2023年后廚工作總結(jié)和建議大全（24篇）

    通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己在工作、學(xué)習(xí)和生活中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)?？偨Y(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了，用詞準(zhǔn)確，避免使用太過(guò)主觀的評(píng)價(jià)詞語(yǔ)。這些總結(jié)范文提供了一些不同層次和角度的寫(xiě)作思路，希望對(duì)大家有所啟示。
    后廚工作總結(jié)和建議篇一
    寫(xiě)作對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力和創(chuàng)造能力提出了更高的要求，對(duì)學(xué)生的綜合能力的考查更全面．在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，我們讓學(xué)生練了高考書(shū)面表達(dá)中的各種體裁和題材，如書(shū)信、通知、日記、發(fā)言搞等，至少每周寫(xiě)一篇，然后進(jìn)行認(rèn)真批改講評(píng)，有幾次甚至大部分同學(xué)都面批。并且指導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)積累，歸納運(yùn)用并背誦一些書(shū)面表達(dá)常用連接詞、句型、寫(xiě)作模板等，還背誦一些優(yōu)秀范文，進(jìn)行模仿寫(xiě)作。
    二、反思和建議：
    1．課堂教學(xué)的有效性。我們老師總在抱怨自己辛辛苦苦講了一節(jié)課，學(xué)生卻沒(méi)掌握多少。我們老師也知道“填鴨式教學(xué)”的弊端，但是，我們的課堂教學(xué)還是以老師講為主，沒(méi)有體現(xiàn)所謂的“精講精練”。尤其像我們學(xué)校的學(xué)生，老師所講的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有當(dāng)堂實(shí)踐練習(xí)的話，講得再多也是徒勞。
    2．強(qiáng)化課堂訓(xùn)練，加強(qiáng)限時(shí)閱讀的訓(xùn)練。我們這一屆高三在一模后才開(kāi)始閱讀的限時(shí)訓(xùn)練，起步太遲了。我個(gè)人認(rèn)為高中每個(gè)年級(jí)應(yīng)該留出一定的課堂時(shí)間讓學(xué)生限時(shí)訓(xùn)練閱讀。這也是提高閱讀能力的一個(gè)不可缺少的途徑。
    3．每天給學(xué)生一定的時(shí)間（如第三節(jié)晚自修）和精力去消化鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，力求做到堂堂清、日日清、周周清。我們老是會(huì)聽(tīng)到老師們說(shuō)一道題目講了好幾次，學(xué)生還是會(huì)做錯(cuò)。學(xué)生各科作業(yè)太多導(dǎo)致沒(méi)有時(shí)間及時(shí)鞏固是其中的重要原因，所以作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量又是一大問(wèn)題。
    4．我們?cè)诘诙啅?fù)習(xí)中講解了各種題型（單項(xiàng)，完形，閱讀，改錯(cuò)等）的解題思路和方法。其實(shí)，這些解題思路和技巧從高一開(kāi)始就可以有針對(duì)性地講了。
    5．我們從高三第二學(xué)期開(kāi)始讓學(xué)生做06年全國(guó)各地高考試卷的完形和閱讀。由于各地模擬卷和高考沖刺卷的沖擊，06年高考試卷只做了3套。所以，我們可以在高二有選擇地讓學(xué)生做前一年的高考試卷。一有時(shí)間上的保證，二可以提前熟悉高考題目。
    6．07年的高考試卷重視基礎(chǔ)，講究策略，貼近生活，體現(xiàn)人文。所以，高三英語(yǔ)的復(fù)習(xí)要兼顧語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用，避免低層次的重復(fù)操練；英語(yǔ)教學(xué)要重視培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略；復(fù)習(xí)要回歸課本，重點(diǎn)還是抓基礎(chǔ)，即常用和常見(jiàn)的單詞、詞組、句型和基本語(yǔ)法的落實(shí)。
    后廚工作總結(jié)和建議篇二
    招聘工作。
    一、2012年天池礦業(yè)總部招聘崗位需求：
    1、緊急招聘崗位如下：
    理由：
    1、年齡要求過(guò)小；
    2、地域限制因素（東三省或內(nèi)蒙）建議：
    1、年齡適當(dāng)放寬；
    2、適當(dāng)擴(kuò)大地域限制。
    3、建議獵頭招聘。
    資源開(kāi)發(fā)部：副部長(zhǎng)。
    理由：
    1、從2012-3-7至今共9份簡(jiǎn)歷，網(wǎng)絡(luò)效果差；
    2、內(nèi)部提拔沒(méi)人合適；
    3、工作地點(diǎn)在和龍。
    建議：建議獵頭招聘。
    人力資源部：副部長(zhǎng)（網(wǎng)絡(luò)招聘）。
    理由：
    1、性別要求嚴(yán)格（男性）；
    2、行業(yè)要求嚴(yán)格（工業(yè)企業(yè)）；
    3、學(xué)歷要求嚴(yán)格（本科）。
    建議：適當(dāng)降低學(xué)歷要求，如大專(zhuān)。
    運(yùn)營(yíng)管理部：副部長(zhǎng)。
    理由：
    1、行業(yè)要求嚴(yán)格（工業(yè)企業(yè)）；
    2、內(nèi)部提拔困難；
    3、學(xué)歷要求嚴(yán)格。
    理由：
    1、性別要求嚴(yán)格（男）；
    2、3個(gè)月網(wǎng)絡(luò)收到簡(jiǎn)歷一共25份，效果差；
    3、招聘目標(biāo)人群整體數(shù)量偏少。建議：
    1、適當(dāng)放寬性別要求，如男女均可。
    審計(jì)監(jiān)察部：審計(jì)師（男、中級(jí)會(huì)計(jì)師）。
    理由：
    1、有個(gè)審計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的人較少，大部分人比較傾向于財(cái)務(wù)管理工作；
    2、性別要求嚴(yán)格；
    建議：能夠接受長(zhǎng)期出差的男女均可。
    2、加急招聘崗位如下：
    建議：內(nèi)部培養(yǎng)提拔。
    3、一般招聘崗位如下：
    采購(gòu)部：設(shè)備專(zhuān)員（可內(nèi)部調(diào)劑）、審核主任（內(nèi)部提拔一人、非新增）。
    運(yùn)營(yíng)管理部：績(jī)效專(zhuān)員（崔龍泉離職后，需要培訓(xùn)一人為儲(chǔ)備人才，如副部長(zhǎng)到位則停）。
    二、問(wèn)題分析。
    1、公司需要招聘的人員的市場(chǎng)數(shù)量相對(duì)數(shù)量較少，有些專(zhuān)業(yè)大學(xué)已經(jīng)停招，這些專(zhuān)業(yè)人員比較稀缺，就是國(guó)有公司、事業(yè)單位、公務(wù)員都很難招聘，有些甚至出現(xiàn)無(wú)人報(bào)名，這對(duì)公司招聘工作帶來(lái)了一定困難。
    2、由于公司業(yè)務(wù)與規(guī)模的迅猛發(fā)展，招聘人員的崗位要求越來(lái)越高，尤其是其中對(duì)學(xué)歷和年齡的要求較高，這就造成了年齡偏小但經(jīng)驗(yàn)不足，經(jīng)驗(yàn)豐富但年齡偏大的矛盾。
    3、公司需求人才基本上都在國(guó)企工作，工作穩(wěn)定性高，流動(dòng)性不高，相對(duì)穩(wěn)定，這也給公司招聘工作帶來(lái)了一定的難度。
    4、公司工資待遇與國(guó)企事業(yè)單位相比沒(méi)有太大的優(yōu)勢(shì)，這也給招聘工作帶來(lái)了一定的難度。
    三、
    解決措施。
    公司即要認(rèn)真針對(duì)每個(gè)招聘崗位認(rèn)真研究與揣摩，分析哪個(gè)招聘崗位是緊急，哪個(gè)崗位是加急和一般的招聘崗位，合理安排招聘工作時(shí)間，同時(shí)公司招聘工作一定要建立雙人才機(jī)制,建立這個(gè)雙人才機(jī)制是非常必要的。
    雙人才機(jī)制:即對(duì)人力資源管理實(shí)施體內(nèi)循環(huán)（內(nèi)部招聘）和體外循環(huán)（外部招聘）。
    體內(nèi)循環(huán)（內(nèi)部招聘）是指只要有公司內(nèi)崗位的空缺,無(wú)論是管理層還是普通的員工都有資格參加考試,而且一定要通過(guò)考試上崗.打破傳統(tǒng)的人力資源管理思想,作到對(duì)每一位公司的員工的公平待遇,真正作到管理的扁平化。
    體外循環(huán)（外部招聘）是指當(dāng)公司內(nèi)崗位空缺時(shí),在其它企業(yè)或通過(guò)社會(huì)招聘的方法為公司補(bǔ)充新鮮的血液,這樣能為公司帶來(lái)其它公司本來(lái)沒(méi)有的先進(jìn)的工作經(jīng)驗(yàn),這更有利公司的業(yè)務(wù)面的擴(kuò)展。
    體內(nèi)循環(huán)（內(nèi)部招聘）和體外循環(huán)（外部招聘）相結(jié)合,可以作到在內(nèi)公司人力資源管理到位,作到最大程度的開(kāi)發(fā)本公司的人才資源；在外吸引高級(jí)人才到公司工作,促進(jìn)公司不斷的創(chuàng)新人才資源。
    同時(shí)，雙循環(huán)機(jī)制能極大緩解招聘工作的壓力。建議以后招聘工作按如下步驟走：
    第一步，內(nèi)部招聘。
    建議無(wú)論任何事業(yè)部、職能部門(mén)上報(bào)人力資源部進(jìn)行匯總的緊急、加急、一般招聘崗位，招聘前都要分析這個(gè)崗位除了外部招聘外，是否可以有其它途徑予以解決，比如：
    （1）、建議對(duì)于一些難招聘的緊急招聘職位，可以考慮進(jìn)行崗位合并，這雖然不能專(zhuān)人專(zhuān)崗，責(zé)任與權(quán)利有時(shí)候會(huì)劃分不明晰。但分析后本人建議這個(gè)還是利大于弊。
    其次，職位長(zhǎng)時(shí)間空缺，實(shí)際上平時(shí)的工作也是有能力的員工在兼任，但這短時(shí)間還可以，長(zhǎng)時(shí)間這也工作，員工會(huì)產(chǎn)生不公平的心理狀態(tài)，會(huì)認(rèn)為自己活是越來(lái)越多，工資待遇卻沒(méi)上來(lái)，這會(huì)嚴(yán)重影響工作的效率。
    最后，希望公司高層能考慮明確賦予人力資源部初級(jí)否。
    定的任何事業(yè)部、職能部門(mén)招聘需求的權(quán)利。事業(yè)部、職能部門(mén)3天內(nèi)可以申訴，由公司分管高層領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)。
    緊急招聘需求—人力資源部進(jìn)行招聘分析（能否合并）——得出結(jié)論——找相關(guān)人員面談（可行性）——得出面談結(jié)論（待遇、工作時(shí)間、合同等）——是否繼續(xù)。
    因此，本人建議對(duì)于特殊或緊急的招聘崗位招聘這是第一個(gè)應(yīng)該做的工作。
    （2）、內(nèi)部員工競(jìng)聘提拔。
    這對(duì)公司內(nèi)部員工權(quán)利與心理的平衡，任何職位員工，經(jīng)過(guò)公司人力資源部審核后在經(jīng)分管高層領(lǐng)導(dǎo)審批，都可以進(jìn)行崗位競(jìng)聘，除特定崗位由公司直接任命外，這里切忌所有職位都直接任命，這會(huì)導(dǎo)致其它員工認(rèn)為這是形式化的東西，有人情關(guān)系在里面，會(huì)對(duì)人力資源部及公司產(chǎn)生其它的想法。競(jìng)聘方式為公開(kāi)競(jìng)聘，參加人員是經(jīng)人力資源部審核，分管高層領(lǐng)導(dǎo)審批的人員。
    工作意見(jiàn)。
    時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一年的時(shí)光與我們匆匆告別,在這過(guò)去的一年里,我們相聚在宿管,奮斗在宿管,可以這樣說(shuō),宿管在帶給我們快樂(lè)的同時(shí)改善了我們的生活,但是,我們給宿管帶來(lái)了什么?面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我卻沉默了，回味過(guò)去，我真的想不起我們?cè)谒薰茏鲞^(guò)什么驚天動(dòng)地的事，在新的一年里，我想我們不應(yīng)該像去年一樣揮霍宿管的時(shí)間了，對(duì)此我有以下意見(jiàn)及想法。
    第一，在今后的工作中我們應(yīng)該是一個(gè)有組織有紀(jì)律的團(tuán)體，而不是沒(méi)組織的散兵。說(shuō)實(shí)話，說(shuō)個(gè)不好聽(tīng)的話，過(guò)去我們就是一幫散兵，我為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)榈侥壳盀橹?，還有不知道我們這個(gè)家庭成員名字的人，不知道各個(gè)成員的名字，怎能一起工作，不知道各個(gè)成員的習(xí)慣，又怎能和諧相處，萬(wàn)事都要相互了解的基礎(chǔ)上做成的，沒(méi)有彼此的了解，不用說(shuō)產(chǎn)生共鳴，就長(zhǎng)期坐在一起難上加難。再一個(gè)就是我們開(kāi)會(huì)，可以用這樣兩個(gè)字形容，那就是‘聊天’，在我的影響里，每次開(kāi)會(huì)就像是王婆聊天，越聊越多，很難切入正題，即便是一句話，也至少開(kāi)一個(gè)小時(shí)，這大大影響了這次會(huì)議的質(zhì)量，還有開(kāi)會(huì)遲到等等問(wèn)題，在今后的工作中我們多多注意。
    第二，我們每個(gè)人做事應(yīng)該積極，過(guò)去的時(shí)間里，我覺(jué)得做的是最多的事莫過(guò)于會(huì)長(zhǎng)，即便是我們可以做的他幫我們做了，對(duì)每個(gè)成員來(lái)說(shuō)這再好不過(guò)了，但是有兩個(gè)弊端，一是會(huì)長(zhǎng)忙于這些事，沒(méi)時(shí)間干其他的事，二是調(diào)動(dòng)不了會(huì)員的積極心，萬(wàn)事都習(xí)慣的依賴(lài)于會(huì)長(zhǎng)身上，如果有一天會(huì)長(zhǎng)有其他的事，我想這邊的事很難順利完成。
    第三，在今后的工作中，我們應(yīng)該樹(shù)立共同的奮斗目標(biāo)，它是團(tuán)體的理想和前進(jìn)的方向，團(tuán)體如果沒(méi)有共同的目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的團(tuán)體凝聚力。我們可以樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，如，讓宿管更有名氣，更有活力；中期目標(biāo)，如，做好最近有關(guān)各個(gè)方面的工作；總之我們要明白，我們努力要達(dá)到怎樣的目的。
    第四，當(dāng)然我覺(jué)得這一點(diǎn)很重要，一個(gè)團(tuán)體，要制定一系列的團(tuán)體規(guī)章制度，雖然我們宿管的每位成員都是為了掙錢(qián)而在一起的，但是怎么說(shuō)也是一個(gè)組織，成員如果太過(guò)散漫，組織活動(dòng)也會(huì)受到影響，從而不能良好的運(yùn)轉(zhuǎn)。比如開(kāi)一次重要的會(huì)議，成員懶懶散散來(lái)了兩三個(gè)，那怎么行，制度就是約束他們的，這就是無(wú)規(guī)矩不成方圓。
    第五，這點(diǎn)雖不重要，但是每位成員都期待的，那就是，工作累的時(shí)候一起出去玩玩，這樣不僅互相彼此的了解了，而且可以減壓，以后能能更好的投入到工作中。
    以上提到的方方面面，希望在我們的共同努力下,能夠有所改善,希望我們的大家庭能夠一天比一天強(qiáng)壯幸福。當(dāng)然，作為一名骨干分子，我也對(duì)自己有以下要求，也可以說(shuō)對(duì)自己今后工作的保證，在以后的工作中我會(huì)盡我最大的努力做到這些，努力讓自己做得最好。
    第一，在今后的工作中，我嚴(yán)格要求自己，每件事征求做到最好，起帶頭模范的作用，每件事我一定會(huì)提前去做，一定會(huì)盡力去做，即便工作再苦再累，我也無(wú)怨無(wú)悔。
    第二，我想在今后的工作中，僅憑我自己是萬(wàn)萬(wàn)不行的，畢竟我的能力是有限，我會(huì)分工合作，通力合作，充分發(fā)揮個(gè)人所長(zhǎng)，優(yōu)化資源的配置，進(jìn)而更好的建設(shè)好我們部。
    第三，我想在今后的工作中，我唯一避免不了的職責(zé)是跟外邊的老板一一接觸，努力征求拿到贊助，雖然我在這一塊是新手，雖然我還不太懂之一方面的一些技巧，但我相信通過(guò)自己摸索和謙虛學(xué)習(xí)很快掌握這方面的技巧的，在這一塊工作的人，常常面臨一些打擊，有時(shí)還會(huì)遭到別人的白眼，沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)是做不好這方面的工作的，而且拉贊助也是一件很苦的事，很多人會(huì)吃不消，但我保證，我絕不會(huì)打退堂鼓的，即便遭到白眼，我還會(huì)通過(guò)其他的途徑努力去征求的，畢竟我這是我自己先前選擇的工作。第四，今后我要進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，讓我們這個(gè)大家庭更加‘幸?！?。
    姓名：馬云。
    2012——2013年。
    在經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)工作的總結(jié)及建議時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間大。
    學(xué)的第一年就已經(jīng)過(guò)去。而我在經(jīng)管系學(xué)生會(huì)也已經(jīng)工作了快一年，這一年中，有辛酸和苦楚，也有歡樂(lè)與收獲。我非常感謝有學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺(tái)，使得我學(xué)到了許多在課堂，在社會(huì)都學(xué)不到的東西。以下是我對(duì)進(jìn)入學(xué)生會(huì)一年來(lái)的收獲及感想建議。
    總結(jié)——一步一個(gè)腳印。
    我是團(tuán)總支學(xué)生會(huì)秘書(shū)處的一員。秘書(shū)處是一個(gè)性質(zhì)特殊的部門(mén)，直接隸屬團(tuán)總支學(xué)生會(huì)。
    工作有晨跑的檢查，監(jiān)督；運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名，訓(xùn)練，后勤；排球賽，籃球賽，足球賽，拔河比賽等體育活動(dòng)的策劃，訓(xùn)練，開(kāi)展。每一次活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
    在過(guò)去一年的工作中，我做到的是吃苦耐勞，踏實(shí)認(rèn)真，及時(shí)溝通交流。而我欠缺的是：做事主動(dòng)性不夠，只會(huì)完成任務(wù)，而不會(huì)自己多思考，多總結(jié)。且沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有魄力。對(duì)于自己的能力沒(méi)有足夠的信心。我會(huì)一步一步的完善自己，并不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，不斷改正。希望老師同學(xué)一同監(jiān)督指教！
    建議——視界決定世界。
    首先，是我個(gè)人對(duì)學(xué)生會(huì)這個(gè)大集體的一些看法，不一定恰當(dāng)。在此僅供參考。
    一、部門(mén)之間合作過(guò)少。對(duì)于部門(mén)之間的關(guān)系，這一屆可以說(shuō)是相當(dāng)融洽了，但在開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候，各部門(mén)之間的配合還是不夠。除了紀(jì)檢部由于職能的原因，幾乎協(xié)助所有活動(dòng)的順利開(kāi)展，其他部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)時(shí)幾乎都是獨(dú)自策劃完成。導(dǎo)致有時(shí)一周之內(nèi)，甚至一天之內(nèi)有多個(gè)活動(dòng)。這對(duì)同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性以及活動(dòng)的質(zhì)量都有負(fù)面影響。
    二、部分干事自動(dòng)減壓。大部分部門(mén)在新干事訂正之后不到一學(xué)期的時(shí)間里，做事情積極性依然比較高的干事就越來(lái)越少了?？倳?huì)有干事對(duì)自己要求越來(lái)越低，做事情也不如剛開(kāi)始認(rèn)真負(fù)責(zé)。我認(rèn)為這點(diǎn)上就需要各部門(mén)負(fù)責(zé)人多花時(shí)間與干事溝通交流，有的干事需要鞭策，而有的需要鼓勵(lì)。有鍛煉的機(jī)會(huì)時(shí)，盡量讓所有人都得到鍛煉，不要厚此薄彼。這些都是為了讓大家保持當(dāng)初加部門(mén)的熱情，無(wú)論將來(lái)是否留在部門(mén)繼續(xù)鍛煉，都能成長(zhǎng)很多。
    三、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。雖說(shuō)人情是不可避免的，但工作的時(shí)候必須站在工作崗位上思考事情，必須有強(qiáng)烈的責(zé)任心。做事情要有對(duì)得起每一位同學(xué)的自覺(jué)性。所以對(duì)于一直或多或少存在的“消名字”等小動(dòng)作，我認(rèn)為還是應(yīng)該多控制。學(xué)生會(huì)等做事情越是公平公正，同學(xué)們也會(huì)更認(rèn)同你，更加配合。這對(duì)于組織開(kāi)展其他活動(dòng)必定有益無(wú)害。
    四、找準(zhǔn)自己的位置。學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、黨支部均是協(xié)助老師做好學(xué)生工作的學(xué)生團(tuán)體，但我們的出發(fā)點(diǎn)是為學(xué)生服務(wù)，就要把自己放低。不能覺(jué)得自己高人一等?！案哒{(diào)做事，低調(diào)做人。找準(zhǔn)自己的位置?！弊鍪碌臅r(shí)候要有一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)的時(shí)候也要有踏實(shí)勤奮的覺(jué)悟。在部門(mén)是為了提高自己，鍛煉自己，而不是為了不認(rèn)真學(xué)習(xí)而找借口。加入部門(mén)就要提前做好比別人付出更多的心理準(zhǔn)備，也要有相信自己能處理好學(xué)習(xí)，工作，生活的信心。
    加入學(xué)生會(huì)，才了解到我之前的生活真的十分簡(jiǎn)單。學(xué)生會(huì)這個(gè)平臺(tái)讓我學(xué)會(huì)了從不同角度看事情，學(xué)會(huì)了換位思考，學(xué)會(huì)了從容面對(duì)誤會(huì)和挫折，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，也學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面。在部門(mén)里我體會(huì)到了特別的友誼，感受到了別樣的溫暖，也充實(shí)了生活，收獲了感動(dòng)。我用良心做人，用責(zé)任心做事，用心做自己。
    曾憲川2013.9.2。
    后廚工作總結(jié)和建議篇三
    20xx年就快結(jié)束，回首20xx年的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，時(shí)光過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中，充滿希望的20xx年就伴隨著新年伊始即將臨近。
    可以說(shuō)，20xx年是公司推進(jìn)行業(yè)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。
    現(xiàn)就本年度重要工作情況總結(jié)如下：
    一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)！
    （一）在20xx年里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
    我注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。
    另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。
    在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    （二）20xx年工程維修主要有：在衛(wèi)生間后墻貼瓷磚，天花修補(bǔ)，二棟宿舍走廊護(hù)欄及宿舍陽(yáng)臺(tái)護(hù)欄的維修，還有各類(lèi)大小維修已達(dá)幾千件之多！
    二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)管理目標(biāo)責(zé)任制。
    （一）20xx年上半年，公司已制定了完善的規(guī)程及考勤制度。
    20xx年下半年，行政部組織召開(kāi)了年的工作安排布置會(huì)議年底實(shí)行工作目標(biāo)完成情況考評(píng)，將考評(píng)結(jié)果列入各部門(mén)管理人員的年終績(jī)效。
    在工作目標(biāo)落實(shí)過(guò)程中宿舍管理完善工作制度，有力地促進(jìn)了管理水平的整體提升。
    （二）對(duì)清潔工每周不定期檢查評(píng)分，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)，差的處罰。
    （三）做好固定資產(chǎn)管理工作要求負(fù)責(zé)宿舍固定資產(chǎn)管理，
    對(duì)固定資產(chǎn)的監(jiān)督、管理、維修和使用維護(hù)。
    （四）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制，為全面貫徹落實(shí)“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針，公司消防安全工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，建立了消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展。
    三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
    在安防工作這兩年來(lái)，完成了一些工作，取得了一定成績(jī)，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
    （一）只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
