以選擇為題的演講稿(匯總18篇)

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    通過(guò)演講稿,我們可以有效地引導(dǎo)聽(tīng)眾思考并傳遞信息。想要寫(xiě)一份較為完美的演講稿,首先需要明確演講的目的和受眾。以下是一些成功演講者的經(jīng)典演講稿,值得一讀。
    以選擇為題的演講稿篇一
    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
    大家好,今天我要演講的題目是《選擇》。
    人的一生就是一個(gè)選擇的過(guò)程。這句話道出了人生最樸素、最簡(jiǎn)單,也是最重要的哲理。因?yàn)槊總€(gè)人無(wú)論是對(duì)生活、愛(ài)情與婚姻、友誼,還是對(duì)職業(yè)、工作、事業(yè)等,都有著自己的想法,當(dāng)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)心中所想而采取行動(dòng)的時(shí)候,無(wú)論是成功了還是失敗了,都有一種選擇。
    那么,什么是選擇呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),選擇就是給自己定位;選擇就是給自己尋找前進(jìn)的方向;選擇就是為自己把握人生的命運(yùn);選擇就是為自己的生命重新注入激情;選擇就是實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)。
    在這個(gè)很精彩也很復(fù)雜的世界里,無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者,無(wú)論是成功者還是失敗者,無(wú)論是大人物還是小人物,他們之間最重要的區(qū)別就是對(duì)人生之路選擇的差別。前者選擇了一條布滿荊棘、充滿風(fēng)險(xiǎn),但卻能使人生放射華光異彩的道路,而后者則選擇了一條平坦,但卻是平庸之路。
    在這一點(diǎn)上,那些偉人們的經(jīng)歷值得我們?nèi)ソ梃b。
    偉人們之所以偉大,首先是因?yàn)樗麄冞x擇了偉大的事業(yè)。如果當(dāng)年的魯迅不選擇棄醫(yī)從文,就不會(huì)成為文學(xué)巨匠;如果當(dāng)年的毛澤東不選擇為中國(guó)人民的解放而斗爭(zhēng),就不會(huì)成為共和國(guó)領(lǐng)袖;如果霍金不選擇天文物理,就不會(huì)寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》這一偉大著作;如果貝多芬不選擇音樂(lè)創(chuàng)作,也不會(huì)為后世留下那么多不朽的旋律。比爾r26;蓋茨在談到他的成功經(jīng)驗(yàn)之時(shí)說(shuō):我的成功在于我的選擇。如果說(shuō)有什么秘密的話,那么還是兩個(gè)字———“選擇”。
    是的,選擇對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)是重要的。只有選擇,人生才有主題;只有選擇,人生的坎坷才會(huì)被踏平;只有選擇,人生才能沖破世俗的藩籬;只有選擇,人生才能演奏出生命的華彩樂(lè)章。在這個(gè)世界上,通向成功的道路何止千萬(wàn)條,但你要記?。核械牡缆罚皇莿e人給的,而是你自己選擇的結(jié)果。
    所以,你有什么樣的選擇,也就有了什么樣的人生。
    如果你想不平凡,如果你想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和生活夢(mèng)想,那么請(qǐng)記住決定你一生的兩個(gè)字:選擇!
    以選擇為題的演講稿篇二
    鳥(niǎo)擇天而飛;草選擇了土地,有了生命力;小溪選擇了大海,變得雄偉。
    曾經(jīng)有人把人生的形象比作火車(chē)上的旅行,真的很有說(shuō)服力。但在我看來(lái),人生更像一滴水。
    隨著“嘩啦啦”的雨聲,小生命來(lái)到了這個(gè)世界……當(dāng)雨停時(shí),這片土地?zé)ㄈ灰恍?,那些小生命——水滴逐漸蘇醒,開(kāi)始了他們的旅程。剛到的時(shí)候,這個(gè)世界上的一切都讓這些小水滴覺(jué)得新奇,但同時(shí)又很迷茫,分不清對(duì)錯(cuò),好壞。因此,它們只能沿著溪流流動(dòng)。不知道過(guò)了多久,水滴逐漸有了自己的想法,因?yàn)樗麄兊牡缆飞祥_(kāi)始出現(xiàn)十字路口,這意味著他們要做出選擇。在十字路口之前,他們選擇了不同的道路。選擇離開(kāi)隊(duì)伍走自己的路的水滴,有的深陷泥潭,越陷越深,最終無(wú)法自拔;有的流入湖中,微波不旺一輩子,無(wú)所事事;而那些總是奔向大海的水滴,他們心里都明白,只有選擇了大海,他們才能擁有磅礴的潛力,才能唱出激昂而有力的生命之歌。
    我想總有一天,這些水滴會(huì)達(dá)到榮耀的巔峰。那么人的一生難道不是嗎?
    難道不就像一個(gè)人歷經(jīng)磨難死去的一滴水嗎?人在人生的道路上總是面臨著選擇。選擇一條好的路,未來(lái)會(huì)很輝煌,但如果犯了錯(cuò),可能一輩子一事無(wú)成,甚至名譽(yù)掃地?,F(xiàn)在社會(huì)上有很多這樣的例子。有的人因?yàn)槲咀呱狭瞬粴w路,有的人因?yàn)闅㈠X(qián)浪費(fèi)生命。這些問(wèn)題的根源不就是人生十字路口的選擇嗎?古人云,一錯(cuò)再錯(cuò),千古恨。
    另一方面,選擇正道的人,并不是因?yàn)椴砺返奈钕菽嗵?,而是正道布滿艱辛與荊棘。然而,正如偉大的詩(shī)人李白所說(shuō):“總有一天,我要乘著長(zhǎng)風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,穿越深邃的大海?!敝灰弥腔?,就不會(huì)有困難。俗話說(shuō),不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹?人在走過(guò)人生的道路時(shí),會(huì)像水滴一樣爬上榮耀的頂峰。這時(shí)候你會(huì)有很大的成就感,瞬間充滿全身。
    以選擇為題的演講稿篇三
    歷覽前賢國(guó)與家,成由選擇敗由待。
    背景會(huì)變,機(jī)會(huì)易逝??勘尘盎虻葯C(jī)會(huì)可能會(huì)一時(shí)得意,但難以一生壯美。秦二世、秦檜,都是有大背景的。他們或者身死人手,或者死辱白鐵。曾經(jīng)的背景冰消之后,不僅人生沒(méi)有著落,名聲也眾惡畢歸。曹氏衰弱,司馬氏機(jī)會(huì)來(lái)了;南北朝戰(zhàn)亂,楊隋機(jī)會(huì)來(lái)了。他們都如火焰般熱烈,都如流星般易逝。
    善于選擇,方為智者。禮崩樂(lè)壞,天下滔滔??鬃舆x擇克己復(fù)禮。雖多方奔走終不可為,但孔子選擇“存斯文”,育弟子,述典籍??鬃訌睦硐肷鐣?huì)的需要來(lái)選擇,儒家思想讓中國(guó)文化根深葉茂,仁和處世讓世界矚目孔子。
    勇于選擇,方為君子。君子自強(qiáng)不息。這自強(qiáng),是困境中勇于選擇,如項(xiàng)羽破釜沉舟,向死而生;這自強(qiáng),是絕境中勇于選擇,如司馬遷忍辱著史,萬(wàn)古流芳;這自強(qiáng),是順境中勇于選擇,如孟浩然紅顏棄軒冕,風(fēng)流天下;這自強(qiáng),是成功后勇于選擇,如范蠡泛舟西湖,佳話永傳;這自強(qiáng),是富足中勇于選擇,如富蘭克林勇?lián)鐣?huì)責(zé)任,世人景仰。君子不分古今,不論中外,不分君臣,不論文武,不論貧富,都因勇于選擇而自強(qiáng),都因勇于選擇而有絕美的人生。
    堅(jiān)定選擇,方為仁者。自知者智,自勝者強(qiáng),自持者仁。選擇容易,堅(jiān)定選擇不容易。堅(jiān)定選擇的仁者,比智者勇者,比逍遙者自強(qiáng)者多幾分悲壯,更多幾分堅(jiān)毅,更多幾分永恒。民族危亡時(shí),陳三立選擇絕食,餓死不做亡國(guó)奴;喪父病眼,陳寅恪棄醫(yī)繼父志。這父子,比自殺者堅(jiān)定,是大仁者,因?yàn)樗麄冇猩嵘×x的堅(jiān)持。民族獨(dú)立之時(shí),錢(qián)學(xué)森選擇歸國(guó),歷經(jīng)磨難;戚發(fā)軔選擇航天,花甲受命。他們舍易擇難,他們篳路藍(lán)縷。他們將智慧勇敢化為愛(ài)心責(zé)任,將能力的衛(wèi)星搭載于奉獻(xiàn)的火箭,將堅(jiān)定和堅(jiān)持鍛煉成國(guó)之重器,維護(hù)國(guó)之尊嚴(yán)。
    無(wú)法選擇高尚時(shí)可以選擇不卑賤;可以選擇高尚時(shí)絕不要被懶惰、名利束縛。
    這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,太看重機(jī)會(huì)便可能守株待兔。這是一個(gè)輕松的時(shí)代,依靠背景可能成為啃老一族坐吃山空。這是一個(gè)風(fēng)云際會(huì)的時(shí)代,善于選擇、勇于選擇、堅(jiān)定選擇,會(huì)讓時(shí)代更加波瀾壯闊,如馬云,如比爾蓋茨;如中國(guó)高鐵,如中國(guó)航天。
    我選擇,故我在。
    以選擇為題的演講稿篇四
    親愛(ài)的老師們、同學(xué)們!
    大家好!今天我演講的題目是《歷史的選擇》。
    在清朝末年,中國(guó)背負(fù)了一個(gè)又一個(gè)的屈辱,讓人民生活在水深火熱當(dāng)中。
    但是,往往人在極限時(shí)而實(shí)現(xiàn)突破,這個(gè)力量是無(wú)敵的,我們拿起了鐮刀鋤頭,去反擊帝國(guó)主義者的洋槍大炮,這時(shí),歷史選擇了反擊。
    在1937年時(shí),日本大舉進(jìn)攻中國(guó),這次,我們沒(méi)有懦弱,我們的毛主席帶領(lǐng)我們勇敢抗擊敵人,這時(shí),歷史在中國(guó)危難的時(shí)候選擇了毛澤東和反擊。
    在文革時(shí)期,四人幫在整個(gè)中國(guó)攪得人民不得安寧,這時(shí),在國(guó)家需要治理的時(shí)候,歷史選擇了鄧小平。
    現(xiàn)在,我們完全可以向世界宣布:我們不是東亞病夫!我們不怕你們!我們的力量是強(qiáng)大的!中國(guó)崛起了!
    那么,力量在哪里呢?今天人們常常會(huì)提到一位偉大哲人的名言:知識(shí)就是力量。
    團(tuán)結(jié)就是力量!
