小學(xué)班會(huì)策劃方案(專業(yè)24篇)

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    一個(gè)好的方案應(yīng)該具備可行性、有效性和可持續(xù)性。制定方案時(shí)應(yīng)該遵循哪些原則呢?以下范文可以為大家提供一些創(chuàng)新的思路和方法,以解決實(shí)際問題。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇一
    本班為初一新班,開學(xué)一個(gè)多月以來(lái),學(xué)生初步感受到了初中生活的緊張和快節(jié)奏,大部分學(xué)生對(duì)初中生活表現(xiàn)出不適應(yīng),但每一個(gè)學(xué)生都不愿意在這樣一個(gè)新的開始就掉隊(duì),同學(xué)們都很努力,班級(jí)已經(jīng)形成積極向上的氣氛。但學(xué)生之間還不是很熟悉,而且未確定班委領(lǐng)導(dǎo)班子,班上顯得較為松散,個(gè)別學(xué)生身上的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣非常不好,所以特別需要老師的指導(dǎo)以及同學(xué)的監(jiān)督。因此現(xiàn)在特別需要競(jìng)選新的班委領(lǐng)導(dǎo)班子,管理好,帶領(lǐng)好全班。
    1、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,給學(xué)生提供鍛煉的舞臺(tái),讓學(xué)生在班級(jí)管理工作中體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。營(yíng)造文明和諧,團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)尚。
    2、形成“自己的班級(jí)自己建、自己的事情自己管,自己的家庭自己愛”的班級(jí)工作新局面。營(yíng)造文明和諧,團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)尚。
    3、讓同學(xué)充分發(fā)揮民主,友愛意識(shí),競(jìng)選出自己最滿意,同時(shí)又能為班級(jí)服務(wù)、有威信、有特長(zhǎng)、有代表性的班委。
    1、前兩周組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校管理制度》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,據(jù)此由全班制定班規(guī),討論通過(guò)。
    2、對(duì)第一次考試成績(jī)以及入學(xué)成績(jī)進(jìn)行了分析;組織班中成績(jī)較好的學(xué)生總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。
    3、請(qǐng)全班學(xué)生參與,每人寫下自己心中的班委人選,可推薦也可自薦。
    4、班會(huì)前,私下了解每個(gè)學(xué)生以前是否有過(guò)當(dāng)班委的經(jīng)歷,所在職位以及管理能力。
    公平、公正、公開
    1、熱心班委工作,關(guān)心同學(xué),能積極主動(dòng)為班級(jí)服務(wù)。
    2、有一定活動(dòng)能力和組織管理能力,善于團(tuán)結(jié)大多數(shù)同學(xué),工作積極主動(dòng)和富有創(chuàng)新精神。
    3、能以身作則,起榜樣帶頭作用。
    4、能完成老師交辦的工作任務(wù),并有敏銳地觀察事物及處理各種事務(wù)的能力。
    1、班長(zhǎng)/副班長(zhǎng):統(tǒng)管全局,監(jiān)督和督促各部門工作,記錄中隊(duì)活動(dòng)。
    2、學(xué)習(xí)委員:組織早自習(xí)、午間閱讀。檢查并登記作業(yè)情況、背書情況。
    3、紀(jì)律委員:檢查并記錄課間、課堂紀(jì)律,及時(shí)向班主任反饋。
    4、勞動(dòng)委員:組織并記錄早中晚三掃情況,檢查衛(wèi)生保潔情況,制止不環(huán)保行為。
    5、體育委員:協(xié)助體育老師上好體育課,組織同學(xué)鍛煉,檢查記錄課間操情況。
    6、文娛委員:設(shè)計(jì)并組織周五的班隊(duì)活動(dòng),協(xié)助音樂老師上好音樂課,負(fù)責(zé)文藝節(jié)目的排練。
    7、生活委員:負(fù)責(zé)班級(jí)的植物,學(xué)生生活方面的問題
    8、宣傳委員:辦好中隊(duì)的墻報(bào)、黑板報(bào)紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等推薦優(yōu)秀稿件
    (二)有意向的同學(xué)上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選詞。
    (三)全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票,班委收集選票
    (四)由同學(xué)當(dāng)面進(jìn)行統(tǒng)計(jì),采取“正”字法把得票顯示在黑板上。
    (五)班主任宣布新一屆班委名單,班會(huì)結(jié)束,班主任與班委互相交流。
    在這次班委競(jìng)選主題班會(huì)中,班會(huì)關(guān)鍵在于,有意向的同學(xué)上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選詞,因?yàn)樵诎鄷?huì)開始前就已經(jīng)讓同學(xué)想好推薦的同學(xué)以及自薦的同學(xué)上交,并對(duì)同學(xué)交談了解過(guò),班會(huì)前期準(zhǔn)備較充分,所以在競(jìng)選時(shí)氣氛比較活躍,同學(xué)之間也多一份了解。另外由于本次新班委全部由學(xué)生公平、公正、公開自由選舉而來(lái),結(jié)果班委人選大多比較有說(shuō)服力,同學(xué)比較服從自己選出的班委,能很好管理好全班。希望新一屆的班委們能盡心盡力為我們這個(gè)大集體服務(wù)。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇二
    :通過(guò)布置教室、表演節(jié)目、參與游戲活動(dòng)等,激發(fā)學(xué)生人人參與活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日的快樂,知道“六一”是全世界小朋友的節(jié)日,周圍的人都在關(guān)心小朋友的成長(zhǎng)。
    布置教室、排練節(jié)目、確定游戲項(xiàng)目等。
    1.主持人導(dǎo)入:
    男:親愛的小伙伴們!
    女:親愛的少先隊(duì)員們!
    合:大家節(jié)日好!
    男:昨天,我期盼,
    女:今天,我興奮。
    合:我們迎來(lái)了自己的節(jié)日――六一國(guó)際兒童節(jié)!
    2.游戲、節(jié)目表演:
    (1)歌舞表演:〈圓圈舞〉
    (2)猜謎語(yǔ)(葉成、徐浩、鈕李嘉)
    (3)游戲:運(yùn)氣球
    (4)歌舞表演:《快樂的六一》(密曉艷等五位同學(xué))
    (5)獨(dú)唱:《讓我們蕩起雙漿》(金石開)
    (6)游戲:猜猜他是誰(shuí)
    (7)小品:《二十年后的我們》
    (8)詩(shī)歌朗誦:〈風(fēng)箏謠〉(周文晶、查瑜婷)
    3.活動(dòng)總結(jié):(輔導(dǎo)員)
    小朋友們,“兒童節(jié)”是我們的節(jié)日,是個(gè)歡樂愉快的節(jié)日,每當(dāng)“六一”來(lái)臨,我們便會(huì)帶著一顆興奮的心和伙伴們一起玩耍,來(lái)分享節(jié)日的快樂。相信,今天的活動(dòng)給大家?guī)?lái)了快樂,祝愿每個(gè)小朋友的學(xué)習(xí)、生活都能像今天一樣快樂。
    4.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
    男:多么精彩的表演!
    女:多么有趣的游戲!
    男:多么難忘的時(shí)刻!
    女:多么快樂的一天!
    合:讓我們珍惜這幸福、快樂的一天,珍惜我們快樂、美好的童年!
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇三
    教學(xué)目標(biāo):
    認(rèn)知:通過(guò)玩泥巴的游戲活動(dòng)體驗(yàn)感受泥性,嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。
    情感:通過(guò)游戲活動(dòng),共享玩泥巴的快樂,初步培養(yǎng)熱愛大自然的情感。
    能力:通過(guò)對(duì)玩泥過(guò)程知識(shí)及技巧的探索,培養(yǎng)初步的感知能力、口頭發(fā)表能力、與人合作能力及發(fā)現(xiàn)解決問題的能力。
    教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):
    探索感知泥性,歸納玩泥的幾種方法。
    感受、探索、泥性及口頭表達(dá)。
    課前準(zhǔn)備。
    學(xué)生:小水桶、毛巾、可塑泥、可用來(lái)印紋的小物品。
    教師:教學(xué)圖片、媒體素材、不同干濕的泥材。
    教學(xué)過(guò)程:
    第一課時(shí)。
    一、預(yù)習(xí)階段:(導(dǎo)學(xué)案)。
    探索感知泥性,嘗試并掌握幾種玩泥的基本方法。
    二、展示階段:
    (一)、導(dǎo)入:
    教師拿出三個(gè)布袋,內(nèi)有三種濕度不同的泥巴。引出問題:大家知道這是什么嗎?鼓勵(lì)學(xué)生上前摸一下,聞一下布袋。引發(fā)學(xué)生的好奇心。
    觀察:用簡(jiǎn)單的形容詞,回答自己的感覺,如:柔軟、泥土氣息等。
    揭開謎底:是泥土。你們想玩嗎?
    出示圖片欣賞,初步認(rèn)識(shí)泥塑藝術(shù),了解中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的種類。觀賞作品。
    簡(jiǎn)介幾種泥巴的用途。
    (二)、感受實(shí)踐:
    1.到戶外,提問:你玩過(guò)泥巴嗎?你是怎樣玩的?玩時(shí)有什么樣的感覺?與學(xué)生一起無(wú)主題的玩泥巴游戲,提出問題:怎么才能讓泥變得不粘呢?你還有其它辦法讓泥變得不粘嗎?大家試一試!
    學(xué)生分組交流,發(fā)表自己對(duì)泥的不同感受。找到問題答案:泥巴太濕的時(shí)候,可以經(jīng)過(guò)摔打后濕度適中;泥巴太干時(shí),可以加點(diǎn)水?dāng)嚭鸵幌拢纯伞?BR>    成組討論問題。講一講自己的見解與看法。
    2.講解泥巴是如何被運(yùn)用的。
    3.聯(lián)系生活:想一想,生活中,泥巴的用途是什么?有哪些東西與泥巴有關(guān)?
    三、反饋階段:
    建議:讓學(xué)生根據(jù)自己的愛好來(lái)做東西,鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索,力求與眾不同。
    看誰(shuí)做的圓球最圓?看誰(shuí)做的泥條最長(zhǎng)?
    教師在游戲過(guò)程中要指導(dǎo)和提示學(xué)生通過(guò)觸摸、觀察、嗅覺、摔打、重量來(lái)更為細(xì)致的感知泥性。
    教師經(jīng)過(guò)講解、評(píng)比后給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
    四、課堂小結(jié):
    整理現(xiàn)場(chǎng),清潔衛(wèi)生。
    引導(dǎo)學(xué)生把工具清洗干凈放回原地,打掃地面衛(wèi)生,給自己清理。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇四
    班委會(huì)是班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心和支柱,有一個(gè)健全的、有號(hào)召力的班委,可以使班集體有積極向上的班風(fēng)、濃郁的學(xué)習(xí)氛圍、平等和諧的人際關(guān)系,是形成優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。同時(shí)給學(xué)生提供鍛煉的舞臺(tái),讓孩子在班級(jí)管理工作中體驗(yàn)成功,增強(qiáng)自信心。
    1、《班委競(jìng)選大會(huì)》主題班會(huì)ppt課件
    2、黑板布置書寫“火車得快,全靠頭來(lái)帶”,并配上花邊。
    3、選票
    公平、公開、公正!
