計(jì)劃中應(yīng)該留出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況和調(diào)整計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，要充分考慮變數(shù)和不確定性因素，做好應(yīng)對(duì)措施的預(yù)備。如果你正在尋找一些關(guān)于計(jì)劃制定的范文來(lái)借鑒，以下的案例或許能給你一些靈感。
月份工作計(jì)劃中班篇一
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級(jí)的教師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門(mén)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。
三、五月中、上旬，一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過(guò)參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高。
四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
五、更換“家長(zhǎng)園地”資料，做好家訪工作，組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”，大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。
六、“五四”青年節(jié)，組織團(tuán)員、青年開(kāi)展積極、健康、有益的`活動(dòng)。時(shí)間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的積極精神。
七、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作，如檢查用電安全，檢測(cè)電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的創(chuàng)造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與的郊游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)。
月份工作計(jì)劃中班篇二
1、內(nèi)容：
（1）本月開(kāi)展“祖國(guó)媽媽生日好”的主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解什么是國(guó)慶節(jié)，談?wù)剣?guó)慶長(zhǎng)假自己的所見(jiàn)所聞。知道我們的國(guó)家叫中國(guó)并欣賞國(guó)歌。
（2）開(kāi)展“快快慢慢”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察討論，了解“快”和“慢”的含義，引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察各種小動(dòng)物，了解各種小動(dòng)物的快慢特點(diǎn)，在詩(shī)歌、泥工等活動(dòng)中感受動(dòng)物的快慢特征。
2、常規(guī)：
（1）提醒幼兒上下樓梯一次走一級(jí)臺(tái)階，注意安全。
（2）入廁時(shí)能慢慢走，不奔跑、不推擠。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，養(yǎng)成說(shuō)話舉手的好習(xí)慣。
3、日常生活：
（1）教育幼兒漱口前把嘴巴里的飯菜咽干凈后，再漱口。
（2）提醒幼兒要吃干凈自己的飯碗和菜盆，愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)。
（3）引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，先大膽嘗試，再請(qǐng)求幫助，如：疊被子、穿脫衣褲等。
4、環(huán)境：
（1）豐富國(guó)慶內(nèi)容，結(jié)合幼兒在國(guó)慶期間的所見(jiàn)所聞，繪畫(huà)“快樂(lè)的節(jié)日”并進(jìn)行展示。
（2）收集跑得快跑得慢的動(dòng)物圖片、照片和介紹，在爸爸媽媽的幫助下完成“動(dòng)物快慢大比拼”的'調(diào)查表，豐富主題墻。
5、家長(zhǎng)工作：
（1）請(qǐng)家長(zhǎng)能準(zhǔn)備一些國(guó)慶期間出游的照片，讓孩子帶到幼兒園分享他快樂(lè)的假期；
（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)們有意識(shí)地帶孩子到馬路上觀察車(chē)輛、行人的速度，感受快慢的相對(duì)性。
（3）家長(zhǎng)們能提醒孩子珍惜糧食，注意節(jié)約。
6、開(kāi)展“世界糧食日”主題教育活動(dòng)。
7、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”，邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參加“爺爺奶奶我愛(ài)您”的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)。
本月初開(kāi)展的“祖國(guó)媽媽生日好”的主題活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶長(zhǎng)假，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍，萌發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教師帶幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，欣賞了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，有的小朋友甚至?xí)恕Ｐ∨笥褌冞€帶來(lái)了他們國(guó)慶期間出去玩的照片、視頻和大家分享。在“快快慢慢”的主題活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒充分感受不同事物的快慢，特別是小動(dòng)物的快慢。小朋友們用橡皮泥捏的“快朋友和慢朋友”生動(dòng)極了，還嘗試著自己把氣球吹得鼓起來(lái)。通過(guò)繞口令、歌表演、泥工等不同的方式，感受生活中的快慢現(xiàn)象。
在常規(guī)方面著重培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，改善班中幼兒的插嘴現(xiàn)象。本月黃韻琳、盧昭朝、任朱恒等小朋友吃飯有進(jìn)步，吳婧鈺吃飯時(shí)的哭鬧現(xiàn)象也逐漸好轉(zhuǎn)。午睡時(shí)整體幼兒入睡情況都很好，但個(gè)別幼兒咳嗽比較嚴(yán)重，影響了睡眠。起床時(shí)大多數(shù)幼兒都能夠自己穿衣服、疊被子，還會(huì)幫旁邊的小朋友翻椅子。區(qū)域游戲中我們新開(kāi)了一個(gè)娃娃家，茶室、銀行、公園等區(qū)域都新添了游戲材料，小朋友們都非常喜歡。
結(jié)合“世界糧食日”進(jìn)行了認(rèn)識(shí)糧食、節(jié)約糧食的教育活動(dòng)，幫助幼兒初步形成愛(ài)惜糧食的意識(shí)。結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“爺爺奶奶我愛(ài)您”的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園過(guò)節(jié)，小朋友們和爺爺奶奶一起吃重陽(yáng)糕，制愛(ài)心卡片和信封送給老人，并說(shuō)了一句祝福的話。場(chǎng)面其樂(lè)融融，爺爺奶奶的臉上都堆滿了笑容。
月份工作計(jì)劃中班篇三
保育工作：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，能夾菜。
2、知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔跑，能注意安全，學(xué)會(huì)控制自己的行為。
3、體育活動(dòng)前后能根據(jù)出汗多少及時(shí)休息。
4、操作角增設(shè)“筷子夾物”。
5、集體活動(dòng)中進(jìn)行安全教育，張貼“安全標(biāo)識(shí)圖”。
6、調(diào)整活動(dòng)量，提醒幼兒增減衣物。
主題活動(dòng)：
主題：秋風(fēng)吹樹(shù)葉飄
1、前期準(zhǔn)備：師生共同收集樹(shù)葉。
2、利用樹(shù)葉布置主題環(huán)境。
3、教師充實(shí)有關(guān)樹(shù)葉的知識(shí)。
4、收集幼兒操作資料。
5、組織幼兒注意觀察秋季景色。
完成時(shí)間：第十、十一周
1、秋游去植物園揀集。
2、張貼樹(shù)葉、標(biāo)明其名稱。
3、查看圖書(shū)資料
4、如：粘貼樹(shù)葉拼圖。
5、在散步時(shí)帶幼兒觀察。
主題：給我一封信
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu)。
2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。
3、請(qǐng)幼兒通過(guò)各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。
完成時(shí)間：第十二、十三周
1、利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門(mén)郵局。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備。
3、請(qǐng)幼兒畫(huà)下自己想在信中表達(dá)的想法。
游戲活動(dòng)：
1、體育活動(dòng)：學(xué)習(xí)中班上學(xué)期第二套早操，能熟記動(dòng)作;更換晨間游戲的內(nèi)容。
2、角色游戲：增設(shè)“我來(lái)評(píng)獎(jiǎng)”，改進(jìn)評(píng)價(jià)游戲的方式。
3、區(qū)域游戲：了解材料的名稱和玩法，鼓勵(lì)他們?nèi)ネ妗?BR> 4、利用體鍛時(shí)間練習(xí)早操，多表?yè)P(yáng);增設(shè)情景：跳高。
5、和幼兒一起商量自己評(píng)價(jià)游戲的內(nèi)容。
6、為讓幼兒明確游戲內(nèi)容，將操作材料置于桌面。
英語(yǔ)計(jì)算興趣班：
1、能熟自己的英文名，點(diǎn)名時(shí)能大聲說(shuō)“到”。
2、計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)感知6、7，愿意參加操作活動(dòng)。
3、美工興趣班：學(xué)習(xí)把物體畫(huà)大的方法，大膽構(gòu)圖。
4、點(diǎn)名時(shí)用英文名喊幼兒，起鞏固作用。
5、活動(dòng)中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī)。
6、教師范畫(huà)時(shí)逐一講解、指導(dǎo)。
月份工作計(jì)劃中班篇四
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編收集整理的中班6月份工作計(jì)劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過(guò)操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對(duì)空氣的`認(rèn)識(shí)。
2、主題活動(dòng)《有趣的昆蟲(chóng)》:面對(duì)充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲(chóng)世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽(tīng),還會(huì)邁開(kāi)那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲(chóng)的世界、探索昆蟲(chóng)的奧秘,從而與昆蟲(chóng)成為好朋友。
1、開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)的活動(dòng),讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
2、天氣漸漸炎熱,提醒家長(zhǎng)給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
3、提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。
1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。
2、戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。
1、與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
2、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
3、家長(zhǎng)與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
4、外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀察昆蟲(chóng)。
