嚪謨刹糠郑碚撜n教師負責考理論部分，實踐課教師負責考實踐部分。在教師管理上，采取聘用制，一門課聘一位教師，訂一份合同。
三、思考與建議：
考察活動結束后，考察團成員針對我國農業(yè)職業(yè)教育的現狀與加拿大農業(yè)職業(yè)教育改革的成就，進行了認真的總結，并提出如下建議：
1.政府要進一步加大對農業(yè)職業(yè)教育的投入和政策支持。
我國在對農業(yè)職業(yè)教育的投入和政策支持方面還很不足。大部分農業(yè)職業(yè)教育機構（農業(yè)中心、農業(yè)高職）資金長期缺乏，基礎設施落后，教學、實驗、實習設備還不很完善。特別是近幾年政府對農業(yè)職業(yè)教育的投入又呈現減少趨勢，社會上對農業(yè)職業(yè)教育的輕視現象仍十分嚴重，使得中、高等農業(yè)職業(yè)教育發(fā)展更為艱難。在農民培訓方面，激勵政策不完善，雖然采取了免費培訓、抵扣義務工等措施，農民參加綠證培訓和積極性和主動性仍然不高，大多數農民尚處于“要我學”的狀態(tài)，培訓效果不理想。借鑒加拿大的經驗，我國各級政府應該加大對農業(yè)職業(yè)教育的政策支持，增加經費投入。特別是隨著市場經濟體制的不斷完善，應對加入wto的挑戰(zhàn)，政府對農民職業(yè)教育的支持和保護顯得尤為重要。
2.要進一步加強對農村婦女的科技培訓。
在我國農村從事農業(yè)生產活動的人員中，婦女占52%，有20%以上的農村婦女是文盲。在過去的農民培訓工作中，我國在注重女性參與方面已做了大量的工作，為提高農村婦女的科技文化素質起到了很好的作用。應該意識到，注重女性的參與，不單單表現在數據的統計上，更重要的是要深入研究婦女在當前農業(yè)生產中的地位和作用，確定哪些崗位適合女性參與，哪些崗位必須由女性參與；在做培訓資金預算時，要考慮向女性學員傾斜；要加大農民培訓師資中女教師的比例。
3.要改革農業(yè)職業(yè)教育政策措施的制定方法。
一是課程開發(fā)和設計以學生為本，與農業(yè)行業(yè)、用人單位或雇主緊密結合。二是在制定人才培養(yǎng)方案時注重對學生態(tài)度的培養(yǎng)。三是科學評價農業(yè)職業(yè)教育培養(yǎng)的人才質量。
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教師考察情況報告篇十六
我們產業(yè)招商組專程前往考察。現將考察情況報告如下：
99年國家級留學回歸人員創(chuàng)業(yè)園在市區(qū)內創(chuàng)建，區(qū)為創(chuàng)業(yè)者提供：（1）500m2廠房三年免租金；（2）每人一套三年免費宿舍；（3）20萬創(chuàng)業(yè)資金補助；（4）其它區(qū)稅收優(yōu)惠政策。02年8月張超明等兩名留美博士入園創(chuàng)辦科技發(fā)展有限公司。他倆創(chuàng)業(yè)的宗旨理念十分明確，就是利用人才、技術、市場、信息的優(yōu)勢，以市場為導向接單服務，為客戶提供工程技術咨詢、研發(fā)新產品，把科技轉化為生產力，成為高新技術企業(yè)的孵化器。公司創(chuàng)辦至今已先后研發(fā)出7個系列新產品，孵化出2家高科技企業(yè)，09年預計銷售收入（含2家控股公司）將達到5000多萬元。
科技發(fā)展有限公司是真正意義上的孵化器。公司僅有一個加工車間，少量的精密設備和實驗裝置，更多的是電腦和高科技人才。7年時間研發(fā)成功7個系列新產品，孵化出2家高科技公司。
1.多相流分離、計量、水處理系列產品。該系列產品廣泛用于油田，油田采出的原油通過該產品處理即可分離油、氣和水，該系列產品已成為中石油、中石化、中海油的定點供應商，并接到國家的批量訂單。由此于05年10月孵化出了由、、三方出資合作的公司，公司今后1～2年將在創(chuàng)業(yè)板上市。
2.室內霉菌無線預警系統。對室內居住環(huán)境要求很高，特別是在潮濕地區(qū)。根據客商的要求研發(fā)該產品。公司又將該產品延伸開發(fā)出無線糧情監(jiān)測系統，該系統已成功應用于全國20多個省市、自治區(qū)，進行糧庫糧情在線監(jiān)測。由此于06年6月孵化出了艾科理環(huán)境監(jiān)測科技有限公司。
3.燒烤架。傳統的燒烤架都用電能、明火加熱，但市場上有轉動明火加熱的需求。為此客戶委托永康的一家企業(yè)研發(fā)轉動明火燒烤架，結果損失了100多萬元的訂單，仍沒有研發(fā)成功。無奈之下，客戶找到公司，公司經過分析、論證、技術攻關，成功研發(fā)了滿足市場需求的轉動明火燒烤架，當年該產品成功打進lowe,s連鎖超市，今年又將有近8個貨柜的生產訂單。
4.風光互補發(fā)電機站。該機站專門為我國某大型央企的國際援建項目而開發(fā)，產品樣機已出，待援助項目洽談成功正式簽約后，將有4000多萬元的訂單。
5.太陽能系列產品。其中太陽能手電筒，廣泛用于缺電地區(qū)和救災應急環(huán)境；太陽能廣告燈箱（含路燈）是社會倡導的`節(jié)能產品。這兩個產品已研制成功，能批量生產，并成功出口多個國家。
