報告還可以通過使用圖表、表格和圖示等可視化工具，更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果。在撰寫報告時，應(yīng)注重行文的條理性和連貫性，使讀者能夠流暢閱讀和理解。報告的結(jié)尾要給出具體的建議和改進(jìn)方向。
親子活動總結(jié)報告篇一
一、活動目標(biāo)：
1、通過開展親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流。增加孩子之間、家長之間、師生及老師與家長間的溝通與聯(lián)系。
2、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取，勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)孩子初步的集體榮譽(yù)感意識。
3、通過運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣。親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間：
三、活動對象：
幼兒園大、中、小班所有幼兒及家長。
四、活動表現(xiàn)方式：
以家庭為單位參與活動。
五、開幕式流程：
1、運(yùn)動員入場：
2、主持人發(fā)言：宣布運(yùn)動會正式開幕。
(1)園領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;(2)家長代表發(fā)言;(3)幼兒代表發(fā)言(4)裁判員代表發(fā)言;(5)園長宣布運(yùn)動會正式開始。
3、觀看團(tuán)體操。
親子活動總結(jié)報告篇二
開學(xué)初的親子活動轟轟烈烈地結(jié)束了。這次活動我分成兩批，新生和老生分別進(jìn)行。從總體情況來看，活動是成功的。許多老師非常重視這次的展示，從半日活動的設(shè)計、材料的準(zhǔn)備，到許多細(xì)節(jié)的考慮等，都一絲不茍，因此活動的效果也很好，許多家長都是帶著滿意的笑容離開了幼兒園。但也反映出一些存在的問題，主要有以下幾點(diǎn)：
1.意識問題。
表現(xiàn)在個別老師對這次的活動重視度不夠，以為教案設(shè)計好了就好了，沒有充分地內(nèi)化。當(dāng)活動進(jìn)行時才想到這個不合適、那個又沒有達(dá)到目標(biāo)，導(dǎo)致效果打折。其實，這樣的一個展示活動是家長對我們工作的一個檢閱，特別是新的班級，更是家長第一次直觀地感受幼兒園的生活，也是對老師打下的第二個印象(第一個印象是家訪時)。所以務(wù)必高度重視起來。
2.班級三位人員之間的配合問題。
要樹立起“半日活動的展示不單單只是帶班老師的事”的觀念，一個好的活動是三人密切配合的結(jié)果。在活動前，三人都要對每一個環(huán)節(jié)中自己的任務(wù)做到心中明了，這樣才會有條不紊，不會手忙腳亂。
3.細(xì)節(jié)考慮問題。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話真的很有道理。比如新的班級，要考慮到這是孩子第一次來幼兒園，面對狹小的空間而又有家長陪同的情況下，是否需要讓孩子認(rèn)識自己的杯子?教室里的桌子怎樣擺?椅子怎樣排?怎樣讓活動順利進(jìn)行?老的班級也是一樣，怎樣讓半日活動更加流暢……這都是需要事先考慮好的。對經(jīng)驗缺少的教師可以事先在頭腦中細(xì)細(xì)地把流程過一遍，像放電影一樣在腦子中放一遍，這樣可以發(fā)現(xiàn)一些問題。
4.時間的把握問題。
整個活動共2小時，教師需要對每個環(huán)節(jié)的用時多少進(jìn)行考慮。一般這樣的展示活動都比平時要緊湊一些，因此教師要多準(zhǔn)備1—2個活動，以備需要時不會慌張，或者出現(xiàn)拖延時間的現(xiàn)象。新教師也可以在事先預(yù)演一下，看看時間是否合適。
一個成功的活動肯定需要教師們付出一定的心血，特別是經(jīng)驗缺乏的老師更要多一分心思、多一分努力。希望老師們能及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
親子活動總結(jié)報告篇三
中國共產(chǎn)黨從1920xx年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，進(jìn)行了20xx年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國正如所說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟了建設(shè)中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做”這期間雖然有挫折、問題，乃至反復(fù)，但中國共產(chǎn)黨始終堅持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為我黨的指導(dǎo)思想在黨的路線、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅持群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)正因為這些我黨才從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到現(xiàn)在的7000萬名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，指引中國走向富強(qiáng)的社會主義，才具有如此強(qiáng)大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有現(xiàn)代中國的一切。
作為一名入黨積極分子，我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會主義。通過這次培訓(xùn)，我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機(jī)。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，在生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強(qiáng)辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力履行“三個代表”，與時俱進(jìn)，以實際行動爭取做一名新世紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員。
通過這次學(xué)習(xí)，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強(qiáng)了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。中國共產(chǎn)黨是中國各民族人民利益的忠實代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這是黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。加入中國共產(chǎn)黨就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會主義建設(shè)事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標(biāo)而勇于奉獻(xiàn)。而且必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實干精神統(tǒng)一起來，解放思想，實事求是。在工作、學(xué)習(xí)和生活中要表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
作為一名入黨積極分子，我感到要時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個光榮的組織。通過參加入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點(diǎn)，是對黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。
二、加強(qiáng)科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，每次學(xué)員們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的每一學(xué)員對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
親子活動總結(jié)報告篇四
我接到學(xué)校的邀請去參加親子運(yùn)動項目的比賽。中午12點(diǎn)多，家長們就來到了學(xué)校__班的門前。孩子們別提多高興了!有爸爸媽媽陪伴著一起參加學(xué)校的大型活動，真是太棒了。
學(xué)校操場中央的綠草地上，已早早搭建好了本次活動的主席臺。這次活動的主題是：“紅領(lǐng)巾相約中國夢、大小手情系建隊節(jié)-----20__年新生入隊儀式暨親子活動”。孩子們在這一天將成為少先隊員，系上紅領(lǐng)巾。這是一個多么特別的日子呀。
太陽公公好像也特別熱情。當(dāng)全校所有班級都整齊地在主席臺面前列隊完畢，家長也都統(tǒng)一坐在后排觀禮席上時，太陽放射出火熱的光芒，照得所有人暖洋洋的，甚至冒出汗來了。但就是這樣，__6班的同學(xué)們個個都精神飽滿，認(rèn)真聽著班主任老師的號令，列隊成一條直線。
活動開始了，先是各個新建小隊的授旗儀式和為新聘輔導(dǎo)員放發(fā)聘書?；顒拥母叱笔?，由高年級同學(xué)為一年級同學(xué)系紅領(lǐng)巾。小同學(xué)們向右轉(zhuǎn)排成隊列，高年級同學(xué)按順序步入對應(yīng)同學(xué)的對面，認(rèn)真地為新隊員系上紅領(lǐng)巾。我想，孩子們會長久地記著這個時刻吧，在陽光燦爛的一天，第一次戴上紅領(lǐng)巾。很榮幸的是，作為父母，能夠和孩子共同經(jīng)歷這個成長的時刻。
在將夢想卡投入寶盒，完成夢想約定后?；顒又飨_變身為大舞臺，一年級的7個班級，都為大家奉獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目。有舞蹈、大合唱、詩朗誦，更有t臺走秀，節(jié)目都很精彩，表演的孩子們個個都是那么出色!__班的節(jié)目是演唱《夢想的翅膀》這首歌，沒想到，編排得如此用心，把一首普通的歌曲唱得有聲有色。
終于到了親子體育比賽項目的時間，一年級全體家長和孩子分成兩部分，分別參加兩個項目。一個項目是帶跳繩、另一個是背孩子接力跑。既是團(tuán)體賽也同時要計算個人速度，到時會決出團(tuán)體和個人的比賽名次。
我參加的是帶跳繩項目，為此前一天已經(jīng)惡補(bǔ)訓(xùn)練了一回，但是成績還是不太好。最終只取得一分鐘跳三十下的成績?？磥頍o緣評獎了。這說明平時缺少鍛練，以后可要好好加強(qiáng)。
得更快些，有個媽媽就摔倒了!孩子也捂著頭撞疼了。但是在大家的加油聲中，媽媽還是再次背起了孩子跑到了終點(diǎn)。太棒了!我們家長就是要在困難的時候為孩子做出正確的榜樣，為摔倒再爬起繼續(xù)跑的媽媽和爸爸點(diǎn)贊!雖然，因為兩次有人摔倒，__班的接力跑成績不是太好，但是我們嬴在精神上、嬴在了堅持!
很感謝學(xué)校為家長提供了這樣一次別開生面的進(jìn)校體驗活動，花了不少的心思在上面。包括活動的流程、內(nèi)容，還有節(jié)目的設(shè)計和排練，都投入了大量的心血和精力。應(yīng)該說，通過這次活動，參與其中的孩子們，都在某方面獲得了鍛練并增長了見識。作為家長，也在活動中感受到了全校師生的精神風(fēng)貌，這是一個有秩序、有愛心、天天向上的大集體。
祝愿__小學(xué)甲來路校區(qū)，能夠蒸蒸日上，把孩子們帶向更好的明天!
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓幼兒簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)人們的活動，我們通過看視頻，講故事，親子制作月餅等形式，讓幼兒體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
在了解中秋節(jié)來歷的這個環(huán)節(jié)中，我們讓幼兒看了后羿射日和嫦娥奔月的視頻，孩子們看到非常認(rèn)真，通過視頻，他們認(rèn)識了勇敢的后羿、美麗的嫦娥、歹毒的蓬蒙，也了解了中秋節(jié)為什么也叫團(tuán)圓節(jié)。
在楊瀚新媽媽講《月亮姑娘做衣裳》的故事時，他們也聽得很認(rèn)真，在他們?yōu)樵铝凉媚餅槭裁纯偸谴┎幌乱路唤鈺r，我又讓他們看了月亮怎樣變化的小視頻，他們終于明白了。
在制作月餅前也讓家長和孩子看了怎樣制作月餅的視頻，在制作的過程中，孩子們很興奮，家長們只顧和自己的孩子制作月餅，按照計劃，一個孩子只能做一個月餅。但是，少數(shù)家長應(yīng)孩子的要求，做完一個再做第二個，結(jié)果導(dǎo)致有5個孩子沒有材料制作。幸好，班上還有一包備用的面皮，我又趕緊和了分給那幾個孩子。
親子制作月餅的場面有些混亂，沒有按計劃來實施，這是我應(yīng)該反思的地方。孩子在制作月餅時遇到一些問題，比如，餡兒放多了，皮兒粘手了，月餅做得不漂亮等等，他們還沒來得及自己動腦想辦法解決這些問題時，家長們就統(tǒng)統(tǒng)幫他們解決了，這也是我應(yīng)該反思的一個問題。一個活動，如果孩子從中得不到一些能力的提高，體驗不到勞動的不易，更體驗不到勞動的樂趣，那么，這個活動是不成功的。
親子活動總結(jié)報告篇五
男漢族38歲林業(yè)工程師1996年畢業(yè)于農(nóng)學(xué)院林學(xué)系先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職現(xiàn)任**縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、群眾林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策遵守國家法律、法規(guī)立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取開拓創(chuàng)新勇于奉獻(xiàn)無論在何種崗位從事何種工作他都是干一行愛一行一心撲在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、勤勤懇懇各項工作想在前、干在前充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個人發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。
一、開拓進(jìn)取、刻苦專研。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯(lián)系實際。在實際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識得到很大提高，他用所學(xué)知識，和他所在股室的同志用心探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從20xx年來，他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究20xx年獲地區(qū)科技進(jìn)步三等獎。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。
二、甘于奉獻(xiàn)，忘我工作。該同志忠于職守，愛崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻(xiàn)，時刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務(wù)。20xx年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，20xx年，又遇長期旱情。災(zāi)情發(fā)生時，他總是心系林區(qū)群眾，并堅守第一線和林區(qū)群眾一齊，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評估急不可待。他理解牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評估工作，評估成果對指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的好處。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及群眾林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團(tuán)隊，經(jīng)常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧?；榧贈]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動了當(dāng)?shù)氐娜罕?，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業(yè)，致使各項工作順利完成。
該同志“學(xué)于林，則用于林”，他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等，用心做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，林業(yè)生產(chǎn)工作有序開展，林區(qū)未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。
三、創(chuàng)新思路、業(yè)績突出。該同志在十幾年的林業(yè)工作中，能根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性地開展工作。同樣一個任務(wù)，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，20xx年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個人，20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被縣委政府評為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”，20xx年獲省人民政府評為“**省綠化先進(jìn)個人記一等功”稱號，20xx年榮獲全縣群眾林權(quán)制度改革先進(jìn)個人，并多次被縣林業(yè)局評為年度先進(jìn)個人。
四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，遵紀(jì)守法，有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)心職工，團(tuán)結(jié)同志，無論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害群眾利益，清正廉潔。在連續(xù)20xx至20xx年20xx年的年度考核中，有7次被評為“優(yōu)秀”等次。
親子活動總結(jié)報告篇六
親子運(yùn)動會開幕式的精彩絕倫就此定格!老師們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們向幼教同行展示了你們的《青春魅力》;孩子們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們向爸爸媽媽宣告了你們是真正的《激情牛仔》;家長們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們告訴了孩子們你們是完美的潮爸潮媽(《michaeljackson》)，你們讓更多人明白父母與孩子之間的親密至斯，明白成長與快樂相隨。你們向大家展示出屬于中心幼兒園的風(fēng)姿!
百尺竿頭，更進(jìn)一步。今天的精彩將成回憶，明天的輝煌更待我們?nèi)?chuàng)造!本次親子運(yùn)動會開幕式的圓滿舉行，使我園邁出了創(chuàng)建省一級幼兒園成功的第一步，體現(xiàn)了全體教職工的齊心協(xié)力，體現(xiàn)了家長的素質(zhì)及對我園工作的支持、配合。我們相信，在大朗鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體家長朋友的大力支持和配合下，在全體教職員工的積極進(jìn)取下，大朗鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定更加輝煌!
親子活動總結(jié)報告篇七
親子活動不僅僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。下面小編就和大家分享幼兒園親子。
來欣賞一下吧。
20xx年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂。
不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、
口號。
響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1.有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結(jié)束了，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做游戲的方式，不僅僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。這天班級家長、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會;而家長們透過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，透過這次活動，讓我感覺到，作為老師就應(yīng)多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們帶給更多和老師交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做游戲的方式，不僅僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一齊，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得個性開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、完美的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!
在陽光燦爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動，有了前二次的經(jīng)歷，小寶寶們對上幼兒園充滿了期待，這不，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵!看來，小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了。
看!小寶寶們在老師的帶領(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做游戲。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”游戲、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的游戲，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養(yǎng)：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應(yīng)能力和大動作的發(fā)展，寶寶們開心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂!
親子活動總結(jié)報告篇八
親子活動已結(jié)束了，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。那幼兒園親子。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的期望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法應(yīng)對未來我們所期望他理解的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫忙。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的用心性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、好處、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的主角以及需要家長配合和注意的事項等資料。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費(fèi)咨詢活動，能夠是更多的家長了解親子教育是什么，本身在親子教育中要承擔(dān)的職責(zé)等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，透過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫忙家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到本身與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。“她只有2歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?“她能聽懂，能理解，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定個性寧，而且不理解，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她慢慢講道理?！蔽艺f：“您這樣做個性好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話資料，幫忙家長明白本身在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗，哪些是需要改善的地方，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心。
策略三：開發(fā)家長教育資源，實現(xiàn)教育資源整合。
1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。
如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時光。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。
另外，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論，集思廣益。如：家長就應(yīng)如何應(yīng)對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正常現(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長就應(yīng)及時制止，或幫忙解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是，老師幫忙家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫忙家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。
2、手遞手主題經(jīng)驗分享交流會。
手遞手經(jīng)驗分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗是透過本身的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種名貴的經(jīng)驗應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既能夠調(diào)動家長參與教育的用心性，有能夠彌補(bǔ)我們在教育中的不足。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論，如：當(dāng)孩子任性怎樣辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。活動結(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗。
策略四：豐富活動資料，拓展教育環(huán)境。
1、感受身邊處處是教育—遠(yuǎn)足。
的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機(jī)，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中理解適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
2、感受身邊處處是教育—將日常生活中的養(yǎng)成教育融入其中。
在親子活動中，有這樣一種現(xiàn)象：在活動中，我們看到的多是家長的手，即使能夠看到孩子的手，也是在家長的手牽引下。這種現(xiàn)象令我們擔(dān)憂：孩子的手哪去了?孩子天生好動的手腳被家長畸形的教育理念捆住了。家長怕孩子失敗、怕孩子受委屈、怕孩子不行……諸多的擔(dān)憂使孩子健全的手萎縮了，以至于出現(xiàn)了孩子任性、膽小和一些不良的行為習(xí)慣。針對上述狀況，我們調(diào)整了親子活動的資料和指導(dǎo)策略，將日常生活中的養(yǎng)成教育融入到我們的親子活動中，并指導(dǎo)家長在日常生活中如何賞識本身的孩子，如何給孩子帶給獲得成功和自信的機(jī)會。
在親子活動中，我發(fā)現(xiàn)蕭蕭媽媽的手始終拉著蕭蕭或抱著蕭蕭，我問媽媽：“您為什么不讓蕭蕭本身動手做?”“我怕他做不好。再說，孩子那么小，他也做不了呀?”聽了蕭蕭媽媽的話，我開始反思我們親子活動資料是否合理與全面，孩子自我認(rèn)知、自理潛力的培養(yǎng)同樣是我們親子活動不可忽視的資料。所以我們調(diào)整了周末親子班的活動時光，由原先1小時延長到2小時;活動資料增加了生活潛力和自理潛力的培養(yǎng)。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我們透過這些活動指導(dǎo)家長解放孩子的小手，并透過這些活動讓家長發(fā)現(xiàn)本身孩子的潛力，相信孩子，賞識孩子。引導(dǎo)家長盡可能的多給孩子鍛煉的機(jī)會，并能夠逐步認(rèn)識到身邊處處是教育。
3、感受身邊處處是教育—立足本園實際，開展大帶小的主題活動。
一方面，也能夠是家長認(rèn)識到，孩子的交往伙伴是多元的，“同齡”伙伴是必要的，“大齡”伙伴也是必不可少的。
策略五：親子活動中的示范、指導(dǎo)更多的是指向家長。
親子活動中，加強(qiáng)了對家長和幼兒的隨機(jī)指導(dǎo)，及時將幼兒園和家庭中的教育資料、教育形式做時光上和空間上的遷移。使家長感受到親子教育不是一件很難的事，它是隨時可見的，不需要家長多么高深的理論知識，只需要一顆設(shè)身處地為幼兒著想的心。如在教育技能方面：教師在組織用小沙錘給音樂配節(jié)奏的活動時，教師在對家長的指導(dǎo)時很自然地告訴家長，回家后，可用小瓶子裝上豆子或米，然后在將瓶子封好就能夠進(jìn)行這個游戲了。教師有針對性的指導(dǎo)縮短了教師與家長的距離，使家長在教育孩子方面學(xué)會舉一反三，靈活地處理所遇到的一些問題。在培養(yǎng)孩子情感方面，教師會情緒飽滿的應(yīng)對家長和孩子，當(dāng)孩子取得點(diǎn)滴進(jìn)步時會用語言、表情、擁抱等方式告訴孩子我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步而高興，同時對孩子確立自信也起到必須的促進(jìn)作用。另外，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時，教師會主動幫忙家長分析孩子可能存在的情緒問題或技能問題等。如：孩子在玩搭積木時，孩子可能會反復(fù)搭高、推倒，搭高、推倒，應(yīng)對這種現(xiàn)象，家長會認(rèn)為孩子在搞破壞，其實，孩子是對推這個動作感興趣，在反復(fù)搭高、推倒這個動作中發(fā)現(xiàn)、感受一些變化等。
