人生是一場不斷總結(jié)和學(xué)習(xí)的旅程，總結(jié)是我們進(jìn)步的階梯。寫總結(jié)時，我們要注意語言簡練，用詞準(zhǔn)確，符合讀者的理解習(xí)慣。那么，我們來看看下面這些案例中的教訓(xùn)和啟示吧。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇一
大家好，我是##，在這四年里，我在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，成績也比較好，每年都能拿到學(xué)校的獎學(xué)金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專業(yè)課方面，盡量做到學(xué)好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇賽區(qū)三等獎。無論是平時的作業(yè)，還是論文，還是考試，都能認(rèn)真對待，希望做到最好。如果要說這四年在學(xué)習(xí)上最大的遺憾是什么，那就是英語，以前在高中時我的英語成績還不錯，但是進(jìn)了大學(xué)以后，我對英語怠慢了，沒有花太多的時間去學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在要畢業(yè)了還沒有考過六級。
在社會實踐方面，我覺得我的經(jīng)驗還是蠻豐富的。20_年下半年，我在一家廣告公司做實習(xí)策劃的工作，盡管剛開始什么都不會，很辛苦，很累，但是當(dāng)我作為一個歌迷見面會的策劃者和執(zhí)行者在舞臺后和花兒樂隊溝通的時候，當(dāng)我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報告獲得客戶認(rèn)可的時候，當(dāng)我看到自己策劃的奠基儀式、開業(yè)典禮成功實施的時候，當(dāng)我設(shè)計的logo被企業(yè)采用的時候，當(dāng)我在路演現(xiàn)場獨擋一面的時候，我是開心的。我憑著自己的努力完成了一項項任務(wù)。在廣告公司的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶，同時，也在工作中對印刷業(yè)、媒體、禮儀服務(wù)機構(gòu)等有了一定的了解，為以后能夠很快適應(yīng)工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
而在此前，我也在麥當(dāng)勞做過兼職，很苦，很累，但那段時間也給了我很多快樂。學(xué)到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當(dāng)勞作為一家世界一流的企業(yè)，它有著嚴(yán)格規(guī)范的員工培訓(xùn)機制和工作機制。在麥當(dāng)勞工作，一方面讓我學(xué)到了這樣的大公司在產(chǎn)品促銷、團隊合作、顧客服務(wù)、品質(zhì)保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己;另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅持幫助他人，服務(wù)社會，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
在大學(xué)四年中，我也認(rèn)識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學(xué)到了很多東西，這是大學(xué)期間除了專業(yè)知識以外的另一筆寶貴財富。
總之，四年的學(xué)習(xí)生活，無論是專業(yè)知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學(xué)到了很多，可以說，這四年是我人生中最有意義的一段時光，我的人生理想和人生追求在這段時間內(nèi)得以確定，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有了新的規(guī)劃，生活也有了新的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，走向成功!
大學(xué)生模擬面試策劃案篇二
各位面試官:。
您們好!
我是__學(xué)校新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，一直以來，我對新聞工作很感興趣，喜歡看報紙、雜志和電視新聞，因此我選擇了這一專業(yè)，大學(xué)的四年,給我奠定了扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，務(wù)實的工作作風(fēng)還有良好的為人處世能力。
我注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，掌握了基本的新聞理論基礎(chǔ)知識。在大學(xué)里，我參與了學(xué)校新聞小組，擔(dān)任學(xué)校的校園記者，在學(xué)校里努力將自己所學(xué)的知識運用于實踐，在?？l(fā)表了很多新聞作品和攝影作品。同時我積極參與校外實踐活動，運用寒暑假時間到報社實習(xí)，增加自己的實踐工作知識和經(jīng)驗，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。幾年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，鍛煉了自己敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力和關(guān)注追蹤社會熱點的能力，也培養(yǎng)了自己不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，吃苦耐勞的性格。同時，我也學(xué)會了基本新聞攝影及新聞剪輯技術(shù)。
期間我還擔(dān)任過學(xué)生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格.
四年學(xué)校的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成我自信的性格和踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。然而，所學(xué)知識是有限的，我真誠希望貴公司能夠給我一個機會。我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇三
隨著越來越多的高校實行擴招，大學(xué)生數(shù)量急劇增加，從而導(dǎo)致高校大學(xué)生就業(yè)競爭形勢日益嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低的嚴(yán)峻形勢。當(dāng)大學(xué)生畢業(yè)后大量涌入社會，從而使整個就業(yè)市場對崗位的需求相對趨緊?？墒菍τ诖蟛糠值拇髮W(xué)生，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念對大學(xué)生擇業(yè)造成了極大的束縛，因此，如何適應(yīng)新的就業(yè)市場形勢、如何提升自己的綜合素質(zhì)、如何準(zhǔn)確認(rèn)識和定位自我、如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等等，是每一個莘莘學(xué)子在大學(xué)階段應(yīng)該掌握好的一門課程。
讓大家擁有一個提前社會實踐的機會，借此機會，讓同學(xué)們盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識、危機意識，改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，積極應(yīng)對新變化，是解決就業(yè)問題的`一條重要出路。對于在校大學(xué)生就應(yīng)該為將來做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步地提高在校大學(xué)生進(jìn)入人才市場后社會實踐能力、自我表達(dá)能力、求職技巧等。
九月二十五日。
八號教學(xué)樓501。
環(huán)藝307全班同學(xué)。
1、教室。
2、按一般面試現(xiàn)場布置教室。
3、聯(lián)系各企業(yè)代表，確定好到場時間。
4、學(xué)生的前期了解及準(zhǔn)備工作。
1、自我介紹及自我展示，如自己的強項、在校表現(xiàn)、專業(yè)上水平等。
2、自己的競職演講并提出應(yīng)聘口號；
3、職場問答，從比賽題庫隨機抽取題目并作答，如；職場案例分析。
4、評委現(xiàn)場提問；
5、評委對本次大賽的參賽者表現(xiàn)作出整體的評價，并提出改進(jìn)建議。
活動主辦方對此次活動作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗。參加面試的學(xué)生總結(jié)對此次活動的感受與收獲，并寫出書面報告。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇四
這次模擬面試不是由專業(yè)人士（例如老師）組織的，只是讓班上幾個同學(xué)策劃。但是組織策劃同學(xué)的認(rèn)真讓我也不由地對這場“面試”抱有一定的期待。
經(jīng)驗，我就是在模擬一個有著一年工作經(jīng)驗的人去應(yīng)聘這個職位，因為一個正常的大學(xué)畢業(yè)生，根本還不適合在總監(jiān)這個位置上競爭。接著，面試官問我關(guān)于這份報紙的缺點。我愣了幾秒，這個問題的回答一定要建立在熟悉這份報紙的基礎(chǔ)上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念著：“我們的《湛江貿(mào)易報》……”腦袋迅速飛轉(zhuǎn)，“是一份經(jīng)濟類的報紙，受眾面過窄……”開始掰，有點擔(dān)心，但是看到兩位面試官頻頻點頭，心想應(yīng)該過關(guān)了。
不出所料，我也通過樂第一輪面試，進(jìn)入第二輪。第二輪主要考的是團隊合作以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三位同伴，有兩位特別活躍，讓我佩服的是小薇一看到題目就馬上拿起筆記本，說：“我們首先要了解這道題目的point……”青青也頻頻地發(fā)言。在一個團隊里，確實需要像她們這種思維活躍、大膽發(fā)表意見的人，可以增進(jìn)討論氣氛以及使討論盡快進(jìn)入相應(yīng)的階段。我則認(rèn)真地分析題目，找出問題的關(guān)鍵，是不是插上幾句，為確定一樣事情而發(fā)表意見。這一輪，確實，青青跟小薇的表現(xiàn)很不錯，特別是后來演說，配合得相當(dāng)好。演說時，我終于看到了這份報紙的受眾，果然是一些比較高層次的人士。我心里有種歪打正著的感覺。
通過這次模擬面試我發(fā)現(xiàn)將來要我面對一次真實的面試，我真的很害怕！自己真的還有很多東西需要努力。
在網(wǎng)上看了一些面試資料，我覺得目前的自己最重要的是要提高自我的素質(zhì)，我認(rèn)為要做到以下幾點：
1 誠信和正直
一個人的人品如何直接決定了這個人對于社會的價值。而在與人品相關(guān)的各種因素之中，誠信又是最為重要的一點。微軟公司在用人時非常強調(diào)誠信，我們只雇傭那些最優(yōu)秀、最值得信賴的人。如果一個應(yīng)聘者不夠誠實，或不講職業(yè)道德，那么，即使他在技術(shù)水平上表現(xiàn)得再優(yōu)秀，我也會毫不猶豫地拒絕他。
2 培養(yǎng)主動意識
坦白地說，中國的學(xué)生和職員大多屬于比較內(nèi)向的類型，在學(xué)習(xí)和工作中還不夠主動。在學(xué)校時，學(xué)生們往往需要老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)，或是按照老師的思路做課題研究。在公司里，中國職員常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才開始工作。此外，許多中國人并不善于推銷和宣傳自己，這恐怕和中國自古以來講求中庸的文化氛圍有很大關(guān)系。
3 客觀、直接的交流和溝通
開誠布公的交流和溝通是團隊合作中最重要的環(huán)節(jié)。人與人之間遮遮掩掩、言不由衷甚至挑撥是非的做法都會嚴(yán)重破壞團隊中的工作氛圍，阻礙團隊成員間的正常交流，并最終導(dǎo)致項目或企業(yè)經(jīng)營失敗。
4 挑戰(zhàn)自我、學(xué)無止境
從一名大學(xué)生到一名普通職員，再到一位管理者，在企業(yè)人才的成長歷程中，學(xué)習(xí)是永無止境的。在大學(xué)期間，我們要打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力；工作以后，我們應(yīng)當(dāng)努力在實際工作中學(xué)習(xí)新的技術(shù)并積累相關(guān)經(jīng)驗；即使走上了管理崗位，我們也應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)一個月了，大三的人了，很快就要踏進(jìn)社會，不能再迷茫了，要盡快找到自己的定位，對以后的學(xué)習(xí)有個明確的目標(biāo)，讓自己有個不斷奮進(jìn)的方向。我一直有一個前進(jìn)目標(biāo)，但是這個目標(biāo)對現(xiàn)在的我有點不切實際，但我會向我的目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。
具體的總結(jié)如下：“五要五不要”，“兩個換位”。
求職定位前的五不要：
第一，不要僅僅因為你學(xué)過什么，你就去應(yīng)聘什么。很多學(xué)生在求職定位上的一個通用誤區(qū)是，因為我是學(xué)這個專業(yè)的，因為我學(xué)過這樣的課程，所以在求職時，我就應(yīng)聘和這些相關(guān)的工作崗位，其實從相關(guān)性上看，是可以得出這樣的推理的，學(xué)校的專業(yè)分類也是為相應(yīng)的職業(yè)而準(zhǔn)備的，但工作是講求適合的，你學(xué)過不代表你適合，你學(xué)過不代表你能做，況且，你的專業(yè)很大程度不是你主動選擇的，即使你是主動選擇的，你在大學(xué)里又對專業(yè)有多少學(xué)習(xí)呢？別拿那些分?jǐn)?shù)來說事，上過大學(xué)的人都知道，分?jǐn)?shù)是不能代表能力的；求職時專業(yè)要對口，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這個觀念大家都是認(rèn)同，但問題就出在，很多大學(xué)生是不喜歡自己的專業(yè)的，而為了得到高等教育學(xué)位證，所以熬過了四年，才得到了證書，所以從這個前提出發(fā)，在求職時就不要因為你學(xué)過什么就去應(yīng)聘什么。
第二，不要僅僅因為你做過什么，你就去應(yīng)聘什么。很多學(xué)生在簡歷上有很多實踐經(jīng)歷，但其實和求職崗位相關(guān)的是不多的。這里就出現(xiàn)了第二個誤區(qū)，很多學(xué)生感覺我做過什么什么，所以我就拿我的優(yōu)勢經(jīng)歷來應(yīng)聘相應(yīng)崗位吧，這樣才會把我的優(yōu)秀、優(yōu)勢經(jīng)歷告訴大家，才能讓大家認(rèn)可我這個人。其實這也是需要澄清的，要知道你所謂做過的事情又有多少含金量呢？很多學(xué)生在大學(xué)里的實踐、實習(xí)其實都是一個層次上的，悲觀點說就是打雜，沒有提升的n?個社會實踐能代表什么呢？你做過的是你的經(jīng)歷，但不是所有的經(jīng)歷都能轉(zhuǎn)化為能力的，很可能你做過三份家教但你還是不會和孩子溝通，也許你辦過五次活動但你組織能力還是沒有提升；崗位是講求與能力相對應(yīng)的，核心的`、個性的能力才是你應(yīng)聘本崗位的資歷。所以在寫簡歷時，你要提煉合并你的經(jīng)歷，將之歸結(jié)為相應(yīng)的能力，升華為個人的資歷。
第四，不要在不了解目標(biāo)企業(yè)和目標(biāo)崗位時就盲目去應(yīng)聘。很多學(xué)生在應(yīng)聘時對要應(yīng)聘的企業(yè)和崗位都不是很了解，那面試中你還多大的勝算呢？尤其是在過hr?這關(guān)時，企業(yè)+?崗位就是定位明確的標(biāo)志，那你在面試前就要對這兩個因素做詳細(xì)的調(diào)研。
第五，不要在對自己和未來沒有定位時就盲目去應(yīng)聘。當(dāng)你把公司和崗位確定后，你就要對自己以及自己的未來做個定位了。對自己定位對應(yīng)的是你能否適合在崗位上做的很久？對自己的未來的定位對應(yīng)的是你能否和企業(yè)一起走的很久？這也是hr?最關(guān)心的問題之一哦。
在說完五不要，對應(yīng)的就是五要了，這個更加適用于非畢業(yè)生和要馬上要就業(yè)的畢業(yè)生。
求職前的五要
第一，要對自己所學(xué)或所喜歡的專業(yè)做個出路調(diào)研。對自己所學(xué)的或所喜歡的專業(yè)做調(diào)研的目的是，你要了解這個專業(yè)到底是學(xué)什么的，到底對生活和工作有什么用，目前的發(fā)展前景和大師是誰，你自己喜歡或擅長的領(lǐng)域是什么，這個專業(yè)畢業(yè)后都能做什么工作？尤其是你對這個專業(yè)看法和擅長是什么？每個出路的發(fā)展前景和現(xiàn)狀是什么？每個出路都需要什么的準(zhǔn)備和能力？掌握了這個，你就會對自己的專業(yè)有明確的了解了，就不會回答不上專業(yè)上的問題了。
第二，要對自己要做的職業(yè)做個調(diào)研。當(dāng)你確定要就業(yè)時，你要對你想要從事的職業(yè)進(jìn)行調(diào)研了。這個職業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么，都有什么崗位，每個崗位都是做什么的，崗位的典型一天是做什么的，每個崗位在企業(yè)中的具體作用是什么？這個職業(yè)的一流人物是誰？這個職業(yè)的薪資福利是怎樣的。這個調(diào)研的作用在于你會對應(yīng)聘的崗位很了解。
第三，要對自己想從事的行業(yè)做個調(diào)研。這個行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么？都有哪些一流的企業(yè)和人物，行業(yè)的一般入門要求是什么？這個調(diào)研的作用在于你會這個圈子很了解，證明你曾經(jīng)或以后要在這行發(fā)展。
第四，要對自己要求職的企業(yè)做個調(diào)研。?要了解企業(yè)成立的時間、主要業(yè)務(wù)、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)在的部門設(shè)置、人力資源部門、崗位的任職資格、此崗位在部門與企業(yè)中的作用、現(xiàn)在都有哪些人在做這個崗位，這個崗位的發(fā)展路徑和薪資待遇怎樣？了解這個你就會對企業(yè)和企業(yè)要招聘的崗位了如指掌，讓人家感覺到你關(guān)注并很希望加入到企業(yè)中來。
第五，要對自己做個盤點和定位。要對自己的經(jīng)歷、能力做個盤點，要對自己的興趣、價值觀、性格有個了解，要對自己的理想、追求有個明確，要對自己的未來工作和生活有個展望，要對自己的第一份工作和三年內(nèi)的發(fā)展有個定位，當(dāng)你把這些都搞清楚時，那在回答關(guān)于自我的問題就如魚得水了。
兩個換位，你要從hr?和部門經(jīng)理的立場和角度去準(zhǔn)備求職，你的準(zhǔn)備要從hr?和部門經(jīng)理的兩個勝任和兩個適合出發(fā)。
hr?看重的勝任是你的能力（潛力）是要與任職資格相匹配，就是說你要符合任職要求里的大多數(shù)點，這個要求大多是部門經(jīng)理所提交的，因為hr?對部門的具體需求和要求不是很清楚地，他只能負(fù)責(zé)初選，只要你的能力和部門經(jīng)理所提交的任職資格大多匹配那就能證明你可以勝任，當(dāng)然還要一些通用的職業(yè)素質(zhì)的考查。hr看重的適合是要與企業(yè)文化相匹配的，當(dāng)你認(rèn)同或符合企業(yè)文化時，你才有可能和企業(yè)走的更久而不會很快的離職，所以調(diào)研企業(yè)和崗位任職資格、職業(yè)就很重要了。
部門經(jīng)理看重的勝任是你真正的可以做事情，重點在于你的專業(yè)與能力，所以對職業(yè)和專業(yè)、行業(yè)的調(diào)研就派上用場了。部門經(jīng)理看重的適合在于你與本部門和經(jīng)理個人的文化、品味相匹配，所以研究現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、行業(yè)標(biāo)桿人物就發(fā)揮作用了。
對大賽各位選手的忠告：你今天參賽失敗了，并不代表你的能力失敗了；而只是你的方向失誤，當(dāng)你找到你的發(fā)展方向時，你就會步入你的個性世界，那時你的能力就會在這個方向得到飛速發(fā)展；而如果因為你的能力不足，那在大學(xué)期間你是有充分的時間、空間去彌補的。
一句話，在職業(yè)發(fā)展上，方向比努力更重要，能力要為方向而準(zhǔn)備！
大學(xué)生模擬面試策劃案篇五
尊敬的各位面試官：
你們好!