6.水車（泵）配件。關鍵的部件有其獨特的技術，根據客戶要求組織生產，技術已經成熟，并出口多個國家。
7.直升機逃生培訓系統。批量的市場尚未形成，根據訂單生產。
1.創(chuàng)新是的立身之本。以市場為導向，以技術為依托，根據客戶的要求在仿制、來圖加工、創(chuàng)意設計過程中不斷研發(fā)新產品，通過新產品進行商務合作（以入股的形式創(chuàng)辦新公司，或以成果出讓來獲取盈利）。不斷創(chuàng)新研發(fā)新產品是的本質特征。
2.我市工業(yè)轉型升級提升發(fā)展，最缺的是創(chuàng)新能力。在我市也創(chuàng)建留學回歸人員創(chuàng)業(yè)園，引進類似孵化器，無論是軟環(huán)境還是硬條件都不現實。但我們可以借用鄉(xiāng)情、以民間資本為主導、輔之以政府扶持，依托，在協作示范區(qū)創(chuàng)建“二級孵化器”，使之成為的實驗工廠。
3.現有7個系列產品，多相流分離系統已經成型并落戶區(qū)；室內霉菌無線預警系統也已落戶區(qū)，但歡迎合作伙伴資金入股；其它5個系列產品都還沒孵化出去，有很大的合作可能，相信今后還會有新的研發(fā)成果，帶來更多的合作商機。
4.建議政府組織一個有投資創(chuàng)業(yè)意愿人員參加的小型考察團，赴進一步考察，增進了解信任，爭取與我市投資者建立合作意向，或細化“二級孵化器”工作方案，借力發(fā)展我市工業(yè)經濟。
教師考察情況報告篇十七
男漢族年月出生江西大余人。年9月參加工作20xx年8月加入中國共產黨。第一學歷大專xx學院企管專業(yè)畢業(yè);學歷在職大學xx學院經管專業(yè)畢業(yè)。現任縣農業(yè)綜合開發(fā)辦副主任分管土地治理項目工作。主要。
簡歷。
如下：
該同志政治思想好，理論政策水平較高。平時注重加強學習，認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極踐行科學發(fā)展觀。20xx年5月，該同志以全縣第一名的成績通過全縣科級后備干部人選政治理論水平考試。工作中堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，思想上和行動上都能與黨中央保持高度一致。執(zhí)行縣委縣政府的決議和決定態(tài)度堅決，能不折不扣地完成組織交辦的各項工作任務。大局意識強，自覺維護領導班子團結和政令暢通。服務意識強，認真履行職責，在項目工作中始終以群眾需求為動力和方向，以群眾滿意為目標。
組織協調能力強。該同志調入開發(fā)辦前在縣委組織部工作了較長時間，職務從科員到科長、從縣委組織員再到縣委村建辦副主任，期間積極參與了由組織部負責或牽頭的各項急難工作，組織協調能力得到鍛煉和提高。調到開發(fā)辦3年來，多次組織我縣開發(fā)戶到安遠等地參觀學習，取得了良好的學習效果。在單位里能正確處理班子成員之間以及和其他同事之間的關系。充分發(fā)揮對農村基層情況較熟的優(yōu)勢，主動加強與鎮(zhèn)、村干部的聯系溝通。業(yè)務上與縣財政、審計等部門之間的工作關系溝通協調良好。
事業(yè)心、責任心強，工作成效較明顯。該同志工作積極主動，20xx年1月剛調到開發(fā)辦時，為盡快熟悉業(yè)務，主動加班加點，認真學習農業(yè)綜合開發(fā)政策和業(yè)務知識，很快進入了工作角色。對分管工作思路清晰，且計劃性和前瞻性強。每周一上午將上周工作進行一次小結，對本周工作進行安排布置，并以書面形式向主要領導匯報。工作認真負責，擔任項目驗收組長，嚴肅對待項目驗收和決算工作，實事求是，從嚴把關。工作作風扎實，作為項目工作分管領導，能親自帶領業(yè)務人員深入村組、農戶和施工現場，3年來一直堅持這樣做。開展項目調研工作不畏辛勞，經常翻山越嶺，在寒風吹、大雨淋、烈日曬等艱辛的野外環(huán)境下工作，而且早出晚歸。在項目實施階段，能認真開展項目督查工作，確保項目工程施工質量和進度。省市開發(fā)辦對近年來我縣項目管理工作均給予了充分肯定，縣開發(fā)辦20xx-20xx年連續(xù)3年被評為“項目工作先進單位”。過年來，項目工作采取了上一些新的舉措，且成效較明顯。一是創(chuàng)新載體，加大了農業(yè)綜合開發(fā)政策和工作宣傳力度。采取編印簡報、召開座談會等新的宣傳形式，并帶頭撰寫信息，積極向縣電視臺、通訊等縣內主要媒體報送新聞、信息，進一步規(guī)范了農業(yè)綜合開發(fā)項目工程標志牌，拓寬了宣傳覆蓋面，增強了宣傳效果，讓更多的人了解農業(yè)綜合開發(fā)政策，為項目申報和項目實施奠定了更好的群眾基礎。二是早著手，高標準，嚴要求，項目擴初設計工作由被動轉為主動。往年項目擴初設計要到三、四份才開始布置，該同志分管項目工作后，在年底就安排布置次年的項目擴初設計工作，爭取工作主動權，而且從質量上對工程設計和預算工作提出了更高要求。我縣20xx-20xx年的項目擴初設計工作在接受評審時，得到了市專家組的一致好評。三是完善制度，強化督查，切實提高項目實施管理水平。通過進一步落實竣工項目產權，完善了項目管護制度，使項目工程能夠長期發(fā)揮效益。實施了定期督查與隨機抽查相結合的項目督查制度，落實項目監(jiān)理制和工程實施督查通報制。因工作表現突出，成效較明顯，該同志被評為20xx年度“優(yōu)秀公務員”和“全省農業(yè)綜合開發(fā)先進個人”;20xx年7月被縣委評為“優(yōu)秀共產黨員”。