    （二）只有主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持好的工作狀態(tài)。
    （三）只有堅(jiān)持原則落實(shí)制度，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)盤(pán)點(diǎn)，才能履行好用品的申購(gòu)與領(lǐng)用。
    （四）只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
    （五）要加強(qiáng)與員工的交流，要與員工做好溝通，解決員工工作上的情緒問(wèn)題，要與員工進(jìn)行思想交流。
    四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
    （一）開(kāi)展常規(guī)檢查。
    把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。
    冬季公司對(duì)電線和宿舍區(qū)進(jìn)行防火安全檢查。
    （二）經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一年，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。
    （三）總結(jié)下來(lái)：在這一年的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作能力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
    在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
    五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議，兼聽(tīng)下面員工的意見(jiàn)，敢于薦舉賢才，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策！
    六、存在的不足
    總的來(lái)看，還存在不足的地方，還存在一些亟待我們解決的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    1、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
    2、本部有個(gè)別員工，驕傲情緒較高，工作上我行我素，自已為是，公司的制度公開(kāi)不遵守，在同事之間挑撥是非，嘲諷，冷語(yǔ)，這些情況不利于同事之間的團(tuán)結(jié)，要從思想上加以教育或處罰，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
    3、宿舍偷盜事件的發(fā)生，雖然我們做了不少工作，門(mén)窗加固，與其公司及員工宣傳提高自我防范意識(shí)，但這還不能解決根本問(wèn)題，后來(lái)引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在工業(yè)園已安裝了高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，這樣就能更好的預(yù)防被盜事件的發(fā)生。
    七、下步的打算
    針對(duì)20xx年工作中存在的不足，為了做好新一年的工作，突出做好以下幾個(gè)方面：
    （一）積極搞好與員工的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系;
    （二）加強(qiáng)管理知識(shí)的學(xué)習(xí)提高，創(chuàng)新工作方法，提高工作效益;
    （三）加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，強(qiáng)化管理的創(chuàng)新實(shí)踐，促進(jìn)管理水平的提升。
    在今后的工作中要不斷創(chuàng)新，及時(shí)與員工進(jìn)行溝通，向廣大員工宣傳公司管理的相關(guān)規(guī)定，提高員工們的安全意識(shí)，同時(shí)在安全管理方面要嚴(yán)格要求自己，為廣大公司員工做好模范帶頭作用。
    在明年的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，多向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己在工作中的思想和感受，及時(shí)糾正和彌補(bǔ)自身的不足和缺陷。
    我們的工作要團(tuán)結(jié)才有力量，要合作才會(huì)成功，才能把我們的工作推向前進(jìn)！我相信：在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，cssm大安防的明天更美好！
    20xx年即將結(jié)束，下面我對(duì)本年度個(gè)人工作思想情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
    在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)懷、幫助、支持下，緊緊圍繞本所工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
    我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。
    在政治學(xué)習(xí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”、胡總書(shū)記的“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想，尤其是學(xué)習(xí)十x大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
    一、一年來(lái)的工作表現(xiàn)
    （一）強(qiáng)化形象，提高自身素質(zhì)。
    為做好督查工作，我堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，注重以身作則，以誠(chéng)待人，一是愛(ài)崗敬業(yè)講奉獻(xiàn)。
    ，我正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)，得與失、個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)，二是錘煉業(yè)務(wù)講提高。
    經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進(jìn)步，撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)5篇，利用辦公室學(xué)習(xí)資料，細(xì)心學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，改掉自己不足，并虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，在不斷學(xué)習(xí)和探索中使自己在文字材料上有所提高。
    （二）嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
    一年來(lái)我對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)腳踏實(shí)地埋頭苦干上。
    在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自己的一切言行，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)接受來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作;堅(jiān)持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的話不說(shuō)，積極維護(hù)工商部門(mén)的良好形象。
    （三）強(qiáng)化職能，做好服務(wù)工作。
    工作中，我注重把握根本，努力提高服務(wù)水平。
    辦公室人手少，工作量大，這就需要所有人員團(tuán)結(jié)協(xié)作。
    在這一年里，與同事心往一處想，勁往一處使，不會(huì)計(jì)較干得多，干得少，只希望把工作圓滿完成。
    二、工作中的不足與今后的努力方向
    一年來(lái)的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學(xué)習(xí)、服務(wù)上還不夠，和有經(jīng)驗(yàn)的.同事比較還有一定差距，內(nèi)容上缺少縱深挖掘的延伸，在今后工作中，我一定發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神和孜孜不倦的進(jìn)取精神認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，努力把工作做得更好，以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的期望。
    一年級(jí)下學(xué)期工作在不知不覺(jué)中過(guò)去了，一個(gè)學(xué)年也許只是微不足道的一小段，然而對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是行為習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，都具有無(wú)足輕重的收獲。
    回首一學(xué)期的工作，有成績(jī)亦有不足，是一種說(shuō)不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。
    在這個(gè)學(xué)期里我從以下幾方面做了
    一、思想教育工作
    對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀(jì)律方面還需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。
    因此，我在這學(xué)期對(duì)他們?nèi)匀贿M(jìn)行了紀(jì)律上的嚴(yán)格要求，并在開(kāi)學(xué)初組織學(xué)生又重新學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》，學(xué)期到頭，學(xué)生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進(jìn)一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚(yáng)起來(lái)了，班上的“小雷鋒”也多了，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣也變得更濃了。
    二、時(shí)刻關(guān)心孩子
    愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生的性格特點(diǎn)。
    低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)。
    我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：?jiǎn)枂?wèn)他們周末去哪玩了;這漂亮衣服是誰(shuí)買(mǎi)的等等;還告訴他們這幾天都誰(shuí)進(jìn)步了！在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們的學(xué)習(xí)情況，會(huì)收到意想不到的效果。
    三、及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子
    對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。
    平時(shí)，我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，又獎(jiǎng)勵(lì)了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會(huì)特別好。
    四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
    各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。
    我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。
    如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。
    對(duì)于這一點(diǎn)，我正在努力中。
    如根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn)，采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。
    如：寫(xiě)字比賽、比一比誰(shuí)的衣服最干凈、下課看誰(shuí)的小手小臉最干凈、看看誰(shuí)的位置周?chē)罡蓛舻鹊取?BR>    五、面向全體與因材施教結(jié)合。
    面對(duì)這群調(diào)皮目中無(wú)人的孩子，有時(shí)不免會(huì)有些急躁。
    但是這學(xué)期來(lái)我在教學(xué)中不斷地提醒自己，一定面對(duì)問(wèn)題要冷靜，要沉著，因?yàn)槲颐鎸?duì)的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無(wú)邪的，所以在班級(jí)管理和教學(xué)中我都要采取得當(dāng)?shù)拇胧?，做好每一?xiàng)工作。
    （一）關(guān)注學(xué)困生，給他們以溫暖和鼓勵(lì)。
    王生鈥、周兵森等同是班里學(xué)習(xí)吃力，紀(jì)律性差的學(xué)生，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都學(xué)不好，我總會(huì)耐心地去指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們。
    當(dāng)他們偶爾作業(yè)當(dāng)堂完成的時(shí)候我也同樣會(huì)和他們一起驚喜，一起高興，我會(huì)摟著他們給他們鼓勵(lì)，獎(jiǎng)給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內(nèi)向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。
    現(xiàn)在他們這兩個(gè)孩子進(jìn)步很大，盡管考試的時(shí)候成績(jī)不是太好，但是至少懂事些了，學(xué)到了一些課本知識(shí)。
    （二）留作業(yè)，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
    由于課標(biāo)的要求，一年級(jí)語(yǔ)文每課的識(shí)字量都很大，對(duì)于剛剛?cè)雽W(xué)的孩子來(lái)說(shuō)任務(wù)的確很重，再加上每個(gè)孩子識(shí)字知識(shí)儲(chǔ)備的基礎(chǔ)是不一樣的，所以導(dǎo)致學(xué)生在識(shí)字學(xué)習(xí)中也參差不齊。
    究其孩子課堂識(shí)字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預(yù)習(xí)的任務(wù)，很多孩子也不能充分的預(yù)習(xí)，所以在課上檢查學(xué)生認(rèn)讀生字的時(shí)候總會(huì)有學(xué)生認(rèn)不好，而且每課幾乎就是固定那幾個(gè)學(xué)生。
    所以針對(duì)以上特點(diǎn)的學(xué)生我會(huì)單獨(dú)給他們留作業(yè)，比如說(shuō)，我要留給其他同學(xué)的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來(lái)，會(huì)讀會(huì)認(rèn)，再把課文讀三遍，讀熟。
    而這些學(xué)生我只要求他們把生字圈出來(lái)，會(huì)讀會(huì)認(rèn)就可以了，但我會(huì)叮囑鼓勵(lì)他們：“老師今天只給你們留這一項(xiàng)作業(yè)，我相信你們?cè)诿魈斓恼n堂上一定都能把生字認(rèn)會(huì)。
    果不其然第二天的語(yǔ)文課堂，有一個(gè)幾乎每次課堂都不能把生字認(rèn)全的小女孩竟然把那課所有的生字都認(rèn)會(huì)了，真的是很出乎我的意料。
    所以當(dāng)然少不了要給她一番表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
    在教學(xué)中我體會(huì)對(duì)于學(xué)困生來(lái)說(shuō)，在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的能力內(nèi)完成老師布置的任務(wù)，使他們初步享受到自己進(jìn)步，受到老師表?yè)P(yáng)的樂(lè)趣，然后在此基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)。
    六、安全教育工作
    1。不準(zhǔn)在操場(chǎng)、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內(nèi)外做到輕聲慢步，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲。
    如;互相追打、奔跑等。
    2。教育孩子不要將火柴、打火機(jī)和玻璃球等物品裝在身上。
    3、教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。
    不喝生水，不吃零食;不吃陌生人給的東西。
    后廚工作總結(jié)和建議篇四
    來(lái)金力達(dá)一年零四個(gè)月，先后從事了辦公室，后勤，生產(chǎn)以及安防等工作，從中學(xué)到了很多，現(xiàn)將近期的工作大面總結(jié)以及對(duì)公司的建議與意見(jiàn)整理如下：
    總結(jié)：本人六月底從事安防工作后，首先是著手處理投標(biāo)問(wèn)題，由于學(xué)車(chē)時(shí)間有限，此事后來(lái)由金華主要負(fù)責(zé)。其次是對(duì)公司一些線路的增加與改造，增加了噴泉周?chē)鞣N線路，將公司裸露在外面的電線全部穿管包裝起來(lái)，使其更加美觀，提高公司形象。再次是協(xié)助朱龍訓(xùn)經(jīng)理安裝車(chē)間以及辦公樓新增的攝像頭。再就是和牟昌亮、李金華去曹主任新房子安裝報(bào)警器割槽。再后來(lái)公司接通正式電后，進(jìn)行各各線路的改造。以上是總結(jié)了近期工作大面，但是安防工作很多很繁瑣，無(wú)法一一整理，有時(shí)很輕松，有時(shí)又很累，但是大家都樂(lè)觀工作。建議與意見(jiàn)：
    1.我認(rèn)為早上與中午考勤問(wèn)題應(yīng)該狠抓一下，可以成立督查小組，在點(diǎn)名時(shí)間監(jiān)督。
    2.垃圾箱處理不及時(shí)，很脹很亂，影響形象。
    3.暫時(shí)不發(fā)工資不要緊，但是領(lǐng)導(dǎo)的要出來(lái)說(shuō)個(gè)話，什么都不說(shuō)就這樣托著，員工難免會(huì)不信服，影響工作熱情。
    4.改善伙食，說(shuō)句實(shí)話，飯菜太少了，起碼得保證吃飽吧，尤其是生產(chǎn)人員。
    5.公司管理既有制度又要人性化，例如某員工偶爾有私事
    需要早走一小時(shí)，或者中途離開(kāi)公司一小時(shí)，我認(rèn)為直接去就可以，不需要寫(xiě)上一個(gè)小時(shí)的`假條，這樣體現(xiàn)出公司的人性化。如果到時(shí)候考勤天數(shù)上小數(shù)點(diǎn)后不是0或者5，我認(rèn)為很不好。
    以上是我個(gè)人真心為公司提的意見(jiàn)和建議，希望領(lǐng)導(dǎo)借鑒，情況有可能與實(shí)際不符，也有可能是我的想法不合實(shí)際，敬請(qǐng)諒解。
    后廚工作總結(jié)和建議篇五
    承擔(dān)班主任一個(gè)學(xué)期，還并不是很成熟，針對(duì)班級(jí)管理提出一點(diǎn)個(gè)人的建議：
    1、開(kāi)學(xué)初對(duì)班主任進(jìn)行制度與工作經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)，尤其是新班主任，對(duì)考核制度方面沒(méi)有全面的認(rèn)識(shí)，總是遇到問(wèn)題才知道。希望一次性系統(tǒng)培訓(xùn)，不要一點(diǎn)一點(diǎn)的公示。
    2、讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)考核不合理?！皩?xiě)字之星”是很好的活動(dòng)平臺(tái)，但作為考核標(biāo)準(zhǔn)欠佳。如果僅以獲獎(jiǎng)作為標(biāo)準(zhǔn)，那平日的寫(xiě)字活動(dòng)就沒(méi)必要檢查了。讀書(shū)活動(dòng)也不應(yīng)僅檢查讀書(shū)筆記了之。讀書(shū)筆記和寫(xiě)字活動(dòng)只能在考核中占小比例，大比例在日常檢查實(shí)施過(guò)程。
    3、及時(shí)幫助班主任糾正錯(cuò)誤，改進(jìn)工作方法。本學(xué)期班主任例會(huì)一直是以布置任務(wù)、檢查任務(wù)完成情況為主，在幫助班主任成長(zhǎng)方面處于空白。班主任考核公布僅僅是公布，班主任無(wú)法了解具體扣分原因。
    4、學(xué)校對(duì)班主任的要求以完成任務(wù)為主，學(xué)校對(duì)班級(jí)的評(píng)價(jià)已成固定認(rèn)識(shí)，看不到大多數(shù)班級(jí)的進(jìn)步，沒(méi)有幫助班主任成長(zhǎng)。
    5、班級(jí)各項(xiàng)量化評(píng)定及時(shí)，不要拖延，一方面打擊積極準(zhǔn)備的班級(jí)，一方面時(shí)間的拖延造成作品的破壞。
    解決建議：
    1、開(kāi)學(xué)初開(kāi)展一次全面系統(tǒng)的班主任培訓(xùn)。
    2、讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)以平日為主，讀書(shū)筆記和“寫(xiě)字之星”作為加分項(xiàng)目占小比例。
    3、班主任例會(huì)對(duì)每項(xiàng)考核最低分的五個(gè)班進(jìn)行提醒糾正。強(qiáng)調(diào)：每項(xiàng)考核的最低分。例如，行政分最低的五個(gè)班，少先大隊(duì)最低分的五個(gè)班等等。
    4、班主任例會(huì)精簡(jiǎn)任務(wù)布置部分。擴(kuò)充經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)間。
    5、除獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀班主任，對(duì)進(jìn)步班級(jí)也應(yīng)給予鼓勵(lì)。
    6、班級(jí)文化、黑板報(bào)等各種評(píng)定及時(shí)，不要放空話，等脫落了又突然檢查。
    后廚工作總結(jié)和建議篇六
    1、各個(gè)部門(mén)要加強(qiáng)溝通聯(lián)系，保證信息資源的實(shí)時(shí)性和有效性。
    建議改善的方法：加強(qiáng)各部門(mén)之間的交流溝通，在不損壞各部門(mén)利益的基礎(chǔ)之上要使各個(gè)部門(mén)的小利益同公司的大利益緊密結(jié)合在一齊，使幾個(gè)目標(biāo)和為一齊，這樣我們的工作才能取得較大的進(jìn)步。對(duì)于些工。
    作文。
    件政策之類(lèi)的書(shū)面規(guī)定，必須要全面的落實(shí)，個(gè)性是采購(gòu)、銷(xiāo)售和財(cái)務(wù)部門(mén)要及時(shí)地聯(lián)系。不要等到問(wèn)題發(fā)生實(shí)在解決，那時(shí)不僅僅事倍功半，同時(shí)也會(huì)嚴(yán)重的影響用心性。
    2、一切要以事實(shí)說(shuō)話。
    建議改善的方法：在我們的工作過(guò)程中，一切要以事實(shí)為依據(jù)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題反映出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行對(duì)癥下藥，不僅僅要進(jìn)行全面地了解，還要進(jìn)行辯證的眼光看問(wèn)題。對(duì)一些經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的溝通。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，及時(shí)給你機(jī)會(huì)也不要信口開(kāi)河，為了發(fā)言而發(fā)言。我們做工作不是給領(lǐng)導(dǎo)看的，而是為了自我能有所收獲。
    3、提高工作效率。
    建議改善的方法：有些事情我們不能的干一件說(shuō)一件，好多事情是能夠歸結(jié)成一類(lèi)的，要盡量歸結(jié)成一個(gè)制度或是流程，避免重復(fù)。
    1、
    計(jì)劃。
    執(zhí)行方面：建議部門(mén)和科室在召開(kāi)工作會(huì)議時(shí)制定好。
    計(jì)劃。
    落實(shí)人頭跟盯完成完成狀況納入考核切實(shí)到達(dá)提高工作效率目的。
    2、崗位職責(zé)、崗位說(shuō)明書(shū)、工作流程圖：建議公司制定各崗位職責(zé)、崗位說(shuō)明書(shū)、工作流程圖，明確公司各部門(mén)員工崗位職責(zé)，崗位資料和工作流程。
    3、員工培訓(xùn)與管理，定期對(duì)公司員工進(jìn)行技能、禮儀、效率培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的實(shí)際操作潛力，端正服務(wù)態(tài)度，合理利用時(shí)光安排工作。
    4、創(chuàng)造條件，豐富圖書(shū)、報(bào)刊、雜志，出臺(tái)激勵(lì)措施，鼓勵(lì)員工自發(fā)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)或?yàn)閮?yōu)秀人員帶給外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)成長(zhǎng)福利。
    5、鼓勵(lì)員工多提正確建議、預(yù)案，公司給以充分重視，對(duì)書(shū)面建議均有正式恢復(fù)，采用者，給予必須獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)員工用心參與公司管理，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。
    6、期望公司能夠開(kāi)展些業(yè)余的活動(dòng)促進(jìn)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和用心心態(tài)。
    7、定期的做一些員工調(diào)查，認(rèn)真的查看員工的心聲，激發(fā)大家用心性，減輕工作壓力。
