方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和指導(dǎo)，以及相應(yīng)的資源和支持。確保方案的可行性和可持續(xù)性，考慮到資源的限制和現(xiàn)實(shí)情況。制定方案并不是一成不變的，我們需要隨時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
20xx年x月22下午3：30—4：40。
xx大道xx酒家一樓大廳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)。
1.總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿(李xx)。
2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)邀請(qǐng)卡(楊x)。
3.畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)。
5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作(張xx)。
6.選拔、培訓(xùn)主持人(何xx)。
7.六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花(李xx)。
8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(趙xx)。
9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余x)。
10.新聞稿(曠xx)。
11.教師寄語(yǔ)(周xx)。
12.拍照、催場(chǎng)(劉x)。
13.組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒(朱xx)。
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2.介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，金融資產(chǎn)的不斷增加，投資理財(cái)已成為日益重要的問(wèn)題。而個(gè)人投資理財(cái)是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行個(gè)人理財(cái)?shù)挠行顿Y，以使財(cái)富保值、增值，能夠抵御社會(huì)市場(chǎng)中的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。不管是儲(chǔ)蓄投資、股票投資，債券、基金投資等，由于投資品種日益增多，所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不盡相同，投資轉(zhuǎn)資方法也很難完全掌握。鑒于此，對(duì)個(gè)人投資理財(cái)行為以及個(gè)人投資理財(cái)制勝之道和投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避進(jìn)行分析，以期對(duì)投資理財(cái)?shù)膶?shí)踐有所幫助。
關(guān)鍵詞：投資理財(cái);資金;增值。
一、個(gè)人投資理財(cái)?shù)囊饬x。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展我國(guó)股票債券市場(chǎng)的不斷擴(kuò)張、商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)的日趨豐富和市民總體收入的逐年上升的今天，“投資理財(cái)”的概念逐漸進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。在個(gè)人的投資理財(cái)規(guī)劃中，不僅要考慮財(cái)富的積累，還要考慮財(cái)富的保障，即對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的管理和控制。在人生的旅途上面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和意外，在我們的經(jīng)濟(jì)生活中也同樣存在各種系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，這就需要我們用合理的投資與理財(cái)規(guī)劃來(lái)抵御風(fēng)險(xiǎn)。因此，人們應(yīng)該學(xué)習(xí)終生投資理財(cái)知識(shí)，來(lái)保障自己和全家安心生活體系的有效性。
二、個(gè)人投資理財(cái)理念。
投資理財(cái)不是簡(jiǎn)單的攢錢(qián)、存錢(qián)，把錢(qián)放在銀行里面就行了，也不是簡(jiǎn)單的炒股(股票買(mǎi)賣(mài))。投資理財(cái)是根據(jù)個(gè)人的需求和目的將所有資產(chǎn)和負(fù)債，包括有形的、無(wú)形的、流動(dòng)的、非流動(dòng)的、過(guò)去的、現(xiàn)在的、未來(lái)的、遺產(chǎn)、遺囑及知識(shí)產(chǎn)權(quán)等在內(nèi)的所有資產(chǎn)和負(fù)債進(jìn)行積極主動(dòng)的策劃、安排、置換、重組等使資產(chǎn)達(dá)到保值、增值的綜合的、系統(tǒng)的、全面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。也就是將你所擁有的資產(chǎn)及收支狀況，按價(jià)值評(píng)估的眼光，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的量化分析和預(yù)測(cè)，在你所能涉及到的投資工具中，篩選出現(xiàn)階段對(duì)你最有效的理財(cái)工具，并在將你所擁有的資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為適當(dāng)?shù)男螒B(tài)后，搭載到這些帶有既定投資目標(biāo)的工具上去，盯住這些工具的風(fēng)險(xiǎn)，效率及流動(dòng)性，隨時(shí)動(dòng)態(tài)評(píng)估它們的價(jià)值及形態(tài)，以決定取舍及調(diào)整，使你的資產(chǎn)和財(cái)富在相對(duì)安全和高效的狀態(tài)下持續(xù)增長(zhǎng)。當(dāng)然，要想將這種投資理財(cái)核心思想落實(shí)在操作層面的各個(gè)環(huán)節(jié)上需要在投資理財(cái)?shù)膬r(jià)值鏈上尋找解決問(wèn)題的突破口?？茖W(xué)管理如何妥善累積人生各階段的財(cái)富，并且將財(cái)富做有計(jì)劃有系統(tǒng)的管理，是現(xiàn)代個(gè)人必備的理財(cái)觀。
1觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有端正了理財(cái)態(tài)度，才能避開(kāi)誤區(qū)，走進(jìn)理財(cái)新天地。
投資者必須堅(jiān)持獨(dú)立思考，要理性，要自律。有的人急于發(fā)財(cái)，不懂的“財(cái)不入急門(mén)”的道理，盲目殺人股市、郵市、卡市，搞得血本無(wú)歸，有的急于讓資產(chǎn)保值、增值，輕信不法分子搞非法集資，使幾十年的積蓄付之東流。在一個(gè)市場(chǎng)中避免“以耳代目”很重要，投資往往要經(jīng)歷了解群眾、追隨群眾、遠(yuǎn)離群眾的三步曲，因?yàn)樵谡嬲牟砺房谏贤蠖鄶?shù)人選擇的方向是錯(cuò)誤的。市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)行情總是在人們充滿(mǎn)恐慌與低迷狀態(tài)中興起，進(jìn)而又在人們對(duì)其半信半疑狀態(tài)中發(fā)展而步入高潮，最后卻在人們開(kāi)始滿(mǎn)懷希望狀態(tài)時(shí)走向毀滅與結(jié)束!所以，要想在投資中有所建樹(shù)，找出適合自己的套路，制定適合自己的投資策略，而不是盲目跟大隊(duì)就顯得尤為重要。在投資理財(cái)決策過(guò)程中，心理因素決定一切。勝負(fù)往往系于一念之間。研判行情必須心無(wú)雜念，資金運(yùn)用必須無(wú)后顧之憂(yōu)。虧得起多少做多少，即使虧光了也不影響生活品質(zhì)及生意周轉(zhuǎn)，就能輕裝上陣，談笑用兵，勝算自然較高。動(dòng)用生活、生產(chǎn)資金去買(mǎi)賣(mài)期貨，必定患得患失，包袱沉重。心里老擔(dān)心，輸不得喲，虧了房子就會(huì)被銀行拍賣(mài)。虧了原料就沒(méi)錢(qián)進(jìn)貨，虧了員工薪水就沒(méi)有著落……雜念多多，方寸大亂，又怎能看得準(zhǔn)、做得對(duì)呢?事情就是這樣怪：不怕虧的，越不會(huì)虧;背上只能贏不能輸?shù)陌?，反而容易虧，并且往往虧得最慘!交易者要控制自己的情緒，一是虧得起多少做多少，不要賭身家，這樣心理負(fù)擔(dān)較輕。二是事先做好一套看對(duì)何時(shí)平倉(cāng)獲利，看錯(cuò)何時(shí)止損認(rèn)賠的計(jì)劃，盈虧都在意料之中，心理承受能力增強(qiáng)了，情緒自然穩(wěn)定。
2了解和掌握投資理財(cái)相關(guān)領(lǐng)域和學(xué)科的知識(shí)。
在進(jìn)行個(gè)人投資理財(cái)過(guò)程中，將涉及金融投資、房地產(chǎn)投資、保險(xiǎn)計(jì)劃等組合投資，因而，首先要了解投資工具的功能和特性，根據(jù)個(gè)人的投資偏好和家庭資產(chǎn)狀況有針對(duì)勝地選擇風(fēng)險(xiǎn)大小不同的儲(chǔ)蓄、債券、股票、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等投資工具，制定有效的投資方案，最大限度的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、減少損失。了解國(guó)家的時(shí)事動(dòng)向，掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策及相關(guān)的法律法規(guī)。個(gè)人投資理財(cái)離不開(kāi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)背景，宏觀經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向直接制約投資工具性能的發(fā)揮和市場(chǎng)獲利空間;同時(shí)，了解國(guó)家的法律法規(guī)，使得投資合法化，不參加非法融資活動(dòng)，在可能的情況下通過(guò)合理避稅提高收益。
三、個(gè)人投資理財(cái)方式。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在投資理財(cái)?shù)姆绞皆絹?lái)越多，面對(duì)花樣繁多的理財(cái)投資方式，不少人覺(jué)得眼花繚亂、無(wú)所適從。而選擇什么投資渠道能獲得比較理想的收益，需要個(gè)人根據(jù)自己的情況作出合理的選擇。
1最保險(xiǎn)的投資——儲(chǔ)蓄。
儲(chǔ)蓄或者說(shuō)存款，是深受普通居民家庭歡迎的投資行為，也是人們最常使用的一種投資方式。儲(chǔ)蓄與其他投資方式相比，具有安全可靠、手續(xù)方便、形式靈活的優(yōu)點(diǎn)，而且還具有繼承性。儲(chǔ)蓄是銀行通過(guò)信用形式，動(dòng)員和吸收居民的節(jié)余貨幣資金的一種業(yè)務(wù)。銀行吸收儲(chǔ)蓄存款以后，再把這些錢(qián)以各種方式投入到社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程，并取得利潤(rùn)。作為使用儲(chǔ)蓄資金的代價(jià)，銀行必須付給儲(chǔ)戶(hù)利息。但是儲(chǔ)蓄的利息太低，并且在到期日還要扣利息稅，這就使回報(bào)很少，同時(shí)其利率不會(huì)隨國(guó)家通貨膨脹的變化而改變，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，儲(chǔ)蓄實(shí)際利率等于儲(chǔ)蓄名義利率減去國(guó)家通貨膨脹率，當(dāng)一國(guó)發(fā)生通貨膨脹，通貨膨脹率大于儲(chǔ)蓄利率時(shí)，百姓從銀行拿出的錢(qián)實(shí)際上更少了，因?yàn)樗€沒(méi)有在存進(jìn)銀行時(shí)的錢(qián)買(mǎi)東西買(mǎi)的多。
2最適中的投資——債券。
股票是股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人發(fā)行的股份憑證。股票代表著其持有者對(duì)股份公司的所有權(quán)，這種所有權(quán)是一種綜合權(quán)利。而作為投資者要想在股票投資中作出正確的策略，降低風(fēng)險(xiǎn)和獲取較高的收益，需要正確預(yù)測(cè)股票價(jià)格的走勢(shì)，這有賴(lài)于對(duì)股票市場(chǎng)所反映的各種資訊進(jìn)行及時(shí)收集、整理和綜合分析。股票是高風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)，且風(fēng)險(xiǎn)由投資者承擔(dān)。因此，投資者走每一步都要謹(jǐn)慎。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的第一步就是認(rèn)真進(jìn)行股票投資分析，在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中看到可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)避開(kāi)隱蔽的陷阱，確保投資行為安全。這要求投資者要有高智慧和大勇氣，必須看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，而時(shí)機(jī)的把握則需要豐富的理論、技術(shù)知識(shí)足夠的信息、詳盡周密的分析、科學(xué)的決策，這與盲目的、碰運(yùn)氣式的賭博性投資行為有根本的區(qū)別，所以股票投資分析是必不可少的，它能時(shí)時(shí)提醒投資者保持冷靜的頭腦，量力而行，適可而止。投資者除了靠自己分析之外，要經(jīng)常關(guān)注外界的股評(píng)，考慮問(wèn)題要從大處著眼，有宏觀到微觀，從遠(yuǎn)處到近處，這樣才能在股市立于不敗之地。
4其他投資方式。
除以上介紹的幾條投資渠道外，還有外匯投資、房地產(chǎn)投資、藝術(shù)品投資基金投資等投資。不同的投資理財(cái)方式，它的獲利性、流動(dòng)性、風(fēng)險(xiǎn)性各不相同。每個(gè)人都想自己的理財(cái)項(xiàng)目中具有最高流動(dòng)性、最低風(fēng)險(xiǎn)性及及最高報(bào)酬性，但這幾乎是不可能的。因?yàn)?，高收益往往與高風(fēng)險(xiǎn)相伴，與低流動(dòng)性相隨。作為一個(gè)文件的理財(cái)者，應(yīng)了解自己的個(gè)性、條件和需要，謹(jǐn)慎選擇，取得風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性與收益三方面最佳組合。穩(wěn)健的投資組合應(yīng)選擇安全性與流動(dòng)性較高的投資和具有較高風(fēng)險(xiǎn)、較低流動(dòng)性、卻具有較高收益及成長(zhǎng)潛力的高品質(zhì)的債權(quán)、優(yōu)質(zhì)股。
四、個(gè)人投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)。
凡是投資都有風(fēng)險(xiǎn)，只是風(fēng)險(xiǎn)的大小不同而已，個(gè)人投資理財(cái)亦如此。個(gè)人投資理財(cái)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)是指由于各種不確定性因素的作用，從而對(duì)投資過(guò)程產(chǎn)生不利影響的可能性。一旦不利的影響或不利的結(jié)果產(chǎn)生將會(huì)對(duì)投資者造成損失。風(fēng)險(xiǎn)分為系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)和非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)主要由政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化引起，如國(guó)家政策的大調(diào)整、經(jīng)濟(jì)周期的變化等;非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)主要由企業(yè)或單個(gè)資產(chǎn)自身因素導(dǎo)致。投資理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)主要有：政策風(fēng)險(xiǎn)，指因國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融政策的出臺(tái)實(shí)施或調(diào)整變化而給投資者帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。法律風(fēng)險(xiǎn)，指因違反國(guó)家法律法規(guī)進(jìn)行金融投資而形成的風(fēng)險(xiǎn)。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，指因市場(chǎng)變化而造成的風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，指因金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理不善而給投資者帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn);詐騙風(fēng)險(xiǎn)，指在投資過(guò)程中被人詐騙而形成的風(fēng)險(xiǎn);操作風(fēng)險(xiǎn)，指進(jìn)行金融投資的過(guò)程中因操作不當(dāng)而形成的風(fēng)險(xiǎn)。而這些風(fēng)險(xiǎn)在投資理財(cái)過(guò)程中都是有可能出現(xiàn)的，但我們又不可能完全避免風(fēng)險(xiǎn)，只能盡量避免，所以我們每個(gè)人要從小就應(yīng)該樹(shù)立理財(cái)意識(shí)，理想消費(fèi)，理性?xún)?chǔ)蓄。并結(jié)合自身的實(shí)際情況，客觀的分析自己的財(cái)富狀況，理想的樹(shù)立理財(cái)目標(biāo)，一旦制訂理財(cái)計(jì)劃，要持之以恒，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，如此這樣，相信人人都能成為自己的理財(cái)專(zhuān)家。
五、個(gè)人投資理財(cái)?shù)囊?guī)避。
從經(jīng)濟(jì)的起起落落，宏觀政策的收收放放，外圍形勢(shì)的風(fēng)云變幻，造成理財(cái)局勢(shì)的千變?nèi)f化。我們要投資，就不可能不冒風(fēng)險(xiǎn)。所以，我們要認(rèn)真對(duì)待理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)，我們從以下幾個(gè)方面來(lái)避免投資理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。一是要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，個(gè)人投資理財(cái)要仔細(xì)計(jì)算一下自己的收入、現(xiàn)金、實(shí)物資產(chǎn)以及金融資產(chǎn)，分析各自的投資風(fēng)險(xiǎn)，只有認(rèn)清各項(xiàng)理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)，才能減少風(fēng)險(xiǎn);二是要通過(guò)轉(zhuǎn)移來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)人應(yīng)通過(guò)合法的交易和手段，將投資風(fēng)險(xiǎn)盡可能地轉(zhuǎn)化出去;三是要把風(fēng)險(xiǎn)分散開(kāi)，應(yīng)注重資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，主要可采用分散投資資金的方法，也就是我們常說(shuō)的“不把全部雞蛋放在同一個(gè)籃子里”，盡量地將投資風(fēng)險(xiǎn)分散在幾個(gè)不同的投資上，以便互補(bǔ);四是要作好風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。這是對(duì)投資已遭受損失后的一種補(bǔ)救方式。個(gè)人應(yīng)從投資收益中定期按比例提取一定的資金，建立風(fēng)險(xiǎn)損失準(zhǔn)備，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行補(bǔ)償，穩(wěn)定生活。
六、結(jié)語(yǔ)。
總而言之，投資理財(cái)需要自己根據(jù)自己的具體情況來(lái)找到適合自己的投資理財(cái)之路，了解一些投資方式與具備一定的投資時(shí)間價(jià)值和機(jī)會(huì)成本意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到投資不等于投機(jī)，經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)，適當(dāng)減持存款、股票、債券，增加房地產(chǎn)等實(shí)物投資等的投資原則。但是一旦找到一定的投資理財(cái)之路，你將受益一生。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
每一個(gè)家庭都是一個(gè)小團(tuán)體，在每一個(gè)時(shí)期，都在為實(shí)現(xiàn)家庭財(cái)富的增值而不斷努力，我們看看下面關(guān)于理財(cái)方案設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文吧！
使家庭財(cái)產(chǎn)總額處于最大值，以滿(mǎn)足家庭成員的不同需要，使每個(gè)人都能愉快的生活。而家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)是以現(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來(lái)制定計(jì)劃，將風(fēng)險(xiǎn)減少到最小，而使收益達(dá)到最大。
家庭理財(cái)；最佳方案；收入；效益最大化。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和公民生活質(zhì)量的提高，個(gè)人、家庭、公司、政府甚至國(guó)家地區(qū)等不同經(jīng)濟(jì)主體的理財(cái)活動(dòng)都在不斷進(jìn)步與提高，在個(gè)人與社會(huì)之間的聯(lián)系中，家庭理財(cái)起著重要的作用。與西方國(guó)家強(qiáng)調(diào)個(gè)人的財(cái)務(wù)管理的不同的是，家庭觀念在我國(guó)非常濃厚。使得家庭理財(cái)即家庭成員如何管理自己的財(cái)產(chǎn)并提高價(jià)值，也就是對(duì)自己現(xiàn)在所擁有資金進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，從資金的開(kāi)源、節(jié)流、使用過(guò)程中使用金融經(jīng)濟(jì)，會(huì)計(jì)管理方面的理論為基礎(chǔ)建立并新興交叉科學(xué)。研究家庭理財(cái)對(duì)于個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想優(yōu)越的生活，構(gòu)筑社會(huì)主義和諧社會(huì)起著不可小覷的作用。
一、家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)制定與資產(chǎn)管理。
（一）含義和目標(biāo)。
家庭理財(cái)就是利用理財(cái)?shù)乃枷牒徒鹑诠ぞ叩姆椒▽?duì)家庭經(jīng)濟(jì)收入與支出進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃與管理，增強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，增加整個(gè)家庭的效用。家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)是以現(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來(lái)制定計(jì)劃，將風(fēng)險(xiǎn)減少到最小，而使收益達(dá)到最大。家庭理財(cái)目標(biāo)管理最好是以金額來(lái)進(jìn)行比較，計(jì)算每月個(gè)人可自由支配的收入、將投資回報(bào)率與風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)個(gè)人的條件和喜好來(lái)進(jìn)行選擇，在這個(gè)過(guò)程中需要考慮三個(gè)變量：第一是一次性或多次投入的金額的多少；第二是以存款、股票，基金，證券，期貨，以及以農(nóng)產(chǎn)品等形式出現(xiàn)的投資理財(cái)方式，一般來(lái)說(shuō)投資回報(bào)率與風(fēng)險(xiǎn)成正比；三是投入的時(shí)間精力，財(cái)富是有時(shí)間價(jià)值的，投入的時(shí)間精力與所獲得的`收益一般也成正比。因此，理財(cái)?shù)牧硪环矫婢褪且獙?shí)現(xiàn)這三個(gè)變量的平衡。
（二）資產(chǎn)理財(cái)規(guī)劃。
家庭理財(cái)其本身是一個(gè)不斷規(guī)劃和與時(shí)俱進(jìn)過(guò)程。理財(cái)規(guī)劃一開(kāi)始是通過(guò)估計(jì)家庭資產(chǎn)的數(shù)量、生活水平的質(zhì)量、預(yù)期收益率和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，再結(jié)合投資工具，實(shí)現(xiàn)收益最大化而風(fēng)險(xiǎn)最小化。因此我們可以根據(jù)資產(chǎn)理財(cái)規(guī)劃來(lái)劃分不同階段，而這些相互聯(lián)系的階段可以組成具有反饋修正的循環(huán)系統(tǒng)，也就是“理財(cái)環(huán)”這一概念，而家庭理財(cái)活動(dòng)就是圍繞其展開(kāi)的系統(tǒng)化流程。一般來(lái)說(shuō)，大致劃分為四個(gè)步驟：
第一：分析總體環(huán)境，對(duì)家庭的財(cái)務(wù)狀況的進(jìn)行全面核算與判斷。
第二：目標(biāo)的定位，以家庭的現(xiàn)實(shí)狀況制定其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的長(zhǎng)期、中期和短期財(cái)務(wù)目標(biāo)。
第三：策略規(guī)劃，制定家庭理財(cái)中長(zhǎng)期目標(biāo)及其戰(zhàn)略規(guī)劃。
第四：戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，制定家庭理財(cái)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所需要的具體方案。
第五：反饋控制，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間總是存在差距，需要進(jìn)行控制，隨時(shí)根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境及自身狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)變化，優(yōu)化不同階段的目標(biāo)。關(guān)鍵時(shí)刻需進(jìn)行重新分析，在反饋機(jī)制中使理財(cái)流程更加明智。
二、家庭理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)控制。
在家庭理財(cái)過(guò)程中，各種風(fēng)險(xiǎn)與具體收益是正相關(guān)的，因此隨著家庭財(cái)富的不斷增加，風(fēng)險(xiǎn)與收益衡量也成為人們無(wú)法避免的問(wèn)題。
（一）相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的基礎(chǔ)。
首先制定目標(biāo)需要及時(shí)完整找到所需要的各種材料就不容易。如果有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備就可以在各種紛亂的材料中找到所需。然后對(duì)信息進(jìn)行選擇和規(guī)劃就可以變被動(dòng)為主動(dòng)，從而充分發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值，也能為風(fēng)險(xiǎn)的減少和收益的提供保證。
