心得體會(huì)是我們對(duì)自己進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和成長(zhǎng)規(guī)劃的重要工具。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要突出重點(diǎn)，表達(dá)個(gè)人獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。在這里，我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚实男牡皿w會(huì)范文，供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇一
她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當(dāng)中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)。可她卻非常堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一種非常強(qiáng)大的力量做支柱。
金老師對(duì)我的幫助可以說(shuō)是數(shù)之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫(xiě)的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評(píng)語(yǔ)卻是：不錯(cuò)，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開(kāi)心的微笑。后來(lái)，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對(duì)我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，修改一下是可以推薦發(fā)表的?！睆睦蠋煹脑捳Z(yǔ)中，我聽(tīng)出了老師對(duì)我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿意，我更開(kāi)心！
金老師就是這樣做我們的表率，使我們?cè)诓恢挥X(jué)之間養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設(shè)法讓我們的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵(lì)，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇二
劉巴彥爾作為第五屆全國(guó)道德模范候選人，已經(jīng)贏得了來(lái)自全國(guó)各地的一片贊聲。
當(dāng)鄂爾多斯許多家庭陷入民間借貸危機(jī)，許多人成為坑親人騙朋友的“老賴”，劉巴彥爾已歷經(jīng)十年艱辛，替逝去的父親還清了40萬(wàn)元債務(wù)?！案?jìng)舆€”，并不是法律規(guī)定的義務(wù)，只是他抱定的一個(gè)良心；甚至有的債務(wù)也“無(wú)憑無(wú)據(jù)”，但他說(shuō)他對(duì)此有印象，他還債憑的就是良心?！傲夹摹保粋€(gè)簡(jiǎn)單樸素的詞匯，一如這個(gè)蒙古漢子樸實(shí)無(wú)華的外表，卻蘊(yùn)含著撼人心魄的力量。劉巴彥爾只是一個(gè)普普通通的牧民，40萬(wàn)元對(duì)于他來(lái)說(shuō)不啻為一個(gè)天文數(shù)字，但因?yàn)橛辛夹闹危鸵患依闲榱诉€債可以過(guò)最艱難、最簡(jiǎn)樸的生活，而且一過(guò)就是十年，把良心打磨成恒心，鑄造成信心，最終贏得“無(wú)債一身輕”。
相比之下，我們已經(jīng)耳聞目睹了太多令人心寒的故事，防不勝防的有毒食品，讓人不敢放心吃飯；明明是見(jiàn)義勇為，卻被獲救者栽贓陷害反咬一口；明明是欠債不還，卻想方設(shè)法轉(zhuǎn)移資產(chǎn)與法律兜圈子；至于父子兄弟因?yàn)槔娣茨砍沙饘?duì)簿公堂甚至釀成血案的也屢見(jiàn)不鮮。打開(kāi)微信朋友圈，經(jīng)常會(huì)看到這樣善意的忠告：“不要輕易借錢(qián)給朋友，因?yàn)槟悴粌H會(huì)失去錢(qián)，還會(huì)失去朋友！”言外之意，許多人已經(jīng)不相信“良心”，在現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天，“良心”已被私利“買(mǎi)斷”，成為稀世之珍。而劉巴彥爾憑良心還債，不僅沒(méi)有虧欠眾多債主，也贏得了世人的尊重，難怪朋友圈又發(fā)出這樣的聲音：“不要輕易借錢(qián)給朋友，除非他是劉巴彥爾！”
如果說(shuō)法治是一個(gè)社會(huì)的底線，更多地需要外力的監(jiān)管，那么德治就是一種文明的高度，更多地要靠靈魂的自覺(jué)。在慨嘆劉巴彥爾的道德良心的同時(shí)，我們不禁會(huì)反躬自省、捫心自問(wèn)：我的良心還在嗎，我能贏得他人的信任嗎？在與人交往中，我能否做到以誠(chéng)相待、問(wèn)心無(wú)愧；在集體利益面前，我能否做到不動(dòng)私心、不存雜念；在工作勞動(dòng)中，我能否做到盡心盡力、任勞任怨……這種良心的叩問(wèn)，答案自在心底，卻不難見(jiàn)出高下，如果已經(jīng)“病入膏肓”卻完全不自知，恐怕真的無(wú)藥可救了。
好在，這種良心的叩問(wèn)，喚起了一個(gè)時(shí)代的良心和信心。劉巴彥爾說(shuō)，他要讓自己的孩子永遠(yuǎn)記得，做人得有誠(chéng)信，要做個(gè)清清白白、堂堂正正的人。而那些背信棄義、見(jiàn)利忘義者，你給子孫臉上抹了黑，說(shuō)不準(zhǔn)哪天就會(huì)被子孫唾罵與拋棄。憑良心做人，這是祖先留給我們的大智慧，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正是要重拾這份智慧，力求構(gòu)建一個(gè)文明、和諧的美麗中國(guó)。處在社會(huì)最底層的劉巴彥爾已經(jīng)用行動(dòng)為我們樹(shù)立了一座燈塔，我們不應(yīng)該再有迷茫與糾結(jié)，再說(shuō)了，不是還有一句古話：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧?！辈还艽蠹倚〖?，其實(shí)道理都一樣。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇三
社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，一個(gè)社會(huì)承載著一個(gè)時(shí)代，時(shí)代在變遷，社會(huì)亦隨著改變。人類(lèi)作為影響社會(huì)發(fā)展的最大群體，人類(lèi)的言行舉止都影響著社會(huì)的發(fā)展。
社會(huì)是我們大家共同生存的大環(huán)境，它需要的是人們的真、善、美，而不是假、惡、丑。在這個(gè)金錢(qián)與權(quán)力交織的社會(huì)，作為一個(gè)80后，對(duì)于現(xiàn)在的人類(lèi)群體，我最深的感觸就是現(xiàn)在的人們變得冷漠了，人與人之間的人情味淡了，金錢(qián)味濃了，許多人的人性恍若由一個(gè)“小家碧玉”變成了“土豪金”，不再單純可人。
之前還要拍照。發(fā)現(xiàn)地溝油秘密的記者被殺身亡，死時(shí)身上被刺了十幾刀！外企工作人員地鐵站暈倒半個(gè)小時(shí)無(wú)人扶起，導(dǎo)致延誤治療時(shí)間失去了年輕的生命。除了這些實(shí)例，我們身邊還有許多這樣的問(wèn)題：小偷、騙子等的猖狂與放肆都值得人們好好的反思自己的人性與良知何在？是否人們變得懦弱、膽怯了？是否在面對(duì)邪惡行為的時(shí)候人人都會(huì)選擇的是明哲保身。
雖然某些人的某些行為給人們帶來(lái)了打擊，但是我們也要堅(jiān)信：世上還是好人多，并不是所有的人都是鼠輩。我一直都崇拜敢于與黑暗與邪惡作斗爭(zhēng)的人，而這樣的人在我們身邊也是很多的，雖然發(fā)現(xiàn)地溝油的記者被殺身亡，但是他的作為給人們帶來(lái)了正能量，現(xiàn)在仍然有許多正義的記者與他身前做著同樣的事情。除了他們也有許多這樣的人存在，這些人如同黑暗中的燈塔，為迷失的善良點(diǎn)亮了回歸的路。
前不久，在我身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。那天，我的一個(gè)同事和他的家人去寨落街上辦事，剛剛走到河邊的時(shí)候看到一個(gè)中學(xué)生被二十幾個(gè)社會(huì)上的小混混追打，那些小混混的手段非常殘忍：拿起木棍、磚頭、石頭直往那個(gè)學(xué)生身上砸去，那個(gè)學(xué)生忍不住疼痛都調(diào)到河里去了他們還不放過(guò)他，又把他從河里抓出來(lái)拳打腳踢。旁邊圍觀的人雖然很多，但是缺沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)為那個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話，有的人還說(shuō)：“肯定是他先干了什么壞事情，所以人家才這樣對(duì)他”。我的這個(gè)同事一直都是個(gè)心地善良的人，看到這樣的事情他甚至都還沒(méi)有考慮到他帶有自己的妻子和兒{見(jiàn)義勇為的文章}。
這件事情的發(fā)生，讓我的心里找到了許多安慰，我也認(rèn)識(shí)到：這個(gè)世界不是好人太少，而是我們沒(méi)有遇見(jiàn)，這樣的人其實(shí)就在我們的身邊。其實(shí)，見(jiàn)義勇為需要的只是勇氣與擔(dān)當(dāng)，在邪惡的面起我們都應(yīng)該挺身而出，如果大家都不在畏懼邪惡，那么我們?nèi)魏稳硕伎梢詾檫@個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的正能量，把我們的社會(huì)鑄成愛(ài)的天堂。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇四
道德模范人是社會(huì)中的杰出代表，他們用一生的行動(dòng)詮釋了什么是真善美。比如，中國(guó)抗擊新冠疫情時(shí)的魂系人物李文亮，他是中國(guó)武漢市中心醫(yī)院眼科診斷專(zhuān)科主任，他在疫情爆發(fā)初期向同行醫(yī)生們提醒疫情的存在，并被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)帶走，最終拋頭顱、灑熱血，成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)人物。道德模范人物的事跡可以肯定地說(shuō)，遵循了他們的當(dāng)?shù)氐男叛龊托叛?。他們的舉動(dòng)無(wú)疑是社會(huì)公德和道德底線的充分展示。
第二段：講述道德模范人物背后的鐘揚(yáng)理想和信念，這是他們行動(dòng)的根源。
道德模范人物的事跡背后有著他們追隨的鐘揚(yáng)理想和信念。以李文亮為例，他作為一名醫(yī)生，他始終執(zhí)著于為患者提供精湛的醫(yī)療服務(wù)，他的信仰和信念來(lái)源于對(duì)患者生命的尊重和責(zé)任。無(wú)論是批評(píng)犯錯(cuò)誤還是支持正確決策，李文亮的信仰都沒(méi)有改變。他堅(jiān)持自己的理想，并將之付諸于實(shí)踐中，為社會(huì)和人民作出了卓越貢獻(xiàn)。道德模范人物的信念和理想，為他們的行動(dòng)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。
第三段：道德模范人事跡帶來(lái)的深刻啟示與體會(huì)，體現(xiàn)了道德是一種使人心靈升華的力量。
道德模范人事跡帶來(lái)的深刻啟示和體會(huì)讓人們認(rèn)識(shí)到道德的力量。他們的人性光輝和善良品質(zhì)讓我們相信道德是一種使人心靈升華的力量。通過(guò)這些道德模范的事跡，人們能夠感受到人性的美麗，這也讓我們意識(shí)到我們每個(gè)人都有成為道德模范的潛力。我們應(yīng)該嘗試去模仿他們?yōu)槿颂幨碌姆绞?，用我們的美德?lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，并促使我們自己的內(nèi)心獲得升華。
第四段：講述個(gè)人對(duì)道德模范人物事跡的感悟以及從中汲取的力量。
道德模范人物的事跡讓我深受鼓舞與感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我意識(shí)到自己在道德和品行方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完美，我應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)心和幫助。從李文亮身上，我學(xué)到了堅(jiān)守初心和信念的重要性，無(wú)論遇到多大的困難和壓力，都不能放棄自己的理想和信仰。盡管有時(shí)候道路坎坷，但道德模范人物的事跡告訴我，只要堅(jiān)持不懈地踐行善良品德，就一定能將美好傳遞給更多的人。
道德模范人事跡體現(xiàn)了人道主義和公德意識(shí)，他們的行動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響深遠(yuǎn)。他們以身作則，為我們樹(shù)立了良好的道德榜樣。我們應(yīng)該珍惜這些道德模范人物的存在，向他們學(xué)習(xí)和致敬。同時(shí)，我們也要反省自己，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)共同努力，我們才能建立一個(gè)充滿道德和善良的社會(huì)，為每個(gè)人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇五
立春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，有這么兩位“80后”小伙，給了我們新年的第一份感動(dòng)，他們用自己的行動(dòng)，爭(zhēng)分奪秒，換取了一幢樓居民的平安。他們的善舉猶如一股暖流，感染著我們每一個(gè)人。他們是救火英雄——殷繼偉和袁洲。
2月3日夜里11點(diǎn)多鐘，鹽城市建湖縣一小區(qū)內(nèi)一戶17樓的居民家起火，樓內(nèi)的居民紛紛逃生，濃煙很快封鎖了整個(gè)樓道。這時(shí)，隔壁樓的兩位男子殷繼偉和袁洲發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大，有可能困住逃生居民，于是他們徒步爬上17樓，挨家挨戶敲門(mén)，最終將16層的兩位腿腳不便的老夫妻背了下來(lái)。因?yàn)楸粷鉄焼艿锰茫由象w力透支，他們暈倒在地，后被送醫(yī)救治，殷繼偉在重癥監(jiān)護(hù)室一直到5日上午出院。
17樓一居民家冒出熊熊大火。
事發(fā)小區(qū)名叫京城國(guó)際小區(qū)，位于建湖縣城?！爱?dāng)時(shí)所有人都在睡夢(mèng)中，突然，小區(qū)樓下傳來(lái)陣陣嘈雜聲，有人在呼救：24號(hào)樓17層失火了?！睋?jù)小區(qū)居民介紹，當(dāng)時(shí)起火的人家兩邊窗戶都冒出熊熊大火，火勢(shì)非常大，“這樣一燒，這個(gè)家肯定被燒光了。”
很快，有人掏出手機(jī)撥打了119，但大家也擔(dān)心失火的那家人，如果家里有人，恐怕此時(shí)非常危險(xiǎn)。在119趕到現(xiàn)場(chǎng)前，居民們看到，有兩位男子沖進(jìn)了樓梯過(guò)道，挨家挨戶敲門(mén)提醒注意安全。
這兩位男子是殷繼偉和袁洲，兩人是朋友，當(dāng)晚一起到23號(hào)樓的另一朋友家吃晚飯，正好看到了起火，于是下去看個(gè)究竟?！芭笥训钠拮訋臀覀冏隽说俺达垼瑒傋聨追昼?，就聽(tīng)到外面有呼救聲，通過(guò)窗戶還能看到外面有一片火苗。”袁洲說(shuō)，救人是他當(dāng)時(shí)的第一想法。
“發(fā)生火災(zāi)的是24號(hào)樓，就在隔壁。我是建湖本地人，對(duì)路線比較熟悉。”殷繼偉說(shuō)，因?yàn)榭紤]到失火，不能使用電梯，他和袁洲到達(dá)24號(hào)樓時(shí)，是徒步爬上去的。他們很快從樓梯口進(jìn)入了大樓。當(dāng)朋友發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，兩人已經(jīng)快速進(jìn)了樓道。
挨家挨戶敲門(mén)疏散居民。
殷繼偉和袁洲首先到達(dá)發(fā)生火災(zāi)的17層，找到失火人家，發(fā)現(xiàn)里面的人已經(jīng)逃出，便想方設(shè)法滅火。“我們當(dāng)時(shí)的第一想法是撲滅火，不讓火勢(shì)蔓延。”袁洲介紹，幸虧火勢(shì)不嚴(yán)重，他們分工協(xié)作，找到自來(lái)水滅火，在控制部分火勢(shì)后，發(fā)現(xiàn)濃煙四起，他們開(kāi)始挨家挨戶敲門(mén)疏散居民。
“當(dāng)時(shí)從17層到14層，都被濃煙籠罩著，加上照明工具毀壞，都是漆黑一片，我們只能根據(jù)聲音辨別。”殷繼偉說(shuō)，每層樓都敲門(mén)確認(rèn)，在16層有一對(duì)80多歲的老夫妻，還在睡覺(jué)，并不知道發(fā)生火災(zāi)。
當(dāng)時(shí)，殷繼偉和袁洲叫醒兩位老人后，立即帶著老人下樓，剛下了一層樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老爺爺身體不便，不能獨(dú)立行走。于是，兩個(gè)人就一人背著一位老人下樓，直到一樓，他們又再次返回現(xiàn)場(chǎng)。
“具體我記得不是特別清楚了，17層往下每一戶都確認(rèn)，是否還有居民在里面?！痹藓┖┮恍?，“后來(lái)我怎么去的醫(yī)院，自己都不知道?！?BR> 見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣日益復(fù)雜多變，道德標(biāo)準(zhǔn)似乎也變得模糊不清。然而在這個(gè)物欲橫流的世界里，仍然存在一些道德模范人物，他們用自己的言行踐行著道德的力量，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。本文將以幾位道德模范人物的事跡為例，探討他們的心得體會(huì)。
二、正文。
A.嚴(yán)教授的堅(jiān)守原則。
嚴(yán)教授是一位物理學(xué)家，他嚴(yán)于律己，多次拒絕外國(guó)高薪聘請(qǐng)，堅(jiān)守在國(guó)內(nèi)任教。嚴(yán)教授對(duì)此解釋道：“我想做的是培養(yǎng)更多的優(yōu)秀科學(xué)家，培養(yǎng)更多的人才。”他清楚知道，他的身份和職責(zé)是教育事業(yè)的一部分。而且，他堅(jiān)信“忠誠(chéng)與執(zhí)著是道德的一部分，值得珍惜”。這一堅(jiān)守原則，在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)道路中，使他一次又一次的推辭了世俗的誘惑，始終擁有一顆純真而執(zhí)著的心。
B.杜莎的人文關(guān)懷。
杜莎是一位普通的社區(qū)醫(yī)師，她在自學(xué)考取醫(yī)師資格后，毅然決然地選擇了回鄉(xiāng)從醫(yī)。在她看來(lái)，城市居民看病的確方便，但農(nóng)村的老百姓往往流連于看病難的困境。于是，她義無(wú)反顧地回到了鄉(xiāng)村，為那些貧病交加的人們提供醫(yī)療服務(wù)。她的人文關(guān)懷讓鄉(xiāng)親們感受到了溫暖，也感受到了人生的尊嚴(yán)。杜莎說(shuō)：“我是醫(yī)生，不僅僅是為了掙錢(qián)，更是為了救人。我希望真正實(shí)現(xiàn)‘與人為善’?！彼娜诵纳屏迹瑘?jiān)持著為貧困山區(qū)鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)的信念。
C.王建華的公正廉潔。
王建華是一位農(nóng)民工，他來(lái)自山區(qū)，靠著艱辛的工作和節(jié)約的生活，勤勤懇懇地?cái)€了一筆錢(qián)，打算在老家開(kāi)個(gè)小店。可是，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的腐敗問(wèn)題嚴(yán)重，小官員常常以權(quán)謀私，使得貧困山區(qū)的老百姓更加困頓。于是，王建華群眾之中的一員，堅(jiān)持舉報(bào)那些貪官污吏。盡管他身處貧困山區(qū)，但正直和公正仍然是他心里最珍貴的東西。他說(shuō)：“只有把腐敗從根上鏟除，山區(qū)才會(huì)真正有出路?！蓖踅ㄈA的勇敢行為讓更多的人鼓起勇氣來(lái)揭發(fā)腐敗行為，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。
D.張麗麗的愛(ài)心敬老。
張麗麗是一名退休教師，雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但她從未停止過(guò)為他人做好事的腳步。她無(wú)論在平凡的日常生活中還是在重要的節(jié)日期間，總是盡量給予身邊的老人關(guān)懷和幫助。在她的影響下，張麗麗的社區(qū)陸續(xù)成立了敬老志愿者隊(duì)伍，并開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)。張麗麗表示：“老人是我們的根，我們應(yīng)該尊敬他們，關(guān)懷他們，用愛(ài)心去溫暖他們，在老人面前展現(xiàn)出我們最好的品質(zhì)?！彼膼?ài)心行動(dòng)激勵(lì)著更多的人參與到公益事業(yè)中。
E.小結(jié)。
這些道德模范人物身上的故事和經(jīng)歷，無(wú)不折射出了他們崇高的品質(zhì)和追求。他們堅(jiān)守原則、關(guān)懷他人、廉潔公正、熱心敬老，無(wú)私奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)都在不斷地影響著周?chē)娜?，激?lì)著更多的人去做一個(gè)道德模范。他們的事跡讓我們明白，每一個(gè)人都有影響和改變周?chē)牧α?，只要我們心懷善意并付諸行動(dòng)，就能夠開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的社會(huì)。
三、結(jié)論。
道德模范人物的事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)案例，更是一種精神的傳承。在他們的身上，我們看到了人性的光輝和善良，看到了人們對(duì)美好生活的向往和追求。在他們的事跡中，我們感受到了人與人之間的溫暖和忠誠(chéng)。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，可以從他們身上獲得力量和鼓舞。因此，我們應(yīng)該常懷感恩之心，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與溫暖。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇七
李建軍，一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的記者，在他人的生命墮入危機(jī)時(shí)，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫(xiě)了一曲壯麗的人生。他有他的夢(mèng)想，他有他的熱血，他有他簡(jiǎn)單而又渾厚的愛(ài)心，而現(xiàn)在，他卻沒(méi)法面對(duì)親人，沒(méi)法實(shí)現(xiàn)希冀，沒(méi)法揮灑豪情，沒(méi)法書(shū)寫(xiě)人生。但他的整個(gè)人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。
