通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并探索改進(jìn)的途徑。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以通過(guò)對(duì)他人的建議和反饋進(jìn)行反思和改進(jìn)。下面是一些心得體會(huì)的范文供大家參考，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和啟示。這些范文以不同的主題和內(nèi)容展開(kāi)，包括學(xué)習(xí)心得、工作體會(huì)、生活感悟等方面，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以借鑒他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇一
為了切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，學(xué)校黨總支要求全體黨員觀看了《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好榜樣》電視系列專題片。
這套黨員教育電視系列片，記述了24位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)的感人事跡。
通過(guò)觀看專題片，使我們的心靈受到震撼，思想受到凈化。
他們艱苦樸素、廉潔奉公的務(wù)實(shí)作風(fēng)，心系群眾、忘我付出的公仆情懷 ，嚴(yán)于律己、嚴(yán)于用權(quán)的黨性觀念令我們深思和學(xué)習(xí)。
作為人民教師要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師，永葆共產(chǎn)黨員黨的先進(jìn)性和純潔性，為促進(jìn)臨澤一中質(zhì)量振興自己的力量。
一是踐行“四有”標(biāo)準(zhǔn) 潛心教書(shū)育人。
要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好總書(shū)記關(guān)于教師工作的一系列重要論述，自覺(jué)增強(qiáng)立徳樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的黨和人民滿意的好老師。
好老師首先應(yīng)該是好人，這個(gè)好人是善良的、溫和的、博學(xué)的、有耐心的。
好老師應(yīng)該一個(gè)心眼兒為學(xué)生，用滿腔熱情、滿腔愛(ài)，對(duì)待每一個(gè)不同的孩子，來(lái)滴灌生命之魂。
愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
作為黨員教師的我們要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。
要正心、修身、自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。
育有德之人，要靠有德之師。
只有教師擁有高尚師德，才能培養(yǎng)有品德的學(xué)生。
作為教師要帶頭弘揚(yáng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教書(shū)人本領(lǐng)。
扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，也是教師安身立命的根本。
教師思想的深度，決定了教育實(shí)踐的高度;教師人生的厚度，決定了教學(xué)活動(dòng)的溫度。
當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的更新速度加快，廣大教師要成為一名知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精湛和學(xué)生喜歡的好老師，必須站在知識(shí)發(fā)展前沿，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展自己。
不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷提升教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以自己源源不斷的力量源泉，為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。
要不斷更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)人興趣和發(fā)揮潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，播撒創(chuàng)新的火種，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新源源不斷地注入新生力量。
要牢記使命、不忘初衷，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的指引者
三是要堅(jiān)持用權(quán)為師為生，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。
柴生芳對(duì)自己要求很?chē)?yán),從不接受他人財(cái)物,甚至使人覺(jué)得到了不近人情的地步。
他經(jīng)常說(shuō):“如果我愛(ài)財(cái),我就不從國(guó)外回來(lái)了。
他坐的車(chē)上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、筆記本外,再無(wú)他物。
柴生芳反復(fù)叮囑妻子祁雪莉:“隨便收別人的東西,咱們就離婚”。
這個(gè)底線,他倆一直在堅(jiān)守。
“寧可清貧自樂(lè),不可濁富多憂”,這是柴生芳的座右銘,更是他對(duì)清白做人、清廉為政的恪守。
作為學(xué)校中層干部更要牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規(guī)則、手上把握尺寸，把學(xué)生的健康、安全、發(fā)展放在第一位，經(jīng)常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟(jì)私，不中飽私囊。
要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
四是要立足實(shí)際，謀劃工作要講求實(shí)效。
高德榮始終保持“做一堆計(jì)劃，不如做一件實(shí)事”的理念，走村串戶、跋山涉水，盯住教育、交通、產(chǎn)業(yè)幾大方面，做實(shí)事，克難關(guān)，讓家鄉(xiāng)獨(dú)龍江在一個(gè)又一個(gè)微小的改變之中從量變到質(zhì)變，終于舊貌換新顏。
柴生芳說(shuō)：“干公事,民生是底線”。
為此,柴生芳始終把改善群眾生產(chǎn)生活條件作為自己開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不遺余力推進(jìn)各項(xiàng)民生實(shí)事的落實(shí)。
干好學(xué)校的政教工作，一定要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，增強(qiáng)教育實(shí)效。
以“讓人民滿意”為最高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量。
通過(guò)精細(xì)化管理，打造“家長(zhǎng)零投訴、學(xué)生零犯罪、安全零事故”的精美名片。
要從從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)謀劃學(xué)校政教工作，堅(jiān)持立德樹(shù)人這一根本，圍繞安全和質(zhì)量?jī)纱笾骶€，堅(jiān)守“三零”底線，突出“安全、質(zhì)量、管理、學(xué)風(fēng)”四大重點(diǎn)。
著力實(shí)施“班主任隊(duì)伍提質(zhì)，學(xué)生德育增效，學(xué)校安全保障，校園文化提升，學(xué)風(fēng)促進(jìn)質(zhì)量”五大德育工程。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，營(yíng)造安全有序的教育教學(xué)環(huán)境，為促進(jìn)臨澤一中質(zhì)量振興提供有力保障。
總書(shū)記在出席中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章頒發(fā)儀式發(fā)表講話指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒”。
通過(guò)觀看專題片，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，英雄的事跡像一面光輝的旗幟永放光芒，榜樣的力量像一座永遠(yuǎn)的豐碑催人奮進(jìn)。
當(dāng)前，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人先進(jìn)楷模的事跡，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，按“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用愛(ài)與責(zé)任溝通學(xué)生心靈，用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)教書(shū)育人，真正做一名黨和人民滿意的好老師。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇二
觀看《榜樣6》節(jié)目，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，向我們展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上，堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
時(shí)代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿夢(mèng)想的時(shí)代，沒(méi)有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優(yōu)異的業(yè)績(jī)。
我們要以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業(yè)愛(ài)崗，踐行為群眾服務(wù)的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導(dǎo)者、執(zhí)行者，以更大的熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在教育教學(xué)工作中盡職盡責(zé)、盡力而為，成就無(wú)悔人生。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇三
每一個(gè)人都有自己的榜樣，無(wú)論是家庭中的長(zhǎng)輩還是社會(huì)上的名人，都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。作為學(xué)生，我們最親近的榜樣當(dāng)然就是我們的老師。通過(guò)觀察老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得許多寶貴的啟示，對(duì)自己的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：言行舉止的影響。
老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。他們的謙虛和友善會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)他們的尊敬和喜愛(ài)。當(dāng)我們看到老師平易近人、待人和善時(shí)，會(huì)明白到尊重和待人以誠(chéng)是一種最基本的道德底線。他們的坦誠(chéng)和正直會(huì)激發(fā)我們追求真理和說(shuō)實(shí)話的勇氣。在日常生活中，我們可以模仿老師的善良和正直，并將這些美好的品質(zhì)融入到自己的行為中。
第三段：專業(yè)能力的啟示。
除了言行舉止外，老師的專業(yè)能力也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要深入理解所教學(xué)科的內(nèi)容，還要善于教與學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠真正理解并運(yùn)用知識(shí)。在觀察老師的教學(xué)過(guò)程中，我們可以看到他們的耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神。耐心和責(zé)任心是教育工作的基石，只有投入足夠的時(shí)間和精力，才能夠真正幫助學(xué)生解決問(wèn)題。而創(chuàng)新則是保持教育活力和吸引學(xué)生的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)老師們的專業(yè)能力，我們可以認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠成為一個(gè)出色的專業(yè)人士。
第四段：教育理念的啟迪。
每一位老師都有自己獨(dú)特的教育理念，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)這些理念可以幫助我們形成自己的教育觀念。有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，他們激勵(lì)我們不斷探索、思考和實(shí)踐，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。有些老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助互愛(ài)，他們讓我們明白成就不僅來(lái)自個(gè)人的努力，還需要團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)老師們的教育理念，我們可以形成自己的教育信仰，并在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中獲得更好的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得良好的影響和啟示。這些榜樣不僅是指引我們走向正確道路的燈塔，也是我們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。因此，我們應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。相信通過(guò)觀看榜樣，我們定會(huì)在未來(lái)的人生道路上不斷取得進(jìn)步和成功。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇四