月份工作計(jì)劃中班篇五
(1)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作計(jì)劃。
(2)參加集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
(3)繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃的好習(xí)慣。
(4)堅(jiān)持讓幼兒在日常起居中自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)自理。
2、探索世界
(1)區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的顯著特征，了解樹(shù)給人們帶來(lái)的好處。
(2)嘗試用規(guī)定的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)不同的物品。
(3)在自找不同特征的分類(lèi)中練習(xí)二次逐級(jí)分類(lèi)。
(4)觀察班級(jí)的植物角，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問(wèn)題和觀察。
3、表達(dá)與表現(xiàn)
(1)理解和欣賞散文詩(shī)，嘗試按散文詩(shī)的韻律復(fù)述。
(2)學(xué)用對(duì)歌的方式念兒歌。
(3)能大膽的畫(huà)意愿畫(huà)，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。
(4)在音樂(lè)活動(dòng)中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。
(5)學(xué)習(xí)用各種材料進(jìn)行小制作，提高幼兒的動(dòng)手能力。
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系、睡眠、進(jìn)餐及整理物品的習(xí)慣。
2、鞏固早操和律動(dòng)。
3、通過(guò)各種小主題《小樹(shù)林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來(lái)認(rèn)識(shí)不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來(lái)的好處。
4、在教室里開(kāi)辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
5、開(kāi)展擁抱秋天“親子游”活動(dòng)，幫助幼兒進(jìn)一步感受秋天的特征，體驗(yàn)秋天的快樂(lè)。
6、在區(qū)角活動(dòng)中組織制作小樹(shù)苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來(lái)鞏固主題“有趣的植物”的知識(shí)。
7、通過(guò)開(kāi)展“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、本月開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，希望家長(zhǎng)積極參與。
3、督促個(gè)別家長(zhǎng)根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
月份工作計(jì)劃中班篇六
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，說(shuō)話能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個(gè)幼兒從來(lái)不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析。
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護(hù)：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的.防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))。
1、科學(xué)。
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)。
(3)感知聲音和顏色的變化。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。
(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。
3、藝術(shù)。
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛铮⒛苡枚喾N形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
月份工作計(jì)劃中班篇七
一、本月工作重點(diǎn)結(jié)合國(guó)慶節(jié)，展開(kāi)“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
1.組織幼兒展開(kāi)秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。
2.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4.及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月展開(kāi)以下主題。
主題活動(dòng)：《快快漸漸》。
主題目標(biāo)。
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》。
主題目標(biāo)。
引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
三、家長(zhǎng)工作孩子共同搜集各類(lèi)動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。
1.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
3.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，展開(kāi)觀察、種植、搜集、捕捉等活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱。
5.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“快快國(guó)漸漸國(guó)”專欄，展現(xiàn)有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。
1.繼續(xù)布置“汽車(chē)王國(guó)”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車(chē)，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同的地方。
2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫(huà)作品，供其相互交換。
3.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀察。
4.展開(kāi)自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
5.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
月份工作計(jì)劃中班篇八
2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
3、能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)，能正確判斷7以內(nèi)的物理數(shù)量
4、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，
愛(ài)家人
5、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，了解其用途
二、生活活動(dòng)：
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)
三、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對(duì)新年的美好回憶
2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦
3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日
3月8日：婦女節(jié)
3月12日：消費(fèi)權(quán)益日
3月25日：全國(guó)中小學(xué)生安全教育日
一、 語(yǔ)言方面：
1. 認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱，學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容，能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2. 學(xué)習(xí)仿編兒歌，感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3. 能清楚的像別人介紹自己的'設(shè)計(jì)作品。
二、 社會(huì)方面：
1. 了解通行的社會(huì)性意義，學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性，知道候車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)。
3. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
藝術(shù)方面：
1. 認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船，比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2. 能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作，嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感，感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
科學(xué)方面：
1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)記錄，學(xué)習(xí)使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)交通站的設(shè)施，了解不同交通工具行駛的不同地方。
健康方面：
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
中四班三月份教學(xué)計(jì)劃表
月份工作計(jì)劃中班篇九
（1）健康：
2)獨(dú)立入廁，學(xué)會(huì)上便槽大小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣；
3)正確使用勺子，安靜就座，愉快進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。
5)在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類(lèi)體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難；
6)學(xué)習(xí)三套體操，能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，向遠(yuǎn)跳50厘米以上，在寬25厘米以內(nèi)的平衡木上走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，鉆過(guò)70厘米高的障礙物。
7)不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；
8)喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
（2）社會(huì)性和情感：
2)能高興地參加各種活動(dòng)，知道世界有很多種族的兒童，知道中國(guó)的兒童很幸福；
3)愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興；
4)能向老師提出自己的要求，在老師的`啟發(fā)下，能同情生病的同伴；
6)初步產(chǎn)生了解幼兒園和家庭以外的環(huán)境的興趣；
7)能區(qū)分自己的和幼兒園、同伴的東西。拾到東西會(huì)交給老師。愿意嘗試新的活動(dòng)；
8)能遵守一定的集體活動(dòng)規(guī)則，努力做好力所能及的事；
9)愛(ài)護(hù)玩具和圖書(shū)，輕拿輕放，不亂扔、不損壞，節(jié)約使用；
10)逐步參加一些勞動(dòng)，能在老師幫助下給植物澆水，喂養(yǎng)小動(dòng)物，擦桌椅，整理玩具等，初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦，對(duì)他們的精神產(chǎn)生良好的感情。
（3）認(rèn)知：
