報告的撰寫是對工作或研究成果的總結和呈現，具有重要的溝通和決策作用。那么我們該如何撰寫一份較為完善的報告呢？首先，我們需要收集充分的信息和數據，確保報告內容的可靠性和準確性。其次，要合理組織報告的結構，包括引言、主體和結論，以使讀者能夠清楚地理解報告的核心信息。此外，還要注意語言簡練、表達清晰、邏輯嚴謹，使報告具有較高的可讀性和可信度。希望大家能夠在報告的撰寫中充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)造能力，展現專業(yè)素養(yǎng)和能力。
班委述職報告格式篇一
我是xxxx年x月任副局長，主持區(qū)水利局工作，同年x月，受區(qū)人大常委會任命，擔任區(qū)水利局局長職務。任職以來，我認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府的工作要求，自覺接受區(qū)人大的監(jiān)督，盡職盡責，踏實工作，講究方法，注重實效，積極開拓水利事業(yè)，各項工作都取得了較大進展?，F將任職三年來的工作向常委會述職，請予審議。
我剛調到區(qū)水利局，正逢水利系統(tǒng)出事后干部職工還處在各種外界輿論的壓力之中，情緒波動較大，士氣不振，而以百里堤塘建設為重點的各項工程建設卻是刻不容緩。我認真地把握當時的背景和組織對我的工作要求，按照對外重塑形象，對內調動積極性，從穩(wěn)定人心做起，從自我做起的工作思路，講究方法，穩(wěn)步開展各項工作。一方面盡快熟悉銜接工作，一方面掌握全局上下干部職工的思想脈搏，從調動干部職工的工作積極性入手，做了大量的思想教育工作，有的放矢地采取了一系列措施。我客觀地對待犯錯誤的老班子成員和其他干部，堅持正視錯誤，吸取教訓，立足發(fā)展，用其所長的原則，多和他們談心，幫助他們放下包袱，面對現實，動之以情，曉之以理，尊重他們，關心他們，調動其主觀能動性，這樣既穩(wěn)定了上下情緒，又使各項工作特別是標準堤塘建設順利進行。此外，利用各種會議和活動開展思想政治工作，使干部職工認清形勢，正確對待當時的輿論環(huán)境，轉移視線，鼓舞士氣，把主要精力投入到工作中去。在做好思想教育和調查研究的基礎上，調整充實了中層干部，將一些群眾反映較大的調整下來，并任用了一部分德才兼?zhèn)涞哪贻p干部。在用人問題上講寬容，重實干，大膽起用有爭議的干部，使他們在實踐中得到檢驗。對犯過錯誤和調整下來的干部如在工作中表現較好，成績突出，根據需要重新使用，做到用其之長，避其所短，實踐證明，這種把用人和育人有機結合起來的做法最后得到了大多數干部職工的認可?？傊ㄟ^三年來一直堅持重思想教育樹正氣、重情感溝通調動積極性、重工作實績使用干部，全局上下精神狀態(tài)和工作面貌有了很大的改觀。
我到區(qū)水利局初期班子成員只有二個人，xxxx年下半年組織安排我兼任區(qū)堤塘建設指揮部副總指揮，后又兼任常務副總指揮。組織的信任使我感到肩上的擔子很重。為此，我工作兩頭跑，兩手抓(思想建設和工程建設)，踏實工作，埋頭苦干，經常放棄休息時間檢查工地，也放棄了兩次市局組織的外出考察機會(一次為出國)。現在回過頭來想想，非常值得，因為通過三年的努力，圓滿完成了以百里堤塘為重點的水利工程建設任務，這里面有自己的一份汗水和努力。
一是順利建成百里高標準堤塘，增強了城鄉(xiāng)防臺抗災能力。我到區(qū)水利局時，正值堤塘建設進入關鍵階段。沿海海塘、外沙海塘、山東十塘、三甲九塘已經完工，進入配套掃尾。其他工程正陸續(xù)開工或施工到關鍵階段，工程面廣量大，而且好多前期尚未發(fā)現的問題到工程中后期都暴露出來，協(xié)調管理任務非常繁重。工程配套掃尾的任務也不輕松。通過各方努力，大部分堤塘在xxxx年臺汛前基本完工，葭芷農村段六標到xxxx年臺汛前完工，柵浦閘外移工程因防汛保安全需要延遲到今年臺汛前完成主體工程。椒江堤塘建設施工環(huán)境復雜，能夠取得這樣的成績，應該說老天幫了大忙，當然，工程的進度和質量還是靠人抓出來的。從去年上半年開始，我區(qū)堤塘進行分批初步驗收，到去年底全線堤塘全部通過省、市組織的初步驗收，大部分被初評為優(yōu)良工程。去年1月，我區(qū)獲浙江省千里海塘建設先進集體榮譽稱號。今年3月，我區(qū)被省政府授予浙江省城市防洪工程建設先進單位。在建好百里堤塘的同時，我區(qū)還積極爭取并建成了浙東千里海塘紀念碑。在爭取項目、設計和建設過程中，我積極當好區(qū)委、區(qū)政府的參謀，上下聯絡，促成了項目上馬，并在工期緊、施工難度大、質量要求高的情況下，圓滿完成了紀念碑施工任務，為椒江爭得了榮譽。
在搞好以堤塘為重點的防汛工程措施的同時，十分重視防汛非工程措施建設。
一是完善防臺風預案工作。區(qū)防辦結合椒江水工程的實際情況，重新編制了《椒江區(qū)防臺風預案》，分析了在不同等級臺風、暴雨、洪水襲擊下的各種應對措施，做到重點明確，職責分明。同時編制的《椒江洪水(風暴潮)風險圖》操作方便，技術領先，該項目被評為省內先進。各鎮(zhèn)、街道和有關主管部門也都制定完善了防臺搶險預案。防臺風預案編制工作在我區(qū)已形成了制度化。
二是加強防汛督查和堤塘通道閘門關閉的演練工作。椒江堤塘位于黃金海岸線，全線通道多達117處，涉及單位多，情況非常復雜，堤塘管理任務很艱巨。堤塘建成后，我們把防汛督查的重點放在各類堤塘通道的管理上，在開展經常性檢查的同時，對重點薄弱環(huán)節(jié)和隱患抓住不放，一抓到底。如去年我們對椒北陳杰船場擅自開缺案件進行全方位跟蹤、督查，最后使船場通道閘門按高標準建好。最近，區(qū)防汛指揮部又將組織對無力改建閘門的外沙順風船場通道予以強制封堵。堤塘管理所更是把通道管理作為堤塘管理的重中之重，經常性加強調試。區(qū)防汛指揮部每年臺汛前均要組織一次以堤塘通道閘門關閉為重點的防汛演練活動，以確保關鍵時刻能夠啟閉。
三是搞好防汛信息系統(tǒng)建設。為逐步實現防汛調度迅速、高效的目標，我們不斷加大對防汛現代化設備的投入。從xxxx年到xxxx年分二期共投資8多萬元，配置了v型多功能靜止高分辯氣象衛(wèi)星接收處理系統(tǒng)、彩色激光打印機、投影儀等先進設備。同時建立了水文遙測系統(tǒng)、防汛動態(tài)監(jiān)視系統(tǒng)和防汛信息系統(tǒng)。防汛三大系統(tǒng)的建成實現了我區(qū)水情、雨情的自動測報，為準確、及時地進行防汛信息采集、預報調度決策和指揮提供了科學的依據和現代化手段，走在了全市的前列。
百里堤塘建成后，水利工作抓什么?我根據變化了的形勢，及時提出了三個轉變。即水利工作重點從標準堤塘建設轉變到內河疏浚整治上來，恢復和提高河道的泄洪、航運和蓄水抗旱能力;水利工作任務從多年以來的重建輕管轉變到建管并重上來，加強對河道、堤塘等水利工程的管理工作，提高水利工程的綜合效益;水利工作目標從工程水利轉變到資源水利、產業(yè)水利、環(huán)境水利上來，加強對水資源的統(tǒng)一管理，提高水資源的利用率和使用效率，改善水體和河岸環(huán)境質量。通過三大轉變，水利工作重點及時轉移到河道整治、加強水工程管理和水行政執(zhí)法等工作上來，推動水利工作不斷向前發(fā)展。
三是加強水資源統(tǒng)一管理，推進水土保持工作。針對原來主城區(qū)的井馬、水倉里、明珠里水庫均由當地鎮(zhèn)(街道)分散管理的局面，不利于水資源的統(tǒng)一管理和水利產業(yè)發(fā)展，通過采取各種途徑，多方協(xié)調，把水庫的管理權統(tǒng)一收回到水利部門，把有限的水資源和潔凈水環(huán)境統(tǒng)一管理起來，推進水資源的優(yōu)化配置。依法推進水土保持工作，成立椒江區(qū)水土保持監(jiān)督管理站，編制了《椒江區(qū)水土保持規(guī)劃》，區(qū)政府予以頒發(fā)實施。完善水保巡查制度，涉河項目回頭看制度，對凡涉及到河道審批項目，要求先編制水保方案后，方可審批涉河項目，做到從源頭開始抓水保工作。同時，依法推開水保兩費征收工作。
繁重的工作任務要靠全體水利干部職工共同努力、齊心協(xié)力去完成。我覺得，工作靠人做，管事先管人，把握住人的因素就抓住了工作的主動權，因此我十分重視水利隊伍自身建設。
一是開展系統(tǒng)思想作風教育整頓，切實加強制度建設。為加強水利隊伍建設，我到水利局后不久就在全系統(tǒng)開展了以樹正氣、塑形象為主題的思想作風教育整頓工作。局班子成員經常同機關干部開展談話談心活動，摸準思想脈搏，對癥下藥。在局機關實行機關干部戒勉制度，對群眾有反映經確認的，由局領導找其談話，實行告知戒勉。加強機關凝聚力工程建設，關心職工生活，開展各項活動，活躍干部職工業(yè)余文化生活。同時修訂和完善了規(guī)章制度，在原有基礎上，完善了財務制度、接待制度、用車制度、學習制度、考勤制度、工作目標考核制度等，用制度來規(guī)范和約束全局上下的行為。通過采用多種途徑多種方法，弘揚了正氣，凝聚了人心，激勵了斗志。
二是加強黨風廉政建設。為使廣大水利干部職工深刻吸取教訓，做到警鐘長鳴，多次專題召開系統(tǒng)大會，邀請市、區(qū)紀委領導為全系統(tǒng)干部職工上黨風廉政教育課，生動形象的案例使大家深受教育。作為局一把手，注意在黨風廉政建設中做好表率，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，認識到權力是人民給的，在市場經濟大潮中，應經得起各種誘惑，做到既干事又干凈，為人民用好權、慎用權，增強拒腐防變的能力。同時自覺貫徹執(zhí)行廉政準則和各項規(guī)定，比較注意小節(jié)，做到自重、自省、自警、自勵，以自己的實際行動推進黨風廉政建設。
三是加強班子建設。我十分珍惜班子的團結。作為一把手，自己重視處理好統(tǒng)與分的關系，充分發(fā)揮班子副職的作用，讓副職有用武之地，自己也好忙里偷閑。加強班子成員間的溝通工作，建立了周前民主通氣會制度，使班子成員做到多通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。三年來，開始時班子成員少，工作比較忙，以后班子成員配齊了，工作相對比較有序，大家心情都比較舒暢，整體戰(zhàn)斗力比較強。同時注重加強自身的黨性修養(yǎng)和各方面涵養(yǎng)，在工作中堅持以誠待人，公正處事，敢抓敢管，敢于負責。
三年來，我自覺接受區(qū)人大監(jiān)督，認真落實區(qū)人大及其常委會的決議，決定和建議意見。重視和認真辦理好區(qū)人大建議和意見，把它作為推動水利事業(yè)發(fā)展的措施來落實。在工程建設和防汛檢查過程中，主動邀請區(qū)人大常委會組織視察活動，認真負責地向區(qū)人大常委會匯報工作進展情況，落實好區(qū)人大常委會提出的建議和意見。
回顧三年來的工作，取得了一定的成績，靠的是區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和區(qū)人大常委會的監(jiān)督支持，靠的是局班子集體領導和全局上下的共同努力，靠的是各街道、有關部門的配合。在總結取得成績的同時，我也認識到自身存在的缺點和不足：一是深入細致做思想政治工作還不夠，有時忙于應付日常工作，對學習工作抓得不緊。二是下基層調查研究少，對新時期水利工作深層次的思考和探索不夠，對基層干部職工的思想動態(tài)掌握還不夠。三是對基層單位的管理抓得還不夠嚴，少數下屬單位財務管理不夠規(guī)范。四是在工作中有時有急躁和畏難情緒。如在工程建設過程中碰到政策處理難落實，資金難落實以及堤塘管理任務繁重的情況下，出現過急躁和畏難情緒，有時覺得無能為力。批評同志有時不顧情面，傷了一些同志的感情。這些都有待于在今后工作中加以改正。
主任、副主任、各位委員，這是我任職以來第一次向各位報告工作，懇請各位委員對我本人及水利局工作多提批評和意見，并在今后工作中一如既往地給予監(jiān)督和支持，以使我能更好地完成所肩負的各項工作任務。
班委述職報告格式篇二
尊敬的各位領導、老師們、同志們，大家好！
今天，我代表學校領導班子向大家述職，請予審議。
過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻?，F就我校領導班子一年來的工作匯報如下：
學校領導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占1%。結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發(fā)揚羅中班子團結協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統(tǒng)一”(辦學理念、組織人事和財務統(tǒng)一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“年級管理”實施以來，學校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
在當前我市推進教育現代化的進程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創(chuàng)新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節(jié)，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚。
20xx年中考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。
學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業(yè)務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活。這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。
學校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近4人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
學校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。
本學期以來，學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細管理，建設專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規(guī)范了教室文化建設。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，服務師生。依照上級規(guī)定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務透明公開。如今，羅集中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。
班委述職報告格式篇三
2、建立健全財務管理制度和內部控制制度及執(zhí)行情況;。
3、領導干部任職期間所在單位、部門的財務收支、各項工作任務和目標的完成情況;。
4、領導干部遵守財經法規(guī)和廉政規(guī)定情況;。
5、對所提供資料的真實性、完整性做出書面承諾;。
6、需要向審計部門說明的其他情況。
述職報告沒有固定的寫作模式，結合單位具體情況，可靈活安排結構。一般有標題、抬頭、正文、落款四部分組成。
1、標題，文種式標題，只寫，如《任期述職報告》等。
2、抬頭，抬頭寫主送單位名稱，如“×××處”等。
第一部分是任職概況和述職評估，包括何時任職、工作變動情況、背景情況、崗位職責、目標及對個人盡職的總體估價、確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要。
第二部分是盡職情況，這是述職報告的主體，主要寫對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況;對上級交辦事項的完成情況，對主管或分管工作任務完成情況;內部控制制度建立健全及執(zhí)行情況;任職期間所在單位、部門的財務收支、各項工作任務和目標的完成情況;在工作中提了哪些建議，采取了哪些措施，作出那些決策，解決了哪些實際問題，糾正了那些偏差，取得了哪些業(yè)績;個人的思想作風、職業(yè)道德，遵守財經法規(guī)，廉潔自律和關心群眾等情況;寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。這部分，要寫的具體、充實、有理有據、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣、量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。
第三部分是今后的設想和決心，要從實際出發(fā)，對今后工作在科學分析的基礎上做出戰(zhàn)略性規(guī)劃，表明盡職的態(tài)度。最后，用“以上報告，請審閱”等。
