總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的行動(dòng)和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展?？偨Y(jié)要注重邏輯性和條理性，讓讀者能夠清晰地看到事物之間的關(guān)聯(lián)。下面的總結(jié)范文都是經(jīng)典之作，其中蘊(yùn)含著深刻的思想和感悟，歡迎大家參考。
道德楷模事跡心得篇一
9月16日下午利用辦公時(shí)間，我們向陽(yáng)路小學(xué)全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下聚集在學(xué)校會(huì)議室，觀看了第七屆道德模范頒獎(jiǎng)儀式《_》。
通過(guò)觀看第_屆道德模范頒獎(jiǎng)儀式《_》，這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨，也深深震撼了我的心。頒獎(jiǎng)儀式分為“見(jiàn)義勇為”“誠(chéng)實(shí)守信”“助人為樂(lè)”“孝老愛(ài)親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個(gè)篇章，每個(gè)章節(jié)通過(guò)播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、致敬禮贊等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。
我在電子白板前看了整場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式，用心去體會(huì)道德模范的感人事跡，有的在危機(jī)關(guān)頭奮不顧身;有的是默默奉獻(xiàn)一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂(lè);有的孝老愛(ài)親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅(jiān)守本色，書(shū)寫(xiě)著精彩人生。最讓我感動(dòng)的是為救老人而被截肢的徐前凱，他還那么年輕，上有老下有小，本來(lái)自己家庭的責(zé)任很大，還得讓家人照顧，可是以后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)要走。
我們收看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，目的是在全社會(huì)弘揚(yáng)這種道德精神，形成一種弘揚(yáng)正氣的風(fēng)范。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，許多人早就忘了什么是奉獻(xiàn)，什么是付出。在新時(shí)代，學(xué)習(xí)傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學(xué)習(xí)他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去詮釋這份道德之美。
在以后的工作和生活當(dāng)中，我要時(shí)時(shí)刻刻以這些模范為學(xué)習(xí)榜樣，嚴(yán)格要求自己，，警醒自己，爭(zhēng)做一名名副其實(shí)的師德標(biāo)兵。
道德楷模事跡心得篇二
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。而伴著這種事業(yè)具備高尚的教師道德，素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。那么，怎樣才能做一名好老師呢？在我校組織學(xué)習(xí)了“全國(guó)教書(shū)育人楷模黃金蓮?fù)镜南冗M(jìn)事跡”后，我個(gè)人認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：
第一，樹(shù)立良好的師德形象。俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。一份耕耘，一份收獲，我校之所以能取得一定成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開(kāi)教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校發(fā)揮著光和熱。作為一名老師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給學(xué)生。
第二，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。作為一名教師，應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，更不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生。學(xué)生幼小的心靈，須用循循善誘的良藥來(lái)醫(yī)治。每位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生容易形成特別性格，這就要求教師以誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的艱冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
第三，為人師表。教師工作的.“示范性”和學(xué)生的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。教師要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的外表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
師者為人師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。
陳朝財(cái)。
道德楷模事跡心得篇三
在本次假期間，我們?nèi)w教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，集中學(xué)習(xí)了“2020年全國(guó)教書(shū)育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡以及“怎樣才能成為一名好教師”的學(xué)習(xí)報(bào)告。學(xué)完之后，我感觸頗深。在今后的工作中，我要時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。下面從幾方面談?wù)勎业母邢肱c體會(huì)。
一、用無(wú)限的師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。
二、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無(wú)德無(wú)以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣。
教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過(guò)，教人讀書(shū)，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中，之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。
身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
道德楷模事跡心得篇四
曉惠，女，布依族，1961年8月生，貴州省政府辦公廳服務(wù)中心退休職工。
以來(lái)，余曉惠悉心照顧患有精神疾病的妹妹、侄子以及體弱多病的母親，默默地為家人付出，用弱小的身軀扛起家庭的希望。
20，妹妹和侄子均被確診患有精神疾病，余曉惠帶著他們四處求醫(yī)，她幾乎花光所有積蓄，并欠下債務(wù)。
為了省錢(qián)，平時(shí)她就著酸蘿卜吃飯;在街上看到有被丟棄的紙箱，會(huì)不顧旁人眼光撿起來(lái)，積攢之后當(dāng)廢品賣(mài)掉……就這樣，她節(jié)衣縮食，苦苦支撐著這個(gè)家。
因?yàn)榫貌≡诖?，母親身體常感不適，她找來(lái)按摩書(shū)籍，自學(xué)按摩手法。只要有空閑時(shí)間，她就會(huì)為母親按摩，緩解母親的不適癥狀。在她的精心護(hù)理下，臥病在床近6年的母親直至20去世，都從未長(zhǎng)過(guò)褥瘡，床上、身上總是清清爽爽，家里也收拾得干干凈凈、整整齊齊。
余曉惠不僅關(guān)愛(ài)家人，還樂(lè)于助人。她捐助困難學(xué)生、參加社區(qū)志愿服務(wù)、為抗疫捐款捐物，是鄰居眼中的“熱心腸”。
余曉惠榮獲貴州省道德模范稱(chēng)號(hào)，榮登“中國(guó)好人榜”。
道德楷模事跡心得篇五
我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。道德有時(shí)是一種愛(ài)心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級(jí)趣味的人，對(duì)社會(huì)有用的人。
中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。
作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非;在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比;在平時(shí)熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新;在行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹，只要它一現(xiàn)身，便會(huì)帶給我們雨過(guò)天晴的喜悅與歡欣不是嗎?當(dāng)我們和別人鬧矛盾時(shí)，道德會(huì)讓我們伸出熱情的雙手，主動(dòng)和對(duì)方言和;當(dāng)我們自暴自棄時(shí)，道德會(huì)幫助我們找回自我;當(dāng)我們悲觀失望時(shí)，道德會(huì)使我們振作，從而走出那愁云密布的黑暗;當(dāng)我們受到挫折、失敗時(shí)，道德會(huì)促使我們奮勇前行，堅(jiān)信“失敗乃是成功之母”;當(dāng)時(shí)代的使命降臨時(shí)，道德又會(huì)使我們抱定“天生我才必有用”的信念，勇敢地、毫不畏懼地承擔(dān)起一切……可以說(shuō)，道德是我們生活的立足點(diǎn)，也是我們生命的支撐點(diǎn)。
讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)!
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)?，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。”
我們一家早早的坐在電視前，準(zhǔn)時(shí)收看了第_屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)禮。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，孩子全程認(rèn)真觀看，我也看的熱淚盈眶。這是一次精神上洗禮，靈魂的升華。
這群人中，有平凡的放映員，有舍身保護(hù)戰(zhàn)友的軍人，有戰(zhàn)功赫赫的老兵，還有全捐款數(shù)千萬(wàn)的老人、、、、他們是最普通的人，他們卻是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，最值得我們尊敬的人。
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別?！皬?qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂(lè)，他贏得了尊重。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，我們很多時(shí)候已經(jīng)忘記了道德的含義，忘記了奉獻(xiàn)、無(wú)私的意義。道德楷模平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅。讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的先進(jìn)事跡是在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生。他們助人為樂(lè)、舍身救人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、或孝老愛(ài)親、、、、他們是我們道德路上的前行者，是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征，也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。
一個(gè)多小時(shí)的觀影過(guò)程，不僅是孩子受到了道德教育，我內(nèi)心也收到極大的震撼。這些榜樣也極大的激勵(lì)這我，在以后的生活、工作中，從小事做起、從自身做起、從自我做起。把榜樣力量化成精神動(dòng)力。付諸工作實(shí)踐，做出自身努力。為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)!
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)帲炭嚆@研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?BR> 我們一家早早的坐在電視前，準(zhǔn)時(shí)收看了第_屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)禮。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，孩子全程認(rèn)真觀看，我也看的熱淚盈眶。這是一次精神上洗禮，靈魂的升華。
這群人中，有平凡的放映員，有舍身保護(hù)戰(zhàn)友的軍人，有戰(zhàn)功赫赫的老兵，還有全捐款數(shù)千萬(wàn)的老人、、、、他們是最普通的人，他們卻是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，最值得我們尊敬的人。
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別?！皬?qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂(lè)，他贏得了尊重。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，我們很多時(shí)候已經(jīng)忘記了道德的含義，忘記了奉獻(xiàn)、無(wú)私的意義。道德楷模平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅。讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的先進(jìn)事跡是在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生。他們助人為樂(lè)、舍身救人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、或孝老愛(ài)親、、、、他們是我們道德路上的前行者，是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征，也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。
一個(gè)多小時(shí)的觀影過(guò)程，不僅是孩子受到了道德教育，我內(nèi)心也收到極大的震撼。這些榜樣也極大的激勵(lì)這我，在以后的生活、工作中，從小事做起、從自身做起、從自我做起。把榜樣力量化成精神動(dòng)力。付諸工作實(shí)踐，做出自身努力。為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)!
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)?，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?BR> 道德楷模事跡心得篇六
他用的努力把原來(lái)只有120多名學(xué)生、76名教師，瀕臨倒閉的職教中心建設(shè)成為在校生5300多人、專(zhuān)任教師286人的國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校。
xx，遼寧省平建縣職業(yè)教育中心校長(zhǎng)，高級(jí)講師，朝陽(yáng)市人大代表。上任以來(lái)，他倔強(qiáng)地選擇職業(yè)教育，用滿腔熱情擁抱他鐘愛(ài)的事業(yè)，規(guī)劃愿景，著眼未來(lái)，實(shí)施科學(xué)而嚴(yán)格的管理，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、向上、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”的平建職教精神，樹(shù)立“師生偕行、勵(lì)志弘進(jìn)”的良好校風(fēng)，用他的執(zhí)著和睿智帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)書(shū)寫(xiě)了平建職業(yè)教育的傳奇：20xx年學(xué)校易址新建，20xx年全面投入使用，20xx年被評(píng)為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化職教中心，20xx年晉升國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，20xx年被確定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。目前，學(xué)校已經(jīng)由13年前只有120多名學(xué)生、76名教師、瀕臨倒閉的狀況，迅速成長(zhǎng)為國(guó)家中職示范校、遼寧職教的旗幟、朝陽(yáng)教育的窗口、平建發(fā)展的名片。學(xué)?？焖籴绕鸬谋澈笥∽C的是他成熟的育人理念。
一、堅(jiān)忍負(fù)重，夯實(shí)平建職教基礎(chǔ)。
面對(duì)社會(huì)的歧視、家長(zhǎng)的懷疑、教師的懈怠、學(xué)生的放棄、校園的破敗、資金的匱乏……xx果敢地提出了“條件保證、環(huán)境熏陶、精神引領(lǐng)、教師示范”的辦學(xué)理念。在這一理念指引下，他抓住校風(fēng)、師資、條件這三個(gè)束縛學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵要素，以扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣、樹(shù)立形象為目的，實(shí)施科學(xué)管理。建章立制，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)營(yíng)造良好的校風(fēng)。他始終堅(jiān)持原則，堅(jiān)持正義，逐漸被教師認(rèn)可。在學(xué)生管理上，他堅(jiān)持秉公辦事，不送人情，不給面子。因?yàn)閷W(xué)校管理，他得罪的人無(wú)數(shù)，有同學(xué)、有親屬、也有領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生中有街頭混混，有教師子女，有干部子弟，有自己的弟弟……他的叔叔因?yàn)樗_(kāi)除弟弟打電話痛罵他時(shí)，他默默無(wú)語(yǔ)，眼含熱淚；街頭混混到家里砸玻璃、摔電話、撕衣服，他面無(wú)懼色，正氣凜然。雖然他鐵面無(wú)私，使親情淡了、友情薄了、感情淺了，但他擁有了全校教師的信任，擁有了源源不斷的職教學(xué)子，擁有了他鐘愛(ài)的職教事業(yè)。他的無(wú)私無(wú)畏徹底扭轉(zhuǎn)了學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，形成了“師生偕行、勵(lì)志弘進(jìn)”的良好校風(fēng)。
有了良好的校風(fēng)為基礎(chǔ)，他開(kāi)始大手筆設(shè)計(jì)學(xué)校建設(shè)。項(xiàng)目總投資9800萬(wàn)元，校園占地200畝，建筑面積7萬(wàn)多平方米，硬化、綠化、美化面積5萬(wàn)多平方米，配套完成了48個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室和4個(gè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間，設(shè)備總價(jià)值達(dá)2300多萬(wàn)元。學(xué)校建設(shè)期間，資金匱乏，他去縣、跑市、赴省，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的政策和資金支持。為使學(xué)校建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和如期完工，他無(wú)論晴雨、不分節(jié)假，一直堅(jiān)守在工地。硬是在缺資金、無(wú)經(jīng)驗(yàn)等情況下帶領(lǐng)平建職教人把學(xué)校建設(shè)成平建教育系統(tǒng)中一道靚麗的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了平建職業(yè)教育的“多校合一”。由于費(fèi)神勞心，工程結(jié)束后，他的身體處于亞健康狀態(tài)，夜里經(jīng)常失眠，人明顯又黑又瘦，與實(shí)際年齡極不相稱(chēng)，歲月在他的臉上寫(xiě)下了道道痕跡，在他的頭上染上了厚重的白霜。身體垮了，本應(yīng)該休息一段時(shí)間，但看到“多校合一”后，校內(nèi)的混亂局面，看到學(xué)校搬遷后的百?gòu)U待興、雜亂無(wú)章，他放棄了休息，放棄了治病，堅(jiān)持帶病上班。抓統(tǒng)一、抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，硬是在人心渙散、一無(wú)所有的情況下，用一年時(shí)間將學(xué)校建設(shè)成了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化職教中心。蒼老的背后透出的是欣慰的笑容。
通過(guò)多年的努力，學(xué)校的條件好了，風(fēng)氣正了，人氣旺了，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，自20xx年起，學(xué)校年招生人數(shù)始終位列全省第一。學(xué)校的發(fā)展為遼寧省職教中心的建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，xx多次在遼寧省教育廳組織的職業(yè)教育工作會(huì)議上做典型發(fā)言，特別是20xx年8月31日，全省職教中心校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議在平建召開(kāi)，學(xué)校建設(shè)工作得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。會(huì)后，中等職業(yè)學(xué)校和政府主管領(lǐng)導(dǎo)組成的參觀考察團(tuán)接連不斷。他的'育人理念在指引平建職教發(fā)展的同時(shí)，在遼寧職教的發(fā)展過(guò)程中也起到了典范作用。
二、科學(xué)運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展。
xx科學(xué)確立了“強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，打造精神特區(qū)”的全員育人理念，進(jìn)行有效的隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)生管理工作中，他竭力把學(xué)生作為學(xué)校的名片去雕琢，形成了以提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為目的，以“全員、全程、全方位實(shí)施管理”為核心，以“一年成型，二年成人，三年成才”為主線，以愛(ài)為根本的規(guī)范化、科學(xué)化、立體式、階梯式的德育模式。他始終站在職業(yè)教育改革的制高點(diǎn)，用職業(yè)教育的前瞻意識(shí)引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，在教學(xué)改革中指導(dǎo)全體教師編制了內(nèi)容更符合企業(yè)要求、更貼近學(xué)生實(shí)際的校本教材，形成了國(guó)規(guī)教材與校本教材相融合、教學(xué)內(nèi)容與就業(yè)崗位相適應(yīng)、基礎(chǔ)平臺(tái)與專(zhuān)業(yè)化方向相銜接、具有平建職教中心特色的課程體系。
在模式創(chuàng)新中總結(jié)確立了專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程和生產(chǎn)過(guò)程相銜接、實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)崗位群相對(duì)接、職業(yè)素養(yǎng)的形成與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相吻合的具有平建職教中心特色的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)新機(jī)制。他研究制定了完備的《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度》，建立了“校內(nèi)一年級(jí)有實(shí)習(xí)日，二年級(jí)有實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月，三年級(jí)有校內(nèi)外結(jié)合的頂崗實(shí)習(xí)”的長(zhǎng)效實(shí)訓(xùn)機(jī)制。各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率均達(dá)98%以上，所有設(shè)備實(shí)現(xiàn)了安全、高效利用。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。成功的學(xué)生培養(yǎng)模式，收到了良好的教育效果，平建職教中心學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、意志品質(zhì)、行為習(xí)慣和良好的教育教學(xué)秩序，在朝陽(yáng)市首屈一指，學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)贏得了用人單位的廣泛贊譽(yù)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.1%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到93.6%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到92.9%。
道德楷模事跡心得篇七
近日來(lái)，__-____先進(jìn)事跡廣為傳頌，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，全縣上下掀起了向__-____學(xué)習(xí)熱潮。聽(tīng)了報(bào)告團(tuán)成員作__-____先進(jìn)事變報(bào)告，本人深受教育和啟迪。__-____對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待責(zé)任、對(duì)待人生的一言一行、無(wú)不使人心靈震感，就是這樣一個(gè)普遍的黨員，一個(gè)平凡的基層黨員干部、他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)地實(shí)踐了科學(xué)發(fā)展觀、忠實(shí)地履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨、忠實(shí)地?fù)?dān)當(dāng)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，他是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
英模的先進(jìn)典型事跡中，我們看到了一個(gè)個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