    鄧小平爺爺也提到過(guò):“落后就要挨打?!睘槭裁串?dāng)時(shí)落后呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)封建主義在中國(guó)蔓延得太深,女孩都不能上學(xué),導(dǎo)致了阻礙中國(guó)前進(jìn)的腳步;當(dāng)時(shí)人們也不團(tuán)結(jié),各家過(guò)自己的,沒(méi)有禮尚往來(lái),失去了心連心的默契,從而導(dǎo)致了中國(guó)被侵犯。
    現(xiàn)在,中國(guó)選擇了我們,歷史選擇了我們。
    世界都在關(guān)注著我們,中國(guó)不再傷痕累累,中國(guó)的歷史不再有屈辱的一頁(yè)。
    讓我們新一代為他抹平創(chuàng)傷,為他摘下屈辱的包袱。
    讓他輕松的發(fā)展,用事實(shí)來(lái)反擊帝國(guó)主義,你不是說(shuō)中國(guó)是東亞病夫嗎?那就讓我們前進(jìn)的拳頭擊碎你的思想;還想再侵犯我們神圣的土地嗎?那就讓我們前進(jìn)的腳步軋碎你的意圖。
    中國(guó),我們一定不能辜負(fù)您的選擇!謝謝大家!
    大家好,我演講的題目是《我選擇,我熱愛(ài)》。
    記得一年前來(lái)到這里,第一次怯怯的站上講臺(tái),看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光,我知道這便是我的起點(diǎn),我苦惱過(guò),迷惘過(guò),但卻從未動(dòng)搖過(guò)。
    我堅(jiān)信通過(guò)不懈的努力,自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
    在這一年中,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而生氣,因孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而急躁,雖然有時(shí)候也感到很累,很煩,但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。
    與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子。
    假如是我的孩子”這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。
    這都是因?yàn)槲覠釔?ài)我的事業(yè),喜愛(ài)我的孩子們。
    俗話說(shuō):學(xué)高當(dāng)師、身正為范。
    老師是孩子心目中最崇高,最有威信的榜樣。
    沒(méi)有走出校園的那一刻,從不知老師的思想、信念和道德,以及態(tài)度,儀表和行為等,對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。
    記得上次大班進(jìn)行測(cè)試,我對(duì)孩子們說(shuō)“如果哪位小朋友指算打滿分,老師就獎(jiǎng)勵(lì)他2個(gè)小紅手?!笨荚嚱Y(jié)束后,晴晴小朋友到我面前說(shuō):“馮老師你說(shuō)話不算數(shù),”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話,我給忘了,他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言,并道歉說(shuō)“對(duì)不起,老師給忘了”,可孩子們看見(jiàn)自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。
    這讓我看到了孩子們的世界時(shí)純凈、天真、寬容、陽(yáng)光的,老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用,不當(dāng)?shù)囊谎?、一行、一句話都?huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵,我們要以身作則用正確的教育方式引導(dǎo)幼兒,讓他們的世界更陽(yáng)光、更明亮。
    幼兒教師是太陽(yáng)底下最光輝燦爛的職業(yè)。
    我選擇、我自豪。
    說(shuō)到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了改變,在考試前幾天,我每天帶領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)。
    同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí),每個(gè)人都盡了自己最大的努力。
    當(dāng)考試結(jié)果出來(lái)的時(shí)候,我真的不敢相信,這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成績(jī)都讓我感到自豪。
    也使我正真的明白,一個(gè)人的生命是有限的,而我的幼教事業(yè)是常青的。
    我的生命在幼兒身上延續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。
    是他們讓我有了持之以恒的心態(tài),讓我無(wú)悔我的選擇。
    所以:我選擇,我熱愛(ài)。
    我是在水文站長(zhǎng)大的,從小在父輩們的影響下對(duì)水文有著深厚的感情,所以我毅然跟隨父輩從事了水文工作!水文是一個(gè)艱辛的行業(yè),水文人工作艱苦生活清貧,遠(yuǎn)離繁華的城市,要忍受著無(wú)限的寂寞!
    我曾問(wèn)自己:“如果你是一顆最小的螺絲釘,你會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守你的工作崗位嗎?”當(dāng)我選擇水文后,給了自己肯定的答案:既然選擇就要堅(jiān)持。
    再苦再累,也要堅(jiān)持走下去,正所謂“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。
    現(xiàn)在的我成了一名光榮的水文職工,我很熱愛(ài)這份工作,很熱愛(ài)這個(gè)大家庭;我要發(fā)揮自己最大的能量,做出最大的貢獻(xiàn)。
    既然選擇,就要堅(jiān)持,我要做一顆永不生銹的螺絲釘堅(jiān)守在自己的工作崗位上,這就是我身為水文人的.信念。
    愛(ài)崗就要敬業(yè),敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,盡職盡責(zé)。
    水文人的時(shí)間就是一切,無(wú)論日曬雨淋,還是刮風(fēng)下雪,都要準(zhǔn)時(shí)堅(jiān)守在崗位上,這就是責(zé)任。
    雖然每日重復(fù)著繁瑣的工作,但我們絕不會(huì)因?yàn)樗目菰锓ξ恫莶荻鵀?,而是?bào)以細(xì)心踏實(shí)的態(tài)度去完成。
    水文人,工作艱苦生活清貧,要做到幾十年如一日的堅(jiān)守十分不易,所以我很敬佩我們的老同事,他們無(wú)怨無(wú)悔扎根大山,舍小家為大家的精神和堅(jiān)守崗位的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng),不斷的激勵(lì)著我要堅(jiān)定信念,勇往直前!我要向他們學(xué)習(xí),做一名合格的水文人!
    “干一行、愛(ài)一行、精一行”,這句話銘記我心。
    參加工作以來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)加深了我對(duì)水文的認(rèn)識(shí),深深體會(huì)到了水文工作對(duì)國(guó)家建設(shè)和社會(huì)服務(wù)的重要性,意識(shí)到自己從事的職業(yè)是那么的有意義,今后的目標(biāo)有了更明確的方向。
    工作中我不斷鼓勵(lì)自己要積極進(jìn)取,盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
    我將保持積極向上的心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,持之以恒地努力,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步。
    我們要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、總結(jié)新方法、適應(yīng)新市場(chǎng),與時(shí)俱進(jìn);我們要摒棄懶惰的思想,打破傳統(tǒng)的觀念,努力奮斗!我堅(jiān)信通過(guò)一代又一代水文人的努力,水文的明天會(huì)更好。
    堅(jiān)守,還要有犧牲奉獻(xiàn)精神。
    一滴水只有融入大海才不會(huì)干涸,一個(gè)人只有將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)利益結(jié)合起來(lái),聰明才智才能得到充分發(fā)揮,生命價(jià)值才能得以完美展現(xiàn)。
    在水文站工作的日子里,我曾無(wú)數(shù)次地懷戀城里多姿多彩的生活,無(wú)數(shù)次的夢(mèng)到我慈愛(ài)的父母和親愛(ài)的朋友們。
    但一想到我的同事,有的一呆就是十幾年,在漫長(zhǎng)的歲月里忍受著無(wú)限的寂寞度過(guò)了他們最美好的年華。
    他們堅(jiān)持下來(lái)了,為的是什么?他們能做到,我也可以。
    水文,既然我選擇了你,是不會(huì)輕言放棄的,我定能和他們一樣把工作做好,艱苦又算得了什么?朋友們,青春是我們的資本,奉獻(xiàn)是我們的崇高追求,讓我們一起奮斗,堅(jiān)持與水文事業(yè)共同前進(jìn)吧。
    今年三月的汛前準(zhǔn)備工作,讓我第一次真正體會(huì)到了水文工作的艱辛,雖說(shuō)這三月的太陽(yáng)不如夏日的驕陽(yáng)似火來(lái)得那么猛烈,但長(zhǎng)時(shí)間的暴露在外面,也會(huì)讓人十分難受。
    有這樣一句話:水文站從來(lái)就沒(méi)有弱女子!是啊,經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打,日曬雨淋,再柔弱的女孩進(jìn)了水文站后也會(huì)磨練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的水文戰(zhàn)士!有付出就會(huì)有回報(bào)!想想半年前的我,連出趟遠(yuǎn)門(mén)都讓人擔(dān)心,而現(xiàn)在我卻能好好的照顧自己,我能扛起笨重的儀器去測(cè)量,我再也不會(huì)懼怕黑夜里狂風(fēng)暴雨的來(lái)襲,我學(xué)會(huì)了與同事一起齊心協(xié)力的工作,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了怎樣過(guò)好每一天。
    我長(zhǎng)大了,得到了許多以前不曾得到的東西,我想,這就是水文給我最好的饋贈(zèng)吧。
    不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹!未來(lái)的道路充滿了崎嶇坎坷,但是我相信:世上無(wú)難事,只怕有心人。
    我選擇了水文,就會(huì)堅(jiān)持到底。
    有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷,我愿意做一顆永不生銹的螺絲釘,永遠(yuǎn)堅(jiān)守在這平凡的崗位上。
    朋友們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,建設(shè)水文更美好的明天!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    以選擇為題的演講稿篇五
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    行走在人生的旅途中,我們會(huì)面臨無(wú)數(shù)的選擇。小到你今天穿什么衣服,午飯吃什么,大到你未來(lái)上什么學(xué)校,選什么專(zhuān)業(yè),以至人生伴侶的選擇。然而,不同的選擇便決定了不同的道路,我們?cè)撊绾芜x擇?這便需要我們好好思慮。學(xué)會(huì)選擇,成就人生。
    在紛擾的世俗下,他選擇了清貧,選擇了放棄,選擇了逍遙的人生。他便是莊子。他為了追尋內(nèi)心的自由,放棄了俗世的功名利祿,放棄了皆有所待的物質(zhì)世界,選擇了精神上的逍遙境界,選擇了內(nèi)心的自由仙境。于是他成就了他一生逍遙自由、無(wú)所羈絆的追求。
    也許真正的仁人志士怕的不是物質(zhì)上的匱乏,而是精神上的潦倒。同樣也是為了追尋自由,被譽(yù)為全才的李叔同也遁入空門(mén),化身為弘一法師。在名利面前,他放棄一切,毀家棄業(yè),忍受胯骨剔肉的痛苦,邁入佛門(mén)。自此嚴(yán)守清規(guī),恪守本分。正是這種選擇,成就了他“四大高僧”的稱號(hào),成就了他“華枝春滿,天心月圓”的一生。
    既然有寧?kù)o淡泊的選擇,有怎會(huì)少了轟轟烈烈的選擇。在中華民族危急之際,魯迅先生義無(wú)反顧,棄醫(yī)從文,選擇了喚起民眾危亡意識(shí)的道路;孫中山先生勇往直前,投筆從戎,選擇了流血斗爭(zhēng)的革命之路。正是這種選擇,成就了魯迅先生“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”的一生,成就了中山先生偉大的三民主義。他們選擇了民族,選擇了國(guó)家,成就了他們轟轟烈烈的一生。
    魏武帝揚(yáng)鞭東指,馳騁沙場(chǎng),縱然馬革裹尸,也要勇往直前,這是勇敢的選擇;諸葛亮運(yùn)籌帷幄,決勝千里之外,縱然積勞成疾,也要義無(wú)反顧,這是忠誠(chéng)的選擇;陶淵明躬耕田畝,采菊東籬,縱然清貧困苦,也要堅(jiān)定不移,這是淡泊的選擇。
    正是因?yàn)檫x擇,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。讓我們學(xué)會(huì)選擇,選擇你的道路,成就你的人生!