我是來自_大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生_。首先感謝_銀行給我這樣一個展示自我的機會。對于我的情況簡歷上都介紹得比較詳細(xì)了在這理我想談一談我對這次貴行招聘的認(rèn)識。
在_大學(xué)這4年的學(xué)習(xí)生活讓我滿載而歸，4年里我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)金融方面的專業(yè)知識，例如金融學(xué)，_銀行，_銀行理論與實務(wù)等。我認(rèn)為隨著國民經(jīng)濟的增長，銀行已經(jīng)不僅僅在承辦存儲款等業(yè)務(wù)，更多的是承擔(dān)一種信用中介，銀行已逐漸發(fā)展為老百姓生活中必不可取的金融機構(gòu)。
能夠到銀行就業(yè)更是我們金融專業(yè)畢業(yè)生的首選。而我們學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)這方面也為我們量身打造了一個系統(tǒng)的就業(yè)體系，如對點鈔、票幣百張、五筆打字等專業(yè)技能進(jìn)行了一定的培訓(xùn)與考核。另外學(xué)校也安排我們參加各種社會實踐，尤其是在工行的實習(xí)，讓我熟悉了銀行的工作環(huán)境，了解了銀行大堂的基本工作流程和業(yè)務(wù)操作，大堂是銀行不可或缺的崗位，它是銀行的門面，是銀行業(yè)務(wù)的講解員，也是銀行與老百姓溝通的橋梁。在這個崗位上不僅僅是體現(xiàn)我對專業(yè)知識的掌握程度，更重要的是它能培養(yǎng)我的耐心，意識，應(yīng)變能力，端正我的工作態(tài)度，所以我很看重這次貴行招聘的機會。如果我能成功，我一定會努力成為企業(yè)認(rèn)可，客戶滿意的優(yōu)秀員工。
謝謝!
大學(xué)生模擬面試策劃案篇六
一、活動名稱：
二、活動時間：
20xx年x月中旬。
三、活動地點：
二教演講廳。
四、活動對象：
全體在校學(xué)生。
五、活動類型：
比賽，互動，文娛演出。
六、活動口號：
七、活動背景：
1)“就業(yè)”永遠(yuǎn)是學(xué)生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。
八、活動目的：
1)拉近社會與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的學(xué)生們深切的了解到進(jìn)入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，助其在未來的學(xué)習(xí)和實踐中明確目標(biāo)和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過這次活動進(jìn)一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九、活動負(fù)責(zé)人。
禮儀組負(fù)責(zé)整場活動中的禮儀。
舞臺組負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場布置。
后勤組負(fù)責(zé)活動的物資購買。
聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作。
宣傳組負(fù)責(zé)活動中的宣傳工作。
安全組負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場秩序。
十、活動安排。
1)活動宣傳(詳見附錄)。
2)出席人數(shù)：400人。
3)會場布置：活動開始前三個小時，學(xué)生會干事布置會場;活動完成后由學(xué)生會干事負(fù)責(zé)打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。
十一、活動流程：
1)前期準(zhǔn)備：由各系學(xué)生分會組織初賽，由同學(xué)們應(yīng)征報名，進(jìn)行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。
2)活動現(xiàn)場：
一、主持人開場白。
二、一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)。
三、1)由主持人介紹各位參賽選手。
2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言。
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進(jìn)行自述，時間2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分10分。
3)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。
4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試。
由進(jìn)入第二輪的選手隨機抽取屏幕上的4道題進(jìn)行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時長2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分為10分。
5)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。
6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)。
進(jìn)入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進(jìn)行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進(jìn)行追問。
7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進(jìn)行投票。
8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠獲得者，有請嘉賓頒獎。
獎項設(shè)立冠獎：1名。
季獎：1名。
季獎：1名。
優(yōu)秀獎：3名。
風(fēng)采獎：3名)。
13)主持人宣布活動結(jié)束。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇七
我是一名即將畢業(yè)的大三學(xué)生，通過自己三年的學(xué)習(xí)與實踐，自己也總結(jié)了許多關(guān)于就業(yè)方面的技巧。可以說自己這三年來過的是既充實又很有意義。平日里也積極參加在院就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的各種活動，如“跳蚤市場”，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。在這里想把自己在面試中總結(jié)的一些經(jīng)驗與大家分享。
大一的時候，我主要就是上一些與就業(yè)相關(guān)的課程如“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，偶爾利用課余時間去做做兼職。但是前提是以學(xué)習(xí)為主。而大二上學(xué)期我通過就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的大學(xué)生模擬面試大賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班以后，對就業(yè)也總結(jié)了一些自己的技巧。而真正認(rèn)識就業(yè)，了解就業(yè)恰恰也是在這個時候。就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的大學(xué)生模擬面試大賽就是一個我們步入職場，面試前的一個提前模擬的最好機會。首先以投簡歷的形式從眾多選手中選出30名選手進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽邀請的都是一些知名企業(yè)的主管，通過自己的自我介紹和相應(yīng)的一些問題選出最后8名選手進(jìn)入決賽。決賽則是通過一些公司的總經(jīng)理現(xiàn)場提問與求職相關(guān)的專業(yè)知識來最終確定名額?？此剖且粓霰荣?，但是通過這次的比賽我確實收獲了許多。
比如說簡歷，簡歷的制作是我們能否進(jìn)入心儀單位的一個基本條件。我覺得簡歷不一定要越多越好，關(guān)鍵是在于能夠在眾多簡歷中脫穎而出。頁數(shù)控制在一頁到兩頁紙張就好。在眾多的簡歷中，一定要有自己的突出優(yōu)勢。比如說我當(dāng)時應(yīng)聘的職位是與自己專業(yè)相關(guān)的工作，而我在寫簡歷時則重點突出了我的社會實踐和一些相關(guān)榮譽證書。這樣就可一目了然。當(dāng)時我求職的是大堂經(jīng)理助理，而我的實習(xí)經(jīng)歷就是在興業(yè)銀行實習(xí)過，應(yīng)該也可以算是一個優(yōu)勢了；而在證書方面最好利用課余時間去考個與自己專業(yè)相關(guān)的從業(yè)資格證書。比如進(jìn)入銀行要考銀行從業(yè)資格證書，證券從事工作考個證券從業(yè)資格證。這樣相對來說就有了一個最基本的競爭條件。剩下的時間呢，我覺得就是多豐富自己的實踐生活，有個全國北京市的證書，或者是一技之長都會給你的簡歷增色不少。有了簡歷的成功之處后，接下來就是面試了。
面試其實就是短時間內(nèi)對你的一個了解。我覺得在服裝要求上最好穿正裝，因為這體現(xiàn)了你對該公司的一個最基本的尊重。當(dāng)然服飾也可以根據(jù)你的具體情況而定。在交流中其實我覺得對方還是把重點放在了你對你想從事的行業(yè)有哪些了解，和你的優(yōu)勢在哪里。所以在你去面試你想要的工作時，一定要知道這個行業(yè)是干什么的，不要一問三不知；當(dāng)然還有一個重要問題就是在面試的時候一定要表現(xiàn)出你的真誠與誠意來，因為只有你用心去做事情，你才會做的很好。在有就是一些領(lǐng)導(dǎo)會很看重你的合作能力。因為在工作中，總是有一些工作免不了需要與人溝通，而良好的人際關(guān)系相信會給你加分的。利用小學(xué)期實訓(xùn)多學(xué)學(xué)專業(yè)課需要掌握的知識其實挺重要的，至少在與面試官溝通時你能夠?qū)χR運用自如，并且不時還可以展示一下。比如我們系重點放在了點鈔，小鍵盤盲打與翻打百張上，在那次的職業(yè)技能大賽上就用上了，而且也不錯。所以一定要學(xué)好你的專業(yè)技能，在就業(yè)上會有幫助的。
當(dāng)然我覺得我們在就業(yè)方面還是應(yīng)該多爭取一些接觸社會的機會。比如每年學(xué)院都會聘請一些單位來我們學(xué)院進(jìn)行招聘，系里也會有相應(yīng)的招聘會。我覺得一定要珍惜這些機會，也許你的成績好，可以升本。但是對于這種招聘會的氣氛還是應(yīng)該多去見見，畢竟早晚都會用的上的。
這就是我對就業(yè)的一些認(rèn)識，希望能夠給大家?guī)韼椭?BR> 1.?盡量不在自己的簡歷或者個人介紹上使用形容詞。
此次模擬面試大賽的口號是，?“我所努力，?是為了去掉簡歷的華麗”.
給面試官留下來的印象的”好”（或優(yōu)秀、或領(lǐng)導(dǎo)力、或?qū)W習(xí)能力），?不會因為簡歷上多寫幾個”優(yōu)秀”、”學(xué)習(xí)能力強”、”組織能力強”，?面試官就會多打高分，?而且往往相反，?你越說自己好，?面試官很自然的就會想到你的不好，?因為，?漂亮的人，?基本上不會自詡自己很漂亮。
2.?注重自己的說話順序，?學(xué)會引導(dǎo)面試官：
案例一:
甲：“?我是清華大學(xué)計算機系的學(xué)生”
乙:“你學(xué)計算機的，?那你寫過的.程序呢？”
甲：“不好意思?我忘了帶，?在學(xué)校的電腦里”
案例二:
甲:?“這個是我在大學(xué)期間所做的工作報告”
乙:“你是學(xué)什么的？”
甲：“我學(xué)的是計算機系”
乙：“在哪個大學(xué)？”
甲：“清華大學(xué)”.