總之，在親子教育的探索過程中，我們透過不一樣形式為家長和寶寶活動帶給了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機(jī)會。不斷地探索和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性，它對于培養(yǎng)“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進(jìn)作用，而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅實基礎(chǔ)。
20xx年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂。
不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、
口號。
響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。(。)在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為本身一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結(jié)束了，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費(fèi)咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。
“她只有2歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她慢慢講道理。”我說：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道自己在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗，哪些是需要改進(jìn)的地方，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心。
策略三：開發(fā)家長教育資源，實現(xiàn)教育資源整合。
1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。
如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。
另外，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論，集思廣益。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正常現(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。
2、手遞手主題經(jīng)驗分享交流會。
手遞手經(jīng)驗分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗是通過自己的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種寶貴的經(jīng)驗應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性，有可以彌補(bǔ)我們在教育中的不足。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論，如：當(dāng)孩子任性怎么辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述?；顒咏Y(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗。
親子活動總結(jié)報告篇九
20__年9月26日下午，我們開元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著燦爛的笑容，高高興興地走進(jìn)幼兒園，他們即將參加我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。
15時30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著響亮的口號步入活動場地，接著是主持老師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美好祝愿。
16時整，主持老師：“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動現(xiàn)在開始”一聲令下，大、中、小三班各自在本班老師的帶領(lǐng)下，有秩序地進(jìn)入了各自場地，首先老師給家長和孩子們講活動規(guī)則，號令一響，活動開始了，大班進(jìn)行的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的原則，活動緊張、熱烈而有序的進(jìn)行著，整個活動場地到處是喝彩聲、加油聲、歡笑聲，大約16時40分，活動圓滿結(jié)束。
整個親子活動，從計劃到準(zhǔn)備，到活動，到結(jié)束，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特別是活動過程()，無任何安全隱患發(fā)生，這樣圓滿的成績歸功于我們老師的精心準(zhǔn)備，歸功于家長們的密切配合!通過這次活動，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性，培養(yǎng)幼兒的堅強(qiáng)毅力、不怕困難、善于思考等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情，感受到愛，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
我校自參加新教育實驗以來，積極推動親子共讀活動，進(jìn)行書香家庭、書香學(xué)生、書香教師的評選，營造了濃濃的書香氛圍。201_寒假來臨，我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號召，繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫，促進(jìn)全民閱讀。
一、宣傳發(fā)動。
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極參與進(jìn)來，我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用多種形式，如寫讀后感、書評等記錄讀書的內(nèi)容。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個年級適時推薦讀書內(nèi)容，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。
二、跟蹤指導(dǎo)。
語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中，語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長，并對親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo)，把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時學(xué)校也及時把各個班級親子共讀的情況公布于全體語文老師，極大地激發(fā)了老師、家長和學(xué)生讀書的熱情。
三、碩果飄香。
開學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進(jìn)行了評選，有不少班級親子共讀征文近50篇，家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動，能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真實感受。在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。
根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名，并評選出“書香班級”，提高了學(xué)生讀書的興趣，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。
親子活動總結(jié)報告篇十
通過開展親子趣味運(yùn)動會，宣傳省運(yùn)會，提倡全民健身、全民參與省運(yùn)會，豐富社區(qū)的文化生活;指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐;創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。讓家長和孩子體驗趣味運(yùn)動會的奇妙之旅，給家長和孩子一個交流合作的平臺，加強(qiáng)家長與孩子之間的相互理解和情感交流，組建更和諧美好的家庭：也為促進(jìn)社區(qū)居民的相互認(rèn)識、相互了解，加深友誼，豐富社區(qū)居民生活，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)工作所帶來的壓力，構(gòu)建和諧社區(qū)。
現(xiàn)將20xx年親子趣味運(yùn)動會活動總結(jié)如下：
一、 活動準(zhǔn)備
活動之一：活動策劃
針對主題，我們對各個環(huán)節(jié)的活動進(jìn)行策劃，并定下初步方案，準(zhǔn)備兩套方案，等踩點(diǎn)過后，確定最終方案。
活動之二：踩點(diǎn)宣傳
x月x日下午3:00開始，我們各點(diǎn)活動的負(fù)責(zé)人員，到達(dá)活動地點(diǎn)------鴻潤花園進(jìn)行踩點(diǎn)，針對各環(huán)節(jié)具體情況，我們選定了自己活動的場地，并初步確定活動方案。
我們分四個點(diǎn)在李瑞麟小學(xué)、麥地小學(xué)、雍逸園以及鴻潤花園進(jìn)行活動宣傳，向過往路人介紹宣傳親子趣味活動，并鼓勵他們帶著小孩子一起報名，當(dāng)天到現(xiàn)場支持活動。
活動從下午3：00一直進(jìn)行到6：00結(jié)束，踩點(diǎn)活動基本順利，達(dá)到初定目的。
二、 活動過程
5月1日下午2：00開始，鴻潤花園開始熱鬧起來，二條紅色宣傳本次親子趣味活動的條幅高高地懸掛在小區(qū)花園里，“迎省運(yùn)，共精彩”親子趣味運(yùn)動會活動現(xiàn)場布置活動正式開始，我們一隊工作人員也開始了各自的工作。
我們科普隊負(fù)責(zé)第一個環(huán)節(jié) “惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示
1)“惠惠帶你游‘惠州’”路線為惠州市三縣四區(qū)(三縣即博羅縣、龍門縣、惠東縣;四區(qū)即惠城區(qū)、惠陽區(qū)、大亞灣區(qū)、仲愷區(qū))。路線圖以三縣四區(qū)為基礎(chǔ)任意編排?；顒右约彝閱挝?，小孩手拿“惠惠”卡通，家長為護(hù)跑手，從指定地點(diǎn)出發(fā)，共同完成規(guī)定“旅游”線路。參賽一號家庭從指定地點(diǎn)出發(fā)，在主持人介紹該家庭風(fēng)采展示的同時該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規(guī)定路線。再由二號家庭接上，以此類推，直至所有參賽家庭完成趣味運(yùn)動會“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示環(huán)節(jié)。參加家庭完成此環(huán)節(jié)比賽后由工作人員組織引導(dǎo)參加下一環(huán)節(jié)比賽。
2)家庭風(fēng)采展示稿：由參賽家庭報名時提供
3)“惠惠帶您游惠州”模擬路線圖：
路線圖：由惠州西湖——惠東平海古城——古田自然保護(hù)區(qū)——大亞灣大甲島——大亞灣游樂場——惠陽金桔自然保護(hù)區(qū)——博羅南昆山——湯泉——羅浮山——惠州飛鵝嶺——惠州西湖。以此路線圖進(jìn)行循環(huán)傳遞。
整個親子趣味運(yùn)動會持續(xù)了兩個小時，盡管過程有一點(diǎn)點(diǎn)混亂，但整個活動能完成，且基本上我們達(dá)到了活動的根本目的?，F(xiàn)場觀眾熱情較為高漲，盡管天氣炎熱，但仍積極參與到活動中來。
三、 活動自我評估
總體來說，我們這次以“迎省運(yùn)，共精彩”為主題的親子趣味運(yùn)動會活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、 密切配合
各部門各隊伍的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如我們負(fù)責(zé)的這一環(huán)節(jié)，得到了宣傳部的強(qiáng)力支持，讓活動得以較順利的進(jìn)行。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
1、前期準(zhǔn)備不夠充分
由于我經(jīng)驗欠缺，對困難準(zhǔn)備不足，沒有考慮到出現(xiàn)突發(fā)事件，如參賽家庭增多，而設(shè)計的路線只適應(yīng)于相應(yīng)的家庭戶數(shù)，導(dǎo)致最終確定的時候，沒有相應(yīng)的應(yīng)急方案，造成活動一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱，家長情緒較為不滿。這是最大的不足。
2、場面有點(diǎn)混亂
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于報名參加家庭增多，人數(shù)增加，造成場面混亂。
3、安排上存在不足
主要體現(xiàn)在活動中個別成員對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
4、時間有些倉促
這主要是由于活動在4月27日(星期二)中午才最終確定我們的活動地點(diǎn)時間，而星期三才匆匆忙忙進(jìn)行踩點(diǎn)宣傳，活動影響范圍不夠大，活動時間定在五一，很多同學(xué)都有回家或者其他出行計劃，因此隊伍參與活動的人員不夠，在宣傳部的全力支持在才完成整個環(huán)節(jié)。
四、幾點(diǎn)體會
這次親子趣味活動，在開展活動的過程中，我深深地體會到：
準(zhǔn)備認(rèn)識到位，才能認(rèn)真搞好親子趣味活動。思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識，行動難以到位。開展親子趣味活動，目的是宣傳省運(yùn)會的同時，讓家長和孩子有一個真心交流的平臺。而一個活動要順利開展，需要做好很多準(zhǔn)備工作，面對突發(fā)事故，必須有應(yīng)急方案?？紤]事情要全面，這次，我由于沒有太多重視這方面，造成活動進(jìn)行不大順利。再者，跟其他部門的工作人員要進(jìn)行溝通交流，跟其他部門的人講解詳細(xì)流程，以方便應(yīng)對突發(fā)事件。
五、努力方向
我會認(rèn)真總結(jié)本次親子趣味活動，努力搞好下次活動。
一是在準(zhǔn)備活動上，要再提高
二是在準(zhǔn)備策劃上，要再認(rèn)真
三是在安排工作上，要更細(xì)致
四是在增強(qiáng)效果上，再下功夫
五是在營造氛圍上，要再加油
六、活動結(jié)果及意義
本次活動雖然有點(diǎn)亂，但總體算是比較成功的，現(xiàn)場氣氛比較熱烈，活動的同時，宣傳了省運(yùn)會。又和小朋友溝通增進(jìn)了友誼，是一個有意義的活動。
六月，是孩子們最快樂的一個月，六月一日是孩子們最盼望的日子，在盼望中，在孩子們的歡呼聲中，我們終于迎來了六一兒童節(jié)，這次我們?yōu)楹⒆觽儜c六一的'形式是：親子運(yùn)動會，家長的積極參與引領(lǐng)運(yùn)動會出現(xiàn)了陣陣高潮。
本次六一親子運(yùn)動會的主旨是“和諧、共進(jìn)、提高”，活動前我們?yōu)榧议L提供了5種親子活動供家長選擇，并很快收齊了家長選擇的項目通知，按家長選擇的活動項目分好組，活動前準(zhǔn)備好了一切所需材料，尤其是我們的活動：接龍搬運(yùn)工中需要很多易拉罐，家長很支持我們的活動，為我們提供了大量的易拉罐，讓我們特別感動!
本次活動家長的參與率特別高，除生病在家的一個孩子和家長沒參加，其他孩子全部參加了活動，在活動中孩子和家長的興趣特別高，活動效果也不錯。其中有4個活動：單腳障礙跳、二人三足、接龍搬運(yùn)工、跳圈比賽，活動效果很好。家長能積極的和孩子配合并盡量遵守活動規(guī)則，在活動中大部分家長能把心態(tài)調(diào)整好，把比賽放第二位，把孩子的快樂放第一位，家長能顧及孩子的感受，也是我們這次活動的宗旨?；顒樱赫系K運(yùn)球比較難，在活動中有很多家長違反了游戲規(guī)則，使活動效果不是太好。
舉行本次運(yùn)動會由于天氣比較熱，開幕式時間過長，活動時家長和孩子煩躁難安，出現(xiàn)個別家長帶孩子到場外活動，沒有按座位坐，最后一個活動時，活動和秩序比較混亂，但活動效果還基本可以。
孩子們領(lǐng)著獎狀和獎品，快快樂樂的離開了學(xué)校，“健康陽光，積極向上”的口號還縈繞在耳邊，我們的活動圓滿結(jié)束了。我們通過這次活動收獲了快樂和經(jīng)驗，以后會不斷完善和改進(jìn)，爭取把家校聯(lián)系做的更加細(xì)致具體，讓親子活動更加具有實際意義。
親子活動總結(jié)報告篇十一
親子活動是能讓孩子與家長溝通的一個橋梁，那么幼兒園親子。
昨日參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的十分豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一齊得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置能夠看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，此刻看到孩子們那樣的聰明活潑，那里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里十分高興，同時也十分感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了簡單、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，用心參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動資料十分的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細(xì)節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運(yùn)到另一個桌子。當(dāng)時女兒運(yùn)的時候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
6月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽，才藝秀風(fēng)采”親子活動。
早上8點(diǎn)30分，文化公園中心臺首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn)，有的提前出局，當(dāng)然也有笑到最后的，場面十分激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長知識和積累經(jīng)驗的機(jī)會。
激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后，中心臺上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺精彩的表演。
西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品，十分有創(chuàng)意。家長能夠隨意認(rèn)購，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)愛心。
廣場上各班的攤位有著不一樣的親子游戲。每班都知識由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員，只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長志愿者，幫忙維持秩序。五(5)班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個家庭參加，3個孩子在前，3位家長在后，圍著地面上的三個呼啦圈排隊，隨著鼓聲轉(zhuǎn)，鼓聲停下時，跳進(jìn)同一個圈的同一家庭獲勝。因此六個小工作人員要分工合作，有的負(fù)責(zé)擊鼓，有的負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則，有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無怨言。當(dāng)每對家長和孩子透過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興，臉上露出開心的笑容。
半天的親子活動拉近了家長與孩子、與老師之間的距離。促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展，更能讓許多平時忙于工作的家長借此機(jī)會與老師進(jìn)行溝通和交流。期望學(xué)校以后能夠多舉辦這樣有好處的活動，讓家長、孩子、老師增進(jìn)彼此間的感情。
親子活動總結(jié)報告篇十二
三、活動地點(diǎn)：中心幼兒園內(nèi)。
四、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運(yùn)動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能，樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達(dá)到家園共育的目的。
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務(wù)。
六、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園環(huán)境及會場布置。
2、音響(運(yùn)動員進(jìn)行曲)。
3、游戲道具、獎品。
七、人員安排：
總裁判：黃xx(負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎等。)。
副總裁判：李xx(協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時到位，負(fù)責(zé)展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準(zhǔn)備。推進(jìn)活動的順利進(jìn)行，組織授獎。)。
活動主持人：劉xx(主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。)。
音響設(shè)備：沈xx(負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂的播放)。
會場布置：程x陳怡然(負(fù)責(zé)會場的環(huán)境布置)。
門衛(wèi)安全：鄭xx(防止活動中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。)。
記錄員：李xx。
裁判員：程xx。
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及教師(負(fù)責(zé)各班的安全，杜絕意外事故的發(fā)生)。
場地次序維護(hù)：黃xx屈xx沈xx。
八、活動流程：
1、運(yùn)動會開幕式。
(2)園長致開幕詞。
2、師幼舞動健康(節(jié)目表演)。
(1)教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》。
(2)舞蹈《春曉》。
(3)舞蹈《牛奶歌》。
4、運(yùn)動會閉幕。
說明事項：
1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
競賽規(guī)程。
一、比賽時間：xx年x月30日上午(星期五)。
二、比賽地點(diǎn)：中心幼兒園活動場地。
三、比賽項目：(規(guī)則見后)。
四、比賽辦法：
1.比賽時間安排：xx年x月30日上午。
2.本次比賽以參與性和趣味性為主，體現(xiàn)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)家園，親子交流，因此各項目不設(shè)預(yù)賽和決賽，均以成績決定名次。
運(yùn)球走(中班)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球8個、乒乓球板8個和塑料瓶蓋8個。
游戲玩法：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。(道具中一班準(zhǔn)備)。
投籃高手(中班)。
目標(biāo)：學(xué)會投準(zhǔn)發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。
玩法：各班選5組家庭，孩子和家長之間2、3米的間距，孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包，家長一邊準(zhǔn)備一個小籃筐(干凈的塑料垃圾桶)，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。
規(guī)則：家長可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行，最后看誰在規(guī)定的時間接到沙包最多的獲勝，取前三名。(道具中一班準(zhǔn)備)。
袋鼠接力(中班)。
游戲準(zhǔn)備：尼龍口袋8只布條8條小紅旗2面。
游戲方法：各班選4組家庭(每個家庭一大一小為一組)為一隊，每隊分a、b為兩小，面對面站在起跑線后，間距為15米。家長雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。游戲開始，家長用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個幼兒手中，依次進(jìn)行。最后一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊為勝(道具中二班準(zhǔn)備)。
游戲規(guī)則：
1、起跳前不能超過線。
2、家長雙手提著袋口不能丟。
球球樂(中班)。
游戲準(zhǔn)備：乒乓球70個，小紙箱2個，塑料大筐1個，塑料大筐2個。
游戲方法：在場地中央劃兩條相距15米的線，一條為起點(diǎn)，放一個大筐子里裝70個乒乓球，一條為終點(diǎn)，終點(diǎn)線前1米處放兩張桌子，桌上放一個小紙箱。各班選3組家庭(每個家庭一大一小為一組)為一隊。三組小朋友縱隊站在起跑線處，家長站在終點(diǎn)線外，幼兒上跑道后自己的家長才可站到終點(diǎn)線。
一、活動目標(biāo)：
1、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2、通過開展親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4、通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間：xx年12月29日下午3點(diǎn)。
三、活動對象：機(jī)關(guān)幼兒園小小班全體幼兒和家長參加。
四、活動地點(diǎn)：一樓操場。
五、活動方式：
將各班的幼兒分組，家長和自己的孩子分在同一組。根據(jù)每一個項目的游戲規(guī)則進(jìn)行活動。
六、活動程序：
1、主持人致開幕詞;。
2、按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽;。
3、領(lǐng)紀(jì)念品，結(jié)束。
七、活動準(zhǔn)備材料：
1、音響設(shè)備(幼兒園負(fù)責(zé));攝像、拍照(各班家長負(fù)責(zé));紀(jì)念品頒發(fā)(各班保育員負(fù)責(zé));各班所需材料各班早一天準(zhǔn)備好。
2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
八、活動內(nèi)容及規(guī)則：
活動項目：給媽媽帶項鏈。
活動準(zhǔn)備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每班各6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。一個大人和一個幼兒站在起點(diǎn)處，聽到口令迅速穿好項鏈后，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點(diǎn)，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。先到者為勝。
活動項目：吃糖。
活動準(zhǔn)備：棉花糖或棒棒糖若干;一大一小家庭，每班各6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。一個大人抱一個孩子站在起點(diǎn)處，聽口令大人抱著幼兒跑到終點(diǎn)，孩子拿一粒糖后，大人抱孩子跑回起點(diǎn)。
活動項目：揪尾巴。
活動準(zhǔn)備：彩布條若干;一大一小家庭，每班各8組家庭。
活動規(guī)則：一組8個家庭，各班分為2組。把彩條插在家長衣服的領(lǐng)口當(dāng)尾巴，家長抱上幼兒，音樂響起，家長抱幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
活動項目：運(yùn)蘿卜。
活動準(zhǔn)備：小推車若干，海洋球若干;一大一小家庭，每班6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。家長和孩子站在起點(diǎn)，聽音樂孩子拉小推車到對面拿一個蘿卜放在小推車?yán)镞\(yùn)回來給家長，家長投到身后的方筐內(nèi)，孩子再到對面運(yùn)蘿卜，依此類推，音樂停時運(yùn)蘿卜最多的組獲勝。
活動項目：爬行樂。
活動準(zhǔn)備：二個托班，每班派10個家庭，一大一小。
活動規(guī)則：每班一組10個家庭，分兩隊。聽音樂，幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
親子活動總結(jié)報告篇十三
“弘揚(yáng)文明新風(fēng)，爭做美德少年”活動是培育和踐行社會主義核心價值觀和推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作的重要舉措。文明學(xué)校高度重視，由政教處負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，各級部主任、班主任通力協(xié)作，切實讓中小學(xué)生在參與活動中受到教育，促進(jìn)美德的養(yǎng)成和提升。
具體活動內(nèi)容：通過班會、放假會、家長會，教育學(xué)生：1.全力爭做好人好事。在家中，信守家庭美德，做個好孩子，主動分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約；在學(xué)校，恪守學(xué)生道德，做個好學(xué)生，做到語言文明、舉止得體、關(guān)愛同學(xué)、助人為樂、愛護(hù)公共財物；在社會，遵守社會公德，做個好公民，做到文明出行、文明上網(wǎng)、禮貌待人，盡心盡力地去扶危濟(jì)困、尊老愛幼、熱衷公益，共同建設(shè)我們的美麗家園。2.善于發(fā)現(xiàn)身邊好人好事。鼓勵廣大中小學(xué)生立足日常學(xué)習(xí)生活，從同學(xué)、家長、鄰居以及普通群眾中“找優(yōu)點(diǎn)、學(xué)長處”，尋找發(fā)現(xiàn)一批在熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、孝老愛親、誠實守信、見義勇為等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生、家長、教師楷模，以楷模為榜樣，見賢思齊，在比學(xué)趕幫超中提高素質(zhì)，升華美德。
各班級一學(xué)習(xí)小組、臨近村為單位成立相應(yīng)的活動小組，定期收集、統(tǒng)計好人好事，并按照程序要求推薦到中國文明網(wǎng)。
我校把這項工作作為考核辦主任的一項標(biāo)準(zhǔn)，督促班主任定時上網(wǎng)推薦“美德少年”，并將上網(wǎng)推薦情況上報政教處匯總。學(xué)校把這項工作與“習(xí)慣之星”的評選結(jié)合起來，推薦結(jié)果將優(yōu)先被評為習(xí)慣之星。
親子活動總結(jié)報告篇十四
活動總結(jié)是指某個單位或者機(jī)構(gòu)對組織或者參與者的活動進(jìn)行的一項詳略得當(dāng)?shù)奈淖中缘目偨Y(jié)和歸納的文稿，對于活動的舉辦和經(jīng)驗的積累都具有非常有價值的意義。下面小編給大家?guī)碇驹阜?wù)活動總結(jié)，歡迎閱讀!
