在寫讀后感的過程中，我們可以借此思考和探索作品中的主題和思想。寫讀后感時(shí)，可以從作品的主題、人物形象、情節(jié)安排等方面進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)。接下來是一些讀者們對(duì)這本書的深入思考和獨(dú)到見解，希望能給大家啟示。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇一
國(guó)慶放假期間，我閱讀了現(xiàn)代女作家冰心的自由體小詩(shī)《繁星》。這本書很薄，看完的第一感觸是不夠過癮，但這本書簡(jiǎn)樸而富有哲理的語(yǔ)句，卻深深感染了我。
這本書中，冰心以母愛、童趣和對(duì)大自然的歌頌與贊美為主題，記得有位哲人說過：“除了愛我什么也沒有?！碑?dāng)你擁有愛時(shí)，你就會(huì)感到有愛就有了一切。同樣，冰心也在詩(shī)中花了大量筆墨來贊譽(yù)母愛，因?yàn)槟笎凼沁@世界上最偉大無私的。
在這本書里，冰心還對(duì)童年的樂趣加以了具體描寫，從她簡(jiǎn)樸而通俗的詩(shī)句當(dāng)中，我深深體會(huì)出了冰心的童年充滿了夢(mèng)想，也充滿了對(duì)未來的`憧憬。她將小孩子天真的話語(yǔ)、蓬勃的生機(jī)以及純潔無瑕的幼小心靈，賦予了生動(dòng)的抒情。
雖然，冰心的詩(shī)集精煉簡(jiǎn)樸，但這些富有激情的詩(shī)句，卻是我們一生受用不盡的寶貴精神財(cái)富!我不禁感嘆道。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇二
生活中，幸運(yùn)娃娃無處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書，更是幸運(yùn)的。翻開《繁星春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來了。
鳥兒躲到它的巢里;。
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛是偉大無私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星春水》不止有愛的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂章：
我不會(huì)彈琴，
我只靜默地聽著;。
我不會(huì)繪畫，
我只沉寂地看著;。
我不會(huì)表現(xiàn)萬全的愛，
我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法!
當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光;當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星春水》如一杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅;。
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇三
“繁星·春水”多么美麗又富有詩(shī)意的名字呀！自從讀了冰心奶奶的詩(shī)歌，我便喜歡上了詩(shī)歌。
冰心奶奶的詩(shī)歌，不虛偽，完全是內(nèi)心的真實(shí)寫照?！斗毙恰ご核穭t是冰心奶奶對(duì)母愛、童真、自然的謳歌，是一部以母愛、童真、自然為主旋律的華麗樂章。
對(duì)童真的回憶與贊美，證明了冰心擁有一顆赤子般童真、純潔、無暇的心?！巴旰牵∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”童年，是那般的完美，又那般的可愛?。⊥?，能帶領(lǐng)人們走出黑暗，走進(jìn)光明。
冰心雖熱愛自然，歌頌自然，可她并不夸張聲勢(shì)，把自然贊頌的獨(dú)一無二，只是用一筆兩筆，淡淡的勾勒出自然的影子，讓人們經(jīng)過最真實(shí)的自然來看到最偉大以及美麗的自然！大自然的美很普遍，一花、一草、一木、一鳥……都能夠感受到自然地韻味。“冰雪里的梅花?。∧阏剂舜合攘?，看遍地的小花，隨著你零星開放?！边@寥寥數(shù)語(yǔ)，便勾出了一幅美麗的圖畫。自然，果然很美麗。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首充滿哲理的小詩(shī)，給了我巨大的啟示，多么簡(jiǎn)單！要想成功，需付出巨大的努力，也需要作出犧牲。沒有誰(shuí)的成功，是隨便得來的，所以，我們要腳踏實(shí)地，努力再努力。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，冰心經(jīng)過“一朵成功的花”來比喻，既形象又優(yōu)美，更容易讓人理解，讓人銘記于心！
冰心奶奶的詩(shī)很美，這些“零碎的思想”很美，含蓄雋永，富于哲理。讀完《繁星·春水》，我不僅僅被它美麗的語(yǔ)言所感動(dòng)，更被它散發(fā)出的對(duì)母愛，對(duì)自然，對(duì)童真的熱愛與追求所感動(dòng)！
如果問世界上最偉大的愛是什么那莫過于純潔的母愛!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。記得在冰心寫的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩(shī)：母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。雖然這小詩(shī)僅有三十來個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無邊!不是嗎當(dāng)我們煩惱、痛苦、悲痛、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢媽媽把我們帶到這個(gè)完美的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是我們的第一位教師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們。當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺得開心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來我們的歡樂，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來說也是值得的。媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最偉大的人，而這怎樣能夠用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來呢在這個(gè)地球里，每個(gè)人僅有一個(gè)親媽媽，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上僅有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺的心滿意足。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇四
