當我們面對一些新鮮事物時，我們會產生好奇心和求知欲。總結需要用心用腦，不怕費時費力，只要能對自己的發(fā)展有所幫助就是很值得的。希望大家能夠通過閱讀總結范文，提升自己的總結能力和寫作水平。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇一
1.定位與起步資源首先你得先想清楚，你成立物流公司準備往那些方面發(fā)展。
2.是做第三方物流呢，還是做快件公司的加盟店，或者僅僅是依靠人脈和信用做一個提供車輛信息的信息部。想清楚了再看看有什么資源可以支持自己的公司起步。
起步資源其實很多，如果你有很鐵的哥們或親戚在生產工廠，那么你會非常順利的開展第三方業(yè)務，只需找到一個業(yè)內的不錯的運作經理，基本就可按部就班的開展自己的業(yè)務，視發(fā)展，然后再招聘或挖一些銷售的人才，進行企業(yè)的拓展。如果你有豐富的社會經驗和人脈，已經有一些車輛資源信息，也可以自信息部開始起步，通過向貨運公司提供車輛來賺取信息費。或者你有某中大型物流公司的朋友，可以介紹一些貨源給你，你也可以在了解市場信息之后，開辟一條專線作為起步。這兩點至關重要。
無論你的資源如何，首先你要掂量手中有多少銀子，然后去攬多大的活，作為剛剛起步的公司尤為重要，當然不僅僅是運費問題，還有日常的人員的成本也需要攤進來。如果預算很緊，那么就必須要關注你的流水是否正常。
雖然這個比較簡單，但不同的證照在不同的城市是有不同的規(guī)定的，而且這個也對你以后的開發(fā)客戶有一些影響，例如一些中大型企業(yè)會對注冊資金在200基本不考慮等等。這個證照方面需要量力而行，而且以后發(fā)展壯大之后也可以進行增資，這點你可以咨詢一下就近的圈內的朋友。
這個關系主要指的是在圈內的關系，如果你是一個生手，只是有大把的銀子，則千萬別盲目投資，多跟他們聊聊?，F(xiàn)在物流嚷嚷著挺好，其實內力惡性競爭十分的普遍和激烈。如果你在這方面有很好的關系，那么設立公司之前，你就會看的更加清楚。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇二
目標成本指在不同階段根據現(xiàn)有信息所制訂的項目開發(fā)成本計劃。由于房地產企業(yè)自身的特點，地產企業(yè)很難像工業(yè)企業(yè)那樣把成本定額做得很細，但是房地產工程成本管理要實現(xiàn)主動控制，就要做到“算了以后再做”，而不是“做完后再算”，要實現(xiàn)這個目標，我們就要對房地產工程成本目標進行測算。在實際操作中，目標成本按開發(fā)進度的不同階段始終處于動態(tài)調整之中。由于市場是經常發(fā)生變化的，因此在制訂目標成本時除了要參照歷史數據外，還要隨時了解市場。由于在規(guī)劃設計階段已經決定了絕大部分的項目成本，因此應把此階段作為成本管理的重點。由于市場是千變萬化的，而且開發(fā)過程中有很多不可預見的因素，因此，必須對整個成本進行過程上的動態(tài)管理。首先必須在各部門建立起動態(tài)成本臺帳，確保各部門發(fā)生的成本能及時反映出來，這是動態(tài)成本管理的基礎；其次要確保所有的變更能夠得到及時的管理，包括設計變更、簽證管理和顧客的變更，因此必須建立起完善的設計變更流程和簽證管理流程；還必須在各階段對動態(tài)成本進行分析和總結，必要時及時調整目標成本管理體系，真實反映成本控制現(xiàn)狀。
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經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇三
的提高，對精神生活的追求將會隨著上一個階段，因此未來藝術培訓市場需求將會逐步加大。
縱觀整個藝術培訓市場發(fā)現(xiàn)，家長熱衷于送孩子進培訓班有幾個原因：一是有的學生在某方面有特長，家長希望孩子通過藝術培訓有所鞏固提高，將來更有發(fā)展：二是家長想通過培訓班，提高孩子的綜合素質;三是目前市區(qū)可供活動場所太少，報名參加培訓班也解決這類問題。擔心孩子調皮搗蛋，于是考慮把他們送到培訓班.
二、競爭性分析。
(一)據初步了解，藝術培訓機構及繪畫、音樂的培訓在崇左市內，沒有太多專門的培訓機構，競爭很小。
(二)我們的競爭優(yōu)勢：(1)美術培訓機構很少，而且培訓難度大，又不能滿足初學者的學習，我們專門針對藝術興趣愛好者進行培訓。(2)我們絕對以優(yōu)質的教學水平和服務，誠信經營，宣傳制勝，一定讓您滿意。
三、可行性及前景。
1.行業(yè)的水平及發(fā)展趨勢。
現(xiàn)在很多藝術類培訓機構都還不夠專業(yè)，老師的業(yè)務水平還不夠高，發(fā)展層次不夠?？傮w水平還處于較低端。由于過去的不重視藝術教育，導致藝術教育層次低，雖然現(xiàn)在發(fā)展較快，但是市場仍有較大的市場需量。隨著中國經濟實力的提升，人民收入的增加，在以后將會迎來一個井噴似得發(fā)展階段。
2.我們學校的技術優(yōu)勢。
前期，我們計劃招聘名校的應屆畢業(yè)生，一是可以節(jié)約前期成本，二是他們有深厚的藝術理論功底，當然是相對來說，在平頂山這樣的中等發(fā)展城市可以處于中上等階段，絕對可以吸引我們的目標生源。在有了一定的基礎之后，我們學校將會邀請一些大師級的老師來授課。
目前我們公司的項目在崇左市有很好的市場前景：我們將在抓住機會，做好各項宣傳工作，加大師資力量，吸引更多的學生。我們首先致力于創(chuàng)造我們的品牌，把我們公司做大做強。我們必將優(yōu)質服務，誠信經營，并不斷創(chuàng)新與發(fā)展完善，逐步求精。把我們的路走的越來越好，越來越寬廣!
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇四
對于現(xiàn)今大學生們，會過各種節(jié)日，比如情人節(jié)，圣誕節(jié)等等，并且還要為某些原因而舉行各種的聚會，像生日。因此蛋糕的重要性愈來愈明顯，除此之外，蛋糕的制作成本不高，主要是靠技師的手藝，而且價格很高，因此產生了很高的利潤。
所以，我們打算在學校做一個具有獨特風格的蛋糕店，提供diy、訂做的服務，輔以配置奶茶奶座。diy服務，顧名思義就是要由大學生們按照自己的想法、風格來自己設計出自己滿意的蛋糕。這樣，大學生們通過自己設計的蛋糕來展現(xiàn)自己的個性；訂做服務則是滿足蛋糕及時供需，由于儲量充足，學生訂購以后，爭取以最快的速度來滿足顧客的需求，盡量不產生斷貨現(xiàn)象；奶茶奶座是我們提供一個環(huán)境良好、舒適的場所來讓大學生們間進行交流，不僅能了解顧客的對本店的看法和意見，這樣我們可以進行相應的改進，還可以通過大學生們的流動來提高本店在大學生們之間的知名度，從而產生更好的收益。
市場機會。
蛋糕店為了更大的利潤，而將價格訂得很高，這對大學生們而言，是很難接受的，所以我們將價格定在低于市場價格，從而會有更多的人來我們店。在味道方面，我們將選擇符合現(xiàn)今年輕人的口味，并從大學生們中得到關于喜歡口味的信息，來滿足更多人的消費需求。學校附近的蛋糕店都是對群眾開放的，所以在地點方面，他們選擇的一般是離學校稍遠的方向，這不方便大學生們的購買，而我們打算將地點設在學校附近，這樣可以吸收更多的學生群體。
除此之外，目前學校附近有幾家蛋糕店，但是他們都是做樣式老舊，缺乏新意的蛋糕，這些蛋糕不能展現(xiàn)現(xiàn)今大學生們先進的思想，獨特的個性和新潮的行為，因此大學生們對這種蛋糕的選擇是被動的，因為沒有合適的，只有選一個應付，但是我們的diy蛋糕滿足他們的需求，能充分展示年輕人的個性，而且對于買蛋糕送人的學生來說，自己設計的更能很好的表達自己的想法，接受者對他人親手做的蛋糕會有更深的感覺。
但是，現(xiàn)在學校還沒有這種親手設計的diy蛋糕服務，這個市場屬于一種空白階段，因此，我們這種diy蛋糕服務將填補這個巨大的市場空白，來滿足大學生們的需求。只要開辟這種市場，并且以diy為主題，提供物美價廉的產品和便捷的服務，就一定能在整個學校的巨大的市場中占有一定量的份額，從而產生不錯的利益。
市場調查。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇五
品牌正在逐步取代價格競爭、產品競爭,成為最有生命力、最具差異性的競爭手段。那么品牌與管理的關系如何呢?快一起來了解一下吧!
管理與品牌論文：淺析企業(yè)的品牌管理。
一、內涵及品牌的價值。
品牌是一個名稱、名詞、標記、符號或設計或是它們的組合，其目的是識別某個銷售者或某群銷售者的產品或勞務，并使之同競爭對手的產品和勞務區(qū)別開來。
品牌的核心價值指品牌的內核，是品牌資產的主體部分，它讓消費者明確清晰地記住并識別品牌的利益與個性。
二、品牌的管理。
所謂品牌管理是以企業(yè)戰(zhàn)略為指引，以品牌資產為核心，圍繞企業(yè)創(chuàng)建、維護和發(fā)展品牌這一主線，綜合運用各種資源和手段，以達到增加品牌資產，打造強勢品牌的一系列管理活動的總稱。
1.品牌的決策。品牌決策是品牌管理的基礎，在品牌管理體系中有舉足輕重的地位，決策其實就是選擇的過程，品牌決策也同樣包含了一系列的選擇，剛成立的企業(yè)會考慮是否為本企業(yè)生產的產品設置品牌名稱，處于發(fā)展的企業(yè)會根據市場的變化和消費者的需要的變化，對其品牌進行調整的決策，這些都屬于品牌的決策，隨著企業(yè)的規(guī)模變化，市場的轉變，企業(yè)面臨的品牌問題也越來越突出。
2.品牌的定位。品牌定位是企業(yè)根據消費者對品牌的認識、了解和重視程度，給自己的品牌規(guī)定一定的市場地位，權位產品在消費者心中的特色和形象，以滿足消費者的偏愛和需要，品牌定位的目標是取得與其它企業(yè)在本行業(yè)的競爭優(yōu)勢。
3.品牌設計與命名。品牌的設計與命名是品牌管理中不可缺少的組成部分，品牌命名得當，品牌就容易辨認也傳播。品牌設計用于表達品牌的內涵，品牌命名是指企業(yè)為了能更好地塑造品牌形象，豐富品牌內涵提升品牌知名度等，遵循風格確定原則，價值取向原則，變化內蘊原則。
品牌命名的構思來源多樣，主要包括從企業(yè)、產品角度的命名、從客觀事物角度的命名，已經從文字、數字角度命名。而在品牌命名中有一些事項必須主義，包括：名稱的簡潔性、名稱的獨特性、名稱要適合產品、名稱能啟發(fā)品牌聯(lián)想、名稱富有情感、名稱受法律保護、名稱避免過多使用首字母、具有靈活性的品牌名稱、開發(fā)國際上有效的品牌名稱等。
品牌設計是按照確定品牌形象所達到的效果而進行的一系列設計，是塑造品牌形象的工具、方法與途徑，是一個持續(xù)的過程。品牌設計最主要是品牌視覺識別設計，品牌標志設計的原則主要包括良好的創(chuàng)意、簡潔的圖案、合理與合法、適應性原則以及針對性原則;而品牌圖案的設計則應該突出企業(yè)風格、與企業(yè)形象一致、與競爭對手區(qū)別、符合消費者心理，并符合國際化潮流。
企業(yè)在調研過市場的基礎上，通過分析，確定了品牌的市場定位已經完成品牌的命名后，必須讓消費者了解知道企業(yè)的品牌，認識企業(yè)品牌的含義，并在消費者的心目中留下良好的印象，讓消費者對該品牌形成一種偏好，從而提升企業(yè)品牌的形象，贏得在本行業(yè)中的競爭優(yōu)勢。要想如此，主要依靠品牌的推廣才能達到理想的效果。
品牌推廣是整合一切有效的傳播手段，向社會、公眾個企業(yè)產品的消費者傳遞品牌信息，從而提高企業(yè)和產品的知名度、美譽度和忠誠度，并形成了強勢品牌的過程。企業(yè)在進行品牌推廣的過程中，必須遵循核心價值原則，長期建設原則、整合傳播原則和成本效益原則。要注意結合企業(yè)自身特點，慎重地選擇合適的傳播推廣媒介，在進行品牌推廣的具體操作時，一般會選擇廣告宣傳、公共關系、銷售促進等多種營銷手段進行傳播，在品牌推廣過程中，不僅要注意推廣費用的控制，還要注重推廣節(jié)奏的控制，品牌也有生命周期，一般為介紹期、成長期、成熟期和衰退期。對于品牌生命周期的各階段要采用不同的策略，對于在推廣過程中出現(xiàn)的問題要具體分析。
品牌過了艱難的誕生階段后，并不意味著可以高枕無憂，市場環(huán)境是變化無常的。消費者的需求也是不斷變化的，新品牌的出現(xiàn)使市場競爭日益激烈。所以品牌創(chuàng)建者或品牌管理者必須樹立品牌維護的意識，采取各種策略來維護品牌的形象，提高品牌的知名度和美譽度，從而使企業(yè)的這個品牌一直延伸下去，一直在這個行業(yè)市場上立于不敗之地。
品牌延伸是企業(yè)研制和開發(fā)一系列相關性產品，利用原品牌的力量推出新產品或者開拓新市場，從而減少新產品進入市場的風險，以更少的營銷成本獲得更大的市場回報。使用品牌延伸策略，可利用原產品的知名度迅速提高消費者對新產品的認識，減少了新產品退出的費用，并且品牌延伸也能給現(xiàn)有的品牌帶來新鮮感和活力，拓展了經營領域，滿足消費者的不同需要，形成優(yōu)勢互補，給消費者提供更多的選折。此外，品牌延伸可以分散企業(yè)的經營風險，企業(yè)由原來單一的產品結構、單向經營領域，向多種產品結構、多經營領域發(fā)展，從而(下轉第54頁)(上接第34頁)增加了企業(yè)抵御風險的能力。
5.品牌維護與危機管理。品牌維護，是指企業(yè)對外部環(huán)境的變化給品牌帶來的影響多進行的維護品牌形象，是保持品牌市場地位的一系列活動的統(tǒng)稱。品牌維護是品牌管理的一項重要工作，但是品牌維護并沒有受到一些品牌所有者的重視，導致很多知名品牌甚至是百年老字號也逃不掉隕落的命運。(1)品牌維護有利于鞏固品牌地位，有效地防止品牌老化。企業(yè)品牌在市場競爭中的知名度、美譽度下降及銷售量]市場占有率降低等品牌失落現(xiàn)象，稱為品牌老化。隨著企業(yè)經營環(huán)境和消費者需求的變化，品牌的內涵和表現(xiàn)形式也要不斷變化發(fā)展，以適應社會經濟發(fā)展的需要。品牌維護所采取的一系列維護品牌形象、保持品牌市場地位的活動，是克服品牌老化的惟一途徑。(2)品牌維護有利于保持和增強品牌生命力，更好地滿足消費者的需求。消費者是企業(yè)品牌經營者的上帝，以市場為中心，也就是以組合消費者需求為中心。消費者的“口味”是不斷變化的，著就要求在統(tǒng)一品牌下進行產品更新，品牌內容要隨之做出相應的調整。(3)品牌維護有利于抵抗競爭者的攻擊。假冒商品品種多、數量大，從生活用品到生活資料，從一般商品到高檔耐用消費品，從普通商品到高科技產品，從內銷商品到外貿出口商品，假冒偽劣產品幾乎無處不在。假冒偽劣嚴重影響名牌企業(yè)的經濟效益和敗壞聲譽，對企業(yè)早造成不良影響。品牌是實施名牌戰(zhàn)略的基礎，所以采取措施要有效的保護品牌。(4)品牌維護有利于預防和化解危機。隨著消費者維權意識和公眾輿論監(jiān)督程度的不斷高漲，品牌面臨著越來越多的危機。企業(yè)的品牌運營活動是在變化著的市場環(huán)境中實現(xiàn)的。如果企業(yè)運營實踐中運營策略的選折、管理制度的制定和實施等不能與外部環(huán)境相適應，那么，企業(yè)的品牌運營就可能陷入品牌危機。品牌維護要求品牌產品或服務的質量不斷提升，可有效地防范由內部原因而引起的品牌危機，同時加強品牌的核心價值，進行理性的品牌延伸和品牌擴張，有利于降低危機發(fā)生后的波及風險。
品牌危機指的是由于企業(yè)外部環(huán)境的突變和品牌運營或營銷管理的市場，而對品牌整體形象造成不良影響并在很短時間內波及到社會公眾，使企業(yè)品牌乃至企業(yè)本身信譽大大為受損，甚至危及企業(yè)的生存。因此品牌所有者應該樹立較強的品牌危機意識，建立完善有效的品牌危機管理機制。品牌危機的管理要求遵循主動性、快速性、統(tǒng)一性原則以及全員性原則。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇六
創(chuàng)業(yè)者必須要有夢想，并且夢想越大越好，因為夢想是創(chuàng)業(yè)路上的動力源泉，要知道任何創(chuàng)造成功的過程都一定會歷經不同的困難和痛苦。如果一個沒有夢想的創(chuàng)業(yè)者，他一旦遇到困難或挫拆，首先放棄的往往總是夢想。
很多的創(chuàng)業(yè)者都是白手起家的一族，當我們選擇了創(chuàng)業(yè)，就得把夢想變?yōu)榕c自己共存亡的東西，千萬不可放棄。哪怕是置身于生死邊緣的汪徉之中，只要還能抓住一棵浮草，只要還有夢想和你生死與共，就得努力的抓住往上爬，只要夢想永在，堅持努力夢想就總有實現(xiàn)的時候。
第二、創(chuàng)業(yè)者要有‘野心’，創(chuàng)業(yè)就是意味著我們是從零開始，從無到有，從小到大的不斷前進創(chuàng)造過程，這時的我們也許要面對的更大困難，往往是強大的競爭對手的壓力等，“不想做將軍的士兵不是好士兵”，創(chuàng)業(yè)者必須得有朝一日超越強敵，要做就做最好，做出行業(yè)第一的野心。
第三、創(chuàng)業(yè)者要有‘實干’，一切的夢想和野心最后的成功，離開不開立即行動，實實在在的苦干實干。創(chuàng)業(yè)者必須明白，我們創(chuàng)業(yè)階段是處在一個100%付出，收獲也許不足1%的階段，少抱怨公平與否，認準了就從小事細節(jié)做起，做細做精細節(jié)小事，少些投機取巧。萬丈高樓平地起，夯實基礎是創(chuàng)業(yè)越創(chuàng)月輕松的成功保障。
第四、創(chuàng)業(yè)者要有‘堅持’，有個故事講的是我們現(xiàn)實人生的另一個你，每個人身上都必須背負有一個十字架，做乞丐的十字架可能是草做的，很輕，背起來很輕松;做百萬富翁的十字架也許是鐵做的，背起來很沉很累;到了比爾.蓋茨、或李嘉誠這樣的成功人士這里，他們身上背負的十字架可能是就更重更沉的黃金十字架了。
這里的十字架代表的正是責任、困難、痛苦、打擊等等問題，也就是說你追求的夢想越大，你就得準備好面對相應的十字架重量。隨時鼓勵自己，不懈努力堅持是創(chuàng)業(yè)通向夢想的門票。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇七
創(chuàng)業(yè)計劃書要求提出具有市場前景的產品或服務，并分析其投資可行性、市場潛力、可操作性。
創(chuàng)業(yè)計劃可允許一次創(chuàng)業(yè)（虛擬一個新的企業(yè)來支持產品或服務）和二次創(chuàng)業(yè)（在現(xiàn)有企業(yè)的基礎上幫助企業(yè)設計二次創(chuàng)業(yè)），涉及領域不限，所有行業(yè)如商業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)等均可。對創(chuàng)業(yè)計劃書的最主要要求是計劃書必須具有較強的可行性、可操作性。
1、計劃摘要。
計劃摘要列在創(chuàng)業(yè)計劃的最前面，它是濃縮了創(chuàng)業(yè)計劃書的`精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃并做出判斷。
計劃摘要一般包括以下內容：公司介紹；主要產品和業(yè)務范圍；市場概貌；營銷策略；銷售計劃；生產管理計劃；管理者及其組織；財務計劃；資金需求狀況等。
在介紹企業(yè)時，首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā)展戰(zhàn)略。其次，介紹一下風險企業(yè)家自己的背景、經歷、經驗和特長等。企業(yè)家的素質對企業(yè)的成績往往起關鍵性的作用。在這里，企業(yè)家應盡量突出自己的優(yōu)點并表示自己強烈的進取精神，以給投資者留下一個好印象。
在計劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問題：
（1）企業(yè)界所處的行業(yè)，企業(yè)經營的性質和范圍；
（2）企業(yè)主要產品的內容；
（3）企業(yè)的市場在那里，誰是企業(yè)的顧客，他們有那些需求。
摘要要盡量簡明、生動。特別要詳細說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。
2、產品（服務）介紹。
產品介紹應以下內容：產品的概念、性能及特性；主要產品介紹；產品的市場競爭力；產品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產品的計劃和成本分析；產品的市場前景預測；產品的品牌和專利。
在產品（服務）介紹部分，企業(yè)家要對產品（服務）作出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產品介紹必須要回答以下問題：
（1）顧客希望企業(yè)的產品能解決什么問題，顧客能從企業(yè)的產品中獲得什么好處？
（2）企業(yè)的產品與競爭對手的產品相比有那些優(yōu)缺點，顧客為什么會選擇本企業(yè)的產品？
（3）企業(yè)為自己的產品應采取何種保護措施，企業(yè)擁有那些專利、許可證。
3、人員及組織結構。
有了產品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步做的就是組成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
企業(yè)的管理人員是互補型的，而且要具有團隊精神。一個企業(yè)必須要具備負責產品設計與開發(fā)、市場營銷、生產作業(yè)管理、企業(yè)理財等方面的專門人才。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，還應對公司對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖；各部門的功能與責任；各部門的負責人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認股權、比例和特權；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。
4、市場預測。
市場預測首先要對需求進行預測；市場是否存在對這種產品的需求？需求的程度是否可以給企業(yè)帶來所期待的利益？新的市場規(guī)模有多大？需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何？影響需求都有哪些因素？其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業(yè)所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業(yè)產品的市場空擋？本企業(yè)預計的時常占有率是多少？本企業(yè)進入市場回引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業(yè)會有什么影響？等等。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，市場預測應包括以下內容：市場現(xiàn)狀綜述；競爭廠商概覽；目標顧客與目標市場；本企業(yè)的市場地位；市場區(qū)格和特征等等。
風險企業(yè)對市場的預測應建立在嚴密、科學的市場調基礎上。風險企業(yè)所面對的市場，本來就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點。因此，風險企業(yè)應盡量擴大收集信息的范圍，重視環(huán)境的預測和采用科學的預測手段和方法。風險企業(yè)家應牢記的是，市場預測不是憑空想象出來，對市場錯誤的認識是企業(yè)經營失敗的最主要原因之一。
5、營銷策略。
營銷是企業(yè)經營中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營銷策略的主要因素有：
（1）消費者的特點；
（2）產品的特性；
（3）企業(yè)的自身狀況；
（4）市場環(huán)境方面的因素。最終影響營銷策略的則是營銷成本和營銷效益因素。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，營銷策略應包括以下內容：
（1）市場機構和營銷渠道的選擇；
（2）營銷隊伍和管理；
（3）促銷計劃和廣告策略；
（4）價格決策。
對創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，由于產品和企業(yè)的知名度低，很難進入其他企業(yè)已經穩(wěn)定的銷售渠道中去，因此，企業(yè)不得不暫時采取高成本低效率的營銷戰(zhàn)略，如上門推銷，大打商業(yè)廣告，向批發(fā)商和零售商讓利，或交給任何愿意經銷的企業(yè)銷售。
6、制定計劃。
創(chuàng)業(yè)計劃書中的生產制造計劃應包括以下內容：產品制造和技術設備現(xiàn)狀；新產品投產計劃；技術提升和設備更新的要求；質量控制和質量改進計劃。
7、財務規(guī)劃。
財務規(guī)劃需要花費較多的精力來做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產負債表以及損益表的制備。流動資金是企業(yè)的生命線。因此企業(yè)在初創(chuàng)時，對流動資金需要有預先周詳的計劃。損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況，它是企業(yè)在一段時間運作后的經營結果；資產負債表則反映在某一時刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產負債表中的數據得到的比率指標來衡量企業(yè)的經營狀況已經可能的投資回報率。
財務規(guī)劃一般要包括以下內容：
（1）創(chuàng)業(yè)計劃書的條件假設；
（2）預計的資產負債表；
預計的損益表；現(xiàn)金收支分析；資金的來源和使用。
著眼于一項新技術或創(chuàng)新產品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考有市場的數據、價格和營銷方式。因此，它要自己預測所進入市場的成長速度和可能獲得純利，并把它的設想、管理隊伍和財務模型推銷給投資者。而準備進入一個已有市場的風險企業(yè)則可以很容易地說明整個市場地規(guī)模和改進方式。風險企業(yè)可以在獲得目標市場的信息基礎上，對企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進行規(guī)劃。
企業(yè)的財務規(guī)劃應保證和創(chuàng)業(yè)計劃書的假設一致。事實上，財務規(guī)劃和企業(yè)的生產計劃、人力資源計劃、營銷計劃等等都是密不可分的。要完成財務規(guī)劃，必須明確下列問題：
（1）產品在每一個期間的發(fā)出量有多大？
（2）什么時候開始產品線擴張？
（3）每件產品的生產費用是多少？
（4）每件產品的定價是多少？
（5）使用什么分銷渠道，所預期的成本和利潤是多少？
（6）需要雇傭哪幾種類型的人？
（7）雇傭何時開始，工資預算時多少？
（８）投資回收方式。
（９）機遇與風險。
1、創(chuàng)業(yè)計劃書是否顯示出你具有管理公司的經驗。
2、創(chuàng)業(yè)計劃書是否顯示了你有能力償還借款。
3、創(chuàng)業(yè)計劃書是否顯示出你已經進行過完整的市場分析。
4、創(chuàng)業(yè)計劃書是否容易被投資者所領會。
5、創(chuàng)業(yè)計劃書中是否有計劃摘要并放在了最前面，計劃摘要相當于公司創(chuàng)業(yè)計劃書的封面，投資者首先會看它。為了保證投資者的興趣，計劃摘要應寫得引人入勝。
6、創(chuàng)業(yè)計劃書是否能在文法上全部正確。
7、創(chuàng)業(yè)計劃書能否打消投資者對產品/服務的疑慮。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇八
