通過(guò)寫(xiě)總結(jié)，我們能夠?qū)ψ约旱某砷L(zhǎng)和進(jìn)步有更清晰的認(rèn)識(shí)和了解。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和重點(diǎn)，以便更好地組織內(nèi)容。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，我們可以培養(yǎng)和提高自己的總結(jié)思維和表達(dá)能力。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇一
還沒(méi)有來(lái)得及揣摩自己在這一年中的所有得失，20x年已經(jīng)領(lǐng)近尾聲，細(xì)細(xì)回首這一年走過(guò)的路，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)和戰(zhàn)果，但是也經(jīng)歷了一些不平凡的考驗(yàn)和磨礪。我想，20x年是我工作旅程中的轉(zhuǎn)折一年，在這一年中，我在自己的崗位上迎來(lái)了更多的歷練和思考。我想，這是喜悅和汗水并存的一年，也是充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。
自從擔(dān)任公司項(xiàng)目工程售前技術(shù)工程師以來(lái)，我的主要工作是為行業(yè)部門(mén)以及其他業(yè)務(wù)部門(mén)的同事編寫(xiě)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目施工組織方案，以及就公司現(xiàn)有資源產(chǎn)品整合起來(lái)編寫(xiě)解決方案。記得過(guò)去一年最開(kāi)始獨(dú)立接受項(xiàng)目派單時(shí)，我?guī)缀醪惶軌蚶斫忭?xiàng)目售前的含義，更不了解應(yīng)該如何去把項(xiàng)目售前的工作開(kāi)展實(shí)施，而是過(guò)多的依賴(lài)于抄襲現(xiàn)場(chǎng)的方案，在一些項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)部分處理得不夠理想，過(guò)于理論化，導(dǎo)致與實(shí)際脫節(jié)。
通過(guò)幾次不太成功的案例鍛煉之后，慢慢的我也開(kāi)始形成一套適用于自己成長(zhǎng)的思維模式，并摸索出一些相似領(lǐng)域、固定產(chǎn)品的處理辦法。但是回過(guò)頭來(lái)看，那段時(shí)期的方案編寫(xiě)也存在許多的不足，體現(xiàn)在對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)的需求經(jīng)常只顧眼前的形勢(shì)直奔主題，闡述完功能產(chǎn)品的適用性，能夠如何滿足客戶需求即可，但是卻忽略了未來(lái)客戶發(fā)展所帶來(lái)的變化與擴(kuò)展，對(duì)項(xiàng)目的把握不夠全面，畢竟系統(tǒng)集成涉及的領(lǐng)域眾多，涵蓋的技術(shù)面較廣，這種著眼現(xiàn)在直奔主題的處理方式也折射出了自己知識(shí)面狹小的事實(shí)。
系統(tǒng)集成方案寫(xiě)好，才能真正讓客戶滿意，而我也必須在具備這樣全局把控的思維能力，再加上知識(shí)的不斷積累，才能成長(zhǎng)為一名合格的售前工程師。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇二
--月份就快結(jié)束，回首這個(gè)月的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，現(xiàn)就本月的重要工作狀況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作。
1、在這個(gè)月里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
2、注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)銷(xiāo)售目標(biāo)。
1、主要精力做好干熄焦和礦熱爐方面余熱發(fā)電項(xiàng)目。
2、--周邊的水泥行業(yè)嚴(yán)重過(guò)剩，擁有良好的石灰石資源，建成15條旋窯生產(chǎn)線，后期水泥廠都在緩建中，致使水泥項(xiàng)目沒(méi)有可跟蹤的及無(wú)發(fā)電項(xiàng)目可做。
3通過(guò)--公司介紹，認(rèn)識(shí)高--公司的張總(老板的弟弟)及集團(tuán)的董事長(zhǎng)高總，讓做好技術(shù)方案和投資性經(jīng)濟(jì)分析，國(guó)慶后去約見(jiàn)老板，具體是哪種模式?jīng)]定下來(lái)，要繼續(xù)加強(qiáng)工作。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在這個(gè)月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收獲，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
3、只有堅(jiān)持銷(xiāo)售原則，落實(shí)好銷(xiāo)售工作，認(rèn)真做好本職工作，才能及早簽單。
4、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
5、要加強(qiáng)與客戶的交流，要做好與客戶溝通，解決好客戶的要求。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
1、開(kāi)展常規(guī)反省，不斷的提高自己的思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平。
2、經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一個(gè)月，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一新的月度，又從無(wú)限簡(jiǎn)單中走出這一月度，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的職責(zé)心是如何重要。
3、在這月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
4、在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
5、回顧這個(gè)月的自己的工作狀況，捫心自問(wèn)，在諸多方面還存在有不足。
因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議。
兼聽(tīng)員工的意見(jiàn)，敢于開(kāi)發(fā)新方法，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足。
1、對(duì)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)還不夠，要從思想上加以提高，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
2、需要更加堅(jiān)持不懈的勁頭，對(duì)于越是有難度和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，就越就應(yīng)斗勁十足，堅(jiān)持不懈的對(duì)待，不就應(yīng)有絲毫懈怠的情緒，也不就應(yīng)輕易放棄。這個(gè)是以后需要時(shí)刻提醒自己的。
3、工作還不夠細(xì)致，有的關(guān)系還沒(méi)有做到位，溝通潛力和細(xì)致程度還需要加強(qiáng)，在新的月度里面爭(zhēng)取有更大的改變和進(jìn)步。
4、發(fā)掘和開(kāi)發(fā)客戶資源不夠，跟蹤的項(xiàng)目信息不夠，尤其是潛在客戶和目標(biāo)客戶，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成，執(zhí)行力度不夠。
5、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇三
****年度，后勤處在黨委一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓進(jìn)取，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)后勤保障工作，使后勤保障工作得到可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建和諧消防支隊(duì)的主題下，不斷加大對(duì)基層建設(shè)資金投入,積極爭(zhēng)取資金積累,加強(qiáng)消防裝備建設(shè),改善基層官兵值勤生活條件,扎實(shí)推進(jìn)三基工程建設(shè)后勤保障工作取得了明顯成效，爭(zhēng)取消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，基建經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，從區(qū)財(cái)政局爭(zhēng)取基層基礎(chǔ)設(shè)施投入經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元。支隊(duì)出臺(tái)了5個(gè)制度規(guī)定，分別是財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)、物資管理規(guī)定，車(chē)輛管理及派車(chē)制度，官兵就診、醫(yī)療及藥費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度，伙食管理制度。
本著完善后勤建設(shè)，保障執(zhí)勤備戰(zhàn)及滅火救災(zāi)工作的需要，為消防事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的后勤基礎(chǔ)。下面就年度工作總結(jié)如下：
1、完善制度，保證執(zhí)勤備戰(zhàn)需要
根據(jù)年后勤部裝備處的有關(guān)要求和文件精神，結(jié)合“防消合一”一年后我支隊(duì)實(shí)際工作情況，及時(shí)制定器材裝備管理規(guī)定。本著完善器材裝備管理制度，保障執(zhí)勤備戰(zhàn)及滅火救災(zāi)工作的需要。在前半年工作中，我支隊(duì)緊緊圍繞“兩會(huì)”、“五一”、等重大消防保衛(wèi)和為中心開(kāi)展工作，保證器材裝備管理工作做到有依可行。一年來(lái)，器材管理人員積極進(jìn)行器材更換、保養(yǎng)、維修，保障重大節(jié)日、活動(dòng)執(zhí)勤備戰(zhàn)的需要。特別是在“元旦”“春節(jié)”“兩會(huì)”“五一”“十一”“xx大”的消防保衛(wèi)期間，各級(jí)器材員發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，加班加點(diǎn)將器材送發(fā)到位，保障了執(zhí)勤工作的需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年累計(jì)更換、配發(fā)、維修器材件/套/次，累計(jì)加班加點(diǎn)小時(shí)。為了做好夏季防汛工作,各級(jí)器材管理人員及時(shí)檢查防汛器材,為防汛工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2、抓好培訓(xùn)，做好賬目管理
在器材管理工作中，我支隊(duì)還積極組織器材管理干部、器材管理員進(jìn)行培訓(xùn)，采取因人施教、逐一培訓(xùn)、逐漸掌握的方法，全年累計(jì)培訓(xùn)7次，84人參加培訓(xùn)。嚴(yán)格器材管理和交接手續(xù)，保證了各中隊(duì)在器材管理、交接過(guò)程中有程序、有規(guī)范、無(wú)丟失。在中隊(duì)票據(jù)和賬目的管理及填寫(xiě)中，做到每配發(fā)一次器材，更換一次裝備，及時(shí)開(kāi)票、上賬。做到了票據(jù)上賬，器材到位。
在平時(shí)的工作中我們加強(qiáng)管理，加大檢查力度，堅(jiān)持每季度清查器材裝備，及時(shí)掌握情況，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，把每一件器材都落實(shí)到人，防止器材丟失。做好安全防事故工作。
3、加強(qiáng)裝備建設(shè) ，健全應(yīng)急保障
為了更好地適應(yīng)東城區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，消防中隊(duì)值勤備防管界從新劃分，部分中隊(duì)原有的面積擴(kuò)大了，原有的值勤備防車(chē)輛以不適應(yīng)形勢(shì)的需要，為此后勤處主動(dòng)向總隊(duì)后勤部呈送了調(diào)換車(chē)輛的報(bào)告，后勤部領(lǐng)導(dǎo)很快就做了批示，為故宮消防中隊(duì)調(diào)換了值勤備防車(chē)輛。根據(jù)東城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的特點(diǎn)，為了遏止重特大火災(zāi)，確保有效地成功撲救一般火災(zāi)，積極主動(dòng)處置搶險(xiǎn)救援工作。后勤處認(rèn)真制定了后勤工作應(yīng)急保障預(yù)案。聯(lián)系了多家相關(guān)的單位建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)，確保一旦發(fā)生大型火災(zāi)和特殊災(zāi)害事故，能夠及時(shí)保障供應(yīng)。對(duì)涉及供水、供電、醫(yī)療等相關(guān)車(chē)輛裝備器材，建立了政府牽頭，部門(mén)配合，有關(guān)單位參與的緊急調(diào)用機(jī)制。實(shí)現(xiàn)資源共享，減少重復(fù)投資建設(shè)。
下半年支隊(duì)舉行的大規(guī)模滅火救援演習(xí)，后勤保障小組在演習(xí)中行動(dòng)迅速，業(yè)務(wù)熟練，保障有力，博得了現(xiàn)場(chǎng)官兵和觀摩領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在國(guó)慶節(jié)及xx大期間加班加點(diǎn)保證重大消防保衛(wèi)后勤保障工作，圓滿完成了總隊(duì)黨委交給的任務(wù)。
1、我支隊(duì)財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持精打細(xì)算，量入為出的原則、牢固樹(shù)立心往基層想，把錢(qián)花在刀刃上的觀點(diǎn)，堅(jiān)持依法理財(cái)，促進(jìn)財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)的使用效益，使后勤財(cái)務(wù)工作為支隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障。
自消防總隊(duì)實(shí)行防消合一以來(lái),支隊(duì)與分局調(diào)整了財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系一年后,后勤處黨支部一班人在處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體成員出主意想辦法，集思廣益，支隊(duì)要想發(fā)展，物質(zhì)基礎(chǔ)必須保障。為此專(zhuān)門(mén)成立了財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，處長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副處長(zhǎng)，財(cái)務(wù)科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，財(cái)務(wù)科全體成員參加，主動(dòng)積極向當(dāng)?shù)卣疇?zhēng)取資金,多次與區(qū)財(cái)政局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行深層次探討，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)區(qū)財(cái)政局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到支隊(duì)下屬中隊(duì)進(jìn)行調(diào)研，使區(qū)財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)真正了解消防部隊(duì)的真實(shí)情況，財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)表示一定要在財(cái)力上大力支持消防部隊(duì)在，財(cái)力上向區(qū)支隊(duì)傾斜。
各項(xiàng)工作都是從零開(kāi)始，在這一年里，我支隊(duì)嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，各種經(jīng)費(fèi)使用情況堅(jiān)持年、季度、月向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)制度。在各種經(jīng)費(fèi)的使用中嚴(yán)格把好進(jìn)出關(guān)，杜絕了不必要的開(kāi)支。對(duì)于中隊(duì)的票據(jù)實(shí)行月報(bào)銷(xiāo)制度，在票據(jù)報(bào)銷(xiāo)中嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于“殘缺”票據(jù)，即無(wú)銷(xiāo)、購(gòu)單位、數(shù)量、單價(jià)、銷(xiāo)貨單位公章、收款人、開(kāi)票人姓名的堅(jiān)決不予報(bào)銷(xiāo)。
同時(shí)支隊(duì)為了加強(qiáng)中隊(duì)財(cái)務(wù)的管理，規(guī)范了司務(wù)長(zhǎng)記賬、改錯(cuò)的方法，憑證封面的打印，差旅費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)的粘貼方法，領(lǐng)用支票的管理制度，杜絕白條抵庫(kù)等一系列措施：
1、每月5日，召開(kāi)一次司務(wù)長(zhǎng)例會(huì)，并做好例會(huì)記錄，及時(shí)糾正，在報(bào)銷(xiāo)中存在的個(gè)別問(wèn)題。如果遇上周六、周日或特殊情況支隊(duì)財(cái)務(wù)科將另行通知開(kāi)例會(huì)日，確保每月司務(wù)長(zhǎng)都召開(kāi)例會(huì)。
2、嚴(yán)格實(shí)行各種票據(jù)領(lǐng)取制度，各種票據(jù)必須司務(wù)長(zhǎng)親自領(lǐng)取，杜絕他人代取的'現(xiàn)象。特別是領(lǐng)取票據(jù)、往來(lái)收據(jù)、往來(lái)借據(jù)，實(shí)行以舊換新制度，在領(lǐng)取新票據(jù)時(shí)、對(duì)舊票據(jù)進(jìn)行審查，審查無(wú)誤后，領(lǐng)用人簽字，注明領(lǐng)用日期，方可領(lǐng)取。
3、長(zhǎng)期堅(jiān)持印章與支票分管原則，會(huì)計(jì)保管印章，出納保管支票。(中隊(duì)主管后勤的領(lǐng)導(dǎo)保管財(cái)務(wù)章，司務(wù)長(zhǎng)保管人名章與支票)
4、為了做好對(duì)司務(wù)長(zhǎng)每月的監(jiān)督，要求司務(wù)長(zhǎng)每月25日，上報(bào)中隊(duì)庫(kù)存現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)表，一式兩份，經(jīng)支隊(duì)財(cái)務(wù)科審核后，一份交支隊(duì)財(cái)務(wù)科，一份中隊(duì)留存。上報(bào)試算平衡月報(bào)表，一式三份，經(jīng)支隊(duì)財(cái)務(wù)科審核后，一份交支隊(duì)財(cái)務(wù)科，一份訂入月憑證首頁(yè)，一份中隊(duì)留存。中隊(duì)根據(jù)銀行對(duì)賬單，填寫(xiě)款項(xiàng)調(diào)整表并附銀行對(duì)賬單復(fù)印件上報(bào)支隊(duì)。支隊(duì)財(cái)務(wù)科將根據(jù)中隊(duì)所報(bào)的庫(kù)存現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)表與試算平衡表，隨時(shí)下中隊(duì)檢查，并根據(jù)檢查情況及時(shí)向支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
同時(shí)支隊(duì)為了進(jìn)一步規(guī)范中隊(duì)的財(cái)務(wù)管理，于年初組織了各中隊(duì)司務(wù)長(zhǎng)及財(cái)務(wù)人員到亞運(yùn)村中隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了賬目和各種報(bào)表的格式同時(shí)增強(qiáng)了司務(wù)長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。
我支隊(duì)在下一步的財(cái)務(wù)管理工作中，進(jìn)一步探詢(xún)財(cái)務(wù)管理的新舉措，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，將不定期的實(shí)行支隊(duì)財(cái)務(wù)檢查，嚴(yán)格落實(shí)各種財(cái)務(wù)管理制度，完善財(cái)務(wù)管理機(jī)制，每年定期對(duì)司務(wù)長(zhǎng)要進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)司務(wù)長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理水平。
2、加強(qiáng)對(duì)基層中隊(duì)的經(jīng)費(fèi)投入。擴(kuò)大了業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,增加了對(duì)基層建設(shè)投入。對(duì)下屬三個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了改造和維修,北新橋中隊(duì)環(huán)境惡劣潮濕,官兵生活值勤環(huán)境十分艱苦,后勤處積極為支隊(duì)黨委出主意想辦法,多次向區(qū)政府匯報(bào)，區(qū)政府、區(qū)建委、區(qū)財(cái)政局就北新橋中隊(duì)遷址重建給與大力支持，使困擾官兵多年來(lái)的難題得到了有效地改善。中隊(duì)做落繁華地帶,是形象窗口,為了提高中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)水平,今年支隊(duì)后勤處先后投入生產(chǎn)萬(wàn)元在中隊(duì)建設(shè)了全封閉涼衣場(chǎng),配備了空調(diào)等硬件設(shè)施,對(duì)營(yíng)房進(jìn)行了裝修。車(chē)庫(kù)大門(mén)也安裝了全自動(dòng)消防門(mén)，繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)中隊(duì)的美化和綠化,使原有的面貌得到了改善。是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的庭院式建筑，為了突出皇家庭院式建筑的特點(diǎn)，后勤處積極協(xié)調(diào)，對(duì)部分建筑進(jìn)行了修繕。并對(duì)院落進(jìn)行了園林美化，展現(xiàn)了特有的風(fēng)貌。樹(shù)立了首都消防部隊(duì)的良好形象。
3、加強(qiáng)固定資產(chǎn)動(dòng)向管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。按照總隊(duì)關(guān)于加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的要求，我支隊(duì)結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)密組織，及時(shí)組成了固定資產(chǎn)清查小組。在各單位自查的基礎(chǔ)上，小組成員深入到所屬單位逐室逐物的進(jìn)行核對(duì)，無(wú)論是地方捐贈(zèng)還是上級(jí)配發(fā)物品均納入固定資產(chǎn)，統(tǒng)一登記上賬，使每件資產(chǎn)都能夠賬證、賬物相符，同時(shí)對(duì)清查無(wú)誤的固定資產(chǎn)輸入微機(jī)，逐一分類(lèi)、編號(hào)、登記造冊(cè)。通過(guò)清查使固定資產(chǎn)管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化，對(duì)報(bào)廢、核銷(xiāo)的固定資產(chǎn)制定了嚴(yán)格的申請(qǐng)報(bào)批手續(xù)，切實(shí)加強(qiáng)固定資產(chǎn)的動(dòng)向管理，發(fā)揮資產(chǎn)的最大效益。
4、整章建制，做到用制度管人，用制度約束人。支隊(duì)成立以來(lái)，我們?cè)谪?cái)務(wù)制度建設(shè)上下了功夫，先后制定了《票據(jù)管理》、《經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)流程》、《固定資產(chǎn)管理》等多項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，在一定程度上保證的后勤財(cái)務(wù)的正規(guī)化，嚴(yán)格控制跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象。
年車(chē)管工作在支隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和后勤處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，支隊(duì)后勤處車(chē)管工作，積極響應(yīng)支隊(duì)黨委號(hào)召，貫徹上級(jí)文件精神，落實(shí)“三基”工作，積極組織好不同時(shí)期的車(chē)輛管理和交通安全工作，教育及時(shí)、措施得力，基礎(chǔ)工作的抓實(shí)，圓滿地完成了全年的各項(xiàng)工作，具體工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理、提高駕駛員的思想素質(zhì)。支隊(duì)駕駛員比較緊缺，在工作用車(chē)和出警用車(chē)都帶來(lái)了不便，在這種情況下支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上成立了安委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，以政委為組長(zhǎng)，處長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。隨后對(duì)支隊(duì)和各中隊(duì)駕駛員狀況進(jìn)行調(diào)研，在支隊(duì)駕駛員比較緊缺的情況下，適當(dāng)調(diào)整中隊(duì)駕駛員實(shí)力，加強(qiáng)駕駛員隊(duì)伍學(xué)習(xí)，規(guī)范管理制度。支隊(duì)車(chē)管經(jīng)多次于后勤部車(chē)管處協(xié)商對(duì)支隊(duì)持有地方駕駛證同志，經(jīng)后勤部車(chē)管處考核后換發(fā)了武警駕駛證從原有持有武警駕駛證人，現(xiàn)增有了人，完成了換發(fā)式武警牌照工作，換發(fā)式武警駕駛證，式內(nèi)部準(zhǔn)駕證工作，并完成了新訓(xùn)戰(zhàn)士駕駛員復(fù)訓(xùn)考核工作。
2、嚴(yán)格訓(xùn)練，更新知識(shí)，加大重視駕駛員的駕駛技能和教育培訓(xùn)工作。經(jīng)過(guò)對(duì)支隊(duì)駕駛員的調(diào)研，支隊(duì)駕駛員存在少、弱、差等狀況，車(chē)管科加大了對(duì)駕駛員的教育培訓(xùn)，布置學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法適用指南》。每名駕駛員都認(rèn)真了學(xué)習(xí)，各單位以此為契機(jī)抓好了駕駛員隊(duì)伍管理，加大交通安全宣傳力度，提高了駕駛員法規(guī)意識(shí)，徹底根除特權(quán)思想。并建立駕駛員思想分析制度。駕駛員思想分析每月一次，由中隊(duì)車(chē)管干部和司機(jī)班班長(zhǎng)對(duì)本中隊(duì)駕駛員的駕駛技術(shù)、工作態(tài)度、思想情況進(jìn)行分析，并上報(bào)支隊(duì)，對(duì)影響駕車(chē)的要立即停止駕車(chē)，不能安心本職工作的駕駛員要收繳駕駛本調(diào)離駕駛崗位。今年4月份支隊(duì)黨委對(duì)新司機(jī)選拔和特種車(chē)培訓(xùn)高度重視，選拔2名思想政治良好，工作表現(xiàn)突出有責(zé)任心、能安心服役的戰(zhàn)士進(jìn)行新駕駛員培訓(xùn)。選拔了名愛(ài)車(chē)守紀(jì)、駕駛技術(shù)過(guò)硬駕駛員進(jìn)行了特種車(chē)培訓(xùn)。新司機(jī)復(fù)訓(xùn)是提高新司機(jī)駕駛技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在學(xué)車(chē)時(shí)間短，而且不能上路駕車(chē)，針對(duì)這種情況新司機(jī)結(jié)業(yè)后支隊(duì)進(jìn)行復(fù)訓(xùn)，我們將挑選技術(shù)好、有責(zé)任心、有能力的同志擔(dān)任教練工作，教出一批技術(shù)好的司機(jī)來(lái)充實(shí)我支隊(duì)駕駛員隊(duì)伍。防消合一后，支隊(duì)車(chē)管工作頭緒多任務(wù)重的情況下，為加強(qiáng)安全管理、規(guī)范管理制度，車(chē)管科下發(fā)了“車(chē)輛管理規(guī)定、油料管理規(guī)定”等管理制度文件，為全年的交通安全工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、狠抓日常維護(hù)保養(yǎng)，提高車(chē)輛技術(shù)狀況。針對(duì)支隊(duì)車(chē)輛車(chē)況老舊差狀況，車(chē)管科多次給總隊(duì)后勤部車(chē)管處反映情況并打報(bào)告更換和增添了一批消防車(chē)。良好的車(chē)輛技術(shù)狀況是預(yù)防車(chē)輛事故的技術(shù)保證，要使車(chē)輛始終保持良好的技術(shù)狀況，一方面狠抓日常維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)基層消防車(chē)輛而言，要實(shí)行定人定車(chē)定期保養(yǎng)制度，嚴(yán)密組織對(duì)車(chē)輛進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)。要使駕駛員做到：開(kāi)車(chē)愛(ài)車(chē)，勤檢修勤維護(hù)。另一方面要加強(qiáng)車(chē)輛技術(shù)狀況檢查。要認(rèn)真對(duì)車(chē)輛的主要部位進(jìn)行檢查，自覺(jué)做到不帶故障出車(chē)，支隊(duì)進(jìn)行了兩次車(chē)輛換季保養(yǎng)工作(4月份、9月份各一次)。并下發(fā)了“五一、十一”的車(chē)輛保養(yǎng)換季通知，對(duì)換季保養(yǎng)工作抓嚴(yán)、深、細(xì)，不放過(guò)每一個(gè)該保養(yǎng)的機(jī)件，支隊(duì)車(chē)管干部、司機(jī)班長(zhǎng)、老司機(jī)、骨干也要充分發(fā)揮作用，共同作好車(chē)輛保養(yǎng)工作，保證了車(chē)輛機(jī)件完好。這樣也有利于增長(zhǎng)車(chē)輛保養(yǎng)知識(shí)，提高駕駛員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，保證車(chē)輛技術(shù)狀況符合安全行車(chē)要求。
4、各重大節(jié)日前對(duì)車(chē)輛檢查，保證了各重大節(jié)日的消防保衛(wèi)任務(wù)?！皟蓵?huì)、五一、十一、xx大”等重大節(jié)日保衛(wèi)前支隊(duì)對(duì)各單位車(chē)輛認(rèn)真徹底地(包括生活車(chē))進(jìn)行檢查維修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，在車(chē)輛檢查保養(yǎng)和日檢查的基礎(chǔ)上對(duì)車(chē)輛進(jìn)行更為細(xì)致的維護(hù)，涉及全車(chē)機(jī)件，添加、緊固、潤(rùn)滑、調(diào)試等方方面面缺一不可，保證了車(chē)輛機(jī)件完整好用。并嚴(yán)格把好落實(shí)車(chē)輛派遣關(guān)，對(duì)每個(gè)駕駛員簽訂責(zé)任書(shū)下發(fā)了一系列的交通安全措施通知，減少車(chē)輛外出并封存了部分車(chē)輛，為防止事故發(fā)生的發(fā)生得到了有效措施，保證了保衛(wèi)任務(wù)的順利執(zhí)行，完成了各重大節(jié)日的保衛(wèi)任務(wù)。
1、首先從思想上要統(tǒng)一，今年初消防總隊(duì)實(shí)行“防消合一”以來(lái)，軍需營(yíng)房科緊緊團(tuán)結(jié)在處長(zhǎng)胡貴平、副處長(zhǎng)李長(zhǎng)旺的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想、集思廣益，出主意、想辦法，物質(zhì)基礎(chǔ)必須保障，擴(kuò)大業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，增加了對(duì)基層建設(shè)的投入，僅上半年，就投入資金萬(wàn)元，對(duì)下屬個(gè)中隊(duì)進(jìn)行改造維修，今年起先后投入萬(wàn)元在三個(gè)中隊(duì)建設(shè)了全封閉涼衣場(chǎng)，配備維修空調(diào)等硬件設(shè)施，對(duì)營(yíng)房進(jìn)行了裝修，投入了仟元，為三個(gè)中隊(duì)消防煙道及北新橋電路配電的改造，消除了隱患，樹(shù)立了良好的形象。
2、進(jìn)入雨季及為了更好地適應(yīng)東城區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，軍需營(yíng)房科制定了防訊應(yīng)急保障預(yù)案，以支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各科室及中隊(duì)主管作為組員，為落實(shí)市及市消防局防汛工作的落實(shí)打下了基礎(chǔ)。先后投入萬(wàn)多元人民幣為三個(gè)中隊(duì)配發(fā)了防汛物資件，保障了處置搶險(xiǎn)救援工作的供應(yīng)，并件件落到實(shí)處。
3、立足改革創(chuàng)新改善伙食管理
伙食管理歷來(lái)是一個(gè)比較棘手的問(wèn)題，嚴(yán)格按照總隊(duì)的伙食管理規(guī)定執(zhí)行，為此后勤軍需營(yíng)防科在調(diào)查研究摸底的基礎(chǔ)上依據(jù)其信譽(yù)高、實(shí)力強(qiáng)、質(zhì)量衛(wèi)生可靠的單位成立了后勤配送中心，實(shí)行了基層中隊(duì)主食配送制度，該制度依托商場(chǎng)、超市，為基層中隊(duì)配送副食，包括肉類(lèi)、蔬菜、油、蛋類(lèi)等食物，從面降低了采購(gòu)成本，保障了食品安全衛(wèi)生，提高了飯菜質(zhì)量，更重要的是通過(guò)這一制度的實(shí)施，有效地提高了基層中隊(duì)的司務(wù)長(zhǎng)、給養(yǎng)員、炊事員的素質(zhì)。伙食的原料有了保證，把中隊(duì)官兵的飯菜力求做到可口好吃。7月份支隊(duì)后勤處在地方等級(jí)廚師上進(jìn)行了改革，采用以點(diǎn)帶面的方法，選用體檢合格、素質(zhì)過(guò)過(guò)硬的戰(zhàn)士到地方學(xué)習(xí)廚師技術(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，通過(guò)考核，符合要求的，分到三個(gè)中隊(duì)，確保每個(gè)中隊(duì)有一名等級(jí)廚師，真正達(dá)到提高伙食質(zhì)量的目的，此次培訓(xùn)費(fèi)用為元。營(yíng)養(yǎng)上去了，官兵的身體有了保障，從而提高了戰(zhàn)斗力，同時(shí)牢固樹(shù)立“基層第一”官兵至上的思想。全面開(kāi)辟了東城消防基礎(chǔ)保障工作的新局面。
4、消防隊(duì)站建設(shè)
是消防隊(duì)指揮中心，一直是區(qū)消防工作跨越式發(fā)展的最大瓶頸，為了早日突破這一瓶頸，后勤處四處奔走，多方聯(lián)系，積極與區(qū)發(fā)改委、文委、園林規(guī)化房管等部門(mén)協(xié)調(diào)，經(jīng)基建領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員的共同努力，(據(jù)統(tǒng)計(jì)基建小組聯(lián)系設(shè)計(jì)院，審批修改方案四次，協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)會(huì)約15次，)最終贏得了區(qū)委區(qū)政府的大力支持，隊(duì)站建設(shè)項(xiàng)目有了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展。
隊(duì)后勤在完成各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)的同時(shí)，切實(shí)抓好為基層辦實(shí)事、辦好事，軍需營(yíng)房科為全支隊(duì)官兵配發(fā)臺(tái)電腦，炊事服套，培訓(xùn)炊事人員人，更換炊事用具件，營(yíng)房修繕約萬(wàn)元。切實(shí)解決了基層官兵衣食住行等實(shí)事。
年醫(yī)療衛(wèi)生工作在支隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門(mén)的支持幫助下，我們?cè)谕晟聘黜?xiàng)制度的前提下，充分發(fā)揮支隊(duì)衛(wèi)生所和中隊(duì)衛(wèi)生室的作用，積極做好疾病的預(yù)防。支隊(duì)衛(wèi)生所定期對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行消毒10余次和衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳5次，給個(gè)中隊(duì)配發(fā)相關(guān)藥品5次，為中隊(duì)?wèi)?zhàn)士注射疫苗四次(兩種疫苗)。為了節(jié)約衛(wèi)生費(fèi)，發(fā)揮醫(yī)療費(fèi)的最大效益，支隊(duì)建立了購(gòu)藥、看病等各項(xiàng)制度，凡能夠在支隊(duì)范圍內(nèi)看的病決不到外邊就診，凡能自己取藥的就不到醫(yī)院去取，盡量節(jié)約資金。
年即將過(guò)去，回顧這一年的工作，在一定程度上都取得了很大的進(jìn)步。這一年的變動(dòng)很大，在“防消合一”的第二年，我們后勤處的多數(shù)同志是從防火位置調(diào)到后期崗位，工作起來(lái)確實(shí)有困難，但在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，在他們自身的努力下，都很快地投入到新的工作崗位上，發(fā)揮了最大的工作熱情，為后勤建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇四
先說(shuō)社區(qū)服務(wù)圈。包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、工作站以小見(jiàn)大。今年以來(lái)，退管員徐春娟提供窗口服務(wù)2412次，走訪2266次；保障員吳莉萍提供窗口服務(wù)2525次，走訪1216次；計(jì)生員凌葉青提供窗口服務(wù)1552次，走訪1223次；民政員龔小花接待、走訪社區(qū)弱勢(shì)群體3088次，合計(jì)發(fā)放低保金、重殘金、應(yīng)急、零補(bǔ)、寒山寺、鄰里情、愛(ài)心助學(xué)、社會(huì)贊助471906元。
二、居委會(huì)以大見(jiàn)小。今年以來(lái)，居委會(huì)協(xié)調(diào)修剪樹(shù)枝897棵，呼吁建設(shè)友新路公交亭，假手整治59幢、72幢死角，力爭(zhēng)改造友新路425號(hào)小區(qū)，申請(qǐng)改建長(zhǎng)欣苑3個(gè)垃圾房，積極推動(dòng)安裝樓道防盜門(mén)，努力普及鎖芯防盜圈，協(xié)調(diào)解決78幢戶口、產(chǎn)權(quán)證等歷史遺留問(wèn)題，贏得主干道商戶群體大筆賠償金，修繕、整治社區(qū)環(huán)境。（每樁實(shí)事背后都蘊(yùn)藏著非常復(fù)雜的過(guò)程，都體現(xiàn)著居委會(huì)的孜孜不倦、奮發(fā)努力。）那么多的焦點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)事都做成了，可以想象居委會(huì)日常服務(wù)是如何的細(xì)致。
三、幸福聯(lián)盟拾遺補(bǔ)缺、發(fā)揮補(bǔ)充作用。自管小組長(zhǎng)、計(jì)生志愿隊(duì)、曹海珍特別志愿隊(duì)是工作站服務(wù)工作的補(bǔ)充；居民小組長(zhǎng)、護(hù)巷志愿隊(duì)、學(xué)生志愿隊(duì)是居委會(huì)服務(wù)工作的補(bǔ)充；而服務(wù)同盟會(huì)更是擁有“一個(gè)電話，就能ok吃飯、購(gòu)物、維修、就醫(yī)等等”功能。工作站、居委會(huì)、幸福聯(lián)盟志愿者隊(duì)伍三方合力，形成了友三社區(qū)無(wú)處不在，無(wú)微不至的15分鐘便民服務(wù)圈。
再說(shuō)公共文化圈。也包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、硬件利用率高。健身器材反復(fù)損壞，象棋、圍棋、乒乓球經(jīng)常添置，新地板變成破地板、最后變成仿造地板，椅子換了一批又一批，電腦、電視機(jī)、音響設(shè)備經(jīng)常維修、更新，純凈水每天要喝掉一桶半……所有這一切，全因?yàn)樯鐓^(qū)活動(dòng)室人流量太大，社區(qū)活動(dòng)室硬件物盡所用、發(fā)揮了100%的效率。
二、文化團(tuán)隊(duì)多。即便到了夜晚，社區(qū)活動(dòng)室有歌詠、舞蹈、健身操活動(dòng)，社區(qū)野外場(chǎng)地也有這么多活動(dòng)，文化團(tuán)隊(duì)反復(fù)活動(dòng)、交替表演，營(yíng)造了社區(qū)文化的一番繁榮景象。
三、社區(qū)文化服務(wù)工作到位。今年以來(lái)，我們改革交誼舞協(xié)會(huì)收費(fèi)制度，活躍博客圈、qq群互動(dòng)平臺(tái)，經(jīng)常性在等離子大視頻上放映網(wǎng)上電影，經(jīng)常性舉辦各類(lèi)競(jìng)賽、比賽、對(duì)抗賽，還三次策劃千人以上規(guī)模的文化活動(dòng)。
接著說(shuō)衛(wèi)生服務(wù)圈。同樣包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、社區(qū)經(jīng)常舉辦衛(wèi)生、健康知識(shí)講座，也經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生、健康活動(dòng)，比如說(shuō)，青蘋(píng)果健康樂(lè)園、殘疾人康復(fù)訓(xùn)練。
二、社區(qū)衛(wèi)生站布局合理、設(shè)施完善、雙向轉(zhuǎn)診順暢、有效提供方便、快捷、高質(zhì)量的基本醫(yī)療和預(yù)防保健服務(wù)，還開(kāi)展家庭門(mén)診一類(lèi)的特殊服務(wù)。
三、同濟(jì)醫(yī)院制度化送醫(yī)療進(jìn)社區(qū)，每次來(lái)，總要珍視百余名病人。
再接著說(shuō)社區(qū)教育圈。繼續(xù)包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、青蘋(píng)果健康樂(lè)園具有規(guī)范、規(guī)模、多樣、經(jīng)常的特點(diǎn)，今年以來(lái)，累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)15次，再加上平時(shí)的經(jīng)常性活動(dòng)，累計(jì)參與人次逾千（金雞湖活動(dòng)達(dá)130人）。
二、社區(qū)制度化進(jìn)行各類(lèi)講座、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，如，黨員學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、健康講座、安全知識(shí)培訓(xùn)、價(jià)格與消費(fèi)者知識(shí)競(jìng)答、等等。
三、友三網(wǎng)擁有《黨員學(xué)習(xí)》、《花樣編織》、《學(xué)習(xí)園地》、《居民理財(cái)》、《消費(fèi)與維權(quán)》《職工電子讀書(shū)平臺(tái)》等等教育平臺(tái)，成倍擴(kuò)張社區(qū)黨校、社區(qū)市民學(xué)校的教育效應(yīng)，友三網(wǎng)因此被中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)評(píng)為數(shù)字化教育示范項(xiàng)目。
最后說(shuō)平安保障圈。還是包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、發(fā)揮民警作用，從“防”字著手。本社區(qū)民警邱云富是個(gè)難得的好警察，他推廣電子看車(chē)狗，普及鎖芯防盜圈，培訓(xùn)物業(yè)保安和社區(qū)護(hù)巷志愿者隊(duì)伍，工作踏實(shí)且成效顯著。
二、外來(lái)人口管理工作到位。友三社區(qū)千余名外來(lái)人基本都辦理了臨時(shí)居住證，并納入計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)管理。
三、社區(qū)“五位一體”工作到位。制度化展開(kāi)護(hù)巷志愿者巡巷、夜間安全提示喊話等工作，經(jīng)常性走訪并教育矯正對(duì)象、幫教人員，全年調(diào)解民間糾紛98次，成功率92、8%，還及時(shí)并有效處置天然氣泄漏、暴雨泛濫成災(zāi)、停電群起糾紛等公共安全事件5起。
打造人人參與、互動(dòng)、歸屬社區(qū)的大格局。
黨組織發(fā)揮龍頭作用。友三社區(qū)作為蘇州基層黨建工作示范點(diǎn)，不只黨校規(guī)范、黨員活動(dòng)之家規(guī)模、黨員生活幸福，更擁有137名黨員的先進(jìn)性，在我們歷年來(lái)打造人人參與、互動(dòng)、歸屬社區(qū)大格局的過(guò)程中作用巨大、功不可沒(méi)！
團(tuán)、歌詠團(tuán)、書(shū)畫(huà)組、啦啦隊(duì)月月活動(dòng)，再加上居民小組長(zhǎng)、自管小組長(zhǎng)、巡巷護(hù)巷、學(xué)生勞動(dòng)或宣傳、服務(wù)同盟會(huì)等志愿者隊(duì)伍的經(jīng)常性活動(dòng)，保守估算，幸福聯(lián)盟全年活動(dòng)次數(shù)也在3000次以上，參與人次逾14萬(wàn)。
