計劃的制定需要考慮周圍的環(huán)境和資源，并合理分配各項任務。計劃要靈活調整，適應環(huán)境和情況的變化。計劃對于每個人都是重要的，下面是一些成功人士的計劃分享，希望對大家有所啟發(fā)。
高二工作計劃篇一
---上完高中選修全一冊，復習高中必修第一冊和第二冊。
三、
工作目標。
1、提高教師的自身素質。高質量的教育需要高質量的教師，教師首先要有“愛學校作主人，愛學生作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質;其次要有過硬的業(yè)務素質，教師要提高常規(guī)教學和教改教研水平，以保證教學效果且穩(wěn)步提高。
2、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎教學落到實處。
2---負責。
5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。研究課堂教學，努力提高教學質量。
6、積極抓好奧賽培訓工作。制訂切實可行的培訓計劃，按年級安排，在規(guī)定時間內搞好培訓教學。具體由任向陽老師負責。
生物學與人類的生活，與工農業(yè)生產，與其他自然科學的發(fā)展，都有密切的關系。生物學在實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設中，有著重要的作用。生物課是高級中學開設的一門基礎課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，使學生掌握生物學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學習生物學的興趣和能力，為他們進一步學習文化科學知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設，打下必要的基礎。
一、教學目的要求。
要求學生比較系統(tǒng)地掌握關于細。
4---論密切聯(lián)系實際。
1.選取生物學基礎知識，要密切聯(lián)系工農業(yè)生產實際。生物學是農業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與生產的關系十分密切，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。
2.要密切聯(lián)系各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。
3.選取的生物學基礎知識，要密切聯(lián)系學生的日常生活實際，使學生加深對生物學知識的理解，同時更加深刻地認識學習生物學的意義。
適當選取反映現(xiàn)代生物科學水平的生物學基礎知識。
現(xiàn)代生物科學發(fā)展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學的觀點來闡述教。
6---。
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高二工作計劃篇二
為了進一步提高未來公民必備的數(shù)學素養(yǎng)，滿足個人發(fā)展和社會進步的需要。具體目標如下：
1、獲得必要的數(shù)學基礎知識和技能，了解基本數(shù)學概念和結論的本質，了解概念和結論的背景和應用，了解其中包含的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習和探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
2、提高空間想象、抽象概括、推理論證、計算和數(shù)據(jù)處理的基本能力。
3、提高數(shù)學上提出問題、分析問題和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學上表達和交流的能力，培養(yǎng)獨立獲取數(shù)學知識的能力。
4、培養(yǎng)數(shù)學應用和創(chuàng)新意識，努力思考和判斷現(xiàn)實世界中包含的一些數(shù)學模型。
5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成堅忍不拔的精神和科學的態(tài)度。
6、有一定的數(shù)學視野，逐漸了解數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體驗數(shù)學的審美意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。
我們用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書？數(shù)學（a版）》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承、借鑒、發(fā)展、創(chuàng)新的關系，體現(xiàn)基礎、時代、典型性、可接受性等。并具有以下特征：
1、“親和力”：激發(fā)興趣和美感，以生動活潑的方式激發(fā)學習熱情。
2、“問題”：用適時提問指導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、“科學”與“思想性”：通過不同數(shù)學內容的聯(lián)系和啟發(fā)，強調類比、通俗化、特殊化、化歸化等思維方法的應用，學習數(shù)學思維問題的方式，提高數(shù)學思維能力，培養(yǎng)理性精神。
4、“時代性”和“適用性”：用具有時代性和現(xiàn)實感的材料創(chuàng)設情境，加強數(shù)學活動，培養(yǎng)應用意識。
1、選取與內容密切相關的典型、豐富、熟悉的材料，運用生動活潑的語言，創(chuàng)設能反映數(shù)學概念和結論、數(shù)學思想和方法、數(shù)學應用的學習情境，讓學生感受到與數(shù)學的親近，激發(fā)學生“看發(fā)生了什么”的沖動，以培養(yǎng)興趣。
2、通過“觀察”、“思考”、“探究”等欄目，激發(fā)學生的思考和探索活動，有效提高學生的學習方法。
3、教學中強調類比、通俗化、特殊化、簡約化等數(shù)學思維方法，盡可能培養(yǎng)邏輯思維習慣。
1、基本情況：二年級一班50人，其中男生36人，女生14人。這個班數(shù)學尖子生13名左右，中級生23名左右，中級生6名左右，中級生6名左右，后進生2名左右。
高二（2）學生49人，其中男生37人，女生12人。這個班大約有0名數(shù)學尖子生，7名中班學生，8名中班學生，22名中班學生和12名后進生。
2、（1）班里學生學習好，但自覺性差，自控能力弱。因此，在教學中應不時提醒學生培養(yǎng)意識。課堂上存在的問題是計算能力太差，學生不喜歡計算問題，所以只注重思路。因此，在未來的教學中，重點是培養(yǎng)學生的計算能力，進一步提高他們的思維能力。同時，由于初中課程改革，高中教材與初中教材銜接不夠強，需要在新的教學時間補充一些內容。所以時間可能還是比較緊。同時它的基礎比較薄弱，只能在教學中先注重基礎再注重基礎，力求每節(jié)課落實一個知識點，掌握一個知識點。
1、理解合理推理的含義，運用歸納法和類比法進行簡單推理，理解合理推理在數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的作用；了解演繹推理的重要性，掌握演繹推理的基本模式，并利用它們進行一些簡單的推理；理解合理推理和演繹推理的聯(lián)系和區(qū)別。
2、理解直接證明的兩種基本方法：解析法和綜合法；了解分析方法和綜合方法的思維過程和特點；了解一個間接證明的基本方法——；了解反證法的思維過程和特點。
3、理解數(shù)學歸納法原理，用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題。
4、理解復數(shù)相等的充要條件；理解復數(shù)的代數(shù)表示及其幾何意義；會以復代數(shù)的形式執(zhí)行四次運算；理解復代數(shù)形式的加減法的幾何意義。
5、了解分類加法計數(shù)和分類乘法計數(shù)的原理；會用分類加法計數(shù)或分步乘法計數(shù)的原理分析解決一些簡單的實際問題；理解排列組合的概念；能利用計數(shù)原理推導排列數(shù)和組合數(shù)的公式，能解決簡單的實際問題；二項式定理可以用計數(shù)原理證明，與二項式展開有關的簡單問題可以用二項式定理解決。
6、理解有限值離散隨機變量的概念及其分布列表，理解分布列表對描述隨機現(xiàn)象的重要性；了解超幾何分布及其推導過程，并能簡單應用；了解條件概率的概念和兩個事件的獨立性，了解n個獨立重復試驗的模型和二項式分布，解決一些問題。
高二工作計劃篇三
一、指導思想。
根據(jù)高二數(shù)學學科備課組計劃，認真落實普通高中高二階段數(shù)學新課程，構建高效課堂，努力提高教學質量，以學生發(fā)展為本，在教務處以及年級組等學校職能部門的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成高二(2)班及高二(3)的數(shù)學教學任務。
二、目標。
扎實完成高二下學期的教學任務，努力使所帶班的數(shù)學成績排名居年級同類班級前列。
三、學生知識現(xiàn)狀分析。
雖然大多數(shù)學生已有良好的學習習慣，但少數(shù)學生數(shù)學學習基礎較差，學習起來難度較大。教學中要特別注意因材施教，同時深入學生，培養(yǎng)師生感情，增強學習的動力，進一步加強課堂各個環(huán)節(jié)的指導與探究，努力高效課堂的教學改革更加深入，更加落實到位。
四、措施。
1.做好高二上學期基礎知識的復習工作。并適當補充上學期內容，認真組織編寫導學案。后期教學過程中適量打破模塊式教學，使學生能順利進行本學期的學習。新課改中教材只是學習數(shù)學知識的一個載體，教師是新課程的實施者，同時也是新課程的研究者和構建者，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學資料，以適應學生學習的實際情況。
2.認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想。轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。
3.樹立良好的師德形象。積極聽、評課，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導學案。
4.在教學過程中要體現(xiàn)數(shù)學的文化價值。數(shù)學是人類文化的重要組成部分，數(shù)學教育就是數(shù)學文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學文化。
5.注重信息技術和數(shù)學課程的整合。借助信息技術，給學生提供豐富的學習資源，展現(xiàn)過去教學中難以呈現(xiàn)的內容，同時也讓學生學會廣泛的運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等技術工具，更有效、更多方式的學習數(shù)學。同時教師也應加強自身的計算機信息技術水平，更好的為學生做好指導。
6.搞好月考分析，做好“導學案檢查與記載”、“查漏補缺”與“日清周結”工作，堅持每兩周一次學生的課后輔助資料的完成情況，認真做好晚自習的輔導，確保教學保質保量。切實做好課后的教學反思，力爭使自己的教學更具針對性。
7.抓好“培優(yōu)補差”和小組合作學習工作，實時爭對個別差生進行個別輔導與學習信心的培養(yǎng)，不斷增強他們的學習數(shù)學的信心，努力每個學生都在自己基礎上學有所獲。
高二工作計劃篇四
時間轉眼就到了20xx年。在這個新學期，為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
1、利用班會課開展榜樣教育。
2、“名人知多少”讀書活動；
3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。）。
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
高二工作計劃篇五
一：指導思想：
全面實施新課程，深入開展教學創(chuàng)新,將數(shù)學思維教學引入課堂。有效提高教學質量。
根據(jù)學校工作計劃，聚焦課堂教學，將“主動有效”課堂進行到底。努力提高教學質量的，高二數(shù)學備課組制定本學期活動計劃如下：
1.備課組活動每周進行一次，做到有計劃，有內容，有主講人，并做好記錄。
2.備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內容，要明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學進度和教學要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。
3.認真落實教學常規(guī)，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。要針對學生實際，實施分層教學。發(fā)揚奉獻精神，認真做好特助生工作，利用中午與課間熱情為學生個別輔導。
4.積極開展組內老師相互聽課評課活動，以提高自身業(yè)務素質。5.重視每次測驗、考試的命題、閱卷與試卷分析工作。6.重視學生對教學的反饋，及時采取各種手段了解學生對老師教學的意見與建議，使教學更能貼切學生的實際。二：工作重點：
1.注意教學規(guī)范，抓好教學常規(guī)工作，特別在備，教，改，導，考方面做出成效.2.實施分層教學，搞好分類指導，開展培優(yōu)補差活動，做到有計劃，有目的，有要求，人員落實，課題落實。最終使教學質量有很大的提高。
3．對導學案的具體實施要做充分準備，有主備人，審核人，大家好要一起研討，力爭用好導學案。每周有一份周末卷，從月考后每周有一次小測驗，做好各種材料的收集工作。三：措施：
1.備課組長的工作要認真負責，積極主動，團結全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進取。
2.規(guī)范集體備課。形成研討風氣，提高備課質量。
3.加強教學傳，帶，幫，做到指導耐心，學習虛心，互相討論，共同提高。
4.經(jīng)常開展聽課活動，定期舉行公開課。并認真開展評課活動。5.注重業(yè)務學習，提高組員素質，加強交流討論，形成良好的學習研究風氣。
6.加強檢查，定期聽取學生和班主任意見，及時改進教學工作。
四、備課組的備課的幾點共識:1.教學進度要統(tǒng)一，集體備課的形式要提倡；2.教學中應多采用直觀的、多樣的教學手段；3.每次考試要總結經(jīng)驗和教訓；4.教師之間多相互溝通，虛心互相學習；總之，我們高二數(shù)學備課組本著為學生服務的宗旨，盡心盡力教好數(shù)學，在書記校長的領導下，將下倉中學的數(shù)學成績不斷提高，我們有信心做到，我們也有能力做到。
高二工作計劃篇六
本學年度，我年級工作將圍繞學?！笆逡?guī)劃”的工作總要求，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，結合高二年級特點，振奮精神，銳意創(chuàng)新，積極開展和扎實推進教師隊伍、班主任隊伍的建設工作，切實加強對學生群體的管理，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作再上新臺階。
1、年級：加強備課組、班主任隊伍建設，發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長作用。打造積極向上，樂于研究的工作氛圍。
2、教師：繼續(xù)深入研究課程改革，抓住教改機遇，不斷更新觀念改進方法，提升教學質量。
3、教育：抓住文理分班機遇，加強班級建設。營造熱愛學習、快樂運動、嚴格守紀、團結向上的班級氛圍。
1．高二文理分班后，學生心理會相對穩(wěn)定，目標相對明確，這些有利于班級管理、和對學生進行教育。但因為離高考時間還長，學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。
2．因為在一中學習一年，對一中制度比較了解，同學老師也比較熟悉，容易產生松懈和渙散的情緒。
3．經(jīng)過一年的學習，兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。
8月
重點工作
1、選科分班工作
2、開學前各項準備工作
具體安排
1、組織全體學生按照新班報到，新學期動員。
2、全體班主任工作會議，布置新學期各項工作。
3、結合慶?！敖處煿?jié)”，開展尊師教育系列活動的籌備工作。
9月
重點工作
1、慶祝“教師節(jié)”，開展“尊師”系列活動
2、年級常規(guī)落實情況的檢查、考核
3、秋季田徑運動會籌備工作
4、助學金、減免學費的年度申請與審批
具體安排
1、晨會、廣播操各個環(huán)節(jié)、班級環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實行長效化管理
3、落實年級值日工作
4、慶?！敖處煿?jié)”，開展“尊師”系列活動
5、新學期和教師節(jié)的主題班、團、隊會檢查，主題黑板報評比
6、秋季田徑運動會各項籌備工作
7、新學期家長會
8、各班交助學金、減免學費申請表
9、班主任例會，總結開學工作，針對問題提出針對性措施
10、年級導師組會
10月
重點工作
1、校秋季田徑運動會
2、班級常規(guī)執(zhí)行情況總結
具體安排
1、分析、總結開學以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況，并對相關班級提出整改要求
2、以“國慶”為主題的班、團、隊會檢查，主題黑板報檢查評比
3、班主任例會，進行班級常規(guī)的管理經(jīng)驗交流
4、校秋季田徑運動會
5、備課組長會議，年級學情分析。
xx月
重點工作
1、籌備“校園文化藝術節(jié)”
2、進行工作的中期反饋，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作的長效管理
3、考前誠信教育與秋游安全教育
4、學業(yè)水平考試報名
具體安排
1、開展“誠信教育”、抓考風、考紀
2、配合教務處組織各班級進行期中考試總結、分析學情
3、年級家長會、學生大會
5、班團會檢查及主題黑板報評比
6、?！拔幕囆g節(jié)”籌備工作
7、班主任例會（考試分析的工作經(jīng)驗交流）
8、組織學生進行學業(yè)水平考試報名
xx月
重點工作
1 “校園文化藝術節(jié)”
2、三好生、表揚生評選工作及先進班級評選
3、迎新年慶?；顒?BR> 具體安排
1、班主任例會布置學期結束工作
