總結可以幫助我們找到問題的根源，為解決問題提供更有效的策略和方案。總結可以借鑒一些寫作技巧，如采用概括性的句子、使用引用等。在寫總結之前，可以查閱一些相關的書籍或文章，擴寬自己的視野。
感恩的講話稿題目篇一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是二（3）班的班主任老師，我今天講話的題目是《尊師感恩》。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，站在鮮艷的五星紅旗下，偉大的中華人民共和國即將迎來61年華誕，教師節(jié)正踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個學生來說，老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第26個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！
感恩的講話稿題目篇二
各位老師，各位同學，大家上午好。
謝謝大家的掌聲，感謝大家能在凜冽的寒風中聽我的國旗下講演。當然，還要感謝政教處，感謝郭云濤主任給我這個能夠在這里進行講演的機會。不過，我今天能精神抖擻地站在這里，還要感謝我人夫人馬志林老師，昨天晚上她鋪在床上的曬了大半天的被子，充滿了陽光的味道，讓我的身心獲得極大的舒展；還要感謝食堂打飯的師傅，吃了他們的飯，使我全身充滿了能量。
有人說，你這不是講演，你這是發(fā)表獲獎感言。確實，這可以算是獲獎感言，不過，我認為，獲獎感言并不一定非要在正式的評選場合，只要你在某一個方面取得了成功，你就可以發(fā)表獲獎感言，哪怕只是對自己一個人。我們在場的每一個人，今天能夠站在這里，無一不是每天不斷取得勝利的結果。當你的父母親因愛情的結晶產(chǎn)生你的時候，你是從數(shù)億個精子中成功突圍的那一個，雖然那時你還無法為成功而歡呼。你母親十月懷胎，歷經(jīng)艱辛，最后，你來到這個讓你歡喜讓你憂的世界，你又成功了。你可知道，全世界每年有多少嬰兒胎死腹中？我告訴你，這個數(shù)字是300萬，你當年成功地沒有成為300萬中的一員。出生以后，你從弱小的童年到稚嫩的少年到風華正茂的青年，當然我們的同學將來必然還要走向如日中天的壯年和安詳幸福的老年。在我們生命中的每一天，當你早上在床上睜開眼時，你一定沒有想過，其實你又成功了，你成功地活到了新的一天，正如我們早上宿舍區(qū)廣播里所說，你又可以擁抱滿懷希望的一天。你對這種成功一定是習以為常，但是我告訴你，全世界每天有17000人死于幼年，約有19000人死于青少年，就我們中國，每天死亡約5萬人，每小時死亡約2220人，每秒鐘死亡0.62人，如果我的國旗下講話是5分鐘的話，就在我講話期間，全國已經(jīng)死掉了186人，而我們都成功地活著。你今天站在港中的操場上，其實也是不斷成功的結果，從幼兒園到小學到初中，你一路領先，成功地超越了你的絕大部分同學，才有幸進入港中的校園。在港中的每一天，你學習，你進步，不管你學了多少，進步了多少，但你今天的你一定是成功地超越了昨天的你，你我都深信不移，明天的你一定會再次成功地超越今天的你。我們的老師也一樣，不管你教哪個年級、哪個班級，不管是你是班主任，還是一般科任教師，不管你是教主科還是教副科，但是通過你的付出，你讓我們的同學哪怕進步了一丁點，你就獲得了成功。所以，我們在場的每一個人，我們其實每時每刻都處于不斷取得的成功之中，都有資格發(fā)表獲獎感言。
什么是獲獎感言，有人說是感悟，有人說是感想，而我更傾向于是感謝與感恩。因為每個人的成功，都凝結著許許多多他人的辛勤付出。我們從出生一直活到今天，活到現(xiàn)在，要感恩父母賦予我們生命，并含辛茹苦地撫養(yǎng)我們成人；要感恩大自然給給予我們清新的空氣、溫暖的陽光甘甜的生命之水，讓我們具有生存的最基本也是最重要的條件；要感恩勞動者創(chuàng)造的財富，它滿足了我們的衣食住行。我們的每一位同學，每天都要學會感謝老師的傳道授業(yè)解惑，要感謝同學特別是同桌的朝夕相伴，還要感謝門口的保安、宿舍管理員和衛(wèi)生保潔員，以及食堂的服務人員，感謝和尊重他們默默無聞的付出。作為一個老師，我感謝學校的領導給予我工作的舞臺，感謝每一位同事給予我工作的理解、幫助和支持，特別是感謝我的學生，給予我生命的寄托。高三（8）班的同學，你們熱情向上，文雅智慧，在課堂上和你們的思維碰撞讓我激動和滿懷喜悅，感謝你們；高一（4）班的同學，雖然我只是你們的代課老師，也才給你們上過幾堂課，但你們不斷養(yǎng)成的良好學習習慣，不斷增強的觀察問題和思考問題的能力，讓我體會到了課堂上生命的價值和尊嚴，感謝你們。
我們每天都要心懷感恩，我們要感恩善待我們的人，因為他們幫助我們成長，我們也要感恩傷害我們的人，因為他們讓我們更加堅強。我們要感恩成功，它讓我們成就人生，我們也要感恩失敗，它讓我們找到通向成功的路徑。我們要感恩光明，因為它照亮我們前方的路，我們也要感恩黑暗，因為它撫慰我們疲憊的靈魂。我們要感恩得到，它讓我們的人生更加充實，我們也要感恩失去，它讓我們倍加珍惜得到的一切。
生活中有假惡丑，更有真善美。學會感恩，我們就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)；學會感恩，才能帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航。
感恩，是一種力量，感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
感恩的講話稿題目篇三
孩子們：
學校在母親節(jié)組織家長會，開展“親子活動”，我有感而發(fā)，寫了一篇小文章《媽媽，您在故鄉(xiāng)還好嗎》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請批評指正。
還記得我曾今在談感恩的時候說過的戲文里面的一段話嗎：
先受十月懷胎苦，再施二載哺育恩。哺嬌兒，左邊濕了右邊換，右邊濕了換當中，哭一聲驚著娘的夢，咳一聲扯著娘的心；搖窩包著娘的命，襁褓裹著娘的心，兒不成年娘不睡呀，哪管它黑夜與天明。
這就是我們的母親。
我們沒有半點理由，不愛自己的母親。
孩子們，愛父母，是做人的底線，這我相信不會有太大的問題。
借此機會，我還想多說幾句，我們要尊重所有的人，特別是普通勞動者——在學校，守門的叔叔，搞清潔的阿姨，我們應該給予他們特別的尊重，這種尊重不是一種高高在上的施舍，而是一種做人的涵養(yǎng)。
我的母親是地道的農(nóng)民，你們的母親或許不是農(nóng)民。但如果上溯兩三代，我們十有xxx都是農(nóng)民，都是普通勞動者。尊重農(nóng)民，尊重普通勞動者，就是尊重自己的過去；尊重農(nóng)民，尊重普通勞動者，是一種社會的良知與文明---哪些無故拖欠農(nóng)民工工資的人，說他們是畜生，都是抬舉他們。
一位名家說過這樣一句話：
一流的情感，一流的智慧，一旦合流，?？蓪е鹿廨x的人生；而一流的智慧，二流的情感，一旦合流，?？蓪е氯鞯牡赖?，四流的奉獻，末流的人生。
這句話簡單來講就是：情商比智商重要，人品比學識重要。
你們遲早會步入社會，會面臨諸如人際關系之類的種種難題，解決的要點其實很簡單，就八個字：以德服人，以誠待人。
我無法否認，現(xiàn)在的社會的確不是一個很干凈的社會，或者說很不干凈，也是你的自由。但我們應該看到，主流依然是好的：將那些滅絕人性的“國產(chǎn)日本小鬼子、大皇軍”做分子，用近14億人做分母，就知道了。
作為班主任，我不能改變環(huán)境，更不能凈化社會，我能做的就是：在你們或多或少已經(jīng)被污染，但一定綠色尚存的心海，灑下一顆顆閃爍著人性光輝的種子，長出一株株永不褪色的萬年青。
感恩的講話稿題目篇四
親愛的同學們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云漂浮在藍天上，畫出一幅動人的畫面，這是白云對養(yǎng)育他的藍天的感激。
從小我們就被教導“滴水之恩，當以泉還泉。”然而，隨著年齡的增長，我們似乎更加“健忘”，忘記了感恩。
我們習慣了擁有，享受，忘記了擁有一顆感恩的心，感謝那些給我生命的人，感謝那些給我溫暖和關懷的人，感謝那些比自己更愛我的人。
我曾經(jīng)聽過這樣一個感人的故事：一個山區(qū)農(nóng)民出于愛心救了一條重傷的蟒蛇，帶回家細心照料。他們在一起生活了很久，蟒蛇逐漸獲得了人性。有一天，農(nóng)夫被困在一所失火的房子里。為了報答他的救命之恩，巨蟒跳進火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了，但巨蟒還是癱在了房子里。python還是那么感恩，我們?nèi)祟愡^得怎么樣？這是個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大船起火沉沒在海上，多人喪生，只有90人幸存。其中一個乘客來回游了十幾次。在連續(xù)救了20多人后，他的腳因為嚴重抽筋而殘廢。他不得不終身坐在輪椅上。他一直喊著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后，在他生日那天，有人問他，他生命中最深的記憶是什么。他悲傷地說：“我記得被我救出來的20多人里，沒有一個人來感謝我?！?BR> 感恩是小德，忘恩負義是大惡。我們應該懷著一顆感恩的心生活。但是我們大多數(shù)人經(jīng)常從別人那里幫助自己。恩與德，當被視為理所當然時，很容易被忽視和遺忘，自覺或不自覺地站在感恩的對立面。不懂謙虛的人，也是很不領情的。他們是自尊的。他們怎么會在乎幫助別人呢？他們的心里裝滿了堅硬的石頭，水不可能是濕的，更不可能融化成感激。
我們應該懷著一顆感恩的心生活。感謝給予我們溫暖的太陽；感謝給我們清澈水的河流；感謝給我們生存空間的地球；感謝把我們帶到這個世界的父母，感謝家庭。友情。愛情。
正如王符所說：“人生需要一顆感恩的心去創(chuàng)造，感恩的心需要生命去滋養(yǎng)?！?BR> 同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴開始，把感恩放在心里，把感謝放在嘴上。感恩的不和諧畫面永遠不會再來，世界會變得溫暖美好。
男孩女孩們，行動起來！懷著一顆感恩的心生活，以“回報”的態(tài)度為和諧校園的建設盡一份微薄之力。
感恩的講話稿題目篇五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我們國旗下演講的題目是《讓感恩常駐心間》。
上周四，也就是十一月的第四個星期四，是美國一年一度的感恩節(jié)。每逢這個節(jié)日，美國舉國上下熱鬧非凡，祈禱化裝游行或體育競賽，品嘗“火雞”，以此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師們的贊美；“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠”這是西晉李密對祖母的回報；“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”，這是鄧小平對社會的感恩。感恩是人生必不可少的課程。
感恩老師。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。老師自古以來便是一個神圣的職業(yè)，一個無私的職業(yè)。他們懷著一顆感恩社會的心，為祖國培育下一代默默地貢獻力量。我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。所以，當我們身處校園面對老師的時候，應該時刻懷著感恩的心。因為感恩并不需要我們做什么驚天動地的事情，它表現(xiàn)在生活的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；認真地完成每次作業(yè)，是感恩；積極地舉手發(fā)言，努力取得好成績，這也是感恩；將老師所教授的知識記在心間，這就是感恩。
感恩我們的父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們給我們啟蒙。感恩父母，感謝他們支持起整個家庭，為我們建造愛的屋檐，供我們安心休憩，感謝他們?yōu)榱俗屛覀兌嘈菹⒁粫?，悄悄把鬧鐘設定的時間調(diào)遲10分鐘，感謝他們在看到十六七歲的學生時，立刻想起我們，想起我們穿校服的樣子，然后甜蜜一笑，感謝他們在我們參加軍訓的時候在家中倒數(shù)著日子盼望我們歸來……其實這些，我們都看在眼里記在心里，我們也常常在心里千百萬次地感謝我們的父母，我們只是太害羞，不敢大大方方去表達自己的感激之情。那么就請你把父母的嘮叨聽完，少和父母吵一次架，請你好好地愛惜自己。這就是對父母最好的感恩。
講到感恩社會，使我想起了李蔚然的一則公益廣告《別人的孩子》：
別人的孩子，供給你一日三餐。
別人的孩子，為你鋪平道路。
別人的孩子，會送你上班下班。
別人的孩子，保護你遠離危險。
別人的孩子，救你于危難間。
別人的孩子，甚至為你把生命貢獻。
每一天，農(nóng)民、工人、司機、警察、醫(yī)生、軍人、老師都在為我們貢獻，履行著他們的社會職能，使我們的生活能夠按部就班地行進。
可能我們無法感受到他們的作用有多少巨大，那是因為他們存在，就在我們的身旁為我們服務著。如果哪一天，世界上所有的衛(wèi)生工人、老師、醫(yī)生、警察等等全都消失不見的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)社會是混亂、毫無秩序到不堪忍受。因為你很需要他們的時候卻哪里也找不著他們……所以請不要抱怨他們有多少不好，是他們組成了供養(yǎng)我們的社會。懷著一顆感恩的心去走一走，看一看，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么的可愛。
感恩是一種心態(tài)，需要我們當代學生時刻保持。同學們，讓我們行動起來，用自己的話語，行為，為老師，父母，社會獻上我們的祝福。常懷感恩之心，讓感恩常駐心間。
謝謝大家。
感恩的講話稿題目篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝老師同學的支持與愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，所以我今天便站在這里了。
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福！我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養(yǎng)，學校給我們提供良好的學習環(huán)境，給我們提供了很多的機會。今天，我自豪地站在第四中心小學的國旗下，這是一個神圣的舞臺，這件事將讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷Ｔ谶@里，我代表全校同學，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師！”我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。上周五，老師帶領我們參觀了美麗的崇武古城，游覽了百花盛開的濱江公園。同學們走出了課堂，走進了社會，走進了大自然，我們玩得很開心。我們更應該感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心吧！
謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇七
時時刻刻都懷著一顆感恩的心，學會感激身邊的每一個人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，明白這一切都來之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實，變得幸福。
感激有你，又是你只是一首美妙的歌曲，有時你只是一滴悲傷的淚水；但有時你是一分動力，一個目標，一個期望。我感激世間萬物，是你們讓我看見這繁華的城市；我感激我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明；我感激我的教師，是你們讓我從一知半解的孩童成長為幸福歡樂的少年；我感激我的父親，是你讓我在哭泣時有所依靠；我感激我的母親，是你給了我生命，讓我有機會睜開眼睛看看這個世界。
感激有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭吵后反省自身，讓我在成功是了解不足。
感激有你，感激你每一次的擁抱，感激你每一次的不離不棄，感激你在我悲痛是默默的祝福，感激你每逢過節(jié)發(fā)來的信息，感激你住我永遠幸福歡樂，雖然明白永遠是奢望但仍然感激你。
感激有你，感激你在上課時悄悄地塞給我一顆糖，一塊餅干，即使明白不對，但我依舊感激你。感激你與我的每一次爭吵，爭吵過后，你讓我更加清楚地認識了自我。感激你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時我是明知故問，但我一樣感激你。
感激有你，感激你給我一個自我的空間，感激你給我精神上的需求，感激你教會一個不識字的孩子，感激你對我的信任，感激你對我的要求，感激你，感激你明白我的辛苦，感激你無論多么疲倦也義無反顧地帶領我們遨游知識的海洋，費翔于音樂的海洋，穿梭在歷史的森林。
感激有你，感激你讓我在興奮時敲響琴鍵，感激你讓我在憂傷時撥動琴弦，感激你讓我在悲憤時使勁兒扣球。感激你......