本年度，我們加大居民旅游互動(dòng)力度，組織南京、杭州、天目湖、連云港、安徽太極洞等旅游活動(dòng)八次，參與人數(shù)累計(jì)612名。有組織旅游，直接促動(dòng)了居民三五成群的自發(fā)旅游。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)，居民自發(fā)旅游達(dá)380次，參與人次逾千，景點(diǎn)遍及全國(guó)各地。居民徐玉珠組織的30人桂林游，成為社區(qū)樓宇之間的美談；居民戚雅靜帶隊(duì)的5000元暢游大江南北，成為其它旅游隊(duì)伍的線路圖；居民吳美華發(fā)現(xiàn)的6元無(wú)錫黿頭渚游，復(fù)制了一批又一批三五成群的踏勘者，甚至還吸引了城市商報(bào)記者管有民的加盟。
本年度，友三網(wǎng)又有新的突破，開(kāi)辟了《消費(fèi)與維權(quán)》專(zhuān)欄、游戲互動(dòng)世界、中國(guó)社區(qū)工作者聯(lián)誼會(huì)博客圈。在新聞?lì)I(lǐng)域，我們也有新長(zhǎng)進(jìn)，全年累計(jì)在揚(yáng)子晚報(bào)、蘇州日?qǐng)?bào)、姑蘇晚報(bào)、城市商報(bào)、以及電視一臺(tái)、二臺(tái)，形成各類(lèi)新聞報(bào)道75篇，塑造了大量先進(jìn)文明形象，再現(xiàn)了大量居民的幸福生活。本年度，社區(qū)召開(kāi)居民代表大會(huì)一次、議事會(huì)會(huì)議三次、社區(qū)聽(tīng)證會(huì)、懇談會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)各2次。與會(huì)代表的所有主張，都化作居委會(huì)20xx年做成的十大實(shí)事，獲得充分的張揚(yáng)。
會(huì)議互動(dòng)、文體互動(dòng)、旅游互動(dòng)、新聞互動(dòng)、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、志愿者服務(wù)互動(dòng)……社區(qū)這么多的互動(dòng)平臺(tái)，使得居民相互熟悉、彼此了解，成為朋友多多。社區(qū)民主、自治氛圍悄然形成，以社區(qū)榮而榮的公共精神蔚然成風(fēng)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇五
黨的宗旨，在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾接觸過(guò)這樣的概念。在高中的政治課程中，我們簡(jiǎn)單的了解過(guò)這方面的知識(shí)，但當(dāng)時(shí)都是作為一種課程內(nèi)容區(qū)學(xué)習(xí)，覺(jué)得它距離我自己的生活很遙遠(yuǎn)，也以為自己不會(huì)與它有更深刻的關(guān)系。而現(xiàn)在，我成為了一名入黨積極分子，參加學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)課程，我有了一個(gè)要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的目標(biāo)，所以，“黨的宗旨”這個(gè)概念，將在今后的日子里，成為我學(xué)習(xí)和踐行的重要指導(dǎo)思想。
黨的宗旨的內(nèi)容：“全心全意為人民服務(wù)”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和理論實(shí)踐中所確立下來(lái)的宗旨，這簡(jiǎn)單的九個(gè)字，說(shuō)的是黨和人民之間魚(yú)水般的情誼和黨堅(jiān)定不移的目標(biāo)。從建黨之初到成為中國(guó)的執(zhí)政黨，從上世紀(jì)二十年代到新世紀(jì)，我們黨用自己的行動(dòng)踐行著自己的宗旨，時(shí)刻以人民群眾的利益為最高目標(biāo)，以服務(wù)人民為己任。回想我們的歷史，有多少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員時(shí)時(shí)刻刻在履行著自己的責(zé)任，用盡自己的全力去切實(shí)為人民服務(wù)，甚至付出寶貴的生命。我們的敬愛(ài)的周，為國(guó)家的建設(shè)，人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁;人民的好干部焦裕祿，帶領(lǐng)蘭考人民抗擊風(fēng)沙，治理鹽堿地，直到生命的最后一刻也不忘記自己的職責(zé);勇敢的援藏干部孔繁森，去到最艱苦的地方，把黨的溫暖帶到世界屋脊，為高寒缺氧的青藏高原送去溫暖的撫慰......還有許許多多富有奉獻(xiàn)精神的共產(chǎn)黨員，在自己的工作崗位上，做好自己的本職工作，心中裝著人民，時(shí)刻為人民著想，他們是黨優(yōu)秀的兒女，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
我作為一個(gè)大學(xué)生要踐行黨的宗旨，會(huì)努力做到對(duì)同學(xué)極端熱忱，在平時(shí)學(xué)習(xí)，生活，工作中，就要吃苦在前，享樂(lè)在后，集體的事在前，個(gè)人的事在后，對(duì)老師分配的工作按時(shí)完成，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)謀利益，處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，這本身也是我黨宗旨在大學(xué)生身上的具體體現(xiàn)。在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，毫不猶豫地以個(gè)人利益服從集體利益，武漢大學(xué)趙小婷同學(xué)在支教的路上，犧牲了自己年輕的生命，這種自覺(jué)奉獻(xiàn)的精神受到了大家的敬仰，這種犧牲個(gè)人利益，為人民服務(wù)的行為也是我黨宗旨的具體體現(xiàn)。
我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)接觸社會(huì)，深入實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)和社會(huì)需求自覺(jué)的結(jié)合起來(lái)，提高觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。特別要注重創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在實(shí)際的學(xué)習(xí)和工作中不斷踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們?nèi)朦h積極分子更要時(shí)刻牢記黨的宗旨，謹(jǐn)記“全心全意為人民服務(wù)”才是符合黨和群眾利益的行為。黨的宗旨是魂，但實(shí)踐是根本，因此，作為入黨積極分子，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要在不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，以“全心全意為人民服務(wù)”為人生信條，向前輩們學(xué)習(xí)，努力向優(yōu)秀黨員看齊。把一生的奮斗目標(biāo)放高放遠(yuǎn)，學(xué)好真本領(lǐng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)，努力為我們黨和人民多做貢獻(xiàn)，從而，為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)。
我知道，要成為一名優(yōu)秀的黨員，就必須將“全心全意為人民服務(wù)”作為基點(diǎn)，身行體踐，繼承老一輩優(yōu)秀務(wù)實(shí)的黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，并加以發(fā)揚(yáng)光大，為人民，為社會(huì)創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，讓人民群眾的幸福感不斷升溫。讓他們感到，不管何時(shí)何地，中國(guó)共產(chǎn)黨都是其堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我相信，我們的黨在這樣正確的宗旨的指導(dǎo)下，并且一如既往的踐行著這樣的宗旨，我們的社會(huì)主義建設(shè)會(huì)獲得更偉大的成功，人民的生活也會(huì)更加美好。
請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我吧!
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇六
老浙大社區(qū)矯正工作按照"規(guī)范運(yùn)作、創(chuàng)新發(fā)展"的要求，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，圍繞"提高矯正質(zhì)量、探索工作機(jī)制、創(chuàng)新管理模式"的工作思路，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正工作的日常管理，強(qiáng)化矯正措施，推動(dòng)社區(qū)矯正工作健康發(fā)展，20xx年度社區(qū)矯正工作總結(jié)如下：
1、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以黨的科學(xué)發(fā)展觀為重要思想和"十八大"會(huì)議精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化法制教育為手段，以監(jiān)督管理與耐心疏導(dǎo)相結(jié)合，始終貫徹以改造人、教育人、塑造人為宗旨，對(duì)社區(qū)"矯正"工作對(duì)象進(jìn)行教育與引導(dǎo)，促進(jìn)社區(qū)"矯正"工作的規(guī)范化、制度化，健康順利的發(fā)展。
2、目標(biāo)任務(wù)：
認(rèn)真貫徹落實(shí)"十一五"規(guī)劃，積極探索行之有效的工作方式和管理制度。通過(guò)查、訪、談、管等一系列的具體工作，及時(shí)掌握社區(qū)"矯正"工作對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)和需求指向，指導(dǎo)和幫助他們及時(shí)解決在服刑過(guò)程中遇到的各種思想問(wèn)題，使他們從思想上得到改造，順利完成人格的重新社會(huì)化，早日成為社會(huì)有用之人。
3、工作方法；
1）、為了保證社區(qū)"矯正"工作的質(zhì)量，我們應(yīng)緊緊圍繞提高矯正質(zhì)量開(kāi)展工作，認(rèn)真總結(jié)社區(qū)"矯正"試點(diǎn)工作以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步完善矯正管理制度，實(shí)行寬管、普管、嚴(yán)管三級(jí)管理。根據(jù)社區(qū)服刑人員在接受矯正過(guò)程中心理、行為特點(diǎn)和需求變化的規(guī)律，因人而異制定社區(qū)"矯正"方案，使工作更加切合"矯正"對(duì)象的具體實(shí)際，有針對(duì)性地對(duì)社區(qū)"矯正"對(duì)象進(jìn)行管理、教育與監(jiān)督。
2）、要做好社區(qū)"矯正"工作，"矯正"工作人員的素質(zhì)至關(guān)重要，我們要強(qiáng)化工作人員的綜合素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)、教育改造、心理學(xué)和《浙江省社區(qū)"矯正"試點(diǎn)工作意見(jiàn)》的精神和一系列規(guī)范性文件，熟悉和掌握法律、法規(guī)和基本政策等知識(shí)，不斷提高社區(qū)"矯正"工作人員的工作水平，使社區(qū)"矯正"工作得到依法有序地開(kāi)展，促進(jìn)社區(qū)"矯正"工作的更加深入。
3）、認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)"矯正"工作先進(jìn)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)與做法，堅(jiān)持以人為本的工作理念，樹(shù)立"五心"意識(shí)，（即在接收矯正對(duì)象是時(shí)有滿腔的熱心，在教育矯正對(duì)象時(shí)有極強(qiáng)的耐心，在日?？疾斐C正對(duì)象時(shí)有體貼入微的細(xì)心，在解決矯正對(duì)象實(shí)際困難時(shí)有百倍的愛(ài)心，()以誠(chéng)心使矯正對(duì)象對(duì)矯正工作有信心、有決心、不灰心）。對(duì)社區(qū)對(duì)象進(jìn)嚴(yán)格管理，在從嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次電話聯(lián)系，每月匯報(bào)一次思想情況，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持按規(guī)定督促社區(qū)"矯正"對(duì)象參加公益勞動(dòng)和法制學(xué)習(xí)等活動(dòng)，嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，使其自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，促使其在社區(qū)的管理教育下得到很好的改造，順利回歸社會(huì)。
4、進(jìn)一步做好社區(qū)"矯正"的延伸工作，積極開(kāi)展社區(qū)"歸正"人員的管理與幫教工作，堅(jiān)持集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，向他們宣傳相關(guān)的法律法規(guī)和矯正工作政策，促使他們?cè)缛辗e極改造，早日回歸社會(huì)。
5、安排社區(qū)矯正人員參與社區(qū)活動(dòng)，為轄區(qū)的居民服務(wù)。
6、堅(jiān)持實(shí)行矯正人員一人一檔、一人一個(gè)矯正方案的規(guī)范化管理。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇七
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，制定一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的課外訪萬(wàn)家個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人們常說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，可見(jiàn)，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點(diǎn)，作為教師的我們應(yīng)該清楚，雖然不是第一次家訪，但這次的回訪感覺(jué)收獲很大。
1、能全方位認(rèn)識(shí)孩子。了解了很多學(xué)校里無(wú)法了解的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。較典型的是我班的胡宇婷，她是一個(gè)留守兒童，在校性格內(nèi)向而膽小，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，有什么事都藏在肚子里，不愿與別人說(shuō)，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽(tīng)她奶奶說(shuō)，家里她可活潑了，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演，跟他們說(shuō)，這確實(shí)讓我很吃驚，其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多，經(jīng)過(guò)家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。
2、能更好地建立了家長(zhǎng)與老師之間的信任。我感覺(jué)，回訪很重要，這是你與家長(zhǎng)又一次面對(duì)面，再次走進(jìn)他們的生活，坐下來(lái)聊聊他們的孩子，于是我拿出比平時(shí)更耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度。很多家長(zhǎng)對(duì)于我的回訪，很受感動(dòng)，也很熱情。雖然一杯開(kāi)水很普通，家長(zhǎng)的話語(yǔ)很樸實(shí)，但卻能驅(qū)走當(dāng)時(shí)的.寒冷，讓我心中倍感溫暖。
電話交談不能全面地了解學(xué)生及家庭的情況，再加上農(nóng)村有的家長(zhǎng)比較靦腆，有話不愿意說(shuō)，而且電話里有些話也說(shuō)不清楚，如果不到學(xué)生家里去看看，老師不可能有針對(duì)性地教育學(xué)生。也不可能了解這個(gè)孩子的家庭，因?yàn)楹⒆拥慕逃彝ビ泻苤匾年P(guān)系。
家訪，每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路，感覺(jué)很累，但是，家訪也有讓我快樂(lè)的，比如，你會(huì)接過(guò)家長(zhǎng)送上的熱熱的茶水，你會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)一句句的問(wèn)候，你會(huì)看見(jiàn)家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門(mén)前望著你的離開(kāi)。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。
總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到"教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)"的教育效果。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視訪萬(wàn)家活動(dòng)，學(xué)校成立了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，李校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)由學(xué)工處主抓，其它科室配合。在20xx年8月26日的全校開(kāi)學(xué)工作會(huì)上學(xué)校就部署了“課外訪萬(wàn)家”工作，要求每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省教育廳和市教育局文件精神，提高認(rèn)識(shí)，從密切家校聯(lián)系、構(gòu)建和諧校園、樹(shù)立教育形象的高度，充分認(rèn)識(shí)做好教師家訪工作的重要意義，把家訪工作作為當(dāng)前加強(qiáng)青少年思想道德教育和師德建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
二、周密安排，扎實(shí)推進(jìn)。
為了提高“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的效果，推動(dòng)其作用，不盲目家訪，彭場(chǎng)中學(xué)周密安排，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教師積極參與。
9月份，我校全體教師在學(xué)校階梯教室參加了湖北省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”視頻推進(jìn)會(huì)。
10月15日，我們又在彭場(chǎng)中學(xué)20xx—xxxx學(xué)年度育人藝術(shù)研討暨“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)。會(huì)上部、華考范文、分優(yōu)秀教師和班主任作了交流發(fā)言，介紹自己在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步要求各位班主任在扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要注意活動(dòng)資料的搜集和歸檔，并附印了資料歸檔的指導(dǎo)性目錄。
11月份，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于檢查“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展情況的通知》，對(duì)各年級(jí)、各班的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
三、分工明確，家訪對(duì)象包保到位。
彭場(chǎng)中學(xué)制定了專(zhuān)門(mén)的實(shí)施方案，每次行政辦公會(huì)、班主任例會(huì)，校長(zhǎng)、學(xué)工處都要了解“訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展并指導(dǎo)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)。要求家訪以班主任為主，其它科任老師參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。家訪以實(shí)地走訪為主要形式?！巴ㄟ^(guò)家訪，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，并增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展”，學(xué)校還要求班主任充分尊重家長(zhǎng)意愿，電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)家訪意見(jiàn)，在征得家長(zhǎng)同意后，聯(lián)系本班科任教師，擬定班級(jí)家訪計(jì)劃（包括時(shí)間、每次家訪家庭及路線、參與人員等），做到“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。
四、落實(shí)到位，確保活動(dòng)成效。
為了使家訪活動(dòng)更有效的進(jìn)行，學(xué)工處發(fā)放了《“課外訪萬(wàn)家”告家長(zhǎng)書(shū)》，要求班主任必須發(fā)放到每個(gè)家長(zhǎng)手中，并回收家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，學(xué)工處還印制了《教師家訪手記》，全體班主任及科任老師按學(xué)校統(tǒng)一部署進(jìn)行家訪。家訪時(shí)老師們都填寫(xiě)了《家訪手記》，有的還拍下了家訪時(shí)的照片。同時(shí)我們還制作了《課外訪萬(wàn)家活動(dòng)進(jìn)度周統(tǒng)計(jì)表》，堅(jiān)持一周一統(tǒng)計(jì)，并納入班級(jí)量化積分。
幾個(gè)月以來(lái)，全體教師分組、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，按照家訪計(jì)劃和日程安排，不顧辛苦地奔波在各社區(qū)學(xué)生家庭中，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪，足跡踏遍了孝感的每一個(gè)角落。在家訪活動(dòng)中，有的老師帶病去家訪，有的老師披星戴月去家訪，出現(xiàn)了很多感人的故事，你們都默默地奉獻(xiàn)著，我在這里就不一一列舉了，你們的事跡都深深感動(dòng)了大家，正是有了你們兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛勤的付出，我校的家訪工作才有如此巨大的成效。
五、及時(shí)追蹤，效果顯著。
學(xué)工處還對(duì)教師家訪活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了及時(shí)追蹤，如：根據(jù)家訪手記對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面了解或者電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)。從我們掌握的情況來(lái)看，我校教師家訪時(shí)能平等的、面對(duì)面的、真誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，能了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、在家的表現(xiàn)，了解到了家長(zhǎng)的`期望、要求以及教育方法等，了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。從教師們一張張家訪留影中，可以看出老師們把孩子當(dāng)成自己的好朋友，耐心地傾聽(tīng)他們的心里話，與家長(zhǎng)共同探討育人方法，氣氛非常融洽。
六、做好后勤保障，為教師家訪保駕護(hù)航。
為了使“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入開(kāi)展，使教師能夠安心家訪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡量幫助教師克服生活和教學(xué)中的困難，彭場(chǎng)中學(xué)還拿出一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)課外訪萬(wàn)家的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，基本完成學(xué)校家訪任務(wù)的班級(jí)學(xué)校將給予每個(gè)班級(jí)200元的補(bǔ)助，在此基礎(chǔ)上每個(gè)年級(jí)根據(jù)20%的指標(biāo)每個(gè)班級(jí)再給予300獎(jiǎng)勵(lì)。
七、及時(shí)總結(jié)。
本次的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)暫時(shí)告一段落，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任參訪比例達(dá)到了100%，包括領(lǐng)導(dǎo)及科任老師在內(nèi)九年級(jí)45位老師參訪、八年級(jí)39位老師參訪、七年級(jí)24位老師參訪，全校總計(jì)108位老師參與走訪，走訪學(xué)生753人，家訪比例100%。我校已將課外訪萬(wàn)家活動(dòng)納入了對(duì)教師的績(jī)效考核體系，并將家訪手記記入師德檔案，以后將形成常態(tài)化。家訪活動(dòng)雖然辛苦，但換來(lái)的是家長(zhǎng)們真誠(chéng)的感謝，換來(lái)的是孩子們燦爛的笑臉，換來(lái)的是教師的真情感悟，換來(lái)的是學(xué)校工作的極大改進(jìn)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇九
20_年11月份中心校對(duì)8所村小學(xué)進(jìn)行了工作檢查，這次檢查主要目的在于了解各村小學(xué)對(duì)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，特別是對(duì)重點(diǎn)工作的執(zhí)行情況。從檢查的整體情況看，除公正小學(xué)因上、下午倒班上課，使得有些工作、活動(dòng)不能正常開(kāi)展外，其它7所學(xué)校都能把握住工作的重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃，都能根據(jù)中心校的計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際制定本校的工作計(jì)劃，并能將重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中，使每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃地去做。檢查中可以看出：弄虛作假的少了，真抓實(shí)干的多了，應(yīng)付檢查的少了，講究實(shí)效的多了。具體情況如下：
一、教育科研。
各校都制定了具體的《有效教學(xué)行動(dòng)策略研究子課題實(shí)施方案》，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確。有7所學(xué)校舉行了子課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì)，但有的學(xué)校開(kāi)題報(bào)告材料簡(jiǎn)單、不具體，有的材料不全面。
能按年度科研計(jì)劃及時(shí)開(kāi)展科研活動(dòng)的學(xué)校有6所，活動(dòng)開(kāi)展得好，記錄詳實(shí)的有：朝陽(yáng)小學(xué)、馬場(chǎng)小學(xué)、萬(wàn)興小學(xué)、。有的學(xué)校雖然開(kāi)展了活動(dòng)，但活動(dòng)次數(shù)少，活動(dòng)記錄不詳實(shí)。希望以后要按計(jì)劃及時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)地做好記錄，其中有兩所學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)記錄，并非沒(méi)開(kāi)展活動(dòng)，凡屬于科研方面會(huì)議、研討、校本研培、實(shí)踐活動(dòng)、講座、報(bào)告、總結(jié)等活動(dòng)都要記錄清楚：時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)目的、參加人、活動(dòng)收效等。
二、隊(duì)伍建設(shè)。
本次檢查的重點(diǎn)是查看學(xué)校統(tǒng)一組織的教師集中學(xué)習(xí)的情況，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師有筆記、學(xué)校有記錄、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
從教師互相學(xué)習(xí)、聽(tīng)課情況看，多數(shù)學(xué)校的多數(shù)教師能完成聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課記錄詳細(xì)，有評(píng)析。較好的學(xué)校是：許林小學(xué)、福興小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)、馬場(chǎng)小學(xué)。個(gè)別教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)少，尤其是主任，還沒(méi)有普通教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)多，如何能協(xié)助校長(zhǎng)工作，如何能起到帶頭作、示范作用。有的聽(tīng)課只記錄教學(xué)過(guò)程，無(wú)評(píng)析，這樣的聽(tīng)課只是把它作為一種任務(wù)來(lái)完成，根本起不到互相學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的。
三、教研活動(dòng)。
多數(shù)學(xué)校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計(jì)劃制定本校的教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施工作，少數(shù)學(xué)校的計(jì)劃內(nèi)容不全面，只有匯報(bào)課和研討課，沒(méi)有示范課，內(nèi)容不具體，有的學(xué)校無(wú)計(jì)劃。截止到檢查，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)完成匯報(bào)課和研討課的兩項(xiàng)教研活動(dòng)，過(guò)程性材料較齊全，有兩項(xiàng)活動(dòng)的記錄?！皟烧n”的教學(xué)設(shè)計(jì)，教師的說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思和活動(dòng)總結(jié)。這方面較好的學(xué)校有：朝陽(yáng)、方家、馬場(chǎng)。存在的問(wèn)題是：個(gè)別學(xué)校雖然活動(dòng)開(kāi)展了但是資料不全，有的裝訂不規(guī)范，教師書(shū)寫(xiě)的不認(rèn)真，個(gè)別教師不會(huì)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，不會(huì)寫(xiě)教學(xué)反思，這個(gè)問(wèn)題在教材研究時(shí)中心校領(lǐng)導(dǎo)作過(guò)專(zhuān)題目講座，不應(yīng)該不會(huì)，究其原因是：學(xué)校在開(kāi)展“兩課”活動(dòng)時(shí)沒(méi)有把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，沒(méi)有組織教師進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、研討、反思。故而，教師把這些過(guò)程性材料當(dāng)成了一種“多余”的負(fù)擔(dān)，不加思考地、簡(jiǎn)單地草草幾筆就上交了。校長(zhǎng)也沒(méi)有過(guò)目，上、下都算完成了任務(wù)。有這種現(xiàn)象的學(xué)校請(qǐng)馬上扭轉(zhuǎn)，不能再做這種費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、無(wú)味、無(wú)效的工作了。如果這樣下去，我們的教學(xué)質(zhì)量是無(wú)法得到保證的，我們的學(xué)校將成為社會(huì)鄙視的學(xué)校，我們的學(xué)生成為低能的學(xué)生。
四、教學(xué)指導(dǎo)。
各校能依據(jù)中心校的工作計(jì)劃制定本校的工作計(jì)劃，多數(shù)學(xué)校能把重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中，制定了月份重點(diǎn)工作運(yùn)行表。
作為一名村小學(xué)校長(zhǎng)就該名副其實(shí)，應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)工作的組織者、指導(dǎo)者、檢查者。否則，就不稱(chēng)職、失職。我們規(guī)定每周村小校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié)，截止到檢查，能超額完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)的有：陳校長(zhǎng)、班校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)。大多數(shù)校長(zhǎng)能做到聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，有的體現(xiàn)在教師的教案上，這一點(diǎn)做得好的是：朝陽(yáng)、福興。
都能根據(jù)匯報(bào)課、研討課和平時(shí)檢查課情況作聽(tīng)課報(bào)告，能在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出不足，提出建議，有實(shí)例分析、有典型、有真對(duì)性都能結(jié)合有效教學(xué)研究的主題進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，有指導(dǎo)價(jià)值。
都能按月份進(jìn)行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查，有記錄，有痕跡、有總結(jié)，但有個(gè)別總結(jié)簡(jiǎn)單，不全面，有個(gè)別的還缺少次數(shù)。
五、環(huán)節(jié)管理。
1、集體備課。
各校能按學(xué)期初的安排，將本校的集中備課落實(shí)到實(shí)處，具體表現(xiàn)在：有適合本校友實(shí)際和學(xué)科齊全。有詳實(shí)的集體備課記錄。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整，有借鑒價(jià)值。當(dāng)然在檢查中也發(fā)了不足。有的學(xué)校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，基本上每一欄都是四個(gè)字概括。
2、教案檢查情況。
(1)優(yōu)點(diǎn)。
任修權(quán)、李詳榮;方家小學(xué)劉廣樹(shù)、王玉玲;公正小學(xué)徐玉杰、許永波;萬(wàn)興小學(xué)徐洪娟;許林小學(xué)張柏清、韓鳳賢老師。
b、部分學(xué)校教師的教案制作精細(xì)，內(nèi)容充實(shí)。可操作性強(qiáng)。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師的數(shù)學(xué)教案，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁(yè)，并且有單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)內(nèi)容。語(yǔ)文教案每單元都有習(xí)作指導(dǎo)和下水文。公正小學(xué)徐玉杰、萬(wàn)興小學(xué)石桂芝、許林小學(xué)李術(shù)艷、韓鳳賢老師的數(shù)學(xué)教案尤為突出。
c、部分學(xué)校教師能按中心校學(xué)期初的安排每周每學(xué)科寫(xiě)一次教學(xué)反思。教學(xué)反思能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，反思教學(xué)中的成與敗，能分析原因并寫(xiě)出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足，而且反思內(nèi)容具體，有針對(duì)性和實(shí)效性。朝陽(yáng)小學(xué)李柏琴、班德武、馬場(chǎng)小學(xué)榮加?xùn)|、徐春福、公正小學(xué)楊曉利、臨江小學(xué)王景章、班德忠老師的教學(xué)反思次數(shù)足。
(2)不足。
a、部分學(xué)校的教師教案制作跟不上教學(xué)進(jìn)度，甚至有些教師的教案還有丟課(單元)現(xiàn)象。
b、有些教師的教案書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草。有的一篇教案用兩三色的筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
c、大部分學(xué)校的教師教學(xué)反思次數(shù)不足，有的學(xué)校只有一兩名教師寫(xiě)了幾次教學(xué)反思，且內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有實(shí)效性。
3、作業(yè)批改情況。
(1)優(yōu)點(diǎn)。
a、從作業(yè)本簿來(lái)看，臨江小學(xué)和方家小學(xué)做得好。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子，而且本子保存整潔。
b、多數(shù)教師能按規(guī)定的次數(shù)進(jìn)行作業(yè)的布置與批改。如：王德存、班德武、鄭國(guó)宏、劉合、李柏琴、劉玉榮、張柏清、李太雙、孟凡仁等。
c、有些班級(jí)所有學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)都非常工整、認(rèn)真。如：徐洪娟、吳文超、崔來(lái)等老師。
d、多數(shù)教師能認(rèn)真執(zhí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的批改方式，特別是一部分教師的評(píng)語(yǔ)很有激勵(lì)性，形式多樣，起到了激勵(lì)作用。他們是：馬德江、班德武、鄭國(guó)宏、榮加?xùn)|、劉合、趙經(jīng)剛、王清國(guó)、李柏琴、李祥榮、閆林生、王永琴、許艷娟、張柏清、韓鳳賢等老師。
e、值得一提的是所有的英語(yǔ)作業(yè)，內(nèi)容多樣，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、批改及時(shí)。
f、在中心校沒(méi)有統(tǒng)一要求的情況下，有3名老師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，能增加獨(dú)立的寫(xiě)話作業(yè)。他們是：徐春福、班德忠、高士超。
(2)不足。
a、一部分教師作業(yè)封面填寫(xiě)不全，只有姓名。
b、不數(shù)教師沒(méi)有跟上進(jìn)度，最多的落了10次。
c、個(gè)別教師有漏批的現(xiàn)象。
d、個(gè)別學(xué)校作業(yè)本簿的使用不合理，數(shù)學(xué)作業(yè)用筆記本。
e、相當(dāng)一部分教師的作業(yè)批改缺少或者沒(méi)有激勵(lì)評(píng)語(yǔ)，僅僅采用了等級(jí)制。
4、課堂教學(xué)。
檢查共聽(tīng)了16節(jié)課，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各8節(jié)。
(1)優(yōu)點(diǎn)。
a、都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分利用身邊的教學(xué)資源，如：自制教學(xué)掛圖、圖片、生字卡片、實(shí)物、自制教學(xué)具，學(xué)生自備學(xué)具，學(xué)生課前搜集的資料等。為提高課堂教學(xué)的有效性起到了輔助的作用。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如：李衛(wèi)國(guó)老師講《切錯(cuò)的蘋(píng)果》一課時(shí)，當(dāng)教師把蘋(píng)果橫著切開(kāi)時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果核出現(xiàn)了一個(gè)清晰的五角星圖案時(shí)，學(xué)生興奮不已，同時(shí)發(fā)出一種驚嘆，一種實(shí)物的演示要比教師的講解好過(guò)多少倍。施連和教師栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫(huà)，給學(xué)生帶入詩(shī)的意境之中，收到了事半功倍的效果。
b、教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。在數(shù)學(xué)課上，教師能扶能放，扶放結(jié)合，充公體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生在自主、探究中研學(xué)新知。如，馬場(chǎng)小學(xué)[的劉合老師，朝陽(yáng)小學(xué)的王興濤老師、臨江小學(xué)的王景章老師、方家小學(xué)的王德臣老師等。
c、大多數(shù)教師能所握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。例如：萬(wàn)興小學(xué)的叢顯榮老師在閱讀教學(xué)中抓準(zhǔn)重點(diǎn)詞、句、段進(jìn)行反復(fù)讀，以讀代講，寓讀于教、讀中感悟。再如，公正小學(xué)的徐玉杰老師的識(shí)字教學(xué)，能根據(jù)生字的特點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并非每個(gè)字在音、形、義上平均使用力量。
d、數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)題，鞏固題的設(shè)計(jì)有目的性和針對(duì)性。為新知的學(xué)習(xí)和深化起到了促進(jìn)作用。
(2)不足。
a、部分教師對(duì)教材的編寫(xiě)意圖理解不透，不能準(zhǔn)確地把握教材。對(duì)于教材中的主題圖或習(xí)題，不能領(lǐng)悟其中的意義，至使教師對(duì)教材隨意刪改。
教師能換成“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)”，這樣的提問(wèn)也上一種提問(wèn)是截然不同的思維方式。
c、教師對(duì)知識(shí)體系的整體把握不夠，往往是就一節(jié)知識(shí)講一節(jié)，不能縱橫聯(lián)系，致使知識(shí)間聯(lián)系不緊，挖掘不深。目標(biāo)、重難點(diǎn)定位不準(zhǔn)。例如，不能科學(xué)地、合理地分配課時(shí)內(nèi)容，課堂內(nèi)容定量不均。語(yǔ)文閱讀教學(xué)不能把握整組課文的訓(xùn)練重點(diǎn)，不能將課后閱讀重點(diǎn)提示有機(jī)地融入到課文的講讀之中。
d、對(duì)課堂上生成的問(wèn)題教師不能靈活調(diào)控，導(dǎo)致課堂上無(wú)效的地方過(guò)多，時(shí)控不當(dāng)，甚至完成不了教學(xué)任務(wù)。
(3)建議。
a、要加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，特別是低年級(jí)，要養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
b、教師要注意從整體把握教材，研究每一類(lèi)型的知識(shí)的體系。做到教學(xué)中游刃有余。
c、教師要潛心鉆研課堂提問(wèn)，講究藝術(shù)性，要通過(guò)不同層次、不同方式的提問(wèn)，使不同的學(xué)生的思維得到不同的發(fā)展。
d、教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要充分考慮“三維目標(biāo)”落實(shí)與整合。要考慮學(xué)生的興趣以及與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，要將枯燥的知識(shí)在藝術(shù)與興趣中獲得。
六、教學(xué)效果。
通過(guò)對(duì)8個(gè)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的抽測(cè)，超過(guò)90分的學(xué)生比例不大，不及格人數(shù)比較多，成績(jī)很不樂(lè)觀，從卷面分析看，主要存在以下因素：
數(shù)學(xué)方面：
1、學(xué)生計(jì)算不準(zhǔn)，例如，解比例這是基本的知識(shí)，可是有的學(xué)生竟然4道題全錯(cuò)。
2、有的學(xué)生缺乏審題能力，不會(huì)審題。
3、學(xué)生做題不認(rèn)真。如：求圓錐體積不乘。
4、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，需加嚴(yán)格訓(xùn)練。
語(yǔ)文方面：
1、學(xué)生不根據(jù)拼音正確寫(xiě)出詞語(yǔ)。
2、多音字掌握不好，完全正確的不多，特別是“和面”一詞，錯(cuò)誤太多。
3、將陳述句改為反問(wèn)句。很多學(xué)生不會(huì)改寫(xiě)，有的改成了疑問(wèn)句。學(xué)生不掌握句型特點(diǎn)。
4、閱讀題是第一課后原題，很多學(xué)生回答不完整，失多很多，可見(jiàn)平時(shí)教學(xué)效果是如何?
