幼兒園小班五月份工作計劃表(通用17篇)

字號:

    計劃是成功的關(guān)鍵之一,它可以幫助我們有條不紊地邁向目標(biāo)。如何制定一個有效的計劃是一個需要我們認真思考的問題。計劃的制定和實施離不開有效的方法和技巧,以下是一些關(guān)于計劃管理的書籍和資源推薦。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇一
    ??我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應(yīng)的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長放心地將孩子交到我們手上。
    ??(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé),增強保育意識,合理安排保育員的上下班時間,做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。
    ??(2)加強保育知識學(xué)習(xí)和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進行自我防護意識的培養(yǎng),提高自我防護能力。
    ??(3)科學(xué)安排幼兒一日活動,注意動靜交替。在幼兒一日生活活動中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生。
    ??(4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
    ??(5)重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等良好品質(zhì)。
    ??(6)根據(jù)幼兒的年齡特點,發(fā)展水平和保教目標(biāo),有效利用各種教育資源,創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動活潑的良好環(huán)境,每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動,提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。
    ??(7)鼓勵年段教師樹立正確的兒童觀、教育觀,做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話語增進幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。
    ??(8)有計劃地開展新主題活動《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。
    ??(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇二
    1、圍繞《好伙伴》的主題活動,通過將孩子引進親切、溫馨的氛圍,讓他們感受沒有朋友的孤獨,從而體會微笑面對朋友是多么的重要。
    2、圍繞《石頭大家玩》主題活動,以“石頭”為主要的操作材料,設(shè)計各種學(xué)習(xí)情境,如:傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等,讓孩子萌生對石頭的興趣。通過一系列的活動,既能認知“石頭”的自然屬性,也感受到了石頭的人格化特征。
    1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣,不隨意打斷別人的交談。
    2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,看到垃圾紙屑彎彎腰。
    3、天氣漸熱,午睡時建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
    1、選擇集體同樂的照片或圖片布置在主題墻上,營造親密、溫馨的氣氛,使幼兒接納同伴和周圍的人。
    2、將幼兒收集來的石頭布置成石頭展覽,供幼兒欣賞、觸玩,并隨時豐富展品。
    3、布置石頭造型區(qū),將孩子們制作的“石頭畫”展出,互相欣賞,感受造型美。
    4、師生共同進行六一的班級環(huán)境布置,并開展一系列的慶?;顒?,使每個孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂、體驗成長,并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
    1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事,盡可能多與孩子進行交流,成為孩子的大朋友。
    2、建議家長與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭,回家清洗干凈后共同制作簡單的石頭工藝品,并在幼兒園進行展示。
    3、建議家長配合做好幼兒夏季個人衛(wèi)生的工作,勤洗手、洗澡、換衣物,形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇三
    學(xué)期剛剛開始,為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì),提高幼兒學(xué)習(xí)和游戲的積極性,做到一切以幼兒為主,具體計劃工作主要有以下幾點:
    提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。
    加強職業(yè)道德教育,加強責(zé)任心,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。
    做到上班不遲到,下班不提早,外出要報告。當(dāng)班教師不能擅自離崗,不能走廊閑談,避免意外事故發(fā)生。
    重視幼兒德智體美全面發(fā)展,富有創(chuàng)新精神。因材施教,注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)與工作。
    遵循教育規(guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè),無私奉獻,勤奮工作。
    禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿愛心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。
    本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作,填寫晨檢記錄和安全筆記,及時與家長取得聯(lián)系。
    本學(xué)期里,我們將真對班上幼兒的實際情況,在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認真組織幼兒的每一項活動,爭取每一位幼兒在最后一個學(xué)期里都能有很大的進步。