感激有你，感激你的一句責怪，感激你的大聲咆哮，感激你的懲罰；感激你的一句安慰，感激你的和藹可親，感激你用鮮花做成的獎杯。
其實，你是誰都沒有關系，就像之前所說，我感激世間萬物，無論你是良師還是益友，無論你是天空還是海洋，我都一樣感激你。因為有你在，這就是幸福的一天，有你在，任何困難對我來說都不構成威脅。
感激有你！感激有你！感激有你！
感恩的講話稿題目篇八
尊敬的領導，來賓，老師同學們：
上午好！
十一小長假，全國都在沸騰，而我卻一個跟頭翻進了醫(yī)院。
躺在病床上，高高吊起的腳被繃帶包的猶如粗柱。天氣真好，幾縷陽光射進病房，照亮了整個屋子。臨床的幾個孩子嘰嘰喳喳的玩耍，而我卻不吃不喝，終日沉寂，父母親為此感到頭疼。病房無人時，總能響起我微弱的抽泣聲，直到有人進來，哭聲停止，枕上以布滿淚痕。
“啪”病房里瞬間安靜下來，所有孩子大人都驚訝回頭望向我?！拔也怀浴艺f了我不吃……”我撒潑似的咆哮，母親則無奈地忙去收拾貼落在角落的飯盒。應對大人們的指指點點，我哭濕了雙眼。
一絲溫暖傳到心底，手被一只肉嘟嘟的小手握住，溫暖的觸感讓我一顫，仿佛在黑暗中被人拉住一般，有了期望。女孩見我沒反應，晃了晃我正輸液的手，刺痛將理智拉了回來。“咣當，咣當”目光轉(zhuǎn)下：天吶，假肢！女孩擺動著“雙腿”，臉上綻放燦爛笑容。
女孩甜甜的聲音縈繞耳畔，我感到一絲羞恥。重重迷霧中閃現(xiàn)一絲亮光，愈來愈近，哦！是盞明燈，哦！是女孩。她邁著輕快的步伐朝我信步走來。她拉著我的手，在燈的指引下，我們肩并肩走向光明，迷霧散開，心門敞開，心境愉快。
“媽，我餓了！”望著我狼吞虎咽，女孩的笑意更濃了。
溫暖的陽光灑下，雨后沖刷的世界如此美妙，街上升起層層薄霧，但也未能阻止我前進的步伐。因為我明白，總有一個人在前面等著我，手里還提著一盞明燈。
感恩的講話稿題目篇九
尊敬的領導，來賓，老師同學們：
上午好！
今天國旗下講話的題目是《感恩老師》。
金色九月，秋高氣爽，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于我們老師的季節(jié)。再過三天我們就將迎來第31教師節(jié)。在此，請允許我代表全體學生向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝福親愛的老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。是老師淵博的知識，讓同學們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓同學們懂得寬容與忍讓；是老師慈祥的目光，讓同學們由懦弱變得堅強。有人把老師比作辛勤的園丁，說她用一生的心血澆灌著祖國的花朵。還有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領同學們走進了知識的天地，促進了同學們健康快樂的成長。請同學們跟我一起說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
同學們，請你們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年紀大一點的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思？我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師，其實并不需要同學們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，只需要大家在日常生活中用行動來表現(xiàn)：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，同樣是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，取得更大的進步，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，這更是對老師辛勤工作的回報。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
老師們，同學們，帶著對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。同學們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲老師，節(jié)日快樂！
謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十
演講稿題目()第一篇：好的演講稿題目好的演講稿題目。
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講話稿題目()師的話，把老師的話記在心里，時刻提醒自己。全校的學生都穿著整齊的校服，面貌一新。這樣，才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌，因此，我們要特別注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。要定時更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。我們還要守紀律，在課堂上認真聽講，一切聽從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營造一個安靜的學習環(huán)境。身體是學習、生活的本錢，如果身體不好，就什么事也做不了。因此我們要踴躍參加各種體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。讓我們以《中學生守則》為準則，努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想，有文化，有道德，守紀律”的“四有”新人。
演講稿。
演講稿題目《我喜歡的一句名言》。
老師、同學們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被很多人作為座右銘。
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講話稿題目()吃了苦，用了功，花費了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結果，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，讓微風吹拂他的臉龐，兩眼望著藍天，天才永遠不會從天上掉下來，落到他的身上。
明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學，他踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民，樵夫，漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典，受到世界各國人民的青睞。
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同學們，只要我們樹立了遠大的理想，并終生為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，而拼搏，那么，我們就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來的。
同學們，讓我們在學習中養(yǎng)成勤學苦練的好習慣，相信自己，不斷努力，勤奮思考，充滿自信，同學們，趕快行動起來吧！我們堅信：耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
我的演講完了，謝謝大家！第三篇：應用文演講稿題目。
感謝師恩歌頌友誼環(huán)境保護熱愛家鄉(xiāng)歌頌祖國唯實求新青春奉獻關愛生命守護親情勤儉簡約。
什么是演講的題目？說白了，就是一篇演講的名字。也可稱為標題、題名、名稱。
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講話稿題目()演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。它與演講的內(nèi)容、風格、語調(diào)有直接關系。內(nèi)容決定了題目，題目則鮮明地表現(xiàn)內(nèi)容的特點。
一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目有以下三個作用。第一，具有概括性。它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來。如毛澤東的《反對黨八股》、《為人民服務》等演講題目，一講出來就讓人明白內(nèi)容和主題。第二，具有指向性。題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學術性的還是倫理道德的。第三，具有選擇性。題目能在未講之前就告訴聽從你要講什么。聽眾可以據(jù)此進行選擇聽或不聽。
那么，應該根據(jù)哪些標準來選擇題目呢？
標準之一，演講的題目應能揭示主題。如，曲嘯的演講題目《心底無私天地寬》，一聽就知道演講的中心思想和主題是什么。
標準之二，演講的題目應能提出問題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽眾聽講就可以一種濃厚興趣進行思考，聽時自然就容易理解。
標準之三，演講的題目應能劃定范圍。如《大學生的任務》、《美術略論》這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的具體問題，以選擇聽還是不聽。
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講話稿題目()當然，要選擇一個好的題目，除了按上述三條標準外，還應注意以下問題。
第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美好、有建設性的題目，使聽眾一聽就有無限希望。如《自學可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽眾充滿信心地走自學之路。
英國一位演講家曾講過，一個好的題目是屬于“怎樣？”“是什么？”“為什么？”三方面。如：《學校怎樣開設演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目；《為培養(yǎng)新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和辦法的題目；，指出目的。初學者選題時按這個要求去檢查，題目就容易有吸引力和積極意義。
第二，題目要有適應性。其一，要適應聽眾的實際。即選題考慮聽眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點、閱歷等，這樣才能有的放矢。其二，要適應自己的身份。即要選擇與自己所從事的工作性質(zhì)、專業(yè)、知識面接近的題目，因為自己熟悉的東西容易講深講透，容易收到好效果。其三，要適應演講的時間。即是要按規(guī)定的時間選擇題目。如果規(guī)定的時間長，題目就可大些；時間短，題目就可小些。
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第四，題目要有情感色彩。演講者的演講總是充滿強烈的情感色彩，并把這種強烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打動聽眾有一種情感的導向作用和激發(fā)作用。如魯迅的《流氓與文學》、馬克.吐溫的《我也是義和團》等，其愛憎情感都是很鮮明的。
第五，題目要有生動性。演講題目生動活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都非常生動活潑。當然，生動活潑與否主要由主題和內(nèi)容而定。嚴肅的主題和內(nèi)容就不宜用活潑的題目，用了反而會沖淡和破壞演講的戰(zhàn)斗性和嚴肅性。
選擇一個好題目并非一件容易的事，需要長期錘煉，反復琢磨，久而久之就會找到規(guī)律。初學演講者在選擇題目時往往容易犯以下毛病：1、冗長的題目不僅不醒目，也不易記。如《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個題目就太長了。2、深奧怪僻，艱澀費解。這樣的題目往往讓人摸不著頭腦，自然就失去了聽的興趣。如《我對文明之管窺》、《葡萄與大學生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。3、寬泛、不著邊際。如《我自信》、《理想篇》、《責任》等，這樣的題目聽眾根本捕捉不到演講的范圍和內(nèi)容，也不會愿意聽講。
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炎炎夏日，萬物旺長，我們定陶的教育事業(yè)正如這夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。我有幸作為這個報告團的一員，在這發(fā)言，非常激動。我取得的一點成績，與上級領導和學校領導，以及同事們的關心支持是分不開的。在此，請允許我向各級領導以及我的同事表示衷心的感謝?。ň瞎?BR> 說實話，做教師曾經(jīng)是我的夢想和理想。既然實現(xiàn)了自己的理想，我就愿意為我的教育事業(yè)傾盡全力。下面我從以下幾個方面，向各位匯報我的工作情況。
講話稿題目()我還是經(jīng)常被學生難到。我在教學中，有一句口號：歡迎難道老師！所以我的學生經(jīng)常問我很多問題，也經(jīng)常被學生難倒，每每被學生難倒，我都很高興，因為我的學生肯動腦子思考問題！我們要培養(yǎng)肯于動腦善于思考的學生，未來的中國不需要書呆子。學生的問題也促使我加強學習，我經(jīng)常利用多種資料和互聯(lián)網(wǎng)，為學生解決問題，提高自己的業(yè)務水平。
二、沒有愛就沒有教育一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。正是憑著這份真摯的愛，我總是細心地針對每一個學生的特點，因材施教；盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學生。教師的一言一笑，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，忽視不得。因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止。每次上課之前，我總要先將頭發(fā)理齊，衣服理好，面帶微笑地走進課堂。教學十幾年，我從來沒跟學生發(fā)過火，更沒有大聲呵斥過學生……遇到一些淘氣的學生，我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。我認為：教師向?qū)W生發(fā)火，是不尊重學生的表現(xiàn)。是絕對不應該出現(xiàn)的。對學生要嚴格，但不是嚴厲。
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講話稿題目()上岸！原來在虛擬的游戲中，孩子有一種做英雄的自豪感和成功感。誰不想做英雄呢！可是在現(xiàn)實中，孩子沒有機會。誰不想成功呢？可是學生被課業(yè)負擔壓的喘不過氣來。學生只能把這種現(xiàn)實中難以實現(xiàn)的精神需求寄托與網(wǎng)絡。未成年人意志薄弱，陷入網(wǎng)絡就難以自拔。我決定轉(zhuǎn)移李難的注意力讓他在現(xiàn)實中找到做英雄和成功者的感覺。我了解到李難游泳不錯，可是我們一家子都是旱鴨子。我就對李難說：“你教我們游泳好嗎？給你的報酬是管吃管住?！崩铍y很爽快的答應了，到了游泳池，看到我們在水中那種笨拙和害怕的樣子，李難很認真的做起了游泳教練！后來，我又經(jīng)常陪李難和我兒子一起打乒乓球，轉(zhuǎn)移了他對網(wǎng)絡的注意力，李難對網(wǎng)絡的依賴，也漸漸的弱了，意識到了網(wǎng)絡的害處。經(jīng)過半年的努力，李難徹底擺脫了網(wǎng)絡，學習成績恢復了原來的優(yōu)秀，在去年，李難以優(yōu)異的成績考上了一中?，F(xiàn)在他還經(jīng)常給我來信說：老師，沒有你的耐心教育，就沒有我的今天?！皭凼墙逃篮愕闹黝}，愛是教育成功的金鑰匙。憑著這顆愛心，學生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高、能力強，具創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識。憑著這顆愛心，讓一個個學生由后進走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