5)學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)實(shí)物，并說(shuō)出總數(shù)。
（4）藝術(shù)表現(xiàn)：
3)能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受；
5)繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；
6)喜歡用自己的作品來(lái)布置環(huán)境，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（5）、語(yǔ)言：
1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)在日常生活中運(yùn)用普通話交談，能逐步按正確語(yǔ)音發(fā)音，喜歡說(shuō)普通話；
2)樂(lè)意與老師、小朋友交談，能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)；
5)能安靜傾聽(tīng)，不隨意打斷別人，不插嘴。
（6）課程安排：
1)：通過(guò)為中班幼兒創(chuàng)造豐富、愉快的一日生活環(huán)境，讓中班幼兒在不同的領(lǐng)域得到發(fā)展，在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展，根據(jù)教育活動(dòng)需要，開(kāi)展保教工作和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
2)：通過(guò)激發(fā)中班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞，可以和老師一起做律動(dòng)，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)。
3)：通過(guò)培養(yǎng)中班幼兒對(duì)閱讀的興趣，引導(dǎo)中班幼兒會(huì)說(shuō)完整的話，會(huì)簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，會(huì)一頁(yè)頁(yè)翻看圖書(shū)，愿意與同伴分享交流。
4)：通過(guò)課程的由淺入深，以一個(gè)個(gè)主題或情境的形式，滲透數(shù)、量、高矮、關(guān)系對(duì)應(yīng)、形色對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)中班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5)：通過(guò)禮儀與弟子規(guī)相結(jié)合。
月份工作計(jì)劃中班篇十
1.召開(kāi)教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，安排辦公室提前制作做好各項(xiàng)入學(xué)表格、幼兒入園指南，開(kāi)學(xué)通知等文件表格資料，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
4.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行電話家訪。
5.局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
6.出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
1.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。
2.做好春季傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的.衣著。
3.結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
4.抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
1.制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。
3.每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計(jì)劃，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4.各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
5.工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。
1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3.花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有計(jì)劃地栽植新品種。
月份工作計(jì)劃中班篇十一
1.加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團(tuán)比賽。
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的.色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
3.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。
5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
1.帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。
2.結(jié)合秋季有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種進(jìn)行排序。
4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“熱愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的。
月份工作計(jì)劃中班篇十二
3、小班親子活動(dòng)；
4、幼兒期末測(cè)評(píng)工作；
5、期末做好家訪工作，并向家長(zhǎng)發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展測(cè)評(píng)表；
6、做好暑假安全教育工作；
7、定期撰寫(xiě)教師隨筆，提升教師業(yè)務(wù)水平能力；
9、檢查教師教案，區(qū)域材料整理。
10、收集各類(lèi)檔案材料、做好檔案整理工作。
大班段：
1、拍攝大班畢業(yè)照；
2、大班畢業(yè)典禮。
中班段：
1、各班結(jié)合六一兒童節(jié)開(kāi)展游園活動(dòng)。
小班段：
1、開(kāi)展親子活動(dòng)。
保育后勤。
1、做好戶外安全教育；
2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查；
3、做好端午節(jié)的值班安排工作；
4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作；
5、期末開(kāi)展校園及周邊綜治安全檢查工作；
6、放假前開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)課；
7、召開(kāi)膳食委員會(huì)會(huì)議；
8、檢查班級(jí)幼兒來(lái)園登記情況；
9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落；
10、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并做好防暑降溫工作；
11、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)；
12、做好財(cái)務(wù)稽核工作。
月份工作計(jì)劃中班篇十三
本月我班將開(kāi)展“秋天的故事”的主題教學(xué)活動(dòng)。
1、幼兒將通過(guò)欣賞故事、詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，理解作品對(duì)秋天景象的描述，感受其意境美和語(yǔ)言美，加深對(duì)秋天特征的認(rèn)識(shí)，體會(huì)豐收的喜悅。
2、結(jié)合作品情境和游戲認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字，并學(xué)習(xí)運(yùn)用一些詞匯描述事物。發(fā)展想像、思維和口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)喜歡閱讀的習(xí)慣。
3、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的'變換關(guān)系，能找到圖形在生活中的存在形式，發(fā)展幼兒在游戲中分析、概括圖形特征，發(fā)展思維能力。
4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。
5、感知空氣流動(dòng)產(chǎn)生風(fēng)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生風(fēng)的方法。
生活習(xí)慣。
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對(duì)預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長(zhǎng)、生產(chǎn)過(guò)程，懂得愛(ài)惜糧食，不挑食、不剩飯。
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、能早睡早起，按時(shí)入園。
2、能認(rèn)真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。
游戲常規(guī)。
1、學(xué)會(huì)自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進(jìn)行游戲活動(dòng)。
1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。
2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。
3、繼續(xù)豐富區(qū)域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。
第一周第二周第三周第四周。
1、更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
2、完成十月份幼兒“成長(zhǎng)手冊(cè)”。
在本月的生活學(xué)習(xí)中，幼兒一個(gè)進(jìn)步就是能夠參加集體勞動(dòng)，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到光榮和自豪。在本月的大活動(dòng)“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”中，孩子都參與其中，并積極表現(xiàn)，為家長(zhǎng)展示了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)成果。
月份工作計(jì)劃中班篇十四
1、組織幼兒認(rèn)真繪畫(huà)，參與園內(nèi)迎“六一”中班幼兒畫(huà)展。
2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3、按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。
4、班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
4、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。
3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
月份工作計(jì)劃中班篇十五
十月份工作順利結(jié)束，接下來(lái)是十一月工作計(jì)劃：
教育教學(xué)：
1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，準(zhǔn)備好教材教具
2、加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)
3、飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、及時(shí)發(fā)書(shū)給幼兒回家復(fù)習(xí)
保育方面
1、每天堅(jiān)持晨檢，讓幼兒多洗手。
2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。
3、早晚做好消毒，放掉任何一個(gè)角落
4、戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗?jié)竦囊路?BR> 安全工作
1、每天檢查幼兒書(shū)包，看是否有帶危險(xiǎn)物品
2、每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲
3、戶外活動(dòng)前提要求
4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
家長(zhǎng)工作
1、每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。