    1、選舉倡議:
    “火車跑得快,全靠頭來(lái)帶”,相對(duì)于班集體來(lái)說(shuō),班干部是集體的領(lǐng)導(dǎo)核心,是班主任管理班級(jí)工作的左右手。是聯(lián)系老師與同學(xué)的橋梁,班干部素質(zhì)的高低直接影響著整個(gè)班級(jí)的興衰,班干部對(duì)學(xué)生的影響有著班主任不可替代的作用。因此,建立一支高素質(zhì)、強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,在班集體中是極其重要的。
    2、宣布本學(xué)期競(jìng)選班干部職位以及職責(zé)簡(jiǎn)介:
    3、宣布競(jìng)選條件:
    (1)具備一定的組織能力,有愿為同學(xué)服務(wù)的工作熱情,有團(tuán)隊(duì)精神;
    (2)學(xué)習(xí)主動(dòng)、認(rèn)真,能按規(guī)定完成各科學(xué)習(xí)任務(wù);
    (3)品德優(yōu)秀,有責(zé)任感,為人正派,敢于吃苦有樂于奉獻(xiàn)的精神;
    (4)特別要求,比如班長(zhǎng)必須品學(xué)兼優(yōu),學(xué)習(xí)委員必須成績(jī)優(yōu)異,文委必須才藝過(guò)人、有很強(qiáng)的組織能力。
    4、參加競(jìng)選同學(xué)上臺(tái)發(fā)表簡(jiǎn)短競(jìng)選演說(shuō)
    5、全班同學(xué)進(jìn)行不記名投票,收集選票
    6、當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),采取“正”字把各得票顯示在黑板上。
    7、宣布新一屆班委名單,上屆班委與新一屆班委進(jìn)行交接,互相交流。
    8、班會(huì)總結(jié):
    這次主題班會(huì)目的是為了選舉新的班委,參加競(jìng)選的同學(xué)有勇氣和膽量站在
    這個(gè)舞臺(tái)上接受挑戰(zhàn),并有為大家服務(wù)的決心和胸懷,這本身就是我們的榜樣,值得我們學(xué)習(xí)。雖然有些同學(xué)沒有被選上,請(qǐng)不要灰心,你有為大家服務(wù)的決心,這本身就表明你很優(yōu)秀!其他同學(xué)更要配合班干部的工作,并在班級(jí)工作中給予他們更多的幫助和支持。班級(jí)就是我們的家,看到大家為了班級(jí)的建設(shè)如此盡心盡力,老師感到由衷的高興。不管今后我們班級(jí)遇到什么困難和挫折,我相信在大家的共同努力和合作下,我們一定能戰(zhàn)勝它們。班委競(jìng)選大會(huì)宣布結(jié)束!
    流程1:競(jìng)選同學(xué)在主題班會(huì)前提出書面申請(qǐng);
    流程2:舉行組建班委會(huì)主題班會(huì),競(jìng)選同學(xué)發(fā)表簡(jiǎn)短競(jìng)選演說(shuō),公開評(píng)議并投票;
    流程3:宣布競(jìng)選結(jié)果,新一屆班委工作安排。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇五
    1、通過(guò)學(xué)生推薦、自薦,有全班同學(xué)投票,民主選舉班干部。
    2、通過(guò)班干部改選讓更多的學(xué)生能參與到班級(jí)的管理中來(lái)。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的自信心,讓學(xué)生能大膽的表達(dá)自己。
    學(xué)生自薦班干部
    1、主持人宣布主題
    班主任發(fā)言,希望能有更多的同學(xué)能參與到班級(jí)的管理中來(lái)。主持人介紹班干部改選細(xì)則。
    2、班干部改選
    (1)本次班干部改選我們采用自薦和同學(xué)推薦的方法產(chǎn)生候選人。宣讀自薦班干部名單。
    (2)同學(xué)推薦班干部
    同學(xué)推薦班干部人選,并簡(jiǎn)單的說(shuō)明推薦的理由,其他同學(xué)可以補(bǔ)充。對(duì)于同學(xué)的推薦采用鼓掌的方式確定是否成為推薦人。確定推薦候選人名單。
    (3)學(xué)生對(duì)于候選人進(jìn)行民主投票
    收齊選票。
    計(jì)算選票。
    公布選舉結(jié)果。
    (5)確定班干部每人的職務(wù)
    明確每位班干部的責(zé)任,和義務(wù)班干部的工作表現(xiàn)由全班同學(xué)共同監(jiān)督,評(píng)定。
    宣布活動(dòng)結(jié)束。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇六
    參加人員:二年級(jí)全體學(xué)生。
    主持人:廖元彬趙儉英。
    班會(huì)主題:學(xué)會(huì)感恩。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、主持人宣布活動(dòng)開始。
    二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》。
    三、聽了朗誦后,請(qǐng)幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。
    四、班主任講話:
    無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人,正如般的默默無(wú)聞,卻沁人心脾。在這次主題班會(huì)的過(guò)程中,我能感覺到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與,你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng),將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái),積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
    讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。
    我們也要學(xué)會(huì)感恩,感謝這一切。
    感恩的心,感謝有你。
    伴我一生,讓我又勇氣作我自己。
    感恩的心,感謝命運(yùn)。
    花開花落,我依然會(huì)珍惜。
    班會(huì)效果:
    這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮,這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇七
    一、活動(dòng)目的:通過(guò)本次活動(dòng),使學(xué)生懂得珍惜友誼,學(xué)會(huì)寬容謙和的態(tài)度與人相處,學(xué)會(huì)理解他人,建立與人合作培養(yǎng)善良真誠(chéng)的良好品質(zhì)。
    二、活動(dòng)形式:游戲活動(dòng)、短劇表演、討論講述談話、小提琴獨(dú)奏、歌唱等。
    三、活動(dòng)要求:
    1.通過(guò)活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;。
    2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);。
    3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
    四、活動(dòng)場(chǎng)地:學(xué)校報(bào)告廳。
    五、活動(dòng)主持人:李鑫斕、呂夢(mèng)秋。
    六、活動(dòng)設(shè)計(jì)、指導(dǎo):卞壽珍、馬曉金(正副班主任)。
    七、參加對(duì)象:全班同學(xué)。
    八、活動(dòng)時(shí)間:一節(jié)課(40分鐘)。
    九、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂;。
    課件、活動(dòng)所需的音樂。
    3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實(shí)際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實(shí)例;。
    4.組織同學(xué)排練表演各節(jié)目。
    十、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)入隊(duì)儀式。
    1.全體集合:
    中隊(duì)長(zhǎng):“全體立正、各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)”。
    小隊(duì)長(zhǎng)前跨一步,向后轉(zhuǎn):“稍息、立正、報(bào)數(shù)”。本小隊(duì)報(bào)數(shù)完畢后,小隊(duì)長(zhǎng)口令:稍息。
    2.報(bào)告人數(shù),并邀請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng):
    待各小隊(duì)都清點(diǎn)好人數(shù)后,小隊(duì)長(zhǎng)依次另本小隊(duì)立正,跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告:(互相敬禮)“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),第#小隊(duì)?wèi)?yīng)到#人,實(shí)到#人,報(bào)告完畢?!敝嘘?duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告?!毙£?duì)長(zhǎng)跑回隊(duì)伍命令本小隊(duì)隊(duì)員稍息。
    3.中隊(duì)長(zhǎng)口令:全體立正。跑到輔導(dǎo)員面前向輔導(dǎo)員報(bào)告:(互相敬禮)“報(bào)告輔導(dǎo)員,二(2)中隊(duì)?wèi)?yīng)到#人,實(shí)到#人,報(bào)告完畢。請(qǐng)輔導(dǎo)員參加我們的活動(dòng)。”輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,非常樂意參加你們的活動(dòng),并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功?!?互相敬禮)
    4.出旗、敬禮、奏樂
    奏出旗曲,輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
    出旗路線:由隊(duì)伍左前頭出發(fā),順時(shí)針方向饒隊(duì)伍一周,或從隊(duì)伍左側(cè)到右側(cè)。
    5.唱隊(duì)歌。
    安排伴奏和指揮,少先隊(duì)員一起唱。
    6.中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始。
    敬愛的老師、親愛的同學(xué),我們二(2)中隊(duì)主題班會(huì)“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布:“本次中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始,全體歸位?!?BR>    (二)放《找朋友》音樂開場(chǎng),主持人講開場(chǎng)白。
    支持人:同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)第二個(gè)年頭了,有些成為了好朋友,有些卻沒說(shuō)過(guò)幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過(guò)今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。
    (三)“猜猜他/她是誰(shuí)”活動(dòng)。
    主持人:你了解與你朝夕相處的同學(xué)嗎?你知道他們各自的特點(diǎn)嗎?接下來(lái)讓我們一起來(lái)玩“猜猜他/她是誰(shuí)”的游戲,首先就由我開始吧。
    由主持人開始,進(jìn)行“認(rèn)人”游戲,教師告訴其他同學(xué)要注意聽,根據(jù)班上每個(gè)同學(xué)的特征,猜出所描述的同學(xué)名字。猜對(duì)拿獎(jiǎng)品,猜錯(cuò)表演節(jié)目。
    (四)帶著你的朋友來(lái)聊一聊。
    請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái),說(shuō)說(shuō)為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。
    (五)小提琴獨(dú)奏。
    主持人:最近我們班來(lái)了個(gè)新朋友,他也想借此機(jī)會(huì)給我們露一手,接下來(lái)請(qǐng)欣小提琴獨(dú)奏。
    (六)將心比心,換位表演。
    主持人:我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中,難免會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請(qǐng)看以下幾個(gè)短劇。(根據(jù)班級(jí)情況編排)。
    1.一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來(lái)。
    2.一個(gè)組長(zhǎng)發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭(zhēng)吵起來(lái)。
    3.一個(gè)同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
    (演員在這個(gè)時(shí)候定格,主持人說(shuō)話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣,大家看……”)三個(gè)短劇中的演員換位,繼續(xù)表演。
    1.踩到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起,另一個(gè)同學(xué)也說(shuō):“沒關(guān)系,路滑也難免會(huì)這樣,我們大家一起小心點(diǎn)走就是了?!眱扇烁吲d地離去。
    2.組長(zhǎng)小心地把這本爛書留給自己,拿了下面的一本好書給這個(gè)同學(xué),這同學(xué)看到了說(shuō):“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的,還是給我吧?!眱扇嗽诨ハ嘀t讓。
    3.同桌的同學(xué)想:我忘記帶東西的時(shí)候,同學(xué)也經(jīng)常幫助我,現(xiàn)在別人有困難,我也應(yīng)該幫助別人,新筆算得了什么于是兩人互相道謝,非常友好。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇八
    中秋佳節(jié)即將到來(lái),為學(xué)生開辦一場(chǎng)中秋節(jié)主題班會(huì),要怎么策劃呢?我們可以學(xué)習(xí)一下別人的主題班會(huì)方案。
    教學(xué)要求:
    1、了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。
    2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。
    3、針對(duì)住宿生的特點(diǎn),尋找共度佳節(jié)的合理方案。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、齊讀班會(huì)的主題,交流對(duì)主題的理解:
    (中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,是團(tuán)圓的日子,我們心里也會(huì)喜洋洋、甜滋滋的)。
    二、中秋知識(shí)競(jìng)猜:
    1、中秋節(jié)是中國(guó)三大傳統(tǒng)節(jié)日之一,我們能正確說(shuō)出是哪三個(gè)節(jié)日嗎?
