通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，增加自信心和動(dòng)力。在總結(jié)中應(yīng)該客觀真實(shí)地反映實(shí)際情況。這是一些經(jīng)過(guò)整理和歸納的總結(jié)案例，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇一
20__年，我站提出了創(chuàng)建全國(guó)二級(jí)救助管理機(jī)構(gòu)的目標(biāo)，為積極完成創(chuàng)建工作，在市民政局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，救助管理站全體工作人員團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，以精細(xì)化、規(guī)范化管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本、為民解困”的服務(wù)宗旨，對(duì)城市生活無(wú)著的流浪乞討人員實(shí)施人性化的服務(wù)管理，得到了上級(jí)部門(mén)、社會(huì)各界贊譽(yù)和受助對(duì)象的好評(píng)。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、救助管理基本情況。
一年來(lái)，我站嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《救助管理辦法》、民政部《救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》和相關(guān)部門(mén)文件精神，按照“自愿求助、無(wú)償救助”的原則，全體干部職工全力以赴抓好對(duì)流浪乞討人員的求助接待、管理服務(wù)、宣傳教育、護(hù)送返鄉(xiāng)、主動(dòng)勸導(dǎo)救助等工作。積極配合完成創(chuàng)建全國(guó)二級(jí)救助管理站工作。截止11月30日全年共接待和勸導(dǎo)救助人員2650人次，對(duì)符合救助條件的2591人給予救助，受助人員都得到了妥善安置，救助率達(dá)100%。圓滿的完成全年預(yù)定工作計(jì)劃和上級(jí)交辦的其它任務(wù)。未發(fā)生重大責(zé)任事故和安全事故。
二、主要工作：
1、強(qiáng)化站內(nèi)管理。
(1)、救助服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。按照“創(chuàng)建國(guó)家二級(jí)救助站”細(xì)則，我站采取積極措施，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，加強(qiáng)了新辦公設(shè)施和救助宿舍的管理;結(jié)合救助服務(wù)流程，規(guī)范接待、入站、站內(nèi)管理、查詢、宣教、離站等救助服務(wù)工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化救助服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。為提高工作人員精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理服務(wù)能力，開(kāi)展業(yè)務(wù)崗位大練兵，堅(jiān)持每月“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選，考核結(jié)果與年終考核相結(jié)合。體現(xiàn)了以制度管人和人性化的救助管理。
(2)、救助信息規(guī)范化。9月份我站完成了接待入站從手工錄入到電腦錄入的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)了與全國(guó)救助管理系統(tǒng)的正式聯(lián)網(wǎng);規(guī)范了各類表格、表單，使救助服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有記錄、有備案、可查考;做到救助工作系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
(3)、管理工作制度化。調(diào)整辦公區(qū)域后，進(jìn)一步加強(qiáng)科室的集中優(yōu)化管理。堅(jiān)持科室內(nèi)部制度化管理，實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任制，做到制度上墻;堅(jiān)持周四例會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件和精神，總結(jié)本周工作情況和安排下周工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作人員的相互交流、相互學(xué)習(xí)，規(guī)范派差制度，為確保護(hù)送工作安全，增強(qiáng)出差工作人員的責(zé)任心，制定了《護(hù)送受助人員派遣工作制度》。
在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，落實(shí)年度黨務(wù)責(zé)任目標(biāo)。__年度黨務(wù)工作以繼續(xù)深入落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果和迎接黨“十八大”召開(kāi)活動(dòng)為主，在工作中使黨員干部在學(xué)習(xí)、管理、勞動(dòng)和救助服務(wù)中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;在建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織中帶頭，提高了黨組織整體工作水平，增強(qiáng)了廣大黨員及職工的服務(wù)意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。全站上下講奉獻(xiàn)、重品行、模范帶頭作用的氛圍初步形成。
注重加強(qiáng)職工業(yè)余文化生活。我站在搞好職工文化生活的同時(shí)，注重開(kāi)展受助人員的文化娛樂(lè)生活，做到受助人員和工作人員同娛同樂(lè)，幫助受助人員樹(shù)立生活信念，使他們?cè)缛栈貧w社會(huì)和家庭;切實(shí)體會(huì)到黨和政府及社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和溫暖。8月份參加了全市民政系統(tǒng)第四屆(寶山杯)職工運(yùn)動(dòng)會(huì);活動(dòng)中，我站在人員少，年齡偏大的情況下，積極參與，精心組織，均取得了良好成績(jī)，增強(qiáng)了職工的責(zé)任感、使命感和凝聚力。
評(píng)助工工作總結(jié)篇二
09年市局下達(dá)我區(qū)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)累計(jì)繳費(fèi)任務(wù)11.79萬(wàn)人，目前全區(qū)累計(jì)參保繳費(fèi)7.95萬(wàn)人，完成累計(jì)任務(wù)67.45%。09年市考核口徑由參保人數(shù)調(diào)整為繳費(fèi)人數(shù)，全區(qū)目前參保11.82萬(wàn)人，繳費(fèi)7.95萬(wàn)人，未繳費(fèi)3.87萬(wàn)人。從上半年新增參保繳費(fèi)情況看，我區(qū)僅新增繳費(fèi)4220人，僅增長(zhǎng)4個(gè)百分點(diǎn)，下半年的任務(wù)比較重。
1、兌現(xiàn)考核尚未到位。市勞動(dòng)保障雖已下達(dá)09居民醫(yī)保任務(wù)指標(biāo)，但市政府勞動(dòng)保障工作會(huì)議未開(kāi)，市區(qū)兩級(jí)政府考核體系尚未建立，造成區(qū)政府無(wú)法對(duì)各街道辦事處下達(dá)任務(wù)書(shū)，任務(wù)不能層層分解。另08年市政府居民醫(yī)保兌現(xiàn)資金一直未到位，在一定程度上影響了街道、社區(qū)工作人員積極性。
2、任務(wù)指標(biāo)過(guò)重。我區(qū)總?cè)丝跀?shù)與鼓樓相當(dāng)，比泉山少10萬(wàn)人，但09年市下達(dá)我區(qū)居民醫(yī)保任務(wù)覆蓋率要達(dá)到97.5%，而泉山、鼓樓的覆蓋率只有92%，在城區(qū)覆蓋率最高，覆蓋面接近飽和。
3、擴(kuò)面進(jìn)度緩慢。上半年，全區(qū)新增參保人數(shù)4220人，僅完成凈增任務(wù)9.84%，完成任務(wù)艱難。
4、行政村補(bǔ)助政策不到位。目前全區(qū)涉農(nóng)行政村16家(不包含大龍湖辦事處13個(gè)行政村)總?cè)丝?.08萬(wàn)人，現(xiàn)參保繳費(fèi)1.9萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)47%。潘塘辦事處四個(gè)行政村、大郭莊辦事處2個(gè)行政村未出臺(tái)補(bǔ)助政策，翠屏辦事處三個(gè)行政村、大郭莊辦事處下河頭村沒(méi)有續(xù)保補(bǔ)助。已經(jīng)實(shí)施補(bǔ)助政策的行政村，由于補(bǔ)助范圍不廣、標(biāo)準(zhǔn)不高等原因，村民參保覆蓋率最高子房辦事處建國(guó)村達(dá)82%，最低的大郭莊辦事處上河頭村僅28%。
6、基層勞動(dòng)保障平臺(tái)力量薄弱。目前勞動(dòng)保障平臺(tái)僅一名工作人員，承擔(dān)著就業(yè)、退管、監(jiān)察、醫(yī)保等各項(xiàng)勞動(dòng)保障工作，服務(wù)對(duì)象的廣泛性和服務(wù)內(nèi)容的不斷拓展，更凸現(xiàn)了社區(qū)勞動(dòng)保障經(jīng)辦能力明顯不足。
7、宣傳力度不大。今年上半年，我們采取廣場(chǎng)宣傳、入戶宣傳等形式進(jìn)行居民醫(yī)保的宣傳，由于人手、資金等各方面條件的限制，造成宣傳力度不夠，宣傳范圍不廣。
8、區(qū)級(jí)無(wú)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)和居民醫(yī)療保險(xiǎn)全部納入市考核指標(biāo)，區(qū)勞動(dòng)局承擔(dān)著大量的工作。全市其它區(qū)都相應(yīng)成立了區(qū)級(jí)醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，我區(qū)至今無(wú)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和人員。
1、強(qiáng)化行政推動(dòng)。征繳擴(kuò)面工作面廣量大，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化行政推動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)。區(qū)委區(qū)政府要建立擴(kuò)面征繳工作聯(lián)席會(huì)議制度，每季度要召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)征繳擴(kuò)面工作情況，及時(shí)研究、協(xié)調(diào)擴(kuò)面征繳工作中的問(wèn)題，變臨時(shí)性、突擊性工作為制度化、長(zhǎng)效化運(yùn)作。
2、行政村建立長(zhǎng)效機(jī)制。全區(qū)16個(gè)行政村要達(dá)到95%的覆蓋率，各行政村要擴(kuò)大補(bǔ)助范圍、提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高村民的參保積極性。
3、抓住工作重點(diǎn)。城區(qū)各辦事處要加大對(duì)轄區(qū)的大市場(chǎng)、外來(lái)流動(dòng)人口的宣傳力度。充分利用區(qū)居委會(huì)的輻射力度，調(diào)動(dòng)社區(qū)主任、樓長(zhǎng)、退管組長(zhǎng)等社區(qū)工作人員的積極性，登門(mén)入戶宣傳動(dòng)員。
4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。首先要充分利用各種有效途徑大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，勞動(dòng)局牽頭，以辦事處為中心開(kāi)展各類大型廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，做到每月有活動(dòng)，每場(chǎng)有實(shí)效。二是突出典型事例的宣傳。對(duì)轄區(qū)內(nèi)重病、大病等有保障需求的人員，進(jìn)行排查摸底，上門(mén)入戶進(jìn)行政策講解，提供現(xiàn)場(chǎng)辦理服務(wù)。注重強(qiáng)化典型的示范帶動(dòng)作用，大力宣傳已參保居民享受待遇的典型事例，講實(shí)例、算細(xì)帳，增強(qiáng)宣傳效果。三是拓寬宣傳渠道，突出宣傳重點(diǎn)。
5、成立醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。成立區(qū)級(jí)“醫(yī)療保險(xiǎn)處”，增加編制，配備兩名以上專職工作人員。
6、充實(shí)基層工作力量。社區(qū)勞動(dòng)保障站至少要配備一名專職工作人員，區(qū)、辦事處定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
7、加大基層工作經(jīng)費(fèi)投入。目前，區(qū)、辦事處、社區(qū)醫(yī)保工作均無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，而宣傳、培訓(xùn)、設(shè)備投入等工作急需專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)缺乏制度上的保障。建議區(qū)政府將醫(yī)保工作經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算，每年給予解決醫(yī)保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元。
1、區(qū)政府召開(kāi)各辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度會(huì)。
2、區(qū)政府召開(kāi)各行政村書(shū)記會(huì)議，要求全部制定補(bǔ)助政策以及補(bǔ)助資金的及時(shí)到位。
3、成立云龍區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)辦公室，增加編制，配備人員。
評(píng)助工工作總結(jié)篇三
一年來(lái)，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，認(rèn)真貫徹落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)為每一位普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通了“綠色通道”?，F(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：
20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求，認(rèn)真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請(qǐng)受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開(kāi)行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計(jì)貸出金額213.84萬(wàn)元。其中，20xx年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬(wàn)元；20xx年續(xù)貸學(xué)生28人，貸款金額15.67萬(wàn)元；20xx年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬(wàn)元。同時(shí)，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元。
（一）健全機(jī)構(gòu)，提升效能，努力加強(qiáng)學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)。
設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，我們重視加強(qiáng)資助中心的工作作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認(rèn)真落實(shí)好工作責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)了資助中心工作人員的`服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（二）健全制度，完善機(jī)制，不斷提升學(xué)生資助中心精細(xì)化管理水平。
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運(yùn)行機(jī)制。首先，根據(jù)全年工作計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)際，制定出臺(tái)了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對(duì)兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規(guī)范了工作程序，增強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開(kāi)展。
（三）拓寬渠道，創(chuàng)新載體，積極開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳。
傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力，增強(qiáng)了資助工作的社會(huì)透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開(kāi)、有序運(yùn)行。
（四）嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，扎實(shí)開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作。
在省資助中心及開(kāi)行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,我們嚴(yán)格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認(rèn)真開(kāi)展了生源地助學(xué)貸款的申請(qǐng)受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開(kāi)行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項(xiàng)惠民工程做好做實(shí)。在具體操作中，我們根據(jù)申請(qǐng)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認(rèn)真做好了貧困學(xué)生的認(rèn)定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對(duì)回執(zhí)信息，嚴(yán)格按照開(kāi)行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學(xué)貸款順利通過(guò)開(kāi)行省分行審批。及時(shí)與信用社取得聯(lián)系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時(shí)到賬。及時(shí)畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時(shí)，我們通過(guò)系統(tǒng)加強(qiáng)助學(xué)貸款臺(tái)賬管理，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息，加強(qiáng)了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理，并按照開(kāi)行省分行的要求，以“統(tǒng)一歸檔，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位，分項(xiàng)目整理，工作人員各負(fù)其責(zé)，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實(shí)開(kāi)展了信貸檔案的收集整理工作，各項(xiàng)工作取得了良好成效。
