感恩是一種心態(tài)，能夠帶來內(nèi)心的平靜和滿足感。10.完美的總結(jié)應該具備啟發(fā)他人和促進進步的作用總結(jié)的價值不僅僅在于總結(jié)本身，更在于思考和改進的過程。
校園寫景散文篇一
學校是我們成長的地方。我們在那里一起學習，一起讀書帶給我們許多歡樂。我最喜歡的是那開滿杏花的杏樹，在陽光下顯得格外耀眼。
一進學校大門，迎面而來一股清香，讓人心曠神怡。尋著香味來到校園的西南角，有三棵挺拔的杏樹。此時此刻，杏花已經(jīng)張開嬌嫩的花瓣迎接新的一天到來。太陽慢慢升上天空，陽光照耀大地，滿枝的杏花似乎一碰就會碎掉。濃郁的花香吸引一群群的蜜蜂和蝴蝶，讓杏樹充滿勃勃生機?？匆娺^杏花的同學總說：“杏花化作蝴蝶下凡了?！?BR> 太陽越升越高，眼看就到中午了。曬了一上午的蜜蜂和蝴蝶，干脆躲在杏花下偷會懶。一些剛跑完步的學生坐在樹下乘涼。杏花依舊開的嬌艷似火，杏花依舊堅守崗位，一切都變得非常寧靜。幾只灰喜鵲輕輕落在樹枝上，聲音細細的、尖尖的唱起一首首春天的贊歌。
我愛校園這一角的風景，更愛這美麗的校園！
校園寫景散文篇二
我們的學校——廣州華美英語實驗學校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！進了學校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面。
我們的學?！獜V州華美英語實驗學校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！
進了學校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面的路邊就種了一些的觀賞植物。
看，我們的校園很大，有中學部，有幼兒園，有小學部，還有出國留學預科部。教學樓就分布在校園的不同位置。教學樓內(nèi)，所有的教室都打掃布置得很整齊。桌椅擺放得整整齊齊，地板上很干凈，玻璃窗一塵不染。
教室內(nèi)，前面是黑板，后面是板報，黑板旁邊有一臺很大的電腦，是供我們上課用的。老師在講臺上操作多媒體電腦，演示課件輔助教學，讓我們學習得輕松一些?？?，教室的墻上還掛著激勵學生的座右銘呢！
走過小學教學樓，就到了學生飯?zhí)?。飯?zhí)檬峭瑢W們用餐的重要場所，我們一日三餐都在這里進食，衛(wèi)生可口的飯菜為我們提供了必要的營養(yǎng)，為身體的健康打下了基礎。我們的女生宿舍就在飯?zhí)玫呐赃?，宿舍是我們休息的重要場所，宿舍安靜，我們才能好好地休息，第二天才會有充沛的精神投入學習。
作為寄宿制學校的學生，我們大部分時間都生活在校園里，校園就像我們的家一樣，校園的整潔美麗，需要我們來維護。校園是我們生活學習的地方，因此，同學們都把校園當我家，大家一起愛護她。
校園寫景散文篇三
盡管北方依舊冰天雪地，水冷風涼。
那是天地間最動人的交響，那是天地間最動聽的樂章。
那是天地間最壯美的陣容，那是天地間最威武的儀仗。
春光到處，冰消雪化，鳥語花香；春光到處，山清水秀，風清月朗。
讓我們擁抱春光，讓春光愛撫溫暖我們的胸膛。
春光是酒，飲一口就熱血涌蕩；春光是旗，望一眼就充滿力量。春光是橋，通向燦爛的未來；春光是水，托舉希望的帆檣。
——迎接飛紅濺綠的春光，以千山萬水的思念。
——擁抱風起云涌的春光，以五湖四海的熱望……。
校園寫景散文篇四
現(xiàn)在雖已是冬季，但神龍小學并非落葉蕭瑟的景象。
看！菁華樓側(cè)有一棵高大的欒樹，它有三層樓那么高，靜靜守衛(wèi)著認真學習的同學們。它被矮冬青叢簇擁，巍然地屹立著。冬天，欒樹的樹冠上赤紅黃綠，仿佛一幅五彩繽紛的畫兒。葉子黃了，在北風中婀娜多姿地輕舞，翻個跟頭，轉(zhuǎn)圈，輕巧地落地。
最惹我們喜愛的還是它那如燈籠一般的果實了。果實呈莢狀，形似銅錢，幾片葉子合攏在一起，形成燈籠狀，輕輕拉開葉片，里面包著的果實清晰可見。
陽光灑了下來，“燈籠”們簇擁在一起，高掛枝頭。“啪”，不知是哪只調(diào)皮的“燈籠”，掙脫了“母親”的懷抱，獨自跳下樹探險去了。
生機勃勃。
午后，我和同學一起散步在球場側(cè)面的林蔭道上。頭頂?shù)南阏翗涞臉涔谝廊淮渚G挺拔，在冬日的寒風中煥發(fā)出勃勃生機?！芭距距边@是腳踩在地上的黑色樟樹果上的聲音。
再看看不遠處，常綠并高聳的廣玉蘭猶如綠色巨人，郁郁蔥蔥；鐵樹的“鳳尾”長長的，正與風共舞。
教學樓每一層的走廊前的花壇里，迎春花依舊綠著。瞧！它們舒展著修長的身子，垂下長長的發(fā)絲，在風中搖曳，充滿活力，映襯著一張張求知若渴的臉兒。
冬日的校園，落英繽紛，生機勃勃，孕育著我們甜蜜的夢想。
校園寫景散文篇五
清晨，我背著書包，高高興興的來到學校。
一座灰色的假山，假山前面則是一座小型噴泉。這能不像是一幅山水畫嗎?
那澎湃的生命力。那林也絲毫不遜于樹，放眼望去，除了綠還是綠，雖已快入秋了，卻愣是看不出一點兒枯黃的跡象，讓人嘖嘖贊嘆。一切都是那么富有生機！
澀的少女蒙著面紗，擺弄那翩然的舞姿，各自爭艷。讓你的眼里充斥著黃色；讓你的眼里只有那隨風舞動的花朵，別無他物。這是如此的.美麗！
又如一個個撲向大地的懷抱的小精靈。水珠打擊在水面上，漾起陣陣漣漪。這又是如此的神奇!
這就是我的校園，雖只是其中一角，卻說明了它的勃勃生機、它的美麗、它的神奇！
校園寫景散文篇六
春天的校園鳥語花香，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園要么秋高氣爽，要么驕陽似火，冬天的校園冬寒臘月。
有首詩寫道：冬天來了，春天還會遠嗎？的確，時間過得非?？?，一轉(zhuǎn)眼又是一個季節(jié)。在春天萬物復蘇，春暖花開，校園也一樣。小草和小花從土里探出頭來，小草想比較比較大自然和土里面有什么不同，小花想聞聞大自然的新鮮空氣，大自然的香味撲鼻而來。小鳥飛了回來：一些小鳥在天空中鳴叫，那聲音真好聽，有一些小鳥到學校外的樹林上孵蛋，在歡慶新的一年……什么都是新的，教學樓是新的，動植物是新的，就連季節(jié)都是新的。春天，就像一個人的開始。
夏天，校園里的樹越來越茂盛，鳳凰花和荔枝都從樹媽媽的肚子里鉆了出來。最受關注的是夏天的熱天氣，因為一到夏天，太陽就像被氣得火辣辣的，所以，地球也被曬得火辣辣的了。不知道鳳凰樹上的鳳凰花和荔枝樹上的荔枝怎么樣了？是冷還是熱？是溫暖還是疲勞？一到夏天，在學校里下課時，只能呆在陰涼的地方，我們最好不要做劇烈運動。教室也比較熱。要是在太陽底下曬那么十分鐘，能百分之百保證讓你的臉蛋曬得像西瓜的果肉一樣通紅。
秋天這個季節(jié)總覺得不太好，誰都想讓這的秋天跟其他地方一樣的天氣。但是這里的氣候不允許。有時北方吹來的冷空氣，讓大家不得不穿毛衣和棉襖，有時天氣又干燥又熱，還要再開一個月的空調(diào)，簡直就是夏天的天氣。在校園里也差不多一樣，有時上課大家冷得縮成了一團，有時下課就熱得汗流浹背，這天氣就是這樣。
冬天，校園里非常神圣。在課堂上，我們認真地學習，外面吹著寒冷的北風，但她并沒有讓我們分心，而是繞過教學樓吹到了其他地方，也許這是老天爺?shù)陌才虐?。我們依然認認真真地學習，生怕辜負了老天的期望。冬天過得飛快，也許就像是人生的結(jié)尾吧。
一年就像一個人的人生，過得非常快，如果我們不珍惜，那它就像一個小偷從眼皮底下溜走了。
冬天來了，春天還會遠嗎……
校園寫景散文篇七
在學校教學樓的背面，有一列長長的車棚。
這座車棚的構造簡單，幾根不大粗的柱子頂著藍色的雨披。上課的時候，車棚里停滿了老師的電動車、摩托車、自行車。老師們每天都是早出晚歸，她們一路風塵仆仆地趕到學校，把車停進車棚，來不及擦掉額頭上的汗珠，就得急急忙忙走進教室，教給學生們知識。
每天，我都坐著媽媽的電動車來上學，在車棚里下車，又在車棚里上車?？梢哉f，車棚既是終點，又是起點。正是車棚里的車帶我走進了知識的海洋。
要上你走近車棚仔細看，你就會發(fā)現(xiàn)車棚的屋頂上爬滿了綠葉，那是鞭炮花的葉子。幾個月前葉子還耷拉著腦袋，沒有精氣神。可是忽如一夜春風來，鞭炮花開了。鞭炮花呈橙黃色，外面是橙色，里面是黃色。一串葉子上掛著一串鞭炮花，像一串炮心。這兒一串兒，那兒一串兒，讓人目不暇接。一陣春風拂過，所有鞭炮花都漾起波紋，好像在告訴人們：“春天來啦！春天來啦！”
車棚最前面有一棵小小的茶花樹。茶花上掛滿了花苞，有些茶花開得正艷，它們呈梅紅色，熱情似火。一陣微風吹來，帶來了幾只小蜜蜂。它們圍著盛開的茶花翩翩起舞，流連忘返，似乎在說：“真香呀！我要多采點兒蜜回家！”
車棚正前面有幾株桂花樹，樹上開滿了淡黃色的小花，一朵朵小花像一個個超小的愛心桃。桂花雖然沒有茶花那樣熱情似火，但是它散發(fā)出淡淡的清香。和校園的筆墨書香合在一起，真是天下第一美味呀！
小小車棚，卻給我?guī)頍o窮回味！
校園寫景散文篇八
周六傍晚的天兒，不冷也不熱。吃罷晚飯，我和同學漫步在校園里，享受著休整的松弛、休息的快樂、休閑的灑脫。正值月朗星稀時，月輝靜靜地傾灑在教學樓的樓頂上，也灑在苦楝樹淺紫色的花瀑上。校園里是那樣的靜謐、純凈、安詳與和諧。
“香！真香呀！”同學不自覺的冒出一句。
的確，有陣陣幽香不斷地鉆入了我們的鼻孔，那就是苦楝樹的花香呀！苦楝花開了！花名雖然是苦的，花香卻是濃郁的、甜甜的。朦朧的月色里，我望著教學樓前幾株偉岸的苦楝樹，忍不住漸漸地靠近了她，慢慢地停下了腳步。那時，我是癡癡呆住了的！我的目光凝聚在苦楝樹上，她碧綠的翠蓋籠罩著淺淺的紫煙，紫色的花串隱藏在高高的枝丫葉叢中，在初夏的夜風里翩翩起舞。我佇立在苦楝樹下，那揮之不去的香味環(huán)繞著我的身體、充盈著我的肺管，那絲絲縷縷的花香，“使我的心也沉靜”。