五十三中學(xué)青年志愿者活動，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進(jìn)社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
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五十三中學(xué)青年志愿者活動由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學(xué)生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊：“愛校護(hù)校”志愿服務(wù)隊29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊31人，“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊55人。
由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動，是一項不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。
1.結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動時間較少的實際特點(diǎn)，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，邀請社會各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎(chǔ)，以志愿者的.交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過程中，一直把加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。
我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項活動均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開展活動，讓學(xué)生在參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會了奉獻(xiàn)、學(xué)會了負(fù)責(zé)，學(xué)會了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
親子活動總結(jié)報告篇十五
為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來，我校社團(tuán)活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)?；?、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動會、科技節(jié)、書畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動，涉及項目多達(dá)30來個，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對突出的3個。
一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。
籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中，我校籃球隊，尤其是我校女籃隊員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，2005年，我校被評為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。
二、科技制作，開啟孩子智慧的又一扇門。
以小制作、小發(fā)明為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團(tuán)活動之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn)，嵊州市電視臺教育在線欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在2005年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計了兩盞大型彩燈臉譜和化蝶，構(gòu)思巧妙，意蘊(yùn)深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要五、六千元錢，學(xué)校二話沒說，專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。
由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績，2007年，學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。
“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團(tuán)的中堅力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如2007年的群舞喜結(jié)兒，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;2008年的群舞紅是紅，綠是綠參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30周年大型晚會，這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會的唯一一個舞蹈節(jié)目。
豐富多彩的特色社團(tuán)活動，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過為期兩個月的黨校課堂學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)的尾聲——社會實踐活動。這次活動是由我院分團(tuán)委、黨校領(lǐng)導(dǎo)小組組織策劃，此次黨校的全體學(xué)員共同參與，我們是黨校學(xué)習(xí)第三支部的同學(xué)，這次我們社會實踐的主題是貫徹落實胡錦濤總書記的科學(xué)發(fā)展觀之城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，我們經(jīng)過重重努力最總決定對成都明華實業(yè)有限公司進(jìn)行調(diào)查了解。
當(dāng)天上午12:20我們的第一支小分隊便早早地來到東靜康庭進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。大家先把我們精心制作的調(diào)查表拿出來分析準(zhǔn)備。
然后我們進(jìn)入了明華企業(yè)，開始了我們活動的主要環(huán)節(jié)，在明華有限公司的大門口由一位機(jī)械工程師接待我們。因為黨支部的領(lǐng)導(dǎo)對這次實踐活動很關(guān)注，也安排了一些領(lǐng)導(dǎo)來監(jiān)督我們，所以大家對這次活動也是充滿激情。
我們這組成員進(jìn)入企業(yè)后就對相關(guān)的工作人員進(jìn)行細(xì)致的`了解。
在嚴(yán)峻的金融危機(jī)下，明華企業(yè)為了能跟上國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)奏，企業(yè)的員工也是加班加點(diǎn)的為企業(yè)生產(chǎn)工件。我們對其中一些員工了解時，他們正時在加班時間。從他們的話語中，我們的得知到了現(xiàn)在的情形到哪里都不好找工作。因為工資不高的原因，大多數(shù)員工都不愿意接受企業(yè)為他們提供的一些社會福利、社會保險等等。
其實明華企業(yè)的發(fā)展情況還是很好的，我們從員工的口中得知大多數(shù)員工的工資還是1000左右，自我感覺還行，只是想先適應(yīng)下社會情形，所以還是不會很快換工作。
由于社會生活的壓力，大多數(shù)員工反應(yīng)還是很想到沿海一帶去工作;但是因為功力不高，經(jīng)驗不多，還是先在內(nèi)地工作，在明華企業(yè)先學(xué)好技能，再換工作。
在企業(yè)里也有許多中老年員工，據(jù)調(diào)查了解都是一些當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。為了提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，政府在這方面也做了調(diào)整，企業(yè)為了扶持當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，也大量動用了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，希望能起到一定的幫助。對一些中老年的員工都鼓勵積極買公司為他們準(zhǔn)備的保險，這些都是為了做好安全工作。
在實踐活動的過程中，大家都積極響應(yīng)黨校的安排，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們對企業(yè)辦公室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪調(diào)查，了解到企業(yè)有自己的一套管理體系，對員工要求都比較嚴(yán)格，說到一個成功的企業(yè)都很重視對企業(yè)的管理系統(tǒng)。還說到大學(xué)生就業(yè)的情況，如今大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻，鼓勵我們成大的學(xué)生畢業(yè)后到明華企業(yè)去面試工作。
經(jīng)過兩個多小時的調(diào)查了解，我們的黨校社會實踐活動就要結(jié)束了。大家在采訪的過程中都表現(xiàn)的很積極，總的來說，我們還是很成功的。
在這次實踐活動中，我們?nèi)w學(xué)員積極參與，大家團(tuán)結(jié)一致，熱情洋溢，通過這次活動，首先是我們自己學(xué)到了很多企業(yè)的知識，然后用自己的行動讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識，引起了他們對當(dāng)前社會下許多學(xué)校以外事情的關(guān)注。這次活動不僅加深了我們對黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)的理解，更讓我們在實踐中感受到肩負(fù)的社會責(zé)任之重，也充分體現(xiàn)了我們成大學(xué)子的風(fēng)采!
親子活動總結(jié)報告篇十六
今年，區(qū)人口計生委大力開展“幸福計生”建設(shè)，采取多種措施改善民生。今年中秋前夕區(qū)人口計生委針對老張集鄉(xiāng)孫圩村貧困人群開展了“結(jié)千家親暖萬人心”活動，委機(jī)關(guān)黨員干部和困難家庭結(jié)對認(rèn)親戚，力所能及地解決一些實際困難，幫助他們度過一個歡樂祥和的中秋，并進(jìn)行定期走訪增進(jìn)親情。為深入推進(jìn)這項舉措，中秋佳節(jié)來臨前夕，委機(jī)關(guān)又開展了“機(jī)關(guān)干部下基層歡度中秋走窮親”活動，再次掀起機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)對“親戚”敘親情、解難題、促和諧的熱潮。
親民愛民形象，大力推進(jìn)愛心xx建設(shè)。
實感受到黨和政府的關(guān)心；有的通過共同勞動、共吃團(tuán)圓飯、家庭互訪、交心談心等形式，共享一家樂，體驗群眾生活，感知群眾冷暖；有的通過協(xié)調(diào)貸款、技能培訓(xùn)、介紹就業(yè)、提供信息服務(wù)等形式，努力加快群眾致富步伐。委機(jī)關(guān)黨員干部和貧困家庭結(jié)成困難幫扶對子11個，累計發(fā)放慰問資金和相關(guān)物資達(dá)1萬多元，機(jī)關(guān)黨員干部撰寫民情日記20多篇。
區(qū)人口計生委積極選樹先進(jìn)典型，大力宣傳基層一線同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大黨員干部參與活動的熱情。區(qū)新聞媒體積極跟進(jìn)報道，開辟專欄，多角度選題、全天候追蹤，通過圖片、文字、聲音等方式，再現(xiàn)機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)親困難家庭的真實事跡，既突出了結(jié)對家庭的困難之處，又展現(xiàn)了機(jī)關(guān)黨員干部真幫實助的感人場面，在社會上又一次產(chǎn)生良好反響，在社會上逐漸形成了結(jié)對扶貧助困的良好風(fēng)氣。
親子活動總結(jié)報告篇十七
在過去的半個學(xué)期中，書法協(xié)會為慶祝本協(xié)會成立十周年，開展了一系列活動：書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學(xué)的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨，我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級領(lǐng)導(dǎo)回報如下：
一、活動過程。
本次書法大賽于20__年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書法協(xié)會全體成員通過各種途徑進(jìn)行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進(jìn)入作品評選階段。至4月21日活動結(jié)束，優(yōu)秀作品展出。
二、活動自我評估。
(一)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到充分體現(xiàn)。
1、準(zhǔn)備充分：
本次大賽從上學(xué)期開始醞釀，并于本學(xué)期一開始就著手準(zhǔn)備，本學(xué)期書法協(xié)會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備。而這次書法大賽又將經(jīng)過兩周的時間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作。可以說這次活動我們是做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備。
2、分工具體安排合理。
在活動之前書法協(xié)會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工。活動過程中書法協(xié)會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關(guān)鍵所在。
3、活動影響大。
我們在活動策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開展的書法大賽面向全校同學(xué);聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報道這次比賽;影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統(tǒng)計數(shù)量的現(xiàn)場即興作品。
4、活動最大收獲月21日是活動的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結(jié)尾更是高潮：我們將評選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書法協(xié)會收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展;我們請了包括揚(yáng)子晚報、徐州日報、都市晨報等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場報道，是社團(tuán)活動更像是新聞發(fā)布會;我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書法愛好者進(jìn)行現(xiàn)場書法演示，并特別邀請原書法指導(dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，是比賽也使實訓(xùn)。
(二)在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。作品展出時遇大風(fēng)，部分書法作品受損。媒體因事誤時導(dǎo)致書協(xié)成員急躁，從而出現(xiàn)一時的現(xiàn)場混亂。
活動結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學(xué)現(xiàn)場咨詢書法協(xié)會能否給他們提供練習(xí)書法的平臺、有同學(xué)讓我們書法協(xié)會現(xiàn)場贈字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場揮毫……，所有這些都值得書法協(xié)會每個人為之欣慰的。
四、活動經(jīng)費(fèi)結(jié)算宣傳板塊：
80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯;120元照片：30元送與媒體紀(jì)念品：120元礦泉水:15元打印及其他：30元合計：495元。
親子活動總結(jié)報告篇十八
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的一致好評。
下午一點(diǎn)半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動推向了高潮。
形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動中還穿插了英語歌表演、特色活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的“國慶、中秋節(jié)”，--鎮(zhèn)中心幼兒園的全體師生家長歡聚一堂，舉行了別具一格的“慶雙節(jié)"親子同樂diyt恤活動。在親子diy中享受快樂，展現(xiàn)自我。
活動前，每班的班主任都召集家長做了精心的準(zhǔn)備。活動在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意t恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色t恤上勾勒著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下，t恤衫變成了一件件獨(dú)特而色彩斑斕的藝術(shù)品。家長和孩子看著作品對著鏡頭，留下了一幕幕開心的笑容和美好的時光!
創(chuàng)意t恤完成后，孩子和家長們把自己親手設(shè)計的作品進(jìn)行了走秀，不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，還大膽地向大家展現(xiàn)自我。
通過此次“親子手繪t恤”活動，培養(yǎng)了幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，同時也讓孩子的動手能力、想象能力均得到了很大的提高，更增進(jìn)孩子與家長之間的互動和交流，促進(jìn)了親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園的教育生活，有效轉(zhuǎn)變家長教育理念，共促家園同步教育。
親子活動總結(jié)報告篇十九
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在最后一天的下午如期進(jìn)行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒，當(dāng)時王老師還擔(dān)心家長朋友們猜不出來，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。
接下來，我們進(jìn)行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當(dāng)我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學(xué)過的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時也掀起了一個小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動。
本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。
在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內(nèi)活動場地小點(diǎn)了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。
在上周五“大二、小二混齡親子活動”圓滿拉下帷幕。本次運(yùn)動的主題：是一起樂樂做朋友，趣味游戲?qū)ε?。我們本次活動的目?biāo)是在游戲中增進(jìn)家長和幼兒之間的感情;通過混齡活動讓大小班幼兒在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本次運(yùn)動會中孩子收獲的是快樂，家長收獲的是童真，老師們也從中獲得了經(jīng)驗與成就感。
為了這次的親子活動，老師和孩子們都十分辛苦。因為是首屆混齡親子游戲，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習(xí)開場操，只為把孩子和自己最好的一面展現(xiàn)給家長?；顒赢?dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子家長一起游戲。很好的向家長展示了幼兒園的活動成果和教師的良好風(fēng)采。
為了更好地體現(xiàn)混齡，我們一共設(shè)計了四個游戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》。
《快樂運(yùn)沙包》《齊心協(xié)力來運(yùn)球》《快樂撿球忙》，并在游戲中穿插了猜謎活動，家長和幼兒的都積極配，遵守規(guī)則，在活動展示了自己的風(fēng)采。
此次親子活動給了家長一個彼此交流的機(jī)會，孩子們在活動中學(xué)會了合作，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子和家長也會收獲更多。
籌劃了很久的中秋節(jié)活動在預(yù)期中進(jìn)行了，之前的準(zhǔn)備工作讓我體會到，在背后工作的人們其實就是價值的體現(xiàn)，光輝卻始終很難照耀在他們的身上。原來生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。在整個活動，忙上忙下的不止十人。在所有的老師都按照幼兒園的放假計劃進(jìn)行時，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達(dá)心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”，能不能來對恒。在這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧!
話說回來，活動結(jié)束了，在其中我沒有總結(jié)，只剩反思。就像在正準(zhǔn)備出發(fā)時，陳老師給我的幾句話，就讓我深深的體會到，原來我還有那么多的`可能沒有放在其中。計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開始箭待弓上，不得不發(fā)。只能在不完美中力求完美了。
一路走過，雖然有了一些轟動，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果，以至于在過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)想的效果。目的地到達(dá)卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以。看來耍橫有時候也是很有用的哦!
再次，幼兒在和家長推銷月餅時，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，如果能夠統(tǒng)一。在社會上形形色色的人群中，風(fēng)景就自然而然的獨(dú)立了。
原本統(tǒng)一的活動，卻失去了團(tuán)隊的現(xiàn)象變現(xiàn)。老師們的出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標(biāo)志。那么其宣傳的力度會大大加強(qiáng)。對其在外的活動，一定要做到團(tuán)隊形象一致化。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊伍出現(xiàn)就可以叫出學(xué)校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結(jié)果。
我們攜手共進(jìn)，和我們有利有力的家長資源開辟新視線?；罨律睢?BR> 親子活動總結(jié)報告篇二十
葉圣陶先生有言“教是為了不教?！焙喍灾?，教學(xué)，教學(xué)，就是教師“教”學(xué)生“學(xué)”，不是把現(xiàn)成的知識交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法交給學(xué)生，學(xué)生可以受用一輩子。
為提高青年教師研究教材、設(shè)計教學(xué)活動、組織教學(xué)活動的能力，針對工作站成立第一學(xué)年度活動開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，以及確定下一學(xué)年度研修活動重點(diǎn)和研修活動方案，20xx年7月3日，長沙市農(nóng)村名師工作站(田心站)語文組教師成長論壇暨教師課例研修活動，在望城區(qū)喬口田心中心小學(xué)如期舉行。工作站導(dǎo)師劉芳蘭老師和工作站全體成員準(zhǔn)時參加活動。此次活動包括以下環(huán)節(jié)：課例研修展示課;論壇交流匯報;階段性總結(jié)匯報;參會教師心得交流。
01。
課例研修第一節(jié)課由名師工作站成員虢亮老師帶來了示范課——部編版一年級下冊《咕咚》。課堂伊始，虢老師抓住了一年級學(xué)生喜歡游戲的特點(diǎn)，以模仿聲音進(jìn)行游戲，在歡樂的氛圍中進(jìn)行課堂教學(xué)，而又巧妙復(fù)習(xí)了帶口字旁的象聲詞。再根據(jù)低年級認(rèn)知特點(diǎn)，利用課文四幅插圖，進(jìn)行看圖學(xué)文的教學(xué)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。抓住小動物們叫的句子，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，從而理解人物心情，以及通過朗讀描寫野牛的句子，讓孩子們明白要發(fā)現(xiàn)正確對待事情的方法。最后，出示課文插圖，讓學(xué)生看圖復(fù)述故事情節(jié)，整堂課，以“借助讀物中的圖畫閱讀”為主線，真正做到了教師“教”學(xué)生“學(xué)”。
02。
第二節(jié)為名師工作站成員吳蘭波老師執(zhí)教的示范課——人教版三年級下冊《說說我自己》。吳老師的課堂活潑生動，寓教于樂，學(xué)生們樂于參與其中，樂于表達(dá)自我。教學(xué)中，以游戲闖關(guān)、創(chuàng)設(shè)情景法為主，創(chuàng)設(shè)了許多貼近兒童心理的情景，如，“猜一猜”、“找不同”、“說一說”等交際活動形式，激發(fā)了學(xué)生說的興趣，引導(dǎo)孩子積極參與到課堂活動中來。通過教師的引導(dǎo)，有的放矢，學(xué)生慢慢體會抓住自己特點(diǎn)進(jìn)行介紹的方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。
03。
活動第二項流程為論壇交流匯報，工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動的心得體會，明確了我們要努力通過一個文本傳授給學(xué)生更多的知識和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執(zhí)教的《亡羊補(bǔ)牢》一課出發(fā)，暢談了低年級“隨文識字”的教學(xué)感想，進(jìn)行了個人研修成長匯報。曾萬里老師，則從自身課堂教學(xué)實際出發(fā)，結(jié)合工作站開展的共讀一本書活動，暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想，分享了“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”的教學(xué)歷程。
04。
活動第三項流程，由工作站成員代表曾雪芬老師，進(jìn)行了題為《凝聚團(tuán)隊智慧，引領(lǐng)教師成長，共筑教育人生》階段性總結(jié)。回顧了一年來的點(diǎn)滴經(jīng)歷與成長記錄，明確了在今后的工作中，工作站全體成員將向著“謀求專業(yè)高位發(fā)展，享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!
最后，參會教師各抒己見，分享了個人心得交流，在導(dǎo)師劉芳蘭老師的指導(dǎo)了確定下學(xué)年的研修重點(diǎn)和研修方向。在此次活動中，團(tuán)隊成員且思且行，在總結(jié)中提升了自己，在閱讀中完善了自己，收獲頗豐。
親子活動總結(jié)報告篇二十一
20___年x月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂。
不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1.有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。
親子活動總結(jié)報告篇二十二
在認(rèn)真策劃完一個活動之后，寫一個。
是對這一次活動真正意義上的完美收官。下面就是本站小編給大家整理的活動總結(jié)報告，希望大家喜歡。
20xx年3月3日是第十四個全國愛耳日。根據(jù)登封市衛(wèi)生局的工作要求，我院緊緊圍繞“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”這一主題，開展了一系列宣傳教育活動?；顒娱_展深入扎實，得到了社會和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的英明決策，體現(xiàn)了黨和政府對弱勢群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注此次活動，對活動的開展提出了具體意見和要求。
認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照市局的安排部署，精心組織，周密安排，保證了此次活動在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面深入開展;認(rèn)真制定。
保證了此次活動主題鮮明措施具體要求明確宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。
在愛耳日活動中，在鎮(zhèn)中心進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。以橫幅、板報，設(shè)立咨詢臺等形式進(jìn)行了宣傳，并發(fā)放宣傳單200余張，收到了很好的效果。通過這次宣傳教育，提高了居民群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識，使居民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。
三、成效明顯，意義深刻。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了耳病防護(hù)知識;提高了全民愛耳護(hù)耳的意識;同時，對于進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛老年人聽力健康，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進(jìn)作用。
在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下，深圳布吉武警醫(yī)院口腔科健康咨詢義診活動三天大型公益優(yōu)惠診療活動已圓滿結(jié)束。這次公益活動內(nèi)容豐富，群眾受益范圍大、程度深，為切實改善深圳市民口腔健康狀況做了一件實事，提升了我科的社會形象，受到社會各界的廣泛好評。通過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認(rèn)識不足等問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，是成功舉辦此次活動的保證。
國家衛(wèi)生部從1989年開始的全國愛牙日活動，受到了國家及各級衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視。我院各級領(lǐng)導(dǎo)對本次口腔科以“回報社會，真誠奉獻(xiàn)”為宗旨的“愛牙日”公益優(yōu)惠活動給于了大力支持，并協(xié)調(diào)宣傳科、財務(wù)科、門診部等職能部門給于大力幫助，如安排專車、撥出專門經(jīng)費(fèi)、各種宣傳材料的制作等，為我科成功舉辦此次活動提供了保證。
二、科室內(nèi)群策群力、精心策劃，是成功舉辦此次活動的關(guān)鍵。
深圳布吉武警醫(yī)院口腔頜面外科主任就如何舉辦此次活動，多次召開科務(wù)會征求科室人員的想法和建議，積極擔(dān)負(fù)起本次活動的策劃、組織、監(jiān)測和評價工作，并聯(lián)合口腔內(nèi)科及口腔修復(fù)科一起行動?？剖覂?nèi)每一個人員的積極參與起到了非常重要的作用，眾牙科醫(yī)生以及全體實習(xí)同學(xué)主動放棄了周日的休息時間，積極主動地參與進(jìn)來，真正體現(xiàn)了“愛科室，愛醫(yī)院”的主人翁意識和高度的集體主義責(zé)任感。
三、實習(xí)同學(xué)在社會實踐中得到鍛煉。
本次社會公益優(yōu)惠診療活動以“回報社會，真誠奉獻(xiàn)”為宗旨，切實體現(xiàn)了濱醫(yī)附院人的精神風(fēng)貌，是白衣天使不圖回報，只講奉獻(xiàn)職業(yè)道德的具體真實的寫照。通過這次活動，使同學(xué)們在實踐中陶冶了職業(yè)道德情操，樹立了為人民健康獻(xiàn)身的神圣職業(yè)使命感。實習(xí)同學(xué)表示，本次活動是對自己所學(xué)專業(yè)知識的一次準(zhǔn)檢驗，立志以參加本次活動為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握為人民健康服務(wù)的專業(yè)技能，做一個德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。
四、群眾得到了實惠，是深圳布吉武警口腔科應(yīng)盡的責(zé)任。
在本次活動中，口腔科共接受健康咨詢120余人次，有140余人在本次診療活動中享受到了優(yōu)惠50的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)。據(jù)一位姓張的老大爺介紹，他隨同兒女在濱州生活了近20xx年，他最信任的醫(yī)院就是深圳布吉武警醫(yī)院，優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和可信的技術(shù)水平使他每次來我院就診都有一種放心的感覺;他認(rèn)為這次優(yōu)惠診療活動著實為深圳老百姓做了一件大實事，并希望明年繼續(xù)舉辦類似的公益活動。
五、我市居民口腔衛(wèi)生知識令人擔(dān)憂。
參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔(dān)憂，口腔保健意識不強(qiáng);一些人對口腔科的認(rèn)識不全面，認(rèn)為口腔科僅限于牙病的治療;許多市民認(rèn)為口腔頜面外科的業(yè)務(wù)范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍;另有部分市民對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態(tài)度。這些都有待于我們開展更加深入細(xì)致的宣傳工作。
另據(jù)150份問卷調(diào)查結(jié)果表明，對我院服務(wù)態(tài)度滿意率達(dá)96左右，對我院醫(yī)療技術(shù)水平滿意率達(dá)95左右，幾乎100的人認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)水平比服務(wù)態(tài)度更重要。這說明我市居民期待更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
一、召開“三八”紅旗手表彰會座談。
在集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，過去的一年里，公司全體女工以高昂的熱情和主人翁姿態(tài)，在各自的崗位上充分發(fā)揮聰明才智，為公司發(fā)展做出了“半邊天”的貢獻(xiàn)，成為推動公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及和諧企業(yè)建設(shè)的一支重要力量。
為表彰先進(jìn)，樹立榜樣，集團(tuán)公司于“三八”國際勞動婦女節(jié)當(dāng)天，在基地黨員活動室召開20xx年度“三八”紅旗手表彰會，會上授予黎倩等十一名女工集團(tuán)公司20xx年度“三八”紅旗手。集團(tuán)公司副總裁洪流、工會主席袁彥林、工會副主席陳鑒雄、女工委主任林雨萍以及各單位女工代表出席了會議。
會上，洪流副總裁代表公司向全體女工致以節(jié)日的問候，充分肯定了女工們在各個崗位上的辛勤耕耘，自強(qiáng)不息的精神，以及為公司建設(shè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
希望廣大女工以受表彰的同志作為榜樣，在未來的工作中，充分展示女性的時代精神和嶄新風(fēng)貌，再接再厲，在各自崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
二、舉行慶“三八”女工氣排球比賽。
為慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，提高公司女工的身體素質(zhì)，豐富女工的業(yè)余文體生活，進(jìn)一步推進(jìn)和諧東糖的建設(shè)，3月8日下午，公司在基地文體中心四樓舉行了女工慶“三八”氣排球比賽。
本次比賽得到廣大女工的積極響應(yīng)，共有十六支隊伍參加比賽。比賽開始，球場上的隊員們個個敢拼敢打，積極跑位救球，時而大力扣殺，時而飛身救球。場外的拉拉隊們也格外投入，時而為贏得一分歡呼，時而又為丟失一分嘆息，伴隨著氣排球的一起一落，歡呼聲、加油喝彩聲此起彼伏。精彩的傳接配合、高潮迭起的比賽使得場上氣氛十分熱烈，展示了體育文化生活的風(fēng)采和女工們團(tuán)結(jié)一致、積極向上的精神面貌。
經(jīng)過緊張而激烈的角逐，制糖二隊技高一籌，勇奪桂冠。淀粉糖一隊、管理三(2)隊分列第二、第三名。
在這充滿歡樂的比賽中，笑容始終掛在每一個人的臉上，所有員工特別是女員工們都笑得那么燦爛!