《榜樣6》中的榜樣們他們來(lái)自人民、植根人民，他們的事跡可學(xué)可做，精神可追可及。通過(guò)衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶，草原之子、牧民英雄廷巴特爾等典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的'高尚品質(zhì)和崇高精神；積極投身為民服務(wù)一線的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、勤懇扎實(shí)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)拈W亮品質(zhì)；彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
觀看節(jié)目后，我覺(jué)得：作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以這些優(yōu)秀的同志為榜樣，扎根基層、勤奮敬業(yè)，在平凡的崗位上踐行初心和使命，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求履職盡責(zé)，努力彰顯新時(shí)代黨員的政治底色和使命擔(dān)當(dāng)。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇五
《榜樣5》從醫(yī)生、護(hù)士、后勤、基礎(chǔ)建設(shè)、治安幾個(gè)方面與我們一起回顧了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄，可歌可泣的抗疫斗爭(zhēng)?？吹竭@些一直戰(zhàn)斗在前線的抗疫斗士，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：一旦接受了自己的使命，就會(huì)把自己置身于一個(gè)大集體中，而不再顧及個(gè)人的.得失，個(gè)人安全，家庭，都不能阻止他們義無(wú)反顧的奔赴前線。
身為護(hù)士長(zhǎng)的母親，得知自己的兒子得病之后該有多著急可想而知，然而她只能抽空和兒子視頻通話，然后繼續(xù)投入工作中，我相信在那個(gè)非常時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)的父母都是這樣的。一直很喜歡那句話：這世上，沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，以生命赴使命，變不可能為可能。我們共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，看了這次訪談，更讓我感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。我也要在力所能及的范圍里發(fā)揮表率作用。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇六
喧囂的塵世里，總有那么一些人在用自己的行動(dòng)為渺小的我們樹(shù)立旗幟，在社會(huì)的浪潮中鮮艷奪目，把正能量的滾滾浪聲帶去更遠(yuǎn)的地方。
今天和大家一起觀看了《榜樣2》，讓我有幸認(rèn)識(shí)到原來(lái)有這樣一些人，遍布祖國(guó)的每一個(gè)角落，利用自己的一技之長(zhǎng)，做著一些平凡而不平庸的事。無(wú)論是奉獻(xiàn)接力的甘祖昌夫婦，還是翱翔藍(lán)天的飛行員劉銳，還是默言思量的陳先達(dá)，還是無(wú)微不至的大姐吳亞琴，亦或是扎根基層的書(shū)記們，都只因心懷同一個(gè)信仰--為人民服務(wù)！故而俯首甘為孺子牛，把自己的利益置身事外，全心全意為人民著想。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，游歷一下紅色的長(zhǎng)河，不久遠(yuǎn)處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，像他們這樣默默付出的人就已經(jīng)站滿兩岸，任憑滾滾河流拍打，依然經(jīng)久不息，巍巍屹立。
從南湖的悠悠小船蕩出的波紋開(kāi)始，湖面映出那船上的三三兩兩之人就注定不會(huì)平凡，他們實(shí)踐著、付出著、領(lǐng)導(dǎo)著、影響著、傳承著......迄今為止，他們依然活在大家的心中，那些嘹亮的口號(hào)任然嘹亮，那些振奮的精神任然振奮，那些感人的事跡任然感人，那些炙熱的接力棒任然炙熱，而且更深，更廣，更堅(jiān)，更遠(yuǎn)。這些能量一直在傳承，一直在延續(xù)，從未停頓，從未走遠(yuǎn)。
無(wú)論身處何方，他們都抱團(tuán)取暖，無(wú)論身處何職，他們都不忘根系，無(wú)論年齡幾何，他們都青春昂揚(yáng)。因?yàn)椋麄兌加幸粋€(gè)響亮的稱號(hào)--共產(chǎn)黨人，這是一份光榮，還是一份擔(dān)當(dāng)，更是一份責(zé)任。他們不忘初心，一路前行，以身作則，以前輩們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己，以不同的方式踐行相同的.信仰，終于，他們把自己樹(shù)立成社會(huì)的榜樣，感染了無(wú)數(shù)人，也感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
每一個(gè)美麗的瞬間，閃耀的都是絢爛的淚水，引發(fā)的都是靈魂最深處的感慨，指引的都是最明亮的道路。而他們，有的失去了親情，有的失去了時(shí)間，有的失去了陪伴，更有的失去了生命，與我而言，這些都是最寶貴的東西，都是至上無(wú)價(jià)的寶貝。然而，偌大的人群，不知還需要注入多少這樣的能量才能沸騰，平淡的生活，每一刻都在上演精彩的煙火。
我只愿自己能觀之、思之、用之，將其在感染更多和我一樣平庸懦弱的人，如是而已。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇七
《榜樣4》一幕幕場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)人物，令人震撼，讓我們感動(dòng)。
英雄張富清一輩子堅(jiān)守初心，不改本色，為民服務(wù)?；窗埠闈蓞^(qū)老子山鎮(zhèn)55歲郵遞員唐真亞整整20個(gè)年頭，在洪澤湖上劃出了20萬(wàn)公里的水上郵路。這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員都有一個(gè)共同特點(diǎn)：心中有黨，心中有人民，在自己工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨忠誠(chéng)。他們給我們帶來(lái)了榜樣的力量，指引我們堅(jiān)定理想信念，努力做到“不忘初心，牢記使命”。如果說(shuō)學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，那么作為教師的我們就是要像園丁一樣呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng)。
為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的`言行，在潛移默化中用自己的情感取得學(xué)生的認(rèn)可。我將以榜樣為榜樣，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇八
注定被載入史冊(cè)的2020年以一場(chǎng)浩劫拉開(kāi)了序幕，在新冠疫情的籠罩之下，困苦是背景，而每一位舍生忘死的黨員用血淚成為歷史真實(shí)生動(dòng)的腳注。在專題節(jié)目《榜樣5》中，順豐快遞的小哥令人難以忘卻?！拔乙彩瞧胀ㄈ耍乙矔?huì)害怕……”這句話真誠(chéng)的背后是對(duì)家庭的責(zé)任，也是對(duì)生命的敬畏。人類高光時(shí)刻的`展現(xiàn)恰恰在于對(duì)比與選擇，了解磨難卻知難而上更顯得彌足珍貴！快遞小哥的首次護(hù)送醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)而激勵(lì)帶動(dòng)了運(yùn)輸?shù)闹驹笀F(tuán)隊(duì)，這就是榜樣的輻射力量！
當(dāng)我們?cè)谡劰伯a(chǎn)黨時(shí)我們?cè)谡勈裁?？那是一種自我認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)組織，每一位普通人不沮喪自己普通的境地，而繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，用自己的小力量凝聚大作為！勠力同心，日月同輝！當(dāng)快遞小哥拿出自制的《抗疫日記》時(shí)，每一張喜悅面孔背后都是一種舍己奉獻(xiàn)的無(wú)怨無(wú)悔。
正值建黨百年，每一位共產(chǎn)黨人用生命和行動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地書(shū)寫(xiě)著一撇一捺！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇九
以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題的電視專題片《榜樣》，生動(dòng)展示了羅官章、吳孟超、李萬(wàn)君、王恩東、支月英、李貝、苗振水等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象和再現(xiàn)了他們?yōu)槊駥?shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是一部開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
觀看《榜樣》，從中很受感動(dòng)和激勵(lì)，榜樣是一面旗幟，是一支號(hào)角，是一面鏡子，能夠指引人們前進(jìn)的方向，激勵(lì)人們不斷追求，映照出差距和不足。作為黨員尤其是黨員干部們一定要向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，向他們一樣有堅(jiān)定的理想信念，始終不忘初心；有為理想而奮發(fā)圖強(qiáng)，不畏險(xiǎn)阻，敢于拼搏的`精神；有為人民服務(wù)的真功夫，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)；向榜樣看齊，爭(zhēng)做榜樣！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十
看完《榜樣3》后，我的思想和靈魂受到了一次深刻洗禮。片中再現(xiàn)了馬克思主義經(jīng)典著作翻譯家宋書(shū)聲、妙手仁心的“80后”鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍、筑夢(mèng)太空的“北斗女神”王淑芳、知識(shí)報(bào)國(guó)的超導(dǎo)賢才趙忠賢、無(wú)私奉獻(xiàn)的國(guó)測(cè)一大隊(duì)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織的感人事跡，書(shū)寫(xiě)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、無(wú)私的.奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)的高貴品質(zhì)。
在今后的工作中，我將以榜樣為榜樣，用榜樣的精神激勵(lì)自己，扎扎實(shí)實(shí)地做好教書(shū)育人的本職工作，為師生做好服務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十一
為引導(dǎo)廣大師生黨員以先進(jìn)典型為榜樣，牢記黨的初心使命，按照學(xué)院黨支部要求，我收看了《榜樣6》，有“七一勛章”獲得者廷·巴特爾、魏德友、黃大發(fā)、張桂梅，還有“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”祁發(fā)寶、陳定昌，“全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”孫金娣和“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”七連嶼工委，他們的事跡生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，我看后感觸很深、非常感動(dòng)。
這些榜樣是默默奉獻(xiàn)的躬耕者，如山林溪澗間的簇簇螢光，有一分光發(fā)一分熱。尤其是扎根貧困山區(qū)教育一線40多年、先后幫助近2000名女孩走出大山的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，是扎根人民之中，所有鞠躬盡瘁、淡泊名利的默默奉獻(xiàn)者。
人們多向往平坦的道路，卻總有一些人，帶著慨當(dāng)以慷的豪情萬(wàn)丈、篳路藍(lán)縷的`創(chuàng)業(yè)之志，背著“但愿蒼生俱飽暖”的行囊，甘入苦海，選擇不辭辛苦在大地奔波忙碌，用生命的點(diǎn)點(diǎn)星火，為人民過(guò)上更美好生活燃出一片新的天地。始終心懷初心使命，以“我將無(wú)我”的精神，衣帶漸寬終不悔，有一分光發(fā)一分熱，將全部生命和所有精力，都傾注到了為人民謀幸福的事業(yè)之中。
作為黨員教師我們要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民；爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺(jué)樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。”彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”，這是我們黨員的職責(zé)所在，人民對(duì)美好生活的向往，是共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)。榜樣是一種態(tài)度，是一種動(dòng)力，從榜樣的身上汲取積極向上的陽(yáng)光和力量，不忘初心，砥礪前行，以實(shí)際行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員的信仰和初心。作為一名黨員，以榜樣為鏡，永葆初心矢志為民，堅(jiān)持不懈奮斗、全心全意為人民服務(wù)。榜樣的力量是無(wú)窮的，我要好好學(xué)習(xí)榜樣，用實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地的工作。讓榜樣的力量成為我們不斷前進(jìn)。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十二
“學(xué)所以益才也，礪所以致刃也”，榜樣的力量感召全黨。
