總結(jié)是一種思維的整理和歸納過程，通過它我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識?？偨Y(jié)要包含自己的思考和感悟，不應(yīng)只是簡單羅列事實和經(jīng)驗?？偨Y(jié)的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過表面的文字，要用心去理解。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇一
畢業(yè)論文新聞學(xué)論文選題參考有哪些?畢業(yè)了，要寫論文，論文題目有什么呢?哪些是適合新聞學(xué)畢業(yè)寫的論文，題目?請看下面：
1.游戲之于網(wǎng)絡(luò)廣告。
2.網(wǎng)絡(luò)游戲廣告的創(chuàng)意策略。
3.廣告的娛樂化研究。
4.網(wǎng)絡(luò)廣告的監(jiān)督與管理研究。
5.網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的比較分析。
6.網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意研究。
7.短信廣告研究。
8.網(wǎng)絡(luò)廣告與個性化時代。
9.廣告、傳媒與娛樂業(yè)。
10.世界“百年”的品牌的成因與現(xiàn)狀。
11.“奢侈品”廣告試析。
12.采訪中提問的技能與技巧。
13.xx記者業(yè)務(wù)經(jīng)驗及新聞思想研究。
14.論過時新聞的時新價值。
15.論“八卦”新聞在新聞中的地位和價值。
16.論廣電新聞主播要不要“很嚴(yán)肅”
17.論杜甫“善陳時事”詩的新聞特質(zhì)。
18.論新聞標(biāo)題的詩化效應(yīng)。
19.論古人自我價值的廣告意識。
20.論廣告詞的詩化效應(yīng)。
21.論“春秋筆法”在新聞中的妙用。
22.電視娛樂文化對現(xiàn)代社會的發(fā)展和影響。
23.電視在當(dāng)代大眾文化的作用及影響。
24.真實的力量——論調(diào)查性新聞的功能。
25.時尚風(fēng)標(biāo)與當(dāng)代大眾文化的傳播。
26.訪談節(jié)目在我國的`發(fā)展及走向。
27.略論我國當(dāng)前的新聞輿論監(jiān)督。
28.論都市報新聞與黨委機關(guān)報新聞的區(qū)別。
29.論新聞媒體的負(fù)功能。
30.論新聞自由與媒體的責(zé)任。
31.論新聞的基本規(guī)律和特點。
32.論人際傳播與大眾傳播的區(qū)別。
33.新聞?wù)鎸嵭抡摗?BR> 34.新聞價值觀新論。
35.黨報改革之我見。
36.如何糾正都市報的媚俗化傾向。
37.民生新聞之我見。
38.論新聞評論的人文精神。
39.新聞報道與媒介審判。
40.論新聞娛樂化。
41.論新聞傳播的職能與界限。
42.論媒介話語權(quán)。
43.論傳媒受眾的主觀能動性。
44.論馬克思主義新聞觀的現(xiàn)實意義。
45.手機短信的傳播學(xué)分析。
46.新聞宣傳與構(gòu)建和諧社會。
47.如何做好bbs上的輿論引導(dǎo)。
48.bbs版主的角色定位與素質(zhì)要求。
49.網(wǎng)絡(luò)成隱癥分析及對策。
50.新時期受眾心理與輿論引導(dǎo)。
51.博客文化之我見。
52.傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站的議程設(shè)置比較研究。
53.《人民日報》和《人民網(wǎng)》的議程設(shè)置比較研究。
54.xx感動中國人物報道分析。
55.廣告與政治。
56.廣告與幽默。
57.美國媒體與美國“新聞自由”
58.虐囚事件與美國“人權(quán)”
59.美國報刊造假與媒體自律。
60.跨國傳媒公司進軍中國市場之策略。
61.國際傳媒與國際傳播(相關(guān)內(nèi)容)。
62.維亞康姆公司本土化戰(zhàn)略之探析。
63.中國傳媒公司與跨國傳媒公司合資的發(fā)展趨勢。
64.路透社成功動作之探析。
65.新聞集團媒體經(jīng)營之探析。
66.貝塔斯曼跨國公司的成功之道。
67.新聞信息傳播全球化之探析。
68.新聞、廣告專業(yè)英語研究(可自定題目)。
69.分析迪斯尼公司的經(jīng)營模式。
70.半島電視臺崛起之探析。
71.分析時代華納公司決策失利的原因。
72.媒體的社會責(zé)任與商業(yè)利益(中西媒體比較)。
73.電視紀(jì)錄片創(chuàng)作探析。
74.電視民生新聞現(xiàn)象探析。
75.電視新聞隱性采訪方法的運用。
76.品牌時代電視頻道包裝理念。
77.中部地區(qū)廣播崛起的思考。
78.中國數(shù)字電視的現(xiàn)狀與未來。
79.論衛(wèi)星頻道的特色化經(jīng)營。
80.現(xiàn)代電視媒體經(jīng)營策略分析(城市電視臺生存之道)。
81.電視法制節(jié)目評析。
82.省級衛(wèi)視面臨的挑戰(zhàn)與競爭。
83.實施品牌戰(zhàn)略，打造強勢媒體。
84.公眾時代電視社會影響力分析。
85.調(diào)查性電視新聞節(jié)目的采訪特色。
86.試論增強新聞可讀性的業(yè)務(wù)手段。
87.正確認(rèn)識采訪準(zhǔn)備與采訪功效的關(guān)系。
88.創(chuàng)造良好的訪問條件是采訪成功之保證。
89.采訪中強化視覺功能的意義。
90.新聞就在留心中。
91.網(wǎng)絡(luò)新聞采寫原則和方法的宏觀研究。
92.權(quán)威信息來源初探。
93.談“問題競爭謀者勝”
94.經(jīng)濟新聞的采訪藝術(shù)。
95.科技新聞采訪的特殊性。
96.體驗式采訪的優(yōu)勢。
97.新聞采訪中的思維斷想。
98.新聞采訪中的“拆墻”藝術(shù)。
99.新聞采訪遭拒原因分析及對策探討。
100.新聞報道的平民化視角。
101.在經(jīng)濟全球化視野中發(fā)現(xiàn)新聞。
102.記者采訪要入鄉(xiāng)隨俗。
103.論“偷拍偷錄”采訪資料的訴訟證據(jù)價值。
104.采訪對象的訪前心理分析。
105.論隱性采訪。
106.深入采訪中如何抓特點、抓本質(zhì)。
107.采訪中應(yīng)強化對主題的思考。
108.試論新聞敏感與新聞工作責(zé)任感的關(guān)系。
109.河南人形象的傳播學(xué)分析。
110.某類專業(yè)網(wǎng)站的研究。
111.新時期報紙版面設(shè)計流行趨勢。
112.對當(dāng)代中國報紙化版面革新的觀察與思考。
113.彩色報紙與版面色彩。
114.新時期圖文結(jié)合報道研究。
115.讀圖時代與新聞圖片編輯。
116.新聞策劃與新聞炒作。
117.淺論新聞策劃。
118.傳媒如何應(yīng)對企業(yè)的新聞策劃。
119.突發(fā)性事件報道策劃研究。
120.當(dāng)代新聞編輯的思維特征。
121.網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題特色研究。
122.淺論報紙的“易讀性”原則。
123.網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展。
124.彈出式廣告的倫理學(xué)批判。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇二
1、課程論文只能在以下選題范圍中選擇。
2、注意審題，別跑題，別想“打擦邊球”。
3、盡量選擇與自己經(jīng)歷相關(guān)的題目。
4、寫出研究計劃即可，參見“基本格式及評分標(biāo)準(zhǔn)”的要求。
5、關(guān)于“研究現(xiàn)狀述評”部分，是研究的起點。一要高度重視，二不要因為沒有直接找到“答案”而放棄，應(yīng)該努力尋求間接的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
6、關(guān)于“基本觀點”部分，關(guān)鍵不在于你的觀點是否正確，而是你是否認(rèn)真考慮過。
7、研究內(nèi)容、思路、方法等部分，考察的是你所做的是科學(xué)研究還是“拍腦袋決策”。
8、一點提醒，本項目的工作量不小。
二、選題。
1、對于幾個寡頭股東持股的公司，如何維護合作的持續(xù)和平穩(wěn)？
2、對于知識型企業(yè)，公司治理的獨特性體現(xiàn)在什么方面？
3、對于任期將近的職業(yè)經(jīng)理，如何激勵約束？
4、如何激發(fā)職業(yè)經(jīng)理的創(chuàng)新精神，又不會導(dǎo)致其貪大冒進？
5、在大股東具有國有身份的情況下，中小股東的如何自保？
6、如果取消監(jiān)事會，我國公司治理體系中會留下什么缺口？
7、在我國目前的社會經(jīng)濟文化環(huán)境下，教授任獨立董事有何優(yōu)劣？
8、從職業(yè)經(jīng)理的視角看，在家族企業(yè)里，職業(yè)經(jīng)理如何定位？
9、中國文化的某一方面（如人情、關(guān)系、家長作風(fēng)，主題自選），對公司治理有何影響？
10、家族企業(yè)的新接班人，如何處理企業(yè)、家族內(nèi)外的'關(guān)系？
1、研究現(xiàn)狀述評（30分）。
寫作目的是表明，你的研究既有基礎(chǔ)又有創(chuàng)新。
說明，相關(guān)研究到了哪一階段？你的研究處于哪條科學(xué)路徑？目前觀點有何分歧？目前研究有何空白？如此等等。
500字。
2、主要內(nèi)容（10分）。
說明你的研究由幾個流程環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者幾方面論點支撐。
200字。
3、研究方法（10分）。
介紹你的研究方法。
“文獻(xiàn)法”“定量與定性相結(jié)合”不是方法。可以是，問卷調(diào)查、深度訪談、回歸分析、聚類分析、文獻(xiàn)計量法、內(nèi)容分析法，等等。
100字。
4、基本思路（10分）。
解釋你的研究程序、關(guān)鍵步驟的處理方法等。
用流程圖來表示。
無關(guān)字?jǐn)?shù)。
5、基本觀點（35分）。
這是重點，要一二三點清晰表達(dá)。
這是尚未經(jīng)過你證明的觀點，是你研究的“藍(lán)圖”。
500字。
6、參考文獻(xiàn)（5分）。
主要用在綜述部分。
格式規(guī)范，文獻(xiàn)要新、層次要高。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇三
（一）優(yōu)秀（90～100分）。
觀點鮮明正確，能理論聯(lián)系實際，論證充分，層次清晰，語言通暢，能準(zhǔn)確、合理地運用本課程所學(xué)知識對所選論題進行分析；獨立完成，格式規(guī)范。
（二）良好（80～89分）。
選題比較新穎，觀點正確，分析較全面，思路基本清晰，獨立完成，能較好地運用本課程所學(xué)知識對所選論題進行分析，格式規(guī)范，引用他人材料稍多。
（三）中等（70～79分）。
選題明確，有一定的實踐價值；能運用本課程所學(xué)知識對所選論題進行分析；資料掌握能夠滿足論文需要；論點明確，論據(jù)基本充分，論證思路基本清晰，論證思路合乎邏輯；文筆基本流暢，基本合乎寫作規(guī)范。
（四）及格（60～69分）。
選題一般，實踐價值一般；能基本運用本課程所學(xué)知識對所選論題進行分析；資料掌握基本滿足論文需要；論點清楚，論據(jù)尚可，論證思路尚能合乎邏輯；文筆一般，個別格式不合乎寫作規(guī)范。
（五）不及格（59分以下）。
內(nèi)容東拼西湊，邏輯混亂，文句不通，格式不規(guī)范，或全盤抄襲。不按時交作業(yè)，每遲交一周扣5分；不按格式要求，例如字?jǐn)?shù)不夠、不用方格紙謄寫、不寫姓名學(xué)號等，每項扣5分。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇四
隨著市場競爭的日益激烈和市場營銷組合策略的廣泛應(yīng)用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營銷觀念—合作營銷。它是當(dāng)今營銷的一種新趨勢。任何一個企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵的競爭中長足發(fā)展，在競爭中合作，在合作中競爭，已成為當(dāng)今市場的一種必然。
本課題的基本內(nèi)容。
1.合作營銷的含義與本質(zhì)。
2.雙贏的合作營銷。
3.合作營銷的戰(zhàn)略價值。
4.合作營銷的主要特征。
5.合作營銷的不同類型。
6.實施合作營銷需要注意的問題。
主要問題及解決方案。
針對合作營銷應(yīng)注意的問題，應(yīng)該做到：1要有相似的價值觀，開題報告。
2對等的企業(yè)形象。3足夠的市場潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實的協(xié)同執(zhí)行。
畢業(yè)論文寫作計劃。
第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進行選題，并確定寫作大致思路。
第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。
第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。
第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見，進行修改，并補充完善論文，提交答辯。
指導(dǎo)教師審查意見。
(對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測)。
指導(dǎo)教師簽字:。
教研室審查意見。
教研室主任簽字:。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇五
要求。
字?jǐn)?shù)：3000字以上。
內(nèi)容：打印稿。必須有內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞3-5個、正文、參考文獻(xiàn)。
封面：統(tǒng)一格式打印。
一類文：54—60分。
1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點明確。
3．能圍繞感點具體，真實地表達(dá)自己的感受。
4．語言通順，書寫規(guī)范，標(biāo)點符號正確，能使用修改符號修改。
二類文：48—53分。
1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點明確。
3．能圍繞感點比較具體，真實地表達(dá)自己的感受。
1．能大體概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)比較清楚，有讀與感的結(jié)合點。
3．能表達(dá)自己的感受。
4．語言較通順，書寫較規(guī)范，能使用標(biāo)點符號。
四類文：36—41分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點不明確。
3．有自己的感受。
4．語言不夠通順，不會使用標(biāo)點符號。
五類文：0—35分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點不明確。
3．沒有自己的感受。
4．語言不通順，不會使用標(biāo)點符號。
5．思想不健康。
附件2：
調(diào)研論文。
論文名稱：
年級專業(yè)：
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
評閱教師：任課教師姓名。
提交時間：（學(xué)期）2012—2013—。
2附件:2調(diào)查報告題目：
1、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村合作醫(yī)療保險現(xiàn)狀調(diào)查。
2、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村基層黨支部建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
3、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）外出務(wù)工情況現(xiàn)狀調(diào)查。
4、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
5、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）人口城市化生活融入現(xiàn)狀調(diào)查。
6、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。
7、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民家庭收入現(xiàn)狀的調(diào)查。
8、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查。
9、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣）農(nóng)村“六小工程”（節(jié)水灌溉、人畜飲水、鄉(xiāng)村道路、農(nóng)村水電、農(nóng)村沼氣、草場圍欄等）建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。（六個項目按實際情況可任選）。
10、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村中心村建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查。
11、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查。
12、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀調(diào)查。
13、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村公共衛(wèi)生環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查。
14、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)?，F(xiàn)狀調(diào)查。
15、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村發(fā)展中人民文化生活建設(shè)的調(diào)查。
16、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀的調(diào)查。
17、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民外出打工現(xiàn)狀及勞動權(quán)益等問題調(diào)查。
二、一般題目。
18、對當(dāng)?shù)爻鞘兄行W(xué)生環(huán)境保護意識的抽樣調(diào)查及思考。
19、當(dāng)?shù)爻鞘猩鐓^(qū)開展和諧社區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)查與思考。
20、對當(dāng)?shù)爻鞘修r(nóng)民工生存狀態(tài)的調(diào)查與思考。
21、農(nóng)民城鎮(zhèn)化后行為方式、社會心理變遷狀況的調(diào)查與思考。
22、城市社區(qū)居民業(yè)余生活狀況的調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
23、城市社區(qū)基層民主政治建設(shè)狀況調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
24、城市流動商販生存權(quán)益保護與市政管理的問題調(diào)查。
25、對某市落實科學(xué)發(fā)展觀，進行環(huán)境保護和資源的合理有效利用的情況調(diào)查。
26、當(dāng)?shù)爻鞘械捅＞用窆ぷ?、生活狀況調(diào)研。
27、大學(xué)校園中學(xué)生自組織與和諧校園建設(shè)的調(diào)查分析。
28、基于高等學(xué)校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)查研究。
29、留守兒童受教育情況調(diào)查研究。
30、新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)實狀況及發(fā)展瓶頸。
31、老年人醫(yī)療保障體系構(gòu)建中的問題探究。
32、進城務(wù)工人員及其子女醫(yī)療保障現(xiàn)狀調(diào)查研究。
33、××地區(qū)農(nóng)民收入來源與消費支出類型調(diào)查研究。
34、農(nóng)村適齡青年就業(yè)狀況調(diào)查分析——以××地區(qū)為例。
35、農(nóng)民工子女就學(xué)狀況調(diào)查。
36、農(nóng)民工閑暇時間支配狀況調(diào)查。
37、農(nóng)村業(yè)余文化狀況調(diào)查。
38、革命老區(qū)生產(chǎn)方式發(fā)展變化調(diào)查。
39、以創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)——大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查研究。
40、現(xiàn)階段黨群關(guān)系問題調(diào)查研究。
41、革命老區(qū)人民生活狀況調(diào)查。
42、革命老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。
43、社會實踐地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。
44、農(nóng)村養(yǎng)老模式調(diào)查研究。
45、社會實踐地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。
46、（農(nóng)村/城市）家庭支出與醫(yī)療保障問題調(diào)查。
47、社會實踐地區(qū)實踐科學(xué)發(fā)展觀典型案例調(diào)查。
48、xx村（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）農(nóng)民外出打工決策分析。
49、社會實踐地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式調(diào)查。
50、社會實踐地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
51、全面建設(shè)小康社會指標(biāo)體系與社會實踐地區(qū)發(fā)展進程調(diào)查研究。
52、社會實踐地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究。
53、社會實踐地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。
54、加強和健全我國的政務(wù)公開制度的調(diào)查研究。
55、社會實踐地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革調(diào)查。
56、進一步加強和完善我國人民代表大會制的調(diào)查研究。
57、當(dāng)代民間信仰的調(diào)查與研究。
58、社會實踐地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀與問題的調(diào)查研究。
59、我國政府信息公開制度化與社會主義民主政治建設(shè)。
60、基層政府機關(guān)及村組織工作人員法制意識調(diào)查。
61、農(nóng)民法律意識與權(quán)利意識的調(diào)查研究及應(yīng)對策略。
62、大學(xué)生法律意識與權(quán)利意識的調(diào)查研究及應(yīng)對策略。
63、基層干部與時俱進精神狀態(tài)的調(diào)查研究。
64、推進自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家與我國知識產(chǎn)權(quán)制度研究。
65、社會實踐地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。
66、中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實價值調(diào)查研究。
67、社會實踐地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。
68、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進事跡調(diào)查。
69、社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
70、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查。
71、社會轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究。
72、建設(shè)社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查。
73、農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展途徑的調(diào)研。---以××地區(qū)為例。
74、青年對中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考。
74、××地區(qū)文物保護與旅游開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研。
76、社會實踐地區(qū)非物質(zhì)文化存續(xù)現(xiàn)狀調(diào)研。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇六
1.1研究背景。
自1937年成立以來，mn叉車公司(簡稱：mn)秉承“促進物流行業(yè)發(fā)展，推動社會和諧進步”的信念，始終如一地為客戶提供各種優(yōu)秀的物流設(shè)各。
在全球化進程曰益加速的今天，各行各業(yè)提升國際競爭力的需求日益迫切，物流行業(yè)構(gòu)筑全新高效物流的必要性也日益顯著。
特別是新一輪的金融危機使全球投資和消費極度萎縮，漸漸地客戶將對叉車的所有權(quán)需求脫變成對叉車的使用權(quán)需求，即“變買為租”。
mn憑借本行業(yè)世界排名前三的強大制造商背景，努力依托專屬制造廠商的技術(shù)優(yōu)勢，在目前全國設(shè)有直銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，發(fā)力進軍本品牌叉車的租賃業(yè)務(wù)市場。
對租賃的知識極其匿乏;行業(yè)先行者的高度滲透為，不僅僅是比拼同類設(shè)備的租金高低，更要求出租方具備前瞻性的提案能為和完善的售后服務(wù)保障，為客戶體現(xiàn)價值。
面對一系列阻礙租賃業(yè)務(wù)發(fā)展的不利因素，mn急需尋找在當(dāng)前條件下最適合自己的租賃業(yè)務(wù)發(fā)展道路，研究部署租賃業(yè)務(wù)的營銷策略。
1.2研究目的與意義。
叉車租賃的本質(zhì)是幫助客戶節(jié)省固定資產(chǎn)投入，不用直接購買叉車，只需要支付穩(wěn)定的運營費用即可使用各類型號的新、舊叉車，量“用”為出，更加迅速便捷地為客戶定制解決方案。
樹立行業(yè)標(biāo)桿，達(dá)成工廠新車臺數(shù)的増長目標(biāo)。
在第二章《理論基礎(chǔ)》中詳細(xì)描述)借鑒有益的經(jīng)驗教訓(xùn)，做足準(zhǔn)備、把握機遇，并提供可復(fù)制、參考的業(yè)務(wù)模型，具有廣泛的實踐意義和指導(dǎo)作用。
第2章理論基礎(chǔ)。
2.1租賃相關(guān)理論綜述。
2.1.1設(shè)備租賃的基礎(chǔ)知識。
經(jīng)營租賃是指除融資外的租賃交易。
因此，只要融資租賃的兩個條件一《禁止中途解約“”全額回收“均不滿足，或者其中任何一個不滿足，就屬于經(jīng)營租賃。
由于叉車設(shè)各的購置金額與附加費用不能以租金的形式全額回收，對承租方而言，租金總額要比融資租賃低。