讀了這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書中的每一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美好世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的`童真、純潔的友誼和自然，其中，寫母愛的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛，盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛。
還有一些詩(shī)寫的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
我也通過大聲地朗讀這些詩(shī)來緩解自己的鄉(xiāng)愁。《繁星春水》給我?guī)砹撕芏嗲楦?，豐富了我的生活。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇五
《繁星·春水》是我第一次完整的讀過一篇散文書，也是我第一次看到繁星春水這本書，讀完之后，有一種從未有過的感覺，深深的印在了我的腦海里，揮之不去。
這本書是我國(guó)著名的文學(xué)家冰心奶奶寫的，下面大家跟我一起來欣賞解讀這本書吧！
首先，我們來看一下這段話：“繁星閃爍著—深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。”這幾句話寫出了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫，想必冰心奶奶費(fèi)了一番苦心才寫出這段話的吧。
我們?cè)賮砜纯催@一段：“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。這句話的`意思是心靈里的燈，在非常安靜的時(shí)候，它會(huì)發(fā)光、發(fā)亮；在非常熱鬧的時(shí)候，它便會(huì)熄滅。
我讀完了這本書后，我覺得冰心奶奶非常厲害，她寫出來的詩(shī)句雖然很含蓄，但卻有掩不住的精彩！
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇六
有了愛就有了一切，讀完冰心奶奶的這句。
名言。
我的心情久久不能平靜。利用寒假我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書里都是不同題材的。
散文。
集中于對(duì)親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌這些散文就像是愛的哲學(xué)滋潤(rùn)著我們心田凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺。
讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛的筆墨散發(fā)出來的墨香。我一口氣讀完這本書，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
人們總說：x科學(xué)家真?zhèn)ゴ?，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來方便。然而，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過自己的那份執(zhí)著，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力，終會(huì)成功。我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過程。像這樣的智言慧語(yǔ)書中還有很多。我認(rèn)為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。冰心奶奶濃濃的愛意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心靈深處。
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩(shī)集。
今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地?！币粫r(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是?。∩灰彩腔ㄩ_花謝這么短暫的一時(shí)嗎？在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無奈，誰(shuí)叫我剛開始不抓緊時(shí)間呢！常?；谥硪?。
“嫩綠的芽?jī)海l(fā)展你自己！”；“淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己！”；“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。
繼續(xù)讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……。
這是我完整的讀過第一篇這是我第一次完整的讀過第一篇現(xiàn)代。
作文。
也是第一次讀到冰心的作品更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤酥鳌Ｗx完之后有一種喜悅的感覺涌上心頭。
這篇文章是我國(guó)當(dāng)代女作家和兒童文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在四年級(jí)的時(shí)候，我在語(yǔ)文書里就讀了冰心的作品，從此對(duì)冰心產(chǎn)生了好奇。在那時(shí)，我還只懂得古詩(shī)，不懂現(xiàn)代詩(shī)。而現(xiàn)在我馬上就上初中了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是寫這部書的讀后感。然后，我就開始仔細(xì)鉆研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書，不信，我給你來幾段。
我們先看看這段：繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了，短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠(chéng)贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩(shī)是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠(yuǎn)是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇七
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的`神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩(shī)集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
一滴滴的波浪，無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
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繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇八
在寒假期間，我讀了冰心奶奶的一本書：《繁星春水》，這本是冰心奶奶22歲時(shí)出的書。
沒有花季時(shí)的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。