（二）合情合理消費(fèi)是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的前提。
家庭理財(cái)中投資與費(fèi)是相互制約的，想過(guò)投資比重來(lái)得更多的收益，就必須控制生活上的許多消費(fèi)，要求我們?cè)诙唐诤烷L(zhǎng)期來(lái)規(guī)劃收入和支出。
（三）增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的核心。
大部分人遇到的基本風(fēng)險(xiǎn)包括收入風(fēng)險(xiǎn)、意外風(fēng)險(xiǎn)，有些還會(huì)遭遇債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)、購(gòu)買(mǎi)力風(fēng)險(xiǎn)等，對(duì)于投資意識(shí)強(qiáng)的家庭而言還會(huì)面對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)，包括利率風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等。
（四）規(guī)劃未來(lái)是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵。
理財(cái)?shù)年P(guān)鍵是要應(yīng)對(duì)未來(lái)支出需求的變化，對(duì)那些需求彈性較大的支出進(jìn)行有效的規(guī)劃。風(fēng)險(xiǎn)也就隨著對(duì)未來(lái)規(guī)劃的不斷完善而減少。對(duì)一些好的投資儲(chǔ)備資金，進(jìn)而獲得豐厚的回報(bào)，這就是理財(cái)?shù)撵`魂所在。
偉大的萊斯特梭羅曾說(shuō)過(guò)懂得合理運(yùn)用知識(shí)的人最富有。家庭要使理財(cái)?shù)男Ч怀觯彝ヘ?fù)責(zé)理財(cái)?shù)某蓡T必須主動(dòng)去提升相關(guān)的知識(shí)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中通過(guò)多種渠道獲得理財(cái)最新消息，并不斷進(jìn)行整理和利用。使自己家庭有限的收入合理配置，合理消費(fèi)，合理投資，進(jìn)而不斷增值，改善整個(gè)家庭的生活水平。
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大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
多數(shù)系統(tǒng)向管理員、教師、學(xué)生三種類(lèi)型的用戶(hù)提供服務(wù)，解決了導(dǎo)師出題、學(xué)生選題、畢業(yè)論文材料的上交與審核。有的系統(tǒng)還實(shí)現(xiàn)了師生實(shí)時(shí)交流、在線(xiàn)評(píng)審以及畢業(yè)統(tǒng)計(jì)等功能。
但是由于不同高校在畢業(yè)論文的組織和管理存在差異，開(kāi)發(fā)一個(gè)適合本單位使用的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，更有利于論文管理和系統(tǒng)維護(hù)。為了進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)效率，本平臺(tái)結(jié)合某系在近些年實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)際情況，應(yīng)用軟件工程的思想和方法研究了畢業(yè)論文管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)畢業(yè)論文的網(wǎng)絡(luò)管理，提高了效率和管理水平。
1系統(tǒng)功能。
根據(jù)《閩江學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)定》，畢業(yè)論文寫(xiě)作的主要工作有：教學(xué)秘書(shū)進(jìn)行畢業(yè)論文初始工作（設(shè)置參與論文寫(xiě)作工作的`指導(dǎo)教師和學(xué)生，發(fā)布畢業(yè)論文工作計(jì)劃、發(fā)布相關(guān)通知公告及相關(guān)表格文件等）、指導(dǎo)教師擬定畢業(yè)論文選題、學(xué)生選擇或者自擬論文選題、師生互選、學(xué)生提交題目審批表、教師下達(dá)任務(wù)書(shū)、學(xué)生提交開(kāi)題報(bào)告、論文寫(xiě)作與指導(dǎo)、中期檢查、論文定稿、指導(dǎo)教師評(píng)閱、專(zhuān)家評(píng)閱、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)論文資料歸檔等工作。
2系統(tǒng)功能模塊。
本系統(tǒng)的用戶(hù)包括學(xué)生、教師、教學(xué)秘書(shū)、院系領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文管理的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、自動(dòng)化。核心功能是教師擬出課題、學(xué)生選題、在線(xiàn)提交各種文檔、在線(xiàn)論文指導(dǎo)。系統(tǒng)應(yīng)滿(mǎn)足學(xué)生、教師、教學(xué)秘書(shū)、院系領(lǐng)導(dǎo)四種類(lèi)型的需要，針對(duì)不同類(lèi)型，使用不同的功能模塊。學(xué)生主要有選題、上傳文檔、提交論文等功能。教師有設(shè)定論文題目、選擇學(xué)生、查看指導(dǎo)學(xué)生提交的文檔等功能。教書(shū)秘書(shū)全程調(diào)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程。院系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查和審核。
2.1教師模塊。
教師由教學(xué)設(shè)置用戶(hù)名和賬號(hào)。主要實(shí)現(xiàn)：發(fā)布課題、選擇指導(dǎo)學(xué)生、發(fā)布任務(wù)書(shū)、審核開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、修改論文、成績(jī)?cè)u(píng)定等。
2.2學(xué)生用戶(hù)模塊。
學(xué)生使用平臺(tái)登錄，用戶(hù)名和初始密碼由系統(tǒng)給出。主要實(shí)現(xiàn)：選擇課題、選擇教師、填寫(xiě)題目審批表和開(kāi)題報(bào)告、提交論文等功能。
2.3教學(xué)秘書(shū)模塊是畢業(yè)畢業(yè)論文管理平臺(tái)的系統(tǒng)管理賬戶(hù)。主要實(shí)現(xiàn)：設(shè)置指導(dǎo)教師、設(shè)置指導(dǎo)學(xué)生、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)論文報(bào)表、發(fā)布畢業(yè)論文計(jì)劃。
2.4院系領(lǐng)導(dǎo)模塊。
院系領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)畢業(yè)論文各階段進(jìn)行監(jiān)督和審核。
3系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
根據(jù)系統(tǒng)功能，設(shè)計(jì)采用以web為基礎(chǔ)的三層架構(gòu)的b/s模式，分為客戶(hù)層、應(yīng)用層和數(shù)據(jù)層。
客戶(hù)層：實(shí)現(xiàn)在客戶(hù)端瀏覽器中顯示的用戶(hù)界面。該層可以調(diào)用由業(yè)務(wù)邏輯層提供的業(yè)務(wù)方法，也可以直接調(diào)用由數(shù)據(jù)層提供的接口訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)?？蛻?hù)層實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)與用戶(hù)間的接口，用戶(hù)通過(guò)web瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)論文管理平臺(tái)。應(yīng)用層作為系統(tǒng)核心，封裝了主要的業(yè)務(wù)邏輯。
應(yīng)用層：主要是針對(duì)具體的問(wèn)題的操作，也可以理解成對(duì)數(shù)據(jù)層的操作，對(duì)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進(jìn)行邏輯處理。在接收了用戶(hù)提交的http請(qǐng)求后，由web應(yīng)用服務(wù)器接受請(qǐng)求并由處理程序解釋?zhuān)⑦M(jìn)行相應(yīng)處理。操作結(jié)果以html頁(yè)面的形式返回給瀏覽器。
采用三層結(jié)構(gòu)這種模式能較好地適應(yīng)開(kāi)發(fā)，對(duì)代碼重用、代碼分層以及對(duì)以后的軟件維護(hù)等等有很大的作用。尤其考慮到本平臺(tái)在運(yùn)行過(guò)程中隨著畢業(yè)論文流程可能的變化以及對(duì)功能擴(kuò)展的需求，更應(yīng)該采用三層結(jié)構(gòu)。
開(kāi)發(fā)工具采用visual，編程語(yǔ)言采用c#，，采用microsoftsqlserver作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。是創(chuàng)建動(dòng)態(tài)web頁(yè)的服務(wù)器端技術(shù)，作為應(yīng)用程序采用的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)模型。在服務(wù)器端運(yùn)行，連接數(shù)據(jù)源，并進(jìn)行數(shù)據(jù)操作。
4后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)論文平臺(tái)后臺(tái)使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)。設(shè)計(jì)過(guò)程中使用er圖定義實(shí)體關(guān)系模型，并根據(jù)范式理論進(jìn)行優(yōu)化。
根據(jù)需求分析和設(shè)計(jì)要求，畢業(yè)論文平臺(tái)主要包含以下數(shù)據(jù)表：
（1）administrator，存儲(chǔ)教學(xué)秘書(shū)信息。
（2）dean，存儲(chǔ)院系領(lǐng)導(dǎo)信息。
（3）teacher，存儲(chǔ)教師用戶(hù)相關(guān)信息，包括用戶(hù)名、密碼和教師基本信息等。
（4）student，用來(lái)存儲(chǔ)學(xué)生用戶(hù)相關(guān)信息。
（5）departmentinfo，用來(lái)存儲(chǔ)院系信息。
（6）plan，用來(lái)存儲(chǔ)畢業(yè)論文計(jì)劃信息。
（7）thesis，用來(lái)存儲(chǔ)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
（8）task，用來(lái)存儲(chǔ)任務(wù)書(shū)信息。
（9）titleform，用來(lái)存儲(chǔ)題目審批表信息。
（10）report，用來(lái)存儲(chǔ)開(kāi)題報(bào)告信息。
此外還有一些輔助表。
5系統(tǒng)的主要特色。
考慮到本單位實(shí)際需求和運(yùn)行情況，平臺(tái)重點(diǎn)突出兩大特色：
師生互選。教務(wù)秘書(shū)設(shè)定指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)，教師提交課題后，學(xué)生登錄平臺(tái)，查看相應(yīng)課題，根據(jù)自己擅長(zhǎng)或喜歡的方向進(jìn)行選擇。在選題的過(guò)程中，每個(gè)導(dǎo)師的學(xué)生數(shù)量有限，達(dá)到上限后，學(xué)生不能選擇該導(dǎo)師，需要從其他導(dǎo)師的課題中重新進(jìn)行選擇課題。教師可以決定是否接受該學(xué)生。教師指導(dǎo)人數(shù)到達(dá)上限后，不再接受學(xué)生。
審批功能。教師可以查看到所指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文等信息，并進(jìn)行審核。院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師審核后的文檔進(jìn)行最終審批。
6結(jié)束語(yǔ)。
本畢業(yè)論文管理系統(tǒng)基于本校實(shí)際開(kāi)發(fā)，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，方便管理人員對(duì)畢業(yè)論文全階段的監(jiān)督和控制；使學(xué)生選題過(guò)程公開(kāi)化、合理化，解決了以往選題散亂、人工干預(yù)多的問(wèn)題；促進(jìn)畢業(yè)指導(dǎo)老師與學(xué)生互動(dòng)；較好地適應(yīng)畢業(yè)論文管理需要。今后可以在平臺(tái)上添加答辯管理、論文檢索等功能，進(jìn)一步規(guī)范和擴(kuò)展使用空間。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
一、晚會(huì)目的及意義：
春華秋實(shí)，我們管理工程系即將送走_(dá)_級(jí)的同學(xué)們，他們滿(mǎn)懷激情、斗志昂揚(yáng)離別管理工程系這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭的呵護(hù)，展翅高飛。應(yīng)廣大同學(xué)們的強(qiáng)烈要求，我系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將舉晚會(huì)，師生們共聚一堂，以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!
二、晚會(huì)主題：
“回眸，感恩，啟航”——管理工程系__屆畢業(yè)晚會(huì)。
三、晚會(huì)時(shí)間：
20_年6月中旬(暫定時(shí)間)。
四、晚會(huì)地點(diǎn)：
__職業(yè)學(xué)院禮堂。
五、參與對(duì)象：
__系__屆畢業(yè)生及老師。
六、具體組織安排：
1、文娛部：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的出演節(jié)目和篩選主持人以及會(huì)場(chǎng)的布置。
2、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助費(fèi)供晚會(huì)禮品贈(zèng)送以及道具費(fèi)用。
3、勤工部：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)裝飾和飲料的購(gòu)買(mǎi)。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳，宣傳主題是招募本次晚會(huì)的節(jié)目。
5、體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿(mǎn)完成。
6、公關(guān)部：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)禮儀的相關(guān)工作。
7、學(xué)習(xí)部和生活部：負(fù)責(zé)晚會(huì)的后勤工作。
七、晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作：
1、在正式演出前須彩排x次來(lái)穩(wěn)定節(jié)目的效果，檢查節(jié)目的質(zhì)量。在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過(guò)關(guān)者節(jié)目須立即更正或刪除。
2、部布置會(huì)場(chǎng)：氣球，彩帶等裝飾會(huì)場(chǎng)的'道具應(yīng)由勤工部有關(guān)人員購(gòu)買(mǎi)，購(gòu)買(mǎi)時(shí)注意開(kāi)發(fā)票以及活動(dòng)結(jié)束后向秘書(shū)處報(bào)銷(xiāo)的事項(xiàng)。
3、當(dāng)天請(qǐng)電工調(diào)試燈光，音響以及麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要提前充電。(晚會(huì)開(kāi)始前x個(gè)小時(shí)要完成)。
4、調(diào)動(dòng)其他部門(mén)例如生活部、學(xué)習(xí)部等部門(mén)的干事進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)。
5、文娛部分配好晚會(huì)進(jìn)行時(shí)需要的工作人員的職責(zé)，例如道具搬運(yùn)或維持秩序的工作人員。
6、在晚會(huì)舉行的前一天與演員進(jìn)行有關(guān)事項(xiàng)的溝通。
7、晚會(huì)開(kāi)始提前一個(gè)小時(shí)完成演員和主持人的化妝工作。
8、由輩分大到小的順序分配好座位。
9、晚會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，所有工作人員各就各位，準(zhǔn)備就緒。
八、晚會(huì)流程：
1、師生進(jìn)場(chǎng)就座。
2、主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始，系領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、畢業(yè)生代表發(fā)言。
4、各項(xiàng)節(jié)目演出。
5、視頻回顧。
6、頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生”獎(jiǎng)項(xiàng)和畢業(yè)證。
7、師生們互贈(zèng)禮品。
8、宣布晚會(huì)結(jié)束。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
我國(guó)幅員遼闊地形復(fù)雜，山區(qū)的面積占到整個(gè)國(guó)土面積將近70%，而山區(qū)的公路是我國(guó)交通運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。對(duì)山區(qū)公路的選線(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各種信息進(jìn)行應(yīng)用，同時(shí)也要考慮山區(qū)的地形以及地質(zhì)和水文等諸多方面因素，在此基礎(chǔ)上才能夠選擇一條能夠最大限度滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)和政治以及技術(shù)等諸多方面要求的公路路線(xiàn)。
1.山區(qū)公路選線(xiàn)設(shè)計(jì)的原則及特征分析。
1.1山區(qū)公路選線(xiàn)設(shè)計(jì)的基本原則分析。
對(duì)山區(qū)公路選線(xiàn)設(shè)計(jì)的過(guò)程中要遵循著相關(guān)的原則，如此才能夠最大程度的將公路線(xiàn)路選擇達(dá)到最優(yōu)化程度。首先就是要堅(jiān)持以人為本的原則，從而對(duì)交通的安全得到保證，山區(qū)線(xiàn)路的選擇設(shè)計(jì)最終是為人服務(wù)的，是滿(mǎn)足人們的需要而進(jìn)行實(shí)施的，所以要將人放在首位，在設(shè)計(jì)中采取主動(dòng)和被動(dòng)的防護(hù)措施，將其中的安全隱患得到最大化消除[1]。
其次是堅(jiān)持地形條件和技術(shù)指導(dǎo)兩者的有機(jī)協(xié)調(diào)原則，要在保證行車(chē)安全的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)因地制宜地選用技術(shù)指標(biāo)。要堅(jiān)持以環(huán)境保護(hù)作為中心進(jìn)行路線(xiàn)多方案必選論證原則，要使得方案能夠安全可靠和經(jīng)濟(jì)合理以及有利環(huán)保。還要堅(jiān)持參考地質(zhì)條件選線(xiàn)原則，以及堅(jiān)持對(duì)典型工程方案進(jìn)行綜合比選原則，正確處理公路工程和人文景觀自然景觀關(guān)系原則。
我國(guó)的山區(qū)公路的選線(xiàn)設(shè)計(jì)要結(jié)合實(shí)際的地形進(jìn)行實(shí)施計(jì)劃，其自身有著鮮明的特點(diǎn)，首先就是特殊性特征，山區(qū)的地形較為復(fù)雜，在布線(xiàn)的自由度方面相對(duì)較小，所以山區(qū)的地理環(huán)境對(duì)山區(qū)公路的選線(xiàn)設(shè)計(jì)有著制約性，沿河線(xiàn)以及山脊線(xiàn)和越嶺線(xiàn)等成了山區(qū)公路的主體，所以在線(xiàn)路的平面指標(biāo)的限制下會(huì)有著諸多難度，最為主要的就是受到總想指標(biāo)的控制，故此有著特殊性[2]。
另外就是山區(qū)公路線(xiàn)路設(shè)計(jì)的變化性特征，同樣是受到自然環(huán)境的復(fù)雜性影響，對(duì)山區(qū)公路新路的選擇會(huì)根據(jù)這山區(qū)的復(fù)雜程度進(jìn)行變化，復(fù)雜程度越大變化的程度也就愈大。同時(shí)在復(fù)雜性特征方面是最為主要的特征，這主要就是地質(zhì)構(gòu)造體系的復(fù)雜性以及多變的立體性氣候和豐富的自然生態(tài)環(huán)境。這些復(fù)雜的因素對(duì)山區(qū)公路線(xiàn)路的設(shè)計(jì)有著重要影響，對(duì)路線(xiàn)的選擇也會(huì)受到這些因素而發(fā)生變化。
2.山區(qū)公路選線(xiàn)方案設(shè)計(jì)與選線(xiàn)技術(shù)探究。
2.1山區(qū)公路選線(xiàn)方案設(shè)計(jì)探究。
由于山區(qū)公路的地形較為復(fù)雜，所以在對(duì)其進(jìn)行路線(xiàn)方案設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要考慮多方面的影響因素，力圖將線(xiàn)路方案設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)水平。首先對(duì)山區(qū)公路選線(xiàn)方案進(jìn)行全面的布局，確定山區(qū)公路線(xiàn)路的起點(diǎn)，將大致的路線(xiàn)基本走向加以確定，然后在線(xiàn)路走向中的幾個(gè)基本點(diǎn)進(jìn)行確定，將其作為線(xiàn)路的控制點(diǎn)。接著進(jìn)行逐段的安排，在相鄰的主要控制點(diǎn)間劃分成不同的段落，再參照道路的設(shè)計(jì)等級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際的地形以及地址的條件，進(jìn)行更加細(xì)致的布點(diǎn)，這樣就將公路路線(xiàn)的走向帶得到了確定。針對(duì)起點(diǎn)的走向在具體的實(shí)施上可以通過(guò)調(diào)查或者是踏勘的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)收集資料[3]。在大比例尺上對(duì)備選方案加以確定，然后再確定幾條方案進(jìn)行初步的評(píng)選。
對(duì)山區(qū)公路線(xiàn)路方案設(shè)計(jì)總的來(lái)說(shuō)分為平面線(xiàn)性的設(shè)計(jì)和縱面線(xiàn)性的設(shè)計(jì)以及橫斷面線(xiàn)性的設(shè)計(jì)。平面線(xiàn)性的設(shè)計(jì)主要就是和公路選線(xiàn)與地形選線(xiàn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在步驟上就是通過(guò)gps技術(shù)進(jìn)行收集相關(guān)的地形信息，綜合評(píng)價(jià)可供布線(xiàn)的路線(xiàn)走廊周?chē)牡刭|(zhì)條件，將潛在地質(zhì)危害找出并及時(shí)的治理，在選線(xiàn)上適宜選擇曲線(xiàn)。而縱面線(xiàn)形的設(shè)計(jì)一方面要選擇適宜的豎曲線(xiàn)半徑，另一方面要合理應(yīng)用極限坡長(zhǎng)和坡比。對(duì)于橫斷面線(xiàn)形的設(shè)計(jì)要根據(jù)不同地段和地形，靈活的對(duì)橫斷面進(jìn)行選擇。
2.2山區(qū)公路選線(xiàn)技術(shù)探究。
當(dāng)前我國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到了迅速發(fā)展，一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到了應(yīng)用，針對(duì)山區(qū)公路選線(xiàn)，可將先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用到其中，這樣能夠?qū)⑿侣愤x擇達(dá)到最優(yōu)化。一般情況下，對(duì)山區(qū)的公路選線(xiàn)技術(shù)作為常用的就是計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)以及gis技術(shù)和數(shù)學(xué)方法，將其得到有機(jī)的結(jié)合能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線(xiàn)達(dá)到最精確的水平。從我國(guó)的選線(xiàn)技術(shù)的應(yīng)用來(lái)看，最為常用的就是路線(xiàn)大師以及eicad系統(tǒng)。這些技術(shù)的`最為主要的功能就是對(duì)平面地形以及縱橫斷面等進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪制工程表，能實(shí)現(xiàn)多個(gè)虛交的處理。在山區(qū)公路選線(xiàn)過(guò)程中，通過(guò)gps技術(shù)獲取的信息進(jìn)行分析探究，而工作人員也能夠通過(guò)這一技術(shù)得到的信息通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬自然過(guò)程演變，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果，這對(duì)線(xiàn)路的最佳選擇有著重要促進(jìn)作用。
通過(guò)對(duì)gpi技術(shù)的應(yīng)用所得到的信息，從而可對(duì)周?chē)匦渭暗刭|(zhì)和地貌等加以動(dòng)態(tài)的構(gòu)造，通過(guò)動(dòng)態(tài)模型展現(xiàn)的效果達(dá)到對(duì)山區(qū)公路線(xiàn)路的優(yōu)化效果。另外，通過(guò)googleearth輔助選線(xiàn)也能夠達(dá)到最優(yōu)化的選線(xiàn)效果，其在清晰度上能夠有效地滿(mǎn)足路線(xiàn)方案的選擇要求，在具體的實(shí)施步驟上，首先就是在cad當(dāng)中把山區(qū)公路線(xiàn)路的主要控制點(diǎn)通過(guò)多段線(xiàn)進(jìn)行連接，然后導(dǎo)入googleearth當(dāng)中，從山嶺對(duì)控制點(diǎn)連接線(xiàn)附近具有的各埡口加以分析比選。通過(guò)這一技術(shù)方法的應(yīng)用，能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線(xiàn)得到直觀全面以及多角度的進(jìn)行分析，所以在展示的效果上比較優(yōu)越。
3.結(jié)語(yǔ)。
總而言之，我國(guó)的山區(qū)公路在現(xiàn)階段發(fā)展過(guò)程中的作用已經(jīng)愈來(lái)愈重要，所以對(duì)公路線(xiàn)路的方案設(shè)計(jì)也就顯得格外重要。在實(shí)際的線(xiàn)路方案設(shè)計(jì)過(guò)程中要能夠?qū)⑷吮舅枷胍约翱沙掷m(xù)發(fā)展的理念得到落實(shí)，要保證自然環(huán)境不遭到破壞。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行最優(yōu)化的選擇路線(xiàn)方案才能夠使得運(yùn)輸量得到保障，行車(chē)的安全得到保障，在公路的費(fèi)用投入上也能夠得到最小化。
參考文獻(xiàn)。
[2]郭松影，劉巖.公路選線(xiàn)模糊影響圖模型研究[j].唐山學(xué)院學(xué)報(bào)，，（03）.