（一）生源地信用助學(xué)貸款工作的運(yùn)行機(jī)制還不夠完善，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
（三）助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒(méi)有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實(shí)施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運(yùn)行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機(jī)會(huì)，必將為推動(dòng)我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇四
一年來(lái)，我站嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《救助管理辦法》和民政部《救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》，按照“自愿求助，無(wú)償救助”的原則，在__局的指導(dǎo)下，在各相關(guān)部門(mén)的配合下，全站干部、職工全力以赴抓好對(duì)流浪乞討人員的接待、救助服務(wù)、宣傳教育等工作。按照__市人民政府辦公廳以及__區(qū)委、區(qū)政府的安排，為了迎接會(huì)在__市召開(kāi)以及__市系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在召開(kāi)，充分展示良好的城市形象，我站對(duì)主城區(qū)內(nèi)的流浪乞討人員進(jìn)行了流動(dòng)救助、勸導(dǎo)救助，確保了會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)，同時(shí)也提升了城市形象。
二、主要做法：
1、強(qiáng)化站內(nèi)管理。
上半年，按照__局“保先”領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我站深入扎實(shí)地開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過(guò)“保先”教育，切實(shí)加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)建立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)了救助工作的發(fā)展。
我站采取積極措施，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照民政部的“八不準(zhǔn)”規(guī)定和__委“七不準(zhǔn)”規(guī)定，救助服務(wù)日益規(guī)范化。從領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)到各股室職責(zé);從受助人員入站到離站程序;從工作人員行為規(guī)范到文明用語(yǔ);從學(xué)習(xí)制度到承諾制度都做了明確規(guī)范，做到了有章可循、有據(jù)可查、有法可依，體現(xiàn)了以制度管人和人性化的救助管理。
通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議、繼續(xù)整治發(fā)展環(huán)境活動(dòng)，我站做到了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，提升了服務(wù)水平，樹(shù)立了三大意識(shí)(大局意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、宗旨意識(shí))、突破了“三大障礙”(觀念性障礙、體制性障礙、資源性障礙)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新工作方法，使救助服務(wù)水平日益提高。2、主動(dòng)救助措施初步到位。
今年，我站逐步擯棄了消極被動(dòng)的工作方式，走出了積極主動(dòng)向救助對(duì)象提供服務(wù)的新路。我們采取了走上街頭向市民發(fā)放救助管理宣傳資料，在城區(qū)設(shè)立救助宣傳點(diǎn)進(jìn)行宣傳，向街頭流浪乞討人員發(fā)放救助宣傳資料、指引卡，設(shè)置救助管理站引導(dǎo)牌、設(shè)置流動(dòng)救助車，并組成街頭勸導(dǎo)小組，我們利用救助小組對(duì)流浪乞討人員進(jìn)行引導(dǎo)實(shí)施型勸導(dǎo)救助，對(duì)一些職業(yè)乞討人員，我們?cè)谶M(jìn)行勸阻告戒型勸導(dǎo)，在勸導(dǎo)、疏導(dǎo)的同時(shí)還利用宣傳單對(duì)過(guò)往的人群作宣傳，使廣大群眾認(rèn)識(shí)到哪些才是真正需要幫助的弱勢(shì)群體。流浪乞討人員的流動(dòng)性比較大，我們利用流動(dòng)救助車，開(kāi)展街頭流動(dòng)救助。對(duì)于這些新的救助方式，提高了街頭勸導(dǎo)救助的針對(duì)性和有效性。主動(dòng)救助體現(xiàn)了以人為本的工作理念，增強(qiáng)了救助管理工作成效，同時(shí)也得到了政府、人民群眾及受助對(duì)象的肯定。
評(píng)助工工作總結(jié)篇五
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭，學(xué)生的資助工作，本著公開(kāi)、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，現(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下：
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了棗莊市第三十二中學(xué)資助學(xué)生工作方案，各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案?jìng)鞑サ矫總€(gè)班級(jí)群上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢。
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過(guò)家訪、調(diào)查、詢問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，切實(shí)做到不看人情，不不徇私情。
受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話，主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過(guò)走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢(qián)不大手大腳等。
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)20萬(wàn)元。
評(píng)助工工作總結(jié)篇六
xx小學(xué)學(xué)生我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下：
我校在校生人數(shù)x人，有x個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請(qǐng)材料x(chóng)余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬(wàn)余元。按照上級(jí)文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊(cè)在校園內(nèi)張榜公示，無(wú)異議。并已上交學(xué)生資助中心。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長(zhǎng)分管，政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人。
第二、制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展在具體評(píng)審過(guò)程中，嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級(jí)各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交市資助中心復(fù)核透過(guò)。
按照上級(jí)“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的'態(tài)度去對(duì)待這項(xiàng)工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢應(yīng)對(duì)貧困，簡(jiǎn)單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇七
一晃眼，我從一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)，整天纏著班助的小丫頭變成了現(xiàn)在被別人纏著的班助，這都一年了，大一這一年，我自己從x姐，也就是我的班助身上學(xué)來(lái)了很多學(xué)習(xí)、生活方面的知識(shí)，對(duì)我?guī)椭艽螅舱沁@一點(diǎn)，我更希望當(dāng)一名好班助，像x姐一樣做個(gè)言傳身教的好班助。
從新生們一進(jìn)學(xué)校，諸多原來(lái)預(yù)料不到的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓我有點(diǎn)吃不消。軍訓(xùn)期間，總有那么幾個(gè)男生晚歸，十點(diǎn)半還不回來(lái)，讓人擔(dān)心，我便每天坐在梅園樓下等，直到他們回來(lái)，那時(shí)連阿姨都認(rèn)識(shí)我了，他們剛開(kāi)始還無(wú)動(dòng)于衷，大概的意思就是你等就等我們照玩不誤，連續(xù)等了兩三天，連x老師也跟我一起等，他們才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，在x老師的悉心教導(dǎo)下，他們寫(xiě)了檢討，也做了保證，并產(chǎn)生了一定的作用。
軍訓(xùn)期間的一次寢室衛(wèi)生大檢查，又涌出來(lái)了一個(gè)隱藏已久但是并未被人發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，就是男生寢室的衛(wèi)生問(wèn)題，事后，我便把那個(gè)寢室的4名同學(xué)喊來(lái)談話，他們都解釋說(shuō)是個(gè)意外，本來(lái)沒(méi)有那么亂，是修廁所的大叔把廁所垃圾以及廁所里的污濁物都弄了出來(lái)，連他們自己回寢室都被嚇到了，也表示認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也會(huì)改正。
軍訓(xùn)期間有苦也有樂(lè)，每天陪著他們軍訓(xùn)，早出晚歸，讓我與他們之間的感情又加深了一層，看著他們因?yàn)橛?xùn)練變黑、曬傷、被罰我都會(huì)心疼，有時(shí)還會(huì)莫名哭泣，我真的'已經(jīng)不是把班助當(dāng)做一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)名分，有了班助的這個(gè)名分，我便可以正大光明的心疼他們，跟他們一起同甘共苦，為他們著想，我就是他們的小姐姐。
軍訓(xùn)回來(lái)，便給他們選了他們自己的班委，是通過(guò)演講競(jìng)聘，民主選舉的方式讓他們選出了自己心儀的班委。初期的班委會(huì)就這么形成了，但是就發(fā)現(xiàn)，班級(jí)的男生跟女生都不怎么說(shuō)話，為了增進(jìn)男女生之間的友誼，班委會(huì)組織了第一次團(tuán)日活動(dòng)，利用晚自修時(shí)間在操場(chǎng)上進(jìn)行游戲，也達(dá)到了相應(yīng)的效果，為男生女生之間的交流起到了推動(dòng)作用。
班干部的實(shí)習(xí)期為一個(gè)月，一個(gè)月后又進(jìn)行了班干部定選，最終確定班委會(huì)的成員為，班長(zhǎng)：xxx、副班長(zhǎng)：xxx、團(tuán)支書(shū)：xxx、組織委員：xxx、宣傳委員：xxx、文娛委員：xxx、學(xué)習(xí)委員：xxx、生活委員：xxxxx、體育委員：xxx、心理委員：xxx、教學(xué)信息員：xx。
xx、xx、xxx在這次定選中沒(méi)有被選上，再加上x(chóng)xx在之前的黨課培訓(xùn)的競(jìng)選中也失利，我了解了一下那次的競(jìng)選，先后找了xxx、xxx、xx、xx四位同學(xué)談話，并開(kāi)導(dǎo)他們，也起到了相應(yīng)的作用，讓他們轉(zhuǎn)移了悲傷失落的情緒，將工作重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課學(xué)習(xí)，以及學(xué)生會(huì)工作上。
排球賽跟羽毛球比賽就在十一月份靜悄悄的開(kāi)始了，班級(jí)同學(xué)在體育委員的帶領(lǐng)下積極參與比賽，雖然沒(méi)碰過(guò)排球，卻不氣餒，依舊迎難而上，每次比賽結(jié)束都要練習(xí)很久，最終，功夫不負(fù)有心人，在連連慘敗的情況下我們沒(méi)有自暴自棄，反而越挫越勇，我們贏了一次，而對(duì)手卻是從沒(méi)輸過(guò)的班級(jí)，我不得不佩服這群學(xué)生的毅力。
我們羽毛球的成績(jī)比排球要客觀得多，不過(guò)結(jié)果還沒(méi)出來(lái)。
為了增加班級(jí)同學(xué)的凝聚力，我又和廣告班的班助xx商量，舉辦了一次籃球比賽，在這次比賽中，籃球隊(duì)的一些同學(xué)表現(xiàn)的尤為突出，最終，我們以微弱的優(yōu)勢(shì)贏取了比賽的勝利。
隨著天氣的變冷，在后期的考勤中，班級(jí)的問(wèn)題又出現(xiàn)了，xxx他們幾個(gè)人多次不去打卡，上課也經(jīng)常遲到，最后曠課多達(dá)10課時(shí)以上，多次找他們談話，也并未起到什么作用，還得了個(gè)十差寢室的稱號(hào)，讓人很是頭痛，最后，多虧了x老師對(duì)他們幾人的不放棄，想了一個(gè)好辦法，就是讓他們用成績(jī)來(lái)抵消曠課記錄。一方面，可以讓他們好好學(xué)習(xí)，另一方面，也幫他們消掉了曠課。他們表現(xiàn)也還算積極，經(jīng)常到地標(biāo)來(lái)畫(huà)畫(huà)。
班級(jí)的速寫(xiě)質(zhì)量一直比較高，但是，喜歡拖，在我的調(diào)查下，發(fā)現(xiàn)其他的作業(yè)他們也喜歡拖，我便給班干部施加了壓力，緩解了拖作業(yè)的風(fēng)氣。晚自修的時(shí)間我也會(huì)經(jīng)常去督促他們做作業(yè)，不要把作業(yè)留到晚上再做。
他們的學(xué)習(xí)，一直是我最放心，也是最關(guān)注的，也發(fā)現(xiàn)了部分問(wèn)題，有的同學(xué)上課喜歡睡覺(jué)、玩手機(jī)，有的同學(xué)對(duì)有的老師不喜歡等等，除了讓學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，我還會(huì)找個(gè)別同學(xué)談話，了解他們的想法，從他們的角度上考慮問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，繼而開(kāi)導(dǎo)他們。
寢室衛(wèi)生方面，學(xué)校抓的比較緊，我們班的一個(gè)寢室再軍訓(xùn)結(jié)束后又一次被提到臺(tái)面上了，分?jǐn)?shù)每次都只有60，偶爾好點(diǎn)65，多次警告都沒(méi)用，最后，多虧了蔡老師跟我一起查寢，并開(kāi)導(dǎo)他們，于上個(gè)星期，他們進(jìn)行了一次全面的大掃除，很是干凈。男生寢室問(wèn)題比較多，每個(gè)星期都查寢仍能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有兩個(gè)寢室的同學(xué)向我反映，寢室里有人不愛(ài)洗澡，不愛(ài)洗衣服，老是散發(fā)異味，我先是私下里交流，發(fā)現(xiàn)，沒(méi)什么用，便直接委婉的當(dāng)面說(shuō)出大家的感受，現(xiàn)在，有一人有所改善，另一人還沒(méi)時(shí)間改善，我會(huì)再接再厲，還大家一個(gè)舒適溫馨的寢室。
女生這邊一切都相安無(wú)事，除了一些小小的意見(jiàn)上的分歧就沒(méi)有了，學(xué)習(xí)上都很認(rèn)真，生活上也很有條理，很愛(ài)衛(wèi)生，一個(gè)寢室獲得了文明標(biāo)兵寢室的稱號(hào)。
以上便是班級(jí)三個(gè)月以來(lái)的情況，有好也有壞，也有我工作疏忽造成的不好的影響，我會(huì)接受老師以及同學(xué)們的意見(jiàn)并加以改正，做一個(gè)好班助，完善自身的不足，并將自己所知道的教授于他們，在我?guī)麄兊倪@一年里大家共同進(jìn)步。
評(píng)助工工作總結(jié)篇八
3月31日下午,我校20xx年度學(xué)生會(huì)暨勵(lì)志模范、勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)在仙林校區(qū)舉行.校黨委副書(shū)記朱慶葆出席大會(huì)并講話.黨委學(xué)工部、教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)同志,各院系學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表200余人參加了本次大會(huì).大會(huì)由黨委學(xué)工部副部長(zhǎng)、學(xué)生資助管理中心主任王洪濤主持.
教務(wù)處副處長(zhǎng)王唯宣讀了“關(guān)于授予張新林等21名同學(xué)20xx-20xx年度南京大學(xué)‘勵(lì)志模范’榮譽(yù)稱號(hào)的決定”和“關(guān)于表彰20xx年度勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人的決定”.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為21名勵(lì)志模范和33名勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品.來(lái)自歷史學(xué)系的鐘麗雯同學(xué)作為獲表彰學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言.
王洪濤副部長(zhǎng)就我校20xx年度學(xué)生資助工作做了總結(jié)報(bào)告.他從資助機(jī)構(gòu)建設(shè)、資助政策落實(shí)、資助體系完善、資助信息管理以及資助育人開(kāi)展等方面做了介紹,總結(jié)回顧了過(guò)去一年我校在學(xué)生資助工作中實(shí)施的措施和取得的成績(jī),并強(qiáng)調(diào)了要讓南京大學(xué)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)能夠“安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面成長(zhǎng)”的工作目標(biāo).
朱慶葆副書(shū)記在講話中肯定了我校學(xué)生資助管理中心一年以來(lái)取得的成績(jī),并用“體系全、力度大、渠道寬、效果佳”點(diǎn)評(píng)了我校學(xué)生資助工作的特點(diǎn).他勉勵(lì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)把艱難困苦的'經(jīng)歷視為一種財(cái)富,在逆境中磨礪和鍛煉自己,爭(zhēng)取做到“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造未來(lái).朱慶葆副書(shū)記號(hào)召同學(xué)們向獲得表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的信念和勵(lì)志前行的態(tài)度,發(fā)奮圖強(qiáng),立志成材,努力提高各方面素質(zhì),不辜負(fù)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和殷切希望,用青春和聰明才智回報(bào)社會(huì).
