2023年教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃（匯總24篇）

    人生中總是有許多需要總結(jié)的時(shí)刻?？偨Y(jié)部分是對(duì)整個(gè)文章內(nèi)容進(jìn)行概括和提煉的重要環(huán)節(jié)。以下是總結(jié)撰寫(xiě)的一些技巧和要點(diǎn)，供您參考和借鑒。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇一
    為更好實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，適應(yīng)走新型工業(yè)化道路和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)的要求，培養(yǎng)造就一大批具有精湛技藝的高技能人才，根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的總體要求，特制定本規(guī)劃。
    一、規(guī)劃背景。
    高技能人才是指具有高超技藝和精湛技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，主要包括技能勞動(dòng)者中取得高級(jí)技工、技師和高級(jí)技師職業(yè)資格的人員。高技能人才是我國(guó)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是各行各業(yè)產(chǎn)業(yè)大軍的優(yōu)秀代表，是技術(shù)工人隊(duì)伍的核心骨干，在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新和科技成果轉(zhuǎn)化等方面具有重要作用。
    （一）主要成就。
    自2003年全國(guó)人才工作會(huì)議特別是中辦、國(guó)辦印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才工作的意見(jiàn)》以來(lái)，按照黨中央、國(guó)務(wù)院的統(tǒng)一部署和要求，人力資源社會(huì)保障部積極發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，各有關(guān)部門(mén)和行業(yè)密切配合，完善政策措施，健全工作機(jī)制，優(yōu)化輿論環(huán)境，推動(dòng)高技能人才工作取得新進(jìn)展。一是高技能人才規(guī)模不斷擴(kuò)大，結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化。2009年底，高技能人才達(dá)到2631萬(wàn)人，比2004年底增加771萬(wàn)人，增長(zhǎng)約40%，高技能人才占技能勞動(dòng)者總量的比例達(dá)24.7%。二是高技能人才成長(zhǎng)的政策環(huán)境明顯改善。各地區(qū)、各部門(mén)普遍制定了促進(jìn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的政策，國(guó)家將高技能人才納入享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼制度的范圍。三是高技能人才培養(yǎng)體系逐步完善。企業(yè)行業(yè)在培養(yǎng)高技能人才中的主體作用開(kāi)始得到發(fā)揮，一批高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院、高職院校津貼市場(chǎng)需求，密切與企業(yè)合作，在加快培養(yǎng)后備高技能人才方面發(fā)揮了重要基礎(chǔ)作用。四是高技能人才評(píng)價(jià)工作得到加強(qiáng)。以職業(yè)能力為導(dǎo)向、以工作業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，注重職業(yè)道德和職業(yè)知識(shí)水平的高技能人才評(píng)價(jià)體系逐步建立，社會(huì)化鑒定、企業(yè)評(píng)價(jià)、院校資格認(rèn)證等多元評(píng)價(jià)機(jī)制逐步形成。五是高技能人才競(jìng)賽選拔機(jī)制逐步健全。各類職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，已成為加快高技能人才脫穎而出的重要渠道。六是高技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用顯著加強(qiáng)。以“首席技師”、“首席工人”為代表的高技能人才帶頭人制度開(kāi)始建立，高技能人才在技術(shù)攻關(guān)、工藝創(chuàng)新和帶徒傳技等方面的重要作用得到發(fā)揮。七是對(duì)高技能人才的宣傳力度不斷加大。崇尚勞動(dòng)、尊重技能、重視高技能人才的社會(huì)氛圍正在逐步形成。
    （二）基本經(jīng)驗(yàn)。
    總結(jié)我國(guó)高技能人才工作實(shí)踐，主要有四條基本經(jīng)驗(yàn)：一是必須全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹(shù)立科學(xué)人才觀；二是必須堅(jiān)持培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用和激勵(lì)相結(jié)合，大力加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)；三是必須堅(jiān)持高端引領(lǐng)，整體推動(dòng)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍梯次發(fā)展；四是必須切實(shí)發(fā)揮政府推動(dòng)作用，加大政府投入，形成各部門(mén)、行業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體協(xié)同配合的格局。
    （三）存在問(wèn)題。
    高技能人才工作取得明顯進(jìn)展，但仍然存在一些突出的問(wèn)題：一是高技能人才培養(yǎng)能力與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)高技能人才需求之間的矛盾突出，高技能人才總量短缺，結(jié)構(gòu)不合理，領(lǐng)軍人才匱乏；二是高技能人才培養(yǎng)投入總體不足，培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)滯后，人才發(fā)展的體制機(jī)制障礙依然存在；三是對(duì)高技能人才的認(rèn)識(shí)仍有偏差，重學(xué)歷文憑、輕職業(yè)技能的觀念還未根本上得到扭轉(zhuǎn)，企業(yè)職工和青年學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性不高，高技能人才仍然面臨發(fā)展渠道窄、待遇偏低等問(wèn)題，人才成長(zhǎng)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境有待進(jìn)一步改善。
    （四）面臨形勢(shì)。
    當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)處于全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。人才資源是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。走新型工業(yè)化道路，加快產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)，全面提升我國(guó)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，迫切需要大力加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。
    1．加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和調(diào)整優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，對(duì)加強(qiáng)高技能人才素質(zhì)培養(yǎng)提出新要求。加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，關(guān)鍵是實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)由主要依靠增加物質(zhì)資源消耗向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，對(duì)加快培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才提出了新要求。重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整振興計(jì)劃的實(shí)施和新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，急需一大批掌握精湛技能和高超技藝的高技能人才作支撐。隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)和技術(shù)進(jìn)步，特別是信息化、自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展，具備高超技能、良好理論和技術(shù)知識(shí)素養(yǎng)、一專多能的高技能人才將成為高技能人才隊(duì)伍的需求主體。
    2．經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)技能人員的需求日益強(qiáng)勁。一是走新型工業(yè)化道路，加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的升級(jí)改造，迫切需要提升技能勞動(dòng)者隊(duì)伍素質(zhì)。二是加快發(fā)展以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為代表的第三產(chǎn)業(yè)，迫切需要一大批掌握現(xiàn)代服務(wù)技能的人員。三是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)和綠色產(chǎn)業(yè)，迫切需要培養(yǎng)一批相關(guān)領(lǐng)域的技能人員。據(jù)預(yù)測(cè)，2015年和2020年技能勞動(dòng)者需求將分別比2009年增加近1900萬(wàn)人和3290萬(wàn)人（不含存量缺口930萬(wàn)人），其中，高技能人才需求將分別增加約540萬(wàn)人和990萬(wàn)人（不含存量缺口440萬(wàn)人）。
    3．緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾對(duì)提高勞動(dòng)者技能水平提出了更高要求。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，勞動(dòng)力供大于求的總量矛盾將長(zhǎng)期存在，勞動(dòng)者技能與崗位需求不匹配造成的就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾更加突出。因此，必須大力加強(qiáng)勞動(dòng)者就業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提升職業(yè)素質(zhì)和技能水平，逐步緩解就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾。
    4．人口和勞動(dòng)力的規(guī)模與結(jié)構(gòu)變化對(duì)就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生深刻影響，對(duì)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)提出新要求。未來(lái)10年以至更長(zhǎng)時(shí)間，我國(guó)人口老齡化程度提高，平均受教育年限延長(zhǎng)，每年實(shí)際進(jìn)入人力資源市場(chǎng)的新成長(zhǎng)勞動(dòng)力規(guī)模呈下降趨勢(shì)。同時(shí)，隨著工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的推進(jìn)，農(nóng)村人口將加快向發(fā)達(dá)地區(qū)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移。我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展將更多依賴人口素質(zhì)和勞動(dòng)者技能的提高。
    二、思想目標(biāo)。
    1．指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持黨管人才原則，堅(jiān)持“提升能力、以用為本、高端引領(lǐng)、整體推推動(dòng)”，充分發(fā)揮政府指導(dǎo)調(diào)控作用和市場(chǎng)在高技能人才資源開(kāi)發(fā)和配置中的基礎(chǔ)性作用，以健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度為基礎(chǔ)，以實(shí)施國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃為龍頭，以提升職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能為核心，以用好用活高技能人才為根本，進(jìn)一步健全和完善以培養(yǎng)、評(píng)價(jià)、使用、激勵(lì)為重點(diǎn)的高技能人才工作體系，營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)造的良好氛圍，形成有利于高技能人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的制度環(huán)境和社會(huì)氛圍，推動(dòng)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍的發(fā)展壯大和整體素質(zhì)的提高。
    2．基本原則。
    ——市場(chǎng)調(diào)節(jié)與政府推動(dòng)相結(jié)合。堅(jiān)持以市場(chǎng)為基礎(chǔ)，切實(shí)發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置方面的基礎(chǔ)作用和市場(chǎng)主體的能動(dòng)作用，同時(shí)發(fā)揮政府的引導(dǎo)和支持作用，構(gòu)建政府與市場(chǎng)功能互補(bǔ)的高技能人才開(kāi)發(fā)機(jī)制。
    ——產(chǎn)業(yè)政策與高技能人才開(kāi)發(fā)政策相互協(xié)調(diào)。適應(yīng)國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策和方向，制定高技能人才開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的客觀要求實(shí)施積極的高技能人才開(kāi)發(fā)政策，著力解決高技能人才短缺的結(jié)構(gòu)性矛盾，建立產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，高技能人才隊(duì)伍建設(shè)支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展的良性運(yùn)行機(jī)制。
    ——高端帶動(dòng)與整體推動(dòng)有機(jī)結(jié)合。注重發(fā)揮高技能人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和技能勞動(dòng)者隊(duì)伍建設(shè)中的引領(lǐng)示范作用，通過(guò)高技能人才工作政策、體制、機(jī)制上的突破，暢通整個(gè)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍的發(fā)展通道。加快建立健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度，大力發(fā)展多形式、多層次的職業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍規(guī)模的不斷擴(kuò)大和素質(zhì)的不斷提升，為高技能人才的產(chǎn)生奠定良好的基礎(chǔ)。
    ——機(jī)制建設(shè)與能力建設(shè)并重。著力完善高技能人才開(kāi)發(fā)的工作機(jī)制和技能成才的激勵(lì)機(jī)制，改善高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的法制和政策環(huán)境，強(qiáng)化與高技能人才開(kāi)發(fā)有關(guān)的培訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)。
    發(fā)展目標(biāo)。
    緊緊圍繞國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)，加快培養(yǎng)造就一支門(mén)類齊全、結(jié)構(gòu)合理、技藝精湛、素質(zhì)優(yōu)良的高技能人才隊(duì)伍，并帶動(dòng)中、初級(jí)技能勞動(dòng)者隊(duì)伍梯次發(fā)展，逐步形成與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的高、中、初級(jí)技能勞動(dòng)者比例結(jié)構(gòu)基本合理的格局。
    1．高技能人才數(shù)量穩(wěn)步增長(zhǎng)，結(jié)構(gòu)更加合理，素質(zhì)明顯提升。
    到2015年，全國(guó)技能勞動(dòng)者總量達(dá)到1.25億人，其中高級(jí)工以上的高技能人才達(dá)到3400萬(wàn)人（高級(jí)技師140萬(wàn)人，技師630萬(wàn)人，高級(jí)工2630萬(wàn)人），占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到27%左右。高技能人才每?jī)赡陞⒓蛹寄苎行藓椭R(shí)更新不少于15天，擁有特殊操作法或技能革新、發(fā)明專利的高技能人才占所在單位高技能人才的比例不低于50%。
    到2020年，全國(guó)技能勞動(dòng)者總量達(dá)到1.4億人，其中高級(jí)工以上的高技能人才達(dá)到3900萬(wàn)人（高級(jí)技師180萬(wàn)，技師820萬(wàn)，高級(jí)工2900萬(wàn)），占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到28%左右，高技能人才每?jī)赡陞⒓蛹寄苎行藓椭R(shí)更新不少于30天，擁有特殊操作法或技能革新、發(fā)明專利的高技能人才占所在單位高技能人才的比例不低于80%。使高技能人才數(shù)量同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展目標(biāo)基本相適應(yīng)，高技能人才結(jié)構(gòu)和素質(zhì)同產(chǎn)業(yè)、行業(yè)發(fā)展需求基本相適應(yīng)。
    2．高技能人才工作體系得到健全和完善。
    （1）統(tǒng)籌社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源，建立示范性高技能人才培訓(xùn)基地。到2020年底前，全國(guó)建成1200個(gè)高技能人才培訓(xùn)基地，其中2015年底前，建成400個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。（2）進(jìn)一步推動(dòng)行業(yè)企業(yè)建立和完善現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度。（3）改革培養(yǎng)模式，建立健全高技能人才校企合作培養(yǎng)制度。（4）在有條件的地方建設(shè)類型多樣、布局合理、運(yùn)行高校的公共實(shí)訓(xùn)基地。（5）建立和完善高技能人才多元評(píng)價(jià)制度。（6）廣泛開(kāi)展各種形式的職業(yè)技能競(jìng)賽和崗位練兵活動(dòng)。（7）依托中華技能大獎(jiǎng)、全國(guó)技術(shù)能手和其他有絕技絕活的技能大師建立技能大師工作室。到2020年底前，全國(guó)建成1000個(gè)左右國(guó)家級(jí)技能大師工作室。（8）建立和完善高技能人才統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度和信息系統(tǒng)。
    3．高技能人才開(kāi)發(fā)的政策和法制環(huán)境得到根本性改善。
    政府、企（事）業(yè)單位、院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及個(gè)人在職業(yè)培訓(xùn)和技能開(kāi)發(fā)方面的權(quán)利、義務(wù)得到明確和落實(shí)。高技能人才培養(yǎng)投入進(jìn)一步加大。貫通高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道。高技能人才評(píng)選表彰制度進(jìn)一步健全，高技能人才的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)地位顯著提高。
    三、主要任務(wù)。
    為了實(shí)現(xiàn)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的發(fā)展目標(biāo)，到2020年，我國(guó)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的主要任務(wù)是：
    （一）健全企業(yè)行業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)的高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。組織、引導(dǎo)各類行業(yè)和企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)和技術(shù)發(fā)展需求，大力開(kāi)展職工技能提升培訓(xùn)和新知識(shí)、新材料、新技術(shù)、新工藝培訓(xùn)，積極探索引導(dǎo)職工在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成才的有效途徑。推動(dòng)職業(yè)院校緊密結(jié)合市場(chǎng)需求和企業(yè)需要，通過(guò)深入開(kāi)展校企合作，深化教學(xué)改革，進(jìn)一步提高技能人才培養(yǎng)的針對(duì)性和適用性。鼓勵(lì)有條件的地方，結(jié)合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)布局和支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，通過(guò)財(cái)政投入和多種籌資方式，建設(shè)一批公共實(shí)訓(xùn)基地，面向社會(huì)各類企業(yè)職工、院校學(xué)生和其他勞動(dòng)者提供公益性、高水平、高技能實(shí)訓(xùn)和技能鑒定等服務(wù)。
    （二）完善公平公正、運(yùn)行規(guī)范、管理科學(xué)的高技能人才評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正原則，以職業(yè)能力和工作業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向，結(jié)合生產(chǎn)和服務(wù)崗位要求，通過(guò)完善社會(huì)化職業(yè)技能鑒定、推進(jìn)企業(yè)技能人才評(píng)價(jià)、規(guī)范對(duì)職業(yè)院校學(xué)生的職業(yè)資格認(rèn)證以及開(kāi)展專項(xiàng)職業(yè)能力考核，進(jìn)一步完善符合技能人才特點(diǎn)的多元評(píng)價(jià)機(jī)制。進(jìn)一步健全職業(yè)技能鑒定管理和質(zhì)量監(jiān)督制度，規(guī)范鑒定程序，構(gòu)建和完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和技能人才成長(zhǎng)規(guī)律的人才評(píng)價(jià)體系。
    （三）構(gòu)建有效激勵(lì)、切實(shí)保障、合理流動(dòng)的高技能人才使用機(jī)制。以充分發(fā)揮高技能人才的積極性、創(chuàng)造性為目標(biāo)，引導(dǎo)和鼓勵(lì)企（事）業(yè)單位完善高技能人才培訓(xùn)、考核、使用與待遇相結(jié)合的激勵(lì)機(jī)制，完善高技能人才合理流動(dòng)和社會(huì)保障的各項(xiàng)政策，建立有利于激發(fā)高技能人才崗位責(zé)任感和創(chuàng)新創(chuàng)造活力，實(shí)現(xiàn)高技能人才資源利用效率最大化、可持續(xù)發(fā)展的高技能人才使用機(jī)制。
    （四）營(yíng)造尊重勞動(dòng)、崇尚技能、鼓勵(lì)創(chuàng)新的有利于高技能人才成長(zhǎng)的社會(huì)氛圍。堅(jiān)持以科學(xué)人才觀為指導(dǎo)，以尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造為方針，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的職業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)和高技能人才評(píng)選表彰活動(dòng)，選拔和樹(shù)立一批優(yōu)秀高技能人才典型，使“勞動(dòng)光榮、技能成長(zhǎng)”的觀念深入人心，在全社會(huì)營(yíng)造有利于高技能人才成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍。
    （五）形成多方參與、密切配合、共同推動(dòng)高技能人才工作的新格局。建立健全黨委政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，組織部門(mén)牽頭抓總，人力資源社會(huì)保障部門(mén)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，有關(guān)部門(mén)和行業(yè)組織各司其職、密切配合，社會(huì)力量廣泛參與的工作新格局，形成工作合力，共同推進(jìn)高技能人才工作。
    四、重點(diǎn)舉措。
    以實(shí)施國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃為龍頭，以加強(qiáng)高級(jí)技師培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過(guò)大力加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)和技能大師工作室建設(shè)，進(jìn)一步完善和落實(shí)重大政策，創(chuàng)新體制機(jī)制，推動(dòng)高技能人才總量穩(wěn)步增長(zhǎng)，素質(zhì)大幅度提高，使用效能明顯增強(qiáng)。重點(diǎn)采取以下政策措施：
    （一）以實(shí)施國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃為龍頭，加大高技能人才培訓(xùn)力度。適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興的需要，以高級(jí)技師為重點(diǎn)，大力開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)，加快高技能人才培養(yǎng)和素質(zhì)提升。重點(diǎn)加大房屋和土木工程建筑業(yè)、交通運(yùn)輸設(shè)備制造業(yè)、通用設(shè)備制造業(yè)等行業(yè)（領(lǐng)域）高技能人才培訓(xùn)力度。到2020年，全國(guó)新培養(yǎng)技師350萬(wàn)人，高級(jí)技師100萬(wàn)人，使高技能人才總量達(dá)到3900萬(wàn)人。國(guó)家重點(diǎn)推動(dòng)加強(qiáng)上述行業(yè)（領(lǐng)域）50萬(wàn)名高級(jí)技師培訓(xùn)。
    加強(qiáng)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)。到2020年底前，依托大型骨干企業(yè)（集團(tuán)）、重點(diǎn)職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建成1200個(gè)示范性高技能人才培訓(xùn)基地，重點(diǎn)開(kāi)展高技能人才研修提升培訓(xùn)、高技能人才評(píng)價(jià)、職業(yè)技能競(jìng)賽、高技能人才課程研發(fā)、高技能人才成果交流等活動(dòng)。其中，到2015年底前，建成400個(gè)國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地。國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地重點(diǎn)圍繞十大振興產(chǎn)業(yè)、新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需緊缺行業(yè)（領(lǐng)域）來(lái)布局，重點(diǎn)依托上述行業(yè)和大型骨干企業(yè)（集團(tuán)）的職工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)（包括行業(yè)、企業(yè)舉辦的高級(jí)技工學(xué)校、技師學(xué)院、高等職業(yè)院校）、城市公共實(shí)訓(xùn)基地來(lái)建設(shè)。
    制定完善支持高技能人才成長(zhǎng)的政策措施。對(duì)參加急需緊缺行業(yè)（領(lǐng)域）高技能培訓(xùn)的人員，可按規(guī)定給予培訓(xùn)補(bǔ)貼。制定貫通高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展通道的辦法，選擇部分工程技術(shù)類專業(yè)，探索開(kāi)展取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)的人員按規(guī)定參加相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)審試點(diǎn)；鼓勵(lì)工程技術(shù)人員參加職業(yè)技能鑒定，取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。鼓勵(lì)企業(yè)與職工院校畢業(yè)生協(xié)商確定初次就業(yè)工資水平時(shí)，對(duì)取得高級(jí)工以上職業(yè)資格證書(shū)的參照大專畢業(yè)生待遇確定。
    （二）以實(shí)施青年技能就業(yè)培訓(xùn)工程和企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)工程為重點(diǎn)，建立健全面向全體勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)制度。堅(jiān)持城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、就業(yè)導(dǎo)向、技能為本、終身培訓(xùn)的原則，以提高勞動(dòng)者就業(yè)能力和工作能力為核心，進(jìn)一步加強(qiáng)各類就業(yè)技能培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，建立健全覆蓋城鄉(xiāng)全體勞動(dòng)者、并能適應(yīng)其職業(yè)生涯不同階段需要的職業(yè)培訓(xùn)制度，力爭(zhēng)使新進(jìn)入人力資源市場(chǎng)的勞動(dòng)者都有機(jī)會(huì)接受相應(yīng)的職業(yè)培訓(xùn)，使企業(yè)技能崗位的職工得到至少一次技能提升培訓(xùn)，使每個(gè)有培訓(xùn)愿望的創(chuàng)業(yè)者參加一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，引導(dǎo)更多勞動(dòng)者走素質(zhì)就業(yè)、技能成才道路。
    實(shí)施青年技能就業(yè)培訓(xùn)工程。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程和促進(jìn)青年就業(yè)及成才的需要，發(fā)揮職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主體作用，對(duì)城鄉(xiāng)未繼續(xù)升學(xué)的應(yīng)屆初高中畢業(yè)生等新成長(zhǎng)勞動(dòng)力開(kāi)展1-2個(gè)學(xué)期的勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)，對(duì)退役士兵開(kāi)展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)，對(duì)職業(yè)院校學(xué)生強(qiáng)化職業(yè)技能和從業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。對(duì)參加勞動(dòng)預(yù)備制培訓(xùn)學(xué)員，在按規(guī)定給予培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼的同時(shí)，對(duì)其中農(nóng)村學(xué)員和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)員給予一定生活費(fèi)補(bǔ)貼。對(duì)通過(guò)初次職業(yè)技能鑒定并取得職業(yè)資格證書(shū)或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力證書(shū)的，按規(guī)定給予一次性職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。依托現(xiàn)有職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)設(shè)施，加大資源整合力度，提升改造一批適應(yīng)不同層級(jí)培訓(xùn)需要的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)基地，為城鄉(xiāng)青年及各類勞動(dòng)者參加職業(yè)培訓(xùn)和鑒定提供公共服務(wù)平臺(tái)。
    實(shí)施企業(yè)職工技能提升培訓(xùn)工程。引導(dǎo)、支持各類企業(yè)特別是大型企業(yè)（集團(tuán)），建立現(xiàn)代企業(yè)職工培訓(xùn)制度，針對(duì)崗位需求和職工特點(diǎn)，開(kāi)展多層次、多樣化培訓(xùn)，通過(guò)脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)培訓(xùn)、崗位練兵、崗位培訓(xùn)、班組長(zhǎng)培訓(xùn)、技能比賽等形式，提升企業(yè)新錄用農(nóng)民工和在崗職工的崗位技能；結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造和項(xiàng)目引進(jìn)，開(kāi)展新技術(shù)、新工藝、新材料等相關(guān)知識(shí)和技能培訓(xùn)；建立技師研修制度和名師帶徒制度，促進(jìn)高技能人才成長(zhǎng)。職工經(jīng)單位同意參加脫產(chǎn)半脫產(chǎn)培訓(xùn)，應(yīng)享受在崗人員同等工資福利待遇。企業(yè)新錄用符合職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼條件的勞動(dòng)者，由企業(yè)依托所屬培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或政府認(rèn)定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展崗前培訓(xùn)的，按規(guī)定給予企業(yè)一定的培訓(xùn)費(fèi)補(bǔ)貼。企業(yè)職工在崗技能提升培訓(xùn)所需經(jīng)費(fèi)從職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。
    （三）以制度創(chuàng)新為重點(diǎn)，健全高技能人才評(píng)價(jià)選拔制度。進(jìn)一步突破年齡、資歷、身份和比例限制，積極探索和完善符合高技能人才成長(zhǎng)規(guī)律的多元評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步完善社會(huì)化職業(yè)技能鑒定、企業(yè)高技能人才評(píng)價(jià)、院校職業(yè)資格認(rèn)證和專項(xiàng)職業(yè)能力考核辦法。依托具備條件的國(guó)有大中型企業(yè)，繼續(xù)推進(jìn)高技能人才評(píng)價(jià)工作，完善高技能人才評(píng)價(jià)模式，重點(diǎn)評(píng)價(jià)企業(yè)職工在執(zhí)行操作規(guī)程、解決生產(chǎn)問(wèn)題和完成工作任務(wù)等方面的能力。根據(jù)國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)院校教學(xué)實(shí)際，開(kāi)發(fā)職業(yè)技能教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)職業(yè)院校調(diào)整專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，規(guī)范技能鑒定活動(dòng)，使畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。結(jié)合市場(chǎng)需求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，制定并公布一批具有較高技術(shù)含量的專項(xiàng)職業(yè)能力的考核規(guī)范，同時(shí)，大力發(fā)掘高技能人才掌握的絕招絕技，探索進(jìn)行專項(xiàng)職業(yè)能力認(rèn)證。做好職業(yè)資格目錄的公告工作，規(guī)范職業(yè)資格設(shè)立和管理。加快新職業(yè)開(kāi)發(fā)，規(guī)范新職業(yè)申報(bào)審批和發(fā)布流程。進(jìn)一步完善鑒定所（站）設(shè)立審批和管理、鑒定考務(wù)管理、證書(shū)核發(fā)管理制度，推進(jìn)鑒定機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理體系建設(shè)，完善鑒定管理方式和手段，加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定信息化建設(shè)和職業(yè)資格證書(shū)查詢系統(tǒng)建設(shè)，推動(dòng)鑒定管理科學(xué)化、規(guī)范化。
    進(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)技能競(jìng)賽在發(fā)現(xiàn)和選拔優(yōu)秀高技能人才中的作用，結(jié)合企業(yè)需求和院校實(shí)際，統(tǒng)籌組織和實(shí)施各類職業(yè)技能競(jìng)賽，完善職業(yè)技能競(jìng)賽組織程序、參賽條件、競(jìng)賽職業(yè)（工種）的選擇、競(jìng)賽內(nèi)容、競(jìng)賽后的激勵(lì)方式等，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大企業(yè)職工和院校學(xué)生積極參加崗位練兵和技能競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高技能水平，為更多優(yōu)秀高技能人才脫穎而出搭建平臺(tái)。按照世界技能組織要求，積極組織我國(guó)優(yōu)秀選手參加國(guó)際技能大賽，推動(dòng)我國(guó)優(yōu)秀技能人才走向世界。獲得國(guó)際、國(guó)家級(jí)和省部級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽優(yōu)秀名次的人員，可以按照規(guī)定晉升職業(yè)技能等級(jí)。
    （四）以建設(shè)技能大師工作室為重點(diǎn)，充分發(fā)揮高技能人才作用。鼓勵(lì)企業(yè)以崗位為基礎(chǔ)，建立高技能人才多層次發(fā)展通道，并給予相應(yīng)待遇，引導(dǎo)高技能人才立足本職，鉆研技能，提高技能水平，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步推行技師、高級(jí)技師聘任制度，發(fā)揮高技能人才在技能崗位的關(guān)鍵作用。鼓勵(lì)企業(yè)根據(jù)自身發(fā)展需要，建立高技能人才帶頭人制度，并給予必要的經(jīng)費(fèi)和人員等支持。鼓勵(lì)各級(jí)政府、行業(yè)企業(yè)充分發(fā)揮生產(chǎn)、服務(wù)一線優(yōu)秀高技能人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承等方面的重要作用，依托其所在單位建設(shè)一批技能大師工作室。其中，到2020年底前，依托中華技能大獎(jiǎng)獲得者、部分在技能含量較高、高技能人才密集的行業(yè)和大型企業(yè)集團(tuán)工作的全國(guó)技術(shù)能手，以及部分掌握傳統(tǒng)技能、民間絕技的技能大師，建成1000個(gè)左右國(guó)家級(jí)技能大師工作室。基本形成覆蓋重點(diǎn)行業(yè)和特色行業(yè)的技能傳遞與推廣網(wǎng)絡(luò)，建立較為完善的高技能人才技術(shù)技能創(chuàng)新成果和絕技絕活價(jià)值實(shí)現(xiàn)及代際傳承推廣機(jī)制。
    （五）以完善流動(dòng)配置機(jī)制為重點(diǎn)，促進(jìn)高技能人才合理流動(dòng)。以市場(chǎng)配置人才資源為基礎(chǔ)，發(fā)揮政府宏觀調(diào)控職能，引導(dǎo)高技能人才規(guī)范有序流動(dòng)。在建立統(tǒng)一規(guī)范、更加開(kāi)放的人才資源市場(chǎng)基礎(chǔ)上，發(fā)展專業(yè)性、行業(yè)性高技能人才市場(chǎng)，大力發(fā)展人才服務(wù)業(yè)，完善市場(chǎng)服務(wù)功能，暢通高技能人才流動(dòng)渠道。完善政府人才公共服務(wù)體系，建立健全高技能人才的人事代理、社會(huì)保險(xiǎn)代理、勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁、人事檔案管理、就業(yè)服務(wù)等公共服務(wù)平臺(tái)。鼓勵(lì)各類人力資源服務(wù)機(jī)構(gòu)為高技能人才提供相應(yīng)服務(wù)。采取有效措施，鼓勵(lì)和引導(dǎo)高技能人才面向西部地區(qū)重點(diǎn)項(xiàng)目流動(dòng)。大力發(fā)展行業(yè)技師協(xié)會(huì)和區(qū)域性技師協(xié)會(huì)，鼓勵(lì)高技能人才通過(guò)技術(shù)服務(wù)、技術(shù)攻關(guān)、項(xiàng)目引進(jìn)等多種方式發(fā)揮作用。逐步建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的戶口登記制度，調(diào)整戶口遷移政策，使之有利于引進(jìn)包括農(nóng)民工在內(nèi)的高技能人才。建立高技能人才供求信息和工資指導(dǎo)價(jià)位信息定期發(fā)布制度，引導(dǎo)高技能人才遵循市場(chǎng)規(guī)律合理流動(dòng)。制定完善適用于高技能人才在不同所有制單位、不同性質(zhì)單位、不同行業(yè)和跨地區(qū)流動(dòng)中的社會(huì)保險(xiǎn)關(guān)系接續(xù)辦法。加強(qiáng)職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，提高畢業(yè)生就業(yè)率。
    （六）以完善制度和落實(shí)政策為重點(diǎn)，健全高技能人才激勵(lì)表彰機(jī)制。進(jìn)一步完善以政府獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向，企業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)為主體，輔以必要的社會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)的高技能人才獎(jiǎng)勵(lì)體系，不斷提升高技能人才經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位。對(duì)為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的高技能人才給予崇高榮譽(yù)并實(shí)行重獎(jiǎng)。進(jìn)一步完善中華技能大獎(jiǎng)和全國(guó)技術(shù)能手評(píng)選表彰制度以及高技能人才享受政府特殊津貼相關(guān)政策，對(duì)優(yōu)秀高技能人才給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。鼓勵(lì)地方政府對(duì)為本地區(qū)做出突出貢獻(xiàn)的高技能人才給予獎(jiǎng)勵(lì)，并參照高層次人才有關(guān)政策確定相應(yīng)待遇。重視提高高技能人才的政治待遇，在高技能人才中發(fā)展黨員、評(píng)選勞模、推崇人大代表候選人和政協(xié)委員。
    鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)開(kāi)展優(yōu)秀高技能人才同業(yè)交流、聯(lián)合攻關(guān)、培訓(xùn)深造、出訪考察活動(dòng)。鼓勵(lì)、引導(dǎo)企業(yè)建立和完善職工培訓(xùn)與招錄、考核、使用及待遇相掛鉤的機(jī)制，制定知識(shí)、技術(shù)、管理、技能等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的辦法，使職工獲得與其職業(yè)技能等級(jí)和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)相適應(yīng)的工資和待遇。探索高技能人才協(xié)議工資制和項(xiàng)目工資制等多種分配形式。加大對(duì)技能創(chuàng)新成果的評(píng)價(jià)認(rèn)定和推廣應(yīng)用力度。根據(jù)市場(chǎng)需求和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，制定高技能人才鼓勵(lì)辦法，使其在聘任、工資、帶薪學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、出國(guó)進(jìn)修、休假、體檢等方面享受與工程技術(shù)人才同等待遇。支持用人單位按規(guī)定為包括高技能人才在內(nèi)的各類人才建立補(bǔ)充養(yǎng)老和補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)。
    （七）以強(qiáng)化技術(shù)支持為重點(diǎn)，夯實(shí)高技能人才工作基礎(chǔ)。加快推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)有關(guān)立法，完善培訓(xùn)鑒定配套規(guī)章制度，將高技能人才工作納入法制軌道。制定出臺(tái)《職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定條例》、《職業(yè)資格設(shè)置管理?xiàng)l例》等法規(guī)，修訂《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》，制定出臺(tái)《技工院校管理辦法》等規(guī)章。
    修訂《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》，健全科學(xué)的職業(yè)分類體系，建立各類人才能力素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，為開(kāi)展包括高技能人才在內(nèi)的各類人才的培養(yǎng)、評(píng)價(jià)等工作提供依據(jù)。進(jìn)一步完善職業(yè)院校教師定期培訓(xùn)制度和教師到企業(yè)實(shí)踐制度，鼓勵(lì)教師不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。進(jìn)一步加大高技能人才師資培養(yǎng)力度，加快培養(yǎng)一批既能講授專業(yè)理論同時(shí)又能指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一體化教師。采取有效措施鼓勵(lì)職業(yè)院校從企業(yè)聘請(qǐng)高技能人才、工程技術(shù)人才擔(dān)任兼職教師，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。積極推進(jìn)職業(yè)院校教師職稱制度改革，吸引和穩(wěn)定理論與技能兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才長(zhǎng)期從事職業(yè)教育。加強(qiáng)職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)和教學(xué)管理人員培訓(xùn)。加強(qiáng)職業(yè)技能鑒定管理人員、考評(píng)人員、質(zhì)量督導(dǎo)人員和專家隊(duì)伍建設(shè)和管理。加強(qiáng)對(duì)高技能人才培養(yǎng)規(guī)律的研究，深化職業(yè)院校教學(xué)改革。加快適用于高技能人才的現(xiàn)代培訓(xùn)技術(shù)和特色教材的開(kāi)發(fā)。加快技師、高級(jí)技師國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)的編制、修訂和職業(yè)技能鑒定題庫(kù)的開(kāi)發(fā)，保持國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體系具有動(dòng)態(tài)性、開(kāi)放性和靈活性。建立健全高技能人才調(diào)查統(tǒng)計(jì)制度，通過(guò)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和抽樣調(diào)查相結(jié)合，及時(shí)準(zhǔn)確獲得高技能人才相關(guān)信息。建立健全高技能人才職業(yè)（崗位）需求預(yù)測(cè)和定期發(fā)布制度，引導(dǎo)高技能人才有效培養(yǎng)和合理流動(dòng)建立人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)的動(dòng)態(tài)調(diào)控機(jī)制。分層次開(kāi)發(fā)高技能人才信息庫(kù)和技能成果信息庫(kù)，建立高技能人才信息交流平臺(tái)。