平時，我很喜歡走路，也習慣于走路。我時常用腳丈量校園潔凈的水泥路，也丈量著斑斑駁駁、五彩斑斕的歲月！來回穿梭在校園里的我如游魚般自在又空靈。這樣的感覺，我喜歡！
每每讀書寫作累了時，我就和妻到校園去散步，校園便成了我一生的歸宿，校園里的一草一木也便和我產(chǎn)生了相依相偎的情愫！說實在的，以前對于苦楝樹并沒有太留意，只覺的她很孤傲，有點冷若冰霜的樣子。她對春的到來一點都不敏感，遲遲地不愿吐綠。立夏節(jié)氣才開花，花期也只有十幾天左右。況且，我對這種樹的名字也著實沒有太好的印象。直到兒子上了中學，學生物時又提及到了苦楝樹的相關知識：“苦楝樹葉熬制藥湯噴灑在農(nóng)田和果樹上，可以用來抑制和殺滅害蟲”。此時，我想到：這并不起眼的植物竟能釋放出這么大的能量，為節(jié)能環(huán)保竟能做出這么大的貢獻，我才又不得不由衷地敬佩和愛戴苦楝樹了！
眼前的苦楝花開的正繁盛，幽幽花香沁人心脾。人生每個階段的觀“花”，都會看到不一樣的東西，也都會得到不一樣的理解。想到過去對苦楝樹的冷落與毫不在意，真是覺得“苦”了苦楝樹了！
行走在彌漫著苦楝花香的校園里，我慨嘆花香的歲月，我慨嘆人生的短暫與永恒！日子就是這樣靜靜地過著，悠悠地過著。它將生命幻化成光與影的斑斕、凝聚成苦與甜的悲歡，讓任何的“平凡”或“不平凡”都歸于云煙！
我的校園多彩多姿。它綠樹與紅花相襯，自然與人文同在。
十年樹木，百年樹人。校園是培育棟梁的地方，不可或缺的就是樹。我們校園入門栽種著許多黃金柳，彎彎柳葉，淺淺優(yōu)雅，苗條的身姿隨風搖曳。那柔軟的腰肢，在風中舒展起伏，是風在舞蹈柳葉，還是柳葉在搖擺風姿？如果有哪一位舞蹈家的腰像柳枝這樣柔軟，舞蹈像柳枝這樣活潑，那她一定會世界聞名。
綠樹的靈動與鮮花的嫻靜交相呼應。左邊幾棵紅葉桃，不僅葉子紅得發(fā)紫，花也妖嬈絕艷。淡雅的山楂花更是招蜂引蝶，黃色的花蕊，往外探出了一個個調(diào)皮的小腦袋，羞澀地欣賞著我們多彩的校園。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情愉快，好的校園文化卻能無聲間讓我們成長。仰望博雅樓上豎立的校訓：誠實做人，踏實求學，讓我們有目標、有方向。時刻告誡我們做人要誠實，不能欺騙別人，更不能欺騙自己；學習要踏實，一步一個腳印地進步，不能投機取巧、好高騖遠。
算上幼兒園的時間，我在這個校園生活9年了，是它讓我從幼兒走進了童年，從懵懂走向了文明。每天和熟悉的同學們在教室里上課，學習文化知識，其樂無窮；運動會上的奮勇拼搏，揮汗如雨，趣味橫生；校本課程上靜心書法、專注繪畫、凝神剪紙、激昂合唱個性張揚。
如此的優(yōu)美環(huán)境、深厚人文、豐富生活，是多么的多彩多姿??！
盛夏的炎熱最是令人煩悶，若是再加上無聊的課程，就容易使人昏昏欲睡，但經(jīng)過支教組隊員的辛勤備課及積極帶動課堂氣氛，課堂上的歡聲笑語可以了驅(qū)走煩悶的炎熱。而窗外的那一點綠更為醒神。
綠是盛夏里最能使人平靜的一抹圣境，而觀察綠就是我的所需工作。19號最后的一節(jié)生物課是安排學生到校園內(nèi)辨認植物，也就是校園內(nèi)的綠。帶學生辨認植物的前提是老師自己能簡便快捷地辨認出植物來，這樣才能快速有效地給學生講解。
因此，我們安排支教老師進行兩次逛校園去辨認植物，這樣能解決我們因不熟悉這邊環(huán)境而可能導致的教學不嚴謹。第一次因為有雨而中斷我們的辨識，還好18號傍晚的這次，光線良好，可以分清楚植物。我們沿著校門口，藝術樓，育才樓，體育館到操場一路辨認，隊員們認真討論，查找資料，一絲不茍，生怕混淆了哪種植物。
不久后，太陽逼近地平線，而二中校園的那一片綠，在晚景中搖動，就像舞女在月光下舞動的裙擺，而我們也沒有多長時間再來仔細的看這校園內(nèi)的晚景，我們的實踐活動已進入尾聲。不過，此刻濃綠尚且依舊，我們還將繼續(xù)！
走在校園里是很開心的?？此?，看樹，看草，看花開，看草綠。
八年前的校園四周沒有高大的建筑，校園就將周圍隔開來了。多少有些《西廂記》長亭送別時唱的“四圍山色中，一鞭殘照里”的味道。如今，有了大樓，就多了許多的噪音，視覺上的噪音了。只能低頭俯首去欣賞了。
春天是要用眼睛去賞的。若是在老校園里，此時會有更豐富的色彩，更錯落有致。畢竟是五六十年的積淀，而這塊土地只有七八年的時間呢。
春天里最讓人喜歡的便是一處處的新綠，一處處的新芽。
每一年，，丁香花開的時節(jié)，風也會更大些。不太容易拍得好。昨天很幸運，風不算很大。
我時常漫無目的若有所思的穿梭在校園里，腦海里不時閃現(xiàn)出一些微不足道的畫面和想法。
從綜合樓去五教有一條比較近的小路，每次換教室時，我們都會從這里經(jīng)過，有時邊和同學聊著天，有時邊聽著音樂，有時也觀察一下路上匆匆學子的倩影。熟悉的地方往往沒有風景，半年多的時間，使我習慣的注意不到這條路四周的美。
昨天傍晚六點半后，我從綜合樓去五教上課，一般這個點大家都呆在教室或宿舍，況且昨天下午天陰沉的厲害，頗有下雨的趨勢，一路上難見行人。我一個人走在小路上，心情十分的愉悅，嘴里哼著小曲，漫不經(jīng)心的四周張望著。我驚奇的發(fā)現(xiàn)在這昏暗的天色下，花壇里的各種花在微風中堅挺的站立著，紅的黃的粉的，大的小的爭相開放著，顯得格外的醒目。灌木叢中，葉子從下到上，呈現(xiàn)出從老到嫩不同層次的綠。三元湖上升起了一層薄薄的霧，遮住了泛綠的湖水，三元湖和旁邊的景巧妙結(jié)合，人仿佛置身于仙境。在湖的左邊，有一條小道，兩旁都都種著柳樹，早晨路過這兒，偶爾能看到有一兩位老人在那鍛煉身體，白天旁邊的足球場上也經(jīng)常有不少男孩在那踢球。但此時此刻，白天的景都不見了，四周安靜的顯現(xiàn)出一種祥和之美，一只喜鵲悠閑地在柳樹下覓食，當我走近時，也不見它有一絲慌張，依然旁若無人的尋覓著，心中一種莫名的感動油然而生，在這個以破壞生態(tài)環(huán)境為代價來換取工業(yè)發(fā)展的時代里，我為自己能得到這只小喜鵲的信任而驕傲。路旁的草地被割草機修正整過，一股青草與泥土的氣息撲鼻而來，閉上眼，那份熟悉的感覺帶我回到了那個思念的地方——秋天，在那個被青山綠水包圍的美麗江南稻田里，鄉(xiāng)親們熱火朝天的割倒一方方的稻穗，小鄉(xiāng)村里彌漫著秸稈和泥土的香氣。熟悉的田埂，樸素的村民，還有數(shù)年前，牽著一頭老水牛走在鄉(xiāng)間的小路上的小女孩。
一路上那份朦朧的美深深地震懾了我的心靈。這份突然的驚喜，頗似當年川端康成在旅館里半夜醒來時發(fā)現(xiàn)了花未眠，我不禁想起了川端康成的那句話——人感受到的美是有限的，自然的美是無限的。我似乎抓到了一根救命的稻草，開始反駁起自己以前的觀點，熟悉的地方同樣有風景，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。
校園寫景散文篇九
春天，我把茉莉來擁抱。那陣陣的茉莉花香，讓春天的時光醉人心田。茉莉花開，香滿園。微笑著，走在茉莉花叢中，聞著淡淡的花香，心中泛起幾許柔情。茉莉，嬌美嫩白，花香四溢，讓春天增添幾分美麗動人的景致。飽滿的茉莉，像嬰兒的胖嘟嘟的拳頭，在春風中可愛地輕舞。
茉莉，是春天獨特的風景，是時光里一份愛的旋律。穿著白色的衣裙，踏著高跟鞋，在茉莉盛開的時光里輕舞飛揚，青春的活力，美妙的春光，曼妙的舞姿，組成人生美麗的風景線。時光，穿過春天的花香，在柔情似水的心中蕩漾著奇妙的感覺。春情融融，春色闌珊，時光輕輕，將花香點綴。
夏季，田田的荷葉，簇擁著粉嫩的荷花，在紛紛揚揚的雨絲里痛快的洗個清爽的澡，在清涼的夏風里點頭哈腰。夏光明媚，照耀著滿池的荷花。雨后，晶瑩的露珠散落在翠綠的荷葉上，像一個個圓形的鉆石，分散在荷葉的各處，閃閃發(fā)亮。荷葉隨風輕輕搖擺，像仙女的衣裙，飄蕩著綠色的光華。
有的荷花含苞待放，像豆蔻少女，看見喜歡的少年，紅了半邊臉，羞澀地躲在暗處，不敢直視少年的眼睛。有的荷花凝脂粉白，白中透紅，像下凡到荷塘里沐浴的仙女，每一個動作，都像在水中舞蹈。時光，在淡淡的荷香中盈滿了慢節(jié)奏的嫵媚，綻放蜂飛蝶舞的纏綿。時光輕漫，若盛開在整個夏天的荷花，每一天都芳香依舊。
秋天，陽臺上，花園里，湖面上，公路旁，開滿五顏六色的杜鵑。一朵朵，一束束，一簇簇，開在清涼的秋風中。湖面上那一大片粉紅的杜鵑，像熊熊燃燒的火焰，色澤極其艷麗。秋季的時光，在粉紅的杜鵑里噴薄欲出。時光，也是有顏色的，就像那粉紅的杜鵑，紅艷艷，紅燦燦，感覺時光就停留在杜鵑里。
杜鵑花開，朵朵鮮艷。杜鵑，有它的花語，而我認為，它像一位風風火火走江湖的女子，有著雷厲風行的作風，有著一顆勇敢的心，有著美麗迷人的外表，有著桀驁不馴的性格，有著纖塵不染的靈魂。杜鵑吐露著幽幽的香氣，時光隨著這淡淡的芬芳，飛越南方鮮花盛開的秋季。時光，也散發(fā)著粉紅色的香氣。
冬季到來，白雪皚皚。輕靈的雪花，潔白的世界。在這寒冷的冬季，寒梅傲然綻放。那雪白世界里的一點紅，是那樣的耀眼，那樣的美艷。香自雪中來，寒梅獨自開。寒風凜冽，紅梅在風雪中搖曳生姿。它無所畏懼，堅強勇敢，品格高尚。時光，在寒梅紅色的鐵一般的意志里飛渡，在寒梅獨特的品質(zhì)里回旋。
