總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和歸納，使其更加有價(jià)值和穩(wěn)定。寫總結(jié)時(shí)可以使用一些符號(hào)或圖表來(lái)增加可讀性。以下是一些經(jīng)典總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇一
學(xué)校20xx屆至20xx屆畢業(yè)生總體就業(yè)率始終保持較高水平，連續(xù)三年均在98.00%以上，就業(yè)情況較好。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為核心的辦學(xué)模式，為畢業(yè)生的成功就業(yè)提供了保障。
從不同特征群體就業(yè)率看，近三年來(lái)，女生就業(yè)率均高于男生;而20xx屆本地生源畢業(yè)生就業(yè)率與去年相比有所提升，略高于外地生源畢業(yè)生。
二、協(xié)議就業(yè)為主要畢業(yè)去向，且呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
從畢業(yè)去向變化趨勢(shì)來(lái)看，協(xié)議就業(yè)為畢業(yè)生主要選擇，且呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢(shì)，20xx屆畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)比例達(dá)到85.24%，高出20xx屆0.21個(gè)百分點(diǎn)，高出20xx屆0.7個(gè)百分點(diǎn)。這主要?dú)w功于學(xué)校主動(dòng)拓寬就業(yè)渠道、積極推動(dòng)校企合作以及科學(xué)引導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)觀念等一系列就業(yè)工作舉措取得的階段性成果。
圖4-520xx-20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)去向變化趨勢(shì)。
三、畢業(yè)生以留滬就業(yè)為主，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
20xx屆畢業(yè)生留滬就業(yè)比例較去年相比略有提升，且近三年畢業(yè)生留滬就業(yè)比例均處于75.00%以上。留滬就業(yè)成為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)選擇的主要方向，熟悉的人文環(huán)境和良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)都為畢業(yè)生建立了可靠的社會(huì)支持體系;同時(shí)也得益于學(xué)校不斷加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)的合作，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才帶動(dòng)和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
圖4-620xx-20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布對(duì)比。
四、職業(yè)分布呈現(xiàn)多元化，制造業(yè)仍為主流。
從職業(yè)分布方面來(lái)看，“工程技術(shù)人員”仍為20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的主流，占比為50.13%;從事其他職業(yè)類型的畢業(yè)生也較多。多元化的職業(yè)分布是學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，不斷完善教學(xué)體系，使人才培養(yǎng)符合其專業(yè)特色與社會(huì)需求的重要體現(xiàn)。
圖4-720xx-20xx屆畢業(yè)生主要就業(yè)職業(yè)分布對(duì)比。
從就業(yè)行業(yè)分布趨勢(shì)來(lái)看，仍以“制造業(yè)”為主(30.89%)，且比去年有所上升，從事其他行業(yè)如“交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)”的畢業(yè)生也較多，行業(yè)分布呈現(xiàn)多樣化。其中20xx屆畢業(yè)生中“批發(fā)和零售業(yè)”占比較20xx屆高2.92個(gè)百分點(diǎn)。
五、依托中小企業(yè)、國(guó)有企業(yè)合理分配人才資源。
中小企業(yè)為歷屆畢業(yè)生就業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)，占比均在50.00%以上;一方面，這與我國(guó)近年來(lái)扶持中小微企業(yè)的快速發(fā)展密切相關(guān);另一方面也得益于學(xué)校主動(dòng)與中小企業(yè)及重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建合作新模式，為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)渠道、提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇二
在后金融危機(jī)的大背景下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)面臨前所未有的危機(jī)。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，是的107萬(wàn)的6倍，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。人保部表示，高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭(zhēng)達(dá)到70%左右(據(jù)、濟(jì)南日?qǐng)?bào)-2-16)，但事實(shí)上的真實(shí)就業(yè)率可能還要低得多。特別是貧困家庭的大學(xué)生，畢業(yè)即失業(yè)，將對(duì)大學(xué)生本人和其家庭、對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定都將產(chǎn)生負(fù)面的影響。
如何改變中國(guó)大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)困境，如何讓知識(shí)真正體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值，如何讓知識(shí)擁有者從“知識(shí)匠”成長(zhǎng)為受人尊重的“人才”，并進(jìn)而成為“人格獨(dú)立的人”，這不但需要更多的愛心人士和公益團(tuán)隊(duì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，更需要社會(huì)各個(gè)階層的共同努力，以使最終能夠從制度層面上來(lái)推動(dòng)就業(yè)政策和教育事業(yè)的改革。
顯而易見，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的根本原因在于現(xiàn)有體制之縛。在體制改革、政策性幫扶難以一步到位的情況下，社會(huì)各界特別是企業(yè)家當(dāng)仁不讓地成為幫助大學(xué)生就業(yè)、并進(jìn)而可能成為帶領(lǐng)大學(xué)生完成人生轉(zhuǎn)型的主力軍和帶頭人。
為此，我們的倡議：
1、每年都盡可能多地接收大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生來(lái)公司(或機(jī)構(gòu))就業(yè)。
2、履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，保障大學(xué)生工作的基本穩(wěn)定、與其才能相適應(yīng)的崗位、享有應(yīng)有的福利待遇。不因性別、家庭背景等而存在任何形式的歧視。
3、幫助大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)完善的人格，積極開展大學(xué)生崗位培訓(xùn)，支持大學(xué)生在職學(xué)習(xí)。
4、接納大學(xué)生來(lái)公司(或機(jī)構(gòu))實(shí)習(xí)、建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。與求學(xué)中的學(xué)子簽訂定向培養(yǎng)發(fā)展協(xié)議，免除學(xué)子們的后顧之憂。
5、提供助學(xué)金、慈善捐款或物質(zhì)條件，幫助家庭困難的求職求學(xué)者渡過(guò)危機(jī)。
6、各級(jí)政府或社會(huì)組織為大學(xué)生建立“推優(yōu)平臺(tái)”、“就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)”、“就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)”和“職業(yè)生涯輔導(dǎo)平臺(tái)”。
7、力所能及地為大學(xué)生提供法律、出國(guó)、繼續(xù)深造、心理咨詢、事跡報(bào)道等方面的公益服務(wù)。
8、社會(huì)各界積極參與和支持有利于縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距的戶籍制度、教育制度、金融制度、財(cái)政制度、土地制度、社會(huì)保障制度及發(fā)展模式的改革，為大學(xué)生到民營(yíng)企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農(nóng)村就業(yè)提供適宜的條件基礎(chǔ)。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇三
上海工程技術(shù)大學(xué)緊緊圍繞學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略和育人目標(biāo)，不斷深化就業(yè)工作內(nèi)涵建設(shè)，以進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，科學(xué)研判就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確把握工作要求，優(yōu)化就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，明確方向、夯實(shí)基礎(chǔ)、凝聚力量，舉全校之力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將其列為學(xué)校的重點(diǎn)工作加以推進(jìn)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)施“一把手”工程，發(fā)布《上海工程技術(shù)大學(xué)關(guān)于做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施意見》，多次召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，深入了解各學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況并提出指導(dǎo)意見，為畢業(yè)生順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校不斷健全“學(xué)校統(tǒng)籌、上下聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)調(diào)、校院結(jié)合”的工作體系，在學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃下，各學(xué)院院長(zhǎng)書記親自掛帥，職能部門全力配合，積極采取多項(xiàng)措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校不斷優(yōu)化就業(yè)工作考核指標(biāo)體系，通過(guò)考核確保各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到位，責(zé)任到人，加強(qiáng)了學(xué)院對(duì)就業(yè)工作的重視程度，采取積極有效的激勵(lì)措施，達(dá)到以考促建的目的，有效推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)全體教師參與就業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性，在教師隊(duì)伍中“人人關(guān)心就業(yè)、人人支持就業(yè)、人人參與就業(yè)”的氛圍越來(lái)越濃厚。
二、堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。
面對(duì)畢業(yè)生總量上升、慢就業(yè)等問(wèn)題，學(xué)校立足畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)需求，根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)變化和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)聚焦國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極對(duì)接重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位來(lái)校招賢納才，輸送更多的優(yōu)秀畢業(yè)生，在國(guó)家最急需的崗位上貢獻(xiàn)智慧，建功立業(yè)。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)科專業(yè)設(shè)置，與企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同就業(yè)，組織各類型行業(yè)類招聘市場(chǎng)，為畢業(yè)生提供高質(zhì)量就業(yè)崗位，為用人單位輸送優(yōu)秀人才。依靠上海和長(zhǎng)三角地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極與地區(qū)人事部門合作，為學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、畢業(yè)生內(nèi)心理想就業(yè)單位搭建橋梁。充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢(shì)，不斷挖掘潛在市場(chǎng)，建立更多更好更廣泛的合作伙伴關(guān)系，推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)工作可持續(xù)發(fā)展。此外，學(xué)校還積極聯(lián)絡(luò)走訪，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況質(zhì)量及用人單位滿意情況，做好相應(yīng)服務(wù)工作，確保畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)工作的服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校不斷加強(qiáng)職業(yè)生涯教育體系建設(shè)，積極開展各類課程指導(dǎo)、教育活動(dòng)和咨詢服務(wù)，打造以學(xué)生終身發(fā)展為導(dǎo)向的職業(yè)生涯教育平臺(tái)。開設(shè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)必修課，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)100%全覆蓋。組織學(xué)生開展模擬面試大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、生涯人物訪談等活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)職業(yè)咨詢師和校外專家組建專業(yè)咨詢團(tuán)隊(duì)，持續(xù)為廣大學(xué)生提供生涯規(guī)劃、求職指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)，提高畢業(yè)生求職能力。學(xué)校加大對(duì)就業(yè)工作教師的培訓(xùn)力度，定期召開專題工作研討會(huì)，積極組織教師參加職業(yè)生涯教育培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與生涯教育類相關(guān)課題研究，根據(jù)學(xué)校出版的教材，組織教師編寫配套大綱、教案和授課ppt。學(xué)校不斷加強(qiáng)畢業(yè)生思想政治教育，引導(dǎo)畢業(yè)生客觀認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，擺正心態(tài)，積極主動(dòng)就業(yè)。大力宣傳畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)典型，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。
四、著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
為不斷加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激勵(lì)更多在校學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)理想、開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，學(xué)校定期舉辦創(chuàng)業(yè)教育類專題講座，組織學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，圍繞“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等重大創(chuàng)業(yè)賽事，重點(diǎn)培育一批有針對(duì)性、導(dǎo)向性、功能性的創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。組織優(yōu)秀學(xué)生政工干部參加創(chuàng)業(yè)咨詢師培訓(xùn)，面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)類選修課程;通過(guò)加強(qiáng)“創(chuàng)業(yè)見習(xí)”、“市場(chǎng)調(diào)研”、“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”等項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)要求，注重實(shí)踐，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目管理。學(xué)校重點(diǎn)依托國(guó)家大學(xué)科技園平臺(tái)，努力打造校園創(chuàng)業(yè)孵化器。通過(guò)開放“禾創(chuàng)空間”，開設(shè)“創(chuàng)業(yè)咖啡”、“創(chuàng)業(yè)苗圃”、“創(chuàng)客空間”、“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)”等多形式多樣式的創(chuàng)業(yè)空間，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的孵化平臺(tái);對(duì)接上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)、工程大分基金會(huì)、松江區(qū)分基金會(huì)和上海市慈善基金會(huì)玉佛禪寺覺群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金等專業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金體系不斷完善。
五、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)窗口，重點(diǎn)關(guān)注特殊畢業(yè)生群體。
建立健全就業(yè)服務(wù)體系，打造一站式服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。編輯印刷辦事指南、就業(yè)事務(wù)操作流程匯編，方便來(lái)辦人員清楚流程用好政策。實(shí)行午間排班制，方便學(xué)生和用人單位辦理各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)校高度重視就業(yè)困難群體幫扶工作，不斷完善“綠色通道”服務(wù)功能，建立就業(yè)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，引導(dǎo)學(xué)生合理定位;加大市場(chǎng)開拓力度，為就業(yè)困難學(xué)生做好就業(yè)信息服務(wù)工作，通過(guò)招聘會(huì)、宣講會(huì)等多種形式拓展就業(yè)信息渠道;提高就業(yè)信息的針對(duì)性和有效性，找出適合不同層次大學(xué)生的就業(yè)崗位，提高就業(yè)信息利用率。對(duì)少數(shù)民族學(xué)生情況進(jìn)行全面的摸底，重點(diǎn)關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)情況，組織參加針對(duì)性招聘會(huì)推薦合適崗位，為少數(shù)民族畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、全程指導(dǎo)、個(gè)性化推薦。
六、加強(qiáng)就業(yè)數(shù)據(jù)監(jiān)督管理，加快就業(yè)平臺(tái)信息化建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理制度的要求，加強(qiáng)信息統(tǒng)計(jì)管理制度建設(shè)，分階段開展畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展情況跟蹤和動(dòng)態(tài)管理工作，按每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)向上海市學(xué)生事務(wù)中心報(bào)送就業(yè)進(jìn)展情況。學(xué)校根據(jù)市教委關(guān)于就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校自身情況，制定《關(guān)于做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)去向憑證材料收集工作的通知》，全面監(jiān)督落實(shí)畢業(yè)生畢業(yè)去向的真實(shí)性，督促學(xué)院加強(qiáng)工作規(guī)范，提升業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)，豐富和完善就業(yè)管理服務(wù)功能，運(yùn)用就業(yè)信息化建設(shè)的成果，充分發(fā)揮輔助決策作用，為就業(yè)工作者提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)查詢和分析工具，使就業(yè)工作更合理、更有效，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，更快更有針對(duì)性地滿足畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的要求。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇四
全校教職工同志們：
由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)一向相對(duì)平穩(wěn)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了變化，正面臨著前所未有的壓力。就業(yè)問(wèn)題，不僅關(guān)系到畢業(yè)生個(gè)人事業(yè)的成長(zhǎng)，也關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展。目前我校仍有部分畢業(yè)生沒有確定就業(yè)崗位，為使我校畢業(yè)生能夠更好地就業(yè)，實(shí)現(xiàn)我校的發(fā)展目標(biāo)，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的進(jìn)程中，充分體現(xiàn)全校教職工對(duì)畢業(yè)生的關(guān)懷，幫助我校畢業(yè)生得到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，校工會(huì)、學(xué)生就業(yè)與發(fā)展服務(wù)中心特向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、全校教職工要樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，關(guān)心關(guān)愛每一名學(xué)生。學(xué)業(yè)上要幫助引導(dǎo)，生活上要關(guān)心關(guān)愛，就業(yè)上要為他們出謀劃策，指導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，珍惜就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，消除迷茫情緒，克服就業(yè)困惑，使他們順利步入社會(huì)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
二、利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生科學(xué)分析就業(yè)形勢(shì)，了解國(guó)家、學(xué)校有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定和就業(yè)信息，熟練掌握基本的就業(yè)知識(shí)和技巧。要讓學(xué)生正視就業(yè)問(wèn)題，調(diào)整就業(yè)期望值，理性選擇就業(yè)方向，提升自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
三、全校教職工要積極主動(dòng)地參與到我校畢業(yè)生就業(yè)工作中，通過(guò)走訪、推薦、提供信息等多種形式，發(fā)揮專業(yè)、教學(xué)、科研、管理等方面的優(yōu)勢(shì)，利用自己在學(xué)術(shù)方面的影響，在進(jìn)行科學(xué)研究、合作交流、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，積極介紹我校畢業(yè)生的特點(diǎn)，發(fā)掘一切潛在資源，為我校畢業(yè)生推薦一份工作或提供一條有效的用人信息，促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作。
希望全校教職工積極行動(dòng)起來(lái)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為畢業(yè)生排憂解難，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，為我校就業(yè)工作和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)全校教職工的共同努力，相信我校畢業(yè)生一定能夠順利走向工作崗位。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向全校教職工表示衷心感謝!