    （八）切實(shí)加大投入，為高技能人才隊(duì)伍建設(shè)提供經(jīng)費(fèi)保障。牢固樹(shù)立人才投資優(yōu)先保證理念，健全政府、用人單位、社會(huì)和個(gè)人多渠道的高技能人才投入機(jī)制。各級(jí)政府進(jìn)一步加大高技能人才工作經(jīng)費(fèi)投入，確保高技能人才發(fā)展重大項(xiàng)目實(shí)施，并對(duì)高技能人才師資培訓(xùn)、評(píng)選、表彰、教材開(kāi)發(fā)等工作給予必要的經(jīng)費(fèi)支持。在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興計(jì)劃、國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃和重大工程項(xiàng)目的組織實(shí)施中，加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)，使高技能人才培養(yǎng)與項(xiàng)目建設(shè)同步。完善發(fā)展職業(yè)教育的保障機(jī)制，逐步實(shí)行中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，鼓勵(lì)支持更多青年勞動(dòng)者接受職業(yè)教育。在國(guó)家職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)等專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)中，對(duì)就業(yè)率高、高技能人才培養(yǎng)成效顯著的職業(yè)院校給予重點(diǎn)支持。地方各級(jí)政府進(jìn)一步拓寬資金籌集渠道，加大對(duì)技工院校等職業(yè)院校和公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)資金投入，并按規(guī)定合理安排城市教育費(fèi)附加的使用，對(duì)高技能人才培養(yǎng)給予支持。對(duì)企業(yè)等用人單位接納高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)支付的報(bào)酬，可按稅法規(guī)定予以稅前扣除。對(duì)積極開(kāi)展校企合作承擔(dān)實(shí)習(xí)見(jiàn)習(xí)任務(wù)、培養(yǎng)高技能人才成效顯著的企業(yè)，由當(dāng)?shù)卣o予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    鼓勵(lì)和支持行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)組織建立高技能人才發(fā)展基金，為開(kāi)展高技能人才培養(yǎng)研修、技術(shù)攻關(guān)、創(chuàng)新交流、帶徒傳技等活動(dòng)提供支持。實(shí)行校企合作的定向培訓(xùn)費(fèi)用可從企業(yè)職工教育經(jīng)費(fèi)中列支。企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造和項(xiàng)目引進(jìn)，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定安排職工技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，重點(diǎn)保證高技能人才培養(yǎng)的需要。對(duì)自身沒(méi)有能力開(kāi)展職工培訓(xùn)，以及未開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)的企業(yè)，縣級(jí)以上地方人民政府可依法對(duì)其職工教育經(jīng)費(fèi)實(shí)行統(tǒng)籌，由人力資源社會(huì)保障等部門(mén)統(tǒng)一組織培訓(xùn)服務(wù)。機(jī)關(guān)事業(yè)單位應(yīng)積極探索符合自身特點(diǎn)的高技能人才培養(yǎng)投入機(jī)制。
    努力構(gòu)建社會(huì)力量廣泛參與高技能人才培養(yǎng)的政策環(huán)境。鼓勵(lì)社會(huì)各界和海外人士對(duì)高技能人才培養(yǎng)提供捐贈(zèng)和其他培訓(xùn)服務(wù)。企業(yè)和個(gè)人對(duì)高技能人才培養(yǎng)進(jìn)行捐贈(zèng)，按有關(guān)規(guī)定享受優(yōu)惠政策。鼓勵(lì)金融機(jī)構(gòu)為公共實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和高技能人才培養(yǎng)成效顯著的職業(yè)院校提供融資服務(wù)。
    五、組織實(shí)施。
    （一）加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃（2010-2020年）》是國(guó)家人才發(fā)展規(guī)劃體系的重要組成部分。各級(jí)黨委、政府要將貫徹實(shí)施本規(guī)劃作為落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重要內(nèi)容進(jìn)行部署和推動(dòng)。在中央人才工作協(xié)調(diào)小組領(lǐng)導(dǎo)下，人力資源社會(huì)保障部負(fù)責(zé)本規(guī)劃的組織實(shí)施，會(huì)同有關(guān)部門(mén)建立規(guī)劃實(shí)施的工作協(xié)調(diào)機(jī)制。各地區(qū)、各行業(yè)要以本規(guī)劃為基礎(chǔ)，制定加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的工作計(jì)劃，將高技能人才隊(duì)伍建設(shè)納入地方、行業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，形成上下貫通、左右銜接的全國(guó)高技能人才發(fā)展規(guī)劃實(shí)施體系。
    （二）建立規(guī)劃實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制度。人力資源社會(huì)保障部將規(guī)劃中的重要目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到各省、自治區(qū)、直轄市及有關(guān)行業(yè)，會(huì)同有關(guān)部門(mén)制定國(guó)家高技能人才振興計(jì)劃實(shí)施方案。各地區(qū)、各行業(yè)要強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任制度，結(jié)合本地區(qū)、本行業(yè)實(shí)際，提出分階段、分步驟實(shí)施的方案，明確責(zé)任單位、責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人。要將高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)完成情況作為對(duì)單位績(jī)效評(píng)估、干部政績(jī)（業(yè)績(jī)）考核、相關(guān)經(jīng)費(fèi)劃撥的重要依據(jù)，切實(shí)推動(dòng)各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
    （三）加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)控和評(píng)估。建立高技能人才規(guī)劃實(shí)施情況監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系和報(bào)告制度，加強(qiáng)對(duì)規(guī)劃實(shí)施情況的監(jiān)測(cè)評(píng)估和跟蹤檢查。各地區(qū)、各行業(yè)每年年底前向人力資源社會(huì)保障部上報(bào)規(guī)劃實(shí)施進(jìn)展情況，重點(diǎn)反映目標(biāo)任務(wù)完成情況、重點(diǎn)工程項(xiàng)目實(shí)施情況、重大政策措施及成效、存在突出問(wèn)題和對(duì)策建議。人力資源社會(huì)保障部根據(jù)各地區(qū)、各行業(yè)上報(bào)信息，結(jié)合規(guī)劃實(shí)施中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，會(huì)同有關(guān)部門(mén)研究制定對(duì)策措施，指導(dǎo)和督促規(guī)劃任務(wù)的落實(shí)。在中央人才工作協(xié)調(diào)小組指導(dǎo)下，人力資源社會(huì)保障部會(huì)同有關(guān)部門(mén)不定期對(duì)各地執(zhí)行情況進(jìn)行抽查，并每年向中央人才工作協(xié)調(diào)小組報(bào)告階段性實(shí)施情況。2015年和2020年，分別開(kāi)展兩次大規(guī)模檢查評(píng)估，對(duì)各地落實(shí)情況進(jìn)行中期和終期評(píng)估總結(jié)。
    （四）強(qiáng)化輿論宣傳。充分利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和多種形式的宣傳活動(dòng)，大力宣傳各級(jí)黨委、政府加強(qiáng)人才工作特別是高技能人才工作的重大戰(zhàn)略思想和方針政策，大力宣傳實(shí)施本規(guī)劃的重大意義和規(guī)劃的目標(biāo)任務(wù)、重大工程和舉措，大力宣傳規(guī)劃實(shí)施中的典型經(jīng)驗(yàn)、做法和成效，大力宣傳高技能人才典型人物和事跡，形成全社會(huì)關(guān)注和支持高技能人才工作的良好局面，為促進(jìn)高技能人才成才成長(zhǎng)營(yíng)造良好環(huán)境。
    人力資源和社會(huì)保障部。
    二〇一一年七月六日。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇二
    （二）主要問(wèn)題。
    二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)。
    （一）指導(dǎo)思想以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)和全省人才工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、人才觀，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大歷史任務(wù)，大力實(shí)施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略，以人才資源能力建設(shè)為核心，堅(jiān)持突出重點(diǎn)與整體推進(jìn)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新人才管理體制和工作機(jī)制，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和使用人才三個(gè)環(huán)節(jié)，努力建設(shè)一支規(guī)模較大、素質(zhì)較高的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍。
    （二）基本原則。
    1、堅(jiān)持與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)必須始終堅(jiān)持為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨。做到人才總量與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要相適應(yīng)，人才結(jié)構(gòu)與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整相協(xié)調(diào)，人才素質(zhì)與農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變相同步，實(shí)現(xiàn)人才開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互促進(jìn)。
    2、堅(jiān)持人才培養(yǎng)與使用相結(jié)合。立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的各類人才；建立健全必要的激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定人才隊(duì)伍，使各類人才脫穎而出，才盡其用。
    3、堅(jiān)持與提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)、推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展相結(jié)合。加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍自身建設(shè)，適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的趨勢(shì)，加快農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者新知識(shí)、新技術(shù)的傳授，適應(yīng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)、職業(yè)技能，拓展農(nóng)民的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。
    （三）目標(biāo)。
    三、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)措施在今后10年，我省將圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)、振興xx、富民強(qiáng)省的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)規(guī)劃牽動(dòng)，培訓(xùn)帶動(dòng)，政策推動(dòng)，項(xiàng)目拉動(dòng)，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略。建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才選拔、培養(yǎng)和使用機(jī)制，發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才資源配置的基礎(chǔ)性作用，加大投入和政策扶持力度，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才知識(shí)水平和能力素質(zhì)有較大提高，隊(duì)伍建設(shè)有較大推進(jìn)。重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面加大工作力度。
    （一）按照各級(jí)人事部門(mén)的要求，通過(guò)事業(yè)單位崗位設(shè)置，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才管理制度改革。以推行聘用制和崗位管理制度為重點(diǎn)，完善按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、以崗定酬、合同管理的職務(wù)聘任機(jī)制，建立個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘任、政府調(diào)控的職稱制度，促進(jìn)事業(yè)單位由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，逐步做到人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低。逐步建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向優(yōu)秀人才傾斜、向關(guān)鍵崗位傾斜的分配制度，努力實(shí)現(xiàn)一流人才、一流貢獻(xiàn)、一流報(bào)酬。
    （二）圍繞高新技術(shù)發(fā)展，加強(qiáng)人才培養(yǎng)。依托國(guó)家重大人才培養(yǎng)計(jì)劃、重大科研和建設(shè)項(xiàng)目、以及國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作項(xiàng)目，在注重提高綜合素質(zhì)的前提下，加大高級(jí)專家的培養(yǎng)選拔力度。省每年重點(diǎn)培養(yǎng)200名左右高級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才。認(rèn)真落實(shí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及其后備人選的選拔制度，培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)科技推廣領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和拔尖人才。資助一批農(nóng)業(yè)行業(yè)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人以及高級(jí)農(nóng)技推廣專家參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)，舉辦專題學(xué)術(shù)研討；采取多種形式支持農(nóng)技推廣專家開(kāi)展推廣課題研究。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制與機(jī)制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的緊密結(jié)合，建設(shè)一支穩(wěn)定高效、技術(shù)轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍。
    （四）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)。十二五期間，在完善提高省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)中心的基礎(chǔ)上，扶持16個(gè)市90個(gè)農(nóng)業(yè)縣（市、區(qū)）質(zhì)檢站建設(shè)，形成以省級(jí)質(zhì)檢中心為龍頭、市級(jí)質(zhì)檢中心為骨干、縣級(jí)質(zhì)檢站為基礎(chǔ)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)速測(cè)站為前沿的全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)體系。強(qiáng)化質(zhì)檢機(jī)構(gòu)考核評(píng)定工作，實(shí)行檢測(cè)人員培訓(xùn)上崗制度，全面規(guī)范質(zhì)檢機(jī)構(gòu)管理。實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)管體系機(jī)構(gòu)專業(yè)化、人員穩(wěn)定化、經(jīng)費(fèi)預(yù)算化、手段現(xiàn)代化。開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、檢測(cè)、認(rèn)證隊(duì)伍培訓(xùn)，構(gòu)建一支懂政策、懂法律、懂技術(shù)、懂管理的復(fù)合型農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)管人才隊(duì)伍。
    （五）鼓勵(lì)各類農(nóng)業(yè)人才到農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)。對(duì)縣以下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才，繼續(xù)在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面給予照顧。支持農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、試驗(yàn)示范等有償技術(shù)服務(wù)，依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)所得。在完成國(guó)家賦予的公益性職能前提下，利用自身優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特長(zhǎng)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，擴(kuò)大服務(wù)范圍，延長(zhǎng)服務(wù)鏈條，增強(qiáng)自身的活力與實(shí)力。
    （六）加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才開(kāi)發(fā)的投入力度。確立人才投入優(yōu)先的觀念，建立健全政府主導(dǎo)、用人單位、個(gè)人和社會(huì)多元化投入機(jī)制，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才開(kāi)發(fā)投入力度。調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)和方向，大幅度增加對(duì)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和農(nóng)民培訓(xùn)的投入。把農(nóng)業(yè)人才開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。廣泛動(dòng)員社會(huì)資金，建立各種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)基金。在重大項(xiàng)目設(shè)立和經(jīng)費(fèi)使用中，優(yōu)先支持學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)。
    （七）完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才的業(yè)績(jī)考核，采取多種形式對(duì)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。積極利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊等媒體，大力宣傳優(yōu)秀農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才的先進(jìn)典型事跡。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣系統(tǒng)營(yíng)造尊重人才、愛(ài)護(hù)人才、向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的良好社會(huì)氛圍。
    （八）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才工作的重要性和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)工作列入議事日程，納入目標(biāo)考核。在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)納入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本規(guī)劃制定具體實(shí)施方案，并與有關(guān)方面積極協(xié)調(diào)、密切配合，形成做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才工作的強(qiáng)大合力。要以求真務(wù)實(shí)的精神抓好人才隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)督促檢查，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，保證人才隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇三
    在日趨擴(kuò)大、成熟與競(jìng)爭(zhēng)充分的物業(yè)管理市場(chǎng)中，既有高端的品牌物業(yè)公司，也有勉力維持在行業(yè)邊緣的弱勢(shì)企業(yè)，當(dāng)然，更多的物業(yè)企業(yè)正處于快速發(fā)展階段，內(nèi)部管理日趨規(guī)范，拓展經(jīng)營(yíng)初嘗勝果。在新的市場(chǎng)和行業(yè)發(fā)展形勢(shì)下，各類物業(yè)企業(yè)為保持、提升自身在本地區(qū)同行業(yè)中的市場(chǎng)地位，迎接物業(yè)管理市場(chǎng)化時(shí)代的到來(lái)，必須明確制訂本公司的中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，以指明公司在今后較長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和發(fā)展方向。
    簡(jiǎn)言之，規(guī)劃即是決定如何達(dá)成所訂目標(biāo)的過(guò)程。根據(jù)規(guī)劃執(zhí)行，我們即可主動(dòng)地利用計(jì)劃，使資源能在控制之中，而不只是被動(dòng)的反應(yīng)。有效的規(guī)劃具備下列正面的結(jié)果：1、有效地利用資源；2、預(yù)測(cè)問(wèn)題；3、將組織的目的傳達(dá)給外部；4、評(píng)估目標(biāo)的可行性；5、評(píng)估實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的各種方法；6、建立事情的優(yōu)先順序；7、有效減少應(yīng)急需要。（注：中期指三年至五年，長(zhǎng)期指五年以上）。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇四
    成立企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃課題小組，確定總體負(fù)責(zé)人，確定參與人員的范圍及分工，制定課題研究的工作計(jì)劃和完成時(shí)間、整個(gè)課題可分為課題工作計(jì)劃制定、確定課題子項(xiàng)及其負(fù)責(zé)人、基礎(chǔ)材料收集與分類分析、目標(biāo)提煉與確定、策略及途徑研究、分析支持性規(guī)劃、匯總統(tǒng)稿等幾個(gè)工作階段和步驟。
    實(shí)施重點(diǎn)：制訂企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)全員參與。
    步驟二：討論確定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)的核心目標(biāo)組成。
    實(shí)施重點(diǎn)：核心目標(biāo)主要圍繞兩個(gè)方向：1、市場(chǎng)發(fā)展目標(biāo)；2、管理服務(wù)能力。將企業(yè)盈利能力和管理能力二項(xiàng)主指標(biāo)作為公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。目標(biāo)的時(shí)間軸可分為中期目標(biāo)（五年）和長(zhǎng)期（十年）發(fā)展愿景。
    步驟三：著手進(jìn)行企業(yè)診斷與分析、市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)。
    1、企業(yè)診斷與分析主要包括以下方面：a、物業(yè)公司swot分析（分析企業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅）；b、企業(yè)資源分析（包括技術(shù)資源、人力資源、社會(huì)資源以及條件資源的轉(zhuǎn)變等）；c、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析（收入規(guī)模、收入結(jié)構(gòu)、盈利能力、管理體系能力、顧客滿意度現(xiàn)狀以及企業(yè)各項(xiàng)能力的量度指標(biāo)、量度工具、量度方法等）。
    2、市嘗行業(yè)分析與預(yù)測(cè)主要包括以下方面：a、中期和長(zhǎng)期發(fā)展中的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)研究與預(yù)測(cè)（從供應(yīng)方、消費(fèi)方、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、市場(chǎng)新加入力量、替代產(chǎn)品等五個(gè)方面入手），市場(chǎng)細(xì)分研究；b、市場(chǎng)或行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)及發(fā)展方向。市場(chǎng)整體環(huán)境的現(xiàn)狀及趨勢(shì)（總體環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境）等。
    實(shí)施重點(diǎn)：1、在具體分析時(shí)，需要對(duì)各單項(xiàng)分析維度進(jìn)行合理分解并細(xì)化評(píng)估。2、各類管理分析工具及分析方式有很多種，作為管理層人員或研究分析人員在做具體個(gè)案分析時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注針對(duì)分析對(duì)象所分解的各個(gè)明細(xì)維度有否有實(shí)用價(jià)值，是否客觀真實(shí)，尤其要避免邏輯錯(cuò)誤的出現(xiàn)。
    步驟四：分析當(dāng)前的組織、激勵(lì)和人力資源狀況，提出企業(yè)中長(zhǎng)期人力資源需求，根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制訂人力資源規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和調(diào)整計(jì)劃、激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)。
    分析表達(dá)方式：柱狀圖、曲線、餅圖、表格、文字：明確中長(zhǎng)期發(fā)展以樹(shù)立企業(yè)的七項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（成本優(yōu)勢(shì)、品質(zhì)優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)、效率優(yōu)勢(shì)、規(guī)模優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人力資源優(yōu)勢(shì)）為目標(biāo)，根據(jù)以上研究分析，確定以下4個(gè)方面的定性目標(biāo)和量化目標(biāo)：1、公司中長(zhǎng)期期望的企業(yè)類型和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)；2、中長(zhǎng)期達(dá)成的企業(yè)規(guī)模（管理規(guī)模、收入規(guī)模、利潤(rùn)規(guī)模）；3、公司中長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)市嘗主次結(jié)構(gòu)；4、中長(zhǎng)期管理能力目標(biāo)（顧客滿意度、成本控制目標(biāo)、管理技術(shù)等）。
    實(shí)施重點(diǎn)：1、通過(guò)前三項(xiàng)步驟，在明晰本企業(yè)現(xiàn)有資源和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情形后，對(duì)本企業(yè)已擁有或準(zhǔn)備獲取的七項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行定性和量化，使之真正具有目標(biāo)導(dǎo)向作用。2、在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行工作目標(biāo)量化的過(guò)程中，必須反復(fù)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的確認(rèn)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程是否滿足smart特征。
    步驟五：確定長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)（愿景性）。
    實(shí)施重點(diǎn)：管理模式是物業(yè)企業(yè)在設(shè)定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)時(shí)需要考慮和調(diào)整的一個(gè)重要問(wèn)題，在不同的管理項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上分化出不同的管理檔次，真正反映出管理服務(wù)與管理費(fèi)用之間由市場(chǎng)因素及價(jià)值杠桿來(lái)調(diào)節(jié)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。同時(shí)，隨著企業(yè)業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的不斷變化，對(duì)管理架構(gòu)應(yīng)有相適應(yīng)的科學(xué)性研究及動(dòng)態(tài)性、合理化的調(diào)整，以支持公司的發(fā)展。
    步驟六：根據(jù)企業(yè)中長(zhǎng)期總體目標(biāo)，研究實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)所需要采取的戰(zhàn)術(shù)形式、拓展策略、所需要的支持因素、資源條件、從而擬定主干性的分項(xiàng)發(fā)展規(guī)劃，包括：1、企業(yè)文化、物業(yè)服務(wù)理念的'再造計(jì)劃；2、人力資源發(fā)展計(jì)劃；3、財(cái)務(wù)管理方針；4、品質(zhì)提升的中長(zhǎng)期實(shí)施目標(biāo)；5、多種經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)發(fā)展計(jì)劃；6、各業(yè)務(wù)部門(mén)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)計(jì)劃；7、相關(guān)體系建立與發(fā)展計(jì)劃等。
    實(shí)施重點(diǎn)：物業(yè)公司各項(xiàng)從屬性的發(fā)展計(jì)劃都需要圍繞本企業(yè)的核心目標(biāo)來(lái)制定，保證企業(yè)總體目標(biāo)的同一性。
    步驟七：中長(zhǎng)期目標(biāo)分解，確定每年度要實(shí)現(xiàn)的年度目標(biāo)。
    實(shí)施重點(diǎn)：規(guī)劃必須落實(shí)為每一個(gè)公司成員的行動(dòng)。行動(dòng)計(jì)劃必須翔實(shí)，行動(dòng)計(jì)劃的完成情況必須經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，從制度方面確保物業(yè)企業(yè)的整體績(jī)效得以持續(xù)改進(jìn)。
    歸根結(jié)底，物業(yè)企業(yè)的中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃的制訂是建立在對(duì)公司未來(lái)的預(yù)估的基礎(chǔ)上的，企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理目標(biāo)的修正可以應(yīng)對(duì)環(huán)境的變化而做出合理的彈性修正。在環(huán)境有利于公司發(fā)展時(shí)，目標(biāo)調(diào)高；在環(huán)境不利于公司發(fā)展，雖經(jīng)員工最大努力也不能順利實(shí)現(xiàn)時(shí)，目標(biāo)適度下調(diào)；在環(huán)境正相預(yù)計(jì)的那樣，目標(biāo)值就理應(yīng)實(shí)現(xiàn)。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇五
    成立企業(yè)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃課題小組，確定總體負(fù)責(zé)人，確定參與人員的范圍及分工，制定課題研究的工作計(jì)劃和完成時(shí)間、整個(gè)課題可分為課題工作計(jì)劃制定、確定課題子項(xiàng)及其負(fù)責(zé)人、基礎(chǔ)材料收集與分類分析、目標(biāo)提煉與確定、策略及途徑研究、分析支持性規(guī)劃、匯總統(tǒng)稿等幾個(gè)工作階段和步驟。
    實(shí)施重點(diǎn)：制訂企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用，強(qiáng)調(diào)全員參與。
    步驟二：討論確定中長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)的核心目標(biāo)組成。
    實(shí)施重點(diǎn)：核心目標(biāo)主要圍繞兩個(gè)方向：1、市場(chǎng)發(fā)展目標(biāo)；2、管理服務(wù)能力。將企業(yè)盈利能力和管理能力二項(xiàng)主指標(biāo)作為公司核心競(jìng)爭(zhēng)力的體現(xiàn)。目標(biāo)的時(shí)間軸可分為中期目標(biāo)（五年）和長(zhǎng)期（十年）發(fā)展愿景。
    步驟三：著手進(jìn)行企業(yè)診斷與分析、市場(chǎng)分析與預(yù)測(cè)、行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)。
    1、企業(yè)診斷與分析主要包括以下方面：a、物業(yè)公司swot分析（分析企業(yè)的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與威脅）；b、企業(yè)資源分析（包括技術(shù)資源、人力資源、社會(huì)資源以及條件資源的轉(zhuǎn)變等）；c、企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀分析（收入規(guī)模、收入結(jié)構(gòu)、盈利能力、管理體系能力、顧客滿意度現(xiàn)狀以及企業(yè)各項(xiàng)能力的量度指標(biāo)、量度工具、量度方法等）。
    2、市場(chǎng)、行業(yè)分析與預(yù)測(cè)主要包括以下方面：a、中期和長(zhǎng)期發(fā)展中的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)研究與預(yù)測(cè)（從供應(yīng)方、消費(fèi)方、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、市場(chǎng)新加入力量、替代產(chǎn)品等五個(gè)方面入手），市場(chǎng)細(xì)分研究；b、市場(chǎng)或行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)及發(fā)展方向。市場(chǎng)整體環(huán)境的現(xiàn)狀及趨勢(shì)（總體環(huán)境、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、技術(shù)環(huán)境）等。
    實(shí)施重點(diǎn)：1、在具體分析時(shí)，需要對(duì)各單項(xiàng)分析維度進(jìn)行合理分解并細(xì)化評(píng)估。2、各類管理分析工具及分析方式有很多種，作為管理層人員或研究分析人員在做具體個(gè)案分析時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注針對(duì)分析對(duì)象所分解的各個(gè)明細(xì)維度有否有實(shí)用價(jià)值，是否客觀真實(shí)，尤其要避免邏輯錯(cuò)誤的出現(xiàn)。
    步驟四：分析當(dāng)前的組織、激勵(lì)和人力資源狀況，提出企業(yè)中長(zhǎng)期人力資源需求，根據(jù)業(yè)務(wù)戰(zhàn)略制訂人力資源規(guī)劃、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)和調(diào)整計(jì)劃、激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)。
    分析表達(dá)方式：柱狀圖、曲線、餅圖、表格、文字：明確中長(zhǎng)期發(fā)展以樹(shù)立企業(yè)的七項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)（成本優(yōu)勢(shì)、品質(zhì)優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)、效率優(yōu)勢(shì)、規(guī)模優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)、人力資源優(yōu)勢(shì)）為目標(biāo)，根據(jù)以上研究分析，確定以下4個(gè)方面的定性目標(biāo)和量化目標(biāo)：1、公司中長(zhǎng)期期望的企業(yè)類型和業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)；2、中長(zhǎng)期達(dá)成的企業(yè)規(guī)模（管理規(guī)模、收入規(guī)模、利潤(rùn)規(guī)模）；3、公司中長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)市場(chǎng)、主次結(jié)構(gòu)；4、中長(zhǎng)期管理能力目標(biāo)（顧客滿意度、成本控制目標(biāo)、管理技術(shù)等）。
    實(shí)施重點(diǎn)：1、通過(guò)前三項(xiàng)步驟，在明晰本企業(yè)現(xiàn)有資源和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)情形后，對(duì)本企業(yè)已擁有或準(zhǔn)備獲取的七項(xiàng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行定性和量化，使之真正具有目標(biāo)導(dǎo)向作用。2、在對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)進(jìn)行工作目標(biāo)量化的過(guò)程中，必須反復(fù)檢驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的確認(rèn)與實(shí)現(xiàn)過(guò)程是否滿足smart特征。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇六
    展望未來(lái)，豐太公司將繼續(xù)秉承“服務(wù)、敬業(yè)、拼搏、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，“高、嚴(yán)、細(xì)”的.管理方法，以向高科技戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型為重心，以機(jī)制創(chuàng)新和科技創(chuàng)新為動(dòng)力，以不變的誠(chéng)信和品質(zhì)，致力于新科技、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和推廣，以更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與各界朋友攜手共進(jìn)，共同發(fā)展、服務(wù)農(nóng)業(yè)、造福一方、以人為本，建立和諧豐太花園，讓每個(gè)員工以我是豐太人而自豪，敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，讓豐太成為人才施展才華的舞臺(tái)，成為員工及家人的快樂(lè)家庭。
    二、項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。
    1、年加工1500萬(wàn)只肉鴨生產(chǎn)線項(xiàng)目：項(xiàng)目總投資7500萬(wàn)元，其中建設(shè)投資6750萬(wàn)元，流動(dòng)資金750萬(wàn)元，建成后年可實(shí)現(xiàn)銷售收入3.3億元，實(shí)現(xiàn)利稅4000萬(wàn)元。該項(xiàng)目正于2012年5月開(kāi)始動(dòng)工，目前土建工程已完成總工程量的60%，設(shè)備訂購(gòu)已全部結(jié)束，預(yù)計(jì)10月份開(kāi)始設(shè)備安裝，2013年3月份試車投產(chǎn)。
    2、年產(chǎn)6000噸玉米精煉油項(xiàng)目：項(xiàng)目總投資5000萬(wàn)元，其中建設(shè)投資4200萬(wàn)元，流動(dòng)資金800萬(wàn)元，項(xiàng)目建成后年可實(shí)現(xiàn)銷售收入6200萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利稅1950萬(wàn)元，項(xiàng)目計(jì)劃于2014年3月份開(kāi)工，10月底竣工。
    3、年出欄10000頭優(yōu)質(zhì)肥牛建設(shè)項(xiàng)目：項(xiàng)目計(jì)劃投資6200。
    萬(wàn)元，其中建設(shè)投資3200萬(wàn)元，流動(dòng)資金3000萬(wàn)元，建成后年可實(shí)現(xiàn)銷售收入7800萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)利稅2100萬(wàn)元，預(yù)計(jì)項(xiàng)目于2015年10月開(kāi)工，2016年4月建成。
    4、20萬(wàn)噸糧食倉(cāng)儲(chǔ)及配套日產(chǎn)1000噸面粉加工項(xiàng)目：項(xiàng)目計(jì)劃總投資42000萬(wàn)元，其中建設(shè)投資37000萬(wàn)元，流動(dòng)資金5000萬(wàn)元，項(xiàng)目建成后年實(shí)現(xiàn)銷售收入9.6億元，實(shí)現(xiàn)利稅1.2億元。預(yù)計(jì)項(xiàng)目于2016年8月開(kāi)工建設(shè)，2017年10月竣工。
    全部項(xiàng)目建成投產(chǎn)后，公司整體銷售收入將達(dá)到20億元左右，稅收貢獻(xiàn)2億元，安z就業(yè)崗位3000名，帶動(dòng)相關(guān)農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、物流業(yè)、包裝業(yè)、餐飲娛樂(lè)及旅游業(yè)的快速發(fā)展，為睢縣縣城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。
    三、未來(lái)五年公司支出計(jì)劃。
    公司發(fā)展規(guī)劃依據(jù)現(xiàn)有產(chǎn)品酒精、ddgs飼料和液體二氧化碳，將產(chǎn)品鏈條延伸至玉米油、面粉，由半養(yǎng)殖的肉鴨加工，形成上下游產(chǎn)品有效搭配，進(jìn)一步提高產(chǎn)品的附加值。
    公司發(fā)展規(guī)劃預(yù)計(jì)總投資60700萬(wàn)元，其中建設(shè)投資52150萬(wàn)元，流動(dòng)資金投資9550萬(wàn)元，其中：
    3、2015年10月-2016年4月，投資6200萬(wàn)元建設(shè)年出欄。
    10000頭優(yōu)質(zhì)肥牛建設(shè)項(xiàng)目；
    4、2016年8月-2017年10月，投資42000萬(wàn)元建設(shè)20萬(wàn)噸糧食倉(cāng)儲(chǔ)及配套月產(chǎn)1000噸面粉加工項(xiàng)目。
    四、融資渠道。
    1、以豐太公司現(xiàn)有平臺(tái)、資源、及區(qū)域優(yōu)勢(shì)引入戰(zhàn)略投資者，實(shí)現(xiàn)股權(quán)融資。
    2、在股權(quán)融資的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓寬銀行融資渠道。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇七
    沒(méi)有計(jì)劃的生活是盲目的；停滯的知識(shí)遲早會(huì)被淘汰，現(xiàn)今世界競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，尤其是人才競(jìng)爭(zhēng)尤為突出，這股強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，不求自我自己本人發(fā)展停滯不前的教師將會(huì)自動(dòng)被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我自己本人個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃，以作鞭策。
    不知不覺(jué)，從畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)十年時(shí)間了，在這十年之中，我自己本人從各方面學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，從一個(gè)對(duì)課堂教學(xué)只有理論知識(shí)的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)教師，同時(shí)這十年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責(zé)任心一學(xué)期比一學(xué)期強(qiáng)，但我自己本人也清醒的認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我自己本人的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我自己本人沒(méi)有給自己壓力，這是我自己本人存在的不足之一。
    仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：
    1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差；
    2、課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；組織教學(xué)的能力不強(qiáng)。
    3、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
    （一）師德方面。
    我自己本人堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)，甘為孺子牛，樂(lè)于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì)的教育事業(yè)添光彩。
    （二）教育教學(xué)能力方面。
    教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力和體力；而且要使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為，良好的習(xí)慣，具有高尚的情操，堅(jiān)強(qiáng)的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
    在能力方面要求自己學(xué)習(xí)做到以下幾點(diǎn)：
    1．教育感染力。用心靈去教育學(xué)生，用情感去感動(dòng)學(xué)生。教育學(xué)生不能只用規(guī)范和懲罰，我自己本人主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對(duì)錯(cuò)。
    2、因材施教的能力。不管是學(xué)習(xí)上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了。因此，我自己本人應(yīng)該把我自己本人的心，我自己本人的`精力合理分配，能慧眼識(shí)英雄，看到他們的長(zhǎng)處，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和支持，培養(yǎng)他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。
    3、完善課堂教學(xué)的能力。認(rèn)真?zhèn)湔n，是上好一堂課的基礎(chǔ)；臨場(chǎng)發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現(xiàn)；認(rèn)真反思，是把課上得更好的必要條件；認(rèn)真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我自己本人的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。
    積極努力學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識(shí)，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補(bǔ)充其他方面的理論知識(shí)，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)。
    學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習(xí)信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我自己本人的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。藍(lán)圖已經(jīng)畫(huà)好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我自己本人還必須做到：
    1、始終保持專業(yè)的情懷——激情。
    教育是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著多少人對(duì)我自己本人們教師的囑托，同時(shí)也意味著我自己本人們的責(zé)任之重大。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我自己本人們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。因?yàn)?，熱?ài)是最好的老師。只有對(duì)這份職業(yè)始終懷著一種激情，我自己本人們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅(jiān)定和從容。
    因而，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強(qiáng)課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說(shuō)：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對(duì)面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量，體驗(yàn)到創(chuàng)造的歡樂(lè)，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲。”
    2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動(dòng)，如今的知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)日新月異，知識(shí)在不斷創(chuàng)新，知識(shí)的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累，時(shí)刻準(zhǔn)備著雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái)。再次，還要每天多讀書(shū)、看報(bào)、了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要注重對(duì)教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(zhǎng)起來(lái)。
    3、教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對(duì)教材的處理；編制和優(yōu)化教法；富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我自己本人將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，得到專業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：
    1）教學(xué)反思。
    2）學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。
    3）樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念，與時(shí)俱進(jìn)。
    相信在未來(lái)的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自己本人自身努力下，我自己本人一定會(huì)得到更好的發(fā)展。“路漫漫其休遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜，我自己本人都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我自己本人愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我自己本人愿意為此付出，我自己本人會(huì)在這條路上越走越好。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇八
    根據(jù)農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)專業(yè)人才和農(nóng)業(yè)科技人才中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2010－2020年）》和《xx省中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》精神，結(jié)合省農(nóng)委職能，制定本規(guī)劃。
    一、我省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍現(xiàn)狀。
    （一）現(xiàn)狀。
    “十一五”期間，我省各級(jí)政府以及農(nóng)業(yè)行政主管部門(mén)高度重視農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，積極推進(jìn)體制和機(jī)制創(chuàng)新，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍迅速壯大，素質(zhì)穩(wěn)步提高，結(jié)構(gòu)明顯改善，人才的培訓(xùn)、選拔、使用、激勵(lì)、服務(wù)體系不斷健全，全省初步形成了比較健全的省市縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)體系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，全省共有農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)3074個(gè)，人員36862人。按職稱等級(jí)區(qū)分：正高級(jí)專業(yè)人才534人，占人才總量（下同）1.4%；副高級(jí)專業(yè)人才3196人，占8.7%；中級(jí)專業(yè)人才11695人，占31.7%；初級(jí)21437人，占58.2%。按學(xué)歷區(qū)分：博士336人，占0.9%；碩士研究生1121人，占3.0%；本科學(xué)歷8668人，占23.5%；大專學(xué)歷13909人，占37.7%；中專以下學(xué)歷12828人，占34.8%。按工作單位區(qū)分：省級(jí)有種植業(yè)、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)、農(nóng)村能源、農(nóng)機(jī)等農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)18個(gè)，推廣人員585人，占人才總量的1.6%（下同）。全省地級(jí)市，共有種植業(yè)、畜牧獸醫(yī)、水產(chǎn)、農(nóng)機(jī)等農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)70個(gè)，推廣人員5127人，占13.9%。105個(gè)縣（市、區(qū)）有農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)553個(gè)，15884人，占43.1%。全省設(shè)立鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)域性）農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)2433個(gè)，人員15266人，占41.4%。從數(shù)據(jù)分析來(lái)看，目前我省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才主要特點(diǎn)：一是學(xué)歷層次不斷提高，大專學(xué)歷以上的24034人，占人才總量（下同）65.2%；二是在縣以下工作占主導(dǎo)?？h、鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有31150人，占84.5%。
    （二）主要問(wèn)題。
    一是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才總量不足。全省現(xiàn)有農(nóng)業(yè)從業(yè)人員3075萬(wàn)，而農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才僅占農(nóng)業(yè)從業(yè)人員的0.1%；全省現(xiàn)有耕地面積6271.9萬(wàn)畝，每萬(wàn)畝耕地從事農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員僅5.8人。與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的要求存在明顯差距。二是高層次人才數(shù)量偏少。我省高層次專業(yè)技術(shù)人才總量偏少，副高以上人才僅占總量的10.1%，特別是領(lǐng)軍和拔尖人才較少。三是專業(yè)結(jié)構(gòu)不夠合理。農(nóng)產(chǎn)品加工貿(mào)易、質(zhì)量檢測(cè)、蠶桑、茶葉等專業(yè)人才稀缺。四是培養(yǎng)能力不強(qiáng)。由于經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足，機(jī)制還不夠靈活，對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的開(kāi)發(fā)培養(yǎng)手段缺乏。五是鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣人才總量不足。目前，鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣人才僅只占農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才總量的41.4%，按照鄉(xiāng)村農(nóng)技推廣實(shí)際需求，嚴(yán)重不足。
    二、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則和目標(biāo)任務(wù)。
    （一）指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹全國(guó)和全省人才工作會(huì)議精神，牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、人才觀，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重大歷史任務(wù)，大力實(shí)施人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略，以人才資源能力建設(shè)為核心，堅(jiān)持突出重點(diǎn)與整體推進(jìn)相結(jié)合，不斷創(chuàng)新人才管理體制和工作機(jī)制，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引和使用人才三個(gè)環(huán)節(jié)，努力建設(shè)一支規(guī)模較大、素質(zhì)較高的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍。
    （二）基本原則。
    1、堅(jiān)持與農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)必須始終堅(jiān)持為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的宗旨。做到人才總量與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要相適應(yīng)，人才結(jié)構(gòu)與農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整相協(xié)調(diào)，人才素質(zhì)與農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變相同步，實(shí)現(xiàn)人才開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相互促進(jìn)。
    2、堅(jiān)持人才培養(yǎng)與使用相結(jié)合。立足現(xiàn)在，面向未來(lái)，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的各類人才；建立健全必要的激勵(lì)機(jī)制，穩(wěn)定人才隊(duì)伍，使各類人才脫穎而出，才盡其用。
    3、堅(jiān)持與提高勞動(dòng)者整體素質(zhì)、推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展相結(jié)合。加強(qiáng)專業(yè)人才隊(duì)伍自身建設(shè)，適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的趨勢(shì)，加快農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的推廣應(yīng)用，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者新知識(shí)、新技術(shù)的傳授，適應(yīng)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化的趨勢(shì)，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)、職業(yè)技能，拓展農(nóng)民的經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域，促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展。
    （三）目標(biāo)。
    根據(jù)當(dāng)前我省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題以及新時(shí)期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，今后一段時(shí)期我省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的主要目標(biāo)是：以人才的培養(yǎng)和使用為重點(diǎn)，調(diào)整人才結(jié)構(gòu)，提高人才素質(zhì)，完善人才培養(yǎng)、使用和管理體制。到2015年，力爭(zhēng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才總量達(dá)到4萬(wàn)人。到2020年，力爭(zhēng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才總量達(dá)到5萬(wàn)人。通過(guò)10年的努力，造就一批專業(yè)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才，充分發(fā)揮他們的領(lǐng)軍作用，進(jìn)一步增強(qiáng)自主創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化和技術(shù)推廣應(yīng)用能力，提高農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍對(duì)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。
    三、加強(qiáng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)措施。
    在今后10年，我省將圍繞“全面建設(shè)小康社會(huì)”、“振興xx、富民強(qiáng)省”的戰(zhàn)略目標(biāo)，通過(guò)“規(guī)劃牽動(dòng)，培訓(xùn)帶動(dòng)，政策推動(dòng)，項(xiàng)目拉動(dòng)”，繼續(xù)推進(jìn)實(shí)施科教興農(nóng)、人才強(qiáng)農(nóng)戰(zhàn)略。建立健全農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才選拔、培養(yǎng)和使用機(jī)制，發(fā)揮市場(chǎng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才資源配置的基礎(chǔ)性作用，加大投入和政策扶持力度，使農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才知識(shí)水平和能力素質(zhì)有較大提高，隊(duì)伍建設(shè)有較大推進(jìn)。重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面加大工作力度。
    （一）按照各級(jí)人事部門(mén)的要求，通過(guò)事業(yè)單位崗位設(shè)置，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)人才管理制度改革。以推行聘用制和崗位管理制度為重點(diǎn)，完善按需設(shè)崗、競(jìng)聘上崗、以崗定酬、合同管理的職務(wù)聘任機(jī)制，建立個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘任、政府調(diào)控的職稱制度，促進(jìn)事業(yè)單位由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，逐步做到人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能高能低。逐步建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向優(yōu)秀人才傾斜、向關(guān)鍵崗位傾斜的分配制度，努力實(shí)現(xiàn)一流人才、一流貢獻(xiàn)、一流報(bào)酬。
    （二）圍繞高新技術(shù)發(fā)展，加強(qiáng)人才培養(yǎng)。依托國(guó)家重大人才培養(yǎng)計(jì)劃、重大科研和建設(shè)項(xiàng)目、以及國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作項(xiàng)目，在注重提高綜合素質(zhì)的前提下，加大高級(jí)專家的培養(yǎng)選拔力度。省每年重點(diǎn)培養(yǎng)200名左右高級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才。認(rèn)真落實(shí)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及其后備人選的選拔制度，培養(yǎng)一批農(nóng)業(yè)科技推廣領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物和拔尖人才。資助一批農(nóng)業(yè)行業(yè)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人以及高級(jí)農(nóng)技推廣專家參加國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)交流和培訓(xùn)，舉辦專題學(xué)術(shù)研討；采取多種形式支持農(nóng)技推廣專家開(kāi)展推廣課題研究。創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制與機(jī)制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的緊密結(jié)合，建設(shè)一支穩(wěn)定高效、技術(shù)轉(zhuǎn)化能力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人才隊(duì)伍。
    （三）進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)技推廣隊(duì)伍建設(shè)。一是立足農(nóng)村實(shí)際和農(nóng)民需要，創(chuàng)新農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體制和機(jī)制，優(yōu)化農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高人員素質(zhì)，大力培育多種成分、多種形式的農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)組織，形成一支留得住、用得上的農(nóng)業(yè)技術(shù)骨干隊(duì)伍，基本滿足農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后技術(shù)服務(wù)的需要。依托農(nóng)廣校、農(nóng)技（機(jī)）校、農(nóng)科教中心、農(nóng)村科技示范基地等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建立健全培訓(xùn)體系，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高他們的綜合素質(zhì)和技術(shù)推廣能力。幫助他們指導(dǎo)、帶領(lǐng)更多的農(nóng)民共同發(fā)展，共同致富。實(shí)施基層農(nóng)技推廣人員學(xué)歷提升計(jì)劃，每年定向培養(yǎng)一批基層農(nóng)技推廣人員，著力從?？?、本科、碩士專業(yè)學(xué)位三個(gè)層次培養(yǎng)基層農(nóng)技推廣骨干人才。重點(diǎn)培養(yǎng)本、專科學(xué)歷層次人才，強(qiáng)化在職培養(yǎng)，采取“進(jìn)校不離崗，原待遇不變”的學(xué)習(xí)方式，就近學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。到2015年，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)具有?？埔陨蠈W(xué)歷人數(shù)的基層農(nóng)技推廣人員提高10%以上。年培訓(xùn)基層農(nóng)技推廣人員1萬(wàn)人，促進(jìn)知識(shí)更新，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)技術(shù)水平，增強(qiáng)為農(nóng)服務(wù)本領(lǐng)。逐步培養(yǎng)一批適應(yīng)我省農(nóng)業(yè)科技快速轉(zhuǎn)化需要、扎根基層、素質(zhì)較高、數(shù)量穩(wěn)定的基層農(nóng)技推廣人才隊(duì)伍。二是進(jìn)一步加強(qiáng)基層農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)和人才隊(duì)伍建設(shè)。到2015年，全面完成1300個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)域性）公益性農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)條件建設(shè)任務(wù)，其中：新建700個(gè)綜合站，改擴(kuò)建600個(gè)站；每個(gè)行政村配備一名村級(jí)農(nóng)技員。積極實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣人員知識(shí)更新培訓(xùn)計(jì)劃，每年培訓(xùn)1000名基層畜牧獸醫(yī)技術(shù)人員，每?jī)赡贻営?xùn)一遍村級(jí)農(nóng)技員。省組織各縣重點(diǎn)骨干農(nóng)技推廣人員進(jìn)行異地培訓(xùn)。對(duì)基層農(nóng)技推廣人員中年齡較輕、素質(zhì)較好的骨干人員，分期分批選送到高等院校、科研院所，進(jìn)行學(xué)歷教育或研修深造。
    （四）加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)?！笆濉逼陂g，在完善提高省級(jí)農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)中心的基礎(chǔ)上，扶持16個(gè)市90個(gè)農(nóng)業(yè)縣（市、區(qū)）質(zhì)檢站建設(shè)，形成以省級(jí)質(zhì)檢中心為龍頭、市級(jí)質(zhì)檢中心為骨干、縣級(jí)質(zhì)檢站為基礎(chǔ)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)速測(cè)站為前沿的全省農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)體系。強(qiáng)化質(zhì)檢機(jī)構(gòu)考核評(píng)定工作，實(shí)行檢測(cè)人員培訓(xùn)上崗制度，全面規(guī)范質(zhì)檢機(jī)構(gòu)管理。實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)管體系“機(jī)構(gòu)專業(yè)化、人員穩(wěn)定化、經(jīng)費(fèi)預(yù)算化、手段現(xiàn)代化”。開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、檢測(cè)、認(rèn)證隊(duì)伍培訓(xùn)，構(gòu)建一支“懂政策、懂法律、懂技術(shù)、懂管理”的復(fù)合型農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全執(zhí)法監(jiān)管人才隊(duì)伍。
    （五）鼓勵(lì)各類農(nóng)業(yè)人才到農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)。對(duì)縣以下農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才，繼續(xù)在業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、職稱評(píng)聘、學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方面給予照顧。支持農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員開(kāi)展科技開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、試驗(yàn)示范等有償技術(shù)服務(wù)，依法保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營(yíng)所得。在完成國(guó)家賦予的公益性職能前提下，利用自身優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特長(zhǎng)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，擴(kuò)大服務(wù)范圍，延長(zhǎng)服務(wù)鏈條，增強(qiáng)自身的活力與實(shí)力。
    （六）加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才開(kāi)發(fā)的投入力度。確立人才投入優(yōu)先的觀念，建立健全政府主導(dǎo)、用人單位、個(gè)人和社會(huì)多元化投入機(jī)制，加大農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才開(kāi)發(fā)投入力度。調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)和方向，大幅度增加對(duì)農(nóng)業(yè)職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育和農(nóng)民培訓(xùn)的投入。把農(nóng)業(yè)人才開(kāi)發(fā)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算。廣泛動(dòng)員社會(huì)資金，建立各種農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才培養(yǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)基金。在重大項(xiàng)目設(shè)立和經(jīng)費(fèi)使用中，優(yōu)先支持學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀科研團(tuán)隊(duì)。
    （七）完善農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才激勵(lì)機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才的業(yè)績(jī)考核，采取多種形式對(duì)優(yōu)秀農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。積極利用廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊等媒體，大力宣傳優(yōu)秀農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才的先進(jìn)典型事跡。在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣系統(tǒng)營(yíng)造尊重人才、愛(ài)護(hù)人才、向優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)奮發(fā)向上、銳意進(jìn)取的良好社會(huì)氛圍。
    （八）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)農(nóng)業(yè)部門(mén)要從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才工作的重要性和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的緊迫性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)工作列入議事日程，納入目標(biāo)考核。在當(dāng)?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)納入當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合本規(guī)劃制定具體實(shí)施方案，并與有關(guān)方面積極協(xié)調(diào)、密切配合，形成做好農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣專業(yè)人才工作的強(qiáng)大合力。要以求真務(wù)實(shí)的精神抓好人才隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)督促檢查，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，保證人才隊(duì)伍建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇九
    醫(yī)院十二·五規(guī)劃明確指出“繼續(xù)貫徹落實(shí)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革總體部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)《護(hù)士條例》和衛(wèi)生部創(chuàng)建‘優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房工程’活動(dòng)精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、細(xì)化護(hù)理服務(wù)模式，規(guī)范護(hù)理管理，為人民群眾提供‘全程、全面、優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，保障醫(yī)療安全，改善患者體驗(yàn)，促進(jìn)醫(yī)患和諧’的護(hù)理服務(wù)，打造特色護(hù)理服務(wù)品牌，滿足人民群眾健康服務(wù)需求”。按照這一政策部署，我院護(hù)理工作在人力資源、優(yōu)質(zhì)護(hù)理、質(zhì)量控制、管理體系等方面得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。
    一、醫(yī)院等級(jí)評(píng)審迎評(píng)工作有條不紊開(kāi)展
    1、以通過(guò)“二甲復(fù)審”為契機(jī)，在院領(lǐng)導(dǎo)及分管院長(zhǎng)指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照《三級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)條款》要求及《山東省護(hù)理質(zhì)量考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，有條不紊開(kāi)展三級(jí)醫(yī)院等級(jí)迎評(píng)工作。對(duì)三級(jí)醫(yī)院等級(jí)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則進(jìn)行解讀，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作。切實(shí)將“二甲復(fù)審”、“三級(jí)”初審中存在問(wèn)題落到實(shí)處，對(duì)檢查情況進(jìn)行匯總、分析，針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)向科室進(jìn)行反饋、整改、落實(shí)，全力以赴迎接三級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作。
    二、管理體系逐漸完善
    （一）護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)調(diào)整：按照院金醫(yī)字（2017）21號(hào)文件，4月4日組織新成立《護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會(huì)》成員，召開(kāi)2次護(hù)理質(zhì)量與安全管理委員會(huì)會(huì)議，分管院長(zhǎng)xx蘭主持并作重點(diǎn)工作部署，會(huì)議討論問(wèn)題近20項(xiàng)，目前大部分問(wèn)題已整改落實(shí)。
    （二）護(hù)理組織管理體系改善：實(shí)施分管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下垂直管理體系，修訂、制訂了護(hù)理部主任、副主任、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理部干事工作職責(zé)，設(shè)立科護(hù)士長(zhǎng)，負(fù)責(zé)護(hù)理質(zhì)量管理的`運(yùn)行。
    1
    三、人力資源不斷充實(shí)
    （一）護(hù)理人員配置
    繼續(xù)增加臨床一線護(hù)士數(shù)量，最大限度地保障臨床護(hù)理崗位的人員配置。全院護(hù)理人員637人，臨床一線護(hù)士621人，占全院護(hù)士總數(shù)的97%；普通病房護(hù)士396人，實(shí)際床位數(shù)（2017年平均1176人），床護(hù)比1：0.34。其中主任護(hù)師2人，副主任護(hù)師39人，護(hù)師146人、護(hù)士443人，高級(jí)職稱占臨床一線護(hù)理人員6.27%專科及以上學(xué)歷477人，占總護(hù)士75%。
    （二）人員素質(zhì)培養(yǎng)
    1、護(hù)士長(zhǎng)管理培訓(xùn)：采用外派護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理管理培訓(xùn)、召開(kāi)護(hù)理管理沙龍、外邀護(hù)理專家管理講座、戶外拓展訓(xùn)練等形式，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。主持工作護(hù)士長(zhǎng)院外培訓(xùn)率達(dá)到100%。
    2、護(hù)士培訓(xùn)：按照《各層級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃》，對(duì)全院n0、n1、n2、 n3、n4級(jí)護(hù)理人員開(kāi)展分層培訓(xùn)、考核。對(duì)全院護(hù)理人員進(jìn)行了新制訂、修訂制度、應(yīng)急預(yù)案、工作流程、崗位說(shuō)明書(shū)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)等內(nèi)容進(jìn)行了培訓(xùn)。護(hù)理部、科護(hù)士長(zhǎng)及各科室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)臨床工作中的落實(shí)情況定期督導(dǎo)，護(hù)理人員能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者潛在護(hù)理問(wèn)題，效果較好。
    3、?？谱o(hù)士培訓(xùn)：每年選派10余人到全國(guó)知名醫(yī)院進(jìn)修、參觀學(xué)習(xí)，選派20—30余人外出參加學(xué)術(shù)會(huì)議及學(xué)習(xí)班，多次外請(qǐng)上級(jí)醫(yī)院專家來(lái)院指導(dǎo)工作，拓展管理思路。截止目前，外派培養(yǎng)?？谱o(hù)士30余人，涵蓋重癥護(hù)理、picc、消毒供應(yīng)、血液透析、糖尿病、手術(shù)室、急診、內(nèi)鏡等8個(gè)專業(yè)，他們?cè)诟鱾€(gè)護(hù)理專科積極發(fā)揮制度和模范帶頭作用。
    4、特殊科室培訓(xùn)：
    2
    （1）手術(shù)室培訓(xùn)：為加快手術(shù)室年輕護(hù)理人員成長(zhǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，護(hù)理部與手術(shù)室聯(lián)合制定新進(jìn)人員培訓(xùn)計(jì)劃；根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃分階段進(jìn)行培訓(xùn)、考核，培訓(xùn)采取專人帶教，內(nèi)容包括理論知識(shí)講解、操作示范、小、中、大型手術(shù)配合等。
    （2）消毒供應(yīng)中心培訓(xùn)：為提升消毒供應(yīng)中心清洗、消毒、滅菌質(zhì)量及護(hù)理人員操作技能，體現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)，護(hù)理部與感染辦共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，采用業(yè)務(wù)講座及現(xiàn)場(chǎng)操作形式對(duì)消毒供應(yīng)中心全體護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)、考核并對(duì)實(shí)際工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)管。
    （3）急救中心培訓(xùn)：為縮短危、急、重癥傷病員搶救時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒挽救病人生命，對(duì)急診科醫(yī)護(hù)人員急救能力及出警情況進(jìn)行聯(lián)合突擊檢查；同時(shí)外派急診護(hù)理人員接受國(guó)內(nèi)及省、市級(jí)急救培訓(xùn)。
    四、優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)逐漸提高
    按照優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)規(guī)劃、目標(biāo)及推進(jìn)方案,在目前“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)”開(kāi)展基礎(chǔ)上，增加人力資源配備，提高優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房覆蓋率，由53%增加到70%，夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)內(nèi)涵.
    1、完善標(biāo)準(zhǔn)修訂，提升優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵
    按照衛(wèi)生部《護(hù)理分級(jí)》新標(biāo)準(zhǔn)，制訂《優(yōu)質(zhì)病房基礎(chǔ)護(hù)理專項(xiàng)檢查表》，進(jìn)行重點(diǎn)時(shí)段專項(xiàng)檢查，嚴(yán)格監(jiān)管基礎(chǔ)護(hù)理臨床落實(shí)。加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)及技術(shù)操作技能培訓(xùn)，開(kāi)展“小兒靜脈輸液穿刺比賽”、“肌力評(píng)估培訓(xùn)”、“品管圈培訓(xùn)及競(jìng)賽活動(dòng)”、“健康教育宣教活動(dòng)”，要求“外科護(hù)理單元責(zé)任護(hù)士參觀手術(shù)；內(nèi)科護(hù)理單元責(zé)任護(hù)士跟隨醫(yī)生查房、參加病例討論”，提高臨床護(hù)理人員的實(shí)際工作能力，培養(yǎng)?？谱o(hù)理骨干，使優(yōu)質(zhì)內(nèi)涵得到提升。
    2、加大檢查力度，提高優(yōu)質(zhì)滿意度
    對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房依照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面檢查及專項(xiàng)檢查，科室在責(zé)任制整體護(hù)理模式改革、基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理措施落實(shí)上均有很大提升，全年在院患者滿意度調(diào)查平均滿意率98.6%。
    3、召開(kāi)優(yōu)質(zhì)推進(jìn)會(huì)，嚴(yán)格目標(biāo)落實(shí)
    組織16個(gè)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)科室護(hù)士長(zhǎng)及相關(guān)職能科室召開(kāi)優(yōu)質(zhì)推進(jìn)會(huì)議,對(duì)管理人員進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)目標(biāo)、內(nèi)涵知曉情況考核，知曉率100%；各科室護(hù)士長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作開(kāi)展以來(lái)科室亮點(diǎn)、存在不足及需協(xié)調(diào)改進(jìn)工作進(jìn)行了詳細(xì)的交流，收集協(xié)調(diào)、解決問(wèn)題45項(xiàng)，為進(jìn)一步提升優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)質(zhì)量?jī)?nèi)涵，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)科室上報(bào)專科護(hù)理目標(biāo)共21項(xiàng)，并對(duì)目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行追蹤檢查。
    4、多項(xiàng)舉措并舉，激勵(lì)優(yōu)質(zhì)開(kāi)展
    繼續(xù)對(duì)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)病房進(jìn)行“護(hù)理服務(wù)滿意星”的評(píng)選；在“濟(jì)寧市優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房及先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)評(píng)選中，我院普外一科、重癥醫(yī)學(xué)科被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房， 3名護(hù)理人員分別榮獲護(hù)理管理獎(jiǎng)、業(yè)務(wù)技能獎(jiǎng)、守護(hù)之星獎(jiǎng)；在“濟(jì)寧市新生兒心肺復(fù)蘇急救技能”比賽中，我院醫(yī)護(hù)參賽人員榮獲三等獎(jiǎng)及“全市衛(wèi)生系統(tǒng)技術(shù)能手”稱號(hào)；在我院組織實(shí)施小兒靜脈輸液穿刺比賽中，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)5名,優(yōu)秀獎(jiǎng)11名，并舉行表彰大會(huì)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)表彰，其中一、二、三等獎(jiǎng)穿刺率均在98%以上；在迎“六一國(guó)際兒童節(jié)”之際，舉辦 “迎六一健康宣教有獎(jiǎng)問(wèn)答活動(dòng)”，為在院患兒贈(zèng)送了圖書(shū)、彩筆等精美禮物；齊魯晚報(bào)、濟(jì)寧日?qǐng)?bào)及金鄉(xiāng)電視臺(tái)以“微笑天使”、“優(yōu)質(zhì)護(hù)理紀(jì)實(shí)”、“平凡崗位上不平凡的白衣天使”等為題，在“5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)”之際進(jìn)行了專題、?？嗲缊?bào)道。
    五、嚴(yán)抓護(hù)理質(zhì)量控制
    科室進(jìn)行交接-班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強(qiáng)化了重點(diǎn)病人床頭交接內(nèi)容、流程等，使床頭交接-班的內(nèi)涵質(zhì)量得到提升，對(duì)患者的病情觀察體現(xiàn)連續(xù)性；嚴(yán)格執(zhí)行分級(jí)護(hù)理制度、查對(duì)制度落實(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者病情變化，積極配合醫(yī)生采取救治，避免差錯(cuò)事故發(fā)生。完善技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)臨床工作需求，結(jié)合衛(wèi)生部《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》，修訂《護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)》。
