通過撰寫報告，我們可以對所研究的問題進行深入了解，并向讀者傳遞相關(guān)信息。在寫報告時，應(yīng)該遵循學術(shù)規(guī)范，引用相關(guān)的文獻和數(shù)據(jù)，并正確標注來源。需要強調(diào)的是，范文僅供參考，每個人的寫作風格和表達方式都有所差異，我們應(yīng)該根據(jù)具體情況進行調(diào)整。
小學感恩活動總結(jié)報告篇一
(1)加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。
(3)實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
此次活動雖有成效，但有很多不足。準備倉促張貼的標語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。
本次活動，大家進行了深刻反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。
小學感恩活動總結(jié)報告篇二
________，女，__族，________年__月出生于____省____縣，現(xiàn)年____歲，____年7月畢業(yè)于____師范學校普師專業(yè)，同年8月份分配到____鎮(zhèn)____小任教。參加工作后自己繼續(xù)努力學習進修，于____年____月畢業(yè)于____師范大學漢語言文學專業(yè)。____年____月被認定為小學一級教師，____小學一級教師5年。在履職期間，先后擔任過語文教師、數(shù)學教師、自然教師、音樂教師、班主任、教研組長、教導主任等職務(wù)。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平;由于工作扎實，表現(xiàn)良好，在____年和____年的履職考核中，被考核為優(yōu)秀;____年和____年教師節(jié)，連續(xù)被____縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師。
二、指導思想。
1、政治思想。
深入學習實踐科學發(fā)展觀;認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育事業(yè)中，始終堅持以育人為本，全面培養(yǎng)學生各方面素質(zhì)。在思想上，積極靠近黨組織，在學習中提高對黨的認識。愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。
2、師德修養(yǎng)。
作為一名人民教師，不僅要加強政治理論學習，不斷改造世界觀，而且要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為發(fā)展教育事業(yè)而精誠奉獻精神。參加工作九年來，我一直堅持著這些信念，始終奮斗在教學第一線，一直以一名優(yōu)秀小學教師的標準來要求自己、衡量自己，嚴格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩(wěn)踏實地的工作。熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為學校培養(yǎng)棟梁之才。我熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業(yè)務(wù)，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質(zhì)。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關(guān)愛學生。九年多的教學工作使我感覺到對學生的愛必須以理解、尊重和信任為基礎(chǔ)，以愛動其心、以嚴導其行。始終堅持為人師表。學高為師，身正為范。能夠做到各方面嚴格要求自己，做到為人正直，心胸開闊，待人接物，出于公心。始終堅持不斷進取，努力在教學實踐中將理論和實踐相結(jié)合，不斷創(chuàng)新、勇于探索，以適應(yīng)形勢需求。在不斷進取中通過學習來完善自我，始終堅持團結(jié)協(xié)作。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”基礎(chǔ)是合作，作為一名教師的我樂于合作，善于合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團結(jié)，共同把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
三、教育教學方面。
我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。為了不斷提高自己的教學水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。努力讓每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學同學科前列，得到了師生的好評。我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹新課程標準，注重教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法，首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力，給學生提供合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。同時還加強教法研究，提高教學質(zhì)量。曾經(jīng)參加了雙江自治縣教育局20__年12月組織的第十屆課堂教學競賽和20__年9月組織的全縣教導主任課賽，取得了很好的效果。
四、教育教學管理方面。
從教九年來，我先后當過班主任、語文教研組長、數(shù)學教研組長、教導主任。無論在哪個職位上，我都認真的按照崗位職責要求來完成工作。特別是我20__年11月份接手賀六完小教導主任工作以來，我嚴格按照優(yōu)秀教導主任的標準來要求自己。努力做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。
(一)身正為范，給校長當好助手。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
(二)求真務(wù)實，努力工作。
幾年來，我緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學計劃和課程標準的要求，盡量開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在20__—20__學年里，在上級領(lǐng)導部門的指導下，我?guī)ьI(lǐng)賀六完小的全體教職工，發(fā)揮集體的智慧和合作精神，完成了教育督導評估材料和校本教研材料的收集、歸檔、裝訂工作，并得到上級部門的好評。
(三)團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學。
教導處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到每學期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。多次擔任校級及其以上公開教學任務(wù)，爭取大家的評議。
五、自身學習提高。
我利用業(yè)余時間不斷學習，用理論武裝自己，用文史知識涵養(yǎng)大腦，努力做學習型教師。參加了高等教育漢語言文學專業(yè)自學考試，并于20__年12月取得專科畢業(yè)證，現(xiàn)繼續(xù)參加本科段的考試。不斷自學計算機常識，做到能自己設(shè)計課件，能熟練的使用常用的軟件。每個學年都到雙江進修學校培訓繼續(xù)教育;____年7月至____年7月參加了園丁工程中小學骨干教師市級培訓，成績合格;____年7月至____年7月參加了云南省首批農(nóng)村中小學骨干教師培訓，成績合格;____年11，參加了____市中小幼教務(wù)主任綜合素質(zhì)培訓，成績合格。
我讀過一些教育家的著作，幾乎所有的教育家都強調(diào)一點，教師必須善于讀書，不斷學習。蘇霍姆林斯基、魏書生、錢夢龍、李鎮(zhèn)西、斯霞、李吉林等等，無一例外地反復告誡教師要讀書。我充分利用課余時間認真閱讀了《做最好的老師》、《大成奧秘》、《本領(lǐng)恐慌》、《第二次宣言》及一些有關(guān)教育教學的書籍和文章。為了積淀知識，增加涵養(yǎng)，進一步提高自己的人文素養(yǎng)，我閱讀了《二十五史》、《飄》、《三字經(jīng)》、《容齋隨筆》、《孫子兵法與三十六計》、《詩經(jīng)》、《諾貝爾文學獎獲得者選集》、《老子》等大量的中外名著，極大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到，站在巨人的肩膀，我的視野才開闊，我的進步才更大。一直以來，我都訂閱一些教育書刊，及時了解有關(guān)教育動態(tài)、最新的教育思想、最前沿的教學信息，學習雜文作者獨到的思維和敏銳的洞察力，這對一個教師非常重要。同時我也把我看的書推薦給學校的老師們。
六、工作實績。
一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領(lǐng)導部門的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領(lǐng)導的幫助下，工作中取得了良好的成績，我所任教的班級，多次在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅，并在全縣也成績突出。我撰寫的教學設(shè)計《____》、《____》和《____》分別獲得了市級二等獎、三等獎和一等獎;我撰寫的論文《____》獲省級三等獎;____年和____年的教師節(jié)，連續(xù)被____縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師。
七、今后努力方向。
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。以后將往以下方面改進自己：
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時帶動提高本校教師的教學水平。
2、積極參與課題研究，提高本校教師論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認真地組織開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。努力找到轉(zhuǎn)化后進生的方法。
4、努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學習電腦基礎(chǔ)知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。
驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點并行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現(xiàn)出我的學生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
小學感恩活動總結(jié)報告篇三
本學期“以生活為載體的美術(shù)教學模式”的美術(shù)課堂研討活動正在進行中，我們一起參加了每次教研活動。通過這半年扎實的研究，改進教學方法，課前讓學生充分走進生活，親身感受生活，增長見識，增加興趣，為提高美術(shù)動手能力打下基礎(chǔ)。課中教師要從前臺走向后臺，更多地起到引導、幫助的作用，引導創(chuàng)作，讓每個學生的美術(shù)作品都充滿自己的想法。引導學生學會以生活經(jīng)驗為依托，在交流互動、實踐探究中進行美術(shù)創(chuàng)作活動，激發(fā)學生濃厚的創(chuàng)作興趣，不斷提高觀察、思維和實踐創(chuàng)新能力，養(yǎng)成良好的自主意識和學習習慣。
我們美術(shù)組在研究“以生活為載體的美術(shù)教學模式”的課題時，更多地鼓勵學生在課外時間里能走出課堂，走向社會，關(guān)注自然、社會和生活，圍繞自己感興趣的問題，進行學習實踐活動，把生活資源變成美術(shù)資源。經(jīng)過半學期的實踐，總結(jié)出“以生活為載體的美術(shù)教學模式”，現(xiàn)闡述如下：
1、課前布置學生觀察作業(yè)。
課前觀察體驗生活很重要，進行一些與教學有的體驗、觀察活動。每個學生的生活世界都是不一樣的，每個學生的個性都是獨特的，因此，對生活的觀察、感受、態(tài)度也都因人而異，教師給學生提供生活學習目標，讓學生在各種類型的生活學習中領(lǐng)悟美術(shù)與生活內(nèi)在的聯(lián)系。
2、放手讓學生搜集材料，進行實踐探究。
要使教學方式更貼近于學生的生活，就應(yīng)該給學生創(chuàng)設(shè)自由的“探究生活的空間”。教師讓學生更多地走出課堂，走向社會，關(guān)注自然、社會和生活，圍繞自己感興趣的問題，在教師的指導下，收集證據(jù)喜歡的美術(shù)材料。獲得資料的渠道可以通過觀察、寫生、看電視、看報、上網(wǎng)、調(diào)查、動手嘗試等。
3、課堂上，讓學生展示自我。
學生在生活中學習美術(shù)的情況主要通過這一環(huán)節(jié)進行反饋。因此，教師要重視這個自我展示的平臺，要尊重學生的自主性，要讓學生在這一平臺中獲得成功的喜悅，形成持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
小學感恩活動總結(jié)報告篇四
本學期的教研工作，繼續(xù)全面貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，緊密配合幼兒園教育教學工作，切實展開了多方面、多層次的教學研究，在教學、教研、科研諸方面都有良好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)學習，促進教師專業(yè)成長。
教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地;本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。
二、開展教改實踐，切實優(yōu)化教育質(zhì)量。
1、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。
課題，對于我們來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學期，我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就語言領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的超多理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動。
2、鼓勵雙贏，切實優(yōu)化教育質(zhì)量。
在實踐中，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、自身學習特點，盡可能滿足起其各方面發(fā)展需要，力求用采用多元化的評價標準來評價教育活動中幼兒表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光看孩子;同時，尊重教師在工作中的主體性、創(chuàng)造性，鼓勵教師與幼兒、配班教師、本班保育員乃至家長等所有“教育活動的卷入者”加強有效的互動，形成全方位參與、互動型學習的良好教育情狀，從而促進幼兒的主體建構(gòu)和發(fā)展、教師的專業(yè)成長和提高、質(zhì)量的整體提升和優(yōu)化。
小學感恩活動總結(jié)報告篇五
我實習的班級主要是初一(1、2)班，是兩個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師，是語文教研組的組長，市高級骨干教師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增，因為我作為他們的實習老師，總要做好給他們上課的準備。然而，當教師是我的人生追求，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的學生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
還好，我是幸運而且是幸福的。我遇見了一位專心致志、認真負責、一絲不茍且熱愛教育工作的教師——我的指導老師。我首先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。他重視基礎(chǔ)知識的掌握，學習方法的指導和知識細化且全面。
他為人謙遜隨和，工作很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學效果。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?做到師生互動，讓學生參與課堂，給予他們更多的機會，調(diào)動他們的學習激情，培養(yǎng)他們的學習興趣。惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會提高。在聽課的過程中，我看見我的指導老師正這樣做著。
在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調(diào)查。通過作文、作業(yè)的批改再加上自習時間和課后時間與學生交流的了解，全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文、作業(yè)上交情況都很好，學生課前預(yù)習自覺、準備充分，這為老師進一步牢固學生基礎(chǔ)和講授新課帶來很大的動力和信心。當然，我相信這樣良好的學習精神與老師長期的細心指導和習慣培養(yǎng)是密不可分的。
新課程改革強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習。無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學內(nèi)容，了解掌握教學重難點，確定教學思想。教學案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。
在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學，而且調(diào)整時要做到教學活躍、過渡自然。
記得第一次給學生上課后，指導老師給予的意見和評價，他說：“因為你是初次上課，有些緊張，教態(tài)略顯拘謹;沒有教學經(jīng)驗，在細節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個教學過程來看，你這是一堂結(jié)構(gòu)非常完整的課;作為老師，你的基本功很扎實，如：普通話標準，板書工整清晰，這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件，同時這也是你自身的一些優(yōu)勢;此外，立志做老師的精神值得部分教育者學習，有了積極進取的職業(yè)精神才是工作的最強動力，可以看出你準備充分。我相信你成為老師不久，一定會是一位被大家認定的優(yōu)秀的老師?！?BR> 第二次我在初二年級上了一堂課，除了聽取指導老師的意見，我課后還向?qū)W生了解了他們聽課后的感受及我的教學情況，學生們積極熱情的回答我說：“老師的課上得很棒，但能多與我們進行課堂學習互動就更好了?！钡谌?，初一年級的學生們告訴我：“老師的語速有些快?！甭犃死蠋熀蛯W生們的意見和建議，在后來的教學過程中，我不斷的注意和改進。同時，我在指導老師積極的工作精神和學生熱情的學習態(tài)度中了解并學習到了很多很多。
如：怎樣進行作業(yè)布置和作業(yè)批改;怎樣調(diào)動學生的課堂情緒;怎樣有效開展小組合作學習;機智化解課堂的突發(fā)事件;把預(yù)習內(nèi)化為學生的一種自覺行為;善于在教學中進行有效的反思;給予學生鼓勵和正確的評價;學會正確、有效、熟練、靈活地運用多媒體教學等。在他的工作作風中，我看見了踏實過好每一天的燦爛笑容，他在工作中精益求精，把工作當做享受，是一位生活幸福的老師。我很感謝指導老師在學習上給與我的幫助，在工作時給予我的肯定和鼓勵，我崇敬他默默無聞的奉獻精神，給了我追求的啟示，也算是人生感觸。我也相信自己一定會越做越好。
此外，班主任工作也是我實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實習，為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗和方法。
教育界的李鎮(zhèn)西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。通過教師實習讓我認識到：現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成。以前在學習的過程中，就有聽老師教導在文理課程上有偏科的學生說，語文如果學不好，理解能力差，會對數(shù)學等理科學習造成影響。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，對學生是這樣，對教師，其實也是這樣，表達能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內(nèi)容，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質(zhì)量的好壞。所以，教育學家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實習工作中明白了其重要性，同時也得到了一定的意識和能力的提升。
此外，雖然當今多媒體教學已逐步廣泛使用，但最常用、最方便的教學媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學的效果和學生對老師的評價。好的板書被學生抄作筆記后，能夠幫助學生快速憶起課堂內(nèi)容;而字跡潦草、難認、不規(guī)范的板書讓學生作筆記時無所適從，無法達到板書的效果。教師的板書是否嚴謹、規(guī)范，能給學生起到潛移默化的作用，教師板書中不規(guī)范的漢字、標點及格式，常會被學生模仿進了作業(yè)本甚至是考卷中。所以，指導老師對我基本功的肯定給了我很大的自信。
最后，教師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎(chǔ)知識，即使是語文教師除了語文專業(yè)知識和相關(guān)文科知識外，也應(yīng)該具有一定的數(shù)理邏輯知識。
理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識背景，才能在教學中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力，增強自己的教學魅力。常言道：“學高為師，身正為范”，“教給學生一杯水，教師要有一桶水”，因此，提高我自身的知識水平，優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)是我一生的必修課，我將在以后的學習工作中不懈努力!