    為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境,經(jīng)常的進行自查工作,及時的對幼兒進行安全教育,作好安全筆記,增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報告,與家長正確溝通,保護好每一位幼兒的人身安全。
    作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
    在本學(xué)期里,將在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇四
    1、組織幼兒認真繪畫,參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
    2、組織好幼兒進行“六一”體檢。
    3、按時出好《家長園地欄》。
    4、班主任與配班老師認真寫好《寶寶成長手冊》,創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
    主題目標(biāo):
    引導(dǎo)幼兒進入生活環(huán)境中的彎繞世界,了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象,又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣,大膽嘗試觀察事物的方法,激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
    主題目標(biāo):
    引發(fā)幼兒在游戲中感知認識空氣,通過各種途徑讓幼兒感知空氣的無所不在,激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
    1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片,并帶到幼兒園。
    2、帶孩子外出散步和游玩,引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
    3、與孩子一起給氣球充氣,直接了解充氣的步驟、方法、注意要點,并在幼兒園開展相關(guān)活動時帶上氣球。
    4、家長和孩子共同裝飾兩個氣球,使孩子每天觀察氣球的變化,如氣球變瘦了嗎,為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇五
    ??(一)保教工作:
    ??1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操,配合學(xué)園隨機抽查。
    ??2、抓好幼兒一日生活常規(guī)(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理。
    ??3、組織幼兒秋游。
    ??4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置(國慶節(jié))。
    ??(二)教研工作:
    ??1、組織教師參加幼兒園教研活動。
    ??2、年段組織教研活動,交流主題活動的開展。
    ??(三)家長、社區(qū)工作:
    ??1、開展親子活動,家園同樂活動。
    ??2、組織幼兒參與有關(guān)慰問老人的社區(qū)活動。
    ??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇六
    時間流逝得如此之快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,一定有不少可以計劃的東西吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班五月份工作計劃范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
    五月是鮮花盛開的季節(jié),五月是歌聲放飛的季節(jié),五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)。五月份的小班工作計劃如下:
    1.本月我們小班年級組重點圍繞幼兒園整合教育活動課程來開展各項教育教學(xué)活動:小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實踐活動。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實踐活動。
    2.教科研資料的整理:各班老師將上一童話劇主題資料進行歸檔整理。
    3.其他:
    (1)活動:結(jié)合五一勞動節(jié)、“5.12”全國防災(zāi)減災(zāi)日、愛心月“真情傳遞,讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動。
    (2)六一節(jié)目的排練:各班利用區(qū)域活動時間和下午排練、完善六一節(jié)目。
    1.結(jié)合節(jié)日開展:
    各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動有:小一班孩子用一個動作,一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物,為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽,小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動,我們小班年級組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長輩對自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護自己的人。
    我們小班年級組和全園師生一道,結(jié)合愛心月主題進行了“真情傳遞,讓愛延續(xù)”的啟動儀式,我們每個班還飼養(yǎng)了金魚,讓孩子分批帶回家進行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進行飼養(yǎng),從小培養(yǎng)幼兒愛護動物親近小動物的情感。
    2.安全工作重于泰山,我們始終將幼兒的安全問題放在幼兒園工作的首位,《綱要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實需要,又利于其長遠發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此,我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的`校園傷害案件對孩子和家長進行安全方面的教育與防范宣傳工作。