遵紀守法，廉潔自律，作風正派，無不良社會反映。平時注重加強黨紀政紀學習，自覺提高廉潔從政意識。20xx年12月參加縣紀委、縣監(jiān)察局舉辦的《黨員領導干部廉潔從政若干準則》知識競賽，榮獲二等獎。
主要不足：性子較急，有時批評下屬不講究方式方法。
20xx年3月8日召開干部職工民主推薦會議，應到會人，實到人，發(fā)出推薦表張，收回有效表張，該同志獲正科級后備干部推薦票票，列第一。
×年×月于×大學專業(yè)畢業(yè)。工作中，認真學習政策、法規(guī)和有關業(yè)務知識，不斷提高政治理論、政策水平和業(yè)務能力。工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，按時完成組織交給的各項工作任務，取得了優(yōu)秀的工作業(yè)績，在年度考核中多次被評為優(yōu)秀等次。(第二部分寫干部學識水平、工作能力和工作成績。)。
作風正派，團結同志，關心集體，為人誠實，待人謙和，愛崗敬業(yè)，廉潔自律，秉公辦事，群眾公認度高。(第三部分寫干部的工作作風、道德品質、組織紀律觀念、廉潔自律等情況。)。
主要缺點和不足：(第四部分寫干部的主要缺點和不足。)。
在××單位組織民主推薦，××人參加會議投票推薦，××人推薦其為職務人選，民主推薦成績?yōu)榉?百分制)。經過聘任小組組織面試，成績?yōu)榉?百分制)。通過組織考察，聘任小組位成員進行票決，××人同意提任職位正(副)科級干部。(第五部分寫民主推薦、面試、組織考察和聘任小組票決情況。)。
教師考察情況報告篇十八
根據工作安排，2020年7月30日，xx成立了以xx同志任組長、xx、xx同志任組員的干部推薦考察組赴xx采取個別談話、領導了解、查閱資料等形式，對xx同志在xx工作期間的表現情況進行了考察?，F將考察工作情況報告如下：
一、考察人選主要德才表現等情況?xx，xx，壯族，xx年x月出生，xx人，xx年x月參加工作，xx年x月加入中國共產黨，xx學歷。曾就職于xx、xx等部門，現為xx。
個別談話聽取意見情況?鑒于xx同志在xx工作時限短的緣故，干部考察組對xx同志曾工作過的xx、xx進行了延伸考察，共對xx人進行了個別談話，xx人均同意xx同志調動。意見建議主要有：工作大膽細致做的不夠。
主要德才表現?1.政治素質高，黨性原則強。該同志工作以來，重視政治理論。
學習，認真學習習近平新時代中國特色社會主義重要思想和黨的各項理論知識，能夠用實際行動自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到”兩個維護”，堅決擁護黨的領導，積極參加黨支部的組織生活和單位講習活動，時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，具有較高的政治理論素養(yǎng)和黨性原則。
2.工作作風實，業(yè)務能力強。在工作中勤于思考、善于學習，能根據自己從事崗位和不同工作需要，以極大的熱情，努力鉆研相關業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務工作能力，使其盡快不斷適應變化的工作需要。對待所從事過的教育。
教學。
外宣人事檔案管理文件批轉等任何一項工作，都做到不敷衍不偷懶不應付，謹慎對待容易的事情，慎重處理細小的事情，堅持認認真真地完成組織交辦的每一項任務，始終保持積極的工作態(tài)度。
3.個人修養(yǎng)好，品德素質高。該同志性格開朗，在工作中尊敬領導，干事充滿活力，能夠做到一切行動聽指揮。善于團結同事，活躍同事間的干事創(chuàng)業(yè)氛圍。待人誠懇，家庭和睦，為人正直，能夠虛心接受批評意見，善于改變自身缺點和不足。
在的問題和不足，一切工作能夠以大局為重、以全局利益為重，始終保持清醒頭腦，堅持做到自重、自省、自警、自勵。
主要不足：一是聯系實際學還做的不到位。二是寫作能力有待加強。
審核干部人事檔案、查核個人有關事項報告、聽取紀檢監(jiān)察機關意見、核查信訪舉報等情況?1.干部檔案審核情況。經審核，沒有發(fā)現問題。
2.個人有關事項報告查核情況。經查核，沒有發(fā)現問題。
3.聽取紀檢監(jiān)察機關意見情況。經征求xx紀委監(jiān)委意見，沒有發(fā)現違反廉潔自律的問題。
4.核查信訪舉報情況。考察中未收到群眾來信來訪。
二、考察組建議?考察組研究認為，xx同志已符合xx所需人才的德才條件，建議調動。
成員：
xx年xx月xx日?
