演講稿的目的是以清晰、簡潔的語言表達主題，引起聽眾的共鳴和思考。那么我們該如何寫一篇較為完美的演講稿呢？首先，要明確演講的目的和主題，做好充分的準備工作。其次，要合理組織內(nèi)容，將觀點進行邏輯連接，力求文筆流暢、層次分明。此外，語言應該簡練明了，注意運用修辭手法和感染力強的表達方式，以引起聽眾的共鳴和注意。最后，一定要多次反復修改潤色，確保演講稿的語言精準、文采優(yōu)美，從而在演講中展現(xiàn)出自己的魅力和思想深度。演講稿可以通過參考其他領域的優(yōu)秀范文，來獲得不同的觀點和思路。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇一
親愛的老師、同學們：
記得暑假的時候，媽媽帶我去打真人cs。
到了cs基地，教練讓我們先穿上迷彩的戰(zhàn)衣，頭戴鋼盔帽。把我們分成了兩個小隊，我被編號為飛虎隊9號，8號是一個陌生的小姐姐。我們的任務就是保證自身安全，消滅戰(zhàn)狼隊。
緊張，刺激的打仗開始了。8號姐姐拉著我先躲進一個戰(zhàn)壕里，姐姐說：”咱倆互相做掩護，爭取多消滅敵人?！拔尹c了點頭，在姐姐的掩護下，我順利的沖到了前方的戰(zhàn)壕，就在我回頭沖姐姐打ok手勢時，發(fā)現(xiàn)姐姐的背后出現(xiàn)了一個敵人，我連忙端起槍，毫不猶豫的打死了敵人。姐姐拍了拍胸口，沖我伸了下舌頭，連忙跑來跟我匯合。
就在我倆并肩作戰(zhàn)向敵方接近的時候，我不小心被自己散開的鞋帶絆了一跤摔倒在地，腳也扭傷了，我一屁股坐到地上，疼的哭了起來，姐姐連忙跑來問我：”沒事吧?“我說：”我跑不成了，腳被扭傷了。你別管我了，你先跑吧!“姐姐說：”那怎么能行呢?我不能丟下你不管啊!“正說著，我倆頭盔上的燈就亮了。原來，敵人發(fā)現(xiàn)了我倆，我們被擊斃了。我很內(nèi)疚的對8號姐姐說：”都是我連累了你，要不你還能多玩一會呢?！敖憬惴銎鹞艺f：”咱倆是好朋友啊!我不能丟下好朋友不管吧?“聽到姐姐的話，我的心里一陣陣溫暖，還有一陣陣感動。
戰(zhàn)事結束了，雖然我們敗了，成績也很不理想，但我這次新認識了一個朋友，同時，也收獲了一份珍貴的友誼。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇二
親愛的老師、同學們：
淚珠中，友誼在閃光
這學期以來，受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴?記得那次半期考試，我的數(shù)學考試成績差得連老師看了都非常氣憤，我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運，我被老師痛罵了一頓，被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因為有了朋友的陪伴，我忍住了淚水。老師的教育，同學們的嘲笑，因有了朋友的鼓勵而不再刺耳;打手板的疼，摔跤時的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛;成績差時的悲，不會做題時的傷，因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中，被我久久珍藏于心。
友誼是棵常青樹，永遠青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光，還是友誼在笑容中跳動，都是值得我們回憶的。因為友誼是我們不變的承諾。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇三
各位同學：大家好!
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：贈人玫瑰，手有余香。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇四
親愛的老師、同學們：
想到如果自己孤獨可以不會失去友誼，不會受傷，更不會傷別人的話，那么我愿意，我一千一萬個愿意。想著，我笑了，笑的很燦爛，是一個發(fā)自內(nèi)心的笑容，而不是平日里那虛假。做作的笑容。如果可以，我真的好希望我們會被時間的沙漏所遺漏。那樣，不會有分別，不會有誤會，更不會在我們的友誼上留下任何瑕疵。
晚上看到別人放煙花，懶得出去，只能在陽臺上透過那層玻璃看。那飛上夜空的火花，是那么的燦爛，可是為什么只有一瞬就耗盡了它所有的生命，這樣似乎對它不公平，可是它卻似乎很樂意，因為它綻放了它的美麗，不在乎長短，哪怕在最后一刻，因為這是它的價值。我想，它應該是想告訴我們些什么吧!
我看到天空中一朵最美麗的煙花，綻放綻放…。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇五
真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動天。下面是本站小編為你整理的幾篇三分鐘友誼。
希望能幫到你喲。
在人類現(xiàn)實生活中，我們肯定會遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個朋友分享，傷心的事情，也總想找一個朋友來傾訴，當這些事情發(fā)生的時候，我們最需要朋友，需要一個了解你的，知心的好朋友。
在生活中，我們肯定會有一些這樣的好朋友，在你不高興的時候，他(她)也會覺得不高興，在你快樂的時候，他(她)會比你更高興，當你們在一起玩耍的時候，你們會比任何人都要瘋狂，因為他們是你的朋友，他們不會覺得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經(jīng)過風雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時候我們也會因為一些事情產(chǎn)生分歧，因此，我們會冷戰(zhàn)好幾天，那些并不知道我們到底怎么了的朋友，會一直勸導我們，直到我們和好為止，因此，我感覺沒有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，是啊，人生肯定會遇到困難，無論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會很枯燥，乏味?所以，我們產(chǎn)生的分歧，意見不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最后，我們還是好朋友。
朋友對每個人來說都很重要，我們會交一些和自己合得來的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些才算得上的朋友。
朋友，不是在自己風光時候的蜂擁而至，而是在自己落難時，那個愿意出來幫助你的;是朋友，就不會因為一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個替代品，自己覺得自己朋友很多，放棄一個沒關系，但是他并不知道，他的這種行為給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!
在這里我要感謝我的那些走到現(xiàn)在好朋友，是你們讓我的社會生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經(jīng)有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過天!
朋友我想對你說;記得從前我們兩個非常要好，對方有什么好吃的，都給對方吃，對方有什么好玩的，都給對方玩，可是我不知道為什么你一和楊玉姣接觸，就忘了我這個老朋友，朋友你好很心啊!
有一次，我們兩個走在放學回家的路上，你見了楊玉姣，飛一般的跑到他的身邊，我控制不住自己的承受能力，就罵了你幾句，我便把你用勁的拉了回來，打了你兩下，你快哭了，從此我們就誰也不理誰了，朋友我想對你說：對不起，我并不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。
還有一次你和楊玉嬌走在路上，我遇見了你，我還買了點東西，我給了楊玉姣了一些，卻沒有給你，那是應為上次的事情，讓我丟盡了顏面，讓我沒有了尊嚴，我也怕我跟你說話，你不理我，朋友我想對你說我很珍惜我們的友誼呀!
還有一次，我們都在寫作業(yè)，還有楊玉姣在場因為上次的事情，我但這所有的、同學的面，當眾罵了你說了你，你流下了眼淚。我知道你很委屈，但我不的不說你，你丟棄了舊友換來了新友。但是我說了你之后你有了大大的改變，你與我和好了你每天放學都和我一起回家，這幾天和你在一起都很高興。朋友我先對你說;我不想失去你這個朋友，我希望我們永遠都是好朋友，朋友我想對你說;朋友我希望我那次的所作所為，請您原諒，那次我并不說你，可是憋在我心里也難受呀!我不得不說出來”。
朋友我希望我們永遠都是好朋友!
真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動天。
人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個呢?