    今年的春夏交替時節(jié),天氣也比較反常,氣溫漂浮不定,春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重,為此我們采取了一系列的辦法:在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識,讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法,讓幼兒在日常生活中,注重清潔與消毒工作,教育幼兒多喝水,勤洗手,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過家長園地以及網(wǎng)站等對家長進行保健方面的宣傳教育。
    1.慶六一文藝匯演。
    2.開展主題活動《夏天的水果》。
    3.各項評估工作。
    4.家長孩子共同制作成長冊。
    5.各項總結(jié)工作。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇七
    1、進行主題活動《快樂中國年》通過一系列喜慶開心的'活動,和幼兒一起回顧剛剛過去的新年場景,增進對節(jié)日習(xí)俗的了解,更深切的感受和分享節(jié)日的快樂,主題活動《了不起的我》引導(dǎo)幼兒在模仿展現(xiàn)的過程中,體驗?zāi)赣H的辛苦,與同伴友好的相處的快樂,勞動所帶來的喜悅和自豪。
    2、進1步了解春節(jié),元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
    3、教育幼兒自己的事情自己做,幫家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,愛家人。
    4、認識幾種常見工具,了解其用途。
    5、能認識5以內(nèi)的數(shù)即對應(yīng)的數(shù)量。
    6、目測比較2個東西的大小長短,練習(xí)視覺辨認的能力。
    1、培養(yǎng)幼兒交往能力,生活自理能力和良好的生活習(xí)慣。
    2、向幼兒進行節(jié)日安全教育。
    3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會自己的事情自己做,養(yǎng)成自我服務(wù)的意識。
    1、家長與孩子共同收集新年里的物品,激起幼兒對新年的美好回憶。
    2、家長幫助幼兒回憶小時候的趣事,讓孩子體會母親的辛苦。
    3、引導(dǎo)孩子主動幫助家人做些力所能及的事情,體驗長大了的愉快情緒。
    5月1日:勞動節(jié)。
    5月10日:媽媽節(jié)。
    5月12日:護士節(jié)。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇八
    1、兒歌:指讀兒歌,認識字卡。
    《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。
    字卡:燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
    2、故事:理解故事內(nèi)容,能復(fù)述故事的主要內(nèi)容,體驗故事的趣味性。
    《找尾巴》。
    3、兒歌:理解兒歌內(nèi)容,仿編兒歌?!洞禾焓鞘裁础?。
    4、繞口令:練習(xí)正確的發(fā)音:鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》。
    5、反義詞:哭—笑坐—站。
    (2)能按物體的數(shù)量進行排序,培養(yǎng)幼兒對自然數(shù)列的數(shù)序感?!稓g歡去做客》。
    2、數(shù)字:(1)能從多個物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品,了解5以內(nèi)數(shù)的實際意義。
    《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》、《分玩具》。
    (2)嘗試用添上的方法使5個以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?!蹲兊靡粯佣唷?。
    1、顏色:鞏固所學(xué)顏色:紅、黃、藍、綠、黑、白,嘗試運用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。
    4、線條:初步認識各種線條,直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運用各種線條作畫。
    1、常識:愿意親近大自然,能夠感受季節(jié)帶來的變化,能說出身邊人、物的變化。
    2、探索:(1)初步探索會轉(zhuǎn)動、會滾動玩具的玩法,并學(xué)會分類。
    《咕嚕咕嚕玩具店》。
    (2)探究使物體站立起來的方法,能大膽的用語言表達和交流,體驗成功的快樂。
    《站起來》。
    1、基本能力:
    戶外熱身,每次任選一項。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇九
    1、做好新生入園的情緒安撫工作:由于大部分孩子第一次入園,因此會產(chǎn)生哭鬧,不愿來園的情緒。老師以親切,溫和的態(tài)度對待孩子。以消除他們的陌生感。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高自理能力,做到生活有序。
    (1)認識自己的標(biāo)記。
    (2)學(xué)會正確的洗手方法。
    (3)能安靜午睡,不吵醒別人。
    (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,能自己吃飯等。
    (5)會自己穿脫衣服,自己入廁。
    3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
    (1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。
    (2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。
    (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴,老師進行交流。
    (4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師,愛幼兒園的情感。初步使用“早,好,再見”,等禮貌用語。
    (5)將玩具歸類收好。
    4、嚴格按園里要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒,給幼兒提供一個清潔,舒適的活動環(huán)境。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。
    1、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲。