[4]雒繼鋒.金沙江溪洛渡水電站對(duì)外交通專(zhuān)用公路選線(xiàn)原則的擬訂[j].甘肅科技，2012，（06）.
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過(guò)去，勉勵(lì)未來(lái)！
名稱(chēng)：追憶往昔，展望未來(lái)——20xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)。
主題：回收，展望，感恩，奮斗。
形式：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
2、學(xué)生代表講話(huà)。
3、節(jié)目表演。
4、畢業(yè)生大合唱。
地點(diǎn)：大禮堂。
時(shí)間：
參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
贊助商：xx。
顧問(wèn)：xx。
指導(dǎo)老師：馬楠。
主要負(fù)責(zé)人：xx。
贊助：4月17日到5月18日。
主持人選定：5月15日之前選定。
節(jié)目篩選：5月23日。
彩排：5月28日。
正式演出：5月30日。
后期制作：6月中旬完成。
光碟制作及視頻公開(kāi)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
（一）準(zhǔn)備工作。
2點(diǎn)所有節(jié)目彩排。
5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。
7點(diǎn)開(kāi)始入場(chǎng)。
7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢。
（二）晚會(huì)開(kāi)始。
1、晚會(huì)視頻播放。
2、主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布晚會(huì)開(kāi)始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
（三）晚會(huì)開(kāi)始。
1、開(kāi)場(chǎng)舞。
2、晚會(huì)節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
（四）結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
3、工作人員清場(chǎng)。相關(guān)物品歸還，收尾工作。
1、外聯(lián)組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要責(zé)任：晚會(huì)資金的贊助及為贊助商進(jìn)行晚會(huì)的介紹；晚會(huì)前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用；物品的保存和利用。
2、后勤組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要責(zé)任：演出物品的采購(gòu)和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺(tái)組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建，桌椅擺放，舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
5、籌備組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要責(zé)任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)。
及臺(tái)詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接；準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
7、秩序維護(hù)組。
組長(zhǎng)：xx。
8、禮儀組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定），保證晚會(huì)的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
資料費(fèi)：臺(tái)簽、文件的打印、邀請(qǐng)函200元。
宣傳費(fèi)：橫幅（3幅）海報(bào)（2張）200元。
會(huì)場(chǎng)裝飾材料費(fèi)：鮮花、氣球、等300元。
榮譽(yù)證書(shū)：300元。
光碟制作：600元。
化妝品：500元。
茶水飲料費(fèi)：300元。
照片洗印費(fèi)：100元。
其他未知費(fèi)用：300元。
共計(jì)：2800元（不包含服裝租借費(fèi)）。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
（一）停電應(yīng)急方案：
1、若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
2、在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
3、停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
（二）節(jié)目應(yīng)急方案。
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
清理場(chǎng)地及設(shè)備的歸還。
影片的制作及視頻的放映。
相關(guān)部門(mén)的簡(jiǎn)報(bào)。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
主辦單位：廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書(shū)館。
承辦單位：廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院讀者協(xié)會(huì)。
一、活動(dòng)前言。
這是一個(gè)“繁華與靜謐”共擁的地方，這是一個(gè)“智慧與真美”相攜的地方，這是你們四載“修行與進(jìn)步”的地方，這里就是你們即將留戀和懷念的校園。你們的行程即將踏起，面對(duì)厚厚的書(shū)架，那些曾經(jīng)積淀你才華的書(shū)籍，您是選擇疊書(shū)背囊，還是拋書(shū)離本？現(xiàn)在，也許您還有一種更好的選擇——捐贈(zèng)。捐出您的一本書(shū)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳遞，給后來(lái)的學(xué)弟、學(xué)妹們以分享利用的機(jī)會(huì)，更大的發(fā)揮這些書(shū)籍的作用！
二、活動(dòng)背景。
為豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，有效的分配、利用資源，擴(kuò)寬在校師生知識(shí)面。在此我院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)舉辦“畢業(yè)生捐書(shū)活動(dòng)”，希望畢業(yè)生能在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書(shū)館藏書(shū)，讓學(xué)弟學(xué)妹們可以更廣泛地閱讀書(shū)刊雜志，擴(kuò)寬知識(shí)面，從而更好地提高知識(shí)文化水平，體現(xiàn)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
三、活動(dòng)目的及意義。
1、使書(shū)這一社會(huì)資源得到循環(huán)利用，同時(shí)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的'事情。
2、為大學(xué)生提供傳遞愛(ài)心的平臺(tái)。
3、培養(yǎng)大學(xué)生感恩之情，提倡大學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心。
4、節(jié)約資源，物盡其用，構(gòu)建互助和諧校園。
四、活動(dòng)主題。
捐一縷書(shū)香，獻(xiàn)一片真情。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、活動(dòng)時(shí)間：
捐書(shū)時(shí)間：5月12日-6月8日。
掃樓時(shí)間：7月7日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書(shū)館。
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院中區(qū)、南區(qū)學(xué)生宿舍園區(qū)。
3、活動(dòng)對(duì)象：
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院全體畢業(yè)生。
六、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳。
時(shí)間。
內(nèi)容。
備注。
負(fù)責(zé)人。
策劃書(shū)、海報(bào)、書(shū)簽、贈(zèng)書(shū)卡、工作人員簽到表。
策劃書(shū)1份，海報(bào)4份，書(shū)簽若干，都須交由指導(dǎo)老師審核。
宣傳部。
5月10日（始）。
宣傳。
含掃樓、海報(bào)、微博、qq群、人人網(wǎng)、led顯示屏、電子屏幕。
各部門(mén)一起。
聯(lián)系園區(qū)保安。
協(xié)商宿舍園區(qū)捐書(shū)點(diǎn)并布置好。
編輯部。
物質(zhì)準(zhǔn)備（圖書(shū)推車(chē)、海報(bào)、書(shū)簽、贈(zèng)書(shū)卡、照相機(jī)）。
活動(dòng)前一天清點(diǎn)完畢。
宣傳部。
召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。
詳述本次活動(dòng)主題、各成員任務(wù)分配、活動(dòng)流程。
會(huì)長(zhǎng)。
申請(qǐng)進(jìn)入各個(gè)園區(qū)。
內(nèi)務(wù)部。
2、捐贈(zèng)方式。
（2）到圖書(shū)館后臺(tái)直接捐贈(zèng)；
（3）掃樓時(shí)向工作人員直接捐贈(zèng)。
3、活動(dòng)當(dāng)天。
（1）活動(dòng)時(shí)段現(xiàn)場(chǎng)拍照、攝影，撰寫(xiě)新聞稿，宣傳跟進(jìn)。
（2）各點(diǎn)負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)當(dāng)天提前10分鐘到場(chǎng)，有課的下課后到。
（3）活動(dòng)期間各點(diǎn)負(fù)責(zé)人收書(shū)并填寫(xiě)捐書(shū)同學(xué)的信息并贈(zèng)送紀(jì)念卡，工作人員在工作時(shí)段盡量幫忙上門(mén)搬運(yùn)捐贈(zèng)的書(shū)籍。
4、后期工作。
（2）清點(diǎn)捐贈(zèng)圖書(shū)數(shù)目，分類(lèi)存放圖書(shū)，做好筆錄（各部門(mén)共同完成）；
（3）提交活動(dòng)新聞稿（可附照片）；
（4）對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，協(xié)會(huì)交流意見(jiàn)，以求改進(jìn)。
（5）做好活動(dòng)所有支付清單。
注：1）無(wú)論是哪一環(huán)節(jié)，各部門(mén)都須有人在現(xiàn)場(chǎng)，并隨時(shí)等候調(diào)配。
2）工作人員須穿會(huì)服，佩戴工作證。
七、人員設(shè)置。
（1）活動(dòng)期間圖書(shū)館后臺(tái)要有兩名部員，以防有畢業(yè)生前來(lái)捐書(shū)。
（2）每個(gè)捐書(shū)點(diǎn)至少要有五位工作人員（不含拍攝人員和負(fù)責(zé)人）。
（3）每個(gè)捐書(shū)點(diǎn)至少要有一名拍攝人員（有照相機(jī)的盡量，沒(méi)有的可以用手機(jī)）。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算略。
九、應(yīng)急預(yù)案。
1.若活動(dòng)期間下雨，不方便搬運(yùn)書(shū)籍，可跟園區(qū)保安協(xié)商暫放保安室。
2.若儲(chǔ)物室存放書(shū)籍過(guò)多，可分散存放到107室或307研討室。
3.若活動(dòng)前園區(qū)保安拒絕工作人員設(shè)置捐書(shū)點(diǎn)，可請(qǐng)指導(dǎo)老師前往協(xié)商。
4、若捐贈(zèng)書(shū)籍過(guò)多，可考慮事先借巡邏車(chē)。
十、可行性分析。
從學(xué)院角度：捐贈(zèng)書(shū)籍使閑置的圖書(shū)得到了利用，避免了閑置資源的浪費(fèi)，為廣大學(xué)生及愛(ài)心人士提供傳遞愛(ài)心平臺(tái)，同時(shí)也為學(xué)院師生提供了更多的圖書(shū)資源，增加了讀者的知識(shí)面。
從學(xué)生角度：捐贈(zèng)書(shū)籍是愛(ài)心傳遞的一部分。捐書(shū)既為讀者提供圖書(shū)材料，又讓捐贈(zèng)者減輕了對(duì)畢業(yè)書(shū)籍無(wú)處放的憂(yōu)愁。
十一、附錄。
負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。
工作人員簽到表。
姓名。
部門(mén)。
聯(lián)系方式。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
2017年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開(kāi)這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。(大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)。
策劃方案。
)
二、活動(dòng)目的。
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的平臺(tái)。
三、活動(dòng)概要。
1主題：待定。
3地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學(xué)院新銳報(bào)社。
5參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
四、可行性分析。
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)最大的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫(xiě)作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開(kāi)展起來(lái)比較容易。
五、創(chuàng)新性分析。
1、通過(guò)制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開(kāi)前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過(guò)這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
六、活動(dòng)宣傳:。
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：(版本一)。
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫(xiě)出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過(guò)老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
(版本二)。
二、前言：(可由我們寫(xiě)，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)。
三、主體部分：
1、青春。
寄語(yǔ)。
(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。)。
2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫(xiě)他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和)。
3、暢想未來(lái)(由我們寫(xiě)或征稿，
勵(lì)志。
故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)。
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對(duì)求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國(guó)家的政策法規(guī)等。)。
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話(huà)，增加冊(cè)子趣味性。)。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)
經(jīng)管系團(tuán)委
20xx年6月
西教學(xué)樓
晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
終四季之旅 春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們 所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是新奇的，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。 (開(kāi)場(chǎng)待定)
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充 滿(mǎn)活力，那樣的激情澎湃。 (節(jié)目待定)
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘，然 而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改?、學(xué)校、恩師、同學(xué)。 (節(jié)目待定)
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)， 去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。 (節(jié)目待定)
經(jīng)過(guò)“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過(guò)后，我們將踏上新的征程。
始人生之程
訪(fǎng)談：以對(duì)話(huà)的方式，請(qǐng)2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí) 生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿 (煙火，全體許愿)
合唱：(節(jié)目待定)
晚會(huì)結(jié)尾： 再次送上真誠(chéng)的祝福， 歌曲《一路順風(fēng)》
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
活動(dòng)目的：
光陰荏苒，歲月如梭。20xx屆本科畢業(yè)生即將離開(kāi)母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們舉辦這個(gè)系列活動(dòng)，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。希望通過(guò)此系列活動(dòng)給化學(xué)院20xx屆所有畢業(yè)生提供一個(gè)情感交流、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，留下校園青春共同的美好記憶。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中下旬到6月中旬，具體實(shí)施方案。
畢業(yè)生晚會(huì)(牽手晚會(huì))晚會(huì)主題。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá);也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)院大家庭的溫暖及數(shù)年來(lái)的美好回憶，回憶往昔，展望未來(lái)，為踏上明日光輝的征程而吶喊。同時(shí)，也把畢業(yè)生對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)對(duì)象：12屆畢業(yè)生活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月,活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
1、活動(dòng)背景：為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此我校學(xué)生會(huì)舉辦"倡議畢業(yè)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)"，希望畢業(yè)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
2、活動(dòng)主題：捐贈(zèng)愛(ài)心留存書(shū)香。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
4、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：6月1日至6月3日。
5、活動(dòng)流程：
(1)制作一份合理的倡議書(shū)，活動(dòng)期間發(fā)放到畢業(yè)生宿舍進(jìn)行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)貼到宣傳欄做進(jìn)一步宣傳。
(3)對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡，并在所捐書(shū)的扉片上留下"20xx屆專(zhuān)業(yè)所捐"字樣。
(4)舉行捐贈(zèng)儀式，對(duì)于畢業(yè)生捐贈(zèng)的書(shū)籍由畢業(yè)生輔導(dǎo)員出面，捐贈(zèng)給在校生，發(fā)揮書(shū)籍最大的作用。
畢業(yè)dv拍攝之旅。
活動(dòng)目的：在大學(xué)里，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起共同生活，共同學(xué)習(xí)了一千多個(gè)日日夜夜，共同分享著生活中的快樂(lè)與傷悲。班級(jí)里同學(xué)的相處讓自己學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但是天下沒(méi)有不散的宴席，如今畢業(yè)生將要各奔東西，朝著自己的夢(mèng)想奮斗。不管明天怎么樣，現(xiàn)在相聚在一起就是一種緣分，為了紀(jì)念大學(xué)生活，給畢業(yè)生留下一個(gè)美好的回憶，在此我們舉辦這個(gè)dv拍攝活動(dòng)，為大學(xué)生活畫(huà)下一個(gè)完美的句號(hào)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月。
活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.拍畢業(yè)照片：展現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的融洽的關(guān)系。
2.留下自己的校園資料，讓歐亞行隨處可往。
3.校園場(chǎng)景dv錄制：拍畢業(yè)照片和開(kāi)班會(huì)的特色場(chǎng)景可以用dv錄制下來(lái)作為紀(jì)念，或者撰寫(xiě)劇本，拍攝屬于一部記錄大學(xué)生活的微電影。微電影拍攝好后由畢業(yè)生自己進(jìn)行剪輯和后期制作。最后將dv刻盤(pán)，贈(zèng)送給學(xué)校，學(xué)院予以紀(jì)念。學(xué)院會(huì)對(duì)每個(gè)班的視頻加以評(píng)定，視頻較好的將會(huì)在畢業(yè)晚會(huì)上加以展示。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
活動(dòng)背景：
無(wú)論如何，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過(guò)了兩年的時(shí)間。大家雖沒(méi)有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛(ài)的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開(kāi)展一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)的記住這永恒的時(shí)刻，在以后的歲月里，時(shí)不時(shí)的將此拾起回味大學(xué)的美好時(shí)光。在度過(guò)這個(gè)已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)展一次活動(dòng)并不是多余的，相反它是必要的。
活動(dòng)時(shí)間：
11月7日星期六上午。
活動(dòng)地點(diǎn):。
九龍淵公園。
活動(dòng)目的：
1）進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是班級(jí)成員真正的感覺(jué)到自己是班級(jí)的一份子而非口頭上，讓每個(gè)成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個(gè)舵手充分感受眾人劃槳開(kāi)大船的自豪感。
2）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強(qiáng)品格，提高交際能力。不管是新來(lái)的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強(qiáng)交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個(gè)融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會(huì)為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動(dòng)激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓，全面發(fā)展。（無(wú)論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動(dòng)流程：