李建軍的事跡被媒體表露后，很快引發(fā)了人們的關(guān)注，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉，無(wú)不為他的行為大加贊美。在人們廣為尋求物資條件確當(dāng)今社會(huì)，依然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為、挺身而出的人，已太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的?？戳艚o他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，當(dāng)他人的生命遭到要挾時(shí)，李建軍可以絕不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決斷呢?所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深感動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
在盤(pán)點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片，一個(gè)采訪本、一個(gè)u盤(pán)和一支筆。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證，也是他英雄背影的寫(xiě)照。我相信，這個(gè)縱身一躍的身影勢(shì)必在人們心中留下深深的烙印，這個(gè)生命的定格勢(shì)必在今后閃耀著奪目的光芒，照耀著每個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人。他還有很多工作要做，也還有很多心愿未了，他走得太匆忙了，乃至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親離別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了。生命最完善的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄本身置換他人。死往的人，他是真的永生了，而活著的人，承載了他的靈魂。
李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳進(jìn)水中救人，在生死考驗(yàn)眼前，譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民，更是作為一位記者的道義與責(zé)任，為我們建立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)李建軍同道忘我無(wú)畏、舍己救人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境地。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)榜樣，化悲痛為氣力，努力做好本職工作告慰英雄。
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑詩(shī)^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每位教育工作職員要果斷依照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、不怕疲憊、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，美滿完本錢(qián)年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，忘我奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、忘我奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺(jué)行為，特別是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良知，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷;學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不但體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格本身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷學(xué)生。
二、英雄的氣力鼓勵(lì)了廣大教師對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛(ài)。
縣委書(shū)記王樹(shù)華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬佩。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和鼓勵(lì)。王書(shū)記在報(bào)告會(huì)上的講話鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，勢(shì)必指引和鼓勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)弄得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，夸大在全校積行動(dòng)起來(lái)深進(jìn)宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師本身價(jià)值觀、教育觀寄與了殷切?？?，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)我校教育延續(xù)發(fā)展勢(shì)必起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種氣力，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，卻可以感動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一名，李建軍這類(lèi)忘我奉獻(xiàn)的精神和支持這些行為的愛(ài)心就特別寶貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛(ài)的真理，假如缺少愛(ài)心，就猶如生活在無(wú)味的沙漠中。愛(ài)心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得寶貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命固然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在他人生命遭到要挾時(shí)，他奮不顧身跳進(jìn)湖中，自己卻永久不能再回來(lái)了，這是凡人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神鼓勵(lì)了現(xiàn)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能寶貴。與很多典型人物有所不同的是，他給予人們的，其實(shí)不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟發(fā)。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的尋求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、忘我奉獻(xiàn)”，我作為一位人民教師更要深入地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精華所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)當(dāng)有這樣的精神。假如更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那末我們的社會(huì)就會(huì)更加美好;學(xué)習(xí)他，就要“師有愛(ài)心，盡職盡責(zé)”，作為一位教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見(jiàn)證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂(lè)全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是一種時(shí)代的精神和意味，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)份子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義尋求和高度的社會(huì)責(zé)任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一位普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的酷愛(ài)和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、處心積慮。
三、要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師稱號(hào)。
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦研究、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、忘我奉獻(xiàn)”作為教師一生尋求的永不停息的最高境地和價(jià)值取向。
對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注進(jìn)新的生機(jī)與活力，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值尋求，使廣大教師更加明確了進(jìn)步本身思想道德素養(yǎng)、進(jìn)步教書(shū)育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會(huì)責(zé)任)、勤業(yè)(治學(xué)態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂(lè)業(yè)(道德情操)等方面強(qiáng)化人民教師的師道。作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師和稱號(hào)。實(shí)在，我們的身邊就有沒(méi)有數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的四周吧!來(lái)的最早，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們，斗志昂揚(yáng)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的氣力，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一位教育工作者，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育，努力讓每位學(xué)生具有一個(gè)快樂(lè)，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性，那就需要我們用愛(ài)心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們曉得愛(ài)自己，自立自強(qiáng)，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展現(xiàn)了一名普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書(shū)育人的崇高與神圣，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)布滿了信心和希看，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)出現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的本身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要專(zhuān)心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人;全面進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。
英雄往了，但他的靈魂還在，他的精神永久留在我們心里，作為活著的我們，更要堅(jiān)守崗位，做好每件事，讓我們替英雄往把他的每個(gè)愿看變成現(xiàn)實(shí)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇八
道德模范人事跡，承載著社會(huì)的良知與價(jià)值導(dǎo)向。他們的言行舉止，不僅影響著自己的生活態(tài)度和處事原則，更能激勵(lì)他人積極踐行道德準(zhǔn)則。我對(duì)道德模范人事跡的關(guān)注與思考，讓我深刻體悟到道德的力量和影響力。在與道德模范人事跡接觸的過(guò)程中，我不僅激勵(lì)自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德底線，更深刻體會(huì)到道德模范人事跡帶給我心靈上的觸動(dòng)和思考。
在學(xué)生時(shí)代，我通過(guò)學(xué)校的道德模范故事會(huì)和班級(jí)道德講座，了解到一些身邊的道德模范人物。他們中有的是老師，用自己的真情與耐心教育我們，有的是同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心他人的生活困難，又有的是家長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)教育子女樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這些道德模范人物不僅在實(shí)際生活中起到了榜樣的作用，更在我心中燃起了對(duì)于道德的追求。
道德模范人事跡所傳達(dá)的信息不僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度。他們用自己的行動(dòng)踐行著道德準(zhǔn)則，點(diǎn)燃了社會(huì)的溫暖之火。他們以禮待人，尊重他人，始終保持良好的積極心態(tài)和樂(lè)觀情緒。他們注重義務(wù)和責(zé)任感，樂(lè)于助人，不計(jì)較報(bào)酬。無(wú)論在什么場(chǎng)合，他們始終保持著良好的道德品德，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。這些道德模范人事跡給予我深刻的啟示：道德模范人事跡的力量源于平凡，彰顯在無(wú)聲。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)道德模范的潛質(zhì)，只要我們從身邊的小事做起，從尋常的生活中找覓真善美，我們也可以成為道德模范。
道德模范人事跡的影響力不僅止于個(gè)體，更能夠影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。他們的先進(jìn)模范形象激勵(lì)著他人的積極向上。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，道德模范人事跡的正能量無(wú)處不在。他們的事跡鼓勵(lì)著年輕人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，傳遞出正面的價(jià)值觀；他們的事跡激勵(lì)著社會(huì)公民的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛说赖履７度耸论E的存在，我們才能夠看到更多的溫暖和希望。
在感受道德模范人事跡的同時(shí)，我們也要思考自己身上的不足和進(jìn)步的方向。正如我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：道德模范人事跡不僅是一種榜樣，更是一種要求。我們應(yīng)該不斷反思自己的言行，增強(qiáng)道德的認(rèn)知和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的道德修養(yǎng)，做到真善美的統(tǒng)一。
總結(jié)起來(lái)，道德模范人事跡是社會(huì)的瑰寶。他們的言行舉止不僅為我們提供了優(yōu)秀的榜樣，并且影響著我們的思考和行動(dòng)。在以后的生活中，我將以道德模范為榜樣，在自己日常言行中踐行美德，傳遞正能量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇九
為救下一名正在橫穿鐵軌的老人，重慶榮昌火車(chē)站值班員徐前凱奮不顧身跳下列車(chē)，將老人推出軌道外，自己卻因來(lái)不及躲避，被火車(chē)碾壓，永遠(yuǎn)失去了右腿。
“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，這是每一名黨員入黨時(shí)許下的錚錚誓言，徐前凱做到了。他用實(shí)際行動(dòng)踐行了他的承諾，用生死抉擇守護(hù)了他的信仰。視頻可見(jiàn)，從徐前凱跳下車(chē)撲向耳背老人，到奮不顧身將老人成功推開(kāi)，僅僅5秒的時(shí)間。生死瞬間，徐前凱兩次推拉老人，哪里容得下半點(diǎn)猶豫和思索，這僅是發(fā)自本能、出自內(nèi)心的選擇，是一名共產(chǎn)黨員崇高的價(jià)值觀的彰顯。毫無(wú)疑問(wèn)，這種價(jià)值觀是正能量的，是值得我們學(xué)習(xí)守護(hù)的。
事情發(fā)生后，不少人認(rèn)為用一個(gè)年輕人的無(wú)限前途去換一名孤寡老人的寥寥余生，不值得。而徐前凱自己表示，用一條腿換一條命，值!其實(shí)沒(méi)有值不值的追問(wèn)，只有該不該的回答。筆者希望大家最應(yīng)該看到的，是舍身救人的善良，是英勇無(wú)畏的軍魂;希望大家摒棄“明哲保身”的唯利主義，重拾救人于危、幫人于急的無(wú)私價(jià)值觀，共造樂(lè)于助人、挺身而出的友好社會(huì)。大家的共同努力和行動(dòng)，是守護(hù)價(jià)值觀的主源能力。
對(duì)于價(jià)值觀的樹(shù)立，僅是新聞媒體反復(fù)的傳播是不夠的，更需要社會(huì)給予大眾信心，讓大眾知道，這樣的無(wú)私價(jià)值觀是主流的，這樣的善良天性是不應(yīng)磨滅的，這樣的選擇答案在任何時(shí)候都是唯一的。如何給予大眾信心?制度和政策的保證是首要的。拿徐前凱救人之后來(lái)說(shuō)，大眾要看的，一是交通安全的制度完善，危險(xiǎn)地區(qū)的警示隔離，和避免類(lèi)似事件再次發(fā)生的防范措施;二是救人英雄的生活保障，對(duì)其往后生存技能的培訓(xùn)和依舊積極向上的信心建立。政府、社會(huì)的支持，是守護(hù)價(jià)值觀的關(guān)鍵助力。
望政府、社會(huì)聯(lián)動(dòng)起來(lái)，讓所有人一起守護(hù)無(wú)私的價(jià)值觀，爭(zhēng)做徐前凱一樣的人。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十
通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十一
近日，蘭溪市委政法工作會(huì)議發(fā)出向凌煊同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，我參加了九三學(xué)社蘭溪市委組織的專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)凌煊同志的先進(jìn)事跡，對(duì)照自己的實(shí)際工作，感觸很深，“榜樣的力量”讓我有了更明確的努力方向。
凌煊同志擁有忠于人民的政治品格，懷著樸實(shí)深厚的為民情懷，練就秉承正義的職業(yè)本色，樹(shù)立清正廉潔的過(guò)硬作風(fēng)。作為一名基層法庭的副庭長(zhǎng)，他很好地展現(xiàn)了人民公仆的形象，始終立足本職，憑借過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力為民辦實(shí)事、解難題。他用干凈和擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，用行動(dòng)和成效踐行使命。
對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)，需要內(nèi)化于心，外化于行。怎樣學(xué)到深處，干到實(shí)處，是我需要思考的問(wèn)題。要學(xué)習(xí)凌煊同志立足本職，為民服務(wù)的精神，不忘初心，牢記使命。以自己的本職工作作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立高度責(zé)任感，創(chuàng)新工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量，扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jī)。作為一名社保人，日常直接面對(duì)群眾的機(jī)會(huì)還是很多的，這就要做到工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽(tīng)，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立人民公仆的良好形象。
作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻銘記擁護(hù)、追隨和捍衛(wèi)核心，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)作用，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中奮斗奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)作為。
榜樣的力量召喚我前行，榜樣的力量敦促我對(duì)標(biāo)，不斷提高自我。我們身邊不斷涌現(xiàn)的像凌煊同志一樣的先進(jìn)人物，我們要做的是傳承這份精神，在各自的崗位上接力前行。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十二
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，“榜樣”是一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”帶著卓遵琴拋下的雙胞胎棄嬰，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十三