    2、利用圖片,故事等形式對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育。
    在本學(xué)期的家長工作:我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長溝通,鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。做好接送工作,來園和離園時,請家長注意幼兒的安全。以上是我們針對班級幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計劃。希望在家長的配合下我們共同努力,孩子們能健康,愉快地成長。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇十
    ??(一)保教工作:
    ??1、開展慶“六一”游園系列活動,舉辦美術(shù)展覽。
    ??2、各班教師、保育員配合梅嶺街道衛(wèi)生院組織幼兒做好一年一度的體檢活動。
    ??3、協(xié)助學(xué)園開展教師學(xué)年績效考評活動。
    ??4、做好各項資料歸檔工作。
    ??(二)教研工作:
    ??1、對年段、班級保教工作進行總結(jié)的交流。
    ??2、教師撰寫專題總結(jié)并進行交流。
    ??(三)家長與社區(qū):
    ??1、各班召開期末家長會及家長專題講座。
    ??2、結(jié)合“六五環(huán)保日”配合園開展有關(guān)的社區(qū)活動。
    ??3、開展“親子活動”。
    ??4、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇十一
    (一)目標(biāo)計劃:
    1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。
    2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。
    3、認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。
    4、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
    5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
    6、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進行語言交流。
    7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。
    8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
    (二)保教工作。
    1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;。
    2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
    3、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。
    4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。
    (三〉家長工作。
    1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
    2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進行問卷調(diào)查。
    3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
    4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
    (四)教研工作。
    2、研究制定課題方案。
    3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。
    4、參加年級集體備課活動。
    (一)目標(biāo)計劃:
    1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。
    2、學(xué)會自己進餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。
    3、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。
    4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。
    5、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。
    6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
    7、喜歡和老師一起看圖書。
    (二)保教工作。
    1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。
    2、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。
    (三)家長工作。
    1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
    2、完善“接送卡”的使用制度。
    (一)目標(biāo)計劃:
    1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。
    2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。
    3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
    4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。
    5、能朗誦簡短2—3首兒歌。
    6、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會唱3、4首歌曲。
    7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
    (二)家長工作:
    1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。
    2、做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇十二
