報告能夠提供決策和解決問題的依據(jù)。在寫報告前，需要明確報告的目的、受眾和限定條件。最后，希望大家通過閱讀以下范文，能夠提高自己的報告寫作水平，并取得滿意的成果。
教師采訪總結報告篇一
一、活動的背景：
1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現(xiàn)校運動會的精彩與盛大。
2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現(xiàn)場的采訪人數(shù)及采訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現(xiàn)場采訪人員互相交流、及時采取措施應對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。
4、出于專業(yè)課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協(xié)調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。
二、活動的目的：
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發(fā)性和轉瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定后期編輯的風格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現(xiàn)場準確快速地找到描述、采訪的對象或細節(jié)，捕捉到具有形象特征的場景。
3、此次是對采訪活動進行統(tǒng)籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。
三、活動的意義：
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識，從而發(fā)現(xiàn)新聞點，擇選出有價值的新聞。
2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。
3、協(xié)調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業(yè)的任務。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。
四、活動的時間：
xx年4月22日——4月24日。
五、活動的地點：
主席臺、運動場、看臺、各院系大本營。
六、活動中所需的采訪設備：
一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機。
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位）同學負責錄音報道。
3、安排對采訪熟悉有經驗的同學負責采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）。
熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結果。
八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）。
a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道（如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達到預期效果，則采訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來）。
b、采訪內容的計劃安排：
（一）開幕式的采訪安排：
運動會前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。
2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當天集合的時間地點等。協(xié)調好大家的任務分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準備工作。
3、準備好采訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學習，并了解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。
2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現(xiàn)場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現(xiàn)場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現(xiàn)場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時需要做好現(xiàn)在準備（3—4人）。
3、儀仗隊進場時，口播記者繼續(xù)播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現(xiàn)場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現(xiàn)場全景，中景，近景等鏡頭的結合。
3、三人坐于主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人）。
4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的采訪幾位現(xiàn)場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領導的困難）。
播報的連續(xù)性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人）。
（二）賽事采訪）（備選主題報道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行采訪；賽中，重點關注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對a進行賽后采訪；采訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀眾，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）。
4、預備1—2個人員負責相互之間的聯(lián)絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結束后。
1、集合組員，對采訪的內容進行整理和編輯工作。并商討采訪結束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
提意見或看法，并總結自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
九、活動成果：
完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道；女子1000米實況報道。
教師采訪總結報告篇二
我叫___，自__年咸陽師范學院畢業(yè)后來到位于___縣第五中學任教。
在從事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。
“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、學高為師。
要給學生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。
教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海，潺潺流淌的泉水。
教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，從而成為河、成為海、成為泉。
因此，我不斷地學習，在知識結構上，不斷補充，并于__年參加了自學考試，現(xiàn)已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑。
基礎教育課程課改實驗正式啟動后，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎教育課程改革培訓學習。
并先后到澳門、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學習;經常通過遠程教育網聆聽專家的精彩講座。
先進的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀、教學觀和學生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的風暴。
經過幾年的嘗試，我找到了適合我校學生學習歷史的有效方法，那就是上課先讓學生用5分鐘左右的時間通讀教材，然后再用平時教給學生的方法讓學生自己做出課本的知識網絡(大概需要25分鐘)，在做的過程中不斷巡視輔導，發(fā)現(xiàn)有學生做的好的可以讓他給其他學生展示，并講解其思路，這種方法即培養(yǎng)了學生自主學習的能力，也增強了學生的自信心。
通過一年的努力，學生基本掌握了這種學習方法，并將這一學習方法應用于其它學科的學習。
當然，這種教學法首先要教給學生自主學習的方法，那就是帶著學生探索學習歷史的規(guī)律。
如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關的事件，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解，讓學生總結出他們的共同點，即每個朝代都會包括以下知識點：朝代的建立時間、滅亡時間、開國皇帝、滅國之君、都城、實行的主要制度等。
如果以后再遇到這一問題學生就可根據(jù)這一特點去自學;再如，一提到經濟就要從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個方面去考慮。
而農業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等。
手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。
中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭為主，只要學生掌握了一個條約，他就能夠根據(jù)條約特點學習其他條約。
運用這種教學法提高了學生學習歷史的能力，同時也調動學生學習歷史的興趣與熱情。
由于我在基礎教育課程改革實驗中勇于探索，成績突出，__年3月教育局授予我“基礎教育課程改革實驗先進工作者稱號。
在從教的5年中，我總結這方面的經驗，先后發(fā)表了(如何實現(xiàn)學生到教師的角色轉換)、(淺談歷史在素質教育中的作用)等多篇論文。
二、德高為范。
教師的任務是教書育人，而在這一任務中最為重要的是育人。
教育名言，“教育無小事，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性。
于是在生活中、工作中，我處處嚴格要求自己，為學生做好表率。
在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給以他/她應得的關注。
我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
在每學期的學生評議中都得到學生很高的評價。
在他人眼中的許多問題學生在我的面前變得陽光、積極向上。
至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們的貼心朋友。
每當此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。
三、教學研究與實驗。
課改、校本課程的開發(fā)，我不是學者，但一路蹣跚。
經過課改理論的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學習方式已不適應課程的要求，于是我開始了一種全新的角色轉換，從一名教學實施者變成一名教學研究者、指導者。
課改需要研究，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組。
備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產生更多的火花，幫助教師提高對教材的理解，拓展教學思路。
我縣啟動校本課程開發(fā)后，我主動承擔我校校本教材的編寫工作。
在我和其他教師、學生的努力下，我校已編出(胡楊)、(胡楊人韻)、(阿瓦提五中校史)等校本課程。
四、精心做好處、室工作，注重耐心細致的教務、教研工作。
“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，是我工作的座右銘，幾年來，經過班主任、年級組長、教務主任等工作的磨練，使我在紛繁復雜的工作當中得以學習和鍛煉，寫作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、安排部署能力等都有了很大的提高。
在學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校教學成績一直走在全縣前列。
我校的教研工作也取得了豐碩的果實，在__年阿瓦提首屆教師基本功大賽中，我校有三名教師獲一等獎，二名教師獲二等獎，四名教師獲三等獎。
在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻于我所鐘愛的教育事業(yè)。
教師采訪總結報告篇三
由于學校領導的信任，我還擔任了教導處教育干事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間，我保質保量地完成領導安排的任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學校的日常運作和管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝，領導們的信任和關心幫助。
此外，在15年至16年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。
三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前，似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年，讓我了解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。并深深感到，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
我深知，作為一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來!我們得榮，應該以知識為前提發(fā)展、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師采訪總結報告篇四
[訪談對象簡介]采訪是記者為取得新聞材料而進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。
祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，中共黨員，
[訪問記錄]。
時間：20xx年x月x日上午。
地點：鹽城市六一幼兒園會議室。
方式：面對面交流。
訪談記錄：
【問】：祁園長您好，之前我們了解了一些關于您的不平凡的生涯經歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。
【答】：可以。那我就說說我的學習經歷吧。其實我一直有一個遺憾，就是沒有機會讀碩士課程。因為當時那個年代的特殊條件，我英語基礎不好，所以??我有時做夢都能夢到我在考英語。但是我希望在我的有生之年能彌補這個遺憾，因此我一直沒有放棄學習，學習是一輩子的追求，任何時候都應該有所追求?，F(xiàn)在的你們學習條件這么優(yōu)越，說實話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學習當做一輩子的事，堅持做下去。
【答】：老實說，在幼兒園創(chuàng)辦之初，我就做好了了面對各種困難的心理準備。這所學校目前屬于民辦性質，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟于事。
我們首先要保證幼兒園的正常運轉，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長是首要的;教師的成長發(fā)展也是不可或缺的一個環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了，那么整個的教學水平就提高了一個水準。幼兒園的各項水準提高了，家長就會我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會進入一個良性的運轉，那么再大的困難都會解決的。
【答】：一句話，用規(guī)章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權力，但千萬不要把權力作為管理的手段或方法。他們起初不認可我，我也很理解，換了誰都會有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學會尊重和關心。要有原則地寬容，腳踏實地的工作。
管理者是為大家服務的，所以有時候受點委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關系，大家才會認可你的能力，才會更樂于接受你。
【問】：您認為作為一名優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質呢?
【答】：從事音樂行業(yè)的人很多，但成為音樂家的人很少。我認為作為一名教師，基本的素質應該要有兩顆“心”：責任心和愛心。要想成為一名優(yōu)秀的教師，那就要不斷地學習，不斷地追求。
訪談對象二：熊新華(鹽城市第一中學校長)。
[訪談對象簡介]。
熊新華，男，1964年7月出生，江蘇鹽都人，1984年5月加入中國共產黨，同年8月畢業(yè)分配至鹽城市第一中學任教?，F(xiàn)為江蘇省高中化學特級教師，鹽城師范學院兼職教授。1995年被評為鹽城市首批中學化學學科帶頭人，1998年晉升為中學化學高級教師。近年來先后被評為江蘇省“333”工程中青年科學技術帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，鹽城市有突出貢獻的中青年專家，鹽城市優(yōu)秀黨務工作者、鹽城市勞動模范，鹽城市名校長?，F(xiàn)任鹽城市第一中學校長、黨委書記，鹽都區(qū)人大代表、黨代表。
[訪問記錄]。
時間：20xx年x月x日上午。
地點：鹽城市第一中學會客廳。
方式：面對面交流。
訪談記錄：
【問】：熊校長您好，我們知道您先前是一名很優(yōu)秀的班主任，那么可以和。
我們分享一下您做班主任時期的一些心得嗎?