（一）萬(wàn)眾一心。
1.每隊(duì)四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，每次成功后增加一人，團(tuán)隊(duì)最先全體站立起來(lái)者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊(duì)五至十人（注意實(shí)力要平均），兩隊(duì)同時(shí)拉一根繩子。
2，一隊(duì)將另一隊(duì)拉過(guò)了事先定的分界線(xiàn)則獲勝。（在拉的時(shí)候要注意安全，注意方法，此活動(dòng)主要賽的是團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)技巧）。
（三）快樂(lè)數(shù)錢(qián)。
1，女同胞每人代表一塊錢(qián)，男同胞每人代表五毛錢(qián)。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團(tuán)隊(duì)全體成員將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運(yùn)接力。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力把每一名隊(duì)員從一頭運(yùn)到另一頭。
（五）互贈(zèng)禮品。
在活動(dòng)結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動(dòng)中新接觸或有新認(rèn)識(shí)的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢(qián)買(mǎi)的，可以是你們用過(guò)的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書(shū)。何時(shí)送都可以。）旨在留戀感情。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
本次活動(dòng)幾乎不需要經(jīng)費(fèi)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒?dòng)期間可以置辦一些水果之類(lèi)的東西，具體多少看市場(chǎng)價(jià)格之后再計(jì)算。
注意事項(xiàng)。
此次活動(dòng)沒(méi)有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問(wèn)題，沒(méi)有必要的時(shí)候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話(huà)，但還是需要再三申明。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
設(shè)計(jì)意圖大班幼兒就要畢業(yè)了，他們心中對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了無(wú)限的依戀之情。為了支持孩子們表達(dá)情感，留下對(duì)幼兒園生活的美好回憶，我們開(kāi)展了“我的畢業(yè)diy”主題活動(dòng)，本次活動(dòng)是對(duì)幼兒前期活動(dòng)的一次梳理和分享。
活動(dòng)目標(biāo)1。在分享與交流過(guò)程中，能用自己喜歡的方式表達(dá)想法和感受。
2、在小組活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、共同合作，嘗試自主解決問(wèn)題，獲得成功的體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備1。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期制作的紀(jì)念冊(cè)《美好的回憶》。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程一、集體分享交流活動(dòng)進(jìn)程，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望師：請(qǐng)每組小代表分享一下你們的畢業(yè)diy進(jìn)展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?BR> 1、紀(jì)念冊(cè)“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進(jìn)行了分類(lèi)。(教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來(lái))各組明確任務(wù)，開(kāi)展制作活動(dòng)1。各小組明確任務(wù)分工。
師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計(jì)劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來(lái)就請(qǐng)各個(gè)小組按照你們的計(jì)劃繼續(xù)今天的工作。
2、各組自由開(kāi)展制作、互動(dòng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：教師觀察幼兒的活動(dòng)過(guò)程，基于每組幼兒的需要和特點(diǎn)，適時(shí)幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。
師：你們是怎么做的？為什么要用這些方法？還有什么問(wèn)題嗎？
(1)宣傳片組：能通過(guò)多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動(dòng)。
師：你們都收集了哪些素材？是怎么運(yùn)用這些素材的？
重點(diǎn)：幫助幼兒梳理、整理素材和運(yùn)用這些素材的方法和過(guò)程。
(2)畫(huà)卷組：能自信地介紹自己的作品，表達(dá)自己的感受。
(3)紀(jì)念冊(cè)組：學(xué)會(huì)分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。
師：你們打算怎么做？最后每個(gè)人制作的部分如何銜接？
重點(diǎn)：抓住本組幼兒分工的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，幫助他們梳理和分析各自的收獲。
三、集體分享，梳理經(jīng)驗(yàn)1。各組分享“我的畢業(yè)diy”。
師：經(jīng)歷了這么久的準(zhǔn)備，讓我們共同來(lái)欣賞我們自己的作品吧！(請(qǐng)每個(gè)小組上前展示、分享)指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
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一、活動(dòng)背景
2019年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開(kāi)這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。(大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)策劃方案)
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的平臺(tái)。
三、活動(dòng)概要
1主題：待定
3地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學(xué)院新銳報(bào)社。
5參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
四、可行性分析
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫(xiě)作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開(kāi)展起來(lái)比較容易。
五、創(chuàng)新性分析
1、通過(guò)制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開(kāi)前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過(guò)這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
六、活動(dòng)宣傳:
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：(版本一)
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫(xiě)出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過(guò)老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
(版本二)
二、前言：(可由我們寫(xiě)，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)
三、主體部分：
1、青春寄語(yǔ)(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。)
2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫(xiě)他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和)
3、暢想未來(lái)(由我們寫(xiě)或征稿，勵(lì)志故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對(duì)求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國(guó)家的政策法規(guī)等。)
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話(huà)，增加冊(cè)子趣味性。)
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
20xx年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開(kāi)這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。(大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)策劃方案)
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的平臺(tái)。
1、主題：xx
2、地點(diǎn)：xxxx
3、主辦單位：xxxx
4、參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)最大的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫(xiě)作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開(kāi)展起來(lái)比較容易。
1、通過(guò)制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開(kāi)前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過(guò)這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：(版本一)
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫(xiě)出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過(guò)老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
(版本二)
二、前言：(可由我們寫(xiě)，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)
三、主體部分：
1、青春寄語(yǔ)(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。)
2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫(xiě)他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和)
3、暢想未來(lái)(由我們寫(xiě)或征稿，勵(lì)志故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對(duì)求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國(guó)家的政策法規(guī)等。)
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話(huà)，增加冊(cè)子趣味性。)
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
又是一年的畢業(yè)季，那些有青春志向的20歲xx在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們將完成他們的學(xué)業(yè)，走向另一段新的旅程。在過(guò)去的四年里，有沒(méi)有一本書(shū)讓你感動(dòng)或震驚？有沒(méi)有這樣的照片讓你深受感動(dòng)？你想對(duì)你的弟弟妹妹們說(shuō)些什么？或者你對(duì)你的母校有什么建議和期望？本次活動(dòng)將為您搭建一個(gè)平臺(tái)，讓您作為畢業(yè)生留下您的故事。
青春易逝，青春留痕。
20xx年4月7日-5月20日。
管理系20xx全體畢業(yè)生。
1.一本好書(shū)。
有沒(méi)有這樣一本書(shū)讓你淚流滿(mǎn)面？有沒(méi)有這樣一本書(shū)讓你開(kāi)放？有沒(méi)有這樣一本書(shū)激勵(lì)你不斷奮斗？在大學(xué)的四年里，總有一本書(shū)值得你仔細(xì)閱讀和思考。請(qǐng)推薦你最喜歡的好書(shū)，并注明標(biāo)題、作者和推薦理由。
2.一張照片。
大學(xué)期間，哪些照片凍結(jié)了你最快樂(lè)、最感人的時(shí)刻？有沒(méi)有一些照片會(huì)讓你永遠(yuǎn)珍惜它們？你最感動(dòng)的是什么照片？請(qǐng)分享一些你認(rèn)為最有意義的照片。
3.一句寄語(yǔ)。
你即將完成大學(xué)的旅程，開(kāi)始一段新的旅程。你一定有很多話(huà)要說(shuō)。你必須給你的母校和弟弟妹妹發(fā)信息。請(qǐng)給弟弟妹妹留言，留給他們作為精神財(cái)富。
4.一條建議。
臨近畢業(yè)的你對(duì)母校還有什么要說(shuō)的呢？管理部門(mén)未來(lái)的`工作有什么好的建議？請(qǐng)?zhí)岢瞿鷮氋F的建議，并解釋提出建議的原因和解決方案。
1.推薦的書(shū)內(nèi)容積極，充滿(mǎn)正能量。
2.照片要求原圖清晰可辨，必須對(duì)自己的照片享有完整的版權(quán)侵權(quán)問(wèn)題由作者自行承擔(dān)。
征集作品格式不確定，但都需要以電子版的形式發(fā)送到郵箱，作品標(biāo)注專(zhuān)業(yè)班級(jí)姓名聯(lián)系方式。
1.學(xué)生會(huì)新媒體部將在新科管理新青年微信平臺(tái)上展示活動(dòng)作品。
2.學(xué)生會(huì)宣傳部將展示優(yōu)秀作品的畢業(yè)展板。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
四年前我們相聚在蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院06會(huì)計(jì)本科班，四年后的今天我們將離開(kāi)這里，畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束,我們離畢業(yè)日子不遠(yuǎn)了，指手話(huà)別,各奔東西.一切似乎都預(yù)想到,一切走的太過(guò)無(wú)奈 !
四年就這么過(guò)去!似乎又回到起點(diǎn),突然覺(jué)得四年的同學(xué),身邊的朋友,比想象中要可愛(ài)的多!四年中我們這個(gè)班集體在張老師的帶領(lǐng)下取得優(yōu)秀的成績(jī)，四年后今天我們這個(gè)優(yōu)秀集體走向社會(huì)，各自獨(dú)立面對(duì)生活。
如今不論我們是否能應(yīng)對(duì)生活，都要一起被社會(huì)收割了?？v使我們有千般的不舍，萬(wàn)般的無(wú)奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說(shuō)再見(jiàn)，在彌漫了離開(kāi)感傷 的盛夏六月里，我們要離開(kāi)蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院，離開(kāi)四年的同學(xué)和老師，離開(kāi)我們四年的室友，離開(kāi)四年的好朋友，離開(kāi)我們四年的老師，離開(kāi)我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們?cè)谶@里度過(guò)了青春，不管怎樣我們?cè)谶@里同時(shí)學(xué)習(xí)生活過(guò)，今天我們的聚餐意味著我們的大學(xué)生生活結(jié)束，在聚會(huì)上向和我們四年同一個(gè)教室學(xué)習(xí)生活的同學(xué)用最堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言，最鄭重的承諾說(shuō)句再見(jiàn)、珍重。
會(huì)計(jì)本科班班委會(huì)及團(tuán)支部全體成員
三、
楊東剛（全面負(fù)責(zé)組織活動(dòng)及同學(xué)的安全）
柳俐名（經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)男生安全）
楊鵬潔（經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)女生安全）
經(jīng)費(fèi)來(lái)源全體聚會(huì)同學(xué)每人預(yù)收50元，經(jīng)費(fèi)管理由全部班干部及參與籌劃同學(xué)，集體進(jìn)行聚餐結(jié)賬。
由于本班有少數(shù)民族，聚會(huì)放在蘭州市區(qū)清真餐廳，具體地點(diǎn)大家商議后再定
預(yù)定在畢業(yè)答辯結(jié)束后那天，下午5點(diǎn)。
1.班干部進(jìn)行宣傳和組織大家收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)安全管理，長(zhǎng)退少補(bǔ)
2.見(jiàn)于活動(dòng)地點(diǎn)放在市區(qū)，我們要提前出發(fā)到活動(dòng)地點(diǎn)，按時(shí)參加
3.活動(dòng)期間，班干部和團(tuán)干部負(fù)責(zé)好同學(xué)的安全，大家也要注意安全
4.最好去活動(dòng)地點(diǎn)以宿舍為單位參加活動(dòng)，互相照顧
5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)核算由班級(jí)班干部及部分籌劃同學(xué)擔(dān)任
6.大家按時(shí)參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束按時(shí)返校
1.由班干部組織，班級(jí)同學(xué)參與
2.班干部宣傳，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)收、同學(xué)進(jìn)行配合
3.安全、文明的開(kāi)展聚餐活動(dòng)
4.勤儉節(jié)約，快樂(lè)、陽(yáng)光舉辦聚餐活動(dòng)
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。在即將踏上新的人生旅 途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。在以后漫長(zhǎng)的 人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗?。ê蟾嚼蠋熀屯瑢W(xué)畢業(yè)后通訊錄）
祝愿母校再展宏圖，發(fā)達(dá)興旺！ 祝愿恩師工作順利，桃李芬芳！ 祝同學(xué)事業(yè)順利，友誼地久天長(zhǎng)！
期待大家參與給大學(xué)生活一個(gè)圓滿(mǎn)結(jié)束
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
“面對(duì)面”
xxx學(xué)院團(tuán)委。
活動(dòng)主辦部門(mén)：xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)。
20xx年12月11日晚18:30。
教四205。
研究生。
與會(huì)嘉賓：
xxx院長(zhǎng)。
研一同學(xué)將要面臨論文撰寫(xiě)以及發(fā)表，研二同學(xué)馬上面臨論文開(kāi)題，研三同學(xué)即將面臨文論答辯，研究生會(huì)決定組織一場(chǎng)交流會(huì)，幫助大家對(duì)關(guān)于論文的相關(guān)問(wèn)題有更充分的準(zhǔn)備，同時(shí)為不同年級(jí)的研究生建立一個(gè)交流的平臺(tái)。
（1）聯(lián)系人員：聯(lián)系xxx院長(zhǎng)；
（2）活動(dòng)宣傳：活動(dòng)前一周由宣傳部寫(xiě)出海報(bào)；
（3）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)：分配會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；
（4）會(huì)場(chǎng)布置：活動(dòng)當(dāng)天下午布置會(huì)場(chǎng)；
（5）另：需組織者在現(xiàn)場(chǎng)拍照寫(xiě)稿。
（1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹與會(huì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義。
（2）請(qǐng)xxx院長(zhǎng)發(fā)表講說(shuō)，講述開(kāi)題以及論文答辯等問(wèn)題；
（3）自由問(wèn)答：由在場(chǎng)的學(xué)生直接向xxx院長(zhǎng)提問(wèn)，或者由在場(chǎng)學(xué)生寫(xiě)紙條向老師提問(wèn)題。
（4）學(xué)生交流環(huán)節(jié)：研三的同學(xué)關(guān)于論文撰寫(xiě)和開(kāi)題等內(nèi)容與研一、研二同學(xué)進(jìn)行交流。
（5）主持人對(duì)此次交流會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布此次活動(dòng)結(jié)束。如仍有同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)，可留下繼續(xù)交流。
（1）各部員要提前到場(chǎng)，引導(dǎo)人員入場(chǎng)，在場(chǎng)的工作人員應(yīng)注意衣著，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)。
（2）大會(huì)時(shí)間安排要合適，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行。
（3）遲到人員要安靜入場(chǎng)，不要大聲喧嘩，會(huì)議中工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)責(zé)。
茶水：20元。
水果：80元。
嘉賓禮物：400元。
共計(jì):400元。
策劃部門(mén)：學(xué)習(xí)部。
20xx年11月29日。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
20xx年x月22下午3：30—4：40。
xx大道xx酒家一樓大廳。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、六年級(jí)全體教師、六年級(jí)學(xué)生及家長(zhǎng)。
1.總協(xié)調(diào)、活動(dòng)策劃、主持稿(李xx)。
2.準(zhǔn)備鮮花20束、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)邀請(qǐng)卡(楊x)。
3.畢業(yè)感言：每個(gè)班選1名同學(xué)，脫稿說(shuō)一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4.演出節(jié)目(各班主任、科任老師)。
5.背景課件、制作學(xué)生小學(xué)生活回顧片、現(xiàn)場(chǎng)電腦操作(張xx)。
6.選拔、培訓(xùn)主持人(何xx)。
7.六年級(jí)20名學(xué)生獻(xiàn)花(李xx)。
8.帶領(lǐng)學(xué)生給母校獻(xiàn)禮(趙xx)。
9.制作簽名板、組織學(xué)生簽名留念、學(xué)生代表迎賓及引導(dǎo)就坐(余x)。
10.新聞稿(曠xx)。
11.教師寄語(yǔ)(周xx)。
12.拍照、催場(chǎng)(劉x)。
13.組織進(jìn)退場(chǎng)、安全管理、紀(jì)律提醒(朱xx)。
1.主持人宣布畢業(yè)典禮開(kāi)始。
2.介紹到會(huì)嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
摘要：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，金融資產(chǎn)的不斷增加，投資理財(cái)已成為日益重要的問(wèn)題。而個(gè)人投資理財(cái)是針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行個(gè)人理財(cái)?shù)挠行顿Y，以使財(cái)富保值、增值，能夠抵御社會(huì)市場(chǎng)中的經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。不管是儲(chǔ)蓄投資、股票投資，債券、基金投資等，由于投資品種日益增多，所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不盡相同，投資轉(zhuǎn)資方法也很難完全掌握。鑒于此，對(duì)個(gè)人投資理財(cái)行為以及個(gè)人投資理財(cái)制勝之道和投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)及其規(guī)避進(jìn)行分析，以期對(duì)投資理財(cái)?shù)膶?shí)踐有所幫助。