倡議人。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇五
在后金融危機(jī)的大背景下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)面臨前所未有的危機(jī)。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，20xx年，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，是20xx年的107萬(wàn)的6倍，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。人保部表示，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭(zhēng)達(dá)到70%左右(據(jù)、濟(jì)南日?qǐng)?bào)20xx-2-16)，但事實(shí)上的真實(shí)就業(yè)率可能還要低得多。特別是貧困家庭的大學(xué)生，畢業(yè)即失業(yè)，將對(duì)大學(xué)生本人和其家庭、對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定都將產(chǎn)生負(fù)面的影響。
如何改變中國(guó)大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)困境，如何讓知識(shí)真正體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值，如何讓知識(shí)擁有者從“知識(shí)匠”成長(zhǎng)為受人尊重的“人才”，并進(jìn)而成為“人格獨(dú)立的人”，這不但需要更多的愛心人士和公益團(tuán)隊(duì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，更需要社會(huì)各個(gè)階層的共同努力，以使最終能夠從制度層面上來(lái)推動(dòng)就業(yè)政策和教育事業(yè)的改革。
顯而易見，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的根本原因在于現(xiàn)有體制之縛。在體制改革、政策性幫扶難以一步到位的情況下，社會(huì)各界特別是企業(yè)家當(dāng)仁不讓地成為幫助大學(xué)生就業(yè)、并進(jìn)而可能成為帶領(lǐng)大學(xué)生完成人生轉(zhuǎn)型的主力軍和帶頭人。
為此，我們的倡議：
1、每年都盡可能多地接收大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生來(lái)公司(或機(jī)構(gòu))就業(yè)。
2、履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，保障大學(xué)生工作的基本穩(wěn)定、與其才能相適應(yīng)的崗位、享有應(yīng)有的福利待遇。不因性別、家庭背景等而存在任何形式的歧視。
3、幫助大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)完善的人格，積極開展大學(xué)生崗位培訓(xùn)，支持大學(xué)生在職學(xué)習(xí)。
4、接納大學(xué)生來(lái)公司(或機(jī)構(gòu))實(shí)習(xí)、建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。與求學(xué)中的學(xué)子簽訂定向培養(yǎng)發(fā)展協(xié)議，免除學(xué)子們的后顧之憂。
5、提供助學(xué)金、慈善捐款或物質(zhì)條件，幫助家庭困難的求職求學(xué)者渡過(guò)危機(jī)。
6、各級(jí)政府或社會(huì)組織為大學(xué)生建立“推優(yōu)平臺(tái)”、“就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)”、“就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)”和“職業(yè)生涯輔導(dǎo)平臺(tái)”。
7、力所能及地為大學(xué)生提供法律、出國(guó)、繼續(xù)深造、心理咨詢、事跡報(bào)道等方面的公益服務(wù)。
8、社會(huì)各界積極參與和支持有利于縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距的戶籍制度、教育制度、金融制度、財(cái)政制度、土地制度、社會(huì)保障制度及發(fā)展模式的改革，為大學(xué)生到民營(yíng)企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農(nóng)村就業(yè)提供適宜的條件基礎(chǔ)。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇六
從“學(xué)生”視角綜合評(píng)價(jià)高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，可以較全面的了解畢業(yè)生當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)。其中，畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)包括薪酬情況、目前工作與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)情況、對(duì)目前工作的滿意度和目前工作與自身職業(yè)期待的吻合情況。相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果如下所示。
(一)薪酬水平。
20xx屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后的稅前月均收入為5731.47元，研究生的稅前月均薪酬水平最高，為7836.53元/月;?？粕捅究粕惽霸滦絽^(qū)間均集中在4001-6000元，其比例分別為39.80%和58.47%;而研究生月薪區(qū)間則主要集中在8001-10000元，占比為34.07%。
圖3-120xx屆畢業(yè)生稅前月薪水平(單位：元/月)。
圖3-220xx屆畢業(yè)生稅前月薪區(qū)間分布。
注：薪酬包括能折算為現(xiàn)金的工資、福利等。
(二)專業(yè)相關(guān)度。
學(xué)校20xx屆畢業(yè)生目前就職崗位與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度較高，為81.88%。其中研究生專業(yè)相關(guān)度最高，達(dá)到90.41%，可見研究生所學(xué)專業(yè)知識(shí)及技能與實(shí)際工作的契合度較高，能夠?qū)W以致用。
圖3-320xx屆畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度分布。
注：相關(guān)度=“很相關(guān)”占比+“比較相關(guān)”占比+“一般”占比。
(三)工作滿意度。
學(xué)校20xx屆畢業(yè)生對(duì)目前工作的滿意度處于較高水平，工作總體滿意度為98.24%。其中專科生和本科生對(duì)工作內(nèi)容的滿意度最高，分別為95.43%和98.62%，而研究生對(duì)職業(yè)發(fā)展前景滿意度最高，為99.32%。
圖3-420xx屆畢業(yè)生對(duì)工作的滿意度。
注：滿意度=“很滿意”占比+“比較滿意”占比+“一般”占比。
(四)自身職業(yè)期待吻合度。
20xx屆畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的吻合度為94.83%，其中研究生的職業(yè)期待吻合度最高(97.25%)，可見目前已落實(shí)的工作整體比較符合自身的就業(yè)期望。
圖3-520xx屆畢業(yè)生自身職業(yè)期待吻合度。
注：職業(yè)期待吻合度=“很符合”占比+“比較符合”占比+“一般”占比。
二、用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。
將學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量測(cè)量主體放到用人單位身上，能夠比較真實(shí)地反映畢業(yè)生的質(zhì)量，進(jìn)而更加全面地反映學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題。因此，建立畢業(yè)生質(zhì)量外部測(cè)評(píng)體系，對(duì)于學(xué)校人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)和完善具有積極意義。
(一)用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度。
用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的工作表現(xiàn)滿意度為98.25%，其中評(píng)價(jià)為“很滿意”的占比相對(duì)較高，為38.60%。滿意度均值為4.20(5分制)。
圖3-6用人單位對(duì)20xx屆畢業(yè)生的滿意度。
數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
(二)用人單位對(duì)畢業(yè)生能力素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
用人單位認(rèn)為學(xué)校20xx屆畢業(yè)生“學(xué)習(xí)能力”較強(qiáng)，所占比例為75.22%;其次是“團(tuán)隊(duì)合作”(62.83%)及“誠(chéng)信堅(jiān)韌”(67.52%)。
圖3-7用人單位對(duì)20xx屆畢業(yè)生能力素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)。
注：該題目為多選題，因此選項(xiàng)的百分比之和不是100.00%。
數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
(三)用人單位認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)加強(qiáng)的能力素質(zhì)。
用人單位認(rèn)為本校畢業(yè)生應(yīng)注重加強(qiáng)“創(chuàng)新能力”(48.94%)、“專業(yè)知識(shí)和能力”(47.52%)和“組織領(lǐng)導(dǎo)”(39.72%)這三方面的能力素質(zhì)。
圖3-8用人單位認(rèn)為20xx屆畢業(yè)生需加強(qiáng)的能力素質(zhì)。
注：該題目為多選題，因此選項(xiàng)的百分比之和不是100.00%。
數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇七
尊敬的用人單位：
許昌學(xué)院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校座落在漢魏古都----河南省許昌市。許昌市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會(huì)鄭州80公里，距新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)50公里；京廣鐵路、107國(guó)道、311國(guó)道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內(nèi)穿過(guò)。學(xué)校座落在市區(qū)八一大道上。
學(xué)校占地面積1200多畝，建筑面積46萬(wàn)多平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值7832萬(wàn)元；擁有資料完備、設(shè)施先進(jìn)的圖書館，藏書近110萬(wàn)冊(cè)；教學(xué)手段和管理手段日趨現(xiàn)代化。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學(xué)院還聘請(qǐng)了36位著名專家學(xué)者擔(dān)任兼職或客座教授。教師中有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)勞模和先進(jìn)教師。學(xué)校還與國(guó)內(nèi)著名企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路，拓寬了辦學(xué)途徑，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。
目前學(xué)校設(shè)有17個(gè)院（系部），舉辦有43個(gè)本科專業(yè)和12個(gè)?？茖I(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經(jīng)等八個(gè)學(xué)科門類，應(yīng)用化學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,美術(shù)學(xué)專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學(xué)生來(lái)自全國(guó)23個(gè)省份。學(xué)校以“崇德礪志，博學(xué)敬業(yè)”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)活潑、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、文明誠(chéng)信、求實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng)，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、有個(gè)性、能創(chuàng)新的復(fù)合型人才。學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)專門機(jī)構(gòu)，同全國(guó)大中型企業(yè)、地市教育局及學(xué)校等建立協(xié)作關(guān)系，為畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建了平臺(tái)。多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)的各類畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)。
歡迎全國(guó)各地用人單位來(lái)人、來(lái)函聯(lián)系。
謝謝合作！
此致
敬禮
許昌學(xué)院招生就業(yè)處
年 月 日
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對(duì)一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，您也多一份選擇!即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的誠(chéng)心。我叫李恒，是是渤海大學(xué)藝術(shù)學(xué)院xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在校的4年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從入學(xué)起我一直擔(dān)任班級(jí)黨支部書記，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得校“優(yōu)秀共青團(tuán)員”， “優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為師范生，我對(duì)基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí)，三筆一畫考核全部過(guò)關(guān);國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。上學(xué)期間，我表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，評(píng)得一等補(bǔ)貼金，二等獎(jiǎng)學(xué)金。xx年光榮的成為預(yù)備黨員。
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的'，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩! 再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇九
故園青青，學(xué)子莘莘，六月的風(fēng)中開始彌漫起離別的味道,轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)的季節(jié)。再過(guò)幾天，你們就要告別培育自己多年的母校，帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的無(wú)限憧憬，從中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院出發(fā)，涌動(dòng)拼搏之勇，投入社會(huì)，迎來(lái)生命中的再一次騰飛。在此別離之際，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體某某屆畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：重溫校園，心懷感恩。
“依依學(xué)子意，殷殷母校情”，讓我們?cè)僖淮戊o賞校園里的一草一木，以積極向上的心態(tài)告別母校，將一切美好傳承下去。師恩難忘，讓我們?cè)僖淮蜗蛟?jīng)為我們傳道解惑的老師們道一聲感謝，道一聲珍重。友誼情長(zhǎng)，讓我們?cè)僖淮魏蛽磹鄣男Ｓ褵崆橄鄵恚粝履銈內(nèi)缭?shī)如畫的青春年華。我們號(hào)召全體畢業(yè)生寫一篇畢業(yè)日志，將感恩留給母校。
倡導(dǎo)文明，嚴(yán)守公德我們要保持一貫的文明行為，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不打架，不酗酒滋事;搞好寢室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不在任何地方焚燒雜物，保護(hù)好環(huán)境;愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，設(shè)施，離校前確保室內(nèi)家具的完好無(wú)損。我們號(hào)召全體畢業(yè)生徹底打掃一次宿舍衛(wèi)生，將文明留給母校。
奉獻(xiàn)愛心，留住永恒一份捐贈(zèng)便是一份希望，讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，溫暖一個(gè)心靈。希望廣大畢業(yè)生們能將自己不便帶走的'衣物、書籍等捐贈(zèng)出來(lái)，送給最需要的同學(xué)，讓他們能夠和我們一樣正常的學(xué)習(xí)，不為生活顧慮重重。院勤工助學(xué)協(xié)會(huì)的同學(xué)將會(huì)定期在大學(xué)生公寓回收畢業(yè)生廢舊物品，并附贈(zèng)母校留念心意卡。我們號(hào)召全體畢業(yè)生參與一次志愿公益服務(wù)，將愛心留給母校。
振奮精神，文明離校在畢業(yè)前夕，我們每一名畢業(yè)生都應(yīng)積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，自覺按照學(xué)校離校流程辦理相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)答辯、合影、聚會(huì)、辦理離校手續(xù)期間，遵守作息制度，做到安全、文明離校，為自己的大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們號(hào)召全體畢業(yè)生參加一次畢業(yè)活動(dòng)，將風(fēng)采留給母校。
銘記校訓(xùn)，奮勇拼搏我們要牢記母?！皠偨?chuàng)新，和而不同”的校訓(xùn)，以良好的精神狀態(tài)奔赴社會(huì)的四面八方，以一種正確的心態(tài)去面對(duì)各種挑戰(zhàn)與壓力，形成一股堅(jiān)強(qiáng)力量，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取為母校爭(zhēng)光添彩。我們號(hào)召全體畢業(yè)生提出一條母校發(fā)展建議，為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十
親愛的莘莘學(xué)子：
書籍是人類進(jìn)步的階梯!您的愛書是您大學(xué)生活的忠實(shí)伙。
伴和知識(shí)源泉，更見證了您在科大生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書者，乃輸也，流通也。書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈?。在您邁入新的學(xué)年或奔向遠(yuǎn)大前程之前，只需舉手之勞，就能讓您塵封的舊書在學(xué)弟學(xué)妹手中發(fā)揮更大的作用，您的.愛心定將成為母校一份溫馨的回憶。屆時(shí)圖書館、學(xué)生處、團(tuán)委將聯(lián)合開展“情留母?！睈坌木钑顒?dòng)。我們熱切倡導(dǎo)科大學(xué)子捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞!圖書館將在二樓樣本圖書借閱室設(shè)置“愛心專架”，您的愛書會(huì)成為架上一員!愛心書架上的圖書將會(huì)以特殊的借閱方式（借期半年）借給有需求的學(xué)生。予人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生，更使書的價(jià)值和您的境界得到升華!