    以選擇為題的演講稿篇六
    當(dāng)我仰望燦爛的星空,用冷靜思索喧囂的人生,用激動(dòng)開(kāi)啟思想的大門(mén),我不禁這樣想:有時(shí)候,應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄,因?yàn)?,放棄也是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋,而果斷放棄是學(xué)者們臉上淺淺的酒窩。伴隨著臉上甜甜的酒窩,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)選擇放棄。有這樣一件事,一位老人在火車(chē)行駛的途中,不小心把鞋弄掉了一只,人們正在為他惋惜,而老人卻果斷地把第二只鞋從窗口扔了出去。
    人們?cè)隗@詫的同時(shí)更加贊賞老人選擇的果斷放棄。學(xué)會(huì)選擇放棄吧,不必用殘碎的石頭添補(bǔ)不盡完美的人生大廈。當(dāng)你遇到一個(gè)毫無(wú)意義的問(wèn)題,請(qǐng)選擇放棄……山之所以成為山,是因?yàn)檫x擇放棄了平坦,水之所以成為水,是因?yàn)樗x擇了放棄停駐。只有懂得學(xué)會(huì)選擇放棄的人才明白,山,如何站成一種尊嚴(yán),水,如何淌成一脈智慧。
    選擇放棄吧,俄國(guó)詩(shī)人普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們渴望成功,但在成功的同時(shí),必須有所放棄,讓失去變?yōu)榭蓯?ài)?!庇袝r(shí)失去并不是一種悲傷,而有可能就是幸運(yùn);有時(shí)失去,并不是一種憂愁,而恰恰就是一種歡樂(lè)。
    我們并不排斥執(zhí)著,但同時(shí)也要學(xué)會(huì)放棄,讓我們學(xué)會(huì)選擇放棄吧,因?yàn)?,放棄也是一種美麗。只有學(xué)會(huì)選擇放棄,你的前途才會(huì)更加光明!此岸?彼岸?有兩個(gè)被困在小島上的人。一個(gè)在被困的第二天選擇游回去,另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后,被困的人缺食而死,另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。這兩種截然不同的結(jié)果,是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異,是因?yàn)檫x擇因人而異。
    正因?yàn)檫@樣,世界才變得形形色色,各具不一。我們背著行囊上路,要選擇要放什么樣的食物;我們停在十字街頭,要選擇向左還是向右;我們抄筆做題,要選擇是正確還是錯(cuò)誤;我們遇上困難虎,要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇,我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇,這時(shí)我們就要用心去選擇了,心會(huì)告訴你,哪個(gè)是正確的選擇。
    人們常說(shuō),有正必有反,這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心,選中了黑色弊劍,沒(méi)關(guān)系,將它放下,再操起白色利劍。如果沒(méi)有覺(jué)察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇,那么請(qǐng)你先聽(tīng)聽(tīng)你的心是如何取舍。
    我也曾經(jīng)選擇過(guò)一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè),喜歡自我放縱,結(jié)果遭到諸多不滿,得到家人的失望。我聽(tīng)到心在叫我,它說(shuō)要振作,它說(shuō)要努力奮進(jìn),它說(shuō)要重新選擇。于是,我選擇拋棄那個(gè)討厭的我,找回好學(xué)活潑、乖巧的我。
    漸漸地,我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍,登上了成功路。人是生活在兩座島嶼之間,在夾縫中喜怒哀樂(lè),在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失敗的彼岸”。無(wú)論你最后登上了哪一座山,無(wú)論結(jié)果怎樣,一定要先聽(tīng)聽(tīng)你的心的述說(shuō),它會(huì)教你如何選擇。
    以選擇為題的演講稿篇七
    “誠(chéng)信”是人與人相處的基本準(zhǔn)則,然而有的人卻不這樣認(rèn)為,他們認(rèn)為金錢(qián)、地位是最重要的,往往因?yàn)檫@些東西而放棄可貴的誠(chéng)信。
    講誠(chéng)信或講信用的人,不管有多么的窮,多么的落魄,他們都會(huì)贏得別人的尊重與信任。
    有一個(gè)小男孩子就是這樣的,他雖然窮,但他卻贏得了別人的贊賞和尊重。事情是這樣的,一天這個(gè)小國(guó)孩子在大街上賣(mài)火柴,于是一個(gè)紳士拿出一先令買(mǎi)一盒火柴,可男孩沒(méi)有零錢(qián)找,于是他要紳士等一會(huì)兒,自己去換零錢(qián),紳士等了半天,不見(jiàn)男孩回來(lái),就走了,到了晚上另一個(gè)男孩找到紳士,對(duì)紳士說(shuō):“我哥哥沒(méi)法給你找錢(qián)了,他在換錢(qián)的路上被車(chē)子撞到,醫(yī)生說(shuō)他活不成了,他叫我把這四個(gè)便士給你,這是他找給你的錢(qián)?!钡阶詈?,小男孩死了,紳士因?yàn)樾∧泻⒌恼\(chéng)實(shí),收養(yǎng)了他的弟弟。
    前面丟掉誠(chéng)信,他失去了別人對(duì)他的信任,對(duì)誠(chéng)信那么的不重視,而這個(gè)賣(mài)火柴的小男孩為了誠(chéng)信對(duì)人,而最終失去了寶貴的生命。卻贏得了大家對(duì)他的新生與信任。
    誠(chéng)信做人就體現(xiàn)在生活處事的一點(diǎn)一滴的小事之中。它可以讓人一眼就可以看出你個(gè)人的品質(zhì)的好與壞。
    誠(chéng)信的核心是善。盡管誠(chéng)信問(wèn)題上有各種復(fù)雜情況,但只要我們正確理解誠(chéng)信原則,我們就能擁有誠(chéng)信的智慧,做一個(gè)有誠(chéng)信的人。
    以選擇為題的演講稿篇八
    如果你選了這條路,沒(méi)有死,就爬著走完吧。下面是本站小編為你整理的幾篇選擇為主題的。
    演講稿。
    希望能幫到你喲。
    親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
    大家好,今天我要演講的題目是《選擇》。
    人的一生就是一個(gè)選擇的過(guò)程。這句話道出了人生最樸素、最簡(jiǎn)單,也是最重要的哲理。因?yàn)槊總€(gè)人無(wú)論是對(duì)生活、愛(ài)情與婚姻、友誼,還是對(duì)職業(yè)、工作、事業(yè)等,都有著自己的想法,當(dāng)他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)心中所想而采取行動(dòng)的時(shí)候,無(wú)論是成功了還是失敗了,都有一種選擇。
    那么,什么是選擇呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),選擇就是給自己定位;選擇就是給自己尋找前進(jìn)的方向;選擇就是為自己把握人生的命運(yùn);選擇就是為自己的生命重新注入激情;選擇就是實(shí)現(xiàn)自己人生的目標(biāo)。
    在這個(gè)很精彩也很復(fù)雜的世界里,無(wú)論是強(qiáng)者還是弱者,無(wú)論是成功者還是失敗者,無(wú)論是大人物還是小人物,他們之間最重要的區(qū)別就是對(duì)人生之路選擇的差別。前者選擇了一條布滿荊棘、充滿風(fēng)險(xiǎn),但卻能使人生放射華光異彩的道路,而后者則選擇了一條平坦,但卻是平庸之路。
    在這一點(diǎn)上,那些偉人們的經(jīng)歷值得我們?nèi)ソ梃b。
    偉人們之所以偉大,首先是因?yàn)樗麄冞x擇了偉大的事業(yè)。如果當(dāng)年的魯迅不選擇棄醫(yī)從文,就不會(huì)成為文學(xué)巨匠;如果當(dāng)年的毛澤東不選擇為中國(guó)人民的解放而斗爭(zhēng),就不會(huì)成為共和國(guó)領(lǐng)袖;如果霍金不選擇天文物理,就不會(huì)寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》這一偉大著作;如果貝多芬不選擇音樂(lè)創(chuàng)作,也不會(huì)為后世留下那么多不朽的旋律。比爾r26;蓋茨在談到他的成功經(jīng)驗(yàn)之時(shí)說(shuō):我的成功在于我的選擇。如果說(shuō)有什么秘密的話,那么還是兩個(gè)字———“選擇”。
    是的,選擇對(duì)我們的人生來(lái)說(shuō)是重要的。只有選擇,人生才有主題;只有選擇,人生的坎坷才會(huì)被踏平;只有選擇,人生才能沖破世俗的藩籬;只有選擇,人生才能演奏出生命的華彩樂(lè)章。在這個(gè)世界上,通向成功的道路何止千萬(wàn)條,但你要記住:所有的道路,不是別人給的,而是你自己選擇的結(jié)果。
    所以,你有什么樣的選擇,也就有了什么樣的人生。
    如果你想不平凡,如果你想實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和生活夢(mèng)想,那么請(qǐng)記住決定你一生的兩個(gè)字:選擇!