紅梅，與白雪共存。紅梅，沾染著雪的氣息。白雪，對它來說，不是敵人，而是休戚與共的朋友。雪花一片片，紅梅一朵朵。寒冷，是對紅梅的一種考驗。每一次考驗，便增進了它與雪花的情誼。雪花，只與能在嚴寒中釋放香氣的紅梅做朋友。時光，不僅穿越茫茫白雪，還在寒梅紅艷艷的枝頭散發(fā)無形的馨香。
時光染香，花開芬芳。茉莉花開，雪白迷人;夏荷花開，芬芳馥郁;杜鵑花開，如火如荼;紅梅花開，飄香一冬。在四季的時光里，每一季都有花開的盛宴。每一種花，都經(jīng)過歲月的洗禮，都美麗嫵媚，都溫柔甜蜜，都柔情似水，都有自己獨特的清香，有都自己不一樣的性格，都有一樣美麗的花語和高尚的魂靈。
時光染香，花開芬芳。做四季時光里的女子，讓花情繾綣時光，讓春色嫵媚時光，讓夏景明媚時光，讓秋花芬芳時光，讓白雪飄逸時光，在時光深處，開出一朵朵染著四季顏色、四季性格、四季靈魂、四季清芬的花，開出一場場花的盛宴。四季時光，花開盛宴。讓花魂永駐，讓花香永存。
校園寫景散文篇十
漸暖的大地，迎來了一場冰雪的盛宴。從凌晨時分起，鵝毛般的雪花，便洋洋灑灑地落了下來掛在枝頭，趴在草間，一層疊著一層，很快把世間本來的樣子遮蓋起來，待到人們早上拉開窗簾，才發(fā)現(xiàn)窗外已是一片白雪皚皚，突如其來的盛景，驚艷了所有人的眼睛，忍不住讓人感嘆，太美了。
路上上學的孩子，忍不住去捏一把路邊的雪，小手凍的通紅，被陪同的長輩看到，趕緊扔掉，等大人稍不注意，又偷笑著捏一把。拿著手機的年輕人，拍完落雪的松柏，又去拍上白下綠的矮花叢，等合上傘走進公交站，就專心編輯起了照片。行人匆匆，卻少有人不為這場雪動容。
但雪終究是雪，雖勝似晶砂，卻只是一個美麗的過客。待臨近中午，天空早已不再落雪一片，空寂地面上的雪毯也化了些許，露出下面沾著雪水的植被，每一束草叢，每一片新葉，都被雪洗得清亮，露出春的模樣。
一場春雪，選在鶯飛草長的三月降臨，滋潤大地，清洗天空，散霾去塵，昭示著初春伊始萬物復蘇，一切將會迎來新的溫暖，開始進行一場新的四季輪回。
校園寫景散文篇十一
山水畫廊新安江，最美中國畫里鄉(xiāng)村西遞宏村，這里是華夏山川中的明珠，是我皖南明清徽商故里。
柳絮紛飛里，跟隨春天的腳步，鄙人有幸再次踏上皖南這塊神奇壯美的土地。在途經(jīng)皖南石臺縣與祁門縣交界處，群山深處的牯牛降國家級自然保護區(qū)，眼前驚現(xiàn)萬古荒原，于晨曦中雨露瓊瑤，芷旭千峰，我再一次被深深的震撼，這是“不知有漢，無論魏晉”的世外桃源。我想，此世間唯恐只有西藏的雪域圣山可與之相媲美。
延著祁門~徽州一線的古徽安大道，深入皖南山區(qū)腹地，千峰萬嶂，古木參天，高低錯落的坡地上古徽州民居點綴其間，山下的青石上溪水潺潺流淌，感慨世間還有桃源，我心生憐憫，同情北上廣的澤濁與不堪，如果可以選擇，我是真想，不或是前世今生，吾都愿生于斯，死于斯！
徽州大地，久遠曠達。是名符其實的“東南鄒魯，文化之邦”。婺源朱子治學、宏村牛腸水圳、歙縣徽州古城、休寧狀元故里…早已化作閃耀華夏文明史的徽州符號。奈何今日，遭受易名之辱。黃山雖是掌上明珠，焉敢顛覆人倫，竊據(jù)神器。如此一幫跳梁小丑，肆意妄為，蔑視祖宗，留給世人錐心之痛。
朝覲陵陽，那片“天河掛綠水，秀出九芙蓉”的九子仙山？蓮花佛國，是多少人心靈的歸宿。近來拜讀一些佛教經(jīng)典，與大愿九華圣境的師兄們交流，略有感悟，原來窮人在執(zhí)迷于金錢的時候，各路政商精英（真正心憂天下，有心學佛之人）卻齊上陣，掀起了世界性的佛學熱潮，從中汲取人生的智慧，修身養(yǎng)性。
其實，人生亦是苦行僧，付出與回報即是因果，當年，普賢尊者遵大日如來之囑托，不辭勞苦，行遍十方世界，功德無量駐錫四川峨眉山道場，得以上大行普賢之尊號。地藏尊者則決意在現(xiàn)世釋迦牟尼佛與未來彌勒佛之間的無佛世界，許下：“地獄未空，誓不成佛”之宏愿，“眾生渡盡，方證菩薩”。駐錫安徽九華山道場，得以上大愿地藏之尊號。二圣往事，彪炳千秋。
只是，如今有些一味束縛在深山古剎里，只知誦經(jīng)念佛，整日香煙繚繞，不食人間煙火的純“寺廟宗教”，不解民間疾苦，哼，這可不是百姓所需要的！佛家的衣食住行取自布衣，高僧大德源于百姓。如此，何不大力弘揚與社會、與百姓生活息息相關的人間佛教，服務社會，走近百姓，讓百姓感受到佛的存在、良心的存在、道德的存在。高深的教義百姓不懂，夢幻般的極樂世界百姓更是夠不著。
歷史上許多宗教都走上了從輝煌到被遺忘的絕路，西方發(fā)達國家普遍信仰的基督教，某種程度而言是適應了時代的需求，迎合了社會的發(fā)展而得到廣泛的認可。自公元前6世紀釋尊創(chuàng)教至東漢明帝時期佛教入我中原，經(jīng)歷代高僧大德弘揚，早已開花散葉，業(yè)以形成：禪宗、凈宗、密宗、律宗、法性宗、法相宗、華嚴宗、天臺宗八大宗派。這份積攢千年的厚重，是構筑我中華文明的基石之一，真該好好珍藏，發(fā)揚光大。要知道，社會的和諧，百姓的幸福就是人間的極樂世界，亦是永世之真諦，我想這也是釋尊創(chuàng)立佛教的初衷。
一江飄逸，走進了大唐的詩鄉(xiāng)。黃山天目白際間，萬壑爭流，匯聚天地之靈氣，這是我夢里的新安山水。逝水歡歌，千島突兀，淳安建德堪浙皖，富春山居子陵臺，一片江山如畫。越千年往事，孤蓑釣影，斜暉倒映中，總是難掩凄涼。我想，兩千多年來，有誰曾深入你的內(nèi)心，又有誰忍深入你的內(nèi)心。你要找的是志同道合之人，透過塵埃，我能感覺到你的箕山之豪情，霓虹之志向。在明媚的春光里，樵村漁浦，誰愿獨留，“東籬把酒黃昏后，自等暗香盈袖”。
秋風勁起徽杭古道，千載春秋，風華怎忍就此擱筆。奈何歷史轉(zhuǎn)角，走進了晚清的錢塘，八山一水一分田的窘境，牌坊底下的那群孩子只能吟唱“前世不修，生在徽州”，扛起大纛向前。這是在固守鄉(xiāng)土觀念的封建王朝里最無奈的張揚，新安家族源歙邑，戰(zhàn)馬嘶鳴嚴州府，歷史已是風雨交加，千古難訴徽州的故事：杭州胡慶余堂的醫(yī)藥、揚州大運河上滿載的鹽糧、蘇州市肆里的布匹、湖州絲商們?yōu)槊褡骞ど虡I(yè)的最后掙扎，都烙印上了，新安家族的輝煌！
“一生癡絕處，無夢到徽州”。
好想就這樣永遠的貼著你那深邃久遠的臉龐，陪你釀造渾厚綿長的歷史。
最不忍，花摧殘，離殤散落。當歷史的車輪輾過，徽州以漸行漸遠。我那無處安放的家，苦等年輪。
又是一年萬象更新，懷玉山脈春潮涌動，婺源的油菜花又開了，黟縣小桃園，承志堂歷經(jīng)風雨涅盤，只為百年徽商守候，斑駁的只是是青磚黛瓦馬頭墻，這是有信仰的徽州人永恒的精神家園！
校園寫景散文篇十二
還在不自覺地抱怨著天為什么還不冷的時候，雪已悄悄而至來了邊城，其實我的抱怨不如說是實在意義上的“盼望”和“等待”。又坐在泛著淡淡紅光的香薰燈旁“敲東西”的我，總愛產(chǎn)生一些不著邊際的遐想，但不知為何就是喜歡在閑暇時這樣漫無邊際、海闊天空。
我的電腦在冬日里，也配上了戎裝，一條紅色的棉絨帶將四周正好圍裹起來，這是一種電腦專用的裝飾，我選擇了紅色，在中國紅色代表吉祥。將帶子繃在電腦上就能看見有一個卷發(fā)的小人正好在頭頂上方，是一個猴女的模樣，選擇了她也是我心所指吧，想這個屬猴的女子肯定就是我啦（天上的angel,人間的我），在旁邊我又別上了自己手工做的兩顆星星，這個小環(huán)境將會在今后伴隨我很長時間了，看著自己的“diy”我很開心。
貝貝又在用小爪子撥涼臺的門了，小家伙知道我不想他在家里“隨地解決”，總趁我不注意的時候，在屋里的角落實施他的“占領計劃”，然后才考慮一下我的感受，留一點去涼臺上“解決”。當小東西把涼臺的門撥拉得好響時，我才聽到，趕緊去給他開了門，我的涼臺還是裸露的，門一開就能全視窗外。一陣涼氣襲來，外面還在飄著零零星星的雪花，兮兮小雪已經(jīng)厚厚地累積在涼臺的臺檐上了，很想用手去觸一摸一下那種冰清玉潔的感覺，又怕破壞了那已搭造好的天然的“水晶屋”，心想望一望也是好的，這冰清的感覺離我那么近，此時普天下也只我一人獨享這奢華了。
貝貝站在涼臺上，盡力的昂起他的頭，雪花星星點點落在了臉上，小家伙還是睜大眼一副很享受的樣子，真是誰家的一寵一物像誰，我們倆都在享受這份來自上天的賜予。
往昔的“寒公子”儼然已成為如今傲視天下的“寒天君”了，這雪花就好像他的“天兵天將”，雖鋪天蓋地而來，卻少了嚴寒的“殺氣”，它用一種悄然的威嚴之氣一一夜間便占據(jù)了這個城市的天地、樹木和房屋。
從此后，將是雪的世界，老外的圣誕節(jié)、中國人的臘八節(jié)、元旦、春節(jié)，一個個接踵而至的，都會在雪花的映襯下給人們帶來吉祥、如意。
校園寫景散文篇十三
綠水悠悠，青山隱隱，壑渚之間，有一村落，之于其間，為一市，此處眾人熙熙，約千百人數(shù)，卻執(zhí)此而不去;聲漫四方，若鼎沸聲音，卻拘而不止。此處并無無價錢之聲，隹有女贊，我心好奇，不禁勘之。
有一美人，其容貌千古難遇，仙袂有芷芳盈袖;華服有麝香游緞。頭頂有玳瑁仙光，耳掛玉石神耀;眼含秋水仙露，唇咬玉粒櫻顆;齒有白宇色彩，身觸五彩蟒袍。其領如蝤蠐，膚若凝脂，指若削蔥根，身若游江之蛟。素為冰清玉潤，清若秋菊被霜，潔若滌疵碧玉，艷若牡丹矄煙，靜如空壑靈芝，文若鳳棲梧桐，意如鳳翥龍宇。青絲可及腰處，柳眉能觸額旁。此婷婷而裊裊，欣欣而揚揚。實在使得西施愧對，月婆羞慚。此女回眸一笑，萬室皆傾，眾生皆迷?！伺G而不妖，素而不蒼，柔而不弱，矢而不剛，可謂天生好處，皆聚一方。其所至處，九鳳來儀，笙簫聲不止。此容貌，非若天仙下凡，又何異哉？——此容貌，人間已無二，舉世抑無雙，殊不知其自誕生于何地，尋盼于何方。
校園寫景散文篇十四