有人說：做人要像竹子一樣，每攀登一節(jié)，就要做一次小結(jié)。最后，我想用我指導老師的話結(jié)束我的實習總結(jié)。他說：“我是那河面上的船夫，我的學生就坐在我的船上，我將用我的力量和智慧把我的學生渡到河的對岸!”我是多么的渴望自己是那船夫中的一員呀!
小學感恩活動總結(jié)報告篇六
連日來，滕州市各級各部門強化組織領(lǐng)導，精心部署安排，廣泛動員，多方參與，積極開展豐富多彩的慶?；顒?，集中展示教育系統(tǒng)_取得的新進展新成效，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，團結(jié)凝聚各方力量，辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻。
一是尊師敬師，積極開展扎實有效的慶?；顒印＝處煿?jié)期間，我市召開慶祝教師節(jié)大會，隆重表彰獎勵教育教學工作突出貢獻單位、素質(zhì)教育先進單位和“十佳優(yōu)秀校長”“十佳師德標兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學名師”等。各鎮(zhèn)街、各學校也圍繞今年教師節(jié)主題，結(jié)合各自實際，爭取各方支持，廣泛開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、影響廣泛的宣傳慶祝活動，大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進單位、先進個人等，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，引領(lǐng)師生、家長和社會各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。
二是注重引領(lǐng)，大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實各級關(guān)于加強師德師風建設(shè)的部署，突出師德第一標準，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)站等各類媒體，以及表彰會、報告會、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式，大力宣傳市委、市政府為解決教師實際問題而出臺的政策舉措，宣傳教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)取得的顯著成就，宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型，弘揚崇高師德。
三是強化保障，依法落實愛師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊伍建設(shè)，從今年9月份開始，制約教師隊伍建設(shè)的瓶頸得到_，全面實現(xiàn)“三個統(tǒng)籌”，鎮(zhèn)街教師工資全部由市財政統(tǒng)籌發(fā)放，教師編制由教育部門統(tǒng)籌調(diào)配，教師專業(yè)技術(shù)崗位由教育部門統(tǒng)籌設(shè)置。同時，采取務(wù)實舉措，把對教師的關(guān)愛與尊重落實到實實在在的行動上，通過各種方式走訪慰問鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等，解決教育教學和教師的實際困難，送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
四是增強使命，抓緊抓實師德建設(shè)的各項舉措。組織全市中小學繼續(xù)開展師德承諾宣誓活動，把教師宣誓作為加強師德建設(shè)的重要載體，切實增強教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感。深入開展“師德建設(shè)教育月”活動，抓住教師節(jié)這一重要時間節(jié)點，提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學養(yǎng)水平。進一步健全落實師德建設(shè)長效機制，通過座談會、報告會、征文演講等多種形式，組織廣大教師深入學習職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件，自覺將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，提高師德踐行能力，著力營造風清氣正的教育生態(tài)。
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小學感恩活動總結(jié)報告篇七
通過一個月的教育活動，感恩教師活動取得了比較滿意的效果，我們的老師也真切地感受到學生的變化。有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開學，我組織學生大掃除，給學生們買了礦泉水，自己沒有。清掃過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們沒有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴厲地教育了孩子。學生一聲不吭。一會兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手里：“老師，我們看您沒水，就趕緊把水喝完了，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧。”剎那間，我的眼眶濕潤了……這是一次成功的教育。
不過，由于學生對老師的批評教育理解不一，所以在活動中出現(xiàn)了一些正常的反饋。有的學生只認為老師表揚自己是對自己的負責任，賞識自己是對自己的關(guān)愛，至于老師批評就不接受了，面對老師的嚴厲批評，有的學生一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實在令教育者費解，據(jù)不完全統(tǒng)計，學生感謝班主任老師的遠遠沒有感謝其他任課老師的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學習紀律一手抓，難免會批評教育一些屢犯錯誤的學生，因此，學生不喜歡，也談不上感謝了。反思一下，我覺得這也是我們平時教育的疏忽，學生當然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改進一下呢？俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蔽覀冏鳛榻逃ぷ髡?，是否可以順應(yīng)時代的需要，將“逆耳的忠言”變?yōu)椤绊樁闹已浴?，變“苦口的良藥”變?yōu)椤疤鹂诘牧妓帯蹦?？這值得反思。
一位同學在文章中寫道：感謝所有教過我的老師，是你們的辛勤培養(yǎng)，讓我從一個一個無知的少年懂得了許多道理;是你們無私奉獻的精神，讓我學到了豐富的知識;是你們那苦口婆心的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理;是你們?yōu)橹袑W輸送了大批優(yōu)秀的人才。感謝你，老師！
另一位同學在隨筆中寫道：……天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天“知道，我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”聽著街道旁某個音像店里傳來的這首我最喜歡的歌，心底涌起無限的感慨。不過說真的，生活中的我一直是抱著一顆感恩的心去生活的。
小學感恩活動總結(jié)報告篇八
我校14個班分別舉行了以“感謝師恩”為主題的班會活動以迎接教師節(jié)的到來?？偨Y(jié)如下：
班會課上，各班班主任老師結(jié)合學生的年齡特點，利用先進的多媒體設(shè)備，向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來。學生們用講尊師重道的故事、詩朗誦、歌舞表演、小品表演等豐富多彩的才藝向老師們傳達自己的感恩之情。
班會的最后，師生之間用“說說心里話”的方式，互相交流談話加深彼此之間的感情，有些同學甚至還用筆寫下自己想對老師說的話，做成節(jié)日賀卡，讓愛在小小的筆尖綻放。
通過此次活動，學校為全體師生搭建起了一座良好溝通的橋梁，使師生之情進一步升華，成功營造學校尊師重教的良好氛圍，為建造文明和諧的校園打下堅實的基礎(chǔ)。
小學感恩活動總結(jié)報告篇九
摘要：今年的5月10日是一年一度的母親節(jié)，由中國女醫(yī)師協(xié)會婦產(chǎn)科專家委員會發(fā)起、bd中國支持的“關(guān)愛女性健康，母親節(jié)獻禮”系列活動在全國陸續(xù)展開，活動針對女性、尤其是母親們常見的婦科疾病及健康問題進行專家講座及咨詢。對此，魏麗惠教授介紹：“陰道炎的一大特點就是容易反復，這為臨床治療的效果帶來很大的挑戰(zhàn)。
母親節(jié)守護媽媽的美麗關(guān)愛女性健康從重視篩查開始。
魏麗惠教授。
中新網(wǎng)5月11日電今年的5月10日是一年一度的母親節(jié)，由中國女醫(yī)師協(xié)會婦產(chǎn)科專家委員會發(fā)起、bd中國支持的“關(guān)愛女性健康，母親節(jié)獻禮”系列活動在全國陸續(xù)展開，活動針對女性、尤其是母親們常見的婦科疾病及健康問題進行專家講座及咨詢。
本次活動除了在北京大學人民醫(yī)院、上海國際和平婦幼保健院、中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院，以及浙江省杭州市婦幼保健院這樣的發(fā)達地區(qū)醫(yī)院舉辦，還特別走入了西部，來到新疆省維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院，為偏遠地區(qū)的母親們獻上了一份節(jié)日的關(guān)愛。在各地的活動中，專家們一致呼吁，無論是兇險的宮頸癌、還是困擾女性的陰道炎、盆腔炎、或是其他婦科疾病，做到深入了解、早發(fā)現(xiàn)、早治療，無疑都是幫助她們遠離疾病、保持健康美麗的重要手段。
6-潛伏期，媽媽們要警惕。
宮頸癌是女性生殖系統(tǒng)最常見的惡性腫瘤之一，已經(jīng)成為了僅次于第二大女性“紅顏殺手”，大家熟知的艷芳，李媛媛等多位女星都因?qū)m頸癌而香消玉損。作為本次活動的發(fā)起者，北京大學人民醫(yī)院婦產(chǎn)科主任魏麗惠教授指出：“宮頸癌的發(fā)病與人類瘤病毒(hpv)感染高度相關(guān)，通過性行為傳播的hpv病毒，從感染到演變成為宮頸癌，平均有6-8年的時間，長的可達10年。此外，宮頸癌的發(fā)生與年齡有一定關(guān)系，35歲以下的女性患宮頸癌概率較低，35-59歲宮頸癌高發(fā)，而60歲以后發(fā)病率下降。因此對于成年女性、尤其是有過生育史的母親們來說需要格外警惕。宮頸癌雖然看似兇險，但我們無需‘談癌色變’。因為宮頸癌是目前人類唯一明確病因、且可以通過早期發(fā)現(xiàn)來攻克的癌癥。也正是由于潛伏期長的特點，在檢測技術(shù)發(fā)達的今天，我們有機會去盡早發(fā)現(xiàn)和治療它。”
據(jù)201x“bd中國‘呵護生命之花，綻放幸福人生’三八婦女節(jié)宮頸癌公益篩查活動”公布的調(diào)研結(jié)果，在參與調(diào)研的百位女性中，有約八成受訪者表示僅聽說過宮頸癌，且對于宮頸癌的致病原因和預(yù)防方法不甚了解。魏麗惠教授對此表示：“對于疾病的認知缺乏依然存在。我國目前確診的宮頸癌患者中，80%已發(fā)展成了浸潤癌，很可惜，她們忽略了早期檢查，錯過了最好的治療時間，也就是晚了一步。事實上，如果癌前病變發(fā)現(xiàn)得早，那么治療也相對簡單，最后演變?yōu)閷m頸癌的概率并不高?！?BR> “隨著醫(yī)學技術(shù)的不斷進步，宮頸癌早期篩查的準確率已經(jīng)越來越高。目前，國際上針對宮頸癌篩查所推薦的是液基細胞檢測(bdsurepathtm)聯(lián)合hpv檢測。我國以hpv檢測作為一線初篩的方法也正在試點和探索中。”魏麗惠教授介紹道，“液基細胞檢測克服了傳統(tǒng)巴氏涂片的局限性，能有效解決涂片在細胞丟失、涂片質(zhì)量差等因素造成的漏診、誤診，很大程度上提高了癌前病變的檢出率，這將幫助降低宮頸癌的發(fā)病率和死亡率?！?BR> 上海市國際和平婦幼保健院院長黃荷鳳教授在上海舉辦的公益講座中同時強調(diào)：“世界衛(wèi)生組織建議,年滿18歲并有過性生活的女性每年都應(yīng)進行一次宮頸癌篩查;如果連續(xù)兩次篩查結(jié)果都正常，可適當延長篩查間隔時間。在過去的30年里，美國正是開展了宮頸癌普查，同時配合hpv疫苗的接種，宮頸癌發(fā)病率降低了50%以上。我們呼吁更多女性、包括她們的子女、家人能共同重視宮頸癌的早期篩查，遠離宮頸癌，保護媽媽們的幸福和健康?！?BR> 精準檢測，幫助解決媽媽的“難言之隱”
隨著春夏的到來，陰道炎進入了高發(fā)季。作為一種常見的婦科疾病，幾乎每位女性一生中都會與陰道炎產(chǎn)生交集。陰道炎反復發(fā)作、患病后的坐立難安尤其為忙碌于家庭、工作的母親們帶來了種種“難言之隱”。
對此，魏麗惠教授介紹：“陰道炎的一大特點就是容易反復，這為臨床治療的效果帶來很大的挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)，不少女性平時比較忙碌，在出現(xiàn)陰道炎癥狀后，并不及時就診，往往會去藥房購買藥物自行治療。其實，陰道炎如何根治、避免反復發(fā)作，這都極大程度地依賴于一個標準化且準確的診斷結(jié)果。”
魏麗惠教授介紹：“細菌性陰道炎、念珠菌性陰道炎和滴蟲性陰道炎是最為常見的陰道感染，90%以上的陰道炎主要由這三種感染組成;約有41%的陰道感染屬于混合感染，即同一部位出現(xiàn)二種或二種以上的感染，使得診斷難度增加。診斷不準確引起的用藥不規(guī)范，都是治療不徹底和反復發(fā)作的重要原因。但傳統(tǒng)的涂片檢測只依靠肉眼觀測，很難精確檢測混合感染，不精準的治療也導致了陰道炎很難痊愈的現(xiàn)狀?！?BR> 近期，bd公司已將一項突破性的技術(shù)帶到了中國。擁有dna探針技術(shù)的bdaffirmtm陰道炎微生物檢測系統(tǒng)擁有全自動的操作方式，單個樣本即可立即發(fā)現(xiàn)三種感染的情況，更準確提示混合感染的類型。在美國上市10多年來，已經(jīng)成為美國疾控中心對陰道炎檢測的標準方法?！?BR> 最后，魏麗惠教授總結(jié)道，“我們希望向所有的母親、她們身邊的家人呼吁，有了不適癥狀應(yīng)主動出擊，及時去醫(yī)院進行精確檢測，并接受規(guī)范的治療。母親把芬芳留給了孩子和家庭，而守護母親的健康和美麗是我們所有人需要承擔的責任!”
