通過總結(jié)，我們可以更清晰地了解自己的成長與進(jìn)步。有哪些技巧可以幫助我們寫出一篇出色的總結(jié)呢？這些范文不僅提供了結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的參考，還展示了不同的寫作風(fēng)格。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇一
我非常珍惜這次拾領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄，主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng)，每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記，自覺認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和作業(yè);能很好轉(zhuǎn)換角色，虛心向授課教師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí);能很好解決工學(xué)矛盾，安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假、不曠課。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目標(biāo);通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，原先的一些疑惑有了滿意的答案;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多朋友和老師，豐富了自身的社會(huì)資本。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但同學(xué)之間的交流沒結(jié)束，學(xué)習(xí)思考沒結(jié)束，我相信這次培訓(xùn)將在一定程度上影響著我，改變著我。
各有關(guān)小學(xué)：
根據(jù)《湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)方案》，定于1月12日舉行湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文答辯。具體事項(xiàng)通知如下：
一、答辯時(shí)間。
1月12日上午8：30―11：30;下午2：30―5：30。
二、參加對(duì)象。
小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班所有學(xué)員。
三、答辯地點(diǎn)。
湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校(枋湖北二路431號(hào))。
四、注意事項(xiàng)。
2.參訓(xùn)學(xué)員1月12日全程參加活動(dòng);。
3.參訓(xùn)學(xué)員1月12日參加答辯時(shí)將結(jié)業(yè)論文(紙質(zhì)稿，一式五份)交給評(píng)委，并提交《結(jié)業(yè)論文鑒定表》(一式一份)。
附：
1.湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文答辯方案。
虛心學(xué)習(xí)新理念知行合一為教育。
-----福建省中小學(xué)教師（校長）遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)自我鑒定。
惠安四中李志峰。
一、我的學(xué)習(xí)情況：作為一名高中英語教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師(校長)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前，我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽取專家的各個(gè)專題的專家講座，積極與專家互動(dòng)交流，和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí)，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一名高中教師(副校長)自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識(shí)，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師，才能不辜負(fù)教育對(duì)我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。
二、我的收獲：我虛心地聽取了專家的講座，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料，專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)讓我拓寬在英語教學(xué)的視野。
陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！睂＜覀冊谟⒄Z教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法，只有學(xué)生“用書”，真正學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，所學(xué)的知識(shí)才會(huì)成為真知識(shí)，也才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
三、我的感悟：
感悟一：專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內(nèi)容從初、高中英語的銜接教學(xué)到高三英語復(fù)習(xí)、備考，從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念，讓我感悟到當(dāng)一位英語教師不僅要在理論上下功夫，更要在實(shí)踐上行動(dòng)。
短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應(yīng)該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人。
感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。
什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語課堂教學(xué)(福建省英語教材兩種版本，人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們在課改實(shí)驗(yàn)中一直在問的一個(gè)話題。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過，可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應(yīng)該是師生平等對(duì)話的過程，應(yīng)該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的`主人是學(xué)生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠(yuǎn)非認(rèn)識(shí)幾個(gè)字會(huì)算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個(gè)模式?我們永遠(yuǎn)的研究主題!
感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
教師是學(xué)校的第一資源，也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”，再到教師上課的“實(shí)行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”，這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。所以，我想作為課程的實(shí)施者，教師的作用至關(guān)重要，只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題。教師不能用過去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人，教師必須不斷充實(shí)提升自我。
時(shí)間短暫的，但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價(jià)值追求。不管是教學(xué)理念的提升，還是教學(xué)理論的豐實(shí);不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學(xué)高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長!
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇二
文章《進(jìn)建自我審定》注釋開端。
年以去我沒有竭以松散的立場。
戰(zhàn)自動(dòng)的熱忱投身于工做中，上里是我的工做總結(jié)。假如您借正在為小我私人審定如何寫?而憂慮!沒有防參考一下文：護(hù)士進(jìn)建小我私人審定。
自中專衛(wèi)生教校結(jié)業(yè)以去，正在**教院擔(dān)當(dāng)護(hù)士工做曾經(jīng)有幾年的工婦了，固然每天皆重覆著一樣的工做。但是幾年去，沒有竭以松散的立場戰(zhàn)自動(dòng)的熱忱投身于進(jìn)建戰(zhàn)工做中，時(shí)期有勝利的高興，也有得利的酸楚。工做經(jīng)歷使我熟悉光臨床照顧護(hù)士戰(zhàn)書籍上的實(shí)際知識(shí)借是存正在著好異。同時(shí)也充真天熟悉到本人的沒有敷，一定要有過硬的專業(yè)技術(shù)手段戰(zhàn)思念政治醒悟才氣正在那個(gè)下科技一日千里的社會(huì)主義社會(huì)具有一席之天。因而，20**年1我又完成了**醫(yī)科大年夜教脫產(chǎn)兩年的.大年夜專課程，使本人的實(shí)際知識(shí)有了量的前進(jìn)。
正在工做上，我自動(dòng)配開下級(jí)指面戰(zhàn)同事，細(xì)確施止醫(yī)囑及各項(xiàng)照顧護(hù)士技術(shù)操做規(guī)程，做好根底照顧護(hù)士，寬厲施止無菌操做戰(zhàn)三查七對(duì)制度。收明成績，實(shí)時(shí)上報(bào)，實(shí)時(shí)處理。正在工做中能實(shí)際聯(lián)系真踐，碰到?jīng)]有懂的成績能實(shí)時(shí)背護(hù)士少及年資深的西席便教，勤勞前進(jìn)自己的營業(yè)水仄?？创颊吣芪拿饕?guī)矩的效率，做到舉止文明、立場戰(zhàn)擅，慢病人所慢，念病人所念。自動(dòng)與患者相同，實(shí)時(shí)了解他們的心靈活態(tài)，以便讓患者接受更好的醫(yī)治，并做好安康宣教。
正在進(jìn)建上，寬厲要供本人，憑著本人對(duì)成為一名優(yōu)秀黑衣天使的目標(biāo)戰(zhàn)知識(shí)的激烈遁供，刻苦鉆研，勤勞好教，立場規(guī)矩，目標(biāo)明黑，根柢上把握了一些專業(yè)知識(shí)戰(zhàn)操做技術(shù)手段，生練的把握了?？浦R(shí)戰(zhàn)各項(xiàng)?？普疹欁o(hù)士操做，做到了實(shí)際聯(lián)系真踐。除專業(yè)知識(shí)的進(jìn)建中，借留神各圓里知識(shí)的擴(kuò)大，普遍的瀏覽其他教科的知識(shí)，從而前進(jìn)了自己的思念文明素量。
正在思念上，與黨中心連結(jié)分歧，對(duì)峙四項(xiàng)根前導(dǎo)收端根底則，當(dāng)真進(jìn)建xxxx主要思念。要供本人自動(dòng)前程，酷愛故國、酷愛人仄易遠(yuǎn)，阻擋中國共產(chǎn)黨的指面、阻擋各項(xiàng)目標(biāo)政策，服從國家的法律法則及各項(xiàng)規(guī)章制度自動(dòng)背黨構(gòu)造挨近;有很強(qiáng)的前程心，怯于攻訐與自我攻訐，建坐了細(xì)確的人生沒有雅觀戰(zhàn)代價(jià)沒有雅觀。能寬厲服從醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，自動(dòng)到場醫(yī)院戰(zhàn)科室構(gòu)造的各項(xiàng)舉動(dòng)并能敬服指面，連開同事。
正在糊心上，養(yǎng)成了優(yōu)秀的糊心風(fēng)俗，糊心充真而有條理，以松散而自動(dòng)背上的糊心立場挨理好本人的每天。為人熱忱大年夜圓，誠真守疑，樂于助人，具有本人的尺度均衡的辦事本則，能與同事們親善相處，自動(dòng)到場各項(xiàng)課及第動(dòng)，從而沒有竭的歉碩本人的工做經(jīng)歷戰(zhàn)糊心。
護(hù)士被人們稱為黑衣天使，是非常名譽(yù)的職業(yè)。而我做為一名護(hù)士的老人員，正在我后的工做中我會(huì)愈減沒有竭勤勞天進(jìn)細(xì)前程，沒有竭前進(jìn)自己的專業(yè)技術(shù)水仄，從而使本人的實(shí)際知識(shí)及操做技術(shù)手段更上一個(gè)臺(tái)階。爭與做一名優(yōu)秀的照顧護(hù)士人員，以無愧于人們賦予的名譽(yù)稱吸!
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我是**大年夜教20**屆漢語止文教本科班的教生。20**年秋我懷著激烈的供知欲戰(zhàn)進(jìn)與心到場了電大年夜進(jìn)建，現(xiàn)已建完整部課程，便要結(jié)業(yè)了。三年電大年夜進(jìn)建，使我獲益很多。教校寬厲的辦理，寬明的紀(jì)律，優(yōu)秀的校風(fēng)，為我們營制了優(yōu)秀的進(jìn)建氛圍。正在教校的寬厲要供戰(zhàn)教導(dǎo)西席的悉心指面下，我刻苦進(jìn)建，服從校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課中做業(yè)，經(jīng)過歷程了局部課程檢驗(yàn)，完成結(jié)業(yè)論文，建完教分。經(jīng)過電大年夜進(jìn)建，使我刪減了知識(shí)，增強(qiáng)了工做才氣，前進(jìn)了思念文明素量。
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法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇三
自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)校長培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
作為一名高中英語教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師（校長）遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前，我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽取專家的各個(gè)專題的專家講座，積極與專家互動(dòng)交流，和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí)，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一名高中教師（副校長）自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識(shí)，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師，才能不辜負(fù)教育對(duì)我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。
我虛心地聽取了專家的講座，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料，專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)讓我拓寬在英語教學(xué)的視野。
陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！睂＜覀冊谟⒄Z教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法，只有學(xué)生“用書”，真正學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，所學(xué)的知識(shí)才會(huì)成為真知識(shí)，也才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
我想省教育學(xué)院這次給我們搭建研修學(xué)習(xí)的平臺(tái)對(duì)促進(jìn)教師對(duì)新課程理念下課堂教學(xué)專業(yè)提升有極大的作用；能大大地促進(jìn)教師自我理解和專業(yè)自覺；對(duì)學(xué)校建立專業(yè)輔助制度是一個(gè)很好的補(bǔ)充；對(duì)教師教育行動(dòng)起著一個(gè)一個(gè)很好的鞭策；特別是讓我們在這次學(xué)習(xí)中，更好地樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在自己的專業(yè)上更好地服務(wù)學(xué)生打下健康、良好的基矗。
感悟一：專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內(nèi)容從初、高中英語的`銜接教學(xué)到高三英語復(fù)習(xí)、備考，從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念，讓我感悟到當(dāng)一位英語教師不僅要在理論上下功夫，更要在實(shí)踐上行動(dòng)。短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應(yīng)該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人。
感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。
什么是課堂的有效性教學(xué)？特別是我們的高中英語課堂教學(xué)（福建省英語教材兩種版本，人教版與北師大版）（泉州市使用北師大版）。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們在課改實(shí)驗(yàn)中一直在問的一個(gè)話題。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過，可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應(yīng)該是師生平等對(duì)話的過程，應(yīng)該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的主人是學(xué)生而非教師；課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”；課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案；課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠(yuǎn)非認(rèn)識(shí)幾個(gè)字會(huì)算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個(gè)模式？我們永遠(yuǎn)的研究主題！
感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
教師是學(xué)校的第一資源，也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”，再到教師上課的“實(shí)行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”，這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。
所以，我想作為課程的實(shí)施者，教師的作用至關(guān)重要，只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題。教師不能用過去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人，教師必須不斷充實(shí)提升自我。
時(shí)間短暫的，但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價(jià)值追求。不管是教學(xué)理念的提升，還是教學(xué)理論的豐實(shí)；不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學(xué)高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長！
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇四
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。通過黨校培訓(xùn)，我覺得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。對(duì)此我只有遺憾，不過今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。對(duì)此我只有遺憾，不過今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇五
新年伊始，筆者隨國家法官學(xué)院代表團(tuán)赴臺(tái)灣考察。期間，訪問了臺(tái)灣“司法院”司法人員研習(xí)所、“法務(wù)部”司法官訓(xùn)練所，參加了“兩岸司法人員培訓(xùn)交流學(xué)術(shù)研討會(huì)”。通過考察交流，對(duì)臺(tái)灣在職法官和遴選律師轉(zhuǎn)任法官職前培訓(xùn)，擬任司法官(法官、檢察官)的培訓(xùn)，有了初步了解和感性認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將上海的做法與之對(duì)照、比較分析，從中得出一些有益的思考。
司法官訓(xùn)練所(以下簡稱“司訓(xùn)所”)現(xiàn)隸屬“法務(wù)部”，是臺(tái)灣法官、檢察官職前訓(xùn)練機(jī)關(guān)。至10月，已舉辦訓(xùn)練班48期，培養(yǎng)出4千余名司法官。[1]臺(tái)灣現(xiàn)今法官、檢察官幾乎都出自“司訓(xùn)所”這所搖籃。故有學(xué)者稱：“司訓(xùn)所”已成為絕大多數(shù)司法人蛻變前必經(jīng)的蛹繭之地。司法官職前訓(xùn)練的經(jīng)歷，儼然成為司法社群彼此間或?qū)ν庾晕医榻B時(shí)的重要識(shí)別記號(hào)，甚至成為司法人事職務(wù)升遷調(diào)動(dòng)時(shí)有關(guān)“司法-倫理”考量的不成文指標(biāo)[2]。
為開展司法官訓(xùn)練，臺(tái)灣立法、行政部門制定了一套比較健全的法律法規(guī)。僅“法務(wù)部”網(wǎng)站公布的有關(guān)司法官訓(xùn)練的現(xiàn)行法規(guī)就有25種之多，涉及到司法官訓(xùn)練的方方面面，如：司法官訓(xùn)練所組織條例、司法官訓(xùn)練規(guī)則、專職導(dǎo)師輔導(dǎo)工作注意事項(xiàng)、司法官學(xué)員法律課程指導(dǎo)要點(diǎn)，以至連法官訓(xùn)練所門禁管制也制定了實(shí)施要點(diǎn)。
(一)學(xué)員受訓(xùn)資格。根據(jù)臺(tái)灣“司法人員人事條例”的規(guī)定，司法官考試是選拔未來司法官的首要途徑，參試者必須具有相關(guān)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，或經(jīng)特定考試合格，或具備相應(yīng)條件。司法官考試分為筆試和口試，筆試不及格者，不得參加口試，口試不及格者，不予錄齲考試科目分為普通科目和專業(yè)科目兩部分，其中，普通科目包括中文、憲法等，專業(yè)科目包括民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、商事法、行政法等。考試合格者，才取得進(jìn)入“司訓(xùn)所”學(xué)習(xí)受訓(xùn)的資格。
(二)“司訓(xùn)所”組織架構(gòu)。1.決策機(jī)構(gòu)為司法官訓(xùn)練委員會(huì)，由行政、司法、考試三院指派代表組成，“最高法院院長”及“最高檢察署檢察總長”分任委員兼正副召集人，“司訓(xùn)所”所長為當(dāng)然委員，共同決定司法官訓(xùn)練方針、訓(xùn)練計(jì)劃及其他有關(guān)訓(xùn)練的重要事項(xiàng)。2.訓(xùn)練實(shí)施執(zhí)行機(jī)構(gòu)。司法官訓(xùn)練委員會(huì)的決定，交由“司訓(xùn)所”執(zhí)行。按照“司訓(xùn)所”組織條例的規(guī)定，設(shè)所長1人，所長下設(shè)秘書、教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、總務(wù)、人事、會(huì)計(jì)等處理有關(guān)事務(wù)。3.另聘專家學(xué)者及現(xiàn)職優(yōu)秀司法官，分別擔(dān)任教學(xué)與輔導(dǎo)工作。
(三)學(xué)員入學(xué)后的訓(xùn)練教育。司法官訓(xùn)練期間為兩年，分為四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段2.5個(gè)月，學(xué)員在所內(nèi)1個(gè)月進(jìn)行基礎(chǔ)課程教育，基礎(chǔ)課包含人權(quán)保障、司法-倫理、司法認(rèn)知、司法官的人文涵養(yǎng)等，提升學(xué)員對(duì)司法價(jià)值觀、使命感和責(zé)任感的認(rèn)知。另1.5個(gè)月到財(cái)政稅務(wù)、金融管理、工程建設(shè)、工商經(jīng)濟(jì)、司法警政、環(huán)境保護(hù)、律師、會(huì)計(jì)事務(wù)所等部門實(shí)習(xí)，目的是讓學(xué)員了解行政機(jī)關(guān)及民營機(jī)構(gòu)的.特質(zhì)及其行政運(yùn)作的流程，從不同角度，宏觀思考司法運(yùn)作。
第二階段8個(gè)月，學(xué)員回所續(xù)行司法實(shí)務(wù)課程的研習(xí)?！八居?xùn)所”聘請(qǐng)優(yōu)秀法官和檢察官為學(xué)員講授司法實(shí)務(wù)課。課程設(shè)有民事審判實(shí)務(wù)、刑事審判實(shí)務(wù)及檢察實(shí)務(wù);聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者講授輔助課程和一般課程，包括：偵查基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)療糾紛實(shí)務(wù)、法醫(yī)實(shí)務(wù)、交通事故處理與鑒定，犯罪與審判心理學(xué)等課程。此外，還有針對(duì)性地開設(shè)了環(huán)境生態(tài)保護(hù)、法律的經(jīng)濟(jì)分析、法學(xué)外文名著選讀等相關(guān)課程，并舉辦當(dāng)前頗具爭議性的社會(huì)問題或法律適用中的疑難問題的研討會(huì)等。這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，通常會(huì)有多次模擬習(xí)作、擬判測驗(yàn)，并設(shè)有段末大考和不時(shí)穿插的小考，因此學(xué)員的壓力非常大。
第三階段為1年，學(xué)員分派至各地法院、檢察署見習(xí)，學(xué)習(xí)審判、檢察等業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)分為民事4個(gè)月、刑事4個(gè)月和檢察業(yè)務(wù)4個(gè)月，由資深法官一對(duì)一帶教。包括庭審技能、文書制作，還包括從收案、分案到結(jié)案、歸檔等各項(xiàng)內(nèi)容，凡辦案應(yīng)注意的事項(xiàng)均須學(xué)習(xí)。
第四階段為2個(gè)月。學(xué)員見習(xí)完畢，即回所進(jìn)行最后階段的綜合擬判測驗(yàn)和口試，并授以法律實(shí)務(wù)總結(jié)課程，強(qiáng)化學(xué)員司法綜合實(shí)務(wù)操作能力。校方依學(xué)員受訓(xùn)期間總成績考評(píng)，結(jié)合學(xué)員的志愿派任為法官或檢察官后，再分法檢兩個(gè)班。進(jìn)行1周的專業(yè)業(yè)務(wù)教育，加強(qiáng)處理職務(wù)相關(guān)實(shí)務(wù)能力。
上述四個(gè)階段的訓(xùn)練結(jié)束，學(xué)員經(jīng)考試合格，以候補(bǔ)法官、候補(bǔ)檢察官的身份分發(fā)各地服務(wù)。五年候補(bǔ)期滿，服務(wù)成績合格，可準(zhǔn)予試署(代理、暫委任)法官、檢察官，經(jīng)一年試署合格者，才能任法官或檢察官。
(四)學(xué)員訓(xùn)練期間的管理。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育管理，“司訓(xùn)所”建立了導(dǎo)師制度。學(xué)員在所訓(xùn)練期間，訓(xùn)練所將每期學(xué)員分為幾個(gè)小組，每組約13、14人，由一位優(yōu)秀的法官、檢察官學(xué)長擔(dān)任專職導(dǎo)師(須法檢機(jī)關(guān)服務(wù)滿6年以上的司法官)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員的課業(yè)及生活問題。學(xué)員赴法檢兩院實(shí)習(xí)期間，“司訓(xùn)所”分別在實(shí)習(xí)所在法院、檢察署聘請(qǐng)兼職導(dǎo)師，協(xié)助學(xué)員解決實(shí)習(xí)中遭遇的困難和問題。此外，在所研習(xí)期間，還每周安排“導(dǎo)師時(shí)間”，以多種形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行司法-倫理、專業(yè)道德、敬業(yè)精神教育[3]。
二、上海法院預(yù)備法官培訓(xùn)尚處探索階段。
我國大陸對(duì)擬任法官進(jìn)行職前培訓(xùn)，是近幾年才開展的一項(xiàng)工作。最高人民法院從就力推此項(xiàng)培訓(xùn)，國家法官學(xué)院制定了預(yù)備法官培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃，但未予以實(shí)施。直到最高人民法院修訂了《法官培訓(xùn)條例》，條例第15條規(guī)定，“預(yù)備法官培訓(xùn)應(yīng)注重崗位規(guī)范、職業(yè)道德和審判實(shí)務(wù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間不少于一年”。于是國家法官學(xué)院在當(dāng)年開展了此項(xiàng)培訓(xùn)。與此同時(shí)，上海法院根據(jù)最高法院的要求，受托開展了一年制預(yù)備法官培訓(xùn)。因此，上海法院預(yù)備法官培訓(xùn)處于探索階段。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇六
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回億。在這三個(gè)月的時(shí)間里，在學(xué)院老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我在思想、學(xué)習(xí)、生活上都有很大的收獲?，F(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
思想方面，我一直對(duì)自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)。我始終以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己，做到“德高為師，身正為范”。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了更成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
學(xué)習(xí)方面，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀的人民教師的目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對(duì)自己研修方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，我具備了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。特別是學(xué)院的各位老師給我們講的專業(yè)理論課程，給我留下了深刻的印象。同時(shí)也豐富了我對(duì)英美國家的文化知識(shí)，這樣更便于我以后的教學(xué)。
生活方面，我尊敬學(xué)院老師，團(tuán)結(jié)班上學(xué)員，并積極參加學(xué)院各種活動(dòng)。盡管身體有些不方便，但我還是努力和其他學(xué)員一樣，按時(shí)上課，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，參加學(xué)院安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
接以后的的教育生涯里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的.教學(xué)能力。認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，用有限的生命投入到無限的教師工作中。從而使自己的理論知識(shí)及教學(xué)技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于社會(huì)。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，以無愧于園丁的光榮稱號(hào)!