2、“校園文化藝術節(jié)”各項活動
3、三好生、表揚生評選工作的動員
4、迎新年慶?；顒?BR> 5、期末考試的誠信教育
6、年級家長會
1月
重點工作
1、學期結束工作
2、各班三好生、表揚生的評選
3、班主任的學期考核
具體安排
1、學期結束工作的落實
2、班主任例會，進行先進班級的評選
3、各班主任交學期工作總結
本學期是整個高中階段承上啟下的關鍵時期，本學期工作質量的好壞不但會直接影響到下學期工作目標的順利達成，更會對高三學習的狀況產生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們相信在學校領導的精心幫助與指導下，經(jīng)過全組老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二工作計劃篇七
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀和我校本學期工作目標為指導，以學校常規(guī)管理建設為契機，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學生和管理學生有機結合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設適合學生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學生認知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質和心理素質，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學生成為有知識、明禮儀的合格中學生。
三、工作思路：
真正落實“育人為本，德育為先”的辦學理念，以育人為工作中心;以全體學生為活動主體;以班級文化建設為突破口。以校訓、校歌、?；盏葘W校文化建設為重點，加強校風、教風、學風建設。開展多種形式的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重學生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
四、本學期常規(guī)工作。
1、加強德育隊伍建設，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設;開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風促優(yōu)良校風。
2、落實全員德育，開展學生成長導師制。提高德育工作的針對性和實效性。結合我校實際，以建立良好師生關系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
3、加強學校德育信息化建設，創(chuàng)設校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡德育在學生思想道德建設中的作用，構建師生思想、情感交流的平臺。
4、加大不良行為學生轉化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學生轉化研究。
5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
6、加強對班干部、團干部培訓，提高班、團干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。
7、加強校園文化建設，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。
(1)、繼續(xù)加強班級量化管理，每月進行優(yōu)秀班級的評比活動。
(2)、繼續(xù)做好學生的心理輔導工作，提高學生的咨詢率、面詢率，注重實效。
(3)、堅持和完善家訪制度，深入開展家長學校活動，實現(xiàn)學校和家庭教育的有機結合。
(4)、嚴格升降旗制度，增強學生愛國主義教育。
(5)、辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。
五、本學期重點工作。
(一)、加強德育隊伍建設。
(1)、進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》加強規(guī)范化管理。
(2)、開展“學生最愛戴的教師”評選活動，促進形成全員德育工作氛圍。
(3)、進一步推進新型班集體文化建設，加強對班干部、團干部的培訓，充分發(fā)揮班干部、團干部的作用，加強民主管理、自主管理，使學生成為學校的主人。
(二)、加強社會主義榮辱觀教育。
1、以“3.5日學習雷鋒日”活動為為契機，組織全體中學生成立學雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛公物、團結互助、文明禮儀等方面美德，引導學生樹立正確的理想、信念。
2、與班級文化建設為相結合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機開展系列主題教育，對學生進行行為教育和品德教育。
(三)、以班級文化建設等主題教育實踐活動為中心內容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明行為習慣。
1、拓展學生“十個文明習慣”的培育形式，幫助學生認知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質和心理素質，提高文明素養(yǎng)。
2、以活動為載體，在中學生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創(chuàng)建和諧校園。
(四)、加強法制教育和珍愛生命的教育，預防和減少未成年人違法犯罪。
1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。
2、加強對不良行為學生的教育和管理。
(1)、建立學校不良行為學生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。
(2)、進一步明確學生成長導師制工作職責，從思想、行為、學習、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學生的狀況，有針對性的做好不良行為學生的教育和轉化工作。本學期進行成功案例征集與評比。
(3)、要嚴格學校、年級和班級三級管理，明確各自職責。在發(fā)揮導師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴重不良行為學生政教處要定期與其談話，不斷增強轉化效果。
一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團體輔導等形式，加強學生的心理疏導。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學生個體、不良行為學生、特殊家庭學生的心理咨詢工作，幫助學生解決成長中的困惑。
高二工作計劃篇八
根據(jù)美術學科學習規(guī)律及現(xiàn)行美術課。
教學。
大綱的要求，根據(jù)20xx級學生的實際情況，特制訂本學期美術課教學計劃與課程安排如下：
社會的進步與發(fā)展，美育已成為教育體系中不可缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中，對美術鑒賞的學習是不可缺少的。我們知道美的事物在生活中處處都有，但并不是每個人都能夠感受和欣賞的，因為人們認識美、發(fā)現(xiàn)美和鑒賞美的能力不是天生的，而是要通過學習、培養(yǎng)、訓練才能逐步得到、逐步增強的，而對美術鑒賞教學的學習，就是一種重要的途徑。
學生通過對它的學習，不僅可以讓他們了解到藝術的一般類別，還可以加深對工藝美術作品的多樣性與藝術語言的理解。
除此以外，在學習的過程中，學生直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術作品，對他們素質的提高幫助也是非常大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們欣賞，無形當中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不可言喻的。
教學要求。
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念;。
2、突出美術學科特點，增強學生的學習興趣與愛好，引導學生掌握必要的美術鑒賞能力。
及對美術作品或美術現(xiàn)象具備主觀的評價能力;。
3、開拓視野、完善人格，提高學生藝術文化修養(yǎng)，促進其身心健康發(fā)展。
課程理念。
1、體現(xiàn)時代性、基礎性與選擇性，滿足發(fā)展需要;。
2、理解祖國優(yōu)秀藝術，尊重世界多元文化;。
3、注重學習方法和過程，提高美術素養(yǎng);。
4、強調創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力;。
5、提倡質性評價，促進個性發(fā)展。
考試要求。
內容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品，能夠準確比較中西美術作品以及了解各自的特點和差異所在，并通過作品了解基本的美術語言及作品的歷史、時代風貌以及這種演變與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
1、學生對美術專業(yè)興趣濃厚，但基礎薄弱，初高中階段銜接不好;。
2、學生求知欲強烈，思維敏捷，但藝術辨別與認知能力較低;。
3、該年齡段學生可塑性較強，主動學習及自我探索能力較強，并且接受與理解能力也較強，因此在正確的引導和嚴格的約束下會有較大的提高。
第二周后印象主義與西方現(xiàn)代派美術。
第三周20世紀中國畫的創(chuàng)新與繼承。
第四周20世紀中國油畫、版畫創(chuàng)作。
第五周中西傳統(tǒng)工藝美術掇英。
第六周現(xiàn)代生活中的設計藝術。
第七周現(xiàn)代建筑的多樣風格。
第八周中國書法歷史。
第九周篆書。
第十周篆書。
第十一周篆書。
第十二周隸書。
第十三周隸書。
第十四周隸書。
第十五周楷書。
第十六周楷書。
第十七周楷書。
第十八周創(chuàng)作。
五、
總結。
交流與評價。
在積極完成學校教育教學任務的同時，保證每一位學生都有收獲，順利通過學業(yè)考試，并加強自身業(yè)務能力學習，深入研究古今中外美術史論，加強自身專業(yè)創(chuàng)作，積極參加各種活動，包括每年的藝術節(jié)，省級繪畫大賽等。加強交流，堅持寫生，為進一步加強教學并努力為達到專家型教師而努力。
通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓練，學生在素描，速寫，水粉方面具有了一定的基礎，根據(jù)美術高考的要求同時針對現(xiàn)在學生實際學習情況和課時安排，作出美術高考班專業(yè)教學計劃。
色彩素描隔周訓練。具體如下：
1、色彩為五周，五十課時。
內容：水果類蔬菜類靜物，器皿為陶罐。白盤子，玻璃杯等為主。要求：熟練掌握作畫步驟，素描關系，色彩關系明確，有一定的深入刻畫能力。
2、素描為七周，七十課時。
內容：男青年頭像臨摹，寫生，結合。要求：對人頭像的內部結構能夠熟練掌握，構圖，比例，透視，造型必須畫到位，大關系準確到位，有一定的深入刻畫能力。
3、速寫為四周，四十課時。
內容：男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓練。要求：熟練掌握人體內外結構的緊密結合，準確畫出人物的大動態(tài)，構圖，比例，透視嚴謹。
作業(yè)要求：本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張，場景二張，靜物構圖造型，每周兩張。素描，色彩，每周各三張作業(yè)，月底進行考試。
教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻。講一次大課。周末集體評講一次作品。九月份至十月份為進一步達到高考要求，本月為專業(yè)課集訓階段，時間上采取全天專業(yè)課制度，其色彩，素描為隔天訓練，速寫為晚上訓練及每天作業(yè)訓練。
一、色彩為四周，共一百課時，照片臨摹，寫生各三十五課時，臨摹，默寫，共三十課時。內容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋勺等，玻璃杯等。
要求：
1、在物體造型嚴謹?shù)幕A上準確用色，注意整體色調和諧。
2、畫面主次關系明，虛實得當。注意整體畫面的對比色。
3、在大關系的基礎上注意，單個物體的深入到位，如，罐子，白盤子，玻璃杯。水果，襯布等物體的細節(jié)的刻畫及其質感量感的描繪。
4、要有很強烈的畫面效果。
5、強調寫生，臨摹，照片臨摹，默寫的要求，及其重要性。
6、作畫時間要嚴格限制。
2、素描為四周，共一百課時，寫生，臨摹，各三十課時，照片臨摹，默寫共四十課時。內容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。
要求：
1、需深刻理解頭像內部結構，基本的，構圖，比例，透視，造型，大關系，深入，不出問題，并熟練掌握。
2、強調正面，四分之三側，全側面，在仰視，平視，俯視，狀態(tài)下的透視關系。
3、對畫面的刻畫要深入，注意作畫過程及其強烈的畫面效果。
4、注意各個年齡段人物面部的特征及其質感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內在美感。
5、作畫時間要嚴格限制。
3、速寫為八周，晚上練習。共八十課時，寫生，照片臨摹各二十課時，臨摹默寫四十課時。內容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。
要求：
1、尊重人物內部結構的動態(tài)關系基礎上，熟練畫出單個人物的各種動態(tài)。
2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關系。
3、要求畫生活中的速寫，如，打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。
4、正確引導其熟練掌握方法，如，用線，用面，線面結合，等表現(xiàn)方法，使其效果強烈。
作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景五張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，兩周考試一次，月底進行綜合模擬高考考試。教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。
十一月份本月進入專業(yè)課集訓的關鍵階段，關系到每一個同學高考中的成績，因此，本階段各科要加大力度訓練。
一、色彩為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。
要求：
1、嚴謹造型，熟練掌握一種正確的作畫方法，用筆果斷，大膽奔放，色彩豐富。
2、理解解，亮色調，灰色調，暗色調，情況下物體的色彩變化，單個物體的深入程度，要求細節(jié)刻畫到位，整體感強。
3、畫面色彩和諧自然，效果強烈。
4、理解分析優(yōu)秀色彩試卷。
二、素描為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。
要求：
1、構圖，比例，透視，造型，嚴謹，熟練掌握一種作畫方法。
2、注重體積感的表現(xiàn)，及其細節(jié)的刻畫。
3、通過，寫生，臨摹，照片臨摹，默寫，掌握作畫技巧并靈活運用。
4、各個年齡段人物幾個重要透視關系的表現(xiàn)準確到位。
5、做畫時間按作畫步驟嚴格限制，要求畫面效果強烈。
3。速寫為一周，共二十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十課時。內容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。
要求：
1，尊重人物內部結構的動態(tài)關系基礎上，熟練畫出單個，組合，生活速寫，人物的各種動態(tài)。
2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關系。
3、要求生活中的速寫，如打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。
4、用線，用面，線面結合，等表現(xiàn)方法熟練掌握，使其效果明顯，達到考試要求。
5、嚴格按照作畫時間為30分鐘兩個人物動態(tài)。
作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景六張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。十二月份本月底為專業(yè)課集訓最后一個月，在保證學習時間，學習質量的基礎上，各科都要有較大突破，保證高考成績。另針對省外學校單考，及其美院單招考試另作教學安排。
三、
色彩為三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為十五課時。內容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。
要求：
1、把每張作業(yè)都當做考試認真對待。
2、嚴格限制作畫時間為2。5小時。
3、多組織正規(guī)考試，鍛煉應試心理素質。
4、評講優(yōu)秀試卷。
四、素描為三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為十五課時。內容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。
要求：
1、回顧總結之前作畫的不足之處，解決主要問題，把每張作業(yè)都當做考試認真對待。
2、嚴格限制作畫時間為2。5小時。
3、多組織正規(guī)模擬考試，鍛煉應試心理素質。
五、速寫為四周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十課時，寫生，五課時。內容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。
要求：
1、畫速寫必須快，準，穩(wěn)。嚴格作畫時間。
2、以生活速寫為主，畫各種生活題材的內容。