小學感恩活動總結(jié)報告篇十
一、活動背景：
5月份的第二個星期天，作為向母親表達愛的節(jié)日，出于自身的不善表達，很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。再加上現(xiàn)在社會的母親早已被快捷的生活節(jié)奏打亂，也就不會在特意的注重什么母親節(jié)不母親節(jié)一說，因為在他們心中關(guān)系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節(jié)日里作為兒女的我們必須以一種獨特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛！
二、活動主題：
母愛之大無以回報（只需一點點）。
三、活動時間：
校內(nèi)5月13日以前。
四、活動地點：各校區(qū)發(fā)動。
五、活動對象：
本校小學14年級學生。
六、活動目的：
讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私！
七、活動內(nèi)容：
本次活動分為六個環(huán)節(jié)進行：
1、（任務(wù)前準備工作）學校發(fā)動。
（算算親情賬）：
（2）觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于母親節(jié)賀卡內(nèi)容中。
2、任務(wù)進行時：
（1）各班級教師組織學生和學生朋友（老帶新）一起算第一筆賬：金錢賬（如何算參考上邊即可）。
（2）（默默奉獻賬）：收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務(wù)安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。
3、觀看專題影片：大愛無疆。
（注：影片內(nèi)容可根據(jù)實際情況安排）以班或以校區(qū)為單位組織觀看主題電影。
《暖春》：
建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片。
《母性》：
均可選擇，本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果；（也可以要求孩子在家觀看并書寫感想）。
4、活動最后環(huán)節(jié)（秘密任務(wù)_心跳加快）；
（執(zhí)行時間參考活動流程時間安排）。
征文對象：山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動。
征文方式：以班為單位收集（有朋友的可把文章交予山月同班教師處）。
篩選方式：把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分。
獎項設(shè)置：一等獎一名二等獎三名三等獎五名優(yōu)等獎若干。
八、活動流程：
1、（1）五一假期第一次在我校上課時運作（活動內(nèi)容第一條）；
（2）（準備物品）：告知學生購買活動所需材料（參考第九項目物品準備安排學生即可）。
活動前發(fā)動活動：告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說。
要求：（我的每分錢）1、購買任務(wù)材料費（任務(wù)所需材料也可通過本校團體購買）用必須從自己零花錢中節(jié)省，（語言修飾教師自己發(fā)揮，但必須達到神秘感）。
2、（最好五？一假期第一次和最后一次上課間安排）如果有條件建議看完活動內(nèi)容第三條專題電影后緊接著安排活動內(nèi)容第二條；（多提問和引導學生自我發(fā)現(xiàn)母親的偉大和多么不容易與無私）。
3、活動發(fā)起至5月13日：
（任務(wù)開始）秘密任務(wù)執(zhí)行時間倒計時（在每班教室掛倒計時牌牌即可，全校通用。以增加氣氛）。
（此任務(wù)可分塊執(zhí)行以增加任務(wù)感）。
5、5月13日：
活動后續(xù)：客服回訪此次活動家長感想及感受并告知此次活動是我們發(fā)起，因活動時間原因同時送上遲到的祝福。
九：物品準備：
1、（愛的初體現(xiàn)）：
2、（愛的表達）：
比如自己購買x束康乃馨或山月幫助學生團購，讓后讓學生買即可；
3、學生給母親物品也可用其他；
十、人員安排：
1、組建策劃協(xié)調(diào)組：企劃部。
2、各校區(qū)教學部進行安排。
3、各校區(qū)課程顧問進行活動監(jiān)督并配合，每天記錄活動進展情況；
十一、附加活動：
十二、成本預(yù)計：
如果學生選擇學校團購，我?？捎煽偛恳黄鹋l(fā)購買以低價給學生即可；
獎狀若干張、禮品根據(jù)經(jīng)濟情況而定。
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小學感恩活動總結(jié)報告篇十一
世界上一切的光榮與驕傲，都來自于母親。但在我們身邊有這樣一群人，他們失去了唯一的孩子，也失去再生育的能力，只能獨自承擔養(yǎng)老壓力和精神空虛，在母親節(jié)來臨之際，為豐富“玫瑰家庭”精神生活，讓其感受歸屬感，5月5日下午，廣州市巾幗社會工作服務(wù)中心在婦聯(lián)綜合大樓七樓百花廳舉辦了“情濃五月愛在心中”母親節(jié)活動，為玫瑰媽媽們提前送上節(jié)日祝福與關(guān)愛。
活動期間，巾幗中心社工為玫瑰媽媽們送上康乃馨與電影票，希望玫瑰媽媽們能夠健康開心的度過未來的每一天，更有社會愛心人士為玫瑰家庭送上精美的外套，收到祝福和禮物的媽媽們都十分感動。在音樂治療師楊恒文老師的帶領(lǐng)下，玫瑰媽媽們一同高歌歡唱，在愉快中結(jié)束了本次活動。
近年來，失獨家庭逐漸成為社會中引人注目的弱勢群體。據(jù)悉，“玫瑰計劃”是在廣州婦聯(lián)牽頭下，由廣州市巾幗社會工作服務(wù)中心執(zhí)行的首個支持失獨家庭人文關(guān)懷的項目，項目已經(jīng)開展了三年時間，開展了玫瑰合唱團，玫瑰書友會以及玫瑰舞蹈班等系列小組，并舉行玫瑰攝影展，玫瑰書法展及健康與心理調(diào)適等系列講座，為失獨家庭排憂解難。
更多。
小學感恩活動總結(jié)報告篇十二
我們知道，國內(nèi)很多嬰兒食品廠家因產(chǎn)品質(zhì)量不合格紛紛落馬，嬰兒奶粉及嬰童食品安全問題也成為目前社會最關(guān)注的熱點之一。很多家庭為了保證孩子的健康成長，不惜花掉大把的金錢和時間，寧愿選擇品質(zhì)更高的國際嬰童食品品牌?？墒菄鴥?nèi)著名嬰兒奶粉廠商貝因美卻頂住了壓力，堅持打造“國際品質(zhì)”，繼續(xù)用心生產(chǎn)讓國人放心的嬰童食品，也獲得了用戶的認可。
與此同時，在貝因美ceo謝宏的領(lǐng)導下，貝因美同步開展了“育嬰工程”，致力于為母嬰提供全方位的深度服務(wù)，倡行“成功生養(yǎng)教”理念。通過持續(xù)開展育嬰專家活動及舉辦貝因美育嬰講座，向全社會傳播科學的育嬰知識。
隨著貝因美的嬰童食品及育嬰專家理念的成功，公司也進入了穩(wěn)定發(fā)展階段。企業(yè)以杭州總部為核心，迅速在上海、北京、沈陽等一、二線城市設(shè)立分公司。貝因美為了能夠讓員工之間更方便的溝通與協(xié)作，很早便開始使用由全時()提供的電話會議、云會議等遠程會議平臺。自全時于去年底發(fā)布遠程視頻新品“全時盒子”以來，作為老客戶，貝因美率先成為第一批使用全時盒子開會的企業(yè)。支持高清視頻、高質(zhì)量語音通話及多方入會的全時盒子，更加方便了貝因美多地員工之間的溝通。
在通過全時盒子提高內(nèi)部溝通效率的同時，貝因美也希望借助全時的產(chǎn)品和平臺，把公司的育嬰講座從線下搬到線上。在今年的母親節(jié)，就嘗試通過全時盒子召開了一次別開生面的“育嬰講座”。
案例簡介。
客戶名稱：貝因美。
企業(yè)背景：貝因美于1992年11月成立，業(yè)務(wù)方向主要涉及嬰兒產(chǎn)品及服務(wù)。年4月12日貝因美在深交所掛牌上市，是迄今為止國內(nèi)a股唯一的嬰童食品公司。
企業(yè)規(guī)模：貝因美總部位于杭州，并在上海、北京、沈陽、重慶、成都、敦化、鄭州、安達設(shè)有分公司。
每個家庭都有一個讓父母抓狂、無奈、哭笑不得的“熊孩子”。
ta為了能多看一會兒動畫片，與你討價還價;公眾場合追逐嬉鬧，你尷尬制止卻收效甚微;因為沒有滿足ta的一個要求，立刻倒地撒潑打滾，滿足要求后又會立刻破涕為笑。
在與“熊孩子”每一場“戰(zhàn)爭”的背后都潛藏著亟待解決的問題。合格的父母不僅要為孩子提供安全的飲食，更要關(guān)注孩子的教育，這就是貝因美提倡的“生養(yǎng)教”計劃。
盒子秀場丨一場“特殊的”母親節(jié)活動——貝因美遠程“育嬰講座”
貝因美希望幫助年輕的父母成為合格的育嬰專家，著手開展育嬰工程、愛嬰工程及親母工程，ceo謝宏更是用自己多年的經(jīng)驗開辦《謝宏面對面》等講座向全國傳播科學的育嬰知識。
今年的母親節(jié)前夕，貝因美決定利用全時盒子策劃一場特殊的母親節(jié)線上互動講座，他們希望ceo謝宏能夠坐鎮(zhèn)杭州，與濟寧、南昌、九江等城市共1000多個家庭的父母同屏互動，給這些年輕的孩爸孩媽們一個驚喜。
在全時盒子團隊的技術(shù)支持下，此次活動舉辦得非常順利，來自這4個城市的父母不必舟車勞頓來到杭州，在家門口就能“零距離”見到貝因美ceo謝宏。全時盒子特有的多方入會的功能，把各地分會場的畫面同時接入大屏幕中，每個人都能夠清晰、同步地收聽主會場的演講，并有機會與這位著名的育嬰專家遠程互動。
盒子秀場丨一場“特殊的”母親節(jié)活動——貝因美遠程“育嬰講座”
此時正值全時盒子v1.1版(春季版)剛剛上線，很多新功能的加入讓這場遠程講座的體驗有顯著提升。
貝因美杭州主會場的工作人員利用“全時盒子”區(qū)分主持人和參會人的角色，主持人使用密碼入會，享有全體靜音/取消全體靜音的新功能，可輕松將其他分會場靜音，使得整場講座得以在安靜的環(huán)境下進行。
活動結(jié)束后，貝因美ceo謝宏與現(xiàn)場的全時盒子團隊交流時說道：“那些二、三線城市的普通家庭并不富裕，如果讓他們花費一定費用來聽講座是很困難的，全時盒子的遠程技術(shù)為那些家庭提供了寶貴的機會，讓他們也能夠了解更多先進的育嬰、早教知識。”
貝因美工作人員也笑稱：“這種遠程講座讓老板能夠分身有術(shù)，對公司來說也節(jié)省了成本，真是一舉多得。這次母親節(jié)的活動只是第一次試水，后續(xù)我們希望全時盒子團隊多多支持，爭取開展更多跨城市的遠程講座?！?BR> 總結(jié)。
小學感恩活動總結(jié)報告篇十三
母愛是人類永恒不變的話題。在五月母親節(jié)到來之際，我院心協(xié)借此契機，本著認真負責的積極態(tài)度策劃和開展了以“感恩母親，母愛永恒”為主題的感恩母親節(jié)活動，希望能通過該活動讓全校師生在繁忙的日常學習和工作中暫時停歇下來，記起家中辛勤工作的母親并給予母親節(jié)日問候。
二、活動過程。
1、活動前。
在活動正式開展之前，我協(xié)會進行了積極動員，通過一系列的會議形式進行活動準備，集思廣益，得到了許多的活動創(chuàng)意，并在積極而熱烈的會議討論中留下了可行性極高的最佳活動方案，制定了具體的活動籌劃時間表，確保做好充足準備。
在活動正式開始準備的過程中，首先，我協(xié)會人員準備了大量印有濟南大學優(yōu)美風景的明信片，其次，我們在微博上征集了一些與母親在一起，具有紀念意義的攝影作品，這項工作在進行過程中一度遭遇瓶頸，這讓我們意識到，在未來的計劃里，仍需在宣傳媒介這方面多下功夫。然后，我們在便利貼上寫下了許多和現(xiàn)場有獎問答環(huán)節(jié)相關(guān)的問題，并手工制作了紙質(zhì)康乃馨花朵作為活動獎品。最后，我們通過各種宣傳媒介來為本次活動進行預(yù)熱，其中包括宣傳展板、微博和貼吧等等，值得一提的是，我們錄制了有關(guān)母親節(jié)的街頭采訪視頻，并傳至微博，很快引起大家的共鳴與反思。
2、活動中。
在活動開展的過程中，每一個心協(xié)人員都及時到場，同時自律會的各部門人員也都趕來幫忙，大家一起認真地布置了場地，準備好了活動所需的各種道具。在活動進行的過程中，現(xiàn)場工作人員將各種活動熱情地介紹給了場地附近的同學們，吸引來了許多同學，也贏得了同學們的.積極配合，活動順利展開。最終，明信片基本收集完畢，攝影作品的投票和有獎問答也圓滿結(jié)束，參加活動的全體人員合影留念，活動正式結(jié)束。
3、活動后。