    尊敬的評(píng)委,敬愛(ài)的老師:
    大家好,我演講的題目是《不失重負(fù)的選擇》。
    鳥(niǎo)兒選擇了天空,因?yàn)樗幸浑p能夠飛行的翅膀;魚(yú)兒選擇海洋,因?yàn)樗幸粭l能夠暢游的尾巴;駿馬選擇草原,因?yàn)樗谐C健的身姿。歷史選擇中國(guó),因?yàn)樗忻褡鍒F(tuán)結(jié)的力量。
    世界的喧囂讓沉睡在太陽(yáng)升起的地方的雄獅蘇醒了!他選擇了“千錘萬(wàn)鑿出深山”,選擇了“千磨萬(wàn)韌還堅(jiān)勁”。
    漫長(zhǎng)的文化歷史中,太多太多的奇跡被中國(guó)所創(chuàng)造,甚至成為絕響。中國(guó),有著悠久而深厚的文化底蘊(yùn),有著平凡而偉大的龍的傳人。新中國(guó)的締造者毛澤東、引領(lǐng)中國(guó)人“改革開(kāi)放”的鄧小平、實(shí)心實(shí)意為百姓做事的好“縣官”焦裕祿、人民的好兒子雷鋒、被譽(yù)為“鐵人”的王進(jìn)喜等等為國(guó)鞠躬盡瘁死而后已,又有多少黨員,以自己真誠(chéng)的心履行為黨奉獻(xiàn)了一生的承諾,以自己無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,將自己的命運(yùn)同黨偉大的理想綁在了一起,為革命實(shí)業(yè)奉獻(xiàn)青春甚至生命而無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樗麄冸m生的平凡,卻演繹了不平凡的人生,向人們?cè)忈屃似椒驳膫ゴ蟆炎约荷凶铊驳牟糠至粼诹酥腥A子孫的回憶里;因?yàn)樗麄冎两袢蚤W耀著人性的光輝,更因?yàn)橹挥猩慕^響才會(huì)成為人們心中的永恒?;仡櫚耸迥甑臏嫔Ec光輝,多少中國(guó)人和革命戰(zhàn)士在這面鮮艷的國(guó)旗下,歷盡艱辛,改造著我們偉大祖國(guó)的歲月山河。
    歷史選擇了中國(guó),人類(lèi)并不驚訝,因?yàn)榻袢盏闹袊?guó)仍是那座山,一座永遠(yuǎn)推不倒的大山,每一粒泥土都是千年傳統(tǒng)的精華,真正不變的,是生機(jī),是呈現(xiàn)出的百折不回的綠色。歷史選擇了你,我的祖國(guó),你必將能永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
    是歷史的選擇讓我們新一代展現(xiàn)更美好的未來(lái),是歷史的選擇讓我們明白了新中國(guó)的光輝。所以我們要從我做起,好好學(xué)習(xí),為國(guó)家和社會(huì)積蓄力量。我們凝望國(guó)旗,在心中筑起一道新的長(zhǎng)城,信心滿懷地迎接燦爛的明天!
    在茫茫的人生之中,必定會(huì)遇到許許多多的選擇機(jī)會(huì)。有人說(shuō)人生就是一場(chǎng)選擇的游戲,而在這人生的選擇十字路口上,我們應(yīng)該如何選擇呢?我想需要運(yùn)用到我們的生活經(jīng)驗(yàn)和人生智慧吧!而我們應(yīng)該如何培養(yǎng)這經(jīng)驗(yàn)與智慧?我想是需要循序漸進(jìn)的,不能盲目的尋求知識(shí)。在生活中有些人渴望自由,追尋著自由。如果是我的話,我想應(yīng)該先學(xué)習(xí)如何選擇,學(xué)習(xí)如何正確決定,選擇自由,使自己邁向自由。
    有些人成天怨天尤人怪罪自己的命運(yùn)不好、運(yùn)氣差,但是我想告訴他,“命運(yùn)不是機(jī)運(yùn),而是選擇”,不論你的命運(yùn)是如何都應(yīng)該位自己的利益爭(zhēng)取而不是一昧的逃避。在一百多年前就有一位不向命運(yùn)低頭的設(shè)計(jì)師-可可香奈兒,即使出生坎坷,自幼被父親送自學(xué)校寄養(yǎng),但是她那“向命運(yùn)之神搶回自己的人生”的精神,令人十分敬佩??煽上隳蝺核囊簧词垢叱钡穑亲盍钊耸峙宸氖撬龑?duì)命運(yùn)的選擇是鍥而不舍地努力開(kāi)創(chuàng)一片屬于自己的天空,而不是自暴自棄,才能使她成功。某本書(shū)上記載著:“成功是一種選擇,一種決定;更是一種承諾,一種持續(xù)不斷的過(guò)程?!倍丝芍胍晒Ρ仨氁龀稣_的抉擇。
    在人生當(dāng)中必定遇到許許多多的選擇,而這些選擇不一定是屢屢都是正確的,必會(huì)有錯(cuò)誤失敗的時(shí)候,但是也不能因此一決不振。但是如果因?yàn)楹ε逻x擇失敗而不做選擇,在原地裹足不前時(shí),那時(shí)才是真正的選擇失敗,因?yàn)槟悴桓易鼍駬?,選擇了原地不動(dòng)才會(huì)使自己失敗。
    總而言之,在做選擇時(shí)是需要十分謹(jǐn)慎的。有句話說(shuō):“決定你是什么,不是你的能力,而是你的選擇?!痹谏杏龅皆S多選擇,不論是生命攸關(guān)或者只是微不足道的小事,在做抉擇時(shí)都必須以最認(rèn)真的態(tài)度面對(duì),才不會(huì)后悔。
    以選擇為題的演講稿篇九
    我演講的題目是‘教師,我無(wú)悔的選擇’,我曾聽(tīng)過(guò)這樣的感嘆,我生不逢時(shí),沒(méi)趕上英雄時(shí)代,要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!我也聽(tīng)過(guò)類(lèi)似的抱怨,我時(shí)運(yùn)不佳,沒(méi)攤上個(gè)好崗位,否則咱也不想當(dāng)孩子王。但我卻要說(shuō),選擇教師,我今生無(wú)悔。
    96年的盛夏,帶著對(duì)明天的憧憬,走上了三盡講臺(tái),實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。雖是偏遠(yuǎn),落后的農(nóng)村中學(xué),我卻異常滿足。一天到晚和孩子們打交道,我覺(jué)得很有意思,很有樂(lè)趣。天真活潑,心地善良的孩子們,在我的教育下,一天比一天懂事,一天比一天成熟。我看到了教育的力量,也深深地愛(ài)上了自己的事業(yè)。
    我知道做教師很累、很苦,但為了自己的理想,我依然會(huì)去追求,去洶涌的海浪中搏擊,去險(xiǎn)惡的高山攀登,也許有暴風(fēng)雨,驚濤駭浪,也許道路崎嶇,但我依然會(huì)用歡笑、用歌聲去填坎坷,我會(huì)用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng),我會(huì)用放飛的心去面對(duì)我的工作、生活。
    苦中尋樂(lè),我也品味到了教育的幸福。試想一下,有什么能比從事教育事業(yè)所收獲的精神財(cái)富更多呢?讓我們閉上眼睛,想一想這樣的情景:課堂上,看著一雙雙求知若渴的眼睛,你能三心二意嗎?課外,一個(gè)個(gè)學(xué)生圍著你,用崇拜的眼神期待著你,你能不熱血澎湃嗎?節(jié)日來(lái)臨,一張張飽蘸著學(xué)生敬意的賀卡飛向你的時(shí)候,你能不激動(dòng)嗎?夜深人靜,就著一盞孤燈,品讀著一封封信件的時(shí)候,你能不感到幸福嗎?這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷;也只有細(xì)細(xì)品味,才能堅(jiān)定你的選擇。
    印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無(wú)悔,雖平凡但無(wú)私。我對(duì)演講完畢,謝謝大家!
    以選擇為題的演講稿篇十
    記得一年前來(lái)到這里,第一次怯怯的站上講臺(tái),看到十多少雙純摯稚嫩而又充斥盼望的眼光,我曉得這便是我的出發(fā)點(diǎn),我苦惱過(guò),悵惘過(guò),但卻從未搖動(dòng)過(guò)。我深信通過(guò)不懈的盡力,本人必定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。
    在這一年中,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子頑皮而賭氣,因孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣而浮躁,雖然有時(shí)候也感到很累,很煩,但心里總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“如果我是孩子。如果是我的孩子”這樣的感情使我對(duì)孩子少了一份抱怨,多了一份寬容;少了一份奢求,多了一份懂得;少了一份責(zé)備,多了一份尊敬。這都是因?yàn)槲覠釔?ài)我的事業(yè),愛(ài)好我的孩子們。
    俗話說(shuō):學(xué)高當(dāng)師、身正為范。老師是孩子心目中尚,最有威望的模范。不走出校園的那一刻,從不知老師的思惟、信念和道德,以及態(tài)度,儀表和行動(dòng)等,對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)生的耳濡目染影響有多大。記得上次大班進(jìn)行測(cè)試,我對(duì)孩子們說(shuō)“假如哪位小朋友指算打滿分,老師就嘉獎(jiǎng)他2個(gè)小紅手?!笨荚囃V购?,晴晴小朋友到我眼前說(shuō):“馮老師你談話不算數(shù),”這時(shí)我才想起自己說(shuō)過(guò)的話,我給忘了,他們卻放在心上了!于是我立刻實(shí)行了我的諾言,并報(bào)歉說(shuō)“對(duì)不起,老師給忘了”,可孩子們看見(jiàn)自己的獎(jiǎng)品卻笑嘻嘻的說(shuō)“不要緊”。這讓我看到了孩子們的世界時(shí)污濁、無(wú)邪、寬容、陽(yáng)光的,老師在這個(gè)世界當(dāng)中起著引領(lǐng)的作用,不當(dāng)?shù)囊谎浴⒁恍?、一句話都?huì)給這個(gè)世界帶來(lái)瑕疵,我們要言傳身教用準(zhǔn)確的教導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)幼兒,讓他們的世界更陽(yáng)光、更晶瑩。幼兒老師是太陽(yáng)底下最輝煌殘暴的職業(yè)。我選擇、我自豪。
    說(shuō)到大班的測(cè)試這也使我對(duì)工作的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變,在測(cè)驗(yàn)前幾天,我天天率領(lǐng)孩子溫習(xí)。同時(shí)我也看到了每個(gè)孩子都在認(rèn)真學(xué)習(xí),每個(gè)人都盡了自己的努力。當(dāng)考試成果出來(lái)的時(shí)候,我真的不敢信任,這是我教出來(lái)的學(xué)生嗎?他們每個(gè)人的成就都讓我覺(jué)得驕傲。也使我正真的清楚,一個(gè)人的生命是有限的,而我的幼教事業(yè)是常青的。我的性命在幼兒身上連續(xù),我的價(jià)值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了鐵杵成針的心態(tài),讓我無(wú)悔我的取舍。
    所以:我選擇,我熱愛(ài)。
    以選擇為題的演講稿篇十一
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    教室里氣氛沉悶。我們正在進(jìn)行一次緊張的語(yǔ)文單元考試。我轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的筆,倚在椅背上。好難啊,我看著試卷上密密麻麻的題目,眉頭緊鎖。不過(guò),還好我昨晚進(jìn)行了充分的考前復(fù)習(xí)。撓撓腦袋,我繼續(xù)專(zhuān)注地讀著題,往下做了起來(lái)。
    偶然聽(tīng)到前面有一聲輕微的聲響,我抬起頭,竟發(fā)現(xiàn)前面的同學(xué)在翻一本不知是什么的書(shū)。是課外書(shū)嗎?我側(cè)過(guò)身體,卻發(fā)現(xiàn)那是一本語(yǔ)文教輔書(shū)。同學(xué)小心地觀察四周,偷偷摸摸地翻到有考題答案的那一頁(yè),開(kāi)始猛抄起來(lái)。我的心被不知什么東西揪了一下——這是非常惡劣的作弊行為!