3、多組織正規(guī)考試，鍛煉應試心理素質。作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天八張，場景十張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。
注：專業(yè)教師務必努力做好今年專業(yè)課教學工作，務必完成個教學內所有任務，同時同分管領導、處室和各班主任密切配合，為今年的專業(yè)課考試交一份滿意的答卷。
課程教學目的與任務：素描是美術專業(yè)學習的基礎課，也是一門獨立的藝術。通過素描課程的學習，使學生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生正確的繪畫觀察方法，使學生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術創(chuàng)作能力，提高藝術修養(yǎng)并為順利升入美術類高等院校低奠定堅實的基礎。
課程教學的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導訓練，要求三個月內學生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體結構、質感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術創(chuàng)作。
學時分配建議表學時分配建議表。
考試方式：
考試方法：根據(jù)開設課程每月測試一次。
成績構成：構圖30%形體40%塑造30%。
靜物結構素描。
1、教學目的與要求。
目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關系對畫面的影響：線條對畫面虛實關系的作用。
要求：學生充分掌握構圖的基礎知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結構、虛實、質感。
2、教學重點與難點、教學重點：構圖、結構、質感、虛實空間的線條表現(xiàn)。、教學難點：透視透視）、教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結合。
3、教學主要內容：
透視的原理認識與應用a、平行透視b、成角透視c、曲線透視。
內結構與外結構。
結合幾何形體的表現(xiàn)。
構圖學基礎知識。
線條與空間的關系。
曲線形體的表現(xiàn)。
4、作業(yè)練習：幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。
靜物全因素調子素描。
1、教學目的與要求：
目的：讓學生全面了解光影在畫面中的作用，調子在畫面中的作用，以及怎樣運用調子表達畫面虛實關系。
要求：學生充分掌握構圖的基礎知識，能準確運用構圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質感，虛實等氣氛。
2、教學重點與難點。
教學重點：光影在三維空間轉換為畫面二維空間的運用。
教學難點：從結構素面到全因素調子素描的轉化，及線條的與調子的統(tǒng)一處理。
3、教學方法：
利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結合。
4、教學內容。
5、作業(yè)練習：
幾何組合結合形體明暗調子訓練8張、曲線組合形體明暗調子訓練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。
石膏。
1、教學目的與要求：
目的：讓學生全面了解石膏像的結構及調子分布，整體概括處理對象。
要求：學生根據(jù)構圖的基礎知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。
2、教學重點與難點：
教學重點：石膏頭像的抓形與形體關系的訓練。
教學難點：石膏頭像的外形與內結構的統(tǒng)一。
3、教學方法：
利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結合。
4、教學內容：
頭骨結構。
石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)。
石膏頭像繪畫步驟。
石膏胸像訓練。
石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關系。
5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。
人物頭像。
1、教學目的與要求：
目的：讓學生掌握人物骨骼與肌肉的關系，五官之間的結構及其關系。
要求：學生能造型準確、形象生動的進行頭像寫生和默寫。
2、教學重點與難點：
教學重點：整體形象與五官之間的關系。
教學難點：根據(jù)人物特征氣質采用不同的表現(xiàn)手法。
3、教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結合。
4、教學內容：
真人頭骨與肌肉的關系。
真人的五官結構和明暗局部訓練。
真人頭、頸、肩、兇的關系。
頭發(fā)的表現(xiàn)訓練。
真人頭像調子表現(xiàn)和五官塑造。
人物特征與表現(xiàn)手法。
男女青年特征區(qū)別與刻畫。
5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫。
人物頭像。
1、教學目的與要求：
目的：讓學生掌握半身帶手，全身的結構衣服紋樣的搭配關系，手的刻畫與表現(xiàn)。
要求：學生能造型準確、形象生動的進行人物半身帶手寫生和默寫。
2、教學重點與難點：
教學重點：人物各局部比例關系的掌握及刻畫。
教學難點：人物比例與透視的應用及其人物內心世界的刻畫。
3、教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結合。
4、教學內容：
頭、頸、;肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關系。
構圖組合關系小圖訓練。
衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)。
5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫。
四、課程設計要求：
在教學過程中，可以按照教學大綱的內容準備教案，準備多媒體教學的圖片，范圖，按照循序漸進、因材施教的原則，努力讓你的每一個學生都能逐步提高，學有所長！
高二工作計劃篇九
一.班級口號：“每天進步一點點，三年攀上最高峰”
“學習進步是對父母最大的回報”
二.班級目標：日常量化目標--爭取進入年級前八名。
學習目標--爭取進入年級前八名。
三.戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
高二年級在學前教育期間召開了上學期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，“四連冠”很不容易，可是我們做到了！這是全體同學共同努力的結果！此時，我們容易被以前的成績沖昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復告誡同學們，驕兵必?。〕煽兇磉^去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
四.把我們集體的優(yōu)良品質繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到新高二來！
我們這個集體有兩個法寶，堅決不能丟：
1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。
聽老師的話-按老師的要求完成作業(yè)、預習、復習、好題錯題整理不偷懶。
聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負責為同學講題，小先生認真負責，盡心盡力，同學們積極配合，認真聽講，小先生為班集體的進步立下汗馬功勞。
聽班干部的話-讓制度管理班級，同學服氣，積極配合，違紀現(xiàn)象少有發(fā)生。
7位值日班長輪流負責班級日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結果公開。
一位生活委員負責全班住宿生每日量化統(tǒng)計，出現(xiàn)問題，及時解決。
體委負責早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。
主內班長負責匯總班級每位同學的綜合量化，月統(tǒng)計全班公示，住校和走讀的的.最后一名告知家長配合教育。
2.踏實、認真、勤奮、刻苦。
通過主題班會、勵志美文選讀、板報、標語等形式，讓同學明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進步一點點！踏實認真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計劃《高二(3)班工作計劃》。
絕大多數(shù)同學把精力全部投入到學習中，珍惜零散時間，對學習上的付出，不喊苦，不喊累。
3班學生整體智力水平一般，但班級整體學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，同學們不張揚，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學習品質好。
這是(3)班寶貴的精神財富，必須發(fā)揚光大！
五.民主選舉高二新一屆班委。
新班委是同學們在相互了解的基礎上選舉產生，會更加給力負責，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級。
六.根據(jù)同學們的性格特點、學習優(yōu)劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調整座位，為班級整體進步創(chuàng)造良好環(huán)境。
七.任課教師敬業(yè)、負責，齊抓共管，才能帶出一個優(yōu)秀班級。
各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務精湛，認真負責；英語楊老師親臨早讀，指導學生聽力、背誦；數(shù)學小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學生的認可，她堅持每周晚兩個小先生親自到班組織學生講題，經(jīng)常自己當小先生，下午自習課堅持進班輔導。語文彭英堅持早讀必到，有計劃的組織學生用好晨讀；三位教師的認真負責極大地鼓舞了同學們，我一直堅信班級濃厚的學習氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。
一流教師×一流學生×一流學習品質×一流管理=一流班級。
八.需要解決的問題：
1.驕兵必敗，這是我們3班全體同學面臨的問題。
2.組建“一幫一”學習小組，自拜“小先生”，及時解決學習中的問題。
每次大型考試后，評選優(yōu)秀互助小組。
3.每周開展一次“學困生周測制度”，及時掌握學困生存在的問題。
4.組建“尖子生小組”，3班缺少拔尖人才。
5.個別學生自由散漫、自習課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學期繼續(xù)狠抓遲到行為。
6.個別學生知識基礎差，缺乏學習動力、缺乏正確的學習方法，需要進一步關注。
高二工作計劃篇十
以教學大綱，考試說明，教材為依據(jù)，認真貫徹執(zhí)行區(qū)文教局對本屆高二年級的工作意見精神，進行高二年級的教學工作。立足我校學生實際，在思想上增強學生學習數(shù)學的積極性，在知識學習上側重雙基訓練，加強對學生創(chuàng)新思維、知識遷移、歸納拓展、綜合運用等能力的培養(yǎng)，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。在此基礎上，完成上級和學校下達的各項任務。
本屆高二在校學生196人，共5個班。根據(jù)本校學生的實際，高一第二學期下半學期進行了文理分科。目前這個年級的基本狀態(tài)如下：
在高一第二學期蘇州大市期末考試中，我校數(shù)學平均分為64。69分，比區(qū)平均分78。82分低14。13分，居區(qū)6所高中學校第4名。
平均分偏低，究其原因：
1、學生對自己信心不足，學習積極性和主動性不夠，學習上只滿足完成老師。
布置的作業(yè)，缺乏對所學知識和方法進行歸納總結，缺乏分析問題，解決問題的能力。
2、基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實，缺乏對基。
礎的理解和研究，沒有注意對所學知識和方法及時的復習與鞏固，知識積累量不多，而遺忘的速度太快。
3、靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差。只會模仿解決一些簡單問題，
不能舉一反三，題目稍微有點變化就束手無策。
1、認真鉆研教材、大綱，聯(lián)系本校實際，有針對性的進行教學。
2、認真做好上學期期末考試的質量分析以及本學期每次的測試試卷的質量分析，對試卷要認真評講，找出問題及時糾正解決。
3、學生平時作業(yè)要認真批閱，幫助學生找出錯誤原因，督促學生訂正錯誤，以便對學生進行綜合分析研究，找出學生在掌握知識和方法上存在的缺陷。
4、認真設計每一個教學環(huán)節(jié)，針對學生基礎知識薄弱的現(xiàn)實，從基礎概念，基本方法入手，夯實雙基，在此基礎上逐步提高。做到精選例題，講解到位，及時練習，精心批閱，督促改錯。
5、利用午自習和晚自習，針對學生在學習中遇到的個別問題進行個別輔導。
1、算法初步。
2、統(tǒng)計。
3、概率、
4、常用邏輯用語。
5、圓錐曲線與方程。
6、導數(shù)及其應用。
7、統(tǒng)計案例。
8、推理與證明。
9、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。
10、框圖。
高二工作計劃篇十一
以教學大綱,考試說明,教材為依據(jù),認真貫徹執(zhí)行區(qū)文教局對本屆高二年級的工作意見精神,進行高二年級的教學工作。立足我校學生實際,在思想上增強學生學習數(shù)學的積極性,在知識學習上側重雙基訓練,加強對學生創(chuàng)新思維、知識遷移、歸納拓展、綜合運用等能力的培養(yǎng),全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務。
本屆高二在校學生196人,共5個班。根據(jù)本校學生的實際,高一第二學期下半學期進行了文理分科。目前這個年級的基本狀態(tài)如下:。
在高一第二學期蘇州大市期末考試中,我校數(shù)學平均分為64.69分,比區(qū)平均分78.82分低14.13分,居區(qū)6所高中學校第4名。
平均分偏低,究其原因:。
1、學生對自己信心不足,學習積極性和主動性不夠,學習上只滿足完成老師。
布置的作業(yè),缺乏對所學知識和方法進行歸納總結,缺乏分析問題,解決問題的能力。
2、基礎知識薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不夠扎實,缺乏對基。
礎的理解和研究,沒有注意對所學知識和方法及時的復習與鞏固,知識積累量不多,而遺忘的速度太快。
3、靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差。只會模仿解決一些簡單問題,。
不能舉一反三,題目稍微有點變化就束手無策。
1、認真鉆研教材、大綱,聯(lián)系本校實際,有針對性的進行教學。
2、認真做好上學期期末考試的質量分析以及本學期每次的測試試卷的質量分析,對試卷要認真評講,找出問題及時糾正解決。
3、學生平時作業(yè)要認真批閱,幫助學生找出錯誤原因,督促學生訂正錯誤,以便對學生進行綜合分析研究,找出學生在掌握知識和方法上存在的缺陷。
4、認真設計每一個教學環(huán)節(jié),針對學生基礎知識薄弱的現(xiàn)實,從基礎概念,基本方法入手,夯實雙基,在此基礎上逐步提高。做到精選例題,講解到位,及時練習,精心批閱,督促改錯。
5、利用午自習和晚自習,針對學生在學習中遇到的個別問題進行個別輔導。
九月份:1、算法初步。
2、統(tǒng)計。
十月份:3、概率、
4、常用邏輯用語。
十一月份:5、圓錐曲線與方程。
6、導數(shù)及其應用。
十二月份:7、統(tǒng)計案例。
8、推理與證明。
9、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。
一月份:10、框圖。
江蘇人民出版社的《同步導學》。
高二工作計劃篇十二
以校長在新學期講話精神為指導，全面落實政教處、教務處、教研處的工作計劃，求真務實，和諧發(fā)展。
繼續(xù)學年現(xiàn)有的發(fā)展步伐，嚴抓學生常規(guī)管理，提升教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，在高一年度成績的基礎上，保證高二學年的穩(wěn)步前進，為高三總復習和明年高考取得好成績奠定基礎。
學生和班級管理——嚴格要求、細化管理。
班級管理，主要以班主任為核心，在所有科任教師的配合之下，改變學生的不良習慣和行為，嚴抓狠管，注重細節(jié)問題。為此，我們應加強以下幾方面的工作：
1、針對學校本學期新出臺的《學生日常行為規(guī)范考核評定辦法》，加強對學生日常行為的管理和規(guī)范，需要所有任課老師共同合作，保證該評定辦法的貫徹實施，班主任可以利用本周主題班課時間向學生進行宣傳教育，科任教師也應該了解其具體內容。
2、對學生不良行為習慣，如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機等不良行為，需要長抓不懈，點面結合，發(fā)現(xiàn)一個處理一個。
3、加強自習，尤其是晚自習管理，要保證自始至終教室的安靜，避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。對于那些自我約束力差的學生，如果不能保證自習期間自主學習，或者有違反學校規(guī)定的，不允許再上晚自習。輔導教師盡量在最后幾分鐘不輔導學生，站立管理。
4、班級建設要倡導特色化，可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀律、學習氛圍等方面創(chuàng)建特色班，在學年內形成良好氛圍，創(chuàng)建出一些標兵班。
高二工作計劃篇十三
本學期工作至關重要。作為美術班的專業(yè)課教學，已經(jīng)進入專業(yè)技能的提高階段。距離美術統(tǒng)考也就十個月的時間了。本學期工作重點在頭像(石膏頭像、人物頭像)、色彩靜物的.訓練以及鞏固和提高方面。讓學生打好一個扎實的基礎。學期結束時，初步具備高考專業(yè)應試能力。另外，對學生的學情要做一個深入的了解。制定切實可行的提優(yōu)補差計劃，一切為了高考應試做的準備，因此，本備課組制定了本學期的工作計劃具體安排如下：