4、落款，要寫述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。
(一)要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題，即寫出自身在崗位有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率、完成任務指標和取得的效益等等。
(二)要實事求是地評價自己，對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準確恰當。在表述上要處理好敘和議的關系，就是以敘為主，把自己做過的工作實績寫出來，議論也只是對照崗位規(guī)范，根據敘述的事實，引出評價，不能拔高。
(三)要抓住重點，突出個性，一般以3000字以內為宜。因此，表述的內容應抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告。凡是重點工作、經驗、體會或問題等，一定要有理有據，充實具體，而對一般性、事務性工作，宜概括說明，不必面面俱到，抓住重點，突出中心，還應突出自己的特色，突出自己獨有的氣質，獨有風格，獨有貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起作用。
班委述職報告格式篇四
xx月xx日是全校評選優(yōu)秀班級的日子，我很榮幸代表班級做述職報告。在老師的指導和其他班委干部的協(xié)助下，我花了兩天時間制作宣傳班級的ppt和撰寫述職報告的內容。從整個述職過程來看，我班所取得的成績是比較優(yōu)異的，準備也是比較充分的，反響不錯。希望我班能被評為“優(yōu)秀班級”。以下是我的報告：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光荏苒，歲月如梭。在老師的悉心教導和愛護下，我們501班全體同學，這學期在德、智、體等諸方面取得了較好成績。我們既享受著，又成長著。
一.我們享受學習，智慧成長。
我們501班的課堂是享受的，不但書聲瑯瑯，時常笑聲連連、掌聲陣陣。
我們每周二開設新聞論壇，學做新聞播音員、特約點評師，一個個鮮活的新聞，開了眼界，長了見識，培養(yǎng)了能力。
我們每周五舉辦書評會、辯論賽、安全講壇、好書推薦會、英語主題班會等豐富多彩的班隊活動。同學們個個參與、人人出力。
因為享受，所以智慧成長，學習之星閃耀。
侯俞一同學榮獲了中央電視臺舉辦的希望之星英語風彩大賽浙江省一等獎和最佳才藝獎。
石琳同學獲評海曙區(qū)三好學生;侯俞一同學獲評海曙區(qū)優(yōu)秀學生干部。
我們班在20xx年元旦誦讀比賽獲最佳表演獎，在第四屆英語藝術節(jié)獲表演優(yōu)勝獎。
二.我們享受運動，健康成長。
我們501班陽光，充滿活力，是無愧的“海豹隊”。在體育比賽中，我們成果豐碩。
我們的健將丁浩乘在市羽毛球比賽中獲雙打第二名、團體第三名;吳必盈在市游泳比賽中獲第四名，丁浩乘和阮昊翔在區(qū)羽毛球比賽中同獲單打第三名。
我們班奪得學校仰臥起坐、女子籃球、親子雙人跳繩等比賽年級組團體一等獎四個;奪得學校眼保健操、廣播操、男子籃球等比賽年級組團體二等獎三個;奪得校撥河、踢毽子、跳長繩等比賽三等獎三個。。
體育運動給了我們無窮的激情與快樂。
三.我們享受音樂，快樂成長。
我們501班創(chuàng)辦了每周一歌活動。每周五，我們學習、欣賞一首首經典的歌曲，沐浴在動聽的音樂之中，穿梭于一個個神奇的音符之中，接受音樂的熏陶，享受著音樂，快樂地成長著。
四.我們享受溫暖，攜手成長。
運動會上同學們人手一張小折疊凳，那是愛心家長送來的溫暖;精心安排的春游——“跟著課本游紹興”，這是家委會送來的的溫暖;跳繩比賽后，同學們吃著老師送一的棒冰，體味的是老師母愛般的溫暖。謝泓揚同學病了，全班同學的簽名慰問信把溫暖送到了病床前……我們享受著來自家長、老師、同學之間的溫暖，家長、老師、同學們三方攜手共同成長。
今后，我們會站得更高，望得更遠，做得更好。
請大家投給我們501班神圣的一票，相信我們，沒錯!
班委述職報告格式篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
我自xx年擔任的學習委員，有了第一學年擔任學委的經驗，以及同學們的真誠建議，我在上一學年的工作進行得很順利，按照學院的工作安排，有條不紊的落實日常工作，協(xié)同各個班委帶領全班建設了良好的學風班風。
我在擔任學習委員一職期間逐漸樹立團體意識和集體責任感，，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，并全力配合協(xié)助其他班委的工作，最大程度上保證全體同學的學習利益。
在過去一年，配合學院的學風建設活動，我認真做好日常課堂考勤。我們班除了固定的幾個人比較常缺課，其余同學都不遲到不早退，出勤積極。我在課余和同學們交流時收集大家的學習情況和一些意見，及時地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問，同時向同學們傳達老師的要求。
在學習方面，在這短暫的一年學習中，我自己的學習成績還比較理想，學習成績相比上一年有了很大的進步，做好了帶頭作用。
總的來說，我作為學習委員的工作大多分散在日常生活中，很瑣碎，除了日常的考勤以及拷課件、協(xié)助老師的工作外，我還要負責一些課余的工作:配合其他班委和同學組織各種活動。如一年來的班級出游、院運會活動等，，經各個班委的配合也取得了圓滿的成功。
總之，在這一年的班級工作中，我開始懂得去一件件落實各項工作，和班委有效地分工合作。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：我回復信息不夠及時;有些事做得不到位，在和老師的溝通交流方面仍有欠缺。
在此，我衷心希望我們班在新班委的帶領下可以建設良好的班風學風，向“先進班級”靠攏。
班委述職報告格式篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
邁入新的學期，成為一名大三的學生，不僅僅意味著輕松的兩年生活的暫告段落，更加意味著學習的緊張和忙碌。
有幸能夠繼續(xù)擔任班干部，繼續(xù)與全體同學一起共同做一點事，共同經歷在山大充實而精彩的歲月。作為工管班的班長，我一定不辜負56個同學的期望。
1.及時向同學傳達學校和學院的各項通知，協(xié)調其他班委一起按時完成各項班級工作;。
5.進一步完善班級飛信群、qq群和年級博客，做好日常的維護與更新;。
7.與經濟班和國貿班的班委做好溝通和協(xié)調工作，共同完成好學院、學校的各項通知傳達及任務。
我堅信自己能夠勝任這份工作，也希望通過自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學與班主任老師和學院之間順暢的溝通橋梁。
希望各位繼續(xù)支持我，并不斷監(jiān)督我，使班級工作能越做越好。
謝謝大家!
學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
班委述職報告格式篇七
尊敬的各位領導：
大家好!我叫xxx，現任xx班班長，一年的工作即將接近尾聲，我就今年主要工作及下一步工作思路和目標，作如下報告。
在20xx回忘這一年來，在領導的正確指引及全體員工的支持幫助下，我立足本職工作，認真學習，團結進取，求真務實，較好的完成了各項工作任務。但是也存在很多不足之處。下面主要分五個部分來分析總結，不當之處，敬請各位領導批評指正：
作為班長負責本班日常生產、安全工作，隨時掌握生產、安全動態(tài);對主要設備、系統(tǒng)的運行情況進行重點了解，發(fā)現問題應及時并如實上報，在平時工作中，能夠實事求是，一切從實際出發(fā)，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，踏踏實實，盡心盡力干好本職工作。
1、作為班長，首先要有自律性。正確對待自己的錯誤和職工的批評。要求職工做到的自己必須認真做到，杜絕“三違”現象發(fā)生。
2、班前會強調的生產情況必須詳細，清楚，并根據上一班的生產情況對本班的生產任務做出一定的暫行指標及注意事項!班后對本班的安全生產情況做一總結!
崗位描述是幫助員工快速了解崗位設置的窗口，因此我們必須熟記、熟知并掌握崗位操作技能。
常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”不論是學生時代還是參加工作!學習是伴隨一個人終身的事情。在個人技能方面，我深知個人技能的好壞直接影響到整個班組的技術實力。為此，我以認真負責的態(tài)度不斷學習不斷提高自己的業(yè)務水平。今年以來車間領導針對各崗位的特性給我們定制了嚴格的學習計劃，一步一步扎扎實實，通過考試，并在工作中實施。強化了我們對工藝方面的認識和理解!
雖然這一年來，我在工作上取得了不錯進步，但是反思一下自己，還是有好多工作沒有做到位。20xx年即將成為歷史!為了更好的完善自己做一名合格的班長，我要做的還很多，以下是我今后工作努力的方向!
班委述職報告格式篇八
述職報告是領導干部依據自己的職務要求，就一定時期內的任期目標，向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報自己履行崗位責任情況的書面報告，是干部管理考核專用的一種文體。述職報告雖以“報告”為名，跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類文體，內容、功能和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績、不足和失誤之處以及存在的主要問題，跟總結倒有不少相似之處。述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類型。
隨著我國干部人事制度改革的進一步深化和公務員制度的實行，作為民主考核干部程序中的一個重要環(huán)節(jié)，領導干部的述職越來越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本，其作用主要體現在以下幾個方面：
(1)撰寫述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施。
在崗位職責明確的前提下，要求擔任一定職務的領導干部定期撰寫述職報告，便于干部管理部門對領導干部的理論水平、道德品質、文化修養(yǎng)、業(yè)務能力進行全面細致的考察，以便根據干部自身的發(fā)展趨勢，有計劃有目的地進行選拔、培養(yǎng)、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀性和盲目性。
領導干部在某個崗位上工作一段時間之后，通過述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責的情況，讓群眾進行審查和評議，這是領導干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式，有助于密切干部群眾的關系，克服官僚主義作風。
領導干部在某個崗位上工作一段時間之后，需要通過述職的方式對自己前一段的工作實踐進行回顧，總結以前的工作經驗，汲取以前的失敗教訓，強化自己的職責觀念。這對于更好地探索本職工作的規(guī)律，促進領導干部自我認識、自我學習、自我提高有著重要的作用。
述職報告的內容，不同行業(yè)、不同層次的領導各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個級別和層次的領導的述職報告，都應該具有以下幾個方面的內容。
1.崗位職責。
述職報告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務，任職時間。然后要詳細介紹自己的崗位職責范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹，是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標準。同一層次甚至同一職位的領導者因為分工的不同其職責范圍各不相同，但崗位職責是任何一個職位都具有的。
2.指導思想。
這是每一位領導干部工作的不可缺少的前提條件。領導干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場上，依據黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工作。沒有正確的指導思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領會，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。
3.主要工作。
這是述職報告最主要的內容。要向組織向群眾如實地匯報自己所做的主要工作，工作過程中所取得的成績以及由此帶來的經濟和社會效益，工作中出現的失誤以及由此造成的損失，都要一一匯報。具體說來，主要包括下面這些方面：自己主持開展了哪幾項工作，結果如何；協(xié)助別人開展了哪幾項工作，結果如何，自己所起的作用如何；在任職期間，黨和國家有哪些方針政策出臺，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何；在任職期間，上級有哪些重要的指示，自己是如何落實的，效果如何；在工作實踐中遇到了哪些新的情況和新的問題，自己是如何處理的。以上各點，都包括成功和失誤兩個方面，不能只說成績，報喜不報憂。
4.經驗和教訓。
對自身的工作實踐，還要能夠概括出一些規(guī)律性的認識，其中包括成功的經驗有哪些，今后應該如何發(fā)揚；失敗的教訓有哪些，今后應該如何防止。這部分內容要有分析研究、集中概括，要提高到理論的高度來認識。對于教訓，則應著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自己應負什么樣的責任。
1.標題。
述職報告的標題有多種寫法?？纱笾赂爬閱螛祟}和雙標題兩種模式。
（1）單標題。
由職務、時間、文種構成標題，如《××省教委辦公室主任20xx年度述職報告》。由職務和文種構成標題，如《××公司總經理述職報告》。由時間和文種構成標題，如《20xx-20xx學年述職報告》。只用文種名稱作標題，如《我的述職報告》或《述職報告》。
（2）雙標題。
將內容的側重點或主旨概括為一句話做標題，以年度和文種構成副標題，這就形成了雙標題。如《全心全意為老干部服務——20xx年度述職報告》、《努力抓好“菜籃子”和“米袋子”——我的述職報告》。
2.前言。
述職報告的前言部分一般包括三方面內容：一是崗位職責，二是指導思想，三是概括評價。崗位職責包括自己從何時起擔任何職，主要負責什么工作；指導思想是說明自己在什么樣的思想原則、方針政策指引下進行工作的；概括評價是對自己工作的基本評價。三個方面的內容都要簡略地寫，一般一個自然段即可。需要說明的是，上述三個方面的內容在寫作中可以靈活處理，除崗位職責必不可少外，其他兩個方面的內容可以安排在后面的主體部分或者結尾部分中。
3.主體。
主體是述職報告的核心部分，主要工作和經驗教訓都在這一部分中進行表達。寫法大致有三種方式。
一是工作項目歸類式。即把自己所做的工作按性質加以分類，如生產方面、銷售方面、后勤方面等等，一類作為一個層次依次進行闡述。自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開寫。另外，對自己做出突出成績的工作、有創(chuàng)造性開拓性進展的工作要重點寫，即在反映一般成績時突出重點。一般性的工作，日常事務性工作要簡單一點。
二是時間發(fā)展順序式。即把任期內的時間按先后順序分成幾個階段來寫。這種形式在任期述職報告中經常采用，因為任期時間較長涉及面廣，所做的工作和存在的問題較多，為了便于歸納總結，以展現工作的全貌，所以將一個時期的主要工作按時間分段。這樣也便于在各個階段中詳細敘述所取得的成績和經驗。
三是內容分類集中式。這種形式是最常用的，一般分為主要工作、成績效益、經驗教訓、存在問題和對策等幾部分。
4.結尾和落款。
必要時，可以安排一個專門的結尾部分?？梢詫ψ约鹤鲆粋€基本的評價，也可以簡要說明自己的一些體會或今后打算。這些內容如果前面已經說過，也可以不寫結尾部分。最后一般要用模式化的結束語收束全文，常用的是“特此報告”、“專此述職”、“謝謝大家”等。結尾之后，要簽署姓名和日期。
1.實事求是。
述職報告要務實，要既講成績又講失誤，既講優(yōu)點又講不足，不能攬功諉過。對具有較大影響，能顯示自己工作能力和水平的工作實績，要寫得深入透徹；對一般性工作、常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過。述職報告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關系，要注意把個人成績和集體成績分清，處理好個人與集體、個人與上級及同級之間的關系。述職報告重點應闡述主管工作的情況，公正、準確，既不拔高，也不貶低，更不能有失公允，力求反映工作的真實面貌。對于協(xié)管的工作，要講清楚參與程度、發(fā)揮的作用，投入的精力時間，解決的困難等。