【答】：作為一名班主任，同時他也是一名教師，那么我認為他應該具備最基本的兩個方面的素質：責任和愛心。
看一個班主任是否優(yōu)秀，就看他能否做到對班級里的每個同學都有愛心和責任。我當時班里的學生有來自農村的，有來自城鎮(zhèn)的;有家庭經濟條件比較好的，也有家庭經濟條件差的。但學生沒有高低貴賤之分，班主任應該一視同仁，讓每個同學都能感受到關懷。
你們將來不管是做班主任還是任課教師，一定要有扎實的基礎，要不斷學習?，F(xiàn)在的大學生多數(shù)等到畢業(yè)的那一刻才知道自己的四年荒廢了，那時也只剩后悔了。
大學四年很寶貴，你們應該認認真真的度過大學四年，多讀書，讓自己的大學沒有遺憾。
【答】：其實這個問題有兩個方面：一個是方法、另一個是興趣。有些同學學起來很輕松，但有些同學往往事倍功半，學習效率不高。學習是要講究方法的，老師應該講究教學方法，學生也要找到適合自己的學習方法。這就好比劈柴，只有順著木頭的紋路劈下去才能既省力又效率。另外，有些同學不是對所學的科目沒有興趣，而是對教這門科目的老師沒有興趣。有時，老師無意的一句話會傷了學生自尊心。老師應該給予學生鼓勵和積極的暗示，要和同學真誠的溝通交流。
【答】：我主要強調兩個方面：一是學校管理以教師為本、二是教育教學以學生為本，也就是貫徹落實科學發(fā)展觀的“以人為本”的要求。校長善待教師、教師善待學生，只有教師的教學水平提升了，學生的整體素質提高就會更上一個臺階，家長對學校就有了更大的信心，那么學校的整體實力和水平就會有更大的提升，學校就會進入良性的運轉。
【答】：人要有一顆感恩的心，我非常感謝我的老師，可以說我的老師對我的影響是一種潛移默化的感染，那也正是他們人格魅力的所在。我學習成長的路上多虧了那么多老師的幫助，才能少走彎路，也正是他們一言一行感染著我，所以我愿意在這條路上一直堅持走下去，將他們的師德不斷地傳承下去。
[訪談小結、感想]。
這是我步入大學以來的第一個暑假，也是我在大學第一次參加團隊暑期社會實踐。我們在老師的帶隊下，對教育崗位上一些優(yōu)秀的教師進行了一次訪問。通過和這些老師的交流，我對教育有了進一步的了解，也對教師這一職業(yè)有了更深的認識;我感受到老師們的崇高的師德和敬業(yè)的精神，同時，我也對自己未來要走的道路有了更堅定的追求。以下就是我此次實踐的兩點心得體會：
(一)愛和責任。
陶行知先生說過“沒有愛，就沒有教育”。我認為一個優(yōu)秀的教師應該是個既熱愛生活又關愛學生的人。
熱愛生活，這是教師應該擁有的一種生活態(tài)度。因為生活是教育的源泉，一個熱愛生活的老師，必然體現(xiàn)出積極樂觀的人格魅力，這會是一種很強的感染力。這種力量既會讓教師從容地面對生活，享受生活，同時它也會給學生一種積極的暗示，有利于學生形成良好的心理素質。
關愛學生，這是教師人文關懷的體現(xiàn)。愛，是一種情感力量。對正在健康成長的學生來說，教師的愛是一種神奇而偉大的力量。有了老師的這種愛的力量，就能強烈地影響著學生，促使學生從內心深處誠心誠意地接受教師的教誨。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能受到良好的效果。
愛學生，就要尊重學生，平等的對待每個學生。學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，多給學生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，讓他們感受到師愛的無盡溫暖。愛學生，要了解學生，善于交流，善于和學生打成一片，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。教師的責任重于泰山。教師不僅身負學生和家長的信任，而且肩負著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的社會責任。教師不僅要認識到自己的責任，而且要引導學生認識自身的責任，形成責任意識。教師在深刻認識到自己的責任時，就會更加努力，盡心盡職;學生的責任意識也會成為他們不斷前進的動力。
(二)路在腳下。
不經歷風雨，怎能見彩虹。我既然選擇了，就會風雨兼程。
大學四年，充滿許多定數(shù)，也充滿著許多未知數(shù)。我很后悔大一沒有腳踏實地的做好一些事。我曾天真的認為，年輕是我的資本，我有的是時間，但現(xiàn)在我知道自己正缺少時間的鍛煉，所以我漸漸意識到時間的寶貴。年輕人容易浮躁，就像我之前好高騖遠，想了太多，卻很少將想法落到實處，很難靜下心來腳踏實地做一些事。
老師說過：“要給學生一杯水，自己要有一桶水?！蔽矣X得光有一桶水還不行，這桶水還必須不斷地注入活水。我要好好把握剩下的時間，不斷地充實自己，打下牢牢的基礎。
“學高為師，身正為范”，我需要學習的還有很多、很多。追求卓越是一個不懈的過程?；蛟S，我不一定能成為最卓越的的教師，但我會成為最努力追求卓越的那一個。
別人或許能在需要的時候幫你一把，但更多的時候我得靠自己，我要學會依靠自己而不是他人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
教師采訪總結報告篇五
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括教學管理規(guī)章制度簡介（曹院長）、教案的書寫教學進度計劃的編制（吳勇）、教師禮貌禮儀與修養(yǎng)（何武）、如何做好一名輔導員以及校訓學院精神解讀（屈維虎）、高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃（吳文勇）等其他經驗豐富的老師們諸多方面的系統(tǒng)學習。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
一、培訓使我對高校教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
因為之前從事了十年的高中教學，畢竟中學教學與高校教學從教學目的和教學目標來看有著很多不同的地方。在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對高校教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛生如子"，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓中，通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
教師采訪總結報告篇六
本學期的體育工作將要結束了，這期間我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、訓練工作。
教師采訪總結報告篇七
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學，還是我擔任副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領導、教師和學生滿意。
我能不斷學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
二、個人教學技能方面。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、提高教學質量，尋找突破口。
2、尋求最新資訊，開展電子備課。
為了備好每一節(jié)課，我上網查資料，同全國各地的音樂同行開展了網上交流，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學設計來打動學生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定。
3、教法新穎活潑，課堂充滿活力。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學,做中學,學中審美,美中提高。
三、副班主任工作。
1、重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。
我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學生，引導班集體形成正確輿論，凡是學校和學生會的各項活動，每次我都鼓勵學生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽，從而培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。在本次校45屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的__同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。
2、重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。
我認真整合先任班主任教學工作總結的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強，成績好、大膽負責的學生組成隊干組織，針對他們所擔任的工作進行個別指導，然后讓他們放膽工作，我常常教育他們在同學中處處以身作則。平等待人，各方面嚴格要求自己，熱心幫助同學，起好帶頭作用，做好老師的好助手，成為同學們的好榜樣。
3、認真配合班主任做好中下生轉變工作，不讓一個學生掉隊。
對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素，在平常的生活、學習中，我主動親近他們，尊重他們，關心他們，給予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進心，我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。
四、不足之處。
我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓！
教師采訪總結報告篇八
流火八月，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學期又開始了，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責努力著，反思著，總結著。現(xiàn)將我個人工作總結如下：
一、組織完成了過程性教學質量抽測工作。
1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領導指示，及時安排了三、七年級語文、數(shù)學、英語學科的教學質量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責試卷的發(fā)放與工作調配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預設，及時解決了紅寺堡小學，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。
2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質保量完成閱卷工作任務，我們全體教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結果第一時間上報局領導。
3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學語文、數(shù)學，中學語文有教研員具體負責完成，對中學數(shù)學、小學、初中英語我們聘請了學校骨干教師承擔了卷面分析任務，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務。
二、外出培訓學習，增長了見識，提高了自我素質。
1、5—7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農村教育質量與辦學效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學校也匯報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領導的高度贊揚，同時對我局領導的高度重視表示感謝。通過學習與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展，學生能夠健康成長，學校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。
2、14—17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項目培訓。通過專家的講座與引領，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學?？疾橛^摩，使我深刻認識到sdp的實施，對學校發(fā)展的重要作用。sdp項目的實施，改變我們的辦學理念，成立學校管理委員會，共同診斷學校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學校的發(fā)展，從而形成學校服務于社區(qū)，社區(qū)支持學校的和諧教育氛圍。
三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓工作。
1、培訓前召開參加區(qū)級培訓人員交流學習會，共同研討今年的培訓工作，大家一致認為：
一、要結合紅寺堡教師實際開展培訓工作。
二、要將區(qū)級培訓模式教給大家，使培訓者回校后能夠有效開展校本培訓。
三、是要在培訓中以任務驅動與參與式交流討論相結合，提高培訓的`針對性和實效性。在此基礎上，各培訓班主講教師進行備課。
2、開班前準備工作。首先向局領導申請培訓所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓資料等得到領導的大力支持，確保了培訓工作的順利進行。其次協(xié)調各學校場地，管理人員及工作人員到位服務，得到了學校領導及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓工作落到實處，及時召開全室人員會議，布置工作任務，分工負責，各盡其責。為培訓工作做好充分準備。
3、分班培訓。第一期我負責中學物理培訓班，由參加區(qū)級培訓的武鴻雙老師主講，大家學習討論積極性很高，達到了培訓的目的。我借此次培訓之時，將中學物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學教師石金海對參加培訓的人員進行了網絡教研基礎知識培訓，每一位培訓者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網絡教研搭建了一個相互學習與交流的平臺。
在第二批培訓中，我負責“新課程背景下的課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓班。通過主講教師引領，觀看優(yōu)秀教學案例后，學員自主參與討論，交流自己在具體教學中的所得，最后培訓學員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學技能，需要我們教師在平時的教學中多積累，多反思，多總結，才能提高自己的教學技能。
四、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作。
1、兩種教材到位遲，我們及時通知學校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發(fā)，及時發(fā)到各個學校，雖然工作量大，任務重，我們圓滿的完成了工作任務。
2、調配《學習之友》發(fā)放工作，長退短補，及時和區(qū)教育服務中心聯(lián)系，做好補退工作。
3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。
五、組織與實施全國初中物理應用知識大賽活動。
1、考前準備，編排考場，印制填寫準考證。
2、協(xié)調各學校抽調監(jiān)考教師，考場安排與布置，考前培訓準備，試卷的取與送等。
3、精心組織大賽的考務工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務。
六、歸納、整理、總結近三年來紅寺堡開展的教育教學與培訓工作。
根據(jù)兩基基教辦工作安排，我們對整理總結工作進行分工，我具體負責繼續(xù)教育與各種培訓工作的資料整理，按時完成并及時上交。
不足之處：
1、我們的工作雖然很多很忙，但總結推廣與宣傳不夠。
2、工作思路不夠清晰，工作創(chuàng)新不夠。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們人力不足，也影響工作的效率。
3、深入學校指導教學工作很少。
教師采訪總結報告篇九
x月，我們走進了__初中，進行了為期六周的實習生涯，主要進行數(shù)學教學和班主任工作實習，以下是我的初中數(shù)學教育實習總結：
六周的教育實習雖短，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶，通過實習，我們增強了自信，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：
一、實習收獲。
通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。
通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望。
通過實習，同學們增強了交際能力和表達能力。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力，并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學們的口頭表達能力。
通過實習，提高了我們的教學能力和綜合素質。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質;在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質;在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng)。
通過這次實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作，學到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作能力同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經驗，為將來就業(yè)取得寶貴的經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
這次實習使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進行學習和積累;另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民教師的責任和使命。六周里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學子的良好素質，也為今后的工作打下了良好的基矗。
二、實習心得體會。
教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎上，再聽指導教師和其他有經驗的教師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀教師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時，我認真批改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學生的基本情況。
經過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。
初次教學時，應盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。