1：制定學期教學計劃。
2：集體備課，統(tǒng)一教學進度。
3：備課組課題方案探討。
4：教師基本功訓練。
1：學情分析。
2：集體備課，進一步明確教學內容。
3：確定備課組課題研究方案。
4：學習方法教法探討。
5：教師基本功訓練。
1：集體備課，分析高考形勢。
2：推磨聽課,及時評課。
3：教師基本功訓練。
4：教法學法探討。
1：集體備課，統(tǒng)一教學進度。
2：學情分析。
3：教師基本功訓練。
1：集體備課，統(tǒng)一教學進度。
2：推磨聽課。
3：針對教學過程中的學習情況，探討教學方法。
4：明確提優(yōu)補差人員名單，落實提優(yōu)補差計劃。
5：備課組課題研究活動安排。
1：教師基本功訓練。
2：組內教師推磨聽課，互相評課活動。
3：集體備課。
1：分析學情，進一步落實提高補差計劃。
2：集體備課。
3：交流探討教學心得。
4：推磨聽課。
5：階段性測試及閱卷工作。
1：集體備課，進一步統(tǒng)一教學進度。
2：教師基本功訓練。
3：學情分析。
4：推磨聽課。
1：集體備課推磨聽課。
2：學情分析及總結。
3：提優(yōu)補差情況分析。
1：集體備課,推磨聽課。
2：學情分析。
3：教師基本功訓練。
4：期末考試安排及質量分析。
5：備課組課題小結。
高二工作計劃篇十四
以校長在新學期講話精神為指導，全面落實政教處、教務處、教研處的工作計劃，求真務實，和諧發(fā)展。
繼續(xù)學年現(xiàn)有的發(fā)展步伐，嚴抓學生常規(guī)管理，提升教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，在高一年度成績的基礎上，保證高二學年的穩(wěn)步前進，為高三總復習和明年高考取得好成績奠定基礎。
（一）學生和班級管理——嚴格要求、細化管理。
班級管理，主要以班主任為核心，在所有科任教師的配合之下，改變學生的不良習慣和行為，嚴抓狠管，注重細節(jié)問題。為此，我們應加強以下幾方面的工作：
1、針對學校本學期新出臺的《學生日常行為規(guī)范考核評定辦法》，加強對學生日常行為的管理和規(guī)范，需要所有任課老師共同合作，保證該評定辦法的貫徹實施，班主任可以利用本周主題班課時間向學生進行宣傳教育，科任教師也應該了解其具體內容。
2、對學生不良行為習慣，如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機等不良行為，需要長抓不懈，點面結合，發(fā)現(xiàn)一個處理一個。
3、加強自習，尤其是晚自習管理，要保證自始至終教室的安靜，避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。濾布對于那些自我約束力差的學生，如果不能保證自習期間自主學習，或者有違反學校規(guī)定的，不允許再上晚自習。輔導教師盡量在最后幾分鐘不輔導學生，站立管理。
4、班級建設要倡導特色化，可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀律、學習氛圍等方面創(chuàng)建特色班，在學年內形成良好氛圍，創(chuàng)建出一些標兵班。
（二）課堂教學與學生學習——提升質量，追求精品。
嚴格的教育管理其目的還是為課堂教學服務的，其最終宗旨是保證教學質量的切實提高。因此，對于教學與學生的學習，還是應該作為我們的工作重點來完成，在高二階段為學生打下牢固的基礎，為高三和高考做好充分的準備。壓濾機濾布因此，還應該關注以下內容：
1、提高早讀的實效性。學校安排早讀，就是培養(yǎng)學生語文和英語的閱讀能力，我們學生在課外時很少會花時間去朗讀文章，所以早讀時間就應該讓學生盡可能的出聲朗讀，任課教師做好安排和計劃，充分發(fā)揮課代表的作用。有些教師可能班級不相鄰，就更應該做好安排，保證早讀的紀律。也可委托班任參與管理。
2、上課及時，履行侯課制度。
3、守好課堂教學主陣地，合理安排教學內容，精講多練，真正實現(xiàn)有效教學、有效課堂。高二階段，仍然是為學生打基礎的時期，教學中還是以培養(yǎng)學生的基礎知識和能力為主，既要保證尖子生的`學習質量，也要兼顧學困生的學習需要。保證高二階段不出現(xiàn)問題，實現(xiàn)到高三的平穩(wěn)過渡，提高教學質量。
4、對于分層次教學，我們學年現(xiàn)在實行了兩種教學方式。一是文化課特長班，目標是培養(yǎng)清華、北大及名校生，關系到我們明年高考升學質量的根本。二是走班制，走班制的執(zhí)行，在我們學年還是首次實行，需要任課教師和班主任共同努力進行。任課教師要安排好a、b兩個班級的教學內容和進度，班主任也要了解學生的學習狀況，做好學生和家長的思想工作。
5、加強對新課程的研究。新課程，新高考，要時刻關注和了解有關此方面的信息，密切關注高考形式的變化，為明年學生的應考和填報志愿進行信息積累，為學校升學質量的提高做好前期工作。（提高升學質量是學校的生命線和永恒的主題）（自主招生政策、新高考政策、小語種、藝考、港澳招生等）。
6、對學生學習的指導。包括學習方法和心理方面。讓學生明確學習目標，了解高考和就業(yè)形式，了解高考信息，對其有所知、有所感，在能真正在主觀上明確動機，增強動力。
7、學生課外活動落到實處，提高活動效果。（學科競賽等）。
（三）學年建設和發(fā)展——團結一致，和諧發(fā)展。
嚴格的教育管理，細致入微的教學，團結合作的集體，是我們學年的整體特點。學年和學校的發(fā)展最主要是教師和學校的和諧發(fā)展。
1、學校修訂了《教職工考核方案》，加大了考核力度，也希望所有老師都能遵守學校的規(guī)章制度，保證學校各項政策的實施。
2、創(chuàng)建和諧的工作氛圍，應該將個人利益與學年及學校利益聯(lián)系到一起，倡導奉獻精神。
總之，新的學期，新的面貌，相信在三年發(fā)展規(guī)劃的機遇下，在學校的領導和關心下，在新課改環(huán)境和新的工作觀念下，所有教師共同努力，我們學年一定會在明年取得優(yōu)異的成績。
高二工作計劃篇十五
"學習進步是對父母最大的回報"。
學習目標--爭取進入年級前八名。
高二年級在學前教育期間召開了上學期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，"四連冠"很不容易，可是我們做到了！這是全體同學共同努力的結果！此時，我們容易被以前的成績沖昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復告誡同學們，驕兵必??！成績代表過去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
我們這個集體有兩個法寶，堅決不能丟：
1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。
聽老師的.話-按老師的要求完成作業(yè)、預習、復習、好題錯題整理不偷懶。
聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負責為同學講題，小先生認真負責，盡心盡力，同學們積極配合，認真聽講，小先生為班集體的進步立下汗馬功勞。
聽班干部的話-讓制度管理班級，同學服氣，積極配合，違紀現(xiàn)象少有發(fā)生。
7位值日班長輪流負責班級日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結果公開。
一位生活委員負責全班住宿生每日量化統(tǒng)計，出現(xiàn)問題，及時解決。
體委負責早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。
主內班長負責匯總班級每位同學的綜合量化，月統(tǒng)計全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。
2.踏實、認真、勤奮、刻苦。
通過主題班會、勵志美文選讀、板報、標語等形式，讓同學明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進步一點點！踏實認真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計劃《高二(3)班工作計劃》。
絕大多數(shù)同學把精力全部投入到學習中，珍惜零散時間，對學習上的付出，不喊苦，不喊累。
3班學生整體智力水平一般，但班級整體學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，同學們不張揚，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學習品質好。
這是(3)班寶貴的精神財富，必須發(fā)揚光大！
新班委是同學們在相互了解的基礎上選舉產生，會更加給力負責，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級。
各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務精湛，認真負責；英語楊老師親臨早讀，指導學生聽力、背誦；數(shù)學小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學生的認可，她堅持每周晚兩個小先生親自到班組織學生講題，經(jīng)常自己當小先生，下午自習課堅持進班輔導。語文彭英堅持早讀必到，有計劃的組織學生用好晨讀；三位教師的認真負責極大地鼓舞了同學們，我一直堅信班級濃厚的學習氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。
一流教師×一流學生×一流學習品質×一流管理=一流班級。
1.驕兵必敗，這是我們3班全體同學面臨的問題。
2.組建"一幫一"學習小組，自拜"小先生"，及時解決學習中的問題。
每次大型考試后，評選優(yōu)秀互助小組。
3.每周開展一次"學困生周測制度"，及時掌握學困生存在的問題。
4.組建"尖子生小組"，3班缺少拔尖人才。
5.個別學生自由散漫、自習課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學期繼續(xù)狠抓遲到行為。
6.個別學生知識基礎差，缺乏學習動力、缺乏正確的學習方法，需要進一步關注。
高二工作計劃篇十六
通過高一信息技術基礎理論和操作的學習，學生對基本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎上高二年級的第一學期主要以ms office辦公系統(tǒng)的word和excel（20xx版）為教學內容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個人博客等技巧組織本學期的教學工作計劃，使學生能以最大的興趣投入到學習中，培養(yǎng)信息技術素養(yǎng)，樹立信息技術意識，從而促成良好的學習習慣和方法。
計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
教學措施
1）強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
2）注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣
3）培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果
4）課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用
5）加強學生上機實踐操作管理和引導
教育措施
加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
高二工作計劃篇十七
具體要求：狠抓常規(guī)管理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。
具體措施：
1．預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關己的錯誤認識。
2．以“班級德育管理小組”為依托，構筑年段安全管理、預防、處理的堅固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動性，實現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3．制訂、明確、落實各項安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔者。
4．加大校規(guī)校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。
5．把正面典型宣傳與反面紀律處罰結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。
6．進一步規(guī)范、落實常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。
7．把違紀學生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對違紀學生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸，甚至萌生報復心理。
8．進一步加強學生現(xiàn)狀尤其是“問題學生”的分析、研究，通過研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進和指導現(xiàn)實工作。從而克服工作上的盲目性。
9．加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。
10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進。
11．進一步做好班級月報表的認真填報工作，使之真正發(fā)揮應有的作用。
12．進一步發(fā)揮班干部、團干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣，培養(yǎng)學生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13．建立和完善年段安全預防、應急機制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
14．對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。
15．把打造“平安年段”的工作納入學校建設“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學習、傳達、落實。
其次積極力做“有為年段”
有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規(guī)工作的同時，必須立足于年段管理、教學的可持續(xù)發(fā)展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建設“有為年段”主要從以下兩個方面著手：
從內容來看，包括班級紀律、班級衛(wèi)生、班級活動、班級學習等方面的管理；從人員來看，包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上，按四個步驟進行：第一明確各項管理的終極要求和目標；第二分析各項管理的現(xiàn)狀（水平、不足），確立下一步工作的內容和重點；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進行落實；本學期在上述方面的具體重點工作可概述如下：
（一）班級紀律。
1．全力解決部分學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監(jiān)控的同時，決定對那些屢教不改的學生以經(jīng)濟處罰的方式進行管理。
2．全力解決部分學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴重影響這部分的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學生的早戀問題。
3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的丟失在第一學期較為嚴重，本學期一定高度重視，力求解決。
4．解決部分學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶爾，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴重，但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴肅紀律，提高思想意識、認識。
5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎上，力爭打一個殲滅戰(zhàn)。
6．全力解決課堂部分學生閱讀小說、報刊及不健康書籍的問題。
7．全力解決一些學生在生活區(qū)不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴重影響第二天學習的錯誤行為。
（二）班級衛(wèi)生。
1．一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍然沒有養(yǎng)成習慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
3．教室外的清潔區(qū)雖然都能及時清掃，但保潔不夠。
4．一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。
（三）班級活動。
1．個別學生的集體觀念不強，參與意識不夠。
2．個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。
（四）班級學習下面將專題說明。
（五）學生管理這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面，是管理的中心和重心。
（六）班主任管理。
1．崗位意識個別不能按時到崗；辛勤不足，過于懶惰；不能善始善終。有點安于現(xiàn)狀。
2．管理意識個別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺。
3．工作方法許多不能剛柔相濟，恩威并施。
（七）科任教師管理。
1．大多以完成教學任務為己任，沒有協(xié)助班主任管理的意識。