在某個程度上，?“清華大學(xué)”?也是一個形容詞，?如果一開始就說我是清華的，?一不小心，?給人的感覺是，?清華？?有什么了不起！
如果你的語氣靈活一點，?是否可以達(dá)到以下三贏的目標(biāo)？?“我猜你應(yīng)該就是清華！果然不出所料!”?面試官猜贏了，?清華贏了，?面試者也贏了。
3.?所做的一切活動，?請盡量以數(shù)字說話。
在面試的過程中，?我看到了很多學(xué)生在簡歷上說，?我舉辦過學(xué)校的大型活動，?曾經(jīng)做過大量的問卷調(diào)查，?甚至還說自己“謹(jǐn)慎、認(rèn)真、勤奮”.?我往往會問，?“什么叫大型活動？什么叫謹(jǐn)慎？” 我曾經(jīng)問過一個很“謹(jǐn)慎”的問卷調(diào)查員，你整個過程中，總共做過做多少份文件調(diào)查。調(diào)查員想了想說， “這個，大概．．．” 很遺憾，沒有等她回答完，我已經(jīng)開始問下一個面試者了。
4.?如果對一個活動不確定，盡量不要寫在簡歷上。
那位調(diào)查員后來解釋說，由于這個調(diào)查已經(jīng)是一年前了，我不能夠很準(zhǔn)確的記錄。我的問題是：“ 既然不記得，?為什么要寫在簡歷上呢？”
5.?慈善活動要堅持，?不要淺嘗輒止
有不少學(xué)生，?開始懂得在簡歷上加上自己的慈善活動，?說明自己有愛心，?這一點，?很支持。?但是，?這一切，?希望可以經(jīng)得起考驗。
舉一個例子，?一個學(xué)生在做一個支教計劃，?做了一年。?我問他以下的問題：“你上一次去了解和關(guān)心這個組織是什么時候？” “你走了之后，現(xiàn)在這個組織做得怎么樣？還有多少會員再做你以前做的事情？”
有些人可能會回答“不好意思，?那個活動只限大一的學(xué)生參加，?我已經(jīng)大二了，?所以…”
你會覺得，他是在做慈善活動，?還是做秀？
6.?面試官通常會問到：?你在公司里做了什么，?學(xué)到了什么。
在回答這個問題前，?往往會附帶一個更難回答的問題，?你在大學(xué)四年里，?學(xué)到了什么。
在面試過程中，?我也問了很多學(xué)生，?大部分的答案很讓人驚訝，?他們回答“我學(xué)會了怎么做人”，?“我學(xué)會了團隊合作精神”?、“我學(xué)會了怎么管理”。
如果你是一個40歲左右的面試官，?你會怎么想？“我剛剛才過＂不惑＂之年，你竟然剛在我面前說你已經(jīng)學(xué)會怎么做人．．．”
7.?企業(yè)實習(xí)的實習(xí)報告、社團工作的年度報告?盡量在面試時準(zhǔn)備好斯雅團隊曾經(jīng)提供過一些校友的實習(xí)報告及社團年度報告的模板，?大家可以參考(研習(xí)報告http://,?年度報告http://)
這里我想強調(diào)的是，?我們所實習(xí)的企業(yè)是否為跨國500強知名企業(yè)，?其實并不重要，?就像上面所提到的”清華大學(xué)”，?這只是一個形容詞，?而真正可以展示實力的，?是在公司期間，你所做的presentation,?演講、實習(xí)報告(或者團隊實習(xí)報告)，?如果你在社團工作，?更好的是可以展示你的社團的年度報告.?引導(dǎo)他問你下一個問題“你是在哪家公司實習(xí)？”?最好可以引導(dǎo)面試官思考以下問題，?“如果他來我公司，?他會做得更好嗎？”
很多時候，?這些都是讓人很反感的詞。?aggressive，?這個詞是來自西方的，?但是不知道為什么，?很多自稱自己很“西化”的人特別喜歡用這個單詞，?在西方，?有一句很經(jīng)典的話:” the elegant lady never show her aggressive.”?不要上了西方人的當(dāng)，?那些詞語都是洋文翻譯過來的。?但公司要招聘一個“具有領(lǐng)導(dǎo)力的人”，?意思不是讓面試者在簡歷上寫上自己有l(wèi)eadership,?或者曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)做過什么，?而是在問，?你到底做出了什么，?你的工作報告在哪里？”
北京有一所出了很多領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校，大禮堂前面的日晷,?寫的是“行勝于言”。?領(lǐng)導(dǎo)、管理、團隊合作、組織、上進(jìn)，?我們所做過的事情的總結(jié)、報告，?或者網(wǎng)站，?只要拿出來，?那五點其實已經(jīng)表現(xiàn)出來了。
一個校友回答的案例：“不好意思?我不善于表達(dá)，?這是我之前做過的實習(xí)報告，?有什么不清楚的地方，?您問,?我答。?企業(yè)欣賞的人，?往往是:?只做，?少說。
9.?倒數(shù)第二點，?斯雅的校友都做得很精彩，?就是善于建立與面試官的關(guān)系。?斯雅的其中一個廣告詞，?“靠關(guān)系的工作，?往往才是好工作”
“您好，?今天非常感謝您過來面試我們，?這是我的名片，?目前在負(fù)責(zé)國際金融學(xué)生論壇(http://),?我可以要一張您的名片并邀請你來我們學(xué)校做我們論壇的主講嘉賓嗎？”
10.?最后一點，?面試最好就是一個自我學(xué)習(xí)的過程，?不必太計較，?我們不太鼓勵去參加面試，?最好的工作，?也許就在你身邊的同學(xué)、校友或者同事里，你的生活圈子，?往往決定了你將來的工作。?好好把握吧！
大學(xué)生模擬面試策劃案篇八
為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，活躍校園文化氛圍，濃郁精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職場面試技巧，展現(xiàn)學(xué)生熱愛生活和銳意進(jìn)取的實力風(fēng)采，讓同學(xué)們挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我，經(jīng)校團研究決定，決定舉辦遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院“實力風(fēng)采”挑戰(zhàn)職場模擬面試賽。具體活動方案如下：
遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直致力于和諧校園、文明校園的建設(shè)，為貫徹黨關(guān)于加強學(xué)生精神文明建設(shè)的要求，營造積極、健康的校園文化環(huán)境，提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的職場面試技巧，特舉辦“實力風(fēng)采”挑戰(zhàn)職場模擬面試賽。
自動控制工程學(xué)院分團。
12、13級在籍學(xué)生。
xx年11月13日下午3點。
1、報名時間：于xx年11月8日前將報名信息上交到自動控制工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部員及干事處。
2、比賽由魅力職場（才藝展示）、職場達(dá)人（結(jié)構(gòu)化面試）兩部分構(gòu)成。
（1）魅力職場（才藝展示）：:每位選手向面試官展示自己的才藝，才藝形式不限。評根據(jù)選手的才藝表現(xiàn)給予評分。
（2）職場達(dá)人（結(jié)構(gòu)化面試）：:選手以一對多的方式進(jìn)行面試；由面試官提出問題，選手進(jìn)行回答。每名選手限定時間為15分鐘。
3、選手參賽要求：
（1）.選手應(yīng)著裝整齊、符合職場禮益范；
（2）.請每名選手自帶一份求職簡歷；
（3）.在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點結(jié)合；
（4）.參賽過程中禁止聲喧嘩；
3、評分項目：
（1）、個人儀表20分；
（2）、才藝展示30分；
（3）、結(jié)構(gòu)化面試50分；
大學(xué)生模擬面試策劃案篇九
“文”職業(yè)筆試——考驗職業(yè)素質(zhì)
“動”情景面試——挑戰(zhàn)機敏智商
“武”小組討論——逐鹿職場巔峰
隨著全國高校的擴招以及近幾年中國經(jīng)濟地位在全球的快速崛起，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭壓力日益增大。而當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。
如何更好的解決大學(xué)生的就業(yè)問題，提高大學(xué)生的就業(yè)能力，就是我們當(dāng)前面臨的一個重大考驗。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召，為了提高大學(xué)生未來求職道路上的競爭力，現(xiàn)今，#########正式舉辦第一屆職場模擬應(yīng)聘大賽，讓還沒有真正意義上走出校門的學(xué)生在學(xué)校體會真實的企業(yè)應(yīng)聘模式，這也就顯得很有必要也很有價值了。
本次模擬應(yīng)聘賽旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己，認(rèn)清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
為幫助廣大同學(xué)樹立和提高職場應(yīng)聘的意識，提高同學(xué)們制作個人簡歷的能力及參加職場應(yīng)聘的技巧，提前感受求職面試的實況，加強同學(xué)們對就業(yè)法律、法規(guī)的了解，提高學(xué)生個人的綜合素質(zhì)，特此次舉辦職場模擬應(yīng)聘大賽，讓廣大同學(xué)在此次活動中對企業(yè)招聘和應(yīng)聘有一個真實客觀的了解，為同學(xué)們將來求職就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗。
在高校間傳承企業(yè)文化，深層次展示企業(yè)魅力，為企業(yè)持久發(fā)展注入新的基因。
1、通過模擬面試，讓學(xué)生們能真切感受面試的氛圍，從而更好地提高和完善自己；
2、幫助學(xué)生提高應(yīng)聘和就業(yè)技巧，從而提高大學(xué)生心理素質(zhì)和社會競爭力；
3、引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對待擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)學(xué)生價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
本次大賽由院團委主辦，活動對象主要針對在校學(xué)生，為其提供一個親身參與企業(yè)應(yīng)聘的機會和展示自我的平臺，此次大賽劃分為初賽、復(fù)賽、決賽。初賽采取投簡歷的方式進(jìn)行選拔，復(fù)賽進(jìn)行分組面試。決賽分為三個環(huán)節(jié)，評委、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及企業(yè)人士擔(dān)任評委，根據(jù)評分要求為決賽者現(xiàn)場點評。（具體流程見后）
我們學(xué)校以前不曾舉辦過模擬面試比賽活動，本次活動是第一次嘗試，不否認(rèn)其中具有一定的挑戰(zhàn)性，所以我們做了比較充分的準(zhǔn)備。為了能讓本次活動開展的更順利、更有意義，我們對本次活動的可行性做了個比較全面的分析：
（一）在參賽對象方面在現(xiàn)如今的就業(yè)壓力推動下，大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓我院大學(xué)生體驗簡歷的制作以及感受招聘現(xiàn)場的氣氛，提高我院大學(xué)生的應(yīng)聘能力。而且通過這個招聘會各選手也將會了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。
（二）在招聘人員（考官）方面聘請學(xué)院老師、學(xué)生干部及校外企業(yè)的專業(yè)招聘人士（盡量聯(lián)系）
20xx年5月20日——6月20日
學(xué)院全體學(xué)生，本次活動主要面向全院學(xué)生，以個人參與為主，歡迎同學(xué)報名參加。
宣傳方式
傳單宣傳：印刷宣傳單，報名表。到食堂、校道、活動現(xiàn)場、宿舍等處分發(fā)，內(nèi)容包括此次活動的宣傳以及對贊助單位進(jìn)行一定的宣傳。
橫幅宣傳：活動橫幅一條掛于活動現(xiàn)場。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十
在當(dāng)前社會就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來目標(biāo)的追求，而企業(yè)也無法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。
面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦體育科學(xué)學(xué)院模擬招聘大賽，以提高我院學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。通過該活動，不僅能夠讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才能，增強自信，還可以提高大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，彌補不足，發(fā)揮才能，還能使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方向，了解專業(yè)知識，使學(xué)生更好的在大學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己，成為社會優(yōu)秀杰出的人才。
職場先體驗挑戰(zhàn)無極限
主辦單位：體育科學(xué)學(xué)院
承辦單位:吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會
體育科技創(chuàng)新與競賽工作室
體育科學(xué)學(xué)院團總支、學(xué)生會
**年12月8日---**年12月21日
初賽：
遞交簡歷：12月8日---12月xx日
培訓(xùn)：12月16日晚(暫定)
決賽：
面試環(huán)節(jié):12月21日(暫定)晚7:00
初賽：學(xué)工辦二樓
決賽：模擬法庭(暫定)
體育科學(xué)學(xué)院所有在讀本科生
宣傳
1、例會宣傳:(通過12月8日晚例會向所有團總支、學(xué)生會成員介紹活動詳細(xì)內(nèi)容)
2、橫幅宣傳:(橫幅掛于田徑場柵欄和比賽場地各一個)
3、新媒體宣傳：(qq群消息、qq空間、微博、微信、院led屏幕等)
4、網(wǎng)站宣傳：(在我院網(wǎng)站上，及時宣傳一切與本次大賽有關(guān)的信息，并將上一屆簡歷制作大賽的有關(guān)資料公布在網(wǎng)上，以供有意參賽的選手參考。)
5、班級宣傳：(各大班班長、團支書、學(xué)生干部在本班積極宣傳)
報名
(一)崗位設(shè)置
崗位設(shè)置分以下三大類：
1、教育類(中學(xué)教師、健身教練等)
2、經(jīng)管類(人力資源主管、銷售經(jīng)理、金融、投資等)
3、其他(正常范圍內(nèi)給予認(rèn)定)
(二)報名方式
1、各班級同學(xué)直接到各班級大班長處報名，大班長于12月xx日之前收集并整理好簡歷交至各年級指定負(fù)責(zé)人處。
12級：周椰(xx107428930)郵箱：*******
13級：陳強(xx080898292)郵箱:******
14級：謝海洋(18774308345)郵箱：*******
(三)注意事項
1、各班大班長收到參賽選手個人簡歷(一份電子版，一份紙質(zhì)版)時報名生效;
2、簡歷制作為比賽內(nèi)容的一部分。
3、以大班為單位，要求14級各班不得少于5份，12、13級各班不得少于10份。
培訓(xùn)
向參賽選手講解簡歷設(shè)計、應(yīng)聘禮儀、應(yīng)聘技巧，通過實戰(zhàn)演練，鍛煉選手應(yīng)聘的臨場應(yīng)變能力，提升學(xué)生坦然面對求職的良好心理素質(zhì)，提高選手的綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)內(nèi)容：簡歷設(shè)計技巧
時間：待定
地點：待定
比賽
比賽共分兩場：初賽、決賽
初賽(12月8日---12月xx日)
簡歷投放：
選手報名時投放簡歷。承辦方按年級和應(yīng)聘職位對簡歷分類，并送至輔導(dǎo)員老師手中進(jìn)行評級打分。簡歷評比成績前12名的選手晉級決賽。
簡歷要求：
3、文字準(zhǔn)確，有條理能吸引他人的注意力;
4、簡歷要求突出自己的個性，簡潔實用;
5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專門給簡歷制作封頁，力求簡單，凝重;
6、作品統(tǒng)一由a4紙打印，最好彩印，并上交電子檔;
7、如出現(xiàn)抄襲或雷同，取消其入圍資格。
決賽(12月21日晚7:00)
(一)自我介紹
1、每位選手在3分鐘內(nèi)完成自我介紹，形式不拘一格。根據(jù)選手對植入評委思維印象程度，據(jù)其植入程度評比(建議用10分制表示分?jǐn)?shù))注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
2、評委對決賽作品進(jìn)行打分并對參賽選手進(jìn)行簡單的相關(guān)的提問。
(二)情景面試
每位選手隨機在工作箱中抽取情景面試題目(根據(jù)選手應(yīng)聘崗位進(jìn)行分類)并在3分鐘內(nèi)完成作答，由評委按照預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)，并斟酌題目難度進(jìn)行打分。注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3.5分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
(三)互動點評
由參選選手自主發(fā)言，對其它選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評，指出對方的優(yōu)點和缺點，由戰(zhàn)場對手的角色反轉(zhuǎn)為評委。也可以對自我的表現(xiàn)點評，做自己的評委。
(四)評委點評
評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行精彩點評。
通過參與應(yīng)聘的整個完整、真實的過程，使同學(xué)們認(rèn)識在應(yīng)聘過程中我們將會遇到的問題和自己的不足，讓同學(xué)們能及時調(diào)整自己的規(guī)劃，完善自己的不足。
一等獎1名：獎品+證書
二等獎2名：獎品+證書
三等獎3名：獎品+證書
優(yōu)勝獎6名：獎品+證書
優(yōu)秀簡歷制作者1名：證書
最具潛力獎1名：證書
2、參賽選手著正裝參加比賽;
3、為確保活動正常開展，所有工作人員提前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(場地布置組成員需于21日下午4:00之前趕到)
4、比賽期間如發(fā)生意外情況，聽從輔導(dǎo)員老師及主席團成員指揮。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十一
就業(yè)部作學(xué)生會為新的部門，應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了同學(xué)們能更好的就業(yè)，我們就業(yè)部決定舉辦一次面試模擬大賽，給廣鐵學(xué)子一個社會實踐的機會，提高廣鐵學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。 我們就業(yè)部將盡我們的綿薄之力，為同學(xué)們更快更好更準(zhǔn)的提供有關(guān)的就業(yè)信息。我們一起上學(xué)，一起畢業(yè)，一起找到工作——這就是我們就業(yè)部衷心的祈愿。
面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，舉辦面試模擬大賽，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
1、活動主辦單位: xxx學(xué)生會就業(yè)部
2、活動承辦單位：xxx學(xué)生會
3、活動對象：xxx全體學(xué)生。
4、活動負(fù)責(zé)人：xxx
展現(xiàn)優(yōu)秀自我，成就美好未來
十一月份下旬具體地點另行通知
1、對活動參與者
a.全體學(xué)生都應(yīng)積極參加該活動，充分體驗?zāi)M面試的氣氛；
b.活動中，參賽者應(yīng)聽從現(xiàn)場人員安排，遵守活動紀(jì)律；
c.參賽者都應(yīng)認(rèn)真回答面試中的問題等。
2、對活動組織者
a.認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果；
b.各部門、各干事要積極配合，共同完成任務(wù)，使活動圓滿成功；
c活動過程中，秘書部全程監(jiān)督本次活動
d本次活動，組織者要做到公平、公正、公開
e本次活動面向全部同學(xué)，但負(fù)責(zé)人員不得參與模擬面試環(huán)節(jié)
1、活動的宣傳以及報名：請宣傳部在學(xué)校的公告欄貼出宣傳告示并利用廣播宣傳。召集各班班長開會，讓他們幫忙在班里宣傳，并登記好班里報名的名單，再由本班班長將名單轉(zhuǎn)交負(fù)責(zé)人。
2、賽前準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好面試中常見的、經(jīng)典的問題，供面試官對參賽者面試時進(jìn)行提問。
3、初賽：分為兩個場地進(jìn)行，每個考場分別有三名面試官。每三名參賽者同時進(jìn)行面試的。模擬面試環(huán)節(jié)分為兩個小環(huán)節(jié)，第一小環(huán)節(jié)為自我推薦演講：參賽者結(jié)合自身專業(yè)特點及選擇的求職意向，采用演講方式向用人單位做模擬自我推薦，時間為 2—3分鐘，并提出應(yīng)聘口號；第二小環(huán)節(jié)為面試提問：面試考官根據(jù)參賽者的演講內(nèi)容和面試中的常見問題進(jìn)行提問，參賽者現(xiàn)場回答。面試考官和評委再根據(jù)面試情況進(jìn)行評分。
4、根據(jù)初賽的結(jié)果，每個場地選出10名參賽者進(jìn)入決賽。決賽名單于初賽結(jié)束后三天內(nèi)公布。