國培計(jì)劃畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們：大家好!
秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng)，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這里，我們迎來了國培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任，此時(shí)的我心情無比激動(dòng)，無比榮幸?；貞浳覀円黄鹱哌^的日子，我的感觸很多，而我最想說的一個(gè)詞就是：“感謝”。感謝“國培計(jì)劃”，感謝首都師大，感謝所有為國培計(jì)劃而工作的老師，謝謝!因?yàn)橛辛四銈?，讓我們可以聆聽大師的演講，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
我們曾經(jīng)走過摸爬滾打的歷程，經(jīng)受過教學(xué)問探的考驗(yàn)，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進(jìn)了首都師大。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng)，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。
有人說幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說，幸福是頓然的感悟!在這里，我們感悟到李燕杰教授的詩之心，國之魂;我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤;我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風(fēng)語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛!
我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷，也將是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的源泉!從此那些坦然與無憾，猶如常青的藤蔓，將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇七
這次培訓(xùn)主要圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，敦仁通變育英才，課堂上?每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備的講課內(nèi)容?豐富的閱歷?切身的體會(huì)?高超的應(yīng)變能力以及講課時(shí)平易近人的態(tài)度?我深深感受到了作為一名黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)以及自己在很多方面的不足之處。作為一名預(yù)備黨員，也應(yīng)該向這個(gè)方向靠攏。做到態(tài)度謙和?廣泛涉獵各種知識(shí)并有自己獨(dú)到的看法和見解認(rèn)真負(fù)責(zé)、保質(zhì)保量地完成工作。
對(duì)于創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展我覺得我還有很多事情需要做，首先帶頭努力學(xué)習(xí)提高成績在課堂上主動(dòng)汲取知識(shí)。使自己的專業(yè)成績和綜合測評(píng)成績達(dá)到優(yōu)秀。然后.帶頭思想進(jìn)步，積極參加黨支部開展的活動(dòng)，不無故缺席。加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)?樹立正確的榮辱觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)政治理論?努力做到德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。帶頭融入集體。消除同學(xué)矛盾?與同學(xué)們打成一片?真誠待人。并積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?在實(shí)踐中受教育做貢獻(xiàn)。.帶頭遵守校紀(jì)。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)?自覺維護(hù)社會(huì)公德。并對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)進(jìn)行勸說與阻止。自覺弘揚(yáng)正氣，與不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭。作為一名學(xué)生黨員?思想上緊跟黨組織的步伐認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論?深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀?用理論指導(dǎo)實(shí)踐?關(guān)注黨中央的會(huì)議和決議積極思考社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)。
通過老師的講解我深刻了解到國家和城市對(duì)于發(fā)展的具體計(jì)劃。并且把最與人們離得最近的民生問題擺在了首要位置?提出把穩(wěn)增長、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來。我在自己的生活中也深刻感受到了這一點(diǎn)?在我們農(nóng)村醫(yī)療保障制度基本已經(jīng)完全普及?健身設(shè)施已經(jīng)完善?老年的保障制度很是健全?在公共出行方面?也有了公交車?給人們出行帶來了很多方便之處。
在杭州普及了公共自行車以及各種便利設(shè)施?這都是體現(xiàn)了我們國家對(duì)于我們老百姓的關(guān)懷?，F(xiàn)在我們的生活質(zhì)量越來越高?這與地區(qū)和國家的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的?我們應(yīng)該明確地意識(shí)到這一點(diǎn)?并不斷努力?為社會(huì)和國家做出自己的微薄的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們不僅要在組織上入黨?更要從思想上入黨。思想意識(shí)對(duì)人的行為具有指引作用?只有思想入黨的黨員才具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性?思想建設(shè)是黨在其他方面建設(shè)的基礎(chǔ)?重視黨員的黨性修養(yǎng)?是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)我們必須要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
老師要求我們預(yù)備黨員爭創(chuàng)“機(jī)械先鋒，他的有些話語也激起了我強(qiáng)烈的共鳴?！岸嘁稽c(diǎn)感恩?多一點(diǎn)責(zé)任?多一點(diǎn)付出?多一點(diǎn)主動(dòng)?！惫伯a(chǎn)黨的主要宗旨是全心全意為人民服務(wù)?這九個(gè)字在沒有行動(dòng)的支撐下顯得有些空洞?但是我想要是我們把感恩、責(zé)任、付出和主動(dòng)這幾個(gè)名詞變成我們的習(xí)慣時(shí)?那我們離共產(chǎn)黨的距離就越來越近了?！盁o字之書比有字之書更迫切?！弊鳛橐幻A(yù)備黨員?我們不能只著眼于書本上的知識(shí)?在與人交往的過程中我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想?把理論與實(shí)踐很好地結(jié)合起來?這樣子我們才會(huì)更進(jìn)步。多多參加一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)?不僅僅可以豐富我們的生活?還可以拓寬我們的眼界?啟發(fā)我們出不一樣的思想?用創(chuàng)新的思維給黨員這個(gè)名詞賦予更深一次的內(nèi)涵?這樣也恰好適應(yīng)了國家的要求建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)。把爭創(chuàng)機(jī)械先鋒融入到生活中的每件小事里。
經(jīng)過這次培訓(xùn)我對(duì)黨員也有了新的認(rèn)識(shí)。毛澤東曾說過，“務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)務(wù)必繼續(xù)保持艱苦樸素的作風(fēng)。”毛澤東主席強(qiáng)調(diào)了黨員同志的作風(fēng)，這也是我們新一代的黨員同志必須具備的素質(zhì)?！吧恢梗紵恢?，修養(yǎng)不止?！边@句話也正是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨員要在自己的生命中，將全心全意為人民服務(wù)一直保持下去，并且隨著時(shí)代的潮流，把提升自己的修養(yǎng)作為自己一生的功課。黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，廣泛涉獵各方面的知識(shí)，關(guān)心國家大事，社會(huì)時(shí)事，在學(xué)習(xí)上做好模范帶頭作用。在與同學(xué)的交流中，可以向同學(xué)們宣傳。再深入地一點(diǎn)，作為一名黨員，我們不管是對(duì)于黨的基本知識(shí)還是對(duì)于國內(nèi)外的一些實(shí)事，我們都應(yīng)該靜下來，好好地分析它，加入自己的思考，變?yōu)樽约旱臇|西。在自己今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中靈活運(yùn)用一些自己覺得有用的東西。
在工作方面，黨員同志必須做到勤勤懇懇，真負(fù)責(zé)，考慮周全，遇到問題及時(shí)和大家討論，想出最好的策略解決問題。不抱怨，不氣餒。當(dāng)國家遇到災(zāi)難時(shí)，比如雪災(zāi)，作為一名共產(chǎn)黨員這時(shí)候就需要挺身而出，盡自己微薄的一份力，這也正是體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在生活方面，黨員同志應(yīng)該嚴(yán)格要求自己有良好的個(gè)人生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在生活細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己，帶頭節(jié)約用電，做到吃飯不插隊(duì)，不亂扔垃圾，穿拖鞋進(jìn)教室等等。
此外，黨員應(yīng)該積極密切地聯(lián)系群眾，多于群眾溝通，和群眾建立良好的關(guān)系，熱心幫助生活上有困難的同學(xué)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一，反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有這樣子的人，及時(shí)向黨組織反應(yīng)。在待人處事方面，共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到待人熱情、謙虛，積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)問好。在心態(tài)方面，一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該保持一個(gè)樂觀積極的心態(tài)，這樣才會(huì)做事更加有勁，做事也會(huì)更出色。那么如何保持一個(gè)良好的心態(tài)呢，一個(gè)黨員也需要每隔幾個(gè)月反省自己在近段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，工作和生活狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的不端正的心態(tài)和錯(cuò)誤的行為，及時(shí)改正，重新建立奮斗的目標(biāo)。
在今后的日子里，我一定時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻牢記，“我是共產(chǎn)黨員，這個(gè)光榮的稱號(hào)是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員在人生的旅途上，在社會(huì)的進(jìn)程中最值得留念的稱號(hào)”。始終保持思想和行動(dòng)上的先進(jìn)性，及時(shí)改正自己存在的不足，同時(shí)我也將不斷加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，在社會(huì)實(shí)踐中多為人民做貢獻(xiàn)進(jìn)一步向黨組織靠攏。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇八
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。但具體的教育實(shí)施卻需要有計(jì)劃的開展，下面是我校兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育是以來，以同志為的黨中央抓思想建黨的系列舉措，也是作為一名合格黨員向黨中央看齊、向組織看齊，加強(qiáng)自身建設(shè)的必由之路。各級(jí)黨組織要以高度的政治責(zé)任感，謀劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織，抓好落實(shí)。
一要及早做好宣傳動(dòng)員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一場運(yùn)動(dòng)，也不是一項(xiàng)活動(dòng)，是面對(duì)全體黨員開展的經(jīng)常性和黨的最新理論成果教育的進(jìn)一步措施。各級(jí)黨組織要在開年開好局、上好第一課，充分做好黨員思想發(fā)動(dòng)工作，做到先學(xué)先知、先學(xué)先曉。把學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作始終，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的過程、嚴(yán)的結(jié)果做好學(xué)習(xí)教育，防止流于形式，防止為完任務(wù)而學(xué)，真正把“兩學(xué)一做”作為提升黨員黨性修養(yǎng)的有力抓手。
組織要主動(dòng)超前謀劃，完善學(xué)習(xí)制度，更新電化教育設(shè)備，把學(xué)習(xí)抓在前邊，及早制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，以黨章和習(xí)近平總書記系列講話精神為核心內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)教育鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，推動(dòng)當(dāng)前精準(zhǔn)脫貧、市縣鄉(xiāng)換屆等重點(diǎn)工作高效開展。
三是要及早研究推動(dòng)辦法。抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于黨員怎么“學(xué)”，根本目的在于黨員怎么“做”。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人切實(shí)要主動(dòng)作為、以上率下，帶頭學(xué)、經(jīng)常學(xué)、示范學(xué)，把所在支部打造成學(xué)習(xí)型黨組織。中央及省市學(xué)習(xí)教育方案下發(fā)之后，要及時(shí)跟進(jìn)，制定具體學(xué)習(xí)教育方案，認(rèn)真組織全體黨員學(xué)原文、究原理，分析查找自身存在的差距和問題，及時(shí)有效開展整改，切實(shí)把黨支部、黨員的行動(dòng)與中央和省市的要求相統(tǒng)一，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員義務(wù)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇九
一年的預(yù)備法官培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將在法官學(xué)院的面授及在法院的實(shí)習(xí)表現(xiàn)作個(gè)人和自我鑒定。
在法官學(xué)院面授培訓(xùn)期間，我認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課程、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護(hù)教學(xué)秩序、認(rèn)真聽課、獨(dú)立完成作業(yè)、積極參與各項(xiàng)討論、主動(dòng)向老師請(qǐng)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等思想理論，學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個(gè)能力”有了較好地掌握。
在法院實(shí)習(xí)期間里，我先后在立案二庭和民二庭實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位高度重視，安排業(yè)務(wù)骨干作為指導(dǎo)老師。
在立案二庭將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我的主要工作是接待來訪群眾，處理人民群眾來信、協(xié)助法官辦理涉訴信訪案件等。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我了解了信訪工作的具體流程，熟悉了信訪工作的制度架構(gòu)，學(xué)習(xí)了與信訪工作有關(guān)的法律法規(guī)。在實(shí)習(xí)中。我逐步提高了于來訪群眾打交道的能力，提升了信息處理和公文處理的能力，這位我在今后的對(duì)群眾工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標(biāo)。
總之，經(jīng)過一年的預(yù)備法官培訓(xùn)，使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),提高運(yùn)用法律理論解決實(shí)際問題的能力和水平，對(duì)審判理論和審判實(shí)踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十
本人于xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想。
學(xué)習(xí)過程中，通過老師們對(duì)馬克思主義、中國特色社會(huì)主義理論體系等的講解，以及對(duì)黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和xx大精神、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養(yǎng)得到了提高。
通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個(gè)好民-警，也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對(duì)，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學(xué)習(xí)方面。
進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!]。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的歷史有了更深層次的認(rèn)識(shí)。中國是個(gè)有著十三億人口的大國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，國家還沒有統(tǒng)一，內(nèi)憂外患不斷，如果沒有一個(gè)核心力量來領(lǐng)導(dǎo)全國人民，是不可能保證國家的長治久安的。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我深深感受到一個(gè)人僅有自然生命是不夠的，缺少政治生命的人是不完美的。通過學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我入黨的決心與信心。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)自己的使命和責(zé)任也有了新的認(rèn)識(shí)。身為一個(gè)中國人，特別是身為一個(gè)熱血青年，是為國家為人民貢獻(xiàn)自己的聰明才智的最佳時(shí)期，如果成為黨的一員，更能激發(fā)自己的工作熱情，使自己具有更明確的方向,為國家和人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加明確了，入黨不僅僅是獲得一個(gè)黨員的身份那么簡單，而是以一股富有活力的新鮮血液溶入黨的偉大肌體中，使黨永葆旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力，把我們的國家建設(shè)得更富、更強(qiáng)、更美!