教師考察情況報告篇十九
預備黨員考察表記錄了預備黨員在考察階段的表現以及黨組織給的鑒定意見，預備黨員考察情況報告應該怎么寫呢?下面是小編為大家收集整理的預備黨員考察情況報告，歡迎大家閱讀。
該同志自××××年×月×日被批準為預備黨員以來，能用黨員的標準來嚴格要求自己，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身的政治素質，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在大是大非面前立場堅定，認真學習領會“xx大”的精神。積極參加黨支部的各項活動，經常向黨組織匯報自己的思想情況，先后4次向黨支部作了書面。
思想匯報。
在組織上，能模范遵守黨的紀律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務，按時繳納黨費。
在工作中，能顧全大局，勇挑重擔。善于團結同學一道工作，積極參加社會實踐活動，發(fā)揮了一名共產黨員的先鋒模范作用，得到老師和同學的充分肯定。在學習上，目的明確，刻苦努力，多次獲得獎學金，在綜合測評中名列前茅。在生活上，為人正派，表里如一，善于團結同志，樂于助人。并能虛心接受批評，對自己存在的不足，都能嚴肅對待，加以克服。
鑒于該同志在預備期內的表現，支委會認為，該同志已基本具備正式黨員的條件，可以按期轉正。希望該同志繼續(xù)嚴格要求自己，加強理論學習，不斷拓寬知識面，更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
x在預備期間內，能夠認真學習黨的基本知識、黨的基本路線、科學發(fā)展觀，更加深刻的理解了黨的性質、宗旨、綱領，以及黨的指導思想，提高了自身的理論高度。
同時，該同志能夠認真履行一名黨員的義務，積極參加黨組織生活，并能夠按時認真的完成黨組織分配給他的任務，已經能較好的在群眾中做好宣傳工作。
在實際工作中，該同志能夠執(zhí)行黨的方針決議。并以全心為人民服務的思想去完成每一項工作，在生活中能起到良好的良好的模范帶頭作用，在群眾中受到好評。
對于自己的不足該同志能夠正確面對并及時提高，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，不斷要求進步和提高。
該同志已符合一名中國共產黨黨員的要求。
同志，男，漢族，xx年xx月xx日出生，學習省xx人?，Fxx大學xx學院xx班學生，本科在讀。于20xx年09月遞交。
入黨申請書。
20xx年03月經團支部推薦參加xx大學第學習期黨課積極分子培訓班并以優(yōu)異的成績獲得結業(yè)證書。20xx年6月10日被接收為中共預備黨員至20xx年06月10日預備期滿其本人于20xx年6月5日向黨組織提出轉正申請根據其本人的申請支部對其預備期內的各方面表現進行了認真細致的考察現將考察結果匯報如下：
自入黨以來，能夠以黨員標準嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。學習刻苦認真，態(tài)度端正，成績良好，積極參加院系活動，關心集體、樂于助人，對待工作認真負責，始終以一個共產黨員的標準來嚴格要求自己。嚴于律己，寬以待人，在思想政治上、生活上、學習上等各個方面能夠做到示范作用，具有較高的政治素質修養(yǎng)和人生品德修養(yǎng)。一年來，該同志針對支部大會給他提出的缺點和不足，接合自己具體的學習、生活實際，進行了比較有成效的改進。
政治理論學習方面：該同志自進入入黨轉正考察期以來該同志認真學習黨和國家的各種路線、方針、政策，在思想上同黨中央保持高度一致;深入學習馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和"三個代表"重要思想，學習黨的xx大、xx屆四中全會精神，深刻領會科學發(fā)展觀的內涵實質，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、和價值觀;堅定共產主義理想信念和牢記全心全意為人民服務的宗旨。作為一名預備黨員他平時能主動加強自身的道德修養(yǎng)，注意理論知識和實踐的相統一。同志政治上堅定，能與上級黨委保持一致，積極表現，認真學習黨的先進思想理論與方針政策，應用先進的方法論指導實踐，在理論上不斷充實完善自己。
在這一年中切實貫徹理論聯系實際的原則，提高對社會發(fā)展中重大現實問題的認識，從思想理論方面真正自覺擁護共產黨的大政方針和路線政策，在端正自身入黨動機的同時，還努力向周圍其他同學和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加黨組織的學習活動，進一步增強黨員意識，樹立起馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀。樹立全心全意為人民服務的思想，始終堅定將人民的利益放于首位，從不忘記只有人民群眾的理解、支持和參與黨的工作、黨的事業(yè)才能順利成功的進行。
專業(yè)學習方面：該同志深知當今社會是充滿競爭的社會，因此他對自己要求非常嚴格。學習目的明確，學習態(tài)度端正，能吃苦耐勞，認真專研，有較強的上進心和高度的責任感，并且認真踏實的完成老師交給的各項任務。他非常注重專業(yè)理論知識的學習，在班級的理論知識水平位于前列，同時他也善于動手操作，有較強的實踐能力。該同志在學好了其專業(yè)知識外，為了擴展知識面，提高自身素質，還大量閱讀各類學科的書籍擴展知識面，加強自身修養(yǎng)，為了增強自身的法律意識，還利用課余學習法律方面知識，增強自身的法律意識，為了不斷提升自己的科學文化知識水平，拓展知識面。
工作方面：該同志現擔任xx班班長職務，在工作上能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，牢記。
入黨誓詞。