    立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南,在園務(wù)工作、教科研工作計劃的指引下,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質(zhì)量,在促進教師的專業(yè)成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。
    1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,深刻理解其精神實質(zhì)。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經(jīng)驗,相互交流,使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn),促進保教質(zhì)量的提高。
    2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排,根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢,互幫互學(xué),共同進步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐,關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長,關(guān)注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。
    3、發(fā)揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。
    4、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。
    5、重視班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),結(jié)合園本特色、班級主題活動進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),創(chuàng)設(shè)適合我年級組的特色文化環(huán)境,讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發(fā),創(chuàng)設(shè)富有班級特色的教育教學(xué)環(huán)境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區(qū)域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。
    6、結(jié)合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣,樹立獨立意識。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的安全知識,形成初步的安全意識。
    【篇二】。
    (一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),尋找更適宜本園的教研方式與方法。
    1、磨課活動。
    為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,我園將采取“磨課活動”方式,讓每位老師上課、相互聽課、評課,在實踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。
    2、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程,讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚本土文化,挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力,讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動體驗中,更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色。
    (二)加強園本培訓(xùn),努力提高教研工作的實效性。
    1、開展一系列的園本教研活動,針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑,以年級組為單位進行教研研討,這對一些共同點、難點問題,通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。
    2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,并能加強自身學(xué)習(xí),給年輕教師做好榜樣,起到帶頭的作用。
    (四)加強服務(wù)意識,實現(xiàn)家園同步教育。
    利用家長會、家委會、家訪、家長開放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,提高家長的滿意率。
    【篇三】。
    本學(xué)期,我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
    1.通過各類業(yè)務(wù)活動,進行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。
    2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3.以園本教研為載體,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。
    (一)加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
    1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇十三
    (一)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),尋找更適宜本園的教研方式與方法。
    1、磨課活動。
    為使全園老師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,在原有水平得到提高,我園將采取“磨課活動”方式,讓每位老師上課、相互聽課、評課,在實踐工作中相互幫助,相互指導(dǎo),使全園教師都能積極參加教學(xué)研究,使新教師盡快成長,老教師也能跟上新課程的步伐。
    2、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程,讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色!弘揚本土文化,挖掘傳承和展示閩南文化的獨特魅力,讓幼兒在閩南文化“美”的和諧感悟、互動體驗中,更充分感受和體驗閩南文化的多元化特色。
    (二)加強園本培訓(xùn),努力提高教研工作的實效性。