因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。我喜歡她的詩(shī)篇，可愛小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我更喜歡她的文筆，細(xì)膩清新!
最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時(shí)隨刻的感想記錄于此，我讀過之后漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。
當(dāng)我讀完這本書后，將這本書所講的所有感情都感悟成一個(gè)字：愛。冰心是一為以愛對(duì)世間萬物為中心思想的作家，他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時(shí)有愛，悲傷時(shí)有愛，憐憫時(shí)有愛，甚至無所事事時(shí)都會(huì)流露出愛。我說的一點(diǎn)都不過分，書中的一句描景詩(shī)就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽(yáng)，便成了金海?！毕绕蚕略⒁?，僅說字面意義——對(duì)自然的贊美，贊美中還有幾分平淡的愛。她的詩(shī)里并沒有太多華麗的詞藻，即使是在贊美的詩(shī)句里也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話時(shí)一樣，流露出的愛是那么普通而又那么真實(shí)。
也像夕陽(yáng)下的湖景一樣，散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出，冰心奶奶不僅是一名詩(shī)人，更是一名思想家。
冰心，將愛充滿世界，將先進(jìn)的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進(jìn)冰心，用愛擁抱世界。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇九
就在今年的寒假里，我抽空買了一本《繁星春水》。這本書很早以前我就大致的翻閱過。這次，我要把它詳細(xì)地閱讀。翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！
一滴滴的波浪，無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十
在暑假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?BR> 可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！?BR> 更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?BR> 等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”
寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十一
希臘神話我曾經(jīng)看過和聽過一些，這次還是第一次看到希臘眾神的“家庭樹”，才知道他們之間的關(guān)系和故事。
開始，我被宙斯的力量和勇猛吸引了，他積極反抗提坦巨人父親，與巨怪戰(zhàn)斗，最后成為眾神之神，很輝煌！繼續(xù)讀下去到讀完整本書，讓我印象最深的卻并不是奧林匹斯山上的那么多主神，而是那個(gè)宙斯眼中的'“小偷”、“騙子”——普羅米修斯。
神話中，普羅米修斯是人類的的創(chuàng)造者，因?yàn)椴蝗绦目匆娙祟惏ゐI受凍，不僅從奧林匹斯山上偷來圣火教人類使用，還想辦法瞞過宙斯幫助人類留下最有營(yíng)養(yǎng)的肉類，讓人類的生活得到大大的改善，這些大大激怒了宙斯，他懲罰了普羅米修斯——把他綁起來，白天讓一只老鷹來啄食他的肝臟，等晚上身體復(fù)原了，第二天又有老鷹來傷害他，這樣每天不斷，這個(gè)懲罰太殘忍了！
對(duì)于眾神來說，人類像螞蟻一樣是脆弱而渺小的，不值得關(guān)心，普羅米修斯懷著仁愛和善心給人類送去溫暖，讓人類能吃飽，他為人類做的好事并不會(huì)給他自己帶來任何好處，他知道惹怒宙斯的后果卻依然勇往直前，他才是真正的勇士，是最值得尊敬的神。
一個(gè)人能力很強(qiáng)但不關(guān)心別人，不愿意用自己的力量幫助別人，這個(gè)人會(huì)越來越自私，如果他以后遇到困難，我想也不會(huì)有人來幫他；相反，一個(gè)人愿意用自己的能力，真心真意幫助別人，就會(huì)越來越心胸寬廣，可以交到更多的朋友。
上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師在我們班推行了“師徒結(jié)伴”的學(xué)習(xí)方法，我很高興地當(dāng)上了“師傅”，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，我們一起努力，期末考試后，聽到和我“結(jié)伴”的同學(xué)因?yàn)槿〉眠M(jìn)步受到老師的表?yè)P(yáng)，我不僅覺得高興，心里更有些自豪感；我用小小的“能力”幫助了別人，收獲了自豪感和快樂，這是我沒有想到過的。我要更努力，提高自己，也要力所能及地幫助同學(xué)。
沒有和神一樣強(qiáng)大的力量，我們可以有愛和善心，這兩樣從來不分大小。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十二
在老師的推薦下，我買了本《繁星春水》開始讀，《繁星春水》這本書是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。
總的來說，它可分為：母愛、童真、自然。母愛是偉大的，童真是純潔爛漫的，而自然是美好的，她將這些都集于腦海而釀成了文字。整本書又大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。一是寫對(duì)母愛與童真的歌頌。在她認(rèn)為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力，她把母愛看做最崇高最美好的東西。詩(shī)中頌道：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”在這短短的幾句詩(shī)中，就能讓人感到母愛的偉大。而與母愛緊密相連的，便是對(duì)童真、童心及一切新事物的珍愛，在詩(shī)人的眼里，充滿童真童趣的世界才是最美好的地方；二是對(duì)大自然的崇拜。在冰心看來，人類是歸屬自然的人類與自然應(yīng)該是和諧一致的，如：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！比菍?duì)人生的思考和感悟，如“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！边@句詩(shī)告誡人們，視野寬廣一些，不要自閉。
當(dāng)我讀完這本書，我首先想到的就是母愛，母愛是這世上最美的東西，母親給予了我一切，給予了我的幸福，所以我會(huì)做到百善孝為先，多給母親一些快樂，還母親一個(gè)幸福。而母親也是同樣對(duì)待她的母親，記得母親曾經(jīng)對(duì)我說過：“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了，她之所以嘮叨也是希望我們能多多關(guān)心自己。所以如果以后我也很嘮叨的話，你可不要嫌我煩。”這番話又使我想到：一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老人獨(dú)自在家里看書，家里安靜得出奇，想想既沒有人照顧她，也沒有人陪她，這位老人是多么可憐啊！所以，我暗下決心，不能讓我的父母受到同樣的待遇，讓他們心寒，我要?；丶铱纯?。