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講話稿題目()重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。例如：通過學習袁隆平的事跡，培養(yǎng)學生的愛國情懷，激發(fā)學生學習科學知識的興趣。讓學生了解：科學技術是第一生產(chǎn)力，知道科學對于我們生活的重要性?？茖W知識給人類帶來的巨大財富?？茖W技術對人類生活的影響。讓學生愛科學、學科學。讓學生知道，一個國家一個民族，只有科學技術高人一等，經(jīng)濟才能騰飛，才能以昂揚的姿態(tài)屹立在世界！中國人才能揚眉吐氣！另外我還注意教育學生愛家鄉(xiāng)愛學校！常言說：狗不嫌家貧，兒不嫌娘丑。我們的家鄉(xiāng)是很貧窮，但是定陶畢竟是我們的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)窮，我們更應該努力學習，將來學有所成，讓我們的定陶在中國騰飛在世界騰飛！
四、資助困難生，盡自己的微薄之力。
大家都知道，我們的收入勉強能糊口。但是我了解了一個學生的家庭情況后，我又沒有理由不伸出援助之手。我有個學生叫張磊，入校的時候成績很差，上課總是不能集中精力。我找他談心，了解到他特殊的家庭情況，原來張磊的父親患有嚴重的精神病，失去勞動能力，母親是普通的農(nóng)民。年齡幼小的張磊要承擔很多家務，而且家庭經(jīng)濟情況也難以支付張磊的各項學習費用。我把張磊的家庭情況向?qū)W校領導匯報后，學校減免了張磊的學雜費，但是生活費呢？？我決定讓張磊來我家吃飯，順便可以幫他補習功課，就這樣，張磊順利的完成了初中學習，并以不錯的成績升入了高中！
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講話稿題目()世紀老人冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"世紀老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血，輝煌背后的艱辛。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。十一年來的孜孜以求，終于換來了一點小小的成績，我曾連續(xù)三次獲得縣青年教師生物優(yōu)質(zhì)課一等獎，兩次獲得菏澤市教學觀摩課和錄像課評比一等獎。我的教學成績連續(xù)多年在定陶縣名列前茅。潮平江岸闊，千帆競中流。天高任鳥飛，海闊憑魚躍！老師們，朋友們，讓我們攜手共進，為了定陶的教育事業(yè)，為了祖國的教育事業(yè)，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國早日富強?。≈x謝大家！
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感恩的講話稿題目篇十一
首先，我非常感謝各位評委，讓我在這一次的征文大賽中獲得一等獎。也感謝主辦方，給我提供了一次獲獎的機會！
最近我跟著名文學評論家謝有順先生聊天時，他說：有根的人是幸福的！我深有同感！何為根，根不但是花草樹木的根，也是一個人出生和生長、生活的地方。當他失意的時候，會想起遙遠的過去，思量眼前的幸福，從而知足常樂，勇于進取、珍惜來之不易的美好生活。當他得意的時候，時時會有一個聲音在耳邊提醒他，你是一個出身貧寒之家的孩子，要牢記中國人尊老愛幼、勤儉持家的美德，做一個正直善良的人。所以，我算是擁有根和幸福的人。因為我有兩個深愛我的大地母親：一個是我的老家粵東，一個就是番禺。
當我還在青春華年的時候，就像一粒蒲公英的種子，被改革開放的春風吹到了番禺的沃地上。記得那年夏天，我從廣州坐車，經(jīng)過洛溪大橋的輪渡里過渡，花了好長的時間才來到市橋。當時我想，番禺是多么偏僻的地方啊！
然而，番禺美麗的自然風光吸引了我。從車窗往外望，看到彎彎曲曲的公路兩邊，坐落著古樸安靜的鄉(xiāng)村、鍋耳屋點綴其中，古風悠然。有農(nóng)家婦女坐在屋檐下靈巧地繡花，赤膊老人則坐在榕樹下，閑話桑麻；油綠的稻田中間，不時出現(xiàn)一塊清碧的荷塘，開滿粉紅色的荷花，明媚的田園風光，一派詩情畫意。從那一刻開始，我就喜歡上了荷花，后來才知道荷花是番禺的市花。 與荷花相遇是我的緣分，與番禺相依則今生無悔！
隨著洛溪大橋的開通，番禺經(jīng)濟發(fā)展走上了快車道。我見證了番禺的發(fā)展，當高樓大廈逐漸在這塊土地上密密麻麻地生長，當鄉(xiāng)村土路被拓寬成通衢大道，當滿街的自行車衍變成今天的小汽車，繁榮像春天的百花瞬間開放。廣州南拓，今天的番禺已經(jīng)是國際大都市的一部分，大學城、廣州南站、亞運城紛紛落戶番禺。路橋通了、地鐵通了，番禺大道被改造成一道亮麗的風景線，四通八達的交通把無數(shù)生活在這塊土地上的人緊密地聯(lián)系在一起，大家滿懷信心在區(qū)委區(qū)政府的領導下共同奔向美好的明天。
番禺的發(fā)展，像一個個跳躍的音符，自然和諧、美麗動聽！
在番禺騰飛的同時，工作、生活在番禺母親懷抱里的兒女們，也通過勞動創(chuàng)造實現(xiàn)了自己的人生價值、并在城市里擁有了自己溫暖的家園，養(yǎng)兒育女，變成了幸福的新番禺人。我是其中一個，所以，我感恩番禺。
番禺不僅讓我過上幸福生活，還讓我實現(xiàn)了童年時代的文學夢。若干年前，在一個大地灑滿銀色月光的夜晚，我決心用手中的筆來描寫生活和心靈。20xx年以來，我出版了四部文學專著，在國家和省市的文學報刊發(fā)表了大量作品，得過國家級和省市文學大賽的獎勵，描寫當代題材的長篇小說《夕陽東下》已經(jīng)完稿，正在各大網(wǎng)站連載。今年還加入了中國作家協(xié)會。我用文字為番禺歌唱，回報社會！20xx年參加了《霍英東在家鄉(xiāng)》一書的編寫；20xx年詩歌《五月的番禺》在番禺五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽中獲得二等獎；最近，詩歌《石樓歡迎您》在石樓鎮(zhèn)聯(lián)合科技公司迎亞運的文藝晚會上演出獲得好評。是番禺讓我在這個土地上，實現(xiàn)自己的夢想。
一個人物質(zhì)豐足等于吃飽了，可是還光著身子；一個人的精神豐足就等于穿上了漂亮的衣裳。所以，和諧美麗是來源于社會文明的進步，來源于物質(zhì)和精神的雙豐收，來源于番禺母親的慷慨賜予！
我深深地愛著番禺，感恩番禺！謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十二
親愛的老師們，親愛的學生們：
我校234班王鵬彪因患病暫時離開他所喜愛的課堂和校園。近一段時間，在校團委的倡議下，同學們紛紛伸出援助之手，踴躍捐款，今天我們在這里集會，舉行捐款儀式，在此，我代表學校領導班子，學校團委，向同學們和老師們的善行義舉表示衷心的感謝！
十六歲，如歌的日子，撥動著生命的琴弦，十六歲，如夢的季節(jié)，憧憬著人生的碩果。王鵬彪同學應該和我們一樣享受春日溫暖的陽光，和煦的春風，但可惡的病魔卻悄悄降臨，使他不得不離開他喜愛的校園和課堂，老師和同學。在他遭遇厄運的時候，他的老師和同學們站了起來，用我們集體的力量與他同舟共濟，共度難關。
中華民族素有扶危濟困的傳統(tǒng)美德，特別是在倡導精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會的今天，讓我們伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著王鵬彪同學的陰霾吧！一方有難，八方支援，眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流，能力不分大小，善舉不分先后，同學們捐出的每一分錢都包含著無價的愛心，同學們的仁愛之心，善意之舉，必將化成一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，給王鵬彪同學以戰(zhàn)勝病魔的希望和力量。
上帝是不公平的，他把病痛強加給了王鵬彪同學。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
授人玫瑰，手留余香。同學們，就讓我們伸出友愛之手，以博愛的胸懷鑄就世間真情，愿我們的付出凝聚成愛心的彩虹。為王鵬彪同學撐起一片蔚藍的晴空。
愛是一切力量的源泉，就讓我們用愛心真誠的為他祈禱：祝王鵬彪同學早日康復，重返校園。
謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十三
老師們，同學們：
早上好。
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！同學們，朋友們，當我們立足于腳下的同時不要忘記，這是先輩們用血與淚換來的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚，滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無能成為歷史，為悲劇不再重演。對于我們這些21世紀的中學生，感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋。哲人說，昨天的答案來自昨天，而今天的答案還要來自今人。是的，對于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動搖，因為我知道真正的擁有要實實在在，不務于空想；真正的收獲要踏踏實實，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到—————敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東吳萬里船”。杜鵑啼血是感恩春之美麗；碧荷映日是感恩夏之熱烈；金玉頷首是感恩秋之饋贈；寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我代表學校，祝老師們、同學們愉悅康健、幸福平安。
謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十四
老師們，同學們：
大家好！我演講的題目是《感恩社會，愛心捐款》
在許久的以前，我的耳中充滿喧囂，因為我聽不到愛的聲音；許久的以前，我的雙眼被陰霾蒙蔽，因為我看不到美麗的風景；在許久的以前，我的心中充滿悲憤，因為我感覺不到閃亮的存在！或許是我的悲觀吧，我像一只受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎么療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中充滿絕望，卻不知道如何驅(qū)散。
直到那一天，我看到了那樣一張報紙，一張載滿愛心魚感恩的報紙，一張?zhí)栒俅蠹覟橐粋€叫陳倩的女生捐款的報紙。在我耳中的喧囂才漸漸退去，在我雙眼的陰霾才悄悄散開，在我內(nèi)心的悲憤才轉(zhuǎn)化為力量！
相信大家與我是一樣的心情，是的，我的同情心泛濫，我通過許多途徑來了解陳倩，我從不知道什么地方知道了許多關于她的“小道消息”。
5月14日，《今日縉云》和一個網(wǎng)站的小小心愿欄目刊登了五云鎮(zhèn)弄口村白血病女孩，在生病住院期間手寫完成了3萬余字的小說。同時，陳倩有個心愿――她想要一臺電腦，他希望能夠把自己寫的小說放到網(wǎng)上，讓更多的人看到，心愿刊登后，得到了社會愛心人士的廣泛關注。在我們這一群90后的孩子們中華，又不是哦啊是喜歡看小說的，寫小說已經(jīng)是一件貴在堅持的事了，帶著病魔的折磨堅持著寫小說，不更是難嗎？試問，有哪些人是知道這些小說家的心酸的？我想，少之又少吧！
平日里，總聽到不少人在抱怨一些有的沒得的東西，更有一些人憎惡社會，他們沒法在讀書，工作更是找不到，為什么？是因為沒有適合那些無數(shù)刻度的社會青年？？不，不是。他們只是憎惡社會，他們在埋怨社會的不公，令他們沒有書可以讀。事實上，他們可以做的事情有很多，只是他們不肯面對現(xiàn)實。
在我們以為成長而煩惱、迷茫、懵懂的青少年時代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻，何為感恩！認為那只是課本中寫的，老師課堂中講的，而非真實存在的。然而今天，沒錯，就是今天，我要站在這里，像你們訴說，何為志愿，何為奉獻，何為感恩！
在陳倩的事跡在縉云傳得沸沸揚揚的時候，社會上有許多的感恩人士為陳倩送去了希望。縉云登山協(xié)會發(fā)動起會員捐款，大家紛紛獻出愛心，卷的了3500元愛心款，并利用愛心捐款，遠了陳倩的心愿，為陳倩買了一臺手提電腦。更有一位小朋友，拿出自己的100元壓歲錢，送給了陳倩，更多的小朋友們給陳倩帶去了基本勵志書籍。比我們小十幾歲的小朋友尚能如此，更何況我們呢？有一位熱心于公益事業(yè)的老人告訴記著：“我的能力有限，大家都獻出一點愛心，籌一籌，陳倩小姑娘一定會戰(zhàn)勝病魔的?！彼糁照冉o記者送來了500元的愛心捐款。有一位朱先生帶著三個小朋友去看望陳倩，并給他送去了1000元愛心捐款。在網(wǎng)絡上，也有許多愛心人士知道陳倩的事跡后，紛紛匯來了500、1000元不等的愛心捐款。
風險與感恩，絕不是一個單純的，冠冕堂皇的口號，它真正需要的是我們的實際行動，同學們，是時候去實踐我們身為一個中學生、一個中國公民、一個生命所需承擔的責任啦！
孟子也曾說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”而我們，則可以在人與人的相處中，由己及人，推己及人，使千百年來所留傳的孝道得以升華，最終上升至社會的友愛溫馨、和諧安定。
陳倩的積極樂觀不也正應了那一句話嗎――“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。”感恩也是如此，當你置心感恩時，你就會覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應該的，有些困難時可以征服的，而有些困難是暫時的。你將會感激上天賜予你食物以免餓死，你將會感激社會是如此美好，進而感激社會的無線恩情。
同學們，現(xiàn)在的我們習慣了被愛縈繞的感覺，所以，一切都變成空氣，才會看不到默默愛你的人，才會聽不到幸福在耳邊的吟唱，才會永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。
同學們，帶著感恩的心去聆聽世界吧！只有這樣，所有的喧囂才會退去，愛的聲音將會在心中回響！
同學們，帶著感恩的心去管啊我那個世界吧！只有這樣，所有的陰霾的才會散開，美麗的景色才會填滿雙眼！
我想我是相信的，我相信感恩的心可以讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心可以讓我抓住生命的寄托！一顆感恩的心可以讓我領悟血脈相承的真諦！
有一種帶下，可以托起生命；有一種抉擇，可以點燃希望；有一種號召，可以振奮人心。同學們，少吃一包零食，少買一件衣服，我們就可以幫助陳倩戰(zhàn)勝冰迷！