    1、開展一系列的園本教研活動,針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑,以年級組為單位進行教研研討,這對一些共同點、難點問題,通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。
    2、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。骨干教師每學(xué)期要上好1—2節(jié)展示課,在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用,并能加強自身學(xué)習(xí),給年輕教師做好榜樣,起到帶頭的作用。
    (四)加強服務(wù)意識,實現(xiàn)家園同步教育。
    利用家長會、家委會、家訪、家長開放日、家園聯(lián)系等多種途徑展開家園間的聯(lián)系,進一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施,提高家長的滿意率。加強幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通,感受教育新觀念,了解幼兒園課程進程,增強家長自主參與的意識。各班有針對性及時指導(dǎo)家長做好家庭教育工作,使家園教育同步。
    (五)加強安全教育,提高安全意識。
    1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動環(huán)境,結(jié)合一日活動環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力,從根本上杜絕事故的發(fā)生,限度的消除不安全因素。
    2、為了提高教師和幼兒對突發(fā)安全事故的應(yīng)變能力,規(guī)范和加強幼兒園消防安全管理,預(yù)防和減少火災(zāi)帶來的危害,本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動。通過演習(xí)活動增強全園師幼、家長的防震安全意識,提高了幼兒的自救自護能力。
    【篇二】。
    依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求,以研究教學(xué)與研究幼兒一體化為基本思路;以片級聯(lián)動、園級和各教研組的教研為依托;以解決教育實踐問題的常態(tài)教研為重點;將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合,平行班教研與特色組教研相結(jié)合,各領(lǐng)域教學(xué)策略研究與特色教師的培養(yǎng)相結(jié)合;提高教研活動實效性,提高教師專業(yè)意識和能力,提高我園保教質(zhì)量。
    二、現(xiàn)狀分析:
    1、在教研組建設(shè)方面,大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識,同伴互助效果明顯。本學(xué)期將繼續(xù)深化項目研究,在園本教研制度和文化建設(shè)方面總結(jié)經(jīng)驗成果。
    2、在隊伍建設(shè)方面,教研組長由召集人、組織者逐步向?qū)I(yè)引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化,在教研活動中能在不同程度上發(fā)揮著組織作用和專業(yè)引領(lǐng)的作用,但教研組長的專業(yè)能力與水平還需進一步提高;骨干教師隊伍初步形成,但各領(lǐng)域的首席教師還不成熟;青年教師進步較快,創(chuàng)新意識強,但還需加強日常教學(xué)的各項基本功。本學(xué)期將加強研修,以評選“領(lǐng)域首席教師”、“藝術(shù)專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長。
    3、在教研組織形式上,將平行班與特色組教研相結(jié)合,既滿足日常教學(xué)所需,又引領(lǐng)和支持教師進行專業(yè)研究。本學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)這一做法,合理安排活動時間,提高活動實效。
    4、在教研內(nèi)容上,從制定教研計劃入手,以研究教學(xué)策略為抓手,將教研工作指向“真問題”,提高了教研的實效性。但在教學(xué)實踐中教師還缺乏對幼兒學(xué)習(xí)特點的了解。本學(xué)期繼續(xù)將教學(xué)策略的研究作為園本教研的落腳點。進一步加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,將研究教學(xué)與研究幼兒一體化,從研究教材教法走向研究幼兒的學(xué)習(xí),在對幼兒學(xué)習(xí)的研究中獲得教育智慧。
    5、在教研成果的總結(jié)與提升方面,各特色組都能結(jié)合自己的研究內(nèi)容進行總結(jié),意識到要將教師的教轉(zhuǎn)化為幼兒的學(xué)。有的組思路清楚,從本領(lǐng)域不同年齡班幼兒的關(guān)鍵經(jīng)驗出發(fā)總結(jié)教育策略;有的組內(nèi)容豐富,從幼兒發(fā)展特點出發(fā),總結(jié)出不同年齡班提問設(shè)計的方法。但在總結(jié)中發(fā)現(xiàn),有的組雖然作了很多工作,但由于不會總結(jié)、就事論事不會提升,影響了展示的效果和成果的推廣。本學(xué)期加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,引導(dǎo)大家進行理性分析和思考,做好經(jīng)驗的總結(jié)和推廣。
    (一)繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設(shè)”的項目研究。
    1、參與聯(lián)片教研。
    在聯(lián)片教研同課異構(gòu)及同課同構(gòu)中,共同研究幼兒的特點,探索教學(xué)活動組織的策略,不斷優(yōu)化活動設(shè)計和教育行為。
    2、結(jié)合項目研究加強園本研修。
    在教育教學(xué)過程中,進行“研修”,通過研究來解決教育教學(xué)中的實際問題,通過研究來學(xué)習(xí)和提高。本學(xué)期將在教研活動前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)下大功夫,加強各學(xué)科知識的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),引導(dǎo)大家從研究幼兒的學(xué)習(xí)特點出發(fā),來研究教法,進一步提高教師們的研究水平和教研實效。強調(diào)教師的自我反思,鼓勵其要有自己的觀點和相應(yīng)的理論依據(jù)。
    3、總結(jié)教研組建設(shè)的成果。