    8、公司在執(zhí)行力方面需要進(jìn)一步加強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)要首先做到做大執(zhí)行力，樹(shù)立先進(jìn)榜樣，只有這樣員工才會(huì)有動(dòng)力和模范去完成自我的工作。
    9、完善公司的獎(jiǎng)罰制度。
    后廚工作總結(jié)和建議篇七
    作風(fēng)改善意見(jiàn)：
    1、深入開(kāi)展調(diào)查研究。保證深入基層的時(shí)間，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間定于每周周四為各單位和處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部下基層調(diào)研服務(wù)的固定時(shí)間，月－日為集中下基層調(diào)研服務(wù)活動(dòng)日，區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各單位要結(jié)合已確定的調(diào)研課題，深入聯(lián)系點(diǎn)幫扶企業(yè)，深入了解基層狀況，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和建議，研究關(guān)系全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題。
    2、精簡(jiǎn)會(huì)議和文件。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)委區(qū)政府關(guān)于會(huì)議審批的`有關(guān)規(guī)定，建立會(huì)議登記和審批制度。全區(qū)性會(huì)議要由區(qū)委常委會(huì)政府常務(wù)會(huì)審定，由區(qū)委辦公室區(qū)政府辦公室組織協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排，需要各街鄉(xiāng)委辦局一把手參加的，由區(qū)委書(shū)記區(qū)長(zhǎng)批準(zhǔn)。區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)的會(huì)議由區(qū)委辦統(tǒng)籌，報(bào)書(shū)記審批。區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)召開(kāi)的會(huì)議由政府辦統(tǒng)籌，報(bào)區(qū)長(zhǎng)審批。認(rèn)真執(zhí)行周三無(wú)會(huì)日制度?？刂茣?huì)議時(shí)間，提高會(huì)議質(zhì)量，提倡開(kāi)短會(huì)，開(kāi)解決問(wèn)題的會(huì)議。嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于精簡(jiǎn)文件的各項(xiàng)規(guī)定，凡屬部門(mén)職權(quán)范圍的事項(xiàng)，一般不以區(qū)委區(qū)委辦公室名義發(fā)文，也不再下發(fā)照抄照搬性的文件。嚴(yán)格文件發(fā)放的審批制度，控制文件刊物的印發(fā)范圍。
    3、著力解決突出問(wèn)題。每位區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子要按照各自分工與職責(zé)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，確定至少－個(gè)近期能夠解決的突出問(wèn)題，集中力量加以解決，在兩周內(nèi)要取得實(shí)際成效，成果要報(bào)區(qū)委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室。
    4、完善抓落實(shí)工作機(jī)制。強(qiáng)化部門(mén)盡職領(lǐng)導(dǎo)盡責(zé)意識(shí)，各單位主要負(fù)責(zé)同志要切實(shí)履行一把手職責(zé)，圍繞重點(diǎn)工作重點(diǎn)工程重點(diǎn)項(xiàng)目，明確職責(zé)主體，采取報(bào)告單督辦單等形式，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)，狠抓各項(xiàng)工作尤其是重點(diǎn)難點(diǎn)工作的落實(shí)。
    后廚工作總結(jié)和建議篇八
    在檢查中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)月重點(diǎn)檢查部門(mén)的拜訪率明顯高于其他部門(mén)。建議加大對(duì)副部及部長(zhǎng)的連帶責(zé)任，促使各部管理人員加強(qiáng)對(duì)本部門(mén)人員的管理，提高各銷(xiāo)售部門(mén)的自覺(jué)性。
    同時(shí)應(yīng)制定新的關(guān)于拜訪率的獎(jiǎng)罰制度，如連續(xù)一段時(shí)間拜訪率高的業(yè)務(wù)人員，可適當(dāng)提高獎(jiǎng)勵(lì)。反之則提高負(fù)激勵(lì)。這樣可在團(tuán)體中形成一種動(dòng)態(tài)平衡。
    對(duì)促銷(xiāo)員的檢查任務(wù)應(yīng)由促銷(xiāo)主管來(lái)完成，督察部只執(zhí)行隨機(jī)抽查及輔助促銷(xiāo)主管來(lái)完成對(duì)促銷(xiāo)員的檢查工作。
    3.關(guān)于市場(chǎng)資源的優(yōu)化建議。
    在現(xiàn)有市場(chǎng)當(dāng)中存在嚴(yán)重的漏店問(wèn)題。建議對(duì)市場(chǎng)做一次規(guī)模性普查，重點(diǎn)收集漏掉的店與新開(kāi)的店，完善市場(chǎng)資源信息，以便進(jìn)一步擴(kuò)大市場(chǎng)。
    （1）建議對(duì)督察部工作人員采用績(jī)效考核的辦法，提高工作積極性。
    （2）應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行每周工作日程的安排，建立相應(yīng)的表格記錄或其他形式的記錄。特殊情況可稍作調(diào)整。
    （3）應(yīng)由公司提供對(duì)業(yè)務(wù)員的管理制度，督察部全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)，以便進(jìn)一步完善督察部的檢查制度。
    后廚工作總結(jié)和建議篇九
    進(jìn)入公司將近一年，回望一年的工作進(jìn)行綜合總結(jié)時(shí)，也根據(jù)公司實(shí)際狀況提出一些小建議，期望為公司的發(fā)展盡綿薄之力。
    每個(gè)人都有不一樣的特質(zhì)，包括性格、人生觀、價(jià)值觀、技術(shù)潛力、知識(shí)潛力、社交潛力、生理和心理承受潛力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們就應(yīng)給公司的員工進(jìn)行甄別，幫忙其找到適合自我潛力、更好地發(fā)揮自我特長(zhǎng)的工作崗位。
    企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)績(jī)與每個(gè)員工都有著直接的聯(lián)系，每個(gè)員工也就應(yīng)有憂患意識(shí)。企業(yè)效益好了，員工也能得到實(shí)惠；反之企業(yè)跨了，大家失去了飯碗，生活就沒(méi)有了保障。所以建議要大力倡導(dǎo)員工關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)、參與營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)的觀念，發(fā)揮大家的客戶關(guān)系或營(yíng)銷(xiāo)手段，鼓勵(lì)大家主動(dòng)出去宣傳公司的產(chǎn)品，想辦法拉團(tuán)購(gòu)或大客戶。
    企業(yè)要做得好，除了增效還要節(jié)流，要樹(shù)立員工節(jié)約的好習(xí)慣，例如1、將日常書(shū)寫(xiě)過(guò)的紙張積攢起來(lái)二次利用，用于不重要的書(shū)寫(xiě)和日常辦公之用。這樣既環(huán)保又降低了辦公費(fèi)用，一箱a4紙10包250元，一包紙500張，每人每一天使用二次用紙10張，50人一天將節(jié)約500張，即一包紙25元，一年下來(lái)可節(jié)約9125元。2、養(yǎng)成隨手關(guān)燈和電腦顯示屏的習(xí)慣，尤其是中午吃飯或出去較長(zhǎng)時(shí)光的時(shí)候，這樣能夠替公司節(jié)約很多電費(fèi)開(kāi)支（一般大的公司都這么要求員工）。
    激勵(lì)措施的到位雖然不能說(shuō)是員工職責(zé)心和用心性的原動(dòng)力，但卻是最有效的手段，如果員工都處于一種干好干不好都差不多的狀態(tài)，企業(yè)實(shí)現(xiàn)宏偉的發(fā)展藍(lán)圖也無(wú)從談起。公司領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)不斷地該批評(píng)的批評(píng)，該鼓勵(lì)的鼓勵(lì)，要樹(shù)立好的典型好的榜樣，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。
    目前公司大部分員工的工作狀態(tài)尚停留在“要我做什么”的意識(shí)階段，而不是“我要做什么”，這種理念導(dǎo)致員工工作被動(dòng)，缺乏創(chuàng)造力。并且在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，如果員工執(zhí)行工作任務(wù)出現(xiàn)偏差或沒(méi)有到達(dá)預(yù)期的效果，領(lǐng)導(dǎo)是否理解借口和理由？因此，在目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中，目標(biāo)什么時(shí)候能夠完成？這個(gè)目標(biāo)由誰(shuí)來(lái)做？做到什么程度？（以上是我們目前做到的步驟），但是如果沒(méi)有達(dá)成公司將采取什么措施？以往公司在對(duì)待理由和借口上的寬容態(tài)度必將使我們的員工產(chǎn)生懈怠情緒或僥幸心理，從而構(gòu)成一種惡性循環(huán)。
    如果職責(zé)的氛圍不夠濃，大家遇到問(wèn)題、遇到困難、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自我個(gè)人在這件事上到底就應(yīng)負(fù)有多大的職責(zé)，出現(xiàn)問(wèn)題的原因是什么，有什么補(bǔ)救措施，今后應(yīng)如何避免。只有以職責(zé)者的心態(tài)對(duì)待工作，我們的產(chǎn)品品質(zhì)和人員素質(zhì)才能得到切實(shí)地提升，所以公司的管理層不就應(yīng)理解理由和借口，這樣造成員工職責(zé)意識(shí)的淡薄。
    公司文化就應(yīng)是經(jīng)過(guò)時(shí)光和經(jīng)歷來(lái)沉淀的，在文化理念的總結(jié)和提煉上，不就應(yīng)存在領(lǐng)導(dǎo)“拍腦袋”現(xiàn)象，因?yàn)橛蓭讉€(gè)人生硬總結(jié)出來(lái)的東西是沒(méi)有生命力的，也不會(huì)被員工理解并認(rèn)同。文化理念的總結(jié)和提煉，也不是屬于某一部門(mén)甚至某一領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)或義務(wù)，這是一個(gè)需要全員參與的工程，應(yīng)建立在廣泛征集員工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上。
    新的企業(yè)就應(yīng)建立企業(yè)價(jià)值觀（簡(jiǎn)單到幾句話）、企業(yè)精神（簡(jiǎn)單到幾條），其它的文化就應(yīng)是在歲月沉淀中所構(gòu)成的具有自身特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)宗旨、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合，務(wù)必具有宏聚房地產(chǎn)公司的個(gè)性化。
    以上小建議僅供領(lǐng)導(dǎo)參考。
    后廚工作總結(jié)和建議篇十
    一、更新理念，與時(shí)俱進(jìn)。
    1、規(guī)范自己的教育行為。
    社會(huì)在不斷進(jìn)步，人們對(duì)于教師的要求與期待也在不斷提高。這是一種發(fā)展趨勢(shì)。教師要與時(shí)俱進(jìn)，擯棄過(guò)時(shí)的落伍的教育方式和教育理念，不斷用新理念、新方法要求自己，提高自己。
    班主任不要怕監(jiān)督、批評(píng)，而要把它作為提高自己工作的動(dòng)力。我們這樣想，如果我們的教育活動(dòng)只能被我們自己或者少數(shù)人看見(jiàn)和理解，而經(jīng)不起家長(zhǎng)與社會(huì)輿論的監(jiān)督和批評(píng)，那說(shuō)明我們的工作需要改進(jìn)。
    2、重視學(xué)生的健康發(fā)展。
    更新教育觀念，不單純重視成績(jī)，不搞一刀切，平等對(duì)待學(xué)生，重視學(xué)生的進(jìn)步。學(xué)業(yè)教育是學(xué)校教育的重要部分，但不是全部。教師面對(duì)的學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是有差別的，不能簡(jiǎn)單地同樣要求，不可對(duì)學(xué)生有親有疏，要更多地將注意力放在學(xué)生的進(jìn)步上。
    有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上是比較吃力的。對(duì)于這些學(xué)生班主任一方面要鼓勵(lì)其好好學(xué)習(xí)，更重要的是要幫助學(xué)生發(fā)掘其特長(zhǎng)和興趣，幫助學(xué)生取得成就感，獲得信心。學(xué)生有著這樣那樣的區(qū)別、不同，但在班主任心里，他們都是有著巨大潛力和前途的人。只要學(xué)生進(jìn)步了，哪怕他還有很多不足，就是可喜的。
    3、創(chuàng)新工作方法和理念。
    二、建立良好的師生關(guān)系。
    1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，拉近師生關(guān)系。
    班主任要用對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)拉近與學(xué)生的距離，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的影響。學(xué)生是否愿意接受教師的教育是教育能否產(chǎn)生效果的前提。教師如果只是一味地從外部通過(guò)強(qiáng)制力開(kāi)展教育，學(xué)生必然會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，使教育效果打折。教師的角色定位不能僅僅是管理者，更應(yīng)該是學(xué)生身心健康的關(guān)心愛(ài)護(hù)者。
    每一名學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的有思想有情感體驗(yàn)的個(gè)體。班主任對(duì)于學(xué)生的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心也許就可以讓學(xué)生產(chǎn)生感激、感動(dòng)、愧疚、自責(zé)等情緒，從而從情感上愿意接受班主任的教育和管理。班主任可以利用各種機(jī)會(huì)并根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)表達(dá)自己的關(guān)心和愛(ài)。
    2、嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步。
    規(guī)范教育行為不是對(duì)學(xué)生不管不顧，不負(fù)責(zé)任；對(duì)學(xué)生關(guān)心、關(guān)愛(ài)也不是一味放縱，降低對(duì)學(xué)生的要求。嚴(yán)師出高徒。班主任只有對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，才能規(guī)范學(xué)生的行為，提高學(xué)生的素養(yǎng)。
    教育無(wú)小事，教育無(wú)大事。學(xué)生的衣著、行為方式、生活習(xí)慣等對(duì)于其健康成長(zhǎng)都十分重要，是培養(yǎng)學(xué)生積極健康的身心的重要方面，不可小覷。事實(shí)上，學(xué)生的教育正是通過(guò)這一個(gè)個(gè)細(xì)小的事情實(shí)現(xiàn)的。班主任要通過(guò)一個(gè)個(gè)細(xì)小的事情教育學(xué)生，防微杜漸，集腋成裘。
    3、溝通了解，針對(duì)性地工作。
    班主任要探索建立班主任與學(xué)生的溝通渠道，了解學(xué)生的性格、生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)等。只有了解學(xué)生，教育才有針對(duì)性，才能產(chǎn)生好的效果；只有了解學(xué)生，才能了解學(xué)生需要怎樣的教育以及教育的效果。
    班主任不能僅僅用經(jīng)驗(yàn)和自己的思考去對(duì)待學(xué)生，而要努力地通過(guò)各種機(jī)會(huì)了解學(xué)生，包括學(xué)生的家庭情況，性格特點(diǎn)、平時(shí)活動(dòng)、社會(huì)交往等關(guān)于學(xué)生的每一個(gè)方面。具體的途徑可以是班主任工作中的“偶遇”，也可以是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
    三、
    為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
    1、精心裝飾教室，傳遞教育理念。
    營(yíng)造一個(gè)民主、文明、和諧、健康、向上的班級(jí)氛圍。學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)新人的地方，班主任要把對(duì)學(xué)生的期待與要求融入到班級(jí)當(dāng)中去，通過(guò)良好的班風(fēng)約束每一位學(xué)生的行為，讓每一位學(xué)生受到熏陶和影響。
    教室環(huán)境本身就有教育的功能，班主任要將自己的教育理念通過(guò)教室裝飾等方式體現(xiàn)出來(lái)，使其具體可感，使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到。比如座位的安排與變動(dòng)，教室內(nèi)物品的擺放，墻面的裝飾和利用等。
    2、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生活，傳遞正能量教育處于社會(huì)大環(huán)境之中，社會(huì)上的一些消極的思維、做法也會(huì)通過(guò)各種途徑影響到學(xué)生，甚至由老師傳遞給學(xué)生。我們要培養(yǎng)一名未來(lái)的公民，一名具有現(xiàn)代意識(shí)，符合現(xiàn)代要求的公民，就要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和看待一些社會(huì)現(xiàn)象和觀點(diǎn)。
    具體來(lái)講，一方面，我們要利用一些教育機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生辨別是非，正確看待社會(huì)現(xiàn)象；另一方面，班主任要提高自己的修養(yǎng)，并規(guī)范自己的言行，避免自己成為不良社會(huì)風(fēng)氣的傳播者。
    四、卸下包袱，快樂(lè)工作。
    1、樂(lè)觀的人總是快樂(lè)的，不快樂(lè)的人總是悲戚的。
    2、班主任可以很充實(shí)、很有成就感。
    3、培養(yǎng)助手，從具體事務(wù)中解脫出來(lái)。
    班主任工作內(nèi)容繁雜，事無(wú)巨細(xì)，不斷出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，這常常令班主任疲于應(yīng)對(duì)，深感疲憊。這也是班主任工作繁重的重要原因。
    為減輕壓力與辛苦，班主任要對(duì)自己的工作制定計(jì)劃，做到心中有數(shù)，不因一時(shí)一事而忙亂。同時(shí)，班主任要將一些事務(wù)性的工作交給學(xué)生去完成，自己將主要精力用班級(jí)工作的創(chuàng)新和思考以及一些非班主任不可的工作上。
    后廚工作總結(jié)和建議篇十一
    1、 會(huì)議前期擬定時(shí)間太過(guò)臨時(shí)。往后類(lèi)似重大會(huì)議至少需提前兩個(gè)星期著手準(zhǔn)備，防止細(xì)節(jié)上的疏忽以及避免準(zhǔn)備過(guò)程太過(guò)匆忙。
    2、 各部門(mén)調(diào)動(dòng)和配合力度不夠。前期準(zhǔn)備工作只有少部分部門(mén)成員參與，大部分部門(mén)對(duì)會(huì)議的了解不夠充分，這與會(huì)議的臨時(shí)決定有關(guān)，也跟各部門(mén)的主動(dòng)性有關(guān)。包括會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的ppt等資料的制作，決定時(shí)間太過(guò)臨時(shí)需避免，而各部門(mén)也需提高配合力度及工作效率！
    3、 部門(mén)對(duì)會(huì)議了解不充分，與負(fù)責(zé)人交流不足。例如座位表安排，由于事先沒(méi)有了解所邀請(qǐng)嘉賓的任務(wù)，所以座位的安排出現(xiàn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致會(huì)議過(guò)程出現(xiàn)尷尬局面。切記監(jiān)票員的座位需在記分員之后，方便計(jì)分，座位表的安排需根據(jù)各項(xiàng)工作分配安排最方便最合理的位置。
    4、 會(huì)議各項(xiàng)流程考慮不充分。最為明顯的是計(jì)分環(huán)節(jié)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，并且沒(méi)有事先嘗試操作，導(dǎo)致計(jì)分過(guò)程嚴(yán)重超時(shí)，影響了整場(chǎng)會(huì)議的效果。
    5、 工作前期與各團(tuán)支部的交流表達(dá)不準(zhǔn)確。該疏忽導(dǎo)致大量觀眾提前退場(chǎng)，影響會(huì)議進(jìn)行。
    6、 工作人員應(yīng)變能力不足?，F(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)觀眾提前退場(chǎng)等混亂場(chǎng)面時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)工作人員（無(wú)論部長(zhǎng)干事）沒(méi)有起到應(yīng)有作用，未能第一時(shí)間相互配合，形成堅(jiān)固的力量，以后需加強(qiáng)鍛煉現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力，提高配合能力。
    7、 會(huì)場(chǎng)布置時(shí)間太急促。以后無(wú)論大小活動(dòng)，都必須提前領(lǐng)取鑰匙，尤其需要多媒體設(shè)備的活動(dòng)，至少提前一天試用設(shè)備，包括麥克風(fēng)效果及數(shù)量，都必須提前準(zhǔn)備。
    1．由于人數(shù)過(guò)多，導(dǎo)致計(jì)分環(huán)節(jié)過(guò)于復(fù)雜，今后可以考慮調(diào)換此環(huán)節(jié)次序，由部分當(dāng)選候選人進(jìn)入此項(xiàng)環(huán)節(jié)。
    2．計(jì)分環(huán)節(jié)需改進(jìn)，盡量采用工具進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，確保準(zhǔn)確度及效率。
    3．提前準(zhǔn)備會(huì)議工作，至少進(jìn)行一次彩排，包括參賽人員的入場(chǎng)方式退場(chǎng)方式，并且可以考慮在前期的出場(chǎng)及后期投票環(huán)節(jié)，讓全部參賽者統(tǒng)一重新出場(chǎng)以方便投票者進(jìn)行投票。
    4．會(huì)議整體效果不夠莊重，細(xì)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，需從各個(gè)方面逐漸完善。
    書(shū)記團(tuán)
    7．29
    后廚工作總結(jié)和建議篇十二
    一要樹(shù)立課程改革的意識(shí)。進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家課程，開(kāi)齊開(kāi)全，不斷優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和要求，積極探索課程整合；認(rèn)真研究國(guó)家課程、地方課程的校本化，積極開(kāi)發(fā)富有特色的校本課程；支持學(xué)生“選課走班”，給學(xué)生提供充足的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間；開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)；提高教材和課程資源建設(shè)能力，加強(qiáng)教輔材料的管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。重視微課程的生成與利用，重視藝體教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高功能室使用效率，使學(xué)校教育走上健康發(fā)展的良性軌道，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的可持續(xù)發(fā)展、健康發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。
    二要樹(shù)立課堂教學(xué)改革的意識(shí)。引導(dǎo)教師科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，先入模，再出模，逐步形成“一師一格、一科一模、一校一品”的課堂教學(xué)格局；尊重學(xué)生差異，實(shí)施分層教學(xué)。
    三要樹(shù)立教育現(xiàn)代化意識(shí)。提高計(jì)算機(jī)教室和信息化設(shè)備的使用效率，推進(jìn)教育課程與教育技術(shù)的整合。在此基礎(chǔ)上，積極加強(qiáng)“三通”“兩平臺(tái)”建設(shè)。三通：一是“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”；二是“教學(xué)資源班班通”，要基本形成豐富的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，逐步將優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源送到每一個(gè)班級(jí)；三是“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”，逐步創(chuàng)造條件，為學(xué)生和教師建立網(wǎng)上學(xué)習(xí)空間環(huán)境，大力開(kāi)展跨區(qū)域網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教研，促進(jìn)技術(shù)與教學(xué)實(shí)踐的融合落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生的日常教學(xué)、學(xué)習(xí)活動(dòng)之中；兩平臺(tái)：一是數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，二是教育管理信息系統(tǒng)平臺(tái)，努力做到家家用。