2、給家長(zhǎng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長(zhǎng)及時(shí)輔導(dǎo)
3、配合組織好親子游
4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾
十一月計(jì)劃如上，希望各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。加油！
一、本月工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6、積極籌備團(tuán)體操比賽。
二、家長(zhǎng)工作：
1、繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
3、經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜，
4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。
5、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
三、教育教學(xué)
1、帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。
2、結(jié)合秋季種植有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
4、收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“熱愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn)。
教育重點(diǎn)
1、圍繞“一起來(lái)分享”的活動(dòng)主題，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2、啟發(fā)幼兒樂(lè)于分享自己物品，樂(lè)于與好朋友交流。
3、做好家園共育工作，盡量征得家長(zhǎng)對(duì)主題活動(dòng)的支持
4、通過(guò)各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、感受季節(jié)變化帶來(lái)的魅力，知道季節(jié)特征
早操
1、精神飽滿、隊(duì)列隊(duì)形整齊、雙語(yǔ)口號(hào)響亮。
2、動(dòng)作規(guī)范有力度，拿放器械快速整齊，幼兒積極愉快、參與度高。
3、教師評(píng)價(jià)及時(shí)、幼兒撤離迅速。
游戲活動(dòng)
游戲：《拋球拾花樂(lè)趣多》《逛逛汽車(chē)城》《笑一笑》
區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)、超市、益智區(qū)、閱讀區(qū)
戶外活動(dòng)
1、大型玩具：滑梯、秋千、平衡木、蕩橋、攀登架等
2、器械：跳繩、呼啦圈、小球、沙包、高蹺、保齡球等
3、體育游戲：《拋球拾花樂(lè)趣多》《小花貓練投彈》《偵察兵》
《滾球接力賽》《花兒與蜜蜂》《我和小球做游戲》
生活活動(dòng)
1、安全教育：教育幼兒在未經(jīng)過(guò)老師和父母的同意下，自己不能跟陌生人說(shuō)話，如果有自己不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接自己回家，先去告訴老師或打電話給父母問(wèn)清情況，提高幼兒的安全防范意識(shí)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣：講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，提醒幼兒部隨地吐痰，不亂扔果皮雜物。
3、自理能力：繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)后，指導(dǎo)幼兒自己整理好所用材料，將物品放回原處，保持整潔。
情感態(tài)度
1、借助升旗活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、教育幼兒有責(zé)任心，誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊，做事持之以恒，不中途放棄。
3、知道感恩節(jié)，培養(yǎng)幼兒有感恩的心
家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與教師交流幼兒在園情況，及時(shí)登錄班級(jí)博客。
2、關(guān)注幼兒健康，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
3、認(rèn)真填寫(xiě)當(dāng)月的成長(zhǎng)記錄
4、幫助幼兒了解感恩節(jié)，并進(jìn)行情感教育
月份工作計(jì)劃中班篇十六
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周?chē)娜?。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參與游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。
2、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。
一〉保教工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
二〉家長(zhǎng)工作。
1、舉行親子活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”使用制度。
1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。
2、參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說(shuō)課—開(kāi)課)。
3、組織幼兒參與早操展示活動(dòng);。
4、進(jìn)行主題墻的安排;。
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。
月份工作計(jì)劃中班篇十七
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周?chē)娜恕W(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參與游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。
2、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。
一〉保教工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
二〉家長(zhǎng)工作。
1、舉行親子活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”使用制度。
1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。
2、參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說(shuō)課—開(kāi)課)。
3、組織幼兒參與早操展示活動(dòng);。
4、進(jìn)行主題墻的安排;。
5、圍繞自己的'課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。
月份工作計(jì)劃中班篇一
一、配合兒保所做好一年一度的幼兒體檢工作。注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤。體檢后分析每個(gè)幼兒的健康狀況，并與有關(guān)班級(jí)的教師及幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，互相配合，做好蛔蟲(chóng)、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作。
二、月初小結(jié)學(xué)期階段工作。各部門(mén)對(duì)照學(xué)期工作計(jì)劃，檢查實(shí)施情況，并視具體情況對(duì)學(xué)期工作計(jì)劃作局部調(diào)整、補(bǔ)充。
三、五月中、上旬，一是結(jié)合國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，有目的地通過(guò)參觀、訪問(wèn)、慰問(wèn)、勞動(dòng)等多種活動(dòng)及藝術(shù)手段，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)家鄉(xiāng)等教育，讓幼兒感受周?chē)h(huán)境的變化，從中獲得積極的情感體驗(yàn)。二是制定出“六一”活動(dòng)的方案，如“小能人”比賽活動(dòng)、游園活動(dòng)、慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動(dòng)的過(guò)程中獲得積極的情緒體驗(yàn)并得到能力上的提高。
四、深入開(kāi)展教研活動(dòng)。根據(jù)研究重點(diǎn)，進(jìn)行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進(jìn)步和好的做法，提出改進(jìn)意見(jiàn)，從而不斷端正教師的教育思想，提高教師的保教技能。
五、更換“家長(zhǎng)園地”資料，做好家訪工作，組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座，小班可以講“良好的行為習(xí)慣要從小培養(yǎng)”，中班可以講“非智力因素在幼兒成長(zhǎng)中的作用”，大班應(yīng)請(qǐng)小學(xué)低年級(jí)的優(yōu)秀教師主講“如何為幼兒入小學(xué)做好準(zhǔn)備”。
六、“五四”青年節(jié)，組織團(tuán)員、青年開(kāi)展積極、健康、有益的`活動(dòng)。時(shí)間一般為半天，幼兒園的黨員、老中年教師盡量為他們頂班，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)團(tuán)員青年的積極精神。
七、人員提前做好夏令防暑降溫的準(zhǔn)備工作，如檢查用電安全，檢測(cè)電風(fēng)扇等電器，消毒游泳池，準(zhǔn)備幼兒嬉水用具、防蠅滅蚊設(shè)施、師生的防暑用品，并檢查房屋是否漏雨。
八、充分利用一切有利條件促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展。如開(kāi)展豐富的創(chuàng)造性游戲，組織好幼兒的種植、飼養(yǎng)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極組織幼兒和家長(zhǎng)共同參與的郊游、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)、小制作等活動(dòng)。
月份工作計(jì)劃中班篇二
1、內(nèi)容：
（1）本月開(kāi)展“祖國(guó)媽媽生日好”的主題活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓幼兒了解什么是國(guó)慶節(jié)，談?wù)剣?guó)慶長(zhǎng)假自己的所見(jiàn)所聞。知道我們的國(guó)家叫中國(guó)并欣賞國(guó)歌。
（2）開(kāi)展“快快慢慢”的主題活動(dòng)，通過(guò)觀察討論，了解“快”和“慢”的含義，引導(dǎo)幼兒在日常生活中觀察各種小動(dòng)物，了解各種小動(dòng)物的快慢特點(diǎn)，在詩(shī)歌、泥工等活動(dòng)中感受動(dòng)物的快慢特征。
2、常規(guī)：
（1）提醒幼兒上下樓梯一次走一級(jí)臺(tái)階，注意安全。
（2）入廁時(shí)能慢慢走，不奔跑、不推擠。
（3）培養(yǎng)幼兒良好的坐姿，養(yǎng)成說(shuō)話舉手的好習(xí)慣。
3、日常生活：
（1）教育幼兒漱口前把嘴巴里的飯菜咽干凈后，再漱口。
（2）提醒幼兒要吃干凈自己的飯碗和菜盆，愛(ài)惜糧食不浪費(fèi)。
（3）引導(dǎo)幼兒自己的事情自己做，先大膽嘗試，再請(qǐng)求幫助，如：疊被子、穿脫衣褲等。
4、環(huán)境：
（1）豐富國(guó)慶內(nèi)容，結(jié)合幼兒在國(guó)慶期間的所見(jiàn)所聞，繪畫(huà)“快樂(lè)的節(jié)日”并進(jìn)行展示。
（2）收集跑得快跑得慢的動(dòng)物圖片、照片和介紹，在爸爸媽媽的幫助下完成“動(dòng)物快慢大比拼”的'調(diào)查表，豐富主題墻。
5、家長(zhǎng)工作：
（1）請(qǐng)家長(zhǎng)能準(zhǔn)備一些國(guó)慶期間出游的照片，讓孩子帶到幼兒園分享他快樂(lè)的假期；
（2）鼓勵(lì)家長(zhǎng)們有意識(shí)地帶孩子到馬路上觀察車(chē)輛、行人的速度，感受快慢的相對(duì)性。
（3）家長(zhǎng)們能提醒孩子珍惜糧食，注意節(jié)約。
6、開(kāi)展“世界糧食日”主題教育活動(dòng)。
7、結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”，邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園參加“爺爺奶奶我愛(ài)您”的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)。