    采用自學(xué)、導(dǎo)讀、匯報等方式,加強理論學(xué)習(xí)和自我反思,引導(dǎo)大家對每一環(huán)節(jié)的設(shè)計進行理性分析和思考。與此同時注重教研案例和活動案例的總結(jié),為課題結(jié)題和課程建設(shè)提供有益的素材。
    (二)繼續(xù)做好我園《建構(gòu)式課程》園本化的課程實施與階段總結(jié)。
    1、完善我園課程園本化的目標(biāo)體系。
    在了解各年齡班幼兒五大領(lǐng)域教育目標(biāo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合各領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗要點,確定各年齡班幼兒在五大領(lǐng)域發(fā)展中的項目目標(biāo),力求實現(xiàn)教育目標(biāo)的準(zhǔn)確性、操作性、均衡性。
    2、充實我園課程園本化的活動內(nèi)容。
    各平行班結(jié)合課程目標(biāo)體系,找出與之相適宜的教育內(nèi)容,合理分配課時,保證幼兒五大領(lǐng)域的均衡發(fā)展。
    3、提升課程組織與實施方面的有益經(jīng)驗。
    繼續(xù)將特色組與平行班教研相結(jié)合,從研究教學(xué)策略入手,將自我建構(gòu)、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)相結(jié)合,總結(jié)出重點研究的活動案例課例,充實完善課程內(nèi)容。
    (三)繼續(xù)深化園本教研專題:《有效教學(xué)的策略研究》。
    有效教學(xué)需要教師掌握有關(guān)的策略性的知識。本專題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時,從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等幾方面進行研究,支持幼兒的有效發(fā)展,進一步提高我園教學(xué)質(zhì)量。
    主要解決以下幾個問題:
    1、樹立目標(biāo)意識,促使教學(xué)的有效實施(目標(biāo)設(shè)計的有效性)。
    2、提供有價值的學(xué)習(xí)操作材料,支持幼兒有效發(fā)展(環(huán)境材料的有效性)。
    3、精心設(shè)計提問,提高提問的有效性(師生互動的有效性)。
    4、關(guān)注幼兒的真正興趣與需要,給予恰當(dāng)?shù)挠行У囊龑?dǎo)(指導(dǎo)策略的有效性)。
    具體措施:
    1、更新觀念,理解研究內(nèi)涵。
    組織全園教師圍繞“課程設(shè)計的原則方法”和“五大領(lǐng)域的學(xué)科知識要點”進行學(xué)習(xí)與討論。
    一方面教學(xué)園長結(jié)合《幼兒園課程》和《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》在全園進行導(dǎo)讀,幫助教師了解課程設(shè)計的原則、方法,把握各年齡幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和特點。
    另一方面每位教師根據(jù)自己的專題研究和需要選擇書,在特色組內(nèi)開展讀書交流,并結(jié)合全園的讀書交流會進行匯報和導(dǎo)讀,以此加強專業(yè)理論的學(xué)習(xí),扎實自己的理論根基,增強內(nèi)功。
    2、小組研討,確定研究專題。
    各領(lǐng)域特色研究小組結(jié)合研究的具體內(nèi)容,組織小組討論,確定本組的研究專題。
    *每位教研組長負責(zé)一個特色小組的活動;。
    *在交流研討的基礎(chǔ)上,各組結(jié)合研究的具體內(nèi)容確定專題,明確目標(biāo)。
    *平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合,加強實踐中的交流與研討;。
    3、積累經(jīng)驗,形成個人特色。
    每位教師根據(jù)個人的專長及本組研究專題制定個人研究計劃,并注重在日常研究與實踐。
    4、加強反思,提高教學(xué)質(zhì)量。
    每位教師不斷反思自己的日常教學(xué)行為。從目標(biāo)確定、內(nèi)容選擇、材料準(zhǔn)備、教師指導(dǎo)、提問設(shè)計等方面進行思考,持續(xù)地追問自己“什么是幼兒必須掌握的或具有發(fā)展價值的內(nèi)容?”“幼兒是如何學(xué)習(xí)的?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”、“我的教學(xué)有效嗎?”、“有沒有比我更有效的教學(xué)?”以此提高日常教學(xué)的質(zhì)量。
    (四)以教研為載體,加強教師隊伍的梯次建設(shè)。
    1、學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合,提升教學(xué)副園長的管理能力。
    深入教學(xué)實踐,與教研組長和老師們共同研究,不斷提高教學(xué)活動的指導(dǎo)能力;。
    在聯(lián)片教研活動中,進一步學(xué)習(xí)和明確園本教研的組織程序及有效策略,提高教研活動設(shè)計與組織能力。
    2、搭建平臺,提升教研組長的組織與管理能力。
    平行班教研組的橫向研究與特色組的縱向研究相結(jié)合,突出了教研組長的優(yōu)勢研究領(lǐng)域和專業(yè)知識技能,也對教研組長提出了新的任務(wù),引導(dǎo)其加強自身的業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)與提高,并在教研活動的設(shè)計與組織方面積累經(jīng)驗。
    3、挖掘潛能,打造領(lǐng)域特色教師。
    引導(dǎo)教師發(fā)揮其領(lǐng)域優(yōu)勢,鼓勵和挖潛特色教師,培養(yǎng)一批有領(lǐng)域?qū)iL的特色教師,為幼兒園隊伍建設(shè)及教師未來的發(fā)展打基礎(chǔ)。
    各領(lǐng)域教學(xué)活動圍繞《有效教學(xué)的策略研究》進行教研,關(guān)注常態(tài)化的教學(xué)活動的組織,探索有效的教學(xué)指導(dǎo)策略,學(xué)期末做好教研組展示。
    采取自報加推薦的方式,確定“領(lǐng)域首席教師”、“平行班領(lǐng)銜教師”,培養(yǎng)一批有藝術(shù)特長的專業(yè)教師。
    結(jié)合迎區(qū)督導(dǎo)檢查,開展觀摩互學(xué)和研討活動,吸取有益經(jīng)驗。
    【篇三】。
    本學(xué)期,我園教研工作以區(qū)幼教工作計劃和園務(wù)工作計劃為指導(dǎo),以加強幼兒園教研工作的管理,加強園本培訓(xùn)與研究,深化特色教育教學(xué)為核心,不斷更新教育觀念,提升教師專業(yè)素質(zhì),促進教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。