關(guān)鍵詞：投資理財(cái);資金;增值。
一、個(gè)人投資理財(cái)?shù)囊饬x。
在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展我國(guó)股票債券市場(chǎng)的不斷擴(kuò)張、商業(yè)銀行零售業(yè)務(wù)的日趨豐富和市民總體收入的逐年上升的今天，“投資理財(cái)”的概念逐漸進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)。在個(gè)人的投資理財(cái)規(guī)劃中，不僅要考慮財(cái)富的積累，還要考慮財(cái)富的保障，即對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的管理和控制。在人生的旅途上面臨各種各樣的風(fēng)險(xiǎn)和意外，在我們的經(jīng)濟(jì)生活中也同樣存在各種系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)，這就需要我們用合理的投資與理財(cái)規(guī)劃來(lái)抵御風(fēng)險(xiǎn)。因此，人們應(yīng)該學(xué)習(xí)終生投資理財(cái)知識(shí)，來(lái)保障自己和全家安心生活體系的有效性。
二、個(gè)人投資理財(cái)理念。
投資理財(cái)不是簡(jiǎn)單的攢錢(qián)、存錢(qián)，把錢(qián)放在銀行里面就行了，也不是簡(jiǎn)單的炒股(股票買(mǎi)賣(mài))。投資理財(cái)是根據(jù)個(gè)人的需求和目的將所有資產(chǎn)和負(fù)債，包括有形的、無(wú)形的、流動(dòng)的、非流動(dòng)的、過(guò)去的、現(xiàn)在的、未來(lái)的、遺產(chǎn)、遺囑及知識(shí)產(chǎn)權(quán)等在內(nèi)的所有資產(chǎn)和負(fù)債進(jìn)行積極主動(dòng)的策劃、安排、置換、重組等使資產(chǎn)達(dá)到保值、增值的綜合的、系統(tǒng)的、全面的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。也就是將你所擁有的資產(chǎn)及收支狀況，按價(jià)值評(píng)估的眼光，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的量化分析和預(yù)測(cè)，在你所能涉及到的投資工具中，篩選出現(xiàn)階段對(duì)你最有效的理財(cái)工具，并在將你所擁有的資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為適當(dāng)?shù)男螒B(tài)后，搭載到這些帶有既定投資目標(biāo)的工具上去，盯住這些工具的風(fēng)險(xiǎn)，效率及流動(dòng)性，隨時(shí)動(dòng)態(tài)評(píng)估它們的價(jià)值及形態(tài)，以決定取舍及調(diào)整，使你的資產(chǎn)和財(cái)富在相對(duì)安全和高效的狀態(tài)下持續(xù)增長(zhǎng)。當(dāng)然，要想將這種投資理財(cái)核心思想落實(shí)在操作層面的各個(gè)環(huán)節(jié)上需要在投資理財(cái)?shù)膬r(jià)值鏈上尋找解決問(wèn)題的突破口?？茖W(xué)管理如何妥善累積人生各階段的財(cái)富，并且將財(cái)富做有計(jì)劃有系統(tǒng)的管理，是現(xiàn)代個(gè)人必備的理財(cái)觀。
1觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有端正了理財(cái)態(tài)度，才能避開(kāi)誤區(qū)，走進(jìn)理財(cái)新天地。
投資者必須堅(jiān)持獨(dú)立思考，要理性，要自律。有的人急于發(fā)財(cái)，不懂的“財(cái)不入急門(mén)”的道理，盲目殺人股市、郵市、卡市，搞得血本無(wú)歸，有的急于讓資產(chǎn)保值、增值，輕信不法分子搞非法集資，使幾十年的積蓄付之東流。在一個(gè)市場(chǎng)中避免“以耳代目”很重要，投資往往要經(jīng)歷了解群眾、追隨群眾、遠(yuǎn)離群眾的三步曲，因?yàn)樵谡嬲牟砺房谏贤蠖鄶?shù)人選擇的方向是錯(cuò)誤的。市場(chǎng)強(qiáng)勢(shì)行情總是在人們充滿(mǎn)恐慌與低迷狀態(tài)中興起，進(jìn)而又在人們對(duì)其半信半疑狀態(tài)中發(fā)展而步入高潮，最后卻在人們開(kāi)始滿(mǎn)懷希望狀態(tài)時(shí)走向毀滅與結(jié)束!所以，要想在投資中有所建樹(shù)，找出適合自己的套路，制定適合自己的投資策略，而不是盲目跟大隊(duì)就顯得尤為重要。在投資理財(cái)決策過(guò)程中，心理因素決定一切。勝負(fù)往往系于一念之間。研判行情必須心無(wú)雜念，資金運(yùn)用必須無(wú)后顧之憂(yōu)。虧得起多少做多少，即使虧光了也不影響生活品質(zhì)及生意周轉(zhuǎn)，就能輕裝上陣，談笑用兵，勝算自然較高。動(dòng)用生活、生產(chǎn)資金去買(mǎi)賣(mài)期貨，必定患得患失，包袱沉重。心里老擔(dān)心，輸不得喲，虧了房子就會(huì)被銀行拍賣(mài)。虧了原料就沒(méi)錢(qián)進(jìn)貨，虧了員工薪水就沒(méi)有著落……雜念多多，方寸大亂，又怎能看得準(zhǔn)、做得對(duì)呢?事情就是這樣怪：不怕虧的，越不會(huì)虧;背上只能贏不能輸?shù)陌?，反而容易虧，并且往往虧得最慘!交易者要控制自己的情緒，一是虧得起多少做多少，不要賭身家，這樣心理負(fù)擔(dān)較輕。二是事先做好一套看對(duì)何時(shí)平倉(cāng)獲利，看錯(cuò)何時(shí)止損認(rèn)賠的計(jì)劃，盈虧都在意料之中，心理承受能力增強(qiáng)了，情緒自然穩(wěn)定。
2了解和掌握投資理財(cái)相關(guān)領(lǐng)域和學(xué)科的知識(shí)。
在進(jìn)行個(gè)人投資理財(cái)過(guò)程中，將涉及金融投資、房地產(chǎn)投資、保險(xiǎn)計(jì)劃等組合投資，因而，首先要了解投資工具的功能和特性，根據(jù)個(gè)人的投資偏好和家庭資產(chǎn)狀況有針對(duì)勝地選擇風(fēng)險(xiǎn)大小不同的儲(chǔ)蓄、債券、股票、保險(xiǎn)、房地產(chǎn)等投資工具，制定有效的投資方案，最大限度的規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、減少損失。了解國(guó)家的時(shí)事動(dòng)向，掌握宏觀經(jīng)濟(jì)政策及相關(guān)的法律法規(guī)。個(gè)人投資理財(cái)離不開(kāi)國(guó)家經(jīng)濟(jì)背景，宏觀經(jīng)濟(jì)導(dǎo)向直接制約投資工具性能的發(fā)揮和市場(chǎng)獲利空間;同時(shí)，了解國(guó)家的法律法規(guī)，使得投資合法化，不參加非法融資活動(dòng)，在可能的情況下通過(guò)合理避稅提高收益。
三、個(gè)人投資理財(cái)方式。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，現(xiàn)在投資理財(cái)?shù)姆绞皆絹?lái)越多，面對(duì)花樣繁多的理財(cái)投資方式，不少人覺(jué)得眼花繚亂、無(wú)所適從。而選擇什么投資渠道能獲得比較理想的收益，需要個(gè)人根據(jù)自己的情況作出合理的選擇。
1最保險(xiǎn)的投資——儲(chǔ)蓄。
儲(chǔ)蓄或者說(shuō)存款，是深受普通居民家庭歡迎的投資行為，也是人們最常使用的一種投資方式。儲(chǔ)蓄與其他投資方式相比，具有安全可靠、手續(xù)方便、形式靈活的優(yōu)點(diǎn)，而且還具有繼承性。儲(chǔ)蓄是銀行通過(guò)信用形式，動(dòng)員和吸收居民的節(jié)余貨幣資金的一種業(yè)務(wù)。銀行吸收儲(chǔ)蓄存款以后，再把這些錢(qián)以各種方式投入到社會(huì)生產(chǎn)過(guò)程，并取得利潤(rùn)。作為使用儲(chǔ)蓄資金的代價(jià)，銀行必須付給儲(chǔ)戶(hù)利息。但是儲(chǔ)蓄的利息太低，并且在到期日還要扣利息稅，這就使回報(bào)很少，同時(shí)其利率不會(huì)隨國(guó)家通貨膨脹的變化而改變，在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，儲(chǔ)蓄實(shí)際利率等于儲(chǔ)蓄名義利率減去國(guó)家通貨膨脹率，當(dāng)一國(guó)發(fā)生通貨膨脹，通貨膨脹率大于儲(chǔ)蓄利率時(shí)，百姓從銀行拿出的錢(qián)實(shí)際上更少了，因?yàn)樗€沒(méi)有在存進(jìn)銀行時(shí)的錢(qián)買(mǎi)東西買(mǎi)的多。
2最適中的投資——債券。
股票是股份有限公司在籌集資本時(shí)向出資人發(fā)行的股份憑證。股票代表著其持有者對(duì)股份公司的所有權(quán)，這種所有權(quán)是一種綜合權(quán)利。而作為投資者要想在股票投資中作出正確的策略，降低風(fēng)險(xiǎn)和獲取較高的收益，需要正確預(yù)測(cè)股票價(jià)格的走勢(shì)，這有賴(lài)于對(duì)股票市場(chǎng)所反映的各種資訊進(jìn)行及時(shí)收集、整理和綜合分析。股票是高風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)，且風(fēng)險(xiǎn)由投資者承擔(dān)。因此，投資者走每一步都要謹(jǐn)慎。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的第一步就是認(rèn)真進(jìn)行股票投資分析，在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中看到可能發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)，及時(shí)避開(kāi)隱蔽的陷阱，確保投資行為安全。這要求投資者要有高智慧和大勇氣，必須看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，而時(shí)機(jī)的把握則需要豐富的理論、技術(shù)知識(shí)足夠的信息、詳盡周密的分析、科學(xué)的決策，這與盲目的、碰運(yùn)氣式的賭博性投資行為有根本的區(qū)別，所以股票投資分析是必不可少的，它能時(shí)時(shí)提醒投資者保持冷靜的頭腦，量力而行，適可而止。投資者除了靠自己分析之外，要經(jīng)常關(guān)注外界的股評(píng)，考慮問(wèn)題要從大處著眼，有宏觀到微觀，從遠(yuǎn)處到近處，這樣才能在股市立于不敗之地。
4其他投資方式。
除以上介紹的幾條投資渠道外，還有外匯投資、房地產(chǎn)投資、藝術(shù)品投資基金投資等投資。不同的投資理財(cái)方式，它的獲利性、流動(dòng)性、風(fēng)險(xiǎn)性各不相同。每個(gè)人都想自己的理財(cái)項(xiàng)目中具有最高流動(dòng)性、最低風(fēng)險(xiǎn)性及及最高報(bào)酬性，但這幾乎是不可能的。因?yàn)?，高收益往往與高風(fēng)險(xiǎn)相伴，與低流動(dòng)性相隨。作為一個(gè)文件的理財(cái)者，應(yīng)了解自己的個(gè)性、條件和需要，謹(jǐn)慎選擇，取得風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性與收益三方面最佳組合。穩(wěn)健的投資組合應(yīng)選擇安全性與流動(dòng)性較高的投資和具有較高風(fēng)險(xiǎn)、較低流動(dòng)性、卻具有較高收益及成長(zhǎng)潛力的高品質(zhì)的債權(quán)、優(yōu)質(zhì)股。
四、個(gè)人投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)。
凡是投資都有風(fēng)險(xiǎn)，只是風(fēng)險(xiǎn)的大小不同而已，個(gè)人投資理財(cái)亦如此。個(gè)人投資理財(cái)可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)：風(fēng)險(xiǎn)是指由于各種不確定性因素的作用，從而對(duì)投資過(guò)程產(chǎn)生不利影響的可能性。一旦不利的影響或不利的結(jié)果產(chǎn)生將會(huì)對(duì)投資者造成損失。風(fēng)險(xiǎn)分為系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)和非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)。系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)主要由政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化引起，如國(guó)家政策的大調(diào)整、經(jīng)濟(jì)周期的變化等;非系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)主要由企業(yè)或單個(gè)資產(chǎn)自身因素導(dǎo)致。投資理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)主要有：政策風(fēng)險(xiǎn)，指因國(guó)家經(jīng)濟(jì)金融政策的出臺(tái)實(shí)施或調(diào)整變化而給投資者帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)。法律風(fēng)險(xiǎn)，指因違反國(guó)家法律法規(guī)進(jìn)行金融投資而形成的風(fēng)險(xiǎn)。市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，指因市場(chǎng)變化而造成的風(fēng)險(xiǎn)。機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)，指因金融機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)管理不善而給投資者帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn);詐騙風(fēng)險(xiǎn)，指在投資過(guò)程中被人詐騙而形成的風(fēng)險(xiǎn);操作風(fēng)險(xiǎn)，指進(jìn)行金融投資的過(guò)程中因操作不當(dāng)而形成的風(fēng)險(xiǎn)。而這些風(fēng)險(xiǎn)在投資理財(cái)過(guò)程中都是有可能出現(xiàn)的，但我們又不可能完全避免風(fēng)險(xiǎn)，只能盡量避免，所以我們每個(gè)人要從小就應(yīng)該樹(shù)立理財(cái)意識(shí)，理想消費(fèi)，理性?xún)?chǔ)蓄。并結(jié)合自身的實(shí)際情況，客觀的分析自己的財(cái)富狀況，理想的樹(shù)立理財(cái)目標(biāo)，一旦制訂理財(cái)計(jì)劃，要持之以恒，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，如此這樣，相信人人都能成為自己的理財(cái)專(zhuān)家。
五、個(gè)人投資理財(cái)?shù)囊?guī)避。
從經(jīng)濟(jì)的起起落落，宏觀政策的收收放放，外圍形勢(shì)的風(fēng)云變幻，造成理財(cái)局勢(shì)的千變?nèi)f化。我們要投資，就不可能不冒風(fēng)險(xiǎn)。所以，我們要認(rèn)真對(duì)待理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)，我們從以下幾個(gè)方面來(lái)避免投資理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)。一是要對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測(cè)，個(gè)人投資理財(cái)要仔細(xì)計(jì)算一下自己的收入、現(xiàn)金、實(shí)物資產(chǎn)以及金融資產(chǎn)，分析各自的投資風(fēng)險(xiǎn)，只有認(rèn)清各項(xiàng)理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)，才能減少風(fēng)險(xiǎn);二是要通過(guò)轉(zhuǎn)移來(lái)降低風(fēng)險(xiǎn)，個(gè)人應(yīng)通過(guò)合法的交易和手段，將投資風(fēng)險(xiǎn)盡可能地轉(zhuǎn)化出去;三是要把風(fēng)險(xiǎn)分散開(kāi)，應(yīng)注重資產(chǎn)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化組合，主要可采用分散投資資金的方法，也就是我們常說(shuō)的“不把全部雞蛋放在同一個(gè)籃子里”，盡量地將投資風(fēng)險(xiǎn)分散在幾個(gè)不同的投資上，以便互補(bǔ);四是要作好風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償。這是對(duì)投資已遭受損失后的一種補(bǔ)救方式。個(gè)人應(yīng)從投資收益中定期按比例提取一定的資金，建立風(fēng)險(xiǎn)損失準(zhǔn)備，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行補(bǔ)償，穩(wěn)定生活。
六、結(jié)語(yǔ)。
總而言之，投資理財(cái)需要自己根據(jù)自己的具體情況來(lái)找到適合自己的投資理財(cái)之路，了解一些投資方式與具備一定的投資時(shí)間價(jià)值和機(jī)會(huì)成本意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到投資不等于投機(jī)，經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)，適當(dāng)減持存款、股票、債券，增加房地產(chǎn)等實(shí)物投資等的投資原則。但是一旦找到一定的投資理財(cái)之路，你將受益一生。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
每一個(gè)家庭都是一個(gè)小團(tuán)體，在每一個(gè)時(shí)期，都在為實(shí)現(xiàn)家庭財(cái)富的增值而不斷努力，我們看看下面關(guān)于理財(cái)方案設(shè)計(jì)的畢業(yè)論文吧！
使家庭財(cái)產(chǎn)總額處于最大值，以滿(mǎn)足家庭成員的不同需要，使每個(gè)人都能愉快的生活。而家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)是以現(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來(lái)制定計(jì)劃，將風(fēng)險(xiǎn)減少到最小，而使收益達(dá)到最大。
家庭理財(cái)；最佳方案；收入；效益最大化。
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和公民生活質(zhì)量的提高，個(gè)人、家庭、公司、政府甚至國(guó)家地區(qū)等不同經(jīng)濟(jì)主體的理財(cái)活動(dòng)都在不斷進(jìn)步與提高，在個(gè)人與社會(huì)之間的聯(lián)系中，家庭理財(cái)起著重要的作用。與西方國(guó)家強(qiáng)調(diào)個(gè)人的財(cái)務(wù)管理的不同的是，家庭觀念在我國(guó)非常濃厚。使得家庭理財(cái)即家庭成員如何管理自己的財(cái)產(chǎn)并提高價(jià)值，也就是對(duì)自己現(xiàn)在所擁有資金進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃，從資金的開(kāi)源、節(jié)流、使用過(guò)程中使用金融經(jīng)濟(jì)，會(huì)計(jì)管理方面的理論為基礎(chǔ)建立并新興交叉科學(xué)。研究家庭理財(cái)對(duì)于個(gè)人實(shí)現(xiàn)理想優(yōu)越的生活，構(gòu)筑社會(huì)主義和諧社會(huì)起著不可小覷的作用。
一、家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)制定與資產(chǎn)管理。
（一）含義和目標(biāo)。
家庭理財(cái)就是利用理財(cái)?shù)乃枷牒徒鹑诠ぞ叩姆椒▽?duì)家庭經(jīng)濟(jì)收入與支出進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃與管理，增強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，增加整個(gè)家庭的效用。家庭理財(cái)?shù)哪繕?biāo)是以現(xiàn)在家庭已經(jīng)擁有的資產(chǎn)和以后的收入來(lái)制定計(jì)劃，將風(fēng)險(xiǎn)減少到最小，而使收益達(dá)到最大。家庭理財(cái)目標(biāo)管理最好是以金額來(lái)進(jìn)行比較，計(jì)算每月個(gè)人可自由支配的收入、將投資回報(bào)率與風(fēng)險(xiǎn)系數(shù)結(jié)合起來(lái)，根據(jù)個(gè)人的條件和喜好來(lái)進(jìn)行選擇，在這個(gè)過(guò)程中需要考慮三個(gè)變量：第一是一次性或多次投入的金額的多少；第二是以存款、股票，基金，證券，期貨，以及以農(nóng)產(chǎn)品等形式出現(xiàn)的投資理財(cái)方式，一般來(lái)說(shuō)投資回報(bào)率與風(fēng)險(xiǎn)成正比；三是投入的時(shí)間精力，財(cái)富是有時(shí)間價(jià)值的，投入的時(shí)間精力與所獲得的`收益一般也成正比。因此，理財(cái)?shù)牧硪环矫婢褪且獙?shí)現(xiàn)這三個(gè)變量的平衡。
（二）資產(chǎn)理財(cái)規(guī)劃。
家庭理財(cái)其本身是一個(gè)不斷規(guī)劃和與時(shí)俱進(jìn)過(guò)程。理財(cái)規(guī)劃一開(kāi)始是通過(guò)估計(jì)家庭資產(chǎn)的數(shù)量、生活水平的質(zhì)量、預(yù)期收益率和市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，再結(jié)合投資工具，實(shí)現(xiàn)收益最大化而風(fēng)險(xiǎn)最小化。因此我們可以根據(jù)資產(chǎn)理財(cái)規(guī)劃來(lái)劃分不同階段，而這些相互聯(lián)系的階段可以組成具有反饋修正的循環(huán)系統(tǒng)，也就是“理財(cái)環(huán)”這一概念，而家庭理財(cái)活動(dòng)就是圍繞其展開(kāi)的系統(tǒng)化流程。一般來(lái)說(shuō)，大致劃分為四個(gè)步驟：
第一：分析總體環(huán)境，對(duì)家庭的財(cái)務(wù)狀況的進(jìn)行全面核算與判斷。
第二：目標(biāo)的定位，以家庭的現(xiàn)實(shí)狀況制定其在社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的長(zhǎng)期、中期和短期財(cái)務(wù)目標(biāo)。
第三：策略規(guī)劃，制定家庭理財(cái)中長(zhǎng)期目標(biāo)及其戰(zhàn)略規(guī)劃。
第四：戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，制定家庭理財(cái)近期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)所需要的具體方案。
第五：反饋控制，目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)之間總是存在差距，需要進(jìn)行控制，隨時(shí)根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境及自身狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)變化，優(yōu)化不同階段的目標(biāo)。關(guān)鍵時(shí)刻需進(jìn)行重新分析，在反饋機(jī)制中使理財(cái)流程更加明智。
二、家庭理財(cái)?shù)娘L(fēng)險(xiǎn)控制。
在家庭理財(cái)過(guò)程中，各種風(fēng)險(xiǎn)與具體收益是正相關(guān)的，因此隨著家庭財(cái)富的不斷增加，風(fēng)險(xiǎn)與收益衡量也成為人們無(wú)法避免的問(wèn)題。
（一）相關(guān)的知識(shí)儲(chǔ)備是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的基礎(chǔ)。
首先制定目標(biāo)需要及時(shí)完整找到所需要的各種材料就不容易。如果有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備就可以在各種紛亂的材料中找到所需。然后對(duì)信息進(jìn)行選擇和規(guī)劃就可以變被動(dòng)為主動(dòng)，從而充分發(fā)揮知識(shí)的價(jià)值，也能為風(fēng)險(xiǎn)的減少和收益的提供保證。
（二）合情合理消費(fèi)是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的前提。
家庭理財(cái)中投資與費(fèi)是相互制約的，想過(guò)投資比重來(lái)得更多的收益，就必須控制生活上的許多消費(fèi)，要求我們?cè)诙唐诤烷L(zhǎng)期來(lái)規(guī)劃收入和支出。
（三）增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的核心。
大部分人遇到的基本風(fēng)險(xiǎn)包括收入風(fēng)險(xiǎn)、意外風(fēng)險(xiǎn)，有些還會(huì)遭遇債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)、購(gòu)買(mǎi)力風(fēng)險(xiǎn)等，對(duì)于投資意識(shí)強(qiáng)的家庭而言還會(huì)面對(duì)投資風(fēng)險(xiǎn)，包括利率風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)等。