三、明媚三月春意濃女工樂游華僑城。
三月，春光明媚，也是出游的好季節(jié)。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，為了讓“半邊天”過上一個快樂充實的節(jié)日，集團(tuán)公司女工委組織全體女工共380多名分七批到深圳華僑城開展一場親近自然、放飛心情的踏春游。
“集團(tuán)公司真心關(guān)懷我們女員工，每年除了各種文體活動，還有一次出游活動，真好!!!”女工們都表示，今后會抽時間多學(xué)習(xí)多鉆研業(yè)務(wù)，用更出色的工作回報這個溫暖的大家庭。
親子活動總結(jié)報告篇一
一、活動目標(biāo)：
1、通過開展親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流。增加孩子之間、家長之間、師生及老師與家長間的溝通與聯(lián)系。
2、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取，勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，增強(qiáng)孩子初步的集體榮譽(yù)感意識。
3、通過運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣。親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間：
三、活動對象：
幼兒園大、中、小班所有幼兒及家長。
四、活動表現(xiàn)方式：
以家庭為單位參與活動。
五、開幕式流程：
1、運(yùn)動員入場：
2、主持人發(fā)言：宣布運(yùn)動會正式開幕。
(1)園領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞;(2)家長代表發(fā)言;(3)幼兒代表發(fā)言(4)裁判員代表發(fā)言;(5)園長宣布運(yùn)動會正式開始。
3、觀看團(tuán)體操。
親子活動總結(jié)報告篇二
開學(xué)初的親子活動轟轟烈烈地結(jié)束了。這次活動我分成兩批，新生和老生分別進(jìn)行。從總體情況來看，活動是成功的。許多老師非常重視這次的展示，從半日活動的設(shè)計、材料的準(zhǔn)備，到許多細(xì)節(jié)的考慮等，都一絲不茍，因此活動的效果也很好，許多家長都是帶著滿意的笑容離開了幼兒園。但也反映出一些存在的問題，主要有以下幾點(diǎn)：
1.意識問題。
表現(xiàn)在個別老師對這次的活動重視度不夠，以為教案設(shè)計好了就好了，沒有充分地內(nèi)化。當(dāng)活動進(jìn)行時才想到這個不合適、那個又沒有達(dá)到目標(biāo)，導(dǎo)致效果打折。其實，這樣的一個展示活動是家長對我們工作的一個檢閱，特別是新的班級，更是家長第一次直觀地感受幼兒園的生活，也是對老師打下的第二個印象(第一個印象是家訪時)。所以務(wù)必高度重視起來。
2.班級三位人員之間的配合問題。
要樹立起“半日活動的展示不單單只是帶班老師的事”的觀念，一個好的活動是三人密切配合的結(jié)果。在活動前，三人都要對每一個環(huán)節(jié)中自己的任務(wù)做到心中明了，這樣才會有條不紊，不會手忙腳亂。
3.細(xì)節(jié)考慮問題。
“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話真的很有道理。比如新的班級，要考慮到這是孩子第一次來幼兒園，面對狹小的空間而又有家長陪同的情況下，是否需要讓孩子認(rèn)識自己的杯子?教室里的桌子怎樣擺?椅子怎樣排?怎樣讓活動順利進(jìn)行?老的班級也是一樣，怎樣讓半日活動更加流暢……這都是需要事先考慮好的。對經(jīng)驗缺少的教師可以事先在頭腦中細(xì)細(xì)地把流程過一遍，像放電影一樣在腦子中放一遍，這樣可以發(fā)現(xiàn)一些問題。
4.時間的把握問題。
整個活動共2小時，教師需要對每個環(huán)節(jié)的用時多少進(jìn)行考慮。一般這樣的展示活動都比平時要緊湊一些，因此教師要多準(zhǔn)備1—2個活動，以備需要時不會慌張，或者出現(xiàn)拖延時間的現(xiàn)象。新教師也可以在事先預(yù)演一下，看看時間是否合適。
一個成功的活動肯定需要教師們付出一定的心血，特別是經(jīng)驗缺乏的老師更要多一分心思、多一分努力。希望老師們能及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。
親子活動總結(jié)報告篇三
中國共產(chǎn)黨從1920xx年七月成立至今，始終站在中國革命的最前列，領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國各族人民，進(jìn)行了20xx年艱苦卓絕的斗爭，推翻了三座大山，建立了社會主義的新中國又用50多年的時間建成了初步繁榮的社會主義中國正如所說：“黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民為中國社會主義進(jìn)步和發(fā)展做了三件大事：第一件是完成了反帝反封建的新民主主義革命任務(wù)，結(jié)束了中國半封建、半殖民地的歷史;第二件是消滅了剝削制度和剝削階級，確立了社會主義制度;第三件是開辟了建設(shè)中國特色的社會主義道路，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，這件大事現(xiàn)在繼續(xù)在做”這期間雖然有挫折、問題，乃至反復(fù)，但中國共產(chǎn)黨始終堅持著自己的共產(chǎn)主義信念，不斷通過實踐完善自己的理論，逐步確立了以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為我黨的指導(dǎo)思想在黨的路線、方針、政策上始終貫徹全心全意為人民服務(wù)這一宗旨，堅持群眾路線，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)正因為這些我黨才從建黨初期的50多人發(fā)展壯大到現(xiàn)在的7000萬名黨員，成為世界第一大黨，才能作為中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，指引中國走向富強(qiáng)的社會主義，才具有如此強(qiáng)大的生命力和光明的前途，所以從根本上說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，沒有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，就沒有現(xiàn)代中國的一切。
作為一名入黨積極分子，我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)只是停留在表面的學(xué)習(xí)，知其然不知其所以然。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，明確了黨的性質(zhì)是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，是代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益;指導(dǎo)思想是馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想;最高理想和最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，現(xiàn)階段的任務(wù)是建設(shè)中國特色社會主義。通過這次培訓(xùn)，我正確地理解了共產(chǎn)黨員的條件是，樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，全心全意為人民服務(wù)，隨時準(zhǔn)備為黨和人民的利益犧牲一切的正確入黨動機(jī)。明白入黨，意味著要比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重?fù)?dān)、多做貢獻(xiàn)，意味著比群眾多作犧牲。在今后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)更加嚴(yán)格地要求自己，立足本職，踏實工作，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識，在生產(chǎn)、工作和學(xué)習(xí)中起帶頭作用，刻苦學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強(qiáng)辨別是非的能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，努力履行“三個代表”，與時俱進(jìn)，以實際行動爭取做一名新世紀(jì)合格的共產(chǎn)黨員。
通過這次學(xué)習(xí)，使我對黨的知識有了更加深刻地理解，增強(qiáng)了黨性，更加明確作為一名入黨積極分子，不僅要解決組織上入黨的問題，更重要的是要解決思想上入黨的問題。中國共產(chǎn)黨是中國各民族人民利益的忠實代表，黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這是黨全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。加入中國共產(chǎn)黨就是為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，為了更好地服務(wù)于廣大人民群眾，并不是為了謀取個人私利，而是在黨的基本路線、方針和政策的指引下，為了中國社會主義建設(shè)事業(yè)和廣大人民群眾的利益，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大目標(biāo)而勇于奉獻(xiàn)。而且必須把共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想與實干精神統(tǒng)一起來，解放思想，實事求是。在工作、學(xué)習(xí)和生活中要表現(xiàn)出良好的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
作為一名入黨積極分子，我感到要時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，以黨員的條件來要求自己，這樣才能有資格加入這個光榮的組織。通過參加入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向：
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這些科學(xué)的理論體系，他們是無產(chǎn)階段解放運(yùn)動的理論，是指導(dǎo)革命和建設(shè)的強(qiáng)大思想武器。有了這個強(qiáng)大的思想武器來武裝頭腦，才能確定自己正確的人生觀、世界觀、價值觀，才可以防止和排除種種錯誤思想、錯誤傾向和干擾，少走彎路保持正確的發(fā)展方向。另外一方面要學(xué)習(xí)黨的基本路線和黨的各項方針、政策，只有認(rèn)真學(xué)習(xí)理解才能去很好地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，始終與黨中央保持一致，參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)階段，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，“三個代表”的講話有很多新思想、新觀點(diǎn)，是對黨員先進(jìn)性表現(xiàn)的一種概況，是一篇具有戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的重要文獻(xiàn)，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的思想政治工作，對全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，對推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)都具有極度重要的指導(dǎo)意義。
二、加強(qiáng)科學(xué)知識和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。新世紀(jì)，新發(fā)展，要求我們這一代人要有新的知識結(jié)構(gòu)。只有多掌握一些科學(xué)知識，才能適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，才能不被時代所摒棄，做時代的主人，只有這樣才能為祖國的強(qiáng)大盡一份力量。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)能力。只有努力做到干一行，愛一行，精通一行，勤勤懇懇，踏踏實實，才能不愧于共產(chǎn)黨員的光榮稱號，才能更好地發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、要向周圍的同志們學(xué)習(xí)。在這次培訓(xùn)班中，每次學(xué)員們都很早來到教室，講課時認(rèn)真的聽，仔細(xì)的記，積極地參加討論，培訓(xùn)班的每一學(xué)員對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度都互相影響著。從大家的身上我感到了一種活力，一種動力。在我周圍，有許多優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員克己奉公，吃苦在前，享樂在后，處處為他人著想的精神一直感染著我。在工作中，他們兢兢業(yè)業(yè)地工作態(tài)度一直是我學(xué)習(xí)的榜樣和努力的方向。
我有堅定的理想和信心，只要通過自己堅持不懈地努力，嚴(yán)格要求自己，在黨支部關(guān)懷和培養(yǎng)下，相信自己一定能夠成為一名真正的、光榮的中國共產(chǎn)黨員。
親子活動總結(jié)報告篇四
我接到學(xué)校的邀請去參加親子運(yùn)動項目的比賽。中午12點(diǎn)多，家長們就來到了學(xué)校__班的門前。孩子們別提多高興了!有爸爸媽媽陪伴著一起參加學(xué)校的大型活動，真是太棒了。
學(xué)校操場中央的綠草地上，已早早搭建好了本次活動的主席臺。這次活動的主題是：“紅領(lǐng)巾相約中國夢、大小手情系建隊節(jié)-----20__年新生入隊儀式暨親子活動”。孩子們在這一天將成為少先隊員，系上紅領(lǐng)巾。這是一個多么特別的日子呀。
太陽公公好像也特別熱情。當(dāng)全校所有班級都整齊地在主席臺面前列隊完畢，家長也都統(tǒng)一坐在后排觀禮席上時，太陽放射出火熱的光芒，照得所有人暖洋洋的，甚至冒出汗來了。但就是這樣，__6班的同學(xué)們個個都精神飽滿，認(rèn)真聽著班主任老師的號令，列隊成一條直線。
活動開始了，先是各個新建小隊的授旗儀式和為新聘輔導(dǎo)員放發(fā)聘書?；顒拥母叱笔?，由高年級同學(xué)為一年級同學(xué)系紅領(lǐng)巾。小同學(xué)們向右轉(zhuǎn)排成隊列，高年級同學(xué)按順序步入對應(yīng)同學(xué)的對面，認(rèn)真地為新隊員系上紅領(lǐng)巾。我想，孩子們會長久地記著這個時刻吧，在陽光燦爛的一天，第一次戴上紅領(lǐng)巾。很榮幸的是，作為父母，能夠和孩子共同經(jīng)歷這個成長的時刻。
在將夢想卡投入寶盒，完成夢想約定后?；顒又飨_變身為大舞臺，一年級的7個班級，都為大家奉獻(xiàn)上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目。有舞蹈、大合唱、詩朗誦，更有t臺走秀，節(jié)目都很精彩，表演的孩子們個個都是那么出色!__班的節(jié)目是演唱《夢想的翅膀》這首歌，沒想到，編排得如此用心，把一首普通的歌曲唱得有聲有色。
終于到了親子體育比賽項目的時間，一年級全體家長和孩子分成兩部分，分別參加兩個項目。一個項目是帶跳繩、另一個是背孩子接力跑。既是團(tuán)體賽也同時要計算個人速度，到時會決出團(tuán)體和個人的比賽名次。
我參加的是帶跳繩項目，為此前一天已經(jīng)惡補(bǔ)訓(xùn)練了一回，但是成績還是不太好。最終只取得一分鐘跳三十下的成績?？磥頍o緣評獎了。這說明平時缺少鍛練，以后可要好好加強(qiáng)。
得更快些，有個媽媽就摔倒了!孩子也捂著頭撞疼了。但是在大家的加油聲中，媽媽還是再次背起了孩子跑到了終點(diǎn)。太棒了!我們家長就是要在困難的時候為孩子做出正確的榜樣，為摔倒再爬起繼續(xù)跑的媽媽和爸爸點(diǎn)贊!雖然，因為兩次有人摔倒，__班的接力跑成績不是太好，但是我們嬴在精神上、嬴在了堅持!
很感謝學(xué)校為家長提供了這樣一次別開生面的進(jìn)校體驗活動，花了不少的心思在上面。包括活動的流程、內(nèi)容，還有節(jié)目的設(shè)計和排練，都投入了大量的心血和精力。應(yīng)該說，通過這次活動，參與其中的孩子們，都在某方面獲得了鍛練并增長了見識。作為家長，也在活動中感受到了全校師生的精神風(fēng)貌，這是一個有秩序、有愛心、天天向上的大集體。
祝愿__小學(xué)甲來路校區(qū)，能夠蒸蒸日上，把孩子們帶向更好的明天!
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，為了讓幼兒簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)人們的活動，我們通過看視頻，講故事，親子制作月餅等形式，讓幼兒體驗過節(jié)的快樂，感受中國傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
在了解中秋節(jié)來歷的這個環(huán)節(jié)中，我們讓幼兒看了后羿射日和嫦娥奔月的視頻，孩子們看到非常認(rèn)真，通過視頻，他們認(rèn)識了勇敢的后羿、美麗的嫦娥、歹毒的蓬蒙，也了解了中秋節(jié)為什么也叫團(tuán)圓節(jié)。
在楊瀚新媽媽講《月亮姑娘做衣裳》的故事時，他們也聽得很認(rèn)真，在他們?yōu)樵铝凉媚餅槭裁纯偸谴┎幌乱路唤鈺r，我又讓他們看了月亮怎樣變化的小視頻，他們終于明白了。
在制作月餅前也讓家長和孩子看了怎樣制作月餅的視頻，在制作的過程中，孩子們很興奮，家長們只顧和自己的孩子制作月餅，按照計劃，一個孩子只能做一個月餅。但是，少數(shù)家長應(yīng)孩子的要求，做完一個再做第二個，結(jié)果導(dǎo)致有5個孩子沒有材料制作。幸好，班上還有一包備用的面皮，我又趕緊和了分給那幾個孩子。
親子制作月餅的場面有些混亂，沒有按計劃來實施，這是我應(yīng)該反思的地方。孩子在制作月餅時遇到一些問題，比如，餡兒放多了，皮兒粘手了，月餅做得不漂亮等等，他們還沒來得及自己動腦想辦法解決這些問題時，家長們就統(tǒng)統(tǒng)幫他們解決了，這也是我應(yīng)該反思的一個問題。一個活動，如果孩子從中得不到一些能力的提高，體驗不到勞動的不易，更體驗不到勞動的樂趣，那么，這個活動是不成功的。
親子活動總結(jié)報告篇五
男漢族38歲林業(yè)工程師1996年畢業(yè)于農(nóng)學(xué)院林學(xué)系先后在縣中心苗圃場、林業(yè)局營林站、林政資源管理站就職現(xiàn)任**縣林業(yè)局營林站站長。曾從事林業(yè)種苗生產(chǎn)管理、林政資源管理、國家天保工程管理、營造林技術(shù)指導(dǎo)、群眾林權(quán)制度改革等縣林業(yè)局關(guān)鍵崗位工作。自參加工作以來他能模范執(zhí)行黨的路線、方針、政策遵守國家法律、法規(guī)立足崗位、奮發(fā)進(jìn)取開拓創(chuàng)新勇于奉獻(xiàn)無論在何種崗位從事何種工作他都是干一行愛一行一心撲在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實、勤勤懇懇各項工作想在前、干在前充分起到了模范帶頭作用。突出的業(yè)績、勤政務(wù)實的工作作風(fēng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定多次被省、地、縣和縣林業(yè)局評為先進(jìn)工作者和先進(jìn)個人發(fā)揮出了林業(yè)局中層干部的中流砥柱作用為加快我縣林業(yè)生態(tài)環(huán)境建設(shè)步伐和促進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。其先進(jìn)事跡如下。
一、開拓進(jìn)取、刻苦專研。該同志能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實和深入實踐科學(xué)發(fā)展觀，有較強(qiáng)的政治敏銳性和鑒別力，注重理論聯(lián)系實際。在實際工作中能較好地貫徹執(zhí)行黨的方針、路線和政策，解決工作中遇到的困難和問題。在業(yè)務(wù)上，勤于鉆研，不斷提高林業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，并用以指導(dǎo)林業(yè)生產(chǎn)。在林政站工作期，身兼多職，多個崗位都能以極大的熱情和鉆勁，學(xué)習(xí)本專業(yè)的知識。由于他的勤奮和鉆研，他的業(yè)務(wù)知識得到很大提高，他用所學(xué)知識，和他所在股室的同志用心探索、研究和推廣林業(yè)生產(chǎn)適用技術(shù)，從20xx年來，他先后組織或參與了《化學(xué)除草劑在林木育苗中的應(yīng)用研究》、《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究、《巖溶石質(zhì)山人工造林及植被自然恢復(fù)技術(shù)推廣》等林業(yè)技術(shù)研究，并有多篇林業(yè)論文發(fā)表，《意楊截稈造林技術(shù)》課題研究20xx年獲地區(qū)科技進(jìn)步三等獎。這些林業(yè)技術(shù)的應(yīng)用推廣，大大提高全縣林業(yè)工程建設(shè)和生態(tài)環(huán)境治理成效。
二、甘于奉獻(xiàn)，忘我工作。該同志忠于職守，愛崗敬業(yè)，不畏艱難，腳踏實地，甘于奉獻(xiàn)，時刻不忘全心全意為人民服務(wù)。在十多年工作期間，都能兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，不計名利得失，服從安排，顧全大局，并出色地完成組織交給各項任務(wù)。20xx年初，我縣遭遇了特大雪凝災(zāi)害天氣，20xx年，又遇長期旱情。災(zāi)情發(fā)生時，他總是心系林區(qū)群眾，并堅守第一線和林區(qū)群眾一齊，抗凝凍，查災(zāi)情，進(jìn)行災(zāi)后重建;由于林業(yè)受災(zāi)面廣，受災(zāi)程度深，林農(nóng)經(jīng)濟(jì)損失大，災(zāi)后損失評估急不可待。他理解牽頭任務(wù)后，帶領(lǐng)6個小組15名林業(yè)技術(shù)人員，頂風(fēng)冒雨，白天爬山涉水，晚上加班熬夜，透過近兩個月的時間日日夜夜的奮戰(zhàn)，順利完成了災(zāi)情評估工作，評估成果對指導(dǎo)我縣林業(yè)災(zāi)后重建有著極重要的好處。在林業(yè)“二類”調(diào)查、連清復(fù)查以及群眾林權(quán)制度改革等林業(yè)重大調(diào)查中，他更是單位的中堅力量。他和他的團(tuán)隊，經(jīng)常一個把月吃住在山里，爬山涉水，穿荊刺，吃干糧?；榧贈]結(jié)束，他背上背包下鄉(xiāng)了;愛人臨產(chǎn)，他還在山上劃界勾圖;老人病危，他還在為群眾講解經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)。他的所作所為，深深感動了當(dāng)?shù)氐娜罕?，也帶動了他周邊的同事，奮力拼博，愛崗敬業(yè)，致使各項工作順利完成。
該同志“學(xué)于林，則用于林”，他和同事們一道經(jīng)常進(jìn)村入戶，搞森林防火、病蟲害知識宣傳、林業(yè)防災(zāi)技術(shù)骨干現(xiàn)場培訓(xùn)、指導(dǎo)林農(nóng)做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)等，用心做好災(zāi)后恢復(fù)林業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)措施和技術(shù)咨詢。對才百姓不予理解的政策，他總是耐心地講解;對林業(yè)防災(zāi)減災(zāi)的技術(shù)知識，他總是手把手地教，直到教會、教懂為此。在他負(fù)責(zé)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，群眾林權(quán)制度改革穩(wěn)步推進(jìn)，林業(yè)生產(chǎn)工作有序開展，林區(qū)未有一齊重特大破壞森林資源案件和重特大森林火災(zāi)發(fā)生。
三、創(chuàng)新思路、業(yè)績突出。該同志在十幾年的林業(yè)工作中，能根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)造性地開展工作。同樣一個任務(wù)，落在他手里，他總能想法提高工作效率，比別人較早地完成。由于工作出色，20xx年被縣委政府評為“抗凝凍保民生”先進(jìn)個人，20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被縣委政府評為“農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作先進(jìn)工作者”，20xx年獲省人民政府評為“**省綠化先進(jìn)個人記一等功”稱號，20xx年榮獲全縣群眾林權(quán)制度改革先進(jìn)個人，并多次被縣林業(yè)局評為年度先進(jìn)個人。
四、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，清正廉潔。該同志作風(fēng)優(yōu)良，為人正直，遵紀(jì)守法，有高尚的品德和良好的精神風(fēng)貌。關(guān)心職工，團(tuán)結(jié)同志，無論是在工作、生活還是學(xué)習(xí)中，都能以身作則，為同事作出了表率。能做到辦事不推諉，遇難不回避，做到不貪不占，不損害群眾利益，清正廉潔。在連續(xù)20xx至20xx年20xx年的年度考核中，有7次被評為“優(yōu)秀”等次。
親子活動總結(jié)報告篇六
親子運(yùn)動會開幕式的精彩絕倫就此定格!老師們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們向幼教同行展示了你們的《青春魅力》;孩子們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們向爸爸媽媽宣告了你們是真正的《激情牛仔》;家長們，你們的付出沒有白費(fèi)，你們告訴了孩子們你們是完美的潮爸潮媽(《michaeljackson》)，你們讓更多人明白父母與孩子之間的親密至斯，明白成長與快樂相隨。你們向大家展示出屬于中心幼兒園的風(fēng)姿!