對于高校大學生而言，最重要的就是就業(yè)問題。在就業(yè)中，創(chuàng)業(yè)是一條良好途徑。大學生創(chuàng)業(yè)一直是業(yè)內人士關注的重點，因此，需要加強大學生的創(chuàng)業(yè)教育，并建立大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，并進行科學合理的管理。在建設創(chuàng)業(yè)園的過程中，需要高校提供必要的理論支持，使學生可以根據創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)進行創(chuàng)業(yè)，通過周密的計劃和系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識增加創(chuàng)業(yè)的籌碼。本文就大學生創(chuàng)業(yè)園的建設和管理分析了存在問題和解決措施。
1、高校對大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設提供的支持。
1.1加強師資隊伍建設。
大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設離不開強大的師資力量，因此高校要給予充分的支持，幫助創(chuàng)業(yè)園區(qū)打造一支強大的師資隊伍。在師資隊伍建設方面，一方面要有配套的課程設置，另一發(fā)面還要配備專業(yè)知識和實踐技能均強大的教師，為創(chuàng)業(yè)教育充分發(fā)揮作用。
1.2開展創(chuàng)業(yè)教育活動。
支持大學生創(chuàng)業(yè)，各項創(chuàng)業(yè)活動必不可少。這些創(chuàng)業(yè)活動的開展，需要學校的大力支持，也需要有針對性開展。開設創(chuàng)業(yè)活動的目的是為了幫助學生理論聯(lián)系實踐，既可以具備完善的理論知識，又具備優(yōu)秀的實踐能力，將二者有機結合才能發(fā)揮出最佳效果，使大學生的創(chuàng)業(yè)能力得到最佳體現(xiàn)。1.3提供軟硬件支持大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設離不開強大的軟硬件支持，具體來講，需要學校對園區(qū)進行必要的投入，加大基礎設施的建設，各種軟硬件一應俱全。第一，在硬件方面，需要為大學生開辟可以實習、實踐的場所。如各種辦公區(qū)，生產區(qū)，研發(fā)區(qū)，實驗區(qū)等等。各種配套設施一應俱全，如各種將廢置的辦公樓打造成實習基地，一方面可以供學生使用，另一方面可以為學校節(jié)省成本。第二，在軟件方面，需要側重于提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力，為創(chuàng)業(yè)提供明確的指導，把握創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)目標。第三，在資金方面，學?？蔀閷W生提供必要的創(chuàng)業(yè)資金支持，使大學生可以放心創(chuàng)業(yè)。
2、我國高校大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)存在的問題。
目前，我國許多高校的創(chuàng)業(yè)教育工作并不完善，主要體現(xiàn)在，一是創(chuàng)業(yè)教育理念落后，不能夠做到與時俱進。二是創(chuàng)業(yè)教育體系并不完善，許多學校并沒有將創(chuàng)業(yè)教育作為一種獨立的教育體系，而是作為教育的附屬品，缺乏完善系統(tǒng)的體系支撐，導致學生在創(chuàng)業(yè)教育中并不能充分接受到有用的信息，難以有效提升創(chuàng)業(yè)能力。
2.2創(chuàng)業(yè)項目含金量較低。
我國高校的創(chuàng)業(yè)項目含金量較低過程中，是一種普遍現(xiàn)象。實際上，每一個想要創(chuàng)業(yè)的大學生對創(chuàng)業(yè)園中的各種創(chuàng)業(yè)項目都給予了一定的'厚望，他們渴望能夠通過這些項目提升自己，實現(xiàn)自己的抱負，但是由于創(chuàng)業(yè)項目需要大量的資金投入，即使大學生有完善的創(chuàng)業(yè)計劃，也無法通過充分的資金實現(xiàn)個人抱負?？紤]到實際問題，大學生一般都會選擇技術含量較低、投資較少的創(chuàng)業(yè)項目。這樣就會制約大學生創(chuàng)業(yè)能力的提升。
2.3缺乏足夠的軟硬件支持。
目前，我國高校的大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)最大的問題就是缺乏足夠的軟硬件支持。由于缺乏必要的軟硬件支持，大學生在進行創(chuàng)業(yè)活動時就會受到諸多限制。盡管許多高校在軟硬件的建設和支持方面加大了力度，但還是存在一定的不完善之處。許多學校的軟硬件設施考慮不完善，有些創(chuàng)業(yè)項目不需要，有些創(chuàng)業(yè)項目需要卻沒有對應的軟硬件支持，這就導致了浪費。在創(chuàng)業(yè)指導方面，許多學校的工作也并不完善，并不能為大學生提供明確的創(chuàng)業(yè)指導，使學生在創(chuàng)業(yè)的過程中存在迷茫的情況。
3、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的改進對策。
在大學生創(chuàng)業(yè)教育中，理念很重要，并且要做到與時俱進。高校要擺脫傳統(tǒng)的教學觀念，要跟隨市場的形式和時代的變化進行創(chuàng)業(yè)教育，力求使學生能夠根據先進的創(chuàng)業(yè)理念掌握最前沿的創(chuàng)業(yè)知識和技能。
3.2完善創(chuàng)業(yè)教育體系。
由于許多高校的創(chuàng)業(yè)教育體系并不完善，因此在這一點上要高度重視。學校上下都要充分重視創(chuàng)業(yè)教育，建立完善的創(chuàng)業(yè)教育體系。在建設大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的過程中，學校要根據創(chuàng)業(yè)的情況制定計劃。
3.3完善師資隊伍的配備。
在師資隊伍建設中，學校要加大對教師的培訓，使其具備先進的教育理念和扎實的實踐技能。同時，在招聘教師時，要選拔經驗豐富的教師進行創(chuàng)業(yè)教學，保障創(chuàng)業(yè)教育的準確性和實時性。
3.4構建創(chuàng)業(yè)保障平臺。
大學生創(chuàng)業(yè)園的建設和管理是一項系統(tǒng)、長期而復雜的工作，因此，高校需要明確創(chuàng)業(yè)園的定位和功能，不斷創(chuàng)新管理模式，通過合理的規(guī)劃和運營保障大學生創(chuàng)業(yè)園順利建設和管理。創(chuàng)業(yè)園建設需要重視制度和組織，改變教學理念，將創(chuàng)業(yè)園區(qū)作為一項長期的工作來抓。要確保園區(qū)的相關職能部門完善，各司其職，以健全的制度保障創(chuàng)業(yè)園建設和管理有條不紊。
4、結束語。
綜上所述，大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設和管理工作是一項長期而艱巨的工作。并且，這對于大學生創(chuàng)業(yè)有著重要的意義。學生在創(chuàng)業(yè)園中可以學習到關于創(chuàng)業(yè)的理論知識，并進行相應的實踐，從而提升自身創(chuàng)業(yè)能力。學校要及時發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設和管理過程中出現(xiàn)的問題，為園區(qū)建設提供充分的支持，解決實際問題，成為學生創(chuàng)業(yè)最堅實的后備軍。
參考文獻：
[2]李桂付,程友剛,吳建國.高職大學生創(chuàng)業(yè)園的建設與管理——以鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)園為例[j].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2014,01:98-100.
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇九
這是一個靈魂的圣地，一個高潔者，有責任心，有事業(yè)心，有進取心的人們的圣地！
我們不是抱著商業(yè)目的來經營。我們只是打造一個靈魂的家園，就像清華，北大一樣，就像一個靈魂的圣地一樣，讓人向往，在這個靈魂家園中的人，能有各種各樣的收獲！而我們不以商業(yè)為目的也能有商業(yè)上的成功.
第三極交友，更是一個自我思想靈魂，道德品質追求的個人精神靈魂的家園！
參加第三極交友的人，必須符合幾個條件與原則。
在這里的人，要有更強的道德追求有責任心！
在這里的人，要有較強的社會愛心與奉獻心！
在這里的人，都要積極向上陽光樂觀進取！
不管你是什么人，不管你多有才華，多有成就，沒有較好的道德品質，沒有一定的責任心，不管你愿意交納我們多少會員費.也堅決拒絕成為我們的會員！
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十
20xx年是創(chuàng)業(yè)屋成立并不斷學習探索的一年，校園創(chuàng)業(yè)屋由成立初期的一個雜亂的小店鋪，逐漸成長為一個以打印復印為主，電腦銷售維護為輔，服務校園師生的校園服務站。這一年里，在校領導和院團委的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，創(chuàng)業(yè)屋在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結如下：
1、成立校園創(chuàng)業(yè)屋。
自20xx年10月成立以來，通過集中學院優(yōu)勢力量引導學生創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)成為學生就業(yè)的一種選擇。從而達到強化學生技能，釋放學生創(chuàng)造力的育人目標。并希望通過啟動專業(yè)的創(chuàng)業(yè)屋，既為學院培育信息創(chuàng)業(yè)團隊，為學生提供勤工儉學機會，為在校師生普及信息技術知識。同時又為全院師生提供計算機購買、維修維護的專業(yè)技術服務。
2、化解初期運營危機。
由于自身定位及銷售策略，并不適合校園實際情況，加上前期宣傳不到位，許多同學根本不知道創(chuàng)業(yè)屋主要業(yè)務是什么，缺乏對其了解，使創(chuàng)業(yè)屋陷入了初期的困境，我們反思之前存在的問題，在院團委各位老師指導下，找出問題所在，在市場調查方面，廣泛聽取同學們的建議，并整理出適合自身發(fā)展的建議，重新調整了經營方向，加大宣傳力度，讓創(chuàng)業(yè)屋漸漸走出陰霾。
4、組隊參加“農商行杯”校園創(chuàng)業(yè)大賽。
這次比賽，讓我們看到了諸多跟我們一樣奮斗在創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)者，他們的團隊合作意識和運營模式，是值得我們去挖掘和學習的。讓我們更加感到運營模式改善的緊迫性和跟緊時代發(fā)展需求不斷擴展服務范圍、提升服務質量的必要性。
5、贊助校園活動。
本年度贊助了公共管理系迎新晚會的舞臺供電器材，為旅游與人文系迎新晚會提供了前期布置和視頻拍攝技術支持。為院團委主辦的歌手大賽和演講比賽提供了攝影、視頻拍攝技術支持，并贊助了活動獎品及活動布置經費。為院團委主辦的20xx跨年晚會提供了攝影、視頻拍攝技術支持和晚會的打印復印需要。而后，我們將更加努力提高創(chuàng)業(yè)屋實體能力，擴大贊助范圍，提升贊助質量。
6、成立勤工儉學小組。
在這一年來，我們希望通過創(chuàng)業(yè)屋的綿薄之力，幫助到更多的人，于是我們想到了成立勤工儉學小組。通過老師和同學的了解，我們找到了在生活上有困難，希望在課后鍛煉，以提升課后學習實踐能力的同學，成立了專門的小組，給予他們一定的生活補助，帶動他們一起為創(chuàng)業(yè)屋的發(fā)展出謀劃策，達到真正的動手操作，動腦學習，服務他人，提升自我。
7、參與蔡家“兩江民居”幫扶活動。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十一
xxx年，國務院總理李克強提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”后，掀起了大學生創(chuàng)業(yè)的新高潮，越來越多的大學生畢業(yè)后甚至在校期間就開始創(chuàng)業(yè)，為社會經濟發(fā)展注入了一股活力。麥克思研究公布的調查數據顯示。xxx—xxx年大學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)比例呈上升趨勢，分別為1、6%、2、0%、2、3%、2、9%、3。0%。由此可見，創(chuàng)業(yè)已成為越來越多的大學生的選擇。
大學生由于個體的力量相對較薄弱，個人所擁有的資源包括資金、人脈關系等都非常欠缺，因此如果要進行獨立創(chuàng)業(yè)就變得非常困難，更多的會選擇團隊創(chuàng)業(yè)方式。團隊合作就不可避免的在創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)團隊沖突問題。
沖突是指在組織環(huán)境或過程中，沖突雙方被至少一種形式的敵對心理關系或敵對互動所聯(lián)結的現(xiàn)象，其特征為其中一方感到另一方試圖損害和正在損害自身的利益。不論何種層級的沖突都具有相同的條件，即前因、沖突雙方、過程、結果，在一定條件下，先前未處理好的沖突結果會誘發(fā)新的沖突，形成沖突的循環(huán)。
團隊沖突是指沖突雙方由某種原因引發(fā)的造成其中一方產生利益被損害的心理，并導致不同結果的一個過程。大學生創(chuàng)業(yè)團隊內部關系不穩(wěn)定、外部環(huán)境變化快，導致團隊存在更多的沖突因素，更容易誘發(fā)團隊沖突。如果大學生創(chuàng)業(yè)團隊無法有效及時地解決沖突問題，可能會導致團隊的凝聚力下降、發(fā)展困難，甚至出現(xiàn)團隊中途夭折的現(xiàn)象。因此，需要對大學生創(chuàng)業(yè)團隊沖突的類型和原因進行分析，尋求沖突管理方法，以促進大學生創(chuàng)業(yè)團隊更好地發(fā)展。
大學生作為一個具有較高知識素養(yǎng)的年輕學生群體，所組建的創(chuàng)業(yè)團隊具有區(qū)別于其他創(chuàng)業(yè)團隊的明顯特點。大學生受教育水平相對較高，擁有專業(yè)化知識和技能，容易接受新生事物并受其影響，且自我實現(xiàn)意識較強，因此大學生創(chuàng)業(yè)團隊更具活力和激情，團隊成員往往具備著很強的學習吸收能力，能夠第一時間發(fā)現(xiàn)并掌握新的知識和技術。但是，大學生創(chuàng)業(yè)團隊多是由一些私交很好而在一起的小伙伴組成的，多是由人際關系來尋找共同創(chuàng)業(yè)的伙伴。加之大學生在為人處世方面經驗不足，造成成員關系往往不穩(wěn)定。而且在選擇成員時，由于團隊創(chuàng)始人的第一出發(fā)點往往是私人關系，對其能力方面的考慮往往不重視，所以會出現(xiàn)團隊內成員的能力出現(xiàn)差距甚至差距較大，創(chuàng)業(yè)團隊容易出現(xiàn)各種沖突。
（一）利益沖突
利益沖突在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中主要表現(xiàn)為兩個方面：一是對涉及自身利益的分配問題，如收益分配問題、成員對工作機會的分配產生不公平心理而導致沖突。二是權力分配的問題。權力是一種特殊的利益。當大學生創(chuàng)業(yè)團隊內部出現(xiàn)派系或團隊成員所具備的能力與其所擁有的職權不相符時，團隊內部就會對權利的分配產生爭議。
（二）目標沖突
在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中，成員一般會非常堅定自己的判斷，對團隊的發(fā)展有自己的想法和目標。但是，當團隊的外部環(huán)境發(fā)生變化，需要團隊做出調整時，團隊成員對環(huán)境認識的不一致就會發(fā)生目標沖突。
（三）能力沖突
大學生創(chuàng)業(yè)團隊成員之間的認知、經驗、意見等各不相同，即成員之間的能力存在的差異，往往會產生能力沖突。其主要表現(xiàn)在兩個方面：一是團隊成員出現(xiàn)工作協(xié)調矛盾。由于成員間的能力有差距，互補性差，因此往往在需要合作時不能很好的相互配合。二是成員之間會出現(xiàn)意見不合。由于成員之間的能力不同，因此看待問題的角度和深度也就難免出現(xiàn)差異，容易在同一個問題上形成不同的觀點，各抒己見。
（四）關系沖突
在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中，關系沖突主要表現(xiàn)為成員之間因為個性、價值觀等不同造成成員之間“不來電”，或是由于平時小矛盾積累起來形成關系交惡，導致成員關系緊張，發(fā)生沖突。這四種沖突是大學生創(chuàng)業(yè)團隊中較容易出現(xiàn)的沖突類型。而對大學生創(chuàng)業(yè)團隊來說，由于其團隊成員組成的特殊性、團隊處于創(chuàng)業(yè)的起步階段，所涉及的利益方面不是很多，所以這四種沖突中最主要的還是能力沖突和關系沖突。
導致團隊沖突的原因有很多，資源競爭、目標沖突、相互依賴性等均是其中較重要的因素。大學生創(chuàng)業(yè)團隊成員的形成主要來自兩個方面：資源整合、人際間的相互吸引。
資源整合是指創(chuàng)業(yè)團隊成員分別擁有著不同的資源，而其單獨擁有的這些資源并不能發(fā)揮作用，需要通過合作等方式將資源整合在一起發(fā)揮其作用。通過資源整合而形成的團隊成員往往在具有相同或相近的認知以及經驗，即成員能力相近。但是他們的人際關系就不一定非常融洽。
人際間相互吸引是指創(chuàng)業(yè)者因為具有相近的愛好、性格等，或是具有特殊的個人魅力，從而聚集在一起。對大學生創(chuàng)業(yè)團隊而言，人際間相互吸引主要表現(xiàn)為成員多選擇朋友、同學。這些成員之間由于其私交較好，在團隊組成之前就是朋友，所以成員關系牢靠。但是，通過人際間相互吸引來選擇成員時對成員的能力不太重視，因此這些成員之間容易出現(xiàn)能力參差不齊的現(xiàn)象。由此可推斷，大學生創(chuàng)業(yè)團隊的沖突形成的原因主要來自兩個方面：成員關系質量、成員能力匹配度。
（一）創(chuàng)業(yè)團隊成員關系質量對團隊沖突的影響分析
成員的關系往往與成員個人的偏好、價值觀等相關，當他們在這些方面有共同點或者相似點時往往就會形成高質量的成員關系。成員之間是否具有高質量的關系是成員是否能夠較好相處的情感基礎。當成員之間的關系較好時，成員平時就會有更多的私下交流。在遇到類似個人利益問題的時候，就會較容易產生溝通，互相妥協(xié)讓步。所以，成員關系質量高時不容易產生利益矛盾和權力矛盾等。相反，當成員之間的關系較差就容易導致成員之間相互猜疑，產生惡性競爭，更容易出現(xiàn)“對人不對事”的現(xiàn)象。所以，當出現(xiàn)收益、權力等關系到個人利益的分配問題時，往往更容易產生不公平心理，容易產生利益沖突。
（二）創(chuàng)業(yè)團隊成員能力匹配度對團隊沖突的影響分析
在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中，成員的能力并不是均衡的，團隊成員能力上的差距就會產生成員能力匹配度的問題。成員能力匹配度是指成員之間的能力差距和能力的互補。如果成員能力匹配度高，那么就說明成員之間的能力差距小，能力互補性高;反之，如果成員能力匹配度低，那么說明成員之間存在著較大的能力差距，而且往往這些成員之間的能力不足以互補。當成員能力匹配度較高時，成員在團隊合作中更加容易產生工作上的共鳴，往往在工作方面的爭執(zhí)就會較少，工作相互配合默契。而當成員能力匹配度較低時，有的成員由于能力的缺陷就無法很好地配合，工作的協(xié)調性就差，而且往往會相互抱怨，對工作產生不同意見，這種情況還會上升為個人恩怨，從而導致能力沖突。
通過對大學生創(chuàng)業(yè)團隊的沖突類型、沖突原因的分析，可把大學生創(chuàng)業(yè)團隊的“成員關系質量…成員能力匹配度”劃分為高、低兩個維度，由此形成四種創(chuàng)業(yè)團隊類型：高成員關系質量和高成員能力匹配度、高成員關系質量和低成員能力匹配度、低成員關系質量和高成員能力匹配度、低成員關系質量和低成員能力匹配度。這四種團隊類型所面臨的主要沖突也有明顯差異，據此建立沖突模型：
（—）a型創(chuàng)業(yè)團隊
a型創(chuàng)業(yè)團隊是指高成員關系質量和高成員能力匹配度的團隊，表現(xiàn)為成員關系好、能力差距小、能力互補性高。成員之間在利益方面比較容易相互妥協(xié)讓步，工作上也容易形成默契的配合。但是，由于這些成員往往具有較強的獨立思考能力，對團隊的未來有自己的規(guī)劃，并且會堅持自己的主見，因此容易出現(xiàn)成員對團隊的發(fā)展的理解不同而導致目標沖突。對a型創(chuàng)業(yè)團隊沖突的管理，可從兩方面著手。
1、根據團隊的類型、特色和成員的組成等構建組織文化
組織文化是一個組織、一個團隊的靈魂。組織文化能使組織和組織中的成員在開展工作活動時秉持相同的價值觀。大學生創(chuàng)業(yè)團隊也是一個小型組織，如果能夠建設好組織文化，那么成員之間就更容易對團隊的發(fā)展目標和發(fā)展方式達成一致，緩和目標沖突和方法沖突。
2、團隊召開意見討論會，成員互相交流意見
團隊要不定時地召開意見討論會，對上一階段的團隊工作、下一階段的發(fā)展展開討論，在會議上成員要互相交流意見，多了解對方的觀點和想法，從而相互理解、相互妥協(xié)讓步。
（二）b型創(chuàng)業(yè)團隊
b型創(chuàng)業(yè)團隊是指高成員關系質量和低成員能力匹配度的團隊。表現(xiàn)為成員關系好，但是由于成員之間存在著較大的能力差距，能力互補性低。成員之間往往在工作上難以配合，會發(fā)生團隊中成員“拖后腿”現(xiàn)象，對于工作任務也常常會形成不同的意見，導致成員之間相互埋怨，產生矛盾。因此在b型創(chuàng)業(yè)團隊中非常容易出現(xiàn)能力沖突。
這種情境下的沖突主要是由于成員之間的能力差距導致。因此，要調節(jié)能力沖突就要彌補成員之間的能力差距，增強能力的互補性。
1、成員要提高自身能力
成員要積極地再學習，提高自身能力。成員之間也可結成互助小組，互相幫助學習。
2、團隊要定期舉辦內部交流會
在團隊內部交流會上，互相交流各自在工作中遇到的難題、團隊成員配合工作時遇到的問題，從而促進相互學習、共同進步，增強成員之間的信任感。此外，團隊還可定期組織集體學習，或以團隊的名義與培訓機構等展開合作，為團隊成員提供能夠方便學習的環(huán)境和氛圍。
（三）c型創(chuàng)業(yè)團隊
c型創(chuàng)業(yè)團隊是指低成員關系質量和高成員能力匹配度的團隊，表現(xiàn)為成員之間的能力差距小、能力互補性高，但成員之間的人際關系不夠和諧，工作外的交流接觸少或質量較低，社交來往少。在一個團隊中，成員之間難免有私下的人際交往，由于成員人際關系較差，往往在相互交流和互動中出現(xiàn)溝通和理解問題，產生不必要的誤解，導致關系進一步惡化。因此，在這類創(chuàng)業(yè)團隊中容易出現(xiàn)關系沖突。對這種情境下發(fā)生的沖突進行管理，應從加強成員之間的人際關系著手。
1、組織團隊活動，為成員之間創(chuàng)造更多接觸和交流的機會
團隊可在節(jié)假日多組織活動，如聚餐、外出旅游、開展野外拓展等，為成員創(chuàng)造更多的接觸和相處交流的機會，在活動中增進個人感情，從而提高成員關系質量。也可組織團隊成員在茶館等休閑場所一起聊天，以此增進彼此的了解，消除成員之間的隔閡，從而促進團隊成員關系的發(fā)展。
2、在團隊中營造一種融洽、和諧、團結的氛圍
這種氛圍可使成員能夠感受到團隊更像一個大家庭，能夠帶來溫暖，從而改善成員之間的關系。
（四）d型創(chuàng)業(yè)團隊
d型創(chuàng)業(yè)團隊是指低成員關系質量和低成員能力匹配度的團隊。在這類團隊中，成員之間無論是人際關系還是能力差距都不理想，成員之間往往會因為一件小事而發(fā)生矛盾，相互猜疑，彼此不信任，容易對利益的分配產生懷疑和不服從，導致利益沖突，而且沖突一旦形成往往非常激烈。
當出現(xiàn)這種情況時，要從這幾方面著手。
1、保證團隊信息對所有成員公開透明
做到團隊信息對所有成員公開透明，需要建立一套完善的信息溝通和反饋機制?！靶畔贤ㄊ且磺薪M織的生命線”。通暢的信息溝通渠道能使組織內每個成員接收到完整的信息，從而緩解成員之間的敵對情緒，加深成員之間的相互信任。信息公開透明還能使團隊的決策更加具有說服力，消除成員的猜疑心理。而信息及時有效反饋，能使團隊管理者及時充分地了解成員的動態(tài)，構建起互動的橋梁，彼此更加信任。
2、合理安排團隊成員的崗位、分配成員的職責
在安排團隊成員的崗位、分配成員的職責時，要考慮到每個成員的個人能力和特點，提高崗位匹配度，不僅能實現(xiàn)工作效率最大化，而且能避免成員產生不服氣的心理。
大學生創(chuàng)業(yè)團隊作為一種具有特殊性的團隊，也不可避免地存在著團隊沖突的現(xiàn)象。如何管理大學生創(chuàng)業(yè)團隊中出現(xiàn)的沖突，是大學生團隊創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵之一。團隊成員的關系質量和能力匹配度不同，團隊所面臨的主要沖突也不同，團隊就需要根據自身特點有針對性地選擇沖突管理措施。隨著大學生創(chuàng)業(yè)團隊建設逐步推進，成員的關系質量和能力匹配度又會隨之變化，因此團隊沖突管理手段也要隨之變化，只有這樣才能讓更多的大學生創(chuàng)業(yè)團隊真正獲得創(chuàng)業(yè)成功。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十二
2.1.1生態(tài)位中的生態(tài)位理論生態(tài)位理論是生態(tài)學研究物種之間的競爭性、物種對環(huán)境的適應性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和穩(wěn)定性等問題的重要理論。生態(tài)位理論揭示了生態(tài)個體、種群和群落生存與競爭的基本規(guī)律，它不僅在現(xiàn)代生態(tài)學領域得到廣泛應用，而且還推廣應用于政治、經濟、農業(yè)、工業(yè)、教育等領域，形成了可操作性的理論分析和實踐工具?！吧鷳B(tài)位”是指在生態(tài)群落中，一個物種和其他物種相關聯(lián)的特定時間位置、空間位置和功能位置。在生態(tài)系統(tǒng)中，具有親緣關系的、擁有相同生活習性的物種，都有自己的生存空間，他們一般不會在同一個地方出現(xiàn)，生物鏈就會在出現(xiàn)時間或者是食物供給等方面把它們分開。我們把眼光放在動物界，就會發(fā)現(xiàn)沒有哪一個物種的生態(tài)位是完全相同的，否則，物種之間就會發(fā)生激烈的競爭，對此我們稱之為生態(tài)位現(xiàn)象。