2．一些教師控班能力不夠。
（一）抓好會考。
1．明確任務、統(tǒng)一認識、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。
2．針對平行班基礎薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。
3．制造輿論、加強協(xié)調，保證會考復習有效、有序進行。
4．明確會考參與學生，采取“盯人”戰(zhàn)術，保證人人過關，各個合格。
5．研究會考規(guī)律，探求備考方法，提高復習實效。
（二）備戰(zhàn)高考。
考慮會考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準備工作。
1．重點是抽出專門時間，用于語文、數(shù)學、英語三科的補習。
2．從年段選拔出30個左右的優(yōu)等生。
3．加大訓練的強度。
再次確保實現(xiàn)“團結年段”
團結就是力量，一個團結向上的年段將是一個充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻。當然，并不是沒有問題和不足。新學期在這方面主要做好以下工作：
1．明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準說有害團結的話；
2．班主任要成為班級老師的協(xié)調人，做好老師間的溝通、協(xié)調、團結工作。
3．全面落實“班級德育管理小組”的各項要求，使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。
4．每一位老師切實加強和改進學生工作，努力走進每一位學生的心里，和諧師生關系，做學生的“貼心人”。
高二工作計劃篇一
---上完高中選修全一冊，復習高中必修第一冊和第二冊。
三、
工作目標。
1、提高教師的自身素質。高質量的教育需要高質量的教師，教師首先要有“愛學校作主人，愛學生作表率，愛事業(yè)作能人”的良好的道德素質;其次要有過硬的業(yè)務素質，教師要提高常規(guī)教學和教改教研水平，以保證教學效果且穩(wěn)步提高。
2、認真落實“三精心”教學。做到精心備好每節(jié)課，精心上好每節(jié)課，精心輔導好每個學生。反復研究高考考綱，把握每個知識點的廣度、難度和深度，使基礎教學落到實處。
2---負責。
5、積極開展、參加教研活動。積極開展相互聽課活動，以老帶新，共同提高。研究課堂教學，努力提高教學質量。
6、積極抓好奧賽培訓工作。制訂切實可行的培訓計劃，按年級安排，在規(guī)定時間內搞好培訓教學。具體由任向陽老師負責。
生物學與人類的生活，與工農業(yè)生產，與其他自然科學的發(fā)展，都有密切的關系。生物學在實現(xiàn)我國的社會主義現(xiàn)代化建設中，有著重要的作用。生物課是高級中學開設的一門基礎課程。生物課要貫徹“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，使學生掌握生物學基礎知識和基本技能，培養(yǎng)學習生物學的興趣和能力，為他們進一步學習文化科學知識，參加社會主義現(xiàn)代化建設，打下必要的基礎。
一、教學目的要求。
要求學生比較系統(tǒng)地掌握關于細。
4---論密切聯(lián)系實際。
1.選取生物學基礎知識，要密切聯(lián)系工農業(yè)生產實際。生物學是農業(yè)、畜牧業(yè)和醫(yī)學等方面實踐的理論基礎，通過學習生物學知識，要使學生知道生物與生產的關系十分密切，應該利用和改造有益的生物，防除有害的生物。
2.要密切聯(lián)系各地的自然實際。由于我國幅員廣大，各地的生物種類有很大差別。因此，所選取的植物和動物，既要重視其典型性，又必須盡可能是各地比較常見的，以便學生可以直接觀察到這些動植物和了解這些動植物的生活規(guī)律。
3.選取的生物學基礎知識，要密切聯(lián)系學生的日常生活實際，使學生加深對生物學知識的理解，同時更加深刻地認識學習生物學的意義。
適當選取反映現(xiàn)代生物科學水平的生物學基礎知識。
現(xiàn)代生物科學發(fā)展很快，生物課必須重視用現(xiàn)代生物科學的觀點來闡述教。
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高二工作計劃篇二
為了進一步提高未來公民必備的數(shù)學素養(yǎng)，滿足個人發(fā)展和社會進步的需要。具體目標如下：
1、獲得必要的數(shù)學基礎知識和技能，了解基本數(shù)學概念和結論的本質，了解概念和結論的背景和應用，了解其中包含的數(shù)學思想和方法，以及它們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主學習和探究活動，體驗數(shù)學發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的過程。
2、提高空間想象、抽象概括、推理論證、計算和數(shù)據(jù)處理的基本能力。
3、提高數(shù)學上提出問題、分析問題和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數(shù)學上表達和交流的能力，培養(yǎng)獨立獲取數(shù)學知識的能力。
4、培養(yǎng)數(shù)學應用和創(chuàng)新意識，努力思考和判斷現(xiàn)實世界中包含的一些數(shù)學模型。
5、提高學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，形成堅忍不拔的精神和科學的態(tài)度。
6、有一定的數(shù)學視野，逐漸了解數(shù)學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性思維習慣，崇尚數(shù)學的理性精神，體驗數(shù)學的審美意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀。
我們用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書？數(shù)學（a版）》，它在堅持我國數(shù)學教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承、借鑒、發(fā)展、創(chuàng)新的關系，體現(xiàn)基礎、時代、典型性、可接受性等。并具有以下特征：
1、“親和力”：激發(fā)興趣和美感，以生動活潑的方式激發(fā)學習熱情。
2、“問題”：用適時提問指導數(shù)學活動，培養(yǎng)問題意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3、“科學”與“思想性”：通過不同數(shù)學內容的聯(lián)系和啟發(fā)，強調類比、通俗化、特殊化、化歸化等思維方法的應用，學習數(shù)學思維問題的方式，提高數(shù)學思維能力，培養(yǎng)理性精神。
4、“時代性”和“適用性”：用具有時代性和現(xiàn)實感的材料創(chuàng)設情境，加強數(shù)學活動，培養(yǎng)應用意識。
1、選取與內容密切相關的典型、豐富、熟悉的材料，運用生動活潑的語言，創(chuàng)設能反映數(shù)學概念和結論、數(shù)學思想和方法、數(shù)學應用的學習情境，讓學生感受到與數(shù)學的親近，激發(fā)學生“看發(fā)生了什么”的沖動，以培養(yǎng)興趣。
2、通過“觀察”、“思考”、“探究”等欄目，激發(fā)學生的思考和探索活動，有效提高學生的學習方法。
3、教學中強調類比、通俗化、特殊化、簡約化等數(shù)學思維方法，盡可能培養(yǎng)邏輯思維習慣。
1、基本情況：二年級一班50人，其中男生36人，女生14人。這個班數(shù)學尖子生13名左右，中級生23名左右，中級生6名左右，中級生6名左右，后進生2名左右。
高二（2）學生49人，其中男生37人，女生12人。這個班大約有0名數(shù)學尖子生，7名中班學生，8名中班學生，22名中班學生和12名后進生。
2、（1）班里學生學習好，但自覺性差，自控能力弱。因此，在教學中應不時提醒學生培養(yǎng)意識。課堂上存在的問題是計算能力太差，學生不喜歡計算問題，所以只注重思路。因此，在未來的教學中，重點是培養(yǎng)學生的計算能力，進一步提高他們的思維能力。同時，由于初中課程改革，高中教材與初中教材銜接不夠強，需要在新的教學時間補充一些內容。所以時間可能還是比較緊。同時它的基礎比較薄弱，只能在教學中先注重基礎再注重基礎，力求每節(jié)課落實一個知識點，掌握一個知識點。
1、理解合理推理的含義，運用歸納法和類比法進行簡單推理，理解合理推理在數(shù)學發(fā)現(xiàn)中的作用；了解演繹推理的重要性，掌握演繹推理的基本模式，并利用它們進行一些簡單的推理；理解合理推理和演繹推理的聯(lián)系和區(qū)別。
2、理解直接證明的兩種基本方法：解析法和綜合法；了解分析方法和綜合方法的思維過程和特點；了解一個間接證明的基本方法——；了解反證法的思維過程和特點。
3、理解數(shù)學歸納法原理，用數(shù)學歸納法證明一些簡單的數(shù)學命題。
4、理解復數(shù)相等的充要條件；理解復數(shù)的代數(shù)表示及其幾何意義；會以復代數(shù)的形式執(zhí)行四次運算；理解復代數(shù)形式的加減法的幾何意義。
5、了解分類加法計數(shù)和分類乘法計數(shù)的原理；會用分類加法計數(shù)或分步乘法計數(shù)的原理分析解決一些簡單的實際問題；理解排列組合的概念；能利用計數(shù)原理推導排列數(shù)和組合數(shù)的公式，能解決簡單的實際問題；二項式定理可以用計數(shù)原理證明，與二項式展開有關的簡單問題可以用二項式定理解決。
6、理解有限值離散隨機變量的概念及其分布列表，理解分布列表對描述隨機現(xiàn)象的重要性；了解超幾何分布及其推導過程，并能簡單應用；了解條件概率的概念和兩個事件的獨立性，了解n個獨立重復試驗的模型和二項式分布，解決一些問題。
高二工作計劃篇三
一、指導思想。
根據(jù)高二數(shù)學學科備課組計劃，認真落實普通高中高二階段數(shù)學新課程，構建高效課堂，努力提高教學質量，以學生發(fā)展為本，在教務處以及年級組等學校職能部門的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成高二(2)班及高二(3)的數(shù)學教學任務。
二、目標。
扎實完成高二下學期的教學任務，努力使所帶班的數(shù)學成績排名居年級同類班級前列。
三、學生知識現(xiàn)狀分析。
雖然大多數(shù)學生已有良好的學習習慣，但少數(shù)學生數(shù)學學習基礎較差，學習起來難度較大。教學中要特別注意因材施教，同時深入學生，培養(yǎng)師生感情，增強學習的動力，進一步加強課堂各個環(huán)節(jié)的指導與探究，努力高效課堂的教學改革更加深入，更加落實到位。
四、措施。
1.做好高二上學期基礎知識的復習工作。并適當補充上學期內容，認真組織編寫導學案。后期教學過程中適量打破模塊式教學，使學生能順利進行本學期的學習。新課改中教材只是學習數(shù)學知識的一個載體，教師是新課程的實施者，同時也是新課程的研究者和構建者，要積極主動的優(yōu)化整合教材和教學資料，以適應學生學習的實際情況。
2.認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新課程標準的指導思想。轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。
3.樹立良好的師德形象。積極聽、評課，積極參加集體備課，積極投入?yún)⑴c編寫導學案。
4.在教學過程中要體現(xiàn)數(shù)學的文化價值。數(shù)學是人類文化的重要組成部分，數(shù)學教育就是數(shù)學文化的教育，必須有效的傳播數(shù)學文化。
5.注重信息技術和數(shù)學課程的整合。借助信息技術，給學生提供豐富的學習資源，展現(xiàn)過去教學中難以呈現(xiàn)的內容，同時也讓學生學會廣泛的運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)等技術工具，更有效、更多方式的學習數(shù)學。同時教師也應加強自身的計算機信息技術水平，更好的為學生做好指導。
6.搞好月考分析，做好“導學案檢查與記載”、“查漏補缺”與“日清周結”工作，堅持每兩周一次學生的課后輔助資料的完成情況，認真做好晚自習的輔導，確保教學保質保量。切實做好課后的教學反思，力爭使自己的教學更具針對性。
7.抓好“培優(yōu)補差”和小組合作學習工作，實時爭對個別差生進行個別輔導與學習信心的培養(yǎng)，不斷增強他們的學習數(shù)學的信心，努力每個學生都在自己基礎上學有所獲。
高二工作計劃篇四
時間轉眼就到了20xx年。在這個新學期，為了讓本班學生在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：
1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規(guī)范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
1、利用班會課開展榜樣教育。
2、“名人知多少”讀書活動；
3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發(fā)動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。）。
4、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+x類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。
2、發(fā)現(xiàn)藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。
1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。
2、建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度。
3、定期做好學習階段性效果分析。
高二工作計劃篇五
一：指導思想：
全面實施新課程，深入開展教學創(chuàng)新,將數(shù)學思維教學引入課堂。有效提高教學質量。
根據(jù)學校工作計劃，聚焦課堂教學，將“主動有效”課堂進行到底。努力提高教學質量的，高二數(shù)學備課組制定本學期活動計劃如下：
1.備課組活動每周進行一次，做到有計劃，有內容，有主講人，并做好記錄。
2.備課組活動以進行教材分析，學法、教法的研討為主要內容，要明確所教章節(jié)的重點、難點，統(tǒng)一教學進度和教學要求，統(tǒng)一作業(yè)量。及時交流各班學生學習情況，研究改進教學方法的措施。
3.認真落實教學常規(guī)，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。要針對學生實際，實施分層教學。發(fā)揚奉獻精神，認真做好特助生工作，利用中午與課間熱情為學生個別輔導。
4.積極開展組內老師相互聽課評課活動，以提高自身業(yè)務素質。5.重視每次測驗、考試的命題、閱卷與試卷分析工作。6.重視學生對教學的反饋，及時采取各種手段了解學生對老師教學的意見與建議，使教學更能貼切學生的實際。二：工作重點：
1.注意教學規(guī)范，抓好教學常規(guī)工作，特別在備，教，改，導，考方面做出成效.2.實施分層教學，搞好分類指導，開展培優(yōu)補差活動，做到有計劃，有目的，有要求，人員落實，課題落實。最終使教學質量有很大的提高。
3．對導學案的具體實施要做充分準備，有主備人，審核人，大家好要一起研討，力爭用好導學案。每周有一份周末卷，從月考后每周有一次小測驗，做好各種材料的收集工作。三：措施：
1.備課組長的工作要認真負責，積極主動，團結全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進取。
2.規(guī)范集體備課。形成研討風氣，提高備課質量。
3.加強教學傳，帶，幫，做到指導耐心，學習虛心，互相討論，共同提高。
4.經(jīng)常開展聽課活動，定期舉行公開課。并認真開展評課活動。5.注重業(yè)務學習，提高組員素質，加強交流討論，形成良好的學習研究風氣。
6.加強檢查，定期聽取學生和班主任意見，及時改進教學工作。
四、備課組的備課的幾點共識:1.教學進度要統(tǒng)一，集體備課的形式要提倡；2.教學中應多采用直觀的、多樣的教學手段；3.每次考試要總結經(jīng)驗和教訓；4.教師之間多相互溝通，虛心互相學習；總之，我們高二數(shù)學備課組本著為學生服務的宗旨，盡心盡力教好數(shù)學，在書記校長的領導下，將下倉中學的數(shù)學成績不斷提高，我們有信心做到，我們也有能力做到。
高二工作計劃篇六
本學年度，我年級工作將圍繞學?！笆逡?guī)劃”的工作總要求，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，結合高二年級特點，振奮精神，銳意創(chuàng)新，積極開展和扎實推進教師隊伍、班主任隊伍的建設工作，切實加強對學生群體的管理，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作再上新臺階。
1、年級：加強備課組、班主任隊伍建設，發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長作用。打造積極向上，樂于研究的工作氛圍。
2、教師：繼續(xù)深入研究課程改革，抓住教改機遇，不斷更新觀念改進方法，提升教學質量。
3、教育：抓住文理分班機遇，加強班級建設。營造熱愛學習、快樂運動、嚴格守紀、團結向上的班級氛圍。
1．高二文理分班后，學生心理會相對穩(wěn)定，目標相對明確，這些有利于班級管理、和對學生進行教育。但因為離高考時間還長，學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。
2．因為在一中學習一年，對一中制度比較了解，同學老師也比較熟悉，容易產生松懈和渙散的情緒。
3．經(jīng)過一年的學習，兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。
8月
重點工作
1、選科分班工作
2、開學前各項準備工作
具體安排
1、組織全體學生按照新班報到，新學期動員。
2、全體班主任工作會議，布置新學期各項工作。
3、結合慶?！敖處煿?jié)”，開展尊師教育系列活動的籌備工作。
9月
重點工作
1、慶祝“教師節(jié)”，開展“尊師”系列活動