真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當你不開心時安慰你的;真正的朋友是當你成功時夸獎你的;真正的朋友是當你遇到挫折時給你力量的。
她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學習上我們倆不相上下，但總能互補，她就是我真正的朋友。
讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復習歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經(jīng)告訴過我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，記得連續(xù)有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說?！蔽覀儌z在走廊上“竊竊私語”著，我告訴她我的心事，她開導著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。
不知何時，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學，她更是我真正的朋友。
友情常在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇六
今天的生活在過去的夢里，未來的生活在今天的夢里，夢像一條綢帶連接著過去、現(xiàn)在、未來。它是那么燦爛、那么絢麗，又是那么神秘;它是蓬萊的山閣、黃山的云海，飄飄渺渺而又真實存在。
有了夢，生活就有了希望;有了夢，就有了沖破黑暗的勇氣;有了夢，就有了披荊斬棘的忍耐，有了跌倒時的爬起。多么美好的夢啊!中華民族五千年歷史傳載著一個長長的夢——中國夢。中國夢是國家富強的夢;是民族崛起的夢;是偉大祖國振興的夢。無數(shù)炎黃子孫為了實現(xiàn)這個夢正在前赴后繼，奮斗不息。
我兒時的夢想就是有一份理想的工作，能成為一名美麗的白衣天使，戴著高翹的燕尾帽，身著束腰的護士服，腳穿潔白的護士鞋，每天穿梭于病房之間，治病救人，為患者解除痛苦。
專業(yè)知識，不斷提高自己的理論水平和技術操作能力。天道酬勤，經(jīng)過五年的堅持，經(jīng)過一次又一次的應聘失敗后，終于在20xx年招聘護士考試中，我以全區(qū)第一名的優(yōu)異成績考入了醫(yī)院，實現(xiàn)了我的夢想。我深深的知道，個人夢想的實現(xiàn)，不只是我個人努力的結果，離不開偉大祖國肥沃土壤的孕育，更離不開大同這方熱土給了我這次機會。如今我的個人夢想已經(jīng)實現(xiàn)，我要為實現(xiàn)我們的中國夢盡一份力。
護士，一個與愛相關的稱謂，一個遠離死神、點燃生命之光的名字。護士的工作不僅僅只是用雙手機械的忙碌著，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。無論現(xiàn)在或?qū)?，愛與奉獻都將是護士追求的永恒主題。在每天的工作中，把簡單和平凡演繹成無數(shù)個精彩，快樂著病人的快樂，憂傷著病人的憂傷。在平凡與瑣碎的護理工作中詮釋著“愛”與“奉獻”的真諦。記得20xx年“非典”肆虐時，我主動報名到發(fā)熱門診。從5月2日發(fā)熱門診成立到8月中旬非典疫情解除，我一直工作在非典一線。每天都要穿著厚厚的隔離衣，防護鞋、戴著防護眼鏡、防護手套、在炎炎夏日要戴上八層紗布的防護口罩，身上、臉上都長了痱子;雙手被汗水浸泡著;其中的滋味兒沒有經(jīng)歷過的人是難以想象的。
大家都知道，在隔離病房多停留一分鐘，也就多了一分被感染的機會，可是隔離病房的患者因為被隔離，與家人朋友不能見面，不能參加社會活動，生活方面受到了很大的限制，就連一日三餐都要我們護士送到床前，所以情緒非常低落。我就和患者面對面的交流，做好心理護理，以緩解緊張和焦慮給患者帶來的不安。經(jīng)過幾天的隔離和觀察，疑似患者解除隔離，可以和家人開開心心的回家，看到他們離院時幸福的表情，我覺得自己的付出是值得的。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇七
歲月的流轉(zhuǎn)，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，它流轉(zhuǎn)了一切，它把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史，但它無法更變朋友之間那重如泰山的友誼。時間的流轉(zhuǎn)不會疏遠你我的感情。你我就算相隔千山萬水，我們之間的距離也不會被越來越遠。
我和__是一對好朋友，因為一件事吵了一架，我?guī)滋於疾焕硭?，但是這卻成了我終生的遺憾，一天晚上爸爸對我說：“她要走了，你去不去看她?”我愣住了，這么快，她要走了，這一切突如其來，我飛奔到她家，她對我說：“珍惜朋友，友誼來之不易，是什么都換不來的?！彼匣疖囎吡?，只留下了這寶貴的一句話，我哭了，流下了悔恨的眼淚，在那一晚我弄懂了一個我一生都不回明白的問題，相逢和再見是反義詞，在我的內(nèi)心了它們是一對聯(lián)系最緊密的“近義詞”，相逢總要再見，因為這天底下沒有不散的宴席，她留給我的話也深刻地留在我心理——“珍惜朋友，友誼來之不易”。
友誼，你珍惜她你永生受益，你不珍惜它你將永生后悔。
今年是我在母校的最后一年了，在依次上帝的安排中，我們56個同學在14班這個溫暖的大家庭中，在一次次的比賽中受著打擊，受著考驗，六年來我們成了一個團結的大家庭。但總是有不足，為了一些小事，破裂了六年的友誼，難道他們不知道珍惜朋友，友誼來之不易嗎?不是不知道，而是懂了裝不懂。明年我們將他如我們新的學校---初中，認識一個個生面孔，重新棉隊一切，那時你會譴責自己為什么原來不懂得珍惜朋友。
珍惜朋友，友誼來之不易!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇八
漫長的六年學習生涯中，每個人都珍藏了數(shù)不清的點點滴滴。其中，我最難忘的還是我和親愛的同學們的真情真意。
我要感謝你，是你在我最需要幫助的時候幫助我。
也許你早就已經(jīng)不記得那件事情了，但是我還是深深地記住了。那節(jié)體課，體育老師讓我們練習雙跳，練好了就要測試。你早就已經(jīng)達標了，可是看見我只能跳一兩個，就急匆匆地跑來教我練習。你告訴我，要雙跳首先要達到“三塊”——眼快，手快和較快，但我總是手腳不能和好的協(xié)調(diào)起來，甚至有時還會像一只青蛙一樣摔在地上。不過，你并沒有放棄我，反而不停地鼓勵，讓我不要氣餒，再努力試試。即使我屢試屢敗，他還是不斷地鼓勵我。又是，你自己給我做雙跳的示范，甚至還用玩游戲的方法教我跳繩，大半節(jié)課，你沒有半點煩躁。經(jīng)過了你的不斷指導，我竟然測試合格了。我急忙奔向體育老師那兒，開始測試。而你卻默不作聲地走開了。
第一次的試跳，心急的我竟然只跳了一個，周圍看熱鬧的同學們傳來了一陣陣虛笑，你卻向我投來鼓勵的目光。第二次試跳，因為這是最后一次機會了，我很緊張，再加上有那么多雙眼睛正瞪著我，我只能奮力一搏了?！耙粋€，兩個，三個……”周圍的同學們異口同聲地數(shù)了起來。我居然跳了七個雙跳的好成績。身邊我的“老師”的你只是微笑了一下，就走開了。
謝謝你，我不會忘記你幫助我!再次謝謝你，我最好的朋友!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇九
真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動天。
人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個呢?
真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當你不開心時安慰你的;真正的朋友是當你成功時夸獎你的;真正的朋友是當你遇到挫折時給你力量的。
她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學習上我們倆不相上下，但總能互補，她就是我真正的朋友。
讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復習歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經(jīng)告訴過我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，記得連續(xù)有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說。”我們倆在走廊上“竊竊私語”著，我告訴她我的心事，她開導著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。
不知何時，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學，她更是我真正的朋友。
友情常在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十
親愛的老師、同學們：
人們都說“有耕耘，才會有收獲”。友誼，這兩個字烙印般深深的印在了我那小小的心田里。
我有許多朋友，有的是在特長班認識的，有的是在幼稚園認識的，還有的是在上了學后認識的。但是好朋友總是會有一點磕磕絆絆的，我跟楊楊也不例外。
有一次，我們在第二節(jié)下課的時候習慣的拿出自己從家拿的小餅干、小面包來與同學們分享。
楊楊這次帶了牛奶過來，她想用半杯牛奶來換我一片餅干。我覺得有點不劃算，就對她說：“一杯牛奶行不行?”“不行，我牛奶很貴的!”楊楊生氣的說?！拔业娘灨梢埠苜F，四塊五毛錢一斤啊!”“且，我的兩塊五毛錢一袋啊!按理算本來就比你的貴!”楊楊不屑的說。
“我的貴!”
“我的才貴呢，你的一文不值!”
“哼，你的才一文不值呢!”
我們吵得不可開交，甚至打了起來，圍觀的人越開越多。還有男生說我們斤斤計較，為一點小事兒鬧得不可開交。
聽到這些話我更生氣了就氣呼呼的說：“楊楊這輩子我也不理你!”“哼，不理就不理，誰稀罕跟你說話啊!”我轉(zhuǎn)身就走，那幾天我一直都沒有理她。直到一節(jié)體育課跑步的時候，我不小心摔在了地上，成了“狗啃泥”。就在這時，一只手把我拉了起來，我定睛一看居然是楊楊!