百尺竿頭，更進(jìn)一步。今天的精彩將成回憶，明天的輝煌更待我們?nèi)?chuàng)造!本次親子運(yùn)動會開幕式的圓滿舉行，使我園邁出了創(chuàng)建省一級幼兒園成功的第一步，體現(xiàn)了全體教職工的齊心協(xié)力，體現(xiàn)了家長的素質(zhì)及對我園工作的支持、配合。我們相信，在大朗鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全體家長朋友的大力支持和配合下，在全體教職員工的積極進(jìn)取下，大朗鎮(zhèn)中心幼兒園的明天一定更加輝煌!
親子活動總結(jié)報告篇七
親子活動不僅僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。下面小編就和大家分享幼兒園親子。
來欣賞一下吧。
20xx年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂。
不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、
口號。
響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1.有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結(jié)束了，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做游戲的方式，不僅僅使親子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。這天班級家長、幼兒、老師一齊歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、快樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、老師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會;而家長們透過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子;作為我們老師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，透過這次活動，讓我感覺到，作為老師就應(yīng)多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個人都快樂，自信地成長。
我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們帶給更多和老師交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。
在此次活動中，我們結(jié)合實際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，透過一齊做游戲的方式，不僅僅使親、子間感到開心、快樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一齊，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。
總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗了孩子在幼兒園的生活、活動，真實感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得個性開心。這次活動而讓孩子留下一份快樂、完美的童年記憶也是家長和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力!
在陽光燦爛的秋天，又迎來了我們幼兒園的第三次親子活動，有了前二次的經(jīng)歷，小寶寶們對上幼兒園充滿了期待，這不，寶寶的媽媽說：“今天小寶寶很早就催著媽媽來帶他上幼兒園了”呵呵!看來，小寶寶們已經(jīng)慢慢地喜歡上幼兒園了。
看!小寶寶們在老師的帶領(lǐng)下積極地向大家介紹自己的名字，開心地做游戲。今天我們的活動都是圍繞著“泡泡”開展的，小寶寶們一會兒玩“吹泡泡”游戲、一會兒涂色“小魚吹的泡泡”、一會兒玩“追泡泡”的游戲，寶寶們在泡泡的王國中里盡情地汲取快樂的營養(yǎng)：在快樂的游戲中掌握了涂色的方法，辨別了不同的顏色，提高了寶寶反應(yīng)能力和大動作的發(fā)展，寶寶們開心的笑聲此起彼伏，真正做到了寓教于樂!
親子活動總結(jié)報告篇八
親子活動已結(jié)束了，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。那幼兒園親子。
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的期望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法應(yīng)對未來我們所期望他理解的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫忙。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的用心性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、好處、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的主角以及需要家長配合和注意的事項等資料。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費(fèi)咨詢活動，能夠是更多的家長了解親子教育是什么，本身在親子教育中要承擔(dān)的職責(zé)等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，透過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫忙家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到本身與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。“她只有2歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?“她能聽懂，能理解，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定個性寧，而且不理解，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她慢慢講道理?！蔽艺f：“您這樣做個性好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話資料，幫忙家長明白本身在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗，哪些是需要改善的地方，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心。
策略三：開發(fā)家長教育資源，實現(xiàn)教育資源整合。
1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。
如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時光。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。
另外，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論，集思廣益。如：家長就應(yīng)如何應(yīng)對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正常現(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長就應(yīng)及時制止，或幫忙解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是，老師幫忙家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫忙家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。
2、手遞手主題經(jīng)驗分享交流會。
手遞手經(jīng)驗分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗是透過本身的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種名貴的經(jīng)驗應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既能夠調(diào)動家長參與教育的用心性，有能夠彌補(bǔ)我們在教育中的不足。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論，如：當(dāng)孩子任性怎樣辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述。活動結(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗。
策略四：豐富活動資料，拓展教育環(huán)境。
1、感受身邊處處是教育—遠(yuǎn)足。
的環(huán)境中自然發(fā)生了，教師便及時的捕捉教育契機(jī)，使家長和孩子在不知不覺中受到了教育。我想教育活動的空間不僅僅要在固定地幼兒園內(nèi)，要充分的挖掘環(huán)境的教育資源，讓孩子在真實、自然的環(huán)境中理解適合他的教育，同時也讓家長親身感受到身邊處處是教育。
2、感受身邊處處是教育—將日常生活中的養(yǎng)成教育融入其中。
在親子活動中，有這樣一種現(xiàn)象：在活動中，我們看到的多是家長的手，即使能夠看到孩子的手，也是在家長的手牽引下。這種現(xiàn)象令我們擔(dān)憂：孩子的手哪去了?孩子天生好動的手腳被家長畸形的教育理念捆住了。家長怕孩子失敗、怕孩子受委屈、怕孩子不行……諸多的擔(dān)憂使孩子健全的手萎縮了，以至于出現(xiàn)了孩子任性、膽小和一些不良的行為習(xí)慣。針對上述狀況，我們調(diào)整了親子活動的資料和指導(dǎo)策略，將日常生活中的養(yǎng)成教育融入到我們的親子活動中，并指導(dǎo)家長在日常生活中如何賞識本身的孩子，如何給孩子帶給獲得成功和自信的機(jī)會。
在親子活動中，我發(fā)現(xiàn)蕭蕭媽媽的手始終拉著蕭蕭或抱著蕭蕭，我問媽媽：“您為什么不讓蕭蕭本身動手做?”“我怕他做不好。再說，孩子那么小，他也做不了呀?”聽了蕭蕭媽媽的話，我開始反思我們親子活動資料是否合理與全面，孩子自我認(rèn)知、自理潛力的培養(yǎng)同樣是我們親子活動不可忽視的資料。所以我們調(diào)整了周末親子班的活動時光，由原先1小時延長到2小時;活動資料增加了生活潛力和自理潛力的培養(yǎng)。如：搬小椅子，收放玩具，洗手、加餐等。我們透過這些活動指導(dǎo)家長解放孩子的小手，并透過這些活動讓家長發(fā)現(xiàn)本身孩子的潛力，相信孩子，賞識孩子。引導(dǎo)家長盡可能的多給孩子鍛煉的機(jī)會，并能夠逐步認(rèn)識到身邊處處是教育。
3、感受身邊處處是教育—立足本園實際，開展大帶小的主題活動。
一方面，也能夠是家長認(rèn)識到，孩子的交往伙伴是多元的，“同齡”伙伴是必要的，“大齡”伙伴也是必不可少的。
策略五：親子活動中的示范、指導(dǎo)更多的是指向家長。
親子活動中，加強(qiáng)了對家長和幼兒的隨機(jī)指導(dǎo)，及時將幼兒園和家庭中的教育資料、教育形式做時光上和空間上的遷移。使家長感受到親子教育不是一件很難的事，它是隨時可見的，不需要家長多么高深的理論知識，只需要一顆設(shè)身處地為幼兒著想的心。如在教育技能方面：教師在組織用小沙錘給音樂配節(jié)奏的活動時，教師在對家長的指導(dǎo)時很自然地告訴家長，回家后，可用小瓶子裝上豆子或米，然后在將瓶子封好就能夠進(jìn)行這個游戲了。教師有針對性的指導(dǎo)縮短了教師與家長的距離，使家長在教育孩子方面學(xué)會舉一反三，靈活地處理所遇到的一些問題。在培養(yǎng)孩子情感方面，教師會情緒飽滿的應(yīng)對家長和孩子，當(dāng)孩子取得點(diǎn)滴進(jìn)步時會用語言、表情、擁抱等方式告訴孩子我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步而高興，同時對孩子確立自信也起到必須的促進(jìn)作用。另外，當(dāng)孩子出現(xiàn)某些行為問題時，教師會主動幫忙家長分析孩子可能存在的情緒問題或技能問題等。如：孩子在玩搭積木時，孩子可能會反復(fù)搭高、推倒，搭高、推倒，應(yīng)對這種現(xiàn)象，家長會認(rèn)為孩子在搞破壞，其實，孩子是對推這個動作感興趣，在反復(fù)搭高、推倒這個動作中發(fā)現(xiàn)、感受一些變化等。
總之，在親子教育的探索過程中，我們透過不一樣形式為家長和寶寶活動帶給了豐富的教育環(huán)境和和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機(jī)會。不斷地探索和實踐使我們越來越感受到轉(zhuǎn)變家長教育觀念對開展親子教育的重要性和有效性，它對于培養(yǎng)“根”的事業(yè)不但起著舉足輕重的促進(jìn)作用，而且也為提高民族素質(zhì)奠定了堅實基礎(chǔ)。
20xx年6月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂。
不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、
口號。
響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到最高點(diǎn)?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。(。)在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為本身一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)。活動環(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1、有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。
雖然親子活動已結(jié)束了，但運(yùn)動會畫面、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動中，幼兒收獲了他的成功，家長收獲了他的童真。透過這次活動，老師也獲得了成就感。這次陽光而又快樂的親子情真是讓我難忘!
人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。若在童年時，未獲得充分的食物和良好的保育，他將無法面對未來我們所期望他接受的一切事物。若在他童年早期即缺乏正常發(fā)展個人的智力、生理以及與他人的人際關(guān)系的機(jī)會，往后將難以彌補(bǔ)這份遺憾。這段他印象最深刻、最渴望學(xué)習(xí)以及已經(jīng)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)的時刻將不復(fù)重視。
親子教育是在一種真實情境下的示范式的參與指導(dǎo)，是實現(xiàn)活動與指導(dǎo)的融合。教師、家長和孩子共同相處，遇到具體問題，教師及時給予幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的，立體的，豐富的，實現(xiàn)這種發(fā)展是我們開展親子活動的根本目的。
策略一：做好親子教育的宣傳工作。
1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。
2、有針對性發(fā)放宣傳資料和開展免費(fèi)咨詢活動，使更多的人了解親子教育的重要性。
親子教育對社會來說是一件新名詞，開展、普及親子教育對于我們和家長來說是涉及的一個新的領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。另外，開展免費(fèi)咨詢活動，可以是更多的家長了解親子教育是什么，自己在親子教育中要承擔(dān)的責(zé)任等。
策略二：利用訪談形式了解家長教育觀念，并進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)。
我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到自己與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”。
“她只有2歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我就先不理她或等過了這件事以后，我再給她慢慢講道理。”我說：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道自己在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗，哪些是需要改進(jìn)的地方，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心。
策略三：開發(fā)家長教育資源，實現(xiàn)教育資源整合。
1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。
如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。這種一物多玩的引導(dǎo)方法體現(xiàn)了家長的先進(jìn)教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。
另外，發(fā)現(xiàn)問題，我們請家長參與討論，集思廣益。如：家長應(yīng)該如何面對孩子在交往中被打這個問題。有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正常現(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等。家長對于這種現(xiàn)象紛紛發(fā)表了看法，但并沒有看到孩子間打鬧原因何在。于是，老師幫助家長分析孩子間打鬧原因可能是：孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到成人在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。
2、手遞手主題經(jīng)驗分享交流會。
手遞手經(jīng)驗分享交流活動的開展源于我在進(jìn)行訪談時發(fā)現(xiàn)家長在教育孩子方面有許多優(yōu)于我們的經(jīng)驗，他們的經(jīng)驗是通過自己的嘗試得到的并且是有效的，因此，我們想這種寶貴的經(jīng)驗應(yīng)介紹給更多的家長，這樣既可以調(diào)動家長參與教育的積極性，有可以彌補(bǔ)我們在教育中的不足。于是，我們將家長在教育孩子中的一些有效事例記錄下來，如：有家長尊重孩子，與孩子能平等相處的，有如何培養(yǎng)孩子意志力方面的等，請他們分別介紹給所有親子園的家長，使他們在今后教育孩子方面能有所啟發(fā)和借鑒。另外，老師和家長們還針對一些共性的問題進(jìn)行討論，如：當(dāng)孩子任性怎么辦?當(dāng)孩子在外人面前不聽話是給孩子面子，還是給孩子面子等。家長們各抒己見，老師還針對如何培養(yǎng)情感智力，關(guān)注孩子情緒、情感的重要性做了闡述?；顒咏Y(jié)束后，家長們表示愿意與教師共同探討教育中的一些問題，也愿意共同分享科學(xué)育兒的經(jīng)驗。
親子活動總結(jié)報告篇九
20__年9月26日下午，我們開元街道中心幼兒園里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，在歡快的樂曲聲中，家長們臉上洋溢著燦爛的笑容，高高興興地走進(jìn)幼兒園，他們即將參加我園舉辦的第一屆“慶祝國慶趣味親子活動”，和自己的寶寶一起融入到童真童趣中去。
15時30分，在歡快的《藍(lán)精靈》、《洋娃娃和小熊跳舞》音樂中，我們的家長和孩子們先后邁著有力的步伐，喊著響亮的口號步入活動場地，接著是主持老師和園長阿姨給家長和孩子們帶來的美好祝愿。
16時整，主持老師：“開元街道中心幼兒園慶祝國慶趣味親子活動現(xiàn)在開始”一聲令下，大、中、小三班各自在本班老師的帶領(lǐng)下，有秩序地進(jìn)入了各自場地，首先老師給家長和孩子們講活動規(guī)則，號令一響，活動開始了，大班進(jìn)行的是：“揪尾巴”，中班是：“小腳踩大腳”，小班是：“踩氣球”。家長和孩子們本著“友誼第一、比賽第二”的原則，活動緊張、熱烈而有序的進(jìn)行著，整個活動場地到處是喝彩聲、加油聲、歡笑聲，大約16時40分，活動圓滿結(jié)束。
整個親子活動，從計劃到準(zhǔn)備，到活動，到結(jié)束，每一環(huán)節(jié)都組織的井然有序，特別是活動過程()，無任何安全隱患發(fā)生，這樣圓滿的成績歸功于我們老師的精心準(zhǔn)備，歸功于家長們的密切配合!通過這次活動，提升幼兒動作的協(xié)調(diào)性、大腦的靈活性，培養(yǎng)幼兒的堅強(qiáng)毅力、不怕困難、善于思考等良好品質(zhì)。讓幼兒感受到親情，感受到愛，從信息反饋中，我們還看到很多家長希望我們經(jīng)常開展這樣的活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，多給孩子鍛煉的機(jī)會，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運(yùn)動會我們覺得開的還是比較成功的，圍繞著“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流，促進(jìn)了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報”。
我校自參加新教育實驗以來，積極推動親子共讀活動，進(jìn)行書香家庭、書香學(xué)生、書香教師的評選，營造了濃濃的書香氛圍。201_寒假來臨，我校積極響應(yīng)日照市新教育辦公室的號召，繼續(xù)推進(jìn)親子共讀共寫，促進(jìn)全民閱讀。
一、宣傳發(fā)動。
為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極參與進(jìn)來，我校給家長寄發(fā)了《致學(xué)生家長的一封信》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用多種形式，如寫讀后感、書評等記錄讀書的內(nèi)容。其次根據(jù)新教育推薦書目向各個年級適時推薦讀書內(nèi)容，這樣學(xué)生的課外閱讀就有了保證。
二、跟蹤指導(dǎo)。
語文老師還專門建立了班級親子共讀郵箱，利用校訊通或彩虹飛信的方式及時調(diào)度家長和孩子共讀共寫的情況。在假期中，語文老師們不斷把班級親子共讀共寫的情況匯報給所有家長，并對親子共讀征文進(jìn)行指導(dǎo)，把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章及時修改后傳到學(xué)校新教育郵箱，然后學(xué)校新教育負(fù)責(zé)人及時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時學(xué)校也及時把各個班級親子共讀的情況公布于全體語文老師，極大地激發(fā)了老師、家長和學(xué)生讀書的熱情。
三、碩果飄香。
開學(xué)后，教導(dǎo)處組織骨干語文老師對所有年級的親子共讀征文進(jìn)行了評選，有不少班級親子共讀征文近50篇，家長和學(xué)生的讀書征文內(nèi)容生動，能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真實感受。在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。
根據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質(zhì)量評選出“書香少年”若干名，并評選出“書香班級”，提高了學(xué)生讀書的興趣，展開了家長與孩子共讀共寫共生活的美好畫卷。
親子活動總結(jié)報告篇十
通過開展親子趣味運(yùn)動會，宣傳省運(yùn)會，提倡全民健身、全民參與省運(yùn)會，豐富社區(qū)的文化生活;指導(dǎo)和幫助家長更新家庭教育觀念，指導(dǎo)和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關(guān)系，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建實踐;創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)孩子學(xué)會與他人協(xié)作，使他們的合作交往能力得到充分發(fā)展，同時感受成長中的快樂。讓家長和孩子體驗趣味運(yùn)動會的奇妙之旅，給家長和孩子一個交流合作的平臺，加強(qiáng)家長與孩子之間的相互理解和情感交流，組建更和諧美好的家庭：也為促進(jìn)社區(qū)居民的相互認(rèn)識、相互了解，加深友誼，豐富社區(qū)居民生活，調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)工作所帶來的壓力，構(gòu)建和諧社區(qū)。
現(xiàn)將20xx年親子趣味運(yùn)動會活動總結(jié)如下：
一、 活動準(zhǔn)備
活動之一：活動策劃
針對主題，我們對各個環(huán)節(jié)的活動進(jìn)行策劃，并定下初步方案，準(zhǔn)備兩套方案，等踩點(diǎn)過后，確定最終方案。
活動之二：踩點(diǎn)宣傳
x月x日下午3:00開始，我們各點(diǎn)活動的負(fù)責(zé)人員，到達(dá)活動地點(diǎn)------鴻潤花園進(jìn)行踩點(diǎn)，針對各環(huán)節(jié)具體情況，我們選定了自己活動的場地，并初步確定活動方案。
我們分四個點(diǎn)在李瑞麟小學(xué)、麥地小學(xué)、雍逸園以及鴻潤花園進(jìn)行活動宣傳，向過往路人介紹宣傳親子趣味活動，并鼓勵他們帶著小孩子一起報名，當(dāng)天到現(xiàn)場支持活動。
活動從下午3：00一直進(jìn)行到6：00結(jié)束，踩點(diǎn)活動基本順利，達(dá)到初定目的。
二、 活動過程
5月1日下午2：00開始，鴻潤花園開始熱鬧起來，二條紅色宣傳本次親子趣味活動的條幅高高地懸掛在小區(qū)花園里，“迎省運(yùn)，共精彩”親子趣味運(yùn)動會活動現(xiàn)場布置活動正式開始，我們一隊工作人員也開始了各自的工作。
我們科普隊負(fù)責(zé)第一個環(huán)節(jié) “惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示
1)“惠惠帶你游‘惠州’”路線為惠州市三縣四區(qū)(三縣即博羅縣、龍門縣、惠東縣;四區(qū)即惠城區(qū)、惠陽區(qū)、大亞灣區(qū)、仲愷區(qū))。路線圖以三縣四區(qū)為基礎(chǔ)任意編排?；顒右约彝閱挝?，小孩手拿“惠惠”卡通，家長為護(hù)跑手，從指定地點(diǎn)出發(fā)，共同完成規(guī)定“旅游”線路。參賽一號家庭從指定地點(diǎn)出發(fā)，在主持人介紹該家庭風(fēng)采展示的同時該家庭按所選路線正確路線完成路線圖所規(guī)定路線。再由二號家庭接上，以此類推，直至所有參賽家庭完成趣味運(yùn)動會“惠惠帶你游‘惠州’”暨家庭風(fēng)采展示環(huán)節(jié)。參加家庭完成此環(huán)節(jié)比賽后由工作人員組織引導(dǎo)參加下一環(huán)節(jié)比賽。
2)家庭風(fēng)采展示稿：由參賽家庭報名時提供
3)“惠惠帶您游惠州”模擬路線圖：
路線圖：由惠州西湖——惠東平海古城——古田自然保護(hù)區(qū)——大亞灣大甲島——大亞灣游樂場——惠陽金桔自然保護(hù)區(qū)——博羅南昆山——湯泉——羅浮山——惠州飛鵝嶺——惠州西湖。以此路線圖進(jìn)行循環(huán)傳遞。
整個親子趣味運(yùn)動會持續(xù)了兩個小時，盡管過程有一點(diǎn)點(diǎn)混亂，但整個活動能完成，且基本上我們達(dá)到了活動的根本目的?，F(xiàn)場觀眾熱情較為高漲，盡管天氣炎熱，但仍積極參與到活動中來。
三、 活動自我評估
總體來說，我們這次以“迎省運(yùn)，共精彩”為主題的親子趣味運(yùn)動會活動，各個階段的活動都比較成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。
2、 密切配合
各部門各隊伍的積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如我們負(fù)責(zé)的這一環(huán)節(jié)，得到了宣傳部的強(qiáng)力支持，讓活動得以較順利的進(jìn)行。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足：
1、前期準(zhǔn)備不夠充分
由于我經(jīng)驗欠缺，對困難準(zhǔn)備不足，沒有考慮到出現(xiàn)突發(fā)事件，如參賽家庭增多，而設(shè)計的路線只適應(yīng)于相應(yīng)的家庭戶數(shù)，導(dǎo)致最終確定的時候，沒有相應(yīng)的應(yīng)急方案，造成活動一度中止了5到10分鐘。而且天氣較為炎熱，家長情緒較為不滿。這是最大的不足。
2、場面有點(diǎn)混亂
活動雖然經(jīng)過具體分工，詳實安排，但在實際過程中由于報名參加家庭增多，人數(shù)增加，造成場面混亂。
3、安排上存在不足
主要體現(xiàn)在活動中個別成員對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
4、時間有些倉促
這主要是由于活動在4月27日(星期二)中午才最終確定我們的活動地點(diǎn)時間，而星期三才匆匆忙忙進(jìn)行踩點(diǎn)宣傳，活動影響范圍不夠大，活動時間定在五一，很多同學(xué)都有回家或者其他出行計劃，因此隊伍參與活動的人員不夠，在宣傳部的全力支持在才完成整個環(huán)節(jié)。
四、幾點(diǎn)體會
這次親子趣味活動，在開展活動的過程中，我深深地體會到：
準(zhǔn)備認(rèn)識到位，才能認(rèn)真搞好親子趣味活動。思想是行為的先導(dǎo)，沒有正確的思想認(rèn)識，行動難以到位。開展親子趣味活動，目的是宣傳省運(yùn)會的同時，讓家長和孩子有一個真心交流的平臺。而一個活動要順利開展，需要做好很多準(zhǔn)備工作，面對突發(fā)事故，必須有應(yīng)急方案?？紤]事情要全面，這次，我由于沒有太多重視這方面，造成活動進(jìn)行不大順利。再者，跟其他部門的工作人員要進(jìn)行溝通交流，跟其他部門的人講解詳細(xì)流程，以方便應(yīng)對突發(fā)事件。
五、努力方向
我會認(rèn)真總結(jié)本次親子趣味活動，努力搞好下次活動。
一是在準(zhǔn)備活動上，要再提高
二是在準(zhǔn)備策劃上，要再認(rèn)真
三是在安排工作上，要更細(xì)致
四是在增強(qiáng)效果上，再下功夫
五是在營造氛圍上，要再加油
六、活動結(jié)果及意義
本次活動雖然有點(diǎn)亂，但總體算是比較成功的，現(xiàn)場氣氛比較熱烈，活動的同時，宣傳了省運(yùn)會。又和小朋友溝通增進(jìn)了友誼，是一個有意義的活動。
六月，是孩子們最快樂的一個月，六月一日是孩子們最盼望的日子，在盼望中，在孩子們的歡呼聲中，我們終于迎來了六一兒童節(jié)，這次我們?yōu)楹⒆觽儜c六一的'形式是：親子運(yùn)動會，家長的積極參與引領(lǐng)運(yùn)動會出現(xiàn)了陣陣高潮。
本次六一親子運(yùn)動會的主旨是“和諧、共進(jìn)、提高”，活動前我們?yōu)榧议L提供了5種親子活動供家長選擇，并很快收齊了家長選擇的項目通知，按家長選擇的活動項目分好組，活動前準(zhǔn)備好了一切所需材料，尤其是我們的活動：接龍搬運(yùn)工中需要很多易拉罐，家長很支持我們的活動，為我們提供了大量的易拉罐，讓我們特別感動!