2.1.2高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學中的生態(tài)位理論揭示了每個生物單位在長期的生存競爭中擁有一個最適合自身生存的時空位置——生態(tài)位。該理論持有生命系統(tǒng)的共性，具有廣泛的適用性。筆者將高校創(chuàng)業(yè)教育視為一個生命體，它植根于政府、高校和社會構成的生態(tài)系統(tǒng)中，作為其中一個生命因子，同樣遵循生態(tài)位理論。高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)是由高校、政府、企業(yè)、家庭、學生等多個因子組成，各因子之間及其與外部各要素間相互聯(lián)系、相互作用、相互支撐，構成一個完整的創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)。其中作為“生物群落”的教育主體和客體，作為“無機環(huán)境”的政府、企業(yè)、家庭等構成同一整體，它們在各自生態(tài)位置上發(fā)揮應有的作用，并且彼此之間協(xié)調運作。
2.2高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構建。
2.2.1明確高校在創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位作為高校創(chuàng)業(yè)教育的主體，高校在創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著關鍵作用，包括高校創(chuàng)業(yè)教育目標定位、課程設置、師資隊伍和文化氛圍等四個方面，因而其生態(tài)位主要體現(xiàn)在：第一，確立正確的目標定位。高校創(chuàng)業(yè)教育的目標是為了培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質和開拓型的學生，通過創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)，大學生能夠具有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力，具有獨立生活、工作的能力和較強的社會適應能力。所以，高校創(chuàng)業(yè)教育目標定位應該著重內在精神的培養(yǎng)，減少功利因素，建立起符合創(chuàng)業(yè)教育規(guī)律的目標體系。第二，設置科學合理的創(chuàng)業(yè)教育課程體系。在創(chuàng)業(yè)教育課程教學體系建設上，應建立科學、完整、系統(tǒng)的能提高學生綜合素質和創(chuàng)業(yè)能力的新型教學模式，并且在教學計劃和教學改革的實踐中加以體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育課程體系和教學內容是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的核心，要結合普通高校特點的創(chuàng)業(yè)教育目標與定位，改變“為提高就業(yè)率或者創(chuàng)業(yè)大賽名次而進行教育”的功利性做法，建立創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的課程教學體系。該課程體系將創(chuàng)業(yè)教育與學科專業(yè)教育有機結合，把創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)深深植根于課程開發(fā)當中，使高校創(chuàng)業(yè)教育走向科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。第三，建設高水平的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。加強創(chuàng)業(yè)教育師資力量的培養(yǎng)、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需求對教師的知識結構、能力結構，教師除應具有較高理論水平外，還要有較強的動手操作能力。高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍的建設是開展高校創(chuàng)業(yè)教育的前提，為此不僅要注重提高創(chuàng)業(yè)教育教師的理論知識水平，同時還要重視教師的實踐經驗，積極引進一些創(chuàng)業(yè)家、風險投資人、實業(yè)家進入到創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍中來，以專題講座、專項教學、創(chuàng)業(yè)論壇等形式豐富高校創(chuàng)業(yè)教育的內容。普通高校應大力支持專職教師參加各種形式的繼續(xù)教育，通過組織教師定期參加創(chuàng)業(yè)相關活動、企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經驗等方式，豐富教師的創(chuàng)業(yè)經驗，提高師資隊伍的創(chuàng)業(yè)培訓能力。應有計劃地支持專職教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，建立教師與企業(yè)之間的聯(lián)系，豐富創(chuàng)業(yè)課程授課內容，使教學與企業(yè)實踐緊密結合。高校創(chuàng)業(yè)教育可以實現(xiàn)“以創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)”的目的，有效緩解大學生就業(yè)難的問題，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)意識，為大學生成功創(chuàng)業(yè)打下基礎。第四，營造積極的創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。高校要充分發(fā)揮校園文化所具有的正向功能，營造有利于提升創(chuàng)業(yè)素質的校園文化。一方面，要劃出一個創(chuàng)業(yè)園區(qū)，作為學生自主創(chuàng)業(yè)的孵化基地。另一方面，要積極做好與創(chuàng)業(yè)園區(qū)配套的制度建設，例如：理順大學生創(chuàng)業(yè)的管理體制；建立完善創(chuàng)業(yè)人才的教育培訓機制；營造有利于大學生創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境、輿論環(huán)境等。
2.2.2明確政府在創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)位政府是高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，發(fā)揮著重要作用。它在為高校創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)造良好外部環(huán)境方面，起到積極的作用。第一，進一步制定完善支持大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府已經出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及稅收、創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導等多個方面，但由于我們在大學生創(chuàng)業(yè)方面的工作起步比較晚，該類優(yōu)惠政策并沒有形成體系，同時對大學生的創(chuàng)業(yè)教育關注力度有待進一步提高。所以，我國創(chuàng)業(yè)政策的制定要系統(tǒng)考慮，可以結合高校實際特點，充分考慮大學生創(chuàng)業(yè)教育的特點，將政府和社會的.指導、扶持和保護融匯于高校創(chuàng)業(yè)教育的全過程，使得政府的優(yōu)惠政策對大學生創(chuàng)業(yè)起到保障的作用。第二，拓寬大學生創(chuàng)業(yè)的資金支持渠道。一是政府要加大對大學生創(chuàng)業(yè)的財政支持，通過財政渠道建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金，制定相應的貸款申請和發(fā)放流程，建立完善的工作程序和工作制度。二是鼓勵權益資本，尤其是私人權益資本對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的投資，同時要對權益資本的投資利益進行有效的保護。第三，協(xié)調各部門關系，建立完善的大學生創(chuàng)業(yè)教育支持保障系統(tǒng)。高校創(chuàng)業(yè)教育是一個復雜的社會工程，涉及政府、企業(yè)、學校、家庭、學生、市場等諸多方面的關系，對于政府而言，也涉及到各部門溝通，比如教育部、財政部、金融系統(tǒng)等多個部門，所以政府必須建立一個總體協(xié)調的機構，開展推進高校創(chuàng)業(yè)教育的工作。同時，政府可以研究建立一套大學生創(chuàng)業(yè)保障體系，給予大學生在創(chuàng)業(yè)政策、資金支持和法律援助等方面的支持。
2.2.3明確企業(yè)在高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位第一，企業(yè)要加強與高校的合作，實現(xiàn)二者之間的有效對接。企業(yè)尤其是科技型企業(yè)要與高校的產學研用結合起來，為大學生創(chuàng)業(yè)提供廣闊的舞臺，使學生在校期間就能夠接觸企業(yè)、了解企業(yè)，同時，企業(yè)也能夠按照自己的要求培養(yǎng)人才。第二，企業(yè)要參與高校創(chuàng)業(yè)教育。直擊高校創(chuàng)業(yè)教育所面臨的問題，其中一個突出的問題就是高校自身的師資力量欠缺實踐經驗，這是高校創(chuàng)業(yè)教育亟待解決的問題之一。對于創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家而言，他們所擁有的豐富經驗正好能夠彌補這一缺陷。目前，很多高校意識到這個問題，正在通過邀請企業(yè)家到學校舉辦講座或者聘為兼職教師等方式，為大學生創(chuàng)業(yè)傳授經驗。所以，企業(yè)及企業(yè)家有責任為高校創(chuàng)業(yè)教育做力所能及的事情。
2.2.4明確家庭在高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位每個學生的背后都有一個家庭，家庭的支持是學生創(chuàng)業(yè)的堅強保障。眾所周知，家庭教育對每個人的影響都是深遠的，要想使創(chuàng)業(yè)意識深入人心，就需要把創(chuàng)業(yè)教育植入家庭教育之中。每個家庭都應該樹立創(chuàng)業(yè)意識，在日常教育孩子的過程中潛移默化地融入創(chuàng)業(yè)觀念，這是提高孩子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質的有效途徑之一，這應該引起每個家庭的重視。
2.2.5明確學生在高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位目前，我國高校很多大學生缺乏創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)素質欠缺，沒有創(chuàng)業(yè)的勇氣，這就需要加強創(chuàng)業(yè)教育，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，大力宣傳成功的創(chuàng)業(yè)案例，從而教育引導學生樹立創(chuàng)業(yè)意識，進而大學生能夠積極主動地參與創(chuàng)業(yè)教育，注重提升自身的創(chuàng)業(yè)能力，最終提升綜合素質。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十三
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：
病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路。從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事?！?BR> 當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創(chuàng)造了經濟神話的.人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。
時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經濟心理學的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友，當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動?！?BR> 后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。
他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細想在數十次?？恐校瑥幕疖囀畮讉€車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。
與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”
爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔?從你爺爺時代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了?！?BR> 爸爸回答說：“算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現(xiàn)在啊?”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。
你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十四
“創(chuàng)業(yè)”二字有何深意，或到底應當如何解讀，我腦中確實沒有一個很明確的概念，讀完此書，方醍醐灌頂。
此書的作者老師通過大量的經典鮮活的案例來，探討和總結了創(chuàng)業(yè)活動的一般規(guī)律以及關鍵問題，利用通俗易懂的語言向我們全方位的了簡述創(chuàng)業(yè)企業(yè)的幾種類型、創(chuàng)業(yè)的模式、基本的競爭模式、成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者的基本素質。另外此書還向我們讀者教授了應當如何識別和把握創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)商機以及制定創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略等。
現(xiàn)如今，就業(yè)形式越來越嚴峻。創(chuàng)業(yè)已然成為一種流行趨勢，越來越多人想要選擇給自己打工，當自己的老板。繼胡錦濤曾在黨的十七大上提出“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的方針后，社會的形勢愈發(fā)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有利，當然，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對社會經濟發(fā)展起到的促進作用是一個必要條件。就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說，它不僅僅解決了很多人的就業(yè)問題，也給有才華有抱負的人們提供了一個契機，使其能夠實現(xiàn)個人的價值。當然，創(chuàng)業(yè)之路必定坎坷。在讀了此書后，我對創(chuàng)業(yè)的看法也有了很大的不同。以前，我對創(chuàng)業(yè)的并非一無所知，但也僅僅是對那些放棄了穩(wěn)定收入毅然選擇通過創(chuàng)業(yè)來累積一身財富，以及奮力打拼出人頭地的成功事跡的一些了解，比如馬云、李彥宏、馬云，再比如李嘉誠、比爾蓋茨等等?？傆X得他們的很高大，很威武，是上帝的寵兒，同時是人生的大贏家，他們像是在云端一樣觸不可及，想要和他們一樣出色談何容易，但做不到他們這般，那么創(chuàng)業(yè)何用。為此，我甚至不愿意去接觸創(chuàng)業(yè)這個詞，因為創(chuàng)業(yè)需要面臨的困難和壓力可能非常的大，我沒有這個勇氣去承受失敗。而現(xiàn)在換個簡單的思路來看，世界上能有多少個馬云，又有多少個比爾蓋茨呢？我們并不需要踏著別人的腳步踽踽而行，或是跟著成功人士后面亦步亦趨，所謂的成功，只需要做到最完美的自己。
哲學家維特根斯坦說過：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！秳?chuàng)業(yè)學-理論與實踐》這本書讓我明白，創(chuàng)業(yè)是一件踏踏實實的事情，想要成功靠的不是運氣也不是紙上談兵，而是理論與實踐并肩，加之吃苦耐勞永不放棄的精神。當然，成功的創(chuàng)業(yè)者必定需要過人的膽識與敏銳懂得市場洞悉力。我們偉大的社會主義政府更是為我們大學生出臺了一系列大學生創(chuàng)業(yè)鼓勵政策。在天時地利人和的條件下，大學生創(chuàng)業(yè)無疑是一種正確的選擇。而我們身邊亦不乏類似的創(chuàng)業(yè)者，他們或是擺地攤，或是開網店，從平凡瑣碎的小事業(yè)中累積經驗，汲取教訓，從而為以后的事業(yè)做準備，他們的事業(yè)暫時還很小，但他們的抱負很大。今年寒假，一些認識的學長學姐們并以他們敏銳的市場洞悉力發(fā)現(xiàn)了一個大商機。于是臨近回家時，校園中便出現(xiàn)了這樣的聲音“正宗的××特產，學弟學妹們快來買點特產回家唄，便宜實惠，還送貨上門呢?！睂?，他們做起了特產生意，價格不僅比外面的便宜，還提供送貨上門的服務，這使得很多同學們都愿意在他們這里買特產，等到我去買的時候，很多的特產都斷貨了，可見此期間特產生意的火爆。學長學姐們在這次的買賣中應該賺了個滿缽，雖然過程可能比較艱辛，甚至也會被城管追。但付出汗水總歸得到比別人更多的東西，當然不僅僅是金錢。我認為，這是一個很小卻很成功的創(chuàng)業(yè)案例。
創(chuàng)業(yè)的過程必定是艱辛的，但有志青年恰恰會選擇迎難而上?，F(xiàn)在的社會無疑是給我們提供了一個很好的舞臺，我們面臨著更多的機遇與挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者則需要一個富于創(chuàng)新的頭腦，因為機遇是留給有創(chuàng)新頭腦這類人的。在獲取創(chuàng)業(yè)學知識的條件下，我們需要實踐，創(chuàng)辦一個企業(yè)需要一只強有力的團隊，在眾多創(chuàng)業(yè)企業(yè)的類型中，合伙創(chuàng)業(yè)是最可取的一種，而在眾多創(chuàng)業(yè)模式中，白手起家模式是最艱難的一種?！吨袊匣锶恕肥且徊刻貏e好看的電影，它吸引我的不是華麗的明星陣容，而是它的劇情。影片講述的是三個主人翁白手起家創(chuàng)辦“新夢想”英語培訓學校并大獲成功的故事。三個主人翁的人物原型便是“新東方”三位創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強。新東方的成功創(chuàng)業(yè)過程無疑是一部活生生的正面教材。夢想是什么？夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，而太多的人懷抱夢想卻選擇平庸，更有太多人不知道夢想為何物，這些人當然無法體會創(chuàng)業(yè)過程中克服困難的幸福感。我很佩服在電影中男主角成東青能在飛往美國的飛機上背下一本字典，因為從此中映射出的是他在創(chuàng)業(yè)途中面對并解決了更多更大的障礙，而那些可能會讓別人一蹶不振的打擊統(tǒng)統(tǒng)被他踩在腳下。所以說成功的創(chuàng)業(yè)者必然擁有更強大的內心以及深陷困境不折不撓的勇氣。
成功的創(chuàng)業(yè)者必備的素質數不勝數。以下書中所提到的幾點成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要基本素質，我認為十分地可取。
一、創(chuàng)業(yè)的欲望：亦指理想與目標，此乃成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內在動力。理想很多人都有，敢于去實現(xiàn)的卻在少數。創(chuàng)業(yè)者的理想是高于現(xiàn)實的，或者說創(chuàng)業(yè)者是不安分的一群人，他們往往對現(xiàn)狀不滿足，想要去追求更好的。今年羊年春晚上香港魔術師在表演前說了一句話“心有多大，舞臺就有多大。”于是我將它理解成理想有多大，人生便有了更多的顏色。人生本來就充滿著太多的未知數，敢于把未知數解答的人是智者，而渴望把不可能變成可能的人是成功者。
二、充滿自信：此乃成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心理支柱。弱者聽天由命，強者支配命運。一個成功的創(chuàng)業(yè)者往往擁有著別人無可及的絕對自信。
三、頑強的意志力：此乃成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。創(chuàng)業(yè)之路必定不平坦，市場風云轉瞬驟變，創(chuàng)業(yè)可能在一夜之間面臨失敗，挺一挺便過去了，然而能挺下來的又有多少呢。很久以來，人們都喜歡用這樣的一句話鼓勵失敗的人“從哪跌倒就從哪爬起來”。然而現(xiàn)在的人更多喜歡這樣說“在哪跌倒就在哪趴著”,或許是詼諧，但我看到更多的是自暴自棄。由此可見，意志堅定的不易。
四、敢于冒險：此乃成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要基礎。很多人喜歡蹦極、喜歡攀巖、喜歡橫穿沙漠。生活中的冒險精神同樣適用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這群不安分的集體。很多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)途中曾冒險，都說富貴險中求，當然說的不是生活中游手好閑的賭徒，而是說事業(yè)打拼中喜歡放手一搏的“賭徒”。
五、不凡的眼界：即指市場預見性。成功的創(chuàng)業(yè)者往往能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘別人尚未發(fā)現(xiàn)的市場空間，事事先人一步而為之。擁有不凡的眼界即擁有與人不同的分析能力及水平。在看物看人時總能看得比其他人更為寬廣，當然走得要比別人更加長遠。所以說，“一個創(chuàng)業(yè)者的眼界有多寬，他的事業(yè)就有多大”。
六、敏銳的感覺：即對事物的變化反應足夠快，商業(yè)敏感即對商業(yè)機會的快速反應。無論生活中還是工作上，處處可能藏著商機。比如上文提到過的學姐學長賣××特產的案例。
七、跟對形勢，研究政策：勢即趨向，國家鼓勵發(fā)展什么，限制發(fā)展什么，對創(chuàng)業(yè)之成敗有莫大的關系。順勢而為，順水推舟無疑是一大助力。
八、擁有明智的謀略：俗話說，謀事在人，人的大腦充滿著智慧，創(chuàng)業(yè)不僅是一個體力活，更是一個腦力活。創(chuàng)業(yè)者的智慧在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)的成敗。不然，縱使有一支再怎么強大的隊伍仍不能成事，扶不起的阿斗便是一個證明。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也許重在一個“創(chuàng)新”，又或者重在“創(chuàng)業(yè)”，前者需要的是一個與眾不同的大腦，后者需要的是別人沒有的眼界與勇氣。成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者需要的遠不止上述八點基本素質，但上述八點是基礎，想要蓋一座大廈，先要打好穩(wěn)固的地基；想要長成參天大樹，先要扎根深土，想要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，必不可缺的是素質。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要理論與實踐相結合，一份出色的商業(yè)計劃，一支強大的團隊，一份高瞻遠矚的眼界，都是成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的助力帆。想要成功創(chuàng)業(yè)，勢必找到正確的方向。創(chuàng)業(yè)途中，或許會面臨很多的困難艱險，或許有很多未知的挑戰(zhàn)與機遇，記住，選擇的權力永遠掌握在自己手中。創(chuàng)業(yè)對有的人來說可能是浪費青春，但我想，對更多的人來說是改變命運，改變自己，對我來說，趁著年輕，趕緊做點什么吧，說不定就闖出了屬于自己的一片天了呢。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十五
我是在逐漸長大的過程中開始慢慢理解“創(chuàng)業(yè)”這個詞語的含義，小時候我的夢想是開一家百貨超市，因為超市里會買有各種各樣的零食，那樣我就可以隨拿隨吃了，不用付錢。現(xiàn)在想想有點可笑，當時的我只是為了滿足自己的私欲就憑空為自己捏造了這樣一個對于現(xiàn)在的我有點不切實際的“創(chuàng)業(yè)夢想”。隨著年齡的增長我開始模糊“創(chuàng)業(yè)”這個詞語在我心中的含義，因為看過，讀過，或者聽過太多有關創(chuàng)業(yè)是怎樣的艱辛和漫長的從而導致失敗的案例，因此我開始有點抵觸它，我覺著我應該不可以或者說我不是創(chuàng)業(yè)的材料。知道上了大學認識許多同學和老師，通過他們自己的親身經歷想我證明了不是我們不可以，而是因為我們沒有去嘗試。
生活在象牙塔里的我們，有那么課余時間，如果讓它匆匆流過，會是多么的遺憾，所以我應該利用這些時間來充實我的課余生活，為我的創(chuàng)業(yè)夢想做準備。
從網上我找到了一個關于《我創(chuàng)業(yè)》的視頻故事當中，給了我很多啟發(fā)。
很多人大的道理都明白，都知道。在這些大道理知道的背后，只是知道的話，那就等于不知道，為什么這樣說呢？知道那只是你知道而已，人家也知道，在知道的背后是做出真正的實踐，做出一些具體的事來，即使你做出來的事不是很好很優(yōu)秀，但起碼你嘗試過。在以后的路上你就不會再犯同樣的錯。要是你只是停留在一些大家都明白的道理上，那你永遠也不會有進步的。要知道：實踐是檢驗真理的唯一標準！
在講述別人的故事的時候，也有著自己新的體會與感悟。在我聽了幾位大師級人物的講座，我覺得自己在聽別人故事的時候，自己多多少少有著一些領悟，感到自己也擁有著那份激情與熱愛。