活動順利結(jié)束后，我們再次進行了一次會議，在這次會議中我們整理了本次活動的有關(guān)材料并且進行了認真的反思。每一次活動就是一次全新的挑戰(zhàn)，讓我們擁有一個平臺可以鍛煉自我、超越自我，這實屬一件非常振奮的事情。
本次活動的圓滿成功離不開所有人的努力，缺失了任何一部分都有可能導致活動的某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，在越重大的事情面前越能體會到集體的力量。但是，本次活動仍存在以下問題：
活動時間的選擇。本次活動時間選定在了五月七號，母親節(jié)前一天，也是星期六的上午舉行，在這個時間點，八食廣場上的人流量相對而言較少，如果能定于人流量更多的時刻，活動也許更獲得更大的成功。
宣傳力度仍部分欠缺。雖然這一次，我們使用了現(xiàn)實道具和網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺相結(jié)合的宣傳手段，但是反響與預(yù)想當中的還是有著一定的差別，我們應(yīng)當增大自身影響力，這樣在下一次的活動中便能發(fā)揮更好的效果。
人員安排中的問題。在分配工作時，主席和部長們計劃的主體綱要十分清晰明了，但是在具體實施的過程中出現(xiàn)了一些意想不到的意外，這需要我們以后做好第二計劃的準備，并且完成事情時絕不拖延，按時完成。
除了以上幾點，其余的一切都十分完善，無論是活動的創(chuàng)新度還是完成度都是創(chuàng)下了新高，人員參加活動的積極性也十分高，道具的準備和場地的安排都十分合理，基本上已經(jīng)取得非常好的成績，但我們也不會有任何懈怠情緒，因為未來會發(fā)生什么，一切都還是一個未知數(shù)。
每一次的成功或者失敗都是人生中難得的饋贈。相信在下一次的活動中，我們心協(xié)一定可以做得更好，有一個更加光輝燦爛的未來!
小學感恩活動總結(jié)報告篇十四
5月是感恩的季節(jié)，學院__級同學們自發(fā)組織開展了一場名為“五月康乃馨”的系列感恩活動，該活動分為“說出心中的愛”母親節(jié)專題、“回憶成長的那些事”征文活動、“帶著感恩前行”倡議專題三個部分，同學們積極參與其中。
5月8日母親節(jié)當晚，水質(zhì)班就在男生寢室召開了一場關(guān)于母親節(jié)的主題班會。
班會由一段幾年前流行于網(wǎng)絡(luò)，由卜樺創(chuàng)作的動畫視頻《貓》開始。視頻結(jié)束后，同學們回味片中感人的母子深情的同時，也陷入沉思。后來交流中，很多同學也表現(xiàn)出感性的一面。有同學講了自己與母親的經(jīng)歷。正是因為沒有和父母在一起，同學們的感觸也就更多一些。班會中很多同學很真誠的表達了自己的情感。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們都還沒有面臨這樣的痛苦，不過這句話也幾次被提到，以提醒同學們珍惜與母親相處的時間。也有的同學在發(fā)言時情感不能自已，尤其在幾個人發(fā)言過后，很多同學眼眶泛紅，一卷面巾紙開始在私下傳遞。
母親是世上與我們最近的人，此次班會讓同學們都有不少收獲，也讓每個人多少學到今后與母親的相處方式。班會最后，全班一起唱了一首《母親》，雖然自己的媽媽聽不到，不過這首歌唱到每個人心里。我們相信今后我們都會有一種新的態(tài)度，也許改變不大，因為之前我們與母親都有很好的感情，哪怕是一點點，讓我們再多愛自己的媽媽一些。母親，是一個承載再多的偉大都不嫌多的詞匯。
小學感恩活動總結(jié)報告篇十五
父親的.角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為增進父子感情，6月xx日，實驗幼兒園組織開展了感恩父親節(jié)親子活動—“爸爸來啦”。
活動在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親手做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語、一個大大的擁抱，都讓爸爸們感動萬分；而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面；高潮出現(xiàn)在親子活動《老爸來啦》，爸爸們一會兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂，一會兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過，一會兒用身體做成體操高難動作單手側(cè)搭供孩子們鉆爬，之后的“運動老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓寶貝們徹底的“瘋”起來，整個場地到處是歡聲笑語。最后的甜蜜瞬間是最有愛的一個環(huán)節(jié)，運動完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場面溫馨而感人。
“爸爸來啦”，游戲變得更加精彩生動，孩子們玩得更加開心、快樂。而我園更是通過“爸爸來啦”這一活動，密切了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長。
小學感恩活動總結(jié)報告篇一
(1)加強宣傳，制作了看板，以此加深對感恩節(jié)的理解。
(2)注重參與性，邀請了家長參與進來，讓備受關(guān)愛的寶寶們跟父母互換角色，為遠道而來的父母遞上熱茶，搓搓背、揉揉肩。用稚嫩的小手為父母做一下按摩，父母感覺孩子長大了。
(3)實效性。通過這次活動，父母看到了孩子的成長，看到了他們幼小的心靈懷有一顆感恩的心。
此次活動雖有成效，但有很多不足。準備倉促張貼的標語不足，宣傳力度還欠缺，還有活動過程中有些孩子潛意識還存在著“別人為我服務(wù)”的思想。
本次活動，大家進行了深刻反思，一致認為，要把一個活動開展的有聲有色，宣傳工作必須到位，以此來號召大家積極參與，將感恩教育滲透到日常生活活動中，長久進行下去，為創(chuàng)設(shè)和諧社會增添資源。
小學感恩活動總結(jié)報告篇二
________，女，__族，________年__月出生于____省____縣，現(xiàn)年____歲，____年7月畢業(yè)于____師范學校普師專業(yè)，同年8月份分配到____鎮(zhèn)____小任教。參加工作后自己繼續(xù)努力學習進修，于____年____月畢業(yè)于____師范大學漢語言文學專業(yè)。____年____月被認定為小學一級教師，____小學一級教師5年。在履職期間，先后擔任過語文教師、數(shù)學教師、自然教師、音樂教師、班主任、教研組長、教導主任等職務(wù)。從參加工作以來我始終遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟和教育教學水平;由于工作扎實，表現(xiàn)良好，在____年和____年的履職考核中，被考核為優(yōu)秀;____年和____年教師節(jié)，連續(xù)被____縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師。
二、指導思想。
1、政治思想。
深入學習實踐科學發(fā)展觀;認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);堅決貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)，全身心投入到教育事業(yè)中，始終堅持以育人為本，全面培養(yǎng)學生各方面素質(zhì)。在思想上，積極靠近黨組織，在學習中提高對黨的認識。愛崗敬業(yè)，教書育人，模范地遵守了教師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，自覺遵守了社會公德、嚴于律己。
2、師德修養(yǎng)。
作為一名人民教師，不僅要加強政治理論學習，不斷改造世界觀，而且要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為發(fā)展教育事業(yè)而精誠奉獻精神。參加工作九年來，我一直堅持著這些信念，始終奮斗在教學第一線，一直以一名優(yōu)秀小學教師的標準來要求自己、衡量自己，嚴格按照教師行為規(guī)范約束自己，以學校的辦學理念和教書育人為準則，一步一個腳印、穩(wěn)踏實地的工作。熱愛學生，言傳身教，無私奉獻，為學校培養(yǎng)棟梁之才。我熱愛自己的工作崗位，努力鉆研業(yè)務(wù)，通過各種學習提高自身能力，以達到教學崗位所具備的素質(zhì)。多年來堅持以高尚情操來感染學生，以和諧的師生環(huán)境來陶冶學生，以豐富的知識哺育學生，以滿腔熱情來關(guān)愛學生。九年多的教學工作使我感覺到對學生的愛必須以理解、尊重和信任為基礎(chǔ)，以愛動其心、以嚴導其行。始終堅持為人師表。學高為師，身正為范。能夠做到各方面嚴格要求自己，做到為人正直，心胸開闊，待人接物，出于公心。始終堅持不斷進取，努力在教學實踐中將理論和實踐相結(jié)合，不斷創(chuàng)新、勇于探索，以適應(yīng)形勢需求。在不斷進取中通過學習來完善自我，始終堅持團結(jié)協(xié)作。教育的作用之一是教會學生學會“共處”，而“共處”基礎(chǔ)是合作，作為一名教師的我樂于合作，善于合作，珍重合作。與學生、家長、教師都能很好相處，達到工作所需要的環(huán)境，在工作中能和每位教師和睦相處，精誠團結(jié)，共同把工作做到最好。在平時的工作中從不做有違教師職業(yè)道德的事。
三、教育教學方面。
我積極參與教育教學改革，學習新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。為了不斷提高自己的教學水平，我積極的去聽其他老師的課，向他們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題。努力讓每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居本鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學同學科前列，得到了師生的好評。我能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學重點、難點，不放過每一個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率;在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。
我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹新課程標準，注重教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提高駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法，首先加強對學生學法的指導，引導學生學會學習，提高學生自學能力，給學生提供合作學習的氛圍，為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。同時還加強教法研究，提高教學質(zhì)量。曾經(jīng)參加了雙江自治縣教育局20__年12月組織的第十屆課堂教學競賽和20__年9月組織的全縣教導主任課賽，取得了很好的效果。
四、教育教學管理方面。
從教九年來，我先后當過班主任、語文教研組長、數(shù)學教研組長、教導主任。無論在哪個職位上，我都認真的按照崗位職責要求來完成工作。特別是我20__年11月份接手賀六完小教導主任工作以來，我嚴格按照優(yōu)秀教導主任的標準來要求自己。努力做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。
(一)身正為范，給校長當好助手。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校教學工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。
(二)求真務(wù)實，努力工作。
幾年來，我緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學計劃和課程標準的要求，盡量開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平，獎罰分明;協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在20__—20__學年里，在上級領(lǐng)導部門的指導下，我?guī)ьI(lǐng)賀六完小的全體教職工，發(fā)揮集體的智慧和合作精神，完成了教育督導評估材料和校本教研材料的收集、歸檔、裝訂工作，并得到上級部門的好評。