觀看《榜樣5》專題節(jié)目后，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一個(gè)個(gè)鮮活的形象，震撼著我的心靈，澎湃的心潮怎么也不能平靜。他們，用一顆赤誠(chéng)之心，踐行著為人民服務(wù)的誓言，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神面貌。榜樣們正如天上的“北斗”，指引我們信念的方向，時(shí)刻為我們的'人生與信仰“導(dǎo)航”。
作為新時(shí)期的黨員，當(dāng)追隨榜樣們用信念凝聚的“北斗”，通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和效仿，讓我們每一個(gè)人也能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗歷程中迸發(fā)出璀璨的光芒。
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教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十三
《榜樣3》介紹的這些優(yōu)秀黨員的事跡，都是默默無(wú)聞地在自己的崗位上盡心盡責(zé)地工作，實(shí)現(xiàn)一個(gè)黨員的使命。在我心中，這些默默無(wú)聞的黨員有一個(gè)名字——英雄，他們是我們這個(gè)時(shí)代的'榜樣。這些英雄們他們不是刻意為之，只是他們堅(jiān)持做人的底線，癡心不改黨員的初心。為了這個(gè)初心，他們有的不能忠孝兩全，有的不能共享天倫之樂(lè)，有的甚至犧牲生命也在所不惜。他們是一群有信仰的任，不忘初心，牢記使命，為國(guó)為民，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。
作為一名黨員教師，我們更要不忘初心，牢記使命，砥礪前行。我們肩負(fù)著一個(gè)個(gè)家庭的希望，一個(gè)民族的希望，我們更要沿著榜樣的足跡，做一個(gè)有信仰，有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心的人，全心全意做好教育，努力讓孩子成為一個(gè)有用的人。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十四
在我們的生活中，有許許多多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。榜樣的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，榜樣偉大、無(wú)私的精神值得我們發(fā)揚(yáng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)榜樣可貴的精神、學(xué)習(xí)榜樣高尚的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和方法。
在觀看《榜樣4》時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了幾位偉大的榜樣，他們分別是“本色英雄”張富清、“吃虧”書(shū)記李連成、“扶貧之花”黃文秀、“大湖鴻雁”唐真亞、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌等。這些偉大的榜樣們，用他們的青春、汗水甚至是生命詮釋了不忘初心，方得始終的深刻內(nèi)涵。在觀看了他們感人的事跡之后，我被他們的付出所感動(dòng)，同時(shí)也有了較深的感觸和體會(huì)。
首先，他們都有著堅(jiān)定的信仰。不忘初心、牢記使命。八位榜樣無(wú)論是在講述自己經(jīng)歷的時(shí)候，亦或是在重讀入黨志愿書(shū)的時(shí)候，我們都能夠看出：他們心中有信仰，他們永遠(yuǎn)緊跟黨走，永遠(yuǎn)將人民的利益放在第一位。正是因?yàn)橛行叛?，正是因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱氖姑?，所以，無(wú)論前進(jìn)的路上多么曲折，他們所邁出的腳步，永遠(yuǎn)是那么鏗鏘有力。
其次，我們除了要有堅(jiān)定的信仰之外，還要時(shí)刻具備奮斗的姿態(tài)。幸福是奮斗出來(lái)的！沒(méi)有奮斗，談何幸福。正如“吃虧”書(shū)記李連成，他敢于奮斗，敢于吃苦，帶著西辛莊村的村民們一起努力奮斗，每天都起早貪黑地努力著，全村擰成一股勁兒，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村的“脫貧”和“致富”，最后，李連成書(shū)記用他的勇氣與大家一同奮斗，換來(lái)了全村人滿滿的幸福感。而在我們的生活之中，總是有一群像李連成書(shū)記一樣的人，始終保持著奮斗的姿態(tài)，始終堅(jiān)守著自己的崗位，在自己的工作崗位上，奏響屬于自己的樂(lè)章，以?shī)^斗為名，且歌且行。
最后，我還從他們身上感受到了幸福感。為人民謀幸福，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。我想，在為人民服務(wù)的過(guò)程中，他們都是最幸福的。雖然這些榜樣有的在平凡的崗位上，比如投遞員、環(huán)衛(wèi)員。但，即使是在平凡的崗位上，他們也做出了不平凡的事跡。這些榜樣們用自己滿滿的熱愛(ài)之情對(duì)待自己的.工作和群眾，為了黨的事業(yè)，為了廣大人民群眾的福祉，他們堅(jiān)信他們所做的一切都是值得的，尤其是當(dāng)群眾滿意的時(shí)候，他們也會(huì)覺(jué)得幸福！
榜樣們用他們的愛(ài)，給予了社會(huì)更多的溫暖，給予了社會(huì)更多的正能量。他們用自己的行動(dòng)詮釋著平凡崗位中的不平凡。以榜樣為鏡，提高自身的黨性覺(jué)悟，在生活和工作中監(jiān)督自己，努力做好自己的本職工作，以便更好地為社會(huì)、人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十五
看了《榜樣4》專題節(jié)目，心靈被震撼到也被觸動(dòng)到，作為一名普通的人民教師，我要成為怎樣的人？如何跟隨榜樣的力量，追尋夢(mèng)想？這些問(wèn)題時(shí)時(shí)縈繞在我心中。
教師這個(gè)平凡的崗位如何成就不平凡的`事業(yè)，需要的是追求卓越、甘為人梯的精神。追求卓越是過(guò)程，需要的是在專業(yè)上有更高的造詣、在育人上有更好的水平，這就要求教師放棄職業(yè)懈怠，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和實(shí)踐才能讓自己的教書(shū)育人達(dá)到新的境界。
追求卓越只是過(guò)程，甘為人梯才是教師的初心。以甘為人梯的心態(tài)，為學(xué)生的發(fā)展引路、為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪路，在孩子們成長(zhǎng)最關(guān)鍵的花季、雨季中，陪伴他們成長(zhǎng)；以甘為人梯的心態(tài)，為同行教師指路、為同行教師成長(zhǎng)搭設(shè)人梯，在教師專業(yè)發(fā)展瓶頸期的階段，引領(lǐng)他們一同前行。榜樣看起來(lái)很遠(yuǎn)，其實(shí)就是你我，其實(shí)就在身邊！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十六
我校教職工在上級(jí)部門(mén)的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
榜樣的力量是無(wú)窮的。張桂梅，像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛(ài)的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)她們走出大山。在她身上，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動(dòng)和忠誠(chéng)詮釋基層教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。
張桂梅作為一名老黨員，又是一名老教育工作者，又是我們年輕人的老前輩。在我們教育界就是一面很好的旗幟，很好的楷模和榜樣。在教育界，首先應(yīng)當(dāng)抓好學(xué)習(xí)這樣的先進(jìn)楷模的教育工作，抓好政治教育工作和培養(yǎng)優(yōu)秀人才工作，不斷提升教師黨員世界觀、人生觀和價(jià)值觀的認(rèn)知水平，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中因地制宜，實(shí)事求是，做一名新時(shí)代合格教育工作者和合格黨員。
要做一名合格的共產(chǎn)黨員和合格教育工作者，必須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，牢記教育工作者的職責(zé)和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的理想信念。作為一名黨員和教育工作者，不管世界如何變化，不管面對(duì)何種挑戰(zhàn)和誘惑，忠誠(chéng)黨的'教育事業(yè)的理想信念決不能丟。只有確保在任何時(shí)候，任何情況下都保持堅(jiān)定的教書(shū)育人的理想信念，才能自覺(jué)抵制拜金主義、享受主義、個(gè)人主義、形式主義的影響，始終保持一個(gè)教育工作者的高尚情操。
要做一名合格的共產(chǎn)黨員和教育工作者，必須堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不做與共產(chǎn)黨員身份不相稱的事。始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，始終堅(jiān)持黨和人民的教育事業(yè)利益高于一切，堅(jiān)持個(gè)人利益服從黨和人民的教育利益，堅(jiān)持吃苦在先、克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)。
黨員要有黨員樣，作為黨員就是要切實(shí)履行黨員義務(wù)，保守黨的秘密，執(zhí)行黨組織分配的任務(wù)，按時(shí)交納黨費(fèi)，對(duì)黨組織的安排工作，不討價(jià)還價(jià)，不變通，不打折扣，能夠做到自始至終，知行合一，內(nèi)外一致，能堅(jiān)決貫徹黨的教育路線方針政策，向中央基準(zhǔn)看齊，在思想上行動(dòng)上和中央始終保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)，大局意識(shí)，核心意識(shí)，看齊意識(shí)，教育意識(shí)，始終堅(jiān)持道路自信，理論自信，教育自信、制度自信。
黨員要有黨員樣，作為黨員就是要在平常教育崗位看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，緊要關(guān)頭豁得出來(lái)，以一言一行彰顯共產(chǎn)黨員的境界和追求，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的為民情懷，育人情懷，充分彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在教育界的模范帶頭作用，在教育戰(zhàn)線上充分共產(chǎn)黨員的示范帶頭作用，以人一之，我十之，人十之，我百之的精神，推動(dòng)教育各項(xiàng)工作健康持續(xù)有序發(fā)展。作為黨員我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“奉獻(xiàn)”的精神為教育服務(wù)，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生，真心服務(wù)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十七
觀看完《榜樣6》，讓人感觸良多，每一個(gè)人都會(huì)有自己的榜樣，或是救死扶傷的醫(yī)生，或是古今中外的文學(xué)家、科學(xué)家，甚至是默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人等等，都可以成為我們的榜樣。本期中“七一”勛章獲得者衛(wèi)國(guó)戌邊英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶、草原之子牧民英雄廷巴特爾、邊境線上的'活界碑魏德友、當(dāng)代愚公黃大發(fā)、“燃燈”校長(zhǎng)張桂梅、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員導(dǎo)彈專家陳定昌8人的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了積極投身為民服務(wù)一線的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、勤懇扎實(shí)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)拈W亮品質(zhì)，讓我在收看過(guò)程中真切感悟到榜樣的力量，接受心靈的洗禮。
頒授“七一勛章”，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價(jià)值觀。共產(chǎn)黨人價(jià)值觀是黨凝聚民心并獲得廣大人民群眾支持與擁護(hù)的強(qiáng)大精神武器，而價(jià)值觀的吸引力、感召力和影響力來(lái)源于價(jià)值觀本身的先進(jìn)性。表彰全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國(guó)先進(jìn)基層黨組織，舉行頒授“七一勛章”儀式，有助于引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員不斷提高政治覺(jué)悟和政治能力，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。激勵(lì)我們黨員及各級(jí)黨組織進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞士氣，啟航新征程，引領(lǐng)新時(shí)代，跨越新的難關(guān)，征服新的風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造更多無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不屑奮斗，書(shū)寫(xiě)出更壯麗的篇章。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十八
中央電視臺(tái)正在熱播專題片《榜樣》，作為一名人民教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)里面榜樣的精神。這是小編分享給大家的2016教師觀看榜樣心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!