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十
爬山涉水送真情。為了響應(yīng)省廳號(hào)召，我校根據(jù)本地區(qū)山高路遠(yuǎn)等實(shí)際情況，責(zé)任到人開(kāi)展家訪，我分得了本班二十名學(xué)生的家訪任務(wù)。其中學(xué)校周邊只有十戶，我利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的八戶，我利用晚上時(shí)間開(kāi)展家訪，最遠(yuǎn)的是外地轉(zhuǎn)來(lái)本校就讀的兩名學(xué)生，他們父母都在礦山上打工，為了與家長(zhǎng)見(jiàn)面，我利用周末時(shí)間開(kāi)展家訪，先是騎車(chē)來(lái)到山下，然后爬山，每到一戶我都要與家長(zhǎng)親切交談，說(shuō)說(shuō)孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有沒(méi)意見(jiàn)，講講黨的陽(yáng)光政策，真正把真情送到學(xué)生家里。
真知灼見(jiàn)喚家長(zhǎng)。家訪不是走過(guò)場(chǎng)，因此，我每到一戶總是直奔主題，首先是對(duì)孩子的教育侃侃而談，特別是對(duì)現(xiàn)代教育理念的滲透，對(duì)家長(zhǎng)偏愛(ài)孩子加以否定，提醒家長(zhǎng)要把孩子的教育問(wèn)題放在第一，放下一切多陪孩子轉(zhuǎn)，每天都要檢查督促孩子做完作業(yè)，帶孩子多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！奔以L今秋結(jié)束了，但我們的工作只是剛剛開(kāi)始，在家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題怎樣去解決？家長(zhǎng)的期望如何實(shí)現(xiàn)？我想，我們只有理論聯(lián)系實(shí)際，讓家訪成為一種常態(tài)，那么我們的教育才會(huì)絢麗無(wú)比。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
為了壯大共青團(tuán)的隊(duì)伍，及時(shí)吸收政治思想好、學(xué)習(xí)努力刻苦、積極上進(jìn)的青年同學(xué)加入團(tuán)組織,增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。經(jīng)院團(tuán)委研究決定在20xx年“五四青年節(jié)”之前發(fā)展一批新團(tuán)員。通過(guò)各團(tuán)支部向上推薦，積極向團(tuán)組織靠攏并志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)院團(tuán)委審核共有30人順利通過(guò)此次入團(tuán)考核。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。它的任務(wù)是協(xié)助黨團(tuán)結(jié)教育青年一代。只有不斷地把在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出來(lái)的入團(tuán)積極分子接收入團(tuán)，才能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)教育青年一代的任務(wù)。
我院發(fā)展團(tuán)員工作遵循“積極地、有計(jì)劃地發(fā)展團(tuán)員，向一切先進(jìn)青年敞開(kāi)團(tuán)的大門(mén)”的原則，做好積極分子的培養(yǎng)教育和考察工作，堅(jiān)持入團(tuán)自愿的原則。通過(guò)了解和調(diào)查，通過(guò)學(xué)生思想表現(xiàn)，首先確定要發(fā)展的對(duì)象，把思想積極進(jìn)步、表現(xiàn)好的學(xué)生列入發(fā)展對(duì)象隊(duì)伍中。
此次活動(dòng)我們一共組織了三次團(tuán)課：
1、《共青團(tuán)的光輝歷程》。
2、《如何做一名合格的共青團(tuán)員》。
3、《中國(guó)夢(mèng)》。
通過(guò)團(tuán)課形式對(duì)他們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識(shí)教育、團(tuán)章教育以及團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，了解中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等，幫助他們提高思想覺(jué)悟，端正入團(tuán)動(dòng)機(jī)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義信念。
除了團(tuán)課我們還開(kāi)展了兩次公益活動(dòng)以及兩次晨跑：
通過(guò)公益勞動(dòng)，不僅美化了校園，而且增強(qiáng)了公益思想和志愿服務(wù)精神，認(rèn)識(shí)到要想要成為一名合格共青團(tuán)員，就要在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中，發(fā)揮模范帶頭作用，多做好事，多辦實(shí)事，用行動(dòng)去感染帶動(dòng)其他同學(xué)，傳遞正能量。通過(guò)晨跑促進(jìn)新團(tuán)員身心健康、體魄強(qiáng)健，引導(dǎo)新團(tuán)員形成良好的體育鍛煉的習(xí)慣，有利于提高新團(tuán)員參加體育鍛煉的主觀能動(dòng)性，提高身體素質(zhì)，從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。
最后在5月21日，組織了通過(guò)考核的成員在1102教室舉辦了入團(tuán)宣誓儀式并根據(jù)綜合表現(xiàn)選出了4名“優(yōu)秀學(xué)員”和2名“優(yōu)秀心得”。
通過(guò)此次新生入團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。加強(qiáng)新團(tuán)員對(duì)團(tuán)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高他們自身的思想覺(jué)悟。擴(kuò)大了團(tuán)員隊(duì)伍，豐富了廣大共青團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)了本院團(tuán)的基本組織建設(shè)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
作為一名大學(xué)生班里的體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位老師及同學(xué)對(duì)這份工作總結(jié)提出寶貴意見(jiàn)及推薦。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先思考的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，往往忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學(xué)們的身體素質(zhì)越來(lái)越差。最近的大學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)查報(bào)告有力的說(shuō)明了這一問(wèn)題。因此國(guó)家在全國(guó)內(nèi)提出了要提高大學(xué)生身體素質(zhì)方面做了很多工作，比如在冬季的時(shí)候組織全國(guó)大學(xué)生冬季長(zhǎng)跑!為了配合他們的工作，身為一個(gè)班的體育委員我感到職責(zé)重大。在這半年中我也為提高同學(xué)們身體素質(zhì)做了許多工作，下面簡(jiǎn)要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績(jī)。
在本學(xué)期中我除了用心帶動(dòng)班級(jí)參加院系組織的體育活動(dòng)外，還在平時(shí)配合學(xué)院學(xué)生會(huì)，組織班上同學(xué)開(kāi)展了一系列的體育活動(dòng)。其中在上個(gè)學(xué)期的教育學(xué)院籃球班際杯比賽是最為典型的一個(gè)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)和班上同學(xué)之間的友誼，而且也增強(qiáng)學(xué)院里面同學(xué)間的交流，到達(dá)了我們的理想的目的。在這次的活動(dòng)中，我們班的男女同學(xué)努力拼搏，英勇應(yīng)戰(zhàn)，最后取得了很不錯(cuò)的好成績(jī)，男女生籃球隊(duì)都在比賽都取的了全學(xué)院的第一名。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么，我們都是不錯(cuò)，很有實(shí)力的。這是我們?nèi)窟\(yùn)動(dòng)員也包括了我們的所有拉拉隊(duì)的努力爭(zhēng)取的成績(jī)!
還有另一個(gè)活動(dòng)是在去年冬季的校運(yùn)會(huì)上，我們班的同學(xué)用心投身參加，在男子和女子長(zhǎng)跑中取得林彬同學(xué)取的了兩個(gè)第三名和李慧君同學(xué)取的了第一名和第三名的好成績(jī)。這是他們?cè)谄饺招量嗟挠?xùn)練中用辛勤的汗水換來(lái)的。你們既是我們的`驕傲也是我們的光榮。在此對(duì)你們說(shuō)聲：你們辛苦了。我們?cè)诟鞣N的比賽中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)了班群眾的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學(xué)習(xí)生活中，我班將取得更加驕人的成績(jī)。
在上述的一系列活動(dòng)中，同學(xué)們不僅僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)而且還學(xué)到了許多東西，而這將會(huì)是我們?cè)谝院蟮娜松缆飞系囊还P寶貴的財(cái)富。身為體育委員的我為能在這半年里看到班里面取得如此好的成績(jī)而感到十分自豪。而在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也不能自滿，我將繼續(xù)努力把工作做得更好，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
家訪時(shí)間：2020年11月24日。
家訪地點(diǎn)：南京市水西門(mén)。
家訪目的：了解該生的家庭背景及其父母對(duì)子女的教育方式，幫助該生樹(shù)立信心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使之盡早融入班集體。
學(xué)生情況：朱某是一名從外地到南京來(lái)上學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生，平時(shí)一個(gè)人在外面租房子住。她的母親每周末從鹽城到南京來(lái)陪她。該生與班級(jí)其他學(xué)生的關(guān)系相處的不是特別融洽，平時(shí)經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。同時(shí)，該生上課總是一副無(wú)精打采的樣子，作業(yè)也時(shí)常拖欠。作為她的班主任，雖然找她談過(guò)好幾次話，但是效果不是特別明顯。
家訪過(guò)程：通過(guò)與其母親的交談，我了解到該生初中的時(shí)候成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，但是在初中二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候由于生病影響了學(xué)習(xí)，結(jié)果沒(méi)能考上理想的高中。父母考慮到她的身體情況和將來(lái)的發(fā)展，把她送到南京上了一所職業(yè)學(xué)校?？墒侵炷硰拇藢?duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，加之一個(gè)人在南京，常常覺(jué)得寂寞，因此認(rèn)識(shí)了一些外校人員，久而久之產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。此外，該生與其父親的關(guān)系非常不好，使得該生在與同學(xué)的相處過(guò)程中變的十分冷漠，不愿意與其他同學(xué)多交往。為了幫助該生盡快融入班集體，我決定與其母親一起，多找機(jī)會(huì)關(guān)心她，多與之交談，幫助她重拾信心。
家訪結(jié)果：該學(xué)生愿意努力學(xué)習(xí)，并且愿意及時(shí)與父母、老師溝通。通過(guò)近兩周的觀察，該生在課堂紀(jì)律和完成作業(yè)方面明顯有進(jìn)步。同時(shí)，該生和其他同學(xué)的關(guān)系也在日益好轉(zhuǎn)。我感覺(jué)這個(gè)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始信心十足地開(kāi)始進(jìn)步了。
2.家訪手記記錄。
時(shí)間：2020年11月16日。
地點(diǎn)：南京市水西門(mén)。
人物：老師，家長(zhǎng)，學(xué)生。
原因：了解該生在家的學(xué)習(xí)情況以及家長(zhǎng)的配合情況。
內(nèi)容：該學(xué)生最近成績(jī)不穩(wěn)定，總的來(lái)說(shuō)不是很理想，經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)的交流了解到他在家做作業(yè)的時(shí)間很長(zhǎng)。其實(shí)在學(xué)校的晚自習(xí)中已經(jīng)可以完成全部或大部分作業(yè)，但他做作業(yè)效率很低，所以要比普通學(xué)生多花很多時(shí)間。詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)這位同學(xué)是不是平時(shí)做其他事情也是如此，家長(zhǎng)給出肯定答案，說(shuō)他做事情比較馬虎，不夠盡心，經(jīng)常一件事情做到一半就去忙其他事情了，做作業(yè)時(shí)也是，一會(huì)兒要吃個(gè)水果，一會(huì)兒要上趟廁所，一會(huì)兒走來(lái)走去不知道要干什么。了解到這個(gè)情況，我建議家長(zhǎng)在家對(duì)該生嚴(yán)格要求，做作業(yè)時(shí)不要做其他事情，并對(duì)其進(jìn)行教育，讓他認(rèn)識(shí)到如果不專(zhuān)心致志的做一件事情，就會(huì)浪費(fèi)自己很多寶貴的時(shí)間，而這些時(shí)間可以用來(lái)做更多重要的事情，高中階段的時(shí)間非常關(guān)鍵，不能有一點(diǎn)松懈。另外通過(guò)和他談話，激發(fā)出他主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，讓他積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去。最后，家長(zhǎng)對(duì)教師此次的家訪表示感謝。
解決問(wèn)題：
在和孩子家長(zhǎng)的交流中，我感覺(jué)家長(zhǎng)的態(tài)度很積極主動(dòng)，也很配合支持，同時(shí)也給我們教師提出了更高的要求，在以后的教學(xué)過(guò)程中要因材施教，有的放矢。
3.家訪手記記錄。
家訪時(shí)間：10月20日。
家訪對(duì)象：蕭某某。
家訪背景：
該生入學(xué)成績(jī)?yōu)槲野嘧詈笠幻?，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣很差。上課經(jīng)常不聽(tīng)，或玩手機(jī)或睡覺(jué)或與同學(xué)講話。作業(yè)經(jīng)常拖拉。各科默寫(xiě)成績(jī)較差，月考成績(jī)排名最后。針對(duì)他的各種不良表現(xiàn)，我與他多次進(jìn)行溝通，對(duì)他多次進(jìn)行教育，他也總能承認(rèn)錯(cuò)誤，表面答應(yīng)，但一轉(zhuǎn)頭就依然我行我素。月考結(jié)束后，我決定對(duì)該生進(jìn)行一次家訪。
家訪過(guò)程：
首先，我向家長(zhǎng)反映了該生在校的近況，提供了該生的月考成績(jī)，繼而，在和其父母的交談中，我了解到他的父母都是銀行高級(jí)職員，家庭環(huán)境較優(yōu)越，所以這個(gè)孩子本身就比較任性，怕吃苦。我進(jìn)一步了解到他在初中的表現(xiàn)就比較差，初一的時(shí)候因與老師頂撞被迫轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，住校，家長(zhǎng)管理就較少，該生就愈發(fā)的放任自流，經(jīng)常曠課，作業(yè)高興就抄抄，不高興的時(shí)候?qū)懚疾粚?xiě)，打架、罵人等事情也屢有發(fā)生，最后，可以說(shuō)是“混”了個(gè)初中畢業(yè)。而其家人就征得他同意后，花錢(qián)讓他上了普通高中，他本人也流露出想好好學(xué)習(xí)的意思，但是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力偏弱，故一直不能堅(jiān)持，但是，在父母面前，他一直都說(shuō)自己在校表現(xiàn)較好，作業(yè)等都有獨(dú)立按時(shí)完成。此外，我還了解到，該生有一個(gè)極大的興趣愛(ài)好就是足球，他的理想就是做一個(gè)體育記者，現(xiàn)在他正在做一個(gè)實(shí)習(xí)體育記者，經(jīng)常也會(huì)參加一些賽事的采訪，并發(fā)表過(guò)一些體育評(píng)論。
了解這些情況以后，我們把這個(gè)孩子叫到了身邊，對(duì)他進(jìn)行教育。首先，我從他的理想開(kāi)始入手，讓他自己總結(jié)出自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)以及與實(shí)現(xiàn)理想之間的差距，該生承認(rèn)確實(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。那么，如何才能好好學(xué)習(xí)？該生也能基本闡述清楚，但他自己也表示：“該怎么做，我心里都知道，但有時(shí)候覺(jué)得太煩了，就管不了了?！睂?duì)于這一點(diǎn)，我們給予了肯定，首先，他知道該怎么做，那就說(shuō)明他是一個(gè)明事理的孩子，但是對(duì)于他的力不從心，我又從老師的方面對(duì)他進(jìn)行了一些指導(dǎo)，同時(shí)，也與其父母達(dá)成協(xié)議，必要時(shí)，采取某些強(qiáng)制性措施，幫助其端正學(xué)習(xí)態(tài)度。最后，我和其父母都對(duì)他現(xiàn)在的表現(xiàn)給予肯定，因?yàn)?，相?duì)于他在初中表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，確實(shí)進(jìn)步不少，我們幫他樹(shù)立信心，并鼓勵(lì)他只要堅(jiān)持就一定可以！該生也表示今后一定努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓父母、老師失望，也為自己的理想而打拼。
家訪結(jié)果：
通過(guò)這次家訪，使我了解到該生學(xué)習(xí)成績(jī)差的真正原因，也找到了幫助該生進(jìn)步的一個(gè)切入口，一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，需要家長(zhǎng)與老師的共同配合。在家訪結(jié)束以后，我發(fā)現(xiàn)該生確實(shí)有了一些變化，上課比以前專(zhuān)心了，作業(yè)不拖拉了，默寫(xiě)成績(jī)也有所提高，期中考試成績(jī)比月考在年級(jí)排位中前進(jìn)了5名，雖然，這些變化是細(xì)微的，該生的表現(xiàn)還是會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，但是，我想通過(guò)我和其家長(zhǎng)的不懈努力，該生會(huì)慢慢進(jìn)步的。
4.家訪手記記錄。
家訪目的：
該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過(guò)言。問(wèn)原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評(píng)她，就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問(wèn)題的癥結(jié)，避免她的成績(jī)下降，形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。
家訪情況：
到學(xué)生家中，家里只有父親一人在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無(wú)從下手。就是一個(gè)勁的說(shuō)我們也沒(méi)有辦法。但是值得慶幸的是經(jīng)過(guò)耐心的交流，說(shuō)明家訪的來(lái)意后，家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對(duì)其中的情節(jié)津津樂(lè)道，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂(lè)學(xué)的科目，比如說(shuō)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長(zhǎng)工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我，會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。
家訪體會(huì)：
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問(wèn)題，而且短期內(nèi)是無(wú)法改變這一社會(huì)現(xiàn)狀的。
作為教師，不能對(duì)孩子的這些問(wèn)題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不管。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決這些問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，盡量幫助其解決問(wèn)題。我們不能放棄，而要在個(gè)方面給她多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛(ài)。讓她能體會(huì)到我的良苦用心，把我當(dāng)成可以交心的朋友，并愿意讓我?guī)椭叱鲂睦黻幱?，擁有正常孩子的?yáng)光燦爛。
5.家訪手記記錄。
被訪問(wèn)者：王雪松的家庭。
訪問(wèn)原因：1、王雪松的學(xué)習(xí)大幅度下降。
2、王雪松的學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來(lái)越差，老師的激勵(lì)和批評(píng)對(duì)他逐漸失去了作用。
3、作為一個(gè)男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學(xué)的欺負(fù)。
訪問(wèn)過(guò)程：
本來(lái)是想約孩子的父母來(lái)校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時(shí)間與老師見(jiàn)面。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺(jué)得和孩子的父親很有必要見(jiàn)面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時(shí)間。
沒(méi)想到我按照約好的時(shí)間到達(dá)他家后，孩子的父親卻因?yàn)閼?yīng)酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺(jué)到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹(shù)大自然直”的吧？他還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到父親這個(gè)角色在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。
我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對(duì)的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對(duì)較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個(gè)聰明的孩子，他也感覺(jué)到母親在家地位相對(duì)父親較低，因此不是很聽(tīng)母親的話，母親對(duì)他束手無(wú)策。王雪松的母親對(duì)孩子百依百順，王雪松愛(ài)吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過(guò)他母親多次，他母親表示無(wú)法約束他。
王雪松在家任性，懶散，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。母親幾乎拿他沒(méi)辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長(zhǎng)，一旦王雪松的母親要是說(shuō)了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會(huì)連孩子帶母親一起責(zé)罵，所以，母子倆就盡量對(duì)孩子的父親報(bào)喜不報(bào)憂，孩子的父親對(duì)孩子的真實(shí)情況并不了解。后來(lái)他父親給我來(lái)了電話。
與王雪松父親的電話長(zhǎng)談非常融洽，這主要是孩子的父親對(duì)于我晚上家訪頗為感動(dòng)，對(duì)于我講的觀點(diǎn)也很認(rèn)同，他決定給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時(shí)也控制孩子的飲食，爭(zhēng)取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心王雪松的健康成長(zhǎng)。
在隨后的幾個(gè)星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開(kāi)朗，懶散的習(xí)慣逐漸改正，生活開(kāi)始變得積極起來(lái)。當(dāng)然孩子還有反復(fù)的時(shí)候，由于家校聯(lián)系及時(shí)，給與積極的干預(yù)，我們高興地看到孩子的良好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。
6.家訪手記記錄。
楊雪童活潑好動(dòng)，人很機(jī)靈，腦袋瓜子也很聰明，就是課堂上注意力不集中，作業(yè)完成不及時(shí)，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常偷懶，不喜歡學(xué)習(xí)。
星期三的中午，我在通知家長(zhǎng)的情況下，按照登記的地址，來(lái)到了孩子的家中。
孩子的爸爸見(jiàn)我來(lái)了很是熱情，把我讓到屋里，又是泡茶又是拿水果，著實(shí)讓我很感動(dòng)。因?yàn)闆](méi)看到孩子，我就問(wèn)起，家長(zhǎng)很無(wú)奈地說(shuō)：“又跑出去玩了。這孩子，整天就知道玩，每天寫(xiě)作業(yè)都要我們看著才行，一放松就玩開(kāi)了，一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有。我和他媽媽都傷透了腦筋，老師您坐著歇會(huì)兒，我去找他回來(lái)?！背弥⒆拥陌职秩フ液⒆庸Ψ?，我仔細(xì)打量了一下他家的環(huán)境：挺殷實(shí)的一個(gè)家庭，收拾得很是利落干凈，足見(jiàn)這家人都是對(duì)生活要求比較高的。見(jiàn)到孩子回來(lái)了，我站起來(lái)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“楊雪童的爸爸，我主要是想和你們溝通一下，了解一下情況?！甭?tīng)到我這么說(shuō)，家長(zhǎng)的臉上有些尷尬，同時(shí)也有了一絲輕松?！安缓靡馑及?老師，讓您笑話了，我看他這么不爭(zhēng)氣心里著急啊!這孩子，平時(shí)就是太不聽(tīng)話了，我們打也打過(guò)，罵也罵過(guò)，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，你說(shuō)我能不著急嗎？”孩子還是低著頭站著，不過(guò)我從孩子臉上隱約能看出一些委屈的神情。見(jiàn)此情景，我心里開(kāi)始琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢？”于是，我對(duì)孩子的爸爸說(shuō)：“楊雪童爸爸，你先去忙吧！讓我和孩子聊一會(huì)兒?！蔽疫呎f(shuō)邊朝孩子的爸爸使了個(gè)眼色，孩子的爸爸一下子領(lǐng)會(huì)了就走開(kāi)了。我把孩子摟了過(guò)來(lái)：“楊雪童你覺(jué)得讀書(shū)好不好？”孩子有點(diǎn)羞澀，請(qǐng)輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你覺(jué)得我們兩位老師好不好？”孩子猶豫了一下，還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著他回答地這樣猶豫，我相信癥結(jié)就在這里了?！澳悄銥槭裁床辉敢鈱W(xué)習(xí)呢？”他低下頭去不說(shuō)話了。“你是不是受了什么委屈？有什么不開(kāi)心呢？沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)說(shuō)看，如果是老師什么地方錯(cuò)了，老師保證改正?！焙⒆舆€是低著頭，眼淚卻掉了下來(lái)，這使我更加相信他是受了委屈?！澳谴巍皇俏以谥v話，是我旁邊的小朋友講話，你卻批評(píng)我…?！迸叮⌒慕Y(jié)終于打開(kāi)了，看來(lái)錯(cuò)的還真是我這個(gè)自以為公正無(wú)私的老師。所以有時(shí)看來(lái)，老師真的不可以用一種定勢(shì)來(lái)看待有些頑皮的孩子。于是，我及時(shí)向孩子道了歉，并約好如果以后老師批評(píng)錯(cuò)誤要及時(shí)跟老師說(shuō)，但如果老師批評(píng)對(duì)的要及時(shí)改正。
孩子的臉上終于又露出了笑容。
7.家訪手記記錄。
今天上午，我來(lái)到我班學(xué)生王文祿家，和其他種地的一樣，學(xué)生的家長(zhǎng)在家里忙忙碌碌的，家長(zhǎng)看到我忙讓座位，我坐下和家長(zhǎng)隨意聊了幾句，當(dāng)我說(shuō)出來(lái)意時(shí)，家長(zhǎng)才說(shuō)出：“我還以為孩子表現(xiàn)得不好呢?！奔议L(zhǎng)笑了。
家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
王志菲這個(gè)女孩子自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直偏下，而且在學(xué)校總是不太喜歡說(shuō)話，性格內(nèi)向，不怎么喜歡和老師進(jìn)行交流，課堂上總是低著頭沉默寡言，很少主動(dòng)發(fā)過(guò)言，即使有簡(jiǎn)單的問(wèn)題將王志菲提問(wèn)起來(lái)，她也是支支吾吾說(shuō)不出所以然。為此，也找過(guò)她很多次問(wèn)其原因，她也只是一言不發(fā)，臉上沒(méi)有任何表情，問(wèn)急了就掉起了眼淚。兩個(gè)學(xué)期了一直是這個(gè)樣子，所以孩子的檢測(cè)成績(jī)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)等各方面總是徘徊在班級(jí)的下游水平。
教育好一個(gè)學(xué)生不光是學(xué)校單方面的責(zé)任，而且僅僅憑我微薄的力量是無(wú)法改變王志菲的現(xiàn)狀，為了找出問(wèn)題的癥結(jié)改變王志菲的學(xué)習(xí)狀況，避免她惡性循環(huán)，更加封閉自我不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)溝通，我決定進(jìn)行家訪。
剛到王志菲家中，就受到了王志菲爸爸媽媽的盛情款待，看來(lái)老師的家訪是很受家長(zhǎng)歡迎的。雖然在校之間也曾多次對(duì)王志菲的爸爸媽媽進(jìn)行電訪，探討王志菲在學(xué)校的情況，但是這次家訪當(dāng)再次談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，王志菲爸爸媽媽的反應(yīng)仍舊是很無(wú)奈：知道小孩很早就是這個(gè)情況卻絲毫沒(méi)有想要解決問(wèn)題的樣子，就是一個(gè)勁的說(shuō)他們也沒(méi)有辦法，忙著向我訴苦：每天放學(xué)后都要輔導(dǎo)她做作業(yè)，可是今天聽(tīng)寫(xiě)的，到了明天又忘了，而且做題還慢，打不得罵不得，我們實(shí)在是沒(méi)有辦法。
我想家長(zhǎng)的訴苦也是難免的，光是勞動(dòng)一天就夠嗆了，回來(lái)后還要輔導(dǎo)慢性子的女兒做作業(yè)，也難免耐性會(huì)被抹掉。因此對(duì)于他們的“訴苦”以及對(duì)于老師家訪的“擔(dān)心”“恐懼”我很理解。經(jīng)過(guò)耐心的交流，我也將我的想法、理解、心情像王志菲父母表明，并且說(shuō)明家訪的來(lái)意后，王志菲家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。
從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。第一：王志菲的反應(yīng)能力、接受能力都較低，老師上課講解的知識(shí)她需要很長(zhǎng)時(shí)間才能消化掉，這樣也難免會(huì)跟不上大步伐，久而久之就落下了。尤其是數(shù)學(xué)，從一年級(jí)開(kāi)始數(shù)學(xué)成績(jī)就不高，信心下降，逐漸形成了惡性循環(huán)；第二，孩子有點(diǎn)內(nèi)向，尤其是在學(xué)校的時(shí)候；第三，孩子動(dòng)作慢，做事拖拉，學(xué)習(xí)理解能力弱，同類(lèi)習(xí)題要做好幾遍才能入門(mén)，但隔幾天不接觸就又不理解。整學(xué)期下來(lái)，她學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。
這幾點(diǎn)是導(dǎo)致王志菲學(xué)習(xí)下降不升的關(guān)鍵所在。我想問(wèn)題的癥結(jié)所在已經(jīng)找出，接下來(lái)就是解決孩子身上所出現(xiàn)的問(wèn)題了，王志菲的父母也表示出了積極認(rèn)同，并且答應(yīng)我，會(huì)積極配合各科老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使王志菲盡快融入到正常的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。暑假里爭(zhēng)取給她從一、二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)起，先把字詞過(guò)關(guān)；暑假作業(yè)每天定時(shí)定量，認(rèn)真完成；先預(yù)習(xí)下學(xué)期的新知識(shí)；同時(shí)我還要求王志菲的爸爸媽媽對(duì)她加強(qiáng)安全教育，尤其是在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全教育。下學(xué)期仍舊要每天督促她及時(shí)完成家庭作業(yè)，定期檢查“錯(cuò)題集”，并要求及時(shí)鞏固“錯(cuò)題集”中的習(xí)題類(lèi)型。先將最基本的內(nèi)容掌握，一步一個(gè)腳印的走穩(wěn)扎了，我想王志菲的進(jìn)步指日可待。