    (春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
    (拜月娘、賞月、吃毛豆芋艿、吃月餅等等)。
    三、故事引趣:
    1、師引:。
    中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,可是非常重要的佳節(jié)?!霸聢A人團(tuán)圓”,那是一個(gè)溫馨和諧、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說(shuō)故事就是嫦娥奔月了,現(xiàn)在就讓老師來(lái)給你們介紹一下:
    相傳,遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。這件事驚動(dòng)了一個(gè)名叫后羿的英雄,他登上昆侖山頂,運(yùn)足神力,拉開神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿立下蓋世神功,受到百姓的尊敬和愛戴,不少志士慕名前來(lái)投師學(xué)藝。奸詐刁鉆、心術(shù)不正的蓬蒙也混了進(jìn)來(lái)。不久,后羿娶了個(gè)美麗善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除傳藝狩獵外,終日和妻子在一起,人們都羨慕這對(duì)郎才女貌的恩愛夫妻。
    一天,后羿到昆侖山訪友求道,巧遇由此經(jīng)過(guò)的王母娘娘,便向王母求得一包不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏。嫦娥將藥藏進(jìn)梳妝臺(tái)的百寶匣里,不料被蓬蒙看到了。三天后,后羿率眾徒外出狩獵,心懷鬼胎的蓬蒙假裝生病,留了下來(lái)。待后羿率眾人走后不久,蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院,威逼嫦娥交出不死藥。嫦娥知道自己不是蓬蒙的對(duì)手,危急之時(shí)她當(dāng)機(jī)立斷,轉(zhuǎn)身打開百寶匣,拿出不死藥一口吞了下去。嫦娥吞下藥,身子立時(shí)飄離地面、沖出窗口,向天上飛去。由于嫦娥牽掛著丈夫,便飛落到離人間最近的月亮上成了仙。傍晚,后羿回到家,侍女們哭訴了白天發(fā)生的事。后羿既驚又怒,抽劍去殺惡徒,蓬蒙早逃走了。氣得后羿捶胸頓足哇哇大叫。悲痛欲絕的后羿,仰望著夜空呼喚愛妻的名字。這時(shí)他驚奇地發(fā)現(xiàn),今天的月亮格外皎潔明亮,而且有個(gè)晃動(dòng)的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。
    2、學(xué)生扮演嫦娥姑娘來(lái)介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗。
    好,聽了老師給你們講的故事,你們一定意猶未盡吧?,F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。
    拜土地公。
    3、繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事。
    好,聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,老師覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊。它還有許多傳說(shuō)故事呢。(看時(shí)間待定)。
    吳剛伐掛樹。
    4、介紹中秋節(jié)的水果。
    柚子。
    四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際,討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案。
    大家想過(guò)沒有,中秋節(jié)怎么過(guò)?
    2、同學(xué)之間交流。
    3、關(guān)于外籍生。
    我們?nèi)?1)班的特點(diǎn)之一就是,我們班有幾個(gè)外籍生,他們的爸爸媽媽不在上海,俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日,我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛他們。他們的親人不在自己的身邊,可是我們同學(xué)都在他們身邊,我們就是他們的親人。
    4、同學(xué)交流。
    五、小結(jié)。
    同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),又為我們班級(jí)如何過(guò)明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心!看來(lái),我們?nèi)?1)班是一個(gè)完整的大家庭,就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整,大家永遠(yuǎn)齊心協(xié)力,共同出謀劃策做好每一件事!
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇九
    通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。贊美我們美麗的祖國(guó),熱愛祖國(guó)。從中樹立起自己的理想,并為之努力奮斗,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
    課件,音樂,電子琴,排演節(jié)目
    中隊(duì)長(zhǎng):集合、整隊(duì)。
    (報(bào)告人數(shù),請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng))
    出旗、唱隊(duì)歌。
    主持人甲:陳心怡
    主持人乙:俞上
    主持人甲:祖國(guó)!多么神圣的名字。祖國(guó)!我們可愛的母親。
    主持人乙:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。
    主持人甲乙合:六(4)中隊(duì)《我為祖國(guó)歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。
    播放歌曲《春光美》
    請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
    《彩色的中國(guó)》
    a:輕輕的打開地圖。
    b:我第一眼看到了彩色的中國(guó),碧綠的草原。
    a:金色的是沙漠。
    b:藍(lán)藍(lán)的是大海。
    a:彎彎的是江河。
    b:在我們祖國(guó)的版圖上,一片五顏六色。
    a:就像盛開的鮮艷花朵。
    b:面對(duì)這美麗的圖畫,我們放聲歌唱;
    ab::我愛您--中國(guó)!
    聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫?
    小組交流:
    祖國(guó)的春天
    北京組:配圖片長(zhǎng)城長(zhǎng)城修筑的歷史悠久,工程雄偉浩大,是世界少有的奇跡。不到長(zhǎng)城非好漢。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò),綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過(guò)茫茫草原,跨過(guò)浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始,修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。
    四川組:樂山大佛樂山大佛位于四川省樂山市郊,建于唐代。依山開鑿大佛一座,通高71米,腳背寬8.5米,為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像,雍容大度,氣魄雄偉,被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛,佛是一座山”。
    河南組:
    江蘇組:
    西藏組:
    新疆組:
    香港組:
    ……
    主持人乙:站在祖國(guó)的地圖前,好像看見媽媽的照片,祖國(guó)就是我親愛的媽媽,我在祖國(guó)的懷抱里長(zhǎng)大,多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)風(fēng)光。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十
    為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的.行動(dòng),做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮向上的小學(xué)生。
    【活動(dòng)簡(jiǎn)介】。
    以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過(guò)奏唱班歌、生活實(shí)例窺探、行規(guī)討論交流、文明倡議書簽名等一系列程序活動(dòng)對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
    【活動(dòng)要求】。
    注重人人參與,講究活動(dòng)秩序,聯(lián)系實(shí)際。
    【主持人】。
    班長(zhǎng)文藝委員。
    【活動(dòng)地點(diǎn)】xx班。
    【活動(dòng)過(guò)程】。
    一.奏唱班歌。
    二.由生活中的點(diǎn)滴談起。
    三、《是對(duì)還是錯(cuò)》。
    (讓學(xué)生做幾道行為規(guī)范方面的判斷題)。
    四:《比劃猜猜猜》。
    五.答題競(jìng)賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎(jiǎng)品)。
    以答題競(jìng)賽的形式加深孩子們對(duì)日常行為規(guī)范的印象。
    六.再談啟發(fā)。
    七、倡議書簽名。
    【活動(dòng)小結(jié)】。
    班主任總結(jié):希望我們?nèi)w同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng),牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng),力爭(zhēng)在學(xué)校做一名遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,在家做一名好孩子,在社會(huì)上做一名好公民。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十一
    一、活動(dòng)目的:
    1.通過(guò)這次主題班會(huì),使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到怎樣的小學(xué)生才是受人尊敬的小學(xué)生。
    二、活動(dòng)開展方式:小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.查閱有關(guān)的資料,并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起,從自我做起。
    2.選兩名班會(huì)主持人。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    【環(huán)節(jié)一:怎樣成為受人尊敬的小學(xué)生】。
    男:你們想當(dāng)一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生嗎?
    女:那么怎么樣才能成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生呢?(學(xué)生回答)。
    男:剛剛同學(xué)們都說(shuō)了許多,我們就一起到節(jié)目中找尋答案吧。
    女:請(qǐng)欣賞勇敢組的情景劇《做一個(gè)受人尊敬的好學(xué)生》。
    【環(huán)節(jié)二:愛人尊敬的小學(xué)生,人人愛】。
    男:受人尊敬,很重要的一點(diǎn)就是講誠(chéng)信,快樂組給我們帶來(lái)了有關(guān)誠(chéng)信的故事。
    【環(huán)節(jié)三:決心做個(gè)受人尊敬的小學(xué)生】。
    女:通過(guò)本次主題班會(huì),《做一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生》希望大家都能比照自己。
    男:努力做到誠(chéng)實(shí),守信,講文明,懂禮貌,成為一個(gè)受人尊敬的小學(xué)生。
    合:五二班主題班會(huì),到此結(jié)束,再見。
    怎樣才能夠做一個(gè)受人尊敬的人?