10月26日晚八點(diǎn)整，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，高平市水務(wù)局及時(shí)組織全體干部職工收看節(jié)目，努力營(yíng)造認(rèn)真收看、人人知曉的氛圍。
該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
一直以來(lái)，高平市水務(wù)局黨組高度重視黨員教育工作，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與黨員思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，不斷提高黨員教育工作實(shí)效性，把黨員教育工作引向深入，始終貫穿于各項(xiàng)水務(wù)工作之中。
下一步，高平市水務(wù)局將繼續(xù)引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)的水利行業(yè)精神，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立起合格標(biāo)桿，劃出做人底線，樹(shù)起黨員先鋒形象，向榜樣看齊，真正把自己擺進(jìn)去，做到深學(xué)細(xì)照篤行，凝聚起推動(dòng)全市水務(wù)健康發(fā)展的正能量。
10月26日晚8：00，馬曹廟鎮(zhèn)組織各支部黨員觀看由中央電視臺(tái)綜合頻道直播，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題、以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線的專題節(jié)目---《榜樣》，全體國(guó)家干部及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位黨員在鎮(zhèn)政府視頻會(huì)議室觀看，村(社區(qū))黨支部在村部或黨員家中收看，根據(jù)各現(xiàn)場(chǎng)反饋的信息和圖片來(lái)看，該次活動(dòng)取得了很好的教育學(xué)習(xí)效果。
節(jié)目講述了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人、發(fā)人深省的故事生動(dòng)地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
當(dāng)看到支月英老師的故事時(shí)，教育總支的馬書(shū)記說(shuō)，“支月英將自己36年美好年華都奉獻(xiàn)給大山里的孩子們，她用堅(jiān)守告訴我作為一名人民教師，一定要做到不忘初心，做一名講奉獻(xiàn)的合格黨員。
還有善于創(chuàng)新思維、積極探索的黨務(wù)工作者苗正水，他的故事給了各黨支部很大的啟發(fā)作用，教會(huì)我們?nèi)绾胃玫毓芾砹鲃?dòng)黨員，讓流動(dòng)黨員樹(shù)立牢固的身份意識(shí)，感受到黨組織的溫暖，為黨增輝。
最后，鎮(zhèn)委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)楊輝勝?gòu)?qiáng)調(diào)，各黨支部要將《榜樣》中典型事跡作為11月份“支部主題黨日”中“x”討論的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)為鏡子，向榜樣先鋒看齊，爭(zhēng)做一名合格黨員。
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等。
《榜樣》專題節(jié)目的播出，集中展現(xiàn)近年來(lái)各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡。
樹(shù)立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。
讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢(qián)的`“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)為黨爭(zhēng)光的苗振水、“工人院士”李萬(wàn)君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
青少年，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國(guó)家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望;青少年強(qiáng)則家庭興，青少年強(qiáng)則國(guó)家雄，青少年強(qiáng)則社會(huì)昌。
青少年處在人生的十字路口，他們對(duì)于家庭、國(guó)家、社會(huì)影響甚大，因此對(duì)于青少年的成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)。
做為青年一代，觀看《榜樣》后我們?cè)摲此夹┦裁?
當(dāng)下，有的青少年把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢(qián)。
在學(xué)習(xí)上敷于表面，僅停留在完成作業(yè)的層面，不能靜下心來(lái)刻苦專研。
在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。
在生活上也是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，更有甚者把學(xué)校里換下來(lái)的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。
以上這些年輕人正是缺少對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設(shè)美麗強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無(wú)疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
讓這些“榜樣”成為青年一代前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力青少年前行，引導(dǎo)青年一代樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。
蘇聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵(lì)了一代又一代青年。
榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇一
為了切實(shí)增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，學(xué)校黨總支要求全體黨員觀看了《踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的好榜樣》電視系列專題片。
這套黨員教育電視系列片，記述了24位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的真實(shí)的感人事跡。
通過(guò)觀看專題片，使我們的心靈受到震撼，思想受到凈化。
他們艱苦樸素、廉潔奉公的務(wù)實(shí)作風(fēng)，心系群眾、忘我付出的公仆情懷 ，嚴(yán)于律己、嚴(yán)于用權(quán)的黨性觀念令我們深思和學(xué)習(xí)。
作為人民教師要自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師，永葆共產(chǎn)黨員黨的先進(jìn)性和純潔性，為促進(jìn)臨澤一中質(zhì)量振興自己的力量。
一是踐行“四有”標(biāo)準(zhǔn) 潛心教書(shū)育人。
要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好總書(shū)記關(guān)于教師工作的一系列重要論述，自覺(jué)增強(qiáng)立徳樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的黨和人民滿意的好老師。
好老師首先應(yīng)該是好人，這個(gè)好人是善良的、溫和的、博學(xué)的、有耐心的。
好老師應(yīng)該一個(gè)心眼兒為學(xué)生，用滿腔熱情、滿腔愛(ài)，對(duì)待每一個(gè)不同的孩子，來(lái)滴灌生命之魂。
愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
作為黨員教師的我們要從嚴(yán)從實(shí)的要求自己，著力于現(xiàn)在的教育教學(xué)工作。
要正心、修身、自省、自勵(lì)、自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境地，自覺(jué)闊別低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪門(mén)邪道，塑造良好的師德修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做好學(xué)生的榜樣。
育有德之人，要靠有德之師。
只有教師擁有高尚師德，才能培養(yǎng)有品德的學(xué)生。
作為教師要帶頭弘揚(yáng)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園、堅(jiān)守人格底線，把正確的道德觀傳授給學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教書(shū)人本領(lǐng)。
扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，也是教師安身立命的根本。
教師思想的深度，決定了教育實(shí)踐的高度;教師人生的厚度，決定了教學(xué)活動(dòng)的溫度。
當(dāng)今時(shí)代，知識(shí)的更新速度加快，廣大教師要成為一名知識(shí)豐富、業(yè)務(wù)精湛和學(xué)生喜歡的好老師，必須站在知識(shí)發(fā)展前沿，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展自己。
不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷研究教育教學(xué)規(guī)律，不斷提升教育教學(xué)能力和質(zhì)量，以自己源源不斷的力量源泉，為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。
要不斷更新教學(xué)觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在個(gè)人興趣和發(fā)揮潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，播撒創(chuàng)新的火種，為大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新源源不斷地注入新生力量。
要牢記使命、不忘初衷，努力做教育改革的奮進(jìn)者、教育扶貧的先行者、學(xué)生成長(zhǎng)的指引者
三是要堅(jiān)持用權(quán)為師為生，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力。
柴生芳對(duì)自己要求很?chē)?yán),從不接受他人財(cái)物,甚至使人覺(jué)得到了不近人情的地步。
他經(jīng)常說(shuō):“如果我愛(ài)財(cái),我就不從國(guó)外回來(lái)了。
他坐的車(chē)上,除了雨鞋、雨衣、草帽、茶杯、筆記本外,再無(wú)他物。
柴生芳反復(fù)叮囑妻子祁雪莉:“隨便收別人的東西,咱們就離婚”。
這個(gè)底線,他倆一直在堅(jiān)守。
“寧可清貧自樂(lè),不可濁富多憂”,這是柴生芳的座右銘,更是他對(duì)清白做人、清廉為政的恪守。