(三)團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學。
教導處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到每學期有工作計劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。多次擔任校級及其以上公開教學任務(wù)，爭取大家的評議。
五、自身學習提高。
我利用業(yè)余時間不斷學習，用理論武裝自己，用文史知識涵養(yǎng)大腦，努力做學習型教師。參加了高等教育漢語言文學專業(yè)自學考試，并于20__年12月取得專科畢業(yè)證，現(xiàn)繼續(xù)參加本科段的考試。不斷自學計算機常識，做到能自己設(shè)計課件，能熟練的使用常用的軟件。每個學年都到雙江進修學校培訓繼續(xù)教育;____年7月至____年7月參加了園丁工程中小學骨干教師市級培訓，成績合格;____年7月至____年7月參加了云南省首批農(nóng)村中小學骨干教師培訓，成績合格;____年11，參加了____市中小幼教務(wù)主任綜合素質(zhì)培訓，成績合格。
我讀過一些教育家的著作，幾乎所有的教育家都強調(diào)一點，教師必須善于讀書，不斷學習。蘇霍姆林斯基、魏書生、錢夢龍、李鎮(zhèn)西、斯霞、李吉林等等，無一例外地反復告誡教師要讀書。我充分利用課余時間認真閱讀了《做最好的老師》、《大成奧秘》、《本領(lǐng)恐慌》、《第二次宣言》及一些有關(guān)教育教學的書籍和文章。為了積淀知識，增加涵養(yǎng)，進一步提高自己的人文素養(yǎng)，我閱讀了《二十五史》、《飄》、《三字經(jīng)》、《容齋隨筆》、《孫子兵法與三十六計》、《詩經(jīng)》、《諾貝爾文學獎獲得者選集》、《老子》等大量的中外名著，極大地提高了自己的文史水平。由此我感悟到，站在巨人的肩膀，我的視野才開闊，我的進步才更大。一直以來，我都訂閱一些教育書刊，及時了解有關(guān)教育動態(tài)、最新的教育思想、最前沿的教學信息，學習雜文作者獨到的思維和敏銳的洞察力，這對一個教師非常重要。同時我也把我看的書推薦給學校的老師們。
六、工作實績。
一分耕耘一分收獲，我付出的努力得到了學校和上級領(lǐng)導部門的充分肯定。任教以來，在我的努力和上級領(lǐng)導的幫助下，工作中取得了良好的成績，我所任教的班級，多次在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)名列前茅，并在全縣也成績突出。我撰寫的教學設(shè)計《____》、《____》和《____》分別獲得了市級二等獎、三等獎和一等獎;我撰寫的論文《____》獲省級三等獎;____年和____年的教師節(jié)，連續(xù)被____縣委縣政府表彰為優(yōu)秀教師。
七、今后努力方向。
雖然在這期間我取得了一些成績，但這些都已成為了過去，我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。以后將往以下方面改進自己：
1、充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進一步全面提高自身素質(zhì)能力。同時帶動提高本校教師的教學水平。
2、積極參與課題研究，提高本校教師論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、積極認真地組織開展家訪工作，想辦法解決特殊學生的逃學曠課難題。努力找到轉(zhuǎn)化后進生的方法。
4、努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)和教學手段，提高自己的電教水平。同時組織本校教師有計劃的學習電腦基礎(chǔ)知識，做到本校教師人人都能熟練的運用電教媒體輔助教學。
驀然回首，走過的這一小段路程，成績與缺點并行。在我改正缺點的同時，我又在逐漸完善。在回首教師的生涯時，腦海中浮現(xiàn)出我的學生時，我又感驕傲，感受到我人生價值。在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，揚長補短，不斷努力。爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
小學感恩活動總結(jié)報告篇三
本學期“以生活為載體的美術(shù)教學模式”的美術(shù)課堂研討活動正在進行中，我們一起參加了每次教研活動。通過這半年扎實的研究，改進教學方法，課前讓學生充分走進生活，親身感受生活，增長見識，增加興趣，為提高美術(shù)動手能力打下基礎(chǔ)。課中教師要從前臺走向后臺，更多地起到引導、幫助的作用，引導創(chuàng)作，讓每個學生的美術(shù)作品都充滿自己的想法。引導學生學會以生活經(jīng)驗為依托，在交流互動、實踐探究中進行美術(shù)創(chuàng)作活動，激發(fā)學生濃厚的創(chuàng)作興趣，不斷提高觀察、思維和實踐創(chuàng)新能力，養(yǎng)成良好的自主意識和學習習慣。
我們美術(shù)組在研究“以生活為載體的美術(shù)教學模式”的課題時，更多地鼓勵學生在課外時間里能走出課堂，走向社會，關(guān)注自然、社會和生活，圍繞自己感興趣的問題，進行學習實踐活動，把生活資源變成美術(shù)資源。經(jīng)過半學期的實踐，總結(jié)出“以生活為載體的美術(shù)教學模式”，現(xiàn)闡述如下：
1、課前布置學生觀察作業(yè)。
課前觀察體驗生活很重要，進行一些與教學有的體驗、觀察活動。每個學生的生活世界都是不一樣的，每個學生的個性都是獨特的，因此，對生活的觀察、感受、態(tài)度也都因人而異，教師給學生提供生活學習目標，讓學生在各種類型的生活學習中領(lǐng)悟美術(shù)與生活內(nèi)在的聯(lián)系。
2、放手讓學生搜集材料，進行實踐探究。
要使教學方式更貼近于學生的生活，就應(yīng)該給學生創(chuàng)設(shè)自由的“探究生活的空間”。教師讓學生更多地走出課堂，走向社會，關(guān)注自然、社會和生活，圍繞自己感興趣的問題，在教師的指導下，收集證據(jù)喜歡的美術(shù)材料。獲得資料的渠道可以通過觀察、寫生、看電視、看報、上網(wǎng)、調(diào)查、動手嘗試等。
3、課堂上，讓學生展示自我。
學生在生活中學習美術(shù)的情況主要通過這一環(huán)節(jié)進行反饋。因此，教師要重視這個自我展示的平臺，要尊重學生的自主性，要讓學生在這一平臺中獲得成功的喜悅，形成持續(xù)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
小學感恩活動總結(jié)報告篇四
本學期的教研工作，繼續(xù)全面貫徹《幼兒園教育指導綱要(試行)》精神，緊密配合幼兒園教育教學工作，切實展開了多方面、多層次的教學研究，在教學、教研、科研諸方面都有良好的成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)學習，促進教師專業(yè)成長。
教研組是教師成長的搖籃，是幼兒園開展教學研究、學習、研討、交流教學經(jīng)驗的陣地;本學期，教研工作以加強學習，促進教師成長作為突破口，分別帶領(lǐng)老師們學習了許多新的理念及教學觀念，促進了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學思路和方法。本學期以來，教研活動不斷的在各種工作中加強教師的反思，從每一塊工作的落實總結(jié)中，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗，確立目標。
二、開展教改實踐，切實優(yōu)化教育質(zhì)量。
1、開展課題研究，摸索教育經(jīng)驗。
課題，對于我們來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。本學期，我園的教學工作圍繞課題目標來開展和摸索，就語言領(lǐng)域這一課題展開了研討，從最初的超多理論知識的收集和學習中，我們從理論上有了清晰的認識，從大、中、小各年級各班的教材、確定、教案討論、教學準備中，每一個教師從討論中相互學習，共同的汲取著養(yǎng)分，在每一節(jié)課外觀摩和小結(jié)中，又真正將我們各自的教學理論、教學經(jīng)驗和構(gòu)成的新思路、新方法得以交流和提升，每一個活動，都從最初的模式研討出一份執(zhí)教的計劃，又從執(zhí)教中總結(jié)和反思，得出一個優(yōu)秀的教學活動。
2、鼓勵雙贏，切實優(yōu)化教育質(zhì)量。
在實踐中，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律、自身學習特點，盡可能滿足起其各方面發(fā)展需要，力求用采用多元化的評價標準來評價教育活動中幼兒表現(xiàn)，以發(fā)展的眼光看孩子;同時，尊重教師在工作中的主體性、創(chuàng)造性，鼓勵教師與幼兒、配班教師、本班保育員乃至家長等所有“教育活動的卷入者”加強有效的互動，形成全方位參與、互動型學習的良好教育情狀，從而促進幼兒的主體建構(gòu)和發(fā)展、教師的專業(yè)成長和提高、質(zhì)量的整體提升和優(yōu)化。
小學感恩活動總結(jié)報告篇五
我實習的班級主要是初一(1、2)班，是兩個很優(yōu)秀的班級，他們的語文老師，也就是我的指導老師，是語文教研組的組長，市高級骨干教師。他們使用的是我所不熟悉的新教材，初拿課本時讓我壓力倍增，因為我作為他們的實習老師，總要做好給他們上課的準備。然而，當教師是我的人生追求，是我的理想職業(yè)，我不想輸在起跑線上，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的學生都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
還好，我是幸運而且是幸福的。我遇見了一位專心致志、認真負責、一絲不茍且熱愛教育工作的教師——我的指導老師。我首先從指導老師的上課風格入手。既然指導老師教的這么成功，學習他的方法、吸收他的經(jīng)驗自然是一條捷徑。實習開始的兩周，我便專心聽指導老師的課，揣摩他的教學風格。他重視基礎(chǔ)知識的掌握，學習方法的指導和知識細化且全面。
他為人謙遜隨和，工作很負責，很熱心地告訴我怎么聽課，在課堂上如何觀察學生，如何針對不同的情況作出適當?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學效果。法國教育學家第惠多斯說過：教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵、喚醒、鼓舞聽課者呢?做到師生互動，讓學生參與課堂，給予他們更多的機會，調(diào)動他們的學習激情，培養(yǎng)他們的學習興趣。惟有這樣，學生才會更加的融入課堂，惟有這樣，學生的語文水平才會提高。在聽課的過程中，我看見我的指導老師正這樣做著。
在聽課的同時，我也對班上學生語文水平進行了調(diào)查。通過作文、作業(yè)的批改再加上自習時間和課后時間與學生交流的了解，全班的學習氛圍很好，課堂紀律和作文、作業(yè)上交情況都很好，學生課前預(yù)習自覺、準備充分，這為老師進一步牢固學生基礎(chǔ)和講授新課帶來很大的動力和信心。當然，我相信這樣良好的學習精神與老師長期的細心指導和習慣培養(yǎng)是密不可分的。
新課程改革強調(diào)的是合作學習、自主學習、探究學習。無疑，新教材的指導思想肯定是要充分發(fā)揮學生的主動性、創(chuàng)造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。他要求我先熟悉課本，明確教學內(nèi)容，了解掌握教學重難點，確定教學思想。教學案中的問題應(yīng)該是具有啟發(fā)性的，對理解課文、感受作者寫作意圖起關(guān)鍵作用的。教學思路不是大問題，這些啟發(fā)性問題的設(shè)置就大有學問了，不僅要對教材十分熟悉，有透徹的理解，還要有自己的獨特感悟，十分地費腦筋。
