當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文（精選19篇）

    十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，總結(jié)是記錄成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴收獲。如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率是我們應(yīng)該思考的問(wèn)題。這些總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)精心篩選和整理的，具有一定的可借鑒性。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇一
    今天，生態(tài)環(huán)境的惡劣是全球高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的結(jié)果，自由經(jīng)濟(jì)制度促使各國(guó)瘋狂掠奪自然資源和嚴(yán)重污染環(huán)境為代價(jià)來(lái)獲取其高額利潤(rùn)創(chuàng)造財(cái)富的活動(dòng)破壞了生態(tài)平衡，已造成全球物種急速減少消亡的趨勢(shì)，為阻止生態(tài)環(huán)境繼續(xù)惡化蔓延，為保護(hù)生態(tài)平衡和資源健康可持續(xù)發(fā)展，本文提出“以新計(jì)劃經(jīng)濟(jì)拯救生態(tài)環(huán)境設(shè)想”的論調(diào)。
    “新計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”是在我國(guó)60、70年代已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上提出的，是一種全新的個(gè)人理念設(shè)想，有區(qū)別于我國(guó)60、70年代的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的。
    原則上“新計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”依賴政府的指令性計(jì)劃，取締不必要的物品生產(chǎn)(塑料袋一類的)，減少對(duì)衣、食、住、行、用的產(chǎn)品總數(shù)量的生產(chǎn)，但這些產(chǎn)品的品種、科技含量、價(jià)格、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度等等均由市場(chǎng)來(lái)決定。未來(lái)的經(jīng)濟(jì)絕對(duì)不應(yīng)該是以數(shù)量取勝的，應(yīng)該是以質(zhì)量和科技立足的。
    假設(shè)我們已經(jīng)進(jìn)入了“新計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”時(shí)代，那么我們的資源消耗速度將會(huì)慢下來(lái)，我們不在那么過(guò)分追求手機(jī)、電腦的更換速度，不在快速的換衣、換車、換房，我們的精力將會(huì)轉(zhuǎn)向其他方面，比如向農(nóng)業(yè)、軍事、教育、醫(yī)療、計(jì)算機(jī)、軟件、硬件、機(jī)械、智能、宇宙等尖端科技、高端領(lǐng)域進(jìn)發(fā)。
    “新計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”的宗旨是：能創(chuàng)造但不輕易制造。
    這樣我們既能保持在強(qiáng)敵環(huán)飼的列國(guó)有立足之地，也能在各國(guó)角逐中有一抗之力，打消了放緩步伐進(jìn)人“新計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”時(shí)代的種種顧慮，可以相對(duì)放心的以“新計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”拯救生態(tài)環(huán)境的歷程邁進(jìn)。
    2.1國(guó)家指令性干預(yù)。
    國(guó)家以保護(hù)整體的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、根本的利益為目地指令性干預(yù)市場(chǎng)，通過(guò)限制部分產(chǎn)品總數(shù)量，規(guī)定其標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量、投資方向、競(jìng)爭(zhēng)等政策矯正如今的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式，以克服市場(chǎng)缺陷，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)環(huán)保健康發(fā)展。
    (1)健全完善生態(tài)環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)。
    (2)細(xì)化生態(tài)環(huán)境的法律法規(guī)，使觸犯生態(tài)環(huán)境法的企業(yè)、集體和個(gè)人有法量刑。
    (3)法律規(guī)劃生態(tài)環(huán)保監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)的執(zhí)法力度，不作為者依法追究其法律刑事責(zé)任。
    (4)國(guó)家指令性計(jì)劃生產(chǎn)衣、食、住、行、用的產(chǎn)品總數(shù)，減少數(shù)量，提高質(zhì)量。減少資源原材料的總體消耗，全民進(jìn)人節(jié)儉型生活模式。
    (5)取締制造塑料袋和一次性碗筷、牙刷等用品，取締不必要的產(chǎn)業(yè)鏈。
    (6)禁止市場(chǎng)投放過(guò)度包裝的商品，應(yīng)把包裝規(guī)定在方便物品運(yùn)輸就行。
    (7)禁止企業(yè)過(guò)快的向市場(chǎng)投放新型的手機(jī)、電腦、衣物、飾品，特別是以塑料、銅、鐵、鋁等材料制成的裝飾品。
    (8)精細(xì)化回收垃圾廢棄物，實(shí)行建筑等其它垃圾和生活垃圾分開(kāi)治理制度.
    (9)致力探索廢棄垃圾再利用，再還原原材料技術(shù)。
    (10)政府不以房地產(chǎn)和過(guò)多開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，官員不以破壞生態(tài)環(huán)境而創(chuàng)造的財(cái)富為任期內(nèi)的政績(jī)，國(guó)家更不該以此為考核標(biāo)準(zhǔn)，節(jié)省土地、礦產(chǎn)資源。
    (11)禁止人為巨資打造各種觀光旅游景觀，違反規(guī)定者依法追究法律刑事責(zé)任。
    (12)有計(jì)劃的開(kāi)采國(guó)內(nèi)現(xiàn)有資源，有計(jì)劃的進(jìn)行伐木、養(yǎng)殖、捕撈、采摘、獵殺。
    (13)對(duì)海洋、湖泊、河流、地下水資源分階段、量化高效重復(fù)利用，并進(jìn)行定期質(zhì)檢，對(duì)污染源進(jìn)行治理消滅，對(duì)造成污染的企業(yè)和個(gè)人依法追究法律刑事責(zé)任。
    (14)充分利用我國(guó)地理環(huán)境，按我國(guó)原有動(dòng)植物種類和生長(zhǎng)區(qū)域特性培育繁殖生態(tài)環(huán)境循環(huán)圈，逐步養(yǎng)成生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
    2.2企業(yè)承擔(dān)。
    企業(yè)是生態(tài)環(huán)境破壞的直接參與者和實(shí)施者，阻止生態(tài)環(huán)境惡化的進(jìn)程，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的任務(wù)也理應(yīng)由企業(yè)來(lái)主動(dòng)承擔(dān).
    (1)企業(yè)一切活動(dòng)理應(yīng)考慮環(huán)保法實(shí)行。
    (2)企業(yè)應(yīng)樹(shù)立節(jié)能、環(huán)保、高效、可循環(huán)使用的發(fā)展理念。
    (3)企業(yè)應(yīng)積極組織和參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的宣傳活動(dòng)。
    (4)企業(yè)應(yīng)積極參與國(guó)家的環(huán)保項(xiàng)目開(kāi)發(fā)。
    (5)企業(yè)應(yīng)主動(dòng)放緩短期財(cái)富指標(biāo)，以發(fā)展兼顧生態(tài)環(huán)保為己任，生產(chǎn)制造節(jié)能、高效、環(huán)保、可循環(huán)利用型產(chǎn)品。
    (6)企業(yè)應(yīng)在產(chǎn)品創(chuàng)造和制造期初就想好產(chǎn)品廢舊了怎么回收處理，做在實(shí)處。
    (7)企業(yè)要積極自助開(kāi)創(chuàng)、探索節(jié)能、環(huán)保、高效、可循環(huán)利用的新產(chǎn)業(yè)新鏈條模式。
    (8)企業(yè)要致力于環(huán)保產(chǎn)品的上市和售后服務(wù)問(wèn)題。對(duì)自己的產(chǎn)品負(fù)責(zé)，要質(zhì)量穩(wěn)健。
    (9)企業(yè)要以生產(chǎn)實(shí)用耐用型產(chǎn)品為己任。
    2.3規(guī)范民眾行為。
    民眾是生態(tài)環(huán)境的破壞者和承受著，為了自身的生存環(huán)境和健康更應(yīng)該積極生態(tài)保護(hù)環(huán)境，始終把節(jié)約、節(jié)能、保護(hù)環(huán)境，做為日常生活的一部分，并把這種生存理念一代代的傳承下去。
    (1)民眾要自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，不亂砍亂伐，隨意捕撈、浪費(fèi)自然資源。
    (2)社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校要主動(dòng)承擔(dān)教化、灌輸節(jié)能環(huán)保理念和健康環(huán)保的消費(fèi)觀念。
    (3)從娘胎開(kāi)始灌輸節(jié)能環(huán)保理念。
    (4)從小樹(shù)立孩子健康環(huán)保的消費(fèi)觀念。
    (5)從小開(kāi)始培養(yǎng)勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。
    (6)從小教育孩子垃圾分類投放。
    (7)從小帶孩子一起積極參與生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。
    (8)全民進(jìn)人無(wú)紙化辦公。
    嘗試通過(guò)“新計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”發(fā)展模式的方法，探索發(fā)現(xiàn)一條可以節(jié)約資源，阻止破壞，又不影響國(guó)家可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程的道路，借助國(guó)法、企業(yè)、民眾的共同力量，建立完善的國(guó)家生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，形成有利于人類可持續(xù)發(fā)展的綠色健康消費(fèi)生活模式，真正起到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的目的。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇二
    時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展迅速，人們的生活水平顯著提升;在這個(gè)過(guò)程中，伴隨出現(xiàn)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題;雖然城鎮(zhèn)化建設(shè)是我國(guó)一大發(fā)展戰(zhàn)略，但是生態(tài)環(huán)境保護(hù)同等重要，通過(guò)對(duì)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)中的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題及保護(hù)對(duì)策進(jìn)行研究，可以更加科學(xué)的制定城鎮(zhèn)化發(fā)展戰(zhàn)略，也可以更好的保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求。本文簡(jiǎn)要分析了新型城鎮(zhèn)化建設(shè)及生態(tài)環(huán)境保護(hù)，希望能夠提供一些有價(jià)值的參考意見(jiàn)。
    我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及工業(yè)化水平的提升，對(duì)城鎮(zhèn)化建設(shè)起到了巨大的促進(jìn)作用;環(huán)境問(wèn)題伴隨出現(xiàn)，有日趨嚴(yán)峻的矛盾存在于城鎮(zhèn)化建設(shè)及當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)承載力之間;國(guó)家在相關(guān)會(huì)議中明確指出，需要充分重視生態(tài)文明建設(shè)，遵循綠色、循環(huán)及低碳發(fā)展理念。要大力建設(shè)生態(tài)文明，對(duì)城市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)科學(xué)優(yōu)化，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，走新型城鎮(zhèn)化發(fā)展道路。
    1.1加速轉(zhuǎn)向減速。
    通常情況下，城鎮(zhèn)化快速推進(jìn)、加速及減速時(shí)期內(nèi)城鎮(zhèn)化率分別為30-70%、30-50%、50-70%區(qū)間;從上個(gè)世紀(jì)九十年代末開(kāi)始，我國(guó)工業(yè)化程度的提升，推動(dòng)了城鎮(zhèn)化建設(shè)的加快，有著越來(lái)越高的城市集群程度，屬于快速推進(jìn)階段;到了2012年，我國(guó)城鎮(zhèn)化率超過(guò)了50%，在之后的發(fā)展中，城鎮(zhèn)化建設(shè)速度將會(huì)逐漸減慢;在未來(lái)幾年內(nèi)，我國(guó)城鎮(zhèn)化依然會(huì)有年均0.8-1.0百分點(diǎn)左右的提高幅度，到了2020年，將會(huì)達(dá)到60%左右區(qū)間。因?yàn)槲覈?guó)地域遼闊，不同地區(qū)有著差異化的發(fā)展水平和發(fā)展階段，東部及東北將會(huì)逐漸減速，而中西部則依然保持加速狀態(tài)。
    1.2速度型轉(zhuǎn)向質(zhì)量型。
    目前，我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)有著較快的發(fā)展速度，但是卻沒(méi)有較高的質(zhì)量，沒(méi)有有效協(xié)調(diào)城鎮(zhèn)化建設(shè)速度與質(zhì)量之間的關(guān)系。一般可以從兩個(gè)方面來(lái)理解城鎮(zhèn)化建設(shè)，一方面是改造更新現(xiàn)有城市，也就是再城鎮(zhèn)化，另一個(gè)方面則是農(nóng)村地區(qū)實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)化。我國(guó)再城鎮(zhèn)化建設(shè)中，沒(méi)有及時(shí)改善與提高公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，甚至還有兩頭倒的問(wèn)題出現(xiàn)，平時(shí)居住于簡(jiǎn)陋的棚子里，干活之后居住于新建樓房中;而在農(nóng)村地區(qū)的城鎮(zhèn)化實(shí)施中，則對(duì)人口數(shù)量的城鎮(zhèn)化過(guò)分強(qiáng)調(diào)。在未來(lái)的發(fā)展過(guò)程中，雖然我國(guó)城鎮(zhèn)化的推進(jìn)速度依然較快，但是重點(diǎn)需要放在城鎮(zhèn)化質(zhì)量的提高方面。因此，就需要同等重視城鎮(zhèn)化建設(shè)速度及建設(shè)質(zhì)量，同步發(fā)展城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，逐步實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)共享融合和一體化，將新型的城鄉(xiāng)關(guān)系給構(gòu)建起來(lái)。
    1.3不完全城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)向完全城鎮(zhèn)化。
    農(nóng)民進(jìn)城之后，在短時(shí)期內(nèi)依然具有較低的市民化程度，因此，不完全性是我國(guó)城鎮(zhèn)化的一大特點(diǎn)。只有對(duì)農(nóng)民市民化程度進(jìn)行提升，方可以由不完全城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)變?yōu)橥耆擎?zhèn)化。農(nóng)民市民化的實(shí)現(xiàn)，除了表明一部分社會(huì)階層開(kāi)始過(guò)渡為另一部分社會(huì)階層，不單單只是從農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)變?yōu)榉寝r(nóng)業(yè)戶口，還能夠集中體現(xiàn)一個(gè)地區(qū)社會(huì)進(jìn)步狀態(tài);也可以將其稱之為就地城鎮(zhèn)化，就是向農(nóng)村輸入城市或現(xiàn)代的生活方式、工作方式及教育方式等，有比較深刻的經(jīng)濟(jì)原理及社會(huì)機(jī)理蘊(yùn)藏其中，要將與城市居民相同的經(jīng)濟(jì)及現(xiàn)代文明權(quán)益賦予給農(nóng)民，將城鄉(xiāng)居民經(jīng)濟(jì)利益的不平等性給有機(jī)消除掉;通過(guò)農(nóng)民市民化的實(shí)現(xiàn)，可以對(duì)農(nóng)民與城市居民之間的文化價(jià)值觀、生活習(xí)慣以及政治參與意識(shí)等諸多方面進(jìn)行統(tǒng)一，將他們之間存在的心理隔閡給消除掉，城市的各種經(jīng)濟(jì)政治文化生活實(shí)施中，保證農(nóng)民能夠積極的參與進(jìn)來(lái)。
    2.1耕地危機(jī)。
    眾所周知，我國(guó)有著十分遼闊的地域面積，在世界農(nóng)業(yè)人口中，我國(guó)農(nóng)業(yè)人口可以占據(jù)到三分之一左右的比例，但是我國(guó)只有有限的耕地資源，沒(méi)有足夠的后備資源，我國(guó)人均耕地資源占有量與世界平均水平之間還存在著較大的差距。在我國(guó)城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中，這個(gè)問(wèn)題更加嚴(yán)重，擠占、污染以及浪費(fèi)了大量的耕地資源，出現(xiàn)了短缺問(wèn)題;主要原因就在于城鎮(zhèn)化建設(shè)中，農(nóng)村人口涌入城鎮(zhèn)化，城鎮(zhèn)規(guī)模越來(lái)越大，開(kāi)始將開(kāi)發(fā)區(qū)、新區(qū)等建設(shè)于城鎮(zhèn)周圍，占用了大量的城鎮(zhèn)邊緣區(qū)土地，浪費(fèi)了耕地資源;雖然將諸多的開(kāi)發(fā)區(qū)和新區(qū)給建設(shè)起來(lái)，但是沒(méi)有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，無(wú)法獲得相應(yīng)資金，導(dǎo)致土地占而不用的問(wèn)題比較嚴(yán)重。隨處可見(jiàn)的爛尾工程、工業(yè)區(qū)等，都體現(xiàn)了土地資源遭到浪費(fèi)。還有就是在城鎮(zhèn)化發(fā)展中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展速度越來(lái)越快，但是當(dāng)?shù)卣w經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)其產(chǎn)生了限制作用，沒(méi)有先進(jìn)的技術(shù)設(shè)施及足夠的資金，沒(méi)有科學(xué)處理三廢，在較大程度上污染到了周圍的土地資源及生態(tài)環(huán)境。同時(shí)，因?yàn)樵诙虝r(shí)期內(nèi)改變農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，過(guò)度開(kāi)發(fā)耕地資源，盲目使用農(nóng)藥化肥等化學(xué)品，土地結(jié)構(gòu)也遭到了破壞。
    2.2水體環(huán)境。
    改革開(kāi)放之后，工業(yè)程度日趨提高，同時(shí)，諸多方面的壓力限制到生產(chǎn)發(fā)展，開(kāi)始濫用農(nóng)藥，在較大程度上降低了地面水和地下水的總量及質(zhì)量;向水庫(kù)及河流中隨意的排入城鎮(zhèn)建設(shè)過(guò)程中的各個(gè)領(lǐng)域污染物，包括生活、生產(chǎn)、交通運(yùn)輸?shù)戎T多方面，水資源的質(zhì)量急劇下降。還有一些城市，沒(méi)有處理陸源污染物，就向江河湖海中直接排放，對(duì)水源造成了嚴(yán)重污染。根據(jù)相關(guān)部門發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，我國(guó)富營(yíng)養(yǎng)化問(wèn)題出現(xiàn)于全國(guó)超過(guò)75%的湖泊當(dāng)中，有90%城市的水域出現(xiàn)了嚴(yán)重污染問(wèn)題，南方城市有一半以上的缺水問(wèn)題是水污染造成的。相關(guān)部門調(diào)查了我國(guó)諸多城市的地下水，發(fā)現(xiàn)大部分都遭到了污染，甚至屬于重度污染狀態(tài)。在水體污染的基礎(chǔ)上，水資源短缺及分布不均衡也是重要一個(gè)方面，城鎮(zhèn)化建設(shè)中，人口數(shù)量越來(lái)越多，排放了更多的生活和工業(yè)污水，有更多的用水量，將污水排入江湖之后，如果不能凈化，生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)性就會(huì)遭到破壞，污染水體，導(dǎo)致生態(tài)平衡問(wèn)題的出現(xiàn)。我國(guó)人均水資源在世界中處于較低的水平，城鎮(zhèn)因?yàn)橛兄蟮挠盟亢洼^多的浪費(fèi)污染問(wèn)題存在，水資源短缺問(wèn)題更加嚴(yán)峻。
    2.3大氣污染。
    煤煙型是我國(guó)城鎮(zhèn)主要的空氣污染，二氧化硫和煙塵是主要污染物，小城鎮(zhèn)就具有十分嚴(yán)重的大氣污染，甚至我國(guó)排放總量的一半以上是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的煙塵與粉塵;人們生活水平的提升，機(jī)動(dòng)車輛數(shù)量不斷增多，加劇了機(jī)動(dòng)車尾氣污染，增加了大氣污染范圍和程度。特別是工業(yè)化進(jìn)程的加快，有大量的廢氣及二氧化硫、氮氧化合物等產(chǎn)生于日常生活生產(chǎn)中，除了大氣污染之外，局部小氣候甚至還會(huì)遭到改變;根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，近些年來(lái)，我國(guó)城市大氣環(huán)境質(zhì)量處于不斷降低的狀態(tài)，各地均出現(xiàn)了不同程度的霧霾問(wèn)題。
    2.4固體廢棄物污染。
    在固體廢棄物方面，主要來(lái)源為工業(yè)固體廢棄物和生活垃圾，城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，城鎮(zhèn)人口越來(lái)越多，有更高的生活水平，那么就出現(xiàn)了更多的生活垃圾。因?yàn)樾〕擎?zhèn)沒(méi)有較大的規(guī)模，就會(huì)高度集中人口，制約到城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境，出現(xiàn)生活污染;而鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展及房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，則會(huì)有諸多的醫(yī)療衛(wèi)生垃圾、生活垃圾及商業(yè)垃圾產(chǎn)生，小城鎮(zhèn)沒(méi)有因?yàn)樽銐虻馁Y金，無(wú)法無(wú)害化處理垃圾，只能夠采取堆積、掩埋或者焚燒的處理方式，這樣生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，水、大氣、土地等資源遭到污染，人們的生活質(zhì)量也會(huì)遭到降低。
    3.1走新型城鎮(zhèn)化道路。
    在城鎮(zhèn)化建設(shè)過(guò)程中，需要清晰的認(rèn)識(shí)到，城鎮(zhèn)化的實(shí)施，是一項(xiàng)系統(tǒng)長(zhǎng)期的工作，要結(jié)合城鎮(zhèn)化發(fā)展規(guī)律來(lái)推進(jìn)，人為造城是不可取的，要走新型城鎮(zhèn)化道路，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌和一體化，構(gòu)建生態(tài)宜居和和諧發(fā)展的城鎮(zhèn)，同步推進(jìn)城鎮(zhèn)化、工業(yè)化、信息化及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。要結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況，對(duì)新型城鎮(zhèn)規(guī)劃科學(xué)開(kāi)展，將科學(xué)發(fā)展觀的要求給嚴(yán)格遵循下去，子在規(guī)劃編制過(guò)程中，充分重視發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，新型城鎮(zhèn)的建設(shè)，需要將發(fā)展循環(huán)節(jié)約型社會(huì)作為一個(gè)重點(diǎn);城鎮(zhèn)規(guī)劃的編制，要積極遵循循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，深入研究循環(huán)節(jié)約型社會(huì)的發(fā)展與構(gòu)建，編制節(jié)能、節(jié)水、資源綜合利用、再生資源回收利用等循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃;制定的循環(huán)經(jīng)濟(jì)推進(jìn)計(jì)劃需要與城鎮(zhèn)實(shí)際情況所符合，對(duì)工作目標(biāo)與工作重點(diǎn)進(jìn)行明確，以便能夠跨越發(fā)展城鎮(zhèn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)。
    3.2轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式。