2.突出特點。
不同的崗位、不同的層次、不同的行業(yè)的領導有不同的工作內容和方法，即使同一職務的領導也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色了。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量避免那種千部一腔、千人一面，沒有特點沒有個性的寫法。
3．抓住重點。
不論是按工作內容分類，還是按時間順序敘述，述職報告都不要事無巨細、面面俱到，否則，很容易寫成一篇平淡冗長的流水賬。要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結主要教訓。凡重點部分，要寫得詳細、具體、充分、全面。次要部分，則可約略提及，一筆帶過。
4．虛實結合。
“虛”指理論觀點，“實”指具體工作情況。述職報告應該以敘事為主，論理為輔，用敘議結合的方式來表達。既不能像大事記或記流水賬那樣就事論事，堆砌材料，也不能像理論文章一樣，通篇理論闡述，缺乏事實根據。最好的方法是敘議結合，在事實的基礎上加以概括總結，使理論與事實二者有機地結合起來。
5．語言簡練。
述職報告的語言要精練，要盡量寫短一些、精粹一些。述職報告的撰寫需要一定的綜合概括和文字表達能力，切忌數字化和概論化，也不必過于追求文字的華美。要盡量少用形容詞和諸如“大體上”、“差不多”之類模棱兩可的話。對情況的交代、過程的敘述以說明問題為宜，切忌冗長空泛，拖泥帶水。
班委述職報告格式篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我是xx班學委，xx年xx月當選，現任滿一學期，向大家述職。
在過去的一個學期里通過與老師和同學們的共同學習我取得了平均績點3.47的成績。
擔任了學習委員一職之后，我更加注重自己的學習情況，無論在什么樣的學習情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。每天堅持考勤工作，盡量做到公平公正。在期末復習階段組織大家共同復習力爭取得好成績。
我們班的期末成績并不理想，這與我的工作失誤十分不開的，我會認證總結上一學期的工作，找到原因，希望在下一個學期取得好成績。
如果能夠繼續(xù)留任這學期我將會更加努力。
作為班級的學習委員，在學習工作方面的職責不容忽視，如果留任在下一個學期里我將盡力做到以下幾點：
一.考勤工作。認真做好每一天的考勤，及時記錄同學們的自習上課情況，監(jiān)督檢查同學們的到課率，定時或不定時的點名督促同學按時上課公平公正的對待每一位同學。
二.提高學習積極性。我會想方設法鼓勵大家，讓大家按時上早晚自習，提高全體同學的學習積極性，積極為大家營造良好的學習氛圍，讓同學們都取得理想的成績。
三、收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求;向學院反映考勤情況、了解課程的教學安排，并且匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。
四、幫助同學們解決學習上的問題，有問題及時與老師聯系，盡快解決同學們的問題，比如選課.換課等。及時上傳各科課件和作業(yè)要求，及時向老師反饋同學們的學習情況，增進老師同學間溝通，做好橋梁作用。
五.學期初認真負責的做好上學期綜合測評工作，做到公正、公平、透明化。
六、平時上課和老師的溝通，把同學的需要和老師的需要雙向反饋，臨時通知同學們與學習相關的事情。配合學院及時向同學們通知課程變更安排，不影響老師的教學進程和同學們上課時間。
七、配合班導師及時向同學傳達學校和學院的各項通知，和其他班委一起協(xié)調完成各項班級工作配合其他班委同學組織各種活動。提高同學們參加共享活動的熱情，鼓勵同學們參加各種競賽活動，提高綜合能力。
最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態(tài)度踏實，要有一定的組織、領導、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。
相信在各個班委和每一個同學的配合下，酒店一班一定會成為一個溫暖的大家庭，讓我們每一個人為酒店一班的團結而努力，也請同學們支持并監(jiān)督我的工作，以便更好的完成每一項工作!
謝謝大家!
學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
班委述職報告格式篇十
2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利在中國共產黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺在中學第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(19992000年度)》，后者如《政府工作報告20xx年月日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。各位領導、代表。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們。
正文。
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說采用總結式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。
(2)內容概括(成績、經驗為主)?？梢詫⒖偨Y出來的規(guī)律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調了些：已經過去的19992000年度，是我校歷史上的第9個年度，是三三設想的最后一年。在上級領導的關懷下，全校師生員工拼搏奮進，基本實現了三三設想的目標。在此，我向為學校發(fā)展付出了無數心血的領導們、同志們道一聲：謝謝!現在，我向大會作19992000年度述職報告，請予審議。
2.成績經驗。自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題?？梢允强谔?主題句)的反復。層次中間要恰當運用材料。如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準備工作。
二、圍繞教學中心工作，進一步提高了教改、科研質量。
三、重視并努力推進教育信息化、現代化，現代教育技術的運用取得了一定的質量效。
四、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流。
五、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質提高。
六、加強班子建設，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經驗、問題教訓時有三個要求：
一要以事實和材料為依據。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的.唯一依據。述職報告必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經歷，這樣得來的材料會更真實可信;二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結、會議記錄、統(tǒng)計報表等?？偨Y的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數據，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結合，重點突出。寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數字，沒有特點。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。寫述職報告時應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經驗與教訓是一篇總結的關鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結出現律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現律性的東西，即是反映事物本質與發(fā)展必然性的認識，是經常起作用的認識。因此，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導意義。
3.問題教訓。要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計劃。包括目標、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結不同，數量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結束時要用稱謂禮貌用語，如：
謝謝大家!
落款。
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
班委述職報告格式篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我很榮幸能和大家歡聚一堂，來分享我的喜悅，來傾聽我的報告。
我是0901班的體育委員xx，我沒有姚明2米16般龐大的身軀，也沒有博爾特閃電般的速度，更沒有喬丹飛躍籃球場般的神通，我只擁有像普通人一樣普通的身軀，健康、強壯，這已經為我競選體育委員打下了堅實的基礎，于是，那一天，我成功了。
今天呢，距我上任已經過去了48天，掐指一算，也就是一眨眼的工夫。在此期間發(fā)生了許多有趣、難忘的故事，也使我感悟到了一些東西。那么接下來就讓我談談當體育委員的感受吧。
健康是人類的一項基本需求和權利，健康是人生的第一財富，健康是社會進步的重要標志和潛在動力，健康是人類生命活動的基礎。作為學生，我們不僅要擁有一顆智慧的腦袋，一顆勇敢而堅強的心，更需要一個強壯的軀干來支撐我們。十七八歲的我們正是陽光向上、健康活潑的新一代，祖國建設需要這些強有力的新鮮血液，所以我認為，體育委員不單單是要管理好班級的體育工作，更重要的是要負責同學們的健康。
說了這么多的道理，接下來就該說說實際的工作了。其中最普通、最平常的一件事就是跑操。在我上任的49天中，早操一共進行了23次，課間操進行了15次，一共38次。其中滿勤人數為17次，占到了44.7%，平均出勤率為98.8%。這個結果還是令我挺滿意的，可能會有些出入，畢竟這是我粗略地統(tǒng)計了一下。身在特優(yōu)班，我知道大家都是學習的好手，但至于身體方面可能會令人擔憂，通過幾十天的觀察，我發(fā)現我們班的精神面貌還是很不錯的，每個同學都很爭氣，都緊緊的凝聚在了一起，尤其是通過運動會后，全班同學更能榮辱與共，一起進步。
說到運動會，我心里別提有多高興了，這是我第一次參加如此大規(guī)模的比賽，難免會感到有些緊張，加上對班里每個同學的運動特長不是特別熟悉，這使我更加手足無措。但同學們熱情高漲，積極配合的確令我十分感動，其中也不乏一些優(yōu)秀的運動員——史xx、褚xx以及女子4ⅹ100的隊員們，他們頑強拼搏，奮勇爭先，都取得了優(yōu)異的成績，在這里要特別向他們表示感謝，感謝你們的參與，為0901做的貢獻。當然還有那些參加但并未獲獎的選手，你們都是好樣的。這里要特別提到褚嬌嬌同學，一人參加三項比賽(跳高、200、4ⅹ100)全都闖入決賽，田徑場上的你就像一道閃電劃過，是我們0901班引以為豪的榜樣和驕傲。
看著高三同學載譽而歸的喜悅，看著高二同學奮力拼搏的盡興，看著高一同學失敗了也無所謂的輕松，運動會帶著遺憾，帶著收獲、希望結束了。雖然我們班的成績很平常，但我看到了同學們拼搏的努力，自信的笑容。是啊!運動會還有兩屆，到那時，我們一定會抓住每一個機會，奮力出擊。
這就是我48天的工作，雖然瑣碎，卻很充實;雖然辛苦，卻很快樂;雖然得了不錯的佳績，但也犯了不少的錯誤。為集體盡一份力是我的光榮，為學校添一份彩是我的榮耀，我一定會盡自己的全力，做好今后的每一件事。最后，我想用我們班主任的一句話來結束我的發(fā)言，那就是我們班的標語：厚德博學，弘毅致強，健康向上!
謝謝大家!
學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
班委述職報告格式篇十二
述職報告是指擔任領導職務的干部或單位負責人,根據制度規(guī)定或工作需要,定期或不定期向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的干部職工,陳述本人或單位在一定時間內履行崗位職責情況的書面報告。述職報告,按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告;按內容可分為個人述職報告、集體述職報告。
述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。
1.首部。主要包括標題、主送機關或稱謂等內容。
(1)標題。述職報告的標題有單標題和雙標題之分。單標題一般為"述職報告",也可以在"述職報告"前面加上任職時間和所任職務;雙標題由正標題和副標題組成,副標題的前面加破折號。正標題是對述職內容的高度概括,副標題與單標題的構成大體相似。
(2)主送機關或稱謂。標題之下第一行頂格寫主送機關或稱謂。向上級機關呈送的述職報告,應寫明收文機關;向領導和本單位干部職工作述職報告,則應寫明稱謂。
2.正文。由導言、主體和結尾三個部分組成。
(1)導言。包括兩方面內容:一是任職介紹,說明自己的任職時間、擔任職務和主要職責,簡要交代述職的內容和范圍;二是任職評價,扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了。
(2)主體。這是述職報告的核心,主要陳述履行職務的情況,包括三個方面的內容:一是任職期間的任務完成情況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經驗教訓;三是今后工作的努力方向、目標或打算。
(3)結尾。一般要求用格式化的習慣語來結束全文,采用謙遜式結尾、總結歸納式結尾或表決心式結尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標題之下。
班委述職報告格式篇十三
本人參加工作以來，一直自覺堅持堅持“四項基本原則”，擁護黨和國家的方針政策，熱愛和忠于本職工作。遵紀守法，嚴于律己，服從上級領導工作安排，責任心強，工作勤懇，任勞任怨，作風正派，以身作則，在師生中起為人表率作用。本人還積極參加政治學習，業(yè)務學習和教研活動，不斷搜集新的信息和教法，虛心向有經驗的教師請教，做到“取人之長，補己之短”。
幾年來，本人從事的是四、五年級數學科的教學工作，本人能對學生進行多方面的輔導和教育，對優(yōu)秀生進行積極引導，對差生進行耐心教育，注重學生的素質、能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設輕松愉快的學習環(huán)境，能用多媒體等現代化教學設備，培養(yǎng)學生的動手操作能力及實驗技能，有針對性地對學生進行思想教育，提高學生對本學科的學習興趣。通過不斷努力，教學質量提高較快。本人還堅持抓好培優(yōu)扶差工作，對雙差生做好思想教育和知識輔導，使其思想知識都有所提高。
幾年來本人工作踏實、勤懇，認真做好教學常規(guī)工作，認真批改作業(yè)，及測驗卷，及時查漏補缺，工作踏實肯干?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
20__年x月x日。
班委述職報告格式篇十四
一個月這么快速的結束了，還記得xx年初的時候我還在想，時間早著呢，沒想到，一年的時間久要過去接近一半了，時間的速度超過我們的想象，個人述職工作報告。
5月份我的工作成績還是完成的不錯的，下面就是我在5月份的報告和總結：
1、人眾人的制服訂單。
其實說起人眾人的訂單，我不由想起上次文校長來我司做的培訓。當然我又是文校長培訓時舉例的善意調侃的“反面教材”，用他的話說就是和我最熟。當然我從來也不曾在意。從他的培訓中，其實收獲還是挺多的。首先就是態(tài)度問題，大家也都知道人眾人的活挺繁瑣的，單子小，價格低，款式的要求還挺多的，加之文校長還總會不斷地提出一些確實不容易實現的“設計點子”，其實那些點子更多的是從一個客戶的、外在的角度去思考，應該謙虛的接受和借鑒，當然要實現的話還需要結合我們的具體情況加以考慮。