    2、堅(jiān)持采用督導(dǎo)—反饋—整改—持續(xù)改進(jìn)的管理模式，加強(qiáng)對(duì)存在問(wèn)題的細(xì)致、全面的分析，制定整改措施，采用環(huán)比及同比的對(duì)比分析，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量。科室護(hù)士長(zhǎng)能運(yùn)用管理工具及pdca的管理理念進(jìn)行科室質(zhì)量管理。護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)，危重患者護(hù)理及責(zé)任制整體護(hù)理質(zhì)量檢查、護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量檢查、急救藥品、物品質(zhì)量檢查；健康教育知曉情況檢查、手衛(wèi)生依從性、正確性調(diào)查、患者滿意率調(diào)查等工作都在有條不紊的進(jìn)行中。
    3、改進(jìn)不良事件管理，院漢立不良事件上報(bào)系統(tǒng)安裝，完善了不良事件統(tǒng)一網(wǎng)報(bào)、統(tǒng)一管理，規(guī)范改進(jìn)了上報(bào)流程及程序，對(duì)上報(bào)的護(hù)理不良事件由每季度匯總、分析改為每月護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)進(jìn)行成因分析、整改措施通報(bào)。2017年上半年發(fā)生給藥錯(cuò)誤2例，用藥正確率99.993%；發(fā)生跌倒/墜床18例，跌倒/墜床發(fā)生率0.63%、發(fā)生管路滑脫數(shù)2例。2017年上半年護(hù)理人員病情觀察細(xì)致，避免差錯(cuò)事故2例；嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)2例。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十
    堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，以人為本，全面發(fā)展，大膽探索實(shí)踐，深化教育教學(xué)改革;加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng);不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、全作、探究、實(shí)踐”的學(xué)習(xí)思想，造就“會(huì)學(xué)、會(huì)做、會(huì)創(chuàng)新”的一代新人。讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動(dòng)中得到主動(dòng)和諧發(fā)展。
    二、辦學(xué)根本宗旨。
    “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切?！苯逃母灸康氖怯叭恕薄＝逃睦硐胧菫榱艘磺械娜?，是為了人的一切。我們教育理念是培養(yǎng)人格健全的人。讓每個(gè)學(xué)生都能幸福地度過(guò)自己的一生。
    三、總體工作目標(biāo)：
    四、具體工作目標(biāo)。
    （1）近期目標(biāo)：健全和完善學(xué)校規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校管理，優(yōu)化學(xué)校運(yùn)行機(jī)制，強(qiáng)化干部教師隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)施“3+1”工程，達(dá)到一星級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的目標(biāo)。
    （2）中期目標(biāo)：在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步實(shí)行嚴(yán)格高效和精細(xì)化管理，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)質(zhì)量的全面提升，改善學(xué)校辦學(xué)條件，著力加快學(xué)校特色創(chuàng)建步伐，達(dá)到二、三星級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校特色發(fā)展目標(biāo)。
    （3）遠(yuǎn)期目標(biāo)：即學(xué)校愿景，著力加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，總結(jié)、提煉、升華學(xué)校管理，形成質(zhì)量名牌學(xué)校、管理示范學(xué)校、藝術(shù)教育特色學(xué)校、教科研先進(jìn)學(xué)校，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo)。
    2、教師發(fā)展目標(biāo)。
    建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、合作探索、創(chuàng)新高效”的愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。
    把學(xué)生培養(yǎng)成“四有”（有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律）、“六會(huì)”（會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)勞動(dòng)、會(huì)合作）的具有一定綜合素質(zhì)的全面發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新型小學(xué)生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
    五、工作措施。
    （一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作。
    1、加強(qiáng)政治思想教育，增強(qiáng)教育書(shū)人、愛(ài)崗敬業(yè)精神。
    （1）切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī)，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和依法執(zhí)教的意識(shí)和能力。
    （2）切實(shí)加強(qiáng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的思想教育。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》等教育法規(guī)，學(xué)習(xí)教育主管部門(mén)和學(xué)校制定的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)規(guī)范教師的教育思想、教育教學(xué)行為，提高教師自覺(jué)履行職業(yè)道德、為人師表、以身立教的自覺(jué)性。
    （3）切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象、再創(chuàng)業(yè)”系列教育活動(dòng)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為，樹(shù)立教師形象，努力形成“知書(shū)達(dá)禮、創(chuàng)新進(jìn)取”的校風(fēng)、“務(wù)實(shí)求實(shí)、精業(yè)創(chuàng)新”的教風(fēng)以及“勤學(xué)好問(wèn)、多思樂(lè)取”的學(xué)風(fēng)。
    2、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德與養(yǎng)成教育。
    認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)與改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》和《公民道德綱要》，開(kāi)展多種形式活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛(ài)教育”。
    （1）以愛(ài)國(guó)主義教育為主線、以德育基地、鄉(xiāng)情教育、地方文化等教育資源為載體，以培養(yǎng)愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)社會(huì)主義的民族精神為目標(biāo)，廣泛進(jìn)行豐富多彩的，形式多樣的教育活動(dòng)。
    （2）深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》為重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)創(chuàng)“文明班級(jí)”等系列教育教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為與語(yǔ)言文明習(xí)慣。
    （3）進(jìn)一步細(xì)化、規(guī)范學(xué)校的德育活動(dòng)。以重大節(jié)日，紀(jì)念日、民族的傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī)，有階段性地抓好系列教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的思想道德水平。
    （4）建立健全并充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，積極有效地開(kāi)展“讀書(shū)、大手拉小手、雛鷹行動(dòng)、學(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、春游”等豐富多彩的少先隊(duì)教育活動(dòng)，不斷陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然與祖國(guó)的思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)探究與體驗(yàn)的熱情。
    （5）認(rèn)真抓好學(xué)生的法治教育，不斷提高學(xué)生的法治意識(shí)，安全防范意識(shí)。以《社會(huì)治安條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等為教材，有重點(diǎn)地做好學(xué)生的法律法規(guī)教育、安全教育，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，并根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)做好預(yù)防流行病、傳染病工作，確保學(xué)生的安全健康成長(zhǎng)。
    3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境。
    在三到五年內(nèi)，進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)儀器設(shè)備，完善教師辦公條件，完善辦學(xué)條件，建成“突顯特點(diǎn)、活潑健康、積極向上、激勵(lì)進(jìn)取、展示自我”的校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。
    （二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
    1、進(jìn)一步改變教育觀念、樹(shù)立適合素質(zhì)教育的教育思想、教學(xué)理念，重建“課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀”。轉(zhuǎn)變教師角色，認(rèn)識(shí)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、是教育教學(xué)的研究者、是課程的建設(shè)和開(kāi)發(fā)者；建立師生相互尊重、贊賞的師生關(guān)系；改變教師的教學(xué)方式，關(guān)注并轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，建立“自主、合作、探究、體驗(yàn)”的學(xué)習(xí)方式。把握教育方向，教育思想；更新與掌握教育觀念，技能與方法，不斷提高教師駕馭課堂的能力、理論與業(yè)務(wù)水平。
    2、加強(qiáng)名師工程建設(shè)，樹(shù)立學(xué)校師資品牌。加大骨干與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)步伐，通過(guò)傳、幫、帶，結(jié)對(duì)子，外派進(jìn)修培訓(xùn)，壓擔(dān)子，承擔(dān)課題、課改研究任務(wù)等形式，培養(yǎng)一批具有較大影響的骨干教師、優(yōu)秀青年教師和學(xué)科帶頭人。
    3、進(jìn)一步提高教師的文化、學(xué)歷層次，加強(qiáng)對(duì)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)。
    4、加強(qiáng)教學(xué)與課題的研究，不斷完善教研與備課制度，不斷提高教師的教學(xué)研究能力。
    5、不斷優(yōu)化教師的年齡結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍老中青相結(jié)合的組合，提高教師的整體素質(zhì)。
    6、加強(qiáng)學(xué)校的班子建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治、愛(ài)崗敬業(yè)思想教育，使之具有較高教育教學(xué)與教研能力，具有一定的管理能力，不斷提高學(xué)校的管理水平。
    （三）深化教育教學(xué)改革。
    1、積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針。以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)；以月德育主題教育為抓手，夯實(shí)學(xué)校德育常規(guī)工作；以活動(dòng)為載體，豐富德育工作內(nèi)容；以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為體驗(yàn)，強(qiáng)化德育工作的直觀性和時(shí)效性。
    2、突出教學(xué)中心工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范教學(xué)管理，夯實(shí)教學(xué)常規(guī)工作；大力開(kāi)展教學(xué)改革，著力提高課堂教學(xué)效果；搭建教學(xué)合作交流平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)外開(kāi)放和內(nèi)部交流；構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。
    學(xué)校教學(xué)工作按“抓六常、促五創(chuàng)”（常規(guī)、常態(tài)、常訓(xùn)、常查、常比、常測(cè)；創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)效、創(chuàng)特、創(chuàng)新）的管理理念，狠抓落實(shí)，常抓常新。
    3、大力推進(jìn)“科研強(qiáng)師、科研強(qiáng)教、科研強(qiáng)校”工程。以校本科研為基礎(chǔ)，著力破解教學(xué)工作中的難題；以教師發(fā)展為根本，著力提高教師教書(shū)育人的能力和水平；以課題研究為引領(lǐng)，著力提高學(xué)校科研水平。
    史莊小學(xué)2014、09。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十一
    我自己本人工作認(rèn)真，各項(xiàng)活動(dòng)積極參與，做事一絲不茍，對(duì)學(xué)生能夠真心付出，講究效果；對(duì)工作盡心盡力，講求實(shí)效。作為教導(dǎo)主任，能夠站在管理者的高度，以研究者的視角參與教育教學(xué)管理工作。不足之處是：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了一定的積累，但教育理論專著學(xué)習(xí)不夠深入，理論與實(shí)踐的結(jié)合不夠緊密。
    1、專業(yè)發(fā)展：通過(guò)自身的努力與同伴的互助，不斷提高課堂教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人能力。
    2、理論水平：通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)書(shū)籍的廣泛閱讀，努力提高自身的教育教學(xué)理論素質(zhì)與教育教學(xué)研究水平。
    3、教學(xué)研究：積極參與教育教學(xué)實(shí)踐研究，以工作室研究課題為載體，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思、總結(jié)。每學(xué)期寫(xiě)一至兩篇論文或案例，并積極投稿，力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
    4、課堂教學(xué)：積極參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，努力提高自己的教學(xué)水平。
    5、學(xué)習(xí)成果：通過(guò)一年的努力，使自己由現(xiàn)在的文登市名師成長(zhǎng)為威海名師。
    1、修身養(yǎng)性為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)、積極向上的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，修身養(yǎng)性極為重要的，在這方面我自己本人要嚴(yán)格要求自己，從每一件小事做起，培養(yǎng)敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。
    2、勤于學(xué)習(xí)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，因?yàn)樗街?，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。做到活到老、學(xué)到老。不斷在書(shū)本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)自己的理論積淀；學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的；廣泛地閱讀各類有益書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
    3、掌握技術(shù)掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力，現(xiàn)在的教學(xué)已經(jīng)不是一支粉筆，一本課本就可以上講臺(tái)了的，隨著當(dāng)前教育技術(shù)的`飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)，才能更好地與學(xué)生交流，才能更好地上好課。所以，我自己本人會(huì)抓住每一次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，謙虛請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多實(shí)踐，多多鉆研相關(guān)軟件，掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)、交流的方法，提高能力。
    4、提高效果如今的素質(zhì)教育如火如荼，如何把健康還給孩子的同時(shí)把能力也還給孩子，最關(guān)鍵的問(wèn)題是要在短時(shí)間內(nèi)提高課堂教學(xué)效果。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)改革的精神實(shí)質(zhì)，準(zhǔn)確把握課改方向，引領(lǐng)教師積極投身到教學(xué)改革浪潮中，勤于學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量。在日常教學(xué)中，首先要做到：認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)做到既備教材，又備教法還要備學(xué)生，有效預(yù)設(shè)，尊重生成；其次要上好課，上課時(shí)盡量讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；最后是后進(jìn)生輔導(dǎo)的問(wèn)題，盡量給予他們特殊的照顧，首先是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒(méi)有把他們“看扁”，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
    5、勤于反思學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，爭(zhēng)取把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的內(nèi)容迅速記錄，享受成功，彌補(bǔ)不足，在總結(jié)反思中完善自我自己本人。還要通過(guò)撰寫(xiě)教學(xué)論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質(zhì)量，一學(xué)期至少要在市級(jí)以上刊物、報(bào)紙發(fā)表1篇論文。追求無(wú)止境，奮斗無(wú)窮期。我自己本人要站在新的起點(diǎn)，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的成績(jī)！
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十二
    生輝煤業(yè)通風(fēng)科2015年6月18日。
    一、工作要求。
    瓦斯治理整體工作必須常抓不懈，明確以通風(fēng)、抽放為主，監(jiān)測(cè)、監(jiān)控為輔做到標(biāo)本兼治。對(duì)于抓出來(lái)的成果必須做到抓出一點(diǎn)，鞏固一點(diǎn)，瓦斯治理工作必須嚴(yán)格按照實(shí)施計(jì)劃穩(wěn)扎穩(wěn)打、穩(wěn)步提高，堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)滑坡、反彈現(xiàn)象。各部門(mén)必須提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任、分工到人，必須將瓦斯治理工作貫穿整個(gè)工作日程，清醒的認(rèn)識(shí)到瓦斯治理是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，各部門(mén)必須進(jìn)一步將責(zé)任進(jìn)一步細(xì)化，將瓦斯治理規(guī)范、要求傳達(dá)到班組、個(gè)人，讓大家切實(shí)感受到瓦斯治理不是面子工程，是生命工程、形象工程，是安全生產(chǎn)、預(yù)防群死群傷，杜絕重特大事故發(fā)生的基礎(chǔ)工程。
    第二章。
    1、煤層地質(zhì)賦存情況。
    礦井基本情況。
    生輝礦位于臨汾市堯都區(qū)一平垣鄉(xiāng)，井田面積9.8449km2，設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力90萬(wàn)噸/年，服務(wù)年限20年。2011年礦井整合重組，2013年核定通風(fēng)能力為98.4萬(wàn)噸/年，目前礦井原煤計(jì)劃產(chǎn)量90萬(wàn)噸/年。
    2012年礦井絕對(duì)瓦斯涌出量4.55m3/min，相對(duì)瓦斯涌出量2.3m3/t，為瓦斯礦井。
    9+10+11#煤層屬自燃煤層。礦井正常涌水量27m3/h，最大涌水量40m3/h，水文地質(zhì)條件中等。
    礦井采用兩斜一立綜合開(kāi)拓方式。開(kāi)采+1000m水平。礦井開(kāi)采9+10+11#合并煤層，平均厚度7.3m，9+10+11#煤層均為ii類自燃煤層，且煤塵均具有爆炸性。井下現(xiàn)有20116采煤工作面、20102掘進(jìn)工作面、（1個(gè)綜采隊(duì)，1個(gè)綜掘隊(duì)），盤(pán)區(qū)布置軌道巷、膠帶巷和專用回風(fēng)巷。
    礦井采用中央并列抽出式通風(fēng)，共有3個(gè)井筒，其中有2個(gè)進(jìn)風(fēng)井（即主斜井、副斜井）；1個(gè)回風(fēng)井（回風(fēng)立井），構(gòu)成“2進(jìn)1回”抽出式通風(fēng)系統(tǒng)。
    2、監(jiān)控、人員定位系統(tǒng)監(jiān)控。
    礦井采用江蘇三恒科技的kj-70n安全監(jiān)測(cè)監(jiān)控系統(tǒng)，現(xiàn)安裝監(jiān)控分站11臺(tái)、瓦斯傳感器28臺(tái)、風(fēng)速傳感器3臺(tái)、負(fù)壓傳感器2臺(tái)、設(shè)備開(kāi)停傳感器16臺(tái)、局扇開(kāi)停4臺(tái)、風(fēng)門(mén)傳感器9組、溫度傳感器5臺(tái)、饋電傳感器4臺(tái)、一氧化碳傳感器18臺(tái)、風(fēng)筒傳感器1臺(tái)、煙霧傳感器4臺(tái)。傳輸類型為電纜傳輸，監(jiān)控機(jī)房供電方式為雙回路供電。
    第三章。
    第一節(jié)、指導(dǎo)思想。
    瓦斯綜合治理體系，切實(shí)加強(qiáng)煤礦瓦斯治理工作，積極推進(jìn)本質(zhì)安全型礦井建設(shè)，確保我礦安全生產(chǎn)。
    第二節(jié)、瓦斯治理的基本原則堅(jiān)持科技興安原則，加快淘汰落后工藝、技術(shù)、裝備和管理模式；堅(jiān)持“可保盡保、應(yīng)抽盡抽、抽采平衡”的原則，積極推廣“高投入、高素質(zhì)、嚴(yán)管理、強(qiáng)技術(shù)、重責(zé)任”等先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；堅(jiān)持“以風(fēng)定產(chǎn)”的原則。正確處理瓦斯防治與煤炭生產(chǎn)的關(guān)系。
    第三節(jié)、工作目標(biāo)爭(zhēng)取做到“通風(fēng)可靠、抽采達(dá)標(biāo)、監(jiān)控有效、管理到位”，保證安全生產(chǎn)，不出瓦斯事故。努力使我礦瓦斯治理工作整體提高一個(gè)水平。
    1、杜絕瓦斯爆炸、燃燒、熏人等瓦斯事故的發(fā)生；
    2、杜絕井下瓦斯超限作業(yè)、瓦斯積聚；
    3、經(jīng)過(guò)瓦斯治理，采掘工作面做到“瓦斯零超限”；
    4、在廣大干部職工中牢固樹(shù)立“瓦斯超限就是事故”的安全理念。
    6、建立完善的通風(fēng)、監(jiān)測(cè)監(jiān)控專業(yè)隊(duì)伍定期培訓(xùn)制度，并嚴(yán)格付諸實(shí)施；
    7、加大瓦斯治理專項(xiàng)資金的投入，建立完善瓦斯治理獎(jiǎng)懲制度，推動(dòng)后進(jìn)，激勵(lì)先行；
    8、形成一套完備的通風(fēng)設(shè)施安裝、構(gòu)筑、驗(yàn)收、管理制度及落。
    實(shí)督查，提高礦井通風(fēng)設(shè)施的防災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)能力；
    10、力爭(zhēng)使瓦斯治理團(tuán)隊(duì)做到“四個(gè)一流”（一流隊(duì)伍、一流作風(fēng)、一流管理、一流素質(zhì)）。
    第四節(jié)、瓦斯治理組織管理機(jī)構(gòu)及崗位責(zé)任制。
    生輝煤業(yè)有限公司安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全，安全管理人員經(jīng)專業(yè)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，具備安全生產(chǎn)管理資格。根據(jù)行業(yè)管理和瓦斯治理工作要求成立了以礦長(zhǎng)為首的瓦斯治理領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)本礦瓦斯治理全權(quán)負(fù)責(zé)。瓦斯治理小組人員名單如下：
    組長(zhǎng)：礦長(zhǎng)。
    二、瓦斯治理小組崗位責(zé)任制瓦斯治理小組組長(zhǎng)的職責(zé)。
    1、全面負(fù)責(zé)全礦的瓦斯治理工作。
    2、對(duì)瓦斯小組成員進(jìn)行安全教育培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)。
    3、負(fù)責(zé)每年一次的瓦斯等級(jí)鑒定工作，煤層發(fā)火期、自燃傾向性和煤層爆炸性的鑒定工作。
    4、負(fù)責(zé)進(jìn)行每年一次的礦井反風(fēng)演習(xí)和救災(zāi)演習(xí)。
    5、堅(jiān)持參加、主持月度“一通三防”例會(huì)和礦長(zhǎng)月度“一通三防”述職制度，每月至少組織一次專題會(huì)研究瓦斯治理工作。
    6、對(duì)礦井的安全監(jiān)控系統(tǒng)定期進(jìn)行安全檢查，保證正常運(yùn)行。
    7、根據(jù)安全生產(chǎn)的需要，負(fù)責(zé)對(duì)礦井的風(fēng)量及時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)，以風(fēng)定產(chǎn)。
    1、在瓦斯治理組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全礦井的瓦斯治理工作。
    2、認(rèn)真做好本部門(mén)及所分管區(qū)域的瓦斯治理工作，認(rèn)真做好瓦斯治理工作的宣傳培訓(xùn)，保證所負(fù)責(zé)區(qū)域不出瓦斯事故，本部門(mén)瓦斯治理達(dá)標(biāo)。
    3、參加每年一次的礦井瓦斯等級(jí)鑒定工作，煤層發(fā)火期、自燃傾向性和煤層爆炸性的鑒定工作。
    4、對(duì)掘進(jìn)工作面、采煤工作面的風(fēng)量及時(shí)調(diào)節(jié)防治瓦斯超限。
    5、加強(qiáng)主要通風(fēng)機(jī)和局部通風(fēng)機(jī)的管理。
    6、掘進(jìn)巷道內(nèi)因停風(fēng)瓦斯超限時(shí)，負(fù)責(zé)進(jìn)行瓦斯排放工作。
    7、對(duì)礦井的安全監(jiān)控系統(tǒng)定期進(jìn)行安全檢查，保證正常運(yùn)行。
    8、加強(qiáng)對(duì)密閉和采空區(qū)的管理，定期進(jìn)行檢查并做好記錄。
    9、參加每月一次專題研究瓦斯治理工作會(huì)議。
    10、參加每年一次的礦井反風(fēng)演習(xí)和救災(zāi)演習(xí)。
    第四章。
    第一節(jié)對(duì)瓦斯治理工作體系示范工程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行了重組，對(duì)各成員工作重新進(jìn)行了分配。同時(shí)，制定了生輝煤業(yè)有限公司瓦斯治理示范礦井建設(shè)達(dá)標(biāo)計(jì)劃，對(duì)瓦斯治理的整體工作進(jìn)行了部署。具體規(guī)劃：
    風(fēng)瓦斯抗膀子；在技術(shù)上：從采區(qū)設(shè)計(jì)到生產(chǎn)準(zhǔn)備首先考慮通風(fēng)系統(tǒng)。另要求廣大干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“一通三防”相關(guān)知識(shí)，根據(jù)礦井實(shí)際條件，對(duì)照檢查，及時(shí)調(diào)整瓦斯治理的工作思路和方法。
    二、認(rèn)真落實(shí)礦井通風(fēng)管理規(guī)劃，完善礦井測(cè)風(fēng)制度。認(rèn)真落實(shí)礦井通風(fēng)管理規(guī)劃，完善礦井測(cè)風(fēng)制度。計(jì)劃在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和安全大檢查過(guò)程中，重點(diǎn)對(duì)井下通風(fēng)設(shè)施的合理性、工程質(zhì)量、管理辦法進(jìn)行檢查，對(duì)檢查出的問(wèn)題按“五定”原則限期整改，保證通風(fēng)質(zhì)量，減少了漏風(fēng)量，提高礦井風(fēng)量利用率。計(jì)劃設(shè)置專職測(cè)風(fēng)員。除按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行測(cè)風(fēng)外，特殊情況下，臨時(shí)對(duì)井下及時(shí)補(bǔ)測(cè)，對(duì)風(fēng)路進(jìn)行及時(shí)調(diào)節(jié)；至少每月檢查1次通風(fēng)機(jī)，每季度檢查和維修1次防爆門(mén)等通風(fēng)設(shè)施。對(duì)于采掘工作面的通風(fēng)嚴(yán)格按照《規(guī)程》的規(guī)定執(zhí)行。嚴(yán)格采用“雙風(fēng)機(jī)雙電源”供電，提高掘進(jìn)面供風(fēng)可靠性，保證掘進(jìn)面的用風(fēng)量。
    三、狠抓瓦斯巡回檢查制度的落實(shí)。
    1、通風(fēng)部門(mén)每月按檢查區(qū)域制定計(jì)劃巡回檢查圖表，明確瓦檢員的檢查路線，檢查地點(diǎn)和檢查時(shí)間，并明確做出規(guī)定。
    2、堅(jiān)持瓦檢員現(xiàn)場(chǎng)簽字交接班制度；
    3、將瓦斯治理工作重心下移、關(guān)口前移，明確班組及個(gè)人在瓦斯治理中的重要性，切實(shí)做到瓦斯治理人人參與，推廣瓦斯由個(gè)人保班組、班組保區(qū)隊(duì)、區(qū)隊(duì)保礦的瓦斯治理層層互保、聯(lián)保制度。嚴(yán)格執(zhí)行排放瓦斯和巷道貫通的分級(jí)管理制度。
    四、嚴(yán)格執(zhí)行排放瓦斯和巷道貫通的分級(jí)管理制度。
    排放臨時(shí)停風(fēng)區(qū)的瓦斯，由通風(fēng)科長(zhǎng)批準(zhǔn)，由通風(fēng)隊(duì)排放；排放密閉區(qū)內(nèi)的瓦斯，由礦總工程師批準(zhǔn)，通風(fēng)科領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指揮礦救護(hù)隊(duì)進(jìn)行排放；排放聯(lián)通已采區(qū)或老空區(qū)等處的瓦斯時(shí)，由公司總工程師批準(zhǔn)，礦總工程師現(xiàn)場(chǎng)組織指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行排放。
    五、加強(qiáng)掘進(jìn)工作面通風(fēng)瓦斯管理。
    局部通風(fēng)是瓦斯事故的多發(fā)環(huán)節(jié)，我們明確規(guī)定：局扇必須由專人管理，任何人不準(zhǔn)隨意停開(kāi)。同時(shí)制定以下措施并計(jì)劃付諸實(shí)施：
    （2）局扇實(shí)行專人掛牌管理，現(xiàn)場(chǎng)交接班簽名，建立存在問(wèn)題交接及處理方案記錄；
    （3）設(shè)定專人維護(hù)、看管風(fēng)筒；
    （4）落實(shí)停風(fēng)撤人、斷電、設(shè)置柵欄和匯報(bào)制度；（5）進(jìn)行定期測(cè)風(fēng)。
    （6）引進(jìn)高風(fēng)壓、大風(fēng)量、節(jié)能型對(duì)旋局部通風(fēng)機(jī)。
    六、加強(qiáng)采煤工作面瓦斯管理將采煤工作面上下隅角瓦斯治理情況納入采煤區(qū)隊(duì)的績(jī)效考核，生產(chǎn)任務(wù)完不成，可累積下月完成，瓦斯治理不達(dá)標(biāo)，取消當(dāng)月績(jī)效考核及安全獎(jiǎng)勵(lì)。
    管，針對(duì)我礦實(shí)際，建立健全瓦斯治理機(jī)構(gòu)。公司和礦上的“瓦斯治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，由總經(jīng)理、礦長(zhǎng)任組長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)“瓦斯治理”工作的全面領(lǐng)導(dǎo)；“瓦斯治理”各級(jí)管理人員及工程技術(shù)人員重點(diǎn)把好設(shè)計(jì)關(guān)、規(guī)程措施審查關(guān)、“瓦斯治理”專項(xiàng)資金使用關(guān)。
    2、把住重大措施的審查關(guān)，通風(fēng)管理人員必須認(rèn)真審查重要安全技術(shù)措施，在措施的執(zhí)行過(guò)程中，通風(fēng)部門(mén)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督實(shí)施。
    3、把瓦斯治理專項(xiàng)資金的使用關(guān)，切實(shí)做到專款專用。
    4、建立、健全“瓦斯治理”職責(zé)范圍和崗位責(zé)任制和操作規(guī)程；
    （1）劃清了職責(zé)范圍，明確責(zé)、權(quán)、利，并同礦井安全生產(chǎn)進(jìn)行掛鉤考核；
    （2）崗位責(zé)任制、操作規(guī)程張貼上墻，大張旗鼓地進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)，并由公司安全裝備部統(tǒng)一考核，合格者持證上崗，形成全員上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活的良好氛圍。
    九、完善、落實(shí)瓦斯治理規(guī)章制度，完善《瓦斯事故追究問(wèn)責(zé)制度》、認(rèn)真落實(shí)《瓦斯超限追查制度》、《礦井通風(fēng)系統(tǒng)調(diào)整管理制度》、《巷道貫通管理制度》、《瓦斯排放管理制度》、《隱患排查制度》和《機(jī)電設(shè)備使用管理制度》。
    十、落實(shí)業(yè)務(wù)保安，強(qiáng)化監(jiān)督檢查落實(shí)業(yè)務(wù)保安，充分發(fā)揮安全部門(mén)的監(jiān)督檢查作用，在每月組織的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、安全隱患檢查中，通風(fēng)瓦斯對(duì)整個(gè)達(dá)標(biāo)具有否決權(quán)。凡存在通風(fēng)瓦斯隱患的采掘工作面，必須停產(chǎn)，進(jìn)行處理。隱患不消除，不準(zhǔn)生產(chǎn)。
    生輝煤業(yè)通風(fēng)科2015年6月18日。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十三
    為切實(shí)加快我校的發(fā)展，深化課程改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，特制定適合我校發(fā)展需要的中長(zhǎng)期規(guī)劃，以指導(dǎo)學(xué)校工作。
    一、辦學(xué)思想：堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，實(shí)施以人為本，管理興校，科研興校，育人成才的發(fā)展思路，堅(jiān)持以思想道德和行為習(xí)慣教育為首，以培養(yǎng)學(xué)生懂感恩、會(huì)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以提高育人質(zhì)量為根本，以落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo)，狠抓師德建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的育人環(huán)境。堅(jiān)持用鄧小平教育理論和三個(gè)代表重要思想武裝教師，注重用現(xiàn)代教育理論、新一輪課程改革理念及其現(xiàn)代教育信息技術(shù)武裝教師，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。不斷改善辦學(xué)條件、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)校文明，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安校園，培養(yǎng)“自主、合作、探究、實(shí)踐”的學(xué)習(xí)思想，造就“會(huì)學(xué)、會(huì)做、會(huì)創(chuàng)新”的一代新人。讓讓師生在共同的創(chuàng)造性教育教學(xué)活動(dòng)中得到主動(dòng)和諧發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)：總體目標(biāo)：深入貫徹黨的教育方針，五年內(nèi)實(shí)現(xiàn)縣農(nóng)村小學(xué)一流的管理水平、一流的師資隊(duì)伍、一流的教學(xué)設(shè)備、一流的教育質(zhì)量，努力把我校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的特色學(xué)校。
    近期目標(biāo)（2011年——2012年）：規(guī)范學(xué)校管理，實(shí)施以人為本、科研興校發(fā)展思路，優(yōu)化校園環(huán)境，提升學(xué)校文化品位，提高師資平，培養(yǎng)一支有一定科研能力的教師隊(duì)伍。
    1、適齡兒童入學(xué)提前到6周歲，入學(xué)率達(dá)100%。
    2、確保學(xué)生無(wú)流失，鞏固率達(dá)100%。
    3、強(qiáng)化培優(yōu)輔差工作，及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
    4、按照中共中央頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過(guò)“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三結(jié)合教育，使學(xué)生行為習(xí)慣合格率達(dá)90%。
    5、加強(qiáng)心理健康教育，注重學(xué)生的身心健康，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和監(jiān)測(cè)，使不良心理矯正率達(dá)90%。
    6、開(kāi)展文明班、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。文明學(xué)生達(dá)70%以上，文學(xué)生標(biāo)兵達(dá)10%以上。
    7、繼續(xù)認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條件》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、認(rèn)真施行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育衛(wèi)生器材的配備。
    8、認(rèn)真研究各種體育衛(wèi)生教育活動(dòng)，提高學(xué)生身心素質(zhì)和健康水平。
    9、根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)，開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)教育活動(dòng)。
    10、加大音、體、美器材配備力度，達(dá)到上級(jí)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
    11、全體教師學(xué)歷合格率達(dá)100%，勝任教師達(dá)100%。
    12、認(rèn)真實(shí)施教育局的“名師工程”，開(kāi)展“名師”評(píng)選活動(dòng)，使各極骨干教師、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達(dá)20%以上。
    13、加強(qiáng)師德建設(shè)，開(kāi)展師德標(biāo)兵，模范班主任評(píng)選活動(dòng)，師德合格達(dá)100%，標(biāo)兵2—5人，師德先進(jìn)和模范班主任達(dá)30%以上。
    14、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，定期考試，初級(jí)水平達(dá)80%，中級(jí)水平達(dá)10%以上。
    15、培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，特長(zhǎng)生達(dá)20%以上。
    16、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升校園文化的品位。
    17、本科學(xué)歷達(dá)到10%，大專學(xué)歷教師達(dá)70%。
    中期目標(biāo)（2012年——2015年）：不斷完善現(xiàn)代化教育設(shè)施，建設(shè)一支有一定教學(xué)風(fēng)格和科研水平的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，培養(yǎng)出在本縣有聲譽(yù)的骨干教師、學(xué)科帶頭人，成為有一定特色的小學(xué)。師資水平，大專學(xué)歷教師達(dá)100%，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列。
    1、加大校園美化、綠化、硬化的力度，校園全部綠化、硬化，同時(shí)硬化標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)地和環(huán)形跑道。
    2、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，建成校園網(wǎng)，力爭(zhēng)微機(jī)室升級(jí)。
    3、加強(qiáng)學(xué)校的建設(shè)與管理，使學(xué)校逐年進(jìn)入全縣同類學(xué)校優(yōu)秀的行列。
    4、加大投入，改善辦公條件，2012年完成教師辦公信息化。
    5、加強(qiáng)心理健康教育，注重學(xué)生的身心健康，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和監(jiān)測(cè)，使不良心理矯正率達(dá)98%。
    6、開(kāi)展文明班、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。文明學(xué)生達(dá)90%以上，文明學(xué)生標(biāo)兵達(dá)20%以上。
    7、認(rèn)真實(shí)施教育局的“名師工程”，開(kāi)展“名師”評(píng)選活動(dòng)，使各極骨干教師、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達(dá)30%以上。
    8、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，初級(jí)水平達(dá)90%，中級(jí)水平達(dá)20%以上。
    9、培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，特長(zhǎng)生達(dá)30%以上。
    長(zhǎng)期目標(biāo)（2015年——）：擴(kuò)大校園建筑面積，建設(shè)一支研究性教師隊(duì)伍，學(xué)校承擔(dān)1項(xiàng)國(guó)家級(jí)研究課題，每位教師至少具有一項(xiàng)專業(yè)特長(zhǎng)，學(xué)校綜合實(shí)力和影響力穩(wěn)步提升，穩(wěn)保全縣一流行列地位。把學(xué)校辦成科研水平高、教學(xué)手段先進(jìn)、辦學(xué)特色明顯，成為全縣的示范性學(xué)校。
    1、按照中共中央頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為載體，通過(guò)“家庭、學(xué)校、社會(huì)”三結(jié)合教育，使學(xué)生行為習(xí)慣合格率達(dá)100%。
    2、加強(qiáng)心理健康教育，注重學(xué)生的身心健康，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)和監(jiān)測(cè)，使不良心理矯正率達(dá)100%。
    3、開(kāi)展文明班、文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng)。文明學(xué)生達(dá)95%以上，文明學(xué)生標(biāo)兵達(dá)30%以上。
    4、認(rèn)真實(shí)施教育局的“名師工程”，開(kāi)展“名師”評(píng)選活動(dòng)，使各極骨干教師、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵、學(xué)科帶頭人、十佳教師等占專任教師的比例達(dá)50%以上。
    5、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，定期考試，初級(jí)水平達(dá)100%，中級(jí)水平達(dá)40%以上。
    6、培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，特長(zhǎng)生達(dá)50%以上。
    三、工作措施：
    1、全面貫徹教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)辦優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”開(kāi)展好各項(xiàng)教育教學(xué)工作。
    2、深化校內(nèi)管理體制改革，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，做到工作上公正、公開(kāi)，從而調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性和工作熱情。
    3、深化課堂教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    4、開(kāi)展師生讀書(shū)工程。
    5、加強(qiáng)特色校建設(shè)，按照特色校建設(shè)方案開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，要不斷完善創(chuàng)建思路。
    6、認(rèn)真開(kāi)展教育科研，走科研興校，科研興師之路。