    現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，有諸多問(wèn)題暴露出來(lái)，那么就需要結(jié)合我國(guó)實(shí)際國(guó)情，對(duì)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制大力完善，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式積極轉(zhuǎn)變。國(guó)家在相關(guān)會(huì)議中也明確指出，需要結(jié)合現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)新形勢(shì)，大力轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，努力提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量及效益。要充分重視市場(chǎng)作用，遵循市場(chǎng)規(guī)律，將政府的調(diào)控作用發(fā)揮出來(lái)。在政府方面，對(duì)行政審批進(jìn)行減少，避免過(guò)多的干預(yù)到經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，將社會(huì)管理和公共服務(wù)作為政府工作的重點(diǎn);要對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度不斷加大，將現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系給快速構(gòu)建起來(lái);對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造和提升，對(duì)新型工業(yè)化大力發(fā)展，深度融合信息化與工業(yè)化;將戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)進(jìn)行做大做強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)大力發(fā)展，對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)積極扶持。同時(shí)，要對(duì)消費(fèi)潛力深入挖掘，促使對(duì)外開(kāi)放水平獲得不斷提高。將消費(fèi)、出口以及投資的聯(lián)動(dòng)作用給發(fā)揮出來(lái)，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力及可持續(xù)發(fā)展能力。要將創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略給切實(shí)推進(jìn)實(shí)施下去，促使我國(guó)自主創(chuàng)新能力得到強(qiáng)化和提升。只有自主創(chuàng)新能力提高了，國(guó)民經(jīng)濟(jì)素質(zhì)方可以得到提升，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力及抗擊風(fēng)險(xiǎn)能力方可以得到強(qiáng)化。要將產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系給盡快構(gòu)建起來(lái)，將企業(yè)的主體作用及市場(chǎng)導(dǎo)向作用充分發(fā)揮出來(lái)，積極建設(shè)高素質(zhì)的人才隊(duì)伍。
    要想改善和保護(hù)生態(tài)環(huán)境，需要積極變革社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度，從人類生存要素轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)要素，促使其生態(tài)環(huán)境保護(hù)及可持續(xù)利用得到實(shí)現(xiàn)。結(jié)合我國(guó)具體國(guó)情，將新的制度框架給構(gòu)建起來(lái)，在管理生態(tài)環(huán)境時(shí)，將其作為一種生產(chǎn)要素來(lái)進(jìn)行，并且在市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制中加入進(jìn)來(lái)，對(duì)環(huán)境保護(hù)方面的政策、法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)體系等大力構(gòu)建;對(duì)城市化進(jìn)程中的環(huán)境監(jiān)管進(jìn)行強(qiáng)化，要將農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量狀況評(píng)價(jià)工作積極貫徹實(shí)施于城市化進(jìn)程中，對(duì)城市化對(duì)區(qū)域環(huán)境質(zhì)量的影響及時(shí)掌握，并且向公眾公布。深入監(jiān)測(cè)自然保護(hù)區(qū)、飲用水水源保護(hù)區(qū)、重要生態(tài)功能保護(hù)區(qū)的環(huán)境質(zhì)量;構(gòu)建完善的法律法規(guī)體系，對(duì)促進(jìn)資源有效利用方面的法律法規(guī)進(jìn)行完善和修訂，以便能依法開(kāi)展工作，部分行業(yè)具有較高的耗能和污染，那么就需要將更加嚴(yán)格的產(chǎn)業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)給制定出來(lái)，完善相關(guān)效能行業(yè)的節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)等。依據(jù)我國(guó)制定的大范圍政策體系，將國(guó)內(nèi)外循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)給積極借鑒過(guò)來(lái)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定相關(guān)的制度與政策體系，推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，逐步將循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的考核指標(biāo)體系給構(gòu)建和完善起來(lái)，以便能夠?qū)Ρ镜匮h(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平有機(jī)量化，在循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展評(píng)估系統(tǒng)構(gòu)建時(shí)，可以著重考慮萬(wàn)元gdp占地、萬(wàn)元gdp二氧化硫排放及萬(wàn)元gdp能耗等方面的內(nèi)容。
    城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的主體為人，其設(shè)計(jì)、建設(shè)及管理著城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境;人的各項(xiàng)行為會(huì)直接支配到城鎮(zhèn)功能;研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段諸多城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，主要就在于人沒(méi)有較強(qiáng)的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。因此，在城鎮(zhèn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作實(shí)施中，非常重要的一個(gè)方面就是普及生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性，提升公眾的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。要將循環(huán)經(jīng)濟(jì)宣傳及教育工作給深入開(kāi)展下去，豐富宣傳類型和組織形式;將當(dāng)?shù)氐膹V播影視及文化資源充分利用起來(lái)，廣泛宣傳，讓公眾認(rèn)識(shí)到資源節(jié)約及循環(huán)經(jīng)濟(jì)的作用，對(duì)制定的環(huán)境保護(hù)方面的法律法規(guī)大力宣傳，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)良的個(gè)人或團(tuán)體大力弘揚(yáng)，對(duì)可恥的資源浪費(fèi)行為進(jìn)行曝光，以便促使社會(huì)各界能夠正確認(rèn)識(shí)循環(huán)經(jīng)濟(jì)和可持續(xù)發(fā)展的意義?？梢詫⒁恍＜医o聘請(qǐng)過(guò)來(lái)，定期經(jīng)常的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論知識(shí)，促使其生態(tài)意識(shí)得到強(qiáng)化和提高。
    綜上所述，新型城鎮(zhèn)化建設(shè)是我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中必經(jīng)的一個(gè)階段，因?yàn)橹T多因素的制約和作用，有一系列的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題出現(xiàn)，威脅到人們的身體健康，不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展;針對(duì)這種情況，需要結(jié)合我國(guó)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的特點(diǎn)，采取一系列的措施策略，開(kāi)展生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作，從多方面著手，如增強(qiáng)公眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、完善制度體系等，遵循經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律來(lái)穩(wěn)步推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇三
    近年來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)取得迅猛的發(fā)展，但是經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的背后也帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，比如霧霾、酸雨、土地沙漠化、洪災(zāi)等等。這些環(huán)境問(wèn)題導(dǎo)致我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度有所減緩，而且給人們的生活也帶來(lái)了諸多的不便，在這個(gè)講究效益與生態(tài)文明的時(shí)代，環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性讓更多人意識(shí)到治理環(huán)境的重要性。
    在意識(shí)到改善環(huán)境問(wèn)題的若干措施中，人們往往想到的是加強(qiáng)植樹(shù)造林，擴(kuò)大森林覆蓋面積。因?yàn)閷?duì)植樹(shù)造林能夠有效地避免空氣中的二氧化碳過(guò)多形成溫室效應(yīng)，也避免了硫等化合物在大氣中形成酸雨沉降腐蝕和破壞地表生態(tài)環(huán)境，還能夠?yàn)槎嗨貐^(qū)緩解洪水災(zāi)害，為缺水地區(qū)加固地表結(jié)構(gòu)防止沙化，所以說(shuō)，植樹(shù)造林是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)，加強(qiáng)植樹(shù)造林是一項(xiàng)具有重大意義的工作，人人都要保護(hù)環(huán)境才能夠避免污染進(jìn)一步給人類帶來(lái)困擾，使林業(yè)經(jīng)營(yíng)以最小的成本提高最大的經(jīng)濟(jì)、生態(tài)和社會(huì)效益，促進(jìn)林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展。
    3.1環(huán)境污染帶來(lái)的酸雨。
    酸雨的形成主要就是因?yàn)楝F(xiàn)代化的工業(yè)比如說(shuō)像化工廠之類的污染性物質(zhì)，還有通過(guò)大量交通設(shè)施排放的尾氣等危害物質(zhì)升到高空中，和雨雪等接觸而形成的一種腐蝕性物質(zhì)。降落的酸雨大量的腐蝕金屬材料，也會(huì)造成土壤、水流等酸化的后果，并且對(duì)植物有很大的危害。
    3.2環(huán)境污染帶來(lái)的溫室效應(yīng)。
    溫室效應(yīng)主要就是由于二氧化碳的大量排放造成的，導(dǎo)致目前全球范圍內(nèi)的氣溫都有不同程度的升高，而且我國(guó)的二氧化碳排放量?jī)H僅在美國(guó)之下位居第二，雖然說(shuō)大量的工業(yè)會(huì)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)效益，但這也反過(guò)來(lái)證明了我國(guó)的發(fā)展是以危害環(huán)境為代價(jià)的，這種危害性的發(fā)展模式是必不可取的。
    3.3環(huán)境污染帶來(lái)的土地沙漠化。
    我國(guó)人均耕地?cái)?shù)量少，與此同時(shí)，由于人們還沒(méi)有意識(shí)到治理環(huán)境的重要性，進(jìn)行大規(guī)模的、無(wú)節(jié)制的開(kāi)采土地，造成土地沙漠化的現(xiàn)象更加嚴(yán)重。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，平均每天在我國(guó)的國(guó)土范圍內(nèi)就有500多公頃的土地被沙漠化，如果長(zhǎng)此以往下去，我國(guó)實(shí)際可用的耕地?cái)?shù)量更會(huì)大大的降低，這樣會(huì)給我們的生活造成無(wú)法想象的損失。
    植樹(shù)造林工作在我國(guó)部分地區(qū)已經(jīng)在有效地開(kāi)展，它在改善生態(tài)環(huán)境中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    4.1調(diào)節(jié)大氣中碳的含量。
    眾所周知，樹(shù)木在有光照的情況下會(huì)產(chǎn)生光合作用，樹(shù)木的光合作用可以有效減少空氣中二氧化碳的含量，減少溫室效應(yīng)的危害。另外，工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中燃料的使用會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，要從根本上解決二氧化碳帶來(lái)的危害，就應(yīng)該種植更多的樹(shù)木，我國(guó)現(xiàn)有的林業(yè)種植面積遠(yuǎn)不能滿足環(huán)境治理的需求，仍然要進(jìn)一步加大種植面積，這也將是一個(gè)長(zhǎng)期的種植過(guò)程。同時(shí)，大規(guī)模的推廣植樹(shù)造林還可以為我們的生活和生產(chǎn)提供一些原材料。首先，木材可以代替一些工業(yè)燃料，有效地降低了空氣中有害物質(zhì)的種類和含量；其次，利用木材制作一些工具，既可以減少金屬材料的應(yīng)用，還能夠控制控制空氣中二氧化碳的含量。
    4.2固定土壤，防止水土流失。
    現(xiàn)在，我國(guó)針對(duì)沙地的治理方法是采用人工灌木固沙林，通過(guò)灌木更好的固定土壤。而林業(yè)相對(duì)于灌木對(duì)土壤的固定能力更強(qiáng)，而樹(shù)木的落葉又可以滋潤(rùn)土地，為土地提供營(yíng)養(yǎng)，而且形成的這種地面結(jié)構(gòu)，可以有效地對(duì)水分進(jìn)行吸收和排放，減少洪水帶來(lái)的危害。因此，從固定土壤，防止水土流失方面看，大規(guī)模的推廣植樹(shù)造林對(duì)于改善環(huán)境具有重要作用。
    4.3改善大氣中酸性物質(zhì)的含量。
    酸雨對(duì)于環(huán)境的危害非常大，它主要是由于大氣污染造成的，酸雨不僅會(huì)腐蝕一些金屬材質(zhì)，還會(huì)對(duì)樹(shù)木造成危害，嚴(yán)重的可以導(dǎo)致樹(shù)木的死亡。有關(guān)部門對(duì)于各種樹(shù)木的凈化作用曾做過(guò)專門的研究，發(fā)現(xiàn)不同樹(shù)種對(duì)于酸雨的凈化作用是不同的，比如說(shuō)：杉樹(shù)類樹(shù)種對(duì)于酸雨的抗擊能力比較差，而一些山茶樹(shù)對(duì)于酸雨的抗擊能力卻非常強(qiáng)。針對(duì)這種情況，相關(guān)部門可以在酸雨頻發(fā)的地方多種植一些山茶樹(shù)，這樣既能夠抵抗酸雨帶來(lái)的危害，還能夠改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，減少酸雨的發(fā)生。
    4.4樹(shù)木可以過(guò)濾空氣中的塵埃。
    由于樹(shù)木枝繁葉茂，能夠有效地減小風(fēng)速，這樣大氣中的大顆粒的灰塵就會(huì)落到地上。同時(shí)，植物的葉表面比較粗燥，而且多生有茸毛，有的還能分泌油脂和黏性物質(zhì)，這些都能吸附、滯留空氣中的一部分粉塵，從而使大氣得到凈化，比如：草地吸附粉塵的能力比裸露的地面大七十倍，而森林吸附能力比裸露地面強(qiáng)七十五倍。目前，可以有效吸附空氣中灰塵的樹(shù)木有樺木、銀白楊以及法國(guó)梧桐等等，相關(guān)部門可以在空氣污染比較嚴(yán)重的地方大量種植一些吸附灰塵能力較強(qiáng)的樹(shù)木。通過(guò)樹(shù)木吸附灰塵的作用，可以更好地凈化我們的環(huán)境，這也是大規(guī)模推廣植樹(shù)造林的因素之一。
    加快植樹(shù)造林對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和改善生態(tài)環(huán)境都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，因此在實(shí)際工作中要認(rèn)清形勢(shì)，不斷創(chuàng)植樹(shù)造林的管理與經(jīng)營(yíng)方法，使植樹(shù)造林工作與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境相適應(yīng)。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇四
    平和縣位于福建省南部,與廣東饒平、大埔兩縣交界.屬亞熱帶,氣候溫和,雨量充沛,水能資源十分豐富,全縣現(xiàn)有裝機(jī)器8.68萬(wàn)kw,共有水電站160座.小水電的開(kāi)發(fā)利用對(duì)我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的改善有著巨大的'作用,但同時(shí)也存在一些負(fù)面影響.該文結(jié)合開(kāi)發(fā)實(shí)踐,對(duì)小水電開(kāi)發(fā)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題作了簡(jiǎn)要分析,并提出了減少或消除小水電開(kāi)發(fā)對(duì)生態(tài)環(huán)境負(fù)面影響的對(duì)策.
    作者：曾明勇作者單位：平和縣南溪水利管理所刊名：海峽科學(xué)英文刊名：straitsscience年，卷(期)：“”(2)分類號(hào)：x3關(guān)鍵詞：農(nóng)村小水電生態(tài)環(huán)境保護(hù)影響
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇五
    水利水電工程是國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要工程，不僅是衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的重要標(biāo)志，也是關(guān)系到經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要指標(biāo)。本文將主要探討水利水電工程建設(shè)中對(duì)環(huán)境的影響以及對(duì)策。
    水利水電；生態(tài)環(huán)境；影響及對(duì)策。
    水利水電工程通常不直接產(chǎn)生污染問(wèn)題，屬非污染生態(tài)項(xiàng)目，其影響的對(duì)象主要為區(qū)域生態(tài)環(huán)境。水利水電工程的環(huán)境影響區(qū)域一般可分為庫(kù)區(qū)、大壩施工區(qū)、壩下游區(qū)。庫(kù)區(qū)的環(huán)境影響主要源于水庫(kù)淹沒(méi)和移民安置、水庫(kù)水文情勢(shì)的變化，受影響最大和最為重要的通常是生物多樣性、水質(zhì)、水溫、環(huán)境地質(zhì)、景觀、人群健康、土壤侵蝕、土地利用、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等因子，受影響的性質(zhì)多數(shù)為不利影響；壩下游區(qū)的環(huán)境影響主要源于大壩調(diào)蓄引起的水文情勢(shì)變化，受影響的主要是水文、河勢(shì)、水溫、水質(zhì)、水生生物、濕地資源、入海河口生態(tài)環(huán)境、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等因子，影響的性質(zhì)有利有弊，影響的時(shí)間一般是長(zhǎng)期的，影響的范圍因區(qū)域的特點(diǎn)不同各異，有時(shí)可延伸至河口區(qū)。水利水電工程的環(huán)境影響，有些是不可避免的，有些通過(guò)采取一定的措施可以避免或減小。水利水電工程環(huán)境管理是避免或減小工程不利環(huán)境影響的有效方式，而環(huán)境監(jiān)測(cè)則可為工程的環(huán)境管理提供依據(jù)。因此，制訂水利水電工程的環(huán)境管理與監(jiān)測(cè)計(jì)劃是工程規(guī)劃和設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容，在項(xiàng)目可行性研究階段的環(huán)境影響報(bào)告書(shū)和初步設(shè)計(jì)階段的環(huán)境保護(hù)初步設(shè)計(jì)中均需要詳細(xì)地?cái)M訂并列出有關(guān)內(nèi)容。
    2.1因水庫(kù)淹沒(méi)，庫(kù)區(qū)移民安置中毀林開(kāi)荒將造成水土流失。因安置不當(dāng)及生活環(huán)境改變，移民生活不安定會(huì)產(chǎn)生一些社會(huì)問(wèn)題。在我國(guó)人多、耕地少的條件下，應(yīng)盡量減少水庫(kù)的淹沒(méi)損失，對(duì)庫(kù)區(qū)內(nèi)盡在高水位時(shí)才被淹沒(méi)的土地適當(dāng)采取措施加以利用。
    2.2水庫(kù)蓄水后，有可能引起庫(kù)岸崩坍，誘發(fā)地震等。此外，河流情勢(shì)變化對(duì)壩下與河口水體生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生潛在影響。岸坡浸水后，巖體的抗剪強(qiáng)度降低，在水庫(kù)水位降落時(shí)，有可能因喪失穩(wěn)定而坍滑。將給工程的正常施工和運(yùn)行帶來(lái)極為不利的后果。
    2.3水庫(kù)蓄水后，會(huì)引起庫(kù)周圍地下水位抬高，導(dǎo)致土地鹽堿化等。
    2.4水庫(kù)蓄水后，因水流變緩，水體稀釋擴(kuò)散能力降低，水體中污染物濃度增加，庫(kù)尾與一些庫(kù)灣易發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化。
    2.5一些水庫(kù)蓄水后，水溫結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，可能出現(xiàn)分層，對(duì)下游農(nóng)作物產(chǎn)生危害。
    2.6水庫(kù)淹沒(méi)會(huì)影響陸生生物的生活環(huán)境；修壩對(duì)水生生物特別是洄游性魚(yú)類將產(chǎn)生直接影響。
    3.1建立環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度。環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度是指在某地區(qū)進(jìn)行可能影響環(huán)境的工程建設(shè)，在規(guī)劃或其他活動(dòng)之前，對(duì)其活動(dòng)可能造成的周圍地區(qū)環(huán)境影響進(jìn)行調(diào)查、預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)，并提出防治環(huán)境污染和破壞的對(duì)策，以及制定相應(yīng)方案。在進(jìn)行水利工程建設(shè)時(shí)，實(shí)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、水利建設(shè)和環(huán)境建設(shè)同步發(fā)展的主要手段，水利工程建設(shè)項(xiàng)目不但要進(jìn)行經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)，而且要進(jìn)行環(huán)境影響評(píng)價(jià)，科學(xué)地分析開(kāi)發(fā)建設(shè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的環(huán)境問(wèn)題，并提出防治措施。通過(guò)環(huán)境影響評(píng)價(jià)，可以為水利工程建設(shè)項(xiàng)目合理選址提供依據(jù)，防止由于布局不合理給環(huán)境帶來(lái)難以消除的損害。在進(jìn)行水利工程建設(shè)前，首先要進(jìn)行環(huán)境狀況調(diào)查，對(duì)當(dāng)?shù)氐臍夂颦h(huán)境、水文、水質(zhì)、土壤、水生生物、人口等進(jìn)行調(diào)查。其次就是根據(jù)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行環(huán)境影響預(yù)測(cè)，對(duì)擬建水利工程建設(shè)可能對(duì)當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境能造成的影響進(jìn)行預(yù)測(cè)，并預(yù)測(cè)造成影響的程度。最后對(duì)擬建水利工程建設(shè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)水利工程建設(shè)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)就是通過(guò)一定的原則和方法，從整體上評(píng)價(jià)擬建工程的各要素和過(guò)程可能對(duì)環(huán)境和社會(huì)環(huán)境的改變及改變程度，為比較選擇方案提供依據(jù)。
    3.2把生態(tài)環(huán)境保護(hù)融入到水利建設(shè)工程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在水利工程建設(shè)中，我們要把生態(tài)環(huán)境保護(hù)融入到水利建設(shè)工程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。在水利工程的設(shè)計(jì)階段，我們應(yīng)本著和諧發(fā)展的理念，為植物生長(zhǎng)和動(dòng)物棲息創(chuàng)造條件，同時(shí)為魚(yú)類產(chǎn)卵提供條件以及為鳥(niǎo)類和水禽提供棲息地和避難所。在工程的建設(shè)階段，應(yīng)優(yōu)先考慮采用環(huán)保的技術(shù)措施，在水利工程建設(shè)時(shí)，要采用有利于植物生長(zhǎng)、動(dòng)物成長(zhǎng)的環(huán)保材料。在水利工程完成階段，應(yīng)建立水利工程環(huán)境影響監(jiān)測(cè)和反饋機(jī)制，及時(shí)進(jìn)行環(huán)境跟蹤評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)有明顯不良影響的，應(yīng)及時(shí)采取改進(jìn)措施，把破壞程度降到最低水平。:。