本月初開(kāi)展的“祖國(guó)媽媽生日好”的主題活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶長(zhǎng)假，讓幼兒感受節(jié)日的氛圍，萌發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教師帶幼兒認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，欣賞了國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，有的小朋友甚至?xí)恕Ｐ∨笥褌冞€帶來(lái)了他們國(guó)慶期間出去玩的照片、視頻和大家分享。在“快快慢慢”的主題活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒充分感受不同事物的快慢，特別是小動(dòng)物的快慢。小朋友們用橡皮泥捏的“快朋友和慢朋友”生動(dòng)極了，還嘗試著自己把氣球吹得鼓起來(lái)。通過(guò)繞口令、歌表演、泥工等不同的方式，感受生活中的快慢現(xiàn)象。
在常規(guī)方面著重培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，改善班中幼兒的插嘴現(xiàn)象。本月黃韻琳、盧昭朝、任朱恒等小朋友吃飯有進(jìn)步，吳婧鈺吃飯時(shí)的哭鬧現(xiàn)象也逐漸好轉(zhuǎn)。午睡時(shí)整體幼兒入睡情況都很好，但個(gè)別幼兒咳嗽比較嚴(yán)重，影響了睡眠。起床時(shí)大多數(shù)幼兒都能夠自己穿衣服、疊被子，還會(huì)幫旁邊的小朋友翻椅子。區(qū)域游戲中我們新開(kāi)了一個(gè)娃娃家，茶室、銀行、公園等區(qū)域都新添了游戲材料，小朋友們都非常喜歡。
結(jié)合“世界糧食日”進(jìn)行了認(rèn)識(shí)糧食、節(jié)約糧食的教育活動(dòng)，幫助幼兒初步形成愛(ài)惜糧食的意識(shí)。結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展“爺爺奶奶我愛(ài)您”的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)園過(guò)節(jié)，小朋友們和爺爺奶奶一起吃重陽(yáng)糕，制愛(ài)心卡片和信封送給老人，并說(shuō)了一句祝福的話。場(chǎng)面其樂(lè)融融，爺爺奶奶的臉上都堆滿了笑容。
月份工作計(jì)劃中班篇三
保育工作：
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)使用筷子進(jìn)餐，能夾菜。
2、知道在活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)不奔跑，能注意安全，學(xué)會(huì)控制自己的行為。
3、體育活動(dòng)前后能根據(jù)出汗多少及時(shí)休息。
4、操作角增設(shè)“筷子夾物”。
5、集體活動(dòng)中進(jìn)行安全教育，張貼“安全標(biāo)識(shí)圖”。
6、調(diào)整活動(dòng)量，提醒幼兒增減衣物。
主題活動(dòng)：
主題：秋風(fēng)吹樹(shù)葉飄
1、前期準(zhǔn)備：師生共同收集樹(shù)葉。
2、利用樹(shù)葉布置主題環(huán)境。
3、教師充實(shí)有關(guān)樹(shù)葉的知識(shí)。
4、收集幼兒操作資料。
5、組織幼兒注意觀察秋季景色。
完成時(shí)間：第十、十一周
1、秋游去植物園揀集。
2、張貼樹(shù)葉、標(biāo)明其名稱。
3、查看圖書(shū)資料
4、如：粘貼樹(shù)葉拼圖。
5、在散步時(shí)帶幼兒觀察。
主題：給我一封信
1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：參觀郵局，知道郵遞員和一封信的結(jié)構(gòu)。
2、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)空的信封、新郵票和新的信紙。
3、請(qǐng)幼兒通過(guò)各種有關(guān)信的活動(dòng)了解各種通訊方式。
完成時(shí)間：第十二、十三周
1、利用遠(yuǎn)足帶幼兒去參觀江東門(mén)郵局。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)配合準(zhǔn)備。
3、請(qǐng)幼兒畫(huà)下自己想在信中表達(dá)的想法。
游戲活動(dòng)：
1、體育活動(dòng)：學(xué)習(xí)中班上學(xué)期第二套早操，能熟記動(dòng)作;更換晨間游戲的內(nèi)容。
2、角色游戲：增設(shè)“我來(lái)評(píng)獎(jiǎng)”，改進(jìn)評(píng)價(jià)游戲的方式。
3、區(qū)域游戲：了解材料的名稱和玩法，鼓勵(lì)他們?nèi)ネ妗?BR> 4、利用體鍛時(shí)間練習(xí)早操，多表?yè)P(yáng);增設(shè)情景：跳高。
5、和幼兒一起商量自己評(píng)價(jià)游戲的內(nèi)容。
6、為讓幼兒明確游戲內(nèi)容，將操作材料置于桌面。
英語(yǔ)計(jì)算興趣班：
1、能熟自己的英文名，點(diǎn)名時(shí)能大聲說(shuō)“到”。
2、計(jì)算活動(dòng)：學(xué)習(xí)感知6、7，愿意參加操作活動(dòng)。
3、美工興趣班：學(xué)習(xí)把物體畫(huà)大的方法，大膽構(gòu)圖。
4、點(diǎn)名時(shí)用英文名喊幼兒，起鞏固作用。
5、活動(dòng)中繼續(xù)鞏固跑組常規(guī)。
6、教師范畫(huà)時(shí)逐一講解、指導(dǎo)。
月份工作計(jì)劃中班篇四
時(shí)間稍縱即逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候開(kāi)始制定工作計(jì)劃了。但是工作計(jì)劃要寫(xiě)什么內(nèi)容才是正確的呢？以下是小編收集整理的中班6月份工作計(jì)劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、主題活動(dòng)《我和空氣做游戲》:主題活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了多種游戲情境,誘使他們積極探索,自主建構(gòu);引發(fā)他們質(zhì)疑、探究、發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證事物的現(xiàn)象;鼓勵(lì)他們通過(guò)操作、實(shí)驗(yàn)、仿編等活動(dòng),歸納、梳理對(duì)空氣的`認(rèn)識(shí)。
2、主題活動(dòng)《有趣的昆蟲(chóng)》:面對(duì)充滿生機(jī)、充滿趣味的昆蟲(chóng)世界,孩子們會(huì)歡呼雀躍,會(huì)用充滿好奇的眼睛去觀望,用充滿靈性的耳朵去聆聽(tīng),還會(huì)邁開(kāi)那雙活潑好動(dòng)的小腳去追逐。本主題以“螞蟻”為切入點(diǎn),引領(lǐng)幼兒進(jìn)入昆蟲(chóng)的世界、探索昆蟲(chóng)的奧秘,從而與昆蟲(chóng)成為好朋友。
1、開(kāi)展慶?！傲弧眱和?jié)的活動(dòng),讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。
2、天氣漸漸炎熱,提醒家長(zhǎng)給孩子即時(shí)更換薄一點(diǎn)的被褥;提醒幼兒多喝水。
3、提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后勤洗手,不吃不干凈的東西。
1、提醒幼兒晨檢后慢慢走進(jìn)教室,不要奔跑。
2、戶外活動(dòng)時(shí),不要追逐;玩大型玩具時(shí),提醒幼兒友好、文明游戲,注意安全,出汗了及時(shí)休息。
1、與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意點(diǎn),并在幼兒園開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
2、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。
3、家長(zhǎng)與孩子在家中共同準(zhǔn)備有關(guān)“空氣”的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
4、外出散步、游玩時(shí),引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)、觀察昆蟲(chóng)。
月份工作計(jì)劃中班篇五
(1)養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，不亂丟亂放物品，十月份保教工作計(jì)劃。
(2)參加集體勞動(dòng)，體驗(yàn)為大家服務(wù)的樂(lè)趣。
(3)繼續(xù)幫助幼兒養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛(ài)吃的好習(xí)慣。
(4)堅(jiān)持讓幼兒在日常起居中自己動(dòng)手，學(xué)會(huì)自理。
2、探索世界
(1)區(qū)分常綠樹(shù)和落葉樹(shù)的顯著特征，了解樹(shù)給人們帶來(lái)的好處。
(2)嘗試用規(guī)定的錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)不同的物品。
(3)在自找不同特征的分類(lèi)中練習(xí)二次逐級(jí)分類(lèi)。
(4)觀察班級(jí)的植物角，并能夠?qū)τ^察的現(xiàn)象提出自己的問(wèn)題和觀察。
3、表達(dá)與表現(xiàn)
(1)理解和欣賞散文詩(shī)，嘗試按散文詩(shī)的韻律復(fù)述。
(2)學(xué)用對(duì)歌的方式念兒歌。
(3)能大膽的畫(huà)意愿畫(huà)，能大膽的想象，提高幼兒創(chuàng)造表現(xiàn)力。
(4)在音樂(lè)活動(dòng)中，感受歌曲表達(dá)的不同性質(zhì)，富有表情的演唱。
(5)學(xué)習(xí)用各種材料進(jìn)行小制作，提高幼兒的動(dòng)手能力。
1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣：培養(yǎng)良好的關(guān)系、睡眠、進(jìn)餐及整理物品的習(xí)慣。
2、鞏固早操和律動(dòng)。
3、通過(guò)各種小主題《小樹(shù)林》、《街心花園》、《綠色菜籃子》、《種植園》等來(lái)認(rèn)識(shí)不同的蔬菜，感受綠色植物給人們帶來(lái)的好處。
4、在教室里開(kāi)辟小小種植園，讓孩子觀察記錄。
5、開(kāi)展擁抱秋天“親子游”活動(dòng)，幫助幼兒進(jìn)一步感受秋天的特征，體驗(yàn)秋天的快樂(lè)。
6、在區(qū)角活動(dòng)中組織制作小樹(shù)苗，編菜籃子、搭建街心花園等區(qū)角來(lái)鞏固主題“有趣的植物”的知識(shí)。
7、通過(guò)開(kāi)展“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”、家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒近兩個(gè)月在園的生活學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育的目的。
1、利用假期帶孩子逛逛街、外出旅游、看看節(jié)日的街景，感受熱鬧的氣氛，體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
2、本月開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，希望家長(zhǎng)積極參與。
3、督促個(gè)別家長(zhǎng)根據(jù)秋天的季節(jié)變化給孩子穿戴衣服，并做好孩子的個(gè)人衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
月份工作計(jì)劃中班篇六
踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我將會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期初，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)討論并制定了本學(xué)期具有本班的班務(wù)工作計(jì)劃。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程序的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。
(2)好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。
2、不足表現(xiàn)：
(1)我班有部分幼兒，他們?cè)诩w活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭(zhēng)取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，說(shuō)話能力發(fā)展慢，口齒不清，還有一個(gè)幼兒從來(lái)不和老師，同學(xué)交流。措施：在與家長(zhǎng)溝通的同時(shí)，在班內(nèi)積極鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自信和成功體驗(yàn)，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