文老師的培訓同時讓我明白創(chuàng)新意識有多么重要，我在這方面確實存在很多的不足。工作中我經常不太愿意去嘗試太多新的東西，我更愿意選擇成熟的東西來完善自己的設計，用后期細節(jié)很好地快速地實現出成品的效果，用跟蹤細節(jié)和監(jiān)督質量來完善自己的設計。創(chuàng)新的具體方式，我的理解，是有跳躍型的或者漸進型的，我更多的應該是后一種。也就是建立在成熟的基礎之上，對已有經驗積累的升華，起到移花接木的效果，述職報告《個人述職工作報告》。因為不管是對于個人還是對于公司來說，創(chuàng)新出來的東西同時也意味著沒有得到驗證，代表著一定的風險。因此，始終是一種權衡。我會盡可能改善自己的不足。
這是5月份最主要的工作內容，截止5月底已基本完成。與去年相比，同樣的任務，今天算提前完成了很長一段時間，在時間上首先奠定了向后工作開展的良好基礎。
但是今年的設計在起步階段還是延續(xù)了去年的做事風格，缺乏設計主線的貫穿，沒有主題，沒分色系，而設計稿已經出的差不多了。
但最值得提的是在開發(fā)后期我們都有了共同的意識---想做主題和設計主線的想法，并在不斷的和別人溝通和借鑒怎樣把我們公司的定位和設計很好地聯系在一起。個人覺得這是我們開發(fā)部在之前一年工作經驗中的質的飛躍，在以后的設計思路上也更加明確。相信我們的開發(fā)力量也會越來越成熟。
在每一次的員工大會上，當我們部門被拿來當反面教材和沒有突出貢獻的部門時，每一次開完會，我都深深地體會到開發(fā)部的重要性，同時也會因為銷售狀況的不好而自責，甚至覺得自己不能勝任如此沉重的寄托。但同時也那么深刻地體會到公司的生死存亡就在我們每個人手中。我時常能感受到自己和一些同事對公司、對整個團隊有著像對家一樣的感情，希望它成長，希望它壯大，而我自己更希望能夠和公司一起去經歷這些。我會盡我所能為公司多貢獻一點，改善自己的不足，發(fā)揮自己的長處---做我能做的，并把它做好。
問題還是存在的，首先由于個人身體原因，領導也會下意識地讓我少分擔一些工作，在此表示非常的感激。加之經常去醫(yī)院或有身體不適的請假，給工作任務多少有些拖延，但我會盡我所能。
兩天的面料展，聽了很多的顏色流行趨勢，收獲的更多的是怎樣去找靈感，并從中提煉出產品具有說服力的主線，即主題。慢慢地我會把學到的應用到以后的工作當中。
班委述職報告格式篇十五
尊敬的各位領導：
大家好，我叫張偉強，目前在華意車間從事設備維修工作。今天，我就我過去所做的工作及未來的工作思路向各位領導進行匯報。我的匯報共分為兩個部分：一是一個月以來的工作總結，二是20xx年的工作思路。
一、工作總結。
20xx年10月我進入雙匯，于20xx年3月23經過競聘進入設備工程部跟隨謝二濤喝劉華磊師傅工作至今，期間主要從事華意車間設備維修工作。剛進入工程部，由于對公司設備還不是很了解，工作經驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有各位領導以及華磊跟各位同事的耐心指點和指導，我的工作才開始慢慢起色，慢慢能干做一些簡單的設備維修工作。進入車間以來，我首先做的熟悉車間環(huán)境，熟悉自己的設備，通過觀察車間各種各樣的設備和同事的交流，增加自己對車間設備認識了解，對設備常見故障以及解決辦法認真做好筆記，這對自己的維修工作有很大幫組。
二：20xx年的工作思路。
在熟悉了車間的設備后，重點就是通過查閱相關資料、圖紙、說明書，進一步了解各種設備的操作，運作原理，常見故障以及常用的故障排查方法?，F在的設備越來越先進了，特別是拉伸膜，具有完善的自診斷能力和故障顯示功能，就算有些故障無法自診斷，如對設備的原理比較熟悉，維修起來能熟練的查找相關資料，維修起來也是比較簡單比較快的，除了掌握相關資料外，主要的還是要不斷實踐，積累大量的工作經驗，有了豐富的實踐經驗，檢修起故障來才能得心應手，各位領導和同事以及謝二濤、劉華磊師傅經驗豐富，以后的工作中有維修任務，我會在現場通過他們的維修工程，了解他們是怎樣詢問現場人員，怎樣查找故障原因。又是怎樣排除故障，通過做他們的副手，參與維修工作，從實踐中鍛煉自己的維修能力，掌握一定的維修方法和技巧，增加自己的維修經驗。要敢于獨立維修，抓住一切鍛煉自己的機會，從實踐中摸索，找到一套適合自己的維修方法。除了跟師傅學習、積極主動參加維修工作外，還要設法找一些換下來的零部件來解剖、分析。經常到車間逛逛，查看一下設備以及電氣元件線路情況，做好維護工作，發(fā)現異常立即著手排除。只有平時維護的好，設備才能少出故障，因為設備一但出現故障，即會影響車間生產，要是出現大故障，造成維修時間過長，對公司來說就會造成巨大經濟損失。要做一名合格的設備維修人員，要有高度的責任心和比較齊全的技巧跟經驗以及常識，最重要的是有一顆謙虛的上進心，這些我相信會隨著我的維修經驗的增加而增強。
謝謝大家！
班委述職報告格式篇十六
當前，述職報告已成為經常寫作的應用文，寫好個人述職報告，應當明確以下幾點。
述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區(qū)別:。
(1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:。
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。
工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:。
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。
述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結束。
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:。
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
班委述職報告格式篇十七
“大學”一個莘莘學子們夢寐以求的地方，也是無數人通往理想道路的階梯，對于這個大學，我也曾做過無數次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。和同學友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋里順風順水，揚帆暢行。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。
大學生活最經典的說法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實不然.大學生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會.有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡?，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學生活會是怎樣一番景象。轉眼一年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不是，大學生活讓我逐漸成長、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
進入了大學的第一年，雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠了，這個校園的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學的機車車輛系，是一個很好的專業(yè)。我相信自己的將來必須會很好的，跟我們機車機輛系一樣，都會成為輝煌的發(fā)展的。來到了大學的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計劃：
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關系網就應多大，實踐潛力應有到達怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的主角，那我們何不努力將自己的主角扮演得!作為一個大學生，我們都渴望樂觀用心而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖，那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最秀麗的風采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。
回望大學大學一年，不禁感慨萬千，高中時我明白我還未成年，父母還會保護我，但此刻我就明白我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我的動力!總之，大學生活能夠很簡單，也能夠很沉重，能夠很單調，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
感謝你，我的大學，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏。
我不明白未來能否成功，既然選取遠方，就注定要風雨兼程;也許身后襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，那留給世界的就只能是背影!
班委述職報告格式篇十八
述職報告可以說是工作報告中的總結性報告，報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。述職報告的外在結構是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。"各位領導、代表"。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用"謝謝大家"等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂："尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們"。
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說采用總結式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡短，用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。
(2)內容概括(成績、經驗為主)?？梢詫⒖偨Y出來的規(guī)律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。
2.成績經驗。自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
班委述職報告格式篇一
我是xxxx年x月任副局長，主持區(qū)水利局工作，同年x月，受區(qū)人大常委會任命，擔任區(qū)水利局局長職務。任職以來，我認真貫徹區(qū)委、區(qū)政府的工作要求，自覺接受區(qū)人大的監(jiān)督，盡職盡責，踏實工作，講究方法，注重實效，積極開拓水利事業(yè)，各項工作都取得了較大進展?，F將任職三年來的工作向常委會述職，請予審議。
我剛調到區(qū)水利局，正逢水利系統(tǒng)出事后干部職工還處在各種外界輿論的壓力之中，情緒波動較大，士氣不振，而以百里堤塘建設為重點的各項工程建設卻是刻不容緩。我認真地把握當時的背景和組織對我的工作要求，按照對外重塑形象，對內調動積極性，從穩(wěn)定人心做起，從自我做起的工作思路，講究方法，穩(wěn)步開展各項工作。一方面盡快熟悉銜接工作，一方面掌握全局上下干部職工的思想脈搏，從調動干部職工的工作積極性入手，做了大量的思想教育工作，有的放矢地采取了一系列措施。我客觀地對待犯錯誤的老班子成員和其他干部，堅持正視錯誤，吸取教訓，立足發(fā)展，用其所長的原則，多和他們談心，幫助他們放下包袱，面對現實，動之以情，曉之以理，尊重他們，關心他們，調動其主觀能動性，這樣既穩(wěn)定了上下情緒，又使各項工作特別是標準堤塘建設順利進行。此外，利用各種會議和活動開展思想政治工作，使干部職工認清形勢，正確對待當時的輿論環(huán)境，轉移視線，鼓舞士氣，把主要精力投入到工作中去。在做好思想教育和調查研究的基礎上，調整充實了中層干部，將一些群眾反映較大的調整下來，并任用了一部分德才兼?zhèn)涞哪贻p干部。在用人問題上講寬容，重實干，大膽起用有爭議的干部，使他們在實踐中得到檢驗。對犯過錯誤和調整下來的干部如在工作中表現較好，成績突出，根據需要重新使用，做到用其之長，避其所短，實踐證明，這種把用人和育人有機結合起來的做法最后得到了大多數干部職工的認可?？傊ㄟ^三年來一直堅持重思想教育樹正氣、重情感溝通調動積極性、重工作實績使用干部，全局上下精神狀態(tài)和工作面貌有了很大的改觀。
我到區(qū)水利局初期班子成員只有二個人，xxxx年下半年組織安排我兼任區(qū)堤塘建設指揮部副總指揮，后又兼任常務副總指揮。組織的信任使我感到肩上的擔子很重。為此，我工作兩頭跑，兩手抓(思想建設和工程建設)，踏實工作，埋頭苦干，經常放棄休息時間檢查工地，也放棄了兩次市局組織的外出考察機會(一次為出國)。現在回過頭來想想，非常值得，因為通過三年的努力，圓滿完成了以百里堤塘為重點的水利工程建設任務，這里面有自己的一份汗水和努力。
一是順利建成百里高標準堤塘，增強了城鄉(xiāng)防臺抗災能力。我到區(qū)水利局時，正值堤塘建設進入關鍵階段。沿海海塘、外沙海塘、山東十塘、三甲九塘已經完工，進入配套掃尾。其他工程正陸續(xù)開工或施工到關鍵階段，工程面廣量大，而且好多前期尚未發(fā)現的問題到工程中后期都暴露出來，協(xié)調管理任務非常繁重。工程配套掃尾的任務也不輕松。通過各方努力，大部分堤塘在xxxx年臺汛前基本完工，葭芷農村段六標到xxxx年臺汛前完工，柵浦閘外移工程因防汛保安全需要延遲到今年臺汛前完成主體工程。椒江堤塘建設施工環(huán)境復雜，能夠取得這樣的成績，應該說老天幫了大忙，當然，工程的進度和質量還是靠人抓出來的。從去年上半年開始，我區(qū)堤塘進行分批初步驗收，到去年底全線堤塘全部通過省、市組織的初步驗收，大部分被初評為優(yōu)良工程。去年1月，我區(qū)獲浙江省千里海塘建設先進集體榮譽稱號。今年3月，我區(qū)被省政府授予浙江省城市防洪工程建設先進單位。在建好百里堤塘的同時，我區(qū)還積極爭取并建成了浙東千里海塘紀念碑。在爭取項目、設計和建設過程中，我積極當好區(qū)委、區(qū)政府的參謀，上下聯絡，促成了項目上馬，并在工期緊、施工難度大、質量要求高的情況下，圓滿完成了紀念碑施工任務，為椒江爭得了榮譽。
在搞好以堤塘為重點的防汛工程措施的同時，十分重視防汛非工程措施建設。
一是完善防臺風預案工作。區(qū)防辦結合椒江水工程的實際情況，重新編制了《椒江區(qū)防臺風預案》，分析了在不同等級臺風、暴雨、洪水襲擊下的各種應對措施，做到重點明確，職責分明。同時編制的《椒江洪水(風暴潮)風險圖》操作方便，技術領先，該項目被評為省內先進。各鎮(zhèn)、街道和有關主管部門也都制定完善了防臺搶險預案。防臺風預案編制工作在我區(qū)已形成了制度化。
二是加強防汛督查和堤塘通道閘門關閉的演練工作。椒江堤塘位于黃金海岸線，全線通道多達117處，涉及單位多，情況非常復雜，堤塘管理任務很艱巨。堤塘建成后，我們把防汛督查的重點放在各類堤塘通道的管理上，在開展經常性檢查的同時，對重點薄弱環(huán)節(jié)和隱患抓住不放，一抓到底。如去年我們對椒北陳杰船場擅自開缺案件進行全方位跟蹤、督查，最后使船場通道閘門按高標準建好。最近，區(qū)防汛指揮部又將組織對無力改建閘門的外沙順風船場通道予以強制封堵。堤塘管理所更是把通道管理作為堤塘管理的重中之重，經常性加強調試。區(qū)防汛指揮部每年臺汛前均要組織一次以堤塘通道閘門關閉為重點的防汛演練活動，以確保關鍵時刻能夠啟閉。
三是搞好防汛信息系統(tǒng)建設。為逐步實現防汛調度迅速、高效的目標，我們不斷加大對防汛現代化設備的投入。從xxxx年到xxxx年分二期共投資8多萬元，配置了v型多功能靜止高分辯氣象衛(wèi)星接收處理系統(tǒng)、彩色激光打印機、投影儀等先進設備。同時建立了水文遙測系統(tǒng)、防汛動態(tài)監(jiān)視系統(tǒng)和防汛信息系統(tǒng)。防汛三大系統(tǒng)的建成實現了我區(qū)水情、雨情的自動測報，為準確、及時地進行防汛信息采集、預報調度決策和指揮提供了科學的依據和現代化手段，走在了全市的前列。
百里堤塘建成后，水利工作抓什么?我根據變化了的形勢，及時提出了三個轉變。即水利工作重點從標準堤塘建設轉變到內河疏浚整治上來，恢復和提高河道的泄洪、航運和蓄水抗旱能力;水利工作任務從多年以來的重建輕管轉變到建管并重上來，加強對河道、堤塘等水利工程的管理工作，提高水利工程的綜合效益;水利工作目標從工程水利轉變到資源水利、產業(yè)水利、環(huán)境水利上來，加強對水資源的統(tǒng)一管理，提高水資源的利用率和使用效率，改善水體和河岸環(huán)境質量。通過三大轉變，水利工作重點及時轉移到河道整治、加強水工程管理和水行政執(zhí)法等工作上來，推動水利工作不斷向前發(fā)展。