    3.3盡快建立和實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。為防止和緩解水利工程建設(shè)對(duì)該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)及生態(tài)平衡的破壞，應(yīng)盡快建立和實(shí)施生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制。由于水利工程的建設(shè)對(duì)該區(qū)域的經(jīng)濟(jì)造成很大的影響，尤其是對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境造成很大的破壞，而且依靠當(dāng)?shù)刈陨淼哪芰茈y使生態(tài)得到平衡，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。因此，在水利工程建設(shè)建設(shè)方面，應(yīng)實(shí)行生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，堅(jiān)持“誰(shuí)損害，誰(shuí)補(bǔ)償”的原則，明確生態(tài)補(bǔ)償?shù)闹黧w及補(bǔ)償?shù)姆秶?。在進(jìn)行水利工程建設(shè)時(shí)，應(yīng)在水利工程建設(shè)資金中提留一部分資金，用于對(duì)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)進(jìn)行補(bǔ)償，來(lái)改善當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡?？梢哉f(shuō)構(gòu)建生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，還原生態(tài)以價(jià)值，不僅是緩解水利工程在建設(shè)過(guò)程中對(duì)環(huán)境的破壞，而且也有利于促進(jìn)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，符合構(gòu)建和諧社會(huì)的精神。
    水利工程的生態(tài)影響問(wèn)題，實(shí)質(zhì)上是人與自然關(guān)系在水利上的具體體現(xiàn)。從水利實(shí)際看，任何一項(xiàng)水利工程基本質(zhì)都應(yīng)該是生態(tài)工程，水利工程在改變自然的同時(shí)不能以破壞生態(tài)為代價(jià)，保護(hù)生態(tài)是水利工作的應(yīng)有之義。樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照人與自然和諧相處的理念，認(rèn)識(shí)和處理。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇六
    中國(guó)疾病預(yù)防控制中心給出的數(shù)據(jù)和分析指出："截至20xx年8月31日，我國(guó)現(xiàn)存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例，死亡人數(shù)127758例"。以下是小編今天整理的當(dāng)代大學(xué)生艾滋病預(yù)防問(wèn)題論文的內(nèi)容，歡迎大家查看。
    中國(guó)疾病預(yù)防控制中心給出的數(shù)據(jù)和分析指出："截至20xx年8月31日，我國(guó)現(xiàn)存活的艾滋病病毒毒感染者和艾滋病病人428867例，死亡人數(shù)127758例"。其中15-24歲青年學(xué)生的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人從20xx年的482例增加到20xx年的1387例，占每年新發(fā)現(xiàn)的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人的構(gòu)成比例從20xx年的0.9%到20xx年的1.7%，呈現(xiàn)較大幅度的上升趨勢(shì)。
    "我國(guó)的艾滋病疫情已經(jīng)從高危人群開(kāi)始向普通人群蔓延，青少年已成為受艾滋病影響的主要人群。"當(dāng)代大學(xué)生的生理處于活躍時(shí)期，心理發(fā)展還未完全成熟，知識(shí)尚不完整，性觀念又比較趨于開(kāi)放，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)抗擊艾滋病，讓自己免于艾滋病的侵襲，因此，有學(xué)者將大學(xué)生也歸為了艾滋病毒的高危易感染人群。大學(xué)生感染艾滋病病毒的主要途徑是不安全性行為。隨著社會(huì)的發(fā)展和觀念的變化，我國(guó)大學(xué)生的婚前性行為態(tài)度逐漸開(kāi)放，性行為的發(fā)生率已經(jīng)到了一定的程度，高校學(xué)生賣淫嫖娼的行為以及男性同性戀感染艾滋病的新聞報(bào)道也已屢見(jiàn)不鮮。另外，雖然政府機(jī)構(gòu)在積極倡導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待艾滋病，但由于艾滋病對(duì)人體巨大的危害和至今為止的不可治愈性使恐艾心理在中國(guó)民眾中普遍存在，大學(xué)生這一群體也不例外。根據(jù)筆者的調(diào)查，有74%的同學(xué)表示不愿意和艾滋病人或艾滋病毒攜帶者住同一個(gè)寢室，有72%的人表示如果自己不幸感染率艾滋病將會(huì)選擇不將其公之于眾。因此，面臨大學(xué)生艾滋病感染率的逐年上升，對(duì)該群體及時(shí)進(jìn)行積極有效的干預(yù)措施非常必要。
    通過(guò)對(duì)安徽、湖南、蘭州地區(qū)部分高校的300名大學(xué)生的抽樣調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對(duì)艾滋病本身的認(rèn)識(shí)及其傳播途徑的知曉不全面準(zhǔn)確。分別有41%、53%的同學(xué)一般都在報(bào)紙書(shū)刊、電視廣播中獲取艾滋病的相關(guān)知識(shí)和新聞。而通過(guò)老師傳授獲得艾滋病知識(shí)的學(xué)生只占28%。有57%的大學(xué)生表示在大學(xué)期間從未參加或遇到過(guò)學(xué)校舉辦的任何關(guān)于艾滋病防控知識(shí)的宣傳活動(dòng)。有很大一部分同學(xué)覺(jué)得艾滋病離自己的生活很遠(yuǎn)，和自己并沒(méi)有多大的關(guān)系。能夠完全清楚正確地回答出艾滋病的三種主要傳播途徑的學(xué)生數(shù)也只占43%。大多數(shù)學(xué)生也表示不知道感染艾滋病病毒后或艾滋病發(fā)病期間身體會(huì)出現(xiàn)怎樣的反映和癥狀。同時(shí)大部分學(xué)生也表示愿意甚至渴望了解更多關(guān)于艾滋病的知識(shí)，對(duì)艾滋病防控問(wèn)題持有非常積極的態(tài)度。
    艾滋病所帶來(lái)的社會(huì)恐慌也會(huì)影響艾滋病感染率的上升，本只是慢性傳染病的艾滋病在我國(guó)被賦予了道德的不同色彩。那些艾滋病毒攜帶者怕受到外界的孤立和職責(zé)而不敢對(duì)外宣揚(yáng)，有的甚至可能會(huì)出現(xiàn)抱負(fù)社會(huì)的負(fù)面情緒。而大學(xué)生對(duì)艾滋病知識(shí)的匱乏使得他們不能正確對(duì)待艾滋病毒攜帶者，以此形成一種惡性循環(huán)。調(diào)查數(shù)據(jù)指出，當(dāng)知道有同學(xué)感染了艾滋病后，有67%的學(xué)生選擇會(huì)減少與之交往的頻率，大部分學(xué)生表示不愿意和艾滋病病毒攜帶者同住一個(gè)宿舍。
    被調(diào)查者中有53%的人表示在大學(xué)期間從未參加或遇到過(guò)學(xué)校舉辦的任何關(guān)于艾滋病防控知識(shí)的宣傳活動(dòng)。國(guó)家和政府非常重視艾滋病的預(yù)防控制，采取下發(fā)文件，增加投入等十分積極的措施，但是在具體的落實(shí)方面仍存在不夠重視或流于形式等問(wèn)題，宣傳內(nèi)容帶了太多理論化的色彩，形式單一，在學(xué)校開(kāi)展的艾滋病宣傳教育還不到位，不能滿足大學(xué)生對(duì)艾滋病相關(guān)知識(shí)的需求。學(xué)校對(duì)艾滋病預(yù)防控制重視程度的不足會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生的防艾意識(shí)觀念淡薄。
    (三)大學(xué)生心智尚未成熟，易受外界誘惑。
    隨著社會(huì)的發(fā)展和觀念的轉(zhuǎn)變，人們對(duì)性的看法和認(rèn)識(shí)越來(lái)越開(kāi)放，青年學(xué)生更容易接受這樣的新觀念，對(duì)婚前性行為和同居甚至同性相戀的觀念變得更加開(kāi)放。同時(shí)，大學(xué)生的生理正處于青春期這一階段，他們對(duì)性產(chǎn)生更多的興趣，并由最初的反感轉(zhuǎn)為愛(ài)慕，這本身就是一種正?，F(xiàn)象。但是這一時(shí)期的學(xué)生心理發(fā)展還不成熟，知識(shí)結(jié)構(gòu)也不完整，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，情緒又很多變，在誘惑面前感性和沖動(dòng)往往會(huì)戰(zhàn)勝理性而不能自制。也有學(xué)生因?yàn)榻疱X等利益的誘惑而成為性工作者，通過(guò)性行為感染艾滋病已成為當(dāng)代大學(xué)生感染艾滋病的主要途徑。另外，教育的缺乏和青少年自控能力的不足讓部分大學(xué)生容易染上毒品，從而也增加了大學(xué)生的艾滋病感染率。
    艾滋病的危害已經(jīng)不單單是對(duì)個(gè)體生命和公共衛(wèi)生的影響，它已經(jīng)轉(zhuǎn)變成整個(gè)社會(huì)的一種價(jià)值理念，危及到了社會(huì)的和諧運(yùn)行機(jī)制。當(dāng)代大學(xué)生作為我國(guó)新生代的主力軍，對(duì)艾滋病的防控變得越來(lái)越必要，本文大學(xué)生艾滋病的預(yù)防控制也嘗試提出一些解決的建議。
    (一)高校需加大艾滋病防控知識(shí)的宣傳教育力度。
    前文所提學(xué)生對(duì)艾滋病的相關(guān)知識(shí)仍非常缺乏，同時(shí)也抱有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。高校作為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要場(chǎng)所和領(lǐng)導(dǎo)組織單位，應(yīng)高度重視大學(xué)生艾滋病的防控工作。學(xué)校可開(kāi)設(shè)生理衛(wèi)生或艾滋病相關(guān)知識(shí)的選修課程，通過(guò)老師的講述讓學(xué)生更加全面、系統(tǒng)、深入地認(rèn)識(shí)艾滋病。舉辦艾滋病相關(guān)知識(shí)的講座，邀請(qǐng)專業(yè)人士前來(lái)講學(xué)。另外學(xué)?？梢越Y(jié)合自身的特點(diǎn)，在校園內(nèi)外深入開(kāi)展各種形式的宣傳艾滋病預(yù)防控制的活動(dòng)，例如在每年的12月1日"世界艾滋病日"前后舉行以艾滋病預(yù)防控制為主題的演講比賽或者座談會(huì)等各種不同形式貼近學(xué)生生活的活動(dòng)。學(xué)校在舉辦這些活動(dòng)的時(shí)候應(yīng)按照宣傳教育為主、培養(yǎng)文明健康生活的方式，堅(jiān)持貼近學(xué)生實(shí)際，注重活動(dòng)的實(shí)際效用，而不只是流于形式，只為完成任務(wù)，要將經(jīng)常性的宣傳和重點(diǎn)宣傳相結(jié)合。
    (二)開(kāi)辟新的引導(dǎo)途徑來(lái)培養(yǎng)大學(xué)生健康的行為方式。
    人們都通常更愿意聽(tīng)取與自己年齡相仿，背景、興趣愛(ài)好等相近的朋友或同伴的看法和建議，特別是大學(xué)生還處在迷茫、叛逆的青春期，需要那種可以相互討論懷孕、性、吸毒等一些敏感話題的同伴，因此在艾滋病預(yù)防控制的工作中，大學(xué)生的同伴教育有時(shí)遠(yuǎn)比老師的說(shuō)教有效得多。招募一些具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)、對(duì)艾滋病的防控工作有熱情的大學(xué)生志愿者，對(duì)他們進(jìn)行艾滋病知識(shí)和溝通能力等的培訓(xùn)，促進(jìn)他們形成正確的價(jià)值觀念和健康的行為方式。這些志愿者通過(guò)同伴之間的信息共享和行為示范等來(lái)影響和教育周圍的同學(xué)，以此類推，在大學(xué)生這一群體中形成積極的影響和效應(yīng)。
    另外，隨著信息社會(huì)的不斷發(fā)展和新媒體時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生的社交已經(jīng)不再局限于。
    校園生活。
    各種網(wǎng)絡(luò)社交團(tuán)體中都有大學(xué)生的身影活躍著。網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性和多面性對(duì)大學(xué)生健康行為方式的建立會(huì)產(chǎn)生很多的不良影響因此要正確引導(dǎo)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)社交行為避免受到一些不良信息的誘惑而感染艾滋病毒。
    (三)鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)的組織干預(yù)，在社會(huì)的防艾工作中起帶頭作用。
    當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們的思維非?；钴S，知識(shí)層次比較高，更易于接受和掌握艾滋病的相關(guān)知識(shí)，可塑性又很強(qiáng)，在學(xué)校的教育和引導(dǎo)思維同時(shí)，鼓勵(lì)大學(xué)生自發(fā)成立關(guān)于艾滋病預(yù)防控制的社團(tuán)組織，變被動(dòng)接受為自主教育，定期舉行艾滋病防控的主題活動(dòng)，由大學(xué)生自己策劃、宣傳和執(zhí)行，能帶動(dòng)更多的學(xué)生加入艾滋病防控工作的隊(duì)伍。在進(jìn)行大學(xué)生自身艾滋病預(yù)防控制的同時(shí)，還可以走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)艾滋病人的生活，宣傳艾滋病的防控和治療，作為紐帶來(lái)幫助艾滋病毒攜帶者和艾滋病人接觸社會(huì)，融入社會(huì)生活。只要足夠的重視和正確的引導(dǎo)，大學(xué)生的青春朝氣和愛(ài)國(guó)熱情將會(huì)給我國(guó)艾滋病的預(yù)防控制發(fā)揮積極的作用。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇七
    良好的生態(tài)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，但是生態(tài)環(huán)境的惡化也會(huì)制約經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，因此生態(tài)環(huán)境保護(hù)成為我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中迫在眉睫的大事。本文重點(diǎn)分析了我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所產(chǎn)生的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、成因及影響，并提出了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中生態(tài)環(huán)境建設(shè)的一些建議。
    農(nóng)村經(jīng)濟(jì);可持續(xù)發(fā)展;生態(tài)環(huán)境。
    主要包括農(nóng)村不合理開(kāi)發(fā)利用資源所產(chǎn)生的水土流失、土地荒漠化等問(wèn)題。在我國(guó)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，毀林開(kāi)荒、耕地占用、過(guò)渡放牧等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)年均土壤流失50億噸，土壤侵蝕45．2億噸，至2014年，我國(guó)荒漠化土地總面積達(dá)261．16萬(wàn)平方公里，沙化土地總面積達(dá)172．12萬(wàn)平方公里。分別占我國(guó)陸地國(guó)土總面積的27．3%和17．9%。
    1.2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中造成的環(huán)境污染。
    在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，化肥、農(nóng)藥等化學(xué)物品的使用在促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品增收的同時(shí)，也對(duì)農(nóng)村土壤和水體都造成了極大地污染。農(nóng)藥殘留不僅破壞土壤中的微生物組成，經(jīng)過(guò)滲透作用還會(huì)污染地下水，經(jīng)過(guò)雨水沖刷也極易污染地表水，流入江河湖海，最終危害人類自身。
    1.3農(nóng)村日常生活造成的環(huán)境污染。
    我國(guó)農(nóng)村人口數(shù)量多，日常消耗大。隨著人民生活水平的提高，農(nóng)村的垃圾種類增多，數(shù)量加大。而當(dāng)前農(nóng)村垃圾的分類、集中處理能力弱，垃圾肆意堆放、隨處可見(jiàn)，嚴(yán)重污染了農(nóng)村環(huán)境，可降解垃圾的分解也滋生了很多病菌。
    1.4農(nóng)村工業(yè)造成的環(huán)境污染。
    近年來(lái)由于我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以及城市對(duì)于鄉(xiāng)村的拉動(dòng)作用，農(nóng)村中引入了大量的工業(yè)企業(yè)。這些企業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，大部分都是具有嚴(yán)重污染性或是自然資源導(dǎo)向型工業(yè)，由于其產(chǎn)業(yè)性質(zhì)及生產(chǎn)方式的不合理，對(duì)農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境造成了污染和破壞。
    2.1農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)水平受到制約。
    首先，農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的破壞導(dǎo)致水土流失、土地沙化，使得農(nóng)作物生長(zhǎng)的基本載體逐漸喪失，會(huì)導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的下降。其次，農(nóng)業(yè)及工業(yè)生產(chǎn)中造成土壤、水體的污染，使得農(nóng)作物的質(zhì)量降低。此外，在生態(tài)環(huán)境遭受破壞的地區(qū)推行新型綠色農(nóng)業(yè)需要更大的成本，不利于適應(yīng)當(dāng)前市場(chǎng)需求。
    2.2資源開(kāi)發(fā)的機(jī)會(huì)減少。
    政府對(duì)農(nóng)業(yè)的粗獷式經(jīng)營(yíng)管理，使得農(nóng)業(yè)在發(fā)展的過(guò)程中毀林開(kāi)荒、過(guò)度放牧現(xiàn)象嚴(yán)重;城市工業(yè)的進(jìn)駐也占據(jù)大量耕地，不斷加大對(duì)農(nóng)村林業(yè)資源、礦產(chǎn)資源的開(kāi)采，這都直接導(dǎo)致了農(nóng)村自然資源的加速消耗，使水土流失現(xiàn)象的加重。
    2.3居民健康水平下降。
    農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的污染已經(jīng)嚴(yán)重影響到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)主力－農(nóng)民的健康水平，農(nóng)村生活區(qū)的空氣、水體污染，容易引發(fā)各種突發(fā)性和慢性病。近年來(lái)，農(nóng)村傳染病不斷發(fā)生，地方病和寄生蟲(chóng)病肆意橫行。不僅使農(nóng)村家庭的醫(yī)療負(fù)擔(dān)加重，生活質(zhì)量、身體素質(zhì)也會(huì)下降，不利于經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。
    3.1缺乏環(huán)保意識(shí)。
    受傳統(tǒng)思想觀念的影響，農(nóng)民一般只在乎眼前的經(jīng)濟(jì)利益而忽視對(duì)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中堅(jiān)持使用化學(xué)藥品，造成大量的化學(xué)藥品浪費(fèi)、亂丟亂棄的現(xiàn)象，污染了水土，危害人類健康。在居住場(chǎng)所內(nèi)，隨意堆放垃圾，嚴(yán)重污染了水體、大氣。
    3.2生態(tài)環(huán)保機(jī)制不健全。
    我國(guó)至今還沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一完善的環(huán)保體系，嚴(yán)重制約我國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作進(jìn)展。政府官員之間的“權(quán)、責(zé)、利”的不統(tǒng)一，環(huán)境執(zhí)法管理體制分機(jī)構(gòu)、多部門、多層次，執(zhí)法力度弱。地方上實(shí)行“上有政策、下有對(duì)策”的方式，重視經(jīng)濟(jì)成果，環(huán)境保護(hù)機(jī)制缺乏合理有效的監(jiān)督管理，環(huán)境污染日益加劇。
    3.3片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
    以犧牲生態(tài)環(huán)境而取得經(jīng)濟(jì)利益，是造成農(nóng)村生態(tài)環(huán)境最直接的經(jīng)濟(jì)原因。政府、農(nóng)民和企業(yè)都是生態(tài)環(huán)境破壞的參與者。政府在發(fā)展規(guī)劃中引入污染、耗能企業(yè)，對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題不加重視;農(nóng)民只重視最終的經(jīng)濟(jì)收益，缺乏環(huán)保意識(shí);工業(yè)企業(yè)一昧地以實(shí)現(xiàn)自身利益最大化為企業(yè)追求的目標(biāo)，缺乏環(huán)保責(zé)任心。
    4.1提高環(huán)保意識(shí)。
    首先，改變政府的觀念，依據(jù)可持續(xù)發(fā)展原則引導(dǎo)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。具體可以對(duì)地方官員的業(yè)績(jī)考核嚴(yán)格實(shí)行“綠色gdp”法，使其在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)兼顧生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。加大農(nóng)村基礎(chǔ)環(huán)保設(shè)施投入，加強(qiáng)環(huán)保宣傳。其次，提升他們的生態(tài)素養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民的農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，加強(qiáng)街道衛(wèi)生文明建設(shè)。
    4.2加大立法、執(zhí)法力度，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管。
    加快建立并實(shí)施各種環(huán)保法律，對(duì)污染環(huán)境、破壞生態(tài)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)在環(huán)境保護(hù)法律的規(guī)范下有序進(jìn)行。借助科學(xué)手段對(duì)農(nóng)村的生產(chǎn)生活環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格詳盡的測(cè)評(píng)，對(duì)污染物、污染程度做仔細(xì)分析，適時(shí)采取合理有效的措施對(duì)污染物進(jìn)行治理。
    4.3合理規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，加強(qiáng)污染治理。
    合理調(diào)整農(nóng)村工業(yè)的區(qū)位布局，使其與村鎮(zhèn)建設(shè)相適應(yīng)。積極引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)形成集聚效應(yīng)，發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)并形成產(chǎn)業(yè)鏈，對(duì)污染進(jìn)行集中處理。當(dāng)?shù)卣l(fā)揮資源和區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極引進(jìn)綠色環(huán)保產(chǎn)業(yè)，對(duì)于高耗能的、有污染的企業(yè)提高準(zhǔn)入條件，排放未達(dá)標(biāo)的企業(yè)一律不準(zhǔn)進(jìn)入和關(guān)閉整頓。
    4.4推動(dòng)科技，發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)。
    為適應(yīng)可持續(xù)發(fā)展的要求，當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)在發(fā)展中要適當(dāng)引入新型環(huán)保科技，促進(jìn)節(jié)約型生態(tài)產(chǎn)業(yè)的構(gòu)建。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中大力鼓勵(lì)新品種、新科技的研發(fā)，加大對(duì)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)種苗的種植。促進(jìn)土地制度的改革，鼓勵(lì)集中經(jīng)營(yíng)、規(guī)?；a(chǎn)，發(fā)展綠色循環(huán)農(nóng)業(yè)，促進(jìn)對(duì)自然資源的可持續(xù)利用。
    ［1］呂軍,尹偉鋒,侯俊東.兩型社會(huì)建設(shè)試點(diǎn)區(qū)農(nóng)村生態(tài)環(huán)境變遷規(guī)律研究［j］.中國(guó)人口.資源與環(huán)境,2012(10).
    ［2］施思.農(nóng)村生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展研究［d］.成都理工大學(xué),2016.