在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學生對我的提問有所反應，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容能夠按時完成。
近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。
初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質量。原因有：
(一)缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。
(二)思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應性。
所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關系。
(一)多找資料、趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣。
(二)要多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
(三)對于一些數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，增強學生的分析能力，對激發(fā)學習的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。
經歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，深感如今學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
三、實習中存在的問題與不足。
本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經驗，去不斷提升自身素質。
3、對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。
4、同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。
通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們，并感謝配合我實習工作的城關初中10(10)班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
教師采訪總結報告篇十
在20_年，我作為一名共產黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學_黨的基本理論，深入學_科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務能力。工作中服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結如下：
1、教學方面工作。
20_年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實_和畢業(yè)設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。本人在教學過程中積極備課，按時上課，課后認真批改作業(yè)，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務。在指導畢業(yè)生的工作中，本人指導的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導)順利完成的畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導的實_主要是認識實_、生產實_和畢業(yè)實_。在實_過程中，本人認真負責，注意學生的安全，并督促學生通過實_提高自身的專業(yè)基礎知識。本年度，作為副導師參與指導研究生一名。2009年度完成的教學工作量累計約570課時。
2、科研方面工作：
3、班主任工作。
本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在_年年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學生的學_，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
教師采訪總結報告篇十一
作為一名教育工作者，教師是培養(yǎng)未來的棟梁之材的重要角色。為了更好地了解教師的工作和心路歷程，我進行了一次采訪教師的活動。在這次采訪中，我深入了解了教師的光與影，也受益匪淺。
第二段：教育理念的體現(xiàn)。
在與教師的交流中，我了解到教師最重要的任務是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，而不僅僅是傳授知識。教師通過探索不同的教育理念和方法來滿足不同學生的需求。例如，一位教師提到他注重學生的思辨能力和創(chuàng)造力，在課堂上鼓勵學生提問，并鼓勵他們嘗試不同的解決方案。這讓我意識到，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力是教育的重要目標。
第三段：教師的責任與挑戰(zhàn)。
教師面臨著許多責任和挑戰(zhàn)。他們需要不斷提高自己的專業(yè)能力，跟上時代的步伐。同時，他們也需要處理學生的多樣化需求和問題。教師在課堂上需要做到公正和平等對待所有學生，并傾聽他們的心聲。與此同時，教師還需要與家長進行有效的溝通，了解學生在家庭環(huán)境中遇到的問題，共同關注學生的成長。在采訪中，我認識到了教師的良苦用心和不屈不撓的精神，使我對教師的職業(yè)奉獻心生敬意。
盡管教師的工作充滿了挑戰(zhàn)，但他們也能從中獲得樂趣和成就感。教師見證著學生的成長和進步，這成為教師最大的動力和鼓舞。我采訪的一位教師說：“每當看到學生在我的指導下變得更加自信和獨立，我就感到非常滿足。”這種教師與學生共同成長的樂趣和成就感使我對教育事業(yè)充滿了希望和信心。
第五段：結語。
通過這次采訪教師的活動，我深刻認識到教師是社會發(fā)展的中堅力量。他們肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的責任，同時也面臨諸多挑戰(zhàn)。教師需要具備高尚的道德品質和豐富的知識儲備，同時還需要不斷提高自己的教育教學能力。教育的過程中，教師既是引路人，也是學生的朋友和導師。因此，我們應重視教師的角色和職責，給予他們應有的尊重和支持，共同努力為學生提供更好的教育環(huán)境。
教師采訪總結報告篇十二
今天，我以一名小記者的身份，采訪了多年來獲得過許多獎項的夏蓮芳老師。下面是關于夏老師的兩個教學成功的小故事——一個來自新疆的家庭，不遠萬里來到了江蘇，只為了讓他們的女兒學點文化。
過了幾天，那個小女孩便入學了，正巧來到了夏老師這個班。雖然已經上了幾堂課了，但小女孩的父母實在是放心不下，擔心夏老師有沒有足夠的教學經驗，能否教好自己的女兒，所以連續(xù)幾天，小女孩的媽媽便一直躲在教室的窗邊悄悄的聽課。沒過多久，小女孩的父母要回新疆了，臨走之前，小女孩的媽媽激動地握著夏老師的手，萬分感激的說：“夏老師，我把我女兒放在您這里，我是一百個放心?。 睅讉€月之后，小女孩要參加一年級的期中考試了，考試之后，小女孩用了許多拼音和很少的字組合成了幾句話，寫了封信給遠在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽。過了幾天，小女孩便收到了來自新疆的回信，信中寫著幾個醒目的大字：感謝老師！感謝學校！
夏老師曾教過八個智商較低的孩子。只要一放學，夏老師就會送這八個孩子回家。一路上，夏老師總是聽到一些路人的竊竊私語，但夏老師卻一點兒也不在乎，依然每天準時送這八個孩子到各自的家。這八個孩子里，有口齒不清的，竟還有不會自己吃飯的！可夏老師不不怕困難，認真教著這些孩子。有時教幾個拼音，把舌頭都讀碎了，把喉嚨都讀啞了，夏老師根本不管這些，還是像以前一樣，繼續(xù)教著這些孩子。就這樣，一日復一日。一晃眼，過了十幾年，這些孩子都長大成人了。其中有五個孩子都已經有了工作，有四個都成家了，并有了孩子，而且可以像正常人一樣吃飯、寫字、刷牙……有些人看到這些已經長大成人的孩子，根本不相信他們曾經是被送到培智校的人，都紛紛說：“這些人怎么會被送到培智校呢？太不可思議了！”夏老師聽到這些話，覺得這是對她最好的贊譽！
夏老師這幾十年來獲得過了許多獎項，雖然她已經退休了，但是她就像辛勤的園丁一樣，繼續(xù)輔導著一些祖國的花朵，她希望能讓祖國的花朵更加美麗，更加燦爛！
教師采訪總結報告篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了教師節(jié)。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！
過去的一年，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說是鏗鏘有力，一系列發(fā)生在我校教育領域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽，我們有多名學生獲獎，同時有兩位教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。全民健身活動廣播體操比賽我校榮獲第一名。
上周五，當行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時候，我欣然接受，但當我準備這份發(fā)言稿的時候我卻感到異?；炭?，因為，在眾多一線教師和各處室工作人員中，我根本談不上優(yōu)秀，所以，我不得不打開記憶的閘門，回憶起從教以來的點點滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。
然而這十一年我也懂得什么是責任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，但是，領導的信任支持著我，同事的微笑鼓勵著我，使我在這個平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了11年。記得有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是：教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！這其中就包括我們在座的每一位教師！
所以我想說：我和所有的'教師一樣，忠于這個職業(yè)，我們積極迎接新課改的挑戰(zhàn)，努力上好每一節(jié)課，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，永遠年輕！
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教師采訪總結報告篇十四
20__年時光回溯，永遠定格在了22歲的那個夏天。我離開母校如同離開母體，伴隨著不被束縛的自由，攜著終于獨立的歡喜，一頭扎進了現(xiàn)實的滔滔河流，在金水這片沃土，扎根發(fā)芽。
（一）新教師培訓，適應新的工作節(jié)奏。
初到冠軍，講臺之上，熱情激蕩，每每伴著書聲和晨曦。都能感受到新生的力量，作為初出茅廬的年輕人，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情。做好常規(guī)備課：備教材，備學生，備教法。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好，盡管如此還是時不時得應付不了一些課堂突發(fā)狀況。最開始的一個月一直都是在完全不明狀況中度過的，只能在摸索中前進。直到十月份迎來了學校的青藍工程，感謝我在職場上遇到的第一位老師，是她給予我勇氣和力量。從此目標愈見清晰明了。師父說：沒有一種放之四海皆準的方法，你要做到的就是總結思考出自己的靈丹妙藥，師父手把手的教我寫教案，經常幫助我聽課磨課，并提出有利意見。這次的成長并不孤獨，我在陪伴下悄然成長。
（二）階段性培訓，為發(fā)展注入動力。
寒假前期，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓。在黃河飯店，我們聽了很多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師，告訴我們應該怎樣跟家長溝通，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們講述應該怎樣管理課堂，成長與培訓相伴。時光走到20__年末，新教學方式展評。我第一次參加區(qū)里的比賽，心里緊張得不得了，盡管在這之前，已經參加了校級的比賽，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底。擔心自己講得太差，后來自己想明白了，不管結果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲，希望自己以后可以多多爭取這樣的機會，多多進步。區(qū)里教研活動的開展，更是讓我走出迷茫，知道作為一個老師在課堂上最應該做的是什么。在這期間一直與學生一同成長進步著，看著他們天真可愛的笑臉，是我最大的動力。陪著他們共同成長，真是一種幸福......
(三)后進生，好老師的試金石。
在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特殊的學生，他們上課不喜歡聽課，作業(yè)不認真書寫。跟他們有時候好像根本沒有道理可言，就是不愿意好好學習，還喜歡違反課堂紀律。我教的學生中就有這么一位，八班有一個很調皮的孩子叫做劉連盟，平時上課一點也不老實，總是希望能夠以調皮搗蛋的方式來吸引老師們的注意。而且簡直是一個“戲精”那次早讀，劉連盟不背書，我問他為什么，他說太難了，背不會，我看了看背誦任務確實對于他來說有些難度，我決定對他因材施教，給他布置一些相對容易的任務，他完成得可起勁兒了，當他完成任務之后及時給他一些鼓勵。還有七班的李一銘，也是一個基礎比較差的孩子，我就每天給他單獨發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學習興趣。不過，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復，表現(xiàn)好了一段時間又回到原點。需要我們老師不斷的關注。
就在我覺得被熊孩子折磨的有些不知所錯的時候，區(qū)里又給了一場及時雨。四月份的名班主任培訓，給了我很大的啟發(fā)。主講人白惠珠老師，來自緯五路一小，是一位擁有33年教齡的語文教師，白老師說自己之前是一位音樂學科教師，后來因為學校的需要，在2005年的時候轉教語文學科。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。經常有學生畢業(yè)了，還會回母校來看老師，可謂是桃李滿天下。白老師所做報告的題目是：《讓中游的學生游上來》對我的啟示主要有以下幾點：
1，教育學生，言行是自己最好的名片。
2，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進學生之間的感情。
3，愛學樂學，學習方法與能力兩手抓：白老師之前是一個音樂老師，成為了語文老師之后。她更愿意把語文學科和音樂學科結合起來，將古詩詞和樂律相融合?；逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲，這大大提高了學生的學習樂趣。
通過這幾次的培訓，我收獲很大。知道了如何做一個好老師，既要有一顆愛學生的心，還要講究愛的方式和方法，要懂得管理課堂，要知道如何與家長溝通，重要的是走進孩子們的心靈，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴。
教師采訪總結報告篇十五
教師心得體會是教師成長的重要組成部分。通過對教師進行深入采訪，我們可以了解到他們的教學經驗、教育理念以及獨特的教育方式。這些體會有助于我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師的共同特點，以及他們在教學過程中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。通過采訪教師心得體會，我們可以為教育改革提供寶貴的參考和指導，也可以借鑒教師的成功經驗，并將其應用于我們自己的教學實踐中。
教師心得體會能夠為我們帶來許多重要的啟示。首先，教師心得體會可以讓我們認識到教育是一個課程、教師和學生之間互動的過程。一個優(yōu)秀的教師不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的人際溝通能力和引導學生學習的能力。其次，教師心得體會也能讓我們認識到每個學生的差異性。教師需要學會根據(jù)學生的個性化需求和學習風格來調整自己的教學方法，以促進學生的全面發(fā)展。最后，教師心得體會還能啟發(fā)我們要不斷追求專業(yè)發(fā)展和教學創(chuàng)新。教師需要不斷更新知識和教育理念，以適應時代的變化和學生的需求。
通過對一些優(yōu)秀教師的采訪，我們可以發(fā)現(xiàn)他們有一些共同的特點。首先，他們都具備較高的教育自覺性和責任感。他們對自己的教育事業(yè)充滿熱情，不僅關注學生的學術成績，更關注學生的全面發(fā)展。其次，他們具備較強的自我反思和改進能力。他們會不斷總結經驗，改進教學方法，以提高教學質量。再次，他們善于與學生建立良好的關系。他們關注學生的情感需求，激發(fā)學生的學習動力，并為學生提供良好的學習環(huán)境和積極的學習氛圍。最后，他們注重教學創(chuàng)新和教育科研。他們不斷學習新的教學理念和方法，積極參與教育研究，以提高自己的教學水平。
教師心得體會對于教育改革具有重要意義。首先，教師心得體會可以為學校制定教學方案和課程設計提供參考。通過了解優(yōu)秀教師的教學經驗，學校可以幫助其他教師發(fā)現(xiàn)問題，并尋找解決方案，提高整個學校的教學質量。其次，教師心得體會可以為教師專業(yè)發(fā)展提供指導。教師可以通過學習和借鑒他人的經驗，改進自己的教學方法，提高自己的教學效果。最后，教師心得體會可以為學生提供更好的教育環(huán)境。教師通過不斷改進自己的教學方式，能夠更好地滿足學生的需求，深化學生對知識的理解和掌握，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和終身學習的意識。
采訪教師心得體會是非常有價值的。它不僅可以幫助我們了解優(yōu)秀教師的成功經驗和優(yōu)勢，還可以為我們提供教育改革和個人教學發(fā)展的參考和啟示。通過從教師身上借鑒和學習，我們可以不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務，實現(xiàn)教育目標的最大化。因此，我們應當重視教師心得體會的采訪和應用，為教育改革和學生的未來發(fā)展做出積極貢獻。
教師采訪總結報告篇十六
各位老師、同志們：
今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝第25個教師節(jié),并對作出突出貢獻的先進集體和優(yōu)秀教師進行表彰獎勵。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育第一線的教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
近年來，以辦人民滿意的教育為目標，全鄉(xiāng)教育布局得到調整，教育資源進一步整合;辦學條件全面改善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化;教育教學質量得到提高，學生成績全面提升;這些成績的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無私奉獻是密不可分的。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向全鄉(xiāng)教育工作者表示衷心的感謝!
