總結(jié)是對過去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進(jìn)行歸納和總結(jié)?？梢酝ㄟ^比較和分析來進(jìn)行有深度的總結(jié)。接下來是一些值得參考的總結(jié)樣例，希望可以給大家寫作總結(jié)提供靈感。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇一
《政治工作條例》對新形勢下加強(qiáng)改進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)提出了明確要求。各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)之有樹立老老實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，才能有效防止和克服形勢主義，真正把《條例》精神落到實(shí)處，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)安排工作、部署任務(wù)。要充分考慮到部隊(duì)的承受能力，否則很容易助長形式主義。有的機(jī)關(guān)部署任務(wù)不留余地，導(dǎo)致基層疲于應(yīng)付；有的花花點(diǎn)子太多，造成基層忙亂；有的規(guī)定過細(xì)、管的過緊，窒息了基層的創(chuàng)造性。這些現(xiàn)象影響了各項(xiàng)工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要克服工作中的主觀性、盲目性和隨意性，就要把決策、部署建立在對客觀實(shí)際的調(diào)查研究上，建立在能夠出成績、見成效上。工作部署要加強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，既使上級的指示和部署任務(wù)落到實(shí)處，又符合基層工作的客觀實(shí)際。工作組下基層要注意控制批數(shù)、認(rèn)數(shù)和去向，不能用下基層的次數(shù)、人數(shù)、天數(shù)來衡量抓基層的好與差，防止給基層制造麻煩。要搞好考核評比的協(xié)調(diào)，對于同一層次的課目，可組織綜合性的考核驗(yàn)收；對上級機(jī)關(guān)抽考過的課目，可以不再重復(fù)考核；組織過階段性考核的，年底不必再組織考核。總之，考核要盡量簡化，以保證基層有充足的時(shí)間和精力投入到自身發(fā)展建設(shè)之中。
檢查考核是抓工作落實(shí)的必要手段，但有些單位也存在一些問題。有的工作做得不理想，位了不讓上級發(fā)現(xiàn)問題，就以虛補(bǔ)實(shí)，以假充真；有的不是在抓落實(shí)、求實(shí)效上下功夫，二是在搞形式、拉關(guān)系上動(dòng)腦筋。防止和克服這些不良傾向，就要端正抓工作的動(dòng)機(jī)，把出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)防在加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上。思想?yún)R報(bào)專題參加上級組織的考核評比，是什么水平就拿處什么水平；接受上級檢查，是什么樣，就讓看什么上樣；是什么情況，就講什么情況，實(shí)打?qū)嵉刂v真話、道實(shí)情。爭取榮譽(yù)也要有正確的心態(tài)?！坝忻尉蜖?、有紅旗就扛”，反映了一各單位的工作姿態(tài)和工作標(biāo)準(zhǔn)，但爭取榮譽(yù)應(yīng)該憑借真實(shí)的工作成績，絕對補(bǔ)能考弄虛作假、歪門邪道取得虛名。
領(lǐng)導(dǎo)各機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不扎實(shí)，也會(huì)帶來形式主義。有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于用開現(xiàn)場會(huì)、抓典型來指導(dǎo)工作，而不去抓推廣普及的工作落實(shí)，其結(jié)果是“點(diǎn)上開了花、面上不結(jié)果”；有的機(jī)關(guān)干部下去檢查工作，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，看虛的多，查實(shí)的少。領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)，一定要查實(shí)情、見成效，既要看知道不知道，又要看做道沒做道；既要看各種制度的落實(shí)情況，又要看實(shí)實(shí)在在的效果。講評工作補(bǔ)能僅僅靠聽匯報(bào)、看材料，還要直接聽取官兵的反映，這就能掌握道真實(shí)情況，使形式主義沒有存在的土壤。
以求真務(wù)實(shí)的精神抓好落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)機(jī)關(guān)應(yīng)注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是要全面正確地理解上級的指示精神。對指令性指示，必須不折不扣地抓落實(shí)；對意向性指示，要圍繞上級意圖思考問題，創(chuàng)造性地工作。二是要找準(zhǔn)實(shí)際工作于上級指示的結(jié)合點(diǎn)，不能照抄照搬。有些單位的工作之所以缺乏生機(jī)和活力，就是因?yàn)闆]又找到貫徹上級指示的著力點(diǎn)，生搬硬套、囫圇吞棗，導(dǎo)致工作缺乏針對性和實(shí)效性。三是要搞好“變壓調(diào)節(jié)”。對上級提出的原則性指示，要結(jié)合實(shí)際使其具體化；當(dāng)工作任務(wù)頭緒較多時(shí)，要把內(nèi)容相似、時(shí)間相近的工作結(jié)合起來抓；對上級下達(dá)的暫時(shí)不具備落實(shí)條件的指導(dǎo)性意見，在不違背基本精神的前提下，適當(dāng)變通執(zhí)行，務(wù)求工作的實(shí)效。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二
近期，認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳書記在8月30日自治區(qū)黨委維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議和9月17日自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員視頻會(huì)議上的講話精神，使我更加明確了黨在新形勢下的治疆方略，明確了社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作的總目標(biāo)，為進(jìn)一步做好行政服務(wù)中心各項(xiàng)工作提供了根本遵循和強(qiáng)大動(dòng)力。陳書記的講話符合新疆實(shí)際，措施切實(shí)可行。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定堅(jiān)決抓好落實(shí)。在總目標(biāo)的引領(lǐng)下，統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、步調(diào)、行動(dòng)。樹牢“一個(gè)目標(biāo)”――社會(huì)穩(wěn)定和長治久安;貫穿“一條生命線”―民族團(tuán)結(jié);把握“兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”――穩(wěn)定、發(fā)展;健全“一套機(jī)制”――健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由黨政主要負(fù)責(zé)同志牽頭，組成兩套班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展，確保集中統(tǒng)一、分工明確、便捷高效、政令暢通。做到“四個(gè)努力實(shí)現(xiàn)”――努力實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，實(shí)現(xiàn)到同全國一道全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)貧困人口如期脫貧，實(shí)現(xiàn)新疆生態(tài)環(huán)境保持良好;營造“一個(gè)良好局面”――不斷開創(chuàng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的良好局面，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆;抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作――堅(jiān)持多措并舉、綜合施策，全力維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定;圍繞各族群眾安居樂業(yè)，切實(shí)保障和改善民生;鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范區(qū);推進(jìn)宗教和睦和順，促進(jìn)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng);抓牢發(fā)展不放松，確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展;加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，努力建設(shè)美麗新疆。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步重視做好南疆工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)兵團(tuán)工作。
結(jié)合中心實(shí)際，我認(rèn)為我們中心首先要抓好對陳書記講話精神的學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)。
一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)推進(jìn)中心各項(xiàng)工作，統(tǒng)領(lǐng)中心各項(xiàng)工作。
二是結(jié)合簡政放權(quán)，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化各窗口辦事流程，簡化辦事程序;認(rèn)真落實(shí)行政審批“兩集中、兩到位”，大力推行“一個(gè)窗口受理、一站式辦公、一條龍服務(wù)”的運(yùn)行方式，認(rèn)真落實(shí)事項(xiàng)辦理“六項(xiàng)制度”，在辦件上，采取“四個(gè)辦”的方法提速增效，進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
三是結(jié)合“兩學(xué)一做”在做上下功夫，開展以“六個(gè)一”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步提升中心服務(wù)形象，確保辦件在中心快速受理，高效辦結(jié)，真正發(fā)揮“政府之窗”、“百姓之家”的作用。
四是結(jié)合中心特點(diǎn)，加強(qiáng)中心干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)中心干部學(xué)習(xí)、工作各項(xiàng)制度，努力建設(shè)一支政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。
五是努力做好扶貧幫困工作，竭盡全力協(xié)助完成脫貧任務(wù)。
六是做好民族團(tuán)結(jié)工作，使廣大干部牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為每名干部的自覺行動(dòng)，在中心形成人人講民族團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)是民族團(tuán)結(jié)表率的良好氛圍。六是全力做好維穩(wěn)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)措施。七是繼續(xù)做好黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)等工作。
總之，我們要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)好自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員視頻會(huì)議精神，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央絕對忠誠。圍繞穩(wěn)定工作，保障和改善民生，民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)等工作，帶著感情、帶著責(zé)任，抓好中心各項(xiàng)工作落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆貢獻(xiàn)自己的力量。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇三
2011年，我公司嚴(yán)格按照縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約各項(xiàng)要求的通知精神，高度重視厲行節(jié)約工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳，在全公司狠抓厲行節(jié)約工作的落實(shí)，堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)。通過一年來的努力，厲行節(jié)約工作取得了一定成效，各項(xiàng)支出與去年同期相比都有不同程度的壓縮減少，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、出國(境)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委、省政府關(guān)于因公出國(境)管理的規(guī)定，堅(jiān)決杜絕無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的出訪。一年來沒有一人因公出國(境)。
二、公務(wù)用車管理。
嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，嚴(yán)禁公車私用，實(shí)行用車保險(xiǎn)和維修政府集中采購。1—11月公務(wù)用車費(fèi)用比去年同期相比有了大幅度下降，下降了11%，節(jié)約了5423.00元。
年同期相比，壓縮了7%，減少了7183.00元。
四、進(jìn)一步控制一般性支出。
堅(jiān)持務(wù)實(shí)、節(jié)儉、高效的原則，嚴(yán)格控制會(huì)議經(jīng)費(fèi)支出，控制發(fā)文數(shù)量和范圍，嚴(yán)格辦公用品統(tǒng)一采購、領(lǐng)用審批、消耗登記制度，加強(qiáng)辦公電話和用水用電管理。1—11月辦公費(fèi)、水電費(fèi)、印刷費(fèi)、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)等公務(wù)費(fèi)支出在去年基礎(chǔ)上都有了不同幅度的減少，壓縮在5%以上，達(dá)到了年初預(yù)算控制數(shù)。
從去年以來，我公司還完善了單位“小金庫”專項(xiàng)治理工作，健全了防治“小金庫”的長效機(jī)制，切實(shí)從資金來源上堵塞漏洞。迄今為止，沒有任何一位干部職工受治理“小金庫”處置或違反厲行節(jié)約被查處，單位也沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為。
二〇一三年十二月二十日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇四
中央政治局出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，八項(xiàng)規(guī)定的精髓是實(shí)干，關(guān)鍵在落實(shí)。全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要積極響應(yīng)中央號(hào)召，踐行求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，自覺將八項(xiàng)規(guī)定作為干事創(chuàng)業(yè)的指向標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，托起中國夢的根本途徑就是實(shí)干。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)干興邦，空談?wù)`國，八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)正當(dāng)其時(shí)，反映了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)，這種黨風(fēng)政風(fēng)必將輻射整個(gè)神州大地，掀起黨群同干、共建美麗家園的高潮。
通過學(xué)習(xí)使我體會(huì)到中紀(jì)委的《規(guī)定》具有很強(qiáng)的針對性，也暴露出黨員干部作風(fēng)方面特別是思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的問題，其教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的，使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴(yán)重?fù)p壞。通過這次活動(dòng)及反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。紀(jì)案件再一次警示我們。在行使權(quán)力中，必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，塑好自己的形象，時(shí)刻堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益。自省，就是問問自己的一言一行是否符合“三個(gè)代表”要求，是否符合領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，是否正確行使責(zé)任和權(quán)力，就是在無人監(jiān)督時(shí)，更要慎獨(dú)自律，潔身自好，不能因小失大。自警，就是作為一名黨員干部，不論是做人和做官，都要時(shí)時(shí)以黨紀(jì)國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”的要求，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，自覺做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，為民盡責(zé)、為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，嚴(yán)格要求部門工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”，努力做到勤政廉政。堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。同時(shí)汲取反面典型的教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。自律，就是要用嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在行使權(quán)力時(shí)真正把信任、責(zé)任、奉獻(xiàn)作為每個(gè)黨員干部的座右銘。要進(jìn)一步增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。要堅(jiān)持正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。要落實(shí)好“三貼進(jìn)”和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，深入基層傾聽群眾意見和建議，促進(jìn)各項(xiàng)決策和工作符合客觀實(shí)際，真正做到把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)。要自覺抵制“行為不檢點(diǎn)、作風(fēng)不端正”的行為，在群眾中樹立良好的基層黨員干部形象，堅(jiān)持做事先做人的道理，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。
十八大提出要增強(qiáng)我黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，這就要求我黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，而首先從政治局做起則彰顯了我黨的執(zhí)政魅力。好的作風(fēng)是一面旗幟，能夠形成巨大的凝聚力和號(hào)召力，而領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，則能夠更好地凝聚黨心、提振民心，激發(fā)干勁、鼓舞斗志。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓作風(fēng)建設(shè)，從中央政治局做起。這一擲地有聲的承諾，體現(xiàn)了我黨執(zhí)政為民、勤勉務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的政治自信，更是我黨對“民有所呼，我有所應(yīng)”順應(yīng)民心的切實(shí)踐行。八項(xiàng)新規(guī)，條條扎實(shí)有力，項(xiàng)項(xiàng)務(wù)求實(shí)效，彰顯了我黨從嚴(yán)治黨的強(qiáng)大決心和力度。正黨風(fēng)則得民心，偉大“中國夢”正在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下騰飛！
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇五
近年來，xx圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”綜合示范建設(shè)，著力構(gòu)建責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位的基層黨建工作體系，有力地促進(jìn)了基層黨建工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，為全縣又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
1作的意識(shí)。今年來，縣委先后召開1次常委會(huì)、2次黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，聽取了相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記基層黨建工作情況匯報(bào)。三是推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制。明確了單位主要領(lǐng)導(dǎo)黨務(wù)和行政雙重責(zé)任，采取單位領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人制訂、群眾參與評定、黨支部審核把關(guān)相結(jié)合的辦法，結(jié)合年齡、文化等個(gè)性特點(diǎn)和具體的崗位要求，制訂全年“一崗雙責(zé)”目標(biāo)任務(wù)，把“一崗”與“雙責(zé)”有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了基層黨建工作的實(shí)效性。
2出黨建工作。二是創(chuàng)新黨建工作運(yùn)行機(jī)制。建立起基層黨建工作縱向領(lǐng)導(dǎo)管理體制，對縣直機(jī)關(guān)工委、縣級部門機(jī)關(guān)黨委、部門黨組（黨委）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓黨建的職能職責(zé)進(jìn)行了分類明確，堅(jiān)持屬地、業(yè)務(wù)管理相結(jié)合，縣直機(jī)關(guān)工委、縣級部門機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)縣級部門、企、事業(yè)單位黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對所轄基層黨組織的基層黨建工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，既有效整合了力量，又最大限度地強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。三是健全黨建工作考核機(jī)制。推行“自我評價(jià)、交叉評價(jià)、民主測評、現(xiàn)場考評、綜合評定”的“五評”模式，成立了由目標(biāo)辦和組織部共同組成的督查小組，堅(jiān)持做到日常督查與年度考核、業(yè)務(wù)工作、完善機(jī)制相結(jié)合，黨建工作考核結(jié)果與先進(jìn)評比、干部提拔、經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤，增強(qiáng)了各級黨組織及書記抓實(shí)黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。去年來，5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記因抓黨建工作成效明顯，先后被提拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。
3主要領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系1個(gè)片區(qū)，其余每名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均有1個(gè)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)?？h委結(jié)合實(shí)際，制定了《黨建工作指導(dǎo)員制度》，從縣鄉(xiāng)兩級抽調(diào)了189名干部，進(jìn)駐非公企業(yè)和農(nóng)村任黨建工作指導(dǎo)員。同時(shí)，縣委印發(fā)了《黨建工作聯(lián)系會(huì)議制度》，定期研究黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，實(shí)現(xiàn)了組織優(yōu)勢、部門優(yōu)勢和資源優(yōu)勢的有機(jī)整合，為落實(shí)黨建工作責(zé)任提供了保障。二是經(jīng)費(fèi)保障。大力解決基層黨建工作中的經(jīng)費(fèi)困難問題，匹配了353.1萬元用于201個(gè)村級組織活動(dòng)場所和259個(gè)村的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)；拿出300余萬元，按3500元/村、3000-5000元/居的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)了村（居）辦公經(jīng)費(fèi)；采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，按500元/企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)解決48家非公企業(yè)的黨建工作經(jīng)費(fèi)。三是人員保障。各基層黨委本著精干、高效和有利于加強(qiáng)黨建的工作的原則，成立了黨建辦，配備了專職黨務(wù)工作人員。同時(shí)，重視對基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年以來，對全縣黨務(wù)工作人員進(jìn)行了2次培訓(xùn)，有力提升了全縣黨務(wù)工作者的素質(zhì)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)長海縣教育局關(guān)于對口幫扶工作的文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 活動(dòng)有序開展
根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)實(shí)施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師支教作用發(fā)揮實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃支教作用發(fā)揮計(jì)劃，確保對口幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、支教教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語文學(xué)科的六一小學(xué)曲梅櫻，數(shù)學(xué)學(xué)科的泡崖小學(xué)呂其權(quán)。這兩名教師自身業(yè)務(wù)精，工作態(tài)度積極，是教學(xué)的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，學(xué)校結(jié)合上級文件精神和我校的實(shí)際情況把語文學(xué)科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數(shù)學(xué)學(xué)科的“解決問題的策略”為切入點(diǎn)，安排整體培訓(xùn)計(jì)劃。
1、語文學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。本學(xué)期在我校各級課堂公開教學(xué)共計(jì)13節(jié)，各級專題培訓(xùn)、交流共計(jì)8次（這其中包括1節(jié)全長海遠(yuǎn)程課堂教學(xué)觀摩和專題培訓(xùn)。）這一次次的培訓(xùn)讓我校教師在語文教學(xué)上得到了長足的進(jìn)步，更為我校今后語文教學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海島小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評，會(huì)遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法?！叭f丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點(diǎn)，放慢教學(xué)進(jìn)度,語文教學(xué)她力求結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,力求直觀。同時(shí)也注重培養(yǎng)所帶班級學(xué)生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復(fù)指導(dǎo)、訓(xùn)練。課堂上她不斷鼓勵(lì)學(xué)生們多質(zhì)疑,做到有問必答。她的這種日常先進(jìn)的訓(xùn)練方法受到了我校其他教師的賞識(shí)，教師們都積極主動(dòng)的到她的班級聽課，課下踴躍的交流訓(xùn)練的方法。通過她的努力，我校語文教師在中年級閱讀訓(xùn)練方面有了深刻的體會(huì)，從中更是收好了先進(jìn)的方法。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
本學(xué)期呂其權(quán)老師分別進(jìn)行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個(gè)優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學(xué)》《如何上好復(fù)習(xí)課》等講座，每一次講座都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進(jìn)行講座。講座中他把學(xué)習(xí)的理論結(jié)合對教育教學(xué)思考，一些具體案例，以案例的形式傳達(dá)給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對全縣的觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》一課，更是獲得了全縣教師的好評。期末階段呂老師，他更是結(jié)合解決問題的策略，上的復(fù)習(xí)課，給我校老師對待應(yīng)用題教學(xué)指明了方向。
與劣勢。他們坐下來進(jìn)行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學(xué)首先要有愛與責(zé)任，在這個(gè)前提下他們再來研究分析學(xué)生、分析教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。每一次看完徒弟的課，他們都進(jìn)行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點(diǎn)了；慢慢的徒弟上課從注重結(jié)果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚(yáng)、鼓勵(lì)的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生發(fā)言、不在急于告知學(xué)生結(jié)果了。
三、外培教師虛心學(xué)習(xí)，他山之石可以攻玉。
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工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇七
根據(jù)農(nóng)牧黨委關(guān)于開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見，統(tǒng)一思想，全面動(dòng)員，廣泛深入地展開了“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，現(xiàn)就活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí) ，抓緊部署。
傳達(dá)學(xué)習(xí)了農(nóng)牧黨委關(guān)于開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見等一系列文件內(nèi)容和會(huì)議精神，并就如何切實(shí)結(jié)合畜牧業(yè)實(shí)際，認(rèn)真貫徹以抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行了安排部署，同時(shí)成立了支部開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了支部《安排意見》和《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
二、全面動(dòng)員，掀起學(xué)習(xí)高-潮。
黨員干部隊(duì)伍建設(shè)狀況，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合本支部黨員的思想狀況和工作實(shí)際，找準(zhǔn)抓住并認(rèn)真解決影響畜牧獸醫(yī)工作的突出問題，為實(shí)現(xiàn)2011年動(dòng)物疫病防控目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
三、結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
根據(jù)畜牧獸醫(yī)行業(yè)實(shí)際，這次開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前工作的發(fā)展全局，突出發(fā)展與和諧主題，圍繞工作存在的突出問題，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化行業(yè)效能建設(shè)和單位的服務(wù)能力建設(shè)，強(qiáng)化思想建設(shè)和制度建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、效率型、服務(wù)型單位，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)效率，有效落實(shí)各項(xiàng)工作。
四、開展了征求意見工作。
在做好安排部署，廣泛開展思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)動(dòng)員的同時(shí)，采取召開會(huì)議、發(fā)放征求意見表、走訪基層和群眾、設(shè)立意見箱、公開電話等方式，廣泛征求黨員、干部和群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，聽取了本單位干部職工和服務(wù)對象的意見、建議。通過廣泛征求意見，切實(shí)達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢，增強(qiáng)動(dòng)力，堅(jiān)定信心的目的，為活動(dòng)的順利開展和取得實(shí)效奠定基礎(chǔ)。
五、初步成效
開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在：
1、黨員素質(zhì)逐步得到提高。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每個(gè)黨員切實(shí)增強(qiáng)了用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作的自覺性， 進(jìn)而不斷轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)、做好工作、服務(wù)廣大農(nóng)牧民群眾的`實(shí)際行動(dòng)。