（四）規(guī)劃未來(lái)是提高自身控制風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵。
理財(cái)?shù)年P(guān)鍵是要應(yīng)對(duì)未來(lái)支出需求的變化，對(duì)那些需求彈性較大的支出進(jìn)行有效的規(guī)劃。風(fēng)險(xiǎn)也就隨著對(duì)未來(lái)規(guī)劃的不斷完善而減少。對(duì)一些好的投資儲(chǔ)備資金，進(jìn)而獲得豐厚的回報(bào)，這就是理財(cái)?shù)撵`魂所在。
偉大的萊斯特梭羅曾說(shuō)過(guò)懂得合理運(yùn)用知識(shí)的人最富有。家庭要使理財(cái)?shù)男Ч怀觯彝ヘ?fù)責(zé)理財(cái)?shù)某蓡T必須主動(dòng)去提升相關(guān)的知識(shí)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中通過(guò)多種渠道獲得理財(cái)最新消息，并不斷進(jìn)行整理和利用。使自己家庭有限的收入合理配置，合理消費(fèi)，合理投資，進(jìn)而不斷增值，改善整個(gè)家庭的生活水平。
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大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
多數(shù)系統(tǒng)向管理員、教師、學(xué)生三種類(lèi)型的用戶(hù)提供服務(wù)，解決了導(dǎo)師出題、學(xué)生選題、畢業(yè)論文材料的上交與審核。有的系統(tǒng)還實(shí)現(xiàn)了師生實(shí)時(shí)交流、在線(xiàn)評(píng)審以及畢業(yè)統(tǒng)計(jì)等功能。
但是由于不同高校在畢業(yè)論文的組織和管理存在差異，開(kāi)發(fā)一個(gè)適合本單位使用的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，更有利于論文管理和系統(tǒng)維護(hù)。為了進(jìn)一步提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)效率，本平臺(tái)結(jié)合某系在近些年實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中實(shí)際情況，應(yīng)用軟件工程的思想和方法研究了畢業(yè)論文管理平臺(tái)的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)畢業(yè)論文的網(wǎng)絡(luò)管理，提高了效率和管理水平。
1系統(tǒng)功能。
根據(jù)《閩江學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作規(guī)定》，畢業(yè)論文寫(xiě)作的主要工作有：教學(xué)秘書(shū)進(jìn)行畢業(yè)論文初始工作（設(shè)置參與論文寫(xiě)作工作的`指導(dǎo)教師和學(xué)生，發(fā)布畢業(yè)論文工作計(jì)劃、發(fā)布相關(guān)通知公告及相關(guān)表格文件等）、指導(dǎo)教師擬定畢業(yè)論文選題、學(xué)生選擇或者自擬論文選題、師生互選、學(xué)生提交題目審批表、教師下達(dá)任務(wù)書(shū)、學(xué)生提交開(kāi)題報(bào)告、論文寫(xiě)作與指導(dǎo)、中期檢查、論文定稿、指導(dǎo)教師評(píng)閱、專(zhuān)家評(píng)閱、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)論文資料歸檔等工作。
2系統(tǒng)功能模塊。
本系統(tǒng)的用戶(hù)包括學(xué)生、教師、教學(xué)秘書(shū)、院系領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文管理的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、自動(dòng)化。核心功能是教師擬出課題、學(xué)生選題、在線(xiàn)提交各種文檔、在線(xiàn)論文指導(dǎo)。系統(tǒng)應(yīng)滿(mǎn)足學(xué)生、教師、教學(xué)秘書(shū)、院系領(lǐng)導(dǎo)四種類(lèi)型的需要，針對(duì)不同類(lèi)型，使用不同的功能模塊。學(xué)生主要有選題、上傳文檔、提交論文等功能。教師有設(shè)定論文題目、選擇學(xué)生、查看指導(dǎo)學(xué)生提交的文檔等功能。教書(shū)秘書(shū)全程調(diào)節(jié)畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)程。院系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查和審核。
2.1教師模塊。
教師由教學(xué)設(shè)置用戶(hù)名和賬號(hào)。主要實(shí)現(xiàn)：發(fā)布課題、選擇指導(dǎo)學(xué)生、發(fā)布任務(wù)書(shū)、審核開(kāi)題報(bào)告、中期檢查報(bào)告、修改論文、成績(jī)?cè)u(píng)定等。
2.2學(xué)生用戶(hù)模塊。
學(xué)生使用平臺(tái)登錄，用戶(hù)名和初始密碼由系統(tǒng)給出。主要實(shí)現(xiàn)：選擇課題、選擇教師、填寫(xiě)題目審批表和開(kāi)題報(bào)告、提交論文等功能。
2.3教學(xué)秘書(shū)模塊是畢業(yè)畢業(yè)論文管理平臺(tái)的系統(tǒng)管理賬戶(hù)。主要實(shí)現(xiàn)：設(shè)置指導(dǎo)教師、設(shè)置指導(dǎo)學(xué)生、統(tǒng)計(jì)畢業(yè)論文報(bào)表、發(fā)布畢業(yè)論文計(jì)劃。
2.4院系領(lǐng)導(dǎo)模塊。
院系領(lǐng)導(dǎo)主要對(duì)畢業(yè)論文各階段進(jìn)行監(jiān)督和審核。
3系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。
根據(jù)系統(tǒng)功能，設(shè)計(jì)采用以web為基礎(chǔ)的三層架構(gòu)的b/s模式，分為客戶(hù)層、應(yīng)用層和數(shù)據(jù)層。
客戶(hù)層：實(shí)現(xiàn)在客戶(hù)端瀏覽器中顯示的用戶(hù)界面。該層可以調(diào)用由業(yè)務(wù)邏輯層提供的業(yè)務(wù)方法，也可以直接調(diào)用由數(shù)據(jù)層提供的接口訪(fǎng)問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)?？蛻?hù)層實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)與用戶(hù)間的接口，用戶(hù)通過(guò)web瀏覽器訪(fǎng)問(wèn)論文管理平臺(tái)。應(yīng)用層作為系統(tǒng)核心，封裝了主要的業(yè)務(wù)邏輯。
應(yīng)用層：主要是針對(duì)具體的問(wèn)題的操作，也可以理解成對(duì)數(shù)據(jù)層的操作，對(duì)數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進(jìn)行邏輯處理。在接收了用戶(hù)提交的http請(qǐng)求后，由web應(yīng)用服務(wù)器接受請(qǐng)求并由處理程序解釋?zhuān)⑦M(jìn)行相應(yīng)處理。操作結(jié)果以html頁(yè)面的形式返回給瀏覽器。
采用三層結(jié)構(gòu)這種模式能較好地適應(yīng)開(kāi)發(fā)，對(duì)代碼重用、代碼分層以及對(duì)以后的軟件維護(hù)等等有很大的作用。尤其考慮到本平臺(tái)在運(yùn)行過(guò)程中隨著畢業(yè)論文流程可能的變化以及對(duì)功能擴(kuò)展的需求，更應(yīng)該采用三層結(jié)構(gòu)。
開(kāi)發(fā)工具采用visual，編程語(yǔ)言采用c#，，采用microsoftsqlserver作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。是創(chuàng)建動(dòng)態(tài)web頁(yè)的服務(wù)器端技術(shù)，作為應(yīng)用程序采用的數(shù)據(jù)訪(fǎng)問(wèn)模型。在服務(wù)器端運(yùn)行，連接數(shù)據(jù)源，并進(jìn)行數(shù)據(jù)操作。
4后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。
畢業(yè)論文平臺(tái)后臺(tái)使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)。設(shè)計(jì)過(guò)程中使用er圖定義實(shí)體關(guān)系模型，并根據(jù)范式理論進(jìn)行優(yōu)化。
根據(jù)需求分析和設(shè)計(jì)要求，畢業(yè)論文平臺(tái)主要包含以下數(shù)據(jù)表：
（1）administrator，存儲(chǔ)教學(xué)秘書(shū)信息。
（2）dean，存儲(chǔ)院系領(lǐng)導(dǎo)信息。
（3）teacher，存儲(chǔ)教師用戶(hù)相關(guān)信息，包括用戶(hù)名、密碼和教師基本信息等。
（4）student，用來(lái)存儲(chǔ)學(xué)生用戶(hù)相關(guān)信息。
（5）departmentinfo，用來(lái)存儲(chǔ)院系信息。
（6）plan，用來(lái)存儲(chǔ)畢業(yè)論文計(jì)劃信息。
（7）thesis，用來(lái)存儲(chǔ)畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。
（8）task，用來(lái)存儲(chǔ)任務(wù)書(shū)信息。
（9）titleform，用來(lái)存儲(chǔ)題目審批表信息。
（10）report，用來(lái)存儲(chǔ)開(kāi)題報(bào)告信息。
此外還有一些輔助表。
5系統(tǒng)的主要特色。
考慮到本單位實(shí)際需求和運(yùn)行情況，平臺(tái)重點(diǎn)突出兩大特色：
師生互選。教務(wù)秘書(shū)設(shè)定指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生總數(shù)，教師提交課題后，學(xué)生登錄平臺(tái)，查看相應(yīng)課題，根據(jù)自己擅長(zhǎng)或喜歡的方向進(jìn)行選擇。在選題的過(guò)程中，每個(gè)導(dǎo)師的學(xué)生數(shù)量有限，達(dá)到上限后，學(xué)生不能選擇該導(dǎo)師，需要從其他導(dǎo)師的課題中重新進(jìn)行選擇課題。教師可以決定是否接受該學(xué)生。教師指導(dǎo)人數(shù)到達(dá)上限后，不再接受學(xué)生。
審批功能。教師可以查看到所指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告、畢業(yè)論文等信息，并進(jìn)行審核。院系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師審核后的文檔進(jìn)行最終審批。
6結(jié)束語(yǔ)。
本畢業(yè)論文管理系統(tǒng)基于本校實(shí)際開(kāi)發(fā)，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，方便管理人員對(duì)畢業(yè)論文全階段的監(jiān)督和控制；使學(xué)生選題過(guò)程公開(kāi)化、合理化，解決了以往選題散亂、人工干預(yù)多的問(wèn)題；促進(jìn)畢業(yè)指導(dǎo)老師與學(xué)生互動(dòng)；較好地適應(yīng)畢業(yè)論文管理需要。今后可以在平臺(tái)上添加答辯管理、論文檢索等功能，進(jìn)一步規(guī)范和擴(kuò)展使用空間。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
一、晚會(huì)目的及意義：
春華秋實(shí)，我們管理工程系即將送走_(dá)_級(jí)的同學(xué)們，他們滿(mǎn)懷激情、斗志昂揚(yáng)離別管理工程系這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭的呵護(hù)，展翅高飛。應(yīng)廣大同學(xué)們的強(qiáng)烈要求，我系團(tuán)委、學(xué)生會(huì)將舉晚會(huì)，師生們共聚一堂，以表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人魅力的舞臺(tái)，共同勾畫(huà)精彩的畢業(yè)詩(shī)章，給大學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)!
二、晚會(huì)主題：
“回眸，感恩，啟航”——管理工程系__屆畢業(yè)晚會(huì)。
三、晚會(huì)時(shí)間：
20_年6月中旬(暫定時(shí)間)。
四、晚會(huì)地點(diǎn)：
__職業(yè)學(xué)院禮堂。
五、參與對(duì)象：
__系__屆畢業(yè)生及老師。
六、具體組織安排：
1、文娛部：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)的出演節(jié)目和篩選主持人以及會(huì)場(chǎng)的布置。
2、外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助費(fèi)供晚會(huì)禮品贈(zèng)送以及道具費(fèi)用。
3、勤工部：負(fù)責(zé)晚會(huì)會(huì)場(chǎng)裝飾和飲料的購(gòu)買(mǎi)。
4、宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)宣傳，宣傳主題是招募本次晚會(huì)的節(jié)目。
5、體育部：負(fù)責(zé)演出正常秩序和各班就坐位置，保證節(jié)目圓滿(mǎn)完成。
6、公關(guān)部：負(fù)責(zé)本次晚會(huì)禮儀的相關(guān)工作。
7、學(xué)習(xí)部和生活部：負(fù)責(zé)晚會(huì)的后勤工作。
七、晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作：
1、在正式演出前須彩排x次來(lái)穩(wěn)定節(jié)目的效果，檢查節(jié)目的質(zhì)量。在這期間有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不過(guò)關(guān)者節(jié)目須立即更正或刪除。
2、部布置會(huì)場(chǎng)：氣球，彩帶等裝飾會(huì)場(chǎng)的'道具應(yīng)由勤工部有關(guān)人員購(gòu)買(mǎi)，購(gòu)買(mǎi)時(shí)注意開(kāi)發(fā)票以及活動(dòng)結(jié)束后向秘書(shū)處報(bào)銷(xiāo)的事項(xiàng)。
3、當(dāng)天請(qǐng)電工調(diào)試燈光，音響以及麥克風(fēng)，麥克風(fēng)要提前充電。(晚會(huì)開(kāi)始前x個(gè)小時(shí)要完成)。
4、調(diào)動(dòng)其他部門(mén)例如生活部、學(xué)習(xí)部等部門(mén)的干事進(jìn)行布置會(huì)場(chǎng)。
5、文娛部分配好晚會(huì)進(jìn)行時(shí)需要的工作人員的職責(zé)，例如道具搬運(yùn)或維持秩序的工作人員。
6、在晚會(huì)舉行的前一天與演員進(jìn)行有關(guān)事項(xiàng)的溝通。
7、晚會(huì)開(kāi)始提前一個(gè)小時(shí)完成演員和主持人的化妝工作。
8、由輩分大到小的順序分配好座位。
9、晚會(huì)開(kāi)始前半個(gè)小時(shí)，所有工作人員各就各位，準(zhǔn)備就緒。
八、晚會(huì)流程：
1、師生進(jìn)場(chǎng)就座。
2、主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始，系領(lǐng)導(dǎo)致辭。
3、畢業(yè)生代表發(fā)言。
4、各項(xiàng)節(jié)目演出。
5、視頻回顧。
6、頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生”獎(jiǎng)項(xiàng)和畢業(yè)證。
7、師生們互贈(zèng)禮品。
8、宣布晚會(huì)結(jié)束。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
我國(guó)幅員遼闊地形復(fù)雜，山區(qū)的面積占到整個(gè)國(guó)土面積將近70%，而山區(qū)的公路是我國(guó)交通運(yùn)輸?shù)囊粋€(gè)重要組成部分。對(duì)山區(qū)公路的選線(xiàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中不僅要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和各種信息進(jìn)行應(yīng)用，同時(shí)也要考慮山區(qū)的地形以及地質(zhì)和水文等諸多方面因素，在此基礎(chǔ)上才能夠選擇一條能夠最大限度滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)和政治以及技術(shù)等諸多方面要求的公路路線(xiàn)。
1.山區(qū)公路選線(xiàn)設(shè)計(jì)的原則及特征分析。
1.1山區(qū)公路選線(xiàn)設(shè)計(jì)的基本原則分析。
對(duì)山區(qū)公路選線(xiàn)設(shè)計(jì)的過(guò)程中要遵循著相關(guān)的原則，如此才能夠最大程度的將公路線(xiàn)路選擇達(dá)到最優(yōu)化程度。首先就是要堅(jiān)持以人為本的原則，從而對(duì)交通的安全得到保證，山區(qū)線(xiàn)路的選擇設(shè)計(jì)最終是為人服務(wù)的，是滿(mǎn)足人們的需要而進(jìn)行實(shí)施的，所以要將人放在首位，在設(shè)計(jì)中采取主動(dòng)和被動(dòng)的防護(hù)措施，將其中的安全隱患得到最大化消除[1]。
其次是堅(jiān)持地形條件和技術(shù)指導(dǎo)兩者的有機(jī)協(xié)調(diào)原則，要在保證行車(chē)安全的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)因地制宜地選用技術(shù)指標(biāo)。要堅(jiān)持以環(huán)境保護(hù)作為中心進(jìn)行路線(xiàn)多方案必選論證原則，要使得方案能夠安全可靠和經(jīng)濟(jì)合理以及有利環(huán)保。還要堅(jiān)持參考地質(zhì)條件選線(xiàn)原則，以及堅(jiān)持對(duì)典型工程方案進(jìn)行綜合比選原則，正確處理公路工程和人文景觀自然景觀關(guān)系原則。
我國(guó)的山區(qū)公路的選線(xiàn)設(shè)計(jì)要結(jié)合實(shí)際的地形進(jìn)行實(shí)施計(jì)劃，其自身有著鮮明的特點(diǎn)，首先就是特殊性特征，山區(qū)的地形較為復(fù)雜，在布線(xiàn)的自由度方面相對(duì)較小，所以山區(qū)的地理環(huán)境對(duì)山區(qū)公路的選線(xiàn)設(shè)計(jì)有著制約性，沿河線(xiàn)以及山脊線(xiàn)和越嶺線(xiàn)等成了山區(qū)公路的主體，所以在線(xiàn)路的平面指標(biāo)的限制下會(huì)有著諸多難度，最為主要的就是受到總想指標(biāo)的控制，故此有著特殊性[2]。
另外就是山區(qū)公路線(xiàn)路設(shè)計(jì)的變化性特征，同樣是受到自然環(huán)境的復(fù)雜性影響，對(duì)山區(qū)公路新路的選擇會(huì)根據(jù)這山區(qū)的復(fù)雜程度進(jìn)行變化，復(fù)雜程度越大變化的程度也就愈大。同時(shí)在復(fù)雜性特征方面是最為主要的特征，這主要就是地質(zhì)構(gòu)造體系的復(fù)雜性以及多變的立體性氣候和豐富的自然生態(tài)環(huán)境。這些復(fù)雜的因素對(duì)山區(qū)公路線(xiàn)路的設(shè)計(jì)有著重要影響，對(duì)路線(xiàn)的選擇也會(huì)受到這些因素而發(fā)生變化。
2.山區(qū)公路選線(xiàn)方案設(shè)計(jì)與選線(xiàn)技術(shù)探究。
2.1山區(qū)公路選線(xiàn)方案設(shè)計(jì)探究。
由于山區(qū)公路的地形較為復(fù)雜，所以在對(duì)其進(jìn)行路線(xiàn)方案設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要考慮多方面的影響因素，力圖將線(xiàn)路方案設(shè)計(jì)達(dá)到最優(yōu)水平。首先對(duì)山區(qū)公路選線(xiàn)方案進(jìn)行全面的布局，確定山區(qū)公路線(xiàn)路的起點(diǎn)，將大致的路線(xiàn)基本走向加以確定，然后在線(xiàn)路走向中的幾個(gè)基本點(diǎn)進(jìn)行確定，將其作為線(xiàn)路的控制點(diǎn)。接著進(jìn)行逐段的安排，在相鄰的主要控制點(diǎn)間劃分成不同的段落，再參照道路的設(shè)計(jì)等級(jí)要求，結(jié)合實(shí)際的地形以及地址的條件，進(jìn)行更加細(xì)致的布點(diǎn)，這樣就將公路路線(xiàn)的走向帶得到了確定。針對(duì)起點(diǎn)的走向在具體的實(shí)施上可以通過(guò)調(diào)查或者是踏勘的方法進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)收集資料[3]。在大比例尺上對(duì)備選方案加以確定，然后再確定幾條方案進(jìn)行初步的評(píng)選。
對(duì)山區(qū)公路線(xiàn)路方案設(shè)計(jì)總的來(lái)說(shuō)分為平面線(xiàn)性的設(shè)計(jì)和縱面線(xiàn)性的設(shè)計(jì)以及橫斷面線(xiàn)性的設(shè)計(jì)。平面線(xiàn)性的設(shè)計(jì)主要就是和公路選線(xiàn)與地形選線(xiàn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，在步驟上就是通過(guò)gps技術(shù)進(jìn)行收集相關(guān)的地形信息，綜合評(píng)價(jià)可供布線(xiàn)的路線(xiàn)走廊周?chē)牡刭|(zhì)條件，將潛在地質(zhì)危害找出并及時(shí)的治理，在選線(xiàn)上適宜選擇曲線(xiàn)。而縱面線(xiàn)形的設(shè)計(jì)一方面要選擇適宜的豎曲線(xiàn)半徑，另一方面要合理應(yīng)用極限坡長(zhǎng)和坡比。對(duì)于橫斷面線(xiàn)形的設(shè)計(jì)要根據(jù)不同地段和地形，靈活的對(duì)橫斷面進(jìn)行選擇。
2.2山區(qū)公路選線(xiàn)技術(shù)探究。
當(dāng)前我國(guó)的科學(xué)技術(shù)得到了迅速發(fā)展，一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)在諸多領(lǐng)域得到了應(yīng)用，針對(duì)山區(qū)公路選線(xiàn)，可將先進(jìn)的技術(shù)應(yīng)用到其中，這樣能夠?qū)⑿侣愤x擇達(dá)到最優(yōu)化。一般情況下，對(duì)山區(qū)的公路選線(xiàn)技術(shù)作為常用的就是計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)以及gis技術(shù)和數(shù)學(xué)方法，將其得到有機(jī)的結(jié)合能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線(xiàn)達(dá)到最精確的水平。從我國(guó)的選線(xiàn)技術(shù)的應(yīng)用來(lái)看，最為常用的就是路線(xiàn)大師以及eicad系統(tǒng)。這些技術(shù)的`最為主要的功能就是對(duì)平面地形以及縱橫斷面等進(jìn)行設(shè)計(jì)和繪制工程表，能實(shí)現(xiàn)多個(gè)虛交的處理。在山區(qū)公路選線(xiàn)過(guò)程中，通過(guò)gps技術(shù)獲取的信息進(jìn)行分析探究，而工作人員也能夠通過(guò)這一技術(shù)得到的信息通過(guò)計(jì)算機(jī)技術(shù)模擬自然過(guò)程演變，達(dá)到實(shí)驗(yàn)的效果，這對(duì)線(xiàn)路的最佳選擇有著重要促進(jìn)作用。
通過(guò)對(duì)gpi技術(shù)的應(yīng)用所得到的信息，從而可對(duì)周?chē)匦渭暗刭|(zhì)和地貌等加以動(dòng)態(tài)的構(gòu)造，通過(guò)動(dòng)態(tài)模型展現(xiàn)的效果達(dá)到對(duì)山區(qū)公路線(xiàn)路的優(yōu)化效果。另外，通過(guò)googleearth輔助選線(xiàn)也能夠達(dá)到最優(yōu)化的選線(xiàn)效果，其在清晰度上能夠有效地滿(mǎn)足路線(xiàn)方案的選擇要求，在具體的實(shí)施步驟上，首先就是在cad當(dāng)中把山區(qū)公路線(xiàn)路的主要控制點(diǎn)通過(guò)多段線(xiàn)進(jìn)行連接，然后導(dǎo)入googleearth當(dāng)中，從山嶺對(duì)控制點(diǎn)連接線(xiàn)附近具有的各埡口加以分析比選。通過(guò)這一技術(shù)方法的應(yīng)用，能夠?qū)⑸絽^(qū)公路選線(xiàn)得到直觀全面以及多角度的進(jìn)行分析，所以在展示的效果上比較優(yōu)越。
3.結(jié)語(yǔ)。
總而言之，我國(guó)的山區(qū)公路在現(xiàn)階段發(fā)展過(guò)程中的作用已經(jīng)愈來(lái)愈重要，所以對(duì)公路線(xiàn)路的方案設(shè)計(jì)也就顯得格外重要。在實(shí)際的線(xiàn)路方案設(shè)計(jì)過(guò)程中要能夠?qū)⑷吮舅枷胍约翱沙掷m(xù)發(fā)展的理念得到落實(shí)，要保證自然環(huán)境不遭到破壞。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行最優(yōu)化的選擇路線(xiàn)方案才能夠使得運(yùn)輸量得到保障，行車(chē)的安全得到保障，在公路的費(fèi)用投入上也能夠得到最小化。
參考文獻(xiàn)。
[2]郭松影，劉巖.公路選線(xiàn)模糊影響圖模型研究[j].唐山學(xué)院學(xué)報(bào)，，（03）.
[4]雒繼鋒.金沙江溪洛渡水電站對(duì)外交通專(zhuān)用公路選線(xiàn)原則的擬訂[j].甘肅科技，2012，（06）.