5、決賽：本環(huán)節(jié)的評分由面試考官和評委參照評分標(biāo)準(zhǔn)完成。最后取各面試考官和評委的平均值得到個人總分。決賽對參賽者的基本要求：衣著儀容端莊大方、精神面貌良好；普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰；自我介紹詳略得當(dāng)、主題鮮明。
6、比賽結(jié)束：評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳形象獎四名。屆時，將會請老師對每位進(jìn)入決賽的參賽者的優(yōu)缺點進(jìn)行點評。以幫參賽者吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
通過觀摩模擬求職面試，讓同學(xué)們切身感受求職面試的實況，對照自己，找到自己的不足之處，并反饋到學(xué)習(xí)和生活中，更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。為將來求職打下堅定的基礎(chǔ)和技巧，早日實現(xiàn)心中理想。
一等獎一名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
二等獎兩名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
三等獎三名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
最佳形象獎四名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
xxx系學(xué)生會就業(yè)部
20xx年10月22日
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十二
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，我們麗水學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會擬舉辦校園模擬面試晚會，給學(xué)子一個社會實踐的機會，提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。求職不只是大三、大四畢業(yè)班的事情，而是貫穿整個大學(xué)階段大學(xué)生始終關(guān)注的問題，盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識、危機意識，改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，積極應(yīng)對新變化，是解決就業(yè)問題的一條重要出路。對于大學(xué)生現(xiàn)在就應(yīng)為未來做好準(zhǔn)備。
一. 活動目的
面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。通過該活動，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作;使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
二、活動主題
“展現(xiàn)個人風(fēng)采，成就美好未來”
三、主辦單位
藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
四、活動流程
活動總體流程：
1、書寫并修訂策劃書;
2、準(zhǔn)備前期工作;
3、對外聯(lián)系贊助單位;
4、全面宣傳，鼓勵學(xué)生積極報名;
5、模擬面試大賽初賽;
6、模擬面試大賽”復(fù)賽;
7、模擬面試大賽決賽
8、制定面試主題晚會節(jié)目流程;
9、完成后續(xù)工作。
模擬面試大賽報名流程：
1、設(shè)立音樂教師、美術(shù)教師、設(shè)計師、主持人、演員等職位;
2、報名參加此次活動需填寫報名表一份;
3、篩選報明表，找出符合參賽要求的簡歷;
4、次日公布初賽名單;
模擬面試大賽初賽活動流程：
1、布置初賽會場，會場氛圍應(yīng)盡量貼近真實招聘現(xiàn)場，設(shè)考場和侯考室;
2、正式面試形式，由評委席提問，應(yīng)聘者回答;
3、請就業(yè)分會負(fù)責(zé)人擔(dān)任初賽評委團成員;
4、統(tǒng)計得分結(jié)果，次日通知進(jìn)入復(fù)賽賽人員名單。
模擬面試大賽復(fù)賽活動流程：
1、布置復(fù)賽會場，會場氛圍應(yīng)盡量貼近晚會現(xiàn)場，設(shè)臺上選手席和臺下評委席;
2、正式面試形式，由評委席提問，應(yīng)聘者回答;
3、請學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)、各就業(yè)分會負(fù)責(zé)人、擔(dān)任復(fù)賽評委團成員;
4、統(tǒng)計得分結(jié)果，當(dāng)場宣布進(jìn)入晚會決賽人員名單;
模擬面試大賽決賽活動流程：
1、主持人介紹到場嘉賓、評委;
3、中場呈現(xiàn)特色節(jié)目
4、指導(dǎo)教師對本次活動總結(jié)，并宣布獲獎成績;
5、觀眾互動參加情景表演領(lǐng)取小禮物;
6、頒獎儀式;
7、獲獎人員與嘉賓評委合影留念。
六、比賽形式
報名：
1、 填一張報名表，做好宣傳鼓勵同學(xué)踴躍報名;
2、 篩選報明表，找出符合參賽要求的簡歷;
3、 通知被錄取的同學(xué)參加初賽。
初賽：
1、選手交上自己的簡歷并自我介紹(1分鐘)
要求內(nèi)容豐富，展現(xiàn)自我;
2、臨場回答評委所問的問題(1分鐘)
在座評委向選手提有關(guān)他所應(yīng)聘的這個職業(yè)的有關(guān)問題，選擇20人左右進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：
1、應(yīng)聘者包括自我介紹、自己對所報崗位的認(rèn)識，限時二分鐘;
2、評委對選手進(jìn)行提問，并對選手的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的打分
可故意設(shè)置一個場景看選手怎么樣應(yīng)對;
3、全體上臺，請評委總體點評;
4、現(xiàn)場宣布進(jìn)入決賽選手的名單;
決賽：
1、競聘演說：
2、才藝展示：
3、情景測驗：
每位選手抽一個情景表演題目，內(nèi)容有關(guān)于面試禮儀(可由選手自由組合完成題目)
4、評委點評
5、觀眾互動抽題情景表演，領(lǐng)取禮物。
6、頒獎
7、全體人員合影留念
七、評分方法
2、復(fù)賽：滿分100分;
競聘演說——40分;
才藝展示——20分;
評委提問——40分;
3、決賽：滿分100分;
競聘演說——20分;
才藝展示——10分;
心理測試——30分;
情景測驗——40分;
八、決賽評委組成
1、麗水學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo);
2、藝術(shù)學(xué)院學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師;
3、麗水學(xué)院心理學(xué)教師;
4、藝術(shù)學(xué)院就業(yè)協(xié)會指導(dǎo)教師;
九、獎項設(shè)置
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)勝獎:2名
最具人氣獎:1名
大賽組委將為每位獲獎?wù)咛峁┆勂凡⒂伤囆g(shù)學(xué)院團委頒發(fā)獲獎證書
十、資金預(yù)算：
前期宣傳(95)+現(xiàn)場布置(50)+資料打印(50)+橫幅*3(90)
十一、比賽注意事項：
1、比賽前期宣傳要到位，報名表要設(shè)計的貼近簡歷表，盡可能讓更多有實力的同學(xué)報名參加。
2、人員安排要井然有序，各部門負(fù)責(zé)到位。
3、由于活動規(guī)模較大，人員較多，邀請團學(xué)會各部門配合好工作。
4、評委要禮貌邀請到位，評分要有標(biāo)準(zhǔn)。
5、主持人的安排，中間穿插的節(jié)目的秩序要考慮現(xiàn)場的氣氛。
6、整場比賽的時間要分配好，若時間來不及可刪除一些不必要的環(huán)節(jié)。
7、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
8、比賽結(jié)束后的總結(jié)要全面。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十三
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編家整理的學(xué)生模擬面試會賽活動策劃書，希望能夠助到家。
20xx年x月中旬。
二教演講廳。
全體在校學(xué)生。
比賽，互動，文娛演出。
1)“就業(yè)”永遠(yuǎn)是學(xué)生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。
1)拉近社會與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的學(xué)生們深切的了解到進(jìn)入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，助其在未來的學(xué)習(xí)和實踐中明確目標(biāo)和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過這次活動進(jìn)一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
禮儀組負(fù)責(zé)整場活動中的禮儀。
舞臺組負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場布置。
后勤組負(fù)責(zé)活動的物資購買。
聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作。
宣傳組負(fù)責(zé)活動中的宣傳工作。
安全組負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場秩序。
1)活動宣傳(詳見附錄)。
2)出席人數(shù)：400人。
3)會場布置：活動開始前三個小時，學(xué)生會干事布置會場;活動完成后由學(xué)生會干事負(fù)責(zé)打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。
1)前期準(zhǔn)備：由各系學(xué)生分會組織初賽，由同學(xué)們應(yīng)征報名，進(jìn)行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。
2)活動現(xiàn)場：
一、主持人開場白。
二、一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)。
三、1)由主持人介紹各位參賽選手。
2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言。
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進(jìn)行自述，時間2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分10分。
3)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。
4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試。
由進(jìn)入第二輪的選手隨機抽取屏幕上的4道題進(jìn)行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時長2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分為10分。
5)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。
6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)。
進(jìn)入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進(jìn)行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進(jìn)行追問。
7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進(jìn)行投票。
8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠獲得者，有請嘉賓頒獎。
獎項設(shè)立冠獎：1名。
季獎：1名。
季獎：1名。
優(yōu)秀獎：3名。
風(fēng)采獎：3名)。
13)主持人宣布活動結(jié)束。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十四
走在路上贏在校園。
培養(yǎng)我校大學(xué)生的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，營造一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，同時進(jìn)一步提高大學(xué)生的營銷技能、鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和提高團隊協(xié)作意識。
經(jīng)過第二輪淘汰和復(fù)活勝出的十支隊伍，將有機會和校團委領(lǐng)導(dǎo)、曲阜市聯(lián)通公司、曲阜市工商局、勞動局領(lǐng)導(dǎo)及著名企業(yè)家進(jìn)行面對面的交流、培訓(xùn)。并在決賽當(dāng)日于大學(xué)生活動中心禮堂舉辦“職場面對面”模擬面試大賽，經(jīng)由評委打分，評出一二三等獎。并在活動前舉行項目的授牌儀式。
大學(xué)生活動中心禮堂。
項目評分細(xì)則。
自我介紹要求語言流利，介紹有針對性，陳述簡明扼要、抓住要點，內(nèi)容應(yīng)與個人創(chuàng)業(yè)項目上的有關(guān)內(nèi)容相一致，時間控制在5分鐘之內(nèi)。(15分)。
項目陳述要求內(nèi)容充實，基本情況完整，語言規(guī)范。
(15分)。
回答問題。
(壓力面試)要求思維靈活，分析問題全面，回答有針對性、切題;話語要求清晰、流暢、語調(diào)適中，有感染力，時間控制在一分鐘之內(nèi)。(30分)。
綜合印象儀表禮節(jié)、個人禮節(jié)、整體形象。(10分)。
網(wǎng)上投票網(wǎng)上投票支持率(三輪總支持率)。(30分)。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十五
通過此次活動的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)我院學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),全面提高求職面試技巧、語言表達(dá)及社交禮儀等方面的綜合能力，弘揚學(xué)院精神，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系學(xué)生的青春風(fēng)采，我系特舉辦了此次模擬面試大賽。
電子信息學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生和在校生
亮出自我——成功從這里起航
主辦單位：電子信息學(xué)院團總支學(xué)生會
承辦單位：電子信息學(xué)院團委辦公室、學(xué)習(xí)部
初定十月二十一日晚7點
第三學(xué)術(shù)報告廳
學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處處長、電信學(xué)院團委書記、電信學(xué)院輔導(dǎo)員、電信學(xué)院學(xué)生
1、在學(xué)生會內(nèi)部宣傳，在通由學(xué)生會成員在各自班級中宣傳；
2、學(xué)習(xí)部成員于10月9日晚，分派到各個教室進(jìn)行宣傳；
由個人向所在系辦公室（學(xué)習(xí)部）報名登記。
1、邀請列席評委；
3、提前申請好活動場所（負(fù)責(zé)人：曾智）；
5、確定好主持人、統(tǒng)分員、工作人員（負(fù)責(zé)人：孫偉、唐路）；
6、聯(lián)系宣傳部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作（負(fù)責(zé)人：李明海）；
7、下發(fā)給評委比賽流程和評分細(xì)則的打?。ㄘ?fù)責(zé)人：麻麗）；
8、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
4、參賽選手到會場后找到工作人員簽到,比賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權(quán) 。
1、評委及嘉賓入場；
2、邀請嘉賓致辭；
3、主持人發(fā)言、宣布比賽規(guī)則并介紹評委；
4、選手遞交事先準(zhǔn)備好的個人簡歷表，然后上臺跟據(jù)ppt進(jìn)行一至兩分鐘的自我介紹；
5、進(jìn)入問答環(huán)節(jié)，有請評委提出問題，選手做出合理應(yīng)答；
6、待所有的選手比賽完后，邀請所有評委做簡單點評，同時工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；
7、評委點評完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次宣布三等獎、二等獎、一等獎）；
8、評委為獲獎人員上臺頒獎；
9、主持人宣布比賽結(jié)束，嘉賓，評委，選手合影留念；
10、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作，全體工作人員留影。
評委評分細(xì)則（十分制，計算分值時，平均值即為選手最終得分）
1、精神面貌（2分）：良好的精神狀態(tài)、整潔的著裝、表情自然、舉止得體；
2、語言表述(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)流利、語言表達(dá)清晰、信息量較為豐富；
4、ppt和個人簡歷的制作（2分）
5、整體效果（1分）
本次比賽將設(shè)定三個獲獎名額：
一等獎：榮譽證書
二等獎：榮譽證書
三等獎：榮譽證書
（獎品由辦公室負(fù)責(zé)購買）礦泉水：20元
其他開支：20元
總計：40元
附：座位安排如下
大學(xué)生模擬面試策劃案篇一
大家好，我是##，在這四年里，我在學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，成績也比較好，每年都能拿到學(xué)校的獎學(xué)金，在班里也一直能保持在前五名。特別是在專業(yè)課方面，盡量做到學(xué)好用好。積極參加各種廣告方面的比賽，并且獲得過全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽江蘇賽區(qū)三等獎。無論是平時的作業(yè)，還是論文，還是考試，都能認(rèn)真對待，希望做到最好。如果要說這四年在學(xué)習(xí)上最大的遺憾是什么，那就是英語，以前在高中時我的英語成績還不錯，但是進(jìn)了大學(xué)以后，我對英語怠慢了，沒有花太多的時間去學(xué)，導(dǎo)致現(xiàn)在要畢業(yè)了還沒有考過六級。
在社會實踐方面，我覺得我的經(jīng)驗還是蠻豐富的。20_年下半年，我在一家廣告公司做實習(xí)策劃的工作，盡管剛開始什么都不會，很辛苦，很累，但是當(dāng)我作為一個歌迷見面會的策劃者和執(zhí)行者在舞臺后和花兒樂隊溝通的時候，當(dāng)我撰寫的伊奈陶瓷公司廣告效果測評報告獲得客戶認(rèn)可的時候，當(dāng)我看到自己策劃的奠基儀式、開業(yè)典禮成功實施的時候，當(dāng)我設(shè)計的logo被企業(yè)采用的時候，當(dāng)我在路演現(xiàn)場獨擋一面的時候，我是開心的。我憑著自己的努力完成了一項項任務(wù)。在廣告公司的實習(xí)，讓我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，接觸了各行各業(yè)的客戶，同時，也在工作中對印刷業(yè)、媒體、禮儀服務(wù)機構(gòu)等有了一定的了解，為以后能夠很快適應(yīng)工作崗位奠定了基礎(chǔ)。
而在此前，我也在麥當(dāng)勞做過兼職，很苦，很累，但那段時間也給了我很多快樂。學(xué)到很多東西。讓我初嘗到了生活的艱辛和賺錢的不易。麥當(dāng)勞作為一家世界一流的企業(yè)，它有著嚴(yán)格規(guī)范的員工培訓(xùn)機制和工作機制。在麥當(dāng)勞工作，一方面讓我學(xué)到了這樣的大公司在產(chǎn)品促銷、團隊合作、顧客服務(wù)、品質(zhì)保證等方面值得借鑒的規(guī)章制度和成功經(jīng)驗，另一方面，通過與形形色色的顧客打交道，也增強了我與人溝通的能力，此外，辛苦的工作也磨練了我吃苦耐勞的精神。
此外，在思想上，我也積極向黨組織靠攏，一方面，加強自身的思想道德建設(shè)，從思想上武裝自己;另一方面，本著為人民服務(wù)的宗旨，堅持幫助他人，服務(wù)社會，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己。終于在大三開始的時候光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并在一年后順利轉(zhuǎn)正。
在大學(xué)四年中，我也認(rèn)識了很多朋友，他們給予了我很多的幫助，也讓我學(xué)到了很多東西，這是大學(xué)期間除了專業(yè)知識以外的另一筆寶貴財富。
總之，四年的學(xué)習(xí)生活，無論是專業(yè)知識還是社會常識，亦或是為人處事，都讓我學(xué)到了很多，可以說，這四年是我人生中最有意義的一段時光，我的人生理想和人生追求在這段時間內(nèi)得以確定，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有了新的規(guī)劃，生活也有了新的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，走向成功!