    一:信諾,人無(wú)信不立,不輕許諾言,一旦許諾,必定成就。
    二:誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)跟信諾幾乎是連體嬰,誠(chéng)實(shí)的人才能取信于人。
    三:尊重,不管理解不理解,都要尊重別人的決定。
    四:守秘,不傳言,是可靠的表現(xiàn),話到你這,絕不會(huì)讓第三者知道,哪怕愛人都不行。
    五:文明,不講臟話,不急于表現(xiàn)自己,說(shuō)話行事合宜得體。
    六:沉穩(wěn),能沉得住氣,遇事冷靜理智,有主見,可以讓人放心依靠。
    七:原則,凡事都有個(gè)度,不能越過(guò)這個(gè)底線,有原則的人不但讓人尊重,而且令人敬畏。
    八:厚道,跟人爭(zhēng)辯,絕對(duì)不能把另一個(gè)的隱私揭示出來(lái),免得落下臭名。
    九:饒恕,不斤斤計(jì)較,凡事大度,樂于寬恕包容。
    十:助人,盡自己的努力幫助別人,超越自己能力范圍的事不必強(qiáng)出頭。
    十一:駕馭,指揮別人之前,先懂得駕馭自己。
    十二:平和,不過(guò)分苛求別人,也不過(guò)分苛求自己。
    十三:平等,不重看有勢(shì)力的人,也不輕看無(wú)錢無(wú)勢(shì)的人。
    十四:評(píng)論,角度立場(chǎng)不同,看事物的觀點(diǎn)也不盡相同,不可能凡事做到公允,所以對(duì)人或事不輕言評(píng)論。
    總之想做個(gè)受人尊敬的人,必須得在道德上完善自己。自己是個(gè)什么樣的“人”最重要。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十二
    教學(xué)目標(biāo):
    1、通過(guò)聆聽《快樂的一天》和《其多列》,使學(xué)生感受牧童的生活,教育學(xué)生熱愛生活,理解牧童生活的變化。
    2、知道音有長(zhǎng)短,讀出走與跑的長(zhǎng)短,練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍,初步做到均勻.準(zhǔn)確。
    教學(xué)重難點(diǎn):知道音有長(zhǎng)短,讀出走與跑的長(zhǎng)短,練習(xí)隨歌聲或樂曲進(jìn)行擊拍,初步做到均勻.準(zhǔn)確。
    教學(xué)準(zhǔn)備;錄音機(jī)。
    教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程:
    一、開始部分:
    1、聽音樂起立問好,入座。
    2、復(fù)習(xí)歌曲《你的名字叫什么》。
    二、基本部分:
    1、導(dǎo)入。結(jié)合“放牧”主題讓學(xué)生開展短小的談話,已獲得對(duì)牧童生活的感受,更好地理解本課作品。
    2、聆聽《其多列》:
    (1)啟發(fā)學(xué)生看插圖,聽錄音范唱,初步感受歌曲。
    (3)能跟著老師的手勢(shì),完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。
    3、聆聽《快樂的一天》:
    (1)聽前,引導(dǎo)學(xué)生談上學(xué)第一天的感受。
    (3)學(xué)生可根據(jù)歌曲內(nèi)容,分小組,分角色創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。
    (4)復(fù)聽時(shí),讓學(xué)生自由想象,創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)沒段音樂的內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生編創(chuàng)獨(dú)特的與眾不同的動(dòng)作,表達(dá)自己的感受。
    三、結(jié)束部分:
    小結(jié)。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十三
    一、班會(huì)課設(shè)想:
    由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭(zhēng)做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
    二、教學(xué)目的。
    1、通過(guò)看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
    2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
    三、重點(diǎn)內(nèi)容。
    1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
    2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
    四、教學(xué)方法。
    討論法案例法情景劇表演。
    五、課前準(zhǔn)備。
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
    2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    3、制作ppt課件。
    六、教學(xué)過(guò)程。
    1、通過(guò)小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
    2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
    3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。
    4、班級(jí)宣誓,爭(zhēng)做知法懂法合格中學(xué)生。
    5、班主任寄語(yǔ)。
    6、合唱班歌。
    教育過(guò)程:上課親愛的老師、同學(xué)們大家下午好!
    陳:今天我們的課堂很不尋常,來(lái)了很多老師,讓我們用掌聲對(duì)到來(lái)的老師表示歡迎。
    第一篇章知法。
    陳:為了加強(qiáng)我班的法制意識(shí),特意把法制教育作為本次班會(huì)的主要內(nèi)容。
    合:《法在心中》主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始。
    李:昨天有個(gè)同學(xué)問我學(xué)法律有什么用?我不違法就是了。
    李:有那么嚴(yán)重嗎?只要我不違法,就不會(huì)被法律找上麻煩。
    陳:那可未必,許多事情并不是我們想想的那么簡(jiǎn)單,許多案件發(fā)生了,犯罪嫌疑人還不以為是呢。
    李:照你這么說(shuō),我們?cè)趯W(xué)校里有時(shí)候在不經(jīng)意間就觸犯了法律嗎?
    李:還能怎么樣?不就一個(gè)飲料瓶子嗎?
    陳:出大事了,那個(gè)瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了,現(xiàn)在我同學(xué)都被公安局帶走了呢?說(shuō)是過(guò)失殺人呢。
    李:聽你這么一說(shuō),不懂法律太可怕。那我們班級(jí)的學(xué)生不知道法律意識(shí)怎么樣?
    陳:請(qǐng)欣賞有我們班級(jí)的表演的小品。
    (老師總結(jié))。
    李:感謝剛才為我們表演小品的各位同學(xué)。
    陳:是啊,生活中有許多的小事,稍不小心可能就會(huì)小事就會(huì)變成大事。最終還會(huì)造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法,還要守法。
    第二部分篇章:
    陳:同學(xué)們,我們不僅僅需要懂得法律常識(shí),在我們生活學(xué)習(xí)中,交通安全的法規(guī)也同樣重要。每天上學(xué)來(lái)回的路上都要在馬路上行走,可是關(guān)于交通法律的常識(shí)你又知道多少呢?請(qǐng)認(rèn)真看視頻。
    李:(看完視頻)通過(guò)剛才的一段視頻,我看到了一組好可怕的數(shù)字,要是我們懂得交通法律的一些知識(shí),在行走的路上遵守交通法規(guī),我相信就會(huì)減少發(fā)生危險(xiǎn)的概率。
    陳:想不想在我們班級(jí)來(lái)個(gè)安全知識(shí)搶答,看看他們對(duì)交通法律的知識(shí)理解的怎么樣?
    李:那好的。接下來(lái)進(jìn)行問題搶答,看看我們班級(jí)誰(shuí)是交通法規(guī)小達(dá)人。
    陳:沒有規(guī)矩不成方圓。我們搶答有個(gè)(規(guī)則)舉手以后點(diǎn)到名再答題,否則無(wú)效。
    李:掌聲感謝高同學(xué)。
    陳:告訴你吧,剛才男生表演了小快板,我們女生也不甘示弱。
    請(qǐng)欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。
    李:感謝兩位女生優(yōu)美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來(lái)扭去的那可要出大問題了。
    第三篇章:
    陳:其實(shí)在我們的校園中也有很多違反校規(guī)校級(jí)的行為。遇到下面幾個(gè)案例我們應(yīng)該怎么做呢?想一想?展示三個(gè)小案例。(請(qǐng)3個(gè)左右學(xué)生進(jìn)行回答)(互動(dòng)、表?yè)P(yáng)、提問)。
    陳:同學(xué)們平時(shí)生活著校園里,生活在教室里,你有沒有發(fā)現(xiàn)身邊也有違反校紀(jì)校規(guī)的行為呢?遇到了這些問題我們?cè)撛趺崔k?請(qǐng)分三個(gè)小組討論。有小組長(zhǎng)告訴我們?nèi)绾巫觥?提問)。
    李:通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)以及問題的搶答,我發(fā)現(xiàn)我們班級(jí)的同學(xué)對(duì)于法律常識(shí)掌握的還不錯(cuò)。為了能牢記心中,下面有我們的班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家進(jìn)行宣誓:全體起立:
    宣誓詞:
    作為初一(6)的學(xué)生,為了美好的明天,我莊嚴(yán)宣誓:
    愛我父母,強(qiáng)健身心;。
    愛我恩師,努力學(xué)習(xí);。
    愛我生命,享受幸福。
    文明守紀(jì),不打架斗毆,
    從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,
    提高法制意識(shí),遠(yuǎn)離違法犯罪,
    做一個(gè)文明中學(xué)生,為三中貢獻(xiàn)力量。(請(qǐng)坐)。
    第四篇章:
    陳:最后請(qǐng)我們的大家長(zhǎng),蘇老師給我們講話,大家掌聲有請(qǐng):
    李:感謝蘇老師的對(duì)我們給予的希望。我們也相信在蘇老師的帶領(lǐng)下我們六班會(huì)做的更好。
    陳:通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)課,我們學(xué)到了一些法律知識(shí),也給我們擦亮了眼睛。給我們?nèi)粘5男谐虦p少了麻煩。
    合:中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我們不但要學(xué)會(huì)各種知識(shí),更要學(xué)會(huì)如何做人。只要我們有一個(gè)堅(jiān)定的信念,我相信我們6班就會(huì)做得更好。下面讓我們一起來(lái)唱一曲《軍歌》送給在座的老師們。請(qǐng)您們相信我們六班是最棒的。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十四
    1、“知榮辱,樹新風(fēng),我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)的開展,讓學(xué)生牢記歷史,珍惜現(xiàn)在,懂得感恩。
    2、培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法,明禮誠(chéng)信,遵守公德,尊敬師長(zhǎng),刻苦學(xué)習(xí),勤儉自強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂,做一個(gè)有道德的人。
    二、活動(dòng)目的。
    活動(dòng)以學(xué)生和諧發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo),遵循學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律,弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,積極參與多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng),從身邊的事情做起,從一點(diǎn)一滴做起,增強(qiáng)道德意識(shí),養(yǎng)成良好習(xí)慣,做一個(gè)有道德的人。
    三、活動(dòng)形式。
    以學(xué)生主持,讓學(xué)生收集素材,通過(guò)歌曲,朗誦,講故事,討論等一系列以學(xué)生為主體的活動(dòng)形式,做一個(gè)有道德的人。
    主持人宣布活動(dòng)開始。
    第一版塊是“道德小故事”,同學(xué)們聲請(qǐng)并茂的講述使大家感動(dòng)萬(wàn)分,講誠(chéng)信,拾金不昧,樂于助人,尊老愛幼。聽了這些感人的故事,同學(xué)們頗有體會(huì),紛紛舉手談了自己的感覺。
    第二版塊是“道德名言”,很多同學(xué)都把自己搜集的名言讀得大家聽,有些同學(xué)還制作成一張張書簽。
    第三版塊是“學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)英雄,做一個(gè)有道德的人”,大家收集了大量抗震救災(zāi)的生動(dòng)事跡和圖片,制作了圖文并茂的課件欣賞。
    第四版塊“奉獻(xiàn)愛心,眾志成城”學(xué)生齊唱“為了誰(shuí)”,“愛的奉獻(xiàn)”歌曲。
    一、活動(dòng)背景:
    在家里,孩子是家人關(guān)注的中心,權(quán)利無(wú)限,義務(wù)是零。在現(xiàn)實(shí)生活中,父母緊緊盯著的只是孩子的學(xué)習(xí),一切圍著智能轉(zhuǎn),只要學(xué)習(xí)成績(jī)好,其他事情父母都可以代勞。致使他們:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉獻(xiàn);只知攀比,不知回報(bào);只知被愛,不知責(zé)任。反思他們感恩意識(shí)缺失的根源所在,關(guān)鍵是“愛”的泛濫所致。如今,孩子們所獲得的“愛”太泛濫、太單向、太單一,使他們處于愛的麻木之中。家長(zhǎng)們?cè)凇皭邸钡膯栴}上,只盡“給予”的義務(wù),不講“索取”的權(quán)利,寧可自己千辛萬(wàn)苦,再窮也不窮孩子。久而久之,家庭小環(huán)境促成了孩子們以自我為中心、唯我獨(dú)尊、目中無(wú)人的心態(tài)和習(xí)慣。而作為教育工作者的我們,更多時(shí)候?qū)⒆訍鄣慕逃饔谛问交蛘呖斩凑f(shuō)教灌輸,而顯得內(nèi)容空泛?jiǎn)握{(diào),方法僵硬死板,其效果也就自然而然的蒼白乏力。鑒于此,我嘗試讓愛的教育從身邊做起,從學(xué)會(huì)感恩父母做起!