2、 支部建設(shè)得到加強(qiáng) 。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)支部組織建設(shè)，使之成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的推動(dòng)者和實(shí)踐者，充分體現(xiàn)基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用。
3、服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)得到增強(qiáng)，從而推動(dòng)服務(wù)水平的不斷提高、推動(dòng)單位行風(fēng)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)新時(shí)期重大動(dòng)物疫病防控這個(gè)大局服務(wù)。
4、促進(jìn)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了廉潔自律、拒腐防變的信心和意識(shí)，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八榮八恥”要求，牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀， 杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，將行為準(zhǔn)則貫徹到底。
二0一0年六月二十七日
縣紀(jì)檢委：
根據(jù)縣政府部署，今年以來，天峻縣工商局在全局深入開展了以“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。全局加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、扎實(shí)工作，圓滿完成了各階段任務(wù)，取得了預(yù)期成效，有力的推動(dòng)工商局工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)了各項(xiàng)工作又好又快向前邁進(jìn)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、精心組織，科學(xué)統(tǒng)籌作風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)
（一）全面動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。工商局黨組進(jìn)行認(rèn)真研究，并迅速召開會(huì)議，要求各科所層層進(jìn)行動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高廣大干部對開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
（二）健全機(jī)構(gòu)、落實(shí)方案。縣局結(jié)合實(shí)際，制定《天峻縣工商局關(guān)于開展“讓人民生活得更加幸?！睘橹攸c(diǎn)的“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，對活動(dòng)內(nèi)容細(xì)化部署，成立了以縣局黨組書記、局長為組長、各科所主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)專人組建了工作專班，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)好全局抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)活動(dòng)有序開展。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。為做好“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”活動(dòng)的對外宣傳與對內(nèi)交流工作，我局結(jié)合實(shí)際，分別在宣傳欄載體積極宣傳工商部門開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法、典型和成效，及時(shí)收集、編發(fā)和報(bào)送有關(guān)信息。
《促工作落實(shí)工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇八
※※※制”。
委屬各支部：
為認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)我委黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作的積極性和主動(dòng)性，建立齊抓共管的基層黨建工作新格局，根據(jù)《※※※行政機(jī)關(guān)及其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作實(shí)施辦法》，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定實(shí)行黨工委班子成員黨建工作“一崗雙責(zé)”分工負(fù)責(zé)制?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
黨工委書記是履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作的第一責(zé)任人，對本部門黨建工作負(fù)總責(zé)；分管黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作；其他班子成員根據(jù)工作分工，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作。
1、※※※（區(qū)委農(nóng)工委書記、區(qū)農(nóng)委主任），主抓黨建全面工作，區(qū)農(nóng)委全面工作；分管辦公室、畜牧獸醫(yī)局。
站。
3、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)技支部黨建工作，主抓糧油生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)管理工作；分管農(nóng)機(jī)科、農(nóng)機(jī)站、監(jiān)理站、農(nóng)技站、植保站、種子站、植保公司。
4、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任），負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和招商引資工作；分管農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科、特色農(nóng)業(yè)科、農(nóng)經(jīng)站、經(jīng)作站、蠶桑站。
5、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)全委黨務(wù)、人事、機(jī)關(guān)管理；分管組織人事科、科教科、金農(nóng)中心。
6、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)機(jī)關(guān)支部黨建工作，主抓行政審批、目標(biāo)管理和農(nóng)業(yè)信息、宣傳工作；分管政策法規(guī)科（信訪科）、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、農(nóng)質(zhì)站、農(nóng)能站、農(nóng)環(huán)站、信息中心；協(xié)助分管辦公室。
7、※※※（區(qū)農(nóng)委紀(jì)工委書記、區(qū)委農(nóng)工委委員）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓全委黨風(fēng)廉政和區(qū)扶貧工作；分管扶貧開發(fā)科、監(jiān)察室、農(nóng)廣校、扶貧開發(fā)培訓(xùn)中心。
8、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)畜牧獸醫(yī)局局長）：任區(qū)委農(nóng)工委畜牧支部支部書記，主持區(qū)畜牧獸醫(yī)局全面工作。
黨工委班子成員要按照黨內(nèi)職責(zé)分工要求，認(rèn)真研究細(xì)化職責(zé)內(nèi)容。黨工委要定期召開會(huì)議，聽取黨建工作情況匯報(bào)，研究決定黨建工作重要問題，督促完成黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。每半年至少聽取1次各支部負(fù)責(zé)人抓黨建工作情況的匯報(bào)；每年至少召開1次本系統(tǒng)的黨建工作會(huì)議，或在中心工作會(huì)上對黨建工作進(jìn)行專門部署。各分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對所聯(lián)系支部的黨內(nèi)主題教育、重大活動(dòng)等的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。
黨工委每年將對黨工委班子成員履行黨建工作職責(zé)情況進(jìn)行考核。同時(shí)黨工委班子成員還要根據(jù)黨內(nèi)職責(zé)分工，在年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上報(bào)告本年度履行黨建工作職責(zé)的情況、存在問題及下步整改措施，提出下一年度黨建工作目標(biāo)任務(wù)。由與會(huì)代表按“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個(gè)等次進(jìn)行現(xiàn)場書面評議，其評議結(jié)果列入黨工委班子成員年終考核內(nèi)容。
同時(shí)為保證我委黨建工作的有序推進(jìn)，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定按照機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)1-2%的比例配備專職黨務(wù)工作人員，按不少于單位人員工資總額2%的比例落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)，保障必要的黨內(nèi)活動(dòng)場所，為黨建工作正常開展創(chuàng)造條件。
※※※。
2010年6月23日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇九
為確保我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)在的成效，使我局各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，不斷開創(chuàng)我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作新局面，我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格按照縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組提出的意見及建議，對我局開展工作情況中存在的突出問題及不足之處，做到了精心組織，詳細(xì)的安排，我局在整改落實(shí)階段的后續(xù)工作中，著力研究制定整改方案，對提出的問題及不足做出明確的分工，做到責(zé)任到人，我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段后續(xù)工作已圓滿完成，并取得了一定的成效，現(xiàn)將工作情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、主要做法及成效。
在此階段，我局嚴(yán)格按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的文件精神及相關(guān)要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好后續(xù)階段的各項(xiàng)工作。
（一）不斷充實(shí)鞏固學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。我局堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，嚴(yán)格按照檢查組提出的意見認(rèn)真做好補(bǔ)課工作計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課，在補(bǔ)課計(jì)劃中定點(diǎn)定時(shí)組織廣大干部職工集中學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見（[2009]1號(hào)）文件精神以及地委擴(kuò)大會(huì)議講話精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好座談?wù)務(wù)摵徒涣骰顒?dòng)，并結(jié)合我局當(dāng)前工作實(shí)際進(jìn)行討論發(fā)言，引導(dǎo)黨員干部統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鼓舞干部職工的工作熱情和干勁，明確今年的工作思路，堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的理念，將所有熱情投入到今年我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作大發(fā)展中。
作的落實(shí)，針對我局在此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)篇目不夠，制定的整改方案不合要求，分子檢查報(bào)告的內(nèi)容不夠全面以及整改臺(tái)帳的建立存在的一系列問題進(jìn)行明確的分工，將每一項(xiàng)工作認(rèn)真安排部署，做到責(zé)任到人，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展，并取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（三）抓好農(nóng)業(yè)宣講工作的開展。我局在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中為了充分體現(xiàn)實(shí)踐特色，在春播生產(chǎn)之前，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民在魯克沁鎮(zhèn)，吐欲溝鄉(xiāng)等地開展農(nóng)業(yè)宣講工作，讓農(nóng)牧民群眾了解并熟知我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的各項(xiàng)工作任務(wù)，并及時(shí)做好設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的動(dòng)員工作，確保我縣今年設(shè)施農(nóng)業(yè)圓滿完成任務(wù)，我局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的農(nóng)業(yè)工作宣講活動(dòng)贏得了廣大農(nóng)牧民的一致好評，廣大農(nóng)牧民群眾希望這樣的活動(dòng)能夠多開展，提高農(nóng)牧民群眾的思想認(rèn)識(shí)，讓人民群眾全身心投入農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中，實(shí)現(xiàn)增收，切實(shí)得到實(shí)惠。
（四）及時(shí)做好整改臺(tái)帳的銷賬工作。我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段對需要解決的6個(gè)突出問題制定了詳細(xì)的整改臺(tái)帳，臺(tái)帳中涉及到整改內(nèi)容、整改期限、整改措施、責(zé)任人、協(xié)助科室以及銷賬時(shí)間，我局現(xiàn)已經(jīng)順利解決兩個(gè)問題，在銷賬中及時(shí)做好登記工作，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，此項(xiàng)工作取得了一定的成效，為防止問題不反彈，我局在活動(dòng)中還制定了一系列的制度來防止問題反彈，對活動(dòng)期間未解決的遺跡解決不了的問題，明確了整改時(shí)限和要求，正在積極創(chuàng)造條件加以解決。
工作，使各項(xiàng)工作制度發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
（六）搞好材料和信息報(bào)送工作。按上級文件要求及時(shí)上報(bào)一周小結(jié)及本階段信息簡報(bào)，此階段報(bào)送信息簡報(bào)共計(jì)4期，準(zhǔn)確及時(shí)反映我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
（七）做好相關(guān)檔案資料的收集與整理工作。檔案資料全面反映了我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照檔案資料的歸檔要求，安排專人負(fù)責(zé)檔案資料的收集與整理工作。為確保我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，不走過場，各項(xiàng)工作的開展有記載，我局將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來的文字材料及圖片資料進(jìn)行嚴(yán)格的分類，在領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)之后及時(shí)做好歸檔工作，做到不漏存、不重復(fù)存檔，并做相關(guān)的檔案目錄，便于查閱。
二、后續(xù)階段工作的主要特點(diǎn)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)此階段的各項(xiàng)工作極為重視，以高度的責(zé)任感和使命感，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)。為部署此階段工作任務(wù)，局領(lǐng)導(dǎo)2月24日召開了會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神，對此階段各項(xiàng)工作做了研究部署，將各項(xiàng)工作詳細(xì)分工，做到責(zé)任到人，確保工作落到實(shí)處。在此期間還多次召開會(huì)議，研究有關(guān)問題，部署活動(dòng)措施，為深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。確保各項(xiàng)工作順利開展。
題及不足。
（三）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。我局在此階段工作中，始終注重結(jié)合自身工作實(shí)際，突出實(shí)踐特色，在抓工作落實(shí)、下鄉(xiāng)進(jìn)行農(nóng)業(yè)工作宣講活動(dòng)做好實(shí)際出發(fā)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)成效。通過深入基層開展各類活動(dòng)，提高農(nóng)牧民群眾的工作積極性，并提高他們的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步從科學(xué)發(fā)展的需求出發(fā)，將科學(xué)發(fā)展的成果惠及廣大農(nóng)牧民，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧民增收致富。
三、
存在問題。
我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段后續(xù)工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足。
1、工學(xué)矛盾突出。由于今年我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作任務(wù)繁重，尤其是春節(jié)前后，廣大干部職工的學(xué)習(xí)不能如期開展，總結(jié)、制定工作計(jì)劃等各項(xiàng)工作的撰寫出現(xiàn)不夠全面的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在某些具體細(xì)節(jié)上還有不到位之處。
2、在抓落實(shí)方面仍然存在一些困難。有些涉及推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的整改措施周期長，一時(shí)難以見效。
3、由于整改落實(shí)后續(xù)階段時(shí)間短、內(nèi)容多，為搞好“回頭看”，鞏固活動(dòng)成果，在聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效上也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二00九年三月二十日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十
姓把關(guān)系身家性命的監(jiān)管權(quán)交給了政府，我們必須時(shí)刻繃緊這根弦，把責(zé)任作為良心、檢驗(yàn)政治敏感性標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)工作動(dòng)力來抓。
查擺問題。通過反思，樓底鎮(zhèn)查找存在的一些突出問題有：一是責(zé)任意識(shí)有待進(jìn)一步提高，樓底鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，執(zhí)行上級方針政策多，較縣職能部門的監(jiān)管權(quán)少，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)；二是工作作風(fēng)存在漂浮現(xiàn)象，針對農(nóng)村工作，雖然大部分干部能夠深入一線，仍有個(gè)別干部對分管工作存在底數(shù)不清問題；三是抓落實(shí)存在缺位情況，由于底數(shù)不清，個(gè)別干部不能很好的監(jiān)管分管工作，落實(shí)抓的還不實(shí)。
制度，做到底數(shù)清，責(zé)任明，所有干部必須沉下身子，一線指揮，大事小情了如指掌。針對現(xiàn)在的環(huán)城水系、石環(huán)輔道、安瑞科、高壓線塔遷改和新民居建設(shè)工作，分別成立5個(gè)專門工作組，明確分工，分解責(zé)任，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。四是加大干部問責(zé)力度。由鎮(zhèn)紀(jì)委和辦公室督察，對不遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，對不合理現(xiàn)象見慣不怪，政治敏感性不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，工作懈怠，貽誤工作的，給予經(jīng)濟(jì)處罰，政治處分，直至勸退，絕不姑息。
通過深刻反思和警示教育在全鎮(zhèn)形成一種氛圍，以飽滿的熱情投身工作，堅(jiān)持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層、深入群眾，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
中共樓底鎮(zhèn)委員會(huì)
樓底鎮(zhèn)人民政府
2011年3月21日
按照區(qū)委區(qū)政府關(guān)于在全區(qū)開展“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)的部署和要求，xx鎮(zhèn)開展了一系列的額動(dòng)員教育活動(dòng)。借助本次“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)的良好契機(jī)，我鎮(zhèn)制定了周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，采取中心組理論學(xué)習(xí)、專題講座、個(gè)人自學(xué)等方式，切實(shí)提高廣大干部職工真抓落實(shí)、謀求發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)和能力水平?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)動(dòng)員情況做如下總結(jié)：
（一）深入學(xué)習(xí)理論，重點(diǎn)強(qiáng)化教育。組織各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和我黨有關(guān)的重要文件；認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民等三代領(lǐng)導(dǎo)人對黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省第九次黨代會(huì)、九屆二次全會(huì)、市第十次黨代會(huì)、十屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議、區(qū)委三屆二次（擴(kuò)大）會(huì)議等重要會(huì)議精神。要結(jié)合實(shí)際，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作又好又快發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀教育；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)教育；求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教育；廉潔自律的人生習(xí)慣教育。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，帶著深厚的感情學(xué)，執(zhí)著的信念學(xué)，實(shí)踐的要求學(xué)，做勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的模范。通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實(shí)的`緊迫感、責(zé)任感和使命感，把思想和行動(dòng)真正統(tǒng)一到中央和省、市的精神和要求上來，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）深刻自我剖析，解決突出問題。全局領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員、公務(wù)員要全面對照胡錦濤倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的要求，認(rèn)真自我剖析和深刻檢查，切實(shí)解決自身思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的不適應(yīng)問題和突出問題，查找其思想根源和社會(huì)根源，深刻認(rèn)識(shí)其對黨的事業(yè)和個(gè)人成長進(jìn)步的危害性。要通過全面查找和剖析，結(jié)合各自實(shí)際，在思想作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決思想不夠解放、觀念保守陳舊，求穩(wěn)怕亂、固步自封，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作落實(shí)不到位和個(gè)別環(huán)節(jié)干部在工作中看不到別人的長處，挑三揀四，專門尋找別人在工作中的不足等問題。在學(xué)風(fēng)方面，重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不深入，淺嘗輒止，學(xué)用脫節(jié)，不注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不注重向別人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短等問題；在工作作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏工作熱情和激情，精神不振，不思進(jìn)取，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，工作作風(fēng)飄浮，年初沒計(jì)劃，年終沒總結(jié)，工作質(zhì)量和工作效率低下等問題；在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決擺花架子，做表面文章，民主意識(shí)淡薄，做事主觀武斷，群眾觀念淡漠，不顧民生、不問民情、不理民事，嚴(yán)重脫離人民群眾等問題；在生活作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決自律不嚴(yán)，不注重小節(jié)，鋪張浪費(fèi)，貪圖享樂，以權(quán)謀私等問題。
實(shí)處。全局黨員干部必須扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，自覺按照權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。要專心想事、勇于謀事、忠實(shí)干事，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的切身利益問題，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績，體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的成效，在全局上下真正形成求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實(shí)的良好氛圍。
這次學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)對“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)行了廣泛動(dòng)員部署，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，使廣大干部職工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢、明確了任務(wù)，用 “剛毅執(zhí)著、敢于擔(dān)當(dāng)、追求不凡、崇尚實(shí)干”的昆明干部精神有力推動(dòng)了“狠抓落實(shí)年”工作的落實(shí)。
阿旺鎮(zhèn)人民政府
2012年7月23日
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十一
_暑假，按照上級工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動(dòng)?；顒?dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自我的電話，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通。這次活動(dòng)對于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。
一、暑期家訪活動(dòng)基本情景。
本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員家訪總結(jié)范文教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長戶。
二、精心組織家訪活動(dòng)。
1、提早部署，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情景，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的資料和注意事項(xiàng)及要求。
2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂解難。
3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬家’活動(dòng)登記表，開學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。
經(jīng)過本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與提議，全面聽取了社會(huì)各層應(yīng)對我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
三、家訪反饋情景統(tǒng)計(jì)。
本次家訪征集到的意見和提議累計(jì)99條，其中針對教師的意見提議數(shù)69條，針對學(xué)校和黨組織的意見提議數(shù)30條;經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見和提議19條，其中針對教師的意見提議數(shù)19條，針對學(xué)校和黨組織的意見提議數(shù)10條。經(jīng)過開學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見和提議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題，另有極少數(shù)問題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在進(jìn)取想辦法以求盡快處理。
附錄：家長對學(xué)校、教師相對集中的意見和提議。
1、學(xué)校應(yīng)更加進(jìn)取到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境。
2、開設(shè)相關(guān)的興趣小組，跟準(zhǔn)教育教學(xué)的節(jié)拍，開足開全音體美和計(jì)算機(jī)課程。
3、學(xué)生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來。
4、教師對于發(fā)現(xiàn)孩子存在問題，期望能及時(shí)的通知家長，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早教育。
5、學(xué)校安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的家訪工作總結(jié)本事，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
6、學(xué)校多組織一些培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)，不局限在語數(shù)英科上。
7、安排學(xué)生在校必要的生活保障，如喝開水，中午熱飯等。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十二
為落實(shí)肥城市“雙幫雙聯(lián)”家訪工作會(huì)議精神，密切師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我進(jìn)行了家訪，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。教師進(jìn)行家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵(lì)，對家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情景總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)。
1、了解所訪學(xué)生家庭情景。進(jìn)行家訪前，我首先對所訪學(xué)生家庭情景進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?，家庭情景直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師僅有對學(xué)生家庭的具體情景做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出提議，為其實(shí)施家庭教育供給幫忙指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問題的辦法。
二、經(jīng)過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著。
1、經(jīng)過本次家訪，我全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過家訪，我與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長為渠道，我對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。
4、經(jīng)過家訪，廣泛聽取社會(huì)對我校教育教學(xué)的意見和提議，并及時(shí)反饋。
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的提高。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自我的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望經(jīng)過學(xué)校教育來改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與本事的培養(yǎng)十分不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐本事相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學(xué)校和教師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。經(jīng)過一段時(shí)間的家訪，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量!