春天來了，春天來了。春使者來到了樹林里，把綠色給予給郁郁蔥蔥的樹木，使樹林顯示出勃勃生機的樣子。讓人們感到大自然的寬闊。風兒吹，葉子在風中搖搖擺擺地跳起了舞，她的姿態(tài)更是變化萬千。春姑娘忍不住花兒散發(fā)出迷人的氣息便來到了花叢中，花朵吐出香氣，擺動著舞姿，令人忍不住要駐足觀看。花兒的顏色更是五彩斑斕，紅的、藍的......五顏六色。春仙女伴著雨滴一點一點從天而降，來到了農(nóng)民的菜園，將自己獨有的魔法撒給了種子，幾天后便有了一些成熟的果實。春又來到了田野里，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！敝杂辛瞬?，可以供牛、羊等牲畜吃飽飯，這些全是春天的功勞。
春天沒有夏天那樣兇猛，沒有秋那樣的成熟，更沒有冬那樣的冷漠。春的氣候是涼爽的，春的稱呼是純潔的，春天的一切都是皎潔的。
校園寫景散文篇十五
上弦月、殘月，月上云梢，夜晚又來了。
那彎彎的月亮如玉一般，晶瑩剔透。那美麗的月色使我想起了以前在小學時，那些教過我的老師們，回憶小學，記得那時我們的快樂時光;回憶童年，記得那時一起玩伴的伙伴們。面對人生重要的時刻少一分恍惚、多一分沉靜，勇敢面對學習帶給我們的壓力，像月光一般融入進去，卻不讓它磨掉我的自信，永遠保持自己的想法。
看著那殘月我想說：流星雖美，卻不是一瞬間，月輝無語，卻可永遠為你照亮前方黑色小路，用她的美麗，讓人們知道殘月雖不完整，卻有著無與倫比的美。
校園寫景散文篇十六
北國的春天已來月余，可總覺像冬依然寂寥而漫長。時令三月卻絲毫看不到一點春天的影子。一次次寒潮將街頭的行人都趕回屋里，樹木被冷冽的風刀削剪得只剩下光禿的枝干還沒看到半點綠色。即使能看到陽光，但卻觸摸不到一點溫軟，冷冷地在那里耀眼著，讓人不覺產(chǎn)生很多對春天的追思。在干冷的空氣里望眼欲穿，也終究沒能迎來倏然飄落的春雨，只留無盡的況味。
我在思忖：新的春天，藏在了哪里？
否極泰來，春天畢竟是不會爽約的，但今年的春天隱藏得如此之深，讓人不得不擔心這個春天會來得比以往更遲，走得比以往更快。即使這樣，我們?nèi)匀幌嘈藕湓俾L也有涯，雖然春景難覓卻時常會給我們驚喜。春景雖然喜人，會讓人有驚艷之感，但春天歷來不是一個享受的季節(jié)。面對撲面而來的花花世界，須使自己內(nèi)心依舊泰然，四體勤勉。春天萬物復蘇卻不爭奇。這正體現(xiàn)一種心清泰然的自然風范。
禪門有詩曰：盡日尋春不見春，芒鞋踏破隴頭云；歸來偶捻梅花嗅，春在枝頭已十分。踏破芒鞋，滿地到處尋覓，卻不知春在眼前。在人生和事業(yè)的發(fā)展道路上難免會遇到荊棘叢生、坎坷重重，有時不得不躑躅不前，這時可以停下匆忙的步履，觀照一下自己的內(nèi)心，也許就會靈光乍現(xiàn)，柳暗花明。世上最珍貴的事物往往就在自己身邊，但我們這顆心卻總是樂于向外尋覓，眼光總是往外攀援，希冀智慧與幸福在遙遠的未來，而當它們真正來臨時，常常卻又視若無睹，失之交臂。經(jīng)歷千辛萬苦，驀然回首，是否發(fā)覺苦苦追求的東西原本擁有，只是未加珍惜，未加梳理，沒有認真對待，在麻木中萬事成蹉跎。
回到當下吧，細細審視，終將發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處裝在盒子里的一顆珍珠，只要將盒子打開，熠熠生輝，耀及大千，整個內(nèi)心都將亮堂起來。面對困境時，也難免會擔心我們的未來不夠美好，難免會有失意。有時運勢興旺發(fā)達，也很容易飄飄然焉，得意忘形也是有的。但失意、得意都是路邊的風景，胸有丘壑又不被風景所迷，一心趕路的人總能走得更遠，站得更高，更懂得欣賞，收獲也更多。
校園寫景散文篇十七
晚風微拂雨簾，飄動的落雨擁抱著夜幕，靜靜的閉上雙眼，貪婪的傾聽窗外的雨聲……六月花影迷離的季節(jié)，和風輕起，雨絲纏綿，花落庭院，凝聚閑愁，徜徉在落英繽紛的花雨里，思緒萬千，隨心浮動，忽的想到愛做夢的你。
雨浸萬物，花落紅塵，輕弄疏影，夢意闌珊；不知你的夢里誰的身影裊裊纏纏，誰的歌聲悠揚婉轉(zhuǎn)；不知你的夢里亦如今夜的雨景，款款落雨敲擊絲絲牽念，芬芳一地的詩香。淅淅瀝瀝的雨聲演繹出人間天籟，回聲蕩漾，淌過心扉；喜歡聽雨，但害怕雷聲；獨坐小屋，隨心所欲的敲打著鍵盤，忽感淡淡的孤獨，此時好想離你近些。
人真的好怪，有時近在咫尺，卻總感覺遠在天涯，我愿就此守望；捧一泓清雨，舞一曲纏綿，驚一樹飛花漫舞，展一卷酣醉詩篇，在你那紅袖添香的夢里，裝點無限的祝福與愛戀。
校園寫景散文篇十八
靜靜地坐在牡丹江站前，溫暖的臺階把一股暖流從腳下送進我的心里。是夏日里的溫情，是牡丹江的熱情，思緒萬千，感染著我內(nèi)心深處最原始的愛。熟悉的不能再熟悉的三個字“牡丹江”，不知多少次出現(xiàn)在我的眼里，從沒有象今天這樣感覺到它的溫暖，這里是我的第二故鄉(xiāng)，是這里承載著我太多的感情和夢想。
曾經(jīng)，蹣跚學步的我跟著父母在那個艱苦的六十年代里，為了能夠吃飽飯背井離鄉(xiāng)，從關里來到這個地肥水美的地方。廣闊的土地，豐腴的土壤，山青水秀，我們就在這里定居。直到后來我們又回到老家，在這里大約生活了十五六年。我的小學和中學時代都是在這里渡過的，可以說，我和這里有著深厚的感情，有著割舍不斷的的.綿綿的情意，有著太多的感人的故事。
還記得山腳下那間毛屋，我們在那里窩居了多年，山下的那個潺潺泉水，養(yǎng)肓了我們那個小村里的所有人。山泉的甘甜以及那個小山上青翠的山巒，都是我小時候最喜歡的，山林里的小鳥就是我兒時的玩伴。山里面青香的草莓和那些各式各樣的野菜，那是那時家里常用的美味。我曾經(jīng)在房后那條彎彎曲曲的小路上挑著與我的身體不相稱的水桶走了好多年，直到我走出這個村子，走出大山。
還記得那幾個同齡的孩子，狗蛋的可愛，丫頭的率真，小寶的滑稽，多年以后不知道他們過的怎么樣了。是不是還在那個小村里定居，還是早就到了外面的世界。一切的一切，都仿佛還在眼前。直到我離開這里，去尋找新的生活，去追求更高的目標，那時才和別人說起，我的家在牡丹江，牡丹江才真正在我的心海里定格。而讓我真正不能忘記的卻是伴我長大的那個小小的村落，小的在地圖上都沒有它的名字，它永遠的真藏在我的心底。
站在高高的候車室里，遠眺，江邊的八女投江的雕像映入我的眼簾，彎彎的江水由西式向東，緩緩而下，兩岸是青青的樹木環(huán)繞，美麗的江堤上，人來人往。孩子們在快樂地放著美麗的風箏，一只風箏落在了八女投江的雕像上，就如一位美麗的女戰(zhàn)士帶上了一個蝴蝶結(jié)，漂亮極了。八女投江的雕像靜靜地在江邊佇立，婉如一位少女，面帶羞澀，在牡丹江的臂彎里靜靜地睡了。江堤上的花香，樹叢里的蟲鳴，以及滾滾的江水，唱著和諧的歌，伴著她靜靜地睡去。
她們曾經(jīng)也是一群花季少女，為了讓家鄉(xiāng)的人們過上幸福的生活，拋頭顱，灑熱血。她們驅(qū)韃擄，報國家，和日本侵略者進行著頑強的斗爭，在牡丹江岸譜寫了一首壯烈的挽歌。當日月流走，當江水不前，當她們剩下最后一顆子彈，一種崇高的精神在她們心中閃現(xiàn)，生亦丹江人，死亦丹江魂，逝與丹江共存亡。在那么片山林高處，在那滾滾而下的母親河前，和敵人進行了最后的較量。最終八位女英雄跳涯而下，投進滾滾牡丹江。八朵鮮花用她們的鮮血染紅了江水及天邊的云霞，一時間萬山紅遍。天高云淡，江水靜靜地帶著兒女的情懷，滋養(yǎng)著故鄉(xiāng)的土地。而她們的形象卻定格在了牡丹江岸，在牡丹江父老鄉(xiāng)親的心中，那是一座永久的豐碑，那是一尊牡丹江的守護神。
夜深人靜，燈火閃亮，踏步牡丹江岸，春波碧草，江水靜靜地流淌著千年的心事。一位老者在八女投江的雕像前莊嚴肅穆，靜靜地流淚。這是一位遠來的老前輩，當年曾經(jīng)在家鄉(xiāng)的這片土地上奮勇殺敵，昨天的金戈鐵馬，槍林彈雨，在老者的臉上刻下了歷史的蒼桑。我不想打破這種沉靜，好奇的我更想了解這位老者，冒昧的走向老者，和他攀談起來。原來老者是牡丹江人，年輕時在這里參加革命，后轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在解放全中國的戰(zhàn)爭中立下了赫赫戰(zhàn)功。我沒有問他的名字，他只是千百萬優(yōu)秀牡丹江兒女的一員，他們是歷史的見證者。
歷史不會重來，今天的牡丹江在一代又一代黨的領導下，披荊斬棘，乘風破浪，在新中國新形勢下，與時俱進，和諧發(fā)展。今天的牡丹江已經(jīng)是塞北的江南，東方的明珠。
當年楊子榮烈士智勝座山雕的夾皮溝還在，那個山洞里楊子榮烈士穿林海，跨雪原，氣沖霄漢的豪言壯語還在。而那片美麗的白樺林，那個美麗的雪鄉(xiāng)已經(jīng)成為家鄉(xiāng)的旅游勝地，今天的滑雪，是一種娛樂，更是一種對前輩們紀念。這也是一座豐碑，這也是一尊家鄉(xiāng)的守護神。
往事往矣，先輩們付出他們的生命和智慧，換來了今天我們的美好生活。我們生活在新中國，在中國共產(chǎn)黨的領導下，一代又一代人踏著先輩們的足跡，在牡丹江這條母親河上休養(yǎng)生息。先輩們的遺志不忘，我們時時會想起那個壯懷激烈的時代，我們會時時牢記今天幸福生活的來之不易。前事不忘，后事之師。八女投江的光輝形象在母親河站成一道亮麗的風景，成為牡丹江的守護神。
我們在這片溫暖的土地上，放歌，歌聲傳遍四方，傳遍世界。今天，順江而下，改革的大潮風起云涌，歐亞大陸橋上的節(jié)點早已經(jīng)和世界相連，牡丹江正敞開寬闊的胸懷，迎接著世界各地的朋友的到來。