    我的腦海中瞬時(shí)冒出兩個(gè)不同的聲音,像天使與惡鬼。一個(gè)嚴(yán)肅的聲音小聲說(shuō):“不行,你不能眼睜睜地看著她犯如此大的錯(cuò)誤,而且這對(duì)誠(chéng)信考試的人非常不公平,要報(bào)告老師?!绷硪粋€(gè)不屑的聲音則說(shuō):“哎呀,讓她作弊唄,反正你都會(huì)做,考得肯定比別人好。而且揭發(fā)她,保不準(zhǔn)她之后會(huì)與你結(jié)下什么梁子哦。愛(ài)打小報(bào)告的孩子可不討喜!”也是啊,我捏了捏手中的筆,又打算低下頭繼續(xù)考試??傻谝粋€(gè)聲音又說(shuō):“不行,她這是在犯錯(cuò),如果讓她嘗到甜頭,就改不過(guò)來(lái)啦,你得幫助她!”“切!她自己誤入歧途跟你有什么關(guān)系?她活該啊。”小惡魔般的聲音嗤笑一下,依舊是無(wú)所謂的語(yǔ)氣。嚴(yán)肅的聲音急了:“你不能見(jiàn)錯(cuò)不管!”
    看著那位同學(xué)現(xiàn)在悠然自得的樣子,又想到以后她畢業(yè)考因無(wú)法抄襲而焦急萬(wàn)分的樣子,我霎時(shí)間作出了決定。“哎,我得幫她?!蔽易匝宰哉Z(yǔ),“我必須阻止這種壞現(xiàn)象?!?BR>    考完試后,我直徑走向了老師。老師將那同學(xué)叫了過(guò)來(lái)。后來(lái),那同學(xué)從老師辦公室出來(lái)了。她看向我,臉上沒(méi)有埋怨,只有感激與慚愧。
    我堅(jiān)定而自豪地認(rèn)為,我的選擇是正確的。
    以選擇為題的演講稿篇十二
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是xx班的xx,我今天帶給大家的演講是:關(guān)于選擇。
    最簡(jiǎn)單地來(lái)說(shuō),我們每天中午在食堂就餐就是一次選擇。再往遠(yuǎn)了說(shuō),一年以后我們就將經(jīng)歷人生的一次重大選擇———大學(xué)和專(zhuān)業(yè)。
    比爾蓋茨大家都知道,然而我們也知道他曾就讀于哈弗大學(xué)。許多莘莘學(xué)子總把那樣的名牌大學(xué)作為自己的目標(biāo),認(rèn)為那是自己的歸宿。進(jìn),則功成名就;沒(méi)進(jìn),就是天不如愿。我不能說(shuō)這樣的人是多么庸俗多么功利,我只想說(shuō):哈弗大學(xué)只是比爾蓋茨的起點(diǎn)。他在大一的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的潛力,并因著自己的愛(ài)好和特長(zhǎng)選擇退學(xué)并常伴微軟。不僅是比爾蓋茨,就連戴爾公司的戴爾也是如此。當(dāng)時(shí)的人們都認(rèn)為他是瘋子,然而他用自己的努力和時(shí)間告訴我們他的冒險(xiǎn)的選擇帶給他的是財(cái)富和旁人無(wú)法匹及的人生經(jīng)驗(yàn)。同樣的,拿破侖選擇了戰(zhàn)爭(zhēng),樹(shù)敵不少,最后在大西洋上的一個(gè)小島上孤獨(dú)終老。由此我們可以想見(jiàn):選擇很重要。
    那我們?nèi)绾芜x擇、怎么選擇才對(duì)自己有利呢?首先,善于舍棄。孟子說(shuō)過(guò)“魚(yú)和熊掌不可兼得”,這就告訴我們事情很難做到兩全其美,有時(shí)候我們必須舍棄其中一方。在我們的生活中有那么多的不利因素,所以我們要在選擇中舍棄那些不好的。魚(yú)和熊掌都能得到那固然是好,可這種情況又少之又少,明白自己真正想要什么才是重要的,這樣自己將來(lái)后悔就可以少了。這也就是我想說(shuō)的第二點(diǎn),了解自己。我們總說(shuō)一句話,只有自己才明白自己想要什么。這是因?yàn)樽盍私庾约旱娜耸亲约?,而非自己的父母親朋。所以要對(duì)自己有個(gè)定位是以后在重大選擇中不出現(xiàn)失誤的關(guān)鍵。例如自己想往什么方面發(fā)展,自己的興趣愛(ài)好等等。
    我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,高一拼命學(xué)習(xí)是為了什么?你們回答的內(nèi)容總跟以后的美好生活有關(guān),也就是靠好大學(xué),有好工作,娶好老婆等等。那即便如此又為了什么呢?我想用《苦咖啡》里面的一句話來(lái)總結(jié):我們可以掌控的就是現(xiàn)在,我們現(xiàn)在努力并不是為了和別人去比什么,而是為了以后能夠擁有選擇的權(quán)利,去選擇自己生活的權(quán)利,而不用被迫去謀生。
    希望大家珍惜現(xiàn)在的年華,去奮斗,去選擇!
    我的演講完畢,謝謝大家。
    以選擇為題的演講稿篇十三
    尊敬的各位老師、評(píng)委,親愛(ài)的同事們:
    大家下午好!
    首先我要感謝在座的每一位同事,是你們的支持才能讓我再次登上這個(gè)舞臺(tái),為了表達(dá)我的感激之情,在演講之初,我想把我喜愛(ài)的一個(gè)片段分享給大家,它來(lái)自席慕容的《無(wú)怨的青春》。
    在年輕的時(shí)候,如果你愛(ài)上一個(gè)人。
    請(qǐng)你,請(qǐng)你一定要溫柔的對(duì)待他。
    不管你們相愛(ài)的時(shí)間有多長(zhǎng)或多短。
    若你們能始終溫柔地相待,那么。
    所有的時(shí)刻都將是一種無(wú)暇的美麗。
    若不得不分離,也要好好地說(shuō)聲再見(jiàn)。
    也要在心里存著感激。
    感謝他給了你一份記憶。
    長(zhǎng)大了以后,你才會(huì)知道。
    在驀然回首的剎那。
    沒(méi)有怨恨的青春才會(huì)了無(wú)遺憾。
    如山崗上那輪靜靜的滿月。
    擁有一顆感恩的心,留下一抹屬于自己的美好記憶,是席慕容向我們描繪的一幅無(wú)怨的青春畫(huà)卷。我不禁開(kāi)始思索,在逝去的二十二載青蔥歲月里,是什么引領(lǐng)者我一路前行?答案讓我感到迷茫。于是我昂首問(wèn)蒼天,無(wú)奈夜幕隆重,只有星星眨著眼睛,留下無(wú)言的沉默;我只好低頭問(wèn)著大地,如茵的草地遍布朵朵鮮花,溫情地望著我,對(duì)我默默含笑。也許答案只有靠自己來(lái)尋找。
    今天,在這里,我想打開(kāi)我塵封的記憶匣子,請(qǐng)大家和我一起去探尋,到底是什么構(gòu)筑了我無(wú)悔的青春。
    記憶一:十三、四歲孩子,正是活潑好動(dòng)的年紀(jì),當(dāng)他們嬉笑玩鬧時(shí),我最享受的時(shí)光,不過(guò)是隨意的從書(shū)架上抽出一本書(shū),沉浸于那些或激昂或溫婉的文。
    記憶二:十七、八歲的花雨季節(jié),當(dāng)別人把時(shí)間奉獻(xiàn)給那一摞摞備考習(xí)題時(shí),我最喜歡的就是背著我的琵琶到音樂(lè)老師家上課,她教會(huì)我的,不僅是如何彈奏那一曲《陽(yáng)春白雪》、《高山流水》,更多是一種源于音樂(lè)人特有的細(xì)膩情感,向我講述那些對(duì)人生的種種感悟。
    記憶三:我的大一時(shí)光,也是在睡覺(jué)睡到自然醒,選修課必逃,必修課選逃中度過(guò)的,但日復(fù)一日的生活讓我突然感到厭倦,所以在大二、大三時(shí),我選擇讓自己忙碌,我嘗試到各種行業(yè)實(shí)習(xí)兼職,為的不過(guò)是到不同的地方,認(rèn)識(shí)不同的人,看不一樣的風(fēng)景。
    在暢游我記憶長(zhǎng)河的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)時(shí)間永遠(yuǎn)那么紳士,任你酸甜苦辣、任你愛(ài)恨情仇,任你捶胸頓足,任你在悔與無(wú)悔之間蕩著跨度越來(lái)越小的秋千,他從不會(huì)為你停留。我們能做的不過(guò)是選擇接受生命中的每一個(gè)過(guò)往,選擇接受人生的每一種狀態(tài)。
    在此刻,我可以肯定的說(shuō),我擁有無(wú)悔的青春。也希望在座的每一個(gè)人都能大聲的向世界宣告:我的青春,我無(wú)悔!
    謝謝各位的聆聽(tīng),我的演講完了。
    記得讀初中的時(shí)候,還喜歡跟鄰居的幾個(gè)五六歲的孩子一起跳牛皮筋。路人看見(jiàn)了,總會(huì)投來(lái)奇異的目光,那眼神好像在說(shuō):"真是個(gè)長(zhǎng)不大的孩子",是的我不僅喜歡和他們一塊跳牛皮筋,更喜歡和他們做游戲,和他們跳舞、唱歌……說(shuō)白了,就喜歡當(dāng)"孩子王"。
    就這樣,我懷著牛皮筋彈起的夢(mèng)想,考入浙江幼師。說(shuō)實(shí)在的,就在畢業(yè)實(shí)習(xí)那陣子,我就懷著疑自己選擇了不喜歡的職業(yè)。那時(shí)在行知幼兒園實(shí)習(xí),為了第二天能上好課,帶好一天的活動(dòng),前一天晚上要開(kāi)夜車(chē)準(zhǔn)備教具、備教案,一直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多,眼皮打架了,頭也痛了,還要反復(fù)檢查教案、教具是否都準(zhǔn)備好,天天如此。天天給自己加油鼓勁:我絕不能上一堂失敗的課。當(dāng)我看到孩子們獲得的微笑時(shí),當(dāng)我的實(shí)習(xí)成績(jī)得到園主任、指導(dǎo)老師的充分肯定時(shí),我感到一種從未有過(guò)的喜悅和自豪:我可以當(dāng)老師了!
    十九歲,我真正跨進(jìn)了幼兒園的大門(mén),做了一名幼兒教師。迎接我的是一束束純真而帶著探究的目光,孩子們打量著我這個(gè)自己也需要老師的老師。"別忘了,你是勇敢強(qiáng)健的爸爸、溫柔慈祥的媽媽、善良可親的姐姐,是博學(xué)多才的智者,還是和他們一起嬉戲的伙伴……"理智在不時(shí)地提醒著我。我微笑著走進(jìn)孩子們的中間和"小男了漢?"腦門(mén)頂著腦門(mén),手腕扳著手腕地比試,跟"小公主們"一起唱呀、跳呀。從孩子們那友好、信任的目光中,我讀到了孩子們的心底的聲音:老師,我們歡迎你!