本次活動家長的參與率特別高，除生病在家的一個孩子和家長沒參加，其他孩子全部參加了活動，在活動中孩子和家長的興趣特別高，活動效果也不錯。其中有4個活動：單腳障礙跳、二人三足、接龍搬運(yùn)工、跳圈比賽，活動效果很好。家長能積極的和孩子配合并盡量遵守活動規(guī)則，在活動中大部分家長能把心態(tài)調(diào)整好，把比賽放第二位，把孩子的快樂放第一位，家長能顧及孩子的感受，也是我們這次活動的宗旨?；顒樱赫系K運(yùn)球比較難，在活動中有很多家長違反了游戲規(guī)則，使活動效果不是太好。
舉行本次運(yùn)動會由于天氣比較熱，開幕式時間過長，活動時家長和孩子煩躁難安，出現(xiàn)個別家長帶孩子到場外活動，沒有按座位坐，最后一個活動時，活動和秩序比較混亂，但活動效果還基本可以。
孩子們領(lǐng)著獎狀和獎品，快快樂樂的離開了學(xué)校，“健康陽光，積極向上”的口號還縈繞在耳邊，我們的活動圓滿結(jié)束了。我們通過這次活動收獲了快樂和經(jīng)驗，以后會不斷完善和改進(jìn)，爭取把家校聯(lián)系做的更加細(xì)致具體，讓親子活動更加具有實際意義。
親子活動總結(jié)報告篇十一
親子活動是能讓孩子與家長溝通的一個橋梁，那么幼兒園親子。
昨日參加了由階梯幼兒園組織的“親子活動”，雖然只有短短的半天，但活動安排的十分豐富緊湊，家長和孩子表演了泡泡糖并進(jìn)行了摘桃子，頂乒乓球接力賽，在整個活動和比賽過程中，我和孩子一齊得到了許多收獲。
從活動的場所布置，程序安排等方面，都體現(xiàn)了老師對孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置能夠看出，每位老師精心安排，辛勤付出的結(jié)果。
孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐心的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo)，此刻看到孩子們那樣的聰明活潑，那里凝聚著每位老師的辛勤和智慧，作為家長心里十分高興，同時也十分感謝老師們。
學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了簡單、愉快、休閑的時刻。今后，作為家長，我們將會繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，用心參加學(xué)校舉粉的親子活動!
衷心祝福所有的老師：身體健康，合家歡樂!
愿孩子們：天天快樂，平平安安!
祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!
對于那次親子活動，我至今還是記憶憂新，那是在晴晴讀小班的時候，為了慶祝元旦，幼兒園里組織了一次親子活動，雖然只是短短的一個下午，但活動資料十分的豐富，在整個過程中，我們和孩子一齊意外地得到了許多活動之外的收獲。
那天在沈老師的安排下，讓每位家長與自我的孩子共同完成了三個游戲:第一個撥橘子游戲，讓小朋友們撥橘子給自我的父母吃，為了比賽，由于我吃得太快，橘子水濺出來，女兒立刻用餐巾紙幫我擦嘴，這個小細(xì)節(jié)，讓我想起平時我用餐巾紙給女兒擦嘴的情景，看來她全都記心里了。當(dāng)時我心里真是暖暖的，那種母女間的溫情和親情是多么得難能可貴啊!
第二個游戲是運(yùn)乒乓球，家長們用筷子夾，小朋友們用小勺子從一個桌子運(yùn)到另一個桌子。當(dāng)時女兒運(yùn)的時候很留意翼翼，腳步很穩(wěn)，運(yùn)過去的球幾乎沒有掉地上的，最后那個游戲，我們母女倆得了第一名。當(dāng)她拿獎品跑到我懷里時，我看得出她臉上洋溢著成功的喜悅。
第三個游戲是接筷子，我覺得還是和女兒配合得不默契，導(dǎo)致游戲后籃子里的筷子很少，所以沒得名次。
雖然只有半天的親子活動，但對于我們家長和孩子來說，這不僅僅是一次活動這么簡單，最重要的是更能增進(jìn)我們與孩子之間的感情，培養(yǎng)我們與孩子之間的默契，所以，今后我再忙，也要在家多陪孩子玩一些親子游戲，對孩子來說都是受益匪淺的，都要比帶她出去超市買東西、去玩強(qiáng)。期望學(xué)校里組織這樣的親子活動多一些，讓家長與自我孩子在學(xué)校里接觸的機(jī)會更多，更加了解孩子，讓他們的童年生活更加豐富多彩，更加健康快樂的成長!
總之，一句話，一切為了孩子，只要孩子快樂，我們就快樂!
6月8日上午，文昌小學(xué)在文化公園進(jìn)行了“志遠(yuǎn)手相牽，才藝秀風(fēng)采”親子活動。
早上8點(diǎn)30分，文化公園中心臺首先是一年一度的“小狀元”爭霸賽。參賽的同學(xué)不斷地迎接老師各種各樣問題的挑戰(zhàn)，有的提前出局，當(dāng)然也有笑到最后的，場面十分激烈。我家小孩雖然未能當(dāng)上“小狀元”，但亦有增長知識和積累經(jīng)驗的機(jī)會。
激烈的“小狀元”爭霸賽結(jié)束后，中心臺上美妙的歌聲、婀娜的舞姿、色彩艷麗的服裝、天真的笑臉，匯成一臺精彩的表演。
西關(guān)苑里展示著一幅幅精美的圖畫和模型。它們是由同學(xué)們利用塑料袋、塑料瓶、泡沫等廢品，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的努力精心制作而成的作品，十分有創(chuàng)意。家長能夠隨意認(rèn)購，為學(xué)校的“志遠(yuǎn)基金”奉獻(xiàn)自我的一點(diǎn)愛心。
廣場上各班的攤位有著不一樣的親子游戲。每班都知識由六位同學(xué)當(dāng)小工作人員，只有一位老師協(xié)助。我有幸成為家長志愿者，幫忙維持秩序。五(5)班的攤位游戲是“甜蜜圈套”。游戲規(guī)則是每輪3個家庭參加，3個孩子在前，3位家長在后，圍著地面上的三個呼啦圈排隊，隨著鼓聲轉(zhuǎn)，鼓聲停下時，跳進(jìn)同一個圈的同一家庭獲勝。因此六個小工作人員要分工合作，有的負(fù)責(zé)擊鼓，有的負(fù)責(zé)解釋游戲規(guī)則，有的負(fù)責(zé)安排參加者進(jìn)場等。雖然他們都忙得滿頭大汗，衣服也濕了，但他們都毫無怨言。當(dāng)每對家長和孩子透過游戲的默契成功跳進(jìn)同一個呼啦圈是，小工作人員都為他們感到高興，臉上露出開心的笑容。
半天的親子活動拉近了家長與孩子、與老師之間的距離。促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展，更能讓許多平時忙于工作的家長借此機(jī)會與老師進(jìn)行溝通和交流。期望學(xué)校以后能夠多舉辦這樣有好處的活動，讓家長、孩子、老師增進(jìn)彼此間的感情。
親子活動總結(jié)報告篇十二
三、活動地點(diǎn)：中心幼兒園內(nèi)。
四、活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運(yùn)動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能，樹立孩子的自信心，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達(dá)到家園共育的目的。
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務(wù)。
六、活動準(zhǔn)備：
1、幼兒園環(huán)境及會場布置。
2、音響(運(yùn)動員進(jìn)行曲)。
3、游戲道具、獎品。
七、人員安排：
總裁判：黃xx(負(fù)責(zé)人員和物資的總協(xié)調(diào)、流程總把控、意外事情處理、授獎等。)。
副總裁判：李xx(協(xié)助總指揮檢查人員和物資準(zhǔn)時到位，負(fù)責(zé)展示活動和游戲的組織、評判、人員分工、道具準(zhǔn)備。推進(jìn)活動的順利進(jìn)行，組織授獎。)。
活動主持人：劉xx(主持活動流程，把每個環(huán)節(jié)流暢串聯(lián)在一起。)。
音響設(shè)備：沈xx(負(fù)責(zé)音響設(shè)備及所有音樂的播放)。
會場布置：程x陳怡然(負(fù)責(zé)會場的環(huán)境布置)。
門衛(wèi)安全：鄭xx(防止活動中孩子單獨(dú)出園，不是本園家長擅自出入幼兒園。)。
記錄員：李xx。
裁判員：程xx。
各班負(fù)責(zé)人：各班班主任及教師(負(fù)責(zé)各班的安全，杜絕意外事故的發(fā)生)。
場地次序維護(hù)：黃xx屈xx沈xx。
八、活動流程：
1、運(yùn)動會開幕式。
(2)園長致開幕詞。
2、師幼舞動健康(節(jié)目表演)。
(1)教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》。
(2)舞蹈《春曉》。
(3)舞蹈《牛奶歌》。
4、運(yùn)動會閉幕。
說明事項：
1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3、講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，做文明人。
競賽規(guī)程。
一、比賽時間：xx年x月30日上午(星期五)。
二、比賽地點(diǎn)：中心幼兒園活動場地。
三、比賽項目：(規(guī)則見后)。
四、比賽辦法：
1.比賽時間安排：xx年x月30日上午。
2.本次比賽以參與性和趣味性為主，體現(xiàn)鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，增強(qiáng)家園，親子交流，因此各項目不設(shè)預(yù)賽和決賽，均以成績決定名次。
運(yùn)球走(中班)。
材料準(zhǔn)備：乒乓球8個、乒乓球板8個和塑料瓶蓋8個。
游戲玩法：各班選4組家庭，寶寶和爸爸分別站在場地的兩端。游戲開始，爸爸手持乒乓球拍，托球跑到寶寶處將乒乓球放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運(yùn)送到終點(diǎn)，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球。(道具中一班準(zhǔn)備)。
投籃高手(中班)。
目標(biāo)：學(xué)會投準(zhǔn)發(fā)展幼兒的投擲能力以及提升家長與孩子之間配合的默契性。
玩法：各班選5組家庭，孩子和家長之間2、3米的間距，孩子一邊準(zhǔn)備若干沙包，家長一邊準(zhǔn)備一個小籃筐(干凈的塑料垃圾桶)，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)，孩子把手里的沙包投到家長的籃筐里。
規(guī)則：家長可以自由調(diào)節(jié)籃筐，但雙腳不能越線。分兩組進(jìn)行，最后看誰在規(guī)定的時間接到沙包最多的獲勝，取前三名。(道具中一班準(zhǔn)備)。
袋鼠接力(中班)。
游戲準(zhǔn)備：尼龍口袋8只布條8條小紅旗2面。
游戲方法：各班選4組家庭(每個家庭一大一小為一組)為一隊，每隊分a、b為兩小，面對面站在起跑線后，間距為15米。家長雙腳并攏用布條綁住腳踝，幼兒站在口袋中手舉小紅旗。游戲開始，家長用雙手提著袋口，兩人一同蹦向隊友，將幼兒手中的小紅旗交到另一個幼兒手中，依次進(jìn)行。最后一組將小紅旗交到裁判手中，以先交小紅旗的隊為勝(道具中二班準(zhǔn)備)。
游戲規(guī)則：
1、起跳前不能超過線。
2、家長雙手提著袋口不能丟。
球球樂(中班)。
游戲準(zhǔn)備：乒乓球70個，小紙箱2個，塑料大筐1個，塑料大筐2個。
游戲方法：在場地中央劃兩條相距15米的線，一條為起點(diǎn)，放一個大筐子里裝70個乒乓球，一條為終點(diǎn)，終點(diǎn)線前1米處放兩張桌子，桌上放一個小紙箱。各班選3組家庭(每個家庭一大一小為一組)為一隊。三組小朋友縱隊站在起跑線處，家長站在終點(diǎn)線外，幼兒上跑道后自己的家長才可站到終點(diǎn)線。
一、活動目標(biāo)：
1、通過參加運(yùn)動會，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2、通過開展親子運(yùn)動會，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會。
3、發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4、通過體育活動，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
二、活動時間：xx年12月29日下午3點(diǎn)。
三、活動對象：機(jī)關(guān)幼兒園小小班全體幼兒和家長參加。
四、活動地點(diǎn)：一樓操場。
五、活動方式：
將各班的幼兒分組，家長和自己的孩子分在同一組。根據(jù)每一個項目的游戲規(guī)則進(jìn)行活動。
六、活動程序：
1、主持人致開幕詞;。
2、按比賽項目次序依次進(jìn)行比賽;。
3、領(lǐng)紀(jì)念品，結(jié)束。
七、活動準(zhǔn)備材料：
1、音響設(shè)備(幼兒園負(fù)責(zé));攝像、拍照(各班家長負(fù)責(zé));紀(jì)念品頒發(fā)(各班保育員負(fù)責(zé));各班所需材料各班早一天準(zhǔn)備好。
2、與家長取得聯(lián)系，為參賽的幼兒穿適宜的服裝與鞋子。
八、活動內(nèi)容及規(guī)則：
活動項目：給媽媽帶項鏈。
活動準(zhǔn)備：繩子10條，木珠若干，兩大一小家庭，每班各6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。一個大人和一個幼兒站在起點(diǎn)處，聽到口令迅速穿好項鏈后，幼兒給媽媽帶上項鏈后，兩個大人雙手搭橋把幼兒抬回起點(diǎn)，下一個家庭如前所說繼續(xù)游戲。先到者為勝。
活動項目：吃糖。
活動準(zhǔn)備：棉花糖或棒棒糖若干;一大一小家庭，每班各6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。一個大人抱一個孩子站在起點(diǎn)處，聽口令大人抱著幼兒跑到終點(diǎn)，孩子拿一粒糖后，大人抱孩子跑回起點(diǎn)。
活動項目：揪尾巴。
活動準(zhǔn)備：彩布條若干;一大一小家庭，每班各8組家庭。
活動規(guī)則：一組8個家庭，各班分為2組。把彩條插在家長衣服的領(lǐng)口當(dāng)尾巴，家長抱上幼兒，音樂響起，家長抱幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴，同時家長和幼兒又要保護(hù)好自己的尾巴不被別人揪，音樂停，尾巴揪得多，自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。
活動項目：運(yùn)蘿卜。
活動準(zhǔn)備：小推車若干，海洋球若干;一大一小家庭，每班6組家庭。
活動規(guī)則：一組6個家庭，各班分為2組。家長和孩子站在起點(diǎn)，聽音樂孩子拉小推車到對面拿一個蘿卜放在小推車?yán)镞\(yùn)回來給家長，家長投到身后的方筐內(nèi)，孩子再到對面運(yùn)蘿卜，依此類推，音樂停時運(yùn)蘿卜最多的組獲勝。
活動項目：爬行樂。
活動準(zhǔn)備：二個托班，每班派10個家庭，一大一小。
活動規(guī)則：每班一組10個家庭，分兩隊。聽音樂，幼兒排隊等待，家長依次排隊趴下搭成“毛毛蟲”樣子，手膝著地腰彎曲成弧度。游戲口令開始，寶寶從家長肚子下面鉆過。等最后一個幼兒從最后一位家長肚子下面鉆過時，最后一個家長迅速起身跑到最前頭趴下接上，以此類推向前移動，直到爬完指定行程。家長之間的距離可以有50公分。
親子活動總結(jié)報告篇十三
“弘揚(yáng)文明新風(fēng)，爭做美德少年”活動是培育和踐行社會主義核心價值觀和推進(jìn)我市中小學(xué)德育工作的重要舉措。文明學(xué)校高度重視，由政教處負(fù)責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，各級部主任、班主任通力協(xié)作，切實讓中小學(xué)生在參與活動中受到教育，促進(jìn)美德的養(yǎng)成和提升。
具體活動內(nèi)容：通過班會、放假會、家長會，教育學(xué)生：1.全力爭做好人好事。在家中，信守家庭美德，做個好孩子，主動分擔(dān)家務(wù)，不盲目攀比，做到勤儉節(jié)約；在學(xué)校，恪守學(xué)生道德，做個好學(xué)生，做到語言文明、舉止得體、關(guān)愛同學(xué)、助人為樂、愛護(hù)公共財物；在社會，遵守社會公德，做個好公民，做到文明出行、文明上網(wǎng)、禮貌待人，盡心盡力地去扶危濟(jì)困、尊老愛幼、熱衷公益，共同建設(shè)我們的美麗家園。2.善于發(fā)現(xiàn)身邊好人好事。鼓勵廣大中小學(xué)生立足日常學(xué)習(xí)生活，從同學(xué)、家長、鄰居以及普通群眾中“找優(yōu)點(diǎn)、學(xué)長處”，尋找發(fā)現(xiàn)一批在熱愛祖國、勤奮學(xué)習(xí)、助人為樂、孝老愛親、誠實守信、見義勇為等方面表現(xiàn)突出的學(xué)生、家長、教師楷模，以楷模為榜樣，見賢思齊，在比學(xué)趕幫超中提高素質(zhì)，升華美德。
各班級一學(xué)習(xí)小組、臨近村為單位成立相應(yīng)的活動小組，定期收集、統(tǒng)計好人好事，并按照程序要求推薦到中國文明網(wǎng)。
我校把這項工作作為考核辦主任的一項標(biāo)準(zhǔn)，督促班主任定時上網(wǎng)推薦“美德少年”，并將上網(wǎng)推薦情況上報政教處匯總。學(xué)校把這項工作與“習(xí)慣之星”的評選結(jié)合起來，推薦結(jié)果將優(yōu)先被評為習(xí)慣之星。
親子活動總結(jié)報告篇十四
活動總結(jié)是指某個單位或者機(jī)構(gòu)對組織或者參與者的活動進(jìn)行的一項詳略得當(dāng)?shù)奈淖中缘目偨Y(jié)和歸納的文稿，對于活動的舉辦和經(jīng)驗的積累都具有非常有價值的意義。下面小編給大家?guī)碇驹阜?wù)活動總結(jié)，歡迎閱讀!