牡丹江啊，我的第二故鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)。我又回到你溫暖的懷抱，我會和你共同建設自己的家園，讓你更年輕更漂亮。我在你的懷抱里靜靜地睡著，臉上充滿笑意。那夢里，我又回到牡丹江，回到我的家鄉(xiāng)。
校園寫景散文篇一
學校是我們成長的地方。我們在那里一起學習，一起讀書帶給我們許多歡樂。我最喜歡的是那開滿杏花的杏樹，在陽光下顯得格外耀眼。
一進學校大門，迎面而來一股清香，讓人心曠神怡。尋著香味來到校園的西南角，有三棵挺拔的杏樹。此時此刻，杏花已經(jīng)張開嬌嫩的花瓣迎接新的一天到來。太陽慢慢升上天空，陽光照耀大地，滿枝的杏花似乎一碰就會碎掉。濃郁的花香吸引一群群的蜜蜂和蝴蝶，讓杏樹充滿勃勃生機?？匆娺^杏花的同學總說：“杏花化作蝴蝶下凡了?！?BR> 太陽越升越高，眼看就到中午了。曬了一上午的蜜蜂和蝴蝶，干脆躲在杏花下偷會懶。一些剛跑完步的學生坐在樹下乘涼。杏花依舊開的嬌艷似火，杏花依舊堅守崗位，一切都變得非常寧靜。幾只灰喜鵲輕輕落在樹枝上，聲音細細的、尖尖的唱起一首首春天的贊歌。
我愛校園這一角的風景，更愛這美麗的校園！
校園寫景散文篇二
我們的學校——廣州華美英語實驗學校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！進了學校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面。
我們的學?！獜V州華美英語實驗學校，座落在廣州市天河區(qū)龍洞，它是一所美麗的學校，不信，大家就跟隨我參觀一下吧！
進了學校大門，迎面就是一條干干凈凈的校道，校道兩旁都種滿了綠油油的高大的榕樹，榕樹前面的路邊就種了一些的觀賞植物。
看，我們的校園很大，有中學部，有幼兒園，有小學部，還有出國留學預科部。教學樓就分布在校園的不同位置。教學樓內(nèi)，所有的教室都打掃布置得很整齊。桌椅擺放得整整齊齊，地板上很干凈，玻璃窗一塵不染。
教室內(nèi)，前面是黑板，后面是板報，黑板旁邊有一臺很大的電腦，是供我們上課用的。老師在講臺上操作多媒體電腦，演示課件輔助教學，讓我們學習得輕松一些?？?，教室的墻上還掛著激勵學生的座右銘呢！
走過小學教學樓，就到了學生飯?zhí)?。飯?zhí)檬峭瑢W們用餐的重要場所，我們一日三餐都在這里進食，衛(wèi)生可口的飯菜為我們提供了必要的營養(yǎng)，為身體的健康打下了基礎。我們的女生宿舍就在飯?zhí)玫呐赃?，宿舍是我們休息的重要場所，宿舍安靜，我們才能好好地休息，第二天才會有充沛的精神投入學習。
作為寄宿制學校的學生，我們大部分時間都生活在校園里，校園就像我們的家一樣，校園的整潔美麗，需要我們來維護。校園是我們生活學習的地方，因此，同學們都把校園當我家，大家一起愛護她。
校園寫景散文篇三
盡管北方依舊冰天雪地，水冷風涼。
那是天地間最動人的交響，那是天地間最動聽的樂章。
那是天地間最壯美的陣容，那是天地間最威武的儀仗。
春光到處，冰消雪化，鳥語花香；春光到處，山清水秀，風清月朗。
讓我們擁抱春光，讓春光愛撫溫暖我們的胸膛。
春光是酒，飲一口就熱血涌蕩；春光是旗，望一眼就充滿力量。春光是橋，通向燦爛的未來；春光是水，托舉希望的帆檣。
——迎接飛紅濺綠的春光，以千山萬水的思念。
——擁抱風起云涌的春光，以五湖四海的熱望……。
校園寫景散文篇四
現(xiàn)在雖已是冬季，但神龍小學并非落葉蕭瑟的景象。
看！菁華樓側(cè)有一棵高大的欒樹，它有三層樓那么高，靜靜守衛(wèi)著認真學習的同學們。它被矮冬青叢簇擁，巍然地屹立著。冬天，欒樹的樹冠上赤紅黃綠，仿佛一幅五彩繽紛的畫兒。葉子黃了，在北風中婀娜多姿地輕舞，翻個跟頭，轉(zhuǎn)圈，輕巧地落地。
最惹我們喜愛的還是它那如燈籠一般的果實了。果實呈莢狀，形似銅錢，幾片葉子合攏在一起，形成燈籠狀，輕輕拉開葉片，里面包著的果實清晰可見。
陽光灑了下來，“燈籠”們簇擁在一起，高掛枝頭。“啪”，不知是哪只調(diào)皮的“燈籠”，掙脫了“母親”的懷抱，獨自跳下樹探險去了。
生機勃勃。
午后，我和同學一起散步在球場側(cè)面的林蔭道上。頭頂?shù)南阏翗涞臉涔谝廊淮渚G挺拔，在冬日的寒風中煥發(fā)出勃勃生機?！芭距距边@是腳踩在地上的黑色樟樹果上的聲音。
再看看不遠處，常綠并高聳的廣玉蘭猶如綠色巨人，郁郁蔥蔥；鐵樹的“鳳尾”長長的，正與風共舞。
教學樓每一層的走廊前的花壇里，迎春花依舊綠著。瞧！它們舒展著修長的身子，垂下長長的發(fā)絲，在風中搖曳，充滿活力，映襯著一張張求知若渴的臉兒。
冬日的校園，落英繽紛，生機勃勃，孕育著我們甜蜜的夢想。
校園寫景散文篇五
清晨，我背著書包，高高興興的來到學校。
一座灰色的假山，假山前面則是一座小型噴泉。這能不像是一幅山水畫嗎?
那澎湃的生命力。那林也絲毫不遜于樹，放眼望去，除了綠還是綠，雖已快入秋了，卻愣是看不出一點兒枯黃的跡象，讓人嘖嘖贊嘆。一切都是那么富有生機！
澀的少女蒙著面紗，擺弄那翩然的舞姿，各自爭艷。讓你的眼里充斥著黃色；讓你的眼里只有那隨風舞動的花朵，別無他物。這是如此的.美麗！
又如一個個撲向大地的懷抱的小精靈。水珠打擊在水面上，漾起陣陣漣漪。這又是如此的神奇!
這就是我的校園，雖只是其中一角，卻說明了它的勃勃生機、它的美麗、它的神奇！
校園寫景散文篇六
春天的校園鳥語花香，夏天的校園烈日炎炎，秋天的校園要么秋高氣爽，要么驕陽似火，冬天的校園冬寒臘月。
有首詩寫道：冬天來了，春天還會遠嗎？的確，時間過得非?？?，一轉(zhuǎn)眼又是一個季節(jié)。在春天萬物復蘇，春暖花開，校園也一樣。小草和小花從土里探出頭來，小草想比較比較大自然和土里面有什么不同，小花想聞聞大自然的新鮮空氣，大自然的香味撲鼻而來。小鳥飛了回來：一些小鳥在天空中鳴叫，那聲音真好聽，有一些小鳥到學校外的樹林上孵蛋，在歡慶新的一年……什么都是新的，教學樓是新的，動植物是新的，就連季節(jié)都是新的。春天，就像一個人的開始。
夏天，校園里的樹越來越茂盛，鳳凰花和荔枝都從樹媽媽的肚子里鉆了出來。最受關注的是夏天的熱天氣，因為一到夏天，太陽就像被氣得火辣辣的，所以，地球也被曬得火辣辣的了。不知道鳳凰樹上的鳳凰花和荔枝樹上的荔枝怎么樣了？是冷還是熱？是溫暖還是疲勞？一到夏天，在學校里下課時，只能呆在陰涼的地方，我們最好不要做劇烈運動。教室也比較熱。要是在太陽底下曬那么十分鐘，能百分之百保證讓你的臉蛋曬得像西瓜的果肉一樣通紅。
秋天這個季節(jié)總覺得不太好，誰都想讓這的秋天跟其他地方一樣的天氣。但是這里的氣候不允許。有時北方吹來的冷空氣，讓大家不得不穿毛衣和棉襖，有時天氣又干燥又熱，還要再開一個月的空調(diào)，簡直就是夏天的天氣。在校園里也差不多一樣，有時上課大家冷得縮成了一團，有時下課就熱得汗流浹背，這天氣就是這樣。
冬天，校園里非常神圣。在課堂上，我們認真地學習，外面吹著寒冷的北風，但她并沒有讓我們分心，而是繞過教學樓吹到了其他地方，也許這是老天爺?shù)陌才虐?。我們依然認認真真地學習，生怕辜負了老天的期望。冬天過得飛快，也許就像是人生的結(jié)尾吧。
一年就像一個人的人生，過得非常快，如果我們不珍惜，那它就像一個小偷從眼皮底下溜走了。
冬天來了，春天還會遠嗎……
校園寫景散文篇七
在學校教學樓的背面，有一列長長的車棚。
這座車棚的構造簡單，幾根不大粗的柱子頂著藍色的雨披。上課的時候，車棚里停滿了老師的電動車、摩托車、自行車。老師們每天都是早出晚歸，她們一路風塵仆仆地趕到學校，把車停進車棚，來不及擦掉額頭上的汗珠，就得急急忙忙走進教室，教給學生們知識。
每天，我都坐著媽媽的電動車來上學，在車棚里下車，又在車棚里上車?？梢哉f，車棚既是終點，又是起點。正是車棚里的車帶我走進了知識的海洋。
要上你走近車棚仔細看，你就會發(fā)現(xiàn)車棚的屋頂上爬滿了綠葉，那是鞭炮花的葉子。幾個月前葉子還耷拉著腦袋，沒有精氣神。可是忽如一夜春風來，鞭炮花開了。鞭炮花呈橙黃色，外面是橙色，里面是黃色。一串葉子上掛著一串鞭炮花，像一串炮心。這兒一串兒，那兒一串兒，讓人目不暇接。一陣春風拂過，所有鞭炮花都漾起波紋，好像在告訴人們：“春天來啦！春天來啦！”
車棚最前面有一棵小小的茶花樹。茶花上掛滿了花苞，有些茶花開得正艷，它們呈梅紅色，熱情似火。一陣微風吹來，帶來了幾只小蜜蜂。它們圍著盛開的茶花翩翩起舞，流連忘返，似乎在說：“真香呀！我要多采點兒蜜回家！”
車棚正前面有幾株桂花樹，樹上開滿了淡黃色的小花，一朵朵小花像一個個超小的愛心桃。桂花雖然沒有茶花那樣熱情似火，但是它散發(fā)出淡淡的清香。和校園的筆墨書香合在一起，真是天下第一美味呀！
小小車棚，卻給我?guī)頍o窮回味！
校園寫景散文篇八
周六傍晚的天兒，不冷也不熱。吃罷晚飯，我和同學漫步在校園里，享受著休整的松弛、休息的快樂、休閑的灑脫。正值月朗星稀時，月輝靜靜地傾灑在教學樓的樓頂上，也灑在苦楝樹淺紫色的花瀑上。校園里是那樣的靜謐、純凈、安詳與和諧。
“香！真香呀！”同學不自覺的冒出一句。
的確，有陣陣幽香不斷地鉆入了我們的鼻孔，那就是苦楝樹的花香呀！苦楝花開了！花名雖然是苦的，花香卻是濃郁的、甜甜的。朦朧的月色里，我望著教學樓前幾株偉岸的苦楝樹，忍不住漸漸地靠近了她，慢慢地停下了腳步。那時，我是癡癡呆住了的！我的目光凝聚在苦楝樹上，她碧綠的翠蓋籠罩著淺淺的紫煙，紫色的花串隱藏在高高的枝丫葉叢中，在初夏的夜風里翩翩起舞。我佇立在苦楝樹下，那揮之不去的香味環(huán)繞著我的身體、充盈著我的肺管，那絲絲縷縷的花香，“使我的心也沉靜”。