在備課方面，指導老師也給了我講述了一些注意事項。備課時，不要巨細無遺，那樣在上課的時候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補充一些重要的關(guān)鍵性的知識，具體的要用到的知識，自己應(yīng)該十分熟悉，記在腦中。上課的時候思路要清晰，條理要明確，不能照本宣科，而是根據(jù)課堂的進展情況，適時調(diào)整教學，而且調(diào)整時要做到教學活躍、過渡自然。
記得第一次給學生上課后，指導老師給予的意見和評價，他說：“因為你是初次上課，有些緊張，教態(tài)略顯拘謹;沒有教學經(jīng)驗，在細節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個教學過程來看，你這是一堂結(jié)構(gòu)非常完整的課;作為老師，你的基本功很扎實，如：普通話標準，板書工整清晰，這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件，同時這也是你自身的一些優(yōu)勢;此外，立志做老師的精神值得部分教育者學習，有了積極進取的職業(yè)精神才是工作的最強動力，可以看出你準備充分。我相信你成為老師不久，一定會是一位被大家認定的優(yōu)秀的老師?！?BR> 第二次我在初二年級上了一堂課，除了聽取指導老師的意見，我課后還向?qū)W生了解了他們聽課后的感受及我的教學情況，學生們積極熱情的回答我說：“老師的課上得很棒，但能多與我們進行課堂學習互動就更好了?！钡谌?，初一年級的學生們告訴我：“老師的語速有些快?！甭犃死蠋熀蛯W生們的意見和建議，在后來的教學過程中，我不斷的注意和改進。同時，我在指導老師積極的工作精神和學生熱情的學習態(tài)度中了解并學習到了很多很多。
如：怎樣進行作業(yè)布置和作業(yè)批改;怎樣調(diào)動學生的課堂情緒;怎樣有效開展小組合作學習;機智化解課堂的突發(fā)事件;把預(yù)習內(nèi)化為學生的一種自覺行為;善于在教學中進行有效的反思;給予學生鼓勵和正確的評價;學會正確、有效、熟練、靈活地運用多媒體教學等。在他的工作作風中，我看見了踏實過好每一天的燦爛笑容，他在工作中精益求精，把工作當做享受，是一位生活幸福的老師。我很感謝指導老師在學習上給與我的幫助，在工作時給予我的肯定和鼓勵，我崇敬他默默無聞的奉獻精神，給了我追求的啟示，也算是人生感觸。我也相信自己一定會越做越好。
此外，班主任工作也是我實習的一個重要方面。班主任是一個班級的管理者，教育者，也是一個班級的設(shè)計者，除了正常的教育教學工作外，還負責溝通協(xié)調(diào)好任課教師和學生的關(guān)系，任課教師之間的關(guān)系，學生之間的關(guān)系，可謂任重道遠。班主任的工作真的是十分煩瑣的，事無巨細，都要過問。早上要很早到班級檢查早讀情況，還要做好考勤工作，在別的老師上課期間，還要不時到班級外面轉(zhuǎn)上一圈，檢查學生的上課情況，做好教學工作計劃，有時候還要幫助任課教師維持班級秩序，這些都是班主任每日必修的功課。通過這次的實習，為我以后的班級管理工作吸收了不少的經(jīng)驗和方法。
教育界的李鎮(zhèn)西說過：教育是師生心靈的和諧共振，互相感染、互相影響、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程。它是心靈對心靈的感受，心靈對心靈的理解，心靈對心靈的耕耘，心靈對心靈的創(chuàng)造。通過教師實習讓我認識到：現(xiàn)代教育要求教師除了精通某一學科的專門知識，懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，有較好的溝通人際關(guān)系的能力，有扎實的基本功和一定的教學藝術(shù)。同時要求教師有正確的人生觀和價值觀，有一定的文化修養(yǎng)和高尚的審美情趣。
教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能多的、高效的傳授給學生。教師是書本知識與學生之間的聯(lián)系紐帶、運輸通道。古代文學家韓愈說過：“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也?！睙o論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成。以前在學習的過程中，就有聽老師教導在文理課程上有偏科的學生說，語文如果學不好，理解能力差，會對數(shù)學等理科學習造成影響。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，對學生是這樣，對教師，其實也是這樣，表達能力和方式有欠缺的話，會直接影響課堂教學的效果，降低課堂教學的效率。同樣一個教學內(nèi)容，同樣的教學方法，不同的教師講出來的效果可能完全不同，學生的學習效果也可能完全不同。這種情況下教師口語表達能力的強弱直接決定了課堂教學效果及整個教育質(zhì)量的好壞。所以，教育學家蘇霍姆林斯基說：“教師的語言素質(zhì)在極大程度上決定著學生在課堂上的腦力勞動效率”。我從實習工作中明白了其重要性，同時也得到了一定的意識和能力的提升。
此外，雖然當今多媒體教學已逐步廣泛使用，但最常用、最方便的教學媒體仍然是黑板和粉筆，板書字跡工整甚至美觀與否也都將影響課堂教學的效果和學生對老師的評價。好的板書被學生抄作筆記后，能夠幫助學生快速憶起課堂內(nèi)容;而字跡潦草、難認、不規(guī)范的板書讓學生作筆記時無所適從，無法達到板書的效果。教師的板書是否嚴謹、規(guī)范，能給學生起到潛移默化的作用，教師板書中不規(guī)范的漢字、標點及格式，常會被學生模仿進了作業(yè)本甚至是考卷中。所以，指導老師對我基本功的肯定給了我很大的自信。
最后，教師的任務(wù)不僅僅是“教書”，還必須“育人”。因此，教師對學生施加的影響必須是全面的。教師為了獲得向?qū)W生施加全面影響的手段和才能，就應(yīng)該在通曉一定專業(yè)知識的前提下，擁有比較廣泛的文化科學基礎(chǔ)知識，即使是語文教師除了語文專業(yè)知識和相關(guān)文科知識外，也應(yīng)該具有一定的數(shù)理邏輯知識。
理論的說服力需要有豐富生動的知識來體現(xiàn)，教師必須具有廣博的知識背景，才能在教學中，從多角度、多側(cè)面去啟發(fā)學生和論證問題以廣博的知識提高理論的說服力，增強自己的教學魅力。常言道：“學高為師，身正為范”，“教給學生一杯水，教師要有一桶水”，因此，提高我自身的知識水平，優(yōu)化自身的知識結(jié)構(gòu)是我一生的必修課，我將在以后的學習工作中不懈努力!
有人說：做人要像竹子一樣，每攀登一節(jié)，就要做一次小結(jié)。最后，我想用我指導老師的話結(jié)束我的實習總結(jié)。他說：“我是那河面上的船夫，我的學生就坐在我的船上，我將用我的力量和智慧把我的學生渡到河的對岸!”我是多么的渴望自己是那船夫中的一員呀!
小學感恩活動總結(jié)報告篇六
連日來，滕州市各級各部門強化組織領(lǐng)導，精心部署安排，廣泛動員，多方參與，積極開展豐富多彩的慶?；顒?，集中展示教育系統(tǒng)_取得的新進展新成效，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，團結(jié)凝聚各方力量，辦好人民滿意的教育，為加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻。
一是尊師敬師，積極開展扎實有效的慶?；顒印＝處煿?jié)期間，我市召開慶祝教師節(jié)大會，隆重表彰獎勵教育教學工作突出貢獻單位、素質(zhì)教育先進單位和“十佳優(yōu)秀校長”“十佳師德標兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學名師”等。各鎮(zhèn)街、各學校也圍繞今年教師節(jié)主題，結(jié)合各自實際，爭取各方支持，廣泛開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、影響廣泛的宣傳慶祝活動，大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進單位、先進個人等，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，引領(lǐng)師生、家長和社會各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。
二是注重引領(lǐng)，大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實各級關(guān)于加強師德師風建設(shè)的部署，突出師德第一標準，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)站等各類媒體，以及表彰會、報告會、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式，大力宣傳市委、市政府為解決教師實際問題而出臺的政策舉措，宣傳教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)取得的顯著成就，宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型，弘揚崇高師德。
三是強化保障，依法落實愛師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊伍建設(shè)，從今年9月份開始，制約教師隊伍建設(shè)的瓶頸得到_，全面實現(xiàn)“三個統(tǒng)籌”，鎮(zhèn)街教師工資全部由市財政統(tǒng)籌發(fā)放，教師編制由教育部門統(tǒng)籌調(diào)配，教師專業(yè)技術(shù)崗位由教育部門統(tǒng)籌設(shè)置。同時，采取務(wù)實舉措，把對教師的關(guān)愛與尊重落實到實實在在的行動上，通過各種方式走訪慰問鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等，解決教育教學和教師的實際困難，送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
四是增強使命，抓緊抓實師德建設(shè)的各項舉措。組織全市中小學繼續(xù)開展師德承諾宣誓活動，把教師宣誓作為加強師德建設(shè)的重要載體，切實增強教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感。深入開展“師德建設(shè)教育月”活動，抓住教師節(jié)這一重要時間節(jié)點，提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學養(yǎng)水平。進一步健全落實師德建設(shè)長效機制，通過座談會、報告會、征文演講等多種形式，組織廣大教師深入學習職業(yè)道德規(guī)范以及相關(guān)政策文件，自覺將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，提高師德踐行能力，著力營造風清氣正的教育生態(tài)。
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小學感恩活動總結(jié)報告篇七
通過一個月的教育活動，感恩教師活動取得了比較滿意的效果，我們的老師也真切地感受到學生的變化。有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開學，我組織學生大掃除，給學生們買了礦泉水，自己沒有。清掃過程中，我發(fā)現(xiàn)學生們沒有擺完課桌，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸，嚴厲地教育了孩子。學生一聲不吭。一會兒，孩子們把一瓶礦泉水送到我手里：“老師，我們看您沒水，就趕緊把水喝完了，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您，您渴了，快喝吧。”剎那間，我的眼眶濕潤了……這是一次成功的教育。