創(chuàng)業(yè)，對于在校大學生或畢了業(yè)的大學生來說，都不是一件非常容易的事。就我目前所了解到的一些什么萬人創(chuàng)業(yè)軍團“齊力盛世”，前段時間他們還叫我參加這個創(chuàng)業(yè)軍團。在大學里面鬧得挺火的。我就在想，現(xiàn)在很多大學里面都在講大學生創(chuàng)業(yè)，主張大學生創(chuàng)業(yè)，大學生也覺得創(chuàng)業(yè)聽起來挺時髦的，很多不明就里的就跟著鬧騰。
我們這一代大學生多數是九零后，人們寄予我們的評價多數是自私的，懶惰的，依賴的人，我不這樣認為，只是因為我們表現(xiàn)的舞臺還沒展開，我們只是在養(yǎng)精蓄銳，只是在韜光養(yǎng)晦，只是在最需要我們的時刻挺身而出。這幾天我在網上看到一個新聞，一個河南的大學生三次跳入黃河救出了三個鮮活的生命，這件事對我觸動很大，對然我沒有跳入黃河救人的勇氣，但我不是害怕因為我需要在保護好自己的情況下，用有效的方式去做有意義的事。既然我在這方面不優(yōu)秀，我就要發(fā)揮我的聰明才智，在創(chuàng)業(yè)道路上走得比別人精彩，比別人遠，這也是一種證明我們九零后是優(yōu)秀的一代人的方式。
大學生搞創(chuàng)業(yè)，還會面對很多質疑之聲。比如，我之前就因為想創(chuàng)業(yè)受到過不少嘲笑和質疑，直到現(xiàn)在這些聲音還回蕩在耳畔。記得以前有高中同學嘲笑我好高騖遠，只知道搞電腦；有人嘲笑我的技術很差；也有人在質疑他是不是有足夠的能力。有一個這樣說：“其中我印象最深刻的是有人抨擊我所提出的想要讓一切變得更加方便的理念，覺得荒謬、不可理喻。但是今天我可以當著所有同學的面，告訴那些曾經質疑我的人，那些曾經嘲笑我的人，就是這些荒謬、不可理喻的想法，讓我走在了創(chuàng)業(yè)的路上、讓我站在了今天這個舞臺上，我會用我的實際行動向你們證明，我的路、我的選擇、我的堅持——那些被你們嘲笑和唾棄的東西，那些你們用來調侃和作為笑談的東西，會讓我登上人生的一個個高峰！我們應該正視質疑，學會用實際行動去向質疑者證明：我行！所以，我要感謝那些給我過質疑的人，某種程度上，你們是我道路上的加速劑?！?BR> 正是夢想，讓我選擇了創(chuàng)業(yè)這條路；正是夢想，讓我有幸成為安陽理工學院創(chuàng)業(yè)大學生總的一員大軍。圓夢的道路注定是曲折的，我們可能會摔得遍體鱗傷，但好在我們年輕，年輕就是最大的本錢和資本。放眼未來，我希望我們的團隊在未來商海中有一席之地，不斷發(fā)展壯大，成為一個有社會責任心的企業(yè)，在“中國夢”建設道路上做出我們應有的貢獻?！蔽覀儸F(xiàn)在是一個什么情況呢，我們國內的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在，尤其是大學生的創(chuàng)業(yè)，還是一個低水平階段。應該講許多是生存性創(chuàng)業(yè)，比如說我去開一個餐館，或者我開一個小的發(fā)廊，或者我開一個賣衣服的小店，是這種的比較多。當然這個對于促進就業(yè)來講，我們想也是一個很好的選擇。但是我覺得作為大學生，尤其是對于高學歷我們這個群體來講，這個學生群體，我感覺為了提高我們的創(chuàng)業(yè)水平，還應該盡可能的，要跟自己所學的知識盡可能的結合起來。就是說你在選擇一個創(chuàng)業(yè)項目的時候，這個起點當然是你不能夠好高騖遠，一下子選的很高的項目。但是你也不能選擇一個太過大眾的項目，所有的人都能做，你自己的這些優(yōu)勢，好像就體現(xiàn)不出來了，分析社會，分析自我。
在當前國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的大好形勢下，創(chuàng)業(yè)是值得重視的一種就業(yè)方式，我們大學生創(chuàng)業(yè)已成了創(chuàng)業(yè)大軍中一股不可小視的力量。如今的我是一名大學生，沒有收入，所以創(chuàng)業(yè)資金也是個大問題，所以要從事一些實業(yè)類的創(chuàng)業(yè)會有很大的難度。我本身對計算機比較感興趣，計算機技術也有所掌握，并且現(xiàn)在的電子商務這么發(fā)達，我決定從事一個關于電子商務的創(chuàng)業(yè)項目。
任何事情都不是一蹴而就的，所以在畢業(yè)之前應該做好充分的準備工作，利用課余時間多學習一些有關網站制作，網頁設計，網絡營銷等方面的書籍，為創(chuàng)業(yè)做好扎實的基礎，同時在校期間要多參與一些市場營銷類的活動，增加自己的社會實踐能力，鍛煉自己的領導能力。另外多了解一個關于大學生創(chuàng)業(yè)的資料，盡可能的利用一切可以利用的資源為我的創(chuàng)業(yè)保駕護航，減少創(chuàng)業(yè)失敗的概率。
創(chuàng)業(yè)是一個需要團隊協(xié)作才能成功的事情。在大學期間我應該去認識一些和我有共同目標的朋友，通過和他們一起努力，建立起一個創(chuàng)業(yè)團隊。所以，我必須在五年之內構建自己的團隊。俗話說，孤燕難飛，孤掌難鳴。說的就是這個道理，特別是在競爭激烈的當今時代，在創(chuàng)業(yè)中顯得尤為重要。同學和老師是我們創(chuàng)業(yè)路上最好的資源，老師能給與我們正確的方向并且能給與指導，同學可以給與我們最真誠的幫助，所以將同學和老師發(fā)展成為我們的團隊成員是一個高效可行的選擇，對我的創(chuàng)業(yè)也大有幫助。
在學校的這幾年也聽過大大小小各種各樣有關大學生創(chuàng)業(yè)的講座和交流會，我從中意識到，要想創(chuàng)業(yè)成功必須有一到兩年的工作經歷，因為你必須作為一個員工才能了解員工的想法，才能在創(chuàng)業(yè)道路上多從基層考慮，了解大眾心聲。通過在他人的公司工作，我們可以學習他人公司優(yōu)秀的管理制度和企業(yè)文化，這些都可以運用在我的創(chuàng)業(yè)中。在他人公司工作也可以建立其人脈關系網絡，那些工作很多年的老員工的工作心得也會對我的創(chuàng)業(yè)有所幫助，總之要充分利用資源充實自己，壯大自己。
成功總是給有準備的人的，所以準備非常重要。在創(chuàng)業(yè)開始前就要做好前期的市場調研，了解市場空缺，把握機會。因為創(chuàng)業(yè)初期不會有太多的創(chuàng)業(yè)資金，所以要選一些低成本的并且有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目，但又不能做一些太大眾化的項目，要結合自身特點選擇創(chuàng)業(yè)項目，所以我選擇了做一個網站，因為本身對網站開發(fā)有一定的興趣，并且網站開發(fā)成本低，不需要大量的原材料，我們只需從網上找些素材再加上自己編寫的代碼就可以做好一個網站，而域名的注冊和服務器的選擇這些成本都不會特別的高，像我這種人群是可以承受的。在課余時間我還有一個愛好就是網購，淘寶，京東，當當等大型的購物網站都有我的身影，我發(fā)現(xiàn)者將是我創(chuàng)業(yè)的入口，既然網購的這么多，那我就利用這一塊開發(fā)一個網站，來配合購物者使用，幫他們節(jié)省購物資金或者是幫助電商網站做一些宣傳廣告應該會是一個不錯的創(chuàng)業(yè)項目。
辦公地點的選擇也對我來說也尤為重要，創(chuàng)業(yè)初期沒有充足的資金，所以我們要節(jié)省一切可以節(jié)省的資源，爭取用最多的資金放到項目的發(fā)展中去。創(chuàng)業(yè)初期，我們可以在三線城市租房子，這里房租會比較便宜，各項生活消費都會比一線城市低很多，交通也會比較暢通這樣就可減少我們的額外開銷，我們也可以成立自己的生活小組，自己做飯，這樣不僅可以融洽團隊的關系，也可以在枯燥的工作之余增加的生活情趣。此外，我們做的事網絡項目，對硬件的要求也比較低，前期我們盡可能在網上推廣自己的網站，這樣在小城市也不會有影響。我們可以把大學所在城市作為我們的創(chuàng)業(yè)基地，因為這里我們畢竟生活了四年，一切都很熟悉，如果搬到另一個陌生的城市，整個團隊就需要重新適應環(huán)境，一些新問題也會接蹤而至。我們可以在小城市不斷蓄積能量等到時機城市就可以發(fā)展到大城市，我們也會有更廣闊的見識和發(fā)展機會。要辦網站，首先當然要為這個網站取一個好的名字。這可不是一件簡單的事啊，我在這方面做過很多的探索，從目前來看，有很多網站的名字取得很隨便，如“土豆”、“豆瓣”什么的，不過現(xiàn)在都火了。但是我對這一點還是要求很高的，要好記，要有意義或者有意境，中英文要能夠呼應，還要能夠和域名呼應，域名不能太長等等。最開始，我想的域名是即好記，又有寓意，因此我也想了很多很不錯的域名，可惜都被注冊了，沒辦法我只好先從中文開始，最后我選擇了“shoujin（手斤）”作為網站的域名，在五筆中，這兩個字可以拼成“折”，剛好符合網站的整體定位，我就是要做一個可以幫助網購達人們節(jié)省購物資金的網站，這樣一來兩全其美，不過剛開始會覺著這個名字會比較另類，但我相信未來的沒有一天它會想淘寶、百度、京東一樣成為人們生活中不可或缺的用語。
網站主要從事的業(yè)務有兩個方面，第一方面，我們利用淘寶開放平臺提供的數據接口做一個淘寶客業(yè)務，任何網購者通過我的網站到達淘寶并購買成功淘寶的商品均可享受到不等的折扣，我們自己從折扣中抽取部分傭金；另一方面，我們可以聯(lián)系目前比較活躍的電商網站，如京東，通過我的網站購買到京東的商品可以獲取相應的計分，這些計分可以用來兌換商品也可以用來兌換為錢，通過提現(xiàn)的方式充值到顧客的支付寶或者網銀等。網站整體的風格以簡約為主，目前很多網站都比較復雜，東西很多，網頁充斥了很多垃圾廣告，我們的網站就是要給用戶創(chuàng)造一個簡單明了，清新的環(huán)境，不會是用戶產生視覺疲勞，從而減低網站的訪問量和聲譽。
接下來，就是啟動這個網站需要多少錢了。網站的開發(fā)和維護就自己承擔了，不用花啥錢，但是這服務器和帶寬總是要的吧，一臺入門級的服務器1.5w，機房托管一年約8k，這么看來，這樣的投資很多人都負擔得起，沒啥可討論的。還有一個很重要的投資不可不提，那就是怎樣去宣傳我們的網站。大家都知道，大公司做廣告，動輒幾千萬甚至上億，我可沒那么多錢，但是我有我自己獨到的宣傳策略。我的策略有以下幾點：
1、找準用戶群，用較小的投資進行線下宣傳。有時間有精力也有照片需要共享的，大學生應該是主流人群吧，我們只要和哪個哪個學校合作，設點小獎，搞個網頁設計大賽什么的，不僅宣傳了網站，連美工也省了。我們苦逼的大學生朋友們哪一個不想省一點是一點呢。我們有深處大學，那么多的公告欄，我們隨便張貼宣傳廣告，不信招攬不到用戶。
2、網站永久免費，這本身就是一個吸引用戶的地方。我這里還有一個創(chuàng)意我們可以讓大學生幫助我們做網站優(yōu)化，凡是為優(yōu)化做出貢獻的都給予經濟鼓勵，這樣的話我們就可以節(jié)約不少優(yōu)化網站的時間也提高了工作效率，從而使我們專注產品的開發(fā)。
3、我們聯(lián)合自己身處各地的同學，讓他們在自己的學校幫助我們做推廣，這樣一來我們的網站會覆蓋更多區(qū)域，是更多大學生朋友受益，當然我們的服務對象不只是大學生，我們未來的客戶將會是全中國所有熱愛網購的朋友。
4、我們也可以建立自己網站的論壇，定期發(fā)布相關的新話題，讓我們的會員參與討論，表現(xiàn)突出的我們可以給予經濟鼓勵，讓他們幫助我們管理論壇等一些小的事務，這樣不僅可以節(jié)省我們的人力，也可以為他們提供學些交流的平臺。
5、我們也可是聯(lián)系校領導，通過學校的資源幫助我們推廣的網站，也可以通過學校幫助我們申請“大學生創(chuàng)業(yè)資金”，解決我們部分資金鏈。大學生創(chuàng)業(yè)本是一個值得鼓勵的事情，我向學校一定會盡可能的幫助我們宣傳網站，也會幫助我們解決部分技術上的問題。
6、我們也可以在學校的范圍內尋找適合我們團隊發(fā)展的新成員，壯大我們的團隊，這樣的活動也可以起到宣傳推廣的作用，可謂一石二鳥。
我知道創(chuàng)業(yè)的路很艱辛，也一定會遇到很多不可預知的問題，但是我已經做好了充分的準備，我會永不停歇朝著夢想邁進。這份創(chuàng)業(yè)夢想書，只是表達了我對創(chuàng)業(yè)的一些看法，和對自己網站的業(yè)務闡述，也對網站未來的發(fā)展方向有了一個大致的定位，這些都直是我目前的構想，我想著在未來的某一天，我可能會對我的這份創(chuàng)業(yè)計劃有所改進，因為未來的社會發(fā)展我們不能預知，什么樣的技術發(fā)展也不能估計，我所做的創(chuàng)業(yè)計劃未必會適用于我的未來人生，但至少現(xiàn)在我開始努力，努力學習文化知識，努力尋找團隊成員，努力完成學業(yè)，扎實的知識儲備一定會成為我創(chuàng)業(yè)路上的基石。從現(xiàn)在開始我要腳踏實地，做好自己，樂觀生活，積極學習，未來的路一定會越走越廣闊，因為我有夢，這個夢將會是我在攀爬中的繩索，迷途大海中的燈塔，黑暗路上的點點星光。
此刻，我選擇出發(fā)，不管前路如何，我將奮勇向前，因為我不孤單，我的團隊就在前方不遠的路口靜靜的等我，我的夢就如溫暖的日光替我照亮前路，溫暖某一刻我失落而孤獨的心。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十六
在高校中對于公共管理類專業(yè)教學方式存在錯誤的認識，即認為公共管理類專業(yè)只需要教材和講義就可以完成人才培養(yǎng)計劃，認為公共管理實驗室是只投入、不產出的實驗室。
因此，不少高等院校更愿意將資金投向能夠帶來明顯效益的理工科實驗室或經濟管理類實驗室，而不愿意將資金投向公共管理實驗室建設。
由于對公共管理類實驗室的作用認識不足、重視不夠，導致公共管理實驗室的建設滯后于人才培養(yǎng)的需求，難以發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的重要作用。
公共管理實驗室并不像很多人想象的那樣簡單、單一，它也分為多個層次和建設方向。
公共管理作為一級學科，包含行政管理、醫(yī)療與衛(wèi)生事業(yè)管理、教育經濟與管理、社會保障、土地資源管理、人力資源管理（公共管理學科中的人力資源管理多為公共部門人力資源管理）等二級學科，而這些二級學科的研究方向又有較大差別。
所以實驗室的建設方向，既要考慮公共管理學科培養(yǎng)方向的通用性，更要考慮專業(yè)的培養(yǎng)方向，尤其是在資金和人力有限的條件下更要如此。
公共管理類實驗室按其用途和建設方向可劃分為3個層級。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十七
人生最有價值的事業(yè)不是就業(yè)而是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的最高境界。創(chuàng)業(yè)代表著從無到有的創(chuàng)設，從小到大的發(fā)展與從困境到繁榮的演化。對于個人，創(chuàng)業(yè)能實現(xiàn)最大的需求滿足；對于社會，創(chuàng)業(yè)是經濟發(fā)展和社會財富增長的基本源泉。我想，我還是選擇創(chuàng)業(yè)，畢竟“人生能有幾回搏，此時不搏更待何時”。
一把雙刃劍，不成功便成仁，在功成名就的背后，更多是不為人知的跌倒和攀爬。創(chuàng)業(yè)更是一個從無到有的創(chuàng)造過程，你充當了造物主的角色，但你卻非造物主。當機遇轉化為現(xiàn)實，只能說是幸運之神眷顧你，但企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，無時無刻離不開創(chuàng)業(yè)者的才能和努力。
首先，不論你的具體情況怎樣，如果我要創(chuàng)業(yè)、要選擇創(chuàng)業(yè)項目，必須考慮以下幾點：
1。我的資金怎么去花，是否我真的能管理好自己的資金！面對創(chuàng)業(yè)的資金，請千萬一定要控制好，永遠記住，這個資金，是干什么用的，每花出去一筆，我們就再也不能獲得了，創(chuàng)業(yè)的錢，就是創(chuàng)業(yè)的錢，千萬不要去還你的貸款，欠款等等！否則你遲早會發(fā)現(xiàn)你自己根本控制不了這筆資金，到最后，創(chuàng)業(yè)沒有走多遠，資金就早已干枯！面對現(xiàn)實自己真的無法控制資金時，一定找一個人管理，千萬不要逞能還讓自己管理資金！每一個月做一次預算，拿一次資金！
2。發(fā)揮我的想象力，跳出老思路。
然后，他們把設想變成了現(xiàn)實?！袄^續(xù)依賴制造出問題的那套思路，是無法解決問題的?！鄙鲜兰o四、五十年代，書商印制的平裝書，純粹是過季精裝本的翻印，伊恩創(chuàng)建的班特姆出版社（bantambooks）就從事這個。他很快發(fā)現(xiàn)，循規(guī)蹈矩，正束縛著企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?。他決定——這令其他出版商和書店追悔莫及——面向大眾市場出版原創(chuàng)的平裝書籍。六年后，新舊兩種出版方式，全都經受住了市場的考驗。假如有機會推出電子書，相信貝蘭亭也會第一個行動。
3。選擇創(chuàng)業(yè)項首先是選自己。
選擇創(chuàng)業(yè)項目需要四個字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結構，性格與心理特征等。知彼，是對社會未來發(fā)展趨勢的認識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項目，自己的.強勢項目，自己感興趣的項目，以及自己專業(yè)知識所熟悉的項目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。就像陳生所說：“我喜歡這種在未知領域或者說在一種比較復雜的環(huán)境下面做一些事情，滿足自己的一些欲望，包括賣豬肉”。于是，身北京大學經濟學學士，清華emba的陳生于2006年，在湛江和廣西交接處附近打造他的土豬養(yǎng)殖廠，2007年開始在廣州開豬肉檔賣豬肉。在短短一年時間里，發(fā)展成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店“壹號土豬”。
4。創(chuàng)業(yè)要花功夫，要有堅定的信念。
愛逛淘寶網店淘服裝的美女們，可能不少人都知道“蝶戀”這個品牌。這個開在網上，基地在合肥的知名網店，去年銷售額達到5000萬元，成為淘寶的全球網商三十強，金冠賣家?！暗麘佟闭乒翊奕f志是一名殘疾人，在經歷種種艱辛磨礪之后，他“破繭成蝶”飛舞在網絡商海。
1999年，大學畢業(yè)后，崔萬志再次遭遇人生的一連串挫折。因為身體殘疾，他畢業(yè)后求職四處碰壁，投了上百份簡歷都石沉大海。就業(yè)路不通，他選擇創(chuàng)業(yè)。一開始，他在街頭擺起了地攤。每次從城隍廟進貨，在四牌樓天橋、一些學校周邊擺攤。用擺攤賺來的利潤，崔萬志又借了些錢，在合肥開了家租書店，之后又開過ip電話超市、百貨商店。猶如滾雪球，他把小本生意越做越大。到了2001年，他又在杏林小區(qū)開了一家網吧。正是因為經營網吧，他接觸到了網絡，看到了網絡商機。2007年，崔萬志開始正式進入電子商務領域。他投入20萬元的資金，在淘寶網上開起了網店。然而，由于缺少經驗，到了2008年春節(jié)，他這20萬元就賠光了。但崔萬志并沒有放棄，此時，他的網店已經有了不小的知名度。他利用這個優(yōu)勢，開創(chuàng)自己的品牌女性服裝加工廠，做自己的品牌?！艾F(xiàn)在我的網店8成衣服都是自家工廠設計、制作的，解決了貨源問題，保證了質量，也降低了成本?！贝奕f志說。此后，崔萬志的網店逐漸步入正軌，成為首批進駐淘寶商城的服裝品牌。2008年，他的網店實現(xiàn)銷售額100萬的突破，扭虧為盈。要想有生么樣的收獲，就要有把他要大好幾倍的努力和付出；更何況創(chuàng)業(yè)路上不會是一帆風順的，要像崔掌柜——崔萬志這樣，付出巨大的功夫然后加之堅定的信念，創(chuàng)業(yè)的路才會越走越寬。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十八
姓名：熊娟娟班級：通信一班當代大學生自主創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展的內在需求，也是改善就業(yè)結構和緩解社會就業(yè)壓力的重要途徑。作為充滿活力和生機的一個群體，大學生蘊含著很高的創(chuàng)業(yè)熱情和潛在能力。
隨著每年大學生的快速增長，大學生已經沒有任何優(yōu)勢了。畢業(yè)后，大學生的就業(yè)已經成了很大的問題。而要在這種嚴峻的就業(yè)形勢下生存，競爭確實很激烈。而大學生自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在已經不是什么新鮮事了，更有大學生在上學期間就已經開始創(chuàng)業(yè)了。對于這一現(xiàn)象，本文對其現(xiàn)狀、目的及意義作以簡單剖析。
大學生自主創(chuàng)業(yè)就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。大學生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。各地政府部門也都推出了針對大學生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育培訓中心等，以此鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園，為學生創(chuàng)業(yè)提供支持。盡管國家和學校為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供諸多支持和優(yōu)惠政策，但是我國大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀仍令人堪憂。熱情雖高漲，但付諸于實踐者實為少數。
二、大學生創(chuàng)業(yè)的目的及意義隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，大學畢業(yè)生數量將遠遠超過空缺崗位的數量。有專家指出，近幾年城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的人數將保持在2400萬人以上，而在現(xiàn)有經濟結構下，每年大概只能提供1100萬個就業(yè)崗位，年度就業(yè)崗位缺口在1300萬左右。因此，今后在很長時期內，大學生將面臨更為嚴峻的就業(yè)形勢。大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具有現(xiàn)實意義。
1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題。
2、有利于大學生自我價值實現(xiàn)。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。
3、有利于大學生自身素質的提高。我國高校擴招以后，伴隨著就業(yè)壓力，大學生素質與我國高等教育的水平一直為人所詬病。
4、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十九
隨著時間的推移和社會時代的不斷變化，檔案信息的日漸多樣化、個性化的利用行為如果依舊照搬著《檔案法》中規(guī)定的經濟、文化、技術等型檔案之日起滿向社會開放30年體制來執(zhí)行，難免顯得籠統(tǒng)且操作性不強。
再加上實際工作中，檔案管理人員的價值判斷和理論把握通常是決定檔案信息是否可以被公開的主要途徑。
于是這就很容易造成公正性的難以把控和對準確性的偏頗。
另外在價值取向上，我國法律體系普遍都存著以國家利益和公權力為傾向的現(xiàn)象，從而忽視了對公民私權力的意識。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇一
1.定位與起步資源首先你得先想清楚，你成立物流公司準備往那些方面發(fā)展。
2.是做第三方物流呢，還是做快件公司的加盟店，或者僅僅是依靠人脈和信用做一個提供車輛信息的信息部。想清楚了再看看有什么資源可以支持自己的公司起步。
起步資源其實很多，如果你有很鐵的哥們或親戚在生產工廠，那么你會非常順利的開展第三方業(yè)務，只需找到一個業(yè)內的不錯的運作經理，基本就可按部就班的開展自己的業(yè)務，視發(fā)展，然后再招聘或挖一些銷售的人才，進行企業(yè)的拓展。如果你有豐富的社會經驗和人脈，已經有一些車輛資源信息，也可以自信息部開始起步，通過向貨運公司提供車輛來賺取信息費。或者你有某中大型物流公司的朋友，可以介紹一些貨源給你，你也可以在了解市場信息之后，開辟一條專線作為起步。這兩點至關重要。
無論你的資源如何，首先你要掂量手中有多少銀子，然后去攬多大的活，作為剛剛起步的公司尤為重要，當然不僅僅是運費問題，還有日常的人員的成本也需要攤進來。如果預算很緊，那么就必須要關注你的流水是否正常。
雖然這個比較簡單，但不同的證照在不同的城市是有不同的規(guī)定的，而且這個也對你以后的開發(fā)客戶有一些影響，例如一些中大型企業(yè)會對注冊資金在200基本不考慮等等。這個證照方面需要量力而行，而且以后發(fā)展壯大之后也可以進行增資，這點你可以咨詢一下就近的圈內的朋友。
這個關系主要指的是在圈內的關系，如果你是一個生手，只是有大把的銀子，則千萬別盲目投資，多跟他們聊聊?，F(xiàn)在物流嚷嚷著挺好，其實內力惡性競爭十分的普遍和激烈。如果你在這方面有很好的關系，那么設立公司之前，你就會看的更加清楚。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇二
目標成本指在不同階段根據現(xiàn)有信息所制訂的項目開發(fā)成本計劃。由于房地產企業(yè)自身的特點，地產企業(yè)很難像工業(yè)企業(yè)那樣把成本定額做得很細，但是房地產工程成本管理要實現(xiàn)主動控制，就要做到“算了以后再做”，而不是“做完后再算”，要實現(xiàn)這個目標，我們就要對房地產工程成本目標進行測算。在實際操作中，目標成本按開發(fā)進度的不同階段始終處于動態(tài)調整之中。由于市場是經常發(fā)生變化的，因此在制訂目標成本時除了要參照歷史數據外，還要隨時了解市場。由于在規(guī)劃設計階段已經決定了絕大部分的項目成本，因此應把此階段作為成本管理的重點。由于市場是千變萬化的，而且開發(fā)過程中有很多不可預見的因素，因此，必須對整個成本進行過程上的動態(tài)管理。首先必須在各部門建立起動態(tài)成本臺帳，確保各部門發(fā)生的成本能及時反映出來，這是動態(tài)成本管理的基礎；其次要確保所有的變更能夠得到及時的管理，包括設計變更、簽證管理和顧客的變更，因此必須建立起完善的設計變更流程和簽證管理流程；還必須在各階段對動態(tài)成本進行分析和總結，必要時及時調整目標成本管理體系，真實反映成本控制現(xiàn)狀。
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經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇三
的提高，對精神生活的追求將會隨著上一個階段，因此未來藝術培訓市場需求將會逐步加大。
縱觀整個藝術培訓市場發(fā)現(xiàn)，家長熱衷于送孩子進培訓班有幾個原因：一是有的學生在某方面有特長，家長希望孩子通過藝術培訓有所鞏固提高，將來更有發(fā)展：二是家長想通過培訓班，提高孩子的綜合素質;三是目前市區(qū)可供活動場所太少，報名參加培訓班也解決這類問題。擔心孩子調皮搗蛋，于是考慮把他們送到培訓班.