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十一
法官是個(gè)人良知和法律信念的代表者。社會(huì)主義制度下的法官應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)、對(duì)法律都要有絕對(duì)的忠誠。法官要與時(shí)俱進(jìn)，尊崇和信仰法律，把審判事業(yè)作為自己一生的精神追求和心靈歸屬。在司法實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)對(duì)人格的自我超越，讓這種自我超越與法官的職業(yè)生命相伴相長，與人類社會(huì)的文明進(jìn)步相伴相生，最終把法官的美德衍化成一種“辨法析理，勝敗皆服”的人性化司法理念。
同時(shí)，任何煩躁失度都是司法審判的大忌?！暗疵髦?，寧靜致遠(yuǎn)”。法官要用絕對(duì)的冷靜和適度的沉默詮釋法律，讓法律在冷靜和沉默中生根發(fā)芽而成為公眾意識(shí)。法官的冷靜是一種超人的智慧，是一種自信的風(fēng)度，是一種為人厚重的美德。面對(duì)繁亂的紛爭，面對(duì)社會(huì)的壓力，面對(duì)神圣的法律，冷靜的沉默是對(duì)個(gè)案深層次的理性思考。是法官綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
培根說過:“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪，因?yàn)榉缸镏皇敲胺阜伞帽任廴玖怂?，而不公正的審判，則毀壞了法律——好比污染了水源?！狈ü訇P(guān)注公平與正義，像天平杠桿的支點(diǎn)，一手托兩家，支撐著這頭和那頭，居中調(diào)停。法官在庭審中應(yīng)表現(xiàn)出的是對(duì)雙方當(dāng)事人人格的尊重，對(duì)訴訟各方訴之法律無奈的理解，要以公正的裁判來弘揚(yáng)美德、匡扶正義。
公正是法官的道德底線，良知是社會(huì)對(duì)法官的基本要求。
法官應(yīng)宅心仁厚，用審慎的態(tài)度看待自己手中的自由裁量權(quán)，用法律去平衡社會(huì)關(guān)系，化解社會(huì)矛盾，穩(wěn)定公共秩序。
法官應(yīng)該使司法為民的宗旨在親民愛民便民中找到注腳，把法律適用的教化功能和懲治功能有機(jī)地糅合在一起，讓法律文書具有一種生命的張力。
總之，我的感悟是如下:。
作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要保持先進(jìn)性和純潔性，首先必須做到忠誠，始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠、對(duì)組織忠誠、對(duì)人民忠誠、對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)忠誠，始終把忠誠寫在人生信念的旗幟上，融入肩負(fù)的反腐倡廉使命中。
忠誠，是一種職業(yè)道德，更是一種高尚品格。東漢著名學(xué)者馬融說過，“天下至德，莫大乎忠?！彼J(rèn)為，忠誠是天底下最高尚的道德，是人性中最光輝的方面。我們黨選拔任用干部的標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)?、以德為先”。這個(gè)德，是黨性，也是忠誠。忠誠的品格，不是與生俱來的，而是后天養(yǎng)成的;忠誠的養(yǎng)成，不是一勞永逸的，而是日積月累的。如何信仰忠誠、堅(jiān)守忠誠?我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):。
一、以信念鑄造忠誠。信念是人生的“總開關(guān)”支配著人的一切行動(dòng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以違背入黨誓詞，體育活動(dòng)賄，腐化墮落，最終走向犯罪的深淵，根本原因在于放松了主觀世界的改造，在理想信念上出了問題。堅(jiān)定信念，一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！坝竽局L者，必固其根本;欲求流之遠(yuǎn)者，必浚其源?！彪x開了學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)將難以提高，思想境界將難以提升，忠誠可靠更無從談起。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，做到學(xué)以增智、學(xué)以養(yǎng)德。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)理論體系武裝頭腦，用馬克思主義的立場、觀念和方法分析問題、指導(dǎo)工作。二是講政治。政治立場堅(jiān)定，才能在大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向。要嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針政策，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要時(shí)刻胸懷全局，自覺維護(hù)全局，三要嚴(yán)守紀(jì)律。黨的紀(jì)律是黨意志的集中體現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為維護(hù)黨的紀(jì)律的忠誠衛(wèi)士，必須帶頭守紀(jì)、做好表率、接受監(jiān)督。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守辦案紀(jì)律，自覺做到不自行其是、不口是心非、不陽奉陰違。
二、以激情成就事業(yè)?！耙粋€(gè)人成功的因素很多，而首要的因素就是激情”。保持激情，一要勇于擔(dān)當(dāng)，激情的源泉在于責(zé)任，反腐倡廉之路并非擔(dān)途，必然會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨、遭遇阻力。要強(qiáng)化“守土有責(zé)、履職盡責(zé)”意識(shí)，弘揚(yáng)“事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)”精神，保持“善謀善為、親力親為”的活力，不回避問題，不上交矛盾，不推卸責(zé)任;堅(jiān)決克服怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、明哲保身的庸俗習(xí)氣，堅(jiān)決克服不顧大局只顧個(gè)人利益的狹隘思想，堅(jiān)決克服被動(dòng)應(yīng)付、辦事拖拉的懶散作風(fēng)。二要關(guān)于創(chuàng)新。激情的表現(xiàn)在于創(chuàng)新。只有為斷創(chuàng)新，事業(yè)才能向前推進(jìn)。創(chuàng)新必須解放思想，更新觀念，做到“三破三”:破除得過且過的思想，樹立奮發(fā)有為的觀念;破除按部就班的思想，樹立敢為人先的觀念;破除小進(jìn)則滿的思想，樹立永不停步的觀念。三要敢于碰硬。樹立懲治糜爛，是黨民所向、民心所盼、職責(zé)所系。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上，更能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格，更能檢驗(yàn)出一個(gè)人忠誠。要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，保持懲治糜爛的強(qiáng)勁勢頭，與糜爛分子作堅(jiān)決斗爭。進(jìn)一步拓展信訪渠道，創(chuàng)新辦案機(jī)制，不斷提高辦案實(shí)效。從群眾反映的強(qiáng)烈的突出問題入手，加大糾風(fēng)治亂力度，維護(hù)群眾切身利益，以反腐倡廉的實(shí)際成效取信于民。
三、以修身礪煉正氣。紀(jì)檢監(jiān)察干部處于反糜爛斗爭的第一線，時(shí)刻面臨著誘惑與反誘惑、腐蝕與反腐蝕的的嚴(yán)峻考驗(yàn)。一些糜爛分子為了逃避懲處，往往把紀(jì)檢監(jiān)察干部作為拉攏的對(duì)象。因此紀(jì)檢監(jiān)察干部要注重修身養(yǎng)性，礪煉浩然正氣。一要保持平常盡。在物欲橫流、誘惑眾多的社會(huì)里，要正確看待自己，客觀評(píng)價(jià)自己，牢牢把握自己，絕不能因?yàn)閭€(gè)人的一些想法暫時(shí)得不到滿足，就怨天憂人、心態(tài)失衡。平常心來自于正確的比較。只有多想想組織的要求，比比自己的作為;多想想群眾的期待，比比自己的貢獻(xiàn);多想想他人的優(yōu)點(diǎn)，比比自己的差距，才能平衡心態(tài)，找準(zhǔn)定位，堅(jiān)守忠誠。二要保持敬畏心?！靶纳婆抡?，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，不出大格?！敝挥袑?duì)人民群眾有所敬畏，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;只有對(duì)黨和人民的事業(yè)有所敬畏，才能在干工作時(shí)做到盡心盡力、盡職盡責(zé)。三要保持廉潔心。忠誠，除了要體現(xiàn)在激情干事中，還要表現(xiàn)在干凈干事上。任何一個(gè)人，不管其職務(wù)多高、能力多強(qiáng)、貢獻(xiàn)多大，如果不注意廉潔自律、潔身自好，就容易迷失方向、喪失忠誠、走向背叛，最終被人民釘在恥辱柱上。因此，紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要堅(jiān)守精神家園，保持黨性純潔，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，守得住底線，絕不能把黨性當(dāng)兒戲、以原則做交易、拿權(quán)力謀私利。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十二
有幸參加了市委黨校_年公務(wù)員干部培訓(xùn)班。通過為期2個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識(shí)和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進(jìn)步。
一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀及當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國特色社會(huì)主義理論體系的深刻，并對(duì)馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實(shí)理論知識(shí)基矗。
二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去_的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛國情感和民族精神。更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。
三、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過拓展培訓(xùn)，啟迪我們對(duì)責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識(shí)和思考;啟迪我們無論是否面對(duì)困難，都能認(rèn)識(shí)到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;第二、完成任何一項(xiàng)艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)將在黨校收獲的理論知識(shí)和心得體會(huì)科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來的藍(lán)圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十三
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，法官自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
一、政治表現(xiàn)。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià);通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，自我鑒定《法官自我鑒定》。實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十四
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
一、政治表現(xiàn)。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的`有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià)；通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官**裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變；不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣；注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
參加培訓(xùn)，本人在、老師的、幫助及下，課業(yè)任務(wù)，了自身的知識(shí)和文化素養(yǎng)。培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)并和“”思想和科學(xué)發(fā)展觀，的職業(yè)道德，培養(yǎng)法律思維能力，把握法律精神，當(dāng)前民事審判工作中的、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，民事審判領(lǐng)域新知識(shí)。自身的綜合素養(yǎng)及理論，使具備高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十五
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，法官培訓(xùn)自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
一、政治表現(xiàn)方面。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià)。通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變；不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣；注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高?！肮ぁ睂W(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十六
本人關(guān)心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，上進(jìn)心強(qiáng)。
學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講，記好筆記，在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，堅(jiān)持每個(gè)星期看專業(yè)書。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度。
本人性格溫和，善于溝通，適應(yīng)力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，并能勇于迎接新的挑戰(zhàn)，我將充分發(fā)揮學(xué)習(xí)生活中所積累下的豐富知識(shí)和技能。
總之，過去的三年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的三年，是積極探索、逐步成熟的三年。在未來的日子里，我將戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十七
入黨積極分子通過入黨培訓(xùn)，可以進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨培訓(xùn)。
自我鑒定。
很開心這次能夠參加入黨培訓(xùn)，成為一個(gè)黨員一直是我的夢想。通過這次的培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足，對(duì)黨也有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定的想要入黨的決心和信心。之前的我都太過片面了，這幾天的培訓(xùn)我有幾點(diǎn)很深的體會(huì)：
首先要端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，保證黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。
想清楚自己為何要入黨，入黨不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨，要保持堅(jiān)定的意志，經(jīng)得住考驗(yàn)，要走正確的道路。正確的入黨動(dòng)機(jī)對(duì)于我們個(gè)人成長、對(duì)于黨的發(fā)展具有重要的作用，所以端正入黨動(dòng)機(jī)便成為個(gè)人爭取入黨的首要問題，時(shí)刻保證黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。
再來我了解到了黨偉大的歷史征程，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨有了更深的認(rèn)識(shí)。
從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義革命和探索時(shí)期再到改革開放新時(shí)期，了解到黨是兩個(gè)“先鋒隊(duì)”，中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，全心全意為人民服務(wù)，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
通過這次的入黨培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的偉大，只有社會(huì)主義才能救中國。只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國人民建成富裕、民主、文明、和諧的小康社會(huì)。
總之，通過這次的入黨培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。無論是在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上，都有了很大進(jìn)步。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
在大三的第二學(xué)期，我終于如愿以償?shù)膮⒓恿巳朦h積極分子的黨校課程培訓(xùn)，這是我向著成為一名中國共產(chǎn)黨員崇高理想邁出的堅(jiān)實(shí)的一步。在這次黨校培訓(xùn)中，通過幾位老黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)的深刻指導(dǎo)，使我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，了解了黨的光輝歷程，并更加堅(jiān)定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。我開始逐漸對(duì)中國共產(chǎn)黨政治面貌有了更清晰地認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨也有了更為深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨校的第一堂黨課，我懷著激動(dòng)地心情聆聽了黨在中華民族偉大復(fù)興歷史之中的發(fā)展歷程。
背景：1840年的鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中華民族陷入了水深火熱之中，社會(huì)階層動(dòng)蕩不安，人民生活苦不堪言。有志之士開始保家衛(wèi)國，救亡圖存地進(jìn)行民族大革命。1920xx年10月10日，辛亥革命爆發(fā)，推翻了兩千多年以來的封建王朝制度，建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國，推動(dòng)了歷史的前進(jìn)。然而不久，辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，導(dǎo)致了革命的最終失敗。1920xx年，十月革命的曙光照亮了世界。
在十月革命的影響下，中國以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，開始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動(dòng)。于是，馬克思主義在中國先進(jìn)知識(shí)分子當(dāng)中，逐步傳播開來。1921年7月下旬，上海舉行了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)。陳獨(dú)秀、毛澤東等革命先輩出席了會(huì)議，大會(huì)宣告了中國共產(chǎn)黨的成立，制訂了我黨的第一個(gè)綱領(lǐng)。規(guī)定了黨支部的奮斗目標(biāo)是“建立無產(chǎn)階級(jí)專政”，“消滅資本家私有制”，“達(dá)到共產(chǎn)主義”。大會(huì)同時(shí)選舉了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由陳獨(dú)秀擔(dān)任中央局書記。中國共產(chǎn)黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。
黨校會(huì)上老師指出，中華民族的復(fù)興分為四個(gè)跨越式發(fā)展：第一個(gè)時(shí)期是從新民主主義時(shí)期到1949年中華人民共和國成立，全黨主要解決了兩個(gè)重要問題，即革什么命?怎么革命?毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)革命武裝起義，堅(jiān)持政治上把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的，軍事上打得過就打，打不過就走的方針路線，經(jīng)歷了8年艱苦的抗日戰(zhàn)爭和3年解放戰(zhàn)爭，終于贏得了中華民族翻身做主的日子;第二個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中期，社會(huì)主義制度歷史性的跨越階段。此時(shí)的世界背景之中共產(chǎn)主義陣營逐步形成，為社會(huì)主義制度在中國的蓬勃發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。
全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下迅速完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，奠定了社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)和整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;第三個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中后期發(fā)展和交流建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義時(shí)期，全黨提出“解放思想，實(shí)事求是”的發(fā)展方針，堅(jiān)持改革開放，實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平的大幅度提高以及中國綜合國力和世界地位的增長;第四個(gè)時(shí)期是中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。全黨全面落實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，即以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的方針路線，全面建設(shè)小康社會(huì)，不斷加快中國現(xiàn)代化進(jìn)程。
聽完老師的講解之后，我的思想受到了很大觸動(dòng)。中國歷史中的每一位共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“共產(chǎn)主義”的理想，始終抱著對(duì)人民的深厚感情，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“全面達(dá)小康，建設(shè)中國特色社會(huì)主義”的奮斗目標(biāo)。我作為一名在校的大學(xué)生，我感到自己身上肩負(fù)著國家和民族的歷史使命，黨的同志們激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中以一名合格的黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟，努力學(xué)習(xí)，將來為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
之后的幾堂課老師們就黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨的組織和組織原則，黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段任務(wù)，入黨動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)以及黨的紀(jì)律和作風(fēng)等方面作了全面的講解。
通過學(xué)習(xí)，首先我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動(dòng)機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
其次我懂得了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要從思想上嚴(yán)格要求自己，更是要在日常生活之中時(shí)刻以黨的身份驚醒，端正自己的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為行動(dòng)指南;為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗終身;把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨;自覺遵守和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和組織紀(jì)律;始終同人民群眾保持密切聯(lián)系;勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的我作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，作為一名光榮的入黨積極分子，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,在以后的學(xué)習(xí)、生活中更為努力地朝黨看齊，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
為期近二個(gè)月的黨課培訓(xùn)結(jié)束了，聽了老師們精彩的講述，我們這群80后的年輕人學(xué)會(huì)了很多，了解到很多有關(guān)黨的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
記得進(jìn)校寫第一封。
入黨申請(qǐng)書。
的時(shí)候，自己或許對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅限于在書上看到的，在電視聽到的，在別人口中了解的一點(diǎn)點(diǎn)，雖不能說膚淺，但也確實(shí)微不足道。但為了隨大流，我還是寫了入黨申請(qǐng)書，一共兩頁紙。此后的日子我一直在協(xié)助班長搞班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。在與各班委和同學(xué)們的合作和交往中，我開始懂得和學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，和氣待人，認(rèn)真、公證、盡責(zé)地搞好班里的紀(jì)檢工作，雖然有時(shí)也覺得郁悶，但自己還是堅(jiān)持下來，因?yàn)槲野阉?dāng)成了自己在校內(nèi)的事業(yè)，而對(duì)于事業(yè)，我應(yīng)該全力以赴。
由于自己的表現(xiàn)良好，我被選中參加我們管理系的黨課培訓(xùn)。在進(jìn)行黨課培訓(xùn)前，我寫的入黨申請(qǐng)書被“意外”的退回來了，當(dāng)時(shí)很納悶，但后來卻明白了。
記得當(dāng)時(shí)魏老師對(duì)我說了一句話，直到現(xiàn)在我都經(jīng)常用來警醒自己，作為紀(jì)檢委員你應(yīng)該好好的檢查自己。在參加了黨課培訓(xùn)前一個(gè)動(dòng)員大會(huì)后，我拿回上次的那份入黨申請(qǐng)書，仔細(xì)看了一遍后覺得很愧疚，就這態(tài)度和認(rèn)識(shí)水平還想入黨，簡直是做白日夢，上面寫的東西是無內(nèi)涵、無誠意、無志氣的“三無產(chǎn)品”，你說黨能接納我嗎?在經(jīng)歷了一場狂風(fēng)暴雨的自我檢討后，我以最認(rèn)真的態(tài)度重新寫了一份入黨申請(qǐng)書，全文都是原創(chuàng)，無一處抄襲，因此我很自豪，至少當(dāng)時(shí)我的態(tài)度是很認(rèn)真、很真誠的。
何老師上的第一節(jié)黨課為我們開啟了更真實(shí)，深入了解我們中國共產(chǎn)黨的大門，也是第一次讓我感覺加入黨組織的光榮。這節(jié)課讓我了解了作為一名黨員應(yīng)該具備的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步端正了我們的入黨動(dòng)機(jī)，和入黨決心。課后寫了一篇一千五百字的感想，寫著寫著，覺得自己的思想真的成熟了、理性了，學(xué)會(huì)了克制與換位思考，自己也真的很希望向黨組織靠攏，用自己的畢生精力為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
第二節(jié)黨課我們學(xué)習(xí)了《讓我們?yōu)楣鈽s的黨旗增輝》，魏老師主講。課題從《張思德》平凡人物的平凡小事作為切入點(diǎn)，讓我們在思想上擺脫了一個(gè)非大事而不為的誤區(qū)。其實(shí)，一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值不僅限于他只為社會(huì)做了幾件轟轟烈烈的大事，同時(shí)也包括許多平凡的小事，他們也集中體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值，特別是作為一個(gè)黨員，這些都是自己必備的素質(zhì)。應(yīng)有“三懂”：懂得珍惜，懂得奉獻(xiàn)，懂得感恩。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，而踏踏實(shí)實(shí)替群眾做事則是黨員的行為準(zhǔn)則。今年是紅軍長征勝利75周年，長征精神必將鼓勵(lì)我們這群80后的新青年，不斷開拓、進(jìn)取和創(chuàng)新。
在第三堂講座王老師為我們所有的學(xué)生干部上了一堂受益匪淺的課，她強(qiáng)化了我們學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)，能力意識(shí)，團(tuán)體協(xié)作能力，創(chuàng)新的精神和競爭意識(shí)。作為一名合格的學(xué)生干部，我還需要努力，努力，再努力!