評(píng)助工工作總結(jié)篇九
本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，貧困幼兒也實(shí)實(shí)在在地獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、評(píng)定小組對(duì)提交申請(qǐng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則。評(píng)審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對(duì)所有提交資助申請(qǐng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒家庭情況申請(qǐng)表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料，并定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、有部分家長(zhǎng)虛假或夸張?zhí)顚?xiě)家庭貧困情況，為我園的資助工作增加了難度。
2、有家庭確實(shí)困難的幼兒，家長(zhǎng)要面子，怕孩子會(huì)受到歧視，不愿填寫(xiě)申請(qǐng)。我園了解情況后，積極對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確保困難幼兒得到應(yīng)用的資助。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
20xx年1月4日
評(píng)助工工作總結(jié)篇十
從9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)。回顧這學(xué)期的.工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十一
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施"科教興國(guó)"和"人才強(qiáng)國(guó)"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將2014年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長(zhǎng)牟華桂為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的管理和資助體制。由評(píng)定小組對(duì)各班評(píng)定小組評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒老都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵(lì)著他們不斷努力，面對(duì)困難絕不低頭。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
新南堡幼兒園。
2015.12。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十二
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以貧困學(xué)生資助為中心，緊緊圍繞家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)成才目標(biāo)，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)貧困學(xué)生的資助工作，創(chuàng)建和諧健康校園，努力為貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造寬松的環(huán)境。
1、堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行各級(jí)“一補(bǔ)”政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)文件相關(guān)規(guī)定，并抓好貫徹落實(shí)。
3、完善制度，規(guī)范管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神要求，完善各類學(xué)生資助制度，并做好宣傳。
4、充分發(fā)揮資助工作的教育功能，在資助學(xué)生過(guò)程中，力求做到經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生。一是堅(jiān)持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作，心理健康教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、積極向上的道德品格。二是堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。三是通過(guò)資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
5、進(jìn)一步拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作。
二是做好各種獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作，資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。
三是爭(zhēng)取社會(huì)捐助。積極爭(zhēng)取社會(huì)資金支持，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成學(xué)業(yè)。我們積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助，不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難，更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動(dòng)中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。
四是結(jié)對(duì)幫扶，救困暖心。我鎮(zhèn)由于地理位置的原因，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍不好，單親家庭、貧困家庭等居多，因此發(fā)揚(yáng)我鎮(zhèn)黨員干部起模范帶頭作用，結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，讓更多的孩子得到溫暖。
五是加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對(duì)貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十三
根據(jù)相關(guān)文件要求，現(xiàn)將20xx春季學(xué)期我校學(xué)生如下：
20xx年春季學(xué)期我校實(shí)際在校學(xué)生292人，其中建檔立卡貧困學(xué)生人（縣內(nèi)戶籍建檔立卡學(xué)生人，外縣戶籍打有證明的建檔立卡學(xué)生0人）。另三類貧困學(xué)生人（其中家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生人，低保學(xué)生人，特困供養(yǎng)學(xué)生人）。
本學(xué)期上級(jí)部門(mén)普教資[20xx]9號(hào)下達(dá)的寄補(bǔ)費(fèi)資助項(xiàng)目指標(biāo)210個(gè)，金額為131250元。
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的.政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心按照文件要求成立評(píng)審小組，對(duì)資助名單進(jìn)行公示，通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬的方式及時(shí)發(fā)放給資助學(xué)生，減輕了貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
總之，我們把“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽(yáng)光工程，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十四
我叫封志橋，1985年2月6日出生，20xx年7月畢業(yè)于河北省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（公路與橋梁）專業(yè)，于20xx年8月份來(lái)到鹿泉市地方公路管理站工作，現(xiàn)將這幾年的專業(yè)的工作總結(jié)如下：
20xx年8月我被分配到鹿泉市公路設(shè)計(jì)質(zhì)監(jiān)中心，專業(yè)對(duì)口，對(duì)工作的熱愛(ài)我全身心的投入到工作中。這一年12月參加了山前大道的設(shè)計(jì)任務(wù)。那時(shí)候正值冬季最為寒冷的時(shí)候，面對(duì)任務(wù)重、人員少、我發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀主義精神，團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，白天去工地測(cè)量，晚上加班搞內(nèi)業(yè)，經(jīng)常是不知不覺(jué)就到了凌晨二、三點(diǎn)。為了早些篩選出路線最佳方案，多次翻山越嶺，扛著儀器進(jìn)行定點(diǎn)、選線、測(cè)量，在我們的同心協(xié)力下，山前大道的設(shè)計(jì)任務(wù)圓滿完成了。在這次工作中，我學(xué)會(huì)了很多東西，如水平儀、全站儀的操作方法和熟練程度都得到了很大的提高，學(xué)會(huì)了地形圖的繪圖，熟悉了cad的基本繪圖，公路設(shè)計(jì)軟件緯地的使用方法，很大程度的提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
20xx年3月在我單位鹿泉市地方公路管理站，參加了封龍山公路的測(cè)量工作中；20xx年10月參加了石獲北線的測(cè)量工作；20xx年參加了動(dòng)物園路（307國(guó)道環(huán)衛(wèi)路段）測(cè)量工作；20xx年4月參加了宜安鎮(zhèn)敬老院路的測(cè)量工作；20xx年4月參加了紅旗大街南延改建工程的測(cè)量工作；20xx年7月參加了西南外環(huán)的測(cè)量工作。
當(dāng)然，不足之處在所難免。有時(shí)候工作忙總結(jié)不夠，不注意把實(shí)踐中學(xué)到的新知識(shí)進(jìn)一步上升為理論，每一次測(cè)量工作要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速的高效的完成?；仡欉@段工作經(jīng)歷，我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。在以后的工作中更加的積極努力的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。
小學(xué)學(xué)生資助工作計(jì)劃。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告范文。
計(jì)算機(jī)輔助工程計(jì)量的論文。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站調(diào)研報(bào)告。
市教育局學(xué)生資助工作匯報(bào)。
2017大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十五
根據(jù)市民政局的通知要求，現(xiàn)將我縣20xx年臨時(shí)救助工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
（一）基本情況。
20xx年12月，根據(jù)上級(jí)的要求，縣政府印發(fā)了《縣城鄉(xiāng)困難家庭臨時(shí)救助實(shí)施辦法（試行）》。當(dāng)時(shí)臨時(shí)救助資金由縣列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，縣級(jí)初始基金按轄區(qū)內(nèi)戶籍人口每人不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)籌集，每年縣財(cái)政安排預(yù)算資金100萬(wàn)元。
20xx年4月，根據(jù)省政府辦《轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳財(cái)政廳關(guān)于建立健全臨時(shí)救助制度意見(jiàn)的通知》（閩政辦〔20xx〕119號(hào)）、市政府辦《轉(zhuǎn)發(fā)市民政局財(cái)政局關(guān)于城鄉(xiāng)困難家庭臨時(shí)救助實(shí)施辦法的通知》要求，我縣于20xx年4月14日下發(fā)了《縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣民政局財(cái)政局關(guān)于縣城鄉(xiāng)困難家庭臨時(shí)救助實(shí)施辦法的通知》，進(jìn)一步完善了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)臨時(shí)救助制度，規(guī)定鄉(xiāng)級(jí)一次性救助金最高限額為300元，縣級(jí)一次性救助金最高限額為3000元?？h本級(jí)臨時(shí)救助資金由縣財(cái)政按每年轄區(qū)內(nèi)戶籍人口每人不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)籌集（20xx年縣財(cái)政安排預(yù)算150萬(wàn)元），鄉(xiāng)級(jí)臨時(shí)救助資金由鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌，縣級(jí)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
根據(jù)國(guó)家民政部開(kāi)展“救急難”試點(diǎn)工作安排，我縣7月份被省、市確定為試點(diǎn)單位后，積極開(kāi)展試點(diǎn)工作，9月25日下發(fā)了《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣開(kāi)展“救急難”工作試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》（杭政辦〔20xx〕230號(hào)），規(guī)定縣財(cái)政按照全縣人口每人每年4元的標(biāo)準(zhǔn)安排預(yù)算臨時(shí)救助（含“救急難”）資金（每年縣財(cái)政安排預(yù)算200萬(wàn)元）。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，1-12月縣級(jí)共批準(zhǔn)臨時(shí)救助1379戶次，總支出256.15萬(wàn)元。1-6月份縣級(jí)審批的臨時(shí)救助金下?lián)茑l(xiāng)鎮(zhèn)民政辦通過(guò)銀行社會(huì)化發(fā)放，7-12月份縣級(jí)審批的臨時(shí)救助金全部由縣民政局通過(guò)銀行社會(huì)化發(fā)放，取得了較好的社會(huì)效益。此外，縣級(jí)下?lián)茑l(xiāng)鎮(zhèn)審批臨時(shí)救助補(bǔ)助金58萬(wàn)元。其中縣級(jí)臨時(shí)救助情況為：
臨時(shí)救助家庭情況。
（1）按戶籍性質(zhì)分類，城市家庭63戶次，農(nóng)村家庭1316戶次；
（2）按屬地分類，當(dāng)?shù)爻Ｗ艨诩彝?379戶次，非當(dāng)?shù)爻Ｗ艨诩彝?戶次；
（3）按救助類型分類，支出型臨時(shí)救助1373戶次（其中：得到臨時(shí)或一次性補(bǔ)助的非低保家庭1221戶次），應(yīng)急型臨時(shí)救助6戶次。
臨時(shí)救助資金支出情況。
（1）按戶籍性質(zhì)分類，城市支出14.26萬(wàn)元，農(nóng)村支出241.89萬(wàn)元；
（2）按資金來(lái)源分類，財(cái)政支出256.15萬(wàn)元，福彩公益金支出0萬(wàn)元，社會(huì)捐助0萬(wàn)元。
（二）存在的主要問(wèn)題。
1.由于我縣臨時(shí)救助政策宣傳比較到位，申請(qǐng)臨時(shí)救助的對(duì)象較多，而縣財(cái)政因資金比較困難，縣級(jí)預(yù)算安排的臨時(shí)救助資金偏少，同時(shí)補(bǔ)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'臨時(shí)救助資金較少，給縣級(jí)臨時(shí)救助工作的順利開(kāi)展造成一定難度。
2.上級(jí)扶持臨時(shí)救助的力度小，市級(jí)財(cái)政沒(méi)有補(bǔ)助縣級(jí)臨時(shí)救助資金。
3.臨時(shí)救助工作量大，而縣級(jí)沒(méi)有專門(mén)機(jī)構(gòu)和專職人員，臨時(shí)救助工作難度大。如果要實(shí)行精準(zhǔn)救助，特別是對(duì)臨時(shí)救助對(duì)象全部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核對(duì)的話，工作量將大大增加。
（三）政策建議。
1.建議市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助縣級(jí)臨時(shí)救助資金。
2.建議上級(jí)民政部門(mén)協(xié)調(diào)編制機(jī)構(gòu)明確設(shè)立縣級(jí)臨時(shí)救助工作機(jī)構(gòu)，并配備2-3名臨時(shí)救助工作人員事業(yè)編制。
3.建議上級(jí)加快出臺(tái)經(jīng)濟(jì)核對(duì)平臺(tái)，特別是核對(duì)臨時(shí)救助對(duì)象的存款、車輛、房產(chǎn)、稅收、收入和養(yǎng)老金繳費(fèi)等信息，真正做到精準(zhǔn)救助，確保臨時(shí)救助資金發(fā)揮更大的社會(huì)效益。
1.繼續(xù)按照我縣制定的臨時(shí)救助政策開(kāi)展臨時(shí)救助政策。重點(diǎn)要繼續(xù)實(shí)行臨時(shí)救助社會(huì)化發(fā)放制度，并對(duì)發(fā)放對(duì)象實(shí)行逐戶短信或電話通知，確保資金安全發(fā)放，讓群眾及時(shí)領(lǐng)到救助金。
2.認(rèn)真甄別臨時(shí)救助對(duì)象，逐步做到精準(zhǔn)救助。
3.對(duì)臨時(shí)救助對(duì)象中確實(shí)符合“救急難”的對(duì)象，及時(shí)按照“救急難”程序?qū)崿F(xiàn)最快、有效的救助。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十六
20xx年我局按照上級(jí)教育部門(mén)的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，多方聚力，扎實(shí)推進(jìn)我縣學(xué)生資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
(1)健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由監(jiān)察、財(cái)政、教育、審計(jì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、發(fā)改、物價(jià)等部門(mén)組成的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、中職和普高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助及學(xué)前教育促進(jìn)工程等工作改革領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)現(xiàn)了ab崗負(fù)責(zé)制。
(2)高度重視，擺上位置。制定了《中共xx縣教育局黨組xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》(休教黨組〔20xx〕7號(hào))，編印了《xx縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊(cè)》。
(3)重點(diǎn)部署，狠抓落實(shí)。在校長(zhǎng)工作會(huì)議上，專題部署全年資助工作。每年開(kāi)展兩次學(xué)生資助工作專項(xiàng)督查。