2、年級常規(guī)落實情況的檢查、考核
3、秋季田徑運動會籌備工作
4、助學金、減免學費的年度申請與審批
具體安排
1、晨會、廣播操各個環(huán)節(jié)、班級環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實行長效化管理
3、落實年級值日工作
4、慶?！敖處煿?jié)”，開展“尊師”系列活動
5、新學期和教師節(jié)的主題班、團、隊會檢查，主題黑板報評比
6、秋季田徑運動會各項籌備工作
7、新學期家長會
8、各班交助學金、減免學費申請表
9、班主任例會，總結開學工作，針對問題提出針對性措施
10、年級導師組會
10月
重點工作
1、校秋季田徑運動會
2、班級常規(guī)執(zhí)行情況總結
具體安排
1、分析、總結開學以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況，并對相關班級提出整改要求
2、以“國慶”為主題的班、團、隊會檢查，主題黑板報檢查評比
3、班主任例會，進行班級常規(guī)的管理經(jīng)驗交流
4、校秋季田徑運動會
5、備課組長會議，年級學情分析。
xx月
重點工作
1、籌備“校園文化藝術節(jié)”
2、進行工作的中期反饋，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作的長效管理
3、考前誠信教育與秋游安全教育
4、學業(yè)水平考試報名
具體安排
1、開展“誠信教育”、抓考風、考紀
2、配合教務處組織各班級進行期中考試總結、分析學情
3、年級家長會、學生大會
5、班團會檢查及主題黑板報評比
6、?！拔幕囆g節(jié)”籌備工作
7、班主任例會（考試分析的工作經(jīng)驗交流）
8、組織學生進行學業(yè)水平考試報名
xx月
重點工作
1 “校園文化藝術節(jié)”
2、三好生、表揚生評選工作及先進班級評選
3、迎新年慶?；顒?BR> 具體安排
1、班主任例會布置學期結束工作
2、“校園文化藝術節(jié)”各項活動
3、三好生、表揚生評選工作的動員
4、迎新年慶?；顒?BR> 5、期末考試的誠信教育
6、年級家長會
1月
重點工作
1、學期結束工作
2、各班三好生、表揚生的評選
3、班主任的學期考核
具體安排
1、學期結束工作的落實
2、班主任例會，進行先進班級的評選
3、各班主任交學期工作總結
本學期是整個高中階段承上啟下的關鍵時期，本學期工作質量的好壞不但會直接影響到下學期工作目標的順利達成，更會對高三學習的狀況產生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們相信在學校領導的精心幫助與指導下，經(jīng)過全組老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二工作計劃篇七
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀和我校本學期工作目標為指導，以學校常規(guī)管理建設為契機，以養(yǎng)成教育為基點，以培養(yǎng)學生良好的校園禮儀和和社會禮儀為重點。根據(jù)我校的實際情況，把教育學生和管理學生有機結合，提高德育工作的針對性和實效性，創(chuàng)設適合學生健康和諧發(fā)展的教育環(huán)境。
通過社會主義榮辱觀教育、愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、環(huán)境教育和養(yǎng)成教育等，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，幫助學生認知美丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質和心理素質，提高文明素養(yǎng)，確立自信心和奮斗目標。工作重點為養(yǎng)成教育和理想教育，使學生成為有知識、明禮儀的合格中學生。
三、工作思路：
真正落實“育人為本，德育為先”的辦學理念，以育人為工作中心;以全體學生為活動主體;以班級文化建設為突破口。以校訓、校歌、?；盏葘W校文化建設為重點，加強校風、教風、學風建設。開展多種形式的主題教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，注重學生思想體驗的形成過程，在活動中體驗，在參與中發(fā)展。
四、本學期常規(guī)工作。
1、加強德育隊伍建設，以觀念的更新推動德育工作的創(chuàng)新。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的模范帶頭作用，大力開展班級文化建設;開展優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比活動，以和諧班風促優(yōu)良校風。
2、落實全員德育，開展學生成長導師制。提高德育工作的針對性和實效性。結合我校實際，以建立良好師生關系為主題，面向全校教職工開展教育論文和成功教育案例評選、表彰活動，引導教師樹立人人都是德育工作者的觀念。
3、加強學校德育信息化建設，創(chuàng)設校園德育網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡德育在學生思想道德建設中的作用，構建師生思想、情感交流的平臺。
4、加大不良行為學生轉化力度，加強問題研究，執(zhí)行班級、年級、學校三級管理，落實幫教活動，開展不良行為學生轉化研究。
5、加強住宿生管理力度，使住宿生管理向規(guī)范化和制度化邁進，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣，使住宿生管理水平穩(wěn)步提高。
6、加強對班干部、團干部培訓，提高班、團干部的管理水平，努力實現(xiàn)班級自主管理。
7、加強校園文化建設，使校園文化向教育性、愉悅性方面發(fā)展。
8、加強常規(guī)管理，促進養(yǎng)成教育。
(1)、繼續(xù)加強班級量化管理，每月進行優(yōu)秀班級的評比活動。
(2)、繼續(xù)做好學生的心理輔導工作，提高學生的咨詢率、面詢率，注重實效。
(3)、堅持和完善家訪制度，深入開展家長學校活動，實現(xiàn)學校和家庭教育的有機結合。
(4)、嚴格升降旗制度，增強學生愛國主義教育。
(5)、辦好廣播、板報、櫥窗，充分發(fā)揮宣傳作用。
五、本學期重點工作。
(一)、加強德育隊伍建設。
(1)、進一步貫徹落實教育部《關于進一步加強中小學班主任工作的意見》加強規(guī)范化管理。
(2)、開展“學生最愛戴的教師”評選活動，促進形成全員德育工作氛圍。
(3)、進一步推進新型班集體文化建設，加強對班干部、團干部的培訓，充分發(fā)揮班干部、團干部的作用，加強民主管理、自主管理，使學生成為學校的主人。
(二)、加強社會主義榮辱觀教育。
1、以“3.5日學習雷鋒日”活動為為契機，組織全體中學生成立學雷鋒小組，開展系列活動，培養(yǎng)學生熱愛公物、團結互助、文明禮儀等方面美德，引導學生樹立正確的理想、信念。
2、與班級文化建設為相結合，以“清明節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、黨的生日”為契機開展系列主題教育，對學生進行行為教育和品德教育。
(三)、以班級文化建設等主題教育實踐活動為中心內容，抓實養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的文明行為習慣。
1、拓展學生“十個文明習慣”的培育形式，幫助學生認知美、丑，形成良好人生觀、世界觀，培養(yǎng)良好的意志品質和心理素質，提高文明素養(yǎng)。
2、以活動為載體，在中學生中廣泛開展平安校園的宣傳教育活動創(chuàng)建和諧校園。
(四)、加強法制教育和珍愛生命的教育，預防和減少未成年人違法犯罪。
1.通過落實法制校長定期講座制度和組織學生觀看法制教育光盤、錄像等多種形式，面向全體學生，開展法制教育、消防安全教育和交通安全教育活動。
2、加強對不良行為學生的教育和管理。
(1)、建立學校不良行為學生的總體檔案和個體檔案，做到底數(shù)清，情況明。
(2)、進一步明確學生成長導師制工作職責，從思想、行為、學習、交友、家庭環(huán)境等各方面了解學生的狀況，有針對性的做好不良行為學生的教育和轉化工作。本學期進行成功案例征集與評比。
(3)、要嚴格學校、年級和班級三級管理，明確各自職責。在發(fā)揮導師幫教作用的同時，充分發(fā)揮同伴幫教的作用，對極個別嚴重不良行為學生政教處要定期與其談話，不斷增強轉化效果。
一方面發(fā)揮心理健康教育課的作用，通過講座、團體輔導等形式，加強學生的心理疏導。另一方面發(fā)揮心理咨詢室的功能，做好學生個體、不良行為學生、特殊家庭學生的心理咨詢工作，幫助學生解決成長中的困惑。
高二工作計劃篇八
根據(jù)美術學科學習規(guī)律及現(xiàn)行美術課。
教學。
大綱的要求，根據(jù)20xx級學生的實際情況，特制訂本學期美術課教學計劃與課程安排如下：
社會的進步與發(fā)展，美育已成為教育體系中不可缺少的重要一環(huán)節(jié)。在高中階段的美育過程中，對美術鑒賞的學習是不可缺少的。我們知道美的事物在生活中處處都有，但并不是每個人都能夠感受和欣賞的，因為人們認識美、發(fā)現(xiàn)美和鑒賞美的能力不是天生的，而是要通過學習、培養(yǎng)、訓練才能逐步得到、逐步增強的，而對美術鑒賞教學的學習，就是一種重要的途徑。
學生通過對它的學習，不僅可以讓他們了解到藝術的一般類別，還可以加深對工藝美術作品的多樣性與藝術語言的理解。
除此以外，在學習的過程中，學生直接面對著那么多優(yōu)秀的豐富多彩的美術作品，對他們素質的提高幫助也是非常大的，那么多好作品擺在他們眼前，供他們欣賞，無形當中就提高了他們的審美素養(yǎng)，這種潛移默化的作用是不可言喻的。
教學要求。
1、以審美教育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受，樹立正確的審美觀念;。
2、突出美術學科特點，增強學生的學習興趣與愛好，引導學生掌握必要的美術鑒賞能力。
及對美術作品或美術現(xiàn)象具備主觀的評價能力;。
3、開拓視野、完善人格，提高學生藝術文化修養(yǎng)，促進其身心健康發(fā)展。
課程理念。
1、體現(xiàn)時代性、基礎性與選擇性，滿足發(fā)展需要;。
2、理解祖國優(yōu)秀藝術，尊重世界多元文化;。
3、注重學習方法和過程，提高美術素養(yǎng);。
4、強調創(chuàng)新精神，培養(yǎng)解決問題的能力;。
5、提倡質性評價，促進個性發(fā)展。
考試要求。
內容主要包含鑒賞中西古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術作品，能夠準確比較中西美術作品以及了解各自的特點和差異所在，并通過作品了解基本的美術語言及作品的歷史、時代風貌以及這種演變與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。
1、學生對美術專業(yè)興趣濃厚，但基礎薄弱，初高中階段銜接不好;。
2、學生求知欲強烈，思維敏捷，但藝術辨別與認知能力較低;。
3、該年齡段學生可塑性較強，主動學習及自我探索能力較強，并且接受與理解能力也較強，因此在正確的引導和嚴格的約束下會有較大的提高。
第二周后印象主義與西方現(xiàn)代派美術。
第三周20世紀中國畫的創(chuàng)新與繼承。
第四周20世紀中國油畫、版畫創(chuàng)作。
第五周中西傳統(tǒng)工藝美術掇英。
第六周現(xiàn)代生活中的設計藝術。
第七周現(xiàn)代建筑的多樣風格。
第八周中國書法歷史。
第九周篆書。
第十周篆書。
第十一周篆書。
第十二周隸書。
第十三周隸書。
第十四周隸書。
第十五周楷書。
第十六周楷書。
第十七周楷書。
第十八周創(chuàng)作。
五、
總結。
交流與評價。
在積極完成學校教育教學任務的同時，保證每一位學生都有收獲，順利通過學業(yè)考試，并加強自身業(yè)務能力學習，深入研究古今中外美術史論，加強自身專業(yè)創(chuàng)作，積極參加各種活動，包括每年的藝術節(jié)，省級繪畫大賽等。加強交流，堅持寫生，為進一步加強教學并努力為達到專家型教師而努力。
通過前一段時間系統(tǒng)的專業(yè)訓練，學生在素描，速寫，水粉方面具有了一定的基礎，根據(jù)美術高考的要求同時針對現(xiàn)在學生實際學習情況和課時安排，作出美術高考班專業(yè)教學計劃。
色彩素描隔周訓練。具體如下：
1、色彩為五周，五十課時。
內容：水果類蔬菜類靜物，器皿為陶罐。白盤子，玻璃杯等為主。要求：熟練掌握作畫步驟，素描關系，色彩關系明確，有一定的深入刻畫能力。
2、素描為七周，七十課時。
內容：男青年頭像臨摹，寫生，結合。要求：對人頭像的內部結構能夠熟練掌握，構圖，比例，透視，造型必須畫到位，大關系準確到位，有一定的深入刻畫能力。
3、速寫為四周，四十課時。
內容：男女青年站坐姿動態(tài)速寫專項訓練。要求：熟練掌握人體內外結構的緊密結合，準確畫出人物的大動態(tài)，構圖，比例，透視嚴謹。
作業(yè)要求：本月要求動態(tài)速寫作業(yè)每天三張，場景二張，靜物構圖造型，每周兩張。素描，色彩，每周各三張作業(yè)，月底進行考試。
教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻。講一次大課。周末集體評講一次作品。九月份至十月份為進一步達到高考要求，本月為專業(yè)課集訓階段，時間上采取全天專業(yè)課制度，其色彩，素描為隔天訓練，速寫為晚上訓練及每天作業(yè)訓練。
一、色彩為四周，共一百課時，照片臨摹，寫生各三十五課時，臨摹，默寫，共三十課時。內容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋勺等，玻璃杯等。
要求：
1、在物體造型嚴謹?shù)幕A上準確用色，注意整體色調和諧。
2、畫面主次關系明，虛實得當。注意整體畫面的對比色。
3、在大關系的基礎上注意，單個物體的深入到位，如，罐子，白盤子，玻璃杯。水果，襯布等物體的細節(jié)的刻畫及其質感量感的描繪。
4、要有很強烈的畫面效果。
5、強調寫生，臨摹，照片臨摹，默寫的要求，及其重要性。
6、作畫時間要嚴格限制。
2、素描為四周，共一百課時，寫生，臨摹，各三十課時，照片臨摹，默寫共四十課時。內容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。
要求：
1、需深刻理解頭像內部結構，基本的，構圖，比例，透視，造型，大關系，深入，不出問題，并熟練掌握。
2、強調正面，四分之三側，全側面，在仰視，平視，俯視，狀態(tài)下的透視關系。
3、對畫面的刻畫要深入，注意作畫過程及其強烈的畫面效果。
4、注意各個年齡段人物面部的特征及其質感的表現(xiàn)，由此抓住人物的內在美感。
5、作畫時間要嚴格限制。
3、速寫為八周，晚上練習。共八十課時，寫生，照片臨摹各二十課時，臨摹默寫四十課時。內容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。
要求：
1、尊重人物內部結構的動態(tài)關系基礎上，熟練畫出單個人物的各種動態(tài)。
2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關系。
3、要求畫生活中的速寫，如，打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。
4、正確引導其熟練掌握方法，如，用線，用面，線面結合，等表現(xiàn)方法，使其效果強烈。
作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景五張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，兩周考試一次，月底進行綜合模擬高考考試。教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。
十一月份本月進入專業(yè)課集訓的關鍵階段，關系到每一個同學高考中的成績，因此，本階段各科要加大力度訓練。
一、色彩為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。
要求：
1、嚴謹造型，熟練掌握一種正確的作畫方法，用筆果斷，大膽奔放，色彩豐富。
2、理解解，亮色調，灰色調，暗色調，情況下物體的色彩變化，單個物體的深入程度，要求細節(jié)刻畫到位，整體感強。
3、畫面色彩和諧自然，效果強烈。
4、理解分析優(yōu)秀色彩試卷。
二、素描為一周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十二課時，寫生六課時。內容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。
要求：
1、構圖，比例，透視，造型，嚴謹，熟練掌握一種作畫方法。
2、注重體積感的表現(xiàn)，及其細節(jié)的刻畫。
3、通過，寫生，臨摹，照片臨摹，默寫，掌握作畫技巧并靈活運用。
4、各個年齡段人物幾個重要透視關系的表現(xiàn)準確到位。
5、做畫時間按作畫步驟嚴格限制，要求畫面效果強烈。
3。速寫為一周，共二十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十課時。內容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。
要求：
1，尊重人物內部結構的動態(tài)關系基礎上，熟練畫出單個，組合，生活速寫，人物的各種動態(tài)。
2、注意組合人物速寫比例，透視，主次關系。
3、要求生活中的速寫，如打籃球，看報紙，畫室一角。菜市場，火車站等題材。
4、用線，用面，線面結合，等表現(xiàn)方法熟練掌握，使其效果明顯，達到考試要求。
5、嚴格按照作畫時間為30分鐘兩個人物動態(tài)。
作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天五張，場景六張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。教師要求：每周至少做三次示范，組織看一次教學視頻，講一次大課。周末集體評講一次作品。十二月份本月底為專業(yè)課集訓最后一個月，在保證學習時間，學習質量的基礎上，各科都要有較大突破，保證高考成績。另針對省外學校單考，及其美院單招考試另作教學安排。
三、
色彩為三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為十五課時。內容：水果類，花卉類，文具類，蔬菜類，廚具類，生活用品類靜物，器皿為，陶罐。瓷瓶或盤，釉罐，塑料瓶，不銹鋼鍋，勺，玻璃杯等。
要求：