“百年大計，教育為本”，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后，我們要進一步創(chuàng)新思路，以推進素質教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，全面提高教育教學質量，最大限度地滿足人民群眾對教育的要求，努力實現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越。為此，我提四點希望和要求：
一要加強學習。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。建設一支思想政治過硬、業(yè)務素質優(yōu)良的教師隊伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計。面對新形式、新情況，傳統(tǒng)的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業(yè)務素質。
二要愛崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。
三要銳意創(chuàng)新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W模式，充分體現(xiàn)學生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學質量;要在進一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。要切實加強和改進未成年人思想道德建設，遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。
四要為人師表。“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。
同時，我們鄉(xiāng)黨委、人大、政府也將更加認真地貫徹科教興國的戰(zhàn)略方針，繼續(xù)把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷提高，促進全鄉(xiāng)經濟社會的又好又快發(fā)展。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進步、經濟社會的發(fā)展作出新的更大貢獻!
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師采訪總結報告篇一
一、活動的背景：
1、我小組主要針對此次校田徑運動會進行有選擇的采訪，通過典型個案，力求表現(xiàn)校運動會的精彩與盛大。
2、由于此次為校級運動會，故而活動場面盛大、占地面積廣、賽事多、比賽點較分散，而我組新聞現(xiàn)場的采訪人數(shù)及采訪設備有限，所以對人力、物力資源的分配需合理、慎重，務必使各項資源得到充分有效的利用。
3、由于開幕式這段時間整個運動場上人員最集中、最整齊，同時也最利于現(xiàn)場采訪人員互相交流、及時采取措施應對突發(fā)狀況從而獲取新聞采訪素材，因而我們應當牢牢抓住這個機會。
4、出于專業(yè)課程實踐目的和鍛煉自身新聞采訪活動的經驗和能力方面的需要，我們在分配和集體協(xié)調的情況下積極準備，努力做好此次校運動會的新聞采訪策劃活動。
二、活動的目的：
1、通過事前的周密策劃，各采訪人員之間才能配合默契，提高新聞采訪集體協(xié)作性，從而盡可能最大程度地克服新聞事實的突發(fā)性和轉瞬即逝的特點，并順利完成新聞素材的采集工作。
2、通過前期策劃，我們可以加強預見性，可以確定后期編輯的風格、樣式，這些都有利于記者們在一些可預知的新聞現(xiàn)場準確快速地找到描述、采訪的對象或細節(jié)，捕捉到具有形象特征的場景。
3、此次是對采訪活動進行統(tǒng)籌調度、有效組織和利用媒體資源的重要途徑，可以避免了人力、物力、財力的浪費，同時也可以在很大程度上豐富我們的課堂理論知識和自己動手實踐能力。
三、活動的意義：
1、培養(yǎng)和鍛煉我們的新聞意識，從而發(fā)現(xiàn)新聞點，擇選出有價值的新聞。
2、考察我們對新聞采訪活動知識的總體把握與掌控，以及活動整體的有效組織與充分運作。
3、協(xié)調大家的集體實踐動手能力，充分完成老師布置的課堂實踐作業(yè)的任務。
4、通過這次采訪，我們可以將一些課本理論知識轉化為一種實踐操控能力，從而培養(yǎng)我們作為新聞記者該具備的綜合素質和基本經驗。
四、活動的時間：
xx年4月22日——4月24日。
五、活動的地點：
主席臺、運動場、看臺、各院系大本營。
六、活動中所需的采訪設備：
一只錄音筆，兩臺照相機、筆、筆記本、手機。
七、人員安排：
1、隨身攜帶記者證入場，在主席臺、運動場、場地進出口等地分別分配人員。
2、在采訪前大家熟悉儀器，安排小組口語表達能力強的（至少2位）同學負責錄音報道。
3、安排對采訪熟悉有經驗的同學負責采訪過程（至少4人），比較擅長照相的同學負責照相（至少2人）。
熟悉聯(lián)系裁判，盡早獲得比賽結果。
八、活動的內容：（主要選取具有典型意義且采訪時間較充足的比賽項目）。
a、活動的主題報道：重點關注運動會的開幕儀式報道；女子田徑1000米賽事作為預備主題報道（如果開幕式儀式采訪出現(xiàn)狀況或者沒達到預期效果，則采訪的重點轉移到女子1000米賽事報道上來）。
b、采訪內容的計劃安排：
（一）開幕式的采訪安排：
運動會前期階段：
1、熟悉開幕式的介紹單，掌握相關流程，如：比賽流程，出席領導，場地分布，人員分配，各院系大本營駐扎的地點及運動會期間需要注意的問題。
2、運動會前兩到三天小組集體開會，討論人員分配和采訪部署及采訪當天集合的時間地點等。協(xié)調好大家的任務分配和儀器的使用，并檢查好儀器的情況，并綜合大家的意見對采訪是否有相關更新穎的看法，力爭大家齊心協(xié)力做好此次采訪策劃的最后準備工作。
3、準備好采訪材料和相關需要提的問題，以及設計準備拍攝的鏡頭和場景，組織好人員討論模擬采訪現(xiàn)場的狀況，提前做好可能出現(xiàn)的問題，并要求在運動會期間保持小組成員之間的聯(lián)系。
開幕式開始階段：
1、搜集前幾屆的運動會開幕式新聞報道，了解內容，號召大家分析學習，并了解應該注意的問題，而且爭取號召小組成員在當天最早的時間到運動會集合，以備提前熟悉好會場。
2、看臺分配三到四個人，其中一人手拿錄音筆并口頭播報開幕式前的現(xiàn)場盛況；另一人則手拿照相機，觀察現(xiàn)場各處實況，用相機拍下有價值的新聞畫面，從而彌補現(xiàn)場播報人員的不足之處，為后期廣播新聞的編輯工作提供照片憑證，另外一個人輔助他們，避免出現(xiàn)意外事故或者為他們的即時需要做好現(xiàn)在準備（3—4人）。
3、儀仗隊進場時，口播記者繼續(xù)播報，看臺上的攝影記者和運動場上的另一個攝影記者則拍下現(xiàn)場實況圖片，要突出場面的盛大、氣氛的熱烈；同時，也可適當拍攝觀眾席上人頭攢動的景象；要注意現(xiàn)場全景，中景，近景等鏡頭的結合。
3、三人坐于主席臺旁，做好領導講話的相關筆頭記錄工作，也可在用手機記錄講話內容或者在領導退席時向領導借用演講稿。（3人）。
4、在領導退席時，持錄音筆的記者可適時、適度采訪某位領導，拍照同學也可拍下采訪領導的照片；同時也適度的采訪幾位現(xiàn)場觀看的同學，儀仗隊員和工作人員，力求采訪的完整性，全面性，多樣性。（克服采訪領導的困難）。
播報的連續(xù)性，完整性，及時的編輯和整理；另外，相機的鏡頭也可以做成運動會的圖片新聞報道。（2—3人）。
（二）賽事采訪）（備選主題報道）。
女子1000米賽事（5—6人）。
1、賽前，提前了解比賽的運動員，并及時了解上屆運動會此項目的材料和情況；并選取其中最有可能奪冠的運動員a，事先對其進行采訪；賽中，重點關注a的狀態(tài)；賽后，不論輸贏，對a進行賽后采訪；采訪相關的比賽工作人員，如運動員裁判、及相關工作者，觀看的觀眾，談談他們對此次運動會的看法。（需1人錄音）。（需2人采訪）。
2、若a不是冠軍，賽后也可對冠軍進行專題采訪。
3、攝影拍照：一人位于起點∕終點處，拍下運動員起跑和最后沖過終點的瞬間；另一人位于運動場上跑道的中段位置，拍下運動員跑過時照片，特別是她們在精疲力竭時還奮勇前行以及其同學陪伴其跑步或送水給她們的照片。（注意重點拍攝運動員a）。
4、預備1—2個人員負責相互之間的聯(lián)絡，或者幫助處理遇到的障礙和出現(xiàn)的突發(fā)困難，保證此次采訪的順利完成。
（三）采訪結束后。
1、集合組員，對采訪的內容進行整理和編輯工作。并商討采訪結束后期的處理制作工作，分工協(xié)作。
提意見或看法，并總結自己的收獲看法。
3、完成最后的工作，上交整理好的采訪錄音作業(yè)。
九、活動成果：
完成要求的廣播新聞稿件：開幕式新聞廣播專題報道；女子1000米實況報道。
教師采訪總結報告篇二
我叫___，自__年咸陽師范學院畢業(yè)后來到位于___縣第五中學任教。
在從事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。
“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
一、學高為師。
要給學生一杯水，教師就不能僅僅局限于有一桶水。
教師本身就得是川流不息的小河、容納百川的大海，潺潺流淌的泉水。
教師也不能僅僅給學生一杯水，而是教會他們如何去取水，從而成為河、成為海、成為泉。
因此，我不斷地學習，在知識結構上，不斷補充，并于__年參加了自學考試，現(xiàn)已考完95%的科目，有望在今年12月拿到本科文憑。
基礎教育課程課改實驗正式啟動后，我先后到阿克蘇、烏魯木齊參加基礎教育課程改革培訓學習。
并先后到澳門、烏魯木齊、昌吉等外地觀摩學習;經常通過遠程教育網聆聽專家的精彩講座。
先進的教育理念使我受到了很大的震撼，于是我又重新審視自己教育觀、教學觀和學生觀，可以說這是一次真正的、前所未有的風暴。
經過幾年的嘗試，我找到了適合我校學生學習歷史的有效方法，那就是上課先讓學生用5分鐘左右的時間通讀教材，然后再用平時教給學生的方法讓學生自己做出課本的知識網絡(大概需要25分鐘)，在做的過程中不斷巡視輔導，發(fā)現(xiàn)有學生做的好的可以讓他給其他學生展示，并講解其思路，這種方法即培養(yǎng)了學生自主學習的能力，也增強了學生的自信心。
通過一年的努力，學生基本掌握了這種學習方法，并將這一學習方法應用于其它學科的學習。
當然，這種教學法首先要教給學生自主學習的方法，那就是帶著學生探索學習歷史的規(guī)律。
如中國古代史主要講的是各個朝代及與之相關的事件，所以我就通過兩三個朝代歷史的講解，讓學生總結出他們的共同點，即每個朝代都會包括以下知識點：朝代的建立時間、滅亡時間、開國皇帝、滅國之君、都城、實行的主要制度等。
如果以后再遇到這一問題學生就可根據(jù)這一特點去自學;再如，一提到經濟就要從農業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)三個方面去考慮。
而農業(yè)又包括種植的作物、使用的工具等。
手工業(yè)包括制瓷業(yè)、采礦業(yè)、棉紡織業(yè)等。
中國近代史主要以條約和戰(zhàn)爭為主，只要學生掌握了一個條約，他就能夠根據(jù)條約特點學習其他條約。
運用這種教學法提高了學生學習歷史的能力，同時也調動學生學習歷史的興趣與熱情。
由于我在基礎教育課程改革實驗中勇于探索，成績突出，__年3月教育局授予我“基礎教育課程改革實驗先進工作者稱號。
在從教的5年中，我總結這方面的經驗，先后發(fā)表了(如何實現(xiàn)學生到教師的角色轉換)、(淺談歷史在素質教育中的作用)等多篇論文。
二、德高為范。
教師的任務是教書育人，而在這一任務中最為重要的是育人。
教育名言，“教育無小事，處處是教育”，也說明了為人師表的重要性。
于是在生活中、工作中，我處處嚴格要求自己，為學生做好表率。
在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生都給以他/她應得的關注。
我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
在每學期的學生評議中都得到學生很高的評價。
在他人眼中的許多問題學生在我的面前變得陽光、積極向上。
至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們的貼心朋友。
每當此時，我心中就有一種叫“幸福”的情感在涌動。
三、教學研究與實驗。
課改、校本課程的開發(fā)，我不是學者，但一路蹣跚。
經過課改理論的學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)原有的授課方式和學習方式已不適應課程的要求，于是我開始了一種全新的角色轉換，從一名教學實施者變成一名教學研究者、指導者。
課改需要研究，研究需要合作，于是我組織本校教師成立了集體備課組。
備課中集體的智慧在思維的交流和碰撞中產生更多的火花，幫助教師提高對教材的理解，拓展教學思路。
我縣啟動校本課程開發(fā)后，我主動承擔我校校本教材的編寫工作。
在我和其他教師、學生的努力下，我校已編出(胡楊)、(胡楊人韻)、(阿瓦提五中校史)等校本課程。
四、精心做好處、室工作，注重耐心細致的教務、教研工作。
“求真務實，做一個銳意進取的實干家”，是我工作的座右銘，幾年來，經過班主任、年級組長、教務主任等工作的磨練，使我在紛繁復雜的工作當中得以學習和鍛煉，寫作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力、安排部署能力等都有了很大的提高。
在學校領導的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我校教學成績一直走在全縣前列。
我校的教研工作也取得了豐碩的果實，在__年阿瓦提首屆教師基本功大賽中，我校有三名教師獲一等獎，二名教師獲二等獎，四名教師獲三等獎。
在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)秉持“學高為師，德高為范”的信條，將自己的一生奉獻于我所鐘愛的教育事業(yè)。
教師采訪總結報告篇三
由于學校領導的信任，我還擔任了教導處教育干事的職務。主要分管教導處檔案管理和值日安排等常規(guī)工作。在此期間，我保質保量地完成領導安排的任務。并努力創(chuàng)造性地完成工作，積極主動配合教導主任做好學校的各項常規(guī)工作，得到了領導的認可。這一工作也使我得到了極大的鍛煉，了解了學校的日常運作和管理，對于一名年輕教師而言是異常寶貴的經驗!在此，我要感謝，領導們的信任和關心幫助。
此外，在15年至16年期間，我還有幸被甄選為縣委宣傳部所主辦的《得榮宣傳》的學校版塊的編輯。雖然這一工作持續(xù)的時間不長，但卻令我獲益匪淺。除了鍛煉了自己的文字功底，還使我加深了對得榮的了解，對孩子們眼中得榮的了解;使我為得榮縣的社會公共事業(yè)盡了自己的一份綿力。
三年的時間，看似很長，但第一天來到得榮的情景還浮現(xiàn)在眼前，似乎就是發(fā)生在昨天的事情。三年，讓我了解了得榮，融入了得榮，愛上了得榮。并深深感到，得榮的教育事業(yè)、甘孜的教育事業(yè)需要我們，需要千千萬萬像我們一樣的年輕血液?！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史?！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身;教育是嚴謹?shù)目茖W，需要我們去探究;教育是多彩的藝術，需要我們去創(chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力。我為自己能從事這種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!我更為能在得榮，這個高原太陽谷從事這一事業(yè)而加倍驕傲和自豪!