她一聲不吭的把我?guī)У搅酸t(yī)務室去看醫(yī)生，醫(yī)生說是皮外傷，沒事。楊楊對我說她不應該打我，不應該把雞毛蒜皮的事鬧那么大。我也向她道了歉，因為我說話也不好聽。就這樣我們就和好如初了。
我明白了為什么媽媽說“要真誠友好的對待每一個人，只有這樣別人才會真誠友好的對待你!”
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
數(shù)學老師告訴我們：兩點之間，直線的距離最短。
文學老師說：這世上從沒有一帆風順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生!
年少時，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬不要走彎路。千萬不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的康莊大道。
哥白尼死了，伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼的“太陽中心說”發(fā)揚光大，卻遭受到教會更為嚴重的迫害!哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音，只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路，他不是一個莽夫，他是一個生命的熱愛者，同時他也是一個忠實的真理發(fā)掘者!在漫長的流放歲月中，在孤獨的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋!而是在寂寞中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學史詩!
伽利略究竟是不是科學上的巨人，人格上的小人呢?倘若，當初他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的偉大科學家呢”?哦，不對!他死了，那那部更偉大的天文學著作又將由誰來創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說：伽利略是科學的罪人，是他使科學的進程而延遲呢?我真希望這只是一個荒謬的構想而已。接不說生命的寶貴，且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說后世平庸的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳，我只說，伽利略真真正正是一個偉人!即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過一條彎曲的道路，但這依舊無妨于他成為一個偉人!
烏臺詩案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負的他在這荒涼之地退卻了嗎?不，沒有!面對潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過，只能獨酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了，面對潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實地，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。
古人有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰無愧于天，俯不怍于地，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。
那么，對于司馬遷來說，他究竟有得幾樂呢?正值壯年，卻要遭受宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡，無兄弟，一樂不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來說就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是，二樂，三樂俱亡也。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記問世。是非功過，歷史自知。
司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的，他的成就也是的，啊!中國歷第一部紀傳體通史的偉大!
燦爛星空，會有多少流星劃破時空，又會有多少成為真正的永恒?
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十二
對我來說，星期一是最難過的一天。因為剛過完星期天，又要等待下一個周末。
我照例不慌不忙地走進教室。上課鈴還沒響，有幾個同學就嚷起來：“我這個周末沒做作業(yè)！”其中凱洛的聲音最響。聽到這話，我不禁皺起了眉頭。
記得幾個月前，正要上數(shù)學課。我剛把書拿到桌子上，何曼就走到我旁邊。我期待著他的問候，然而，得到的卻是：“咦？那是你的作業(yè)本嗎？讓我看一分鐘，一分鐘，就一分鐘，好嗎？”
“嗯……”我含混地回答表示同意。抬頭一看，何曼已經(jīng)把我的作業(yè)本拿走了。盡管我使勁向他示意，可是他怎么也不聽，但——我也需要作業(yè)本，但這時上課鈴已經(jīng)響了。上課了，我的作業(yè)本從何曼那兒很快被傳到了另幾個同學手中。老師向何曼提問，他的`回答竟和我的作業(yè)本上的答案完全一樣，可惡的不勞而獲。
沒過幾天，卡恩又像何曼一樣，來“問候”我了。他的手放在我的作業(yè)本旁邊，神情很緊張，那期待的目光分明在說“讓我看看你的語文作業(yè)，好嗎？就一分鐘，一分鐘。”我正猶豫，他等不及了“干嘛那么小氣，我們是好朋友。”不錯，我們是好朋友，在友誼的“壓力”下，我不得不屈服了。
第二天作業(yè)本重新回到我的手里，連同語文老師打的95分?？ǘ?，還有他最好的朋友也同樣是95分。上課時，老師談起我那個錯句，并且沉著臉說：“石砡、卡恩、何曼犯的錯誤怎么一模一樣？”噢！這決不是我想要的！
有許多日子，特別像今天這樣的星期一，我真想把作業(yè)本故意丟在家里，有時甚至想把它燒掉，我實在不想再聽到“就讓我看一眼，就上眼”、“我們是好朋友，不是嗎？”這些甜甜的話。我實在無法接受上課鈴響前這三分鐘的友誼。
現(xiàn)在上課鈴馬上就要響了，我可是還在教室外徘徊。每一步都是那么艱難，我真想把我的苦衷告訴老師。正在這時，何曼快步走過來“石砡，原來你在這兒。”我抬頭一看，何曼已經(jīng)站在我面前了，何曼已經(jīng)急出了汗，我不理他，徑自朝座位走去。他說：“讓我看一秒你的作業(yè)，就一秒鐘，好嗎？”而且用胳膊提醒我，懇求我。
“不。”我感到渾身在顫抖，因為這畢竟是我第一次拒絕朋友的要求。
他驚訝地望著我“你說什么呢？”
“我不想讓你看，我自己的作業(yè)，不是別人看的，是自己做的，你也自己做好了?！蔽倚睦锓浅ｋy受，默默地坐到座位上。沒有誰來問候，我感到踏實多了。
“叮鈴鈴”，這時，上課了……。
我想不會有人來問我了。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就，都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的`。
要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。
弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。
同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。
當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。
當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。
然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。
再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十四
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
早上好！
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類禮貌的搖籃，在人類禮貌的發(fā)展，因為水環(huán)境的變化，導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華禮貌，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的。
長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀威脅世界和平影響社會發(fā)展的障礙。
所以在全球的水資源危機日益嚴重的情景下，節(jié)儉用水便成為每個公民應盡的職責。尤其在中國，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的14；地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別十分之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應當節(jié)儉用水。如果大家能夠從我做起，從此刻做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)儉意識，從節(jié)儉一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)儉落到實處。如果這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更應當成為一種習慣和風氣。建設節(jié)儉型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)儉意識，從身邊的點點滴滴開始，持之以恒，在建設節(jié)儉型社會中，將節(jié)儉這個“傳x”進一步發(fā)揚光大！
只要大家都注意節(jié)儉用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。同學們明白這個道理后，必須要自我身體力行才行！什么叫愛國、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實在行動中。如在家中、在學校節(jié)儉用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現(xiàn)。
作為當代的中學生，我們應當弘揚中華之美德，節(jié)儉身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好!
我先講一個故事：在一次討論課上，一位著名的演講家沒說一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的兩百余人，他大聲地問：“誰要這20美元?”一只只手舉起來。演講家接著說：“我決定把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請允許我做一件事?！贝蠹艺涿?，只見演講家將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”這時，仍有人舉手。演講家又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”說完，他把鈔票扔到地上，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要?”演講家第三次問這個問題，人群中還是有人舉起了手。
見時機已到，演講家發(fā)出感慨：“孩子們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，他依舊是20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨，有時我們會覺得自己一文不值。但請你們記住，無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠都不會喪失價值;無論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無價之寶?！?BR> 是的，同學們，其實這個世界上的每一個孩子都是一張鈔票。在我們功成名就之前，都將或多或少，或輕或重的遭受挫折，遇到白眼兒。但是，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最好的品質(zhì)會在厄運中熠熠生輝。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉，不放棄，憤然前行，就一定能證明自己的價值。
命運之神是仁慈而公平的，因為他毫無偏見且毫不吝嗇地賜予了我們每個人兩件珍貴的禮物，那就是信念和目標。無論你身在咫尺還是天涯，無論你是王子還是貧兒，無論你是用功還是懶惰，只要你想擁有這兩件禮物，上帝都會隨時隨地的給你。
所以不要怨天尤人，不要自暴自棄，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票，你就能證明自己的價值。
請大家相信自己，相信未來。
謝謝大家!