1、把每張作業(yè)都當做考試認真對待。
2、嚴格限制作畫時間為2。5小時。
3、多組織正規(guī)考試，鍛煉應試心理素質。
4、評講優(yōu)秀試卷。
四、素描為三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各為十五課時。內容：男女青年，中年，老年，各個角度專項訓練。
要求：
1、回顧總結之前作畫的不足之處，解決主要問題，把每張作業(yè)都當做考試認真對待。
2、嚴格限制作畫時間為2。5小時。
3、多組織正規(guī)模擬考試，鍛煉應試心理素質。
五、速寫為四周，共三十課時，照片臨摹，臨摹，默寫各十課時，寫生，五課時。內容：單個人物速寫，組合人物速寫，場景人物速寫，生活速寫。
要求：
1、畫速寫必須快，準，穩(wěn)。嚴格作畫時間。
2、以生活速寫為主，畫各種生活題材的內容。
3、多組織正規(guī)考試，鍛煉應試心理素質。作業(yè)要求：動態(tài)速寫作業(yè)每天八張，場景十張，素描，色彩作業(yè)，每周各三張，每周模擬考試一次。
注：專業(yè)教師務必努力做好今年專業(yè)課教學工作，務必完成個教學內所有任務，同時同分管領導、處室和各班主任密切配合，為今年的專業(yè)課考試交一份滿意的答卷。
課程教學目的與任務：素描是美術專業(yè)學習的基礎課，也是一門獨立的藝術。通過素描課程的學習，使學生基本上掌握基本的造型原理，規(guī)律及表現(xiàn)方法，培養(yǎng)學生正確的繪畫觀察方法，使學生擁有好的繪畫技巧和獨立的藝術創(chuàng)作能力，提高藝術修養(yǎng)并為順利升入美術類高等院校低奠定堅實的基礎。
課程教學的總體要求：通過課程理論講授、教師示范技法演示及個別指導訓練，要求三個月內學生掌握素描的方法與步驟：石膏、人物寫生、表現(xiàn)出對象的形體結構、質感、體感感、空間感、光感，最終能夠獨立完成素描藝術創(chuàng)作。
學時分配建議表學時分配建議表。
考試方式：
考試方法：根據(jù)開設課程每月測試一次。
成績構成：構圖30%形體40%塑造30%。
靜物結構素描。
1、教學目的與要求。
目的：讓學生全面了解線條在畫面中的作用，透視關系對畫面的影響：線條對畫面虛實關系的作用。
要求：學生充分掌握構圖的基礎知識，能嚴謹?shù)倪\用透視理論，空間表達手法來處理物體的結構、虛實、質感。
2、教學重點與難點、教學重點：構圖、結構、質感、虛實空間的線條表現(xiàn)。、教學難點：透視透視）、教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析、課程講授、示范與實際訓練相結合。
3、教學主要內容：
透視的原理認識與應用a、平行透視b、成角透視c、曲線透視。
內結構與外結構。
結合幾何形體的表現(xiàn)。
構圖學基礎知識。
線條與空間的關系。
曲線形體的表現(xiàn)。
4、作業(yè)練習：幾何組合形體訓練5張、曲線組合形體訓練10張。
靜物全因素調子素描。
1、教學目的與要求：
目的：讓學生全面了解光影在畫面中的作用，調子在畫面中的作用，以及怎樣運用調子表達畫面虛實關系。
要求：學生充分掌握構圖的基礎知識，能準確運用構圖、畫面黑白灰處理手法、透視理論、空間表達手法來處理物體的光感，體感，質感，虛實等氣氛。
2、教學重點與難點。
教學重點：光影在三維空間轉換為畫面二維空間的運用。
教學難點：從結構素面到全因素調子素描的轉化，及線條的與調子的統(tǒng)一處理。
3、教學方法：
利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授、示范與實例訓練相結合。
4、教學內容。
5、作業(yè)練習：
幾何組合結合形體明暗調子訓練8張、曲線組合形體明暗調子訓練8張，蔬菜水果等常見靜物組合臨摹加寫生40張，靜物組合默寫20張。
石膏。
1、教學目的與要求：
目的：讓學生全面了解石膏像的結構及調子分布，整體概括處理對象。
要求：學生根據(jù)構圖的基礎知識，造型能力，形象生動的表現(xiàn)出石膏頭像。
2、教學重點與難點：
教學重點：石膏頭像的抓形與形體關系的訓練。
教學難點：石膏頭像的外形與內結構的統(tǒng)一。
3、教學方法：
利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結合。
4、教學內容：
頭骨結構。
石膏眼、嘴、鼻、耳的立體框架分析與表現(xiàn)。
石膏頭像繪畫步驟。
石膏胸像訓練。
石膏頭像頭，頸，肩，的動態(tài)關系。
5、作業(yè)要求：石膏五官臨摹加寫生，石膏頭像的臨摹加寫生，石膏胸像臨摹加寫生。
人物頭像。
1、教學目的與要求：
目的：讓學生掌握人物骨骼與肌肉的關系，五官之間的結構及其關系。
要求：學生能造型準確、形象生動的進行頭像寫生和默寫。
2、教學重點與難點：
教學重點：整體形象與五官之間的關系。
教學難點：根據(jù)人物特征氣質采用不同的表現(xiàn)手法。
3、教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結合。
4、教學內容：
真人頭骨與肌肉的關系。
真人的五官結構和明暗局部訓練。
真人頭、頸、肩、兇的關系。
頭發(fā)的表現(xiàn)訓練。
真人頭像調子表現(xiàn)和五官塑造。
人物特征與表現(xiàn)手法。
男女青年特征區(qū)別與刻畫。
5、作業(yè)要求：頭像五官臨摹、頭像臨摹、頭像寫生、頭像默寫。
人物頭像。
1、教學目的與要求：
目的：讓學生掌握半身帶手，全身的結構衣服紋樣的搭配關系，手的刻畫與表現(xiàn)。
要求：學生能造型準確、形象生動的進行人物半身帶手寫生和默寫。
2、教學重點與難點：
教學重點：人物各局部比例關系的掌握及刻畫。
教學難點：人物比例與透視的應用及其人物內心世界的刻畫。
3、教學方法：利用多媒體進行教學，結合具體的圖例分析，課堂講授，示范與實例分析相結合。
4、教學內容：
頭、頸、;肩、胸、腰、臀、手、腿之間的關系。
構圖組合關系小圖訓練。
衣服紋樣的概括處理與表現(xiàn)。
5、作業(yè)要求：人物半身帶手臨摹、默寫、人物全身寫生、默寫。
四、課程設計要求：
在教學過程中，可以按照教學大綱的內容準備教案，準備多媒體教學的圖片，范圖，按照循序漸進、因材施教的原則，努力讓你的每一個學生都能逐步提高，學有所長！
高二工作計劃篇九
一.班級口號：“每天進步一點點，三年攀上最高峰”
“學習進步是對父母最大的回報”
二.班級目標：日常量化目標--爭取進入年級前八名。
學習目標--爭取進入年級前八名。
三.戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
高二年級在學前教育期間召開了上學期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，“四連冠”很不容易，可是我們做到了！這是全體同學共同努力的結果！此時，我們容易被以前的成績沖昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復告誡同學們，驕兵必?。〕煽兇磉^去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
四.把我們集體的優(yōu)良品質繼續(xù)發(fā)揚光大，帶到新高二來！
我們這個集體有兩個法寶，堅決不能丟：
1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。
聽老師的話-按老師的要求完成作業(yè)、預習、復習、好題錯題整理不偷懶。
聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負責為同學講題，小先生認真負責，盡心盡力，同學們積極配合，認真聽講，小先生為班集體的進步立下汗馬功勞。
聽班干部的話-讓制度管理班級，同學服氣，積極配合，違紀現(xiàn)象少有發(fā)生。
7位值日班長輪流負責班級日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結果公開。
一位生活委員負責全班住宿生每日量化統(tǒng)計，出現(xiàn)問題，及時解決。
體委負責早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。
主內班長負責匯總班級每位同學的綜合量化，月統(tǒng)計全班公示，住校和走讀的的.最后一名告知家長配合教育。
2.踏實、認真、勤奮、刻苦。
通過主題班會、勵志美文選讀、板報、標語等形式，讓同學明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進步一點點！踏實認真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計劃《高二(3)班工作計劃》。
絕大多數(shù)同學把精力全部投入到學習中，珍惜零散時間，對學習上的付出，不喊苦，不喊累。
3班學生整體智力水平一般，但班級整體學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，同學們不張揚，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學習品質好。
這是(3)班寶貴的精神財富，必須發(fā)揚光大！
五.民主選舉高二新一屆班委。
新班委是同學們在相互了解的基礎上選舉產生，會更加給力負責，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級。
六.根據(jù)同學們的性格特點、學習優(yōu)劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調整座位，為班級整體進步創(chuàng)造良好環(huán)境。
七.任課教師敬業(yè)、負責，齊抓共管，才能帶出一個優(yōu)秀班級。
各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務精湛，認真負責；英語楊老師親臨早讀，指導學生聽力、背誦；數(shù)學小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學生的認可，她堅持每周晚兩個小先生親自到班組織學生講題，經(jīng)常自己當小先生，下午自習課堅持進班輔導。語文彭英堅持早讀必到，有計劃的組織學生用好晨讀；三位教師的認真負責極大地鼓舞了同學們，我一直堅信班級濃厚的學習氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。
一流教師×一流學生×一流學習品質×一流管理=一流班級。
八.需要解決的問題：
1.驕兵必敗，這是我們3班全體同學面臨的問題。
2.組建“一幫一”學習小組，自拜“小先生”，及時解決學習中的問題。
每次大型考試后，評選優(yōu)秀互助小組。
3.每周開展一次“學困生周測制度”，及時掌握學困生存在的問題。
4.組建“尖子生小組”，3班缺少拔尖人才。
5.個別學生自由散漫、自習課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學期繼續(xù)狠抓遲到行為。
6.個別學生知識基礎差，缺乏學習動力、缺乏正確的學習方法，需要進一步關注。
高二工作計劃篇十
以教學大綱，考試說明，教材為依據(jù)，認真貫徹執(zhí)行區(qū)文教局對本屆高二年級的工作意見精神，進行高二年級的教學工作。立足我校學生實際，在思想上增強學生學習數(shù)學的積極性，在知識學習上側重雙基訓練，加強對學生創(chuàng)新思維、知識遷移、歸納拓展、綜合運用等能力的培養(yǎng)，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。在此基礎上，完成上級和學校下達的各項任務。
本屆高二在校學生196人，共5個班。根據(jù)本校學生的實際，高一第二學期下半學期進行了文理分科。目前這個年級的基本狀態(tài)如下：
在高一第二學期蘇州大市期末考試中，我校數(shù)學平均分為64。69分，比區(qū)平均分78。82分低14。13分，居區(qū)6所高中學校第4名。
平均分偏低，究其原因：
1、學生對自己信心不足，學習積極性和主動性不夠，學習上只滿足完成老師。
布置的作業(yè)，缺乏對所學知識和方法進行歸納總結，缺乏分析問題，解決問題的能力。
2、基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌握得不夠扎實，缺乏對基。
礎的理解和研究，沒有注意對所學知識和方法及時的復習與鞏固，知識積累量不多，而遺忘的速度太快。
3、靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差。只會模仿解決一些簡單問題，
不能舉一反三，題目稍微有點變化就束手無策。
1、認真鉆研教材、大綱，聯(lián)系本校實際，有針對性的進行教學。
2、認真做好上學期期末考試的質量分析以及本學期每次的測試試卷的質量分析，對試卷要認真評講，找出問題及時糾正解決。
3、學生平時作業(yè)要認真批閱，幫助學生找出錯誤原因，督促學生訂正錯誤，以便對學生進行綜合分析研究，找出學生在掌握知識和方法上存在的缺陷。
4、認真設計每一個教學環(huán)節(jié)，針對學生基礎知識薄弱的現(xiàn)實，從基礎概念，基本方法入手，夯實雙基，在此基礎上逐步提高。做到精選例題，講解到位，及時練習，精心批閱，督促改錯。
5、利用午自習和晚自習，針對學生在學習中遇到的個別問題進行個別輔導。
1、算法初步。
2、統(tǒng)計。
3、概率、
4、常用邏輯用語。
5、圓錐曲線與方程。
6、導數(shù)及其應用。
7、統(tǒng)計案例。
8、推理與證明。
9、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。
10、框圖。
高二工作計劃篇十一
以教學大綱,考試說明,教材為依據(jù),認真貫徹執(zhí)行區(qū)文教局對本屆高二年級的工作意見精神,進行高二年級的教學工作。立足我校學生實際,在思想上增強學生學習數(shù)學的積極性,在知識學習上側重雙基訓練,加強對學生創(chuàng)新思維、知識遷移、歸納拓展、綜合運用等能力的培養(yǎng),全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。在此基礎上,完成上級和學校下達的各項任務。
本屆高二在校學生196人,共5個班。根據(jù)本校學生的實際,高一第二學期下半學期進行了文理分科。目前這個年級的基本狀態(tài)如下:。
在高一第二學期蘇州大市期末考試中,我校數(shù)學平均分為64.69分,比區(qū)平均分78.82分低14.13分,居區(qū)6所高中學校第4名。
平均分偏低,究其原因:。
1、學生對自己信心不足,學習積極性和主動性不夠,學習上只滿足完成老師。
布置的作業(yè),缺乏對所學知識和方法進行歸納總結,缺乏分析問題,解決問題的能力。
2、基礎知識薄弱,基本概念模糊不清,基本方法掌握得不夠扎實,缺乏對基。
礎的理解和研究,沒有注意對所學知識和方法及時的復習與鞏固,知識積累量不多,而遺忘的速度太快。
3、靈活運用知識分析問題、解決問題的能力差。只會模仿解決一些簡單問題,。
不能舉一反三,題目稍微有點變化就束手無策。
1、認真鉆研教材、大綱,聯(lián)系本校實際,有針對性的進行教學。
2、認真做好上學期期末考試的質量分析以及本學期每次的測試試卷的質量分析,對試卷要認真評講,找出問題及時糾正解決。
3、學生平時作業(yè)要認真批閱,幫助學生找出錯誤原因,督促學生訂正錯誤,以便對學生進行綜合分析研究,找出學生在掌握知識和方法上存在的缺陷。
4、認真設計每一個教學環(huán)節(jié),針對學生基礎知識薄弱的現(xiàn)實,從基礎概念,基本方法入手,夯實雙基,在此基礎上逐步提高。做到精選例題,講解到位,及時練習,精心批閱,督促改錯。
5、利用午自習和晚自習,針對學生在學習中遇到的個別問題進行個別輔導。
九月份:1、算法初步。
2、統(tǒng)計。
十月份:3、概率、
4、常用邏輯用語。
十一月份:5、圓錐曲線與方程。
6、導數(shù)及其應用。
十二月份:7、統(tǒng)計案例。
8、推理與證明。
9、數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入。
一月份:10、框圖。
江蘇人民出版社的《同步導學》。
高二工作計劃篇十二
以校長在新學期講話精神為指導，全面落實政教處、教務處、教研處的工作計劃，求真務實，和諧發(fā)展。
繼續(xù)學年現(xiàn)有的發(fā)展步伐，嚴抓學生常規(guī)管理，提升教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，在高一年度成績的基礎上，保證高二學年的穩(wěn)步前進，為高三總復習和明年高考取得好成績奠定基礎。
學生和班級管理——嚴格要求、細化管理。
班級管理，主要以班主任為核心，在所有科任教師的配合之下，改變學生的不良習慣和行為，嚴抓狠管，注重細節(jié)問題。為此，我們應加強以下幾方面的工作：
1、針對學校本學期新出臺的《學生日常行為規(guī)范考核評定辦法》，加強對學生日常行為的管理和規(guī)范，需要所有任課老師共同合作，保證該評定辦法的貫徹實施，班主任可以利用本周主題班課時間向學生進行宣傳教育，科任教師也應該了解其具體內容。
2、對學生不良行為習慣，如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機等不良行為，需要長抓不懈，點面結合，發(fā)現(xiàn)一個處理一個。
3、加強自習，尤其是晚自習管理，要保證自始至終教室的安靜，避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。對于那些自我約束力差的學生，如果不能保證自習期間自主學習，或者有違反學校規(guī)定的，不允許再上晚自習。輔導教師盡量在最后幾分鐘不輔導學生，站立管理。
4、班級建設要倡導特色化，可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀律、學習氛圍等方面創(chuàng)建特色班，在學年內形成良好氛圍，創(chuàng)建出一些標兵班。
高二工作計劃篇十三
本學期工作至關重要。作為美術班的專業(yè)課教學，已經(jīng)進入專業(yè)技能的提高階段。距離美術統(tǒng)考也就十個月的時間了。本學期工作重點在頭像(石膏頭像、人物頭像)、色彩靜物的.訓練以及鞏固和提高方面。讓學生打好一個扎實的基礎。學期結束時，初步具備高考專業(yè)應試能力。另外，對學生的學情要做一個深入的了解。制定切實可行的提優(yōu)補差計劃，一切為了高考應試做的準備，因此，本備課組制定了本學期的工作計劃具體安排如下：
1：制定學期教學計劃。
2：集體備課，統(tǒng)一教學進度。
3：備課組課題方案探討。
4：教師基本功訓練。
1：學情分析。