    二、活動(dòng)目標(biāo):
    1、通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),讓學(xué)生知道父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩,理解父母對(duì)自己的關(guān)愛,對(duì)父母產(chǎn)生感恩之情、常懷感恩之心。
    2、學(xué)會(huì)大膽表達(dá)自己對(duì)父母的愛,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“謝謝”,學(xué)會(huì)與父母溝通、換位思考,學(xué)會(huì)感念親恩,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂,加以氣氛。
    2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。
    3、學(xué)生制作禮物送給自己的爸爸媽媽。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)引入。
    田林玉:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艱難險(xiǎn)阻,甚至遭遇挫折和失敗。
    黃培玉:在危困時(shí)刻,有人向你伸出溫暖的雙手,解除生活的困頓;。
    田林玉:有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向;。
    黃培玉:甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái),讓你攀上人生的高峰……。
    田林玉:你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向光明幸福的彼岸。
    黃培玉:那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?
    主持人合:下面,我宣布二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!
    (二)學(xué)生詩(shī)朗誦《感謝你,父母》。
    讓我怎樣感謝你啊,我的父母。
    當(dāng)我走向你的時(shí)候。
    我原想捧起一片雪花。
    你卻給了我整個(gè)雪山。
    讓我怎樣感謝你,我的父母。
    當(dāng)我走向你的時(shí)候。
    我原想拾起一朵浪花。
    你卻給了我整個(gè)長(zhǎng)江。
    讓我怎樣感謝你,我的父母。
    當(dāng)我走向你的時(shí)候。
    我原想擁有一絲陽(yáng)光。
    你卻給了我整個(gè)溫暖的冬天。
    (三)講述感恩事件。
    田林玉:有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……。
    黃培玉:同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛。
    田林玉:請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),講述一下你們與父母之間的感恩事件。
    (四)唱感恩。
    田林玉:常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會(huì)隨之而來(lái),生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體起立,合唱《感恩的心》,用心去感謝所有的一切。
    (五)感恩方法大奉獻(xiàn)。
    黃培玉:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”,拿出我們的實(shí)際行動(dòng),向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
    1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。
    2、每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。
    3、多體諒、理解父母,不與父母爭(zhēng)吵,多為父母著想。
    4、學(xué)會(huì)擁抱父母,說(shuō)聲“謝謝”。
    5、為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。
    6、學(xué)會(huì)節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。
    7、每天反思,學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。
    8、學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。
    ……。
    (六)展示禮物。
    田林玉:下面,請(qǐng)同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的禮物拿出來(lái)展示一下,并說(shuō)說(shuō)你打算怎么對(duì)父母說(shuō)。
    (七)教師總結(jié)。
    主持人合:二(2)班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束!
    團(tuán)結(jié)互助,我愛我班。
    一、活動(dòng)目的:
    1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大,在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。
    2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“我為人人,人人為我”的生活準(zhǔn)則,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí),讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。
    二、活動(dòng)形式:
    故事分享,室內(nèi)游戲,音樂欣賞,互助小幫手。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備:
    游戲安排,報(bào)紙,多媒體。
    四、活動(dòng)過(guò)程:
    (一)隊(duì)列儀式。
    中隊(duì)長(zhǎng):全體立正,稍息,各小隊(duì)整隊(duì),報(bào)告人數(shù)。
    小隊(duì)長(zhǎng):立正,向前看齊,向前看,稍息。
    小隊(duì)長(zhǎng):(跑步到中隊(duì)長(zhǎng)前,敬隊(duì)禮)報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),我小隊(duì)?wèi)?yīng)到x人,實(shí)到x人全部到齊,報(bào)告完畢。
    中隊(duì)長(zhǎng):“接受你的報(bào)告”(敬隊(duì)禮)。
    小隊(duì)長(zhǎng):(轉(zhuǎn)身跑步歸隊(duì))立正,稍息,坐下。
    中隊(duì)長(zhǎng):報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員老師,三(1)中隊(duì)?wèi)?yīng)到57人,實(shí)到57人,全部到齊,我們今天的活動(dòng)主題是團(tuán)結(jié)互助,我愛我班,請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)。
    中隊(duì)輔導(dǎo)員:“接受你的報(bào)告,同意開展活動(dòng),并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功!”
    中隊(duì)長(zhǎng):“第一項(xiàng)出旗,全體起立敬隊(duì)禮。(禮畢)。
    第二項(xiàng)唱隊(duì)歌,由王月指揮。(請(qǐng)坐)”
    中隊(duì)長(zhǎng)講話:“隊(duì)員們,活動(dòng)就要開始了,今天咱們的參賽者可要來(lái)個(gè)比賽,大家準(zhǔn)備好了嗎?有請(qǐng)主持人上場(chǎng)?!?BR>    (二)活動(dòng)過(guò)程:
    主持人1:班級(jí)就像一個(gè)大的火爐,每個(gè)同學(xué)就是其中的一塊木炭,只有將自己置身于集體之中火爐才會(huì)燃燒的更旺盛,才會(huì)擁有持久的熱量。
    主持人2:每個(gè)人擁有不同的個(gè)性,有不同的力量,就像戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍與戰(zhàn)士,不同的角色有不同的作用,只有合作團(tuán)結(jié),協(xié)調(diào)配合才能取得勝利,取得預(yù)想中的結(jié)果。
    主持人1、2:團(tuán)結(jié)就是要互相寬容,互相理解,將自己的個(gè)性與一個(gè)集體的目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái),讓每個(gè)人的個(gè)性在一個(gè)寬容的集體中互相取長(zhǎng)補(bǔ)短并發(fā)揮出的作用。“下面我宣布:實(shí)驗(yàn)小學(xué)三(1)中隊(duì)《團(tuán)結(jié)互助,我愛我班》主題中隊(duì)會(huì),現(xiàn)在開始!”
    主持人1:首先由梁老師為我們分享一個(gè)故事。
    師:你們喜歡螞蟻嗎?為什么?
    (同學(xué)發(fā)言)。
    小朋友,你知道是什么讓小鯉魚泡泡他們戰(zhàn)勝癩皮蛇、最后成功跳過(guò)龍門的嗎?
    a、靠別人的幫助。
    b、靠運(yùn)氣。
    c、靠龍鱗。
    d、團(tuán)結(jié)互助。
    主持人2:這就是團(tuán)結(jié)合作的力量,一個(gè)班集體,只有團(tuán)結(jié)合作,相互幫助,才能進(jìn)步。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一小隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演《最后的答案》。
    活動(dòng)目的:
    1、通過(guò)本次活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重父母的意識(shí)。
    2、在實(shí)際生活中懂得用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩父母。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、學(xué)唱歌曲《感恩的心》。
    2、父母習(xí)性的調(diào)查表。
    活動(dòng)流程:
    一講述感恩故事。
    主持人胡_:談到感恩,第一個(gè)要感恩的人就是我們的父母。
    主持人郝_:世上有一本永遠(yuǎn)也寫不完的書——父母。
    主持人胡_:父母百般呵護(hù)我們,請(qǐng)梁_為我們?yōu)橹v述地震中的母子。
    二、學(xué)生講述父母關(guān)愛自己的故事。
    主持人郝_:感動(dòng)的小故事就在我們身邊,有請(qǐng)楊x、彭x講述父母關(guān)愛自己的故事。
    三、老師講述薛x關(guān)愛父母的故事。
    父母關(guān)愛我們,我們要學(xué)會(huì)感恩,下面請(qǐng)老師講述班上幾個(gè)同學(xué)的感恩故事。
    四、教師模擬生活情景,學(xué)生用法實(shí)際行動(dòng)作答。
    父母生病、放學(xué)回到家、打掃衛(wèi)生。
    五、集體誦《游子吟》。
    六、節(jié)日小知識(shí)。
    七、完成調(diào)查表。
    八、唱響歌曲《感恩的心》。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十五
    1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹立理想的重要性。
    2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀(jì)的一代,肩負(fù)重任, 要從小樹立自己的理想。
    1、請(qǐng)出主持人
    主持人甲:理想,是指路的明燈!
    主持人乙:理想,是黑夜里的希望!
    主持人乙:今天,讓我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬!放飛自己的理想,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!
    合:五中隊(duì)《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》主題隊(duì)會(huì)——現(xiàn)在開始。
    主持人甲:同學(xué)們,理想是人類進(jìn)步的動(dòng)力!
    主持人乙:理想,是照耀我們前進(jìn)的方向!
    主持人甲:正確的理想,引導(dǎo)我們走向正確的航道,使人揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
    主持人乙:請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《理想》。全體起立:詩(shī)朗誦
    主持人甲: 理想是石,能擊起星星之火!
    主持人乙: 理想是火,能點(diǎn)燃生命之燈!
    主持人甲: 說(shuō)得多好哇!
    主持人乙: 那么,同學(xué)們,你有理想嗎?
    主持人(小記者跑步上前)
    小記者:誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該從小樹立自己的理想?
    (請(qǐng)幾位同學(xué)講講自己的看法)
    (6位同學(xué)代表上臺(tái)來(lái)辯論)
    主持人乙:同學(xué)們,通過(guò)剛才的討論,我們都認(rèn)識(shí)了從小樹立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應(yīng)該從小樹立自己的理想!
    主持人甲:那么你樹立自己的理想了嗎?
    (同學(xué)們談自己的理想)
    主持人甲:許多同學(xué)都談了自己的理想。
    主持人乙:每一個(gè)理想,就是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)!
    主持人甲:今天,我們躊躇滿志!
    主持人乙:明天,我們英姿煥發(fā)!
    主持人甲:為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們一定要行動(dòng)。
    主持人乙:那么,同學(xué)們,我們?cè)撛趺醋瞿兀?BR>    (同學(xué)們自由發(fā)言,并表演節(jié)目)
    主持人甲: 看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐?,我真是有點(diǎn)自愧不如??!看來(lái)我還得努力!
    主持人乙:是啊,我也深有感觸!我覺得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習(xí)!
    主持人甲:那就讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨同進(jìn)步吧!
    主持人乙:好!我一定加油!
    主持人甲:我們相信,只要懷著美好的理想,并且為實(shí)現(xiàn)理想而不斷努力,就一定會(huì)取得成功的。
    主持人甲:下面,請(qǐng)輔導(dǎo)員講話.
    2、(輔導(dǎo)員講話.)