    ［3］李紅梅.社會(huì)主義新農(nóng)村生態(tài)文明建設(shè)研究［d］.武漢大學(xué),2011。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇八
    生態(tài)環(huán)境為人們生存和發(fā)展提供基礎(chǔ)條件，加強(qiáng)林業(yè)建設(shè)有助于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。因此，林業(yè)的建設(shè)和發(fā)展非常重要。本文從分析影響林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的因素入手，研究如何加強(qiáng)林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)，以期能為林業(yè)和生態(tài)環(huán)境的保護(hù)提供參考。
    經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，使人們?cè)絹?lái)越關(guān)注和重視生活質(zhì)量的提高和精神生活的滿足，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)也日益增強(qiáng)。從第一次明確提出建設(shè)生態(tài)文明的目標(biāo)，到我國(guó)推出植樹(shù)造林的政策，環(huán)境保護(hù)取得了巨大的成就，但要從根本上改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，我國(guó)依然還需要做出更多的努力，采取科學(xué)的措施保護(hù)林業(yè)和生態(tài)環(huán)境。
    與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)方面都還有很大的差距［1］。由于我國(guó)人口基數(shù)大，對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞力度大，導(dǎo)致我國(guó)的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題比較突出。嚴(yán)重的水土流失、森林資源的匱乏是我國(guó)面臨的主要問(wèn)題。
    調(diào)查顯示，與西方國(guó)家相比，現(xiàn)階段我國(guó)森林面積的人均占有量在世界范圍內(nèi)僅達(dá)到了世界人均森林面積占有量的20%左右，而且人均森林儲(chǔ)存量?jī)H是世界人均森林儲(chǔ)存量的10%，這表明我國(guó)的人均森林面積較少，林業(yè)資源匱乏。但相關(guān)人員并沒(méi)有掌握這一情況，不重視林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，制約著我國(guó)林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的開(kāi)展。
    1.2相關(guān)政策不健全。
    保護(hù)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的投資力度不夠，未采取積極措施獎(jiǎng)勵(lì)積極參與林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的人員，也未采取強(qiáng)硬的措施處罰破壞環(huán)境的人員，導(dǎo)致我國(guó)的林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作不佳。究其原因，主要是我國(guó)保護(hù)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的政策不健全，生態(tài)環(huán)境投資不到位，我國(guó)并未足夠地重視林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，難以有效開(kāi)展林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作，使林業(yè)生態(tài)環(huán)境破壞行為一直屢禁不止。要解決這個(gè)問(wèn)題，我國(guó)必須增強(qiáng)民眾保護(hù)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，各級(jí)政府都應(yīng)出具有實(shí)施力度的政策和策略真正地對(duì)林業(yè)進(jìn)行保護(hù)。
    盡管我國(guó)在草原植被保護(hù)、土地荒漠化防治，以及水土流失治理上取得了可喜的成就，但生態(tài)環(huán)境保護(hù)與建設(shè)問(wèn)題仍然十分嚴(yán)峻。究其原因，是因?yàn)槲覈?guó)的林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)和保護(hù)工作不到位。因此，在看到顯著成績(jī)的同時(shí)，還應(yīng)加快林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的進(jìn)程，加大保護(hù)力度，強(qiáng)化對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。同時(shí)，由各個(gè)部門的工作人員加強(qiáng)監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真執(zhí)行任務(wù)的人，應(yīng)采取措施嚴(yán)厲地懲罰。
    2.1樹(shù)立科學(xué)的觀念。
    調(diào)節(jié)氣候、保持水土、涵養(yǎng)水源、防災(zāi)減災(zāi)和美化環(huán)境等都是森林的功能［2］。作為生態(tài)系統(tǒng)的核心和主體，森林的覆蓋層厚，占地空間大，具有其他動(dòng)植物都無(wú)法替代的重要作用和重要地位。如果沒(méi)有森林，人類將無(wú)法生存。因此，人類應(yīng)樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展觀念，從全局考慮，完善局部，改善林業(yè)的生態(tài)環(huán)境，保護(hù)好森林資源。
    全球氣候的變暖，溫室效應(yīng)的不斷加劇，使環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重。應(yīng)該如何保護(hù)林業(yè)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染和破壞，已經(jīng)成為一個(gè)亟待解決的重要難題。從目前林業(yè)生態(tài)環(huán)境中出現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)看，我國(guó)的林業(yè)生態(tài)環(huán)境還有很多做得不到位的地方。因此，為讓人們的保護(hù)意識(shí)得到加強(qiáng)，各級(jí)政府、各個(gè)部門應(yīng)積極落實(shí)政策，提高工作效率，加強(qiáng)對(duì)林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作的宣傳，不斷完善林業(yè)生態(tài)保護(hù)工作機(jī)制?；鹕奖l(fā)、地陷、地裂、臺(tái)風(fēng)暴雨等自然現(xiàn)象的發(fā)生都是由地球及相應(yīng)的自然力作用導(dǎo)致的。而水土流失、山體滑坡等的發(fā)生，很多是由于人類的各種活動(dòng)破壞了自然生態(tài)環(huán)境；魚(yú)類及微生物大量死亡則是由于污水污染了河流、湖泊和海洋；工廠的排氣、排煙影響了大氣層及氣溫，從而引發(fā)酸雨。這些人類活動(dòng)都會(huì)導(dǎo)致自然環(huán)境的惡化，嚴(yán)重影響了人類的生產(chǎn)、生活。為此，人類不能一味地追求經(jīng)濟(jì)利益，而置環(huán)境保護(hù)于不顧，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以使下一代擁有美麗、干凈、純凈的生態(tài)環(huán)境［3］。
    2.3多方面合作。
    我國(guó)針葉林大量增加，而天然林日益削減，原因就在于人們對(duì)天然林的認(rèn)識(shí)和了解不足，誤以為天然林是自然生長(zhǎng)物因此不需要計(jì)價(jià)，從而肆意砍伐天然林，且砍后用火清雜煉山，種上杉木等。目前，礦山開(kāi)發(fā)、露天礦的開(kāi)采混亂，征占林地現(xiàn)象嚴(yán)重，導(dǎo)致了嚴(yán)重的水土流失。這種不良現(xiàn)象和錯(cuò)誤行為必須引起各級(jí)政府部門的重視。各部門應(yīng)通力合作，避免毀壞林地。無(wú)論是開(kāi)發(fā)還是建設(shè)，都必須以生態(tài)環(huán)境保護(hù)為中心，對(duì)于不按照要求執(zhí)行任務(wù)的，必須采取相應(yīng)的法律手段予以治理。
    2.4轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)機(jī)制。
    產(chǎn)業(yè)型和事業(yè)型是現(xiàn)代林業(yè)的兩大類。產(chǎn)業(yè)型林業(yè)又被稱為“商業(yè)林業(yè)”，適用于產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，主要是為社會(huì)提供林產(chǎn)品；而事業(yè)型林業(yè)被稱為“公益林業(yè)”，主要用于產(chǎn)生生態(tài)效益。當(dāng)前，保護(hù)和發(fā)展林業(yè)的社會(huì)力量不多，資金投入也較少，導(dǎo)致林業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了資產(chǎn)、資金和資源不足的問(wèn)題，阻礙了天然林的保護(hù)。為此，應(yīng)充分利用政府出臺(tái)的政策優(yōu)勢(shì)，通過(guò)政府的財(cái)政投入，加強(qiáng)林業(yè)保護(hù)與環(huán)境建設(shè)工作。各級(jí)政府應(yīng)進(jìn)行林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的投資預(yù)算，引入先進(jìn)林業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)，加大資金投入，促進(jìn)林業(yè)和生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
    2.5實(shí)施“科技興林”戰(zhàn)略。
    所謂“科技興林”策略，就是在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的背景下，充分利用科技資源促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展［4］。節(jié)水和抗旱造林技術(shù)、森林病蟲(chóng)害防治技術(shù)、鳥(niǎo)類防治森林病蟲(chóng)害的技術(shù)、林木良種豐產(chǎn)栽培技術(shù)等技術(shù)應(yīng)得到相關(guān)部門的推廣和應(yīng)用。要想發(fā)展“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效”的林業(yè)，各級(jí)部門應(yīng)采用先進(jìn)的實(shí)用技術(shù)，并將其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，開(kāi)展封山育林，促進(jìn)天然林的迅速發(fā)展。同時(shí)，利用技術(shù)改造現(xiàn)有大量的針葉樹(shù)低產(chǎn)林及老頭林，對(duì)單一的林分結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造，強(qiáng)度或適度間伐，以促進(jìn)林業(yè)的更好發(fā)展。
    林業(yè)的建設(shè)和發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的保護(hù)工作緊密相關(guān)，因此，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)的建設(shè)和保護(hù)來(lái)維持生態(tài)平衡，加大對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)力度。人們應(yīng)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的觀念，加強(qiáng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)和執(zhí)行力度。不能片面地為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展而破壞生態(tài)環(huán)境，這是得不償失的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)和短視的行為，不值得借鑒。人們應(yīng)采取科學(xué)合理的措施促進(jìn)林業(yè)發(fā)展，讓林業(yè)和生態(tài)環(huán)境的發(fā)展與保護(hù)工作相互協(xié)調(diào)，在促進(jìn)林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，盡可能地減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞。通過(guò)加強(qiáng)對(duì)林業(yè)的建設(shè)，健全林業(yè)建設(shè)保障制度，合理利用林業(yè)資源，這樣才能促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)更好、更長(zhǎng)久發(fā)展。
    ［1］金瑞林.環(huán)境法學(xué)［m］.北京：北京大學(xué)出版社，2015.
    ［2］蔡守秋.可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境資源法制建設(shè)［m］.北京：中國(guó)法制出版社，2017.
    ［3］雍文詩(shī).林業(yè)建設(shè)問(wèn)題研究［m］.北京：中國(guó)林業(yè)出版社，2016.
    ［4］云南大學(xué)生物系.植物生態(tài)學(xué)［m］.北京：人民教育出版社，2015.
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇九
    摘要：由于種種原因，當(dāng)代中學(xué)生容易產(chǎn)生這樣那樣的心理問(wèn)題，這些心理問(wèn)題中以社交問(wèn)題所占比例最大。當(dāng)今的中國(guó)正處在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，社交能力的強(qiáng)弱已稱為衡量一個(gè)現(xiàn)代人素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，中學(xué)生的人際交往倍受人們關(guān)注。中學(xué)生良好人際關(guān)系的形成作為主題能力的表征，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，將會(huì)在社會(huì)文化生活中推進(jìn)人際關(guān)系的高尚、純潔、和諧。
    關(guān)鍵詞：人際關(guān)系；同輩群體；非正式群體。
    （一）既不知人也不知己：對(duì)自己和他人心理特征和心理面貌缺乏了解。
    （二）害羞：指在交往中，過(guò)多地約束自己的言行，以致無(wú)法充分地表達(dá)自己的思想感情，阻礙了人際關(guān)系的正常發(fā)展。害羞的形成主要在后天。
    （三）孤僻：不隨和、不合群，一種屬于孤芳自賞、自命清高。另一種屬于有特殊的行為習(xí)慣，別人難以接納，不愿意接受他，即怪癖。
    （四）自卑：缺乏自信，在交往活動(dòng)中表現(xiàn)為想象成功的經(jīng)驗(yàn)少，想象失敗的體驗(yàn)多。這種心理在與權(quán)威、長(zhǎng)者、名人交往時(shí)表現(xiàn)得尤為突出。
    （五）角色固著：角色是一個(gè)社會(huì)學(xué)名詞，它是指一個(gè)人根據(jù)社會(huì)的輿論、規(guī)范和約定俗成的習(xí)慣，所表現(xiàn)出的思維、行為方式。一個(gè)人在生活中扮演著許多不斷變化的角色，也就是說(shuō)，人們?cè)谏鐣?huì)里的身份是不斷變化的，你的行為特點(diǎn)也得有相應(yīng)的變化。如果一個(gè)人不知變通，固著一種角色，就是角色固著。
    （六）過(guò)慮：在交往過(guò)程中，尤其是在與陌生人交往時(shí)，持有適當(dāng)?shù)慕鋫湫睦硎峭耆珣?yīng)該的。但如果把天下人都看成是可以的人加以提防，就會(huì)嚴(yán)重阻礙交往的發(fā)展。過(guò)去有句古話叫做“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。過(guò)慮的另一種表現(xiàn)是求知交，而不愿廣泛結(jié)友。這就必然局限了自然的交往面。
    （七）封閉：在交往活動(dòng)中，封閉的人試圖把自己關(guān)在一統(tǒng)天地里，本著“井水不犯河水”的原則，心里有個(gè)頑強(qiáng)的想法，我不想占你便宜，你也別想借我的光。封閉的另一個(gè)原因是擔(dān)憂公開(kāi)了自己的思想觀念、身世經(jīng)歷后，人家就會(huì)疏遠(yuǎn)自己。
    （八）干涉癖：是愛(ài)打聽(tīng)、傳播和干預(yù)別人的私事和秘密。這種人在國(guó)外有一個(gè)專門的名詞來(lái)形容，叫meddlesome，意思是好管閑事的。
    （九）強(qiáng)迫癖：有兩類，一類是將自己喜愛(ài)的東西強(qiáng)加與人，把自己的喜好看作別人的喜好，把自己的意見(jiàn)看作最好的意見(jiàn)，而且十分熱情。一類是將自己不喜歡的東西強(qiáng)加給別人。“己所不欲勿施于人”、“己所欲勿施于人”。
    （十）嫉妒：也許是人類的一種普遍的情緒。人總是有一種要求成功的愿望，也有一種超過(guò)別人的沖動(dòng)。
    二、對(duì)策。
    （一）形成中學(xué)生良好人際關(guān)系的條件。
    人際關(guān)系的形成，離不開(kāi)社會(huì)的具體環(huán)境，離不開(kāi)活生生的人。中學(xué)生人際關(guān)系是建立在特定的內(nèi)部與外部環(huán)境和心理環(huán)境基礎(chǔ)上的。就環(huán)境來(lái)說(shuō)，有家庭與學(xué)校構(gòu)成的內(nèi)部環(huán)境，也有社會(huì)與自然構(gòu)成的外部環(huán)境。家庭環(huán)境往往是中學(xué)生人際關(guān)系形成的出發(fā)點(diǎn)。一個(gè)人自小生活在和睦、高尚、充滿人性和摯愛(ài)的家庭環(huán)境里接受父母、兄妹的良好教育和情感培育，對(duì)其進(jìn)入中學(xué)之后建立良好人際關(guān)系的影響極大。
    不僅如此，和睦、高尚、充滿人文精神的家庭還是中學(xué)生恢復(fù)心理平衡、獲得感情補(bǔ)償、校正人際關(guān)系中出現(xiàn)的不良傾向的“血緣”基地。升人中學(xué)后，學(xué)校是中學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的直接環(huán)境。從客觀方面看。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、員工要為中學(xué)生良好人際關(guān)系的形成創(chuàng)設(shè)各種有利條件，建立起優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為中學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、生活和交際的物質(zhì)場(chǎng)所和精神場(chǎng)所。而從主觀方面講，中學(xué)生應(yīng)該充分利用學(xué)校創(chuàng)設(shè)的條件，并與學(xué)校一起創(chuàng)造條件，自覺(jué)地、能動(dòng)地去形成良好的人際關(guān)系。
    1、傳統(tǒng)上，群體活動(dòng)的途徑特別受到重視。
    譬如集體參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)報(bào)告，是黨員或團(tuán)員還要通過(guò)組織生活，集體參加校園的文化活動(dòng)（文化講座、詩(shī)歌朗誦、音樂(lè)欣賞、書(shū)法比賽、課外體育活動(dòng)、新年晚會(huì)、辦墻報(bào)、黑板報(bào)等）。大學(xué)生參加群體活動(dòng)，為了實(shí)現(xiàn)共同的奮斗目標(biāo)，結(jié)合在一起，相互幫助，共同努力，不僅使自己受到社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義和集體主義的教育，樹(shù)立起正確的人生觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，而且在同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系上增進(jìn)了了解，產(chǎn)生了感情、建立了友誼。大學(xué)生參加群體活動(dòng)。便有機(jī)會(huì)與他人一起參與現(xiàn)實(shí)生活的變革，并從中獲得對(duì)人生價(jià)值的真切的理解、對(duì)時(shí)代文化精神的體認(rèn)?，F(xiàn)代高等學(xué)校內(nèi)組織的活動(dòng)，在其精神實(shí)質(zhì)上展示了與以往時(shí)代不同的特征。
    2、參加社會(huì)實(shí)踐是當(dāng)今學(xué)生形成良好人際關(guān)系的重要途徑。
    中學(xué)生學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中群體交往的特點(diǎn)主要使其人際關(guān)系富有社會(huì)性。社會(huì)性的人際交往不僅擴(kuò)大了中學(xué)生交往的時(shí)空范圍，加強(qiáng)了他們對(duì)良好人際關(guān)系的理解與體驗(yàn)，而且亦使其自身發(fā)生著變革，從而造成新的力量，新的觀念。如果說(shuō)，人類個(gè)體早期的智力發(fā)展和身心水平一開(kāi)始所受制子群體活動(dòng)的話，那么越往后，主體能力的發(fā)展則越依賴于群體活動(dòng)的各種文化實(shí)踐活動(dòng)的擴(kuò)大、豐富和深化。只有當(dāng)人的群體活動(dòng)、群體意識(shí)形成了，人才開(kāi)始了真正的社會(huì)文化生活，并使人在群體活動(dòng)中增進(jìn)了解與理解。
    3、中學(xué)生的個(gè)體交往活動(dòng)在其人際關(guān)系中也占有相當(dāng)重要的地位，不容忽視。
    過(guò)去我們往往過(guò)分地強(qiáng)調(diào)中學(xué)生人際關(guān)系中的群體交往方式的意義，而過(guò)分地限制個(gè)體交往活動(dòng)。把中學(xué)生個(gè)體與其周圍的同學(xué)、老師之間的交往限定在“嚴(yán)格”的范圍內(nèi)。認(rèn)為個(gè)體交往多了就會(huì)影響集體活動(dòng)的凝聚力。個(gè)體交往能對(duì)群體交往起消解作用，從而把個(gè)體交往看成是“小圈子”，“意氣之交”。這是非常片面的。良好的人際關(guān)系的形成中，個(gè)體與群體二者互補(bǔ)，缺一則不正常。
    4、建立良好的第一印象。
    人際交往總是從首次印象開(kāi)始的，第一印象常常鮮明、強(qiáng)烈而且影響深遠(yuǎn)。第一印象在以后的交往中常常起定勢(shì)作用，如果一個(gè)人給人留下的是誠(chéng)懇、熱情、大方的印象，自然受人喜愛(ài)，別人也愿意與之繼續(xù)多交往。相反，如果留下的是虛偽、冷漠、呆板的印象，別人當(dāng)然不會(huì)愿意接近。
    良好的第一印象的確立需要注意以下幾點(diǎn)：第一注意儀表。在公共場(chǎng)所中人們總是趨近外表美麗、英俊、衣著整潔、儀表大方的人，并且常常有意無(wú)意中還會(huì)把一個(gè)人的儀表風(fēng)度同他相應(yīng)的身份、修養(yǎng)、品德連在一起，外表有魅力的人給人較好的印象，人們對(duì)之評(píng)價(jià)較高，也較有興趣，這是因?yàn)槊朗侨巳讼蛲?。第二注意言語(yǔ)表情。語(yǔ)言不俗、內(nèi)容豐富有趣總能給人留下好的印象；反之夸夸其談、氣味平庸，使人厭惡。第三注意舉止。舉止得體、優(yōu)雅、瀟灑，反映出一個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì)和修養(yǎng)，能增強(qiáng)人際吸引；反之，如果過(guò)分拘謹(jǐn)、輕浮、粗魯則使人遠(yuǎn)離?？傊?，無(wú)論在求職、交友、戀愛(ài)，還是在課堂、集會(huì)等公共場(chǎng)所都應(yīng)注意使自己個(gè)人留下美好的第一印象，這是以后長(zhǎng)期交往的良好開(kāi)端。
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    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十
    摘要：人際交往是一種心理上的雙向互動(dòng)過(guò)程。人們通過(guò)相互交往，彼此訴說(shuō)各人的喜怒哀樂(lè)，增進(jìn)相互之間的思想情感的交流，在此基礎(chǔ)上，產(chǎn)生友愛(ài)互助、歡樂(lè)、依戀之情，滿足其歸屬與安全的需要。良性的人際關(guān)系將對(duì)大學(xué)生的健康發(fā)展產(chǎn)生良好的影響，本文主要針對(duì)大學(xué)生在人際交往中存在的問(wèn)題提出應(yīng)對(duì)措施。
    大學(xué)生，從邁入大學(xué)的那天起就進(jìn)入了一種全新的環(huán)境和全新的人際關(guān)系，就需要通過(guò)人際交往建立友誼，尋求慰藉，并從中吸取力量，得到鼓舞，真正體會(huì)生活的意義與價(jià)值，過(guò)好大學(xué)生活，從而對(duì)人生充滿信心?？擅鎸?duì)嶄新的人際關(guān)系大學(xué)生應(yīng)該如何正確應(yīng)對(duì)。
    在日常的人際交往過(guò)程中，由于受主觀心理因素的影響和客觀條件的限制，往往不能實(shí)現(xiàn)對(duì)他人的客觀全面的認(rèn)知。影響大學(xué)生人際認(rèn)知的偏見(jiàn)主要有：
    1、最初印象。是指初次對(duì)人知覺(jué)時(shí)形成的印象往往在以后的人際知覺(jué)或人際交往時(shí)不斷在頭腦中出現(xiàn)，影響認(rèn)知者的態(tài)度和興趣，影響認(rèn)知者選擇與處理信息的心理，從而影響認(rèn)知效果。由于最初印象是通過(guò)對(duì)對(duì)方的衣著、談吐、風(fēng)度等等的觀察給對(duì)方做的初步評(píng)價(jià)，因而總是表面的、片面的。
    2、暈輪效應(yīng)。是指人們?cè)谟^察一個(gè)人時(shí)，往往從這個(gè)人的某種特征或品質(zhì)出發(fā)，對(duì)他作出總體判斷。這種特征或品質(zhì)起到了一種類似暈輪的作用，掩蓋了這個(gè)人的其他特征和品質(zhì)。如果認(rèn)知對(duì)象被認(rèn)知者表明是好的，就會(huì)被一種好的光圈籠罩著，并被賦予一切好的品質(zhì)；若一個(gè)人被表明是壞的，就被一種壞的光圈籠罩著，他所有的品質(zhì)都會(huì)被認(rèn)為是壞的。暈輪效應(yīng)是以點(diǎn)概全，是一種十分普遍的認(rèn)知偏見(jiàn)，我們所說(shuō)的子不嫌母丑、情人眼里出西施、學(xué)習(xí)好即三好學(xué)生等都是如此。
    3、先入印象。是指對(duì)人的知覺(jué)并非出于對(duì)客觀對(duì)象的直接交往，而是在交往之前，相互之間或其中一方對(duì)另一方就已經(jīng)掌握了某些信息，并把這些信息投射到對(duì)象身上，影響對(duì)知覺(jué)對(duì)象的認(rèn)知。先入印象形成于交際之先，基本上是對(duì)一個(gè)人過(guò)去情況即他的歷史的了解，只能說(shuō)明對(duì)象的過(guò)去，而不能真實(shí)反映他的現(xiàn)在，更不能證明他的未來(lái)。先入印象對(duì)認(rèn)知效果具有重大的影響作用。如果我們對(duì)某人形成了一個(gè)好的先入印象，就會(huì)在交際過(guò)程中以肯定的眼光來(lái)看待他，給他以好的評(píng)價(jià)。比如對(duì)有名的作家，人們總是身份崇拜的，在接觸之中，就會(huì)更多地看到他的才氣、觀察能力、氣質(zhì)等等，甚至把他作為心中的偶像。對(duì)一般的人也是如此，如果我們事先聽(tīng)人家說(shuō)他不錯(cuò)、很可信，我們就會(huì)較快地與他建立友好關(guān)系。與此相反，如果我們對(duì)某人有不好的先入印象，則可能在交往過(guò)程中對(duì)他產(chǎn)生不好的看法，對(duì)他不友好。比如，如果聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人干過(guò)偷雞摸狗的事，一旦丟失了什么東西，就會(huì)懷疑他。先入印象往往成為人們認(rèn)知的基礎(chǔ)，它宛如認(rèn)知的一幅有色眼鏡，戴上它看人就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人有某種不變的顏色，從而影響知覺(jué)的客觀性。