我們要學(xué)習(xí)英模的人生觀和價(jià)值觀。只有樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失方向;只有樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才會(huì)感覺(jué)到英模的平凡與偉大。我們要學(xué)習(xí)王茂華、譚良才等英?！耙?jiàn)義勇為，舍己救人”的精神。見(jiàn)義勇為、舍己救人是愛(ài)的奉獻(xiàn)，是大愛(ài)精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體體現(xiàn)。要學(xué)習(xí)英模關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己的“大愛(ài)”精神，學(xué)習(xí)英模閃現(xiàn)著崇高思想境界、優(yōu)良道德情操的“真愛(ài)”精神。要學(xué)習(xí)黃啟才等英模“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。在實(shí)際工作中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。我們要學(xué)習(xí)黃啟才等英模“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。在實(shí)際工作中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品德。他在上任村總支書(shū)記后，以黨組織建設(shè)為抓手，立即整頓和健全黨的基層組織建設(shè)，大力加強(qiáng)村班子建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極性，村黨員工作面貌一新，成為全市農(nóng)村基層組織建設(shè)“三落地”的示范點(diǎn)。之所以取得這樣明顯的效果，是因?yàn)樗斡涀约菏且粋€(gè)共產(chǎn)黨員，黨員就是要始終把黨和人民的利益放在前位，把黨的事業(yè)放在心中位置，我們要學(xué)____-____對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的優(yōu)秀品德，時(shí)刻記住自己作為一個(gè)黨員應(yīng)該履行職責(zé)和使命，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨人的本色體現(xiàn)在工作和社會(huì)實(shí)踐中。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的崇高精神。__-____上位后，著力解決學(xué)習(xí)“上學(xué)難”、農(nóng)田“灌溉難”、街道“臟亂差”等諸多問(wèn)題，在當(dāng)?shù)乩习傩盏男睦镱^留下了不可磨滅的追憶，之所以有這么大的影響，是因?yàn)樗麢?quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，把為群眾辦實(shí)事、解難事，做好事放在工作首位。我們要為學(xué)____-____全心全意為人民服務(wù)的崇高精神，時(shí)刻不忘黨的根本利益，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，深入基層調(diào)查研究，走群眾路線，團(tuán)結(jié)和依靠廣大人民群眾辦一切事情。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他勤政廉政、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。__-____工作勤奮、吃苦耐勞，勤儉節(jié)約、克已奉公，把全部精力放在工作和事業(yè)上，把心血傾注在為民謀福祉上。在村上任職的日子里，他始終保持一種肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗的奉獻(xiàn)精神，為了村上經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，為了全村老百姓更快致富、他犧牲了家庭和孩子的幸福，犧牲了自己的身體、犧牲了對(duì)長(zhǎng)輩孝敬，為群眾去工作、去吃苦，贏得了群眾的感動(dòng)和滿意。之所以有這樣高貴的品質(zhì)，是因?yàn)樗瞎M瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們要學(xué)____-____勤勉敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，勤政廉政、廉潔旗下、嚴(yán)于律已、艱苦樸素，增強(qiáng)做好工作的積極性、主動(dòng)性，爭(zhēng)做勤政務(wù)實(shí)的好黨員、好干部，不斷提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)。
平凡的人總是給我最多感動(dòng)，今后我要在工作生活處處向英模們學(xué)習(xí)。一是要學(xué)習(xí)英模們始終保持堅(jiān)定的理想信念，始終保持昂揚(yáng)向上的斗志與激-情。二是要學(xué)習(xí)英模們對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨的高尚情懷。三是要學(xué)習(xí)英模們忠于職守，堅(jiān)持原則，公道正派的高尚品質(zhì)。四是要學(xué)習(xí)英模們忘我工作的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終保持工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)工作。學(xué)習(xí)英模，就是要識(shí)大體、講大局，從本職工作做起，兢兢業(yè)業(yè)地做出成績(jī);學(xué)習(xí)英模，就是要有誠(chéng)誠(chéng)懇懇的辦事態(tài)度;學(xué)習(xí)英模，就是要有扎扎實(shí)實(shí)的干事熱情;學(xué)習(xí)英模，就是要有輝輝煌煌的工作成就;學(xué)習(xí)英模，就是要有清清廉廉的為人風(fēng)范。
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道德楷模事跡心得篇八
xx雖然沒(méi)有做過(guò)像林海燕那樣拒接私吞大款彩票，也沒(méi)做過(guò)拾到巨款再去尋找施主的大事件，但他卻時(shí)刻要求自己應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，做誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)人。
xx1991年9月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，本來(lái)可以找一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個(gè)工作。很多人都勸他說(shuō)：“你一個(gè)老師整天這么繁忙，就沒(méi)想換個(gè)工作?”他總是說(shuō)：“既然選擇了就要堅(jiān)持，他要對(duì)學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)，要講求誠(chéng)信?！痹趚x教學(xué)的這21年里，哪里有需要他就調(diào)到哪里，從來(lái)沒(méi)有提出過(guò)意見(jiàn)，總是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)工作。
參加工作之初，他在條件十分艱苦的謝灣村小學(xué)工作，親戚朋友都勸他離開(kāi)那里，調(diào)回鎮(zhèn)小，但他卻沒(méi)有那樣做。他總是反勸大家說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)派我來(lái)這里是對(duì)我的信任，我不能不講原則，不講誠(chéng)信，既來(lái)之則安之?！?BR> 在xx二十一年教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。只要是說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。周波的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠(chéng)信教育案例中的一個(gè)真實(shí)的故事。周波，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了周波。十年后案發(fā)，爸爸入獄。當(dāng)時(shí)他才十歲，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對(duì)他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢?時(shí)間證明了xx的擔(dān)心是有必要的。周波由原來(lái)一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢(qián)的孩子，面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，他決定用誠(chéng)信來(lái)打動(dòng)周波。答應(yīng)周波作業(yè)寫(xiě)好就為他貼一顆紅星，他獎(jiǎng)給了周波;要求周波在室外不打鬧就為他講一個(gè)故事，xx送給了他;教育他說(shuō)話算數(shù)，就和他一起做游戲，他滿足了周波。在用自己親身做法感染周波的同時(shí)，告訴周波也要像老師一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一學(xué)期下來(lái)，xx看到了他的轉(zhuǎn)變，但xx覺(jué)得還不夠。澆樹(shù)澆根，育人育心。于是，他找了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，在周波生日那天，給他買(mǎi)一個(gè)小生日蛋糕，中午放學(xué)后，xx和同學(xué)們一起給周波過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，xx看到了，周波的眼睛濕潤(rùn)了。許個(gè)愿吧，周波哽咽著說(shuō)，“我明年還想過(guò)生日。”對(duì)于一個(gè)缺少父愛(ài)，家庭殘缺的他，xx知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時(shí)xx己經(jīng)感受到誠(chéng)信給周波帶來(lái)的快樂(lè)，友情給周波帶來(lái)的決心。xx悄悄的對(duì)周波說(shuō)：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢(qián)的毛病，老師就請(qǐng)你到家中做客，為你過(guò)一個(gè)更加難以忘懷的生日?！敝懿ú蛔雎?，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。在誠(chéng)信的呵護(hù)下，周波也能和其他同學(xué)一樣健康的成長(zhǎng)。
樸實(shí)光可鑒，誠(chéng)信亮人生。xx說(shuō)，他愿意像燈泡一樣，毫無(wú)保留的發(fā)光，給人照亮!他雖然過(guò)著知足者常樂(lè)的樸實(shí)生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個(gè)人。
道德楷模事跡心得篇九
楷模是指那些具有崇高品質(zhì)和偉大行為的人，他們的事跡和精神一直是社會(huì)各界所推崇和學(xué)習(xí)的對(duì)象。作為普通人，我們要時(shí)刻關(guān)注并學(xué)習(xí)楷模的事跡和品質(zhì)，為自己樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向。通過(guò)深入了解楷模事跡，我們能夠獲得種種啟示和感悟，讓我們從中受益終生。
首先，楷模事跡給我們的第一個(gè)啟示是：堅(jiān)定信念并為之努力奮斗?？兌加幸粋€(gè)明確的目標(biāo)和信念，并為此努力奮斗。比如說(shuō)，在中國(guó)歷史上有許多偉大的楷模，像是孔子、屈原和雷鋒等。他們都有自己獨(dú)特的理想，并為之不懈奮斗一生。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守信念，才使得他們的事跡被傳頌至今，并且激勵(lì)了一代又一代人。
其次，楷模事跡告訴我們，克服困難的力量源于內(nèi)心的強(qiáng)大。楷模們所經(jīng)歷的人生曲折和困苦常常是我們難以想象的。然而，他們能夠勇敢面對(duì)困境并且堅(jiān)持不懈，正是因?yàn)樗麄儍?nèi)心強(qiáng)大的力量支撐著他們走過(guò)艱難的路程。例如，南非前總統(tǒng)曼德拉在反對(duì)種族隔離的斗爭(zhēng)中被關(guān)押了27年，但他并沒(méi)有向困難低頭，而是堅(jiān)定地奮斗到底。他的事跡向我們展示了內(nèi)心的力量是無(wú)窮的。
第四，楷模事跡使我們認(rèn)識(shí)到困難并不可怕，只要抱著樂(lè)觀和積極的態(tài)度去面對(duì)它們。許多楷模們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力，但他們從來(lái)不被困難所嚇倒。相反，他們積極樂(lè)觀地面對(duì)并克服了這些困難。這給我們敲響了警鐘，告訴我們要堅(jiān)持樂(lè)觀向上的心態(tài)，即使遇到困難也要勇敢面對(duì)它們。
最后，楷模事跡喚起我們要持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)的精神。楷模們的事跡使我們深深地感受到了他們所產(chǎn)生的影響力，同時(shí)也讓我們看到了自己的不足。因此，我們應(yīng)該從楷模身上學(xué)習(xí)，不斷提升自己，努力成為更好的人。我們要在學(xué)習(xí)上勇于探索，有前進(jìn)的動(dòng)力，在工作中勇于創(chuàng)新，在生活中勇于追求更高的目標(biāo)。
總之，楷模事跡給予了我們很多寶貴的啟示和教益。他們的事跡和精神一直激勵(lì)著我們?cè)谏钪凶非笞吭胶兔篮谩Ｔ诿鎸?duì)困難時(shí)，我們要堅(jiān)持信念，保持內(nèi)心的強(qiáng)大；在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任時(shí)，我們要思考自己能為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)；在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度；在追求自身成長(zhǎng)時(shí)，我們要持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能走在成為楷模的道路上，為社會(huì)和他人做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
道德楷模事跡心得篇十
楷模事跡是一塊寶貴的鏡子，通過(guò)它，我們可以看到人的美好品質(zhì)，感受到人的偉大力量。每個(gè)人都應(yīng)該從楷模的事跡中汲取力量，努力將這種力量融入到自己的生活中。近期，我讀到了一本關(guān)于一位醫(yī)生的事跡的書(shū)籍，深受啟發(fā)。這位醫(yī)生的為人和醫(yī)術(shù)使他成為了我的楷模。通過(guò)閱讀和思考，我對(duì)楷模事跡有了更深的體會(huì)，下面我將分五段介紹我的體會(huì)。
首先，楷模事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到人的高尚品質(zhì)。在這本書(shū)中，我了解到這位醫(yī)生在自己的工作中全心全意為患者服務(wù)，他不計(jì)較個(gè)人利益，只關(guān)注他們的疾病和痛苦。這位醫(yī)生將患者的生命放在第一位，盡一切可能去挽救他們的生命。他的高尚品質(zhì)讓我感到欽佩和敬畏。在日常生活中，我在與他人交往中遭遇到一些矛盾和爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我會(huì)回想起楷模的事跡，提醒自己要保持一顆寬容和善良的心。
第二，楷模事跡讓我明白了努力和付出的重要性。這位醫(yī)生是如此成功不僅僅是因?yàn)樗胁湃A和智慧，更是因?yàn)樗冻隽司薮蟮呐ΑＫ粌H要持續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的醫(yī)術(shù)，還要忍受著長(zhǎng)時(shí)間的工作和巨大的工作壓力。他的事跡提醒我要堅(jiān)持努力和勤奮，只有通過(guò)不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。
第三，楷模事跡讓我明白了責(zé)任的重要性。這位醫(yī)生將自己的事業(yè)視為對(duì)人類(lèi)的責(zé)任，他用自己的醫(yī)術(shù)挽救了無(wú)數(shù)的生命。他深深地明白了自己肩負(fù)著多大的責(zé)任，這種責(zé)任感讓他不敢有絲毫的懈怠。在工作中，我也要時(shí)刻保持對(duì)自己的工作和他人的責(zé)任心，只有這樣，我才能以更好的態(tài)度面對(duì)工作和生活中的種種困難。
第四，楷模事跡讓我感受到了人的偉大力量。這位醫(yī)生在面對(duì)病魔時(shí)從不退縮，他用自己的努力和醫(yī)術(shù)給予了病人新的希望。他的事跡讓我明白了人的力量是無(wú)窮的。無(wú)論面對(duì)什么困境，只要我有信心和勇氣，我就一定能夠克服它們。我要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，勇往直前。
第五，楷模事跡讓我意識(shí)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和感恩的重要性。這位醫(yī)生以自己豐富的醫(yī)術(shù)和悉心的照顧改變了無(wú)數(shù)病人的命運(yùn)，他讓病人重拾信心和希望。通過(guò)他的事跡，我明白了一個(gè)人的付出和幫助可以對(duì)他人起到巨大的作用。在以后的生活中，我要盡可能地關(guān)心和照顧那些需要幫助的人，用自己的善舉和愛(ài)心傳遞溫暖，感恩他人對(duì)我的幫助，讓世界變得更加美好。
通過(guò)對(duì)楷模事跡的思考和體會(huì)，我深深地被那位醫(yī)生的高尚品質(zhì)和偉大力量所震撼。他讓我明白了努力和付出的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重要性。他的事跡讓我相信人的力量是無(wú)窮的，同時(shí)也提醒我要關(guān)愛(ài)他人，并感恩他人的幫助。我希望將這些體會(huì)融入到自己的生活中，讓自己變得更加善良、努力和有責(zé)任感，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
道德楷模事跡心得篇十一
道德楷模是指為人類(lèi)樹(shù)立了倫理道德的榜樣和引領(lǐng)者。他們以高尚的品德和卓越的行為方式影響著周?chē)娜藗儯l(fā)揮著積極的示范作用。成為道德楷模的人往往具備正直、勤奮、寬容等品質(zhì)，他們的經(jīng)歷和變成路程也是一次次完美的展示。以下是本人對(duì)于道德楷模的心得體會(huì)。
段二：以身作則的力量。
道德楷模是社會(huì)的燈塔，他們通過(guò)自己卓越的行為向他人傳遞道德的力量。他們不光認(rèn)真工作，出色完成各項(xiàng)職責(zé)，更是堅(jiān)持一切從自己做起，率先垂范。他們以身作則的行動(dòng)鼓舞了身邊的人，使其堅(jiān)定道德的信仰，勇敢面對(duì)人生中的各種困難。我曾在一位道德楷模身上看到這種力量的展現(xiàn)。李老師是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，她不僅是一位高尚的人，更是我們學(xué)習(xí)中的楷模。她勤奮教書(shū)育人，每天早早來(lái)到教室，并將教學(xué)準(zhǔn)備的事項(xiàng)一一整理。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教給我們勇往直前，全力以赴的原則。李老師就像一盞明燈，引領(lǐng)我們走出迷茫，走向成功。
段三：引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
道德楷模的行為不僅能夠影響身邊的人，更能夠引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚。他們的高風(fēng)亮節(jié)、正直坦誠(chéng)，無(wú)疑是對(duì)那些迷茫的人們的一種鞭策和激勵(lì)。他們的存在就如同一塊凈土，讓人們心靈凈化，心生感激之情。我曾在一個(gè)義工機(jī)構(gòu)參與過(guò)社區(qū)義務(wù)服務(wù)，那里的志愿者都是一些道德楷模。他們通過(guò)付出自己的寶貴時(shí)間和努力，幫助那些身處困境的人，從而引領(lǐng)了整個(gè)社區(qū)對(duì)于公益事業(yè)的關(guān)注和積極參與。通過(guò)親身參與，我領(lǐng)悟到，每個(gè)人都應(yīng)該親自行動(dòng)，將自己的品德和力量傳遞給他人，讓社會(huì)變得更加美好。
道德楷模的個(gè)人修養(yǎng)和良好品質(zhì)是他們與眾不同的地方。他們總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的各種困難，將自己的微笑和善意傳遞給他人。這種微笑是一種鼓勵(lì)和激勵(lì)，是一片美好的象征。曾經(jīng)在一次志愿者活動(dòng)中，我遇到了一位道德楷?！⒁?。她是一位自愿去養(yǎng)老院陪老人度過(guò)晚年的義工，她總是用自己的微笑和溫暖的話語(yǔ)給老人帶來(lái)快樂(lè)。我親眼看到，每次阿姨的到來(lái)，老人們的臉上都是充滿了笑容。她的行動(dòng)和微笑讓我深深感受到，一個(gè)小小的舉動(dòng)能夠帶給別人無(wú)限的慰籍和溫暖。
段五：每個(gè)人都可以成為道德楷模。
道德楷模是偉大的，他們的存在無(wú)疑使這個(gè)世界變得更加美好。然而，每個(gè)人都有成為道德楷模的潛力。我們每個(gè)人都可以踐行道德，用自己的行動(dòng)為別人樹(shù)立榜樣。只要我們心懷善意，用真誠(chéng)和堅(jiān)持去面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就有可能成為別人仰望的目標(biāo)。我希望自己能夠了解道德的重要性，并在未來(lái)的日子里通過(guò)自己的行動(dòng)去影響他人，讓生活變得更加美好。
總結(jié)：
道德楷模以其高尚的品德和卓越的行為方式鼓舞和引領(lǐng)了整個(gè)社會(huì)。他們用自己的行動(dòng)和微笑感染身邊的人，并以身作則地影響著他人。每個(gè)人都有可能成為道德楷模，通過(guò)自己的行動(dòng)去傳遞道德的力量和美好。讓我們每個(gè)人都努力以道德楷模為榜樣，讓這個(gè)世界因我們的存在而變得更加美好。
道德楷模事跡心得篇十二
道德楷模，顧名思義，是指道德上的楷模。道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德規(guī)范體系，通常由社會(huì)輿論、國(guó)家法律和人們的內(nèi)心信念來(lái)維持。
我對(duì)于道德楷模的理解和體驗(yàn)，主要來(lái)自于我對(duì)社會(huì)倫理學(xué)的理解和實(shí)踐。我認(rèn)為，一個(gè)道德楷模不僅需要具備高尚的道德品質(zhì)，還需要有在社會(huì)中發(fā)揮積極作用的意識(shí)與行動(dòng)。道德楷模的力量并非源于外界的強(qiáng)制力，而是源于自身對(duì)道德規(guī)范的踐行和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和了解道德楷模的事跡，我深深地感受到了他們對(duì)于道德準(zhǔn)則的堅(jiān)守和實(shí)踐，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了道德對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。同時(shí)，我也從他們的經(jīng)歷中汲取了力量和啟示，明白了只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，才能在道德上取得進(jìn)步和成就。
總的來(lái)說(shuō)，道德楷模是一種精神上的引領(lǐng)和啟示，是一種對(duì)于道德規(guī)范的堅(jiān)守和實(shí)踐。我希望自己能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，能夠不斷向道德楷模學(xué)習(xí)，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
道德楷模事跡心得篇十三
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
楷模事跡是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中具有卓越表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)的人物，他們的行為和精神對(duì)于我們有著重要的啟示和影響。在學(xué)習(xí)楷模事跡的過(guò)程中，我深刻地感受到了他們的精神力量和人格魅力，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，楷模事跡中的主人公們都具有堅(jiān)定的信念和追求，他們不畏困難，不怕失敗，始終保持著積極向上的心態(tài)。這種精神力量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，尤其是在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們需要有堅(jiān)定的信念和追求，才能夠克服困難，取得成功。
其次，楷模事跡中的主人公們都具有高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，他們不僅關(guān)注自己的事業(yè)和成就，還關(guān)心社會(huì)和人民的福祉。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的，尤其是在工作中，我們需要有高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，做出更好的貢獻(xiàn)。
最后，楷模事跡中的主人公們都具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，他們不僅善于領(lǐng)導(dǎo)和管理，還善于與他人合作和協(xié)作。這種領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的，尤其是在工作中，我們需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，才能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
總之，學(xué)習(xí)楷模事跡讓我深刻地感受到了他們的精神力量和人格魅力，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，尤其是在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們需要有堅(jiān)定的信念和追求，才能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，我們也需要有高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，做出更好的貢獻(xiàn)。最后，我們也需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，才能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
道德楷模事跡心得篇十四
在人生的漫長(zhǎng)旅途中，我們總會(huì)在各種不同的情境下遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不僅會(huì)考驗(yàn)我們的能力，更會(huì)測(cè)試我們的道德品格。我深信，作為人類(lèi)社會(huì)的基本單位，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去塑造和維護(hù)一個(gè)積極健康的社會(huì)環(huán)境。在這篇文章中，我將以一個(gè)道德楷模的視角，分享我對(duì)于道德和責(zé)任的深刻理解。
面對(duì)困境，我選擇了擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)。在我的工作中，我始終秉持誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則。作為一名普通的辦公室工作人員，我努力在瑣碎的事務(wù)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。例如，在我負(fù)責(zé)管理文件柜的過(guò)程中，我始終保持對(duì)文件的妥善保管，這不僅是一種責(zé)任，更是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾。
我堅(jiān)信，每一個(gè)人都可以成為道德楷模。一個(gè)道德楷模并非要做出驚天動(dòng)地的大事，而是在小事中展現(xiàn)出自己的道德品質(zhì)。我鼓勵(lì)每個(gè)人在日常工作和生活中，關(guān)注自己的行為，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，尊重每一個(gè)生命。只有這樣，我們才能共同塑造一個(gè)和諧、公正、充滿愛(ài)的社會(huì)環(huán)境。
回顧我的道德楷模之路，我深感自己的責(zé)任和使命。我認(rèn)識(shí)到，作為人類(lèi)的一員，我應(yīng)該積極傳播正能量，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)他人。同時(shí)，我也將不斷反思自己的行為，努力提高自己的道德水平，以更好地服務(wù)社會(huì)。
總之，道德楷模之路并非一帆風(fēng)順，但正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。我深信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)在道德楷模的道路上砥礪前行，為構(gòu)建和諧、公正、充滿愛(ài)的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
道德楷模事跡心得篇十五
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
楷模事跡是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中具有卓越表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)的人物，他們的行為和精神對(duì)于我們有著重要的啟示和影響。在學(xué)習(xí)楷模事跡的過(guò)程中，我深刻地感受到了他們的精神力量和人格魅力，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，楷模事跡中的主人公們都具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，他們不僅關(guān)注自己的工作和生活，還積極為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)自己的力量。這種精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，尤其是在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的背景下，我們需要更加注重自己的社會(huì)責(zé)任和使命感，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