其次讓我想到的是大自然，大自然哺育了人類，哺育了萬物間的一切，所以我可以說：人類屬于大自然，而大自然卻永遠(yuǎn)不屬于人類，大自然是慷慨的，它給予了人類萬能、神奇的土地。人們擁有了這片土地，才能種植出各種各樣的植物、瓜果和蔬菜。大自然對(duì)人類這樣好，而人類呢？還去破壞大自然，污染空氣，亂砍伐樹木。唉！人類真是太可悲了。我們新一代少年一定要杜絕這種現(xiàn)象再發(fā)生。
最后讓我想到的便是人生，對(duì)每個(gè)人而言，感悟都是有所不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來說，人生的魅力就是在于它是充滿艱辛的，所以我說這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們?nèi)フ湎?，把它們一顆顆都串起來，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當(dāng)中的一些曲折，也都是可貴的?？偠灾松嵌虝旱?，我們應(yīng)該加倍珍惜生命，努力地追求，去奮斗，竭盡全力去拼搏，有付出必定有收獲的，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒。
《繁星春水》讓我懂得了母愛的偉大、童年的可貴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜大自然，得到了很多道理和感悟。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十三
我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書目。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親啊！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里?！薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣模蛺偟念伾?，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說，對(duì)母愛的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑?，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十四
冰心的詩(shī)歌很美，很深，給人一種捉摸不透的陶醉，彷如身臨其境般。需要慢慢讀透，才能領(lǐng)略其中的內(nèi)涵?！斗毙恰ご核肪褪且粋€(gè)經(jīng)典的例子。
一翻開書，映入眼簾的是冰心“愛的哲學(xué)”：母愛。祖國(guó)之愛。人類之愛。這本書詮釋的大部分是母愛、童真與自然，融入了中西方的文化。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶，零零碎碎沒有總共的中心，所以叫《繁·星》。
“幸福的花枝在命運(yùn)之神的手里，尋覓著要付與完全的人?！边@是我印象最深的一段。剛開始讀，我以為意思是幸福是命中注定的，想想不對(duì)，詩(shī)人怎么可能這么迷信虛幻呢，“尋覓”“付與完全”又有什么含義呢。借助賞析再理解，明白了機(jī)會(huì)總是要給那些有準(zhǔn)備的人，而命運(yùn)，是要靠自己掌握的，要付出努力，去拿到命運(yùn)之神手中的“幸福的花枝”。
《繁星·春水》詩(shī)歌篇幅很短，只有兩三句，而從景色，事物反映出來的卻是詩(shī)人充滿惆悵、熱愛、思念的內(nèi)心。在“無限的樹聲、無限的月明”里，我看到了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛，在“嬰兒的沉默中”，我看到了詩(shī)人對(duì)兒童純真心靈的贊美，在“母親的膝上”，我看到了詩(shī)人對(duì)母親的思念與愛。這本書都是從詩(shī)人的內(nèi)心實(shí)際出發(fā)的，擁有著豐富的感情，每一篇文章都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十五
書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對(duì)我們是有好處的。
在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》……在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。
母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。
“母親啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里?！薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣?，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。
如果說，對(duì)母愛的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇一
國(guó)慶放假期間，我閱讀了現(xiàn)代女作家冰心的自由體小詩(shī)《繁星》。這本書很薄，看完的第一感觸是不夠過癮，但這本書簡(jiǎn)樸而富有哲理的語(yǔ)句，卻深深感染了我。
這本書中，冰心以母愛、童趣和對(duì)大自然的歌頌與贊美為主題，記得有位哲人說過：“除了愛我什么也沒有?！碑?dāng)你擁有愛時(shí)，你就會(huì)感到有愛就有了一切。同樣，冰心也在詩(shī)中花了大量筆墨來贊譽(yù)母愛，因?yàn)槟笎凼沁@世界上最偉大無私的。
在這本書里，冰心還對(duì)童年的樂趣加以了具體描寫，從她簡(jiǎn)樸而通俗的詩(shī)句當(dāng)中，我深深體會(huì)出了冰心的童年充滿了夢(mèng)想，也充滿了對(duì)未來的`憧憬。她將小孩子天真的話語(yǔ)、蓬勃的生機(jī)以及純潔無瑕的幼小心靈，賦予了生動(dòng)的抒情。
雖然，冰心的詩(shī)集精煉簡(jiǎn)樸，但這些富有激情的詩(shī)句，卻是我們一生受用不盡的寶貴精神財(cái)富!我不禁感嘆道。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇二
生活中，幸運(yùn)娃娃無處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書，更是幸運(yùn)的。翻開《繁星春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來了。
鳥兒躲到它的巢里;。
心中的風(fēng)雨來了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛是偉大無私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星春水》不止有愛的篇章，還有蘊(yùn)含生活哲理的樂章：
我不會(huì)彈琴，
我只靜默地聽著;。
我不會(huì)繪畫，
我只沉寂地看著;。
我不會(huì)表現(xiàn)萬全的愛，
我只虔誠(chéng)地禱告著。