(1)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò)媒體投稿，及時(shí)宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。所有學(xué)校都設(shè)立了學(xué)生資助網(wǎng)址和舉報(bào)郵箱及電話。
(2)開(kāi)展資助家庭走訪活動(dòng)。20xx年一如既往地開(kāi)展了資助政策“兩節(jié)課”、“百千萬(wàn)走訪”及“資助政策鄉(xiāng)村行”活動(dòng)。各學(xué)校積極利用黑板報(bào)、專欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話等開(kāi)展宣傳，中職和普通高中相繼開(kāi)展了誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志主題教育。
(1)建檔立卡經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落實(shí)情況。
20xx年按國(guó)家助學(xué)金最高檔(每人每學(xué)期1500元)資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生春季學(xué)期148人，秋季學(xué)期145人，資助總額136.88萬(wàn)元，同時(shí)落實(shí)免學(xué)費(fèi)政策，資助免學(xué)費(fèi)資金23.2萬(wàn)元;xx徽匠學(xué)校國(guó)家助學(xué)金203人，資助資金32.16萬(wàn)元，國(guó)家免學(xué)費(fèi)521人，資助資金124.86萬(wàn)元。目前，我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資金全部到位，實(shí)現(xiàn)真貧不落一人，全面覆蓋。資金不落一分，全面到位。
(2)國(guó)家各類資助資金發(fā)放情況。
20xx年我縣嚴(yán)格用好國(guó)家資助資金，統(tǒng)籌調(diào)度扶貧、財(cái)政各項(xiàng)資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學(xué)生1004人，資助資金136.88萬(wàn)元;資助中職家庭經(jīng)濟(jì)困難及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生521人，資助資金124.86萬(wàn)元，同時(shí)提高了免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);資助義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生1984人，資助資金227.325萬(wàn)元;資助學(xué)前教育階段家庭困難幼兒447人，資助資金37.3萬(wàn)元，教20xx年提高了一倍;對(duì)62名大學(xué)新生進(jìn)行了路費(fèi)資助，資助資金3.95萬(wàn)元;為78名大學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款，貸款資助66.5萬(wàn)元。
xx縣普通高中、中職學(xué)校嚴(yán)格按照省、市文件精神，從事業(yè)收入中及時(shí)足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi)，用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等方面。同時(shí)，教育局督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的校內(nèi)貧困生資助政策，確保校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取，真正用于資助校內(nèi)貧困學(xué)生或免除貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行足額提取、預(yù)算管理，分賬核算、?？顚Ｓ?。
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全面使用全國(guó)學(xué)生資助管理系統(tǒng)學(xué)前教育、中職教育和普通高中子系統(tǒng)的緊急通知》的通知要求，xx縣教育局要求各校春季去學(xué)前在六月中旬完成所有受助學(xué)生的信息錄入工作，秋季學(xué)前在11月底前完成受助學(xué)生的信息錄入工作。20xx年8月30日，我縣開(kāi)展建檔立卡學(xué)生管理系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助系統(tǒng)培訓(xùn)，全縣60所公辦學(xué)校參訓(xùn)，11月30日全部完成了所有學(xué)生學(xué)籍的錄入，并形成比對(duì)，確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
目前，我們?cè)趯W(xué)生資助過(guò)程中，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)分配資助資源，按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)定資助對(duì)象讓是普遍的歐做法，有失資助堅(jiān)持的公平公正的原則。
樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，運(yùn)用大數(shù)據(jù)，為各地學(xué)校精準(zhǔn)認(rèn)定資助對(duì)象提供依據(jù)，同時(shí)建議減少受助學(xué)生申請(qǐng)流程。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十七
對(duì)考上大學(xué)的貧困家庭子女給予路費(fèi)和短期生活費(fèi)資助，以確保貧困家庭子女都能順利上學(xué)，是xx年人民政府為民辦實(shí)事之一，是和諧社會(huì)的重大舉措，是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步加快教育發(fā)展、推進(jìn)公平教育的手段。為了落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的資助政策，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，經(jīng)過(guò)相關(guān)老師的共同努力，此項(xiàng)工作圓滿完成?，F(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下：
以岑溪市資助辦的相關(guān)文件為重要思想指導(dǎo)，成立了助學(xué)幫困工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，按照“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、校資助辦主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、高三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同參與”的原則，各部門(mén)各級(jí)積極行動(dòng)，各盡其責(zé)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，部門(mén)協(xié)助抓，相關(guān)部門(mén)配合抓的工作格局。
資助貧困家庭子女上大學(xué)工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，是學(xué)校資助工作的重點(diǎn)。為把這一為學(xué)生實(shí)事辦好，我校重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)：
（1）加大資助宣傳力度。各年級(jí)采取有效的宣傳形式，廣泛深入地宣傳資助政策，真正使這一惠民政策深入學(xué)生當(dāng)中。
（2）確定資助對(duì)象為參加普通高考考入全日制普通高等學(xué)校(含高職)并愿意就讀的，建立了貧困生檔案的家庭經(jīng)濟(jì)困難的應(yīng)歷屆高中畢業(yè)學(xué)生。并嚴(yán)格按照自治區(qū)資助標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)內(nèi)500元，區(qū)外1000元。
（3）嚴(yán)把審核關(guān)。按市教育局學(xué)生資助管理辦公室要求，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行核查，并簽署審核意見(jiàn)，并對(duì)高中貧困生檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，及時(shí)更新數(shù)據(jù)。我校學(xué)生資助管理辦公室把對(duì)各送上來(lái)的貧困生材料，經(jīng)審核無(wú)誤后進(jìn)行公示。做到了政策公開(kāi)，條件公開(kāi)、名額公開(kāi)、對(duì)象公開(kāi)，同時(shí)接受社會(huì)和學(xué)生的監(jiān)督。對(duì)公示無(wú)異議的，按上級(jí)撥付給我校的資助資金，受助學(xué)生予以實(shí)名制簽名，資金通過(guò)銀行發(fā)放，以確保資金。
三、取得的績(jī)。
（1）本年度共有458名學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)審核，并按貧困排序，共250人獲得資助，其中16.8萬(wàn)路費(fèi)、短期生活費(fèi)共資助貧困大學(xué)新生250人，由于實(shí)行不重復(fù)資助，另外有97人獲得其他資助，因此，我校共獲得資助是347人，占高三建檔貧困生49.2%。
（2）各部門(mén)緊密合作，資助工作有條不紊的進(jìn)行，沒(méi)有接到任何學(xué)生、家長(zhǎng)的.投訴，順利完成xx年貧困大學(xué)新生的資助工作。
相當(dāng)?shù)暮茈y確定給誰(shuí)建檔，增加了貧困大學(xué)新生路費(fèi)資助以及辦理大學(xué)新生貸款的難度。
（2）xx年秋季學(xué)期我校將嚴(yán)格規(guī)定高三年級(jí)的建檔比例，并確保建檔學(xué)生信息的準(zhǔn)確性，爭(zhēng)取明年順利完成貧困大學(xué)新生的路費(fèi)和短期生活費(fèi)資助。
岑溪市第二中學(xué)。
xx-9-22。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十八
我的工作按部就班、平淡無(wú)奇。如果全部寫(xiě)出來(lái)必定索然無(wú)味，我就按時(shí)間順序一一羅列：
20xx年7月至12月；這半年是試用期，主要掌握鈾水冶的整套工藝。這在我以前的日子中有提及，在此不再累贅。
20xx年12月至20xx年5月，水冶廠帶班，主要解決實(shí)際的生產(chǎn)問(wèn)題，讓一個(gè)來(lái)公司不到半年的新人帶班這是公司不常見(jiàn)的，主要是給我們（這里的我們指我和另一個(gè)一起進(jìn)公司的化工類助工，他是研究生，給了助工待遇，而我得一年以后）一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，可惜經(jīng)驗(yàn)有限，公司很多崗位都是老員工，沒(méi)有什么威信，幾乎是形同虛設(shè)。
20xx年5月至今，技術(shù)攻關(guān)小組，公司也意識(shí)到這樣做的弊端吧，又把我們抽出來(lái)做工藝試驗(yàn)。
1、順利轉(zhuǎn)正為黨員下個(gè)月15號(hào)。
2、順利通過(guò)述職報(bào)告和考核，成為一名正式工。
3、接下來(lái)一年為公司解決樹(shù)脂板結(jié)和萃余水除雜，有機(jī)相夾帶問(wèn)題出力。
4、三年內(nèi)把女朋友接到這個(gè)公司。
5、好好攢錢(qián)，三年湊夠買房首付。
第一個(gè)已經(jīng)做到了，這個(gè)就是走走過(guò)場(chǎng)，我真不明白當(dāng)時(shí)怎么好意思把這個(gè)作為一個(gè)目標(biāo)。
第二個(gè)已經(jīng)做到了，后面的同上。
第三個(gè)比較慚愧，一是帶班時(shí)主要上夜班沒(méi)時(shí)間，二也是能力確實(shí)有限。自己只協(xié)助了總部水冶工程師謝洪亮完成了樹(shù)脂板結(jié)的后處理。在老趙指導(dǎo)下完成了過(guò)堿中和的設(shè)計(jì)的方案編寫(xiě)，最近一直在嘗試淋停比和尾堆出堆前清液噴淋小型實(shí)驗(yàn)。
第四個(gè)在今年4月8號(hào)已經(jīng)做到了，可惜是勞務(wù)派遣形式的，這對(duì)她來(lái)說(shuō)確實(shí)是屈才了，從珠海到沈陽(yáng)再到這，工資不升反降，她為我犧牲了很多，最多一年一定想辦法讓她轉(zhuǎn)正。
最后一個(gè)難度大了，房?jī)r(jià)在這一年的時(shí)間了漲了20%以上，不過(guò)怎么也得在20xx年以前把房產(chǎn)證拿到手，先努力成為房奴吧，總有一天我會(huì)過(guò)上自己想要的生活。
生活還得繼續(xù)，工作更不能耽誤。如果非要有什么經(jīng)驗(yàn)的話，我只想說(shuō)：學(xué)生時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，心態(tài)要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，社會(huì)上肯定有很多很多你看不慣的事情，自己明白就行了，不要說(shuō)出來(lái)，一時(shí)的口舌之快也許只能帶來(lái)帶來(lái)別人的反感，不是就你一個(gè)人看得懂，不要同流合污，可以不高尚，但千萬(wàn)不要缺德，不管別人怎么樣，至少在你心靈的某個(gè)地方得留一片凈土。生活只會(huì)越來(lái)越好，只要你有健全的四肢和不低于阿甘的智商。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十九
一、基本情況。
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況：xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計(jì)xxxx元。學(xué)生資助工作總結(jié)每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法。
宣傳政策，摸排情況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班。
級(jí)后，在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格。
資助流程，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透明及電話監(jiān)督。
三、
存在問(wèn)題。
四、整改措施。
持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
本文地址:。
學(xué)生期中考試總結(jié)。
2016年春季大學(xué)生期末總結(jié)。
學(xué)院學(xué)生黨支部黨性教育總結(jié)。
大學(xué)生頂崗支教個(gè)人總結(jié)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇一
20__年，我站提出了創(chuàng)建全國(guó)二級(jí)救助管理機(jī)構(gòu)的目標(biāo)，為積極完成創(chuàng)建工作，在市民政局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，救助管理站全體工作人員團(tuán)結(jié)一致，銳意進(jìn)取，以精細(xì)化、規(guī)范化管理為重點(diǎn)，堅(jiān)持“以人為本、為民解困”的服務(wù)宗旨，對(duì)城市生活無(wú)著的流浪乞討人員實(shí)施人性化的服務(wù)管理，得到了上級(jí)部門(mén)、社會(huì)各界贊譽(yù)和受助對(duì)象的好評(píng)。現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、救助管理基本情況。
一年來(lái)，我站嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《救助管理辦法》、民政部《救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》和相關(guān)部門(mén)文件精神，按照“自愿求助、無(wú)償救助”的原則，全體干部職工全力以赴抓好對(duì)流浪乞討人員的求助接待、管理服務(wù)、宣傳教育、護(hù)送返鄉(xiāng)、主動(dòng)勸導(dǎo)救助等工作。積極配合完成創(chuàng)建全國(guó)二級(jí)救助管理站工作。截止11月30日全年共接待和勸導(dǎo)救助人員2650人次，對(duì)符合救助條件的2591人給予救助，受助人員都得到了妥善安置，救助率達(dá)100%。圓滿的完成全年預(yù)定工作計(jì)劃和上級(jí)交辦的其它任務(wù)。未發(fā)生重大責(zé)任事故和安全事故。
二、主要工作：
1、強(qiáng)化站內(nèi)管理。
(1)、救助服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化。按照“創(chuàng)建國(guó)家二級(jí)救助站”細(xì)則，我站采取積極措施，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，加強(qiáng)了新辦公設(shè)施和救助宿舍的管理;結(jié)合救助服務(wù)流程，規(guī)范接待、入站、站內(nèi)管理、查詢、宣教、離站等救助服務(wù)工作的各個(gè)細(xì)節(jié)，強(qiáng)化救助服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。為提高工作人員精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理服務(wù)能力，開(kāi)展業(yè)務(wù)崗位大練兵，堅(jiān)持每月“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”評(píng)選，考核結(jié)果與年終考核相結(jié)合。體現(xiàn)了以制度管人和人性化的救助管理。
(2)、救助信息規(guī)范化。9月份我站完成了接待入站從手工錄入到電腦錄入的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)了與全國(guó)救助管理系統(tǒng)的正式聯(lián)網(wǎng);規(guī)范了各類表格、表單，使救助服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有記錄、有備案、可查考;做到救助工作系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
(3)、管理工作制度化。調(diào)整辦公區(qū)域后，進(jìn)一步加強(qiáng)科室的集中優(yōu)化管理。堅(jiān)持科室內(nèi)部制度化管理，實(shí)現(xiàn)崗位責(zé)任制，做到制度上墻;堅(jiān)持周四例會(huì)制度，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)文件和精神，總結(jié)本周工作情況和安排下周工作計(jì)劃，加強(qiáng)工作人員的相互交流、相互學(xué)習(xí)，規(guī)范派差制度，為確保護(hù)送工作安全，增強(qiáng)出差工作人員的責(zé)任心，制定了《護(hù)送受助人員派遣工作制度》。
在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，落實(shí)年度黨務(wù)責(zé)任目標(biāo)。__年度黨務(wù)工作以繼續(xù)深入落實(shí)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)成果和迎接黨“十八大”召開(kāi)活動(dòng)為主，在工作中使黨員干部在學(xué)習(xí)、管理、勞動(dòng)和救助服務(wù)中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;在建設(shè)學(xué)習(xí)型基層黨組織中帶頭，提高了黨組織整體工作水平，增強(qiáng)了廣大黨員及職工的服務(wù)意識(shí)和愛(ài)崗敬業(yè)精神。全站上下講奉獻(xiàn)、重品行、模范帶頭作用的氛圍初步形成。