本著全心全意為人民服務的宗旨尊敬師長關心同學樂于助人生活儉樸處世得當。在學生工作中工作任勞任怨善于深入廣大學生中去了解學生之所想所做能不斷改進工作方式以更好的為大家服務切實做到全心全意為人民服務。認真執(zhí)行和完成上級領導下達的政策和工作任務協助團總支書記老師做好學生干部日常管理工作帶領學生干部積極出色的開展了豐富多彩的各項院系活動并能夠帶頭在學生干部中積極開展批評與自我批評在廣大學生中有較高威信。與此同時該同志還經常組織積極分子開展黨的教育學習帶領同學學習政治理論知識組織同學們學習黨的近期思想發(fā)展為我系學生支部推優(yōu)入黨工作奉獻力量。該同志還注重對自身綜合素質的培養(yǎng)充分利用圖書館資源廣泛閱讀大量書籍努力擴大自己的知識面豐富了自己的視野在各方面起到了模范帶頭作用。
生活方面：該同志能夠盡自己最大的能力幫助同學，從來不計較個人得失。能夠與同學們和睦相處，共同提高，能夠通過自身的實際行動，影響和調動同學參與活動的積極性。團結同學，尊敬師長，關心他人，集體榮譽感強。該同志在個人衛(wèi)生、儀表舉止、與人交談等方面，能夠以一個合格黨員的標準要求自己，講究衛(wèi)生，與人交往時沒有粗魯行為，不說臟話，給周圍的同學起到了模范帶頭作用。該同志和全班同學互幫互助，共同提高，努力通過自身的實際行動，調動同學的積極性，增強黨組織的凝聚力和影響力。
不足之處在于：1、理論水平需進一步系統提高;2、工作方式有時候欠妥需要改正;3、學習效率應進一步提高。
在預備期間，本人、家庭成員及主要社會關系成員均無政治歷史問題、違紀違法行為及參加反動和迷信組織的行為，政治背景可靠。
我支部認為：經過黨支部一年來的培養(yǎng)教育，進一步確立了堅定的共產主義信念，完全樹立了全心全意為人民服務的思想，已經具備了一名中共正式黨員的條件。建議近期召開支部大會，對其轉正問題進行討論。
被黨組織確定為入黨積極分子以來，能夠按照黨組織的培養(yǎng)要求，認真學習黨的基本理論知識，努力提升自身素質，按時向黨組織匯報思想，在培養(yǎng)考察期間能及時發(fā)現自身存在的缺點和不足，通過正視問題開展自我批評和制定整改措施，彌補不足，逐漸走向成熟。政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，認真參加黨支部的各項活動，積極學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的深刻內涵，認真主動學習實踐科學發(fā)展觀，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發(fā)揚虛心學習、謹慎工作的作風，積極向優(yōu)秀黨員同志學習，不斷充實和完善自己，在實踐中不斷進步。
經過半年時間的考察，袁曉同志在各方面都有了較大的進步。在學習和工作生活中，袁曉同志能夠按照科學發(fā)展觀的要去，聯系群眾，本著全心全意為人民服務的宗旨，熱心助人，在專業(yè)課程的學習中刻苦努力，配合老師教學要求，按時完成學習任務，有明確的學習目標。在擔任學校學生會干部和班長期間，工作踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)，工作能力突出，深受師生好評。
從思想上入黨的重要性和必要性，經常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機端正。通過學習，他更加深刻認識到中央提出“構建和諧社會”、“科學發(fā)展觀”的重要性、必要性，更加堅定了執(zhí)行黨的方針政策的堅定性，進一步提高了政治理論水平、工作水平，提高貫徹執(zhí)行黨的方針政策的自覺性。
在生活方面，袁曉同志為人正派，表里如一，善于團結同志。該同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己，關懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當，具有較好群眾基礎。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間的矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風，不追求物質享受，注意個人文明素質，養(yǎng)成良好的生活習慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。
但是，還應該看到，袁曉同志在自身性格方面應多多加強，待人接物應更加開朗，爭取自身的全面突破。同時，黨的理論知識學習需進一步深化。
教師考察情況報告篇二十
以山東“六合”、榮耀飼料為代表的飼料產業(yè)。雙城市充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，堅持實施主輔換位、打造產業(yè)強市戰(zhàn)略，近10年來始終保持奶牛存欄年均增長15%、牛奶產量年均增長17%的良好態(tài)勢。目前，全市奶牛存欄27.1萬頭。年乳制品加工業(yè)實現稅金2.3億元?？藮|縣位于黑龍江省中北部，隸屬于齊齊哈爾市，距省城哈爾濱市283公里，距齊齊哈爾市202公里，幅員面積2083平方公里，轄４鎮(zhèn)３鄉(xiāng)10個農林牧場，98個行政村，人口28萬，其中農業(yè)人口21萬，耕地面積162.4萬畝。克東縣是國家商品糧基地縣，是中國腐乳之鄉(xiāng)。（三）甘南縣奶牛產業(yè)基本情況近年來，該縣大力實施興牧富民戰(zhàn)略，始終堅持把奶牛產業(yè)作為增加農民收入，推進主輔換位的優(yōu)勢產業(yè)來抓，通過采取強化領導抓推進，招商引資建龍頭，增加投入擴總量，強化基礎搞服務等多種有效措施，促進奶牛產業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。目前，該縣奶牛存欄達到7.5萬頭，奶牛超萬頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個,超五千頭鄉(xiāng)鎮(zhèn)3個,奶牛存欄200頭以上的奶牛養(yǎng)殖小區(qū)3個,存欄5頭以上的奶牛專業(yè)戶980戶。年末,全縣鮮奶產量達到13萬噸,乳品加工企業(yè)收購加工鮮奶4.6萬噸。