后面的黨課一節(jié)比一節(jié)精彩，現(xiàn)在學(xué)到的必將在以后的學(xué)習(xí)和生活十分有用。參加黨課培訓(xùn)后，自己以前空空的腦子突然充實(shí)了，活躍了，有實(shí)在想法了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活不再迷茫，有目標(biāo)，也有十足的干勁，并且始終如一。
我們當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著歷史的重任，是社會(huì)上富有朝氣，充滿活力的群體，一個(gè)良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求。因此，我們應(yīng)該注重時(shí)代的需求，自覺塑造和維護(hù)大學(xué)生的形象，把自己崇高的理想具體落實(shí)到自己的行動(dòng)上，為建設(shè)具有中國特色的做出自己的貢獻(xiàn)。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握豐實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以及前沿的科學(xué)文化和知識(shí)。堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，做利國利民的事。牢記“八榮八恥”，樹道德新風(fēng)，揚(yáng)民族文化。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十八
在許昌市教育局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長高級(jí)培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級(jí)，既不阿諛奉承，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn)，見賢思齊，少看缺點(diǎn)，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權(quán)，然后知輕重；度，然后知其長短；物亦然，心甚然。這使我觸動(dòng)很大。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢的世界，在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會(huì)大動(dòng)肝火，鬧到園長這里，而我在處理起這類事情也會(huì)很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為，所以會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，不管是出于什么原因，一陣嚴(yán)厲的批評(píng)過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動(dòng)腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來，能和老師一起生氣，那只能說明一種現(xiàn)象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來！同時(shí)我還想到了家長問題，在幼兒園，每一種活動(dòng)的開展都會(huì)有部分家長的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會(huì)感到做幼兒教師很累、很難。對(duì)待這樣的問題我走過不少彎路，但以后不會(huì)了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動(dòng)之以情，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒，保護(hù)好自己，保護(hù)好老師。
堅(jiān)持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹。堅(jiān)定不移地按照上級(jí)的方針政策做事是一個(gè)園長義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過后，處理問題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問題具體分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)注意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級(jí)把重任教給自己，那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，吸取多方建議，靈活機(jī)智的去面對(duì)每一個(gè)問題。
激勵(lì)進(jìn)取，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)團(tuán)體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過硬、品質(zhì)高尚。對(duì)這部分教師除了精神上多鼓勵(lì)外，還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺ji。如果一味地讓老師講奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，覺悟再高的教師也會(huì)有思想倦怠，所以鼓勵(lì)先進(jìn)要有“ji勵(lì)機(jī)制”，物質(zhì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海。對(duì)待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評(píng)，最好還是冷處理，個(gè)別交流和談話；對(duì)落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會(huì)等待，要耐心等待這個(gè)過程。
這次的培訓(xùn)還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的.問題，反思我們在實(shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。活動(dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問題。通過培訓(xùn)了解作為教師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動(dòng)中要善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有ji情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中ji發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問題，因此通過活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。對(duì)于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇一
我非常珍惜這次拾領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培訓(xùn)期間遵守紀(jì)律，認(rèn)真做好聽課記錄，主動(dòng)參與交流、考察活動(dòng)，每天堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)日記，自覺認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)活動(dòng)和作業(yè);能很好轉(zhuǎn)換角色，虛心向授課教師學(xué)習(xí)、向同學(xué)學(xué)習(xí)、向跟崗學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師學(xué)習(xí);能很好解決工學(xué)矛盾，安心參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做到不遲到、不早退、不隨便請(qǐng)假、不曠課。
通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的視野開闊了，觀念轉(zhuǎn)變了，理論水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目標(biāo);通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，原先的一些疑惑有了滿意的答案;通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我結(jié)交了很多朋友和老師，豐富了自身的社會(huì)資本。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束了，但同學(xué)之間的交流沒結(jié)束，學(xué)習(xí)思考沒結(jié)束，我相信這次培訓(xùn)將在一定程度上影響著我，改變著我。
各有關(guān)小學(xué)：
根據(jù)《湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)方案》，定于1月12日舉行湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文答辯。具體事項(xiàng)通知如下：
一、答辯時(shí)間。
1月12日上午8：30―11：30;下午2：30―5：30。
二、參加對(duì)象。
小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班所有學(xué)員。
三、答辯地點(diǎn)。
湖里區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校(枋湖北二路431號(hào))。
四、注意事項(xiàng)。
2.參訓(xùn)學(xué)員1月12日全程參加活動(dòng);。
3.參訓(xùn)學(xué)員1月12日參加答辯時(shí)將結(jié)業(yè)論文(紙質(zhì)稿，一式五份)交給評(píng)委，并提交《結(jié)業(yè)論文鑒定表》(一式一份)。
附：
1.湖里區(qū)第二期小學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班結(jié)業(yè)論文答辯方案。
虛心學(xué)習(xí)新理念知行合一為教育。
-----福建省中小學(xué)教師（校長）遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)自我鑒定。
惠安四中李志峰。
一、我的學(xué)習(xí)情況：作為一名高中英語教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師(校長)遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前，我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽取專家的各個(gè)專題的專家講座，積極與專家互動(dòng)交流，和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí)，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一名高中教師(副校長)自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識(shí)，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師，才能不辜負(fù)教育對(duì)我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。
二、我的收獲：我虛心地聽取了專家的講座，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料，專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)讓我拓寬在英語教學(xué)的視野。
陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！睂＜覀冊谟⒄Z教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法，只有學(xué)生“用書”，真正學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，所學(xué)的知識(shí)才會(huì)成為真知識(shí)，也才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
三、我的感悟：
感悟一：專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內(nèi)容從初、高中英語的銜接教學(xué)到高三英語復(fù)習(xí)、備考，從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念，讓我感悟到當(dāng)一位英語教師不僅要在理論上下功夫，更要在實(shí)踐上行動(dòng)。
短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應(yīng)該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人。
感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。
什么是課堂的有效性教學(xué)?特別是我們的高中英語課堂教學(xué)(福建省英語教材兩種版本，人教版與北師大版)(泉州市使用北師大版)。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們在課改實(shí)驗(yàn)中一直在問的一個(gè)話題。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過，可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應(yīng)該是師生平等對(duì)話的過程，應(yīng)該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的`主人是學(xué)生而非教師;課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”;課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案;課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠(yuǎn)非認(rèn)識(shí)幾個(gè)字會(huì)算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個(gè)模式?我們永遠(yuǎn)的研究主題!
感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
教師是學(xué)校的第一資源，也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”，再到教師上課的“實(shí)行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”，這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。所以，我想作為課程的實(shí)施者，教師的作用至關(guān)重要，只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題。教師不能用過去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人，教師必須不斷充實(shí)提升自我。
時(shí)間短暫的，但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價(jià)值追求。不管是教學(xué)理念的提升，還是教學(xué)理論的豐實(shí);不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學(xué)高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長!
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇二
文章《進(jìn)建自我審定》注釋開端。
年以去我沒有竭以松散的立場。
戰(zhàn)自動(dòng)的熱忱投身于工做中，上里是我的工做總結(jié)。假如您借正在為小我私人審定如何寫?而憂慮!沒有防參考一下文：護(hù)士進(jìn)建小我私人審定。
自中專衛(wèi)生教校結(jié)業(yè)以去，正在**教院擔(dān)當(dāng)護(hù)士工做曾經(jīng)有幾年的工婦了，固然每天皆重覆著一樣的工做。但是幾年去，沒有竭以松散的立場戰(zhàn)自動(dòng)的熱忱投身于進(jìn)建戰(zhàn)工做中，時(shí)期有勝利的高興，也有得利的酸楚。工做經(jīng)歷使我熟悉光臨床照顧護(hù)士戰(zhàn)書籍上的實(shí)際知識(shí)借是存正在著好異。同時(shí)也充真天熟悉到本人的沒有敷，一定要有過硬的專業(yè)技術(shù)手段戰(zhàn)思念政治醒悟才氣正在那個(gè)下科技一日千里的社會(huì)主義社會(huì)具有一席之天。因而，20**年1我又完成了**醫(yī)科大年夜教脫產(chǎn)兩年的.大年夜專課程，使本人的實(shí)際知識(shí)有了量的前進(jìn)。
正在工做上，我自動(dòng)配開下級(jí)指面戰(zhàn)同事，細(xì)確施止醫(yī)囑及各項(xiàng)照顧護(hù)士技術(shù)操做規(guī)程，做好根底照顧護(hù)士，寬厲施止無菌操做戰(zhàn)三查七對(duì)制度。收明成績，實(shí)時(shí)上報(bào)，實(shí)時(shí)處理。正在工做中能實(shí)際聯(lián)系真踐，碰到?jīng)]有懂的成績能實(shí)時(shí)背護(hù)士少及年資深的西席便教，勤勞前進(jìn)自己的營業(yè)水仄?？创颊吣芪拿饕?guī)矩的效率，做到舉止文明、立場戰(zhàn)擅，慢病人所慢，念病人所念。自動(dòng)與患者相同，實(shí)時(shí)了解他們的心靈活態(tài)，以便讓患者接受更好的醫(yī)治，并做好安康宣教。
正在進(jìn)建上，寬厲要供本人，憑著本人對(duì)成為一名優(yōu)秀黑衣天使的目標(biāo)戰(zhàn)知識(shí)的激烈遁供，刻苦鉆研，勤勞好教，立場規(guī)矩，目標(biāo)明黑，根柢上把握了一些專業(yè)知識(shí)戰(zhàn)操做技術(shù)手段，生練的把握了?？浦R(shí)戰(zhàn)各項(xiàng)?？普疹欁o(hù)士操做，做到了實(shí)際聯(lián)系真踐。除專業(yè)知識(shí)的進(jìn)建中，借留神各圓里知識(shí)的擴(kuò)大，普遍的瀏覽其他教科的知識(shí)，從而前進(jìn)了自己的思念文明素量。
正在思念上，與黨中心連結(jié)分歧，對(duì)峙四項(xiàng)根前導(dǎo)收端根底則，當(dāng)真進(jìn)建xxxx主要思念。要供本人自動(dòng)前程，酷愛故國、酷愛人仄易遠(yuǎn)，阻擋中國共產(chǎn)黨的指面、阻擋各項(xiàng)目標(biāo)政策，服從國家的法律法則及各項(xiàng)規(guī)章制度自動(dòng)背黨構(gòu)造挨近;有很強(qiáng)的前程心，怯于攻訐與自我攻訐，建坐了細(xì)確的人生沒有雅觀戰(zhàn)代價(jià)沒有雅觀。能寬厲服從醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的，自動(dòng)到場醫(yī)院戰(zhàn)科室構(gòu)造的各項(xiàng)舉動(dòng)并能敬服指面，連開同事。
正在糊心上，養(yǎng)成了優(yōu)秀的糊心風(fēng)俗，糊心充真而有條理，以松散而自動(dòng)背上的糊心立場挨理好本人的每天。為人熱忱大年夜圓，誠真守疑，樂于助人，具有本人的尺度均衡的辦事本則，能與同事們親善相處，自動(dòng)到場各項(xiàng)課及第動(dòng)，從而沒有竭的歉碩本人的工做經(jīng)歷戰(zhàn)糊心。
護(hù)士被人們稱為黑衣天使，是非常名譽(yù)的職業(yè)。而我做為一名護(hù)士的老人員，正在我后的工做中我會(huì)愈減沒有竭勤勞天進(jìn)細(xì)前程，沒有竭前進(jìn)自己的專業(yè)技術(shù)水仄，從而使本人的實(shí)際知識(shí)及操做技術(shù)手段更上一個(gè)臺(tái)階。爭與做一名優(yōu)秀的照顧護(hù)士人員，以無愧于人們賦予的名譽(yù)稱吸!