作為學(xué)校中層干部更要牢記宗旨，心中裝著師生、胸中揣著制度、頭上懸著規(guī)則、手上把握尺寸，把學(xué)生的健康、安全、發(fā)展放在第一位，經(jīng)常深入師生中去，了解師生的訴求，不自以為是，不自私自利，不假公濟(jì)私，不中飽私囊。
要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。
四是要立足實(shí)際，謀劃工作要講求實(shí)效。
高德榮始終保持“做一堆計(jì)劃，不如做一件實(shí)事”的理念，走村串戶、跋山涉水，盯住教育、交通、產(chǎn)業(yè)幾大方面，做實(shí)事，克難關(guān)，讓家鄉(xiāng)獨(dú)龍江在一個(gè)又一個(gè)微小的改變之中從量變到質(zhì)變，終于舊貌換新顏。
柴生芳說(shuō)：“干公事,民生是底線”。
為此,柴生芳始終把改善群眾生產(chǎn)生活條件作為自己開(kāi)展工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),不遺余力推進(jìn)各項(xiàng)民生實(shí)事的落實(shí)。
干好學(xué)校的政教工作，一定要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，增強(qiáng)教育實(shí)效。
以“讓人民滿意”為最高評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持向管理要質(zhì)量。
通過(guò)精細(xì)化管理，打造“家長(zhǎng)零投訴、學(xué)生零犯罪、安全零事故”的精美名片。
要從從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)謀劃學(xué)校政教工作，堅(jiān)持立德樹(shù)人這一根本，圍繞安全和質(zhì)量?jī)纱笾骶€，堅(jiān)守“三零”底線，突出“安全、質(zhì)量、管理、學(xué)風(fēng)”四大重點(diǎn)。
著力實(shí)施“班主任隊(duì)伍提質(zhì)，學(xué)生德育增效，學(xué)校安全保障，校園文化提升，學(xué)風(fēng)促進(jìn)質(zhì)量”五大德育工程。
堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，營(yíng)造安全有序的教育教學(xué)環(huán)境，為促進(jìn)臨澤一中質(zhì)量振興提供有力保障。
總書(shū)記在出席中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念章頒發(fā)儀式發(fā)表講話指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒”。
通過(guò)觀看專題片，使我們深深地認(rèn)識(shí)到，英雄的事跡像一面光輝的旗幟永放光芒，榜樣的力量像一座永遠(yuǎn)的豐碑催人奮進(jìn)。
當(dāng)前，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)教書(shū)育人先進(jìn)楷模的事跡，自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，按“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)人格修養(yǎng)，狠抓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，用愛(ài)與責(zé)任溝通學(xué)生心靈，用扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)教書(shū)育人，真正做一名黨和人民滿意的好老師。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇二
觀看《榜樣6》節(jié)目，通過(guò)典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，向我們展現(xiàn)了一批不畏艱難、迎難而上，堅(jiān)守崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)、頑強(qiáng)工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨人崇高使命和為民宗旨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
時(shí)代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿夢(mèng)想的時(shí)代，沒(méi)有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優(yōu)異的業(yè)績(jī)。
我們要以榜樣的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業(yè)愛(ài)崗，踐行為群眾服務(wù)的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導(dǎo)者、執(zhí)行者，以更大的熱情和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神在教育教學(xué)工作中盡職盡責(zé)、盡力而為，成就無(wú)悔人生。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇三
每一個(gè)人都有自己的榜樣，無(wú)論是家庭中的長(zhǎng)輩還是社會(huì)上的名人，都可以成為我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。作為學(xué)生，我們最親近的榜樣當(dāng)然就是我們的老師。通過(guò)觀察老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得許多寶貴的啟示，對(duì)自己的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。
第二段：言行舉止的影響。
老師的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。他們的謙虛和友善會(huì)激發(fā)學(xué)生對(duì)他們的尊敬和喜愛(ài)。當(dāng)我們看到老師平易近人、待人和善時(shí)，會(huì)明白到尊重和待人以誠(chéng)是一種最基本的道德底線。他們的坦誠(chéng)和正直會(huì)激發(fā)我們追求真理和說(shuō)實(shí)話的勇氣。在日常生活中，我們可以模仿老師的善良和正直，并將這些美好的品質(zhì)融入到自己的行為中。
第三段：專業(yè)能力的啟示。
除了言行舉止外，老師的專業(yè)能力也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣。一個(gè)優(yōu)秀的老師不僅要深入理解所教學(xué)科的內(nèi)容，還要善于教與學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠真正理解并運(yùn)用知識(shí)。在觀察老師的教學(xué)過(guò)程中，我們可以看到他們的耐心、責(zé)任心和創(chuàng)新精神。耐心和責(zé)任心是教育工作的基石，只有投入足夠的時(shí)間和精力，才能夠真正幫助學(xué)生解決問(wèn)題。而創(chuàng)新則是保持教育活力和吸引學(xué)生的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)老師們的專業(yè)能力，我們可以認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能夠成為一個(gè)出色的專業(yè)人士。
第四段：教育理念的啟迪。
每一位老師都有自己獨(dú)特的教育理念，通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)這些理念可以幫助我們形成自己的教育觀念。有些老師注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，他們激勵(lì)我們不斷探索、思考和實(shí)踐，培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力。有些老師強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和互助互愛(ài)，他們讓我們明白成就不僅來(lái)自個(gè)人的努力，還需要團(tuán)隊(duì)合作的力量。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)老師們的教育理念，我們可以形成自己的教育信仰，并在將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中獲得更好的表現(xiàn)。
第五段：結(jié)尾總結(jié)。
通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)老師的言行舉止、專業(yè)能力和教育理念，我們可以從中獲得良好的影響和啟示。這些榜樣不僅是指引我們走向正確道路的燈塔，也是我們成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)實(shí)后盾。因此，我們應(yīng)該虛心向老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，成為一個(gè)有價(jià)值和有意義的人。相信通過(guò)觀看榜樣，我們定會(huì)在未來(lái)的人生道路上不斷取得進(jìn)步和成功。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇四
《榜樣6》中的榜樣們他們來(lái)自人民、植根人民，他們的事跡可學(xué)可做，精神可追可及。通過(guò)衛(wèi)國(guó)戍邊英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶，草原之子、牧民英雄廷巴特爾等典型事跡再現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的'高尚品質(zhì)和崇高精神；積極投身為民服務(wù)一線的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、勤懇扎實(shí)忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)拈W亮品質(zhì)；彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
觀看節(jié)目后，我覺(jué)得：作為一名共產(chǎn)黨員，我們要以這些優(yōu)秀的同志為榜樣，扎根基層、勤奮敬業(yè)，在平凡的崗位上踐行初心和使命，把榜樣力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，以更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求履職盡責(zé)，努力彰顯新時(shí)代黨員的政治底色和使命擔(dān)當(dāng)。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇五
《榜樣5》從醫(yī)生、護(hù)士、后勤、基礎(chǔ)建設(shè)、治安幾個(gè)方面與我們一起回顧了那場(chǎng)驚心動(dòng)魄，可歌可泣的抗疫斗爭(zhēng)?？吹竭@些一直戰(zhàn)斗在前線的抗疫斗士，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：一旦接受了自己的使命，就會(huì)把自己置身于一個(gè)大集體中，而不再顧及個(gè)人的.得失，個(gè)人安全，家庭，都不能阻止他們義無(wú)反顧的奔赴前線。