三是加強水資源統(tǒng)一管理，推進水土保持工作。針對原來主城區(qū)的井馬、水倉里、明珠里水庫均由當地鎮(zhèn)(街道)分散管理的局面，不利于水資源的統(tǒng)一管理和水利產業(yè)發(fā)展，通過采取各種途徑，多方協(xié)調，把水庫的管理權統(tǒng)一收回到水利部門，把有限的水資源和潔凈水環(huán)境統(tǒng)一管理起來，推進水資源的優(yōu)化配置。依法推進水土保持工作，成立椒江區(qū)水土保持監(jiān)督管理站，編制了《椒江區(qū)水土保持規(guī)劃》，區(qū)政府予以頒發(fā)實施。完善水保巡查制度，涉河項目回頭看制度，對凡涉及到河道審批項目，要求先編制水保方案后，方可審批涉河項目，做到從源頭開始抓水保工作。同時，依法推開水保兩費征收工作。
繁重的工作任務要靠全體水利干部職工共同努力、齊心協(xié)力去完成。我覺得，工作靠人做，管事先管人，把握住人的因素就抓住了工作的主動權，因此我十分重視水利隊伍自身建設。
一是開展系統(tǒng)思想作風教育整頓，切實加強制度建設。為加強水利隊伍建設，我到水利局后不久就在全系統(tǒng)開展了以樹正氣、塑形象為主題的思想作風教育整頓工作。局班子成員經常同機關干部開展談話談心活動，摸準思想脈搏，對癥下藥。在局機關實行機關干部戒勉制度，對群眾有反映經確認的，由局領導找其談話，實行告知戒勉。加強機關凝聚力工程建設，關心職工生活，開展各項活動，活躍干部職工業(yè)余文化生活。同時修訂和完善了規(guī)章制度，在原有基礎上，完善了財務制度、接待制度、用車制度、學習制度、考勤制度、工作目標考核制度等，用制度來規(guī)范和約束全局上下的行為。通過采用多種途徑多種方法，弘揚了正氣，凝聚了人心，激勵了斗志。
二是加強黨風廉政建設。為使廣大水利干部職工深刻吸取教訓，做到警鐘長鳴，多次專題召開系統(tǒng)大會，邀請市、區(qū)紀委領導為全系統(tǒng)干部職工上黨風廉政教育課，生動形象的案例使大家深受教育。作為局一把手，注意在黨風廉政建設中做好表率，牢固樹立正確的人生觀、價值觀和權力觀，認識到權力是人民給的，在市場經濟大潮中，應經得起各種誘惑，做到既干事又干凈，為人民用好權、慎用權，增強拒腐防變的能力。同時自覺貫徹執(zhí)行廉政準則和各項規(guī)定，比較注意小節(jié)，做到自重、自省、自警、自勵，以自己的實際行動推進黨風廉政建設。
三是加強班子建設。我十分珍惜班子的團結。作為一把手，自己重視處理好統(tǒng)與分的關系，充分發(fā)揮班子副職的作用，讓副職有用武之地，自己也好忙里偷閑。加強班子成員間的溝通工作，建立了周前民主通氣會制度，使班子成員做到多通氣，多理解，多支持，多配合，多尊重。三年來，開始時班子成員少，工作比較忙，以后班子成員配齊了，工作相對比較有序，大家心情都比較舒暢，整體戰(zhàn)斗力比較強。同時注重加強自身的黨性修養(yǎng)和各方面涵養(yǎng)，在工作中堅持以誠待人，公正處事，敢抓敢管，敢于負責。
三年來，我自覺接受區(qū)人大監(jiān)督，認真落實區(qū)人大及其常委會的決議，決定和建議意見。重視和認真辦理好區(qū)人大建議和意見，把它作為推動水利事業(yè)發(fā)展的措施來落實。在工程建設和防汛檢查過程中，主動邀請區(qū)人大常委會組織視察活動，認真負責地向區(qū)人大常委會匯報工作進展情況，落實好區(qū)人大常委會提出的建議和意見。
回顧三年來的工作，取得了一定的成績，靠的是區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和區(qū)人大常委會的監(jiān)督支持，靠的是局班子集體領導和全局上下的共同努力，靠的是各街道、有關部門的配合。在總結取得成績的同時，我也認識到自身存在的缺點和不足：一是深入細致做思想政治工作還不夠，有時忙于應付日常工作，對學習工作抓得不緊。二是下基層調查研究少，對新時期水利工作深層次的思考和探索不夠，對基層干部職工的思想動態(tài)掌握還不夠。三是對基層單位的管理抓得還不夠嚴，少數下屬單位財務管理不夠規(guī)范。四是在工作中有時有急躁和畏難情緒。如在工程建設過程中碰到政策處理難落實，資金難落實以及堤塘管理任務繁重的情況下，出現過急躁和畏難情緒，有時覺得無能為力。批評同志有時不顧情面，傷了一些同志的感情。這些都有待于在今后工作中加以改正。
主任、副主任、各位委員，這是我任職以來第一次向各位報告工作，懇請各位委員對我本人及水利局工作多提批評和意見，并在今后工作中一如既往地給予監(jiān)督和支持，以使我能更好地完成所肩負的各項工作任務。
班委述職報告格式篇二
尊敬的各位領導、老師們、同志們，大家好！
今天，我代表學校領導班子向大家述職，請予審議。
過去一年，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”重要思想，貫徹十七大會議精神，用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局，堅持“整合育人、和諧發(fā)展”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態(tài)度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創(chuàng)新，為提升教育質量，構建和諧羅中做出了不懈努力和積極貢獻?，F就我校領導班子一年來的工作匯報如下：
學校領導班子成員7人，平均年齡34歲，其中黨員占1%。結構合理，整體素質較高，有激情，有思想，有活力。堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準(“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”)要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發(fā)展形勢，積極順應發(fā)展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養(yǎng)和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發(fā)展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續(xù)發(fā)展。
學校班子成員有強烈的事業(yè)進取心，有辦好羅中的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，撲下身子抓落實的嚴謹的工作作風。大家在發(fā)揚羅中班子團結協(xié)作、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發(fā)揮了領導班子的整體合力和戰(zhàn)斗力，為學校的持續(xù)發(fā)展提供了堅實的組織保障。
20xx年7月，學校大膽進行管理機制改革，實施年級主任負責制，用“五心”校長新要求，培養(yǎng)新干部。工作重心下移，加強備課組建設，抓常規(guī)保穩(wěn)定，帶隊伍促質量。明確提出學年工作目標“實施精細管理，建設一流團隊”。新型管理機制的運行半年，在“三統(tǒng)一”(辦學理念、組織人事和財務統(tǒng)一)基礎上實行“三分治”(管理工作、教學工作、德育工作分治)。歷經一學期的實踐與完善，教書育人、后勤工作精彩紛呈，協(xié)調發(fā)展。與過去相比，干部和教職員工工作目標更加清晰，責任更加明確，措施更加得力，過程更加細化，重心更加下移，效能更加明顯。“年級管理”實施以來，學校管理規(guī)范有序，干部率先垂范，教師敬業(yè)愛崗，積極主動，充滿活力，校園呈現出和諧奮進的良好氛圍。大家對分部管理后羅中師生煥然一新的精神面貌贊不絕口。
在當前我市推進教育現代化的進程中，實施年級管理后，各年級、各教研組不斷探索年級管理、教育教學和科研工作的新路子，呈現出“精彩紛呈”的局面。通過開展教研組“教學研討月”活動，推廣學案和年級組跨學科集體備課交流等經驗等，引導教學和教研管理創(chuàng)新，更新教學觀念，轉變教學行為，提高課堂效益。以“立足課堂，以學定教，注重細節(jié)，提高效率”為主的主線，在我校得以弘揚。
20xx年中考，我校又取得了公費一中達線16人的好成績。
學校領導班子十分注重將制度管理和人本管理有機結合，用“深化教育改革，實施素質教育;提升教育質量，再鑄名校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想，把學校管理和人的幸福、人的尊嚴、人的生命質量、人的價值觀聯系起來，在管理工作中竭力體現對教師的關心、愛護、尊重、信任的情感。政治上關心引導，工作上敢壓重擔，業(yè)務上培訓指導，生活上幫助照顧，努力營造寬松和諧的人文氛圍。組織開展豐富多彩的文體活動，活躍教職工的業(yè)余生活。這些看似簡單而平凡的工作舉措，卻取得了非同尋常的效果。一方面，解決了教師“教”與學生“學”的后顧之憂，增強了團隊協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力，形成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面;另一方面，也進一步融洽了干群關系，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發(fā)展。
學校高度重視教師專業(yè)成展，牢固樹立“教師培訓是教職工最大福利”理念，公派教師考察學習5人次，組織兄弟學校交流學習4多人次，校本培訓教師近4人次。進一步調動了教職工的工作積極性，盡力達到學校管理的最高境界“讓每位教師都感到教師自己的存在和重要”。實踐反復告訴我們：教師是充滿奉獻的職業(yè)，但是不要因此而忽視他們生活的維度，特別是他們對于幸福感這樣的維度。忽視這些將是愚蠢的行為。
學校要可持續(xù)發(fā)展，就必須創(chuàng)設和諧環(huán)境，以教師的和諧發(fā)展促進學生的和諧發(fā)展，以師生的和諧發(fā)展進一步促進學校的和諧發(fā)展。
本學期以來，學校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點，進一步實施常規(guī)教育精細管理，建設專業(yè)化班主任團隊，提高德育工作的針對性、實效性。制訂并完善了年級組、團委、學生會、班主任工作的管理制度，規(guī)范了教室文化建設。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理，促使每一位學生自學成為集體的主人，真正動手、動腦、動情，關心自己、關愛他人、關注集體，從而使班主任工作得心應手，有聲有色。
一年來，學校后勤工作服務意識增強，圍繞校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境，服務師生。依照上級規(guī)定認真做好財務及校產管理工作，收費按政策用錢按制度，合理運轉資金，不斷改善辦學條件，學校資產管理規(guī)范、物盡其用。收費、采購、驗收、保管、使用、注銷等一應經濟活動，都遵循實際需要、民主醞釀、集中討論、會議決定的程序，任何人任何事任何環(huán)節(jié)概不例外。確保了民主監(jiān)督，校務透明公開。如今，羅集中學校園風貌煥然一新，校門、圍墻、危房改造、校園規(guī)劃和綠化布局，都在有序安排中相繼落成，學校呈現出校風正、學風濃、樂于助人、勤奮好學的良好風氣，教育教學質量明顯提高，贏得社會各界和教育同行的普遍關注和認可。
班委述職報告格式篇三
2、建立健全財務管理制度和內部控制制度及執(zhí)行情況;。
3、領導干部任職期間所在單位、部門的財務收支、各項工作任務和目標的完成情況;。
4、領導干部遵守財經法規(guī)和廉政規(guī)定情況;。
5、對所提供資料的真實性、完整性做出書面承諾;。
6、需要向審計部門說明的其他情況。
述職報告沒有固定的寫作模式，結合單位具體情況，可靈活安排結構。一般有標題、抬頭、正文、落款四部分組成。
1、標題，文種式標題，只寫，如《任期述職報告》等。
2、抬頭，抬頭寫主送單位名稱，如“×××處”等。
第一部分是任職概況和述職評估，包括何時任職、工作變動情況、背景情況、崗位職責、目標及對個人盡職的總體估價、確定述職范圍和基調。這部分要寫得簡明扼要。
第二部分是盡職情況，這是述職報告的主體，主要寫對黨和國家的路線方針政策、法紀和指示的貫徹執(zhí)行情況;對上級交辦事項的完成情況，對主管或分管工作任務完成情況;內部控制制度建立健全及執(zhí)行情況;任職期間所在單位、部門的財務收支、各項工作任務和目標的完成情況;在工作中提了哪些建議，采取了哪些措施，作出那些決策，解決了哪些實際問題，糾正了那些偏差，取得了哪些業(yè)績;個人的思想作風、職業(yè)道德，遵守財經法規(guī)，廉潔自律和關心群眾等情況;寫出存在的主要問題，并分析問題產生的原因，提出今后改進的意見和措施。這部分，要寫的具體、充實、有理有據、條理清楚。由于這部分內容涉及面廣、量多，所以宜分條列項寫出?！皸l”、“項”要注意內在邏輯關系安排好。
第三部分是今后的設想和決心，要從實際出發(fā)，對今后工作在科學分析的基礎上做出戰(zhàn)略性規(guī)劃，表明盡職的態(tài)度。最后，用“以上報告，請審閱”等。
4、落款，要寫述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標題之下，也可以放文尾。
(一)要充分反映出自己在任期內的工作實績和問題，即寫出自身在崗位有哪些貢獻還有哪些不足，包括工作效率、完成任務指標和取得的效益等等。
(二)要實事求是地評價自己，對自己的評價要實事求是，不夸大，不縮小，要準確恰當。在表述上要處理好敘和議的關系，就是以敘為主，把自己做過的工作實績寫出來，議論也只是對照崗位規(guī)范，根據敘述的事實，引出評價，不能拔高。
(三)要抓住重點，突出個性，一般以3000字以內為宜。因此，表述的內容應抓住重點，抓住最能顯示工作實績的大事件或關鍵事寫入述職報告。凡是重點工作、經驗、體會或問題等，一定要有理有據，充實具體，而對一般性、事務性工作，宜概括說明，不必面面俱到，抓住重點，突出中心，還應突出自己的特色，突出自己獨有的氣質，獨有風格，獨有貢獻，讓人能分辨出自己在具體工作中所起作用。
班委述職報告格式篇四
xx月xx日是全校評選優(yōu)秀班級的日子，我很榮幸代表班級做述職報告。在老師的指導和其他班委干部的協(xié)助下，我花了兩天時間制作宣傳班級的ppt和撰寫述職報告的內容。從整個述職過程來看，我班所取得的成績是比較優(yōu)異的，準備也是比較充分的，反響不錯。希望我班能被評為“優(yōu)秀班級”。以下是我的報告：
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光荏苒，歲月如梭。在老師的悉心教導和愛護下，我們501班全體同學，這學期在德、智、體等諸方面取得了較好成績。我們既享受著，又成長著。
一.我們享受學習，智慧成長。
我們501班的課堂是享受的，不但書聲瑯瑯，時常笑聲連連、掌聲陣陣。
我們每周二開設新聞論壇，學做新聞播音員、特約點評師，一個個鮮活的新聞，開了眼界，長了見識，培養(yǎng)了能力。
我們每周五舉辦書評會、辯論賽、安全講壇、好書推薦會、英語主題班會等豐富多彩的班隊活動。同學們個個參與、人人出力。
因為享受，所以智慧成長，學習之星閃耀。
侯俞一同學榮獲了中央電視臺舉辦的希望之星英語風彩大賽浙江省一等獎和最佳才藝獎。
石琳同學獲評海曙區(qū)三好學生;侯俞一同學獲評海曙區(qū)優(yōu)秀學生干部。
我們班在20xx年元旦誦讀比賽獲最佳表演獎，在第四屆英語藝術節(jié)獲表演優(yōu)勝獎。
二.我們享受運動，健康成長。
我們501班陽光，充滿活力，是無愧的“海豹隊”。在體育比賽中，我們成果豐碩。
我們的健將丁浩乘在市羽毛球比賽中獲雙打第二名、團體第三名;吳必盈在市游泳比賽中獲第四名，丁浩乘和阮昊翔在區(qū)羽毛球比賽中同獲單打第三名。
我們班奪得學校仰臥起坐、女子籃球、親子雙人跳繩等比賽年級組團體一等獎四個;奪得學校眼保健操、廣播操、男子籃球等比賽年級組團體二等獎三個;奪得校撥河、踢毽子、跳長繩等比賽三等獎三個。。
體育運動給了我們無窮的激情與快樂。
三.我們享受音樂，快樂成長。
我們501班創(chuàng)辦了每周一歌活動。每周五，我們學習、欣賞一首首經典的歌曲，沐浴在動聽的音樂之中，穿梭于一個個神奇的音符之中，接受音樂的熏陶，享受著音樂，快樂地成長著。
四.我們享受溫暖，攜手成長。
運動會上同學們人手一張小折疊凳，那是愛心家長送來的溫暖;精心安排的春游——“跟著課本游紹興”，這是家委會送來的的溫暖;跳繩比賽后，同學們吃著老師送一的棒冰，體味的是老師母愛般的溫暖。謝泓揚同學病了，全班同學的簽名慰問信把溫暖送到了病床前……我們享受著來自家長、老師、同學之間的溫暖，家長、老師、同學們三方攜手共同成長。
今后，我們會站得更高，望得更遠，做得更好。
請大家投給我們501班神圣的一票，相信我們，沒錯!