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)?，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小W(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成不錯(cuò)的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自身鍛煉成為一個(gè)有不錯(cuò)社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自身的工作職責(zé)和工作任務(wù)，加強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，更加熱愛(ài)自身從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自身的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自身，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的'美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，敢于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)有崇高品質(zhì)的人，也同樣有不錯(cuò)的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)不錯(cuò)風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提升。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?BR> 我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自身的本職工作，盡自身最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十四
xx在從事司法警察前，曾在xx省消防總隊(duì)當(dāng)了十幾年消防兵，在危急時(shí)刻由于xx處置及時(shí)正確，火情才被控制，僅造成彭大媽家廚房的爐灶、油煙機(jī)、吊頂?shù)葟N房設(shè)備燒壞，未造成人員傷亡。xx用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名司法警察的初心和使命。當(dāng)有人問(wèn)他：“火著得那么大，你不害怕嗎？”他說(shuō)：這種情況根本來(lái)不及害怕，沒(méi)有時(shí)間思考，腦海里只有兩個(gè)字“救火”，不能讓火勢(shì)蔓延。xx樸實(shí)的話語(yǔ)道出了一名司法警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻，他用實(shí)際行動(dòng)彰顯了司法警察的風(fēng)采。
1995年，xx從xx省消防總隊(duì)中轉(zhuǎn)業(yè)到了西寧市人民檢察院工作，脫掉橄欖綠、穿上檢察藍(lán)，面對(duì)全新的工作環(huán)境，如何盡快進(jìn)入角色，做好本職工作，是xx踏進(jìn)工作單位面臨的第一課題，他把“成為一名優(yōu)秀的檢察干警作為自己的準(zhǔn)則和追求”。在工作過(guò)程中，xx認(rèn)為只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，才能精準(zhǔn)掌握法律武器，用法的力量捍衛(wèi)正義。因?yàn)樾闹杏心繕?biāo)，他很少放過(guò)閑暇時(shí)間和任何一個(gè)假節(jié)日來(lái)充電進(jìn)修，不斷提升警務(wù)訓(xùn)練，如今的他是西寧市檢察院所有年輕干警的學(xué)習(xí)榜樣。
剛剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方后xx心里總感覺(jué)空落落的，總想著要干些什么有益社會(huì)的事情。一次散步時(shí)看見(jiàn)路邊有一輛獻(xiàn)血車(chē)，回想起在部隊(duì)獻(xiàn)血救人事情，他萌生了無(wú)償獻(xiàn)血的想法，“我的身體條件符合標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)就獻(xiàn)了血?！眡x回憶道?！白铋_(kāi)始，一年去獻(xiàn)一次。后來(lái)知道了半年就可以獻(xiàn)一次，我就開(kāi)始每年獻(xiàn)兩次。再后來(lái)我知道原來(lái)除了全血還可以獻(xiàn)血小板?！睆哪且院?，xx每年都會(huì)去血站獻(xiàn)血。不管是之前在部隊(duì)，還是在檢察院工作，都是在為人民服務(wù)。獻(xiàn)血的時(shí)候，更讓他覺(jué)得自己是在用實(shí)際行動(dòng)挽救他人的生命。“獻(xiàn)了這么多年血，我光榮?！眡x笑著說(shuō)。為了能夠合格獻(xiàn)血，xx盡可能地保持良好的生活狀態(tài)：不僅堅(jiān)持跑步鍛煉，還戒煙限酒，盡量不吃油膩的食物，獻(xiàn)血前幾天絕不熬夜。“我的生活也因?yàn)楂I(xiàn)血變得健康了很多，我覺(jué)得按規(guī)定獻(xiàn)血既有利于自己的身體健康又能夠去幫助他人，是一件兩全其美的事，更是一件功德無(wú)量的事?！眡x說(shuō)，自己堅(jiān)持獻(xiàn)血不是為了圖名利，只是在做自己想做的事情。獻(xiàn)一次血容易，難的是堅(jiān)持不斷的獻(xiàn)一輩子。xx堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血的大愛(ài)感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
xx在從事司法警察前，曾在xx省消防總隊(duì)當(dāng)了十幾年消防兵，在危急時(shí)刻由于xx處置及時(shí)正確，火情才被控制，僅造成彭大媽家廚房的爐灶、油煙機(jī)、吊頂?shù)葟N房設(shè)備燒壞，未造成人員傷亡。xx用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名司法警察的初心和使命。當(dāng)有人問(wèn)他：“火著得那么大，你不害怕嗎？”他說(shuō)：這種情況根本來(lái)不及害怕，沒(méi)有時(shí)間思考，腦海里只有兩個(gè)字“救火”，不能讓火勢(shì)蔓延。xx樸實(shí)的話語(yǔ)道出了一名司法警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻，他用實(shí)際行動(dòng)彰顯了司法警察的風(fēng)采。
工作中的xx，是一位勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)、恪盡職守的好同志。自參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇刻苦，嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在平凡崗位上做出了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度認(rèn)可。在同事眼中，55歲的xx富有責(zé)任感，在工作中恪盡職守，在生活中樂(lè)于助人，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，為審判工作提供有力的警務(wù)保障。他在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到“手續(xù)嚴(yán)、法律程序嚴(yán)、押解嚴(yán)、看守嚴(yán)、督查嚴(yán)”。對(duì)每一起開(kāi)庭審理和宣判的案件，實(shí)行提前安排，責(zé)任到人；在庭審提押中，定人定崗，防患于未然，嚴(yán)防人犯違規(guī)，杜絕人犯脫逃。在重大復(fù)雜和矛盾激化的民事案件需要法警配合工作和確保庭審工作正常進(jìn)行時(shí)，xx同志在庭前充分了解當(dāng)事人情緒，與合議庭積極溝通制定庭審及突發(fā)事件預(yù)案，開(kāi)庭過(guò)程中時(shí)刻注意當(dāng)事人動(dòng)向，避免發(fā)生沖突、爭(zhēng)執(zhí)，杜絕惡性暴力事件的發(fā)生。
私下里，大家都叫他“姚大哥”?！耙Υ蟾纭笔莻€(gè)出了名的熱心腸，誰(shuí)有困難只要他能幫忙絕不推脫。進(jìn)入檢察院后，加入了西寧市人民檢察院學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，“檢察藍(lán)”與“志愿紅”在這一刻相融。xx積極投入到轄區(qū)衛(wèi)生清潔、交通疏導(dǎo)、清理滸苔、清理街邊小廣告等學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。在新冠肺炎疫情爆發(fā)期間，作為一名檢察機(jī)關(guān)軍轉(zhuǎn)干部，xx詮釋了“打硬戰(zhàn)、不叫苦”的軍旅作風(fēng)。積極投入到全院疫情防控工作中，參與疫情防控阻擊戰(zhàn)。軍裝綠，檢察藍(lán)，志愿紅，從保家衛(wèi)國(guó)的軍人，到打擊犯罪的檢察干警、日夜巡守的志愿者，變化的是服裝、身份、角色，不變是那顆對(duì)黨忠誠(chéng)、熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民的心。
xx同志能夠不顧個(gè)人安危，見(jiàn)義勇為的行動(dòng)充分展示了檢察院干警過(guò)硬的政治素質(zhì)和心系群眾的崇高品德，詮釋了司法干警核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)了正氣，倡導(dǎo)了見(jiàn)義勇為的精神，是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的典范，更是全院干警學(xué)習(xí)的榜樣。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十五
朱xx，男，1991年2月生，xx縣城關(guān)鎮(zhèn)青泥社區(qū)居民。2017年8月19日，一輛面包車(chē)不慎墜入漢江的一處水庫(kù)。朱xx見(jiàn)狀，果斷跳入18米深的水庫(kù)救援。他發(fā)現(xiàn)車(chē)前門(mén)的窗戶未關(guān)，立即從窗口將一個(gè)孩子拉出水面，將其推向岸邊后，又返回水中，從窗口拉出一名婦女和另一個(gè)孩子，用盡全力將他們推向岸邊。救起落水者后，他一面安慰落水?huà)D女，一面用手機(jī)聯(lián)系其家屬。當(dāng)人們贊揚(yáng)他危難之際奮不顧身、舍己救人的時(shí)候，他謙遜地表示，救人完全是本能?！?分鐘救起3個(gè)人！”朱xx在危急關(guān)頭縱身跳入漢江、見(jiàn)義勇為施救3名落水者的事跡引起一片喝彩。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十六
道德模范是社會(huì)公眾共同認(rèn)可的道德楷模，他們用自己的行動(dòng)和生命體現(xiàn)了崇高的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，成為社會(huì)的精神力量。其中一個(gè)令人感動(dòng)的道德模范是王亮，他默默無(wú)聞地為社會(huì)和他人做出了卓越的貢獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，成為眾人學(xué)習(xí)的楷模。
第二段：王亮的事跡。
王亮是一名普通的公路巡查員，他每天都要穿行在公路上，保障道路的暢通和安全。在一次巡查中，他發(fā)現(xiàn)一名女子跌倒在路邊，他立即下車(chē)并為女子進(jìn)行急救。后來(lái)才知道，這名女子是一名死者家屬，為了參加親人的喪禮趕路，卻由于身體不適而跌倒在路邊。王亮的行動(dòng)得到了眾人的贊揚(yáng)和尊重，他也因此獲得了許多榮譽(yù)和榮譽(yù)稱號(hào)。
王亮認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生命，關(guān)心他人。一個(gè)人的行動(dòng)會(huì)影響到他周?chē)娜?，甚至影響到整個(gè)社會(huì)。每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該尊重生命，熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)人道精神。在生活中，我們應(yīng)該多關(guān)心他人，多關(guān)注弱勢(shì)群體，為了社會(huì)的幸福，我們都要做好自己的事情，從自己身邊做起，讓自己的行動(dòng)成為他人的楷模。
第四段：王亮的啟示。
王亮的事跡告訴我們，每個(gè)人在生活中都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心和幫助他人。一個(gè)人的小行動(dòng)也可以帶來(lái)巨大的影響力，讓社會(huì)更加善良和美好。我們應(yīng)該從王亮這樣的道德模范中汲取力量，增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)，提升道德素質(zhì)，為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為了自己的人生價(jià)值，我們都應(yīng)該做一個(gè)尊重生命、關(guān)心他人的好人，做一名合格的道德模范。
第五段：結(jié)尾。
在現(xiàn)代社會(huì)，道德之風(fēng)受到許多因素的影響，道德淪喪和失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但是，仍有一些人堅(jiān)守著自己的道德信仰和行為準(zhǔn)則，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮默默奉獻(xiàn)著。王亮是其中的代表，他的事跡讓我們感受到了道德的力量和人性的美好，讓我們反思自己的行為和人生意義。讓我們從王亮這樣的道德模范中汲取力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)成為社會(huì)和個(gè)人的楷模，讓社會(huì)更加美好、幸福和進(jìn)步！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十七
簡(jiǎn)xx，男，1991年1月生，xx市華州區(qū)居民，陜化煤化工集團(tuán)氣化分廠操作工。2018年7月16日，簡(jiǎn)xx和朋友在農(nóng)家樂(lè)吃飯時(shí)，附近石堤峪突發(fā)山洪，有大人孩子二人被困河中央。由于洪水太大，兩次拋繩救援先后失敗。簡(jiǎn)xx抓住繩子系在腰上，毅然跳下河道，顧不得泥沙洪流，逆流而上到達(dá)二人身邊。他從大人手中接過(guò)孩子，說(shuō)了句“堅(jiān)持一下，馬上過(guò)來(lái)救你”，便轉(zhuǎn)身往岸邊靠了幾米，將孩子拋向岸上，隨后又轉(zhuǎn)身往大人處艱難地游去。就在大人快要被河水沖倒時(shí)，簡(jiǎn)陽(yáng)楊拼盡余力猛撲過(guò)去抓住她的手。大人得救了，周?chē)娜罕姸假澆唤^口。簡(jiǎn)xx一直兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于助人，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。他先后被評(píng)為2018年7—9月xx標(biāo)桿人物，2019年5—6月陜西好人榜候選人。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十八
2021年8月12日上午8時(shí)30分，xx市xx縣人段xx徒步至該市xx區(qū)xx街與學(xué)院街交叉口處，遇到一名身穿白色裙子的女子突然用菜刀襲擊一個(gè)黑衣男子，黑衣男子被女子砍傷倒地，鮮血流了一地，女子仍然手持菜刀繼續(xù)砍殺黑衣男子頭部。
生死剎那，段xx立即沖上去，一把扭住女子的手腕將菜刀奪下，制止了女子持續(xù)砍殺行為，協(xié)助警方控制了女子，還脫下自己的外衣包住了傷者正在流血的手臂，用旁邊的布帶包住男子頭部正在流血的傷口，撥打120救助電話并協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷者抬上救護(hù)車(chē)，積極參與救治被砍傷的男子。
段xx發(fā)現(xiàn)女子當(dāng)街持刀砍人，不顧個(gè)人安危、挺身而出，制止了女子持續(xù)砍人的行為，關(guān)鍵時(shí)刻段xx挺身而出，保障了男子的生命安全，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，譜寫(xiě)了新時(shí)代的正氣歌！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十九
在道德內(nèi)化過(guò)程中，個(gè)體對(duì)社會(huì)道德的內(nèi)化是存有多種復(fù)雜狀態(tài)的。下面是本站為大家?guī)?lái)的道德模范事跡。
希望可以讓大家喜歡。
三月4日晚我校組織觀看了唐山道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)，自己深受鼓舞，決心把他們的精神化為自己的工作中的動(dòng)力。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)。作為一名教師，愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，一切都無(wú)從談起。人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、鋪路石聯(lián)系在一起，這既是對(duì)教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對(duì)教師工作提出的更高要求和目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)，教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn)，師德的精髓也在于奉獻(xiàn)。
其次，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”，師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)也是師魂。教師熱愛(ài)本職工作很重要的一點(diǎn)就是體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生上，教師只有熱愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛(ài)生”的融洽關(guān)系。有位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：對(duì)待學(xué)生的自尊心，要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠一樣小心。不尊重學(xué)生的自尊，不僅會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的傷害，而且也是師愛(ài)和師德缺失的表現(xiàn)。試想，如果連基本的“愛(ài)學(xué)生”都做不到，還拿什么來(lái)對(duì)學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”呢?一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。教師要給學(xué)生以真愛(ài)，給學(xué)生以真情。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，幫助學(xué)生走好社會(huì)生涯的第一步。
再次，為人師表、教書(shū)育人是教師職業(yè)道德的靈魂。這是由師德的示范性和協(xié)調(diào)性特征決定的。師德的示范性，要求教師要以身立教，為人師表，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生。為人師表集中反映教師的“人格魅力”，是一種極為重要的教育因素，能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著巨大的挑戰(zhàn)。特別在新的歷史時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，作為一名教師，一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德，在工作中認(rèn)真履行職業(yè)道德，才無(wú)愧于“人民教師”的稱號(hào)。
常常在想，一滴水的能量有多大?一線陽(yáng)光能有多溫暖?一顆糧食能哺育什么生命?帶著這些疑問(wèn)，重讀雷鋒。
日記。
有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。昨天教工委組織的“雷鋒精神進(jìn)校園”全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)卻讓我不止一次潸然淚下叩問(wèn)生命的意義與價(jià)值。
不一樣的崗位，不一樣的付出，卻帶來(lái)了同樣的震撼。共四位道德模范作了報(bào)告，分別是藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家孔祥瑞、最美女法官厲莉、最美媽媽吳菊萍、信義兄弟孫東林。他們都是普通人，做著普通事，但就是這些普通人的普通事讓我極其敬佩。操著一口標(biāo)準(zhǔn)天津話的孔祥瑞，一位只有初中文化水平的碼頭工人，用四十年的辛勤付出、刻苦鉆研譜寫(xiě)出一曲愛(ài)崗敬業(yè)的高歌，成為公認(rèn)的藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家。他說(shuō)，他要像雷鋒那樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)中去。
接下來(lái)三位模范的事跡，讓我心緒久久不能平靜。厲莉，為了挽救一位白血病兒童，兩次捐獻(xiàn)骨髓，這在社會(huì)上尚屬首例。她說(shuō)，她不能眼睜睜地看著一個(gè)生命凋謝隕落，不能讓失去孩子的悲痛在另一個(gè)家庭重演。吳菊萍，用雙臂接住了救一位從10樓墜落的孩子，結(jié)果雙臂粉碎性骨折，住院療養(yǎng)幾個(gè)月。她說(shuō)，這是出于母愛(ài)，自己也是媽媽?zhuān)魏螊寢尪际莻ゴ蟮模?dāng)孩子受傷時(shí)，最痛苦的是媽媽?zhuān)荒茏屃硪粋€(gè)媽媽承受失去孩子的痛苦而袖手旁觀。孫東林的哥哥，為了能在除夕前結(jié)清農(nóng)民工兄弟的工錢(qián)，讓農(nóng)民工兄弟過(guò)個(gè)好年，在籌錢(qián)回家的路上除了車(chē)禍，全家人無(wú)一幸免于難，承受著失去親人的巨大悲痛，孫東林決定完成哥哥的遺愿，連哥哥一家的后事都來(lái)不及料理，急忙趕回家為農(nóng)民工兄弟發(fā)放工錢(qián)。他說(shuō)，他不能讓哥哥背負(fù)著債務(wù)上路，他還記得哥哥多年前的教導(dǎo)，做人一定要守信，他一定要兌現(xiàn)哥哥“新年不欠舊年錢(qián)，今生不欠來(lái)生債”的承諾。
他們講述時(shí)的語(yǔ)言沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻，他們的表達(dá)沒(méi)有刻意的雕琢修飾，那么平實(shí)，那么平淡，但的的確確是那么震撼人心。因?yàn)?，這是真實(shí)的他們，真實(shí)的經(jīng)歷，真實(shí)的感想。因?yàn)檎娑?，因?yàn)檎娑鸷常驗(yàn)檎娑屓司磁濉?BR> 在聽(tīng)報(bào)告的過(guò)程中，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是生命的價(jià)值與意義。孔祥瑞在自己的工作崗位上勤勤懇懇奉獻(xiàn)四十年，厲莉?yàn)榱送炀纫粋€(gè)白血病兒童兩次捐獻(xiàn)骨髓，吳菊萍為了接住一位從10樓墜落的孩子雙臂粉碎性骨折，孫東林的哥哥為了給工友籌錢(qián)失去了生命……我在想，這是一種生命的接力，是生命所發(fā)散出來(lái)的耀眼光芒，是生命讓我們不得不敬畏的精彩與殘酷!