    4、投射作用。是指在人際認(rèn)知過(guò)程中，認(rèn)知者把自己的特征、愛(ài)好、情感和愿望投射到認(rèn)知對(duì)象身上，假設(shè)別人與自己是相同的，從而作出不合乎實(shí)際的評(píng)價(jià)。其特點(diǎn)就是從自我出發(fā)認(rèn)知他人，抹煞或無(wú)視自我與非我、主觀與客觀、認(rèn)知者與認(rèn)知對(duì)象的區(qū)別，以主觀統(tǒng)攝客觀、自我統(tǒng)攝非我。比如喜歡流行音樂(lè)的人，以為別人也愛(ài)聽(tīng)，客人來(lái)了就放起時(shí)髦的曲子；愛(ài)吃鮮魚(yú)的人，以為別人也不嫌魚(yú)腥；自己不抽煙的人也往往沒(méi)有想到別人會(huì)抽煙，因而客人上門，總是忘記以香煙招待等等。然而，認(rèn)知對(duì)象與認(rèn)知者之間的差別是客觀存在的。世界上找不到兩片相同的樹(shù)葉，更找不到兩個(gè)完全相同的人。因此，在人際認(rèn)知中，我們應(yīng)該從認(rèn)識(shí)對(duì)象的實(shí)際情況和特點(diǎn)出發(fā)，具體地分析具體情況，客觀地認(rèn)識(shí)他人。
    5、自卑羞怯。自卑和羞怯，常常使人不敢大方地與人平等交往。雖然主觀上有與人交往的強(qiáng)烈欲望，但在實(shí)際生活中，則不敢進(jìn)入社交場(chǎng)合，惟恐受到別人的拒絕和恥笑，對(duì)參加社交活動(dòng)感到情不自禁的緊張和恐懼，回避與人們的交流和交往，嚴(yán)重者就表現(xiàn)為社交恐懼癥。自卑不同于自謙，它是一種不健全人格的反映。極度自卑的人，往往是在生理和心理上有過(guò)創(chuàng)傷的。一般說(shuō)來(lái)，自卑感強(qiáng)的人較多是性格內(nèi)向，勤于反思而又敏感多疑者，他們自尊心也很強(qiáng)，但他們不是積極進(jìn)取以獲得自尊，而是消極退避以保護(hù)自尊。正是為了追求一種不使自尊心受到傷害的安全感，為了不在別人面前暴露自己的弱點(diǎn)，于是不愿坦率地與人交往，對(duì)集體性的或富有競(jìng)爭(zhēng)性的社會(huì)活動(dòng)采取躲避態(tài)度。自卑感強(qiáng)的人惟恐別人看不起自己，實(shí)際上正是自己低估了自己。而別人對(duì)他的輕視，常常正是由于他們自己的自卑和退避行為造成的。
    1、保持積極處世態(tài)度。
    一個(gè)人對(duì)人生的看法及其處世態(tài)度，會(huì)很大程度地影響他的社會(huì)交往態(tài)度和方式。人生總是順利與挫折、成功與失敗、幸運(yùn)與不幸、獲得與喪失等交織在一起的聚合體。然而，積極處世的人或悲觀消極的人都會(huì)對(duì)人生作出不同的解釋，以不同的態(tài)度去看待世界，看待周圍的人。這就勢(shì)必制約著他對(duì)別人是抱開(kāi)放態(tài)度還是閉鎖態(tài)度，是熱情主動(dòng)地交往還是冷漠地拒絕交往。樂(lè)觀者更多地看到世界的光明美好，因而積極地去生活和奮斗，坦誠(chéng)地與人交流思想感情，從而得到精神上的滿足；悲觀者則更多地看到生活的陰暗面，似乎周圍的人都在跟自己過(guò)不去，總是悶悶不樂(lè)地與世隔絕開(kāi)來(lái)。
    正確地對(duì)待人生，以平等的態(tài)度與人交往，學(xué)會(huì)正確地評(píng)價(jià)別人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點(diǎn)，并坦誠(chéng)開(kāi)放自己的心扉，就會(huì)達(dá)到人們之間心靈的溝通，理解的愉悅，事業(yè)的成功，人生的樂(lè)趣。
    2、戰(zhàn)勝人際認(rèn)知偏見(jiàn)。
    實(shí)際上，每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，與人交往比較是為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，促使自己進(jìn)步。在社會(huì)交往中，人們的認(rèn)知可能受到多種因素的影響，出現(xiàn)認(rèn)知偏見(jiàn)甚至成為交往的障礙，只有努力克服認(rèn)知偏見(jiàn)，才能正確對(duì)待他人，喚起對(duì)方的積極反應(yīng)，保證人際交往的順利進(jìn)行。
    戰(zhàn)勝人際認(rèn)知偏見(jiàn)，關(guān)鍵在于樹(shù)立起成功交往的信心，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己，通過(guò)實(shí)踐去證明自己的力量。只有充滿自信，才能在精神上有所放松，才能坦然自若，沉著鎮(zhèn)定，自然大方地與人交往。要時(shí)刻記?。何业纳系劬褪俏易约?。
    同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息社會(huì)，人際交往的過(guò)程，實(shí)際上就是信息交換和流通的過(guò)程?！蔼?dú)學(xué)無(wú)友，孤陋寡聞”，一個(gè)不善于交往的人，其知識(shí)必然是貧乏的，他只能是井底之蛙。在人際交往中，人們互相交流思想和經(jīng)驗(yàn)，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)與別人親密友好地交往，獲得別人的真誠(chéng)批評(píng)與幫助，從而促進(jìn)自我完善。近朱者赤，大學(xué)生主動(dòng)和周圍優(yōu)秀的同學(xué)交往，能獲取更多的有價(jià)值的信息，更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而有利于自身能力的提高和身心的健康發(fā)展。
    3、培養(yǎng)良好的交往心理品質(zhì)。
    在社會(huì)交往活動(dòng)中，培養(yǎng)自己良好的交往心理品質(zhì)，是搞好人際關(guān)系的重要因素，良好的心理品質(zhì)主要包括真誠(chéng)、信任、克制、自信、熱情五個(gè)方面。
    （1）真誠(chéng)。真誠(chéng)是一種對(duì)人實(shí)事求是的態(tài)度，是待人真心實(shí)意的友善表示。人之相知，貴相知心，真誠(chéng)的心能使交往的雙方心心相印，彼此肝膽相照。真誠(chéng)的心能使交往雙方的友誼地久天長(zhǎng)。相反，虛偽則是交往的大敵，謊話、欺騙、捉弄、自私是斷送友誼的惡魔，必須堅(jiān)決拋棄。
    （2）信任。信任是一種對(duì)人持有肯定評(píng)價(jià)的態(tài)度，以偉大的風(fēng)度待人，人才表現(xiàn)出偉大的風(fēng)度，在社會(huì)交往中，信任就是要相信他人的真誠(chéng)，從積極的角度去理解他人而不是胡亂猜疑，相互設(shè)防。信任他人必須真心實(shí)意，而不是口是心非。
    （3）克制。克制是一種能夠容忍的意志品質(zhì)。與別人交往，難免發(fā)生摩擦、沖突，克制往往會(huì)起到化干戈為玉帛的效果?？酥剖且詧F(tuán)結(jié)為重，以大局為重，即使是在自己的自尊與利益受到損害時(shí)也是如此。這種豁達(dá)、謙和的態(tài)度對(duì)發(fā)展人際關(guān)系意義重大，克制并不是無(wú)條件的，而應(yīng)是有理、有利、有節(jié)。如果只為一時(shí)茍安，忍聲吞氣地任憑他人的無(wú)端攻擊、指責(zé)，則是怯懦的表現(xiàn)，也不是正確的交往態(tài)度。
    （4）自信。自信是對(duì)自身的一種具有肯定評(píng)價(jià)的態(tài)度。俗話說(shuō)，自愛(ài)才有他愛(ài)，自尊而后有他尊。自信也是如此，在人際關(guān)系中，自信的人總是不卑不亢，落落大方，談吐從容。自信者決非孤芳自賞、盲目清高，而是對(duì)自己的不足有所認(rèn)識(shí)，并善于聽(tīng)從別人的勸告與幫助，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。然而，在實(shí)際社會(huì)活動(dòng)中有些人往往缺乏這種精神，面對(duì)交往常常采取逃避態(tài)度，縮手縮腳無(wú)能應(yīng)對(duì)。想與人交往，又怕別人拒絕、嫌棄，因此不愿在公開(kāi)場(chǎng)合路面，在眾人面前局促不安。
    （5）熱情。熱情是一種高級(jí)的情感形態(tài)，是對(duì)某種事物肯定的、強(qiáng)有力的、穩(wěn)固而深厚的情感反映形式，熱情能給人以溫暖，能促進(jìn)人的相互理解，融化冷漠的心靈。因此，待人熱情是溝通人們的情感，促進(jìn)社會(huì)交往的重要心理品質(zhì)。
    總之，交往者良好的個(gè)性心理品質(zhì)就能喚起對(duì)象積極的同類反應(yīng)，能使彼此間隨著交往頻度和深度的增進(jìn)而建立起越來(lái)越親密融洽的人際關(guān)系。
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    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十一
    修飾是指女士穿戴不要太華麗了，太耀眼了，如果這樣去面試，我想機(jī)會(huì)就已經(jīng)了了無(wú)幾了。因?yàn)槟闶莵?lái)工作的，要莊重，不要給人一種浮的感覺(jué)。我覺(jué)得不化妝也不太好，最起碼要化些淡妝，這也是對(duì)別人尊重的一種做法。想想看打扮的整整潔潔是不是讓別人看上去很舒服呀！你想如果一個(gè)老農(nóng)民和一個(gè)西裝革履的人，找你談判，你是不是要選擇那個(gè)西裝革履的人呀！
    當(dāng)面試時(shí)，有的人說(shuō)："面試時(shí)，不就是到那天從里到外都換上新衣服，穿的整整齊齊的，然后到發(fā)廊整理一下頭型嗎？"其實(shí)這樣做是不對(duì)的。一、會(huì)讓人一看就知道你提前準(zhǔn)備了，有的時(shí)候連剛打上去的發(fā)膠還在頭上呢，一看就知道你是剛從發(fā)廊里出來(lái)的。二、由于剛穿上新衣服，一切都是新的，你會(huì)有一種很不舒服的感覺(jué)，所以你最好要提前一、兩天就穿上，適應(yīng)一下。也就是面試前要提前一、兩天做好準(zhǔn)備。
    面試時(shí)要多帶幾份簡(jiǎn)歷，因?yàn)槟憬坏矫嬖嚬倌堑囊呀?jīng)訂成厚厚的一打了。他要看你的簡(jiǎn)歷還要翻找一下才能找到，這時(shí)你就要拿出你已提前多準(zhǔn)備的簡(jiǎn)歷給他，他會(huì)覺(jué)得的很舒服的。當(dāng)面試完后要給面試官寫(xiě)感謝信，雖然現(xiàn)在有許多人一般都不寫(xiě)，但這是禮儀，我還是希望大家寫(xiě)，你想別人都不寫(xiě)，你寫(xiě)了是不是會(huì)引起注意呀。在面試或會(huì)議時(shí)要帶上比較精致皮面的筆記本，還有好的筆，不要隨便找一個(gè)本或筆。
    應(yīng)籌式：在不太重要的場(chǎng)合。如在火車上等場(chǎng)合只要說(shuō)出叫什么名字就可以了，不必報(bào)上職務(wù)等。
    工作式：你好，我是xx公司的xx經(jīng)理。
    交流式：你好，我是xx，請(qǐng)多多關(guān)照，或送上名片。比較隨便。
    禮儀式：如：開(kāi)學(xué)儀式，升旗儀式等等。比較莊嚴(yán)。
    時(shí)間：與別人談話30分鐘時(shí)，如果只有10分鐘以內(nèi)對(duì)方是看著你的，說(shuō)明他在輕視你。如果10分鐘至20分鐘之間，說(shuō)明他對(duì)你是友好的。20分鐘至30分鐘說(shuō)明兩種情況：一、重視。二、敵視。也就是與別人談話時(shí)眼睛要注視談話時(shí)間的2/3。
    部位：額頭上，屬于公務(wù)型注視。不太重要的事情和時(shí)間也不太長(zhǎng)的情況下。
    眼睛上，屬于關(guān)注型注視。
    睛睛至唇部，屬于社交型注視。
    眼睛到胸部，屬于親密型注視。
    角度：平視，表示平等。斜視，表示失禮。
    俯視：從上往下看，輕視別人。
    有的時(shí)候皺眼眉，表示不奈。撅著嘴表示生氣。"噢"？表示驚呀！
    要學(xué)會(huì)微笑。微笑很重要，誰(shuí)喜歡天天面對(duì)著冷冰冰一點(diǎn)笑容的人呀。像儲(chǔ)蓄所、銀行的職員，當(dāng)你去取錢時(shí)，他們是不是很冷冰冰的，一點(diǎn)笑容也沒(méi)有。像別人欠他們什么似的，感覺(jué)不太好吧，其實(shí)那是他們的職業(yè)病，已經(jīng)習(xí)慣了。下面我給你們講一個(gè)故事：
    以前有一家公司讓他們的員工去拿一份重要的材料，結(jié)果去的都被罵了回來(lái)。老板就把這個(gè)任務(wù)交給了小李，小李很愁呀！但這份材料不拿還不行，結(jié)果還是去了。到那時(shí)，只見(jiàn)那位科長(zhǎng)還在破口大罵呢？這時(shí)小李什么也沒(méi)有說(shuō)，只是微笑、微笑還是微笑，嘴里說(shuō)著："噢？這樣呀？是嗎？"，只是點(diǎn)著頭微笑著。后來(lái)，那個(gè)吳科長(zhǎng)罵了一陣子的時(shí)候，小李說(shuō)："吳科長(zhǎng)，你很會(huì)善于表達(dá)你內(nèi)心里的憤怒呀！"。后來(lái)，吳科長(zhǎng)看了看小李說(shuō)："嗯！這小伙子不錯(cuò)！我也不為難你了，你就拿回去吧！"，就這樣別人沒(méi)有拿到的，他卻拿到了。
    當(dāng)與別人談話時(shí)不要雙手交叉，身體晃動(dòng)，一會(huì)傾向左邊，一會(huì)傾向右邊，或是摸摸頭發(fā)、耳朵、鼻子給人以你不耐煩的感覺(jué)。一邊說(shuō)話一邊在玩筆，有的人特別喜歡轉(zhuǎn)筆，好像在炫耀，你看我轉(zhuǎn)的多酷呀！也不要拿那個(gè)筆來(lái)回的按。雖然與同輩之間還算說(shuō)的過(guò)去吧，但是跟長(zhǎng)輩談話時(shí)這樣做是很不禮貌的。
    關(guān)于社交禮儀還有很多我們需要學(xué)習(xí)的地方，我們應(yīng)該不斷的完善自己、充實(shí)自己。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十二
    4．1轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)模式在我國(guó)教育改革不斷深入的背景之下，大學(xué)體育教學(xué)傳統(tǒng)模式顯然已經(jīng)與素質(zhì)教育的`發(fā)展不相適應(yīng)。當(dāng)代高校教育對(duì)人文精神愈發(fā)重視，尤其是大學(xué)體育教學(xué)，人文主義教育的重要性不言而喻。為了推動(dòng)教學(xué)發(fā)展，解決大學(xué)教學(xué)人文缺失問(wèn)題，首先就要積極轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)模式加以改進(jìn)。除了要對(duì)學(xué)生的體育技能與知識(shí)的學(xué)習(xí)予以重視，陶冶學(xué)生的人文素養(yǎng)也具有十分重要的意義。在教學(xué)中教師應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教學(xué)理念，將學(xué)生作為教學(xué)的主體，并在教學(xué)中扮演組織者與引導(dǎo)者的角色，如此調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生真正參與到體育教學(xué)當(dāng)中。此外，學(xué)校還要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)，促使教師對(duì)人文教育有一個(gè)明晰、正確的認(rèn)識(shí)，如此才能夠在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)人文精神的滲透。
    4．2明確教學(xué)目標(biāo)大學(xué)體育教學(xué)中，為了充分貫徹落實(shí)人文主義精神，就必須對(duì)大學(xué)體育的教學(xué)目標(biāo)予以明確。學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照教育部的文件規(guī)定，督促教師結(jié)合實(shí)際情況，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計(jì)劃，確保大學(xué)生在教學(xué)中的培養(yǎng)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。在制定目標(biāo)時(shí)，除了要對(duì)知識(shí)技能的傳授予以重視，同時(shí)人文素養(yǎng)的提升也至關(guān)重要，在教學(xué)中必須堅(jiān)持這兩個(gè)目標(biāo)，才能夠使大學(xué)體育教學(xué)得到真正的發(fā)展。相比較于中小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)，大學(xué)體育教學(xué)的宗旨就在于鍛煉學(xué)生健康體格的同時(shí)，還需要培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)與思想品德，促使大學(xué)生得到全面發(fā)展，因此必須對(duì)此予以高度重視，并采取有效措施。
    4．3人文主義精神與大學(xué)體育教學(xué)的相互滲透高校體育教學(xué)人員與德育工作者為了實(shí)現(xiàn)人文精神與體育教學(xué)的相互滲透與結(jié)合，就必須營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍以支持體育教學(xué)的開(kāi)展，在校園打造濃厚的體育文化。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，高校就要加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高硬件水平，除了體育專業(yè)的學(xué)生外，學(xué)校還應(yīng)想其他專業(yè)的學(xué)生提供相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地與設(shè)備，并鼓勵(lì)他們積極參與到體育活動(dòng)中去。同時(shí)學(xué)校還要加強(qiáng)宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)校園體育文化的宣傳提出有效措施，積極開(kāi)展相關(guān)體育活動(dòng)，促使更多的學(xué)生參與到體育鍛煉中去。目前，我國(guó)高校很多大學(xué)生存在不同程度的心理問(wèn)題，為此，在體育教學(xué)實(shí)踐中，教育工作者要對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷予以強(qiáng)化，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供幫助與支持。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生予以關(guān)心與愛(ài)護(hù)，充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，與學(xué)生展開(kāi)交流與溝通，促使師生之間形成良好的關(guān)系。當(dāng)學(xué)生面臨挫折與困難，教師應(yīng)予以鼓勵(lì)與引導(dǎo)，幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，為學(xué)生營(yíng)造良好的氛圍，讓他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)與鍛煉中感受到快樂(lè)。此外，人文主義精神在體育教育中的滲透還體現(xiàn)在評(píng)價(jià)機(jī)制的改進(jìn)。在體育教學(xué)中，教師不應(yīng)完全參考期末考試的成績(jī)，應(yīng)注重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的考核，并考慮學(xué)生的實(shí)際情況，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生予以鼓勵(lì)與肯定，如此學(xué)生的自信心才能夠得到培養(yǎng)，并在學(xué)習(xí)中不斷激發(fā)潛能，發(fā)揮自身才能，為自身全面發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
    5．結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)依然存在人文缺失問(wèn)題，對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展造成了不利的影響。我們必須對(duì)此予以重視，并展開(kāi)研究與探討，分析問(wèn)題存在的原因，并提出有效的應(yīng)對(duì)與改進(jìn)措施，促使人文精神滲透到大學(xué)體育教學(xué)中去，為推動(dòng)我國(guó)大學(xué)體育教學(xué)的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持。
    參考文獻(xiàn)：
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十三
    :酒店的服務(wù)對(duì)象是人，人是空間的主體。酒店大堂空間是酒店最主要的公共空間，也是酒店使用者停留最多的公共場(chǎng)所。人際交往是酒店大堂發(fā)生概率很高的活動(dòng)。在空間設(shè)計(jì)中要考慮到審美、藝術(shù)、服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)更要充分考慮到人際交往這一活動(dòng)，設(shè)計(jì)適宜不同交往模式共存的空間。提高空間的親切感以及空間的舒適度至關(guān)重要。
    文章主要探究酒店使用者在酒店大堂空間中的幾種人際交往模式，以及這幾種人際交往模式下使用者的心理訴求，發(fā)掘影響人際交往模式的外在空間環(huán)境因素。通過(guò)調(diào)研案例分析，分析如何創(chuàng)造適宜的空間環(huán)境來(lái)滿足每一種人際交往模式。
    1.1觀望觀望是指酒店大堂空間中的一些社會(huì)性活動(dòng)，人們處于自身舒適環(huán)境中，愿意持有觀望態(tài)度，而不愿意親身參與其中的一種交往模式。例如:觀望大堂里的的演出；觀望酒店大堂里來(lái)來(lái)往往、形形色色的人。
    1.2參與參與其中是指人們?cè)敢獠⑶覅⑴c其中的一種交往模式。例如:相熟的客人在酒店大堂空間中偶遇、相互寒暄；商務(wù)人士聚眾商討問(wèn)題；或者一幫朋友、家人促膝談心、閑聊日常瑣事等。這也是酒店大堂存在最多的一種交往模式。
    1.3獨(dú)處人們?cè)谝惶煨鷩痰纳钪髸?huì)需要安靜獨(dú)處的空間環(huán)境。例如:看書(shū)，發(fā)呆抑或聽(tīng)音樂(lè)等。
    2.1距離距離對(duì)人際交往的影響最為直觀，在生活中，我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況，咖啡廳吧臺(tái)區(qū)不相熟的人通常會(huì)相隔很遠(yuǎn)，或者隔一個(gè)座位坐一個(gè)人，人們不愿意夾在兩個(gè)陌生人之間，表明人們?cè)跐撘庾R(shí)里會(huì)通過(guò)拉開(kāi)距離的方式來(lái)保持個(gè)人空間。距離的尺度直接影響人際交往的舒適度。
    2.2場(chǎng)所設(shè)想一下，在酒店大堂主廳空間正中央的位置突兀的設(shè)置休息區(qū)，并不會(huì)有人去，人們并不想完全的暴露在大堂其他使用者的視線內(nèi)。而靠窗設(shè)置的休息區(qū)經(jīng)常人滿為患。在酒店大堂空間的設(shè)計(jì)上，如果忽略使用者停留意愿的規(guī)律性，就會(huì)出現(xiàn)華麗的大堂之下，寂寥無(wú)人的景象。社會(huì)學(xué)家德克德瓊治提出過(guò)一種邊界效應(yīng)理論，他指出“處于森林的邊緣或者背靠建筑物的立面有助于個(gè)人或團(tuán)體與他人保持距離?！比藗兿矚g靠窗、靠墻、靠柱子的位置。這在我們的生活中也非常常見(jiàn)，在乘車、乘機(jī)、餐廳就餐等等行為中，我們的第一選擇都是靠窗。是因?yàn)樘幱诳臻g的邊緣為觀察提供了最佳的條件。在酒店設(shè)計(jì)上應(yīng)該根據(jù)不同的人際交往模式設(shè)計(jì)不同的場(chǎng)所。
    3.1觀望———公共活動(dòng)上海喜馬拉雅酒店酒店大堂，在酒店大堂空間中設(shè)計(jì)一個(gè)表演舞臺(tái)。對(duì)于這種公共活動(dòng)大部分人只是喜歡觀望并不想親身參與其中。根據(jù)《隱匿的尺度》，“公共距離（大于3.75m）用于單相交流的集會(huì)，演講，或者人們只愿旁觀而無(wú)意識(shí)參與一些拘謹(jǐn)場(chǎng)合的距離?！蔽枧_(tái)距離使用者保持在3.75m的距離才會(huì)使使用者即能維持個(gè)人的舒適距離又能觀察到公共活動(dòng)。
    設(shè)計(jì)要點(diǎn):。
    2）公共活動(dòng)通常設(shè)計(jì)在酒店大堂的中心位置，確保使用者視線的可達(dá)性。
    3.2參與———適宜交往的小環(huán)境設(shè)計(jì)參與是發(fā)生概率最高的人際交往模式，應(yīng)該作為整個(gè)空間設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。
    蘆源義信認(rèn)為：“四度半的空間”（約8m2）是小巧、寧?kù)o、親密的室內(nèi)空間尺度。這是適于家庭聚會(huì)或幾個(gè)人交談同時(shí)具有親切感的空間。上海衡山路至尊精選酒店大堂空間中的一處小空間就非常適合三五好友聊天休憩。小空間面積約8m2，沙發(fā)的擺放剛好使得人與人之間的距離維持在具有親切感的尺度范圍之內(nèi)。“個(gè)人距離（0.45~1.30m）是親近朋友之間或家庭成員之間談話的距離；社會(huì)距離（1.30~3.75m）是朋友、熟人、鄰居、同事等之間日常交往之間的距離?！备鶕?jù)上文提到的邊界效應(yīng)理論，在小空間環(huán)境的設(shè)計(jì)上，通過(guò)鏤空格柵人為制造空間邊界，從原來(lái)的一面邊界———墻面，變?yōu)槿妗獕γ?、鏤空格柵，邊界的增加提供了使用者長(zhǎng)時(shí)間停留的可能性，為交往行為的發(fā)生提供環(huán)境基礎(chǔ)。
    設(shè)計(jì)要點(diǎn):。
    1）維持在社會(huì)距離的尺度內(nèi)（0.45~3.75m）；
    2）運(yùn)用“四度半空間”理論；
    3）設(shè)計(jì)在空間邊界的位置或者人為制造更多的空間邊界。
    3.3獨(dú)處———安靜的個(gè)人空間上海璞麗酒店大堂休息區(qū)結(jié)合書(shū)咖打造了一個(gè)安靜的小天地。璞麗酒店大堂休息區(qū)，小空間位于右圖黃色區(qū)域部分，格式塔心理學(xué)指出，“人們常常會(huì)把感知的圖形簡(jiǎn)化成完整的、簡(jiǎn)單的圖形。”使用者進(jìn)入酒店大堂中，感知的圖形是一個(gè)完整的長(zhǎng)方形，黃色休息區(qū)自動(dòng)被屏蔽到長(zhǎng)方形圖形之外。在心理上就把黃色區(qū)域區(qū)劃分為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的空間?！霸谏鐣?huì)距離的尺度上（1.30~3.75m），視覺(jué)等其他感覺(jué)輸入信息量較少，遠(yuǎn)距離還起到互不干擾的作用。黃色休息區(qū)，左側(cè)藍(lán)色區(qū)域?yàn)殪o態(tài)景觀水系，使用者在此空間，坐于窗前，看書(shū)，欣賞水景。整個(gè)空間安靜而富有禪意，使用者在此空間可以隔絕喧囂，沉浸在自己的世界里，身心放松，是獨(dú)處的絕佳場(chǎng)所。整個(gè)空間設(shè)計(jì)結(jié)合書(shū)籍、以及透過(guò)玻璃窗外的靜態(tài)水系強(qiáng)調(diào)了安靜這一環(huán)境要素。
    設(shè)計(jì)要點(diǎn):。
    1）維持適宜的人與人之間的距離（1.30~3.75m），保持個(gè)人空間的完整性；
    2）安靜的環(huán)境或良好的景觀朝向。
    通過(guò)上述分析，我們了解到使用者的人際交往模式對(duì)大堂空間的設(shè)計(jì)具有重要的影響。因此在酒店大堂空間的設(shè)計(jì)上，設(shè)計(jì)師除了把心思放在空間本身更應(yīng)該把出發(fā)點(diǎn)聚焦到使用者的人際交往上。酒店大堂是使用者進(jìn)入酒店的第一空間，不應(yīng)該只有華麗的外表，更應(yīng)該充滿人情味。只有使用者的心理訴求得到滿足，空間才能最大的發(fā)揮其價(jià)值。
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    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十四
    從實(shí)質(zhì)公正的角度看，社會(huì)公正是由社會(huì)成員基本權(quán)利的保證、機(jī)會(huì)平等、按照貢獻(xiàn)進(jìn)行分配以及社會(huì)調(diào)劑(社會(huì)再分配)這樣四項(xiàng)基本規(guī)則構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。除此之外，從程序、流程的角度看，社會(huì)公正還包括程序公正?？梢哉f(shuō)，程序公正是實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)公正的必要保證。沒(méi)有程序公正，就不可能有實(shí)質(zhì)公正。以下是本站小編為大家精心準(zhǔn)備的當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)公正：進(jìn)展與問(wèn)題相關(guān)論文。內(nèi)容僅供參考閱讀，希望能對(duì)大家有所幫助!