身為護(hù)士長(zhǎng)的母親，得知自己的兒子得病之后該有多著急可想而知，然而她只能抽空和兒子視頻通話，然后繼續(xù)投入工作中，我相信在那個(gè)非常時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)的父母都是這樣的。一直很喜歡那句話：這世上，沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，以生命赴使命，變不可能為可能。我們共產(chǎn)黨員的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，看了這次訪談，更讓我感受到了肩上沉甸甸的責(zé)任。我也要在力所能及的范圍里發(fā)揮表率作用。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇六
喧囂的塵世里，總有那么一些人在用自己的行動(dòng)為渺小的我們樹(shù)立旗幟，在社會(huì)的浪潮中鮮艷奪目，把正能量的滾滾浪聲帶去更遠(yuǎn)的地方。
今天和大家一起觀看了《榜樣2》，讓我有幸認(rèn)識(shí)到原來(lái)有這樣一些人，遍布祖國(guó)的每一個(gè)角落，利用自己的一技之長(zhǎng)，做著一些平凡而不平庸的事。無(wú)論是奉獻(xiàn)接力的甘祖昌夫婦，還是翱翔藍(lán)天的飛行員劉銳，還是默言思量的陳先達(dá)，還是無(wú)微不至的大姐吳亞琴，亦或是扎根基層的書(shū)記們，都只因心懷同一個(gè)信仰--為人民服務(wù)！故而俯首甘為孺子牛，把自己的利益置身事外，全心全意為人民著想。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，游歷一下紅色的長(zhǎng)河，不久遠(yuǎn)處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，像他們這樣默默付出的人就已經(jīng)站滿兩岸，任憑滾滾河流拍打，依然經(jīng)久不息，巍巍屹立。
從南湖的悠悠小船蕩出的波紋開(kāi)始，湖面映出那船上的三三兩兩之人就注定不會(huì)平凡，他們實(shí)踐著、付出著、領(lǐng)導(dǎo)著、影響著、傳承著......迄今為止，他們依然活在大家的心中，那些嘹亮的口號(hào)任然嘹亮，那些振奮的精神任然振奮，那些感人的事跡任然感人，那些炙熱的接力棒任然炙熱，而且更深，更廣，更堅(jiān)，更遠(yuǎn)。這些能量一直在傳承，一直在延續(xù)，從未停頓，從未走遠(yuǎn)。
無(wú)論身處何方，他們都抱團(tuán)取暖，無(wú)論身處何職，他們都不忘根系，無(wú)論年齡幾何，他們都青春昂揚(yáng)。因?yàn)椋麄兌加幸粋€(gè)響亮的稱號(hào)--共產(chǎn)黨人，這是一份光榮，還是一份擔(dān)當(dāng)，更是一份責(zé)任。他們不忘初心，一路前行，以身作則，以前輩們?yōu)榘駱?，?yán)格要求自己，以不同的方式踐行相同的.信仰，終于，他們把自己樹(shù)立成社會(huì)的榜樣，感染了無(wú)數(shù)人，也感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。
每一個(gè)美麗的瞬間，閃耀的都是絢爛的淚水，引發(fā)的都是靈魂最深處的感慨，指引的都是最明亮的道路。而他們，有的失去了親情，有的失去了時(shí)間，有的失去了陪伴，更有的失去了生命，與我而言，這些都是最寶貴的東西，都是至上無(wú)價(jià)的寶貝。然而，偌大的人群，不知還需要注入多少這樣的能量才能沸騰，平淡的生活，每一刻都在上演精彩的煙火。
我只愿自己能觀之、思之、用之，將其在感染更多和我一樣平庸懦弱的人，如是而已。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇七
《榜樣4》一幕幕場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)人物，令人震撼，讓我們感動(dòng)。
英雄張富清一輩子堅(jiān)守初心，不改本色，為民服務(wù)?；窗埠闈蓞^(qū)老子山鎮(zhèn)55歲郵遞員唐真亞整整20個(gè)年頭，在洪澤湖上劃出了20萬(wàn)公里的水上郵路。這些優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員都有一個(gè)共同特點(diǎn)：心中有黨，心中有人民，在自己工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，對(duì)黨忠誠(chéng)。他們給我們帶來(lái)了榜樣的力量，指引我們堅(jiān)定理想信念，努力做到“不忘初心，牢記使命”。如果說(shuō)學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，那么作為教師的我們就是要像園丁一樣呵護(hù)他們茁壯成長(zhǎng)。
為人師表，以身作則，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的`言行，在潛移默化中用自己的情感取得學(xué)生的認(rèn)可。我將以榜樣為榜樣，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇八
注定被載入史冊(cè)的2020年以一場(chǎng)浩劫拉開(kāi)了序幕，在新冠疫情的籠罩之下，困苦是背景，而每一位舍生忘死的黨員用血淚成為歷史真實(shí)生動(dòng)的腳注。在專題節(jié)目《榜樣5》中，順豐快遞的小哥令人難以忘卻?！拔乙彩瞧胀ㄈ耍乙矔?huì)害怕……”這句話真誠(chéng)的背后是對(duì)家庭的責(zé)任，也是對(duì)生命的敬畏。人類高光時(shí)刻的`展現(xiàn)恰恰在于對(duì)比與選擇，了解磨難卻知難而上更顯得彌足珍貴！快遞小哥的首次護(hù)送醫(yī)護(hù)人員，進(jìn)而激勵(lì)帶動(dòng)了運(yùn)輸?shù)闹驹笀F(tuán)隊(duì)，這就是榜樣的輻射力量！
當(dāng)我們?cè)谡劰伯a(chǎn)黨時(shí)我們?cè)谡勈裁?？那是一種自我認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)組織，每一位普通人不沮喪自己普通的境地，而繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱，用自己的小力量凝聚大作為！勠力同心，日月同輝！當(dāng)快遞小哥拿出自制的《抗疫日記》時(shí)，每一張喜悅面孔背后都是一種舍己奉獻(xiàn)的無(wú)怨無(wú)悔。
正值建黨百年，每一位共產(chǎn)黨人用生命和行動(dòng)踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地書(shū)寫(xiě)著一撇一捺！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇九
以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題的電視專題片《榜樣》，生動(dòng)展示了羅官章、吳孟超、李萬(wàn)君、王恩東、支月英、李貝、苗振水等一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的感人形象和再現(xiàn)了他們?yōu)槊駥?shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采，是一部開(kāi)展黨員教育的生動(dòng)教材。
觀看《榜樣》，從中很受感動(dòng)和激勵(lì)，榜樣是一面旗幟，是一支號(hào)角，是一面鏡子，能夠指引人們前進(jìn)的方向，激勵(lì)人們不斷追求，映照出差距和不足。作為黨員尤其是黨員干部們一定要向這些優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)，向他們一樣有堅(jiān)定的理想信念，始終不忘初心；有為理想而奮發(fā)圖強(qiáng)，不畏險(xiǎn)阻，敢于拼搏的`精神；有為人民服務(wù)的真功夫，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)；向榜樣看齊，爭(zhēng)做榜樣！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十
看完《榜樣3》后，我的思想和靈魂受到了一次深刻洗禮。片中再現(xiàn)了馬克思主義經(jīng)典著作翻譯家宋書(shū)聲、妙手仁心的“80后”鄉(xiāng)村醫(yī)生賀星龍、筑夢(mèng)太空的“北斗女神”王淑芳、知識(shí)報(bào)國(guó)的超導(dǎo)賢才趙忠賢、無(wú)私奉獻(xiàn)的國(guó)測(cè)一大隊(duì)等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織的感人事跡，書(shū)寫(xiě)了共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、無(wú)私的.奉獻(xiàn)精神、堅(jiān)強(qiáng)的高貴品質(zhì)。
在今后的工作中，我將以榜樣為榜樣，用榜樣的精神激勵(lì)自己，扎扎實(shí)實(shí)地做好教書(shū)育人的本職工作，為師生做好服務(wù)，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十一
為引導(dǎo)廣大師生黨員以先進(jìn)典型為榜樣，牢記黨的初心使命，按照學(xué)院黨支部要求，我收看了《榜樣6》，有“七一勛章”獲得者廷·巴特爾、魏德友、黃大發(fā)、張桂梅，還有“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”祁發(fā)寶、陳定昌，“全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”孫金娣和“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”七連嶼工委，他們的事跡生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神，我看后感觸很深、非常感動(dòng)。
這些榜樣是默默奉獻(xiàn)的躬耕者，如山林溪澗間的簇簇螢光，有一分光發(fā)一分熱。尤其是扎根貧困山區(qū)教育一線40多年、先后幫助近2000名女孩走出大山的“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅，是扎根人民之中，所有鞠躬盡瘁、淡泊名利的默默奉獻(xiàn)者。
人們多向往平坦的道路，卻總有一些人，帶著慨當(dāng)以慷的豪情萬(wàn)丈、篳路藍(lán)縷的`創(chuàng)業(yè)之志，背著“但愿蒼生俱飽暖”的行囊，甘入苦海，選擇不辭辛苦在大地奔波忙碌，用生命的點(diǎn)點(diǎn)星火，為人民過(guò)上更美好生活燃出一片新的天地。始終心懷初心使命，以“我將無(wú)我”的精神，衣帶漸寬終不悔，有一分光發(fā)一分熱，將全部生命和所有精力，都傾注到了為人民謀幸福的事業(yè)之中。
作為黨員教師我們要以張桂梅同志為榜樣，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨和人民；爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師，自覺(jué)樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，將立德樹(shù)人、教書(shū)育人作為自己的神圣職責(zé)和使命，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；珍視教師職業(yè)榮譽(yù)和肩負(fù)的職責(zé)使命，始終保持熱愛(ài)教育的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，將滿腔熱忱獻(xiàn)給黨和人民教育事業(yè)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。
“如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。”彰顯出一名普通黨員、一名教育工作者的高尚人格和精神魅力。把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