班委述職報告格式篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
我自xx年擔任的學習委員，有了第一學年擔任學委的經驗，以及同學們的真誠建議，我在上一學年的工作進行得很順利，按照學院的工作安排，有條不紊的落實日常工作，協(xié)同各個班委帶領全班建設了良好的學風班風。
我在擔任學習委員一職期間逐漸樹立團體意識和集體責任感，，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，并全力配合協(xié)助其他班委的工作，最大程度上保證全體同學的學習利益。
在過去一年，配合學院的學風建設活動，我認真做好日常課堂考勤。我們班除了固定的幾個人比較常缺課，其余同學都不遲到不早退，出勤積極。我在課余和同學們交流時收集大家的學習情況和一些意見，及時地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問，同時向同學們傳達老師的要求。
在學習方面，在這短暫的一年學習中，我自己的學習成績還比較理想，學習成績相比上一年有了很大的進步，做好了帶頭作用。
總的來說，我作為學習委員的工作大多分散在日常生活中，很瑣碎，除了日常的考勤以及拷課件、協(xié)助老師的工作外，我還要負責一些課余的工作:配合其他班委和同學組織各種活動。如一年來的班級出游、院運會活動等，，經各個班委的配合也取得了圓滿的成功。
總之，在這一年的班級工作中，我開始懂得去一件件落實各項工作，和班委有效地分工合作。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：我回復信息不夠及時;有些事做得不到位，在和老師的溝通交流方面仍有欠缺。
在此，我衷心希望我們班在新班委的帶領下可以建設良好的班風學風，向“先進班級”靠攏。
班委述職報告格式篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
邁入新的學期，成為一名大三的學生，不僅僅意味著輕松的兩年生活的暫告段落，更加意味著學習的緊張和忙碌。
有幸能夠繼續(xù)擔任班干部，繼續(xù)與全體同學一起共同做一點事，共同經歷在山大充實而精彩的歲月。作為工管班的班長，我一定不辜負56個同學的期望。
1.及時向同學傳達學校和學院的各項通知，協(xié)調其他班委一起按時完成各項班級工作;。
5.進一步完善班級飛信群、qq群和年級博客，做好日常的維護與更新;。
7.與經濟班和國貿班的班委做好溝通和協(xié)調工作，共同完成好學院、學校的各項通知傳達及任務。
我堅信自己能夠勝任這份工作，也希望通過自己與各位班委的共同努力，搭建起全體同學與班主任老師和學院之間順暢的溝通橋梁。
希望各位繼續(xù)支持我，并不斷監(jiān)督我，使班級工作能越做越好。
謝謝大家!
學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
班委述職報告格式篇七
尊敬的各位領導：
大家好!我叫xxx，現任xx班班長，一年的工作即將接近尾聲，我就今年主要工作及下一步工作思路和目標，作如下報告。
在20xx回忘這一年來，在領導的正確指引及全體員工的支持幫助下，我立足本職工作，認真學習，團結進取，求真務實，較好的完成了各項工作任務。但是也存在很多不足之處。下面主要分五個部分來分析總結，不當之處，敬請各位領導批評指正：
作為班長負責本班日常生產、安全工作，隨時掌握生產、安全動態(tài);對主要設備、系統(tǒng)的運行情況進行重點了解，發(fā)現問題應及時并如實上報，在平時工作中，能夠實事求是，一切從實際出發(fā)，以身作則，做到工作講原則、講制度、講大局，踏踏實實，盡心盡力干好本職工作。
1、作為班長，首先要有自律性。正確對待自己的錯誤和職工的批評。要求職工做到的自己必須認真做到，杜絕“三違”現象發(fā)生。
2、班前會強調的生產情況必須詳細，清楚，并根據上一班的生產情況對本班的生產任務做出一定的暫行指標及注意事項!班后對本班的安全生產情況做一總結!
崗位描述是幫助員工快速了解崗位設置的窗口，因此我們必須熟記、熟知并掌握崗位操作技能。
常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老。”不論是學生時代還是參加工作!學習是伴隨一個人終身的事情。在個人技能方面，我深知個人技能的好壞直接影響到整個班組的技術實力。為此，我以認真負責的態(tài)度不斷學習不斷提高自己的業(yè)務水平。今年以來車間領導針對各崗位的特性給我們定制了嚴格的學習計劃，一步一步扎扎實實，通過考試，并在工作中實施。強化了我們對工藝方面的認識和理解!
雖然這一年來，我在工作上取得了不錯進步，但是反思一下自己，還是有好多工作沒有做到位。20xx年即將成為歷史!為了更好的完善自己做一名合格的班長，我要做的還很多，以下是我今后工作努力的方向!
班委述職報告格式篇八
述職報告是領導干部依據自己的職務要求，就一定時期內的任期目標，向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的干部群眾，匯報自己履行崗位責任情況的書面報告，是干部管理考核專用的一種文體。述職報告雖以“報告”為名，跟作為黨政主要公文的“報告”卻不是同類文體，內容、功能和作者身份都有很大不同。述職報告的內容包括任職期間所取得的工作成績、不足和失誤之處以及存在的主要問題，跟總結倒有不少相似之處。述職報告可分為年度述職報告、階段述職報告、任期述職報告等類型。
隨著我國干部人事制度改革的進一步深化和公務員制度的實行，作為民主考核干部程序中的一個重要環(huán)節(jié)，領導干部的述職越來越顯出其重要的意義。述職報告作為述職的文本，其作用主要體現在以下幾個方面：
(1)撰寫述職報告是完善干部管理制度的一項重要措施。
在崗位職責明確的前提下，要求擔任一定職務的領導干部定期撰寫述職報告，便于干部管理部門對領導干部的理論水平、道德品質、文化修養(yǎng)、業(yè)務能力進行全面細致的考察，以便根據干部自身的發(fā)展趨勢，有計劃有目的地進行選拔、培養(yǎng)、使用干部，減少或避免使用干部中的主觀性和盲目性。
領導干部在某個崗位上工作一段時間之后，通過述職報告的形式向廣大群眾匯報履行崗位職責的情況，讓群眾進行審查和評議，這是領導干部接受群眾監(jiān)督、傾聽群眾意見的有效方式，有助于密切干部群眾的關系，克服官僚主義作風。
領導干部在某個崗位上工作一段時間之后，需要通過述職的方式對自己前一段的工作實踐進行回顧，總結以前的工作經驗，汲取以前的失敗教訓，強化自己的職責觀念。這對于更好地探索本職工作的規(guī)律，促進領導干部自我認識、自我學習、自我提高有著重要的作用。
述職報告的內容，不同行業(yè)、不同層次的領導各不相同。但不論哪一行業(yè)，哪一個級別和層次的領導的述職報告，都應該具有以下幾個方面的內容。
1.崗位職責。
述職報告首先要簡明扼要地介紹自己的基本情況，如所任職務，任職時間。然后要詳細介紹自己的崗位職責范圍，即自己分管的工作、任職期間的主要工作目標。之所以要詳細介紹，是因為崗位職責是群眾評議和干部考核部門衡量述職者是否稱職的標準。同一層次甚至同一職位的領導者因為分工的不同其職責范圍各不相同，但崗位職責是任何一個職位都具有的。
2.指導思想。
這是每一位領導干部工作的不可缺少的前提條件。領導干部的工作有其目的性和原則性，那就是站在黨的立場上，依據黨和國家的政策法規(guī)去觀察事物、分析問題、處理問題，開展工作。沒有正確的指導思想，沒有對黨和國家的方針政策的深入領會，就不可能辨明工作中的是非曲直，看清事物的本質，找出存在的問題，采取正確的方法，從而很好地完成自己的本職工作。
3.主要工作。
這是述職報告最主要的內容。要向組織向群眾如實地匯報自己所做的主要工作，工作過程中所取得的成績以及由此帶來的經濟和社會效益，工作中出現的失誤以及由此造成的損失，都要一一匯報。具體說來，主要包括下面這些方面：自己主持開展了哪幾項工作，結果如何；協(xié)助別人開展了哪幾項工作，結果如何，自己所起的作用如何；在任職期間，黨和國家有哪些方針政策出臺，自己是如何貫徹執(zhí)行的，效果如何；在任職期間，上級有哪些重要的指示，自己是如何落實的，效果如何；在工作實踐中遇到了哪些新的情況和新的問題，自己是如何處理的。以上各點，都包括成功和失誤兩個方面，不能只說成績，報喜不報憂。
4.經驗和教訓。
對自身的工作實踐，還要能夠概括出一些規(guī)律性的認識，其中包括成功的經驗有哪些，今后應該如何發(fā)揚；失敗的教訓有哪些，今后應該如何防止。這部分內容要有分析研究、集中概括，要提高到理論的高度來認識。對于教訓，則應著重分析造成失誤的主客觀原因，明確自己應負什么樣的責任。
1.標題。
述職報告的標題有多種寫法?？纱笾赂爬閱螛祟}和雙標題兩種模式。
（1）單標題。
由職務、時間、文種構成標題，如《××省教委辦公室主任20xx年度述職報告》。由職務和文種構成標題，如《××公司總經理述職報告》。由時間和文種構成標題，如《20xx-20xx學年述職報告》。只用文種名稱作標題，如《我的述職報告》或《述職報告》。
（2）雙標題。
將內容的側重點或主旨概括為一句話做標題，以年度和文種構成副標題，這就形成了雙標題。如《全心全意為老干部服務——20xx年度述職報告》、《努力抓好“菜籃子”和“米袋子”——我的述職報告》。
2.前言。
述職報告的前言部分一般包括三方面內容：一是崗位職責，二是指導思想，三是概括評價。崗位職責包括自己從何時起擔任何職，主要負責什么工作；指導思想是說明自己在什么樣的思想原則、方針政策指引下進行工作的；概括評價是對自己工作的基本評價。三個方面的內容都要簡略地寫，一般一個自然段即可。需要說明的是，上述三個方面的內容在寫作中可以靈活處理，除崗位職責必不可少外，其他兩個方面的內容可以安排在后面的主體部分或者結尾部分中。
3.主體。
主體是述職報告的核心部分，主要工作和經驗教訓都在這一部分中進行表達。寫法大致有三種方式。
一是工作項目歸類式。即把自己所做的工作按性質加以分類，如生產方面、銷售方面、后勤方面等等，一類作為一個層次依次進行闡述。自己主持做的工作和協(xié)助別人做的工作也要分開寫。另外，對自己做出突出成績的工作、有創(chuàng)造性開拓性進展的工作要重點寫，即在反映一般成績時突出重點。一般性的工作，日常事務性工作要簡單一點。
二是時間發(fā)展順序式。即把任期內的時間按先后順序分成幾個階段來寫。這種形式在任期述職報告中經常采用，因為任期時間較長涉及面廣，所做的工作和存在的問題較多，為了便于歸納總結，以展現工作的全貌，所以將一個時期的主要工作按時間分段。這樣也便于在各個階段中詳細敘述所取得的成績和經驗。
三是內容分類集中式。這種形式是最常用的，一般分為主要工作、成績效益、經驗教訓、存在問題和對策等幾部分。
4.結尾和落款。
必要時，可以安排一個專門的結尾部分?？梢詫ψ约鹤鲆粋€基本的評價，也可以簡要說明自己的一些體會或今后打算。這些內容如果前面已經說過，也可以不寫結尾部分。最后一般要用模式化的結束語收束全文，常用的是“特此報告”、“專此述職”、“謝謝大家”等。結尾之后，要簽署姓名和日期。
1.實事求是。
述職報告要務實，要既講成績又講失誤，既講優(yōu)點又講不足，不能攬功諉過。對具有較大影響，能顯示自己工作能力和水平的工作實績，要寫得深入透徹；對一般性工作、常規(guī)性工作可盡量少寫或一筆帶過。述職報告還要處理好主管與協(xié)管工作之間的關系，要注意把個人成績和集體成績分清，處理好個人與集體、個人與上級及同級之間的關系。述職報告重點應闡述主管工作的情況，公正、準確，既不拔高，也不貶低，更不能有失公允，力求反映工作的真實面貌。對于協(xié)管的工作，要講清楚參與程度、發(fā)揮的作用，投入的精力時間，解決的困難等。
2.突出特點。
不同的崗位、不同的層次、不同的行業(yè)的領導有不同的工作內容和方法，即使同一職務的領導也會因分工的不同有不同的工作重點，至于工作方法，就更是各具特色了。鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點，顯示自己的工作個性，盡量避免那種千部一腔、千人一面，沒有特點沒有個性的寫法。
3．抓住重點。
不論是按工作內容分類，還是按時間順序敘述，述職報告都不要事無巨細、面面俱到，否則，很容易寫成一篇平淡冗長的流水賬。要有意識地抓住核心問題，突出重要成績，總結主要教訓。凡重點部分，要寫得詳細、具體、充分、全面。次要部分，則可約略提及，一筆帶過。
4．虛實結合。
“虛”指理論觀點，“實”指具體工作情況。述職報告應該以敘事為主，論理為輔，用敘議結合的方式來表達。既不能像大事記或記流水賬那樣就事論事，堆砌材料，也不能像理論文章一樣，通篇理論闡述，缺乏事實根據。最好的方法是敘議結合，在事實的基礎上加以概括總結，使理論與事實二者有機地結合起來。
5．語言簡練。
述職報告的語言要精練，要盡量寫短一些、精粹一些。述職報告的撰寫需要一定的綜合概括和文字表達能力，切忌數字化和概論化，也不必過于追求文字的華美。要盡量少用形容詞和諸如“大體上”、“差不多”之類模棱兩可的話。對情況的交代、過程的敘述以說明問題為宜，切忌冗長空泛，拖泥帶水。
班委述職報告格式篇九
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
我是xx班學委，xx年xx月當選，現任滿一學期，向大家述職。
在過去的一個學期里通過與老師和同學們的共同學習我取得了平均績點3.47的成績。
擔任了學習委員一職之后，我更加注重自己的學習情況，無論在什么樣的學習情況下，我都不遲到早退，力爭讓大家信服。每天堅持考勤工作，盡量做到公平公正。在期末復習階段組織大家共同復習力爭取得好成績。
我們班的期末成績并不理想，這與我的工作失誤十分不開的，我會認證總結上一學期的工作，找到原因，希望在下一個學期取得好成績。
如果能夠繼續(xù)留任這學期我將會更加努力。
作為班級的學習委員，在學習工作方面的職責不容忽視，如果留任在下一個學期里我將盡力做到以下幾點：
一.考勤工作。認真做好每一天的考勤，及時記錄同學們的自習上課情況，監(jiān)督檢查同學們的到課率，定時或不定時的點名督促同學按時上課公平公正的對待每一位同學。
二.提高學習積極性。我會想方設法鼓勵大家，讓大家按時上早晚自習，提高全體同學的學習積極性，積極為大家營造良好的學習氛圍，讓同學們都取得理想的成績。
三、收集學生對老師的意見和老師的教學動態(tài)。在很多情況下，老師無法和那么多學生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學生，學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋梁，學習委員要及時地向專業(yè)老師提出同學們的建議、疑問，熟悉老師對學生的基本要求;向學院反映考勤情況、了解課程的教學安排，并且匯報同學們對各課程老師的教學質量評估等等。
四、幫助同學們解決學習上的問題，有問題及時與老師聯系，盡快解決同學們的問題，比如選課.換課等。及時上傳各科課件和作業(yè)要求，及時向老師反饋同學們的學習情況，增進老師同學間溝通，做好橋梁作用。
五.學期初認真負責的做好上學期綜合測評工作，做到公正、公平、透明化。
六、平時上課和老師的溝通，把同學的需要和老師的需要雙向反饋，臨時通知同學們與學習相關的事情。配合學院及時向同學們通知課程變更安排，不影響老師的教學進程和同學們上課時間。
七、配合班導師及時向同學傳達學校和學院的各項通知，和其他班委一起協(xié)調完成各項班級工作配合其他班委同學組織各種活動。提高同學們參加共享活動的熱情，鼓勵同學們參加各種競賽活動，提高綜合能力。
最后，樹立團體意識和集體責任感，對待自己份內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的學習利益。
作為班委要認真負責、態(tài)度踏實，要有一定的組織、領導、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學校學院的具體工作任務。這是我們身為班干部必須首先認識到的。
相信在各個班委和每一個同學的配合下，酒店一班一定會成為一個溫暖的大家庭，讓我們每一個人為酒店一班的團結而努力，也請同學們支持并監(jiān)督我的工作，以便更好的完成每一項工作!