    7、完善評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向和激勵(lì)作用。認(rèn)真實(shí)施“四項(xiàng)”評(píng)價(jià)，完善評(píng)價(jià)體系，通過(guò)評(píng)價(jià)充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，通過(guò)評(píng)價(jià)促動(dòng)學(xué)生發(fā)展。
    8、強(qiáng)化校園文化建設(shè)，形成良好校風(fēng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，注重實(shí)施的過(guò)程管理，盡快提升校園文化的品位。
    9、加強(qiáng)教育，增強(qiáng)教育書(shū)人、愛(ài)崗敬業(yè)精神。
    （1）切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，及時(shí)有效地組織教師學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，不斷提高教師的政治覺(jué)悟和依法執(zhí)教的意識(shí)和能力。
    （2）切實(shí)加強(qiáng)教師的愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的思想教育。切實(shí)規(guī)范教師的教育思想、教育教學(xué)行為，提高教師自覺(jué)履行職業(yè)道德、為人師表、以身立教的自覺(jué)性。
    道德教育、行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、“五愛(ài)教育”，以“八榮八恥”為指導(dǎo)，在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。
    11、加強(qiáng)對(duì)新一輪課程改革的管理與指導(dǎo)。
    12、繼續(xù)完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建立。
    四、強(qiáng)化保障措施。
    1、強(qiáng)化依法保障。全面落實(shí)《教育法》、《義務(wù)教育法》和《教師法》等教育法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際制定各方面的工作制度，使工作管理制度化。
    2、強(qiáng)化投入保障。節(jié)省學(xué)校開(kāi)支，并多方籌措資金，合理運(yùn)用，要把有效資金投入到學(xué)校建設(shè)當(dāng)中和學(xué)校發(fā)展之中。
    3、明確管理機(jī)制。加大對(duì)學(xué)校規(guī)范管理的力度，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。
    4、強(qiáng)化評(píng)價(jià)手段。進(jìn)一步完善學(xué)校、教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制，建立評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)方法多樣化，并通過(guò)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的全面發(fā)展。
    2010年9月15日。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十四
    核桃坪煤礦為技改礦井，目前為淺部開(kāi)采。周邊沿煤層露頭一線分布有眾多的老窯采空區(qū)，由于年代久遠(yuǎn)，開(kāi)采范圍不詳，給礦井安全生產(chǎn)帶來(lái)一定的影響。為保證礦井采掘作業(yè)過(guò)程中的安全，對(duì)核桃坪煤礦防治水工作作如下計(jì)劃。
    一、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保礦井防治水工作的落實(shí)
    成立防治水領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)防治水工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織專門(mén)的防治水隊(duì)伍。
    二、 認(rèn)真開(kāi)展水文地質(zhì)調(diào)查
    礦技術(shù)負(fù)責(zé)人每年雨季來(lái)臨前組織相關(guān)人員進(jìn)行一次水文地質(zhì)調(diào)查，并形成正式的文字報(bào)告，作為指導(dǎo)采掘生產(chǎn)依據(jù)。
    三、 認(rèn)真做好井下水害隱患排查工作
    礦每季度至少組織一次礦井防治水隱患排查工作。每年雨季來(lái)臨前必須對(duì)地面排洪溝、井下排水溝進(jìn)行清理;根據(jù)季節(jié)不同，分別有重點(diǎn)的進(jìn)行水害隱患排查，對(duì)查出的隱患問(wèn)題要逐條制定整改措施。
    四、 認(rèn)真編制《年度防治水計(jì)劃》
    礦技術(shù)負(fù)責(zé)人每年組織編制《年度防治水計(jì)劃》，制定有針對(duì)性的礦井水害防治工作方案及安全技術(shù)措施。
    五、 留足礦井保安煤柱
    礦井上部留足60m保安煤柱，并將防水煤柱線準(zhǔn)確標(biāo)定有采掘工程平面圖上；地測(cè)人員必須及時(shí)、準(zhǔn)確的給定中、腰線，并及時(shí)填圖，采掘工作面不得越線開(kāi)采。
    六、 認(rèn)真做好水害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)工作
    水害預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)按年、季、月對(duì)每一采掘點(diǎn)逐一進(jìn)行，根據(jù)劃定的積水線、探水線、警戒線進(jìn)行探放水，掘進(jìn)時(shí)必須堅(jiān)持有掘必探，先探后掘的探放水原則，探放水鉆孔施工必須有現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督人，探放水報(bào)告單上施工負(fù)責(zé)人及監(jiān)督人必須簽字，超前安全距離不得低于20m。
    七、 制定礦井水害應(yīng)急預(yù)案
    礦井要制定水害應(yīng)急預(yù)案，技術(shù)負(fù)責(zé)人組織每年修訂一次；預(yù)案的內(nèi)容要包括：編制預(yù)案的目的、工作原則、編制依據(jù)；明確各組織機(jī)構(gòu)的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)，以突發(fā)事故應(yīng)急響應(yīng)全過(guò)程為主線，明確事故發(fā)生、報(bào)警、響應(yīng)、結(jié)束、善后處理處置等環(huán)節(jié)的主管部門(mén)與協(xié)作部門(mén)；以應(yīng)急準(zhǔn)備及保障機(jī)構(gòu)為支線，明確各參與部門(mén)的職責(zé)。建立預(yù)警和預(yù)防機(jī)制等；還應(yīng)包括：應(yīng)急響應(yīng)；后期處置；保障措施等。
    核桃坪煤礦
    2017年9月15日
    由于我礦礦井涌水量雖然不大，但地質(zhì)構(gòu)造比較發(fā)育，因此，在雨季以及巷道掘進(jìn)、回采、維修等生產(chǎn)過(guò)程中要加強(qiáng)礦井防治水的管理。確保礦井不出現(xiàn)水災(zāi)及透水事故，保證礦井安全生產(chǎn)，特編制本措施。
    一、礦上必須安排專人定期收集、調(diào)查和核對(duì)相鄰煤礦和廢棄的老窯情況，并在井上、下對(duì)照?qǐng)D和工程平面圖上標(biāo)出其井田位置開(kāi)采范圍、開(kāi)采年限和積水情況。
    二、礦上要配備專職或兼職的測(cè)水人員并成立以礦長(zhǎng)為組長(zhǎng)的防洪領(lǐng)導(dǎo)小組，建立地下水動(dòng)態(tài)觀測(cè)系統(tǒng)，進(jìn)行地下水動(dòng)態(tài)觀測(cè)、水害預(yù)報(bào)，并制定相應(yīng)的“探、防、堵、截、排”綜合防治措施。定期對(duì)礦井涌水量進(jìn)行測(cè)定并進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)，發(fā)現(xiàn)涌水量異常，必須立即報(bào)告礦長(zhǎng)。
    三、礦上要按時(shí)編制各年度的《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》，所有下井人員都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)本年度的《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》，否則不許下井作業(yè)。
    四、每次降大暴雨時(shí)和降雨后，必須派專人檢查礦區(qū)及其附近地面有無(wú)裂縫、老窯陷落和鹽溶塌等現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)上述情況，必須及時(shí)處理。
    五、嚴(yán)禁越界開(kāi)采，采至斷層邊界時(shí)，必須在斷層邊界留設(shè)不小于80m的防水煤柱。
    六、井下主要水倉(cāng)必須有主水倉(cāng)和副水倉(cāng)，當(dāng)一個(gè)水倉(cāng)清理 2
    時(shí)，另一個(gè)水倉(cāng)能正常使用。新水平延伸時(shí)，主要水倉(cāng)的有效容量必須能容納8小時(shí)的正常涌水量。
    七、水倉(cāng)、沉淀池和水溝中的淤泥，應(yīng)及時(shí)清理，每年雨季前必須清理一次。
    八、 井底水倉(cāng)要按要求，有足夠能力的排水設(shè)施，保證井下各施工的安全。
    九、水泵、水管、排水用的.配電設(shè)備和輸電線路，必須經(jīng)常檢查和維護(hù)。在每年雨季前對(duì)全部工作水泵和備用水泵進(jìn)行一次聯(lián)合排水實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理。
    十、礦井生產(chǎn)必須堅(jiān)持一工程一措施（作業(yè)規(guī)程），措施（作業(yè)規(guī)程）中要明確規(guī)定發(fā)生水災(zāi)時(shí)人員撤出路線，無(wú)措施（無(wú)作業(yè)規(guī)程）或未向作業(yè)人員傳達(dá)措施（或作業(yè)規(guī)程），嚴(yán)禁施工。
    十一、在《礦井災(zāi)害預(yù)防與處理計(jì)劃》、作業(yè)規(guī)程或安全技術(shù)措施中要對(duì)可能出現(xiàn)的各種災(zāi)害及處理計(jì)劃及其避災(zāi)路線都有明確規(guī)定，以確保礦井和人身安全。
    十二、在生產(chǎn)過(guò)程中，作業(yè)人員如發(fā)現(xiàn)有掛紅、掛汗、空氣變冷、發(fā)生霧氣、水叫、頂板淋水加大、頂板來(lái)壓、底板鼓起或產(chǎn)生裂隙出現(xiàn)滲水、水色發(fā)渾、有臭味等突水征兆時(shí)，必須立即停止作業(yè)，采取措施，并立即報(bào)告礦值班室，發(fā)出警報(bào)，撤出所有受水威脅地點(diǎn)的人員。
    十三、在有水害威脅的地區(qū)進(jìn)行采掘工作，都必須堅(jiān)持超前鉆探。遇到下列任何一種情況，都必須停止作業(yè)，進(jìn)行探水前進(jìn)。
    （1）、在接近被淹井巷或有積水的小窯老區(qū)。
    （2）、接近含水?dāng)鄬踊蚪咏c地表大量積水區(qū)相通的斷層。
    （3）、在探水地區(qū)內(nèi)掘進(jìn)，一次掘進(jìn)長(zhǎng)度達(dá)到了允許掘進(jìn)的長(zhǎng)度，或探水孔的超前距已達(dá)到規(guī)定的限度。
    （4）、上水平有積水，在下水平進(jìn)行采掘作業(yè)，兩水平之間距離小，不能保證安全厚度的要求。
    （5）、采、掘、維修工作頭、或面發(fā)生出水征兆。
    （6）、采掘工作面接近各類防水煤柱時(shí)，為確保煤柱尺寸，必須提前探明情況。
    十四、必須做好水害分析預(yù)報(bào)，堅(jiān)持“有疑必探，先探后掘”的探放水原則。探水或接近積水地區(qū)掘進(jìn)前或排放被淹井巷的積水前，必須編制探放水設(shè)計(jì)，并采取防止瓦斯和其他有害氣體危害等安全措施。施工時(shí)必須嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)和安全措施施工。
    十五、采掘工作面遇到下列情況之一時(shí)，必須確定探水線進(jìn)行探水。
    （1）、接近水淹或可能積水的井巷、老空或相鄰煤礦時(shí)。
    （2）、接近含水層、導(dǎo)水?dāng)鄬?、和?dǎo)水陷落柱時(shí)。
    （3）、打開(kāi)隔離煤柱放水時(shí)。
    （4）、接近可能與河流相通的斷層破碎帶時(shí)。
    （5）、接近其他可能出水的地區(qū)時(shí)。經(jīng)探水確認(rèn)無(wú)突水危險(xiǎn)后，方可前進(jìn)。
    測(cè)水情。如果發(fā)現(xiàn)情況危機(jī)時(shí)，必須立即撤出所有受水威脅地區(qū)的人員，然后采取措施，進(jìn)行處理。
    十七、探放老空水前，首先要分析查明老空的空間位置、積水量和預(yù)測(cè)水壓。老空和水區(qū)高于探放水點(diǎn)位置時(shí)，只準(zhǔn)用鉆機(jī)探放水。探放水孔必須有打中老空水體，并要監(jiān)視放水全過(guò)程，核對(duì)放水量，直到老空水放完為止。鉆孔接近老空，預(yù)計(jì)可能有瓦斯或其他有害氣體涌出時(shí)，必須有瓦檢員（或礦山救護(hù)隊(duì)員）在現(xiàn)場(chǎng)值班，檢查空氣成分。如果瓦斯或其他有害氣體濃度超過(guò)2011年《煤礦安全規(guī)程》第100條規(guī)定時(shí)，必須立即停止鉆進(jìn)，切斷電源，撤出人員，并報(bào)告礦值班室，及時(shí)采取有效措施進(jìn)行處理。
    十八、鉆孔放水前，必須估計(jì)積水量，根據(jù)礦井排水能力和水藏容量，控制防水流量，放水時(shí)必須有設(shè)專人監(jiān)測(cè)鉆空出水情況，測(cè)定水量和水壓，做好記錄。若水量突然變化，必須及時(shí)處理，并立即報(bào)告值班室。
    十九、排除井筒和下山以及恢復(fù)被淹井巷前，必須有礦山救護(hù)隊(duì)檢查水面上的空氣成分，發(fā)現(xiàn)有害氣體，必須及時(shí)處理。排水過(guò)程中。如有被水封住的有害氣體突然涌出的可能，必須制定安全措施。
    二十、巷道掘進(jìn)時(shí)必須嚴(yán)格按照作業(yè)規(guī)程或施工措施規(guī)定的坡度進(jìn)行施工，加強(qiáng)對(duì)腰線的管理。
    時(shí)水溝，其斷面為250mm×250mm。掘進(jìn)迎頭永久水溝距迎頭距離不大于30m，臨時(shí)水溝距迎頭距離不大于20m。
    二十二、密閉巷道內(nèi)若有水或出水可能，在構(gòu)筑密閉時(shí)必須設(shè)置反水池。
    二十三、地面井口必須砌好檔水墻，及做好排水溝，并定期對(duì)排水溝進(jìn)行清理，防止地表水灌入井下，威脅生產(chǎn)安全。
    盤(pán)縣永響煤礦
    2017年4月1日
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十五
    2015年8月21日，本學(xué)年師德培訓(xùn)剛剛開(kāi)始，我校有幸邀請(qǐng)到xx省師訓(xùn)中心肖遠(yuǎn)軍教授、博士來(lái)校作報(bào)告，聆聽(tīng)了肖教授的講座，認(rèn)識(shí)到進(jìn)行教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃對(duì)教師個(gè)人的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著十分重要的意義。鑒于此，特進(jìn)行此規(guī)劃書(shū)的制定，研究到客觀環(huán)境的不斷變化，方案設(shè)計(jì)不宜過(guò)于長(zhǎng)遠(yuǎn)，特?cái)M定5年作為我個(gè)人專業(yè)發(fā)展的第一階段。
    （一）外部環(huán)境帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
    1.外部機(jī)遇。
    （1）當(dāng)今世界的教育環(huán)境，已經(jīng)是個(gè)人事業(yè)發(fā)展和民族可持續(xù)發(fā)展的原動(dòng)力，在這個(gè)個(gè)體與個(gè)體、民族與民族競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今日越來(lái)越凸現(xiàn)出它的戰(zhàn)略地位。每個(gè)人要想生存，離不開(kāi)教育；每個(gè)人要想發(fā)展，更離不開(kāi)教育。作為我選擇的事業(yè)，就更應(yīng)當(dāng)使自我的事業(yè)有所成就；作為全球人類競(jìng)爭(zhēng)的籌碼，炎黃子孫的我也該做些利于民族教育的事。
    富陽(yáng)市作為xx省的省會(huì)城市xx的衛(wèi)星城市，一個(gè)擁有60多萬(wàn)人口并具有“耕讀傳家、勤教苦讀”文化底蘊(yùn)深厚的風(fēng)景旅游城市會(huì)持久的爆發(fā)出對(duì)教育事業(yè)的空前熱情，這既為奮戰(zhàn)在富陽(yáng)以致杭城教育舞臺(tái)上的教師供給了廣闊的發(fā)展空間，又會(huì)吸引大批全國(guó)教育精英會(huì)盟。如此這般教育資源不斷優(yōu)化的過(guò)程，其實(shí)就是教師隊(duì)伍優(yōu)勝劣汰的過(guò)程。如果我們想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳跟，就得不斷發(fā)展，進(jìn)行自我超越，這是生存的基本需要，同時(shí)，“提高是人類的生活方式”，我們每個(gè)人都渴望自我成為某個(gè)群體的優(yōu)異分子，試想，能在強(qiáng)手如林的xx大地區(qū)教育界擁有一席之地，該是自身價(jià)值多么有力的體現(xiàn)。
    （2）郁達(dá)夫中學(xué)，既有郁達(dá)夫先生的優(yōu)良文化傳統(tǒng)氣候，又有此刻郁達(dá)夫中學(xué)的強(qiáng)大的社會(huì)教育力量支持，為我進(jìn)行素質(zhì)磨練、開(kāi)展教學(xué)研究、提升崗位競(jìng)爭(zhēng)力供給了優(yōu)勢(shì)平臺(tái)。
    我校蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭，異常是近年來(lái)學(xué)校大力加強(qiáng)內(nèi)部管理和對(duì)外宣傳，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)尤其重視教師教育教學(xué)質(zhì)量，當(dāng)然大家都認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)質(zhì)量的取得，離不開(kāi)教育教學(xué)研究和每位教師的專業(yè)成長(zhǎng)，2015年中考的成就證明的就是這一點(diǎn)，這使我更有信心應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜教育形勢(shì)。
    （3）我作為學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人，更有義務(wù)為全體教師做好助手好榜樣，在教科室工作也更能與更多的專家教師交流接觸，獲得更多的教研信息，和其它教師一齊發(fā)展。
    所以，無(wú)論從個(gè)人生存還是自我可持續(xù)發(fā)展的角度，無(wú)論從實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的角度還是外部環(huán)境供給的優(yōu)越條件看，我都處在一個(gè)十分優(yōu)越的適合于成才的環(huán)境里，同時(shí)也擁有許多內(nèi)在和外在的成長(zhǎng)動(dòng)力，異常要提一下的是我校擁有和其它學(xué)校沒(méi)有的資源優(yōu)勢(shì)，那就是盛志軍數(shù)學(xué)特級(jí)教師，他對(duì)于我乃至全校所有教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展大有裨益。
    所以，制定個(gè)人教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃書(shū)既能夠把握方向，明確目標(biāo)，循序漸進(jìn)，少走彎路，也能夠時(shí)時(shí)警醒自我不懈怠，走上科學(xué)發(fā)展的高速路。
    2.外部挑戰(zhàn)。
    （1）歲月不饒人，我已經(jīng)近40周歲的中年教師，精力和體力有所下降，但我會(huì)不斷的學(xué)習(xí)和鍛煉，使自我成為“一汪泉水”而不是“一潭死水”。
    （2）環(huán)境的競(jìng)爭(zhēng)在所難免，全市的優(yōu)秀的、具有發(fā)展勢(shì)頭的教師在周圍環(huán)視，沒(méi)有理由讓自我躺在溫床上。
    （3）社會(huì)整體上應(yīng)試教育氣氛太濃，素質(zhì)教育還未全面推進(jìn)，教育家辦學(xué)和實(shí)現(xiàn)教育夢(mèng)想的環(huán)境還未完全具備，要想推廣教科研興教還有很長(zhǎng)的路要走。
    （二）個(gè)人的優(yōu)勢(shì)與不足。
    1.個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)歷程與基礎(chǔ)。
    （1）我在1992年進(jìn)入xx師范學(xué)院就學(xué)，雖然這不是我的初衷，但“條條大路通羅馬”“三百六十行，行行出狀元”，使我立志成為一名優(yōu)秀教師，抱著當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師的信念，我把大學(xué)時(shí)代的分分秒秒都用到了極致，奠定了較為扎實(shí)的學(xué)科功底。
    （2）大學(xué)畢業(yè)后到我市一個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，憑著自我的熱情和努力教育教學(xué)，為自我打下必須的教師基礎(chǔ)，農(nóng)村7年中有6年擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)，逐漸構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，樹(shù)立起成就名師的信心和基礎(chǔ)，但多次工作的調(diào)動(dòng)，影響我對(duì)個(gè)人專業(yè)發(fā)展。
    （3）2001年，我在農(nóng)村工作7年后，最終調(diào)入我所向往的學(xué)校－－郁達(dá)夫中學(xué)，幾年后擔(dān)任為教研組長(zhǎng)，在郁達(dá)夫中學(xué)這只大染缸里，我深深覺(jué)得離優(yōu)秀教師的距離還很遠(yuǎn)，異常是教育教學(xué)理論深厚功底以及業(yè)務(wù)本事也很強(qiáng)的優(yōu)秀教師相比距離更遠(yuǎn)，于是開(kāi)始平時(shí)鉆研教育教學(xué)理論，極大的豐富了自我的理論涵養(yǎng)，但由于教育教學(xué)任務(wù)、評(píng)職、之后的教務(wù)處管理等工作繁而重，在必須程度上也影響我的專業(yè)發(fā)展。
    2015年8月，我開(kāi)始在教科室工作，擔(dān)任教科室負(fù)責(zé)人，有幸和盛志軍特級(jí)教師在同辦公室工作，耳濡目染了一段時(shí)間，感想頗多，現(xiàn)代教育教學(xué)理論差距太大、科研本事又不夠，這些時(shí)刻困擾著我。
    2.個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
    （1）我大學(xué)畢業(yè)后繼續(xù)進(jìn)修現(xiàn)有大學(xué)本科學(xué)歷，數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)、一般數(shù)學(xué)教育教學(xué)理論知識(shí)基礎(chǔ)較好，教學(xué)設(shè)計(jì)本事、課堂教學(xué)本事、管理學(xué)生本事、信息技術(shù)應(yīng)用本事較強(qiáng)。
    （2）工作不敢稍有懈怠，提高動(dòng)力足，異常是進(jìn)入此刻崗位，有立志成為名師的強(qiáng)烈愿望，幸逢盛志軍特級(jí)教師，似乎有大樹(shù)底下好乘涼之快。
    （3）身體健康，能承受較大強(qiáng)度的工作和研究量，但凡事容易知足，危機(jī)感不太強(qiáng)。在追求課堂教學(xué)的生動(dòng)活潑之時(shí)忽略了嚴(yán)謹(jǐn)，這些都嚴(yán)重制約著我教師生命質(zhì)量的全方位提升。
    3.自身不足。
    （1）由于從教近18年時(shí)間較長(zhǎng)，持續(xù)投入教育教學(xué)情感，已產(chǎn)生必須程度的職業(yè)倦怠，處于教師職業(yè)生涯的穩(wěn)定停滯階段，缺少創(chuàng)造力，缺乏挑戰(zhàn)性。
    （2）此刻擔(dān)任富陽(yáng)市數(shù)學(xué)大組成員，學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人，學(xué)校常規(guī)管理任務(wù)重，在必須程度上影響業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高。
    （3）我的最大不足之處是現(xiàn)代教育教學(xué)理論較差、教育教學(xué)科研本事薄弱。
    我的現(xiàn)有學(xué)歷已經(jīng)到達(dá)大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科學(xué)歷，職稱已經(jīng)到達(dá)中學(xué)高級(jí)教師，榮譽(yù)已經(jīng)到達(dá)校級(jí)學(xué)科帶頭人、我校數(shù)學(xué)骨干教師、富陽(yáng)市教壇新秀、富陽(yáng)市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、富陽(yáng)市學(xué)生最喜愛(ài)教師榮譽(yù)稱號(hào)等，經(jīng)歷了富陽(yáng)市數(shù)學(xué)骨干教師的培訓(xùn)，參與了xx省音像教材九年級(jí)數(shù)學(xué)部分的制作，為xx省“農(nóng)遠(yuǎn)”工程進(jìn)行過(guò)課堂教學(xué)。
    基于以上基本現(xiàn)狀，我的五年目標(biāo)是：不斷進(jìn)修，到達(dá)教育教學(xué)理論優(yōu)秀水平，3年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“富陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”；5年目標(biāo)成長(zhǎng)為在xx市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象。
    （一）2015年8月——2014年8月，三年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
    1．師德修養(yǎng)。
    （1）依法施教；
    （2）同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)取。
    2．教育（德育）方面。
    （1）承擔(dān)教育工作積極參與；
    （2）扶困培優(yōu)進(jìn)取展開(kāi)，關(guān)注后進(jìn)生教育提高。
    3．教學(xué)方面。
    （1）每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)管理到位，爭(zhēng)取教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀；
    （2）各級(jí)各類公開(kāi)課上課或比賽、命題比賽、說(shuō)題說(shuō)課比賽等積極參與，新教師、教學(xué)困難教師結(jié)對(duì)積極參與，各種教學(xué)任務(wù)聽(tīng)從學(xué)校安排，教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅。
    特色與目標(biāo)：在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)簡(jiǎn)便幽默風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材，異常是錯(cuò)題、難題、精品題匯總，制定校本作業(yè)本。
    4．教育科研。
    （1）課題（第一年進(jìn)取選材并實(shí)施，第二年、第三年結(jié)題，爭(zhēng)取市、區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)級(jí)要高）。
    （2）論文（三年中每一年撰寫(xiě)論文，論文級(jí)別在富陽(yáng)市獲獎(jiǎng)，至少有一篇為一等獎(jiǎng)及以上）。
    5．學(xué)習(xí)進(jìn)修。
    組織并積極參與各種學(xué)歷進(jìn)修、交流短訓(xùn)、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等。
    6．目標(biāo)。
    3年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“富陽(yáng)市學(xué)科帶頭人”。
    （二）2014年8月——2016年8月，二年專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：
    1．師德修養(yǎng)。
    （1）為人師表，依法施教；
    （2）同行、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作進(jìn)取。
    2．教育（德育）方面。
    （1）承擔(dān)教育工作積極參與，這也是教科室工作的一部分；
    （2）扶困培優(yōu)進(jìn)取展開(kāi)，關(guān)注后進(jìn)生教育提高。
    3．教學(xué)方面。
    （1）每堂課教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂教學(xué)管理到位，爭(zhēng)取教學(xué)實(shí)效優(yōu)秀；
    （2）各級(jí)各類公開(kāi)課上課或比賽、命題比賽、說(shuō)題說(shuō)課比賽等照常積極參與，新教師、教學(xué)困難教師結(jié)對(duì)積極參與并經(jīng)常關(guān)注此類教師專業(yè)發(fā)展；各種教學(xué)任務(wù)聽(tīng)從學(xué)校安排，教學(xué)質(zhì)量做到名列前茅。
    特色與目標(biāo)：在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)簡(jiǎn)便幽默風(fēng)格課堂教學(xué)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，突出和強(qiáng)化課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性，使每一堂課都成為精品，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)。上課時(shí)段搜集數(shù)學(xué)教學(xué)素材，異常是錯(cuò)題、難題、精品題匯總，制定校本作業(yè)本，并整理素材進(jìn)行案例或論文撰寫(xiě)。
    4．教育科研。
    （1）課題（繼續(xù)和盛特一齊做課題，帶動(dòng)其它個(gè)人和教研組做課題，組建良好教研氛圍團(tuán)隊(duì)）。
    （2）論文（二年中每一年撰寫(xiě)論文，論文級(jí)別在富陽(yáng)市及以上獲獎(jiǎng)）。
    5．學(xué)習(xí)進(jìn)修。
    組織并積極參與各種學(xué)歷進(jìn)修、交流短訓(xùn)、校本培訓(xùn)、理論學(xué)習(xí)等。
    6．目標(biāo)。
    5年內(nèi)爭(zhēng)取評(píng)為“xx市學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象”。
    1、為了個(gè)人發(fā)展需要，做到謙虛求教于各級(jí)各類教育專家、特級(jí)教師。
    2、對(duì)自身不斷的鞭策、努力，不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持旺盛的精力和上進(jìn)心、職責(zé)感，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷提高、實(shí)現(xiàn)自我。
    個(gè)人警句：
    一個(gè)人如果有明確的發(fā)展目標(biāo)，兼有平和的心態(tài)，更要有堅(jiān)持不懈的恒心，敢于暴露缺點(diǎn)、改正錯(cuò)誤的勇氣，再擁有敏銳的研究意識(shí)，廣泛參與、進(jìn)取合作，相信必須能取得夢(mèng)想的成果。
    看了陳建國(guó)教師的規(guī)劃書(shū)，感到很欣慰。這份規(guī)劃書(shū)直接與省教育廳要求的規(guī)劃書(shū)接軌。有下列幾個(gè)方面值得肯定：
    1.行文規(guī)范。從四個(gè)方面制定了規(guī)劃。從制定規(guī)范的意義出發(fā)，分析了外部環(huán)境和學(xué)校內(nèi)部環(huán)境，認(rèn)為環(huán)境已經(jīng)構(gòu)成了教師自我成長(zhǎng)的土壤，又按年段規(guī)劃了目標(biāo)總目標(biāo)和分目標(biāo)，提出了保障措施。最終，為激勵(lì)自我，寫(xiě)上了個(gè)人警句。
    2.貼合實(shí)際。從資料上看，這份規(guī)劃書(shū)實(shí)事求是地分析了環(huán)境和自身的成長(zhǎng)的現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)和不足，為后續(xù)努力打下了成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，兩個(gè)特色目標(biāo)是可操作和實(shí)現(xiàn)的，也是具有必須層面的。
    3.具體到位。這份規(guī)劃書(shū)，立意較高，同時(shí)有具體細(xì)致。所謂立意較高，規(guī)劃書(shū)把教師成長(zhǎng)看作立校之本。所謂具體細(xì)致，規(guī)劃書(shū)抓住“自我”和“專業(yè)”和要求，全面地從師德、德育、教學(xué)、科研各個(gè)方應(yīng)對(duì)自我的目標(biāo)作了細(xì)致合理的計(jì)劃，促進(jìn)了自我的人生一步一個(gè)腳印朝前發(fā)展。
    所要指出的是，規(guī)劃書(shū)中加強(qiáng)讀書(shū)，提高自我的理論素養(yǎng)方面還需要補(bǔ)充。
    寫(xiě)規(guī)劃是對(duì)自我人生的管理，寫(xiě)規(guī)劃也是一次重要的專業(yè)學(xué)習(xí)。人生要想有一番作為，必須選擇一條適合自我性格的跑道，堅(jiān)持走下去。沒(méi)有跑道，無(wú)法發(fā)揮出自我的才華，沒(méi)有跑道，將會(huì)被淹沒(méi)在蕓蕓眾生之中。期望大家，尤其是年輕的朋友們選擇好自我的跑道前進(jìn)！
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十六
    一、現(xiàn)狀分析：
    我園座落在__中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于20_年8月，是__鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地2062.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個(gè)班級(jí)(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。
    幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛(ài)心細(xì)心耐心，讓孩子開(kāi)心家長(zhǎng)放心”的辦園宗旨。這一個(gè)多月以來(lái)，我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅(jiān)持依法辦園，逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。
    在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：
    1、生源大多來(lái)自農(nóng)村，家長(zhǎng)忙于工作，很難對(duì)孩子實(shí)施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。
    2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對(duì)較低，自身提高速度較慢。
    3、由于底子太薄，收費(fèi)又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬(wàn)余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時(shí)到位，影響了正常的教學(xué)秩序。
    二、指導(dǎo)思想：
    以宿州市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃的精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機(jī)構(gòu)，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
    (一)、20_年1月-20_年12月。
    1、教師培訓(xùn)：加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開(kāi)展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報(bào)刊書(shū)籍，開(kāi)展優(yōu)秀書(shū)籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的氛圍,豐富教師的精神生活。
    2、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺(tái)電腦、一臺(tái)打印機(jī)、一臺(tái)電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的活動(dòng)環(huán)境;(3)加強(qiáng)資金投入，對(duì)園舍門(mén)窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過(guò)去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫(huà)上卡通趣味圖案。
    3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過(guò)程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，形成開(kāi)放、溫暖、寬松的活動(dòng)氛圍。傳授知識(shí)要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)形式，寓知識(shí)于各項(xiàng)活動(dòng)之中，注重活動(dòng)的過(guò)程。
    (二)20_年1月-20_年12月。
    1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強(qiáng)師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅(jiān)持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動(dòng);通過(guò)自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢(shì)，提出明確的、適合自身發(fā)展的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個(gè)性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過(guò)牽手、聘請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)專家和來(lái)園指導(dǎo)、新教師公開(kāi)匯報(bào)活動(dòng)等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)新教師迅速成長(zhǎng)、不斷超越自我。
    2、條件改善：(1)添置兩臺(tái)電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書(shū);(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動(dòng)環(huán)境;(3)為各班級(jí)購(gòu)置一個(gè)檔案櫥，以存放玩具，圖書(shū)等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
    3、教育教學(xué)：定期開(kāi)放幼兒園，歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園活動(dòng);開(kāi)展園內(nèi)示范課，開(kāi)展豐富多彩的親子活動(dòng);借助特殊節(jié)日，開(kāi)展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫(huà)、舞蹈比賽等活動(dòng)，教育幼兒做一個(gè)有愛(ài)心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長(zhǎng)學(xué)校。
    (三)20_年1月-20_年12月。
    1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動(dòng)實(shí)例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵(lì)教師學(xué)會(huì)按需學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。
    2、條件改善：(1)大班、中班將再開(kāi)設(shè)一個(gè)班級(jí)，根據(jù)需要為班級(jí)添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強(qiáng)資金投入，對(duì)廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對(duì)校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。
    3、教育教學(xué)：開(kāi)發(fā)農(nóng)村教育資源，開(kāi)展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評(píng)比。
    總之，因?yàn)槲覉@年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)家長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)不夠了解，對(duì)班級(jí)紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對(duì)新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過(guò)程中對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用有困難，主動(dòng)學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
    另外，目前我園制度不夠齊全，平時(shí)做的不少具體工作沒(méi)有留下應(yīng)有的軌跡。家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性不高，對(duì)家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長(zhǎng)宣傳的力度，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長(zhǎng)的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合。
    面向未來(lái)，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會(huì)以踏實(shí)的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
    情況分析。
    (一)幼兒園概況。
    二)幼兒園現(xiàn)狀。
    1、現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)：
    在管理方面，制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系。不斷完善園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為增強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了獎(jiǎng)金分配方案，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。
    近年來(lái)我園教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。教師在根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)發(fā)展到了更注重的對(duì)幼兒的觀察、評(píng)估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí)。
    2、存在問(wèn)題和不足：
    管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。(是為了滿足家長(zhǎng)的需要)。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒(méi)在教師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問(wèn)題。
    辦園總目標(biāo)。
    以科研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹(shù)立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結(jié)合的原則，以開(kāi)展"民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展"的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個(gè)性，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、樂(lè)園、花園。
    健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂(lè)表現(xiàn)，自主發(fā)展會(huì)探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)有責(zé)任。
    二、民族傳統(tǒng)文化教育目標(biāo)：
    弘揚(yáng)民族文化，從情感、認(rèn)知、表達(dá)三大領(lǐng)域入手，使3-6歲幼兒充分運(yùn)用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識(shí)和視野，熱愛(ài)中國(guó)的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國(guó)人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和再創(chuàng)。
    三、管理目標(biāo)：
    全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全"四制"(崗位責(zé)任制、聘任制、考核獎(jiǎng)懲制、獎(jiǎng)金分配制)，建立辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制。
    四、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
    以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標(biāo)，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    五、教育科研目標(biāo)：
    以科研為先導(dǎo)，確立"開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐和研究，促幼兒全面發(fā)展"課題研究為園中心課題，構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展。三年中爭(zhēng)取1--2個(gè)課題成為縣級(jí)課題立項(xiàng)。
    六、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：
    努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹(shù)立以"幼兒為本"的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長(zhǎng)，提倡"精一、能二、會(huì)三"，建設(shè)一支"敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)"的師資隊(duì)伍。
    七、硬件建設(shè)目標(biāo)：
    園容園貌：整潔、優(yōu)美、個(gè)性化、實(shí)用化。
    教學(xué)設(shè)施：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境;。
    (2)建設(shè)安全、宏揚(yáng)民族文化的、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境。
    八、分年實(shí)施目標(biāo)要求：