我深知，作為一名年輕的黨員教師，應該到國家最需要、黨最需要我們的地方去。記得在大學畢業(yè)的總結中我曾寫到：“總有一天，我會到黨的教育事業(yè)最需要我的地方去揮灑青春、奉獻知識?！爆F(xiàn)在我不正在這樣的一個地方嗎?“一片丹心惟報國”，是黨和國家給了我們幸福的生活和良好的教育，應該有更多的孩子們享受到這樣的教育。我們得榮，應該有更多的孩子們走出大山，擁有更加燦爛的未來!我們得榮，應該以知識為前提發(fā)展、建設的更加美好!我愿做那塊引玉的磚，我愿做那塊奠基的磚，我愿做那塊哪里需要往哪里搬的磚。我愿意留在得榮，為得榮的教育事業(yè)添磚加瓦，為黨的農村教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力;更加用心地思考、專研，去尋求民族地區(qū)教育的改進方法和出路。力求成為一心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格甚至優(yōu)秀的人民教師。
讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師采訪總結報告篇四
[訪談對象簡介]采訪是記者為取得新聞材料而進行觀察、調查、訪問、記錄、攝影、錄音、錄像等活動。是一種媒體信息的采集和收集方式，通常通過記者和被獲取信息的對象面對面交流。
祁曉霞，女，1965年1月出生，1983年8月參加工作，中共黨員，
[訪問記錄]。
時間：20xx年x月x日上午。
地點：鹽城市六一幼兒園會議室。
方式：面對面交流。
訪談記錄：
【問】：祁園長您好，之前我們了解了一些關于您的不平凡的生涯經歷，那么您可以具體和我們分享一下嗎?謝謝。
【答】：可以。那我就說說我的學習經歷吧。其實我一直有一個遺憾，就是沒有機會讀碩士課程。因為當時那個年代的特殊條件，我英語基礎不好，所以??我有時做夢都能夢到我在考英語。但是我希望在我的有生之年能彌補這個遺憾，因此我一直沒有放棄學習，學習是一輩子的追求，任何時候都應該有所追求?，F(xiàn)在的你們學習條件這么優(yōu)越，說實話我是很羨慕你們的，我也希望你們能把學習當做一輩子的事，堅持做下去。
【答】：老實說，在幼兒園創(chuàng)辦之初，我就做好了了面對各種困難的心理準備。這所學校目前屬于民辦性質，因此與那些公辦的幼兒園相比，政策、資金、教師等方面還是有很大差異的。我感謝那些在最困難的階段和我一起努力的老師們，我們沒有放棄。我們知道光坐著等是沒有用的、抱怨再多也無濟于事。
我們首先要保證幼兒園的正常運轉，此外還要保證小朋友和老師們的的發(fā)展。再苦也不能苦了小朋友，孩子的健康成長是首要的;教師的成長發(fā)展也是不可或缺的一個環(huán)節(jié)，教師的職業(yè)素養(yǎng)提高了，那么整個的教學水平就提高了一個水準。幼兒園的各項水準提高了，家長就會我們有了信任，我們也就有了更高的信心，幼兒園就會進入一個良性的運轉，那么再大的困難都會解決的。
【答】：一句話，用規(guī)章制度管理，以德服人。作為管理者，擁有一定的權力，但千萬不要把權力作為管理的手段或方法。他們起初不認可我，我也很理解，換了誰都會有這種想法的，換位思考嘛。溝通很重要，另外還要學會尊重和關心。要有原則地寬容，腳踏實地的工作。
管理者是為大家服務的，所以有時候受點委屈是難免的，但自己一定要清楚什么是大局，不要將個人的情緒帶到工作中。只有把工作做好，處理好人際關系，大家才會認可你的能力，才會更樂于接受你。
【問】：您認為作為一名優(yōu)秀的教師應該具備哪些素質呢?
【答】：從事音樂行業(yè)的人很多，但成為音樂家的人很少。我認為作為一名教師，基本的素質應該要有兩顆“心”：責任心和愛心。要想成為一名優(yōu)秀的教師，那就要不斷地學習，不斷地追求。
訪談對象二：熊新華(鹽城市第一中學校長)。
[訪談對象簡介]。
熊新華，男，1964年7月出生，江蘇鹽都人，1984年5月加入中國共產黨，同年8月畢業(yè)分配至鹽城市第一中學任教?，F(xiàn)為江蘇省高中化學特級教師，鹽城師范學院兼職教授。1995年被評為鹽城市首批中學化學學科帶頭人，1998年晉升為中學化學高級教師。近年來先后被評為江蘇省“333”工程中青年科學技術帶頭人，江蘇省優(yōu)秀教育工作者，鹽城市有突出貢獻的中青年專家，鹽城市優(yōu)秀黨務工作者、鹽城市勞動模范，鹽城市名校長?，F(xiàn)任鹽城市第一中學校長、黨委書記，鹽都區(qū)人大代表、黨代表。
[訪問記錄]。
時間：20xx年x月x日上午。
地點：鹽城市第一中學會客廳。
方式：面對面交流。
訪談記錄：
【問】：熊校長您好，我們知道您先前是一名很優(yōu)秀的班主任，那么可以和。
我們分享一下您做班主任時期的一些心得嗎?