謝謝大家!
學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
班委述職報告格式篇十
2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型，前者如《加快改革開放和現代化建設步伐，奪取有中國特色社會主義事業(yè)的更大勝利在中國共產黨第十四次全國代表大會上的報告》和《繼往開來，與時俱進，全力以赴向國家級示范性高中沖刺在中學第二屆教職工代表大會第四次擴大會議上的述職報告(19992000年度)》，后者如《政府工作報告20xx年月日在第七屆市人民代表大會上的報告》;副題寫述職場合，見上述例題。
稱謂。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。各位領導、代表。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用謝謝大家等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂：尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們。
正文。
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說采用總結式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡短。用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。
(2)內容概括(成績、經驗為主)?？梢詫⒖偨Y出來的規(guī)律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。這樣，聽眾在對報告的全貌有一個大致的了解，也能夠統(tǒng)領全篇，激發(fā)聽取的興趣，啟發(fā)和引導聽眾積極思考。
下面是一篇在教職工代表大會上述職報告的開頭，略顯單調了些：已經過去的19992000年度，是我校歷史上的第9個年度，是三三設想的最后一年。在上級領導的關懷下，全校師生員工拼搏奮進，基本實現了三三設想的目標。在此，我向為學校發(fā)展付出了無數心血的領導們、同志們道一聲：謝謝!現在，我向大會作19992000年度述職報告，請予審議。
2.成績經驗。自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。
層次安排方法，一般采取橫向排列(各層次獨立性強，共同論證主題的正確)。
每一層次都要有一個小的主題，寫成層義句。層義句，一般寫在層次前面，或者每一層次前后都要寫出，也有的層義句寫成了小標題?？梢允强谔?主題句)的反復。層次中間要恰當運用材料。如上例在教職工代表大會上述職報告的五個層義分別是：
一、加緊進行迎接國家級示范性高中評估的準備工作。
二、圍繞教學中心工作，進一步提高了教改、科研質量。
三、重視并努力推進教育信息化、現代化，現代教育技術的運用取得了一定的質量效。
四、繼續(xù)擴大開放，加強對外合作交流。
五、進一步改革創(chuàng)新，狠抓教職工隊伍素質提高。
六、加強班子建設，并努力提高我個人的思想、能力素養(yǎng)。
在寫作成績經驗、問題教訓時有三個要求：
一要以事實和材料為依據。對以往的工作實踐進行回顧、分析，因此以往實踐所發(fā)生的事件是寫作的.唯一依據。述職報告必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘托。材料的來源主要依靠以下途徑：一是平時積累，作者最好能有親自參加實踐活動的經歷，這樣得來的材料會更真實可信;二是開座談會，與會人員要具備代表性，各方面的人都要有，這樣得來的材料才不至于偏頗;三是個別走訪;四是查閱各部門遞交或者以往的文字材料，諸如計劃、簡報、部門總結、會議記錄、統(tǒng)計報表等?？偨Y的寫作切忌：閉門造車，隨意編造事實或數據，欺上瞞下，或者走過場。
二要點面結合，重點突出。寫述職報告顧及方方面面，企求十全十美、天衣無縫，什么工作都寫，這樣勢必犯了大而全的錯誤。包羅萬象，應有盡有，表面看上去好像很不錯，實際上眉毛胡子一把。這樣的述職報告實際上是為了討好各方，沒有什么實踐意義。還有的述職報告幾十年如一年，年年相似，只是改動一些年份與數字，沒有特點。每年的工作可能大同小異，但也有各自的特點。寫述職報告時應認真總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的事件來反映一般，抓住主要矛盾，寫出這一段工作的特色，這樣的述職報告才不會造成千篇一律的面孔，才會確實具有指導意義。
三要分析事實與材料，找出規(guī)律。述職報告的目的是為了以后更好地工作，揚長避短，因此經驗與教訓是一篇總結的關鍵。要從自己掌握的事實與材料中總結出現律性的東西，這樣的述職報告才有意義。所謂現律性的東西，即是反映事物本質與發(fā)展必然性的認識，是經常起作用的認識。因此，要把已知的材料分門別類地進行分析、比較、鑒別，把零散的感性的事實與材料上升到理性的高度，引出讓人看得見、摸得著、用得上的規(guī)律。寫述職報告切忌僅是簡單地羅列事實。沒有分析與歸納，這樣的述職報告僅僅只是一篇匯報材料而已，只能作為資料收藏，對實踐工作毫無指導意義。
3.問題教訓。要實實在在，要有條理，不要避重就輕。
4.今后計劃。包括目標、措施、要求三要素。要切實可行。這部分與總結不同，數量少一些，占全文1/5以下為好。
報告結束時要用稱謂禮貌用語，如：
謝謝大家!
落款。
述職報告的落款要寫明自身姓名及單位名稱，最后寫報告年月日。
班委述職報告格式篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
今天，我很榮幸能和大家歡聚一堂，來分享我的喜悅，來傾聽我的報告。
我是0901班的體育委員xx，我沒有姚明2米16般龐大的身軀，也沒有博爾特閃電般的速度，更沒有喬丹飛躍籃球場般的神通，我只擁有像普通人一樣普通的身軀，健康、強壯，這已經為我競選體育委員打下了堅實的基礎，于是，那一天，我成功了。
今天呢，距我上任已經過去了48天，掐指一算，也就是一眨眼的工夫。在此期間發(fā)生了許多有趣、難忘的故事，也使我感悟到了一些東西。那么接下來就讓我談談當體育委員的感受吧。
健康是人類的一項基本需求和權利，健康是人生的第一財富，健康是社會進步的重要標志和潛在動力，健康是人類生命活動的基礎。作為學生，我們不僅要擁有一顆智慧的腦袋，一顆勇敢而堅強的心，更需要一個強壯的軀干來支撐我們。十七八歲的我們正是陽光向上、健康活潑的新一代，祖國建設需要這些強有力的新鮮血液，所以我認為，體育委員不單單是要管理好班級的體育工作，更重要的是要負責同學們的健康。
說了這么多的道理，接下來就該說說實際的工作了。其中最普通、最平常的一件事就是跑操。在我上任的49天中，早操一共進行了23次，課間操進行了15次，一共38次。其中滿勤人數為17次，占到了44.7%，平均出勤率為98.8%。這個結果還是令我挺滿意的，可能會有些出入，畢竟這是我粗略地統(tǒng)計了一下。身在特優(yōu)班，我知道大家都是學習的好手，但至于身體方面可能會令人擔憂，通過幾十天的觀察，我發(fā)現我們班的精神面貌還是很不錯的，每個同學都很爭氣，都緊緊的凝聚在了一起，尤其是通過運動會后，全班同學更能榮辱與共，一起進步。
說到運動會，我心里別提有多高興了，這是我第一次參加如此大規(guī)模的比賽，難免會感到有些緊張，加上對班里每個同學的運動特長不是特別熟悉，這使我更加手足無措。但同學們熱情高漲，積極配合的確令我十分感動，其中也不乏一些優(yōu)秀的運動員——史xx、褚xx以及女子4ⅹ100的隊員們，他們頑強拼搏，奮勇爭先，都取得了優(yōu)異的成績，在這里要特別向他們表示感謝，感謝你們的參與，為0901做的貢獻。當然還有那些參加但并未獲獎的選手，你們都是好樣的。這里要特別提到褚嬌嬌同學，一人參加三項比賽(跳高、200、4ⅹ100)全都闖入決賽，田徑場上的你就像一道閃電劃過，是我們0901班引以為豪的榜樣和驕傲。
看著高三同學載譽而歸的喜悅，看著高二同學奮力拼搏的盡興，看著高一同學失敗了也無所謂的輕松，運動會帶著遺憾，帶著收獲、希望結束了。雖然我們班的成績很平常，但我看到了同學們拼搏的努力，自信的笑容。是啊!運動會還有兩屆，到那時，我們一定會抓住每一個機會，奮力出擊。
這就是我48天的工作，雖然瑣碎，卻很充實;雖然辛苦，卻很快樂;雖然得了不錯的佳績，但也犯了不少的錯誤。為集體盡一份力是我的光榮，為學校添一份彩是我的榮耀，我一定會盡自己的全力，做好今后的每一件事。最后，我想用我們班主任的一句話來結束我的發(fā)言，那就是我們班的標語：厚德博學，弘毅致強，健康向上!
謝謝大家!