大學(xué)生模擬面試策劃案篇二
各位面試官:。
您們好!
我是__學(xué)校新聞學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，一直以來，我對新聞工作很感興趣，喜歡看報紙、雜志和電視新聞，因此我選擇了這一專業(yè)，大學(xué)的四年,給我奠定了扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，務(wù)實的工作作風(fēng)還有良好的為人處世能力。
我注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，掌握了基本的新聞理論基礎(chǔ)知識。在大學(xué)里，我參與了學(xué)校新聞小組，擔(dān)任學(xué)校的校園記者，在學(xué)校里努力將自己所學(xué)的知識運用于實踐，在?？l(fā)表了很多新聞作品和攝影作品。同時我積極參與校外實踐活動，運用寒暑假時間到報社實習(xí)，增加自己的實踐工作知識和經(jīng)驗，在校外的媒體也發(fā)表了一些作品。幾年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)和工作實踐，使我掌握了較好的文字功底，鍛煉了自己敏銳的觀察力，優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力和關(guān)注追蹤社會熱點的能力，也培養(yǎng)了自己不怕困難，勇于挑戰(zhàn)，吃苦耐勞的性格。同時，我也學(xué)會了基本新聞攝影及新聞剪輯技術(shù)。
期間我還擔(dān)任過學(xué)生干部，有良好的管理能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和強烈的集體主義精神，注重團隊的合作。在這些活動和工作中，我培養(yǎng)了自己快速高效的做事能力。也養(yǎng)成了良好的思想品格.
四年學(xué)校的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)成我自信的性格和踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。然而，所學(xué)知識是有限的，我真誠希望貴公司能夠給我一個機會。我將在今后工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗，提高工作能力。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇三
隨著越來越多的高校實行擴招，大學(xué)生數(shù)量急劇增加，從而導(dǎo)致高校大學(xué)生就業(yè)競爭形勢日益嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生的就業(yè)率逐年走低的嚴(yán)峻形勢。當(dāng)大學(xué)生畢業(yè)后大量涌入社會，從而使整個就業(yè)市場對崗位的需求相對趨緊?？墒菍τ诖蟛糠值拇髮W(xué)生，傳統(tǒng)的就業(yè)觀念對大學(xué)生擇業(yè)造成了極大的束縛，因此，如何適應(yīng)新的就業(yè)市場形勢、如何提升自己的綜合素質(zhì)、如何準(zhǔn)確認(rèn)識和定位自我、如何做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃等等，是每一個莘莘學(xué)子在大學(xué)階段應(yīng)該掌握好的一門課程。
讓大家擁有一個提前社會實踐的機會，借此機會，讓同學(xué)們盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識、危機意識，改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，積極應(yīng)對新變化，是解決就業(yè)問題的`一條重要出路。對于在校大學(xué)生就應(yīng)該為將來做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步地提高在校大學(xué)生進(jìn)入人才市場后社會實踐能力、自我表達(dá)能力、求職技巧等。
九月二十五日。
八號教學(xué)樓501。
環(huán)藝307全班同學(xué)。
1、教室。
2、按一般面試現(xiàn)場布置教室。
3、聯(lián)系各企業(yè)代表，確定好到場時間。
4、學(xué)生的前期了解及準(zhǔn)備工作。
1、自我介紹及自我展示，如自己的強項、在校表現(xiàn)、專業(yè)上水平等。
2、自己的競職演講并提出應(yīng)聘口號；
3、職場問答，從比賽題庫隨機抽取題目并作答，如；職場案例分析。
4、評委現(xiàn)場提問；
5、評委對本次大賽的參賽者表現(xiàn)作出整體的評價，并提出改進(jìn)建議。
活動主辦方對此次活動作總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗。參加面試的學(xué)生總結(jié)對此次活動的感受與收獲，并寫出書面報告。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇四
這次模擬面試不是由專業(yè)人士（例如老師）組織的，只是讓班上幾個同學(xué)策劃。但是組織策劃同學(xué)的認(rèn)真讓我也不由地對這場“面試”抱有一定的期待。
經(jīng)驗，我就是在模擬一個有著一年工作經(jīng)驗的人去應(yīng)聘這個職位，因為一個正常的大學(xué)畢業(yè)生，根本還不適合在總監(jiān)這個位置上競爭。接著，面試官問我關(guān)于這份報紙的缺點。我愣了幾秒，這個問題的回答一定要建立在熟悉這份報紙的基礎(chǔ)上，但是我真的只是知道它的名字。我嘴上念著：“我們的《湛江貿(mào)易報》……”腦袋迅速飛轉(zhuǎn)，“是一份經(jīng)濟類的報紙，受眾面過窄……”開始掰，有點擔(dān)心，但是看到兩位面試官頻頻點頭，心想應(yīng)該過關(guān)了。
不出所料，我也通過樂第一輪面試，進(jìn)入第二輪。第二輪主要考的是團隊合作以及發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三位同伴，有兩位特別活躍，讓我佩服的是小薇一看到題目就馬上拿起筆記本，說：“我們首先要了解這道題目的point……”青青也頻頻地發(fā)言。在一個團隊里，確實需要像她們這種思維活躍、大膽發(fā)表意見的人，可以增進(jìn)討論氣氛以及使討論盡快進(jìn)入相應(yīng)的階段。我則認(rèn)真地分析題目，找出問題的關(guān)鍵，是不是插上幾句，為確定一樣事情而發(fā)表意見。這一輪，確實，青青跟小薇的表現(xiàn)很不錯，特別是后來演說，配合得相當(dāng)好。演說時，我終于看到了這份報紙的受眾，果然是一些比較高層次的人士。我心里有種歪打正著的感覺。
通過這次模擬面試我發(fā)現(xiàn)將來要我面對一次真實的面試，我真的很害怕！自己真的還有很多東西需要努力。
在網(wǎng)上看了一些面試資料，我覺得目前的自己最重要的是要提高自我的素質(zhì)，我認(rèn)為要做到以下幾點：
1 誠信和正直
一個人的人品如何直接決定了這個人對于社會的價值。而在與人品相關(guān)的各種因素之中，誠信又是最為重要的一點。微軟公司在用人時非常強調(diào)誠信，我們只雇傭那些最優(yōu)秀、最值得信賴的人。如果一個應(yīng)聘者不夠誠實，或不講職業(yè)道德，那么，即使他在技術(shù)水平上表現(xiàn)得再優(yōu)秀，我也會毫不猶豫地拒絕他。
2 培養(yǎng)主動意識
坦白地說，中國的學(xué)生和職員大多屬于比較內(nèi)向的類型，在學(xué)習(xí)和工作中還不夠主動。在學(xué)校時，學(xué)生們往往需要老師安排學(xué)習(xí)任務(wù)，或是按照老師的思路做課題研究。在公司里，中國職員常常要等老板吩咐做什么事、怎么做之后，才開始工作。此外，許多中國人并不善于推銷和宣傳自己，這恐怕和中國自古以來講求中庸的文化氛圍有很大關(guān)系。
3 客觀、直接的交流和溝通
開誠布公的交流和溝通是團隊合作中最重要的環(huán)節(jié)。人與人之間遮遮掩掩、言不由衷甚至挑撥是非的做法都會嚴(yán)重破壞團隊中的工作氛圍，阻礙團隊成員間的正常交流，并最終導(dǎo)致項目或企業(yè)經(jīng)營失敗。
4 挑戰(zhàn)自我、學(xué)無止境
從一名大學(xué)生到一名普通職員，再到一位管理者，在企業(yè)人才的成長歷程中，學(xué)習(xí)是永無止境的。在大學(xué)期間，我們要打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和能力；工作以后，我們應(yīng)當(dāng)努力在實際工作中學(xué)習(xí)新的技術(shù)并積累相關(guān)經(jīng)驗；即使走上了管理崗位，我們也應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己。
現(xiàn)在開學(xué)已經(jīng)一個月了，大三的人了，很快就要踏進(jìn)社會，不能再迷茫了，要盡快找到自己的定位，對以后的學(xué)習(xí)有個明確的目標(biāo)，讓自己有個不斷奮進(jìn)的方向。我一直有一個前進(jìn)目標(biāo)，但是這個目標(biāo)對現(xiàn)在的我有點不切實際，但我會向我的目標(biāo)一步一步地前進(jìn)。
具體的總結(jié)如下：“五要五不要”，“兩個換位”。
求職定位前的五不要：
第一，不要僅僅因為你學(xué)過什么，你就去應(yīng)聘什么。很多學(xué)生在求職定位上的一個通用誤區(qū)是，因為我是學(xué)這個專業(yè)的，因為我學(xué)過這樣的課程，所以在求職時，我就應(yīng)聘和這些相關(guān)的工作崗位，其實從相關(guān)性上看，是可以得出這樣的推理的，學(xué)校的專業(yè)分類也是為相應(yīng)的職業(yè)而準(zhǔn)備的，但工作是講求適合的，你學(xué)過不代表你適合，你學(xué)過不代表你能做，況且，你的專業(yè)很大程度不是你主動選擇的，即使你是主動選擇的，你在大學(xué)里又對專業(yè)有多少學(xué)習(xí)呢？別拿那些分?jǐn)?shù)來說事，上過大學(xué)的人都知道，分?jǐn)?shù)是不能代表能力的；求職時專業(yè)要對口，這樣才能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，這個觀念大家都是認(rèn)同，但問題就出在，很多大學(xué)生是不喜歡自己的專業(yè)的，而為了得到高等教育學(xué)位證，所以熬過了四年，才得到了證書，所以從這個前提出發(fā)，在求職時就不要因為你學(xué)過什么就去應(yīng)聘什么。
第二，不要僅僅因為你做過什么，你就去應(yīng)聘什么。很多學(xué)生在簡歷上有很多實踐經(jīng)歷，但其實和求職崗位相關(guān)的是不多的。這里就出現(xiàn)了第二個誤區(qū)，很多學(xué)生感覺我做過什么什么，所以我就拿我的優(yōu)勢經(jīng)歷來應(yīng)聘相應(yīng)崗位吧，這樣才會把我的優(yōu)秀、優(yōu)勢經(jīng)歷告訴大家，才能讓大家認(rèn)可我這個人。其實這也是需要澄清的，要知道你所謂做過的事情又有多少含金量呢？很多學(xué)生在大學(xué)里的實踐、實習(xí)其實都是一個層次上的，悲觀點說就是打雜，沒有提升的n?個社會實踐能代表什么呢？你做過的是你的經(jīng)歷，但不是所有的經(jīng)歷都能轉(zhuǎn)化為能力的，很可能你做過三份家教但你還是不會和孩子溝通，也許你辦過五次活動但你組織能力還是沒有提升；崗位是講求與能力相對應(yīng)的，核心的`、個性的能力才是你應(yīng)聘本崗位的資歷。所以在寫簡歷時，你要提煉合并你的經(jīng)歷，將之歸結(jié)為相應(yīng)的能力，升華為個人的資歷。
第四，不要在不了解目標(biāo)企業(yè)和目標(biāo)崗位時就盲目去應(yīng)聘。很多學(xué)生在應(yīng)聘時對要應(yīng)聘的企業(yè)和崗位都不是很了解，那面試中你還多大的勝算呢？尤其是在過hr?這關(guān)時，企業(yè)+?崗位就是定位明確的標(biāo)志，那你在面試前就要對這兩個因素做詳細(xì)的調(diào)研。
第五，不要在對自己和未來沒有定位時就盲目去應(yīng)聘。當(dāng)你把公司和崗位確定后，你就要對自己以及自己的未來做個定位了。對自己定位對應(yīng)的是你能否適合在崗位上做的很久？對自己的未來的定位對應(yīng)的是你能否和企業(yè)一起走的很久？這也是hr?最關(guān)心的問題之一哦。
在說完五不要，對應(yīng)的就是五要了，這個更加適用于非畢業(yè)生和要馬上要就業(yè)的畢業(yè)生。
求職前的五要
第一，要對自己所學(xué)或所喜歡的專業(yè)做個出路調(diào)研。對自己所學(xué)的或所喜歡的專業(yè)做調(diào)研的目的是，你要了解這個專業(yè)到底是學(xué)什么的，到底對生活和工作有什么用，目前的發(fā)展前景和大師是誰，你自己喜歡或擅長的領(lǐng)域是什么，這個專業(yè)畢業(yè)后都能做什么工作？尤其是你對這個專業(yè)看法和擅長是什么？每個出路的發(fā)展前景和現(xiàn)狀是什么？每個出路都需要什么的準(zhǔn)備和能力？掌握了這個，你就會對自己的專業(yè)有明確的了解了，就不會回答不上專業(yè)上的問題了。
第二，要對自己要做的職業(yè)做個調(diào)研。當(dāng)你確定要就業(yè)時，你要對你想要從事的職業(yè)進(jìn)行調(diào)研了。這個職業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么，都有什么崗位，每個崗位都是做什么的，崗位的典型一天是做什么的，每個崗位在企業(yè)中的具體作用是什么？這個職業(yè)的一流人物是誰？這個職業(yè)的薪資福利是怎樣的。這個調(diào)研的作用在于你會對應(yīng)聘的崗位很了解。
第三，要對自己想從事的行業(yè)做個調(diào)研。這個行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景是什么？都有哪些一流的企業(yè)和人物，行業(yè)的一般入門要求是什么？這個調(diào)研的作用在于你會這個圈子很了解，證明你曾經(jīng)或以后要在這行發(fā)展。
第四，要對自己要求職的企業(yè)做個調(diào)研。?要了解企業(yè)成立的時間、主要業(yè)務(wù)、現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、現(xiàn)在的部門設(shè)置、人力資源部門、崗位的任職資格、此崗位在部門與企業(yè)中的作用、現(xiàn)在都有哪些人在做這個崗位，這個崗位的發(fā)展路徑和薪資待遇怎樣？了解這個你就會對企業(yè)和企業(yè)要招聘的崗位了如指掌，讓人家感覺到你關(guān)注并很希望加入到企業(yè)中來。
第五，要對自己做個盤點和定位。要對自己的經(jīng)歷、能力做個盤點，要對自己的興趣、價值觀、性格有個了解，要對自己的理想、追求有個明確，要對自己的未來工作和生活有個展望，要對自己的第一份工作和三年內(nèi)的發(fā)展有個定位，當(dāng)你把這些都搞清楚時，那在回答關(guān)于自我的問題就如魚得水了。
兩個換位，你要從hr?和部門經(jīng)理的立場和角度去準(zhǔn)備求職，你的準(zhǔn)備要從hr?和部門經(jīng)理的兩個勝任和兩個適合出發(fā)。
hr?看重的勝任是你的能力（潛力）是要與任職資格相匹配，就是說你要符合任職要求里的大多數(shù)點，這個要求大多是部門經(jīng)理所提交的，因為hr?對部門的具體需求和要求不是很清楚地，他只能負(fù)責(zé)初選，只要你的能力和部門經(jīng)理所提交的任職資格大多匹配那就能證明你可以勝任，當(dāng)然還要一些通用的職業(yè)素質(zhì)的考查。hr看重的適合是要與企業(yè)文化相匹配的，當(dāng)你認(rèn)同或符合企業(yè)文化時，你才有可能和企業(yè)走的更久而不會很快的離職，所以調(diào)研企業(yè)和崗位任職資格、職業(yè)就很重要了。
部門經(jīng)理看重的勝任是你真正的可以做事情，重點在于你的專業(yè)與能力，所以對職業(yè)和專業(yè)、行業(yè)的調(diào)研就派上用場了。部門經(jīng)理看重的適合在于你與本部門和經(jīng)理個人的文化、品味相匹配，所以研究現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)、部門經(jīng)理、行業(yè)標(biāo)桿人物就發(fā)揮作用了。
對大賽各位選手的忠告：你今天參賽失敗了，并不代表你的能力失敗了；而只是你的方向失誤，當(dāng)你找到你的發(fā)展方向時，你就會步入你的個性世界，那時你的能力就會在這個方向得到飛速發(fā)展；而如果因為你的能力不足，那在大學(xué)期間你是有充分的時間、空間去彌補的。
一句話，在職業(yè)發(fā)展上，方向比努力更重要，能力要為方向而準(zhǔn)備！
大學(xué)生模擬面試策劃案篇五
尊敬的各位面試官：
你們好!