其次，楷模事跡中的主人公們都具有堅(jiān)定的信念和毅力，他們面對(duì)挫折和困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并且不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，尤其是在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境下，我們需要更加堅(jiān)定自己的信念和毅力，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
最后，楷模事跡中的主人公們都具有開(kāi)放的心態(tài)和包容的胸懷，他們能夠接納不同的觀點(diǎn)和思想，并且尊重別人的意見(jiàn)和想法。這種精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，尤其是在當(dāng)前多元化發(fā)展的社會(huì)中，我們需要更加開(kāi)放的心態(tài)和包容的胸懷，才能夠更好地與不同的人群交流和合作。
總之，學(xué)習(xí)楷模事跡讓我深刻地感受到了他們的精神力量和人格魅力，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展都將有著重要的指導(dǎo)意義。
道德楷模事跡心得篇十六
道德是社會(huì)共同遵循的準(zhǔn)則，而道德楷模則是通過(guò)自己崇高的品格和偉大的思想行為影響著他人，成為他人心中的榜樣。作為普通人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)道德楷模的行為和品質(zhì)，并從中汲取力量，不斷提升自己的道德素質(zhì)。近期，我通過(guò)研究和學(xué)習(xí)一位道德楷模的事跡和思想，對(duì)于道德修養(yǎng)有了更為深入的理解和認(rèn)識(shí)。在我看來(lái)，道德楷模不僅僅在他們的行為中以身作則，更是在他們的思想和信仰中發(fā)出偉大的力量。以下，我將分享我對(duì)道德楷模的心得體會(huì)。
首先，作為道德楷模，他們具備高尚的品格和無(wú)私的精神。在我研究的道德楷模中，他們都表現(xiàn)出了對(duì)人的真誠(chéng)關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。比如，那位曾為了幫助他人付出了巨大代價(jià)的醫(yī)生，他用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，一次又一次地挽救了病患的生命。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱母冻龆v不堪，相反地，他更加堅(jiān)定了自己的信念，愿意為了他人的健康和幸福不斷努力。這種無(wú)私的精神使我受益匪淺，讓我明白了只有放下私心雜念，才能真正給他人帶來(lái)幫助。
其次，道德楷模的思想和行為給我?guī)?lái)了對(duì)于堅(jiān)持原則和誠(chéng)實(shí)守信的思考。在我們的社會(huì)中，誠(chéng)信似乎變得越來(lái)越稀缺，人們更多地追求個(gè)人利益和短暫的快樂(lè)。然而，道德楷模卻在堅(jiān)持原則和誠(chéng)實(shí)守信上給予了我巨大的觸動(dòng)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，誠(chéng)實(shí)和可靠的價(jià)值是無(wú)法取代的。這也使我想到，在我自己的日常生活中，我要時(shí)刻保持誠(chéng)信的品質(zhì)，并敢于堅(jiān)守自己的原則，不被外界的干擾和誘惑所動(dòng)搖。
第三，道德楷模給了我在困難面前堅(jiān)持信念和積極樂(lè)觀的力量。在道德楷模的事跡中，很多人都經(jīng)歷了種種的困難和挫折，但他們從未放棄，始終抱有積極的態(tài)度和樂(lè)觀的信念。他們的信念和勇氣成為了我在困難面前的動(dòng)力源泉。在我遇到挫折和困境時(shí)，我會(huì)想起他們的故事，堅(jiān)持和努力，不輕易放棄，相信付出最終會(huì)得到回報(bào)。
第四，道德楷模還給予了我對(duì)于環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任的思考。在我學(xué)習(xí)的道德楷模中，有位環(huán)保人士，他毅然決然地投身于環(huán)境保護(hù)工作，努力拯救我們的地球。他把個(gè)人利益放在次要位置，用一個(gè)人的力量帶動(dòng)了更多人的行動(dòng)。通過(guò)了解他的故事，我明白了環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任的重要性，開(kāi)始從我身邊的小事做起，關(guān)心環(huán)境，減少浪費(fèi)，為自己的責(zé)任和作為盡一份力。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)道德楷模的事跡，我明白到道德修養(yǎng)是一個(gè)終身的課題。道德楷模們成為楷模不是偶然的，而是日復(fù)一日地堅(jiān)持修行的結(jié)果。他們從自己身上找到了不斷改進(jìn)和提升的動(dòng)力，通過(guò)平凡的日子高尚的行為贏得了別人的尊敬。我決定秉持這樣一份認(rèn)知，把道德修養(yǎng)融入到自己的日常生活中，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，成為身邊人的榜樣，傳播道德力量。
總之，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)道德楷模們的事跡和思想，我明白了道德楷模不僅僅在他們的行為中以身作則，更是在他們的思想和信仰中發(fā)出偉大的力量。他們無(wú)私的精神、堅(jiān)持原則和誠(chéng)實(shí)守信、積極樂(lè)觀面對(duì)困難、關(guān)心環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任，這些品質(zhì)都在不斷鞭策著我自己。我會(huì)將這些理念貫徹于生活的方方面面，用我的行動(dòng)逐漸成為一個(gè)道德楷模，并將這種力量傳遞給身邊的人。
道德楷模事跡心得篇十七
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我們常常需要榜樣來(lái)給予我們指引和鼓勵(lì)。在我成長(zhǎng)的歲月中，我有幸遇到了一些楷模，他們的事跡給了我很多觸動(dòng)和感悟。他們的奮斗歷程讓我明白了人生的真諦，激勵(lì)我不斷奮發(fā)向上。通過(guò)學(xué)習(xí)和感受這些楷模的事跡，我也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：寬容和堅(jiān)韌的力量。
我常常想起我的語(yǔ)文老師李老師，她對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。李老師是一位非常有耐心和寬容的人。在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有什么興趣，成績(jī)也一直不理想。但李老師沒(méi)有放棄我，每次在我犯錯(cuò)時(shí)，她總是用耐心而溫和的語(yǔ)氣來(lái)指導(dǎo)我。她相信我有潛力，鼓勵(lì)我不斷努力。在她的幫助下，我逐漸對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，成績(jī)也有了明顯的提高。通過(guò)李老師的榜樣，我明白了寬容和堅(jiān)韌的力量。無(wú)論何時(shí)何地，只要堅(jiān)持不懈，我相信我都能夠取得成功。
第二段：勤奮和毅力的重要性。
我還記得在高中時(shí)期，我有一位同學(xué)王明，他是年級(jí)里的學(xué)霸。他每天都會(huì)花大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，沒(méi)有參加任何社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)校里，他總是得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我有一次好奇地問(wèn)他，為什么他能夠一直這樣用功。他告訴我，他心目中有一個(gè)目標(biāo)，那就是考上理想的大學(xué)。他認(rèn)為只有通過(guò)不懈的努力，他才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。他的話讓我深受啟發(fā)。我意識(shí)到成功是需要付出努力和毅力的。通過(guò)王明的榜樣，我明白了勤奮和毅力的重要性。只有不斷努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：樂(lè)觀和積極的心態(tài)。
在我參與志愿者工作的過(guò)程中，我遇到了一位叫小明的老人。他身患重病，臥床多年。然而，他總是保持著樂(lè)觀和積極的心態(tài)。他告訴我，他相信只要保持積極的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝疾病，過(guò)上快樂(lè)的生活。每次看到他仍然保持微笑時(shí)，我對(duì)生活也有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)小明的榜樣，我明白了樂(lè)觀和積極的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難和享受生活的重要性。無(wú)論遇到多大的挫折，只要保持樂(lè)觀和積極，我們都能夠找到解決問(wèn)題的方法。
第四段：助人為樂(lè)的善行。
我身邊有一位叫小紅的同學(xué)，她經(jīng)常參加慈善活動(dòng)，幫助需要幫助的人。每次看到她忙前忙后的樣子，我都被她的善行所感動(dòng)。我問(wèn)她為什么要這樣做，她告訴我因?yàn)樗嘈磐ㄟ^(guò)幫助他人，她可以讓這個(gè)世界變得更加美好。通過(guò)小紅的榜樣，我明白了助人為樂(lè)的善行對(duì)于社會(huì)的重要性。無(wú)論一個(gè)人的力量多小，只要每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和諧的世界。
第五段：與楷模共同成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的歲月中，這些楷模的事跡給了我很多觸動(dòng)和感悟。他們的奮斗歷程讓我明白了人生的真諦，激勵(lì)我不斷奮發(fā)向上。通過(guò)學(xué)習(xí)和感受這些楷模的事跡，我也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。他們教會(huì)了我寬容和堅(jiān)韌、勤奮和毅力、樂(lè)觀和積極、助人為樂(lè)的善行等等。我相信只要我能夠?qū)⑺麄兊木袢谌氲阶约旱纳钪?，繼續(xù)努力追求自己的目標(biāo)，我一定能夠走出屬于自己的精彩人生。
總結(jié)：
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到楷模的事跡給我們帶來(lái)了寶貴的激勵(lì)和指引。通過(guò)學(xué)習(xí)和感受這些楷模的事跡，我們能夠從中獲得許多重要的心得體會(huì)。無(wú)論是寬容和堅(jiān)韌、勤奮和毅力、樂(lè)觀和積極、助人為樂(lè)的善行等等，這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。希望我們能夠?qū)⑦@些品質(zhì)融入到自己的生活中，不斷奮發(fā)向上，走出屬于自己的精彩人生。
道德楷模事跡心得篇十八
道德楷模是社會(huì)上的一面旗幟，他們以自己的高尚品德和崇高行為，影響著周?chē)娜?，激?lì)著他人追求更高層次的道德修養(yǎng)。作為年輕人，我們應(yīng)該向道德楷模學(xué)習(xí)，從他們身上汲取精神力量，不斷提升自己的道德水平。在我多年的人生經(jīng)歷中，我有幸接觸到了許多道德楷模，從中對(duì)道德有了更深層次的理解。在我看來(lái)，道德楷模給我們帶來(lái)的不僅僅是精神力量，更是對(duì)行為準(zhǔn)則的引導(dǎo)和道德情感的喚醒。通過(guò)與道德楷模的接觸，我深感要成為一名道德楷模，還需在自身不足的地方加以完善，努力追求更高層次的道德修養(yǎng)。
當(dāng)談及道德楷模，無(wú)法不提到我所敬佩的王老師。王老師是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀教師，不僅教學(xué)有方，而且一直以道德為骨髓，用自己的行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)受益于王老師的教育，我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上，也都源于王老師的言傳身教。王老師盡職盡責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心和耐心，引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀和做人原則。他常告誡我要誠(chéng)實(shí)守信，注重公平正義，鼓勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)并通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)。王老師的言行振聾發(fā)聵，讓我明白了作為一名年輕人，應(yīng)該如何珍惜時(shí)光，做到誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)持正確的道德準(zhǔn)則。
道德楷模不僅是一種人格力量的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在身邊，有許多身懷絕技的運(yùn)動(dòng)員也是我心目中的道德楷模。他們不僅憑借自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和頑強(qiáng)意志屢創(chuàng)佳績(jī)，更在比賽中履行自己的責(zé)任，展現(xiàn)了寬容、公平和團(tuán)隊(duì)精神的品質(zhì)。比如我的籃球偶像姚明，他不僅以出色的籃球技術(shù)聞名于世，更是一位具有高尚道德情操的運(yùn)動(dòng)員。他在比賽中始終保持禮貌和尊重，對(duì)待隊(duì)友和對(duì)手熱情友善，用自己的言行傳遞著積極向上的正能量。姚明的道德榜樣力量深深地影響著我，讓我明白做一個(gè)道德楷模不僅要有出眾的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我們也必須關(guān)注我們所處的社會(huì)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我看來(lái)，那些樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的人，同樣是道德楷模。例如我所知道的志愿者團(tuán)隊(duì)“愛(ài)心之家”，他們每周末都會(huì)去幫助貧困山區(qū)的兒童，為他們送去書(shū)籍和文具用品，陪伴他們度過(guò)一個(gè)愉快的假期。這些志愿者不計(jì)個(gè)人得失，默默奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)與他們的接觸，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)有責(zé)任心的年輕人，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。
道德楷模還給我們帶來(lái)的是對(duì)于道德情感的喚醒。在我們?nèi)粘Ｉ钪校傆幸恍┢胀ㄈ四冻?，他們用自己的?ài)心和真情溫暖著這個(gè)世界。例如陌生的環(huán)衛(wèi)工人、街邊小販等，他們每天都在忙碌，為著簡(jiǎn)單的生活奔波，但他們?nèi)匀槐３种鴺?lè)觀向上的態(tài)度，對(duì)他人始終保持善意。與這些平凡的人接觸，我深深被他們身上所散發(fā)出的道德情感所打動(dòng)。他們用自己的真情、善意和努力，讓我明白了道德價(jià)值無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，就能在生活的點(diǎn)滴中感受到道德的力量。
總之，道德楷模是社會(huì)的精神旗幟，他們以自己的高尚品質(zhì)和行為給我們樹(shù)立了行為準(zhǔn)則，并通過(guò)言行的影響傳遞給我們正能量。作為年輕人，我們應(yīng)該向道德楷模學(xué)習(xí)，將他們的可貴品質(zhì)和行為融入到自己的生活中。通過(guò)努力完善自己的不足，追求更高層次的道德修養(yǎng)，我們也可以成為他人學(xué)習(xí)和敬仰的道德楷模。讓我們每個(gè)人都成為這個(gè)社會(huì)的一盞明燈，用自己的言行展示出最美的道德風(fēng)采，為社會(huì)的和諧和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
道德楷模事跡心得篇十九
本文目錄。
幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個(gè)日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。他被評(píng)為優(yōu)秀道德模范，他的。
如下：
這是一個(gè)令人羨慕的家庭，一個(gè)充滿溫馨、孝順和真愛(ài)的家庭。在中路北社區(qū)，說(shuō)起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。如今，在這個(gè)“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來(lái)的天倫之樂(lè)。這個(gè)其樂(lè)融融的家庭招來(lái)了街坊鄰居羨慕的目光和社會(huì)各界的敬重。就是這個(gè)和諧家庭的杰出代表。
是省建一安公司的退休職工，今年80歲，19xx年隨著支援大西北建設(shè)隊(duì)伍的行列來(lái)到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個(gè)老伴，生活上有人關(guān)心，將來(lái)也有個(gè)依靠，但考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個(gè)老伴，婆媳關(guān)系是否能處的好?如果相處不好，就會(huì)產(chǎn)生矛盾，對(duì)老人的晚年生活有影響。因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時(shí)照顧老人家，毫無(wú)怨言地?fù)?dān)負(fù)起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務(wù)活。為了照顧好老人的生活，買(mǎi)了一些有關(guān)老年人保健的書(shū)籍，盡可能多地學(xué)習(xí)老年人的保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設(shè)法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買(mǎi)了個(gè)豆?jié){機(jī)自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說(shuō)，這樣打出來(lái)的豆?jié){才有營(yíng)養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，總是陪伴老母親到晚上11時(shí)入睡后才休息。不論老母親何時(shí)翻身?yè)Q睡姿，他都會(huì)起床，看看老母親的被子是否蓋嚴(yán)，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤(pán)突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來(lái)沒(méi)有過(guò)要自己的子女照顧他和老太太的打算。每當(dāng)說(shuō)起老母親，臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要?jiǎng)e人幫忙，她覺(jué)得自己吃本站舒服。老人說(shuō)：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強(qiáng)。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了。”
有四個(gè)兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。多年來(lái)一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹(shù)立了榜樣。他們只要一有時(shí)間就會(huì)來(lái)看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)一次別扭，紅過(guò)一次臉。今年40多歲的孫媳沈賀萍說(shuō)：“多年來(lái)，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動(dòng)著我們，是我們行動(dòng)的榜樣。我能天天來(lái)看奶奶，完全是受到了這個(gè)家庭的家風(fēng)影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?BR> 幾十年如一日，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。鄰居們說(shuō)：“盡管很多子女都會(huì)在公休日或有事時(shí)回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！奔彝サ氖论E，經(jīng)新聞媒體多次報(bào)道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動(dòng)的典范。20xx年，被評(píng)為“感動(dòng)·道德魅力人物”。說(shuō)：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現(xiàn)在，母親年齡大了，不能動(dòng)了，兒女們就應(yīng)該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂(lè)地活著，是我們最大的福氣?！?BR> 返回目錄。
徐旭，男，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，漢族，1988年3月出生于遼寧海城，現(xiàn)為鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)系20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班學(xué)生。
徐旭同學(xué)，無(wú)論是作為一名公益倡導(dǎo)人，學(xué)生會(huì)干部，社團(tuán)帶頭人，還是班級(jí)干部，時(shí)刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻牢記著為老師和同學(xué)服務(wù)!為了更好地提升自身素養(yǎng)，他經(jīng)常到市慈善總會(huì)、共青團(tuán)鞍山市委等相關(guān)部門(mén)學(xué)習(xí)文件精神并請(qǐng)教指導(dǎo)，時(shí)常與馮志國(guó)、柏劍、鄭安宏這些道德模范們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)。
在玉樹(shù)大地震發(fā)生之后，他聯(lián)系書(shū)畫(huà)家，并組織上百名學(xué)生開(kāi)展“情系玉樹(shù)奉獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)。在市慈善總會(huì)和四隆集團(tuán)協(xié)助下，共募得善款130余萬(wàn)元。徐旭正用自己的行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)和責(zé)任。
在郭明義精神的鼓舞下，徐旭聯(lián)系到了郭明義的同事，得到了郭明義的事跡材料，帶回學(xué)校號(hào)召學(xué)生們一起學(xué)習(xí)郭明義的事跡。20xx年3月5日，徐旭組織60多名同學(xué)參加了學(xué)雷鋒活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們親眼見(jiàn)到了郭明義，并在郭明義號(hào)召學(xué)習(xí)雷鋒的倡議和鼓舞下，徐旭和所有的參與者都在志愿者的留言條幅上簽上了自己的名。
自幼喜歡文學(xué)的徐旭了解到院內(nèi)的文學(xué)社和院報(bào)處于停辦狀態(tài)，于是他決定勇挑重?fù)?dān)。通過(guò)徐旭近三個(gè)月在系里、院里早起晚歸的忙碌、奔波和爭(zhēng)取，終于把停辦將近一年的文學(xué)社以嶄新的形式奉獻(xiàn)給全校同學(xué)，并重新煥發(fā)了光彩!20xx年，徐旭任文學(xué)社社長(zhǎng)并組織策劃了“真我風(fēng)采杯”征文大賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)、教師節(jié)祝福簽名等系列活動(dòng)，也與其他院校的院報(bào)及文學(xué)社等建立了友好聯(lián)系。凡是有同學(xué)需要的地方，都有徐旭的身影，徐旭響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，不斷進(jìn)取。
大學(xué)生活里，忙碌已經(jīng)成為徐旭生活的一部分。為了不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)對(duì)他的支持和信任，在院、系的一系列活動(dòng)策劃與組織上，他身先士卒，幫助老師、同學(xué)分擔(dān)解愁，貢獻(xiàn)著力量。平時(shí)熱心幫助同學(xué)、關(guān)心集體、積極上進(jìn)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急。多次在院系征文、演講大賽中獲獎(jiǎng)。先后多次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)標(biāo)兵、自律自強(qiáng)標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員等。在學(xué)習(xí)上，他努力刻苦，曾兩度獲得國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金、三次獲得國(guó)家助學(xué)金，并作為本系唯一一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”獲得鞍山師范學(xué)院逸航教育基金。
20xx年，他在學(xué)校里啟動(dòng)了感恩教育之“公益講堂”項(xiàng)目，定期邀請(qǐng)知名人士和公益名人來(lái)學(xué)院作報(bào)告和講座，旨在讓更多學(xué)生感受到愛(ài)與溫暖，真正懂得感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩家庭，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
徐旭同學(xué)還積極的參加社會(huì)實(shí)踐，免費(fèi)的幫院系學(xué)生提供兼職和勤工助學(xué)信息。多年來(lái)，他帶領(lǐng)同學(xué)做過(guò)藍(lán)精靈氣模人、dm單派發(fā)、宏寶來(lái)促銷(xiāo)、九陽(yáng)豆?jié){機(jī)促銷(xiāo)等多種兼職，并為樂(lè)購(gòu)集團(tuán)、遼寧恒昌實(shí)業(yè)集團(tuán)、大商新瑪特、九陽(yáng)小家電等多家單位免費(fèi)輸送兼職人員上百余人次，一方面鍛煉了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，另一方面緩解了部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。
20xx年，在徐旭即將高考的時(shí)候，父母煤氣中毒相繼去世。在母親住院期間，他一邊照理母親、一邊備戰(zhàn)高考。進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他，當(dāng)過(guò)洗車(chē)工，做過(guò)傳菜員，跑過(guò)業(yè)務(wù)，填過(guò)報(bào)表，接觸過(guò)保險(xiǎn)、書(shū)畫(huà)、古玩等眾多行業(yè)，賣(mài)過(guò)豆?jié){機(jī)，弄過(guò)汽車(chē)節(jié)油器，做過(guò)團(tuán)購(gòu)，發(fā)過(guò)傳單?？嚯y沒(méi)有壓倒他，反而歷練了他。所有了解到他的家庭變故和生活狀況的人，無(wú)不被他樂(lè)觀的生活態(tài)度和持之以恒的韌勁所感動(dòng)、欽佩。
20xx年，在徐旭代表學(xué)校參選全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星評(píng)選之際，他和全國(guó)高校的精英們組建了“自強(qiáng)之星評(píng)選交流qq群”，旨在互相鼓勵(lì)、共勉和交流。這個(gè)群也曾被《中青報(bào)》評(píng)價(jià)為最火的非官方群。之后以“自強(qiáng)不息，夢(mèng)想一家人”為。
口號(hào)。
組建了涉獵全國(guó)大學(xué)生學(xué)生工作、社團(tuán)工作、文學(xué)、藝術(shù)、公益、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域的交流平臺(tái)--“自強(qiáng)之家”(這個(gè)平臺(tái)如家一樣溫馨大家暢所欲言互相鼓勵(lì)與支持增添了一份對(duì)校園、對(duì)生活的關(guān)注和理解。
徐旭同學(xué)在組建這平臺(tái)的過(guò)程中，也收獲了大家對(duì)他認(rèn)可和支持，受到了很多自強(qiáng)學(xué)子們的精神鼓舞，激勵(lì)著他懷揣著夢(mèng)想，踏上征程。
家庭的變故讓徐旭勵(lì)志用一份愛(ài)心去奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，把愛(ài)傳遞，將愛(ài)放飛!