為答謝所有捐贈(zèng)畢業(yè)生，圖書館將向每一位捐書學(xué)生頒發(fā)“惠贈(zèng)證書”并在“愛心捐贈(zèng)”條幅上簽名留念，同時(shí)在圖書館主頁(yè)上公布捐贈(zèng)者名單。
捐書范圍：
（1）在校學(xué)生自用教材，學(xué)習(xí)參考書和工具書等。
（2）適合大學(xué)以上程度閱讀、內(nèi)容健康向上的中、外文紙質(zhì)正版圖書（無(wú)缺頁(yè)、無(wú)破損）。
捐書地點(diǎn)：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
隨著我院教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，廣大師生學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在第15個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，圖書館向全院老師、同學(xué)發(fā)出倡議：
將你手中閑置的圖書捐贈(zèng)出來(lái)，為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
當(dāng)我們暢游在知識(shí)海洋里的時(shí)候，是否也曾想到其他無(wú)數(shù)雙飽含對(duì)知識(shí)渴求的眼睛正默默的注視著我們？是否想到那些遺忘在角落的書籍也正充滿“站好最后一班崗”渴望與熱忱？再當(dāng)我們默然的將一本一本嶄新的書本當(dāng)作廢舊報(bào)紙按斤兩賣出的`時(shí)候，也許這些書籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是迫切需要的。雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無(wú)私的人間真情。
請(qǐng)將您多余的圖書捐獻(xiàn)給我院圖書館，使圖書承載的知識(shí)得以傳播，造福他人勿以義小而不為。一本書不算少，百冊(cè)書不算多。請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類知識(shí)、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館這個(gè)知識(shí)的殿堂。大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋?！笆谌嗣倒?，手留余香”，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
快快行動(dòng)吧！把書留給圖書館，既能使自己已經(jīng)用不著的愛書有個(gè)最好的歸宿！也能為自己將來(lái)在無(wú)處尋它時(shí)在我們這個(gè)圖書館里有意外的驚喜。成所謂“眾人拾柴火焰高”，這般暖流不僅僅給我們帶來(lái)知識(shí)。
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畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十二
四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著這學(xué)期的最后一堂課程 考試的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因?yàn)樵谑Ｏ碌牟欢嗟臅r(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的求職者了。
在求職的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大 招聘會(huì)之間，也參加了不少公司的 面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。
冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。
除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)上，我一貫保持著高中時(shí)代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，但通過(guò)我的堅(jiān)持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合。
從大二開始我就積極地參與各種社會(huì)實(shí)踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂(lè)從中學(xué)、英德金海灣、深圳園林科學(xué)研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。
大三參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目調(diào)查，作為該項(xiàng)目的主持人，我積極地找老師和同學(xué)交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國(guó)森林資源清查工作。
通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。
平時(shí)我還非常注重 英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，涉獵了大量 英語(yǔ)方面的課外書，并通過(guò)了國(guó)家 英語(yǔ)六級(jí) 考試。
同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。
在工作方面，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，前三年先后在院學(xué)生會(huì)、生命緣志愿者協(xié)會(huì)、院青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作，贏得同事的好評(píng)。
到大四的時(shí)候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。
同時(shí)我還積極參加各種 面試以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。
同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)，并在每年的水運(yùn)會(huì)中都獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。
很快就和同學(xué)們建立了很融洽的`關(guān)系。
隨著社會(huì)閱歷的增加，我開始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂解難。
在空閑時(shí)間，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)積累，我的思想漸漸成熟，考慮問(wèn)題比以前要更加全面。
同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的時(shí)事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。
大三曾被授予優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，之后被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。
現(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會(huì)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，但是我清楚地認(rèn)識(shí)到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的距離，我不能放松對(duì)自己的要求，而是應(yīng)該繼續(xù)努力掌握各方面的知識(shí)信息，提高為人服務(wù)的本領(lǐng)，在服務(wù)人民的過(guò)程中，起到到頭模范作用，提升自我修養(yǎng)，提高思想覺悟，向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。
當(dāng)然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時(shí)候會(huì)優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對(duì)于一名大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開校園踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。
通過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
回顧大學(xué)三年，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。
我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。
并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽讀寫能力。
對(duì)office辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。
平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。
相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。
由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
在工作上，我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。
更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮!
作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。
完善自我石我未來(lái)目標(biāo)。
且我相信:用心一定能贏得精彩!
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十三
1、你一直是我們財(cái)二（3）班的驕傲，無(wú)論成績(jī)，還是個(gè)人品德分，你都遙遙領(lǐng)先，你優(yōu)美的文才，也是令我這個(gè)班主任自愧不如的'，從你那雙明亮的眼中我看出了一個(gè)好學(xué)的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。從你的待人處事中，我看出了一名三好生的行為上的閃光點(diǎn)，不驕不躁，一步一個(gè)腳印，用自已的汗水，在高中生涯里，寫下了光輝的一頁(yè)。
2、身為班長(zhǎng)的你，猶如一面鮮艷的旗幟，指引著全班同學(xué)有序前行。你始終保持優(yōu)異的成績(jī)，你為了班級(jí)的進(jìn)步和團(tuán)結(jié)和我一樣操碎了心，你總是把微笑帶給同學(xué)，把委屈放在心底，自己化解。我和全班同學(xué)都為有你這樣的好班長(zhǎng)而感到自豪。繼續(xù)努力吧！成功和快樂(lè)就屬于如你般的耕耘者。
3、該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
4、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
5、該生遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，能夠較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。在思想品德上，有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使她對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人。生活艱苦樸素，為人誠(chéng)懇，是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，能與同學(xué)和睦相處。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體觀念，能夠積極配合老師班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。
6、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
7、思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
8、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
9、聽你悠揚(yáng)的笛聲，看你迷人的漫畫和漂亮的黑板報(bào)，真是一種美的享受，相信即使是很多年后，老師與同學(xué)也不會(huì)忘卻這種感覺的。愿你的人生如你的才藝一般，多姿多彩，讓人艷羨。
10、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折；在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
11、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
12、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；能掌握計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)和電子商務(wù)的知識(shí)；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
13、對(duì)你們放寬要求，并不是對(duì)你們一些行為的放松，它最完美的結(jié)果應(yīng)該是自己能不斷完善，不斷進(jìn)步。作為我們班的班委，你可曾考慮過(guò)自己與我們的要求的差距，可曾為自己的過(guò)錯(cuò)有過(guò)深思，希望下學(xué)期你能真正地成為一位班委。
14、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
15、該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐；能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)和進(jìn)出口的操作流程；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個(gè)開拓的國(guó)貿(mào)人才。
16、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
17、該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
18、該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝貴公司在百忙中閱讀我的資料并認(rèn)真的對(duì)我進(jìn)行考驗(yàn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任，對(duì)我的期待。
通過(guò)參與公司的宣講會(huì)、11月5號(hào)參與組織的面試、考驗(yàn)以及本人對(duì)公司的了解。讓我深知，貴公司是中國(guó)排名第一、世界排名第二的洗衣機(jī)、洗碗機(jī)專用排水泵供應(yīng)商，是國(guó)家首批高新技術(shù)企業(yè)。貴公司十分重視對(duì)產(chǎn)品研發(fā)，擁有較強(qiáng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。目前已匯聚了涵蓋電磁學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)等多學(xué)科及應(yīng)用技術(shù)的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，并仍舊在不斷加大產(chǎn)品的研發(fā)的力量及研發(fā)隊(duì)伍。
在人才發(fā)展方面，公司十分尊重知識(shí)、重視人才發(fā)展。在員工激勵(lì)機(jī)制方面，建立了良好的激勵(lì)機(jī)制，為員工的發(fā)展制定了較好的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。同時(shí)，公司還努力為申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)的發(fā)明、實(shí)用新型、外觀專利的員工給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，在人才發(fā)展，員工創(chuàng)新，員工激勵(lì)，已經(jīng)建立了長(zhǎng)期的有效的管理機(jī)制。
現(xiàn)今，貴公司已在專業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jī)，但公司仍不甘于現(xiàn)有成績(jī)，不斷的為自己制定新的目標(biāo)，新的規(guī)劃，新的愿景。并力爭(zhēng)發(fā)展為國(guó)際家用電器排水泵領(lǐng)域最卓越的企業(yè)。
然而，作為一名機(jī)械的學(xué)生，我十分熱愛我的專業(yè)，并熱切希望長(zhǎng)期從事機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)的工作。同時(shí)也希望通過(guò)自我對(duì)產(chǎn)品的開發(fā)，創(chuàng)造更多更好更滿足人們需求的產(chǎn)品，在給人們帶來(lái)方便、高效、舒適的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。這是我對(duì)職業(yè)的訴求，也是我求職的意向。非常榮幸，也非常幸運(yùn)的讓我接觸了解到地爾漢宇公司，看到了公司重視對(duì)產(chǎn)品的開發(fā)，重視對(duì)人才的培養(yǎng)，同時(shí)也具有良好的激勵(lì)制度，充分的激勵(lì)大家不斷進(jìn)行創(chuàng)作。這非常符合我的職業(yè)取向，也是使自己我價(jià)值追求充分與公司結(jié)合在一起。
然而，就個(gè)人能力而言，本人通過(guò)大學(xué)、研究生期間學(xué)習(xí)，具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。擁有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，擁有過(guò)獨(dú)立分析、設(shè)計(jì)、組織方面的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)歷。在組織管理方面，我也擔(dān)任過(guò)學(xué)生黨支部書記、組織委員，協(xié)助導(dǎo)師組織實(shí)驗(yàn)室是的科研，負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)室的日產(chǎn)事務(wù)和實(shí)驗(yàn)器材，也具備一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。但在個(gè)人發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備方面，還存在一些不足，如個(gè)人英語(yǔ)能力有所欠缺，個(gè)人品質(zhì)方面，還待提高。但學(xué)生相信我能做好，在接下來(lái)的時(shí)間里面，學(xué)生將會(huì)努力提升自己，努力全面的發(fā)展，力爭(zhēng)做到符合公司的要求，優(yōu)秀的員工。
我在此冒昧的希望貴公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。讓我在具體的工作中進(jìn)一步的完善自我，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。我一定會(huì)在實(shí)際工作中盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自我的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實(shí)際的工作結(jié)合。我將會(huì)以飽和激情動(dòng)力步入社會(huì)，步入工作，進(jìn)入我人生的又一個(gè)精彩而富有激情的開篇。我相信我會(huì)在不斷的努力地肩負(fù)起公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我期待，我也努力擔(dān)負(fù)起我的責(zé)任，努力為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。讓我真正的體會(huì)到工作、興趣與自我價(jià)值的樂(lè)趣。
手捧菲薄意愿之書，心懷自信城摯之念，我期待我能成為貴單位的一員，！最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人：xx
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十五
畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)----材料科學(xué)與工程學(xué)院為幫助畢業(yè)生開辟就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道,切實(shí)把畢業(yè)生的就業(yè)工作做好。2013年5月21日中午10點(diǎn)半，我院在11教314室舉辦了引導(dǎo)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的會(huì)議，會(huì)議由副書記副院長(zhǎng)張波主持。我院高分子專業(yè)大四學(xué)生參加了本次會(huì)議。
會(huì)議指出，今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)699萬(wàn)人，就業(yè)壓力明顯增大。要采取有效措施，切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。張副書記就三個(gè)方面為大家提出建議：一是鼓勵(lì)畢業(yè)生在求職過(guò)程中保持自信。她指出：“同學(xué)們的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于專業(yè)技術(shù)，因此大家要突出自己的優(yōu)勢(shì)，在求職過(guò)程中保持對(duì)自身技術(shù)能力的信心，保持對(duì)自己良好素質(zhì)的信心。”二是建議畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，要多角度、多層次地看待問(wèn)題。三是針對(duì)面試環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提出了切實(shí)可行的建議，豐富了同學(xué)們的求職途徑和面試技巧。
通過(guò)本次會(huì)議，我院學(xué)生紛紛表示在就業(yè)方面得到了就業(yè)幫助和指導(dǎo)，并且對(duì)自身的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的評(píng)估，應(yīng)大膽提高創(chuàng)新精神，多出新的工作思路，爭(zhēng)取新成績(jī)、新發(fā)展，保持弘深學(xué)院發(fā)展的良好勢(shì)頭，不斷提升自身的能力。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十六
六年級(jí)全體同學(xué)：
我想，每一個(gè)同學(xué)都一定想以最出色的成績(jī)、最卓越的表現(xiàn)來(lái)為我們的小學(xué)階段劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧!在我們的成長(zhǎng)中，老師、家長(zhǎng)都對(duì)我們寄予了厚望，希望我們能健康成長(zhǎng)，希望我們能不斷進(jìn)步。為做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)是一種科學(xué)，是需要講究方法的。能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終保持較好的名次，我想這得益于在學(xué)習(xí)上的“三認(rèn)真、兩積極”。
二是認(rèn)真記錄老師講課的重點(diǎn)。這是學(xué)習(xí)中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)“好記性敵不過(guò)爛筆頭”，記下每一節(jié)課的重點(diǎn)，記下你在課堂中思考的結(jié)果，對(duì)以后的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)具有極為重要的作用;三是要認(rèn)真作業(yè)。作業(yè)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)到的一種手段，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是鞏固學(xué)習(xí)成果的一個(gè)方式。認(rèn)真作業(yè)，可以檢測(cè)出自己真實(shí)的水平，也可以暴露出自己學(xué)習(xí)上的不足，絕對(duì)不能把作業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，更不能抄作業(yè)、拖作業(yè)。
四是上課要積極舉手發(fā)言。因?yàn)槟阆氲搅朔e極舉手發(fā)言，你就會(huì)認(rèn)真聽講，你就會(huì)認(rèn)真思考，而我們很多知識(shí)點(diǎn)都是對(duì)思維方式的一種訓(xùn)練，缺少了思維的活動(dòng)，你就有個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)論也沒有什么真正的意義;同時(shí)，多發(fā)言，還訓(xùn)練了自己的口頭表達(dá)能力，使自己不斷地勇敢展示自我，可以說(shuō)是一舉多得。
五是要積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。毛主席說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，還不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。對(duì)自己，學(xué)而不厭;對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！背３７e極請(qǐng)教別人，就會(huì)不斷學(xué)會(huì)許多東西，從而豐富自己。而如果不懂裝懂，日積月累，不懂的東西就會(huì)越來(lái)越多，到時(shí)候你的麻煩就大了!
六誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是公民的基本道德要求。作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)知識(shí)的褻瀆。因此，我們要自覺遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，用自己真實(shí)的努力回報(bào)辛苦的付出。
七“三人行必有我?guī)煛保趶?fù)習(xí)階段發(fā)揚(yáng)我們的團(tuán)結(jié)互助精神，在自己進(jìn)步的同時(shí)，也幫助他人共同進(jìn)步，取得雙豐收。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十七
我努力認(rèn)真地學(xué)好每門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力。在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，我利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)的管理知識(shí)理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。通過(guò)x年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階。雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我x年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結(jié)果。x年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。
自入校以來(lái)，我一直擔(dān)任寢室的寢室長(zhǎng)，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過(guò)舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。當(dāng)然，本人還存在不足之處：一是自信心不足，導(dǎo)致做事情過(guò)于瞻前顧后；二是在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力改善自己，完善自我。
通過(guò)x年的本科生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這x年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)自我鑒定，并以此為我今后行動(dòng)的指南。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們xx專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽xx類的書籍，并參加了一些xx資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落后。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
x年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的，了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
x年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過(guò)去與未來(lái)。我覺得我有必要對(duì)這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定!大學(xué)期間，我不僅重視對(duì)專業(yè)課程和第二外語(yǔ)(日語(yǔ))的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信先做人后做事的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。我性格開朗，亦靜亦動(dòng)，本著一顆誠(chéng)心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)也很樂(lè)意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，形成了良好的性格品質(zhì)。我富有責(zé)任感，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心。我積極樂(lè)觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(zhǎng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十八
六月的風(fēng)中飄散著離別的味道，你們就要離開這菁菁校園，告別書香四溢的教室、情誼融融的教學(xué)樓……無(wú)論走到哪里，母校已經(jīng)銘記了你們的歷史，見證了你們的童年美好時(shí)光，你們與她之間的感情，早已是血脈相通，永不能離分!
在這即將離校的日子里，學(xué)校謹(jǐn)代表全校學(xué)生向各位即將畢業(yè)的學(xué)子們道一聲珍重，同時(shí)也發(fā)出如下倡議：
一、繼續(xù)保持學(xué)子良好的形象和精神狀態(tài)，為在校學(xué)生傳經(jīng)驗(yàn)、樹榜樣，用你們富有大愛的精神去影響和感染每一位學(xué)弟學(xué)妹，給他們展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。
二、遵守校紀(jì)校規(guī)，注意安全自護(hù)，呵護(hù)與你朝夕相伴的一草一木，以良好的精神風(fēng)貌維護(hù)學(xué)校的和-諧穩(wěn)定，平安、愉快地渡過(guò)小學(xué)的最后時(shí)光，以豁達(dá)愉悅的心情踏入新的學(xué)習(xí)崗位。
三、積極與師長(zhǎng)和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來(lái)的發(fā)展。六年的朝夕相處讓我們彼此了解，當(dāng)這一刻來(lái)臨，我們不需要悲壯的道別，相視而笑間，我們更明白童年夢(mèng)想的飛揚(yáng)與無(wú)忌。
四、積極參加豐富多彩的畢業(yè)生文明離?；顒?dòng)，盡己所能為校園增色添彩，留下你們沉甸甸的情懷與眷戀。
五、從點(diǎn)滴做起，從平凡做起，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)持在初中學(xué)習(xí)階段進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，磨練自己，調(diào)整自己，為未來(lái)更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、永遠(yuǎn)地銘記，學(xué)習(xí)的責(zé)任之重!當(dāng)我們滿懷拼搏的豪情時(shí)，要讀書;當(dāng)我們激-情飛揚(yáng)、放飛夢(mèng)想時(shí)，要讀書;當(dāng)我們背上行囊涉足遠(yuǎn)行，別忘記去讀書!
群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。畢業(yè)不是永別，而是揚(yáng)帆出航;畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新生活的開始。讓臨行的我們保持平和的心態(tài)，面帶豐收的微笑，帶著殷切的希望，留下美好的回憶，愉快地奔向人生新的征程!相信你們一定會(huì)讓母校自豪，也一定會(huì)讓學(xué)弟學(xué)妹們引以為榮!
最后，祝所有即將畢業(yè)的學(xué)子們一帆風(fēng)順，展翅高飛!
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇一
學(xué)校20xx屆至20xx屆畢業(yè)生總體就業(yè)率始終保持較高水平，連續(xù)三年均在98.00%以上，就業(yè)情況較好。學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為核心的辦學(xué)模式，為畢業(yè)生的成功就業(yè)提供了保障。
從不同特征群體就業(yè)率看，近三年來(lái)，女生就業(yè)率均高于男生;而20xx屆本地生源畢業(yè)生就業(yè)率與去年相比有所提升，略高于外地生源畢業(yè)生。
二、協(xié)議就業(yè)為主要畢業(yè)去向，且呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。
從畢業(yè)去向變化趨勢(shì)來(lái)看，協(xié)議就業(yè)為畢業(yè)生主要選擇，且呈現(xiàn)穩(wěn)步上升趨勢(shì)，20xx屆畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)比例達(dá)到85.24%，高出20xx屆0.21個(gè)百分點(diǎn)，高出20xx屆0.7個(gè)百分點(diǎn)。這主要?dú)w功于學(xué)校主動(dòng)拓寬就業(yè)渠道、積極推動(dòng)校企合作以及科學(xué)引導(dǎo)畢業(yè)生擇業(yè)觀念等一系列就業(yè)工作舉措取得的階段性成果。
圖4-520xx-20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)去向變化趨勢(shì)。
三、畢業(yè)生以留滬就業(yè)為主，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
20xx屆畢業(yè)生留滬就業(yè)比例較去年相比略有提升，且近三年畢業(yè)生留滬就業(yè)比例均處于75.00%以上。留滬就業(yè)成為學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)選擇的主要方向，熟悉的人文環(huán)境和良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)都為畢業(yè)生建立了可靠的社會(huì)支持體系;同時(shí)也得益于學(xué)校不斷加強(qiáng)與當(dāng)?shù)卣⑵髽I(yè)的合作，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型創(chuàng)新人才帶動(dòng)和促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
圖4-620xx-20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布對(duì)比。
四、職業(yè)分布呈現(xiàn)多元化，制造業(yè)仍為主流。
從職業(yè)分布方面來(lái)看，“工程技術(shù)人員”仍為20xx屆畢業(yè)生就業(yè)的主流，占比為50.13%;從事其他職業(yè)類型的畢業(yè)生也較多。多元化的職業(yè)分布是學(xué)校始終堅(jiān)持以服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，不斷完善教學(xué)體系，使人才培養(yǎng)符合其專業(yè)特色與社會(huì)需求的重要體現(xiàn)。
圖4-720xx-20xx屆畢業(yè)生主要就業(yè)職業(yè)分布對(duì)比。
從就業(yè)行業(yè)分布趨勢(shì)來(lái)看，仍以“制造業(yè)”為主(30.89%)，且比去年有所上升，從事其他行業(yè)如“交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)”的畢業(yè)生也較多，行業(yè)分布呈現(xiàn)多樣化。其中20xx屆畢業(yè)生中“批發(fā)和零售業(yè)”占比較20xx屆高2.92個(gè)百分點(diǎn)。
五、依托中小企業(yè)、國(guó)有企業(yè)合理分配人才資源。
中小企業(yè)為歷屆畢業(yè)生就業(yè)主戰(zhàn)場(chǎng)，占比均在50.00%以上;一方面，這與我國(guó)近年來(lái)扶持中小微企業(yè)的快速發(fā)展密切相關(guān);另一方面也得益于學(xué)校主動(dòng)與中小企業(yè)及重點(diǎn)國(guó)有企業(yè)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建合作新模式，為畢業(yè)生拓寬了就業(yè)渠道、提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇二
在后金融危機(jī)的大背景下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)面臨前所未有的危機(jī)。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，是的107萬(wàn)的6倍，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。人保部表示，高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭(zhēng)達(dá)到70%左右(據(jù)、濟(jì)南日?qǐng)?bào)-2-16)，但事實(shí)上的真實(shí)就業(yè)率可能還要低得多。特別是貧困家庭的大學(xué)生，畢業(yè)即失業(yè)，將對(duì)大學(xué)生本人和其家庭、對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定都將產(chǎn)生負(fù)面的影響。
如何改變中國(guó)大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)困境，如何讓知識(shí)真正體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值，如何讓知識(shí)擁有者從“知識(shí)匠”成長(zhǎng)為受人尊重的“人才”，并進(jìn)而成為“人格獨(dú)立的人”，這不但需要更多的愛心人士和公益團(tuán)隊(duì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，更需要社會(huì)各個(gè)階層的共同努力，以使最終能夠從制度層面上來(lái)推動(dòng)就業(yè)政策和教育事業(yè)的改革。
顯而易見，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的根本原因在于現(xiàn)有體制之縛。在體制改革、政策性幫扶難以一步到位的情況下，社會(huì)各界特別是企業(yè)家當(dāng)仁不讓地成為幫助大學(xué)生就業(yè)、并進(jìn)而可能成為帶領(lǐng)大學(xué)生完成人生轉(zhuǎn)型的主力軍和帶頭人。
為此，我們的倡議：
1、每年都盡可能多地接收大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生來(lái)公司(或機(jī)構(gòu))就業(yè)。
2、履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，保障大學(xué)生工作的基本穩(wěn)定、與其才能相適應(yīng)的崗位、享有應(yīng)有的福利待遇。不因性別、家庭背景等而存在任何形式的歧視。
3、幫助大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)完善的人格，積極開展大學(xué)生崗位培訓(xùn)，支持大學(xué)生在職學(xué)習(xí)。
4、接納大學(xué)生來(lái)公司(或機(jī)構(gòu))實(shí)習(xí)、建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。與求學(xué)中的學(xué)子簽訂定向培養(yǎng)發(fā)展協(xié)議，免除學(xué)子們的后顧之憂。
5、提供助學(xué)金、慈善捐款或物質(zhì)條件，幫助家庭困難的求職求學(xué)者渡過(guò)危機(jī)。
6、各級(jí)政府或社會(huì)組織為大學(xué)生建立“推優(yōu)平臺(tái)”、“就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)”、“就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)”和“職業(yè)生涯輔導(dǎo)平臺(tái)”。
7、力所能及地為大學(xué)生提供法律、出國(guó)、繼續(xù)深造、心理咨詢、事跡報(bào)道等方面的公益服務(wù)。
8、社會(huì)各界積極參與和支持有利于縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距的戶籍制度、教育制度、金融制度、財(cái)政制度、土地制度、社會(huì)保障制度及發(fā)展模式的改革，為大學(xué)生到民營(yíng)企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農(nóng)村就業(yè)提供適宜的條件基礎(chǔ)。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇三
上海工程技術(shù)大學(xué)緊緊圍繞學(xué)校整體發(fā)展戰(zhàn)略和育人目標(biāo)，不斷深化就業(yè)工作內(nèi)涵建設(shè)，以進(jìn)一步提升畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量為工作目標(biāo)，科學(xué)研判就業(yè)形勢(shì)，準(zhǔn)確把握工作要求，優(yōu)化就業(yè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，明確方向、夯實(shí)基礎(chǔ)、凝聚力量，舉全校之力促進(jìn)畢業(yè)生更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，畢業(yè)生就業(yè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。