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十三
落實(shí)“雙減”工作，是以“小切口”見“大實(shí)效”、破除教育發(fā)展梗阻、推動(dòng)教育健康發(fā)展的重要方面。新疆生產(chǎn)建設(shè)xx教育系統(tǒng)采取一系列舉措，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年健康快樂成長，更好落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)。
一是加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)。
研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，明確要求中小學(xué)嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè)。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，對中小學(xué)生睡眠時(shí)間提出明確規(guī)定，并要求各地統(tǒng)籌合理安排中小學(xué)生作息時(shí)間。成立“作業(yè)量控制”督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周對各年級各學(xué)科作業(yè)擬訂計(jì)劃，對作業(yè)量控制進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；學(xué)校教務(wù)處定期或不定期檢查教師批改學(xué)生作業(yè)情況，召開教研會(huì)議針對問題進(jìn)行研討和整改，做到精準(zhǔn)布置作業(yè)，學(xué)生作業(yè)時(shí)長得到有效控制。
二是周密安排部署。
及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于堅(jiān)決防止暑期中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重有關(guān)工作的通知》，并提出落實(shí)要求，嚴(yán)禁各義務(wù)教育階段學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁對學(xué)齡前兒童進(jìn)行小學(xué)課程教育，嚴(yán)控暑假作業(yè)總量；教育家長履行暑期監(jiān)管責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康向上的生活習(xí)慣。
印發(fā)了《xx校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)面清單》《xx校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于做好xx民辦教育機(jī)構(gòu)審批登記有關(guān)工作的通知》等文件，明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理內(nèi)容、審批流程及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)管重點(diǎn)；公布群眾投訴舉報(bào)電話，暢通問題反映渠道，持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。xx已有xxx所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在“全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)”完成注冊，并實(shí)行動(dòng)態(tài)更新黑白名單。目前，合規(guī)機(jī)構(gòu)數(shù)為xxx所，尚在整改中機(jī)構(gòu)數(shù)為x所。xxxx年以來，xx市教育局聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、住建、消防、街道、社區(qū)等部門定期對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)治理。通過扎實(shí)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查治理，加大對校外培訓(xùn)違法行為的查處力度，不斷鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理成效。
xxxx年，xx教育局將加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)等“五項(xiàng)管理”列入xx教育督導(dǎo)委員會(huì)“一號(hào)督導(dǎo)工程”。上半年，xx教育督導(dǎo)委員會(huì)組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)，覆蓋xxx所中小學(xué)、xxx個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、xxx個(gè)線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)。xx教育局近期開展的基礎(chǔ)教育深改調(diào)研，將“五項(xiàng)管理”及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作納入調(diào)研指導(dǎo)內(nèi)容，深入摸清現(xiàn)狀，分析問題及原因，研究提出對策。
下一步，xx教育系統(tǒng)將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、系統(tǒng)治理的思路，主動(dòng)作為、狠抓落實(shí)。
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
進(jìn)一步加大對科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導(dǎo)預(yù)期，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣“雙減”的'成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例，向全xx推廣。
二是建立長效機(jī)制。
探索“雙減”落實(shí)落細(xì)機(jī)制，以分類專項(xiàng)實(shí)施，分層遞進(jìn)落實(shí)，在“?！薄伴L”上下功夫，完善責(zé)任落實(shí)、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建橫向全覆蓋、縱向全貫通的制度機(jī)制。深化教育教改，加大對教材研究、備課上課、作業(yè)輔導(dǎo)、考試評價(jià)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范提升，提高育人水平。
三是加大督查力度。
將“雙減”工作納入xx對師市履行教育職責(zé)評價(jià)、師域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測范圍，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功。不定期組織專家對各師上報(bào)的自查和整改情況開展實(shí)地核查，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，公開“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況報(bào)告，對落實(shí)不力的依法依規(guī)及時(shí)進(jìn)行約談、通報(bào)、問責(zé)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十四
按照皖群組明電【2017】1號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作的通知》精神，我街道認(rèn)真開展進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、深化整改落實(shí)工作開展情況
（一）、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，樹立長期整改思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，嚴(yán)格按照中辦發(fā)201760號(hào)和皖辦發(fā)201740號(hào)文件要求，進(jìn)一步細(xì)化分解任務(wù)，將每一項(xiàng)工作的責(zé)任明確到位、措施落實(shí)到位、問題解決到位，不斷深化“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
（二）、梳理問題，細(xì)化整改措施，推進(jìn)整改落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和領(lǐng)導(dǎo)干部整改措施落實(shí)情況開展了一次驗(yàn)收式檢查，對照整改臺(tái)賬，逐一盤點(diǎn)分析，對任務(wù)不明確、措施不具體、成效不明顯的，責(zé)令重新整改；對具備條件立即整改而尚未落實(shí)的，責(zé)令限期整改；對長期堅(jiān)持的了解當(dāng)前整改狀況，未落實(shí)的責(zé)令從現(xiàn)在改起。街道黨工委和 17個(gè)參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員分別梳理出“四風(fēng)”問題76個(gè)和939個(gè)。制定了《整改落實(shí)責(zé)任分解表》，對每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）、著力解決突出問題，不斷深化專項(xiàng)整治行動(dòng)。街道黨工委對前一階段整治工作進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，開展效果評估。聚焦重點(diǎn)問題，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住重要節(jié)點(diǎn)，開展經(jīng)常性的整治行動(dòng)，防止問題反彈，防止矛盾積壓。
一是切實(shí)減少發(fā)文數(shù)量，從嚴(yán)控制會(huì)議規(guī)模，今年以來會(huì)議費(fèi)用同比下降33%。針對“三公”費(fèi)用過高問題，嚴(yán)格公務(wù)接待及辦公用品采購制度，取消接待中不合理項(xiàng)目，“三公”經(jīng)費(fèi)同比減少42.9%。
二是針對農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理整改，將農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理整改工作納入教育實(shí)踐活動(dòng)整改的重點(diǎn)，共清退贊助款、慰問款、報(bào)刊雜志征訂款等各類費(fèi)用53.5萬元。
三是針對河道非法采砂問題，成立夜巡小分隊(duì)，開展夜間巡邏，積極配合市、區(qū)兩級水務(wù)部門開展集中專項(xiàng)整治行動(dòng)，依法扣留采砂設(shè)備，處置違法者，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境持續(xù)好轉(zhuǎn)。
四是針對群眾出行難、用水難、用電難問題，多次協(xié)調(diào)有關(guān)部門，投入資金約120余萬元，硬化了玉山社區(qū)聯(lián)合—花墻組、高埂—梅窩組、沈村—羅東、羅西組、 東河社區(qū)壩下組—臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場道路以及東橋社區(qū)王村道路，改造玉山社區(qū)413戶自來水用戶，完成聯(lián)合臺(tái)區(qū)至聯(lián)合、聯(lián)東、鐵橋等3個(gè)村民組接電入戶，解決2000余戶群眾出行難、用水難、用電難問題。
理，堅(jiān)決剎住公-款送節(jié)禮年貨、紅包禮金，公-款吃喝、公-款旅游和奢侈浪費(fèi)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律突擊花錢、濫發(fā)津補(bǔ)貼，公車私用私駕等不正之風(fēng)。嚴(yán)禁黨員干部參與賭博、封建迷信活動(dòng)等。嚴(yán)查黨員干部值班在崗情況。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督。
（五）、健全長效機(jī)制，完善相關(guān)制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省、區(qū)委有關(guān)制度規(guī)定，加強(qiáng)調(diào)研，跟蹤問效，及時(shí)了解和評估制度執(zhí)行情況，針對存在問題，修訂完善或制定相應(yīng)配套措施，出臺(tái)相關(guān)制度規(guī)定。結(jié)合全面深化改革，推進(jìn)行政審批制度改革，針對性地建立健全制度規(guī)定，防止權(quán)力濫用。加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責(zé)一起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我街道共新建制度12個(gè)，廢止制度2個(gè)，修改制度46個(gè)。
（六）、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化督查。街道黨工委高度重視深化整改落實(shí)工作，專門聽取整改落實(shí)工作進(jìn)展情況匯報(bào)，研究推動(dòng)工作的具體措施。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶隊(duì)開展調(diào)研督查。教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室保留骨干力量，正常開展工作，建立了整改落實(shí)情況半月報(bào)制，組織力量加大隨機(jī)調(diào)研和明察暗訪力度，了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部整改落實(shí)進(jìn)展情況。
二、深化整改落實(shí)工作的主要特點(diǎn)
抓好整改措施的落實(shí)，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時(shí)解決不了的問題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行整改，爭取早日解決。
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工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十五
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情景總結(jié)如下：
一、家訪中取得的成就：
一是獲得許多第一手育人資料。經(jīng)過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長教師互相信任。經(jīng)過向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情景，幫忙家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的職責(zé)意識(shí)和信任度，使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。四是換個(gè)角度看家長。此刻的學(xué)生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對高一些，所以他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫忙克服學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。
二、家訪中存在的問題。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后，期望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是教師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們在家訪中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：期望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
三、家訪后的思考。
第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生應(yīng)對面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對以后的工作將起到進(jìn)取的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的職責(zé)感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不一樣的類型。作為任課教師應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上可是是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長的期盼，深感職責(zé)重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。
總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自我負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個(gè)稱職的教師，不辜負(fù)大家的期望。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十六
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx學(xué)校迅速成立學(xué)?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會(huì)議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識(shí)，制定落實(shí)方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實(shí)。
“雙減”政策想要真正見效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個(gè)教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng)。第一要“守住課堂”，深化教育評價(jià)改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實(shí)減輕過重負(fù)擔(dān)，讓“雙減”真正落地。第三落實(shí)好“課后服務(wù)”，提升延時(shí)質(zhì)量。第四開展豐富活動(dòng)，增強(qiáng)健康體魄。
在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)?！叭顺砷L”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。
同時(shí)，積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動(dòng)，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》、《xx學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實(shí)施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里?！叭帷狈謩e是：提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時(shí)間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)研究能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的研究閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的'理解、遷移與運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學(xué)科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動(dòng)手動(dòng)腦，加深了研究體驗(yàn)。
為滿足學(xué)生多樣化研究需求，有用施行各種課后育人活動(dòng)，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主研究、自主閱讀、自主合作探究活動(dòng)，安排在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔，尤其是對個(gè)別研究有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)（不占用正常的教學(xué)時(shí)間，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”）。
其次，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)60多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)學(xué)生都選擇了自己心儀的社團(tuán)。
為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時(shí)”活動(dòng)參與率達(dá)到100%，推動(dòng)健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個(gè)人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動(dòng)彩綢，綻放笑臉。
1、加強(qiáng)課堂講授研討，提高課堂講授效率。
2、繼續(xù)探索特色功課，有用鞏固講授效果。
全體xx人定將，砥礪前行，堅(jiān)守教育沃土，深耕細(xì)作，把“輕負(fù)高效”落實(shí)在常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理中，在變中瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，在變中確立新起點(diǎn)，在變中求得新進(jìn)步，創(chuàng)xx之特色，為xx鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十七
為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。
二、實(shí)施細(xì)則。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。
2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3.任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4.學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。
5.各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。
(1)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。
(2)由教研組長負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
(3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。
(1)優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識(shí)迂移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。
(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
(3)落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng),組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。
精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。
精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。
老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。
嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí)。
“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的'檢測是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。
積極采取有效措施，努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)，拓寬知識(shí)面。
培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識(shí)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。
（三）提高師德修養(yǎng)。
關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
（四）保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
1、教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。
2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：全體教師。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十八
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，結(jié)合教體《關(guān)于開展“五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)”工作的通知》，我鎮(zhèn)依據(jù)文件要求對學(xué)校“雙減”“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查，報(bào)告如下：
1.制定了《學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度》，定期對手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行清查。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，不得帶入課堂。
2.學(xué)校政教處(教務(wù)處)和班主任為手機(jī)管理人，并設(shè)有手機(jī)專用管理櫥柜。
4.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實(shí)施辦法》，通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和家長會(huì)傳達(dá)并規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行教師不得用手機(jī)布置作業(yè)，學(xué)生不得用手機(jī)完成作業(yè)。
1.依據(jù)省市文件精神，我鎮(zhèn)上午上課時(shí)間為8:00,下午上課時(shí)間為14:00,作息時(shí)間通知家長。
2.我鎮(zhèn)小學(xué)為半寄宿制學(xué)校，學(xué)生無提前到校參加統(tǒng)教育教學(xué)活動(dòng)情況，現(xiàn)在學(xué)生晚間睡眠時(shí)間為：20:30—7:00,睡眠時(shí)間共計(jì)10小時(shí)30分。中學(xué)為寄宿制學(xué)校，晚間睡眠時(shí)間：22:00-6:30，午間睡眠時(shí)間為：12:30-14:00，睡眠時(shí)間共計(jì)10小時(shí)。
3.假期時(shí)間，學(xué)校、班主任督促家長，要求學(xué)生按時(shí)就寢，保證學(xué)生休息日睡眠。
4.學(xué)校精心布置分層作業(yè)，教師利用在校課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成“必做”作業(yè)，有能力的同學(xué)完成“鼓勵(lì)做”和“選做”作業(yè)。保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間。