【答】：作為一名班主任，同時他也是一名教師，那么我認為他應該具備最基本的兩個方面的素質：責任和愛心。
看一個班主任是否優(yōu)秀，就看他能否做到對班級里的每個同學都有愛心和責任。我當時班里的學生有來自農村的，有來自城鎮(zhèn)的;有家庭經濟條件比較好的，也有家庭經濟條件差的。但學生沒有高低貴賤之分，班主任應該一視同仁，讓每個同學都能感受到關懷。
你們將來不管是做班主任還是任課教師，一定要有扎實的基礎，要不斷學習?，F(xiàn)在的大學生多數(shù)等到畢業(yè)的那一刻才知道自己的四年荒廢了，那時也只剩后悔了。
大學四年很寶貴，你們應該認認真真的度過大學四年，多讀書，讓自己的大學沒有遺憾。
【答】：其實這個問題有兩個方面：一個是方法、另一個是興趣。有些同學學起來很輕松，但有些同學往往事倍功半，學習效率不高。學習是要講究方法的，老師應該講究教學方法，學生也要找到適合自己的學習方法。這就好比劈柴，只有順著木頭的紋路劈下去才能既省力又效率。另外，有些同學不是對所學的科目沒有興趣，而是對教這門科目的老師沒有興趣。有時，老師無意的一句話會傷了學生自尊心。老師應該給予學生鼓勵和積極的暗示，要和同學真誠的溝通交流。
【答】：我主要強調兩個方面：一是學校管理以教師為本、二是教育教學以學生為本，也就是貫徹落實科學發(fā)展觀的“以人為本”的要求。校長善待教師、教師善待學生，只有教師的教學水平提升了，學生的整體素質提高就會更上一個臺階，家長對學校就有了更大的信心，那么學校的整體實力和水平就會有更大的提升，學校就會進入良性的運轉。
【答】：人要有一顆感恩的心，我非常感謝我的老師，可以說我的老師對我的影響是一種潛移默化的感染，那也正是他們人格魅力的所在。我學習成長的路上多虧了那么多老師的幫助，才能少走彎路，也正是他們一言一行感染著我，所以我愿意在這條路上一直堅持走下去，將他們的師德不斷地傳承下去。
[訪談小結、感想]。
這是我步入大學以來的第一個暑假，也是我在大學第一次參加團隊暑期社會實踐。我們在老師的帶隊下，對教育崗位上一些優(yōu)秀的教師進行了一次訪問。通過和這些老師的交流，我對教育有了進一步的了解，也對教師這一職業(yè)有了更深的認識;我感受到老師們的崇高的師德和敬業(yè)的精神，同時，我也對自己未來要走的道路有了更堅定的追求。以下就是我此次實踐的兩點心得體會：
(一)愛和責任。
陶行知先生說過“沒有愛，就沒有教育”。我認為一個優(yōu)秀的教師應該是個既熱愛生活又關愛學生的人。
熱愛生活，這是教師應該擁有的一種生活態(tài)度。因為生活是教育的源泉，一個熱愛生活的老師，必然體現(xiàn)出積極樂觀的人格魅力，這會是一種很強的感染力。這種力量既會讓教師從容地面對生活，享受生活，同時它也會給學生一種積極的暗示，有利于學生形成良好的心理素質。
關愛學生，這是教師人文關懷的體現(xiàn)。愛，是一種情感力量。對正在健康成長的學生來說，教師的愛是一種神奇而偉大的力量。有了老師的這種愛的力量，就能強烈地影響著學生，促使學生從內心深處誠心誠意地接受教師的教誨。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能受到良好的效果。
愛學生，就要尊重學生，平等的對待每個學生。學會傾聽，學會理解，學會寬容，學會欣賞，懂得贊美，多給學生一份愛心，一聲贊美，一個微笑，讓他們感受到師愛的無盡溫暖。愛學生，要了解學生，善于交流，善于和學生打成一片，成為學生成長的伙伴，成為學生成長的引導者和鼓勵者。教師的責任重于泰山。教師不僅身負學生和家長的信任，而且肩負著為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才的社會責任。教師不僅要認識到自己的責任，而且要引導學生認識自身的責任，形成責任意識。教師在深刻認識到自己的責任時，就會更加努力，盡心盡職;學生的責任意識也會成為他們不斷前進的動力。
(二)路在腳下。
不經歷風雨，怎能見彩虹。我既然選擇了，就會風雨兼程。
大學四年，充滿許多定數(shù)，也充滿著許多未知數(shù)。我很后悔大一沒有腳踏實地的做好一些事。我曾天真的認為，年輕是我的資本，我有的是時間，但現(xiàn)在我知道自己正缺少時間的鍛煉，所以我漸漸意識到時間的寶貴。年輕人容易浮躁，就像我之前好高騖遠，想了太多，卻很少將想法落到實處，很難靜下心來腳踏實地做一些事。
老師說過：“要給學生一杯水，自己要有一桶水?！蔽矣X得光有一桶水還不行，這桶水還必須不斷地注入活水。我要好好把握剩下的時間，不斷地充實自己，打下牢牢的基礎。
“學高為師，身正為范”，我需要學習的還有很多、很多。追求卓越是一個不懈的過程?；蛟S，我不一定能成為最卓越的的教師，但我會成為最努力追求卓越的那一個。
別人或許能在需要的時候幫你一把，但更多的時候我得靠自己，我要學會依靠自己而不是他人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
教師采訪總結報告篇五
本次教師崗前培訓的內容十分豐富，形式也多種多樣，包括教學管理規(guī)章制度簡介（曹院長）、教案的書寫教學進度計劃的編制（吳勇）、教師禮貌禮儀與修養(yǎng)（何武）、如何做好一名輔導員以及校訓學院精神解讀（屈維虎）、高職院校青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃（吳文勇）等其他經驗豐富的老師們諸多方面的系統(tǒng)學習。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
一、培訓使我對高校教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
因為之前從事了十年的高中教學，畢竟中學教學與高校教學從教學目的和教學目標來看有著很多不同的地方。在本次培訓中，聽了有關教師職業(yè)專題報告后，使我對高校教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到：首先，教師是文化的傳遞者。"師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也"，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的，不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導，管理協(xié)調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發(fā)展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的，平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度，親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學，心理學，健康心理學等，應了解不同學生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學生健康的心理品質。同時，對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大艱巨，要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼搏精神；我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘。"要愛生如子"，時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的心理素質，和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務水平，有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力。對學生要多說鼓勵的話，安慰的話，開導的話，實在的話；少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話，威脅的話。這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在本次培訓中，通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動。備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習。
三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
在本次培訓中，還貫穿一個中心，那就是對新教師的鼓勵。一是鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境，生活環(huán)境，人際關系環(huán)境等；二是鼓勵我們要更加理性地認識社會，認識自己的角色；三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師；四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學發(fā)展的弄潮兒。
這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過："只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。"也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
教師采訪總結報告篇六
本學期的體育工作將要結束了，這期間我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學期的工作情況總結如下。
一、教學工作。
我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、訓練工作。
教師采訪總結報告篇七
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；教學工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
我能一直堅守在自己的工作崗位上，不管是自己的本職工作——音樂教學，還是我擔任副班主任，我都能在自己的崗位上盡職盡責，讓領導、教師和學生滿意。
我能不斷學習各種教育理論來充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
二、個人教學技能方面。
在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。
1、提高教學質量，尋找突破口。
2、尋求最新資訊，開展電子備課。
為了備好每一節(jié)課，我上網查資料，同全國各地的音樂同行開展了網上交流，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。力求以最優(yōu)化的教學設計來打動學生，通過自己的努力，自己已有多篇論文、教案在網上發(fā)表，獲得了全國音樂同行的肯定。
3、教法新穎活潑，課堂充滿活力。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋,使學生在玩中學,做中學,學中審美,美中提高。
三、副班主任工作。
1、重視集體教育，發(fā)揮集體的教育功能。
我把集體教育放在首位，用班集體的力量教育學生，引導班集體形成正確輿論，凡是學校和學生會的各項活動，每次我都鼓勵學生積極參加。讓他們發(fā)揮自己的特長并積極為班爭得榮譽，從而培養(yǎng)了學生的集體榮譽感。在本次校45屆運動會中，班級榮獲校級精神文明獎，和甲組團體第六名。高一段校級男子籃球賽前四名。班級的__同學獲校十佳歌手大賽十佳稱號。
2、重視培養(yǎng)、使用小干部、發(fā)揮其骨干作用。
我認真整合先任班主任教學工作總結的干部任用制度，制定新的干部任用制度。先是讓同學們自己推薦可以為班做什么樣的服務，并在班隊活動時發(fā)表演說參加競選。然后與同學們一起精心挑選出紀律性強，成績好、大膽負責的學生組成隊干組織，針對他們所擔任的工作進行個別指導，然后讓他們放膽工作，我常常教育他們在同學中處處以身作則。平等待人，各方面嚴格要求自己，熱心幫助同學，起好帶頭作用，做好老師的好助手，成為同學們的好榜樣。
3、認真配合班主任做好中下生轉變工作，不讓一個學生掉隊。
對待中下生既要看到他們的缺點問題，更會看到他們身上的優(yōu)點，積極因素，在平常的生活、學習中，我主動親近他們，尊重他們，關心他們，給予更多的理解，信任和寬容，用一顆愛心去點燃他們心中的火花，激發(fā)他們的自尊心、上進心，我認真配合班主任指導他們改正缺點的方法，動之以情，曉之以理。
四、不足之處。
我還應加強業(yè)務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層樓！
教師采訪總結報告篇八
流火八月，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中。新的一學期又開始了，教育工作者們更是忙上加忙，長期加班工作，都在以各自的工作職責努力著，反思著，總結著。現(xiàn)將我個人工作總結如下：
一、組織完成了過程性教學質量抽測工作。
1、及時安排部署，組織過程性抽測工作。3月3日接局領導指示，及時安排了三、七年級語文、數(shù)學、英語學科的教學質量抽測工作，于4日上午完成了七年級抽測工作，下午完成了三年級的抽測工作，我具體負責試卷的發(fā)放與工作調配，處理考場中的突發(fā)問題，對試卷不夠的情況提前預設，及時解決了紅寺堡小學，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測工作的順利進行。
2、組織有效的閱卷、登分、統(tǒng)分工作。為了能保質保量完成閱卷工作任務，我們全體教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責，提高了工作效率，按時完成了閱卷、登分與統(tǒng)分工作，將結果第一時間上報局領導。
3、及時組織卷面分析工作。本次抽測只有小學語文、數(shù)學，中學語文有教研員具體負責完成，對中學數(shù)學、小學、初中英語我們聘請了學校骨干教師承擔了卷面分析任務，圓滿的完成了抽測后的各項工作任務。
二、外出培訓學習，增長了見識，提高了自我素質。
1、5—7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農村教育質量與辦學效益行動研究”課題實施研討會，我代表紅寺堡課題組匯報了我們的工作，各項目學校也匯報了課題實施的階段性工作情況。受到了教科所領導的高度贊揚，同時對我局領導的高度重視表示感謝。通過學習與研討，使我進一步認識到做課題的重要意義，它可以促進學校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展，學生能夠健康成長，學校與社區(qū)聯(lián)系更加密切，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍。
2、14—17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項目培訓。通過專家的講座與引領，參與小組討論與活動，小組與小組之間相互交流與共享，深入項目學?？疾橛^摩，使我深刻認識到sdp的實施，對學校發(fā)展的重要作用。sdp項目的實施，改變我們的辦學理念，成立學校管理委員會，共同診斷學校存在的問題，對問題進行排序，制定切實可行的學校發(fā)展規(guī)劃，人人共同謀劃學校的發(fā)展，從而形成學校服務于社區(qū)，社區(qū)支持學校的和諧教育氛圍。
三、有效組織繼續(xù)教育二級培訓工作。
1、培訓前召開參加區(qū)級培訓人員交流學習會，共同研討今年的培訓工作，大家一致認為：
一、要結合紅寺堡教師實際開展培訓工作。
二、要將區(qū)級培訓模式教給大家，使培訓者回校后能夠有效開展校本培訓。
三、是要在培訓中以任務驅動與參與式交流討論相結合，提高培訓的`針對性和實效性。在此基礎上，各培訓班主講教師進行備課。
2、開班前準備工作。首先向局領導申請培訓所需用品，如橫幅，稿紙，印制培訓資料等得到領導的大力支持，確保了培訓工作的順利進行。其次協(xié)調各學校場地，管理人員及工作人員到位服務，得到了學校領導及工作人員的共同支持，對次我們教研室深表謝意。為了使培訓工作落到實處，及時召開全室人員會議，布置工作任務，分工負責，各盡其責。為培訓工作做好充分準備。
3、分班培訓。第一期我負責中學物理培訓班，由參加區(qū)級培訓的武鴻雙老師主講，大家學習討論積極性很高，達到了培訓的目的。我借此次培訓之時，將中學物理教研工作作了具體安排，紅寺堡中學教師石金海對參加培訓的人員進行了網絡教研基礎知識培訓，每一位培訓者都有了自己的博客，并加入到了紅寺堡物理圈，為紅寺堡有效開展物理網絡教研搭建了一個相互學習與交流的平臺。
在第二批培訓中，我負責“新課程背景下的課堂教學技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓班。通過主講教師引領，觀看優(yōu)秀教學案例后，學員自主參與討論，交流自己在具體教學中的所得，最后培訓學員達成共識，新課程背景下教師需要多種教學技能，需要我們教師在平時的教學中多積累，多反思，多總結，才能提高自己的教學技能。
四、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作。
1、兩種教材到位遲，我們及時通知學校，全體人員親自動手，搬運、分類、清點配發(fā)，及時發(fā)到各個學校，雖然工作量大，任務重，我們圓滿的完成了工作任務。
2、調配《學習之友》發(fā)放工作，長退短補，及時和區(qū)教育服務中心聯(lián)系，做好補退工作。
3、加班完成了教輔資料用書免費表并上報。
五、組織與實施全國初中物理應用知識大賽活動。
1、考前準備，編排考場，印制填寫準考證。
2、協(xié)調各學校抽調監(jiān)考教師，考場安排與布置，考前培訓準備，試卷的取與送等。
3、精心組織大賽的考務工作，與3月30日上午圓滿完成了次項重要工作任務。
六、歸納、整理、總結近三年來紅寺堡開展的教育教學與培訓工作。
根據(jù)兩基基教辦工作安排，我們對整理總結工作進行分工，我具體負責繼續(xù)教育與各種培訓工作的資料整理，按時完成并及時上交。
不足之處：
1、我們的工作雖然很多很忙，但總結推廣與宣傳不夠。
2、工作思路不夠清晰，工作創(chuàng)新不夠。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到，加之我們人力不足，也影響工作的效率。
3、深入學校指導教學工作很少。
教師采訪總結報告篇九
x月，我們走進了__初中，進行了為期六周的實習生涯，主要進行數(shù)學教學和班主任工作實習，以下是我的初中數(shù)學教育實習總結：
六周的教育實習雖短，卻給我們每一位參加實習的同學留下了美好的回憶，通過實習，我們增強了自信，堅定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設添磚加瓦!下面我就談一下這次實習的收獲和體會：