“為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”，這是我們黨員的職責(zé)所在，人民對(duì)美好生活的向往，是共產(chǎn)黨人的奮斗目標(biāo)。榜樣是一種態(tài)度，是一種動(dòng)力，從榜樣的身上汲取積極向上的陽(yáng)光和力量，不忘初心，砥礪前行，以實(shí)際行動(dòng)踐行一名共產(chǎn)黨員的信仰和初心。作為一名黨員，以榜樣為鏡，永葆初心矢志為民，堅(jiān)持不懈奮斗、全心全意為人民服務(wù)。榜樣的力量是無(wú)窮的，我要好好學(xué)習(xí)榜樣，用實(shí)際行動(dòng)，腳踏實(shí)地的工作。讓榜樣的力量成為我們不斷前進(jìn)。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十二
“學(xué)所以益才也，礪所以致刃也”，榜樣的力量感召全黨。
觀看《榜樣5》專題節(jié)目后，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事、一個(gè)個(gè)鮮活的形象，震撼著我的心靈，澎湃的心潮怎么也不能平靜。他們，用一顆赤誠(chéng)之心，踐行著為人民服務(wù)的誓言，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的執(zhí)著堅(jiān)守，彰顯了共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神面貌。榜樣們正如天上的“北斗”，指引我們信念的方向，時(shí)刻為我們的'人生與信仰“導(dǎo)航”。
作為新時(shí)期的黨員，當(dāng)追隨榜樣們用信念凝聚的“北斗”，通過(guò)孜孜不倦的學(xué)習(xí)和效仿，讓我們每一個(gè)人也能在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的奮斗歷程中迸發(fā)出璀璨的光芒。
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教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十三
《榜樣3》介紹的這些優(yōu)秀黨員的事跡，都是默默無(wú)聞地在自己的崗位上盡心盡責(zé)地工作，實(shí)現(xiàn)一個(gè)黨員的使命。在我心中，這些默默無(wú)聞的黨員有一個(gè)名字——英雄，他們是我們這個(gè)時(shí)代的'榜樣。這些英雄們他們不是刻意為之，只是他們堅(jiān)持做人的底線，癡心不改黨員的初心。為了這個(gè)初心，他們有的不能忠孝兩全，有的不能共享天倫之樂(lè)，有的甚至犧牲生命也在所不惜。他們是一群有信仰的任，不忘初心，牢記使命，為國(guó)為民，有責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)。
作為一名黨員教師，我們更要不忘初心，牢記使命，砥礪前行。我們肩負(fù)著一個(gè)個(gè)家庭的希望，一個(gè)民族的希望，我們更要沿著榜樣的足跡，做一個(gè)有信仰，有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心的人，全心全意做好教育，努力讓孩子成為一個(gè)有用的人。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十四
在我們的生活中，有許許多多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。榜樣的經(jīng)驗(yàn)值得我們借鑒，榜樣偉大、無(wú)私的精神值得我們發(fā)揚(yáng)。使命呼喚擔(dān)當(dāng)，榜樣引領(lǐng)時(shí)代，我們要學(xué)習(xí)榜樣可貴的精神、學(xué)習(xí)榜樣高尚的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)和方法。
在觀看《榜樣4》時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了幾位偉大的榜樣，他們分別是“本色英雄”張富清、“吃虧”書(shū)記李連成、“扶貧之花”黃文秀、“大湖鴻雁”唐真亞、“環(huán)衛(wèi)天使”李萌等。這些偉大的榜樣們，用他們的青春、汗水甚至是生命詮釋了不忘初心，方得始終的深刻內(nèi)涵。在觀看了他們感人的事跡之后，我被他們的付出所感動(dòng)，同時(shí)也有了較深的感觸和體會(huì)。
首先，他們都有著堅(jiān)定的信仰。不忘初心、牢記使命。八位榜樣無(wú)論是在講述自己經(jīng)歷的時(shí)候，亦或是在重讀入黨志愿書(shū)的時(shí)候，我們都能夠看出：他們心中有信仰，他們永遠(yuǎn)緊跟黨走，永遠(yuǎn)將人民的利益放在第一位。正是因?yàn)橛行叛?，正是因?yàn)樗麄兠靼鬃约旱氖姑?，所以，無(wú)論前進(jìn)的路上多么曲折，他們所邁出的腳步，永遠(yuǎn)是那么鏗鏘有力。
其次，我們除了要有堅(jiān)定的信仰之外，還要時(shí)刻具備奮斗的姿態(tài)。幸福是奮斗出來(lái)的！沒(méi)有奮斗，談何幸福。正如“吃虧”書(shū)記李連成，他敢于奮斗，敢于吃苦，帶著西辛莊村的村民們一起努力奮斗，每天都起早貪黑地努力著，全村擰成一股勁兒，實(shí)現(xiàn)了鄉(xiāng)村的“脫貧”和“致富”，最后，李連成書(shū)記用他的勇氣與大家一同奮斗，換來(lái)了全村人滿滿的幸福感。而在我們的生活之中，總是有一群像李連成書(shū)記一樣的人，始終保持著奮斗的姿態(tài)，始終堅(jiān)守著自己的崗位，在自己的工作崗位上，奏響屬于自己的樂(lè)章，以?shī)^斗為名，且歌且行。
最后，我還從他們身上感受到了幸福感。為人民謀幸福，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心，帶領(lǐng)人民創(chuàng)造美好生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。我想，在為人民服務(wù)的過(guò)程中，他們都是最幸福的。雖然這些榜樣有的在平凡的崗位上，比如投遞員、環(huán)衛(wèi)員。但，即使是在平凡的崗位上，他們也做出了不平凡的事跡。這些榜樣們用自己滿滿的熱愛(ài)之情對(duì)待自己的.工作和群眾，為了黨的事業(yè)，為了廣大人民群眾的福祉，他們堅(jiān)信他們所做的一切都是值得的，尤其是當(dāng)群眾滿意的時(shí)候，他們也會(huì)覺(jué)得幸福！
榜樣們用他們的愛(ài)，給予了社會(huì)更多的溫暖，給予了社會(huì)更多的正能量。他們用自己的行動(dòng)詮釋著平凡崗位中的不平凡。以榜樣為鏡，提高自身的黨性覺(jué)悟，在生活和工作中監(jiān)督自己，努力做好自己的本職工作，以便更好地為社會(huì)、人民貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十五
看了《榜樣4》專題節(jié)目，心靈被震撼到也被觸動(dòng)到，作為一名普通的人民教師，我要成為怎樣的人？如何跟隨榜樣的力量，追尋夢(mèng)想？這些問(wèn)題時(shí)時(shí)縈繞在我心中。
教師這個(gè)平凡的崗位如何成就不平凡的`事業(yè)，需要的是追求卓越、甘為人梯的精神。追求卓越是過(guò)程，需要的是在專業(yè)上有更高的造詣、在育人上有更好的水平，這就要求教師放棄職業(yè)懈怠，以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和實(shí)踐才能讓自己的教書(shū)育人達(dá)到新的境界。
追求卓越只是過(guò)程，甘為人梯才是教師的初心。以甘為人梯的心態(tài)，為學(xué)生的發(fā)展引路、為學(xué)生的成長(zhǎng)鋪路，在孩子們成長(zhǎng)最關(guān)鍵的花季、雨季中，陪伴他們成長(zhǎng)；以甘為人梯的心態(tài)，為同行教師指路、為同行教師成長(zhǎng)搭設(shè)人梯，在教師專業(yè)發(fā)展瓶頸期的階段，引領(lǐng)他們一同前行。榜樣看起來(lái)很遠(yuǎn)，其實(shí)就是你我，其實(shí)就在身邊！
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十六
我校教職工在上級(jí)部門(mén)的安排部署下，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡。學(xué)習(xí)之后，我為她愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中而欽佩，我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
榜樣的力量是無(wú)窮的。張桂梅，像一團(tuán)火、一盞燈、一顆星，燃燒著、閃爍著、散發(fā)出愛(ài)的光芒，向貧困山區(qū)的孩子們播撒希望的種子，引領(lǐng)她們走出大山。在她身上，體現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人的使命，她以自己的行動(dòng)和忠誠(chéng)詮釋基層教育工作者的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。
張桂梅作為一名老黨員，又是一名老教育工作者，又是我們年輕人的老前輩。在我們教育界就是一面很好的旗幟，很好的楷模和榜樣。在教育界，首先應(yīng)當(dāng)抓好學(xué)習(xí)這樣的先進(jìn)楷模的教育工作，抓好政治教育工作和培養(yǎng)優(yōu)秀人才工作，不斷提升教師黨員世界觀、人生觀和價(jià)值觀的認(rèn)知水平，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)實(shí)踐中因地制宜，實(shí)事求是，做一名新時(shí)代合格教育工作者和合格黨員。
要做一名合格的共產(chǎn)黨員和合格教育工作者，必須時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，牢記教育工作者的職責(zé)和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義的理想信念。作為一名黨員和教育工作者，不管世界如何變化，不管面對(duì)何種挑戰(zhàn)和誘惑，忠誠(chéng)黨的'教育事業(yè)的理想信念決不能丟。只有確保在任何時(shí)候，任何情況下都保持堅(jiān)定的教書(shū)育人的理想信念，才能自覺(jué)抵制拜金主義、享受主義、個(gè)人主義、形式主義的影響，始終保持一個(gè)教育工作者的高尚情操。
要做一名合格的共產(chǎn)黨員和教育工作者，必須堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決不做與共產(chǎn)黨員身份不相稱的事。始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，始終堅(jiān)持黨和人民的教育事業(yè)利益高于一切，堅(jiān)持個(gè)人利益服從黨和人民的教育利益，堅(jiān)持吃苦在先、克己奉公、無(wú)私奉獻(xiàn)。
黨員要有黨員樣，作為黨員就是要切實(shí)履行黨員義務(wù)，保守黨的秘密，執(zhí)行黨組織分配的任務(wù)，按時(shí)交納黨費(fèi)，對(duì)黨組織的安排工作，不討價(jià)還價(jià)，不變通，不打折扣，能夠做到自始至終，知行合一，內(nèi)外一致，能堅(jiān)決貫徹黨的教育路線方針政策，向中央基準(zhǔn)看齊，在思想上行動(dòng)上和中央始終保持高度一致，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)，大局意識(shí)，核心意識(shí)，看齊意識(shí)，教育意識(shí)，始終堅(jiān)持道路自信，理論自信，教育自信、制度自信。