    20__年9月至20__年8月學(xué)年度。
    1、建立辦園的章程，做到管理機(jī)制建全、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實(shí)。
    2、為教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。
    (1)通過(guò)各種形式、途徑加強(qiáng)自培。
    (2)學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專30℅。
    3、鞏固發(fā)展市級(jí)課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個(gè)性化發(fā)展定位。
    4、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
    5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開(kāi)發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)的各類專用活動(dòng)室。
    20__——20__學(xué)年：
    確立課題為"開(kāi)展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實(shí)踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究"為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。
    1、開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育所包含的三大板塊(傳統(tǒng)節(jié)日、民族藝術(shù)板塊、民族體育板塊)的研究，初步建立民族傳統(tǒng)文化教育課程框架。
    2、嘗試建立開(kāi)展民族傳統(tǒng)文化教育課程研究中三大板塊的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系。
    3、嘗試構(gòu)建民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性。
    4、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。
    5、按照辦園的章程，強(qiáng)化分層加強(qiáng)，依法治園的意識(shí)和科學(xué)管理力度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。
    6、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成長(zhǎng)。培養(yǎng)一支具有一定教育理論、掌握科學(xué)研究方法、能獨(dú)立開(kāi)展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)化水平。
    7、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專78℅。
    8、綜合利用開(kāi)發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的園舍改造方案，力爭(zhēng)做到校園中無(wú)一處無(wú)用空間。
    9、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。通過(guò)親子共成長(zhǎng)活動(dòng)完成這一目標(biāo)。
    10、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。
    20__——20__學(xué)年度。
    1、構(gòu)建完善民族傳統(tǒng)文化教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性。
    2、匯編民族傳統(tǒng)文化教育課程教材，構(gòu)建宅科幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育體系。
    3、收集整理材料，評(píng)估分析，完成"幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育研究"的階段科研報(bào)告。
    4、建立一支“敬業(yè)、愛(ài)生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”。在教育上有個(gè)性特長(zhǎng)的師資隊(duì)伍。
    5、園容環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到外觀具有和諧統(tǒng)一的古建筑的風(fēng)格，內(nèi)在體現(xiàn)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性;有品味，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運(yùn)行，使幼兒園的環(huán)境實(shí)現(xiàn)“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”。
    7、形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機(jī)制。
    8、學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專90℅，本科就讀爭(zhēng)取達(dá)到70℅。
    一、指導(dǎo)思想。
    繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，踐行“_”理念，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè)，不斷鞏固和提升辦園水平。
    二、工作目標(biāo)。
    1、深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，鞏固加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。
    2、扎實(shí)推進(jìn)和改革教科研工作，不斷完善園本課程構(gòu)建。
    3、推廣“省一”成功創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，均衡提升園區(qū)保教質(zhì)量。
    三、重點(diǎn)工作。
    1、黨團(tuán)活動(dòng)：結(jié)合“我的幼教路”組織“捧起顆顆閃亮的明日之星”系列文化活動(dòng)。如：“我的幼教故事”大型演講、“我的幼教微課”視頻大比拼、“我的出眾才藝秀”基本功比賽。
    2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒美術(shù)作品展、20__屆大班幼兒畢業(yè)典禮、喜迎“g20”禮儀教育系列專題活動(dòng)。
    3、課題工作：省市立項(xiàng)課題“幼兒體驗(yàn)劇——基于幼兒生活的園本特色項(xiàng)目的構(gòu)建與實(shí)施”市級(jí)結(jié)題。
    四、具體措施。
    (一)規(guī)范管理提升內(nèi)涵，開(kāi)拓創(chuàng)新中求穩(wěn)步前行。
    1、完善班子建設(shè)。
    不斷優(yōu)化幼兒園管理架構(gòu)。提前謀劃幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃，放眼幼兒園長(zhǎng)效發(fā)展需求，使領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)呈梯隊(duì)狀，確保幼兒園整體工作快速穩(wěn)步發(fā)展。
    2、規(guī)范過(guò)程管理。
    倡導(dǎo)管理工作的“兩性”：創(chuàng)造性、能動(dòng)性;“兩效”：效率、效能。建立健全各種常規(guī)，初步形成管理評(píng)估體系。在具體管理上體現(xiàn)“三抓”：抓環(huán)節(jié)、抓節(jié)點(diǎn)、抓精細(xì);“三凡”：凡事有人做、凡事有要求、凡事做到位。不斷踐行《指南》教育理念，推進(jìn)落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī)，促進(jìn)園區(qū)工作均衡發(fā)展。
    3、提升品質(zhì)內(nèi)涵。
    加強(qiáng)“星文化”建設(shè)，推進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。通過(guò)“星之夢(mèng)”工作室活動(dòng)以及微信公眾號(hào)的活動(dòng)報(bào)道向家長(zhǎng)和社會(huì)各界的推送以廣泛宣傳夏幼“星文化”。創(chuàng)新設(shè)計(jì)與時(shí)俱進(jìn)的“星”文化系列活動(dòng)，做活做強(qiáng)園教育特色品牌。
    (二)推廣“省一”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，均衡提升各園區(qū)保教水平。
    1、全面優(yōu)化一日活動(dòng)。
    緊扣“一日活動(dòng)優(yōu)化”，面向東寧路園區(qū)和六堡園區(qū)逐步輻射蓮花橋園區(qū)“省一”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為兩所園區(qū)甲級(jí)復(fù)評(píng)以及為東寧路園區(qū)新創(chuàng)“省二”提早做好準(zhǔn)備，點(diǎn)線面塊聯(lián)動(dòng)發(fā)展。
    2、全面提高保教質(zhì)量。
    強(qiáng)化課程“審議意識(shí)”及“執(zhí)行意識(shí)”。落實(shí)分層培養(yǎng)教研機(jī)制，分別進(jìn)行“一課三研”主題研修、“同課異構(gòu)”教研、青藍(lán)工程(骨干課堂、點(diǎn)評(píng))等活動(dòng)，保育基于“視頻案例”開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)多層次的搭臺(tái)展示推動(dòng)保教人員專業(yè)水平整體提升。
    3、科研促進(jìn)品牌提升。
    充分借智借力，推動(dòng)我園各級(jí)課題的深入研究。深入開(kāi)展省、市級(jí)立項(xiàng)課題研究。各年段挖掘幼兒感興趣的內(nèi)容拓寬園本特色項(xiàng)目的構(gòu)建，有效開(kāi)展體驗(yàn)劇綜合藝術(shù)教育活動(dòng)的路徑與策略探究，形成一批可推廣的幼兒體驗(yàn)劇劇目。
    (三)家園攜手科學(xué)共育，營(yíng)造幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)的幸福驛站。
    1、豐富“星文化”活動(dòng)。
    以親情為主線，圍繞“星文化”策劃系列活動(dòng)以促進(jìn)幼兒的多元能力發(fā)展和與家長(zhǎng)的家園友好協(xié)作，樹(shù)立“健康、個(gè)性、靈動(dòng)”星寶貝形象。
    2、細(xì)化家園合作常規(guī)。
    落實(shí)“一訪、二查、三跟進(jìn)”的工作管理制度，有效落實(shí)“個(gè)訪“和“普訪”工作。做好家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷的發(fā)放及意見(jiàn)梳理，重視問(wèn)題及建設(shè)性意見(jiàn)的吸收溝通和及時(shí)反饋。
    3、分層確認(rèn)“星爸星媽”。
    基于“星爸星媽俱樂(lè)部”成立的基礎(chǔ)上，各園區(qū)有序開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以豐富幼兒的園外生活，增強(qiáng)父子(女)之情。以逐層推選的形式開(kāi)展“星爸星媽”的評(píng)選活動(dòng)，以提高家長(zhǎng)參與幼兒園工作的積極性。
    (四)后勤管理抓標(biāo)準(zhǔn)，重服務(wù)，保效益。
    1、強(qiáng)化服務(wù)認(rèn)識(shí)。
    鞏固并提升蓮花橋園區(qū)省一創(chuàng)建成果，東寧路與六堡園區(qū)后勤工作與“省一”標(biāo)準(zhǔn)的無(wú)縫對(duì)接。組織食堂人員集中學(xué)習(xí)新頒布的“食品法”及食品安全相關(guān)知識(shí)，嚴(yán)格按照透明食堂管理的要求，以“五常法”標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范管理和操作。
    2、規(guī)范后勤管理。
    加強(qiáng)財(cái)務(wù)規(guī)范化管理，建立預(yù)算執(zhí)行情況分析制度，加強(qiáng)預(yù)算執(zhí)行的控制，提高資金使用效益。重點(diǎn)做好蓮花橋園區(qū)辦園六年來(lái)的固定資產(chǎn)清點(diǎn)及編號(hào)入冊(cè)工作。改善硬件條件，規(guī)范設(shè)備添置、日常維修及項(xiàng)目維修運(yùn)作程序。利用數(shù)據(jù)進(jìn)行后勤的精細(xì)化管理，向管理要效能。
    3、強(qiáng)化安全認(rèn)識(shí)。
    確保安全管理人人有責(zé)，形成全面覆蓋、全員參與、全天候關(guān)注的隱患排查治理工作機(jī)制。為迎接g20峰會(huì)，推進(jìn)平安校園建設(shè),落實(shí)安全工作責(zé)任制，杜絕校園內(nèi)外安全事故的發(fā)生。
    (五)黨工團(tuán)建設(shè)抓品質(zhì)，優(yōu)服務(wù)，辦實(shí)事。
    1、借勢(shì)提神，借力發(fā)展。
    落實(shí)“三會(huì)一課”制度，加強(qiáng)“黨員之家”建設(shè)，積極開(kāi)展各類服務(wù)。逐步從表面到內(nèi)在的實(shí)現(xiàn)黨工團(tuán)一家親，以黨建帶工團(tuán)，工團(tuán)促黨建，為“星文化”品牌建設(shè)做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
    2、開(kāi)展活動(dòng)，凝心聚力。
    充分發(fā)揮工會(huì)職能，保障教職工的合法權(quán)益;適組織職工益于身心健康的文體活動(dòng)，圍繞“g20喜迎教育峰會(huì)”或教師職業(yè)組織“讀詩(shī)”活動(dòng)，做好“獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖”工作。
    3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，青春活力。
    執(zhí)行“市級(jí)青年文明號(hào)”標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展青年文明號(hào)相關(guān)活動(dòng);打響“亮晶晶親子園”和“閃閃亮志愿服務(wù)隊(duì)”兩個(gè)活動(dòng)品牌;激發(fā)團(tuán)員熱情配合“公眾號(hào)”外宣工作，進(jìn)行創(chuàng)意外宣。
    (六)多渠道指導(dǎo)，推動(dòng)網(wǎng)片、共同體工作。
    充分發(fā)揮我園的優(yōu)質(zhì)教育資源，組織骨干力量以多形式和渠道開(kāi)展各類教研活動(dòng)，提高彭埠網(wǎng)片以及互助共同體姐妹園、貴州三穗新陽(yáng)幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和整體教研水平，為民辦園辦園水平的整體提升盡一份力所能及的力量。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十七
    0xx年人力資源管理工作取得了不少進(jìn)展，在公司領(lǐng)導(dǎo)及企管科科長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，較好的完成了各月正常開(kāi)展以及臨時(shí)安排的工作，但是在工作過(guò)程中也存在不少需要進(jìn)一步加強(qiáng)及改進(jìn)的方面。
    因?yàn)槿肆Y源管理人員較少，工作內(nèi)容由人事、薪酬、培訓(xùn)、社保、勞保管理及企管科內(nèi)業(yè)資料管理等方面工作，同時(shí)因公司人員短缺時(shí)候經(jīng)常組織科室人員參加義務(wù)勞動(dòng)或者是值班，導(dǎo)致經(jīng)常一天內(nèi)有很多工作需要及時(shí)完成，甚至新疆公司可能同一天安排幾天需要同時(shí)完成的事情。因此，剛開(kāi)始工作計(jì)劃性不好，同時(shí)沒(méi)有及時(shí)記錄的習(xí)慣，導(dǎo)致偶爾出現(xiàn)新疆公司、公司領(lǐng)導(dǎo)、科長(zhǎng)安排的臨時(shí)工作沒(méi)有及時(shí)完成，工作完成沒(méi)有計(jì)劃性，導(dǎo)致工作比較繁忙但無(wú)法按時(shí)完成任務(wù)，甚至出現(xiàn)了四次科長(zhǎng)不及時(shí)提醒就沒(méi)有及時(shí)匯報(bào)的事情。
    整改措施：通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)必須及時(shí)登記好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作才能按時(shí)完成任務(wù)?，F(xiàn)在我每天早上開(kāi)調(diào)度會(huì)提前十分鐘到辦公室查看自己的會(huì)議記錄本，并及時(shí)登記好自己當(dāng)天需要著重完成的工作任務(wù)，因臨時(shí)事情沒(méi)有完成不是務(wù)必當(dāng)天完成的工作下班前在會(huì)議記錄本上查看，并及時(shí)標(biāo)記，第二天接著登記、完成。
    在工作量比較大、任務(wù)比較多時(shí)，工作比較急躁，沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)的審核自己做完的材料，偶爾出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤，經(jīng)常會(huì)在材料中出現(xiàn)錯(cuò)別字；因工作催促比較急時(shí)，沒(méi)有考慮細(xì)節(jié)就總結(jié)結(jié)果并找領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，偶爾出現(xiàn)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題回答不上的尷尬局面，導(dǎo)致工作開(kāi)展不順利。
    整改措施：所有資料在自己做完以后，進(jìn)行電子版審核，審核以后及時(shí)打印出來(lái)，打印出來(lái)以后自己再進(jìn)行全面閱讀與修改后再在電子版上修改，然后打印，再審核后報(bào)送至科長(zhǎng)處，沒(méi)有經(jīng)過(guò)紙質(zhì)版閱讀、修改的，不能直接傳達(dá)至科長(zhǎng)處，經(jīng)過(guò)科長(zhǎng)審核后需要報(bào)送公司領(lǐng)導(dǎo)、新疆公司及其他的部門(mén)，再行申報(bào)。
    工作中因?yàn)榧痹晷膽B(tài)導(dǎo)致細(xì)節(jié)處理不夠到位，工作條理性不夠清晰，資料拜訪比較凌亂。
    整改措施：加強(qiáng)工作中的細(xì)節(jié)處理，增加一些檔案盒，標(biāo)注清楚資料類別名稱，確定后的材料及時(shí)歸檔管理。
    因今年工作比較多，開(kāi)展過(guò)程中經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致個(gè)人心態(tài)有時(shí)會(huì)受影響，因此下班后沒(méi)有經(jīng)常開(kāi)展自我充電、學(xué)習(xí)，個(gè)人業(yè)務(wù)技能知識(shí)現(xiàn)已經(jīng)出現(xiàn)有所短缺的情況。
    整改措施：不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率，在工作之余多拿時(shí)間開(kāi)展自我學(xué)習(xí)，明年計(jì)劃學(xué)習(xí)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試內(nèi)容，爭(zhēng)取參加并通過(guò)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試。
    因?yàn)楣ぷ髦薪佑|的人員不同，人員素質(zhì)也參差不齊，處理交際關(guān)系時(shí)不能很好的根據(jù)個(gè)人不同而采取不通的交際方式，特別是在和職工溝通時(shí)偶爾會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β刀鲆晜€(gè)人接受能力與理解能力，導(dǎo)致為職工處理事情時(shí)事倍功半，甚至出現(xiàn)事情解決不徹底的情況出現(xiàn)。
    整改措施：不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在和工人交流中注意使用通俗易懂的方式交流，充分考慮職工的理解與接受能力而開(kāi)展工作，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。
    因?yàn)楣ぷ餍枰幚淼氖虑檩^多，經(jīng)常安排的工作都是經(jīng)過(guò)幾天后再收集結(jié)果，但是因?yàn)橛衅渌虑樘幚砼紶栠z忘跟蹤落實(shí)，沒(méi)有及時(shí)收集工作安排后的結(jié)果。
    整改措施：以后工作加強(qiáng)記錄，每天翻閱記錄本，查看是否存在沒(méi)有落實(shí)、跟蹤的事情，及時(shí)處理并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，確保事情處理的完整性。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十八
    按照重慶市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任的通知》（渝府發(fā)[20xx]3號(hào)）、重慶市人民政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》（渝府發(fā)〔20xx〕93號(hào)）、重慶市人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)重慶市開(kāi)展落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任行動(dòng)實(shí)施方案的通知》要求，進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，有效防范生產(chǎn)安全事故，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，制定《重慶長(zhǎng)風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司安全生產(chǎn)中長(zhǎng)期規(guī)劃》。
    近來(lái)來(lái)在公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全公司員工的共同努力下，我公司安全生產(chǎn)形勢(shì)逐年持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為公司全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的環(huán)境。公司從20xx年以來(lái)，未發(fā)生重傷及以上事故。
    （一）"一崗雙責(zé)"安全生產(chǎn)責(zé)任制得到確立。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，管生產(chǎn)必須管安全”原則，制定了各級(jí)組織各級(jí)各類人員的安全生產(chǎn)責(zé)任制。各組織一把手對(duì)安全生產(chǎn)工作負(fù)總責(zé)，其成員按照分工切實(shí)抓好分管的安全生產(chǎn)工作。
    （二）安全生產(chǎn)控制指標(biāo)體系初步建立。從20xx年開(kāi)始，公司安委會(huì)建立了全公司安全生產(chǎn)控制指標(biāo)體系，將控制指下達(dá)給各分廠及部門(mén)，再由各分廠及部門(mén)細(xì)化、分解，逐級(jí)落實(shí)到每個(gè)員工。安全生產(chǎn)控制指標(biāo)作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和員工的績(jī)效考核指標(biāo)，強(qiáng)化了對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和員工的安全生產(chǎn)責(zé)任考核。
    （三）安全生產(chǎn)安全生產(chǎn)規(guī)章制度基本完善。在20xx年，對(duì)建廠以來(lái)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度進(jìn)行了全面清理，制定出7大類43個(gè)制度。20xx年，根據(jù)安全標(biāo)準(zhǔn)化要求，對(duì)20xx年版制度進(jìn)行了評(píng)審，修訂為10大類62個(gè)制度，至此，基本建立了完善的安全生產(chǎn)規(guī)章制度體系。
    （四）安全生產(chǎn)管理體系不斷完善。20xx年，公司引入職業(yè)健康安全管理體系，使公司安全管理從傳統(tǒng)管理向規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、法律化邁進(jìn)。20xx年起，開(kāi)展安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，20xx年通過(guò)二級(jí)安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)企業(yè)驗(yàn)收，公司安全生產(chǎn)管理體系進(jìn)一步完善。
    （五）安全科技工作取得初步成效。光氣即產(chǎn)即用安全科技項(xiàng)目的實(shí)施，對(duì)光氣系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了集中合成、分散使用、統(tǒng)一管理的'“集散管控模式”，使光氣安全生產(chǎn)和使用達(dá)到國(guó)內(nèi)外同類型企業(yè)的先進(jìn)水平。光氣安全生產(chǎn)的“集散管控模式”既實(shí)現(xiàn)了取消液態(tài)光氣儲(chǔ)存的目標(biāo)，也避免了通常情況下一套使用光氣的裝置配備一套光氣合成裝置這種不利于控制危險(xiǎn)源的分散模式，有效地提高企業(yè)生產(chǎn)的本質(zhì)安全水平，對(duì)杜絕社會(huì)事故有重大意義。項(xiàng)目實(shí)施，使液態(tài)光氣的大量?jī)?chǔ)存轉(zhuǎn)變?yōu)閮H輸送管道持有常壓氣態(tài)光氣，其持有量低于歐盟和國(guó)際勞工局重大危險(xiǎn)源限量指標(biāo)，利用科技創(chuàng)新解決了安全生產(chǎn)中困擾多年的重大難題，成功地消除了發(fā)生災(zāi)難性社會(huì)事故的可能性。這一方案的系統(tǒng)實(shí)施對(duì)杜絕社會(huì)事故有重大意義，同時(shí)對(duì)安全合成和使用低沸點(diǎn)危化品有重要的示范意義。
    （六）安全生產(chǎn)專項(xiàng)整治持續(xù)開(kāi)展。近年來(lái)持續(xù)開(kāi)展安全生產(chǎn)隱患大排查大整治大執(zhí)法行動(dòng)，累計(jì)排查治理事故隱患近千條，有力地保證了公司安全平穩(wěn)運(yùn)行。
    （十四）應(yīng)急救援體系建設(shè)基本完善。近來(lái)來(lái)不斷完善光氣應(yīng)急處理保障系統(tǒng)，形成七級(jí)吸收破壞系統(tǒng)。配置空氣呼吸器16套，增強(qiáng)了應(yīng)急處理能力。修訂完善公司綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案和現(xiàn)場(chǎng)處置方案，形成較完善的應(yīng)急預(yù)案體系。
    近來(lái)來(lái)雖然全公司安全生產(chǎn)形勢(shì)保持平穩(wěn)態(tài)勢(shì)，但形勢(shì)依然不容樂(lè)觀，輕微傷害事件仍時(shí)有發(fā)生，安全生產(chǎn)形勢(shì)還面臨著許多困難。當(dāng)前全公司安全生產(chǎn)工作主要存在以下問(wèn)題：
    一是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作仍比較薄弱。由于公司曾連續(xù)十余年虧損，安全欠帳較多，老裝置安全生產(chǎn)基礎(chǔ)條件較差，增加了安全生產(chǎn)管理難度。
    二是企業(yè)安全生產(chǎn)仍需進(jìn)一步加大。部分老裝置的裝備水平、技術(shù)工藝仍比較落后，設(shè)備老化，安全保障還比較差。
    三是從業(yè)人員素質(zhì)較低。現(xiàn)在危險(xiǎn)崗位上的從業(yè)人員還有部分中小學(xué)文化程度甚至文盲存在。他們?cè)谖幕刭|(zhì)、安全技能等方面，都存在著一定的差距。"三違"現(xiàn)象較大存在，增加了發(fā)生事故的幾率。
    （一）指導(dǎo)思想。
    以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主、綜合治理的方針，堅(jiān)持"以人為本"、"標(biāo)本兼治、重在治理"，堅(jiān)持安全發(fā)展，以保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全為根本出發(fā)點(diǎn)，遏制重特大事故為重點(diǎn)，減少人員傷亡為目標(biāo)，倡導(dǎo)安全文化，健全安全法規(guī)，落實(shí)安全責(zé)任，依靠科技進(jìn)步，加大安全投入，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)狀況持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
    （二）目標(biāo)。
    至20xx年，實(shí)現(xiàn)：
    1、杜絕社會(huì)災(zāi)害性事故發(fā)生。
    2、無(wú)因工死亡。
    3、無(wú)重大泄漏、中毒事故。
    4、無(wú)重大特種設(shè)備事故。
    5、無(wú)負(fù)主要責(zé)任的重大交通事故或公共安全事故。
    6、無(wú)重傷事故。
    7、一般事故造成的直接經(jīng)濟(jì)損失小于40元/百萬(wàn)無(wú)（現(xiàn)價(jià)）。
    8、千人輕傷率控制在0.5‰（月均）以下。
    至20xx年，實(shí)現(xiàn)：
    全年零事故，安全每一天。
    （一）開(kāi)展落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任行動(dòng)。進(jìn)一步落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任，夯實(shí)安全生產(chǎn)工作基礎(chǔ)，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，有效防范生產(chǎn)安全事故，構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。
    （二）加強(qiáng)企業(yè)安全管理責(zé)任體系和制度建設(shè)。健全完善安全規(guī)章制度，堅(jiān)持不安全不生產(chǎn)。進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)負(fù)責(zé)人第一責(zé)任人安全責(zé)任和班子成員“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，健全安全管理制度和操作規(guī)程，落實(shí)人、財(cái)、物等保障措施，組織實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、安全檢查、隱患整治等安全防范工作；逐級(jí)、逐層、逐崗位簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施；進(jìn)一步完善隱患排查治理、重大危險(xiǎn)源監(jiān)控、教育培訓(xùn)等12項(xiàng)基本制度和事故預(yù)案、科技裝備、安全投入等12本基礎(chǔ)臺(tái)賬。實(shí)施全員安全承諾制度、全員風(fēng)險(xiǎn)抵押金制度和安全績(jī)效工資制度，安全績(jī)效工資原則上不低于員工收入的20%。
    （三）加強(qiáng)班組安全管理。推廣“白國(guó)周班組管理法”，切實(shí)加強(qiáng)分廠、工段（班組）等作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理。嚴(yán)格實(shí)施安全規(guī)程、作業(yè)規(guī)程和操作規(guī)程，定期組織對(duì)安全設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)和檢測(cè)，保障安全設(shè)施、設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。建立班組長(zhǎng)崗位競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和績(jī)效考核機(jī)制，強(qiáng)化和落實(shí)班組安全責(zé)任。在公司、分廠、工段（班組）全面開(kāi)展“零事故”活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)安全文化建設(shè)。
    （四）及時(shí)排查治理安全隱患。建立安全隱患拉網(wǎng)排查、掛牌整改、檔案管理、追蹤督辦等工作機(jī)制。企業(yè)要落實(shí)主要負(fù)責(zé)人到全體員工的隱患排查治理和監(jiān)控責(zé)任制，經(jīng)常性開(kāi)展安全隱患排查，切實(shí)做到整改措施、責(zé)任、資金、時(shí)限和預(yù)案“五到位”。建立以安全生產(chǎn)專業(yè)技術(shù)人員為主導(dǎo)的隱患整改效果評(píng)價(jià)和隱患排查治理后續(xù)評(píng)估制度，確保整改到位。對(duì)隱患排查整改不力造成事故的，依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。對(duì)停產(chǎn)整改逾期未完成的不得復(fù)產(chǎn)。
    （五）強(qiáng)化職工安全培訓(xùn)。每年制訂年度安全培訓(xùn)計(jì)劃，保障培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和管理人員、特殊工種人員必須按國(guó)家有關(guān)規(guī)定持職業(yè)資格證書(shū)上崗，嚴(yán)格考核；職工必須全部經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后上崗，培訓(xùn)情況納入本人安全信息管理。嚴(yán)格依照勞動(dòng)合同法與職工簽訂勞動(dòng)合同。
    （六）全面推進(jìn)安全標(biāo)準(zhǔn)化。進(jìn)一步健全企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)體系和工作考核激勵(lì)機(jī)制，深入開(kāi)展以崗位達(dá)標(biāo)、專業(yè)達(dá)標(biāo)和企業(yè)達(dá)標(biāo)為內(nèi)容的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
    （七）加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治。完善作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)安全健康設(shè)施設(shè)備。全面開(kāi)展作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害項(xiàng)目申報(bào)。加強(qiáng)職業(yè)安全健康教育，配備合格的職業(yè)危害防護(hù)用品，定期對(duì)接觸職業(yè)危害的從業(yè)人員進(jìn)行職業(yè)健康檢查。
    （八）完善應(yīng)急預(yù)案。公司應(yīng)急預(yù)案要與當(dāng)?shù)卣畱?yīng)急預(yù)案相銜接，并定期進(jìn)行專業(yè)應(yīng)急演練。賦予生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)帶班人員、班組長(zhǎng)和調(diào)度人員在遇到險(xiǎn)情時(shí)第一時(shí)間下達(dá)停產(chǎn)撤人命令的直接決策權(quán)和指揮權(quán)。因撤離不及時(shí)導(dǎo)致人身傷亡事故的，從重追究相關(guān)人員法律責(zé)任。
    （九）建立完善企業(yè)安全生產(chǎn)預(yù)警機(jī)制。企業(yè)要建立完善安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控及預(yù)警預(yù)報(bào)體系，每月進(jìn)行一次安全風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估。發(fā)現(xiàn)事故征兆要立即發(fā)布預(yù)警信息，落實(shí)防范和應(yīng)急處置措施。重大危險(xiǎn)源和重大隱患要報(bào)當(dāng)?shù)匕踩O(jiān)管部門(mén)和行業(yè)監(jiān)管部門(mén)。
    （十）促進(jìn)安全技術(shù)裝備科技研發(fā)。開(kāi)展安全科技研發(fā)、危險(xiǎn)化工工藝安全控制整治，加快安全生產(chǎn)關(guān)鍵技術(shù)裝備的換代升級(jí)。大力推廣安全生產(chǎn)適用技術(shù)和新裝備、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)，提高自動(dòng)化生產(chǎn)水平。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇十九
    為進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快發(fā)展步伐，創(chuàng)建特色學(xué)校，根據(jù)學(xué)校辦學(xué)現(xiàn)狀，特制定規(guī)劃。
    一、指導(dǎo)思想。
    全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，保證學(xué)校堅(jiān)定正確的政治方面，努力實(shí)施素質(zhì)教育，以服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于社會(huì)為宗旨。
    二、總體目標(biāo)：
    堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，舉“以人為本”之旗，走“和諧管理”之路，將學(xué)校建設(shè)成隊(duì)伍精良、質(zhì)量較優(yōu)、管理優(yōu)化、特色明顯、設(shè)施先進(jìn)、校園優(yōu)美的知名，全鎮(zhèn)一流的好學(xué)校。努力把學(xué)校辦成學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的現(xiàn)代化教育特色校，為形成品牌校奠定全面基礎(chǔ)。為此，我校積極開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)互助，勤奮進(jìn)取，為圓滿完成規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)而努力奮斗。
    三、具體目標(biāo)：
    1、完善校園建設(shè)及教育設(shè)施配備和校園綠化。
    學(xué)校努力配備教學(xué)教育必備器材，大力搞好校園的綠化工程。具體規(guī)劃如下：
    （1）學(xué)校的所有管室都將配齊配足，屆時(shí)學(xué)校將為學(xué)生創(chuàng)造更舒適、更現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在知識(shí)的海洋里盡情暢游，享受學(xué)習(xí)的無(wú)盡樂(lè)趣。
    （2）努力進(jìn)行學(xué)校的綠化美化活動(dòng)，打造花園式校園。
    （3）修建操場(chǎng)和綠化操場(chǎng)，增設(shè)乒乓球臺(tái)。爭(zhēng)取改造原有大會(huì)議室，改造成多功能教室和室內(nèi)乒乓球館。積極爭(zhēng)取外援資金，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化環(huán)形跑道。
    2、追求現(xiàn)代管理。
    以人為本，追求管理的現(xiàn)代化。學(xué)校干部要淡化干部的行政長(zhǎng)官意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高教育科研的業(yè)務(wù)能力。教師要樹(shù)立“一切為學(xué)生為家長(zhǎng)服務(wù)”的新理念。學(xué)校管理不是某一個(gè)人的行為，而是一個(gè)群體的共同意識(shí)。因此，要開(kāi)發(fā)全員的主動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)管理者與被管理者的內(nèi)在積極性，創(chuàng)建規(guī)范、高效、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，促使我校能夠主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。具體規(guī)劃如下：
    （1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)集體的自身建設(shè)，形成一個(gè)“政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)和諧、業(yè)務(wù)精良、管理科學(xué)、務(wù)實(shí)廉潔、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的領(lǐng)導(dǎo)班子。實(shí)施人本化親情管理，一切管理工作服務(wù)于教師和學(xué)生的發(fā)展，服務(wù)于為教師創(chuàng)造舒心的工作環(huán)境、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造健康發(fā)展的良好氛圍。
    （2）優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化。爭(zhēng)取地方加大資金投入力度，改變辦學(xué)現(xiàn)狀，努力改善辦學(xué)條件，提高學(xué)校教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化水平。精心布置校園的靜態(tài)環(huán)境，創(chuàng)建園林化校園。豐富校園物質(zhì)文化內(nèi)涵，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，彰顯快樂(lè)特色。
    （3）豐富學(xué)校精神文化。努力創(chuàng)建“書(shū)香樂(lè)園”、“書(shū)香校園”。發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，挖掘?qū)W校辦學(xué)潛力。
    在此基礎(chǔ)上，打造“我們一起快樂(lè)學(xué)習(xí)，我們共同主動(dòng)發(fā)展”的特色校風(fēng)，以形成和諧快樂(lè)、健康向上的學(xué)校精神文化，提高學(xué)?！拔幕钡挠绊懥Α?BR>    （4）樹(shù)立學(xué)校文化品牌意識(shí)，在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校物質(zhì)文化，完善學(xué)校制度文化，豐富學(xué)校精神文化，初步形成特色鮮明、內(nèi)涵豐富、品位高雅的和諧的學(xué)校文化。同時(shí)，進(jìn)一步提高學(xué)校的整體管理水平，逐步實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。
    3、深化教育教研。
    （1）抓住課堂教學(xué)主渠道，探索課堂教學(xué)新模式。教師根據(jù)“精選內(nèi)容、減少課時(shí)、提高質(zhì)量”的原則進(jìn)行課堂教學(xué)。積極開(kāi)展科研工作，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)”能力。以語(yǔ)文學(xué)科為突破口，帶動(dòng)其他學(xué)科水平的整體提高，加強(qiáng)英語(yǔ)教育、科技教育、現(xiàn)代信息技術(shù)教育。
    （2）加強(qiáng)學(xué)科過(guò)程管理工作，備課注重“二次備課”，強(qiáng)調(diào)課堂隨筆；課堂教學(xué)以學(xué)為本，教學(xué)相長(zhǎng)，作業(yè)布置，在強(qiáng)調(diào)規(guī)范的同時(shí)，重在“拓展”、重在“適量”、重在“習(xí)慣”；課后輔導(dǎo)，重在實(shí)效，體現(xiàn)分層，面向全體；評(píng)價(jià)反饋，講求及時(shí)，重在有效，幫助提高。加強(qiáng)教研組建設(shè)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，深入教研組，進(jìn)行具體指導(dǎo)，幫助解決疑難。每學(xué)期以教學(xué)交流會(huì)的形式進(jìn)行發(fā)揚(yáng)，以激勵(lì)教師。
    4、建設(shè)富有拼搏意識(shí)和創(chuàng)新精神的充滿活力的教師隊(duì)伍。
    高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的根本。尊重知識(shí)，尊重人才，調(diào)整不適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的人員。優(yōu)者上，能者進(jìn)，人品至上，水平至上，在流動(dòng)中穩(wěn)定，在穩(wěn)定中提高。全面關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)。政治上嚴(yán)格要求，業(yè)務(wù)提高上創(chuàng)造條件。
    5、提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
    （1）認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，確立“五育并舉，德育為首”的人本教育原則。堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以“合格小公民道德建設(shè)”為指針，以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及其他養(yǎng)成教育活動(dòng)為載體，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)及良好行為習(xí)慣，改善學(xué)校的整體面貌。
    （2）建立完善少先隊(duì)活動(dòng)教育陣地，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。
    （3）建立學(xué)校德育常規(guī)工作評(píng)比制度，不斷完善評(píng)比細(xì)則，以學(xué)生自評(píng)、互評(píng)為主，使他們互相鼓勵(lì)、互相幫助，逐漸形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，培養(yǎng)他們的集體主義精神。
    （4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成良好的校風(fēng)。
    （5）建立學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐步嘗試學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、教師、家長(zhǎng)跟蹤評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)方法。
    “百年大計(jì)，教育為本”，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)與提高教職工主動(dòng)參與學(xué)校發(fā)展的主人翁意識(shí)和參與能力，激發(fā)廣大教職工發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新精神，為學(xué)校和諧穩(wěn)步的發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)中長(zhǎng)期辦學(xué)目標(biāo)，為創(chuàng)建品牌學(xué)校而努力工作。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇二十
    “十五”期間，我縣林業(yè)系統(tǒng)高舉鄧小平理論的偉大旗幟，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線方針政策，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)黨和國(guó)家及省、市各項(xiàng)方針、政策，以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指針，結(jié)合我縣實(shí)際，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心，按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國(guó)家級(jí)生態(tài)示范縣為目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃，精心指導(dǎo)，強(qiáng)化措施，狠抓管理，大打林業(yè)生產(chǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，使全縣林業(yè)生產(chǎn)有了突破性進(jìn)展。林業(yè)建設(shè)使全縣自然生態(tài)環(huán)境得到了明顯改善，并有力地促進(jìn)了社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，取得了顯著的生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。但隨著生態(tài)、經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快，科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展和改革的不斷深入，我縣林業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)生態(tài)環(huán)境的客觀需要還存在不小的差距，林業(yè)生態(tài)體系建設(shè)尚需進(jìn)一步完善，林業(yè)結(jié)構(gòu)尚需進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化，林業(yè)整體效益有待進(jìn)一步提高。