二、競爭性分析。
(一)據初步了解，藝術培訓機構及繪畫、音樂的培訓在崇左市內，沒有太多專門的培訓機構，競爭很小。
(二)我們的競爭優(yōu)勢：(1)美術培訓機構很少，而且培訓難度大，又不能滿足初學者的學習，我們專門針對藝術興趣愛好者進行培訓。(2)我們絕對以優(yōu)質的教學水平和服務，誠信經營，宣傳制勝，一定讓您滿意。
三、可行性及前景。
1.行業(yè)的水平及發(fā)展趨勢。
現(xiàn)在很多藝術類培訓機構都還不夠專業(yè)，老師的業(yè)務水平還不夠高，發(fā)展層次不夠?？傮w水平還處于較低端。由于過去的不重視藝術教育，導致藝術教育層次低，雖然現(xiàn)在發(fā)展較快，但是市場仍有較大的市場需量。隨著中國經濟實力的提升，人民收入的增加，在以后將會迎來一個井噴似得發(fā)展階段。
2.我們學校的技術優(yōu)勢。
前期，我們計劃招聘名校的應屆畢業(yè)生，一是可以節(jié)約前期成本，二是他們有深厚的藝術理論功底，當然是相對來說，在平頂山這樣的中等發(fā)展城市可以處于中上等階段，絕對可以吸引我們的目標生源。在有了一定的基礎之后，我們學校將會邀請一些大師級的老師來授課。
目前我們公司的項目在崇左市有很好的市場前景：我們將在抓住機會，做好各項宣傳工作，加大師資力量，吸引更多的學生。我們首先致力于創(chuàng)造我們的品牌，把我們公司做大做強。我們必將優(yōu)質服務，誠信經營，并不斷創(chuàng)新與發(fā)展完善，逐步求精。把我們的路走的越來越好，越來越寬廣!
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇四
對于現(xiàn)今大學生們，會過各種節(jié)日，比如情人節(jié)，圣誕節(jié)等等，并且還要為某些原因而舉行各種的聚會，像生日。因此蛋糕的重要性愈來愈明顯，除此之外，蛋糕的制作成本不高，主要是靠技師的手藝，而且價格很高，因此產生了很高的利潤。
所以，我們打算在學校做一個具有獨特風格的蛋糕店，提供diy、訂做的服務，輔以配置奶茶奶座。diy服務，顧名思義就是要由大學生們按照自己的想法、風格來自己設計出自己滿意的蛋糕。這樣，大學生們通過自己設計的蛋糕來展現(xiàn)自己的個性；訂做服務則是滿足蛋糕及時供需，由于儲量充足，學生訂購以后，爭取以最快的速度來滿足顧客的需求，盡量不產生斷貨現(xiàn)象；奶茶奶座是我們提供一個環(huán)境良好、舒適的場所來讓大學生們間進行交流，不僅能了解顧客的對本店的看法和意見，這樣我們可以進行相應的改進，還可以通過大學生們的流動來提高本店在大學生們之間的知名度，從而產生更好的收益。
市場機會。
蛋糕店為了更大的利潤，而將價格訂得很高，這對大學生們而言，是很難接受的，所以我們將價格定在低于市場價格，從而會有更多的人來我們店。在味道方面，我們將選擇符合現(xiàn)今年輕人的口味，并從大學生們中得到關于喜歡口味的信息，來滿足更多人的消費需求。學校附近的蛋糕店都是對群眾開放的，所以在地點方面，他們選擇的一般是離學校稍遠的方向，這不方便大學生們的購買，而我們打算將地點設在學校附近，這樣可以吸收更多的學生群體。
除此之外，目前學校附近有幾家蛋糕店，但是他們都是做樣式老舊，缺乏新意的蛋糕，這些蛋糕不能展現(xiàn)現(xiàn)今大學生們先進的思想，獨特的個性和新潮的行為，因此大學生們對這種蛋糕的選擇是被動的，因為沒有合適的，只有選一個應付，但是我們的diy蛋糕滿足他們的需求，能充分展示年輕人的個性，而且對于買蛋糕送人的學生來說，自己設計的更能很好的表達自己的想法，接受者對他人親手做的蛋糕會有更深的感覺。
但是，現(xiàn)在學校還沒有這種親手設計的diy蛋糕服務，這個市場屬于一種空白階段，因此，我們這種diy蛋糕服務將填補這個巨大的市場空白，來滿足大學生們的需求。只要開辟這種市場，并且以diy為主題，提供物美價廉的產品和便捷的服務，就一定能在整個學校的巨大的市場中占有一定量的份額，從而產生不錯的利益。
市場調查。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇五
品牌正在逐步取代價格競爭、產品競爭,成為最有生命力、最具差異性的競爭手段。那么品牌與管理的關系如何呢?快一起來了解一下吧!
管理與品牌論文：淺析企業(yè)的品牌管理。
一、內涵及品牌的價值。
品牌是一個名稱、名詞、標記、符號或設計或是它們的組合，其目的是識別某個銷售者或某群銷售者的產品或勞務，并使之同競爭對手的產品和勞務區(qū)別開來。
品牌的核心價值指品牌的內核，是品牌資產的主體部分，它讓消費者明確清晰地記住并識別品牌的利益與個性。
二、品牌的管理。
所謂品牌管理是以企業(yè)戰(zhàn)略為指引，以品牌資產為核心，圍繞企業(yè)創(chuàng)建、維護和發(fā)展品牌這一主線，綜合運用各種資源和手段，以達到增加品牌資產，打造強勢品牌的一系列管理活動的總稱。
1.品牌的決策。品牌決策是品牌管理的基礎，在品牌管理體系中有舉足輕重的地位，決策其實就是選擇的過程，品牌決策也同樣包含了一系列的選擇，剛成立的企業(yè)會考慮是否為本企業(yè)生產的產品設置品牌名稱，處于發(fā)展的企業(yè)會根據市場的變化和消費者的需要的變化，對其品牌進行調整的決策，這些都屬于品牌的決策，隨著企業(yè)的規(guī)模變化，市場的轉變，企業(yè)面臨的品牌問題也越來越突出。
2.品牌的定位。品牌定位是企業(yè)根據消費者對品牌的認識、了解和重視程度，給自己的品牌規(guī)定一定的市場地位，權位產品在消費者心中的特色和形象，以滿足消費者的偏愛和需要，品牌定位的目標是取得與其它企業(yè)在本行業(yè)的競爭優(yōu)勢。
3.品牌設計與命名。品牌的設計與命名是品牌管理中不可缺少的組成部分，品牌命名得當，品牌就容易辨認也傳播。品牌設計用于表達品牌的內涵，品牌命名是指企業(yè)為了能更好地塑造品牌形象，豐富品牌內涵提升品牌知名度等，遵循風格確定原則，價值取向原則，變化內蘊原則。
品牌命名的構思來源多樣，主要包括從企業(yè)、產品角度的命名、從客觀事物角度的命名，已經從文字、數字角度命名。而在品牌命名中有一些事項必須主義，包括：名稱的簡潔性、名稱的獨特性、名稱要適合產品、名稱能啟發(fā)品牌聯(lián)想、名稱富有情感、名稱受法律保護、名稱避免過多使用首字母、具有靈活性的品牌名稱、開發(fā)國際上有效的品牌名稱等。
品牌設計是按照確定品牌形象所達到的效果而進行的一系列設計，是塑造品牌形象的工具、方法與途徑，是一個持續(xù)的過程。品牌設計最主要是品牌視覺識別設計，品牌標志設計的原則主要包括良好的創(chuàng)意、簡潔的圖案、合理與合法、適應性原則以及針對性原則;而品牌圖案的設計則應該突出企業(yè)風格、與企業(yè)形象一致、與競爭對手區(qū)別、符合消費者心理，并符合國際化潮流。
企業(yè)在調研過市場的基礎上，通過分析，確定了品牌的市場定位已經完成品牌的命名后，必須讓消費者了解知道企業(yè)的品牌，認識企業(yè)品牌的含義，并在消費者的心目中留下良好的印象，讓消費者對該品牌形成一種偏好，從而提升企業(yè)品牌的形象，贏得在本行業(yè)中的競爭優(yōu)勢。要想如此，主要依靠品牌的推廣才能達到理想的效果。
品牌推廣是整合一切有效的傳播手段，向社會、公眾個企業(yè)產品的消費者傳遞品牌信息，從而提高企業(yè)和產品的知名度、美譽度和忠誠度，并形成了強勢品牌的過程。企業(yè)在進行品牌推廣的過程中，必須遵循核心價值原則，長期建設原則、整合傳播原則和成本效益原則。要注意結合企業(yè)自身特點，慎重地選擇合適的傳播推廣媒介，在進行品牌推廣的具體操作時，一般會選擇廣告宣傳、公共關系、銷售促進等多種營銷手段進行傳播，在品牌推廣過程中，不僅要注意推廣費用的控制，還要注重推廣節(jié)奏的控制，品牌也有生命周期，一般為介紹期、成長期、成熟期和衰退期。對于品牌生命周期的各階段要采用不同的策略，對于在推廣過程中出現(xiàn)的問題要具體分析。
品牌過了艱難的誕生階段后，并不意味著可以高枕無憂，市場環(huán)境是變化無常的。消費者的需求也是不斷變化的，新品牌的出現(xiàn)使市場競爭日益激烈。所以品牌創(chuàng)建者或品牌管理者必須樹立品牌維護的意識，采取各種策略來維護品牌的形象，提高品牌的知名度和美譽度，從而使企業(yè)的這個品牌一直延伸下去，一直在這個行業(yè)市場上立于不敗之地。
品牌延伸是企業(yè)研制和開發(fā)一系列相關性產品，利用原品牌的力量推出新產品或者開拓新市場，從而減少新產品進入市場的風險，以更少的營銷成本獲得更大的市場回報。使用品牌延伸策略，可利用原產品的知名度迅速提高消費者對新產品的認識，減少了新產品退出的費用，并且品牌延伸也能給現(xiàn)有的品牌帶來新鮮感和活力，拓展了經營領域，滿足消費者的不同需要，形成優(yōu)勢互補，給消費者提供更多的選折。此外，品牌延伸可以分散企業(yè)的經營風險，企業(yè)由原來單一的產品結構、單向經營領域，向多種產品結構、多經營領域發(fā)展，從而(下轉第54頁)(上接第34頁)增加了企業(yè)抵御風險的能力。
5.品牌維護與危機管理。品牌維護，是指企業(yè)對外部環(huán)境的變化給品牌帶來的影響多進行的維護品牌形象，是保持品牌市場地位的一系列活動的統(tǒng)稱。品牌維護是品牌管理的一項重要工作，但是品牌維護并沒有受到一些品牌所有者的重視，導致很多知名品牌甚至是百年老字號也逃不掉隕落的命運。(1)品牌維護有利于鞏固品牌地位，有效地防止品牌老化。企業(yè)品牌在市場競爭中的知名度、美譽度下降及銷售量]市場占有率降低等品牌失落現(xiàn)象，稱為品牌老化。隨著企業(yè)經營環(huán)境和消費者需求的變化，品牌的內涵和表現(xiàn)形式也要不斷變化發(fā)展，以適應社會經濟發(fā)展的需要。品牌維護所采取的一系列維護品牌形象、保持品牌市場地位的活動，是克服品牌老化的惟一途徑。(2)品牌維護有利于保持和增強品牌生命力，更好地滿足消費者的需求。消費者是企業(yè)品牌經營者的上帝，以市場為中心，也就是以組合消費者需求為中心。消費者的“口味”是不斷變化的，著就要求在統(tǒng)一品牌下進行產品更新，品牌內容要隨之做出相應的調整。(3)品牌維護有利于抵抗競爭者的攻擊。假冒商品品種多、數量大，從生活用品到生活資料，從一般商品到高檔耐用消費品，從普通商品到高科技產品，從內銷商品到外貿出口商品，假冒偽劣產品幾乎無處不在。假冒偽劣嚴重影響名牌企業(yè)的經濟效益和敗壞聲譽，對企業(yè)早造成不良影響。品牌是實施名牌戰(zhàn)略的基礎，所以采取措施要有效的保護品牌。(4)品牌維護有利于預防和化解危機。隨著消費者維權意識和公眾輿論監(jiān)督程度的不斷高漲，品牌面臨著越來越多的危機。企業(yè)的品牌運營活動是在變化著的市場環(huán)境中實現(xiàn)的。如果企業(yè)運營實踐中運營策略的選折、管理制度的制定和實施等不能與外部環(huán)境相適應，那么，企業(yè)的品牌運營就可能陷入品牌危機。品牌維護要求品牌產品或服務的質量不斷提升，可有效地防范由內部原因而引起的品牌危機，同時加強品牌的核心價值，進行理性的品牌延伸和品牌擴張，有利于降低危機發(fā)生后的波及風險。
品牌危機指的是由于企業(yè)外部環(huán)境的突變和品牌運營或營銷管理的市場，而對品牌整體形象造成不良影響并在很短時間內波及到社會公眾，使企業(yè)品牌乃至企業(yè)本身信譽大大為受損，甚至危及企業(yè)的生存。因此品牌所有者應該樹立較強的品牌危機意識，建立完善有效的品牌危機管理機制。品牌危機的管理要求遵循主動性、快速性、統(tǒng)一性原則以及全員性原則。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇六
創(chuàng)業(yè)者必須要有夢想，并且夢想越大越好，因為夢想是創(chuàng)業(yè)路上的動力源泉，要知道任何創(chuàng)造成功的過程都一定會歷經不同的困難和痛苦。如果一個沒有夢想的創(chuàng)業(yè)者，他一旦遇到困難或挫拆，首先放棄的往往總是夢想。
很多的創(chuàng)業(yè)者都是白手起家的一族，當我們選擇了創(chuàng)業(yè)，就得把夢想變?yōu)榕c自己共存亡的東西，千萬不可放棄。哪怕是置身于生死邊緣的汪徉之中，只要還能抓住一棵浮草，只要還有夢想和你生死與共，就得努力的抓住往上爬，只要夢想永在，堅持努力夢想就總有實現(xiàn)的時候。
第二、創(chuàng)業(yè)者要有‘野心’，創(chuàng)業(yè)就是意味著我們是從零開始，從無到有，從小到大的不斷前進創(chuàng)造過程，這時的我們也許要面對的更大困難，往往是強大的競爭對手的壓力等，“不想做將軍的士兵不是好士兵”，創(chuàng)業(yè)者必須得有朝一日超越強敵，要做就做最好，做出行業(yè)第一的野心。
第三、創(chuàng)業(yè)者要有‘實干’，一切的夢想和野心最后的成功，離開不開立即行動，實實在在的苦干實干。創(chuàng)業(yè)者必須明白，我們創(chuàng)業(yè)階段是處在一個100%付出，收獲也許不足1%的階段，少抱怨公平與否，認準了就從小事細節(jié)做起，做細做精細節(jié)小事，少些投機取巧。萬丈高樓平地起，夯實基礎是創(chuàng)業(yè)越創(chuàng)月輕松的成功保障。
第四、創(chuàng)業(yè)者要有‘堅持’，有個故事講的是我們現(xiàn)實人生的另一個你，每個人身上都必須背負有一個十字架，做乞丐的十字架可能是草做的，很輕，背起來很輕松;做百萬富翁的十字架也許是鐵做的，背起來很沉很累;到了比爾.蓋茨、或李嘉誠這樣的成功人士這里，他們身上背負的十字架可能是就更重更沉的黃金十字架了。
這里的十字架代表的正是責任、困難、痛苦、打擊等等問題，也就是說你追求的夢想越大，你就得準備好面對相應的十字架重量。隨時鼓勵自己，不懈努力堅持是創(chuàng)業(yè)通向夢想的門票。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇七
創(chuàng)業(yè)計劃書要求提出具有市場前景的產品或服務，并分析其投資可行性、市場潛力、可操作性。
創(chuàng)業(yè)計劃可允許一次創(chuàng)業(yè)（虛擬一個新的企業(yè)來支持產品或服務）和二次創(chuàng)業(yè)（在現(xiàn)有企業(yè)的基礎上幫助企業(yè)設計二次創(chuàng)業(yè)），涉及領域不限，所有行業(yè)如商業(yè)、制造業(yè)、服務業(yè)等均可。對創(chuàng)業(yè)計劃書的最主要要求是計劃書必須具有較強的可行性、可操作性。
1、計劃摘要。
計劃摘要列在創(chuàng)業(yè)計劃的最前面，它是濃縮了創(chuàng)業(yè)計劃書的`精華。計劃摘要涵蓋了計劃的要點，以求一目了然，以便讀者能在最短的時間內評審計劃并做出判斷。
計劃摘要一般包括以下內容：公司介紹；主要產品和業(yè)務范圍；市場概貌；營銷策略；銷售計劃；生產管理計劃；管理者及其組織；財務計劃；資金需求狀況等。
在介紹企業(yè)時，首先要說明創(chuàng)辦新企業(yè)的思路，新思想的形成過程以及企業(yè)的目標和發(fā)展戰(zhàn)略。其次，介紹一下風險企業(yè)家自己的背景、經歷、經驗和特長等。企業(yè)家的素質對企業(yè)的成績往往起關鍵性的作用。在這里，企業(yè)家應盡量突出自己的優(yōu)點并表示自己強烈的進取精神，以給投資者留下一個好印象。
在計劃摘要中，企業(yè)還必須要回答下列問題：
（1）企業(yè)界所處的行業(yè)，企業(yè)經營的性質和范圍；
（2）企業(yè)主要產品的內容；
（3）企業(yè)的市場在那里，誰是企業(yè)的顧客，他們有那些需求。
摘要要盡量簡明、生動。特別要詳細說明自身企業(yè)的不同之處以及企業(yè)獲取成功的市場因素。
2、產品（服務）介紹。
產品介紹應以下內容：產品的概念、性能及特性；主要產品介紹；產品的市場競爭力；產品的研究和開發(fā)過程；發(fā)展新產品的計劃和成本分析；產品的市場前景預測；產品的品牌和專利。
在產品（服務）介紹部分，企業(yè)家要對產品（服務）作出詳細的說明，說明要準確，也要通俗易懂，使不是專業(yè)人員的投資者也能明白。一般地，產品介紹必須要回答以下問題：
（1）顧客希望企業(yè)的產品能解決什么問題，顧客能從企業(yè)的產品中獲得什么好處？
（2）企業(yè)的產品與競爭對手的產品相比有那些優(yōu)缺點，顧客為什么會選擇本企業(yè)的產品？
（3）企業(yè)為自己的產品應采取何種保護措施，企業(yè)擁有那些專利、許可證。
3、人員及組織結構。
有了產品之后，創(chuàng)業(yè)者第二步做的就是組成一支有戰(zhàn)斗力的管理隊伍。企業(yè)管理的好壞，直接決定了企業(yè)經營風險的大小。而高素質的管理人員和良好的組織結構則是管理好企業(yè)的重要保證。因此，風險投資家會特別注重對管理隊伍的評估。
企業(yè)的管理人員是互補型的，而且要具有團隊精神。一個企業(yè)必須要具備負責產品設計與開發(fā)、市場營銷、生產作業(yè)管理、企業(yè)理財等方面的專門人才。此外，在這部分創(chuàng)業(yè)計劃書中，還應對公司對公司結構做一簡要介紹，包括：公司的組織機構圖；各部門的功能與責任；各部門的負責人及主要成員；公司的報酬體系；公司的股東名單，包括認股權、比例和特權；公司的董事會成員；各位董事的背景資料。
4、市場預測。
市場預測首先要對需求進行預測；市場是否存在對這種產品的需求？需求的程度是否可以給企業(yè)帶來所期待的利益？新的市場規(guī)模有多大？需求發(fā)展的未來趨向及其狀態(tài)如何？影響需求都有哪些因素？其次，市場預測還要包括對市場競爭的情況——企業(yè)所面對的競爭格局進行分析：市場中主要的競爭者有哪些？是否存在有利于本企業(yè)產品的市場空擋？本企業(yè)預計的時常占有率是多少？本企業(yè)進入市場回引起競爭者怎樣的反應，這些反應對企業(yè)會有什么影響？等等。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，市場預測應包括以下內容：市場現(xiàn)狀綜述；競爭廠商概覽；目標顧客與目標市場；本企業(yè)的市場地位；市場區(qū)格和特征等等。
風險企業(yè)對市場的預測應建立在嚴密、科學的市場調基礎上。風險企業(yè)所面對的市場，本來就有更加變幻不定的、難以捉摸的特點。因此，風險企業(yè)應盡量擴大收集信息的范圍，重視環(huán)境的預測和采用科學的預測手段和方法。風險企業(yè)家應牢記的是，市場預測不是憑空想象出來，對市場錯誤的認識是企業(yè)經營失敗的最主要原因之一。
5、營銷策略。
營銷是企業(yè)經營中最富挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，影響營銷策略的主要因素有：
（1）消費者的特點；
（2）產品的特性；
（3）企業(yè)的自身狀況；
（4）市場環(huán)境方面的因素。最終影響營銷策略的則是營銷成本和營銷效益因素。
在創(chuàng)業(yè)計劃書中，營銷策略應包括以下內容：
（1）市場機構和營銷渠道的選擇；
（2）營銷隊伍和管理；
（3）促銷計劃和廣告策略；
（4）價格決策。
對創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，由于產品和企業(yè)的知名度低，很難進入其他企業(yè)已經穩(wěn)定的銷售渠道中去，因此，企業(yè)不得不暫時采取高成本低效率的營銷戰(zhàn)略，如上門推銷，大打商業(yè)廣告，向批發(fā)商和零售商讓利，或交給任何愿意經銷的企業(yè)銷售。
6、制定計劃。
創(chuàng)業(yè)計劃書中的生產制造計劃應包括以下內容：產品制造和技術設備現(xiàn)狀；新產品投產計劃；技術提升和設備更新的要求；質量控制和質量改進計劃。
7、財務規(guī)劃。
財務規(guī)劃需要花費較多的精力來做具體分析，其中就包括現(xiàn)金流量表，資產負債表以及損益表的制備。流動資金是企業(yè)的生命線。因此企業(yè)在初創(chuàng)時，對流動資金需要有預先周詳的計劃。損益表反映的是企業(yè)的贏利狀況，它是企業(yè)在一段時間運作后的經營結果；資產負債表則反映在某一時刻的企業(yè)狀況，投資者可以用資產負債表中的數據得到的比率指標來衡量企業(yè)的經營狀況已經可能的投資回報率。
財務規(guī)劃一般要包括以下內容：
（1）創(chuàng)業(yè)計劃書的條件假設；
（2）預計的資產負債表；
預計的損益表；現(xiàn)金收支分析；資金的來源和使用。
著眼于一項新技術或創(chuàng)新產品的創(chuàng)業(yè)企業(yè)不可能參考有市場的數據、價格和營銷方式。因此，它要自己預測所進入市場的成長速度和可能獲得純利，并把它的設想、管理隊伍和財務模型推銷給投資者。而準備進入一個已有市場的風險企業(yè)則可以很容易地說明整個市場地規(guī)模和改進方式。風險企業(yè)可以在獲得目標市場的信息基礎上，對企業(yè)頭一年的銷售規(guī)模進行規(guī)劃。
企業(yè)的財務規(guī)劃應保證和創(chuàng)業(yè)計劃書的假設一致。事實上，財務規(guī)劃和企業(yè)的生產計劃、人力資源計劃、營銷計劃等等都是密不可分的。要完成財務規(guī)劃，必須明確下列問題：
（1）產品在每一個期間的發(fā)出量有多大？
（2）什么時候開始產品線擴張？
（3）每件產品的生產費用是多少？
（4）每件產品的定價是多少？
（5）使用什么分銷渠道，所預期的成本和利潤是多少？
（6）需要雇傭哪幾種類型的人？
（7）雇傭何時開始，工資預算時多少？
（８）投資回收方式。
（９）機遇與風險。
1、創(chuàng)業(yè)計劃書是否顯示出你具有管理公司的經驗。
2、創(chuàng)業(yè)計劃書是否顯示了你有能力償還借款。
3、創(chuàng)業(yè)計劃書是否顯示出你已經進行過完整的市場分析。
4、創(chuàng)業(yè)計劃書是否容易被投資者所領會。
5、創(chuàng)業(yè)計劃書中是否有計劃摘要并放在了最前面，計劃摘要相當于公司創(chuàng)業(yè)計劃書的封面，投資者首先會看它。為了保證投資者的興趣，計劃摘要應寫得引人入勝。
6、創(chuàng)業(yè)計劃書是否能在文法上全部正確。
7、創(chuàng)業(yè)計劃書能否打消投資者對產品/服務的疑慮。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇八
對于高校大學生而言，最重要的就是就業(yè)問題。在就業(yè)中，創(chuàng)業(yè)是一條良好途徑。大學生創(chuàng)業(yè)一直是業(yè)內人士關注的重點，因此，需要加強大學生的創(chuàng)業(yè)教育，并建立大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)，并進行科學合理的管理。在建設創(chuàng)業(yè)園的過程中，需要高校提供必要的理論支持，使學生可以根據創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)進行創(chuàng)業(yè)，通過周密的計劃和系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識增加創(chuàng)業(yè)的籌碼。本文就大學生創(chuàng)業(yè)園的建設和管理分析了存在問題和解決措施。
1、高校對大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設提供的支持。
1.1加強師資隊伍建設。
大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設離不開強大的師資力量，因此高校要給予充分的支持，幫助創(chuàng)業(yè)園區(qū)打造一支強大的師資隊伍。在師資隊伍建設方面，一方面要有配套的課程設置，另一發(fā)面還要配備專業(yè)知識和實踐技能均強大的教師，為創(chuàng)業(yè)教育充分發(fā)揮作用。
1.2開展創(chuàng)業(yè)教育活動。
支持大學生創(chuàng)業(yè)，各項創(chuàng)業(yè)活動必不可少。這些創(chuàng)業(yè)活動的開展，需要學校的大力支持，也需要有針對性開展。開設創(chuàng)業(yè)活動的目的是為了幫助學生理論聯(lián)系實踐，既可以具備完善的理論知識，又具備優(yōu)秀的實踐能力，將二者有機結合才能發(fā)揮出最佳效果，使大學生的創(chuàng)業(yè)能力得到最佳體現(xiàn)。1.3提供軟硬件支持大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設離不開強大的軟硬件支持，具體來講，需要學校對園區(qū)進行必要的投入，加大基礎設施的建設，各種軟硬件一應俱全。第一，在硬件方面，需要為大學生開辟可以實習、實踐的場所。如各種辦公區(qū)，生產區(qū)，研發(fā)區(qū)，實驗區(qū)等等。各種配套設施一應俱全，如各種將廢置的辦公樓打造成實習基地，一方面可以供學生使用，另一方面可以為學校節(jié)省成本。第二，在軟件方面，需要側重于提升大學生的創(chuàng)業(yè)能力，為創(chuàng)業(yè)提供明確的指導，把握創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)目標。第三，在資金方面，學?？蔀閷W生提供必要的創(chuàng)業(yè)資金支持，使大學生可以放心創(chuàng)業(yè)。
2、我國高校大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)存在的問題。
目前，我國許多高校的創(chuàng)業(yè)教育工作并不完善，主要體現(xiàn)在，一是創(chuàng)業(yè)教育理念落后，不能夠做到與時俱進。二是創(chuàng)業(yè)教育體系并不完善，許多學校并沒有將創(chuàng)業(yè)教育作為一種獨立的教育體系，而是作為教育的附屬品，缺乏完善系統(tǒng)的體系支撐，導致學生在創(chuàng)業(yè)教育中并不能充分接受到有用的信息，難以有效提升創(chuàng)業(yè)能力。
2.2創(chuàng)業(yè)項目含金量較低。
我國高校的創(chuàng)業(yè)項目含金量較低過程中，是一種普遍現(xiàn)象。實際上，每一個想要創(chuàng)業(yè)的大學生對創(chuàng)業(yè)園中的各種創(chuàng)業(yè)項目都給予了一定的'厚望，他們渴望能夠通過這些項目提升自己，實現(xiàn)自己的抱負，但是由于創(chuàng)業(yè)項目需要大量的資金投入，即使大學生有完善的創(chuàng)業(yè)計劃，也無法通過充分的資金實現(xiàn)個人抱負?？紤]到實際問題，大學生一般都會選擇技術含量較低、投資較少的創(chuàng)業(yè)項目。這樣就會制約大學生創(chuàng)業(yè)能力的提升。
2.3缺乏足夠的軟硬件支持。
目前，我國高校的大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)最大的問題就是缺乏足夠的軟硬件支持。由于缺乏必要的軟硬件支持，大學生在進行創(chuàng)業(yè)活動時就會受到諸多限制。盡管許多高校在軟硬件的建設和支持方面加大了力度，但還是存在一定的不完善之處。許多學校的軟硬件設施考慮不完善，有些創(chuàng)業(yè)項目不需要，有些創(chuàng)業(yè)項目需要卻沒有對應的軟硬件支持，這就導致了浪費。在創(chuàng)業(yè)指導方面，許多學校的工作也并不完善，并不能為大學生提供明確的創(chuàng)業(yè)指導，使學生在創(chuàng)業(yè)的過程中存在迷茫的情況。
3、大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的改進對策。
在大學生創(chuàng)業(yè)教育中，理念很重要，并且要做到與時俱進。高校要擺脫傳統(tǒng)的教學觀念，要跟隨市場的形式和時代的變化進行創(chuàng)業(yè)教育，力求使學生能夠根據先進的創(chuàng)業(yè)理念掌握最前沿的創(chuàng)業(yè)知識和技能。
3.2完善創(chuàng)業(yè)教育體系。
由于許多高校的創(chuàng)業(yè)教育體系并不完善，因此在這一點上要高度重視。學校上下都要充分重視創(chuàng)業(yè)教育，建立完善的創(chuàng)業(yè)教育體系。在建設大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的過程中，學校要根據創(chuàng)業(yè)的情況制定計劃。
3.3完善師資隊伍的配備。
在師資隊伍建設中，學校要加大對教師的培訓，使其具備先進的教育理念和扎實的實踐技能。同時，在招聘教師時，要選拔經驗豐富的教師進行創(chuàng)業(yè)教學，保障創(chuàng)業(yè)教育的準確性和實時性。
3.4構建創(chuàng)業(yè)保障平臺。
大學生創(chuàng)業(yè)園的建設和管理是一項系統(tǒng)、長期而復雜的工作，因此，高校需要明確創(chuàng)業(yè)園的定位和功能，不斷創(chuàng)新管理模式，通過合理的規(guī)劃和運營保障大學生創(chuàng)業(yè)園順利建設和管理。創(chuàng)業(yè)園建設需要重視制度和組織，改變教學理念，將創(chuàng)業(yè)園區(qū)作為一項長期的工作來抓。要確保園區(qū)的相關職能部門完善，各司其職，以健全的制度保障創(chuàng)業(yè)園建設和管理有條不紊。
4、結束語。
綜上所述，大學生創(chuàng)業(yè)園區(qū)的建設和管理工作是一項長期而艱巨的工作。并且，這對于大學生創(chuàng)業(yè)有著重要的意義。學生在創(chuàng)業(yè)園中可以學習到關于創(chuàng)業(yè)的理論知識，并進行相應的實踐，從而提升自身創(chuàng)業(yè)能力。學校要及時發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設和管理過程中出現(xiàn)的問題，為園區(qū)建設提供充分的支持，解決實際問題，成為學生創(chuàng)業(yè)最堅實的后備軍。
參考文獻：
[2]李桂付,程友剛,吳建國.高職大學生創(chuàng)業(yè)園的建設與管理——以鹽城工業(yè)職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)園為例[j].創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育,2014,01:98-100.