帶著這樣期待，我結(jié)束了對(duì)于王志菲的家訪，對(duì)于王志菲爸爸媽媽的配合，以及所表現(xiàn)出的歡迎和支持我深表感謝。作為王志菲的班主任，我想對(duì)于孩子的這些問(wèn)題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不管，不是一個(gè)好老師該有的做法。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決這些問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，盡量幫助其解決問(wèn)題。就像王志菲，我們要多給她點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛(ài)。讓她能體會(huì)到我以及媽媽爸爸的良苦用心，把老師當(dāng)成可以交心的朋友，她也會(huì)擁有正常孩子的陽(yáng)光燦爛。
8.家訪手記記錄。
對(duì)象：錢(qián)萍（女生）。
背景：
該生在班級(jí)里擔(dān)任美術(shù)課代表工作，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于美術(shù)和卡通有很大的熱情；學(xué)習(xí)在班級(jí)處于比較困難的位置，上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度有比較明顯的改變，但是上學(xué)期的期末考試仍然是班級(jí)的最后一名。通過(guò)前期的了解，該生的父母工作比較繁忙，每天都要很晚回家，所以在家庭教育方面比較薄弱。
家訪預(yù)設(shè)：
本次家訪主要是了解該生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，檢查該生在寒假期間學(xué)習(xí)的情況；將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；對(duì)孩子的上學(xué)期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行歸因分析，對(duì)于學(xué)習(xí)方法給與一定的指導(dǎo)，并對(duì)孩子的這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃預(yù)定。另外對(duì)于家庭教育提出一些建議，希望該生的父母把更多的精力放在孩子身上，對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活能給予更多的關(guān)注。
家訪情況小結(jié)：
晚上六點(diǎn)到學(xué)生家，因?yàn)榻裉煳液蛯W(xué)生事先說(shuō)了要來(lái)家訪，所以她的媽媽、奶奶都回家比較早。簡(jiǎn)單介紹之后我們的談話就轉(zhuǎn)入這次家訪的主題。
第一、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：肯定該生在上學(xué)期取得比較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，尤其在物理和語(yǔ)文學(xué)科上基本接近班級(jí)平均分，這位學(xué)生的最大問(wèn)題就是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，和大多數(shù)同學(xué)的差距有20分左右，這門(mén)學(xué)科已經(jīng)成為她的老大難，也成為制約她進(jìn)步的最大困難。
第二、解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法：（1）每天家長(zhǎng)幫助復(fù)習(xí)單詞，詞組，每天加強(qiáng)讀、寫(xiě)，抓住基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；每天獨(dú)立作業(yè)，利用中午、課間的休息時(shí)間，把作業(yè)中，復(fù)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教；在周末時(shí)間，加強(qiáng)知識(shí)的整理和閱讀訓(xùn)練；希望通過(guò)學(xué)生自覺(jué)性的提高和學(xué)習(xí)方法的改善，在英語(yǔ)學(xué)科上能跟上班級(jí)普通同學(xué)的步伐。（2）在其他學(xué)科上，要注意時(shí)間的合理分配。物理學(xué)科是初二新的學(xué)科，該生物理學(xué)習(xí)不錯(cuò)，上學(xué)期考試都在90分以上，所以我對(duì)她提出希望，要保持這種學(xué)習(xí)勢(shì)頭，讓這門(mén)學(xué)科成為自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科；語(yǔ)文，政治要把握平時(shí)，上課提高聽(tīng)課效率，把基本問(wèn)題在課堂上就解決；數(shù)學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立作業(yè)，特別是課后要不懂就問(wèn)，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決。
第三、家長(zhǎng)多關(guān)懷，加強(qiáng)家校聯(lián)系：在談話中了解到該生爸爸媽媽都在外面做生意，一般到家至少要7點(diǎn)以后；家里還開(kāi)了個(gè)小店，所以奶奶回家一般也要6點(diǎn)以后，所以學(xué)生在放學(xué)回家后基本上是一個(gè)人，在很大程度上考驗(yàn)學(xué)生的自覺(jué)程度，家里吃飯也比較晚，一般要到8點(diǎn)左右，這對(duì)學(xué)生的生活規(guī)律有一定的影響。所以希望家長(zhǎng)能早點(diǎn)回家，讓學(xué)生早點(diǎn)吃飯，形成比較規(guī)律的生活，這樣才能保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。在周末的時(shí)候也盡量多抽點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流，對(duì)學(xué)習(xí)和生活方面多一點(diǎn)關(guān)注。同時(shí)加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系，不要等到有問(wèn)題大了才發(fā)現(xiàn)，多和老師了解在校的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度和行為狀態(tài)。
希望在家長(zhǎng)，老師，學(xué)生三方面的配合能讓這名學(xué)生真正進(jìn)步起來(lái)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
試用期就快要過(guò)去了，時(shí)間可過(guò)得真快啊，從剛進(jìn)入醫(yī)院做護(hù)士，到現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)正了，我在護(hù)理的工作中學(xué)到了很多在實(shí)際工作中需要用到的知識(shí)，也懂得了作為一名我們醫(yī)院護(hù)理人員，做好自己的工作是多么重要的一件事情，現(xiàn)在我就試用期的工作做下總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)醫(yī)院的各種制度，到科室的一些注意事項(xiàng)，再到護(hù)理工作中的一些細(xì)節(jié)，我在試用期間可以說(shuō)是學(xué)到了很多的東西，也是對(duì)我們的工作有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)知，而醫(yī)院每次組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也是不會(huì)放過(guò)，認(rèn)真積極的去參加，不斷的充實(shí)自己的能力，讓自己能更好的在工作的崗位上做到更好。一些新的業(yè)務(wù)和新的技術(shù)，也是在不斷的學(xué)習(xí)，我們醫(yī)護(hù)的工作是不斷的在更新的，如果我不努力的學(xué)習(xí)，那么很多工作都是無(wú)法很好的開(kāi)展下去。也是會(huì)阻礙我自身的成長(zhǎng)的。
二、工作。
在工作當(dāng)中，我認(rèn)真的聽(tīng)從醫(yī)生的指導(dǎo)，做好每日的護(hù)理工作，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)分配下來(lái)的護(hù)理工作都是無(wú)怨無(wú)悔的去執(zhí)行，積極的配合醫(yī)生做好病人相關(guān)的護(hù)理，有時(shí)候醫(yī)生忘記或者護(hù)士長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)的分配工作，我也是會(huì)積極主動(dòng)的去問(wèn)，去找更多的事情來(lái)做，讓自己的工作更加的充實(shí)，也是可以鍛煉自己的護(hù)理技巧和操作水平。同時(shí)如果同事有護(hù)理方面需要幫忙的地方，我也是只要有時(shí)間都會(huì)積極的幫助，這不但是團(tuán)結(jié)了同事，也是讓我能多做事情，多提升自己的護(hù)理水平。遇到不懂的問(wèn)題，我也是及時(shí)的詢(xún)問(wèn)，好讓自己的工作能順利的進(jìn)行下去，考勤方面，我都是準(zhǔn)時(shí)的到醫(yī)院上班，不遲到，也不會(huì)早退，即使是有事情需要請(qǐng)假，我也是會(huì)提前和護(hù)士長(zhǎng)溝通，然后把我應(yīng)該做的工作交接好，不會(huì)耽擱了科室的護(hù)理工作正常的進(jìn)行。
三、不足。
護(hù)理的工作是需要我們耐心，細(xì)心的去做好的，雖然我也學(xué)了很多東西，工作也比較認(rèn)真，但是也在試用期間發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足之處，需要繼續(xù)的改進(jìn)，像護(hù)理知識(shí)方面也是有很多不懂的，需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)的問(wèn)其他同事和醫(yī)生，讓自己能更加的優(yōu)秀，把護(hù)理工作做得更好，在工作中，偶爾也是會(huì)因?yàn)殡y題有點(diǎn)退縮，這一點(diǎn)也是要及時(shí)的改進(jìn)，不能面對(duì)困難而退怯，而是要迎頭直上，讓自己克服困難，把護(hù)理的工作做得更好。
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外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
20，風(fēng)起云涌，激蕩人心；2008年，大喜大悲，色彩斑斕！這一年對(duì)于中國(guó)乃至全世界來(lái)說(shuō)注定是不平凡的，對(duì)于我個(gè)人而言同樣具有極為重要的意義，5月份進(jìn)入華中營(yíng)銷(xiāo)中心工作使我個(gè)人的成長(zhǎng)更為迅速，近八個(gè)月的工作歷程，對(duì)我后期的發(fā)展極為關(guān)鍵。
回望2008年，有太多的收獲，也有太多的波瀾；展望，充滿期待，也充滿挑戰(zhàn)！全新的20已經(jīng)來(lái)臨，現(xiàn)就的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并對(duì)的工作進(jìn)行規(guī)劃展望。
一、概述。
2008年1-4月在長(zhǎng)沙分公司任業(yè)務(wù)助理一職，協(xié)助操作長(zhǎng)沙通程系統(tǒng)的業(yè)務(wù)，歷經(jīng)了前期的磨合，年初已經(jīng)能夠獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，工作深入到單店管理、直銷(xiāo)員團(tuán)隊(duì)的管理等方面。2008年5月到華中營(yíng)銷(xiāo)中心工作，主要負(fù)責(zé)區(qū)域各種數(shù)據(jù)分析、分公司業(yè)績(jī)跟蹤、分公司庫(kù)存管理等工作。進(jìn)入?yún)^(qū)域工作后，我很快適應(yīng)并熟悉了新的工作環(huán)境，目前已經(jīng)熟悉掌握區(qū)域的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并能積極主動(dòng)探索更為高效的工作方法，提高工作效率，提升工作質(zhì)量。
二、快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)并熟悉新工作環(huán)境。
2008年5月12日開(kāi)始在華中區(qū)域工作，從分公司的業(yè)務(wù)崗位到區(qū)域的準(zhǔn)管理崗位，工作性質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化，首先需要做的是實(shí)現(xiàn)角色的快速轉(zhuǎn)換，適應(yīng)并熟悉新的工作環(huán)境、工作內(nèi)容。得益于各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的精心指導(dǎo)，加上工作內(nèi)容與自己興趣相吻合，我很快在短時(shí)間里適應(yīng)了新的工作環(huán)境，熟悉了區(qū)域的日常工作，緊接著逐漸加強(qiáng)了與工作對(duì)口的分公司同事的溝通交流，使得各項(xiàng)工作開(kāi)展非常順利。
三、完善數(shù)據(jù)分析體系，提供更加直觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。
數(shù)據(jù)分析是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)極為重要的工作內(nèi)容之一，目前區(qū)域主要關(guān)注的數(shù)據(jù)有中怡康采點(diǎn)數(shù)據(jù)、重要節(jié)假日零售數(shù)據(jù)、分公司當(dāng)日結(jié)算數(shù)據(jù)、分公司任務(wù)完成進(jìn)度、分公司進(jìn)銷(xiāo)存評(píng)估數(shù)據(jù)等。從2008年5月開(kāi)始負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析方面的工作以來(lái)，一方面在原有基礎(chǔ)上改進(jìn)了各種數(shù)據(jù)分析模板，使數(shù)據(jù)分析更加直觀，另一方面新增數(shù)據(jù)分析模板，完善原有數(shù)據(jù)分析體系，使數(shù)據(jù)分析更加全面，為區(qū)域、分公司決策提供更為直觀、有效的數(shù)據(jù)支持。目前已經(jīng)形成了較全面的以日常業(yè)績(jī)跟蹤、零售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析、銷(xiāo)售結(jié)構(gòu)分析、產(chǎn)品進(jìn)銷(xiāo)存管理為一體的綜合性數(shù)據(jù)分析體系。
四、加強(qiáng)與業(yè)務(wù)骨干的溝通交流，密切跟蹤分公司業(yè)績(jī)。
作為日常工作之一，區(qū)域緊密跟蹤分公司的業(yè)績(jī)完成進(jìn)度，每天對(duì)各分公司的業(yè)績(jī)完成情況、當(dāng)天的結(jié)算情況進(jìn)行對(duì)比分析并進(jìn)行通報(bào)，每周對(duì)各分公司重點(diǎn)考核機(jī)型的完成情況進(jìn)行對(duì)比分析并進(jìn)行通報(bào)，讓各分公司及時(shí)掌握自己目前的任務(wù)完成進(jìn)度，并針對(duì)性地適時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售政策。
根據(jù)分公司最近的結(jié)算業(yè)績(jī)情況，不定期與分公司業(yè)務(wù)人員溝通交流，了解分公司目前的狀況，在督促落后分公司加緊結(jié)算的同時(shí)，也與相關(guān)人員交流兄弟分公司在某些方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)發(fā)揮區(qū)域的橋梁作用。
五、加強(qiáng)庫(kù)存監(jiān)控，協(xié)助分公司對(duì)庫(kù)存進(jìn)行有效管理。
目前華中區(qū)域的crt產(chǎn)品周轉(zhuǎn)率非常低，而平板產(chǎn)品卻因貨源不足而長(zhǎng)期處于緊缺狀態(tài)，尤其是在旺季時(shí)表現(xiàn)更為明顯。針對(duì)目前這種現(xiàn)狀，一方面加強(qiáng)區(qū)域?qū)Ψ止镜?庫(kù)存監(jiān)控，不定期分析各分公司庫(kù)存情況，發(fā)現(xiàn)周轉(zhuǎn)較慢的機(jī)型不斷提醒計(jì)劃員、業(yè)務(wù)人員與領(lǐng)導(dǎo)溝通加速清理，發(fā)現(xiàn)貨源嚴(yán)重緊張的分公司，立即與相關(guān)人員溝通了解情況，必要時(shí)站在區(qū)域角度與總部、基地領(lǐng)導(dǎo)溝通請(qǐng)求貨源支持；另一方面，通過(guò)對(duì)庫(kù)存數(shù)據(jù)定期通報(bào)來(lái)督促分公司關(guān)注庫(kù)存的周轉(zhuǎn)。目前每周對(duì)分公司的退市機(jī)型的清理情況進(jìn)行通報(bào)，每月封帳完即對(duì)各分公司近三個(gè)月的庫(kù)存周轉(zhuǎn)進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)庫(kù)存較大的退市機(jī)型或周轉(zhuǎn)較慢的機(jī)型特別標(biāo)記，要求分公司引起重視。
六、協(xié)助分公司開(kāi)展大型促銷(xiāo)活動(dòng)。
從6月份開(kāi)始，區(qū)域內(nèi)所有分公司陸續(xù)開(kāi)展了奧運(yùn)冠軍簽名售機(jī)或總經(jīng)理簽名售機(jī)等大型促銷(xiāo)活動(dòng)，我前往參加了合肥、武漢、長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)等分公司的簽售活動(dòng)，與分公司同事一起布置現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、協(xié)助奧運(yùn)冠軍給消費(fèi)者簽名等細(xì)節(jié)工作，確保每一次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
七、落實(shí)事業(yè)部相關(guān)工作，發(fā)揮區(qū)域在分公司與總部之間的橋梁作用。
7月至8月期間，根據(jù)事業(yè)部部署，督促區(qū)域內(nèi)十個(gè)分公司對(duì)地縣市場(chǎng)進(jìn)行拉網(wǎng)式調(diào)研，再一次全面盤(pán)點(diǎn)了各分公司的網(wǎng)點(diǎn)情況，為分公司下一步的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、為事業(yè)部的正確決策提供了必要的依據(jù)。11月份，面對(duì)平板價(jià)格下跌的市場(chǎng)現(xiàn)狀，為迅速搶占地縣市場(chǎng)的平板份額，對(duì)各分公司的平板下鄉(xiāng)門(mén)店改造情況、小平板出樣情況進(jìn)行抽樣檢查，有效推動(dòng)了分公司在地縣市場(chǎng)的平板出樣以及門(mén)店的改造進(jìn)度。
在華中營(yíng)銷(xiāo)中心工作的八個(gè)月間，我在各種各樣的經(jīng)歷過(guò)程中不斷成長(zhǎng)：在數(shù)據(jù)分析中不斷創(chuàng)新探索更佳的分析方法，不斷提高自己的分析能力；在與分公司領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干的溝通中不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能、溝通技巧；在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)不斷積累組織經(jīng)驗(yàn)、提高協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件的能力；在檢查工作不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。
縱觀過(guò)去八個(gè)月間的工作，也存在一些不足之處。首先自己做事情還不夠細(xì)心，偶爾還會(huì)在工作中出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的差錯(cuò)；其次，對(duì)地縣市場(chǎng)業(yè)務(wù)技能的欠缺，一定程度上影響自己與經(jīng)辦業(yè)務(wù)人員溝通的質(zhì)量；再次，與總部和基地領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通還不夠，目前基本上僅限于在貨源問(wèn)題上的溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)與他們的溝通將更有利于今后工作的開(kāi)展。
第二部分2009年工作規(guī)劃與展望。
一、2009年工作規(guī)劃。
1，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好數(shù)據(jù)分析工作。
目前區(qū)域的數(shù)據(jù)分析模板能夠比較全面地分析分公司層面的零售、結(jié)算、庫(kù)存等各類(lèi)數(shù)據(jù)，但是還存在兩個(gè)局限：第一，目前的數(shù)據(jù)分析很少深入到單個(gè)分公司的綜合性分析，如對(duì)某個(gè)分公司發(fā)綜合通報(bào)，涉及的數(shù)據(jù)較多，所以整理數(shù)據(jù)花費(fèi)很多時(shí)間，后期擬逐步整理形成系統(tǒng)的綜合通報(bào)數(shù)據(jù)分析；第二，目前的數(shù)據(jù)分析體系還不能與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有效結(jié)合，在關(guān)注結(jié)算、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)的同時(shí)忽略了財(cái)務(wù)狀況，不能有效監(jiān)控分公司的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，今后將加大對(duì)這一方面工作的關(guān)注。
2，更加全面接觸區(qū)域的工作，全面了解區(qū)域、分公司的運(yùn)作模式。
到區(qū)域工作已經(jīng)近八個(gè)月，目前基本掌握了區(qū)域的日常工作，接下來(lái)將嘗試更加深入接觸區(qū)域的工作，如分公司資源的管理、分公司管理報(bào)表的分析等。
3，加強(qiáng)與業(yè)務(wù)骨干的交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
鑒于本人的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)尚欠缺，在新的一年中也會(huì)加強(qiáng)與分公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干等的交流，一方面可以更加全面掌握分公司的信息，以更好地開(kāi)展區(qū)域的工作，另一方面也在交流過(guò)程中向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的業(yè)務(wù)技能，加快自己的成長(zhǎng)速度。
4，關(guān)注新員工的培訓(xùn)，儲(chǔ)備優(yōu)秀的后備人才。
區(qū)域新來(lái)一位同事，在接下來(lái)1-2個(gè)月間，全力指導(dǎo)她的工作，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)讓她熟悉并能獨(dú)立做好區(qū)域的日常工作，為區(qū)域儲(chǔ)備優(yōu)秀的后備人才。
二、個(gè)人發(fā)展展望。
對(duì)于個(gè)人在2009年的發(fā)展規(guī)劃，首先是繼續(xù)做好目前的本職工作，更加熟悉區(qū)域的各項(xiàng)工作，同時(shí)加深與分公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，為自己后期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次是希望能在不同崗位上鍛煉自己，一方面能讓自己面對(duì)不同的人，接觸不同的工作，有利于提高自己的綜合能力，另一方面也能讓自己時(shí)刻保持最大的熱情，每天都朝著新目標(biāo)而全力奮斗！
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校安排，我們進(jìn)行了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，并且認(rèn)真填寫(xiě)好《教師家訪記錄表》。
入戶家訪，清茶一杯，促膝而談，果然效果與電話交流大不一樣。兩個(gè)多月的家訪工作，我不僅在第一時(shí)間看到了另一種生活狀態(tài)下的學(xué)生們，而且也深深地體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視。家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題怎樣解決？家長(zhǎng)的期望如何才能實(shí)現(xiàn)？如何更好地管理這個(gè)班級(jí)等等，這些都是眼前的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)我的課外訪萬(wàn)家工作作如下總結(jié)：
學(xué)校教育和家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中兩個(gè)重要方面，而家訪則是連接這兩方面的重要橋梁。家訪有利于強(qiáng)化家長(zhǎng)參與學(xué)生教育的意識(shí)，真正發(fā)揮家庭教育的作用。家訪也有利于提升教師對(duì)職業(yè)的理解和感悟，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育的有效性。家訪更是現(xiàn)代教育觀的具體表現(xiàn)，是一種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、家訪前要明確目的和內(nèi)容。
家訪前我全面地了解和研究學(xué)生及家庭情況，只有這樣才能做到有的放矢。家訪的作用在于了解反映學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，使學(xué)校教育與家庭教育得以結(jié)合起來(lái)，搞好教育工作。所以家訪的目的要明確，要做好充分的準(zhǔn)備，內(nèi)容要具體真實(shí)。
三、家訪時(shí)要以正面教育為主。
家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作應(yīng)是“報(bào)喜”，是為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”。
四、家訪后要做好家訪記錄，及時(shí)反饋。
每次家訪后，及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪記錄，把家訪過(guò)程中達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
在整個(gè)活動(dòng)中，我和彭老師深入34戶家庭開(kāi)展了家訪活動(dòng)，參與率是100%，總的來(lái)說(shuō)，走訪很成功，拉近了家校的距離，密切了師長(zhǎng)聯(lián)系。這次走訪在學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間架起了一個(gè)交流平臺(tái)，為處理班務(wù)，教育孩子開(kāi)辟了一條新途徑。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇一
還沒(méi)有來(lái)得及揣摩自己在這一年中的所有得失，20x年已經(jīng)領(lǐng)近尾聲，細(xì)細(xì)回首這一年走過(guò)的路，雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成績(jī)和戰(zhàn)果，但是也經(jīng)歷了一些不平凡的考驗(yàn)和磨礪。我想，20x年是我工作旅程中的轉(zhuǎn)折一年，在這一年中，我在自己的崗位上迎來(lái)了更多的歷練和思考。我想，這是喜悅和汗水并存的一年，也是充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。
自從擔(dān)任公司項(xiàng)目工程售前技術(shù)工程師以來(lái)，我的主要工作是為行業(yè)部門(mén)以及其他業(yè)務(wù)部門(mén)的同事編寫(xiě)項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、項(xiàng)目施工組織方案，以及就公司現(xiàn)有資源產(chǎn)品整合起來(lái)編寫(xiě)解決方案。記得過(guò)去一年最開(kāi)始獨(dú)立接受項(xiàng)目派單時(shí)，我?guī)缀醪惶軌蚶斫忭?xiàng)目售前的含義，更不了解應(yīng)該如何去把項(xiàng)目售前的工作開(kāi)展實(shí)施，而是過(guò)多的依賴(lài)于抄襲現(xiàn)場(chǎng)的方案，在一些項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)部分處理得不夠理想，過(guò)于理論化，導(dǎo)致與實(shí)際脫節(jié)。
通過(guò)幾次不太成功的案例鍛煉之后，慢慢的我也開(kāi)始形成一套適用于自己成長(zhǎng)的思維模式，并摸索出一些相似領(lǐng)域、固定產(chǎn)品的處理辦法。但是回過(guò)頭來(lái)看，那段時(shí)期的方案編寫(xiě)也存在許多的不足，體現(xiàn)在對(duì)于項(xiàng)目建設(shè)的需求經(jīng)常只顧眼前的形勢(shì)直奔主題，闡述完功能產(chǎn)品的適用性，能夠如何滿足客戶需求即可，但是卻忽略了未來(lái)客戶發(fā)展所帶來(lái)的變化與擴(kuò)展，對(duì)項(xiàng)目的把握不夠全面，畢竟系統(tǒng)集成涉及的領(lǐng)域眾多，涵蓋的技術(shù)面較廣，這種著眼現(xiàn)在直奔主題的處理方式也折射出了自己知識(shí)面狹小的事實(shí)。
系統(tǒng)集成方案寫(xiě)好，才能真正讓客戶滿意，而我也必須在具備這樣全局把控的思維能力，再加上知識(shí)的不斷積累，才能成長(zhǎng)為一名合格的售前工程師。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇二
--月份就快結(jié)束，回首這個(gè)月的工作，有碩果累累的喜悅，有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛，也有遇到困難和挫折時(shí)惆悵，現(xiàn)就本月的重要工作狀況總結(jié)如下：
一、虛心學(xué)習(xí)，努力工作。
1、在這個(gè)月里，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。
2、注重以工作任務(wù)為牽引，依托工作崗位學(xué)習(xí)提高，通過(guò)觀察、摸索、查閱資料和實(shí)踐鍛煉，較快地完成任務(wù)。另一方面，問(wèn)書(shū)本、問(wèn)同事，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙指導(dǎo)下，不斷進(jìn)步，逐漸摸清了工作中的基本狀況，找到了切入點(diǎn)，把握住了工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。
3、愛(ài)崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)，熱情服務(wù)，在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。
二、心系本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)，突出工作重點(diǎn)，落實(shí)銷(xiāo)售目標(biāo)。
1、主要精力做好干熄焦和礦熱爐方面余熱發(fā)電項(xiàng)目。
2、--周邊的水泥行業(yè)嚴(yán)重過(guò)剩，擁有良好的石灰石資源，建成15條旋窯生產(chǎn)線，后期水泥廠都在緩建中，致使水泥項(xiàng)目沒(méi)有可跟蹤的及無(wú)發(fā)電項(xiàng)目可做。
3通過(guò)--公司介紹，認(rèn)識(shí)高--公司的張總(老板的弟弟)及集團(tuán)的董事長(zhǎng)高總，讓做好技術(shù)方案和投資性經(jīng)濟(jì)分析，國(guó)慶后去約見(jiàn)老板，具體是哪種模式?jīng)]定下來(lái)，要繼續(xù)加強(qiáng)工作。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲。
在這個(gè)月的工作中，完成了一些工作，取得了一些收獲，總結(jié)起來(lái)有以下幾個(gè)方面的經(jīng)驗(yàn)和收獲：
1、只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
2、只有主動(dòng)融入群眾，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中持續(xù)好的工作狀態(tài)。
3、只有堅(jiān)持銷(xiāo)售原則，落實(shí)好銷(xiāo)售工作，認(rèn)真做好本職工作，才能及早簽單。
4、只有樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，才能把分內(nèi)的工作做好。
5、要加強(qiáng)與客戶的交流，要做好與客戶溝通，解決好客戶的要求。
四、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改，在工作中正確認(rèn)識(shí)自己。
1、開(kāi)展常規(guī)反省，不斷的提高自己的思想認(rèn)識(shí)和知識(shí)水平。
2、經(jīng)過(guò)這樣緊張有序的一個(gè)月，我感覺(jué)自己工作技能上了一個(gè)新臺(tái)階，做每一項(xiàng)工作都有了明確的計(jì)劃和步驟，行動(dòng)有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底!基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫了剛參加工作時(shí)只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象。就這樣，我從無(wú)限繁忙中走進(jìn)這一新的月度，又從無(wú)限簡(jiǎn)單中走出這一月度，還有，在工作的同時(shí)，我還明白了為人處事的道理，也明白了，一個(gè)良好的心態(tài)、一份對(duì)工作的熱誠(chéng)及其相形之下的職責(zé)心是如何重要。
3、在這月的工作中接觸到了許多新事物、產(chǎn)生了許多新問(wèn)題，也學(xué)習(xí)到了許多新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，使自己在思想認(rèn)識(shí)和工作潛力上有了新的提高和進(jìn)一步的完善。
4、在日常的工作中，我時(shí)刻要求自己從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，力求做到業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)雙提高。
5、回顧這個(gè)月的自己的工作狀況，捫心自問(wèn)，在諸多方面還存在有不足。
因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷(xiāo)售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
五、要定期召開(kāi)工作會(huì)議。
兼聽(tīng)員工的意見(jiàn)，敢于開(kāi)發(fā)新方法，總結(jié)工作成績(jī)與問(wèn)題，及時(shí)采取對(duì)策!