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以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十六
尊敬的老師，同學們：
大家好！
這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。
說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學們有想到過這個問題嗎）我把我活著的原因歸結為三點：
首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學，認識大學里的好友，還可以在這里認識演講老師以及學弟學妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔心死后被火化，也不用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學們可以自由發(fā)揮。
再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨；從單價看，萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的?；钪龇颗?，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的。《非誠勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較，還是活著吧。
謝謝大家！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十七
今日，教師要給大家聊聊美化學校的話題。我想此刻可能會有一些同學在想，美化學校我們的學校不是很美嗎你看學校里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的學校不美嗎啊可是今日，教師要實話實說：我們的學校里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學校進入社會，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么，此刻的我不得而知?？墒俏颐靼准磳㈤_始的是一個新的人生、一個新的起點。
在平常的生活中，總會聽到關于初出茅廬的學生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實我們不必太過在意，許多挫折往往是完美的開始。有人在挫折中成長，有人在挫折中跌倒，關鍵在于個人是如何看待的。要明白這個世界從來都是相對的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應對，站起來便能成就更好的自我，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人辛酸的過去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。
我記得美國的小說家——毛姆寫過一篇小說，叫做《刀鋒》，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時候，就像從刀的一面過渡到另一面，而最艱難的時候就是趟過刀刃的那一刻，其實走過去就會發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠沒我們想像的那樣不可忍受。
不管遇到怎樣的難關，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不論多不好的困境都會好轉(zhuǎn)。不然，只會讓自我一向陷在不幸之中。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿禮貌之花！祝愿我們自我一步步地邁向禮貌！
做禮貌之人，永遠的呼喚！一生的追求！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十八
親愛的同學們：
大家早上好！
今日由我來為大家進行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今日我演講的主題就是自信。
不明白大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，并沒有那么困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自我的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！?BR> 同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應當向他一樣自信的應對一切，應對困難，應對挫折，或許前面有很多的機會在等著我們。
居里夫人說過：“我們應當有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我一向都堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應當微笑地，平靜地應對人生，有了自信，生活便有了期望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
親愛的同學們，從今日開始，從此刻開始，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志應對我們應當應對的每一次考驗。讓我們的學習生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，多謝大家！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十九
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自我》。
著名的文學家托爾斯泰以往說過：“世界上僅有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自我。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自我;要改變自我。就得改變自我的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會改變自我。
柏拉圖告訴弟-子自我能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若可是來，我就過去?！钡?子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山可是來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自我。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每一天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們能夠想辦法去征服風?！?BR> 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，可是我們能夠改變自我，給自我加重，這樣我們就能夠適應變化，不被打??！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！可是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的期望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——可是，唉！他們根本不理解改變。此刻我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自我，之后我就能夠依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又明白呢，也許我連整個世界都能夠改變。
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自我，僅有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自我的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的期望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們能夠改變自我，讓我們用愛心和智慧來應對一切環(huán)境。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇二十
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日，我的演講主題是——《保護環(huán)境》。
每一天清晨，當我們走進學校，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著學校；操場東西兩邊高大結實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是學校一道亮麗的風景線……在這樣整潔優(yōu)雅的學校環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷活力，暢想未來。
曲格平曾說過：“沒有一個清潔完美的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的學校就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時；當你記得及時關燈，不浪費用電時；當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉；當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應當做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的學校必須會更加干凈、整潔、美麗！
同學們，學校是我家，環(huán)?？看蠹?！
為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環(huán)境貢獻自我的力量吧！
多謝大家！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇二十一
大家好！
多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。
父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?BR> 謝謝大家！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇二十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
生命是寶貴的，我們歌頌生命；生命是美好的，我們熱愛生命。為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅的學習環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育班會，提高我們的安全意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自己安全意識。
二、提高個人思想素質(zhì)。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆。
三、關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車；集體外出必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。
六、增強“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
同學們，校園是我家，為了創(chuàng)建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴做起，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇一
親愛的老師、同學們：
記得暑假的時候，媽媽帶我去打真人cs。
到了cs基地，教練讓我們先穿上迷彩的戰(zhàn)衣，頭戴鋼盔帽。把我們分成了兩個小隊，我被編號為飛虎隊9號，8號是一個陌生的小姐姐。我們的任務就是保證自身安全，消滅戰(zhàn)狼隊。
緊張，刺激的打仗開始了。8號姐姐拉著我先躲進一個戰(zhàn)壕里，姐姐說：”咱倆互相做掩護，爭取多消滅敵人?！拔尹c了點頭，在姐姐的掩護下，我順利的沖到了前方的戰(zhàn)壕，就在我回頭沖姐姐打ok手勢時，發(fā)現(xiàn)姐姐的背后出現(xiàn)了一個敵人，我連忙端起槍，毫不猶豫的打死了敵人。姐姐拍了拍胸口，沖我伸了下舌頭，連忙跑來跟我匯合。
就在我倆并肩作戰(zhàn)向敵方接近的時候，我不小心被自己散開的鞋帶絆了一跤摔倒在地，腳也扭傷了，我一屁股坐到地上，疼的哭了起來，姐姐連忙跑來問我：”沒事吧?“我說：”我跑不成了，腳被扭傷了。你別管我了，你先跑吧!“姐姐說：”那怎么能行呢?我不能丟下你不管啊!“正說著，我倆頭盔上的燈就亮了。原來，敵人發(fā)現(xiàn)了我倆，我們被擊斃了。我很內(nèi)疚的對8號姐姐說：”都是我連累了你，要不你還能多玩一會呢?！敖憬惴銎鹞艺f：”咱倆是好朋友啊!我不能丟下好朋友不管吧?“聽到姐姐的話，我的心里一陣陣溫暖，還有一陣陣感動。
戰(zhàn)事結束了，雖然我們敗了，成績也很不理想，但我這次新認識了一個朋友，同時，也收獲了一份珍貴的友誼。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇二
親愛的老師、同學們：
淚珠中，友誼在閃光
這學期以來，受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴?記得那次半期考試，我的數(shù)學考試成績差得連老師看了都非常氣憤，我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運，我被老師痛罵了一頓，被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因為有了朋友的陪伴，我忍住了淚水。老師的教育，同學們的嘲笑，因有了朋友的鼓勵而不再刺耳;打手板的疼，摔跤時的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛;成績差時的悲，不會做題時的傷，因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中，被我久久珍藏于心。
友誼是棵常青樹，永遠青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光，還是友誼在笑容中跳動，都是值得我們回憶的。因為友誼是我們不變的承諾。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇三
各位同學：大家好!
王爾德的這個快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：贈人玫瑰，手有余香。其實，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會使自己損失什么，卻能讓這個世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個人獨樂，最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因為快樂能夠傳染。其實很多時候，與別人分享快樂，既是給了別人一個機會，也是給了自己一個機會;既給了別人一個好心情，自己也留下了一份好心情。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇四
親愛的老師、同學們：
想到如果自己孤獨可以不會失去友誼，不會受傷，更不會傷別人的話，那么我愿意，我一千一萬個愿意。想著，我笑了，笑的很燦爛，是一個發(fā)自內(nèi)心的笑容，而不是平日里那虛假。做作的笑容。如果可以，我真的好希望我們會被時間的沙漏所遺漏。那樣，不會有分別，不會有誤會，更不會在我們的友誼上留下任何瑕疵。
晚上看到別人放煙花，懶得出去，只能在陽臺上透過那層玻璃看。那飛上夜空的火花，是那么的燦爛，可是為什么只有一瞬就耗盡了它所有的生命，這樣似乎對它不公平，可是它卻似乎很樂意，因為它綻放了它的美麗，不在乎長短，哪怕在最后一刻，因為這是它的價值。我想，它應該是想告訴我們些什么吧!
我看到天空中一朵最美麗的煙花，綻放綻放…。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇五
真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動天。下面是本站小編為你整理的幾篇三分鐘友誼。
希望能幫到你喲。
在人類現(xiàn)實生活中，我們肯定會遇到很多的事情，高興的事情，總想與找一個朋友分享，傷心的事情，也總想找一個朋友來傾訴，當這些事情發(fā)生的時候，我們最需要朋友，需要一個了解你的，知心的好朋友。
在生活中，我們肯定會有一些這樣的好朋友，在你不高興的時候，他(她)也會覺得不高興，在你快樂的時候，他(她)會比你更高興，當你們在一起玩耍的時候，你們會比任何人都要瘋狂，因為他們是你的朋友，他們不會覺得你很煩，很傻，很二，而是感到由衷的高興，例如我，我就有一些很好很好的朋友，我們的感情也是經(jīng)過風雨磨練的，我們的友情也是磕磕絆絆的，有時候我們也會因為一些事情產(chǎn)生分歧，因此，我們會冷戰(zhàn)好幾天，那些并不知道我們到底怎么了的朋友，會一直勸導我們，直到我們和好為止，因此，我感覺沒有磕磕絆絆的友誼是不完整的。有一句歌詞唱得好：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，是啊，人生肯定會遇到困難，無論大小，貴在磨礪，就像友誼，如果一直都很順利，那樣豈不是會很枯燥，乏味?所以，我們產(chǎn)生的分歧，意見不一致，那也是在磨練我們，他在考驗我們，直到最后，我們還是好朋友。
朋友對每個人來說都很重要，我們會交一些和自己合得來的，一起瘋，一起傻，一起笑，一起二，這些才算得上的朋友。
朋友，不是在自己風光時候的蜂擁而至，而是在自己落難時，那個愿意出來幫助你的;是朋友，就不會因為一件小事，一些小矛盾，就和你從此不再理會，那不是朋友，那樣的人只是當對方是一個替代品，自己覺得自己朋友很多，放棄一個沒關系，但是他并不知道，他的這種行為給他人造成多大的傷害，像這樣的人，根本不配有朋友!