    3、主題中隊(duì)會(huì)結(jié)束。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十六
    活動(dòng)主題:
    爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生
    活動(dòng)時(shí)間:
    星期一下午
    活動(dòng)地點(diǎn):
    教室
    活動(dòng)過(guò)程
    1、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
    2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng)。
    提高學(xué)生對(duì)文明禮貌的認(rèn)識(shí)。
    能適時(shí)適地適用文明語(yǔ)言及行為,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
    2、搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
    3、布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
    1、主持人引入主題班會(huì)《爭(zhēng)做文明禮儀小學(xué)生》
    2、多種形式展示不文明的行為,如小品、相聲等,學(xué)生討論。
    3、集體拍手說(shuō)兒歌。
    4、班主任小結(jié)。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十七
    活動(dòng)目的:通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生們進(jìn)一步理解我國(guó)的國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。贊美我們美麗的祖國(guó),熱愛祖國(guó)。從中樹立起自己的理想,并為之努力奮斗,好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:課件,音樂,電子琴,排演節(jié)目
    活動(dòng)過(guò)程:
    中隊(duì)長(zhǎng):集合。 整隊(duì)。
    (報(bào)告人數(shù),請(qǐng)輔導(dǎo)員參加活動(dòng))
    出旗。唱隊(duì)歌。
    主持人甲:陳心怡主持人乙:俞上
    主持人甲:祖國(guó)!多么神圣的名字。祖國(guó)!我們可愛的母親。
    主持人乙:我們?yōu)閭ゴ蟮闹腥A民族而驕傲,我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大祖國(guó)而自豪。
    主持人甲乙合:六(4)中隊(duì)《我為祖國(guó)歌唱》主題班隊(duì)現(xiàn)在開始。
    播放歌曲《春光美》
    請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《彩色的中國(guó)》。
    《彩色的中國(guó)》
    a:輕輕的打開地圖。
    b:我第一眼看到了彩色的中國(guó),碧綠的草原。
    a:金色的是沙漠。
    b:藍(lán)藍(lán)的是大海。
    a:彎彎的是江河。
    b:在我們祖國(guó)的版圖上,一片五顏六色。
    a:就像盛開的鮮艷花朵。
    b:面對(duì)這美麗的圖畫,我們放聲歌唱;
    ab::我愛您--中國(guó)!
    聽到這么優(yōu)美的歌曲你們的眼前可曾出現(xiàn)美麗的春光圖畫?
    小組交流:
    祖國(guó)的春天
    北京組:配圖片 長(zhǎng)城 長(zhǎng)城修筑的歷史悠久,工程雄偉浩大,是世界少有的奇跡。不到長(zhǎng)城非好漢。長(zhǎng)城東西南北交錯(cuò),綿延伏于我們偉大祖國(guó)遼闊的土地上。它好像一條巨龍,翻越巍巍群山,穿過(guò)茫茫草原,跨過(guò)浩瀚的沙漠,奔向蒼茫的大海。長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民創(chuàng)造的奇跡。自秦始皇開始,修筑長(zhǎng)城一直是一項(xiàng)大工程。
    四川組:樂山大佛 樂山大佛位于四川省樂山市郊,建于唐代。依山開鑿大佛一座,通高71米,腳背寬8.5米,為當(dāng)今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像,雍容大度,氣魄雄偉,被詩(shī)人譽(yù)為“山是一尊佛,佛是一座山”。
    河南組:
    江蘇組:
    西藏組:
    新疆組:
    香港組:
    ……
    主持人乙:站在祖國(guó)的地圖前,好像看見媽媽的照片,祖國(guó)就是我親愛的媽媽,我在祖國(guó)的懷抱里長(zhǎng)大,多么幸福、多么溫暖。下面讓我們來(lái)領(lǐng)略一點(diǎn)祖國(guó)風(fēng)光。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十八
    一、活動(dòng)目的:
    1、使同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”有更加深刻的認(rèn)識(shí)。
    2、著重教育同學(xué)們要以“誠(chéng)實(shí)為本,守信做人”。
    二、活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程安排:
    (一)主持人宣布“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)開始。
    (女):誠(chéng)信是金。俗話說(shuō):是金子總會(huì)發(fā)光的!一個(gè)人有了誠(chéng)信,他的生命就會(huì)閃光。
    (男):誠(chéng)信是真。有時(shí)候,幸福圍繞在我們周圍,可我們常不自知,因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚,真真切切,但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信,來(lái)達(dá)到彼此相互了解,相互融洽,相互真誠(chéng)。
    (女):誠(chéng)信是美,當(dāng)代人都追求美,追求外表的華麗,漂亮,卻忘掉了心靈美,其實(shí)心靈美才是真正的美。
    (男):誠(chéng)信是德,人們常說(shuō):艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,而我卻要說(shuō):誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
    主持人(合):生活有了誠(chéng)信才更加燦爛,人生有了誠(chéng)信才更加迷人。
    世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。
    四年二班“誠(chéng)信在我心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    (二)解讀“誠(chéng)信”
    主持人:21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒有誠(chéng)信,信息化無(wú)從談起。
    1、什么是誠(chéng)信?
    誠(chéng),即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí);信,即遵守承諾、講信用。誠(chéng)信的基本含義是受諾、踐約、無(wú)欺。通俗表述,就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。人生活在社會(huì)中,總要和他人及社會(huì)發(fā)生關(guān)系。處理這種關(guān)系必須遵守一定的規(guī)則,有章必循,有諾必踐;否則,個(gè)人就失去了立身之本,社會(huì)就失去了運(yùn)行之規(guī)。
    誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。幾千年來(lái),“一諾千金”的佳話不絕于史,廣為流傳。
    2、講述《曾子殺豬》的故事。
    在我們的生活中,老師,家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng),一種實(shí)在,一種可靠。“一言既出,駟馬難追”,那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身,而帶著光彩的人類理想和精神,正氣蘊(yùn)在其中。
    主持人:時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面,誠(chéng)信不僅是一種品行,更是一種責(zé)任;不僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
    3、接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們講講古今中外“誠(chéng)實(shí)守信”的故事。
    1)、一壺水的故事。
    2)、孔子的取舍。
    3)、吳起言必信。
    4)、盧梭的懺悔。
    4、互動(dòng)平臺(tái):說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)誠(chéng)信的理解。
    主持人男:對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解,那么,同學(xué)們又是怎么理解的呢?
    學(xué)生自由發(fā)揮:()。
    主持人男:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)和信是相輔相成的,有誠(chéng)方顯信,信有則會(huì)更誠(chéng)。
    主持人女:誠(chéng)信是多種多樣的,對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信,叫“忠”,對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”,對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”,對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō):“有誠(chéng)信,世界方有美麗;有誠(chéng)信,世界方有真情;有誠(chéng)信,世界方有明天”。
    主持人男:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑,在生活中,人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì),那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人,誠(chéng)信是開啟心靈之門的鑰匙,只要我們以心換心,就會(huì)消除誤會(huì),增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí),你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑,一句勸慰,也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí),你報(bào)以熱烈的掌聲,一句祝賀的話語(yǔ),更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
    男:生活中可能會(huì)遇到受騙吃虧的的事情,但不能因?yàn)樽约菏茯_了,就再去騙別人。做人做事要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)會(huì)為我們贏得別人的尊重和信任。
    女:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”做好事還是壞事無(wú)論大小,都反映了一個(gè)人的道德品質(zhì)。誠(chéng)信是一種美德,是一種可貴的善良,不誠(chéng)信是一種惡德。
    5、學(xué)生舉例說(shuō)明自己熟知的關(guān)于誠(chéng)信和不誠(chéng)信的例子。
    男:其實(shí)在我們生活中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多誠(chéng)信和不誠(chéng)信的事,下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。
    (學(xué)生自由發(fā)揮)。
    6、快板《誠(chéng)信在我心中》。
    (三)、誠(chéng)信格言大比拼。
    (四)教師總結(jié):通過(guò)此次班會(huì),我們都懂得了在社會(huì)生活中誠(chéng)實(shí)守信很重要?!\(chéng)“是做人的核心,”信’是做人的根本,誠(chéng)信,我們永遠(yuǎn)的朋友,讓我們手牽手,肩并肩,走上誠(chéng)信的陽(yáng)光大道,讓我們共同祝愿,擁有誠(chéng)信,我們的明天會(huì)更好!
    附一:快板《誠(chéng)信在我心中》。
    男:走上臺(tái),鞠個(gè)躬。
    說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信我輕松!
    女:咋說(shuō)輕松呢?
    因?yàn)檠?,那個(gè)一輕松。
    誠(chéng)信的人呀就在我心中。
    男:在學(xué)校,他愛老師,他刻苦學(xué)習(xí)很用功。
    他愛公物,他愛勞動(dòng),他處處幫助小同學(xué)。
    他樂為集體爭(zhēng)光榮。
    女:誠(chéng)信早已播種在心中。
    誠(chéng)信如同一團(tuán)火!
    誠(chéng)信如同一棵松!
    誠(chéng)信如同一面鏡!
    誠(chéng)信如同一盞燈!
    誠(chéng)信的人,有力量。
    合:有了誠(chéng)信事竟成。
    有了誠(chéng)信成英雄。
    我有誠(chéng)信事事通。
    附二:《曾子殺豬》的故事。
    在我國(guó)古代就有很多誠(chéng)信的小故事,如“曾參殺豬”示誠(chéng)信。
    曾參,春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家,是孔子門生中七十二賢之一。他博學(xué)多才,且十分注重修身養(yǎng)性,德行高尚。
    有一次,他的妻子要到集市上辦事,年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去,便對(duì)他說(shuō):“你在家好好玩,等媽媽回來(lái),將家里的豬殺了煮肉給你吃?!眱鹤勇犃?,非常高興,不再吵著要去集市了。
    這話本是哄兒子說(shuō)著玩的,過(guò)后,曾參的妻子便忘了。不料,曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后,氣憤地對(duì)丈夫說(shuō):“我是哄兒子說(shuō)著玩的,你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說(shuō):“孩子是不能欺騙的!他不懂事,還沒有辨別能力,接觸到的是父母,所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他,等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō),你現(xiàn)在欺騙了孩子,孩子以后自然也就不相信你了,你以后還怎么教育孩子?”
    附三:誠(chéng)信格言。
    1.人而無(wú)信,不知其可也。(孔子)。
    2.民無(wú)信不立。(孔子)。
    3.人背信則名不達(dá)。(劉向)。
    4.如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信,首先要自己誠(chéng)信。(莎士比亞)。
    5.誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。(德萊塞)。
    6.失去了誠(chéng)信,就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)。
    7.誠(chéng)實(shí)的人必須對(duì)自己守信,他最后的靠山就是真誠(chéng)。(愛默生)。
    8.不寶金玉,而忠信以為寶。9.精誠(chéng)所至、金石為開。
    9.君子誠(chéng)以為貴。
    10.言必信,行必果。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇十九
    對(duì)于品德教育應(yīng)從小抓起。美的行為、美的心靈需要從各方面來(lái)培養(yǎng),針對(duì)三年級(jí)學(xué)生,應(yīng)有一個(gè)規(guī)范的行為,配合學(xué)校的德育工作,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、美好心靈的創(chuàng)造是起步工作的重點(diǎn)。為此,舉行了本次主題班會(huì),旨在進(jìn)一步貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。加強(qiáng)學(xué)生品德修養(yǎng),使學(xué)生明確在校、在家庭、在社會(huì)都應(yīng)該有美的行為和美的心靈。
    1,《小學(xué)生行為規(guī)范》。
    2,小品《課間十分鐘》。
    3,多媒體圖片。
    4,小品劇《墻壁的_》。
    5,歌曲。
    本班教室。
    1、確定主持人和節(jié)目表演者。
    2、制作多媒體課件。
    3、學(xué)生自已熟悉《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容。
    (主持人甲——江蔚、乙——張美瑩)。
    甲:尊敬的來(lái)賓,老師,同學(xué)們,大家好!