我是來自_大學(xué)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生_。首先感謝_銀行給我這樣一個展示自我的機會。對于我的情況簡歷上都介紹得比較詳細(xì)了在這理我想談一談我對這次貴行招聘的認(rèn)識。
在_大學(xué)這4年的學(xué)習(xí)生活讓我滿載而歸，4年里我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)金融方面的專業(yè)知識，例如金融學(xué)，_銀行，_銀行理論與實務(wù)等。我認(rèn)為隨著國民經(jīng)濟的增長，銀行已經(jīng)不僅僅在承辦存儲款等業(yè)務(wù)，更多的是承擔(dān)一種信用中介，銀行已逐漸發(fā)展為老百姓生活中必不可取的金融機構(gòu)。
能夠到銀行就業(yè)更是我們金融專業(yè)畢業(yè)生的首選。而我們學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)這方面也為我們量身打造了一個系統(tǒng)的就業(yè)體系，如對點鈔、票幣百張、五筆打字等專業(yè)技能進(jìn)行了一定的培訓(xùn)與考核。另外學(xué)校也安排我們參加各種社會實踐，尤其是在工行的實習(xí)，讓我熟悉了銀行的工作環(huán)境，了解了銀行大堂的基本工作流程和業(yè)務(wù)操作，大堂是銀行不可或缺的崗位，它是銀行的門面，是銀行業(yè)務(wù)的講解員，也是銀行與老百姓溝通的橋梁。在這個崗位上不僅僅是體現(xiàn)我對專業(yè)知識的掌握程度，更重要的是它能培養(yǎng)我的耐心，意識，應(yīng)變能力，端正我的工作態(tài)度，所以我很看重這次貴行招聘的機會。如果我能成功，我一定會努力成為企業(yè)認(rèn)可，客戶滿意的優(yōu)秀員工。
謝謝!
大學(xué)生模擬面試策劃案篇六
一、活動名稱：
二、活動時間：
20xx年x月中旬。
三、活動地點：
二教演講廳。
四、活動對象：
全體在校學(xué)生。
五、活動類型：
比賽，互動，文娛演出。
六、活動口號：
七、活動背景：
1)“就業(yè)”永遠(yuǎn)是學(xué)生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。
八、活動目的：
1)拉近社會與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的學(xué)生們深切的了解到進(jìn)入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，助其在未來的學(xué)習(xí)和實踐中明確目標(biāo)和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過這次活動進(jìn)一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九、活動負(fù)責(zé)人。
禮儀組負(fù)責(zé)整場活動中的禮儀。
舞臺組負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場布置。
后勤組負(fù)責(zé)活動的物資購買。
聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作。
宣傳組負(fù)責(zé)活動中的宣傳工作。
安全組負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場秩序。
十、活動安排。
1)活動宣傳(詳見附錄)。
2)出席人數(shù)：400人。
3)會場布置：活動開始前三個小時，學(xué)生會干事布置會場;活動完成后由學(xué)生會干事負(fù)責(zé)打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。
十一、活動流程：
1)前期準(zhǔn)備：由各系學(xué)生分會組織初賽，由同學(xué)們應(yīng)征報名，進(jìn)行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。
2)活動現(xiàn)場：
一、主持人開場白。
二、一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)。
三、1)由主持人介紹各位參賽選手。
2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言。
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進(jìn)行自述，時間2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分10分。
3)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。
4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試。
由進(jìn)入第二輪的選手隨機抽取屏幕上的4道題進(jìn)行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時長2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分為10分。
5)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。
6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)。
進(jìn)入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進(jìn)行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進(jìn)行追問。
7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進(jìn)行投票。
8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠獲得者，有請嘉賓頒獎。
獎項設(shè)立冠獎：1名。
季獎：1名。
季獎：1名。
優(yōu)秀獎：3名。
風(fēng)采獎：3名)。
13)主持人宣布活動結(jié)束。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇七
我是一名即將畢業(yè)的大三學(xué)生，通過自己三年的學(xué)習(xí)與實踐，自己也總結(jié)了許多關(guān)于就業(yè)方面的技巧。可以說自己這三年來過的是既充實又很有意義。平日里也積極參加在院就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的各種活動，如“跳蚤市場”，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等。在這里想把自己在面試中總結(jié)的一些經(jīng)驗與大家分享。
大一的時候，我主要就是上一些與就業(yè)相關(guān)的課程如“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，偶爾利用課余時間去做做兼職。但是前提是以學(xué)習(xí)為主。而大二上學(xué)期我通過就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的大學(xué)生模擬面試大賽和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班以后，對就業(yè)也總結(jié)了一些自己的技巧。而真正認(rèn)識就業(yè)，了解就業(yè)恰恰也是在這個時候。就業(yè)指導(dǎo)中心舉辦的大學(xué)生模擬面試大賽就是一個我們步入職場，面試前的一個提前模擬的最好機會。首先以投簡歷的形式從眾多選手中選出30名選手進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽邀請的都是一些知名企業(yè)的主管，通過自己的自我介紹和相應(yīng)的一些問題選出最后8名選手進(jìn)入決賽。決賽則是通過一些公司的總經(jīng)理現(xiàn)場提問與求職相關(guān)的專業(yè)知識來最終確定名額?？此剖且粓霰荣?，但是通過這次的比賽我確實收獲了許多。
比如說簡歷，簡歷的制作是我們能否進(jìn)入心儀單位的一個基本條件。我覺得簡歷不一定要越多越好，關(guān)鍵是在于能夠在眾多簡歷中脫穎而出。頁數(shù)控制在一頁到兩頁紙張就好。在眾多的簡歷中，一定要有自己的突出優(yōu)勢。比如說我當(dāng)時應(yīng)聘的職位是與自己專業(yè)相關(guān)的工作，而我在寫簡歷時則重點突出了我的社會實踐和一些相關(guān)榮譽證書。這樣就可一目了然。當(dāng)時我求職的是大堂經(jīng)理助理，而我的實習(xí)經(jīng)歷就是在興業(yè)銀行實習(xí)過，應(yīng)該也可以算是一個優(yōu)勢了；而在證書方面最好利用課余時間去考個與自己專業(yè)相關(guān)的從業(yè)資格證書。比如進(jìn)入銀行要考銀行從業(yè)資格證書，證券從事工作考個證券從業(yè)資格證。這樣相對來說就有了一個最基本的競爭條件。剩下的時間呢，我覺得就是多豐富自己的實踐生活，有個全國北京市的證書，或者是一技之長都會給你的簡歷增色不少。有了簡歷的成功之處后，接下來就是面試了。
面試其實就是短時間內(nèi)對你的一個了解。我覺得在服裝要求上最好穿正裝，因為這體現(xiàn)了你對該公司的一個最基本的尊重。當(dāng)然服飾也可以根據(jù)你的具體情況而定。在交流中其實我覺得對方還是把重點放在了你對你想從事的行業(yè)有哪些了解，和你的優(yōu)勢在哪里。所以在你去面試你想要的工作時，一定要知道這個行業(yè)是干什么的，不要一問三不知；當(dāng)然還有一個重要問題就是在面試的時候一定要表現(xiàn)出你的真誠與誠意來，因為只有你用心去做事情，你才會做的很好。在有就是一些領(lǐng)導(dǎo)會很看重你的合作能力。因為在工作中，總是有一些工作免不了需要與人溝通，而良好的人際關(guān)系相信會給你加分的。利用小學(xué)期實訓(xùn)多學(xué)學(xué)專業(yè)課需要掌握的知識其實挺重要的，至少在與面試官溝通時你能夠?qū)χR運用自如，并且不時還可以展示一下。比如我們系重點放在了點鈔，小鍵盤盲打與翻打百張上，在那次的職業(yè)技能大賽上就用上了，而且也不錯。所以一定要學(xué)好你的專業(yè)技能，在就業(yè)上會有幫助的。
當(dāng)然我覺得我們在就業(yè)方面還是應(yīng)該多爭取一些接觸社會的機會。比如每年學(xué)院都會聘請一些單位來我們學(xué)院進(jìn)行招聘，系里也會有相應(yīng)的招聘會。我覺得一定要珍惜這些機會，也許你的成績好，可以升本。但是對于這種招聘會的氣氛還是應(yīng)該多去見見，畢竟早晚都會用的上的。
這就是我對就業(yè)的一些認(rèn)識，希望能夠給大家?guī)韼椭?BR> 1.?盡量不在自己的簡歷或者個人介紹上使用形容詞。
此次模擬面試大賽的口號是，?“我所努力，?是為了去掉簡歷的華麗”.
給面試官留下來的印象的”好”（或優(yōu)秀、或領(lǐng)導(dǎo)力、或?qū)W習(xí)能力），?不會因為簡歷上多寫幾個”優(yōu)秀”、”學(xué)習(xí)能力強”、”組織能力強”，?面試官就會多打高分，?而且往往相反，?你越說自己好，?面試官很自然的就會想到你的不好，?因為，?漂亮的人，?基本上不會自詡自己很漂亮。
2.?注重自己的說話順序，?學(xué)會引導(dǎo)面試官：
案例一:
甲：“?我是清華大學(xué)計算機系的學(xué)生”
乙:“你學(xué)計算機的，?那你寫過的.程序呢？”
甲：“不好意思?我忘了帶，?在學(xué)校的電腦里”
案例二:
甲:?“這個是我在大學(xué)期間所做的工作報告”
乙:“你是學(xué)什么的？”
甲：“我學(xué)的是計算機系”
乙：“在哪個大學(xué)？”
甲：“清華大學(xué)”.