    二、教師的教學(xué)觀念要更新一是要樹(shù)立“以學(xué)為主”課堂教學(xué)理念，真正發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的潛能，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主、合作、探究的積極性，實(shí)現(xiàn)教師樂(lè)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)，教學(xué)相長(zhǎng)、因材施教，注重學(xué)法、研究教法，切實(shí)打造實(shí)效課堂，努力追求高效課堂。
    二是要抓好分層教學(xué)。引導(dǎo)廣大教師在教學(xué)過(guò)程中認(rèn)真落實(shí)“從最后一名抓起”這一策略，各學(xué)校在教學(xué)管理中要重視“低重心運(yùn)行”的質(zhì)量控制策略，盡最大努力讓更多的學(xué)生取得理想的學(xué)習(xí)成績(jī)。三要強(qiáng)化信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用研究，充分利用好電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，有效利用生成的課堂資源，建立和豐富各學(xué)科的教學(xué)資源庫(kù)，積極探索信息網(wǎng)絡(luò)背景下慕課及翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)本土化的基本規(guī)律和范式。
    三、學(xué)生的德育教育要加強(qiáng)。
    要加強(qiáng)學(xué)科德育工作。把傳授知識(shí)同陶冶情操、習(xí)慣養(yǎng)成、道德素養(yǎng)與民族精神培育等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。挖掘各類(lèi)課程的德育資源，把德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)、增強(qiáng)能力的過(guò)程中受到思想道德教育。
    要建立全員育人導(dǎo)師制、班教導(dǎo)會(huì)制度和教書(shū)育人、“一崗雙責(zé)”考核等德育工作制度。明確全員育人的要求，把德育落實(shí)到教學(xué)、管理、服務(wù)的各個(gè)方面。
    要把德育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)安排之中。重視家校共育，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)參與學(xué)校德育教育，發(fā)揮家委會(huì)等組織的作用，讓學(xué)生通過(guò)參與各項(xiàng)德育活動(dòng)，迸發(fā)學(xué)習(xí)的活力，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，千方百計(jì)凝聚德育教育的正能量。
    四、教學(xué)常規(guī)管理要扎實(shí)。
    對(duì)教師的業(yè)務(wù)檢查，要實(shí)現(xiàn)從重視數(shù)量到重視質(zhì)量轉(zhuǎn)變，從重視形式到重視內(nèi)容轉(zhuǎn)變，從重視書(shū)面到重視學(xué)生的深層次需求轉(zhuǎn)變。一是切實(shí)把好集體備課關(guān)、二次備課關(guān)，把落實(shí)備課質(zhì)量作為工作的重中之重來(lái)抓。充分做好課堂預(yù)設(shè)，要求做到教案、學(xué)案、課件三統(tǒng)一。進(jìn)一步加大對(duì)備課組捆綁考核力度，建議平行班之間平均分不能超過(guò)一定域限值，否則視為教學(xué)質(zhì)量事故。要對(duì)集體備課做出更詳細(xì)的要求，將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)、理清教材思路、規(guī)劃教學(xué)流程、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、化解教學(xué)疑問(wèn)、促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。
    二是加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控。教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組等部門(mén)落實(shí)聽(tīng)課責(zé)任，充分利用觀摩課、公開(kāi)課、循環(huán)聽(tīng)評(píng)課、推門(mén)聽(tīng)課、同課異構(gòu)、異課同構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課賽獎(jiǎng)等多種形式，加強(qiáng)對(duì)教師課堂教學(xué)軌跡的摸底、檢查、指導(dǎo)、追蹤、評(píng)價(jià)、激勵(lì)，建立教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，確實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平的不斷提高。
    三是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)常規(guī)聽(tīng)評(píng)課的管理與調(diào)度。采用問(wèn)題式常規(guī)聽(tīng)評(píng)課，圍繞一個(gè)專(zhuān)題，緊抓一段時(shí)期，加大檢查指導(dǎo)力度，力爭(zhēng)問(wèn)題有效解決，促進(jìn)課堂教學(xué)提升。
    要重視教學(xué)反思，加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。反思的重點(diǎn)是通過(guò)教學(xué)學(xué)生學(xué)到什么？得到什么？獲得哪些具體進(jìn)步或發(fā)展？假如再教這個(gè)內(nèi)容，教學(xué)設(shè)計(jì)方案還可以作怎樣的更改？等等。
    四是加強(qiáng)作業(yè)的設(shè)計(jì)與布置。布置實(shí)效性作業(yè)、探究性作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè)，使學(xué)生把完成作業(yè)看作是一件樂(lè)事、一件幸福的事，努力挑戰(zhàn)自我，把追求知識(shí)與學(xué)法當(dāng)成自己的事。
    五是及時(shí)組織好階段檢測(cè)工作。充分把好命題質(zhì)量關(guān)，及時(shí)分析指導(dǎo)，做好矯正補(bǔ)償，貴在一個(gè)“快”字，突出一個(gè)“實(shí)”字。學(xué)校做好把關(guān)調(diào)控工作，認(rèn)真落實(shí)好以班為主的增值評(píng)價(jià)，班主任、任課教師及家校之間積極暢通交流管道。
    五、進(jìn)一步抓實(shí)教研。牢固樹(shù)立教科研為教學(xué)提供技術(shù)支撐思想，教學(xué)即研究。降低重心，深入課堂，深入學(xué)生，多思考多提煉多總結(jié)，立足于教學(xué)實(shí)際，積極推動(dòng)以校本研究為載體的“草根課題”和“微型課題”研究，著力解決在教學(xué)工作中遇到的小問(wèn)題，重實(shí)效，重應(yīng)用。
    六、做好教師培養(yǎng)工作。
    建立教師職業(yè)道德年度考核制度，把師德表現(xiàn)作為評(píng)估教師的重要指標(biāo)。建設(shè)促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)的有效機(jī)制。
    建立本校的名師團(tuán)隊(duì)，定期開(kāi)展名師論壇，建立名師工作室，充分發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射作用；積極創(chuàng)造條件為他們提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)，開(kāi)闊視野，提升素養(yǎng)。以名師為核心建立教師自主專(zhuān)業(yè)發(fā)展團(tuán)隊(duì)。
    進(jìn)一步加大對(duì)青年教師培養(yǎng)力度，定期檢查反饋，將導(dǎo)師對(duì)青年教師培養(yǎng)提升情況納入評(píng)估。給青年教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)提供機(jī)會(huì)，學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課、教師論壇、青年教師展示課等形式，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。大膽啟用新手，壓擔(dān)子，多歷練，多指導(dǎo)，促提升。
    后廚工作總結(jié)和建議篇十三
     學(xué)期或者學(xué)年結(jié)束后教師都要對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做出總結(jié)并提出建議，下面是小編為您精心整理的教學(xué)工作總結(jié)與建議，希望大家喜歡。
     尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
     您好! 開(kāi)學(xué)至今，我們班嚴(yán)格遵守系上的教學(xué)工作安排，促使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行 著，并積極配合代課老師順利的完成了前半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
     因此，我堅(jiān)信班級(jí)后半學(xué) 期的教學(xué)工作亦會(huì)順利開(kāi)展，圓滿完成。
     在課堂上每一位任課教師都能提前備好課，并在教學(xué)過(guò)程中不斷擴(kuò)展同學(xué)們的知 識(shí)面，使同學(xué)們不僅學(xué)好了課本理論知識(shí)，而且還增長(zhǎng)了視野，其效果甚佳。
     如自然辯 證法楊小青老師。
     有些老師能從日常生活中列舉實(shí)例，使同學(xué)們深有感觸，容易理解， 也使課本知識(shí)更貼近實(shí)際， 更貼近生活。
     如教育學(xué)李存生老師， 現(xiàn)代教育技術(shù)屈潔老師， 青少年心理學(xué)趙克平老師。
     有些老師加強(qiáng)了課堂討論，使同學(xué)們通過(guò)自己動(dòng)手查閱整理 資料，對(duì)某一問(wèn)題認(rèn)識(shí)更深刻了。
     如馬克思經(jīng)典著作選讀王興尚老師。
     同學(xué)們也能積極 的配合各位代課老師的教學(xué)活動(dòng)，并且能按時(shí)，按質(zhì)，按量完成各位老師布置的各項(xiàng)任 務(wù)。
     總體來(lái)講，我們班教學(xué)工作一切正常，一切均按照安排順利開(kāi)展。
     這里僅提一點(diǎn) 小小建議http:///
     一是希望老師講課更能風(fēng)趣幽默一點(diǎn)，不要太過(guò)死板，毫無(wú)生氣。
     雖然一個(gè)人的 教學(xué)風(fēng)格難以改變，但我們相信，至少老師可以做得比現(xiàn)在更好一點(diǎn)。
     這樣可以更能調(diào) 動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。
     二是一些課堂教學(xué)可以適當(dāng)采用實(shí)踐的教學(xué)方法。
     如調(diào)研，見(jiàn)習(xí)等。
     以調(diào)節(jié)文科 學(xué)習(xí)的單一性。
     這里我們有一點(diǎn)需要說(shuō)明，那就是我們切勿總是將這類(lèi)活動(dòng)和一定的活 動(dòng)經(jīng)費(fèi)聯(lián)系在一起，一些調(diào)研活動(dòng)完全可以近距離進(jìn)行，不用跑得那么遠(yuǎn)。
     更不用將所 有的錢(qián)花在交通費(fèi)上。
     三是我們系可以多請(qǐng)一些外系知名教師來(lái)我系開(kāi)一些切合實(shí)際的講座，擴(kuò)展系內(nèi) 學(xué)生的知識(shí)面。
     這里需要我們首先搞清楚哪些知識(shí)是我們系學(xué)生將來(lái)有可能要用到的。
     例如可以請(qǐng)一些教育系老師多給我們作報(bào)告，這對(duì)于我們師范生會(huì)大有益處的。
     四是教案及時(shí)更新，與時(shí)俱進(jìn)。
     有的老師所使用的教案太過(guò)陳舊，不知是多少年 前的教案現(xiàn)在還在使用著。
     這里我們不是懷疑老師的能力，只是同學(xué)們看到這些，難免 從心里有一種蔑視感，不利于教學(xué)。
     也許會(huì)不知不覺(jué)的問(wèn)自己一句，這樣的教學(xué)能跟得 上時(shí)代嗎? 五是尋求大家盡可能都接受的授課方式。
     許多老師照本宣科，這樣的教學(xué)已經(jīng)失 去了它的價(jià)值，我相信每一門(mén)課本上的字，同學(xué)們都認(rèn)識(shí)，像這樣的課程，我們到底該 如何去講，應(yīng)該值得我們?nèi)ニ伎肌?BR>     六是爭(zhēng)取在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，提高教學(xué)效果。
     一些老師急于趕進(jìn)度，講的過(guò) 快，有的一章幾乎幾句話帶過(guò)，同學(xué)們實(shí)在跟不上。
     我們?cè)诎磿r(shí)完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)， 也應(yīng)看看教學(xué)效果如何。
     第一， 一個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)手段，教學(xué)方式一時(shí)難以改變，且像這樣的建 議已經(jīng)提過(guò)多次，結(jié)果都是石沉大海無(wú)消息。
     因?yàn)檫@無(wú)法改變。http:///
     一是每天早上都在那冷冷地站上幾分鐘，然后解散，這樣的點(diǎn)操已經(jīng)失去了 它存在的價(jià)值。
     換句話說(shuō)，它有何用? 二是去年因?yàn)槎驹缟宵c(diǎn)操，班上生病了一大批，今年也是這樣，這已經(jīng)嚴(yán) 重的影響到了班上的教學(xué)工作，教學(xué)活動(dòng)。
     弊大于利。
     三是班上學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)，我相信只要自習(xí)室六點(diǎn)半的門(mén)能開(kāi)，他就能到。
     在這樣的情況下，點(diǎn)操已無(wú)必要進(jìn)行下去。
     至于說(shuō)國(guó)家，學(xué)校提倡的“以人為本” ， 在某種場(chǎng)合某種情況下都是官話套話，說(shuō)白了就是廢話。
     如果班上同學(xué)的這些建議有什么不恰當(dāng)之處，還望老師諒解，我們也相信老師 能夠諒解。
     謝謝大家!
     20xx 年 11 月 17 日
     經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作 , 讓我獲益匪淺 ,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了 許多新的朋友教師。
     使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。
     回首這一年的工 作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。
     作為一名剛踏上工作崗位的青 年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。
     幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許 多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期 我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。
     經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很 多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
     作為一名新教師,踏上工作 經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作 ,讓我獲益匪淺 ,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓 我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。
     使我覺(jué)得作為一名教師的快樂(lè)。
     回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。
     作為 一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開(kāi)始我心中不禁有些忐忑。
     幸運(yùn) 的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助， 而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展。
     經(jīng)過(guò)一個(gè) 學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
     作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè) 班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
     其中一個(gè)班的男 生調(diào)皮的較多 ,所以在管理上比較困難 .特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?, 初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買(mǎi)賬” 的態(tài)度。
     經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨 合 ,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心 , 主動(dòng)去了解他們的情況 ,慢慢的我和學(xué)生 之間開(kāi)始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué) 方式 ,那就是作為一名新教師 ,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子 , 把 自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽(tīng)教師 的課 .而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的 ,除此之外 ,我們要 多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接 受你,從而去聽(tīng)你的教育的指導(dǎo)。
     教師育人，身正為范。
     在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角 色定位。
     不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。
     教 師的職責(zé)是神圣的，既教書(shū)又育人。
     高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩 子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子”。
     愛(ài)孩子是教師應(yīng)具 備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這 一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師 生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛(ài)學(xué)生包 括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞， 我都一視同仁。
     對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。
     意圖使他們 恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。
     人的感覺(jué)是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué) 生是能感受到的。
     雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。
     1、 認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。
     教學(xué)中， 備課是一個(gè)必不可少， 十分重要的環(huán)節(jié)。
     備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。
     一開(kāi)始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。
     拿起 一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要， 但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。
     面對(duì) 這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使 整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。
     于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì) 照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程 度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。
     同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教 師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)。
     此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn) 備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ) 充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣。
     2、重視課堂 40 分鐘的教學(xué)實(shí)踐。
     辛苦的備課歸根到底還是 為上課作準(zhǔn)備的。
     我非常重視課堂的 40 分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量 做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉 悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。
     在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題， 注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
     3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
     針對(duì)不同的后進(jìn)生的具 體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部 分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。
     我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的 自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的 自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
     4、多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
     身教勝于言 教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué) 習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
     聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲 到很多東西，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
     作為一名光榮的人民教師 , 在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做 到
     一.
     熱愛(ài)學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心, 細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。
     師者,傳道,授業(yè), 解惑 ,更重要的是給學(xué)生起到示范作用 ,潛移默化 ,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生 活中,通過(guò)與老師的接觸 ,用心體會(huì),從中感悟。
     我們教授學(xué)生的同時(shí) , 多與他們交流 ,發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他們 , 關(guān)愛(ài)他們, 同學(xué)們也會(huì)尊重這樣 的老師,愿意上他的課。
     二 .
     獻(xiàn)身教育事業(yè) .