不過，由于學生對老師的批評教育理解不一，所以在活動中出現(xiàn)了一些正常的反饋。有的學生只認為老師表揚自己是對自己的負責任，賞識自己是對自己的關(guān)愛，至于老師批評就不接受了，面對老師的嚴厲批評，有的學生一蹶不振，不能理解的一番苦心。這實在令教育者費解，據(jù)不完全統(tǒng)計，學生感謝班主任老師的遠遠沒有感謝其他任課老師的多，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學習紀律一手抓，難免會批評教育一些屢犯錯誤的學生，因此，學生不喜歡，也談不上感謝了。反思一下，我覺得這也是我們平時教育的疏忽，學生當然要正面教育，老師教育的方式方法是否可以改進一下呢？俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蔽覀冏鳛榻逃ぷ髡?，是否可以順應(yīng)時代的需要，將“逆耳的忠言”變?yōu)椤绊樁闹已浴?，變“苦口的良藥”變?yōu)椤疤鹂诘牧妓帯蹦?？這值得反思。
一位同學在文章中寫道：感謝所有教過我的老師，是你們的辛勤培養(yǎng)，讓我從一個一個無知的少年懂得了許多道理;是你們無私奉獻的精神，讓我學到了豐富的知識;是你們那苦口婆心的教育，讓我懂得了良藥苦口的道理;是你們?yōu)橹袑W輸送了大批優(yōu)秀的人才。感謝你，老師！
另一位同學在隨筆中寫道：……天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷，我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天“知道，我不認輸，感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”聽著街道旁某個音像店里傳來的這首我最喜歡的歌，心底涌起無限的感慨。不過說真的，生活中的我一直是抱著一顆感恩的心去生活的。
小學感恩活動總結(jié)報告篇八
我校14個班分別舉行了以“感謝師恩”為主題的班會活動以迎接教師節(jié)的到來?？偨Y(jié)如下：
班會課上，各班班主任老師結(jié)合學生的年齡特點，利用先進的多媒體設(shè)備，向?qū)W生們講述教師節(jié)的由來。學生們用講尊師重道的故事、詩朗誦、歌舞表演、小品表演等豐富多彩的才藝向老師們傳達自己的感恩之情。
班會的最后，師生之間用“說說心里話”的方式，互相交流談話加深彼此之間的感情，有些同學甚至還用筆寫下自己想對老師說的話，做成節(jié)日賀卡，讓愛在小小的筆尖綻放。
通過此次活動，學校為全體師生搭建起了一座良好溝通的橋梁，使師生之情進一步升華，成功營造學校尊師重教的良好氛圍，為建造文明和諧的校園打下堅實的基礎(chǔ)。
小學感恩活動總結(jié)報告篇九
摘要：今年的5月10日是一年一度的母親節(jié)，由中國女醫(yī)師協(xié)會婦產(chǎn)科專家委員會發(fā)起、bd中國支持的“關(guān)愛女性健康，母親節(jié)獻禮”系列活動在全國陸續(xù)展開，活動針對女性、尤其是母親們常見的婦科疾病及健康問題進行專家講座及咨詢。對此，魏麗惠教授介紹：“陰道炎的一大特點就是容易反復，這為臨床治療的效果帶來很大的挑戰(zhàn)。
母親節(jié)守護媽媽的美麗關(guān)愛女性健康從重視篩查開始。
魏麗惠教授。
中新網(wǎng)5月11日電今年的5月10日是一年一度的母親節(jié)，由中國女醫(yī)師協(xié)會婦產(chǎn)科專家委員會發(fā)起、bd中國支持的“關(guān)愛女性健康，母親節(jié)獻禮”系列活動在全國陸續(xù)展開，活動針對女性、尤其是母親們常見的婦科疾病及健康問題進行專家講座及咨詢。
本次活動除了在北京大學人民醫(yī)院、上海國際和平婦幼保健院、中山大學孫逸仙紀念醫(yī)院，以及浙江省杭州市婦幼保健院這樣的發(fā)達地區(qū)醫(yī)院舉辦，還特別走入了西部，來到新疆省維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院，為偏遠地區(qū)的母親們獻上了一份節(jié)日的關(guān)愛。在各地的活動中，專家們一致呼吁，無論是兇險的宮頸癌、還是困擾女性的陰道炎、盆腔炎、或是其他婦科疾病，做到深入了解、早發(fā)現(xiàn)、早治療，無疑都是幫助她們遠離疾病、保持健康美麗的重要手段。
6-潛伏期，媽媽們要警惕。
宮頸癌是女性生殖系統(tǒng)最常見的惡性腫瘤之一，已經(jīng)成為了僅次于第二大女性“紅顏殺手”，大家熟知的艷芳，李媛媛等多位女星都因?qū)m頸癌而香消玉損。作為本次活動的發(fā)起者，北京大學人民醫(yī)院婦產(chǎn)科主任魏麗惠教授指出：“宮頸癌的發(fā)病與人類瘤病毒(hpv)感染高度相關(guān)，通過性行為傳播的hpv病毒，從感染到演變成為宮頸癌，平均有6-8年的時間，長的可達10年。此外，宮頸癌的發(fā)生與年齡有一定關(guān)系，35歲以下的女性患宮頸癌概率較低，35-59歲宮頸癌高發(fā)，而60歲以后發(fā)病率下降。因此對于成年女性、尤其是有過生育史的母親們來說需要格外警惕。宮頸癌雖然看似兇險，但我們無需‘談癌色變’。因為宮頸癌是目前人類唯一明確病因、且可以通過早期發(fā)現(xiàn)來攻克的癌癥。也正是由于潛伏期長的特點，在檢測技術(shù)發(fā)達的今天，我們有機會去盡早發(fā)現(xiàn)和治療它。”
據(jù)201x“bd中國‘呵護生命之花，綻放幸福人生’三八婦女節(jié)宮頸癌公益篩查活動”公布的調(diào)研結(jié)果，在參與調(diào)研的百位女性中，有約八成受訪者表示僅聽說過宮頸癌，且對于宮頸癌的致病原因和預(yù)防方法不甚了解。魏麗惠教授對此表示：“對于疾病的認知缺乏依然存在。我國目前確診的宮頸癌患者中，80%已發(fā)展成了浸潤癌，很可惜，她們忽略了早期檢查，錯過了最好的治療時間，也就是晚了一步。事實上，如果癌前病變發(fā)現(xiàn)得早，那么治療也相對簡單，最后演變?yōu)閷m頸癌的概率并不高?！?BR> “隨著醫(yī)學技術(shù)的不斷進步，宮頸癌早期篩查的準確率已經(jīng)越來越高。目前，國際上針對宮頸癌篩查所推薦的是液基細胞檢測(bdsurepathtm)聯(lián)合hpv檢測。我國以hpv檢測作為一線初篩的方法也正在試點和探索中。”魏麗惠教授介紹道，“液基細胞檢測克服了傳統(tǒng)巴氏涂片的局限性，能有效解決涂片在細胞丟失、涂片質(zhì)量差等因素造成的漏診、誤診，很大程度上提高了癌前病變的檢出率，這將幫助降低宮頸癌的發(fā)病率和死亡率?！?BR> 上海市國際和平婦幼保健院院長黃荷鳳教授在上海舉辦的公益講座中同時強調(diào)：“世界衛(wèi)生組織建議,年滿18歲并有過性生活的女性每年都應(yīng)進行一次宮頸癌篩查;如果連續(xù)兩次篩查結(jié)果都正常，可適當延長篩查間隔時間。在過去的30年里，美國正是開展了宮頸癌普查，同時配合hpv疫苗的接種，宮頸癌發(fā)病率降低了50%以上。我們呼吁更多女性、包括她們的子女、家人能共同重視宮頸癌的早期篩查，遠離宮頸癌，保護媽媽們的幸福和健康?！?BR> 精準檢測，幫助解決媽媽的“難言之隱”
隨著春夏的到來，陰道炎進入了高發(fā)季。作為一種常見的婦科疾病，幾乎每位女性一生中都會與陰道炎產(chǎn)生交集。陰道炎反復發(fā)作、患病后的坐立難安尤其為忙碌于家庭、工作的母親們帶來了種種“難言之隱”。
對此，魏麗惠教授介紹：“陰道炎的一大特點就是容易反復，這為臨床治療的效果帶來很大的挑戰(zhàn)。我們發(fā)現(xiàn)，不少女性平時比較忙碌，在出現(xiàn)陰道炎癥狀后，并不及時就診，往往會去藥房購買藥物自行治療。其實，陰道炎如何根治、避免反復發(fā)作，這都極大程度地依賴于一個標準化且準確的診斷結(jié)果。”
魏麗惠教授介紹：“細菌性陰道炎、念珠菌性陰道炎和滴蟲性陰道炎是最為常見的陰道感染，90%以上的陰道炎主要由這三種感染組成;約有41%的陰道感染屬于混合感染，即同一部位出現(xiàn)二種或二種以上的感染，使得診斷難度增加。診斷不準確引起的用藥不規(guī)范，都是治療不徹底和反復發(fā)作的重要原因。但傳統(tǒng)的涂片檢測只依靠肉眼觀測，很難精確檢測混合感染，不精準的治療也導致了陰道炎很難痊愈的現(xiàn)狀?！?BR> 近期，bd公司已將一項突破性的技術(shù)帶到了中國。擁有dna探針技術(shù)的bdaffirmtm陰道炎微生物檢測系統(tǒng)擁有全自動的操作方式，單個樣本即可立即發(fā)現(xiàn)三種感染的情況，更準確提示混合感染的類型。在美國上市10多年來，已經(jīng)成為美國疾控中心對陰道炎檢測的標準方法?！?BR> 最后，魏麗惠教授總結(jié)道，“我們希望向所有的母親、她們身邊的家人呼吁，有了不適癥狀應(yīng)主動出擊，及時去醫(yī)院進行精確檢測，并接受規(guī)范的治療。母親把芬芳留給了孩子和家庭，而守護母親的健康和美麗是我們所有人需要承擔的責任!”
小學感恩活動總結(jié)報告篇十
一、活動背景：
5月份的第二個星期天，作為向母親表達愛的節(jié)日，出于自身的不善表達，很多同學也往往不知道以什么方式來表達對母親的愛，母愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。再加上現(xiàn)在社會的母親早已被快捷的生活節(jié)奏打亂，也就不會在特意的注重什么母親節(jié)不母親節(jié)一說，因為在他們心中關(guān)系自己的兒女早已成理所當然。所以在這樣的一個節(jié)日里作為兒女的我們必須以一種獨特的，用心的方式去感恩自己的母親之愛！
二、活動主題：
母愛之大無以回報（只需一點點）。
三、活動時間：
校內(nèi)5月13日以前。
四、活動地點：各校區(qū)發(fā)動。
五、活動對象：
本校小學14年級學生。
六、活動目的：
讓學生真正理解母愛的含義、了解母親的點滴付出是多麼的不容易和多麼的無私！
七、活動內(nèi)容：
本次活動分為六個環(huán)節(jié)進行：
1、（任務(wù)前準備工作）學校發(fā)動。
（算算親情賬）：
（2）觀察母親每天從起床到晚上睡覺前都為我們做了些什么同樣錄于母親節(jié)賀卡內(nèi)容中。
2、任務(wù)進行時：
（1）各班級教師組織學生和學生朋友（老帶新）一起算第一筆賬：金錢賬（如何算參考上邊即可）。
（2）（默默奉獻賬）：收集第一條學生通過觀察母親給他們所做事情，并作為秘密任務(wù)安排下去，如：給母親悄悄疊被子、洗襪子、整理臥室等等。
3、觀看專題影片：大愛無疆。
（注：影片內(nèi)容可根據(jù)實際情況安排）以班或以校區(qū)為單位組織觀看主題電影。
《暖春》：
建議4年級以上學員觀看電影并書寫觀后感國外片。
《母性》：
均可選擇，本校學生邀請伙伴一起參加達到老帶新的效果；（也可以要求孩子在家觀看并書寫感想）。
4、活動最后環(huán)節(jié)（秘密任務(wù)_心跳加快）；
（執(zhí)行時間參考活動流程時間安排）。
征文對象：山月學員和前來我校參加此活動學院均可參加征文活動。
征文方式：以班為單位收集（有朋友的可把文章交予山月同班教師處）。
篩選方式：把文章收齊后個班教師從中選出3份不錯文章交予學校再進行評分篩選打分。
獎項設(shè)置：一等獎一名二等獎三名三等獎五名優(yōu)等獎若干。
八、活動流程：
1、（1）五一假期第一次在我校上課時運作（活動內(nèi)容第一條）；
（2）（準備物品）：告知學生購買活動所需材料（參考第九項目物品準備安排學生即可）。
活動前發(fā)動活動：告知學生此次活動屬絕密活動不得和任何人說。
要求：（我的每分錢）1、購買任務(wù)材料費（任務(wù)所需材料也可通過本校團體購買）用必須從自己零花錢中節(jié)省，（語言修飾教師自己發(fā)揮，但必須達到神秘感）。
2、（最好五？一假期第一次和最后一次上課間安排）如果有條件建議看完活動內(nèi)容第三條專題電影后緊接著安排活動內(nèi)容第二條；（多提問和引導學生自我發(fā)現(xiàn)母親的偉大和多么不容易與無私）。
3、活動發(fā)起至5月13日：
（任務(wù)開始）秘密任務(wù)執(zhí)行時間倒計時（在每班教室掛倒計時牌牌即可，全校通用。以增加氣氛）。
（此任務(wù)可分塊執(zhí)行以增加任務(wù)感）。
5、5月13日：
活動后續(xù)：客服回訪此次活動家長感想及感受并告知此次活動是我們發(fā)起，因活動時間原因同時送上遲到的祝福。
九：物品準備：
1、（愛的初體現(xiàn)）：
2、（愛的表達）：
比如自己購買x束康乃馨或山月幫助學生團購，讓后讓學生買即可；
3、學生給母親物品也可用其他；
十、人員安排：
1、組建策劃協(xié)調(diào)組：企劃部。
2、各校區(qū)教學部進行安排。
3、各校區(qū)課程顧問進行活動監(jiān)督并配合，每天記錄活動進展情況；
十一、附加活動：
十二、成本預(yù)計：
如果學生選擇學校團購，我?？捎煽偛恳黄鹋l(fā)購買以低價給學生即可；