注重加強(qiáng)職工業(yè)余文化生活。我站在搞好職工文化生活的同時(shí)，注重開(kāi)展受助人員的文化娛樂(lè)生活，做到受助人員和工作人員同娛同樂(lè)，幫助受助人員樹(shù)立生活信念，使他們?cè)缛栈貧w社會(huì)和家庭;切實(shí)體會(huì)到黨和政府及社會(huì)對(duì)他們的關(guān)心和溫暖。8月份參加了全市民政系統(tǒng)第四屆(寶山杯)職工運(yùn)動(dòng)會(huì);活動(dòng)中，我站在人員少，年齡偏大的情況下，積極參與，精心組織，均取得了良好成績(jī)，增強(qiáng)了職工的責(zé)任感、使命感和凝聚力。
評(píng)助工工作總結(jié)篇二
09年市局下達(dá)我區(qū)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)累計(jì)繳費(fèi)任務(wù)11.79萬(wàn)人，目前全區(qū)累計(jì)參保繳費(fèi)7.95萬(wàn)人，完成累計(jì)任務(wù)67.45%。09年市考核口徑由參保人數(shù)調(diào)整為繳費(fèi)人數(shù)，全區(qū)目前參保11.82萬(wàn)人，繳費(fèi)7.95萬(wàn)人，未繳費(fèi)3.87萬(wàn)人。從上半年新增參保繳費(fèi)情況看，我區(qū)僅新增繳費(fèi)4220人，僅增長(zhǎng)4個(gè)百分點(diǎn)，下半年的任務(wù)比較重。
1、兌現(xiàn)考核尚未到位。市勞動(dòng)保障雖已下達(dá)09居民醫(yī)保任務(wù)指標(biāo)，但市政府勞動(dòng)保障工作會(huì)議未開(kāi)，市區(qū)兩級(jí)政府考核體系尚未建立，造成區(qū)政府無(wú)法對(duì)各街道辦事處下達(dá)任務(wù)書(shū)，任務(wù)不能層層分解。另08年市政府居民醫(yī)保兌現(xiàn)資金一直未到位，在一定程度上影響了街道、社區(qū)工作人員積極性。
2、任務(wù)指標(biāo)過(guò)重。我區(qū)總?cè)丝跀?shù)與鼓樓相當(dāng)，比泉山少10萬(wàn)人，但09年市下達(dá)我區(qū)居民醫(yī)保任務(wù)覆蓋率要達(dá)到97.5%，而泉山、鼓樓的覆蓋率只有92%，在城區(qū)覆蓋率最高，覆蓋面接近飽和。
3、擴(kuò)面進(jìn)度緩慢。上半年，全區(qū)新增參保人數(shù)4220人，僅完成凈增任務(wù)9.84%，完成任務(wù)艱難。
4、行政村補(bǔ)助政策不到位。目前全區(qū)涉農(nóng)行政村16家(不包含大龍湖辦事處13個(gè)行政村)總?cè)丝?.08萬(wàn)人，現(xiàn)參保繳費(fèi)1.9萬(wàn)人，占總?cè)藬?shù)47%。潘塘辦事處四個(gè)行政村、大郭莊辦事處2個(gè)行政村未出臺(tái)補(bǔ)助政策，翠屏辦事處三個(gè)行政村、大郭莊辦事處下河頭村沒(méi)有續(xù)保補(bǔ)助。已經(jīng)實(shí)施補(bǔ)助政策的行政村，由于補(bǔ)助范圍不廣、標(biāo)準(zhǔn)不高等原因，村民參保覆蓋率最高子房辦事處建國(guó)村達(dá)82%，最低的大郭莊辦事處上河頭村僅28%。
6、基層勞動(dòng)保障平臺(tái)力量薄弱。目前勞動(dòng)保障平臺(tái)僅一名工作人員，承擔(dān)著就業(yè)、退管、監(jiān)察、醫(yī)保等各項(xiàng)勞動(dòng)保障工作，服務(wù)對(duì)象的廣泛性和服務(wù)內(nèi)容的不斷拓展，更凸現(xiàn)了社區(qū)勞動(dòng)保障經(jīng)辦能力明顯不足。
7、宣傳力度不大。今年上半年，我們采取廣場(chǎng)宣傳、入戶宣傳等形式進(jìn)行居民醫(yī)保的宣傳，由于人手、資金等各方面條件的限制，造成宣傳力度不夠，宣傳范圍不廣。
8、區(qū)級(jí)無(wú)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)和居民醫(yī)療保險(xiǎn)全部納入市考核指標(biāo)，區(qū)勞動(dòng)局承擔(dān)著大量的工作。全市其它區(qū)都相應(yīng)成立了區(qū)級(jí)醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，我區(qū)至今無(wú)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)和人員。
1、強(qiáng)化行政推動(dòng)。征繳擴(kuò)面工作面廣量大，必須切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化行政推動(dòng)，強(qiáng)力推進(jìn)。區(qū)委區(qū)政府要建立擴(kuò)面征繳工作聯(lián)席會(huì)議制度，每季度要召開(kāi)一次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)征繳擴(kuò)面工作情況，及時(shí)研究、協(xié)調(diào)擴(kuò)面征繳工作中的問(wèn)題，變臨時(shí)性、突擊性工作為制度化、長(zhǎng)效化運(yùn)作。
2、行政村建立長(zhǎng)效機(jī)制。全區(qū)16個(gè)行政村要達(dá)到95%的覆蓋率，各行政村要擴(kuò)大補(bǔ)助范圍、提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高村民的參保積極性。
3、抓住工作重點(diǎn)。城區(qū)各辦事處要加大對(duì)轄區(qū)的大市場(chǎng)、外來(lái)流動(dòng)人口的宣傳力度。充分利用區(qū)居委會(huì)的輻射力度，調(diào)動(dòng)社區(qū)主任、樓長(zhǎng)、退管組長(zhǎng)等社區(qū)工作人員的積極性，登門(mén)入戶宣傳動(dòng)員。
4、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。首先要充分利用各種有效途徑大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，勞動(dòng)局牽頭，以辦事處為中心開(kāi)展各類大型廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)，做到每月有活動(dòng)，每場(chǎng)有實(shí)效。二是突出典型事例的宣傳。對(duì)轄區(qū)內(nèi)重病、大病等有保障需求的人員，進(jìn)行排查摸底，上門(mén)入戶進(jìn)行政策講解，提供現(xiàn)場(chǎng)辦理服務(wù)。注重強(qiáng)化典型的示范帶動(dòng)作用，大力宣傳已參保居民享受待遇的典型事例，講實(shí)例、算細(xì)帳，增強(qiáng)宣傳效果。三是拓寬宣傳渠道，突出宣傳重點(diǎn)。
5、成立醫(yī)保經(jīng)辦機(jī)構(gòu)。成立區(qū)級(jí)“醫(yī)療保險(xiǎn)處”，增加編制，配備兩名以上專職工作人員。
6、充實(shí)基層工作力量。社區(qū)勞動(dòng)保障站至少要配備一名專職工作人員，區(qū)、辦事處定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高隊(duì)伍綜合素質(zhì)。
7、加大基層工作經(jīng)費(fèi)投入。目前，區(qū)、辦事處、社區(qū)醫(yī)保工作均無(wú)經(jīng)費(fèi)來(lái)源，而宣傳、培訓(xùn)、設(shè)備投入等工作急需專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)缺乏制度上的保障。建議區(qū)政府將醫(yī)保工作經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算，每年給予解決醫(yī)保專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元。
1、區(qū)政府召開(kāi)各辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)調(diào)度會(huì)。
2、區(qū)政府召開(kāi)各行政村書(shū)記會(huì)議，要求全部制定補(bǔ)助政策以及補(bǔ)助資金的及時(shí)到位。
3、成立云龍區(qū)醫(yī)療保險(xiǎn)辦公室，增加編制，配備人員。
評(píng)助工工作總結(jié)篇三
一年來(lái)，金塔縣學(xué)生資助管理中心在省、市學(xué)生資助中心和國(guó)家開(kāi)發(fā)銀行省分行的大力支持和精心指導(dǎo)下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和安排部署下，認(rèn)真貫徹落實(shí)生源地信用助學(xué)貸款政策,不斷完善我縣生源地信用助學(xué)貸款運(yùn)行機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)我縣生源地信用助學(xué)貸款工作，圓滿地完成了學(xué)生資助的各項(xiàng)工作任務(wù)，切實(shí)為每一位普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生開(kāi)通了“綠色通道”?，F(xiàn)將我縣20xx年學(xué)生資助中心工作總結(jié)如下：
20xx年，金塔縣學(xué)生資助中心按照省、市學(xué)生資助中心的統(tǒng)一要求，認(rèn)真辦理了生源地信用助學(xué)貸款的申請(qǐng)受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開(kāi)行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年我們共為428名學(xué)生辦理了生源地信用助學(xué)貸款，共計(jì)貸出金額213.84萬(wàn)元。其中，20xx年學(xué)生首貸315人，（高校新生貸款216人，省內(nèi)在校生首貸89人，省外在校生首貸10人），貸款金額156.10萬(wàn)元；20xx年續(xù)貸學(xué)生28人，貸款金額15.67萬(wàn)元；20xx年續(xù)貸學(xué)生85人，貸款金額42.07萬(wàn)元。同時(shí)，今年還為獲得生源地信用助學(xué)貸款的17名高校畢業(yè)生辦理了利息償還業(yè)務(wù)，償還利息3459元，并為2人辦理了提前償還本金手續(xù)，提前償還本金22400元。
（一）健全機(jī)構(gòu)，提升效能，努力加強(qiáng)學(xué)生資助管理中心基礎(chǔ)能力建設(shè)。
設(shè)施，形成了統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、各司其職、密切配合、協(xié)調(diào)一致的工作運(yùn)行長(zhǎng)效機(jī)制。同時(shí)，我們重視加強(qiáng)資助中心的工作作風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真組織管理中心工作人員學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策，要求工作人員熟練掌握生源地助學(xué)貸款審核條件、工作流程，努力提高工作人員素質(zhì)，并認(rèn)真落實(shí)好工作責(zé)任制，進(jìn)一步增強(qiáng)了資助中心工作人員的`服務(wù)意識(shí)和工作責(zé)任心，有力地提高了學(xué)生資助管理中心的工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
（二）健全制度，完善機(jī)制，不斷提升學(xué)生資助中心精細(xì)化管理水平。
為了使資助管理工作走向制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，今年我們?cè)谡J(rèn)真總結(jié)以往生源地信用助學(xué)貸款工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以制度建設(shè)為抓手，積極創(chuàng)新舉措，努力完善了學(xué)生資助管理工作運(yùn)行機(jī)制。首先，根據(jù)全年工作計(jì)劃，結(jié)合工作實(shí)際，制定出臺(tái)了《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施辦法》、《金塔縣生源地信用助學(xué)貸款家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作辦法》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作制度》、《金塔縣學(xué)生資助管理中心工作人員崗位職責(zé)》、《國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款合同簽訂“五查三對(duì)兩監(jiān)督”制度》、《金塔縣國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款工作人員服務(wù)守則》等一系列工作制度，規(guī)范了工作程序，增強(qiáng)了工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，有效杜絕了工作中違章操作、弄虛作假，徇私舞弊等現(xiàn)象，確保學(xué)生資助工作規(guī)范有序開(kāi)展。
（三）拓寬渠道，創(chuàng)新載體，積極開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款政策宣傳。
傳工作覆蓋到所有困難家庭，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、人人皆知，擴(kuò)大了學(xué)生資助政策的影響力，增強(qiáng)了資助工作的社會(huì)透明度，確保了學(xué)生資助工作公平、公正、公開(kāi)、有序運(yùn)行。
（四）嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，扎實(shí)開(kāi)展生源地信用助學(xué)貸款工作。
在省資助中心及開(kāi)行省分行的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,我們嚴(yán)格按照生源地信用助學(xué)貸款政策要求，認(rèn)真開(kāi)展了生源地助學(xué)貸款的申請(qǐng)受理、條件審核、合同簽訂、數(shù)據(jù)匯總、開(kāi)行審批、貸款資金劃撥、利息清繳等各項(xiàng)工作，努力將學(xué)生信用助學(xué)貸款這項(xiàng)惠民工程做好做實(shí)。在具體操作中，我們根據(jù)申請(qǐng)國(guó)家生源地信用助學(xué)貸款的學(xué)生家庭必須具備的條件，認(rèn)真做好了貧困學(xué)生的認(rèn)定及合同簽訂工作。一絲不茍地錄入并核對(duì)回執(zhí)信息，嚴(yán)格按照開(kāi)行省分行要求整理好貸款審批資料并繪制審批匯總表，確保助學(xué)貸款順利通過(guò)開(kāi)行省分行審批。及時(shí)與信用社取得聯(lián)系，做好了貸款資金的劃付工作，確保助學(xué)貸款資金及時(shí)到賬。及時(shí)畢業(yè)學(xué)生及家長(zhǎng)聯(lián)系，做好助學(xué)貸款利息的清繳工作。同時(shí)，我們通過(guò)系統(tǒng)加強(qiáng)助學(xué)貸款臺(tái)賬管理，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)借款人自然信息、貸款發(fā)放信息、本息收回信息、合同變更信息等各類信息，加強(qiáng)了學(xué)生助學(xué)貸款的信貸管理，并按照開(kāi)行省分行的要求，以“統(tǒng)一歸檔，經(jīng)辦人立卷，以借款學(xué)生為單位，分項(xiàng)目整理，工作人員各負(fù)其責(zé)，檔案保管員集中保管”為基本工作原則，扎實(shí)開(kāi)展了信貸檔案的收集整理工作，各項(xiàng)工作取得了良好成效。
（一）生源地信用助學(xué)貸款工作的運(yùn)行機(jī)制還不夠完善，特別是貸后監(jiān)督缺乏有力的支撐，借款學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系方式經(jīng)常變更，貸款利息及本金償還催繳難度較大。
成農(nóng)村信用聯(lián)社助學(xué)貸款金額的劃撥上與學(xué)生資助中心產(chǎn)生意見(jiàn)分歧，影響了助學(xué)貸款的迅速劃轉(zhuǎn)。
（三）助學(xué)貸款的審核還不夠成熟規(guī)范，合同簽訂和相關(guān)證明材料的要求還不明確，操作中沒(méi)有形成規(guī)范的程序要求。
伴隨著學(xué)生資助政策的深入實(shí)施，學(xué)生資助管理的日漸成熟，我們相信在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和省市學(xué)生資助管理中心的精心指導(dǎo)下，我縣學(xué)生資助管理中心的工作必將步入更加規(guī)范有序的運(yùn)行軌道，必將為更多的學(xué)生提供公平入學(xué)機(jī)會(huì)，必將為推動(dòng)我縣教育均衡、和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇四
一年來(lái)，我站嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)務(wù)院《救助管理辦法》和民政部《救助管理辦法實(shí)施細(xì)則》，按照“自愿求助，無(wú)償救助”的原則，在__局的指導(dǎo)下，在各相關(guān)部門(mén)的配合下，全站干部、職工全力以赴抓好對(duì)流浪乞討人員的接待、救助服務(wù)、宣傳教育等工作。按照__市人民政府辦公廳以及__區(qū)委、區(qū)政府的安排，為了迎接會(huì)在__市召開(kāi)以及__市系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在召開(kāi)，充分展示良好的城市形象，我站對(duì)主城區(qū)內(nèi)的流浪乞討人員進(jìn)行了流動(dòng)救助、勸導(dǎo)救助，確保了會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利召開(kāi)，同時(shí)也提升了城市形象。
二、主要做法：
1、強(qiáng)化站內(nèi)管理。
上半年，按照__局“保先”領(lǐng)導(dǎo)小組的安排，我站深入扎實(shí)地開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。通過(guò)“保先”教育，切實(shí)加強(qiáng)了黨員隊(duì)伍的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定理想信念，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。同時(shí)建立了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)了救助工作的發(fā)展。
我站采取積極措施，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，嚴(yán)格按照民政部的“八不準(zhǔn)”規(guī)定和__委“七不準(zhǔn)”規(guī)定，救助服務(wù)日益規(guī)范化。從領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)到各股室職責(zé);從受助人員入站到離站程序;從工作人員行為規(guī)范到文明用語(yǔ);從學(xué)習(xí)制度到承諾制度都做了明確規(guī)范，做到了有章可循、有據(jù)可查、有法可依，體現(xiàn)了以制度管人和人性化的救助管理。
通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議、繼續(xù)整治發(fā)展環(huán)境活動(dòng)，我站做到了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，提升了服務(wù)水平，樹(shù)立了三大意識(shí)(大局意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、宗旨意識(shí))、突破了“三大障礙”(觀念性障礙、體制性障礙、資源性障礙)，切實(shí)轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新工作方法，使救助服務(wù)水平日益提高。2、主動(dòng)救助措施初步到位。