5.學(xué)校通知并要求家長，學(xué)生休息日不得參加超過20:30校外培訓(xùn)活動(dòng)，不得以培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好等借口布置家庭作業(yè)。
6.休息日保證學(xué)生在22:00—8:00充分休息，不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
鎮(zhèn)建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測機(jī)制。
不足之處：部分小學(xué)生晚上回家家長疏于管理，導(dǎo)致晚上入睡較晚，白天上課無精打采。更有部分學(xué)生在假期晚上熬夜，早上不起，生活沒有規(guī)律，荒廢學(xué)習(xí)。
1.在去年我鎮(zhèn)中小學(xué)按省市縣文件精神對我校圖書室圖書、學(xué)生課外讀物進(jìn)行了徹底清查，今年我鎮(zhèn)中小學(xué)再一次對學(xué)校圖書室和班級圖書角及學(xué)生讀物進(jìn)行了徹底清查，目前學(xué)校、學(xué)生讀物無12條負(fù)面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定等讀物。
2.學(xué)校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時(shí)間、閱讀培訓(xùn)會(huì)等方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
3.學(xué)校無強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生課外讀物行為。
1.體育與健康課時(shí)3節(jié)(4節(jié))/周，沒有體育課的當(dāng)天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行了1小時(shí)體育鍛煉。
2.全面落實(shí)30分鐘大課間制度，學(xué)生課間適度外出活動(dòng)、放松。
3.按上級要求建立學(xué)生視力監(jiān)測機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行兩次視力篩查組織學(xué)生上、下午各做1次眼保健操。
4.建立面向全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，建立了休質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
不足之處：近視防控形勢仍然嚴(yán)峻，不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一、通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的`重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測。
1.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實(shí)施方案》，公示欄、教室張貼《作業(yè)管理“十要求”》、《作業(yè)管理“十禁止”》，對全體教師、學(xué)生進(jìn)行警示宣傳教育。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，保證了課堂教學(xué)完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，各學(xué)科家庭作業(yè)時(shí)時(shí)間分配：語文、數(shù)學(xué)、英語：不超過20分鐘，物理、化學(xué)：不超過15分鐘，道法、歷史、地理、生物、科學(xué)、小學(xué)英語當(dāng)堂完成相關(guān)作業(yè)，不布置家庭作業(yè)。保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。
3.制定下發(fā)《作業(yè)檢查匯總表》，對教師布置、批改作業(yè)進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)，保證小學(xué)家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中今天作業(yè)不超過90分鐘.4.嚴(yán)格按和省市要求，征訂教材教輔，無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
不足之處：仍有部分科目布置作業(yè)量大重復(fù)的現(xiàn)象，學(xué)生每天忙于文字搬家，缺少創(chuàng)新和思考。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.嚴(yán)格根據(jù)《云南省義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。
2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3.任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
為踐行“雙減”政策，豐富學(xué)生的動(dòng)手與實(shí)踐能力，xx區(qū)城關(guān)小學(xué)內(nèi)外齊抓多舉措開展“雙減”工作。
提升課堂教學(xué)質(zhì)量，在深化教學(xué)效能上發(fā)力。學(xué)校通過教材教法研討，優(yōu)選教學(xué)方法，提高教學(xué)效能；通過片區(qū)聯(lián)盟活動(dòng)，群策群力，積極探索減負(fù)增效的新方法；落實(shí)培優(yōu)與輔困相結(jié)合工作，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，滿足不同學(xué)生需求。
提升作業(yè)管理水平，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上發(fā)力。學(xué)校先后出臺(tái)《x小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制度及八項(xiàng)規(guī)定》《xx小學(xué)“雙減”問卷調(diào)查表》及“雙減”致家長書，從制度上規(guī)范作業(yè)管理；根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，要求教師作業(yè)做到“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”；在學(xué)校公開公示作業(yè)及校門外設(shè)立校長信箱，接受家長及學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)查一例，將管與控落實(shí)到位。
提升課后服務(wù)水平，在完善制度機(jī)制上發(fā)力。學(xué)校率先在全區(qū)探索開展了“1+x”模式，即每天1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課，為學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)一節(jié)興趣特長課，并分年級制定了本學(xué)期課后服務(wù)的內(nèi)容，保證了一級一策。在學(xué)生興趣特長課上，學(xué)校采用“走班選課”的方式，讓家長自主為學(xué)生選擇2門興趣課程，充分尊重學(xué)生的興趣意愿，凸顯個(gè)性發(fā)展這一理念。
提升教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，在多元評價(jià)機(jī)制上發(fā)力。學(xué)校積極破除“唯分?jǐn)?shù)”的評價(jià)體系，探索開展了多元評價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管控作業(yè)難度，精講精練，加大音、體、美、勞等技能評價(jià)，為學(xué)生全面發(fā)展及多元評價(jià)體系建立打下基礎(chǔ)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇一
《政治工作條例》對新形勢下加強(qiáng)改進(jìn)各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的作風(fēng)建設(shè)提出了明確要求。各級領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)之有樹立老老實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，才能有效防止和克服形勢主義，真正把《條例》精神落到實(shí)處，不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作的創(chuàng)新發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)安排工作、部署任務(wù)。要充分考慮到部隊(duì)的承受能力，否則很容易助長形式主義。有的機(jī)關(guān)部署任務(wù)不留余地，導(dǎo)致基層疲于應(yīng)付；有的花花點(diǎn)子太多，造成基層忙亂；有的規(guī)定過細(xì)、管的過緊，窒息了基層的創(chuàng)造性。這些現(xiàn)象影響了各項(xiàng)工作的落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要克服工作中的主觀性、盲目性和隨意性，就要把決策、部署建立在對客觀實(shí)際的調(diào)查研究上，建立在能夠出成績、見成效上。工作部署要加強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧，區(qū)分輕重緩急，既使上級的指示和部署任務(wù)落到實(shí)處，又符合基層工作的客觀實(shí)際。工作組下基層要注意控制批數(shù)、認(rèn)數(shù)和去向，不能用下基層的次數(shù)、人數(shù)、天數(shù)來衡量抓基層的好與差，防止給基層制造麻煩。要搞好考核評比的協(xié)調(diào)，對于同一層次的課目，可組織綜合性的考核驗(yàn)收；對上級機(jī)關(guān)抽考過的課目，可以不再重復(fù)考核；組織過階段性考核的，年底不必再組織考核。總之，考核要盡量簡化，以保證基層有充足的時(shí)間和精力投入到自身發(fā)展建設(shè)之中。
檢查考核是抓工作落實(shí)的必要手段，但有些單位也存在一些問題。有的工作做得不理想，位了不讓上級發(fā)現(xiàn)問題，就以虛補(bǔ)實(shí)，以假充真；有的不是在抓落實(shí)、求實(shí)效上下功夫，二是在搞形式、拉關(guān)系上動(dòng)腦筋。防止和克服這些不良傾向，就要端正抓工作的動(dòng)機(jī)，把出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)防在加強(qiáng)部隊(duì)全面建設(shè)、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力上。思想?yún)R報(bào)專題參加上級組織的考核評比，是什么水平就拿處什么水平；接受上級檢查，是什么樣，就讓看什么上樣；是什么情況，就講什么情況，實(shí)打?qū)嵉刂v真話、道實(shí)情。爭取榮譽(yù)也要有正確的心態(tài)?！坝忻尉蜖?、有紅旗就扛”，反映了一各單位的工作姿態(tài)和工作標(biāo)準(zhǔn)，但爭取榮譽(yù)應(yīng)該憑借真實(shí)的工作成績，絕對補(bǔ)能考弄虛作假、歪門邪道取得虛名。
領(lǐng)導(dǎo)各機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不扎實(shí)，也會(huì)帶來形式主義。有的領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于用開現(xiàn)場會(huì)、抓典型來指導(dǎo)工作，而不去抓推廣普及的工作落實(shí)，其結(jié)果是“點(diǎn)上開了花、面上不結(jié)果”；有的機(jī)關(guān)干部下去檢查工作，走馬觀花，蜻蜓點(diǎn)水，看虛的多，查實(shí)的少。領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)改進(jìn)工作作風(fēng)，一定要查實(shí)情、見成效，既要看知道不知道，又要看做道沒做道；既要看各種制度的落實(shí)情況，又要看實(shí)實(shí)在在的效果。講評工作補(bǔ)能僅僅靠聽匯報(bào)、看材料，還要直接聽取官兵的反映，這就能掌握道真實(shí)情況，使形式主義沒有存在的土壤。
以求真務(wù)實(shí)的精神抓好落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)機(jī)關(guān)應(yīng)注意發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。一是要全面正確地理解上級的指示精神。對指令性指示，必須不折不扣地抓落實(shí)；對意向性指示，要圍繞上級意圖思考問題，創(chuàng)造性地工作。二是要找準(zhǔn)實(shí)際工作于上級指示的結(jié)合點(diǎn)，不能照抄照搬。有些單位的工作之所以缺乏生機(jī)和活力，就是因?yàn)闆]又找到貫徹上級指示的著力點(diǎn)，生搬硬套、囫圇吞棗，導(dǎo)致工作缺乏針對性和實(shí)效性。三是要搞好“變壓調(diào)節(jié)”。對上級提出的原則性指示，要結(jié)合實(shí)際使其具體化；當(dāng)工作任務(wù)頭緒較多時(shí)，要把內(nèi)容相似、時(shí)間相近的工作結(jié)合起來抓；對上級下達(dá)的暫時(shí)不具備落實(shí)條件的指導(dǎo)性意見，在不違背基本精神的前提下，適當(dāng)變通執(zhí)行，務(wù)求工作的實(shí)效。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇二
近期，認(rèn)真學(xué)習(xí)了陳書記在8月30日自治區(qū)黨委維穩(wěn)工作電視電話會(huì)議和9月17日自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員視頻會(huì)議上的講話精神，使我更加明確了黨在新形勢下的治疆方略，明確了社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一新疆工作的總目標(biāo)，為進(jìn)一步做好行政服務(wù)中心各項(xiàng)工作提供了根本遵循和強(qiáng)大動(dòng)力。陳書記的講話符合新疆實(shí)際，措施切實(shí)可行。我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，堅(jiān)定堅(jiān)決抓好落實(shí)。在總目標(biāo)的引領(lǐng)下，統(tǒng)一思想、認(rèn)識(shí)、步調(diào)、行動(dòng)。樹牢“一個(gè)目標(biāo)”――社會(huì)穩(wěn)定和長治久安;貫穿“一條生命線”―民族團(tuán)結(jié);把握“兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”――穩(wěn)定、發(fā)展;健全“一套機(jī)制”――健全黨政軍警兵民協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，由黨政主要負(fù)責(zé)同志牽頭，組成兩套班子，一套班子全力以赴保穩(wěn)定、一套班子集中精力抓發(fā)展，確保集中統(tǒng)一、分工明確、便捷高效、政令暢通。做到“四個(gè)努力實(shí)現(xiàn)”――努力實(shí)現(xiàn)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安，實(shí)現(xiàn)到同全國一道全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全區(qū)貧困人口如期脫貧，實(shí)現(xiàn)新疆生態(tài)環(huán)境保持良好;營造“一個(gè)良好局面”――不斷開創(chuàng)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長治久安的良好局面，努力建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆;抓好六項(xiàng)重點(diǎn)工作――堅(jiān)持多措并舉、綜合施策，全力維護(hù)社會(huì)大局穩(wěn)定;圍繞各族群眾安居樂業(yè)，切實(shí)保障和改善民生;鞏固發(fā)展民族團(tuán)結(jié)，創(chuàng)建民族團(tuán)結(jié)模范區(qū);推進(jìn)宗教和睦和順，促進(jìn)宗教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng);抓牢發(fā)展不放松，確保經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展;加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，努力建設(shè)美麗新疆。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)，進(jìn)一步重視做好南疆工作，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)兵團(tuán)工作。
結(jié)合中心實(shí)際，我認(rèn)為我們中心首先要抓好對陳書記講話精神的學(xué)習(xí)、宣傳、落實(shí)。
一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，抓好各項(xiàng)工作落實(shí)，緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和長治久安這一總目標(biāo)推進(jìn)中心各項(xiàng)工作，統(tǒng)領(lǐng)中心各項(xiàng)工作。
二是結(jié)合簡政放權(quán)，按照“便民、規(guī)范、高效、廉潔”的原則，進(jìn)一步優(yōu)化各窗口辦事流程，簡化辦事程序;認(rèn)真落實(shí)行政審批“兩集中、兩到位”，大力推行“一個(gè)窗口受理、一站式辦公、一條龍服務(wù)”的運(yùn)行方式，認(rèn)真落實(shí)事項(xiàng)辦理“六項(xiàng)制度”，在辦件上，采取“四個(gè)辦”的方法提速增效，進(jìn)一步提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。
三是結(jié)合“兩學(xué)一做”在做上下功夫，開展以“六個(gè)一”為主題的優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步提升中心服務(wù)形象，確保辦件在中心快速受理，高效辦結(jié)，真正發(fā)揮“政府之窗”、“百姓之家”的作用。
四是結(jié)合中心特點(diǎn)，加強(qiáng)中心干部隊(duì)伍建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)中心干部學(xué)習(xí)、工作各項(xiàng)制度，努力建設(shè)一支政治上強(qiáng)、能力上強(qiáng)、作風(fēng)上強(qiáng)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。
五是努力做好扶貧幫困工作，竭盡全力協(xié)助完成脫貧任務(wù)。
六是做好民族團(tuán)結(jié)工作，使廣大干部牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，使維護(hù)民族團(tuán)結(jié)成為每名干部的自覺行動(dòng)，在中心形成人人講民族團(tuán)結(jié)，個(gè)個(gè)是民族團(tuán)結(jié)表率的良好氛圍。六是全力做好維穩(wěn)各項(xiàng)工作，嚴(yán)格落實(shí)維穩(wěn)措施。七是繼續(xù)做好黨建、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)等工作。
總之，我們要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)好自治區(qū)深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于新疆工作總目標(biāo)再動(dòng)員視頻會(huì)議精神，在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，對以習(xí)近平同志為核心的黨中央絕對忠誠。圍繞穩(wěn)定工作，保障和改善民生，民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)等工作，帶著感情、帶著責(zé)任，抓好中心各項(xiàng)工作落實(shí)，為實(shí)現(xiàn)總目標(biāo)，建設(shè)團(tuán)結(jié)和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂業(yè)的社會(huì)主義新疆貢獻(xiàn)自己的力量。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇三
2011年，我公司嚴(yán)格按照縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約各項(xiàng)要求的通知精神，高度重視厲行節(jié)約工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳，在全公司狠抓厲行節(jié)約工作的落實(shí)，堅(jiān)決制止奢侈浪費(fèi)。通過一年來的努力，厲行節(jié)約工作取得了一定成效，各項(xiàng)支出與去年同期相比都有不同程度的壓縮減少，達(dá)到了預(yù)期目的。
一、出國(境)管理。
嚴(yán)格執(zhí)行中央和省委、省政府關(guān)于因公出國(境)管理的規(guī)定，堅(jiān)決杜絕無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的出訪。一年來沒有一人因公出國(境)。
二、公務(wù)用車管理。
嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車管理規(guī)定，嚴(yán)禁公車私用，實(shí)行用車保險(xiǎn)和維修政府集中采購。1—11月公務(wù)用車費(fèi)用比去年同期相比有了大幅度下降，下降了11%，節(jié)約了5423.00元。
年同期相比，壓縮了7%，減少了7183.00元。
四、進(jìn)一步控制一般性支出。
堅(jiān)持務(wù)實(shí)、節(jié)儉、高效的原則，嚴(yán)格控制會(huì)議經(jīng)費(fèi)支出，控制發(fā)文數(shù)量和范圍，嚴(yán)格辦公用品統(tǒng)一采購、領(lǐng)用審批、消耗登記制度，加強(qiáng)辦公電話和用水用電管理。1—11月辦公費(fèi)、水電費(fèi)、印刷費(fèi)、郵電費(fèi)、差旅費(fèi)等公務(wù)費(fèi)支出在去年基礎(chǔ)上都有了不同幅度的減少，壓縮在5%以上，達(dá)到了年初預(yù)算控制數(shù)。
從去年以來，我公司還完善了單位“小金庫”專項(xiàng)治理工作，健全了防治“小金庫”的長效機(jī)制，切實(shí)從資金來源上堵塞漏洞。迄今為止，沒有任何一位干部職工受治理“小金庫”處置或違反厲行節(jié)約被查處，單位也沒有任何違紀(jì)違規(guī)行為。
二〇一三年十二月二十日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇四
中央政治局出臺(tái)了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，八項(xiàng)規(guī)定的精髓是實(shí)干，關(guān)鍵在落實(shí)。全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要積極響應(yīng)中央號(hào)召，踐行求真務(wù)實(shí)的實(shí)干精神，自覺將八項(xiàng)規(guī)定作為干事創(chuàng)業(yè)的指向標(biāo)。
實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，托起中國夢的根本途徑就是實(shí)干。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，實(shí)干興邦，空談?wù)`國，八項(xiàng)規(guī)定的出臺(tái)正當(dāng)其時(shí)，反映了新一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體真抓實(shí)干、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)，這種黨風(fēng)政風(fēng)必將輻射整個(gè)神州大地，掀起黨群同干、共建美麗家園的高潮。
通過學(xué)習(xí)使我體會(huì)到中紀(jì)委的《規(guī)定》具有很強(qiáng)的針對性，也暴露出黨員干部作風(fēng)方面特別是思想作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的問題，其教訓(xùn)是深刻的，影響是深遠(yuǎn)的，后果是嚴(yán)重的，使黨的形象在人民群眾中遭受了嚴(yán)重?fù)p壞。通過這次活動(dòng)及反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。紀(jì)案件再一次警示我們。在行使權(quán)力中，必須要做到“自重、自省、自警、自律”。自重，就是要尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，塑好自己的形象，時(shí)刻堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，為人民群眾謀取實(shí)實(shí)在在的利益。自省，就是問問自己的一言一行是否符合“三個(gè)代表”要求，是否符合領(lǐng)導(dǎo)干部的身份，是否正確行使責(zé)任和權(quán)力，就是在無人監(jiān)督時(shí)，更要慎獨(dú)自律，潔身自好，不能因小失大。自警，就是作為一名黨員干部，不論是做人和做官，都要時(shí)時(shí)以黨紀(jì)國法告誡自己，用黨性原則要求自己，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對”的要求，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，自覺做到“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”，為民盡責(zé)、為國盡力、為黨分憂。在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，嚴(yán)格要求部門工作人員，使他們也能夠嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督“五項(xiàng)制度”，努力做到勤政廉政。堅(jiān)持按照“三個(gè)代表”重要思想和“兩個(gè)務(wù)必”的要求，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，約束自己，增強(qiáng)拒腐防變的自覺性。同時(shí)汲取反面典型的教訓(xùn)，舉一反三，引以為戒，避免重蹈覆轍。自律，就是要用嚴(yán)格的紀(jì)律要求自己。在行使權(quán)力時(shí)真正把信任、責(zé)任、奉獻(xiàn)作為每個(gè)黨員干部的座右銘。要進(jìn)一步增強(qiáng)榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，要以身作則，管好自己，做到穩(wěn)得住心神，管得住身手，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)。要堅(jiān)持正確的政績觀和科學(xué)的發(fā)展觀，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”。要落實(shí)好“三貼進(jìn)”和“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，深入基層傾聽群眾意見和建議，促進(jìn)各項(xiàng)決策和工作符合客觀實(shí)際，真正做到把最廣大人民的利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)、立足點(diǎn)。要自覺抵制“行為不檢點(diǎn)、作風(fēng)不端正”的行為，在群眾中樹立良好的基層黨員干部形象，堅(jiān)持做事先做人的道理，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。