“一方有難，八方支援”，我們應該不分地域，不分民族，關注陳倩，表達愛心。為此，作為炎黃子孫的我提議：積極為陳倩伸出熱情的雙手，獻出我們的愛心，“眾人拾柴火焰高”，能力不分大小，捐贈部分多少，山居不分先后，再小的力量也是一種支持。為幫助陳倩戰(zhàn)勝病魔出一份力。感恩社會，愛心捐款，我堅信“病魔無情，人間有情”，讓我們一起向陳倩送去我們的問候和力所能及的捐助！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十五
大家早上好，今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
總有一個人，默默將我們支撐;;總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻，但人世間沒有任何一種無私和奉獻能與母愛相提并論。
母愛是無私的，她將永遠罩臨著你，伴隨你一生。
有則公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢“滴水之恩，當以涌泉相報?！蔽覀兓蛟S有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵。
在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等通通可以少，惟獨母親節(jié)!!五月，因為有了母親節(jié)而美麗，大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動。
-----其實，天下所有母親都是那么容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過“我愛你”嗎現(xiàn)在我提議，所有在場的同學都在心底默默的'對這世界上最偉大的人說一句：“媽媽，我愛你!!”在此，我想引用一首詩來結尾：
孩子的成長，是母親再生的希望;;孩子的失敗，是母親酸楚的淚水;;孩子的成功，是母親幸福的微笑!!最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長壽!!謝謝大家。
篇二高爾基曾說過：“我們應該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。
曾幾何時，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧!!母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地。
聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜”一個小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜!!”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因為疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!!拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返?！耙荒暌荒觑L霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會”其實，我們怎能不懂：
曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。
老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭?！比绻f有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
感恩的講話稿題目篇十六
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我是來自高一（13）班的學生代表謝xx。在這里，我代表高一年級的全體同學，對各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時間參加今天的家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié)，在你們的精心呵護和辛勤養(yǎng)育下，我們已經(jīng)長大成人，成為一名高中生。成長中，因為我們的不懂事和魯莽叛逆，因為我們所謂的個性獨立，做了很多讓你們頭疼的事，可也正因為有了你們的陪伴、包容和教育，因為有了老師的管教和幫助，我們得以快樂而健康地生活著，幸福地成長著。
中秋佳節(jié)前夕，我們每位同學都給你們寫了一封信，向你們匯報了我們在新馬的學習和生活情況。我們每個人都是用心在寫信，許多同學邊寫邊偷偷流淚。
爸爸媽媽，也許在你們的印象中，我們還是個長不大的孩子，可是，當我們真正的靜下心來對你們說心里話時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動，這份血濃于水的親情對我們來說是多么重要。我們用心靈把自己對你們的理解和關愛、感激與感動寄托在筆端，鋪滿了信紙。
宋__同學在她給父母的信中寫道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開，你抽的煙有多少，我知道你就有多難過有多失望，那種傷痛，我能懂，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來承擔，都讓我承受?。?BR> 像這樣表達自己對父母辛苦的理解、對父母關愛的感激的文字俯拾即是。
在座的許多爸爸媽媽都認真讀完了我們的來信并且非常負責任的給我們回了信。趙__的父母在回信中寫道：親愛的女兒，我們常常以你為驕傲，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富于同情心和善心，具有正義感，相信這些優(yōu)點會繼續(xù)伴隨著你的高中生活。
王__的家長在給她的回信中寫道：“學習本身就講個主動性，你若被老師牽著父母趕著，引得老師煩，父母怨，無論在什么樣的學校，你哪有學習的快樂和動力呢？”像這樣語重心長的回信有許多許多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐犢情深。
這些發(fā)自肺腑的文字里，傳遞著兩代人之間的最真誠的情感交流與心靈的溝通，流淌著親人間愛與被愛的真情，深深感動著我們每一位同學。中秋過后，許多同學生活上變得更加懂事，學習上也更加刻苦。
親愛的爸爸媽媽，長大了的我們理解你們的不易。我們知道，我們在一天天長大，你們在一天天變老，雖然我們知道我們是你們生命的延續(xù)，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬事都要靠自己。爸爸媽媽，我們知道，在物質(zhì)上，你們不富有，能給我們的東西也是有限的，但是，你們善良的品格和良好的家風帶給我們的教養(yǎng)，這筆財富是我們一生取之不盡、用之不竭。謝謝你們！
爸爸媽媽，高中生活已拉開了帷幕，一個多月下來，我們也已適應了新馬的學習生活，雖然高中學習任務重，壓力大，有時候有點累，但一想到你們肩上的擔子比我們更重，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒資格說累。
爸爸媽媽，__的學習生活是緊張的'，學習節(jié)奏是很快的。每天晨曦初露時，我們所有的班級已經(jīng)書聲瑯瑯；每晚彩霞滿天時，我們早已在教室奮筆疾書。我們無暇看早晨的日出，更無心欣賞晚上的星斗滿天?？墒翘斓莱昵冢谝淮卧驴汲煽兂鰜砹?，我們中的許多人，用一個多月的刻苦努力，考出了優(yōu)異的成績。可我們中間還有少數(shù)同學，考得不夠理想，但是，我們沒有氣餒。月考過后的這幾天，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足。也許是基礎不好，也許是我們還沒能盡快適應__的學習生活，但請爸爸媽媽相信，有__老師的關心和同學間的互相幫助，我們一定不會辜負你們的厚望。
爸爸媽媽，請你們放心，我們已經(jīng)長大。在__，我們不僅學會了怎樣學習，如何拼搏，我們更懂得應該怎樣感恩。我們會珍惜你們的辛勤勞動，珍愛你們疼愛我們的良苦用心，高中三年，我們一定會用青春最絢麗的色彩去描繪高中時代最精彩的畫卷，為爸爸媽媽爭光，為我們自己爭個美好前程。三年后，我們一定會用金榜題名的喜訊證明自己的青春無悔！將來我們也一定會用人生的成功回報你們的養(yǎng)育之恩！
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝你們！
此致
敬禮！
感恩的講話稿題目篇十七
老師們，同學們：
大家好！我今天發(fā)言的主題是《感恩，從身邊開始》。
這個周四――11月25日，便是感恩節(jié)了?；蛟S很多人對這個外來節(jié)日并不在乎，但是它確實是有特殊的意義的。感恩節(jié)，并不僅僅是家人團聚的日子，更是感恩的日子。
曾有一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難耐，而他推銷得卻很不順利，以致他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，這位女子給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯牛奶使他又樹立了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時，卻在她的手術費用單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
其實，這個世界是有些共同的東西的，比如感恩。
懂得感恩，不過是多做對一道題，多一聲對老師的問候。你們將我們引入知識殿堂；你們帶我們把握人生的航向；你們用青春呵護我們成長；你們用愛心托起明天的太陽。
懂得感恩，不過是一杯熱水，多一句“爸爸媽媽，你們辛苦了！”你們給我生命；你們哺育我長大；你們培育我成長；你們用愛伴我一生。
懂得感恩，不過是多一份鼓勵，多一次對同伴的贊賞。感謝你們的陪伴與信任；感謝你們的理解與寬容；感謝你們的支持與關心；感謝你們的逆耳忠言。
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報；
感恩，是一種美德，是一種境界；
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇；
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉；
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育；
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報；
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
感恩祖國，讓我們擺脫屈辱、貧窮，讓我們擁有尊嚴與安寧。
感恩社會，感恩自然，感恩生命，感恩失敗……
讓我們從身邊做起，從小事做起，用一顆感恩的心面對生命中的一切，這才是我們?nèi)松凶畲蟮闹腔邸?BR> 感恩的講話稿題目篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《學會感恩，做一個有責任感的好少年》。
而我們最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境;平坦美麗的塑膠操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處;造型優(yōu)雅的花、草、樹木、草地、假山和魚池，為我們提供了享受大自然撫愛的場地。這些都是學校奉獻給我們的愛!同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎?”
我們要感恩學校，就要愛護學校的公共設施，不踩踏草坪、不攀爬假山、不捕捉金魚;愛惜桌椅板凳、愛惜多媒體黑板、愛惜塑膠操場、愛惜這里的一切一切。
作為學生，我們還要感恩我們的老師。老師，是我們的領路人，是我們的朋友。老師為我們的健康成長付出了心血和汗水，我們更應該理解和尊重老師。
我們還要感恩我們的同學，努力做到：同學之間互相鼓勵、互相幫助、共同戰(zhàn)勝困難與挫折、共同品嘗學習的成功與快樂!
作為兒女的我們，還要感恩我們的父母。我們要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。至少，我們要努力做到，當父母批評教育我們的時候，我們要學會虛心聆聽父母的教誨，而不是野蠻地頂撞父母;當我們來到學校的時候，就要努力地學習，用盡可能好的成績?nèi)蟠鸶改?當我們放學回到家的時候，我們要在做家庭作業(yè)之余，力所能及地幫父母做一些家務活，減輕一點點父母肩頭的負重，讓我們的父母為擁有我們這樣的兒女感到驕傲、感到快樂、感到幸福!
當然，我們要感恩的還有很多很多。就像一首歌唱的那樣：“感謝風，感謝雨，感謝陽光照耀著大地……?！蓖瑢W們，讓我們常懷感恩之心、常擁感激之情，用自己實際行動來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!常懷感恩之心，努力做一個有責任感的好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩的講話稿題目篇十九
哲人說，世界上最大的悲劇和不幸就是一個人大言不慚地說：“沒人給過我任何東西?！彼?，我們每個人都應明白，生命的整體是相互依存的，無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，朋友的關愛，他人的服務，大自然的慷慨賜予……人自從有了自已的生命，無論你呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài)，到達怎樣的境界，你一直沉浸在思惠的海洋里！
只有當你真正明白了這個道理，你就會感恩大自然的福佑，感恩師長的培育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感思苦難逆境，甚至感恩自己的對手，因為真正促使自己成功，使自已變得機智勇敢、寬容大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常?？梢灾米约河谒赖氐拇驌?、挫折和對立面！
同學們：感恩不僅僅是口頭上的一聲問候，形式上的一次幫助，情感上的一次撫慰，而是由責任感催生的進取心和奮斗精神；由使命感產(chǎn)發(fā)的豁達心和趕超精神；由和諧感創(chuàng)造的團結心和合作精神；由幸福感鑄就的服務心和奉獻精神！
不是牧者，即為羊群！我深信純樸可愛、青春洋溢的你們是決不肯做枯木的，那就做良木吧！鳳凰自古棲大梧，良木由來作棟梁！哪怕你做不了一棵樹，即使做一株俯拾即是的蒲公英，也要時時心懷感恩，快樂地迎著陽光成長、對著清風歌唱，伴著蝶兒歡舞，處處播撒智慧與美德的種子！
感恩的講話稿題目篇一
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是二（3）班的班主任老師，我今天講話的題目是《尊師感恩》。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)，站在鮮艷的五星紅旗下，偉大的中華人民共和國即將迎來61年華誕，教師節(jié)正踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個學生來說，老師――您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第26個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福――親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！
感恩的講話稿題目篇二
各位老師，各位同學，大家上午好。
謝謝大家的掌聲，感謝大家能在凜冽的寒風中聽我的國旗下講演。當然，還要感謝政教處，感謝郭云濤主任給我這個能夠在這里進行講演的機會。不過，我今天能精神抖擻地站在這里，還要感謝我人夫人馬志林老師，昨天晚上她鋪在床上的曬了大半天的被子，充滿了陽光的味道，讓我的身心獲得極大的舒展；還要感謝食堂打飯的師傅，吃了他們的飯，使我全身充滿了能量。