在某個程度上，?“清華大學(xué)”?也是一個形容詞，?如果一開始就說我是清華的，?一不小心，?給人的感覺是，?清華？?有什么了不起！
如果你的語氣靈活一點，?是否可以達(dá)到以下三贏的目標(biāo)？?“我猜你應(yīng)該就是清華！果然不出所料!”?面試官猜贏了，?清華贏了，?面試者也贏了。
3.?所做的一切活動，?請盡量以數(shù)字說話。
在面試的過程中，?我看到了很多學(xué)生在簡歷上說，?我舉辦過學(xué)校的大型活動，?曾經(jīng)做過大量的問卷調(diào)查，?甚至還說自己“謹(jǐn)慎、認(rèn)真、勤奮”.?我往往會問，?“什么叫大型活動？什么叫謹(jǐn)慎？” 我曾經(jīng)問過一個很“謹(jǐn)慎”的問卷調(diào)查員，你整個過程中，總共做過做多少份文件調(diào)查。調(diào)查員想了想說， “這個，大概．．．” 很遺憾，沒有等她回答完，我已經(jīng)開始問下一個面試者了。
4.?如果對一個活動不確定，盡量不要寫在簡歷上。
那位調(diào)查員后來解釋說，由于這個調(diào)查已經(jīng)是一年前了，我不能夠很準(zhǔn)確的記錄。我的問題是：“ 既然不記得，?為什么要寫在簡歷上呢？”
5.?慈善活動要堅持，?不要淺嘗輒止
有不少學(xué)生，?開始懂得在簡歷上加上自己的慈善活動，?說明自己有愛心，?這一點，?很支持。?但是，?這一切，?希望可以經(jīng)得起考驗。
舉一個例子，?一個學(xué)生在做一個支教計劃，?做了一年。?我問他以下的問題：“你上一次去了解和關(guān)心這個組織是什么時候？” “你走了之后，現(xiàn)在這個組織做得怎么樣？還有多少會員再做你以前做的事情？”
有些人可能會回答“不好意思，?那個活動只限大一的學(xué)生參加，?我已經(jīng)大二了，?所以…”
你會覺得，他是在做慈善活動，?還是做秀？
6.?面試官通常會問到：?你在公司里做了什么，?學(xué)到了什么。
在回答這個問題前，?往往會附帶一個更難回答的問題，?你在大學(xué)四年里，?學(xué)到了什么。
在面試過程中，?我也問了很多學(xué)生，?大部分的答案很讓人驚訝，?他們回答“我學(xué)會了怎么做人”，?“我學(xué)會了團隊合作精神”?、“我學(xué)會了怎么管理”。
如果你是一個40歲左右的面試官，?你會怎么想？“我剛剛才過＂不惑＂之年，你竟然剛在我面前說你已經(jīng)學(xué)會怎么做人．．．”
7.?企業(yè)實習(xí)的實習(xí)報告、社團工作的年度報告?盡量在面試時準(zhǔn)備好斯雅團隊曾經(jīng)提供過一些校友的實習(xí)報告及社團年度報告的模板，?大家可以參考(研習(xí)報告http://,?年度報告http://)
這里我想強調(diào)的是，?我們所實習(xí)的企業(yè)是否為跨國500強知名企業(yè)，?其實并不重要，?就像上面所提到的”清華大學(xué)”，?這只是一個形容詞，?而真正可以展示實力的，?是在公司期間，你所做的presentation,?演講、實習(xí)報告(或者團隊實習(xí)報告)，?如果你在社團工作，?更好的是可以展示你的社團的年度報告.?引導(dǎo)他問你下一個問題“你是在哪家公司實習(xí)？”?最好可以引導(dǎo)面試官思考以下問題，?“如果他來我公司，?他會做得更好嗎？”
很多時候，?這些都是讓人很反感的詞。?aggressive，?這個詞是來自西方的，?但是不知道為什么，?很多自稱自己很“西化”的人特別喜歡用這個單詞，?在西方，?有一句很經(jīng)典的話:” the elegant lady never show her aggressive.”?不要上了西方人的當(dāng)，?那些詞語都是洋文翻譯過來的。?但公司要招聘一個“具有領(lǐng)導(dǎo)力的人”，?意思不是讓面試者在簡歷上寫上自己有l(wèi)eadership,?或者曾經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)做過什么，?而是在問，?你到底做出了什么，?你的工作報告在哪里？”
北京有一所出了很多領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)校，大禮堂前面的日晷,?寫的是“行勝于言”。?領(lǐng)導(dǎo)、管理、團隊合作、組織、上進(jìn)，?我們所做過的事情的總結(jié)、報告，?或者網(wǎng)站，?只要拿出來，?那五點其實已經(jīng)表現(xiàn)出來了。
一個校友回答的案例：“不好意思?我不善于表達(dá)，?這是我之前做過的實習(xí)報告，?有什么不清楚的地方，?您問,?我答。?企業(yè)欣賞的人，?往往是:?只做，?少說。
9.?倒數(shù)第二點，?斯雅的校友都做得很精彩，?就是善于建立與面試官的關(guān)系。?斯雅的其中一個廣告詞，?“靠關(guān)系的工作，?往往才是好工作”
“您好，?今天非常感謝您過來面試我們，?這是我的名片，?目前在負(fù)責(zé)國際金融學(xué)生論壇(http://),?我可以要一張您的名片并邀請你來我們學(xué)校做我們論壇的主講嘉賓嗎？”
10.?最后一點，?面試最好就是一個自我學(xué)習(xí)的過程，?不必太計較，?我們不太鼓勵去參加面試，?最好的工作，?也許就在你身邊的同學(xué)、校友或者同事里，你的生活圈子，?往往決定了你將來的工作。?好好把握吧！
大學(xué)生模擬面試策劃案篇八
為了豐富我校學(xué)生的課余文化生活，活躍校園文化氛圍，濃郁精神文明建設(shè)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)與職場面試技巧，展現(xiàn)學(xué)生熱愛生活和銳意進(jìn)取的實力風(fēng)采，讓同學(xué)們挑戰(zhàn)自我、鍛煉自我，經(jīng)校團研究決定，決定舉辦遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院“實力風(fēng)采”挑戰(zhàn)職場模擬面試賽。具體活動方案如下：
遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直致力于和諧校園、文明校園的建設(shè)，為貫徹黨關(guān)于加強學(xué)生精神文明建設(shè)的要求，營造積極、健康的校園文化環(huán)境，提高全校學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的職場面試技巧，特舉辦“實力風(fēng)采”挑戰(zhàn)職場模擬面試賽。
自動控制工程學(xué)院分團。
12、13級在籍學(xué)生。
xx年11月13日下午3點。
1、報名時間：于xx年11月8日前將報名信息上交到自動控制工程學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)部員及干事處。
2、比賽由魅力職場（才藝展示）、職場達(dá)人（結(jié)構(gòu)化面試）兩部分構(gòu)成。
（1）魅力職場（才藝展示）：:每位選手向面試官展示自己的才藝，才藝形式不限。評根據(jù)選手的才藝表現(xiàn)給予評分。
（2）職場達(dá)人（結(jié)構(gòu)化面試）：:選手以一對多的方式進(jìn)行面試；由面試官提出問題，選手進(jìn)行回答。每名選手限定時間為15分鐘。
3、選手參賽要求：
（1）.選手應(yīng)著裝整齊、符合職場禮益范；
（2）.請每名選手自帶一份求職簡歷；
（3）.在規(guī)定時間內(nèi)到指定地點結(jié)合；
（4）.參賽過程中禁止聲喧嘩；
3、評分項目：
（1）、個人儀表20分；
（2）、才藝展示30分；
（3）、結(jié)構(gòu)化面試50分；
大學(xué)生模擬面試策劃案篇九
“文”職業(yè)筆試——考驗職業(yè)素質(zhì)
“動”情景面試——挑戰(zhàn)機敏智商
“武”小組討論——逐鹿職場巔峰
隨著全國高校的擴招以及近幾年中國經(jīng)濟地位在全球的快速崛起，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭壓力日益增大。而當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。
如何更好的解決大學(xué)生的就業(yè)問題，提高大學(xué)生的就業(yè)能力，就是我們當(dāng)前面臨的一個重大考驗。為了積極響應(yīng)學(xué)校的號召，為了提高大學(xué)生未來求職道路上的競爭力，現(xiàn)今，#########正式舉辦第一屆職場模擬應(yīng)聘大賽，讓還沒有真正意義上走出校門的學(xué)生在學(xué)校體會真實的企業(yè)應(yīng)聘模式，這也就顯得很有必要也很有價值了。
本次模擬應(yīng)聘賽旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己，認(rèn)清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時激勵同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
為幫助廣大同學(xué)樹立和提高職場應(yīng)聘的意識，提高同學(xué)們制作個人簡歷的能力及參加職場應(yīng)聘的技巧，提前感受求職面試的實況，加強同學(xué)們對就業(yè)法律、法規(guī)的了解，提高學(xué)生個人的綜合素質(zhì)，特此次舉辦職場模擬應(yīng)聘大賽，讓廣大同學(xué)在此次活動中對企業(yè)招聘和應(yīng)聘有一個真實客觀的了解，為同學(xué)們將來求職就業(yè)提供寶貴的經(jīng)驗。
在高校間傳承企業(yè)文化，深層次展示企業(yè)魅力，為企業(yè)持久發(fā)展注入新的基因。
1、通過模擬面試，讓學(xué)生們能真切感受面試的氛圍，從而更好地提高和完善自己；
2、幫助學(xué)生提高應(yīng)聘和就業(yè)技巧，從而提高大學(xué)生心理素質(zhì)和社會競爭力；
3、引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，正確對待擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)學(xué)生價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。
本次大賽由院團委主辦，活動對象主要針對在校學(xué)生，為其提供一個親身參與企業(yè)應(yīng)聘的機會和展示自我的平臺，此次大賽劃分為初賽、復(fù)賽、決賽。初賽采取投簡歷的方式進(jìn)行選拔，復(fù)賽進(jìn)行分組面試。決賽分為三個環(huán)節(jié)，評委、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)以及企業(yè)人士擔(dān)任評委，根據(jù)評分要求為決賽者現(xiàn)場點評。（具體流程見后）
我們學(xué)校以前不曾舉辦過模擬面試比賽活動，本次活動是第一次嘗試，不否認(rèn)其中具有一定的挑戰(zhàn)性，所以我們做了比較充分的準(zhǔn)備。為了能讓本次活動開展的更順利、更有意義，我們對本次活動的可行性做了個比較全面的分析：
（一）在參賽對象方面在現(xiàn)如今的就業(yè)壓力推動下，大學(xué)生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學(xué)生在邁出校園走進(jìn)社會的起跑線——應(yīng)聘上就已經(jīng)比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓我院大學(xué)生體驗簡歷的制作以及感受招聘現(xiàn)場的氣氛，提高我院大學(xué)生的應(yīng)聘能力。而且通過這個招聘會各選手也將會了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發(fā)揚優(yōu)點，為自己將來走向社會作好準(zhǔn)備。
（二）在招聘人員（考官）方面聘請學(xué)院老師、學(xué)生干部及校外企業(yè)的專業(yè)招聘人士（盡量聯(lián)系）
20xx年5月20日——6月20日
學(xué)院全體學(xué)生，本次活動主要面向全院學(xué)生，以個人參與為主，歡迎同學(xué)報名參加。
宣傳方式
傳單宣傳：印刷宣傳單，報名表。到食堂、校道、活動現(xiàn)場、宿舍等處分發(fā)，內(nèi)容包括此次活動的宣傳以及對贊助單位進(jìn)行一定的宣傳。
橫幅宣傳：活動橫幅一條掛于活動現(xiàn)場。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十
在當(dāng)前社會就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻的前提下，大學(xué)生普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，對社會就業(yè)方面的具體情況缺乏切身的體會，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來目標(biāo)的追求，而企業(yè)也無法在應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中補充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象并存。造成該現(xiàn)象的主要原因在于學(xué)生和就業(yè)單位信息缺乏交流溝通，學(xué)生對就業(yè)信息的空缺。學(xué)生難以了解社會和企業(yè)對人才的要求標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)也無法將此要求順利地傳遞給學(xué)生。
面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦體育科學(xué)學(xué)院模擬招聘大賽，以提高我院學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。通過該活動，不僅能夠讓學(xué)生展現(xiàn)自己的才能，增強自信，還可以提高大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，彌補不足，發(fā)揮才能，還能使學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方向，了解專業(yè)知識，使學(xué)生更好的在大學(xué)中不斷學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己，成為社會優(yōu)秀杰出的人才。
職場先體驗挑戰(zhàn)無極限
主辦單位：體育科學(xué)學(xué)院
承辦單位:吉首大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院關(guān)心下一代工作委員會
體育科技創(chuàng)新與競賽工作室
體育科學(xué)學(xué)院團總支、學(xué)生會
**年12月8日---**年12月21日
初賽：
遞交簡歷：12月8日---12月xx日
培訓(xùn)：12月16日晚(暫定)
決賽：
面試環(huán)節(jié):12月21日(暫定)晚7:00
初賽：學(xué)工辦二樓
決賽：模擬法庭(暫定)
體育科學(xué)學(xué)院所有在讀本科生
宣傳
1、例會宣傳:(通過12月8日晚例會向所有團總支、學(xué)生會成員介紹活動詳細(xì)內(nèi)容)
2、橫幅宣傳:(橫幅掛于田徑場柵欄和比賽場地各一個)
3、新媒體宣傳：(qq群消息、qq空間、微博、微信、院led屏幕等)
4、網(wǎng)站宣傳：(在我院網(wǎng)站上，及時宣傳一切與本次大賽有關(guān)的信息，并將上一屆簡歷制作大賽的有關(guān)資料公布在網(wǎng)上，以供有意參賽的選手參考。)
5、班級宣傳：(各大班班長、團支書、學(xué)生干部在本班積極宣傳)
報名
(一)崗位設(shè)置
崗位設(shè)置分以下三大類：
1、教育類(中學(xué)教師、健身教練等)
2、經(jīng)管類(人力資源主管、銷售經(jīng)理、金融、投資等)
3、其他(正常范圍內(nèi)給予認(rèn)定)
(二)報名方式
1、各班級同學(xué)直接到各班級大班長處報名，大班長于12月xx日之前收集并整理好簡歷交至各年級指定負(fù)責(zé)人處。
12級：周椰(xx107428930)郵箱：*******
13級：陳強(xx080898292)郵箱:******
14級：謝海洋(18774308345)郵箱：*******
(三)注意事項
1、各班大班長收到參賽選手個人簡歷(一份電子版，一份紙質(zhì)版)時報名生效;
2、簡歷制作為比賽內(nèi)容的一部分。
3、以大班為單位，要求14級各班不得少于5份，12、13級各班不得少于10份。
培訓(xùn)
向參賽選手講解簡歷設(shè)計、應(yīng)聘禮儀、應(yīng)聘技巧，通過實戰(zhàn)演練，鍛煉選手應(yīng)聘的臨場應(yīng)變能力，提升學(xué)生坦然面對求職的良好心理素質(zhì)，提高選手的綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)內(nèi)容：簡歷設(shè)計技巧
時間：待定
地點：待定
比賽
比賽共分兩場：初賽、決賽
初賽(12月8日---12月xx日)
簡歷投放：
選手報名時投放簡歷。承辦方按年級和應(yīng)聘職位對簡歷分類，并送至輔導(dǎo)員老師手中進(jìn)行評級打分。簡歷評比成績前12名的選手晉級決賽。
簡歷要求：
3、文字準(zhǔn)確，有條理能吸引他人的注意力;
4、簡歷要求突出自己的個性，簡潔實用;
5、整體美觀、大方且能突出反映特色，可以專門給簡歷制作封頁，力求簡單，凝重;
6、作品統(tǒng)一由a4紙打印，最好彩印，并上交電子檔;
7、如出現(xiàn)抄襲或雷同，取消其入圍資格。
決賽(12月21日晚7:00)
(一)自我介紹
1、每位選手在3分鐘內(nèi)完成自我介紹，形式不拘一格。根據(jù)選手對植入評委思維印象程度，據(jù)其植入程度評比(建議用10分制表示分?jǐn)?shù))注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
2、評委對決賽作品進(jìn)行打分并對參賽選手進(jìn)行簡單的相關(guān)的提問。
(二)情景面試
每位選手隨機在工作箱中抽取情景面試題目(根據(jù)選手應(yīng)聘崗位進(jìn)行分類)并在3分鐘內(nèi)完成作答，由評委按照預(yù)定標(biāo)準(zhǔn)，并斟酌題目難度進(jìn)行打分。注：選手用時超過3分鐘后，工作人員舉牌，即為叫停;用時超過3.5分鐘的選手取消該環(huán)節(jié)得分。
(三)互動點評
由參選選手自主發(fā)言，對其它選手的表現(xiàn)進(jìn)行點評，指出對方的優(yōu)點和缺點，由戰(zhàn)場對手的角色反轉(zhuǎn)為評委。也可以對自我的表現(xiàn)點評，做自己的評委。
(四)評委點評
評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行精彩點評。
通過參與應(yīng)聘的整個完整、真實的過程，使同學(xué)們認(rèn)識在應(yīng)聘過程中我們將會遇到的問題和自己的不足，讓同學(xué)們能及時調(diào)整自己的規(guī)劃，完善自己的不足。
一等獎1名：獎品+證書
二等獎2名：獎品+證書
三等獎3名：獎品+證書
優(yōu)勝獎6名：獎品+證書
優(yōu)秀簡歷制作者1名：證書
最具潛力獎1名：證書
2、參賽選手著正裝參加比賽;
3、為確保活動正常開展，所有工作人員提前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(場地布置組成員需于21日下午4:00之前趕到)
4、比賽期間如發(fā)生意外情況，聽從輔導(dǎo)員老師及主席團成員指揮。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十一
就業(yè)部作學(xué)生會為新的部門，應(yīng)對這樣一個大的形勢，為了同學(xué)們能更好的就業(yè)，我們就業(yè)部決定舉辦一次面試模擬大賽，給廣鐵學(xué)子一個社會實踐的機會，提高廣鐵學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。 我們就業(yè)部將盡我們的綿薄之力，為同學(xué)們更快更好更準(zhǔn)的提供有關(guān)的就業(yè)信息。我們一起上學(xué)，一起畢業(yè)，一起找到工作——這就是我們就業(yè)部衷心的祈愿。
面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，舉辦面試模擬大賽，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
1、活動主辦單位: xxx學(xué)生會就業(yè)部
2、活動承辦單位：xxx學(xué)生會
3、活動對象：xxx全體學(xué)生。
4、活動負(fù)責(zé)人：xxx
展現(xiàn)優(yōu)秀自我，成就美好未來
十一月份下旬具體地點另行通知
1、對活動參與者
a.全體學(xué)生都應(yīng)積極參加該活動，充分體驗?zāi)M面試的氣氛；
b.活動中，參賽者應(yīng)聽從現(xiàn)場人員安排，遵守活動紀(jì)律；