十八大提出要增強(qiáng)我黨“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，這就要求我黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，而首先從政治局做起則彰顯了我黨的執(zhí)政魅力。好的作風(fēng)是一面旗幟，能夠形成巨大的凝聚力和號(hào)召力，而領(lǐng)導(dǎo)帶好頭，則能夠更好地凝聚黨心、提振民心，激發(fā)干勁、鼓舞斗志。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭，抓作風(fēng)建設(shè)，從中央政治局做起。這一擲地有聲的承諾，體現(xiàn)了我黨執(zhí)政為民、勤勉務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的政治自信，更是我黨對“民有所呼，我有所應(yīng)”順應(yīng)民心的切實(shí)踐行。八項(xiàng)新規(guī)，條條扎實(shí)有力，項(xiàng)項(xiàng)務(wù)求實(shí)效，彰顯了我黨從嚴(yán)治黨的強(qiáng)大決心和力度。正黨風(fēng)則得民心，偉大“中國夢”正在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下騰飛！
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇五
近年來，xx圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”綜合示范建設(shè)，著力構(gòu)建責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、保障到位的基層黨建工作體系，有力地促進(jìn)了基層黨建工作科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，為全縣又好又快發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。
1作的意識(shí)。今年來，縣委先后召開1次常委會(huì)、2次黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，聽取了相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記基層黨建工作情況匯報(bào)。三是推行領(lǐng)導(dǎo)干部“一崗雙責(zé)”制。明確了單位主要領(lǐng)導(dǎo)黨務(wù)和行政雙重責(zé)任，采取單位領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人制訂、群眾參與評定、黨支部審核把關(guān)相結(jié)合的辦法，結(jié)合年齡、文化等個(gè)性特點(diǎn)和具體的崗位要求，制訂全年“一崗雙責(zé)”目標(biāo)任務(wù)，把“一崗”與“雙責(zé)”有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)了基層黨建工作的實(shí)效性。
2出黨建工作。二是創(chuàng)新黨建工作運(yùn)行機(jī)制。建立起基層黨建工作縱向領(lǐng)導(dǎo)管理體制，對縣直機(jī)關(guān)工委、縣級部門機(jī)關(guān)黨委、部門黨組（黨委）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委抓黨建的職能職責(zé)進(jìn)行了分類明確，堅(jiān)持屬地、業(yè)務(wù)管理相結(jié)合，縣直機(jī)關(guān)工委、縣級部門機(jī)關(guān)黨委負(fù)責(zé)縣級部門、企、事業(yè)單位黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委對所轄基層黨組織的基層黨建工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，既有效整合了力量，又最大限度地強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。三是健全黨建工作考核機(jī)制。推行“自我評價(jià)、交叉評價(jià)、民主測評、現(xiàn)場考評、綜合評定”的“五評”模式，成立了由目標(biāo)辦和組織部共同組成的督查小組，堅(jiān)持做到日常督查與年度考核、業(yè)務(wù)工作、完善機(jī)制相結(jié)合，黨建工作考核結(jié)果與先進(jìn)評比、干部提拔、經(jīng)濟(jì)利益相掛鉤，增強(qiáng)了各級黨組織及書記抓實(shí)黨建工作的責(zé)任感和緊迫感。去年來，5名鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記因抓黨建工作成效明顯，先后被提拔為鄉(xiāng)鎮(zhèn)長。
3主要領(lǐng)導(dǎo)分別聯(lián)系1個(gè)片區(qū)，其余每名縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部均有1個(gè)黨建工作聯(lián)系點(diǎn)?？h委結(jié)合實(shí)際，制定了《黨建工作指導(dǎo)員制度》，從縣鄉(xiāng)兩級抽調(diào)了189名干部，進(jìn)駐非公企業(yè)和農(nóng)村任黨建工作指導(dǎo)員。同時(shí)，縣委印發(fā)了《黨建工作聯(lián)系會(huì)議制度》，定期研究黨建工作出現(xiàn)的新情況、新問題，實(shí)現(xiàn)了組織優(yōu)勢、部門優(yōu)勢和資源優(yōu)勢的有機(jī)整合，為落實(shí)黨建工作責(zé)任提供了保障。二是經(jīng)費(fèi)保障。大力解決基層黨建工作中的經(jīng)費(fèi)困難問題，匹配了353.1萬元用于201個(gè)村級組織活動(dòng)場所和259個(gè)村的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)建設(shè)；拿出300余萬元，按3500元/村、3000-5000元/居的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)了村（居）辦公經(jīng)費(fèi)；采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式，按500元/企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)解決48家非公企業(yè)的黨建工作經(jīng)費(fèi)。三是人員保障。各基層黨委本著精干、高效和有利于加強(qiáng)黨建的工作的原則，成立了黨建辦，配備了專職黨務(wù)工作人員。同時(shí)，重視對基層黨務(wù)工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，今年以來，對全縣黨務(wù)工作人員進(jìn)行了2次培訓(xùn)，有力提升了全縣黨務(wù)工作者的素質(zhì)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇六
為認(rèn)真貫徹落實(shí)長海縣教育局關(guān)于對口幫扶工作的文件精神，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施外培、支教工作，現(xiàn)就本年上半年階段工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 活動(dòng)有序開展
根據(jù)縣教育局工作布置，我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)實(shí)施方案》、《廣鹿鄉(xiāng)中心小學(xué)教師支教作用發(fā)揮實(shí)施方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次碰頭，商討、制訂切實(shí)可行的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃支教作用發(fā)揮計(jì)劃，確保對口幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、支教教師發(fā)揮引領(lǐng)作用，提升我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期我校從甘井子區(qū)下派了兩名支教教師，他們分別是語文學(xué)科的六一小學(xué)曲梅櫻，數(shù)學(xué)學(xué)科的泡崖小學(xué)呂其權(quán)。這兩名教師自身業(yè)務(wù)精，工作態(tài)度積極，是教學(xué)的行家里手。為了發(fā)揮他們的引領(lǐng)作用，學(xué)校結(jié)合上級文件精神和我校的實(shí)際情況把語文學(xué)科的“挖掘主線問題、提升課堂效率”、數(shù)學(xué)學(xué)科的“解決問題的策略”為切入點(diǎn)，安排整體培訓(xùn)計(jì)劃。
1、語文學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
作為一名支教教師，曲梅櫻老師充分發(fā)揮引領(lǐng)、示范作用。本學(xué)期在我校各級課堂公開教學(xué)共計(jì)13節(jié)，各級專題培訓(xùn)、交流共計(jì)8次（這其中包括1節(jié)全長海遠(yuǎn)程課堂教學(xué)觀摩和專題培訓(xùn)。）這一次次的培訓(xùn)讓我校教師在語文教學(xué)上得到了長足的進(jìn)步，更為我校今后語文教學(xué)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
海島小學(xué)的學(xué)生土生土長，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心，又害怕會(huì)說錯(cuò)被老師批評，會(huì)遭人恥笑，課堂發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。為了教好這里的孩子,她也想了不少辦法?！叭f丈高樓平地起”,她依照海島孩子的特點(diǎn)，放慢教學(xué)進(jìn)度,語文教學(xué)她力求結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際,力求直觀。同時(shí)也注重培養(yǎng)所帶班級學(xué)生的自主閱讀能力,教給他們自主閱讀的方法，并在課上、課下反復(fù)指導(dǎo)、訓(xùn)練。課堂上她不斷鼓勵(lì)學(xué)生們多質(zhì)疑,做到有問必答。她的這種日常先進(jìn)的訓(xùn)練方法受到了我校其他教師的賞識(shí)，教師們都積極主動(dòng)的到她的班級聽課，課下踴躍的交流訓(xùn)練的方法。通過她的努力，我校語文教師在中年級閱讀訓(xùn)練方面有了深刻的體會(huì)，從中更是收好了先進(jìn)的方法。
2、數(shù)學(xué)學(xué)科的作用發(fā)揮方面。
本學(xué)期呂其權(quán)老師分別進(jìn)行了《如何讓課堂更加高效》、《做一個(gè)優(yōu)秀的班主任》、《概念課教學(xué)》《如何上好復(fù)習(xí)課》等講座，每一次講座都是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前協(xié)商，根據(jù)教師需求進(jìn)行講座。講座中他把學(xué)習(xí)的理論結(jié)合對教育教學(xué)思考，一些具體案例，以案例的形式傳達(dá)給大家。使講座不是空洞的，不是乏味的，有可借鑒性、可操作性。特別是在面對全縣的觀摩課《百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)》一課，更是獲得了全縣教師的好評。期末階段呂老師，他更是結(jié)合解決問題的策略，上的復(fù)習(xí)課，給我校老師對待應(yīng)用題教學(xué)指明了方向。
與劣勢。他們坐下來進(jìn)行了一次深談，他告訴徒弟，要想教好學(xué)首先要有愛與責(zé)任，在這個(gè)前提下他們再來研究分析學(xué)生、分析教材、進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。每一次看完徒弟的課，他們都進(jìn)行談話、分析課堂的得失。慢慢的徒弟從開始的靦腆到敢于盡情的發(fā)表自己的觀點(diǎn)了；慢慢的徒弟上課從注重結(jié)果到注重過程了；慢慢徒弟上課表揚(yáng)、鼓勵(lì)的語言多了；慢慢徒弟上課臉上掛著笑容了；慢慢的徒弟上課學(xué)會(huì)聆聽學(xué)生發(fā)言、不在急于告知學(xué)生結(jié)果了。
三、外培教師虛心學(xué)習(xí)，他山之石可以攻玉。
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工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇七
根據(jù)農(nóng)牧黨委關(guān)于開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見，統(tǒng)一思想，全面動(dòng)員，廣泛深入地展開了“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，現(xiàn)就活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí) ，抓緊部署。
傳達(dá)學(xué)習(xí)了農(nóng)牧黨委關(guān)于開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排意見等一系列文件內(nèi)容和會(huì)議精神，并就如何切實(shí)結(jié)合畜牧業(yè)實(shí)際，認(rèn)真貫徹以抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行了安排部署，同時(shí)成立了支部開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了支部《安排意見》和《學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
二、全面動(dòng)員，掀起學(xué)習(xí)高-潮。
黨員干部隊(duì)伍建設(shè)狀況，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，緊密結(jié)合本支部黨員的思想狀況和工作實(shí)際，找準(zhǔn)抓住并認(rèn)真解決影響畜牧獸醫(yī)工作的突出問題，為實(shí)現(xiàn)2011年動(dòng)物疫病防控目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)。
三、結(jié)合實(shí)際，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
根據(jù)畜牧獸醫(yī)行業(yè)實(shí)際，這次開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)中以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前工作的發(fā)展全局，突出發(fā)展與和諧主題，圍繞工作存在的突出問題，弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化行業(yè)效能建設(shè)和單位的服務(wù)能力建設(shè)，強(qiáng)化思想建設(shè)和制度建設(shè)，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、效率型、服務(wù)型單位，轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)效率，有效落實(shí)各項(xiàng)工作。
四、開展了征求意見工作。
在做好安排部署，廣泛開展思想發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)動(dòng)員的同時(shí)，采取召開會(huì)議、發(fā)放征求意見表、走訪基層和群眾、設(shè)立意見箱、公開電話等方式，廣泛征求黨員、干部和群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在作風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)方面的意見和建議，聽取了本單位干部職工和服務(wù)對象的意見、建議。通過廣泛征求意見，切實(shí)達(dá)到提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)清形勢，增強(qiáng)動(dòng)力，堅(jiān)定信心的目的，為活動(dòng)的順利開展和取得實(shí)效奠定基礎(chǔ)。
五、初步成效
開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題實(shí)踐活動(dòng)，取得了一定的成效，主要表現(xiàn)在：
1、黨員素質(zhì)逐步得到提高。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使每個(gè)黨員切實(shí)增強(qiáng)了用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作的自覺性， 進(jìn)而不斷轉(zhuǎn)化為履行職責(zé)、做好工作、服務(wù)廣大農(nóng)牧民群眾的`實(shí)際行動(dòng)。
2、 支部建設(shè)得到加強(qiáng) 。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)支部組織建設(shè)，使之成為貫徹科學(xué)發(fā)展觀的推動(dòng)者和實(shí)踐者，充分體現(xiàn)基層黨組織的戰(zhàn)斗保壘作用。
3、服務(wù)意識(shí)得到增強(qiáng)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)得到增強(qiáng)，從而推動(dòng)服務(wù)水平的不斷提高、推動(dòng)單位行風(fēng)建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)新時(shí)期重大動(dòng)物疫病防控這個(gè)大局服務(wù)。
4、促進(jìn)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)了廉潔自律、拒腐防變的信心和意識(shí)，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“八榮八恥”要求，牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀， 杜絕“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，將行為準(zhǔn)則貫徹到底。
二0一0年六月二十七日
縣紀(jì)檢委：
根據(jù)縣政府部署，今年以來，天峻縣工商局在全局深入開展了以“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。全局加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、扎實(shí)工作，圓滿完成了各階段任務(wù)，取得了預(yù)期成效，有力的推動(dòng)工商局工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)的進(jìn)一步優(yōu)化，促進(jìn)了各項(xiàng)工作又好又快向前邁進(jìn)。現(xiàn)就主要工作總結(jié)如下：
一、精心組織，科學(xué)統(tǒng)籌作風(fēng)建設(shè)年各項(xiàng)活動(dòng)
（一）全面動(dòng)員，扎實(shí)推進(jìn)。工商局黨組進(jìn)行認(rèn)真研究，并迅速召開會(huì)議，要求各科所層層進(jìn)行動(dòng)員，統(tǒng)一思想，提高廣大干部對開展“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。
（二）健全機(jī)構(gòu)、落實(shí)方案。縣局結(jié)合實(shí)際，制定《天峻縣工商局關(guān)于開展“讓人民生活得更加幸?！睘橹攸c(diǎn)的“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，對活動(dòng)內(nèi)容細(xì)化部署，成立了以縣局黨組書記、局長為組長、各科所主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)專人組建了工作專班，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)好全局抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)活動(dòng)有序開展。
（三）廣泛宣傳，營造氛圍。為做好“抓作風(fēng)建設(shè)、促工作落實(shí)”活動(dòng)的對外宣傳與對內(nèi)交流工作，我局結(jié)合實(shí)際，分別在宣傳欄載體積極宣傳工商部門開展活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法、典型和成效，及時(shí)收集、編發(fā)和報(bào)送有關(guān)信息。
《促工作落實(shí)工作總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇八
※※※制”。
委屬各支部：
為認(rèn)真落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制，充分調(diào)動(dòng)我委黨員領(lǐng)導(dǎo)干部抓黨建工作的積極性和主動(dòng)性，建立齊抓共管的基層黨建工作新格局，根據(jù)《※※※行政機(jī)關(guān)及其黨員領(lǐng)導(dǎo)干部履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作實(shí)施辦法》，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定實(shí)行黨工委班子成員黨建工作“一崗雙責(zé)”分工負(fù)責(zé)制?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
黨工委書記是履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作的第一責(zé)任人，對本部門黨建工作負(fù)總責(zé)；分管黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)抓好黨的建設(shè)各項(xiàng)工作；其他班子成員根據(jù)工作分工，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨建工作。
1、※※※（區(qū)委農(nóng)工委書記、區(qū)農(nóng)委主任），主抓黨建全面工作，區(qū)農(nóng)委全面工作；分管辦公室、畜牧獸醫(yī)局。
站。
3、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)技支部黨建工作，主抓糧油生產(chǎn)、農(nóng)機(jī)管理工作；分管農(nóng)機(jī)科、農(nóng)機(jī)站、監(jiān)理站、農(nóng)技站、植保站、種子站、植保公司。
4、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任），負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和招商引資工作；分管農(nóng)村經(jīng)濟(jì)科、特色農(nóng)業(yè)科、農(nóng)經(jīng)站、經(jīng)作站、蠶桑站。
5、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)全委黨務(wù)、人事、機(jī)關(guān)管理；分管組織人事科、科教科、金農(nóng)中心。
6、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)農(nóng)委副主任）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)機(jī)關(guān)支部黨建工作，主抓行政審批、目標(biāo)管理和農(nóng)業(yè)信息、宣傳工作；分管政策法規(guī)科（信訪科）、農(nóng)業(yè)執(zhí)法大隊(duì)、農(nóng)質(zhì)站、農(nóng)能站、農(nóng)環(huán)站、信息中心；協(xié)助分管辦公室。
7、※※※（區(qū)農(nóng)委紀(jì)工委書記、區(qū)委農(nóng)工委委員）：負(fù)責(zé)督促指導(dǎo)農(nóng)經(jīng)支部黨建工作，主抓全委黨風(fēng)廉政和區(qū)扶貧工作；分管扶貧開發(fā)科、監(jiān)察室、農(nóng)廣校、扶貧開發(fā)培訓(xùn)中心。
8、※※※（區(qū)委農(nóng)工委委員、區(qū)畜牧獸醫(yī)局局長）：任區(qū)委農(nóng)工委畜牧支部支部書記，主持區(qū)畜牧獸醫(yī)局全面工作。
黨工委班子成員要按照黨內(nèi)職責(zé)分工要求，認(rèn)真研究細(xì)化職責(zé)內(nèi)容。黨工委要定期召開會(huì)議，聽取黨建工作情況匯報(bào)，研究決定黨建工作重要問題，督促完成黨建工作各項(xiàng)任務(wù)。每半年至少聽取1次各支部負(fù)責(zé)人抓黨建工作情況的匯報(bào)；每年至少召開1次本系統(tǒng)的黨建工作會(huì)議，或在中心工作會(huì)上對黨建工作進(jìn)行專門部署。各分管領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)對所聯(lián)系支部的黨內(nèi)主題教育、重大活動(dòng)等的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)。
黨工委每年將對黨工委班子成員履行黨建工作職責(zé)情況進(jìn)行考核。同時(shí)黨工委班子成員還要根據(jù)黨內(nèi)職責(zé)分工，在年度領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)上報(bào)告本年度履行黨建工作職責(zé)的情況、存在問題及下步整改措施，提出下一年度黨建工作目標(biāo)任務(wù)。由與會(huì)代表按“優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職”四個(gè)等次進(jìn)行現(xiàn)場書面評議，其評議結(jié)果列入黨工委班子成員年終考核內(nèi)容。
同時(shí)為保證我委黨建工作的有序推進(jìn)，經(jīng)委領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，決定按照機(jī)關(guān)工作人員總數(shù)1-2%的比例配備專職黨務(wù)工作人員，按不少于單位人員工資總額2%的比例落實(shí)黨建工作經(jīng)費(fèi)，保障必要的黨內(nèi)活動(dòng)場所，為黨建工作正常開展創(chuàng)造條件。
※※※。
2010年6月23日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇九
為確保我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)在的成效，使我局各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，有序進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，不斷開創(chuàng)我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作新局面，我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)嚴(yán)格按照縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)檢查組提出的意見及建議，對我局開展工作情況中存在的突出問題及不足之處，做到了精心組織，詳細(xì)的安排，我局在整改落實(shí)階段的后續(xù)工作中，著力研究制定整改方案，對提出的問題及不足做出明確的分工，做到責(zé)任到人，我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段后續(xù)工作已圓滿完成，并取得了一定的成效，現(xiàn)將工作情況總結(jié)報(bào)告如下：
一、主要做法及成效。
在此階段，我局嚴(yán)格按照縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的文件精神及相關(guān)要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好后續(xù)階段的各項(xiàng)工作。