有人說，你這不是講演，你這是發(fā)表獲獎感言。確實，這可以算是獲獎感言，不過，我認為，獲獎感言并不一定非要在正式的評選場合，只要你在某一個方面取得了成功，你就可以發(fā)表獲獎感言，哪怕只是對自己一個人。我們在場的每一個人，今天能夠站在這里，無一不是每天不斷取得勝利的結果。當你的父母親因愛情的結晶產(chǎn)生你的時候，你是從數(shù)億個精子中成功突圍的那一個，雖然那時你還無法為成功而歡呼。你母親十月懷胎，歷經(jīng)艱辛，最后，你來到這個讓你歡喜讓你憂的世界，你又成功了。你可知道，全世界每年有多少嬰兒胎死腹中？我告訴你，這個數(shù)字是300萬，你當年成功地沒有成為300萬中的一員。出生以后，你從弱小的童年到稚嫩的少年到風華正茂的青年，當然我們的同學將來必然還要走向如日中天的壯年和安詳幸福的老年。在我們生命中的每一天，當你早上在床上睜開眼時，你一定沒有想過，其實你又成功了，你成功地活到了新的一天，正如我們早上宿舍區(qū)廣播里所說，你又可以擁抱滿懷希望的一天。你對這種成功一定是習以為常，但是我告訴你，全世界每天有17000人死于幼年，約有19000人死于青少年，就我們中國，每天死亡約5萬人，每小時死亡約2220人，每秒鐘死亡0.62人，如果我的國旗下講話是5分鐘的話，就在我講話期間，全國已經(jīng)死掉了186人，而我們都成功地活著。你今天站在港中的操場上，其實也是不斷成功的結果，從幼兒園到小學到初中，你一路領先，成功地超越了你的絕大部分同學，才有幸進入港中的校園。在港中的每一天，你學習，你進步，不管你學了多少，進步了多少，但你今天的你一定是成功地超越了昨天的你，你我都深信不移，明天的你一定會再次成功地超越今天的你。我們的老師也一樣，不管你教哪個年級、哪個班級，不管是你是班主任，還是一般科任教師，不管你是教主科還是教副科，但是通過你的付出，你讓我們的同學哪怕進步了一丁點，你就獲得了成功。所以，我們在場的每一個人，我們其實每時每刻都處于不斷取得的成功之中，都有資格發(fā)表獲獎感言。
什么是獲獎感言，有人說是感悟，有人說是感想，而我更傾向于是感謝與感恩。因為每個人的成功，都凝結著許許多多他人的辛勤付出。我們從出生一直活到今天，活到現(xiàn)在，要感恩父母賦予我們生命，并含辛茹苦地撫養(yǎng)我們成人；要感恩大自然給給予我們清新的空氣、溫暖的陽光甘甜的生命之水，讓我們具有生存的最基本也是最重要的條件；要感恩勞動者創(chuàng)造的財富，它滿足了我們的衣食住行。我們的每一位同學，每天都要學會感謝老師的傳道授業(yè)解惑，要感謝同學特別是同桌的朝夕相伴，還要感謝門口的保安、宿舍管理員和衛(wèi)生保潔員，以及食堂的服務人員，感謝和尊重他們默默無聞的付出。作為一個老師，我感謝學校的領導給予我工作的舞臺，感謝每一位同事給予我工作的理解、幫助和支持，特別是感謝我的學生，給予我生命的寄托。高三（8）班的同學，你們熱情向上，文雅智慧，在課堂上和你們的思維碰撞讓我激動和滿懷喜悅，感謝你們；高一（4）班的同學，雖然我只是你們的代課老師，也才給你們上過幾堂課，但你們不斷養(yǎng)成的良好學習習慣，不斷增強的觀察問題和思考問題的能力，讓我體會到了課堂上生命的價值和尊嚴，感謝你們。
我們每天都要心懷感恩，我們要感恩善待我們的人，因為他們幫助我們成長，我們也要感恩傷害我們的人，因為他們讓我們更加堅強。我們要感恩成功，它讓我們成就人生，我們也要感恩失敗，它讓我們找到通向成功的路徑。我們要感恩光明，因為它照亮我們前方的路，我們也要感恩黑暗，因為它撫慰我們疲憊的靈魂。我們要感恩得到，它讓我們的人生更加充實，我們也要感恩失去，它讓我們倍加珍惜得到的一切。
生活中有假惡丑，更有真善美。學會感恩，我們就會虔誠的面對生活的挑戰(zhàn)；學會感恩，才能帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航。
感恩，是一種力量，感恩，是一種境界，擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。
感恩的講話稿題目篇三
孩子們：
學校在母親節(jié)組織家長會，開展“親子活動”，我有感而發(fā)，寫了一篇小文章《媽媽，您在故鄉(xiāng)還好嗎》?，F(xiàn)印發(fā)給你們，請批評指正。
還記得我曾今在談感恩的時候說過的戲文里面的一段話嗎：
先受十月懷胎苦，再施二載哺育恩。哺嬌兒，左邊濕了右邊換，右邊濕了換當中，哭一聲驚著娘的夢，咳一聲扯著娘的心；搖窩包著娘的命，襁褓裹著娘的心，兒不成年娘不睡呀，哪管它黑夜與天明。
這就是我們的母親。
我們沒有半點理由，不愛自己的母親。
孩子們，愛父母，是做人的底線，這我相信不會有太大的問題。
借此機會，我還想多說幾句，我們要尊重所有的人，特別是普通勞動者——在學校，守門的叔叔，搞清潔的阿姨，我們應該給予他們特別的尊重，這種尊重不是一種高高在上的施舍，而是一種做人的涵養(yǎng)。
我的母親是地道的農(nóng)民，你們的母親或許不是農(nóng)民。但如果上溯兩三代，我們十有xxx都是農(nóng)民，都是普通勞動者。尊重農(nóng)民，尊重普通勞動者，就是尊重自己的過去；尊重農(nóng)民，尊重普通勞動者，是一種社會的良知與文明---哪些無故拖欠農(nóng)民工工資的人，說他們是畜生，都是抬舉他們。
一位名家說過這樣一句話：
一流的情感，一流的智慧，一旦合流，?？蓪е鹿廨x的人生；而一流的智慧，二流的情感，一旦合流，?？蓪е氯鞯牡赖?，四流的奉獻，末流的人生。
這句話簡單來講就是：情商比智商重要，人品比學識重要。
你們遲早會步入社會，會面臨諸如人際關系之類的種種難題，解決的要點其實很簡單，就八個字：以德服人，以誠待人。
我無法否認，現(xiàn)在的社會的確不是一個很干凈的社會，或者說很不干凈，也是你的自由。但我們應該看到，主流依然是好的：將那些滅絕人性的“國產(chǎn)日本小鬼子、大皇軍”做分子，用近14億人做分母，就知道了。
作為班主任，我不能改變環(huán)境，更不能凈化社會，我能做的就是：在你們或多或少已經(jīng)被污染，但一定綠色尚存的心海，灑下一顆顆閃爍著人性光輝的種子，長出一株株永不褪色的萬年青。
感恩的講話稿題目篇四
親愛的同學們：
大家下午好！
我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》。
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。
白云漂浮在藍天上，畫出一幅動人的畫面，這是白云對養(yǎng)育他的藍天的感激。
從小我們就被教導“滴水之恩，當以泉還泉。”然而，隨著年齡的增長，我們似乎更加“健忘”，忘記了感恩。
我們習慣了擁有，享受，忘記了擁有一顆感恩的心，感謝那些給我生命的人，感謝那些給我溫暖和關懷的人，感謝那些比自己更愛我的人。
我曾經(jīng)聽過這樣一個感人的故事：一個山區(qū)農(nóng)民出于愛心救了一條重傷的蟒蛇，帶回家細心照料。他們在一起生活了很久，蟒蛇逐漸獲得了人性。有一天，農(nóng)夫被困在一所失火的房子里。為了報答他的救命之恩，巨蟒跳進火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了，但巨蟒還是癱在了房子里。python還是那么感恩，我們?nèi)祟愡^得怎么樣？這是個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大船起火沉沒在海上，多人喪生，只有90人幸存。其中一個乘客來回游了十幾次。在連續(xù)救了20多人后，他的腳因為嚴重抽筋而殘廢。他不得不終身坐在輪椅上。他一直喊著問自己：“我盡力了嗎？”幾年后，在他生日那天，有人問他，他生命中最深的記憶是什么。他悲傷地說：“我記得被我救出來的20多人里，沒有一個人來感謝我?！?BR> 感恩是小德，忘恩負義是大惡。我們應該懷著一顆感恩的心生活。但是我們大多數(shù)人經(jīng)常從別人那里幫助自己。恩與德，當被視為理所當然時，很容易被忽視和遺忘，自覺或不自覺地站在感恩的對立面。不懂謙虛的人，也是很不領情的。他們是自尊的。他們怎么會在乎幫助別人呢？他們的心里裝滿了堅硬的石頭，水不可能是濕的，更不可能融化成感激。
我們應該懷著一顆感恩的心生活。感謝給予我們溫暖的太陽；感謝給我們清澈水的河流；感謝給我們生存空間的地球；感謝把我們帶到這個世界的父母，感謝家庭。友情。愛情。
正如王符所說：“人生需要一顆感恩的心去創(chuàng)造，感恩的心需要生命去滋養(yǎng)?！?BR> 同學們，讓我們從現(xiàn)在開始，從一點一滴開始，把感恩放在心里，把感謝放在嘴上。感恩的不和諧畫面永遠不會再來，世界會變得溫暖美好。
男孩女孩們，行動起來！懷著一顆感恩的心生活，以“回報”的態(tài)度為和諧校園的建設盡一份微薄之力。
感恩的講話稿題目篇五
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好，今天我們國旗下演講的題目是《讓感恩常駐心間》。
上周四，也就是十一月的第四個星期四，是美國一年一度的感恩節(jié)。每逢這個節(jié)日，美國舉國上下熱鬧非凡，祈禱化裝游行或體育競賽，品嘗“火雞”，以此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師們的贊美；“母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠”這是西晉李密對祖母的回報；“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民”，這是鄧小平對社會的感恩。感恩是人生必不可少的課程。
感恩老師。師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。老師自古以來便是一個神圣的職業(yè)，一個無私的職業(yè)。他們懷著一顆感恩社會的心，為祖國培育下一代默默地貢獻力量。我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。所以，當我們身處校園面對老師的時候，應該時刻懷著感恩的心。因為感恩并不需要我們做什么驚天動地的事情，它表現(xiàn)在生活的點點滴滴。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；認真地完成每次作業(yè)，是感恩；積極地舉手發(fā)言，努力取得好成績，這也是感恩；將老師所教授的知識記在心間，這就是感恩。
感恩我們的父母，感謝他們給予我們生命，感謝他們給我們啟蒙。感恩父母，感謝他們支持起整個家庭，為我們建造愛的屋檐，供我們安心休憩，感謝他們?yōu)榱俗屛覀兌嘈菹⒁粫?，悄悄把鬧鐘設定的時間調(diào)遲10分鐘，感謝他們在看到十六七歲的學生時，立刻想起我們，想起我們穿校服的樣子，然后甜蜜一笑，感謝他們在我們參加軍訓的時候在家中倒數(shù)著日子盼望我們歸來……其實這些，我們都看在眼里記在心里，我們也常常在心里千百萬次地感謝我們的父母，我們只是太害羞，不敢大大方方去表達自己的感激之情。那么就請你把父母的嘮叨聽完，少和父母吵一次架，請你好好地愛惜自己。這就是對父母最好的感恩。
講到感恩社會，使我想起了李蔚然的一則公益廣告《別人的孩子》：
別人的孩子，供給你一日三餐。
別人的孩子，為你鋪平道路。
別人的孩子，會送你上班下班。
別人的孩子，保護你遠離危險。
別人的孩子，救你于危難間。
別人的孩子，甚至為你把生命貢獻。
每一天，農(nóng)民、工人、司機、警察、醫(yī)生、軍人、老師都在為我們貢獻，履行著他們的社會職能，使我們的生活能夠按部就班地行進。
可能我們無法感受到他們的作用有多少巨大，那是因為他們存在，就在我們的身旁為我們服務著。如果哪一天，世界上所有的衛(wèi)生工人、老師、醫(yī)生、警察等等全都消失不見的時候，你一定會發(fā)現(xiàn)社會是混亂、毫無秩序到不堪忍受。因為你很需要他們的時候卻哪里也找不著他們……所以請不要抱怨他們有多少不好，是他們組成了供養(yǎng)我們的社會。懷著一顆感恩的心去走一走，看一看，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么的可愛。
感恩是一種心態(tài)，需要我們當代學生時刻保持。同學們，讓我們行動起來，用自己的話語，行為，為老師，父母，社會獻上我們的祝福。常懷感恩之心，讓感恩常駐心間。
謝謝大家。
感恩的講話稿題目篇六
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是——感恩。感謝老師同學的支持與愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，所以我今天便站在這里了。
我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩，養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應該感到非常的滿足和幸福！我知道，我們應該感恩：感激學校對我們的培養(yǎng)，學校給我們提供良好的學習環(huán)境，給我們提供了很多的機會。今天，我自豪地站在第四中心小學的國旗下，這是一個神圣的舞臺，這件事將讓我終生難忘。
我知道，我們應該感恩：感激每一位教過我們的老師，是她們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學生。這中間她們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷Ｔ谶@里，我代表全校同學，向所有的老師道一聲：“老師辛苦了，謝謝老師！”我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。上周五，老師帶領我們參觀了美麗的崇武古城，游覽了百花盛開的濱江公園。同學們走出了課堂，走進了社會，走進了大自然，我們玩得很開心。我們更應該感恩。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心吧！
謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇七
時時刻刻都懷著一顆感恩的心，學會感激身邊的每一個人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，明白這一切都來之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實，變得幸福。
感激有你，又是你只是一首美妙的歌曲，有時你只是一滴悲傷的淚水；但有時你是一分動力，一個目標，一個期望。我感激世間萬物，是你們讓我看見這繁華的城市；我感激我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明；我感激我的教師，是你們讓我從一知半解的孩童成長為幸福歡樂的少年；我感激我的父親，是你讓我在哭泣時有所依靠；我感激我的母親，是你給了我生命，讓我有機會睜開眼睛看看這個世界。
感激有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭吵后反省自身，讓我在成功是了解不足。
感激有你，感激你每一次的擁抱，感激你每一次的不離不棄，感激你在我悲痛是默默的祝福，感激你每逢過節(jié)發(fā)來的信息，感激你住我永遠幸福歡樂，雖然明白永遠是奢望但仍然感激你。
感激有你，感激你在上課時悄悄地塞給我一顆糖，一塊餅干，即使明白不對，但我依舊感激你。感激你與我的每一次爭吵，爭吵過后，你讓我更加清楚地認識了自我。感激你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時我是明知故問，但我一樣感激你。
感激有你，感激你給我一個自我的空間，感激你給我精神上的需求，感激你教會一個不識字的孩子，感激你對我的信任，感激你對我的要求，感激你，感激你明白我的辛苦，感激你無論多么疲倦也義無反顧地帶領我們遨游知識的海洋，費翔于音樂的海洋，穿梭在歷史的森林。
感激有你，感激你讓我在興奮時敲響琴鍵，感激你讓我在憂傷時撥動琴弦，感激你讓我在悲憤時使勁兒扣球。感激你......