(二)家長(zhǎng)情況分析。
1、家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和信任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通平臺(tái)。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在園情況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。
2、家長(zhǎng)教育觀念仍有待提高通過(guò)日常觀察、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是教育意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水平較高，對(duì)于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。
1、動(dòng)作技能：
(1)鼓勵(lì)幼兒積極勇敢地參加體育活動(dòng)，不怕困難。
(2)跑步時(shí)曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動(dòng)作較協(xié)調(diào)。
(3)學(xué)習(xí)單手、雙手向前上方用揮臂擲物。
(4)探索多種運(yùn)動(dòng)器材的方法。
(5)學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的操作工具和材料，主動(dòng)參加各種手工活動(dòng)。
2、生活衛(wèi)生習(xí)慣：
(1)輕松、愉快地進(jìn)餐，養(yǎng)成不挑食、不掉飯的良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)自己分發(fā)和收拾餐具，能主動(dòng)飲水。
(2)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的盥洗習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)自理大小便。
(3)引導(dǎo)幼兒獨(dú)立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學(xué)會(huì)自己整理床鋪。
(4)學(xué)會(huì)收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫(xiě)、亂畫(huà)。
3、自我保護(hù)：
(1)積極配合成人進(jìn)行體檢，并愿意接受疾病的.防治和治療。
(2)既學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己不受傷害也要注意不傷害別人。
(3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號(hào)碼，遇到危險(xiǎn)知道呼喊求救。
(4)認(rèn)識(shí)日常生活中的安全標(biāo)識(shí)，知道如何注意安全，懂得簡(jiǎn)單交通規(guī)則，注意安全。
(二)認(rèn)知發(fā)展(包括：科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù))。
1、科學(xué)。
(1)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)觀察和探索周?chē)Ｒ?jiàn)事物，現(xiàn)象以及變化的簡(jiǎn)單規(guī)律，并從中體驗(yàn)到愉快。
(2)有目的、有順序地觀察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對(duì)事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的氣象記錄)。
(3)感知聲音和顏色的變化。
(1)主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言與別人交往，大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言交流對(duì)自己的意義。
(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，積極回答問(wèn)題。
(3)喜歡讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到快樂(lè)，愿意與別人交流自己的感受。愛(ài)惜圖書(shū)，了解事故情節(jié)線索，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)頁(yè)碼。(4)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識(shí)、感受快樂(lè)。
3、藝術(shù)。
(1)在動(dòng)作過(guò)程中表現(xiàn)內(nèi)容，隨著動(dòng)作有目的地思考，用重復(fù)圖像把畫(huà)面畫(huà)滿。
(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周?chē)钪械拿篮檬挛铮⒛苡枚喾N形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象。
(3)初步熟悉使用簡(jiǎn)單的工具，逐步會(huì)控制手的動(dòng)作，使手眼一致。
月份工作計(jì)劃中班篇七
一、本月工作重點(diǎn)結(jié)合國(guó)慶節(jié)，展開(kāi)“我愛(ài)祖國(guó)”主題教育活動(dòng)。
1.組織幼兒展開(kāi)秋游遠(yuǎn)足、搜集活動(dòng)。
2.加強(qiáng)秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。
3.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
4.及時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》，認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
二、本月展開(kāi)以下主題。
主題活動(dòng)：《快快漸漸》。
主題目標(biāo)。
引導(dǎo)幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關(guān)注四周事物快慢現(xiàn)象的進(jìn)程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快，什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
主題活動(dòng)：《紅黃藍(lán)綠》。
主題目標(biāo)。
引領(lǐng)幼兒進(jìn)進(jìn)《紅黃藍(lán)綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動(dòng)中進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言、空間、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。
三、家長(zhǎng)工作孩子共同搜集各類(lèi)動(dòng)物圖片，一起閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，使其了解動(dòng)物行動(dòng)的速度特點(diǎn)。
1.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
3.建議家長(zhǎng)多帶孩子到大自然中，展開(kāi)觀察、種植、搜集、捕捉等活動(dòng)。
4.家長(zhǎng)與孩子共同搜集不同造型的樹(shù)葉，并告知樹(shù)葉的名稱。
5.留意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)繼續(xù)豐富“快快國(guó)漸漸國(guó)”專欄，展現(xiàn)有關(guān)車(chē)輛的快慢、動(dòng)物的快慢、生活中的快慢等內(nèi)容。
1.繼續(xù)布置“汽車(chē)王國(guó)”專欄，展現(xiàn)幼兒設(shè)計(jì)的新車(chē)，讓幼兒相互交換自己設(shè)計(jì)的車(chē)輛的與眾不同的地方。
2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫(huà)作品，供其相互交換。
3.豐富自然角，擺設(shè)幼兒搜集的各種色采的水果、樹(shù)葉、花卉等，供幼兒觀察。
4.展開(kāi)自然角種植麥子、蠶豆等活動(dòng)，引導(dǎo)到幼兒觀察它們的生長(zhǎng)變化。
5.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
月份工作計(jì)劃中班篇八
2、進(jìn)一步了解春節(jié)，元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣
3、能從不同方向辨別7以內(nèi)的序數(shù)，能正確判斷7以內(nèi)的物理數(shù)量
4、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，
愛(ài)家人
5、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)工具，了解其用途
二、生活活動(dòng)：
1、培養(yǎng)幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習(xí)慣
2、向幼兒進(jìn)行節(jié)日安全教育
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自己的事情自己做，養(yǎng)成自我服務(wù)的意識(shí)
三、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對(duì)新年的美好回憶
2、家長(zhǎng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì)媽媽的辛苦
3月5日：學(xué)雷鋒紀(jì)念日
3月8日：婦女節(jié)
3月12日：消費(fèi)權(quán)益日
3月25日：全國(guó)中小學(xué)生安全教育日
一、 語(yǔ)言方面：
1. 認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出不同的交通工具的名稱，學(xué)習(xí)閱讀故事圖畫(huà)的細(xì)節(jié)，按照一定的順序講述圖畫(huà)內(nèi)容，能創(chuàng)編或改編故事情節(jié)。
2. 學(xué)習(xí)仿編兒歌，感受詩(shī)歌美好的意境并創(chuàng)意仿編。
3. 能清楚的像別人介紹自己的'設(shè)計(jì)作品。
二、 社會(huì)方面：
1. 了解通行的社會(huì)性意義，學(xué)習(xí)與人合作建構(gòu)。
2. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性，知道候車(chē)時(shí)的注意事項(xiàng)。
3. 了解基本的交通規(guī)則并知曉其重要性。
藝術(shù)方面：
1. 認(rèn)識(shí)還上交通工具并學(xué)折紙船，比較學(xué)習(xí)飛機(jī)的不同折法。
2. 能夠根據(jù)情景編配身體動(dòng)作，嘗試體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂(lè)的情感，感受音樂(lè)音的高低變化及其所表達(dá)的情感，初步了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)中的重復(fù)現(xiàn)象。
科學(xué)方面：
1.初步學(xué)習(xí)通過(guò)尋找資料來(lái)豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)使用不同的記錄方法。
2.初步學(xué)習(xí)對(duì)物體進(jìn)行分類(lèi)記錄，學(xué)習(xí)使用比較的方法，比較不同形狀物體的滾動(dòng)情況。
3.認(rèn)識(shí)駱駝的特征，知道各種交通工具的功用。了解不同交通工具輪子的功能。
4.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的交通標(biāo)志，認(rèn)識(shí)交通站的設(shè)施，了解不同交通工具行駛的不同地方。
健康方面：
1.比較沙地行走與平地行走的不同之處，培養(yǎng)身體平衡感及身體的靈敏度。
2.運(yùn)用肢體動(dòng)作表現(xiàn)飛機(jī)的飛行，用動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解，學(xué)習(xí)投射紙飛機(jī)。
中四班三月份教學(xué)計(jì)劃表
月份工作計(jì)劃中班篇九
（1）健康：
2)獨(dú)立入廁，學(xué)會(huì)上便槽大小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣；
3)正確使用勺子，安靜就座，愉快進(jìn)餐，繼續(xù)學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，不挑食。餐后能簡(jiǎn)單整理桌面，掌握餐后理洗順序，并養(yǎng)成及時(shí)喝水的習(xí)慣。