六、存在的不足。
1、對(duì)內(nèi)部關(guān)系協(xié)調(diào)還不夠，要從思想上加以提高，為企業(yè)創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和形象。
2、需要更加堅(jiān)持不懈的勁頭，對(duì)于越是有難度和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，就越就應(yīng)斗勁十足，堅(jiān)持不懈的對(duì)待，不就應(yīng)有絲毫懈怠的情緒，也不就應(yīng)輕易放棄。這個(gè)是以后需要時(shí)刻提醒自己的。
3、工作還不夠細(xì)致，有的關(guān)系還沒(méi)有做到位，溝通潛力和細(xì)致程度還需要加強(qiáng)，在新的月度里面爭(zhēng)取有更大的改變和進(jìn)步。
4、發(fā)掘和開(kāi)發(fā)客戶資源不夠，跟蹤的項(xiàng)目信息不夠，尤其是潛在客戶和目標(biāo)客戶，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)沒(méi)有及時(shí)完成，執(zhí)行力度不夠。
5、對(duì)新的東西學(xué)習(xí)不夠，工作上往往憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑以往的工作套路處理問(wèn)題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇三
****年度，后勤處在黨委一班人的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓進(jìn)取，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)后勤保障工作，使后勤保障工作得到可持續(xù)發(fā)展。在創(chuàng)建和諧消防支隊(duì)的主題下，不斷加大對(duì)基層建設(shè)資金投入,積極爭(zhēng)取資金積累,加強(qiáng)消防裝備建設(shè),改善基層官兵值勤生活條件,扎實(shí)推進(jìn)三基工程建設(shè)后勤保障工作取得了明顯成效，爭(zhēng)取消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，基建經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元，從區(qū)財(cái)政局爭(zhēng)取基層基礎(chǔ)設(shè)施投入經(jīng)費(fèi)萬(wàn)元。支隊(duì)出臺(tái)了5個(gè)制度規(guī)定，分別是財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)、物資管理規(guī)定，車(chē)輛管理及派車(chē)制度，官兵就診、醫(yī)療及藥費(fèi)報(bào)銷(xiāo)制度，伙食管理制度。
本著完善后勤建設(shè)，保障執(zhí)勤備戰(zhàn)及滅火救災(zāi)工作的需要，為消防事業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的后勤基礎(chǔ)。下面就年度工作總結(jié)如下：
1、完善制度，保證執(zhí)勤備戰(zhàn)需要
根據(jù)年后勤部裝備處的有關(guān)要求和文件精神，結(jié)合“防消合一”一年后我支隊(duì)實(shí)際工作情況，及時(shí)制定器材裝備管理規(guī)定。本著完善器材裝備管理制度，保障執(zhí)勤備戰(zhàn)及滅火救災(zāi)工作的需要。在前半年工作中，我支隊(duì)緊緊圍繞“兩會(huì)”、“五一”、等重大消防保衛(wèi)和為中心開(kāi)展工作，保證器材裝備管理工作做到有依可行。一年來(lái)，器材管理人員積極進(jìn)行器材更換、保養(yǎng)、維修，保障重大節(jié)日、活動(dòng)執(zhí)勤備戰(zhàn)的需要。特別是在“元旦”“春節(jié)”“兩會(huì)”“五一”“十一”“xx大”的消防保衛(wèi)期間，各級(jí)器材員發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，加班加點(diǎn)將器材送發(fā)到位，保障了執(zhí)勤工作的需求。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年累計(jì)更換、配發(fā)、維修器材件/套/次，累計(jì)加班加點(diǎn)小時(shí)。為了做好夏季防汛工作,各級(jí)器材管理人員及時(shí)檢查防汛器材,為防汛工作打下了良好的基礎(chǔ)。
2、抓好培訓(xùn)，做好賬目管理
在器材管理工作中，我支隊(duì)還積極組織器材管理干部、器材管理員進(jìn)行培訓(xùn)，采取因人施教、逐一培訓(xùn)、逐漸掌握的方法，全年累計(jì)培訓(xùn)7次，84人參加培訓(xùn)。嚴(yán)格器材管理和交接手續(xù)，保證了各中隊(duì)在器材管理、交接過(guò)程中有程序、有規(guī)范、無(wú)丟失。在中隊(duì)票據(jù)和賬目的管理及填寫(xiě)中，做到每配發(fā)一次器材，更換一次裝備，及時(shí)開(kāi)票、上賬。做到了票據(jù)上賬，器材到位。
在平時(shí)的工作中我們加強(qiáng)管理，加大檢查力度，堅(jiān)持每季度清查器材裝備，及時(shí)掌握情況，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任，把每一件器材都落實(shí)到人，防止器材丟失。做好安全防事故工作。
3、加強(qiáng)裝備建設(shè) ，健全應(yīng)急保障
為了更好地適應(yīng)東城區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要，消防中隊(duì)值勤備防管界從新劃分，部分中隊(duì)原有的面積擴(kuò)大了，原有的值勤備防車(chē)輛以不適應(yīng)形勢(shì)的需要，為此后勤處主動(dòng)向總隊(duì)后勤部呈送了調(diào)換車(chē)輛的報(bào)告，后勤部領(lǐng)導(dǎo)很快就做了批示，為故宮消防中隊(duì)調(diào)換了值勤備防車(chē)輛。根據(jù)東城區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛的特點(diǎn)，為了遏止重特大火災(zāi)，確保有效地成功撲救一般火災(zāi)，積極主動(dòng)處置搶險(xiǎn)救援工作。后勤處認(rèn)真制定了后勤工作應(yīng)急保障預(yù)案。聯(lián)系了多家相關(guān)的單位建立應(yīng)急物資儲(chǔ)備庫(kù)，確保一旦發(fā)生大型火災(zāi)和特殊災(zāi)害事故，能夠及時(shí)保障供應(yīng)。對(duì)涉及供水、供電、醫(yī)療等相關(guān)車(chē)輛裝備器材，建立了政府牽頭，部門(mén)配合，有關(guān)單位參與的緊急調(diào)用機(jī)制。實(shí)現(xiàn)資源共享，減少重復(fù)投資建設(shè)。
下半年支隊(duì)舉行的大規(guī)模滅火救援演習(xí)，后勤保障小組在演習(xí)中行動(dòng)迅速，業(yè)務(wù)熟練，保障有力，博得了現(xiàn)場(chǎng)官兵和觀摩領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，在國(guó)慶節(jié)及xx大期間加班加點(diǎn)保證重大消防保衛(wèi)后勤保障工作，圓滿完成了總隊(duì)黨委交給的任務(wù)。
1、我支隊(duì)財(cái)務(wù)工作堅(jiān)持精打細(xì)算，量入為出的原則、牢固樹(shù)立心往基層想，把錢(qián)花在刀刃上的觀點(diǎn)，堅(jiān)持依法理財(cái)，促進(jìn)財(cái)務(wù)規(guī)范化建設(shè)，強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)的使用效益，使后勤財(cái)務(wù)工作為支隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的保障。
自消防總隊(duì)實(shí)行防消合一以來(lái),支隊(duì)與分局調(diào)整了財(cái)務(wù)隸屬關(guān)系一年后,后勤處黨支部一班人在處長(zhǎng)、副處長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全體成員出主意想辦法，集思廣益，支隊(duì)要想發(fā)展，物質(zhì)基礎(chǔ)必須保障。為此專(zhuān)門(mén)成立了財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，處長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副處長(zhǎng)，財(cái)務(wù)科長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，財(cái)務(wù)科全體成員參加，主動(dòng)積極向當(dāng)?shù)卣疇?zhēng)取資金,多次與區(qū)財(cái)政局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)就消防業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行深層次探討，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)區(qū)財(cái)政局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到支隊(duì)下屬中隊(duì)進(jìn)行調(diào)研，使區(qū)財(cái)政局的領(lǐng)導(dǎo)真正了解消防部隊(duì)的真實(shí)情況，財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)表示一定要在財(cái)力上大力支持消防部隊(duì)在，財(cái)力上向區(qū)支隊(duì)傾斜。
各項(xiàng)工作都是從零開(kāi)始，在這一年里，我支隊(duì)嚴(yán)格貫徹落實(shí)上級(jí)財(cái)務(wù)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，各種經(jīng)費(fèi)使用情況堅(jiān)持年、季度、月向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)制度。在各種經(jīng)費(fèi)的使用中嚴(yán)格把好進(jìn)出關(guān)，杜絕了不必要的開(kāi)支。對(duì)于中隊(duì)的票據(jù)實(shí)行月報(bào)銷(xiāo)制度，在票據(jù)報(bào)銷(xiāo)中嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)于“殘缺”票據(jù)，即無(wú)銷(xiāo)、購(gòu)單位、數(shù)量、單價(jià)、銷(xiāo)貨單位公章、收款人、開(kāi)票人姓名的堅(jiān)決不予報(bào)銷(xiāo)。
同時(shí)支隊(duì)為了加強(qiáng)中隊(duì)財(cái)務(wù)的管理，規(guī)范了司務(wù)長(zhǎng)記賬、改錯(cuò)的方法，憑證封面的打印，差旅費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)的粘貼方法，領(lǐng)用支票的管理制度，杜絕白條抵庫(kù)等一系列措施：
1、每月5日，召開(kāi)一次司務(wù)長(zhǎng)例會(huì)，并做好例會(huì)記錄，及時(shí)糾正，在報(bào)銷(xiāo)中存在的個(gè)別問(wèn)題。如果遇上周六、周日或特殊情況支隊(duì)財(cái)務(wù)科將另行通知開(kāi)例會(huì)日，確保每月司務(wù)長(zhǎng)都召開(kāi)例會(huì)。
2、嚴(yán)格實(shí)行各種票據(jù)領(lǐng)取制度，各種票據(jù)必須司務(wù)長(zhǎng)親自領(lǐng)取，杜絕他人代取的'現(xiàn)象。特別是領(lǐng)取票據(jù)、往來(lái)收據(jù)、往來(lái)借據(jù)，實(shí)行以舊換新制度，在領(lǐng)取新票據(jù)時(shí)、對(duì)舊票據(jù)進(jìn)行審查，審查無(wú)誤后，領(lǐng)用人簽字，注明領(lǐng)用日期，方可領(lǐng)取。
3、長(zhǎng)期堅(jiān)持印章與支票分管原則，會(huì)計(jì)保管印章，出納保管支票。(中隊(duì)主管后勤的領(lǐng)導(dǎo)保管財(cái)務(wù)章，司務(wù)長(zhǎng)保管人名章與支票)
4、為了做好對(duì)司務(wù)長(zhǎng)每月的監(jiān)督，要求司務(wù)長(zhǎng)每月25日，上報(bào)中隊(duì)庫(kù)存現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)表，一式兩份，經(jīng)支隊(duì)財(cái)務(wù)科審核后，一份交支隊(duì)財(cái)務(wù)科，一份中隊(duì)留存。上報(bào)試算平衡月報(bào)表，一式三份，經(jīng)支隊(duì)財(cái)務(wù)科審核后，一份交支隊(duì)財(cái)務(wù)科，一份訂入月憑證首頁(yè)，一份中隊(duì)留存。中隊(duì)根據(jù)銀行對(duì)賬單，填寫(xiě)款項(xiàng)調(diào)整表并附銀行對(duì)賬單復(fù)印件上報(bào)支隊(duì)。支隊(duì)財(cái)務(wù)科將根據(jù)中隊(duì)所報(bào)的庫(kù)存現(xiàn)金盤(pán)點(diǎn)表與試算平衡表，隨時(shí)下中隊(duì)檢查，并根據(jù)檢查情況及時(shí)向支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
同時(shí)支隊(duì)為了進(jìn)一步規(guī)范中隊(duì)的財(cái)務(wù)管理，于年初組織了各中隊(duì)司務(wù)長(zhǎng)及財(cái)務(wù)人員到亞運(yùn)村中隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了賬目和各種報(bào)表的格式同時(shí)增強(qiáng)了司務(wù)長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)。
我支隊(duì)在下一步的財(cái)務(wù)管理工作中，進(jìn)一步探詢(xún)財(cái)務(wù)管理的新舉措，加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，將不定期的實(shí)行支隊(duì)財(cái)務(wù)檢查，嚴(yán)格落實(shí)各種財(cái)務(wù)管理制度，完善財(cái)務(wù)管理機(jī)制，每年定期對(duì)司務(wù)長(zhǎng)要進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)司務(wù)長(zhǎng)業(yè)務(wù)管理水平。
2、加強(qiáng)對(duì)基層中隊(duì)的經(jīng)費(fèi)投入。擴(kuò)大了業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道,增加了對(duì)基層建設(shè)投入。對(duì)下屬三個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了改造和維修,北新橋中隊(duì)環(huán)境惡劣潮濕,官兵生活值勤環(huán)境十分艱苦,后勤處積極為支隊(duì)黨委出主意想辦法,多次向區(qū)政府匯報(bào)，區(qū)政府、區(qū)建委、區(qū)財(cái)政局就北新橋中隊(duì)遷址重建給與大力支持，使困擾官兵多年來(lái)的難題得到了有效地改善。中隊(duì)做落繁華地帶,是形象窗口,為了提高中隊(duì)正規(guī)化建設(shè)水平,今年支隊(duì)后勤處先后投入生產(chǎn)萬(wàn)元在中隊(duì)建設(shè)了全封閉涼衣場(chǎng),配備了空調(diào)等硬件設(shè)施,對(duì)營(yíng)房進(jìn)行了裝修。車(chē)庫(kù)大門(mén)也安裝了全自動(dòng)消防門(mén)，繼續(xù)加強(qiáng)了對(duì)中隊(duì)的美化和綠化,使原有的面貌得到了改善。是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的庭院式建筑，為了突出皇家庭院式建筑的特點(diǎn)，后勤處積極協(xié)調(diào)，對(duì)部分建筑進(jìn)行了修繕。并對(duì)院落進(jìn)行了園林美化，展現(xiàn)了特有的風(fēng)貌。樹(shù)立了首都消防部隊(duì)的良好形象。
3、加強(qiáng)固定資產(chǎn)動(dòng)向管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失。按照總隊(duì)關(guān)于加強(qiáng)固定資產(chǎn)管理的要求，我支隊(duì)結(jié)合實(shí)際，嚴(yán)密組織，及時(shí)組成了固定資產(chǎn)清查小組。在各單位自查的基礎(chǔ)上，小組成員深入到所屬單位逐室逐物的進(jìn)行核對(duì)，無(wú)論是地方捐贈(zèng)還是上級(jí)配發(fā)物品均納入固定資產(chǎn)，統(tǒng)一登記上賬，使每件資產(chǎn)都能夠賬證、賬物相符，同時(shí)對(duì)清查無(wú)誤的固定資產(chǎn)輸入微機(jī)，逐一分類(lèi)、編號(hào)、登記造冊(cè)。通過(guò)清查使固定資產(chǎn)管理更加規(guī)范化、系統(tǒng)化，對(duì)報(bào)廢、核銷(xiāo)的固定資產(chǎn)制定了嚴(yán)格的申請(qǐng)報(bào)批手續(xù)，切實(shí)加強(qiáng)固定資產(chǎn)的動(dòng)向管理，發(fā)揮資產(chǎn)的最大效益。
4、整章建制，做到用制度管人，用制度約束人。支隊(duì)成立以來(lái)，我們?cè)谪?cái)務(wù)制度建設(shè)上下了功夫，先后制定了《票據(jù)管理》、《經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)流程》、《固定資產(chǎn)管理》等多項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，在一定程度上保證的后勤財(cái)務(wù)的正規(guī)化，嚴(yán)格控制跑、冒、滴、漏的現(xiàn)象。
年車(chē)管工作在支隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和后勤處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，支隊(duì)后勤處車(chē)管工作，積極響應(yīng)支隊(duì)黨委號(hào)召，貫徹上級(jí)文件精神，落實(shí)“三基”工作，積極組織好不同時(shí)期的車(chē)輛管理和交通安全工作，教育及時(shí)、措施得力，基礎(chǔ)工作的抓實(shí)，圓滿地完成了全年的各項(xiàng)工作，具體工作總結(jié)如下：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理、提高駕駛員的思想素質(zhì)。支隊(duì)駕駛員比較緊缺，在工作用車(chē)和出警用車(chē)都帶來(lái)了不便，在這種情況下支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，馬上成立了安委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，以政委為組長(zhǎng)，處長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。隨后對(duì)支隊(duì)和各中隊(duì)駕駛員狀況進(jìn)行調(diào)研，在支隊(duì)駕駛員比較緊缺的情況下，適當(dāng)調(diào)整中隊(duì)駕駛員實(shí)力，加強(qiáng)駕駛員隊(duì)伍學(xué)習(xí)，規(guī)范管理制度。支隊(duì)車(chē)管經(jīng)多次于后勤部車(chē)管處協(xié)商對(duì)支隊(duì)持有地方駕駛證同志，經(jīng)后勤部車(chē)管處考核后換發(fā)了武警駕駛證從原有持有武警駕駛證人，現(xiàn)增有了人，完成了換發(fā)式武警牌照工作，換發(fā)式武警駕駛證，式內(nèi)部準(zhǔn)駕證工作，并完成了新訓(xùn)戰(zhàn)士駕駛員復(fù)訓(xùn)考核工作。
2、嚴(yán)格訓(xùn)練，更新知識(shí)，加大重視駕駛員的駕駛技能和教育培訓(xùn)工作。經(jīng)過(guò)對(duì)支隊(duì)駕駛員的調(diào)研，支隊(duì)駕駛員存在少、弱、差等狀況，車(chē)管科加大了對(duì)駕駛員的教育培訓(xùn)，布置學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)道路交通安全法適用指南》。每名駕駛員都認(rèn)真了學(xué)習(xí)，各單位以此為契機(jī)抓好了駕駛員隊(duì)伍管理，加大交通安全宣傳力度，提高了駕駛員法規(guī)意識(shí)，徹底根除特權(quán)思想。并建立駕駛員思想分析制度。駕駛員思想分析每月一次，由中隊(duì)車(chē)管干部和司機(jī)班班長(zhǎng)對(duì)本中隊(duì)駕駛員的駕駛技術(shù)、工作態(tài)度、思想情況進(jìn)行分析，并上報(bào)支隊(duì)，對(duì)影響駕車(chē)的要立即停止駕車(chē)，不能安心本職工作的駕駛員要收繳駕駛本調(diào)離駕駛崗位。今年4月份支隊(duì)黨委對(duì)新司機(jī)選拔和特種車(chē)培訓(xùn)高度重視，選拔2名思想政治良好，工作表現(xiàn)突出有責(zé)任心、能安心服役的戰(zhàn)士進(jìn)行新駕駛員培訓(xùn)。選拔了名愛(ài)車(chē)守紀(jì)、駕駛技術(shù)過(guò)硬駕駛員進(jìn)行了特種車(chē)培訓(xùn)。新司機(jī)復(fù)訓(xùn)是提高新司機(jī)駕駛技術(shù)的重要環(huán)節(jié)。現(xiàn)在學(xué)車(chē)時(shí)間短，而且不能上路駕車(chē)，針對(duì)這種情況新司機(jī)結(jié)業(yè)后支隊(duì)進(jìn)行復(fù)訓(xùn)，我們將挑選技術(shù)好、有責(zé)任心、有能力的同志擔(dān)任教練工作，教出一批技術(shù)好的司機(jī)來(lái)充實(shí)我支隊(duì)駕駛員隊(duì)伍。防消合一后，支隊(duì)車(chē)管工作頭緒多任務(wù)重的情況下，為加強(qiáng)安全管理、規(guī)范管理制度，車(chē)管科下發(fā)了“車(chē)輛管理規(guī)定、油料管理規(guī)定”等管理制度文件，為全年的交通安全工作打下了良好的基礎(chǔ)。
3、狠抓日常維護(hù)保養(yǎng)，提高車(chē)輛技術(shù)狀況。針對(duì)支隊(duì)車(chē)輛車(chē)況老舊差狀況，車(chē)管科多次給總隊(duì)后勤部車(chē)管處反映情況并打報(bào)告更換和增添了一批消防車(chē)。良好的車(chē)輛技術(shù)狀況是預(yù)防車(chē)輛事故的技術(shù)保證，要使車(chē)輛始終保持良好的技術(shù)狀況，一方面狠抓日常維護(hù)保養(yǎng)，對(duì)基層消防車(chē)輛而言，要實(shí)行定人定車(chē)定期保養(yǎng)制度，嚴(yán)密組織對(duì)車(chē)輛進(jìn)行日常維護(hù)保養(yǎng)。要使駕駛員做到：開(kāi)車(chē)愛(ài)車(chē)，勤檢修勤維護(hù)。另一方面要加強(qiáng)車(chē)輛技術(shù)狀況檢查。要認(rèn)真對(duì)車(chē)輛的主要部位進(jìn)行檢查，自覺(jué)做到不帶故障出車(chē)，支隊(duì)進(jìn)行了兩次車(chē)輛換季保養(yǎng)工作(4月份、9月份各一次)。并下發(fā)了“五一、十一”的車(chē)輛保養(yǎng)換季通知，對(duì)換季保養(yǎng)工作抓嚴(yán)、深、細(xì)，不放過(guò)每一個(gè)該保養(yǎng)的機(jī)件，支隊(duì)車(chē)管干部、司機(jī)班長(zhǎng)、老司機(jī)、骨干也要充分發(fā)揮作用，共同作好車(chē)輛保養(yǎng)工作，保證了車(chē)輛機(jī)件完好。這樣也有利于增長(zhǎng)車(chē)輛保養(yǎng)知識(shí)，提高駕駛員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，保證車(chē)輛技術(shù)狀況符合安全行車(chē)要求。
4、各重大節(jié)日前對(duì)車(chē)輛檢查，保證了各重大節(jié)日的消防保衛(wèi)任務(wù)?！皟蓵?huì)、五一、十一、xx大”等重大節(jié)日保衛(wèi)前支隊(duì)對(duì)各單位車(chē)輛認(rèn)真徹底地(包括生活車(chē))進(jìn)行檢查維修，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，在車(chē)輛檢查保養(yǎng)和日檢查的基礎(chǔ)上對(duì)車(chē)輛進(jìn)行更為細(xì)致的維護(hù)，涉及全車(chē)機(jī)件，添加、緊固、潤(rùn)滑、調(diào)試等方方面面缺一不可，保證了車(chē)輛機(jī)件完整好用。并嚴(yán)格把好落實(shí)車(chē)輛派遣關(guān)，對(duì)每個(gè)駕駛員簽訂責(zé)任書(shū)下發(fā)了一系列的交通安全措施通知，減少車(chē)輛外出并封存了部分車(chē)輛，為防止事故發(fā)生的發(fā)生得到了有效措施，保證了保衛(wèi)任務(wù)的順利執(zhí)行，完成了各重大節(jié)日的保衛(wèi)任務(wù)。
1、首先從思想上要統(tǒng)一，今年初消防總隊(duì)實(shí)行“防消合一”以來(lái)，軍需營(yíng)房科緊緊團(tuán)結(jié)在處長(zhǎng)胡貴平、副處長(zhǎng)李長(zhǎng)旺的領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一思想、集思廣益，出主意、想辦法，物質(zhì)基礎(chǔ)必須保障，擴(kuò)大業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道，增加了對(duì)基層建設(shè)的投入，僅上半年，就投入資金萬(wàn)元，對(duì)下屬個(gè)中隊(duì)進(jìn)行改造維修，今年起先后投入萬(wàn)元在三個(gè)中隊(duì)建設(shè)了全封閉涼衣場(chǎng)，配備維修空調(diào)等硬件設(shè)施，對(duì)營(yíng)房進(jìn)行了裝修，投入了仟元，為三個(gè)中隊(duì)消防煙道及北新橋電路配電的改造，消除了隱患，樹(shù)立了良好的形象。
2、進(jìn)入雨季及為了更好地適應(yīng)東城區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，軍需營(yíng)房科制定了防訊應(yīng)急保障預(yù)案，以支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，各科室及中隊(duì)主管作為組員，為落實(shí)市及市消防局防汛工作的落實(shí)打下了基礎(chǔ)。先后投入萬(wàn)多元人民幣為三個(gè)中隊(duì)配發(fā)了防汛物資件，保障了處置搶險(xiǎn)救援工作的供應(yīng)，并件件落到實(shí)處。
3、立足改革創(chuàng)新改善伙食管理
伙食管理歷來(lái)是一個(gè)比較棘手的問(wèn)題，嚴(yán)格按照總隊(duì)的伙食管理規(guī)定執(zhí)行，為此后勤軍需營(yíng)防科在調(diào)查研究摸底的基礎(chǔ)上依據(jù)其信譽(yù)高、實(shí)力強(qiáng)、質(zhì)量衛(wèi)生可靠的單位成立了后勤配送中心，實(shí)行了基層中隊(duì)主食配送制度，該制度依托商場(chǎng)、超市，為基層中隊(duì)配送副食，包括肉類(lèi)、蔬菜、油、蛋類(lèi)等食物，從面降低了采購(gòu)成本，保障了食品安全衛(wèi)生，提高了飯菜質(zhì)量，更重要的是通過(guò)這一制度的實(shí)施，有效地提高了基層中隊(duì)的司務(wù)長(zhǎng)、給養(yǎng)員、炊事員的素質(zhì)。伙食的原料有了保證，把中隊(duì)官兵的飯菜力求做到可口好吃。7月份支隊(duì)后勤處在地方等級(jí)廚師上進(jìn)行了改革，采用以點(diǎn)帶面的方法，選用體檢合格、素質(zhì)過(guò)過(guò)硬的戰(zhàn)士到地方學(xué)習(xí)廚師技術(shù)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，通過(guò)考核，符合要求的，分到三個(gè)中隊(duì)，確保每個(gè)中隊(duì)有一名等級(jí)廚師，真正達(dá)到提高伙食質(zhì)量的目的，此次培訓(xùn)費(fèi)用為元。營(yíng)養(yǎng)上去了，官兵的身體有了保障，從而提高了戰(zhàn)斗力，同時(shí)牢固樹(shù)立“基層第一”官兵至上的思想。全面開(kāi)辟了東城消防基礎(chǔ)保障工作的新局面。
4、消防隊(duì)站建設(shè)
是消防隊(duì)指揮中心，一直是區(qū)消防工作跨越式發(fā)展的最大瓶頸，為了早日突破這一瓶頸，后勤處四處奔走，多方聯(lián)系，積極與區(qū)發(fā)改委、文委、園林規(guī)化房管等部門(mén)協(xié)調(diào)，經(jīng)基建領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員的共同努力，(據(jù)統(tǒng)計(jì)基建小組聯(lián)系設(shè)計(jì)院，審批修改方案四次，協(xié)調(diào)各部門(mén)開(kāi)會(huì)約15次，)最終贏得了區(qū)委區(qū)政府的大力支持，隊(duì)站建設(shè)項(xiàng)目有了實(shí)質(zhì)性的發(fā)展。
隊(duì)后勤在完成各項(xiàng)基礎(chǔ)建設(shè)任務(wù)的同時(shí)，切實(shí)抓好為基層辦實(shí)事、辦好事，軍需營(yíng)房科為全支隊(duì)官兵配發(fā)臺(tái)電腦，炊事服套，培訓(xùn)炊事人員人，更換炊事用具件，營(yíng)房修繕約萬(wàn)元。切實(shí)解決了基層官兵衣食住行等實(shí)事。
年醫(yī)療衛(wèi)生工作在支隊(duì)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門(mén)的支持幫助下，我們?cè)谕晟聘黜?xiàng)制度的前提下，充分發(fā)揮支隊(duì)衛(wèi)生所和中隊(duì)衛(wèi)生室的作用，積極做好疾病的預(yù)防。支隊(duì)衛(wèi)生所定期對(duì)各中隊(duì)進(jìn)行消毒10余次和衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳5次，給個(gè)中隊(duì)配發(fā)相關(guān)藥品5次，為中隊(duì)?wèi)?zhàn)士注射疫苗四次(兩種疫苗)。為了節(jié)約衛(wèi)生費(fèi)，發(fā)揮醫(yī)療費(fèi)的最大效益，支隊(duì)建立了購(gòu)藥、看病等各項(xiàng)制度，凡能夠在支隊(duì)范圍內(nèi)看的病決不到外邊就診，凡能自己取藥的就不到醫(yī)院去取，盡量節(jié)約資金。
年即將過(guò)去，回顧這一年的工作，在一定程度上都取得了很大的進(jìn)步。這一年的變動(dòng)很大，在“防消合一”的第二年，我們后勤處的多數(shù)同志是從防火位置調(diào)到后期崗位，工作起來(lái)確實(shí)有困難，但在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，在他們自身的努力下，都很快地投入到新的工作崗位上，發(fā)揮了最大的工作熱情，為后勤建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇四
先說(shuō)社區(qū)服務(wù)圈。包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、工作站以小見(jiàn)大。今年以來(lái)，退管員徐春娟提供窗口服務(wù)2412次，走訪2266次；保障員吳莉萍提供窗口服務(wù)2525次，走訪1216次；計(jì)生員凌葉青提供窗口服務(wù)1552次，走訪1223次；民政員龔小花接待、走訪社區(qū)弱勢(shì)群體3088次，合計(jì)發(fā)放低保金、重殘金、應(yīng)急、零補(bǔ)、寒山寺、鄰里情、愛(ài)心助學(xué)、社會(huì)贊助471906元。
二、居委會(huì)以大見(jiàn)小。今年以來(lái)，居委會(huì)協(xié)調(diào)修剪樹(shù)枝897棵，呼吁建設(shè)友新路公交亭，假手整治59幢、72幢死角，力爭(zhēng)改造友新路425號(hào)小區(qū)，申請(qǐng)改建長(zhǎng)欣苑3個(gè)垃圾房，積極推動(dòng)安裝樓道防盜門(mén)，努力普及鎖芯防盜圈，協(xié)調(diào)解決78幢戶口、產(chǎn)權(quán)證等歷史遺留問(wèn)題，贏得主干道商戶群體大筆賠償金，修繕、整治社區(qū)環(huán)境。（每樁實(shí)事背后都蘊(yùn)藏著非常復(fù)雜的過(guò)程，都體現(xiàn)著居委會(huì)的孜孜不倦、奮發(fā)努力。）那么多的焦點(diǎn)、難點(diǎn)實(shí)事都做成了，可以想象居委會(huì)日常服務(wù)是如何的細(xì)致。
三、幸福聯(lián)盟拾遺補(bǔ)缺、發(fā)揮補(bǔ)充作用。自管小組長(zhǎng)、計(jì)生志愿隊(duì)、曹海珍特別志愿隊(duì)是工作站服務(wù)工作的補(bǔ)充；居民小組長(zhǎng)、護(hù)巷志愿隊(duì)、學(xué)生志愿隊(duì)是居委會(huì)服務(wù)工作的補(bǔ)充；而服務(wù)同盟會(huì)更是擁有“一個(gè)電話，就能ok吃飯、購(gòu)物、維修、就醫(yī)等等”功能。工作站、居委會(huì)、幸福聯(lián)盟志愿者隊(duì)伍三方合力，形成了友三社區(qū)無(wú)處不在，無(wú)微不至的15分鐘便民服務(wù)圈。
再說(shuō)公共文化圈。也包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、硬件利用率高。健身器材反復(fù)損壞，象棋、圍棋、乒乓球經(jīng)常添置，新地板變成破地板、最后變成仿造地板，椅子換了一批又一批，電腦、電視機(jī)、音響設(shè)備經(jīng)常維修、更新，純凈水每天要喝掉一桶半……所有這一切，全因?yàn)樯鐓^(qū)活動(dòng)室人流量太大，社區(qū)活動(dòng)室硬件物盡所用、發(fā)揮了100%的效率。
二、文化團(tuán)隊(duì)多。即便到了夜晚，社區(qū)活動(dòng)室有歌詠、舞蹈、健身操活動(dòng)，社區(qū)野外場(chǎng)地也有這么多活動(dòng)，文化團(tuán)隊(duì)反復(fù)活動(dòng)、交替表演，營(yíng)造了社區(qū)文化的一番繁榮景象。
三、社區(qū)文化服務(wù)工作到位。今年以來(lái)，我們改革交誼舞協(xié)會(huì)收費(fèi)制度，活躍博客圈、qq群互動(dòng)平臺(tái)，經(jīng)常性在等離子大視頻上放映網(wǎng)上電影，經(jīng)常性舉辦各類(lèi)競(jìng)賽、比賽、對(duì)抗賽，還三次策劃千人以上規(guī)模的文化活動(dòng)。
接著說(shuō)衛(wèi)生服務(wù)圈。同樣包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、社區(qū)經(jīng)常舉辦衛(wèi)生、健康知識(shí)講座，也經(jīng)常開(kāi)展衛(wèi)生、健康活動(dòng)，比如說(shuō)，青蘋(píng)果健康樂(lè)園、殘疾人康復(fù)訓(xùn)練。
二、社區(qū)衛(wèi)生站布局合理、設(shè)施完善、雙向轉(zhuǎn)診順暢、有效提供方便、快捷、高質(zhì)量的基本醫(yī)療和預(yù)防保健服務(wù)，還開(kāi)展家庭門(mén)診一類(lèi)的特殊服務(wù)。
三、同濟(jì)醫(yī)院制度化送醫(yī)療進(jìn)社區(qū)，每次來(lái)，總要珍視百余名病人。
再接著說(shuō)社區(qū)教育圈。繼續(xù)包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、青蘋(píng)果健康樂(lè)園具有規(guī)范、規(guī)模、多樣、經(jīng)常的特點(diǎn)，今年以來(lái)，累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)15次，再加上平時(shí)的經(jīng)常性活動(dòng)，累計(jì)參與人次逾千（金雞湖活動(dòng)達(dá)130人）。
二、社區(qū)制度化進(jìn)行各類(lèi)講座、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，如，黨員學(xué)習(xí)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、健康講座、安全知識(shí)培訓(xùn)、價(jià)格與消費(fèi)者知識(shí)競(jìng)答、等等。
三、友三網(wǎng)擁有《黨員學(xué)習(xí)》、《花樣編織》、《學(xué)習(xí)園地》、《居民理財(cái)》、《消費(fèi)與維權(quán)》《職工電子讀書(shū)平臺(tái)》等等教育平臺(tái)，成倍擴(kuò)張社區(qū)黨校、社區(qū)市民學(xué)校的教育效應(yīng)，友三網(wǎng)因此被中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)評(píng)為數(shù)字化教育示范項(xiàng)目。