在多年的志愿服務(wù)生涯中，徐旭付出了時(shí)間、金錢(qián)以及體力，他將學(xué)習(xí)之余的時(shí)間幾乎全部用于志愿服務(wù)。他先后參加了“迎奧運(yùn)”、“敬老愛(ài)老，愛(ài)在夕陽(yáng)”、“綠色環(huán)保”、“登山實(shí)踐”、“關(guān)注孤殘”等志愿者服務(wù)和其它義工服務(wù)活動(dòng)，并組織、影響、號(hào)召更多的人參與到志愿者行列中，不懈余力地踐行著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
因?yàn)楦改腹嗜?，徐旭現(xiàn)在不能為為父母再做些什么了，但他把這一份孝心放在敬老院的那些老人身上。徐旭對(duì)敬老愛(ài)老，為老年人服務(wù)真是樂(lè)此不疲。他積極奔走各養(yǎng)老院，先后組織了百余人到養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心、送禮品、獻(xiàn)節(jié)目、包餃子、交心暢談。
20xx年，他創(chuàng)建了注冊(cè)于鞍山師范學(xué)院，在團(tuán)市委的指導(dǎo)下，以感恩教育為主體、兼職創(chuàng)業(yè)為依托、科研立項(xiàng)與志愿者服務(wù)為一體的志愿者組織--愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)。愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)作為志愿者組織多次活躍在各種愛(ài)心活動(dòng)中。在他的影響下，很多人加入了這個(gè)光榮的志愿者組織，本著“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”的服務(wù)精神，大家組織了多次的志愿者活動(dòng)，將愛(ài)傳遞!愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)媒體的廣泛宣傳，同時(shí)也被鞍山市慈善總會(huì)編制為義工服務(wù)大隊(duì)師院第四服務(wù)隊(duì)。
徐旭同學(xué)，執(zhí)著、專(zhuān)研，用自己的辛勞與不懈努力為人生道路不斷書(shū)寫(xiě)下嶄新的篇章。他在歷練中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，受到了學(xué)校老師、同學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
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個(gè)人簡(jiǎn)歷：
徐旭，男，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，漢族，1988年3月出生于遼寧海城，現(xiàn)為鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)系xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班學(xué)生。
先進(jìn)事跡：
政治素質(zhì)過(guò)硬響應(yīng)時(shí)代號(hào)召。
徐旭同學(xué)，無(wú)論是作為一名公益倡導(dǎo)人，學(xué)生會(huì)干部，社團(tuán)帶頭人，還是班級(jí)干部，時(shí)刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻牢記著為老師和同學(xué)服務(wù)！為了更好地提升自身素養(yǎng)，他經(jīng)常到市慈善總會(huì)、共青團(tuán)鞍山市委等相關(guān)部門(mén)學(xué)習(xí)文件精神并請(qǐng)教指導(dǎo)，時(shí)常與馮志國(guó)、柏劍、鄭安宏這些道德模范們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)。
在玉樹(shù)大地震發(fā)生之后，他聯(lián)系書(shū)畫(huà)家，并組織上百名學(xué)生開(kāi)展“情系玉樹(shù)奉獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)。在市慈善總會(huì)和四隆集團(tuán)協(xié)助下，共募得善款130余萬(wàn)元。徐旭正用自己的行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)和責(zé)任。
在郭明義精神的鼓舞下，徐旭聯(lián)系到了郭明義的同事，得到了郭明義的事跡材料，帶回學(xué)校號(hào)召學(xué)生們一起學(xué)習(xí)郭明義的事跡。xx年3月5日，徐旭組織60多名同學(xué)參加了學(xué)雷鋒活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們親眼見(jiàn)到了郭明義，并在郭明義號(hào)召學(xué)習(xí)雷鋒的倡議和鼓舞下，徐旭和所有的參與者都在志愿者的留言條幅上簽上了自己的名。
自幼喜歡文學(xué)的徐旭了解到院內(nèi)的文學(xué)社和院報(bào)處于停辦狀態(tài)，于是他決定勇挑重?fù)?dān)。通過(guò)徐旭近三個(gè)月在系里、院里早起晚歸的忙碌、奔波和爭(zhēng)取，終于把停辦將近一年的文學(xué)社以嶄新的形式奉獻(xiàn)給全校同學(xué)，并重新煥發(fā)了光彩！xx年，徐旭任文學(xué)社社長(zhǎng)并組織策劃了“真我風(fēng)采杯”征文大賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)、教師節(jié)祝福簽名等系列活動(dòng)，也與其他院校的院報(bào)及文學(xué)社等建立了友好聯(lián)系。凡是有同學(xué)需要的地方，都有徐旭的身影，徐旭響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，不斷進(jìn)取。
心中牽系校園情系學(xué)子成長(zhǎng)。
大學(xué)生活里，忙碌已經(jīng)成為徐旭生活的一部分。為了不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)對(duì)他的支持和信任，在院、系的一系列活動(dòng)策劃與組織上，他身先士卒，幫助老師、同學(xué)分擔(dān)解愁，貢獻(xiàn)著力量。平時(shí)熱心幫助同學(xué)、關(guān)心集體、積極上進(jìn)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急。多次在院系征文、演講大賽中獲獎(jiǎng)。先后多次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)標(biāo)兵、自律自強(qiáng)標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員等。在學(xué)習(xí)上，他努力刻苦，曾兩度獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三次獲得國(guó)家助學(xué)金，并作為本系唯一一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”獲得鞍山師范學(xué)院逸航教育基金。
xx年，他在學(xué)校里啟動(dòng)了感恩教育之“公益講堂”項(xiàng)目，定期邀請(qǐng)知名人士和公益名人來(lái)學(xué)院作報(bào)告和講座，旨在讓更多學(xué)生感受到愛(ài)與溫暖，真正懂得感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩家庭，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
徐旭同學(xué)還積極的參加社會(huì)實(shí)踐，免費(fèi)的幫院系學(xué)生提供兼職和勤工助學(xué)信息。多年來(lái)，他帶領(lǐng)同學(xué)做過(guò)藍(lán)精靈氣模人、dm單派發(fā)、宏寶來(lái)促銷(xiāo)、九陽(yáng)豆?jié){機(jī)促銷(xiāo)等多種兼職，并為樂(lè)購(gòu)集團(tuán)、遼寧恒昌實(shí)業(yè)集團(tuán)、大商新瑪特、九陽(yáng)小家電等多家單位免費(fèi)輸送兼職人員上百余人次，一方面鍛煉了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，另一方面緩解了部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。
歷練自強(qiáng)不息懷揣夢(mèng)想前行。
xx年，在徐旭即將高考的時(shí)候，父母煤氣中毒相繼去世。在母親住院期間，他一邊照理母親、一邊備戰(zhàn)高考。進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他，當(dāng)過(guò)洗車(chē)工，做過(guò)傳菜員，跑過(guò)業(yè)務(wù)，填過(guò)報(bào)表，接觸過(guò)保險(xiǎn)、書(shū)畫(huà)、古玩等眾多行業(yè)，賣(mài)過(guò)豆?jié){機(jī)，弄過(guò)汽車(chē)節(jié)油器，做過(guò)團(tuán)購(gòu)，發(fā)過(guò)傳單?？嚯y沒(méi)有壓倒他，反而歷練了他。所有了解到他的家庭變故和生活狀況的人，無(wú)不被他樂(lè)觀的生活態(tài)度和持之以恒的韌勁所感動(dòng)、欽佩。
xx年，在徐旭代表學(xué)校參選全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星評(píng)選之際，他和全國(guó)高校的精英們組建了“自強(qiáng)之星評(píng)選交流qq群”，旨在互相鼓勵(lì)、共勉和交流。這個(gè)群也曾被《中青報(bào)》評(píng)價(jià)為最火的非官方群。之后以“自強(qiáng)不息，夢(mèng)想一家人”為口號(hào)，組建了涉獵全國(guó)大學(xué)生學(xué)生工作、社團(tuán)工作、文學(xué)、藝術(shù)、公益、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域的交流平臺(tái)--“自強(qiáng)之家”（這個(gè)平臺(tái)如家一樣溫馨，大家暢所欲言，互相鼓勵(lì)與支持，增添了一份對(duì)校園、對(duì)生活的關(guān)注和理解。
徐旭同學(xué)在組建這平臺(tái)的過(guò)程中，也收獲了大家對(duì)他認(rèn)可和支持，受到了很多自強(qiáng)學(xué)子們的精神鼓舞，激勵(lì)著他懷揣著夢(mèng)想，踏上征程。
志愿奉獻(xiàn)青春肩懷責(zé)任在身。
家庭的變故讓徐旭勵(lì)志用一份愛(ài)心去奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，把愛(ài)傳遞，將愛(ài)放飛！
在多年的志愿服務(wù)生涯中，徐旭付出了時(shí)間、金錢(qián)以及體力，他將學(xué)習(xí)之余的時(shí)間幾乎全部用于志愿服務(wù)。他先后參加了“迎奧運(yùn)”、“敬老愛(ài)老，愛(ài)在夕陽(yáng)”、“綠色環(huán)保”、“登山實(shí)踐”、“關(guān)注孤殘”等志愿者服務(wù)和其它義工服務(wù)活動(dòng)，并組織、影響、號(hào)召更多的人參與到志愿者行列中，不懈余力地踐行著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
因?yàn)楦改腹嗜?，徐旭現(xiàn)在不能為為父母再做些什么了，但他把這一份孝心放在敬老院的那些老人身上。徐旭對(duì)敬老愛(ài)老，為老年人服務(wù)真是樂(lè)此不疲。他積極奔走各養(yǎng)老院，先后組織了百余人到養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心、送禮品、獻(xiàn)節(jié)目、包餃子、交心暢談。
xx年，他創(chuàng)建了注冊(cè)于鞍山師范學(xué)院，在團(tuán)市委的指導(dǎo)下，以感恩教育為主體、兼職創(chuàng)業(yè)為依托、科研立項(xiàng)與志愿者服務(wù)為一體的志愿者組織--愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)。愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)作為志愿者組織多次活躍在各種愛(ài)心活動(dòng)中。在他的影響下，很多人加入了這個(gè)光榮的志愿者組織，本著“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”的服務(wù)精神，大家組織了多次的志愿者活動(dòng)，將愛(ài)傳遞！愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)媒體的廣泛宣傳，同時(shí)也被鞍山市慈善總會(huì)編制為義工服務(wù)大隊(duì)師院第四服務(wù)隊(duì)。
徐旭同學(xué)，執(zhí)著、專(zhuān)研，用自己的辛勞與不懈努力為人生道路不斷書(shū)寫(xiě)下嶄新的篇章。他在歷練中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，受到了學(xué)校老師、同學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
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道德楷模事跡心得篇一
9月16日下午利用辦公時(shí)間，我們向陽(yáng)路小學(xué)全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下聚集在學(xué)校會(huì)議室，觀看了第七屆道德模范頒獎(jiǎng)儀式《_》。
通過(guò)觀看第_屆道德模范頒獎(jiǎng)儀式《_》，這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨，也深深震撼了我的心。頒獎(jiǎng)儀式分為“見(jiàn)義勇為”“誠(chéng)實(shí)守信”“助人為樂(lè)”“孝老愛(ài)親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個(gè)篇章，每個(gè)章節(jié)通過(guò)播放短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)?、致敬禮贊等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。
我在電子白板前看了整場(chǎng)頒獎(jiǎng)儀式，用心去體會(huì)道德模范的感人事跡，有的在危機(jī)關(guān)頭奮不顧身;有的是默默奉獻(xiàn)一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂(lè);有的孝老愛(ài)親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅(jiān)守本色，書(shū)寫(xiě)著精彩人生。最讓我感動(dòng)的是為救老人而被截肢的徐前凱，他還那么年輕，上有老下有小，本來(lái)自己家庭的責(zé)任很大，還得讓家人照顧，可是以后的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)要走。
我們收看這個(gè)頒獎(jiǎng)儀式，目的是在全社會(huì)弘揚(yáng)這種道德精神，形成一種弘揚(yáng)正氣的風(fēng)范。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，許多人早就忘了什么是奉獻(xiàn)，什么是付出。在新時(shí)代，學(xué)習(xí)傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學(xué)習(xí)他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去詮釋這份道德之美。
在以后的工作和生活當(dāng)中，我要時(shí)時(shí)刻刻以這些模范為學(xué)習(xí)榜樣，嚴(yán)格要求自己，，警醒自己，爭(zhēng)做一名名副其實(shí)的師德標(biāo)兵。
道德楷模事跡心得篇二
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”,踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。而伴著這種事業(yè)具備高尚的教師道德，素質(zhì)，這才是我們心靈的歸宿。那么，怎樣才能做一名好老師呢？在我校組織學(xué)習(xí)了“全國(guó)教書(shū)育人楷模黃金蓮?fù)镜南冗M(jìn)事跡”后，我個(gè)人認(rèn)為要做到以下幾個(gè)方面：
第一，樹(shù)立良好的師德形象。俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！”這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。一份耕耘，一份收獲，我校之所以能取得一定成績(jī)，那是因?yàn)槲覀冇幸恢н^(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開(kāi)教師們辛勤的付出。我們隨處可以看到，我們學(xué)校的教師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在起著示范作用，以他們執(zhí)著的精神，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為學(xué)校發(fā)揮著光和熱。作為一名老師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給學(xué)生。
第二，關(guān)愛(ài)每位學(xué)生。作為一名教師，應(yīng)關(guān)心愛(ài)護(hù)每位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，更不能諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生。學(xué)生幼小的心靈，須用循循善誘的良藥來(lái)醫(yī)治。每位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生容易形成特別性格，這就要求教師以誠(chéng)相待，熱情鼓勵(lì)，耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他們“心中的艱冰”，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育。
第三，為人師表。教師工作的.“示范性”和學(xué)生的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。教師要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率。以高尚的人格感染人，以整潔的外表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
師者為人師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺(tái)，教書(shū)育人。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)。
陳朝財(cái)。
道德楷模事跡心得篇三
在本次假期間，我們?nèi)w教師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，集中學(xué)習(xí)了“2020年全國(guó)教書(shū)育人楷?！钡南冗M(jìn)事跡以及“怎樣才能成為一名好教師”的學(xué)習(xí)報(bào)告。學(xué)完之后，我感觸頗深。在今后的工作中，我要時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。下面從幾方面談?wù)勎业母邢肱c體會(huì)。
一、用無(wú)限的師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類(lèi)靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。
二、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無(wú)德無(wú)以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
教師在教書(shū)育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來(lái)教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對(duì)的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)模范的榜樣。
教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行，要通過(guò)自己的表率、模范作用去感染每一個(gè)學(xué)生，教育每一個(gè)學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說(shuō)過(guò)，教人讀書(shū)，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國(guó)則國(guó)重，所謂添一個(gè)喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個(gè)守本分平民”。這無(wú)疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵(lì)、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時(shí)代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。
三、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。其次，師德的另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說(shuō)責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說(shuō)，社會(huì)的未來(lái)掌握在教師的手中，之所以說(shuō)艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會(huì)地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對(duì)清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會(huì)責(zé)任為己任，無(wú)私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對(duì)待工作，那么，就可能在知識(shí)傳授、教書(shū)育人中，難當(dāng)社會(huì)重任。
身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
道德楷模事跡心得篇四
曉惠，女，布依族，1961年8月生，貴州省政府辦公廳服務(wù)中心退休職工。
以來(lái)，余曉惠悉心照顧患有精神疾病的妹妹、侄子以及體弱多病的母親，默默地為家人付出，用弱小的身軀扛起家庭的希望。
20，妹妹和侄子均被確診患有精神疾病，余曉惠帶著他們四處求醫(yī)，她幾乎花光所有積蓄，并欠下債務(wù)。
為了省錢(qián)，平時(shí)她就著酸蘿卜吃飯;在街上看到有被丟棄的紙箱，會(huì)不顧旁人眼光撿起來(lái)，積攢之后當(dāng)廢品賣(mài)掉……就這樣，她節(jié)衣縮食，苦苦支撐著這個(gè)家。
因?yàn)榫貌≡诖?，母親身體常感不適，她找來(lái)按摩書(shū)籍，自學(xué)按摩手法。只要有空閑時(shí)間，她就會(huì)為母親按摩，緩解母親的不適癥狀。在她的精心護(hù)理下，臥病在床近6年的母親直至20去世，都從未長(zhǎng)過(guò)褥瘡，床上、身上總是清清爽爽，家里也收拾得干干凈凈、整整齊齊。
余曉惠不僅關(guān)愛(ài)家人，還樂(lè)于助人。她捐助困難學(xué)生、參加社區(qū)志愿服務(wù)、為抗疫捐款捐物，是鄰居眼中的“熱心腸”。
余曉惠榮獲貴州省道德模范稱(chēng)號(hào)，榮登“中國(guó)好人榜”。
道德楷模事跡心得篇五
我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。
道德是最美麗的花兒,最圣潔的心靈,它讓人問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。有時(shí)道德是一種感恩。道德有時(shí)是一種愛(ài)心。道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。
做人要講道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。脫離了低級(jí)趣味的人，對(duì)社會(huì)有用的人。
中華民族是一個(gè)有著強(qiáng)烈榮辱感的民族。在我們的社會(huì)里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會(huì)和諧不起來(lái)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展不起來(lái)，民族精神振作不起來(lái)，國(guó)家也強(qiáng)盛不起來(lái)。
作為祖國(guó)的未來(lái)和希望，我倡議我們從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在思想上積極追求上進(jìn)，明辨是非;在學(xué)習(xí)上刻苦努力，精益求精;在生活上勤儉節(jié)約，節(jié)約水電，不攀比;在平時(shí)熱心為同學(xué)服務(wù)，大膽創(chuàng)新;在行動(dòng)上堅(jiān)決反對(duì)有損民族形象的丑惡行為，講文明，講禮貌，守紀(jì)律，遵守社會(huì)公德和校規(guī)校紀(jì)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
道德是我們擁抱在懷中的一道絢麗的彩虹，只要它一現(xiàn)身，便會(huì)帶給我們雨過(guò)天晴的喜悅與歡欣不是嗎?當(dāng)我們和別人鬧矛盾時(shí)，道德會(huì)讓我們伸出熱情的雙手，主動(dòng)和對(duì)方言和;當(dāng)我們自暴自棄時(shí)，道德會(huì)幫助我們找回自我;當(dāng)我們悲觀失望時(shí)，道德會(huì)使我們振作，從而走出那愁云密布的黑暗;當(dāng)我們受到挫折、失敗時(shí)，道德會(huì)促使我們奮勇前行，堅(jiān)信“失敗乃是成功之母”;當(dāng)時(shí)代的使命降臨時(shí)，道德又會(huì)使我們抱定“天生我才必有用”的信念，勇敢地、毫不畏懼地承擔(dān)起一切……可以說(shuō)，道德是我們生活的立足點(diǎn)，也是我們生命的支撐點(diǎn)。
讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，自覺(jué)地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，逐漸具備良好的公民道德，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人!