經(jīng)營租賃的期限明顯短于饋備的使用周期，通常是幾個月到幾年，甚至也有幾天。
通常無法通過一次租賃交易回收投資在設(shè)備上的大部分費用，因此，經(jīng)營租賃必須通過具有競爭力的價格，完成期滿銷售或再租賃來保證盈利。
將融資租賃分為所有權(quán)轉(zhuǎn)移的租賃交易和所有權(quán)不轉(zhuǎn)移的租賃交易，由于融資租賃期間往往占用了設(shè)備使用周期的大多數(shù)時間，也常常認(rèn)為是長期租賃。
特別的是，在租賃期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金流轉(zhuǎn)，租賃結(jié)束后設(shè)備(殘值)的再銷售或再租賃收入，足夠讓出租方回收在設(shè)各上的投入，并有盈余。
出于融資的本質(zhì)，承租方要承擔(dān)必要的所有者責(zé)任，例如：設(shè)各的售后維修，支付相應(yīng)的保險，盡到設(shè)備保管義務(wù)，并且常常因為租賃的協(xié)議期間較長，還需承擔(dān)設(shè)備有可能過時的風(fēng)險。
對于出租方的基本責(zé)任，就是購買設(shè)備，然后在租賃期內(nèi)出租給承租人。
2.2租賃行業(yè)法規(guī)檢索。
在國內(nèi)開展租賃業(yè)務(wù)必須嚴(yán)格按照中國現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行，目前國內(nèi)的租賃公司主要由三個部門分管，分別是：中國人民銀行、外經(jīng)貿(mào)部(現(xiàn)為商務(wù)部外貿(mào)司)和國家經(jīng)貿(mào)委(現(xiàn)歸入商務(wù)部)。
根據(jù)商務(wù)部于頒布的《外商投資租賃業(yè)管理辦法》及頒布的《關(guān)于從事融資租賃業(yè)務(wù)有關(guān)問題的通知》，將各類租賃公司設(shè)立條件作出比較，見表3.1。
國家稅務(wù)總局發(fā)布《關(guān)于簡并增值稅征收率政策的通知》，規(guī)范了租賃業(yè)的稅收政策，統(tǒng)一為將有形動產(chǎn)租賃服務(wù)的稅率調(diào)整為17%的基準(zhǔn)，有效促進了租賃業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的稅制對接。
第3章叉車租賃行業(yè)與mn叉車公司簡介............12。
3.1中國叉車市場介紹..........12。
3.1.1中國叉車市場情況概述.........12。
第4章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷策略問題與分析..........26。
4.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的運營現(xiàn)狀............26。
4.1.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷現(xiàn)狀...............26。
第5章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷策略及保障..........35。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇七
1.1研究背景。
1.1.1外部環(huán)境的變化導(dǎo)致財務(wù)戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變。
一、企業(yè)外部環(huán)境的變化。
尋求和崇尚創(chuàng)新與卓越是企業(yè)一直以來所追求的，也是企業(yè)發(fā)展的動力源頭。
伴隨市場經(jīng)濟體制的發(fā)展和完善，企業(yè)管理的重也也在悄然發(fā)生變化。
20世紀(jì)90年代之前，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營主要致力于追求產(chǎn)量最大化、產(chǎn)值最高化和營業(yè)收入最大化。
到了90年代之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和重也開始轉(zhuǎn)而追求利潤最大化、股東財富最大化和企業(yè)價值最大化等目標(biāo)。
事實上，在現(xiàn)代企業(yè)龐大復(fù)雜的日常經(jīng)營管理活動中，企業(yè)一直在貫徹和追求企業(yè)價值創(chuàng)造和價值最大化，這也是企業(yè)經(jīng)營者的終極目標(biāo)。
現(xiàn)代企業(yè)的所有管理活動其實都可以歸于企業(yè)價值管理活動，這一點已經(jīng)被理論界和實務(wù)界廣泛認(rèn)同。
1982年，美國思騰斯特公司提出了經(jīng)濟増加值這一指標(biāo)，并逐步在美國和其他一些國家推廣使用，取得了顯著的應(yīng)用效果。
受到這一價值管理有效性指標(biāo)的影響，越來越多的國內(nèi)企業(yè)開始意識到價值管理目標(biāo)作為企業(yè)經(jīng)營管理目標(biāo)的重要性。
因而價值創(chuàng)造成為企業(yè)發(fā)展關(guān)注的核心，價值管理的思想也在企業(yè)管理領(lǐng)域里得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。
與企業(yè)管理戰(zhàn)略同步調(diào)整;同時企業(yè)市場和業(yè)務(wù)發(fā)展走向多元化，這也對財務(wù)部口的組織和戰(zhàn)略管理提出了更加嚴(yán)苛的要求。
1.2研究目標(biāo)與研究內(nèi)容。
1.2.1研究目標(biāo)。
s公司的財務(wù)部門業(yè)務(wù)伙伴的制度建立就是財務(wù)管理創(chuàng)新下財務(wù)共享服務(wù)中也再發(fā)展的一種形式。
但總體來說，國內(nèi)企業(yè)界和理論對于企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新還處于試運行階段，國外先進財務(wù)管理套路不能直接套用，原因很簡單，文化不同人的理念不同、工業(yè)制造基礎(chǔ)不同，好的方法并不能很好運行出好的效果。
國內(nèi)企業(yè)財務(wù)轉(zhuǎn)型相對國際企業(yè)有一定的難度，主要原因是：
一、觀念。
相應(yīng)的流程及工作的重心也沒有調(diào)整到價值管理的工作中去，所以中國企業(yè)在進行財務(wù)管理創(chuàng)新首先是要進行理念變革，由于人相對來說更不可控，為此創(chuàng)新就會顯得較為困難。
二、定位。
或者完全附屬于運營，且大部分是核算為主，但價值導(dǎo)向的財務(wù)管理，要求財務(wù)全面融入業(yè)務(wù)，會對運營部門提管理要求，這其間也會產(chǎn)生一些矛盾和分歧，需要更高管理層的理解和支持。
第2章相關(guān)理論。
2.1文獻(xiàn)綜述。
二是建立獨立業(yè)務(wù)單元，主要對一部分增值性的服務(wù)工作進行提供;蘭是取消后端業(yè)務(wù)支撐支持單元，由財務(wù)共享服務(wù)中心進行統(tǒng)一提供;四是費用降低、效率提升及改善對客戶的服務(wù)質(zhì)量。
李春雨和朱先軍在《財務(wù)共享服務(wù)中也模式分析與研究》中提到，財務(wù)共享服務(wù)模式極其適合國際型大企業(yè)，通過業(yè)務(wù)資源整合，建立統(tǒng)一高效的打信息共享系統(tǒng)，提升工作效率，體現(xiàn)企業(yè)的核心價值。
財務(wù)集中是將資源按照不同類別進行歸集使用和管理，它對規(guī)模的擴張和盈利性的追求不突出，而財務(wù)共享服務(wù)關(guān)注的是業(yè)務(wù)拓展，包括內(nèi)部企業(yè)和外部企業(yè)，基于規(guī)模的發(fā)展，財務(wù)共享服務(wù)中也將成為獨立運營的利潤中心。
在構(gòu)建財務(wù)共享服務(wù)前，需要首先根據(jù)流程再造中的信息流走向?qū)υ谢A(chǔ)系統(tǒng)進行接口改造，并構(gòu)建財務(wù)輔助系統(tǒng)：影像管理系統(tǒng)、網(wǎng)上報賬系統(tǒng)和銀企互聯(lián)系統(tǒng)。
李耀峰在《財務(wù)共享服務(wù)本土化研究》中指出，財務(wù)共享服務(wù)在中國發(fā)展的現(xiàn)實意義包括：財務(wù)共享服務(wù)有助于降低成本，有助于分散財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險，有助于企業(yè)核心業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.2相關(guān)理論。
2.2.2財務(wù)共享服務(wù)中心。
財務(wù)共享服務(wù)中心的概念起源于20世紀(jì)。
為了降低成本，提高效率，大型的跨國公司將共有及重復(fù)的業(yè)務(wù)集中到一起，對其加以標(biāo)準(zhǔn)化流程安排，實行統(tǒng)一的流程管理，核算各子公司分支機構(gòu)的財務(wù)工作。
這就財務(wù)共享服務(wù)中心的基本。
財務(wù)共享服務(wù)是把重復(fù)性高、易于標(biāo)準(zhǔn)化的財務(wù)業(yè)務(wù)集中到共享服務(wù)中必進行規(guī)?；a(chǎn)，以大幅度減少成本，提升效率，滿足企業(yè)的戰(zhàn)略擴張。
而成為一個獨立的運營部門，以提供內(nèi)外部服務(wù)來創(chuàng)造新價值，變成企業(yè)的利潤中也，真正實現(xiàn)財務(wù)的價值提升與創(chuàng)造。
財務(wù)共享服務(wù)中心的財務(wù)管理模式在全球的大型企業(yè)中廣泛運用，其目的就是解決大量的重復(fù)及低效的工作，使其更有效的完成相關(guān)集團子公司的財務(wù)業(yè)務(wù)，所以也備受大型企業(yè)所使用。
財務(wù)共享服務(wù)中也的特征;(一)財務(wù)核算集中化財務(wù)共享服務(wù)中心是將分支機構(gòu)的財務(wù)相關(guān)的工作集中到一起，進行統(tǒng)一管理和核算。
實行財務(wù)共享服務(wù)中心后，企業(yè)供產(chǎn)銷的一般業(yè)務(wù)的入賬工作都集中反饋到共享服務(wù)中心進行集中入賬，統(tǒng)一核算。
(二)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化所有的子公司的業(yè)務(wù)都集中在一個財務(wù)中心，日常的業(yè)務(wù)收付等相關(guān)工作能夠?qū)崿F(xiàn)在中心一體化處理。
所有的子公司都同步進行，業(yè)務(wù)流程保持高度的統(tǒng)一。
能夠?qū)崿F(xiàn)在不同地域的不同時間把相關(guān)的財務(wù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一登記到統(tǒng)一的財務(wù)平臺中，做到數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和同一系統(tǒng)的錄入工作。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇八
選題為同學(xué)提供實踐和調(diào)研參考，同時鼓勵同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況進行實踐方式的創(chuàng)新，內(nèi)容根據(jù)自己的.實際情況提出自己的社會實踐報告選題要求哦：
一、參考選。
1、科學(xué)發(fā)展觀落實情況。
2、新農(nóng)村建設(shè)情況。
3、進城務(wù)工的農(nóng)民工情況。
4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況。
5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況。
6、公民合法權(quán)益保障情況。
7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實情況。
8、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點情況。
9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。
10、西部大開發(fā)進展情況。
11、“兩型社會”建設(shè)情況。
12、和諧社會建設(shè)進展情況。
13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動開展情況。
14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況。
15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進展情況。
16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況。
17、九年制義務(wù)教育落實情況。
18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實情況。
19、失地農(nóng)民生活情況。
20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況。
(具體題目請自擬)。
二、社會實踐活動的組織及實踐報告的提交。
暑假社會實踐活動由同學(xué)根據(jù)自己的情況來安排。社會調(diào)研活動可以由幾個同學(xué)共同參與和組織，但最終的實踐報告只能是各自寫作、單獨提交。如果社會調(diào)研活動是由幾個同學(xué)共同參與的，在實踐報告中應(yīng)該注明參與的人員。
正式報告的字?jǐn)?shù)：xx-4000字。可以另外附帶相關(guān)佐證材料。
三、格式。
(一)基本情況。
1.作品標(biāo)題。
2.作者(腳注形式加在首頁下)。
例：
論村民自治。
張三*。
(腳注)。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇九
學(xué)號：3100301210課程：體育運動項目鑒賞。
時間：11—18周周一。
任課老師:王霖。
摘要：
國家體育制度職業(yè)化。
2011年法網(wǎng)李娜奪冠對中國女子網(wǎng)球運功的影響。
6月４日中國“一姐”李娜在法國網(wǎng)球公開賽女單決賽中，以２：０戰(zhàn)勝意大利衛(wèi)冕冠軍斯基亞沃內(nèi)，成功捧得蘇珊?格朗格杯，在中國網(wǎng)球史上劃下石破天驚的一筆。李娜在法網(wǎng)的成功為中國網(wǎng)球的發(fā)展樹立起新的里程碑，更在這個被歐美人所主宰的項目上為亞洲爭得榮譽，也為中國由體育大國向體育強國邁進做出了貢獻(xiàn)。“李娜在國際大賽上表現(xiàn)出精湛的球藝、良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，在世界面前展現(xiàn)出新一代中國運動員的獨特魅力，這是中國女子網(wǎng)球運動員的榮耀?！?BR> 李娜在大滿貫賽事中取得的巨大成功，以及中國女子網(wǎng)球近年來在國際大賽上屢創(chuàng)佳績，首先得益于國家改革開放以來社會政治、經(jīng)濟等方面的飛速發(fā)展，同時也得益于新時期中國體育的創(chuàng)新與改革，更是幾代網(wǎng)球人不懈努力、追求和探索的結(jié)果。
李娜舉起法網(wǎng)冠軍獎杯的這一刻，也標(biāo)志中國的網(wǎng)球熱潮即將到來，特別是女性的熱情將空前高漲。理論上，網(wǎng)球本不是愛美女性所鐘愛的運動，因為同羽毛球、乒乓球、臺球等小球運動項目相比，網(wǎng)球?qū)τ诹α康囊蠹板憻挿浅Ｍ怀?。從愛美的角度出發(fā)，看著女子網(wǎng)球運動員們大多腿粗胳膊粗的，這與女性運動減肥的目的并不符。但是，隨著李娜年初澳網(wǎng)亞軍的沖擊以及現(xiàn)在法網(wǎng)登頂?shù)恼鸷澈?，網(wǎng)球在女性眼中也從冷僻小眾項目變成了潮流時尚運動。
近幾年，體育在中國也慢慢走向職業(yè)化，但傳統(tǒng)的舉國體制依然占主導(dǎo)地位，這與網(wǎng)球運動職業(yè)化的環(huán)境有所不同。網(wǎng)球運動在國際體壇不僅地位高，也是所有競技體育中職業(yè)化最徹底的項目。網(wǎng)球運動員大都是“個體戶”，不管是訓(xùn)練、旅行、比賽還是獎金制度都很個性化，這與中國傳統(tǒng)意義上的體育運動有所不同。然而中國女網(wǎng)還是成功找到了職業(yè)化和舉國體制的平衡點，李娜能在這種前提下拿到“大滿貫”冠軍，具有劃時代的意義，也為中國、甚至亞洲的網(wǎng)球發(fā)展安上了“加速器”。
李娜的這個冠軍不僅僅是創(chuàng)造歷史，還有更重要的里程碑意義，對中國職業(yè)體育，對中國從“體育大國”到“體育強國”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型有著巨大的沖擊作用。一個真正的“體育強國”，不應(yīng)單純追求大型賽事的金牌數(shù)，而要著重發(fā)展國際影響力大的項目，發(fā)達(dá)的職業(yè)體育正是“體育強國”的重要標(biāo)志之一。
姚明、劉翔之所以轟動，都因為他們都在職業(yè)化、國際化方面取得巨大成功，現(xiàn)在，李娜的轟動再一次印證了這一事實，相信中國體育很快就將感受到又一波國際化、職業(yè)化改革的沖擊。
對于李娜的成功，對于中國體育，乃至于當(dāng)今社會而言，都具有一種特殊的意義。中國體育太需要這樣一種職業(yè)素養(yǎng)，太需要這樣一種敬業(yè)精神，太需要這樣一種真正意義上勝利的榮譽。
對于李娜的成功，一些人認(rèn)為是她后來單飛的結(jié)果，一些人認(rèn)為李娜的成功也要歸功于中國體育的舉國體制。其實，歷史的發(fā)展往往是一種合力的作用。中國體育培養(yǎng)運動員的方式除了沿用固有的舉國體制外，還可以與時俱進地融合進世界共享的元素，不但與世界接軌，與普世價值接軌，也與人性接軌。中國體育也在不斷地嘗試和創(chuàng)新中，既保持舉國體制的優(yōu)越性，又不斷地進行改革，充分調(diào)動體制內(nèi)外的各種積極性。李娜的成功也正是得益于這樣的思路轉(zhuǎn)變。2008年北京奧運會后，國家體育總局網(wǎng)球運動管理中心轉(zhuǎn)變思路，開啟綠燈，允許國家隊員“單飛”，自主訓(xùn)練、自主參賽、自負(fù)盈虧，4名成績突出的女球員鄭潔、李娜、晏紫和彭帥變?yōu)檎嬲穆殬I(yè)球員。但即便是單飛后，網(wǎng)管中心的團隊也并未遠(yuǎn)離李娜她們。李娜的大器晚成是國家與個人利益形成共振的結(jié)果。如果沒有早期國家的培養(yǎng)，李娜很難有放單飛后的輝煌成績；但如果李娜一直被“圈養(yǎng)”在體制內(nèi)，必須聽從“先國家，后個人”的教誨，不能把個人和國家的目標(biāo)鎖定在一起，肯定不會有今天這個精通英語、個性鮮明、敢作敢為的世界級明星。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十
關(guān)于mba論文你了解多少mba論文選題匯總是怎樣的?一起看看下面的內(nèi)容吧。
創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點問題研究。
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團隊管理：群體的特點與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動效率;團隊與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團隊;團隊成員間的合作與協(xié)調(diào);團隊的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點及相關(guān)問題研究。
(4)項目管理：項目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗問題研究;項目管理風(fēng)險分析;如何提升項目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點;戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費者行為研究。
[提示]消費者心理分析;消費者購買行為模型;流行時尚研究;針對消費心理的各種營銷模式;影響消費心理的社會因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來消費心理變化趨勢分析及企業(yè)營銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判。
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵理論的研究。
[提示]激勵理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵機制;有代表性的激勵理論分析與評價;激勵理論的應(yīng)用(如何提高激勵的有效性)。
mba論文選題是保證論文質(zhì)量的.重要環(huán)節(jié)，選題的質(zhì)量直接決定最后論文的質(zhì)量。
需要說明的事項如下：
1.本“參考選題”的應(yīng)符合所在的專業(yè)方向的學(xué)科要求，具體題目由學(xué)員與導(dǎo)師協(xié)商確定。
2.本“參考選題”所強調(diào)的指導(dǎo)思想。
本“參考選題”力圖體現(xiàn)mba的教育思想——培養(yǎng)學(xué)員運用所學(xué)的現(xiàn)代工商管理理論、方法和技術(shù)解決所在組織(企業(yè)、政府、大學(xué)、醫(yī)院等)面臨的實際管理問題的能力。
因此，強調(diào)論文選題應(yīng)當(dāng)以所在組織為主體，以解決所在組織面臨的問題為目的;以論文是否很好地運用所學(xué)的理論、方法與技術(shù)解決了一個管理實際問題為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
總之，強調(diào)mba論文是解決實際問題的一個“方案”(而非解決普適性問題的學(xué)術(shù)論文)。
當(dāng)然，如果mba論文能夠在理論、方法上有所創(chuàng)新，更好。
3.選題的基本格式為：
《××企業(yè)(大學(xué)、醫(yī)院等組織)××(問題)研究》。
例如：·《xx競爭戰(zhàn)略研究》·《xx政府建立服務(wù)型政府的途徑研究》。
一、公司財務(wù)管理/會計學(xué)。
1.××企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究。
2.××企業(yè)上市公司財務(wù)信息披露研究。
3.××企業(yè)價值評估體系研究。
4.××企業(yè)資本經(jīng)營研究。
5.××企業(yè)并購事件中的財務(wù)管理研究。
6.××集團公司財務(wù)管理問題研究。
7.××企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制制度研究。
8.××企業(yè)跨國經(jīng)營中的財務(wù)問題研究。
9.××企業(yè)財務(wù)管理中有研究價值的事件的案例分析。
10.××集團公司資金控制體系研究。
11.××企業(yè)財務(wù)業(yè)績評價體系研究。
12.××企業(yè)財務(wù)預(yù)警體系研究。
13.××企業(yè)環(huán)境會計與審計研究。
14.××企業(yè)稅務(wù)會計研究。
15.××企業(yè)戰(zhàn)略管理會計研究。
16.××企業(yè)上市公司會計問題研究。
17.××企業(yè)會計研究方法研究。
18.××企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會計問題研究。
19.××企業(yè)成本管理研究。
20.××企業(yè)投資融資決策問題研究。
22.××企業(yè)證券投資組合績效的實證研究。
23.××上市公司的投資價值分析。
24.××企業(yè)證券投資策略研究。
28.××上市公司的綜合財務(wù)評價。
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)。
1.××企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購、國際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。
2.××企業(yè)競爭戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4.××企業(yè)核心能力研究。
5.××企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。
6.××企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。
7.××企業(yè)經(jīng)營管理中遇到的倫理問題的個案分析(案例研究)。
8.××企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。
9.××企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。
10.××企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。
三、生產(chǎn)與運作管理。
1.××企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。
2.××企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。
3.××企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場整體優(yōu)化研究。
4.××企業(yè)生產(chǎn)計劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
6.××服務(wù)型企業(yè)運作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
7.××企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
8.××企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。
9.××企業(yè)資源計劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進、與再造等)研究。
四、市場營銷。
1.××企業(yè)進入國際市場戰(zhàn)略研究。
2.××產(chǎn)品的市場研究。
3.××企業(yè)產(chǎn)品策略研究。
4.××企業(yè)產(chǎn)品定價策略研究。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十一
1、__企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究。
2、__企業(yè)上市公司財務(wù)信息披露研究。
3、__企業(yè)價值評估體系研究。
4、__企業(yè)資本經(jīng)營研究。
5、__企業(yè)并購事件中的財務(wù)管理研究。
6、__集團公司財務(wù)管理問題研究。
7、__企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制制度研究。
8、__企業(yè)跨國經(jīng)營中的財務(wù)問題研究。
9、__企業(yè)財務(wù)管理中有研究價值的事件的案例分析。
10、__集團公司資金控制體系研究。
11、__企業(yè)財務(wù)業(yè)績評價體系研究。
12、__企業(yè)財務(wù)預(yù)警體系研究。
13、__企業(yè)環(huán)境會計與審計研究。
14、__企業(yè)稅務(wù)會計研究。
15、__企業(yè)戰(zhàn)略管理會計研究。
16、__企業(yè)上市公司會計問題研究。
17、__企業(yè)會計研究方法研究。
18、__企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會計問題研究。
19、__企業(yè)成本管理研究。
20、__企業(yè)投資融資決策問題研究。
22、__企業(yè)證券投資組合績效的實證研究。
23、__上市公司的投資價值分析。
24、__企業(yè)證券投資策略研究。
28、__上市公司的綜合財務(wù)評價。