最后說(shuō)平安保障圈。還是包含三項(xiàng)內(nèi)容：
一、發(fā)揮民警作用，從“防”字著手。本社區(qū)民警邱云富是個(gè)難得的好警察，他推廣電子看車(chē)狗，普及鎖芯防盜圈，培訓(xùn)物業(yè)保安和社區(qū)護(hù)巷志愿者隊(duì)伍，工作踏實(shí)且成效顯著。
二、外來(lái)人口管理工作到位。友三社區(qū)千余名外來(lái)人基本都辦理了臨時(shí)居住證，并納入計(jì)算機(jī)動(dòng)態(tài)管理。
三、社區(qū)“五位一體”工作到位。制度化展開(kāi)護(hù)巷志愿者巡巷、夜間安全提示喊話等工作，經(jīng)常性走訪并教育矯正對(duì)象、幫教人員，全年調(diào)解民間糾紛98次，成功率92、8%，還及時(shí)并有效處置天然氣泄漏、暴雨泛濫成災(zāi)、停電群起糾紛等公共安全事件5起。
打造人人參與、互動(dòng)、歸屬社區(qū)的大格局。
黨組織發(fā)揮龍頭作用。友三社區(qū)作為蘇州基層黨建工作示范點(diǎn)，不只黨校規(guī)范、黨員活動(dòng)之家規(guī)模、黨員生活幸福，更擁有137名黨員的先進(jìn)性，在我們歷年來(lái)打造人人參與、互動(dòng)、歸屬社區(qū)大格局的過(guò)程中作用巨大、功不可沒(méi)！
團(tuán)、歌詠團(tuán)、書(shū)畫(huà)組、啦啦隊(duì)月月活動(dòng)，再加上居民小組長(zhǎng)、自管小組長(zhǎng)、巡巷護(hù)巷、學(xué)生勞動(dòng)或宣傳、服務(wù)同盟會(huì)等志愿者隊(duì)伍的經(jīng)常性活動(dòng)，保守估算，幸福聯(lián)盟全年活動(dòng)次數(shù)也在3000次以上，參與人次逾14萬(wàn)。
本年度，我們加大居民旅游互動(dòng)力度，組織南京、杭州、天目湖、連云港、安徽太極洞等旅游活動(dòng)八次，參與人數(shù)累計(jì)612名。有組織旅游，直接促動(dòng)了居民三五成群的自發(fā)旅游。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年以來(lái)，居民自發(fā)旅游達(dá)380次，參與人次逾千，景點(diǎn)遍及全國(guó)各地。居民徐玉珠組織的30人桂林游，成為社區(qū)樓宇之間的美談；居民戚雅靜帶隊(duì)的5000元暢游大江南北，成為其它旅游隊(duì)伍的線路圖；居民吳美華發(fā)現(xiàn)的6元無(wú)錫黿頭渚游，復(fù)制了一批又一批三五成群的踏勘者，甚至還吸引了城市商報(bào)記者管有民的加盟。
本年度，友三網(wǎng)又有新的突破，開(kāi)辟了《消費(fèi)與維權(quán)》專(zhuān)欄、游戲互動(dòng)世界、中國(guó)社區(qū)工作者聯(lián)誼會(huì)博客圈。在新聞?lì)I(lǐng)域，我們也有新長(zhǎng)進(jìn)，全年累計(jì)在揚(yáng)子晚報(bào)、蘇州日?qǐng)?bào)、姑蘇晚報(bào)、城市商報(bào)、以及電視一臺(tái)、二臺(tái)，形成各類(lèi)新聞報(bào)道75篇，塑造了大量先進(jìn)文明形象，再現(xiàn)了大量居民的幸福生活。本年度，社區(qū)召開(kāi)居民代表大會(huì)一次、議事會(huì)會(huì)議三次、社區(qū)聽(tīng)證會(huì)、懇談會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)各2次。與會(huì)代表的所有主張，都化作居委會(huì)20xx年做成的十大實(shí)事，獲得充分的張揚(yáng)。
會(huì)議互動(dòng)、文體互動(dòng)、旅游互動(dòng)、新聞互動(dòng)、數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)、志愿者服務(wù)互動(dòng)……社區(qū)這么多的互動(dòng)平臺(tái)，使得居民相互熟悉、彼此了解，成為朋友多多。社區(qū)民主、自治氛圍悄然形成，以社區(qū)榮而榮的公共精神蔚然成風(fēng)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇五
黨的宗旨，在我的學(xué)習(xí)生活中，我也曾接觸過(guò)這樣的概念。在高中的政治課程中，我們簡(jiǎn)單的了解過(guò)這方面的知識(shí)，但當(dāng)時(shí)都是作為一種課程內(nèi)容區(qū)學(xué)習(xí)，覺(jué)得它距離我自己的生活很遙遠(yuǎn)，也以為自己不會(huì)與它有更深刻的關(guān)系。而現(xiàn)在，我成為了一名入黨積極分子，參加學(xué)院入黨積極分子培訓(xùn)課程，我有了一個(gè)要成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的目標(biāo)，所以，“黨的宗旨”這個(gè)概念，將在今后的日子里，成為我學(xué)習(xí)和踐行的重要指導(dǎo)思想。
黨的宗旨的內(nèi)容：“全心全意為人民服務(wù)”，這是中國(guó)共產(chǎn)黨在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐和理論實(shí)踐中所確立下來(lái)的宗旨，這簡(jiǎn)單的九個(gè)字，說(shuō)的是黨和人民之間魚(yú)水般的情誼和黨堅(jiān)定不移的目標(biāo)。從建黨之初到成為中國(guó)的執(zhí)政黨，從上世紀(jì)二十年代到新世紀(jì)，我們黨用自己的行動(dòng)踐行著自己的宗旨，時(shí)刻以人民群眾的利益為最高目標(biāo)，以服務(wù)人民為己任。回想我們的歷史，有多少優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員時(shí)時(shí)刻刻在履行著自己的責(zé)任，用盡自己的全力去切實(shí)為人民服務(wù)，甚至付出寶貴的生命。我們的敬愛(ài)的周，為國(guó)家的建設(shè)，人民的幸福，嘔心瀝血，鞠躬盡瘁;人民的好干部焦裕祿，帶領(lǐng)蘭考人民抗擊風(fēng)沙，治理鹽堿地，直到生命的最后一刻也不忘記自己的職責(zé);勇敢的援藏干部孔繁森，去到最艱苦的地方，把黨的溫暖帶到世界屋脊，為高寒缺氧的青藏高原送去溫暖的撫慰......還有許許多多富有奉獻(xiàn)精神的共產(chǎn)黨員，在自己的工作崗位上，做好自己的本職工作，心中裝著人民，時(shí)刻為人民著想，他們是黨優(yōu)秀的兒女，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
我作為一個(gè)大學(xué)生要踐行黨的宗旨，會(huì)努力做到對(duì)同學(xué)極端熱忱，在平時(shí)學(xué)習(xí)，生活，工作中，就要吃苦在前，享樂(lè)在后，集體的事在前，個(gè)人的事在后，對(duì)老師分配的工作按時(shí)完成，時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，為同學(xué)謀利益，處理好集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，這本身也是我黨宗旨在大學(xué)生身上的具體體現(xiàn)。在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，毫不猶豫地以個(gè)人利益服從集體利益，武漢大學(xué)趙小婷同學(xué)在支教的路上，犧牲了自己年輕的生命，這種自覺(jué)奉獻(xiàn)的精神受到了大家的敬仰，這種犧牲個(gè)人利益，為人民服務(wù)的行為也是我黨宗旨的具體體現(xiàn)。
我們大學(xué)生在學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)的同時(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，通過(guò)接觸社會(huì)，深入實(shí)際，把所學(xué)的知識(shí)和社會(huì)需求自覺(jué)的結(jié)合起來(lái)，提高觀察問(wèn)題，分析問(wèn)題，研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。特別要注重創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，在實(shí)際的學(xué)習(xí)和工作中不斷踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我們?nèi)朦h積極分子更要時(shí)刻牢記黨的宗旨，謹(jǐn)記“全心全意為人民服務(wù)”才是符合黨和群眾利益的行為。黨的宗旨是魂，但實(shí)踐是根本，因此，作為入黨積極分子，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要在不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)的同時(shí)，以“全心全意為人民服務(wù)”為人生信條，向前輩們學(xué)習(xí)，努力向優(yōu)秀黨員看齊。把一生的奮斗目標(biāo)放高放遠(yuǎn)，學(xué)好真本領(lǐng)，真正做到全心全意為人民服務(wù)，努力為我們黨和人民多做貢獻(xiàn)，從而，為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)。
我知道，要成為一名優(yōu)秀的黨員，就必須將“全心全意為人民服務(wù)”作為基點(diǎn)，身行體踐，繼承老一輩優(yōu)秀務(wù)實(shí)的黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，并加以發(fā)揚(yáng)光大，為人民，為社會(huì)創(chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富，讓人民群眾的幸福感不斷升溫。讓他們感到，不管何時(shí)何地，中國(guó)共產(chǎn)黨都是其堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我相信，我們的黨在這樣正確的宗旨的指導(dǎo)下，并且一如既往的踐行著這樣的宗旨，我們的社會(huì)主義建設(shè)會(huì)獲得更偉大的成功，人民的生活也會(huì)更加美好。
請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我吧!
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇六
老浙大社區(qū)矯正工作按照"規(guī)范運(yùn)作、創(chuàng)新發(fā)展"的要求，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，圍繞"提高矯正質(zhì)量、探索工作機(jī)制、創(chuàng)新管理模式"的工作思路，加強(qiáng)對(duì)社區(qū)矯正工作的日常管理，強(qiáng)化矯正措施，推動(dòng)社區(qū)矯正工作健康發(fā)展，20xx年度社區(qū)矯正工作總結(jié)如下：
1、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以黨的科學(xué)發(fā)展觀為重要思想和"十八大"會(huì)議精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建和諧社會(huì)為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化法制教育為手段，以監(jiān)督管理與耐心疏導(dǎo)相結(jié)合，始終貫徹以改造人、教育人、塑造人為宗旨，對(duì)社區(qū)"矯正"工作對(duì)象進(jìn)行教育與引導(dǎo)，促進(jìn)社區(qū)"矯正"工作的規(guī)范化、制度化，健康順利的發(fā)展。
2、目標(biāo)任務(wù)：
認(rèn)真貫徹落實(shí)"十一五"規(guī)劃，積極探索行之有效的工作方式和管理制度。通過(guò)查、訪、談、管等一系列的具體工作，及時(shí)掌握社區(qū)"矯正"工作對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)和需求指向，指導(dǎo)和幫助他們及時(shí)解決在服刑過(guò)程中遇到的各種思想問(wèn)題，使他們從思想上得到改造，順利完成人格的重新社會(huì)化，早日成為社會(huì)有用之人。
3、工作方法；
1）、為了保證社區(qū)"矯正"工作的質(zhì)量，我們應(yīng)緊緊圍繞提高矯正質(zhì)量開(kāi)展工作，認(rèn)真總結(jié)社區(qū)"矯正"試點(diǎn)工作以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，逐步完善矯正管理制度，實(shí)行寬管、普管、嚴(yán)管三級(jí)管理。根據(jù)社區(qū)服刑人員在接受矯正過(guò)程中心理、行為特點(diǎn)和需求變化的規(guī)律，因人而異制定社區(qū)"矯正"方案，使工作更加切合"矯正"對(duì)象的具體實(shí)際，有針對(duì)性地對(duì)社區(qū)"矯正"對(duì)象進(jìn)行管理、教育與監(jiān)督。
2）、要做好社區(qū)"矯正"工作，"矯正"工作人員的素質(zhì)至關(guān)重要，我們要強(qiáng)化工作人員的綜合素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)、教育改造、心理學(xué)和《浙江省社區(qū)"矯正"試點(diǎn)工作意見(jiàn)》的精神和一系列規(guī)范性文件，熟悉和掌握法律、法規(guī)和基本政策等知識(shí)，不斷提高社區(qū)"矯正"工作人員的工作水平，使社區(qū)"矯正"工作得到依法有序地開(kāi)展，促進(jìn)社區(qū)"矯正"工作的更加深入。
3）、認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)"矯正"工作先進(jìn)社區(qū)的經(jīng)驗(yàn)與做法，堅(jiān)持以人為本的工作理念，樹(shù)立"五心"意識(shí)，（即在接收矯正對(duì)象是時(shí)有滿腔的熱心，在教育矯正對(duì)象時(shí)有極強(qiáng)的耐心，在日?？疾斐C正對(duì)象時(shí)有體貼入微的細(xì)心，在解決矯正對(duì)象實(shí)際困難時(shí)有百倍的愛(ài)心，()以誠(chéng)心使矯正對(duì)象對(duì)矯正工作有信心、有決心、不灰心）。對(duì)社區(qū)對(duì)象進(jìn)嚴(yán)格管理，在從嚴(yán)要求的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持每周進(jìn)行一次電話聯(lián)系，每月匯報(bào)一次思想情況，并及時(shí)對(duì)其進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持按規(guī)定督促社區(qū)"矯正"對(duì)象參加公益勞動(dòng)和法制學(xué)習(xí)等活動(dòng)，嚴(yán)格請(qǐng)銷(xiāo)假制度，使其自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，促使其在社區(qū)的管理教育下得到很好的改造，順利回歸社會(huì)。
4、進(jìn)一步做好社區(qū)"矯正"的延伸工作，積極開(kāi)展社區(qū)"歸正"人員的管理與幫教工作，堅(jiān)持集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合，有針對(duì)性地開(kāi)展工作，向他們宣傳相關(guān)的法律法規(guī)和矯正工作政策，促使他們?cè)缛辗e極改造，早日回歸社會(huì)。
5、安排社區(qū)矯正人員參與社區(qū)活動(dòng)，為轄區(qū)的居民服務(wù)。
6、堅(jiān)持實(shí)行矯正人員一人一檔、一人一個(gè)矯正方案的規(guī)范化管理。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇七
一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，經(jīng)過(guò)過(guò)去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，制定一份工作總結(jié)吧。好的工作總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的課外訪萬(wàn)家個(gè)人工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
人們常說(shuō)，孩子是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，可見(jiàn)，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，家庭環(huán)境的影響特別是父母的言行是多么重要，這一點(diǎn)，作為教師的我們應(yīng)該清楚，雖然不是第一次家訪，但這次的回訪感覺(jué)收獲很大。
1、能全方位認(rèn)識(shí)孩子。了解了很多學(xué)校里無(wú)法了解的東西，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。較典型的是我班的胡宇婷，她是一個(gè)留守兒童，在校性格內(nèi)向而膽小，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，有什么事都藏在肚子里，不愿與別人說(shuō)，但讓我意想不到的是，在家里卻很活潑。聽(tīng)她奶奶說(shuō)，家里她可活潑了，把學(xué)校里學(xué)的什么都跟他們表演，跟他們說(shuō)，這確實(shí)讓我很吃驚，其實(shí)班中家校反差很大的學(xué)生還有很多，經(jīng)過(guò)家訪，全面了解了他們后，在今后的教育中，能更好地掌握他們的心理，以引導(dǎo)他們的行為。
2、能更好地建立了家長(zhǎng)與老師之間的信任。我感覺(jué)，回訪很重要，這是你與家長(zhǎng)又一次面對(duì)面，再次走進(jìn)他們的生活，坐下來(lái)聊聊他們的孩子，于是我拿出比平時(shí)更耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述孩子的在校表現(xiàn)等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度。很多家長(zhǎng)對(duì)于我的回訪，很受感動(dòng)，也很熱情。雖然一杯開(kāi)水很普通，家長(zhǎng)的話語(yǔ)很樸實(shí)，但卻能驅(qū)走當(dāng)時(shí)的.寒冷，讓我心中倍感溫暖。
電話交談不能全面地了解學(xué)生及家庭的情況，再加上農(nóng)村有的家長(zhǎng)比較靦腆，有話不愿意說(shuō)，而且電話里有些話也說(shuō)不清楚，如果不到學(xué)生家里去看看，老師不可能有針對(duì)性地教育學(xué)生。也不可能了解這個(gè)孩子的家庭，因?yàn)楹⒆拥慕逃彝ビ泻苤匾年P(guān)系。
家訪，每次都跑那么遠(yuǎn)、那么多的路，感覺(jué)很累，但是，家訪也有讓我快樂(lè)的，比如，你會(huì)接過(guò)家長(zhǎng)送上的熱熱的茶水，你會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)一句句的問(wèn)候，你會(huì)看見(jiàn)家長(zhǎng)發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑，你會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著孩子一家站在門(mén)前望著你的離開(kāi)。等等，每每看到這些，想想累，辛苦都值得。
總之，家訪讓我受益匪淺，既使家長(zhǎng)了解學(xué)生在校各方面的表現(xiàn)和學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，又使我了解學(xué)生家庭中各方面的情況及學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)。我們只有通過(guò)家訪才能了解一些隱性的問(wèn)題，我覺(jué)得身上的擔(dān)子更重了，我們要加強(qiáng)孩子的身理、心理教育刻不容緩，我們要加強(qiáng)家校的密切聯(lián)系，同時(shí)注重學(xué)生的個(gè)別教育，真正達(dá)到"教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)"的教育效果。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇八
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視訪萬(wàn)家活動(dòng)，學(xué)校成立了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，李校長(zhǎng)親自任組長(zhǎng)，楊校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員。“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)由學(xué)工處主抓，其它科室配合。在20xx年8月26日的全校開(kāi)學(xué)工作會(huì)上學(xué)校就部署了“課外訪萬(wàn)家”工作，要求每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省教育廳和市教育局文件精神，提高認(rèn)識(shí)，從密切家校聯(lián)系、構(gòu)建和諧校園、樹(shù)立教育形象的高度，充分認(rèn)識(shí)做好教師家訪工作的重要意義，把家訪工作作為當(dāng)前加強(qiáng)青少年思想道德教育和師德建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。
二、周密安排，扎實(shí)推進(jìn)。
為了提高“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的效果，推動(dòng)其作用，不盲目家訪，彭場(chǎng)中學(xué)周密安排，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，教師積極參與。
9月份，我校全體教師在學(xué)校階梯教室參加了湖北省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”視頻推進(jìn)會(huì)。
10月15日，我們又在彭場(chǎng)中學(xué)20xx—xxxx學(xué)年度育人藝術(shù)研討暨“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)推進(jìn)會(huì)。會(huì)上部、華考范文、分優(yōu)秀教師和班主任作了交流發(fā)言，介紹自己在“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步要求各位班主任在扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要注意活動(dòng)資料的搜集和歸檔，并附印了資料歸檔的指導(dǎo)性目錄。
11月份，學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于檢查“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)開(kāi)展情況的通知》，對(duì)各年級(jí)、各班的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。
三、分工明確，家訪對(duì)象包保到位。
彭場(chǎng)中學(xué)制定了專(zhuān)門(mén)的實(shí)施方案，每次行政辦公會(huì)、班主任例會(huì)，校長(zhǎng)、學(xué)工處都要了解“訪萬(wàn)家”活動(dòng)進(jìn)展并指導(dǎo)“訪萬(wàn)家”活動(dòng)。要求家訪以班主任為主，其它科任老師參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。家訪以實(shí)地走訪為主要形式?！巴ㄟ^(guò)家訪，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，并增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展”，學(xué)校還要求班主任充分尊重家長(zhǎng)意愿，電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)對(duì)家訪意見(jiàn)，在征得家長(zhǎng)同意后，聯(lián)系本班科任教師，擬定班級(jí)家訪計(jì)劃（包括時(shí)間、每次家訪家庭及路線、參與人員等），做到“六回訪”、“六必進(jìn)”、“六知道”、“六不準(zhǔn)”。
四、落實(shí)到位，確保活動(dòng)成效。
為了使家訪活動(dòng)更有效的進(jìn)行，學(xué)工處發(fā)放了《“課外訪萬(wàn)家”告家長(zhǎng)書(shū)》，要求班主任必須發(fā)放到每個(gè)家長(zhǎng)手中，并回收家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)，學(xué)工處還印制了《教師家訪手記》，全體班主任及科任老師按學(xué)校統(tǒng)一部署進(jìn)行家訪。家訪時(shí)老師們都填寫(xiě)了《家訪手記》，有的還拍下了家訪時(shí)的照片。同時(shí)我們還制作了《課外訪萬(wàn)家活動(dòng)進(jìn)度周統(tǒng)計(jì)表》，堅(jiān)持一周一統(tǒng)計(jì)，并納入班級(jí)量化積分。
幾個(gè)月以來(lái)，全體教師分組、領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，按照家訪計(jì)劃和日程安排，不顧辛苦地奔波在各社區(qū)學(xué)生家庭中，對(duì)學(xué)生家庭進(jìn)行了大面積的家訪，足跡踏遍了孝感的每一個(gè)角落。在家訪活動(dòng)中，有的老師帶病去家訪，有的老師披星戴月去家訪，出現(xiàn)了很多感人的故事，你們都默默地奉獻(xiàn)著，我在這里就不一一列舉了，你們的事跡都深深感動(dòng)了大家，正是有了你們兢兢業(yè)業(yè)的工作，辛勤的付出，我校的家訪工作才有如此巨大的成效。
五、及時(shí)追蹤，效果顯著。
學(xué)工處還對(duì)教師家訪活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了及時(shí)追蹤，如：根據(jù)家訪手記對(duì)學(xué)生進(jìn)行當(dāng)面了解或者電話詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)。從我們掌握的情況來(lái)看，我校教師家訪時(shí)能平等的、面對(duì)面的、真誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，能了解每一個(gè)學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)生的個(gè)性、在家的表現(xiàn)，了解到了家長(zhǎng)的`期望、要求以及教育方法等，了解到了學(xué)生在學(xué)校以外的另一面，認(rèn)識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生。從教師們一張張家訪留影中，可以看出老師們把孩子當(dāng)成自己的好朋友，耐心地傾聽(tīng)他們的心里話，與家長(zhǎng)共同探討育人方法，氣氛非常融洽。
六、做好后勤保障，為教師家訪保駕護(hù)航。
為了使“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)深入開(kāi)展，使教師能夠安心家訪，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡量幫助教師克服生活和教學(xué)中的困難，彭場(chǎng)中學(xué)還拿出一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)課外訪萬(wàn)家的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體，基本完成學(xué)校家訪任務(wù)的班級(jí)學(xué)校將給予每個(gè)班級(jí)200元的補(bǔ)助，在此基礎(chǔ)上每個(gè)年級(jí)根據(jù)20%的指標(biāo)每個(gè)班級(jí)再給予300獎(jiǎng)勵(lì)。
七、及時(shí)總結(jié)。
本次的“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)暫時(shí)告一段落，根據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校參與家訪的領(lǐng)導(dǎo)干部、班主任參訪比例達(dá)到了100%，包括領(lǐng)導(dǎo)及科任老師在內(nèi)九年級(jí)45位老師參訪、八年級(jí)39位老師參訪、七年級(jí)24位老師參訪，全校總計(jì)108位老師參與走訪，走訪學(xué)生753人，家訪比例100%。我校已將課外訪萬(wàn)家活動(dòng)納入了對(duì)教師的績(jī)效考核體系，并將家訪手記記入師德檔案，以后將形成常態(tài)化。家訪活動(dòng)雖然辛苦，但換來(lái)的是家長(zhǎng)們真誠(chéng)的感謝，換來(lái)的是孩子們燦爛的笑臉，換來(lái)的是教師的真情感悟，換來(lái)的是學(xué)校工作的極大改進(jìn)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇九
20_年11月份中心校對(duì)8所村小學(xué)進(jìn)行了工作檢查，這次檢查主要目的在于了解各村小學(xué)對(duì)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃的執(zhí)行情況，特別是對(duì)重點(diǎn)工作的執(zhí)行情況。從檢查的整體情況看，除公正小學(xué)因上、下午倒班上課，使得有些工作、活動(dòng)不能正常開(kāi)展外，其它7所學(xué)校都能把握住工作的重點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中心校下發(fā)的工作計(jì)劃，都能根據(jù)中心校的計(jì)劃，結(jié)合本校實(shí)際制定本校的工作計(jì)劃，并能將重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中，使每項(xiàng)工作都能有計(jì)劃地去做。檢查中可以看出：弄虛作假的少了，真抓實(shí)干的多了，應(yīng)付檢查的少了，講究實(shí)效的多了。具體情況如下：
一、教育科研。
各校都制定了具體的《有效教學(xué)行動(dòng)策略研究子課題實(shí)施方案》，成立了課題研究工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確。有7所學(xué)校舉行了子課題的開(kāi)題報(bào)告會(huì)，但有的學(xué)校開(kāi)題報(bào)告材料簡(jiǎn)單、不具體，有的材料不全面。
能按年度科研計(jì)劃及時(shí)開(kāi)展科研活動(dòng)的學(xué)校有6所，活動(dòng)開(kāi)展得好，記錄詳實(shí)的有：朝陽(yáng)小學(xué)、馬場(chǎng)小學(xué)、萬(wàn)興小學(xué)、。有的學(xué)校雖然開(kāi)展了活動(dòng)，但活動(dòng)次數(shù)少，活動(dòng)記錄不詳實(shí)。希望以后要按計(jì)劃及時(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)地做好記錄，其中有兩所學(xué)校沒(méi)有活動(dòng)記錄，并非沒(méi)開(kāi)展活動(dòng)，凡屬于科研方面會(huì)議、研討、校本研培、實(shí)踐活動(dòng)、講座、報(bào)告、總結(jié)等活動(dòng)都要記錄清楚：時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)目的、參加人、活動(dòng)收效等。
二、隊(duì)伍建設(shè)。
本次檢查的重點(diǎn)是查看學(xué)校統(tǒng)一組織的教師集中學(xué)習(xí)的情況，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師有筆記、學(xué)校有記錄、完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。
從教師互相學(xué)習(xí)、聽(tīng)課情況看，多數(shù)學(xué)校的多數(shù)教師能完成聽(tīng)課任務(wù)，聽(tīng)課記錄詳細(xì)，有評(píng)析。較好的學(xué)校是：許林小學(xué)、福興小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)、馬場(chǎng)小學(xué)。個(gè)別教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)少，尤其是主任，還沒(méi)有普通教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)多，如何能協(xié)助校長(zhǎng)工作，如何能起到帶頭作、示范作用。有的聽(tīng)課只記錄教學(xué)過(guò)程，無(wú)評(píng)析，這樣的聽(tīng)課只是把它作為一種任務(wù)來(lái)完成，根本起不到互相學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的。
三、教研活動(dòng)。
多數(shù)學(xué)校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計(jì)劃制定本校的教研工作計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施工作，少數(shù)學(xué)校的計(jì)劃內(nèi)容不全面，只有匯報(bào)課和研討課，沒(méi)有示范課，內(nèi)容不具體，有的學(xué)校無(wú)計(jì)劃。截止到檢查，多數(shù)學(xué)校已經(jīng)完成匯報(bào)課和研討課的兩項(xiàng)教研活動(dòng)，過(guò)程性材料較齊全，有兩項(xiàng)活動(dòng)的記錄?！皟烧n”的教學(xué)設(shè)計(jì)，教師的說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思和活動(dòng)總結(jié)。這方面較好的學(xué)校有：朝陽(yáng)、方家、馬場(chǎng)。存在的問(wèn)題是：個(gè)別學(xué)校雖然活動(dòng)開(kāi)展了但是資料不全，有的裝訂不規(guī)范，教師書(shū)寫(xiě)的不認(rèn)真，個(gè)別教師不會(huì)寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖，不會(huì)寫(xiě)教學(xué)反思，這個(gè)問(wèn)題在教材研究時(shí)中心校領(lǐng)導(dǎo)作過(guò)專(zhuān)題目講座，不應(yīng)該不會(huì)，究其原因是：學(xué)校在開(kāi)展“兩課”活動(dòng)時(shí)沒(méi)有把各個(gè)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，沒(méi)有組織教師進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課、研討、反思。故而，教師把這些過(guò)程性材料當(dāng)成了一種“多余”的負(fù)擔(dān)，不加思考地、簡(jiǎn)單地草草幾筆就上交了。校長(zhǎng)也沒(méi)有過(guò)目，上、下都算完成了任務(wù)。有這種現(xiàn)象的學(xué)校請(qǐng)馬上扭轉(zhuǎn)，不能再做這種費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、無(wú)味、無(wú)效的工作了。如果這樣下去，我們的教學(xué)質(zhì)量是無(wú)法得到保證的，我們的學(xué)校將成為社會(huì)鄙視的學(xué)校，我們的學(xué)生成為低能的學(xué)生。
四、教學(xué)指導(dǎo)。
各校能依據(jù)中心校的工作計(jì)劃制定本校的工作計(jì)劃，多數(shù)學(xué)校能把重點(diǎn)工作落實(shí)到月份之中，制定了月份重點(diǎn)工作運(yùn)行表。
作為一名村小學(xué)校長(zhǎng)就該名副其實(shí)，應(yīng)該是學(xué)校教學(xué)工作的組織者、指導(dǎo)者、檢查者。否則，就不稱(chēng)職、失職。我們規(guī)定每周村小校長(zhǎng)聽(tīng)課不少于3節(jié)，截止到檢查，能超額完成聽(tīng)課節(jié)數(shù)的有：陳校長(zhǎng)、班校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)。大多數(shù)校長(zhǎng)能做到聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，有的體現(xiàn)在教師的教案上，這一點(diǎn)做得好的是：朝陽(yáng)、福興。
都能根據(jù)匯報(bào)課、研討課和平時(shí)檢查課情況作聽(tīng)課報(bào)告，能在肯定成績(jī)的同時(shí)，指出不足，提出建議，有實(shí)例分析、有典型、有真對(duì)性都能結(jié)合有效教學(xué)研究的主題進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，有指導(dǎo)價(jià)值。