學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，將其列為學(xué)校的重點(diǎn)工作加以推進(jìn)，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)深入實(shí)施“一把手”工程，發(fā)布《上海工程技術(shù)大學(xué)關(guān)于做好20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作的實(shí)施意見》，多次召開就業(yè)工作推進(jìn)會(huì)議，深入了解各學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況并提出指導(dǎo)意見，為畢業(yè)生順利就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校不斷健全“學(xué)校統(tǒng)籌、上下聯(lián)動(dòng)、部門協(xié)調(diào)、校院結(jié)合”的工作體系，在學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃下，各學(xué)院院長(zhǎng)書記親自掛帥，職能部門全力配合，積極采取多項(xiàng)措施促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)。學(xué)校不斷優(yōu)化就業(yè)工作考核指標(biāo)體系，通過(guò)考核確保各項(xiàng)工作責(zé)任落實(shí)到位，責(zé)任到人，加強(qiáng)了學(xué)院對(duì)就業(yè)工作的重視程度，采取積極有效的激勵(lì)措施，達(dá)到以考促建的目的，有效推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)工作。學(xué)校充分調(diào)動(dòng)全體教師參與就業(yè)工作的積極性和主動(dòng)性，在教師隊(duì)伍中“人人關(guān)心就業(yè)、人人支持就業(yè)、人人參與就業(yè)”的氛圍越來(lái)越濃厚。
二、堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)。
面對(duì)畢業(yè)生總量上升、慢就業(yè)等問(wèn)題，學(xué)校立足畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)需求，根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)形勢(shì)變化和行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主動(dòng)聚焦國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，積極對(duì)接重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)單位來(lái)校招賢納才，輸送更多的優(yōu)秀畢業(yè)生，在國(guó)家最急需的崗位上貢獻(xiàn)智慧，建功立業(yè)。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)科專業(yè)設(shè)置，與企業(yè)協(xié)同育人、協(xié)同就業(yè)，組織各類型行業(yè)類招聘市場(chǎng)，為畢業(yè)生提供高質(zhì)量就業(yè)崗位，為用人單位輸送優(yōu)秀人才。依靠上海和長(zhǎng)三角地區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，積極與地區(qū)人事部門合作，為學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、畢業(yè)生內(nèi)心理想就業(yè)單位搭建橋梁。充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢(shì)，不斷挖掘潛在市場(chǎng)，建立更多更好更廣泛的合作伙伴關(guān)系，推動(dòng)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)工作可持續(xù)發(fā)展。此外，學(xué)校還積極聯(lián)絡(luò)走訪，跟蹤畢業(yè)生就業(yè)情況質(zhì)量及用人單位滿意情況，做好相應(yīng)服務(wù)工作，確保畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)工作的服務(wù)質(zhì)量。
學(xué)校不斷加強(qiáng)職業(yè)生涯教育體系建設(shè)，積極開展各類課程指導(dǎo)、教育活動(dòng)和咨詢服務(wù)，打造以學(xué)生終身發(fā)展為導(dǎo)向的職業(yè)生涯教育平臺(tái)。開設(shè)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)必修課，實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)100%全覆蓋。組織學(xué)生開展模擬面試大賽、職業(yè)規(guī)劃大賽、生涯人物訪談等活動(dòng)，邀請(qǐng)校內(nèi)職業(yè)咨詢師和校外專家組建專業(yè)咨詢團(tuán)隊(duì)，持續(xù)為廣大學(xué)生提供生涯規(guī)劃、求職指導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)等專業(yè)化、個(gè)性化服務(wù)，提高畢業(yè)生求職能力。學(xué)校加大對(duì)就業(yè)工作教師的培訓(xùn)力度，定期召開專題工作研討會(huì)，積極組織教師參加職業(yè)生涯教育培訓(xùn)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與生涯教育類相關(guān)課題研究，根據(jù)學(xué)校出版的教材，組織教師編寫配套大綱、教案和授課ppt。學(xué)校不斷加強(qiáng)畢業(yè)生思想政治教育，引導(dǎo)畢業(yè)生客觀認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)，擺正心態(tài)，積極主動(dòng)就業(yè)。大力宣傳畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)典型，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層建功立業(yè)。
四、著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。
為不斷加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，激勵(lì)更多在校學(xué)生開啟創(chuàng)業(yè)理想、開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，學(xué)校定期舉辦創(chuàng)業(yè)教育類專題講座，組織學(xué)生參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，圍繞“挑戰(zhàn)杯”、“創(chuàng)青春”等重大創(chuàng)業(yè)賽事，重點(diǎn)培育一批有針對(duì)性、導(dǎo)向性、功能性的創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)教育氛圍。組織優(yōu)秀學(xué)生政工干部參加創(chuàng)業(yè)咨詢師培訓(xùn)，面向全體學(xué)生開設(shè)創(chuàng)業(yè)類選修課程;通過(guò)加強(qiáng)“創(chuàng)業(yè)見習(xí)”、“市場(chǎng)調(diào)研”、“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”等項(xiàng)目建設(shè)實(shí)踐環(huán)節(jié)要求，注重實(shí)踐，加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目管理。學(xué)校重點(diǎn)依托國(guó)家大學(xué)科技園平臺(tái)，努力打造校園創(chuàng)業(yè)孵化器。通過(guò)開放“禾創(chuàng)空間”，開設(shè)“創(chuàng)業(yè)咖啡”、“創(chuàng)業(yè)苗圃”、“創(chuàng)客空間”、“創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)”等多形式多樣式的創(chuàng)業(yè)空間，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的孵化平臺(tái);對(duì)接上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)、工程大分基金會(huì)、松江區(qū)分基金會(huì)和上海市慈善基金會(huì)玉佛禪寺覺群大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金等專業(yè)機(jī)構(gòu)，學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持基金體系不斷完善。
五、創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)就業(yè)服務(wù)窗口，重點(diǎn)關(guān)注特殊畢業(yè)生群體。
建立健全就業(yè)服務(wù)體系，打造一站式服務(wù)平臺(tái)建設(shè)。編輯印刷辦事指南、就業(yè)事務(wù)操作流程匯編，方便來(lái)辦人員清楚流程用好政策。實(shí)行午間排班制，方便學(xué)生和用人單位辦理各項(xiàng)事務(wù)。學(xué)校高度重視就業(yè)困難群體幫扶工作，不斷完善“綠色通道”服務(wù)功能，建立就業(yè)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)，引導(dǎo)學(xué)生合理定位;加大市場(chǎng)開拓力度，為就業(yè)困難學(xué)生做好就業(yè)信息服務(wù)工作，通過(guò)招聘會(huì)、宣講會(huì)等多種形式拓展就業(yè)信息渠道;提高就業(yè)信息的針對(duì)性和有效性，找出適合不同層次大學(xué)生的就業(yè)崗位，提高就業(yè)信息利用率。對(duì)少數(shù)民族學(xué)生情況進(jìn)行全面的摸底，重點(diǎn)關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)情況，組織參加針對(duì)性招聘會(huì)推薦合適崗位，為少數(shù)民族畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、全程指導(dǎo)、個(gè)性化推薦。
六、加強(qiáng)就業(yè)數(shù)據(jù)監(jiān)督管理，加快就業(yè)平臺(tái)信息化建設(shè)。
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)管理制度的要求，加強(qiáng)信息統(tǒng)計(jì)管理制度建設(shè)，分階段開展畢業(yè)生就業(yè)進(jìn)展情況跟蹤和動(dòng)態(tài)管理工作，按每個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)向上海市學(xué)生事務(wù)中心報(bào)送就業(yè)進(jìn)展情況。學(xué)校根據(jù)市教委關(guān)于就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)相關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校自身情況，制定《關(guān)于做好20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)去向憑證材料收集工作的通知》，全面監(jiān)督落實(shí)畢業(yè)生畢業(yè)去向的真實(shí)性，督促學(xué)院加強(qiáng)工作規(guī)范，提升業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)就業(yè)信息化建設(shè)，豐富和完善就業(yè)管理服務(wù)功能，運(yùn)用就業(yè)信息化建設(shè)的成果，充分發(fā)揮輔助決策作用，為就業(yè)工作者提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)查詢和分析工具，使就業(yè)工作更合理、更有效，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，更快更有針對(duì)性地滿足畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的要求。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇四
全校教職工同志們：
由于受國(guó)際金融危機(jī)的影響，我國(guó)一向相對(duì)平穩(wěn)的就業(yè)形勢(shì)發(fā)生了變化，正面臨著前所未有的壓力。就業(yè)問(wèn)題，不僅關(guān)系到畢業(yè)生個(gè)人事業(yè)的成長(zhǎng)，也關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定與發(fā)展。目前我校仍有部分畢業(yè)生沒有確定就業(yè)崗位，為使我校畢業(yè)生能夠更好地就業(yè)，實(shí)現(xiàn)我校的發(fā)展目標(biāo)，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)特色鮮明的高水平大學(xué)的進(jìn)程中，充分體現(xiàn)全校教職工對(duì)畢業(yè)生的關(guān)懷，幫助我校畢業(yè)生得到更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，校工會(huì)、學(xué)生就業(yè)與發(fā)展服務(wù)中心特向全校教職工發(fā)出如下倡議：
一、全校教職工要樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的理念，關(guān)心關(guān)愛每一名學(xué)生。學(xué)業(yè)上要幫助引導(dǎo)，生活上要關(guān)心關(guān)愛，就業(yè)上要為他們出謀劃策，指導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，珍惜就業(yè)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，消除迷茫情緒，克服就業(yè)困惑，使他們順利步入社會(huì)，在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。
二、利用業(yè)余時(shí)間為學(xué)生科學(xué)分析就業(yè)形勢(shì)，了解國(guó)家、學(xué)校有關(guān)就業(yè)的政策規(guī)定和就業(yè)信息，熟練掌握基本的就業(yè)知識(shí)和技巧。要讓學(xué)生正視就業(yè)問(wèn)題，調(diào)整就業(yè)期望值，理性選擇就業(yè)方向，提升自主創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
三、全校教職工要積極主動(dòng)地參與到我校畢業(yè)生就業(yè)工作中，通過(guò)走訪、推薦、提供信息等多種形式，發(fā)揮專業(yè)、教學(xué)、科研、管理等方面的優(yōu)勢(shì)，利用自己在學(xué)術(shù)方面的影響，在進(jìn)行科學(xué)研究、合作交流、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的過(guò)程中，積極介紹我校畢業(yè)生的特點(diǎn)，發(fā)掘一切潛在資源，為我校畢業(yè)生推薦一份工作或提供一條有效的用人信息，促進(jìn)我校畢業(yè)生就業(yè)工作。
希望全校教職工積極行動(dòng)起來(lái)，勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為畢業(yè)生排憂解難，以實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛學(xué)生，為我校就業(yè)工作和學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。通過(guò)全校教職工的共同努力，相信我校畢業(yè)生一定能夠順利走向工作崗位。在此，謹(jǐn)代表學(xué)校向全校教職工表示衷心感謝!
倡議人。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇五
在后金融危機(jī)的大背景下，我國(guó)大學(xué)生就業(yè)面臨前所未有的危機(jī)。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，20xx年，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬(wàn)人，是20xx年的107萬(wàn)的6倍，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。人保部表示，20xx年高校畢業(yè)生就業(yè)率為87%，今年將力爭(zhēng)達(dá)到70%左右(據(jù)、濟(jì)南日?qǐng)?bào)20xx-2-16)，但事實(shí)上的真實(shí)就業(yè)率可能還要低得多。特別是貧困家庭的大學(xué)生，畢業(yè)即失業(yè)，將對(duì)大學(xué)生本人和其家庭、對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定都將產(chǎn)生負(fù)面的影響。
如何改變中國(guó)大學(xué)生“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實(shí)困境，如何讓知識(shí)真正體現(xiàn)出它的社會(huì)價(jià)值，如何讓知識(shí)擁有者從“知識(shí)匠”成長(zhǎng)為受人尊重的“人才”，并進(jìn)而成為“人格獨(dú)立的人”，這不但需要更多的愛心人士和公益團(tuán)隊(duì)的無(wú)私奉獻(xiàn)，更需要社會(huì)各個(gè)階層的共同努力，以使最終能夠從制度層面上來(lái)推動(dòng)就業(yè)政策和教育事業(yè)的改革。
顯而易見，中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的根本原因在于現(xiàn)有體制之縛。在體制改革、政策性幫扶難以一步到位的情況下，社會(huì)各界特別是企業(yè)家當(dāng)仁不讓地成為幫助大學(xué)生就業(yè)、并進(jìn)而可能成為帶領(lǐng)大學(xué)生完成人生轉(zhuǎn)型的主力軍和帶頭人。
為此，我們的倡議：
1、每年都盡可能多地接收大學(xué)生特別是貧困大學(xué)生來(lái)公司(或機(jī)構(gòu))就業(yè)。
2、履行企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，保障大學(xué)生工作的基本穩(wěn)定、與其才能相適應(yīng)的崗位、享有應(yīng)有的福利待遇。不因性別、家庭背景等而存在任何形式的歧視。
3、幫助大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃、培養(yǎng)完善的人格，積極開展大學(xué)生崗位培訓(xùn)，支持大學(xué)生在職學(xué)習(xí)。