平時，我很喜歡走路，也習慣于走路。我時常用腳丈量校園潔凈的水泥路，也丈量著斑斑駁駁、五彩斑斕的歲月！來回穿梭在校園里的我如游魚般自在又空靈。這樣的感覺，我喜歡！
每每讀書寫作累了時，我就和妻到校園去散步，校園便成了我一生的歸宿，校園里的一草一木也便和我產(chǎn)生了相依相偎的情愫！說實在的，以前對于苦楝樹并沒有太留意，只覺的她很孤傲，有點冷若冰霜的樣子。她對春的到來一點都不敏感，遲遲地不愿吐綠。立夏節(jié)氣才開花，花期也只有十幾天左右。況且，我對這種樹的名字也著實沒有太好的印象。直到兒子上了中學，學生物時又提及到了苦楝樹的相關知識：“苦楝樹葉熬制藥湯噴灑在農(nóng)田和果樹上，可以用來抑制和殺滅害蟲”。此時，我想到：這并不起眼的植物竟能釋放出這么大的能量，為節(jié)能環(huán)保竟能做出這么大的貢獻，我才又不得不由衷地敬佩和愛戴苦楝樹了！
眼前的苦楝花開的正繁盛，幽幽花香沁人心脾。人生每個階段的觀“花”，都會看到不一樣的東西，也都會得到不一樣的理解。想到過去對苦楝樹的冷落與毫不在意，真是覺得“苦”了苦楝樹了！
行走在彌漫著苦楝花香的校園里，我慨嘆花香的歲月，我慨嘆人生的短暫與永恒！日子就是這樣靜靜地過著，悠悠地過著。它將生命幻化成光與影的斑斕、凝聚成苦與甜的悲歡，讓任何的“平凡”或“不平凡”都歸于云煙！
我的校園多彩多姿。它綠樹與紅花相襯，自然與人文同在。
十年樹木，百年樹人。校園是培育棟梁的地方，不可或缺的就是樹。我們校園入門栽種著許多黃金柳，彎彎柳葉，淺淺優(yōu)雅，苗條的身姿隨風搖曳。那柔軟的腰肢，在風中舒展起伏，是風在舞蹈柳葉，還是柳葉在搖擺風姿？如果有哪一位舞蹈家的腰像柳枝這樣柔軟，舞蹈像柳枝這樣活潑，那她一定會世界聞名。
綠樹的靈動與鮮花的嫻靜交相呼應。左邊幾棵紅葉桃，不僅葉子紅得發(fā)紫，花也妖嬈絕艷。淡雅的山楂花更是招蜂引蝶，黃色的花蕊，往外探出了一個個調(diào)皮的小腦袋，羞澀地欣賞著我們多彩的校園。
優(yōu)美的環(huán)境使人心情愉快，好的校園文化卻能無聲間讓我們成長。仰望博雅樓上豎立的校訓：誠實做人，踏實求學，讓我們有目標、有方向。時刻告誡我們做人要誠實，不能欺騙別人，更不能欺騙自己；學習要踏實，一步一個腳印地進步，不能投機取巧、好高騖遠。
算上幼兒園的時間，我在這個校園生活9年了，是它讓我從幼兒走進了童年，從懵懂走向了文明。每天和熟悉的同學們在教室里上課，學習文化知識，其樂無窮；運動會上的奮勇拼搏，揮汗如雨，趣味橫生；校本課程上靜心書法、專注繪畫、凝神剪紙、激昂合唱個性張揚。
如此的優(yōu)美環(huán)境、深厚人文、豐富生活，是多么的多彩多姿??！
盛夏的炎熱最是令人煩悶，若是再加上無聊的課程，就容易使人昏昏欲睡，但經(jīng)過支教組隊員的辛勤備課及積極帶動課堂氣氛，課堂上的歡聲笑語可以了驅(qū)走煩悶的炎熱。而窗外的那一點綠更為醒神。
綠是盛夏里最能使人平靜的一抹圣境，而觀察綠就是我的所需工作。19號最后的一節(jié)生物課是安排學生到校園內(nèi)辨認植物，也就是校園內(nèi)的綠。帶學生辨認植物的前提是老師自己能簡便快捷地辨認出植物來，這樣才能快速有效地給學生講解。
因此，我們安排支教老師進行兩次逛校園去辨認植物，這樣能解決我們因不熟悉這邊環(huán)境而可能導致的教學不嚴謹。第一次因為有雨而中斷我們的辨識，還好18號傍晚的這次，光線良好，可以分清楚植物。我們沿著校門口，藝術樓，育才樓，體育館到操場一路辨認，隊員們認真討論，查找資料，一絲不茍，生怕混淆了哪種植物。
不久后，太陽逼近地平線，而二中校園的那一片綠，在晚景中搖動，就像舞女在月光下舞動的裙擺，而我們也沒有多長時間再來仔細的看這校園內(nèi)的晚景，我們的實踐活動已進入尾聲。不過，此刻濃綠尚且依舊，我們還將繼續(xù)！
走在校園里是很開心的?？此?，看樹，看草，看花開，看草綠。
八年前的校園四周沒有高大的建筑，校園就將周圍隔開來了。多少有些《西廂記》長亭送別時唱的“四圍山色中，一鞭殘照里”的味道。如今，有了大樓，就多了許多的噪音，視覺上的噪音了。只能低頭俯首去欣賞了。
春天是要用眼睛去賞的。若是在老校園里，此時會有更豐富的色彩，更錯落有致。畢竟是五六十年的積淀，而這塊土地只有七八年的時間呢。
春天里最讓人喜歡的便是一處處的新綠，一處處的新芽。
每一年，，丁香花開的時節(jié)，風也會更大些。不太容易拍得好。昨天很幸運，風不算很大。
我時常漫無目的若有所思的穿梭在校園里，腦海里不時閃現(xiàn)出一些微不足道的畫面和想法。
從綜合樓去五教有一條比較近的小路，每次換教室時，我們都會從這里經(jīng)過，有時邊和同學聊著天，有時邊聽著音樂，有時也觀察一下路上匆匆學子的倩影。熟悉的地方往往沒有風景，半年多的時間，使我習慣的注意不到這條路四周的美。
昨天傍晚六點半后，我從綜合樓去五教上課，一般這個點大家都呆在教室或宿舍，況且昨天下午天陰沉的厲害，頗有下雨的趨勢，一路上難見行人。我一個人走在小路上，心情十分的愉悅，嘴里哼著小曲，漫不經(jīng)心的四周張望著。我驚奇的發(fā)現(xiàn)在這昏暗的天色下，花壇里的各種花在微風中堅挺的站立著，紅的黃的粉的，大的小的爭相開放著，顯得格外的醒目。灌木叢中，葉子從下到上，呈現(xiàn)出從老到嫩不同層次的綠。三元湖上升起了一層薄薄的霧，遮住了泛綠的湖水，三元湖和旁邊的景巧妙結(jié)合，人仿佛置身于仙境。在湖的左邊，有一條小道，兩旁都都種著柳樹，早晨路過這兒，偶爾能看到有一兩位老人在那鍛煉身體，白天旁邊的足球場上也經(jīng)常有不少男孩在那踢球。但此時此刻，白天的景都不見了，四周安靜的顯現(xiàn)出一種祥和之美，一只喜鵲悠閑地在柳樹下覓食，當我走近時，也不見它有一絲慌張，依然旁若無人的尋覓著，心中一種莫名的感動油然而生，在這個以破壞生態(tài)環(huán)境為代價來換取工業(yè)發(fā)展的時代里，我為自己能得到這只小喜鵲的信任而驕傲。路旁的草地被割草機修正整過，一股青草與泥土的氣息撲鼻而來，閉上眼，那份熟悉的感覺帶我回到了那個思念的地方——秋天，在那個被青山綠水包圍的美麗江南稻田里，鄉(xiāng)親們熱火朝天的割倒一方方的稻穗，小鄉(xiāng)村里彌漫著秸稈和泥土的香氣。熟悉的田埂，樸素的村民，還有數(shù)年前，牽著一頭老水牛走在鄉(xiāng)間的小路上的小女孩。
一路上那份朦朧的美深深地震懾了我的心靈。這份突然的驚喜，頗似當年川端康成在旅館里半夜醒來時發(fā)現(xiàn)了花未眠，我不禁想起了川端康成的那句話——人感受到的美是有限的，自然的美是無限的。我似乎抓到了一根救命的稻草，開始反駁起自己以前的觀點，熟悉的地方同樣有風景，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美和感受美的能力。
校園寫景散文篇九
春天，我把茉莉來擁抱。那陣陣的茉莉花香，讓春天的時光醉人心田。茉莉花開，香滿園。微笑著，走在茉莉花叢中，聞著淡淡的花香，心中泛起幾許柔情。茉莉，嬌美嫩白，花香四溢，讓春天增添幾分美麗動人的景致。飽滿的茉莉，像嬰兒的胖嘟嘟的拳頭，在春風中可愛地輕舞。
茉莉，是春天獨特的風景，是時光里一份愛的旋律。穿著白色的衣裙，踏著高跟鞋，在茉莉盛開的時光里輕舞飛揚，青春的活力，美妙的春光，曼妙的舞姿，組成人生美麗的風景線。時光，穿過春天的花香，在柔情似水的心中蕩漾著奇妙的感覺。春情融融，春色闌珊，時光輕輕，將花香點綴。
夏季，田田的荷葉，簇擁著粉嫩的荷花，在紛紛揚揚的雨絲里痛快的洗個清爽的澡，在清涼的夏風里點頭哈腰。夏光明媚，照耀著滿池的荷花。雨后，晶瑩的露珠散落在翠綠的荷葉上，像一個個圓形的鉆石，分散在荷葉的各處，閃閃發(fā)亮。荷葉隨風輕輕搖擺，像仙女的衣裙，飄蕩著綠色的光華。
有的荷花含苞待放，像豆蔻少女，看見喜歡的少年，紅了半邊臉，羞澀地躲在暗處，不敢直視少年的眼睛。有的荷花凝脂粉白，白中透紅，像下凡到荷塘里沐浴的仙女，每一個動作，都像在水中舞蹈。時光，在淡淡的荷香中盈滿了慢節(jié)奏的嫵媚，綻放蜂飛蝶舞的纏綿。時光輕漫，若盛開在整個夏天的荷花，每一天都芳香依舊。
秋天，陽臺上，花園里，湖面上，公路旁，開滿五顏六色的杜鵑。一朵朵，一束束，一簇簇，開在清涼的秋風中。湖面上那一大片粉紅的杜鵑，像熊熊燃燒的火焰，色澤極其艷麗。秋季的時光，在粉紅的杜鵑里噴薄欲出。時光，也是有顏色的，就像那粉紅的杜鵑，紅艷艷，紅燦燦，感覺時光就停留在杜鵑里。
杜鵑花開，朵朵鮮艷。杜鵑，有它的花語，而我認為，它像一位風風火火走江湖的女子，有著雷厲風行的作風，有著一顆勇敢的心，有著美麗迷人的外表，有著桀驁不馴的性格，有著纖塵不染的靈魂。杜鵑吐露著幽幽的香氣，時光隨著這淡淡的芬芳，飛越南方鮮花盛開的秋季。時光，也散發(fā)著粉紅色的香氣。
冬季到來，白雪皚皚。輕靈的雪花，潔白的世界。在這寒冷的冬季，寒梅傲然綻放。那雪白世界里的一點紅，是那樣的耀眼，那樣的美艷。香自雪中來，寒梅獨自開。寒風凜冽，紅梅在風雪中搖曳生姿。它無所畏懼，堅強勇敢，品格高尚。時光，在寒梅紅色的鐵一般的意志里飛渡，在寒梅獨特的品質(zhì)里回旋。
紅梅，與白雪共存。紅梅，沾染著雪的氣息。白雪，對它來說，不是敵人，而是休戚與共的朋友。雪花一片片，紅梅一朵朵。寒冷，是對紅梅的一種考驗。每一次考驗，便增進了它與雪花的情誼。雪花，只與能在嚴寒中釋放香氣的紅梅做朋友。時光，不僅穿越茫茫白雪，還在寒梅紅艷艷的枝頭散發(fā)無形的馨香。