c.參賽者都應(yīng)認(rèn)真回答面試中的問題等。
2、對活動組織者
a.認(rèn)真做好每一個環(huán)節(jié)的工作，達(dá)到最好的效果；
b.各部門、各干事要積極配合，共同完成任務(wù)，使活動圓滿成功；
c活動過程中，秘書部全程監(jiān)督本次活動
d本次活動，組織者要做到公平、公正、公開
e本次活動面向全部同學(xué)，但負(fù)責(zé)人員不得參與模擬面試環(huán)節(jié)
1、活動的宣傳以及報名：請宣傳部在學(xué)校的公告欄貼出宣傳告示并利用廣播宣傳。召集各班班長開會，讓他們幫忙在班里宣傳，并登記好班里報名的名單，再由本班班長將名單轉(zhuǎn)交負(fù)責(zé)人。
2、賽前準(zhǔn)備：負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備好面試中常見的、經(jīng)典的問題，供面試官對參賽者面試時進(jìn)行提問。
3、初賽：分為兩個場地進(jìn)行，每個考場分別有三名面試官。每三名參賽者同時進(jìn)行面試的。模擬面試環(huán)節(jié)分為兩個小環(huán)節(jié)，第一小環(huán)節(jié)為自我推薦演講：參賽者結(jié)合自身專業(yè)特點及選擇的求職意向，采用演講方式向用人單位做模擬自我推薦，時間為 2—3分鐘，并提出應(yīng)聘口號；第二小環(huán)節(jié)為面試提問：面試考官根據(jù)參賽者的演講內(nèi)容和面試中的常見問題進(jìn)行提問，參賽者現(xiàn)場回答。面試考官和評委再根據(jù)面試情況進(jìn)行評分。
4、根據(jù)初賽的結(jié)果，每個場地選出10名參賽者進(jìn)入決賽。決賽名單于初賽結(jié)束后三天內(nèi)公布。
5、決賽：本環(huán)節(jié)的評分由面試考官和評委參照評分標(biāo)準(zhǔn)完成。最后取各面試考官和評委的平均值得到個人總分。決賽對參賽者的基本要求：衣著儀容端莊大方、精神面貌良好；普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰；自我介紹詳略得當(dāng)、主題鮮明。
6、比賽結(jié)束：評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、最佳形象獎四名。屆時，將會請老師對每位進(jìn)入決賽的參賽者的優(yōu)缺點進(jìn)行點評。以幫參賽者吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，找出亮點和成功之處，發(fā)現(xiàn)不足之處并改正。
通過觀摩模擬求職面試，讓同學(xué)們切身感受求職面試的實況，對照自己，找到自己的不足之處，并反饋到學(xué)習(xí)和生活中，更好地充實自己，培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。為將來求職打下堅定的基礎(chǔ)和技巧，早日實現(xiàn)心中理想。
一等獎一名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
二等獎兩名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
三等獎三名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
最佳形象獎四名頒發(fā)相應(yīng)證書及精美禮品一份
xxx系學(xué)生會就業(yè)部
20xx年10月22日
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十二
隨著全國高校的擴招，以及近幾年經(jīng)濟發(fā)展的狀況，高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應(yīng)對這樣一個大的形勢，我們麗水學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會擬舉辦校園模擬面試晚會，給學(xué)子一個社會實踐的機會，提高學(xué)生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學(xué)校、學(xué)生開展更廣泛的交流建立一個平臺。求職不只是大三、大四畢業(yè)班的事情，而是貫穿整個大學(xué)階段大學(xué)生始終關(guān)注的問題，盡早樹立職業(yè)規(guī)劃意識、競爭意識、危機意識，改變傳統(tǒng)就業(yè)觀念，積極應(yīng)對新變化，是解決就業(yè)問題的一條重要出路。對于大學(xué)生現(xiàn)在就應(yīng)為未來做好準(zhǔn)備。
一. 活動目的
面對大學(xué)生就業(yè)的嚴(yán)峻形勢和人才市場經(jīng)濟激烈競爭，為了讓同學(xué)們了解招聘的基本禮儀，進(jìn)一步加大就業(yè)指導(dǎo)力度，創(chuàng)新就業(yè)指導(dǎo)方式，擬舉辦模擬招聘會，以提高在校大學(xué)生的應(yīng)聘和就業(yè)技巧，增強學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力和社會競爭力。通過該活動，能夠架起一座學(xué)生與企業(yè)溝通的橋梁，搭建學(xué)生與企業(yè)交流的平臺。使企業(yè)能夠走進(jìn)校園，了解高校教育狀況，有針對性地展開人力資源工作;使學(xué)生能夠根據(jù)深入了解企業(yè)的需求，作好職業(yè)規(guī)劃以應(yīng)對日益激烈的就業(yè)競爭，達(dá)到學(xué)生實現(xiàn)自身價值和企業(yè)發(fā)展的雙贏。為此，我們策劃了這次校園模擬招聘會。
二、活動主題
“展現(xiàn)個人風(fēng)采，成就美好未來”
三、主辦單位
藝術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會
四、活動流程
活動總體流程：
1、書寫并修訂策劃書;
2、準(zhǔn)備前期工作;
3、對外聯(lián)系贊助單位;
4、全面宣傳，鼓勵學(xué)生積極報名;
5、模擬面試大賽初賽;
6、模擬面試大賽”復(fù)賽;
7、模擬面試大賽決賽
8、制定面試主題晚會節(jié)目流程;
9、完成后續(xù)工作。
模擬面試大賽報名流程：
1、設(shè)立音樂教師、美術(shù)教師、設(shè)計師、主持人、演員等職位;
2、報名參加此次活動需填寫報名表一份;
3、篩選報明表，找出符合參賽要求的簡歷;
4、次日公布初賽名單;
模擬面試大賽初賽活動流程：
1、布置初賽會場，會場氛圍應(yīng)盡量貼近真實招聘現(xiàn)場，設(shè)考場和侯考室;
2、正式面試形式，由評委席提問，應(yīng)聘者回答;
3、請就業(yè)分會負(fù)責(zé)人擔(dān)任初賽評委團成員;
4、統(tǒng)計得分結(jié)果，次日通知進(jìn)入復(fù)賽賽人員名單。
模擬面試大賽復(fù)賽活動流程：
1、布置復(fù)賽會場，會場氛圍應(yīng)盡量貼近晚會現(xiàn)場，設(shè)臺上選手席和臺下評委席;
2、正式面試形式，由評委席提問，應(yīng)聘者回答;
3、請學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)、各就業(yè)分會負(fù)責(zé)人、擔(dān)任復(fù)賽評委團成員;
4、統(tǒng)計得分結(jié)果，當(dāng)場宣布進(jìn)入晚會決賽人員名單;
模擬面試大賽決賽活動流程：
1、主持人介紹到場嘉賓、評委;
3、中場呈現(xiàn)特色節(jié)目
4、指導(dǎo)教師對本次活動總結(jié)，并宣布獲獎成績;
5、觀眾互動參加情景表演領(lǐng)取小禮物;
6、頒獎儀式;
7、獲獎人員與嘉賓評委合影留念。
六、比賽形式
報名：
1、 填一張報名表，做好宣傳鼓勵同學(xué)踴躍報名;
2、 篩選報明表，找出符合參賽要求的簡歷;
3、 通知被錄取的同學(xué)參加初賽。
初賽：
1、選手交上自己的簡歷并自我介紹(1分鐘)
要求內(nèi)容豐富，展現(xiàn)自我;
2、臨場回答評委所問的問題(1分鐘)
在座評委向選手提有關(guān)他所應(yīng)聘的這個職業(yè)的有關(guān)問題，選擇20人左右進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽：
1、應(yīng)聘者包括自我介紹、自己對所報崗位的認(rèn)識，限時二分鐘;
2、評委對選手進(jìn)行提問，并對選手的表現(xiàn)進(jìn)行相應(yīng)的打分
可故意設(shè)置一個場景看選手怎么樣應(yīng)對;
3、全體上臺，請評委總體點評;
4、現(xiàn)場宣布進(jìn)入決賽選手的名單;
決賽：
1、競聘演說：
2、才藝展示：
3、情景測驗：
每位選手抽一個情景表演題目，內(nèi)容有關(guān)于面試禮儀(可由選手自由組合完成題目)
4、評委點評
5、觀眾互動抽題情景表演，領(lǐng)取禮物。
6、頒獎
7、全體人員合影留念
七、評分方法
2、復(fù)賽：滿分100分;
競聘演說——40分;
才藝展示——20分;
評委提問——40分;
3、決賽：滿分100分;
競聘演說——20分;
才藝展示——10分;
心理測試——30分;
情景測驗——40分;
八、決賽評委組成
1、麗水學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo);
2、藝術(shù)學(xué)院學(xué)院相關(guān)專業(yè)老師;
3、麗水學(xué)院心理學(xué)教師;
4、藝術(shù)學(xué)院就業(yè)協(xié)會指導(dǎo)教師;
九、獎項設(shè)置
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
優(yōu)勝獎:2名
最具人氣獎:1名
大賽組委將為每位獲獎?wù)咛峁┆勂凡⒂伤囆g(shù)學(xué)院團委頒發(fā)獲獎證書
十、資金預(yù)算：
前期宣傳(95)+現(xiàn)場布置(50)+資料打印(50)+橫幅*3(90)
十一、比賽注意事項：
1、比賽前期宣傳要到位，報名表要設(shè)計的貼近簡歷表，盡可能讓更多有實力的同學(xué)報名參加。
2、人員安排要井然有序，各部門負(fù)責(zé)到位。
3、由于活動規(guī)模較大，人員較多，邀請團學(xué)會各部門配合好工作。
4、評委要禮貌邀請到位，評分要有標(biāo)準(zhǔn)。
5、主持人的安排，中間穿插的節(jié)目的秩序要考慮現(xiàn)場的氣氛。
6、整場比賽的時間要分配好，若時間來不及可刪除一些不必要的環(huán)節(jié)。
7、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。
8、比賽結(jié)束后的總結(jié)要全面。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十三
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，前方等待著我們的是新工作目標(biāo)和挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫策劃書了。相信家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編家整理的學(xué)生模擬面試會賽活動策劃書，希望能夠助到家。
20xx年x月中旬。
二教演講廳。
全體在校學(xué)生。
比賽，互動，文娛演出。
1)“就業(yè)”永遠(yuǎn)是學(xué)生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關(guān)注。進(jìn)入21世紀(jì)，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。
1)拉近社會與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的學(xué)生們深切的了解到進(jìn)入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，助其在未來的學(xué)習(xí)和實踐中明確目標(biāo)和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過這次活動進(jìn)一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
禮儀組負(fù)責(zé)整場活動中的禮儀。
舞臺組負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場布置。
后勤組負(fù)責(zé)活動的物資購買。
聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作。
宣傳組負(fù)責(zé)活動中的宣傳工作。
安全組負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場秩序。
1)活動宣傳(詳見附錄)。
2)出席人數(shù)：400人。
3)會場布置：活動開始前三個小時，學(xué)生會干事布置會場;活動完成后由學(xué)生會干事負(fù)責(zé)打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。
1)前期準(zhǔn)備：由各系學(xué)生分會組織初賽，由同學(xué)們應(yīng)征報名，進(jìn)行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。
2)活動現(xiàn)場：
一、主持人開場白。
二、一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)。
三、1)由主持人介紹各位參賽選手。
2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言。
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進(jìn)行自述，時間2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分10分。
3)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。
4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試。
由進(jìn)入第二輪的選手隨機抽取屏幕上的4道題進(jìn)行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時長2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿分為10分。
5)評點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分?jǐn)?shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。
6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)。
進(jìn)入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進(jìn)行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進(jìn)行追問。
7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進(jìn)行投票。
8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠獲得者，有請嘉賓頒獎。
獎項設(shè)立冠獎：1名。
季獎：1名。
季獎：1名。
優(yōu)秀獎：3名。
風(fēng)采獎：3名)。
13)主持人宣布活動結(jié)束。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十四
走在路上贏在校園。
培養(yǎng)我校大學(xué)生的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，營造一個良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，同時進(jìn)一步提高大學(xué)生的營銷技能、鍛煉學(xué)生表達(dá)能力和提高團隊協(xié)作意識。
經(jīng)過第二輪淘汰和復(fù)活勝出的十支隊伍，將有機會和校團委領(lǐng)導(dǎo)、曲阜市聯(lián)通公司、曲阜市工商局、勞動局領(lǐng)導(dǎo)及著名企業(yè)家進(jìn)行面對面的交流、培訓(xùn)。并在決賽當(dāng)日于大學(xué)生活動中心禮堂舉辦“職場面對面”模擬面試大賽，經(jīng)由評委打分，評出一二三等獎。并在活動前舉行項目的授牌儀式。
大學(xué)生活動中心禮堂。
項目評分細(xì)則。
自我介紹要求語言流利，介紹有針對性，陳述簡明扼要、抓住要點，內(nèi)容應(yīng)與個人創(chuàng)業(yè)項目上的有關(guān)內(nèi)容相一致，時間控制在5分鐘之內(nèi)。(15分)。
項目陳述要求內(nèi)容充實，基本情況完整，語言規(guī)范。
(15分)。
回答問題。
(壓力面試)要求思維靈活，分析問題全面，回答有針對性、切題;話語要求清晰、流暢、語調(diào)適中，有感染力，時間控制在一分鐘之內(nèi)。(30分)。
綜合印象儀表禮節(jié)、個人禮節(jié)、整體形象。(10分)。
網(wǎng)上投票網(wǎng)上投票支持率(三輪總支持率)。(30分)。
大學(xué)生模擬面試策劃案篇十五
通過此次活動的開展，進(jìn)一步培養(yǎng)我院學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),全面提高求職面試技巧、語言表達(dá)及社交禮儀等方面的綜合能力，弘揚學(xué)院精神，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系學(xué)生的青春風(fēng)采，我系特舉辦了此次模擬面試大賽。
電子信息學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生和在校生
亮出自我——成功從這里起航
主辦單位：電子信息學(xué)院團總支學(xué)生會
承辦單位：電子信息學(xué)院團委辦公室、學(xué)習(xí)部
初定十月二十一日晚7點
第三學(xué)術(shù)報告廳
學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)處處長、電信學(xué)院團委書記、電信學(xué)院輔導(dǎo)員、電信學(xué)院學(xué)生
1、在學(xué)生會內(nèi)部宣傳，在通由學(xué)生會成員在各自班級中宣傳；
2、學(xué)習(xí)部成員于10月9日晚，分派到各個教室進(jìn)行宣傳；
由個人向所在系辦公室（學(xué)習(xí)部）報名登記。
1、邀請列席評委；
3、提前申請好活動場所（負(fù)責(zé)人：曾智）；
5、確定好主持人、統(tǒng)分員、工作人員（負(fù)責(zé)人：孫偉、唐路）；
6、聯(lián)系宣傳部做好賽前賽后報道宣傳工作及攝影工作（負(fù)責(zé)人：李明海）；
7、下發(fā)給評委比賽流程和評分細(xì)則的打?。ㄘ?fù)責(zé)人：麻麗）；
8、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。
4、參賽選手到會場后找到工作人員簽到,比賽正式開始后10分鐘不到者視為棄權(quán) 。
1、評委及嘉賓入場；
2、邀請嘉賓致辭；
3、主持人發(fā)言、宣布比賽規(guī)則并介紹評委；
4、選手遞交事先準(zhǔn)備好的個人簡歷表，然后上臺跟據(jù)ppt進(jìn)行一至兩分鐘的自我介紹；
5、進(jìn)入問答環(huán)節(jié)，有請評委提出問題，選手做出合理應(yīng)答；
6、待所有的選手比賽完后，邀請所有評委做簡單點評，同時工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；
7、評委點評完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果（依次宣布三等獎、二等獎、一等獎）；
8、評委為獲獎人員上臺頒獎；
9、主持人宣布比賽結(jié)束，嘉賓，評委，選手合影留念；
10、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作，全體工作人員留影。
評委評分細(xì)則（十分制，計算分值時，平均值即為選手最終得分）
1、精神面貌（2分）：良好的精神狀態(tài)、整潔的著裝、表情自然、舉止得體；
2、語言表述(2分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)流利、語言表達(dá)清晰、信息量較為豐富；
4、ppt和個人簡歷的制作（2分）
5、整體效果（1分）
本次比賽將設(shè)定三個獲獎名額：
一等獎：榮譽證書
二等獎：榮譽證書
三等獎：榮譽證書
（獎品由辦公室負(fù)責(zé)購買）礦泉水：20元
其他開支：20元
總計：40元
附：座位安排如下