我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)!
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)?，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。像一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。”
我們一家早早的坐在電視前，準(zhǔn)時(shí)收看了第_屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)禮。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，孩子全程認(rèn)真觀看，我也看的熱淚盈眶。這是一次精神上洗禮，靈魂的升華。
這群人中，有平凡的放映員，有舍身保護(hù)戰(zhàn)友的軍人，有戰(zhàn)功赫赫的老兵，還有全捐款數(shù)千萬(wàn)的老人、、、、他們是最普通的人，他們卻是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，最值得我們尊敬的人。
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別?！皬?qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂(lè)，他贏得了尊重。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，我們很多時(shí)候已經(jīng)忘記了道德的含義，忘記了奉獻(xiàn)、無(wú)私的意義。道德楷模平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅。讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的先進(jìn)事跡是在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生。他們助人為樂(lè)、舍身救人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、或孝老愛(ài)親、、、、他們是我們道德路上的前行者，是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征，也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。
一個(gè)多小時(shí)的觀影過(guò)程，不僅是孩子受到了道德教育，我內(nèi)心也收到極大的震撼。這些榜樣也極大的激勵(lì)這我，在以后的生活、工作中，從小事做起、從自身做起、從自我做起。把榜樣力量化成精神動(dòng)力。付諸工作實(shí)踐，做出自身努力。為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)!
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)帲炭嚆@研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?BR> 我們一家早早的坐在電視前，準(zhǔn)時(shí)收看了第_屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)禮。一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，孩子全程認(rèn)真觀看，我也看的熱淚盈眶。這是一次精神上洗禮，靈魂的升華。
這群人中，有平凡的放映員，有舍身保護(hù)戰(zhàn)友的軍人，有戰(zhàn)功赫赫的老兵，還有全捐款數(shù)千萬(wàn)的老人、、、、他們是最普通的人，他們卻是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，最值得我們尊敬的人。
有道德有修養(yǎng)的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。沒(méi)有道德沒(méi)有修養(yǎng)的人，就是精神上的乞丐，是受人唾棄的人。所以道德又是“乞丐”與“強(qiáng)者”的差別?！皬?qiáng)者”尊重那些弱小、需要幫助的人，他慷慨地伸出自己的雙手，無(wú)私的撫慰那些人們，不計(jì)較得失，不為了名譽(yù)，他收獲的是快樂(lè)，他贏得了尊重。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代里，我們很多時(shí)候已經(jīng)忘記了道德的含義，忘記了奉獻(xiàn)、無(wú)私的意義。道德楷模平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅。讓人們?yōu)橹畡?dòng)容。他們的先進(jìn)事跡是在自己的工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生。他們助人為樂(lè)、舍身救人、敬業(yè)奉獻(xiàn)、或孝老愛(ài)親、、、、他們是我們道德路上的前行者，是我們這個(gè)時(shí)代精神的象征，也是我們這個(gè)時(shí)代的驕傲。
一個(gè)多小時(shí)的觀影過(guò)程，不僅是孩子受到了道德教育，我內(nèi)心也收到極大的震撼。這些榜樣也極大的激勵(lì)這我，在以后的生活、工作中，從小事做起、從自身做起、從自我做起。把榜樣力量化成精神動(dòng)力。付諸工作實(shí)踐，做出自身努力。為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。
我認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，發(fā)現(xiàn)這些道德模范離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們平常的生活中，他們都是一些平凡的人，和大家一樣工作和生活在平凡的崗位和家庭中，卻讓人十分感動(dòng)!
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)?，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的……，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小?BR> 學(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自己鍛煉成為一個(gè)具有良好社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù)，增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)，更加熱愛(ài)自己從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自己的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自己，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境;讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天?！?BR> 道德楷模事跡心得篇六
他用的努力把原來(lái)只有120多名學(xué)生、76名教師，瀕臨倒閉的職教中心建設(shè)成為在校生5300多人、專(zhuān)任教師286人的國(guó)家示范性中等職業(yè)學(xué)校。
xx，遼寧省平建縣職業(yè)教育中心校長(zhǎng)，高級(jí)講師，朝陽(yáng)市人大代表。上任以來(lái)，他倔強(qiáng)地選擇職業(yè)教育，用滿腔熱情擁抱他鐘愛(ài)的事業(yè)，規(guī)劃愿景，著眼未來(lái)，實(shí)施科學(xué)而嚴(yán)格的管理，倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、向上、忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)”的平建職教精神，樹(shù)立“師生偕行、勵(lì)志弘進(jìn)”的良好校風(fēng)，用他的執(zhí)著和睿智帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)書(shū)寫(xiě)了平建職業(yè)教育的傳奇：20xx年學(xué)校易址新建，20xx年全面投入使用，20xx年被評(píng)為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化職教中心，20xx年晉升國(guó)家重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，20xx年被確定為國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。目前，學(xué)校已經(jīng)由13年前只有120多名學(xué)生、76名教師、瀕臨倒閉的狀況，迅速成長(zhǎng)為國(guó)家中職示范校、遼寧職教的旗幟、朝陽(yáng)教育的窗口、平建發(fā)展的名片。學(xué)?？焖籴绕鸬谋澈笥∽C的是他成熟的育人理念。
一、堅(jiān)忍負(fù)重，夯實(shí)平建職教基礎(chǔ)。
面對(duì)社會(huì)的歧視、家長(zhǎng)的懷疑、教師的懈怠、學(xué)生的放棄、校園的破敗、資金的匱乏……xx果敢地提出了“條件保證、環(huán)境熏陶、精神引領(lǐng)、教師示范”的辦學(xué)理念。在這一理念指引下，他抓住校風(fēng)、師資、條件這三個(gè)束縛學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵要素，以扭轉(zhuǎn)風(fēng)氣、樹(shù)立形象為目的，實(shí)施科學(xué)管理。建章立制，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)營(yíng)造良好的校風(fēng)。他始終堅(jiān)持原則，堅(jiān)持正義，逐漸被教師認(rèn)可。在學(xué)生管理上，他堅(jiān)持秉公辦事，不送人情，不給面子。因?yàn)閷W(xué)校管理，他得罪的人無(wú)數(shù)，有同學(xué)、有親屬、也有領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生中有街頭混混，有教師子女，有干部子弟，有自己的弟弟……他的叔叔因?yàn)樗_(kāi)除弟弟打電話痛罵他時(shí)，他默默無(wú)語(yǔ)，眼含熱淚；街頭混混到家里砸玻璃、摔電話、撕衣服，他面無(wú)懼色，正氣凜然。雖然他鐵面無(wú)私，使親情淡了、友情薄了、感情淺了，但他擁有了全校教師的信任，擁有了源源不斷的職教學(xué)子，擁有了他鐘愛(ài)的職教事業(yè)。他的無(wú)私無(wú)畏徹底扭轉(zhuǎn)了學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，形成了“師生偕行、勵(lì)志弘進(jìn)”的良好校風(fēng)。
有了良好的校風(fēng)為基礎(chǔ)，他開(kāi)始大手筆設(shè)計(jì)學(xué)校建設(shè)。項(xiàng)目總投資9800萬(wàn)元，校園占地200畝，建筑面積7萬(wàn)多平方米，硬化、綠化、美化面積5萬(wàn)多平方米，配套完成了48個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)室和4個(gè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間，設(shè)備總價(jià)值達(dá)2300多萬(wàn)元。學(xué)校建設(shè)期間，資金匱乏，他去縣、跑市、赴省，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府的政策和資金支持。為使學(xué)校建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)和如期完工，他無(wú)論晴雨、不分節(jié)假，一直堅(jiān)守在工地。硬是在缺資金、無(wú)經(jīng)驗(yàn)等情況下帶領(lǐng)平建職教人把學(xué)校建設(shè)成平建教育系統(tǒng)中一道靚麗的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了平建職業(yè)教育的“多校合一”。由于費(fèi)神勞心，工程結(jié)束后，他的身體處于亞健康狀態(tài)，夜里經(jīng)常失眠，人明顯又黑又瘦，與實(shí)際年齡極不相稱(chēng)，歲月在他的臉上寫(xiě)下了道道痕跡，在他的頭上染上了厚重的白霜。身體垮了，本應(yīng)該休息一段時(shí)間，但看到“多校合一”后，校內(nèi)的混亂局面，看到學(xué)校搬遷后的百?gòu)U待興、雜亂無(wú)章，他放棄了休息，放棄了治病，堅(jiān)持帶病上班。抓統(tǒng)一、抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，硬是在人心渙散、一無(wú)所有的情況下，用一年時(shí)間將學(xué)校建設(shè)成了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化職教中心。蒼老的背后透出的是欣慰的笑容。
通過(guò)多年的努力，學(xué)校的條件好了，風(fēng)氣正了，人氣旺了，辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大，自20xx年起，學(xué)校年招生人數(shù)始終位列全省第一。學(xué)校的發(fā)展為遼寧省職教中心的建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，xx多次在遼寧省教育廳組織的職業(yè)教育工作會(huì)議上做典型發(fā)言，特別是20xx年8月31日，全省職教中心校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議在平建召開(kāi)，學(xué)校建設(shè)工作得到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的一致好評(píng)。會(huì)后，中等職業(yè)學(xué)校和政府主管領(lǐng)導(dǎo)組成的參觀考察團(tuán)接連不斷。他的'育人理念在指引平建職教發(fā)展的同時(shí)，在遼寧職教的發(fā)展過(guò)程中也起到了典范作用。
二、科學(xué)運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展。
xx科學(xué)確立了“強(qiáng)化學(xué)校文化建設(shè)，打造精神特區(qū)”的全員育人理念，進(jìn)行有效的隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)生管理工作中，他竭力把學(xué)生作為學(xué)校的名片去雕琢，形成了以提高學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為目的，以“全員、全程、全方位實(shí)施管理”為核心，以“一年成型，二年成人，三年成才”為主線，以愛(ài)為根本的規(guī)范化、科學(xué)化、立體式、階梯式的德育模式。他始終站在職業(yè)教育改革的制高點(diǎn)，用職業(yè)教育的前瞻意識(shí)引領(lǐng)課堂教學(xué)改革，在教學(xué)改革中指導(dǎo)全體教師編制了內(nèi)容更符合企業(yè)要求、更貼近學(xué)生實(shí)際的校本教材，形成了國(guó)規(guī)教材與校本教材相融合、教學(xué)內(nèi)容與就業(yè)崗位相適應(yīng)、基礎(chǔ)平臺(tái)與專(zhuān)業(yè)化方向相銜接、具有平建職教中心特色的課程體系。
在模式創(chuàng)新中總結(jié)確立了專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程和生產(chǎn)過(guò)程相銜接、實(shí)習(xí)崗位與所學(xué)崗位群相對(duì)接、職業(yè)素養(yǎng)的形成與企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)相吻合的具有平建職教中心特色的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)新機(jī)制。他研究制定了完備的《實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度》，建立了“校內(nèi)一年級(jí)有實(shí)習(xí)日，二年級(jí)有實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月，三年級(jí)有校內(nèi)外結(jié)合的頂崗實(shí)習(xí)”的長(zhǎng)效實(shí)訓(xùn)機(jī)制。各專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開(kāi)出率均達(dá)98%以上，所有設(shè)備實(shí)現(xiàn)了安全、高效利用。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。成功的學(xué)生培養(yǎng)模式，收到了良好的教育效果，平建職教中心學(xué)生良好的精神風(fēng)貌、意志品質(zhì)、行為習(xí)慣和良好的教育教學(xué)秩序，在朝陽(yáng)市首屈一指，學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)贏得了用人單位的廣泛贊譽(yù)，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到99.1%，對(duì)口就業(yè)率達(dá)到93.6%，就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到92.9%。
道德楷模事跡心得篇七
近日來(lái)，__-____先進(jìn)事跡廣為傳頌，在社會(huì)上產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，全縣上下掀起了向__-____學(xué)習(xí)熱潮。聽(tīng)了報(bào)告團(tuán)成員作__-____先進(jìn)事變報(bào)告，本人深受教育和啟迪。__-____對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待責(zé)任、對(duì)待人生的一言一行、無(wú)不使人心靈震感，就是這樣一個(gè)普遍的黨員，一個(gè)平凡的基層黨員干部、他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)地實(shí)踐了科學(xué)發(fā)展觀、忠實(shí)地履行了全心全意為人民服務(wù)的宗旨、忠實(shí)地?fù)?dān)當(dāng)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào)，他是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
英模的先進(jìn)典型事跡中，我們看到了一個(gè)個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。
我們要學(xué)習(xí)英模的人生觀和價(jià)值觀。只有樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才不會(huì)在人生的道路上迷失方向;只有樹(shù)立了正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才會(huì)感覺(jué)到英模的平凡與偉大。我們要學(xué)習(xí)王茂華、譚良才等英?！耙?jiàn)義勇為，舍己救人”的精神。見(jiàn)義勇為、舍己救人是愛(ài)的奉獻(xiàn)，是大愛(ài)精神，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體體現(xiàn)。要學(xué)習(xí)英模關(guān)心別人勝過(guò)關(guān)心自己的“大愛(ài)”精神，學(xué)習(xí)英模閃現(xiàn)著崇高思想境界、優(yōu)良道德情操的“真愛(ài)”精神。要學(xué)習(xí)黃啟才等英模“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。在實(shí)際工作中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。我們要學(xué)習(xí)黃啟才等英模“愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。在實(shí)際工作中，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，求真務(wù)實(shí)、吃苦耐勞的工作作風(fēng)，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品德。他在上任村總支書(shū)記后，以黨組織建設(shè)為抓手，立即整頓和健全黨的基層組織建設(shè)，大力加強(qiáng)村班子建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部積極性，村黨員工作面貌一新，成為全市農(nóng)村基層組織建設(shè)“三落地”的示范點(diǎn)。之所以取得這樣明顯的效果，是因?yàn)樗斡涀约菏且粋€(gè)共產(chǎn)黨員，黨員就是要始終把黨和人民的利益放在前位，把黨的事業(yè)放在心中位置，我們要學(xué)____-____對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng)的優(yōu)秀品德，時(shí)刻記住自己作為一個(gè)黨員應(yīng)該履行職責(zé)和使命，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性和共產(chǎn)黨人的本色體現(xiàn)在工作和社會(huì)實(shí)踐中。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他全心全意為人民服務(wù)的崇高精神。__-____上位后，著力解決學(xué)習(xí)“上學(xué)難”、農(nóng)田“灌溉難”、街道“臟亂差”等諸多問(wèn)題，在當(dāng)?shù)乩习傩盏男睦镱^留下了不可磨滅的追憶，之所以有這么大的影響，是因?yàn)樗麢?quán)為民所用，情為民所系，把人民群眾的利益放在心上，把為群眾辦實(shí)事、解難事，做好事放在工作首位。我們要為學(xué)____-____全心全意為人民服務(wù)的崇高精神，時(shí)刻不忘黨的根本利益，想群眾之所想、急群眾之所急、辦群眾之所需，深入基層調(diào)查研究，走群眾路線，團(tuán)結(jié)和依靠廣大人民群眾辦一切事情。