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)方向。
1、__企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購、國際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。
2、__企業(yè)競爭戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、__企業(yè)核心能力研究。
5、__企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。
6、__企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。
7、__企業(yè)經(jīng)營管理中遇到的倫理問題的個案分析(案例研究)。
8、__企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。
9、__企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。
10、__企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。
三、生產(chǎn)與運作管理方向。
1、__企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。
2、__企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。
3、__企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場整體優(yōu)化研究。
4、__企業(yè)生產(chǎn)計劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
6、__服務(wù)型企業(yè)運作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
7、__企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
8、__企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。
9.__企業(yè)資源計劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進、與再造等)研究。
浙大mba優(yōu)秀論文題目。
1、f公司短租服務(wù)商業(yè)模式研究。
2、_公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的研究。
3、基于行為金融學(xué)的融資融券投資者投資行為探究。
4、個人信用報告在信用卡風(fēng)險管理中的運用。
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究。
6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究。
7、我國第三方財富管理機構(gòu)高凈值客戶理財服務(wù)的研究。
8、華晨汽車自主品牌營銷策略研究。
9、“營改增”對建筑業(yè)稅負(fù)影響分析及對策。
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營銷策略研究。
11、y醫(yī)藥公司財務(wù)分析。
12、w公司基于o2o模式的整合營銷傳播策略研究。
13、營口華潤萬家(樂購)超市市場營銷組合策略研究。
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究。
15、沈陽移動公司4g營銷策略研究。
16、a工商銀行理財產(chǎn)品發(fā)展策略研究。
17、順豐速運有限公司競爭戰(zhàn)略研究。
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究。
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究。
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究。
21、“營改增”對建筑企業(yè)的影響研究。
22、工商銀行審貸委員會制及與其他銀行的比較。
23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想。
24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長史。
25、民營企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例。
26、__型企業(yè)的成長之路――以__企業(yè)為例。
27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例。
28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究。
29、會展企業(yè)經(jīng)營模式研究――以___為例。
30、手機消費的特點與趨勢。
31、人口老齡化引起的消費行為變化。
32、政府采購制存在的問題與出路――以___為例。
33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實踐。
34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗。
35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗。
36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例。
37、小區(qū)業(yè)主委員會的性質(zhì)與運作模式――以__小區(qū)為例。
38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例。
39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例。
40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析。
41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路。
42、“一股獨大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例。
43、母子公司模式國有企業(yè)的特點與問題――以__集團為例。
44、mbo在國有企業(yè)改制中作用――___比較研究。
45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗。
46、非營利組織的特點與適應(yīng)范圍――__比較研究。
47、“學(xué)習(xí)型組織”的實質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例。
48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗。
49、法律顧問在企業(yè)經(jīng)營中的作用――以__企業(yè)為例。
50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營――__案例。
安徽大學(xué)mba論文選題。
1、浙數(shù)文化資產(chǎn)剝離動因與績效研究。
2、樂視網(wǎng)上市后資金鏈風(fēng)險管理研究。
3、阿里巴巴的媒體多元化戰(zhàn)略及其績效評價。
4、阿里巴巴橫向并購優(yōu)酷土豆的溢價分析。
5、掌趣科技財務(wù)戰(zhàn)略優(yōu)化研究。
6、媒介融合背景下出版品牌戰(zhàn)略研究——以人民文學(xué)出版社為例。
7、中國出版業(yè)國際化發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究。
8、卡特政府時期美國對智利人權(quán)外交研究。
9、國際工程承包企業(yè)多項目管理的企業(yè)內(nèi)部控制研究。
10、基于戰(zhàn)略管理視角的地方行業(yè)類大學(xué)發(fā)展策略研究。
11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究——以濱州市李莊鎮(zhèn)為例。
12、烏茲別克斯坦石油企業(yè)核心競爭力評價研究。
13、企業(yè)營銷能力與營銷績效研究。
14、客戶滿意與客戶關(guān)系管理研究。
15、信息技術(shù)與企業(yè)流程再造/協(xié)同商務(wù)研究。
16、信息技術(shù)與企業(yè)供應(yīng)鏈/價值鏈管理研究。
17、中國企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。
18、中國企業(yè)核心競爭能力的構(gòu)建。
19、中國企業(yè)國際化問題研究。
20、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究。
21、企業(yè)并購中的文化整合問題研究。
22、中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
23、顧客資源的確認(rèn)與計量研究。
24、品牌資產(chǎn)的價值提升策略分析。
25、人力資源參與剩余權(quán)益分享的問題研究。
26、企業(yè)盈余管理策略與效應(yīng)分析。
27、樂高玩具品牌聯(lián)合戰(zhàn)略優(yōu)化研究。
28、qz集團管控模式優(yōu)化研究。
29、西安航興公司發(fā)展策略研究。
30、廣州增城萬達(dá)廣場有限公司競爭戰(zhàn)略研究。
31、政府戰(zhàn)略管理的績效評估體系研究——以惠州市政府為例。
32、北京市某三甲醫(yī)院績效管理體系研究。
33、中郵儲蘭州市分行員工培訓(xùn)體系的優(yōu)化策略研究。
34、d公司的企業(yè)社會責(zé)任實現(xiàn)路徑優(yōu)化研究。
35、jm公司人力資本投資問題研究。
36、f公司空氣凈化部營銷策略研究。
37、動力運動產(chǎn)品引入中國的營銷戰(zhàn)略研究——以b公司為例。
38、多元化戰(zhàn)略下的企業(yè)財務(wù)風(fēng)險控制研究——以中科云網(wǎng)為例。
39、聯(lián)通混合所有制改革公司治理問題研究。
40、卓越績效模式在銅陵有色a公司的應(yīng)用研究。
41、馬克思主義外交思想視閾下的鄧小平外交思想研究。
42、習(xí)近平國家安全觀研究。
43、三一重工股份有限公司東南亞市場營銷戰(zhàn)略研究。
44、轉(zhuǎn)型時期的中國企業(yè)社會責(zé)任研究。
45、關(guān)系營銷的適應(yīng)性與本土化研究。
46、服務(wù)型企業(yè)的體驗式營銷案例研究。
47、企業(yè)營銷危機的預(yù)防與處理研究。
48、服務(wù)型企業(yè)的客戶關(guān)系管理研究。
49、政府公共服務(wù)營銷實證研究。
50、企業(yè)經(jīng)營危機識別系統(tǒng)及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略再造研究。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十二
論文成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次評定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
一、優(yōu)秀(90—100分)。
1、能很好地綜合運用所學(xué)理論與本專業(yè)的有關(guān)知識。
2、能密切聯(lián)系工作實際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創(chuàng)新，對指導(dǎo)實際工作有一定的意義。
3、方案設(shè)計合理、論據(jù)充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文筆流暢．表達(dá)能力強。
4、材料豐富，數(shù)據(jù)可靠。
1、能較好地運用所學(xué)理論與有關(guān)的專業(yè)知識。
2、能較好地聯(lián)系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導(dǎo)現(xiàn)實工作有一定的參考作用。
3、方案設(shè)計合理，論據(jù)較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達(dá)能力。
4、材料比較豐富，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進行鑒別，整理和運用。
三、及格(60—74分)。
1、在理論上沒有明顯錯誤，能基本掌握和運用本專業(yè)已學(xué)過的有關(guān)知識。
2、尚能聯(lián)系實際，有一定的分析問題與解決問題能力。
3、有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。
4、收集和使用了一定的資料，進行了一定的整理。
四、不及格(59分以下)。
凡具有下列問題之一的，應(yīng)評為不及格：
1、理論上有原則性錯誤，專業(yè)知識水平差，有常識性錯誤。
2、層次不清，邏輯混亂，語句不通。
3、材料零亂不全，加工整理差。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十三
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強；（2分）
二、器樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、 參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強，適合自己的實際水平；（1 分）
2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強；（3分）
3、 樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動、形象；（2分）
4、 上臺落落大方，精神面貌好；（2分）
5、 音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱： 1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握； 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好； 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力； 4、每個清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱 1、主要演員對表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準(zhǔn)確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契； 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合； 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求； 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力； 5、每個彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個節(jié)目不超過6分鐘。
情感真摯，有強烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十四
（1）理論知識競賽以答卷（閉卷）方式進行，各組別的同一工種采用相同試卷分值100分。占總成績20%比例。
（2）實際操作考試采用現(xiàn)場制作并評分方式，分值80分，成績占總成績80%。
（3）集體參賽作品分?jǐn)?shù)采用現(xiàn)場打分方式。
二、操作考試賽場細(xì)則：
（1）中餐熱菜
a.參賽品種應(yīng)能表現(xiàn)刀工技術(shù)和烹調(diào)技巧,色、香、味、形、質(zhì)、養(yǎng)、器俱佳,以味、質(zhì)為主,講求營養(yǎng)衛(wèi)生。不提倡使用高檔原料。禁止使用國家規(guī)定保護的動物原料,禁止使用人造色素,違者將取消該品種成績。
b.菜肴原料的初加工,如宰殺、漲發(fā)、洗滌、剁茸、臘制(不調(diào)味)、預(yù)熱加工(不調(diào)味)等,可（自備）安排在場外準(zhǔn)備；但菜肴成熟及調(diào)味必須在場內(nèi)完成。所有原料進場前均須檢查驗證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
c.用于美化菜肴用的各種飾物,須經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)考人員驗證才能攜帶入場。菜品飾物要適中，不喧賓奪主，所有飾物須在場內(nèi)擺放盛器中。
d.每個熱菜只限制作一次。送評的'主菜以10人量為準(zhǔn)。供評委品評。
e.賽場提供常規(guī)設(shè)備、工具[如:爐灶、蒸爐(柜)、炒鍋、墩、板等],及調(diào)味品。
（2）中餐面點
a.自選參賽品種坯料或面團、餡料的原料(原料不限)可在場外加工后帶入場（如油酥面團，可自帶面團，但要現(xiàn)場起酥）;一切自帶原料,入場前須經(jīng)檢查驗證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
中。
c.每種面點只限制作一次,中餐賽品送評主盤以7人量為準(zhǔn)。另
備一小碟供評委品評。
d.賽場提供常規(guī)設(shè)備用具(如:爐灶、蒸爐、電烘烤爐、壓面機等)
和原輔料等,賽場內(nèi)無法提供的特殊工具和調(diào)味料、輔助原料、添加
劑等也可由選手自備,經(jīng)檢查驗證后自帶入場。
面點評分標(biāo)準(zhǔn)
冷菜拼盤的餐具自備。交送作品時,須另備品嘗碟分類盛裝拼盤
所用的主料成品（嘗品不少于4種）供評委品評。中餐冷盤評分作為
參賽食堂集體分?jǐn)?shù)列入最后總分。
冷盤評分標(biāo)準(zhǔn)表
a.所需原材料只限于果蔬，可提前加工成盤。
b.也可現(xiàn)場制作成型。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)
a熱菜作品主要考察作品色、香、味、型四方面進行適量打分。
評判標(biāo)準(zhǔn)為：
（1） 色感：色澤自然 搭配得當(dāng) 成菜醒目 亮度誘人；
（2） 香感：香氣誘人 無油膩感 調(diào)料適宜 突出營養(yǎng)；
（3） 味感：突出爆香原料，咸淡適中，主味突出，口感順口；
（4） 形感：菜品形狀及裝盤成盤的整體美觀。
b涼菜作品考核刀工及造型和實用價值總體評判標(biāo)準(zhǔn)：
（3）刀工：刀工細(xì)膩，刀面光潔，規(guī)格整齊，厚薄均勻，有利于美化塑造涼菜形態(tài)；
（4）營養(yǎng)衛(wèi)生：涼菜中的食物要符合食品衛(wèi)生要求，不含異物，營養(yǎng)配比合理，餐具清潔，盤飾衛(wèi)生。
c、面點作品評判標(biāo)準(zhǔn)：
（4）營養(yǎng)衛(wèi)生：成品中不允許有異物，使用添加劑要適當(dāng)，營養(yǎng)配比合理，講究餐具和盤飾清潔衛(wèi)生。
附件1：評分表
美鋼綜合廠后勤食堂廚師比武評分表
菜肴遍號： 評委簽名：
烹飪綜合評比標(biāo)準(zhǔn)：
常規(guī)菜
1、色：要求色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。 2、香：要求香味撲鼻，能增進食欲。 3、形：要求有一定的形態(tài)美，器皿干凈，搭配賞心悅目。 4、味：調(diào)料使用得當(dāng)，主味突出，選料事宜，適用價值高。5、質(zhì)：選料精細(xì)，原料葷素搭配合理，火候得當(dāng)，質(zhì)感鮮明，符合其應(yīng)有特點。
刀工比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
安全5分（受傷流血扣光）
質(zhì)量5分（粗細(xì)均勻,第一名3分；第二名1.5分）
加分項
2、根據(jù)每人制作創(chuàng)新菜的推廣程度進行打分，滿分10分，加入總評分中。
面食比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（按照早、夜餐蒸包大小的標(biāo)準(zhǔn)制作）
1、制作過程的熟練程度2.皮薄餡足，成熟后面皮四周厚薄一致，收口處無面頭。3.形態(tài)美觀，提褶勻稱，大小均勻。4.口味鮮美、韌滑、鹵足、咸淡適口，成熟后折褶清晰，面皮潔白，富有嚼勁。
加分項
在規(guī)定時間內(nèi)按照包子的數(shù)量進行排名加分，第一名加10分，第二名8分，以此類推。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十五
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托?？谡Z練習(xí)中對話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度都是評分的重點。這些測評標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語口音更重要，因此要清楚評分標(biāo)準(zhǔn)才是最重要的。
第一，保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語表達(dá)時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發(fā)展論點)，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的'開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。
而很多中國考生過于含蓄，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
第二，注意語音和語法。
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
第三，掌握好答題時間。
平時考生在準(zhǔn)備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在最短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
托?？谡Z練習(xí)是困難，更是挑戰(zhàn)。考生在備考時要能說盡量說，大聲說出來，自信說出來，有意識地將語音與回答問題的邏輯、中心思想融合在一起，給自己錄音后聽并加以改正，這樣持久練習(xí)，相信在考場上一定可以發(fā)揮的很好。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十六
國考行測每道題各占多少分，考官又是怎么評分的？想知道的小伙伴看過來，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“國考行測的評分標(biāo)準(zhǔn)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
言語理解與表達(dá)部分，總共30個題目，每個題目0.8分，共計24分;數(shù)量關(guān)系部分，總共20個題目，數(shù)字推理每個題目0.7分，數(shù)學(xué)運算每個題目0.8分，共計15分;判斷推理部分，總共45個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.6分，類比推理每個題目0.5分，演繹推理每個題目1分，共計31分;常識部分，總共20個題目，每個題目0.5分，共計10分;資料分析部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
從這個角度上講，資料分析和演繹理解題目是含金量較高的題目，而常識判斷、圖形推理、類比推理是含金量較低的題目。
拓展閱讀：公務(wù)員行測如何備考。
1、了解自己。
在前期的時候大家可以先做一下歷年試題，了解一下省考大致都考什么題型。很多考生存在一種誤區(qū)，就是認(rèn)為試題既然已經(jīng)考過，就完全沒有必要再做一遍了，其實這是十分錯誤的認(rèn)識!首先，通過做歷年試題可以讓大家了解考試題型;其次，做題的過程就是一個自我認(rèn)知的過程，可以讓大家發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在接下來的復(fù)習(xí)中目標(biāo)明確、有所偏重。
2、專項突破。
在認(rèn)清自己水平的基礎(chǔ)上，考生們可以為自己私人訂制一份專項突破計劃，并著手準(zhǔn)備。大家先選一本實用的行測教材，其中專項題型精講是重中之重，涵蓋了各種題型的具體內(nèi)容和應(yīng)對方法，需要重點掌握、靈活運用，形成步驟化的解題思維，并轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)考能力。接著可以針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行專項題庫訓(xùn)練?！扒谀苎a拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。其實任何一種考試都沒有絕對意義上的捷徑可走，都需要通過大量練習(xí)來加快閱讀速度、拓寬思路、強化技巧，最終提高能力!而這期間需要大量的時間和精力來學(xué)習(xí)，練習(xí)。所以，在這個階段，考生們一定要舍得付出、狠下苦功，才有可能成就夢想!
3、?？荚倌？?。
在了解完每一專項的題型、以及做題的方法后，就要有計劃的開始做成套的卷子了，因為考試時間只給大家120分鐘，那么想要在有限的時間能夠答完一整套題，就需要我們不停的去做成套的卷子，并且一共嚴(yán)格按照考試的時間即120分鐘來限時，答題結(jié)束后一定要對照答案，記錄錯誤的題目，形成錯題本;在這一過程中。
總結(jié)。
適合自己的應(yīng)試解題方法，重點研究錯題本。
4、返璞歸“真”
考前一周時，考生們要把做過的試題拿出來再做一遍，也就是糾錯。這個時候，所有的方法、技巧都已掌握，再來做這些試題應(yīng)該是很容易，這樣的話，無形之中對大家的自信心是一個極大的鼓舞!懷著滿滿的信心走向考場，相信考生們終會得償所愿!
行測真題行測答案行測答題技巧行測題庫模擬試題。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十七
隨著英語越來越廣泛應(yīng)用，用英語進行辯論的比賽也越來越普遍，今天本站小編給大家分享一些英語辯論賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，希望對大家有所幫助。
4)遵守比賽規(guī)則，準(zhǔn)確把握時間。10%。
英語辯論賽采用國際議會制比賽形式，參照“外研社杯”全國英語辯論賽的要求，具體流程為：
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規(guī)則。
2.、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各兩名選手，選手可自行分工，一人擔(dān)任一辯，一人擔(dān)任二辯。比賽前15分鐘主席將辯題(motion)公布給兩隊，并由抓鬮決定正反方，正方對辯題持肯定態(tài)度，反方對辯題持否定態(tài)度，雙方在辯論開始前有15分鐘準(zhǔn)備時間，辯論具體進行過程如下：
1)正方一辯發(fā)言(7分鐘)。
2)反方一辯發(fā)言(8分鐘)。
3)正方二辯發(fā)言(8分鐘)。
4)反方二辯發(fā)言(8分鐘)。
5)反方一辯總結(jié)(4分鐘)。
6)正方一辯總結(jié)(5分鐘)。
在提示牌提示結(jié)束后，有20秒寬限期，發(fā)言者必須在此期間內(nèi)完成自己的發(fā)言，如果超過寬限期，則扣分.如果發(fā)言者發(fā)言時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于規(guī)定時間，則評委會將此看作沒有充分展開自己的觀點而給發(fā)言者扣分.