是的，接受別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞，就是最好的辦法!
當(dāng)我們漫步山林，看著美麗的夕陽(yáng)，看著那一抹抹霞光;當(dāng)我們走進(jìn)大山，看著奔騰的瀑布，看著那一股股山泉。這時(shí)，你用心去欣賞，去感受，那夕陽(yáng)傾瀉的山林和飛流而下的瀑布帶給你美的享受。
《繁星春水》如一杯茶，似濃又似淡。
它濃濃的，芳香無比，像一朵傲雪的臘梅;。
它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的幽蘭。
讀它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇三
“繁星·春水”多么美麗又富有詩(shī)意的名字呀！自從讀了冰心奶奶的詩(shī)歌，我便喜歡上了詩(shī)歌。
冰心奶奶的詩(shī)歌，不虛偽，完全是內(nèi)心的真實(shí)寫照?！斗毙恰ご核穭t是冰心奶奶對(duì)母愛、童真、自然的謳歌，是一部以母愛、童真、自然為主旋律的華麗樂章。
對(duì)童真的回憶與贊美，證明了冰心擁有一顆赤子般童真、純潔、無暇的心?！巴旰牵∈菈?mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”童年，是那般的完美，又那般的可愛?。⊥?，能帶領(lǐng)人們走出黑暗，走進(jìn)光明。
冰心雖熱愛自然，歌頌自然，可她并不夸張聲勢(shì)，把自然贊頌的獨(dú)一無二，只是用一筆兩筆，淡淡的勾勒出自然的影子，讓人們經(jīng)過最真實(shí)的自然來看到最偉大以及美麗的自然！大自然的美很普遍，一花、一草、一木、一鳥……都能夠感受到自然地韻味。“冰雪里的梅花?。∧阏剂舜合攘?，看遍地的小花，隨著你零星開放?！边@寥寥數(shù)語(yǔ)，便勾出了一幅美麗的圖畫。自然，果然很美麗。
“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@首充滿哲理的小詩(shī)，給了我巨大的啟示，多么簡(jiǎn)單！要想成功，需付出巨大的努力，也需要作出犧牲。沒有誰(shuí)的成功，是隨便得來的，所以，我們要腳踏實(shí)地，努力再努力。這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，冰心經(jīng)過“一朵成功的花”來比喻，既形象又優(yōu)美，更容易讓人理解，讓人銘記于心！
冰心奶奶的詩(shī)很美，這些“零碎的思想”很美，含蓄雋永，富于哲理。讀完《繁星·春水》，我不僅僅被它美麗的語(yǔ)言所感動(dòng)，更被它散發(fā)出的對(duì)母愛，對(duì)自然，對(duì)童真的熱愛與追求所感動(dòng)！
如果問世界上最偉大的愛是什么那莫過于純潔的母愛!對(duì)此，我國(guó)著名女作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌——《繁星·春水》。記得在冰心寫的《繁星·春水》中以往有這樣的一首小詩(shī)：母親呵!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只能躲到你的懷里。雖然這小詩(shī)僅有三十來個(gè)字，但卻深深地體會(huì)出母愛是多么的博大無邊!不是嗎當(dāng)我們煩惱、痛苦、悲痛、悲哀的時(shí)候，除了能投入媽媽的懷抱中哭，我們還能做什么呢媽媽把我們帶到這個(gè)完美的世界來，讓我們?nèi)ハ硎軇e人的愛護(hù);媽媽是我們的第一位教師，辛苦地把我們撫養(yǎng)成人;媽媽是我們的精神支柱，總是支持著我們，鼓勵(lì)著我們。當(dāng)我們摔倒了流血，最痛的不是我們，是媽媽的心;當(dāng)我們不聽話，媽媽動(dòng)手打我們，最痛的同樣是媽媽，正所謂“打在兒身痛在娘心”?？墒?，當(dāng)媽媽幫我們補(bǔ)衣服刺到手指，媽媽仍然會(huì)覺得開心，因?yàn)槿绻耐茨軌驌Q來我們的歡樂，就算是痛不欲生，對(duì)于媽媽來說也是值得的。媽媽對(duì)我們所付出的實(shí)在太多了，而這是我們做子女的一生也沒辦法報(bào)答的。
“可憐天下父母心”，媽媽真的真的是世界上最最偉大的人，而這怎樣能夠用三言兩語(yǔ)表達(dá)出來呢在這個(gè)地球里，每個(gè)人僅有一個(gè)親媽媽，我們必須爭(zhēng)取在有限的時(shí)間中為媽媽做自我力所能及的事情——在媽媽生日的時(shí)候送上最真摯的祝福，唱出《世上僅有媽媽好》，就這么簡(jiǎn)單，媽媽也會(huì)覺的心滿意足。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇四
讀了這本詩(shī)集后，我對(duì)冰心有了更進(jìn)一層的了解。翻開書本，才發(fā)現(xiàn)這本書的序言也是那么精彩。序言中，介紹了冰心的一生。原來，冰心很小的時(shí)候，就顯露出她在文學(xué)寫作方面極高的天賦。
細(xì)細(xì)地品味著書中的每一首小詩(shī)，讓我融入到詩(shī)的美好世界中。在這些詩(shī)里，我讀到了偉大的母愛;幼稚的`童真、純潔的友誼和自然，其中，寫母愛的那些詩(shī)最能引起我的共鳴。讀著，我不禁想起了自己母親對(duì)我愛，盡管這些愛都體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活中的一些小事中，但這是由這些細(xì)碎的小事，體現(xiàn)出了母愛的偉大。由此，我更加珍惜母親對(duì)我愛。
還有一些詩(shī)寫的是童年，讀著這些詩(shī)，看著冰心的童年是多么的有趣與難忘，也讓我想起了自己的童年。我的童年一樣的難忘，有很多有趣的事情還記憶猶新。
我也通過大聲地朗讀這些詩(shī)來緩解自己的鄉(xiāng)愁。《繁星春水》給我?guī)砹撕芏嗲楦?，豐富了我的生活。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇五
《繁星·春水》是我第一次完整的讀過一篇散文書，也是我第一次看到繁星春水這本書，讀完之后，有一種從未有過的感覺，深深的印在了我的腦海里，揮之不去。
這本書是我國(guó)著名的文學(xué)家冰心奶奶寫的，下面大家跟我一起來欣賞解讀這本書吧！
首先，我們來看一下這段話：“繁星閃爍著—深藍(lán)的空中，何曾聽得見他們的對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。”這幾句話寫出了一幅清幽、明麗、自然、和諧的圖畫，想必冰心奶奶費(fèi)了一番苦心才寫出這段話的吧。
我們?cè)賮砜纯催@一段：“心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅”。這句話的`意思是心靈里的燈，在非常安靜的時(shí)候，它會(huì)發(fā)光、發(fā)亮；在非常熱鬧的時(shí)候，它便會(huì)熄滅。
我讀完了這本書后，我覺得冰心奶奶非常厲害，她寫出來的詩(shī)句雖然很含蓄，但卻有掩不住的精彩！
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇六
有了愛就有了一切，讀完冰心奶奶的這句。
名言。
我的心情久久不能平靜。利用寒假我讀了冰心奶奶的《繁星·春水》。書里都是不同題材的。
散文。
集中于對(duì)親情之愛、人類之愛、大自然之愛以及兒童的謳歌這些散文就像是愛的哲學(xué)滋潤(rùn)著我們心田凈化著我們的心靈。讀著這些零零散散的文章使我有了沁人肺腑、清新溫暖的感覺。
讀著讀著，我仿佛聞到一陣清香。哦，那是愛的筆墨散發(fā)出來的墨香。我一口氣讀完這本書，其中這句話讓我受益匪淺：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！边@慷慨激昂的文字，讓我領(lǐng)悟了很多很多。