（一）不斷充實(shí)鞏固學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果。我局堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，嚴(yán)格按照檢查組提出的意見認(rèn)真做好補(bǔ)課工作計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課，在補(bǔ)課計(jì)劃中定點(diǎn)定時(shí)組織廣大干部職工集中學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院關(guān)于2009年促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見（[2009]1號(hào)）文件精神以及地委擴(kuò)大會(huì)議講話精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好座談?wù)務(wù)摵徒涣骰顒?dòng)，并結(jié)合我局當(dāng)前工作實(shí)際進(jìn)行討論發(fā)言，引導(dǎo)黨員干部統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鼓舞干部職工的工作熱情和干勁，明確今年的工作思路，堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的理念，將所有熱情投入到今年我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作大發(fā)展中。
作的落實(shí)，針對我局在此次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)篇目不夠，制定的整改方案不合要求，分子檢查報(bào)告的內(nèi)容不夠全面以及整改臺(tái)帳的建立存在的一系列問題進(jìn)行明確的分工，將每一項(xiàng)工作認(rèn)真安排部署，做到責(zé)任到人，保證各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展，并取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（三）抓好農(nóng)業(yè)宣講工作的開展。我局在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中為了充分體現(xiàn)實(shí)踐特色，在春播生產(chǎn)之前，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民在魯克沁鎮(zhèn)，吐欲溝鄉(xiāng)等地開展農(nóng)業(yè)宣講工作，讓農(nóng)牧民群眾了解并熟知我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的各項(xiàng)工作任務(wù)，并及時(shí)做好設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展建設(shè)的動(dòng)員工作，確保我縣今年設(shè)施農(nóng)業(yè)圓滿完成任務(wù)，我局在鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦的農(nóng)業(yè)工作宣講活動(dòng)贏得了廣大農(nóng)牧民的一致好評，廣大農(nóng)牧民群眾希望這樣的活動(dòng)能夠多開展，提高農(nóng)牧民群眾的思想認(rèn)識(shí)，讓人民群眾全身心投入農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中，實(shí)現(xiàn)增收，切實(shí)得到實(shí)惠。
（四）及時(shí)做好整改臺(tái)帳的銷賬工作。我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段對需要解決的6個(gè)突出問題制定了詳細(xì)的整改臺(tái)帳，臺(tái)帳中涉及到整改內(nèi)容、整改期限、整改措施、責(zé)任人、協(xié)助科室以及銷賬時(shí)間，我局現(xiàn)已經(jīng)順利解決兩個(gè)問題，在銷賬中及時(shí)做好登記工作，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行公示，此項(xiàng)工作取得了一定的成效，為防止問題不反彈，我局在活動(dòng)中還制定了一系列的制度來防止問題反彈，對活動(dòng)期間未解決的遺跡解決不了的問題，明確了整改時(shí)限和要求，正在積極創(chuàng)造條件加以解決。
工作，使各項(xiàng)工作制度發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
（六）搞好材料和信息報(bào)送工作。按上級文件要求及時(shí)上報(bào)一周小結(jié)及本階段信息簡報(bào)，此階段報(bào)送信息簡報(bào)共計(jì)4期，準(zhǔn)確及時(shí)反映我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)態(tài)。
（七）做好相關(guān)檔案資料的收集與整理工作。檔案資料全面反映了我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況，我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，嚴(yán)格按照檔案資料的歸檔要求，安排專人負(fù)責(zé)檔案資料的收集與整理工作。為確保我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作扎實(shí)開展，不走過場，各項(xiàng)工作的開展有記載，我局將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)以來的文字材料及圖片資料進(jìn)行嚴(yán)格的分類，在領(lǐng)導(dǎo)審核把關(guān)之后及時(shí)做好歸檔工作，做到不漏存、不重復(fù)存檔，并做相關(guān)的檔案目錄，便于查閱。
二、后續(xù)階段工作的主要特點(diǎn)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視。我局領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)此階段的各項(xiàng)工作極為重視，以高度的責(zé)任感和使命感，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)地抓好各個(gè)環(huán)節(jié)工作的落實(shí)。為部署此階段工作任務(wù)，局領(lǐng)導(dǎo)2月24日召開了會(huì)議，學(xué)習(xí)傳達(dá)了縣委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)精神，對此階段各項(xiàng)工作做了研究部署，將各項(xiàng)工作詳細(xì)分工，做到責(zé)任到人，確保工作落到實(shí)處。在此期間還多次召開會(huì)議，研究有關(guān)問題，部署活動(dòng)措施，為深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的政治基礎(chǔ)。確保各項(xiàng)工作順利開展。
題及不足。
（三）堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。我局在此階段工作中，始終注重結(jié)合自身工作實(shí)際，突出實(shí)踐特色，在抓工作落實(shí)、下鄉(xiāng)進(jìn)行農(nóng)業(yè)工作宣講活動(dòng)做好實(shí)際出發(fā)，使學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得切實(shí)成效。通過深入基層開展各類活動(dòng)，提高農(nóng)牧民群眾的工作積極性，并提高他們的思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步從科學(xué)發(fā)展的需求出發(fā)，將科學(xué)發(fā)展的成果惠及廣大農(nóng)牧民，真正實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧民增收致富。
三、
存在問題。
我局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段后續(xù)工作雖然取得了很大成效，但仍存在一些問題和不足。
1、工學(xué)矛盾突出。由于今年我縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作任務(wù)繁重，尤其是春節(jié)前后，廣大干部職工的學(xué)習(xí)不能如期開展，總結(jié)、制定工作計(jì)劃等各項(xiàng)工作的撰寫出現(xiàn)不夠全面的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在某些具體細(xì)節(jié)上還有不到位之處。
2、在抓落實(shí)方面仍然存在一些困難。有些涉及推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的整改措施周期長，一時(shí)難以見效。
3、由于整改落實(shí)后續(xù)階段時(shí)間短、內(nèi)容多，為搞好“回頭看”，鞏固活動(dòng)成果，在聯(lián)系實(shí)際求實(shí)效上也有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
二00九年三月二十日。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十
姓把關(guān)系身家性命的監(jiān)管權(quán)交給了政府，我們必須時(shí)刻繃緊這根弦，把責(zé)任作為良心、檢驗(yàn)政治敏感性標(biāo)準(zhǔn)和推動(dòng)工作動(dòng)力來抓。
查擺問題。通過反思，樓底鎮(zhèn)查找存在的一些突出問題有：一是責(zé)任意識(shí)有待進(jìn)一步提高，樓底鎮(zhèn)作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級，執(zhí)行上級方針政策多，較縣職能部門的監(jiān)管權(quán)少，責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)；二是工作作風(fēng)存在漂浮現(xiàn)象，針對農(nóng)村工作，雖然大部分干部能夠深入一線，仍有個(gè)別干部對分管工作存在底數(shù)不清問題；三是抓落實(shí)存在缺位情況，由于底數(shù)不清，個(gè)別干部不能很好的監(jiān)管分管工作，落實(shí)抓的還不實(shí)。
制度，做到底數(shù)清，責(zé)任明，所有干部必須沉下身子，一線指揮，大事小情了如指掌。針對現(xiàn)在的環(huán)城水系、石環(huán)輔道、安瑞科、高壓線塔遷改和新民居建設(shè)工作，分別成立5個(gè)專門工作組，明確分工，分解責(zé)任，確保按時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成任務(wù)。四是加大干部問責(zé)力度。由鎮(zhèn)紀(jì)委和辦公室督察，對不遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，對不合理現(xiàn)象見慣不怪，政治敏感性不強(qiáng)，作風(fēng)漂浮，工作懈怠，貽誤工作的，給予經(jīng)濟(jì)處罰，政治處分，直至勸退，絕不姑息。
通過深刻反思和警示教育在全鎮(zhèn)形成一種氛圍，以飽滿的熱情投身工作，堅(jiān)持眼睛向下看、身子往下沉，深入基層、深入群眾，努力爭創(chuàng)一流業(yè)績，不斷開創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。
中共樓底鎮(zhèn)委員會(huì)
樓底鎮(zhèn)人民政府
2011年3月21日
按照區(qū)委區(qū)政府關(guān)于在全區(qū)開展“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)的部署和要求，xx鎮(zhèn)開展了一系列的額動(dòng)員教育活動(dòng)。借助本次“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)的良好契機(jī)，我鎮(zhèn)制定了周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，采取中心組理論學(xué)習(xí)、專題講座、個(gè)人自學(xué)等方式，切實(shí)提高廣大干部職工真抓落實(shí)、謀求發(fā)展的思想認(rèn)識(shí)和能力水平?，F(xiàn)就此次學(xué)習(xí)動(dòng)員情況做如下總結(jié)：
（一）深入學(xué)習(xí)理論，重點(diǎn)強(qiáng)化教育。組織各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》和我黨有關(guān)的重要文件；認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東、鄧小平、江澤民等三代領(lǐng)導(dǎo)人對黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的十七屆六中全會(huì)、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、省第九次黨代會(huì)、九屆二次全會(huì)、市第十次黨代會(huì)、十屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議、區(qū)委三屆二次（擴(kuò)大）會(huì)議等重要會(huì)議精神。要結(jié)合實(shí)際，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作又好又快發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀教育；立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨意識(shí)教育；求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度教育；廉潔自律的人生習(xí)慣教育。全體黨員干部要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界，帶著深厚的感情學(xué)，執(zhí)著的信念學(xué)，實(shí)踐的要求學(xué)，做勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的表率，成為學(xué)以致用、用有所成的模范。通過學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、狠抓工作落實(shí)的`緊迫感、責(zé)任感和使命感，把思想和行動(dòng)真正統(tǒng)一到中央和省、市的精神和要求上來，為構(gòu)建和諧機(jī)關(guān)奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
（二）深刻自我剖析，解決突出問題。全局領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員、公務(wù)員要全面對照胡錦濤倡導(dǎo)的八個(gè)方面的良好風(fēng)氣的要求，認(rèn)真自我剖析和深刻檢查，切實(shí)解決自身思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)方面存在的不適應(yīng)問題和突出問題，查找其思想根源和社會(huì)根源，深刻認(rèn)識(shí)其對黨的事業(yè)和個(gè)人成長進(jìn)步的危害性。要通過全面查找和剖析，結(jié)合各自實(shí)際，在思想作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決思想不夠解放、觀念保守陳舊，求穩(wěn)怕亂、固步自封，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)、工作落實(shí)不到位和個(gè)別環(huán)節(jié)干部在工作中看不到別人的長處，挑三揀四，專門尋找別人在工作中的不足等問題。在學(xué)風(fēng)方面，重點(diǎn)解決學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不深入，淺嘗輒止，學(xué)用脫節(jié)，不注重政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不注重向別人學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短等問題；在工作作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，缺乏工作熱情和激情，精神不振，不思進(jìn)取，推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，工作作風(fēng)飄浮，年初沒計(jì)劃，年終沒總結(jié)，工作質(zhì)量和工作效率低下等問題；在領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決擺花架子，做表面文章，民主意識(shí)淡薄，做事主觀武斷，群眾觀念淡漠，不顧民生、不問民情、不理民事，嚴(yán)重脫離人民群眾等問題；在生活作風(fēng)方面，重點(diǎn)解決自律不嚴(yán)，不注重小節(jié)，鋪張浪費(fèi)，貪圖享樂，以權(quán)謀私等問題。
實(shí)處。全局黨員干部必須扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作，自覺按照權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求，抓好各項(xiàng)具體工作的落實(shí)。要專心想事、勇于謀事、忠實(shí)干事，切實(shí)解決人民群眾最關(guān)心、最現(xiàn)實(shí)、最直接的切身利益問題，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績，體現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)的成效，在全局上下真正形成求真務(wù)實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、狠抓落實(shí)的良好氛圍。
這次學(xué)習(xí)動(dòng)員活動(dòng)對“狠抓落實(shí)年”活動(dòng)進(jìn)行了廣泛動(dòng)員部署，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識(shí)，使廣大干部職工進(jìn)一步認(rèn)清了形勢、明確了任務(wù)，用 “剛毅執(zhí)著、敢于擔(dān)當(dāng)、追求不凡、崇尚實(shí)干”的昆明干部精神有力推動(dòng)了“狠抓落實(shí)年”工作的落實(shí)。
阿旺鎮(zhèn)人民政府
2012年7月23日
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十一
_暑假，按照上級工作安排，同時(shí)為新學(xué)期教學(xué)工作做準(zhǔn)備，使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動(dòng)?；顒?dòng)期間，教師們利用休息時(shí)間，冒著高溫、酷暑上門溝通、了解、宣傳，對于實(shí)在難以登門家訪的，教師就用自我的電話，與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通。這次活動(dòng)對于進(jìn)一步促進(jìn)家校聯(lián)系起到了助推作用，對于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)了良好的社會(huì)效應(yīng)。
一、暑期家訪活動(dòng)基本情景。
本次參與家訪我中心小學(xué)及三所村小全部在崗28位教師全部參與，其中黨員家訪總結(jié)范文教師8名，實(shí)際家訪學(xué)生428名，其中上門家訪336名，電話家訪92名，涉及本中心小學(xué)所轄五村學(xué)生家長戶。
二、精心組織家訪活動(dòng)。
1、提早部署，要求具體。根據(jù)學(xué)校實(shí)的實(shí)際情景，學(xué)校提前動(dòng)員部署。在放假前召開全體教師家訪工作的布置會(huì)議，具體布置家訪的資料和注意事項(xiàng)及要求。
2、細(xì)化要求，突出重點(diǎn)。各班班主任和科任教師按照學(xué)校要求將被訪學(xué)生分類進(jìn)行家訪，重點(diǎn)放在父母離異的單親家庭，生活有特殊困難的學(xué)生家庭，行為偏差的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守學(xué)生的家庭等開展重點(diǎn)家訪，及時(shí)為他們排憂解難。
3、注重反饋，加強(qiáng)溝通。教師攜帶“家訪登記表”進(jìn)入家庭，家訪后認(rèn)真填寫“教師訪萬家’活動(dòng)登記表，開學(xué)后及時(shí)反饋到學(xué)校，學(xué)校認(rèn)真進(jìn)行梳理，并逐步解決。
經(jīng)過本次暑期的集中家訪，我們及時(shí)把握到家長對學(xué)校教育工作中的要求與提議，全面聽取了社會(huì)各層應(yīng)對我校教育的意見，發(fā)現(xiàn)并彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)過程中的不足之處，進(jìn)而推動(dòng)教師自覺改善教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
三、家訪反饋情景統(tǒng)計(jì)。
本次家訪征集到的意見和提議累計(jì)99條，其中針對教師的意見提議數(shù)69條，針對學(xué)校和黨組織的意見提議數(shù)30條;經(jīng)過學(xué)校認(rèn)真梳理后，共征集意見和提議19條，其中針對教師的意見提議數(shù)19條，針對學(xué)校和黨組織的意見提議數(shù)10條。經(jīng)過開學(xué)進(jìn)一個(gè)月時(shí)間，我們根據(jù)征集到的意見和提議，結(jié)合“辦創(chuàng)做”主題實(shí)踐活動(dòng)和創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，學(xué)校、黨員教師及全體在崗教師已經(jīng)逐步解決了多數(shù)問題，另有極少數(shù)問題由于資金和設(shè)備條件限制尚未得到解決，學(xué)校正在進(jìn)取想辦法以求盡快處理。
附錄：家長對學(xué)校、教師相對集中的意見和提議。
1、學(xué)校應(yīng)更加進(jìn)取到建設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校環(huán)境。
2、開設(shè)相關(guān)的興趣小組，跟準(zhǔn)教育教學(xué)的節(jié)拍，開足開全音體美和計(jì)算機(jī)課程。
3、學(xué)生向素質(zhì)教育方向盡快轉(zhuǎn)變，盡早讓孩子從考試壓力中解脫出來。
4、教師對于發(fā)現(xiàn)孩子存在問題，期望能及時(shí)的通知家長，實(shí)現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早教育。
5、學(xué)校安排相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生閱讀的家訪工作總結(jié)本事，拓展學(xué)生的知識(shí)面。
6、學(xué)校多組織一些培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的活動(dòng)，不局限在語數(shù)英科上。
7、安排學(xué)生在校必要的生活保障，如喝開水，中午熱飯等。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十二
為落實(shí)肥城市“雙幫雙聯(lián)”家訪工作會(huì)議精神，密切師生溝通，真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的效果，我進(jìn)行了家訪，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通，以更有利于學(xué)校的教育教學(xué)工作。教師進(jìn)行家訪，會(huì)讓學(xué)生感受到教師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵(lì)，對家長也是一個(gè)觸動(dòng)。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離?，F(xiàn)將我校進(jìn)行家訪的相關(guān)情景總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，明確家訪的主要任務(wù)。
1、了解所訪學(xué)生家庭情景。進(jìn)行家訪前，我首先對所訪學(xué)生家庭情景進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)?，家庭情景直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，教師僅有對學(xué)生家庭的具體情景做全面了解，才有助于提高教育工作的針對性。
2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，多報(bào)喜，少報(bào)憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動(dòng)，在學(xué)校與家庭間構(gòu)成有效溝通。
3、與家長共同研究，明確要求，統(tǒng)一思想，找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因，加深對學(xué)生的了解，在未來的教育中有的放矢。
4、向家長提出提議，為其實(shí)施家庭教育供給幫忙指導(dǎo)，必要時(shí)還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識(shí)，并共同商量出解決問題的辦法。
二、經(jīng)過切實(shí)開展工作，家訪成果顯著。
1、經(jīng)過本次家訪，我全面了解了受訪學(xué)生及其家庭，為在未來教育工作中促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過家訪，我與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道，第一時(shí)間了解家長的想法，解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。
3、以家訪為平臺(tái)，以學(xué)生和家長為渠道，我對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳，擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。
4、經(jīng)過家訪，廣泛聽取社會(huì)對我校教育教學(xué)的意見和提議，并及時(shí)反饋。
1、良好的家庭教育對青少年的健康成長至關(guān)重要。
文化程度高的家長對自我的子女都有一套行之有效的教育方法，明白如何對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)生活上的指導(dǎo)。這些家長的孩子往往從小就已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有較強(qiáng)的自覺性。
文化程度不高但為處世有原則的家長，他們對孩子學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)雖有欠缺，但會(huì)以言傳身教教給孩子做人的道理。這類孩子通常為人不錯(cuò)，心地善良，只要在學(xué)習(xí)方法上多加以指導(dǎo)，一般會(huì)有較大的提高。
還有少數(shù)家長，本身文化程度低，對自我的子女又過于溺愛。隨著年齡的增長，孩子的脾氣也越來越大，這些家庭往往已出現(xiàn)“不會(huì)管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是期望經(jīng)過學(xué)校教育來改變孩子。
2、學(xué)生在校表現(xiàn)與在家的表現(xiàn)通常都有較大的差異。
絕大部分學(xué)生在學(xué)校里各方面表現(xiàn)都良好，但在家里卻仿佛變成了另一個(gè)人一樣。放假后，不學(xué)習(xí)，不寫作業(yè)，整天看電視，什么家務(wù)都不干。這些學(xué)生既不關(guān)心家事，更對國事天下事漠不關(guān)心，這對學(xué)生綜合素質(zhì)與本事的培養(yǎng)十分不利，直接導(dǎo)致其課外知識(shí)極度欠缺，動(dòng)手實(shí)踐本事相對較差，必將影響其未來的發(fā)展。
3、家長對學(xué)校和教師普遍抱著較高的期望和要求。
教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)的共同參與;家訪則是這一系統(tǒng)工程中的重要一環(huán)，是做好教學(xué)和班級管理工作的重要手段。經(jīng)過一段時(shí)間的家訪，我得到了許多收獲，并決心在今后的工作中繼續(xù)有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展家訪工作，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的跨越式發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量!