奶牛生產在全省66個縣（市）排名第十位，在全市九縣當中排第二位。黑龍江雙城、克東、甘南等市縣在短短10－20年里，有的甚至在幾年時間內，奶牛產業(yè)得到迅猛發(fā)展，現已成為舉足輕重、富縣裕民、具有強大帶動力的乳品生產基地，我們認為主要有以下經驗和啟示：（二）做大做強奶牛產業(yè)，必須要加大政策的扶持力度。幾個縣市的經驗告訴我們，把奶牛產業(yè)確定為畜牧業(yè)重點突破口后，政府的各項扶持措施必須要相應跟上。通過座談，我們感覺到他們制定的扶持政策，很超前很有氣魄。尤其是甘南和克東兩個財政收入億元左右的縣份，制定政策手筆之大令人嘆服。譬如，為了調動干部群眾發(fā)展奶牛的積極性，克東先后實行了購牛補貼和交售鮮奶補貼。年實行每購買一頭奶牛補貼1000元政策，當年發(fā)放購牛補貼資金500萬元。年購牛補貼改為奶汁補貼，向飛鶴每交售一公斤鮮奶補貼0.1元，當年發(fā)放奶汁補貼資金217萬元。對于交奶量達到一定標準的村支部書記和村主任，由縣財政為其購買養(yǎng)老保險。對購買牧業(yè)機械、保險、建青貯窖和沼氣池也相應給予補貼。對于外來投資建設大型標準化牧場的租地的費用由政府承擔，并給青貯飼料地補貼。甘南縣對于發(fā)展奶牛先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)和領導干部進行獎勵，將地方稅收留成部分的50%獎勵給鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)從縣里獎勵的50%中拿出50%獎勵黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長及其他有關人員。同時對村和村干部也制定了獎勵辦法。雙城對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了返稅政策，交售鮮奶越多，返稅比例越高。對達到一定數量的招商養(yǎng)牛引進者、對機關事業(yè)單位創(chuàng)辦一定規(guī)模股份制牛場、對奶牛大戶都實行獎勵政策。對連續(xù)兩年成母牛存欄超過50頭，符合《干部任用管理條例》的，一般干部提拔為副科級，副科級提拔為正科級，并兌現工資待遇?？梢哉f，他們制定的某些政策，是過去我們連想都不敢想的。從這些可以充分看出他們思想之解放，觀念之超前，氣魄之大來。（四）做大做強奶牛產業(yè)，必須要破解資金瓶頸難題。在奶牛發(fā)展上，和我們起步相似的甘南縣較好地解決了資金瓶頸問題。甘南縣遵循區(qū)域布局、專業(yè)生產、規(guī)模推進的原則，采取增加信貸投入、利用扶貧資金、發(fā)動農民自籌等措施，建立穩(wěn)定的投入機制，以購為主，引繁結合，迅速擴張總量。年以來，全縣累計投入奶牛專項信用貸款和扶貧款26245萬元，其中扶貧款2376萬元，信貸資金23869萬元。年新增奶牛1.5萬頭,新增奶牛專業(yè)屯12個?？陀^地說，近幾年來，我們充分利用現有的資源，大力發(fā)展奶牛養(yǎng)殖業(yè)，形成了一定養(yǎng)殖規(guī)模，干部群眾取得一定的養(yǎng)殖經驗。但由于奶牛品質較差，規(guī)模化、科學化養(yǎng)殖程度較低，鮮奶市場持續(xù)疲軟，養(yǎng)殖成本攀升，效益下降，本地沒有稅源型龍頭企業(yè)，加上個別地方對奶牛產業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略地位認識不足等因素，在一定程度上制約了我縣奶牛產業(yè)的快速健康發(fā)展。通過考察，我們感到奶牛產業(yè)不同于一般的工業(yè)項目，一般的工業(yè)項目可以富縣但不能裕民，奶牛產業(yè)是既能富縣又能裕民。扶持奶牛產業(yè)既能增強縣財力，還能惠及“三農”，是不可多得的好產業(yè)。通過考察，我們感到目前是奶牛產業(yè)發(fā)展的最佳時期，應該發(fā)揮我縣的比較優(yōu)勢和后發(fā)優(yōu)勢，緊緊抓住奶價市場走高和飛鶴乳業(yè)在我縣投資建廠的機遇，采取多種措施迅速發(fā)展壯大奶牛產業(yè)。我縣畜牧業(yè)生產歷史悠久，發(fā)展畜牧業(yè)具有得天獨厚的資源優(yōu)勢、區(qū)位優(yōu)勢和養(yǎng)殖基礎。從地理環(huán)境上看，我們和雙城都位于北緯45度世界公認的奶牛養(yǎng)殖黃金帶上，非常適合發(fā)展奶牛。除雙城靠近大城市，地理區(qū)位比我們有優(yōu)勢外，克東、甘南的地理位置優(yōu)勢都不如我們。從資源要素稟賦上看，據統計資料顯示,雙城草原面積為26.4萬畝，克東草原面積為19.4萬畝,甘南草原面積為111.5萬畝。我們的草原資源要比他們都優(yōu)越。從地方財力投入潛力上看，克東和甘南不能和我們相提并論。借鑒兄弟縣市經驗，對我縣奶牛產業(yè)發(fā)展提如下建議：（二）制定更加靈活更加實用更加超前的優(yōu)惠和激勵政策。要解放思想，更新觀念，進一步完善我們的各項優(yōu)惠和激勵政策，對照先進縣市有關政策，汲取經驗教訓，做到揚長避短，去粗取精。要在不違背有關法律法規(guī)的前提下，制定更加優(yōu)惠、更加具有前瞻性的政策。在激勵政策上，要舍得真金白銀的投入，以此激勵和調動干部群眾發(fā)展奶牛的積極性。（四）加快防疫滅病、繁育改良、飼草飼料“三個”體系建設步伐。在防疫滅病體系上，一方面要將防疫員培訓經費列入預算，定期開展培訓，提高村級防疫員的業(yè)務水平。另一方面要安排一部分經費，將奶戶飼養(yǎng)技術培訓納入培訓計劃。在繁育改良體系上，要高起點站位，跨越式發(fā)展，大力推進品種改良，加快性控精液和性控胚胎移植技術的推廣應用步伐，迅速擴大優(yōu)良種群數量。在飼草飼料體系建設上，要加大宣傳力度，樹立典型，落實補貼政策，引導奶戶自覺開展青貯。
奶牛營養(yǎng)師崗位職責。
奶牛選購合同。
奶牛繁殖崗位職責。
奶牛人工授精操作流程。
教師考察情況報告篇二十一