人們總說：x科學(xué)家真?zhèn)ゴ?，發(fā)明了這么多東西，給我們生活帶來方便。然而，大家卻看不到他們當(dāng)初做的實(shí)驗(yàn)不被人看好，那些輕蔑的眼神、嘲諷的話語(yǔ)都曾深深地刺痛著科學(xué)家們，但他們把這些都拋在了腦后，終于，通過自己的那份執(zhí)著，證明了自己的實(shí)力，也告訴人類那些遙不可及的事只要通過努力，終會(huì)成功。我由衷地贊嘆這份執(zhí)著的精神、努力的過程。像這樣的智言慧語(yǔ)書中還有很多。我認(rèn)為《繁星·春水》這本書就像是一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的路程，凈化心靈;就像是一位高人的指點(diǎn)，讓我們懂得真善美;就像是媽媽的叮嚀，讓我們倍感親切。冰心奶奶濃濃的愛意久久地溫暖著我們，她和她的著作也會(huì)永遠(yuǎn)的活在我們的心靈深處。
夜，即將入睡，月光灑在書桌上，我拿起那本閃閃發(fā)亮的書，翻開了……這本書是冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語(yǔ)的小雜感里也有著詩(shī)的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩(shī)集。
今天我細(xì)細(xì)品味了《繁星·春水》，一翻開，幾行黑色的字體，把我的心都拉過去了：“夢(mèng)里采擷的天花，夢(mèng)醒來不見了——我的朋友！人生原有些愿望！只能永久的寄在幻想里！”“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地?！币粫r(shí)間，腦海中立刻浮現(xiàn)出那凄涼又帶有些美麗的畫面：春，已過去。干枯的枝干七零八落的，上面只點(diǎn)綴著五六朵殘留的花朵。鳥兒拍著翅膀飛離了，僅留的花朵也飄落滿地，地上是一片鮮紅的，溫馨的，又凄涼的。鳥飛花落只剩干枯的枝干，這僅僅在一時(shí)之間。
我繼續(xù)看下去“生命不也是這般的一瞥么？”這反問，問得我心頭一顫！是?。∩灰彩腔ㄩ_花謝這么短暫的一時(shí)嗎？在做作業(yè)時(shí)，我總是想著今天別做了，反正還有明天，出去玩玩吧，每次都是在最后幾天里手忙腳亂地趕作業(yè)，趕得又累又困卻又無奈，誰(shuí)叫我剛開始不抓緊時(shí)間呢！常?；谥硪?。
“嫩綠的芽?jī)海l(fā)展你自己！”；“淡的花兒，貢獻(xiàn)你自己！”；“深紅的果兒，犧牲你自己！”是啊，人生是短暫的，他需要我們?nèi)釔廴グl(fā)展，我們必須抓緊時(shí)間。
繼續(xù)讀下去，更是明白了許多道理。
深夜，我捧著這本書——《繁星·春水》遲遲不能入睡……。
這是我完整的讀過第一篇這是我第一次完整的讀過第一篇現(xiàn)代。
作文。
也是第一次讀到冰心的作品更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤酥鳌Ｗx完之后有一種喜悅的感覺涌上心頭。
這篇文章是我國(guó)當(dāng)代女作家和兒童文學(xué)家，我從小就聽說的名字——冰心寫的。在四年級(jí)的時(shí)候，我在語(yǔ)文書里就讀了冰心的作品，從此對(duì)冰心產(chǎn)生了好奇。在那時(shí)，我還只懂得古詩(shī)，不懂現(xiàn)代詩(shī)。而現(xiàn)在我馬上就上初中了，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是寫這部書的讀后感。然后，我就開始仔細(xì)鉆研這部書。然而在不知不覺中我竟迷上了這部書，不信，我給你來幾段。
我們先看看這段：繁星閃爍著——深藍(lán)的天空，何曾聽得見它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相頌贊了，短短幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。而且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自己對(duì)“人類之愛”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，可以體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：
母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；
心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛。她熱誠(chéng)贊美母愛。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷?！按簭奈⒕G的小草里和青年說：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂觀，熱情精神的寫照。
總之，我覺得冰心奶奶的詩(shī)是天空中閃爍的繁星，是大地中清澈的春水。
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，它告訴我人類要有追求，還告訴我在宇宙中人類永遠(yuǎn)是渺小的……這些我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇七
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的`神往，于是，帶著一份少年特有的懵懂與癡狂，隨風(fēng)讀起了這“零碎的思想”。繁星春水這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩(shī)集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！备忈尡呐c兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
一滴滴的波浪，無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
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繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇八
在寒假期間，我讀了冰心奶奶的一本書：《繁星春水》，這本是冰心奶奶22歲時(shí)出的書。
沒有花季時(shí)的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、、流星作為鋪墊來訴說一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽花開花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。
因?yàn)楸呐客匀蝗跒橐惑w。她在享受自然的時(shí)候也使自己文字的無限魅力散發(fā)出來。我喜歡她的詩(shī)篇，可愛小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我更喜歡她的文筆，細(xì)膩清新!
最近，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》這本書。這本書將她的隨時(shí)隨刻的感想記錄于此，我讀過之后漸漸的了解了冰心奶奶的心靈世界。