感激有你，感激你的一句責怪，感激你的大聲咆哮，感激你的懲罰；感激你的一句安慰，感激你的和藹可親，感激你用鮮花做成的獎杯。
其實，你是誰都沒有關系，就像之前所說，我感激世間萬物，無論你是良師還是益友，無論你是天空還是海洋，我都一樣感激你。因為有你在，這就是幸福的一天，有你在，任何困難對我來說都不構成威脅。
感激有你！感激有你！感激有你！
感恩的講話稿題目篇八
尊敬的領導，來賓，老師同學們：
上午好！
十一小長假，全國都在沸騰，而我卻一個跟頭翻進了醫(yī)院。
躺在病床上，高高吊起的腳被繃帶包的猶如粗柱。天氣真好，幾縷陽光射進病房，照亮了整個屋子。臨床的幾個孩子嘰嘰喳喳的玩耍，而我卻不吃不喝，終日沉寂，父母親為此感到頭疼。病房無人時，總能響起我微弱的抽泣聲，直到有人進來，哭聲停止，枕上以布滿淚痕。
“啪”病房里瞬間安靜下來，所有孩子大人都驚訝回頭望向我?！拔也怀浴艺f了我不吃……”我撒潑似的咆哮，母親則無奈地忙去收拾貼落在角落的飯盒。應對大人們的指指點點，我哭濕了雙眼。
一絲溫暖傳到心底，手被一只肉嘟嘟的小手握住，溫暖的觸感讓我一顫，仿佛在黑暗中被人拉住一般，有了期望。女孩見我沒反應，晃了晃我正輸液的手，刺痛將理智拉了回來。“咣當，咣當”目光轉(zhuǎn)下：天吶，假肢！女孩擺動著“雙腿”，臉上綻放燦爛笑容。
女孩甜甜的聲音縈繞耳畔，我感到一絲羞恥。重重迷霧中閃現(xiàn)一絲亮光，愈來愈近，哦！是盞明燈，哦！是女孩。她邁著輕快的步伐朝我信步走來。她拉著我的手，在燈的指引下，我們肩并肩走向光明，迷霧散開，心門敞開，心境愉快。
“媽，我餓了！”望著我狼吞虎咽，女孩的笑意更濃了。
溫暖的陽光灑下，雨后沖刷的世界如此美妙，街上升起層層薄霧，但也未能阻止我前進的步伐。因為我明白，總有一個人在前面等著我，手里還提著一盞明燈。
感恩的講話稿題目篇九
尊敬的領導，來賓，老師同學們：
上午好！
今天國旗下講話的題目是《感恩老師》。
金色九月，秋高氣爽，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于我們老師的季節(jié)。再過三天我們就將迎來第31教師節(jié)。在此，請允許我代表全體學生向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝福親愛的老師，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！
師者，傳道、授業(yè)、解惑。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。是老師淵博的知識，讓同學們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓同學們懂得寬容與忍讓；是老師慈祥的目光，讓同學們由懦弱變得堅強。有人把老師比作辛勤的園丁，說她用一生的心血澆灌著祖國的花朵。還有人把老師比作蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領同學們走進了知識的天地，促進了同學們健康快樂的成長。請同學們跟我一起說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
同學們，請你們看一看站在我們身邊的老師，不管是年輕的還是年紀大一點的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思？我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水。我們感恩老師，其實并不需要同學們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，只需要大家在日常生活中用行動來表現(xiàn)：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說一聲老師再見，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，同樣是感恩；當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，取得更大的進步，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，這更是對老師辛勤工作的回報。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人；擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
老師們，同學們，帶著對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。同學們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲老師，節(jié)日快樂！
謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十
演講稿題目()第一篇：好的演講稿題目好的演講稿題目。
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講話稿題目()師的話，把老師的話記在心里，時刻提醒自己。全校的學生都穿著整齊的校服，面貌一新。這樣，才體現(xiàn)出我們市一級學校的精神風貌。從衛(wèi)生習慣可以看出一個人的精神風貌，因此，我們要特別注意衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我們不能亂扔垃圾，隨地吐痰。要定時更換衣服，勤洗勤換，不要一星期才換一次，弄得全身“臭哄哄”的。我們還要守紀律，在課堂上認真聽講，一切聽從老師指揮，不能在課間大吵大鬧，要營造一個安靜的學習環(huán)境。身體是學習、生活的本錢，如果身體不好，就什么事也做不了。因此我們要踴躍參加各種體育活動，鍛煉身體，增強體質(zhì)。讓我們以《中學生守則》為準則，努力把自己培養(yǎng)成一個“有理想，有文化，有道德，守紀律”的“四有”新人。
演講稿。
演講稿題目《我喜歡的一句名言》。
老師、同學們:早上好！今天，我演講的題目是《我最喜歡的一句名言》。我喜歡的名言是：天才就是無止境刻苦勤奮的能力。這句話闡明了天才與勤奮之間的密切關系，至今還被很多人作為座右銘。
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講話稿題目()吃了苦，用了功，花費了不少時間去勤奮工作，才會有這樣的結果，否則，他是不會取得那么大的成就的。
即使是絕頂聰明的人，如果他朝朝暮暮總是躺在草地上，讓微風吹拂他的臉龐，兩眼望著藍天，天才永遠不會從天上掉下來，落到他的身上。
明朝偉大的醫(yī)學家李時珍，為了研究藥草性能，發(fā)展祖國醫(yī)學，他踏遍了祖國的山山水水，訪問了成千上萬的農(nóng)民，樵夫，漁民，終于寫出了震驚五洲四海的巨著《本草綱目》。該書是中外空前的藥物大典，受到世界各國人民的青睞。
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同學們，只要我們樹立了遠大的理想，并終生為實現(xiàn)自己的理想而奮斗，而拼搏，那么，我們就一定會干出一番驚天動地的事業(yè)來的。
同學們，讓我們在學習中養(yǎng)成勤學苦練的好習慣，相信自己，不斷努力，勤奮思考，充滿自信，同學們，趕快行動起來吧！我們堅信：耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
我的演講完了，謝謝大家！第三篇：應用文演講稿題目。
感謝師恩歌頌友誼環(huán)境保護熱愛家鄉(xiāng)歌頌祖國唯實求新青春奉獻關愛生命守護親情勤儉簡約。
什么是演講的題目？說白了，就是一篇演講的名字。也可稱為標題、題名、名稱。
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講話稿題目()演講的題目是一篇演講稿有機的組成部分。它與演講的內(nèi)容、風格、語調(diào)有直接關系。內(nèi)容決定了題目，題目則鮮明地表現(xiàn)內(nèi)容的特點。
一個新穎、生動、恰當而富有吸引力的題目有以下三個作用。第一，具有概括性。它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來。如毛澤東的《反對黨八股》、《為人民服務》等演講題目，一講出來就讓人明白內(nèi)容和主題。第二，具有指向性。題目一講出來，聽眾就知道你要講的是哪方面問題，是政治性的、學術性的還是倫理道德的。第三，具有選擇性。題目能在未講之前就告訴聽從你要講什么。聽眾可以據(jù)此進行選擇聽或不聽。
那么，應該根據(jù)哪些標準來選擇題目呢？
標準之一，演講的題目應能揭示主題。如，曲嘯的演講題目《心底無私天地寬》，一聽就知道演講的中心思想和主題是什么。
標準之二，演講的題目應能提出問題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽眾聽講就可以一種濃厚興趣進行思考，聽時自然就容易理解。
標準之三，演講的題目應能劃定范圍。如《大學生的任務》、《美術略論》這樣的演講題目，聽眾聽后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的具體問題，以選擇聽還是不聽。
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講話稿題目()當然，要選擇一個好的題目，除了按上述三條標準外，還應注意以下問題。
第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美好、有建設性的題目，使聽眾一聽就有無限希望。如《自學可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽眾充滿信心地走自學之路。
英國一位演講家曾講過，一個好的題目是屬于“怎樣？”“是什么？”“為什么？”三方面。如：《學校怎樣開設演講課》，這屬于“怎樣”的，是解決疑難的題目；《為培養(yǎng)新人而努力》，是屬于“是什么”的，是指出目的和辦法的題目；，指出目的。初學者選題時按這個要求去檢查，題目就容易有吸引力和積極意義。
第二，題目要有適應性。其一，要適應聽眾的實際。即選題考慮聽眾思想修養(yǎng)、文化水平、職業(yè)特點、閱歷等，這樣才能有的放矢。其二，要適應自己的身份。即要選擇與自己所從事的工作性質(zhì)、專業(yè)、知識面接近的題目，因為自己熟悉的東西容易講深講透，容易收到好效果。其三，要適應演講的時間。即是要按規(guī)定的時間選擇題目。如果規(guī)定的時間長，題目就可大些；時間短，題目就可小些。
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第四，題目要有情感色彩。演講者的演講總是充滿強烈的情感色彩，并把這種強烈的愛憎情感注入到題目里去，從而打動聽眾有一種情感的導向作用和激發(fā)作用。如魯迅的《流氓與文學》、馬克.吐溫的《我也是義和團》等，其愛憎情感都是很鮮明的。
第五，題目要有生動性。演講題目生動活潑，就能給人一種親切感、愉悅感。像前面舉的《老而不死論》、《象牙塔與蝸牛廬》等，都非常生動活潑。當然，生動活潑與否主要由主題和內(nèi)容而定。嚴肅的主題和內(nèi)容就不宜用活潑的題目，用了反而會沖淡和破壞演講的戰(zhàn)斗性和嚴肅性。
選擇一個好題目并非一件容易的事，需要長期錘煉，反復琢磨，久而久之就會找到規(guī)律。初學演講者在選擇題目時往往容易犯以下毛病：1、冗長的題目不僅不醒目，也不易記。如《祖國兒女在為中華騰飛而拼搏》，這個題目就太長了。2、深奧怪僻，艱澀費解。這樣的題目往往讓人摸不著頭腦，自然就失去了聽的興趣。如《我對文明之管窺》、《葡萄與大學生》、《五彩石》等，很晦澀、難怪、別扭。3、寬泛、不著邊際。如《我自信》、《理想篇》、《責任》等，這樣的題目聽眾根本捕捉不到演講的范圍和內(nèi)容，也不會愿意聽講。
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炎炎夏日，萬物旺長，我們定陶的教育事業(yè)正如這夏日的植物，蓬勃茂盛，蒸蒸日上。我有幸作為這個報告團的一員，在這發(fā)言，非常激動。我取得的一點成績，與上級領導和學校領導，以及同事們的關心支持是分不開的。在此，請允許我向各級領導以及我的同事表示衷心的感謝?。ň瞎?BR> 說實話，做教師曾經(jīng)是我的夢想和理想。既然實現(xiàn)了自己的理想，我就愿意為我的教育事業(yè)傾盡全力。下面我從以下幾個方面，向各位匯報我的工作情況。
講話稿題目()我還是經(jīng)常被學生難到。我在教學中，有一句口號：歡迎難道老師！所以我的學生經(jīng)常問我很多問題，也經(jīng)常被學生難倒，每每被學生難倒，我都很高興，因為我的學生肯動腦子思考問題！我們要培養(yǎng)肯于動腦善于思考的學生，未來的中國不需要書呆子。學生的問題也促使我加強學習，我經(jīng)常利用多種資料和互聯(lián)網(wǎng)，為學生解決問題，提高自己的業(yè)務水平。
二、沒有愛就沒有教育一個老師必須熱愛學生，才能教好他們。教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。正是憑著這份真摯的愛，我總是細心地針對每一個學生的特點，因材施教；盡可能多地給學生們創(chuàng)造成功的機會，使每一個學生都能經(jīng)過努力有所前進，使每一個學生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進步。教育學生不僅要靠老師的說教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學生。教師的一言一笑，一舉一動，對學生都是潛移默化的教育，忽視不得。因而，我非常注意規(guī)范自己的每一言行，任一舉止。每次上課之前，我總要先將頭發(fā)理齊，衣服理好，面帶微笑地走進課堂。教學十幾年，我從來沒跟學生發(fā)過火，更沒有大聲呵斥過學生……遇到一些淘氣的學生，我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來再解決。我認為：教師向?qū)W生發(fā)火，是不尊重學生的表現(xiàn)。是絕對不應該出現(xiàn)的。對學生要嚴格，但不是嚴厲。
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講話稿題目()上岸！原來在虛擬的游戲中，孩子有一種做英雄的自豪感和成功感。誰不想做英雄呢！可是在現(xiàn)實中，孩子沒有機會。誰不想成功呢？可是學生被課業(yè)負擔壓的喘不過氣來。學生只能把這種現(xiàn)實中難以實現(xiàn)的精神需求寄托與網(wǎng)絡。未成年人意志薄弱，陷入網(wǎng)絡就難以自拔。我決定轉(zhuǎn)移李難的注意力讓他在現(xiàn)實中找到做英雄和成功者的感覺。我了解到李難游泳不錯，可是我們一家子都是旱鴨子。我就對李難說：“你教我們游泳好嗎？給你的報酬是管吃管住?！崩铍y很爽快的答應了，到了游泳池，看到我們在水中那種笨拙和害怕的樣子，李難很認真的做起了游泳教練！后來，我又經(jīng)常陪李難和我兒子一起打乒乓球，轉(zhuǎn)移了他對網(wǎng)絡的注意力，李難對網(wǎng)絡的依賴，也漸漸的弱了，意識到了網(wǎng)絡的害處。經(jīng)過半年的努力，李難徹底擺脫了網(wǎng)絡，學習成績恢復了原來的優(yōu)秀，在去年，李難以優(yōu)異的成績考上了一中?，F(xiàn)在他還經(jīng)常給我來信說：老師，沒有你的耐心教育，就沒有我的今天?！皭凼墙逃篮愕闹黝}，愛是教育成功的金鑰匙。憑著這顆愛心，學生們?nèi)缫豢每弥赡鄣挠酌缱聣殉砷L，他們素質(zhì)高、能力強，具創(chuàng)新自主的精神、合作競爭的意識。憑著這顆愛心，讓一個個學生由后進走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿的挑戰(zhàn)人生。