學生：xxx。
20xx年xx月xx日。
班委述職報告格式篇十二
述職報告是指擔任領導職務的干部或單位負責人,根據制度規(guī)定或工作需要,定期或不定期向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的干部職工,陳述本人或單位在一定時間內履行崗位職責情況的書面報告。述職報告,按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告;按內容可分為個人述職報告、集體述職報告。
述職報告一般由首部、正文和落款三個部分組成。
1.首部。主要包括標題、主送機關或稱謂等內容。
(1)標題。述職報告的標題有單標題和雙標題之分。單標題一般為"述職報告",也可以在"述職報告"前面加上任職時間和所任職務;雙標題由正標題和副標題組成,副標題的前面加破折號。正標題是對述職內容的高度概括,副標題與單標題的構成大體相似。
(2)主送機關或稱謂。標題之下第一行頂格寫主送機關或稱謂。向上級機關呈送的述職報告,應寫明收文機關;向領導和本單位干部職工作述職報告,則應寫明稱謂。
2.正文。由導言、主體和結尾三個部分組成。
(1)導言。包括兩方面內容:一是任職介紹,說明自己的任職時間、擔任職務和主要職責,簡要交代述職的內容和范圍;二是任職評價,扼要介紹任職以來的工作情況。這一部分力求簡潔明了。
(2)主體。這是述職報告的核心,主要陳述履行職務的情況,包括三個方面的內容:一是任職期間的任務完成情況,取得的主要工作成績;二是存在的問題及經驗教訓;三是今后工作的努力方向、目標或打算。
(3)結尾。一般要求用格式化的習慣語來結束全文,采用謙遜式結尾、總結歸納式結尾或表決心式結尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標題之下。
班委述職報告格式篇十三
本人參加工作以來，一直自覺堅持堅持“四項基本原則”，擁護黨和國家的方針政策，熱愛和忠于本職工作。遵紀守法，嚴于律己，服從上級領導工作安排，責任心強，工作勤懇，任勞任怨，作風正派，以身作則，在師生中起為人表率作用。本人還積極參加政治學習，業(yè)務學習和教研活動，不斷搜集新的信息和教法，虛心向有經驗的教師請教，做到“取人之長，補己之短”。
幾年來，本人從事的是四、五年級數學科的教學工作，本人能對學生進行多方面的輔導和教育，對優(yōu)秀生進行積極引導，對差生進行耐心教育，注重學生的素質、能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設輕松愉快的學習環(huán)境，能用多媒體等現代化教學設備，培養(yǎng)學生的動手操作能力及實驗技能，有針對性地對學生進行思想教育，提高學生對本學科的學習興趣。通過不斷努力，教學質量提高較快。本人還堅持抓好培優(yōu)扶差工作，對雙差生做好思想教育和知識輔導，使其思想知識都有所提高。
幾年來本人工作踏實、勤懇，認真做好教學常規(guī)工作，認真批改作業(yè)，及測驗卷，及時查漏補缺，工作踏實肯干?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
20__年x月x日。
班委述職報告格式篇十四
一個月這么快速的結束了，還記得xx年初的時候我還在想，時間早著呢，沒想到，一年的時間久要過去接近一半了，時間的速度超過我們的想象，個人述職工作報告。
5月份我的工作成績還是完成的不錯的，下面就是我在5月份的報告和總結：
1、人眾人的制服訂單。
其實說起人眾人的訂單，我不由想起上次文校長來我司做的培訓。當然我又是文校長培訓時舉例的善意調侃的“反面教材”，用他的話說就是和我最熟。當然我從來也不曾在意。從他的培訓中，其實收獲還是挺多的。首先就是態(tài)度問題，大家也都知道人眾人的活挺繁瑣的，單子小，價格低，款式的要求還挺多的，加之文校長還總會不斷地提出一些確實不容易實現的“設計點子”，其實那些點子更多的是從一個客戶的、外在的角度去思考，應該謙虛的接受和借鑒，當然要實現的話還需要結合我們的具體情況加以考慮。
文老師的培訓同時讓我明白創(chuàng)新意識有多么重要，我在這方面確實存在很多的不足。工作中我經常不太愿意去嘗試太多新的東西，我更愿意選擇成熟的東西來完善自己的設計，用后期細節(jié)很好地快速地實現出成品的效果，用跟蹤細節(jié)和監(jiān)督質量來完善自己的設計。創(chuàng)新的具體方式，我的理解，是有跳躍型的或者漸進型的，我更多的應該是后一種。也就是建立在成熟的基礎之上，對已有經驗積累的升華，起到移花接木的效果，述職報告《個人述職工作報告》。因為不管是對于個人還是對于公司來說，創(chuàng)新出來的東西同時也意味著沒有得到驗證，代表著一定的風險。因此，始終是一種權衡。我會盡可能改善自己的不足。
這是5月份最主要的工作內容，截止5月底已基本完成。與去年相比，同樣的任務，今天算提前完成了很長一段時間，在時間上首先奠定了向后工作開展的良好基礎。
但是今年的設計在起步階段還是延續(xù)了去年的做事風格，缺乏設計主線的貫穿，沒有主題，沒分色系，而設計稿已經出的差不多了。
但最值得提的是在開發(fā)后期我們都有了共同的意識---想做主題和設計主線的想法，并在不斷的和別人溝通和借鑒怎樣把我們公司的定位和設計很好地聯系在一起。個人覺得這是我們開發(fā)部在之前一年工作經驗中的質的飛躍，在以后的設計思路上也更加明確。相信我們的開發(fā)力量也會越來越成熟。
在每一次的員工大會上，當我們部門被拿來當反面教材和沒有突出貢獻的部門時，每一次開完會，我都深深地體會到開發(fā)部的重要性，同時也會因為銷售狀況的不好而自責，甚至覺得自己不能勝任如此沉重的寄托。但同時也那么深刻地體會到公司的生死存亡就在我們每個人手中。我時常能感受到自己和一些同事對公司、對整個團隊有著像對家一樣的感情，希望它成長，希望它壯大，而我自己更希望能夠和公司一起去經歷這些。我會盡我所能為公司多貢獻一點，改善自己的不足，發(fā)揮自己的長處---做我能做的，并把它做好。
問題還是存在的，首先由于個人身體原因，領導也會下意識地讓我少分擔一些工作，在此表示非常的感激。加之經常去醫(yī)院或有身體不適的請假，給工作任務多少有些拖延，但我會盡我所能。
兩天的面料展，聽了很多的顏色流行趨勢，收獲的更多的是怎樣去找靈感，并從中提煉出產品具有說服力的主線，即主題。慢慢地我會把學到的應用到以后的工作當中。
班委述職報告格式篇十五
尊敬的各位領導：
大家好，我叫張偉強，目前在華意車間從事設備維修工作。今天，我就我過去所做的工作及未來的工作思路向各位領導進行匯報。我的匯報共分為兩個部分：一是一個月以來的工作總結，二是20xx年的工作思路。
一、工作總結。
20xx年10月我進入雙匯，于20xx年3月23經過競聘進入設備工程部跟隨謝二濤喝劉華磊師傅工作至今，期間主要從事華意車間設備維修工作。剛進入工程部，由于對公司設備還不是很了解，工作經驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有各位領導以及華磊跟各位同事的耐心指點和指導，我的工作才開始慢慢起色，慢慢能干做一些簡單的設備維修工作。進入車間以來，我首先做的熟悉車間環(huán)境，熟悉自己的設備，通過觀察車間各種各樣的設備和同事的交流，增加自己對車間設備認識了解，對設備常見故障以及解決辦法認真做好筆記，這對自己的維修工作有很大幫組。
二：20xx年的工作思路。
在熟悉了車間的設備后，重點就是通過查閱相關資料、圖紙、說明書，進一步了解各種設備的操作，運作原理，常見故障以及常用的故障排查方法?，F在的設備越來越先進了，特別是拉伸膜，具有完善的自診斷能力和故障顯示功能，就算有些故障無法自診斷，如對設備的原理比較熟悉，維修起來能熟練的查找相關資料，維修起來也是比較簡單比較快的，除了掌握相關資料外，主要的還是要不斷實踐，積累大量的工作經驗，有了豐富的實踐經驗，檢修起故障來才能得心應手，各位領導和同事以及謝二濤、劉華磊師傅經驗豐富，以后的工作中有維修任務，我會在現場通過他們的維修工程，了解他們是怎樣詢問現場人員，怎樣查找故障原因。又是怎樣排除故障，通過做他們的副手，參與維修工作，從實踐中鍛煉自己的維修能力，掌握一定的維修方法和技巧，增加自己的維修經驗。要敢于獨立維修，抓住一切鍛煉自己的機會，從實踐中摸索，找到一套適合自己的維修方法。除了跟師傅學習、積極主動參加維修工作外，還要設法找一些換下來的零部件來解剖、分析。經常到車間逛逛，查看一下設備以及電氣元件線路情況，做好維護工作，發(fā)現異常立即著手排除。只有平時維護的好，設備才能少出故障，因為設備一但出現故障，即會影響車間生產，要是出現大故障，造成維修時間過長，對公司來說就會造成巨大經濟損失。要做一名合格的設備維修人員，要有高度的責任心和比較齊全的技巧跟經驗以及常識，最重要的是有一顆謙虛的上進心，這些我相信會隨著我的維修經驗的增加而增強。
謝謝大家！
班委述職報告格式篇十六
當前，述職報告已成為經常寫作的應用文，寫好個人述職報告，應當明確以下幾點。
述職報告就是把自己履行職責是否稱職的情況寫成書面文字所構成的文體。具體一點是，機關負責人就任職一定時期內所做工作向任命機關或機關群眾進行匯報并接受審查和監(jiān)督的陳述性文案。
個人述職報告是隨著人事管理制度和改革而出現的一種新文體。它是考察干部履行職責情況，以及是否稱職的一種手段。
個人述職報告和個人總結既有聯系，又有區(qū)別:。
(1)述職報告與總結的相同之處是，它們都可以談經驗、教訓，都要求事實材料和觀點緊密結合，從某種程度上說，個人述職報告可以借鑒總結的某些寫作方法。
(2)述職報告與總結的不同之處在于以下三點:。
三是表述方式不同。總結主要運用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結果。工作述職報告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責的有關情況，又說明履行職責的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據和理由。
根據現實情況，工作述職報告可以分為現任職務的述職報告和競爭上一級職務的述職報告。
可簡單標明“述職報告”。也可以根據正文內容另行擬制。
工作述職報告一般要當眾宣讀，所以應選擇好恰當的稱呼，一般寫“領導、同志們”。
述職報告的正文一般要有開頭、主體、結尾三個部分:。
述職報告的開頭：述職報告的開頭要以簡潔的文字，說明所擔負的具體職責，表明自己對本職責的認識，并闡明任職的指導思想和工作目標，還要概述所取得的成績。
述職報告的主體：述職報告的主體要選擇幾項主要工作，細致地將過程、效果或失誤及認識表述出來。這一部分要寫詳細，對一些重大問題的決策過程，對棘手事件的處理思路，對群眾迫切關心的問題的認識和處理，都要交代清楚。要對履行職責的情況和對履行職責的事跡進行深人的分析研究，做出具有一定理論層次的概括。要回答稱職與否的問題，應從思想道德素質、政治理論素質，開拓進取精神，政策法律水平，處事決斷能力，分析綜合能力，文字和口頭表達能力，廉潔模范作用，上下左右關系，工作作風和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好稱職與否的問題。述職報告的主體還要說明履行職責過程中得與失。競爭上一級職務的述職報告，要注意緊扣上一級職務的有關要求來寫，以說明自己有充分的理由擔當上一級的職務。這部分是述職報告的關鍵部分，一定要精心構思，寫出特色。
述職報告的結尾。在述職報告的結尾可簡述一下自己對自己的評價，并表明自己的態(tài)度，最后以“謝謝大家”的語言結束。
寫好述職報告，要注意下面幾點寫作要求:。
(1)實事求是。述職報告要講真話、講實話、講心里話，以誠感人。無論稱職與否都要與事實相符。要正確處理個人與集體、主觀與客觀的關系，要分清功過是非。承擔責任要恰如其分，既不爭功，也不必攬過。
(2)寫“述職報告”要形成制度，不僅在離任前要述職，而且在任期中也應定期述職。只有這樣，才能更好地起到述職和鞭策的作用。
(3)內容要周詳，述職報告要重點突出。在全面匯報任職期間所做各項工作的基礎上，要突出任職期間的重大成績和創(chuàng)造性業(yè)績，以表明自己的勝任和事業(yè)心。應當明確，述職報告必須圍繞“職責”二字做文章。它的寫作目的，不是評功擺好，而是為了說明是否稱職。
(4)情理相宜。述職報告在敘事說理過程中，要有適度的感情色彩。
(5)態(tài)度要誠懇。述職，是向機關和群眾匯報工作。寫作述職報告之前，應對自己進行認真的全面的反思，并虛心聽取群眾的意見，弄清群眾的不滿和要求，對群眾意見較大的問題尤其要如實闡述，以坦誠的胸懷，贏得群眾的諒解和支持。接受群眾的監(jiān)督，而不是作報告，這個特定的角色必須明確，也是寫好“述職報告”的前提。
班委述職報告格式篇十七
“大學”一個莘莘學子們夢寐以求的地方，也是無數人通往理想道路的階梯，對于這個大學，我也曾做過無數次的幻想，在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖，在藍圖中大學就是一座金碧輝煌的殿堂。
在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，我越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能構成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。和同學友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫忙自己?；仡櫵哪?，我很高興能在同學有困難的時候以前幫忙過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。
對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我不可能在知識的海洋里順風順水，揚帆暢行。我此刻領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責，在貢獻中實現自身的價值。
大學生活最經典的說法是魯迅先生的三部書：大一是《徬徨》，大二是《吶喊》，而大三是《朝花夕拾》。其實不然.大學生活雖說是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會.有人說：“平凡的大學生有著相同的平凡，而不平凡的大學卻有著各自的輝煌?！钡?，你能夠選取平凡，但卻不能夠選取平庸;能夠的話，相信誰都想不平凡。
外面蟬聲不絕于耳，我在家里暢想大學生活會是怎樣一番景象。轉眼一年過去了，外面蟬聲依舊不絕于耳，仿佛就是一年前那些一樣，仿佛我還是那個稚嫩的高中生畢業(yè)生。但我明白我不是，大學生活讓我逐漸成長、成熟起來，讓我許多事情都有了更深刻的認識。
進入了大學的第一年，雖然校園沒有多美.多么寬闊。但是，讓我感覺到我里成功的大門不遠了，這個校園的就業(yè)還是很好的，我很喜歡，我所學的機車車輛系，是一個很好的專業(yè)。我相信自己的將來必須會很好的，跟我們機車機輛系一樣，都會成為輝煌的發(fā)展的。來到了大學的校門，我想到了很多很多，我也做出了很多的計劃：
首先是要確立目標和計劃，放遠目光。古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。爭取畢業(yè)拿到畢業(yè)證，人際關系網就應多大，實踐潛力應有到達怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個小怒表實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到很多。但，這需要堅持和毅力。
第二，是要放遠眼光，是指不被暫時的情緒和情緒所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就務必大事抓緊，小事放松。如，不要被上網玩游戲等所帶來的滿足感所一向沉溺，孰不知，暫時滿足的背后的更大的空虛。相信大家都有這種體會。
大學是一個充滿才華、學問，同時又是一個充滿競爭、挑戰(zhàn)的小舞臺、小社會。我們每一個人就在這個舞臺上扮演著不同的主角，那我們何不努力將自己的主角扮演得!作為一個大學生，我們都渴望樂觀用心而不是盲目沖動，大膽而不大肆妄為，敢說敢想而不空想，深思探究而不亂想鉆牛角尖，那就讓我們把握青春，在那里鍛煉自己吧!在組織活動中留下你辛苦的身影，在社團活動中展現你最秀麗的風采，在志愿活動中奉獻你的一份力量。在那里你得到不僅僅是一種知識，更是一種人生最寶貴財富。
回望大學大學一年，不禁感慨萬千，高中時我明白我還未成年，父母還會保護我，但此刻我就明白我長大了，不可能再有誰在你前面為你遮擋那些風雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我的動力!總之，大學生活能夠很簡單，也能夠很沉重，能夠很單調，也能夠很豐富，能夠很舒暢，也能夠很痛心他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
感謝你，我的大學，正是在你給我的每一種挑戰(zhàn)與機遇中，我懂得了生活，懂得了學習，懂得了時間，懂得了成長，懂得了奮斗和拼搏。
我不明白未來能否成功，既然選取遠方，就注定要風雨兼程;也許身后襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，那留給世界的就只能是背影!
班委述職報告格式篇十八
述職報告可以說是工作報告中的總結性報告，報告是向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中議案、報告和請示三個上行文之一。述職報告的外在結構是格式化的，包括標題、稱謂、正文和署名四部分。
2.雙行標題：正題寫主題，或者寫述職報告類型。
稱謂是報告者對聽眾的稱呼。稱謂要根據會議性質及聽眾對象而定。"各位領導、代表"。稱謂放在標題之下正文的開頭，有時根據需要在正文中間適當穿插使用。稱謂一般采用提行的寫法。要用"謝謝大家"等禮貌語言。如一篇在教職工代表大會上述職報告的稱謂："尊敬的各位領導、來賓，全體教職工代表，全校教職工同志們"。
述職報告的寫法依據報告的場合和對象而定，一般來說采用總結式寫法，共分四部分。
1.基本情況。履行職責的基本情況，用平直、概括、簡短，用最精練的文字，概括地交待，如主要情況、時間、地點、背景、事件經過等。
(1)工作過程。
(2)內容概括(成績、經驗為主)?？梢詫⒖偨Y出來的規(guī)律性的認識、主要的經驗或教訓、主要的成績或存在的問題用簡短概括的文字寫出來。
(3)主題認識。
2.成績經驗。自此以下包括問題教訓和今后計劃共三部分，要分出層次來分析證明主題，這才能條理分明。