在這里我要感謝我的那些走到現(xiàn)在好朋友，是你們讓我的社會生活豐富多彩，我最好的朋友和我做朋友已經(jīng)有七年了短的也有兩年了，真的很感謝你們把我當朋友，友情大過天!
朋友我想對你說;記得從前我們兩個非常要好，對方有什么好吃的，都給對方吃，對方有什么好玩的，都給對方玩，可是我不知道為什么你一和楊玉姣接觸，就忘了我這個老朋友，朋友你好很心啊!
有一次，我們兩個走在放學回家的路上，你見了楊玉姣，飛一般的跑到他的身邊，我控制不住自己的承受能力，就罵了你幾句，我便把你用勁的拉了回來，打了你兩下，你快哭了，從此我們就誰也不理誰了，朋友我想對你說：對不起，我并不想眼睜睜的把自己的好朋友成為別人的好朋友。
還有一次你和楊玉嬌走在路上，我遇見了你，我還買了點東西，我給了楊玉姣了一些，卻沒有給你，那是應為上次的事情，讓我丟盡了顏面，讓我沒有了尊嚴，我也怕我跟你說話，你不理我，朋友我想對你說我很珍惜我們的友誼呀!
還有一次，我們都在寫作業(yè)，還有楊玉姣在場因為上次的事情，我但這所有的、同學的面，當眾罵了你說了你，你流下了眼淚。我知道你很委屈，但我不的不說你，你丟棄了舊友換來了新友。但是我說了你之后你有了大大的改變，你與我和好了你每天放學都和我一起回家，這幾天和你在一起都很高興。朋友我先對你說;我不想失去你這個朋友，我希望我們永遠都是好朋友，朋友我想對你說;朋友我希望我那次的所作所為，請您原諒，那次我并不說你，可是憋在我心里也難受呀!我不得不說出來”。
朋友我希望我們永遠都是好朋友!
真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動天。
人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個呢?
真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當你不開心時安慰你的;真正的朋友是當你成功時夸獎你的;真正的朋友是當你遇到挫折時給你力量的。
她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學習上我們倆不相上下，但總能互補，她就是我真正的朋友。
讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復習歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經(jīng)告訴過我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，記得連續(xù)有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說?！蔽覀儌z在走廊上“竊竊私語”著，我告訴她我的心事，她開導著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。
不知何時，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學，她更是我真正的朋友。
友情常在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇六
今天的生活在過去的夢里，未來的生活在今天的夢里，夢像一條綢帶連接著過去、現(xiàn)在、未來。它是那么燦爛、那么絢麗，又是那么神秘;它是蓬萊的山閣、黃山的云海，飄飄渺渺而又真實存在。
有了夢，生活就有了希望;有了夢，就有了沖破黑暗的勇氣;有了夢，就有了披荊斬棘的忍耐，有了跌倒時的爬起。多么美好的夢啊!中華民族五千年歷史傳載著一個長長的夢——中國夢。中國夢是國家富強的夢;是民族崛起的夢;是偉大祖國振興的夢。無數(shù)炎黃子孫為了實現(xiàn)這個夢正在前赴后繼，奮斗不息。
我兒時的夢想就是有一份理想的工作，能成為一名美麗的白衣天使，戴著高翹的燕尾帽，身著束腰的護士服，腳穿潔白的護士鞋，每天穿梭于病房之間，治病救人，為患者解除痛苦。
專業(yè)知識，不斷提高自己的理論水平和技術操作能力。天道酬勤，經(jīng)過五年的堅持，經(jīng)過一次又一次的應聘失敗后，終于在20xx年招聘護士考試中，我以全區(qū)第一名的優(yōu)異成績考入了醫(yī)院，實現(xiàn)了我的夢想。我深深的知道，個人夢想的實現(xiàn)，不只是我個人努力的結果，離不開偉大祖國肥沃土壤的孕育，更離不開大同這方熱土給了我這次機會。如今我的個人夢想已經(jīng)實現(xiàn)，我要為實現(xiàn)我們的中國夢盡一份力。
護士，一個與愛相關的稱謂，一個遠離死神、點燃生命之光的名字。護士的工作不僅僅只是用雙手機械的忙碌著，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。無論現(xiàn)在或?qū)?，愛與奉獻都將是護士追求的永恒主題。在每天的工作中，把簡單和平凡演繹成無數(shù)個精彩，快樂著病人的快樂，憂傷著病人的憂傷。在平凡與瑣碎的護理工作中詮釋著“愛”與“奉獻”的真諦。記得20xx年“非典”肆虐時，我主動報名到發(fā)熱門診。從5月2日發(fā)熱門診成立到8月中旬非典疫情解除，我一直工作在非典一線。每天都要穿著厚厚的隔離衣，防護鞋、戴著防護眼鏡、防護手套、在炎炎夏日要戴上八層紗布的防護口罩，身上、臉上都長了痱子;雙手被汗水浸泡著;其中的滋味兒沒有經(jīng)歷過的人是難以想象的。
大家都知道，在隔離病房多停留一分鐘，也就多了一分被感染的機會，可是隔離病房的患者因為被隔離，與家人朋友不能見面，不能參加社會活動，生活方面受到了很大的限制，就連一日三餐都要我們護士送到床前，所以情緒非常低落。我就和患者面對面的交流，做好心理護理，以緩解緊張和焦慮給患者帶來的不安。經(jīng)過幾天的隔離和觀察，疑似患者解除隔離，可以和家人開開心心的回家，看到他們離院時幸福的表情，我覺得自己的付出是值得的。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇七
歲月的流轉(zhuǎn)，時間一轉(zhuǎn)眼就過去了，它流轉(zhuǎn)了一切，它把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史，但它無法更變朋友之間那重如泰山的友誼。時間的流轉(zhuǎn)不會疏遠你我的感情。你我就算相隔千山萬水，我們之間的距離也不會被越來越遠。
我和__是一對好朋友，因為一件事吵了一架，我?guī)滋於疾焕硭?，但是這卻成了我終生的遺憾，一天晚上爸爸對我說：“她要走了，你去不去看她?”我愣住了，這么快，她要走了，這一切突如其來，我飛奔到她家，她對我說：“珍惜朋友，友誼來之不易，是什么都換不來的?！彼匣疖囎吡?，只留下了這寶貴的一句話，我哭了，流下了悔恨的眼淚，在那一晚我弄懂了一個我一生都不回明白的問題，相逢和再見是反義詞，在我的內(nèi)心了它們是一對聯(lián)系最緊密的“近義詞”，相逢總要再見，因為這天底下沒有不散的宴席，她留給我的話也深刻地留在我心理——“珍惜朋友，友誼來之不易”。
友誼，你珍惜她你永生受益，你不珍惜它你將永生后悔。
今年是我在母校的最后一年了，在依次上帝的安排中，我們56個同學在14班這個溫暖的大家庭中，在一次次的比賽中受著打擊，受著考驗，六年來我們成了一個團結的大家庭。但總是有不足，為了一些小事，破裂了六年的友誼，難道他們不知道珍惜朋友，友誼來之不易嗎?不是不知道，而是懂了裝不懂。明年我們將他如我們新的學校---初中，認識一個個生面孔，重新棉隊一切，那時你會譴責自己為什么原來不懂得珍惜朋友。
珍惜朋友，友誼來之不易!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇八
漫長的六年學習生涯中，每個人都珍藏了數(shù)不清的點點滴滴。其中，我最難忘的還是我和親愛的同學們的真情真意。
我要感謝你，是你在我最需要幫助的時候幫助我。
也許你早就已經(jīng)不記得那件事情了，但是我還是深深地記住了。那節(jié)體課，體育老師讓我們練習雙跳，練好了就要測試。你早就已經(jīng)達標了，可是看見我只能跳一兩個，就急匆匆地跑來教我練習。你告訴我，要雙跳首先要達到“三塊”——眼快，手快和較快，但我總是手腳不能和好的協(xié)調(diào)起來，甚至有時還會像一只青蛙一樣摔在地上。不過，你并沒有放棄我，反而不停地鼓勵，讓我不要氣餒，再努力試試。即使我屢試屢敗，他還是不斷地鼓勵我。又是，你自己給我做雙跳的示范，甚至還用玩游戲的方法教我跳繩，大半節(jié)課，你沒有半點煩躁。經(jīng)過了你的不斷指導，我竟然測試合格了。我急忙奔向體育老師那兒，開始測試。而你卻默不作聲地走開了。
第一次的試跳，心急的我竟然只跳了一個，周圍看熱鬧的同學們傳來了一陣陣虛笑，你卻向我投來鼓勵的目光。第二次試跳，因為這是最后一次機會了，我很緊張，再加上有那么多雙眼睛正瞪著我，我只能奮力一搏了?！耙粋€，兩個，三個……”周圍的同學們異口同聲地數(shù)了起來。我居然跳了七個雙跳的好成績。身邊我的“老師”的你只是微笑了一下，就走開了。
謝謝你，我不會忘記你幫助我!再次謝謝你，我最好的朋友!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇九
真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當穿過光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動天。
人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個呢?