在前1-4環(huán)節(jié)中，對方可以根據(jù)發(fā)言者正在申訴的論點提出本方的觀點(pointofinformation，簡稱為poi)。
比賽階段提問者提出poi的注意事項:。
1)poi要簡短，切題，機智。嚴(yán)禁針對比賽規(guī)則和個人提出問題;。
6)發(fā)言者如果接受poi，那么就應(yīng)針對提問并圍繞自己的發(fā)言回答問題;。
8)評價poi的提出是否得當(dāng)，應(yīng)該看它對正反兩方接下來的辯論的影響如何;。
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
4、評判團評議裁決：由一名評委進行點評，向辯論賽主席遞交比賽結(jié)果。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十八
主要從演講資料、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1.演講資料(30分)。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(5分)文筆(10分)。
注：應(yīng)緊扣“xxx”主題，顯示對專業(yè)程度的了解，事例恰當(dāng)、生動，避免出現(xiàn)常識性錯誤。
2.演講技巧(40分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正(10分)語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講資料;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(10分)動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講資料和思想感情(10分)。
3.演講效果(10分)。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿(10分)。
表現(xiàn)熟練程度。
5.演講時間(10分)。
超時或少時扣2分(時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣1分，扣完5分為止)。
二.評分方法。
評分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評委集中評議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十九
說課材料1說課是當(dāng)今教學(xué)改革的新課題，是教研工作的新形式。說課活動的開展引起廣大教師和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛重視。為教學(xué)研究工作引入了新的生機和活力。
說課就是對教材某章節(jié)有準(zhǔn)備的教師，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)理論，對教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教法，學(xué)法，教學(xué)過程等方面的內(nèi)容進行全面的設(shè)計與闡述。不僅要層次清晰地說明這節(jié)課怎樣教，而且要簡練精辟的解釋這節(jié)課為什么要這樣教，然后又評委說，提出改進意見，再由授課教師修改，完善其教案設(shè)計的教研形式。即：說課就是全面的闡述和完善教學(xué)設(shè)計的過程。
二．說案的撰寫。
說案是按照說課的內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來撰寫的，在教學(xué)工作中，把說課的方法總結(jié)為“四說”，“二寫”，“一展示”。
1.四說：（1）.說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
（2）.說教法。
（3）.說學(xué)法指導(dǎo)。
（4）.說教學(xué)程序2.兩寫：（1）.寫出本節(jié)課的課題。
（2）.寫板書設(shè)計。
3.一展示：展示自己參與設(shè)計和制作的演示實驗，輔助教學(xué)課件等。設(shè)計的演示實驗，制作的課件要起到突出本節(jié)課的重點，降低本節(jié)課的難度，突破難點的作用，展示課件時還要闡述設(shè)計，制作的思路及過程。
其中的“四說”為：第一說：說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
根據(jù)素質(zhì)教育的理論和要求，說明本節(jié)課教學(xué)的指導(dǎo)思想；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，說明知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀，并說明本節(jié)課在教材體系的地位和作用，分析本節(jié)課的重點，難點和關(guān)鍵。
第二說：說教法。
說明在本課中將采用的教學(xué)方法和運用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因。要著重說明其中的獨創(chuàng)做法，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的具體做法。
第三說：說學(xué)法指導(dǎo)。
說明在本課中將教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，以及調(diào)動后進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，還要說明進行探究性學(xué)習(xí)的具體措施。
第四說：說教學(xué)程序。
按照教學(xué)的先后順序，說明每一個環(huán)節(jié)的大體時間，重點說明主要環(huán)節(jié)的教學(xué)活動，要立志于教學(xué)重點的突出和教學(xué)難點的突破，并簡要說明理由。
其中的“二寫”為：
第一寫：在黑板上寫出本節(jié)課的課題。
第二寫：在黑板上寫出一份板書設(shè)計，展示本節(jié)課結(jié)束時應(yīng)在黑板上保留的板書內(nèi)容。
（2）.有激情，慷慨自然（3）.緊湊連貫，簡練準(zhǔn)確（4）.自然有效的使用各種媒體。
總之，說課能夠使教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，主動轉(zhuǎn)變教育理念，自覺學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)等。從而能夠提高教育教學(xué)技能，更好的深入課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，全面推進素質(zhì)教育。
一．教材分析。
1.教材的地位和作用分析準(zhǔn)確。
2.教學(xué)目標(biāo)的確立及目標(biāo)確立的依據(jù)要恰當(dāng)3.重點，難點明確。
（依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱，學(xué)生現(xiàn)狀）。
二．教材處理。
1.教學(xué)內(nèi)容的組織與安排合理2.學(xué)生狀況分析準(zhǔn)確，采用對策恰當(dāng)。
三．教學(xué)方法。
1.教學(xué)方法的選擇及依據(jù)要恰當(dāng)2.教學(xué)方法靈活實用。
四．教學(xué)手段。
1.教學(xué)手段新穎。
2.實驗，教具，電化等教學(xué)手段運用恰當(dāng)五．教學(xué)程序。
六．教學(xué)基本功。
1.語言清晰準(zhǔn)確，邏輯性強2.板書字跡工整準(zhǔn)確美觀。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十
1、早上7：30前、下午2：10前、晚自習(xí)7：10前到教室；遲到每人次扣1分。
2、不得曠課。曠課每人次扣2分，并記錄在案，累計達(dá)一定節(jié)數(shù)，根據(jù)學(xué)校處分條例處理。
3、因病不能到校者必須事前由家長電話聯(lián)系班主任請假，事后向班主任書面補交由家長簽名的請假條。無電話聯(lián)系每人次扣1分，事后不補交由家長簽名的請假條每人次扣1分。
4、在校時間內(nèi)，未經(jīng)班主任同意，不得私自離開學(xué)校。特殊情況需要寫好請假條，班主任電話聯(lián)系家長，簽名后方可離校。違者以曠課論處。
1、自主學(xué)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。不完成自主學(xué)習(xí)每人次扣1分。
2、交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到解決問題或產(chǎn)生新問題的目的.。不討論或討論與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的扣1分。
3、展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示。少一人展示則該組扣1分。板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。
4。組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。
5。善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。
6。組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，共同進步。
7。組長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長的安排，聽從組長的指揮。
1、課堂作業(yè)（測試）打a或達(dá)到90%分值的加1分。
2、及時上交作業(yè)，各科收交情況由科代表進行整理記錄，未交者每人次扣1分。
3、作業(yè)不得抄襲，抄襲每人次扣1分。
測驗、考試以誠實為首要準(zhǔn)則，不得作弊。科任教師組織的單元測試作弊每人次扣2分，學(xué)校、年級組組織的月考、中考、期考作弊每人次扣3分。
考試成績90分以上加2分，80分―89分加1分，不及格扣1分，40分以下扣2分。
1、上課鈴響后未進教室坐好，每人次扣1分
2、組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。違者每人次扣1分。
3、課堂上交流討論時無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。違者每人次扣1分。
4、課堂上玩手機、看小說、講話者每人次扣1分。
5、課堂上上甲課做乙事者每人次扣1分。
6、聽從教導(dǎo)老師和班干部的管理，尊重老師和班干部。違者每人次扣1分。
1、周一升旗時要肅立、行注目禮。期間不得講話、玩手機、吃零食，看書等做與集會無關(guān)的事。違者每人次扣1分。
2、做廣播操時要有力度，有節(jié)奏感，姿勢正確，動作到位。不認(rèn)真者每人次扣1分。
3、做眼保健操時，不隨意離開座位、睜眼。不認(rèn)真者每人次扣1分。
1、下課后，值日生負(fù)責(zé)及時清理講臺、擦凈黑板。未完成每人次扣1分。
2、教室里不允許吃東西，要吃東西到教室外，違者每人次扣1分。
3、不隨意使用班級電化設(shè)施（電視機、音響、投影設(shè)備）。違者每人次扣1分。損壞公物照價賠償。
4、進出辦公室喊報告，看到老師主動打招呼，有問題虛心和老師提出，并表示謝意。
1、每個人都必須保持自己座位周圍干凈，不亂扔紙屑和瓜皮果殼，不隨地吐痰，違者每人次扣1分。
2、注意班級衛(wèi)生，按要求打掃教室并負(fù)責(zé)當(dāng)日保潔工作。未完成每人次扣1分。
3、不服叢分配或偷懶者，每人次扣1分。
4、要做好衛(wèi)生工作，衛(wèi)生檢查不合格值日生扣1分。
1、全體學(xué)生必須按照校規(guī)在每周一升旗時穿戴校服。星期一升旗未穿校服校褲，佩戴?；?、團徽每人次扣1分。
2、在校期間，不佩戴任何首飾。如：耳環(huán)（釘）、戒指、手鏈、項鏈、玉佩掛件等。違者每人次扣1分。
3、女生不染發(fā)，男生不留長發(fā)。違者每人次扣1分。
4、做好個人衛(wèi)生，不留長指甲，不涂指甲油。違者每人次扣1分。
5、不說臟話不罵人。違者每人次扣1分。
6、任何情況下不得打架。更不能糾集社會人員到學(xué)校。違者每人次扣3分。
凡為班級帶來任何榮譽的均可加分。加分項分值年級組級別加2分，學(xué)校級別加3分，市級加5分，省級加7分，國家級加10分。
其他未盡事宜視情況參照本方案執(zhí)行。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十一
每個字都能夠認(rèn)清，錯別字不超過3個得2分；書寫基本規(guī)范，大部分字都能夠認(rèn)清得1分。
字?jǐn)?shù)控制在850――950之間額外加2分；字?jǐn)?shù)不足每行扣1分；書寫不清楚不易辨識的文字做無效文字處理，按每行扣1分操作。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十二
由于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年國家公務(wù)員考試中新出現(xiàn)的形式，可能還有很多考生對此類考題不太熟悉，因此，針對大家的疑惑，中公教育專家結(jié)合無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的真題對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論進行全方位剖析，以幫助考生能快速理解無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，并能找到2011年國家公務(wù)員考試面試的正確復(fù)習(xí)之路。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論采取的主要形式是所有考生同時入場，面對7~9位考官進行面試，同時競技，考生能了解彼此之間的水平，基本可以了解自己是否能被錄取。中公教育專家在此要特別強調(diào)的是，2015年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試很多部門考試采用了一個新的考核方式，叫做半結(jié)構(gòu)化面試?？忌戎鹨蝗雸鼋獯?~5個結(jié)構(gòu)化題目，然后統(tǒng)一入場，圍繞一個話題進行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。因此，考生在2011年的國家公務(wù)員考試面試備考中要做好此種考試方法的心理準(zhǔn)備。
首先中公教育專家介紹一下無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試流程。
考生入場后，在答題過程主要有以下四個階段：個人準(zhǔn)備階段，個人陳述階段，自由討論階段，總結(jié)發(fā)言階段。
個人準(zhǔn)備階段。5~10分鐘的準(zhǔn)備時間，考生在這段時間內(nèi)進行審題和思路整理，通過草稿紙上的思考框架的羅列，為后期的個人陳述和自由討論做準(zhǔn)備。
個人陳述階段。3~5分鐘的回答時間，考生按照考號順序，圍繞材料發(fā)表觀點，這部門是個人風(fēng)采的展示。
自由討論階段。40~60分鐘的討論時間，在此階段，考生進行的類似于辯論賽的方式，但是卻是主動發(fā)言，沒有確定發(fā)言次序進行講解，這個階段是考試的核心階段，需要考生重視，以體現(xiàn)出自己的能力。
總結(jié)發(fā)言階段。3~5分鐘的匯報階段，與前三個階段不同，此部分的主要方式是要求考生之間自覺選擇發(fā)言的對象，表達(dá)團體的觀點，表述觀點，也是一個人的風(fēng)采展示。
其次，中公教育專家以中央國家機關(guān)公務(wù)員面試真題為例對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型進行解析。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論從編題形式上分四類，有單一選擇、多項選擇、排序型、綜合類的題型。
一、單一選擇題型
此題型往往是對立觀點中二選一，或者數(shù)個觀點多選一。
比如：
中國是禮儀之邦，注重人際往來，可現(xiàn)在有的卻演變?yōu)檎埧退投Y，行賄受賄，針對此，有的人認(rèn)為應(yīng)該完善制度，有的認(rèn)為該加大懲罰力度，有的認(rèn)為應(yīng)該加強作風(fēng)建設(shè)。
假定你是本市紀(jì)委工作人員，你覺得應(yīng)該采用何種方式解決此問題，并設(shè)置方案。
二、多項選擇題型
此題型往往給考生提供多個選項，從中再選擇少數(shù)幾個個內(nèi)容進行論述。
比如：
2015年我國普通高校畢業(yè)生將達(dá)630余萬，今年需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)和規(guī)模都十分龐大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然十分嚴(yán)峻。某人大代表提出以下解決方案：
1．創(chuàng)業(yè)補貼，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予補貼(具體措施若干);
2．稅費減免，對于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費減免優(yōu)惠(具體措施若干);
3．實習(xí)基地，選擇若干個企業(yè)創(chuàng)辦實習(xí)基地，為大學(xué)生提供實習(xí)指導(dǎo)(具體措施若干);
4．鼓勵大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施;
5．鼓勵大學(xué)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補貼;
6．鼓勵大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作;
問題與要求：
假設(shè)你的身份是勞動和社會保障部門的工作人員.
1．請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。時間10分鐘。
2．考生直接進入自由討論，從以上的措施中選擇三個最重要的措施。討論時間30分鐘。
（題目節(jié)選，后續(xù)問題省略）
三、排序型題型
此題型給考生列舉了很多的選擇，考生不僅需要選擇，還需要一個步驟就是進行排序，在答題過程中需要賦予嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞拍鼙ＷC題目的準(zhǔn)確性和說服性。
比如：
你認(rèn)為政府應(yīng)采取怎樣的措施能夠有效改變當(dāng)前就業(yè)難的現(xiàn)狀？請你按照輕重緩急的順序進行排序，并說明理由。
1.改善就業(yè)環(huán)境
2.穩(wěn)定經(jīng)濟整體局勢
3.增加就業(yè)機會
4.為應(yīng)屆生、農(nóng)民工等就業(yè)提供便利
5.提供就業(yè)信息
6.逐步消除各類就業(yè)歧視
7.做好就業(yè)幫扶
8.強化監(jiān)督管理
9.保障就業(yè)人員合法權(quán)益
（題目節(jié)選，后續(xù)問題省略）
四、綜合類題型
此題型融合了很多種題型，往往結(jié)合了結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容，比如說人際關(guān)系題型。
比如：
一、背景材料
小張和小李是某機關(guān)同一科室的公務(wù)員，小張業(yè)務(wù)能力強，對本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，都高效高質(zhì)的完成，成為了單位的業(yè)務(wù)骨干，深得領(lǐng)導(dǎo)賞識，但是小張性格上卻很孤僻，不是很合群。小李工作上勤勤懇懇，十分敬業(yè)，但是能力一般，在業(yè)績上并不突出。小張和小李關(guān)系很緊張，小張經(jīng)常瞧不起小李，小李對小張也經(jīng)常抱怨。
二、問題與要求
1．閱讀材料階段。請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時間5分鐘。
2．個人陳述階段?？忌苯舆M入自由討論階段，對小張和小李之間在人際關(guān)系方面存在的問題進行討論分析，并為化解他倆之間的矛盾提出一些建議。請大家踴躍發(fā)言，并注意發(fā)言質(zhì)量。時間30分鐘。
3．總結(jié)陳詞階段。小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官報告討論的`情況和結(jié)果。時間5分鐘。
最后，通過對無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的真題流程及題型進行解析，中公教育專家為廣大考生總結(jié)出以下應(yīng)對與備考策略。
考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試各個階段的應(yīng)對戰(zhàn)略是不同的，下面我們就從開始階段、中間階段、最后階段三個階段來介紹。
在開始階段，主要是指個人準(zhǔn)備階段和個人論述階段，這個階段更多的是個人的表現(xiàn)，考生需注重觀點的正確把握，思路的清晰度的理順。內(nèi)容上要充分論證，條理上要充實準(zhǔn)備，從而使得考生的答題水平能夠脫穎而出，給考官的第一印象好。
在中間階段，主要是指自由討論階段，這個階段是每個人的交流，甚至是交鋒階段，考生需要注重大局的控制，考生的統(tǒng)籌能力和駕馭能力體現(xiàn)的關(guān)鍵時期，考生一定要明確，自由討論并不是“你死我活”，而是“你好我更好”，給別人發(fā)展和生存的機會，能體現(xiàn)出考生的德行和團隊意識，惡性的競爭，兩敗俱傷，甚至漁翁得利。
在最后階段，主要是指總結(jié)陳述階段，這個階段是一個人的表現(xiàn)，考生需要注重團隊意識和團隊奉獻(xiàn)?？v然是一個人在表演，其他人在看，但是，并不代表你所發(fā)言的內(nèi)容就要是你的觀點，一定要明確，此部分的發(fā)言要體現(xiàn)出集體討論的結(jié)果，才能贏得團隊的尊重，也能個考官的內(nèi)心。注重觀點的把握，才能把題目把握好。
以上就是中公教育專家對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式進行的全方位剖析，希望考生能對無領(lǐng)導(dǎo)小組有全面而詳細(xì)的掌握，并能在接下來的備考中有的放矢，事半功倍，贏取2011國家公務(wù)員考試面試。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇一
畢業(yè)論文新聞學(xué)論文選題參考有哪些?畢業(yè)了，要寫論文，論文題目有什么呢?哪些是適合新聞學(xué)畢業(yè)寫的論文，題目?請看下面：
1.游戲之于網(wǎng)絡(luò)廣告。
2.網(wǎng)絡(luò)游戲廣告的創(chuàng)意策略。
3.廣告的娛樂化研究。
4.網(wǎng)絡(luò)廣告的監(jiān)督與管理研究。
5.網(wǎng)絡(luò)廣告與傳統(tǒng)廣告的比較分析。
6.網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意研究。
7.短信廣告研究。
8.網(wǎng)絡(luò)廣告與個性化時代。
9.廣告、傳媒與娛樂業(yè)。
10.世界“百年”的品牌的成因與現(xiàn)狀。
11.“奢侈品”廣告試析。
12.采訪中提問的技能與技巧。
13.xx記者業(yè)務(wù)經(jīng)驗及新聞思想研究。
14.論過時新聞的時新價值。
15.論“八卦”新聞在新聞中的地位和價值。
16.論廣電新聞主播要不要“很嚴(yán)肅”
17.論杜甫“善陳時事”詩的新聞特質(zhì)。
18.論新聞標(biāo)題的詩化效應(yīng)。
19.論古人自我價值的廣告意識。
20.論廣告詞的詩化效應(yīng)。
21.論“春秋筆法”在新聞中的妙用。
22.電視娛樂文化對現(xiàn)代社會的發(fā)展和影響。
23.電視在當(dāng)代大眾文化的作用及影響。
24.真實的力量——論調(diào)查性新聞的功能。
25.時尚風(fēng)標(biāo)與當(dāng)代大眾文化的傳播。
26.訪談節(jié)目在我國的`發(fā)展及走向。
27.略論我國當(dāng)前的新聞輿論監(jiān)督。
28.論都市報新聞與黨委機關(guān)報新聞的區(qū)別。
29.論新聞媒體的負(fù)功能。
30.論新聞自由與媒體的責(zé)任。
31.論新聞的基本規(guī)律和特點。
32.論人際傳播與大眾傳播的區(qū)別。
33.新聞?wù)鎸嵭抡摗?BR> 34.新聞價值觀新論。