    乙:對(duì)你們的來(lái)臨表示衷心的感謝和崇高的敬意。
    甲乙:三(3)班《美的行為,美的心靈》尚美主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
    甲:三年前,我們踏進(jìn)校門的那一天起,我們就不再是父母身邊撒嬌的娃娃,而是一名光榮的小學(xué)生了。
    乙:我們就要以新的規(guī)范和準(zhǔn)則來(lái)要求自己,希望早日成為一名光榮的少先隊(duì)員。
    甲:古人說(shuō)得好,“不以規(guī)矩,不成方圓。”每個(gè)組織都要有一定的準(zhǔn)則和規(guī)范。
    乙:那么,我們小學(xué)生行為的規(guī)范是什么?它就是《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
    甲:三年前,我們告別了幼兒園,邁進(jìn)了學(xué)校的大門。那時(shí),我們對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并不了解。
    乙:但三年以來(lái),我們組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,知道了作為一名合格小學(xué)生必須達(dá)到的基本條件。
    甲:那么,行為規(guī)范的主要內(nèi)容是什么呢?(幻燈打出“在校做個(gè)好學(xué)生”)。
    甲:《規(guī)范》向我們明確提出了努力的方向。但你們有沒有真正地去理解?
    乙:現(xiàn)在我們進(jìn)行一個(gè)競(jìng)賽來(lái)考驗(yàn)一下你們。我宣布《行為規(guī)范》競(jìng)猜開始。
    甲:我們將采取競(jìng)賽,案例分析討論的形式進(jìn)行。
    《行為規(guī)范》競(jìng)賽。
    甲:各位同學(xué)請(qǐng)聽題目:
    1小學(xué)生日常行為規(guī)范共有幾條?請(qǐng)背誦第一條的內(nèi)容。
    2甲:我說(shuō)出《規(guī)范》中的一句,請(qǐng)接著背下來(lái),并說(shuō)出是第幾條?!罢\(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,”
    3乙:《規(guī)范》第12條中說(shuō),課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí),按時(shí)完成作業(yè),書寫工整,卷面整潔。請(qǐng)說(shuō)出你的理解。
    甲:來(lái)些有點(diǎn)難度的題目:
    1請(qǐng)接下去背誦出我所說(shuō)的條款,“愛護(hù)公物”
    乙:2遵守交通法規(guī)……。
    甲:說(shuō)《行為規(guī)范》你們都說(shuō)得很不錯(cuò),但結(jié)合實(shí)際,你們還懂嗎?
    乙:下面進(jìn)行案例討論題。請(qǐng)看小品《課間十分鐘》。
    表演者:老師——李夢(mèng)菲;小明——曹海榮;小剛——王鈺楓。
    甲:小品看完了,請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。
    乙:討論分析人物做得好在哪里,錯(cuò)在哪里,我們要怎樣做?
    其他學(xué)生回答:
    乙:每一個(gè)參賽選手表現(xiàn)得都很出色,看來(lái)大家真的已經(jīng)把《規(guī)范》的各項(xiàng)條款牢牢記在心中。
    甲:我們不光要記牢,跟重要的是要按照條款的內(nèi)容去做。
    乙:我們來(lái)看看生活中這些行為是否美?(幻燈片)。
    甲:以上的一些不好的行為,我們千萬(wàn)不要學(xué)習(xí),如果碰到還可以勸告他們不要那樣做;我們要學(xué)習(xí)他們好的行為。
    甲:我們?cè)谛W鰝€(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,同樣,也要努力做一位社會(huì)的好公民。(幻燈打出“在社會(huì)做個(gè)好公民”)。
    乙:所以我們不僅要遵守學(xué)校的行為規(guī)范,還要遵守社會(huì)公德。
    乙:請(qǐng)欣賞小品劇《墻壁的_》。
    表演者:白墻壁——江蔚;同學(xué)a——黃佳泳;同學(xué)b——梁家禧;。
    同學(xué)c——張蓓詩(shī);同學(xué)d——謝雨珍;同學(xué)e——韋朝杰。
    乙:小品看完了,請(qǐng)你們結(jié)合《規(guī)范》的條款評(píng)價(jià)他們的表現(xiàn)。
    其他學(xué)生回答。
    甲:你們回答得非常好,希望生活中也要做到自覺愛護(hù)公物.
    甲:來(lái)同學(xué)們,讓我們共同朗讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三字歌,全班的同學(xué)共同學(xué)習(xí)和遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》各個(gè)成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
    乙:隊(duì)歌起,同學(xué)們,祝你們?cè)缛粘蔀橐幻鈽s的少先隊(duì)員。
    甲:《小學(xué)生行為規(guī)范》指導(dǎo)我們的言行,使我們懂得了作為一名小學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任以及必須履行的義務(wù),同學(xué)們,讓我們牢記《行為規(guī)范》的每一條內(nèi)容,共同擁有美的行為,美的心靈。
    乙:歡迎班主任劉老師為我們總結(jié)。
    教師結(jié)合班會(huì)主題總結(jié),向?qū)W生提出學(xué)習(xí)和生活的要求。
    甲乙:讓我們?cè)跉g樂的歌聲中勇往直前,迎接美好的明天!三(3)班主題班會(huì)到此結(jié)束。
    全班同學(xué)起立掌聲歡送聽課的老師。
    教師小結(jié)是整節(jié)課得重要部分,教師應(yīng)抓住學(xué)生整節(jié)課的表現(xiàn)分析總結(jié)。我只是針對(duì)主題作了簡(jiǎn)單的總結(jié),沒有及時(shí)對(duì)這節(jié)課表現(xiàn)好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng),沒有向他們提出存在的不足。這節(jié)課的主體是學(xué)生,教師起的是引導(dǎo)作用,前期的準(zhǔn)備工作是老師“引”的主要作用,課后的“導(dǎo)”工作做得不好。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇二十
    我們大學(xué)生中很多人都是處于焦慮、怨恨、冷漠、恐懼、不安全感、不確定性的心里狀態(tài)。最近社會(huì)上出現(xiàn)李啟銘飚車撞人后還理直氣壯的說(shuō)“我爸是”,撞人后又殺農(nóng)婦的西安大學(xué)生等案例,都能夠給予我們對(duì)生命的思考,不僅僅是我們自己,也是為身邊的人。
    通過(guò)開展心理班會(huì)活動(dòng)來(lái)希望同學(xué)們?nèi)绻龅接泻艽蟮男睦韷毫蛐睦碚系K,要及時(shí)通過(guò)各種途徑解決,調(diào)整身心健康,快樂地生活!
    關(guān)愛生命,關(guān)注心理健康
    20xx年x月x日晚自習(xí)
    1、積極響應(yīng)我院心理健康教育的號(hào)召,加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育;
    2、迎接“5.25”大學(xué)生心理健康節(jié)的到來(lái),積極組織活動(dòng)參與;
    3、讓學(xué)生明白心理健康的重要性;
    4、讓本班學(xué)生了解生命的責(zé)任;
    5、增強(qiáng)本班學(xué)生對(duì)生命的熱愛。
    1、活動(dòng)地點(diǎn):
    2、活動(dòng)參加人員:
    3、具體負(fù)責(zé)組織人員:王雅艷
    4、收集音樂材料、視頻材料
    5、制作主題班會(huì)ppt
    6、確定班會(huì)時(shí)進(jìn)行照片收集,借好相機(jī)等設(shè)備
    7、班會(huì)前要借教室,布置場(chǎng)地,提前檢查多媒體
    1、ppt展示
    2、班主任寄語(yǔ)
    3、案例分析
    4、視頻欣賞
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇二十一
    高二學(xué)生面臨的升學(xué)壓力加大,壓力不僅來(lái)自社會(huì)、學(xué)校、父母,更重要的是來(lái)自學(xué)生自己。進(jìn)入高中兩年來(lái),很多學(xué)生感覺自己很努力,很忙亂,但是學(xué)習(xí)效果不理想,考試之后很焦慮,又無(wú)所適從不知如何調(diào)整狀態(tài),陷入惡性循環(huán)。通過(guò)這次主題班會(huì),給同學(xué)以啟發(fā),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的有效性。
    1、交流學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
    2、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到交流和合作在成長(zhǎng)中所起的作用。
    3、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生歸納、總結(jié)的能力。
    4、提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。
    1、有關(guān)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”的問卷調(diào)查及統(tǒng)計(jì)。
    2、每位同學(xué)反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
    3、制作多媒體課件等。
    一、活動(dòng)形式小品、知識(shí)問答、演講等。
    二、活動(dòng)過(guò)程導(dǎo)入:
    什么是好的學(xué)習(xí)方法?好的學(xué)習(xí)方法來(lái)自于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,適合自己特點(diǎn)的才是最好的。只要自己受用,能用它解決問題,習(xí)有所得,就是好方法。方法是教給的嗎?方法不應(yīng)當(dāng)是由老師灌輸給學(xué)生,而應(yīng)當(dāng)是結(jié)合具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生的個(gè)體特征,通過(guò)實(shí)踐,在不斷的摸索中總結(jié)而來(lái)。它應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)中來(lái),而最終又回到學(xué)習(xí)中去。
    1、 展示問卷調(diào)查結(jié)果。
    2、 宣布主題班會(huì)開始。
    小品:王珂 和王冰心的小品帶出語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的交流。
    3、 英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法交流。
    4、 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法交流。
    5、 地理學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法交流。介紹名人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)建議其他學(xué)生的一些學(xué)習(xí)方法交流。
    三、班主任小結(jié)
    學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)任何知識(shí),都必須注重雙基,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,切忌好高騖遠(yuǎn)。學(xué)習(xí)必須勤于思考,肯于動(dòng)腦。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段,在這個(gè)學(xué)習(xí)期間要特別注意培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力,要防止那種死記硬背,不求甚解的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)中要多問幾個(gè)為什么,一個(gè)問題可以從幾個(gè)不同的方面去思考,做到舉一反三,融會(huì)貫通。學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,一知半解。這就要求我們對(duì)解題中的每一個(gè)步驟能說(shuō)出正確的理由,每一個(gè)步驟都要有根據(jù),不能想當(dāng)然,馬馬虎虎。學(xué)習(xí)必須善于總結(jié)??偨Y(jié)很重要,俗話說(shuō):溫故而知新。經(jīng)常總結(jié)還可以幫助你進(jìn)一步理解和掌握所學(xué)的知識(shí),形成一個(gè)較完整的知識(shí)框架。學(xué)習(xí)必須持之以恒。學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚,兩日曬網(wǎng)是不會(huì)成功的。因此,最好制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,常常自我監(jiān)督,嚴(yán)格要求。隨著信息量激增,知識(shí)面的迅速擴(kuò)展,學(xué)習(xí)方法比單純的知識(shí)顯得更為重要。學(xué)生不僅要掌握知識(shí),更重要的是必須學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)知識(shí)??茖W(xué)的方法是點(diǎn)金術(shù),是通向成功的橋梁。學(xué)習(xí)的方法很多,小竅門也不少,這要因人而異、因?qū)W科而異。不能千篇一律、千人一方,應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),摸索一套適合自己特點(diǎn)的有效方法。
    四、效果和反思方案構(gòu)想:
    經(jīng)過(guò)與班里的中隊(duì)干部以及 班主任 老師的討論,我們打算以學(xué)習(xí)方法的調(diào)查問卷分析出我班同學(xué)在學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣上的缺陷,以此引出這次的主題班會(huì)。整個(gè)主題班會(huì)也以同學(xué)情景模擬平時(shí)的學(xué)習(xí)情況為主,通過(guò)兩位同學(xué)的一天學(xué)習(xí)生活為主線,配合在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和綜合學(xué)科中比較出色的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法交流,以小品形式穿插與主題班會(huì)的過(guò)程中,告訴同學(xué)們一些有效的學(xué)習(xí)方法。然后,讓同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)方法,并介紹名人的學(xué)習(xí)方法。
    最后,由 班主任 老師進(jìn)行總結(jié)。準(zhǔn)備過(guò)程:首先,我們?cè)谥黝}班會(huì)開展之前,做了一份“學(xué)習(xí)方法調(diào)查問卷”,讓全班同學(xué)參與這個(gè)調(diào)查,然后分析所出現(xiàn)的問題作總結(jié)。有了構(gòu)想之后,我們便根據(jù)主題班會(huì)的大致輪廓制作了幻燈片初稿。我們讓大家選出了在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門學(xué)科上比較優(yōu)秀的同學(xué),請(qǐng)他們總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法,并排練成小品。我們又在班級(jí)里面選出了兩位同學(xué),在主題班會(huì)上模擬他們平時(shí)學(xué)習(xí)生活中的表現(xiàn)。需要表演的同學(xué)全都請(qǐng)好了,我們就可以寫主題班會(huì)的串聯(lián)詞了。一切就緒,我們利用課余時(shí)間進(jìn)行排練。反省此次主題班會(huì)是非常成功的,不僅讓所有學(xué)生正視和重視學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,也給部分學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì),同學(xué)通過(guò)小品表演鍛煉了他們的膽量,發(fā)現(xiàn)了自己多才多藝的才能,樹立了信心。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇二十二
    據(jù)調(diào)查,在我國(guó),存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%―30%,因此在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即,10市場(chǎng)行銷班級(jí)特組織開展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。
    1、讓同學(xué)正確了解5·25大學(xué)生心理健康日;
    2、讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū),通過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);
    3、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。
    “提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。”
    感受愛,體會(huì)愛,傳遞愛
    主題班會(huì)
    20xx年5月xx號(hào)
    xxx
    1、活動(dòng)內(nèi)容:
    準(zhǔn)備幾張由基礎(chǔ)形狀構(gòu)成的圖像,再選幾名志愿者 (單向溝通活動(dòng))一名志愿者看這圖像兩分鐘,然后背著大家用語(yǔ)言描述,大家在下面畫出來(lái),再與正確圖像比較,請(qǐng)同學(xué)們談感受 (雙向溝通活動(dòng))同樣的活動(dòng),不過(guò)志愿者面對(duì)大家,而且大家向他提問再畫圖,最后與正確圖像比較,請(qǐng)同學(xué)們談感受,發(fā)現(xiàn)問題并請(qǐng)同學(xué)們談感受。 2、向同學(xué)們介紹一下5·25大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。
    20xx年,由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會(huì)倡議,十多所高校響應(yīng),并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn),確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日?!?25”與我愛我諧音,表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題,也充分體現(xiàn)了該活動(dòng)的宗旨和目的。
    把這樣一個(gè)意義重大的日子定在5月25日,是用心挑選的。首先,5月4日是五四青年節(jié),長(zhǎng)久以來(lái),5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人,首選的活動(dòng)當(dāng)然是5月。其次,鑒于現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏對(duì)心理健康知識(shí)的了解,由此導(dǎo)致缺乏的自己心理問題的認(rèn)識(shí),所以“心理健康日”活動(dòng)就是要提倡大學(xué)生愛自己,珍愛自己的生命,把握自己的機(jī)會(huì),為自己創(chuàng)造更好的成才之路,并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人,關(guān)愛社會(huì)。
    3、討論大學(xué)生常見的交往障礙及怎樣當(dāng)好說(shuō)話人
    4、輔導(dǎo)員總結(jié)發(fā)言
    通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的`心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。懂得人際交往,建立和諧的人際關(guān)系。同時(shí)在校院里掀起關(guān)注心理健康的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,讓更多的人對(duì)心理健康引起足夠重視。
    心理的健康很重要,一個(gè)人生理健康和心理健康都是很重要的,就是怕你在不斷的生活中失去了方向,這樣才是導(dǎo)致事情悲劇發(fā)生的最根本,我們一定要調(diào)整好自己的心理,使自己能夠做到最好!
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇二十三
    伍鵬老師、紀(jì)檢部干事、08電商本1班同學(xué)(人數(shù):63人,實(shí)到:62人,缺席:1人)
    班會(huì)具體流程
    1.紀(jì)檢部干事宣傳“守紀(jì)自檢”活動(dòng)。宣傳關(guān)于宿舍紀(jì)律,例如按時(shí)關(guān)燈、關(guān)電腦、不能攜帶違規(guī)電器進(jìn)入宿舍等,并說(shuō)明本次活動(dòng)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
    2.團(tuán)支書梁莉瓔講解有關(guān)入黨申請(qǐng)書、個(gè)人自傳和思想?yún)R報(bào)的寫法以及遞交時(shí)間。
    3.伍鵬老師發(fā)表講話。
    a)首先是計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)以及助理電子商務(wù)師等級(jí)的考試報(bào)名,提醒同學(xué)們要及時(shí)登錄信息系統(tǒng)報(bào)名,并且做好備考工作。
    b)然后是代表?xiàng)钕霾世蠋煼治鑫野嘣诘谌龑W(xué)期學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn),總體表現(xiàn)較好。
    c)最后談到入黨以及接種疫苗,入黨的投票應(yīng)該公平公開,接種疫苗方面同學(xué)們以自愿為原則。
    4.紀(jì)檢委員鐘曉霞宣傳安全及宿舍衛(wèi)生問題。
    a)晚上盡量少外出,若需要外出,女生盡量找男生陪伴。
    b)外出時(shí)身上的.財(cái)物要妥善保管,若不需要?jiǎng)t盡量少帶。
    c)宿舍方面做好衛(wèi)生,門后不貼廣告紙,物品擺放整齊,被子蚊帳疊放整齊方向一致。
    5.體育委員黃譯毅宣傳近期將要開展的足球賽。有意者帶上需要的證明到其處報(bào)名并了解具體規(guī)則、流程。
    小學(xué)班會(huì)策劃方案篇二十四
    1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、自救知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。
    2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗(yàn)、自我感受,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
    二、活動(dòng)內(nèi)容:
    1、交通安全。
    2、校園活動(dòng)安全。
    3、消防安全活動(dòng)。
    每三個(gè)小組選擇一個(gè)主題,對(duì)常見的不良習(xí)慣一一指出,并說(shuō)明正確的做法。小組總結(jié)。
    三、總結(jié)如下:
    (一)、交通安全。
    (一)不良的交通習(xí)慣不走人行橫道,不靠路右邊走。隨意橫穿馬路。不注意道路和車輛信號(hào),不服從交通管理。不在車行道、橋梁、隧道上追逐、玩耍、打鬧。穿越、攀登、跨越道路隔離欄。
    (二)學(xué)生騎自行車的問題在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車,逆行騎車。騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行,與機(jī)動(dòng)車搶道。轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢(shì)。騎車雙手離把。追逐打鬧,三五并行。手攀機(jī)動(dòng)車行駛,緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。
    (三)學(xué)生交通事故發(fā)生的原因缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全責(zé)任感。存在麻痹思想。存在僥幸心理。
    (四)行路常識(shí)走人行道,靠路右邊走。橫過(guò)車行道,要走斑馬線,或走天橋。要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)上下汽車要避讓過(guò)往車輛。不在馬路上逗留、玩耍、打鬧。
    (五)騎自行車常識(shí)不要騎有故障的車。不在人行道上騎車,非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。橫穿馬路推車行駛。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,觀察并打手勢(shì)。不要雙手離把,不并肩行駛。騎車不打鬧,追逐。
    二.校園活動(dòng)安全。
    1.體育活動(dòng)安全。體育老師要講清體育活動(dòng)安全?;顒?dòng)課老師不得離開。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。
    2.集體活動(dòng)安全??赡馨l(fā)生的傷害:中暑、擠傷、跌傷、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。
    3.校內(nèi)勞動(dòng)安全。嚴(yán)禁擦樓房外窗玻璃。做清潔時(shí)、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷、釘子刺傷。嚴(yán)禁用濕布擦電器旋扭開關(guān)。
    三.消防安全。
    (一)學(xué)生的消防知識(shí)發(fā)生火災(zāi)的原因:用火不慎發(fā)生火災(zāi)。蠟燭照明、蚊煙香、用電器、液化氣灶等。用電不慎發(fā)生火災(zāi)。電線老化、亂拉亂接、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲、電熱毯、電爐故障等。用油不慎發(fā)生火災(zāi)。油加熱溫度過(guò)高、容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙亂扔煙頭、玩火等。
    (二)火災(zāi)的預(yù)防:家庭防火:安全使用爐火。安全使用液化器。安全用電。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。學(xué)校防火:嚴(yán)禁攜帶打火機(jī)、火柴、煙花爆竹入校。嚴(yán)禁學(xué)生亂燒廢物。實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。經(jīng)常檢查電器。設(shè)置消防器材,不破壞消防器材。宿舍的安全防火。公共場(chǎng)所防火學(xué)生要做到:不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊或燒荒。
    (三)滅火基本知識(shí)隔離法:將著火物移開,不與其他物品接觸。窒息法:隔離空氣接觸火,用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法:用水、滅火器將火冷卻。報(bào)警:火警電話119。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱。
    (四)火災(zāi)自井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢(shì)跑行。樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺(tái)上滑下。身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。