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇九
這是一個靈魂的圣地，一個高潔者，有責任心，有事業(yè)心，有進取心的人們的圣地！
我們不是抱著商業(yè)目的來經營。我們只是打造一個靈魂的家園，就像清華，北大一樣，就像一個靈魂的圣地一樣，讓人向往，在這個靈魂家園中的人，能有各種各樣的收獲！而我們不以商業(yè)為目的也能有商業(yè)上的成功.
第三極交友，更是一個自我思想靈魂，道德品質追求的個人精神靈魂的家園！
參加第三極交友的人，必須符合幾個條件與原則。
在這里的人，要有更強的道德追求有責任心！
在這里的人，要有較強的社會愛心與奉獻心！
在這里的人，都要積極向上陽光樂觀進取！
不管你是什么人，不管你多有才華，多有成就，沒有較好的道德品質，沒有一定的責任心，不管你愿意交納我們多少會員費.也堅決拒絕成為我們的會員！
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十
20xx年是創(chuàng)業(yè)屋成立并不斷學習探索的一年，校園創(chuàng)業(yè)屋由成立初期的一個雜亂的小店鋪，逐漸成長為一個以打印復印為主，電腦銷售維護為輔，服務校園師生的校園服務站。這一年里，在校領導和院團委的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，創(chuàng)業(yè)屋在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，現(xiàn)將工作總結如下：
1、成立校園創(chuàng)業(yè)屋。
自20xx年10月成立以來，通過集中學院優(yōu)勢力量引導學生創(chuàng)業(yè)，讓創(chuàng)業(yè)成為學生就業(yè)的一種選擇。從而達到強化學生技能，釋放學生創(chuàng)造力的育人目標。并希望通過啟動專業(yè)的創(chuàng)業(yè)屋，既為學院培育信息創(chuàng)業(yè)團隊，為學生提供勤工儉學機會，為在校師生普及信息技術知識。同時又為全院師生提供計算機購買、維修維護的專業(yè)技術服務。
2、化解初期運營危機。
由于自身定位及銷售策略，并不適合校園實際情況，加上前期宣傳不到位，許多同學根本不知道創(chuàng)業(yè)屋主要業(yè)務是什么，缺乏對其了解，使創(chuàng)業(yè)屋陷入了初期的困境，我們反思之前存在的問題，在院團委各位老師指導下，找出問題所在，在市場調查方面，廣泛聽取同學們的建議，并整理出適合自身發(fā)展的建議，重新調整了經營方向，加大宣傳力度，讓創(chuàng)業(yè)屋漸漸走出陰霾。
4、組隊參加“農商行杯”校園創(chuàng)業(yè)大賽。
這次比賽，讓我們看到了諸多跟我們一樣奮斗在創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)者，他們的團隊合作意識和運營模式，是值得我們去挖掘和學習的。讓我們更加感到運營模式改善的緊迫性和跟緊時代發(fā)展需求不斷擴展服務范圍、提升服務質量的必要性。
5、贊助校園活動。
本年度贊助了公共管理系迎新晚會的舞臺供電器材，為旅游與人文系迎新晚會提供了前期布置和視頻拍攝技術支持。為院團委主辦的歌手大賽和演講比賽提供了攝影、視頻拍攝技術支持，并贊助了活動獎品及活動布置經費。為院團委主辦的20xx跨年晚會提供了攝影、視頻拍攝技術支持和晚會的打印復印需要。而后，我們將更加努力提高創(chuàng)業(yè)屋實體能力，擴大贊助范圍，提升贊助質量。
6、成立勤工儉學小組。
在這一年來，我們希望通過創(chuàng)業(yè)屋的綿薄之力，幫助到更多的人，于是我們想到了成立勤工儉學小組。通過老師和同學的了解，我們找到了在生活上有困難，希望在課后鍛煉，以提升課后學習實踐能力的同學，成立了專門的小組，給予他們一定的生活補助，帶動他們一起為創(chuàng)業(yè)屋的發(fā)展出謀劃策，達到真正的動手操作，動腦學習，服務他人，提升自我。
7、參與蔡家“兩江民居”幫扶活動。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十一
xxx年，國務院總理李克強提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”后，掀起了大學生創(chuàng)業(yè)的新高潮，越來越多的大學生畢業(yè)后甚至在校期間就開始創(chuàng)業(yè)，為社會經濟發(fā)展注入了一股活力。麥克思研究公布的調查數據顯示。xxx—xxx年大學生畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)比例呈上升趨勢，分別為1、6%、2、0%、2、3%、2、9%、3。0%。由此可見，創(chuàng)業(yè)已成為越來越多的大學生的選擇。
大學生由于個體的力量相對較薄弱，個人所擁有的資源包括資金、人脈關系等都非常欠缺，因此如果要進行獨立創(chuàng)業(yè)就變得非常困難，更多的會選擇團隊創(chuàng)業(yè)方式。團隊合作就不可避免的在創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)團隊沖突問題。
沖突是指在組織環(huán)境或過程中，沖突雙方被至少一種形式的敵對心理關系或敵對互動所聯(lián)結的現(xiàn)象，其特征為其中一方感到另一方試圖損害和正在損害自身的利益。不論何種層級的沖突都具有相同的條件，即前因、沖突雙方、過程、結果，在一定條件下，先前未處理好的沖突結果會誘發(fā)新的沖突，形成沖突的循環(huán)。
團隊沖突是指沖突雙方由某種原因引發(fā)的造成其中一方產生利益被損害的心理，并導致不同結果的一個過程。大學生創(chuàng)業(yè)團隊內部關系不穩(wěn)定、外部環(huán)境變化快，導致團隊存在更多的沖突因素，更容易誘發(fā)團隊沖突。如果大學生創(chuàng)業(yè)團隊無法有效及時地解決沖突問題，可能會導致團隊的凝聚力下降、發(fā)展困難，甚至出現(xiàn)團隊中途夭折的現(xiàn)象。因此，需要對大學生創(chuàng)業(yè)團隊沖突的類型和原因進行分析，尋求沖突管理方法，以促進大學生創(chuàng)業(yè)團隊更好地發(fā)展。
大學生作為一個具有較高知識素養(yǎng)的年輕學生群體，所組建的創(chuàng)業(yè)團隊具有區(qū)別于其他創(chuàng)業(yè)團隊的明顯特點。大學生受教育水平相對較高，擁有專業(yè)化知識和技能，容易接受新生事物并受其影響，且自我實現(xiàn)意識較強，因此大學生創(chuàng)業(yè)團隊更具活力和激情，團隊成員往往具備著很強的學習吸收能力，能夠第一時間發(fā)現(xiàn)并掌握新的知識和技術。但是，大學生創(chuàng)業(yè)團隊多是由一些私交很好而在一起的小伙伴組成的，多是由人際關系來尋找共同創(chuàng)業(yè)的伙伴。加之大學生在為人處世方面經驗不足，造成成員關系往往不穩(wěn)定。而且在選擇成員時，由于團隊創(chuàng)始人的第一出發(fā)點往往是私人關系，對其能力方面的考慮往往不重視，所以會出現(xiàn)團隊內成員的能力出現(xiàn)差距甚至差距較大，創(chuàng)業(yè)團隊容易出現(xiàn)各種沖突。
（一）利益沖突
利益沖突在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中主要表現(xiàn)為兩個方面：一是對涉及自身利益的分配問題，如收益分配問題、成員對工作機會的分配產生不公平心理而導致沖突。二是權力分配的問題。權力是一種特殊的利益。當大學生創(chuàng)業(yè)團隊內部出現(xiàn)派系或團隊成員所具備的能力與其所擁有的職權不相符時，團隊內部就會對權利的分配產生爭議。
（二）目標沖突
在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中，成員一般會非常堅定自己的判斷，對團隊的發(fā)展有自己的想法和目標。但是，當團隊的外部環(huán)境發(fā)生變化，需要團隊做出調整時，團隊成員對環(huán)境認識的不一致就會發(fā)生目標沖突。
（三）能力沖突
大學生創(chuàng)業(yè)團隊成員之間的認知、經驗、意見等各不相同，即成員之間的能力存在的差異，往往會產生能力沖突。其主要表現(xiàn)在兩個方面：一是團隊成員出現(xiàn)工作協(xié)調矛盾。由于成員間的能力有差距，互補性差，因此往往在需要合作時不能很好的相互配合。二是成員之間會出現(xiàn)意見不合。由于成員之間的能力不同，因此看待問題的角度和深度也就難免出現(xiàn)差異，容易在同一個問題上形成不同的觀點，各抒己見。
（四）關系沖突
在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中，關系沖突主要表現(xiàn)為成員之間因為個性、價值觀等不同造成成員之間“不來電”，或是由于平時小矛盾積累起來形成關系交惡，導致成員關系緊張，發(fā)生沖突。這四種沖突是大學生創(chuàng)業(yè)團隊中較容易出現(xiàn)的沖突類型。而對大學生創(chuàng)業(yè)團隊來說，由于其團隊成員組成的特殊性、團隊處于創(chuàng)業(yè)的起步階段，所涉及的利益方面不是很多，所以這四種沖突中最主要的還是能力沖突和關系沖突。
導致團隊沖突的原因有很多，資源競爭、目標沖突、相互依賴性等均是其中較重要的因素。大學生創(chuàng)業(yè)團隊成員的形成主要來自兩個方面：資源整合、人際間的相互吸引。
資源整合是指創(chuàng)業(yè)團隊成員分別擁有著不同的資源，而其單獨擁有的這些資源并不能發(fā)揮作用，需要通過合作等方式將資源整合在一起發(fā)揮其作用。通過資源整合而形成的團隊成員往往在具有相同或相近的認知以及經驗，即成員能力相近。但是他們的人際關系就不一定非常融洽。
人際間相互吸引是指創(chuàng)業(yè)者因為具有相近的愛好、性格等，或是具有特殊的個人魅力，從而聚集在一起。對大學生創(chuàng)業(yè)團隊而言，人際間相互吸引主要表現(xiàn)為成員多選擇朋友、同學。這些成員之間由于其私交較好，在團隊組成之前就是朋友，所以成員關系牢靠。但是，通過人際間相互吸引來選擇成員時對成員的能力不太重視，因此這些成員之間容易出現(xiàn)能力參差不齊的現(xiàn)象。由此可推斷，大學生創(chuàng)業(yè)團隊的沖突形成的原因主要來自兩個方面：成員關系質量、成員能力匹配度。
（一）創(chuàng)業(yè)團隊成員關系質量對團隊沖突的影響分析
成員的關系往往與成員個人的偏好、價值觀等相關，當他們在這些方面有共同點或者相似點時往往就會形成高質量的成員關系。成員之間是否具有高質量的關系是成員是否能夠較好相處的情感基礎。當成員之間的關系較好時，成員平時就會有更多的私下交流。在遇到類似個人利益問題的時候，就會較容易產生溝通，互相妥協(xié)讓步。所以，成員關系質量高時不容易產生利益矛盾和權力矛盾等。相反，當成員之間的關系較差就容易導致成員之間相互猜疑，產生惡性競爭，更容易出現(xiàn)“對人不對事”的現(xiàn)象。所以，當出現(xiàn)收益、權力等關系到個人利益的分配問題時，往往更容易產生不公平心理，容易產生利益沖突。
（二）創(chuàng)業(yè)團隊成員能力匹配度對團隊沖突的影響分析
在大學生創(chuàng)業(yè)團隊中，成員的能力并不是均衡的，團隊成員能力上的差距就會產生成員能力匹配度的問題。成員能力匹配度是指成員之間的能力差距和能力的互補。如果成員能力匹配度高，那么就說明成員之間的能力差距小，能力互補性高;反之，如果成員能力匹配度低，那么說明成員之間存在著較大的能力差距，而且往往這些成員之間的能力不足以互補。當成員能力匹配度較高時，成員在團隊合作中更加容易產生工作上的共鳴，往往在工作方面的爭執(zhí)就會較少，工作相互配合默契。而當成員能力匹配度較低時，有的成員由于能力的缺陷就無法很好地配合，工作的協(xié)調性就差，而且往往會相互抱怨，對工作產生不同意見，這種情況還會上升為個人恩怨，從而導致能力沖突。
通過對大學生創(chuàng)業(yè)團隊的沖突類型、沖突原因的分析，可把大學生創(chuàng)業(yè)團隊的“成員關系質量…成員能力匹配度”劃分為高、低兩個維度，由此形成四種創(chuàng)業(yè)團隊類型：高成員關系質量和高成員能力匹配度、高成員關系質量和低成員能力匹配度、低成員關系質量和高成員能力匹配度、低成員關系質量和低成員能力匹配度。這四種團隊類型所面臨的主要沖突也有明顯差異，據此建立沖突模型：
（—）a型創(chuàng)業(yè)團隊
a型創(chuàng)業(yè)團隊是指高成員關系質量和高成員能力匹配度的團隊，表現(xiàn)為成員關系好、能力差距小、能力互補性高。成員之間在利益方面比較容易相互妥協(xié)讓步，工作上也容易形成默契的配合。但是，由于這些成員往往具有較強的獨立思考能力，對團隊的未來有自己的規(guī)劃，并且會堅持自己的主見，因此容易出現(xiàn)成員對團隊的發(fā)展的理解不同而導致目標沖突。對a型創(chuàng)業(yè)團隊沖突的管理，可從兩方面著手。
1、根據團隊的類型、特色和成員的組成等構建組織文化
組織文化是一個組織、一個團隊的靈魂。組織文化能使組織和組織中的成員在開展工作活動時秉持相同的價值觀。大學生創(chuàng)業(yè)團隊也是一個小型組織，如果能夠建設好組織文化，那么成員之間就更容易對團隊的發(fā)展目標和發(fā)展方式達成一致，緩和目標沖突和方法沖突。
2、團隊召開意見討論會，成員互相交流意見
團隊要不定時地召開意見討論會，對上一階段的團隊工作、下一階段的發(fā)展展開討論，在會議上成員要互相交流意見，多了解對方的觀點和想法，從而相互理解、相互妥協(xié)讓步。
（二）b型創(chuàng)業(yè)團隊
b型創(chuàng)業(yè)團隊是指高成員關系質量和低成員能力匹配度的團隊。表現(xiàn)為成員關系好，但是由于成員之間存在著較大的能力差距，能力互補性低。成員之間往往在工作上難以配合，會發(fā)生團隊中成員“拖后腿”現(xiàn)象，對于工作任務也常常會形成不同的意見，導致成員之間相互埋怨，產生矛盾。因此在b型創(chuàng)業(yè)團隊中非常容易出現(xiàn)能力沖突。
這種情境下的沖突主要是由于成員之間的能力差距導致。因此，要調節(jié)能力沖突就要彌補成員之間的能力差距，增強能力的互補性。
1、成員要提高自身能力
成員要積極地再學習，提高自身能力。成員之間也可結成互助小組，互相幫助學習。
2、團隊要定期舉辦內部交流會
在團隊內部交流會上，互相交流各自在工作中遇到的難題、團隊成員配合工作時遇到的問題，從而促進相互學習、共同進步，增強成員之間的信任感。此外，團隊還可定期組織集體學習，或以團隊的名義與培訓機構等展開合作，為團隊成員提供能夠方便學習的環(huán)境和氛圍。
（三）c型創(chuàng)業(yè)團隊
c型創(chuàng)業(yè)團隊是指低成員關系質量和高成員能力匹配度的團隊，表現(xiàn)為成員之間的能力差距小、能力互補性高，但成員之間的人際關系不夠和諧，工作外的交流接觸少或質量較低，社交來往少。在一個團隊中，成員之間難免有私下的人際交往，由于成員人際關系較差，往往在相互交流和互動中出現(xiàn)溝通和理解問題，產生不必要的誤解，導致關系進一步惡化。因此，在這類創(chuàng)業(yè)團隊中容易出現(xiàn)關系沖突。對這種情境下發(fā)生的沖突進行管理，應從加強成員之間的人際關系著手。
1、組織團隊活動，為成員之間創(chuàng)造更多接觸和交流的機會
團隊可在節(jié)假日多組織活動，如聚餐、外出旅游、開展野外拓展等，為成員創(chuàng)造更多的接觸和相處交流的機會，在活動中增進個人感情，從而提高成員關系質量。也可組織團隊成員在茶館等休閑場所一起聊天，以此增進彼此的了解，消除成員之間的隔閡，從而促進團隊成員關系的發(fā)展。
2、在團隊中營造一種融洽、和諧、團結的氛圍
這種氛圍可使成員能夠感受到團隊更像一個大家庭，能夠帶來溫暖，從而改善成員之間的關系。
（四）d型創(chuàng)業(yè)團隊
d型創(chuàng)業(yè)團隊是指低成員關系質量和低成員能力匹配度的團隊。在這類團隊中，成員之間無論是人際關系還是能力差距都不理想，成員之間往往會因為一件小事而發(fā)生矛盾，相互猜疑，彼此不信任，容易對利益的分配產生懷疑和不服從，導致利益沖突，而且沖突一旦形成往往非常激烈。
當出現(xiàn)這種情況時，要從這幾方面著手。
1、保證團隊信息對所有成員公開透明
做到團隊信息對所有成員公開透明，需要建立一套完善的信息溝通和反饋機制?！靶畔贤ㄊ且磺薪M織的生命線”。通暢的信息溝通渠道能使組織內每個成員接收到完整的信息，從而緩解成員之間的敵對情緒，加深成員之間的相互信任。信息公開透明還能使團隊的決策更加具有說服力，消除成員的猜疑心理。而信息及時有效反饋，能使團隊管理者及時充分地了解成員的動態(tài)，構建起互動的橋梁，彼此更加信任。
2、合理安排團隊成員的崗位、分配成員的職責
在安排團隊成員的崗位、分配成員的職責時，要考慮到每個成員的個人能力和特點，提高崗位匹配度，不僅能實現(xiàn)工作效率最大化，而且能避免成員產生不服氣的心理。
大學生創(chuàng)業(yè)團隊作為一種具有特殊性的團隊，也不可避免地存在著團隊沖突的現(xiàn)象。如何管理大學生創(chuàng)業(yè)團隊中出現(xiàn)的沖突，是大學生團隊創(chuàng)業(yè)成敗的關鍵之一。團隊成員的關系質量和能力匹配度不同，團隊所面臨的主要沖突也不同，團隊就需要根據自身特點有針對性地選擇沖突管理措施。隨著大學生創(chuàng)業(yè)團隊建設逐步推進，成員的關系質量和能力匹配度又會隨之變化，因此團隊沖突管理手段也要隨之變化，只有這樣才能讓更多的大學生創(chuàng)業(yè)團隊真正獲得創(chuàng)業(yè)成功。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十二
2.1.1生態(tài)位中的生態(tài)位理論生態(tài)位理論是生態(tài)學研究物種之間的競爭性、物種對環(huán)境的適應性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和穩(wěn)定性等問題的重要理論。生態(tài)位理論揭示了生態(tài)個體、種群和群落生存與競爭的基本規(guī)律，它不僅在現(xiàn)代生態(tài)學領域得到廣泛應用，而且還推廣應用于政治、經濟、農業(yè)、工業(yè)、教育等領域，形成了可操作性的理論分析和實踐工具?！吧鷳B(tài)位”是指在生態(tài)群落中，一個物種和其他物種相關聯(lián)的特定時間位置、空間位置和功能位置。在生態(tài)系統(tǒng)中，具有親緣關系的、擁有相同生活習性的物種，都有自己的生存空間，他們一般不會在同一個地方出現(xiàn)，生物鏈就會在出現(xiàn)時間或者是食物供給等方面把它們分開。我們把眼光放在動物界，就會發(fā)現(xiàn)沒有哪一個物種的生態(tài)位是完全相同的，否則，物種之間就會發(fā)生激烈的競爭，對此我們稱之為生態(tài)位現(xiàn)象。
2.1.2高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學中的生態(tài)位理論揭示了每個生物單位在長期的生存競爭中擁有一個最適合自身生存的時空位置——生態(tài)位。該理論持有生命系統(tǒng)的共性，具有廣泛的適用性。筆者將高校創(chuàng)業(yè)教育視為一個生命體，它植根于政府、高校和社會構成的生態(tài)系統(tǒng)中，作為其中一個生命因子，同樣遵循生態(tài)位理論。高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)是由高校、政府、企業(yè)、家庭、學生等多個因子組成，各因子之間及其與外部各要素間相互聯(lián)系、相互作用、相互支撐，構成一個完整的創(chuàng)業(yè)教育系統(tǒng)。其中作為“生物群落”的教育主體和客體，作為“無機環(huán)境”的政府、企業(yè)、家庭等構成同一整體，它們在各自生態(tài)位置上發(fā)揮應有的作用，并且彼此之間協(xié)調運作。
2.2高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的構建。
2.2.1明確高校在創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位作為高校創(chuàng)業(yè)教育的主體，高校在創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮著關鍵作用，包括高校創(chuàng)業(yè)教育目標定位、課程設置、師資隊伍和文化氛圍等四個方面，因而其生態(tài)位主要體現(xiàn)在：第一，確立正確的目標定位。高校創(chuàng)業(yè)教育的目標是為了培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)基本素質和開拓型的學生，通過創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)，大學生能夠具有創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新能力，具有獨立生活、工作的能力和較強的社會適應能力。所以，高校創(chuàng)業(yè)教育目標定位應該著重內在精神的培養(yǎng)，減少功利因素，建立起符合創(chuàng)業(yè)教育規(guī)律的目標體系。第二，設置科學合理的創(chuàng)業(yè)教育課程體系。在創(chuàng)業(yè)教育課程教學體系建設上，應建立科學、完整、系統(tǒng)的能提高學生綜合素質和創(chuàng)業(yè)能力的新型教學模式，并且在教學計劃和教學改革的實踐中加以體現(xiàn)。創(chuàng)業(yè)教育課程體系和教學內容是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的核心，要結合普通高校特點的創(chuàng)業(yè)教育目標與定位，改變“為提高就業(yè)率或者創(chuàng)業(yè)大賽名次而進行教育”的功利性做法，建立創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的課程教學體系。該課程體系將創(chuàng)業(yè)教育與學科專業(yè)教育有機結合，把創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)深深植根于課程開發(fā)當中，使高校創(chuàng)業(yè)教育走向科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。第三，建設高水平的創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍。加強創(chuàng)業(yè)教育師資力量的培養(yǎng)、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)需求對教師的知識結構、能力結構，教師除應具有較高理論水平外，還要有較強的動手操作能力。高校創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍的建設是開展高校創(chuàng)業(yè)教育的前提，為此不僅要注重提高創(chuàng)業(yè)教育教師的理論知識水平，同時還要重視教師的實踐經驗，積極引進一些創(chuàng)業(yè)家、風險投資人、實業(yè)家進入到創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍中來，以專題講座、專項教學、創(chuàng)業(yè)論壇等形式豐富高校創(chuàng)業(yè)教育的內容。普通高校應大力支持專職教師參加各種形式的繼續(xù)教育，通過組織教師定期參加創(chuàng)業(yè)相關活動、企業(yè)家交流創(chuàng)業(yè)經驗等方式，豐富教師的創(chuàng)業(yè)經驗，提高師資隊伍的創(chuàng)業(yè)培訓能力。應有計劃地支持專職教師到企業(yè)掛職鍛煉，鼓勵教師參與社會行業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，建立教師與企業(yè)之間的聯(lián)系，豐富創(chuàng)業(yè)課程授課內容，使教學與企業(yè)實踐緊密結合。高校創(chuàng)業(yè)教育可以實現(xiàn)“以創(chuàng)業(yè)推動就業(yè)”的目的，有效緩解大學生就業(yè)難的問題，提高學生的創(chuàng)業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)意識，為大學生成功創(chuàng)業(yè)打下基礎。第四，營造積極的創(chuàng)業(yè)教育文化氛圍。高校要充分發(fā)揮校園文化所具有的正向功能，營造有利于提升創(chuàng)業(yè)素質的校園文化。一方面，要劃出一個創(chuàng)業(yè)園區(qū)，作為學生自主創(chuàng)業(yè)的孵化基地。另一方面，要積極做好與創(chuàng)業(yè)園區(qū)配套的制度建設，例如：理順大學生創(chuàng)業(yè)的管理體制；建立完善創(chuàng)業(yè)人才的教育培訓機制；營造有利于大學生創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境、輿論環(huán)境等。