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講話稿題目()重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。例如：通過學習袁隆平的事跡，培養(yǎng)學生的愛國情懷，激發(fā)學生學習科學知識的興趣。讓學生了解：科學技術是第一生產(chǎn)力，知道科學對于我們生活的重要性?？茖W知識給人類帶來的巨大財富?？茖W技術對人類生活的影響。讓學生愛科學、學科學。讓學生知道，一個國家一個民族，只有科學技術高人一等，經(jīng)濟才能騰飛，才能以昂揚的姿態(tài)屹立在世界！中國人才能揚眉吐氣！另外我還注意教育學生愛家鄉(xiāng)愛學校！常言說：狗不嫌家貧，兒不嫌娘丑。我們的家鄉(xiāng)是很貧窮，但是定陶畢竟是我們的家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)窮，我們更應該努力學習，將來學有所成，讓我們的定陶在中國騰飛在世界騰飛！
四、資助困難生，盡自己的微薄之力。
大家都知道，我們的收入勉強能糊口。但是我了解了一個學生的家庭情況后，我又沒有理由不伸出援助之手。我有個學生叫張磊，入校的時候成績很差，上課總是不能集中精力。我找他談心，了解到他特殊的家庭情況，原來張磊的父親患有嚴重的精神病，失去勞動能力，母親是普通的農(nóng)民。年齡幼小的張磊要承擔很多家務，而且家庭經(jīng)濟情況也難以支付張磊的各項學習費用。我把張磊的家庭情況向?qū)W校領導匯報后，學校減免了張磊的學雜費，但是生活費呢？？我決定讓張磊來我家吃飯，順便可以幫他補習功課，就這樣，張磊順利的完成了初中學習，并以不錯的成績升入了高中！
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講話稿題目()世紀老人冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"世紀老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血，輝煌背后的艱辛。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來"。十一年來的孜孜以求，終于換來了一點小小的成績，我曾連續(xù)三次獲得縣青年教師生物優(yōu)質(zhì)課一等獎，兩次獲得菏澤市教學觀摩課和錄像課評比一等獎。我的教學成績連續(xù)多年在定陶縣名列前茅。潮平江岸闊，千帆競中流。天高任鳥飛，海闊憑魚躍！老師們，朋友們，讓我們攜手共進，為了定陶的教育事業(yè)，為了祖國的教育事業(yè)，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國早日富強?。≈x謝大家！
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感恩的講話稿題目篇十一
首先，我非常感謝各位評委，讓我在這一次的征文大賽中獲得一等獎。也感謝主辦方，給我提供了一次獲獎的機會！
最近我跟著名文學評論家謝有順先生聊天時，他說：有根的人是幸福的！我深有同感！何為根，根不但是花草樹木的根，也是一個人出生和生長、生活的地方。當他失意的時候，會想起遙遠的過去，思量眼前的幸福，從而知足常樂，勇于進取、珍惜來之不易的美好生活。當他得意的時候，時時會有一個聲音在耳邊提醒他，你是一個出身貧寒之家的孩子，要牢記中國人尊老愛幼、勤儉持家的美德，做一個正直善良的人。所以，我算是擁有根和幸福的人。因為我有兩個深愛我的大地母親：一個是我的老家粵東，一個就是番禺。
當我還在青春華年的時候，就像一粒蒲公英的種子，被改革開放的春風吹到了番禺的沃地上。記得那年夏天，我從廣州坐車，經(jīng)過洛溪大橋的輪渡里過渡，花了好長的時間才來到市橋。當時我想，番禺是多么偏僻的地方啊！
然而，番禺美麗的自然風光吸引了我。從車窗往外望，看到彎彎曲曲的公路兩邊，坐落著古樸安靜的鄉(xiāng)村、鍋耳屋點綴其中，古風悠然。有農(nóng)家婦女坐在屋檐下靈巧地繡花，赤膊老人則坐在榕樹下，閑話桑麻；油綠的稻田中間，不時出現(xiàn)一塊清碧的荷塘，開滿粉紅色的荷花，明媚的田園風光，一派詩情畫意。從那一刻開始，我就喜歡上了荷花，后來才知道荷花是番禺的市花。 與荷花相遇是我的緣分，與番禺相依則今生無悔！
隨著洛溪大橋的開通，番禺經(jīng)濟發(fā)展走上了快車道。我見證了番禺的發(fā)展，當高樓大廈逐漸在這塊土地上密密麻麻地生長，當鄉(xiāng)村土路被拓寬成通衢大道，當滿街的自行車衍變成今天的小汽車，繁榮像春天的百花瞬間開放。廣州南拓，今天的番禺已經(jīng)是國際大都市的一部分，大學城、廣州南站、亞運城紛紛落戶番禺。路橋通了、地鐵通了，番禺大道被改造成一道亮麗的風景線，四通八達的交通把無數(shù)生活在這塊土地上的人緊密地聯(lián)系在一起，大家滿懷信心在區(qū)委區(qū)政府的領導下共同奔向美好的明天。
番禺的發(fā)展，像一個個跳躍的音符，自然和諧、美麗動聽！
在番禺騰飛的同時，工作、生活在番禺母親懷抱里的兒女們，也通過勞動創(chuàng)造實現(xiàn)了自己的人生價值、并在城市里擁有了自己溫暖的家園，養(yǎng)兒育女，變成了幸福的新番禺人。我是其中一個，所以，我感恩番禺。
番禺不僅讓我過上幸福生活，還讓我實現(xiàn)了童年時代的文學夢。若干年前，在一個大地灑滿銀色月光的夜晚，我決心用手中的筆來描寫生活和心靈。20xx年以來，我出版了四部文學專著，在國家和省市的文學報刊發(fā)表了大量作品，得過國家級和省市文學大賽的獎勵，描寫當代題材的長篇小說《夕陽東下》已經(jīng)完稿，正在各大網(wǎng)站連載。今年還加入了中國作家協(xié)會。我用文字為番禺歌唱，回報社會！20xx年參加了《霍英東在家鄉(xiāng)》一書的編寫；20xx年詩歌《五月的番禺》在番禺五四青年節(jié)詩歌朗誦比賽中獲得二等獎；最近，詩歌《石樓歡迎您》在石樓鎮(zhèn)聯(lián)合科技公司迎亞運的文藝晚會上演出獲得好評。是番禺讓我在這個土地上，實現(xiàn)自己的夢想。
一個人物質(zhì)豐足等于吃飽了，可是還光著身子；一個人的精神豐足就等于穿上了漂亮的衣裳。所以，和諧美麗是來源于社會文明的進步，來源于物質(zhì)和精神的雙豐收，來源于番禺母親的慷慨賜予！
我深深地愛著番禺，感恩番禺！謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十二
親愛的老師們，親愛的學生們：
我校234班王鵬彪因患病暫時離開他所喜愛的課堂和校園。近一段時間，在校團委的倡議下，同學們紛紛伸出援助之手，踴躍捐款，今天我們在這里集會，舉行捐款儀式，在此，我代表學校領導班子，學校團委，向同學們和老師們的善行義舉表示衷心的感謝！
十六歲，如歌的日子，撥動著生命的琴弦，十六歲，如夢的季節(jié)，憧憬著人生的碩果。王鵬彪同學應該和我們一樣享受春日溫暖的陽光，和煦的春風，但可惡的病魔卻悄悄降臨，使他不得不離開他喜愛的校園和課堂，老師和同學。在他遭遇厄運的時候，他的老師和同學們站了起來，用我們集體的力量與他同舟共濟，共度難關。
中華民族素有扶危濟困的傳統(tǒng)美德，特別是在倡導精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會的今天，讓我們伸出友愛之手來驅(qū)散籠罩著王鵬彪同學的陰霾吧！一方有難，八方支援，眾人拾柴火焰高，愛心捐助匯暖流，能力不分大小，善舉不分先后，同學們捐出的每一分錢都包含著無價的愛心，同學們的仁愛之心，善意之舉，必將化成一縷縷陽光，匯成一股股甘泉，給王鵬彪同學以戰(zhàn)勝病魔的希望和力量。
上帝是不公平的，他把病痛強加給了王鵬彪同學。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
授人玫瑰，手留余香。同學們，就讓我們伸出友愛之手，以博愛的胸懷鑄就世間真情，愿我們的付出凝聚成愛心的彩虹。為王鵬彪同學撐起一片蔚藍的晴空。
愛是一切力量的源泉，就讓我們用愛心真誠的為他祈禱：祝王鵬彪同學早日康復，重返校園。
謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十三
老師們，同學們：
早上好。
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！中秋最美是感恩！無須多言，給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母最好的回報。感謝父母給予的生命，感謝父母給予的培養(yǎng)……老師們，同學們，這個中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！同學們，朋友們，當我們立足于腳下的同時不要忘記，這是先輩們用血與淚換來的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚，滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無能成為歷史，為悲劇不再重演。對于我們這些21世紀的中學生，感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋。哲人說，昨天的答案來自昨天，而今天的答案還要來自今人。是的，對于現(xiàn)在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動搖，因為我知道真正的擁有要實實在在，不務于空想；真正的收獲要踏踏實實，不墜于嵐渺。
感恩需要心的連續(xù)，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到—————敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”；摒除偏見“門泊東吳萬里船”。杜鵑啼血是感恩春之美麗；碧荷映日是感恩夏之熱烈；金玉頷首是感恩秋之饋贈；寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！在此，我代表學校，祝老師們、同學們愉悅康健、幸福平安。
謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十四
老師們，同學們：
大家好！我演講的題目是《感恩社會，愛心捐款》
在許久的以前，我的耳中充滿喧囂，因為我聽不到愛的聲音；許久的以前，我的雙眼被陰霾蒙蔽，因為我看不到美麗的風景；在許久的以前，我的心中充滿悲憤，因為我感覺不到閃亮的存在！或許是我的悲觀吧，我像一只受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎么療傷；我像一個迷失方向的孩子，心中充滿絕望，卻不知道如何驅(qū)散。
直到那一天，我看到了那樣一張報紙，一張載滿愛心魚感恩的報紙，一張?zhí)栒俅蠹覟橐粋€叫陳倩的女生捐款的報紙。在我耳中的喧囂才漸漸退去，在我雙眼的陰霾才悄悄散開，在我內(nèi)心的悲憤才轉(zhuǎn)化為力量！
相信大家與我是一樣的心情，是的，我的同情心泛濫，我通過許多途徑來了解陳倩，我從不知道什么地方知道了許多關于她的“小道消息”。
5月14日，《今日縉云》和一個網(wǎng)站的小小心愿欄目刊登了五云鎮(zhèn)弄口村白血病女孩，在生病住院期間手寫完成了3萬余字的小說。同時，陳倩有個心愿――她想要一臺電腦，他希望能夠把自己寫的小說放到網(wǎng)上，讓更多的人看到，心愿刊登后，得到了社會愛心人士的廣泛關注。在我們這一群90后的孩子們中華，又不是哦啊是喜歡看小說的，寫小說已經(jīng)是一件貴在堅持的事了，帶著病魔的折磨堅持著寫小說，不更是難嗎？試問，有哪些人是知道這些小說家的心酸的？我想，少之又少吧！
平日里，總聽到不少人在抱怨一些有的沒得的東西，更有一些人憎惡社會，他們沒法在讀書，工作更是找不到，為什么？是因為沒有適合那些無數(shù)刻度的社會青年？？不，不是。他們只是憎惡社會，他們在埋怨社會的不公，令他們沒有書可以讀。事實上，他們可以做的事情有很多，只是他們不肯面對現(xiàn)實。
在我們以為成長而煩惱、迷茫、懵懂的青少年時代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻，何為感恩！認為那只是課本中寫的，老師課堂中講的，而非真實存在的。然而今天，沒錯，就是今天，我要站在這里，像你們訴說，何為志愿，何為奉獻，何為感恩！
在陳倩的事跡在縉云傳得沸沸揚揚的時候，社會上有許多的感恩人士為陳倩送去了希望。縉云登山協(xié)會發(fā)動起會員捐款，大家紛紛獻出愛心，卷的了3500元愛心款，并利用愛心捐款，遠了陳倩的心愿，為陳倩買了一臺手提電腦。更有一位小朋友，拿出自己的100元壓歲錢，送給了陳倩，更多的小朋友們給陳倩帶去了基本勵志書籍。比我們小十幾歲的小朋友尚能如此，更何況我們呢？有一位熱心于公益事業(yè)的老人告訴記著：“我的能力有限，大家都獻出一點愛心，籌一籌，陳倩小姑娘一定會戰(zhàn)勝病魔的?！彼糁照冉o記者送來了500元的愛心捐款。有一位朱先生帶著三個小朋友去看望陳倩，并給他送去了1000元愛心捐款。在網(wǎng)絡上，也有許多愛心人士知道陳倩的事跡后，紛紛匯來了500、1000元不等的愛心捐款。
風險與感恩，絕不是一個單純的，冠冕堂皇的口號，它真正需要的是我們的實際行動，同學們，是時候去實踐我們身為一個中學生、一個中國公民、一個生命所需承擔的責任啦！
孟子也曾說過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”而我們，則可以在人與人的相處中，由己及人，推己及人，使千百年來所留傳的孝道得以升華，最終上升至社會的友愛溫馨、和諧安定。
陳倩的積極樂觀不也正應了那一句話嗎――“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭它也哭。”感恩也是如此，當你置心感恩時，你就會覺得有些抱怨是無謂的，有些煩惱是不應該的，有些困難時可以征服的，而有些困難是暫時的。你將會感激上天賜予你食物以免餓死，你將會感激社會是如此美好，進而感激社會的無線恩情。
同學們，現(xiàn)在的我們習慣了被愛縈繞的感覺，所以，一切都變成空氣，才會看不到默默愛你的人，才會聽不到幸福在耳邊的吟唱，才會永遠保持眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠的夢。
同學們，帶著感恩的心去聆聽世界吧！只有這樣，所有的喧囂才會退去，愛的聲音將會在心中回響！
同學們，帶著感恩的心去管啊我那個世界吧！只有這樣，所有的陰霾的才會散開，美麗的景色才會填滿雙眼！
我想我是相信的，我相信感恩的心可以讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心可以讓我抓住生命的寄托！一顆感恩的心可以讓我領悟血脈相承的真諦！