5)在老師的鼓勵(lì)下，喜歡并較積極地參加各類(lèi)體育游戲活動(dòng)，并能克服一定的困難；
6)學(xué)習(xí)三套體操，能聽(tīng)信號(hào)向指定方向走或在指定范圍內(nèi)四散跑，雙腳原地向上跳，向遠(yuǎn)跳50厘米以上，在寬25厘米以內(nèi)的平衡木上走，學(xué)拍皮球，互相拋接大皮球，鉆過(guò)70厘米高的障礙物。
7)不玩、不觸摸危險(xiǎn)品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；
8)喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，并形成安全感、信賴感。
（2）社會(huì)性和情感：
2)能高興地參加各種活動(dòng)，知道世界有很多種族的兒童，知道中國(guó)的兒童很幸福；
3)愿意做自己能做的事并能為自己所表現(xiàn)出的能力感到高興；
4)能向老師提出自己的要求，在老師的`啟發(fā)下，能同情生病的同伴；
6)初步產(chǎn)生了解幼兒園和家庭以外的環(huán)境的興趣；
7)能區(qū)分自己的和幼兒園、同伴的東西。拾到東西會(huì)交給老師。愿意嘗試新的活動(dòng)；
8)能遵守一定的集體活動(dòng)規(guī)則，努力做好力所能及的事；
9)愛(ài)護(hù)玩具和圖書(shū)，輕拿輕放，不亂扔、不損壞，節(jié)約使用；
10)逐步參加一些勞動(dòng)，能在老師幫助下給植物澆水，喂養(yǎng)小動(dòng)物，擦桌椅，整理玩具等，初步體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)尊重別人的勞動(dòng)，感受一些職業(yè)的人們的工作和辛苦，對(duì)他們的精神產(chǎn)生良好的感情。
（3）認(rèn)知：
5)學(xué)會(huì)手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)實(shí)物，并說(shuō)出總數(shù)。
（4）藝術(shù)表現(xiàn)：
3)能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè)曲節(jié)拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己的感受；
5)繼續(xù)學(xué)習(xí)用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；
6)喜歡用自己的作品來(lái)布置環(huán)境，參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
（5）、語(yǔ)言：
1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)在日常生活中運(yùn)用普通話交談，能逐步按正確語(yǔ)音發(fā)音，喜歡說(shuō)普通話；
2)樂(lè)意與老師、小朋友交談，能使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)；
5)能安靜傾聽(tīng)，不隨意打斷別人，不插嘴。
（6）課程安排：
1)：通過(guò)為中班幼兒創(chuàng)造豐富、愉快的一日生活環(huán)境，讓中班幼兒在不同的領(lǐng)域得到發(fā)展，在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)并獲得發(fā)展，根據(jù)教育活動(dòng)需要，開(kāi)展保教工作和實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。
2)：通過(guò)激發(fā)中班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞，可以和老師一起做律動(dòng)，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的課堂用語(yǔ)。
3)：通過(guò)培養(yǎng)中班幼兒對(duì)閱讀的興趣，引導(dǎo)中班幼兒會(huì)說(shuō)完整的話，會(huì)簡(jiǎn)單的復(fù)述故事，會(huì)一頁(yè)頁(yè)翻看圖書(shū)，愿意與同伴分享交流。
4)：通過(guò)課程的由淺入深，以一個(gè)個(gè)主題或情境的形式，滲透數(shù)、量、高矮、關(guān)系對(duì)應(yīng)、形色對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)中班幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
5)：通過(guò)禮儀與弟子規(guī)相結(jié)合。
月份工作計(jì)劃中班篇十
1.召開(kāi)教工大會(huì)，宣布新的學(xué)期計(jì)劃和實(shí)施要點(diǎn)，安排辦公室提前制作做好各項(xiàng)入學(xué)表格、幼兒入園指南，開(kāi)學(xué)通知等文件表格資料，討論全園大事、教工福利等問(wèn)題。
2.資料室、保健室、總務(wù)室向各班分發(fā)所需的教玩具、學(xué)習(xí)用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3.各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合本年齡組計(jì)劃和本班實(shí)際情況，制定班級(jí)第一階段詳細(xì)工作計(jì)劃。
4.考慮到開(kāi)學(xué)后可能出現(xiàn)的情況，有重點(diǎn)地進(jìn)行電話家訪。
5.局部調(diào)整班級(jí)墻飾和生活區(qū)域，清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置，在活動(dòng)區(qū)提供新的玩具、材料、磁帶等。
6.出黑板報(bào)，告知家長(zhǎng)新學(xué)期幼兒園的工作重點(diǎn)、家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。
1.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習(xí)慣，收集有關(guān)家庭成員，包括親屬、鄰居有無(wú)疾病的信息，有針對(duì)性地防病治病。
2.做好春季傳染病的預(yù)防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的.衣著。
3.結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開(kāi)展尊敬父母、老師和各行各業(yè)勞動(dòng)?jì)D女的教育活動(dòng)。
4.抓住季節(jié)特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察初春的季節(jié)變化的特征，幫助幼兒積累感性經(jīng)驗(yàn)。
1.制訂幼兒園各個(gè)部門(mén)工作計(jì)劃，形成本學(xué)期配套的計(jì)劃體系。
2.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)，更新“家長(zhǎng)園地”內(nèi)容。
3.每位教師（或科研課題組）根據(jù)上學(xué)期研究工作狀況，修訂、調(diào)整研究計(jì)劃，落實(shí)具體措施，保證研究項(xiàng)目順利、保質(zhì)完成。
4.各班按計(jì)劃對(duì)幼兒發(fā)展水平進(jìn)行又一輪觀察、記錄。
5.工會(huì)、婦委會(huì)聯(lián)合舉行慶“三八”活動(dòng)。
1.制訂全年度財(cái)政收支預(yù)算。
2.結(jié)合物價(jià)和幼兒伙食情況，分析幼兒營(yíng)養(yǎng)供給和伙食費(fèi)收支狀況，需調(diào)整改進(jìn)的提出實(shí)施意見(jiàn)。
3.花工繼續(xù)做好樹(shù)木施肥、修剪工作，并有計(jì)劃地栽植新品種。
月份工作計(jì)劃中班篇十一
1.加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生。
2.加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3.認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4.認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6.積極籌備團(tuán)比賽。
1.繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2.注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的.色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
3.經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜。
4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。
5.重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
1.帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的;葉子的形狀;葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。
2.結(jié)合秋季有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種進(jìn)行排序。
4.收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“熱愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的。
月份工作計(jì)劃中班篇十二
3、小班親子活動(dòng)；
4、幼兒期末測(cè)評(píng)工作；
5、期末做好家訪工作，并向家長(zhǎng)發(fā)放本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展測(cè)評(píng)表；
6、做好暑假安全教育工作；
7、定期撰寫(xiě)教師隨筆，提升教師業(yè)務(wù)水平能力；
9、檢查教師教案，區(qū)域材料整理。
10、收集各類(lèi)檔案材料、做好檔案整理工作。
大班段：
1、拍攝大班畢業(yè)照；
2、大班畢業(yè)典禮。
中班段：
1、各班結(jié)合六一兒童節(jié)開(kāi)展游園活動(dòng)。
小班段：
1、開(kāi)展親子活動(dòng)。
保育后勤。
1、做好戶外安全教育；
2、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查；
3、做好端午節(jié)的值班安排工作；
4、部署期末及暑期幼兒園安全保衛(wèi)工作；
5、期末開(kāi)展校園及周邊綜治安全檢查工作；
6、放假前開(kāi)展一次安全教育活動(dòng)課；
7、召開(kāi)膳食委員會(huì)會(huì)議；
8、檢查班級(jí)幼兒來(lái)園登記情況；
9、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個(gè)角落；
10、各班組織幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)衛(wèi)生知識(shí)，并做好防暑降溫工作；
11、清點(diǎn)班級(jí)以及其它園內(nèi)財(cái)產(chǎn)；
12、做好財(cái)務(wù)稽核工作。
月份工作計(jì)劃中班篇十三
本月我班將開(kāi)展“秋天的故事”的主題教學(xué)活動(dòng)。
1、幼兒將通過(guò)欣賞故事、詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，理解作品對(duì)秋天景象的描述，感受其意境美和語(yǔ)言美，加深對(duì)秋天特征的認(rèn)識(shí)，體會(huì)豐收的喜悅。
2、結(jié)合作品情境和游戲認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的漢字，并學(xué)習(xí)運(yùn)用一些詞匯描述事物。發(fā)展想像、思維和口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)喜歡閱讀的習(xí)慣。
3、感知幾種平面圖形的主要特征，了解圖形之間的'變換關(guān)系，能找到圖形在生活中的存在形式，發(fā)展幼兒在游戲中分析、概括圖形特征，發(fā)展思維能力。
4、了解秋天的主要特征，知道秋天是收獲的季節(jié)。
5、感知空氣流動(dòng)產(chǎn)生風(fēng)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生風(fēng)的方法。
生活習(xí)慣。
1、能按正確的步驟洗手，了解洗手對(duì)預(yù)防細(xì)菌入侵的重要性。
2、了解糧食的生長(zhǎng)、生產(chǎn)過(guò)程，懂得愛(ài)惜糧食，不挑食、不剩飯。
學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、能早睡早起，按時(shí)入園。
2、能認(rèn)真完成每天的作業(yè)和老師布置的任務(wù)。
游戲常規(guī)。
1、學(xué)會(huì)自己解決與同伴之間的矛盾。
2、能同伴合作進(jìn)行游戲活動(dòng)。