2.2.2明確政府在創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)位政府是高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的重要環(huán)節(jié)，發(fā)揮著重要作用。它在為高校創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)造良好外部環(huán)境方面，起到積極的作用。第一，進一步制定完善支持大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。為支持大學生創(chuàng)業(yè)，國家各級政府已經出臺了許多優(yōu)惠政策，涉及稅收、創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)指導等多個方面，但由于我們在大學生創(chuàng)業(yè)方面的工作起步比較晚，該類優(yōu)惠政策并沒有形成體系，同時對大學生的創(chuàng)業(yè)教育關注力度有待進一步提高。所以，我國創(chuàng)業(yè)政策的制定要系統(tǒng)考慮，可以結合高校實際特點，充分考慮大學生創(chuàng)業(yè)教育的特點，將政府和社會的.指導、扶持和保護融匯于高校創(chuàng)業(yè)教育的全過程，使得政府的優(yōu)惠政策對大學生創(chuàng)業(yè)起到保障的作用。第二，拓寬大學生創(chuàng)業(yè)的資金支持渠道。一是政府要加大對大學生創(chuàng)業(yè)的財政支持，通過財政渠道建立大學生創(chuàng)業(yè)專項資金，制定相應的貸款申請和發(fā)放流程，建立完善的工作程序和工作制度。二是鼓勵權益資本，尤其是私人權益資本對大學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的投資，同時要對權益資本的投資利益進行有效的保護。第三，協(xié)調各部門關系，建立完善的大學生創(chuàng)業(yè)教育支持保障系統(tǒng)。高校創(chuàng)業(yè)教育是一個復雜的社會工程，涉及政府、企業(yè)、學校、家庭、學生、市場等諸多方面的關系，對于政府而言，也涉及到各部門溝通，比如教育部、財政部、金融系統(tǒng)等多個部門，所以政府必須建立一個總體協(xié)調的機構，開展推進高校創(chuàng)業(yè)教育的工作。同時，政府可以研究建立一套大學生創(chuàng)業(yè)保障體系，給予大學生在創(chuàng)業(yè)政策、資金支持和法律援助等方面的支持。
2.2.3明確企業(yè)在高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位第一，企業(yè)要加強與高校的合作，實現(xiàn)二者之間的有效對接。企業(yè)尤其是科技型企業(yè)要與高校的產學研用結合起來，為大學生創(chuàng)業(yè)提供廣闊的舞臺，使學生在校期間就能夠接觸企業(yè)、了解企業(yè)，同時，企業(yè)也能夠按照自己的要求培養(yǎng)人才。第二，企業(yè)要參與高校創(chuàng)業(yè)教育。直擊高校創(chuàng)業(yè)教育所面臨的問題，其中一個突出的問題就是高校自身的師資力量欠缺實踐經驗，這是高校創(chuàng)業(yè)教育亟待解決的問題之一。對于創(chuàng)業(yè)成功的企業(yè)家而言，他們所擁有的豐富經驗正好能夠彌補這一缺陷。目前，很多高校意識到這個問題，正在通過邀請企業(yè)家到學校舉辦講座或者聘為兼職教師等方式，為大學生創(chuàng)業(yè)傳授經驗。所以，企業(yè)及企業(yè)家有責任為高校創(chuàng)業(yè)教育做力所能及的事情。
2.2.4明確家庭在高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位每個學生的背后都有一個家庭，家庭的支持是學生創(chuàng)業(yè)的堅強保障。眾所周知，家庭教育對每個人的影響都是深遠的，要想使創(chuàng)業(yè)意識深入人心，就需要把創(chuàng)業(yè)教育植入家庭教育之中。每個家庭都應該樹立創(chuàng)業(yè)意識，在日常教育孩子的過程中潛移默化地融入創(chuàng)業(yè)觀念，這是提高孩子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和綜合素質的有效途徑之一，這應該引起每個家庭的重視。
2.2.5明確學生在高校創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)中的生態(tài)位目前，我國高校很多大學生缺乏創(chuàng)業(yè)意識，創(chuàng)業(yè)素質欠缺，沒有創(chuàng)業(yè)的勇氣，這就需要加強創(chuàng)業(yè)教育，營造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，大力宣傳成功的創(chuàng)業(yè)案例，從而教育引導學生樹立創(chuàng)業(yè)意識，進而大學生能夠積極主動地參與創(chuàng)業(yè)教育，注重提升自身的創(chuàng)業(yè)能力，最終提升綜合素質。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十三
美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：
病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥螅貌使P畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息!
一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結了一張很大的網。難道蜘蛛會飛?要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路。從一個檐頭起，打結，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網凌結在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網結在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進去，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟于事?！?BR> 當祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進去，然后關上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。
命運一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個不同階段或大或小的陰影，并非因為他們天生的個人條件比別人要差多遠，而是因為他們沒有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準一個方向，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。
1965年，一位韓國學生到劍橋大學主修心理學。在喝下午茶的時候，他常到學校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎獲得者，某一些領域的學術權威和一些創(chuàng)造了經濟神話的.人，這些人幽默風趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。
時間長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內時，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說，他們在用自己的成功經歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。作為心理系的學生，他認為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經濟心理學的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的劍橋校友，當時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個政令都能產生震動?！?BR> 后來這本書果然伴隨著韓國的經濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來，這位青年也獲得了成功，他成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。
人世中的許多事，只要想做，都能做到，該克服的困難，也都能克服，用不著什么鋼鐵般的意志，更用不著什么技巧或謀略。只要一個人還在樸實而饒有興趣地生活著，他終究會發(fā)現(xiàn)，造物主對世事的安排，都是水到渠成的。
有一個人經常出差，經常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。
他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說，大多數乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細想在數十次?？恐校瑥幕疖囀畮讉€車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數人滿足，為了一兩個座位背負著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。
與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進取害怕失敗的人，永遠只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
自信、執(zhí)著、富有遠見、勤于實踐，會讓你握有一張人生之旅永遠的坐票。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”
爸爸這么回答：“你說那顆石頭喔?從你爺爺時代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時候，沒事無聊挖石頭，不如走路小心一點，還可以訓練你的反應能力。”過了幾年，這顆大石頭留到下一代，當時的兒子娶了媳婦，當了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請人搬走好了?！?BR> 爸爸回答說：“算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時候就搬走了，哪會讓它留到現(xiàn)在啊?”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。婦早有心理準備，可能要挖一天吧，誰都沒想到幾分鐘就把石頭挖起來，看看大小，這顆石頭沒有想像的那么大，都是被那個巨大的外表蒙騙了。
你抱著下坡的想法爬山，便無從爬上山去。如果你的世界沉悶而無望，那是因為你自己沉悶無望。改變你的世界，必先改變你自己的心態(tài)。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十四
“創(chuàng)業(yè)”二字有何深意，或到底應當如何解讀，我腦中確實沒有一個很明確的概念，讀完此書，方醍醐灌頂。
此書的作者老師通過大量的經典鮮活的案例來，探討和總結了創(chuàng)業(yè)活動的一般規(guī)律以及關鍵問題，利用通俗易懂的語言向我們全方位的了簡述創(chuàng)業(yè)企業(yè)的幾種類型、創(chuàng)業(yè)的模式、基本的競爭模式、成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者的基本素質。另外此書還向我們讀者教授了應當如何識別和把握創(chuàng)業(yè)環(huán)境、創(chuàng)業(yè)商機以及制定創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略等。
現(xiàn)如今，就業(yè)形式越來越嚴峻。創(chuàng)業(yè)已然成為一種流行趨勢，越來越多人想要選擇給自己打工，當自己的老板。繼胡錦濤曾在黨的十七大上提出“以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的方針后，社會的形勢愈發(fā)對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有利，當然，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對社會經濟發(fā)展起到的促進作用是一個必要條件。就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)來說，它不僅僅解決了很多人的就業(yè)問題，也給有才華有抱負的人們提供了一個契機，使其能夠實現(xiàn)個人的價值。當然，創(chuàng)業(yè)之路必定坎坷。在讀了此書后，我對創(chuàng)業(yè)的看法也有了很大的不同。以前，我對創(chuàng)業(yè)的并非一無所知，但也僅僅是對那些放棄了穩(wěn)定收入毅然選擇通過創(chuàng)業(yè)來累積一身財富，以及奮力打拼出人頭地的成功事跡的一些了解，比如馬云、李彥宏、馬云，再比如李嘉誠、比爾蓋茨等等?？傆X得他們的很高大，很威武，是上帝的寵兒，同時是人生的大贏家，他們像是在云端一樣觸不可及，想要和他們一樣出色談何容易，但做不到他們這般，那么創(chuàng)業(yè)何用。為此，我甚至不愿意去接觸創(chuàng)業(yè)這個詞，因為創(chuàng)業(yè)需要面臨的困難和壓力可能非常的大，我沒有這個勇氣去承受失敗。而現(xiàn)在換個簡單的思路來看，世界上能有多少個馬云，又有多少個比爾蓋茨呢？我們并不需要踏著別人的腳步踽踽而行，或是跟著成功人士后面亦步亦趨，所謂的成功，只需要做到最完美的自己。
哲學家維特根斯坦說過：“我貼在地面步行，不在云端跳舞?！秳?chuàng)業(yè)學-理論與實踐》這本書讓我明白，創(chuàng)業(yè)是一件踏踏實實的事情，想要成功靠的不是運氣也不是紙上談兵，而是理論與實踐并肩，加之吃苦耐勞永不放棄的精神。當然，成功的創(chuàng)業(yè)者必定需要過人的膽識與敏銳懂得市場洞悉力。我們偉大的社會主義政府更是為我們大學生出臺了一系列大學生創(chuàng)業(yè)鼓勵政策。在天時地利人和的條件下，大學生創(chuàng)業(yè)無疑是一種正確的選擇。而我們身邊亦不乏類似的創(chuàng)業(yè)者，他們或是擺地攤，或是開網店，從平凡瑣碎的小事業(yè)中累積經驗，汲取教訓，從而為以后的事業(yè)做準備，他們的事業(yè)暫時還很小，但他們的抱負很大。今年寒假，一些認識的學長學姐們并以他們敏銳的市場洞悉力發(fā)現(xiàn)了一個大商機。于是臨近回家時，校園中便出現(xiàn)了這樣的聲音“正宗的××特產，學弟學妹們快來買點特產回家唄，便宜實惠，還送貨上門呢?！睂?，他們做起了特產生意，價格不僅比外面的便宜，還提供送貨上門的服務，這使得很多同學們都愿意在他們這里買特產，等到我去買的時候，很多的特產都斷貨了，可見此期間特產生意的火爆。學長學姐們在這次的買賣中應該賺了個滿缽，雖然過程可能比較艱辛，甚至也會被城管追。但付出汗水總歸得到比別人更多的東西，當然不僅僅是金錢。我認為，這是一個很小卻很成功的創(chuàng)業(yè)案例。
創(chuàng)業(yè)的過程必定是艱辛的，但有志青年恰恰會選擇迎難而上?，F(xiàn)在的社會無疑是給我們提供了一個很好的舞臺，我們面臨著更多的機遇與挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)者則需要一個富于創(chuàng)新的頭腦，因為機遇是留給有創(chuàng)新頭腦這類人的。在獲取創(chuàng)業(yè)學知識的條件下，我們需要實踐，創(chuàng)辦一個企業(yè)需要一只強有力的團隊，在眾多創(chuàng)業(yè)企業(yè)的類型中，合伙創(chuàng)業(yè)是最可取的一種，而在眾多創(chuàng)業(yè)模式中，白手起家模式是最艱難的一種?！吨袊匣锶恕肥且徊刻貏e好看的電影，它吸引我的不是華麗的明星陣容，而是它的劇情。影片講述的是三個主人翁白手起家創(chuàng)辦“新夢想”英語培訓學校并大獲成功的故事。三個主人翁的人物原型便是“新東方”三位創(chuàng)始人俞敏洪、徐小平、王強。新東方的成功創(chuàng)業(yè)過程無疑是一部活生生的正面教材。夢想是什么？夢想就是一種讓你感到堅持就是幸福的東西，而太多的人懷抱夢想卻選擇平庸，更有太多人不知道夢想為何物，這些人當然無法體會創(chuàng)業(yè)過程中克服困難的幸福感。我很佩服在電影中男主角成東青能在飛往美國的飛機上背下一本字典，因為從此中映射出的是他在創(chuàng)業(yè)途中面對并解決了更多更大的障礙，而那些可能會讓別人一蹶不振的打擊統(tǒng)統(tǒng)被他踩在腳下。所以說成功的創(chuàng)業(yè)者必然擁有更強大的內心以及深陷困境不折不撓的勇氣。
成功的創(chuàng)業(yè)者必備的素質數不勝數。以下書中所提到的幾點成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要基本素質，我認為十分地可取。
一、創(chuàng)業(yè)的欲望：亦指理想與目標，此乃成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內在動力。理想很多人都有，敢于去實現(xiàn)的卻在少數。創(chuàng)業(yè)者的理想是高于現(xiàn)實的，或者說創(chuàng)業(yè)者是不安分的一群人，他們往往對現(xiàn)狀不滿足，想要去追求更好的。今年羊年春晚上香港魔術師在表演前說了一句話“心有多大，舞臺就有多大。”于是我將它理解成理想有多大，人生便有了更多的顏色。人生本來就充滿著太多的未知數，敢于把未知數解答的人是智者，而渴望把不可能變成可能的人是成功者。
二、充滿自信：此乃成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心理支柱。弱者聽天由命，強者支配命運。一個成功的創(chuàng)業(yè)者往往擁有著別人無可及的絕對自信。
三、頑強的意志力：此乃成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要保障。創(chuàng)業(yè)之路必定不平坦，市場風云轉瞬驟變，創(chuàng)業(yè)可能在一夜之間面臨失敗，挺一挺便過去了，然而能挺下來的又有多少呢。很久以來，人們都喜歡用這樣的一句話鼓勵失敗的人“從哪跌倒就從哪爬起來”。然而現(xiàn)在的人更多喜歡這樣說“在哪跌倒就在哪趴著”,或許是詼諧，但我看到更多的是自暴自棄。由此可見，意志堅定的不易。
四、敢于冒險：此乃成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的必要基礎。很多人喜歡蹦極、喜歡攀巖、喜歡橫穿沙漠。生活中的冒險精神同樣適用于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)這群不安分的集體。很多創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)途中曾冒險，都說富貴險中求，當然說的不是生活中游手好閑的賭徒，而是說事業(yè)打拼中喜歡放手一搏的“賭徒”。
五、不凡的眼界：即指市場預見性。成功的創(chuàng)業(yè)者往往能夠發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘別人尚未發(fā)現(xiàn)的市場空間，事事先人一步而為之。擁有不凡的眼界即擁有與人不同的分析能力及水平。在看物看人時總能看得比其他人更為寬廣，當然走得要比別人更加長遠。所以說，“一個創(chuàng)業(yè)者的眼界有多寬，他的事業(yè)就有多大”。
六、敏銳的感覺：即對事物的變化反應足夠快，商業(yè)敏感即對商業(yè)機會的快速反應。無論生活中還是工作上，處處可能藏著商機。比如上文提到過的學姐學長賣××特產的案例。
七、跟對形勢，研究政策：勢即趨向，國家鼓勵發(fā)展什么，限制發(fā)展什么，對創(chuàng)業(yè)之成敗有莫大的關系。順勢而為，順水推舟無疑是一大助力。
八、擁有明智的謀略：俗話說，謀事在人，人的大腦充滿著智慧，創(chuàng)業(yè)不僅是一個體力活，更是一個腦力活。創(chuàng)業(yè)者的智慧在很大程度上決定其創(chuàng)業(yè)的成敗。不然，縱使有一支再怎么強大的隊伍仍不能成事，扶不起的阿斗便是一個證明。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也許重在一個“創(chuàng)新”，又或者重在“創(chuàng)業(yè)”，前者需要的是一個與眾不同的大腦，后者需要的是別人沒有的眼界與勇氣。成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者需要的遠不止上述八點基本素質，但上述八點是基礎，想要蓋一座大廈，先要打好穩(wěn)固的地基；想要長成參天大樹，先要扎根深土，想要成為一名成功的創(chuàng)業(yè)者，必不可缺的是素質。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要理論與實踐相結合，一份出色的商業(yè)計劃，一支強大的團隊，一份高瞻遠矚的眼界，都是成功創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的助力帆。想要成功創(chuàng)業(yè)，勢必找到正確的方向。創(chuàng)業(yè)途中，或許會面臨很多的困難艱險，或許有很多未知的挑戰(zhàn)與機遇，記住，選擇的權力永遠掌握在自己手中。創(chuàng)業(yè)對有的人來說可能是浪費青春，但我想，對更多的人來說是改變命運，改變自己，對我來說，趁著年輕，趕緊做點什么吧，說不定就闖出了屬于自己的一片天了呢。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十五
我是在逐漸長大的過程中開始慢慢理解“創(chuàng)業(yè)”這個詞語的含義，小時候我的夢想是開一家百貨超市，因為超市里會買有各種各樣的零食，那樣我就可以隨拿隨吃了，不用付錢。現(xiàn)在想想有點可笑，當時的我只是為了滿足自己的私欲就憑空為自己捏造了這樣一個對于現(xiàn)在的我有點不切實際的“創(chuàng)業(yè)夢想”。隨著年齡的增長我開始模糊“創(chuàng)業(yè)”這個詞語在我心中的含義，因為看過，讀過，或者聽過太多有關創(chuàng)業(yè)是怎樣的艱辛和漫長的從而導致失敗的案例，因此我開始有點抵觸它，我覺著我應該不可以或者說我不是創(chuàng)業(yè)的材料。知道上了大學認識許多同學和老師，通過他們自己的親身經歷想我證明了不是我們不可以，而是因為我們沒有去嘗試。