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我是**大年夜教20**屆漢語止文教本科班的教生。20**年秋我懷著激烈的供知欲戰(zhàn)進(jìn)與心到場了電大年夜進(jìn)建，現(xiàn)已建完整部課程，便要結(jié)業(yè)了。三年電大年夜進(jìn)建，使我獲益很多。教校寬厲的辦理，寬明的紀(jì)律，優(yōu)秀的校風(fēng)，為我們營制了優(yōu)秀的進(jìn)建氛圍。正在教校的寬厲要供戰(zhàn)教導(dǎo)西席的悉心指面下，我刻苦進(jìn)建，服從校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課中做業(yè)，經(jīng)過歷程了局部課程檢驗(yàn)，完成結(jié)業(yè)論文，建完教分。經(jīng)過電大年夜進(jìn)建，使我刪減了知識(shí)，增強(qiáng)了工做才氣，前進(jìn)了思念文明素量。
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法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇三
自我鑒定是對(duì)自己的政治思想、工作業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)生活等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編精心整理的小學(xué)校長培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定，希望能夠幫助到大家。
作為一名高中英語教師，我非常榮幸能參加此次福建省中小學(xué)教師（校長）遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)前，我認(rèn)真地回顧我在學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐中的一些困惑，把我工作中的問題帶到學(xué)習(xí)上，認(rèn)真聽取專家的各個(gè)專題的專家講座，積極與專家互動(dòng)交流，和同行們研討。短暫的學(xué)習(xí)，從專家的講座到同行的交流，自己開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。同時(shí)也深深體會(huì)到作為一名高中教師（副校長）自身要樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，努力提升專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，在自己的專業(yè)上能有精湛的專業(yè)知識(shí)，樹立自己專業(yè)的威信，才能在專業(yè)上引領(lǐng)教師，才能不辜負(fù)教育對(duì)我的期望，創(chuàng)辦人民滿意教育。
我虛心地聽取了專家的講座，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)參考資料，專家們淵博的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)讓我拓寬在英語教學(xué)的視野。
陶行知先生“教學(xué)做合一”的教育理論就是告訴我們“好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)?！睂＜覀冊谟⒄Z教材模塊備課、復(fù)習(xí)、考試、評(píng)價(jià)以及課堂有效性的教學(xué)給了我深刻的印象，讓我進(jìn)一步理解新課標(biāo)的要求和學(xué)生的實(shí)際需要。在我們的課堂教學(xué)中我們要教給學(xué)生用的方法，只有學(xué)生“用書”，真正學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用，所學(xué)的知識(shí)才會(huì)成為真知識(shí)，也才不會(huì)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中變成讀書死、死讀書的書呆子。我想這也許是我們所追求好的課的最好詮釋。
我想省教育學(xué)院這次給我們搭建研修學(xué)習(xí)的平臺(tái)對(duì)促進(jìn)教師對(duì)新課程理念下課堂教學(xué)專業(yè)提升有極大的作用；能大大地促進(jìn)教師自我理解和專業(yè)自覺；對(duì)學(xué)校建立專業(yè)輔助制度是一個(gè)很好的補(bǔ)充；對(duì)教師教育行動(dòng)起著一個(gè)一個(gè)很好的鞭策；特別是讓我們在這次學(xué)習(xí)中，更好地樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，在自己的專業(yè)上更好地服務(wù)學(xué)生打下健康、良好的基矗。
感悟一：專家先進(jìn)的理念和思想讓我們耳目一新。
本次研修課程共有14位教育專家為我們講課，課程的內(nèi)容從初、高中英語的`銜接教學(xué)到高三英語復(fù)習(xí)、備考，從教材研讀到跨文化語言研究……讓我們感受到英語新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新理念，讓我感悟到當(dāng)一位英語教師不僅要在理論上下功夫，更要在實(shí)踐上行動(dòng)。短暫的學(xué)習(xí)讓我解決了工作中的許多困惑，讓我感受到應(yīng)該做一個(gè)高中新課程實(shí)驗(yàn)的明白人。
感悟二：課堂教學(xué)改革是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心。
什么是課堂的有效性教學(xué)？特別是我們的高中英語課堂教學(xué)（福建省英語教材兩種版本，人教版與北師大版）（泉州市使用北師大版）。如何備課、復(fù)習(xí)、考試這是我們在課改實(shí)驗(yàn)中一直在問的一個(gè)話題。師生一天的時(shí)間大部分在課堂上度過，可以說課堂的質(zhì)量決定了生活的質(zhì)量。理想的課堂應(yīng)該是重視差異的，應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的，應(yīng)該是師生平等對(duì)話的過程，應(yīng)該是能夠引起、維持并促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。課堂的主人是學(xué)生而非教師；課堂是“表現(xiàn)”而非“表演”；課堂追求暴露并解決學(xué)生的問題而非追求個(gè)別學(xué)生的正確答案；課堂是師生共度的絕版的生命歷程，遠(yuǎn)非認(rèn)識(shí)幾個(gè)字會(huì)算幾道題那么簡單……我們有效的英語課堂教學(xué)應(yīng)該是如何的一個(gè)模式？我們永遠(yuǎn)的研究主題！
感悟三：教師專業(yè)發(fā)展才是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展不竭的動(dòng)力。
教師是學(xué)校的第一資源，也是學(xué)校最寶貴的資源。本次培訓(xùn)專家從以教案形式呈現(xiàn)的教師“領(lǐng)悟課程”，再到教師上課的“實(shí)行課程”，最后到學(xué)生那里的“經(jīng)驗(yàn)課程”，這是一個(gè)從“天”落到“地”的課程實(shí)施過程。我想只有基于學(xué)生現(xiàn)實(shí)的備課上課才能讓每個(gè)孩子在原有起點(diǎn)上獲得發(fā)展。
所以，我想作為課程的實(shí)施者，教師的作用至關(guān)重要，只有教師的發(fā)展才能帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。因而教師的專業(yè)發(fā)展是除課堂外又一個(gè)永恒的研究主題。教師不能用過去的知識(shí)教現(xiàn)在的學(xué)生去應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)，“要給學(xué)生一杯水自己得有一桶水”已不適應(yīng)信息化時(shí)代的要求。要想成為合格的學(xué)生取水的領(lǐng)路人，教師必須不斷充實(shí)提升自我。
時(shí)間短暫的，但此次研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)對(duì)我來說，收獲卻是巨大的，留給我的思考也很多。我開始重新審視作為一名英語教師的神圣使命和價(jià)值追求。不管是教學(xué)理念的提升，還是教學(xué)理論的豐實(shí)；不管是教學(xué)策略的明晰，還是教學(xué)手段的優(yōu)化都將為我終身受用。我將把本次的研修學(xué)習(xí)做為工作的一個(gè)新的起點(diǎn)，深層次理解專家的思想，借鑒他們成功的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，增強(qiáng)自身優(yōu)勢，敢于爭先，努力把自己塑造成“學(xué)高為師，身正為范”的合格的教師，在感悟中收獲，在收獲中成長！
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇四
在學(xué)習(xí)期間，我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨即從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。這就是說絕對(duì)的端正入黨動(dòng)機(jī)，認(rèn)識(shí)入黨的內(nèi)涵。因?yàn)橹挥卸苏朦h動(dòng)機(jī)，才能做到全心全意為人民服務(wù)，才能做到不謀私利，不搞特權(quán)，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗(yàn)，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
現(xiàn)在，我談?wù)勆贤挈h課的感受。通過黨校培訓(xùn)，我覺得自己以前的入黨動(dòng)機(jī)不夠端正，光想到了入黨后的好處，很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。對(duì)此我只有遺憾，不過今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。
正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績很少想到入黨后應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。為此，我深感慚愧。以前對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧**理論和“三個(gè)代表”重要思想，只有膚淺、簡單的了解，未曾在實(shí)際中認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)，并在實(shí)踐中應(yīng)用它，指導(dǎo)自己正確認(rèn)識(shí)客觀世界。對(duì)此我只有遺憾，不過今后我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的。黨始終如一為人民服務(wù)，大公無私的寶貴精神震撼人心。焦裕祿，孔繁森等克己奉公的形象激勵(lì)我時(shí)刻為他人著想。我知道全心全意為人民服務(wù)的含義不在于做出什么驚天動(dòng)地的大事，而在于日常工作中，一點(diǎn)一滴的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。正所謂，在平凡的工作中，做出不平凡的成績。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇五
新年伊始，筆者隨國家法官學(xué)院代表團(tuán)赴臺(tái)灣考察。期間，訪問了臺(tái)灣“司法院”司法人員研習(xí)所、“法務(wù)部”司法官訓(xùn)練所，參加了“兩岸司法人員培訓(xùn)交流學(xué)術(shù)研討會(huì)”。通過考察交流，對(duì)臺(tái)灣在職法官和遴選律師轉(zhuǎn)任法官職前培訓(xùn)，擬任司法官(法官、檢察官)的培訓(xùn)，有了初步了解和感性認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)將上海的做法與之對(duì)照、比較分析，從中得出一些有益的思考。
司法官訓(xùn)練所(以下簡稱“司訓(xùn)所”)現(xiàn)隸屬“法務(wù)部”，是臺(tái)灣法官、檢察官職前訓(xùn)練機(jī)關(guān)。至10月，已舉辦訓(xùn)練班48期，培養(yǎng)出4千余名司法官。[1]臺(tái)灣現(xiàn)今法官、檢察官幾乎都出自“司訓(xùn)所”這所搖籃。故有學(xué)者稱：“司訓(xùn)所”已成為絕大多數(shù)司法人蛻變前必經(jīng)的蛹繭之地。司法官職前訓(xùn)練的經(jīng)歷，儼然成為司法社群彼此間或?qū)ν庾晕医榻B時(shí)的重要識(shí)別記號(hào)，甚至成為司法人事職務(wù)升遷調(diào)動(dòng)時(shí)有關(guān)“司法-倫理”考量的不成文指標(biāo)[2]。
為開展司法官訓(xùn)練，臺(tái)灣立法、行政部門制定了一套比較健全的法律法規(guī)。僅“法務(wù)部”網(wǎng)站公布的有關(guān)司法官訓(xùn)練的現(xiàn)行法規(guī)就有25種之多，涉及到司法官訓(xùn)練的方方面面，如：司法官訓(xùn)練所組織條例、司法官訓(xùn)練規(guī)則、專職導(dǎo)師輔導(dǎo)工作注意事項(xiàng)、司法官學(xué)員法律課程指導(dǎo)要點(diǎn)，以至連法官訓(xùn)練所門禁管制也制定了實(shí)施要點(diǎn)。
(一)學(xué)員受訓(xùn)資格。根據(jù)臺(tái)灣“司法人員人事條例”的規(guī)定，司法官考試是選拔未來司法官的首要途徑，參試者必須具有相關(guān)專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，或經(jīng)特定考試合格，或具備相應(yīng)條件。司法官考試分為筆試和口試，筆試不及格者，不得參加口試，口試不及格者，不予錄齲考試科目分為普通科目和專業(yè)科目兩部分，其中，普通科目包括中文、憲法等，專業(yè)科目包括民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、商事法、行政法等。考試合格者，才取得進(jìn)入“司訓(xùn)所”學(xué)習(xí)受訓(xùn)的資格。
(二)“司訓(xùn)所”組織架構(gòu)。1.決策機(jī)構(gòu)為司法官訓(xùn)練委員會(huì)，由行政、司法、考試三院指派代表組成，“最高法院院長”及“最高檢察署檢察總長”分任委員兼正副召集人，“司訓(xùn)所”所長為當(dāng)然委員，共同決定司法官訓(xùn)練方針、訓(xùn)練計(jì)劃及其他有關(guān)訓(xùn)練的重要事項(xiàng)。2.訓(xùn)練實(shí)施執(zhí)行機(jī)構(gòu)。司法官訓(xùn)練委員會(huì)的決定，交由“司訓(xùn)所”執(zhí)行。按照“司訓(xùn)所”組織條例的規(guī)定，設(shè)所長1人，所長下設(shè)秘書、教務(wù)、訓(xùn)導(dǎo)、總務(wù)、人事、會(huì)計(jì)等處理有關(guān)事務(wù)。3.另聘專家學(xué)者及現(xiàn)職優(yōu)秀司法官，分別擔(dān)任教學(xué)與輔導(dǎo)工作。
(三)學(xué)員入學(xué)后的訓(xùn)練教育。司法官訓(xùn)練期間為兩年，分為四個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段2.5個(gè)月，學(xué)員在所內(nèi)1個(gè)月進(jìn)行基礎(chǔ)課程教育，基礎(chǔ)課包含人權(quán)保障、司法-倫理、司法認(rèn)知、司法官的人文涵養(yǎng)等，提升學(xué)員對(duì)司法價(jià)值觀、使命感和責(zé)任感的認(rèn)知。另1.5個(gè)月到財(cái)政稅務(wù)、金融管理、工程建設(shè)、工商經(jīng)濟(jì)、司法警政、環(huán)境保護(hù)、律師、會(huì)計(jì)事務(wù)所等部門實(shí)習(xí)，目的是讓學(xué)員了解行政機(jī)關(guān)及民營機(jī)構(gòu)的.特質(zhì)及其行政運(yùn)作的流程，從不同角度，宏觀思考司法運(yùn)作。
第二階段8個(gè)月，學(xué)員回所續(xù)行司法實(shí)務(wù)課程的研習(xí)?！八居?xùn)所”聘請(qǐng)優(yōu)秀法官和檢察官為學(xué)員講授司法實(shí)務(wù)課。課程設(shè)有民事審判實(shí)務(wù)、刑事審判實(shí)務(wù)及檢察實(shí)務(wù);聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者講授輔助課程和一般課程，包括：偵查基礎(chǔ)知識(shí)、醫(yī)療糾紛實(shí)務(wù)、法醫(yī)實(shí)務(wù)、交通事故處理與鑒定，犯罪與審判心理學(xué)等課程。此外，還有針對(duì)性地開設(shè)了環(huán)境生態(tài)保護(hù)、法律的經(jīng)濟(jì)分析、法學(xué)外文名著選讀等相關(guān)課程，并舉辦當(dāng)前頗具爭議性的社會(huì)問題或法律適用中的疑難問題的研討會(huì)等。這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相當(dāng)繁重，通常會(huì)有多次模擬習(xí)作、擬判測驗(yàn)，并設(shè)有段末大考和不時(shí)穿插的小考，因此學(xué)員的壓力非常大。
第三階段為1年，學(xué)員分派至各地法院、檢察署見習(xí)，學(xué)習(xí)審判、檢察等業(yè)務(wù)。實(shí)習(xí)分為民事4個(gè)月、刑事4個(gè)月和檢察業(yè)務(wù)4個(gè)月，由資深法官一對(duì)一帶教。包括庭審技能、文書制作，還包括從收案、分案到結(jié)案、歸檔等各項(xiàng)內(nèi)容，凡辦案應(yīng)注意的事項(xiàng)均須學(xué)習(xí)。
第四階段為2個(gè)月。學(xué)員見習(xí)完畢，即回所進(jìn)行最后階段的綜合擬判測驗(yàn)和口試，并授以法律實(shí)務(wù)總結(jié)課程，強(qiáng)化學(xué)員司法綜合實(shí)務(wù)操作能力。校方依學(xué)員受訓(xùn)期間總成績考評(píng)，結(jié)合學(xué)員的志愿派任為法官或檢察官后，再分法檢兩個(gè)班。進(jìn)行1周的專業(yè)業(yè)務(wù)教育，加強(qiáng)處理職務(wù)相關(guān)實(shí)務(wù)能力。
上述四個(gè)階段的訓(xùn)練結(jié)束，學(xué)員經(jīng)考試合格，以候補(bǔ)法官、候補(bǔ)檢察官的身份分發(fā)各地服務(wù)。五年候補(bǔ)期滿，服務(wù)成績合格，可準(zhǔn)予試署(代理、暫委任)法官、檢察官，經(jīng)一年試署合格者，才能任法官或檢察官。
(四)學(xué)員訓(xùn)練期間的管理。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的教育管理，“司訓(xùn)所”建立了導(dǎo)師制度。學(xué)員在所訓(xùn)練期間，訓(xùn)練所將每期學(xué)員分為幾個(gè)小組，每組約13、14人，由一位優(yōu)秀的法官、檢察官學(xué)長擔(dān)任專職導(dǎo)師(須法檢機(jī)關(guān)服務(wù)滿6年以上的司法官)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)員的課業(yè)及生活問題。學(xué)員赴法檢兩院實(shí)習(xí)期間，“司訓(xùn)所”分別在實(shí)習(xí)所在法院、檢察署聘請(qǐng)兼職導(dǎo)師，協(xié)助學(xué)員解決實(shí)習(xí)中遭遇的困難和問題。此外，在所研習(xí)期間，還每周安排“導(dǎo)師時(shí)間”，以多種形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行司法-倫理、專業(yè)道德、敬業(yè)精神教育[3]。
二、上海法院預(yù)備法官培訓(xùn)尚處探索階段。
我國大陸對(duì)擬任法官進(jìn)行職前培訓(xùn)，是近幾年才開展的一項(xiàng)工作。最高人民法院從就力推此項(xiàng)培訓(xùn)，國家法官學(xué)院制定了預(yù)備法官培訓(xùn)的教學(xué)計(jì)劃，但未予以實(shí)施。直到最高人民法院修訂了《法官培訓(xùn)條例》，條例第15條規(guī)定，“預(yù)備法官培訓(xùn)應(yīng)注重崗位規(guī)范、職業(yè)道德和審判實(shí)務(wù)的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間不少于一年”。于是國家法官學(xué)院在當(dāng)年開展了此項(xiàng)培訓(xùn)。與此同時(shí)，上海法院根據(jù)最高法院的要求，受托開展了一年制預(yù)備法官培訓(xùn)。因此，上海法院預(yù)備法官培訓(xùn)處于探索階段。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇六
時(shí)間一晃而過，轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回億。在這三個(gè)月的時(shí)間里，在學(xué)院老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我在思想、學(xué)習(xí)、生活上都有很大的收獲?，F(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。
思想方面，我一直對(duì)自己有較高的要求。雖然我還沒有加入黨組織，但我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。我注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護(hù)黨和國家的各項(xiàng)路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)。我始終以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自己，做到“德高為師，身正為范”。對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，我也有了更成熟的認(rèn)識(shí)和定位。
學(xué)習(xí)方面，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀的人民教師的目標(biāo)，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程，并閱讀了大量與本專業(yè)相關(guān)的書籍和論文，這既讓我開闊了視野，也使我對(duì)自己研修方向的內(nèi)容以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在英語專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，我具備了較強(qiáng)的英語聽、說、讀、寫能力。特別是學(xué)院的各位老師給我們講的專業(yè)理論課程，給我留下了深刻的印象。同時(shí)也豐富了我對(duì)英美國家的文化知識(shí)，這樣更便于我以后的教學(xué)。
生活方面，我尊敬學(xué)院老師，團(tuán)結(jié)班上學(xué)員，并積極參加學(xué)院各種活動(dòng)。盡管身體有些不方便，但我還是努力和其他學(xué)員一樣，按時(shí)上課，完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，參加學(xué)院安排的各項(xiàng)活動(dòng)。
接以后的的教育生涯里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身的.教學(xué)能力。認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，用有限的生命投入到無限的教師工作中。從而使自己的理論知識(shí)及教學(xué)技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于社會(huì)。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師，以無愧于園丁的光榮稱號(hào)!