我們學(xué)____-____，就是要學(xué)習(xí)他勤政廉政、無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。__-____工作勤奮、吃苦耐勞，勤儉節(jié)約、克已奉公，把全部精力放在工作和事業(yè)上，把心血傾注在為民謀福祉上。在村上任職的日子里，他始終保持一種肯吃苦、不怕累、愿付出、多流汗的奉獻(xiàn)精神，為了村上經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展，為了全村老百姓更快致富、他犧牲了家庭和孩子的幸福，犧牲了自己的身體、犧牲了對(duì)長(zhǎng)輩孝敬，為群眾去工作、去吃苦，贏得了群眾的感動(dòng)和滿意。之所以有這樣高貴的品質(zhì)，是因?yàn)樗瞎M瘁、無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們要學(xué)____-____勤勉敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)精神，勤政廉政、廉潔旗下、嚴(yán)于律已、艱苦樸素，增強(qiáng)做好工作的積極性、主動(dòng)性，爭(zhēng)做勤政務(wù)實(shí)的好黨員、好干部，不斷提高自己的思想境界和綜合素質(zhì)。
平凡的人總是給我最多感動(dòng)，今后我要在工作生活處處向英模們學(xué)習(xí)。一是要學(xué)習(xí)英模們始終保持堅(jiān)定的理想信念，始終保持昂揚(yáng)向上的斗志與激-情。二是要學(xué)習(xí)英模們對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)，始終牢記為人民服務(wù)的宗旨的高尚情懷。三是要學(xué)習(xí)英模們忠于職守，堅(jiān)持原則，公道正派的高尚品質(zhì)。四是要學(xué)習(xí)英模們忘我工作的奉獻(xiàn)精神和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，始終保持工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)工作。學(xué)習(xí)英模，就是要識(shí)大體、講大局，從本職工作做起，兢兢業(yè)業(yè)地做出成績(jī);學(xué)習(xí)英模，就是要有誠(chéng)誠(chéng)懇懇的辦事態(tài)度;學(xué)習(xí)英模，就是要有扎扎實(shí)實(shí)的干事熱情;學(xué)習(xí)英模，就是要有輝輝煌煌的工作成就;學(xué)習(xí)英模，就是要有清清廉廉的為人風(fēng)范。
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道德楷模事跡心得篇八
xx雖然沒(méi)有做過(guò)像林海燕那樣拒接私吞大款彩票，也沒(méi)做過(guò)拾到巨款再去尋找施主的大事件，但他卻時(shí)刻要求自己應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，做誠(chéng)實(shí)守信的一個(gè)人。
xx1991年9月以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)后，本來(lái)可以找一份收入可觀的工作，但是他卻毅然選擇了教師這個(gè)工作。很多人都勸他說(shuō)：“你一個(gè)老師整天這么繁忙，就沒(méi)想換個(gè)工作?”他總是說(shuō)：“既然選擇了就要堅(jiān)持，他要對(duì)學(xué)生、學(xué)校負(fù)責(zé)，要講求誠(chéng)信?！痹趚x教學(xué)的這21年里，哪里有需要他就調(diào)到哪里，從來(lái)沒(méi)有提出過(guò)意見(jiàn)，總是服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)工作。
參加工作之初，他在條件十分艱苦的謝灣村小學(xué)工作，親戚朋友都勸他離開(kāi)那里，調(diào)回鎮(zhèn)小，但他卻沒(méi)有那樣做。他總是反勸大家說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)派我來(lái)這里是對(duì)我的信任，我不能不講原則，不講誠(chéng)信，既來(lái)之則安之?！?BR> 在xx二十一年教育生涯中，時(shí)刻對(duì)學(xué)生報(bào)以誠(chéng)信。只要是說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)向?qū)W生兌現(xiàn)。周波的轉(zhuǎn)變就是我眾多誠(chéng)信教育案例中的一個(gè)真實(shí)的故事。周波，一個(gè)單親家庭的孩子，父親因在老家交通肇事外逃到異地與他的媽媽重組了新家后，有了周波。十年后案發(fā)，爸爸入獄。當(dāng)時(shí)他才十歲，對(duì)于一個(gè)十歲的孩子，親眼看到自己的爸爸拷上冰冷的手銬，對(duì)他的內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生多大的影響，他在自己的人生道路上是否能夠站穩(wěn)，并一路走好呢?時(shí)間證明了xx的擔(dān)心是有必要的。周波由原來(lái)一名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生變成了偷拿媽媽和同學(xué)錢(qián)的孩子，面對(duì)這樣一個(gè)特殊的孩子，這樣一個(gè)可憐的孩子，他決定用誠(chéng)信來(lái)打動(dòng)周波。答應(yīng)周波作業(yè)寫(xiě)好就為他貼一顆紅星，他獎(jiǎng)給了周波;要求周波在室外不打鬧就為他講一個(gè)故事，xx送給了他;教育他說(shuō)話算數(shù)，就和他一起做游戲，他滿足了周波。在用自己親身做法感染周波的同時(shí)，告訴周波也要像老師一樣做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一學(xué)期下來(lái)，xx看到了他的轉(zhuǎn)變，但xx覺(jué)得還不夠。澆樹(shù)澆根，育人育心。于是，他找了一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，在周波生日那天，給他買(mǎi)一個(gè)小生日蛋糕，中午放學(xué)后，xx和同學(xué)們一起給周波過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日。在蠟燭點(diǎn)燃的那一刻，生日歌響起的瞬間，xx看到了，周波的眼睛濕潤(rùn)了。許個(gè)愿吧，周波哽咽著說(shuō)，“我明年還想過(guò)生日。”對(duì)于一個(gè)缺少父愛(ài)，家庭殘缺的他，xx知道這是他發(fā)自內(nèi)心深處的想法。此時(shí)xx己經(jīng)感受到誠(chéng)信給周波帶來(lái)的快樂(lè)，友情給周波帶來(lái)的決心。xx悄悄的對(duì)周波說(shuō)：“如果你能從心里徹底的改掉拿錢(qián)的毛病，老師就請(qǐng)你到家中做客，為你過(guò)一個(gè)更加難以忘懷的生日?！敝懿ú蛔雎?，只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。在誠(chéng)信的呵護(hù)下，周波也能和其他同學(xué)一樣健康的成長(zhǎng)。
樸實(shí)光可鑒，誠(chéng)信亮人生。xx說(shuō)，他愿意像燈泡一樣，毫無(wú)保留的發(fā)光，給人照亮!他雖然過(guò)著知足者常樂(lè)的樸實(shí)生活，但是卻用“盡本分、守信用”的人生信念照亮著自己人生的道路，也溫暖著身邊的每一個(gè)人。
道德楷模事跡心得篇九
楷模是指那些具有崇高品質(zhì)和偉大行為的人，他們的事跡和精神一直是社會(huì)各界所推崇和學(xué)習(xí)的對(duì)象。作為普通人，我們要時(shí)刻關(guān)注并學(xué)習(xí)楷模的事跡和品質(zhì)，為自己樹(shù)立正確的人生導(dǎo)向。通過(guò)深入了解楷模事跡，我們能夠獲得種種啟示和感悟，讓我們從中受益終生。
首先，楷模事跡給我們的第一個(gè)啟示是：堅(jiān)定信念并為之努力奮斗?？兌加幸粋€(gè)明確的目標(biāo)和信念，并為此努力奮斗。比如說(shuō)，在中國(guó)歷史上有許多偉大的楷模，像是孔子、屈原和雷鋒等。他們都有自己獨(dú)特的理想，并為之不懈奮斗一生。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)守信念，才使得他們的事跡被傳頌至今，并且激勵(lì)了一代又一代人。
其次，楷模事跡告訴我們，克服困難的力量源于內(nèi)心的強(qiáng)大。楷模們所經(jīng)歷的人生曲折和困苦常常是我們難以想象的。然而，他們能夠勇敢面對(duì)困境并且堅(jiān)持不懈，正是因?yàn)樗麄儍?nèi)心強(qiáng)大的力量支撐著他們走過(guò)艱難的路程。例如，南非前總統(tǒng)曼德拉在反對(duì)種族隔離的斗爭(zhēng)中被關(guān)押了27年，但他并沒(méi)有向困難低頭，而是堅(jiān)定地奮斗到底。他的事跡向我們展示了內(nèi)心的力量是無(wú)窮的。
第四，楷模事跡使我們認(rèn)識(shí)到困難并不可怕，只要抱著樂(lè)觀和積極的態(tài)度去面對(duì)它們。許多楷模們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和壓力，但他們從來(lái)不被困難所嚇倒。相反，他們積極樂(lè)觀地面對(duì)并克服了這些困難。這給我們敲響了警鐘，告訴我們要堅(jiān)持樂(lè)觀向上的心態(tài)，即使遇到困難也要勇敢面對(duì)它們。
最后，楷模事跡喚起我們要持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)的精神。楷模們的事跡使我們深深地感受到了他們所產(chǎn)生的影響力，同時(shí)也讓我們看到了自己的不足。因此，我們應(yīng)該從楷模身上學(xué)習(xí)，不斷提升自己，努力成為更好的人。我們要在學(xué)習(xí)上勇于探索，有前進(jìn)的動(dòng)力，在工作中勇于創(chuàng)新，在生活中勇于追求更高的目標(biāo)。
總之，楷模事跡給予了我們很多寶貴的啟示和教益。他們的事跡和精神一直激勵(lì)著我們?cè)谏钪凶非笞吭胶兔篮谩Ｔ诿鎸?duì)困難時(shí)，我們要堅(jiān)持信念，保持內(nèi)心的強(qiáng)大；在承擔(dān)社會(huì)責(zé)任時(shí)，我們要思考自己能為社會(huì)做出什么貢獻(xiàn)；在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們要保持樂(lè)觀和積極的態(tài)度；在追求自身成長(zhǎng)時(shí)，我們要持續(xù)努力和不斷學(xué)習(xí)。只有這樣，我們才能走在成為楷模的道路上，為社會(huì)和他人做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
道德楷模事跡心得篇十
楷模事跡是一塊寶貴的鏡子，通過(guò)它，我們可以看到人的美好品質(zhì)，感受到人的偉大力量。每個(gè)人都應(yīng)該從楷模的事跡中汲取力量，努力將這種力量融入到自己的生活中。近期，我讀到了一本關(guān)于一位醫(yī)生的事跡的書(shū)籍，深受啟發(fā)。這位醫(yī)生的為人和醫(yī)術(shù)使他成為了我的楷模。通過(guò)閱讀和思考，我對(duì)楷模事跡有了更深的體會(huì)，下面我將分五段介紹我的體會(huì)。
首先，楷模事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到人的高尚品質(zhì)。在這本書(shū)中，我了解到這位醫(yī)生在自己的工作中全心全意為患者服務(wù)，他不計(jì)較個(gè)人利益，只關(guān)注他們的疾病和痛苦。這位醫(yī)生將患者的生命放在第一位，盡一切可能去挽救他們的生命。他的高尚品質(zhì)讓我感到欽佩和敬畏。在日常生活中，我在與他人交往中遭遇到一些矛盾和爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我會(huì)回想起楷模的事跡，提醒自己要保持一顆寬容和善良的心。
第二，楷模事跡讓我明白了努力和付出的重要性。這位醫(yī)生是如此成功不僅僅是因?yàn)樗胁湃A和智慧，更是因?yàn)樗冻隽司薮蟮呐ΑＫ粌H要持續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的醫(yī)術(shù)，還要忍受著長(zhǎng)時(shí)間的工作和巨大的工作壓力。他的事跡提醒我要堅(jiān)持努力和勤奮，只有通過(guò)不懈的努力和付出，才能取得真正的成功。
第三，楷模事跡讓我明白了責(zé)任的重要性。這位醫(yī)生將自己的事業(yè)視為對(duì)人類(lèi)的責(zé)任，他用自己的醫(yī)術(shù)挽救了無(wú)數(shù)的生命。他深深地明白了自己肩負(fù)著多大的責(zé)任，這種責(zé)任感讓他不敢有絲毫的懈怠。在工作中，我也要時(shí)刻保持對(duì)自己的工作和他人的責(zé)任心，只有這樣，我才能以更好的態(tài)度面對(duì)工作和生活中的種種困難。
第四，楷模事跡讓我感受到了人的偉大力量。這位醫(yī)生在面對(duì)病魔時(shí)從不退縮，他用自己的努力和醫(yī)術(shù)給予了病人新的希望。他的事跡讓我明白了人的力量是無(wú)窮的。無(wú)論面對(duì)什么困境，只要我有信心和勇氣，我就一定能夠克服它們。我要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，勇往直前。
第五，楷模事跡讓我意識(shí)到了人與人之間的關(guān)愛(ài)和感恩的重要性。這位醫(yī)生以自己豐富的醫(yī)術(shù)和悉心的照顧改變了無(wú)數(shù)病人的命運(yùn)，他讓病人重拾信心和希望。通過(guò)他的事跡，我明白了一個(gè)人的付出和幫助可以對(duì)他人起到巨大的作用。在以后的生活中，我要盡可能地關(guān)心和照顧那些需要幫助的人，用自己的善舉和愛(ài)心傳遞溫暖，感恩他人對(duì)我的幫助，讓世界變得更加美好。
通過(guò)對(duì)楷模事跡的思考和體會(huì)，我深深地被那位醫(yī)生的高尚品質(zhì)和偉大力量所震撼。他讓我明白了努力和付出的重要性，也讓我認(rèn)識(shí)到了責(zé)任的重要性。他的事跡讓我相信人的力量是無(wú)窮的，同時(shí)也提醒我要關(guān)愛(ài)他人，并感恩他人的幫助。我希望將這些體會(huì)融入到自己的生活中，讓自己變得更加善良、努力和有責(zé)任感，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
道德楷模事跡心得篇十一
道德楷模是指為人類(lèi)樹(shù)立了倫理道德的榜樣和引領(lǐng)者。他們以高尚的品德和卓越的行為方式影響著周?chē)娜藗儯l(fā)揮著積極的示范作用。成為道德楷模的人往往具備正直、勤奮、寬容等品質(zhì)，他們的經(jīng)歷和變成路程也是一次次完美的展示。以下是本人對(duì)于道德楷模的心得體會(huì)。
段二：以身作則的力量。
道德楷模是社會(huì)的燈塔，他們通過(guò)自己卓越的行為向他人傳遞道德的力量。他們不光認(rèn)真工作，出色完成各項(xiàng)職責(zé)，更是堅(jiān)持一切從自己做起，率先垂范。他們以身作則的行動(dòng)鼓舞了身邊的人，使其堅(jiān)定道德的信仰，勇敢面對(duì)人生中的各種困難。我曾在一位道德楷模身上看到這種力量的展現(xiàn)。李老師是我們學(xué)校的語(yǔ)文老師，她不僅是一位高尚的人，更是我們學(xué)習(xí)中的楷模。她勤奮教書(shū)育人，每天早早來(lái)到教室，并將教學(xué)準(zhǔn)備的事項(xiàng)一一整理。她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教給我們勇往直前，全力以赴的原則。李老師就像一盞明燈，引領(lǐng)我們走出迷茫，走向成功。
段三：引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。
道德楷模的行為不僅能夠影響身邊的人，更能夠引領(lǐng)整個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚。他們的高風(fēng)亮節(jié)、正直坦誠(chéng)，無(wú)疑是對(duì)那些迷茫的人們的一種鞭策和激勵(lì)。他們的存在就如同一塊凈土，讓人們心靈凈化，心生感激之情。我曾在一個(gè)義工機(jī)構(gòu)參與過(guò)社區(qū)義務(wù)服務(wù)，那里的志愿者都是一些道德楷模。他們通過(guò)付出自己的寶貴時(shí)間和努力，幫助那些身處困境的人，從而引領(lǐng)了整個(gè)社區(qū)對(duì)于公益事業(yè)的關(guān)注和積極參與。通過(guò)親身參與，我領(lǐng)悟到，每個(gè)人都應(yīng)該親自行動(dòng)，將自己的品德和力量傳遞給他人，讓社會(huì)變得更加美好。
道德楷模的個(gè)人修養(yǎng)和良好品質(zhì)是他們與眾不同的地方。他們總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的各種困難，將自己的微笑和善意傳遞給他人。這種微笑是一種鼓勵(lì)和激勵(lì)，是一片美好的象征。曾經(jīng)在一次志愿者活動(dòng)中，我遇到了一位道德楷?！⒁?。她是一位自愿去養(yǎng)老院陪老人度過(guò)晚年的義工，她總是用自己的微笑和溫暖的話語(yǔ)給老人帶來(lái)快樂(lè)。我親眼看到，每次阿姨的到來(lái)，老人們的臉上都是充滿了笑容。她的行動(dòng)和微笑讓我深深感受到，一個(gè)小小的舉動(dòng)能夠帶給別人無(wú)限的慰籍和溫暖。
段五：每個(gè)人都可以成為道德楷模。
道德楷模是偉大的，他們的存在無(wú)疑使這個(gè)世界變得更加美好。然而，每個(gè)人都有成為道德楷模的潛力。我們每個(gè)人都可以踐行道德，用自己的行動(dòng)為別人樹(shù)立榜樣。只要我們心懷善意，用真誠(chéng)和堅(jiān)持去面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就有可能成為別人仰望的目標(biāo)。我希望自己能夠了解道德的重要性，并在未來(lái)的日子里通過(guò)自己的行動(dòng)去影響他人，讓生活變得更加美好。
總結(jié)：
道德楷模以其高尚的品德和卓越的行為方式鼓舞和引領(lǐng)了整個(gè)社會(huì)。他們用自己的行動(dòng)和微笑感染身邊的人，并以身作則地影響著他人。每個(gè)人都有可能成為道德楷模，通過(guò)自己的行動(dòng)去傳遞道德的力量和美好。讓我們每個(gè)人都努力以道德楷模為榜樣，讓這個(gè)世界因我們的存在而變得更加美好。
道德楷模事跡心得篇十二
道德楷模，顧名思義，是指道德上的楷模。道德是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。道德規(guī)范體系，通常由社會(huì)輿論、國(guó)家法律和人們的內(nèi)心信念來(lái)維持。
我對(duì)于道德楷模的理解和體驗(yàn)，主要來(lái)自于我對(duì)社會(huì)倫理學(xué)的理解和實(shí)踐。我認(rèn)為，一個(gè)道德楷模不僅需要具備高尚的道德品質(zhì)，還需要有在社會(huì)中發(fā)揮積極作用的意識(shí)與行動(dòng)。道德楷模的力量并非源于外界的強(qiáng)制力，而是源于自身對(duì)道德規(guī)范的踐行和對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
通過(guò)學(xué)習(xí)和了解道德楷模的事跡，我深深地感受到了他們對(duì)于道德準(zhǔn)則的堅(jiān)守和實(shí)踐，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到了道德對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。同時(shí)，我也從他們的經(jīng)歷中汲取了力量和啟示，明白了只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持，才能在道德上取得進(jìn)步和成就。
總的來(lái)說(shuō)，道德楷模是一種精神上的引領(lǐng)和啟示，是一種對(duì)于道德規(guī)范的堅(jiān)守和實(shí)踐。我希望自己能夠在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，能夠不斷向道德楷模學(xué)習(xí)，不斷提升自己的道德修養(yǎng)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
道德楷模事跡心得篇十三
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
楷模事跡是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中具有卓越表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)的人物，他們的行為和精神對(duì)于我們有著重要的啟示和影響。在學(xué)習(xí)楷模事跡的過(guò)程中，我深刻地感受到了他們的精神力量和人格魅力，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，楷模事跡中的主人公們都具有堅(jiān)定的信念和追求，他們不畏困難，不怕失敗，始終保持著積極向上的心態(tài)。這種精神力量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，尤其是在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們需要有堅(jiān)定的信念和追求，才能夠克服困難，取得成功。
其次，楷模事跡中的主人公們都具有高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，他們不僅關(guān)注自己的事業(yè)和成就，還關(guān)心社會(huì)和人民的福祉。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的，尤其是在工作中，我們需要有高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，做出更好的貢獻(xiàn)。
最后，楷模事跡中的主人公們都具有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，他們不僅善于領(lǐng)導(dǎo)和管理，還善于與他人合作和協(xié)作。這種領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是非常重要的，尤其是在工作中，我們需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，才能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
總之，學(xué)習(xí)楷模事跡讓我深刻地感受到了他們的精神力量和人格魅力，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，尤其是在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們需要有堅(jiān)定的信念和追求，才能夠克服困難，取得成功。同時(shí)，我們也需要有高度的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，才能夠承擔(dān)起自己的責(zé)任，做出更好的貢獻(xiàn)。最后，我們也需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，才能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得更好的成績(jī)。