    十一屆三中全會(huì)以來(lái)的中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型，同時(shí)包括兩大層面：一是從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型;二是從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)的轉(zhuǎn)型;這是中國(guó)社會(huì)公正發(fā)展的基本背景。一個(gè)顯著的但往往被忽略的問(wèn)題是，當(dāng)今中國(guó)社會(huì)公正的基礎(chǔ)和需求，與27年前是截然不同的。在1978年，中國(guó)社會(huì)公正方面的主要需求是消除大面積的社會(huì)歧視，給人們以自主選擇生活方式、自主進(jìn)行經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)的自由和平等權(quán)利。從這個(gè)意義上講，改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)的社會(huì)公正取得了歷史性的進(jìn)步。
    這些歷史性的進(jìn)步我們將它概括為這樣幾個(gè)方面：
    第一，清除了“左的”政治歧視政策，社會(huì)平等的政治基礎(chǔ)基本確立。
    權(quán)利平等是社會(huì)公正的第一要義。中國(guó)1978年前的社會(huì)特點(diǎn)之一是，基于政治原因而形成的社會(huì)歧視嚴(yán)重存在。相當(dāng)比例的社會(huì)人群由于政治問(wèn)題和“階級(jí)”分野被打入另類(例如：“黑五類”;各種反黨集團(tuán)、叛徒集團(tuán);各種機(jī)會(huì)主義分子或集團(tuán);資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子;走資本主義道路的當(dāng)權(quán)派;所有上述“分子”的家庭成員、親屬、下級(jí)或僅僅只有某些聯(lián)系的友人、同事;等等)，他們?cè)谡谓?jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)方面飽受歧視。消除由這種政治歧視所導(dǎo)致的對(duì)人民群眾權(quán)益的非公正對(duì)待，恢復(fù)相關(guān)人群的平等權(quán)利和正常的社會(huì)生活，成為以鄧小平為代表的黨的“第二代領(lǐng)導(dǎo)集體”撥亂反正的重大舉措之一。
    這些重大舉措，對(duì)中國(guó)社會(huì)基本人權(quán)的落實(shí)具有轉(zhuǎn)折意義。大約到1982年年底，全國(guó)共有約300萬(wàn)名干部獲得平反，47萬(wàn)多名共產(chǎn)黨員恢復(fù)了黨籍，數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的這些干部的親屬、因與這些干部有工作關(guān)系而受到株連的無(wú)辜干部群眾，一并得到解脫。加上原國(guó)民黨軍政人員、原剝削階級(jí)人員以及他們的家屬、廣大的知識(shí)分子階層，恢復(fù)平等權(quán)利的社會(huì)成員人數(shù)至少再翻上一兩番。
    第二，市場(chǎng)機(jī)制成為建構(gòu)社會(huì)公正的重要基礎(chǔ)。
    市場(chǎng)體制的建立使社會(huì)公正的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)發(fā)生了極大的改變，首先基本經(jīng)濟(jì)制度的變化——生產(chǎn)資料所有制從單一的公有制向以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展改變，導(dǎo)致人們賴以謀生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織的所有制屬性變得多種多樣，人們的經(jīng)濟(jì)關(guān)系也多樣化了;其次收入分配體系的變化——國(guó)家主導(dǎo)的全國(guó)統(tǒng)一的工資制度對(duì)大部分“單位”(國(guó)家全額撥款的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位除外)的薪水體系失去了規(guī)約作用，市場(chǎng)主導(dǎo)的按要素分配、按勞分配、按貢獻(xiàn)分配成為主流;其三在生活消費(fèi)方面，由于收入水平的不同，也由于市場(chǎng)的發(fā)展很快使商品琳瑯滿目，人們的消費(fèi)能力和生活方式呈現(xiàn)千差萬(wàn)別的景象，過(guò)去的同質(zhì)化生存情形不再;其四在人力資源的配置上，國(guó)家分配不再是主要安置形式，而由勞動(dòng)力市場(chǎng)、人才市場(chǎng)、技術(shù)和資本市場(chǎng)等取而代之，由于能力、機(jī)會(huì)、勤奮等原因，同樣。
    教育。
    程度、同樣年齡的人，所獲得的職位和社會(huì)地位可能相差甚大;……?？傊?，以往作為體現(xiàn)社會(huì)主義公平的許多東西都消解了，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的公平(公平競(jìng)爭(zhēng)、效率原則、能力本位等等)以極快的速度擴(kuò)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)成為影響公正的重要途徑。
    馬克思恩格斯肯定過(guò)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有重要的公正功能。他們認(rèn)為，現(xiàn)代平等和自由本質(zhì)上是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(當(dāng)時(shí)表述為商品經(jīng)濟(jì))發(fā)展的產(chǎn)物。用歷史的眼光看，既然市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)自然歷史進(jìn)程的必經(jīng)階段，適應(yīng)市場(chǎng)要求的公正也必然是人類社會(huì)公正發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)必經(jīng)階段。以市場(chǎng)為主導(dǎo)的社會(huì)生產(chǎn)方式，實(shí)現(xiàn)了奴隸制經(jīng)濟(jì)、封建制經(jīng)濟(jì)無(wú)法比擬的社會(huì)公平，也實(shí)現(xiàn)著與傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)公平不同的社會(huì)公平。被束縛于天然尊長(zhǎng)、行政命令等的形形色色的羈絆將被無(wú)情地?cái)財(cái)啵彝コ錾?、身份差別、地緣區(qū)隔、所有制特權(quán)等等事實(shí)上的不平等必將被逐漸打破。
    第三，鼓勵(lì)個(gè)人通過(guò)自致性努力獲取應(yīng)得的制度條件正在形成。
    現(xiàn)代社會(huì)的重要進(jìn)步和特征之一，是人的獨(dú)立、自由和平等;現(xiàn)代社會(huì)公正的重要內(nèi)容，就是清除社會(huì)自由流動(dòng)(地域流動(dòng)、職業(yè)開(kāi)放、階層升遷等)的障礙，建立使人通過(guò)自致性努力獲取應(yīng)得所得的鼓勵(lì)、保證機(jī)制。
    1978年后，松動(dòng)乃至解脫國(guó)家和單位對(duì)個(gè)人過(guò)分嚴(yán)格的管束監(jiān)護(hù)，尊重個(gè)人的選擇，承認(rèn)個(gè)人的努力，確認(rèn)個(gè)人的主體性地位，漸次成為社會(huì)變遷的潮流。個(gè)人逐漸擺脫對(duì)單位的單向依附、地域局限，逐漸獲得到與單位、與各類組織、與政府的對(duì)話權(quán)，逐漸獲得自由流動(dòng)和自主擇業(yè)的日益平等的權(quán)利，個(gè)人自由獲得了具有轉(zhuǎn)折意義的擴(kuò)展。
    舉要而言，如個(gè)人與“單位”之間的雙向選擇已經(jīng)成為社會(huì)常態(tài);又如隨著戶籍制度的改革，個(gè)人漸次取得不同區(qū)域之間流動(dòng)及定居的機(jī)會(huì)，并逐步推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)向遷徙自由、居住自由發(fā)展;還如，個(gè)人漸次取得城鄉(xiāng)之間流動(dòng)及定居的機(jī)會(huì);再如，個(gè)人自主擇業(yè)和創(chuàng)業(yè)漸次成為就業(yè)的主流，成為創(chuàng)造自己幸福生活的決定性因素。
    承認(rèn)個(gè)人努力在個(gè)人應(yīng)得所得中的決定性作用，是新時(shí)期社會(huì)公正的最基本內(nèi)容之一，它意味著社會(huì)公平內(nèi)涵，已經(jīng)從過(guò)去主要注重結(jié)果公平，轉(zhuǎn)變到首先要求機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平等，對(duì)社會(huì)公正提出了更高的要求。
    第四，收入分配從一元轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣?BR>    第一，部分公民的權(quán)利義務(wù)不對(duì)稱問(wèn)題。
    公民的基本權(quán)利可簡(jiǎn)單分為政治權(quán)利和經(jīng)濟(jì)社會(huì)權(quán)利。其中政治權(quán)利又是最基礎(chǔ)的，因?yàn)樗鼘?duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)有決定性影響。現(xiàn)今“人民”的內(nèi)涵發(fā)生了太大的變化，其特征是從“同質(zhì)化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爱愘|(zhì)化”，利益細(xì)分化成為現(xiàn)實(shí)，利益沖突日益明顯，公共政策對(duì)人們的利益損益的關(guān)聯(lián)度很高，這種狀況就更需要在公共決策中讓各相關(guān)利益群體(增益群體和損益群體)有切實(shí)的話語(yǔ)權(quán)，讓他們了解情況，發(fā)表意見(jiàn)，然后才整合成政策產(chǎn)品。
    第二，社會(huì)分配不公問(wèn)題。
    目前關(guān)于分配不公的界定非常復(fù)雜，主要有社會(huì)資源配置不合理和收入分配不公兩大類。比如，我國(guó)全民所有制的資產(chǎn)，其收益應(yīng)當(dāng)屬于全體人民，例如應(yīng)當(dāng)有一部分作為針對(duì)全民的社會(huì)保障資金。從理論上說(shuō)，中國(guó)的勞動(dòng)者不是像一般市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的勞動(dòng)者那樣以無(wú)產(chǎn)者的身份進(jìn)入市場(chǎng)的，他們是數(shù)十萬(wàn)億國(guó)有資產(chǎn)的共同擁有者，如果產(chǎn)權(quán)改革不考慮這一點(diǎn)，那就是典型的分配不公。
    現(xiàn)在關(guān)于中國(guó)基尼系數(shù)的各種數(shù)據(jù)已為人所熟知，中國(guó)城鄉(xiāng)間的收入差距也大致在3∶1到6∶1之間，僅次于南非和津巴布韋，名列世界第三。而中國(guó)收入差距擴(kuò)大的速度，在大致相同的歷史階段是世界上最快的。
    根據(jù)一般發(fā)達(dá)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)政策是在市場(chǎng)機(jī)制之外，維護(hù)和達(dá)成社會(huì)公平的法律政策體系。社會(huì)政策的內(nèi)容，有一部分是干預(yù)和規(guī)范“一次分配”的立法，如最低工資制度、累進(jìn)稅收制度等;主要部分是確定政府轉(zhuǎn)移支付的“二次分配”立法，其核心是社會(huì)保障制度體系(包括養(yǎng)老。
    保險(xiǎn)。
    失業(yè)保險(xiǎn)醫(yī)療保險(xiǎn)工傷保險(xiǎn)生育保險(xiǎn)等)和社會(huì)福利服務(wù)體系(包括公共衛(wèi)生政策教育政策住房政策公共交通等)。
    中國(guó)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)期，個(gè)人的福利待遇是與城鄉(xiāng)分割的格局和單位勞保制度結(jié)合在一起的，實(shí)行的是一種特殊的社會(huì)福利發(fā)展模式，社會(huì)政策沒(méi)有從國(guó)家的宏觀政策體系中單列。社會(huì)保障在過(guò)去被作為中國(guó)特色社會(huì)主義的制度特征，在今天仍然是顯示社會(huì)主義優(yōu)越性的標(biāo)志性內(nèi)容;但中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，社會(huì)政策所需要的財(cái)政能力、制度化能力相對(duì)欠缺;中國(guó)還是一個(gè)城鄉(xiāng)長(zhǎng)期分割的社會(huì)，社會(huì)政策的(城鄉(xiāng))非同一性特征明顯，欠賬嚴(yán)重。由于種種客觀和主觀因素，目前社會(huì)政策供給嚴(yán)重不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)政策同經(jīng)濟(jì)政策地位不對(duì)稱，滯后明顯。
    在現(xiàn)代化過(guò)程中，經(jīng)濟(jì)政策側(cè)重于解決經(jīng)濟(jì)效益問(wèn)題，在一定意義上它體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)生活中的機(jī)會(huì)公平和規(guī)則公平;社會(huì)政策則主要解決再分配領(lǐng)域中的問(wèn)題，它在很大程度上要體現(xiàn)社會(huì)公正問(wèn)題。對(duì)于一個(gè)健全社會(huì)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)政策固然十分重要，但是如果只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策而讓社會(huì)政策長(zhǎng)期缺席，那將造成嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，結(jié)果很可能是少數(shù)人受益而多數(shù)人的基本尊嚴(yán)和生存無(wú)法保證。我們要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的均衡發(fā)展和協(xié)調(diào)發(fā)展，首先就要使經(jīng)濟(jì)政策與社會(huì)政策對(duì)稱平衡，互相彌補(bǔ)互相促進(jìn)。
    又例如醫(yī)療衛(wèi)生體制的過(guò)度市場(chǎng)化問(wèn)題：醫(yī)療單位本來(lái)承擔(dān)的醫(yī)療保健社會(huì)服務(wù)功能嚴(yán)重退化，醫(yī)院商業(yè)化，公眾因病致貧、看不起病的情況非常嚴(yán)重，加重了貧富差距。有醫(yī)療保險(xiǎn)者(約占城鎮(zhèn)從業(yè)人口的1/3)尚且沒(méi)有安全感，更不要說(shuō)在農(nóng)村，原來(lái)的合作醫(yī)療制度隨著人民公社制度的取消而瓦解，新型合作醫(yī)療制度尚未全面推開(kāi)，政府的醫(yī)療服務(wù)實(shí)際上是空缺的。有學(xué)者認(rèn)為，中國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)的問(wèn)題在于政府包攬一切，占據(jù)了市場(chǎng)機(jī)制原本可以發(fā)揮作用的空間;社會(huì)(福利)服務(wù)的問(wèn)題在于政府退得太遠(yuǎn)，政府把責(zé)任基本推給了市場(chǎng)。[1]這個(gè)看法很有針對(duì)性，值得深思。
    第四，社會(huì)分化和精英結(jié)盟問(wèn)題[2]。
    市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，極大地促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)階層的分化。目前社會(huì)分化的主流是符合社會(huì)進(jìn)步潮流的，但是某些分化組合卻是扭曲的社會(huì)現(xiàn)象，它加重了社會(huì)的不公平，應(yīng)該引起重視。
    例如龐大的低收入人群的存在，尤其是中國(guó)主要社會(huì)群體——普通工人農(nóng)民的弱勢(shì)化問(wèn)題，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)公正不能不是一種質(zhì)疑。
    任何一個(gè)正常的社會(huì)，都會(huì)有一個(gè)低收入群體，其成員主要為老弱病殘等喪失勞動(dòng)能力者，西方國(guó)家還有少量不愿工作的自愿流浪者。但中國(guó)的問(wèn)題在于，不僅存在著一般意義上老弱病殘的低收入群體，嚴(yán)重的是，中國(guó)社會(huì)的一些龐大群體如工人階層、農(nóng)民階層，其大量成員處于收入低端，在經(jīng)濟(jì)關(guān)系中基本上沒(méi)有討價(jià)還價(jià)能力。
    工人農(nóng)民還成為環(huán)境破壞的最大受害者。所謂“三廢”(廢氣、廢水、廢料)，一線工人和當(dāng)?shù)剞r(nóng)民是直接受害者。這是中國(guó)實(shí)際上存在的環(huán)境災(zāi)民，他們?cè)诨菊劜簧蟿趧?dòng)保護(hù)的條件下做工，他們的飲用水是被污染的，他們呼吸著廢氣粉塵。近年來(lái)各地連續(xù)發(fā)生因?yàn)榄h(huán)境污染引發(fā)的群體性事件，老百姓群情激昂，矛頭直指政府。
    又例如人們比較警惕的社會(huì)精英的“利益結(jié)盟”的不良苗頭。
    由于社會(huì)進(jìn)步進(jìn)程，自然地產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)精英、政治精英、知識(shí)精英等。精英群體的出現(xiàn)是正常自然的社會(huì)現(xiàn)象。對(duì)于社會(huì)發(fā)展而言，無(wú)論從效率的角度還是從公正的角度，精英都是不可缺少的。
    從效率的角度來(lái)看，精英們承擔(dān)了日益復(fù)雜的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的各種管理、創(chuàng)造性事務(wù)，他們的知識(shí)、能力、判斷、選擇、規(guī)劃和操作為社會(huì)發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。所謂“千軍易得，一將難求”，說(shuō)明自古以來(lái)精英就是很重要、很寶貴的。從公正的角度看，精英們只要是遵循機(jī)會(huì)平等、能力原則而取得較高社會(huì)地位的，就是合理的，對(duì)社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是有利的。他們的成功給那些位置較低的人們作出了示范，推動(dòng)他們努力工作，有利于社會(huì)整體創(chuàng)造力的提高。
    但與傳統(tǒng)社會(huì)不同的是，現(xiàn)代社會(huì)精英群體不僅應(yīng)該是開(kāi)放的，各類精英的社會(huì)功能應(yīng)該有清晰的邊界。比如政治精英的功能是在社會(huì)政治生活中發(fā)揮作用，他們掌握的是公眾委托給他們的公共權(quán)力，應(yīng)該主要體現(xiàn)公共性。經(jīng)濟(jì)精英的功能是組織生產(chǎn)，投資經(jīng)營(yíng)，創(chuàng)造財(cái)富，他們理應(yīng)保持市場(chǎng)性。知識(shí)精英應(yīng)該體現(xiàn)科學(xué)性、獨(dú)立性，這樣他們才能保持良知和清晰的頭腦，承擔(dān)起先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)。
    文化。
    的開(kāi)發(fā)創(chuàng)造功能，并成為社會(huì)的良心。
    精英們由于在掌握各種資源方面占據(jù)優(yōu)勢(shì)，一旦出現(xiàn)相互之間不適當(dāng)?shù)墓δ芑煜?，利益結(jié)盟，那么社會(huì)公眾的利益就往往受到侵占。比如經(jīng)濟(jì)精英和政治精英結(jié)盟，經(jīng)濟(jì)精英就可能通過(guò)非市場(chǎng)的途徑，獲取利益，從而損害市場(chǎng)的公平性;政治精英公權(quán)私用，設(shè)租尋租，政治腐敗、金錢政治、官商結(jié)合等都會(huì)接踵而來(lái)。知識(shí)精英與政治精英或經(jīng)濟(jì)精英結(jié)盟，學(xué)術(shù)、科學(xué)就將御用化、商業(yè)化、偽科學(xué)化。理論家、學(xué)問(wèn)家也是不應(yīng)該由政治家來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)?，“有?quán)就有理論”、“有權(quán)就有學(xué)問(wèn)”是不正常的。
    有一個(gè)著名的論斷認(rèn)為效率問(wèn)題應(yīng)交給市場(chǎng)，由市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)去解決;而公平問(wèn)題才是政府應(yīng)該管的事情，公平問(wèn)題不能由市場(chǎng)自行解決，必須通過(guò)政府行為加以規(guī)范和干預(yù)。換句話說(shuō)，這種觀點(diǎn)認(rèn)為政府的主要職責(zé)是解決社會(huì)公正問(wèn)題。這種觀點(diǎn)有一定道理，不過(guò)它應(yīng)對(duì)的主要是西方現(xiàn)代化過(guò)程中的效率與公平問(wèn)題。
    我認(rèn)為中國(guó)的問(wèn)題要復(fù)雜得多，中國(guó)現(xiàn)代化過(guò)程中難以簡(jiǎn)單套用上述觀點(diǎn)。
    一是因?yàn)橹袊?guó)是一個(gè)后發(fā)國(guó)家，現(xiàn)代化進(jìn)程主要依靠政府推動(dòng)，而這種推動(dòng)又是在體制轉(zhuǎn)軌中實(shí)現(xiàn)的，發(fā)展的動(dòng)力很大程度上來(lái)自一波波自上而下的由經(jīng)濟(jì)體制改革所釋放的能量。如果沒(méi)有中央和各級(jí)政府的自上而下改革推動(dòng)，很難想像今天中國(guó)可以取得如此驕人的發(fā)展成就。現(xiàn)在中國(guó)現(xiàn)代化的目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)，我們?cè)谌蚧瘧B(tài)勢(shì)面前經(jīng)濟(jì)發(fā)展任務(wù)仍然緊迫而艱巨，因此中國(guó)政府不可能不管效率，不可能根本改變以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為中心的戰(zhàn)略。
    二是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高效率中也包含著諸多現(xiàn)代社會(huì)公平內(nèi)容。效率并不能與公平截然分開(kāi)，提倡人們通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、辛勤工作獲取較多的報(bào)酬、允許人們通過(guò)投資經(jīng)營(yíng)獲取風(fēng)險(xiǎn)收益、保護(hù)有才干有能力有貢獻(xiàn)者取得相應(yīng)回報(bào)，是公平的。實(shí)行分配中的效率優(yōu)先原則符合現(xiàn)階段生產(chǎn)力發(fā)展水平。建立在自主參與、平等競(jìng)爭(zhēng)、合法經(jīng)營(yíng)(機(jī)會(huì)公平、規(guī)則公平)基礎(chǔ)上的大部分結(jié)果不平等，仍然是一種(比例)公平。應(yīng)該看到27年來(lái)分配制度改革所釋放的民間活力，中國(guó)新時(shí)期的發(fā)展速度很大程度上有這種“公平”的貢獻(xiàn)，今天更有相當(dāng)數(shù)量的中國(guó)公眾正沿著這個(gè)方向自主創(chuàng)富。因此不能說(shuō)中國(guó)政府在注重效率的時(shí)候放棄了社會(huì)公平，它也在努力構(gòu)建適度的公平，只是有一些事做得不夠好，有一些事情基本沒(méi)有做好。