    1.通過各類業(yè)務(wù)活動,進行全園培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),促教師專業(yè)化成長。
    2.加強教育教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。
    3.以園本教研為載體,開展園本課程及薄弱學(xué)科的研究,推進我園教學(xué)改革的深入和發(fā)展。
    (一)加強師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
    1、利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇十四
    ??(一)保教工作:
    ??1、結(jié)合月目標(biāo),更換班級副墻飾的內(nèi)容。
    ??2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由活動、盥洗、吃飯的常規(guī)。
    ??3、開展區(qū)角活動,各班交流材料的投放和活動指導(dǎo)及幼兒活動情況。
    ??4、年段開展幼兒自理能力活動比賽。
    ??5、配合學(xué)園開展每師一課及向教育辦開放活動。
    ??6、配合保健醫(yī)生做好幼兒體檢工作。
    ??(二)教研工作:
    ??開展年段教研活動,共同學(xué)習(xí)、探討區(qū)角活動的開展與區(qū)角常規(guī)的指導(dǎo)。
    ??(三)家長、社區(qū):
    ??1、向家長開放半日活動。
    ??2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    ??3、召開期中班級家長會議。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇十五
    ??(一)、保教工作:
    ??1、豐富主題活動的開展。
    ??2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動。
    ??3、鼓勵教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。
    ??4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
    ??(二)、教研工作:
    ??1、組織開展教研活動,討論有關(guān)親子活動事項。
    ??(三)家長、社區(qū):
    ??1、開展園報材料收集工作,鼓勵家長踴躍投稿。
    ??2、各班開展親子活動。
    ??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇十六
    二、班級教育。
    教學(xué)。
    總目標(biāo):
    1、促進幼兒身體健康地發(fā)展,增強幼兒的體質(zhì)。
    2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識,發(fā)展幼兒認識能力,開發(fā)幼兒的智力。
    3、促進幼兒個體的和諧發(fā)展,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,發(fā)展幼兒的情感。
    4、促進幼兒社會性的發(fā)展,培養(yǎng)人際效能力。
    5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。
    三、
    教育措施。
    2、智育方面多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動,以促進幼兒全面的發(fā)展。
    四、家長工作。
    1、設(shè)立家長園地,介紹一些科學(xué)育兒的知識,反映班內(nèi)一些情況和每周教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境,營造幼兒良好的家庭氛圍。向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導(dǎo),定期了解家庭教育的情況。宣傳正確的保教思想,爭取家長對班級管理的理解,使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
    2、利用接送機會與家長多聯(lián)系,交換情況,進一步做好家訪,加強家園聯(lián)系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系,交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
    3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制,保證聯(lián)系渠道通暢,共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
    4、召開家長會聽取家長意見和建議,進一步完善教育教學(xué)工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源,使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中,使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。
    五、本學(xué)期班級活動重點。
    1、幫助幼兒樹立自信心,敢于在集體面前表現(xiàn)自己的聰明才智。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,做到不挑食、不說笑、保持衣物、桌面、地面的清潔衛(wèi)生。
    3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會生存。
    4、培養(yǎng)孩子愛親人、愛朋友、愛自然、愛祖國的良好品質(zhì)。
    本站()。
    幼兒園小班五月份工作計劃表篇十七
    ??(一)保教工作:
    ??1、更換副墻飾內(nèi)容。
    ??2、組織幼兒參加園舉行的《慶元旦》、《迎新年》系列活動,讓幼兒感受節(jié)日的歡樂氣氛。
    ??3、評價幼兒發(fā)展情況,填寫《幼兒在園情況報告單》。
    ??4、期末班級、年段總結(jié),配合保管員清點各班財產(chǎn)。
    ??(二)教研工作:
    ??1、各班對保教工作進行學(xué)期小結(jié)。
    ??2、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒發(fā)展評價》。
    ??(三)、家長、社區(qū)工作:
    ??1、各班召開期末家長會。
    ??2、進行全面家訪。