生命很脆弱也很短暫。但是生命的意義與價(jià)值，不會(huì)因?yàn)樯碾E落而結(jié)束，反而可能會(huì)隨著歲月的沉淀而越發(fā)熠熠生輝，越發(fā)厚重。比如雷鋒同志。雷鋒同志逝世五十年了，但是這五十年來(lái)，雷鋒同志一直是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，雷鋒同志是那么鮮活地活在我們心中。
生命很卑微也很偉大。個(gè)體的生命無(wú)論是長(zhǎng)度還是廣度畢竟是有限的，但是我們可以在有限的生命中做一些力所能及的有益的事情，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我想，這也是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范的意義所在。
縱然個(gè)體生命很渺小，但是我們絕不能妄自菲薄，低估自己的能力和價(jià)值。如果是一滴水，那就滋潤(rùn)一寸土地;如果是一線陽(yáng)光，那就照亮一分黑暗;如果是一顆糧食，那就哺育一個(gè)有用的生命。世界會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)的改變而精彩，生命也會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)而精彩!
提到“榜樣”，這是從孩提時(shí)就伴隨我們成長(zhǎng)的意義重大的兩個(gè)字?！鞍駱印痹谖倚闹械姆至渴浅恋榈榈摹Ｍㄟ^(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們楷模和標(biāo)兵。
首先向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國(guó)紅自20xx年從事出租車(chē)駕駛工作以來(lái)，圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，多次在營(yíng)運(yùn)中做好事、見(jiàn)義勇為。20xx年6月20日，市民黃藝乘坐劉國(guó)紅的出租車(chē)，在等待紅燈時(shí)，突然一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，將黃藝手中的手機(jī)搶走。劉國(guó)紅立即開(kāi)車(chē)朝歹徒追去，歹徒竄進(jìn)小巷，劉國(guó)紅將車(chē)停下繼續(xù)追趕，在熱心群眾的幫助下，終于在一居民院內(nèi)將歹徒抓住。
10月20日上午，在花果園立交橋下，一女青年的挎包被搶。劉國(guó)紅開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到呼救聲，連忙將車(chē)停在路邊，向歹徒奔去，跑出30米將其抓住。這時(shí)，歹徒的兩個(gè)同伙跟過(guò)來(lái)威脅劉國(guó)紅，在雙方僵持的緊要關(guān)頭，3名巡防隊(duì)員趕到，將歹徒制服。
李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。
“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。
李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。
堅(jiān)守忠誠(chéng)應(yīng)作為我們每一名教師的。
座右銘。
這樣人世間就會(huì)充滿摯愛(ài)祖國(guó)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)我們賴以生存的社會(huì)空間會(huì)更加和諧美好。
向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”他們的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他們也要做!
我作為一名工作了十多年的老師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，我今后會(huì)以道德模范為榜樣像他們看齊，當(dāng)一個(gè)好老師。
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見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇二十
2020年7月1日下午4時(shí)許，xxx帶著他8歲的兒子在為民村贛昌沙石場(chǎng)地段的贛江游泳。當(dāng)時(shí)，他無(wú)意見(jiàn)看見(jiàn)一年輕婦女正獨(dú)自坐在岸邊悶頭喝酒，大約10幾分鐘之后，突然發(fā)現(xiàn)剛才還坐在岸邊喝酒的婦女，已在湍急的江水中不停的掙扎浮沉。危急時(shí)刻，人命關(guān)天。xxx來(lái)不及多想，奮力游向輕生女子身邊，拼盡全力試圖將她拉上岸。但女子極不配合，對(duì)前來(lái)施救的xxx邊哭邊喊：“不要救我，不要救我，讓我去死！”xxx二話不說(shuō)，硬是在費(fèi)了九牛二虎之力后，把她救上了岸，同時(shí)讓她平躺在沙灘上進(jìn)行簡(jiǎn)單施救，第一時(shí)間撥通了120急救電話。經(jīng)過(guò)搶救，該婦女已無(wú)生命危險(xiǎn)。事后了解到，被救女子為揚(yáng)子洲本鎮(zhèn)另外一個(gè)村的村民陶女士，因與丈夫吵架一時(shí)想不開(kāi)而想輕生。
在施救完落水?huà)D女后，這時(shí)xxx才想起在江水里游泳的兒子，發(fā)現(xiàn)小孩自己游上了岸。事后，旁邊的群眾問(wèn)xxx：“你自己去救人把在江里的兒子都忘了，你不害怕出危險(xiǎn)”？xxx憨笑說(shuō)，“事情來(lái)得太突然，來(lái)不及多想，救人要緊，都沒(méi)事就好”。xxx勇救落女的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?BR>
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇一
她，為教育事業(yè)嘔心瀝血；她為培養(yǎng)良好班集體盡心盡職；她，把所有的愛(ài)都傾注在學(xué)生身上。她就是我們漕橋小學(xué)的一名平凡而偉大的老師——金云霞。
金老師中等個(gè)兒，兩條眉毛又濃又密，一雙大大的眼睛里透射出親切的光芒，特別是那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴令我既佩服又羨慕。金老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她是一位非常優(yōu)秀的老師，然而，她也是老師當(dāng)中身體最不好的一個(gè)，她得了一種慢性病，不能曬太陽(yáng)。可她卻非常堅(jiān)強(qiáng)，似乎有一種非常強(qiáng)大的力量做支柱。
金老師對(duì)我的幫助可以說(shuō)是數(shù)之不盡。記得成為金老師學(xué)生后寫(xiě)的第一篇文章，雖然只有89分，但老師給我的評(píng)語(yǔ)卻是：不錯(cuò)，繼續(xù)努力，加油！我的臉上露出了開(kāi)心的微笑。后來(lái)，我的作文水平日漸上升，得到了老師越來(lái)越多的表?yè)P(yáng)，我高興極了。一天，老師把我叫了上去，對(duì)我說(shuō)：“張宇，這篇作文寫(xiě)得不錯(cuò)，修改一下是可以推薦發(fā)表的?！睆睦蠋煹脑捳Z(yǔ)中，我聽(tīng)出了老師對(duì)我的期望。這學(xué)期，我在武進(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表了一些文章，老師欣慰，父母滿意，我更開(kāi)心！
金老師就是這樣做我們的表率，使我們?cè)诓恢挥X(jué)之間養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣；她顧我們不顧自己，使我們感動(dòng)不已；她想方設(shè)法讓我們的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展；她善于鼓勵(lì)，使我們班的許多學(xué)生都發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點(diǎn)。金老師，您是我身邊的道德模范，您是我?jiàn)^斗的目標(biāo)。我因有您這樣的老師而感到無(wú)比自豪！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇二
劉巴彥爾作為第五屆全國(guó)道德模范候選人，已經(jīng)贏得了來(lái)自全國(guó)各地的一片贊聲。
當(dāng)鄂爾多斯許多家庭陷入民間借貸危機(jī)，許多人成為坑親人騙朋友的“老賴”，劉巴彥爾已歷經(jīng)十年艱辛，替逝去的父親還清了40萬(wàn)元債務(wù)?！案?jìng)舆€”，并不是法律規(guī)定的義務(wù)，只是他抱定的一個(gè)良心；甚至有的債務(wù)也“無(wú)憑無(wú)據(jù)”，但他說(shuō)他對(duì)此有印象，他還債憑的就是良心?！傲夹摹保粋€(gè)簡(jiǎn)單樸素的詞匯，一如這個(gè)蒙古漢子樸實(shí)無(wú)華的外表，卻蘊(yùn)含著撼人心魄的力量。劉巴彥爾只是一個(gè)普普通通的牧民，40萬(wàn)元對(duì)于他來(lái)說(shuō)不啻為一個(gè)天文數(shù)字，但因?yàn)橛辛夹闹危鸵患依闲榱诉€債可以過(guò)最艱難、最簡(jiǎn)樸的生活，而且一過(guò)就是十年，把良心打磨成恒心，鑄造成信心，最終贏得“無(wú)債一身輕”。
相比之下，我們已經(jīng)耳聞目睹了太多令人心寒的故事，防不勝防的有毒食品，讓人不敢放心吃飯；明明是見(jiàn)義勇為，卻被獲救者栽贓陷害反咬一口；明明是欠債不還，卻想方設(shè)法轉(zhuǎn)移資產(chǎn)與法律兜圈子；至于父子兄弟因?yàn)槔娣茨砍沙饘?duì)簿公堂甚至釀成血案的也屢見(jiàn)不鮮。打開(kāi)微信朋友圈，經(jīng)常會(huì)看到這樣善意的忠告：“不要輕易借錢(qián)給朋友，因?yàn)槟悴粌H會(huì)失去錢(qián)，還會(huì)失去朋友！”言外之意，許多人已經(jīng)不相信“良心”，在現(xiàn)代文明高度發(fā)達(dá)的今天，“良心”已被私利“買(mǎi)斷”，成為稀世之珍。而劉巴彥爾憑良心還債，不僅沒(méi)有虧欠眾多債主，也贏得了世人的尊重，難怪朋友圈又發(fā)出這樣的聲音：“不要輕易借錢(qián)給朋友，除非他是劉巴彥爾！”
如果說(shuō)法治是一個(gè)社會(huì)的底線，更多地需要外力的監(jiān)管，那么德治就是一種文明的高度，更多地要靠靈魂的自覺(jué)。在慨嘆劉巴彥爾的道德良心的同時(shí)，我們不禁會(huì)反躬自省、捫心自問(wèn)：我的良心還在嗎，我能贏得他人的信任嗎？在與人交往中，我能否做到以誠(chéng)相待、問(wèn)心無(wú)愧；在集體利益面前，我能否做到不動(dòng)私心、不存雜念；在工作勞動(dòng)中，我能否做到盡心盡力、任勞任怨……這種良心的叩問(wèn)，答案自在心底，卻不難見(jiàn)出高下，如果已經(jīng)“病入膏肓”卻完全不自知，恐怕真的無(wú)藥可救了。
好在，這種良心的叩問(wèn)，喚起了一個(gè)時(shí)代的良心和信心。劉巴彥爾說(shuō)，他要讓自己的孩子永遠(yuǎn)記得，做人得有誠(chéng)信，要做個(gè)清清白白、堂堂正正的人。而那些背信棄義、見(jiàn)利忘義者，你給子孫臉上抹了黑，說(shuō)不準(zhǔn)哪天就會(huì)被子孫唾罵與拋棄。憑良心做人，這是祖先留給我們的大智慧，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，正是要重拾這份智慧，力求構(gòu)建一個(gè)文明、和諧的美麗中國(guó)。處在社會(huì)最底層的劉巴彥爾已經(jīng)用行動(dòng)為我們樹(shù)立了一座燈塔，我們不應(yīng)該再有迷茫與糾結(jié)，再說(shuō)了，不是還有一句古話：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧?！辈还艽蠹倚〖?，其實(shí)道理都一樣。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇三
社會(huì)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，一個(gè)社會(huì)承載著一個(gè)時(shí)代，時(shí)代在變遷，社會(huì)亦隨著改變。人類(lèi)作為影響社會(huì)發(fā)展的最大群體，人類(lèi)的言行舉止都影響著社會(huì)的發(fā)展。
社會(huì)是我們大家共同生存的大環(huán)境，它需要的是人們的真、善、美，而不是假、惡、丑。在這個(gè)金錢(qián)與權(quán)力交織的社會(huì)，作為一個(gè)80后，對(duì)于現(xiàn)在的人類(lèi)群體，我最深的感觸就是現(xiàn)在的人們變得冷漠了，人與人之間的人情味淡了，金錢(qián)味濃了，許多人的人性恍若由一個(gè)“小家碧玉”變成了“土豪金”，不再單純可人。
之前還要拍照。發(fā)現(xiàn)地溝油秘密的記者被殺身亡，死時(shí)身上被刺了十幾刀！外企工作人員地鐵站暈倒半個(gè)小時(shí)無(wú)人扶起，導(dǎo)致延誤治療時(shí)間失去了年輕的生命。除了這些實(shí)例，我們身邊還有許多這樣的問(wèn)題：小偷、騙子等的猖狂與放肆都值得人們好好的反思自己的人性與良知何在？是否人們變得懦弱、膽怯了？是否在面對(duì)邪惡行為的時(shí)候人人都會(huì)選擇的是明哲保身。
雖然某些人的某些行為給人們帶來(lái)了打擊，但是我們也要堅(jiān)信：世上還是好人多，并不是所有的人都是鼠輩。我一直都崇拜敢于與黑暗與邪惡作斗爭(zhēng)的人，而這樣的人在我們身邊也是很多的，雖然發(fā)現(xiàn)地溝油的記者被殺身亡，但是他的作為給人們帶來(lái)了正能量，現(xiàn)在仍然有許多正義的記者與他身前做著同樣的事情。除了他們也有許多這樣的人存在，這些人如同黑暗中的燈塔，為迷失的善良點(diǎn)亮了回歸的路。
前不久，在我身邊就發(fā)生了一件這樣的事情。那天，我的一個(gè)同事和他的家人去寨落街上辦事，剛剛走到河邊的時(shí)候看到一個(gè)中學(xué)生被二十幾個(gè)社會(huì)上的小混混追打，那些小混混的手段非常殘忍：拿起木棍、磚頭、石頭直往那個(gè)學(xué)生身上砸去，那個(gè)學(xué)生忍不住疼痛都調(diào)到河里去了他們還不放過(guò)他，又把他從河里抓出來(lái)拳打腳踢。旁邊圍觀的人雖然很多，但是缺沒(méi)有一個(gè)站出來(lái)為那個(gè)學(xué)生說(shuō)一句話，有的人還說(shuō)：“肯定是他先干了什么壞事情，所以人家才這樣對(duì)他”。我的這個(gè)同事一直都是個(gè)心地善良的人，看到這樣的事情他甚至都還沒(méi)有考慮到他帶有自己的妻子和兒{見(jiàn)義勇為的文章}。
這件事情的發(fā)生，讓我的心里找到了許多安慰，我也認(rèn)識(shí)到：這個(gè)世界不是好人太少，而是我們沒(méi)有遇見(jiàn)，這樣的人其實(shí)就在我們的身邊。其實(shí)，見(jiàn)義勇為需要的只是勇氣與擔(dān)當(dāng)，在邪惡的面起我們都應(yīng)該挺身而出，如果大家都不在畏懼邪惡，那么我們?nèi)魏稳硕伎梢詾檫@個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的正能量，把我們的社會(huì)鑄成愛(ài)的天堂。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇四
道德模范人是社會(huì)中的杰出代表，他們用一生的行動(dòng)詮釋了什么是真善美。比如，中國(guó)抗擊新冠疫情時(shí)的魂系人物李文亮，他是中國(guó)武漢市中心醫(yī)院眼科診斷專(zhuān)科主任，他在疫情爆發(fā)初期向同行醫(yī)生們提醒疫情的存在，并被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)帶走，最終拋頭顱、灑熱血，成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)人物。道德模范人物的事跡可以肯定地說(shuō)，遵循了他們的當(dāng)?shù)氐男叛龊托叛?。他們的舉動(dòng)無(wú)疑是社會(huì)公德和道德底線的充分展示。
第二段：講述道德模范人物背后的鐘揚(yáng)理想和信念，這是他們行動(dòng)的根源。
道德模范人物的事跡背后有著他們追隨的鐘揚(yáng)理想和信念。以李文亮為例，他作為一名醫(yī)生，他始終執(zhí)著于為患者提供精湛的醫(yī)療服務(wù)，他的信仰和信念來(lái)源于對(duì)患者生命的尊重和責(zé)任。無(wú)論是批評(píng)犯錯(cuò)誤還是支持正確決策，李文亮的信仰都沒(méi)有改變。他堅(jiān)持自己的理想，并將之付諸于實(shí)踐中，為社會(huì)和人民作出了卓越貢獻(xiàn)。道德模范人物的信念和理想，為他們的行動(dòng)提供了強(qiáng)大動(dòng)力。
第三段：道德模范人事跡帶來(lái)的深刻啟示與體會(huì)，體現(xiàn)了道德是一種使人心靈升華的力量。
道德模范人事跡帶來(lái)的深刻啟示和體會(huì)讓人們認(rèn)識(shí)到道德的力量。他們的人性光輝和善良品質(zhì)讓我們相信道德是一種使人心靈升華的力量。通過(guò)這些道德模范的事跡，人們能夠感受到人性的美麗，這也讓我們意識(shí)到我們每個(gè)人都有成為道德模范的潛力。我們應(yīng)該嘗試去模仿他們?yōu)槿颂幨碌姆绞?，用我們的美德?lái)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步，并促使我們自己的內(nèi)心獲得升華。
第四段：講述個(gè)人對(duì)道德模范人物事跡的感悟以及從中汲取的力量。