    今天的許多問(wèn)題是經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)以后逐漸凸現(xiàn)的，現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)的公平需求已經(jīng)迥然不同于改革開(kāi)放之初，這個(gè)變化本身已經(jīng)說(shuō)明我們?cè)谶M(jìn)步?，F(xiàn)在社會(huì)各界議論和思考中國(guó)社會(huì)公正方面的種種不足和缺失，這是好事。我們要根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情，對(duì)發(fā)展觀和政府職責(zé)進(jìn)行深刻。
    反思。
    避免單向思維正確應(yīng)對(duì)一系列兩難問(wèn)題。在社會(huì)顯著分化的今天切實(shí)進(jìn)行“更加注重社會(huì)公平”的政策調(diào)整。同時(shí)立足于更長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮將社會(huì)公平作為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的重點(diǎn)。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十五
    具體來(lái)說(shuō)，主要表現(xiàn)為以下三種方式：一是在建筑表面設(shè)計(jì)連續(xù)折疊的方式凸顯建筑空間;二是在建筑內(nèi)部，通過(guò)樓板的連續(xù)折疊形成相應(yīng)的空間;三是表皮自身景觀折疊之后，產(chǎn)生具有相應(yīng)深度的褶皺結(jié)構(gòu)。在建筑設(shè)計(jì)過(guò)程中，很多平面拼貼圖案就是經(jīng)過(guò)折疊之后，產(chǎn)生的立體表皮，其中斯皮德隆拼貼折疊系統(tǒng)就非常典型，其主要是通過(guò)六組由等邊或者等腰三角形間隔排列組成的螺旋形單極排布所形成折疊系統(tǒng)。在非折疊的過(guò)程中，通過(guò)拼貼可以得到一個(gè)正六邊形，將該六邊形依據(jù)三角形的邊線進(jìn)行折疊后可以得到一個(gè)極具韻律感的表面。
    3.2連續(xù)函數(shù)的變換。
    3.2.1函數(shù)曲線變換。
    當(dāng)前，部分建筑設(shè)計(jì)師喜歡從單純數(shù)據(jù)方程式中尋求對(duì)建筑空間的定義，并通過(guò)函數(shù)曲線連續(xù)變化的方式對(duì)建筑形態(tài)的邏輯空間加以確定，其中巴塞爾羅氏制藥塔樓就是一個(gè)非常典型的案例。設(shè)計(jì)師赫爾佐格&德梅隆對(duì)這座高一百七十米的塔樓進(jìn)行創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)：由數(shù)據(jù)函數(shù)定義而成的具有相同直徑的兩條螺旋線進(jìn)行反向延伸，取其交叉疊合部分作為建筑形態(tài)的幾何框架，這樣一來(lái)，建筑表皮的玻璃曲面就像緊身衣一樣緊緊貼在螺旋線的框架上，從而形成建筑結(jié)構(gòu)。
    3.2.2旋轉(zhuǎn)與螺旋。
    在自然界中，螺旋十分常見(jiàn)，且其中包含了精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)原理，即便是簡(jiǎn)單使用螺旋操作就可以獲得十分動(dòng)感的造型?！艾旣惿弶?mèng)露”大廈則是成功運(yùn)用微分同胚旋轉(zhuǎn)的典型，相同的橢圓形平面通過(guò)每層旋轉(zhuǎn)1°-3°的方式組成了56層大廈的基本結(jié)構(gòu)，連續(xù)微微漸變的方式使得大廈整體具有了三維流線型構(gòu)造，韻律感極強(qiáng)。
    3.2.3卷曲。
    與折疊不同，卷曲是利用曲面的光滑彎曲性來(lái)對(duì)折痕進(jìn)行中和與消磨，從而形成一種連續(xù)的動(dòng)感空間。在對(duì)曲面進(jìn)行操作的過(guò)程中，其通過(guò)曲面“卷”方式的不同，形成多元化的空間形態(tài)。在對(duì)卷曲的運(yùn)用過(guò)程中，日本建筑師遠(yuǎn)藤秀平運(yùn)用的非常得心應(yīng)手，其在springtecture廁所的設(shè)計(jì)過(guò)程中，其屋頂、墻面、地面均使用鋼架支撐，從而形成一個(gè)連續(xù)的開(kāi)放空間。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十六
    在一定區(qū)域范圍內(nèi)采取法律、經(jīng)濟(jì)、行政以及其他技術(shù)手段，并且按照土地的用途和規(guī)劃目標(biāo)的不同，對(duì)土地利用狀況進(jìn)行調(diào)整、改造，以實(shí)現(xiàn)土地利用率的提升、改善生態(tài)環(huán)境的這一過(guò)程被稱作土地整理。土地整理的內(nèi)涵在于利用行之有效的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)原有土地格局和利用方式的改善，提高土地的產(chǎn)出率和利用率，實(shí)現(xiàn)土地生態(tài)系統(tǒng)功能的完善，最終實(shí)現(xiàn)土地的可持續(xù)利用。
    鑒于我國(guó)土地整體仍舊處于初級(jí)階段的情況，我們?nèi)砸蕴岣咄恋禺a(chǎn)出率為主要目的，雖然大多數(shù)的整理項(xiàng)目是為了增加耕地而積，維持耕地總量的平衡，但是已經(jīng)開(kāi)始對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作予以了一定程度的關(guān)注，已經(jīng)開(kāi)始大面積背造防護(hù)林，這對(duì)于生態(tài)環(huán)境的惡化起到了一定程度的遏制作用。
    1.1單一作物破壞了生態(tài)平衡。
    大規(guī)模進(jìn)行土地平整，雖然大幅度增加了耕地面積，并且實(shí)現(xiàn)了墾殖率的提升，但是這一過(guò)程也導(dǎo)致了原生、次生自然植被大規(guī)模減少和退化。農(nóng)作物過(guò)于單一破壞了原有的生態(tài)平衡，在這種情況下一旦發(fā)生大規(guī)模病蟲(chóng)害，很容易導(dǎo)致受災(zāi)區(qū)域的急劇擴(kuò)大，此外單一作物還會(huì)減少野生動(dòng)植物資源的生存空間。
    1.2對(duì)水資源產(chǎn)生了不良的影響。
    由于大量耕地的開(kāi)墾，需要新建農(nóng)田水利工程，雖然會(huì)增加糧食產(chǎn)出，但是水資源的需求量也大幅度攀升，這就會(huì)改變地表水系的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，會(huì)對(duì)水環(huán)境產(chǎn)生不利的影響。此外，由于需要大量修建道路和水渠，雖然減少了除草和維護(hù)渠道等工作內(nèi)容，但是卻會(huì)影響涵養(yǎng)水源，易造成洪水寅宣泄。部分地區(qū)由于梯田建設(shè)不當(dāng)，導(dǎo)致土壤過(guò)分侵蝕，很容易阻礙流域水源的補(bǔ)給過(guò)程。
    新疆維吾爾自治區(qū)水資源總量原本就不充足，特別是隨著耕地面積的急劇增長(zhǎng)，對(duì)水資源的需求急劇攀升，造成了巨大的壓力，這樣的`開(kāi)墾工作不僅會(huì)延緩農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，主要會(huì)造成水土流失問(wèn)題的加劇，破壞原本已經(jīng)非常脆弱的生態(tài)環(huán)境，帶來(lái)生態(tài)環(huán)境惡化后果，例如沙塵頻繁發(fā)生。
    1.3分析評(píng)價(jià)論證不足。
    在進(jìn)行土地整理項(xiàng)目規(guī)劃和專項(xiàng)規(guī)劃設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)土地整理可能產(chǎn)生的影響進(jìn)行全方位的研究和論證，并且由于我國(guó)現(xiàn)缺少一套完整可行的生態(tài)績(jī)效評(píng)價(jià)體系，因此說(shuō)土地生態(tài)環(huán)境評(píng)估工作很難落到實(shí)處。特e是部分工作人員為了保證耕地總量的動(dòng)態(tài)平衡，過(guò)分追求土地整理數(shù)量，卻對(duì)土地整理的質(zhì)量以及對(duì)生態(tài)環(huán)境造成的影響缺乏足夠的關(guān)注。
    1.4生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)化。
    在進(jìn)行農(nóng)田灌溉及排水渠道的修筑時(shí)，為了減少項(xiàng)目投資，并且為了提高設(shè)施的耐用度，經(jīng)常將溝渠建成直線形狀。特別是在部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)為了追求土地整理的品味與結(jié)構(gòu)，大量鋪設(shè)混凝土溝渠和路面。這樣不僅無(wú)法涵養(yǎng)水源，還加速了地表水土流失，并且還無(wú)法寄養(yǎng)水中生物，無(wú)法發(fā)揮水生物的自凈能力。此外，由于非灌溉期間水渠內(nèi)不存水，更是惡化了溝渠附近的水環(huán)境。
    2.1建立、確定評(píng)價(jià)指標(biāo)。
    在進(jìn)行土地整理的過(guò)程中我們一定要進(jìn)行科學(xué)的生態(tài)環(huán)境管理，建立符合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況的評(píng)價(jià)體系。建立評(píng)價(jià)體系的核心就是明確評(píng)價(jià)指標(biāo)，這樣不僅可以對(duì)生態(tài)環(huán)境監(jiān)控指標(biāo)進(jìn)行量化，將土地整理對(duì)環(huán)境的影響有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，此外還要通過(guò)恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)、行政和法律措施來(lái)提高土地整理對(duì)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)作用。
    2.2處理好“質(zhì)”與“量”的關(guān)系。
    為了實(shí)現(xiàn)土地利用率的充分提高以及土地結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，我們應(yīng)采取多項(xiàng)有效措施，來(lái)協(xié)調(diào)、緩解人與地的矛盾。這樣才能夠在提高土地利用率的同時(shí)，充分發(fā)揮土地的生產(chǎn)能力，并且實(shí)現(xiàn)了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的。作為自然地產(chǎn)物，土地質(zhì)量的提高必須遵循規(guī)律，充分考慮到各生態(tài)因素的平衡、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、土地生態(tài)系統(tǒng)與其他環(huán)境系統(tǒng)的關(guān)系，在此基礎(chǔ)上進(jìn)采取適宜的生物和工程技術(shù)。
    我們以新疆地區(qū)為例，作為典型的干旱氣候，有充足的水資源才能夠保證農(nóng)業(yè)的發(fā)展，因此我們不能言目的進(jìn)行開(kāi)荒造田，應(yīng)對(duì)水資源進(jìn)行全面布局，以水為龍頭，在保護(hù)生態(tài)環(huán)境的基礎(chǔ)上，進(jìn)行農(nóng)業(yè)土地整理工作，這樣才能夠在提高土地利用程度的同時(shí)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。
    2.3保護(hù)生物多樣性。
    通過(guò)大量的研究，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)能保持農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的非目標(biāo)生物多樣性，能夠在促進(jìn)養(yǎng)分循環(huán)、防止土壤流失、提{土地產(chǎn)出量、保護(hù)土壤有益生物、減少環(huán)境污染等方面有著積極的作用。鑒于人們?cè)谵r(nóng)業(yè)區(qū)域進(jìn)行生產(chǎn)，因此就無(wú)法像建立自然保護(hù)區(qū)那樣來(lái)保護(hù)生物多樣性，因此說(shuō)在少影響或者不影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的前提下，我們必須加大對(duì)生物多樣性的保護(hù)與利用。
    2.4實(shí)施景觀生態(tài)規(guī)劃。
    地球表面土壤、氣候、生物以及地貌構(gòu)成了地表景觀。因此在土地整理的過(guò)程中，我們不能僅將目光放在土地調(diào)整、改造方面，還要對(duì)土地按照景觀生態(tài)學(xué)的相關(guān)理論進(jìn)行綜合規(guī)劃。例如：將田間兩邊的灌木林和防護(hù)林為單獨(dú)的林塊提供通道，在小溪和池塘邊種植樹(shù)木降低水溫等。
    3.結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，為了保證土地整理對(duì)于土地資源的合理利用和分配，我們應(yīng)盡快在原有的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中引入新的負(fù)反饋機(jī)制，保證系統(tǒng)的穩(wěn)定性，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)中總體生產(chǎn)力的不斷提升，最終實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益的共同增長(zhǎng)。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十七
    在當(dāng)今時(shí)代中，大學(xué)生是社會(huì)中一個(gè)特殊的群體，他們個(gè)性突出、有著充沛的精力，有著良好的文化知識(shí)，有著敢做敢為的無(wú)畏精神，有著強(qiáng)烈的求知欲望，是社會(huì)上的精英，是祖國(guó)的接班人。可是很多大學(xué)生缺乏禮儀意識(shí)，缺乏交際禮儀的能力，這一點(diǎn)會(huì)讓大學(xué)生難以在社會(huì)上立足，因此，關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生交際禮儀的問(wèn)題值得大家深思，大學(xué)更應(yīng)當(dāng)將大學(xué)生的禮儀教育納入培養(yǎng)過(guò)程。
    禮儀泛指人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)過(guò)程中形成的應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。具體表現(xiàn)為禮節(jié)、禮貌、儀式、儀表等。禮儀作為一種文化，是人們?cè)谏鐣?huì)生活中處理人際關(guān)系，用來(lái)對(duì)他人表達(dá)友誼和好感的符號(hào)。講禮儀可以使一個(gè)人變得有道德，講禮儀可以塑造一個(gè)理想的個(gè)人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會(huì)更加安定。禮儀是個(gè)人乃至一個(gè)民族素質(zhì)的重要組成。
    2.1是大學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代信息社會(huì)的需要。
    現(xiàn)代信息社會(huì)飛速發(fā)展的傳播溝通技術(shù)和手段日益改變著人們傳統(tǒng)的交往觀念和交往行為，尤其是人的交往范圍已逐步從人際溝通擴(kuò)展為公眾溝通，從面對(duì)面的近距離溝通發(fā)展到遠(yuǎn)程溝通，從慢節(jié)奏、低頻率的溝通變?yōu)榭旃?jié)奏、高頻率的溝通。這種現(xiàn)代信息社會(huì)的人際溝通變化，對(duì)人類社會(huì)交往的內(nèi)容和方式提出了更高要求。
    2.2是大學(xué)生提高思想政治素質(zhì)的需要。
    一個(gè)知書(shū)不達(dá)禮，知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為一個(gè)優(yōu)秀人才。一個(gè)優(yōu)秀人才，不僅應(yīng)當(dāng)有高水平的專業(yè)知識(shí)，還必須有良好的道德品質(zhì)修養(yǎng)和禮儀修養(yǎng)。禮儀是良好品德修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，也是良好道德品質(zhì)養(yǎng)成重要途徑之一，良好的道德品質(zhì)需用彬彬有禮的方式去體現(xiàn)。
    大學(xué)期間能否與他人建立良好的人際關(guān)系，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著十分重要的影響。心理學(xué)家約翰戈特曼的研究結(jié)果顯示，那些懂得以適當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q身邊問(wèn)題和處理生活中煩心事的孩子，其身心更加健康，而且更會(huì)關(guān)心他人，更富有同情心，朋友更多，學(xué)習(xí)成績(jī)更好。戴爾卡耐基的《成功之路》及吉米道南與約翰麥克斯韋爾合著的《成功的策略》都導(dǎo)出同一條公式:個(gè)人成功=15%的專業(yè)技能+85%的人際關(guān)系和處世技巧。因此，通過(guò)人際交往活動(dòng)，在交往中獲得友誼，是大學(xué)生適應(yīng)新的生活環(huán)境的迫切需要，是從“依賴于人”的人發(fā)展成“獨(dú)立”的人的迫切需要，也是建立良好的人際關(guān)系、成功地走向社會(huì)的迫切需要。大學(xué)生如能掌握基本禮儀規(guī)范及知識(shí)，掌握基本的交往技巧，遵循相互尊重、誠(chéng)信真摯、言行適度、平等友愛(ài)等原則，就能很快與交往對(duì)象建立起和諧、良好的人際關(guān)系。
    2.4是強(qiáng)化大學(xué)生文明行為的需要。
    據(jù)報(bào)載，在人才招聘會(huì)上，言談儒雅、服飾得體、儀表端莊、神態(tài)大方、禮儀到位的大學(xué)生更能受到用人單位的青睞。也就是說(shuō)，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮之下，社會(huì)對(duì)大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)提出了更高的標(biāo)準(zhǔn)和更加具體的要求。但很多大學(xué)生的交際禮儀能力并不如我們想象中優(yōu)秀，他們甚至不懂什么為交際禮儀，更別說(shuō)講禮儀了。一個(gè)知書(shū)不達(dá)禮、知識(shí)水準(zhǔn)和道德水準(zhǔn)嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的學(xué)生，不可能成為優(yōu)秀人才。目前大學(xué)生禮儀實(shí)際行為的低水平與社會(huì)對(duì)大學(xué)生禮儀素養(yǎng)要求的高層次之間還存在著很大的矛盾，主要表現(xiàn)為部分學(xué)生在宿舍不能與同學(xué)和諧相處；在課堂不尊敬師長(zhǎng)、隨意接打手機(jī)及遲到早退；在公共場(chǎng)合行為放蕩不羈；在個(gè)人外在形象上肆意追求時(shí)尚、穿著不得體等。作為學(xué)校會(huì)計(jì)系禮儀隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，我感同身受，在開(kāi)學(xué)初禮儀隊(duì)招新面試中，許多大一新生缺乏禮儀禮貌，有些甚至連最基本的問(wèn)好也沒(méi)有，而儀容儀表方面，衣著頗隨意，他們并沒(méi)有表現(xiàn)出對(duì)面試的尊重，對(duì)面試官的尊重。
    4.1教育體制不合理，致使中小學(xué)校禮儀教育缺位。
    道德與禮儀教育表現(xiàn)為一個(gè)由內(nèi)到外、由低到高的傳遞過(guò)程。因此學(xué)前階段、小學(xué)及中學(xué)階段恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育至關(guān)重要，學(xué)校在這些階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)禮儀理論及行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。然而目前我國(guó)的應(yīng)試教育模式和考試制度尚未得到徹底改變，衡量一個(gè)學(xué)生好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校過(guò)分注重“成長(zhǎng)教育”而忽視“成人教育”，這就導(dǎo)致從學(xué)前到中學(xué)只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而輕視學(xué)生的“德考”，尤其忽略了學(xué)生做人的禮儀知識(shí)傳授和禮儀規(guī)范行為的養(yǎng)成，使學(xué)生的禮儀培養(yǎng)不能從小得到很好的培養(yǎng)，以至于升入大學(xué)后仍然有許多不文明、缺乏禮儀修養(yǎng)的行為。
    4.2家庭禮儀教育缺位。
    家庭中家長(zhǎng)忽視了對(duì)孩子進(jìn)行做人教育，而往往較多關(guān)注子女的物質(zhì)生活、學(xué)習(xí)情況等。此外，由于實(shí)行計(jì)劃生育政策，我國(guó)目前的家庭成員關(guān)系比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有機(jī)會(huì)再家庭中參與和感受禮儀實(shí)踐。當(dāng)孩子在家庭活動(dòng)中和交往中出現(xiàn)失禮或失誤行為時(shí)，一些家長(zhǎng)也采取模棱兩可甚至包容的態(tài)度，這在一定程度上使孩子失去了學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)和養(yǎng)成禮儀素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。
    4.3高校放松了對(duì)學(xué)生的禮儀行為管理，忽視了禮儀教育課程的設(shè)置。
    現(xiàn)行教育體制下的德育工作特別是對(duì)禮儀文化的教育十分空泛，高校放松了對(duì)學(xué)生的行為管理，學(xué)校的“教書(shū)育人”中的“育人”功能淡化，使不少大學(xué)生一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。而高校也幾乎取消了升旗禮和課前的尊師禮，禮儀教育氛圍的淡化，使大學(xué)生的知禮、行禮意識(shí)也逐漸淡化。從課程設(shè)置看，許多高校尚未對(duì)大學(xué)生禮儀教育給予足夠重視，缺乏禮儀教育意識(shí)。我國(guó)大部分高校都理所當(dāng)然地把專業(yè)理論和技術(shù)課設(shè)置為必修課，，一些學(xué)校的公選課雖設(shè)置了禮儀教育課，但大多受禮儀教師不足、開(kāi)課次數(shù)少等因素影響，不能滿足學(xué)生需求。