     教師被譽(yù)為 “蠟燭 ”, 點(diǎn)燃了自己 ,照亮了別 人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。
     我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè) 添磚加瓦。
     三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師 ,學(xué)生喜歡的教 師,社會(huì)滿意的教師。
     爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力, 豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
     以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。
     作為一名新教師，我 時(shí)刻準(zhǔn)備著， 勤于學(xué)習(xí)， 樂(lè)于教學(xué)， 用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。
     自 xxxx 年畢業(yè)分配到 xxx 鎮(zhèn) xxx 中學(xué)以來(lái)，自己就時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，本著對(duì)教育事 業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)來(lái)干各項(xiàng)工作。
     認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成 比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提 高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。
     一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。
     積極參加校本培訓(xùn)， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。
     新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)， 我們必須 具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。
     所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意 從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。
     二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量， 關(guān)鍵是上好課。
     為了上好課，我做了下面的工作
     1、課前準(zhǔn)備：備好課。
     2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字 都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些 資料，怎樣才能教好。
     3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí) 慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
     4、考慮教法，解決如何把已掌 握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
     5、課堂上的情況。
     組 織好課堂教學(xué)， 關(guān)注全體學(xué)生， 注意信息反饋， 調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意， 使其保持相對(duì)穩(wěn)定性， 同時(shí)， 激發(fā)學(xué)生的情感， 使他們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛， 課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了， 克服了以前重復(fù)的`毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，課堂上講練 結(jié)合。
     6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，中學(xué)生缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不 能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一 工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去， 還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作， 尤其在后進(jìn)生 的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和 尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之 前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR>     7、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾 長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
     8、熱愛(ài)學(xué)生 ，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心， 良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
     三、工作考勤方面：我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。
     并積極 運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。
     在上學(xué)年的工作中， 我取得了一定的成績(jī)。
     自己所任教的英語(yǔ)學(xué)科在各種考試中均獲得 第一名的好成績(jī)， 自己所帶班主任的班總體成績(jī)名列朱臺(tái)鎮(zhèn)第一。
     我個(gè)人也被評(píng)為臨淄區(qū)優(yōu) 秀教師。
     金無(wú)足赤，人無(wú)完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，在今后的教育教學(xué)工作中，我將 更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力 量。
     各位領(lǐng)導(dǎo)，老師
     大家晚上好! 我于去年畢業(yè)于山東師范大學(xué)， 上大學(xué)的時(shí)候我的理想工作就是當(dāng)一名高中英 語(yǔ)老師，為了這個(gè)理想，我自學(xué)了七年的英語(yǔ)，從沒(méi)有松懈和放棄過(guò)任何能提高 和證明自己英語(yǔ)水平的機(jī)會(huì)， 在主修自己本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)參加了山東省高等教育英 語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科的自學(xué)考試， 通過(guò)了山東省英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)考試三級(jí)，希望能在找工作 的時(shí)候能和正宗英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一決高下。
     經(jīng)過(guò)一番緊張的面試之后，我被通 知諸城一中聘了我， 上初中時(shí)總聽(tīng)老師說(shuō)機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人，至此我才深 深體會(huì)到這句話的真正內(nèi)涵。
     非常感謝諸城一中給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)了我在大 學(xué)里一直都有的夢(mèng)想。
     真得很感謝! 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完 成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高。
     在教學(xué)方面，我認(rèn)真的備好每一堂課，盡量上好每一節(jié)課，仔細(xì)的批改作業(yè)，爭(zhēng) 取在四十五分鐘里照顧到每個(gè)學(xué)生，最大程度的提高學(xué)生的英語(yǔ)水平。
     1、仔細(xì)的備好每一節(jié)課。
     每天花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。
     在備課中，認(rèn)真研究教材，把所有的有關(guān)本單元的相關(guān)習(xí)題和參考資料讀一遍， 力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。
     重點(diǎn)集中在基礎(chǔ)知識(shí)上，把短語(yǔ)句型以及語(yǔ)法點(diǎn)講清 楚，讓學(xué)生弄明白。
     每節(jié)課的教案都寫(xiě)詳案。
     想好要說(shuō)的每句話，然后再去聽(tīng)老 教師的課， 看看自己備的課是不是對(duì)重點(diǎn)把握的很好，還有哪些知識(shí)點(diǎn)是備課時(shí) 漏下的。
     2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
     英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教 好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。
     否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn) 生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。
     為此，我采取了一些方法，就是偶爾在課 堂上讀一些與這堂課所授知識(shí)相關(guān)的英語(yǔ)電影經(jīng)典對(duì)白給學(xué)生聽(tīng)， 或者放一段淺 顯易懂的英語(yǔ)電影對(duì)白， 比較簡(jiǎn)單的歌曲給他們練練耳朵，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)學(xué)生的英 語(yǔ)發(fā)音都不太標(biāo)準(zhǔn)，這樣可以激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地去模仿，去糾正自己發(fā)音的興趣。
     然后向同學(xué)們介紹一些好的英語(yǔ)節(jié)目，比如希望英語(yǔ)雜志，動(dòng)感英語(yǔ)等等，擴(kuò)大 學(xué)生們的視野， 增強(qiáng)他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們了解到其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)無(wú)處不 在，不只課堂上，課本上才能學(xué)到英語(yǔ)。
     課堂上也盡量說(shuō)英語(yǔ)，盡量引導(dǎo)學(xué)生張 口說(shuō)英語(yǔ)，增強(qiáng)學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，從而不同程度的提高其英語(yǔ)水平。
     3、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè) 課上經(jīng)常聽(tīng)寫(xiě)上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞，短語(yǔ)和課文當(dāng)中的重點(diǎn)句子，檢查學(xué)生對(duì)基 礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況， 下課前收起來(lái)批閱，找出聽(tīng)寫(xiě)成績(jī)不理想的學(xué)生讓他課間來(lái) 辦公室背誦課文， 第二天上課就立即將學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)的情況反饋到教學(xué)中去，公布最 高分， 表?yè)P(yáng)成績(jī)好的， 激勵(lì)松懈了學(xué)習(xí)勁頭的學(xué)生， 讓他們認(rèn)識(shí)到同樣的一節(jié)課， 同樣的四十五分鐘， 卻跟成績(jī)好的同學(xué)差距那么大，讓他們自己意識(shí)到自己學(xué)習(xí) 上的不足，給他們一種壓力，一種緊迫感，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以后的每 節(jié)課真的覺(jué)得他們學(xué)習(xí)勁頭都很足，真的能感受到那種氣氛，他們?cè)诨ハ喔?jìng)爭(zhēng)學(xué) 到最好。
     這樣有利于學(xué)生迅速的糾正自己新知識(shí)上的錯(cuò)誤，鞏固教學(xué)效果。
     另外， 對(duì)于班里基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，我都是利用課外活動(dòng)時(shí)間和晚自習(xí)給他們補(bǔ) 習(xí)功課，單獨(dú)給他們安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，經(jīng)常鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，不要放棄，背不 過(guò)課文就讓他們讀給我聽(tīng)，幫他們糾正發(fā)音，也讓他們體驗(yàn)到成就感。
     4、堅(jiān)持聽(tīng)課和學(xué)習(xí) 剛畢業(yè)的毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新老師都要拜師學(xué)藝，在拜張萍張老師為師后，感覺(jué) 就好像一個(gè)剛剛學(xué)著蹣跚走路的小孩在快要摔倒時(shí)突然被大人扶住， 被領(lǐng)著繼續(xù) 好好的走好每一步一樣，張老師總是毫無(wú)保留的把她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法傳授給 我， 聽(tīng)完張老師的課后感覺(jué)心中非常有數(shù)，把從張老師那兒學(xué)來(lái)的一些小方法和 新知識(shí)及時(shí)運(yùn)用于下一節(jié)課里，課上得很順手，也不斷提高了自己的教學(xué)水平。
     另外， 在這里也特別感謝張萍老師對(duì)我在教學(xué)工作上的指導(dǎo)，我就像是張老師的 另一個(gè)“老學(xué)生”，沒(méi)有張老師，我真不知道該如何教好這幫學(xué)生。
     除此之外， 每周一次的青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)也使我受益匪淺，剛開(kāi)始帶班總覺(jué)得 心有余而力不足，不會(huì)管理學(xué)生哪!郭老師好像看透了青年教師的心思似的，及 時(shí)地領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)了班主任兵法，讓我印象最深，感觸最深的一節(jié)課是郭老師講 的教師是管理者，學(xué)生是被管理者，教師和學(xué)生永遠(yuǎn)屬于兩大陣營(yíng)的人，教師一 定不能站錯(cuò)陣營(yíng)，跟學(xué)生無(wú)限親近，否則將會(huì)被學(xué)生所傷，高明的老師任何時(shí)候 都不會(huì)站錯(cuò)陣營(yíng)，而是會(huì)盡量縮短兩大陣營(yíng)的距離，把學(xué)生看成親密的對(duì)手。
     還 有郭老師講到教育學(xué)生要攻心為上，對(duì)頑劣的學(xué)生心罰是最厲害的懲罰，心罰能 讓學(xué)生從心里認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，能真正的讓學(xué)生心服口服。
     另外還學(xué)習(xí)了給青 年教師的九條建議等等， 學(xué)了好多管理班級(jí)的知識(shí)，對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)真的是一場(chǎng) 及時(shí)雨。
     通過(guò)培訓(xùn)使我學(xué)會(huì)了更好的管理班級(jí)，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行著。
     5.見(jiàn)習(xí)班主任工作總結(jié) 這學(xué)期還擔(dān)任高一十九班的見(jiàn)習(xí)班主任工作， 跟著馬老師學(xué)到了很多寶貴的班 級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，還記得那次班會(huì)很令人難忘，那次班會(huì)的主題是：我拿什么 奉獻(xiàn)給你——我的爹娘， 真的是開(kāi)到學(xué)生心坎里了，使得學(xué)生想起了為自己操勞 一生的爹娘， 讓學(xué)生懷著一顆感恩的心投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，沒(méi)有比這個(gè)更能 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。
     整個(gè)班會(huì)氣氛都很沉悶，學(xué)生都沉浸在自責(zé)與懺悔中， 有的同學(xué)還流下了感動(dòng)得淚水，慚愧的淚水，馬老師接著趁熱打鐵，引導(dǎo)學(xué)生好 好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)回報(bào)父母，安慰為自己操勞的父母。
     班會(huì)以一首感恩的心結(jié)束 了，可以看得出學(xué)生們都立即燃起了斗志，鼓足了學(xué)習(xí)的勁頭準(zhǔn)備奮力一博。
     聽(tīng) 說(shuō)有個(gè)同學(xué)開(kāi)完班會(huì)就給父母打了一個(gè)電話，說(shuō)了一堆感動(dòng)的話，那家長(zhǎng)也為孩 子的懂事而覺(jué)得安慰了許多。
     真的打心眼里佩服馬老師，對(duì)班級(jí)管理真的很有一 套。
     能跟著馬老師學(xué)習(xí)當(dāng)班主任真的感覺(jué)很榮幸，在這里對(duì)馬老師表示感謝。
     來(lái)一中工作已接近半年了， 這半年是最有意義的半年，因?yàn)檫@不僅是我人生工 作旅程的開(kāi)始， 也是我告別學(xué)生時(shí)代， 實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)變的最具有標(biāo)志性的半年。
     由于不是專(zhuān)業(yè)出身，因此，我對(duì)教學(xué)工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教 法，虛心向前輩學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
     由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)工作 中也存在著一些問(wèn)題，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等。
     在 今后的工作中我將繼續(xù)努力，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取取得好成績(jī)，成為一名合格的英語(yǔ) 教師。
     我常對(duì)自己說(shuō)：可能我的業(yè)務(wù)水平比不上專(zhuān)業(yè)人士，可是我可以付出十倍 甚至百倍的努力來(lái)縮短與他們專(zhuān)業(yè)人士的距離。
     七年的自學(xué)奮斗已經(jīng)磨練出了我 堅(jiān)強(qiáng)的毅力，我的人生字典里沒(méi)有放棄與退縮，有的全是挑戰(zhàn)和超越，我不是最 好的，可我會(huì)努力做得更好。
     以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
     一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能認(rèn)真地做好自己的本職工作，積極投入新一輪課程改革試驗(yàn)中，將提高教學(xué)水平與思想理論水平結(jié)合起來(lái)，從而不斷的完善自己，教師教育教學(xué)工作個(gè)人總結(jié)。
     同時(shí)，熱愛(ài)學(xué)生，努力為學(xué)生的發(fā)展提供契機(jī)。
     在教書(shū)育人中，從各方面嚴(yán)格要求自己，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。
     現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行回顧與思考，以促進(jìn)今后的工作更上一層樓。
     教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)。
     首先在思想方面，我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人;同時(shí)面向全體學(xué)生，熱愛(ài)、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦;要求學(xué)生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。
     同時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束自己的言行，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。
     加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。
     作為新課程試驗(yàn)的教師，我深知學(xué)習(xí)的重要性。
     所以，在實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。
     緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。
     注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。
     教師個(gè)人教學(xué)總結(jié)。
     將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。
     確立了"一切為了人的發(fā)展"的教學(xué)理念。
     樹(shù)立"以人為本，育人為本"的思想。
     其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時(shí)上下班，從不因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題耽誤上課，給學(xué)生做了極好的表率。
     第三，在教育教學(xué)工作中，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，將教材、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合，積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€(gè)教案，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專(zhuān)家的教育、教學(xué)理論，探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式。
     與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精，積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí)，采用靈活多變的方法，例如演講朗誦會(huì)、讀書(shū)活動(dòng)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
     具體做法如下:
     1、深入鉆研教材，備好每一堂課。
     能根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定教學(xué)方法，創(chuàng)造性地使用教材，編寫(xiě)比較實(shí)用性的教案，教案中體現(xiàn)學(xué)法的指導(dǎo)。
     2、努力改變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。
     在課堂上，大膽改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法，把自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)引入課堂，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
     同時(shí)，在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
     3、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)。
     力求每一次練習(xí)都有針對(duì)性，有層次性。
     同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
     同時(shí)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置實(shí)踐性的作，如，設(shè)計(jì)手抄報(bào)等，
     4、做好學(xué)科培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
     對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)好的學(xué)生注重他們?cè)诟顚哟紊系膶W(xué)習(xí)和探究;對(duì)于學(xué)習(xí)能力相對(duì)困難的學(xué)生，從基礎(chǔ)知識(shí)方面著手對(duì)其進(jìn)行再一次針對(duì)性的教育教學(xué)，促使他們可以逐漸跟上其他同學(xué)的腳步。
     在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。
     通過(guò)一學(xué)期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問(wèn)題、預(yù)習(xí)、解決問(wèn)題等方面有了較大的提高，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中趙暢、蔡少男等同學(xué)獲得一等獎(jiǎng);后進(jìn)生學(xué)習(xí)積極性也有所提高，能自覺(jué)完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。
     5、認(rèn)真做好教學(xué)反思工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