道德模范人物的事跡讓我深受鼓舞與感動(dòng)。他們的行動(dòng)讓我意識(shí)到自己在道德和品行方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠完美，我應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)他人的關(guān)心和幫助。從李文亮身上，我學(xué)到了堅(jiān)守初心和信念的重要性，無(wú)論遇到多大的困難和壓力，都不能放棄自己的理想和信仰。盡管有時(shí)候道路坎坷，但道德模范人物的事跡告訴我，只要堅(jiān)持不懈地踐行善良品德，就一定能將美好傳遞給更多的人。
道德模范人事跡體現(xiàn)了人道主義和公德意識(shí)，他們的行動(dòng)對(duì)社會(huì)的影響深遠(yuǎn)。他們以身作則，為我們樹(shù)立了良好的道德榜樣。我們應(yīng)該珍惜這些道德模范人物的存在，向他們學(xué)習(xí)和致敬。同時(shí)，我們也要反省自己，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，為社會(huì)作出更多的貢獻(xiàn)。只有通過(guò)共同努力，我們才能建立一個(gè)充滿道德和善良的社會(huì)，為每個(gè)人創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇五
立春時(shí)節(jié)，乍暖還寒，有這么兩位“80后”小伙，給了我們新年的第一份感動(dòng)，他們用自己的行動(dòng)，爭(zhēng)分奪秒，換取了一幢樓居民的平安。他們的善舉猶如一股暖流，感染著我們每一個(gè)人。他們是救火英雄——殷繼偉和袁洲。
2月3日夜里11點(diǎn)多鐘，鹽城市建湖縣一小區(qū)內(nèi)一戶17樓的居民家起火，樓內(nèi)的居民紛紛逃生，濃煙很快封鎖了整個(gè)樓道。這時(shí)，隔壁樓的兩位男子殷繼偉和袁洲發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大，有可能困住逃生居民，于是他們徒步爬上17樓，挨家挨戶敲門(mén)，最終將16層的兩位腿腳不便的老夫妻背了下來(lái)。因?yàn)楸粷鉄焼艿锰茫由象w力透支，他們暈倒在地，后被送醫(yī)救治，殷繼偉在重癥監(jiān)護(hù)室一直到5日上午出院。
17樓一居民家冒出熊熊大火。
事發(fā)小區(qū)名叫京城國(guó)際小區(qū)，位于建湖縣城?！爱?dāng)時(shí)所有人都在睡夢(mèng)中，突然，小區(qū)樓下傳來(lái)陣陣嘈雜聲，有人在呼救：24號(hào)樓17層失火了?！睋?jù)小區(qū)居民介紹，當(dāng)時(shí)起火的人家兩邊窗戶都冒出熊熊大火，火勢(shì)非常大，“這樣一燒，這個(gè)家肯定被燒光了。”
很快，有人掏出手機(jī)撥打了119，但大家也擔(dān)心失火的那家人，如果家里有人，恐怕此時(shí)非常危險(xiǎn)。在119趕到現(xiàn)場(chǎng)前，居民們看到，有兩位男子沖進(jìn)了樓梯過(guò)道，挨家挨戶敲門(mén)提醒注意安全。
這兩位男子是殷繼偉和袁洲，兩人是朋友，當(dāng)晚一起到23號(hào)樓的另一朋友家吃晚飯，正好看到了起火，于是下去看個(gè)究竟?！芭笥训钠拮訋臀覀冏隽说俺达垼瑒傋聨追昼?，就聽(tīng)到外面有呼救聲，通過(guò)窗戶還能看到外面有一片火苗。”袁洲說(shuō)，救人是他當(dāng)時(shí)的第一想法。
“發(fā)生火災(zāi)的是24號(hào)樓，就在隔壁。我是建湖本地人，對(duì)路線比較熟悉。”殷繼偉說(shuō)，因?yàn)榭紤]到失火，不能使用電梯，他和袁洲到達(dá)24號(hào)樓時(shí)，是徒步爬上去的。他們很快從樓梯口進(jìn)入了大樓。當(dāng)朋友發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，兩人已經(jīng)快速進(jìn)了樓道。
挨家挨戶敲門(mén)疏散居民。
殷繼偉和袁洲首先到達(dá)發(fā)生火災(zāi)的17層，找到失火人家，發(fā)現(xiàn)里面的人已經(jīng)逃出，便想方設(shè)法滅火。“我們當(dāng)時(shí)的第一想法是撲滅火，不讓火勢(shì)蔓延。”袁洲介紹，幸虧火勢(shì)不嚴(yán)重，他們分工協(xié)作，找到自來(lái)水滅火，在控制部分火勢(shì)后，發(fā)現(xiàn)濃煙四起，他們開(kāi)始挨家挨戶敲門(mén)疏散居民。
“當(dāng)時(shí)從17層到14層，都被濃煙籠罩著，加上照明工具毀壞，都是漆黑一片，我們只能根據(jù)聲音辨別。”殷繼偉說(shuō)，每層樓都敲門(mén)確認(rèn)，在16層有一對(duì)80多歲的老夫妻，還在睡覺(jué)，并不知道發(fā)生火災(zāi)。
當(dāng)時(shí)，殷繼偉和袁洲叫醒兩位老人后，立即帶著老人下樓，剛下了一層樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老爺爺身體不便，不能獨(dú)立行走。于是，兩個(gè)人就一人背著一位老人下樓，直到一樓，他們又再次返回現(xiàn)場(chǎng)。
“具體我記得不是特別清楚了，17層往下每一戶都確認(rèn)，是否還有居民在里面?！痹藓┖┮恍?，“后來(lái)我怎么去的醫(yī)院，自己都不知道?！?BR> 見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇六
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣日益復(fù)雜多變，道德標(biāo)準(zhǔn)似乎也變得模糊不清。然而在這個(gè)物欲橫流的世界里，仍然存在一些道德模范人物，他們用自己的言行踐行著道德的力量，成為了我們學(xué)習(xí)的榜樣。本文將以幾位道德模范人物的事跡為例，探討他們的心得體會(huì)。
二、正文。
A.嚴(yán)教授的堅(jiān)守原則。
嚴(yán)教授是一位物理學(xué)家，他嚴(yán)于律己，多次拒絕外國(guó)高薪聘請(qǐng)，堅(jiān)守在國(guó)內(nèi)任教。嚴(yán)教授對(duì)此解釋道：“我想做的是培養(yǎng)更多的優(yōu)秀科學(xué)家，培養(yǎng)更多的人才。”他清楚知道，他的身份和職責(zé)是教育事業(yè)的一部分。而且，他堅(jiān)信“忠誠(chéng)與執(zhí)著是道德的一部分，值得珍惜”。這一堅(jiān)守原則，在長(zhǎng)期的學(xué)術(shù)道路中，使他一次又一次的推辭了世俗的誘惑，始終擁有一顆純真而執(zhí)著的心。
B.杜莎的人文關(guān)懷。
杜莎是一位普通的社區(qū)醫(yī)師，她在自學(xué)考取醫(yī)師資格后，毅然決然地選擇了回鄉(xiāng)從醫(yī)。在她看來(lái)，城市居民看病的確方便，但農(nóng)村的老百姓往往流連于看病難的困境。于是，她義無(wú)反顧地回到了鄉(xiāng)村，為那些貧病交加的人們提供醫(yī)療服務(wù)。她的人文關(guān)懷讓鄉(xiāng)親們感受到了溫暖，也感受到了人生的尊嚴(yán)。杜莎說(shuō)：“我是醫(yī)生，不僅僅是為了掙錢(qián)，更是為了救人。我希望真正實(shí)現(xiàn)‘與人為善’?！彼娜诵纳屏迹瑘?jiān)持著為貧困山區(qū)鄉(xiāng)親奉獻(xiàn)的信念。
C.王建華的公正廉潔。
王建華是一位農(nóng)民工，他來(lái)自山區(qū)，靠著艱辛的工作和節(jié)約的生活，勤勤懇懇地?cái)€了一筆錢(qián)，打算在老家開(kāi)個(gè)小店。可是，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的腐敗問(wèn)題嚴(yán)重，小官員常常以權(quán)謀私，使得貧困山區(qū)的老百姓更加困頓。于是，王建華群眾之中的一員，堅(jiān)持舉報(bào)那些貪官污吏。盡管他身處貧困山區(qū)，但正直和公正仍然是他心里最珍貴的東西。他說(shuō)：“只有把腐敗從根上鏟除，山區(qū)才會(huì)真正有出路?！蓖踅ㄈA的勇敢行為讓更多的人鼓起勇氣來(lái)揭發(fā)腐敗行為，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。
D.張麗麗的愛(ài)心敬老。
張麗麗是一名退休教師，雖然已經(jīng)年過(guò)花甲，但她從未停止過(guò)為他人做好事的腳步。她無(wú)論在平凡的日常生活中還是在重要的節(jié)日期間，總是盡量給予身邊的老人關(guān)懷和幫助。在她的影響下，張麗麗的社區(qū)陸續(xù)成立了敬老志愿者隊(duì)伍，并開(kāi)展了一系列關(guān)愛(ài)老人的活動(dòng)。張麗麗表示：“老人是我們的根，我們應(yīng)該尊敬他們，關(guān)懷他們，用愛(ài)心去溫暖他們，在老人面前展現(xiàn)出我們最好的品質(zhì)?！彼膼?ài)心行動(dòng)激勵(lì)著更多的人參與到公益事業(yè)中。
E.小結(jié)。
這些道德模范人物身上的故事和經(jīng)歷，無(wú)不折射出了他們崇高的品質(zhì)和追求。他們堅(jiān)守原則、關(guān)懷他人、廉潔公正、熱心敬老，無(wú)私奉獻(xiàn)，這些品質(zhì)都在不斷地影響著周?chē)娜?，激?lì)著更多的人去做一個(gè)道德模范。他們的事跡讓我們明白，每一個(gè)人都有影響和改變周?chē)牧α?，只要我們心懷善意并付諸行動(dòng)，就能夠開(kāi)創(chuàng)一個(gè)更美好的社會(huì)。
三、結(jié)論。
道德模范人物的事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)案例，更是一種精神的傳承。在他們的身上，我們看到了人性的光輝和善良，看到了人們對(duì)美好生活的向往和追求。在他們的事跡中，我們感受到了人與人之間的溫暖和忠誠(chéng)。當(dāng)我們遇到困境時(shí)，可以從他們身上獲得力量和鼓舞。因此，我們應(yīng)該常懷感恩之心，學(xué)習(xí)他們的品質(zhì)和精神，用自己的行動(dòng)去傳遞愛(ài)與溫暖。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇七
李建軍，一個(gè)普普統(tǒng)統(tǒng)的記者，在他人的生命墮入危機(jī)時(shí)，他挺身而出，以年僅28歲的年輪譜寫(xiě)了一曲壯麗的人生。他有他的夢(mèng)想，他有他的熱血，他有他簡(jiǎn)單而又渾厚的愛(ài)心，而現(xiàn)在，他卻沒(méi)法面對(duì)親人，沒(méi)法實(shí)現(xiàn)希冀，沒(méi)法揮灑豪情，沒(méi)法書(shū)寫(xiě)人生。但他的整個(gè)人生，卻是以神勇的壯舉詮釋了生命的意義。
李建軍的事跡被媒體表露后，很快引發(fā)了人們的關(guān)注，人們爭(zhēng)相傳頌他的義勇之舉，無(wú)不為他的行為大加贊美。在人們廣為尋求物資條件確當(dāng)今社會(huì)，依然還有這樣能夠見(jiàn)義勇為、挺身而出的人，已太少了，而他，作為普通的記者，他卻能夠做到，在關(guān)鍵的時(shí)刻，把生的?？戳艚o他人，奉獻(xiàn)出了自己年輕的生命。生命于人而言，是最崇高的，我們可以放棄這，放棄那，而對(duì)生命，從不輕言放棄。然而，在緊要危機(jī)關(guān)頭，我們沒(méi)有任何機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)思考，但我們可以在瞬間作出決斷，這樣的選擇只有一次，也只有一個(gè)，當(dāng)他人的生命遭到要挾時(shí)，李建軍可以絕不猶豫地挺身而出，若換成你、我、他，則又會(huì)是怎樣的決斷呢?所以，我為他的勇氣深深折服，也被他的行為深深感動(dòng)，對(duì)他的敬佩之情油然而生。當(dāng)我學(xué)習(xí)他的事跡后，我無(wú)不為他的義勇之舉而發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
在盤(pán)點(diǎn)李建軍遺物的時(shí)候，人們?cè)谒目诖锇l(fā)現(xiàn)了一沓名片，一個(gè)采訪本、一個(gè)u盤(pán)和一支筆。這幾樣簡(jiǎn)單的行頭，是他為新聞事業(yè)奮斗的見(jiàn)證，也是他英雄背影的寫(xiě)照。我相信，這個(gè)縱身一躍的身影勢(shì)必在人們心中留下深深的烙印，這個(gè)生命的定格勢(shì)必在今后閃耀著奪目的光芒，照耀著每個(gè)為事業(yè)奮斗前行的人。他還有很多工作要做，也還有很多心愿未了，他走得太匆忙了，乃至沒(méi)來(lái)得及脫下毛衣和鞋襪，更不能和白發(fā)雙親離別……就這樣，帶著遺憾無(wú)聲地走了。生命最完善的演譯是延續(xù)靈魂送出真心，生命最博大的誠(chéng)意是舍棄本身置換他人。死往的人，他是真的永生了，而活著的人，承載了他的靈魂。
李建軍同志在深秋時(shí)節(jié)奮不顧身跳進(jìn)水中救人，在生死考驗(yàn)眼前，譜寫(xiě)了一曲壯麗的英雄贊歌。他用自己的生命詮釋了作為一個(gè)公民，更是作為一位記者的道義與責(zé)任，為我們建立了榜樣。我們要學(xué)習(xí)李建軍同道忘我無(wú)畏、舍己救人的高尚情懷，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)的進(jìn)取精神，堅(jiān)定信念、牢記宗旨的思想境地。體現(xiàn)在工作中，我們要做好以下幾點(diǎn)。
一、學(xué)習(xí)榜樣，化悲痛為氣力，努力做好本職工作告慰英雄。
我們要以李建軍為榜樣，忍住悲痛，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，全力以赴，在各自的工作崗位上，勤勤奮懇，兢兢業(yè)業(yè)，踏著英雄的足跡，立足工作實(shí)際、崗位實(shí)際，為全面完成教育教學(xué)工作努力工作、踏實(shí)工作。今天，我們學(xué)習(xí)他，就是需要我們?cè)诖煺壑詩(shī)^斗，在逆境中崛起，在悲痛中振作，我們教育系統(tǒng)每位教育工作職員要果斷依照各級(jí)黨委政府的要求，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不怕?tīng)奚?、不怕疲憊、百折不撓的工作作風(fēng)，以英雄為榜樣，以英雄精神為動(dòng)力，美滿完本錢(qián)年度教學(xué)目標(biāo)任務(wù)來(lái)體現(xiàn)向英雄學(xué)習(xí)的成效，來(lái)告慰英雄的在天之靈。
學(xué)習(xí)李建軍就是要學(xué)習(xí)他恪盡職守，忘我奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)范，把“不顧個(gè)人安危、忘我奉獻(xiàn)、勇往直前”變成自覺(jué)行為，特別是教師隊(duì)伍中的廣大黨員干部要無(wú)愧于職務(wù)職責(zé)，要對(duì)得起自己的良知，要對(duì)得起黨和國(guó)家的關(guān)懷;學(xué)習(xí)他立足平凡崗位，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的進(jìn)取精神。通過(guò)對(duì)李建軍英雄事跡的學(xué)習(xí)，我和其他老師一樣，都被他那崇高精神所感動(dòng)，李建軍身上崇高的精神和品德，不但體現(xiàn)了英雄魅力，更體現(xiàn)了人格本身的魅力。我要做德才兼?zhèn)涞慕處?，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)懷學(xué)生。
二、英雄的氣力鼓勵(lì)了廣大教師對(duì)學(xué)生的深切關(guān)愛(ài)。
縣委書(shū)記王樹(shù)華作了深切而重要講話，這充分體現(xiàn)了縣委縣政府對(duì)英雄的沉痛追思和敬佩。李建軍事跡是對(duì)全縣廣大教師和教育工作者最好的鼓舞和鼓勵(lì)。王書(shū)記在報(bào)告會(huì)上的講話鼓舞了對(duì)廣大教師和教育工作者，勢(shì)必指引和鼓勵(lì)我縣廣大師生把教育教學(xué)工作和學(xué)習(xí)弄得更好。育才雙語(yǔ)學(xué)校報(bào)告會(huì)上明確發(fā)出了向英雄學(xué)習(xí)的強(qiáng)大號(hào)召，夸大在全校積行動(dòng)起來(lái)深進(jìn)宣傳學(xué)習(xí)李建軍英雄事跡，在學(xué)習(xí)中切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，就教師本身價(jià)值觀、教育觀寄與了殷切?？?，對(duì)全校教育工作者干好本職工作等各方面提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)，對(duì)我校教育延續(xù)發(fā)展勢(shì)必起到積極的推動(dòng)作用。