當(dāng)我讀完這本書后，將這本書所講的所有感情都感悟成一個(gè)字：愛。冰心是一為以愛對(duì)世間萬物為中心思想的作家，他的作品中也毫無保留的傳承了這一思想。開心時(shí)有愛，悲傷時(shí)有愛，憐憫時(shí)有愛，甚至無所事事時(shí)都會(huì)流露出愛。我說的一點(diǎn)都不過分，書中的一句描景詩(shī)就是這樣：“平凡的池水——臨照了夕陽(yáng)，便成了金海?！毕绕蚕略⒁?，僅說字面意義——對(duì)自然的贊美，贊美中還有幾分平淡的愛。她的詩(shī)里并沒有太多華麗的詞藻，即使是在贊美的詩(shī)句里也只是偶爾出幾處，可這卻像老朋友談話時(shí)一樣，流露出的愛是那么普通而又那么真實(shí)。
也像夕陽(yáng)下的湖景一樣，散發(fā)出金色的光芒。由此更可以看出，冰心奶奶不僅是一名詩(shī)人，更是一名思想家。
冰心，將愛充滿世界，將先進(jìn)的思想以文字的形式傳播與人們心間。讀讀她的作品吧，讓我們一起走進(jìn)冰心，用愛擁抱世界。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇九
就在今年的寒假里，我抽空買了一本《繁星春水》。這本書很早以前我就大致的翻閱過。這次，我要把它詳細(xì)地閱讀。翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！笨上攵?，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎牵`魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會(huì)沒有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！
一滴滴的波浪，無不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十
在暑假里，我閱讀了一本書，就叫做《繁星·春水》。這本書的作者是現(xiàn)代著名的女作家冰心奶奶，冰心奶奶的原名叫做謝婉瑩，是福州長(zhǎng)樂人。冰心奶奶學(xué)富五車，《繁星·春水》是她將平時(shí)寫的詩(shī)聚集在一起而編成的詩(shī)集。
冰心奶奶的詩(shī)主要以母愛、童真以及自然著稱，內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單精煉，但是字字千金;語(yǔ)言雖然樸實(shí)無華，但是意義深刻。從《繁星》中：
“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！?BR> 可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想：
“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵?！?BR> 更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的幸福。
不久后，冰心奶奶背井離鄉(xiāng)，來到遙遠(yuǎn)的國(guó)外留學(xué)，她一去就是多年：
“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！?BR> 等很多的詩(shī)中都能讓我們感受到冰心奶奶思念家鄉(xiāng)迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家的思想感情。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。幾句這么短的詩(shī)句，卻能夠出讓我們體會(huì)出冰心奶奶寫詩(shī)時(shí)的思想。
在《繁星·春水》中的三百四十六首詩(shī)中，我最喜歡的莫過于這首詩(shī)了：
“母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”
寥寥幾句，卻贊揚(yáng)了最崇高、最無私的母愛，冰心奶奶熱誠(chéng)贊美母愛，對(duì)母親表示了由衷的感激之情。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十一
希臘神話我曾經(jīng)看過和聽過一些，這次還是第一次看到希臘眾神的“家庭樹”，才知道他們之間的關(guān)系和故事。
開始，我被宙斯的力量和勇猛吸引了，他積極反抗提坦巨人父親，與巨怪戰(zhàn)斗，最后成為眾神之神，很輝煌！繼續(xù)讀下去到讀完整本書，讓我印象最深的卻并不是奧林匹斯山上的那么多主神，而是那個(gè)宙斯眼中的'“小偷”、“騙子”——普羅米修斯。
神話中，普羅米修斯是人類的的創(chuàng)造者，因?yàn)椴蝗绦目匆娙祟惏ゐI受凍，不僅從奧林匹斯山上偷來圣火教人類使用，還想辦法瞞過宙斯幫助人類留下最有營(yíng)養(yǎng)的肉類，讓人類的生活得到大大的改善，這些大大激怒了宙斯，他懲罰了普羅米修斯——把他綁起來，白天讓一只老鷹來啄食他的肝臟，等晚上身體復(fù)原了，第二天又有老鷹來傷害他，這樣每天不斷，這個(gè)懲罰太殘忍了！
對(duì)于眾神來說，人類像螞蟻一樣是脆弱而渺小的，不值得關(guān)心，普羅米修斯懷著仁愛和善心給人類送去溫暖，讓人類能吃飽，他為人類做的好事并不會(huì)給他自己帶來任何好處，他知道惹怒宙斯的后果卻依然勇往直前，他才是真正的勇士，是最值得尊敬的神。
一個(gè)人能力很強(qiáng)但不關(guān)心別人，不愿意用自己的力量幫助別人，這個(gè)人會(huì)越來越自私，如果他以后遇到困難，我想也不會(huì)有人來幫他；相反，一個(gè)人愿意用自己的能力，真心真意幫助別人，就會(huì)越來越心胸寬廣，可以交到更多的朋友。
上學(xué)期，數(shù)學(xué)老師在我們班推行了“師徒結(jié)伴”的學(xué)習(xí)方法，我很高興地當(dāng)上了“師傅”，在學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)，我們一起努力，期末考試后，聽到和我“結(jié)伴”的同學(xué)因?yàn)槿〉眠M(jìn)步受到老師的表?yè)P(yáng)，我不僅覺得高興，心里更有些自豪感；我用小小的“能力”幫助了別人，收獲了自豪感和快樂，這是我沒有想到過的。我要更努力，提高自己，也要力所能及地幫助同學(xué)。
沒有和神一樣強(qiáng)大的力量，我們可以有愛和善心，這兩樣從來不分大小。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十二
在老師的推薦下，我買了本《繁星春水》開始讀，《繁星春水》這本書是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。
總的來說，它可分為：母愛、童真、自然。母愛是偉大的，童真是純潔爛漫的，而自然是美好的，她將這些都集于腦海而釀成了文字。整本書又大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容。一是寫對(duì)母愛與童真的歌頌。在她認(rèn)為，母愛是孕育萬物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力，她把母愛看做最崇高最美好的東西。詩(shī)中頌道：“母親啊！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。”在這短短的幾句詩(shī)中，就能讓人感到母愛的偉大。而與母愛緊密相連的，便是對(duì)童真、童心及一切新事物的珍愛，在詩(shī)人的眼里，充滿童真童趣的世界才是最美好的地方；二是對(duì)大自然的崇拜。在冰心看來，人類是歸屬自然的人類與自然應(yīng)該是和諧一致的，如：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里?！比菍?duì)人生的思考和感悟，如“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了?！边@句詩(shī)告誡人們，視野寬廣一些，不要自閉。