國培計(jì)劃畢業(yè)典禮學(xué)員代表發(fā)言稿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、親愛的老師們：大家好!
秋風(fēng)送爽喜氣揚(yáng)，碩果迎風(fēng)飄芬芳。今天，碧空如玉，熱情似火，在北京，在首師，在這里，我們迎來了國培計(jì)劃高中骨干班主任研修班的畢業(yè)典禮。我叫張春霓，來自廣東省潮州市高級(jí)中學(xué)的一名普通班主任，此時(shí)的我心情無比激動(dòng)，無比榮幸?；貞浳覀円黄鹱哌^的日子，我的感觸很多，而我最想說的一個(gè)詞就是：“感謝”。感謝“國培計(jì)劃”，感謝首都師大，感謝所有為國培計(jì)劃而工作的老師，謝謝!因?yàn)橛辛四銈?，讓我們可以聆聽大師的演講，領(lǐng)略大師的風(fēng)采，走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
我們曾經(jīng)走過摸爬滾打的歷程，經(jīng)受過教學(xué)問探的考驗(yàn)，帶著奔波的軀體，疲憊的靈魂，走進(jìn)了首都師大。因?yàn)橛辛舜髱焸兊囊I(lǐng)，我們豁然醒悟，如醍醐灌頂，像晨鐘暮鼓，讓我們的心靈有了洗凈鉛華的凈化，更有唯美、唯智、唯愛的感悟。
有人說幸福，是眼神的相遇，是心靈的交匯，而我卻要說，幸福是頓然的感悟!在這里，我們感悟到李燕杰教授的詩之心，國之魂;我們感悟到郭海燕教授的精氣神，傲乾坤;我們感悟到藺桂瑞教授的析心理，春風(fēng)語……更讓我們難以忘懷的是李彩英班主任瑣碎中見真情，無聲中顯大愛!
我們的相遇，是一種美麗。這十天的聆聽，是桃李渴求開花的雨露，是竹蘭拔節(jié)向上的春雷，也將是我們?nèi)≈槐M，用之不竭的源泉!從此那些坦然與無憾，猶如常青的藤蔓，將會(huì)爬滿我們生命中的每一個(gè)季節(jié)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇七
這次培訓(xùn)主要圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展，敦仁通變育英才，課堂上?每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備的講課內(nèi)容?豐富的閱歷?切身的體會(huì)?高超的應(yīng)變能力以及講課時(shí)平易近人的態(tài)度?我深深感受到了作為一名黨員應(yīng)該具備的品質(zhì)以及自己在很多方面的不足之處。作為一名預(yù)備黨員，也應(yīng)該向這個(gè)方向靠攏。做到態(tài)度謙和?廣泛涉獵各種知識(shí)并有自己獨(dú)到的看法和見解認(rèn)真負(fù)責(zé)、保質(zhì)保量地完成工作。
對(duì)于創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展我覺得我還有很多事情需要做，首先帶頭努力學(xué)習(xí)提高成績在課堂上主動(dòng)汲取知識(shí)。使自己的專業(yè)成績和綜合測評(píng)成績達(dá)到優(yōu)秀。然后.帶頭思想進(jìn)步，積極參加黨支部開展的活動(dòng)，不無故缺席。加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)?樹立正確的榮辱觀、人生觀、價(jià)值觀。加強(qiáng)政治理論?努力做到德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生。帶頭融入集體。消除同學(xué)矛盾?與同學(xué)們打成一片?真誠待人。并積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?在實(shí)踐中受教育做貢獻(xiàn)。.帶頭遵守校紀(jì)。自覺遵守校規(guī)校紀(jì)?自覺維護(hù)社會(huì)公德。并對(duì)違反校規(guī)的同學(xué)進(jìn)行勸說與阻止。自覺弘揚(yáng)正氣，與不良風(fēng)氣、違法違紀(jì)行為作斗爭。作為一名學(xué)生黨員?思想上緊跟黨組織的步伐認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論?深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀?用理論指導(dǎo)實(shí)踐?關(guān)注黨中央的會(huì)議和決議積極思考社會(huì)焦點(diǎn)熱點(diǎn)。
通過老師的講解我深刻了解到國家和城市對(duì)于發(fā)展的具體計(jì)劃。并且把最與人們離得最近的民生問題擺在了首要位置?提出把穩(wěn)增長、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧更好地結(jié)合起來。我在自己的生活中也深刻感受到了這一點(diǎn)?在我們農(nóng)村醫(yī)療保障制度基本已經(jīng)完全普及?健身設(shè)施已經(jīng)完善?老年的保障制度很是健全?在公共出行方面?也有了公交車?給人們出行帶來了很多方便之處。
在杭州普及了公共自行車以及各種便利設(shè)施?這都是體現(xiàn)了我們國家對(duì)于我們老百姓的關(guān)懷?，F(xiàn)在我們的生活質(zhì)量越來越高?這與地區(qū)和國家的領(lǐng)導(dǎo)是分不開的?我們應(yīng)該明確地意識(shí)到這一點(diǎn)?并不斷努力?為社會(huì)和國家做出自己的微薄的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們不僅要在組織上入黨?更要從思想上入黨。思想意識(shí)對(duì)人的行為具有指引作用?只有思想入黨的黨員才具有堅(jiān)強(qiáng)的黨性?思想建設(shè)是黨在其他方面建設(shè)的基礎(chǔ)?重視黨員的黨性修養(yǎng)?是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)我們必須要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉。
老師要求我們預(yù)備黨員爭創(chuàng)“機(jī)械先鋒，他的有些話語也激起了我強(qiáng)烈的共鳴?！岸嘁稽c(diǎn)感恩?多一點(diǎn)責(zé)任?多一點(diǎn)付出?多一點(diǎn)主動(dòng)?！惫伯a(chǎn)黨的主要宗旨是全心全意為人民服務(wù)?這九個(gè)字在沒有行動(dòng)的支撐下顯得有些空洞?但是我想要是我們把感恩、責(zé)任、付出和主動(dòng)這幾個(gè)名詞變成我們的習(xí)慣時(shí)?那我們離共產(chǎn)黨的距離就越來越近了?！盁o字之書比有字之書更迫切?！弊鳛橐幻A(yù)備黨員?我們不能只著眼于書本上的知識(shí)?在與人交往的過程中我們可以學(xué)到更多的知識(shí)。所以我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表重要思想?把理論與實(shí)踐很好地結(jié)合起來?這樣子我們才會(huì)更進(jìn)步。多多參加一些有意義的實(shí)踐活動(dòng)?不僅僅可以豐富我們的生活?還可以拓寬我們的眼界?啟發(fā)我們出不一樣的思想?用創(chuàng)新的思維給黨員這個(gè)名詞賦予更深一次的內(nèi)涵?這樣也恰好適應(yīng)了國家的要求建設(shè)創(chuàng)新型社會(huì)。把爭創(chuàng)機(jī)械先鋒融入到生活中的每件小事里。
經(jīng)過這次培訓(xùn)我對(duì)黨員也有了新的認(rèn)識(shí)。毛澤東曾說過，“務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)務(wù)必繼續(xù)保持艱苦樸素的作風(fēng)。”毛澤東主席強(qiáng)調(diào)了黨員同志的作風(fēng)，這也是我們新一代的黨員同志必須具備的素質(zhì)?！吧恢梗紵恢?，修養(yǎng)不止?！边@句話也正是激勵(lì)我們共產(chǎn)黨員要在自己的生命中，將全心全意為人民服務(wù)一直保持下去，并且隨著時(shí)代的潮流，把提升自己的修養(yǎng)作為自己一生的功課。黨員必須認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)。黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，廣泛涉獵各方面的知識(shí)，關(guān)心國家大事，社會(huì)時(shí)事，在學(xué)習(xí)上做好模范帶頭作用。在與同學(xué)的交流中，可以向同學(xué)們宣傳。再深入地一點(diǎn)，作為一名黨員，我們不管是對(duì)于黨的基本知識(shí)還是對(duì)于國內(nèi)外的一些實(shí)事，我們都應(yīng)該靜下來，好好地分析它，加入自己的思考，變?yōu)樽约旱臇|西。在自己今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中靈活運(yùn)用一些自己覺得有用的東西。
在工作方面，黨員同志必須做到勤勤懇懇，真負(fù)責(zé)，考慮周全，遇到問題及時(shí)和大家討論，想出最好的策略解決問題。不抱怨，不氣餒。當(dāng)國家遇到災(zāi)難時(shí)，比如雪災(zāi)，作為一名共產(chǎn)黨員這時(shí)候就需要挺身而出，盡自己微薄的一份力，這也正是體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在生活方面，黨員同志應(yīng)該嚴(yán)格要求自己有良好的個(gè)人生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。在生活細(xì)節(jié)上嚴(yán)格要求自己，帶頭節(jié)約用電，做到吃飯不插隊(duì)，不亂扔垃圾，穿拖鞋進(jìn)教室等等。
此外，黨員應(yīng)該積極密切地聯(lián)系群眾，多于群眾溝通，和群眾建立良好的關(guān)系，熱心幫助生活上有困難的同學(xué)。維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一，反對(duì)一切派別組織和小集團(tuán)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)有這樣子的人，及時(shí)向黨組織反應(yīng)。在待人處事方面，共產(chǎn)黨員應(yīng)該做到待人熱情、謙虛，積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)問好。在心態(tài)方面，一名共產(chǎn)黨員應(yīng)該保持一個(gè)樂觀積極的心態(tài)，這樣才會(huì)做事更加有勁，做事也會(huì)更出色。那么如何保持一個(gè)良好的心態(tài)呢，一個(gè)黨員也需要每隔幾個(gè)月反省自己在近段時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，工作和生活狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤的不端正的心態(tài)和錯(cuò)誤的行為，及時(shí)改正，重新建立奮斗的目標(biāo)。
在今后的日子里，我一定時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻牢記，“我是共產(chǎn)黨員，這個(gè)光榮的稱號(hào)是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員在人生的旅途上，在社會(huì)的進(jìn)程中最值得留念的稱號(hào)”。始終保持思想和行動(dòng)上的先進(jìn)性，及時(shí)改正自己存在的不足，同時(shí)我也將不斷加強(qiáng)對(duì)黨的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)，在社會(huì)實(shí)踐中多為人民做貢獻(xiàn)進(jìn)一步向黨組織靠攏。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇八
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。但具體的教育實(shí)施卻需要有計(jì)劃的開展，下面是我校兩學(xué)一做的學(xué)習(xí)教育計(jì)劃。
“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育是以來，以同志為的黨中央抓思想建黨的系列舉措，也是作為一名合格黨員向黨中央看齊、向組織看齊，加強(qiáng)自身建設(shè)的必由之路。各級(jí)黨組織要以高度的政治責(zé)任感，謀劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，精心組織，抓好落實(shí)。
一要及早做好宣傳動(dòng)員?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一場運(yùn)動(dòng)，也不是一項(xiàng)活動(dòng)，是面對(duì)全體黨員開展的經(jīng)常性和黨的最新理論成果教育的進(jìn)一步措施。各級(jí)黨組織要在開年開好局、上好第一課，充分做好黨員思想發(fā)動(dòng)工作，做到先學(xué)先知、先學(xué)先曉。把學(xué)習(xí)教育貫穿日常工作始終，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的過程、嚴(yán)的結(jié)果做好學(xué)習(xí)教育，防止流于形式，防止為完任務(wù)而學(xué)，真正把“兩學(xué)一做”作為提升黨員黨性修養(yǎng)的有力抓手。
組織要主動(dòng)超前謀劃，完善學(xué)習(xí)制度，更新電化教育設(shè)備，把學(xué)習(xí)抓在前邊，及早制定全年學(xué)習(xí)計(jì)劃，以黨章和習(xí)近平總書記系列講話精神為核心內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)教育鞏固“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，推動(dòng)當(dāng)前精準(zhǔn)脫貧、市縣鄉(xiāng)換屆等重點(diǎn)工作高效開展。
三是要及早研究推動(dòng)辦法。抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在于黨員怎么“學(xué)”，根本目的在于黨員怎么“做”。各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人切實(shí)要主動(dòng)作為、以上率下，帶頭學(xué)、經(jīng)常學(xué)、示范學(xué)，把所在支部打造成學(xué)習(xí)型黨組織。中央及省市學(xué)習(xí)教育方案下發(fā)之后，要及時(shí)跟進(jìn)，制定具體學(xué)習(xí)教育方案，認(rèn)真組織全體黨員學(xué)原文、究原理，分析查找自身存在的差距和問題，及時(shí)有效開展整改，切實(shí)把黨支部、黨員的行動(dòng)與中央和省市的要求相統(tǒng)一，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨員義務(wù)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇九
一年的預(yù)備法官培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將在法官學(xué)院的面授及在法院的實(shí)習(xí)表現(xiàn)作個(gè)人和自我鑒定。
在法官學(xué)院面授培訓(xùn)期間，我認(rèn)真完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)課程、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、維護(hù)教學(xué)秩序、認(rèn)真聽課、獨(dú)立完成作業(yè)、積極參與各項(xiàng)討論、主動(dòng)向老師請(qǐng)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等思想理論，學(xué)習(xí)法官職業(yè)道德、法律文書制作等內(nèi)容，從整體上提高了自己政治理論水平，培養(yǎng)出自己法律思維能力，樹立起現(xiàn)代司法理念。經(jīng)過培訓(xùn)，我對(duì)刑事、民商事、行政審判中法官應(yīng)具備的基本能力——適用法律、駕馭庭審、制作裁判文書等“三個(gè)能力”有了較好地掌握。
在法院實(shí)習(xí)期間里，我先后在立案二庭和民二庭實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)單位高度重視，安排業(yè)務(wù)骨干作為指導(dǎo)老師。
在立案二庭將近三個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我的主要工作是接待來訪群眾，處理人民群眾來信、協(xié)助法官辦理涉訴信訪案件等。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我了解了信訪工作的具體流程，熟悉了信訪工作的制度架構(gòu)，學(xué)習(xí)了與信訪工作有關(guān)的法律法規(guī)。在實(shí)習(xí)中。我逐步提高了于來訪群眾打交道的能力，提升了信息處理和公文處理的能力，這位我在今后的對(duì)群眾工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
過程中以案結(jié)事了做為衡量自己工作成敗的重要指標(biāo)。
總之，經(jīng)過一年的預(yù)備法官培訓(xùn)，使我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了相關(guān)法律知識(shí),提高運(yùn)用法律理論解決實(shí)際問題的能力和水平，對(duì)審判理論和審判實(shí)踐及其程序都有了更深的理解和掌握,為走上審判崗位積累經(jīng)驗(yàn)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十
本人于xx年10月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。本人始終以飽滿的熱情、積極的態(tài)度自覺主動(dòng)地參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，認(rèn)真遵守培訓(xùn)班的課堂紀(jì)律，在按時(shí)參加學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及集體研討活動(dòng)的同時(shí)，與課后自學(xué)有機(jī)結(jié)合?，F(xiàn)就本人進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)以來各種方面的情況作如下自我鑒定：
一、政治理論學(xué)習(xí)更加充實(shí)了思想。
學(xué)習(xí)過程中，通過老師們對(duì)馬克思主義、中國特色社會(huì)主義理論體系等的講解，以及對(duì)黨員的條件、義務(wù)與權(quán)利、信念和xx大精神、意義的學(xué)習(xí)，提高自己對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問題的理解和認(rèn)識(shí)。雖然學(xué)習(xí)和研討的時(shí)間不長，但個(gè)人的馬克思主義的理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)得到明顯提高。對(duì)自己加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，切實(shí)提高運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)、方法分析解決問題的能力等方面很有幫助。
二、黨性修養(yǎng)得到了提高。
通過對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐，感覺到作為一個(gè)黨員至少應(yīng)該做到：一是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨;二是密切聯(lián)系群眾;三是勇于承認(rèn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，敢于同一切錯(cuò)誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個(gè)視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民服務(wù)并且身處群眾當(dāng)中，所以他不僅是個(gè)好民-警，也是個(gè)好黨員!不過老師說的很對(duì)，我們也許就不會(huì)很偉大，但至少做好自己該做的事。
三、學(xué)習(xí)方面。
進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后,老師們的講解讓我在原有認(rèn)知的基礎(chǔ)上對(duì)黨有了更深入和真實(shí)的認(rèn)識(shí)。我上課努力聽講,盡量消化自己學(xué)過的知識(shí)。黨校學(xué)習(xí)結(jié)束之后，我將會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度繼續(xù)學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，關(guān)心時(shí)事和黨的政策;同時(shí)，平時(shí)從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地來，盡量用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
在本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人無曠課、遲到、早退現(xiàn)象!]。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的歷史有了更深層次的認(rèn)識(shí)。中國是個(gè)有著十三億人口的大國，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，國家還沒有統(tǒng)一，內(nèi)憂外患不斷，如果沒有一個(gè)核心力量來領(lǐng)導(dǎo)全國人民，是不可能保證國家的長治久安的。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我深深感受到一個(gè)人僅有自然生命是不夠的，缺少政治生命的人是不完美的。通過學(xué)習(xí)更堅(jiān)定了我入黨的決心與信心。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)自己的使命和責(zé)任也有了新的認(rèn)識(shí)。身為一個(gè)中國人，特別是身為一個(gè)熱血青年，是為國家為人民貢獻(xiàn)自己的聰明才智的最佳時(shí)期，如果成為黨的一員，更能激發(fā)自己的工作熱情，使自己具有更明確的方向,為國家和人民做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)更加明確了，入黨不僅僅是獲得一個(gè)黨員的身份那么簡單，而是以一股富有活力的新鮮血液溶入黨的偉大肌體中，使黨永葆旺盛的生命力和戰(zhàn)斗力，把我們的國家建設(shè)得更富、更強(qiáng)、更美!