生活在象牙塔里的我們，有那么課余時間，如果讓它匆匆流過，會是多么的遺憾，所以我應該利用這些時間來充實我的課余生活，為我的創(chuàng)業(yè)夢想做準備。
從網上我找到了一個關于《我創(chuàng)業(yè)》的視頻故事當中，給了我很多啟發(fā)。
很多人大的道理都明白，都知道。在這些大道理知道的背后，只是知道的話，那就等于不知道，為什么這樣說呢？知道那只是你知道而已，人家也知道，在知道的背后是做出真正的實踐，做出一些具體的事來，即使你做出來的事不是很好很優(yōu)秀，但起碼你嘗試過。在以后的路上你就不會再犯同樣的錯。要是你只是停留在一些大家都明白的道理上，那你永遠也不會有進步的。要知道：實踐是檢驗真理的唯一標準！
在講述別人的故事的時候，也有著自己新的體會與感悟。在我聽了幾位大師級人物的講座，我覺得自己在聽別人故事的時候，自己多多少少有著一些領悟，感到自己也擁有著那份激情與熱愛。
創(chuàng)業(yè)，對于在校大學生或畢了業(yè)的大學生來說，都不是一件非常容易的事。就我目前所了解到的一些什么萬人創(chuàng)業(yè)軍團“齊力盛世”，前段時間他們還叫我參加這個創(chuàng)業(yè)軍團。在大學里面鬧得挺火的。我就在想，現(xiàn)在很多大學里面都在講大學生創(chuàng)業(yè)，主張大學生創(chuàng)業(yè)，大學生也覺得創(chuàng)業(yè)聽起來挺時髦的，很多不明就里的就跟著鬧騰。
我們這一代大學生多數是九零后，人們寄予我們的評價多數是自私的，懶惰的，依賴的人，我不這樣認為，只是因為我們表現(xiàn)的舞臺還沒展開，我們只是在養(yǎng)精蓄銳，只是在韜光養(yǎng)晦，只是在最需要我們的時刻挺身而出。這幾天我在網上看到一個新聞，一個河南的大學生三次跳入黃河救出了三個鮮活的生命，這件事對我觸動很大，對然我沒有跳入黃河救人的勇氣，但我不是害怕因為我需要在保護好自己的情況下，用有效的方式去做有意義的事。既然我在這方面不優(yōu)秀，我就要發(fā)揮我的聰明才智，在創(chuàng)業(yè)道路上走得比別人精彩，比別人遠，這也是一種證明我們九零后是優(yōu)秀的一代人的方式。
大學生搞創(chuàng)業(yè)，還會面對很多質疑之聲。比如，我之前就因為想創(chuàng)業(yè)受到過不少嘲笑和質疑，直到現(xiàn)在這些聲音還回蕩在耳畔。記得以前有高中同學嘲笑我好高騖遠，只知道搞電腦；有人嘲笑我的技術很差；也有人在質疑他是不是有足夠的能力。有一個這樣說：“其中我印象最深刻的是有人抨擊我所提出的想要讓一切變得更加方便的理念，覺得荒謬、不可理喻。但是今天我可以當著所有同學的面，告訴那些曾經質疑我的人，那些曾經嘲笑我的人，就是這些荒謬、不可理喻的想法，讓我走在了創(chuàng)業(yè)的路上、讓我站在了今天這個舞臺上，我會用我的實際行動向你們證明，我的路、我的選擇、我的堅持——那些被你們嘲笑和唾棄的東西，那些你們用來調侃和作為笑談的東西，會讓我登上人生的一個個高峰！我們應該正視質疑，學會用實際行動去向質疑者證明：我行！所以，我要感謝那些給我過質疑的人，某種程度上，你們是我道路上的加速劑?！?BR> 正是夢想，讓我選擇了創(chuàng)業(yè)這條路；正是夢想，讓我有幸成為安陽理工學院創(chuàng)業(yè)大學生總的一員大軍。圓夢的道路注定是曲折的，我們可能會摔得遍體鱗傷，但好在我們年輕，年輕就是最大的本錢和資本。放眼未來，我希望我們的團隊在未來商海中有一席之地，不斷發(fā)展壯大，成為一個有社會責任心的企業(yè)，在“中國夢”建設道路上做出我們應有的貢獻?！蔽覀儸F(xiàn)在是一個什么情況呢，我們國內的創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在，尤其是大學生的創(chuàng)業(yè)，還是一個低水平階段。應該講許多是生存性創(chuàng)業(yè)，比如說我去開一個餐館，或者我開一個小的發(fā)廊，或者我開一個賣衣服的小店，是這種的比較多。當然這個對于促進就業(yè)來講，我們想也是一個很好的選擇。但是我覺得作為大學生，尤其是對于高學歷我們這個群體來講，這個學生群體，我感覺為了提高我們的創(chuàng)業(yè)水平，還應該盡可能的，要跟自己所學的知識盡可能的結合起來。就是說你在選擇一個創(chuàng)業(yè)項目的時候，這個起點當然是你不能夠好高騖遠，一下子選的很高的項目。但是你也不能選擇一個太過大眾的項目，所有的人都能做，你自己的這些優(yōu)勢，好像就體現(xiàn)不出來了，分析社會，分析自我。
在當前國家鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)的大好形勢下，創(chuàng)業(yè)是值得重視的一種就業(yè)方式，我們大學生創(chuàng)業(yè)已成了創(chuàng)業(yè)大軍中一股不可小視的力量。如今的我是一名大學生，沒有收入，所以創(chuàng)業(yè)資金也是個大問題，所以要從事一些實業(yè)類的創(chuàng)業(yè)會有很大的難度。我本身對計算機比較感興趣，計算機技術也有所掌握，并且現(xiàn)在的電子商務這么發(fā)達，我決定從事一個關于電子商務的創(chuàng)業(yè)項目。
任何事情都不是一蹴而就的，所以在畢業(yè)之前應該做好充分的準備工作，利用課余時間多學習一些有關網站制作，網頁設計，網絡營銷等方面的書籍，為創(chuàng)業(yè)做好扎實的基礎，同時在校期間要多參與一些市場營銷類的活動，增加自己的社會實踐能力，鍛煉自己的領導能力。另外多了解一個關于大學生創(chuàng)業(yè)的資料，盡可能的利用一切可以利用的資源為我的創(chuàng)業(yè)保駕護航，減少創(chuàng)業(yè)失敗的概率。
創(chuàng)業(yè)是一個需要團隊協(xié)作才能成功的事情。在大學期間我應該去認識一些和我有共同目標的朋友，通過和他們一起努力，建立起一個創(chuàng)業(yè)團隊。所以，我必須在五年之內構建自己的團隊。俗話說，孤燕難飛，孤掌難鳴。說的就是這個道理，特別是在競爭激烈的當今時代，在創(chuàng)業(yè)中顯得尤為重要。同學和老師是我們創(chuàng)業(yè)路上最好的資源，老師能給與我們正確的方向并且能給與指導，同學可以給與我們最真誠的幫助，所以將同學和老師發(fā)展成為我們的團隊成員是一個高效可行的選擇，對我的創(chuàng)業(yè)也大有幫助。
在學校的這幾年也聽過大大小小各種各樣有關大學生創(chuàng)業(yè)的講座和交流會，我從中意識到，要想創(chuàng)業(yè)成功必須有一到兩年的工作經歷，因為你必須作為一個員工才能了解員工的想法，才能在創(chuàng)業(yè)道路上多從基層考慮，了解大眾心聲。通過在他人的公司工作，我們可以學習他人公司優(yōu)秀的管理制度和企業(yè)文化，這些都可以運用在我的創(chuàng)業(yè)中。在他人公司工作也可以建立其人脈關系網絡，那些工作很多年的老員工的工作心得也會對我的創(chuàng)業(yè)有所幫助，總之要充分利用資源充實自己，壯大自己。
成功總是給有準備的人的，所以準備非常重要。在創(chuàng)業(yè)開始前就要做好前期的市場調研，了解市場空缺，把握機會。因為創(chuàng)業(yè)初期不會有太多的創(chuàng)業(yè)資金，所以要選一些低成本的并且有發(fā)展前景的創(chuàng)業(yè)項目，但又不能做一些太大眾化的項目，要結合自身特點選擇創(chuàng)業(yè)項目，所以我選擇了做一個網站，因為本身對網站開發(fā)有一定的興趣，并且網站開發(fā)成本低，不需要大量的原材料，我們只需從網上找些素材再加上自己編寫的代碼就可以做好一個網站，而域名的注冊和服務器的選擇這些成本都不會特別的高，像我這種人群是可以承受的。在課余時間我還有一個愛好就是網購，淘寶，京東，當當等大型的購物網站都有我的身影，我發(fā)現(xiàn)者將是我創(chuàng)業(yè)的入口，既然網購的這么多，那我就利用這一塊開發(fā)一個網站，來配合購物者使用，幫他們節(jié)省購物資金或者是幫助電商網站做一些宣傳廣告應該會是一個不錯的創(chuàng)業(yè)項目。
辦公地點的選擇也對我來說也尤為重要，創(chuàng)業(yè)初期沒有充足的資金，所以我們要節(jié)省一切可以節(jié)省的資源，爭取用最多的資金放到項目的發(fā)展中去。創(chuàng)業(yè)初期，我們可以在三線城市租房子，這里房租會比較便宜，各項生活消費都會比一線城市低很多，交通也會比較暢通這樣就可減少我們的額外開銷，我們也可以成立自己的生活小組，自己做飯，這樣不僅可以融洽團隊的關系，也可以在枯燥的工作之余增加的生活情趣。此外，我們做的事網絡項目，對硬件的要求也比較低，前期我們盡可能在網上推廣自己的網站，這樣在小城市也不會有影響。我們可以把大學所在城市作為我們的創(chuàng)業(yè)基地，因為這里我們畢竟生活了四年，一切都很熟悉，如果搬到另一個陌生的城市，整個團隊就需要重新適應環(huán)境，一些新問題也會接蹤而至。我們可以在小城市不斷蓄積能量等到時機城市就可以發(fā)展到大城市，我們也會有更廣闊的見識和發(fā)展機會。要辦網站，首先當然要為這個網站取一個好的名字。這可不是一件簡單的事啊，我在這方面做過很多的探索，從目前來看，有很多網站的名字取得很隨便，如“土豆”、“豆瓣”什么的，不過現(xiàn)在都火了。但是我對這一點還是要求很高的，要好記，要有意義或者有意境，中英文要能夠呼應，還要能夠和域名呼應，域名不能太長等等。最開始，我想的域名是即好記，又有寓意，因此我也想了很多很不錯的域名，可惜都被注冊了，沒辦法我只好先從中文開始，最后我選擇了“shoujin（手斤）”作為網站的域名，在五筆中，這兩個字可以拼成“折”，剛好符合網站的整體定位，我就是要做一個可以幫助網購達人們節(jié)省購物資金的網站，這樣一來兩全其美，不過剛開始會覺著這個名字會比較另類，但我相信未來的沒有一天它會想淘寶、百度、京東一樣成為人們生活中不可或缺的用語。
網站主要從事的業(yè)務有兩個方面，第一方面，我們利用淘寶開放平臺提供的數據接口做一個淘寶客業(yè)務，任何網購者通過我的網站到達淘寶并購買成功淘寶的商品均可享受到不等的折扣，我們自己從折扣中抽取部分傭金；另一方面，我們可以聯(lián)系目前比較活躍的電商網站，如京東，通過我的網站購買到京東的商品可以獲取相應的計分，這些計分可以用來兌換商品也可以用來兌換為錢，通過提現(xiàn)的方式充值到顧客的支付寶或者網銀等。網站整體的風格以簡約為主，目前很多網站都比較復雜，東西很多，網頁充斥了很多垃圾廣告，我們的網站就是要給用戶創(chuàng)造一個簡單明了，清新的環(huán)境，不會是用戶產生視覺疲勞，從而減低網站的訪問量和聲譽。
接下來，就是啟動這個網站需要多少錢了。網站的開發(fā)和維護就自己承擔了，不用花啥錢，但是這服務器和帶寬總是要的吧，一臺入門級的服務器1.5w，機房托管一年約8k，這么看來，這樣的投資很多人都負擔得起，沒啥可討論的。還有一個很重要的投資不可不提，那就是怎樣去宣傳我們的網站。大家都知道，大公司做廣告，動輒幾千萬甚至上億，我可沒那么多錢，但是我有我自己獨到的宣傳策略。我的策略有以下幾點：
1、找準用戶群，用較小的投資進行線下宣傳。有時間有精力也有照片需要共享的，大學生應該是主流人群吧，我們只要和哪個哪個學校合作，設點小獎，搞個網頁設計大賽什么的，不僅宣傳了網站，連美工也省了。我們苦逼的大學生朋友們哪一個不想省一點是一點呢。我們有深處大學，那么多的公告欄，我們隨便張貼宣傳廣告，不信招攬不到用戶。
2、網站永久免費，這本身就是一個吸引用戶的地方。我這里還有一個創(chuàng)意我們可以讓大學生幫助我們做網站優(yōu)化，凡是為優(yōu)化做出貢獻的都給予經濟鼓勵，這樣的話我們就可以節(jié)約不少優(yōu)化網站的時間也提高了工作效率，從而使我們專注產品的開發(fā)。
3、我們聯(lián)合自己身處各地的同學，讓他們在自己的學校幫助我們做推廣，這樣一來我們的網站會覆蓋更多區(qū)域，是更多大學生朋友受益，當然我們的服務對象不只是大學生，我們未來的客戶將會是全中國所有熱愛網購的朋友。
4、我們也可以建立自己網站的論壇，定期發(fā)布相關的新話題，讓我們的會員參與討論，表現(xiàn)突出的我們可以給予經濟鼓勵，讓他們幫助我們管理論壇等一些小的事務，這樣不僅可以節(jié)省我們的人力，也可以為他們提供學些交流的平臺。
5、我們也可是聯(lián)系校領導，通過學校的資源幫助我們推廣的網站，也可以通過學校幫助我們申請“大學生創(chuàng)業(yè)資金”，解決我們部分資金鏈。大學生創(chuàng)業(yè)本是一個值得鼓勵的事情，我向學校一定會盡可能的幫助我們宣傳網站，也會幫助我們解決部分技術上的問題。
6、我們也可以在學校的范圍內尋找適合我們團隊發(fā)展的新成員，壯大我們的團隊，這樣的活動也可以起到宣傳推廣的作用，可謂一石二鳥。
我知道創(chuàng)業(yè)的路很艱辛，也一定會遇到很多不可預知的問題，但是我已經做好了充分的準備，我會永不停歇朝著夢想邁進。這份創(chuàng)業(yè)夢想書，只是表達了我對創(chuàng)業(yè)的一些看法，和對自己網站的業(yè)務闡述，也對網站未來的發(fā)展方向有了一個大致的定位，這些都直是我目前的構想，我想著在未來的某一天，我可能會對我的這份創(chuàng)業(yè)計劃有所改進，因為未來的社會發(fā)展我們不能預知，什么樣的技術發(fā)展也不能估計，我所做的創(chuàng)業(yè)計劃未必會適用于我的未來人生，但至少現(xiàn)在我開始努力，努力學習文化知識，努力尋找團隊成員，努力完成學業(yè)，扎實的知識儲備一定會成為我創(chuàng)業(yè)路上的基石。從現(xiàn)在開始我要腳踏實地，做好自己，樂觀生活，積極學習，未來的路一定會越走越廣闊，因為我有夢，這個夢將會是我在攀爬中的繩索，迷途大海中的燈塔，黑暗路上的點點星光。
此刻，我選擇出發(fā)，不管前路如何，我將奮勇向前，因為我不孤單，我的團隊就在前方不遠的路口靜靜的等我，我的夢就如溫暖的日光替我照亮前路，溫暖某一刻我失落而孤獨的心。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十六
在高校中對于公共管理類專業(yè)教學方式存在錯誤的認識，即認為公共管理類專業(yè)只需要教材和講義就可以完成人才培養(yǎng)計劃，認為公共管理實驗室是只投入、不產出的實驗室。
因此，不少高等院校更愿意將資金投向能夠帶來明顯效益的理工科實驗室或經濟管理類實驗室，而不愿意將資金投向公共管理實驗室建設。
由于對公共管理類實驗室的作用認識不足、重視不夠，導致公共管理實驗室的建設滯后于人才培養(yǎng)的需求，難以發(fā)揮其在人才培養(yǎng)中的重要作用。
公共管理實驗室并不像很多人想象的那樣簡單、單一，它也分為多個層次和建設方向。
公共管理作為一級學科，包含行政管理、醫(yī)療與衛(wèi)生事業(yè)管理、教育經濟與管理、社會保障、土地資源管理、人力資源管理（公共管理學科中的人力資源管理多為公共部門人力資源管理）等二級學科，而這些二級學科的研究方向又有較大差別。
所以實驗室的建設方向，既要考慮公共管理學科培養(yǎng)方向的通用性，更要考慮專業(yè)的培養(yǎng)方向，尤其是在資金和人力有限的條件下更要如此。
公共管理類實驗室按其用途和建設方向可劃分為3個層級。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十七
人生最有價值的事業(yè)不是就業(yè)而是創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)的最高境界。創(chuàng)業(yè)代表著從無到有的創(chuàng)設，從小到大的發(fā)展與從困境到繁榮的演化。對于個人，創(chuàng)業(yè)能實現(xiàn)最大的需求滿足；對于社會，創(chuàng)業(yè)是經濟發(fā)展和社會財富增長的基本源泉。我想，我還是選擇創(chuàng)業(yè)，畢竟“人生能有幾回搏，此時不搏更待何時”。
一把雙刃劍，不成功便成仁，在功成名就的背后，更多是不為人知的跌倒和攀爬。創(chuàng)業(yè)更是一個從無到有的創(chuàng)造過程，你充當了造物主的角色，但你卻非造物主。當機遇轉化為現(xiàn)實，只能說是幸運之神眷顧你，但企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，無時無刻離不開創(chuàng)業(yè)者的才能和努力。
首先，不論你的具體情況怎樣，如果我要創(chuàng)業(yè)、要選擇創(chuàng)業(yè)項目，必須考慮以下幾點：
1。我的資金怎么去花，是否我真的能管理好自己的資金！面對創(chuàng)業(yè)的資金，請千萬一定要控制好，永遠記住，這個資金，是干什么用的，每花出去一筆，我們就再也不能獲得了，創(chuàng)業(yè)的錢，就是創(chuàng)業(yè)的錢，千萬不要去還你的貸款，欠款等等！否則你遲早會發(fā)現(xiàn)你自己根本控制不了這筆資金，到最后，創(chuàng)業(yè)沒有走多遠，資金就早已干枯！面對現(xiàn)實自己真的無法控制資金時，一定找一個人管理，千萬不要逞能還讓自己管理資金！每一個月做一次預算，拿一次資金！
2。發(fā)揮我的想象力，跳出老思路。
然后，他們把設想變成了現(xiàn)實?！袄^續(xù)依賴制造出問題的那套思路，是無法解決問題的?！鄙鲜兰o四、五十年代，書商印制的平裝書，純粹是過季精裝本的翻印，伊恩創(chuàng)建的班特姆出版社（bantambooks）就從事這個。他很快發(fā)現(xiàn)，循規(guī)蹈矩，正束縛著企業(yè)的發(fā)展?jié)摿?。他決定——這令其他出版商和書店追悔莫及——面向大眾市場出版原創(chuàng)的平裝書籍。六年后，新舊兩種出版方式，全都經受住了市場的考驗。假如有機會推出電子書，相信貝蘭亭也會第一個行動。
3。選擇創(chuàng)業(yè)項首先是選自己。
選擇創(chuàng)業(yè)項目需要四個字：“知己知彼”。知己，就是清醒地審視自己：優(yōu)勢、強項、興趣、知識積累與結構，性格與心理特征等。知彼，是對社會未來發(fā)展趨勢的認識，穩(wěn)定的、恒久的、潛在的需要。只有選擇自己的優(yōu)勢項目，自己的.強勢項目，自己感興趣的項目，以及自己專業(yè)知識所熟悉的項目，我們才能先別人一步，才能更接近成功。就像陳生所說：“我喜歡這種在未知領域或者說在一種比較復雜的環(huán)境下面做一些事情，滿足自己的一些欲望，包括賣豬肉”。于是，身北京大學經濟學學士，清華emba的陳生于2006年，在湛江和廣西交接處附近打造他的土豬養(yǎng)殖廠，2007年開始在廣州開豬肉檔賣豬肉。在短短一年時間里，發(fā)展成為廣州乃至廣東最大的豬肉連鎖店“壹號土豬”。
4。創(chuàng)業(yè)要花功夫，要有堅定的信念。
愛逛淘寶網店淘服裝的美女們，可能不少人都知道“蝶戀”這個品牌。這個開在網上，基地在合肥的知名網店，去年銷售額達到5000萬元，成為淘寶的全球網商三十強，金冠賣家?！暗麘佟闭乒翊奕f志是一名殘疾人，在經歷種種艱辛磨礪之后，他“破繭成蝶”飛舞在網絡商海。
1999年，大學畢業(yè)后，崔萬志再次遭遇人生的一連串挫折。因為身體殘疾，他畢業(yè)后求職四處碰壁，投了上百份簡歷都石沉大海。就業(yè)路不通，他選擇創(chuàng)業(yè)。一開始，他在街頭擺起了地攤。每次從城隍廟進貨，在四牌樓天橋、一些學校周邊擺攤。用擺攤賺來的利潤，崔萬志又借了些錢，在合肥開了家租書店，之后又開過ip電話超市、百貨商店。猶如滾雪球，他把小本生意越做越大。到了2001年，他又在杏林小區(qū)開了一家網吧。正是因為經營網吧，他接觸到了網絡，看到了網絡商機。2007年，崔萬志開始正式進入電子商務領域。他投入20萬元的資金，在淘寶網上開起了網店。然而，由于缺少經驗，到了2008年春節(jié)，他這20萬元就賠光了。但崔萬志并沒有放棄，此時，他的網店已經有了不小的知名度。他利用這個優(yōu)勢，開創(chuàng)自己的品牌女性服裝加工廠，做自己的品牌?！艾F(xiàn)在我的網店8成衣服都是自家工廠設計、制作的，解決了貨源問題，保證了質量，也降低了成本?！贝奕f志說。此后，崔萬志的網店逐漸步入正軌，成為首批進駐淘寶商城的服裝品牌。2008年，他的網店實現(xiàn)銷售額100萬的突破，扭虧為盈。要想有生么樣的收獲，就要有把他要大好幾倍的努力和付出；更何況創(chuàng)業(yè)路上不會是一帆風順的，要像崔掌柜——崔萬志這樣，付出巨大的功夫然后加之堅定的信念，創(chuàng)業(yè)的路才會越走越寬。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十八
姓名：熊娟娟班級：通信一班當代大學生自主創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展的內在需求，也是改善就業(yè)結構和緩解社會就業(yè)壓力的重要途徑。作為充滿活力和生機的一個群體，大學生蘊含著很高的創(chuàng)業(yè)熱情和潛在能力。
隨著每年大學生的快速增長，大學生已經沒有任何優(yōu)勢了。畢業(yè)后，大學生的就業(yè)已經成了很大的問題。而要在這種嚴峻的就業(yè)形勢下生存，競爭確實很激烈。而大學生自主創(chuàng)業(yè)，現(xiàn)在已經不是什么新鮮事了，更有大學生在上學期間就已經開始創(chuàng)業(yè)了。對于這一現(xiàn)象，本文對其現(xiàn)狀、目的及意義作以簡單剖析。
大學生自主創(chuàng)業(yè)就是大學生通過個人及組織的努力，利用所學到的知識、才能、技術和所形成的各種能力，以自籌資金、技術入股、尋求合作等方式，在有限的環(huán)境中，努力創(chuàng)新、尋求機會，不斷成長創(chuàng)造價值的過程。大學生創(chuàng)業(yè)已引起了社會各方面的關注，國家不斷推出針對大學生創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策，鼓勵和支持大學生自主創(chuàng)業(yè)。各地政府部門也都推出了針對大學生的創(chuàng)業(yè)園區(qū)、創(chuàng)業(yè)教育培訓中心等，以此鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)。部分高校也創(chuàng)立了自己的創(chuàng)業(yè)園，為學生創(chuàng)業(yè)提供支持。盡管國家和學校為大學生自主創(chuàng)業(yè)提供諸多支持和優(yōu)惠政策，但是我國大學生自主創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀仍令人堪憂。熱情雖高漲，但付諸于實踐者實為少數。
二、大學生創(chuàng)業(yè)的目的及意義隨著高等教育從“精英教育”向“大眾教育”邁進，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴峻，大學畢業(yè)生數量將遠遠超過空缺崗位的數量。有專家指出，近幾年城鎮(zhèn)每年需要就業(yè)的人數將保持在2400萬人以上，而在現(xiàn)有經濟結構下，每年大概只能提供1100萬個就業(yè)崗位，年度就業(yè)崗位缺口在1300萬左右。因此，今后在很長時期內，大學生將面臨更為嚴峻的就業(yè)形勢。大學畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)具有現(xiàn)實意義。
1、有利于緩解大學生就業(yè)壓力。大學的創(chuàng)業(yè)能力有利于解決大學生就業(yè)難的問題。
2、有利于大學生自我價值實現(xiàn)。大學畢業(yè)生通過自主創(chuàng)業(yè)，可以把自己的興趣與職業(yè)緊密結合，做自己最感興趣、最愿意做和自己認為最值得做的事情。
3、有利于大學生自身素質的提高。我國高校擴招以后，伴隨著就業(yè)壓力，大學生素質與我國高等教育的水平一直為人所詬病。
4、有利于培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。
經典創(chuàng)業(yè)理論論文篇十九
隨著時間的推移和社會時代的不斷變化，檔案信息的日漸多樣化、個性化的利用行為如果依舊照搬著《檔案法》中規(guī)定的經濟、文化、技術等型檔案之日起滿向社會開放30年體制來執(zhí)行，難免顯得籠統(tǒng)且操作性不強。
再加上實際工作中，檔案管理人員的價值判斷和理論把握通常是決定檔案信息是否可以被公開的主要途徑。
于是這就很容易造成公正性的難以把控和對準確性的偏頗。
另外在價值取向上，我國法律體系普遍都存著以國家利益和公權力為傾向的現(xiàn)象，從而忽視了對公民私權力的意識。