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十三
落實(shí)“雙減”工作，是以“小切口”見“大實(shí)效”、破除教育發(fā)展梗阻、推動(dòng)教育健康發(fā)展的重要方面。新疆生產(chǎn)建設(shè)xx教育系統(tǒng)采取一系列舉措，嚴(yán)格落實(shí)“雙減”工作，切實(shí)減輕中小學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)青少年健康快樂成長，更好落實(shí)立德樹人這一根本任務(wù)。
一是加強(qiáng)制度設(shè)計(jì)。
研究制定了《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》，明確要求中小學(xué)嚴(yán)格控制作業(yè)總量，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給學(xué)生留作業(yè)。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，對中小學(xué)生睡眠時(shí)間提出明確規(guī)定，并要求各地統(tǒng)籌合理安排中小學(xué)生作息時(shí)間。成立“作業(yè)量控制”督查領(lǐng)導(dǎo)小組，每周對各年級各學(xué)科作業(yè)擬訂計(jì)劃，對作業(yè)量控制進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督檢查；學(xué)校教務(wù)處定期或不定期檢查教師批改學(xué)生作業(yè)情況，召開教研會(huì)議針對問題進(jìn)行研討和整改，做到精準(zhǔn)布置作業(yè)，學(xué)生作業(yè)時(shí)長得到有效控制。
二是周密安排部署。
及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于堅(jiān)決防止暑期中小學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重有關(guān)工作的通知》，并提出落實(shí)要求，嚴(yán)禁各義務(wù)教育階段學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課，嚴(yán)禁對學(xué)齡前兒童進(jìn)行小學(xué)課程教育，嚴(yán)控暑假作業(yè)總量；教育家長履行暑期監(jiān)管責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康向上的生活習(xí)慣。
印發(fā)了《xx校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)面清單》《xx校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》《關(guān)于做好xx民辦教育機(jī)構(gòu)審批登記有關(guān)工作的通知》等文件，明確校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理內(nèi)容、審批流程及設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)及監(jiān)管重點(diǎn)；公布群眾投訴舉報(bào)電話，暢通問題反映渠道，持續(xù)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。xx已有xxx所校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在“全國中小學(xué)生校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)”完成注冊，并實(shí)行動(dòng)態(tài)更新黑白名單。目前，合規(guī)機(jī)構(gòu)數(shù)為xxx所，尚在整改中機(jī)構(gòu)數(shù)為x所。xxxx年以來，xx市教育局聯(lián)合市場監(jiān)管、公安、住建、消防、街道、社區(qū)等部門定期對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行專項(xiàng)治理。通過扎實(shí)開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排查治理，加大對校外培訓(xùn)違法行為的查處力度，不斷鞏固校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理成效。
xxxx年，xx教育局將加強(qiáng)作業(yè)、睡眠、手機(jī)等“五項(xiàng)管理”列入xx教育督導(dǎo)委員會(huì)“一號(hào)督導(dǎo)工程”。上半年，xx教育督導(dǎo)委員會(huì)組織責(zé)任督學(xué)進(jìn)行“五項(xiàng)管理”專項(xiàng)督導(dǎo)，覆蓋xxx所中小學(xué)、xxx個(gè)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、xxx個(gè)線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)。xx教育局近期開展的基礎(chǔ)教育深改調(diào)研，將“五項(xiàng)管理”及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管工作納入調(diào)研指導(dǎo)內(nèi)容，深入摸清現(xiàn)狀，分析問題及原因，研究提出對策。
下一步，xx教育系統(tǒng)將進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、系統(tǒng)治理的思路，主動(dòng)作為、狠抓落實(shí)。
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。
進(jìn)一步加大對科學(xué)教育理念和“雙減”政策的宣傳解讀力度，合理引導(dǎo)預(yù)期，增進(jìn)社會(huì)共識(shí)。構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，引導(dǎo)廣大家長樹立正確的教育觀和成才觀。及時(shí)總結(jié)、宣傳、推廣“雙減”的'成功經(jīng)驗(yàn)和典型案例，向全xx推廣。
二是建立長效機(jī)制。
探索“雙減”落實(shí)落細(xì)機(jī)制，以分類專項(xiàng)實(shí)施，分層遞進(jìn)落實(shí)，在“?！薄伴L”上下功夫，完善責(zé)任落實(shí)、制度保障、家校協(xié)同、督導(dǎo)檢查、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制，構(gòu)建橫向全覆蓋、縱向全貫通的制度機(jī)制。深化教育教改，加大對教材研究、備課上課、作業(yè)輔導(dǎo)、考試評價(jià)等基本教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范提升，提高育人水平。
三是加大督查力度。
將“雙減”工作納入xx對師市履行教育職責(zé)評價(jià)、師域義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測范圍，緊盯不放，持續(xù)發(fā)力，久久為功。不定期組織專家對各師上報(bào)的自查和整改情況開展實(shí)地核查，加大校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理，公開“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況報(bào)告，對落實(shí)不力的依法依規(guī)及時(shí)進(jìn)行約談、通報(bào)、問責(zé)。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十四
按照皖群組明電【2017】1號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作的通知》精神，我街道認(rèn)真開展進(jìn)一步深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：
一、深化整改落實(shí)工作開展情況
（一）、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)教育，樹立長期整改思想。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫穿活動(dòng)始終，在安排好自學(xué)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真抓好集中學(xué)習(xí)和交流，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，牢固樹立持續(xù)整改、長期整改的思想，嚴(yán)格按照中辦發(fā)201760號(hào)和皖辦發(fā)201740號(hào)文件要求，進(jìn)一步細(xì)化分解任務(wù)，將每一項(xiàng)工作的責(zé)任明確到位、措施落實(shí)到位、問題解決到位，不斷深化“四風(fēng)”整治，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果。
（二）、梳理問題，細(xì)化整改措施，推進(jìn)整改落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案和領(lǐng)導(dǎo)干部整改措施落實(shí)情況開展了一次驗(yàn)收式檢查，對照整改臺(tái)賬，逐一盤點(diǎn)分析，對任務(wù)不明確、措施不具體、成效不明顯的，責(zé)令重新整改；對具備條件立即整改而尚未落實(shí)的，責(zé)令限期整改；對長期堅(jiān)持的了解當(dāng)前整改狀況，未落實(shí)的責(zé)令從現(xiàn)在改起。街道黨工委和 17個(gè)參學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員分別梳理出“四風(fēng)”問題76個(gè)和939個(gè)。制定了《整改落實(shí)責(zé)任分解表》，對每一項(xiàng)整改事項(xiàng)，都明確了具體整改措施、完成時(shí)限、分管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任科室，為整改任務(wù)的落實(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（三）、著力解決突出問題，不斷深化專項(xiàng)整治行動(dòng)。街道黨工委對前一階段整治工作進(jìn)行認(rèn)真梳理分析，開展效果評估。聚焦重點(diǎn)問題，突出重點(diǎn)領(lǐng)域，抓住重要節(jié)點(diǎn)，開展經(jīng)常性的整治行動(dòng)，防止問題反彈，防止矛盾積壓。
一是切實(shí)減少發(fā)文數(shù)量，從嚴(yán)控制會(huì)議規(guī)模，今年以來會(huì)議費(fèi)用同比下降33%。針對“三公”費(fèi)用過高問題，嚴(yán)格公務(wù)接待及辦公用品采購制度，取消接待中不合理項(xiàng)目，“三公”經(jīng)費(fèi)同比減少42.9%。
二是針對農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理整改，將農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理整改工作納入教育實(shí)踐活動(dòng)整改的重點(diǎn)，共清退贊助款、慰問款、報(bào)刊雜志征訂款等各類費(fèi)用53.5萬元。
三是針對河道非法采砂問題，成立夜巡小分隊(duì)，開展夜間巡邏，積極配合市、區(qū)兩級水務(wù)部門開展集中專項(xiàng)整治行動(dòng)，依法扣留采砂設(shè)備，處置違法者，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境持續(xù)好轉(zhuǎn)。
四是針對群眾出行難、用水難、用電難問題，多次協(xié)調(diào)有關(guān)部門，投入資金約120余萬元，硬化了玉山社區(qū)聯(lián)合—花墻組、高埂—梅窩組、沈村—羅東、羅西組、 東河社區(qū)壩下組—臨時(shí)農(nóng)貿(mào)市場道路以及東橋社區(qū)王村道路，改造玉山社區(qū)413戶自來水用戶，完成聯(lián)合臺(tái)區(qū)至聯(lián)合、聯(lián)東、鐵橋等3個(gè)村民組接電入戶，解決2000余戶群眾出行難、用水難、用電難問題。
理，堅(jiān)決剎住公-款送節(jié)禮年貨、紅包禮金，公-款吃喝、公-款旅游和奢侈浪費(fèi)，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律突擊花錢、濫發(fā)津補(bǔ)貼，公車私用私駕等不正之風(fēng)。嚴(yán)禁黨員干部參與賭博、封建迷信活動(dòng)等。嚴(yán)查黨員干部值班在崗情況。嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)，強(qiáng)化監(jiān)督。
（五）、健全長效機(jī)制，完善相關(guān)制度。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央和省、區(qū)委有關(guān)制度規(guī)定，加強(qiáng)調(diào)研，跟蹤問效，及時(shí)了解和評估制度執(zhí)行情況，針對存在問題，修訂完善或制定相應(yīng)配套措施，出臺(tái)相關(guān)制度規(guī)定。結(jié)合全面深化改革，推進(jìn)行政審批制度改革，針對性地建立健全制度規(guī)定，防止權(quán)力濫用。加大制度執(zhí)行監(jiān)督檢查力度，明確違規(guī)處理的具體辦法，對踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的零容忍，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起、追責(zé)一起。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我街道共新建制度12個(gè)，廢止制度2個(gè)，修改制度46個(gè)。
（六）、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)化督查。街道黨工委高度重視深化整改落實(shí)工作，專門聽取整改落實(shí)工作進(jìn)展情況匯報(bào)，研究推動(dòng)工作的具體措施。教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組帶隊(duì)開展調(diào)研督查。教育實(shí)踐活動(dòng)辦公室保留骨干力量，正常開展工作，建立了整改落實(shí)情況半月報(bào)制，組織力量加大隨機(jī)調(diào)研和明察暗訪力度，了解掌握領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部整改落實(shí)進(jìn)展情況。
二、深化整改落實(shí)工作的主要特點(diǎn)
抓好整改措施的落實(shí)，能解決的問題馬上采取措施加以整改，一時(shí)解決不了的問題，積極創(chuàng)造條件，按照規(guī)定時(shí)限進(jìn)行整改，爭取早日解決。
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工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十五
按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪，感受頗深，現(xiàn)將有關(guān)情景總結(jié)如下：
一、家訪中取得的成就：
一是獲得許多第一手育人資料。經(jīng)過與學(xué)生、與家長交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長的期望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。二是家長教師互相信任。經(jīng)過向?qū)W生家長講述我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果等基本情景，幫忙家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長的職責(zé)意識(shí)和信任度，使家長也主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。三是多棱角認(rèn)識(shí)學(xué)生。了解了很多檔案上看不出來的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。四是換個(gè)角度看家長。此刻的學(xué)生家長年齡都在37-45之間，他們本身受教育的程度相對高一些，所以他們能認(rèn)識(shí)到教育的重要性，普遍重視對子女的教育，并講究教育方法，經(jīng)常幫忙克服學(xué)習(xí)上的困難，這對學(xué)校的教育起到了很好的補(bǔ)充作用。
二、家訪中存在的問題。
第一，現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。第二，正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。第三，家長誤認(rèn)為孩子很聰明，小學(xué)回家不學(xué)習(xí)也能取得好成績;上中學(xué)后，期望也能這樣。如果不能這樣，會(huì)不會(huì)是教師的教學(xué)存在問題或不夠關(guān)心孩子。實(shí)際上家長最大的失誤就是忽視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)我們在家訪中交談起這個(gè)問題時(shí)，家長意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，一下子又進(jìn)入另一個(gè)誤區(qū)：期望一下子能解決問題，企圖一勞永逸。第四，家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。
三、家訪后的思考。
第一，全面的家訪，深入到每一個(gè)家庭細(xì)致了解，與家長學(xué)生應(yīng)對面的交流，加強(qiáng)了社會(huì)，家庭，學(xué)生的聯(lián)系，了解了家長的期望與要求。了解了學(xué)生的個(gè)性與想法，加強(qiáng)了師生感情，對以后的工作將起到進(jìn)取的作用。
第二，全面的家訪，了解了家長對子女的關(guān)切與期望，也了解了一些學(xué)生家庭的困境，增強(qiáng)了我們的職責(zé)感，也讓我們更加熱愛學(xué)生，熱愛工作。
第三，交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵。隨著社會(huì)的發(fā)展，家訪的方式也隨著改變。由于人們的職業(yè)特點(diǎn)、個(gè)人閱歷、經(jīng)濟(jì)狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學(xué)生家長可分為好多不一樣的類型。作為任課教師應(yīng)當(dāng)具體問題具體分析，“到什么山唱什么歌”，如果家訪的方式不改變，有時(shí)會(huì)事倍功半，甚至適得其反。
第四，家訪也給教師本人上了一課。因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生在班上可是是五十分之一，很不起眼;而在家里，卻是家長的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家訪時(shí)的交談中，深深體會(huì)到家長的期盼，深感職責(zé)重大，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。
第五，家訪的目的是教育孩子更好地成長，父母是孩子的第一任教師，家庭對孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，本事的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的影響。
總之，家訪工作是教學(xué)工作中不可缺少的方式。我深知：家訪是一門學(xué)問，是一門永無止境的藝術(shù)。我愿本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自我負(fù)責(zé)，奉獻(xiàn)愛心，努力做一個(gè)稱職的教師，不辜負(fù)大家的期望。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十六
為全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》工作部署，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，xx學(xué)校迅速成立學(xué)?！半p減”領(lǐng)導(dǎo)小組，多次組織召開教師會(huì)議，分析解讀政策文件，凝聚全體思想共識(shí)，制定落實(shí)方案，并全過程、全方位監(jiān)督，確保全員參與，保障落實(shí)。
“雙減”政策想要真正見效，關(guān)鍵還在于要守好學(xué)校這個(gè)教育教學(xué)的主陣地，將這塊主陣地做大做強(qiáng)。第一要“守住課堂”，深化教育評價(jià)改革，變革教育教學(xué)方式守住課堂就是守住教育教學(xué)質(zhì)量，就是植根課堂“學(xué)足學(xué)好”。第二要“把住作業(yè)”，即高質(zhì)量作業(yè)管理，切實(shí)減輕過重負(fù)擔(dān)，讓“雙減”真正落地。第三落實(shí)好“課后服務(wù)”，提升延時(shí)質(zhì)量。第四開展豐富活動(dòng)，增強(qiáng)健康體魄。
在課堂教學(xué)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)改革力度，上好“常態(tài)課”。努力深化推行學(xué)?！叭顺砷L”的課堂教學(xué)模式，確保學(xué)生的主體地位。