     授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤，能夠比較真實(shí)地從教法的選擇、教師的備課、教學(xué)目標(biāo)的要求與學(xué)生的認(rèn)知水平及教材的編寫(xiě)等方面加以分析，尋找問(wèn)題出在哪里，并能提出今后的改革措施。
     從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
     6、積極參加教研活動(dòng)，努力提高自己的理論水平。
     在備課組教研中積極發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見(jiàn)與建議。
     在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見(jiàn)解和發(fā)表自己的意見(jiàn)。
     第四、教研方面:自己除了能一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動(dòng)，制定教研計(jì)劃，并按計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流、研討、反思，積極上好匯報(bào)課、公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料。
     一句話，用科學(xué)的方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)搞好校本教研，搞好教學(xué)科研。
     第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。
     其次抓好學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。
     三是搞好班級(jí)衛(wèi)生，樹(shù)良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開(kāi)班級(jí)競(jìng)選活動(dòng)，將競(jìng)爭(zhēng)納入工作軌道，同時(shí)借鑒班級(jí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化，分組競(jìng)爭(zhēng)，給個(gè)人加減分，期末總評(píng)。
     與此同時(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)班級(jí)文化娛樂(lè)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，融洽師生感情。
     五是積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探討教育學(xué)生的方法，同時(shí)積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。
     第六、存在的問(wèn)題和努力的方向:
     新一輪課程改革帶給我們新的挑戰(zhàn)，同時(shí)也給教師的成長(zhǎng)帶來(lái)了機(jī)遇。
     回顧一學(xué)期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問(wèn)題與困惑。
     如，班級(jí)的學(xué)困生還比較多;平時(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，自身的教學(xué)理論還比較缺乏;在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文的撰寫(xiě)方面比較少動(dòng)筆;課題的實(shí)驗(yàn)上摸不著邊;備課有時(shí)尚抓不準(zhǔn)等等問(wèn)題。
     還如，課堂上:1、教師在課堂中如何處理好放與收的關(guān)系?
     2、如何處理好個(gè)性發(fā)展與全面提高的關(guān)系?如何做到既尊重學(xué)生又達(dá)到數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化的問(wèn)題?3、教師對(duì)課堂教學(xué)中如何做到關(guān)注三個(gè)維度目標(biāo)、如何有效進(jìn)行整合?這些有待于，在今后的工作努力進(jìn)。
    后廚工作總結(jié)和建議篇十四
    1、要充滿愛(ài)心和信任。首先要熱愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。耐心幫助、熱情關(guān)懷，努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生言辭再厲、嗓門(mén)再高，不能收到預(yù)期效果，往往還適得其反，使師生矛盾激化，無(wú)法收拾，這是有教訓(xùn)的，尊重和信賴(lài)是師生交流的思想基礎(chǔ)，欣賞和尊重是最好的方法，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香；投諸木炭，手留余黑”。
    2、正面教育，積極引導(dǎo)，寓教育于管理之中。表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，充分調(diào)動(dòng)積極因素，對(duì)學(xué)生的思想問(wèn)題，不要簡(jiǎn)單批評(píng)、壓制，要循循善誘，以理服人，要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主動(dòng)精神，對(duì)待那些頑劣學(xué)生，要多肯定長(zhǎng)處，“長(zhǎng)善而救失”，用學(xué)生自身的優(yōu)點(diǎn)克服學(xué)生的缺點(diǎn)。
    ）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，我們的管理既要埋頭拉車(chē)，又要抬頭看路，而且還應(yīng)該時(shí)?；仡^省視走過(guò)的路，要經(jīng)常就自身的管理實(shí)踐、管理效能進(jìn)行反思，不斷進(jìn)行修正、改進(jìn)、提升和升華。最終使之實(shí)踐理念化、理念實(shí)踐化，從而使我們的班級(jí)管理更加有用、有效、有法。
    4、注重細(xì)節(jié)，重在落實(shí)。有人說(shuō)：當(dāng)今社會(huì)絕不缺少思想家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者，絕不缺少各類(lèi)各樣的規(guī)章制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的落實(shí)。對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，“執(zhí)行力”是一個(gè)很重要的素質(zhì)，而班級(jí)工作的落實(shí)好壞，從某種意義上來(lái)說(shuō)，直接決定于班主任的執(zhí)行能力。我們的工作效率不高，很大的原因都是我們沒(méi)有切實(shí)的落實(shí)，堅(jiān)定的執(zhí)行。在細(xì)化上下功夫，在落實(shí)上做文章。沒(méi)有落實(shí)，一切都是一句空話。我們?cè)诎嗉?jí)管理中要始終注重管理的過(guò)程性、實(shí)效性，一個(gè)班主任的能力其實(shí)就是：思想力+執(zhí)行力。
    班主任不好當(dāng)，但既然我們選擇了，或者說(shuō)學(xué)校選擇了我們當(dāng)班主任，我們就要盡力盡心把它當(dāng)好，班主任很苦很累，但只要用心去做，就會(huì)體會(huì)到其中的樂(lè)趣。讓我們共同努力，扎實(shí)工作，抓常規(guī)落實(shí)促管理有效，抓學(xué)習(xí)反思促管理創(chuàng)新，為把我校建成品味高，質(zhì)量?jī)?yōu)，特色新的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校而奮斗！
    后廚工作總結(jié)和建議篇十五
    經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的電話銷(xiāo)售工作，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，將一些。
    心得體會(huì)。
    總結(jié)如下：
    1.2011年股市行情低迷，許多炒股的客戶都被套的很深，讓他們割肉出來(lái)，他們很難接受，所以到目前為止，也就來(lái)了3個(gè)客戶，其中第一個(gè)基本沒(méi)戲，剩下的兩個(gè)春節(jié)以后好好跟一跟。
    2.目前登記的能說(shuō)得上話的客戶前后也有50個(gè)左右了（當(dāng)然這50個(gè)中有的是可能算客戶的，也有可能是那種逮到誰(shuí)都能跟你瞎胡聊死活不開(kāi)戶的那種），所以年后第一個(gè)月的重點(diǎn)就是把登記的50個(gè)客戶，重點(diǎn)回訪，梳理出真正有意向的客戶，然后爭(zhēng)取每周約訪1到2個(gè)來(lái)公司了解。
    3.通過(guò)要qq方式加入的網(wǎng)絡(luò)客戶也有20個(gè)左右了，平時(shí)白天看到他們?cè)诰€的話，就跟他們網(wǎng)上溝通溝通，不在的話，就配合著電話先問(wèn)問(wèn)他什么時(shí)候在線，多留言，最好讓他們有空先去公司網(wǎng)站上看看，然后下載行情軟件，讓他們有空關(guān)注關(guān)注黃金或者白銀行情走勢(shì)，即使目前沒(méi)開(kāi)戶，關(guān)注關(guān)注也沒(méi)壞處。
    4.鎮(zhèn)江這邊有的投資公司是好多個(gè)平臺(tái)，這樣客戶選擇的余地也大，我們公司目前的10萬(wàn)資金激活賬戶對(duì)于鎮(zhèn)江這邊的收入情況，有點(diǎn)難度，因?yàn)檫@樣有可能我們拼命跟蹤的客戶，如果他只有5或者6萬(wàn)塊錢(qián)的，可能會(huì)被其他黃金公司一個(gè)電話就給拉走，畢竟是第一次合作，一般人的心態(tài)都是先拿點(diǎn)小資金玩玩看，好的話，可以考慮追加資金，所以我覺(jué)得公司春節(jié)以后要是有其他平臺(tái)的話，在不增加成本的情況下，給客戶多個(gè)選擇也是不錯(cuò)的想法。
    5.因?yàn)樽鲣N(xiāo)售本身就是要求自信，耐心和恒心，所以我覺(jué)得我們每天早上上班以后大家一起唱唱?jiǎng)?lì)志歌曲，喊喊口號(hào)，吼一吼，把每天的興奮點(diǎn)和情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)，讓大家變動(dòng)更有激情，更有動(dòng)力，情緒變得更積極，更樂(lè)觀點(diǎn)挺好，再說(shuō)許多黃金公司也是這么搞的。
    6.早上有什么重大財(cái)經(jīng)新聞或者影響黃金或者白銀市場(chǎng)的新聞大家都互相分享一下，定期或者不定期的搞點(diǎn)業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)啊等等，每天工作中有什么自己碰到的搞不定的或者搞定的互相分享分享，大家共同進(jìn)步，大家發(fā)財(cái)。
    最后，我想說(shuō)不管在哪里工作，做什么工作，認(rèn)真的態(tài)度和積極的心態(tài)都很重要，遇事把心放寬，才能更好的處理和解決面對(duì)的問(wèn)題，從容的面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷的去豐富充實(shí)自己，客觀的面對(duì)自己的不足，更好的去改進(jìn)，每個(gè)人都會(huì)有美好的明天！
    李祖安。
    2012.1.12。
    后廚工作總結(jié)和建議篇十六
    個(gè)人認(rèn)為節(jié)能燈行業(yè)的行業(yè)本質(zhì)在于低碳的可持續(xù)性，此行業(yè)尚未形成壟斷態(tài)勢(shì)，我們做企業(yè)應(yīng)該抓住行業(yè)的本質(zhì)，從而明確**公司的戰(zhàn)略發(fā)展方向，年終總結(jié)對(duì)公司建議。
    1.持續(xù)性的創(chuàng)新產(chǎn)品研發(fā)，讓公司的產(chǎn)品更低碳而持續(xù)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);。
    2.持續(xù)性的能源管理服務(wù)，對(duì)優(yōu)質(zhì)客戶提供循環(huán)性可持續(xù)的能源管理服務(wù);。
    3.持續(xù)性的工商鏈條整合，縱深發(fā)展(備注1)，產(chǎn)業(yè)鏈整合以及有效的資本運(yùn)作。
    4.持續(xù)性的人力資源整合，配合公司不同的發(fā)展階段持續(xù)引進(jìn)和培養(yǎng)相關(guān)的人才，建立長(zhǎng)效機(jī)制，給力企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
    為了實(shí)現(xiàn)以上戰(zhàn)略發(fā)展，我們將努力做到以下幾點(diǎn)：
    一．經(jīng)營(yíng)管理----polc模式。
    流程標(biāo)準(zhǔn)化控制。
    2.建立質(zhì)量控制體系：任務(wù)導(dǎo)向型，鼓勵(lì)基層員工獻(xiàn)言獻(xiàn)策。
    3.完善供應(yīng)鏈管理：與信息化為基礎(chǔ)，以長(zhǎng)期合作為導(dǎo)向。
    二．營(yíng)銷(xiāo)策略----拉式策略。
    瞄準(zhǔn)競(jìng)爭(zhēng)目的，避免價(jià)格戰(zhàn)，目的在于獲取和增加市場(chǎng)份額。采?。?BR>    1.消費(fèi)者分析：明確誰(shuí)是我的消費(fèi)者?主要方向是能源管理消費(fèi)群。
    2.市場(chǎng)分析：**公司目前還處于企業(yè)成長(zhǎng)期，廣告宣傳仍然很重要。
    3.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手調(diào)查和分析自身優(yōu)勢(shì)：質(zhì)量、價(jià)格、廣告、研發(fā)、服務(wù)等，突出研發(fā)和服務(wù)能力。
    4.分析銷(xiāo)售渠道：直銷(xiāo)和能源管理并存，完善經(jīng)銷(xiāo)商信息化管理。
    5.制訂“初步”的營(yíng)銷(xiāo)方案：采用貿(mào)易性促銷(xiāo)工具----經(jīng)銷(xiāo)商和雇員獎(jiǎng)勵(lì)政策(已有)、店內(nèi)演示(已有)、行業(yè)展覽會(huì)(增加)、購(gòu)物陳列點(diǎn)以及公共關(guān)系與宣傳(增加)等。
    6.經(jīng)濟(jì)評(píng)估：企業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)和節(jié)能解決方案團(tuán)隊(duì)共同完成，分別負(fù)責(zé)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)層面評(píng)估。
    7.修改并發(fā)展前期個(gè)步驟，直至產(chǎn)生一個(gè)協(xié)調(diào)的方案。
    出口分析。
    節(jié)能是全球照明產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。近年來(lái)，歐盟、俄-國(guó)、日本、澳大利亞、加拿大、韓國(guó)和美國(guó)等地紛紛推出淘汰白熾燈等傳統(tǒng)高能耗產(chǎn)品，普及推廣節(jié)能燈的路線和計(jì)劃，年終總結(jié)《年終總結(jié)對(duì)公司建議》。如：歐盟將在今年9月1日起全面淘汰100瓦以上的白熾燈，到2012年12月31日淘汰所有的白熾燈;俄-國(guó)將從2011年起禁止銷(xiāo)售白熾燈，從2013年起禁止使用功率大于75瓦特的白熾燈，從2014年起全面禁用白熾燈。照明產(chǎn)業(yè)節(jié)能趨勢(shì)化，給我國(guó)節(jié)能燈出口確實(shí)帶來(lái)了巨大商機(jī)。
    但是,現(xiàn)在各地方政府在無(wú)序鼓勵(lì)而出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)重復(fù)建設(shè),必然加劇同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)程度,加上匯率和成本因素,出口單位利潤(rùn)已經(jīng)明顯逐年下滑.我們從福建省海關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看到:2010年前10個(gè)月，福建省節(jié)能燈出口6.4億只，比去年同期增長(zhǎng)53%;價(jià)值7.1億美元，增長(zhǎng)38.3%。出口平均價(jià)格為每只1.1美元，下跌9.6%.同時(shí),我們也可以看到,技術(shù)壁壘不斷高筑,制約出口擴(kuò)大.比如2009年上半年廣東對(duì)歐盟出口節(jié)能燈金額暴漲84.2%，但對(duì)印度的出口量卻暴跌63.2%。這種“冰火兩重天”現(xiàn)象，原因完全在于歐盟和印度對(duì)華節(jié)能燈兩起反傾銷(xiāo)案的結(jié)局迥然不同。在出口導(dǎo)向型的毛織/鞋業(yè)等行業(yè)可以折射出各國(guó)都有保護(hù)本土企業(yè)動(dòng)作.而且節(jié)能燈產(chǎn)業(yè)出口，外資企業(yè)所占比重較大。
    綜上所述，所以，建議**公司秉承出口保守推進(jìn)原則，增加能源管理占本公司營(yíng)收比重，逐漸用銷(xiāo)售服務(wù)替代銷(xiāo)售產(chǎn)品成為公司的主營(yíng)業(yè)務(wù)，需要資本運(yùn)作配合進(jìn)行。
    三．人力資源管理----以人為本。
    建立相對(duì)公平的目標(biāo)績(jī)效評(píng)估系統(tǒng)、建立授權(quán)機(jī)制、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。
    四．財(cái)務(wù)管理----現(xiàn)金為王。
    現(xiàn)金成本，機(jī)會(huì)成本，經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)，負(fù)債率最低導(dǎo)向。
    2011~2013年初步規(guī)劃:。
    公司內(nèi)部結(jié)構(gòu)調(diào)整,將現(xiàn)行的股東分區(qū)域管理,過(guò)渡到股東成員全國(guó)/全球分管,用人所長(zhǎng),分管市場(chǎng)/融資/產(chǎn)品研發(fā)/商務(wù)/運(yùn)行等,權(quán)責(zé)清晰便可高效整合,強(qiáng)調(diào)整體性,統(tǒng)一公司政策向企業(yè)化過(guò)渡,從而政出一門(mén)避免多頭領(lǐng)導(dǎo).組建節(jié)能解決方案(scenarioanalysis)部門(mén)或公司,專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)合同能源管理市場(chǎng),與用戶簽訂能源管理合同，為用戶提供節(jié)能診斷、融資、改造等服務(wù).這部分將逐漸發(fā)展成為公司的主營(yíng)業(yè)務(wù).通過(guò)向客戶出售增值服務(wù)來(lái)獲取可持續(xù)的穩(wěn)定業(yè)績(jī)?cè)鰸q,提高公司單位毛利,同時(shí)提高整體市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力.而售賣(mài)產(chǎn)品行為本身則為低端市場(chǎng)戰(zhàn)略模式,但同時(shí)是企業(yè)低風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)作所必不可少的部分,所以,產(chǎn)品內(nèi)外銷(xiāo)部分將由公司市場(chǎng)部或商務(wù)部全面負(fù)責(zé).組建企業(yè)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)(智囊團(tuán)),主要依靠人力資源整合(全職為主兼職為輔),團(tuán)隊(duì)成員包括融資(投資)/法律/管理/財(cái)務(wù)/技術(shù)等專(zhuān)業(yè)人士,主要目的是為公司的戰(zhàn)略調(diào)整把脈護(hù)航,包括將來(lái)的ipo/并購(gòu)管理/專(zhuān)利侵權(quán)追訴事務(wù)等.成立紀(jì)律檢查委員會(huì)，規(guī)范公司行為準(zhǔn)則、遵守法規(guī)、保護(hù)公司財(cái)產(chǎn)、管理層涉及的商業(yè)敏感信息、反過(guò)度賄賂、反性騷擾等。
    備注1：
    逐漸縱深發(fā)展,比如開(kāi)發(fā)各類(lèi)大功率電機(jī)穩(wěn)流器,打開(kāi)工業(yè)企業(yè)市場(chǎng),完善工商鏈條整合;接下來(lái)可以考慮延伸產(chǎn)業(yè)鏈整合,可以收購(gòu)相關(guān)企業(yè)或者自主經(jīng)營(yíng)廢棄節(jié)能燈回收系統(tǒng),廢棄節(jié)能燈回收體系缺失，致使環(huán)境壓力大。節(jié)能燈生產(chǎn)過(guò)程中需使用大量的汞和稀土。廢棄的燈管破碎后，瞬時(shí)可使周?chē)諝庵械墓瘽舛瘸瑯?biāo)上百倍。由于汞難以回收，具備劇烈的毒性，對(duì)生態(tài)環(huán)境和人體產(chǎn)生傷害。廢棄回收項(xiàng)目將會(huì)得利于政府未來(lái)在這方面出臺(tái)的相關(guān)鼓勵(lì)政策.(注：以上報(bào)告多為方向性表述，具體內(nèi)容需要進(jìn)一步細(xì)分和肢解。--林蔥草)。
    后廚工作總結(jié)和建議篇十七
    純屬個(gè)人意見(jiàn).不針對(duì)任何部門(mén).領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人.僅供參考管理方面建議：
    1.組織結(jié)構(gòu).管理體制完善。責(zé)、權(quán)、利分開(kāi)，分工明確。
    2.各部門(mén)工作計(jì)劃編制（階段性、前瞻性），落實(shí)執(zhí)行措施、應(yīng)急措施。
    3.品質(zhì)品牌、形象樹(shù)立。效益合理化、最大化。保證措施（設(shè)計(jì)上、用材上、施工上、管理上）。
    4.信息、數(shù)據(jù)資源采集：政策法規(guī)、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、造價(jià)信息、整合利用問(wèn)題。
    質(zhì)量通病處理標(biāo)準(zhǔn)、圖片圖冊(cè)、合同方案、施工組織設(shè)計(jì)、進(jìn)度計(jì)劃、技術(shù)交底、歸檔資料等電子版必須交回公司，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成共享資源。避免人員流動(dòng)，資源得到有效利用。
    5.辦公環(huán)境：減小干擾，提高效率。電話前臺(tái)統(tǒng)一控制（經(jīng)理室專(zhuān)線），手機(jī)隨身帶。設(shè)置洽談室或洽談區(qū)，門(mén)扇安裝防撞條。
    6.上崗證編發(fā)，佩戴，著裝統(tǒng)一，維護(hù)企業(yè)形象。
    7.工作加班，提前安排，填單登記上報(bào)，給予適當(dāng)餐費(fèi)補(bǔ)助或調(diào)休、給予年假。
    8.激勵(lì)表?yè)P(yáng)大家的主動(dòng)性、積極性、上進(jìn)心、責(zé)任感、愛(ài)崗敬業(yè)精神。分月、分季度考評(píng)，年終匯總，評(píng)先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀員工，發(fā)績(jī)效工資。
    1.設(shè)計(jì)方面：為了減少設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)圖紙上的問(wèn)題，建議找一家好的設(shè)計(jì)院，建立長(zhǎng)期合作機(jī)制或適當(dāng)提高一些設(shè)計(jì)費(fèi)用，做出優(yōu)化、完善的設(shè)計(jì)方案和設(shè)計(jì)圖紙，減少變更，節(jié)約成本。
    2.圖紙方面：先紙上談兵，再實(shí)戰(zhàn)。
    a施工單位、甲方都必須提前熟悉各專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)圖紙，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
    b各專(zhuān)業(yè)人員必須每人書(shū)面上報(bào)一份圖紙問(wèn)題，組織設(shè)計(jì)專(zhuān)家會(huì)審。完善優(yōu)化后才進(jìn)行施工。
    c所有變更通知，下發(fā)施工單位后，必須交待班組，立即執(zhí)行。
    3.材料方面：
    a材料采購(gòu)計(jì)劃制定，訂貨時(shí)間比較關(guān)鍵（結(jié)合材料季度價(jià)格走勢(shì)情況）。b提前算好材料數(shù)量:預(yù)算部、施工單位、技術(shù)部各做一份，綜合評(píng)比確定。
    c提前采集材料樣品：弄清規(guī)格型號(hào)、單價(jià)等，做好摸底工作。
    d提前組織三個(gè)以上部門(mén)（設(shè)計(jì)部、成本部、采購(gòu)部、物業(yè)部、施工單位）相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員專(zhuān)題研討，商確材料品種、規(guī)格、顏色、檔次，書(shū)面確認(rèn)樣板（圖片）材料，招標(biāo)定價(jià),簽訂合同。編制采購(gòu)計(jì)劃，用料時(shí)間，用款計(jì)劃。
    e貨到現(xiàn)場(chǎng),對(duì)比樣板（圖片），按照合同約定，認(rèn)真檢查，做好驗(yàn)收工作。
    4.工程質(zhì)量：建議成立質(zhì)量、進(jìn)度、安全、合同、計(jì)劃實(shí)施監(jiān)控管理部門(mén)，負(fù)責(zé)以下工作：
    原材料質(zhì)量控制體系：材料計(jì)劃—供應(yīng)商評(píng)審—材料采購(gòu)—取樣送檢—合理使用。
    質(zhì)量控制體系：施工準(zhǔn)備階段質(zhì)量控制--施工階段質(zhì)量控制--資料整理。
    工序質(zhì)量檢查程序：主管領(lǐng)導(dǎo)及監(jiān)控部門(mén)—定期檢查—季度檢查—月檢—周檢—日常檢查。
    安全保證體系：思想保證--組織保證--制度保證—技術(shù)保證—資源保證。
    a班組參與技術(shù)、質(zhì)量、安全、文明施工學(xué)習(xí)，兼職管理、執(zhí)行、評(píng)分獎(jiǎng)罰制度。b樓層粘貼質(zhì)量措施、安全措施、產(chǎn)品保護(hù)、破壞浪費(fèi)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等處罰制度。
    c各工種專(zhuān)業(yè)管理工程師，跟蹤執(zhí)行合同條款，審批完成工作量，確定月、季度進(jìn)度款支付。d各工序必須先做樣板，經(jīng)甲、乙雙方驗(yàn)收確認(rèn)后，再進(jìn)行大面積施工制度。
    e上一道工序完成，必須組織驗(yàn)收，經(jīng)甲方、乙方、監(jiān)理三方簽字確認(rèn)后，才能進(jìn)行下一道工序施工，才能支付上一道工序進(jìn)度款制度。
    5.管理人員:職責(zé)、權(quán)利、分工應(yīng)明確。
    設(shè)計(jì)工程師：設(shè)計(jì)圖紙、方案完善、設(shè)計(jì)變更、設(shè)計(jì)對(duì)接。
    總工程師：設(shè)計(jì)圖紙、方案審批、簽發(fā)?？偣て?、總進(jìn)度、計(jì)劃安排、監(jiān)控執(zhí)行。各專(zhuān)業(yè)。