4、接納大學(xué)生來(lái)公司(或機(jī)構(gòu))實(shí)習(xí)、建設(shè)大學(xué)生實(shí)習(xí)基地。與求學(xué)中的學(xué)子簽訂定向培養(yǎng)發(fā)展協(xié)議，免除學(xué)子們的后顧之憂。
5、提供助學(xué)金、慈善捐款或物質(zhì)條件，幫助家庭困難的求職求學(xué)者渡過(guò)危機(jī)。
6、各級(jí)政府或社會(huì)組織為大學(xué)生建立“推優(yōu)平臺(tái)”、“就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)”、“就業(yè)信息服務(wù)與跟蹤平臺(tái)”和“職業(yè)生涯輔導(dǎo)平臺(tái)”。
7、力所能及地為大學(xué)生提供法律、出國(guó)、繼續(xù)深造、心理咨詢、事跡報(bào)道等方面的公益服務(wù)。
8、社會(huì)各界積極參與和支持有利于縮小城鄉(xiāng)差距、地區(qū)差距的戶籍制度、教育制度、金融制度、財(cái)政制度、土地制度、社會(huì)保障制度及發(fā)展模式的改革，為大學(xué)生到民營(yíng)企業(yè)、縣鄉(xiāng)基層、廣闊農(nóng)村就業(yè)提供適宜的條件基礎(chǔ)。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇六
從“學(xué)生”視角綜合評(píng)價(jià)高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，可以較全面的了解畢業(yè)生當(dāng)前的就業(yè)現(xiàn)狀及其競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)。其中，畢業(yè)生對(duì)自身就業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)包括薪酬情況、目前工作與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)情況、對(duì)目前工作的滿意度和目前工作與自身職業(yè)期待的吻合情況。相關(guān)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果如下所示。
(一)薪酬水平。
20xx屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后的稅前月均收入為5731.47元，研究生的稅前月均薪酬水平最高，為7836.53元/月;?？粕捅究粕惽霸滦絽^(qū)間均集中在4001-6000元，其比例分別為39.80%和58.47%;而研究生月薪區(qū)間則主要集中在8001-10000元，占比為34.07%。
圖3-120xx屆畢業(yè)生稅前月薪水平(單位：元/月)。
圖3-220xx屆畢業(yè)生稅前月薪區(qū)間分布。
注：薪酬包括能折算為現(xiàn)金的工資、福利等。
(二)專業(yè)相關(guān)度。
學(xué)校20xx屆畢業(yè)生目前就職崗位與所學(xué)專業(yè)的相關(guān)度較高，為81.88%。其中研究生專業(yè)相關(guān)度最高，達(dá)到90.41%，可見研究生所學(xué)專業(yè)知識(shí)及技能與實(shí)際工作的契合度較高，能夠?qū)W以致用。
圖3-320xx屆畢業(yè)生專業(yè)相關(guān)度分布。
注：相關(guān)度=“很相關(guān)”占比+“比較相關(guān)”占比+“一般”占比。
(三)工作滿意度。
學(xué)校20xx屆畢業(yè)生對(duì)目前工作的滿意度處于較高水平，工作總體滿意度為98.24%。其中專科生和本科生對(duì)工作內(nèi)容的滿意度最高，分別為95.43%和98.62%，而研究生對(duì)職業(yè)發(fā)展前景滿意度最高，為99.32%。
圖3-420xx屆畢業(yè)生對(duì)工作的滿意度。
注：滿意度=“很滿意”占比+“比較滿意”占比+“一般”占比。
(四)自身職業(yè)期待吻合度。
20xx屆畢業(yè)生目前所從事的工作與自身職業(yè)期待的吻合度為94.83%，其中研究生的職業(yè)期待吻合度最高(97.25%)，可見目前已落實(shí)的工作整體比較符合自身的就業(yè)期望。
圖3-520xx屆畢業(yè)生自身職業(yè)期待吻合度。
注：職業(yè)期待吻合度=“很符合”占比+“比較符合”占比+“一般”占比。
二、用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。
將學(xué)校畢業(yè)生質(zhì)量測(cè)量主體放到用人單位身上，能夠比較真實(shí)地反映畢業(yè)生的質(zhì)量，進(jìn)而更加全面地反映學(xué)校人才培養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題。因此，建立畢業(yè)生質(zhì)量外部測(cè)評(píng)體系，對(duì)于學(xué)校人才培養(yǎng)模式的改進(jìn)和完善具有積極意義。
(一)用人單位對(duì)畢業(yè)生滿意度。
用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的工作表現(xiàn)滿意度為98.25%，其中評(píng)價(jià)為“很滿意”的占比相對(duì)較高，為38.60%。滿意度均值為4.20(5分制)。
圖3-6用人單位對(duì)20xx屆畢業(yè)生的滿意度。
數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
(二)用人單位對(duì)畢業(yè)生能力素質(zhì)的評(píng)價(jià)。
用人單位認(rèn)為學(xué)校20xx屆畢業(yè)生“學(xué)習(xí)能力”較強(qiáng)，所占比例為75.22%;其次是“團(tuán)隊(duì)合作”(62.83%)及“誠(chéng)信堅(jiān)韌”(67.52%)。
圖3-7用人單位對(duì)20xx屆畢業(yè)生能力素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)評(píng)價(jià)。
注：該題目為多選題，因此選項(xiàng)的百分比之和不是100.00%。
數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
(三)用人單位認(rèn)為畢業(yè)生應(yīng)加強(qiáng)的能力素質(zhì)。
用人單位認(rèn)為本校畢業(yè)生應(yīng)注重加強(qiáng)“創(chuàng)新能力”(48.94%)、“專業(yè)知識(shí)和能力”(47.52%)和“組織領(lǐng)導(dǎo)”(39.72%)這三方面的能力素質(zhì)。
圖3-8用人單位認(rèn)為20xx屆畢業(yè)生需加強(qiáng)的能力素質(zhì)。
注：該題目為多選題，因此選項(xiàng)的百分比之和不是100.00%。
數(shù)據(jù)來(lái)源：第三方機(jī)構(gòu)新錦成-20xx屆畢業(yè)生用人單位調(diào)查。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇七
尊敬的用人單位：
許昌學(xué)院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校座落在漢魏古都----河南省許昌市。許昌市地處中原腹地，四季分明，溫度適宜，交通便利。北距省會(huì)鄭州80公里，距新鄭國(guó)際機(jī)場(chǎng)50公里；京廣鐵路、107國(guó)道、311國(guó)道以及京港澳、蘭南等高速公路從境內(nèi)穿過(guò)。學(xué)校座落在市區(qū)八一大道上。
學(xué)校占地面積1200多畝，建筑面積46萬(wàn)多平方米；教學(xué)儀器設(shè)備總值7832萬(wàn)元；擁有資料完備、設(shè)施先進(jìn)的圖書館，藏書近110萬(wàn)冊(cè)；教學(xué)手段和管理手段日趨現(xiàn)代化。學(xué)?，F(xiàn)有教職員工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學(xué)院還聘請(qǐng)了36位著名專家學(xué)者擔(dān)任兼職或客座教授。教師中有享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，有國(guó)家級(jí)、省部級(jí)勞模和先進(jìn)教師。學(xué)校還與國(guó)內(nèi)著名企業(yè)實(shí)行聯(lián)合辦學(xué)，走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路，拓寬了辦學(xué)途徑，增強(qiáng)了辦學(xué)活力。
目前學(xué)校設(shè)有17個(gè)院（系部），舉辦有43個(gè)本科專業(yè)和12個(gè)?？茖I(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經(jīng)等八個(gè)學(xué)科門類，應(yīng)用化學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,美術(shù)學(xué)專業(yè)是省級(jí)特色專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學(xué)生來(lái)自全國(guó)23個(gè)省份。學(xué)校以“崇德礪志，博學(xué)敬業(yè)”為校訓(xùn)，以“團(tuán)結(jié)活潑、勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、文明誠(chéng)信、求實(shí)創(chuàng)新”為校風(fēng)，努力培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的寬基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、高素質(zhì)、有個(gè)性、能創(chuàng)新的復(fù)合型人才。學(xué)校高度重視學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作，設(shè)有就業(yè)指導(dǎo)專門機(jī)構(gòu)，同全國(guó)大中型企業(yè)、地市教育局及學(xué)校等建立協(xié)作關(guān)系，為畢業(yè)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建了平臺(tái)。多年來(lái)，學(xué)校培養(yǎng)的各類畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評(píng)。
歡迎全國(guó)各地用人單位來(lái)人、來(lái)函聯(lián)系。
謝謝合作！
此致
敬禮
許昌學(xué)院招生就業(yè)處
年 月 日
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對(duì)一個(gè)即將邁出校門的學(xué)子而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，您也多一份選擇!即將走向社會(huì)的我懷著一顆熱忱的誠(chéng)心。我叫李恒，是是渤海大學(xué)藝術(shù)學(xué)院xx屆即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。
在校的4年里，我不斷充實(shí)自己，全面發(fā)展，以銳意進(jìn)取和踏實(shí)誠(chéng)信的作風(fēng)及表現(xiàn)贏得了老師和同學(xué)的信任和贊譽(yù)。我有較強(qiáng)的管理能力，活動(dòng)組織策劃能力和人際交往能力。從入學(xué)起我一直擔(dān)任班級(jí)黨支部書記，作為學(xué)生干部，我工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦，成績(jī)優(yōu)異，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的一致認(rèn)可和好評(píng)，先后獲得校“優(yōu)秀共青團(tuán)員”， “優(yōu)秀學(xué)生干部”，市“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。
作為師范生，我對(duì)基本功尤為重視，平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，鋼筆字、粉筆，基本功扎實(shí)，三筆一畫考核全部過(guò)關(guān);國(guó)家計(jì)算機(jī)水平一級(jí)考試成績(jī)優(yōu)異。上學(xué)期間，我表現(xiàn)突出，成績(jī)優(yōu)異，評(píng)得一等補(bǔ)貼金，二等獎(jiǎng)學(xué)金。xx年光榮的成為預(yù)備黨員。
大學(xué)里，豐富多彩的社會(huì)生活和井然有序而又緊張的學(xué)習(xí)氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗(yàn);正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我非常充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感使我能夠面對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生，我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決，但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足，也許我不是最好的'，但我絕對(duì)是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩! 再次感謝您為我留出時(shí)間，來(lái)閱讀我的自薦書，祝您工作順心!期待您的希望!
此致
敬禮
自薦人：
20xx年x月x日
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇九
故園青青，學(xué)子莘莘，六月的風(fēng)中開始彌漫起離別的味道,轉(zhuǎn)眼間，又到了畢業(yè)的季節(jié)。再過(guò)幾天，你們就要告別培育自己多年的母校，帶著對(duì)未來(lái)事業(yè)的無(wú)限憧憬，從中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院出發(fā)，涌動(dòng)拼搏之勇，投入社會(huì)，迎來(lái)生命中的再一次騰飛。在此別離之際，院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)向全體某某屆畢業(yè)生發(fā)出以下倡議：重溫校園，心懷感恩。
“依依學(xué)子意，殷殷母校情”，讓我們?cè)僖淮戊o賞校園里的一草一木，以積極向上的心態(tài)告別母校，將一切美好傳承下去。師恩難忘，讓我們?cè)僖淮蜗蛟?jīng)為我們傳道解惑的老師們道一聲感謝，道一聲珍重。友誼情長(zhǎng)，讓我們?cè)僖淮魏蛽磹鄣男Ｓ褵崆橄鄵恚粝履銈內(nèi)缭?shī)如畫的青春年華。我們號(hào)召全體畢業(yè)生寫一篇畢業(yè)日志，將感恩留給母校。
倡導(dǎo)文明，嚴(yán)守公德我們要保持一貫的文明行為，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不打架，不酗酒滋事;搞好寢室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不在任何地方焚燒雜物，保護(hù)好環(huán)境;愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，設(shè)施，離校前確保室內(nèi)家具的完好無(wú)損。我們號(hào)召全體畢業(yè)生徹底打掃一次宿舍衛(wèi)生，將文明留給母校。
奉獻(xiàn)愛心，留住永恒一份捐贈(zèng)便是一份希望，讓我們奉獻(xiàn)一份愛心，溫暖一個(gè)心靈。希望廣大畢業(yè)生們能將自己不便帶走的'衣物、書籍等捐贈(zèng)出來(lái)，送給最需要的同學(xué)，讓他們能夠和我們一樣正常的學(xué)習(xí)，不為生活顧慮重重。院勤工助學(xué)協(xié)會(huì)的同學(xué)將會(huì)定期在大學(xué)生公寓回收畢業(yè)生廢舊物品，并附贈(zèng)母校留念心意卡。我們號(hào)召全體畢業(yè)生參與一次志愿公益服務(wù)，將愛心留給母校。
振奮精神，文明離校在畢業(yè)前夕，我們每一名畢業(yè)生都應(yīng)積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，自覺按照學(xué)校離校流程辦理相關(guān)手續(xù)，畢業(yè)答辯、合影、聚會(huì)、辦理離校手續(xù)期間，遵守作息制度，做到安全、文明離校，為自己的大學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。我們號(hào)召全體畢業(yè)生參加一次畢業(yè)活動(dòng)，將風(fēng)采留給母校。
銘記校訓(xùn)，奮勇拼搏我們要牢記母?！皠偨?chuàng)新，和而不同”的校訓(xùn)，以良好的精神狀態(tài)奔赴社會(huì)的四面八方，以一種正確的心態(tài)去面對(duì)各種挑戰(zhàn)與壓力，形成一股堅(jiān)強(qiáng)力量，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取為母校爭(zhēng)光添彩。我們號(hào)召全體畢業(yè)生提出一條母校發(fā)展建議，為母校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十
親愛的莘莘學(xué)子：
書籍是人類進(jìn)步的階梯!您的愛書是您大學(xué)生活的忠實(shí)伙。
伴和知識(shí)源泉，更見證了您在科大生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書者，乃輸也，流通也。書頁(yè)因?yàn)榉瓌?dòng)而飛翔，知識(shí)因?yàn)榉窒矶魈?。在您邁入新的學(xué)年或奔向遠(yuǎn)大前程之前，只需舉手之勞，就能讓您塵封的舊書在學(xué)弟學(xué)妹手中發(fā)揮更大的作用，您的.愛心定將成為母校一份溫馨的回憶。屆時(shí)圖書館、學(xué)生處、團(tuán)委將聯(lián)合開展“情留母?！睈坌木钑顒?dòng)。我們熱切倡導(dǎo)科大學(xué)子捐出您的一本書，讓知識(shí)在愛的手中傳遞!圖書館將在二樓樣本圖書借閱室設(shè)置“愛心專架”，您的愛書會(huì)成為架上一員!愛心書架上的圖書將會(huì)以特殊的借閱方式（借期半年）借給有需求的學(xué)生。予人玫瑰，手有余香，您的慷慨捐贈(zèng)定將惠澤師生，更使書的價(jià)值和您的境界得到升華!