    上美術(shù)課,部分孩子對(duì)著畫(huà)紙置之不理,沒(méi)有一點(diǎn)積性時(shí),我只好耐心地手把手地教。語(yǔ)言課時(shí),我為了教他們一個(gè)新詞語(yǔ)或一個(gè)短語(yǔ),我把說(shuō)話的速度放慢,同時(shí)也不忘做些生動(dòng)地教具,便于他們理解。做幼師的,誰(shuí)都怕帶小班,但誰(shuí)都逃不過(guò)要帶小班,我也是如此,小班的孩子年齡小,大小便經(jīng)常解在衣褲上,剛開(kāi)學(xué)段時(shí)間每天早上要哭,每天早上我也會(huì)條件反射地情緒緊張,但還是要耐心地處理每件事情。我想我不僅僅要做他們的老師同時(shí)還要學(xué)會(huì)做他們的媽媽?zhuān)渲械男量嗍遣谎远鞯摹C拷Y(jié)束一天的工作,倒在床上不想動(dòng)了,還真覺(jué)得累??墒敲慨?dāng)我看到自己的辛勤和愛(ài)心使孩子們?nèi)〉靡稽c(diǎn)進(jìn)步時(shí),一股由衷的欣慰油然而生。
    幾天下來(lái),小佳燁還算能干,小朋友做早操排隊(duì),她也會(huì)走過(guò)來(lái)排隊(duì),她看到老師敲鈴知道要集合。為了讓小佳燁學(xué)會(huì)說(shuō)話,我每天上課時(shí)有意識(shí)地用身體語(yǔ)言給她提示,鼓勵(lì)她。下課時(shí),我拿著一些圖形卡片,讓班上幾個(gè)能干的小朋友和我一起說(shuō)圖形卡上的詞語(yǔ),讓小佳燁對(duì)著我們的口型學(xué)。有一次上課時(shí),我驚訝地發(fā)現(xiàn)她舉高了小手,嘴里還不停地叫"老師、老師",叫得雖然不是不很清楚,但確實(shí)是在叫老師,一下子我們班的老師和36個(gè)小朋友不知道有多開(kāi)心,我們興奮地跳起來(lái),佳燁會(huì)說(shuō)話嘍!佳燁會(huì)說(shuō)話嘍!那天,她媽媽來(lái)接的時(shí)候聽(tīng)到這個(gè)消息不敢相信,在班里小朋友的鼓動(dòng)下,佳燁對(duì)著我們兩位老師叫了一聲"老師",佳燁的媽媽蹲在女兒的身邊說(shuō)不出一句話來(lái),這個(gè)一臉憨厚樸實(shí)的母親抱住了女兒。"辛苦你們兩位老師了"好半天,她對(duì)著我們說(shuō)。
    一段時(shí)間后,小佳燁已完全適應(yīng)了幼兒園的生活,還會(huì)說(shuō)幾個(gè)日常短語(yǔ)。在生活護(hù)理上,我們對(duì)她也是加倍地關(guān)心和照顧,佳燁很喜歡上幼兒園,特別喜歡畫(huà)畫(huà),喜歡老師在小朋友面前夸她畫(huà)畫(huà)得好,看到小朋友為她鼓掌,她就知道小朋友也在表?yè)P(yáng)她、喜歡她。
    我們也為佳燁的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步而感到自豪,如果您沒(méi)有做過(guò)老師,也許很難體會(huì)這份心情,但這確實(shí)是一個(gè)老師最值得驕傲的時(shí)候了,這是我們用滿腔的愛(ài)換取的一份厚禮--一份世俗的天平無(wú)法衡量的感情:"孩子們愛(ài)我,我更愛(ài)孩子們。"。
    世了上的愛(ài)有無(wú)數(shù),而孩子們最需要的愛(ài)是鼓勵(lì)和關(guān)懷以及毫無(wú)怨言的耐心。
    對(duì)于那些頑皮的.孩子,我付出了千百倍的耐心,上課多提問(wèn)他們,早操課時(shí)請(qǐng)他們排在第一排,多給他們機(jī)會(huì),從而去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),挖掘他們的潛力。戶外活動(dòng)時(shí),頑皮的孩子不小心扭傷了腳,或是流鼻血,有些不理解我們的家長(zhǎng)要責(zé)怪我們,我們誠(chéng)懇地向他們道歉、賠不是,同時(shí)提醒自己要把以后的工作做得更好。當(dāng)這些頑皮的孩子在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得名次的時(shí)候,當(dāng)這些頑皮的孩子在美工展覽區(qū)展現(xiàn)自己的作品的時(shí)候,當(dāng)這些頑皮的孩子在木偶戲表演中有聲有色地表演的時(shí)候,他們的爸爸媽媽都滿意地笑了。對(duì)我們也多了一份理解。
    法國(guó)作家雨果這樣寫(xiě)道:比陸地更大的是海洋,比海洋更大的是天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子們的愛(ài),我們會(huì)覺(jué)得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩!
    當(dāng)我給孩子們完《七色花》的故事以后,問(wèn)他們:"假如有一天,一位婆婆也送給你一朵神奇的七色花,你要用它做什么?"。
    有的說(shuō):"我要把它送給貧窮的人。"。
    有的說(shuō):"我要讓北極變得溫暖。"。
    有的說(shuō):"我要把我們的祖國(guó)變得更美。"。
    "可是小朋友想一想世界上真的有這樣的七色花嗎?"。
    "唉,沒(méi)有呀!"孩子們失望地說(shuō)。
    我就說(shuō):"有,這就是你的做事情的本領(lǐng)。等你們長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),這本領(lǐng)其實(shí)就是七色花。你用這朵七色花什么事情都可以辦到。"從孩子們的目光里,我仿佛真的看到了一朵朵神奇的七色花,七色花讓我的心和孩子們的心連在一起。
    我還通過(guò)故事《賣(mài)火柴的小女孩》教育孩子富于愛(ài)心和同情心,讓孩子有"我要送給她一雙溫暖的鞋子"這樣的愛(ài)心;我用散文詩(shī)欣賞《帽子的秘密》教育孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng);我用故事《共傘》對(duì)孩子進(jìn)行友愛(ài)教育等等,我還以自己良好的師德作風(fēng)對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化的教育。
    工作快十年了。雖然有時(shí)候也覺(jué)得累,覺(jué)得苦,但我不怨。除了產(chǎn)假那年其了幾乎每學(xué)期都帶興趣小組,每星期增加四個(gè)課時(shí)量,自己幼兒園辦的興趣都是沒(méi)有報(bào)酬的,但我從來(lái)都是任勞任怨,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
    想想我國(guó)偉大的人民教育思想家、事業(yè)家陶行知有著"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的無(wú)私奉獻(xiàn)精神,培養(yǎng)了許多的國(guó)家棟梁之才,兒童教育陳鶴琴先生一生盡力于教育大業(yè),為社會(huì)培英才,為國(guó)家育棟梁。
    xx中學(xué),于一個(gè)月前的我而言,只是一個(gè)陌生的地方,靜靜地坐落在南方大山里的一隅。本來(lái)我對(duì)未來(lái)充滿了希望。終于畢業(yè)阿了,可以自己自力更生了。當(dāng)我滿懷希冀踏上開(kāi)始人生的另一個(gè)起點(diǎn)時(shí),只見(jiàn)列車(chē)在蜿蜒盤(pán)旋的公路上勻速行駛著,司機(jī)開(kāi)得很謹(jǐn)慎,這似乎在暗示,迎接我的也將是一份平淡而神圣的職業(yè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程后,終于到達(dá)了目的地——xx中學(xué)。
    剛到時(shí),心中不免有些失望與失落。讓我感到欣慰的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)甚是熱情,不僅為我們安排住宿與伙食,還一起到校長(zhǎng)辦公室開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議,主要相互認(rèn)識(shí)一下,并介紹了學(xué)校的一些相關(guān)情況。雖然環(huán)境有點(diǎn)艱苦,但是也只能隨遇而安。沒(méi)有想到的是,在晚上的例會(huì)上,公布得知,我擔(dān)任了初一(1)班的班主任。畢竟,我剛出校門(mén),沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),一直當(dāng)學(xué)生的自己,突然要轉(zhuǎn)換角色擔(dān)任班主任一職,心里還是有點(diǎn)擔(dān)心的。但又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,我也只能欣然受命了。剛剛開(kāi)學(xué),班主任的事物很多也很繁雜。初一的學(xué)生對(duì)學(xué)校的一切,都很陌生,而我自己也剛來(lái),同樣不甚了解。自己也只能按照學(xué)校的安排,一步一步妥當(dāng)?shù)陌才畔嚓P(guān)的事情,慢慢熟悉班上各方面的的情況。一個(gè)星期之后,班上終于逐步走上了正軌。
    但是,慢慢地班上也出現(xiàn)了一些情況,我作為班主任,當(dāng)出現(xiàn)情況時(shí),解決問(wèn)題是我的職責(zé)。如紀(jì)律問(wèn)題、衛(wèi)生問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題等等很多。甚至吃飯問(wèn)題都得幫助學(xué)生解決。真的不僅是當(dāng)老師,可以說(shuō)就像當(dāng)?shù)?dāng)媽一樣。問(wèn)題很多,但畢竟經(jīng)歷有限時(shí)間有限,因此只能分步解決。在第二個(gè)星期。我主要是解決衛(wèi)生與紀(jì)律相關(guān)的問(wèn)題。憑我一個(gè)人時(shí)無(wú)法管好60個(gè)學(xué)生的,因此,我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,下放權(quán)力,選出優(yōu)秀餓有管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部。一個(gè)好的班干部,就是你的左右手,可以為你做很多的事情。事實(shí)證明確實(shí)如此。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的整頓后,班上的紀(jì)律和衛(wèi)生有了很大的進(jìn)步,也基本上不用我費(fèi)神了。但畢竟是初一的學(xué)生,壞習(xí)慣壞毛病也不少。但我會(huì)在今后的工作中,幫助他們改正過(guò)來(lái)的。多與學(xué)生溝通交流,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,并且要預(yù)防有些問(wèn)題的發(fā)生。
    學(xué)生的主要任務(wù)時(shí)學(xué)習(xí),學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然是班主任工作的一個(gè)重要部分,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的相處,我對(duì)班上的學(xué)生也有了一個(gè)初步的了解。他們當(dāng)中很多時(shí)懵懵懂懂的,整天游手好閑,也有些人知道要學(xué)習(xí)卻不知道每天該做什么,同時(shí)也有一部分同學(xué)是很勤奮很努力的。針對(duì)不同的學(xué)生,要用不同的方式加以開(kāi)導(dǎo),對(duì)癥下藥,方能藥到病除。雖然班上的學(xué)生參差不齊,資質(zhì)各異,但是他們的可塑性是極大的。
    我不想放棄任何一個(gè)學(xué)生,我也不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生,一定要盡自己最大的努力去幫助他們。讓他們不僅在為人處事與學(xué)習(xí)上都能有所提高。雖然很難,但我會(huì)盡最大的努力的。既然我選擇了當(dāng)老師,我就要做好自己的本職工作——讓我的學(xué)生能夠快樂(lè)充實(shí)的成長(zhǎng)。雖然只有短短的一個(gè)月,但是我卻發(fā)現(xiàn)了他們身上很多的閃光點(diǎn),我也會(huì)利用他們的閃光點(diǎn),然他們變得更加優(yōu)秀的。同時(shí),我也與學(xué)生建立了深厚的感情。每當(dāng)看到他們那一雙雙充滿新奇的眼睛,讓你情不自禁地為他們傳道授業(yè)解惑;而當(dāng)他們茅塞頓開(kāi)露出欣喜的笑顏時(shí),你也將感受到自己人生的真正價(jià)值。
    以選擇為題的演講稿篇十四
    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
    大家好!