當(dāng)我讀完這本書，我首先想到的就是母愛，母愛是這世上最美的東西，母親給予了我一切，給予了我的幸福，所以我會(huì)做到百善孝為先，多給母親一些快樂，還母親一個(gè)幸福。而母親也是同樣對(duì)待她的母親，記得母親曾經(jīng)對(duì)我說過：“老人們最喜歡和家人一起吃團(tuán)圓飯了，她之所以嘮叨也是希望我們能多多關(guān)心自己。所以如果以后我也很嘮叨的話，你可不要嫌我煩。”這番話又使我想到：一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一位老人獨(dú)自在家里看書，家里安靜得出奇，想想既沒有人照顧她，也沒有人陪她，這位老人是多么可憐啊！所以，我暗下決心，不能讓我的父母受到同樣的待遇，讓他們心寒，我要?；丶铱纯?。
其次讓我想到的是大自然，大自然哺育了人類，哺育了萬物間的一切，所以我可以說：人類屬于大自然，而大自然卻永遠(yuǎn)不屬于人類，大自然是慷慨的，它給予了人類萬能、神奇的土地。人們擁有了這片土地，才能種植出各種各樣的植物、瓜果和蔬菜。大自然對(duì)人類這樣好，而人類呢？還去破壞大自然，污染空氣，亂砍伐樹木。唉！人類真是太可悲了。我們新一代少年一定要杜絕這種現(xiàn)象再發(fā)生。
最后讓我想到的便是人生，對(duì)每個(gè)人而言，感悟都是有所不同的。在人生的道路上，難免有些磕磕絆絆，總的來說，人生的魅力就是在于它是充滿艱辛的，所以我說這些挫折、磨難都如一顆顆珍珠，只要我們?nèi)フ湎?，把它們一顆顆都串起來，反而就成了一條美麗、耀眼的珍珠鏈。所以，在人生當(dāng)中的一些曲折，也都是可貴的?？偠灾松嵌虝旱?，我們應(yīng)該加倍珍惜生命，努力地追求，去奮斗，竭盡全力去拼搏，有付出必定有收獲的，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒。
《繁星春水》讓我懂得了母愛的偉大、童年的可貴，讓我學(xué)會(huì)了珍惜大自然，得到了很多道理和感悟。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十三
我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》指定書目。
不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。“母親啊！著零碎的篇兒，你能看看么？”這些字，在以前，以隱藏在你的心里?！薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣模蛺偟念伾?，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。如果說，對(duì)母愛的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊唷Ｓ谑?，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧！
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十四
冰心的詩(shī)歌很美，很深，給人一種捉摸不透的陶醉，彷如身臨其境般。需要慢慢讀透，才能領(lǐng)略其中的內(nèi)涵?！斗毙恰ご核肪褪且粋€(gè)經(jīng)典的例子。
一翻開書，映入眼簾的是冰心“愛的哲學(xué)”：母愛。祖國(guó)之愛。人類之愛。這本書詮釋的大部分是母愛、童真與自然，融入了中西方的文化。里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶，零零碎碎沒有總共的中心，所以叫《繁·星》。
“幸福的花枝在命運(yùn)之神的手里，尋覓著要付與完全的人?！边@是我印象最深的一段。剛開始讀，我以為意思是幸福是命中注定的，想想不對(duì)，詩(shī)人怎么可能這么迷信虛幻呢，“尋覓”“付與完全”又有什么含義呢。借助賞析再理解，明白了機(jī)會(huì)總是要給那些有準(zhǔn)備的人，而命運(yùn)，是要靠自己掌握的，要付出努力，去拿到命運(yùn)之神手中的“幸福的花枝”。
《繁星·春水》詩(shī)歌篇幅很短，只有兩三句，而從景色，事物反映出來的卻是詩(shī)人充滿惆悵、熱愛、思念的內(nèi)心。在“無限的樹聲、無限的月明”里，我看到了詩(shī)人對(duì)自然的熱愛，在“嬰兒的沉默中”，我看到了詩(shī)人對(duì)兒童純真心靈的贊美，在“母親的膝上”，我看到了詩(shī)人對(duì)母親的思念與愛。這本書都是從詩(shī)人的內(nèi)心實(shí)際出發(fā)的，擁有著豐富的感情，每一篇文章都值得我們細(xì)細(xì)品嘗。
繁星春水讀后感小學(xué)生四年級(jí)篇十五
書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛世間所有的一切，更愛讀書。讀書對(duì)我們是有好處的。
在寒假里，學(xué)校組織我們上網(wǎng)讀書，我讀了冰心奶奶的《繁星春水》，感觸頗深。冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來之后》……在冰心看來，母愛是博大無邊，偉大無窮的，在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。
母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。不知從何時(shí)起，心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的向往。于是，帶著一種青少年特有的癡狂，遂封堵起了這“零碎的思想”。忽容置疑，作為些家底一個(gè)上學(xué)的讀書女孩子，冰心是幸運(yùn)的。從小舒適的家庭生活及長(zhǎng)期受文學(xué)熏陶生活環(huán)境，使得繁星春水的字里眉間都流露出對(duì)“理想生活”的渴望：樸實(shí)的母愛，純真的童趣以美妙的自然都化作了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的詩(shī)詞。沒有華麗的詞藻，沒有嬌柔的造作，一切都從細(xì)微中透出作者深厚的文學(xué)功底。
“母親啊!著零碎的篇兒，你能看看么?”這些字，在以前，以隱藏在你的心里?！薄斗毙谴核抵泻艽笠徊糠侄际敲鑼懩笎鄣?，和悅的顏色，循循漸透，這些都讓冰心一直以母親為榜樣。平凡的母愛讓冰心感受到了人的確是“人生唯一可靠的避難所”。于是，對(duì)母愛的頌揚(yáng)自然而然的就成了詩(shī)集的一大主旨。
如果說，對(duì)母愛的贊美詩(shī)一種深重的流露，那么對(duì)童年的歌頌則是另一種心情的獨(dú)白。畢竟，繁星純水中的作品大都由冰心二十歲前寫的。那時(shí)候，不能說已經(jīng)完全脫離了兒時(shí)的夢(mèng)想，一種新近萌發(fā)的對(duì)新生物的崇高于自信便在詩(shī)中潛滋暗長(zhǎng)。讓人讀后對(duì)生民的柔弱或頑強(qiáng)都有一攬?zhí)煊?。于是，在真切中感受到了活力?！拔覐牟环Q自己是詩(shī)人”，也許正是這一點(diǎn)，才使讀者在盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣時(shí)，有不拘謹(jǐn)?shù)南蜃屗枷胫匦逻_(dá)到一個(gè)高度的原因之一吧!