真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當你不開心時安慰你的;真正的朋友是當你成功時夸獎你的;真正的朋友是當你遇到挫折時給你力量的。
她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅定的勁!學習上我們倆不相上下，但總能互補，她就是我真正的朋友。
讓我知道我是她真正的朋友來源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點多，她打電話給我，帶著哭腔，說：“閻奧祺!”，聽到她哭的聲音，正在復習歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問她，她哭著說：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我猜想可能是她爸爸因為她和她妹妹的糾紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會，她的心情才平靜下來，此外她還常常找我訴說她的心事，她也曾經(jīng)告訴過我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，記得連續(xù)有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績稍稍有些下滑的趨勢，一天早上，我說：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說。”我們倆在走廊上“竊竊私語”著，我告訴她我的心事，她開導著我，安慰著我，讓我慢慢變得開朗起來了，又變回了原來的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時伸出援手的吧。
不知何時，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學，她更是我真正的朋友。
友情常在順境中結成，在逆境中經(jīng)受考驗，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長路上有她的陪伴而變得愈加快樂!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十
親愛的老師、同學們：
人們都說“有耕耘，才會有收獲”。友誼，這兩個字烙印般深深的印在了我那小小的心田里。
我有許多朋友，有的是在特長班認識的，有的是在幼稚園認識的，還有的是在上了學后認識的。但是好朋友總是會有一點磕磕絆絆的，我跟楊楊也不例外。
有一次，我們在第二節(jié)下課的時候習慣的拿出自己從家拿的小餅干、小面包來與同學們分享。
楊楊這次帶了牛奶過來，她想用半杯牛奶來換我一片餅干。我覺得有點不劃算，就對她說：“一杯牛奶行不行?”“不行，我牛奶很貴的!”楊楊生氣的說?！拔业娘灨梢埠苜F，四塊五毛錢一斤啊!”“且，我的兩塊五毛錢一袋啊!按理算本來就比你的貴!”楊楊不屑的說。
“我的貴!”
“我的才貴呢，你的一文不值!”
“哼，你的才一文不值呢!”
我們吵得不可開交，甚至打了起來，圍觀的人越開越多。還有男生說我們斤斤計較，為一點小事兒鬧得不可開交。
聽到這些話我更生氣了就氣呼呼的說：“楊楊這輩子我也不理你!”“哼，不理就不理，誰稀罕跟你說話啊!”我轉(zhuǎn)身就走，那幾天我一直都沒有理她。直到一節(jié)體育課跑步的時候，我不小心摔在了地上，成了“狗啃泥”。就在這時，一只手把我拉了起來，我定睛一看居然是楊楊!
她一聲不吭的把我?guī)У搅酸t(yī)務室去看醫(yī)生，醫(yī)生說是皮外傷，沒事。楊楊對我說她不應該打我，不應該把雞毛蒜皮的事鬧那么大。我也向她道了歉，因為我說話也不好聽。就這樣我們就和好如初了。
我明白了為什么媽媽說“要真誠友好的對待每一個人，只有這樣別人才會真誠友好的對待你!”
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十一
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
數(shù)學老師告訴我們：兩點之間，直線的距離最短。
文學老師說：這世上從沒有一帆風順的人生，人生之路總是跌宕起伏，曲折叢生!
年少時，父親母親總是一遍又一遍的告戒我們：孩子，千萬不要走彎路。千萬不要!而年少輕狂的我們總是固執(zhí)的認為自己走的路才是最平坦的。那時一條真正的康莊大道。
哥白尼死了，伽利略還活著。這個活著的人將哥白尼的“太陽中心說”發(fā)揚光大，卻遭受到教會更為嚴重的迫害!哥白尼是偉大的，伽利略也是偉大的，他們都敢于在那樣湮滅的年代勇敢的發(fā)出自己的聲音，只不過后者在堅持真理和保住生命的考驗下退縮了：他懺悔了。但是，這退縮是光彩的!他走了一條更為迂折的道路，他不是一個莽夫，他是一個生命的熱愛者，同時他也是一個忠實的真理發(fā)掘者!在漫長的流放歲月中，在孤獨的叢林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放棄過對真理的追尋!而是在寂寞中，在落魄中創(chuàng)作了一部更加壯麗的天文學史詩!
伽利略究竟是不是科學上的巨人，人格上的小人呢?倘若，當初他選擇的是被火燒死，而非懺悔，那他不是才有資格被稱為“一個為真理奮斗至死不屈的偉大科學家呢”?哦，不對!他死了，那那部更偉大的天文學著作又將由誰來創(chuàng)造呢?那我們是不是也要說：伽利略是科學的罪人，是他使科學的進程而延遲呢?我真希望這只是一個荒謬的構想而已。接不說生命的寶貴，且不說伽利略生命的真正執(zhí)掌人是他自己，且不說后世平庸的小人們其實沒有資格去對伽利略指手畫腳，我只說，伽利略真真正正是一個偉人!即使他曾在死亡面前害怕，即使他走過一條彎曲的道路，但這依舊無妨于他成為一個偉人!
烏臺詩案中，韓愈被貶潮州徒有一生抱負的他在這荒涼之地退卻了嗎?不，沒有!面對潮州的蠻荒之地，他雖曾迷茫過，只能獨酌月下與冷月為伴。但韓愈又清醒了，面對潮州百姓生活的慘景，他選擇了腳踏實地，盡力為之，終于做到了“潮州八月興四利”的許諾，贏得了“一片江山盡姓韓”的美名。
古人有三樂：父母俱存，兄弟無故，一樂也;仰無愧于天，俯不怍于地，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。
那么，對于司馬遷來說，他究竟有得幾樂呢?正值壯年，卻要遭受宮刑之苦。而這只不過是因為別人伸張了正義而已。父母俱亡，無兄弟，一樂不存，遭宮刑后，他為了自己畢生的心血，選擇了向朝廷屈服，用他自己的話來說就是：所以隱忍茍活，幽于糞土之中而不辭者，恨私心有所不盡，鄙陋沒世而文采不表于后世也。然而當世人卻不能理解他，他每念此事也是“每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也”。于是，二樂，三樂俱亡也。這樣，卻有一部偉大恢弘“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記問世。是非功過，歷史自知。
司馬遷的曲折人生是一般人體會不到的，他的成就也是的，啊!中國歷第一部紀傳體通史的偉大!
燦爛星空，會有多少流星劃破時空，又會有多少成為真正的永恒?