    世界那么大,沒(méi)有人不想成功,所以很多人想找到成功的捷徑。在百度上搜了他幾千次后,他們找到了“勤奮”這個(gè)詞,這是成功的關(guān)鍵之一。
    天道酬勤。沒(méi)有人生來(lái)就有天賦,成功除了勤奮沒(méi)有捷徑。
    魯迅先生說(shuō):“其實(shí),即使天才一出生就哭,也永遠(yuǎn)不會(huì)是一首好詩(shī),就像普通的孩子一樣。”“哪里有天才,我就在工作中利用別人的咖啡時(shí)間?!薄晒θ耸窟@么說(shuō)。
    笨鳥(niǎo)先飛,但還能領(lǐng)先。況且不是每個(gè)人都是“笨鳥(niǎo)”,勤奮讓人更優(yōu)秀。一切都只有不斷前進(jìn)才能有動(dòng)力。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的世界里,人才聚集,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手強(qiáng)而不能弱,快節(jié)奏的生活和激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓人感受到巨大的壓力,潛移默化地催促著人們。人生是一個(gè)巨大的謎,方式就是尋找答案的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)有很多讓人開(kāi)心和不開(kāi)心的事情,也會(huì)有很多意想不到的事情,似乎是上帝刻意在考驗(yàn)。在這些考驗(yàn)下,有的人已經(jīng)完整成功地完成了這段旅程,有的人則截然相反,隨風(fēng)飄蕩是在后悔。
    人的一生,需要做出很多選擇,每一個(gè)選擇都與未來(lái)的生活有關(guān),而不同的選擇會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。錯(cuò)誤的選擇會(huì)讓人走完所有的彎路,一輩子一事無(wú)成,甚至誤入歧途,成為人生的悲劇。正確的選擇,一生好天氣,前進(jìn)的道路,四周鮮花,鮮花,最后走向成功,走出閃光,走出輝煌。選擇不是一次失敗的銷(xiāo)售。你不能因?yàn)橹ヂ閬G了西瓜,也不能因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一棵小樹(shù)而失去整個(gè)森林。在選擇的時(shí)候,一定要理性、睿智、有遠(yuǎn)見(jiàn)。我們不應(yīng)目光短淺,也不應(yīng)本末倒置。尤其是在未來(lái)不確定的岔口,更要表現(xiàn)出果斷的勇氣去選擇和判斷。
    在這個(gè)最美的花季,我們?cè)撊绾芜x擇?辛苦?還是順其自然?沒(méi)有人的青春走過(guò)紅毯。既然夢(mèng)想成為別人達(dá)不到的自己,就要找到自己的路。為了達(dá)到目的,你要做出別人達(dá)不到的努力。
    只有勤奮才能有選擇的資格,這個(gè)要看你自己。不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇安逸。如果你比別人更努力,你會(huì)有更多的選擇和更多的收獲。
    以選擇為題的演講稿篇十五
    不同的選擇決定不同的人生——即人們常說(shuō)的“選擇決定人生”,不必把話題說(shuō)得過(guò)于寬泛,只舉幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子就能夠說(shuō)明問(wèn)題。
    可以說(shuō),無(wú)論在人生還是日常生活中,時(shí)時(shí)刻刻都存在著選擇。選擇,是隨機(jī)發(fā)生而不可避免的,而且也有大有小——大到?jīng)Q定人生事業(yè)的方向,小到?jīng)Q定中午吃什么午餐。其實(shí)從早晨醒來(lái)后的第一刻起,就已經(jīng)開(kāi)始了一天之中的選擇——是選擇早點(diǎn)起床還是繼續(xù)睡懶覺(jué)。選擇起床時(shí)間的早與晚,有時(shí)卻可以決定一天的生活是輕松還是緊迫——如果起床早了,時(shí)間寬裕,那么就能夠輕松的安排一天的工作學(xué)習(xí)而不必太過(guò)匆忙;如果起床晚了,發(fā)現(xiàn)快遲到了才趕忙出門(mén),要是在路上再遭遇堵車(chē)的話,那么弄不好一整天都會(huì)在緊張窘迫之中度過(guò)。
    以上舉得只是一個(gè)最為簡(jiǎn)單的例子,其實(shí)選擇可以出現(xiàn)在人生和生活中的方方面面,可以說(shuō)“選擇”與任何人都密不可分如影隨形。就如現(xiàn)在,你也可以選擇繼續(xù)讀完這篇文章,也可以選擇關(guān)了頁(yè)面走人。
    如果你在街上閑逛,在你眼前的攤位上擺著一本書(shū)、一把刀和一串手鏈——如果讓你從中挑選一件,那么你會(huì)選擇買(mǎi)哪件物品?其實(shí)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,買(mǎi)東西時(shí)按個(gè)人喜好就行了——買(mǎi)其中任何一件都可以,而且用不著過(guò)多的考慮,一切真的很簡(jiǎn)單。其實(shí)不然,看似簡(jiǎn)單的事情卻能夠讓你在挑選完物品之后,隨之選擇了自己的人生。
    當(dāng)你把三件物品中的其中一件買(mǎi)回家,那么這件物品,就會(huì)在你今后的生活之中發(fā)揮作用,或者和你以后的生活產(chǎn)生某種必然的聯(lián)系。如果無(wú)法理解或者不相信我說(shuō)的話,可以看如下的解釋。
    如果選擇買(mǎi)書(shū),書(shū)中的知識(shí)可以武裝頭腦和開(kāi)闊眼界,可以提高人的知識(shí)水平和能力,對(duì)工作和生活都有幫助;或者,在讀完一本書(shū)之后,就能夠改變一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀,進(jìn)而改變?nèi)说囊簧?。如果選擇買(mǎi)刀,刀既能防身又是野營(yíng)之中必不可少的工具,可以讓人在野營(yíng)中化解險(xiǎn)境;卻又可以成為兇器,而使人肆意妄為或招惹禍端。如果選擇買(mǎi)手鏈,漂亮的手鏈給自己佩帶,可以裝飾儀表提升人氣,贈(zèng)送給愛(ài)人又能夠讓彼此的關(guān)系更親密。
    可以說(shuō)從中挑選的每件物品,都能夠在以后的生活之中發(fā)揮其特有的作用——而人在選擇買(mǎi)哪件東西之后,自己的生活會(huì)隨著這件東西的買(mǎi)進(jìn)而發(fā)生變化,也就在買(mǎi)下東西的那一刻,就此選擇了以后的生活乃至人生。
    雖然說(shuō)我們每個(gè)人都有自己不同的生活環(huán)境、處境遭遇和人生軌跡,但一切狀態(tài)都不是永恒不變的,而是隨著時(shí)間的推移和不斷的選擇,而發(fā)生著相應(yīng)的轉(zhuǎn)變——而很多次的轉(zhuǎn)變都是在潛移默化和不知不覺(jué)之中完成的,不必經(jīng)歷什么大事情,而是在做了一系列細(xì)微的小事之后,讓生活中一點(diǎn)一滴融入個(gè)性并形成積累,從而讓人逐漸隨之轉(zhuǎn)變。
    生活中一些簡(jiǎn)單細(xì)微的小事,雖不能決定人的人生命運(yùn),卻能夠讓人發(fā)生逐步的轉(zhuǎn)變——而在每次做事之前,都要經(jīng)歷選擇??梢赃x擇做還是不做,還可以選擇做事情的方法。如果從甲地到乙地有三條路線可走,同時(shí)也可以選擇開(kāi)車(chē)、打車(chē)或坐公交車(chē)——事情真的是很簡(jiǎn)單,三條路線和三種出行方式都可以任意的組合,選擇起來(lái)可以說(shuō)無(wú)足輕重;然而不同的選擇之下,路程上耗費(fèi)的時(shí)間是不同的,能遇到的人和看到的風(fēng)景也會(huì)發(fā)生不同,路上遭遇的事情也會(huì)相應(yīng)的不同——由此說(shuō)來(lái),其實(shí)你的人生也會(huì)在選擇了出行路線和出行方式之后,隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。
    如果選擇發(fā)生在工作上,是選擇繼續(xù)堅(jiān)守原有的工作崗位,還是選擇跳槽或者自己創(chuàng)業(yè)另起爐灶,都會(huì)讓生活隨之發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變。而在建立婚姻之前,選擇不同的伴侶,就注定將要選擇不同的婚姻生活,乃至使自己的人生軌跡也隨著婚姻伴侶的選擇而發(fā)生相應(yīng)的轉(zhuǎn)變——所以,在挑選婚姻伴侶前一定要慎重,因?yàn)椴煌倪x擇會(huì)得到不同的結(jié)果,而每一種選擇之間都存在著差異和差距,甚至?xí)尣煌x擇下的婚姻生活的差距出現(xiàn)天壤之別。
    而無(wú)論在工作還是婚姻中,在面對(duì)即將要做的事情,都可以選擇是積極主動(dòng)還是被動(dòng)消極,都可以選擇不同的心態(tài)、態(tài)度和不同的行為方式來(lái)對(duì)待——所選擇的每一種不同的思維方式、語(yǔ)言和行為方式,都會(huì)得到不同的效果。如果遭遇了困境和挫折,可以選擇悲觀失落萎靡沉淪,也可以選擇樂(lè)觀向上堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)——選擇堅(jiān)強(qiáng)重新振作,最終會(huì)讓人擺脫困境戰(zhàn)勝自我。
    人,有時(shí)候在面對(duì)選擇人生方向、個(gè)人職業(yè)和婚姻伴侶時(shí),往往會(huì)慎重考慮和謹(jǐn)慎對(duì)待;而在面對(duì)日常生活中那些習(xí)以為常的小事情,在經(jīng)歷選擇時(shí)往往不需要耗費(fèi)什么腦筋,或者根本不用過(guò)腦子就順手選擇隨手而為。一切似乎都受了行為習(xí)慣和個(gè)人喜好的影響,而讓選擇成為一種簡(jiǎn)單機(jī)械的或習(xí)慣性的行為。行為習(xí)慣是在生活中日益養(yǎng)成的,做慣了的事情就不用再改良,按部就班就可以了——不過(guò),在諸多的習(xí)以為常、按部就班和司空見(jiàn)慣之中,有時(shí)卻會(huì)隱藏著被忽視的細(xì)節(jié)甚至潛在著危機(jī)。如果能夠細(xì)心一點(diǎn),就可以捕捉到細(xì)節(jié)和覺(jué)察到危機(jī),就此也可以將陳舊的東西改良或者避免一次意外事故的發(fā)生。就看你選擇什么態(tài)度來(lái)對(duì)待工作和生活了,是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致還是馬馬虎虎——態(tài)度決定一切,選擇不同的態(tài)度就會(huì)經(jīng)歷不同的人生風(fēng)景。
    在做一些簡(jiǎn)單的事情時(shí),不要再奉行經(jīng)驗(yàn)主義了,稍微動(dòng)一下腦子就可以在簡(jiǎn)單之中創(chuàng)造神奇,或者避免因?yàn)槁楸源笠庠斐蓳p失。有的人做事,遇見(jiàn)簡(jiǎn)單的事情偶爾也會(huì)過(guò)一下腦子,但并不麻煩——因?yàn)檫x擇只在一念之間。
    選擇只在一念之間——似乎無(wú)足輕重,然而卻是很沉重的話題。因?yàn)樵谝荒钪g,就可以化生出“生與死”、“善與惡”和“愛(ài)與恨”——在兩種不同的選擇之間,往往只是“一念之差”,然而在一念之差之下,所得的結(jié)果卻是截然不同的,甚至是產(chǎn)生天壤之別的差距。
    以選擇為題的演講稿篇十六
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們:
    大家好!