一、實習收獲。
通過實習，使理論聯(lián)系實際，使我們接觸到與本專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運用所學的知識，去獨立分析和解決問題，并對學生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于今后更快地適應新的工作環(huán)境。
通過實習，同學們增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著“教書育人”重任，因而是光榮的。因此，備更好的課，講更多的知識，并且教會學生做人的道理都是我們實習的共同愿望。
通過實習，同學們增強了交際能力和表達能力。在和學校領導、指導老師和學生相處的過程中同學們提高了自身的交際與溝通能力，并學會了用誠信、謙虛、好學和負責的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學們的口頭表達能力。
通過實習，提高了我們的教學能力和綜合素質。實習是全方位的實戰(zhàn)訓練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質;在教育教學中提高了我們的專業(yè)素質;在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng)。
通過這次實習，同學們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學工作，學到了實踐知識，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務，提高了實際工作能力同時，可以檢驗教學效果，為進一步提高教學質量、培養(yǎng)合格人才積累經驗，為將來就業(yè)取得寶貴的經驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
這次實習使我得到很大的鍛煉，一方面，積極地進行學習和積累;另一方面，在為學生傳道授業(yè)解惑中，領悟到了一名人民教師的責任和使命。六周里，同學們在教學認識、教學水平、教學技能以及為人處世等方面都受到了很好的鍛煉，向社會展示了百院學子的良好素質，也為今后的工作打下了良好的基矗。
二、實習心得體會。
教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎上，再聽指導教師和其他有經驗的教師上課，學習好的教學方法和教學理念，感受優(yōu)秀教師的教學風采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時，我認真批改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學生的基本情況。
經過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細節(jié)。
初次教學時，應盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。
在實習中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學生對我的提問有所反應，就是對我的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應，即時對他們的疑問作出解答，使上課內容能夠按時完成。
近年來，我國數(shù)學課堂教學改革的浪潮此起彼伏，加強和指導學生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導老師第一節(jié)課就把學生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學習小組，在課堂上進行了幾次小組討論學生就能進行真正意義上的合作學習，教師應對學生之間的合作學習作細致的組織工作，對學生的合作學習進行必要的指導，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。
初中階段學生數(shù)學學習成績兩極分化呈嚴重趨勢，后進生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學教學質量。原因有：
(一)缺乏學習數(shù)學的興趣和學習意志薄弱是造成分化的主要內在心理素。對于初中學生來說，學習的積極性主要取決于學習興趣和克服學習困難的毅力。
(二)思維方式和學習方法不適應數(shù)學學習要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學生的實際要求去組織、指導學生掌握有效的學習方法，促進學生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力和學習適應性。
所以教學中要培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣、教會學生學習并建立和諧的師生關系。
(一)多找資料、趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣。
(二)要多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。
(三)對于一些數(shù)學題，學生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，我把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
批改作業(yè)時，針對不同的練習錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，增強學生的分析能力，對激發(fā)學習的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因，改進教學，提高教學的針對性。
經歷了一個半月的實習生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W生們一起走過的日子，深感如今學生的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在學生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
三、實習中存在的問題與不足。
本次實習進程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高。
2、在把握課堂教學的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經驗，去不斷提升自身素質。
3、對新的課程理念顯得有些生硬，應更好的處理教材和學生的關系，做到以學生為本。
4、同學間交流較少，也讓我們感受到一些問題。
通過這次實習，檢查和鞏固了我們的教學理論、專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨立從事教育和教學工作的能力。我認為本次實習，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實習中反映出的問題不斷充實自己，不斷完善自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當一名好的教師更不容易。在此次實習中，首先要感謝所有在實習中給予我們關心、幫助和耐心指導的領導和老師們，并感謝配合我實習工作的城關初中10(10)班的學生們。社會的不斷進步，使學校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實習所取得的經驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
教師采訪總結報告篇十
在20_年，我作為一名共產黨員，堅持四項基本原則，積極擁護黨的路線、方針、政策，認真學_黨的基本理論，深入學_科學發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠保持共產黨員的先進性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務能力。工作中服從領導，團結同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責，圓滿完成了本職工作。在學院領導的關懷與教研室同事的幫助支持下，教學科研方面都取得了進步，具體情況總結如下：
1、教學方面工作。
20_年本人的承擔的教學工作主要有授課、生產實_和畢業(yè)設計。本年度承擔的授課任務是機械制造技術基礎、機械工程材料和機械加工新技術等三門課程。本人在教學過程中積極備課，按時上課，課后認真批改作業(yè)，課下與同學們主動交流，圓滿地完成了教學任務。在指導畢業(yè)生的工作中，本人指導的9名本科畢業(yè)生(其中6名和崔煥勇聯(lián)合指導)順利完成的畢業(yè)設計和畢業(yè)答辯，有1人被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)論文。本年度指導的實_主要是認識實_、生產實_和畢業(yè)實_。在實_過程中，本人認真負責，注意學生的安全，并督促學生通過實_提高自身的專業(yè)基礎知識。本年度，作為副導師參與指導研究生一名。2009年度完成的教學工作量累計約570課時。
2、科研方面工作：
3、班主任工作。
本人是機自0703和0704班的班主任，作為班主任，我積極參與兩個班的管理工作，針對兩個班在_年年底期末成績比較差的情況，通過開展創(chuàng)造性的工作，使這種情況得到根本性的扭轉，在學校開創(chuàng)了給學生家長寄送成績單的先例，通過寄送成績單，與家長取得聯(lián)系進行溝通，督促學生的學_，此舉措也贏得了家長的好評。
總之，在即將過去的一年中，在領導的關心和同事們的支持幫助下，本人的政治素質、業(yè)務水平均有了顯著提高。自己也為生活在這么一個奮進向上、互相幫助的環(huán)境中感覺到幸運。
教師采訪總結報告篇十一
作為一名教育工作者，教師是培養(yǎng)未來的棟梁之材的重要角色。為了更好地了解教師的工作和心路歷程，我進行了一次采訪教師的活動。在這次采訪中，我深入了解了教師的光與影，也受益匪淺。
第二段：教育理念的體現(xiàn)。
在與教師的交流中，我了解到教師最重要的任務是培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，而不僅僅是傳授知識。教師通過探索不同的教育理念和方法來滿足不同學生的需求。例如，一位教師提到他注重學生的思辨能力和創(chuàng)造力，在課堂上鼓勵學生提問，并鼓勵他們嘗試不同的解決方案。這讓我意識到，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力是教育的重要目標。
第三段：教師的責任與挑戰(zhàn)。
教師面臨著許多責任和挑戰(zhàn)。他們需要不斷提高自己的專業(yè)能力，跟上時代的步伐。同時，他們也需要處理學生的多樣化需求和問題。教師在課堂上需要做到公正和平等對待所有學生，并傾聽他們的心聲。與此同時，教師還需要與家長進行有效的溝通，了解學生在家庭環(huán)境中遇到的問題，共同關注學生的成長。在采訪中，我認識到了教師的良苦用心和不屈不撓的精神，使我對教師的職業(yè)奉獻心生敬意。
盡管教師的工作充滿了挑戰(zhàn)，但他們也能從中獲得樂趣和成就感。教師見證著學生的成長和進步，這成為教師最大的動力和鼓舞。我采訪的一位教師說：“每當看到學生在我的指導下變得更加自信和獨立，我就感到非常滿足。”這種教師與學生共同成長的樂趣和成就感使我對教育事業(yè)充滿了希望和信心。
第五段：結語。
通過這次采訪教師的活動，我深刻認識到教師是社會發(fā)展的中堅力量。他們肩負著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的責任，同時也面臨諸多挑戰(zhàn)。教師需要具備高尚的道德品質和豐富的知識儲備，同時還需要不斷提高自己的教育教學能力。教育的過程中，教師既是引路人，也是學生的朋友和導師。因此，我們應重視教師的角色和職責，給予他們應有的尊重和支持，共同努力為學生提供更好的教育環(huán)境。
教師采訪總結報告篇十二
今天，我以一名小記者的身份，采訪了多年來獲得過許多獎項的夏蓮芳老師。下面是關于夏老師的兩個教學成功的小故事——一個來自新疆的家庭，不遠萬里來到了江蘇，只為了讓他們的女兒學點文化。
過了幾天，那個小女孩便入學了，正巧來到了夏老師這個班。雖然已經上了幾堂課了，但小女孩的父母實在是放心不下，擔心夏老師有沒有足夠的教學經驗，能否教好自己的女兒，所以連續(xù)幾天，小女孩的媽媽便一直躲在教室的窗邊悄悄的聽課。沒過多久，小女孩的父母要回新疆了，臨走之前，小女孩的媽媽激動地握著夏老師的手，萬分感激的說：“夏老師，我把我女兒放在您這里，我是一百個放心?。 睅讉€月之后，小女孩要參加一年級的期中考試了，考試之后，小女孩用了許多拼音和很少的字組合成了幾句話，寫了封信給遠在他鄉(xiāng)的爸爸媽媽。過了幾天，小女孩便收到了來自新疆的回信，信中寫著幾個醒目的大字：感謝老師！感謝學校！
夏老師曾教過八個智商較低的孩子。只要一放學，夏老師就會送這八個孩子回家。一路上，夏老師總是聽到一些路人的竊竊私語，但夏老師卻一點兒也不在乎，依然每天準時送這八個孩子到各自的家。這八個孩子里，有口齒不清的，竟還有不會自己吃飯的！可夏老師不不怕困難，認真教著這些孩子。有時教幾個拼音，把舌頭都讀碎了，把喉嚨都讀啞了，夏老師根本不管這些，還是像以前一樣，繼續(xù)教著這些孩子。就這樣，一日復一日。一晃眼，過了十幾年，這些孩子都長大成人了。其中有五個孩子都已經有了工作，有四個都成家了，并有了孩子，而且可以像正常人一樣吃飯、寫字、刷牙……有些人看到這些已經長大成人的孩子，根本不相信他們曾經是被送到培智校的人，都紛紛說：“這些人怎么會被送到培智校呢？太不可思議了！”夏老師聽到這些話，覺得這是對她最好的贊譽！
夏老師這幾十年來獲得過了許多獎項，雖然她已經退休了，但是她就像辛勤的園丁一樣，繼續(xù)輔導著一些祖國的花朵，她希望能讓祖國的花朵更加美麗，更加燦爛！
教師采訪總結報告篇十三
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了教師節(jié)。有幸作為教師代表作表態(tài)發(fā)言，我非常高興，也深感榮幸。在此，衷心的向我朝夕相處的同事們致以節(jié)日的祝福，祝大家節(jié)日快樂！
過去的一年，我們天祝二中教育發(fā)展的足音可以說是鏗鏘有力，一系列發(fā)生在我校教育領域的大事、喜事，讓我們在駐足凝眸間，看到的是一派新氣象。甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽，我們有多名學生獲獎，同時有兩位教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。全民健身活動廣播體操比賽我校榮獲第一名。
上周五，當行政辦老師通知我做教師代表發(fā)言的時候，我欣然接受，但當我準備這份發(fā)言稿的時候我卻感到異?；炭?，因為，在眾多一線教師和各處室工作人員中，我根本談不上優(yōu)秀，所以，我不得不打開記憶的閘門，回憶起從教以來的點點滴滴。十一年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后走上這一崗位，我在時間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實為一種奉獻，一種犧牲，奉獻我們的青春，犧牲我們偉大的志向。
然而這十一年我也懂得什么是責任和使命。作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，有時也想過放棄，但是，領導的信任支持著我，同事的微笑鼓勵著我，使我在這個平凡而又偉大的崗位上堅持奮斗了11年。記得有位老師曾經說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望。
我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭，我們被戴上了美麗的花環(huán)，我們被稱為人類靈魂的工程師，是培育祖國花朵的元的，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。但是今天我想說的是：教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！這其中就包括我們在座的每一位教師！
所以我想說：我和所有的'教師一樣，忠于這個職業(yè)，我們積極迎接新課改的挑戰(zhàn)，努力上好每一節(jié)課，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
最后，再次祝愿各位老師節(jié)日快樂，永遠年輕！
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教師采訪總結報告篇十四
20__年時光回溯，永遠定格在了22歲的那個夏天。我離開母校如同離開母體，伴隨著不被束縛的自由，攜著終于獨立的歡喜，一頭扎進了現(xiàn)實的滔滔河流，在金水這片沃土，扎根發(fā)芽。
（一）新教師培訓，適應新的工作節(jié)奏。
初到冠軍，講臺之上，熱情激蕩，每每伴著書聲和晨曦。都能感受到新生的力量，作為初出茅廬的年輕人，站穩(wěn)講臺成為了我首先要做到的事情。做好常規(guī)備課：備教材，備學生，備教法。每次上課前都在考慮怎樣才能把課給上好，盡管如此還是時不時得應付不了一些課堂突發(fā)狀況。最開始的一個月一直都是在完全不明狀況中度過的，只能在摸索中前進。直到十月份迎來了學校的青藍工程，感謝我在職場上遇到的第一位老師，是她給予我勇氣和力量。從此目標愈見清晰明了。師父說：沒有一種放之四海皆準的方法，你要做到的就是總結思考出自己的靈丹妙藥，師父手把手的教我寫教案，經常幫助我聽課磨課，并提出有利意見。這次的成長并不孤獨，我在陪伴下悄然成長。
（二）階段性培訓，為發(fā)展注入動力。
寒假前期，我們迎來了區(qū)里的階段性培訓。在黃河飯店，我們聽了很多大咖的講座：有鄭州市德育名師涂老師，告訴我們應該怎樣跟家長溝通，怎樣和家長溝通管教孩子。語文教研員趙楊老師為我們講述應該怎樣管理課堂，成長與培訓相伴。時光走到20__年末，新教學方式展評。我第一次參加區(qū)里的比賽，心里緊張得不得了，盡管在這之前，已經參加了校級的比賽，但是由于是初出茅廬的新人心里還是沒有底。擔心自己講得太差，后來自己想明白了，不管結果怎樣對于我來講都是一種歷練與收獲，希望自己以后可以多多爭取這樣的機會，多多進步。區(qū)里教研活動的開展，更是讓我走出迷茫，知道作為一個老師在課堂上最應該做的是什么。在這期間一直與學生一同成長進步著，看著他們天真可愛的笑臉，是我最大的動力。陪著他們共同成長，真是一種幸福......