都能按月份進(jìn)行教師教案和學(xué)生作業(yè)的檢查，有記錄，有痕跡、有總結(jié)，但有個(gè)別總結(jié)簡(jiǎn)單，不全面，有個(gè)別的還缺少次數(shù)。
五、環(huán)節(jié)管理。
1、集體備課。
各校能按學(xué)期初的安排，將本校的集中備課落實(shí)到實(shí)處，具體表現(xiàn)在：有適合本校友實(shí)際和學(xué)科齊全。有詳實(shí)的集體備課記錄。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整，有借鑒價(jià)值。當(dāng)然在檢查中也發(fā)了不足。有的學(xué)校雖然有記錄，但記錄內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，基本上每一欄都是四個(gè)字概括。
2、教案檢查情況。
(1)優(yōu)點(diǎn)。
任修權(quán)、李詳榮;方家小學(xué)劉廣樹(shù)、王玉玲;公正小學(xué)徐玉杰、許永波;萬(wàn)興小學(xué)徐洪娟;許林小學(xué)張柏清、韓鳳賢老師。
b、部分學(xué)校教師的教案制作精細(xì)，內(nèi)容充實(shí)。可操作性強(qiáng)。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師的數(shù)學(xué)教案，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁(yè)，并且有單元復(fù)習(xí)與檢測(cè)內(nèi)容。語(yǔ)文教案每單元都有習(xí)作指導(dǎo)和下水文。公正小學(xué)徐玉杰、萬(wàn)興小學(xué)石桂芝、許林小學(xué)李術(shù)艷、韓鳳賢老師的數(shù)學(xué)教案尤為突出。
c、部分學(xué)校教師能按中心校學(xué)期初的安排每周每學(xué)科寫(xiě)一次教學(xué)反思。教學(xué)反思能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際和學(xué)生實(shí)際，反思教學(xué)中的成與敗，能分析原因并寫(xiě)出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。如：福興小學(xué)趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足，而且反思內(nèi)容具體，有針對(duì)性和實(shí)效性。朝陽(yáng)小學(xué)李柏琴、班德武、馬場(chǎng)小學(xué)榮加?xùn)|、徐春福、公正小學(xué)楊曉利、臨江小學(xué)王景章、班德忠老師的教學(xué)反思次數(shù)足。
(2)不足。
a、部分學(xué)校的教師教案制作跟不上教學(xué)進(jìn)度，甚至有些教師的教案還有丟課(單元)現(xiàn)象。
b、有些教師的教案書(shū)寫(xiě)過(guò)于潦草。有的一篇教案用兩三色的筆進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。
c、大部分學(xué)校的教師教學(xué)反思次數(shù)不足，有的學(xué)校只有一兩名教師寫(xiě)了幾次教學(xué)反思，且內(nèi)容簡(jiǎn)單，沒(méi)有實(shí)效性。
3、作業(yè)批改情況。
(1)優(yōu)點(diǎn)。
a、從作業(yè)本簿來(lái)看，臨江小學(xué)和方家小學(xué)做得好。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子，而且本子保存整潔。
b、多數(shù)教師能按規(guī)定的次數(shù)進(jìn)行作業(yè)的布置與批改。如：王德存、班德武、鄭國(guó)宏、劉合、李柏琴、劉玉榮、張柏清、李太雙、孟凡仁等。
c、有些班級(jí)所有學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)都非常工整、認(rèn)真。如：徐洪娟、吳文超、崔來(lái)等老師。
d、多數(shù)教師能認(rèn)真執(zhí)行等級(jí)加評(píng)語(yǔ)的批改方式，特別是一部分教師的評(píng)語(yǔ)很有激勵(lì)性，形式多樣，起到了激勵(lì)作用。他們是：馬德江、班德武、鄭國(guó)宏、榮加?xùn)|、劉合、趙經(jīng)剛、王清國(guó)、李柏琴、李祥榮、閆林生、王永琴、許艷娟、張柏清、韓鳳賢等老師。
e、值得一提的是所有的英語(yǔ)作業(yè)，內(nèi)容多樣，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、批改及時(shí)。
f、在中心校沒(méi)有統(tǒng)一要求的情況下，有3名老師本著為學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，能增加獨(dú)立的寫(xiě)話作業(yè)。他們是：徐春福、班德忠、高士超。
(2)不足。
a、一部分教師作業(yè)封面填寫(xiě)不全，只有姓名。
b、不數(shù)教師沒(méi)有跟上進(jìn)度，最多的落了10次。
c、個(gè)別教師有漏批的現(xiàn)象。
d、個(gè)別學(xué)校作業(yè)本簿的使用不合理，數(shù)學(xué)作業(yè)用筆記本。
e、相當(dāng)一部分教師的作業(yè)批改缺少或者沒(méi)有激勵(lì)評(píng)語(yǔ)，僅僅采用了等級(jí)制。
4、課堂教學(xué)。
檢查共聽(tīng)了16節(jié)課，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各8節(jié)。
(1)優(yōu)點(diǎn)。
a、都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真準(zhǔn)備，充分利用身邊的教學(xué)資源，如：自制教學(xué)掛圖、圖片、生字卡片、實(shí)物、自制教學(xué)具，學(xué)生自備學(xué)具，學(xué)生課前搜集的資料等。為提高課堂教學(xué)的有效性起到了輔助的作用。增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如：李衛(wèi)國(guó)老師講《切錯(cuò)的蘋(píng)果》一課時(shí)，當(dāng)教師把蘋(píng)果橫著切開(kāi)時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果核出現(xiàn)了一個(gè)清晰的五角星圖案時(shí)，學(xué)生興奮不已，同時(shí)發(fā)出一種驚嘆，一種實(shí)物的演示要比教師的講解好過(guò)多少倍。施連和教師栩栩如生的簡(jiǎn)筆畫(huà)，給學(xué)生帶入詩(shī)的意境之中，收到了事半功倍的效果。
b、教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所改變。在數(shù)學(xué)課上，教師能扶能放，扶放結(jié)合，充公體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用。學(xué)生在自主、探究中研學(xué)新知。如，馬場(chǎng)小學(xué)[的劉合老師，朝陽(yáng)小學(xué)的王興濤老師、臨江小學(xué)的王景章老師、方家小學(xué)的王德臣老師等。
c、大多數(shù)教師能所握教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。例如：萬(wàn)興小學(xué)的叢顯榮老師在閱讀教學(xué)中抓準(zhǔn)重點(diǎn)詞、句、段進(jìn)行反復(fù)讀，以讀代講，寓讀于教、讀中感悟。再如，公正小學(xué)的徐玉杰老師的識(shí)字教學(xué)，能根據(jù)生字的特點(diǎn)有側(cè)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并非每個(gè)字在音、形、義上平均使用力量。
d、數(shù)學(xué)課的復(fù)習(xí)題，鞏固題的設(shè)計(jì)有目的性和針對(duì)性。為新知的學(xué)習(xí)和深化起到了促進(jìn)作用。
(2)不足。
a、部分教師對(duì)教材的編寫(xiě)意圖理解不透，不能準(zhǔn)確地把握教材。對(duì)于教材中的主題圖或習(xí)題，不能領(lǐng)悟其中的意義，至使教師對(duì)教材隨意刪改。
教師能換成“你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽(tīng)聽(tīng)你的高見(jiàn)”，這樣的提問(wèn)也上一種提問(wèn)是截然不同的思維方式。
c、教師對(duì)知識(shí)體系的整體把握不夠，往往是就一節(jié)知識(shí)講一節(jié)，不能縱橫聯(lián)系，致使知識(shí)間聯(lián)系不緊，挖掘不深。目標(biāo)、重難點(diǎn)定位不準(zhǔn)。例如，不能科學(xué)地、合理地分配課時(shí)內(nèi)容，課堂內(nèi)容定量不均。語(yǔ)文閱讀教學(xué)不能把握整組課文的訓(xùn)練重點(diǎn)，不能將課后閱讀重點(diǎn)提示有機(jī)地融入到課文的講讀之中。
d、對(duì)課堂上生成的問(wèn)題教師不能靈活調(diào)控，導(dǎo)致課堂上無(wú)效的地方過(guò)多，時(shí)控不當(dāng)，甚至完成不了教學(xué)任務(wù)。
(3)建議。
a、要加強(qiáng)學(xué)生非智力因素的培養(yǎng)，特別是低年級(jí)，要養(yǎng)成良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。
b、教師要注意從整體把握教材，研究每一類(lèi)型的知識(shí)的體系。做到教學(xué)中游刃有余。
c、教師要潛心鉆研課堂提問(wèn)，講究藝術(shù)性，要通過(guò)不同層次、不同方式的提問(wèn)，使不同的學(xué)生的思維得到不同的發(fā)展。
d、教師的教學(xué)設(shè)計(jì)要充分考慮“三維目標(biāo)”落實(shí)與整合。要考慮學(xué)生的興趣以及與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，要將枯燥的知識(shí)在藝術(shù)與興趣中獲得。
六、教學(xué)效果。
通過(guò)對(duì)8個(gè)畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的抽測(cè)，超過(guò)90分的學(xué)生比例不大，不及格人數(shù)比較多，成績(jī)很不樂(lè)觀，從卷面分析看，主要存在以下因素：
數(shù)學(xué)方面：
1、學(xué)生計(jì)算不準(zhǔn)，例如，解比例這是基本的知識(shí)，可是有的學(xué)生竟然4道題全錯(cuò)。
2、有的學(xué)生缺乏審題能力，不會(huì)審題。
3、學(xué)生做題不認(rèn)真。如：求圓錐體積不乘。
4、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，需加嚴(yán)格訓(xùn)練。
語(yǔ)文方面：
1、學(xué)生不根據(jù)拼音正確寫(xiě)出詞語(yǔ)。
2、多音字掌握不好，完全正確的不多，特別是“和面”一詞，錯(cuò)誤太多。
3、將陳述句改為反問(wèn)句。很多學(xué)生不會(huì)改寫(xiě)，有的改成了疑問(wèn)句。學(xué)生不掌握句型特點(diǎn)。
4、閱讀題是第一課后原題，很多學(xué)生回答不完整，失多很多，可見(jiàn)平時(shí)教學(xué)效果是如何?
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十
爬山涉水送真情。為了響應(yīng)省廳號(hào)召，我校根據(jù)本地區(qū)山高路遠(yuǎn)等實(shí)際情況，責(zé)任到人開(kāi)展家訪，我分得了本班二十名學(xué)生的家訪任務(wù)。其中學(xué)校周邊只有十戶，我利用課余時(shí)間進(jìn)行家訪，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的八戶，我利用晚上時(shí)間開(kāi)展家訪，最遠(yuǎn)的是外地轉(zhuǎn)來(lái)本校就讀的兩名學(xué)生，他們父母都在礦山上打工，為了與家長(zhǎng)見(jiàn)面，我利用周末時(shí)間開(kāi)展家訪，先是騎車(chē)來(lái)到山下，然后爬山，每到一戶我都要與家長(zhǎng)親切交談，說(shuō)說(shuō)孩子在校學(xué)習(xí)、生活情況，問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校有沒(méi)意見(jiàn)，講講黨的陽(yáng)光政策，真正把真情送到學(xué)生家里。
真知灼見(jiàn)喚家長(zhǎng)。家訪不是走過(guò)場(chǎng)，因此，我每到一戶總是直奔主題，首先是對(duì)孩子的教育侃侃而談，特別是對(duì)現(xiàn)代教育理念的滲透，對(duì)家長(zhǎng)偏愛(ài)孩子加以否定，提醒家長(zhǎng)要把孩子的教育問(wèn)題放在第一，放下一切多陪孩子轉(zhuǎn)，每天都要檢查督促孩子做完作業(yè)，帶孩子多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！奔以L今秋結(jié)束了，但我們的工作只是剛剛開(kāi)始，在家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題怎樣去解決？家長(zhǎng)的期望如何實(shí)現(xiàn)？我想，我們只有理論聯(lián)系實(shí)際，讓家訪成為一種常態(tài)，那么我們的教育才會(huì)絢麗無(wú)比。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十一
為了壯大共青團(tuán)的隊(duì)伍，及時(shí)吸收政治思想好、學(xué)習(xí)努力刻苦、積極上進(jìn)的青年同學(xué)加入團(tuán)組織,增強(qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。經(jīng)院團(tuán)委研究決定在20xx年“五四青年節(jié)”之前發(fā)展一批新團(tuán)員。通過(guò)各團(tuán)支部向上推薦，積極向團(tuán)組織靠攏并志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義共青團(tuán)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)院團(tuán)委審核共有30人順利通過(guò)此次入團(tuán)考核。
中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織。它的任務(wù)是協(xié)助黨團(tuán)結(jié)教育青年一代。只有不斷地把在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出來(lái)的入團(tuán)積極分子接收入團(tuán)，才能更好地實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)教育青年一代的任務(wù)。
我院發(fā)展團(tuán)員工作遵循“積極地、有計(jì)劃地發(fā)展團(tuán)員，向一切先進(jìn)青年敞開(kāi)團(tuán)的大門(mén)”的原則，做好積極分子的培養(yǎng)教育和考察工作，堅(jiān)持入團(tuán)自愿的原則。通過(guò)了解和調(diào)查，通過(guò)學(xué)生思想表現(xiàn)，首先確定要發(fā)展的對(duì)象，把思想積極進(jìn)步、表現(xiàn)好的學(xué)生列入發(fā)展對(duì)象隊(duì)伍中。
此次活動(dòng)我們一共組織了三次團(tuán)課：
1、《共青團(tuán)的光輝歷程》。
2、《如何做一名合格的共青團(tuán)員》。
3、《中國(guó)夢(mèng)》。
通過(guò)團(tuán)課形式對(duì)他們進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本知識(shí)教育、團(tuán)章教育以及團(tuán)的優(yōu)良傳統(tǒng)教育，了解中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)等，幫助他們提高思想覺(jué)悟，端正入團(tuán)動(dòng)機(jī)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義信念。
除了團(tuán)課我們還開(kāi)展了兩次公益活動(dòng)以及兩次晨跑：
通過(guò)公益勞動(dòng)，不僅美化了校園，而且增強(qiáng)了公益思想和志愿服務(wù)精神，認(rèn)識(shí)到要想要成為一名合格共青團(tuán)員，就要在學(xué)習(xí)、工作和日常生活中，發(fā)揮模范帶頭作用，多做好事，多辦實(shí)事，用行動(dòng)去感染帶動(dòng)其他同學(xué)，傳遞正能量。通過(guò)晨跑促進(jìn)新團(tuán)員身心健康、體魄強(qiáng)健，引導(dǎo)新團(tuán)員形成良好的體育鍛煉的習(xí)慣，有利于提高新團(tuán)員參加體育鍛煉的主觀能動(dòng)性，提高身體素質(zhì)，從中磨練堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神。
最后在5月21日，組織了通過(guò)考核的成員在1102教室舉辦了入團(tuán)宣誓儀式并根據(jù)綜合表現(xiàn)選出了4名“優(yōu)秀學(xué)員”和2名“優(yōu)秀心得”。
通過(guò)此次新生入團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展。加強(qiáng)新團(tuán)員對(duì)團(tuán)的知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高他們自身的思想覺(jué)悟。擴(kuò)大了團(tuán)員隊(duì)伍，豐富了廣大共青團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，加強(qiáng)了本院團(tuán)的基本組織建設(shè)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十二
作為一名大學(xué)生班里的體育委員，我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位老師及同學(xué)對(duì)這份工作總結(jié)提出寶貴意見(jiàn)及推薦。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì)，對(duì)于我們當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先思考的就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)，往往忽略了體育鍛煉，因此影響了身體健康，同學(xué)們的身體素質(zhì)越來(lái)越差。最近的大學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)查報(bào)告有力的說(shuō)明了這一問(wèn)題。因此國(guó)家在全國(guó)內(nèi)提出了要提高大學(xué)生身體素質(zhì)方面做了很多工作，比如在冬季的時(shí)候組織全國(guó)大學(xué)生冬季長(zhǎng)跑!為了配合他們的工作，身為一個(gè)班的體育委員我感到職責(zé)重大。在這半年中我也為提高同學(xué)們身體素質(zhì)做了許多工作，下面簡(jiǎn)要介紹我這半年中的工作和工作取得的成績(jī)。
在本學(xué)期中我除了用心帶動(dòng)班級(jí)參加院系組織的體育活動(dòng)外，還在平時(shí)配合學(xué)院學(xué)生會(huì)，組織班上同學(xué)開(kāi)展了一系列的體育活動(dòng)。其中在上個(gè)學(xué)期的教育學(xué)院籃球班際杯比賽是最為典型的一個(gè)，這項(xiàng)活動(dòng)不僅僅增強(qiáng)了同學(xué)們的身體素質(zhì)和班上同學(xué)之間的友誼，而且也增強(qiáng)學(xué)院里面同學(xué)間的交流，到達(dá)了我們的理想的目的。在這次的活動(dòng)中，我們班的男女同學(xué)努力拼搏，英勇應(yīng)戰(zhàn)，最后取得了很不錯(cuò)的好成績(jī)，男女生籃球隊(duì)都在比賽都取的了全學(xué)院的第一名。這對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么，我們都是不錯(cuò)，很有實(shí)力的。這是我們?nèi)窟\(yùn)動(dòng)員也包括了我們的所有拉拉隊(duì)的努力爭(zhēng)取的成績(jī)!
還有另一個(gè)活動(dòng)是在去年冬季的校運(yùn)會(huì)上，我們班的同學(xué)用心投身參加，在男子和女子長(zhǎng)跑中取得林彬同學(xué)取的了兩個(gè)第三名和李慧君同學(xué)取的了第一名和第三名的好成績(jī)。這是他們?cè)谄饺招量嗟挠?xùn)練中用辛勤的汗水換來(lái)的。你們既是我們的`驕傲也是我們的光榮。在此對(duì)你們說(shuō)聲：你們辛苦了。我們?cè)诟鞣N的比賽中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的精神，增強(qiáng)了班群眾的凝聚力，有勁兒一塊兒使，我想在以后的學(xué)習(xí)生活中，我班將取得更加驕人的成績(jī)。
在上述的一系列活動(dòng)中，同學(xué)們不僅僅增強(qiáng)了身體素質(zhì)而且還學(xué)到了許多東西，而這將會(huì)是我們?cè)谝院蟮娜松缆飞系囊还P寶貴的財(cái)富。身為體育委員的我為能在這半年里看到班里面取得如此好的成績(jī)而感到十分自豪。而在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也不能自滿，我將繼續(xù)努力把工作做得更好，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十三
家訪時(shí)間：2020年11月24日。
家訪地點(diǎn)：南京市水西門(mén)。
家訪目的：了解該生的家庭背景及其父母對(duì)子女的教育方式，幫助該生樹(shù)立信心，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，使之盡早融入班集體。
學(xué)生情況：朱某是一名從外地到南京來(lái)上學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生，平時(shí)一個(gè)人在外面租房子住。她的母親每周末從鹽城到南京來(lái)陪她。該生與班級(jí)其他學(xué)生的關(guān)系相處的不是特別融洽，平時(shí)經(jīng)常一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往。同時(shí)，該生上課總是一副無(wú)精打采的樣子，作業(yè)也時(shí)常拖欠。作為她的班主任，雖然找她談過(guò)好幾次話，但是效果不是特別明顯。
家訪過(guò)程：通過(guò)與其母親的交談，我了解到該生初中的時(shí)候成績(jī)一直名列班級(jí)前茅，但是在初中二年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候由于生病影響了學(xué)習(xí)，結(jié)果沒(méi)能考上理想的高中。父母考慮到她的身體情況和將來(lái)的發(fā)展，把她送到南京上了一所職業(yè)學(xué)校?？墒侵炷硰拇藢?duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，加之一個(gè)人在南京，常常覺(jué)得寂寞，因此認(rèn)識(shí)了一些外校人員，久而久之產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。此外，該生與其父親的關(guān)系非常不好，使得該生在與同學(xué)的相處過(guò)程中變的十分冷漠，不愿意與其他同學(xué)多交往。為了幫助該生盡快融入班集體，我決定與其母親一起，多找機(jī)會(huì)關(guān)心她，多與之交談，幫助她重拾信心。
家訪結(jié)果：該學(xué)生愿意努力學(xué)習(xí)，并且愿意及時(shí)與父母、老師溝通。通過(guò)近兩周的觀察，該生在課堂紀(jì)律和完成作業(yè)方面明顯有進(jìn)步。同時(shí)，該生和其他同學(xué)的關(guān)系也在日益好轉(zhuǎn)。我感覺(jué)這個(gè)學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始信心十足地開(kāi)始進(jìn)步了。
2.家訪手記記錄。
時(shí)間：2020年11月16日。
地點(diǎn)：南京市水西門(mén)。
人物：老師，家長(zhǎng)，學(xué)生。
原因：了解該生在家的學(xué)習(xí)情況以及家長(zhǎng)的配合情況。
內(nèi)容：該學(xué)生最近成績(jī)不穩(wěn)定，總的來(lái)說(shuō)不是很理想，經(jīng)過(guò)和家長(zhǎng)的交流了解到他在家做作業(yè)的時(shí)間很長(zhǎng)。其實(shí)在學(xué)校的晚自習(xí)中已經(jīng)可以完成全部或大部分作業(yè)，但他做作業(yè)效率很低，所以要比普通學(xué)生多花很多時(shí)間。詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)這位同學(xué)是不是平時(shí)做其他事情也是如此，家長(zhǎng)給出肯定答案，說(shuō)他做事情比較馬虎，不夠盡心，經(jīng)常一件事情做到一半就去忙其他事情了，做作業(yè)時(shí)也是，一會(huì)兒要吃個(gè)水果，一會(huì)兒要上趟廁所，一會(huì)兒走來(lái)走去不知道要干什么。了解到這個(gè)情況，我建議家長(zhǎng)在家對(duì)該生嚴(yán)格要求，做作業(yè)時(shí)不要做其他事情，并對(duì)其進(jìn)行教育，讓他認(rèn)識(shí)到如果不專(zhuān)心致志的做一件事情，就會(huì)浪費(fèi)自己很多寶貴的時(shí)間，而這些時(shí)間可以用來(lái)做更多重要的事情，高中階段的時(shí)間非常關(guān)鍵，不能有一點(diǎn)松懈。另外通過(guò)和他談話，激發(fā)出他主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，讓他積極主動(dòng)的投入到學(xué)習(xí)中去。最后，家長(zhǎng)對(duì)教師此次的家訪表示感謝。
解決問(wèn)題：
在和孩子家長(zhǎng)的交流中，我感覺(jué)家長(zhǎng)的態(tài)度很積極主動(dòng)，也很配合支持，同時(shí)也給我們教師提出了更高的要求，在以后的教學(xué)過(guò)程中要因材施教，有的放矢。
3.家訪手記記錄。
家訪時(shí)間：10月20日。
家訪對(duì)象：蕭某某。
家訪背景：
該生入學(xué)成績(jī)?yōu)槲野嘧詈笠幻?，學(xué)習(xí)行為習(xí)慣很差。上課經(jīng)常不聽(tīng)，或玩手機(jī)或睡覺(jué)或與同學(xué)講話。作業(yè)經(jīng)常拖拉。各科默寫(xiě)成績(jī)較差，月考成績(jī)排名最后。針對(duì)他的各種不良表現(xiàn)，我與他多次進(jìn)行溝通，對(duì)他多次進(jìn)行教育，他也總能承認(rèn)錯(cuò)誤，表面答應(yīng)，但一轉(zhuǎn)頭就依然我行我素。月考結(jié)束后，我決定對(duì)該生進(jìn)行一次家訪。
家訪過(guò)程：
首先，我向家長(zhǎng)反映了該生在校的近況，提供了該生的月考成績(jī)，繼而，在和其父母的交談中，我了解到他的父母都是銀行高級(jí)職員，家庭環(huán)境較優(yōu)越，所以這個(gè)孩子本身就比較任性，怕吃苦。我進(jìn)一步了解到他在初中的表現(xiàn)就比較差，初一的時(shí)候因與老師頂撞被迫轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)后，由于離家較遠(yuǎn)，住校，家長(zhǎng)管理就較少，該生就愈發(fā)的放任自流，經(jīng)常曠課，作業(yè)高興就抄抄，不高興的時(shí)候?qū)懚疾粚?xiě)，打架、罵人等事情也屢有發(fā)生，最后，可以說(shuō)是“混”了個(gè)初中畢業(yè)。而其家人就征得他同意后，花錢(qián)讓他上了普通高中，他本人也流露出想好好學(xué)習(xí)的意思，但是由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力偏弱，故一直不能堅(jiān)持，但是，在父母面前，他一直都說(shuō)自己在校表現(xiàn)較好，作業(yè)等都有獨(dú)立按時(shí)完成。此外，我還了解到，該生有一個(gè)極大的興趣愛(ài)好就是足球，他的理想就是做一個(gè)體育記者，現(xiàn)在他正在做一個(gè)實(shí)習(xí)體育記者，經(jīng)常也會(huì)參加一些賽事的采訪，并發(fā)表過(guò)一些體育評(píng)論。
了解這些情況以后，我們把這個(gè)孩子叫到了身邊，對(duì)他進(jìn)行教育。首先，我從他的理想開(kāi)始入手，讓他自己總結(jié)出自己現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)以及與實(shí)現(xiàn)理想之間的差距，該生承認(rèn)確實(shí)應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。那么，如何才能好好學(xué)習(xí)？該生也能基本闡述清楚，但他自己也表示：“該怎么做，我心里都知道，但有時(shí)候覺(jué)得太煩了，就管不了了?！睂?duì)于這一點(diǎn)，我們給予了肯定，首先，他知道該怎么做，那就說(shuō)明他是一個(gè)明事理的孩子，但是對(duì)于他的力不從心，我又從老師的方面對(duì)他進(jìn)行了一些指導(dǎo)，同時(shí)，也與其父母達(dá)成協(xié)議，必要時(shí)，采取某些強(qiáng)制性措施，幫助其端正學(xué)習(xí)態(tài)度。最后，我和其父母都對(duì)他現(xiàn)在的表現(xiàn)給予肯定，因?yàn)?，相?duì)于他在初中表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，確實(shí)進(jìn)步不少，我們幫他樹(shù)立信心，并鼓勵(lì)他只要堅(jiān)持就一定可以！該生也表示今后一定努力端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓父母、老師失望，也為自己的理想而打拼。
家訪結(jié)果：
通過(guò)這次家訪，使我了解到該生學(xué)習(xí)成績(jī)差的真正原因，也找到了幫助該生進(jìn)步的一個(gè)切入口，一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步，需要家長(zhǎng)與老師的共同配合。在家訪結(jié)束以后，我發(fā)現(xiàn)該生確實(shí)有了一些變化，上課比以前專(zhuān)心了，作業(yè)不拖拉了，默寫(xiě)成績(jī)也有所提高，期中考試成績(jī)比月考在年級(jí)排位中前進(jìn)了5名，雖然，這些變化是細(xì)微的，該生的表現(xiàn)還是會(huì)出現(xiàn)反復(fù)，但是，我想通過(guò)我和其家長(zhǎng)的不懈努力，該生會(huì)慢慢進(jìn)步的。
4.家訪手記記錄。
家訪目的：
該學(xué)生自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不是很理想，雖然進(jìn)行過(guò)多次的差生輔導(dǎo)教育，但是效果仍不明顯。致使班級(jí)總體成績(jī)落后于同級(jí)其他班級(jí)。而且該生性格內(nèi)向，不愿與同老師進(jìn)行交流，沉默寡言，課堂上從未發(fā)過(guò)言。問(wèn)原因，不愿和老師作深層次的交流，只是一言不發(fā)，而且只要一批評(píng)她，就會(huì)掉眼淚。所以為了找出問(wèn)題的癥結(jié)，避免她的成績(jī)下降，形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我決定進(jìn)行家訪。
家訪情況：
到學(xué)生家中，家里只有父親一人在家，家長(zhǎng)反應(yīng)較為冷淡：知道小孩很早就是這個(gè)毛病但是卻無(wú)從下手。就是一個(gè)勁的說(shuō)我們也沒(méi)有辦法。但是值得慶幸的是經(jīng)過(guò)耐心的交流，說(shuō)明家訪的來(lái)意后，家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。孩子很內(nèi)向，雖然是女孩子，但是也很好玩，而且具有一定的惰性。孩子回到家后就沉醉在電視中，對(duì)其中的情節(jié)津津樂(lè)道，但是對(duì)學(xué)習(xí)卻基本只字不提，可能這也是孩子行為反常的原因之一。而且學(xué)科中有她并不是很樂(lè)學(xué)的科目，比如說(shuō)數(shù)學(xué)。學(xué)習(xí)起來(lái)較為吃力，她可能產(chǎn)生了畏難情緒。加上家長(zhǎng)工作比較忙，沒(méi)有時(shí)間輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，在剛剛上學(xué)時(shí)就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。最后家長(zhǎng)答應(yīng)我，會(huì)積極配合我們老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使孩子盡快融入到正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。
家訪體會(huì)：
隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，學(xué)習(xí)壓力的增大，許多孩子在生理和心理都存在著一些不可回避的問(wèn)題，而且短期內(nèi)是無(wú)法改變這一社會(huì)現(xiàn)狀的。
作為教師，不能對(duì)孩子的這些問(wèn)題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不管。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決這些問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，盡量幫助其解決問(wèn)題。我們不能放棄，而要在個(gè)方面給她多點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛(ài)。讓她能體會(huì)到我的良苦用心，把我當(dāng)成可以交心的朋友，并愿意讓我?guī)椭叱鲂睦黻幱?，擁有正常孩子的?yáng)光燦爛。
5.家訪手記記錄。
被訪問(wèn)者：王雪松的家庭。
訪問(wèn)原因：1、王雪松的學(xué)習(xí)大幅度下降。
2、王雪松的學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來(lái)越差，老師的激勵(lì)和批評(píng)對(duì)他逐漸失去了作用。
3、作為一個(gè)男孩子，王雪松的性格也逐漸軟弱，不敢反抗同學(xué)的欺負(fù)。
訪問(wèn)過(guò)程：
本來(lái)是想約孩子的父母來(lái)校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時(shí)間與老師見(jiàn)面。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺(jué)得和孩子的父親很有必要見(jiàn)面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時(shí)間。
沒(méi)想到我按照約好的時(shí)間到達(dá)他家后，孩子的父親卻因?yàn)閼?yīng)酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺(jué)到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹(shù)大自然直”的吧？他還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到父親這個(gè)角色在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。
我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對(duì)的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對(duì)較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個(gè)聰明的孩子，他也感覺(jué)到母親在家地位相對(duì)父親較低，因此不是很聽(tīng)母親的話，母親對(duì)他束手無(wú)策。王雪松的母親對(duì)孩子百依百順，王雪松愛(ài)吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過(guò)他母親多次，他母親表示無(wú)法約束他。