3月3日—3月8日我市部分中小學校長，在市局黃二華副局長的帶領下，來到我省首批課改實驗區(qū)廈門等市縣考察，考察團前后考察參觀了廈門市、泉州市、南安市等三市，對三市部份中小學實施基礎課程改革實驗的情況進行廣泛的學習和交流?？疾靾F分中小兩組進行活動，我們小學組共參觀廈門松柏小學、泉州實小、南安第一實小等五所小學，共聽了語、數、藝術、體育等課改觀摩課8節(jié)，課改情況介紹5場，課改培訓講座1場。雖然考察學習只有短短的五天，但全體參觀成員大開眼界，真切地感受到參觀地群策群力、上下一心搞課改精神面貌和具體實施情況，感受頗深，受益匪淺。
通過一周的參觀學習，聽課、座談、聽講座，使我們看到閩南地區(qū)省首批課改實驗中小學，通過一年多的實驗運作已經取是了令人滿意的成效，課改工作已經步入良性循環(huán)和運作軌道。為什么他們在這樣短短的時間課改工作就能取得如此好的成效，筆者認為有如下幾個方面的成功經驗：
1、領導重視：課改成功與否，關鍵在領導，課改不僅是教育部門的事，應當是政府以及社會各界共同的事業(yè)，象南安市那樣，市委常委專題研究課改，上下一心，市局領導掛校抓，校級領導掛班抓，層層建立課改領導與管理機構，層層抓督導，校校抓落實。廣泛宣傳發(fā)動，形成學校、社會、家庭講課改、讓課改良好氛圍。
2、抓好課改培訓是抓好課改工作的前提。象南安市那樣，建立以進修學校為龍頭，以校本培訓為重點的培訓運作機構，堅持“先培訓后上崗，不培訓不上崗”的原則，扎實抓好通識培訓，抓好基地帶動全面，發(fā)揮基地的帶頭輻射作用，采取“縱橫聯系”的方式，與知名課改專家聯系，請他舉行專題講座，努力發(fā)揮本市骨干教師的帶頭作用，扎實推進課改培訓工作，形成上下聯動，雙管齊下（進修學校與學校）模式。
3、抓課改實驗教學研究是課改工作重點。學校課改研究的。立足點必須放在教學和課改實驗中所遇到的實際問題；著眼點必須放在與實際的結合上；切入點必須放在教師教學方式和學生學習方式上的轉變上；生長點必須放在促進學生發(fā)展和教師自我提升上，努力實現“三個轉移”（管理人員、教師角色的轉移，學校工作重點轉移，教學研究目標的轉移），形成“教學反思，同伴互助，專家引領”的教研模式。
4、抓好新課程課程教學管理指導是課改工作的落腳點，也是課教工作的中心環(huán)節(jié)。首先要抓好教師理念的更新，抓好“三改”和“三以”（改變教師單純傳授知識方式，改變學生學習方式，改變教學評價方法；以學定教，以生為主，以生為先），再是實行“五個一”的新課程課堂教學管理，即教師每周做一次教后記，提出一個典型個案，每期上一節(jié)校級以上的研討課，建立一個班級學生成長檔案，每周提出一個要探討的問題。
5、改革教師評價和學生評價方式也是推進課改的一項非常重要工作，只有建立有利于促進學生發(fā)展、教師水平不斷提升的評價機制，才能達到課改的根本目的。
6、建立保障機制是課改實驗工作順利進行的重要保證。一是要有適合課改工作政策，以及與此相關的課改教學、研究督查等制度。二是要有一定的經濟和教學條件做保證，逐步實現教育的現代化。三是要獲得社會的認可。
根據我市及本校課改工作的實際情況，筆者認為必須從以下幾個方面扎實推進我市及本校課改工作。
我市今年秋季小學一年級就實施新課標新教材教學，僅僅只下不足半年的時間，時間緊，任務重，課改工作市局是重視的，實施方案已出臺，組織機構健全，方向明確，步驟清晰，但學校的課改實驗方案完成還沒有幾所。市局課改督查機制尚未啟動，進修課改培訓和校本培訓發(fā)展也不平衡。不少學校還處在等待觀望狀況，對此一是加大課改宣傳力度，全體教師立即行動起來，召開教師、學生、家長有關動員大會，擴大宣傳層面，使課改工作家喻戶曉；二是各個學校要根據本校實際，迅速制定嚴密、科學的課改實驗方案并付諸實施；三是實現學校管理工作重點的轉移，學校黨政工領導要把工作的重心轉移到課改工作上來，建立一系列課改、教學、教研制度；四是迅速啟動兩級課改培訓（進校培訓、校長培訓），做到每周培訓工作定時、定人、定內容；五是迅速啟動各級領導掛校督查工作，以保證各校課改培訓工作扎實有效地推進；六是建立市局、進校、學校三級“專家聯系”制度，多請一些省級以上的知名課改專家到我市舉行專題講座，并實行“專家引導、資源共享”的機制，以增強課改的針對性和實效性；七是要建立課改工作的保障機制，建立有利于實施課改工作的學校、教師、學生的評價方法，進一步改善學校的辦學條件，逐步完備教學設施，保證課改教研、培訓所需的必要經費。
我相信只要我們在市局的正確領導下，群策群力，上下一心，我市的課改工作就一定會取得預期的效果。
教師考察情況報告篇二十二
根據市教育局的安排，我市初中校長一行50余人于xx年年11月13日至17日考察了江蘇省如東實驗中學、如東實驗小學、泰興洋思中學、溧水東廬中學、蘇州大學附屬中學等五所學校，共聽課三節(jié)，聽報告六堂。收獲頗豐，感慨頗多，現與我校我鎮(zhèn)我市比照，就以下四個方面談差距。
一、重教方面的差距：真正重教。
江蘇省各級高度重視教育，真正把教育擺在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，是在真正意義上的實施教育強省戰(zhàn)略，營造了教育發(fā)展的良好氛圍，已經把教育打造成全國知名品牌。
其一、辦學條件差距大?？疾斓娜鐤|實驗中學、如東實驗小學、泰興洋思中學、蘇州大學附屬中學都是國有民辦性質的學校，其辦學條件當然無法進行對比。而溧水東廬中學是一所農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學，它的辦學條件很好，如各教室安裝了電子攝像系統、學校有塑膠跑道、師生有標準的宿舍等。如東131所中小學都建設成了高標準的學校，高舉教育現代化和素質教育兩面大旗，近幾年來政府實施了中小學危改工程、布局調整工程、三新(新課桌、新黑板、新講臺)工程、六有工程、校校通工程、四配套工程等，實現了教育的均衡和超前發(fā)展。我鎮(zhèn)即使建設成標準化學校就需投入經費500萬元以上，我校也需200多萬元。
其二、經費上差距不小。從我的感覺中，好像江蘇所參觀到的中學都不存在經費上的問題，辦學條件改造經費、學校運轉經費、教師福利待遇經費等都無需校長操心，而我們的校長要花大量的時間和精力考慮解決經費問題。我校是一所現僅360名學生的初中，學校沒有任何其它經費來源，教師福利待遇與我鎮(zhèn)兩所小學相比都有很大差距，年頭到年尾，作為校長的我都要愁錢，為錢奔波。