    林業(yè)是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的主體，發(fā)達(dá)的林業(yè)，是國(guó)家富足、民族繁榮、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志。森林是發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善人民生活的重要基礎(chǔ)，能提供人們所需要的木材、食品、藥品、燃料等工業(yè)原料。具有防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源、凈化空氣、調(diào)節(jié)氣候、改善環(huán)境、養(yǎng)護(hù)物種等多種功能。肩負(fù)著優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重使命。為貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于生態(tài)建設(shè)指示精神及國(guó)家的林業(yè)建設(shè)方針、政策，不斷增強(qiáng)我縣林業(yè)的綜合實(shí)力，加快林業(yè)大縣的建設(shè)步伐，逐步建立起比較完備的林業(yè)生態(tài)體系和比較發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，特制定××縣林業(yè)發(fā)展“十一五”計(jì)劃和中長(zhǎng)期規(guī)劃。
    一、“十五”林業(yè)建設(shè)回顧。
    (一)“十五”期間林業(yè)建設(shè)的成就。
    ××縣位于山東省西南部南四湖的西側(cè)，屬于黃泛沖積平原，總面積880.56平方公里，人口密集，交通便利，林業(yè)植被稀少，是風(fēng)沙危害嚴(yán)重的地區(qū)?！笆濉逼陂g，××縣認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市關(guān)于林業(yè)工作的方針政策，動(dòng)員全縣廣大干部群眾，按照經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的要求，以高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)國(guó)家級(jí)生態(tài)示范縣為目標(biāo)，堅(jiān)持改革活林、科技興林、依法治林，不斷加大科技投入，加快種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，使林業(yè)生態(tài)體系和產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)有了較快發(fā)展。經(jīng)過(guò)五年來(lái)的努力，目前全縣各類有林地面積12.9萬(wàn)畝。其中用材林3.2萬(wàn)畝、防護(hù)林5.8萬(wàn)畝（護(hù)岸林3.2萬(wàn)畝、護(hù)路林1.4萬(wàn)畝、農(nóng)田防護(hù)林1.0萬(wàn)畝）、經(jīng)濟(jì)林3.8萬(wàn)畝、特用林0.1萬(wàn)畝、無(wú)林地0.6萬(wàn)畝、蔬林地0.08萬(wàn)畝；全縣宜林網(wǎng)化面積84.2萬(wàn)畝，占全縣總面積的63.4%，其中已形成網(wǎng)格達(dá)到林網(wǎng)化標(biāo)準(zhǔn)的62.2萬(wàn)畝，需新增完善林網(wǎng)22萬(wàn)畝，林網(wǎng)折實(shí)面積4.3萬(wàn)畝。全縣折實(shí)林木覆蓋面積28萬(wàn)畝，其中林網(wǎng)、四旁樹(shù)木折實(shí)覆蓋面積15.1萬(wàn)畝。活立木蓄積78萬(wàn)立方米，植樹(shù)總株數(shù)1200萬(wàn)株。林木覆蓋率達(dá)到21.1%。年果品總產(chǎn)量4000萬(wàn)噸。生態(tài)林業(yè)體系建設(shè)初具規(guī)模。以農(nóng)田林網(wǎng)化、綠色通道和城鎮(zhèn)綠化為主體的生態(tài)林業(yè)體系已基本形成，溝、路、渠、堤已基本栽上了樹(shù)，基本實(shí)現(xiàn)了農(nóng)田林網(wǎng)化。林業(yè)的生態(tài)防護(hù)效益更加顯著。林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系已成雛形。豐產(chǎn)林、用材林建設(shè)基本實(shí)現(xiàn)了良種化，良種覆蓋率達(dá)到90%。經(jīng)濟(jì)林建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，優(yōu)質(zhì)果品生產(chǎn)基地初具規(guī)模；全縣已初步建成2個(gè)大型木材購(gòu)銷市場(chǎng)和一個(gè)果品購(gòu)銷市場(chǎng)，以3處國(guó)營(yíng)場(chǎng)圃為依托，建成了以亞龍木業(yè)集團(tuán)、金德果蔬、安利木業(yè)為龍頭的一大批林產(chǎn)品加工企業(yè)，年產(chǎn)值6000萬(wàn)元。建成貯藏量千噸以上的果品貯藏庫(kù)20多個(gè)，年貯藏能力2萬(wàn)多噸，降低了由于果品腐爛帶來(lái)的損失。開(kāi)發(fā)了多種多方式的包裝材料及包裝式樣，對(duì)采后的果品及時(shí)進(jìn)行清洗、殺菌、分級(jí)、包裝，將果品采后商品化處理提高到了一個(gè)新水平。林業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施得到加強(qiáng)和鞏固，鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站建設(shè)通過(guò)了“合格縣”驗(yàn)收，林木管護(hù)隊(duì)伍不斷壯大，護(hù)林防火，病蟲(chóng)防治設(shè)施初步配套，林業(yè)公安、林政管理、木材檢查、森林植物檢疫，野生動(dòng)植物保護(hù)等林業(yè)執(zhí)法隊(duì)已經(jīng)建立，縣鄉(xiāng)林業(yè)科技推廣服務(wù)機(jī)構(gòu)基本健全，造林綠化成果得到了較好的保護(hù)。
    （二）林業(yè)工作的基本經(jīng)驗(yàn)。
    “十五”期間，我縣林業(yè)生產(chǎn)取得了較快發(fā)展，可以說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入了跨越式發(fā)展的新時(shí)期。回顧五年來(lái)的實(shí)踐，取得了一些工作經(jīng)驗(yàn)。歸納起來(lái)，主要有六條：
    1、堅(jiān)持政府主導(dǎo),全社會(huì)辦林業(yè)。林業(yè)是重要的公益事業(yè)和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。林業(yè)的雙重屬性,決定了林業(yè)發(fā)展必須以政府推動(dòng)為主導(dǎo),廣泛動(dòng)員社會(huì)各界和人民群眾積極參與,形成全黨動(dòng)員、全民動(dòng)手、全社會(huì)辦林業(yè)的格局。
    2、堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先,生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益相統(tǒng)一。林業(yè)必須把生態(tài)建設(shè)作為首要任務(wù),同時(shí)要與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合,兼顧地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收致富,實(shí)現(xiàn)生態(tài)建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)文明統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)。
    3、堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度,遵循自然規(guī)律。林業(yè)建設(shè)必須從本縣自然條件出發(fā),遵循生態(tài)適應(yīng)性規(guī)律和地域分布規(guī)律,因地制宜,適地適樹(shù),采取與生態(tài)類型和氣候條件相適應(yīng)的建設(shè)方式,做到宜林則林、宜草則草,宜喬則喬、宜灌則灌。
    4、堅(jiān)持以改革促發(fā)展,用市場(chǎng)機(jī)制調(diào)動(dòng)社會(huì)各界發(fā)展林業(yè)的積極性。必須深化林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革,創(chuàng)新經(jīng)營(yíng)機(jī)制,明晰產(chǎn)權(quán),依法保護(hù)林業(yè)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益,做到“誰(shuí)造誰(shuí)有誰(shuí)受益”,變“要我造林”為“我要造林”。同時(shí)，大力推廣林草、林藥、林菌、林菜等多種間作形式，形成多元化發(fā)展的立體種植模式，增加畝產(chǎn)出效益，林業(yè)發(fā)展才有永不枯竭的動(dòng)力。
    5、堅(jiān)持以保護(hù)為基礎(chǔ),正確處理保護(hù)與利用的關(guān)系。加強(qiáng)資源保護(hù),是林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提。必須堅(jiān)持依法治林,把保護(hù)林木資源放在林業(yè)發(fā)展的優(yōu)先地位,合理開(kāi)發(fā),永續(xù)利用,實(shí)現(xiàn)資源培育、保護(hù)和開(kāi)發(fā)利用的良性循環(huán)。
    6、堅(jiān)持質(zhì)量第一,積極推進(jìn)林業(yè)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變。林業(yè)建設(shè)要講速度,更要講質(zhì)量。必須把質(zhì)量管理貫穿于林業(yè)建設(shè)全過(guò)程,健全質(zhì)量保證體系,加快實(shí)現(xiàn)林業(yè)發(fā)展由數(shù)量擴(kuò)張型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。
    （三）林業(yè)生產(chǎn)中存在的主要問(wèn)題。
    雖然五年來(lái)的造林綠化工作取得了顯著成效，但從國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)林業(yè)的要求、建設(shè)國(guó)家級(jí)生態(tài)示范縣林木覆蓋率要達(dá)到26%的標(biāo)準(zhǔn)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展上還存在很大差距。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是林分結(jié)構(gòu)較為單一。全縣綠化品種大都是單一的楊樹(shù)，沒(méi)有形成多元化發(fā)展，容易引發(fā)大面積的林木病蟲(chóng)害。林網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)化程度低，采伐更新強(qiáng)度不合理。經(jīng)濟(jì)林規(guī)模較小，苗木、花卉基地建設(shè)進(jìn)展緩慢，形不成規(guī)模，不能滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要。二是品種結(jié)構(gòu)不合理。在果品生產(chǎn)上表現(xiàn)為“三多三少”，即低檔果品多，高檔精品果品少；一般品種多，名特優(yōu)新品種少；季節(jié)性果品多，適宜加工、耐貯藏果品少。林果產(chǎn)品品質(zhì)檔次較低、質(zhì)量較差、名牌較少，難以適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)。三是造林綠化標(biāo)準(zhǔn)低且分布不均。在造林生產(chǎn)中，往往出現(xiàn)造林季節(jié)只求數(shù)量，只求能完成任務(wù)，而對(duì)種植質(zhì)量和管護(hù)重視不夠，個(gè)別地方出現(xiàn)只造不管或重造輕管的現(xiàn)象，造成了成活率低、林木保存率低、樹(shù)木生長(zhǎng)率低的狀況。四是林業(yè)二、三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后。林業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)尚處于起步階段，缺少林果產(chǎn)品加工的龍頭企業(yè)，產(chǎn)業(yè)鏈條短，中介組織和服務(wù)組織不完善。林產(chǎn)品加工轉(zhuǎn)化率低，生產(chǎn)工藝和設(shè)備落后，未能真正將資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為商品優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。五是林業(yè)建設(shè)整體上科技含量不高，基層林業(yè)科技推廣體系不健全，制約了林業(yè)的跨越式發(fā)展。六是林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革還不夠徹底，部分樹(shù)木權(quán)屬不清，與群眾利益關(guān)系不夠直接，群眾對(duì)樹(shù)木保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，毀林現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。七是部分干部群眾對(duì)發(fā)展林業(yè)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足。特別是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，有的只看到林業(yè)的直接效益，而忽視林業(yè)所持有的比直接效益大數(shù)倍乃至數(shù)十倍的生態(tài)效益和社會(huì)效益；有的只顧眼前的利益，忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，搞掠奪式經(jīng)營(yíng)；有的盲目樂(lè)觀，自我陶醉，看不到發(fā)展林業(yè)的緊迫性，下不了加快發(fā)展林業(yè)的決心，缺少抓林業(yè)的主動(dòng)性和積極性。這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重制約著我縣的林業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，影響著經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，對(duì)此，我們要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，加快林業(yè)建設(shè)步伐。
    二、國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)林業(yè)的需求分析。
    林業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，既是一項(xiàng)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，又是一項(xiàng)關(guān)系生態(tài)環(huán)境建設(shè)的公益事業(yè)，肩負(fù)著優(yōu)化生態(tài)環(huán)境和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重使命。發(fā)展林業(yè)，對(duì)遏制土地荒漠化，防治水土流失，改善生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)安全，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，具有不可替代的重要作用。在平原農(nóng)區(qū)同樣的耕作條件下，有林網(wǎng)保護(hù)比空曠地帶的農(nóng)作物增產(chǎn)10-30%。森林覆蓋率每增長(zhǎng)1個(gè)百分點(diǎn)，年降水量可增加7.8毫米。造林綠化，不僅可以改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，而且可以增加再生資源，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶動(dòng)農(nóng)民增收。因此，黨中央、國(guó)務(wù)院始終高度重視林業(yè)建設(shè)，在制訂出臺(tái)的《關(guān)于加快林業(yè)發(fā)展的決定》中明確指出：林業(yè)是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是生態(tài)建設(shè)最根本、最長(zhǎng)期的措施。在貫徹整個(gè)可持續(xù)發(fā)展中，應(yīng)該賦予林業(yè)以重要地位；在整個(gè)生態(tài)建設(shè)中，應(yīng)該賦予林業(yè)以首要地位。省、市政府也相繼出臺(tái)了一系列文件，決定要全面建設(shè)生態(tài)城市，建成比較完備的生態(tài)體系和比較發(fā)達(dá)的林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)與人口、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。
    當(dāng)前我縣已經(jīng)進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新的歷史時(shí)期。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,社會(huì)對(duì)林業(yè)的主導(dǎo)需求發(fā)生了重大變化,生態(tài)需求已經(jīng)成為社會(huì)對(duì)林業(yè)的第一需求。加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),成為林業(yè)建設(shè)面臨的首要任務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái),我縣一些地方片面追求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),毀林現(xiàn)象較為嚴(yán)重,忽視了對(duì)生態(tài)資源保護(hù),導(dǎo)致連年干旱、土地沙化、水土流失等一系列生態(tài)問(wèn)題。自然降水連年偏少，河道年徑流量也連年減少，且地表水污染日趨嚴(yán)重，加劇了水資源的不足。生產(chǎn)、生活用水均以地下水為主，導(dǎo)致地下水位下降，供需矛盾突出，對(duì)人們的生產(chǎn)生活構(gòu)成嚴(yán)重威脅。確保生態(tài)安全,已成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切要求。改革開(kāi)放以來(lái),我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,綜合實(shí)力顯著增強(qiáng),具備了加快林業(yè)發(fā)展、改善生態(tài)環(huán)境的物質(zhì)基礎(chǔ)。因此，加快以植樹(shù)造林為主的生態(tài)示范縣建設(shè)，逐步改善生態(tài)環(huán)境，帶動(dòng)全縣林業(yè)的.全面發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)及全縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
    （一）指導(dǎo)思想。
    按照“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開(kāi)放要有新局面，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我縣林業(yè)工作總的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)示范區(qū)、全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以優(yōu)化區(qū)域布局和林業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)品、品質(zhì)結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以科技進(jìn)步和外向帶動(dòng)為動(dòng)力，以加快林業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程和實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收為根本出發(fā)點(diǎn)，實(shí)施重點(diǎn)工程帶動(dòng)戰(zhàn)略，加快建設(shè)林業(yè)生態(tài)體系和產(chǎn)業(yè)體系，走大工程帶動(dòng)大發(fā)展、產(chǎn)業(yè)化帶動(dòng)現(xiàn)代化的路子，全面提高林業(yè)三大效益，逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)田林網(wǎng)化、河道林帶化、村莊園林化、城鎮(zhèn)綠化美化，林工貿(mào)一體化，推進(jìn)林業(yè)跨越式發(fā)展。
    （二）基本原則。
    一是三大效益并重的原則。一手抓造林綠化，增加林木資源，建設(shè)生態(tài)屏障；一手抓產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)高產(chǎn)高效，促進(jìn)協(xié)調(diào)發(fā)展。
    二是市場(chǎng)導(dǎo)向的原則。建立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的林業(yè)管理體系和運(yùn)行機(jī)制，依照市場(chǎng)需求確定產(chǎn)業(yè)目標(biāo)和產(chǎn)品發(fā)展方向。
    三是改革的原則。全面推行林權(quán)制度改革，建立利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制，確保群眾植樹(shù)造林的合法權(quán)益。
    四是投資主體多元化的原則。放手發(fā)展民營(yíng)林業(yè)，實(shí)施林業(yè)招商引資，“誰(shuí)經(jīng)營(yíng)、誰(shuí)投入、誰(shuí)受益”。
    五是科技興林的原則。堅(jiān)持科研、引進(jìn)與生產(chǎn)開(kāi)發(fā)相結(jié)合，應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)，開(kāi)發(fā)新品種。
    六是依法治林的原則。堅(jiān)持依法保護(hù)和鞏固造林綠化成果。
    (三)奮斗目標(biāo)。
    根據(jù)上述指導(dǎo)思想和基本原則，全縣林業(yè)發(fā)展的總體目標(biāo)是：到2050年，全縣各類有林地面積達(dá)到23萬(wàn)畝，林木折實(shí)覆蓋面積達(dá)到39.8萬(wàn)畝，森林覆蓋率達(dá)到30%。其中到，全縣各類有林地面積達(dá)到17.8萬(wàn)畝，林木折實(shí)覆蓋面積達(dá)到34.6萬(wàn)畝，林木覆蓋率達(dá)到26%；到各類有林地面積達(dá)到20.4萬(wàn)畝，林木折實(shí)覆蓋面積37.2萬(wàn)畝，林木覆蓋率達(dá)到28%。
    我縣林業(yè)建設(shè)在“十五”初步實(shí)現(xiàn)綠化的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取“十一五”期間，全縣有林地面積達(dá)到17.8萬(wàn)畝，林木折實(shí)覆蓋面積達(dá)到34.6萬(wàn)畝，農(nóng)田林網(wǎng)化面積84.2萬(wàn)畝，林網(wǎng)、村鎮(zhèn)四旁折實(shí)16.8萬(wàn)畝，林木覆蓋率達(dá)到26%，果品年產(chǎn)量5000萬(wàn)公斤，林業(yè)年產(chǎn)值5億元。在全縣范圍內(nèi)建立一個(gè)持續(xù)穩(wěn)定的林業(yè)生態(tài)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)生態(tài)示范建設(shè)目標(biāo)，充分發(fā)揮林業(yè)在維護(hù)生態(tài)平衡、改善環(huán)境中的主導(dǎo)作用；建立一個(gè)高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高效的林業(yè)產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。
    為完成上述任務(wù)，“十一五”林業(yè)建設(shè)布局按照建設(shè)生態(tài)和產(chǎn)業(yè)兩大體系進(jìn)行規(guī)劃。在全縣實(shí)施林業(yè)六大工程，發(fā)展兩大產(chǎn)業(yè)。
    （二）林業(yè)生態(tài)體系。
    以綠色通道工程為框架，以農(nóng)田林網(wǎng)化工程為主體，城鄉(xiāng)綠化美化相結(jié)合，實(shí)行溝路渠林田統(tǒng)一規(guī)劃，建設(shè)平原高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田防護(hù)屏障，形成功能齊全，各具特色的林業(yè)生態(tài)體系。
    1、綠色通道工程。
    綠色通道包括105國(guó)道,省道棗曹線、金嘉線、東豐線和縣鄉(xiāng)公路，建設(shè)目的以防護(hù)功能為主，兼顧生態(tài)功能和社會(huì)功能。對(duì)國(guó)道、省道兩側(cè)的綠化帶進(jìn)行補(bǔ)植完善?？h鄉(xiāng)公路結(jié)合“村村通公路”工程建設(shè)的實(shí)施，將主要縣鄉(xiāng)路的兩側(cè)建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)綠化帶。在林帶結(jié)構(gòu)上，堅(jiān)持以喬木為主，花灌草相結(jié)合，形成用材林、風(fēng)景樹(shù)、花草的立體栽植模式，逐步達(dá)到點(diǎn)上成景、線上成蔭、環(huán)上成帶、面上成林。到20全面完成國(guó)道、省道及縣鄉(xiāng)公路的建設(shè)任務(wù)。主干公路防護(hù)林帶建設(shè)總長(zhǎng)度169公里，面積3萬(wàn)畝，需栽植苗木100萬(wàn)株。
    2、農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)工程。
    農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)堅(jiān)持與排灌系統(tǒng)、道路、農(nóng)田規(guī)劃方相一致的原則，按照網(wǎng)格面積不超過(guò)300畝，斷層不超過(guò)20米，存活率在85%以上的標(biāo)準(zhǔn)，采用喬灌結(jié)合的立體栽植模式，實(shí)行綜合治理，逐步向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化發(fā)展。逐步形成“田成方、林成網(wǎng)、溝相通、路相連”的格局，到年全面完成84.2萬(wàn)畝林網(wǎng)建設(shè)任務(wù)。
    3、村鎮(zhèn)綠化建設(shè)工程。
    加快村鎮(zhèn)綠化步伐，重點(diǎn)對(duì)全縣13處鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地及村莊周圍、農(nóng)民的房前屋后及村鎮(zhèn)隙地進(jìn)行綠化美化。村鎮(zhèn)綠化要追求規(guī)模效應(yīng)，實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃，成片發(fā)展。堅(jiān)持因地制宜，適地適樹(shù)，合理布局，做到喬、灌、花、草相結(jié)合，落葉樹(shù)種與常綠樹(shù)種相結(jié)合，把營(yíng)造村鎮(zhèn)周圍防護(hù)林與風(fēng)景林、經(jīng)濟(jì)林相結(jié)合，充分發(fā)揮綠地的生態(tài)、旅游、觀賞、休閑以及生產(chǎn)林產(chǎn)品等綜合效益，不斷優(yōu)化村鎮(zhèn)林種、樹(shù)種結(jié)構(gòu)，逐步實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)園林化、村莊園林化。
    （三）林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。
    以市場(chǎng)為導(dǎo)向，加快商品林基地建設(shè)，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，逐步建成門(mén)類齊全，一、二、三產(chǎn)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性林業(yè)產(chǎn)業(yè)體系。
    1、速生豐產(chǎn)林基地。通過(guò)定向培育，大力發(fā)展速生豐產(chǎn)林，推廣以三倍體毛白楊為主的速生樹(shù)種，建立大型速生豐產(chǎn)用材林基地，縮短木材生產(chǎn)周期。推廣林果、林菜、林菌、林牧等多種間作形式，以短養(yǎng)長(zhǎng)，提高林業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。到2010年，以卜集鄉(xiāng)、胡集鎮(zhèn)、羊山鎮(zhèn)、馬廟鎮(zhèn)、雞黍鎮(zhèn)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)，建設(shè)5萬(wàn)畝的林牧型速生豐產(chǎn)林基地；以肖云鎮(zhèn)、司馬鎮(zhèn)、興隆鄉(xiāng)、魚(yú)山鎮(zhèn)、化雨鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)為重點(diǎn)建設(shè)3萬(wàn)畝紙漿林基地。
    2、經(jīng)濟(jì)林基地。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，加快發(fā)展適銷對(duì)路的名、特、優(yōu)、新果品和時(shí)令果品以及錯(cuò)季果品；調(diào)整樹(shù)種結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定梨、蘋(píng)果等大宗果樹(shù)面積，適度發(fā)展油桃、冬棗、沙果、櫻桃等優(yōu)質(zhì)小水果、干雜果，壓縮中熟品種，增加早、晚熟品種比例。同時(shí)大力推廣保護(hù)地栽培等增效新技術(shù)，提高果品品質(zhì)。到2010年建成以司馬鎮(zhèn)、肖云鎮(zhèn)、興隆鄉(xiāng)、雞黍鎮(zhèn)為主的金南萬(wàn)畝無(wú)公害大櫻桃基地和以××鎮(zhèn)、魚(yú)山鎮(zhèn)、馬廟鎮(zhèn)、王丕鎮(zhèn)為主的萬(wàn)畝優(yōu)質(zhì)雜果基地；以××鎮(zhèn)、興隆鄉(xiāng)、化雨鄉(xiāng)為主的桃、杏、葡萄等0.5萬(wàn)畝保護(hù)地栽培基地。通過(guò)抓典型、建精品、樹(shù)樣板，促進(jìn)果品生產(chǎn)上檔次、上水平，加快果品產(chǎn)業(yè)化步伐。
    3、苗木花卉生產(chǎn)基地。按照道路和城鎮(zhèn)綠化的需求，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路、城市綠化為方向，抓好名優(yōu)稀特新品種的引進(jìn)、繁育和推廣，形成速生、常綠、灌木多元化發(fā)展。積極培植一批苗木生產(chǎn)專業(yè)村、專業(yè)戶，發(fā)展一批“苗木大鄉(xiāng)”、“苗木大鎮(zhèn)”。逐步形成“一條線、三大片”的格局，即以胡集鎮(zhèn)、羊山鎮(zhèn)、××鎮(zhèn)、卜集鄉(xiāng)為重點(diǎn)，沿105國(guó)道發(fā)展和以三個(gè)國(guó)有林場(chǎng)、苗圃為依托，集中連片、初具規(guī)模的苗木花卉繁育基地。同時(shí)，以華裕制藥集團(tuán)為龍頭帶動(dòng)藥材基地發(fā)展。到2010年，發(fā)展苗木花卉2.6萬(wàn)畝，建成2萬(wàn)畝中藥材基地。
    （四）發(fā)展兩大產(chǎn)業(yè)。
    1、林果產(chǎn)品加工業(yè)。
    林產(chǎn)品加工是延長(zhǎng)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條、增加林木附加值的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，下步逐步調(diào)整林產(chǎn)品加工企業(yè)數(shù)量，限小扶大、優(yōu)扶劣汰，提高技術(shù)、設(shè)備水平，提高產(chǎn)品質(zhì)量、檔次。大力開(kāi)發(fā)拼板加工、高密度板、膠合板、刨花板、纖維板、工藝品、木漿、家具、果品貯藏、果汁果脯等多種產(chǎn)品，逐步形成以雞黍鎮(zhèn)劉樓、張寨村為主，沿棗曹線發(fā)展的木材加工基地和以金德果蔬有限公司為龍頭的果蔬加工基地。規(guī)劃建設(shè)全縣木材交易市場(chǎng)，大力發(fā)展木材銷售專業(yè)村、專業(yè)戶，積極發(fā)展各種行業(yè)協(xié)會(huì)和中介組織，逐步形成集產(chǎn)加銷、內(nèi)外貿(mào)、林科教于一體的多層次加工增值產(chǎn)業(yè)化體系。
    2、森林旅游業(yè)。
    以國(guó)有林場(chǎng)、苗圃為重點(diǎn)，在堅(jiān)持以林為主，發(fā)揮好示范帶頭作用的基礎(chǔ)上，立足土地資源、林木資源優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步搞好規(guī)劃設(shè)計(jì)，改善林場(chǎng)生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造有利條件，擴(kuò)大種植、養(yǎng)殖能力，開(kāi)發(fā)生態(tài)觀光旅游項(xiàng)目，加快交通、通訊和服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，盡快形成獨(dú)具特色的森林旅游產(chǎn)業(yè)。鼓勵(lì)有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村把苗木、花卉基地建設(shè)與發(fā)展觀光旅游農(nóng)業(yè)結(jié)合起來(lái)，嘗試開(kāi)展“農(nóng)家樂(lè)”經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，探索新的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式。
    五、-20主要任務(wù)和到2050年遠(yuǎn)景展望。
    2011-年林業(yè)建設(shè)的主要任務(wù)是：全縣各類林地面積達(dá)到20.4萬(wàn)畝，林木折實(shí)覆蓋面積37.2萬(wàn)畝，農(nóng)田林網(wǎng)化面積84.2萬(wàn)畝，更新完善農(nóng)田林網(wǎng)23萬(wàn)畝，林木良種覆蓋率達(dá)到90%以上，各種果品產(chǎn)量達(dá)到l億公斤，林木覆蓋率達(dá)到28%。實(shí)現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值7億元。
    到2050年，全縣各類有林地面積達(dá)到23萬(wàn)畝，林木折實(shí)覆蓋面積達(dá)到39.8萬(wàn)畝，農(nóng)田林網(wǎng)化面積保持84.2萬(wàn)畝，林木良種覆蓋率達(dá)到95%以上，果品產(chǎn)量達(dá)到2.5億公斤，林木覆蓋率達(dá)到30%，林業(yè)社會(huì)總產(chǎn)值達(dá)到10億元。在全縣范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)林木良種化，河堤林帶化，農(nóng)田林網(wǎng)化，村莊林場(chǎng)化，城鎮(zhèn)園林化，建成高標(biāo)準(zhǔn)綠色生態(tài)縣，全縣整體綠化水平跨入全省先進(jìn)行列。
    六、“十一五”林業(yè)改革的重點(diǎn)。
    “十一五”期間林業(yè)改革的重點(diǎn)是全面落實(shí)林業(yè)產(chǎn)權(quán)制度改革。實(shí)施林權(quán)制度改革是加快林業(yè)發(fā)展、推進(jìn)林業(yè)產(chǎn)業(yè)化、實(shí)現(xiàn)林業(yè)跨越式發(fā)展的必由之路。在“十五”林權(quán)改革試點(diǎn)的基礎(chǔ)上，按照因地制宜，適度規(guī)模，分期分批，先易后難，公開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，對(duì)全縣境內(nèi)所有溝、路、渠占?jí)旱?、綠色通道用地、農(nóng)田林網(wǎng)、經(jīng)濟(jì)林、豐產(chǎn)林用地、河堤、村鎮(zhèn)隙地、小片林、四旁空閑地等，采取公開(kāi)拍賣、租賃、返租倒包、股份合作等多種形式落實(shí)林權(quán)制度改革，簽訂合同，明確權(quán)屬，依法公證，發(fā)放《林權(quán)證》，解決群眾的后顧之憂。
    四、保障措施。
    （一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)林業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)。林業(yè)是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的主體，具有生態(tài)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)三大效益，在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用?！痢烈l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、綠色農(nóng)業(yè)、創(chuàng)匯農(nóng)業(yè)，創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)示范區(qū)、創(chuàng)建綠色××、人文××，就必須大力發(fā)展林業(yè)，通過(guò)林業(yè)改善現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境、改變××的對(duì)外形象、營(yíng)造新的生態(tài)優(yōu)勢(shì)。各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)要把林業(yè)工作列入重要議程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，采取有效措施，確保規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部包保責(zé)任制，把造林綠化、生態(tài)環(huán)境建設(shè)任務(wù)逐級(jí)分解，層層落實(shí)責(zé)任，作為考核政績(jī)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。要嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，對(duì)完成年度任務(wù)和規(guī)劃目標(biāo)的，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)責(zé)任心不強(qiáng)，措施不力，完不成任務(wù)的，給予通報(bào)批評(píng)或紀(jì)律處分。
    （二）政策引導(dǎo)，建立靈活的運(yùn)行機(jī)制。按照“明晰所有權(quán)、搞活使用權(quán)、放開(kāi)經(jīng)營(yíng)權(quán)、保護(hù)受益權(quán)”的要求，全面落實(shí)林權(quán)改革，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，推行新的管理模式，用政策調(diào)動(dòng)群眾植樹(shù)造林的積極性。因地制宜，宜賣則賣，宜包則包，宜統(tǒng)則統(tǒng)。把握好先易后難、適度規(guī)模、公開(kāi)公平競(jìng)爭(zhēng)的原則，在試點(diǎn)的基礎(chǔ)上全面鋪開(kāi)，并建立樹(shù)權(quán)林權(quán)檔案，發(fā)放林權(quán)證，把資源管理納入法制化、制度化、規(guī)范化管理的軌道。放手發(fā)展非公有制林業(yè)，大力推廣訂單林業(yè)、民營(yíng)林業(yè)等發(fā)展模式，鼓勵(lì)、引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)、個(gè)體工商戶等投資興林致富，實(shí)現(xiàn)林業(yè)經(jīng)營(yíng)主體多元化發(fā)展。
    （三）強(qiáng)化工程管理，規(guī)范建設(shè)行為。造林綠化是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的工作，必須堅(jiān)持科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀點(diǎn)，充分依靠科技進(jìn)步，不斷增加科技含量，以提高林業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，生態(tài)效益和社會(huì)效益。對(duì)規(guī)劃的重點(diǎn)工程，要按照不同林種、樹(shù)種、品種的技術(shù)操作規(guī)程實(shí)施，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門(mén)要根據(jù)全縣總體規(guī)劃，制定出本單位的林果發(fā)展規(guī)劃，要做到規(guī)劃上圖，任務(wù)到路段、到地塊，規(guī)劃要具體，要切實(shí)可行，要堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一苗木、統(tǒng)一栽植，統(tǒng)一管理的做法，確保所栽樹(shù)木良種化、規(guī)范化，做到栽前有設(shè)計(jì)，栽時(shí)有指導(dǎo)、栽后有檢查。要進(jìn)一步規(guī)范建設(shè)行為，全縣大型林業(yè)建設(shè)重點(diǎn)工程，堅(jiān)持全縣統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)，分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)實(shí)施，要實(shí)行重點(diǎn)工程建設(shè)項(xiàng)目報(bào)帳和審計(jì)制度，把有限的資金用到林果發(fā)展上。
    （四）強(qiáng)化科技，實(shí)施科技興林戰(zhàn)略。積極引進(jìn)利用高新技術(shù)，重點(diǎn)抓好林果良種組培快繁、速生豐產(chǎn)栽培、果品增色提質(zhì)、加工保鮮、林果病蟲(chóng)害綜合防治等一系列綜合配套技術(shù)的推廣應(yīng)用，加快科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化。建成一批科技含量高、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益好的林業(yè)科技成果示范樣板，以點(diǎn)帶面，示范輻射帶動(dòng)群眾，推進(jìn)林業(yè)科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合。采取多種形式培訓(xùn)林農(nóng)，提高技術(shù)素質(zhì)。制定優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)科技人員到生產(chǎn)第一線，開(kāi)展技術(shù)承包和技術(shù)服務(wù)，提高林業(yè)科技對(duì)林業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。
    （五）廣開(kāi)渠道，切實(shí)加大對(duì)林業(yè)的投入。林業(yè)生產(chǎn)周期長(zhǎng)，見(jiàn)效慢，要采取多種形式，切實(shí)加大對(duì)林業(yè)的投入。對(duì)生態(tài)公益型場(chǎng)圃等生態(tài)林業(yè)重點(diǎn)工程和護(hù)林防火、病蟲(chóng)害防治等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，按照公益林業(yè)政府扶持的原則，由計(jì)委列入計(jì)劃，財(cái)政部門(mén)列入預(yù)算，增撥相應(yīng)的專款，金融部門(mén)增加信貸資金，在資金上給予扶持。農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)資金、世行貸款農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目資金用于林業(yè)的部分，要全部有于林業(yè)生產(chǎn)。水土保持資金，河道工程維護(hù)管理費(fèi)、公路建設(shè)資金，也要安排一定的比例，用于水土保持林、水源涵養(yǎng)林和河堤、公路的綠化。各級(jí)財(cái)政對(duì)林果良種引繁育、高效設(shè)施林業(yè)的發(fā)展，要給予重點(diǎn)扶持。要認(rèn)真組織開(kāi)展全民義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，對(duì)無(wú)故不履行植樹(shù)義務(wù)的，要按照國(guó)家物價(jià)局、財(cái)政部的有關(guān)規(guī)定，交納綠化費(fèi)。要采取租賃、拍賣、承包、股份合作和獨(dú)資、合資等各種形式，吸引各方面的資金，形成國(guó)有資本、集體資本、私營(yíng)資本和國(guó)外資本共同參與的多元投入機(jī)制，確保林業(yè)規(guī)劃任務(wù)目標(biāo)的按時(shí)完成。
    （六）依法治林，確保林業(yè)的健康發(fā)展。強(qiáng)化林木資源的保護(hù)和管理，實(shí)施依法治林，是維護(hù)造林綠化成果的根本保證。要采取多種形式，廣泛深入地開(kāi)展《森林法》和《森林法實(shí)施條例》的宣傳活動(dòng)，使廣大群眾知法、懂法、守法，不斷增強(qiáng)法制觀念，大力營(yíng)造“愛(ài)樹(shù)光榮，毀林可恥”的良好氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行林木限額采伐審批制度和木材采伐、運(yùn)輸、經(jīng)營(yíng)加工以及林地使用許可證制度，實(shí)行林木采伐全額管理。要建立健全護(hù)林組織和護(hù)林隊(duì)伍，明確職責(zé)，合理解決報(bào)酬，調(diào)動(dòng)護(hù)林員的積極性。公安、林政、公路、交通等部門(mén)相互配合，對(duì)亂砍濫伐、亂捕濫獵、亂占林地、故意毀壞幼樹(shù)的案件，從快從嚴(yán)從重查處，確保林業(yè)生產(chǎn)秩序的正常發(fā)展。要加強(qiáng)林木病蟲(chóng)害的預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和依法防治工作，把病蟲(chóng)害對(duì)林木的危害減輕到最低限度，保護(hù)好來(lái)之不易的綠化成果。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇二十一
    為了適應(yīng)新時(shí)期的要求，做好本職工作，不斷地更新和擴(kuò)充自我的知識(shí)，更好地掌握在新的環(huán)境中進(jìn)行教育教學(xué)的規(guī)律及運(yùn)用現(xiàn)代化手段的技能，不斷提高自我的學(xué)習(xí)本事、實(shí)踐本事和創(chuàng)造本事，特制定以下個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
    經(jīng)過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)到達(dá)對(duì)教育夢(mèng)想有執(zhí)著追求；有先進(jìn)的教育思想和教育理念；有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；有必須的教研本事，在學(xué)科教學(xué)方面有不錯(cuò)的成績(jī)。
    第一階段（2011年----2012年）：努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)和專業(yè)水平。
    1、閱讀專業(yè)各種書(shū)籍和刊物，掌握理論知識(shí)，以提高自我的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟英語(yǔ)課堂教學(xué)的真諦，落實(shí)新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實(shí)高效高質(zhì)量的課堂教學(xué)。
    2、積極主動(dòng)參與各項(xiàng)教研活動(dòng)，經(jīng)過(guò)交流和反思，汲取適合自我的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。
    3、抓住機(jī)會(huì)，使自我各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭(zhēng)取以良好的態(tài)度感染學(xué)生，以生動(dòng)、精彩的課堂吸引學(xué)生，以扎實(shí)、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動(dòng)學(xué)生，做個(gè)讓學(xué)生歡迎的教師。
    第二階段（2012年----2013年）：提高課堂教學(xué)藝術(shù)，強(qiáng)化教學(xué)反思本事。