世界上有一種氣力，看不見(jiàn)，聽(tīng)不著，卻可以感動(dòng)人心，感化世界。在關(guān)鍵時(shí)刻不計(jì)個(gè)人安危，把他人生命放在第一名，李建軍這類(lèi)忘我奉獻(xiàn)的精神和支持這些行為的愛(ài)心就特別寶貴，也特別值得提倡和學(xué)習(xí)。他用生命演繹了愛(ài)的真理，假如缺少愛(ài)心，就猶如生活在無(wú)味的沙漠中。愛(ài)心是那樣寶貴，現(xiàn)在又有短缺的趨勢(shì)，所以李建軍顯得寶貴，他的確是我們的楷模。李建軍生命固然短暫卻又久遠(yuǎn)，他不顧個(gè)人安危，他把“他人生命高舉于自己生命之上”作為自己的座右銘。在他人生命遭到要挾時(shí)，他奮不顧身跳進(jìn)湖中，自己卻永久不能再回來(lái)了，這是凡人所不能及的。他把生命置之度外的大無(wú)畏精神鼓勵(lì)了現(xiàn)今一大批的優(yōu)秀教師。他的精神更加難能寶貴。與很多典型人物有所不同的是，他給予人們的，其實(shí)不僅僅是一種感動(dòng)，而更多的是一種生命的啟發(fā)。學(xué)習(xí)他英雄的事跡，教師的“亮點(diǎn)”就是一些平凡的“堅(jiān)守”精神：堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的尋求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的信條。教師學(xué)習(xí)他就是“為人師表，品德高尚、忘我奉獻(xiàn)”，我作為一位人民教師更要深入地領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)他精神的精華所在，作為新世紀(jì)的教育者和建設(shè)者就應(yīng)當(dāng)有這樣的精神。假如更多的人能夠做到這一點(diǎn)，那末我們的社會(huì)就會(huì)更加美好;學(xué)習(xí)他，就要“師有愛(ài)心，盡職盡責(zé)”，作為一位教師，師魂的鑄造是職業(yè)人生意義的見(jiàn)證。李建軍的人生故事和英雄事跡，是昌樂(lè)全縣教師學(xué)習(xí)的楷模，更是一種時(shí)代的精神和意味，同時(shí)也是中華民族幾千年積淀下來(lái)的民族之魂，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)份子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義尋求和高度的社會(huì)責(zé)任感;他的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一位普通的公民把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的酷愛(ài)和回報(bào)。具體落實(shí)到我們的教育事業(yè)和學(xué)生上，在這就要求我們?cè)谄胀ń虒W(xué)崗位上，恪盡職守、處心積慮。
三、要愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師稱號(hào)。
李建軍的英雄事跡告慰我們廣大教師在今后要更進(jìn)一步把“愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦研究、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取、忘我奉獻(xiàn)”作為教師一生尋求的永不停息的最高境地和價(jià)值取向。
對(duì)新時(shí)期師德精神的內(nèi)涵要注進(jìn)新的生機(jī)與活力，要契合師德建設(shè)的實(shí)際要求，也符合廣大教師的人生價(jià)值尋求，使廣大教師更加明確了進(jìn)步本身思想道德素養(yǎng)、進(jìn)步教書(shū)育人水平的努力方向。要從敬業(yè)(社會(huì)責(zé)任)、勤業(yè)(治學(xué)態(tài)度)、創(chuàng)業(yè)(創(chuàng)新精神)、樂(lè)業(yè)(道德情操)等方面強(qiáng)化人民教師的師道。作為教師，要自覺(jué)養(yǎng)成良好的師德師風(fēng)，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感來(lái)感染學(xué)生，言傳身教、思想育人、榜樣帶人，為黨和國(guó)家培養(yǎng)更多的棟梁之才，愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂工程師和稱號(hào)。實(shí)在，我們的身邊就有沒(méi)有數(shù)個(gè)優(yōu)秀教師，他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋著當(dāng)代教師的精神道德風(fēng)尚：看看我們的四周吧!來(lái)的最早，走的最晚的老師，在教學(xué)第一線默默耕耘著的老師們，斗志昂揚(yáng)，你追我趕的年輕一代……，這就是榜樣的氣力，這就是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一位教育工作者，要用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)他。我們學(xué)校奉行愛(ài)心教育，努力讓每位學(xué)生具有一個(gè)快樂(lè)，自立，能夠張揚(yáng)自己個(gè)性，那就需要我們用愛(ài)心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們曉得愛(ài)自己，自立自強(qiáng)，愛(ài)他人，尊重關(guān)愛(ài)，愛(ài)生活，樂(lè)觀開(kāi)朗，愛(ài)集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展現(xiàn)了一名普通工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書(shū)育人的崇高與神圣，讓我們?cè)诮?jīng)濟(jì)高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對(duì)我國(guó)的教育事業(yè)布滿了信心和希看，相信以后在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期會(huì)出現(xiàn)出更多的像李建軍一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動(dòng)和更堅(jiān)定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人等師德的具體要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，建立先進(jìn)的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的本身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要專(zhuān)心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人;全面進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意的優(yōu)秀教師。
英雄往了，但他的靈魂還在，他的精神永久留在我們心里，作為活著的我們，更要堅(jiān)守崗位，做好每件事，讓我們替英雄往把他的每個(gè)愿看變成現(xiàn)實(shí)。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇八
道德模范人事跡，承載著社會(huì)的良知與價(jià)值導(dǎo)向。他們的言行舉止，不僅影響著自己的生活態(tài)度和處事原則，更能激勵(lì)他人積極踐行道德準(zhǔn)則。我對(duì)道德模范人事跡的關(guān)注與思考，讓我深刻體悟到道德的力量和影響力。在與道德模范人事跡接觸的過(guò)程中，我不僅激勵(lì)自己樹(shù)立正確的價(jià)值觀和道德底線，更深刻體會(huì)到道德模范人事跡帶給我心靈上的觸動(dòng)和思考。
在學(xué)生時(shí)代，我通過(guò)學(xué)校的道德模范故事會(huì)和班級(jí)道德講座，了解到一些身邊的道德模范人物。他們中有的是老師，用自己的真情與耐心教育我們，有的是同學(xué)，樂(lè)于助人，關(guān)心他人的生活困難，又有的是家長(zhǎng)，用自己的行動(dòng)教育子女樹(shù)立正確的價(jià)值觀。這些道德模范人物不僅在實(shí)際生活中起到了榜樣的作用，更在我心中燃起了對(duì)于道德的追求。
道德模范人事跡所傳達(dá)的信息不僅是一種行為方式，更是一種生活態(tài)度。他們用自己的行動(dòng)踐行著道德準(zhǔn)則，點(diǎn)燃了社會(huì)的溫暖之火。他們以禮待人，尊重他人，始終保持良好的積極心態(tài)和樂(lè)觀情緒。他們注重義務(wù)和責(zé)任感，樂(lè)于助人，不計(jì)較報(bào)酬。無(wú)論在什么場(chǎng)合，他們始終保持著良好的道德品德，樹(shù)立了良好的社會(huì)形象。這些道德模范人事跡給予我深刻的啟示：道德模范人事跡的力量源于平凡，彰顯在無(wú)聲。每個(gè)人都有實(shí)現(xiàn)道德模范的潛質(zhì)，只要我們從身邊的小事做起，從尋常的生活中找覓真善美，我們也可以成為道德模范。
道德模范人事跡的影響力不僅止于個(gè)體，更能夠影響整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。他們的先進(jìn)模范形象激勵(lì)著他人的積極向上。無(wú)論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，道德模范人事跡的正能量無(wú)處不在。他們的事跡鼓勵(lì)著年輕人熱愛(ài)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，傳遞出正面的價(jià)值觀；他們的事跡激勵(lì)著社會(huì)公民的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，推動(dòng)社會(huì)和諧與進(jìn)步。正是因?yàn)橛辛说赖履７度耸论E的存在，我們才能夠看到更多的溫暖和希望。
在感受道德模范人事跡的同時(shí)，我們也要思考自己身上的不足和進(jìn)步的方向。正如我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的那樣：道德模范人事跡不僅是一種榜樣，更是一種要求。我們應(yīng)該不斷反思自己的言行，增強(qiáng)道德的認(rèn)知和責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以不斷提升自己的道德修養(yǎng)，做到真善美的統(tǒng)一。
總結(jié)起來(lái)，道德模范人事跡是社會(huì)的瑰寶。他們的言行舉止不僅為我們提供了優(yōu)秀的榜樣，并且影響著我們的思考和行動(dòng)。在以后的生活中，我將以道德模范為榜樣，在自己日常言行中踐行美德，傳遞正能量，為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇九
為救下一名正在橫穿鐵軌的老人，重慶榮昌火車(chē)站值班員徐前凱奮不顧身跳下列車(chē)，將老人推出軌道外，自己卻因來(lái)不及躲避，被火車(chē)碾壓，永遠(yuǎn)失去了右腿。
“隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切”，這是每一名黨員入黨時(shí)許下的錚錚誓言，徐前凱做到了。他用實(shí)際行動(dòng)踐行了他的承諾，用生死抉擇守護(hù)了他的信仰。視頻可見(jiàn)，從徐前凱跳下車(chē)撲向耳背老人，到奮不顧身將老人成功推開(kāi)，僅僅5秒的時(shí)間。生死瞬間，徐前凱兩次推拉老人，哪里容得下半點(diǎn)猶豫和思索，這僅是發(fā)自本能、出自內(nèi)心的選擇，是一名共產(chǎn)黨員崇高的價(jià)值觀的彰顯。毫無(wú)疑問(wèn)，這種價(jià)值觀是正能量的，是值得我們學(xué)習(xí)守護(hù)的。
事情發(fā)生后，不少人認(rèn)為用一個(gè)年輕人的無(wú)限前途去換一名孤寡老人的寥寥余生，不值得。而徐前凱自己表示，用一條腿換一條命，值!其實(shí)沒(méi)有值不值的追問(wèn)，只有該不該的回答。筆者希望大家最應(yīng)該看到的，是舍身救人的善良，是英勇無(wú)畏的軍魂;希望大家摒棄“明哲保身”的唯利主義，重拾救人于危、幫人于急的無(wú)私價(jià)值觀，共造樂(lè)于助人、挺身而出的友好社會(huì)。大家的共同努力和行動(dòng)，是守護(hù)價(jià)值觀的主源能力。
對(duì)于價(jià)值觀的樹(shù)立，僅是新聞媒體反復(fù)的傳播是不夠的，更需要社會(huì)給予大眾信心，讓大眾知道，這樣的無(wú)私價(jià)值觀是主流的，這樣的善良天性是不應(yīng)磨滅的，這樣的選擇答案在任何時(shí)候都是唯一的。如何給予大眾信心?制度和政策的保證是首要的。拿徐前凱救人之后來(lái)說(shuō)，大眾要看的，一是交通安全的制度完善，危險(xiǎn)地區(qū)的警示隔離，和避免類(lèi)似事件再次發(fā)生的防范措施;二是救人英雄的生活保障，對(duì)其往后生存技能的培訓(xùn)和依舊積極向上的信心建立。政府、社會(huì)的支持，是守護(hù)價(jià)值觀的關(guān)鍵助力。
望政府、社會(huì)聯(lián)動(dòng)起來(lái)，讓所有人一起守護(hù)無(wú)私的價(jià)值觀，爭(zhēng)做徐前凱一樣的人。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十
通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
堅(jiān)守忠誠(chéng)是一種習(xí)慣，是忘我的投入，是創(chuàng)新的前奏，是一種道德信念，他們對(duì)待工作一直是堅(jiān)守忠誠(chéng)的態(tài)度，他的工作環(huán)境艱苦，辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保才不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十一
近日，蘭溪市委政法工作會(huì)議發(fā)出向凌煊同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，我參加了九三學(xué)社蘭溪市委組織的專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)議。通過(guò)學(xué)習(xí)凌煊同志的先進(jìn)事跡，對(duì)照自己的實(shí)際工作，感觸很深，“榜樣的力量”讓我有了更明確的努力方向。
凌煊同志擁有忠于人民的政治品格，懷著樸實(shí)深厚的為民情懷，練就秉承正義的職業(yè)本色，樹(shù)立清正廉潔的過(guò)硬作風(fēng)。作為一名基層法庭的副庭長(zhǎng)，他很好地展現(xiàn)了人民公仆的形象，始終立足本職，憑借過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力為民辦實(shí)事、解難題。他用干凈和擔(dān)當(dāng)詮釋忠誠(chéng)，用行動(dòng)和成效踐行使命。
對(duì)榜樣的學(xué)習(xí)，需要內(nèi)化于心，外化于行。怎樣學(xué)到深處，干到實(shí)處，是我需要思考的問(wèn)題。要學(xué)習(xí)凌煊同志立足本職，為民服務(wù)的精神，不忘初心，牢記使命。以自己的本職工作作為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，樹(shù)立高度責(zé)任感，創(chuàng)新工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量，扎實(shí)工作，做出一流業(yè)績(jī)。作為一名社保人，日常直接面對(duì)群眾的機(jī)會(huì)還是很多的，這就要做到工作中要主動(dòng)熱情，態(tài)度誠(chéng)懇，行為文明，服務(wù)周到，要耐心傾聽(tīng)，全面細(xì)致地解答清楚，嚴(yán)格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴(yán)格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立人民公仆的良好形象。
作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻銘記擁護(hù)、追隨和捍衛(wèi)核心，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)作用，在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中奮斗奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)作為。
榜樣的力量召喚我前行，榜樣的力量敦促我對(duì)標(biāo)，不斷提高自我。我們身邊不斷涌現(xiàn)的像凌煊同志一樣的先進(jìn)人物，我們要做的是傳承這份精神，在各自的崗位上接力前行。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十二
通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后，“榜樣”是一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī)；感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神；感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。“保姆媽媽”帶著卓遵琴拋下的雙胞胎棄嬰，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。
在工作中很多細(xì)節(jié)不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，他參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向老同志請(qǐng)教，學(xué)習(xí)老同志嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍，受到大家一致贊揚(yáng)。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(zhǎng)期過(guò)度勞累，積勞成疾，他終于病倒了，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友的關(guān)懷鼓勵(lì)下，最終轉(zhuǎn)危為安，完全康復(fù)，創(chuàng)造了生命奇跡。