今年，我站逐步擯棄了消極被動(dòng)的工作方式，走出了積極主動(dòng)向救助對(duì)象提供服務(wù)的新路。我們采取了走上街頭向市民發(fā)放救助管理宣傳資料，在城區(qū)設(shè)立救助宣傳點(diǎn)進(jìn)行宣傳，向街頭流浪乞討人員發(fā)放救助宣傳資料、指引卡，設(shè)置救助管理站引導(dǎo)牌、設(shè)置流動(dòng)救助車，并組成街頭勸導(dǎo)小組，我們利用救助小組對(duì)流浪乞討人員進(jìn)行引導(dǎo)實(shí)施型勸導(dǎo)救助，對(duì)一些職業(yè)乞討人員，我們?cè)谶M(jìn)行勸阻告戒型勸導(dǎo)，在勸導(dǎo)、疏導(dǎo)的同時(shí)還利用宣傳單對(duì)過(guò)往的人群作宣傳，使廣大群眾認(rèn)識(shí)到哪些才是真正需要幫助的弱勢(shì)群體。流浪乞討人員的流動(dòng)性比較大，我們利用流動(dòng)救助車，開(kāi)展街頭流動(dòng)救助。對(duì)于這些新的救助方式，提高了街頭勸導(dǎo)救助的針對(duì)性和有效性。主動(dòng)救助體現(xiàn)了以人為本的工作理念，增強(qiáng)了救助管理工作成效，同時(shí)也得到了政府、人民群眾及受助對(duì)象的肯定。
評(píng)助工工作總結(jié)篇五
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭，學(xué)生的資助工作，本著公開(kāi)、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，現(xiàn)將我們的工作總結(jié)如下：
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，其他副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了棗莊市第三十二中學(xué)資助學(xué)生工作方案，各班按班級(jí)人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要考慮學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)等情況，做到公開(kāi)、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒(méi)受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開(kāi)助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案?jìng)鞑サ矫總€(gè)班級(jí)群上，讓學(xué)生隨時(shí)查詢。
為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過(guò)家訪、調(diào)查、詢問(wèn)、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無(wú)異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，切實(shí)做到不看人情，不不徇私情。
受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開(kāi)、公正、公平，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期五天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話，主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
所有受助學(xué)生填寫(xiě)了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過(guò)走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問(wèn)題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹(shù)立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺(jué)克服自卑心理；教育他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹(shù)立誠(chéng)實(shí)守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛(ài)教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛(ài)弱者，助人為樂(lè)的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢(qián)不大手大腳等。
學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、住宿費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)20萬(wàn)元。
評(píng)助工工作總結(jié)篇六
xx小學(xué)學(xué)生我校學(xué)生資助xx教育局資助辦領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)開(kāi)展學(xué)生資助工作，堅(jiān)持公正、公開(kāi)、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報(bào)告如下：
我校在校生人數(shù)x人，有x個(gè)教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
學(xué)生資助工作共收到學(xué)生申請(qǐng)材料x(chóng)余份，經(jīng)認(rèn)真、嚴(yán)格核實(shí)學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生x多人人，總金額x萬(wàn)余元。按照上級(jí)文件要求，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印，受資助學(xué)生名冊(cè)在校園內(nèi)張榜公示，無(wú)異議。并已上交學(xué)生資助中心。
第一、加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實(shí)學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實(shí)做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時(shí)、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由校長(zhǎng)分管，政教處、財(cái)務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負(fù)責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)，做到“?？?、專賬、專人、?？ā?，分工明確，職責(zé)到人。
第二、制定完善方案，實(shí)行規(guī)范管理學(xué)校學(xué)生資助小組在認(rèn)真研究省市及教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實(shí)施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開(kāi)展在具體評(píng)審過(guò)程中，嚴(yán)格按照資助規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開(kāi)、透明”、“實(shí)事求是、客觀務(wù)實(shí)”的原則，認(rèn)真組織實(shí)施了受助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的評(píng)審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生各級(jí)各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時(shí)補(bǔ)交材料，做到檔案資料完備、翔實(shí)。
受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核透過(guò)后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進(jìn)行公示，公示無(wú)異議的交市資助中心復(fù)核透過(guò)。
按照上級(jí)“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對(duì)每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的'態(tài)度去對(duì)待這項(xiàng)工作，涉及問(wèn)題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過(guò)不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運(yùn)行平穩(wěn)。
第三，進(jìn)行感恩勵(lì)志教育，發(fā)揮育人綜合效益我校在資助學(xué)生過(guò)程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識(shí)改變命運(yùn)”。實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的心理，勇敢應(yīng)對(duì)貧困，簡(jiǎn)單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。透過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇七
一晃眼，我從一個(gè)剛進(jìn)大學(xué)，整天纏著班助的小丫頭變成了現(xiàn)在被別人纏著的班助，這都一年了，大一這一年，我自己從x姐，也就是我的班助身上學(xué)來(lái)了很多學(xué)習(xí)、生活方面的知識(shí)，對(duì)我?guī)椭艽螅舱沁@一點(diǎn)，我更希望當(dāng)一名好班助，像x姐一樣做個(gè)言傳身教的好班助。
從新生們一進(jìn)學(xué)校，諸多原來(lái)預(yù)料不到的問(wèn)題接踵而來(lái)，讓我有點(diǎn)吃不消。軍訓(xùn)期間，總有那么幾個(gè)男生晚歸，十點(diǎn)半還不回來(lái)，讓人擔(dān)心，我便每天坐在梅園樓下等，直到他們回來(lái)，那時(shí)連阿姨都認(rèn)識(shí)我了，他們剛開(kāi)始還無(wú)動(dòng)于衷，大概的意思就是你等就等我們照玩不誤，連續(xù)等了兩三天，連x老師也跟我一起等，他們才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性，在x老師的悉心教導(dǎo)下，他們寫(xiě)了檢討，也做了保證，并產(chǎn)生了一定的作用。
軍訓(xùn)期間的一次寢室衛(wèi)生大檢查，又涌出來(lái)了一個(gè)隱藏已久但是并未被人發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，就是男生寢室的衛(wèi)生問(wèn)題，事后，我便把那個(gè)寢室的4名同學(xué)喊來(lái)談話，他們都解釋說(shuō)是個(gè)意外，本來(lái)沒(méi)有那么亂，是修廁所的大叔把廁所垃圾以及廁所里的污濁物都弄了出來(lái)，連他們自己回寢室都被嚇到了，也表示認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也會(huì)改正。
軍訓(xùn)期間有苦也有樂(lè)，每天陪著他們軍訓(xùn)，早出晚歸，讓我與他們之間的感情又加深了一層，看著他們因?yàn)橛?xùn)練變黑、曬傷、被罰我都會(huì)心疼，有時(shí)還會(huì)莫名哭泣，我真的'已經(jīng)不是把班助當(dāng)做一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)名分，有了班助的這個(gè)名分，我便可以正大光明的心疼他們，跟他們一起同甘共苦，為他們著想，我就是他們的小姐姐。
軍訓(xùn)回來(lái)，便給他們選了他們自己的班委，是通過(guò)演講競(jìng)聘，民主選舉的方式讓他們選出了自己心儀的班委。初期的班委會(huì)就這么形成了，但是就發(fā)現(xiàn)，班級(jí)的男生跟女生都不怎么說(shuō)話，為了增進(jìn)男女生之間的友誼，班委會(huì)組織了第一次團(tuán)日活動(dòng)，利用晚自修時(shí)間在操場(chǎng)上進(jìn)行游戲，也達(dá)到了相應(yīng)的效果，為男生女生之間的交流起到了推動(dòng)作用。
班干部的實(shí)習(xí)期為一個(gè)月，一個(gè)月后又進(jìn)行了班干部定選，最終確定班委會(huì)的成員為，班長(zhǎng)：xxx、副班長(zhǎng)：xxx、團(tuán)支書(shū)：xxx、組織委員：xxx、宣傳委員：xxx、文娛委員：xxx、學(xué)習(xí)委員：xxx、生活委員：xxxxx、體育委員：xxx、心理委員：xxx、教學(xué)信息員：xx。
xx、xx、xxx在這次定選中沒(méi)有被選上，再加上x(chóng)xx在之前的黨課培訓(xùn)的競(jìng)選中也失利，我了解了一下那次的競(jìng)選，先后找了xxx、xxx、xx、xx四位同學(xué)談話，并開(kāi)導(dǎo)他們，也起到了相應(yīng)的作用，讓他們轉(zhuǎn)移了悲傷失落的情緒，將工作重心轉(zhuǎn)移到專業(yè)課學(xué)習(xí)，以及學(xué)生會(huì)工作上。
排球賽跟羽毛球比賽就在十一月份靜悄悄的開(kāi)始了，班級(jí)同學(xué)在體育委員的帶領(lǐng)下積極參與比賽，雖然沒(méi)碰過(guò)排球，卻不氣餒，依舊迎難而上，每次比賽結(jié)束都要練習(xí)很久，最終，功夫不負(fù)有心人，在連連慘敗的情況下我們沒(méi)有自暴自棄，反而越挫越勇，我們贏了一次，而對(duì)手卻是從沒(méi)輸過(guò)的班級(jí)，我不得不佩服這群學(xué)生的毅力。
我們羽毛球的成績(jī)比排球要客觀得多，不過(guò)結(jié)果還沒(méi)出來(lái)。
為了增加班級(jí)同學(xué)的凝聚力，我又和廣告班的班助xx商量，舉辦了一次籃球比賽，在這次比賽中，籃球隊(duì)的一些同學(xué)表現(xiàn)的尤為突出，最終，我們以微弱的優(yōu)勢(shì)贏取了比賽的勝利。
隨著天氣的變冷，在后期的考勤中，班級(jí)的問(wèn)題又出現(xiàn)了，xxx他們幾個(gè)人多次不去打卡，上課也經(jīng)常遲到，最后曠課多達(dá)10課時(shí)以上，多次找他們談話，也并未起到什么作用，還得了個(gè)十差寢室的稱號(hào)，讓人很是頭痛，最后，多虧了x老師對(duì)他們幾人的不放棄，想了一個(gè)好辦法，就是讓他們用成績(jī)來(lái)抵消曠課記錄。一方面，可以讓他們好好學(xué)習(xí)，另一方面，也幫他們消掉了曠課。他們表現(xiàn)也還算積極，經(jīng)常到地標(biāo)來(lái)畫(huà)畫(huà)。
班級(jí)的速寫(xiě)質(zhì)量一直比較高，但是，喜歡拖，在我的調(diào)查下，發(fā)現(xiàn)其他的作業(yè)他們也喜歡拖，我便給班干部施加了壓力，緩解了拖作業(yè)的風(fēng)氣。晚自修的時(shí)間我也會(huì)經(jīng)常去督促他們做作業(yè)，不要把作業(yè)留到晚上再做。
他們的學(xué)習(xí)，一直是我最放心，也是最關(guān)注的，也發(fā)現(xiàn)了部分問(wèn)題，有的同學(xué)上課喜歡睡覺(jué)、玩手機(jī)，有的同學(xué)對(duì)有的老師不喜歡等等，除了讓學(xué)習(xí)委員帶動(dòng)班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，我還會(huì)找個(gè)別同學(xué)談話，了解他們的想法，從他們的角度上考慮問(wèn)題，并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的癥結(jié)所在，繼而開(kāi)導(dǎo)他們。
寢室衛(wèi)生方面，學(xué)校抓的比較緊，我們班的一個(gè)寢室再軍訓(xùn)結(jié)束后又一次被提到臺(tái)面上了，分?jǐn)?shù)每次都只有60，偶爾好點(diǎn)65，多次警告都沒(méi)用，最后，多虧了蔡老師跟我一起查寢，并開(kāi)導(dǎo)他們，于上個(gè)星期，他們進(jìn)行了一次全面的大掃除，很是干凈。男生寢室問(wèn)題比較多，每個(gè)星期都查寢仍能發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，有兩個(gè)寢室的同學(xué)向我反映，寢室里有人不愛(ài)洗澡，不愛(ài)洗衣服，老是散發(fā)異味，我先是私下里交流，發(fā)現(xiàn)，沒(méi)什么用，便直接委婉的當(dāng)面說(shuō)出大家的感受，現(xiàn)在，有一人有所改善，另一人還沒(méi)時(shí)間改善，我會(huì)再接再厲，還大家一個(gè)舒適溫馨的寢室。
女生這邊一切都相安無(wú)事，除了一些小小的意見(jiàn)上的分歧就沒(méi)有了，學(xué)習(xí)上都很認(rèn)真，生活上也很有條理，很愛(ài)衛(wèi)生，一個(gè)寢室獲得了文明標(biāo)兵寢室的稱號(hào)。
以上便是班級(jí)三個(gè)月以來(lái)的情況，有好也有壞，也有我工作疏忽造成的不好的影響，我會(huì)接受老師以及同學(xué)們的意見(jiàn)并加以改正，做一個(gè)好班助，完善自身的不足，并將自己所知道的教授于他們，在我?guī)麄兊倪@一年里大家共同進(jìn)步。
評(píng)助工工作總結(jié)篇八
3月31日下午,我校20xx年度學(xué)生會(huì)暨勵(lì)志模范、勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人表彰會(huì)在仙林校區(qū)舉行.校黨委副書(shū)記朱慶葆出席大會(huì)并講話.黨委學(xué)工部、教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)同志,各院系學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員以及學(xué)生代表200余人參加了本次大會(huì).大會(huì)由黨委學(xué)工部副部長(zhǎng)、學(xué)生資助管理中心主任王洪濤主持.
教務(wù)處副處長(zhǎng)王唯宣讀了“關(guān)于授予張新林等21名同學(xué)20xx-20xx年度南京大學(xué)‘勵(lì)志模范’榮譽(yù)稱號(hào)的決定”和“關(guān)于表彰20xx年度勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人的決定”.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)為21名勵(lì)志模范和33名勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人頒發(fā)了證書(shū)和獎(jiǎng)品.來(lái)自歷史學(xué)系的鐘麗雯同學(xué)作為獲表彰學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言.
王洪濤副部長(zhǎng)就我校20xx年度學(xué)生資助工作做了總結(jié)報(bào)告.他從資助機(jī)構(gòu)建設(shè)、資助政策落實(shí)、資助體系完善、資助信息管理以及資助育人開(kāi)展等方面做了介紹,總結(jié)回顧了過(guò)去一年我校在學(xué)生資助工作中實(shí)施的措施和取得的成績(jī),并強(qiáng)調(diào)了要讓南京大學(xué)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)能夠“安心學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面成長(zhǎng)”的工作目標(biāo).
朱慶葆副書(shū)記在講話中肯定了我校學(xué)生資助管理中心一年以來(lái)取得的成績(jī),并用“體系全、力度大、渠道寬、效果佳”點(diǎn)評(píng)了我校學(xué)生資助工作的特點(diǎn).他勉勵(lì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)把艱難困苦的'經(jīng)歷視為一種財(cái)富,在逆境中磨礪和鍛煉自己,爭(zhēng)取做到“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造未來(lái).朱慶葆副書(shū)記號(hào)召同學(xué)們向獲得表彰的同學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的信念和勵(lì)志前行的態(tài)度,發(fā)奮圖強(qiáng),立志成材,努力提高各方面素質(zhì),不辜負(fù)社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)和殷切希望,用青春和聰明才智回報(bào)社會(huì).