黨員要有黨員樣，作為黨員就是要在平常教育崗位看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，緊要關(guān)頭豁得出來(lái)，以一言一行彰顯共產(chǎn)黨員的境界和追求，以實(shí)際行動(dòng)踐行共產(chǎn)黨員的為民情懷，育人情懷，充分彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員在教育界的模范帶頭作用，在教育戰(zhàn)線上充分共產(chǎn)黨員的示范帶頭作用，以人一之，我十之，人十之，我百之的精神，推動(dòng)教育各項(xiàng)工作健康持續(xù)有序發(fā)展。作為黨員我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“奉獻(xiàn)”的精神為教育服務(wù)，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識(shí)水平，關(guān)心學(xué)生，真心服務(wù)。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十七
觀看完《榜樣6》，讓人感觸良多，每一個(gè)人都會(huì)有自己的榜樣，或是救死扶傷的醫(yī)生，或是古今中外的文學(xué)家、科學(xué)家，甚至是默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人等等，都可以成為我們的榜樣。本期中“七一”勛章獲得者衛(wèi)國(guó)戌邊英雄團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶、草原之子牧民英雄廷巴特爾、邊境線上的'活界碑魏德友、當(dāng)代愚公黃大發(fā)、“燃燈”校長(zhǎng)張桂梅、全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員導(dǎo)彈專家陳定昌8人的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)了積極投身為民服務(wù)一線的共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、勤懇扎實(shí)、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)?shù)拈W亮品質(zhì)，讓我在收看過(guò)程中真切感悟到榜樣的力量，接受心靈的洗禮。
頒授“七一勛章”，大力弘揚(yáng)共產(chǎn)黨人價(jià)值觀。共產(chǎn)黨人價(jià)值觀是黨凝聚民心并獲得廣大人民群眾支持與擁護(hù)的強(qiáng)大精神武器，而價(jià)值觀的吸引力、感召力和影響力來(lái)源于價(jià)值觀本身的先進(jìn)性。表彰全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國(guó)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和全國(guó)先進(jìn)基層黨組織，舉行頒授“七一勛章”儀式，有助于引導(dǎo)廣大共產(chǎn)黨員不斷提高政治覺(jué)悟和政治能力，把對(duì)黨忠誠(chéng)、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔(dān)當(dāng)，永葆共產(chǎn)黨人政治本色。激勵(lì)我們黨員及各級(jí)黨組織進(jìn)一步統(tǒng)一思想、振奮人心、鼓舞士氣，啟航新征程，引領(lǐng)新時(shí)代，跨越新的難關(guān)，征服新的風(fēng)險(xiǎn)，創(chuàng)造更多無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不屑奮斗，書(shū)寫(xiě)出更壯麗的篇章。
教師觀看榜樣心得體會(huì)篇十八
中央電視臺(tái)正在熱播專題片《榜樣》，作為一名人民教師，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)里面榜樣的精神。這是小編分享給大家的2016教師觀看榜樣心得體會(huì)，歡迎大家閱讀!
10月26日晚八點(diǎn)整，由中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“兩優(yōu)一先”“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，高平市水務(wù)局及時(shí)組織全體干部職工收看節(jié)目，努力營(yíng)造認(rèn)真收看、人人知曉的氛圍。
該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，通過(guò)典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等形式，生動(dòng)詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
一直以來(lái)，高平市水務(wù)局黨組高度重視黨員教育工作，將創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)與黨員思想和工作實(shí)際緊密結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué)一做”專題教育活動(dòng)，不斷提高黨員教育工作實(shí)效性，把黨員教育工作引向深入，始終貫穿于各項(xiàng)水務(wù)工作之中。
下一步，高平市水務(wù)局將繼續(xù)引導(dǎo)黨員干部弘揚(yáng)獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)的水利行業(yè)精神，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，立起合格標(biāo)桿，劃出做人底線，樹(shù)起黨員先鋒形象，向榜樣看齊，真正把自己擺進(jìn)去，做到深學(xué)細(xì)照篤行，凝聚起推動(dòng)全市水務(wù)健康發(fā)展的正能量。
10月26日晚8：00，馬曹廟鎮(zhèn)組織各支部黨員觀看由中央電視臺(tái)綜合頻道直播，以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題、以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線的專題節(jié)目---《榜樣》，全體國(guó)家干部及鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)單位黨員在鎮(zhèn)政府視頻會(huì)議室觀看，村(社區(qū))黨支部在村部或黨員家中收看，根據(jù)各現(xiàn)場(chǎng)反饋的信息和圖片來(lái)看，該次活動(dòng)取得了很好的教育學(xué)習(xí)效果。
節(jié)目講述了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進(jìn)基層黨組織的先進(jìn)事跡，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人、發(fā)人深省的故事生動(dòng)地詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念、為民實(shí)干擔(dān)當(dāng)、勤勉敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)采。
當(dāng)看到支月英老師的故事時(shí)，教育總支的馬書(shū)記說(shuō)，“支月英將自己36年美好年華都奉獻(xiàn)給大山里的孩子們，她用堅(jiān)守告訴我作為一名人民教師，一定要做到不忘初心，做一名講奉獻(xiàn)的合格黨員。
還有善于創(chuàng)新思維、積極探索的黨務(wù)工作者苗正水，他的故事給了各黨支部很大的啟發(fā)作用，教會(huì)我們?nèi)绾胃玫毓芾砹鲃?dòng)黨員，讓流動(dòng)黨員樹(shù)立牢固的身份意識(shí)，感受到黨組織的溫暖，為黨增輝。
最后，鎮(zhèn)委副書(shū)記、鎮(zhèn)長(zhǎng)楊輝勝?gòu)?qiáng)調(diào)，各黨支部要將《榜樣》中典型事跡作為11月份“支部主題黨日”中“x”討論的重要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大黨員以先進(jìn)為鏡子，向榜樣先鋒看齊，爭(zhēng)做一名合格黨員。
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的“榜樣”專題節(jié)目于10月26日晚間在中央電視臺(tái)綜合頻道播出，該節(jié)目以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，邀請(qǐng)部分今年表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，進(jìn)行典型訪談、老黨員現(xiàn)場(chǎng)講述、先進(jìn)事跡再現(xiàn)等。
《榜樣》專題節(jié)目的播出，集中展現(xiàn)近年來(lái)各行各業(yè)涌現(xiàn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)基層黨組織事跡。
樹(shù)立什么樣的榜樣，就體現(xiàn)什么樣的導(dǎo)向。
讓鄉(xiāng)親們荷包里有錢(qián)的`“退休縣官”羅官章、在深山播撒希望的支教老師支月英、為人民綻放的“警界之花”李貝、甘愿犧牲奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)為黨爭(zhēng)光的苗振水、“工人院士”李萬(wàn)君……榜樣，亮如明燭，燦若星斗。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
青少年，是家庭興盛的關(guān)鍵，是國(guó)家繁榮的源力，是社會(huì)延續(xù)的希望;青少年強(qiáng)則家庭興，青少年強(qiáng)則國(guó)家雄，青少年強(qiáng)則社會(huì)昌。
青少年處在人生的十字路口，他們對(duì)于家庭、國(guó)家、社會(huì)影響甚大，因此對(duì)于青少年的成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)給予更多的關(guān)注和培養(yǎng)。
做為青年一代，觀看《榜樣》后我們?cè)摲此夹┦裁?
當(dāng)下，有的青少年把年輕的資本當(dāng)成揮霍的本錢(qián)。
在學(xué)習(xí)上敷于表面，僅停留在完成作業(yè)的層面，不能靜下心來(lái)刻苦專研。
在工作上浮浮躁躁，缺乏吃苦耐勞的精神，遲到早退，工作期間玩游戲、逛淘寶、聊天。
在生活上也是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，更有甚者把學(xué)校里換下來(lái)的臟衣服拿回家里讓父母幫忙洗。
以上這些年輕人正是缺少對(duì)優(yōu)秀榜樣的學(xué)習(xí)和認(rèn)知，才在人生的道路上失去方向、失去力量，怎能挑起建設(shè)美麗強(qiáng)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)?《榜樣》無(wú)疑是激發(fā)青年人奮進(jìn)的“新教材”。
古人云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。
讓這些“榜樣”成為青年一代前進(jìn)路上的引領(lǐng)者，助力青少年前行，引導(dǎo)青年一代樹(shù)立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。
“青年的思想愈被榜樣的力量所激勵(lì)，就愈會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的光輝。
蘇聯(lián)著名作家法捷耶夫的話，激勵(lì)了一代又一代青年。
榜樣的力量是無(wú)窮的，榜樣讓青少年在學(xué)習(xí)、工作和生活中中有了一面“鏡子”，放在推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、決勝小康社會(huì)階段的今天，我們更加需要用榜樣的力量為青年“護(hù)航”，讓更多青年投身社會(huì)主義建設(shè)，以“工匠精神”干好崗位工作，為集體、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。