(三)后進生，好老師的試金石。
在不到一年的教育生涯中我也遇到一些特殊的學生，他們上課不喜歡聽課，作業(yè)不認真書寫。跟他們有時候好像根本沒有道理可言，就是不愿意好好學習，還喜歡違反課堂紀律。我教的學生中就有這么一位，八班有一個很調皮的孩子叫做劉連盟，平時上課一點也不老實，總是希望能夠以調皮搗蛋的方式來吸引老師們的注意。而且簡直是一個“戲精”那次早讀，劉連盟不背書，我問他為什么，他說太難了，背不會，我看了看背誦任務確實對于他來說有些難度，我決定對他因材施教，給他布置一些相對容易的任務，他完成得可起勁兒了，當他完成任務之后及時給他一些鼓勵。還有七班的李一銘，也是一個基礎比較差的孩子，我就每天給他單獨發(fā)一些比較好完成的作業(yè)一步步的挽回他對英語的學習興趣。不過，這些孩子的表現(xiàn)都有一些反復，表現(xiàn)好了一段時間又回到原點。需要我們老師不斷的關注。
就在我覺得被熊孩子折磨的有些不知所錯的時候，區(qū)里又給了一場及時雨。四月份的名班主任培訓，給了我很大的啟發(fā)。主講人白惠珠老師，來自緯五路一小，是一位擁有33年教齡的語文教師，白老師說自己之前是一位音樂學科教師，后來因為學校的需要，在2005年的時候轉教語文學科。她所教的班級被評為“鄭州市文明班級”，培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學生。經常有學生畢業(yè)了，還會回母校來看老師，可謂是桃李滿天下。白老師所做報告的題目是：《讓中游的學生游上來》對我的啟示主要有以下幾點：
1，教育學生，言行是自己最好的名片。
2，競爭合作，健全人格：在競爭與合作中增進學生之間的感情。
3，愛學樂學，學習方法與能力兩手抓：白老師之前是一個音樂老師，成為了語文老師之后。她更愿意把語文學科和音樂學科結合起來，將古詩詞和樂律相融合?；逎y懂的詩詞變成了一首首朗朗上口的歌曲，這大大提高了學生的學習樂趣。
通過這幾次的培訓，我收獲很大。知道了如何做一個好老師，既要有一顆愛學生的心，還要講究愛的方式和方法，要懂得管理課堂，要知道如何與家長溝通，重要的是走進孩子們的心靈，感謝區(qū)里為我們組織的這么多次饕餮盛宴。
教師采訪總結報告篇十五
教師心得體會是教師成長的重要組成部分。通過對教師進行深入采訪，我們可以了解到他們的教學經驗、教育理念以及獨特的教育方式。這些體會有助于我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師的共同特點，以及他們在教學過程中所遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。通過采訪教師心得體會，我們可以為教育改革提供寶貴的參考和指導，也可以借鑒教師的成功經驗，并將其應用于我們自己的教學實踐中。
教師心得體會能夠為我們帶來許多重要的啟示。首先，教師心得體會可以讓我們認識到教育是一個課程、教師和學生之間互動的過程。一個優(yōu)秀的教師不僅需要具備扎實的專業(yè)知識，還需要具備良好的人際溝通能力和引導學生學習的能力。其次，教師心得體會也能讓我們認識到每個學生的差異性。教師需要學會根據(jù)學生的個性化需求和學習風格來調整自己的教學方法，以促進學生的全面發(fā)展。最后，教師心得體會還能啟發(fā)我們要不斷追求專業(yè)發(fā)展和教學創(chuàng)新。教師需要不斷更新知識和教育理念，以適應時代的變化和學生的需求。
通過對一些優(yōu)秀教師的采訪，我們可以發(fā)現(xiàn)他們有一些共同的特點。首先，他們都具備較高的教育自覺性和責任感。他們對自己的教育事業(yè)充滿熱情，不僅關注學生的學術成績，更關注學生的全面發(fā)展。其次，他們具備較強的自我反思和改進能力。他們會不斷總結經驗，改進教學方法，以提高教學質量。再次，他們善于與學生建立良好的關系。他們關注學生的情感需求，激發(fā)學生的學習動力，并為學生提供良好的學習環(huán)境和積極的學習氛圍。最后，他們注重教學創(chuàng)新和教育科研。他們不斷學習新的教學理念和方法，積極參與教育研究，以提高自己的教學水平。
教師心得體會對于教育改革具有重要意義。首先，教師心得體會可以為學校制定教學方案和課程設計提供參考。通過了解優(yōu)秀教師的教學經驗，學校可以幫助其他教師發(fā)現(xiàn)問題，并尋找解決方案，提高整個學校的教學質量。其次，教師心得體會可以為教師專業(yè)發(fā)展提供指導。教師可以通過學習和借鑒他人的經驗，改進自己的教學方法，提高自己的教學效果。最后，教師心得體會可以為學生提供更好的教育環(huán)境。教師通過不斷改進自己的教學方式，能夠更好地滿足學生的需求，深化學生對知識的理解和掌握，并培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和終身學習的意識。
采訪教師心得體會是非常有價值的。它不僅可以幫助我們了解優(yōu)秀教師的成功經驗和優(yōu)勢，還可以為我們提供教育改革和個人教學發(fā)展的參考和啟示。通過從教師身上借鑒和學習，我們可以不斷提高自己的教學水平，為學生提供更好的教育服務，實現(xiàn)教育目標的最大化。因此，我們應當重視教師心得體會的采訪和應用，為教育改革和學生的未來發(fā)展做出積極貢獻。
教師采訪總結報告篇十六
各位老師、同志們：
今天我們在這里歡聚一堂，熱烈慶祝第25個教師節(jié),并對作出突出貢獻的先進集體和優(yōu)秀教師進行表彰獎勵。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向辛勤工作在全鄉(xiāng)教育第一線的教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問!向今天將受表彰的先進集體和優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!
近年來，以辦人民滿意的教育為目標，全鄉(xiāng)教育布局得到調整，教育資源進一步整合;辦學條件全面改善，育人環(huán)境進一步優(yōu)化;教育教學質量得到提高，學生成績全面提升;這些成績的取得，與廣大教育工作者的同心同德、艱苦奮斗、無私奉獻是密不可分的。在此，我代表鄉(xiāng)黨委、人大、政府向全鄉(xiāng)教育工作者表示衷心的感謝!
“百年大計，教育為本”，我鄉(xiāng)的教育事業(yè)還有許多工作要做。今后，我們要進一步創(chuàng)新思路，以推進素質教育為核心，以加快教育創(chuàng)新為主題，全面提高教育教學質量，最大限度地滿足人民群眾對教育的要求，努力實現(xiàn)教育事業(yè)的新跨越。為此，我提四點希望和要求：
一要加強學習。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化。建設一支思想政治過硬、業(yè)務素質優(yōu)良的教師隊伍，是加快教師事業(yè)發(fā)展的根本大計。面對新形式、新情況，傳統(tǒng)的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現(xiàn)代教育理論，掌握現(xiàn)代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業(yè)務素質。
二要愛崗敬業(yè)。教師是人類靈魂的工程師，肩負著培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建設者和接班人的歷史重任。全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠于黨的教育事業(yè)，甘為人梯，愿為春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。
三要銳意創(chuàng)新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，始終把培養(yǎng)創(chuàng)新人才貫穿于教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規(guī)律，積極在教材教法上厲行改革和創(chuàng)新，優(yōu)化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸?shù)慕虒W模式，充分體現(xiàn)學生的主體性與創(chuàng)造性，全面提高教育教學質量;要在進一步加快課程改革上有所創(chuàng)新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事。要把“以學生為中心”的指導思想貫穿于教學工作的各個環(huán)節(jié)，不僅要使學生學業(yè)有成，更要為學生今后的生存和適應競爭作準備;不僅要重視知識和能力的培養(yǎng)，更要注重思想道德品質和健全人格的培養(yǎng);不僅要使學生具有學習知識的能務，更要培養(yǎng)他們的創(chuàng)業(yè)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發(fā)展，努力培養(yǎng)人生有追求、學習有活力、創(chuàng)業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。要切實加強和改進未成年人思想道德建設，遵循未成年人身心發(fā)展及其生命成長的規(guī)律和要求，讓思想道德建設回歸學生生活，融入學生生活，把生活作為思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發(fā)現(xiàn)和感悟生命成長的道德需要，著力提高學生的心理品質、道德修養(yǎng)、法律意識、思想方法、政治覺悟為內容的基本素養(yǎng)，努力把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。
四要為人師表。“學高為師，身正為范”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養(yǎng)，提高師德水平，爭做社會公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者。
同時，我們鄉(xiāng)黨委、人大、政府也將更加認真地貫徹科教興國的戰(zhàn)略方針，繼續(xù)把教育發(fā)展擺在優(yōu)先位置，努力創(chuàng)造良好的教育發(fā)展環(huán)境，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷提高，促進全鄉(xiāng)經濟社會的又好又快發(fā)展。
同志們，讓我們牢記發(fā)展重任，不負人民重托，同心同德，奮力拼搏，為全鄉(xiāng)教育事業(yè)的進步、經濟社會的發(fā)展作出新的更大貢獻!
最后，祝全鄉(xiāng)廣大教師和教育工作者節(jié)日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!