    5.1把提高禮儀素養(yǎng)作為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容，重新審視禮儀教育重要性。
    社會(huì)主義和諧社會(huì)，是一個(gè)具有民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序、人與自然和諧共處的社會(huì)。其中前五項(xiàng)內(nèi)容都是指人與人之間和諧的間接形式表現(xiàn)出來(lái)，由此可得出結(jié)論：和諧社會(huì)最核心的內(nèi)容就是人與人之間的和諧，即人與人之間的和睦相處成為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和中心工作。而人與人之間關(guān)系和諧的前提是人人具有良好的禮儀修養(yǎng)，因此把禮儀教育作為加強(qiáng)和諧社會(huì)構(gòu)建的切入點(diǎn)，對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重要意義。
    5.2大學(xué)生禮儀規(guī)范化。
    大學(xué)生禮儀自身要求規(guī)范化。所謂“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。禮儀本身的特點(diǎn)之一就是規(guī)范化。倘若對(duì)大學(xué)生禮儀不講究規(guī)范化，而是任憑大學(xué)生在具體運(yùn)用禮儀時(shí)自行其是，各搞一套，則大學(xué)生不像大學(xué)生，而混同于社會(huì)一般青年了?！豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》指出：“開(kāi)展必要的禮儀、禮節(jié)、禮貌的`活動(dòng)，對(duì)規(guī)范人們的言行舉止，有著重要的作用?！蔽阌怪靡?，對(duì)大學(xué)生禮儀的規(guī)范，必將直接有助于我國(guó)大學(xué)生精神風(fēng)貌的建設(shè)。
    5.3學(xué)校禮儀教育功能歸位，保障禮儀教育的持續(xù)性。
    人的行為是一個(gè)不斷實(shí)踐的過(guò)程。要使當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成符合禮儀的行為習(xí)慣，并非一朝一夕之事，需要進(jìn)行持續(xù)不斷的禮儀教育及反復(fù)持久的禮儀實(shí)訓(xùn)。一個(gè)人只有養(yǎng)成了一定的禮儀習(xí)慣，才能具備相應(yīng)的禮儀素養(yǎng)和品質(zhì)。建議有關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)小學(xué)到大學(xué)禮儀課程開(kāi)設(shè)的監(jiān)督，在內(nèi)容設(shè)計(jì)上適合合個(gè)年齡段禮儀要求，使學(xué)生在成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期都不缺乏禮儀教育。
    5.4高校應(yīng)提高禮儀教育課程在教學(xué)中的重要地位和教學(xué)實(shí)效性。
    建議高校把大學(xué)生禮儀課程設(shè)為必修課，把禮儀教育引入各個(gè)大學(xué)各個(gè)專業(yè)，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的禮儀基本理論和具體規(guī)范化。此外在禮儀課程教學(xué)中藥強(qiáng)化實(shí)踐訓(xùn)練教育。教師要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，在課堂上創(chuàng)設(shè)各種情景將禮儀知識(shí)變?yōu)閷?shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多想多練，成為一位有禮儀修養(yǎng)的大學(xué)生。
    大學(xué)生禮儀，從你我做起，從身邊做起，通過(guò)每個(gè)人的努力，學(xué)校的努力，國(guó)家民族的努力，“禮儀之邦”必定永久長(zhǎng)存，而我們自身的禮儀素養(yǎng)，也必將大大地提高。
    當(dāng)代生態(tài)環(huán)境問(wèn)題論文篇十八
    據(jù)報(bào)載山東大學(xué)社會(huì)學(xué)系選取在濟(jì)南舉辦的兩場(chǎng)高校畢業(yè)生招聘會(huì)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)送1500份問(wèn)卷，對(duì)今年高校畢業(yè)生供需狀況進(jìn)行了調(diào)查分析，結(jié)果表明:用人單位在招聘時(shí)最看重的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，而大學(xué)生的能力則成為用人單位關(guān)注的重點(diǎn)，特別是人際交往能力。
    我們知道轟動(dòng)全國(guó)的云南大學(xué)2.23兇殺案，主犯馬加爵，由于與同學(xué)產(chǎn)生了一些小矛盾，而走上殺人的道路。這件事不得不引起我們的思考。為此，我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)、工作中，要正視和解決不愿交往、不懂交往、不善交往的問(wèn)題，塑造自身形象，以積極的態(tài)度和行為對(duì)待人際交往，建立和諧的人際關(guān)系。
    我們希望通過(guò)對(duì)人際交往的特點(diǎn)以及交往的原則的認(rèn)識(shí)與理解，可以從中領(lǐng)悟到交往的一些知識(shí)。結(jié)合這些特點(diǎn)與原則，找到合適的方法培養(yǎng)我們的人際交往能力，促進(jìn)我們自身的人際關(guān)系。
    1、人際交往能力的含義:社會(huì)交往能力是指妥善處理組織內(nèi)外關(guān)系的能力。包括與周圍環(huán)境建立廣泛聯(lián)系和對(duì)外界信息的吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及正確處理上下左右關(guān)系的能力。
    （1）表達(dá)理解能力表達(dá)理解能力意味著一個(gè)人是否能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的思想表現(xiàn)出來(lái)，還要讓他人能夠清楚地了解自己的想法，其次就是理解他人的表達(dá)。一個(gè)人的表達(dá)能力，也能直接地證明其社會(huì)適應(yīng)的程度。
    （2）人際融合能力表明了一個(gè)人是否能夠體驗(yàn)到人的可信以及可愛(ài)，它和人的個(gè)性（如內(nèi)外向等）有極大的關(guān)系，但又不完全由它決定，更多的是一種心理上的意味。
    （3）解決問(wèn)題的能力當(dāng)前獨(dú)生子女的一大弱點(diǎn)是依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性解決問(wèn)題能力差，再加上應(yīng)試教育的弊端，因而嚴(yán)重影響了學(xué)生的交往能力。
    人際交往能力就是在一個(gè)團(tuán)體、群體內(nèi)的與他人和諧相處的能力，人是社會(huì)的人，很難想象，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了與其他人的交往，一個(gè)人的生活將會(huì)怎樣？有人存在，必須與人交往。當(dāng)我們走上社會(huì)的時(shí)候，我們會(huì)與各種各樣的人物打交道，在與人交往中，你能否得到別人的支持、幫助，這里就會(huì)涉及到自身能力的問(wèn)題。我以為，我們?cè)谛W(xué)習(xí)期間，就要培養(yǎng)自己與同學(xué)、與教師、與領(lǐng)導(dǎo)、與職工打交道的能力。與同學(xué)交談，可以論爭(zhēng)不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，可以談對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不同認(rèn)識(shí)，在論辯中提高自己的思辯能力；與老師交談，可以交流讀書(shū)心得，理清不同的思想認(rèn)識(shí)，可以從中受到啟迪；與領(lǐng)導(dǎo)交談，可以充分交流自己對(duì)問(wèn)題的不同見(jiàn)解，也許可以鍛煉自己在領(lǐng)導(dǎo)面前不怯場(chǎng)；與職工打交道，你可以了解到他的工作狀況和不同的心態(tài)。善于與人交際，你會(huì)從中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
    1、人際交往是維護(hù)大學(xué)生身心健康的重要途徑。
    （1）人際關(guān)系影響大學(xué)生的生理和心理狀況。
    處于青年期的大學(xué)生，思想活躍、感情豐富，人際交往的需要極為強(qiáng)烈，人人都渴望真誠(chéng)友愛(ài)，大家都力圖通過(guò)人際交往獲得友誼，滿足自己物質(zhì)和精神上的需要。但面對(duì)新的環(huán)境、新的對(duì)象和緊張的學(xué)習(xí)生活，使得一部分學(xué)生由此而導(dǎo)致了心理矛盾的加劇。此時(shí)，積極的人際交往，良好的人際關(guān)系，可以使人精神愉快，情緒飽滿，充滿信心，保持樂(lè)觀的人生態(tài)度。一般說(shuō)來(lái)，具有良好人際關(guān)系的學(xué)生，大都能保持開(kāi)朗的性格，熱情樂(lè)觀的品質(zhì)，從而正確認(rèn)識(shí)、對(duì)待各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，化解學(xué)習(xí)、生活中的各種矛盾，形成積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，迅速適應(yīng)大學(xué)生活。相反，如果缺乏積極的人際交往，不能正確地對(duì)待自己和別人，心胸狹隘，目光短淺，則容易形成精神上、心理上的巨大壓力，難以化解心理矛盾。嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致病態(tài)心理，如果得不到及時(shí)的疏導(dǎo)，可能形成惡性循環(huán)而嚴(yán)重影響身心健康。
    （2）人際交往影響大學(xué)生的情緒和情感變化。
    處于青年發(fā)展期的大學(xué)生，正處在人生的黃金時(shí)代，在心理、生理和社會(huì)化方面逐步走向成熟。但在這個(gè)過(guò)程中，一旦遇到不良因素的影響，就容易導(dǎo)致焦慮、緊張、恐懼、憤怒等不良情緒，影響學(xué)習(xí)和生活。實(shí)踐證明，友好、和諧、協(xié)調(diào)的人際交往，有利于大學(xué)生對(duì)不良情緒和情感的控制和發(fā)泄。
    （3）人際交往影響大學(xué)生的精神生活。
    大學(xué)生情感豐富，在緊張的學(xué)習(xí)之余，需要進(jìn)行彼此之間的情感交流，討論理想、人生，訴說(shuō)喜怒哀樂(lè)。人際交往正是實(shí)現(xiàn)這一愿望的最好方式。通過(guò)人際交往，可以滿足大學(xué)生對(duì)友誼、歸屬、安全的需要，可以更深刻、更生動(dòng)地體會(huì)到自己在集體中的價(jià)值，并產(chǎn)生對(duì)集體和他人的親密感和依戀之情，從而獲得充實(shí)的、愉快的精神生活，促進(jìn)身心健康。
    2、人際交往是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證。
    （1）人際交往是交流信息、獲取知識(shí)的重要途徑。
    現(xiàn)代社會(huì)是信息社會(huì)，信息量之大，信息價(jià)值之高，是前所未有的。人們對(duì)擁有各種信息和利用信息的要求，隨著信息量的擴(kuò)大，也在不斷地增長(zhǎng)。通過(guò)人際交往，我們可以相互傳遞、交流信息和成果，使自己豐富經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊視野，活躍思維，啟迪思想。
    （2）際交往是個(gè)體認(rèn)識(shí)自我、完善自我的重要手段。
    孔子曾說(shuō)過(guò)：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。人際交往，可以幫助我們提高對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，以及自己對(duì)別人的認(rèn)識(shí)。在人際交往的過(guò)程中，彼此從對(duì)方的言談舉止中認(rèn)識(shí)了對(duì)方。同時(shí)，又從對(duì)方對(duì)自己的反應(yīng)和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)了自己。交往面越寬，交往越深，對(duì)對(duì)方的認(rèn)識(shí)越完整，對(duì)自己的認(rèn)識(shí)也就越深刻。只有對(duì)他人的認(rèn)識(shí)全面，對(duì)自己認(rèn)識(shí)深刻，才能得到別人的理解、同情、關(guān)懷和幫助，自我完善才可能實(shí)現(xiàn)。
    （3）人際交往是一個(gè)集體成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的需要。
    人際交往是協(xié)調(diào)一個(gè)集體關(guān)系、形成集體合力的紐帶。而一個(gè)良好的集體，能促進(jìn)青年學(xué)生優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)的形成。如正義感、同情心、樂(lè)觀向上等都是在民主、和睦、友愛(ài)的人際關(guān)系中成長(zhǎng)起來(lái)的。良好的人際關(guān)系還能夠增進(jìn)學(xué)生集體的凝聚力，成為集體中最重要的教育力量。人際交往是人與人之間的一種互動(dòng)。良好的人際交往能力是積極向上的，反之，不利于個(gè)體的全面健康的發(fā)展。
    3、大學(xué)生社交能力普遍偏弱。
    在近日各高校舉行的校園招聘會(huì)上，一些企業(yè)負(fù)責(zé)人表示，員工的交際與溝通能力越來(lái)越成為企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的主要?jiǎng)恿?，因而用人單位在招聘時(shí)更看重求職者的情商。面對(duì)用人單位開(kāi)出的招聘條件，越來(lái)越多的大學(xué)生感受到了人際交往能力的重要性。
    日前一項(xiàng)針對(duì)大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)能力的調(diào)查顯示，有41.98%的學(xué)生認(rèn)為人際交往能力的訓(xùn)練是找工作時(shí)對(duì)自己特別有幫助的教育內(nèi)容，大大超過(guò)了專業(yè)能力訓(xùn)練（14.9%）、基礎(chǔ)知識(shí)與技能的訓(xùn)練（17.5%）和心理素質(zhì)教育（17.5%）等其他知識(shí)能力。而在回答通過(guò)擇業(yè)你感到自己特別欠缺的素質(zhì)是什么時(shí)，選擇人際交往能力的比例最高達(dá)34.8%，同樣排在分析與解決問(wèn)題的能力（28.8%）、操作技能（25.9%）、基礎(chǔ)知識(shí)（4.6%）等之前，位列首位。
    對(duì)自己負(fù)責(zé)的這個(gè)調(diào)查，天津師范大學(xué)教育科學(xué)院心理研究所主任賈曉波教授認(rèn)為，調(diào)查結(jié)果表明，越來(lái)越多的大學(xué)生意識(shí)到，人際交往能力的欠缺已經(jīng)成為求職路上的攔路虎。據(jù)賈教授介紹，良好的社交心理素質(zhì)與人際交往技巧不是與生俱來(lái)的，只有在社會(huì)化過(guò)程中不斷地接受系統(tǒng)訓(xùn)練才能習(xí)得。而目前，人際交往能力的培養(yǎng)恰恰是教育教學(xué)內(nèi)容中的薄弱環(huán)節(jié)。
    賈教授認(rèn)為，多年來(lái)，學(xué)生長(zhǎng)期在高考指揮棒下，過(guò)分注重追求成績(jī)而忽視了人際交往能力等其他素質(zhì)的培養(yǎng)。進(jìn)入高校后，學(xué)校也很少有專門的系統(tǒng)課程培訓(xùn)。所以導(dǎo)致很多大學(xué)生智商很高，情商卻很低，往往處理不好如何與其他人相處、溝通、交流。而這些正是時(shí)下企業(yè)招聘時(shí)最為看重的能力素質(zhì)，因此，給大學(xué)生補(bǔ)上這節(jié)課已經(jīng)刻不容緩。
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    一方面，大學(xué)體育教學(xué)的內(nèi)容與社會(huì)體育的內(nèi)容能夠在大學(xué)體育管理的前提下得到有效的結(jié)合。通過(guò)大學(xué)體育教學(xué)不僅能夠使學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的良好習(xí)慣，還能夠使其逐漸養(yǎng)成終身進(jìn)行體育鍛煉的意識(shí)。在大學(xué)體育教學(xué)中，教師應(yīng)有計(jì)劃、有目的地開(kāi)設(shè)一些體育課程與項(xiàng)目，不僅有助于豐富學(xué)生的體育理論知識(shí)，還有助于學(xué)生理解和掌握更多科學(xué)、合理以及規(guī)范的體育鍛煉方法。如將俱樂(lè)部的管理模式引入到體育教學(xué)管理中，不僅有助于大學(xué)體育教學(xué)中更好地進(jìn)行社會(huì)體育教學(xué)項(xiàng)目，還能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效率。另一方面，大學(xué)體育的發(fā)展能夠在大學(xué)體育教學(xué)管理的影響下?lián)碛懈嗟臋C(jī)會(huì)。對(duì)于大學(xué)的傳統(tǒng)體育教學(xué)形式而言，俱樂(lè)部模式既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，體育事業(yè)發(fā)展的方向與俱樂(lè)部自身的自主性、開(kāi)放性等特點(diǎn)是相吻合的。目前，不少大學(xué)存在不同程度的資源、體育設(shè)施不到位以及場(chǎng)地不到位的問(wèn)題，嚴(yán)重影響了體育課程的開(kāi)展，致使大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量很難提高，非常不利于大學(xué)體育教學(xué)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程及進(jìn)行體育鍛煉的積極性和主動(dòng)性，使得學(xué)校并不能將體育課程作為大學(xué)教育的重點(diǎn)。而將體育俱樂(lè)部這一模式引入到大學(xué)體育中能夠使大學(xué)體育教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足得到有效的解決，充分發(fā)揮學(xué)生自身?yè)碛械捏w育潛能，實(shí)現(xiàn)提高大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量和水平的目的。
    二、解決大學(xué)生體育管理中問(wèn)題的對(duì)策。
    在大學(xué)體育教學(xué)中，應(yīng)使大學(xué)教學(xué)管理的觀念和思想得到不斷轉(zhuǎn)變，并且使大學(xué)體育教學(xué)的`相關(guān)規(guī)定和制度得到不斷地完善，為培養(yǎng)大學(xué)生的體育能力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育條件，以便能夠有效解決大學(xué)生體育教育管理中存在的諸多問(wèn)題。體育現(xiàn)代化的教育的內(nèi)涵不僅包括學(xué)習(xí)自主地選擇學(xué)習(xí)模式，還包括學(xué)習(xí)多樣的體育項(xiàng)目和自由的體育精神。在大學(xué)體育教學(xué)管理中，除了要運(yùn)用一些比較先進(jìn)的教學(xué)模式之外，還要重視培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，既有助于提高國(guó)內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展水平，同時(shí)也有助于促進(jìn)學(xué)生全方位的發(fā)展。此外，在大學(xué)生體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的榮辱觀也是比較重要的，有助于提高學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，能夠用一個(gè)平常心看待學(xué)習(xí)過(guò)程中的成敗，并且能夠?qū)ψ约旱男袨檫M(jìn)行不斷地總結(jié)和反思，從而培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。因此，大學(xué)體育教學(xué)管理中要轉(zhuǎn)變管理思想和觀念，積極地提高學(xué)生自身的素質(zhì)，為學(xué)生創(chuàng)造出良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效果和水平。
    2.提高大學(xué)體育課程常規(guī)管理水平。
    在大學(xué)體育教學(xué)中，教師要在充分考慮學(xué)生全面發(fā)展的前提下制定體育常規(guī)課程的教學(xué)方針，最大限度地發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能。在常規(guī)體育教學(xué)中，教師要高度重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)做好課前體育器械的準(zhǔn)備工作，必要時(shí)也可以將體育小組的人數(shù)提前確定，以便能夠更好地進(jìn)行體育教學(xué)的管理。體育教學(xué)過(guò)程中突發(fā)狀況有很多，教師要調(diào)整好自己的狀態(tài)，保持鎮(zhèn)定的態(tài)度，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。教師還應(yīng)該對(duì)自己的教學(xué)行為的合理性進(jìn)行反思，始終保持一種良好的精神狀態(tài)，堅(jiān)持用流利的普通話為學(xué)生上課，以身作則地完成自己的教學(xué)任務(wù)，能夠在一定程度上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為產(chǎn)生積極的影響。在體育常規(guī)教學(xué)管理中，教師應(yīng)從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際需求出發(fā)設(shè)計(jì)體育教學(xué)計(jì)劃，而不應(yīng)該過(guò)分強(qiáng)調(diào)形式的重要性，對(duì)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性具有十分重要的作用，從而有效提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)效率和水平。此外，教師在體育教學(xué)中，要明確地要求學(xué)生按照體育課堂的規(guī)范要求穿運(yùn)動(dòng)鞋和運(yùn)動(dòng)褲，并讓學(xué)生明白這樣做的目的是為了防止運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)更多的安全問(wèn)題，也對(duì)促進(jìn)學(xué)生身體的發(fā)展具有重要的作用?？傊?，教師應(yīng)切實(shí)做好體育常規(guī)課程的教學(xué)工作，從而提高大學(xué)生的體育學(xué)習(xí)水平。