35.黨報改革之我見。
36.如何糾正都市報的媚俗化傾向。
37.民生新聞之我見。
38.論新聞評論的人文精神。
39.新聞報道與媒介審判。
40.論新聞娛樂化。
41.論新聞傳播的職能與界限。
42.論媒介話語權(quán)。
43.論傳媒受眾的主觀能動性。
44.論馬克思主義新聞觀的現(xiàn)實意義。
45.手機短信的傳播學(xué)分析。
46.新聞宣傳與構(gòu)建和諧社會。
47.如何做好bbs上的輿論引導(dǎo)。
48.bbs版主的角色定位與素質(zhì)要求。
49.網(wǎng)絡(luò)成隱癥分析及對策。
50.新時期受眾心理與輿論引導(dǎo)。
51.博客文化之我見。
52.傳統(tǒng)媒體網(wǎng)站和商業(yè)網(wǎng)站的議程設(shè)置比較研究。
53.《人民日報》和《人民網(wǎng)》的議程設(shè)置比較研究。
54.xx感動中國人物報道分析。
55.廣告與政治。
56.廣告與幽默。
57.美國媒體與美國“新聞自由”
58.虐囚事件與美國“人權(quán)”
59.美國報刊造假與媒體自律。
60.跨國傳媒公司進軍中國市場之策略。
61.國際傳媒與國際傳播(相關(guān)內(nèi)容)。
62.維亞康姆公司本土化戰(zhàn)略之探析。
63.中國傳媒公司與跨國傳媒公司合資的發(fā)展趨勢。
64.路透社成功動作之探析。
65.新聞集團媒體經(jīng)營之探析。
66.貝塔斯曼跨國公司的成功之道。
67.新聞信息傳播全球化之探析。
68.新聞、廣告專業(yè)英語研究(可自定題目)。
69.分析迪斯尼公司的經(jīng)營模式。
70.半島電視臺崛起之探析。
71.分析時代華納公司決策失利的原因。
72.媒體的社會責(zé)任與商業(yè)利益(中西媒體比較)。
73.電視紀(jì)錄片創(chuàng)作探析。
74.電視民生新聞現(xiàn)象探析。
75.電視新聞隱性采訪方法的運用。
76.品牌時代電視頻道包裝理念。
77.中部地區(qū)廣播崛起的思考。
78.中國數(shù)字電視的現(xiàn)狀與未來。
79.論衛(wèi)星頻道的特色化經(jīng)營。
80.現(xiàn)代電視媒體經(jīng)營策略分析(城市電視臺生存之道)。
81.電視法制節(jié)目評析。
82.省級衛(wèi)視面臨的挑戰(zhàn)與競爭。
83.實施品牌戰(zhàn)略，打造強勢媒體。
84.公眾時代電視社會影響力分析。
85.調(diào)查性電視新聞節(jié)目的采訪特色。
86.試論增強新聞可讀性的業(yè)務(wù)手段。
87.正確認(rèn)識采訪準(zhǔn)備與采訪功效的關(guān)系。
88.創(chuàng)造良好的訪問條件是采訪成功之保證。
89.采訪中強化視覺功能的意義。
90.新聞就在留心中。
91.網(wǎng)絡(luò)新聞采寫原則和方法的宏觀研究。
92.權(quán)威信息來源初探。
93.談“問題競爭謀者勝”
94.經(jīng)濟新聞的采訪藝術(shù)。
95.科技新聞采訪的特殊性。
96.體驗式采訪的優(yōu)勢。
97.新聞采訪中的思維斷想。
98.新聞采訪中的“拆墻”藝術(shù)。
99.新聞采訪遭拒原因分析及對策探討。
100.新聞報道的平民化視角。
101.在經(jīng)濟全球化視野中發(fā)現(xiàn)新聞。
102.記者采訪要入鄉(xiāng)隨俗。
103.論“偷拍偷錄”采訪資料的訴訟證據(jù)價值。
104.采訪對象的訪前心理分析。
105.論隱性采訪。
106.深入采訪中如何抓特點、抓本質(zhì)。
107.采訪中應(yīng)強化對主題的思考。
108.試論新聞敏感與新聞工作責(zé)任感的關(guān)系。
109.河南人形象的傳播學(xué)分析。
110.某類專業(yè)網(wǎng)站的研究。
111.新時期報紙版面設(shè)計流行趨勢。
112.對當(dāng)代中國報紙化版面革新的觀察與思考。
113.彩色報紙與版面色彩。
114.新時期圖文結(jié)合報道研究。
115.讀圖時代與新聞圖片編輯。
116.新聞策劃與新聞炒作。
117.淺論新聞策劃。
118.傳媒如何應(yīng)對企業(yè)的新聞策劃。
119.突發(fā)性事件報道策劃研究。
120.當(dāng)代新聞編輯的思維特征。
121.網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題特色研究。
122.淺論報紙的“易讀性”原則。
123.網(wǎng)絡(luò)廣告的現(xiàn)狀與發(fā)展。
124.彈出式廣告的倫理學(xué)批判。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇二
1、課程論文只能在以下選題范圍中選擇。
2、注意審題，別跑題，別想“打擦邊球”。
3、盡量選擇與自己經(jīng)歷相關(guān)的題目。
4、寫出研究計劃即可，參見“基本格式及評分標(biāo)準(zhǔn)”的要求。
5、關(guān)于“研究現(xiàn)狀述評”部分，是研究的起點。一要高度重視，二不要因為沒有直接找到“答案”而放棄，應(yīng)該努力尋求間接的文獻(xiàn)基礎(chǔ)。
6、關(guān)于“基本觀點”部分，關(guān)鍵不在于你的觀點是否正確，而是你是否認(rèn)真考慮過。
7、研究內(nèi)容、思路、方法等部分，考察的是你所做的是科學(xué)研究還是“拍腦袋決策”。
8、一點提醒，本項目的工作量不小。
二、選題。
1、對于幾個寡頭股東持股的公司，如何維護合作的持續(xù)和平穩(wěn)？
2、對于知識型企業(yè)，公司治理的獨特性體現(xiàn)在什么方面？
3、對于任期將近的職業(yè)經(jīng)理，如何激勵約束？
4、如何激發(fā)職業(yè)經(jīng)理的創(chuàng)新精神，又不會導(dǎo)致其貪大冒進？
5、在大股東具有國有身份的情況下，中小股東的如何自保？
6、如果取消監(jiān)事會，我國公司治理體系中會留下什么缺口？
7、在我國目前的社會經(jīng)濟文化環(huán)境下，教授任獨立董事有何優(yōu)劣？
8、從職業(yè)經(jīng)理的視角看，在家族企業(yè)里，職業(yè)經(jīng)理如何定位？
9、中國文化的某一方面（如人情、關(guān)系、家長作風(fēng)，主題自選），對公司治理有何影響？
10、家族企業(yè)的新接班人，如何處理企業(yè)、家族內(nèi)外的'關(guān)系？
1、研究現(xiàn)狀述評（30分）。
寫作目的是表明，你的研究既有基礎(chǔ)又有創(chuàng)新。
說明，相關(guān)研究到了哪一階段？你的研究處于哪條科學(xué)路徑？目前觀點有何分歧？目前研究有何空白？如此等等。
500字。
2、主要內(nèi)容（10分）。
說明你的研究由幾個流程環(huán)節(jié)構(gòu)成，或者幾方面論點支撐。
200字。
3、研究方法（10分）。
介紹你的研究方法。
“文獻(xiàn)法”“定量與定性相結(jié)合”不是方法。可以是，問卷調(diào)查、深度訪談、回歸分析、聚類分析、文獻(xiàn)計量法、內(nèi)容分析法，等等。
100字。
4、基本思路（10分）。
解釋你的研究程序、關(guān)鍵步驟的處理方法等。
用流程圖來表示。
無關(guān)字?jǐn)?shù)。
5、基本觀點（35分）。
這是重點，要一二三點清晰表達(dá)。
這是尚未經(jīng)過你證明的觀點，是你研究的“藍(lán)圖”。
500字。
6、參考文獻(xiàn)（5分）。
主要用在綜述部分。
格式規(guī)范，文獻(xiàn)要新、層次要高。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇三
（一）優(yōu)秀（90～100分）。
觀點鮮明正確，能理論聯(lián)系實際，論證充分，層次清晰，語言通暢，能準(zhǔn)確、合理地運用本課程所學(xué)知識對所選論題進行分析；獨立完成，格式規(guī)范。
（二）良好（80～89分）。
選題比較新穎，觀點正確，分析較全面，思路基本清晰，獨立完成，能較好地運用本課程所學(xué)知識對所選論題進行分析，格式規(guī)范，引用他人材料稍多。
（三）中等（70～79分）。
選題明確，有一定的實踐價值；能運用本課程所學(xué)知識對所選論題進行分析；資料掌握能夠滿足論文需要；論點明確，論據(jù)基本充分，論證思路基本清晰，論證思路合乎邏輯；文筆基本流暢，基本合乎寫作規(guī)范。
（四）及格（60～69分）。
選題一般，實踐價值一般；能基本運用本課程所學(xué)知識對所選論題進行分析；資料掌握基本滿足論文需要；論點清楚，論據(jù)尚可，論證思路尚能合乎邏輯；文筆一般，個別格式不合乎寫作規(guī)范。
（五）不及格（59分以下）。
內(nèi)容東拼西湊，邏輯混亂，文句不通，格式不規(guī)范，或全盤抄襲。不按時交作業(yè)，每遲交一周扣5分；不按格式要求，例如字?jǐn)?shù)不夠、不用方格紙謄寫、不寫姓名學(xué)號等，每項扣5分。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇四
隨著市場競爭的日益激烈和市場營銷組合策略的廣泛應(yīng)用，重新審視企業(yè)之間的關(guān)系，有助于一種新的營銷觀念—合作營銷。它是當(dāng)今營銷的一種新趨勢。任何一個企業(yè)都不能但靠自己的力量在激勵的競爭中長足發(fā)展，在競爭中合作，在合作中競爭，已成為當(dāng)今市場的一種必然。
本課題的基本內(nèi)容。
1.合作營銷的含義與本質(zhì)。
2.雙贏的合作營銷。
3.合作營銷的戰(zhàn)略價值。
4.合作營銷的主要特征。
5.合作營銷的不同類型。
6.實施合作營銷需要注意的問題。
主要問題及解決方案。
針對合作營銷應(yīng)注意的問題，應(yīng)該做到：1要有相似的價值觀，開題報告。
2對等的企業(yè)形象。3足夠的市場潛力。4明確的權(quán)利義務(wù)。5扎實的協(xié)同執(zhí)行。
畢業(yè)論文寫作計劃。
第一階段(xx年3月25-xx年3月27日)：進行選題，并確定寫作大致思路。
第二階段(xx年3月27日-xx年4月1日)收集了資料，并進行了整理，制定論文的寫作路線，和提綱。
第三階段(xx年4月1日-xx年4月17日)：完成初稿，并交指導(dǎo)老師修改。
第四階段(xx年4月17日-xx年4月26日)：根據(jù)指導(dǎo)老師修改意見，進行修改，并補充完善論文，提交答辯。
指導(dǎo)教師審查意見。
(對本課題的深度、廣度及工作量的意見和對設(shè)計結(jié)果的預(yù)測)。
指導(dǎo)教師簽字:。
教研室審查意見。
教研室主任簽字:。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇五
要求。
字?jǐn)?shù)：3000字以上。
內(nèi)容：打印稿。必須有內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞3-5個、正文、參考文獻(xiàn)。
封面：統(tǒng)一格式打印。
一類文：54—60分。
1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點明確。
3．能圍繞感點具體，真實地表達(dá)自己的感受。
4．語言通順，書寫規(guī)范，標(biāo)點符號正確，能使用修改符號修改。
二類文：48—53分。
1．清楚，完整，比較簡煉地概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)清楚，讀與感的結(jié)合點明確。
3．能圍繞感點比較具體，真實地表達(dá)自己的感受。
1．能大體概括主要內(nèi)容。
2．結(jié)構(gòu)比較清楚，有讀與感的結(jié)合點。
3．能表達(dá)自己的感受。
4．語言較通順，書寫較規(guī)范，能使用標(biāo)點符號。
四類文：36—41分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點不明確。
3．有自己的感受。
4．語言不夠通順，不會使用標(biāo)點符號。
五類文：0—35分。
1．概括主要內(nèi)容不完整。
2．結(jié)構(gòu)不清楚，讀與感的結(jié)合點不明確。
3．沒有自己的感受。
4．語言不通順，不會使用標(biāo)點符號。
5．思想不健康。
附件2：
調(diào)研論文。
論文名稱：
年級專業(yè)：
學(xué)生姓名：
學(xué)號：
評閱教師：任課教師姓名。
提交時間：（學(xué)期）2012—2013—。
2附件:2調(diào)查報告題目：
1、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村合作醫(yī)療保險現(xiàn)狀調(diào)查。
2、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村基層黨支部建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
3、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）外出務(wù)工情況現(xiàn)狀調(diào)查。
4、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
5、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）人口城市化生活融入現(xiàn)狀調(diào)查。
6、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)現(xiàn)狀調(diào)查。
7、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民家庭收入現(xiàn)狀的調(diào)查。
8、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村青少年上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查。
9、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣）農(nóng)村“六小工程”（節(jié)水灌溉、人畜飲水、鄉(xiāng)村道路、農(nóng)村水電、農(nóng)村沼氣、草場圍欄等）建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。（六個項目按實際情況可任選）。
10、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村中心村建設(shè)現(xiàn)狀的調(diào)查。
11、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村留守兒童問題調(diào)查。
12、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村老年人生活現(xiàn)狀調(diào)查。
13、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村公共衛(wèi)生環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查。
14、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)?，F(xiàn)狀調(diào)查。
15、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村發(fā)展中人民文化生活建設(shè)的調(diào)查。
16、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移現(xiàn)狀的調(diào)查。
17、某地（鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村）農(nóng)民外出打工現(xiàn)狀及勞動權(quán)益等問題調(diào)查。
二、一般題目。
18、對當(dāng)?shù)爻鞘兄行W(xué)生環(huán)境保護意識的抽樣調(diào)查及思考。
19、當(dāng)?shù)爻鞘猩鐓^(qū)開展和諧社區(qū)創(chuàng)建工作的調(diào)查與思考。
20、對當(dāng)?shù)爻鞘修r(nóng)民工生存狀態(tài)的調(diào)查與思考。
21、農(nóng)民城鎮(zhèn)化后行為方式、社會心理變遷狀況的調(diào)查與思考。
22、城市社區(qū)居民業(yè)余生活狀況的調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
23、城市社區(qū)基層民主政治建設(shè)狀況調(diào)查——以xx社區(qū)為例。
24、城市流動商販生存權(quán)益保護與市政管理的問題調(diào)查。
25、對某市落實科學(xué)發(fā)展觀，進行環(huán)境保護和資源的合理有效利用的情況調(diào)查。
26、當(dāng)?shù)爻鞘械捅＞用窆ぷ?、生活狀況調(diào)研。
27、大學(xué)校園中學(xué)生自組織與和諧校園建設(shè)的調(diào)查分析。
28、基于高等學(xué)校創(chuàng)新性人才培養(yǎng)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境調(diào)查研究。
29、留守兒童受教育情況調(diào)查研究。
30、新型農(nóng)村醫(yī)療保障體系的現(xiàn)實狀況及發(fā)展瓶頸。
31、老年人醫(yī)療保障體系構(gòu)建中的問題探究。
32、進城務(wù)工人員及其子女醫(yī)療保障現(xiàn)狀調(diào)查研究。
33、××地區(qū)農(nóng)民收入來源與消費支出類型調(diào)查研究。
34、農(nóng)村適齡青年就業(yè)狀況調(diào)查分析——以××地區(qū)為例。
35、農(nóng)民工子女就學(xué)狀況調(diào)查。
36、農(nóng)民工閑暇時間支配狀況調(diào)查。
37、農(nóng)村業(yè)余文化狀況調(diào)查。
38、革命老區(qū)生產(chǎn)方式發(fā)展變化調(diào)查。
39、以創(chuàng)業(yè)拉動就業(yè)——大學(xué)生就業(yè)問題調(diào)查研究。
40、現(xiàn)階段黨群關(guān)系問題調(diào)查研究。
41、革命老區(qū)人民生活狀況調(diào)查。
42、革命老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查。
43、社會實踐地區(qū)農(nóng)村貧困問題及完善農(nóng)村最低生活保障制度調(diào)查研究。
44、農(nóng)村養(yǎng)老模式調(diào)查研究。
45、社會實踐地區(qū)農(nóng)村醫(yī)療保障法律制度調(diào)查研究。
46、（農(nóng)村/城市）家庭支出與醫(yī)療保障問題調(diào)查。
47、社會實踐地區(qū)實踐科學(xué)發(fā)展觀典型案例調(diào)查。
48、xx村（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）農(nóng)民外出打工決策分析。
49、社會實踐地區(qū)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式調(diào)查。
50、社會實踐地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)查。
51、全面建設(shè)小康社會指標(biāo)體系與社會實踐地區(qū)發(fā)展進程調(diào)查研究。
52、社會實踐地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展中的社會矛盾、社會沖突調(diào)查研究。
53、社會實踐地區(qū)城鎮(zhèn)收入分配問題與完善城鎮(zhèn)最低生活保障制度調(diào)查研究。
54、加強和健全我國的政務(wù)公開制度的調(diào)查研究。
55、社會實踐地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革調(diào)查。
56、進一步加強和完善我國人民代表大會制的調(diào)查研究。
57、當(dāng)代民間信仰的調(diào)查與研究。
58、社會實踐地區(qū)基層民主發(fā)展、基層組織建設(shè)的現(xiàn)狀與問題的調(diào)查研究。
59、我國政府信息公開制度化與社會主義民主政治建設(shè)。
60、基層政府機關(guān)及村組織工作人員法制意識調(diào)查。
61、農(nóng)民法律意識與權(quán)利意識的調(diào)查研究及應(yīng)對策略。
62、大學(xué)生法律意識與權(quán)利意識的調(diào)查研究及應(yīng)對策略。
63、基層干部與時俱進精神狀態(tài)的調(diào)查研究。
64、推進自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國家與我國知識產(chǎn)權(quán)制度研究。
65、社會實踐地區(qū)民辦教育發(fā)展調(diào)查研究。
66、中國優(yōu)良傳統(tǒng)道德在當(dāng)代公民道德建設(shè)中的現(xiàn)實價值調(diào)查研究。
67、社會實踐地區(qū)未成年人思想道德建設(shè)調(diào)查研究。
68、黨員帶領(lǐng)群眾奔小康的先進事跡調(diào)查。
69、社區(qū)青少年發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。
70、農(nóng)村義務(wù)教育情況調(diào)查。
71、社會轉(zhuǎn)型期民族傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展調(diào)查研究。
72、建設(shè)社會主義核心價值體系的實踐和經(jīng)驗的調(diào)查。
73、農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r和發(fā)展途徑的調(diào)研。---以××地區(qū)為例。
74、青年對中華傳統(tǒng)文化的態(tài)度和認(rèn)知程度的調(diào)查與思考。
74、××地區(qū)文物保護與旅游開發(fā)現(xiàn)狀調(diào)研。
76、社會實踐地區(qū)非物質(zhì)文化存續(xù)現(xiàn)狀調(diào)研。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇六
1.1研究背景。
自1937年成立以來，mn叉車公司(簡稱：mn)秉承“促進物流行業(yè)發(fā)展，推動社會和諧進步”的信念，始終如一地為客戶提供各種優(yōu)秀的物流設(shè)各。
在全球化進程曰益加速的今天，各行各業(yè)提升國際競爭力的需求日益迫切，物流行業(yè)構(gòu)筑全新高效物流的必要性也日益顯著。
特別是新一輪的金融危機使全球投資和消費極度萎縮，漸漸地客戶將對叉車的所有權(quán)需求脫變成對叉車的使用權(quán)需求，即“變買為租”。
mn憑借本行業(yè)世界排名前三的強大制造商背景，努力依托專屬制造廠商的技術(shù)優(yōu)勢，在目前全國設(shè)有直銷服務(wù)網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，發(fā)力進軍本品牌叉車的租賃業(yè)務(wù)市場。
對租賃的知識極其匿乏;行業(yè)先行者的高度滲透為，不僅僅是比拼同類設(shè)備的租金高低，更要求出租方具備前瞻性的提案能為和完善的售后服務(wù)保障，為客戶體現(xiàn)價值。
面對一系列阻礙租賃業(yè)務(wù)發(fā)展的不利因素，mn急需尋找在當(dāng)前條件下最適合自己的租賃業(yè)務(wù)發(fā)展道路，研究部署租賃業(yè)務(wù)的營銷策略。
1.2研究目的與意義。
叉車租賃的本質(zhì)是幫助客戶節(jié)省固定資產(chǎn)投入，不用直接購買叉車，只需要支付穩(wěn)定的運營費用即可使用各類型號的新、舊叉車，量“用”為出，更加迅速便捷地為客戶定制解決方案。
樹立行業(yè)標(biāo)桿，達(dá)成工廠新車臺數(shù)的増長目標(biāo)。
在第二章《理論基礎(chǔ)》中詳細(xì)描述)借鑒有益的經(jīng)驗教訓(xùn)，做足準(zhǔn)備、把握機遇，并提供可復(fù)制、參考的業(yè)務(wù)模型，具有廣泛的實踐意義和指導(dǎo)作用。
第2章理論基礎(chǔ)。
2.1租賃相關(guān)理論綜述。
2.1.1設(shè)備租賃的基礎(chǔ)知識。
經(jīng)營租賃是指除融資外的租賃交易。
因此，只要融資租賃的兩個條件一《禁止中途解約“”全額回收“均不滿足，或者其中任何一個不滿足，就屬于經(jīng)營租賃。
由于叉車設(shè)各的購置金額與附加費用不能以租金的形式全額回收，對承租方而言，租金總額要比融資租賃低。
經(jīng)營租賃的期限明顯短于饋備的使用周期，通常是幾個月到幾年，甚至也有幾天。
通常無法通過一次租賃交易回收投資在設(shè)備上的大部分費用，因此，經(jīng)營租賃必須通過具有競爭力的價格，完成期滿銷售或再租賃來保證盈利。