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十二
對我來說，星期一是最難過的一天。因為剛過完星期天，又要等待下一個周末。
我照例不慌不忙地走進教室。上課鈴還沒響，有幾個同學就嚷起來：“我這個周末沒做作業(yè)！”其中凱洛的聲音最響。聽到這話，我不禁皺起了眉頭。
記得幾個月前，正要上數(shù)學課。我剛把書拿到桌子上，何曼就走到我旁邊。我期待著他的問候，然而，得到的卻是：“咦？那是你的作業(yè)本嗎？讓我看一分鐘，一分鐘，就一分鐘，好嗎？”
“嗯……”我含混地回答表示同意。抬頭一看，何曼已經(jīng)把我的作業(yè)本拿走了。盡管我使勁向他示意，可是他怎么也不聽，但——我也需要作業(yè)本，但這時上課鈴已經(jīng)響了。上課了，我的作業(yè)本從何曼那兒很快被傳到了另幾個同學手中。老師向何曼提問，他的`回答竟和我的作業(yè)本上的答案完全一樣，可惡的不勞而獲。
沒過幾天，卡恩又像何曼一樣，來“問候”我了。他的手放在我的作業(yè)本旁邊，神情很緊張，那期待的目光分明在說“讓我看看你的語文作業(yè)，好嗎？就一分鐘，一分鐘。”我正猶豫，他等不及了“干嘛那么小氣，我們是好朋友。”不錯，我們是好朋友，在友誼的“壓力”下，我不得不屈服了。
第二天作業(yè)本重新回到我的手里，連同語文老師打的95分?？ǘ?，還有他最好的朋友也同樣是95分。上課時，老師談起我那個錯句，并且沉著臉說：“石砡、卡恩、何曼犯的錯誤怎么一模一樣？”噢！這決不是我想要的！
有許多日子，特別像今天這樣的星期一，我真想把作業(yè)本故意丟在家里，有時甚至想把它燒掉，我實在不想再聽到“就讓我看一眼，就上眼”、“我們是好朋友，不是嗎？”這些甜甜的話。我實在無法接受上課鈴響前這三分鐘的友誼。
現(xiàn)在上課鈴馬上就要響了，我可是還在教室外徘徊。每一步都是那么艱難，我真想把我的苦衷告訴老師。正在這時，何曼快步走過來“石砡，原來你在這兒。”我抬頭一看，何曼已經(jīng)站在我面前了，何曼已經(jīng)急出了汗，我不理他，徑自朝座位走去。他說：“讓我看一秒你的作業(yè)，就一秒鐘，好嗎？”而且用胳膊提醒我，懇求我。
“不。”我感到渾身在顫抖，因為這畢竟是我第一次拒絕朋友的要求。
他驚訝地望著我“你說什么呢？”
“我不想讓你看，我自己的作業(yè)，不是別人看的，是自己做的，你也自己做好了?！蔽倚睦锓浅ｋy受，默默地坐到座位上。沒有誰來問候，我感到踏實多了。
“叮鈴鈴”，這時，上課了……。
我想不會有人來問我了。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十三
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
人生如水，人只能去適應環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。
大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自己。
想要改變現(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。
就得改變自己的觀念。
一切成就，都是從正確的觀念開始的。
一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的`。
要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。
弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。
同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。
每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。
令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。
父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。
第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。
小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。
男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。
當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。
當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。
現(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。
然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。
再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環(huán)境。
如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。
如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家!
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十四
尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：
早上好！
水是大地的血脈，它滋潤著崇山峻嶺，灌溉著良田；水是一切生命的源泉，它養(yǎng)育著飛禽走獸，哺育著花草樹木；水是人類禮貌的搖籃，在人類禮貌的發(fā)展，因為水環(huán)境的變化，導致一個國家一個民族盛衰變遷的例證舉不勝舉。源遠流長的中華禮貌，也正是依存長江、黃河等母親河的支撐，而發(fā)展下來的。
長期以來，人們普遍都認為水是“取之不盡，用之不竭”的。其實我們地球雖被稱之為“水球”，但其淡水儲量卻是少之又少！水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的，水將成為21世紀威脅世界和平影響社會發(fā)展的障礙。
所以在全球的水資源危機日益嚴重的情景下，節(jié)儉用水便成為每個公民應盡的職責。尤其在中國，水資源的人均占有量并不豐富，淡水資源不到世界人均水量的14；地區(qū)分布并不均勻，年內(nèi)變化莫測，年際差別十分之大，每年受旱農(nóng)田32億畝，約有5000萬人和3000萬頭牲畜面臨水荒。再加上污染，使水資源更加緊缺，所以人們更應當節(jié)儉用水。如果大家能夠從我做起，從此刻做起，從身邊做起，牢固樹立節(jié)儉意識，從節(jié)儉一滴水、一粒米、一度電、一張紙入手，把節(jié)儉落到實處。如果這樣，對學校來說，那將是一筆可觀的財富，對于我們這個13億人口的大國來說，那就是一個驚人的數(shù)字。
節(jié)儉是一種美德，節(jié)儉是一種智慧，節(jié)儉更應當成為一種習慣和風氣。建設節(jié)儉型社會需要全社會的共同參與和共同行動，找回失去的節(jié)儉意識，從身邊的點點滴滴開始，持之以恒，在建設節(jié)儉型社會中，將節(jié)儉這個“傳x”進一步發(fā)揚光大！
只要大家都注意節(jié)儉用水，水荒才會遠離我們，我們的生活才會安定、和諧；環(huán)境才會優(yōu)美、舒適。同學們明白這個道理后，必須要自我身體力行才行！什么叫愛國、愛校、愛家，不是天天喊在嘴上，而是要落實在行動中。如在家中、在學校節(jié)儉用水這就是愛國、愛校、愛家的具體表現(xiàn)。
作為當代的中學生，我們應當弘揚中華之美德，節(jié)儉身邊之滴水。
莫讓人類的眼淚成為地球上最終一滴水！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十五
親愛的老師、同學們：
大家好!
我先講一個故事：在一次討論課上，一位著名的演講家沒說一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的兩百余人，他大聲地問：“誰要這20美元?”一只只手舉起來。演講家接著說：“我決定把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請允許我做一件事?！贝蠹艺涿?，只見演講家將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”這時，仍有人舉手。演講家又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢?”說完，他把鈔票扔到地上，又踏上一腳并且把它踩得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要?”演講家第三次問這個問題，人群中還是有人舉起了手。
見時機已到，演講家發(fā)出感慨：“孩子們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待這張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，他依舊是20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定和碰到的逆境擊得粉身碎骨，有時我們會覺得自己一文不值。但請你們記住，無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，我們永遠都不會喪失價值;無論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，我們依然是無價之寶?！?BR> 是的，同學們，其實這個世界上的每一個孩子都是一張鈔票。在我們功成名就之前，都將或多或少，或輕或重的遭受挫折，遇到白眼兒。但是，正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最好的品質(zhì)會在厄運中熠熠生輝。如果在被侮辱與被鄙視中不消沉，不放棄，憤然前行，就一定能證明自己的價值。
命運之神是仁慈而公平的，因為他毫無偏見且毫不吝嗇地賜予了我們每個人兩件珍貴的禮物，那就是信念和目標。無論你身在咫尺還是天涯，無論你是王子還是貧兒，無論你是用功還是懶惰，只要你想擁有這兩件禮物，上帝都會隨時隨地的給你。
所以不要怨天尤人，不要自暴自棄，不要灰心喪氣。一旦你給了自己堅定的信念，你就是那張永不貶值的鈔票，你就能證明自己的價值。
請大家相信自己，相信未來。
謝謝大家!