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
精心打造一個(gè)大學(xué)生涯的盛典，追憶過(guò)去，勉勵(lì)未來(lái)！
名稱(chēng)：追憶往昔，展望未來(lái)——20xx管理學(xué)院畢業(yè)季大型歡送會(huì)。
主題：回收，展望，感恩，奮斗。
形式：
1、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。
2、學(xué)生代表講話(huà)。
3、節(jié)目表演。
4、畢業(yè)生大合唱。
地點(diǎn)：大禮堂。
時(shí)間：
參與對(duì)象：管理學(xué)院全體畢業(yè)生，學(xué)校及學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，校外嘉賓，各級(jí)有興趣的學(xué)弟學(xué)妹。
主辦單位：院團(tuán)委。
承辦單位：院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：各系學(xué)生分會(huì)。
贊助商：xx。
顧問(wèn)：xx。
指導(dǎo)老師：馬楠。
主要負(fù)責(zé)人：xx。
贊助：4月17日到5月18日。
主持人選定：5月15日之前選定。
節(jié)目篩選：5月23日。
彩排：5月28日。
正式演出：5月30日。
后期制作：6月中旬完成。
光碟制作及視頻公開(kāi)發(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站，相思湖網(wǎng)站及其他兄弟院校網(wǎng)站。
（一）準(zhǔn)備工作。
2點(diǎn)所有節(jié)目彩排。
5點(diǎn)到7點(diǎn)演員化妝。
7點(diǎn)開(kāi)始入場(chǎng)。
7點(diǎn)30入場(chǎng)完畢。
（二）晚會(huì)開(kāi)始。
1、晚會(huì)視頻播放。
2、主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓及領(lǐng)導(dǎo)，宣布晚會(huì)開(kāi)始。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。
4、學(xué)生代表發(fā)言。
（三）晚會(huì)開(kāi)始。
1、開(kāi)場(chǎng)舞。
2、晚會(huì)節(jié)目。
3、主持人宣布閉幕。
4、共同歡唱校歌。
（四）結(jié)束階段。
1、所有制作人員及演員上臺(tái)上臺(tái)留念。
2、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，演員合影留念。
3、工作人員清場(chǎng)。相關(guān)物品歸還，收尾工作。
1、外聯(lián)組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要責(zé)任：晚會(huì)資金的贊助及為贊助商進(jìn)行晚會(huì)的介紹；晚會(huì)前期橫幅的懸掛及保護(hù)，后期的拆除及保護(hù)利用；物品的保存和利用。
2、后勤組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要責(zé)任：演出物品的采購(gòu)和相關(guān)事宜的服務(wù)，節(jié)目單的制作，人員座位的安排，相關(guān)物品的擺放，飲食的保障。
3、舞臺(tái)組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要責(zé)任：舞臺(tái)搭建，桌椅擺放，舞臺(tái)燈光、音響設(shè)備的安裝。
4、宣傳組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
5、籌備組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
主要責(zé)任：完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作；主持人的選擇、形象設(shè)計(jì)。
及臺(tái)詞審核；負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接；準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。
6、演出服務(wù)組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：xx。
7、秩序維護(hù)組。
組長(zhǎng)：xx。
8、禮儀組。
組長(zhǎng)：xx。
組員：組織禮儀隊(duì)伍確定禮儀隊(duì)員（人數(shù)待定），保證晚會(huì)的禮儀服務(wù)，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的接待。
資料費(fèi)：臺(tái)簽、文件的打印、邀請(qǐng)函200元。
宣傳費(fèi)：橫幅（3幅）海報(bào)（2張）200元。
會(huì)場(chǎng)裝飾材料費(fèi)：鮮花、氣球、等300元。
榮譽(yù)證書(shū)：300元。
光碟制作：600元。
化妝品：500元。
茶水飲料費(fèi)：300元。
照片洗印費(fèi)：100元。
其他未知費(fèi)用：300元。
共計(jì)：2800元（不包含服裝租借費(fèi)）。
經(jīng)費(fèi)來(lái)源：學(xué)校撥款及贊助商提供。
（一）停電應(yīng)急方案：
1、若晚會(huì)前停電，晚會(huì)最多推遲30分鐘即20：00舉行。此間觀眾自由處理自己的時(shí)間。如果20：00仍未正常供電，則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。
2、在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)改天重新舉行；在晚會(huì)后半部分之間停電超過(guò)十分鐘后，由主持人宣布晚會(huì)閉幕。
3、停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作；由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)賓的服務(wù)工作；由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)舞臺(tái)舞臺(tái)、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備的看管。
（二）節(jié)目應(yīng)急方案。
臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目做好候場(chǎng)，前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)演出時(shí)，下一節(jié)目即時(shí)跟進(jìn)。
清理場(chǎng)地及設(shè)備的歸還。
影片的制作及視頻的放映。
相關(guān)部門(mén)的簡(jiǎn)報(bào)。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
主辦單位：廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書(shū)館。
承辦單位：廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院讀者協(xié)會(huì)。
一、活動(dòng)前言。
這是一個(gè)“繁華與靜謐”共擁的地方，這是一個(gè)“智慧與真美”相攜的地方，這是你們四載“修行與進(jìn)步”的地方，這里就是你們即將留戀和懷念的校園。你們的行程即將踏起，面對(duì)厚厚的書(shū)架，那些曾經(jīng)積淀你才華的書(shū)籍，您是選擇疊書(shū)背囊，還是拋書(shū)離本？現(xiàn)在，也許您還有一種更好的選擇——捐贈(zèng)。捐出您的一本書(shū)，讓知識(shí)在愛(ài)的手中傳遞，給后來(lái)的學(xué)弟、學(xué)妹們以分享利用的機(jī)會(huì)，更大的發(fā)揮這些書(shū)籍的作用！
二、活動(dòng)背景。
為豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，有效的分配、利用資源，擴(kuò)寬在校師生知識(shí)面。在此我院圖書(shū)館讀者協(xié)會(huì)舉辦“畢業(yè)生捐書(shū)活動(dòng)”，希望畢業(yè)生能在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式豐富圖書(shū)館藏書(shū)，讓學(xué)弟學(xué)妹們可以更廣泛地閱讀書(shū)刊雜志，擴(kuò)寬知識(shí)面，從而更好地提高知識(shí)文化水平，體現(xiàn)建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
三、活動(dòng)目的及意義。
1、使書(shū)這一社會(huì)資源得到循環(huán)利用，同時(shí)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的'事情。
2、為大學(xué)生提供傳遞愛(ài)心的平臺(tái)。
3、培養(yǎng)大學(xué)生感恩之情，提倡大學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心。
4、節(jié)約資源，物盡其用，構(gòu)建互助和諧校園。
四、活動(dòng)主題。
捐一縷書(shū)香，獻(xiàn)一片真情。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、活動(dòng)時(shí)間：
捐書(shū)時(shí)間：5月12日-6月8日。
掃樓時(shí)間：7月7日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院圖書(shū)館。
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院中區(qū)、南區(qū)學(xué)生宿舍園區(qū)。
3、活動(dòng)對(duì)象：
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院全體畢業(yè)生。
六、活動(dòng)流程。
1、前期宣傳。
時(shí)間。
內(nèi)容。
備注。
負(fù)責(zé)人。
策劃書(shū)、海報(bào)、書(shū)簽、贈(zèng)書(shū)卡、工作人員簽到表。
策劃書(shū)1份，海報(bào)4份，書(shū)簽若干，都須交由指導(dǎo)老師審核。
宣傳部。
5月10日（始）。
宣傳。
含掃樓、海報(bào)、微博、qq群、人人網(wǎng)、led顯示屏、電子屏幕。
各部門(mén)一起。
聯(lián)系園區(qū)保安。
協(xié)商宿舍園區(qū)捐書(shū)點(diǎn)并布置好。
編輯部。
物質(zhì)準(zhǔn)備（圖書(shū)推車(chē)、海報(bào)、書(shū)簽、贈(zèng)書(shū)卡、照相機(jī)）。
活動(dòng)前一天清點(diǎn)完畢。
宣傳部。
召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)。
詳述本次活動(dòng)主題、各成員任務(wù)分配、活動(dòng)流程。
會(huì)長(zhǎng)。
申請(qǐng)進(jìn)入各個(gè)園區(qū)。
內(nèi)務(wù)部。
2、捐贈(zèng)方式。
（2）到圖書(shū)館后臺(tái)直接捐贈(zèng)；
（3）掃樓時(shí)向工作人員直接捐贈(zèng)。
3、活動(dòng)當(dāng)天。
（1）活動(dòng)時(shí)段現(xiàn)場(chǎng)拍照、攝影，撰寫(xiě)新聞稿，宣傳跟進(jìn)。
（2）各點(diǎn)負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)當(dāng)天提前10分鐘到場(chǎng)，有課的下課后到。
（3）活動(dòng)期間各點(diǎn)負(fù)責(zé)人收書(shū)并填寫(xiě)捐書(shū)同學(xué)的信息并贈(zèng)送紀(jì)念卡，工作人員在工作時(shí)段盡量幫忙上門(mén)搬運(yùn)捐贈(zèng)的書(shū)籍。
4、后期工作。
（2）清點(diǎn)捐贈(zèng)圖書(shū)數(shù)目，分類(lèi)存放圖書(shū)，做好筆錄（各部門(mén)共同完成）；
（3）提交活動(dòng)新聞稿（可附照片）；
（4）對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，協(xié)會(huì)交流意見(jiàn)，以求改進(jìn)。
（5）做好活動(dòng)所有支付清單。
注：1）無(wú)論是哪一環(huán)節(jié)，各部門(mén)都須有人在現(xiàn)場(chǎng)，并隨時(shí)等候調(diào)配。
2）工作人員須穿會(huì)服，佩戴工作證。
七、人員設(shè)置。
（1）活動(dòng)期間圖書(shū)館后臺(tái)要有兩名部員，以防有畢業(yè)生前來(lái)捐書(shū)。
（2）每個(gè)捐書(shū)點(diǎn)至少要有五位工作人員（不含拍攝人員和負(fù)責(zé)人）。
（3）每個(gè)捐書(shū)點(diǎn)至少要有一名拍攝人員（有照相機(jī)的盡量，沒(méi)有的可以用手機(jī)）。
八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算略。
九、應(yīng)急預(yù)案。
1.若活動(dòng)期間下雨，不方便搬運(yùn)書(shū)籍，可跟園區(qū)保安協(xié)商暫放保安室。
2.若儲(chǔ)物室存放書(shū)籍過(guò)多，可分散存放到107室或307研討室。
3.若活動(dòng)前園區(qū)保安拒絕工作人員設(shè)置捐書(shū)點(diǎn)，可請(qǐng)指導(dǎo)老師前往協(xié)商。
4、若捐贈(zèng)書(shū)籍過(guò)多，可考慮事先借巡邏車(chē)。
十、可行性分析。
從學(xué)院角度：捐贈(zèng)書(shū)籍使閑置的圖書(shū)得到了利用，避免了閑置資源的浪費(fèi)，為廣大學(xué)生及愛(ài)心人士提供傳遞愛(ài)心平臺(tái)，同時(shí)也為學(xué)院師生提供了更多的圖書(shū)資源，增加了讀者的知識(shí)面。
從學(xué)生角度：捐贈(zèng)書(shū)籍是愛(ài)心傳遞的一部分。捐書(shū)既為讀者提供圖書(shū)材料，又讓捐贈(zèng)者減輕了對(duì)畢業(yè)書(shū)籍無(wú)處放的憂(yōu)愁。
十一、附錄。
負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式。
工作人員簽到表。
姓名。
部門(mén)。
聯(lián)系方式。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
2017年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開(kāi)這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。(大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)。
策劃方案。
)
二、活動(dòng)目的。
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的平臺(tái)。
三、活動(dòng)概要。
1主題：待定。
3地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學(xué)院新銳報(bào)社。
5參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
四、可行性分析。
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)最大的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫(xiě)作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開(kāi)展起來(lái)比較容易。
五、創(chuàng)新性分析。
1、通過(guò)制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開(kāi)前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過(guò)這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
六、活動(dòng)宣傳:。
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：(版本一)。
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫(xiě)出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過(guò)老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
(版本二)。
二、前言：(可由我們寫(xiě)，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)。
三、主體部分：
1、青春。
寄語(yǔ)。
(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。)。
2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫(xiě)他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和)。
3、暢想未來(lái)(由我們寫(xiě)或征稿，
勵(lì)志。
故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)。
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對(duì)求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國(guó)家的政策法規(guī)等。)。
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話(huà)，增加冊(cè)子趣味性。)。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
晚會(huì)的主要形式是文藝晚會(huì)。(晚會(huì)以一種歡快和回憶的氛圍貫穿始終)
經(jīng)管系團(tuán)委
20xx年6月
西教學(xué)樓
晚會(huì)分為上下篇：上篇是終四季之旅，下篇為始人生之程。在終四季之旅中又分為四個(gè)主題(春、夏、秋、冬)即大一至畢業(yè)的生活點(diǎn)滴展現(xiàn)。
終四季之旅 春：它象征著我們大學(xué)的第一個(gè)階段，正所謂一年之計(jì)在于春，是的，我們 所有的理想和抱負(fù)，不就是在大一確定的嗎，就像呱呱墜地的小孩，從頭到腳都是新的，同樣新的學(xué)校生活對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是新奇的，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。 (開(kāi)場(chǎng)待定)
夏：火熱的夏天讓人看到了生命的涌動(dòng)，激情的大二階段，我們是那么的充 滿(mǎn)活力，那樣的激情澎湃。 (節(jié)目待定)
秋：這是收獲的季節(jié)，正如我們說(shuō)奮斗的第三階段，即經(jīng)過(guò)辛苦的耕耘，然 而喜得碩果是我們每個(gè)學(xué)生的心愿，因?yàn)槲覀兏卸鞲改?、學(xué)校、恩師、同學(xué)。 (節(jié)目待定)
冬：肅殺的冬天叫人心寒，我們也面臨新的選擇，我們要面對(duì)冷酷的現(xiàn)實(shí)， 去挑戰(zhàn)讓人心寒的短處，只有經(jīng)歷艱苦的磨練，我們才能成為錚錚漢子和巾幗之才。 (節(jié)目待定)
經(jīng)過(guò)“四季”的大學(xué)生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天過(guò)后，我們將踏上新的征程。
始人生之程
訪(fǎng)談：以對(duì)話(huà)的方式，請(qǐng)2——5名畢業(yè)生代表談?wù)勛约旱拇髮W(xué)生活或頂崗實(shí)習(xí) 生活。
頒獎(jiǎng)：領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生頒獎(jiǎng)
祝福：由在校生、教研室老師、系領(lǐng)導(dǎo)代表發(fā)言，表達(dá)對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿 (煙火，全體許愿)
合唱：(節(jié)目待定)
晚會(huì)結(jié)尾： 再次送上真誠(chéng)的祝福， 歌曲《一路順風(fēng)》
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
活動(dòng)目的：
光陰荏苒，歲月如梭。20xx屆本科畢業(yè)生即將離開(kāi)母校，繼續(xù)追求自己的理想和人生價(jià)值。畢業(yè)在即，充盈在心間的是濃濃的師生之情、同窗之宜、離別之念。大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久，但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候，我們舉辦這個(gè)系列活動(dòng)，來(lái)共同懷念我們的過(guò)去，并為自己的未來(lái)壯行。希望通過(guò)此系列活動(dòng)給化學(xué)院20xx屆所有畢業(yè)生提供一個(gè)情感交流、展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，留下校園青春共同的美好記憶。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月中下旬到6月中旬，具體實(shí)施方案。
畢業(yè)生晚會(huì)(牽手晚會(huì))晚會(huì)主題。
活動(dòng)目的：
通過(guò)本次活動(dòng)，把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá);也借此讓畢業(yè)生再次感受學(xué)院大家庭的溫暖及數(shù)年來(lái)的美好回憶，回憶往昔，展望未來(lái)，為踏上明日光輝的征程而吶喊。同時(shí)，也把畢業(yè)生對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓他們能愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
活動(dòng)對(duì)象：12屆畢業(yè)生活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月,活動(dòng)地點(diǎn)：體育館。
1、活動(dòng)背景：為了豐富校園文化知識(shí)，促進(jìn)書(shū)香校園的氣氛，有效地分配、利用資源，拓寬在校學(xué)生知識(shí)面，在此我校學(xué)生會(huì)舉辦"倡議畢業(yè)生獻(xiàn)愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)"，希望畢業(yè)生在本次活動(dòng)中以書(shū)籍捐贈(zèng)的形式，讓以后的學(xué)弟學(xué)妹可以更廣泛閱讀書(shū)刊雜志，拓寬知識(shí)面，從而更好的提高知識(shí)文化水平，從而體現(xiàn)了建設(shè)節(jié)約型校園的時(shí)代主題。
2、活動(dòng)主題：捐贈(zèng)愛(ài)心留存書(shū)香。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
4、活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間：6月1日至6月3日。
5、活動(dòng)流程：
(1)制作一份合理的倡議書(shū)，活動(dòng)期間發(fā)放到畢業(yè)生宿舍進(jìn)行宣傳。
(2)由宣傳部制作本次活動(dòng)所用海報(bào)貼到宣傳欄做進(jìn)一步宣傳。
(3)對(duì)前來(lái)捐書(shū)的學(xué)生進(jìn)行登記，并贈(zèng)送紀(jì)念卡，并在所捐書(shū)的扉片上留下"20xx屆專(zhuān)業(yè)所捐"字樣。
(4)舉行捐贈(zèng)儀式，對(duì)于畢業(yè)生捐贈(zèng)的書(shū)籍由畢業(yè)生輔導(dǎo)員出面，捐贈(zèng)給在校生，發(fā)揮書(shū)籍最大的作用。
畢業(yè)dv拍攝之旅。
活動(dòng)目的：在大學(xué)里，每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在一起共同生活，共同學(xué)習(xí)了一千多個(gè)日日夜夜，共同分享著生活中的快樂(lè)與傷悲。班級(jí)里同學(xué)的相處讓自己學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，但是天下沒(méi)有不散的宴席，如今畢業(yè)生將要各奔東西，朝著自己的夢(mèng)想奮斗。不管明天怎么樣，現(xiàn)在相聚在一起就是一種緣分，為了紀(jì)念大學(xué)生活，給畢業(yè)生留下一個(gè)美好的回憶，在此我們舉辦這個(gè)dv拍攝活動(dòng)，為大學(xué)生活畫(huà)下一個(gè)完美的句號(hào)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月。
活動(dòng)場(chǎng)地：學(xué)校。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.拍畢業(yè)照片：展現(xiàn)班級(jí)同學(xué)之間的融洽的關(guān)系。
2.留下自己的校園資料，讓歐亞行隨處可往。
3.校園場(chǎng)景dv錄制：拍畢業(yè)照片和開(kāi)班會(huì)的特色場(chǎng)景可以用dv錄制下來(lái)作為紀(jì)念，或者撰寫(xiě)劇本，拍攝屬于一部記錄大學(xué)生活的微電影。微電影拍攝好后由畢業(yè)生自己進(jìn)行剪輯和后期制作。最后將dv刻盤(pán)，贈(zèng)送給學(xué)校，學(xué)院予以紀(jì)念。學(xué)院會(huì)對(duì)每個(gè)班的視頻加以評(píng)定，視頻較好的將會(huì)在畢業(yè)晚會(huì)上加以展示。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
活動(dòng)背景：
無(wú)論如何，我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過(guò)了兩年的時(shí)間。大家雖沒(méi)有相濡以沫那樣的真摯感情，但親愛(ài)的手足之情還是有的。在這可以算是大學(xué)最后的一年（大三）里，我們要開(kāi)展一次別開(kāi)生面的活動(dòng)，讓我們永遠(yuǎn)的記住這永恒的時(shí)刻，在以后的歲月里，時(shí)不時(shí)的將此拾起回味大學(xué)的美好時(shí)光。在度過(guò)這個(gè)已經(jīng)帶有一絲絲的糾結(jié)感情的一年之后，我們將為各自的前程奮斗而勞燕分飛，奔走四方。這是忙碌的一年，是關(guān)鍵的一年，更是奮斗的一年。在這關(guān)鍵的時(shí)候開(kāi)展一次活動(dòng)并不是多余的，相反它是必要的。
活動(dòng)時(shí)間：
11月7日星期六上午。
活動(dòng)地點(diǎn):。
九龍淵公園。
活動(dòng)目的：
1）進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，是班級(jí)成員真正的感覺(jué)到自己是班級(jí)的一份子而非口頭上，讓每個(gè)成員有一種歸屬感而非流于形式，讓每個(gè)舵手充分感受眾人劃槳開(kāi)大船的自豪感。
2）加強(qiáng)同學(xué)間的交流與合作，拓展大學(xué)生綜合素質(zhì)，剛強(qiáng)品格，提高交際能力。不管是新來(lái)的同學(xué)還是老同學(xué)，要積極加強(qiáng)交流（男生丟下自己的男子漢的面子，女生甩掉自己的羞澀與矜持），共同構(gòu)成一個(gè)融洽、和諧的班集體。為以后的工作建立良好的人脈關(guān)系并提高自己的交際能力增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
3）為大學(xué)畢業(yè)后不會(huì)為自己大學(xué)生活中的一些缺憾而耿耿于懷。提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和活動(dòng)激情，將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持兩手抓，全面發(fā)展。（無(wú)論同學(xué)以后是考研或是外出工作）。
活動(dòng)流程：
（一）萬(wàn)眾一心。
1.每隊(duì)四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）。
2，四人手橋手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，每次成功后增加一人，團(tuán)隊(duì)最先全體站立起來(lái)者獲勝。
（二）拔河比賽。
1，每隊(duì)五至十人（注意實(shí)力要平均），兩隊(duì)同時(shí)拉一根繩子。
2，一隊(duì)將另一隊(duì)拉過(guò)了事先定的分界線(xiàn)則獲勝。（在拉的時(shí)候要注意安全，注意方法，此活動(dòng)主要賽的是團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)技巧）。
（三）快樂(lè)數(shù)錢(qián)。
1，女同胞每人代表一塊錢(qián)，男同胞每人代表五毛錢(qián)。主持人喊到多少金額，參與者就要按此數(shù)目組合在一起，在五秒內(nèi)未成功組合的團(tuán)隊(duì)全體成員將會(huì)受到相應(yīng)的處罰。
（四）托運(yùn)接力。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力把每一名隊(duì)員從一頭運(yùn)到另一頭。
（五）互贈(zèng)禮品。
在活動(dòng)結(jié)束之際，大家可以向自己在此次活動(dòng)中新接觸或有新認(rèn)識(shí)的同學(xué)送一份禮品。（禮品并不一定是用錢(qián)買(mǎi)的，可以是你們用過(guò)的很有意義的物品，可以是一塊石頭，可以是一只柳條編的草帽，也可以是自己的一本書(shū)。何時(shí)送都可以。）旨在留戀感情。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
本次活動(dòng)幾乎不需要經(jīng)費(fèi)，既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。拔河所需的繩子可以向?qū)W校借用?；顒?dòng)期間可以置辦一些水果之類(lèi)的東西，具體多少看市場(chǎng)價(jià)格之后再計(jì)算。
注意事項(xiàng)。
此次活動(dòng)沒(méi)有什么需要特別注意的事情，重中之重的就是安全問(wèn)題，沒(méi)有必要的時(shí)候不要去河邊嬉戲打鬧，雖然是老話(huà)，但還是需要再三申明。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
設(shè)計(jì)意圖大班幼兒就要畢業(yè)了，他們心中對(duì)幼兒園充滿(mǎn)了無(wú)限的依戀之情。為了支持孩子們表達(dá)情感，留下對(duì)幼兒園生活的美好回憶，我們開(kāi)展了“我的畢業(yè)diy”主題活動(dòng)，本次活動(dòng)是對(duì)幼兒前期活動(dòng)的一次梳理和分享。
活動(dòng)目標(biāo)1。在分享與交流過(guò)程中，能用自己喜歡的方式表達(dá)想法和感受。
2、在小組活動(dòng)中相互學(xué)習(xí)、共同合作，嘗試自主解決問(wèn)題，獲得成功的體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備1。物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒前期制作的紀(jì)念冊(cè)《美好的回憶》。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有一定的小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過(guò)程一、集體分享交流活動(dòng)進(jìn)程，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愿望師：請(qǐng)每組小代表分享一下你們的畢業(yè)diy進(jìn)展情況，你們完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家?guī)兔Φ摹?BR> 1、紀(jì)念冊(cè)“美好的記憶”策劃組：前期選定了在園生活的照片，并進(jìn)行了分類(lèi)。(教師引導(dǎo)幼兒將自己的想法和感受清楚地表述出來(lái))各組明確任務(wù)，開(kāi)展制作活動(dòng)1。各小組明確任務(wù)分工。
師：剛才工作組分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作計(jì)劃，小朋友也提出了新的建議。那么接下來(lái)就請(qǐng)各個(gè)小組按照你們的計(jì)劃繼續(xù)今天的工作。
2、各組自由開(kāi)展制作、互動(dòng)。
指導(dǎo)重點(diǎn)：教師觀察幼兒的活動(dòng)過(guò)程，基于每組幼兒的需要和特點(diǎn)，適時(shí)幫助他們梳理各自的發(fā)現(xiàn)。
師：你們是怎么做的？為什么要用這些方法？還有什么問(wèn)題嗎？
(1)宣傳片組：能通過(guò)多元信息、資料，介紹同伴和自己的活動(dòng)。
師：你們都收集了哪些素材？是怎么運(yùn)用這些素材的？
重點(diǎn)：幫助幼兒梳理、整理素材和運(yùn)用這些素材的方法和過(guò)程。
(2)畫(huà)卷組：能自信地介紹自己的作品，表達(dá)自己的感受。
(3)紀(jì)念冊(cè)組：學(xué)會(huì)分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。
師：你們打算怎么做？最后每個(gè)人制作的部分如何銜接？
重點(diǎn)：抓住本組幼兒分工的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，幫助他們梳理和分析各自的收獲。
三、集體分享，梳理經(jīng)驗(yàn)1。各組分享“我的畢業(yè)diy”。
師：經(jīng)歷了這么久的準(zhǔn)備，讓我們共同來(lái)欣賞我們自己的作品吧！(請(qǐng)每個(gè)小組上前展示、分享)指導(dǎo)重點(diǎn)：鼓勵(lì)并引導(dǎo)幼兒交流、分享觀看作品的感受和想法。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
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一、活動(dòng)背景
2019年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開(kāi)這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。(大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)策劃方案)
二、活動(dòng)目的
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的平臺(tái)。
三、活動(dòng)概要
1主題：待定
3地點(diǎn)：桂林電子科技大學(xué)金雞嶺校區(qū).