將融資租賃分為所有權(quán)轉(zhuǎn)移的租賃交易和所有權(quán)不轉(zhuǎn)移的租賃交易，由于融資租賃期間往往占用了設(shè)備使用周期的大多數(shù)時間，也常常認(rèn)為是長期租賃。
特別的是，在租賃期內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)金流轉(zhuǎn)，租賃結(jié)束后設(shè)備(殘值)的再銷售或再租賃收入，足夠讓出租方回收在設(shè)各上的投入，并有盈余。
出于融資的本質(zhì)，承租方要承擔(dān)必要的所有者責(zé)任，例如：設(shè)各的售后維修，支付相應(yīng)的保險，盡到設(shè)備保管義務(wù)，并且常常因為租賃的協(xié)議期間較長，還需承擔(dān)設(shè)備有可能過時的風(fēng)險。
對于出租方的基本責(zé)任，就是購買設(shè)備，然后在租賃期內(nèi)出租給承租人。
2.2租賃行業(yè)法規(guī)檢索。
在國內(nèi)開展租賃業(yè)務(wù)必須嚴(yán)格按照中國現(xiàn)行法律法規(guī)執(zhí)行，目前國內(nèi)的租賃公司主要由三個部門分管，分別是：中國人民銀行、外經(jīng)貿(mào)部(現(xiàn)為商務(wù)部外貿(mào)司)和國家經(jīng)貿(mào)委(現(xiàn)歸入商務(wù)部)。
根據(jù)商務(wù)部于頒布的《外商投資租賃業(yè)管理辦法》及頒布的《關(guān)于從事融資租賃業(yè)務(wù)有關(guān)問題的通知》，將各類租賃公司設(shè)立條件作出比較，見表3.1。
國家稅務(wù)總局發(fā)布《關(guān)于簡并增值稅征收率政策的通知》，規(guī)范了租賃業(yè)的稅收政策，統(tǒng)一為將有形動產(chǎn)租賃服務(wù)的稅率調(diào)整為17%的基準(zhǔn)，有效促進了租賃業(yè)與其他產(chǎn)業(yè)的稅制對接。
第3章叉車租賃行業(yè)與mn叉車公司簡介............12。
3.1中國叉車市場介紹..........12。
3.1.1中國叉車市場情況概述.........12。
第4章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷策略問題與分析..........26。
4.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的運營現(xiàn)狀............26。
4.1.1mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷現(xiàn)狀...............26。
第5章mn叉車租賃業(yè)務(wù)的營銷策略及保障..........35。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇七
1.1研究背景。
1.1.1外部環(huán)境的變化導(dǎo)致財務(wù)戰(zhàn)略發(fā)生轉(zhuǎn)變。
一、企業(yè)外部環(huán)境的變化。
尋求和崇尚創(chuàng)新與卓越是企業(yè)一直以來所追求的，也是企業(yè)發(fā)展的動力源頭。
伴隨市場經(jīng)濟體制的發(fā)展和完善，企業(yè)管理的重也也在悄然發(fā)生變化。
20世紀(jì)90年代之前，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營主要致力于追求產(chǎn)量最大化、產(chǎn)值最高化和營業(yè)收入最大化。
到了90年代之后，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)和重也開始轉(zhuǎn)而追求利潤最大化、股東財富最大化和企業(yè)價值最大化等目標(biāo)。
事實上，在現(xiàn)代企業(yè)龐大復(fù)雜的日常經(jīng)營管理活動中，企業(yè)一直在貫徹和追求企業(yè)價值創(chuàng)造和價值最大化，這也是企業(yè)經(jīng)營者的終極目標(biāo)。
現(xiàn)代企業(yè)的所有管理活動其實都可以歸于企業(yè)價值管理活動，這一點已經(jīng)被理論界和實務(wù)界廣泛認(rèn)同。
1982年，美國思騰斯特公司提出了經(jīng)濟増加值這一指標(biāo)，并逐步在美國和其他一些國家推廣使用，取得了顯著的應(yīng)用效果。
受到這一價值管理有效性指標(biāo)的影響，越來越多的國內(nèi)企業(yè)開始意識到價值管理目標(biāo)作為企業(yè)經(jīng)營管理目標(biāo)的重要性。
因而價值創(chuàng)造成為企業(yè)發(fā)展關(guān)注的核心，價值管理的思想也在企業(yè)管理領(lǐng)域里得到了廣泛的發(fā)展和應(yīng)用。
與企業(yè)管理戰(zhàn)略同步調(diào)整;同時企業(yè)市場和業(yè)務(wù)發(fā)展走向多元化，這也對財務(wù)部口的組織和戰(zhàn)略管理提出了更加嚴(yán)苛的要求。
1.2研究目標(biāo)與研究內(nèi)容。
1.2.1研究目標(biāo)。
s公司的財務(wù)部門業(yè)務(wù)伙伴的制度建立就是財務(wù)管理創(chuàng)新下財務(wù)共享服務(wù)中也再發(fā)展的一種形式。
但總體來說，國內(nèi)企業(yè)界和理論對于企業(yè)財務(wù)管理創(chuàng)新還處于試運行階段，國外先進財務(wù)管理套路不能直接套用，原因很簡單，文化不同人的理念不同、工業(yè)制造基礎(chǔ)不同，好的方法并不能很好運行出好的效果。
國內(nèi)企業(yè)財務(wù)轉(zhuǎn)型相對國際企業(yè)有一定的難度，主要原因是：
一、觀念。
相應(yīng)的流程及工作的重心也沒有調(diào)整到價值管理的工作中去，所以中國企業(yè)在進行財務(wù)管理創(chuàng)新首先是要進行理念變革，由于人相對來說更不可控，為此創(chuàng)新就會顯得較為困難。
二、定位。
或者完全附屬于運營，且大部分是核算為主，但價值導(dǎo)向的財務(wù)管理，要求財務(wù)全面融入業(yè)務(wù)，會對運營部門提管理要求，這其間也會產(chǎn)生一些矛盾和分歧，需要更高管理層的理解和支持。
第2章相關(guān)理論。
2.1文獻(xiàn)綜述。
二是建立獨立業(yè)務(wù)單元，主要對一部分增值性的服務(wù)工作進行提供;蘭是取消后端業(yè)務(wù)支撐支持單元，由財務(wù)共享服務(wù)中心進行統(tǒng)一提供;四是費用降低、效率提升及改善對客戶的服務(wù)質(zhì)量。
李春雨和朱先軍在《財務(wù)共享服務(wù)中也模式分析與研究》中提到，財務(wù)共享服務(wù)模式極其適合國際型大企業(yè)，通過業(yè)務(wù)資源整合，建立統(tǒng)一高效的打信息共享系統(tǒng)，提升工作效率，體現(xiàn)企業(yè)的核心價值。
財務(wù)集中是將資源按照不同類別進行歸集使用和管理，它對規(guī)模的擴張和盈利性的追求不突出，而財務(wù)共享服務(wù)關(guān)注的是業(yè)務(wù)拓展，包括內(nèi)部企業(yè)和外部企業(yè)，基于規(guī)模的發(fā)展，財務(wù)共享服務(wù)中也將成為獨立運營的利潤中心。
在構(gòu)建財務(wù)共享服務(wù)前，需要首先根據(jù)流程再造中的信息流走向?qū)υ谢A(chǔ)系統(tǒng)進行接口改造，并構(gòu)建財務(wù)輔助系統(tǒng)：影像管理系統(tǒng)、網(wǎng)上報賬系統(tǒng)和銀企互聯(lián)系統(tǒng)。
李耀峰在《財務(wù)共享服務(wù)本土化研究》中指出，財務(wù)共享服務(wù)在中國發(fā)展的現(xiàn)實意義包括：財務(wù)共享服務(wù)有助于降低成本，有助于分散財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營風(fēng)險，有助于企業(yè)核心業(yè)務(wù)的發(fā)展。
2.2相關(guān)理論。
2.2.2財務(wù)共享服務(wù)中心。
財務(wù)共享服務(wù)中心的概念起源于20世紀(jì)。
為了降低成本，提高效率，大型的跨國公司將共有及重復(fù)的業(yè)務(wù)集中到一起，對其加以標(biāo)準(zhǔn)化流程安排，實行統(tǒng)一的流程管理，核算各子公司分支機構(gòu)的財務(wù)工作。
這就財務(wù)共享服務(wù)中心的基本。
財務(wù)共享服務(wù)是把重復(fù)性高、易于標(biāo)準(zhǔn)化的財務(wù)業(yè)務(wù)集中到共享服務(wù)中必進行規(guī)?；a(chǎn)，以大幅度減少成本，提升效率，滿足企業(yè)的戰(zhàn)略擴張。
而成為一個獨立的運營部門，以提供內(nèi)外部服務(wù)來創(chuàng)造新價值，變成企業(yè)的利潤中也，真正實現(xiàn)財務(wù)的價值提升與創(chuàng)造。
財務(wù)共享服務(wù)中心的財務(wù)管理模式在全球的大型企業(yè)中廣泛運用，其目的就是解決大量的重復(fù)及低效的工作，使其更有效的完成相關(guān)集團子公司的財務(wù)業(yè)務(wù)，所以也備受大型企業(yè)所使用。
財務(wù)共享服務(wù)中也的特征;(一)財務(wù)核算集中化財務(wù)共享服務(wù)中心是將分支機構(gòu)的財務(wù)相關(guān)的工作集中到一起，進行統(tǒng)一管理和核算。
實行財務(wù)共享服務(wù)中心后，企業(yè)供產(chǎn)銷的一般業(yè)務(wù)的入賬工作都集中反饋到共享服務(wù)中心進行集中入賬，統(tǒng)一核算。
(二)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化所有的子公司的業(yè)務(wù)都集中在一個財務(wù)中心，日常的業(yè)務(wù)收付等相關(guān)工作能夠?qū)崿F(xiàn)在中心一體化處理。
所有的子公司都同步進行，業(yè)務(wù)流程保持高度的統(tǒng)一。
能夠?qū)崿F(xiàn)在不同地域的不同時間把相關(guān)的財務(wù)業(yè)務(wù)統(tǒng)一登記到統(tǒng)一的財務(wù)平臺中，做到數(shù)據(jù)的統(tǒng)一和同一系統(tǒng)的錄入工作。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇八
選題為同學(xué)提供實踐和調(diào)研參考，同時鼓勵同學(xué)們根據(jù)自己的實際情況進行實踐方式的創(chuàng)新，內(nèi)容根據(jù)自己的.實際情況提出自己的社會實踐報告選題要求哦：
一、參考選。
1、科學(xué)發(fā)展觀落實情況。
2、新農(nóng)村建設(shè)情況。
3、進城務(wù)工的農(nóng)民工情況。
4、農(nóng)村留守老人、留守兒童情況。
5、城市社區(qū)自治、農(nóng)村村民自治情況。
6、公民合法權(quán)益保障情況。
7、新型農(nóng)村合作醫(yī)療落實情況。
8、新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險試點情況。
9、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展情況。
10、西部大開發(fā)進展情況。
11、“兩型社會”建設(shè)情況。
12、和諧社會建設(shè)進展情況。
13、城市社區(qū)、農(nóng)村行政村業(yè)余文化活動開展情況。
14、基層黨組織建設(shè)情況、農(nóng)村基層選舉情況。
15、災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建進展情況。
16、大學(xué)生就業(yè)、從業(yè)情況。
17、九年制義務(wù)教育落實情況。
18、科技下鄉(xiāng)、家電下鄉(xiāng)落實情況。
19、失地農(nóng)民生活情況。
20、城鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生改革情況。
(具體題目請自擬)。
二、社會實踐活動的組織及實踐報告的提交。
暑假社會實踐活動由同學(xué)根據(jù)自己的情況來安排。社會調(diào)研活動可以由幾個同學(xué)共同參與和組織，但最終的實踐報告只能是各自寫作、單獨提交。如果社會調(diào)研活動是由幾個同學(xué)共同參與的，在實踐報告中應(yīng)該注明參與的人員。
正式報告的字?jǐn)?shù)：xx-4000字。可以另外附帶相關(guān)佐證材料。
三、格式。
(一)基本情況。
1.作品標(biāo)題。
2.作者(腳注形式加在首頁下)。
例：
論村民自治。
張三*。
(腳注)。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇九
學(xué)號：3100301210課程：體育運動項目鑒賞。
時間：11—18周周一。
任課老師:王霖。
摘要：
國家體育制度職業(yè)化。
2011年法網(wǎng)李娜奪冠對中國女子網(wǎng)球運功的影響。
6月４日中國“一姐”李娜在法國網(wǎng)球公開賽女單決賽中，以２：０戰(zhàn)勝意大利衛(wèi)冕冠軍斯基亞沃內(nèi)，成功捧得蘇珊?格朗格杯，在中國網(wǎng)球史上劃下石破天驚的一筆。李娜在法網(wǎng)的成功為中國網(wǎng)球的發(fā)展樹立起新的里程碑，更在這個被歐美人所主宰的項目上為亞洲爭得榮譽，也為中國由體育大國向體育強國邁進做出了貢獻(xiàn)。“李娜在國際大賽上表現(xiàn)出精湛的球藝、良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，在世界面前展現(xiàn)出新一代中國運動員的獨特魅力，這是中國女子網(wǎng)球運動員的榮耀?！?BR> 李娜在大滿貫賽事中取得的巨大成功，以及中國女子網(wǎng)球近年來在國際大賽上屢創(chuàng)佳績，首先得益于國家改革開放以來社會政治、經(jīng)濟等方面的飛速發(fā)展，同時也得益于新時期中國體育的創(chuàng)新與改革，更是幾代網(wǎng)球人不懈努力、追求和探索的結(jié)果。
李娜舉起法網(wǎng)冠軍獎杯的這一刻，也標(biāo)志中國的網(wǎng)球熱潮即將到來，特別是女性的熱情將空前高漲。理論上，網(wǎng)球本不是愛美女性所鐘愛的運動，因為同羽毛球、乒乓球、臺球等小球運動項目相比，網(wǎng)球?qū)τ诹α康囊蠹板憻挿浅Ｍ怀?。從愛美的角度出發(fā)，看著女子網(wǎng)球運動員們大多腿粗胳膊粗的，這與女性運動減肥的目的并不符。但是，隨著李娜年初澳網(wǎng)亞軍的沖擊以及現(xiàn)在法網(wǎng)登頂?shù)恼鸷澈?，網(wǎng)球在女性眼中也從冷僻小眾項目變成了潮流時尚運動。
近幾年，體育在中國也慢慢走向職業(yè)化，但傳統(tǒng)的舉國體制依然占主導(dǎo)地位，這與網(wǎng)球運動職業(yè)化的環(huán)境有所不同。網(wǎng)球運動在國際體壇不僅地位高，也是所有競技體育中職業(yè)化最徹底的項目。網(wǎng)球運動員大都是“個體戶”，不管是訓(xùn)練、旅行、比賽還是獎金制度都很個性化，這與中國傳統(tǒng)意義上的體育運動有所不同。然而中國女網(wǎng)還是成功找到了職業(yè)化和舉國體制的平衡點，李娜能在這種前提下拿到“大滿貫”冠軍，具有劃時代的意義，也為中國、甚至亞洲的網(wǎng)球發(fā)展安上了“加速器”。
李娜的這個冠軍不僅僅是創(chuàng)造歷史，還有更重要的里程碑意義，對中國職業(yè)體育，對中國從“體育大國”到“體育強國”的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型有著巨大的沖擊作用。一個真正的“體育強國”，不應(yīng)單純追求大型賽事的金牌數(shù)，而要著重發(fā)展國際影響力大的項目，發(fā)達(dá)的職業(yè)體育正是“體育強國”的重要標(biāo)志之一。
姚明、劉翔之所以轟動，都因為他們都在職業(yè)化、國際化方面取得巨大成功，現(xiàn)在，李娜的轟動再一次印證了這一事實，相信中國體育很快就將感受到又一波國際化、職業(yè)化改革的沖擊。
對于李娜的成功，對于中國體育，乃至于當(dāng)今社會而言，都具有一種特殊的意義。中國體育太需要這樣一種職業(yè)素養(yǎng)，太需要這樣一種敬業(yè)精神，太需要這樣一種真正意義上勝利的榮譽。
對于李娜的成功，一些人認(rèn)為是她后來單飛的結(jié)果，一些人認(rèn)為李娜的成功也要歸功于中國體育的舉國體制。其實，歷史的發(fā)展往往是一種合力的作用。中國體育培養(yǎng)運動員的方式除了沿用固有的舉國體制外，還可以與時俱進地融合進世界共享的元素，不但與世界接軌，與普世價值接軌，也與人性接軌。中國體育也在不斷地嘗試和創(chuàng)新中，既保持舉國體制的優(yōu)越性，又不斷地進行改革，充分調(diào)動體制內(nèi)外的各種積極性。李娜的成功也正是得益于這樣的思路轉(zhuǎn)變。2008年北京奧運會后，國家體育總局網(wǎng)球運動管理中心轉(zhuǎn)變思路，開啟綠燈，允許國家隊員“單飛”，自主訓(xùn)練、自主參賽、自負(fù)盈虧，4名成績突出的女球員鄭潔、李娜、晏紫和彭帥變?yōu)檎嬲穆殬I(yè)球員。但即便是單飛后，網(wǎng)管中心的團隊也并未遠(yuǎn)離李娜她們。李娜的大器晚成是國家與個人利益形成共振的結(jié)果。如果沒有早期國家的培養(yǎng)，李娜很難有放單飛后的輝煌成績；但如果李娜一直被“圈養(yǎng)”在體制內(nèi)，必須聽從“先國家，后個人”的教誨，不能把個人和國家的目標(biāo)鎖定在一起，肯定不會有今天這個精通英語、個性鮮明、敢作敢為的世界級明星。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十
關(guān)于mba論文你了解多少mba論文選題匯總是怎樣的?一起看看下面的內(nèi)容吧。
創(chuàng)新與核心競爭力;企業(yè)專業(yè)化、多元化和戰(zhàn)略聯(lián)盟發(fā)展與核心競爭力;企業(yè)戰(zhàn)略理論的新發(fā)展--核心競爭力的管理;我國企業(yè)核心競爭力現(xiàn)狀、問題分析以及如何提升企業(yè)核心競爭力;核心競爭力的比較方法研究。
2、現(xiàn)代管理理論熱點問題研究。
[提示](1)學(xué)習(xí)型組織問題研究：學(xué)習(xí)型組織的類型;學(xué)習(xí)型組織的特點和功能;學(xué)習(xí)型組織的結(jié)構(gòu)和管理;學(xué)習(xí)型組織的設(shè)計原則;如何培育和建立學(xué)習(xí)型組織。
(2)企業(yè)團隊管理：群體的特點與結(jié)構(gòu);群體規(guī)范與勞動效率;團隊與群體的關(guān)系;如何塑造高效的團隊;團隊成員間的合作與協(xié)調(diào);團隊的領(lǐng)導(dǎo)者與團隊的管理。
(3)企業(yè)家與職業(yè)經(jīng)理人問題研究：企業(yè)家人力資本的作用;企業(yè)家特征及企業(yè)家階層的形成;企業(yè)家特點及企業(yè)家生存環(huán)境研究;企業(yè)家成長模式;中國企業(yè)家特點及相關(guān)問題研究。
(4)項目管理：項目管理的基本程序、內(nèi)容及研究方法;項目管理中涉及的人際關(guān)系、溝通技巧等主觀經(jīng)驗問題研究;項目管理風(fēng)險分析;如何提升項目管理者的能力和技巧。
(5)企業(yè)聯(lián)盟問題研究：聯(lián)盟的類型及形式;聯(lián)盟的作用及特點;戰(zhàn)略聯(lián)盟與學(xué)習(xí)型聯(lián)盟組織的特征;聯(lián)盟戰(zhàn)略模式的理論分析;中國人世以后，聯(lián)盟企業(yè)的發(fā)展模式。
3、消費者行為研究。
[提示]消費者心理分析;消費者購買行為模型;流行時尚研究;針對消費心理的各種營銷模式;影響消費心理的社會因素(文化、習(xí)俗、生活方式等);未來消費心理變化趨勢分析及企業(yè)營銷模式。
4、現(xiàn)代商務(wù)談判。
[提示]談判基本問題研究;談判的理論分析;談判的基本原則與規(guī)則;談判中的心理分析;商務(wù)談判的策略技巧研究。
5、激勵理論的研究。
[提示]激勵理論的產(chǎn)生與發(fā)展;激勵機制;有代表性的激勵理論分析與評價;激勵理論的應(yīng)用(如何提高激勵的有效性)。
mba論文選題是保證論文質(zhì)量的.重要環(huán)節(jié)，選題的質(zhì)量直接決定最后論文的質(zhì)量。
需要說明的事項如下：
1.本“參考選題”的應(yīng)符合所在的專業(yè)方向的學(xué)科要求，具體題目由學(xué)員與導(dǎo)師協(xié)商確定。
2.本“參考選題”所強調(diào)的指導(dǎo)思想。
本“參考選題”力圖體現(xiàn)mba的教育思想——培養(yǎng)學(xué)員運用所學(xué)的現(xiàn)代工商管理理論、方法和技術(shù)解決所在組織(企業(yè)、政府、大學(xué)、醫(yī)院等)面臨的實際管理問題的能力。
因此，強調(diào)論文選題應(yīng)當(dāng)以所在組織為主體，以解決所在組織面臨的問題為目的;以論文是否很好地運用所學(xué)的理論、方法與技術(shù)解決了一個管理實際問題為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
總之，強調(diào)mba論文是解決實際問題的一個“方案”(而非解決普適性問題的學(xué)術(shù)論文)。
當(dāng)然，如果mba論文能夠在理論、方法上有所創(chuàng)新，更好。
3.選題的基本格式為：
《××企業(yè)(大學(xué)、醫(yī)院等組織)××(問題)研究》。
例如：·《xx競爭戰(zhàn)略研究》·《xx政府建立服務(wù)型政府的途徑研究》。
一、公司財務(wù)管理/會計學(xué)。
1.××企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究。
2.××企業(yè)上市公司財務(wù)信息披露研究。
3.××企業(yè)價值評估體系研究。
4.××企業(yè)資本經(jīng)營研究。
5.××企業(yè)并購事件中的財務(wù)管理研究。
6.××集團公司財務(wù)管理問題研究。
7.××企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制制度研究。
8.××企業(yè)跨國經(jīng)營中的財務(wù)問題研究。
9.××企業(yè)財務(wù)管理中有研究價值的事件的案例分析。
10.××集團公司資金控制體系研究。
11.××企業(yè)財務(wù)業(yè)績評價體系研究。
12.××企業(yè)財務(wù)預(yù)警體系研究。
13.××企業(yè)環(huán)境會計與審計研究。
14.××企業(yè)稅務(wù)會計研究。
15.××企業(yè)戰(zhàn)略管理會計研究。
16.××企業(yè)上市公司會計問題研究。
17.××企業(yè)會計研究方法研究。
18.××企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會計問題研究。
19.××企業(yè)成本管理研究。
20.××企業(yè)投資融資決策問題研究。
22.××企業(yè)證券投資組合績效的實證研究。
23.××上市公司的投資價值分析。
24.××企業(yè)證券投資策略研究。
28.××上市公司的綜合財務(wù)評價。
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)。
1.××企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購、國際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。
2.××企業(yè)競爭戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4.××企業(yè)核心能力研究。
5.××企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。
6.××企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。
7.××企業(yè)經(jīng)營管理中遇到的倫理問題的個案分析(案例研究)。
8.××企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。
9.××企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。
10.××企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。
三、生產(chǎn)與運作管理。
1.××企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。
2.××企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。