同時(shí)，積極組織交流活動(dòng)。建立由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層組成的“成長課堂”課堂教學(xué)實(shí)踐深入研究領(lǐng)導(dǎo)小組，開展推門聽課、骨干教師示范研討課、同伴互助小組、青年教師教學(xué)比武等一系列教研活動(dòng)，逐步形成高效課堂教學(xué)模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。
為減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，貫徹落實(shí)“雙減”作業(yè)新要求，制定了《xx學(xué)校關(guān)于切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》、《xx學(xué)校分層作業(yè)及特色作業(yè)管理實(shí)施方案》等一系列作業(yè)相關(guān)新方案，著力健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，確切落實(shí)“雙減”作業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)。
“雙減”政策下對作業(yè)提出了更高的要求，要更好的貼合上課內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)，要少而精，為此，學(xué)校提出了“三提”、三控”，走好“雙減”作業(yè)管理最后一公里?！叭帷狈謩e是：提高作業(yè)設(shè)計(jì)水平、提高作業(yè)管理水平、提高課后服務(wù)水平?！叭亍奔纯刂谱鳂I(yè)總量、控制作業(yè)時(shí)間、監(jiān)控作業(yè)批改質(zhì)量。
學(xué)校教導(dǎo)處集結(jié)學(xué)校骨干力量，學(xué)校組織開展了“高效課后分層作業(yè)設(shè)計(jì)”活動(dòng)，分為“基礎(chǔ)題”“提高題”“拓展題”，讓學(xué)生根據(jù)研究能力選擇作業(yè)。我們的高效課堂建設(shè)，需要輔以學(xué)生感興趣、情境化、基于問題解決的高質(zhì)量作業(yè)來完成完整的研究閉環(huán)，促進(jìn)學(xué)生對知識(shí)的'理解、遷移與運(yùn)用，做到舉一反三、觸類旁通，真正實(shí)現(xiàn)“減負(fù)不減質(zhì)”除了課堂分層作業(yè)，還根據(jù)學(xué)科布置了形式多樣的特色作業(yè)，孩子們通過動(dòng)手動(dòng)腦，加深了研究體驗(yàn)。
為滿足學(xué)生多樣化研究需求，有用施行各種課后育人活動(dòng)，學(xué)校面向?qū)W生開展課后延時(shí)服務(wù)，由學(xué)生及家長自愿選擇參加。
首先，根據(jù)調(diào)查問卷進(jìn)行合理安排，組織學(xué)生開展自主作業(yè)、自主研究、自主閱讀、自主合作探究活動(dòng)，安排在崗教師提供個(gè)別作業(yè)答疑輔，尤其是對個(gè)別研究有困難的學(xué)生提供輔導(dǎo)（不占用正常的教學(xué)時(shí)間，不作為正常教學(xué)和學(xué)科課程的延伸，不進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”）。
其次，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生多方面綜合能力素養(yǎng)的提升，學(xué)校根據(jù)已有資源和學(xué)生需求，開設(shè)60多個(gè)社團(tuán)，每個(gè)學(xué)生都選擇了自己心儀的社團(tuán)。
為保障學(xué)生休息權(quán)利，建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)生每天不少于9小時(shí)高質(zhì)量睡眠。并盡全力保證學(xué)生參與“校園體育一小時(shí)”活動(dòng)參與率達(dá)到100%，推動(dòng)健康生活習(xí)慣養(yǎng)成。開展了跳繩比賽，分個(gè)人一分鐘跳繩比賽和班級跳長繩比賽，孩子們?nèi)巳藚⑴c其中，既鍛煉了身體，又豐富了學(xué)生的課余生活。在體育大課間組織全體學(xué)生跳特色操《綠書簽之歌》彩綢舞，舞動(dòng)彩綢，綻放笑臉。
1、加強(qiáng)課堂講授研討，提高課堂講授效率。
2、繼續(xù)探索特色功課，有用鞏固講授效果。
全體xx人定將，砥礪前行，堅(jiān)守教育沃土，深耕細(xì)作，把“輕負(fù)高效”落實(shí)在常規(guī)教學(xué)和常規(guī)管理中，在變中瞄準(zhǔn)高目標(biāo)，在變中確立新起點(diǎn)，在變中求得新進(jìn)步，創(chuàng)xx之特色，為xx鎮(zhèn)教育之花添上一抹濃烈的芬芳。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十七
為認(rèn)真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)學(xué)生全面、健康而有個(gè)性地發(fā)展；本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實(shí)處，科學(xué)把握“雙減”的精神實(shí)質(zhì)，特制定本方案。
二、實(shí)施細(xì)則。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.嚴(yán)格根據(jù)《市義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。
2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3.任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
4.學(xué)校在校務(wù)公開欄上公布課表、作息時(shí)間表，主動(dòng)接受社會(huì)、家長的監(jiān)督。
5.各科教學(xué)要嚴(yán)格按照市頒發(fā)的課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)，不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)要求。
（二）加強(qiáng)有效教學(xué)研究。
(1)各教研組認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。
(2)由教研組長負(fù)責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開展各項(xiàng)教研活動(dòng)。
(3)本學(xué)期各學(xué)科以“向課堂教學(xué)要質(zhì)量”為主題，組織教師上公開課、空對空等教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平的提高。
(1)優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識(shí)迂移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。
(2)優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個(gè)性化體驗(yàn)感悟、表達(dá)；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨(dú)立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
(3)落實(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng),組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。
精心備課。采用集體備課與個(gè)人修改相結(jié)合的方式。教師以教研組為單位，在充分吃透課標(biāo)、鉆研教材、了解學(xué)生的基礎(chǔ)上實(shí)行集體備課，形成教案。各教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)、本班學(xué)生實(shí)際情況對教案進(jìn)行調(diào)整和修改，努力提高課堂教學(xué)效果。
精選教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要，對所學(xué)教材的內(nèi)容做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與增刪，以學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平為出發(fā)點(diǎn)，著眼于學(xué)生將來的發(fā)展，使學(xué)生“滿負(fù)荷”地學(xué)習(xí)，促使學(xué)生的潛能得到最大的發(fā)展。
老師精心設(shè)計(jì)課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機(jī)械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會(huì)學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負(fù)真正落到實(shí)處。
根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。
嚴(yán)格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過1小時(shí)。
“減負(fù)”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的'檢測是必須的、必要的。我校將嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生的成功感。
積極采取有效措施，努力做到減“負(fù)”不減“質(zhì)”。通過認(rèn)真的調(diào)查研究，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，并根據(jù)學(xué)生的需求，讓學(xué)生自由選擇，在各門學(xué)科間開展相應(yīng)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，豐富了學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中增長見識(shí)，拓寬知識(shí)面。
培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進(jìn)課外的知識(shí)積累。加強(qiáng)家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對“雙減”的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)；主動(dòng)征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。
（三）提高師德修養(yǎng)。
關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學(xué)生，不得諷刺挖苦學(xué)生，不得歧視差生。倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的人格，對學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持正面教育，肯定成績和進(jìn)步。不得體罰或變相體罰學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的心理健康，通過談心溝通，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。
（四）保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
1、教師、學(xué)生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學(xué)校建立學(xué)生睡眠質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。
2、教師不得占用學(xué)生休息和活動(dòng)時(shí)間集中上課。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：校長。
副組長：副校長。
成員：全體教師。
工作落實(shí)中心工作總結(jié)篇十八
為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”的通知精神，結(jié)合教體《關(guān)于開展“五項(xiàng)管理專項(xiàng)督導(dǎo)”工作的通知》，我鎮(zhèn)依據(jù)文件要求對學(xué)校“雙減”“五項(xiàng)管理”落實(shí)情況進(jìn)行了自查，報(bào)告如下：
1.制定了《學(xué)生手機(jī)帶入校園申請制度》，定期對手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行清查。無特殊情況禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，不得帶入課堂。
2.學(xué)校政教處(教務(wù)處)和班主任為手機(jī)管理人，并設(shè)有手機(jī)專用管理櫥柜。
4.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實(shí)施辦法》，通過召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)和家長會(huì)傳達(dá)并規(guī)定并嚴(yán)格執(zhí)行教師不得用手機(jī)布置作業(yè)，學(xué)生不得用手機(jī)完成作業(yè)。
1.依據(jù)省市文件精神，我鎮(zhèn)上午上課時(shí)間為8:00,下午上課時(shí)間為14:00,作息時(shí)間通知家長。
2.我鎮(zhèn)小學(xué)為半寄宿制學(xué)校，學(xué)生無提前到校參加統(tǒng)教育教學(xué)活動(dòng)情況，現(xiàn)在學(xué)生晚間睡眠時(shí)間為：20:30—7:00,睡眠時(shí)間共計(jì)10小時(shí)30分。中學(xué)為寄宿制學(xué)校，晚間睡眠時(shí)間：22:00-6:30，午間睡眠時(shí)間為：12:30-14:00，睡眠時(shí)間共計(jì)10小時(shí)。
3.假期時(shí)間，學(xué)校、班主任督促家長，要求學(xué)生按時(shí)就寢，保證學(xué)生休息日睡眠。
4.學(xué)校精心布置分層作業(yè)，教師利用在校課后看護(hù)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，基礎(chǔ)較差的同學(xué)完成“必做”作業(yè)，有能力的同學(xué)完成“鼓勵(lì)做”和“選做”作業(yè)。保證了學(xué)生的睡眠時(shí)間。
5.學(xué)校通知并要求家長，學(xué)生休息日不得參加超過20:30校外培訓(xùn)活動(dòng)，不得以培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好等借口布置家庭作業(yè)。
6.休息日保證學(xué)生在22:00—8:00充分休息，不得沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
鎮(zhèn)建立了學(xué)生睡眠監(jiān)測機(jī)制。
不足之處：部分小學(xué)生晚上回家家長疏于管理，導(dǎo)致晚上入睡較晚，白天上課無精打采。更有部分學(xué)生在假期晚上熬夜，早上不起，生活沒有規(guī)律，荒廢學(xué)習(xí)。
1.在去年我鎮(zhèn)中小學(xué)按省市縣文件精神對我校圖書室圖書、學(xué)生課外讀物進(jìn)行了徹底清查，今年我鎮(zhèn)中小學(xué)再一次對學(xué)校圖書室和班級圖書角及學(xué)生讀物進(jìn)行了徹底清查，目前學(xué)校、學(xué)生讀物無12條負(fù)面清單中不適合學(xué)生身心健康發(fā)展及不符合意識(shí)形態(tài)規(guī)定等讀物。
2.學(xué)校通過設(shè)定讀書日和固定讀書時(shí)間、閱讀培訓(xùn)會(huì)等方式指導(dǎo)學(xué)生閱讀。
3.學(xué)校無強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生課外讀物行為。
1.體育與健康課時(shí)3節(jié)(4節(jié))/周，沒有體育課的當(dāng)天下午課后組織學(xué)生進(jìn)行了1小時(shí)體育鍛煉。
2.全面落實(shí)30分鐘大課間制度，學(xué)生課間適度外出活動(dòng)、放松。
3.按上級要求建立學(xué)生視力監(jiān)測機(jī)制，每學(xué)期進(jìn)行兩次視力篩查組織學(xué)生上、下午各做1次眼保健操。
4.建立面向全體學(xué)生體質(zhì)健康檢測制度，建立了休質(zhì)健康抽測復(fù)核制度，建立了學(xué)生體質(zhì)健康檔案。
不足之處：近視防控形勢仍然嚴(yán)峻，不正確的讀寫姿勢是導(dǎo)致近視防控形勢嚴(yán)峻的原因之一、通過學(xué)校的宣傳教育，學(xué)生懂得了科學(xué)用眼的`重要性，但不良的用眼習(xí)慣短時(shí)間難以改正。比如，在老師提醒下，能擺正坐姿，做到“一尺一拳一寸”，但在沒有人提醒的情況下，很難做到。另外，受醫(yī)療資源限制，正規(guī)眼科檢查依然是每學(xué)期兩次視力健康監(jiān)測工作的瓶頸，只能通過視力燈箱自己測。
1.學(xué)校制定了《作業(yè)管理實(shí)施方案》，公示欄、教室張貼《作業(yè)管理“十要求”》、《作業(yè)管理“十禁止”》，對全體教師、學(xué)生進(jìn)行警示宣傳教育。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，保證了課堂教學(xué)完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，各學(xué)科家庭作業(yè)時(shí)時(shí)間分配：語文、數(shù)學(xué)、英語：不超過20分鐘，物理、化學(xué)：不超過15分鐘，道法、歷史、地理、生物、科學(xué)、小學(xué)英語當(dāng)堂完成相關(guān)作業(yè)，不布置家庭作業(yè)。保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。
3.制定下發(fā)《作業(yè)檢查匯總表》，對教師布置、批改作業(yè)進(jìn)行檢查統(tǒng)計(jì)，保證小學(xué)家庭作業(yè)不超過60分鐘，初中今天作業(yè)不超過90分鐘.4.嚴(yán)格按和省市要求，征訂教材教輔，無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
不足之處：仍有部分科目布置作業(yè)量大重復(fù)的現(xiàn)象，學(xué)生每天忙于文字搬家，缺少創(chuàng)新和思考。
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
1.嚴(yán)格根據(jù)《云南省義務(wù)教育課程計(jì)劃》，開齊開足課程。
2.教師嚴(yán)格按照各學(xué)科課時(shí)量安排教學(xué)，不得以任何理由增減課程和課時(shí)。
3.任課教師嚴(yán)格按課表上課，遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學(xué)生上課權(quán)。
為踐行“雙減”政策，豐富學(xué)生的動(dòng)手與實(shí)踐能力，xx區(qū)城關(guān)小學(xué)內(nèi)外齊抓多舉措開展“雙減”工作。
提升課堂教學(xué)質(zhì)量，在深化教學(xué)效能上發(fā)力。學(xué)校通過教材教法研討，優(yōu)選教學(xué)方法，提高教學(xué)效能；通過片區(qū)聯(lián)盟活動(dòng)，群策群力，積極探索減負(fù)增效的新方法；落實(shí)培優(yōu)與輔困相結(jié)合工作，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，滿足不同學(xué)生需求。
提升作業(yè)管理水平，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)上發(fā)力。學(xué)校先后出臺(tái)《x小學(xué)關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測制度及八項(xiàng)規(guī)定》《xx小學(xué)“雙減”問卷調(diào)查表》及“雙減”致家長書，從制度上規(guī)范作業(yè)管理；根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計(jì)作業(yè)，提倡設(shè)計(jì)可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，要求教師作業(yè)做到“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”；在學(xué)校公開公示作業(yè)及校門外設(shè)立校長信箱，接受家長及學(xué)生監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)一例，嚴(yán)查一例，將管與控落實(shí)到位。
提升課后服務(wù)水平，在完善制度機(jī)制上發(fā)力。學(xué)校率先在全區(qū)探索開展了“1+x”模式，即每天1節(jié)作業(yè)輔導(dǎo)課，為學(xué)有余力的學(xué)生開設(shè)一節(jié)興趣特長課，并分年級制定了本學(xué)期課后服務(wù)的內(nèi)容，保證了一級一策。在學(xué)生興趣特長課上，學(xué)校采用“走班選課”的方式，讓家長自主為學(xué)生選擇2門興趣課程，充分尊重學(xué)生的興趣意愿，凸顯個(gè)性發(fā)展這一理念。
提升教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，在多元評價(jià)機(jī)制上發(fā)力。學(xué)校積極破除“唯分?jǐn)?shù)”的評價(jià)體系，探索開展了多元評價(jià)機(jī)制，嚴(yán)格管控作業(yè)難度，精講精練，加大音、體、美、勞等技能評價(jià)，為學(xué)生全面發(fā)展及多元評價(jià)體系建立打下基礎(chǔ)。