評(píng)助工工作總結(jié)篇九
本年度我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實(shí)，探索創(chuàng)新，使該項(xiàng)工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進(jìn)，貧困幼兒也實(shí)實(shí)在在地獲得資助而安心學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、評(píng)定小組對(duì)提交申請(qǐng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅(jiān)持公平、公開(kāi)、公正原則。評(píng)審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長(zhǎng)申請(qǐng)材料進(jìn)行審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。
資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對(duì)所有提交資助申請(qǐng)的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒家長(zhǎng)填寫(xiě)幼兒家庭情況申請(qǐng)表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐木游瘯?huì)或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料，并定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
1、有部分家長(zhǎng)虛假或夸張?zhí)顚?xiě)家庭貧困情況，為我園的資助工作增加了難度。
2、有家庭確實(shí)困難的幼兒，家長(zhǎng)要面子，怕孩子會(huì)受到歧視，不愿填寫(xiě)申請(qǐng)。我園了解情況后，積極對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，確保困難幼兒得到應(yīng)用的資助。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
20xx年1月4日
評(píng)助工工作總結(jié)篇十
從9月份入學(xué)到年末，我的研究生生涯已經(jīng)過(guò)了半年。在這半年里，我獲得了助研的崗位，參與了實(shí)驗(yàn)室的科研課題的各項(xiàng)工作。在短短的4個(gè)月的助研崗位上，我學(xué)到了非常多以前沒(méi)有的知識(shí)，不光是專業(yè)技術(shù)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技巧，更多的是從導(dǎo)師和各位老師還有師兄師姐們那里學(xué)到了關(guān)于人生和學(xué)問(wèn)的道理，讓我有了許多感悟。
一、從基礎(chǔ)學(xué)起。
不學(xué)不成，不問(wèn)不學(xué)。回顧這學(xué)期的.工作經(jīng)歷，深以為然。從一個(gè)懵懂的大學(xué)生進(jìn)入研究生的學(xué)習(xí)，感覺(jué)一切都是新的，學(xué)習(xí)方法和研究都是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，興奮與不安同時(shí)交織在我的心里，即為能在研一時(shí)就能接觸到研究的機(jī)會(huì)而感到興奮，同時(shí)也鑒于對(duì)研究?jī)?nèi)容的陌生而擔(dān)心能否順利完成科研任務(wù)。
就這樣，我推開(kāi)了科研的大門(mén)。跟隨我的導(dǎo)師何慶瑜教授的課題組進(jìn)行蛋白質(zhì)組學(xué)的研究。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，才發(fā)現(xiàn)自己有很多問(wèn)題都不會(huì)，怎么辦？笨鳥(niǎo)先飛，多問(wèn)多學(xué)。我先從熟悉知識(shí)開(kāi)始，買了很多跟課題研究相關(guān)的書(shū)籍，如《蛋白質(zhì)組學(xué)研究》，《蛋白質(zhì)相互作用實(shí)驗(yàn)技巧》等，充實(shí)自己的知識(shí)，提高理論水平。同時(shí)查閱大量跟研究工作相關(guān)的文獻(xiàn)，無(wú)論中文還是英文，都認(rèn)真研讀，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的研究方法和實(shí)驗(yàn)技巧。在沒(méi)有課的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在實(shí)驗(yàn)室跟師兄師姐們學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，師兄師姐們不僅解答我的各種關(guān)于實(shí)驗(yàn)和理論上的疑惑，而且把他們探索過(guò)的技巧和方法都傳授給我，讓我獲益匪淺。和同屆的同學(xué)們一起交流，也使我感受到大家一起集思廣益帶來(lái)的頭腦風(fēng)暴給我的啟發(fā)和收獲。
二、主要學(xué)習(xí)工作內(nèi)容。
在這4個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我的助研內(nèi)容主要是參與何慶瑜教授和孫雪松博士的肺炎鏈球菌蛋白質(zhì)組學(xué)研究工作課題。何老師和孫老師對(duì)我提出的問(wèn)題總是耐心解答，使我對(duì)于我的研究方向有了更加具體和深入的了解，他們用他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和前沿的學(xué)術(shù)思維引導(dǎo)我們?nèi)ゲ粩嗵剿魃膴W秘，同時(shí)他們的品行和生活態(tài)度，對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)愛(ài)也影響著我的世界觀。我很喜歡這樣的教導(dǎo)方式，也喜歡這樣的老師——身教重于言傳。
這期間我主要跟著李楠學(xué)姐學(xué)習(xí)各種實(shí)驗(yàn)技術(shù)。李師姐手把手的教我如何做各種實(shí)驗(yàn)，講解實(shí)驗(yàn)的原理和相關(guān)的理論知識(shí)，讓我的實(shí)驗(yàn)技巧一下子就有了突飛猛進(jìn)的提高。李師姐總是先自己動(dòng)手做一遍給我看，然后讓我自己學(xué)習(xí)操作，對(duì)于我有時(shí)的過(guò)失也并沒(méi)有加以責(zé)備，而是跟我一起討論為什么會(huì)出現(xiàn)這些問(wèn)題，然后一起想解決的方法。李師姐授人以魚(yú)，又授人以漁的方法使我的理論和實(shí)驗(yàn)技巧都得到提高，能夠很好的完成老師交給的任務(wù)，也教會(huì)了我如何去獨(dú)立思考，探索和解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難。
實(shí)驗(yàn)室的其他老師和師兄師姐也都是很好的良師益友，即使在他們很忙的時(shí)候，也會(huì)抽空解答我遇到的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)或者提示，讓我感覺(jué)到實(shí)驗(yàn)室這個(gè)大家庭的溫暖和團(tuán)結(jié)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十一
做好貧困家庭幼兒資助工作，是堅(jiān)持黨中央提出的"立黨為公，執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn)；是實(shí)施"科教興國(guó)"和"人才強(qiáng)國(guó)"戰(zhàn)略的重要保證；是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國(guó)家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問(wèn)題是我國(guó)政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國(guó)教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利?，F(xiàn)將2014年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長(zhǎng)牟華桂為組長(zhǎng)，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的管理和資助體制。由評(píng)定小組對(duì)各班評(píng)定小組評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對(duì)貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T(mén)或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過(guò)信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、被資助的幼兒老都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對(duì)他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵(lì)著他們不斷努力，面對(duì)困難絕不低頭。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
新南堡幼兒園。
2015.12。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十二
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以貧困學(xué)生資助為中心，緊緊圍繞家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長(zhǎng)成才目標(biāo)，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)貧困學(xué)生的資助工作，創(chuàng)建和諧健康校園，努力為貧困學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造寬松的環(huán)境。
1、堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行各級(jí)“一補(bǔ)”政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)文件相關(guān)規(guī)定，并抓好貫徹落實(shí)。
3、完善制度，規(guī)范管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神要求，完善各類學(xué)生資助制度，并做好宣傳。
4、充分發(fā)揮資助工作的教育功能，在資助學(xué)生過(guò)程中，力求做到經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生。一是堅(jiān)持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作，心理健康教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、積極向上的道德品格。二是堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過(guò)行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。三是通過(guò)資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
5、進(jìn)一步拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作。
二是做好各種獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作，資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。
三是爭(zhēng)取社會(huì)捐助。積極爭(zhēng)取社會(huì)資金支持，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成學(xué)業(yè)。我們積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助，不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難，更重要地是讓學(xué)生從捐助者的行動(dòng)中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他們助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。
四是結(jié)對(duì)幫扶，救困暖心。我鎮(zhèn)由于地理位置的原因，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍不好，單親家庭、貧困家庭等居多，因此發(fā)揚(yáng)我鎮(zhèn)黨員干部起模范帶頭作用，結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，讓更多的孩子得到溫暖。
五是加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對(duì)貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十三
根據(jù)相關(guān)文件要求，現(xiàn)將20xx春季學(xué)期我校學(xué)生如下：
20xx年春季學(xué)期我校實(shí)際在校學(xué)生292人，其中建檔立卡貧困學(xué)生人（縣內(nèi)戶籍建檔立卡學(xué)生人，外縣戶籍打有證明的建檔立卡學(xué)生0人）。另三類貧困學(xué)生人（其中家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生人，低保學(xué)生人，特困供養(yǎng)學(xué)生人）。
本學(xué)期上級(jí)部門(mén)普教資[20xx]9號(hào)下達(dá)的寄補(bǔ)費(fèi)資助項(xiàng)目指標(biāo)210個(gè)，金額為131250元。
我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的.政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心按照文件要求成立評(píng)審小組，對(duì)資助名單進(jìn)行公示，通過(guò)銀行轉(zhuǎn)賬的方式及時(shí)發(fā)放給資助學(xué)生，減輕了貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
總之，我們把“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽(yáng)光工程，堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十四
我叫封志橋，1985年2月6日出生，20xx年7月畢業(yè)于河北省交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（公路與橋梁）專業(yè)，于20xx年8月份來(lái)到鹿泉市地方公路管理站工作，現(xiàn)將這幾年的專業(yè)的工作總結(jié)如下：
20xx年8月我被分配到鹿泉市公路設(shè)計(jì)質(zhì)監(jiān)中心，專業(yè)對(duì)口，對(duì)工作的熱愛(ài)我全身心的投入到工作中。這一年12月參加了山前大道的設(shè)計(jì)任務(wù)。那時(shí)候正值冬季最為寒冷的時(shí)候，面對(duì)任務(wù)重、人員少、我發(fā)揚(yáng)樂(lè)觀主義精神，團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助，白天去工地測(cè)量，晚上加班搞內(nèi)業(yè)，經(jīng)常是不知不覺(jué)就到了凌晨二、三點(diǎn)。為了早些篩選出路線最佳方案，多次翻山越嶺，扛著儀器進(jìn)行定點(diǎn)、選線、測(cè)量，在我們的同心協(xié)力下，山前大道的設(shè)計(jì)任務(wù)圓滿完成了。在這次工作中，我學(xué)會(huì)了很多東西，如水平儀、全站儀的操作方法和熟練程度都得到了很大的提高，學(xué)會(huì)了地形圖的繪圖，熟悉了cad的基本繪圖，公路設(shè)計(jì)軟件緯地的使用方法，很大程度的提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。
20xx年3月在我單位鹿泉市地方公路管理站，參加了封龍山公路的測(cè)量工作中；20xx年10月參加了石獲北線的測(cè)量工作；20xx年參加了動(dòng)物園路（307國(guó)道環(huán)衛(wèi)路段）測(cè)量工作；20xx年4月參加了宜安鎮(zhèn)敬老院路的測(cè)量工作；20xx年4月參加了紅旗大街南延改建工程的測(cè)量工作；20xx年7月參加了西南外環(huán)的測(cè)量工作。
當(dāng)然，不足之處在所難免。有時(shí)候工作忙總結(jié)不夠，不注意把實(shí)踐中學(xué)到的新知識(shí)進(jìn)一步上升為理論，每一次測(cè)量工作要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓工作快速的高效的完成?；仡欉@段工作經(jīng)歷，我們?cè)谑斋@一種技能的同時(shí)也收獲了一段值得回味的經(jīng)歷。在以后的工作中更加的積極努力的學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己。
小學(xué)學(xué)生資助工作計(jì)劃。
學(xué)生資助工作自查報(bào)告范文。
計(jì)算機(jī)輔助工程計(jì)量的論文。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律援助工作站調(diào)研報(bào)告。
市教育局學(xué)生資助工作匯報(bào)。
2017大學(xué)學(xué)生資助工作匯報(bào)。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十五
根據(jù)市民政局的通知要求，現(xiàn)將我縣20xx年臨時(shí)救助工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：
（一）基本情況。
20xx年12月，根據(jù)上級(jí)的要求，縣政府印發(fā)了《縣城鄉(xiāng)困難家庭臨時(shí)救助實(shí)施辦法（試行）》。當(dāng)時(shí)臨時(shí)救助資金由縣列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，縣級(jí)初始基金按轄區(qū)內(nèi)戶籍人口每人不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)籌集，每年縣財(cái)政安排預(yù)算資金100萬(wàn)元。
20xx年4月，根據(jù)省政府辦《轉(zhuǎn)發(fā)省民政廳財(cái)政廳關(guān)于建立健全臨時(shí)救助制度意見(jiàn)的通知》（閩政辦〔20xx〕119號(hào)）、市政府辦《轉(zhuǎn)發(fā)市民政局財(cái)政局關(guān)于城鄉(xiāng)困難家庭臨時(shí)救助實(shí)施辦法的通知》要求，我縣于20xx年4月14日下發(fā)了《縣人民政府辦公室轉(zhuǎn)發(fā)縣民政局財(cái)政局關(guān)于縣城鄉(xiāng)困難家庭臨時(shí)救助實(shí)施辦法的通知》，進(jìn)一步完善了縣、鄉(xiāng)兩級(jí)臨時(shí)救助制度，規(guī)定鄉(xiāng)級(jí)一次性救助金最高限額為300元，縣級(jí)一次性救助金最高限額為3000元?？h本級(jí)臨時(shí)救助資金由縣財(cái)政按每年轄區(qū)內(nèi)戶籍人口每人不低于2元的標(biāo)準(zhǔn)籌集（20xx年縣財(cái)政安排預(yù)算150萬(wàn)元），鄉(xiāng)級(jí)臨時(shí)救助資金由鄉(xiāng)鎮(zhèn)自籌，縣級(jí)給予適當(dāng)補(bǔ)助。
根據(jù)國(guó)家民政部開(kāi)展“救急難”試點(diǎn)工作安排，我縣7月份被省、市確定為試點(diǎn)單位后，積極開(kāi)展試點(diǎn)工作，9月25日下發(fā)了《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣開(kāi)展“救急難”工作試點(diǎn)實(shí)施方案的通知》（杭政辦〔20xx〕230號(hào)），規(guī)定縣財(cái)政按照全縣人口每人每年4元的標(biāo)準(zhǔn)安排預(yù)算臨時(shí)救助（含“救急難”）資金（每年縣財(cái)政安排預(yù)算200萬(wàn)元）。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，1-12月縣級(jí)共批準(zhǔn)臨時(shí)救助1379戶次，總支出256.15萬(wàn)元。1-6月份縣級(jí)審批的臨時(shí)救助金下?lián)茑l(xiāng)鎮(zhèn)民政辦通過(guò)銀行社會(huì)化發(fā)放，7-12月份縣級(jí)審批的臨時(shí)救助金全部由縣民政局通過(guò)銀行社會(huì)化發(fā)放，取得了較好的社會(huì)效益。此外，縣級(jí)下?lián)茑l(xiāng)鎮(zhèn)審批臨時(shí)救助補(bǔ)助金58萬(wàn)元。其中縣級(jí)臨時(shí)救助情況為：
臨時(shí)救助家庭情況。
（1）按戶籍性質(zhì)分類，城市家庭63戶次，農(nóng)村家庭1316戶次；
（2）按屬地分類，當(dāng)?shù)爻Ｗ艨诩彝?379戶次，非當(dāng)?shù)爻Ｗ艨诩彝?戶次；
（3）按救助類型分類，支出型臨時(shí)救助1373戶次（其中：得到臨時(shí)或一次性補(bǔ)助的非低保家庭1221戶次），應(yīng)急型臨時(shí)救助6戶次。
臨時(shí)救助資金支出情況。