王雪松在家任性，懶散，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。母親幾乎拿他沒(méi)辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長(zhǎng)，一旦王雪松的母親要是說(shuō)了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會(huì)連孩子帶母親一起責(zé)罵，所以，母子倆就盡量對(duì)孩子的父親報(bào)喜不報(bào)憂，孩子的父親對(duì)孩子的真實(shí)情況并不了解。后來(lái)他父親給我來(lái)了電話。
與王雪松父親的電話長(zhǎng)談非常融洽，這主要是孩子的父親對(duì)于我晚上家訪頗為感動(dòng)，對(duì)于我講的觀點(diǎn)也很認(rèn)同，他決定給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時(shí)也控制孩子的飲食，爭(zhēng)取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心王雪松的健康成長(zhǎng)。
在隨后的幾個(gè)星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開(kāi)朗，懶散的習(xí)慣逐漸改正，生活開(kāi)始變得積極起來(lái)。當(dāng)然孩子還有反復(fù)的時(shí)候，由于家校聯(lián)系及時(shí)，給與積極的干預(yù)，我們高興地看到孩子的良好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。
6.家訪手記記錄。
楊雪童活潑好動(dòng)，人很機(jī)靈，腦袋瓜子也很聰明，就是課堂上注意力不集中，作業(yè)完成不及時(shí)，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常偷懶，不喜歡學(xué)習(xí)。
星期三的中午，我在通知家長(zhǎng)的情況下，按照登記的地址，來(lái)到了孩子的家中。
孩子的爸爸見(jiàn)我來(lái)了很是熱情，把我讓到屋里，又是泡茶又是拿水果，著實(shí)讓我很感動(dòng)。因?yàn)闆](méi)看到孩子，我就問(wèn)起，家長(zhǎng)很無(wú)奈地說(shuō)：“又跑出去玩了。這孩子，整天就知道玩，每天寫(xiě)作業(yè)都要我們看著才行，一放松就玩開(kāi)了，一點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有。我和他媽媽都傷透了腦筋，老師您坐著歇會(huì)兒，我去找他回來(lái)?！背弥⒆拥陌职秩フ液⒆庸Ψ?，我仔細(xì)打量了一下他家的環(huán)境：挺殷實(shí)的一個(gè)家庭，收拾得很是利落干凈，足見(jiàn)這家人都是對(duì)生活要求比較高的。見(jiàn)到孩子回來(lái)了，我站起來(lái)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：“楊雪童的爸爸，我主要是想和你們溝通一下，了解一下情況?！甭?tīng)到我這么說(shuō)，家長(zhǎng)的臉上有些尷尬，同時(shí)也有了一絲輕松?！安缓靡馑及?老師，讓您笑話了，我看他這么不爭(zhēng)氣心里著急啊!這孩子，平時(shí)就是太不聽(tīng)話了，我們打也打過(guò)，罵也罵過(guò)，一點(diǎn)效果都沒(méi)有，你說(shuō)我能不著急嗎？”孩子還是低著頭站著，不過(guò)我從孩子臉上隱約能看出一些委屈的神情。見(jiàn)此情景，我心里開(kāi)始琢磨：“是不是孩子受了什么委屈呢？”于是，我對(duì)孩子的爸爸說(shuō)：“楊雪童爸爸，你先去忙吧！讓我和孩子聊一會(huì)兒?！蔽疫呎f(shuō)邊朝孩子的爸爸使了個(gè)眼色，孩子的爸爸一下子領(lǐng)會(huì)了就走開(kāi)了。我把孩子摟了過(guò)來(lái)：“楊雪童你覺(jué)得讀書(shū)好不好？”孩子有點(diǎn)羞澀，請(qǐng)輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你覺(jué)得我們兩位老師好不好？”孩子猶豫了一下，還是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著他回答地這樣猶豫，我相信癥結(jié)就在這里了?！澳悄銥槭裁床辉敢鈱W(xué)習(xí)呢？”他低下頭去不說(shuō)話了。“你是不是受了什么委屈？有什么不開(kāi)心呢？沒(méi)有關(guān)系，說(shuō)說(shuō)看，如果是老師什么地方錯(cuò)了，老師保證改正?！焙⒆舆€是低著頭，眼淚卻掉了下來(lái)，這使我更加相信他是受了委屈?！澳谴巍皇俏以谥v話，是我旁邊的小朋友講話，你卻批評(píng)我…?！迸叮⌒慕Y(jié)終于打開(kāi)了，看來(lái)錯(cuò)的還真是我這個(gè)自以為公正無(wú)私的老師。所以有時(shí)看來(lái)，老師真的不可以用一種定勢(shì)來(lái)看待有些頑皮的孩子。于是，我及時(shí)向孩子道了歉，并約好如果以后老師批評(píng)錯(cuò)誤要及時(shí)跟老師說(shuō)，但如果老師批評(píng)對(duì)的要及時(shí)改正。
孩子的臉上終于又露出了笑容。
7.家訪手記記錄。
今天上午，我來(lái)到我班學(xué)生王文祿家，和其他種地的一樣，學(xué)生的家長(zhǎng)在家里忙忙碌碌的，家長(zhǎng)看到我忙讓座位，我坐下和家長(zhǎng)隨意聊了幾句，當(dāng)我說(shuō)出來(lái)意時(shí)，家長(zhǎng)才說(shuō)出：“我還以為孩子表現(xiàn)得不好呢?！奔议L(zhǎng)笑了。
家訪是讓老師在切身感受學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境，了解家長(zhǎng)的文化素質(zhì)，家庭教育狀況的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)、分析、理解，真正實(shí)現(xiàn)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。
王志菲這個(gè)女孩子自進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)一直偏下，而且在學(xué)校總是不太喜歡說(shuō)話，性格內(nèi)向，不怎么喜歡和老師進(jìn)行交流，課堂上總是低著頭沉默寡言，很少主動(dòng)發(fā)過(guò)言，即使有簡(jiǎn)單的問(wèn)題將王志菲提問(wèn)起來(lái)，她也是支支吾吾說(shuō)不出所以然。為此，也找過(guò)她很多次問(wèn)其原因，她也只是一言不發(fā)，臉上沒(méi)有任何表情，問(wèn)急了就掉起了眼淚。兩個(gè)學(xué)期了一直是這個(gè)樣子，所以孩子的檢測(cè)成績(jī)、聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)等各方面總是徘徊在班級(jí)的下游水平。
教育好一個(gè)學(xué)生不光是學(xué)校單方面的責(zé)任，而且僅僅憑我微薄的力量是無(wú)法改變王志菲的現(xiàn)狀，為了找出問(wèn)題的癥結(jié)改變王志菲的學(xué)習(xí)狀況，避免她惡性循環(huán)，更加封閉自我不愛(ài)學(xué)習(xí)不愛(ài)溝通，我決定進(jìn)行家訪。
剛到王志菲家中，就受到了王志菲爸爸媽媽的盛情款待，看來(lái)老師的家訪是很受家長(zhǎng)歡迎的。雖然在校之間也曾多次對(duì)王志菲的爸爸媽媽進(jìn)行電訪，探討王志菲在學(xué)校的情況，但是這次家訪當(dāng)再次談到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，王志菲爸爸媽媽的反應(yīng)仍舊是很無(wú)奈：知道小孩很早就是這個(gè)情況卻絲毫沒(méi)有想要解決問(wèn)題的樣子，就是一個(gè)勁的說(shuō)他們也沒(méi)有辦法，忙著向我訴苦：每天放學(xué)后都要輔導(dǎo)她做作業(yè)，可是今天聽(tīng)寫(xiě)的，到了明天又忘了，而且做題還慢，打不得罵不得，我們實(shí)在是沒(méi)有辦法。
我想家長(zhǎng)的訴苦也是難免的，光是勞動(dòng)一天就夠嗆了，回來(lái)后還要輔導(dǎo)慢性子的女兒做作業(yè)，也難免耐性會(huì)被抹掉。因此對(duì)于他們的“訴苦”以及對(duì)于老師家訪的“擔(dān)心”“恐懼”我很理解。經(jīng)過(guò)耐心的交流，我也將我的想法、理解、心情像王志菲父母表明，并且說(shuō)明家訪的來(lái)意后，王志菲家長(zhǎng)終于放下思想包袱于我進(jìn)行了交談。
從家長(zhǎng)口中得知，原因可能有幾方面。第一：王志菲的反應(yīng)能力、接受能力都較低，老師上課講解的知識(shí)她需要很長(zhǎng)時(shí)間才能消化掉，這樣也難免會(huì)跟不上大步伐，久而久之就落下了。尤其是數(shù)學(xué)，從一年級(jí)開(kāi)始數(shù)學(xué)成績(jī)就不高，信心下降，逐漸形成了惡性循環(huán)；第二，孩子有點(diǎn)內(nèi)向，尤其是在學(xué)校的時(shí)候；第三，孩子動(dòng)作慢，做事拖拉，學(xué)習(xí)理解能力弱，同類(lèi)習(xí)題要做好幾遍才能入門(mén)，但隔幾天不接觸就又不理解。整學(xué)期下來(lái)，她學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了畏難情緒。
這幾點(diǎn)是導(dǎo)致王志菲學(xué)習(xí)下降不升的關(guān)鍵所在。我想問(wèn)題的癥結(jié)所在已經(jīng)找出，接下來(lái)就是解決孩子身上所出現(xiàn)的問(wèn)題了，王志菲的父母也表示出了積極認(rèn)同，并且答應(yīng)我，會(huì)積極配合各科老師對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主動(dòng)和孩子多交流，使王志菲盡快融入到正常的.學(xué)習(xí)生活環(huán)境中去。暑假里爭(zhēng)取給她從一、二年級(jí)的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)起，先把字詞過(guò)關(guān)；暑假作業(yè)每天定時(shí)定量，認(rèn)真完成；先預(yù)習(xí)下學(xué)期的新知識(shí)；同時(shí)我還要求王志菲的爸爸媽媽對(duì)她加強(qiáng)安全教育，尤其是在進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的安全教育。下學(xué)期仍舊要每天督促她及時(shí)完成家庭作業(yè)，定期檢查“錯(cuò)題集”，并要求及時(shí)鞏固“錯(cuò)題集”中的習(xí)題類(lèi)型。先將最基本的內(nèi)容掌握，一步一個(gè)腳印的走穩(wěn)扎了，我想王志菲的進(jìn)步指日可待。
帶著這樣期待，我結(jié)束了對(duì)于王志菲的家訪，對(duì)于王志菲爸爸媽媽的配合，以及所表現(xiàn)出的歡迎和支持我深表感謝。作為王志菲的班主任，我想對(duì)于孩子的這些問(wèn)題一味的批評(píng)指責(zé)接著放任不管，不是一個(gè)好老師該有的做法。而是應(yīng)該運(yùn)用理論知識(shí)和實(shí)際的經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決這些問(wèn)題。簡(jiǎn)而言之，就是要以愛(ài)心關(guān)懷學(xué)生，以細(xì)心觀察學(xué)生，以耐心教育學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，盡量幫助其解決問(wèn)題。就像王志菲，我們要多給她點(diǎn)鼓勵(lì)多點(diǎn)愛(ài)。讓她能體會(huì)到我以及媽媽爸爸的良苦用心，把老師當(dāng)成可以交心的朋友，她也會(huì)擁有正常孩子的陽(yáng)光燦爛。
8.家訪手記記錄。
對(duì)象：錢(qián)萍（女生）。
背景：
該生在班級(jí)里擔(dān)任美術(shù)課代表工作，對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于美術(shù)和卡通有很大的熱情；學(xué)習(xí)在班級(jí)處于比較困難的位置，上學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度有比較明顯的改變，但是上學(xué)期的期末考試仍然是班級(jí)的最后一名。通過(guò)前期的了解，該生的父母工作比較繁忙，每天都要很晚回家，所以在家庭教育方面比較薄弱。
家訪預(yù)設(shè)：
本次家訪主要是了解該生的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，檢查該生在寒假期間學(xué)習(xí)的情況；將孩子在學(xué)校的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通；對(duì)孩子的上學(xué)期學(xué)習(xí)情況進(jìn)行歸因分析，對(duì)于學(xué)習(xí)方法給與一定的指導(dǎo)，并對(duì)孩子的這一學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行計(jì)劃預(yù)定。另外對(duì)于家庭教育提出一些建議，希望該生的父母把更多的精力放在孩子身上，對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活能給予更多的關(guān)注。
家訪情況小結(jié)：
晚上六點(diǎn)到學(xué)生家，因?yàn)榻裉煳液蛯W(xué)生事先說(shuō)了要來(lái)家訪，所以她的媽媽、奶奶都回家比較早。簡(jiǎn)單介紹之后我們的談話就轉(zhuǎn)入這次家訪的主題。
第一、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況：肯定該生在上學(xué)期取得比較大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，尤其在物理和語(yǔ)文學(xué)科上基本接近班級(jí)平均分，這位學(xué)生的最大問(wèn)題就是在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，和大多數(shù)同學(xué)的差距有20分左右，這門(mén)學(xué)科已經(jīng)成為她的老大難，也成為制約她進(jìn)步的最大困難。
第二、解決學(xué)習(xí)問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法：（1）每天家長(zhǎng)幫助復(fù)習(xí)單詞，詞組，每天加強(qiáng)讀、寫(xiě)，抓住基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；每天獨(dú)立作業(yè)，利用中午、課間的休息時(shí)間，把作業(yè)中，復(fù)習(xí)中的問(wèn)題及時(shí)向老師請(qǐng)教；在周末時(shí)間，加強(qiáng)知識(shí)的整理和閱讀訓(xùn)練；希望通過(guò)學(xué)生自覺(jué)性的提高和學(xué)習(xí)方法的改善，在英語(yǔ)學(xué)科上能跟上班級(jí)普通同學(xué)的步伐。（2）在其他學(xué)科上，要注意時(shí)間的合理分配。物理學(xué)科是初二新的學(xué)科，該生物理學(xué)習(xí)不錯(cuò)，上學(xué)期考試都在90分以上，所以我對(duì)她提出希望，要保持這種學(xué)習(xí)勢(shì)頭，讓這門(mén)學(xué)科成為自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科；語(yǔ)文，政治要把握平時(shí)，上課提高聽(tīng)課效率，把基本問(wèn)題在課堂上就解決；數(shù)學(xué)上課認(rèn)真聽(tīng)講，獨(dú)立作業(yè)，特別是課后要不懂就問(wèn)，當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決。
第三、家長(zhǎng)多關(guān)懷，加強(qiáng)家校聯(lián)系：在談話中了解到該生爸爸媽媽都在外面做生意，一般到家至少要7點(diǎn)以后；家里還開(kāi)了個(gè)小店，所以奶奶回家一般也要6點(diǎn)以后，所以學(xué)生在放學(xué)回家后基本上是一個(gè)人，在很大程度上考驗(yàn)學(xué)生的自覺(jué)程度，家里吃飯也比較晚，一般要到8點(diǎn)左右，這對(duì)學(xué)生的生活規(guī)律有一定的影響。所以希望家長(zhǎng)能早點(diǎn)回家，讓學(xué)生早點(diǎn)吃飯，形成比較規(guī)律的生活，這樣才能保證學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。在周末的時(shí)候也盡量多抽點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生進(jìn)行交流，對(duì)學(xué)習(xí)和生活方面多一點(diǎn)關(guān)注。同時(shí)加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系，不要等到有問(wèn)題大了才發(fā)現(xiàn)，多和老師了解在校的學(xué)習(xí)狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度和行為狀態(tài)。
希望在家長(zhǎng)，老師，學(xué)生三方面的配合能讓這名學(xué)生真正進(jìn)步起來(lái)。
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十四
試用期就快要過(guò)去了，時(shí)間可過(guò)得真快啊，從剛進(jìn)入醫(yī)院做護(hù)士，到現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)正了，我在護(hù)理的工作中學(xué)到了很多在實(shí)際工作中需要用到的知識(shí)，也懂得了作為一名我們醫(yī)院護(hù)理人員，做好自己的工作是多么重要的一件事情，現(xiàn)在我就試用期的工作做下總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)。
從學(xué)習(xí)醫(yī)院的各種制度，到科室的一些注意事項(xiàng)，再到護(hù)理工作中的一些細(xì)節(jié)，我在試用期間可以說(shuō)是學(xué)到了很多的東西，也是對(duì)我們的工作有了一個(gè)更加清晰的認(rèn)知，而醫(yī)院每次組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也是不會(huì)放過(guò)，認(rèn)真積極的去參加，不斷的充實(shí)自己的能力，讓自己能更好的在工作的崗位上做到更好。一些新的業(yè)務(wù)和新的技術(shù)，也是在不斷的學(xué)習(xí)，我們醫(yī)護(hù)的工作是不斷的在更新的，如果我不努力的學(xué)習(xí)，那么很多工作都是無(wú)法很好的開(kāi)展下去。也是會(huì)阻礙我自身的成長(zhǎng)的。
二、工作。
在工作當(dāng)中，我認(rèn)真的聽(tīng)從醫(yī)生的指導(dǎo)，做好每日的護(hù)理工作，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)分配下來(lái)的護(hù)理工作都是無(wú)怨無(wú)悔的去執(zhí)行，積極的配合醫(yī)生做好病人相關(guān)的護(hù)理，有時(shí)候醫(yī)生忘記或者護(hù)士長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)的分配工作，我也是會(huì)積極主動(dòng)的去問(wèn)，去找更多的事情來(lái)做，讓自己的工作更加的充實(shí)，也是可以鍛煉自己的護(hù)理技巧和操作水平。同時(shí)如果同事有護(hù)理方面需要幫忙的地方，我也是只要有時(shí)間都會(huì)積極的幫助，這不但是團(tuán)結(jié)了同事，也是讓我能多做事情，多提升自己的護(hù)理水平。遇到不懂的問(wèn)題，我也是及時(shí)的詢(xún)問(wèn)，好讓自己的工作能順利的進(jìn)行下去，考勤方面，我都是準(zhǔn)時(shí)的到醫(yī)院上班，不遲到，也不會(huì)早退，即使是有事情需要請(qǐng)假，我也是會(huì)提前和護(hù)士長(zhǎng)溝通，然后把我應(yīng)該做的工作交接好，不會(huì)耽擱了科室的護(hù)理工作正常的進(jìn)行。
三、不足。
護(hù)理的工作是需要我們耐心，細(xì)心的去做好的，雖然我也學(xué)了很多東西，工作也比較認(rèn)真，但是也在試用期間發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足之處，需要繼續(xù)的改進(jìn)，像護(hù)理知識(shí)方面也是有很多不懂的，需要繼續(xù)的學(xué)習(xí)，繼續(xù)的問(wèn)其他同事和醫(yī)生，讓自己能更加的優(yōu)秀，把護(hù)理工作做得更好，在工作中，偶爾也是會(huì)因?yàn)殡y題有點(diǎn)退縮，這一點(diǎn)也是要及時(shí)的改進(jìn)，不能面對(duì)困難而退怯，而是要迎頭直上，讓自己克服困難，把護(hù)理的工作做得更好。
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外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十五
20，風(fēng)起云涌，激蕩人心；2008年，大喜大悲，色彩斑斕！這一年對(duì)于中國(guó)乃至全世界來(lái)說(shuō)注定是不平凡的，對(duì)于我個(gè)人而言同樣具有極為重要的意義，5月份進(jìn)入華中營(yíng)銷(xiāo)中心工作使我個(gè)人的成長(zhǎng)更為迅速，近八個(gè)月的工作歷程，對(duì)我后期的發(fā)展極為關(guān)鍵。
回望2008年，有太多的收獲，也有太多的波瀾；展望，充滿期待，也充滿挑戰(zhàn)！全新的20已經(jīng)來(lái)臨，現(xiàn)就的工作進(jìn)行總結(jié)匯報(bào)，并對(duì)的工作進(jìn)行規(guī)劃展望。
一、概述。
2008年1-4月在長(zhǎng)沙分公司任業(yè)務(wù)助理一職，協(xié)助操作長(zhǎng)沙通程系統(tǒng)的業(yè)務(wù)，歷經(jīng)了前期的磨合，年初已經(jīng)能夠獨(dú)立開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，工作深入到單店管理、直銷(xiāo)員團(tuán)隊(duì)的管理等方面。2008年5月到華中營(yíng)銷(xiāo)中心工作，主要負(fù)責(zé)區(qū)域各種數(shù)據(jù)分析、分公司業(yè)績(jī)跟蹤、分公司庫(kù)存管理等工作。進(jìn)入?yún)^(qū)域工作后，我很快適應(yīng)并熟悉了新的工作環(huán)境，目前已經(jīng)熟悉掌握區(qū)域的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能，并能積極主動(dòng)探索更為高效的工作方法，提高工作效率，提升工作質(zhì)量。
二、快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)并熟悉新工作環(huán)境。
2008年5月12日開(kāi)始在華中區(qū)域工作，從分公司的業(yè)務(wù)崗位到區(qū)域的準(zhǔn)管理崗位，工作性質(zhì)發(fā)生了質(zhì)的變化，首先需要做的是實(shí)現(xiàn)角色的快速轉(zhuǎn)換，適應(yīng)并熟悉新的工作環(huán)境、工作內(nèi)容。得益于各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的精心指導(dǎo)，加上工作內(nèi)容與自己興趣相吻合，我很快在短時(shí)間里適應(yīng)了新的工作環(huán)境，熟悉了區(qū)域的日常工作，緊接著逐漸加強(qiáng)了與工作對(duì)口的分公司同事的溝通交流，使得各項(xiàng)工作開(kāi)展非常順利。
三、完善數(shù)據(jù)分析體系，提供更加直觀準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。
數(shù)據(jù)分析是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)極為重要的工作內(nèi)容之一，目前區(qū)域主要關(guān)注的數(shù)據(jù)有中怡康采點(diǎn)數(shù)據(jù)、重要節(jié)假日零售數(shù)據(jù)、分公司當(dāng)日結(jié)算數(shù)據(jù)、分公司任務(wù)完成進(jìn)度、分公司進(jìn)銷(xiāo)存評(píng)估數(shù)據(jù)等。從2008年5月開(kāi)始負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析方面的工作以來(lái)，一方面在原有基礎(chǔ)上改進(jìn)了各種數(shù)據(jù)分析模板，使數(shù)據(jù)分析更加直觀，另一方面新增數(shù)據(jù)分析模板，完善原有數(shù)據(jù)分析體系，使數(shù)據(jù)分析更加全面，為區(qū)域、分公司決策提供更為直觀、有效的數(shù)據(jù)支持。目前已經(jīng)形成了較全面的以日常業(yè)績(jī)跟蹤、零售市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力分析、銷(xiāo)售結(jié)構(gòu)分析、產(chǎn)品進(jìn)銷(xiāo)存管理為一體的綜合性數(shù)據(jù)分析體系。
四、加強(qiáng)與業(yè)務(wù)骨干的溝通交流，密切跟蹤分公司業(yè)績(jī)。
作為日常工作之一，區(qū)域緊密跟蹤分公司的業(yè)績(jī)完成進(jìn)度，每天對(duì)各分公司的業(yè)績(jī)完成情況、當(dāng)天的結(jié)算情況進(jìn)行對(duì)比分析并進(jìn)行通報(bào)，每周對(duì)各分公司重點(diǎn)考核機(jī)型的完成情況進(jìn)行對(duì)比分析并進(jìn)行通報(bào)，讓各分公司及時(shí)掌握自己目前的任務(wù)完成進(jìn)度，并針對(duì)性地適時(shí)調(diào)整銷(xiāo)售政策。
根據(jù)分公司最近的結(jié)算業(yè)績(jī)情況，不定期與分公司業(yè)務(wù)人員溝通交流，了解分公司目前的狀況，在督促落后分公司加緊結(jié)算的同時(shí)，也與相關(guān)人員交流兄弟分公司在某些方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)發(fā)揮區(qū)域的橋梁作用。
五、加強(qiáng)庫(kù)存監(jiān)控，協(xié)助分公司對(duì)庫(kù)存進(jìn)行有效管理。
目前華中區(qū)域的crt產(chǎn)品周轉(zhuǎn)率非常低，而平板產(chǎn)品卻因貨源不足而長(zhǎng)期處于緊缺狀態(tài)，尤其是在旺季時(shí)表現(xiàn)更為明顯。針對(duì)目前這種現(xiàn)狀，一方面加強(qiáng)區(qū)域?qū)Ψ止镜?庫(kù)存監(jiān)控，不定期分析各分公司庫(kù)存情況，發(fā)現(xiàn)周轉(zhuǎn)較慢的機(jī)型不斷提醒計(jì)劃員、業(yè)務(wù)人員與領(lǐng)導(dǎo)溝通加速清理，發(fā)現(xiàn)貨源嚴(yán)重緊張的分公司，立即與相關(guān)人員溝通了解情況，必要時(shí)站在區(qū)域角度與總部、基地領(lǐng)導(dǎo)溝通請(qǐng)求貨源支持；另一方面，通過(guò)對(duì)庫(kù)存數(shù)據(jù)定期通報(bào)來(lái)督促分公司關(guān)注庫(kù)存的周轉(zhuǎn)。目前每周對(duì)分公司的退市機(jī)型的清理情況進(jìn)行通報(bào)，每月封帳完即對(duì)各分公司近三個(gè)月的庫(kù)存周轉(zhuǎn)進(jìn)行通報(bào)，并對(duì)庫(kù)存較大的退市機(jī)型或周轉(zhuǎn)較慢的機(jī)型特別標(biāo)記，要求分公司引起重視。
六、協(xié)助分公司開(kāi)展大型促銷(xiāo)活動(dòng)。
從6月份開(kāi)始，區(qū)域內(nèi)所有分公司陸續(xù)開(kāi)展了奧運(yùn)冠軍簽名售機(jī)或總經(jīng)理簽名售機(jī)等大型促銷(xiāo)活動(dòng)，我前往參加了合肥、武漢、長(zhǎng)沙、衡陽(yáng)等分公司的簽售活動(dòng)，與分公司同事一起布置現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)當(dāng)天協(xié)助維持現(xiàn)場(chǎng)秩序、協(xié)助奧運(yùn)冠軍給消費(fèi)者簽名等細(xì)節(jié)工作，確保每一次活動(dòng)的順利開(kāi)展。
七、落實(shí)事業(yè)部相關(guān)工作，發(fā)揮區(qū)域在分公司與總部之間的橋梁作用。
7月至8月期間，根據(jù)事業(yè)部部署，督促區(qū)域內(nèi)十個(gè)分公司對(duì)地縣市場(chǎng)進(jìn)行拉網(wǎng)式調(diào)研，再一次全面盤(pán)點(diǎn)了各分公司的網(wǎng)點(diǎn)情況，為分公司下一步的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、為事業(yè)部的正確決策提供了必要的依據(jù)。11月份，面對(duì)平板價(jià)格下跌的市場(chǎng)現(xiàn)狀，為迅速搶占地縣市場(chǎng)的平板份額，對(duì)各分公司的平板下鄉(xiāng)門(mén)店改造情況、小平板出樣情況進(jìn)行抽樣檢查，有效推動(dòng)了分公司在地縣市場(chǎng)的平板出樣以及門(mén)店的改造進(jìn)度。
在華中營(yíng)銷(xiāo)中心工作的八個(gè)月間，我在各種各樣的經(jīng)歷過(guò)程中不斷成長(zhǎng)：在數(shù)據(jù)分析中不斷創(chuàng)新探索更佳的分析方法，不斷提高自己的分析能力；在與分公司領(lǐng)導(dǎo)及業(yè)務(wù)骨干的溝通中不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能、溝通技巧；在開(kāi)展促銷(xiāo)活動(dòng)時(shí)不斷積累組織經(jīng)驗(yàn)、提高協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件的能力；在檢查工作不斷提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力等。
縱觀過(guò)去八個(gè)月間的工作，也存在一些不足之處。首先自己做事情還不夠細(xì)心，偶爾還會(huì)在工作中出現(xiàn)數(shù)據(jù)上的差錯(cuò)；其次，對(duì)地縣市場(chǎng)業(yè)務(wù)技能的欠缺，一定程度上影響自己與經(jīng)辦業(yè)務(wù)人員溝通的質(zhì)量；再次，與總部和基地領(lǐng)導(dǎo)、同事的溝通還不夠，目前基本上僅限于在貨源問(wèn)題上的溝通，進(jìn)一步加強(qiáng)與他們的溝通將更有利于今后工作的開(kāi)展。
第二部分2009年工作規(guī)劃與展望。
一、2009年工作規(guī)劃。
1，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)做好數(shù)據(jù)分析工作。
目前區(qū)域的數(shù)據(jù)分析模板能夠比較全面地分析分公司層面的零售、結(jié)算、庫(kù)存等各類(lèi)數(shù)據(jù)，但是還存在兩個(gè)局限：第一，目前的數(shù)據(jù)分析很少深入到單個(gè)分公司的綜合性分析，如對(duì)某個(gè)分公司發(fā)綜合通報(bào)，涉及的數(shù)據(jù)較多，所以整理數(shù)據(jù)花費(fèi)很多時(shí)間，后期擬逐步整理形成系統(tǒng)的綜合通報(bào)數(shù)據(jù)分析；第二，目前的數(shù)據(jù)分析體系還不能與財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)有效結(jié)合，在關(guān)注結(jié)算、銷(xiāo)售數(shù)據(jù)的同時(shí)忽略了財(cái)務(wù)狀況，不能有效監(jiān)控分公司的經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，今后將加大對(duì)這一方面工作的關(guān)注。
2，更加全面接觸區(qū)域的工作，全面了解區(qū)域、分公司的運(yùn)作模式。
到區(qū)域工作已經(jīng)近八個(gè)月，目前基本掌握了區(qū)域的日常工作，接下來(lái)將嘗試更加深入接觸區(qū)域的工作，如分公司資源的管理、分公司管理報(bào)表的分析等。
3，加強(qiáng)與業(yè)務(wù)骨干的交流，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能。
鑒于本人的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)尚欠缺，在新的一年中也會(huì)加強(qiáng)與分公司領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干等的交流，一方面可以更加全面掌握分公司的信息，以更好地開(kāi)展區(qū)域的工作，另一方面也在交流過(guò)程中向他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升自己的業(yè)務(wù)技能，加快自己的成長(zhǎng)速度。
4，關(guān)注新員工的培訓(xùn)，儲(chǔ)備優(yōu)秀的后備人才。
區(qū)域新來(lái)一位同事，在接下來(lái)1-2個(gè)月間，全力指導(dǎo)她的工作，力爭(zhēng)在最短時(shí)間內(nèi)讓她熟悉并能獨(dú)立做好區(qū)域的日常工作，為區(qū)域儲(chǔ)備優(yōu)秀的后備人才。
二、個(gè)人發(fā)展展望。
對(duì)于個(gè)人在2009年的發(fā)展規(guī)劃，首先是繼續(xù)做好目前的本職工作，更加熟悉區(qū)域的各項(xiàng)工作，同時(shí)加深與分公司領(lǐng)導(dǎo)的溝通交流，為自己后期的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；其次是希望能在不同崗位上鍛煉自己，一方面能讓自己面對(duì)不同的人，接觸不同的工作，有利于提高自己的綜合能力，另一方面也能讓自己時(shí)刻保持最大的熱情，每天都朝著新目標(biāo)而全力奮斗！
外訪工作總結(jié)匯報(bào)篇十六
本學(xué)期根據(jù)區(qū)教育局和學(xué)校安排，我們進(jìn)行了“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，并且認(rèn)真填寫(xiě)好《教師家訪記錄表》。
入戶家訪，清茶一杯，促膝而談，果然效果與電話交流大不一樣。兩個(gè)多月的家訪工作，我不僅在第一時(shí)間看到了另一種生活狀態(tài)下的學(xué)生們，而且也深深地體會(huì)到家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的關(guān)心和重視。家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題怎樣解決？家長(zhǎng)的期望如何才能實(shí)現(xiàn)？如何更好地管理這個(gè)班級(jí)等等，這些都是眼前的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)我的課外訪萬(wàn)家工作作如下總結(jié)：
學(xué)校教育和家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中兩個(gè)重要方面，而家訪則是連接這兩方面的重要橋梁。家訪有利于強(qiáng)化家長(zhǎng)參與學(xué)生教育的意識(shí)，真正發(fā)揮家庭教育的作用。家訪也有利于提升教師對(duì)職業(yè)的理解和感悟，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育的有效性。家訪更是現(xiàn)代教育觀的具體表現(xiàn)，是一種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
二、家訪前要明確目的和內(nèi)容。
家訪前我全面地了解和研究學(xué)生及家庭情況，只有這樣才能做到有的放矢。家訪的作用在于了解反映學(xué)生情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，使學(xué)校教育與家庭教育得以結(jié)合起來(lái)，搞好教育工作。所以家訪的目的要明確，要做好充分的準(zhǔn)備，內(nèi)容要具體真實(shí)。
三、家訪時(shí)要以正面教育為主。
家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作應(yīng)是“報(bào)喜”，是為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”。
四、家訪后要做好家訪記錄，及時(shí)反饋。
每次家訪后，及時(shí)地寫(xiě)出詳盡的家訪記錄，把家訪過(guò)程中達(dá)成的共識(shí)，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。
在整個(gè)活動(dòng)中，我和彭老師深入34戶家庭開(kāi)展了家訪活動(dòng)，參與率是100%，總的來(lái)說(shuō)，走訪很成功，拉近了家校的距離，密切了師長(zhǎng)聯(lián)系。這次走訪在學(xué)校、教師、家長(zhǎng)之間架起了一個(gè)交流平臺(tái)，為處理班務(wù)，教育孩子開(kāi)辟了一條新途徑。