五十三中學(xué)青年志愿者活動，是以倡導(dǎo)和推動愛心助人、奉獻(xiàn)社會為宗旨，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想政治和傳統(tǒng)美德教育的重要途徑，并成為我校共青團(tuán)工作和青年工作的有機(jī)載體。充分調(diào)動青年學(xué)生志愿服務(wù)的積極性，立足校園，走進(jìn)社會，開展了一系列豐富多彩的活動。
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五十三中學(xué)青年志愿者活動由校團(tuán)委直接領(lǐng)導(dǎo)，具體工作由青年志愿者協(xié)會和學(xué)生會外聯(lián)部策劃、組織和實施。建成以校團(tuán)委為總站，志愿者協(xié)會為龍頭，以23個班級為分隊的多層次的服務(wù)體系，組成了一支不斷壯大發(fā)展的有序的青年志愿者隊伍。
目前有我校共有青年志愿者128人，在學(xué)校形成了“人人都是志愿者”的良好活動環(huán)境。其中有四支常年服務(wù)的青年志愿服務(wù)隊：“愛校護(hù)校”志愿服務(wù)隊29人，“一助一”青年志愿服務(wù)隊31人，“3月文明月”青年志愿服務(wù)隊41人，“保護(hù)市政設(shè)施”青年志愿服務(wù)隊55人。
由于青年志愿者服務(wù)活動是一項長期的活動，是一項不斷進(jìn)步的事業(yè)，在服務(wù)過程中，志愿者、服務(wù)對象、以及社會環(huán)境等幾方面，都在不斷地變化，因此，必須提高志愿者服務(wù)技能、服務(wù)水平和認(rèn)識程度等，才能有助于服務(wù)開展，服務(wù)水平的提高。
1.結(jié)合高初中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大、課外活動時間較少的實際特點(diǎn)，采用“走出去，請進(jìn)來”的方法，邀請社會各界的先進(jìn)青年志愿者到我校為志愿者做講座，增加了我校的志愿者對青年志愿者活動的熱愛，極大地調(diào)動了志愿者的積極性。
2.將志愿者以班為單位開展理論學(xué)習(xí)與實際活動相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)、探討志愿者活動方向以及自身的感受;以活動為基礎(chǔ)，以志愿者的.交流為紐帶，創(chuàng)立專題討論學(xué)習(xí)制度，充分鼓勵并大力支持志愿者發(fā)揮自主性和創(chuàng)造性。
我校在進(jìn)行青年志愿者培訓(xùn)的過程中，一直把加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，倡導(dǎo)尊老愛幼、勤儉節(jié)約的道德風(fēng)尚，關(guān)心他人、無私奉獻(xiàn)的崇高精神作為培養(yǎng)青年志愿者思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重點(diǎn)。
我校開展的青年志愿者服務(wù)活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點(diǎn)，各項活動均以學(xué)生為主體，獨(dú)立策劃、組織和開展活動，讓學(xué)生在參與志愿者社會服務(wù)活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學(xué)生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)，提高了與人交流、懂得妥協(xié)、善于協(xié)作等方面的能力，學(xué)會了奉獻(xiàn)、學(xué)會了負(fù)責(zé)，學(xué)會了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
親子活動總結(jié)報告篇十五
為調(diào)動師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動學(xué)校教育的良性發(fā)展，我們結(jié)合學(xué)校工作實際，長期成立了以文體活動為主的各類學(xué)生社團(tuán)10多個，包括籃球、田徑、音樂、舞蹈、信息技術(shù)、科技制作、書畫等方面內(nèi)容。通過參加課外社團(tuán)活動，我校學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了較大的提升，一批批特長生不斷涌現(xiàn)。社團(tuán)活動，為許多學(xué)有余力的學(xué)生提供了又一個平臺，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
近幾年來，我校社團(tuán)活動始終堅持從學(xué)生興趣出發(fā)，結(jié)合學(xué)校日常教學(xué)工作，因勢利導(dǎo)，活動經(jīng)?；?、多樣化，學(xué)校體育、藝術(shù)2+1活動蓬勃開展。如小歌手比賽、校園集體舞展示、田徑運(yùn)動會、科技節(jié)、書畫比賽等，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會。而一年一度的慶六一“嘉年華”活動，涉及項目多達(dá)30來個，更是成了許多社團(tuán)成員脫穎而出的舞臺。在眾多的社團(tuán)中，籃球、制作、舞蹈社團(tuán)是相對突出的3個。
一、玩轉(zhuǎn)籃球，讓學(xué)生在陽光的沐浴下茁壯成長。
籃球是我校傳統(tǒng)社團(tuán)項目之一，苗子的選拔，梯隊的建構(gòu)，訓(xùn)練的落實，我們都有一系列專門的制度予以保障和實施。成熟的培養(yǎng)機(jī)制，很大程度上得益于我校多名體育教師地辛勤付出。特別是俞益軍和鄭偉飛老師這兩名體育教師，為創(chuàng)建學(xué)校籃球強(qiáng)隊立下了汗馬功勞。雖然俞益軍老師已經(jīng)被借調(diào)到教體局工作，但他和鄭偉飛老師一起多年的籃球執(zhí)教經(jīng)驗已在我校形成了鮮明的風(fēng)格，在歷次嵊州市中小學(xué)籃球比賽中，我校籃球隊，尤其是我校女籃隊員的表現(xiàn)更是可圈可點(diǎn)。在每年的市中小學(xué)生籃球比賽中，多次挺進(jìn)前三強(qiáng)，如在去年的聯(lián)賽中，我校女子籃球隊就取得了女子甲組第二名的好成績。以籃球社團(tuán)為龍頭，我校其它體育活動也開展得紅紅火火，在全市體育工作條例檢查和大課間活動檢查中，我校的工作都被當(dāng)作典型得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，2005年，我校被評為“紹興市群體工作先進(jìn)集體”。
二、科技制作，開啟孩子智慧的又一扇門。
以小制作、小發(fā)明為主題的實踐創(chuàng)新活動又是我校的科技特色社團(tuán)活動之一。組建這一特色社團(tuán)，主要基于我校有一個較為有利的師資條件，即我校的美術(shù)教師陳敏柯老師，他不僅有這個方面的特長，而且具有廣泛的興趣，更為難能可貴的是他有一股肯鉆研會創(chuàng)新的韌勁，因此，在他的指導(dǎo)下，我校學(xué)生的創(chuàng)作才能得到了極大地提升。在比賽中，航模、車模、海模，小制作、小創(chuàng)造、小發(fā)明，均在紹興市一級獲得了較好的名次。陳敏柯老師也曾被評為紹興市科技制作優(yōu)秀指導(dǎo)教師。學(xué)校獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。由于我校在科技、制作方面的諸多亮點(diǎn)，嵊州市電視臺教育在線欄目還專門以“小制作中我成長”為主題來我校制作了一期節(jié)目。為鼓勵師生多創(chuàng)新，多突破，學(xué)校方面也給予了有力的經(jīng)費(fèi)保障。如在2005年的元宵節(jié)燈展中，陳敏柯老師設(shè)計了兩盞大型彩燈臉譜和化蝶，構(gòu)思巧妙，意蘊(yùn)深刻，但制作這兩盞燈的預(yù)算也大概需要五、六千元錢，學(xué)校二話沒說，專門撥出專項資金支持該項活動。最終這兩件作品都獲得了市一等獎，學(xué)校也榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎。
由于我校的科技創(chuàng)新教育方面的出色成績，2007年，學(xué)校被嵊州市教育體育局、嵊州市科學(xué)技術(shù)協(xié)會認(rèn)定為青少年科普教育特色網(wǎng)絡(luò)學(xué)校。
三、群舞蹁躚，捕捉百花園中舞蹈的精靈。
“東圃精靈”舞蹈隊是我校文藝社團(tuán)的中堅力量。在每年市藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校舞蹈隊的表現(xiàn)總是讓人耳目一新，多次榮獲一等獎，并被推薦參加市里的各種文藝匯演。如2007年的群舞喜結(jié)兒，參加了嵊州市教育體育局主辦的市元旦文藝匯演;2008年的群舞紅是紅，綠是綠參加了市宣傳部主辦的慶改革開放30周年大型晚會，這也是教體系統(tǒng)參加此次晚會的唯一一個舞蹈節(jié)目。
豐富多彩的特色社團(tuán)活動，為學(xué)校增添了活力，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高與發(fā)展，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，為學(xué)生的全面發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過為期兩個月的黨校課堂學(xué)習(xí)，我們進(jìn)入了黨校學(xué)習(xí)的尾聲——社會實踐活動。這次活動是由我院分團(tuán)委、黨校領(lǐng)導(dǎo)小組組織策劃，此次黨校的全體學(xué)員共同參與，我們是黨校學(xué)習(xí)第三支部的同學(xué)，這次我們社會實踐的主題是貫徹落實胡錦濤總書記的科學(xué)發(fā)展觀之城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，我們經(jīng)過重重努力最總決定對成都明華實業(yè)有限公司進(jìn)行調(diào)查了解。
當(dāng)天上午12:20我們的第一支小分隊便早早地來到東靜康庭進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作。大家先把我們精心制作的調(diào)查表拿出來分析準(zhǔn)備。
然后我們進(jìn)入了明華企業(yè)，開始了我們活動的主要環(huán)節(jié)，在明華有限公司的大門口由一位機(jī)械工程師接待我們。因為黨支部的領(lǐng)導(dǎo)對這次實踐活動很關(guān)注，也安排了一些領(lǐng)導(dǎo)來監(jiān)督我們，所以大家對這次活動也是充滿激情。
我們這組成員進(jìn)入企業(yè)后就對相關(guān)的工作人員進(jìn)行細(xì)致的`了解。
在嚴(yán)峻的金融危機(jī)下，明華企業(yè)為了能跟上國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的節(jié)奏，企業(yè)的員工也是加班加點(diǎn)的為企業(yè)生產(chǎn)工件。我們對其中一些員工了解時，他們正時在加班時間。從他們的話語中，我們的得知到了現(xiàn)在的情形到哪里都不好找工作。因為工資不高的原因，大多數(shù)員工都不愿意接受企業(yè)為他們提供的一些社會福利、社會保險等等。
其實明華企業(yè)的發(fā)展情況還是很好的，我們從員工的口中得知大多數(shù)員工的工資還是1000左右，自我感覺還行，只是想先適應(yīng)下社會情形，所以還是不會很快換工作。
由于社會生活的壓力，大多數(shù)員工反應(yīng)還是很想到沿海一帶去工作;但是因為功力不高，經(jīng)驗不多，還是先在內(nèi)地工作，在明華企業(yè)先學(xué)好技能，再換工作。
在企業(yè)里也有許多中老年員工，據(jù)調(diào)查了解都是一些當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。為了提高當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，政府在這方面也做了調(diào)整，企業(yè)為了扶持當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，也大量動用了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民，希望能起到一定的幫助。對一些中老年的員工都鼓勵積極買公司為他們準(zhǔn)備的保險，這些都是為了做好安全工作。
在實踐活動的過程中，大家都積極響應(yīng)黨校的安排，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們對企業(yè)辦公室的負(fù)責(zé)人進(jìn)行了采訪調(diào)查，了解到企業(yè)有自己的一套管理體系，對員工要求都比較嚴(yán)格，說到一個成功的企業(yè)都很重視對企業(yè)的管理系統(tǒng)。還說到大學(xué)生就業(yè)的情況，如今大學(xué)生就業(yè)嚴(yán)峻，鼓勵我們成大的學(xué)生畢業(yè)后到明華企業(yè)去面試工作。
經(jīng)過兩個多小時的調(diào)查了解，我們的黨校社會實踐活動就要結(jié)束了。大家在采訪的過程中都表現(xiàn)的很積極，總的來說，我們還是很成功的。
在這次實踐活動中，我們?nèi)w學(xué)員積極參與，大家團(tuán)結(jié)一致，熱情洋溢，通過這次活動，首先是我們自己學(xué)到了很多企業(yè)的知識，然后用自己的行動讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到了相關(guān)知識，引起了他們對當(dāng)前社會下許多學(xué)校以外事情的關(guān)注。這次活動不僅加深了我們對黨的宗旨全心全意為人民服務(wù)的理解，更讓我們在實踐中感受到肩負(fù)的社會責(zé)任之重，也充分體現(xiàn)了我們成大學(xué)子的風(fēng)采!
親子活動總結(jié)報告篇十六
今年，區(qū)人口計生委大力開展“幸福計生”建設(shè)，采取多種措施改善民生。今年中秋前夕區(qū)人口計生委針對老張集鄉(xiāng)孫圩村貧困人群開展了“結(jié)千家親暖萬人心”活動，委機(jī)關(guān)黨員干部和困難家庭結(jié)對認(rèn)親戚，力所能及地解決一些實際困難，幫助他們度過一個歡樂祥和的中秋，并進(jìn)行定期走訪增進(jìn)親情。為深入推進(jìn)這項舉措，中秋佳節(jié)來臨前夕，委機(jī)關(guān)又開展了“機(jī)關(guān)干部下基層歡度中秋走窮親”活動，再次掀起機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)對“親戚”敘親情、解難題、促和諧的熱潮。
親民愛民形象，大力推進(jìn)愛心xx建設(shè)。
實感受到黨和政府的關(guān)心；有的通過共同勞動、共吃團(tuán)圓飯、家庭互訪、交心談心等形式，共享一家樂，體驗群眾生活，感知群眾冷暖；有的通過協(xié)調(diào)貸款、技能培訓(xùn)、介紹就業(yè)、提供信息服務(wù)等形式，努力加快群眾致富步伐。委機(jī)關(guān)黨員干部和貧困家庭結(jié)成困難幫扶對子11個，累計發(fā)放慰問資金和相關(guān)物資達(dá)1萬多元，機(jī)關(guān)黨員干部撰寫民情日記20多篇。
區(qū)人口計生委積極選樹先進(jìn)典型，大力宣傳基層一線同志的先進(jìn)事跡，進(jìn)一步激勵廣大黨員干部參與活動的熱情。區(qū)新聞媒體積極跟進(jìn)報道，開辟專欄，多角度選題、全天候追蹤，通過圖片、文字、聲音等方式，再現(xiàn)機(jī)關(guān)黨員干部和結(jié)親困難家庭的真實事跡，既突出了結(jié)對家庭的困難之處，又展現(xiàn)了機(jī)關(guān)黨員干部真幫實助的感人場面，在社會上又一次產(chǎn)生良好反響，在社會上逐漸形成了結(jié)對扶貧助困的良好風(fēng)氣。
親子活動總結(jié)報告篇十七
在過去的半個學(xué)期中，書法協(xié)會為慶祝本協(xié)會成立十周年，開展了一系列活動：書法作品鑒賞、書法講座、書法作品展等。無一不豐富了我校同學(xué)的課余生活。而在本次活動中我們舉辦了為期兩周的書法大賽。本著豐富校園文化生活、繼承和弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)這一宗旨，我們的活動開展得有聲有色。對于此次活動不論是規(guī)模還是產(chǎn)生的影響都是空前的?，F(xiàn)將具體內(nèi)容向院社聯(lián)及各級領(lǐng)導(dǎo)回報如下：
一、活動過程。
本次書法大賽于20__年4月8日正式面向全校同學(xué)征集書法作品，并于4月15日截止作品的征集。在此期間我們組織書法協(xié)會全體成員通過各種途徑進(jìn)行活動宣傳和拉贊助工作。隨后我們進(jìn)入作品評選階段。至4月21日活動結(jié)束，優(yōu)秀作品展出。
二、活動自我評估。
(一)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”這句話在這次活動中得到充分體現(xiàn)。
1、準(zhǔn)備充分：
本次大賽從上學(xué)期開始醞釀，并于本學(xué)期一開始就著手準(zhǔn)備，本學(xué)期書法協(xié)會開展的徐州博物館書法作品鑒賞、書法講座兩次活動，均是為這次書法大賽做鋪墊、做準(zhǔn)備。而這次書法大賽又將經(jīng)過兩周的時間，在此期間我們緊鑼密鼓地做了一系列工作。可以說這次活動我們是做了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備。
2、分工具體安排合理。
在活動之前書法協(xié)會會長姜東明就對此次書法大賽的人員安排作了具體分工。活動過程中書法協(xié)會成員各司其職、井然有序。這是本次活動圓滿成功的關(guān)鍵所在。
3、活動影響大。
我們在活動策劃階段就定位于規(guī)模大、聲勢高、影響深的層次。我們做到了，規(guī)模上我們開展的書法大賽面向全校同學(xué);聲勢上我們找到五家公司贊助我們的活動、請了六家媒體報道這次比賽;影響上我們收到了近百份書法作品和尚未統(tǒng)計數(shù)量的現(xiàn)場即興作品。
4、活動最大收獲月21日是活動的最后一天、是優(yōu)秀參賽作品展出的日子、更是活動最具震撼力的一天。是結(jié)尾更是高潮：我們將評選出的50多份優(yōu)秀參賽作品與書法協(xié)會收藏的珍品通常展出，是書法大賽更是書法作品展;我們請了包括揚(yáng)子晚報、徐州日報、都市晨報等六家媒體進(jìn)行現(xiàn)場報道，是社團(tuán)活動更像是新聞發(fā)布會;我們組織優(yōu)秀參賽選手及其他書法愛好者進(jìn)行現(xiàn)場書法演示，并特別邀請原書法指導(dǎo)老師趙士弘進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，是比賽也使實訓(xùn)。
(二)在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。作品展出時遇大風(fēng)，部分書法作品受損。媒體因事誤時導(dǎo)致書協(xié)成員急躁，從而出現(xiàn)一時的現(xiàn)場混亂。
活動結(jié)果表明我們做的很多決定是正確的。我們收到了很大的成效：有同學(xué)現(xiàn)場咨詢書法協(xié)會能否給他們提供練習(xí)書法的平臺、有同學(xué)讓我們書法協(xié)會現(xiàn)場贈字、有同學(xué)借此良機(jī)現(xiàn)場揮毫……，所有這些都值得書法協(xié)會每個人為之欣慰的。
四、活動經(jīng)費(fèi)結(jié)算宣傳板塊：
80元宣傳條幅：100元筆墨紙硯;120元照片：30元送與媒體紀(jì)念品：120元礦泉水:15元打印及其他：30元合計：495元。
親子活動總結(jié)報告篇十八
12月29日下午，我們幼兒園舉行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開始利用業(yè)余時間排練文藝節(jié)目。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合聽說讀、禮儀教育編排了許多精彩的節(jié)目。本次活動迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的一致好評。
下午一點(diǎn)半左右，家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動主要以幼兒才藝展示為主，大班的特色"感恩的心”"十二生肖拜年”、"模特表演”、"三句半”、"快點(diǎn)告訴你”、舞蹈"動感女孩”、情景表演"看望小公雞”等把活動推向了高潮。
形式多樣的游戲活動和內(nèi)容豐富的知識表演，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的自豪感。
全體家長參與了我們精心設(shè)計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心裁。親子游戲《蒙眼摸孩子》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。
我們的家園聯(lián)歡活動中還穿插了英語歌表演、特色活動的展示，讓孩子們充分體驗、感受著節(jié)日帶來的快樂。
歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機(jī)，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。
為了讓孩子們度過一個愉快而難忘的“國慶、中秋節(jié)”，--鎮(zhèn)中心幼兒園的全體師生家長歡聚一堂，舉行了別具一格的“慶雙節(jié)"親子同樂diyt恤活動。在親子diy中享受快樂，展現(xiàn)自我。
活動前，每班的班主任都召集家長做了精心的準(zhǔn)備。活動在莊嚴(yán)的國歌聲中拉開了序幕，孩子們第一次站在國旗下感受國旗冉冉升起，促使幼兒萌發(fā)熱愛祖國的情感。在歡聲笑語中親子創(chuàng)意t恤活動開始了，一雙雙大手、小手精心的在白色t恤上勾勒著線條、一筆筆涂著顏色，在親子的共同合作下，t恤衫變成了一件件獨(dú)特而色彩斑斕的藝術(shù)品。家長和孩子看著作品對著鏡頭，留下了一幕幕開心的笑容和美好的時光!