道德楷模事跡心得篇十四
在人生的漫長(zhǎng)旅途中，我們總會(huì)在各種不同的情境下遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。這些挑戰(zhàn)不僅會(huì)考驗(yàn)我們的能力，更會(huì)測(cè)試我們的道德品格。我深信，作為人類(lèi)社會(huì)的基本單位，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去塑造和維護(hù)一個(gè)積極健康的社會(huì)環(huán)境。在這篇文章中，我將以一個(gè)道德楷模的視角，分享我對(duì)于道德和責(zé)任的深刻理解。
面對(duì)困境，我選擇了擔(dān)當(dāng)和行動(dòng)。在我的工作中，我始終秉持誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)的原則。作為一名普通的辦公室工作人員，我努力在瑣碎的事務(wù)中體現(xiàn)自己的價(jià)值。例如，在我負(fù)責(zé)管理文件柜的過(guò)程中，我始終保持對(duì)文件的妥善保管，這不僅是一種責(zé)任，更是一種對(duì)團(tuán)隊(duì)的承諾。
我堅(jiān)信，每一個(gè)人都可以成為道德楷模。一個(gè)道德楷模并非要做出驚天動(dòng)地的大事，而是在小事中展現(xiàn)出自己的道德品質(zhì)。我鼓勵(lì)每個(gè)人在日常工作和生活中，關(guān)注自己的行為，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，尊重每一個(gè)生命。只有這樣，我們才能共同塑造一個(gè)和諧、公正、充滿愛(ài)的社會(huì)環(huán)境。
回顧我的道德楷模之路，我深感自己的責(zé)任和使命。我認(rèn)識(shí)到，作為人類(lèi)的一員，我應(yīng)該積極傳播正能量，以實(shí)際行動(dòng)影響和激勵(lì)他人。同時(shí)，我也將不斷反思自己的行為，努力提高自己的道德水平，以更好地服務(wù)社會(huì)。
總之，道德楷模之路并非一帆風(fēng)順，但正是因?yàn)檫@些挑戰(zhàn)和困難，讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。我深信，在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)在道德楷模的道路上砥礪前行，為構(gòu)建和諧、公正、充滿愛(ài)的社會(huì)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
道德楷模事跡心得篇十五
心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書(shū)寫(xiě)，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫(xiě)。
楷模事跡是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中具有卓越表現(xiàn)和突出貢獻(xiàn)的人物，他們的行為和精神對(duì)于我們有著重要的啟示和影響。在學(xué)習(xí)楷模事跡的過(guò)程中，我深刻地感受到了他們的精神力量和人格魅力，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
首先，楷模事跡中的主人公們都具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，他們不僅關(guān)注自己的工作和生活，還積極為社會(huì)和他人貢獻(xiàn)自己的力量。這種精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，尤其是在當(dāng)前社會(huì)快速發(fā)展的背景下，我們需要更加注重自己的社會(huì)責(zé)任和使命感，為社會(huì)和他人做出更多的貢獻(xiàn)。
其次，楷模事跡中的主人公們都具有堅(jiān)定的信念和毅力，他們面對(duì)挫折和困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并且不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這種精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，尤其是在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境下，我們需要更加堅(jiān)定自己的信念和毅力，不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
最后，楷模事跡中的主人公們都具有開(kāi)放的心態(tài)和包容的胸懷，他們能夠接納不同的觀點(diǎn)和思想，并且尊重別人的意見(jiàn)和想法。這種精神對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，尤其是在當(dāng)前多元化發(fā)展的社會(huì)中，我們需要更加開(kāi)放的心態(tài)和包容的胸懷，才能夠更好地與不同的人群交流和合作。
總之，學(xué)習(xí)楷模事跡讓我深刻地感受到了他們的精神力量和人格魅力，也從中汲取了許多有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和啟示對(duì)于我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展都將有著重要的指導(dǎo)意義。
道德楷模事跡心得篇十六
道德是社會(huì)共同遵循的準(zhǔn)則，而道德楷模則是通過(guò)自己崇高的品格和偉大的思想行為影響著他人，成為他人心中的榜樣。作為普通人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)道德楷模的行為和品質(zhì)，并從中汲取力量，不斷提升自己的道德素質(zhì)。近期，我通過(guò)研究和學(xué)習(xí)一位道德楷模的事跡和思想，對(duì)于道德修養(yǎng)有了更為深入的理解和認(rèn)識(shí)。在我看來(lái)，道德楷模不僅僅在他們的行為中以身作則，更是在他們的思想和信仰中發(fā)出偉大的力量。以下，我將分享我對(duì)道德楷模的心得體會(huì)。
首先，作為道德楷模，他們具備高尚的品格和無(wú)私的精神。在我研究的道德楷模中，他們都表現(xiàn)出了對(duì)人的真誠(chéng)關(guān)懷和關(guān)愛(ài)。比如，那位曾為了幫助他人付出了巨大代價(jià)的醫(yī)生，他用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，一次又一次地挽救了病患的生命。他沒(méi)有因?yàn)樽约旱母冻龆v不堪，相反地，他更加堅(jiān)定了自己的信念，愿意為了他人的健康和幸福不斷努力。這種無(wú)私的精神使我受益匪淺，讓我明白了只有放下私心雜念，才能真正給他人帶來(lái)幫助。
其次，道德楷模的思想和行為給我?guī)?lái)了對(duì)于堅(jiān)持原則和誠(chéng)實(shí)守信的思考。在我們的社會(huì)中，誠(chéng)信似乎變得越來(lái)越稀缺，人們更多地追求個(gè)人利益和短暫的快樂(lè)。然而，道德楷模卻在堅(jiān)持原則和誠(chéng)實(shí)守信上給予了我巨大的觸動(dòng)。他們以自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，誠(chéng)實(shí)和可靠的價(jià)值是無(wú)法取代的。這也使我想到，在我自己的日常生活中，我要時(shí)刻保持誠(chéng)信的品質(zhì)，并敢于堅(jiān)守自己的原則，不被外界的干擾和誘惑所動(dòng)搖。
第三，道德楷模給了我在困難面前堅(jiān)持信念和積極樂(lè)觀的力量。在道德楷模的事跡中，很多人都經(jīng)歷了種種的困難和挫折，但他們從未放棄，始終抱有積極的態(tài)度和樂(lè)觀的信念。他們的信念和勇氣成為了我在困難面前的動(dòng)力源泉。在我遇到挫折和困境時(shí)，我會(huì)想起他們的故事，堅(jiān)持和努力，不輕易放棄，相信付出最終會(huì)得到回報(bào)。
第四，道德楷模還給予了我對(duì)于環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任的思考。在我學(xué)習(xí)的道德楷模中，有位環(huán)保人士，他毅然決然地投身于環(huán)境保護(hù)工作，努力拯救我們的地球。他把個(gè)人利益放在次要位置，用一個(gè)人的力量帶動(dòng)了更多人的行動(dòng)。通過(guò)了解他的故事，我明白了環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任的重要性，開(kāi)始從我身邊的小事做起，關(guān)心環(huán)境，減少浪費(fèi)，為自己的責(zé)任和作為盡一份力。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)道德楷模的事跡，我明白到道德修養(yǎng)是一個(gè)終身的課題。道德楷模們成為楷模不是偶然的，而是日復(fù)一日地堅(jiān)持修行的結(jié)果。他們從自己身上找到了不斷改進(jìn)和提升的動(dòng)力，通過(guò)平凡的日子高尚的行為贏得了別人的尊敬。我決定秉持這樣一份認(rèn)知，把道德修養(yǎng)融入到自己的日常生活中，從小事做起，嚴(yán)格要求自己，成為身邊人的榜樣，傳播道德力量。
總之，通過(guò)研究和學(xué)習(xí)道德楷模們的事跡和思想，我明白了道德楷模不僅僅在他們的行為中以身作則，更是在他們的思想和信仰中發(fā)出偉大的力量。他們無(wú)私的精神、堅(jiān)持原則和誠(chéng)實(shí)守信、積極樂(lè)觀面對(duì)困難、關(guān)心環(huán)境保護(hù)和社會(huì)責(zé)任，這些品質(zhì)都在不斷鞭策著我自己。我會(huì)將這些理念貫徹于生活的方方面面，用我的行動(dòng)逐漸成為一個(gè)道德楷模，并將這種力量傳遞給身邊的人。
道德楷模事跡心得篇十七
成長(zhǎng)過(guò)程中，我們都會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些困難，我們常常需要榜樣來(lái)給予我們指引和鼓勵(lì)。在我成長(zhǎng)的歲月中，我有幸遇到了一些楷模，他們的事跡給了我很多觸動(dòng)和感悟。他們的奮斗歷程讓我明白了人生的真諦，激勵(lì)我不斷奮發(fā)向上。通過(guò)學(xué)習(xí)和感受這些楷模的事跡，我也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：寬容和堅(jiān)韌的力量。
我常常想起我的語(yǔ)文老師李老師，她對(duì)我的影響深遠(yuǎn)。李老師是一位非常有耐心和寬容的人。在我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我對(duì)語(yǔ)文沒(méi)有什么興趣，成績(jī)也一直不理想。但李老師沒(méi)有放棄我，每次在我犯錯(cuò)時(shí)，她總是用耐心而溫和的語(yǔ)氣來(lái)指導(dǎo)我。她相信我有潛力，鼓勵(lì)我不斷努力。在她的幫助下，我逐漸對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣，成績(jī)也有了明顯的提高。通過(guò)李老師的榜樣，我明白了寬容和堅(jiān)韌的力量。無(wú)論何時(shí)何地，只要堅(jiān)持不懈，我相信我都能夠取得成功。
第二段：勤奮和毅力的重要性。
我還記得在高中時(shí)期，我有一位同學(xué)王明，他是年級(jí)里的學(xué)霸。他每天都會(huì)花大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)功課，沒(méi)有參加任何社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)校里，他總是得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。我有一次好奇地問(wèn)他，為什么他能夠一直這樣用功。他告訴我，他心目中有一個(gè)目標(biāo)，那就是考上理想的大學(xué)。他認(rèn)為只有通過(guò)不懈的努力，他才能夠?qū)崿F(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。他的話讓我深受啟發(fā)。我意識(shí)到成功是需要付出努力和毅力的。通過(guò)王明的榜樣，我明白了勤奮和毅力的重要性。只有不斷努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
第三段：樂(lè)觀和積極的心態(tài)。
在我參與志愿者工作的過(guò)程中，我遇到了一位叫小明的老人。他身患重病，臥床多年。然而，他總是保持著樂(lè)觀和積極的心態(tài)。他告訴我，他相信只要保持積極的態(tài)度，就能夠戰(zhàn)勝疾病，過(guò)上快樂(lè)的生活。每次看到他仍然保持微笑時(shí)，我對(duì)生活也有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)小明的榜樣，我明白了樂(lè)觀和積極的心態(tài)對(duì)于戰(zhàn)勝困難和享受生活的重要性。無(wú)論遇到多大的挫折，只要保持樂(lè)觀和積極，我們都能夠找到解決問(wèn)題的方法。
第四段：助人為樂(lè)的善行。
我身邊有一位叫小紅的同學(xué)，她經(jīng)常參加慈善活動(dòng)，幫助需要幫助的人。每次看到她忙前忙后的樣子，我都被她的善行所感動(dòng)。我問(wèn)她為什么要這樣做，她告訴我因?yàn)樗嘈磐ㄟ^(guò)幫助他人，她可以讓這個(gè)世界變得更加美好。通過(guò)小紅的榜樣，我明白了助人為樂(lè)的善行對(duì)于社會(huì)的重要性。無(wú)論一個(gè)人的力量多小，只要每個(gè)人都能夠?yàn)樯鐣?huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們就能夠共同創(chuàng)造一個(gè)更加溫暖和諧的世界。
第五段：與楷模共同成長(zhǎng)。
在我成長(zhǎng)的歲月中，這些楷模的事跡給了我很多觸動(dòng)和感悟。他們的奮斗歷程讓我明白了人生的真諦，激勵(lì)我不斷奮發(fā)向上。通過(guò)學(xué)習(xí)和感受這些楷模的事跡，我也從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。他們教會(huì)了我寬容和堅(jiān)韌、勤奮和毅力、樂(lè)觀和積極、助人為樂(lè)的善行等等。我相信只要我能夠?qū)⑺麄兊木袢谌氲阶约旱纳钪?，繼續(xù)努力追求自己的目標(biāo)，我一定能夠走出屬于自己的精彩人生。
總結(jié)：
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，遇到楷模的事跡給我們帶來(lái)了寶貴的激勵(lì)和指引。通過(guò)學(xué)習(xí)和感受這些楷模的事跡，我們能夠從中獲得許多重要的心得體會(huì)。無(wú)論是寬容和堅(jiān)韌、勤奮和毅力、樂(lè)觀和積極、助人為樂(lè)的善行等等，這些都是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。希望我們能夠?qū)⑦@些品質(zhì)融入到自己的生活中，不斷奮發(fā)向上，走出屬于自己的精彩人生。
道德楷模事跡心得篇十八
道德楷模是社會(huì)上的一面旗幟，他們以自己的高尚品德和崇高行為，影響著周?chē)娜?，激?lì)著他人追求更高層次的道德修養(yǎng)。作為年輕人，我們應(yīng)該向道德楷模學(xué)習(xí)，從他們身上汲取精神力量，不斷提升自己的道德水平。在我多年的人生經(jīng)歷中，我有幸接觸到了許多道德楷模，從中對(duì)道德有了更深層次的理解。在我看來(lái)，道德楷模給我們帶來(lái)的不僅僅是精神力量，更是對(duì)行為準(zhǔn)則的引導(dǎo)和道德情感的喚醒。通過(guò)與道德楷模的接觸，我深感要成為一名道德楷模，還需在自身不足的地方加以完善，努力追求更高層次的道德修養(yǎng)。
當(dāng)談及道德楷模，無(wú)法不提到我所敬佩的王老師。王老師是我們學(xué)校的一名優(yōu)秀教師，不僅教學(xué)有方，而且一直以道德為骨髓，用自己的行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生。作為一名學(xué)生，我曾經(jīng)受益于王老師的教育，我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上，也都源于王老師的言傳身教。王老師盡職盡責(zé)，對(duì)待學(xué)生充滿愛(ài)心和耐心，引導(dǎo)我們形成正確的價(jià)值觀和做人原則。他常告誡我要誠(chéng)實(shí)守信，注重公平正義，鼓勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)并通過(guò)自己的努力改變命運(yùn)。王老師的言行振聾發(fā)聵，讓我明白了作為一名年輕人，應(yīng)該如何珍惜時(shí)光，做到誠(chéng)實(shí)守信，堅(jiān)持正確的道德準(zhǔn)則。
道德楷模不僅是一種人格力量的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。在身邊，有許多身懷絕技的運(yùn)動(dòng)員也是我心目中的道德楷模。他們不僅憑借自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)和頑強(qiáng)意志屢創(chuàng)佳績(jī)，更在比賽中履行自己的責(zé)任，展現(xiàn)了寬容、公平和團(tuán)隊(duì)精神的品質(zhì)。比如我的籃球偶像姚明，他不僅以出色的籃球技術(shù)聞名于世，更是一位具有高尚道德情操的運(yùn)動(dòng)員。他在比賽中始終保持禮貌和尊重，對(duì)待隊(duì)友和對(duì)手熱情友善，用自己的言行傳遞著積極向上的正能量。姚明的道德榜樣力量深深地影響著我，讓我明白做一個(gè)道德楷模不僅要有出眾的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更要有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。
作為現(xiàn)代社會(huì)的一員，我們也必須關(guān)注我們所處的社會(huì)環(huán)境，關(guān)心社會(huì)發(fā)展中的問(wèn)題，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在我看來(lái)，那些樂(lè)于助人、奉獻(xiàn)社會(huì)的人，同樣是道德楷模。例如我所知道的志愿者團(tuán)隊(duì)“愛(ài)心之家”，他們每周末都會(huì)去幫助貧困山區(qū)的兒童，為他們送去書(shū)籍和文具用品，陪伴他們度過(guò)一個(gè)愉快的假期。這些志愿者不計(jì)個(gè)人得失，默默奉獻(xiàn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。通過(guò)與他們的接觸，我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)有責(zé)任心的年輕人，我們應(yīng)該積極參與到社會(huì)事務(wù)中，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。
道德楷模還給我們帶來(lái)的是對(duì)于道德情感的喚醒。在我們?nèi)粘Ｉ钪校傆幸恍┢胀ㄈ四冻?，他們用自己的?ài)心和真情溫暖著這個(gè)世界。例如陌生的環(huán)衛(wèi)工人、街邊小販等，他們每天都在忙碌，為著簡(jiǎn)單的生活奔波，但他們?nèi)匀槐３种鴺?lè)觀向上的態(tài)度，對(duì)他人始終保持善意。與這些平凡的人接觸，我深深被他們身上所散發(fā)出的道德情感所打動(dòng)。他們用自己的真情、善意和努力，讓我明白了道德價(jià)值無(wú)處不在，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)，就能在生活的點(diǎn)滴中感受到道德的力量。
總之，道德楷模是社會(huì)的精神旗幟，他們以自己的高尚品質(zhì)和行為給我們樹(shù)立了行為準(zhǔn)則，并通過(guò)言行的影響傳遞給我們正能量。作為年輕人，我們應(yīng)該向道德楷模學(xué)習(xí)，將他們的可貴品質(zhì)和行為融入到自己的生活中。通過(guò)努力完善自己的不足，追求更高層次的道德修養(yǎng)，我們也可以成為他人學(xué)習(xí)和敬仰的道德楷模。讓我們每個(gè)人都成為這個(gè)社會(huì)的一盞明燈，用自己的言行展示出最美的道德風(fēng)采，為社會(huì)的和諧和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
道德楷模事跡心得篇十九
本文目錄。
幾十年用一顆孝心溫暖著母親，7000個(gè)日日夜夜，他天天如一，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。他被評(píng)為優(yōu)秀道德模范，他的。
如下：
這是一個(gè)令人羨慕的家庭，一個(gè)充滿溫馨、孝順和真愛(ài)的家庭。在中路北社區(qū)，說(shuō)起“八旬兒子照顧百歲老母”的孝順故事，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。如今，在這個(gè)“四世同堂”的大家庭中，今年已105歲高齡的寧翠青老人，正在享受著兒子、孫子、孫媳婦、孫女、重孫帶來(lái)的天倫之樂(lè)。這個(gè)其樂(lè)融融的家庭招來(lái)了街坊鄰居羨慕的目光和社會(huì)各界的敬重。就是這個(gè)和諧家庭的杰出代表。
是省建一安公司的退休職工，今年80歲，19xx年隨著支援大西北建設(shè)隊(duì)伍的行列來(lái)到蘭州。25年前，老伴患病不幸去世，兒女及親友們都勸他再找一個(gè)老伴，生活上有人關(guān)心，將來(lái)也有個(gè)依靠，但考慮到一直隨自己生活的老母親已80多歲高齡，如果再找一個(gè)老伴，婆媳關(guān)系是否能處的好?如果相處不好，就會(huì)產(chǎn)生矛盾，對(duì)老人的晚年生活有影響。因此，就打消了再找老伴的念頭，一直圍繞在母親身邊，隨時(shí)照顧老人家，毫無(wú)怨言地?fù)?dān)負(fù)起為老母親做飯、洗衣服、梳頭以及端屎倒尿等日常家務(wù)活。為了照顧好老人的生活，買(mǎi)了一些有關(guān)老年人保健的書(shū)籍，盡可能多地學(xué)習(xí)老年人的保健知識(shí)和養(yǎng)生之道，精心安排飲食起居，調(diào)劑飯菜品種，葷素搭配，想方設(shè)法變換口味，給母親增加食欲，使老人吃的可口順心。為了使老人每頓早餐都能喝上新鮮豆?jié){，他買(mǎi)了個(gè)豆?jié){機(jī)自己制作，不僅用黃豆，還要放一些核桃仁、花生米。他說(shuō)，這樣打出來(lái)的豆?jié){才有營(yíng)養(yǎng)。為了減少老母親夜間起床解手的次數(shù)，總是陪伴老母親到晚上11時(shí)入睡后才休息。不論老母親何時(shí)翻身?yè)Q睡姿，他都會(huì)起床，看看老母親的被子是否蓋嚴(yán)，是否要起床解手。盡管自己今年已是80歲的老人，并患有腰間盤(pán)突出癥，也需要兒女們的照顧，但他從來(lái)沒(méi)有過(guò)要自己的子女照顧他和老太太的打算。每當(dāng)說(shuō)起老母親，臉上就洋溢著幸福的笑容。在他的精心照料下，老母親精神狀況很好，身子骨比較硬朗，至今還能端著碗吃飯，不要?jiǎng)e人幫忙，她覺(jué)得自己吃本站舒服。老人說(shuō)：“人老了，不用吃得好，穿得好，心情好比什么都強(qiáng)。兒孫們都很孝順，我就心滿意足了。”