有一種帶下，可以托起生命；有一種抉擇，可以點燃希望；有一種號召，可以振奮人心。同學們，少吃一包零食，少買一件衣服，我們就可以幫助陳倩戰(zhàn)勝冰迷！
“一方有難，八方支援”，我們應該不分地域，不分民族，關注陳倩，表達愛心。為此，作為炎黃子孫的我提議：積極為陳倩伸出熱情的雙手，獻出我們的愛心，“眾人拾柴火焰高”，能力不分大小，捐贈部分多少，山居不分先后，再小的力量也是一種支持。為幫助陳倩戰(zhàn)勝病魔出一份力。感恩社會，愛心捐款，我堅信“病魔無情，人間有情”，讓我們一起向陳倩送去我們的問候和力所能及的捐助！
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩的講話稿題目篇十五
大家早上好，今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
總有一個人，默默將我們支撐;;總有一種愛，讓我們淚流滿面。這個人就是母親，這種愛就是母愛。常常，我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻，但人世間沒有任何一種無私和奉獻能與母愛相提并論。
母愛是無私的，她將永遠罩臨著你，伴隨你一生。
有則公益廣告中曾演到：一個小男孩為自己母親洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實生活中，又是否是每個兒女都能做到的呢“滴水之恩，當以涌泉相報?！蔽覀兓蛟S有時會對一個生疏人的一點關懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一點小事就大發(fā)雷霆。然而，母親卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開到教育我們，給予我們支持和鼓勵。
在眾多的洋節(jié)日中，情人節(jié)，愚人節(jié)，圣誕節(jié)等等通通可以少，惟獨母親節(jié)!!五月，因為有了母親節(jié)而美麗，大家是否知道昨天就是母親節(jié)呢時空阻隔，也許，我們不能送上一束康乃馨。然而，表達是必要的，形式卻不必是一束鮮花。也許只是電話中一聲問候，甚至只是在心里最真切的祝福，這，都已足夠。這足以換來母親的欣慰和感動。
-----其實，天下所有母親都是那么容易被感動。她們對自己兒女要求得真的很少。但是，你對你的母親，這生命中最重要的人說過“我愛你”嗎現(xiàn)在我提議，所有在場的同學都在心底默默的'對這世界上最偉大的人說一句：“媽媽，我愛你!!”在此，我想引用一首詩來結尾：
孩子的成長，是母親再生的希望;;孩子的失敗，是母親酸楚的淚水;;孩子的成功，是母親幸福的微笑!!最后，祝福天下所有的母親平安，幸福，健康，長壽!!謝謝大家。
篇二高爾基曾說過：“我們應該贊美她們——婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛”。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。
曾幾何時，我想為母親創(chuàng)作一篇文章，可記憶的箱子從底兒到頂兒，一切都是那么的平和和自然，甚至尋不出一點點浪花。母親對孩子所做的，仿佛已是一種習慣，幾十年如一日的一貫，以至我們不曾留意那個曾經(jīng)年輕美麗，弓著身體被我們當馬騎的母親早已滿頭白發(fā)。偶然間，街頭的一曲《懂你》，竟讓我的心震顫不已;;是什么帶走了美麗母親的年輕，是什么改變了母親美麗的容顏記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧!!母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地。
聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親——一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：“媽媽最愛吃什么菜”一個小朋友答：“媽媽最愛吃剩菜!!”也曾在報紙上看過“媽媽愛吃魚頭”的故事：因為疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!!拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返?！耙荒暌荒觑L霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會”其實，我們怎能不懂：
曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。
老子曾訓言：“上若善水，水善利萬物而不爭?！比绻f有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
感恩的講話稿題目篇十六
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
我是來自高一（13）班的學生代表謝xx。在這里，我代表高一年級的全體同學，對各位爸爸媽媽能在百忙之中抽時間參加今天的家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
爸爸媽媽，十幾載寒暑易節(jié)，在你們的精心呵護和辛勤養(yǎng)育下，我們已經(jīng)長大成人，成為一名高中生。成長中，因為我們的不懂事和魯莽叛逆，因為我們所謂的個性獨立，做了很多讓你們頭疼的事，可也正因為有了你們的陪伴、包容和教育，因為有了老師的管教和幫助，我們得以快樂而健康地生活著，幸福地成長著。
中秋佳節(jié)前夕，我們每位同學都給你們寫了一封信，向你們匯報了我們在新馬的學習和生活情況。我們每個人都是用心在寫信，許多同學邊寫邊偷偷流淚。
爸爸媽媽，也許在你們的印象中，我們還是個長不大的孩子，可是，當我們真正的靜下心來對你們說心里話時，我們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)懂事。你們十幾年的養(yǎng)育之恩，在我們的內(nèi)心深處埋藏了太多的感動，這份血濃于水的親情對我們來說是多么重要。我們用心靈把自己對你們的理解和關愛、感激與感動寄托在筆端，鋪滿了信紙。
宋__同學在她給父母的信中寫道：香煙的煙霧一圈一圈的繞開，你抽的煙有多少，我知道你就有多難過有多失望，那種傷痛，我能懂，我多希望你此刻所有的悲傷都由我來承擔，都讓我承受?。?BR> 像這樣表達自己對父母辛苦的理解、對父母關愛的感激的文字俯拾即是。
在座的許多爸爸媽媽都認真讀完了我們的來信并且非常負責任的給我們回了信。趙__的父母在回信中寫道：親愛的女兒，我們常常以你為驕傲，你比同齡的孩子更懂事更成熟，富于同情心和善心，具有正義感，相信這些優(yōu)點會繼續(xù)伴隨著你的高中生活。
王__的家長在給她的回信中寫道：“學習本身就講個主動性，你若被老師牽著父母趕著，引得老師煩，父母怨，無論在什么樣的學校，你哪有學習的快樂和動力呢？”像這樣語重心長的回信有許多許多，每一封信都體現(xiàn)父母的舐犢情深。
這些發(fā)自肺腑的文字里，傳遞著兩代人之間的最真誠的情感交流與心靈的溝通，流淌著親人間愛與被愛的真情，深深感動著我們每一位同學。中秋過后，許多同學生活上變得更加懂事，學習上也更加刻苦。
親愛的爸爸媽媽，長大了的我們理解你們的不易。我們知道，我們在一天天長大，你們在一天天變老，雖然我們知道我們是你們生命的延續(xù)，可你們終究不能陪我們走完一輩子，所以萬事都要靠自己。爸爸媽媽，我們知道，在物質(zhì)上，你們不富有，能給我們的東西也是有限的，但是，你們善良的品格和良好的家風帶給我們的教養(yǎng)，這筆財富是我們一生取之不盡、用之不竭。謝謝你們！
爸爸媽媽，高中生活已拉開了帷幕，一個多月下來，我們也已適應了新馬的學習生活，雖然高中學習任務重，壓力大，有時候有點累，但一想到你們肩上的擔子比我們更重，老師的壓力比我們更大，我們就再也沒資格說累。
爸爸媽媽，__的學習生活是緊張的'，學習節(jié)奏是很快的。每天晨曦初露時，我們所有的班級已經(jīng)書聲瑯瑯；每晚彩霞滿天時，我們早已在教室奮筆疾書。我們無暇看早晨的日出，更無心欣賞晚上的星斗滿天?？墒翘斓莱昵冢谝淮卧驴汲煽兂鰜砹?，我們中的許多人，用一個多月的刻苦努力，考出了優(yōu)異的成績。可我們中間還有少數(shù)同學，考得不夠理想，但是，我們沒有氣餒。月考過后的這幾天，老師們都在幫我們查找原因，我們自己也在找不足。也許是基礎不好，也許是我們還沒能盡快適應__的學習生活，但請爸爸媽媽相信，有__老師的關心和同學間的互相幫助，我們一定不會辜負你們的厚望。
爸爸媽媽，請你們放心，我們已經(jīng)長大。在__，我們不僅學會了怎樣學習，如何拼搏，我們更懂得應該怎樣感恩。我們會珍惜你們的辛勤勞動，珍愛你們疼愛我們的良苦用心，高中三年，我們一定會用青春最絢麗的色彩去描繪高中時代最精彩的畫卷，為爸爸媽媽爭光，為我們自己爭個美好前程。三年后，我們一定會用金榜題名的喜訊證明自己的青春無悔！將來我們也一定會用人生的成功回報你們的養(yǎng)育之恩！
祝爸爸媽媽身體健康，工作順利，謝謝你們！
此致
敬禮！
感恩的講話稿題目篇十七
老師們，同學們：
大家好！我今天發(fā)言的主題是《感恩，從身邊開始》。
這個周四――11月25日，便是感恩節(jié)了?；蛟S很多人對這個外來節(jié)日并不在乎，但是它確實是有特殊的意義的。感恩節(jié)，并不僅僅是家人團聚的日子，更是感恩的日子。
曾有一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶地推銷商品。傍晚時，他感到疲憊萬分，饑餓難耐，而他推銷得卻很不順利，以致他有些絕望。這時，他敲開一扇門，希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子，這位女子給了他一杯濃濃的熱牛奶，令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的婦女，因為病情嚴重，當?shù)氐拇蠓蚨际譄o策，便被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。外科大夫為婦女做完手術后，驚喜地發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時，熱情地給過他幫助的年輕女子，當年正是那杯牛奶使他又樹立了信心。
結果，當那位婦女正在為昂貴的手術費發(fā)愁時，卻在她的手術費用單上看到一行字：手術費=一杯牛奶。
其實，這個世界是有些共同的東西的，比如感恩。
懂得感恩，不過是多做對一道題，多一聲對老師的問候。你們將我們引入知識殿堂；你們帶我們把握人生的航向；你們用青春呵護我們成長；你們用愛心托起明天的太陽。
懂得感恩，不過是一杯熱水，多一句“爸爸媽媽，你們辛苦了！”你們給我生命；你們哺育我長大；你們培育我成長；你們用愛伴我一生。
懂得感恩，不過是多一份鼓勵，多一次對同伴的贊賞。感謝你們的陪伴與信任；感謝你們的理解與寬容；感謝你們的支持與關心；感謝你們的逆耳忠言。
感恩，是結草銜環(huán)，是滴水之恩涌泉相報；
感恩，是一種美德，是一種境界；
感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇；
感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉；
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育；
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報；
感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。
感恩祖國，讓我們擺脫屈辱、貧窮，讓我們擁有尊嚴與安寧。
感恩社會，感恩自然，感恩生命，感恩失敗……
讓我們從身邊做起，從小事做起，用一顆感恩的心面對生命中的一切，這才是我們?nèi)松凶畲蟮闹腔邸?BR> 感恩的講話稿題目篇十八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《學會感恩，做一個有責任感的好少年》。
而我們最要感恩的就是學校了。學校給了我們一個人生成長的大舞臺：寬敞明亮的教室，為我們提供了一個優(yōu)美的學習環(huán)境;平坦美麗的塑膠操場，為我們提供了鍛煉身體的好去處;造型優(yōu)雅的花、草、樹木、草地、假山和魚池，為我們提供了享受大自然撫愛的場地。這些都是學校奉獻給我們的愛!同學們，請你把手放在自己的胸口捫心自問：“我感恩學校了嗎?”
我們要感恩學校，就要愛護學校的公共設施，不踩踏草坪、不攀爬假山、不捕捉金魚;愛惜桌椅板凳、愛惜多媒體黑板、愛惜塑膠操場、愛惜這里的一切一切。
作為學生，我們還要感恩我們的老師。老師，是我們的領路人，是我們的朋友。老師為我們的健康成長付出了心血和汗水，我們更應該理解和尊重老師。
我們還要感恩我們的同學，努力做到：同學之間互相鼓勵、互相幫助、共同戰(zhàn)勝困難與挫折、共同品嘗學習的成功與快樂!
作為兒女的我們，還要感恩我們的父母。我們要懷著一顆感恩之心去體諒父母，應該擔當起照顧、孝敬父母的責任。至少，我們要努力做到，當父母批評教育我們的時候，我們要學會虛心聆聽父母的教誨，而不是野蠻地頂撞父母;當我們來到學校的時候，就要努力地學習，用盡可能好的成績?nèi)蟠鸶改?當我們放學回到家的時候，我們要在做家庭作業(yè)之余，力所能及地幫父母做一些家務活，減輕一點點父母肩頭的負重，讓我們的父母為擁有我們這樣的兒女感到驕傲、感到快樂、感到幸福!
當然，我們要感恩的還有很多很多。就像一首歌唱的那樣：“感謝風，感謝雨，感謝陽光照耀著大地……?！蓖瑢W們，讓我們常懷感恩之心、常擁感激之情，用自己實際行動來感恩學校、感恩家庭、感恩社會，感恩許許多多的人和物!常懷感恩之心，努力做一個有責任感的好少年!
我的演講完畢，謝謝大家!
感恩的講話稿題目篇十九
哲人說，世界上最大的悲劇和不幸就是一個人大言不慚地說：“沒人給過我任何東西?！彼?，我們每個人都應明白，生命的整體是相互依存的，無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，朋友的關愛，他人的服務，大自然的慷慨賜予……人自從有了自已的生命，無論你呈現(xiàn)怎樣的狀態(tài)，到達怎樣的境界，你一直沉浸在思惠的海洋里！
只有當你真正明白了這個道理，你就會感恩大自然的福佑，感恩師長的培育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之溫暖，感恩花草魚蟲，感思苦難逆境，甚至感恩自己的對手，因為真正促使自己成功，使自已變得機智勇敢、寬容大度的，不是優(yōu)裕和順境，而是那些常?？梢灾米约河谒赖氐拇驌?、挫折和對立面！
同學們：感恩不僅僅是口頭上的一聲問候，形式上的一次幫助，情感上的一次撫慰，而是由責任感催生的進取心和奮斗精神；由使命感產(chǎn)發(fā)的豁達心和趕超精神；由和諧感創(chuàng)造的團結心和合作精神；由幸福感鑄就的服務心和奉獻精神！
不是牧者，即為羊群！我深信純樸可愛、青春洋溢的你們是決不肯做枯木的，那就做良木吧！鳳凰自古棲大梧，良木由來作棟梁！哪怕你做不了一棵樹，即使做一株俯拾即是的蒲公英，也要時時心懷感恩，快樂地迎著陽光成長、對著清風歌唱，伴著蝶兒歡舞，處處播撒智慧與美德的種子！