創(chuàng)意t恤完成后，孩子和家長們把自己親手設(shè)計的作品進(jìn)行了走秀，不僅提高了孩子們的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，還大膽地向大家展現(xiàn)自我。
通過此次“親子手繪t恤”活動，培養(yǎng)了幼兒的愛國主義熱情,使幼兒懂得我們的幸福生活來之不易，同時也讓孩子的動手能力、想象能力均得到了很大的提高，更增進(jìn)孩子與家長之間的互動和交流，促進(jìn)了親子情、家園情，使家長進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園的教育生活，有效轉(zhuǎn)變家長教育理念，共促家園同步教育。
親子活動總結(jié)報告篇十九
幼兒園慶元旦家園聯(lián)歡活動，在最后一天的下午如期進(jìn)行了，我們班以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動，體驗節(jié)日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
本次活動，我們分成了簡單的幾部分，開始是猜燈謎，這樣的活動在幼兒園是第一次，我們沒有經(jīng)驗可以借鑒，當(dāng)時王老師還擔(dān)心家長朋友們猜不出來，結(jié)果家長們比我們想象的要聰明的多，一百多條謎語，在10多分鐘的時間，就被家長全部猜完。孩子們也參與了其中，有部分的燈謎是孩子們自己猜出來的，當(dāng)我告訴他們答案是正確的時候，看到他們高興的又蹦又跳，家長也感覺特別的自豪。
接下來，我們進(jìn)行了又一個第一次，是班級的第一次家園合影，孩子多，家長多，我們班里肯定是沒有辦法照，所以我們選擇了室外，家長們特別的配合，有的幫著拿墊子，有的幫著安排隊形，還要感謝我們班的攝影師溫鵬磊的媽媽，是他給我們留下了精彩的瞬間。
室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因為，我們玩起來好久都沒有玩的游戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉著繩子怎么也不松手，拔了一局又要再拔一局，最后孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當(dāng)我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。
最后部分，我們選擇了室內(nèi)活動，為了讓孩子給家長簡單的展示一下我們學(xué)過的知識，我還是采用了經(jīng)典的老游戲，“擊鼓傳花”，大人的參與不太積極，但是我們班的孩子們特別的感興趣，有的獻(xiàn)歌，有的獻(xiàn)舞，騰自豪跳的拉丁舞在當(dāng)時也掀起了一個小高潮，和他一起學(xué)的孩子也一起跳了起來，我臨時發(fā)揮，和家長一起玩起了手指游戲和兔子舞，最后在孩子們一起演唱的“長大一歲”歌曲中，我們結(jié)束了本次活動。
本次活動，基本算成功，特別是室外的活動，家長和孩子們的興致高漲，就是感覺玩的時間短了一點(diǎn)，另外在猜燈謎的環(huán)節(jié)和互相大拜年的時候，孩子們用他們自己的行動告訴了爸爸媽媽們，他們長大了，聰明懂事了，爸爸媽媽也給了孩子們許多的祝福，但是說的最多的還是希望孩子們快樂、平安。
在活動中還有不盡人意的地方是，我們班級的室內(nèi)活動場地小點(diǎn)了，活動不開，如：本來我們打算全班一起跳兔子舞，結(jié)果孩子們都跳不起來，這也跟我們想的不周到有關(guān)，根據(jù)室外熱鬧的氣氛相比，我覺得如果整個活動都在室外進(jìn)行也可以考慮，期待下次活動，我們能想的更周到些。
在上周五“大二、小二混齡親子活動”圓滿拉下帷幕。本次運(yùn)動的主題：是一起樂樂做朋友，趣味游戲?qū)ε?。我們本次活動的目?biāo)是在游戲中增進(jìn)家長和幼兒之間的感情;通過混齡活動讓大小班幼兒在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作。在本次運(yùn)動會中孩子收獲的是快樂，家長收獲的是童真，老師們也從中獲得了經(jīng)驗與成就感。
為了這次的親子活動，老師和孩子們都十分辛苦。因為是首屆混齡親子游戲，我們苦思冥想自制玩具，每天都帶孩子練習(xí)開場操，只為把孩子和自己最好的一面展現(xiàn)給家長?；顒赢?dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子家長一起游戲。很好的向家長展示了幼兒園的活動成果和教師的良好風(fēng)采。
為了更好地體現(xiàn)混齡，我們一共設(shè)計了四個游戲：《齊心協(xié)力滾輪胎》。
《快樂運(yùn)沙包》《齊心協(xié)力來運(yùn)球》《快樂撿球忙》，并在游戲中穿插了猜謎活動，家長和幼兒的都積極配，遵守規(guī)則，在活動展示了自己的風(fēng)采。
此次親子活動給了家長一個彼此交流的機(jī)會，孩子們在活動中學(xué)會了合作，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。我們以后會組織更多類似的活動，相信在以后的活動中，我們還會收獲更多，孩子和家長也會收獲更多。
籌劃了很久的中秋節(jié)活動在預(yù)期中進(jìn)行了，之前的準(zhǔn)備工作讓我體會到，在背后工作的人們其實就是價值的體現(xiàn)，光輝卻始終很難照耀在他們的身上。原來生活一直都是這樣不完美的，殘缺只有用包容才可以容納下。在整個活動，忙上忙下的不止十人。在所有的老師都按照幼兒園的放假計劃進(jìn)行時，他們的無怨無悔讓我找不到詞來表達(dá)心理面那股熱乎。不知道這老掉牙的“謝謝”還有“辛苦了”，能不能來對恒。在這本來就沒有公平的世界里面，或許我們都將就了吧!
話說回來，活動結(jié)束了，在其中我沒有總結(jié)，只剩反思。就像在正準(zhǔn)備出發(fā)時，陳老師給我的幾句話，就讓我深深的體會到，原來我還有那么多的`可能沒有放在其中。計劃真的就像剛出生的幼崽一樣，是多么的稚嫩。開始箭待弓上，不得不發(fā)。只能在不完美中力求完美了。
一路走過，雖然有了一些轟動，但是由于沒有彩排橫幅該如何拿才可以充分利用，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果，以至于在過程中沒有發(fā)揮出我預(yù)想的效果。目的地到達(dá)卻又不可以掛橫幅，讓我心里著實著急，憋著一口氣還是硬著頭皮和那位大姐提出了僅有的要求，只要可以掛，什么地方都可以。看來耍橫有時候也是很有用的哦!
再次，幼兒在和家長推銷月餅時，手中拿著口袋，路人根本就看不見孩子們手里拿的是什么，對于我們活動的目的建立了一絲絲猜疑，如果能夠像我們班鄧夢顆那樣，每人手中拿個小籃子。在視覺上面就更加的透徹了，也便于孩子們向路人介紹。除此之外，小孩子披上綬帶給人有一種很強(qiáng)的吸引力，可是陪在身邊的父母卻稍稍遜色，如果能夠統(tǒng)一。在社會上形形色色的人群中，風(fēng)景就自然而然的獨(dú)立了。
原本統(tǒng)一的活動，卻失去了團(tuán)隊的現(xiàn)象變現(xiàn)。老師們的出現(xiàn)形式如果統(tǒng)一化并帶著幼兒園的明顯標(biāo)志。那么其宣傳的力度會大大加強(qiáng)。對其在外的活動，一定要做到團(tuán)隊形象一致化。讓人們在以后的生活中只要有這樣的隊伍出現(xiàn)就可以叫出學(xué)校的名字。那么只需走一走就可以得到想要的結(jié)果。
我們攜手共進(jìn)，和我們有利有力的家長資源開辟新視線?；罨律睢?BR> 親子活動總結(jié)報告篇二十
葉圣陶先生有言“教是為了不教?！焙喍灾?，教學(xué)，教學(xué)，就是教師“教”學(xué)生“學(xué)”，不是把現(xiàn)成的知識交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)的方法交給學(xué)生，學(xué)生可以受用一輩子。
為提高青年教師研究教材、設(shè)計教學(xué)活動、組織教學(xué)活動的能力，針對工作站成立第一學(xué)年度活動開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，以及確定下一學(xué)年度研修活動重點(diǎn)和研修活動方案，20xx年7月3日，長沙市農(nóng)村名師工作站(田心站)語文組教師成長論壇暨教師課例研修活動，在望城區(qū)喬口田心中心小學(xué)如期舉行。工作站導(dǎo)師劉芳蘭老師和工作站全體成員準(zhǔn)時參加活動。此次活動包括以下環(huán)節(jié)：課例研修展示課;論壇交流匯報;階段性總結(jié)匯報;參會教師心得交流。
01。
課例研修第一節(jié)課由名師工作站成員虢亮老師帶來了示范課——部編版一年級下冊《咕咚》。課堂伊始，虢老師抓住了一年級學(xué)生喜歡游戲的特點(diǎn)，以模仿聲音進(jìn)行游戲，在歡樂的氛圍中進(jìn)行課堂教學(xué)，而又巧妙復(fù)習(xí)了帶口字旁的象聲詞。再根據(jù)低年級認(rèn)知特點(diǎn)，利用課文四幅插圖，進(jìn)行看圖學(xué)文的教學(xué)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。抓住小動物們叫的句子，進(jìn)行朗讀指導(dǎo)，從而理解人物心情，以及通過朗讀描寫野牛的句子，讓孩子們明白要發(fā)現(xiàn)正確對待事情的方法。最后，出示課文插圖，讓學(xué)生看圖復(fù)述故事情節(jié)，整堂課，以“借助讀物中的圖畫閱讀”為主線，真正做到了教師“教”學(xué)生“學(xué)”。
02。
第二節(jié)為名師工作站成員吳蘭波老師執(zhí)教的示范課——人教版三年級下冊《說說我自己》。吳老師的課堂活潑生動，寓教于樂，學(xué)生們樂于參與其中，樂于表達(dá)自我。教學(xué)中，以游戲闖關(guān)、創(chuàng)設(shè)情景法為主，創(chuàng)設(shè)了許多貼近兒童心理的情景，如，“猜一猜”、“找不同”、“說一說”等交際活動形式，激發(fā)了學(xué)生說的興趣，引導(dǎo)孩子積極參與到課堂活動中來。通過教師的引導(dǎo)，有的放矢，學(xué)生慢慢體會抓住自己特點(diǎn)進(jìn)行介紹的方法，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體性。
03。
活動第二項流程為論壇交流匯報，工作站成員虢雙老師講述了自己參加名師工作站研修活動的心得體會，明確了我們要努力通過一個文本傳授給學(xué)生更多的知識和技能的思想。李敏老師著重從自己在課例研修中所執(zhí)教的《亡羊補(bǔ)牢》一課出發(fā)，暢談了低年級“隨文識字”的教學(xué)感想，進(jìn)行了個人研修成長匯報。曾萬里老師，則從自身課堂教學(xué)實際出發(fā)，結(jié)合工作站開展的共讀一本書活動，暢聊了蘇霍姆林斯基名著《給教師的建議》的讀后感想，分享了“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”的教學(xué)歷程。
04。
活動第三項流程，由工作站成員代表曾雪芬老師，進(jìn)行了題為《凝聚團(tuán)隊智慧，引領(lǐng)教師成長，共筑教育人生》階段性總結(jié)。回顧了一年來的點(diǎn)滴經(jīng)歷與成長記錄，明確了在今后的工作中，工作站全體成員將向著“謀求專業(yè)高位發(fā)展，享受教育幸福人生”的美好愿望一路同行!
最后，參會教師各抒己見，分享了個人心得交流，在導(dǎo)師劉芳蘭老師的指導(dǎo)了確定下學(xué)年的研修重點(diǎn)和研修方向。在此次活動中，團(tuán)隊成員且思且行，在總結(jié)中提升了自己，在閱讀中完善了自己，收獲頗豐。
親子活動總結(jié)報告篇二十一
20___年x月9日下午2：30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活動隆重開幕了。我們本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在搞笑的游戲中幼兒情緒得到了愉悅。親子運(yùn)動游戲，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進(jìn)行小結(jié)：
一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。
從一開始，各位老師、家長、幼兒以用心地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運(yùn)動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運(yùn)動游戲，各位家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。
二、真正讓幼兒體驗到了體育運(yùn)動的快樂。
不管是“小運(yùn)動員”還是“家長運(yùn)動員”，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長和幼兒的用心性發(fā)揮到點(diǎn)。“踩氣球”游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面十分熱鬧，大家都拼足了勁想為自我一組多爭取一分，大人小孩都玩得十分開心。
三、活動組織緊湊，策劃成功。
為了保證活動的順利開展，老師提前精心準(zhǔn)備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負(fù)其責(zé)?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計緊湊，場地安排合理，活動開展得十分順利，并得到了家長們的一致好評。
以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當(dāng)然也存在一些不足，如：
1.有些游戲項目的道具應(yīng)更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。
2.主持人應(yīng)提高現(xiàn)場解說的潛力，使運(yùn)動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。
3、級部長組織人員方面應(yīng)想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。
這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們用心配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運(yùn)動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運(yùn)動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動會，給了孩子們一個展示自我的機(jī)會，孩子們在運(yùn)動會中體會競爭的好處，學(xué)會了堅持，學(xué)會了為別人喝彩。
親子活動總結(jié)報告篇二十二
在認(rèn)真策劃完一個活動之后，寫一個。
是對這一次活動真正意義上的完美收官。下面就是本站小編給大家整理的活動總結(jié)報告，希望大家喜歡。
20xx年3月3日是第十四個全國愛耳日。根據(jù)登封市衛(wèi)生局的工作要求，我院緊緊圍繞“健康聽力，幸福人生——關(guān)注老年人聽力健康”這一主題，開展了一系列宣傳教育活動?；顒娱_展深入扎實，得到了社會和公眾的廣泛關(guān)注及響應(yīng)。具體總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
此次愛耳日活動的主題，貫徹了黨中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的英明決策，體現(xiàn)了黨和政府對弱勢群體的親切關(guān)懷，充分顯示了全國愛耳活動蓬勃的生命力和可持續(xù)性發(fā)展能力。因此，領(lǐng)導(dǎo)高度重視和關(guān)注此次活動，對活動的開展提出了具體意見和要求。
認(rèn)真貫徹落科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格按照市局的安排部署，精心組織，周密安排，保證了此次活動在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面深入開展;認(rèn)真制定。
保證了此次活動主題鮮明措施具體要求明確宣傳到位。
二、形式多樣、豐富多彩的開展活動。
在愛耳日活動中，在鎮(zhèn)中心進(jìn)行了廣泛、深入的宣傳。以橫幅、板報，設(shè)立咨詢臺等形式進(jìn)行了宣傳，并發(fā)放宣傳單200余張，收到了很好的效果。通過這次宣傳教育，提高了居民群眾對愛耳護(hù)耳的認(rèn)識，使居民群眾更加珍愛生命，保護(hù)聽力。
三、成效明顯，意義深刻。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了耳病防護(hù)知識;提高了全民愛耳護(hù)耳的意識;同時，對于進(jìn)一步動員全社會關(guān)愛老年人聽力健康，構(gòu)建社會主義和諧社會，也起到了積極的推進(jìn)作用。
在醫(yī)院各級領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)科室的大力支持下，深圳布吉武警醫(yī)院口腔科健康咨詢義診活動三天大型公益優(yōu)惠診療活動已圓滿結(jié)束。這次公益活動內(nèi)容豐富，群眾受益范圍大、程度深，為切實改善深圳市民口腔健康狀況做了一件實事，提升了我科的社會形象，受到社會各界的廣泛好評。通過這次活動，積累了豐富的社會活動經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)了群眾對口腔健康認(rèn)識不足等問題?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、各級領(lǐng)導(dǎo)部門的大力支持，是成功舉辦此次活動的保證。
國家衛(wèi)生部從1989年開始的全國愛牙日活動，受到了國家及各級衛(wèi)生行政領(lǐng)導(dǎo)部門的高度重視。我院各級領(lǐng)導(dǎo)對本次口腔科以“回報社會，真誠奉獻(xiàn)”為宗旨的“愛牙日”公益優(yōu)惠活動給于了大力支持，并協(xié)調(diào)宣傳科、財務(wù)科、門診部等職能部門給于大力幫助，如安排專車、撥出專門經(jīng)費(fèi)、各種宣傳材料的制作等，為我科成功舉辦此次活動提供了保證。
二、科室內(nèi)群策群力、精心策劃，是成功舉辦此次活動的關(guān)鍵。
深圳布吉武警醫(yī)院口腔頜面外科主任就如何舉辦此次活動，多次召開科務(wù)會征求科室人員的想法和建議，積極擔(dān)負(fù)起本次活動的策劃、組織、監(jiān)測和評價工作，并聯(lián)合口腔內(nèi)科及口腔修復(fù)科一起行動?？剖覂?nèi)每一個人員的積極參與起到了非常重要的作用，眾牙科醫(yī)生以及全體實習(xí)同學(xué)主動放棄了周日的休息時間，積極主動地參與進(jìn)來，真正體現(xiàn)了“愛科室，愛醫(yī)院”的主人翁意識和高度的集體主義責(zé)任感。
三、實習(xí)同學(xué)在社會實踐中得到鍛煉。
本次社會公益優(yōu)惠診療活動以“回報社會，真誠奉獻(xiàn)”為宗旨，切實體現(xiàn)了濱醫(yī)附院人的精神風(fēng)貌，是白衣天使不圖回報，只講奉獻(xiàn)職業(yè)道德的具體真實的寫照。通過這次活動，使同學(xué)們在實踐中陶冶了職業(yè)道德情操，樹立了為人民健康獻(xiàn)身的神圣職業(yè)使命感。實習(xí)同學(xué)表示，本次活動是對自己所學(xué)專業(yè)知識的一次準(zhǔn)檢驗，立志以參加本次活動為契機(jī)，刻苦學(xué)習(xí)，努力掌握為人民健康服務(wù)的專業(yè)技能，做一個德才兼?zhèn)涞暮冕t(yī)生。
四、群眾得到了實惠，是深圳布吉武警口腔科應(yīng)盡的責(zé)任。
在本次活動中，口腔科共接受健康咨詢120余人次，有140余人在本次診療活動中享受到了優(yōu)惠50的優(yōu)質(zhì)診療服務(wù)。據(jù)一位姓張的老大爺介紹，他隨同兒女在濱州生活了近20xx年，他最信任的醫(yī)院就是深圳布吉武警醫(yī)院，優(yōu)良的服務(wù)態(tài)度和可信的技術(shù)水平使他每次來我院就診都有一種放心的感覺;他認(rèn)為這次優(yōu)惠診療活動著實為深圳老百姓做了一件大實事，并希望明年繼續(xù)舉辦類似的公益活動。
五、我市居民口腔衛(wèi)生知識令人擔(dān)憂。
參與就診咨詢的人群中，以老年人和兒童居多，這說明老年人和兒童牙病發(fā)病率高，人們對口腔健康的要求有所增高。但也發(fā)現(xiàn)一些問題，如許多中青年人的口腔健康狀況令人擔(dān)憂，口腔保健意識不強(qiáng);一些人對口腔科的認(rèn)識不全面，認(rèn)為口腔科僅限于牙病的治療;許多市民認(rèn)為口腔頜面外科的業(yè)務(wù)范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍;另有部分市民對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態(tài)度。這些都有待于我們開展更加深入細(xì)致的宣傳工作。
另據(jù)150份問卷調(diào)查結(jié)果表明，對我院服務(wù)態(tài)度滿意率達(dá)96左右，對我院醫(yī)療技術(shù)水平滿意率達(dá)95左右，幾乎100的人認(rèn)為醫(yī)療技術(shù)水平比服務(wù)態(tài)度更重要。這說明我市居民期待更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
一、召開“三八”紅旗手表彰會座談。
在集團(tuán)公司正確領(lǐng)導(dǎo)下，過去的一年里，公司全體女工以高昂的熱情和主人翁姿態(tài)，在各自的崗位上充分發(fā)揮聰明才智，為公司發(fā)展做出了“半邊天”的貢獻(xiàn)，成為推動公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及和諧企業(yè)建設(shè)的一支重要力量。
為表彰先進(jìn)，樹立榜樣，集團(tuán)公司于“三八”國際勞動婦女節(jié)當(dāng)天，在基地黨員活動室召開20xx年度“三八”紅旗手表彰會，會上授予黎倩等十一名女工集團(tuán)公司20xx年度“三八”紅旗手。集團(tuán)公司副總裁洪流、工會主席袁彥林、工會副主席陳鑒雄、女工委主任林雨萍以及各單位女工代表出席了會議。
會上，洪流副總裁代表公司向全體女工致以節(jié)日的問候，充分肯定了女工們在各個崗位上的辛勤耕耘，自強(qiáng)不息的精神，以及為公司建設(shè)發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。
希望廣大女工以受表彰的同志作為榜樣，在未來的工作中，充分展示女性的時代精神和嶄新風(fēng)貌，再接再厲，在各自崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
二、舉行慶“三八”女工氣排球比賽。
為慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，提高公司女工的身體素質(zhì)，豐富女工的業(yè)余文體生活，進(jìn)一步推進(jìn)和諧東糖的建設(shè)，3月8日下午，公司在基地文體中心四樓舉行了女工慶“三八”氣排球比賽。
本次比賽得到廣大女工的積極響應(yīng)，共有十六支隊伍參加比賽。比賽開始，球場上的隊員們個個敢拼敢打，積極跑位救球，時而大力扣殺，時而飛身救球。場外的拉拉隊們也格外投入，時而為贏得一分歡呼，時而又為丟失一分嘆息，伴隨著氣排球的一起一落，歡呼聲、加油喝彩聲此起彼伏。精彩的傳接配合、高潮迭起的比賽使得場上氣氛十分熱烈，展示了體育文化生活的風(fēng)采和女工們團(tuán)結(jié)一致、積極向上的精神面貌。
經(jīng)過緊張而激烈的角逐，制糖二隊技高一籌，勇奪桂冠。淀粉糖一隊、管理三(2)隊分列第二、第三名。
在這充滿歡樂的比賽中，笑容始終掛在每一個人的臉上，所有員工特別是女員工們都笑得那么燦爛!
三、明媚三月春意濃女工樂游華僑城。
三月，春光明媚，也是出游的好季節(jié)。在“三八”婦女節(jié)來臨之際，為了讓“半邊天”過上一個快樂充實的節(jié)日，集團(tuán)公司女工委組織全體女工共380多名分七批到深圳華僑城開展一場親近自然、放飛心情的踏春游。
“集團(tuán)公司真心關(guān)懷我們女員工，每年除了各種文體活動，還有一次出游活動，真好!!!”女工們都表示，今后會抽時間多學(xué)習(xí)多鉆研業(yè)務(wù)，用更出色的工作回報這個溫暖的大家庭。