時光染香，花開芬芳。茉莉花開，雪白迷人;夏荷花開，芬芳馥郁;杜鵑花開，如火如荼;紅梅花開，飄香一冬。在四季的時光里，每一季都有花開的盛宴。每一種花，都經(jīng)過歲月的洗禮，都美麗嫵媚，都溫柔甜蜜，都柔情似水，都有自己獨特的清香，有都自己不一樣的性格，都有一樣美麗的花語和高尚的魂靈。
時光染香，花開芬芳。做四季時光里的女子，讓花情繾綣時光，讓春色嫵媚時光，讓夏景明媚時光，讓秋花芬芳時光，讓白雪飄逸時光，在時光深處，開出一朵朵染著四季顏色、四季性格、四季靈魂、四季清芬的花，開出一場場花的盛宴。四季時光，花開盛宴。讓花魂永駐，讓花香永存。
校園寫景散文篇十
漸暖的大地，迎來了一場冰雪的盛宴。從凌晨時分起，鵝毛般的雪花，便洋洋灑灑地落了下來掛在枝頭，趴在草間，一層疊著一層，很快把世間本來的樣子遮蓋起來，待到人們早上拉開窗簾，才發(fā)現(xiàn)窗外已是一片白雪皚皚，突如其來的盛景，驚艷了所有人的眼睛，忍不住讓人感嘆，太美了。
路上上學的孩子，忍不住去捏一把路邊的雪，小手凍的通紅，被陪同的長輩看到，趕緊扔掉，等大人稍不注意，又偷笑著捏一把。拿著手機的年輕人，拍完落雪的松柏，又去拍上白下綠的矮花叢，等合上傘走進公交站，就專心編輯起了照片。行人匆匆，卻少有人不為這場雪動容。
但雪終究是雪，雖勝似晶砂，卻只是一個美麗的過客。待臨近中午，天空早已不再落雪一片，空寂地面上的雪毯也化了些許，露出下面沾著雪水的植被，每一束草叢，每一片新葉，都被雪洗得清亮，露出春的模樣。
一場春雪，選在鶯飛草長的三月降臨，滋潤大地，清洗天空，散霾去塵，昭示著初春伊始萬物復蘇，一切將會迎來新的溫暖，開始進行一場新的四季輪回。
校園寫景散文篇十一
山水畫廊新安江，最美中國畫里鄉(xiāng)村西遞宏村，這里是華夏山川中的明珠，是我皖南明清徽商故里。
柳絮紛飛里，跟隨春天的腳步，鄙人有幸再次踏上皖南這塊神奇壯美的土地。在途經(jīng)皖南石臺縣與祁門縣交界處，群山深處的牯牛降國家級自然保護區(qū)，眼前驚現(xiàn)萬古荒原，于晨曦中雨露瓊瑤，芷旭千峰，我再一次被深深的震撼，這是“不知有漢，無論魏晉”的世外桃源。我想，此世間唯恐只有西藏的雪域圣山可與之相媲美。
延著祁門~徽州一線的古徽安大道，深入皖南山區(qū)腹地，千峰萬嶂，古木參天，高低錯落的坡地上古徽州民居點綴其間，山下的青石上溪水潺潺流淌，感慨世間還有桃源，我心生憐憫，同情北上廣的澤濁與不堪，如果可以選擇，我是真想，不或是前世今生，吾都愿生于斯，死于斯！
徽州大地，久遠曠達。是名符其實的“東南鄒魯，文化之邦”。婺源朱子治學、宏村牛腸水圳、歙縣徽州古城、休寧狀元故里…早已化作閃耀華夏文明史的徽州符號。奈何今日，遭受易名之辱。黃山雖是掌上明珠，焉敢顛覆人倫，竊據(jù)神器。如此一幫跳梁小丑，肆意妄為，蔑視祖宗，留給世人錐心之痛。
朝覲陵陽，那片“天河掛綠水，秀出九芙蓉”的九子仙山？蓮花佛國，是多少人心靈的歸宿。近來拜讀一些佛教經(jīng)典，與大愿九華圣境的師兄們交流，略有感悟，原來窮人在執(zhí)迷于金錢的時候，各路政商精英（真正心憂天下，有心學佛之人）卻齊上陣，掀起了世界性的佛學熱潮，從中汲取人生的智慧，修身養(yǎng)性。
其實，人生亦是苦行僧，付出與回報即是因果，當年，普賢尊者遵大日如來之囑托，不辭勞苦，行遍十方世界，功德無量駐錫四川峨眉山道場，得以上大行普賢之尊號。地藏尊者則決意在現(xiàn)世釋迦牟尼佛與未來彌勒佛之間的無佛世界，許下：“地獄未空，誓不成佛”之宏愿，“眾生渡盡，方證菩薩”。駐錫安徽九華山道場，得以上大愿地藏之尊號。二圣往事，彪炳千秋。
只是，如今有些一味束縛在深山古剎里，只知誦經(jīng)念佛，整日香煙繚繞，不食人間煙火的純“寺廟宗教”，不解民間疾苦，哼，這可不是百姓所需要的！佛家的衣食住行取自布衣，高僧大德源于百姓。如此，何不大力弘揚與社會、與百姓生活息息相關的人間佛教，服務社會，走近百姓，讓百姓感受到佛的存在、良心的存在、道德的存在。高深的教義百姓不懂，夢幻般的極樂世界百姓更是夠不著。
歷史上許多宗教都走上了從輝煌到被遺忘的絕路，西方發(fā)達國家普遍信仰的基督教，某種程度而言是適應了時代的需求，迎合了社會的發(fā)展而得到廣泛的認可。自公元前6世紀釋尊創(chuàng)教至東漢明帝時期佛教入我中原，經(jīng)歷代高僧大德弘揚，早已開花散葉，業(yè)以形成：禪宗、凈宗、密宗、律宗、法性宗、法相宗、華嚴宗、天臺宗八大宗派。這份積攢千年的厚重，是構筑我中華文明的基石之一，真該好好珍藏，發(fā)揚光大。要知道，社會的和諧，百姓的幸福就是人間的極樂世界，亦是永世之真諦，我想這也是釋尊創(chuàng)立佛教的初衷。
一江飄逸，走進了大唐的詩鄉(xiāng)。黃山天目白際間，萬壑爭流，匯聚天地之靈氣，這是我夢里的新安山水。逝水歡歌，千島突兀，淳安建德堪浙皖，富春山居子陵臺，一片江山如畫。越千年往事，孤蓑釣影，斜暉倒映中，總是難掩凄涼。我想，兩千多年來，有誰曾深入你的內(nèi)心，又有誰忍深入你的內(nèi)心。你要找的是志同道合之人，透過塵埃，我能感覺到你的箕山之豪情，霓虹之志向。在明媚的春光里，樵村漁浦，誰愿獨留，“東籬把酒黃昏后，自等暗香盈袖”。
秋風勁起徽杭古道，千載春秋，風華怎忍就此擱筆。奈何歷史轉(zhuǎn)角，走進了晚清的錢塘，八山一水一分田的窘境，牌坊底下的那群孩子只能吟唱“前世不修，生在徽州”，扛起大纛向前。這是在固守鄉(xiāng)土觀念的封建王朝里最無奈的張揚，新安家族源歙邑，戰(zhàn)馬嘶鳴嚴州府，歷史已是風雨交加，千古難訴徽州的故事：杭州胡慶余堂的醫(yī)藥、揚州大運河上滿載的鹽糧、蘇州市肆里的布匹、湖州絲商們?yōu)槊褡骞ど虡I(yè)的最后掙扎，都烙印上了，新安家族的輝煌！
“一生癡絕處，無夢到徽州”。
好想就這樣永遠的貼著你那深邃久遠的臉龐，陪你釀造渾厚綿長的歷史。
最不忍，花摧殘，離殤散落。當歷史的車輪輾過，徽州以漸行漸遠。我那無處安放的家，苦等年輪。
又是一年萬象更新，懷玉山脈春潮涌動，婺源的油菜花又開了，黟縣小桃園，承志堂歷經(jīng)風雨涅盤，只為百年徽商守候，斑駁的只是是青磚黛瓦馬頭墻，這是有信仰的徽州人永恒的精神家園！
校園寫景散文篇十二
還在不自覺地抱怨著天為什么還不冷的時候，雪已悄悄而至來了邊城，其實我的抱怨不如說是實在意義上的“盼望”和“等待”。又坐在泛著淡淡紅光的香薰燈旁“敲東西”的我，總愛產(chǎn)生一些不著邊際的遐想，但不知為何就是喜歡在閑暇時這樣漫無邊際、海闊天空。
我的電腦在冬日里，也配上了戎裝，一條紅色的棉絨帶將四周正好圍裹起來，這是一種電腦專用的裝飾，我選擇了紅色，在中國紅色代表吉祥。將帶子繃在電腦上就能看見有一個卷發(fā)的小人正好在頭頂上方，是一個猴女的模樣，選擇了她也是我心所指吧，想這個屬猴的女子肯定就是我啦（天上的angel,人間的我），在旁邊我又別上了自己手工做的兩顆星星，這個小環(huán)境將會在今后伴隨我很長時間了，看著自己的“diy”我很開心。
貝貝又在用小爪子撥涼臺的門了，小家伙知道我不想他在家里“隨地解決”，總趁我不注意的時候，在屋里的角落實施他的“占領計劃”，然后才考慮一下我的感受，留一點去涼臺上“解決”。當小東西把涼臺的門撥拉得好響時，我才聽到，趕緊去給他開了門，我的涼臺還是裸露的，門一開就能全視窗外。一陣涼氣襲來，外面還在飄著零零星星的雪花，兮兮小雪已經(jīng)厚厚地累積在涼臺的臺檐上了，很想用手去觸一摸一下那種冰清玉潔的感覺，又怕破壞了那已搭造好的天然的“水晶屋”，心想望一望也是好的，這冰清的感覺離我那么近，此時普天下也只我一人獨享這奢華了。
貝貝站在涼臺上，盡力的昂起他的頭，雪花星星點點落在了臉上，小家伙還是睜大眼一副很享受的樣子，真是誰家的一寵一物像誰，我們倆都在享受這份來自上天的賜予。
往昔的“寒公子”儼然已成為如今傲視天下的“寒天君”了，這雪花就好像他的“天兵天將”，雖鋪天蓋地而來，卻少了嚴寒的“殺氣”，它用一種悄然的威嚴之氣一一夜間便占據(jù)了這個城市的天地、樹木和房屋。
從此后，將是雪的世界，老外的圣誕節(jié)、中國人的臘八節(jié)、元旦、春節(jié)，一個個接踵而至的，都會在雪花的映襯下給人們帶來吉祥、如意。
校園寫景散文篇十三
綠水悠悠，青山隱隱，壑渚之間，有一村落，之于其間，為一市，此處眾人熙熙，約千百人數(shù)，卻執(zhí)此而不去;聲漫四方，若鼎沸聲音，卻拘而不止。此處并無無價錢之聲，隹有女贊，我心好奇，不禁勘之。
有一美人，其容貌千古難遇，仙袂有芷芳盈袖;華服有麝香游緞。頭頂有玳瑁仙光，耳掛玉石神耀;眼含秋水仙露，唇咬玉粒櫻顆;齒有白宇色彩，身觸五彩蟒袍。其領如蝤蠐，膚若凝脂，指若削蔥根，身若游江之蛟。素為冰清玉潤，清若秋菊被霜，潔若滌疵碧玉，艷若牡丹矄煙，靜如空壑靈芝，文若鳳棲梧桐，意如鳳翥龍宇。青絲可及腰處，柳眉能觸額旁。此婷婷而裊裊，欣欣而揚揚。實在使得西施愧對，月婆羞慚。此女回眸一笑，萬室皆傾，眾生皆迷?！伺G而不妖，素而不蒼，柔而不弱，矢而不剛，可謂天生好處，皆聚一方。其所至處，九鳳來儀，笙簫聲不止。此容貌，非若天仙下凡，又何異哉？——此容貌，人間已無二，舉世抑無雙，殊不知其自誕生于何地，尋盼于何方。
校園寫景散文篇十四