3.××企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場整體優(yōu)化研究。
4.××企業(yè)生產(chǎn)計劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
6.××服務(wù)型企業(yè)運作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
7.××企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
8.××企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。
9.××企業(yè)資源計劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進、與再造等)研究。
四、市場營銷。
1.××企業(yè)進入國際市場戰(zhàn)略研究。
2.××產(chǎn)品的市場研究。
3.××企業(yè)產(chǎn)品策略研究。
4.××企業(yè)產(chǎn)品定價策略研究。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十一
1、__企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略研究。
2、__企業(yè)上市公司財務(wù)信息披露研究。
3、__企業(yè)價值評估體系研究。
4、__企業(yè)資本經(jīng)營研究。
5、__企業(yè)并購事件中的財務(wù)管理研究。
6、__集團公司財務(wù)管理問題研究。
7、__企業(yè)內(nèi)部財務(wù)控制制度研究。
8、__企業(yè)跨國經(jīng)營中的財務(wù)問題研究。
9、__企業(yè)財務(wù)管理中有研究價值的事件的案例分析。
10、__集團公司資金控制體系研究。
11、__企業(yè)財務(wù)業(yè)績評價體系研究。
12、__企業(yè)財務(wù)預(yù)警體系研究。
13、__企業(yè)環(huán)境會計與審計研究。
14、__企業(yè)稅務(wù)會計研究。
15、__企業(yè)戰(zhàn)略管理會計研究。
16、__企業(yè)上市公司會計問題研究。
17、__企業(yè)會計研究方法研究。
18、__企業(yè)電子商務(wù)環(huán)境下的會計問題研究。
19、__企業(yè)成本管理研究。
20、__企業(yè)投資融資決策問題研究。
22、__企業(yè)證券投資組合績效的實證研究。
23、__上市公司的投資價值分析。
24、__企業(yè)證券投資策略研究。
28、__上市公司的綜合財務(wù)評價。
二、戰(zhàn)略管理/一般管理/企業(yè)倫理學(xué)方向。
1、__企業(yè)總體戰(zhàn)略(多樣化、并購、國際聯(lián)盟等)規(guī)劃研究。
2、__企業(yè)競爭戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、__企業(yè)核心能力研究。
5、__企業(yè)管理變革和創(chuàng)新研究。
6、__企業(yè)業(yè)務(wù)流程再造研究。
7、__企業(yè)經(jīng)營管理中遇到的倫理問題的個案分析(案例研究)。
8、__企業(yè)倫理建設(shè)的方法、方案研究。
9、__企業(yè)客戶管理中的企業(yè)倫理問題研究。
10、__企業(yè)人力資源管理中的企業(yè)倫理問題研究。
三、生產(chǎn)與運作管理方向。
1、__企業(yè)生產(chǎn)設(shè)施規(guī)劃研究。
2、__企業(yè)物流系統(tǒng)規(guī)劃。
3、__企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場整體優(yōu)化研究。
4、__企業(yè)生產(chǎn)計劃與控制系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
6、__服務(wù)型企業(yè)運作管理系統(tǒng)分析與優(yōu)化研究。
7、__企業(yè)辦公系統(tǒng)分析與優(yōu)化。
8、__企業(yè)供應(yīng)鏈管理研究。
9.__企業(yè)資源計劃(erp)系統(tǒng)的建立(改進、與再造等)研究。
浙大mba優(yōu)秀論文題目。
1、f公司短租服務(wù)商業(yè)模式研究。
2、_公司開拓互聯(lián)網(wǎng)金融業(yè)務(wù)的研究。
3、基于行為金融學(xué)的融資融券投資者投資行為探究。
4、個人信用報告在信用卡風(fēng)險管理中的運用。
5、互聯(lián)網(wǎng)金融時代下國泰君安證券發(fā)展策略的研究。
6、證券公司轉(zhuǎn)型策略研究。
7、我國第三方財富管理機構(gòu)高凈值客戶理財服務(wù)的研究。
8、華晨汽車自主品牌營銷策略研究。
9、“營改增”對建筑業(yè)稅負(fù)影響分析及對策。
10、紅牛功能飲料遼寧地區(qū)營銷策略研究。
11、y醫(yī)藥公司財務(wù)分析。
12、w公司基于o2o模式的整合營銷傳播策略研究。
13、營口華潤萬家(樂購)超市市場營銷組合策略研究。
14、y_公司薪酬管理優(yōu)化研究。
15、沈陽移動公司4g營銷策略研究。
16、a工商銀行理財產(chǎn)品發(fā)展策略研究。
17、順豐速運有限公司競爭戰(zhàn)略研究。
18、基于新三板交易制度的a公司企業(yè)治理體系的研究。
19、_y公司戰(zhàn)略人力資源管理體系研究。
20、互聯(lián)網(wǎng)金融沖擊下中小銀行零售渠道轉(zhuǎn)型研究。
21、“營改增”對建筑企業(yè)的影響研究。
22、工商銀行審貸委員會制及與其他銀行的比較。
23、銀行非行政區(qū)域化研究――__銀行改組設(shè)想。
24、企業(yè)規(guī)模與組織結(jié)構(gòu)的關(guān)系――__企業(yè)的成長史。
25、民營企業(yè)遭遇“反傾銷”之后――__企業(yè)的案例。
26、__型企業(yè)的成長之路――以__企業(yè)為例。
27、服務(wù)型企業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究――以__企業(yè)為例。
28、__企業(yè)產(chǎn)品差異化戰(zhàn)略研究。
29、會展企業(yè)經(jīng)營模式研究――以___為例。
30、手機消費的特點與趨勢。
31、人口老齡化引起的消費行為變化。
32、政府采購制存在的問題與出路――以___為例。
33、監(jiān)獄企業(yè)的性質(zhì)與功能研究――“__”的實踐。
34、“末位淘汰制”在__型企業(yè)的應(yīng)用――__企業(yè)的經(jīng)驗。
35、便利店的興衰規(guī)律――__地區(qū)的經(jīng)驗。
36、小區(qū)物業(yè)管理的特色研究――以__小區(qū)為例。
37、小區(qū)業(yè)主委員會的性質(zhì)與運作模式――以__小區(qū)為例。
38、資源枯竭型企業(yè)的“二次改制”――以__企業(yè)為例。
39、資源枯竭型企業(yè)的“產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”――以__企業(yè)為例。
40、資源枯竭枯竭型企業(yè)與城市的協(xié)同發(fā)展――__的案例與分析。
41、沿海水域資源的合理利用――__沿海水域資源管理中的問題與出路。
42、“一股獨大”上市公司存在的問題與出路――以__公司為例。
43、母子公司模式國有企業(yè)的特點與問題――以__集團為例。
44、mbo在國有企業(yè)改制中作用――___比較研究。
45、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)“扁平化”的由來及適應(yīng)性――__企業(yè)的經(jīng)驗。
46、非營利組織的特點與適應(yīng)范圍――__比較研究。
47、“學(xué)習(xí)型組織”的實質(zhì)與發(fā)展――以__組織為例。
48、“獵頭公司”成功的秘訣――__企業(yè)的經(jīng)驗。
49、法律顧問在企業(yè)經(jīng)營中的作用――以__企業(yè)為例。
50、“孫子兵法”與企業(yè)經(jīng)營――__案例。
安徽大學(xué)mba論文選題。
1、浙數(shù)文化資產(chǎn)剝離動因與績效研究。
2、樂視網(wǎng)上市后資金鏈風(fēng)險管理研究。
3、阿里巴巴的媒體多元化戰(zhàn)略及其績效評價。
4、阿里巴巴橫向并購優(yōu)酷土豆的溢價分析。
5、掌趣科技財務(wù)戰(zhàn)略優(yōu)化研究。
6、媒介融合背景下出版品牌戰(zhàn)略研究——以人民文學(xué)出版社為例。
7、中國出版業(yè)國際化發(fā)展現(xiàn)狀、問題及對策研究。
8、卡特政府時期美國對智利人權(quán)外交研究。
9、國際工程承包企業(yè)多項目管理的企業(yè)內(nèi)部控制研究。
10、基于戰(zhàn)略管理視角的地方行業(yè)類大學(xué)發(fā)展策略研究。
11、鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域電子商務(wù)發(fā)展的戰(zhàn)略研究——以濱州市李莊鎮(zhèn)為例。
12、烏茲別克斯坦石油企業(yè)核心競爭力評價研究。
13、企業(yè)營銷能力與營銷績效研究。
14、客戶滿意與客戶關(guān)系管理研究。
15、信息技術(shù)與企業(yè)流程再造/協(xié)同商務(wù)研究。
16、信息技術(shù)與企業(yè)供應(yīng)鏈/價值鏈管理研究。
17、中國企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。
18、中國企業(yè)核心競爭能力的構(gòu)建。
19、中國企業(yè)國際化問題研究。
20、企業(yè)戰(zhàn)略聯(lián)盟問題研究。
21、企業(yè)并購中的文化整合問題研究。
22、中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
23、顧客資源的確認(rèn)與計量研究。
24、品牌資產(chǎn)的價值提升策略分析。
25、人力資源參與剩余權(quán)益分享的問題研究。
26、企業(yè)盈余管理策略與效應(yīng)分析。
27、樂高玩具品牌聯(lián)合戰(zhàn)略優(yōu)化研究。
28、qz集團管控模式優(yōu)化研究。
29、西安航興公司發(fā)展策略研究。
30、廣州增城萬達(dá)廣場有限公司競爭戰(zhàn)略研究。
31、政府戰(zhàn)略管理的績效評估體系研究——以惠州市政府為例。
32、北京市某三甲醫(yī)院績效管理體系研究。
33、中郵儲蘭州市分行員工培訓(xùn)體系的優(yōu)化策略研究。
34、d公司的企業(yè)社會責(zé)任實現(xiàn)路徑優(yōu)化研究。
35、jm公司人力資本投資問題研究。
36、f公司空氣凈化部營銷策略研究。
37、動力運動產(chǎn)品引入中國的營銷戰(zhàn)略研究——以b公司為例。
38、多元化戰(zhàn)略下的企業(yè)財務(wù)風(fēng)險控制研究——以中科云網(wǎng)為例。
39、聯(lián)通混合所有制改革公司治理問題研究。
40、卓越績效模式在銅陵有色a公司的應(yīng)用研究。
41、馬克思主義外交思想視閾下的鄧小平外交思想研究。
42、習(xí)近平國家安全觀研究。
43、三一重工股份有限公司東南亞市場營銷戰(zhàn)略研究。
44、轉(zhuǎn)型時期的中國企業(yè)社會責(zé)任研究。
45、關(guān)系營銷的適應(yīng)性與本土化研究。
46、服務(wù)型企業(yè)的體驗式營銷案例研究。
47、企業(yè)營銷危機的預(yù)防與處理研究。
48、服務(wù)型企業(yè)的客戶關(guān)系管理研究。
49、政府公共服務(wù)營銷實證研究。
50、企業(yè)經(jīng)營危機識別系統(tǒng)及企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略再造研究。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十二
論文成績分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個檔次評定。具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
一、優(yōu)秀(90—100分)。
1、能很好地綜合運用所學(xué)理論與本專業(yè)的有關(guān)知識。
2、能密切聯(lián)系工作實際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創(chuàng)新，對指導(dǎo)實際工作有一定的意義。
3、方案設(shè)計合理、論據(jù)充足，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明，文筆流暢．表達(dá)能力強。
4、材料豐富，數(shù)據(jù)可靠。
1、能較好地運用所學(xué)理論與有關(guān)的專業(yè)知識。
2、能較好地聯(lián)系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導(dǎo)現(xiàn)實工作有一定的參考作用。
3、方案設(shè)計合理，論據(jù)較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達(dá)能力。
4、材料比較豐富，數(shù)據(jù)基本可靠，能較好地進行鑒別，整理和運用。
三、及格(60—74分)。
1、在理論上沒有明顯錯誤，能基本掌握和運用本專業(yè)已學(xué)過的有關(guān)知識。
2、尚能聯(lián)系實際，有一定的分析問題與解決問題能力。
3、有一定的論據(jù)，主要數(shù)據(jù)基本可靠，文句尚通順。
4、收集和使用了一定的資料，進行了一定的整理。
四、不及格(59分以下)。
凡具有下列問題之一的，應(yīng)評為不及格：
1、理論上有原則性錯誤，專業(yè)知識水平差，有常識性錯誤。
2、層次不清，邏輯混亂，語句不通。
3、材料零亂不全，加工整理差。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十三
1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（2分）
2、音準(zhǔn)、節(jié)奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（2分）
3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧和唱功。（2分）
4、表情自然大方，富有感染力。（2分）
5、理解歌曲內(nèi)容，表現(xiàn)力強；（2分）
二、器樂比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、 參賽樂曲健康向上，藝術(shù)性強，適合自己的實際水平；（1 分）
2、 技術(shù)嫻熟，演奏連貫流暢，藝術(shù)表現(xiàn)力強；（3分）
3、 樂曲風(fēng)格把握準(zhǔn)確，音樂表現(xiàn)生動、形象；（2分）
4、 上臺落落大方，精神面貌好；（2分）
5、 音色優(yōu)美，富有感染力。（2分）
三、舞蹈比賽評分標(biāo)準(zhǔn)
1、內(nèi)容選擇好，主題突出；（1分）
2、舞蹈編排有藝術(shù)性，新穎別致；（2分）
3、肢體能協(xié)調(diào)配合，舞姿優(yōu)美、形象；（3分）
4、服裝適合舞蹈內(nèi)容、風(fēng)格；（2分）
5、根據(jù)舞蹈內(nèi)容與風(fēng)格，表情自然大方，有感染力。（2分）
四、戲曲類：
（一）清唱： 1、演唱者對地方戲曲唱腔的基本規(guī)律和規(guī)范要求，有較為準(zhǔn)確的把握； 2、演唱吐詞清晰，發(fā)音正確，行腔流暢，音準(zhǔn)好； 3、演唱聲情并茂，與伴奏音樂契合，具有一定的藝術(shù)感染力； 4、每個清唱節(jié)目不超過5分鐘。
（二）、彩唱 1、主要演員對表演的地方劇種和所選折子戲中扮演的角色有較準(zhǔn)確的把握，能夠完整地演唱和表演，與配戲演員配合默契； 2、演唱、念白吐詞清晰，發(fā)音正確；行腔流暢，音準(zhǔn)好，與伴奏音樂契合； 3、唱、做、念、打、“四功”和口、手、眼、身、步“五法”基本符合地方戲曲的規(guī)范要求； 4、扮像好，演唱和表演聲情并茂，具有一定的藝術(shù)感染力； 5、每個彩唱節(jié)目控制在8—12分鐘以內(nèi)。
五、小品類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，最好能反映青少年的生活；
2、具有一定的戲思想劇沖突，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
3、語言生動、形象，符合劇中人物性格特征；
5、每個節(jié)目不超過15分鐘。
六、曲藝類：
1、主題、題材好，內(nèi)容健康向上，形式新穎，生動，思想性、藝術(shù)性、觀賞性結(jié)合較好；
2、演員對所表演的曲種有較準(zhǔn)確的把握，具有一定的說、唱基本功；
3、說、唱吐詞清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，表演生動形象，具有一定的藝術(shù)感染力；
4、每個節(jié)目不超過6分鐘。
情感真摯，有強烈的感染力。占3分。 4、體裁不限，服飾搭配符合作品的風(fēng)格特色。占2分。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十四
（1）理論知識競賽以答卷（閉卷）方式進行，各組別的同一工種采用相同試卷分值100分。占總成績20%比例。
（2）實際操作考試采用現(xiàn)場制作并評分方式，分值80分，成績占總成績80%。
（3）集體參賽作品分?jǐn)?shù)采用現(xiàn)場打分方式。
二、操作考試賽場細(xì)則：
（1）中餐熱菜
a.參賽品種應(yīng)能表現(xiàn)刀工技術(shù)和烹調(diào)技巧,色、香、味、形、質(zhì)、養(yǎng)、器俱佳,以味、質(zhì)為主,講求營養(yǎng)衛(wèi)生。不提倡使用高檔原料。禁止使用國家規(guī)定保護的動物原料,禁止使用人造色素,違者將取消該品種成績。
b.菜肴原料的初加工,如宰殺、漲發(fā)、洗滌、剁茸、臘制(不調(diào)味)、預(yù)熱加工(不調(diào)味)等,可（自備）安排在場外準(zhǔn)備；但菜肴成熟及調(diào)味必須在場內(nèi)完成。所有原料進場前均須檢查驗證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
c.用于美化菜肴用的各種飾物,須經(jīng)現(xiàn)場監(jiān)考人員驗證才能攜帶入場。菜品飾物要適中，不喧賓奪主，所有飾物須在場內(nèi)擺放盛器中。
d.每個熱菜只限制作一次。送評的'主菜以10人量為準(zhǔn)。供評委品評。
e.賽場提供常規(guī)設(shè)備、工具[如:爐灶、蒸爐(柜)、炒鍋、墩、板等],及調(diào)味品。
（2）中餐面點
a.自選參賽品種坯料或面團、餡料的原料(原料不限)可在場外加工后帶入場（如油酥面團，可自帶面團，但要現(xiàn)場起酥）;一切自帶原料,入場前須經(jīng)檢查驗證,違反規(guī)定者,將酌情扣分直至取消參賽資格。
中。
c.每種面點只限制作一次,中餐賽品送評主盤以7人量為準(zhǔn)。另
備一小碟供評委品評。
d.賽場提供常規(guī)設(shè)備用具(如:爐灶、蒸爐、電烘烤爐、壓面機等)
和原輔料等,賽場內(nèi)無法提供的特殊工具和調(diào)味料、輔助原料、添加
劑等也可由選手自備,經(jīng)檢查驗證后自帶入場。
面點評分標(biāo)準(zhǔn)
冷菜拼盤的餐具自備。交送作品時,須另備品嘗碟分類盛裝拼盤
所用的主料成品（嘗品不少于4種）供評委品評。中餐冷盤評分作為
參賽食堂集體分?jǐn)?shù)列入最后總分。
冷盤評分標(biāo)準(zhǔn)表
a.所需原材料只限于果蔬，可提前加工成盤。
b.也可現(xiàn)場制作成型。
三、評分標(biāo)準(zhǔn)
a熱菜作品主要考察作品色、香、味、型四方面進行適量打分。
評判標(biāo)準(zhǔn)為：
（1） 色感：色澤自然 搭配得當(dāng) 成菜醒目 亮度誘人；
（2） 香感：香氣誘人 無油膩感 調(diào)料適宜 突出營養(yǎng)；
（3） 味感：突出爆香原料，咸淡適中，主味突出，口感順口；
（4） 形感：菜品形狀及裝盤成盤的整體美觀。
b涼菜作品考核刀工及造型和實用價值總體評判標(biāo)準(zhǔn)：
（3）刀工：刀工細(xì)膩，刀面光潔，規(guī)格整齊，厚薄均勻，有利于美化塑造涼菜形態(tài)；
（4）營養(yǎng)衛(wèi)生：涼菜中的食物要符合食品衛(wèi)生要求，不含異物，營養(yǎng)配比合理，餐具清潔，盤飾衛(wèi)生。
c、面點作品評判標(biāo)準(zhǔn)：
（4）營養(yǎng)衛(wèi)生：成品中不允許有異物，使用添加劑要適當(dāng)，營養(yǎng)配比合理，講究餐具和盤飾清潔衛(wèi)生。
附件1：評分表
美鋼綜合廠后勤食堂廚師比武評分表
菜肴遍號： 評委簽名：
烹飪綜合評比標(biāo)準(zhǔn)：
常規(guī)菜
1、色：要求色澤鮮艷，悅目，有一定的觀賞性，能引人注目。 2、香：要求香味撲鼻，能增進食欲。 3、形：要求有一定的形態(tài)美，器皿干凈，搭配賞心悅目。 4、味：調(diào)料使用得當(dāng)，主味突出，選料事宜，適用價值高。5、質(zhì)：選料精細(xì)，原料葷素搭配合理，火候得當(dāng)，質(zhì)感鮮明，符合其應(yīng)有特點。
刀工比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
安全5分（受傷流血扣光）
質(zhì)量5分（粗細(xì)均勻,第一名3分；第二名1.5分）
加分項
2、根據(jù)每人制作創(chuàng)新菜的推廣程度進行打分，滿分10分，加入總評分中。
面食比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（按照早、夜餐蒸包大小的標(biāo)準(zhǔn)制作）
1、制作過程的熟練程度2.皮薄餡足，成熟后面皮四周厚薄一致，收口處無面頭。3.形態(tài)美觀，提褶勻稱，大小均勻。4.口味鮮美、韌滑、鹵足、咸淡適口，成熟后折褶清晰，面皮潔白，富有嚼勁。
加分項
在規(guī)定時間內(nèi)按照包子的數(shù)量進行排名加分，第一名加10分，第二名8分，以此類推。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十五
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托?？谡Z練習(xí)中對話題的展開程度、口語的流利程度與發(fā)音的清晰程度以及回答內(nèi)容與話題的切合程度都是評分的重點。這些測評標(biāo)準(zhǔn)比是否有地道的英語口音更重要，因此要清楚評分標(biāo)準(zhǔn)才是最重要的。
第一，保持邏輯思維的敏銳。
西方人在口語表達(dá)時會事先在頭腦中形成類似于寫作一樣的大致的邏輯框架，對開頭(提出論點)，中間(發(fā)展論點)，結(jié)尾(總結(jié)或辨析)進行規(guī)劃。所以學(xué)生只要應(yīng)用了邏輯的'開頭，以此來陳述立場，進而發(fā)展論點，就會讓考官形成思想認(rèn)同，覺得你這個人邏輯思維到位，從而取得高分。
而很多中國考生過于含蓄，回答問題毫無計劃性。以這種思維方式來與西方人進行溝通，不僅影響雙方理解，時間(通常是45秒-1分鐘)也不允許。
第二，注意語音和語法。
很多中國考生理解為說得快就是英語流利的體現(xiàn)，結(jié)果發(fā)音含混不清，很多考官重點考察的發(fā)音不到位，而在詞語運用上過于簡單，信息含量低，影響考官打高分。因此，考生在陳述過程中要有豐富的抑揚頓挫的語調(diào)。對于語句重音、語調(diào)方式及停頓等，要掌握得自然飄逸。并注意口語的修辭化，對一些修辭能恰到好處地進行引用。
第三，掌握好答題時間。
平時考生在準(zhǔn)備口試的時候應(yīng)該強迫自己對于某個話題在最短的時間內(nèi)形成一個清晰、有邏輯性的觀點以及證明過程，并試圖先用中文表達(dá)出來，以后再慢慢地過渡到英語上面去。
托?？谡Z練習(xí)是困難，更是挑戰(zhàn)。考生在備考時要能說盡量說，大聲說出來，自信說出來，有意識地將語音與回答問題的邏輯、中心思想融合在一起，給自己錄音后聽并加以改正，這樣持久練習(xí)，相信在考場上一定可以發(fā)揮的很好。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十六
國考行測每道題各占多少分，考官又是怎么評分的？想知道的小伙伴看過來，下面由小編為你精心準(zhǔn)備了“國考行測的評分標(biāo)準(zhǔn)”僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的內(nèi)容!