    我叫王玉航,來(lái)自橡膠產(chǎn)品制造部,我演講的題目是《東安實(shí)業(yè)我無(wú)悔的選擇》。
    光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)快一年的時(shí)間。在這一年里,我用心感受著一年的艱辛和收獲,用心思索著一年的奮斗與追求,用心承載著一年的責(zé)任與使命。在這一年里,我雖然沒(méi)有經(jīng)歷金戈鐵馬的崢嶸歲月,沒(méi)有馳聘疆場(chǎng)的豐功偉績(jī)。但我有看山一般的壯志豪氣,火一般的熱陷激情。在這一年里,我逐漸了解了這個(gè)成為我步入社會(huì)的第一塊敲門(mén)磚——東安實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司,了解公司里可愛(ài)的人,了解了我的工作,更了解了我應(yīng)該怎樣成為一名優(yōu)秀的員工而努力奮斗,在這一年里公司的培養(yǎng)讓我逐漸成長(zhǎng)成熟,借此機(jī)會(huì)對(duì)培養(yǎng)我的公司,曾經(jīng)幫助過(guò)我的領(lǐng)導(dǎo),同事們說(shuō)聲謝謝!
    在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里,影響我、幫助我最深的就是我的啟蒙師傅——楊克軍主任。他每天都是早出晚歸,吃苦耐勞,辛勤地工作著,在平凡崗位上實(shí)踐自己人生的價(jià)值。他沒(méi)有豪言壯語(yǔ),沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡,有的只是無(wú)私無(wú)畏,默默奉獻(xiàn)。在生產(chǎn)過(guò)程中無(wú)論出現(xiàn)什么問(wèn)題,無(wú)論時(shí)間再晚,他都會(huì)馬上到現(xiàn)場(chǎng)處理問(wèn)題。因?yàn)樵谒男闹杏兄魅宋桃庾R(shí)——花公司的錢(qián)象花自己錢(qián)一樣仔細(xì),辦公司的事象辦自己的事一樣認(rèn)真。他知道生產(chǎn)線就是公司的生命線。由于工作表現(xiàn)突出,連年被評(píng)為公司的優(yōu)秀員工,成為大家學(xué)習(xí)的楷模。他對(duì)工作是這樣,對(duì)公司的新同事更是義不容辭地承擔(dān)起"傳,幫,帶"任務(wù)。我們公司新人較多,實(shí)踐不夠,平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題向他請(qǐng)教,他總是毫無(wú)保留,結(jié)合自己多年的操作經(jīng)驗(yàn)?zāi)托募?xì)致地為同事講解。每天時(shí)常能看到這樣的場(chǎng)景。也正是在師傅的感染下,我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),苦練業(yè)務(wù)技能。從現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的實(shí)際操作到生產(chǎn)工藝問(wèn)題的處理,與我而言,都是全新的課題,一點(diǎn)一滴都需要從頭學(xué)起。對(duì)業(yè)務(wù)從陌生到了解,在到熟悉,一絲一毫的提高都凝聚著多少辛勤的汗水,平凡的生活因此變的充實(shí),平凡的生活因此而絢麗多姿。工作的體驗(yàn)讓我感受到了奮斗的艱辛和成長(zhǎng)的快樂(lè),領(lǐng)悟到了頑強(qiáng)拼搏和堅(jiān)忍不拔的真正含義,更深深地理解到了技術(shù)人員身上所特有的敢于吃苦的品質(zhì)和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。
    以選擇為題的演講稿篇十七
    人常說(shuō),人生即選擇,選擇即命運(yùn),人生就是一系列不同組合的選擇,會(huì)選擇的人,一生風(fēng)光無(wú)限,看盡天下暖色;不會(huì)選擇的人,一生坎坷不平,狼狽不堪,嘗盡人間酸辛。孟子說(shuō):“魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可兼得,舍魚(yú)而取熊掌也。這誰(shuí)都會(huì)做,因?yàn)樾苷票若~(yú)好。但是人生經(jīng)常面臨的不是魚(yú)與熊掌的關(guān)系,而是經(jīng)常處于兩難選擇之中。選擇需要一雙慧眼,更需要一股勇氣。
    當(dāng)你面對(duì)選擇的時(shí)候,邁出你的雙腳,在人生的選擇路上,踏下堅(jiān)實(shí)的每一步。
    人的一生中,會(huì)遇到許許多多的選擇,而有些選擇微不足道,而有些卻實(shí)在讓人難以選擇。
    選擇其實(shí)是一次冒險(xiǎn),選擇其實(shí)是一場(chǎng)賭博,每一個(gè)選項(xiàng)背后都是一扇門(mén),而門(mén)后,是不同的幾條道路。
    我們的道路還有很長(zhǎng),每個(gè)人都希望有美好的明天,而我們卻面對(duì)著未知的將來(lái)。不要說(shuō)命運(yùn)弄人,命運(yùn)就象一條線,而每一次選擇都是一個(gè)點(diǎn),無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)連成一條百年的時(shí)間線,這就是命運(yùn)。
    命運(yùn)就像是為自己量身訂做的衣裳,每個(gè)人自己都是裁縫,尺寸和樣式是自己在每一次選擇中設(shè)計(jì),別人既插不上手亦幫不上忙,而最終,在行將就木的時(shí)候,穿上這件用畢生心血做成的衣裳,衣裳與肉體,還有靈魂一起,從這個(gè)世界上消失。
    選擇是很難的,因?yàn)橛袝r(shí)的一次錯(cuò)誤的選擇可能會(huì)將原本喜劇類(lèi)型的人生變成悲劇。
    為什么許多人都很迷惘,在人生的重要關(guān)隘上難以作出選擇?因?yàn)樗麄冋扒邦櫤螅嫉没际?,他們害怕,他們怕選錯(cuò)了會(huì)使自己的命運(yùn)和未來(lái)變的很差,會(huì)一輩子消沉,一輩子令人懊喪。
    講個(gè)故事,一位老酋長(zhǎng)對(duì)幾個(gè)即將出門(mén)闖蕩的年輕人說(shuō):“我送給你們每人六個(gè)字,先寫(xiě)給你們?nèi)齻€(gè),等你們?nèi)说街心?,事業(yè)有成時(shí)再回來(lái)找我要后三個(gè)字。”幾個(gè)年輕人都得到了三個(gè)字―不要怕。于是,他們自己獨(dú)闖江湖,幾十年過(guò)去了,他們中有的事業(yè)有成,而有的一貧如洗,但是他們都回到了老酋長(zhǎng)那里,問(wèn)他要后三個(gè)字,結(jié)果,他們得到的是―不要悔。
    有人在面對(duì)選擇的時(shí)候,有時(shí)想兼得,卻又不能,于是,拿起這個(gè)又想著那個(gè),放下呢,卻又舍不得。正所謂“吃著碗里的,看著鍋里的”,選擇就是舍得,舍得、舍得、舍和得是分不開(kāi)的,有得必有舍,有舍才有得。
    所以,當(dāng)一個(gè)人面對(duì)選擇的時(shí)候,一定要記住這二十字箴言:“之前不要怕,過(guò)后不要悔。有得必有舍,有舍才有得?!闭嬲斫饬诉@二十個(gè)字的人,方能做出正確的選擇,使自己的人生,無(wú)論平凡與偉大,都會(huì)熠熠生輝。
    以選擇為題的演講稿篇十八
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!
    我突然在想,我們長(zhǎng)這么大,第一次面對(duì)的普遍意義上的重要選擇是什么時(shí)候?
    可能是中考,要選擇上哪一所中學(xué),選擇在哪一個(gè)地方去準(zhǔn)備高考,可是中考大多是成績(jī)決定的,如果有選擇的話,其實(shí)你早已知道自己想要的是什么了吧。
    那我們第一次重要選擇是什么時(shí)候呢?我順著時(shí)間望去,可能是高二的時(shí)候文理分科吧。
    那是第一次我們真的要為未來(lái)去做出決定,也是最初我們開(kāi)始考慮到關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,我們究竟是該選擇以后更好就業(yè)的科目呢,還是要勇敢追隨自己心意,始終在夢(mèng)想的路上。
    可是那些,堅(jiān)定不移的敢去追求夢(mèng)想的人,一定是因?yàn)槟阌羞@個(gè)資本吧。
    不信你看,《夏至未至》里的立夏,她們大家說(shuō)好要一起選擇文科,這樣以后又可以在一個(gè)班級(jí)上課,大家還是從未分開(kāi)??墒窃谒螂娫捊o媽媽想要征求意見(jiàn)的時(shí)候,卻意外得知了母親下崗的.事情,一時(shí)間,她覺(jué)得無(wú)比失落,糾結(jié)再三,她選擇了自己并不擅長(zhǎng)的理科,理由是理科比較好就業(yè)。所以你看啊,哪有那么多勇不勇敢,在現(xiàn)實(shí)面前,我們還是會(huì)先考慮到自己在意的人,我們不想父母太辛苦,所以想要自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,去幫他們分擔(dān)。過(guò)早的嘗到了現(xiàn)實(shí)的滋味,也過(guò)早地學(xué)會(huì)了懂事??墒遣还茉鯓?,我們都要認(rèn)真的做出選擇,并要為此負(fù)責(zé)。