    工作協(xié)調(diào)、合同控制、成本控制、品牌定位、工作總結(jié)。
    技術(shù)負(fù)責(zé)人：施工圖紙審閱、方案編制、施工工藝流程、施工計(jì)劃編寫(xiě)。趕工措施、技術(shù)。
    措施、應(yīng)急措施編寫(xiě)。
    甲方現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)業(yè)監(jiān)管工程師：常駐現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)辦公。深入基層、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理。參加。
    監(jiān)理例會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)，書(shū)面上報(bào)。參加分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收、工程進(jìn)度款審批。
    土建工程師：施工圖紙審閱、施工安排、技術(shù)交底等。
    水電、設(shè)備工程師：施工圖紙審閱、施工安排、技術(shù)交底等。
    材料工程師：材料計(jì)劃、用款計(jì)劃、訂貨時(shí)間、用料時(shí)間等。
    繪圖員、資料員、文員：設(shè)計(jì)院、公司、施工單位、資料整理、文件編寫(xiě)、收發(fā)、繪圖等。
    今年三月以來(lái)，按照市局領(lǐng)導(dǎo)的安排，我被抽調(diào)到雁江局參加市局在雁江局開(kāi)展的區(qū)域監(jiān)管試點(diǎn)工作。經(jīng)過(guò)近半年的努力工作，取得了一定成效，現(xiàn)將個(gè)人近半年的工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
    一、主要工作及成績(jī)。
    企業(yè)存在無(wú)明顯警示標(biāo)志的問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)督促企業(yè)立即進(jìn)行了整改。（八）主動(dòng)幫扶，積極開(kāi)展“質(zhì)量提升”活動(dòng)。今年7月，按照資陽(yáng)市質(zhì)量興市工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開(kāi)展首屆“市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”評(píng)審工作的通知一》要求，不畏酷暑，深入企業(yè)大張旗鼓地宣傳爭(zhēng)創(chuàng)資陽(yáng)市首屆“市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”活動(dòng)，主動(dòng)幫扶四通車(chē)輛、匯特生物、匯洋實(shí)業(yè)公司等5家重點(diǎn)企業(yè)規(guī)范管理，提升質(zhì)量，完善評(píng)審資料，為積極爭(zhēng)創(chuàng)資陽(yáng)市首屆“市長(zhǎng)質(zhì)量獎(jiǎng)”做好了充分準(zhǔn)備。8月，按照省、市局《關(guān)于開(kāi)展“質(zhì)量對(duì)比提升活動(dòng)”的通知要》要求，緊密結(jié)合雁江實(shí)際，積極地引導(dǎo)、督促轄區(qū)內(nèi)的6戶企業(yè)開(kāi)展“質(zhì)量對(duì)比提升”活動(dòng)，不斷增強(qiáng)了企業(yè)質(zhì)量意識(shí)。
    實(shí)行區(qū)域監(jiān)管取得了明顯的成效，但在落實(shí)區(qū)域監(jiān)管工作機(jī)制方面還存在著一些問(wèn)題。如何在做好區(qū)域監(jiān)管的同時(shí)進(jìn)一步做好為企業(yè)服務(wù)的工作，是擺在質(zhì)監(jiān)部門(mén)面前的一個(gè)非常緊迫的問(wèn)題。作為政府職能部門(mén)，如何在履行好自己職責(zé)的同時(shí)，怎樣更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展？進(jìn)一步發(fā)揮質(zhì)檢工作的作用？嚴(yán)格產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管？這些都是我們需要思考的問(wèn)題。
    應(yīng)該看到的是，實(shí)施區(qū)域監(jiān)管制度以來(lái)，各種制售假違法行為得到了有效的遏制，假冒偽劣產(chǎn)品明顯減少，從制度上杜絕了制售假行為的產(chǎn)生。但是也存在著一些不容忽視的問(wèn)題。
    一是一些工作關(guān)系協(xié)調(diào)不好，監(jiān)管股與市局相關(guān)科（室）和技術(shù)機(jī)構(gòu)在工作上存在沖突，責(zé)和權(quán)沒(méi)有統(tǒng)一到位。系統(tǒng)內(nèi)各單位為了各自的目標(biāo)任務(wù)，各自為戰(zhàn)，“科（股）、所、局”聯(lián)動(dòng)合力沒(méi)有真正形成，讓區(qū)域監(jiān)管人員和企業(yè)無(wú)所適從。
    二是角色定位不明確，監(jiān)管人員太少，工作職責(zé)不具體無(wú)法到位，忙于應(yīng)付各種事務(wù)，監(jiān)管作用不能有效地發(fā)揮。三是監(jiān)管人員的綜合素質(zhì)與工作任務(wù)不相適應(yīng)，工作思路不開(kāi)闊，監(jiān)管質(zhì)量和工作效率還達(dá)不到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求。四是監(jiān)管與服務(wù)之間存在較大的矛盾，一般來(lái)說(shuō)，區(qū)域監(jiān)管是由執(zhí)法機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)的，但同時(shí)執(zhí)法機(jī)構(gòu)本身工作壓力就很大，所以區(qū)域監(jiān)管的效果是可想而知的。
    究其根源，在于對(duì)區(qū)域監(jiān)管認(rèn)識(shí)不夠到位、責(zé)任不夠明晰、工作不夠徹底。所以，要想做好區(qū)域監(jiān)管，必須建立完善的工作機(jī)制。
    一、機(jī)構(gòu)以及人員的設(shè)置?？h級(jí)局機(jī)關(guān)內(nèi)可只設(shè)必要的職能股（室），例如綜合業(yè)務(wù)股、特種設(shè)備安全監(jiān)查股、法規(guī)股稽查隊(duì)及技術(shù)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，需根據(jù)全體人員的技術(shù)特長(zhǎng)分配工作，統(tǒng)籌安排，把人員主要力量放在監(jiān)管區(qū)域。區(qū)域內(nèi)部不設(shè)機(jī)構(gòu)，工作人員之間既有分工，又密切協(xié)作。目前，雁江轄區(qū)的2個(gè)監(jiān)管股的工作模式運(yùn)行良好。但還有待于改進(jìn)和完善。
    對(duì)xx工作表現(xiàn)的個(gè)人意見(jiàn)。
    xx具有良好的個(gè)人形象和素養(yǎng)，專(zhuān)業(yè)技能及業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，對(duì)本職工作兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)、熱情周到，曾多次受到酒店客人及員工口頭表?yè)P(yáng)，并受到“優(yōu)秀員工”提名，為酒店員工樹(shù)立良好形象；遵守酒店規(guī)章制度，保持良好的出勤記錄，沒(méi)有不合理缺席，以積極態(tài)度接受與工作有關(guān)的培訓(xùn)及酒店安排的各項(xiàng)會(huì)議；具有優(yōu)良的服務(wù)意識(shí)，以愉悅和友善的態(tài)度提供服務(wù)，傾聽(tīng)客人問(wèn)題，努力發(fā)現(xiàn)、理解客人需求；具備良好的發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題能力，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出問(wèn)題的原因，并采取有效的措施解決問(wèn)題；具備良好的理解能力，能很好的理解工作任務(wù)需求并準(zhǔn)時(shí)完成工作任務(wù)；責(zé)任心強(qiáng)，在無(wú)監(jiān)督情況下保持工作質(zhì)量的穩(wěn)定，肯為工作結(jié)果承擔(dān)責(zé)任；服從上級(jí)指示，與同事和協(xié)作部門(mén)保持良好的合作關(guān)系，碰到各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)熱情禮貌的問(wèn)好，受到他們的好評(píng)，上升空間較大；工作績(jī)效優(yōu)秀，能根據(jù)需要主動(dòng)調(diào)整和加快進(jìn)度，常超出本職位常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)要求完成。
    在生活上，具備良好的日常生活習(xí)慣，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，看書(shū)，學(xué)日語(yǔ)，打羽毛球和旅行，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同事并與她們?nèi)谇贤?，不斷提高自身的交際能力和溝通能力；熱愛(ài)勞動(dòng)，積極肯干，獨(dú)立性和適應(yīng)性較強(qiáng)；性格開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，具有良好的心理素質(zhì)。
    在思想上，為人正直謙虛、積極向上，思想端正，以積極態(tài)度接受與工作有關(guān)的培訓(xùn)；能設(shè)身處地為他人著想，熱愛(ài)集體，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，是一個(gè)具有良好專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工。
    當(dāng)然還存在一些缺點(diǎn)，如經(jīng)驗(yàn)、閱歷較缺乏，不善于表現(xiàn)自我等；希望xx今后在xxxx這個(gè)大家庭中繼續(xù)努力做到更好，不斷地學(xué)習(xí)完善自我，成長(zhǎng)為合格的酒店人。
    望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx的工作表現(xiàn)給予認(rèn)同，謝謝！
    后廚工作總結(jié)和建議篇十八
    為加強(qiáng)財(cái)務(wù)公司內(nèi)部控制，防范金融風(fēng)險(xiǎn)，保障財(cái)務(wù)公司安全穩(wěn)健運(yùn)行，依據(jù)《中華人民共和國(guó)公司法》、《中華人民共和國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理法》、《企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)公司管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)，中國(guó)財(cái)務(wù)公司協(xié)會(huì)根據(jù)《中國(guó)財(cái)務(wù)公司行業(yè)自律辦法》,借鑒《商業(yè)銀行內(nèi)部控制指引》，結(jié)合財(cái)務(wù)公司的實(shí)際情況，制定本指導(dǎo)意見(jiàn)。
    一、加強(qiáng)財(cái)務(wù)人員的教育。
    事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作是依據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》《事業(yè)單位會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》《會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)定》和《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》以及上級(jí)財(cái)政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行的。熟練掌握這些法規(guī)是財(cái)務(wù)人員從事本職工作的基石。各級(jí)財(cái)政部門(mén)對(duì)以上法規(guī)和會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),每年都有培訓(xùn)教育的要求。而從落實(shí)這一要求的情況看,存在著諸多方面的問(wèn)題。
    一是參訓(xùn)人員不能很好保證;。
    二是培訓(xùn)內(nèi)容不很全面;。
    三是有相當(dāng)多的財(cái)務(wù)人員沒(méi)有全面掌握和更新法規(guī)財(cái)務(wù)最新知識(shí)的欲望;。
    四是參訓(xùn)人員有走過(guò)場(chǎng)完成任務(wù)現(xiàn)象。
    隨著改革開(kāi)放的不斷深入,我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際接軌的步伐不斷加快。對(duì)會(huì)計(jì)法規(guī)的學(xué)習(xí)和財(cái)務(wù)知識(shí)的更新是每一位財(cái)務(wù)工作者的迫切任務(wù)。要能勝任本職工作,就必須練就基本功,否則將被淘汰。加強(qiáng)內(nèi)部財(cái)務(wù)管理控制是每一位從事財(cái)務(wù)工作的人員每天都要遇到的問(wèn)題,而很難想象在自己沒(méi)有掌握新的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)和新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的情況下能夠有效地實(shí)施內(nèi)部控制。打鐵先要自身硬。所以應(yīng)加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)人員的再教育,不但單位要重視,單位領(lǐng)導(dǎo)要重視,更重要的是從事財(cái)務(wù)工作的每一位人員從思想深處真正地重視起來(lái),并去認(rèn)真落實(shí)。
    二、加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督。
    首先，公安邊防部隊(duì)內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督機(jī)制是由部局、各總隊(duì)內(nèi)部設(shè)置的對(duì)實(shí)施內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督的機(jī)構(gòu)和制度，在部局和總隊(duì)負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)對(duì)本部門(mén)及所屬單位的財(cái)務(wù)收支和經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行監(jiān)督所建立的機(jī)構(gòu)和制度。在公安邊防部隊(duì)建立審計(jì)機(jī)構(gòu)和人員的激勵(lì)機(jī)制，使審計(jì)人員責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，從而調(diào)動(dòng)審計(jì)人員的工作積極性，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在部局、總隊(duì)、支隊(duì)級(jí)建立健全內(nèi)部審計(jì)制度，開(kāi)展內(nèi)部審計(jì)工作。要不斷優(yōu)化內(nèi)部審計(jì)人員結(jié)構(gòu)，著力提高內(nèi)部審計(jì)人員的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。內(nèi)部審計(jì)人員要有較高的職業(yè)操守，以謹(jǐn)慎態(tài)度執(zhí)行內(nèi)部審計(jì)業(yè)務(wù)。要堅(jiān)持原則、敢于碰硬，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)廉政規(guī)定和審計(jì)工作紀(jì)律，并注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，內(nèi)部審計(jì)人員要依法審計(jì)、忠于職守、廉潔奉公、保守秘密，不得濫用職權(quán)、徇私舞弊、玩忽職守、泄露秘密。單位主要負(fù)責(zé)人和權(quán)力機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)支持內(nèi)部審計(jì)工作，保持內(nèi)部審計(jì)人員相對(duì)穩(wěn)定，保障內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)和內(nèi)部審計(jì)人員依法履行職責(zé)。
    其次，目前公安邊防部隊(duì)內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置和定位還處于“新生事物”階段，為了使其與時(shí)俱進(jìn)，更新觀念，進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，科學(xué)確定本部門(mén)內(nèi)部審計(jì)工作目標(biāo)和重點(diǎn)。要從單純的查錯(cuò)糾弊向促進(jìn)提高單位管理水平轉(zhuǎn)變，從單純的財(cái)政財(cái)務(wù)收支審計(jì)向管理審計(jì)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)轉(zhuǎn)變，從監(jiān)督型向監(jiān)督服務(wù)型轉(zhuǎn)變，健全內(nèi)部審計(jì)規(guī)章制度，推進(jìn)內(nèi)部審計(jì)工作規(guī)范化建設(shè)?？梢栽诓烤衷O(shè)置會(huì)計(jì)委派中心，各總隊(duì)的審計(jì)人員統(tǒng)一由部局委派中心委派，委派內(nèi)部審計(jì)人員的數(shù)量和工作時(shí)間可根據(jù)接受委派單位業(yè)務(wù)量的大小而定，以滿足審計(jì)工作為先。同時(shí)，要向具有綜合知識(shí)和能力的多元化高素質(zhì)人才的組織結(jié)構(gòu)發(fā)展，這樣才能更好地為本部門(mén)加強(qiáng)管理、監(jiān)督提高效益服務(wù)。同時(shí)也強(qiáng)化了管理水平。
    三、加強(qiáng)制度建設(shè)是做好財(cái)務(wù)管理內(nèi)部控制的保障。
    財(cái)務(wù)管理制度不健全是內(nèi)部控制難以有效進(jìn)行的根本原因。有的單位沒(méi)有單獨(dú)制定內(nèi)部的財(cái)務(wù)管理制度,管理的隨意性較大。有的單位雖有內(nèi)部財(cái)務(wù)方面的管理制度,但很不完整,且流于形式。更多的單位內(nèi)部財(cái)務(wù)制度陳舊、相互不配套。有的單位缺乏明確的崗位責(zé)任制度,財(cái)務(wù)人員對(duì)于其所處崗位的職責(zé)內(nèi)容不詳,由于職權(quán)不明確,責(zé)任不清楚,程序不規(guī)范,造成會(huì)計(jì)工作秩序混亂和財(cái)務(wù)管理失控。對(duì)內(nèi)部控制制度認(rèn)識(shí)不到位,在業(yè)務(wù)擴(kuò)展和風(fēng)險(xiǎn)防范的決擇中側(cè)重于抓規(guī)模、抓效益、不切實(shí)際地追求資產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)張,造成違規(guī)、違章現(xiàn)象的發(fā)生。有的制度往往流于形式,布置到位落實(shí)不到位,具體工作時(shí)執(zhí)行比較難。
    四、預(yù)算控制是內(nèi)部控制的核心環(huán)節(jié)。
    每個(gè)單位的年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算就是這個(gè)單位的當(dāng)年“財(cái)政法規(guī)”,是事業(yè)單位最重要的內(nèi)部控制手段之一。雖然事業(yè)單位大都實(shí)行了部門(mén)預(yù)算制度,但部門(mén)預(yù)算涵蓋范圍有限,預(yù)算之外的追加調(diào)整項(xiàng)目仍然很多,彈性較大。追加項(xiàng)目越多,預(yù)算的隨意性越大,權(quán)威性和約束力就越差。有的單位沒(méi)有將部門(mén)預(yù)算在單位內(nèi)部按組織體系進(jìn)行細(xì)化,沒(méi)有對(duì)經(jīng)費(fèi)審批人實(shí)行責(zé)任預(yù)算約束,使得部門(mén)預(yù)算執(zhí)行情況失控。財(cái)政預(yù)算制度從過(guò)去的功能預(yù)算到現(xiàn)在的部門(mén)預(yù)算,是對(duì)事業(yè)單位預(yù)算控制的一次重要改革和重大進(jìn)步。
    后廚工作總結(jié)和建議篇十九
    日子象念珠一樣，一天接著一天滑過(guò)。時(shí)光荏苒，細(xì)數(shù)在xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回顧加入xx以來(lái)的工作，我看到了自己的成長(zhǎng)與不足。
    過(guò)去的歲月，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下，嚴(yán)格要求自己，從無(wú)基礎(chǔ)到現(xiàn)在能夠較好地完成本職工作，加入公司后的成長(zhǎng)是顯而易見(jiàn)的。在感謝大家對(duì)我提供幫助的同時(shí)，我也正視到自身仍然存在的問(wèn)題，我仍然需要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)來(lái)提升業(yè)務(wù)水平，以期在新的一年能有更大的進(jìn)步。現(xiàn)將20xx年的工作進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)20xx年提出新的計(jì)劃及愿景。
    我在xx廣辦的工作主要包括三部分：行政、單據(jù)和客服。
    一、行政工作。
    辦公室的行政工作千頭萬(wàn)緒，內(nèi)容主要包括：
    1.辦公室設(shè)備、物品的管理及維護(hù)：公司電腦、打印機(jī)、通訊設(shè)備、辦公桌椅等物品的補(bǔ)配及維護(hù)工作。
    2.辦公室事務(wù)工作：交納電話費(fèi)、物業(yè)費(fèi)、保證公司飲用水供應(yīng)、處理公司與客戶之間的相關(guān)事務(wù)。
    3.辦公文件的起草及傳輸：客戶贈(zèng)樣表、辦公及業(yè)務(wù)報(bào)銷(xiāo)清單、贈(zèng)樣未成交清單等辦公文件的起草及傳輸工作。
    4.公司各種檔案、單據(jù)的整理、更新與保管：?jiǎn)T工考勤表、面試表、報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用清單、贈(zèng)樣清單、各種費(fèi)用單據(jù)的整理、更新與保管工作。
    5.辦公室環(huán)境衛(wèi)生的維護(hù)：及時(shí)清理辦公室垃圾與雜物，保證辦公環(huán)境清潔衛(wèi)生。
    6.經(jīng)理交辦的其他工作：清點(diǎn)庫(kù)存、匯總客戶信息、確認(rèn)事務(wù)性往來(lái)、注冊(cè)維護(hù)免費(fèi)平臺(tái)等其他工作。
    二、單據(jù)工作。
    平時(shí)接觸的單據(jù)工作內(nèi)容主要有：
    1.出庫(kù)單的填制及傳送；
    2.換貨單的填制及傳送；
    3.調(diào)撥單的填制及傳送；
    4.客戶備案的填制及傳送；
    三、客服工作。
    1.客戶接待：接待到訪的客戶，宣傳公司產(chǎn)品，了解客戶合作意向。
    2.客戶售前聯(lián)系：解答客戶相關(guān)疑問(wèn)，確認(rèn)客戶訂貨需求，售前聯(lián)系客戶，確認(rèn)貨物品種、數(shù)量、送貨地址、貨款金額、匯款賬號(hào)等相關(guān)信息。
    4.客戶售后服務(wù)：為客戶解答售后相關(guān)問(wèn)題。
    通過(guò)近一段時(shí)間的工作，反省自身，我認(rèn)識(shí)到自己還存在許多不足和缺點(diǎn)，現(xiàn)將近期的工作、學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題總結(jié)如下：
    1.自身業(yè)務(wù)水平不高，事故應(yīng)急處理能力不強(qiáng)。雖然通過(guò)學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，但業(yè)務(wù)水平和工作經(jīng)驗(yàn)與其它老同志比還是比較低。在日常工作中偏重于日常行政工作，也忽視了業(yè)務(wù)水平的提高。
    2.創(chuàng)新意識(shí)不夠，工作上滿足于常態(tài)化，缺乏開(kāi)拓和主動(dòng)精神，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)。處理問(wèn)題有時(shí)考慮得還不夠周到，無(wú)法從本質(zhì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源所在，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板。工作中缺乏敢于打破常規(guī)、風(fēng)風(fēng)火火、大膽開(kāi)拓的勇氣和魄力。
    3.理論水平不夠高，相關(guān)知識(shí)掌握不夠扎實(shí)。雖然平時(shí)也比較注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對(duì)公司政策理論鉆研得不夠透徹。
    4.全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身出發(fā)，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了工作，但是仍然存在看到、聽(tīng)到、想到但還沒(méi)做到的情況。
    5.工作不夠大膽、堅(jiān)決。在工作中，難免出現(xiàn)意見(jiàn)相左的情況，對(duì)于一些細(xì)節(jié)性無(wú)傷大雅的事情，不愿意與同事發(fā)生沖突或者爭(zhēng)執(zhí)，往往順著他人的意見(jiàn)得過(guò)且過(guò)。
    在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
    1.在學(xué)習(xí)方面，繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己對(duì)相關(guān)知識(shí)的應(yīng)用，在日常工作中逐步加強(qiáng)將理論融于實(shí)踐的能力，從而提高自己服務(wù)公司和客戶以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
    2.在心態(tài)方面，努力調(diào)整好個(gè)人的心態(tài)到最佳，加強(qiáng)自己的事業(yè)心和責(zé)任感，注意培養(yǎng)自己開(kāi)拓進(jìn)取的精神意識(shí)，努力提高駕馭工作的能力。我始終堅(jiān)信心態(tài)決定一切，個(gè)人心態(tài)的好壞會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的合作及效率產(chǎn)生重要的影響。