其三、隊伍建設上的差距。江蘇十分重視校級領導干部隊伍和教師隊伍建設，管理體制比較順暢，努力營造了尊師重教的濃烈氛圍。由于我鎮(zhèn)屬邊遠山區(qū)、教師待遇低、教師缺少住房等諸多原因，教師調出的多，調進來的少，教師隊伍不穩(wěn)定，我們的教師都是憑著一種敬業(yè)奉獻的精神在此努力工作。
當然，從湖南省、到瀏陽市、再到大圍山鎮(zhèn)，各級黨委、政府都把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，努力營造尊師重教的良好氛圍，做了大量的工作，這不容否認。但我們也必須清醒的認識到，我們還有很大的差距，尤其在落實上。
二、觀念上的差距：以質量為中心。
在教育現代化和素質教育的大旗下，江蘇各學校把教育教學質量作為學校的生命線，把提高教育教學質量作為學校工作的'出發(fā)點和落腳點，把讓家長滿意作為奮斗目標。因以質量和效益來進行管理，所以使江蘇教育教學質量長期處于全國前列。
其二、建設書香校園。教師與學生都注重讀書，形成制度，學校還特別重視校園文化建設。
其三、課堂教學求實效。我聽了洋思中學八年級語文和七年級數學各一堂，他們的課樸實無華，課堂教學目標明確，講究“堂堂清、日日清、周周清”，只只螞蟻捉上樹，實現了課堂效益的最大化，提出了構建和諧課堂的目標，即緊張、有序、高效，還提出了教育“打假”的問題。溧水東廬中學多年來推行的“講學稿”，以“學”定“教”、“教”“學”合一，實際上是圍繞課標設置大量的題目，讓學生一個個搞懂，最終實現了教學質量的飛躍。
當然，在抓質量方面，我覺得我們現在的作法比較好，但小學要加強質量管理，在課堂教學和有些管理方面要務實，少搞花架子，也確實要打假。
三、管理上的差距：注重創(chuàng)新、總結與推介。
所參觀到的各所學校都做到了學校管理規(guī)范、制度健全、卓有成效。而且他們還特別注重創(chuàng)新、總結與推介，各學校都有成套的資料，洋思中學和東廬中學還收取門票。
1、如東實驗中學：最大的亮點是學校節(jié)會和文化立校理念。他們每年舉辦全員參與的體育節(jié)、科技節(jié)、文化藝術節(jié)等節(jié)會。制度文化、管理文化、德育文化、課程文化、教師文化等構成了學校文化。學校建有網站，教師都有博客網，注重交流。辦學理念“享受快樂、演繹精彩”。
2、如東實驗小學：注重生態(tài)校園、數字校園、和諧校園、書香校園建設。把學校建設成花園、家園、樂園。特別注重教師隊伍建設，特別注重課堂教學。教育理念“讓兒童天天快樂、讓教育處處精彩”。
如東縣教育局長期開展課堂教學“一聽二警三停制度”，從局領導到學校領導都經常性隨堂聽課。管理上做到了嚴、精、細、實、活。
3、泰興洋思中學：最大的亮點是打造緊張、有序、高效的和諧課堂和“先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。德育工作上“講求實效、持之以恒”的思想和“生活課程”的設立，辦學思想上“尊重主體、面向全體”。
4、溧水東廬中學：推行“講學稿”，以“學”定“教”、“教”“學”合一。集體備課和捆綁式考核作法。
5、蘇大附中高萬祥校長：書香校園理念、教育打假思想等。
所參觀的幾所學校都有全新的教育理念，都有各自的特色，他們的校長都有全新的、完整的教育思想。我發(fā)現，我們缺少創(chuàng)新、總結與推介，我們的校長為“錢”所累、為繁瑣的事務性工作所累，還沒有沉下來去認真研究教育教學，更談不上創(chuàng)新、總結與推介。
四、做一個有思想的校長。
xx年年11月20日。
教師考察情況報告篇二十三
xx同志于1997年11月經公開招考進入團市委工作，歷任團市委學少部部長、組織部部長等職，現任共青團xx市委副書記，經過對該同志的認真考察，我們意見如下：
一、思想政治素質高。該同志思想上與市委、市政府保持高度一致，堅決擁護黨的各項方針政策，堅持四項基本原則，堅持改革開放，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己。做到講學習、講政治、講正氣。
二、工作扎實努力，敢打硬仗，勇于創(chuàng)新。自擔任團市委學少部部長和組宣部部長以來，認真履行學少部部長和組宣部部長的職責，深入基層調查研究，尋找新時期加強少先隊工作和基層團組織建設的有效途徑。少先工作方面，引導全市少先隊組織廣泛開展“雛鷹行動”和“新世紀我能行”體驗教育活動，全市少先隊工作有了長足的發(fā)展，少年兒童綜合素質得到進一步加強，團的基層組織建設方面，帶領全市各級團組織堅持以黨建帶團建，廣泛開展團員先進性教育，切實加強團干培訓工作，全市團的基層組織建設不斷加強，團員團干隊伍建設有了進一步提高。幾年來，團市委被評為全省創(chuàng)建五四紅旗團委活動組織獎、全省少先隊工作先進集體，我市共涌現出1個全國五四紅旗團支部，2個全國少先隊紅旗大隊，10余個全省五四紅旗團委，6所省級少先隊工作示范學校，有兩名同志就獲得省級星星火炬獎章，1名同志被評為全省十佳少先隊輔導員，1名學生被評為全省十佳少先隊員，10余名同志被評為省級優(yōu)秀少先隊輔導員，多名學生受到全國、省的表彰，該同志自己也被評為全省少先隊先進工作者。擔任團市委副書記以后，該同志認真抓好自己分管的工作，組織了“手拉手百萬圖書進鄉(xiāng)村”活動和“做誠信公民，鑄誠信潛江”演講賽，取得了較好的影響，分管的工作也得到了市委、市政府和團省委的高度肯定。
在對待本職工作勤勤懇懇、一絲不茍的同時，該同志還積極參與團市委各項中心工作和大型活動，從不敷衍了事，不擺花架子，不搞形式主義，總是從實際出發(fā)，盡己所能，不斷創(chuàng)新。為團市委各項大型活動的成功舉辦立下了汗馬功勞。
三、作風嚴謹，從各方面嚴格要求自己。生活上不驕不躁，作風嚴謹，遵章守紀，廉潔自律，不侵占公家一分一厘，不行賄受賄。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。嚴以律己，寬以待人，尊重領導，團結同志。