有四個(gè)兒女，在他的言傳身教下，子女們都很孝順。多年來(lái)一直親自照顧老母親的精神，給兒孫們樹(shù)立了榜樣。他們只要一有時(shí)間就會(huì)來(lái)看望老人，為老人洗衣、做飯，陪老人聊天;家庭成員中從來(lái)沒(méi)有鬧過(guò)一次別扭，紅過(guò)一次臉。今年40多歲的孫媳沈賀萍說(shuō)：“多年來(lái)，爸爸一直在親自照顧著奶奶。爸爸的這種精神一直感動(dòng)著我們，是我們行動(dòng)的榜樣。我能天天來(lái)看奶奶，完全是受到了這個(gè)家庭的家風(fēng)影響。人不能忘恩，要感恩父母、親人，最起碼的底線就是要孝順?！?BR> 幾十年如一日，精心服侍百歲母親的事跡，在社區(qū)群眾中傳為佳話，他用自己的孝心和真情演繹了感人至深的人間真情，了解他的人無(wú)不對(duì)他豎起大姆指。鄰居們說(shuō)：“盡管很多子女都會(huì)在公休日或有事時(shí)回家看父母，但總不如住在一起讓人感到家庭的溫馨。20多年如一日侍候老母的感人事跡，充分體現(xiàn)了中華民族尊老、愛(ài)老、敬老的傳統(tǒng)美德，是我們學(xué)習(xí)的榜樣?！奔彝サ氖论E，經(jīng)新聞媒體多次報(bào)道，已成為社區(qū)創(chuàng)建和諧家庭活動(dòng)的典范。20xx年，被評(píng)為“感動(dòng)·道德魅力人物”。說(shuō)：“母親辛辛苦苦養(yǎng)育了我，在我心中，她是我們子女的靠山、主心骨。現(xiàn)在，母親年齡大了，不能動(dòng)了，兒女們就應(yīng)該照顧她。能讓我們一家人一直照顧她，讓老太太健康、快樂(lè)地活著，是我們最大的福氣?！?BR> 返回目錄。
徐旭，男，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，漢族，1988年3月出生于遼寧海城，現(xiàn)為鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)系20xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班學(xué)生。
徐旭同學(xué)，無(wú)論是作為一名公益倡導(dǎo)人，學(xué)生會(huì)干部，社團(tuán)帶頭人，還是班級(jí)干部，時(shí)刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻牢記著為老師和同學(xué)服務(wù)!為了更好地提升自身素養(yǎng)，他經(jīng)常到市慈善總會(huì)、共青團(tuán)鞍山市委等相關(guān)部門(mén)學(xué)習(xí)文件精神并請(qǐng)教指導(dǎo)，時(shí)常與馮志國(guó)、柏劍、鄭安宏這些道德模范們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)。
在玉樹(shù)大地震發(fā)生之后，他聯(lián)系書(shū)畫(huà)家，并組織上百名學(xué)生開(kāi)展“情系玉樹(shù)奉獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)。在市慈善總會(huì)和四隆集團(tuán)協(xié)助下，共募得善款130余萬(wàn)元。徐旭正用自己的行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)和責(zé)任。
在郭明義精神的鼓舞下，徐旭聯(lián)系到了郭明義的同事，得到了郭明義的事跡材料，帶回學(xué)校號(hào)召學(xué)生們一起學(xué)習(xí)郭明義的事跡。20xx年3月5日，徐旭組織60多名同學(xué)參加了學(xué)雷鋒活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們親眼見(jiàn)到了郭明義，并在郭明義號(hào)召學(xué)習(xí)雷鋒的倡議和鼓舞下，徐旭和所有的參與者都在志愿者的留言條幅上簽上了自己的名。
自幼喜歡文學(xué)的徐旭了解到院內(nèi)的文學(xué)社和院報(bào)處于停辦狀態(tài)，于是他決定勇挑重?fù)?dān)。通過(guò)徐旭近三個(gè)月在系里、院里早起晚歸的忙碌、奔波和爭(zhēng)取，終于把停辦將近一年的文學(xué)社以嶄新的形式奉獻(xiàn)給全校同學(xué)，并重新煥發(fā)了光彩!20xx年，徐旭任文學(xué)社社長(zhǎng)并組織策劃了“真我風(fēng)采杯”征文大賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)、教師節(jié)祝福簽名等系列活動(dòng)，也與其他院校的院報(bào)及文學(xué)社等建立了友好聯(lián)系。凡是有同學(xué)需要的地方，都有徐旭的身影，徐旭響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，不斷進(jìn)取。
大學(xué)生活里，忙碌已經(jīng)成為徐旭生活的一部分。為了不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)對(duì)他的支持和信任，在院、系的一系列活動(dòng)策劃與組織上，他身先士卒，幫助老師、同學(xué)分擔(dān)解愁，貢獻(xiàn)著力量。平時(shí)熱心幫助同學(xué)、關(guān)心集體、積極上進(jìn)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急。多次在院系征文、演講大賽中獲獎(jiǎng)。先后多次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)標(biāo)兵、自律自強(qiáng)標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員等。在學(xué)習(xí)上，他努力刻苦，曾兩度獲得國(guó)家。
勵(lì)志。
獎(jiǎng)學(xué)金、三次獲得國(guó)家助學(xué)金，并作為本系唯一一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”獲得鞍山師范學(xué)院逸航教育基金。
20xx年，他在學(xué)校里啟動(dòng)了感恩教育之“公益講堂”項(xiàng)目，定期邀請(qǐng)知名人士和公益名人來(lái)學(xué)院作報(bào)告和講座，旨在讓更多學(xué)生感受到愛(ài)與溫暖，真正懂得感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩家庭，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
徐旭同學(xué)還積極的參加社會(huì)實(shí)踐，免費(fèi)的幫院系學(xué)生提供兼職和勤工助學(xué)信息。多年來(lái)，他帶領(lǐng)同學(xué)做過(guò)藍(lán)精靈氣模人、dm單派發(fā)、宏寶來(lái)促銷(xiāo)、九陽(yáng)豆?jié){機(jī)促銷(xiāo)等多種兼職，并為樂(lè)購(gòu)集團(tuán)、遼寧恒昌實(shí)業(yè)集團(tuán)、大商新瑪特、九陽(yáng)小家電等多家單位免費(fèi)輸送兼職人員上百余人次，一方面鍛煉了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，另一方面緩解了部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。
20xx年，在徐旭即將高考的時(shí)候，父母煤氣中毒相繼去世。在母親住院期間，他一邊照理母親、一邊備戰(zhàn)高考。進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他，當(dāng)過(guò)洗車(chē)工，做過(guò)傳菜員，跑過(guò)業(yè)務(wù)，填過(guò)報(bào)表，接觸過(guò)保險(xiǎn)、書(shū)畫(huà)、古玩等眾多行業(yè)，賣(mài)過(guò)豆?jié){機(jī)，弄過(guò)汽車(chē)節(jié)油器，做過(guò)團(tuán)購(gòu)，發(fā)過(guò)傳單?？嚯y沒(méi)有壓倒他，反而歷練了他。所有了解到他的家庭變故和生活狀況的人，無(wú)不被他樂(lè)觀的生活態(tài)度和持之以恒的韌勁所感動(dòng)、欽佩。
20xx年，在徐旭代表學(xué)校參選全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星評(píng)選之際，他和全國(guó)高校的精英們組建了“自強(qiáng)之星評(píng)選交流qq群”，旨在互相鼓勵(lì)、共勉和交流。這個(gè)群也曾被《中青報(bào)》評(píng)價(jià)為最火的非官方群。之后以“自強(qiáng)不息，夢(mèng)想一家人”為。
口號(hào)。
組建了涉獵全國(guó)大學(xué)生學(xué)生工作、社團(tuán)工作、文學(xué)、藝術(shù)、公益、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域的交流平臺(tái)--“自強(qiáng)之家”(這個(gè)平臺(tái)如家一樣溫馨大家暢所欲言互相鼓勵(lì)與支持增添了一份對(duì)校園、對(duì)生活的關(guān)注和理解。
徐旭同學(xué)在組建這平臺(tái)的過(guò)程中，也收獲了大家對(duì)他認(rèn)可和支持，受到了很多自強(qiáng)學(xué)子們的精神鼓舞，激勵(lì)著他懷揣著夢(mèng)想，踏上征程。
家庭的變故讓徐旭勵(lì)志用一份愛(ài)心去奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，把愛(ài)傳遞，將愛(ài)放飛!
在多年的志愿服務(wù)生涯中，徐旭付出了時(shí)間、金錢(qián)以及體力，他將學(xué)習(xí)之余的時(shí)間幾乎全部用于志愿服務(wù)。他先后參加了“迎奧運(yùn)”、“敬老愛(ài)老，愛(ài)在夕陽(yáng)”、“綠色環(huán)保”、“登山實(shí)踐”、“關(guān)注孤殘”等志愿者服務(wù)和其它義工服務(wù)活動(dòng)，并組織、影響、號(hào)召更多的人參與到志愿者行列中，不懈余力地踐行著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
因?yàn)楦改腹嗜?，徐旭現(xiàn)在不能為為父母再做些什么了，但他把這一份孝心放在敬老院的那些老人身上。徐旭對(duì)敬老愛(ài)老，為老年人服務(wù)真是樂(lè)此不疲。他積極奔走各養(yǎng)老院，先后組織了百余人到養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心、送禮品、獻(xiàn)節(jié)目、包餃子、交心暢談。
20xx年，他創(chuàng)建了注冊(cè)于鞍山師范學(xué)院，在團(tuán)市委的指導(dǎo)下，以感恩教育為主體、兼職創(chuàng)業(yè)為依托、科研立項(xiàng)與志愿者服務(wù)為一體的志愿者組織--愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)。愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)作為志愿者組織多次活躍在各種愛(ài)心活動(dòng)中。在他的影響下，很多人加入了這個(gè)光榮的志愿者組織，本著“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”的服務(wù)精神，大家組織了多次的志愿者活動(dòng)，將愛(ài)傳遞!愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)媒體的廣泛宣傳，同時(shí)也被鞍山市慈善總會(huì)編制為義工服務(wù)大隊(duì)師院第四服務(wù)隊(duì)。
徐旭同學(xué)，執(zhí)著、專(zhuān)研，用自己的辛勞與不懈努力為人生道路不斷書(shū)寫(xiě)下嶄新的篇章。他在歷練中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，受到了學(xué)校老師、同學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
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個(gè)人簡(jiǎn)歷：
徐旭，男，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，漢族，1988年3月出生于遼寧海城，現(xiàn)為鞍山師范學(xué)院高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)系xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)2班學(xué)生。
先進(jìn)事跡：
政治素質(zhì)過(guò)硬響應(yīng)時(shí)代號(hào)召。
徐旭同學(xué)，無(wú)論是作為一名公益倡導(dǎo)人，學(xué)生會(huì)干部，社團(tuán)帶頭人，還是班級(jí)干部，時(shí)刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己。時(shí)刻牢記著為老師和同學(xué)服務(wù)！為了更好地提升自身素養(yǎng)，他經(jīng)常到市慈善總會(huì)、共青團(tuán)鞍山市委等相關(guān)部門(mén)學(xué)習(xí)文件精神并請(qǐng)教指導(dǎo)，時(shí)常與馮志國(guó)、柏劍、鄭安宏這些道德模范們?cè)谝黄鸾涣鲗W(xué)習(xí)。
在玉樹(shù)大地震發(fā)生之后，他聯(lián)系書(shū)畫(huà)家，并組織上百名學(xué)生開(kāi)展“情系玉樹(shù)奉獻(xiàn)愛(ài)心”募捐活動(dòng)。在市慈善總會(huì)和四隆集團(tuán)協(xié)助下，共募得善款130余萬(wàn)元。徐旭正用自己的行動(dòng)詮釋著一名共產(chǎn)黨員的職責(zé)和責(zé)任。
在郭明義精神的鼓舞下，徐旭聯(lián)系到了郭明義的同事，得到了郭明義的事跡材料，帶回學(xué)校號(hào)召學(xué)生們一起學(xué)習(xí)郭明義的事跡。xx年3月5日，徐旭組織60多名同學(xué)參加了學(xué)雷鋒活動(dòng)。當(dāng)同學(xué)們親眼見(jiàn)到了郭明義，并在郭明義號(hào)召學(xué)習(xí)雷鋒的倡議和鼓舞下，徐旭和所有的參與者都在志愿者的留言條幅上簽上了自己的名。
自幼喜歡文學(xué)的徐旭了解到院內(nèi)的文學(xué)社和院報(bào)處于停辦狀態(tài)，于是他決定勇挑重?fù)?dān)。通過(guò)徐旭近三個(gè)月在系里、院里早起晚歸的忙碌、奔波和爭(zhēng)取，終于把停辦將近一年的文學(xué)社以嶄新的形式奉獻(xiàn)給全校同學(xué)，并重新煥發(fā)了光彩！xx年，徐旭任文學(xué)社社長(zhǎng)并組織策劃了“真我風(fēng)采杯”征文大賽及頒獎(jiǎng)晚會(huì)、教師節(jié)祝福簽名等系列活動(dòng)，也與其他院校的院報(bào)及文學(xué)社等建立了友好聯(lián)系。凡是有同學(xué)需要的地方，都有徐旭的身影，徐旭響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，不斷進(jìn)取。
心中牽系校園情系學(xué)子成長(zhǎng)。
大學(xué)生活里，忙碌已經(jīng)成為徐旭生活的一部分。為了不會(huì)辜負(fù)學(xué)校、班級(jí)、同學(xué)對(duì)他的支持和信任，在院、系的一系列活動(dòng)策劃與組織上，他身先士卒，幫助老師、同學(xué)分擔(dān)解愁，貢獻(xiàn)著力量。平時(shí)熱心幫助同學(xué)、關(guān)心集體、積極上進(jìn)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急。多次在院系征文、演講大賽中獲獎(jiǎng)。先后多次被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀社團(tuán)標(biāo)兵、自律自強(qiáng)標(biāo)兵、學(xué)雷鋒標(biāo)兵、優(yōu)秀團(tuán)員等。在學(xué)習(xí)上，他努力刻苦，曾兩度獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、三次獲得國(guó)家助學(xué)金，并作為本系唯一一個(gè)“品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生”獲得鞍山師范學(xué)院逸航教育基金。
xx年，他在學(xué)校里啟動(dòng)了感恩教育之“公益講堂”項(xiàng)目，定期邀請(qǐng)知名人士和公益名人來(lái)學(xué)院作報(bào)告和講座，旨在讓更多學(xué)生感受到愛(ài)與溫暖，真正懂得感恩社會(huì)、感恩學(xué)校、感恩家庭，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立正確世界觀、價(jià)值觀、人生觀。
徐旭同學(xué)還積極的參加社會(huì)實(shí)踐，免費(fèi)的幫院系學(xué)生提供兼職和勤工助學(xué)信息。多年來(lái)，他帶領(lǐng)同學(xué)做過(guò)藍(lán)精靈氣模人、dm單派發(fā)、宏寶來(lái)促銷(xiāo)、九陽(yáng)豆?jié){機(jī)促銷(xiāo)等多種兼職，并為樂(lè)購(gòu)集團(tuán)、遼寧恒昌實(shí)業(yè)集團(tuán)、大商新瑪特、九陽(yáng)小家電等多家單位免費(fèi)輸送兼職人員上百余人次，一方面鍛煉了大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，另一方面緩解了部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力。
歷練自強(qiáng)不息懷揣夢(mèng)想前行。
xx年，在徐旭即將高考的時(shí)候，父母煤氣中毒相繼去世。在母親住院期間，他一邊照理母親、一邊備戰(zhàn)高考。進(jìn)入大學(xué)，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的他，當(dāng)過(guò)洗車(chē)工，做過(guò)傳菜員，跑過(guò)業(yè)務(wù)，填過(guò)報(bào)表，接觸過(guò)保險(xiǎn)、書(shū)畫(huà)、古玩等眾多行業(yè)，賣(mài)過(guò)豆?jié){機(jī)，弄過(guò)汽車(chē)節(jié)油器，做過(guò)團(tuán)購(gòu)，發(fā)過(guò)傳單?？嚯y沒(méi)有壓倒他，反而歷練了他。所有了解到他的家庭變故和生活狀況的人，無(wú)不被他樂(lè)觀的生活態(tài)度和持之以恒的韌勁所感動(dòng)、欽佩。
xx年，在徐旭代表學(xué)校參選全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星評(píng)選之際，他和全國(guó)高校的精英們組建了“自強(qiáng)之星評(píng)選交流qq群”，旨在互相鼓勵(lì)、共勉和交流。這個(gè)群也曾被《中青報(bào)》評(píng)價(jià)為最火的非官方群。之后以“自強(qiáng)不息，夢(mèng)想一家人”為口號(hào)，組建了涉獵全國(guó)大學(xué)生學(xué)生工作、社團(tuán)工作、文學(xué)、藝術(shù)、公益、創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域的交流平臺(tái)--“自強(qiáng)之家”（這個(gè)平臺(tái)如家一樣溫馨，大家暢所欲言，互相鼓勵(lì)與支持，增添了一份對(duì)校園、對(duì)生活的關(guān)注和理解。
徐旭同學(xué)在組建這平臺(tái)的過(guò)程中，也收獲了大家對(duì)他認(rèn)可和支持，受到了很多自強(qiáng)學(xué)子們的精神鼓舞，激勵(lì)著他懷揣著夢(mèng)想，踏上征程。
志愿奉獻(xiàn)青春肩懷責(zé)任在身。
家庭的變故讓徐旭勵(lì)志用一份愛(ài)心去奉獻(xiàn)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，把愛(ài)傳遞，將愛(ài)放飛！
在多年的志愿服務(wù)生涯中，徐旭付出了時(shí)間、金錢(qián)以及體力，他將學(xué)習(xí)之余的時(shí)間幾乎全部用于志愿服務(wù)。他先后參加了“迎奧運(yùn)”、“敬老愛(ài)老，愛(ài)在夕陽(yáng)”、“綠色環(huán)保”、“登山實(shí)踐”、“關(guān)注孤殘”等志愿者服務(wù)和其它義工服務(wù)活動(dòng)，并組織、影響、號(hào)召更多的人參與到志愿者行列中，不懈余力地踐行著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神。
因?yàn)楦改腹嗜?，徐旭現(xiàn)在不能為為父母再做些什么了，但他把這一份孝心放在敬老院的那些老人身上。徐旭對(duì)敬老愛(ài)老，為老年人服務(wù)真是樂(lè)此不疲。他積極奔走各養(yǎng)老院，先后組織了百余人到養(yǎng)老院獻(xiàn)愛(ài)心、送禮品、獻(xiàn)節(jié)目、包餃子、交心暢談。
xx年，他創(chuàng)建了注冊(cè)于鞍山師范學(xué)院，在團(tuán)市委的指導(dǎo)下，以感恩教育為主體、兼職創(chuàng)業(yè)為依托、科研立項(xiàng)與志愿者服務(wù)為一體的志愿者組織--愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)。愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)作為志愿者組織多次活躍在各種愛(ài)心活動(dòng)中。在他的影響下，很多人加入了這個(gè)光榮的志愿者組織，本著“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人間”的服務(wù)精神，大家組織了多次的志愿者活動(dòng)，將愛(ài)傳遞！愛(ài)暖公益協(xié)會(huì)受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)和社會(huì)媒體的廣泛宣傳，同時(shí)也被鞍山市慈善總會(huì)編制為義工服務(wù)大隊(duì)師院第四服務(wù)隊(duì)。
徐旭同學(xué)，執(zhí)著、專(zhuān)研，用自己的辛勞與不懈努力為人生道路不斷書(shū)寫(xiě)下嶄新的篇章。他在歷練中不斷成長(zhǎng)、進(jìn)步，受到了學(xué)校老師、同學(xué)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
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