4主辦單位：商學(xué)院新銳報(bào)社。
5參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
四、可行性分析
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫(xiě)作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開(kāi)展起來(lái)比較容易。
五、創(chuàng)新性分析
1、通過(guò)制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開(kāi)前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過(guò)這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
六、活動(dòng)宣傳:
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：(版本一)
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫(xiě)出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過(guò)老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
(版本二)
二、前言：(可由我們寫(xiě)，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)
三、主體部分：
1、青春寄語(yǔ)(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。)
2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫(xiě)他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和)
3、暢想未來(lái)(由我們寫(xiě)或征稿，勵(lì)志故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對(duì)求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國(guó)家的政策法規(guī)等。)
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話(huà)，增加冊(cè)子趣味性。)
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
20xx年6月將至。大四的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)在收獲學(xué)位與工作的同時(shí)也即將離開(kāi)這個(gè)生活了四年的“家”。經(jīng)過(guò)四年大學(xué)生活的他們一定有著許多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)值得我們這些學(xué)弟、學(xué)妹去學(xué)習(xí)與借鑒。商學(xué)院新銳報(bào)社作為商學(xué)院主要的文化傳播陣地，我們有責(zé)任與義務(wù)將大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的優(yōu)良作風(fēng)與良好習(xí)慣在學(xué)院傳播，從而促進(jìn)商學(xué)院整體水平的進(jìn)一步提升。(大學(xué)畢業(yè)生歡送會(huì)活動(dòng)策劃方案)
進(jìn)一步推動(dòng)商學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)蓬勃發(fā)展，豐富學(xué)院文化生活。提升學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)加強(qiáng)各年級(jí)之間的交流與聯(lián)系，而且為大四學(xué)長(zhǎng)們提供一個(gè)現(xiàn)身說(shuō)法的平臺(tái)。
1、主題：xx
2、地點(diǎn)：xxxx
3、主辦單位：xxxx
4、參加人員：院領(lǐng)導(dǎo)，各年級(jí)輔導(dǎo)員，新銳報(bào)社，商學(xué)院學(xué)生。
1、商學(xué)院是桂林電子科技大學(xué)最大的非工科學(xué)院，并且是金雞嶺校區(qū)的最大院系，學(xué)院學(xué)生凝聚力與積極性較高，所以有實(shí)力把這個(gè)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
2、新銳報(bào)社是商學(xué)院創(chuàng)辦的一個(gè)宣傳學(xué)院文化的組織，該組織的十多位成員寫(xiě)作與編輯能力比較強(qiáng)且善于合作，他們有能力將這本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)做好。
3、本次活動(dòng)由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組織策劃，并有眾多老師的大力支持，因此活動(dòng)組織在學(xué)院開(kāi)展起來(lái)比較容易。
1、通過(guò)制作紀(jì)念冊(cè)的形式，不僅使即將畢業(yè)的大四學(xué)長(zhǎng)們參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)诩磳㈦x開(kāi)前有與學(xué)弟、學(xué)妹交流的機(jī)會(huì)，而且通過(guò)他們對(duì)自己四年大學(xué)生活的感悟，可以給我們這些在校學(xué)生頗多啟示，從而促使我們對(duì)以后有更好的規(guī)劃。
2、本次活動(dòng)在學(xué)校屬于首創(chuàng)，通過(guò)這樣的形式可以向全校師生展示出商院團(tuán)結(jié)向上，不斷創(chuàng)新的良好發(fā)展勢(shì)態(tài)。
紀(jì)念冊(cè)內(nèi)容：(版本一)
1、在老師的指導(dǎo)下，由新銳報(bào)社同學(xué)主筆，寫(xiě)出一份比較有調(diào)查價(jià)值的調(diào)查表，在大四年級(jí)選擇性的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，最后由報(bào)社成員將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分類(lèi)匯總，制作出一份有引導(dǎo)價(jià)值的調(diào)查結(jié)果。
2、報(bào)社同學(xué)通過(guò)老師與一些優(yōu)秀的大四學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，邀請(qǐng)他們參與此次活動(dòng)，將他們的一些感悟與導(dǎo)語(yǔ)整理寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)。
3、通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)一些校友參與此次活動(dòng)，請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，將他們對(duì)同學(xué)的勸導(dǎo)的建議收入紀(jì)念冊(cè)。
4、在全院大一到大三學(xué)生中收集與大四學(xué)長(zhǎng)、校友交流的感悟，并將優(yōu)秀的作品寫(xiě)入紀(jì)念冊(cè)，以便更好的引導(dǎo)全院同學(xué)。
5、如果有條件，建議紀(jì)念冊(cè)最好圖文并茂，在收錄的優(yōu)秀作品中附上作者的照片，這樣會(huì)進(jìn)一步調(diào)動(dòng)積極性，同時(shí)會(huì)促進(jìn)紀(jì)念冊(cè)宣傳效果增強(qiáng)。
(版本二)
二、前言：(可由我們寫(xiě)，詩(shī)歌，唯美的文章，感情基調(diào)傷感，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴)
三、主體部分：
1、青春寄語(yǔ)(由大四的學(xué)長(zhǎng)的稿件組成，回憶大學(xué)的點(diǎn)滴，感情基調(diào)感傷為主，要能引起即將畢業(yè)的學(xué)子們的共鳴。)
2、職場(chǎng)達(dá)人(由大四或已經(jīng)畢業(yè)出去的優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)投稿組成，寫(xiě)他們?nèi)〉贸晒Φ墓适潞徒?jīng)驗(yàn)。情感基調(diào)平和)
3、暢想未來(lái)(由我們寫(xiě)或征稿，勵(lì)志故事，個(gè)人對(duì)未來(lái)的暢想都可以，情感基調(diào)積極向上)
4、羅馬通道(由我們搜集或老師學(xué)長(zhǎng)的給的一些信息組成，如招聘信息，一些對(duì)求職創(chuàng)業(yè)有幫助的網(wǎng)站電視節(jié)目，國(guó)家的政策法規(guī)等。)
5、小樣笑笑(幾則經(jīng)典笑話(huà)，增加冊(cè)子趣味性。)
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
又是一年的畢業(yè)季，那些有青春志向的20歲xx在這個(gè)時(shí)候，學(xué)生們將完成他們的學(xué)業(yè)，走向另一段新的旅程。在過(guò)去的四年里，有沒(méi)有一本書(shū)讓你感動(dòng)或震驚？有沒(méi)有這樣的照片讓你深受感動(dòng)？你想對(duì)你的弟弟妹妹們說(shuō)些什么？或者你對(duì)你的母校有什么建議和期望？本次活動(dòng)將為您搭建一個(gè)平臺(tái)，讓您作為畢業(yè)生留下您的故事。
青春易逝，青春留痕。
20xx年4月7日-5月20日。
管理系20xx全體畢業(yè)生。
1.一本好書(shū)。
有沒(méi)有這樣一本書(shū)讓你淚流滿(mǎn)面？有沒(méi)有這樣一本書(shū)讓你開(kāi)放？有沒(méi)有這樣一本書(shū)激勵(lì)你不斷奮斗？在大學(xué)的四年里，總有一本書(shū)值得你仔細(xì)閱讀和思考。請(qǐng)推薦你最喜歡的好書(shū)，并注明標(biāo)題、作者和推薦理由。
2.一張照片。
大學(xué)期間，哪些照片凍結(jié)了你最快樂(lè)、最感人的時(shí)刻？有沒(méi)有一些照片會(huì)讓你永遠(yuǎn)珍惜它們？你最感動(dòng)的是什么照片？請(qǐng)分享一些你認(rèn)為最有意義的照片。
3.一句寄語(yǔ)。
你即將完成大學(xué)的旅程，開(kāi)始一段新的旅程。你一定有很多話(huà)要說(shuō)。你必須給你的母校和弟弟妹妹發(fā)信息。請(qǐng)給弟弟妹妹留言，留給他們作為精神財(cái)富。
4.一條建議。
臨近畢業(yè)的你對(duì)母校還有什么要說(shuō)的呢？管理部門(mén)未來(lái)的`工作有什么好的建議？請(qǐng)?zhí)岢瞿鷮氋F的建議，并解釋提出建議的原因和解決方案。
1.推薦的書(shū)內(nèi)容積極，充滿(mǎn)正能量。
2.照片要求原圖清晰可辨，必須對(duì)自己的照片享有完整的版權(quán)侵權(quán)問(wèn)題由作者自行承擔(dān)。
征集作品格式不確定，但都需要以電子版的形式發(fā)送到郵箱，作品標(biāo)注專(zhuān)業(yè)班級(jí)姓名聯(lián)系方式。
1.學(xué)生會(huì)新媒體部將在新科管理新青年微信平臺(tái)上展示活動(dòng)作品。
2.學(xué)生會(huì)宣傳部將展示優(yōu)秀作品的畢業(yè)展板。
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
四年前我們相聚在蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院06會(huì)計(jì)本科班，四年后的今天我們將離開(kāi)這里，畢業(yè)答辯已經(jīng)結(jié)束,我們離畢業(yè)日子不遠(yuǎn)了，指手話(huà)別,各奔東西.一切似乎都預(yù)想到,一切走的太過(guò)無(wú)奈 !
四年就這么過(guò)去!似乎又回到起點(diǎn),突然覺(jué)得四年的同學(xué),身邊的朋友,比想象中要可愛(ài)的多!四年中我們這個(gè)班集體在張老師的帶領(lǐng)下取得優(yōu)秀的成績(jī)，四年后今天我們這個(gè)優(yōu)秀集體走向社會(huì)，各自獨(dú)立面對(duì)生活。
如今不論我們是否能應(yīng)對(duì)生活，都要一起被社會(huì)收割了?？v使我們有千般的不舍，萬(wàn)般的無(wú)奈，縱使我再怎么痛苦流涕。我們還是要說(shuō)再見(jiàn)，在彌漫了離開(kāi)感傷 的盛夏六月里，我們要離開(kāi)蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院，離開(kāi)四年的同學(xué)和老師，離開(kāi)我們四年的室友，離開(kāi)四年的好朋友，離開(kāi)我們四年的老師，離開(kāi)我們的校園，不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們?cè)谶@里度過(guò)了青春，不管怎樣我們?cè)谶@里同時(shí)學(xué)習(xí)生活過(guò)，今天我們的聚餐意味著我們的大學(xué)生生活結(jié)束，在聚會(huì)上向和我們四年同一個(gè)教室學(xué)習(xí)生活的同學(xué)用最堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言，最鄭重的承諾說(shuō)句再見(jiàn)、珍重。
會(huì)計(jì)本科班班委會(huì)及團(tuán)支部全體成員
三、
楊東剛（全面負(fù)責(zé)組織活動(dòng)及同學(xué)的安全）
柳俐名（經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)男生安全）
楊鵬潔（經(jīng)費(fèi)預(yù)收、組織活動(dòng)、負(fù)責(zé)女生安全）
經(jīng)費(fèi)來(lái)源全體聚會(huì)同學(xué)每人預(yù)收50元，經(jīng)費(fèi)管理由全部班干部及參與籌劃同學(xué)，集體進(jìn)行聚餐結(jié)賬。
由于本班有少數(shù)民族，聚會(huì)放在蘭州市區(qū)清真餐廳，具體地點(diǎn)大家商議后再定
預(yù)定在畢業(yè)答辯結(jié)束后那天，下午5點(diǎn)。
1.班干部進(jìn)行宣傳和組織大家收取活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)安全管理，長(zhǎng)退少補(bǔ)
2.見(jiàn)于活動(dòng)地點(diǎn)放在市區(qū)，我們要提前出發(fā)到活動(dòng)地點(diǎn)，按時(shí)參加
3.活動(dòng)期間，班干部和團(tuán)干部負(fù)責(zé)好同學(xué)的安全，大家也要注意安全
4.最好去活動(dòng)地點(diǎn)以宿舍為單位參加活動(dòng)，互相照顧
5.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)核算由班級(jí)班干部及部分籌劃同學(xué)擔(dān)任
6.大家按時(shí)參加活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束按時(shí)返校
1.由班干部組織，班級(jí)同學(xué)參與
2.班干部宣傳，進(jìn)行經(jīng)費(fèi)預(yù)收、同學(xué)進(jìn)行配合
3.安全、文明的開(kāi)展聚餐活動(dòng)
4.勤儉節(jié)約，快樂(lè)、陽(yáng)光舉辦聚餐活動(dòng)
今天，只是畢業(yè)，我們之間的師生情意、同學(xué)友愛(ài)將伴隨著時(shí)間的推移不斷升級(jí)。在即將踏上新的人生旅 途的時(shí)候，我們所有人都將記?。簺](méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。在以后漫長(zhǎng)的 人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗?。ê蟾嚼蠋熀屯瑢W(xué)畢業(yè)后通訊錄）
祝愿母校再展宏圖，發(fā)達(dá)興旺！ 祝愿恩師工作順利，桃李芬芳！ 祝同學(xué)事業(yè)順利，友誼地久天長(zhǎng)！
期待大家參與給大學(xué)生活一個(gè)圓滿(mǎn)結(jié)束
大學(xué)生畢業(yè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
“面對(duì)面”
xxx學(xué)院團(tuán)委。
活動(dòng)主辦部門(mén)：xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)。
20xx年12月11日晚18:30。
教四205。
研究生。
與會(huì)嘉賓：
xxx院長(zhǎng)。
研一同學(xué)將要面臨論文撰寫(xiě)以及發(fā)表，研二同學(xué)馬上面臨論文開(kāi)題，研三同學(xué)即將面臨文論答辯，研究生會(huì)決定組織一場(chǎng)交流會(huì)，幫助大家對(duì)關(guān)于論文的相關(guān)問(wèn)題有更充分的準(zhǔn)備，同時(shí)為不同年級(jí)的研究生建立一個(gè)交流的平臺(tái)。
（1）聯(lián)系人員：聯(lián)系xxx院長(zhǎng)；
（2）活動(dòng)宣傳：活動(dòng)前一周由宣傳部寫(xiě)出海報(bào)；
（3）會(huì)場(chǎng)秩序維護(hù)：分配會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)人維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；
（4）會(huì)場(chǎng)布置：活動(dòng)當(dāng)天下午布置會(huì)場(chǎng)；
（5）另：需組織者在現(xiàn)場(chǎng)拍照寫(xiě)稿。
（1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹與會(huì)現(xiàn)場(chǎng)嘉賓及簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)的意義。
（2）請(qǐng)xxx院長(zhǎng)發(fā)表講說(shuō)，講述開(kāi)題以及論文答辯等問(wèn)題；
（3）自由問(wèn)答：由在場(chǎng)的學(xué)生直接向xxx院長(zhǎng)提問(wèn)，或者由在場(chǎng)學(xué)生寫(xiě)紙條向老師提問(wèn)題。
（4）學(xué)生交流環(huán)節(jié)：研三的同學(xué)關(guān)于論文撰寫(xiě)和開(kāi)題等內(nèi)容與研一、研二同學(xué)進(jìn)行交流。
（5）主持人對(duì)此次交流會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，宣布此次活動(dòng)結(jié)束。如仍有同學(xué)有問(wèn)題要問(wèn)，可留下繼續(xù)交流。
（1）各部員要提前到場(chǎng)，引導(dǎo)人員入場(chǎng)，在場(chǎng)的工作人員應(yīng)注意衣著，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，同時(shí)注意現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)節(jié)。
（2）大會(huì)時(shí)間安排要合適，主持人要隨機(jī)應(yīng)變，保證各個(gè)環(huán)節(jié)緊促、順暢進(jìn)行。
（3）遲到人員要安靜入場(chǎng)，不要大聲喧嘩，會(huì)議中工作人員要服從安排及隨機(jī)調(diào)動(dòng)，保證每項(xiàng)工作都要有人負(fù)責(zé)。
茶水：20元。
水果：80元。
嘉賓禮物：400元。
共計(jì):400元。
策劃部門(mén)：學(xué)習(xí)部。
20xx年11月29日。