春天來了，春天來了。春使者來到了樹林里，把綠色給予給郁郁蔥蔥的樹木，使樹林顯示出勃勃生機的樣子。讓人們感到大自然的寬闊。風兒吹，葉子在風中搖搖擺擺地跳起了舞，她的姿態(tài)更是變化萬千。春姑娘忍不住花兒散發(fā)出迷人的氣息便來到了花叢中，花朵吐出香氣，擺動著舞姿，令人忍不住要駐足觀看。花兒的顏色更是五彩斑斕，紅的、藍的......五顏六色。春仙女伴著雨滴一點一點從天而降，來到了農(nóng)民的菜園，將自己獨有的魔法撒給了種子，幾天后便有了一些成熟的果實。春又來到了田野里，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！敝杂辛瞬?，可以供牛、羊等牲畜吃飽飯，這些全是春天的功勞。
春天沒有夏天那樣兇猛，沒有秋那樣的成熟，更沒有冬那樣的冷漠。春的氣候是涼爽的，春的稱呼是純潔的，春天的一切都是皎潔的。
校園寫景散文篇十五
上弦月、殘月，月上云梢，夜晚又來了。
那彎彎的月亮如玉一般，晶瑩剔透。那美麗的月色使我想起了以前在小學時，那些教過我的老師們，回憶小學，記得那時我們的快樂時光;回憶童年，記得那時一起玩伴的伙伴們。面對人生重要的時刻少一分恍惚、多一分沉靜，勇敢面對學習帶給我們的壓力，像月光一般融入進去，卻不讓它磨掉我的自信，永遠保持自己的想法。
看著那殘月我想說：流星雖美，卻不是一瞬間，月輝無語，卻可永遠為你照亮前方黑色小路，用她的美麗，讓人們知道殘月雖不完整，卻有著無與倫比的美。
校園寫景散文篇十六
北國的春天已來月余，可總覺像冬依然寂寥而漫長。時令三月卻絲毫看不到一點春天的影子。一次次寒潮將街頭的行人都趕回屋里，樹木被冷冽的風刀削剪得只剩下光禿的枝干還沒看到半點綠色。即使能看到陽光，但卻觸摸不到一點溫軟，冷冷地在那里耀眼著，讓人不覺產(chǎn)生很多對春天的追思。在干冷的空氣里望眼欲穿，也終究沒能迎來倏然飄落的春雨，只留無盡的況味。
我在思忖：新的春天，藏在了哪里？
否極泰來，春天畢竟是不會爽約的，但今年的春天隱藏得如此之深，讓人不得不擔心這個春天會來得比以往更遲，走得比以往更快。即使這樣，我們?nèi)匀幌嘈藕湓俾L也有涯，雖然春景難覓卻時常會給我們驚喜。春景雖然喜人，會讓人有驚艷之感，但春天歷來不是一個享受的季節(jié)。面對撲面而來的花花世界，須使自己內(nèi)心依舊泰然，四體勤勉。春天萬物復蘇卻不爭奇。這正體現(xiàn)一種心清泰然的自然風范。
禪門有詩曰：盡日尋春不見春，芒鞋踏破隴頭云；歸來偶捻梅花嗅，春在枝頭已十分。踏破芒鞋，滿地到處尋覓，卻不知春在眼前。在人生和事業(yè)的發(fā)展道路上難免會遇到荊棘叢生、坎坷重重，有時不得不躑躅不前，這時可以停下匆忙的步履，觀照一下自己的內(nèi)心，也許就會靈光乍現(xiàn)，柳暗花明。世上最珍貴的事物往往就在自己身邊，但我們這顆心卻總是樂于向外尋覓，眼光總是往外攀援，希冀智慧與幸福在遙遠的未來，而當它們真正來臨時，常常卻又視若無睹，失之交臂。經(jīng)歷千辛萬苦，驀然回首，是否發(fā)覺苦苦追求的東西原本擁有，只是未加珍惜，未加梳理，沒有認真對待，在麻木中萬事成蹉跎。
回到當下吧，細細審視，終將發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心深處裝在盒子里的一顆珍珠，只要將盒子打開，熠熠生輝，耀及大千，整個內(nèi)心都將亮堂起來。面對困境時，也難免會擔心我們的未來不夠美好，難免會有失意。有時運勢興旺發(fā)達，也很容易飄飄然焉，得意忘形也是有的。但失意、得意都是路邊的風景，胸有丘壑又不被風景所迷，一心趕路的人總能走得更遠，站得更高，更懂得欣賞，收獲也更多。
校園寫景散文篇十七
晚風微拂雨簾，飄動的落雨擁抱著夜幕，靜靜的閉上雙眼，貪婪的傾聽窗外的雨聲……六月花影迷離的季節(jié)，和風輕起，雨絲纏綿，花落庭院，凝聚閑愁，徜徉在落英繽紛的花雨里，思緒萬千，隨心浮動，忽的想到愛做夢的你。
雨浸萬物，花落紅塵，輕弄疏影，夢意闌珊；不知你的夢里誰的身影裊裊纏纏，誰的歌聲悠揚婉轉(zhuǎn)；不知你的夢里亦如今夜的雨景，款款落雨敲擊絲絲牽念，芬芳一地的詩香。淅淅瀝瀝的雨聲演繹出人間天籟，回聲蕩漾，淌過心扉；喜歡聽雨，但害怕雷聲；獨坐小屋，隨心所欲的敲打著鍵盤，忽感淡淡的孤獨，此時好想離你近些。
人真的好怪，有時近在咫尺，卻總感覺遠在天涯，我愿就此守望；捧一泓清雨，舞一曲纏綿，驚一樹飛花漫舞，展一卷酣醉詩篇，在你那紅袖添香的夢里，裝點無限的祝福與愛戀。
校園寫景散文篇十八
靜靜地坐在牡丹江站前，溫暖的臺階把一股暖流從腳下送進我的心里。是夏日里的溫情，是牡丹江的熱情，思緒萬千，感染著我內(nèi)心深處最原始的愛。熟悉的不能再熟悉的三個字“牡丹江”，不知多少次出現(xiàn)在我的眼里，從沒有象今天這樣感覺到它的溫暖，這里是我的第二故鄉(xiāng)，是這里承載著我太多的感情和夢想。
曾經(jīng)，蹣跚學步的我跟著父母在那個艱苦的六十年代里，為了能夠吃飽飯背井離鄉(xiāng)，從關里來到這個地肥水美的地方。廣闊的土地，豐腴的土壤，山青水秀，我們就在這里定居。直到后來我們又回到老家，在這里大約生活了十五六年。我的小學和中學時代都是在這里渡過的，可以說，我和這里有著深厚的感情，有著割舍不斷的的.綿綿的情意，有著太多的感人的故事。
還記得山腳下那間毛屋，我們在那里窩居了多年，山下的那個潺潺泉水，養(yǎng)肓了我們那個小村里的所有人。山泉的甘甜以及那個小山上青翠的山巒，都是我小時候最喜歡的，山林里的小鳥就是我兒時的玩伴。山里面青香的草莓和那些各式各樣的野菜，那是那時家里常用的美味。我曾經(jīng)在房后那條彎彎曲曲的小路上挑著與我的身體不相稱的水桶走了好多年，直到我走出這個村子，走出大山。
還記得那幾個同齡的孩子，狗蛋的可愛，丫頭的率真，小寶的滑稽，多年以后不知道他們過的怎么樣了。是不是還在那個小村里定居，還是早就到了外面的世界。一切的一切，都仿佛還在眼前。直到我離開這里，去尋找新的生活，去追求更高的目標，那時才和別人說起，我的家在牡丹江，牡丹江才真正在我的心海里定格。而讓我真正不能忘記的卻是伴我長大的那個小小的村落，小的在地圖上都沒有它的名字，它永遠的真藏在我的心底。
站在高高的候車室里，遠眺，江邊的八女投江的雕像映入我的眼簾，彎彎的江水由西式向東，緩緩而下，兩岸是青青的樹木環(huán)繞，美麗的江堤上，人來人往。孩子們在快樂地放著美麗的風箏，一只風箏落在了八女投江的雕像上，就如一位美麗的女戰(zhàn)士帶上了一個蝴蝶結(jié)，漂亮極了。八女投江的雕像靜靜地在江邊佇立，婉如一位少女，面帶羞澀，在牡丹江的臂彎里靜靜地睡了。江堤上的花香，樹叢里的蟲鳴，以及滾滾的江水，唱著和諧的歌，伴著她靜靜地睡去。
她們曾經(jīng)也是一群花季少女，為了讓家鄉(xiāng)的人們過上幸福的生活，拋頭顱，灑熱血。她們驅(qū)韃擄，報國家，和日本侵略者進行著頑強的斗爭，在牡丹江岸譜寫了一首壯烈的挽歌。當日月流走，當江水不前，當她們剩下最后一顆子彈，一種崇高的精神在她們心中閃現(xiàn)，生亦丹江人，死亦丹江魂，逝與丹江共存亡。在那么片山林高處，在那滾滾而下的母親河前，和敵人進行了最后的較量。最終八位女英雄跳涯而下，投進滾滾牡丹江。八朵鮮花用她們的鮮血染紅了江水及天邊的云霞，一時間萬山紅遍。天高云淡，江水靜靜地帶著兒女的情懷，滋養(yǎng)著故鄉(xiāng)的土地。而她們的形象卻定格在了牡丹江岸，在牡丹江父老鄉(xiāng)親的心中，那是一座永久的豐碑，那是一尊牡丹江的守護神。
夜深人靜，燈火閃亮，踏步牡丹江岸，春波碧草，江水靜靜地流淌著千年的心事。一位老者在八女投江的雕像前莊嚴肅穆，靜靜地流淚。這是一位遠來的老前輩，當年曾經(jīng)在家鄉(xiāng)的這片土地上奮勇殺敵，昨天的金戈鐵馬，槍林彈雨，在老者的臉上刻下了歷史的蒼桑。我不想打破這種沉靜，好奇的我更想了解這位老者，冒昧的走向老者，和他攀談起來。原來老者是牡丹江人，年輕時在這里參加革命，后轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，在解放全中國的戰(zhàn)爭中立下了赫赫戰(zhàn)功。我沒有問他的名字，他只是千百萬優(yōu)秀牡丹江兒女的一員，他們是歷史的見證者。
歷史不會重來，今天的牡丹江在一代又一代黨的領導下，披荊斬棘，乘風破浪，在新中國新形勢下，與時俱進，和諧發(fā)展。今天的牡丹江已經(jīng)是塞北的江南，東方的明珠。
當年楊子榮烈士智勝座山雕的夾皮溝還在，那個山洞里楊子榮烈士穿林海，跨雪原，氣沖霄漢的豪言壯語還在。而那片美麗的白樺林，那個美麗的雪鄉(xiāng)已經(jīng)成為家鄉(xiāng)的旅游勝地，今天的滑雪，是一種娛樂，更是一種對前輩們紀念。這也是一座豐碑，這也是一尊家鄉(xiāng)的守護神。
往事往矣，先輩們付出他們的生命和智慧，換來了今天我們的美好生活。我們生活在新中國，在中國共產(chǎn)黨的領導下，一代又一代人踏著先輩們的足跡，在牡丹江這條母親河上休養(yǎng)生息。先輩們的遺志不忘，我們時時會想起那個壯懷激烈的時代，我們會時時牢記今天幸福生活的來之不易。前事不忘，后事之師。八女投江的光輝形象在母親河站成一道亮麗的風景，成為牡丹江的守護神。
我們在這片溫暖的土地上，放歌，歌聲傳遍四方，傳遍世界。今天，順江而下，改革的大潮風起云涌，歐亞大陸橋上的節(jié)點早已經(jīng)和世界相連，牡丹江正敞開寬闊的胸懷，迎接著世界各地的朋友的到來。
牡丹江啊，我的第二故鄉(xiāng)，我的家鄉(xiāng)。我又回到你溫暖的懷抱，我會和你共同建設自己的家園，讓你更年輕更漂亮。我在你的懷抱里靜靜地睡著，臉上充滿笑意。那夢里，我又回到牡丹江，回到我的家鄉(xiāng)。