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十一
法官是個(gè)人良知和法律信念的代表者。社會(huì)主義制度下的法官應(yīng)該有一種強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)祖國、對(duì)社會(huì)、對(duì)法律都要有絕對(duì)的忠誠。法官要與時(shí)俱進(jìn)，尊崇和信仰法律，把審判事業(yè)作為自己一生的精神追求和心靈歸屬。在司法實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)對(duì)人格的自我超越，讓這種自我超越與法官的職業(yè)生命相伴相長，與人類社會(huì)的文明進(jìn)步相伴相生，最終把法官的美德衍化成一種“辨法析理，勝敗皆服”的人性化司法理念。
同時(shí)，任何煩躁失度都是司法審判的大忌?！暗疵髦?，寧靜致遠(yuǎn)”。法官要用絕對(duì)的冷靜和適度的沉默詮釋法律，讓法律在冷靜和沉默中生根發(fā)芽而成為公眾意識(shí)。法官的冷靜是一種超人的智慧，是一種自信的風(fēng)度，是一種為人厚重的美德。面對(duì)繁亂的紛爭，面對(duì)社會(huì)的壓力，面對(duì)神圣的法律，冷靜的沉默是對(duì)個(gè)案深層次的理性思考。是法官綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。
培根說過:“一次不公正的審判，其惡果甚至超過十次犯罪，因?yàn)榉缸镏皇敲胺阜伞帽任廴玖怂?，而不公正的審判，則毀壞了法律——好比污染了水源?！狈ü訇P(guān)注公平與正義，像天平杠桿的支點(diǎn)，一手托兩家，支撐著這頭和那頭，居中調(diào)停。法官在庭審中應(yīng)表現(xiàn)出的是對(duì)雙方當(dāng)事人人格的尊重，對(duì)訴訟各方訴之法律無奈的理解，要以公正的裁判來弘揚(yáng)美德、匡扶正義。
公正是法官的道德底線，良知是社會(huì)對(duì)法官的基本要求。
法官應(yīng)宅心仁厚，用審慎的態(tài)度看待自己手中的自由裁量權(quán)，用法律去平衡社會(huì)關(guān)系，化解社會(huì)矛盾，穩(wěn)定公共秩序。
法官應(yīng)該使司法為民的宗旨在親民愛民便民中找到注腳，把法律適用的教化功能和懲治功能有機(jī)地糅合在一起，讓法律文書具有一種生命的張力。
總之，我的感悟是如下:。
作為紀(jì)檢監(jiān)察干部，要保持先進(jìn)性和純潔性，首先必須做到忠誠，始終堅(jiān)持對(duì)黨忠誠、對(duì)組織忠誠、對(duì)人民忠誠、對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)忠誠，始終把忠誠寫在人生信念的旗幟上，融入肩負(fù)的反腐倡廉使命中。
忠誠，是一種職業(yè)道德，更是一種高尚品格。東漢著名學(xué)者馬融說過，“天下至德，莫大乎忠?！彼J(rèn)為，忠誠是天底下最高尚的道德，是人性中最光輝的方面。我們黨選拔任用干部的標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)?、以德為先”。這個(gè)德，是黨性，也是忠誠。忠誠的品格，不是與生俱來的，而是后天養(yǎng)成的;忠誠的養(yǎng)成，不是一勞永逸的，而是日積月累的。如何信仰忠誠、堅(jiān)守忠誠?我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn):。
一、以信念鑄造忠誠。信念是人生的“總開關(guān)”支配著人的一切行動(dòng)。一些領(lǐng)導(dǎo)干部之所以違背入黨誓詞，體育活動(dòng)賄，腐化墮落，最終走向犯罪的深淵，根本原因在于放松了主觀世界的改造，在理想信念上出了問題。堅(jiān)定信念，一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)?！坝竽局L者，必固其根本;欲求流之遠(yuǎn)者，必浚其源?！彪x開了學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)將難以提高，思想境界將難以提升，忠誠可靠更無從談起。要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在首位，做到學(xué)以增智、學(xué)以養(yǎng)德。在加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)理論體系武裝頭腦，用馬克思主義的立場、觀念和方法分析問題、指導(dǎo)工作。二是講政治。政治立場堅(jiān)定，才能在大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向。要嚴(yán)格執(zhí)行黨的路線方針政策，在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。要時(shí)刻胸懷全局，自覺維護(hù)全局，三要嚴(yán)守紀(jì)律。黨的紀(jì)律是黨意志的集中體現(xiàn)。紀(jì)檢監(jiān)察干部作為維護(hù)黨的紀(jì)律的忠誠衛(wèi)士，必須帶頭守紀(jì)、做好表率、接受監(jiān)督。要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，嚴(yán)格遵守辦案紀(jì)律，自覺做到不自行其是、不口是心非、不陽奉陰違。
二、以激情成就事業(yè)?！耙粋€(gè)人成功的因素很多，而首要的因素就是激情”。保持激情，一要勇于擔(dān)當(dāng)，激情的源泉在于責(zé)任，反腐倡廉之路并非擔(dān)途，必然會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨、遭遇阻力。要強(qiáng)化“守土有責(zé)、履職盡責(zé)”意識(shí)，弘揚(yáng)“事不避難、敢于擔(dān)當(dāng)”精神，保持“善謀善為、親力親為”的活力，不回避問題，不上交矛盾，不推卸責(zé)任;堅(jiān)決克服怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)、明哲保身的庸俗習(xí)氣，堅(jiān)決克服不顧大局只顧個(gè)人利益的狹隘思想，堅(jiān)決克服被動(dòng)應(yīng)付、辦事拖拉的懶散作風(fēng)。二要關(guān)于創(chuàng)新。激情的表現(xiàn)在于創(chuàng)新。只有為斷創(chuàng)新，事業(yè)才能向前推進(jìn)。創(chuàng)新必須解放思想，更新觀念，做到“三破三”:破除得過且過的思想，樹立奮發(fā)有為的觀念;破除按部就班的思想，樹立敢為人先的觀念;破除小進(jìn)則滿的思想，樹立永不停步的觀念。三要敢于碰硬。樹立懲治糜爛，是黨民所向、民心所盼、職責(zé)所系。在這個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場上，更能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格，更能檢驗(yàn)出一個(gè)人忠誠。要堅(jiān)持從嚴(yán)治黨方針，保持懲治糜爛的強(qiáng)勁勢頭，與糜爛分子作堅(jiān)決斗爭。進(jìn)一步拓展信訪渠道，創(chuàng)新辦案機(jī)制，不斷提高辦案實(shí)效。從群眾反映的強(qiáng)烈的突出問題入手，加大糾風(fēng)治亂力度，維護(hù)群眾切身利益，以反腐倡廉的實(shí)際成效取信于民。
三、以修身礪煉正氣。紀(jì)檢監(jiān)察干部處于反糜爛斗爭的第一線，時(shí)刻面臨著誘惑與反誘惑、腐蝕與反腐蝕的的嚴(yán)峻考驗(yàn)。一些糜爛分子為了逃避懲處，往往把紀(jì)檢監(jiān)察干部作為拉攏的對(duì)象。因此紀(jì)檢監(jiān)察干部要注重修身養(yǎng)性，礪煉浩然正氣。一要保持平常盡。在物欲橫流、誘惑眾多的社會(huì)里，要正確看待自己，客觀評(píng)價(jià)自己，牢牢把握自己，絕不能因?yàn)閭€(gè)人的一些想法暫時(shí)得不到滿足，就怨天憂人、心態(tài)失衡。平常心來自于正確的比較。只有多想想組織的要求，比比自己的作為;多想想群眾的期待，比比自己的貢獻(xiàn);多想想他人的優(yōu)點(diǎn)，比比自己的差距，才能平衡心態(tài)，找準(zhǔn)定位，堅(jiān)守忠誠。二要保持敬畏心?！靶纳婆抡?，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，不出大格?！敝挥袑?duì)人民群眾有所敬畏，才能做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀;只有對(duì)黨和人民的事業(yè)有所敬畏，才能在干工作時(shí)做到盡心盡力、盡職盡責(zé)。三要保持廉潔心。忠誠，除了要體現(xiàn)在激情干事中，還要表現(xiàn)在干凈干事上。任何一個(gè)人，不管其職務(wù)多高、能力多強(qiáng)、貢獻(xiàn)多大，如果不注意廉潔自律、潔身自好，就容易迷失方向、喪失忠誠、走向背叛，最終被人民釘在恥辱柱上。因此，紀(jì)檢監(jiān)察干部一定要堅(jiān)守精神家園，保持黨性純潔，耐得住寂寞，抵得住誘惑，經(jīng)得起考驗(yàn)，守得住底線，絕不能把黨性當(dāng)兒戲、以原則做交易、拿權(quán)力謀私利。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十二
有幸參加了市委黨校_年公務(wù)員干部培訓(xùn)班。通過為期2個(gè)月學(xué)習(xí)培訓(xùn)，較為系統(tǒng)地掌握了機(jī)關(guān)干部必備的理論知識(shí)和思想修養(yǎng)，深深感到自己取得了長足進(jìn)步。
一、加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀及當(dāng)前的時(shí)政熱點(diǎn)問題的學(xué)習(xí)，深刻理解了中國特色社會(huì)主義理論體系的深刻，并對(duì)馬克思主義基本理論、毛澤東思想實(shí)事求是的思想方法及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理等基本觀點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)把握，提高了自己的思想觀念、政治素質(zhì)和政策水平，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更趨于合理化，夯實(shí)理論知識(shí)基矗。
二、增強(qiáng)了干事創(chuàng)業(yè)的信心。通過去_的參觀工農(nóng)兵遺址的學(xué)習(xí)，緬懷英烈、追思勵(lì)志，增強(qiáng)了愛國情感和民族精神。更加堅(jiān)定了“立黨為公、執(zhí)政為民”的信念，牢固樹立了“情為民所系，權(quán)為民用，利為民所謀”的思想基矗我認(rèn)為作為一名黨員干部，深深認(rèn)識(shí)到作為人民公仆和共產(chǎn)黨員，就要堅(jiān)定不移地貫徹黨的方針政策，要堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展的信念，為人民群眾扎扎實(shí)實(shí)地辦好事、辦實(shí)事，腳踏實(shí)地，勤政為民，為建設(shè)大鄭州作貢獻(xiàn)。
三、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。通過拓展培訓(xùn)，啟迪我們對(duì)責(zé)任、信任、協(xié)作、心智、體能極限等重新認(rèn)識(shí)和思考;啟迪我們無論是否面對(duì)困難，都能認(rèn)識(shí)到和發(fā)揮好自身的潛能;啟迪我們認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)隊(duì)的作用才是戰(zhàn)勝一切困難的強(qiáng)大力量。第一、凡一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)體，必須建立起為組織成員為之奮斗的目標(biāo)，用目標(biāo)凝聚每一個(gè)成員的智慧和力量;第二、完成任何一項(xiàng)艱巨任務(wù)都要靠組織成員的共同努力，“眾人拾柴火焰高”;第三、建立相互信任的氛圍，我們每個(gè)人在工作中都離不開同事的幫助和支持，只有充分信任，我們所處的團(tuán)隊(duì)中才會(huì)有歸屬感和責(zé)任感，才會(huì)拋棄一切雜念，全身心投入到工作中去。
人生是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長的過程，我珍視這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，會(huì)將在黨校收獲的理論知識(shí)和心得體會(huì)科學(xué)地應(yīng)用于今后的實(shí)際工作和生活中。黨校培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思想永不停止，未來的藍(lán)圖還需要自己繪制，生活還需要自己創(chuàng)造，人生還需要自己完善。更希望多一些這樣的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中汲取更多的體悟、更多的啟迪，以激發(fā)智慧，更好地提升自己的綜合能力!