辦公條件差，生活清貧、枯燥、寂寞但這些都沒(méi)有讓他退怯。他每天在完成本職工作后，都堅(jiān)持學(xué)習(xí)水文業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論，記錄大量的讀書(shū)筆記。長(zhǎng)期的勤奮學(xué)習(xí)、刻苦練兵，他做出了自己的成績(jī)，曾兩次在全國(guó)大賽上大顯身手。他勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了水文工作者的奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！比欢鴱堊诹嫉氖论E告訴我們，一輩子做好事再難，他也要做！張宗良多少年如一日地照顧一個(gè)非親非故的老人回保才，回保才老人是一名受過(guò)傷的殘疾軍人，在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左臂。張宗良從小就崇拜英雄，崇拜那些在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期扛過(guò)槍、立過(guò)功的抗戰(zhàn)英雄。了解到回保不幸的經(jīng)歷，他真正的走進(jìn)了他的家，冬季為回保才老人買(mǎi)煤取暖，夏季為老人做足防暑防雨工作，每次去老人住的地方他都要把所有生活垃圾都清理干凈，每一個(gè)節(jié)日都提前為老人準(zhǔn)備好過(guò)節(jié)的東西，數(shù)年如一日，成了老人家里的義務(wù)維修工和服務(wù)員。
我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱樱瑥默F(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十三
這些道德模范，有助人為樂(lè)的、有見(jiàn)義勇為的，有誠(chéng)實(shí)守信的，有兢兢業(yè)業(yè)，長(zhǎng)期與病魔抗?fàn)?，刻苦鉆研，敬業(yè)奉獻(xiàn)的，有孝敬老人，教子有方，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，數(shù)十年如一日，照顧孤殘老人的，他們的背后都有一個(gè)個(gè)不同尋常的故事，給我留下了深刻的印象。事跡感人，發(fā)人深省，催人奮進(jìn)。象一盞溫暖之燈，引領(lǐng)著我們?cè)诘赖轮飞喜粩嗲靶小W(xué)習(xí)了這些道德模范的事跡后，我覺(jué)得他們中的每一個(gè)人都是我學(xué)習(xí)的好榜樣。因此，我們要樹(shù)立正確的職業(yè)道德信念，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，逐步養(yǎng)成不錯(cuò)的職業(yè)行為和習(xí)慣，把自身鍛煉成為一個(gè)有不錯(cuò)社會(huì)主義職業(yè)道德的人。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加強(qiáng)了責(zé)任感，明確了自身的工作職責(zé)和工作任務(wù)，加強(qiáng)了搞好本職工作的使命感，從而更加堅(jiān)定樹(shù)立為人民服務(wù)的信念，組織紀(jì)律觀念和自我約束能力得到進(jìn)一步加強(qiáng)，更加熱愛(ài)自身從事的本職工作。要不斷學(xué)習(xí)，使自身的知識(shí)不斷更新。在平凡的崗位上勤奮工作，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求自身，以道德模范為楷模。
感動(dòng)之余，我們更需要的是實(shí)際行動(dòng)。時(shí)代進(jìn)步需要健康向上的道德風(fēng)尚來(lái)引領(lǐng)，社會(huì)發(fā)展需要道德楷模的力量來(lái)推動(dòng)。因此，我深深的體會(huì)到：從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，讓我們學(xué)習(xí)道德模范與人為善、助人為樂(lè)的美德，真情實(shí)意地去尊重他人、關(guān)心他人，關(guān)注公益，致力建設(shè)我們共同的友善互助的社會(huì)生活環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的'美德，懷著恭敬、嚴(yán)肅的虔誠(chéng)之心，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，敢于創(chuàng)新，積極創(chuàng)業(yè)，致力建設(shè)我們共同的熱心奉獻(xiàn)的社會(huì)工作環(huán)境；讓我們學(xué)習(xí)道德模范充滿愛(ài)心、尊老愛(ài)幼的美德，孝敬父母、敬重長(zhǎng)輩，夫妻和睦、互敬互愛(ài)，親子愛(ài)子、為國(guó)教子，以愛(ài)律己、以厚待人，相互禮讓、和衷共濟(jì)，致力建設(shè)我們共同的溫馨美滿的家庭鄰里環(huán)境。
道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本體現(xiàn)，一個(gè)有崇高品質(zhì)的人，也同樣有不錯(cuò)的道德素質(zhì)。整個(gè)社會(huì)不錯(cuò)風(fēng)氣的形成，最終需要每個(gè)人道德素質(zhì)的提升。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們不能苛求每個(gè)平凡的人都用崇高的品德感天動(dòng)地，但我想起一首歌中的歌詞：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！?BR> 我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎(chǔ)，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做好自身的本職工作，盡自身最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十四
xx在從事司法警察前，曾在xx省消防總隊(duì)當(dāng)了十幾年消防兵，在危急時(shí)刻由于xx處置及時(shí)正確，火情才被控制，僅造成彭大媽家廚房的爐灶、油煙機(jī)、吊頂?shù)葟N房設(shè)備燒壞，未造成人員傷亡。xx用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名司法警察的初心和使命。當(dāng)有人問(wèn)他：“火著得那么大，你不害怕嗎？”他說(shuō)：這種情況根本來(lái)不及害怕，沒(méi)有時(shí)間思考，腦海里只有兩個(gè)字“救火”，不能讓火勢(shì)蔓延。xx樸實(shí)的話語(yǔ)道出了一名司法警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻，他用實(shí)際行動(dòng)彰顯了司法警察的風(fēng)采。
1995年，xx從xx省消防總隊(duì)中轉(zhuǎn)業(yè)到了西寧市人民檢察院工作，脫掉橄欖綠、穿上檢察藍(lán)，面對(duì)全新的工作環(huán)境，如何盡快進(jìn)入角色，做好本職工作，是xx踏進(jìn)工作單位面臨的第一課題，他把“成為一名優(yōu)秀的檢察干警作為自己的準(zhǔn)則和追求”。在工作過(guò)程中，xx認(rèn)為只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)的不足，才能精準(zhǔn)掌握法律武器，用法的力量捍衛(wèi)正義。因?yàn)樾闹杏心繕?biāo)，他很少放過(guò)閑暇時(shí)間和任何一個(gè)假節(jié)日來(lái)充電進(jìn)修，不斷提升警務(wù)訓(xùn)練，如今的他是西寧市檢察院所有年輕干警的學(xué)習(xí)榜樣。
剛剛從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)到地方后xx心里總感覺(jué)空落落的，總想著要干些什么有益社會(huì)的事情。一次散步時(shí)看見(jiàn)路邊有一輛獻(xiàn)血車(chē)，回想起在部隊(duì)獻(xiàn)血救人事情，他萌生了無(wú)償獻(xiàn)血的想法，“我的身體條件符合標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)時(shí)就獻(xiàn)了血?！眡x回憶道?！白铋_(kāi)始，一年去獻(xiàn)一次。后來(lái)知道了半年就可以獻(xiàn)一次，我就開(kāi)始每年獻(xiàn)兩次。再后來(lái)我知道原來(lái)除了全血還可以獻(xiàn)血小板?！睆哪且院?，xx每年都會(huì)去血站獻(xiàn)血。不管是之前在部隊(duì)，還是在檢察院工作，都是在為人民服務(wù)。獻(xiàn)血的時(shí)候，更讓他覺(jué)得自己是在用實(shí)際行動(dòng)挽救他人的生命。“獻(xiàn)了這么多年血，我光榮?！眡x笑著說(shuō)。為了能夠合格獻(xiàn)血，xx盡可能地保持良好的生活狀態(tài)：不僅堅(jiān)持跑步鍛煉，還戒煙限酒，盡量不吃油膩的食物，獻(xiàn)血前幾天絕不熬夜。“我的生活也因?yàn)楂I(xiàn)血變得健康了很多，我覺(jué)得按規(guī)定獻(xiàn)血既有利于自己的身體健康又能夠去幫助他人，是一件兩全其美的事，更是一件功德無(wú)量的事?！眡x說(shuō)，自己堅(jiān)持獻(xiàn)血不是為了圖名利，只是在做自己想做的事情。獻(xiàn)一次血容易，難的是堅(jiān)持不斷的獻(xiàn)一輩子。xx堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血的大愛(ài)感動(dòng)著身邊的每一個(gè)人。
xx在從事司法警察前，曾在xx省消防總隊(duì)當(dāng)了十幾年消防兵，在危急時(shí)刻由于xx處置及時(shí)正確，火情才被控制，僅造成彭大媽家廚房的爐灶、油煙機(jī)、吊頂?shù)葟N房設(shè)備燒壞，未造成人員傷亡。xx用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名司法警察的初心和使命。當(dāng)有人問(wèn)他：“火著得那么大，你不害怕嗎？”他說(shuō)：這種情況根本來(lái)不及害怕，沒(méi)有時(shí)間思考，腦海里只有兩個(gè)字“救火”，不能讓火勢(shì)蔓延。xx樸實(shí)的話語(yǔ)道出了一名司法警察的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，關(guān)鍵時(shí)刻，他用實(shí)際行動(dòng)彰顯了司法警察的風(fēng)采。
工作中的xx，是一位勇于擔(dān)當(dāng)、履職盡責(zé)、恪盡職守的好同志。自參加工作以來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤懇刻苦，嚴(yán)于律己，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在平凡崗位上做出了優(yōu)異的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同事的高度認(rèn)可。在同事眼中，55歲的xx富有責(zé)任感，在工作中恪盡職守，在生活中樂(lè)于助人，時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)，為審判工作提供有力的警務(wù)保障。他在工作中突出一個(gè)“嚴(yán)”字，做到“手續(xù)嚴(yán)、法律程序嚴(yán)、押解嚴(yán)、看守嚴(yán)、督查嚴(yán)”。對(duì)每一起開(kāi)庭審理和宣判的案件，實(shí)行提前安排，責(zé)任到人；在庭審提押中，定人定崗，防患于未然，嚴(yán)防人犯違規(guī)，杜絕人犯脫逃。在重大復(fù)雜和矛盾激化的民事案件需要法警配合工作和確保庭審工作正常進(jìn)行時(shí)，xx同志在庭前充分了解當(dāng)事人情緒，與合議庭積極溝通制定庭審及突發(fā)事件預(yù)案，開(kāi)庭過(guò)程中時(shí)刻注意當(dāng)事人動(dòng)向，避免發(fā)生沖突、爭(zhēng)執(zhí)，杜絕惡性暴力事件的發(fā)生。
私下里，大家都叫他“姚大哥”?！耙Υ蟾纭笔莻€(gè)出了名的熱心腸，誰(shuí)有困難只要他能幫忙絕不推脫。進(jìn)入檢察院后，加入了西寧市人民檢察院學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，“檢察藍(lán)”與“志愿紅”在這一刻相融。xx積極投入到轄區(qū)衛(wèi)生清潔、交通疏導(dǎo)、清理滸苔、清理街邊小廣告等學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)。在新冠肺炎疫情爆發(fā)期間，作為一名檢察機(jī)關(guān)軍轉(zhuǎn)干部，xx詮釋了“打硬戰(zhàn)、不叫苦”的軍旅作風(fēng)。積極投入到全院疫情防控工作中，參與疫情防控阻擊戰(zhàn)。軍裝綠，檢察藍(lán)，志愿紅，從保家衛(wèi)國(guó)的軍人，到打擊犯罪的檢察干警、日夜巡守的志愿者，變化的是服裝、身份、角色，不變是那顆對(duì)黨忠誠(chéng)、熱愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民的心。
xx同志能夠不顧個(gè)人安危，見(jiàn)義勇為的行動(dòng)充分展示了檢察院干警過(guò)硬的政治素質(zhì)和心系群眾的崇高品德，詮釋了司法干警核心價(jià)值觀的深刻內(nèi)涵，弘揚(yáng)了正氣，倡導(dǎo)了見(jiàn)義勇為的精神，是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的典范，更是全院干警學(xué)習(xí)的榜樣。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十五
朱xx，男，1991年2月生，xx縣城關(guān)鎮(zhèn)青泥社區(qū)居民。2017年8月19日，一輛面包車(chē)不慎墜入漢江的一處水庫(kù)。朱xx見(jiàn)狀，果斷跳入18米深的水庫(kù)救援。他發(fā)現(xiàn)車(chē)前門(mén)的窗戶未關(guān)，立即從窗口將一個(gè)孩子拉出水面，將其推向岸邊后，又返回水中，從窗口拉出一名婦女和另一個(gè)孩子，用盡全力將他們推向岸邊。救起落水者后，他一面安慰落水?huà)D女，一面用手機(jī)聯(lián)系其家屬。當(dāng)人們贊揚(yáng)他危難之際奮不顧身、舍己救人的時(shí)候，他謙遜地表示，救人完全是本能?！?分鐘救起3個(gè)人！”朱xx在危急關(guān)頭縱身跳入漢江、見(jiàn)義勇為施救3名落水者的事跡引起一片喝彩。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十六
道德模范是社會(huì)公眾共同認(rèn)可的道德楷模，他們用自己的行動(dòng)和生命體現(xiàn)了崇高的道德品質(zhì)和價(jià)值觀，成為社會(huì)的精神力量。其中一個(gè)令人感動(dòng)的道德模范是王亮，他默默無(wú)聞地為社會(huì)和他人做出了卓越的貢獻(xiàn)，以自己的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，成為眾人學(xué)習(xí)的楷模。
第二段：王亮的事跡。
王亮是一名普通的公路巡查員，他每天都要穿行在公路上，保障道路的暢通和安全。在一次巡查中，他發(fā)現(xiàn)一名女子跌倒在路邊，他立即下車(chē)并為女子進(jìn)行急救。后來(lái)才知道，這名女子是一名死者家屬，為了參加親人的喪禮趕路，卻由于身體不適而跌倒在路邊。王亮的行動(dòng)得到了眾人的贊揚(yáng)和尊重，他也因此獲得了許多榮譽(yù)和榮譽(yù)稱號(hào)。
王亮認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該熱愛(ài)生命，關(guān)心他人。一個(gè)人的行動(dòng)會(huì)影響到他周?chē)娜?，甚至影響到整個(gè)社會(huì)。每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們應(yīng)該尊重生命，熱愛(ài)生命，用自己的行動(dòng)去體現(xiàn)人道精神。在生活中，我們應(yīng)該多關(guān)心他人，多關(guān)注弱勢(shì)群體，為了社會(huì)的幸福，我們都要做好自己的事情，從自己身邊做起，讓自己的行動(dòng)成為他人的楷模。
第四段：王亮的啟示。
王亮的事跡告訴我們，每個(gè)人在生活中都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)心和幫助他人。一個(gè)人的小行動(dòng)也可以帶來(lái)巨大的影響力，讓社會(huì)更加善良和美好。我們應(yīng)該從王亮這樣的道德模范中汲取力量，增強(qiáng)道德認(rèn)識(shí)，提升道德素質(zhì)，為了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，為了自己的人生價(jià)值，我們都應(yīng)該做一個(gè)尊重生命、關(guān)心他人的好人，做一名合格的道德模范。
第五段：結(jié)尾。
在現(xiàn)代社會(huì)，道德之風(fēng)受到許多因素的影響，道德淪喪和失范現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。但是，仍有一些人堅(jiān)守著自己的道德信仰和行為準(zhǔn)則，為社會(huì)的進(jìn)步和繁榮默默奉獻(xiàn)著。王亮是其中的代表，他的事跡讓我們感受到了道德的力量和人性的美好，讓我們反思自己的行為和人生意義。讓我們從王亮這樣的道德模范中汲取力量，以自己的實(shí)際行動(dòng)成為社會(huì)和個(gè)人的楷模，讓社會(huì)更加美好、幸福和進(jìn)步！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十七