（1）按戶籍性質(zhì)分類，城市支出14.26萬(wàn)元，農(nóng)村支出241.89萬(wàn)元；
（2）按資金來(lái)源分類，財(cái)政支出256.15萬(wàn)元，福彩公益金支出0萬(wàn)元，社會(huì)捐助0萬(wàn)元。
（二）存在的主要問(wèn)題。
1.由于我縣臨時(shí)救助政策宣傳比較到位，申請(qǐng)臨時(shí)救助的對(duì)象較多，而縣財(cái)政因資金比較困難，縣級(jí)預(yù)算安排的臨時(shí)救助資金偏少，同時(shí)補(bǔ)助鄉(xiāng)鎮(zhèn)的'臨時(shí)救助資金較少，給縣級(jí)臨時(shí)救助工作的順利開(kāi)展造成一定難度。
2.上級(jí)扶持臨時(shí)救助的力度小，市級(jí)財(cái)政沒(méi)有補(bǔ)助縣級(jí)臨時(shí)救助資金。
3.臨時(shí)救助工作量大，而縣級(jí)沒(méi)有專門(mén)機(jī)構(gòu)和專職人員，臨時(shí)救助工作難度大。如果要實(shí)行精準(zhǔn)救助，特別是對(duì)臨時(shí)救助對(duì)象全部進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核對(duì)的話，工作量將大大增加。
（三）政策建議。
1.建議市級(jí)財(cái)政補(bǔ)助縣級(jí)臨時(shí)救助資金。
2.建議上級(jí)民政部門(mén)協(xié)調(diào)編制機(jī)構(gòu)明確設(shè)立縣級(jí)臨時(shí)救助工作機(jī)構(gòu)，并配備2-3名臨時(shí)救助工作人員事業(yè)編制。
3.建議上級(jí)加快出臺(tái)經(jīng)濟(jì)核對(duì)平臺(tái)，特別是核對(duì)臨時(shí)救助對(duì)象的存款、車輛、房產(chǎn)、稅收、收入和養(yǎng)老金繳費(fèi)等信息，真正做到精準(zhǔn)救助，確保臨時(shí)救助資金發(fā)揮更大的社會(huì)效益。
1.繼續(xù)按照我縣制定的臨時(shí)救助政策開(kāi)展臨時(shí)救助政策。重點(diǎn)要繼續(xù)實(shí)行臨時(shí)救助社會(huì)化發(fā)放制度，并對(duì)發(fā)放對(duì)象實(shí)行逐戶短信或電話通知，確保資金安全發(fā)放，讓群眾及時(shí)領(lǐng)到救助金。
2.認(rèn)真甄別臨時(shí)救助對(duì)象，逐步做到精準(zhǔn)救助。
3.對(duì)臨時(shí)救助對(duì)象中確實(shí)符合“救急難”的對(duì)象，及時(shí)按照“救急難”程序?qū)崿F(xiàn)最快、有效的救助。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十六
20xx年我局按照上級(jí)教育部門(mén)的統(tǒng)一布署，以教育民生工程為抓手，以精準(zhǔn)扶貧為重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，多方聚力，扎實(shí)推進(jìn)我縣學(xué)生資助工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
(1)健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。成立了以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管縣長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由監(jiān)察、財(cái)政、教育、審計(jì)、勞動(dòng)和社會(huì)保障、發(fā)改、物價(jià)等部門(mén)組成的義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、中職和普高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助及學(xué)前教育促進(jìn)工程等工作改革領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)現(xiàn)了ab崗負(fù)責(zé)制。
(2)高度重視，擺上位置。制定了《中共xx縣教育局黨組xx縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》(休教黨組〔20xx〕7號(hào))，編印了《xx縣教育扶貧暨學(xué)生資助工作手冊(cè)》。
(3)重點(diǎn)部署，狠抓落實(shí)。在校長(zhǎng)工作會(huì)議上，專題部署全年資助工作。每年開(kāi)展兩次學(xué)生資助工作專項(xiàng)督查。
(1)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳。積極向省市縣主要網(wǎng)絡(luò)媒體投稿，及時(shí)宣傳我縣教育民生工程的政策措施、工作動(dòng)態(tài)和實(shí)施成效等。所有學(xué)校都設(shè)立了學(xué)生資助網(wǎng)址和舉報(bào)郵箱及電話。
(2)開(kāi)展資助家庭走訪活動(dòng)。20xx年一如既往地開(kāi)展了資助政策“兩節(jié)課”、“百千萬(wàn)走訪”及“資助政策鄉(xiāng)村行”活動(dòng)。各學(xué)校積極利用黑板報(bào)、專欄、電子屏幕、家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下講話等開(kāi)展宣傳，中職和普通高中相繼開(kāi)展了誠(chéng)信、感恩和勵(lì)志主題教育。
(1)建檔立卡經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落實(shí)情況。
20xx年按國(guó)家助學(xué)金最高檔(每人每學(xué)期1500元)資助普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生春季學(xué)期148人，秋季學(xué)期145人，資助總額136.88萬(wàn)元，同時(shí)落實(shí)免學(xué)費(fèi)政策，資助免學(xué)費(fèi)資金23.2萬(wàn)元;xx徽匠學(xué)校國(guó)家助學(xué)金203人，資助資金32.16萬(wàn)元，國(guó)家免學(xué)費(fèi)521人，資助資金124.86萬(wàn)元。目前，我縣高中教育階段所有建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資金全部到位，實(shí)現(xiàn)真貧不落一人，全面覆蓋。資金不落一分，全面到位。
(2)國(guó)家各類資助資金發(fā)放情況。
20xx年我縣嚴(yán)格用好國(guó)家資助資金，統(tǒng)籌調(diào)度扶貧、財(cái)政各項(xiàng)資金。本年度共資助高中教育階段家庭困難學(xué)生1004人，資助資金136.88萬(wàn)元;資助中職家庭經(jīng)濟(jì)困難及涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生521人，資助資金124.86萬(wàn)元，同時(shí)提高了免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);資助義教階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生1984人，資助資金227.325萬(wàn)元;資助學(xué)前教育階段家庭困難幼兒447人，資助資金37.3萬(wàn)元，教20xx年提高了一倍;對(duì)62名大學(xué)新生進(jìn)行了路費(fèi)資助，資助資金3.95萬(wàn)元;為78名大學(xué)生辦理了生源地助學(xué)貸款，貸款資助66.5萬(wàn)元。
xx縣普通高中、中職學(xué)校嚴(yán)格按照省、市文件精神，從事業(yè)收入中及時(shí)足額提取3%——5%的經(jīng)費(fèi)，用于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助等方面。同時(shí)，教育局督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的校內(nèi)貧困生資助政策，確保校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的提取，真正用于資助校內(nèi)貧困學(xué)生或免除貧困學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)。校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行足額提取、預(yù)算管理，分賬核算、?？顚Ｓ?。
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于全面使用全國(guó)學(xué)生資助管理系統(tǒng)學(xué)前教育、中職教育和普通高中子系統(tǒng)的緊急通知》的通知要求，xx縣教育局要求各校春季去學(xué)前在六月中旬完成所有受助學(xué)生的信息錄入工作，秋季學(xué)前在11月底前完成受助學(xué)生的信息錄入工作。20xx年8月30日，我縣開(kāi)展建檔立卡學(xué)生管理系統(tǒng)和全國(guó)學(xué)生資助系統(tǒng)培訓(xùn)，全縣60所公辦學(xué)校參訓(xùn)，11月30日全部完成了所有學(xué)生學(xué)籍的錄入，并形成比對(duì)，確保了我縣建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。
目前，我們?cè)趯W(xué)生資助過(guò)程中，按照傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)分配資助資源，按紙質(zhì)證明材料和經(jīng)驗(yàn)認(rèn)定資助對(duì)象讓是普遍的歐做法，有失資助堅(jiān)持的公平公正的原則。
樹(shù)立“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，運(yùn)用大數(shù)據(jù)，為各地學(xué)校精準(zhǔn)認(rèn)定資助對(duì)象提供依據(jù)，同時(shí)建議減少受助學(xué)生申請(qǐng)流程。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十七
對(duì)考上大學(xué)的貧困家庭子女給予路費(fèi)和短期生活費(fèi)資助，以確保貧困家庭子女都能順利上學(xué)，是xx年人民政府為民辦實(shí)事之一，是和諧社會(huì)的重大舉措，是落實(shí)立黨為公、執(zhí)政為民宗旨的具體體現(xiàn)，也是進(jìn)一步加快教育發(fā)展、推進(jìn)公平教育的手段。為了落實(shí)上級(jí)教育部門(mén)的資助政策，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，經(jīng)過(guò)相關(guān)老師的共同努力，此項(xiàng)工作圓滿完成?，F(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下：
以岑溪市資助辦的相關(guān)文件為重要思想指導(dǎo)，成立了助學(xué)幫困工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組，按照“校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、校資助辦主導(dǎo)、部門(mén)協(xié)作、高三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班主任共同參與”的原則，各部門(mén)各級(jí)積極行動(dòng)，各盡其責(zé)，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，部門(mén)協(xié)助抓，相關(guān)部門(mén)配合抓的工作格局。
資助貧困家庭子女上大學(xué)工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，是學(xué)校資助工作的重點(diǎn)。為把這一為學(xué)生實(shí)事辦好，我校重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)：
（1）加大資助宣傳力度。各年級(jí)采取有效的宣傳形式，廣泛深入地宣傳資助政策，真正使這一惠民政策深入學(xué)生當(dāng)中。
（2）確定資助對(duì)象為參加普通高考考入全日制普通高等學(xué)校(含高職)并愿意就讀的，建立了貧困生檔案的家庭經(jīng)濟(jì)困難的應(yīng)歷屆高中畢業(yè)學(xué)生。并嚴(yán)格按照自治區(qū)資助標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)內(nèi)500元，區(qū)外1000元。
（3）嚴(yán)把審核關(guān)。按市教育局學(xué)生資助管理辦公室要求，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行核查，并簽署審核意見(jiàn)，并對(duì)高中貧困生檔案管理系統(tǒng)進(jìn)行管理，及時(shí)更新數(shù)據(jù)。我校學(xué)生資助管理辦公室把對(duì)各送上來(lái)的貧困生材料，經(jīng)審核無(wú)誤后進(jìn)行公示。做到了政策公開(kāi)，條件公開(kāi)、名額公開(kāi)、對(duì)象公開(kāi)，同時(shí)接受社會(huì)和學(xué)生的監(jiān)督。對(duì)公示無(wú)異議的，按上級(jí)撥付給我校的資助資金，受助學(xué)生予以實(shí)名制簽名，資金通過(guò)銀行發(fā)放，以確保資金。
三、取得的績(jī)。
（1）本年度共有458名學(xué)生提出書(shū)面申請(qǐng)，經(jīng)審核，并按貧困排序，共250人獲得資助，其中16.8萬(wàn)路費(fèi)、短期生活費(fèi)共資助貧困大學(xué)新生250人，由于實(shí)行不重復(fù)資助，另外有97人獲得其他資助，因此，我校共獲得資助是347人，占高三建檔貧困生49.2%。
（2）各部門(mén)緊密合作，資助工作有條不紊的進(jìn)行，沒(méi)有接到任何學(xué)生、家長(zhǎng)的.投訴，順利完成xx年貧困大學(xué)新生的資助工作。
相當(dāng)?shù)暮茈y確定給誰(shuí)建檔，增加了貧困大學(xué)新生路費(fèi)資助以及辦理大學(xué)新生貸款的難度。
（2）xx年秋季學(xué)期我校將嚴(yán)格規(guī)定高三年級(jí)的建檔比例，并確保建檔學(xué)生信息的準(zhǔn)確性，爭(zhēng)取明年順利完成貧困大學(xué)新生的路費(fèi)和短期生活費(fèi)資助。
岑溪市第二中學(xué)。
xx-9-22。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十八
我的工作按部就班、平淡無(wú)奇。如果全部寫(xiě)出來(lái)必定索然無(wú)味，我就按時(shí)間順序一一羅列：
20xx年7月至12月；這半年是試用期，主要掌握鈾水冶的整套工藝。這在我以前的日子中有提及，在此不再累贅。
20xx年12月至20xx年5月，水冶廠帶班，主要解決實(shí)際的生產(chǎn)問(wèn)題，讓一個(gè)來(lái)公司不到半年的新人帶班這是公司不常見(jiàn)的，主要是給我們（這里的我們指我和另一個(gè)一起進(jìn)公司的化工類助工，他是研究生，給了助工待遇，而我得一年以后）一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，可惜經(jīng)驗(yàn)有限，公司很多崗位都是老員工，沒(méi)有什么威信，幾乎是形同虛設(shè)。
20xx年5月至今，技術(shù)攻關(guān)小組，公司也意識(shí)到這樣做的弊端吧，又把我們抽出來(lái)做工藝試驗(yàn)。
1、順利轉(zhuǎn)正為黨員下個(gè)月15號(hào)。
2、順利通過(guò)述職報(bào)告和考核，成為一名正式工。
3、接下來(lái)一年為公司解決樹(shù)脂板結(jié)和萃余水除雜，有機(jī)相夾帶問(wèn)題出力。
4、三年內(nèi)把女朋友接到這個(gè)公司。
5、好好攢錢(qián)，三年湊夠買房首付。
第一個(gè)已經(jīng)做到了，這個(gè)就是走走過(guò)場(chǎng)，我真不明白當(dāng)時(shí)怎么好意思把這個(gè)作為一個(gè)目標(biāo)。
第二個(gè)已經(jīng)做到了，后面的同上。
第三個(gè)比較慚愧，一是帶班時(shí)主要上夜班沒(méi)時(shí)間，二也是能力確實(shí)有限。自己只協(xié)助了總部水冶工程師謝洪亮完成了樹(shù)脂板結(jié)的后處理。在老趙指導(dǎo)下完成了過(guò)堿中和的設(shè)計(jì)的方案編寫(xiě)，最近一直在嘗試淋停比和尾堆出堆前清液噴淋小型實(shí)驗(yàn)。
第四個(gè)在今年4月8號(hào)已經(jīng)做到了，可惜是勞務(wù)派遣形式的，這對(duì)她來(lái)說(shuō)確實(shí)是屈才了，從珠海到沈陽(yáng)再到這，工資不升反降，她為我犧牲了很多，最多一年一定想辦法讓她轉(zhuǎn)正。
最后一個(gè)難度大了，房?jī)r(jià)在這一年的時(shí)間了漲了20%以上，不過(guò)怎么也得在20xx年以前把房產(chǎn)證拿到手，先努力成為房奴吧，總有一天我會(huì)過(guò)上自己想要的生活。
生活還得繼續(xù)，工作更不能耽誤。如果非要有什么經(jīng)驗(yàn)的話，我只想說(shuō)：學(xué)生時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了，心態(tài)要轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，社會(huì)上肯定有很多很多你看不慣的事情，自己明白就行了，不要說(shuō)出來(lái)，一時(shí)的口舌之快也許只能帶來(lái)帶來(lái)別人的反感，不是就你一個(gè)人看得懂，不要同流合污，可以不高尚，但千萬(wàn)不要缺德，不管別人怎么樣，至少在你心靈的某個(gè)地方得留一片凈土。生活只會(huì)越來(lái)越好，只要你有健全的四肢和不低于阿甘的智商。
評(píng)助工工作總結(jié)篇十九
一、基本情況。
自開(kāi)展學(xué)生資助工作以來(lái)，我校切實(shí)做到及時(shí)、全額將經(jīng)費(fèi)發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無(wú)一遺漏。困難寄宿生資助情況：xx年班級(jí)數(shù)為11個(gè)，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計(jì)xxxx元。學(xué)生資助工作總結(jié)每次資助經(jīng)費(fèi)全額打到學(xué)生家長(zhǎng)的賬戶中，由學(xué)生家長(zhǎng)全額領(lǐng)回。
二、主要做法。
宣傳政策，摸排情況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班。
級(jí)后，在一周內(nèi)通過(guò)班會(huì)、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，填寫(xiě)貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況提出資助建議，上報(bào)資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校待資助學(xué)生情況進(jìn)行匯總，分析，提出資助意見(jiàn)并審核，最后將資助名單上報(bào)鎮(zhèn)、縣相關(guān)機(jī)構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過(guò)辦專欄、寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，發(fā)傳單等形式對(duì)貧困生資助政策及工作流程情況進(jìn)行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)全方位了解資助政策，熟悉資助申報(bào)程序，即家長(zhǎng)提出申請(qǐng)、教師調(diào)查走訪、評(píng)審委員會(huì)評(píng)審、社會(huì)公示、名冊(cè)上報(bào)、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
領(lǐng)會(huì)精神，落實(shí)制度。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)并堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格。
資助流程，為資助管理工作提供強(qiáng)有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認(rèn)真研究國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認(rèn)真做好學(xué)生資助計(jì)劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開(kāi)展學(xué)生資助工作自查。
嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，認(rèn)真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級(jí)要求，做到公正、公開(kāi)、透明及電話監(jiān)督。
三、
存在問(wèn)題。
四、整改措施。
持嚴(yán)格、公正、公開(kāi)、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛(ài)送到最需要的學(xué)生身邊。同時(shí)，爭(zhēng)取資金，提高學(xué)校對(duì)資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實(shí)、更細(xì)、更完善。
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學(xué)生期中考試總結(jié)。
2016年春季大學(xué)生期末總結(jié)。
學(xué)院學(xué)生黨支部黨性教育總結(jié)。
大學(xué)生頂崗支教個(gè)人總結(jié)。