    3.在實(shí)際工作中，要努力學(xué)以致用，遇到問(wèn)題時(shí)攻克自己的靦腆，更加積極主動(dòng)的向同事和上級(jí)請(qǐng)教，并多與同事們進(jìn)行溝通，學(xué)習(xí)他們處理實(shí)際問(wèn)題的方法及工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)多學(xué)、多問(wèn)、多想來(lái)不斷提高自己的實(shí)際工作能力。
    從加入公司時(shí)間的角度來(lái)看，我算是公司內(nèi)資歷最淺的新人，正式獨(dú)立處理工作也尚處于起步階段，對(duì)于公司各部門(mén)的認(rèn)識(shí)也算相當(dāng)淺顯，所以在此只能粗談一些個(gè)人的看法，不對(duì)的地方敬請(qǐng)見(jiàn)諒。
    目前看來(lái)，公司部門(mén)的設(shè)置及分工尚處于未成熟階段，加之目前在廣州設(shè)有辦事處，像我這樣的新晉員工可能對(duì)于公司的部門(mén)設(shè)置及權(quán)責(zé)還沒(méi)有一個(gè)全局化的清醒認(rèn)識(shí)，平時(shí)工作中接觸到最多的可能是個(gè)人主體。針對(duì)這種情況，我大概提出以下幾點(diǎn)建議：
    1.加快部門(mén)的建立健全步伐：部門(mén)之間的配合默契與否，關(guān)系到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，所以建立健全的部門(mén)制度是企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展的基石，至關(guān)重要。
    2.完善部門(mén)管理制度，明確部門(mén)權(quán)責(zé)分工：部門(mén)權(quán)責(zé)和管理制度能夠規(guī)范工作流程，提高工作效率，防止因人員變動(dòng)等突發(fā)因素導(dǎo)致的不必要損失。
    3.完善部門(mén)管理及職責(zé)的書(shū)面機(jī)制，書(shū)面文件的建立方便學(xué)習(xí)、保管，發(fā)生問(wèn)題有據(jù)可依。
    4.加強(qiáng)部門(mén)間同事的溝通，增加彼此交流的機(jī)會(huì)。溝通當(dāng)中易于大家掌握公司的動(dòng)態(tài)信息，有助于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并培養(yǎng)員工的全局意識(shí)。
    1.行政方面：做好本職行政工作，繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)辦公知識(shí)，提升工作能力。
    2.單據(jù)方面：繼續(xù)學(xué)習(xí)不同種類(lèi)單據(jù)的功能用途、填制方法及傳送流程，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取諳熟單據(jù)相關(guān)工作。
    3.客服方面：保持良好的服務(wù)態(tài)度，維護(hù)好與老客戶的關(guān)系，做好客戶來(lái)訪接待工作，學(xué)習(xí)相關(guān)服務(wù)知識(shí)及技巧，爭(zhēng)取提高自身的業(yè)務(wù)水平。
    2月底公司開(kāi)始恢復(fù)正常上班，本人2月至3月的工作計(jì)劃為：
    20xx.02.25—20xx.02.28：完成年前滯余工作的接洽任務(wù)，處理好新發(fā)生的各種工作，盡快從放假狀態(tài)恢復(fù)到高效率工作狀態(tài)。
    20xx.03.01—20xx.03.31：完成經(jīng)理交辦的各種工作；繼續(xù)相關(guān)理論、產(chǎn)品、辦公及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)當(dāng)一面的潛力。
    以上是我對(duì)于20xx年工作的總結(jié)及20xx年的工作目標(biāo)，在新的一年，我會(huì)時(shí)刻將“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的古訓(xùn)銘記在心，不斷提醒自己要在團(tuán)隊(duì)合作中努力發(fā)揮“1+1≥2”的效用，爭(zhēng)取在新的一年，能有更好的工作表現(xiàn)！
    后廚工作總結(jié)和建議篇二十
    做好辦理建議、提案工作，關(guān)鍵問(wèn)題是部門(mén)落實(shí)到位，注重實(shí)效，真正使代表議案、委員提案發(fā)揮作用，使有益的、合理的、可行的意見(jiàn)付諸實(shí)施。新華街作為花都區(qū)的一個(gè)重要街道，地處中心位置，人居密集，民眾生活中的矛盾也在不斷增加。為此，我街一方面，做到事事有交待、件件有落實(shí)。在辦理過(guò)程中，堅(jiān)持協(xié)同合作的原則，凡是應(yīng)該解決又有條件解決的，集中力量盡快解決，因條件有限暫時(shí)難以解決的，認(rèn)真分析情況，創(chuàng)造條件與會(huì)辦單位協(xié)同合作，逐步解決。城管新華街中隊(duì)是我街專(zhuān)門(mén)向區(qū)申請(qǐng)下沉到我街的一個(gè)重要部門(mén)，為我街處理日益嚴(yán)重的民眾生活矛盾。針對(duì)委員提出的城區(qū)宵夜擾民、亂擺賣(mài)等問(wèn)題，城管新華街中隊(duì)做了大量工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)去處理這些問(wèn)題。另一方面，突出重點(diǎn)，著力解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。在辦理工作中，我們集中精力解決一些人民群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，將議案提案辦理工作與我街的中心工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，由分管領(lǐng)導(dǎo)簽署辦理意見(jiàn)、負(fù)責(zé)進(jìn)度跟進(jìn)，要求以辦理這些重點(diǎn)建議、提案為契機(jī)，達(dá)到促進(jìn)本職能部門(mén)工作開(kāi)展的目的。
    雖然我街今年在人大建議、政協(xié)提案辦理工作上取得了一定的成效，但我們還是要清醒地認(rèn)識(shí)到辦理工作中仍存在的一些不足，與上級(jí)部門(mén)的要求和代表、委員們的期望還有一定的差距。主要是：一是與代表、委員溝通聯(lián)系不夠；二是科室之間協(xié)調(diào)配合還不夠，辦復(fù)工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)；三是部分議案、提案的辦理所涉及到的內(nèi)容是項(xiàng)長(zhǎng)期工程，有的因政策法規(guī)不完備、財(cái)力不足、條件不具備等原因，短期內(nèi)難以完成。對(duì)于這些問(wèn)題，在今后的工作中，我們一是繼續(xù)加大跟蹤辦理力度，通過(guò)打電話、發(fā)電子郵件、上門(mén)見(jiàn)面等多種方式與代表和委員溝通，確保落到實(shí)處。
    在今后的議案提案辦理中，我們將著重抓好以下三個(gè)方面：
    1、繼續(xù)加大領(lǐng)導(dǎo)力度。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)辦理工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的辦理機(jī)制，進(jìn)一步增強(qiáng)全辦干部的辦理意識(shí)、群眾意識(shí)和為人民服務(wù)的意識(shí)，樹(shù)立高度的政治責(zé)任感，滿腔熱情地做好辦理工作。
    2、繼續(xù)加大辦理力度。堅(jiān)持把辦理質(zhì)量放在首位，逐步完善辦理制度，在交辦、調(diào)研、督辦、檢查、復(fù)文、反饋等環(huán)節(jié)上嚴(yán)格要求，做到實(shí)事求是、審慎處理、逐項(xiàng)落實(shí)、逐條解決，絕不敷衍了事，搪塞過(guò)關(guān)。
    3、繼續(xù)加大落實(shí)力度。對(duì)代表議案、政協(xié)提案，凡是有能力的立即辦、抓緊辦；對(duì)正在解決或列入計(jì)劃準(zhǔn)備解決的問(wèn)題，加快辦理進(jìn)度；確有一定困難，但通過(guò)努力能辦到的，積極想辦法創(chuàng)造條件爭(zhēng)取辦到；由于現(xiàn)行政策或受客觀條件限制，目前確實(shí)無(wú)法去辦到的，實(shí)事求是地耐心向代表和委員解釋清楚，增進(jìn)了解，以求得代表、委員的理解和支持。
    后廚工作總結(jié)和建議篇二十一
    2011年是集團(tuán)公司全面實(shí)行新?兩型兩化?戰(zhàn)略的關(guān)鍵一年公司上下一心，齊心協(xié)力，全面完成全年各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。作為縣級(jí)分公司的一名普通員工，對(duì)公司取得的成績(jī)感到驕傲，也為自己在其中辛勤的付出感到欣慰。
    回顧2011年得工作，我感到全公司大力推行的程序化作業(yè)，及在作業(yè)中推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)卡的確保證了施工、檢修的人身、設(shè)備安全，員工清楚的知道要?做什么，應(yīng)該怎么做?。同時(shí)員工的工作、居住環(huán)境、勞動(dòng)保護(hù)等方面得到了改善。
    對(duì)于集團(tuán)公司2012年的重點(diǎn)工作，提出以下建議：
    1、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，重點(diǎn)加強(qiáng)?企業(yè)核心價(jià)值?的宣貫。公司在新時(shí)期面臨著迅速發(fā)展壯大的巨大壓力，這一切所有的核心都在‘人’，而人的核心在?思想?。企業(yè)文化的教育關(guān)鍵要讓員工的個(gè)人?價(jià)值觀?自覺(jué)地和企業(yè)的?核心價(jià)值?相一致。員工通過(guò)企業(yè)取得的發(fā)展和成就實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，并能得到企業(yè)的認(rèn)可。
    了培訓(xùn)資源。在以后應(yīng)該加強(qiáng)實(shí)際操作和作業(yè)技能的的培訓(xùn)，日常工作?用得到的，經(jīng)常用的，必須會(huì)?的要多學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。
    3、應(yīng)該把績(jī)效考核落到實(shí)處，真正體現(xiàn)多勞多得，體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。避免?干與不干一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣?，同時(shí)還要合理設(shè)置崗位，明確各級(jí)人員工作標(biāo)準(zhǔn)，避免員工兼職過(guò)多，要體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化，以此提升工作效率。
    4、應(yīng)該加大對(duì)生產(chǎn)運(yùn)行方面人力和資金的投入力度。近些年來(lái)，電網(wǎng)基本建設(shè)快速發(fā)展，電網(wǎng)規(guī)模不斷增加，員工精力主要用于電網(wǎng)建設(shè)任務(wù)的完成，電網(wǎng)的運(yùn)行管理、維護(hù)工作顧及不到。沒(méi)有足夠的人力、物力投入到電網(wǎng)維護(hù)工作中，面對(duì)用戶對(duì)電能質(zhì)量，供電可靠性要求的不斷提高，電網(wǎng)生產(chǎn)運(yùn)行壓力非常大。應(yīng)該對(duì)一線配置充足的人員，更新設(shè)備和工具，改善生產(chǎn)工作條件。
    后廚工作總結(jié)和建議篇二十二
    一、制度。
    我覺(jué)得公司的制度還是有些松散，還需嚴(yán)格要求員工，我認(rèn)為嚴(yán)格的公司才是一個(gè)好公司，才會(huì)有好的員工，俗話說(shuō)：棒子下出孝子。
    二、業(yè)務(wù)知識(shí)。
    不斷的給員工進(jìn)行培訓(xùn)，素質(zhì)培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)，應(yīng)變能力，提高推銷(xiāo)能力，為客人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)崇旨。
    三、招聘。
    單拿酒水，以便服務(wù)員更好的在廂內(nèi)為客人服務(wù)。其余時(shí)間在不忙或收市幫收桌和餐具等。
    四、表?yè)P(yáng)與評(píng)優(yōu)秀員工。
    對(duì)于工作表現(xiàn)突出的員工可進(jìn)行表彰，帶頭作用，給其他員工有積極向上的學(xué)習(xí)精神。優(yōu)秀員工每個(gè)月評(píng)一次或三個(gè)月由經(jīng)理和部長(zhǎng)監(jiān)督平時(shí)工作表現(xiàn)和不遲到、不曠工、不請(qǐng)假、方可，并給以獎(jiǎng)勵(lì)。
    五、衛(wèi)生。
    做一張表格，經(jīng)理給員工下達(dá)一周內(nèi)大衛(wèi)生目標(biāo)，每個(gè)星期日檢查，如有完成另定目標(biāo)，并做出衛(wèi)生總結(jié)。
    六、獎(jiǎng)罰。
    管理人員應(yīng)對(duì)員工：先輕后重、先了解后定奪、先批評(píng)后安撫。
    七、用人原則。
    資或員工待遇方面還蠻好的，借此機(jī)會(huì)。
    想對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)聲：您們辛苦了，也祝公司生意、蒸蒸日上、紅紅火火。
    1、工地的實(shí)際困難分公司要及時(shí)解決，否則工作很難進(jìn)行下去。
    2、年底發(fā)工資要按實(shí)際情況去扣除。
    3、希望公司對(duì)保管員要有一定的信任和尊重，對(duì)保管員工資需考慮一下。
    4、對(duì)勞務(wù)隊(duì)考察不要做表面文章要深入了解。
    5、對(duì)相對(duì)固定職工工資待遇要提高，及時(shí)發(fā)生活費(fèi)。
    6、勞務(wù)隊(duì)月付款要由項(xiàng)目部簽字。
    7、工長(zhǎng)、技術(shù)員、材料員，每人配備電腦實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。
    8、對(duì)項(xiàng)目工程在用人方面要慎重考慮。
    9、對(duì)長(zhǎng)期在公司工作的人員應(yīng)對(duì)平時(shí)工作的成績(jī)考慮薪酬。
    10、工程與工程之間要進(jìn)行相應(yīng)比。
    較，考慮成本。
    11、公司需考核各項(xiàng)目部的團(tuán)隊(duì)精神。
    12、在成本控制好的工程及不好的要獎(jiǎng)罰分明。
    13、項(xiàng)目上要配備專(zhuān)職預(yù)算員。
    14、對(duì)通訊費(fèi)公司能否考慮憑電話單到公司報(bào)銷(xiāo)。
    15、企業(yè)與員工之間要建立信譽(yù)和信任機(jī)制。
    16、企業(yè)內(nèi)部不要輕易推翻，已經(jīng)形成并執(zhí)行已久的各項(xiàng)制度和會(huì)議決議。
    18、公司高層領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)同行的先進(jìn)管理模式，加強(qiáng)公司內(nèi)部。
    管理。
    19、建議公司對(duì)已交付的前期工程中出現(xiàn)的共性和特殊性問(wèn)題進(jìn)行深入調(diào)查總結(jié)，在建工程不走彎路，不出差錯(cuò)。
    21、建議公司為管理者上交社會(huì)福利保險(xiǎn)并加強(qiáng)新員工培訓(xùn)工作。
    22、希望有專(zhuān)人能進(jìn)行對(duì)各項(xiàng)目的質(zhì)檢，技術(shù)等人進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，建立分工種培訓(xùn)制度。
    2014年5月20日。
    一、本表第1頁(yè)由提案人按照表格要求進(jìn)行填寫(xiě)；
    1、提案名稱(chēng)：例如“關(guān)于改善xxxxxx的合理化建議”
    2、提案原因：分析簡(jiǎn)述現(xiàn)狀的不合理所在，闡述為什么要提出本合理化建議；
    4、效果預(yù)測(cè)：簡(jiǎn)要預(yù)本方案測(cè)實(shí)施后在降低成本、改善現(xiàn)場(chǎng)管理及企業(yè)文化等方面將達(dá)到什么效果。
    二、本表第2頁(yè)由公司相關(guān)部門(mén)填寫(xiě)，處理流程如下：
    1、管理部為合理化建議征集部門(mén)，收到員工提交的建議書(shū)后，負(fù)責(zé)進(jìn)行斟別和分類(lèi)整理，并負(fù)責(zé)召集與建議相關(guān)的部門(mén)及分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)合理化建議方案的可行性進(jìn)行評(píng)估，形成評(píng)估意見(jiàn)后提交總經(jīng)理主持的審議會(huì)議集體討論，決定采納與否，提出實(shí)施方案。
    2、對(duì)于公司決定采納的合理化建議，由公司進(jìn)行討論評(píng)比，根據(jù)其實(shí)施效果給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
    關(guān)于設(shè)立“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”的建議書(shū)。
    一、建議初衷。
    煉后方便董事長(zhǎng)對(duì)于當(dāng)下企業(yè)發(fā)展中的各階層情況進(jìn)行了解，因此，特向尊敬的王攀陽(yáng)董事長(zhǎng)提出設(shè)立“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”的建議。
    二、“企業(yè)發(fā)展意見(jiàn)箱”實(shí)施方式。
    投放形式為：網(wǎng)絡(luò)投放。
    申請(qǐng)公眾郵箱賬號(hào)，通過(guò)下發(fā)文件或集團(tuán)信息收發(fā)群對(duì)各部門(mén)進(jìn)行通知。
    網(wǎng)絡(luò)投放分為兩種方式：
    1、實(shí)名投放：如有適合集團(tuán)發(fā)展的建議經(jīng)董事長(zhǎng)及其他高管通過(guò)實(shí)施，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
    2、匿名投放：不論建議是否采納，不享受獎(jiǎng)勵(lì)的政策。
    智瑞達(dá)企業(yè)管理有限公司為大家提供生產(chǎn)管理合理化建議，如何節(jié)約成本。目標(biāo)成本法。
    這個(gè)方法主要是從客戶愿意支配的價(jià)格角度出發(fā)的，根據(jù)公司所要取得的目標(biāo)利潤(rùn)，倒算出來(lái)允許發(fā)生的最大成本。這樣很輕松的就避免了一些想法，例如：我造出來(lái)他們就會(huì)買(mǎi)。這樣雖然聽(tīng)起來(lái)很有邏輯性，但是實(shí)行起來(lái)有一定的難度。
    第二個(gè)方法就是作業(yè)成本法，它又被稱(chēng)為是“abc成本法”。
    首先是要了解企業(yè)成本變動(dòng)的方式，這個(gè)時(shí)候作業(yè)成本法就有很大的幫助，因?yàn)樗梢源_定哪些作業(yè)會(huì)導(dǎo)致間接成本的發(fā)生，依此來(lái)計(jì)算出間接成本的總額。它不僅可以計(jì)算出間接成本而且還有助于理解間接成本，這樣就更有利于削減間接成本。
    怎樣將直接人力成本與價(jià)值聯(lián)系起來(lái)。這樣就可以很好的控制人力成本。它主要關(guān)注的是生產(chǎn)作業(yè)的整個(gè)過(guò)程，關(guān)注具體活動(dòng)以及他們所對(duì)應(yīng)的成本。
    還有一點(diǎn)也是屬于作業(yè)成本法當(dāng)中的，就是消除非生產(chǎn)性作業(yè)?？梢詭椭髽I(yè)使用比以往更有創(chuàng)造性的方式去填補(bǔ)間接成本的空白或者說(shuō)是間接成本中的黑洞。而且，這些節(jié)約都不是一次性的。如果管理者可以做到位并且保持警醒，這些非成產(chǎn)性的或者說(shuō)是多余的作業(yè)就會(huì)被消除，會(huì)一去不復(fù)返。
    上面關(guān)于對(duì)生產(chǎn)成本節(jié)約所提的生產(chǎn)管理合理化建議，只是管理經(jīng)驗(yàn)中的九牛一毛，如果有需要的話，宏智瑞達(dá)還會(huì)為您提供更加符合企業(yè)本身的合理化建議。
    后廚工作總結(jié)和建議篇二十三
    經(jīng)過(guò)在旭和公司半年的錘煉，尤其是在后勤組織管理上和辦公材料的編寫(xiě)都有一定進(jìn)步。如何配合好公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)各部門(mén)把后勤保障工作做好做扎實(shí)在實(shí)踐摸索當(dāng)中掌握了一些方法和規(guī)律。同時(shí)在工作當(dāng)中就旭和公司組織管理經(jīng)營(yíng)方式發(fā)現(xiàn)個(gè)別問(wèn)題，并提出建議。如有不妥之處還請(qǐng)董事長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
    一、領(lǐng)導(dǎo)班子不穩(wěn)定，影響企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)，尤其是高層領(lǐng)導(dǎo)和生產(chǎn)關(guān)鍵崗位上的一些領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常變更，對(duì)企業(yè)生產(chǎn)效率的提高，企業(yè)各級(jí)管理的有序銜接都帶來(lái)負(fù)面的影響。同時(shí)造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本無(wú)形擴(kuò)張和設(shè)備設(shè)施的損耗更不利于企業(yè)員工的人心凝聚和穩(wěn)定。
    二、正因?yàn)槠髽I(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子的不穩(wěn)定帶來(lái)企業(yè)正常經(jīng)營(yíng)運(yùn)轉(zhuǎn)的不穩(wěn)定，因而轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)多數(shù)員工的大進(jìn)大出影響企業(yè)生產(chǎn)的同時(shí)也波及到企業(yè)后勤保障增加強(qiáng)度和難度。
    三、因此建議集團(tuán)董事長(zhǎng)及高層領(lǐng)導(dǎo)就企業(yè)一線領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)長(zhǎng)期有效的正常運(yùn)轉(zhuǎn)從而提升企業(yè)全方位的'發(fā)展至關(guān)重要。
    四、由董事長(zhǎng)和其他老一輩高層領(lǐng)導(dǎo)在多年艱苦創(chuàng)業(yè)當(dāng)中發(fā)展起來(lái)的集團(tuán)各公司，從無(wú)到有；從小到大，經(jīng)歷了白手起家和資本的原始積累階段。當(dāng)企業(yè)達(dá)到目的一定規(guī)模，如何確定企業(yè)文化，確定企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念，確定企業(yè)核心價(jià)值，確定企業(yè)管理模式，是領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必解決的課題。
    五、如何培養(yǎng)下一代接班人和年青班干部平穩(wěn)有序的承接前輩們的事業(yè)并發(fā)揚(yáng)光大，同樣是董事長(zhǎng)和高層領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)今面臨要解決的實(shí)際問(wèn)題。
    此致！
    旭和辦：葉佳永。
    26。
    后廚工作總結(jié)和建議篇二十四
    當(dāng)企業(yè)每一名員工都能用主人翁精神工作時(shí)，我們的企業(yè)將成為和諧企業(yè)、效率企業(yè)。
    職工存在的“打工”心態(tài)，導(dǎo)致了工作不負(fù)責(zé)任、自以為是、消極被動(dòng)等，不同程度的主人翁精神缺失，直接影響了工作質(zhì)量和工作效率。
    不論老板還是員工，投入的目的都是為了獲取回報(bào)。在自己的工作崗位上，以股東的心態(tài)，做崗位的主人。要時(shí)刻提醒自己，努力的最終受益者是自己，這也是樹(shù)立主人翁精神的基本思想——享受素質(zhì)分紅，走上職業(yè)發(fā)展快速通道。
    2、上班玩微信，電腦上查看與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)等。
    公司處于創(chuàng)業(yè)起步階段，工作事物繁忙，工作時(shí)間內(nèi)除與工作相關(guān)的學(xué)習(xí)或資料查詢(xún)，禁止瀏覽查看與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)頁(yè)。
    微信僅限于公司內(nèi)部及與客戶溝通，公眾號(hào)及微信群的互動(dòng)，禁止抱著手機(jī)一直翻看。
    3、做事拖拉。
    執(zhí)行力決定了80%的命運(yùn)，工作懶散，這是很典型的態(tài)度性錯(cuò)誤，能力性錯(cuò)誤我們包容，創(chuàng)新性錯(cuò)誤我們鼓勵(lì)，態(tài)度性錯(cuò)誤我們堅(jiān)決打擊！!對(duì)每一件事情都要做到有緊迫感，開(kāi)會(huì)或宣布任務(wù)的時(shí)候就要強(qiáng)調(diào)事情的完成時(shí)間，要求馬上行動(dòng)若有加急工作，安排任務(wù)時(shí)注明加急，則應(yīng)放下手頭工作馬上執(zhí)行，不得拖延！
    4、做事消極被動(dòng)。
    在現(xiàn)代職場(chǎng)里，有兩種人永遠(yuǎn)無(wú)法取得成功，一種人是只做老板交代的事情，另一種人是做不好老板交代的事情。這兩種人都是老板首先要炒“魷魚(yú)”的人，或者是在卑微的工作崗位上耗盡終生的精力而毫無(wú)成就的人。
    沒(méi)有任何一個(gè)企業(yè)希望看到自己的員工在工作中僅僅是在應(yīng)付差事，就像推一下才會(huì)動(dòng)一下的木偶，這種被動(dòng)的狀態(tài)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)環(huán)境中，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大的一種危機(jī)。
    工作被動(dòng)，主動(dòng)性差，像“算盤(pán)珠子”似的，撥一下動(dòng)一下，不撥不動(dòng)，做事時(shí)沒(méi)有用腦思考，從來(lái)都不會(huì)主動(dòng)地去找一些事情做，眼睛里面看不到工作，看不到事情，有時(shí)甚至上級(jí)或者領(lǐng)導(dǎo)交代的工作都是應(yīng)付敷衍。
    擁有這種打工心態(tài)的人，通常是消極被動(dòng)地等待工作，而不是主動(dòng)出擊。
    在工作當(dāng)中，不要被動(dòng)等待，我們需要的是全面檢視自己的工作，看看被動(dòng)工作是不是已經(jīng)限制了自己的成長(zhǎng)。