1、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)在“自然角”放一些秋天的花卉、水果、干果。
2、用幼兒的作品和作業(yè)布置教室環(huán)境。
3、繼續(xù)豐富區(qū)域操作材料，提供一些半成品和輔助材料供幼兒選擇。
第一周第二周第三周第四周。
1、更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容。
2、完成十月份幼兒“成長(zhǎng)手冊(cè)”。
在本月的生活學(xué)習(xí)中，幼兒一個(gè)進(jìn)步就是能夠參加集體勞動(dòng)，為集體做事情，做小小值日生，并為之感到光榮和自豪。在本月的大活動(dòng)“家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放”中，孩子都參與其中，并積極表現(xiàn)，為家長(zhǎng)展示了自己在幼兒園的學(xué)習(xí)成果。
月份工作計(jì)劃中班篇十四
1、組織幼兒認(rèn)真繪畫(huà)，參與園內(nèi)迎“六一”中班幼兒畫(huà)展。
2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3、按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。
4、班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的.想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
4、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、布置“彎彎繞繞天地”，搜集、展示各種彎繞的圖片、作品等。
2、布置“我找到的空氣”墻飾，展示幼兒找到的空氣，如在氣球里、保鮮袋制作的小動(dòng)物頭里等。
3、師幼共同布置六一節(jié)日環(huán)境。
月份工作計(jì)劃中班篇十五
十月份工作順利結(jié)束，接下來(lái)是十一月工作計(jì)劃：
教育教學(xué)：
1老師要在課前熟悉上課內(nèi)容，準(zhǔn)備好教材教具
2、加強(qiáng)幼兒上課常規(guī)
3、飯前飯后幫幼兒復(fù)習(xí)各項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容。
4、及時(shí)發(fā)書(shū)給幼兒回家復(fù)習(xí)
保育方面
1、每天堅(jiān)持晨檢，讓幼兒多洗手。
2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。
3、早晚做好消毒，放掉任何一個(gè)角落
4、戶外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗?jié)竦囊路?BR> 安全工作
1、每天檢查幼兒書(shū)包，看是否有帶危險(xiǎn)物品
2、每周堅(jiān)持給幼兒剪指甲
3、戶外活動(dòng)前提要求
4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。
5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。
家長(zhǎng)工作
1、每周堅(jiān)持給幼兒穿園服。
2、給家長(zhǎng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長(zhǎng)及時(shí)輔導(dǎo)
3、配合組織好親子游
4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾
十一月計(jì)劃如上，希望各項(xiàng)工作能順利開(kāi)展。加油！
一、本月工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀察，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防秋季傳染病發(fā)生，中班十一月份工作計(jì)劃。
2、加強(qiáng)幼兒體格鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
3、認(rèn)真填寫(xiě)并發(fā)放幼兒反饋表。
4、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
5、給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)現(xiàn)和感受秋天的變化，特別是落葉顏色的變化。
6、積極籌備團(tuán)體操比賽。
二、家長(zhǎng)工作：
1、繼續(xù)做好家訪、電訪工作。
2、注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵(lì)孩子用語(yǔ)言表達(dá)。
3、經(jīng)常帶孩子到菜場(chǎng)去買(mǎi)菜，幫助孩子認(rèn)識(shí)和了解蔬菜，
4、在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的興趣，養(yǎng)成喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣。
5、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。
三、教育教學(xué)
1、帶幼兒有計(jì)劃地了解，葉子是如何變色的；葉子的形狀；葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。
2、結(jié)合秋季種植有計(jì)劃地繼續(xù)豐富自然角，并種植一些蔥、蒜、綠豆、花生，讓幼兒觀察并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。
3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。
4、收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類(lèi)，在主題墻布置有關(guān)“熱愛(ài)勞動(dòng)”的畫(huà)面，豐富幼兒有關(guān)日常生活的經(jīng)驗(yàn)。
教育重點(diǎn)
1、圍繞“一起來(lái)分享”的活動(dòng)主題，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
2、啟發(fā)幼兒樂(lè)于分享自己物品，樂(lè)于與好朋友交流。
3、做好家園共育工作，盡量征得家長(zhǎng)對(duì)主題活動(dòng)的支持
4、通過(guò)各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、感受季節(jié)變化帶來(lái)的魅力，知道季節(jié)特征
早操
1、精神飽滿、隊(duì)列隊(duì)形整齊、雙語(yǔ)口號(hào)響亮。
2、動(dòng)作規(guī)范有力度，拿放器械快速整齊，幼兒積極愉快、參與度高。
3、教師評(píng)價(jià)及時(shí)、幼兒撤離迅速。
游戲活動(dòng)
游戲：《拋球拾花樂(lè)趣多》《逛逛汽車(chē)城》《笑一笑》
區(qū)域活動(dòng)：美工區(qū)、超市、益智區(qū)、閱讀區(qū)
戶外活動(dòng)
1、大型玩具：滑梯、秋千、平衡木、蕩橋、攀登架等
2、器械：跳繩、呼啦圈、小球、沙包、高蹺、保齡球等
3、體育游戲：《拋球拾花樂(lè)趣多》《小花貓練投彈》《偵察兵》
《滾球接力賽》《花兒與蜜蜂》《我和小球做游戲》
生活活動(dòng)
1、安全教育：教育幼兒在未經(jīng)過(guò)老師和父母的同意下，自己不能跟陌生人說(shuō)話，如果有自己不認(rèn)識(shí)的人來(lái)接自己回家，先去告訴老師或打電話給父母問(wèn)清情況，提高幼兒的安全防范意識(shí)。
2、衛(wèi)生習(xí)慣：講衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，提醒幼兒部隨地吐痰，不亂扔果皮雜物。
3、自理能力：繪畫(huà)、手工制作等活動(dòng)后，指導(dǎo)幼兒自己整理好所用材料，將物品放回原處，保持整潔。
情感態(tài)度
1、借助升旗活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)情感。
2、教育幼兒有責(zé)任心，誠(chéng)實(shí)守信不說(shuō)謊，做事持之以恒，不中途放棄。
3、知道感恩節(jié)，培養(yǎng)幼兒有感恩的心
家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)主動(dòng)與教師交流幼兒在園情況，及時(shí)登錄班級(jí)博客。
2、關(guān)注幼兒健康，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉
3、認(rèn)真填寫(xiě)當(dāng)月的成長(zhǎng)記錄
4、幫助幼兒了解感恩節(jié)，并進(jìn)行情感教育
月份工作計(jì)劃中班篇十六
健康領(lǐng)域：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周?chē)娜?。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參與游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。
2、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。
一〉保教工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
二〉家長(zhǎng)工作。
1、舉行親子活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”使用制度。
1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。
2、參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說(shuō)課—開(kāi)課)。
3、組織幼兒參與早操展示活動(dòng);。
4、進(jìn)行主題墻的安排;。
5、圍繞自己的課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。
月份工作計(jì)劃中班篇十七
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
4、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
1、游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
2、愿意接觸周?chē)娜恕W(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
1、認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱、外形特征、顏色、等。
2、能愉快地參與游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。
1、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
2、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。
1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的扮演。
2、會(huì)在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線、形，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的定位粘貼。
3、對(duì)泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)會(huì)團(tuán)圓的技能。
一〉保教工作。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。
2、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。
3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。
4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)“娃娃花店”科學(xué)探索區(qū)”等環(huán)境，引導(dǎo)幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
5、每天的分區(qū)活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵(lì)幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。
二〉家長(zhǎng)工作。
1、舉行親子活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
3、完善“接送卡”使用制度。
1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。
2、參與青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)(說(shuō)課—開(kāi)課)。
3、組織幼兒參與早操展示活動(dòng);。
4、進(jìn)行主題墻的安排;。
5、圍繞自己的'課題上好園內(nèi)公開(kāi)課。