為答謝所有捐贈(zèng)畢業(yè)生，圖書館將向每一位捐書學(xué)生頒發(fā)“惠贈(zèng)證書”并在“愛心捐贈(zèng)”條幅上簽名留念，同時(shí)在圖書館主頁(yè)上公布捐贈(zèng)者名單。
捐書范圍：
（1）在校學(xué)生自用教材，學(xué)習(xí)參考書和工具書等。
（2）適合大學(xué)以上程度閱讀、內(nèi)容健康向上的中、外文紙質(zhì)正版圖書（無(wú)缺頁(yè)、無(wú)破損）。
捐書地點(diǎn)：
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十一
親愛的老師、同學(xué)們：
你們好！
隨著我院教學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，廣大師生學(xué)習(xí)熱情不斷高漲。在第15個(gè)“世界讀書日”來(lái)臨之際，圖書館向全院老師、同學(xué)發(fā)出倡議：
將你手中閑置的圖書捐贈(zèng)出來(lái)，為學(xué)院的建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量！
當(dāng)我們暢游在知識(shí)海洋里的時(shí)候，是否也曾想到其他無(wú)數(shù)雙飽含對(duì)知識(shí)渴求的眼睛正默默的注視著我們？是否想到那些遺忘在角落的書籍也正充滿“站好最后一班崗”渴望與熱忱？再當(dāng)我們默然的將一本一本嶄新的書本當(dāng)作廢舊報(bào)紙按斤兩賣出的`時(shí)候，也許這些書籍對(duì)于你們來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是迫切需要的。雪中送炭是世間最珍貴的情誼，所有同學(xué)都會(huì)牢記這份無(wú)私的人間真情。
請(qǐng)將您多余的圖書捐獻(xiàn)給我院圖書館，使圖書承載的知識(shí)得以傳播，造福他人勿以義小而不為。一本書不算少，百冊(cè)書不算多。請(qǐng)整理自己的書架，把那些凝聚著人類知識(shí)、曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到圖書館這個(gè)知識(shí)的殿堂。大廈巍然，梁椽共舉，也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限，但涓涓細(xì)流，匯聚成海，有你們的踴躍參與，定可匯成一片知識(shí)的海洋?！笆谌嗣倒?，手留余香”，您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益，也使書的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。
快快行動(dòng)吧！把書留給圖書館，既能使自己已經(jīng)用不著的愛書有個(gè)最好的歸宿！也能為自己將來(lái)在無(wú)處尋它時(shí)在我們這個(gè)圖書館里有意外的驚喜。成所謂“眾人拾柴火焰高”，這般暖流不僅僅給我們帶來(lái)知識(shí)。
所捐書籍種類不限（有關(guān)各專業(yè)學(xué)習(xí)資料、英語(yǔ)四、六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、研究生考試和學(xué)習(xí)、就業(yè)等各方面均可）。欲捐贈(zèng)者可于4月23日在學(xué)院廣場(chǎng)“圖書館捐書處”捐書并登記。如若你平時(shí)需要捐書可隨時(shí)捐至我院圖書館辦公室。
對(duì)于每位捐書的老師、同學(xué)，我們會(huì)歸檔成文！讓學(xué)院銘記你們的奉獻(xiàn)。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十二
四年的大學(xué)時(shí)光過(guò)的很快，隨著這學(xué)期的最后一堂課程 考試的結(jié)束，我們的大學(xué)生活算是接近尾聲了，因?yàn)樵谑Ｏ碌牟欢嗟臅r(shí)間里我們已經(jīng)是半個(gè)踏入社會(huì)的求職者了。
在求職的路上，我也時(shí)常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大 招聘會(huì)之間，也參加了不少公司的 面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。
冷靜的想下來(lái)，也許我該好好的給自己作個(gè)總結(jié)，及時(shí)給自己定位，邁好職業(yè)生涯中的第一步。
回顧已經(jīng)過(guò)去的的三年多，在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。
除了努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程和掌握本專業(yè)的理論知識(shí)外，我還積極參加各種社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)，在這三年多里我明顯感覺到自己在學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來(lái)大學(xué)的時(shí)候有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)上，我一貫保持著高中時(shí)代的良好學(xué)習(xí)作風(fēng)，并不斷的改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。
雖然大學(xué)里的學(xué)習(xí)方式和高中完全不同，但通過(guò)我的堅(jiān)持不懈的努力，在這三年中我每年都獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。
在學(xué)習(xí)方面，除了認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，我還很重視理論與實(shí)踐的結(jié)合。
從大二開始我就積極地參與各種社會(huì)實(shí)踐，多次隨老師、師兄、師姐到順德樂(lè)從中學(xué)、英德金海灣、深圳園林科學(xué)研究所、肇慶鼎湖山等地作調(diào)查。
大三參與科技創(chuàng)新項(xiàng)目調(diào)查，作為該項(xiàng)目的主持人，我積極地找老師和同學(xué)交流和溝通，改善研究方法、提高調(diào)查效率，最終提交了較高質(zhì)量論文一篇，目前正在送審中;大三暑假隨師兄到湛江參加全國(guó)森林資源清查工作。
通過(guò)這些社會(huì)實(shí)踐，我不但鞏固了課堂上所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還提高了我的實(shí)際動(dòng)手能。
平時(shí)我還非常注重 英語(yǔ)能力的培養(yǎng)，涉獵了大量 英語(yǔ)方面的課外書，并通過(guò)了國(guó)家 英語(yǔ)六級(jí) 考試。
同時(shí)我還利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。
在工作方面，我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，前三年先后在院學(xué)生會(huì)、生命緣志愿者協(xié)會(huì)、院青年志愿者服務(wù)隊(duì)工作，贏得同事的好評(píng)。
到大四的時(shí)候，我積極地搜集各種招聘信息，努力地為自己創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，并先后獲得了在廣州市西美化工有限公司和廣東發(fā)展銀行股份有限公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)期間我努力學(xué)習(xí)這些專業(yè)外的知識(shí)，彌補(bǔ)了專業(yè)上的不足，拓寬了我的就業(yè)范圍。
同時(shí)我還積極參加各種 面試以求取得更多的經(jīng)驗(yàn)。
在生活方面，也許是受家人的影響，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
雖然家里經(jīng)濟(jì)條件很拮據(jù)，但是學(xué)校的補(bǔ)助和獎(jiǎng)勵(lì)以及老師的幫助和同學(xué)們的關(guān)心讓我感受了學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，使得我并沒有為生活上的問(wèn)題而操太多的心思。
同時(shí)我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)，并在每年的水運(yùn)會(huì)中都獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)。
很快就和同學(xué)們建立了很融洽的`關(guān)系。
隨著社會(huì)閱歷的增加，我開始主動(dòng)的和同學(xué)溝通，了解關(guān)心同學(xué)，盡自己的最大能力去幫助同學(xué)排憂解難。
在空閑時(shí)間，我經(jīng)常到圖書館借書、查閱資料，通過(guò)幾年的學(xué)習(xí)積累，我的思想漸漸成熟，考慮問(wèn)題比以前要更加全面。
同時(shí)我還很關(guān)心時(shí)事方面的知識(shí)，了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)、關(guān)注專家的時(shí)事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。
大三曾被授予優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)，之后被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，成為預(yù)備黨員。
現(xiàn)已經(jīng)參加了轉(zhuǎn)正通表大會(huì)。
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，但是我清楚地認(rèn)識(shí)到我離一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的距離，我不能放松對(duì)自己的要求，而是應(yīng)該繼續(xù)努力掌握各方面的知識(shí)信息，提高為人服務(wù)的本領(lǐng)，在服務(wù)人民的過(guò)程中，起到到頭模范作用，提升自我修養(yǎng)，提高思想覺悟，向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員靠齊。
當(dāng)然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時(shí)候會(huì)優(yōu)柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。
在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。
對(duì)于一名大四畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，離開校園踏入社會(huì)就是人生的一個(gè)新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。
通過(guò)對(duì)這三年多的總結(jié)，我對(duì)自己有了一個(gè)更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識(shí)，在以后的求職路上我會(huì)更加明確自己的職業(yè)目標(biāo)，以全新的面貌面向社會(huì)、迎接未來(lái)，邁好人生新旅程的第一步。
回顧大學(xué)三年，通過(guò)良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí)，我已初步掌握如何運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng)，也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向。
我熱愛祖國(guó)，熱愛人民，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，遵紀(jì)守法，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上，我圓滿地完成本專業(yè)課程。
并具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽讀寫能力。
對(duì)office辦公和其它流行能熟練操作，并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。
平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。
相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。
此外，對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。
由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。
敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)。
在工作上，我通過(guò)加入院學(xué)通社與合唱團(tuán)，不但鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。
更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，并以此為榮!
作為積極樂(lè)觀新時(shí)代青年，我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信，反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。
完善自我石我未來(lái)目標(biāo)。
且我相信:用心一定能贏得精彩!
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十三
1、你一直是我們財(cái)二（3）班的驕傲，無(wú)論成績(jī)，還是個(gè)人品德分，你都遙遙領(lǐng)先，你優(yōu)美的文才，也是令我這個(gè)班主任自愧不如的'，從你那雙明亮的眼中我看出了一個(gè)好學(xué)的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴望。從你的待人處事中，我看出了一名三好生的行為上的閃光點(diǎn)，不驕不躁，一步一個(gè)腳印，用自已的汗水，在高中生涯里，寫下了光輝的一頁(yè)。
2、身為班長(zhǎng)的你，猶如一面鮮艷的旗幟，指引著全班同學(xué)有序前行。你始終保持優(yōu)異的成績(jī)，你為了班級(jí)的進(jìn)步和團(tuán)結(jié)和我一樣操碎了心，你總是把微笑帶給同學(xué)，把委屈放在心底，自己化解。我和全班同學(xué)都為有你這樣的好班長(zhǎng)而感到自豪。繼續(xù)努力吧！成功和快樂(lè)就屬于如你般的耕耘者。
3、該生思想上積極要求上進(jìn)，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)自主性強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良，富有挑戰(zhàn)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及創(chuàng)新能力，工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，有良好的領(lǐng)導(dǎo)組織及溝通協(xié)作精神，興趣愛好廣泛，心理素質(zhì)好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
4、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦勤奮，與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)，誠(chéng)信待人。在擔(dān)任班團(tuán)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，動(dòng)手能力和應(yīng)用能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
5、該生遵紀(jì)守法，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目標(biāo)明確，能夠較好地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)，成績(jī)穩(wěn)定。在思想品德上，有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，積極向黨組織靠攏，使她對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫助他人。生活艱苦樸素，為人誠(chéng)懇，是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生，能與同學(xué)和睦相處。積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體觀念，能夠積極配合老師班團(tuán)干開展各項(xiàng)活動(dòng)，勞動(dòng)積極，三操認(rèn)真。
6、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，有較強(qiáng)的創(chuàng)新思維能力，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，為人誠(chéng)懇，工作踏實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞，富團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神，是一名全面發(fā)展的合格大學(xué)生。
7、思想上要求進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力、喜歡體育運(yùn)動(dòng)、樂(lè)于助人、與同學(xué)和睦相處、尊敬老師、遵守各項(xiàng)制度、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。
8、該生學(xué)習(xí)認(rèn)真，勤奮努力，思想進(jìn)步，樸實(shí)誠(chéng)信，待人禮貌，與同學(xué)相處融洽，性格開朗，知識(shí)面廣，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會(huì)活動(dòng)，有愛心，幫助行走不便的同學(xué)，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，積極參加社會(huì)實(shí)踐，注意自身各方面素質(zhì)的提高。
9、聽你悠揚(yáng)的笛聲，看你迷人的漫畫和漂亮的黑板報(bào)，真是一種美的享受，相信即使是很多年后，老師與同學(xué)也不會(huì)忘卻這種感覺的。愿你的人生如你的才藝一般，多姿多彩，讓人艷羨。
10、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，謙虛，隨和，樂(lè)觀向上，有進(jìn)取心，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)取，不怕挫折；在平時(shí)專業(yè)學(xué)習(xí)上，該同學(xué)能刻苦學(xué)習(xí)鉆研。
11、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良，善于創(chuàng)新，嚴(yán)于律己，寬于待人，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎，能吃苦耐勞，團(tuán)隊(duì)意識(shí)及協(xié)作精神較強(qiáng)，是一名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
12、該同學(xué)為人誠(chéng)懇，樂(lè)于助人，平時(shí)積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；能掌握計(jì)算機(jī)辦公操作系統(tǒng)和電子商務(wù)的知識(shí)；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
13、對(duì)你們放寬要求，并不是對(duì)你們一些行為的放松，它最完美的結(jié)果應(yīng)該是自己能不斷完善，不斷進(jìn)步。作為我們班的班委，你可曾考慮過(guò)自己與我們的要求的差距，可曾為自己的過(guò)錯(cuò)有過(guò)深思，希望下學(xué)期你能真正地成為一位班委。
14、該生思想進(jìn)步，學(xué)習(xí)認(rèn)真，友愛同學(xué)，待人真誠(chéng)。性格開朗，適應(yīng)能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，有團(tuán)隊(duì)精神。在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)活動(dòng)能力，尊敬老師，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，動(dòng)手能力較強(qiáng)，積極參加社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，提高自身各方面素質(zhì)。
15、該同學(xué)開朗自信，學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)和暑期實(shí)踐；能熟練掌握計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)和進(jìn)出口的操作流程；有良好的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，勇于進(jìn)去，不怕挫折，是個(gè)開拓的國(guó)貿(mào)人才。
16、該生思想積極要求上進(jìn)，向黨組織靠攏，學(xué)習(xí)勤奮努力，成績(jī)優(yōu)良，喜歡體育活動(dòng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。熱愛班集體，關(guān)心幫助同學(xué)，待人誠(chéng)懇，相處融洽，積極參加集體活動(dòng)，有較強(qiáng)的組織活動(dòng)能力，思維活躍，動(dòng)手能力、應(yīng)用能力較強(qiáng)。
17、該生思想上積極要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴(yán)格要求自己，為人誠(chéng)懇，待人熱情，工作踏實(shí)負(fù)責(zé)，能出色的完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，具一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。