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以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十六
尊敬的老師，同學們：
大家好！
這不是一個好談的話題，因為每個人對這個話題的詮釋都不一樣，況且我們每個人又都在體驗著這個話題的真正內(nèi)涵，每個人對“活著”這個詞語又都有話語權。但是今天我還是很想與大家分享一下我對為什么要活著這個話題的看法。希望大家能夠靜靜的聆聽下。我會很感謝的。
說到“活著”，大多數(shù)我們首先考慮到的是這個問題，活與死的區(qū)別，而“活”與“死”這兩個字是強烈對比的，所以對于這個問題我們也可以延伸為‘為什么活著’，‘活比死的好處是什么’（同學們有想到過這個問題嗎）我把我活著的原因歸結為三點：
首先，活著有很多好處。比如，我可以上大學，認識大學里的好友，還可以在這里認識演講老師以及學弟學妹們?？梢韵硎苌?，可以追逐夢想，可以追尋愛情，也可以不用擔心死后被火化，也不用擔心死后靈魂到底歸于何處。等等，同學們可以自由發(fā)揮。
再次，死也不容易。先不說你要選擇怎樣的死法，到底死時要不要化妝，穿什么衣服等等一系列的問題很復雜。我們姑且就說下我們死后安葬的問題吧。墓地有多貴？以北京為例，總價四五萬元的墓地屬于最便宜之列，而10萬元—50萬元之間均屬中檔，最貴的“豪華墓”可達數(shù)百萬元之巨；從單價看，萬安公墓部分墓地要價21。8萬/平方米，超過了北京2月住房均價2。35萬/平方米的九倍（數(shù)據(jù)來自南方周末的‘天價墓地’一文）。所以無任是公益性公墓還是經(jīng)營性公墓價格都是很貴的?；钪龇颗?，難道死后還要做墓奴嗎？所以，我不死，一定得活著，而且要活的好好的。《非誠勿擾》里面有一句話，我一直記憶猶新：活著的時候人擠人，死了還要人擠人。（以昌北纓上公墓為例）無奈啊。相比較，還是活著吧。
謝謝大家！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十七
今日，教師要給大家聊聊美化學校的話題。我想此刻可能會有一些同學在想，美化學校我們的學校不是很美嗎你看學校里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的學校不美嗎啊可是今日，教師要實話實說：我們的學校里還有美中的不足，還存在著"丑"的東西。
再過一月，我們即將畢業(yè)，我們將要從學校進入社會，這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變將會帶給我們些什么，此刻的我不得而知?？墒俏颐靼准磳㈤_始的是一個新的人生、一個新的起點。
在平常的生活中，總會聽到關于初出茅廬的學生經(jīng)受的挫折是多么可怕的話，其實我們不必太過在意，許多挫折往往是完美的開始。有人在挫折中成長，有人在挫折中跌倒，關鍵在于個人是如何看待的。要明白這個世界從來都是相對的，有挫折必定有成功，重要的是看你要以怎樣的心態(tài)去應對，站起來便能成就更好的自我，硬是在地上賴著，自怨自艾悲嘆不已的人，注定只能繼續(xù)哭泣。哪個站在臺面上的人，不是有一堆令人辛酸的過去挫折往往令他們站得更穩(wěn)。
我記得美國的小說家——毛姆寫過一篇小說，叫做《刀鋒》，是說人們從一種狀態(tài)過渡到另一種狀態(tài)的時候，就像從刀的一面過渡到另一面，而最艱難的時候就是趟過刀刃的那一刻，其實走過去就會發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠沒我們想像的那樣不可忍受。
不管遇到怎樣的難關，我們只要盡量找出其中的光明面，這樣，不論多不好的困境都會好轉(zhuǎn)。不然，只會讓自我一向陷在不幸之中。
同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿禮貌之花！祝愿我們自我一步步地邁向禮貌！
做禮貌之人，永遠的呼喚！一生的追求！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十八
親愛的同學們：
大家早上好！
今日由我來為大家進行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今日我演講的主題就是自信。
不明白大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。
每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，并沒有那么困難。
愛因斯坦的“相對論”發(fā)表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐?？墒?，愛因斯坦自信自我的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！?BR> 同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應當向他一樣自信的應對一切，應對困難，應對挫折，或許前面有很多的機會在等著我們。
居里夫人說過：“我們應當有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。
我一向都堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應當微笑地，平靜地應對人生，有了自信，生活便有了期望?！疤焐也谋赜杏谩保呐旅\之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。
親愛的同學們，從今日開始，從此刻開始，我們都能夠把汗水的積累轉(zhuǎn)化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志應對我們應當應對的每一次考驗。讓我們的學習生活成為人生光彩絢麗的回憶。
我的演講完畢，多謝大家！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇十九
敬愛的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自我》。
著名的文學家托爾斯泰以往說過：“世界上僅有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界，但沒人想改變自我。”想要改變現(xiàn)狀，就要改變自我;要改變自我。就得改變自我的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環(huán)境，適應變化，就要學會改變自我。
柏拉圖告訴弟-子自我能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若可是來，我就過去?！钡?子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山可是來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自我。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每一天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們能夠想辦法去征服風?！?BR> 于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天最終想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量?！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，可是我們能夠改變自我，給自我加重，這樣我們就能夠適應變化，不被打??！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！可是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最終一絲努力的期望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——可是，唉！他們根本不理解改變。此刻我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自我，之后我就能夠依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又明白呢，也許我連整個世界都能夠改變。
人生如水，人只能去適應環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自我，僅有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實現(xiàn)自我。如果不能看到自我的缺點和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的期望寄托在改變環(huán)境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們能夠改變自我，讓我們用愛心和智慧來應對一切環(huán)境。
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇二十
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日，我的演講主題是——《保護環(huán)境》。
每一天清晨，當我們走進學校，每個人都能感受到她的美麗、整潔。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士，日夜不停地守衛(wèi)著學校；操場東西兩邊高大結實的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露；校雕下一株株嬌嫩的小草在微風中輕輕地搖曳著，歡快地向我們招手；平整舒適的塑膠跑道更是學校一道亮麗的風景線……在這樣整潔優(yōu)雅的學校環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)。我們滿懷活力，暢想未來。
曲格平曾說過：“沒有一個清潔完美的環(huán)境，再優(yōu)裕的生活條件也無意義。”學校是我們的家，我們是學校的主人，學校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。保護我們的學校就從我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起。參與環(huán)保活動，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。不要把它想象成很難的事情，其實環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時；當你記得及時關燈，不浪費用電時；當你用好水龍頭能及時關掉，而不是讓水白白流掉；當你下課、集會時能做到有秩序、有禮貌，而不是高聲喧嘩、嬉鬧；當你不亂涂亂畫，不踐踏草坪，不攀折樹枝；你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應當做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到。我相信，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€個遵守公德，我們的學校必須會更加干凈、整潔、美麗！
同學們，學校是我家，環(huán)?？看蠹?！
為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康茁壯地成長，讓我們攜起手來，為保護環(huán)境貢獻自我的力量吧！
多謝大家！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇二十一
大家好！
多年前，村里有個年輕人成家后和父母分家另過，父母給兒子一家分了塊坡地。年輕人一直在建筑行業(yè)干活，沒有種過田，對農(nóng)活一無所知。
夏天的時候，年輕人就像村里其他人家一樣，開始在坡地上種玉米，為了能多增加一點收入，年輕人還在玉米的旁邊種上了會爬藤的豇豆。
隨著雨水的落地，玉米開始節(jié)節(jié)長高，豇豆也開始爬藤了，那藤條就像蛇一樣緊緊地纏在玉米稈上。
秋收的時候，年輕人發(fā)現(xiàn)，自己玉米地里的玉米苞子沒有別家的大，玉米粒也沒有別家的那么飽滿，豇豆也結了，卻不像其它地里的那么顆粒飽滿。
年輕人感到奇怪，為什么自己施的肥也不少，怎么會出現(xiàn)玉米、豇豆都不飽滿的情況呢？于是就向父親請教，父親是種田的行家里手，也許能解答這個問題。
父親聽了兒子的疑惑后，什么也沒說，領著兒子來到院子外的菜地上。菜地靠近路邊，一圈籬笆環(huán)繞著菜地，父親指著籬笆對兒子說：“你看，早上，太陽出來的時候，照在籬笆的東面；傍晚，太陽西斜的時候，照在籬笆的西面。不過，不管怎樣，太陽都不能同時照到籬笆的兩面?！鳖D了頓，父親又接下來說，“就像你在地里既種了玉米，又種了豆子，怎么可能兩樣都會飽滿呢，其中的道理是一樣的?！?BR> 謝謝大家！
以友誼為的演講稿三分鐘演講篇二十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
生命是寶貴的，我們歌頌生命；生命是美好的，我們熱愛生命。為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅的學習環(huán)境，我向大家發(fā)出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展安全教育班會，提高我們的安全意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自己安全意識。
二、提高個人思想素質(zhì)。團結同學，和睦相處。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆。
三、關注課間安全。不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；不追逐嬉戲；不在教室內(nèi)打球、踢球。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學放學做到文明行路，不騎自行車；集體外出必須經(jīng)過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。拒絕三無食品，不吃變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲。
六、增強“防火防水防電”意識。不玩火，不隨意觸摸各種電器。遇到形跡可疑的人要及時報告老師。
同學們，校園是我家，為了創(chuàng)建文明、安全的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點滴做起，共同維護好我們的校園環(huán)境，為構建安全校園貢獻自已的一分力量！