簡(jiǎn)xx，男，1991年1月生，xx市華州區(qū)居民，陜化煤化工集團(tuán)氣化分廠操作工。2018年7月16日，簡(jiǎn)xx和朋友在農(nóng)家樂(lè)吃飯時(shí)，附近石堤峪突發(fā)山洪，有大人孩子二人被困河中央。由于洪水太大，兩次拋繩救援先后失敗。簡(jiǎn)xx抓住繩子系在腰上，毅然跳下河道，顧不得泥沙洪流，逆流而上到達(dá)二人身邊。他從大人手中接過(guò)孩子，說(shuō)了句“堅(jiān)持一下，馬上過(guò)來(lái)救你”，便轉(zhuǎn)身往岸邊靠了幾米，將孩子拋向岸上，隨后又轉(zhuǎn)身往大人處艱難地游去。就在大人快要被河水沖倒時(shí)，簡(jiǎn)陽(yáng)楊拼盡余力猛撲過(guò)去抓住她的手。大人得救了，周?chē)娜罕姸假澆唤^口。簡(jiǎn)xx一直兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于助人，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)。他先后被評(píng)為2018年7—9月xx標(biāo)桿人物，2019年5—6月陜西好人榜候選人。
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十八
2021年8月12日上午8時(shí)30分，xx市xx縣人段xx徒步至該市xx區(qū)xx街與學(xué)院街交叉口處，遇到一名身穿白色裙子的女子突然用菜刀襲擊一個(gè)黑衣男子，黑衣男子被女子砍傷倒地，鮮血流了一地，女子仍然手持菜刀繼續(xù)砍殺黑衣男子頭部。
生死剎那，段xx立即沖上去，一把扭住女子的手腕將菜刀奪下，制止了女子持續(xù)砍殺行為，協(xié)助警方控制了女子，還脫下自己的外衣包住了傷者正在流血的手臂，用旁邊的布帶包住男子頭部正在流血的傷口，撥打120救助電話并協(xié)助醫(yī)護(hù)人員將傷者抬上救護(hù)車(chē)，積極參與救治被砍傷的男子。
段xx發(fā)現(xiàn)女子當(dāng)街持刀砍人，不顧個(gè)人安危、挺身而出，制止了女子持續(xù)砍人的行為，關(guān)鍵時(shí)刻段xx挺身而出，保障了男子的生命安全，以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，譜寫(xiě)了新時(shí)代的正氣歌！
見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇十九
在道德內(nèi)化過(guò)程中，個(gè)體對(duì)社會(huì)道德的內(nèi)化是存有多種復(fù)雜狀態(tài)的。下面是本站為大家?guī)?lái)的道德模范事跡。
希望可以讓大家喜歡。
三月4日晚我校組織觀看了唐山道德模范頒獎(jiǎng)晚會(huì)，自己深受鼓舞，決心把他們的精神化為自己的工作中的動(dòng)力。
首先，愛(ài)崗敬業(yè)。作為一名教師，愛(ài)崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，一切都無(wú)從談起。人們一提起教師，才把他與園丁、人梯、鋪路石聯(lián)系在一起，這既是對(duì)教師工作極為崇高、極為重要的肯定，也是對(duì)教師工作提出的更高要求和目標(biāo)。應(yīng)該說(shuō)，教師勞動(dòng)的本質(zhì)特征在于奉獻(xiàn)，師德的精髓也在于奉獻(xiàn)。
其次，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心。“愛(ài)是教育的基礎(chǔ)”，師愛(ài)是師德的核心，師愛(ài)也是師魂。教師熱愛(ài)本職工作很重要的一點(diǎn)就是體現(xiàn)在熱愛(ài)學(xué)生上，教師只有熱愛(ài)學(xué)生才能贏得學(xué)生的尊敬，從而建立起“尊師愛(ài)生”的融洽關(guān)系。有位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)：對(duì)待學(xué)生的自尊心，要像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠一樣小心。不尊重學(xué)生的自尊，不僅會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心靈的傷害，而且也是師愛(ài)和師德缺失的表現(xiàn)。試想，如果連基本的“愛(ài)學(xué)生”都做不到，還拿什么來(lái)對(duì)學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”呢?一個(gè)人最崇高的愛(ài)是愛(ài)別人，一個(gè)教師最崇高的愛(ài)是全心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師職業(yè)道德的核心，也是對(duì)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志。教師要給學(xué)生以真愛(ài)，給學(xué)生以真情。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，幫助學(xué)生走好社會(huì)生涯的第一步。
再次，為人師表、教書(shū)育人是教師職業(yè)道德的靈魂。這是由師德的示范性和協(xié)調(diào)性特征決定的。師德的示范性，要求教師要以身立教，為人師表，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生。為人師表集中反映教師的“人格魅力”，是一種極為重要的教育因素，能產(chǎn)生身教重于言教的良好效果。
總之，從事了教師職業(yè)，就意味著我們整個(gè)人生航程始終面臨著巨大的挑戰(zhàn)。特別在新的歷史時(shí)期，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中，作為一名教師，一定要時(shí)刻銘記自己的職業(yè)道德，在工作中認(rèn)真履行職業(yè)道德，才無(wú)愧于“人民教師”的稱號(hào)。
常常在想，一滴水的能量有多大?一線陽(yáng)光能有多溫暖?一顆糧食能哺育什么生命?帶著這些疑問(wèn)，重讀雷鋒。
日記。
有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。昨天教工委組織的“雷鋒精神進(jìn)校園”全國(guó)道德模范先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)卻讓我不止一次潸然淚下叩問(wèn)生命的意義與價(jià)值。
不一樣的崗位，不一樣的付出，卻帶來(lái)了同樣的震撼。共四位道德模范作了報(bào)告，分別是藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家孔祥瑞、最美女法官厲莉、最美媽媽吳菊萍、信義兄弟孫東林。他們都是普通人，做著普通事，但就是這些普通人的普通事讓我極其敬佩。操著一口標(biāo)準(zhǔn)天津話的孔祥瑞，一位只有初中文化水平的碼頭工人，用四十年的辛勤付出、刻苦鉆研譜寫(xiě)出一曲愛(ài)崗敬業(yè)的高歌，成為公認(rèn)的藍(lán)領(lǐng)專(zhuān)家。他說(shuō)，他要像雷鋒那樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)中去。
接下來(lái)三位模范的事跡，讓我心緒久久不能平靜。厲莉，為了挽救一位白血病兒童，兩次捐獻(xiàn)骨髓，這在社會(huì)上尚屬首例。她說(shuō)，她不能眼睜睜地看著一個(gè)生命凋謝隕落，不能讓失去孩子的悲痛在另一個(gè)家庭重演。吳菊萍，用雙臂接住了救一位從10樓墜落的孩子，結(jié)果雙臂粉碎性骨折，住院療養(yǎng)幾個(gè)月。她說(shuō)，這是出于母愛(ài)，自己也是媽媽?zhuān)魏螊寢尪际莻ゴ蟮模?dāng)孩子受傷時(shí)，最痛苦的是媽媽?zhuān)荒茏屃硪粋€(gè)媽媽承受失去孩子的痛苦而袖手旁觀。孫東林的哥哥，為了能在除夕前結(jié)清農(nóng)民工兄弟的工錢(qián)，讓農(nóng)民工兄弟過(guò)個(gè)好年，在籌錢(qián)回家的路上除了車(chē)禍，全家人無(wú)一幸免于難，承受著失去親人的巨大悲痛，孫東林決定完成哥哥的遺愿，連哥哥一家的后事都來(lái)不及料理，急忙趕回家為農(nóng)民工兄弟發(fā)放工錢(qián)。他說(shuō)，他不能讓哥哥背負(fù)著債務(wù)上路，他還記得哥哥多年前的教導(dǎo)，做人一定要守信，他一定要兌現(xiàn)哥哥“新年不欠舊年錢(qián)，今生不欠來(lái)生債”的承諾。
他們講述時(shí)的語(yǔ)言沒(méi)有過(guò)多華麗的辭藻，他們的表達(dá)沒(méi)有刻意的雕琢修飾，那么平實(shí)，那么平淡，但的的確確是那么震撼人心。因?yàn)?，這是真實(shí)的他們，真實(shí)的經(jīng)歷，真實(shí)的感想。因?yàn)檎娑?，因?yàn)檎娑鸷常驗(yàn)檎娑屓司磁濉?BR> 在聽(tīng)報(bào)告的過(guò)程中，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是生命的價(jià)值與意義。孔祥瑞在自己的工作崗位上勤勤懇懇奉獻(xiàn)四十年，厲莉?yàn)榱送炀纫粋€(gè)白血病兒童兩次捐獻(xiàn)骨髓，吳菊萍為了接住一位從10樓墜落的孩子雙臂粉碎性骨折，孫東林的哥哥為了給工友籌錢(qián)失去了生命……我在想，這是一種生命的接力，是生命所發(fā)散出來(lái)的耀眼光芒，是生命讓我們不得不敬畏的精彩與殘酷!
生命很脆弱也很短暫。但是生命的意義與價(jià)值，不會(huì)因?yàn)樯碾E落而結(jié)束，反而可能會(huì)隨著歲月的沉淀而越發(fā)熠熠生輝，越發(fā)厚重。比如雷鋒同志。雷鋒同志逝世五十年了，但是這五十年來(lái)，雷鋒同志一直是全社會(huì)學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，雷鋒同志是那么鮮活地活在我們心中。
生命很卑微也很偉大。個(gè)體的生命無(wú)論是長(zhǎng)度還是廣度畢竟是有限的，但是我們可以在有限的生命中做一些力所能及的有益的事情，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我想，這也是我們學(xué)習(xí)雷鋒精神、學(xué)習(xí)道德模范的意義所在。
縱然個(gè)體生命很渺小，但是我們絕不能妄自菲薄，低估自己的能力和價(jià)值。如果是一滴水，那就滋潤(rùn)一寸土地;如果是一線陽(yáng)光，那就照亮一分黑暗;如果是一顆糧食，那就哺育一個(gè)有用的生命。世界會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)的改變而精彩，生命也會(huì)因一點(diǎn)點(diǎn)的奉獻(xiàn)而精彩!
提到“榜樣”，這是從孩提時(shí)就伴隨我們成長(zhǎng)的意義重大的兩個(gè)字?！鞍駱印痹谖倚闹械姆至渴浅恋榈榈摹Ｍㄟ^(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)過(guò)道德模范事跡之后有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。我十分感動(dòng)于他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀龅牟黄椒驳臉I(yè)績(jī);感動(dòng)于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂(lè)的精神;感動(dòng)于他們對(duì)工作一絲不茍，無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神;感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新的精神，他們是我們楷模和標(biāo)兵。
首先向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁。劉國(guó)紅自20xx年從事出租車(chē)駕駛工作以來(lái)，圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，多次在營(yíng)運(yùn)中做好事、見(jiàn)義勇為。20xx年6月20日，市民黃藝乘坐劉國(guó)紅的出租車(chē)，在等待紅燈時(shí)，突然一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，將黃藝手中的手機(jī)搶走。劉國(guó)紅立即開(kāi)車(chē)朝歹徒追去，歹徒竄進(jìn)小巷，劉國(guó)紅將車(chē)停下繼續(xù)追趕，在熱心群眾的幫助下，終于在一居民院內(nèi)將歹徒抓住。
10月20日上午，在花果園立交橋下，一女青年的挎包被搶。劉國(guó)紅開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)這里，聽(tīng)到呼救聲，連忙將車(chē)停在路邊，向歹徒奔去，跑出30米將其抓住。這時(shí)，歹徒的兩個(gè)同伙跟過(guò)來(lái)威脅劉國(guó)紅，在雙方僵持的緊要關(guān)頭，3名巡防隊(duì)員趕到，將歹徒制服。
李遠(yuǎn)紅帶著許士強(qiáng)改嫁，和現(xiàn)任丈夫蔡德全開(kāi)始共同撫養(yǎng)幼女，照顧癱瘓前夫，演繹了一段感人的真情故事。
“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰)，艱辛地走過(guò)了十多個(gè)春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長(zhǎng)大了。現(xiàn)在，她帶著姐妹倆和自己的孩子，用汗水和勞累兌現(xiàn)自己的承諾。
李志勇是一名貴陽(yáng)市高新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)村民。他平常就樂(lè)意幫助和關(guān)心別人，他始終認(rèn)為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德，見(jiàn)義勇為是人間正氣。近六年以來(lái)，李志勇先后抓獲搶竊手機(jī)、項(xiàng)鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達(dá)9起。他總是以“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為儒子?！钡木袢ズ鸵磺羞`法犯罪分子作斗爭(zhēng)的感人故事等等。向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們工作細(xì)致認(rèn)真，一絲不茍的精神。向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)守忠誠(chéng)的品質(zhì)。
堅(jiān)守忠誠(chéng)應(yīng)作為我們每一名教師的。
座右銘。
這樣人世間就會(huì)充滿摯愛(ài)祖國(guó)就會(huì)興旺發(fā)達(dá)我們賴以生存的社會(huì)空間會(huì)更加和諧美好。
向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們持之以恒的品質(zhì)。
“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。”他們的事跡告訴我們，一輩子做好事再難，他們也要做!
我作為一名工作了十多年的老師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習(xí)后，像是接受了一次靈魂的洗禮，我今后會(huì)以道德模范為榜樣像他們看齊，當(dāng)一個(gè)好老師。
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見(jiàn)義勇為道德模范事跡心得體會(huì)篇二十
2020年7月1日下午4時(shí)許，xxx帶著他8歲的兒子在為民村贛昌沙石場(chǎng)地段的贛江游泳。當(dāng)時(shí)，他無(wú)意見(jiàn)看見(jiàn)一年輕婦女正獨(dú)自坐在岸邊悶頭喝酒，大約10幾分鐘之后，突然發(fā)現(xiàn)剛才還坐在岸邊喝酒的婦女，已在湍急的江水中不停的掙扎浮沉。危急時(shí)刻，人命關(guān)天。xxx來(lái)不及多想，奮力游向輕生女子身邊，拼盡全力試圖將她拉上岸。但女子極不配合，對(duì)前來(lái)施救的xxx邊哭邊喊：“不要救我，不要救我，讓我去死！”xxx二話不說(shuō)，硬是在費(fèi)了九牛二虎之力后，把她救上了岸，同時(shí)讓她平躺在沙灘上進(jìn)行簡(jiǎn)單施救，第一時(shí)間撥通了120急救電話。經(jīng)過(guò)搶救，該婦女已無(wú)生命危險(xiǎn)。事后了解到，被救女子為揚(yáng)子洲本鎮(zhèn)另外一個(gè)村的村民陶女士，因與丈夫吵架一時(shí)想不開(kāi)而想輕生。
在施救完落水?huà)D女后，這時(shí)xxx才想起在江水里游泳的兒子，發(fā)現(xiàn)小孩自己游上了岸。事后，旁邊的群眾問(wèn)xxx：“你自己去救人把在江里的兒子都忘了，你不害怕出危險(xiǎn)”？xxx憨笑說(shuō)，“事情來(lái)得太突然，來(lái)不及多想，救人要緊，都沒(méi)事就好”。xxx勇救落女的事跡在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒劇?BR>