18、該生誠(chéng)實(shí)守信，為人正直，作風(fēng)踏實(shí)，做事具有很好的計(jì)劃性，認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)勤奮，刻苦努力，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，人際關(guān)系融洽，活動(dòng)積極，參加過(guò)太湖學(xué)院第一屆計(jì)算機(jī)興趣小組，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先感謝貴公司在百忙中閱讀我的資料并認(rèn)真的對(duì)我進(jìn)行考驗(yàn)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我信任，對(duì)我的期待。
通過(guò)參與公司的宣講會(huì)、11月5號(hào)參與組織的面試、考驗(yàn)以及本人對(duì)公司的了解。讓我深知，貴公司是中國(guó)排名第一、世界排名第二的洗衣機(jī)、洗碗機(jī)專用排水泵供應(yīng)商，是國(guó)家首批高新技術(shù)企業(yè)。貴公司十分重視對(duì)產(chǎn)品研發(fā)，擁有較強(qiáng)的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。目前已匯聚了涵蓋電磁學(xué)、流體力學(xué)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)等多學(xué)科及應(yīng)用技術(shù)的技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，并仍舊在不斷加大產(chǎn)品的研發(fā)的力量及研發(fā)隊(duì)伍。
在人才發(fā)展方面，公司十分尊重知識(shí)、重視人才發(fā)展。在員工激勵(lì)機(jī)制方面，建立了良好的激勵(lì)機(jī)制，為員工的發(fā)展制定了較好的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。同時(shí)，公司還努力為申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)的發(fā)明、實(shí)用新型、外觀專利的員工給予物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，在人才發(fā)展，員工創(chuàng)新，員工激勵(lì)，已經(jīng)建立了長(zhǎng)期的有效的管理機(jī)制。
現(xiàn)今，貴公司已在專業(yè)領(lǐng)域已經(jīng)取得了令人矚目的成績(jī)，但公司仍不甘于現(xiàn)有成績(jī)，不斷的為自己制定新的目標(biāo)，新的規(guī)劃，新的愿景。并力爭(zhēng)發(fā)展為國(guó)際家用電器排水泵領(lǐng)域最卓越的企業(yè)。
然而，作為一名機(jī)械的學(xué)生，我十分熱愛我的專業(yè)，并熱切希望長(zhǎng)期從事機(jī)械產(chǎn)品開發(fā)的工作。同時(shí)也希望通過(guò)自我對(duì)產(chǎn)品的開發(fā)，創(chuàng)造更多更好更滿足人們需求的產(chǎn)品，在給人們帶來(lái)方便、高效、舒適的同時(shí)，也實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。這是我對(duì)職業(yè)的訴求，也是我求職的意向。非常榮幸，也非常幸運(yùn)的讓我接觸了解到地爾漢宇公司，看到了公司重視對(duì)產(chǎn)品的開發(fā)，重視對(duì)人才的培養(yǎng)，同時(shí)也具有良好的激勵(lì)制度，充分的激勵(lì)大家不斷進(jìn)行創(chuàng)作。這非常符合我的職業(yè)取向，也是使自己我價(jià)值追求充分與公司結(jié)合在一起。
然而，就個(gè)人能力而言，本人通過(guò)大學(xué)、研究生期間學(xué)習(xí)，具備了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)思維，系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。擁有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)，擁有過(guò)獨(dú)立分析、設(shè)計(jì)、組織方面的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)歷。在組織管理方面，我也擔(dān)任過(guò)學(xué)生黨支部書記、組織委員，協(xié)助導(dǎo)師組織實(shí)驗(yàn)室是的科研，負(fù)責(zé)管理實(shí)驗(yàn)室的日產(chǎn)事務(wù)和實(shí)驗(yàn)器材，也具備一定的組織、管理和協(xié)調(diào)能力。但在個(gè)人發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備方面，還存在一些不足，如個(gè)人英語(yǔ)能力有所欠缺，個(gè)人品質(zhì)方面，還待提高。但學(xué)生相信我能做好，在接下來(lái)的時(shí)間里面，學(xué)生將會(huì)努力提升自己，努力全面的發(fā)展，力爭(zhēng)做到符合公司的要求，優(yōu)秀的員工。
我在此冒昧的希望貴公司可以給我一個(gè)學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)。讓我在具體的工作中進(jìn)一步的完善自我，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。我一定會(huì)在實(shí)際工作中盡職盡責(zé)，積極進(jìn)取，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自我的才智和創(chuàng)新精神，努力將自己的能力與實(shí)際的工作結(jié)合。我將會(huì)以飽和激情動(dòng)力步入社會(huì)，步入工作，進(jìn)入我人生的又一個(gè)精彩而富有激情的開篇。我相信我會(huì)在不斷的努力地肩負(fù)起公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我期待，我也努力擔(dān)負(fù)起我的責(zé)任，努力為公司創(chuàng)造更大的價(jià)值的同時(shí)也實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。讓我真正的體會(huì)到工作、興趣與自我價(jià)值的樂(lè)趣。
手捧菲薄意愿之書，心懷自信城摯之念，我期待我能成為貴單位的一員，！最后，祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮
求職人：xx
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十五
畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)----材料科學(xué)與工程學(xué)院為幫助畢業(yè)生開辟就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道,切實(shí)把畢業(yè)生的就業(yè)工作做好。2013年5月21日中午10點(diǎn)半，我院在11教314室舉辦了引導(dǎo)促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的會(huì)議，會(huì)議由副書記副院長(zhǎng)張波主持。我院高分子專業(yè)大四學(xué)生參加了本次會(huì)議。
會(huì)議指出，今年高校應(yīng)屆畢業(yè)生達(dá)699萬(wàn)人，就業(yè)壓力明顯增大。要采取有效措施，切實(shí)保障應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)水平不降低、有提高。張副書記就三個(gè)方面為大家提出建議：一是鼓勵(lì)畢業(yè)生在求職過(guò)程中保持自信。她指出：“同學(xué)們的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于專業(yè)技術(shù)，因此大家要突出自己的優(yōu)勢(shì)，在求職過(guò)程中保持對(duì)自身技術(shù)能力的信心，保持對(duì)自己良好素質(zhì)的信心。”二是建議畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略眼光，要多角度、多層次地看待問(wèn)題。三是針對(duì)面試環(huán)節(jié)為畢業(yè)生提出了切實(shí)可行的建議，豐富了同學(xué)們的求職途徑和面試技巧。
通過(guò)本次會(huì)議，我院學(xué)生紛紛表示在就業(yè)方面得到了就業(yè)幫助和指導(dǎo)，并且對(duì)自身的實(shí)際情況進(jìn)行了深入的評(píng)估，應(yīng)大膽提高創(chuàng)新精神，多出新的工作思路，爭(zhēng)取新成績(jī)、新發(fā)展，保持弘深學(xué)院發(fā)展的良好勢(shì)頭，不斷提升自身的能力。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十六
六年級(jí)全體同學(xué)：
我想，每一個(gè)同學(xué)都一定想以最出色的成績(jī)、最卓越的表現(xiàn)來(lái)為我們的小學(xué)階段劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)吧!在我們的成長(zhǎng)中，老師、家長(zhǎng)都對(duì)我們寄予了厚望，希望我們能健康成長(zhǎng)，希望我們能不斷進(jìn)步。為做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
學(xué)習(xí)是一種科學(xué)，是需要講究方法的。能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中始終保持較好的名次，我想這得益于在學(xué)習(xí)上的“三認(rèn)真、兩積極”。
二是認(rèn)真記錄老師講課的重點(diǎn)。這是學(xué)習(xí)中十分重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，俗話說(shuō)“好記性敵不過(guò)爛筆頭”，記下每一節(jié)課的重點(diǎn)，記下你在課堂中思考的結(jié)果，對(duì)以后的學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)具有極為重要的作用;三是要認(rèn)真作業(yè)。作業(yè)對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)是否達(dá)到的一種手段，對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是鞏固學(xué)習(xí)成果的一個(gè)方式。認(rèn)真作業(yè)，可以檢測(cè)出自己真實(shí)的水平，也可以暴露出自己學(xué)習(xí)上的不足，絕對(duì)不能把作業(yè)當(dāng)作負(fù)擔(dān)，更不能抄作業(yè)、拖作業(yè)。
四是上課要積極舉手發(fā)言。因?yàn)槟阆氲搅朔e極舉手發(fā)言，你就會(huì)認(rèn)真聽講，你就會(huì)認(rèn)真思考，而我們很多知識(shí)點(diǎn)都是對(duì)思維方式的一種訓(xùn)練，缺少了思維的活動(dòng)，你就有個(gè)準(zhǔn)確的結(jié)論也沒有什么真正的意義;同時(shí)，多發(fā)言，還訓(xùn)練了自己的口頭表達(dá)能力，使自己不斷地勇敢展示自我，可以說(shuō)是一舉多得。
五是要積極向老師和同學(xué)請(qǐng)教。毛主席說(shuō)過(guò)一句話：“學(xué)習(xí)的問(wèn)題是一個(gè)科學(xué)的問(wèn)題，還不得半點(diǎn)虛偽和驕傲。對(duì)自己，學(xué)而不厭;對(duì)人家，誨人不倦，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！背３７e極請(qǐng)教別人，就會(huì)不斷學(xué)會(huì)許多東西，從而豐富自己。而如果不懂裝懂，日積月累，不懂的東西就會(huì)越來(lái)越多，到時(shí)候你的麻煩就大了!
六誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是公民的基本道德要求。作弊不僅是對(duì)自己能力的否定和蔑視，更是對(duì)知識(shí)的褻瀆。因此，我們要自覺遵守考紀(jì)，誠(chéng)實(shí)應(yīng)考，用自己真實(shí)的努力回報(bào)辛苦的付出。
七“三人行必有我?guī)煛保趶?fù)習(xí)階段發(fā)揚(yáng)我們的團(tuán)結(jié)互助精神，在自己進(jìn)步的同時(shí)，也幫助他人共同進(jìn)步，取得雙豐收。
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十七
我努力認(rèn)真地學(xué)好每門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識(shí)及與此相關(guān)工作的能力。在校期間，我非常注重英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)方面能力的培養(yǎng)，我利用課余時(shí)間自學(xué)了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學(xué)習(xí)吸收一些國(guó)內(nèi)外現(xiàn)代企業(yè)的管理知識(shí)理念，以進(jìn)一步完善與本專業(yè)相關(guān)的知識(shí)體系。通過(guò)x年的努力學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)整體上了一個(gè)臺(tái)階。雖然成績(jī)還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我x年來(lái)通過(guò)不斷改變學(xué)習(xí)態(tài)度、方法，經(jīng)過(guò)一步一個(gè)腳印的不斷努力而來(lái)的結(jié)果。x年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活雖然即將結(jié)束，但這并不意味著我的學(xué)習(xí)從此終止，在今后的工作中我將更加重視學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，從而達(dá)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐融為一體。
自入校以來(lái)，我一直擔(dān)任寢室的寢室長(zhǎng)，積極主動(dòng)地為同學(xué)服務(wù)，有意識(shí)地協(xié)調(diào)好舍友之間的關(guān)系，通過(guò)舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務(wù)工作，為同學(xué)營(yíng)造了良好的休息、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學(xué)校的宿舍評(píng)比中取得優(yōu)異成績(jī)。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加多次社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。在大學(xué)放暑假期間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，最大程度上提升自己各方面素質(zhì)。當(dāng)然，本人還存在不足之處：一是自信心不足，導(dǎo)致做事情過(guò)于瞻前顧后；二是在工作中有時(shí)處理問(wèn)題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力改善自己，完善自我。
通過(guò)x年的本科生活，我成長(zhǎng)了很多。在即將畢業(yè)之時(shí)，我對(duì)自己這x年來(lái)的收獲和感受作一個(gè)自我鑒定，并以此為我今后行動(dòng)的指南。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jī)，我就會(huì)感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們xx專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽xx類的書籍，并參加了一些xx資格考試，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識(shí)，才不會(huì)落后。學(xué)習(xí)固然重要，一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。
x年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，如系學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，院里組織的演講比賽，文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語(yǔ)演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我結(jié)交了一些很好的朋友，學(xué)到了為人處事的方法，鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機(jī)會(huì)就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，我們就要好好地把握住。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長(zhǎng)輩，所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習(xí)，一起娛樂(lè)，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé)，別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的，了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來(lái)勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
x年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶，我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，為了明確自己的過(guò)去與未來(lái)。我覺得我有必要對(duì)這幾年的大學(xué)生活做個(gè)自我鑒定!大學(xué)期間，我不僅重視對(duì)專業(yè)課程和第二外語(yǔ)(日語(yǔ))的學(xué)習(xí)，掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)技能，同時(shí)注重個(gè)人思想道德品格和修養(yǎng)的提升，堅(jiān)信先做人后做事的至理名言，認(rèn)為正直的人格是人才的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。我性格開朗，亦靜亦動(dòng)，本著一顆誠(chéng)心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)也很樂(lè)意傾聽，懂得自我反省。我品嘗過(guò)失敗，經(jīng)歷過(guò)迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，形成了良好的性格品質(zhì)。我富有責(zé)任感，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和社會(huì)實(shí)踐能力。大學(xué)期間，我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，增強(qiáng)了自信心。我積極樂(lè)觀向上，適應(yīng)能力強(qiáng)。大學(xué)生活中，由于遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和經(jīng)濟(jì)條件不好，遇到過(guò)不少困難，但憑借著良好的心態(tài)和同學(xué)朋友間的相互支持，我最終獲得了成長(zhǎng)。相信在以后的工作學(xué)習(xí)生活中能有更大提高!
畢業(yè)生就業(yè)倡議書篇十八
六月的風(fēng)中飄散著離別的味道，你們就要離開這菁菁校園，告別書香四溢的教室、情誼融融的教學(xué)樓……無(wú)論走到哪里，母校已經(jīng)銘記了你們的歷史，見證了你們的童年美好時(shí)光，你們與她之間的感情，早已是血脈相通，永不能離分!
在這即將離校的日子里，學(xué)校謹(jǐn)代表全校學(xué)生向各位即將畢業(yè)的學(xué)子們道一聲珍重，同時(shí)也發(fā)出如下倡議：
一、繼續(xù)保持學(xué)子良好的形象和精神狀態(tài)，為在校學(xué)生傳經(jīng)驗(yàn)、樹榜樣，用你們富有大愛的精神去影響和感染每一位學(xué)弟學(xué)妹，給他們展示一個(gè)積極向上、勇于進(jìn)取的自我。
二、遵守校紀(jì)校規(guī)，注意安全自護(hù)，呵護(hù)與你朝夕相伴的一草一木，以良好的精神風(fēng)貌維護(hù)學(xué)校的和-諧穩(wěn)定，平安、愉快地渡過(guò)小學(xué)的最后時(shí)光，以豁達(dá)愉悅的心情踏入新的學(xué)習(xí)崗位。
三、積極與師長(zhǎng)和同學(xué)交流，關(guān)注每一雙行將離去的眸子，暢談未來(lái)的發(fā)展。六年的朝夕相處讓我們彼此了解，當(dāng)這一刻來(lái)臨，我們不需要悲壯的道別，相視而笑間，我們更明白童年夢(mèng)想的飛揚(yáng)與無(wú)忌。
四、積極參加豐富多彩的畢業(yè)生文明離?；顒?dòng)，盡己所能為校園增色添彩，留下你們沉甸甸的情懷與眷戀。
五、從點(diǎn)滴做起，從平凡做起，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，堅(jiān)持在初中學(xué)習(xí)階段進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己，磨練自己，調(diào)整自己，為未來(lái)更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、永遠(yuǎn)地銘記，學(xué)習(xí)的責(zé)任之重!當(dāng)我們滿懷拼搏的豪情時(shí)，要讀書;當(dāng)我們激-情飛揚(yáng)、放飛夢(mèng)想時(shí)，要讀書;當(dāng)我們背上行囊涉足遠(yuǎn)行，別忘記去讀書!
群鴻飛四海，愛心留故園;海闊憑魚躍，天高任鳥飛。畢業(yè)不是永別，而是揚(yáng)帆出航;畢業(yè)不是終點(diǎn)，而是新生活的開始。讓臨行的我們保持平和的心態(tài)，面帶豐收的微笑，帶著殷切的希望，留下美好的回憶，愉快地奔向人生新的征程!相信你們一定會(huì)讓母校自豪，也一定會(huì)讓學(xué)弟學(xué)妹們引以為榮!
最后，祝所有即將畢業(yè)的學(xué)子們一帆風(fēng)順，展翅高飛!