獎狀若干張、禮品根據(jù)經(jīng)濟情況而定。
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小學感恩活動總結(jié)報告篇十一
世界上一切的光榮與驕傲，都來自于母親。但在我們身邊有這樣一群人，他們失去了唯一的孩子，也失去再生育的能力，只能獨自承擔養(yǎng)老壓力和精神空虛，在母親節(jié)來臨之際，為豐富“玫瑰家庭”精神生活，讓其感受歸屬感，5月5日下午，廣州市巾幗社會工作服務(wù)中心在婦聯(lián)綜合大樓七樓百花廳舉辦了“情濃五月愛在心中”母親節(jié)活動，為玫瑰媽媽們提前送上節(jié)日祝福與關(guān)愛。
活動期間，巾幗中心社工為玫瑰媽媽們送上康乃馨與電影票，希望玫瑰媽媽們能夠健康開心的度過未來的每一天，更有社會愛心人士為玫瑰家庭送上精美的外套，收到祝福和禮物的媽媽們都十分感動。在音樂治療師楊恒文老師的帶領(lǐng)下，玫瑰媽媽們一同高歌歡唱，在愉快中結(jié)束了本次活動。
近年來，失獨家庭逐漸成為社會中引人注目的弱勢群體。據(jù)悉，“玫瑰計劃”是在廣州婦聯(lián)牽頭下，由廣州市巾幗社會工作服務(wù)中心執(zhí)行的首個支持失獨家庭人文關(guān)懷的項目，項目已經(jīng)開展了三年時間，開展了玫瑰合唱團，玫瑰書友會以及玫瑰舞蹈班等系列小組，并舉行玫瑰攝影展，玫瑰書法展及健康與心理調(diào)適等系列講座，為失獨家庭排憂解難。
更多。
小學感恩活動總結(jié)報告篇十二
我們知道，國內(nèi)很多嬰兒食品廠家因產(chǎn)品質(zhì)量不合格紛紛落馬，嬰兒奶粉及嬰童食品安全問題也成為目前社會最關(guān)注的熱點之一。很多家庭為了保證孩子的健康成長，不惜花掉大把的金錢和時間，寧愿選擇品質(zhì)更高的國際嬰童食品品牌?？墒菄鴥?nèi)著名嬰兒奶粉廠商貝因美卻頂住了壓力，堅持打造“國際品質(zhì)”，繼續(xù)用心生產(chǎn)讓國人放心的嬰童食品，也獲得了用戶的認可。
與此同時，在貝因美ceo謝宏的領(lǐng)導下，貝因美同步開展了“育嬰工程”，致力于為母嬰提供全方位的深度服務(wù)，倡行“成功生養(yǎng)教”理念。通過持續(xù)開展育嬰專家活動及舉辦貝因美育嬰講座，向全社會傳播科學的育嬰知識。
隨著貝因美的嬰童食品及育嬰專家理念的成功，公司也進入了穩(wěn)定發(fā)展階段。企業(yè)以杭州總部為核心，迅速在上海、北京、沈陽等一、二線城市設(shè)立分公司。貝因美為了能夠讓員工之間更方便的溝通與協(xié)作，很早便開始使用由全時()提供的電話會議、云會議等遠程會議平臺。自全時于去年底發(fā)布遠程視頻新品“全時盒子”以來，作為老客戶，貝因美率先成為第一批使用全時盒子開會的企業(yè)。支持高清視頻、高質(zhì)量語音通話及多方入會的全時盒子，更加方便了貝因美多地員工之間的溝通。
在通過全時盒子提高內(nèi)部溝通效率的同時，貝因美也希望借助全時的產(chǎn)品和平臺，把公司的育嬰講座從線下搬到線上。在今年的母親節(jié)，就嘗試通過全時盒子召開了一次別開生面的“育嬰講座”。
案例簡介。
客戶名稱：貝因美。
企業(yè)背景：貝因美于1992年11月成立，業(yè)務(wù)方向主要涉及嬰兒產(chǎn)品及服務(wù)。年4月12日貝因美在深交所掛牌上市，是迄今為止國內(nèi)a股唯一的嬰童食品公司。
企業(yè)規(guī)模：貝因美總部位于杭州，并在上海、北京、沈陽、重慶、成都、敦化、鄭州、安達設(shè)有分公司。
每個家庭都有一個讓父母抓狂、無奈、哭笑不得的“熊孩子”。
ta為了能多看一會兒動畫片，與你討價還價;公眾場合追逐嬉鬧，你尷尬制止卻收效甚微;因為沒有滿足ta的一個要求，立刻倒地撒潑打滾，滿足要求后又會立刻破涕為笑。
在與“熊孩子”每一場“戰(zhàn)爭”的背后都潛藏著亟待解決的問題。合格的父母不僅要為孩子提供安全的飲食，更要關(guān)注孩子的教育，這就是貝因美提倡的“生養(yǎng)教”計劃。
盒子秀場丨一場“特殊的”母親節(jié)活動——貝因美遠程“育嬰講座”
貝因美希望幫助年輕的父母成為合格的育嬰專家，著手開展育嬰工程、愛嬰工程及親母工程，ceo謝宏更是用自己多年的經(jīng)驗開辦《謝宏面對面》等講座向全國傳播科學的育嬰知識。
今年的母親節(jié)前夕，貝因美決定利用全時盒子策劃一場特殊的母親節(jié)線上互動講座，他們希望ceo謝宏能夠坐鎮(zhèn)杭州，與濟寧、南昌、九江等城市共1000多個家庭的父母同屏互動，給這些年輕的孩爸孩媽們一個驚喜。
在全時盒子團隊的技術(shù)支持下，此次活動舉辦得非常順利，來自這4個城市的父母不必舟車勞頓來到杭州，在家門口就能“零距離”見到貝因美ceo謝宏。全時盒子特有的多方入會的功能，把各地分會場的畫面同時接入大屏幕中，每個人都能夠清晰、同步地收聽主會場的演講，并有機會與這位著名的育嬰專家遠程互動。
盒子秀場丨一場“特殊的”母親節(jié)活動——貝因美遠程“育嬰講座”
此時正值全時盒子v1.1版(春季版)剛剛上線，很多新功能的加入讓這場遠程講座的體驗有顯著提升。
貝因美杭州主會場的工作人員利用“全時盒子”區(qū)分主持人和參會人的角色，主持人使用密碼入會，享有全體靜音/取消全體靜音的新功能，可輕松將其他分會場靜音，使得整場講座得以在安靜的環(huán)境下進行。
活動結(jié)束后，貝因美ceo謝宏與現(xiàn)場的全時盒子團隊交流時說道：“那些二、三線城市的普通家庭并不富裕，如果讓他們花費一定費用來聽講座是很困難的，全時盒子的遠程技術(shù)為那些家庭提供了寶貴的機會，讓他們也能夠了解更多先進的育嬰、早教知識。”
貝因美工作人員也笑稱：“這種遠程講座讓老板能夠分身有術(shù)，對公司來說也節(jié)省了成本，真是一舉多得。這次母親節(jié)的活動只是第一次試水，后續(xù)我們希望全時盒子團隊多多支持，爭取開展更多跨城市的遠程講座?！?BR> 總結(jié)。
小學感恩活動總結(jié)報告篇十三
母愛是人類永恒不變的話題。在五月母親節(jié)到來之際，我院心協(xié)借此契機，本著認真負責的積極態(tài)度策劃和開展了以“感恩母親，母愛永恒”為主題的感恩母親節(jié)活動，希望能通過該活動讓全校師生在繁忙的日常學習和工作中暫時停歇下來，記起家中辛勤工作的母親并給予母親節(jié)日問候。
二、活動過程。
1、活動前。
在活動正式開展之前，我協(xié)會進行了積極動員，通過一系列的會議形式進行活動準備，集思廣益，得到了許多的活動創(chuàng)意，并在積極而熱烈的會議討論中留下了可行性極高的最佳活動方案，制定了具體的活動籌劃時間表，確保做好充足準備。
在活動正式開始準備的過程中，首先，我協(xié)會人員準備了大量印有濟南大學優(yōu)美風景的明信片，其次，我們在微博上征集了一些與母親在一起，具有紀念意義的攝影作品，這項工作在進行過程中一度遭遇瓶頸，這讓我們意識到，在未來的計劃里，仍需在宣傳媒介這方面多下功夫。然后，我們在便利貼上寫下了許多和現(xiàn)場有獎問答環(huán)節(jié)相關(guān)的問題，并手工制作了紙質(zhì)康乃馨花朵作為活動獎品。最后，我們通過各種宣傳媒介來為本次活動進行預(yù)熱，其中包括宣傳展板、微博和貼吧等等，值得一提的是，我們錄制了有關(guān)母親節(jié)的街頭采訪視頻，并傳至微博，很快引起大家的共鳴與反思。
2、活動中。
在活動開展的過程中，每一個心協(xié)人員都及時到場，同時自律會的各部門人員也都趕來幫忙，大家一起認真地布置了場地，準備好了活動所需的各種道具。在活動進行的過程中，現(xiàn)場工作人員將各種活動熱情地介紹給了場地附近的同學們，吸引來了許多同學，也贏得了同學們的.積極配合，活動順利展開。最終，明信片基本收集完畢，攝影作品的投票和有獎問答也圓滿結(jié)束，參加活動的全體人員合影留念，活動正式結(jié)束。
3、活動后。
活動順利結(jié)束后，我們再次進行了一次會議，在這次會議中我們整理了本次活動的有關(guān)材料并且進行了認真的反思。每一次活動就是一次全新的挑戰(zhàn)，讓我們擁有一個平臺可以鍛煉自我、超越自我，這實屬一件非常振奮的事情。
本次活動的圓滿成功離不開所有人的努力，缺失了任何一部分都有可能導致活動的某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)差錯，在越重大的事情面前越能體會到集體的力量。但是，本次活動仍存在以下問題：
活動時間的選擇。本次活動時間選定在了五月七號，母親節(jié)前一天，也是星期六的上午舉行，在這個時間點，八食廣場上的人流量相對而言較少，如果能定于人流量更多的時刻，活動也許更獲得更大的成功。
宣傳力度仍部分欠缺。雖然這一次，我們使用了現(xiàn)實道具和網(wǎng)絡(luò)虛擬平臺相結(jié)合的宣傳手段，但是反響與預(yù)想當中的還是有著一定的差別，我們應(yīng)當增大自身影響力，這樣在下一次的活動中便能發(fā)揮更好的效果。
人員安排中的問題。在分配工作時，主席和部長們計劃的主體綱要十分清晰明了，但是在具體實施的過程中出現(xiàn)了一些意想不到的意外，這需要我們以后做好第二計劃的準備，并且完成事情時絕不拖延，按時完成。
除了以上幾點，其余的一切都十分完善，無論是活動的創(chuàng)新度還是完成度都是創(chuàng)下了新高，人員參加活動的積極性也十分高，道具的準備和場地的安排都十分合理，基本上已經(jīng)取得非常好的成績，但我們也不會有任何懈怠情緒，因為未來會發(fā)生什么，一切都還是一個未知數(shù)。
每一次的成功或者失敗都是人生中難得的饋贈。相信在下一次的活動中，我們心協(xié)一定可以做得更好，有一個更加光輝燦爛的未來!
小學感恩活動總結(jié)報告篇十四
5月是感恩的季節(jié)，學院__級同學們自發(fā)組織開展了一場名為“五月康乃馨”的系列感恩活動，該活動分為“說出心中的愛”母親節(jié)專題、“回憶成長的那些事”征文活動、“帶著感恩前行”倡議專題三個部分，同學們積極參與其中。
5月8日母親節(jié)當晚，水質(zhì)班就在男生寢室召開了一場關(guān)于母親節(jié)的主題班會。
班會由一段幾年前流行于網(wǎng)絡(luò)，由卜樺創(chuàng)作的動畫視頻《貓》開始。視頻結(jié)束后，同學們回味片中感人的母子深情的同時，也陷入沉思。后來交流中，很多同學也表現(xiàn)出感性的一面。有同學講了自己與母親的經(jīng)歷。正是因為沒有和父母在一起，同學們的感觸也就更多一些。班會中很多同學很真誠的表達了自己的情感。
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我們都還沒有面臨這樣的痛苦，不過這句話也幾次被提到，以提醒同學們珍惜與母親相處的時間。也有的同學在發(fā)言時情感不能自已，尤其在幾個人發(fā)言過后，很多同學眼眶泛紅，一卷面巾紙開始在私下傳遞。
母親是世上與我們最近的人，此次班會讓同學們都有不少收獲，也讓每個人多少學到今后與母親的相處方式。班會最后，全班一起唱了一首《母親》，雖然自己的媽媽聽不到，不過這首歌唱到每個人心里。我們相信今后我們都會有一種新的態(tài)度，也許改變不大，因為之前我們與母親都有很好的感情，哪怕是一點點，讓我們再多愛自己的媽媽一些。母親，是一個承載再多的偉大都不嫌多的詞匯。
小學感恩活動總結(jié)報告篇十五
父親的.角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為增進父子感情，6月xx日，實驗幼兒園組織開展了感恩父親節(jié)親子活動—“爸爸來啦”。
活動在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》、給爸爸送上親手做的小領(lǐng)帶、一句句感恩爸爸的話語、一個大大的擁抱，都讓爸爸們感動萬分；而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面；高潮出現(xiàn)在親子活動《老爸來啦》，爸爸們一會兒用身體搭成山洞供孩子們玩樂，一會兒用身體變成路障讓孩子們從上面滾過，一會兒用身體做成體操高難動作單手側(cè)搭供孩子們鉆爬，之后的“運動老爸”、“力量老爸”、“超人老爸”，爸爸們大顯身手體力大比拼，單腳抱，肩上扛，俯臥撐，讓寶貝們徹底的“瘋”起來，整個場地到處是歡聲笑語。最后的甜蜜瞬間是最有愛的一個環(huán)節(jié)，運動完之后洗完小手，孩子們喂爸爸吃西瓜的場面溫馨而感人。
“爸爸來啦”，游戲變得更加精彩生動，孩子們玩得更加開心、快樂。而我園更是通過“爸爸來啦”這一活動，密切了爸爸與孩子間的感情，使“感恩、關(guān)愛”的種子在孩子幼小的心靈中開始生長。