2：集體備課，進一步明確教學內容。
3：確定備課組課題研究方案。
4：學習方法教法探討。
5：教師基本功訓練。
1：集體備課，分析高考形勢。
2：推磨聽課,及時評課。
3：教師基本功訓練。
4：教法學法探討。
1：集體備課，統(tǒng)一教學進度。
2：學情分析。
3：教師基本功訓練。
1：集體備課，統(tǒng)一教學進度。
2：推磨聽課。
3：針對教學過程中的學習情況，探討教學方法。
4：明確提優(yōu)補差人員名單，落實提優(yōu)補差計劃。
5：備課組課題研究活動安排。
1：教師基本功訓練。
2：組內教師推磨聽課，互相評課活動。
3：集體備課。
1：分析學情，進一步落實提高補差計劃。
2：集體備課。
3：交流探討教學心得。
4：推磨聽課。
5：階段性測試及閱卷工作。
1：集體備課，進一步統(tǒng)一教學進度。
2：教師基本功訓練。
3：學情分析。
4：推磨聽課。
1：集體備課推磨聽課。
2：學情分析及總結。
3：提優(yōu)補差情況分析。
1：集體備課,推磨聽課。
2：學情分析。
3：教師基本功訓練。
4：期末考試安排及質量分析。
5：備課組課題小結。
高二工作計劃篇十四
以校長在新學期講話精神為指導，全面落實政教處、教務處、教研處的工作計劃，求真務實，和諧發(fā)展。
繼續(xù)學年現(xiàn)有的發(fā)展步伐，嚴抓學生常規(guī)管理，提升教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展，在高一年度成績的基礎上，保證高二學年的穩(wěn)步前進，為高三總復習和明年高考取得好成績奠定基礎。
（一）學生和班級管理——嚴格要求、細化管理。
班級管理，主要以班主任為核心，在所有科任教師的配合之下，改變學生的不良習慣和行為，嚴抓狠管，注重細節(jié)問題。為此，我們應加強以下幾方面的工作：
1、針對學校本學期新出臺的《學生日常行為規(guī)范考核評定辦法》，加強對學生日常行為的管理和規(guī)范，需要所有任課老師共同合作，保證該評定辦法的貫徹實施，班主任可以利用本周主題班課時間向學生進行宣傳教育，科任教師也應該了解其具體內容。
2、對學生不良行為習慣，如上課遲到、趴桌子、睡覺、聽mp3、看書刊雜志、玩手機等不良行為，需要長抓不懈，點面結合，發(fā)現(xiàn)一個處理一個。
3、加強自習，尤其是晚自習管理，要保證自始至終教室的安靜，避免出現(xiàn)最后5分鐘秩序混亂的現(xiàn)象。濾布對于那些自我約束力差的學生，如果不能保證自習期間自主學習，或者有違反學校規(guī)定的，不允許再上晚自習。輔導教師盡量在最后幾分鐘不輔導學生，站立管理。
4、班級建設要倡導特色化，可以從衛(wèi)生環(huán)境、課堂紀律、學習氛圍等方面創(chuàng)建特色班，在學年內形成良好氛圍，創(chuàng)建出一些標兵班。
（二）課堂教學與學生學習——提升質量，追求精品。
嚴格的教育管理其目的還是為課堂教學服務的，其最終宗旨是保證教學質量的切實提高。因此，對于教學與學生的學習，還是應該作為我們的工作重點來完成，在高二階段為學生打下牢固的基礎，為高三和高考做好充分的準備。壓濾機濾布因此，還應該關注以下內容：
1、提高早讀的實效性。學校安排早讀，就是培養(yǎng)學生語文和英語的閱讀能力，我們學生在課外時很少會花時間去朗讀文章，所以早讀時間就應該讓學生盡可能的出聲朗讀，任課教師做好安排和計劃，充分發(fā)揮課代表的作用。有些教師可能班級不相鄰，就更應該做好安排，保證早讀的紀律。也可委托班任參與管理。
2、上課及時，履行侯課制度。
3、守好課堂教學主陣地，合理安排教學內容，精講多練，真正實現(xiàn)有效教學、有效課堂。高二階段，仍然是為學生打基礎的時期，教學中還是以培養(yǎng)學生的基礎知識和能力為主，既要保證尖子生的`學習質量，也要兼顧學困生的學習需要。保證高二階段不出現(xiàn)問題，實現(xiàn)到高三的平穩(wěn)過渡，提高教學質量。
4、對于分層次教學，我們學年現(xiàn)在實行了兩種教學方式。一是文化課特長班，目標是培養(yǎng)清華、北大及名校生，關系到我們明年高考升學質量的根本。二是走班制，走班制的執(zhí)行，在我們學年還是首次實行，需要任課教師和班主任共同努力進行。任課教師要安排好a、b兩個班級的教學內容和進度，班主任也要了解學生的學習狀況，做好學生和家長的思想工作。
5、加強對新課程的研究。新課程，新高考，要時刻關注和了解有關此方面的信息，密切關注高考形式的變化，為明年學生的應考和填報志愿進行信息積累，為學校升學質量的提高做好前期工作。（提高升學質量是學校的生命線和永恒的主題）（自主招生政策、新高考政策、小語種、藝考、港澳招生等）。
6、對學生學習的指導。包括學習方法和心理方面。讓學生明確學習目標，了解高考和就業(yè)形式，了解高考信息，對其有所知、有所感，在能真正在主觀上明確動機，增強動力。
7、學生課外活動落到實處，提高活動效果。（學科競賽等）。
（三）學年建設和發(fā)展——團結一致，和諧發(fā)展。
嚴格的教育管理，細致入微的教學，團結合作的集體，是我們學年的整體特點。學年和學校的發(fā)展最主要是教師和學校的和諧發(fā)展。
1、學校修訂了《教職工考核方案》，加大了考核力度，也希望所有老師都能遵守學校的規(guī)章制度，保證學校各項政策的實施。
2、創(chuàng)建和諧的工作氛圍，應該將個人利益與學年及學校利益聯(lián)系到一起，倡導奉獻精神。
總之，新的學期，新的面貌，相信在三年發(fā)展規(guī)劃的機遇下，在學校的領導和關心下，在新課改環(huán)境和新的工作觀念下，所有教師共同努力，我們學年一定會在明年取得優(yōu)異的成績。
高二工作計劃篇十五
"學習進步是對父母最大的回報"。
學習目標--爭取進入年級前八名。
高二年級在學前教育期間召開了上學期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，"四連冠"很不容易，可是我們做到了！這是全體同學共同努力的結果！此時，我們容易被以前的成績沖昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復告誡同學們，驕兵必??！成績代表過去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活。
我們這個集體有兩個法寶，堅決不能丟：
1.聽話-聽老師的話，聽小先生的話，聽班干部的話。
聽老師的.話-按老師的要求完成作業(yè)、預習、復習、好題錯題整理不偷懶。
聽小先生的話-我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負責為同學講題，小先生認真負責，盡心盡力，同學們積極配合，認真聽講，小先生為班集體的進步立下汗馬功勞。
聽班干部的話-讓制度管理班級，同學服氣，積極配合，違紀現(xiàn)象少有發(fā)生。
7位值日班長輪流負責班級日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結果公開。
一位生活委員負責全班住宿生每日量化統(tǒng)計，出現(xiàn)問題，及時解決。
體委負責早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。
主內班長負責匯總班級每位同學的綜合量化，月統(tǒng)計全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。
2.踏實、認真、勤奮、刻苦。
通過主題班會、勵志美文選讀、板報、標語等形式，讓同學明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進步一點點！踏實認真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計劃《高二(3)班工作計劃》。
絕大多數(shù)同學把精力全部投入到學習中，珍惜零散時間，對學習上的付出，不喊苦，不喊累。
3班學生整體智力水平一般，但班級整體學習氣氛濃厚，集體榮譽感強，同學們不張揚，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學習品質好。
這是(3)班寶貴的精神財富，必須發(fā)揚光大！
新班委是同學們在相互了解的基礎上選舉產生，會更加給力負責，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級。
各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務精湛，認真負責；英語楊老師親臨早讀，指導學生聽力、背誦；數(shù)學小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學生的認可，她堅持每周晚兩個小先生親自到班組織學生講題，經(jīng)常自己當小先生，下午自習課堅持進班輔導。語文彭英堅持早讀必到，有計劃的組織學生用好晨讀；三位教師的認真負責極大地鼓舞了同學們，我一直堅信班級濃厚的學習氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。
一流教師×一流學生×一流學習品質×一流管理=一流班級。
1.驕兵必敗，這是我們3班全體同學面臨的問題。
2.組建"一幫一"學習小組，自拜"小先生"，及時解決學習中的問題。
每次大型考試后，評選優(yōu)秀互助小組。
3.每周開展一次"學困生周測制度"，及時掌握學困生存在的問題。
4.組建"尖子生小組"，3班缺少拔尖人才。
5.個別學生自由散漫、自習課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學期繼續(xù)狠抓遲到行為。
6.個別學生知識基礎差，缺乏學習動力、缺乏正確的學習方法，需要進一步關注。
高二工作計劃篇十六
通過高一信息技術基礎理論和操作的學習，學生對基本的操作技巧和網(wǎng)上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎上高二年級的第一學期主要以ms office辦公系統(tǒng)的word和excel（20xx版）為教學內容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個人博客等技巧組織本學期的教學工作計劃，使學生能以最大的興趣投入到學習中，培養(yǎng)信息技術素養(yǎng)，樹立信息技術意識，從而促成良好的學習習慣和方法。
計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。
學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。
教學措施
1）強調基礎知識，重視教學方法，教學技能
2）注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣
3）培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果
4）課堂中注重講練結合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用
5）加強學生上機實踐操作管理和引導
教育措施
加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。
高二工作計劃篇十七
具體要求：狠抓常規(guī)管理，嚴控重大事故，防止違紀行為，杜絕安全隱患。
具體措施：
1．預防為主，安全第一。警鐘長鳴，防微杜漸。使年段每一位老師在思想認識上徹底認清安全問題的重要性，克服麻痹大意、麻木不仁的思想傾向，克服心中無安全、安全不關己的錯誤認識。
2．以“班級德育管理小組”為依托，構筑年段安全管理、預防、處理的堅固防線。真正發(fā)揮每一位老師的主觀能動性，實現(xiàn)“人人都是德育工作者”的要求。
3．制訂、明確、落實各項安全規(guī)章，在常規(guī)管理、安全管理方面，努力做到有章可依、有章必依、違章必糾、執(zhí)章必嚴。特別是每一位班主任必須對自己的班級全面負起責任來。必須成為班級安全管理的主要管理者、主要組織者、主要承擔者。
4．加大校規(guī)校紀、安全教育的宣傳力度，利用好班會、板報、標語、廣播等宣傳陣地，使之制度化、日常化、實效化。
5．把正面典型宣傳與反面紀律處罰結合起來，尤其對正面典型的樹立、宣傳要進一步加大力度，真正做到樹得起、立得住、有影響、能帶動。真正做到樹起一批人，帶動一大片。
6．進一步規(guī)范、落實常規(guī)、安全檢查的力度。使之制度化、日常化、專人化。并真正把檢查與考核獎懲相掛鉤。
7．把違紀學生傳統(tǒng)的單純處罰辦法轉變?yōu)樘幜P為輔、教育幫助為主，注重對違紀學生處罰后的善后幫教。防止一些被處分學生自絕于集體或產生新的抵觸，甚至萌生報復心理。
8．進一步加強學生現(xiàn)狀尤其是“問題學生”的分析、研究，通過研析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找方法，直接用于改進和指導現(xiàn)實工作。從而克服工作上的盲目性。
9．加大學校與家庭、社會合作、配合的力度。
10．對年段、班級有違紀前科或違紀隱患的學生另行關注，不定期地開展一些專項教育，使之有所警戒、有所收斂、有所改進。
11．進一步做好班級月報表的認真填報工作，使之真正發(fā)揮應有的作用。
12．進一步發(fā)揮班干部、團干部的模范帶頭作用。樹立班級正氣，培養(yǎng)學生明辯善惡、美丑、是非的能力。培養(yǎng)學生自我管理、自我教育、自我欣賞、自我完善的能力。
13．建立和完善年段安全預防、應急機制。根除安全隱患，把安全事故所造成的危害力爭降低到最低限度。
14．對于班主任不作為情況下的重大、惡性安全事故實行月考核零分制。
15．把打造“平安年段”的工作納入學校建設“平安校園”的整體工作中去，注意各種文件的學習、傳達、落實。
其次積極力做“有為年段”
有為即有作為，也就是在不折不扣完成年段各項常規(guī)工作的同時，必須立足于年段管理、教學的可持續(xù)發(fā)展，積極進取、努力拼搏，不斷把年段、班級的各項工作提高到一個新水平、新階段，而不是滿足現(xiàn)狀、不思進取。更不是得過且過、顢頇度日。建設“有為年段”主要從以下兩個方面著手：
從內容來看，包括班級紀律、班級衛(wèi)生、班級活動、班級學習等方面的管理；從人員來看，包括學生、班主任、科任老師等方面的管理。
在具體的操作上，按四個步驟進行：第一明確各項管理的終極要求和目標；第二分析各項管理的現(xiàn)狀（水平、不足），確立下一步工作的內容和重點；第三尋找解決各種問題的方法和措施；第四展開工作，進行落實；本學期在上述方面的具體重點工作可概述如下：
（一）班級紀律。
1．全力解決部分學生的吸煙問題。吸煙問題是本年段一直致力解決的一個“痼疾”，雖然長期以來緊抓不懈，但由于措施不力，始終沒能得到根本解決。為此，本學期在全面加強監(jiān)控的同時，決定對那些屢教不改的學生以經(jīng)濟處罰的方式進行管理。
2．全力解決部分學生的早戀問題。早戀問題已有泛濫成災、愈演愈烈之勢，不加解決不僅嚴重影響這部分的學習，而且成為班級、年段、學校的安全隱患。本學期年段將全力配合德育處從根本上解決部分學生的早戀問題。
3．把學生打架、丟物品降到最低限度。在上一學期本年段的打架事件有大幅度下降，可喜可賀，據(jù)了解許多事件是被老師發(fā)現(xiàn)及時，快速消滅在萌芽狀態(tài)，這說明若掉以輕心，結果絕非如此。所以本學期仍不能馬虎大意，而要常備不懈。另一個嚴重事件就是學生物品的丟失在第一學期較為嚴重，本學期一定高度重視，力求解決。
4．解決部分學生的曠課、遲到、課堂睡覺問題。曠課雖屬個別、偶爾，但不能置之不理，不加強調。遲到較為普遍且嚴重，但純屬學生懶散成性、老師管理不力的緣故。解決的辦法就是嚴肅紀律，提高思想意識、認識。
5．杜絕手機、零食入校問題。本學期德育處已有明確、細致、具體的要求，年段要在以往工作成效的基礎上，力爭打一個殲滅戰(zhàn)。
6．全力解決課堂部分學生閱讀小說、報刊及不健康書籍的問題。
7．全力解決一些學生在生活區(qū)不遵守作息時間，休息后胡扯閑聊到深夜，嚴重影響第二天學習的錯誤行為。
（二）班級衛(wèi)生。
1．一些班級尤其是平行班的日常衛(wèi)生清掃本是專人輪流負責，令人大惑不解的是，時至今日，仍然沒有養(yǎng)成習慣。以致出現(xiàn)經(jīng)常無人及時清掃的現(xiàn)象或幾乎每天需要班主任提醒、督促。
2．每周的大掃除往往清掃不徹底，一些衛(wèi)生死角始終沒能得到處理。
3．教室外的清潔區(qū)雖然都能及時清掃，但保潔不夠。
4．一些學生的儀容儀表長期得不到標準解決。
（三）班級活動。
1．個別學生的集體觀念不強，參與意識不夠。
2．個別班主任組織力度不夠，安全意識不強。
（四）班級學習下面將專題說明。
（五）學生管理這方面的管理已體現(xiàn)在方方面面，是管理的中心和重心。
（六）班主任管理。
1．崗位意識個別不能按時到崗；辛勤不足，過于懶惰；不能善始善終。有點安于現(xiàn)狀。
2．管理意識個別或過于“軟弱”，缺乏魄力或有點遷就學生或管理智慧欠缺。
3．工作方法許多不能剛柔相濟，恩威并施。
（七）科任教師管理。
1．大多以完成教學任務為己任，沒有協(xié)助班主任管理的意識。
2．一些教師控班能力不夠。
（一）抓好會考。
1．明確任務、統(tǒng)一認識、鼓舞干勁、保證投入，使每一位會考教師積極置身于會考備考的艱巨工作中去。
2．針對平行班基礎薄弱、過關難度大的實際，安排專項時間，及早、扎實投入復習備考。
3．制造輿論、加強協(xié)調，保證會考復習有效、有序進行。
4．明確會考參與學生，采取“盯人”戰(zhàn)術，保證人人過關，各個合格。
5．研究會考規(guī)律，探求備考方法，提高復習實效。
（二）備戰(zhàn)高考。
考慮會考的難度，考慮優(yōu)生的發(fā)展，考慮當前優(yōu)生的潛力還有許多工作需要抓緊時間去做，所以本學期在全力抓好會考的同時，年段不失時機的針對競賽班中的優(yōu)生，提前做好高考準備工作。
1．重點是抽出專門時間，用于語文、數(shù)學、英語三科的補習。
2．從年段選拔出30個左右的優(yōu)等生。
3．加大訓練的強度。
再次確保實現(xiàn)“團結年段”
團結就是力量，一個團結向上的年段將是一個充滿無限戰(zhàn)斗力的集體。所以，本年段自組建以來，一貫注重年段的團結問題，可喜的是，年段的每一位老師都很珍視年段的團結，大家和衷共濟，開誠相見，都為年段的融洽、和諧環(huán)境做出了貢獻。當然，并不是沒有問題和不足。新學期在這方面主要做好以下工作：
1．明確年段“兩不準”即不準做有害團結的事；不準說有害團結的話；
2．班主任要成為班級老師的協(xié)調人，做好老師間的溝通、協(xié)調、團結工作。
3．全面落實“班級德育管理小組”的各項要求，使各科任老師真正成為班主任班級工作的左膀右臂。
4．每一位老師切實加強和改進學生工作，努力走進每一位學生的心里，和諧師生關系，做學生的“貼心人”。