    1、在日常教學(xué)活動(dòng)中，要養(yǎng)成隨時(shí)記錄教學(xué)中的感想和學(xué)生的創(chuàng)新片段，學(xué)會(huì)積累，學(xué)會(huì)研究。
    2、加強(qiáng)教育科研本事，重構(gòu)自身專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自我，將自我的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，強(qiáng)化自我的教學(xué)實(shí)踐本事；將學(xué)科知識(shí)本事和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，經(jīng)過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自我的專業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自我的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。
    第三階段：（2013--2014）：靈活處理教材，構(gòu)成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
    1、努力使自我成為具有獨(dú)特風(fēng)格的教學(xué)能手，對(duì)教材的把握游刃有余，課堂教學(xué)效果好。
    2、自我的教學(xué)水平和科研水平都趨向成熟，參與并在各項(xiàng)科研活動(dòng)中擔(dān)任一些重要主角，使自我的理論科研水平有更大的提高。
    第四階段：（2014—2015）：成為學(xué)校內(nèi)專業(yè)成熟的教師，能突出自我的教學(xué)特色。教學(xué)面向全體學(xué)生，兼顧學(xué)生個(gè)人的全面發(fā)展，構(gòu)成自我獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
    第五階段：（2015—2016)：成為研究型教師，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
    1、注重對(duì)自身人格的培育。樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的教育觀。
    2、教育專題研究有成果。能真正體現(xiàn)實(shí)踐研究與理論想結(jié)合。
    （一）讀好書(shū)，好讀書(shū)，書(shū)香伴成長(zhǎng)。
    教師的專業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)跟不上社會(huì)前進(jìn)的步伐，就不能適應(yīng)教育改革的形勢(shì)，就適應(yīng)不了學(xué)生的內(nèi)在需求，就駕馭不了生成性的課堂教學(xué)。堅(jiān)持鉆研教材，閱讀參考書(shū)，讀專業(yè)報(bào)刊雜志、學(xué)習(xí)各種文件，讓學(xué)習(xí)成為一種內(nèi)需。
    （二）在課堂教學(xué)實(shí)踐中構(gòu)成特色。
    成長(zhǎng)靠實(shí)踐去探索總結(jié)，課堂是教師實(shí)踐的最好舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課和每學(xué)期一節(jié)的教研公開(kāi)課。在教學(xué)實(shí)踐中努力構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格，努力走出一條屬于自我的教改之路。
    （三）在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
    教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思能夠總結(jié)實(shí)踐，升華經(jīng)驗(yàn)；能夠發(fā)現(xiàn)不足，渴求新知；能夠擺脫匠氣，增長(zhǎng)悟性，使我們的教學(xué)愈教愈新。堅(jiān)持經(jīng)常反思自我的教育教學(xué)工作，及時(shí)記錄下教學(xué)中的成功之舉、失敗之處，逐步養(yǎng)成撰寫(xiě)教學(xué)日記的習(xí)慣。
    （四）在勤于動(dòng)筆中感悟、提升。
    好記性不如爛筆頭，自我教學(xué)中的得與失，看文章、聽(tīng)講座、聽(tīng)課過(guò)程中閃現(xiàn)的思維火花，如果不寫(xiě)下來(lái)，很快就會(huì)忘掉。勤于動(dòng)筆還能夠使人變得深刻，實(shí)踐中的體會(huì)、感悟可能是感性的、淺層的，寫(xiě)文章的過(guò)程就是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過(guò)程。要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)案例、教育敘事、教學(xué)隨筆、教研論文等，進(jìn)取向報(bào)刊雜志投稿，爭(zhēng)取一年內(nèi)至少有一篇專業(yè)文章獲獎(jiǎng)或發(fā)表。
    （五）關(guān)注課堂。
    一是上課準(zhǔn)備充分，教師教與學(xué)生學(xué)的準(zhǔn)備充分;教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活躍有序，進(jìn)取創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的情景。三是師生平等，師生相互尊重、溝通、理解。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇二十二
    從2009年踏上工作崗位至今，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間，使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實(shí)，可是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究。仔細(xì)分析了一下自我的現(xiàn)狀，異常是不足之處，羅列如下：
    1、對(duì)于教科研方面缺乏探討研究的進(jìn)取性，教科研本事較差；
    2、課堂教學(xué)本事尚可，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；
    3、文化理論知識(shí)缺乏。
    經(jīng)過(guò)自我的不懈努力，爭(zhēng)取在五年之內(nèi)不斷提升自我的英語(yǔ)教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀教師。
    1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自我的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級(jí)以上教育期刊發(fā)表。
    2、樹(shù)立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自我的英文素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的教師。
    3、自我的班級(jí)管理能有特色、有成效。為學(xué)生營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。成為一個(gè)有思想的班主任。成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
    4、鍛煉好自我，讓自我的專業(yè)知識(shí)、基本功以及做人都到達(dá)一個(gè)全新的高度，做一個(gè)真正的教育者。
    １、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
    隨著新教育實(shí)驗(yàn)不斷深入，我真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性。我不僅僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給教師的提議》、魏書(shū)生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實(shí)驗(yàn)之夢(mèng)》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報(bào)刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國(guó)內(nèi)名家的散文以及國(guó)外的名著，以在不斷地閱讀中提升自我的品味，讓自我成為一名有語(yǔ)文素養(yǎng)的教師。
    ２、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的教師。
    課堂是教師本事檢驗(yàn)的一個(gè)大舞臺(tái)，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓教師的發(fā)展帶動(dòng)學(xué)生的發(fā)展。做一個(gè)科研型的教師，不斷地實(shí)踐、探索、總結(jié)自我的教育行為，必將把自我打造成一個(gè)科研型的教師、學(xué)者型的教師。
    ３、堅(jiān)持寫(xiě)“教育反思”。
    教學(xué)反思是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素?！眻?jiān)持反思能夠總結(jié)實(shí)踐、升華經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持每一天寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆，能夠提升自我的教育本事，并能有自我的研究方向，構(gòu)成自我的研究課題，由此構(gòu)成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
    ４、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。
    “三字一話一畫(huà)”的教師基本功要不斷練習(xí)，讓自我成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道。”由于我的普通話水平不高，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點(diǎn)訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。
    5、堅(jiān)持參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)自學(xué)促使自我不斷提高。
    生動(dòng)的課堂、全面的語(yǔ)文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自我一下子成為優(yōu)秀教師，可是“心有多大，舞臺(tái)就有多大”，我會(huì)一向朝著心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，可是我必須堅(jiān)持不懈，盡心盡力。
    時(shí)間具體目標(biāo)實(shí)踐措施預(yù)期成果。
    第一年認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高課堂教學(xué)水平。
    2、通讀教育理論著作，充實(shí)自我的教育理論儲(chǔ)備。
    3、積淀自我的文學(xué)素養(yǎng)。
    第二年至三年能對(duì)教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行經(jīng)常反思，提高自我對(duì)教育教學(xué)的反思本事。
    2、能獨(dú)立備課，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
    3、苦練教學(xué)基本功，提高自身素質(zhì)。
    第四年至五年成長(zhǎng)為市級(jí)小學(xué)優(yōu)秀教師。
    1、認(rèn)真研讀教育理論著作，并做筆記，構(gòu)成自我的教育思想；
    2、在實(shí)踐中總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)；
    3、細(xì)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實(shí)效。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇二十三
    《重慶市江津區(qū)人民政府關(guān)于印發(fā)重慶市江津區(qū)安全生產(chǎn)十二五規(guī)劃的通知》（江津府發(fā)〔20xx〕136號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）是對(duì)《江津區(qū)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要》中有關(guān)安全生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)的全面落實(shí)和細(xì)化，是指導(dǎo)“十二五”時(shí)期全區(qū)各級(jí)人民政府、重點(diǎn)行業(yè)（領(lǐng)域）以及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)工作的綱領(lǐng)性文件。認(rèn)真推進(jìn)《規(guī)劃》的貫徹實(shí)施，把江津區(qū)加快建設(shè)成為“安全發(fā)展、安居樂(lè)業(yè)、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、主動(dòng)保障”的安全保障型城市，是落實(shí)“314”總體部署、全面推進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)改革發(fā)展的具體措施，對(duì)于江津堅(jiān)持走民生導(dǎo)向發(fā)展之路，在西部地區(qū)率先實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)，完成“平安江津”的階段性戰(zhàn)略目標(biāo)具有重要而深遠(yuǎn)的意義。為保證《規(guī)劃》的順利實(shí)施，經(jīng)區(qū)政府同意，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見(jiàn)：
    （一）發(fā)揮規(guī)劃導(dǎo)向、調(diào)控作用。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和有關(guān)單位要嚴(yán)格以《規(guī)劃》為依據(jù)，從本地區(qū)、本行業(yè)實(shí)際出發(fā)，制定有利于安全生產(chǎn)發(fā)展的中長(zhǎng)期規(guī)劃和年度計(jì)劃。年度計(jì)劃要對(duì)《規(guī)劃》確定的總體目標(biāo)、主要任務(wù)和重大政策適時(shí)適度安排，既要服從于《規(guī)劃》的五年目標(biāo)，也要根據(jù)不同時(shí)期的實(shí)際情況，突出年度需要解決的緊迫問(wèn)題。
    （二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，分類實(shí)施。推動(dòng)《規(guī)劃》的順利實(shí)施，要抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)建設(shè)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)目標(biāo)協(xié)調(diào)發(fā)展；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)政府公共資源，實(shí)現(xiàn)資源整合與合理利用；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)外力量，堅(jiān)持自力更生并努力爭(zhēng)取國(guó)家及重慶市支持。健全銜接協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)不同層級(jí)、不同類別規(guī)劃之間的銜接和協(xié)調(diào)。在區(qū)政府安全生產(chǎn)綜合監(jiān)督管理部門(mén)和發(fā)展改革部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)下，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、有關(guān)單位要按照各自的職責(zé)分工，制訂切實(shí)可行的實(shí)施方案并組織實(shí)施。
    （三）明確規(guī)劃實(shí)施責(zé)任主體?！兑?guī)劃》提出的企業(yè)安全管理、安全投入、安全培訓(xùn)、隱患治理、應(yīng)急準(zhǔn)備等重點(diǎn)任務(wù)，主要依靠企業(yè)按照落實(shí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任要求組織實(shí)施。《規(guī)劃》提出的非煤礦山、道路交通、建筑施工、危險(xiǎn)化學(xué)品、煙花爆竹、消防、特種設(shè)備、鐵路交通、水上交通、漁業(yè)船舶、農(nóng)業(yè)機(jī)械、民爆器材、工貿(mào)行業(yè)等領(lǐng)域和行業(yè)的專項(xiàng)整治與監(jiān)督管理，主要依靠負(fù)有安全生產(chǎn)監(jiān)督管理職責(zé)的有關(guān)部門(mén)強(qiáng)化監(jiān)管落實(shí)?！兑?guī)劃》提出的加強(qiáng)公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理、作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治、政府安全生產(chǎn)監(jiān)管監(jiān)察能力、安全保障社會(huì)化支撐體系等安全生產(chǎn)公共基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)，是政府的職責(zé)所在，全區(qū)各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)要全力保障。
    （四）立足自力更生，努力爭(zhēng)取國(guó)家及重慶市支持。實(shí)施《規(guī)劃》，要解放思想、開(kāi)拓開(kāi)放，立足自力更生，提高自我發(fā)展能力。同時(shí)，要圍繞“314”總體部署、國(guó)發(fā)〔20xx〕3號(hào)文件要求，積極爭(zhēng)取國(guó)家及重慶市在政策、項(xiàng)目、資金和工作上的支持，把堅(jiān)持自力更生與爭(zhēng)取國(guó)家及重慶市支持有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
    （五）突出重大項(xiàng)目建設(shè)。緊扣《規(guī)劃》提出的重大項(xiàng)目，落實(shí)項(xiàng)目實(shí)施的責(zé)任、目標(biāo)、資金、時(shí)限，認(rèn)真組織實(shí)施一批具有戰(zhàn)略性、前瞻性、全局性的重大項(xiàng)目，推動(dòng)《規(guī)劃》實(shí)施。
    （一）重點(diǎn)考核的約束性指標(biāo)。
    1．規(guī)劃目標(biāo)。
    億元地區(qū)生產(chǎn)總值生產(chǎn)安全事故死亡率控制在0.1以內(nèi)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    工礦商貿(mào)就業(yè)人員十萬(wàn)人生產(chǎn)安全事故死亡率控制在1.58以內(nèi)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    道路交通萬(wàn)車死亡率控制在2.2以內(nèi)，由區(qū)公安局、區(qū)交委牽頭負(fù)責(zé)。
    2．指標(biāo)分解。
    各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和有關(guān)單位要確保完成區(qū)政府下達(dá)的上述3項(xiàng)重點(diǎn)考核約束性指標(biāo)，具體指標(biāo)任務(wù)分解由區(qū)安監(jiān)局、區(qū)公安局、區(qū)交委按職責(zé)分工負(fù)責(zé)，另行下達(dá)。
    3．考核制度。
    將上述3項(xiàng)重點(diǎn)考核的約束性指標(biāo)納入各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府各部門(mén)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)和績(jī)效考核，并作為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的政績(jī)考核，每年定期公布執(zhí)行情況。此項(xiàng)工作由區(qū)人力社保局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)統(tǒng)計(jì)局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    （二）主要任務(wù)及分工。
    1．強(qiáng)化重點(diǎn)行業(yè)安全保障，有效防控較大以上事故。
    非煤礦山安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)安監(jiān)局、區(qū)國(guó)土房管局牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、金屬非金屬礦山企業(yè)，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    道路交通安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)公安局、區(qū)交委牽頭，指導(dǎo)各道路運(yùn)輸企業(yè)、有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    建筑施工安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)城鄉(xiāng)建委牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，建筑工程項(xiàng)目建設(shè)、施工、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、檢驗(yàn)、監(jiān)測(cè)等單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹生產(chǎn)、儲(chǔ)存、銷售企業(yè)，協(xié)調(diào)交通、環(huán)保、公安、消防等區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)；由區(qū)公安局、區(qū)交委指導(dǎo)危險(xiǎn)化學(xué)品和煙花爆竹運(yùn)輸企業(yè)，并負(fù)責(zé)相應(yīng)的工作任務(wù)和主要指標(biāo)。
    消防安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)公安消防支隊(duì)牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、企事業(yè)單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    特種設(shè)備安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由江津質(zhì)監(jiān)局牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、企事業(yè)單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    鐵路交通安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)護(hù)路辦牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    水上交通安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)交委、江津海事處牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、企事業(yè)單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    農(nóng)業(yè)機(jī)械與漁業(yè)船舶安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)農(nóng)委牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、企事業(yè)單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    工業(yè)園區(qū)、船舶建造、國(guó)防工業(yè)、天然氣、民爆企業(yè)安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、企事業(yè)單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    冶金、機(jī)械、輕工、建材、有色、紡織、煙草、商貿(mào)等工商貿(mào)企業(yè)安全工作任務(wù)及主要指標(biāo)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭，指導(dǎo)各有關(guān)鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、企事業(yè)單位，協(xié)調(diào)區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    2．加強(qiáng)基礎(chǔ)管理，落實(shí)企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。
    以全面推進(jìn)企業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)活動(dòng)為抓手，推動(dòng)企業(yè)安全管理制度創(chuàng)新，淘汰落后產(chǎn)能和不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的工藝、技術(shù)與設(shè)備。嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)政策，完善安全投入保障機(jī)制。強(qiáng)化企業(yè)員工安全培訓(xùn)與教育，推動(dòng)企業(yè)安全文化建設(shè)。加強(qiáng)安全隱患排查治理，強(qiáng)化企業(yè)應(yīng)急準(zhǔn)備。以上工作任務(wù)由區(qū)安監(jiān)局牽頭，區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)交委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)農(nóng)委、區(qū)公安局、區(qū)國(guó)土房管局、區(qū)公安消防支隊(duì)、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)人力社保局、區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)護(hù)路辦、江津海事處等有關(guān)部門(mén)、單位和各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    3．加強(qiáng)公共安全風(fēng)險(xiǎn)管理，保障人民群眾安居樂(lè)業(yè)。
    統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化防災(zāi)抗災(zāi)能力建設(shè)，加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)生產(chǎn)生活設(shè)施安全，加強(qiáng)城鎮(zhèn)公共設(shè)施及公共場(chǎng)所安全監(jiān)管，全面推進(jìn)安全社區(qū)建設(shè)。以上工作任務(wù)由區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)交委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)教委、區(qū)市政園林局、區(qū)國(guó)土房管局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)民政局、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)公安消防支隊(duì)、區(qū)地震局、區(qū)林業(yè)局、江津供電局、江津電力公司、區(qū)水務(wù)局、區(qū)環(huán)保局等有關(guān)部門(mén)、單位和各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    4．加強(qiáng)作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害防治，確保勞動(dòng)者安全健康。
    全面開(kāi)展職業(yè)危害普查調(diào)查摸底，加大職業(yè)危害防治力度，建立健全職業(yè)安全健康監(jiān)督管理體系，加強(qiáng)職業(yè)安全健康監(jiān)管隊(duì)伍和技術(shù)支撐體系建設(shè)。以上工作任務(wù)由區(qū)安監(jiān)局牽頭，區(qū)編委辦、區(qū)人力社保局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)總工會(huì)等有關(guān)部門(mén)、單位和各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    5．加強(qiáng)政府安全監(jiān)管監(jiān)察能力，有效提升執(zhí)法效能。
    完善安全保障法制體系，強(qiáng)化安全監(jiān)管執(zhí)法。充實(shí)區(qū)級(jí)、鞏固鎮(zhèn)（街）和園區(qū)、延伸村居，強(qiáng)化各級(jí)安全監(jiān)管能力，提升安監(jiān)隊(duì)伍素質(zhì)和待遇，創(chuàng)新安全監(jiān)管監(jiān)察模式。統(tǒng)籌規(guī)劃產(chǎn)業(yè)布局，淘汰危險(xiǎn)落后生產(chǎn)能力，降低產(chǎn)業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)，推進(jìn)重大危險(xiǎn)源監(jiān)控和隱患排查治理。建立覆蓋所有行業(yè)領(lǐng)域和全部生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的應(yīng)急預(yù)案體系，完善事故應(yīng)急救援體系。落實(shí)全區(qū)各級(jí)人民政府和區(qū)政府有關(guān)部門(mén)的安全保障責(zé)任體系。以上工作任務(wù)由區(qū)安監(jiān)局牽頭，區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)交委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)農(nóng)委、區(qū)公安局、區(qū)國(guó)土房管局、區(qū)公安消防支隊(duì)、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)政府法制辦、區(qū)編委辦、區(qū)人力社保局、區(qū)護(hù)路辦、江津海事處等有關(guān)部門(mén)、單位和各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    6．完善安全保障社會(huì)化支撐體系，創(chuàng)建良好安全環(huán)境。
    加快實(shí)施“科技興安”戰(zhàn)略，完善安全科技支撐體系。強(qiáng)化安全生產(chǎn)宣傳教育和技術(shù)培訓(xùn)體系。建立財(cái)政預(yù)算專項(xiàng)資金、“安?；?dòng)”防災(zāi)防損基金、工傷保險(xiǎn)基金安全預(yù)防費(fèi)用、風(fēng)險(xiǎn)抵押金收益等“四位一體”的政府安全專項(xiàng)資金投融資體系。推廣“小政府、大中介、專家擔(dān)綱”安全管理新模式，完善注冊(cè)（助理）安全工程師、安全培訓(xùn)、檢測(cè)檢驗(yàn)、投訴舉報(bào)等社會(huì)化安全服務(wù)體系。以上工作任務(wù)由區(qū)安監(jiān)局牽頭，區(qū)發(fā)展改革委、區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)科委、區(qū)教委、區(qū)財(cái)政局、區(qū)人力社保局等有關(guān)部門(mén)、單位和各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    《規(guī)劃》確定的重點(diǎn)工程與項(xiàng)目，有關(guān)牽頭和分工負(fù)責(zé)部門(mén)、單位要根據(jù)項(xiàng)目性質(zhì)，區(qū)分投資主體，抓好立項(xiàng)申報(bào)、組織實(shí)施和監(jiān)督評(píng)估工作，各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處協(xié)同配合。
    （一）重大安全事故隱患治理工程。
    非煤礦山重大災(zāi)害治理工程、危險(xiǎn)化學(xué)品事故隱患治理工程，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé)。
    校車安全隱患治理工程，由區(qū)教委、區(qū)交委、區(qū)公安局、區(qū)財(cái)政局、區(qū)安監(jiān)局、江津質(zhì)監(jiān)局按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    農(nóng)村公路危險(xiǎn)路段安全保障工程，由區(qū)交委牽頭負(fù)責(zé)。
    房屋建筑白蟻危害治理及災(zāi)害控制惠民工程，由區(qū)國(guó)土房管局牽頭負(fù)責(zé)。
    特種設(shè)備事故隱患治理工程，由江津質(zhì)監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé)。
    （二）企業(yè)技術(shù)改造與裝備建設(shè)工程。
    非煤礦山技術(shù)改造與裝備建設(shè)工程、危險(xiǎn)化工工藝技術(shù)改造工程，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé)。
    重點(diǎn)行業(yè)安全技術(shù)裝備建設(shè)工程，由區(qū)交委、區(qū)農(nóng)委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局等部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    （三）安全生產(chǎn)技術(shù)支撐體系建設(shè)工程。
    安全生產(chǎn)科技與實(shí)驗(yàn)研發(fā)體系建設(shè)，由區(qū)農(nóng)委、區(qū)國(guó)土房管局、區(qū)安監(jiān)局、江津質(zhì)監(jiān)局、江津氣象局等部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)考試考核體系建設(shè)，由區(qū)安監(jiān)局、江津質(zhì)監(jiān)局等部門(mén)按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    （四）安全生產(chǎn)管理與監(jiān)控預(yù)警信息化建設(shè)工程。
    安全生產(chǎn)信息系統(tǒng)二期工程建設(shè)、安全生產(chǎn)應(yīng)急救援指揮平臺(tái)二期工程建設(shè)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé)。
    安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管信息系統(tǒng)建設(shè)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭，協(xié)同區(qū)交委、區(qū)公安局負(fù)責(zé)。
    行業(yè)安全管理與監(jiān)控預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，由區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)市政園林局、區(qū)水務(wù)局、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)旅游局、江津海事處等部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    重大危險(xiǎn)源安全監(jiān)控與預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé)。
    道路交通事故動(dòng)態(tài)預(yù)警系統(tǒng)建設(shè)，由區(qū)公安局牽頭負(fù)責(zé)。
    高速公路交通安全氣象保障服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)，由江津氣象局牽頭，協(xié)同區(qū)交委負(fù)責(zé)。
    （五）安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系建設(shè)工程。
    安全生產(chǎn)應(yīng)急救援基礎(chǔ)能力建設(shè)，由區(qū)安監(jiān)局、區(qū)政府應(yīng)急辦、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)公安消防支隊(duì)、江津海事處等部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    城市生命線系統(tǒng)應(yīng)急監(jiān)測(cè)與救援體系建設(shè)，由區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)市政園林局、區(qū)安監(jiān)局等部門(mén)及區(qū)供電局、區(qū)電力公司按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    安全生產(chǎn)綜合監(jiān)管機(jī)構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施與裝備建設(shè)，由區(qū)安監(jiān)局牽頭負(fù)責(zé)。
    行業(yè)領(lǐng)域安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)執(zhí)法能力建設(shè)，由區(qū)經(jīng)濟(jì)信息委、區(qū)交委、區(qū)城鄉(xiāng)建委、區(qū)農(nóng)委、區(qū)公安局、區(qū)公安消防支隊(duì)、江津質(zhì)監(jiān)局、區(qū)水務(wù)局、江津氣象局等部門(mén)、單位按職責(zé)分工負(fù)責(zé)。
    加快安全保障型城市的法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)和制度體系建設(shè)，由區(qū)政府有關(guān)部門(mén)會(huì)同區(qū)政府法制辦負(fù)責(zé)。
    完善財(cái)政、稅收、金融、保險(xiǎn)等有利于安全生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)政策，拓寬投入渠道，構(gòu)建企業(yè)為主、政府引導(dǎo)、金融和保險(xiǎn)等社會(huì)資金參與的安全生產(chǎn)投融資體系，由區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、單位會(huì)同區(qū)財(cái)政局、江津地稅局負(fù)責(zé)。
    健全完善企業(yè)安全生產(chǎn)費(fèi)用提取和使用的監(jiān)督機(jī)制，由區(qū)安監(jiān)局會(huì)同區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)。
    對(duì)農(nóng)村客運(yùn)車輛保險(xiǎn)實(shí)施政府補(bǔ)貼政策，由區(qū)交委會(huì)同區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)。
    《規(guī)劃》重點(diǎn)工程項(xiàng)目建成后運(yùn)行經(jīng)費(fèi)的保障政策，由區(qū)政府有關(guān)部門(mén)會(huì)同區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)。
    （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。
    各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，區(qū)政府有關(guān)部門(mén)和有關(guān)單位要按照《規(guī)劃》及實(shí)施意見(jiàn)的要求與分工，逐條細(xì)化、逐級(jí)落實(shí)《規(guī)劃》提出的各項(xiàng)主要任務(wù)、目標(biāo)指標(biāo)和重點(diǎn)工程項(xiàng)目，制訂具體、可行的工作計(jì)劃或?qū)嵤┓桨福鞔_工作任務(wù)和完成時(shí)限，提出具體實(shí)施辦法，于20xx年1月20日前報(bào)區(qū)政府安委會(huì)辦公室備案。區(qū)政府有關(guān)部門(mén)要依據(jù)《規(guī)劃》，做好與有關(guān)專項(xiàng)規(guī)劃和部門(mén)規(guī)劃的銜接工作。
    （二）密切配合，通力協(xié)作。
    各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、有關(guān)單位要增強(qiáng)全局觀念，真抓實(shí)干、加強(qiáng)溝通、密切配合、形成合力，共同推進(jìn)《規(guī)劃》實(shí)施，推進(jìn)安全保障型城市建設(shè)。涉及多個(gè)部門(mén)的工作任務(wù)和重點(diǎn)工程項(xiàng)目，牽頭部門(mén)要按照《規(guī)劃》總體要求和任務(wù)分工，做好實(shí)施推進(jìn)計(jì)劃，其他部門(mén)要積極參與，支持和配合牽頭部門(mén)做好項(xiàng)目申報(bào)、實(shí)施及運(yùn)行管理等工作，同時(shí)要加強(qiáng)與有關(guān)方面銜接，整合資源，避免重復(fù)投資、建設(shè)。
    （三）按照事權(quán)劃分原則，多渠道籌措資金。
    《規(guī)劃》確定的重點(diǎn)建設(shè)工程項(xiàng)目，按建設(shè)程序報(bào)批，按照事權(quán)劃分原則，由市、區(qū)政府、企業(yè)和有關(guān)方面共同承擔(dān)。區(qū)政府有關(guān)部門(mén)確定的創(chuàng)新建設(shè)工程項(xiàng)目，各級(jí)財(cái)政要大力支持并積極引導(dǎo)社會(huì)資金投入，爭(zhēng)取信貸資金支持，形成新型的多渠道投融資機(jī)制。
    （四）加強(qiáng)跟蹤分析，適時(shí)進(jìn)行中期評(píng)估。
    各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)、有關(guān)單位要對(duì)《規(guī)劃》落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤分析，加強(qiáng)督促檢查，注意研究新情況，解決新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)《規(guī)劃》實(shí)施的進(jìn)展情況。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、區(qū)政府有關(guān)部門(mén)于每年12月中旬將《規(guī)劃》明確的主要任務(wù)、目標(biāo)指標(biāo)和重點(diǎn)工程項(xiàng)目完成情況，形成年度報(bào)告，報(bào)區(qū)政府安委會(huì)辦公室備案。當(dāng)宏觀環(huán)境發(fā)生不可預(yù)見(jiàn)的重大變化，或由于其他原因?qū)е聦?shí)際發(fā)展嚴(yán)重偏離規(guī)劃目標(biāo)時(shí)，區(qū)安監(jiān)局、區(qū)發(fā)展改革委可適時(shí)提出規(guī)劃調(diào)整方案，報(bào)請(qǐng)區(qū)政府審批。
    教師的中長(zhǎng)期規(guī)劃篇二十四
    作為一名中年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新知識(shí)，提高教育的科研能力。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我計(jì)劃通過(guò)五年的時(shí)間，力爭(zhēng)達(dá)到思想素質(zhì)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、具有較高科研工作能力、專項(xiàng)結(jié)構(gòu)齊全、專項(xiàng)特長(zhǎng)突出、教學(xué)訓(xùn)練能力水平高、能夠適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)水平發(fā)展需要的中年骨干教師的水平。
    1、專業(yè)知識(shí)方面。
    我畢業(yè)于永順民族師范學(xué)校，學(xué)習(xí)普師專業(yè)。在學(xué)校期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)、教育理論知識(shí)和心理學(xué)等相關(guān)課程。接著又參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，于2004年通過(guò)函授取得了湖南電大大專文憑。一系列的學(xué)習(xí)，為我的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
    2、教育教學(xué)能力方面。
    工作幾年來(lái)，通過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的悉心指導(dǎo)，我在教育教學(xué)能力方面有了很大的提高，并形成了自己的特色。
    3、職業(yè)道德及個(gè)性特點(diǎn)。
    愛(ài)崗敬業(yè)是最基本的職業(yè)道德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我形成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年教師，首先，我確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)中，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生逆反心理，俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，教無(wú)定法。無(wú)論采取哪種教學(xué)方法，有兩點(diǎn)必須明確，一是“引趣”，因?yàn)椤耙ぁ笨梢约ぐl(fā)學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)行練習(xí)指導(dǎo)。
    4、結(jié)論。
    以上是對(duì)我自身的分析。專業(yè)的知識(shí)和教學(xué)能力為我的教學(xué)提供了充分的理論基礎(chǔ)和強(qiáng)勁的動(dòng)力；愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德決定了我對(duì)工作的忘我的投入；現(xiàn)在是信息時(shí)代，教育教學(xué)觀念在不斷更新，因此，我還有很多需要學(xué)習(xí)、努力的空間和目標(biāo)。
    1、教學(xué)方面的目標(biāo)——在教學(xué)方面盡快實(shí)現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并以新的理念指導(dǎo)學(xué)生使其主動(dòng)參與并養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。
    2、教育科研方面的目標(biāo)——以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思想、科學(xué)的教學(xué)原則，正確的教學(xué)方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力爭(zhēng)每年完成一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研究。
    3、學(xué)習(xí)和其他方面的目標(biāo)——在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，努力完成本科學(xué)歷進(jìn)修。并繼續(xù)《新課程》的學(xué)習(xí)和研究，為今后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    1、制定切實(shí)有用的發(fā)展計(jì)劃，明確目標(biāo)。
    2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)觀念，上好每堂課并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。
    3、積極參加學(xué)校組織的電腦培訓(xùn)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)課件制作方法，為課堂教學(xué)服務(wù)。
    4、每學(xué)期認(rèn)真閱讀1—2本教育專著，并做好讀書(shū)筆記。
    5、積極地撰寫(xiě)各種論文，爭(zhēng)取能獲獎(jiǎng)或發(fā)表。