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十三
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，法官自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
一、政治表現(xiàn)。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致;尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià);通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，自我鑒定《法官自我鑒定》。實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變;不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣;注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和-諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十四
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
一、政治表現(xiàn)。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的`有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià)；通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官**裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)。實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變；不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣；注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高。工學(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
參加培訓(xùn)，本人在、老師的、幫助及下，課業(yè)任務(wù)，了自身的知識(shí)和文化素養(yǎng)。培訓(xùn)，領(lǐng)會(huì)并和“”思想和科學(xué)發(fā)展觀，的職業(yè)道德，培養(yǎng)法律思維能力，把握法律精神，當(dāng)前民事審判工作中的、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，民事審判領(lǐng)域新知識(shí)。自身的綜合素養(yǎng)及理論，使具備高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十五
參加培訓(xùn)以來，本人在領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心、幫助及指導(dǎo)下，認(rèn)真完成各項(xiàng)課業(yè)任務(wù)，提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，法官培訓(xùn)自我鑒定。通過培訓(xùn)，深刻領(lǐng)會(huì)并深入貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平，培養(yǎng)法律思維能力，正確把握法律精神，了解當(dāng)前民事審判工作中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，掌握民事審判領(lǐng)域相關(guān)新知識(shí)。提高自身的綜合素養(yǎng)及理論水平，使自己具備履行高級(jí)法官崗位職責(zé)的職業(yè)技能。
一、政治表現(xiàn)方面。
嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，遵守各項(xiàng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，認(rèn)真完成所有培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，更加注重政治理論學(xué)習(xí)，能在工作和學(xué)習(xí)中認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”思想，能自覺與黨中央保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能夠在本單位模范地履行一個(gè)法官的職責(zé)和義務(wù)。
二、專業(yè)課學(xué)習(xí)方面。
在專業(yè)課學(xué)習(xí)中注重自學(xué)能力、綜合素養(yǎng)、法官職業(yè)技能、理論與實(shí)務(wù)能力的培養(yǎng)和提高。本人能正確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，積極參加視頻教學(xué)和在線答疑，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課時(shí)，專心聽講，心無旁騖，大膽質(zhì)疑，不唯上，不唯書，對(duì)問題深入思考，盡力發(fā)表自己的獨(dú)到見解，得到積極評(píng)價(jià)。通過四個(gè)多月的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《法官職業(yè)化建設(shè)的理論與實(shí)踐》、《法官自由裁量的空間與限度》等20多門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)思維方式上的轉(zhuǎn)變。主要是從理解接受型向研究探索型轉(zhuǎn)變；不再僅僅關(guān)注對(duì)既有理論成果的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，而是逐步培養(yǎng)起獨(dú)立思考的能力和習(xí)慣；注意從理論發(fā)展創(chuàng)新的角度、從理論與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的角度、從對(duì)已有理論的擴(kuò)展和運(yùn)用等角度進(jìn)行分析研究。
存在的問題主要是研究能力不強(qiáng)，創(chuàng)新意識(shí)不夠，歸納、綜合、概括能力尚有待提高?！肮ぁ睂W(xué)矛盾處理不夠好，學(xué)習(xí)成績需進(jìn)一步提高。
本人決心在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助下繼續(xù)努力，不斷進(jìn)一步學(xué)習(xí)的自覺性和連續(xù)性，努力提高自身各項(xiàng)素質(zhì)和能力，為構(gòu)成和諧社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十六
本人關(guān)心國家大事，熱愛祖國，熱愛人民，上進(jìn)心強(qiáng)。
學(xué)習(xí)上，上課認(rèn)真聽講，記好筆記，在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，堅(jiān)持每個(gè)星期看專業(yè)書。在課余時(shí)間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)面，拓寬自己思考問題的角度。
本人性格溫和，善于溝通，適應(yīng)力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，吃苦耐勞，工作踏實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，并能勇于迎接新的挑戰(zhàn)，我將充分發(fā)揮學(xué)習(xí)生活中所積累下的豐富知識(shí)和技能。
總之，過去的三年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的三年，是積極探索、逐步成熟的三年。在未來的日子里，我將戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十七
入黨積極分子通過入黨培訓(xùn)，可以進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。入黨培訓(xùn)。
自我鑒定。
很開心這次能夠參加入黨培訓(xùn)，成為一個(gè)黨員一直是我的夢想。通過這次的培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到自己還有很多的不足，對(duì)黨也有了一個(gè)更深層次的認(rèn)識(shí)，讓我更加堅(jiān)定的想要入黨的決心和信心。之前的我都太過片面了，這幾天的培訓(xùn)我有幾點(diǎn)很深的體會(huì)：
首先要端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，保證黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。
想清楚自己為何要入黨，入黨不僅要在組織上入黨，更要在思想上入黨，要保持堅(jiān)定的意志，經(jīng)得住考驗(yàn)，要走正確的道路。正確的入黨動(dòng)機(jī)對(duì)于我們個(gè)人成長、對(duì)于黨的發(fā)展具有重要的作用，所以端正入黨動(dòng)機(jī)便成為個(gè)人爭取入黨的首要問題，時(shí)刻保證黨的純潔性和黨組織的戰(zhàn)斗力。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表了中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表了中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表了中國最廣大人民的根本利益。
再來我了解到了黨偉大的歷史征程，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨有了更深的認(rèn)識(shí)。
從新民主主義革命時(shí)期到社會(huì)主義革命和探索時(shí)期再到改革開放新時(shí)期，了解到黨是兩個(gè)“先鋒隊(duì)”，中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者，全心全意為人民服務(wù)，黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享，促進(jìn)人的全面發(fā)展。
通過這次的入黨培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的偉大，只有社會(huì)主義才能救中國。只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國，只有中國共產(chǎn)黨才能帶領(lǐng)全國人民建成富裕、民主、文明、和諧的小康社會(huì)。
總之，通過這次的入黨培訓(xùn)，使我進(jìn)一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識(shí)與理論，使我更進(jìn)一步的樹立了正確的入黨動(dòng)機(jī)。無論是在黨的理論知識(shí)學(xué)習(xí)還是在自身思想覺悟的提高上，都有了很大進(jìn)步。今后，我將更加認(rèn)真學(xué)習(xí)這些科學(xué)理論，使自己的共產(chǎn)主義信念建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)思想和世界觀的改造，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。努力做到首先在思想上入黨，盡自己的能力去幫助他人，團(tuán)結(jié)周圍的人，帶動(dòng)他們一起來學(xué)習(xí)。我會(huì)以黨員的要求來要求自己，不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，從而不斷地提高和完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取早日成為黨組織中的一員。
在大三的第二學(xué)期，我終于如愿以償?shù)膮⒓恿巳朦h積極分子的黨校課程培訓(xùn)，這是我向著成為一名中國共產(chǎn)黨員崇高理想邁出的堅(jiān)實(shí)的一步。在這次黨校培訓(xùn)中，通過幾位老黨員教師、領(lǐng)導(dǎo)的深刻指導(dǎo)，使我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，了解了黨的光輝歷程，并更加堅(jiān)定地在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念。我開始逐漸對(duì)中國共產(chǎn)黨政治面貌有了更清晰地認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的性質(zhì)和宗旨也有了更為深入的理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨校的第一堂黨課，我懷著激動(dòng)地心情聆聽了黨在中華民族偉大復(fù)興歷史之中的發(fā)展歷程。
背景：1840年的鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，中華民族陷入了水深火熱之中，社會(huì)階層動(dòng)蕩不安，人民生活苦不堪言。有志之士開始保家衛(wèi)國，救亡圖存地進(jìn)行民族大革命。1920xx年10月10日，辛亥革命爆發(fā)，推翻了兩千多年以來的封建王朝制度，建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國，推動(dòng)了歷史的前進(jìn)。然而不久，辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取，導(dǎo)致了革命的最終失敗。1920xx年，十月革命的曙光照亮了世界。
在十月革命的影響下，中國以李大釗、陳獨(dú)秀、毛澤東為代表的先進(jìn)知識(shí)分子，開始了學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義的活動(dòng)。于是，馬克思主義在中國先進(jìn)知識(shí)分子當(dāng)中，逐步傳播開來。1921年7月下旬，上海舉行了中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)。陳獨(dú)秀、毛澤東等革命先輩出席了會(huì)議，大會(huì)宣告了中國共產(chǎn)黨的成立，制訂了我黨的第一個(gè)綱領(lǐng)。規(guī)定了黨支部的奮斗目標(biāo)是“建立無產(chǎn)階級(jí)專政”，“消滅資本家私有制”，“達(dá)到共產(chǎn)主義”。大會(huì)同時(shí)選舉了中央領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由陳獨(dú)秀擔(dān)任中央局書記。中國共產(chǎn)黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。
黨校會(huì)上老師指出，中華民族的復(fù)興分為四個(gè)跨越式發(fā)展：第一個(gè)時(shí)期是從新民主主義時(shí)期到1949年中華人民共和國成立，全黨主要解決了兩個(gè)重要問題，即革什么命?怎么革命?毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)革命武裝起義，堅(jiān)持政治上把敵人搞得少少的，把朋友搞得多多的，軍事上打得過就打，打不過就走的方針路線，經(jīng)歷了8年艱苦的抗日戰(zhàn)爭和3年解放戰(zhàn)爭，終于贏得了中華民族翻身做主的日子;第二個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中期，社會(huì)主義制度歷史性的跨越階段。此時(shí)的世界背景之中共產(chǎn)主義陣營逐步形成，為社會(huì)主義制度在中國的蓬勃發(fā)展提供了理論基礎(chǔ)。
全國人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下迅速完成了對(duì)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，奠定了社會(huì)主義的政治、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，促進(jìn)了工農(nóng)業(yè)和整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;第三個(gè)時(shí)期是20世紀(jì)中后期發(fā)展和交流建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義時(shí)期，全黨提出“解放思想，實(shí)事求是”的發(fā)展方針，堅(jiān)持改革開放，實(shí)現(xiàn)了中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，人民生活水平的大幅度提高以及中國綜合國力和世界地位的增長;第四個(gè)時(shí)期是中華民族偉大復(fù)興，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。全黨全面落實(shí)貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”，即以人為本，全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的方針路線，全面建設(shè)小康社會(huì)，不斷加快中國現(xiàn)代化進(jìn)程。
聽完老師的講解之后，我的思想受到了很大觸動(dòng)。中國歷史中的每一位共產(chǎn)黨員，始終堅(jiān)定實(shí)現(xiàn)“共產(chǎn)主義”的理想，始終抱著對(duì)人民的深厚感情，始終保持艱苦奮斗的作風(fēng)，努力實(shí)現(xiàn)“全面達(dá)小康，建設(shè)中國特色社會(huì)主義”的奮斗目標(biāo)。我作為一名在校的大學(xué)生，我感到自己身上肩負(fù)著國家和民族的歷史使命，黨的同志們激勵(lì)我在學(xué)習(xí)中以一名合格的黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的思想覺悟，努力學(xué)習(xí)，將來為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
之后的幾堂課老師們就黨的性質(zhì)和宗旨，中國共產(chǎn)黨的組織和組織原則，黨的綱領(lǐng)和現(xiàn)階段任務(wù)，入黨動(dòng)機(jī)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)以及黨的紀(jì)律和作風(fēng)等方面作了全面的講解。
通過學(xué)習(xí)，首先我明白了每一名積極爭取入黨的同志首先要從思想上入黨，要明確自己的入黨動(dòng)機(jī)，不能隨波逐流，也不能濫竽充數(shù)。要從思想上樹立無產(chǎn)階級(jí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹立全心全意為人民服務(wù)的信念，不惜犧牲一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身，并在實(shí)際行動(dòng)中表現(xiàn)出來。正確的入黨動(dòng)機(jī)形成的背后有偉大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來支撐。只有確立獻(xiàn)身于共產(chǎn)主義事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)的入黨動(dòng)機(jī)，才能在任何時(shí)候、任何場合經(jīng)受住黨組織的各種考驗(yàn)。
其次我懂得了要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，不僅要從思想上嚴(yán)格要求自己，更是要在日常生活之中時(shí)刻以黨的身份驚醒，端正自己的品德修養(yǎng)，加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為行動(dòng)指南;為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大目標(biāo)奮斗終身;把全心全意為人民服務(wù)作為根本宗旨;自覺遵守和維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和組織紀(jì)律;始終同人民群眾保持密切聯(lián)系;勇于開展批評(píng)和自我批評(píng)，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤。
現(xiàn)在的我作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，作為一名光榮的入黨積極分子，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記黨的教誨，時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自己,在以后的學(xué)習(xí)、生活中更為努力地朝黨看齊，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
為期近二個(gè)月的黨課培訓(xùn)結(jié)束了，聽了老師們精彩的講述，我們這群80后的年輕人學(xué)會(huì)了很多，了解到很多有關(guān)黨的知識(shí)，為我們以后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)。
記得進(jìn)校寫第一封。
入黨申請(qǐng)書。
的時(shí)候，自己或許對(duì)黨的認(rèn)識(shí)僅限于在書上看到的，在電視聽到的，在別人口中了解的一點(diǎn)點(diǎn)，雖不能說膚淺，但也確實(shí)微不足道。但為了隨大流，我還是寫了入黨申請(qǐng)書，一共兩頁紙。此后的日子我一直在協(xié)助班長搞班級(jí)班風(fēng)建設(shè)。在與各班委和同學(xué)們的合作和交往中，我開始懂得和學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助，和氣待人，認(rèn)真、公證、盡責(zé)地搞好班里的紀(jì)檢工作，雖然有時(shí)也覺得郁悶，但自己還是堅(jiān)持下來，因?yàn)槲野阉?dāng)成了自己在校內(nèi)的事業(yè)，而對(duì)于事業(yè)，我應(yīng)該全力以赴。
由于自己的表現(xiàn)良好，我被選中參加我們管理系的黨課培訓(xùn)。在進(jìn)行黨課培訓(xùn)前，我寫的入黨申請(qǐng)書被“意外”的退回來了，當(dāng)時(shí)很納悶，但后來卻明白了。
記得當(dāng)時(shí)魏老師對(duì)我說了一句話，直到現(xiàn)在我都經(jīng)常用來警醒自己，作為紀(jì)檢委員你應(yīng)該好好的檢查自己。在參加了黨課培訓(xùn)前一個(gè)動(dòng)員大會(huì)后，我拿回上次的那份入黨申請(qǐng)書，仔細(xì)看了一遍后覺得很愧疚，就這態(tài)度和認(rèn)識(shí)水平還想入黨，簡直是做白日夢，上面寫的東西是無內(nèi)涵、無誠意、無志氣的“三無產(chǎn)品”，你說黨能接納我嗎?在經(jīng)歷了一場狂風(fēng)暴雨的自我檢討后，我以最認(rèn)真的態(tài)度重新寫了一份入黨申請(qǐng)書，全文都是原創(chuàng)，無一處抄襲，因此我很自豪，至少當(dāng)時(shí)我的態(tài)度是很認(rèn)真、很真誠的。
何老師上的第一節(jié)黨課為我們開啟了更真實(shí)，深入了解我們中國共產(chǎn)黨的大門，也是第一次讓我感覺加入黨組織的光榮。這節(jié)課讓我了解了作為一名黨員應(yīng)該具備的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步端正了我們的入黨動(dòng)機(jī)，和入黨決心。課后寫了一篇一千五百字的感想，寫著寫著，覺得自己的思想真的成熟了、理性了，學(xué)會(huì)了克制與換位思考，自己也真的很希望向黨組織靠攏，用自己的畢生精力為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
第二節(jié)黨課我們學(xué)習(xí)了《讓我們?yōu)楣鈽s的黨旗增輝》，魏老師主講。課題從《張思德》平凡人物的平凡小事作為切入點(diǎn)，讓我們在思想上擺脫了一個(gè)非大事而不為的誤區(qū)。其實(shí)，一個(gè)人的社會(huì)價(jià)值不僅限于他只為社會(huì)做了幾件轟轟烈烈的大事，同時(shí)也包括許多平凡的小事，他們也集中體現(xiàn)了一個(gè)人的價(jià)值，特別是作為一個(gè)黨員，這些都是自己必備的素質(zhì)。應(yīng)有“三懂”：懂得珍惜，懂得奉獻(xiàn)，懂得感恩。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，而踏踏實(shí)實(shí)替群眾做事則是黨員的行為準(zhǔn)則。今年是紅軍長征勝利75周年，長征精神必將鼓勵(lì)我們這群80后的新青年，不斷開拓、進(jìn)取和創(chuàng)新。
在第三堂講座王老師為我們所有的學(xué)生干部上了一堂受益匪淺的課，她強(qiáng)化了我們學(xué)生干部的服務(wù)意識(shí)，能力意識(shí)，團(tuán)體協(xié)作能力，創(chuàng)新的精神和競爭意識(shí)。作為一名合格的學(xué)生干部，我還需要努力，努力，再努力!
后面的黨課一節(jié)比一節(jié)精彩，現(xiàn)在學(xué)到的必將在以后的學(xué)習(xí)和生活十分有用。參加黨課培訓(xùn)后，自己以前空空的腦子突然充實(shí)了，活躍了，有實(shí)在想法了，對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活不再迷茫，有目標(biāo)，也有十足的干勁，并且始終如一。
我們當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著歷史的重任，是社會(huì)上富有朝氣，充滿活力的群體，一個(gè)良好的形象不僅是大學(xué)生成才的一個(gè)重要方面，也是社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求。因此，我們應(yīng)該注重時(shí)代的需求，自覺塑造和維護(hù)大學(xué)生的形象，把自己崇高的理想具體落實(shí)到自己的行動(dòng)上，為建設(shè)具有中國特色的做出自己的貢獻(xiàn)。我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握豐實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，以及前沿的科學(xué)文化和知識(shí)。堅(jiān)持“三個(gè)代表”重要思想，做利國利民的事。牢記“八榮八恥”，樹道德新風(fēng)，揚(yáng)民族文化。
法官培訓(xùn)結(jié)業(yè)自我鑒定篇十八
在許昌市教育局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長高級(jí)培訓(xùn)班，這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓(xùn)，特別聽了園長、朱家雄教授等專家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領(lǐng)導(dǎo)，首先要學(xué)會(huì)與人和諧相處，提高自己的品位。與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級(jí)，既不阿諛奉承，又不隨意貶低；既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛護(hù)青年。對(duì)同級(jí)多看優(yōu)點(diǎn)，見賢思齊，少看缺點(diǎn)，見不賢而自省。作為一名園長，始終牢記：尊重上級(jí)是天職，尊重下級(jí)是美德，尊重對(duì)手是風(fēng)度，尊重所有人是修養(yǎng)。這是我努力的目標(biāo)，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團(tuán)結(jié)，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導(dǎo)、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話：權(quán)，然后知輕重；度，然后知其長短；物亦然，心甚然。這使我觸動(dòng)很大。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢的世界，在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會(huì)大動(dòng)肝火，鬧到園長這里，而我在處理起這類事情也會(huì)很生氣，我不希望教師出現(xiàn)不文明的行為，所以會(huì)進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)，不管是出于什么原因，一陣嚴(yán)厲的批評(píng)過后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒有親近的語言……園長告訴我，“作領(lǐng)導(dǎo)的要多動(dòng)腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸?shù)闷?。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來，能和老師一起生氣，那只能說明一種現(xiàn)象：不成熟！我希望自己能快快成熟起來！同時(shí)我還想到了家長問題，在幼兒園，每一種活動(dòng)的開展都會(huì)有部分家長的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會(huì)感到做幼兒教師很累、很難。對(duì)待這樣的問題我走過不少彎路，但以后不會(huì)了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動(dòng)之以情，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒，保護(hù)好自己，保護(hù)好老師。
堅(jiān)持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹。堅(jiān)定不移地按照上級(jí)的方針政策做事是一個(gè)園長義不容辭的責(zé)任，尤其單位里的規(guī)章制度民主通過后，處理問題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問題具體分析，尤其在上下溝通內(nèi)外協(xié)調(diào)方面，更應(yīng)注意智慧引導(dǎo)、彈性調(diào)控。既然上級(jí)把重任教給自己，那自己就應(yīng)該學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)，吸取多方建議，靈活機(jī)智的去面對(duì)每一個(gè)問題。
激勵(lì)進(jìn)取，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)社會(huì)團(tuán)體中要容納各種類型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當(dāng)一部分教師的業(yè)務(wù)過硬、品質(zhì)高尚。對(duì)這部分教師除了精神上多鼓勵(lì)外，還應(yīng)該在物質(zhì)上給予刺ji。如果一味地讓老師講奉獻(xiàn)，無私奉獻(xiàn)，覺悟再高的教師也會(huì)有思想倦怠，所以鼓勵(lì)先進(jìn)要有“ji勵(lì)機(jī)制”，物質(zhì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)是軟科學(xué)”，這句話我深深印在了腦海。對(duì)待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評(píng)，最好還是冷處理，個(gè)別交流和談話；對(duì)落后的轉(zhuǎn)化要學(xué)會(huì)等待，要耐心等待這個(gè)過程。
這次的培訓(xùn)還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀、觀摩，每到一處大家都認(rèn)真記錄，仔細(xì)聆聽，用手中的照相機(jī)攝像機(jī)留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀、觀摩感受多而深刻。首先：要轉(zhuǎn)變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的.問題，反思我們在實(shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著我們教學(xué)方法的選定和設(shè)計(jì)，同時(shí)決定著活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習(xí)的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了。活動(dòng)中應(yīng)尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。在以往設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問題。通過培訓(xùn)了解作為教師，要充分發(fā)揮引導(dǎo)作用成為一名“指引者”，引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒通過這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)、探索。在活動(dòng)中要善于營造情感氛圍。有人說過：開展好一次活動(dòng)，不僅是知識(shí)信息的傳播過程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場。如果教師在活動(dòng)中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有ji情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。因此我覺得在活動(dòng)中ji發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規(guī)律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)與興趣，并借助現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)手段，使幼兒的學(xué)習(xí)成為在教師指導(dǎo)下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過程。因?yàn)榻逃强茖W(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問題，因此通過活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題的之所在。對(duì)于幼兒所提的問題要具體情況具體分析，多讓孩子說說自己的理由。