言語理解與表達(dá)部分，總共30個題目，每個題目0.8分，共計24分;數(shù)量關(guān)系部分，總共20個題目，數(shù)字推理每個題目0.7分，數(shù)學(xué)運算每個題目0.8分，共計15分;判斷推理部分，總共45個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.6分，類比推理每個題目0.5分，演繹推理每個題目1分，共計31分;常識部分，總共20個題目，每個題目0.5分，共計10分;資料分析部分，總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
從這個角度上講，資料分析和演繹理解題目是含金量較高的題目，而常識判斷、圖形推理、類比推理是含金量較低的題目。
拓展閱讀：公務(wù)員行測如何備考。
1、了解自己。
在前期的時候大家可以先做一下歷年試題，了解一下省考大致都考什么題型。很多考生存在一種誤區(qū)，就是認(rèn)為試題既然已經(jīng)考過，就完全沒有必要再做一遍了，其實這是十分錯誤的認(rèn)識!首先，通過做歷年試題可以讓大家了解考試題型;其次，做題的過程就是一個自我認(rèn)知的過程，可以讓大家發(fā)現(xiàn)自己的不足，以便在接下來的復(fù)習(xí)中目標(biāo)明確、有所偏重。
2、專項突破。
在認(rèn)清自己水平的基礎(chǔ)上，考生們可以為自己私人訂制一份專項突破計劃，并著手準(zhǔn)備。大家先選一本實用的行測教材，其中專項題型精講是重中之重，涵蓋了各種題型的具體內(nèi)容和應(yīng)對方法，需要重點掌握、靈活運用，形成步驟化的解題思維，并轉(zhuǎn)化為實際應(yīng)考能力。接著可以針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行專項題庫訓(xùn)練?！扒谀苎a拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。其實任何一種考試都沒有絕對意義上的捷徑可走，都需要通過大量練習(xí)來加快閱讀速度、拓寬思路、強化技巧，最終提高能力!而這期間需要大量的時間和精力來學(xué)習(xí)，練習(xí)。所以，在這個階段，考生們一定要舍得付出、狠下苦功，才有可能成就夢想!
3、?？荚倌？?。
在了解完每一專項的題型、以及做題的方法后，就要有計劃的開始做成套的卷子了，因為考試時間只給大家120分鐘，那么想要在有限的時間能夠答完一整套題，就需要我們不停的去做成套的卷子，并且一共嚴(yán)格按照考試的時間即120分鐘來限時，答題結(jié)束后一定要對照答案，記錄錯誤的題目，形成錯題本;在這一過程中。
總結(jié)。
適合自己的應(yīng)試解題方法，重點研究錯題本。
4、返璞歸“真”
考前一周時，考生們要把做過的試題拿出來再做一遍，也就是糾錯。這個時候，所有的方法、技巧都已掌握，再來做這些試題應(yīng)該是很容易，這樣的話，無形之中對大家的自信心是一個極大的鼓舞!懷著滿滿的信心走向考場，相信考生們終會得償所愿!
行測真題行測答案行測答題技巧行測題庫模擬試題。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十七
隨著英語越來越廣泛應(yīng)用，用英語進行辯論的比賽也越來越普遍，今天本站小編給大家分享一些英語辯論賽的評分標(biāo)準(zhǔn)，希望對大家有所幫助。
4)遵守比賽規(guī)則，準(zhǔn)確把握時間。10%。
英語辯論賽采用國際議會制比賽形式，參照“外研社杯”全國英語辯論賽的要求，具體流程為：
1、主席致辭：宣布辯題及辯題相關(guān)背景資料;介紹選手包括學(xué)院、專業(yè)、年級及正反方所持觀點等;介紹評委及比賽規(guī)則。
2.、比賽階段：
比賽由正方和反方組成，雙方各兩名選手，選手可自行分工，一人擔(dān)任一辯，一人擔(dān)任二辯。比賽前15分鐘主席將辯題(motion)公布給兩隊，并由抓鬮決定正反方，正方對辯題持肯定態(tài)度，反方對辯題持否定態(tài)度，雙方在辯論開始前有15分鐘準(zhǔn)備時間，辯論具體進行過程如下：
1)正方一辯發(fā)言(7分鐘)。
2)反方一辯發(fā)言(8分鐘)。
3)正方二辯發(fā)言(8分鐘)。
4)反方二辯發(fā)言(8分鐘)。
5)反方一辯總結(jié)(4分鐘)。
6)正方一辯總結(jié)(5分鐘)。
在提示牌提示結(jié)束后，有20秒寬限期，發(fā)言者必須在此期間內(nèi)完成自己的發(fā)言，如果超過寬限期，則扣分.如果發(fā)言者發(fā)言時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于規(guī)定時間，則評委會將此看作沒有充分展開自己的觀點而給發(fā)言者扣分.
在前1-4環(huán)節(jié)中，對方可以根據(jù)發(fā)言者正在申訴的論點提出本方的觀點(pointofinformation，簡稱為poi)。
比賽階段提問者提出poi的注意事項:。
1)poi要簡短，切題，機智。嚴(yán)禁針對比賽規(guī)則和個人提出問題;。
6)發(fā)言者如果接受poi，那么就應(yīng)針對提問并圍繞自己的發(fā)言回答問題;。
8)評價poi的提出是否得當(dāng)，應(yīng)該看它對正反兩方接下來的辯論的影響如何;。
3、觀眾提問:觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。
4、評判團評議裁決：由一名評委進行點評，向辯論賽主席遞交比賽結(jié)果。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十八
主要從演講資料、演講技巧、演講效果、時間掌握及脫稿要求五部分對演講選手進行評分。滿分為100分。
1.演講資料(30分)。
主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(5分)文筆(10分)。
注：應(yīng)緊扣“xxx”主題，顯示對專業(yè)程度的了解，事例恰當(dāng)、生動，避免出現(xiàn)常識性錯誤。
2.演講技巧(40分)。
普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正(10分)語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講資料;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，富有感情。(10分)動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達(dá)演講資料和思想感情(10分)。
3.演講效果(10分)。
演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。
注：包括儀表形象：服飾大方、自然、得體，舉止從容、端正，風(fēng)度瀟灑，精神飽滿，態(tài)度親切。
4.脫稿(10分)。
表現(xiàn)熟練程度。
5.演講時間(10分)。
超時或少時扣2分(時間限制為5分鐘，若超時或少時，每分鐘扣1分，扣完5分為止)。
二.評分方法。
評分采取100分制，前三位選手不當(dāng)場亮分，待三人演講全部結(jié)束后，由評委集中評議后亮分，其余選手演講結(jié)束后逐一當(dāng)場亮分，去掉一個最高分和一個最低分后的平均得分為選手的最后得分。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇十九
說課材料1說課是當(dāng)今教學(xué)改革的新課題，是教研工作的新形式。說課活動的開展引起廣大教師和領(lǐng)導(dǎo)的廣泛重視。為教學(xué)研究工作引入了新的生機和活力。
說課就是對教材某章節(jié)有準(zhǔn)備的教師，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)理論，對教材內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教法，學(xué)法，教學(xué)過程等方面的內(nèi)容進行全面的設(shè)計與闡述。不僅要層次清晰地說明這節(jié)課怎樣教，而且要簡練精辟的解釋這節(jié)課為什么要這樣教，然后又評委說，提出改進意見，再由授課教師修改，完善其教案設(shè)計的教研形式。即：說課就是全面的闡述和完善教學(xué)設(shè)計的過程。
二．說案的撰寫。
說案是按照說課的內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來撰寫的，在教學(xué)工作中，把說課的方法總結(jié)為“四說”，“二寫”，“一展示”。
1.四說：（1）.說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
（2）.說教法。
（3）.說學(xué)法指導(dǎo)。
（4）.說教學(xué)程序2.兩寫：（1）.寫出本節(jié)課的課題。
（2）.寫板書設(shè)計。
3.一展示：展示自己參與設(shè)計和制作的演示實驗，輔助教學(xué)課件等。設(shè)計的演示實驗，制作的課件要起到突出本節(jié)課的重點，降低本節(jié)課的難度，突破難點的作用，展示課件時還要闡述設(shè)計，制作的思路及過程。
其中的“四說”為：第一說：說課堂教學(xué)指導(dǎo)思想及課程標(biāo)準(zhǔn)教材。
根據(jù)素質(zhì)教育的理論和要求，說明本節(jié)課教學(xué)的指導(dǎo)思想；根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，說明知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀，并說明本節(jié)課在教材體系的地位和作用，分析本節(jié)課的重點，難點和關(guān)鍵。
第二說：說教法。
說明在本課中將采用的教學(xué)方法和運用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因。要著重說明其中的獨創(chuàng)做法，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和能力的具體做法。
第三說：說學(xué)法指導(dǎo)。
說明在本課中將教給學(xué)生哪些學(xué)習(xí)方法，以及調(diào)動后進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，還要說明進行探究性學(xué)習(xí)的具體措施。
第四說：說教學(xué)程序。
按照教學(xué)的先后順序，說明每一個環(huán)節(jié)的大體時間，重點說明主要環(huán)節(jié)的教學(xué)活動，要立志于教學(xué)重點的突出和教學(xué)難點的突破，并簡要說明理由。
其中的“二寫”為：
第一寫：在黑板上寫出本節(jié)課的課題。
第二寫：在黑板上寫出一份板書設(shè)計，展示本節(jié)課結(jié)束時應(yīng)在黑板上保留的板書內(nèi)容。
（2）.有激情，慷慨自然（3）.緊湊連貫，簡練準(zhǔn)確（4）.自然有效的使用各種媒體。
總之，說課能夠使教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，深入研究教材，主動轉(zhuǎn)變教育理念，自覺學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)等。從而能夠提高教育教學(xué)技能，更好的深入課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，全面推進素質(zhì)教育。
一．教材分析。
1.教材的地位和作用分析準(zhǔn)確。
2.教學(xué)目標(biāo)的確立及目標(biāo)確立的依據(jù)要恰當(dāng)3.重點，難點明確。
（依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考試大綱，學(xué)生現(xiàn)狀）。
二．教材處理。
1.教學(xué)內(nèi)容的組織與安排合理2.學(xué)生狀況分析準(zhǔn)確，采用對策恰當(dāng)。
三．教學(xué)方法。
1.教學(xué)方法的選擇及依據(jù)要恰當(dāng)2.教學(xué)方法靈活實用。
四．教學(xué)手段。
1.教學(xué)手段新穎。
2.實驗，教具，電化等教學(xué)手段運用恰當(dāng)五．教學(xué)程序。
六．教學(xué)基本功。
1.語言清晰準(zhǔn)確，邏輯性強2.板書字跡工整準(zhǔn)確美觀。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十
1、早上7：30前、下午2：10前、晚自習(xí)7：10前到教室；遲到每人次扣1分。
2、不得曠課。曠課每人次扣2分，并記錄在案，累計達(dá)一定節(jié)數(shù)，根據(jù)學(xué)校處分條例處理。
3、因病不能到校者必須事前由家長電話聯(lián)系班主任請假，事后向班主任書面補交由家長簽名的請假條。無電話聯(lián)系每人次扣1分，事后不補交由家長簽名的請假條每人次扣1分。
4、在校時間內(nèi)，未經(jīng)班主任同意，不得私自離開學(xué)校。特殊情況需要寫好請假條，班主任電話聯(lián)系家長，簽名后方可離校。違者以曠課論處。
1、自主學(xué)習(xí)：主動、認(rèn)真、投入地完成學(xué)習(xí)提綱要求的內(nèi)容，并保持組內(nèi)的安靜。不完成自主學(xué)習(xí)每人次扣1分。
2、交流討論：組內(nèi)分工明確，討論積極主動、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節(jié)；達(dá)到解決問題或產(chǎn)生新問題的目的.。不討論或討論與學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)的扣1分。
3、展示：參與積極主動，一周內(nèi)各成員至少應(yīng)有一次展示。少一人展示則該組扣1分。板演規(guī)范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見解或方法獨特、有新意。
4。組內(nèi)各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽，在傾聽中思考，在傾聽后評價他人發(fā)言，及時補充自己的想法。
5。善于思考，能主動發(fā)現(xiàn)和提出問題，并有條理地表達(dá)思考過程。
6。組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，成員間互相幫助，主動為學(xué)習(xí)有困難的組員解惑答疑，共同進步。
7。組長認(rèn)真組織安排組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，組內(nèi)成員服從組長的安排，聽從組長的指揮。
1、課堂作業(yè)（測試）打a或達(dá)到90%分值的加1分。
2、及時上交作業(yè)，各科收交情況由科代表進行整理記錄，未交者每人次扣1分。
3、作業(yè)不得抄襲，抄襲每人次扣1分。
測驗、考試以誠實為首要準(zhǔn)則，不得作弊。科任教師組織的單元測試作弊每人次扣2分，學(xué)校、年級組組織的月考、中考、期考作弊每人次扣3分。
考試成績90分以上加2分，80分―89分加1分，不及格扣1分，40分以下扣2分。
1、上課鈴響后未進教室坐好，每人次扣1分
2、組員課前準(zhǔn)備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。無追打、亂扯、閑聊等不良現(xiàn)象。違者每人次扣1分。
3、課堂上交流討論時無亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現(xiàn)象發(fā)生。違者每人次扣1分。
4、課堂上玩手機、看小說、講話者每人次扣1分。
5、課堂上上甲課做乙事者每人次扣1分。
6、聽從教導(dǎo)老師和班干部的管理，尊重老師和班干部。違者每人次扣1分。
1、周一升旗時要肅立、行注目禮。期間不得講話、玩手機、吃零食，看書等做與集會無關(guān)的事。違者每人次扣1分。
2、做廣播操時要有力度，有節(jié)奏感，姿勢正確，動作到位。不認(rèn)真者每人次扣1分。
3、做眼保健操時，不隨意離開座位、睜眼。不認(rèn)真者每人次扣1分。
1、下課后，值日生負(fù)責(zé)及時清理講臺、擦凈黑板。未完成每人次扣1分。
2、教室里不允許吃東西，要吃東西到教室外，違者每人次扣1分。
3、不隨意使用班級電化設(shè)施（電視機、音響、投影設(shè)備）。違者每人次扣1分。損壞公物照價賠償。
4、進出辦公室喊報告，看到老師主動打招呼，有問題虛心和老師提出，并表示謝意。
1、每個人都必須保持自己座位周圍干凈，不亂扔紙屑和瓜皮果殼，不隨地吐痰，違者每人次扣1分。
2、注意班級衛(wèi)生，按要求打掃教室并負(fù)責(zé)當(dāng)日保潔工作。未完成每人次扣1分。
3、不服叢分配或偷懶者，每人次扣1分。
4、要做好衛(wèi)生工作，衛(wèi)生檢查不合格值日生扣1分。
1、全體學(xué)生必須按照校規(guī)在每周一升旗時穿戴校服。星期一升旗未穿校服校褲，佩戴?；?、團徽每人次扣1分。
2、在校期間，不佩戴任何首飾。如：耳環(huán)（釘）、戒指、手鏈、項鏈、玉佩掛件等。違者每人次扣1分。
3、女生不染發(fā)，男生不留長發(fā)。違者每人次扣1分。
4、做好個人衛(wèi)生，不留長指甲，不涂指甲油。違者每人次扣1分。
5、不說臟話不罵人。違者每人次扣1分。
6、任何情況下不得打架。更不能糾集社會人員到學(xué)校。違者每人次扣3分。
凡為班級帶來任何榮譽的均可加分。加分項分值年級組級別加2分，學(xué)校級別加3分，市級加5分，省級加7分，國家級加10分。
其他未盡事宜視情況參照本方案執(zhí)行。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十一
每個字都能夠認(rèn)清，錯別字不超過3個得2分；書寫基本規(guī)范，大部分字都能夠認(rèn)清得1分。
字?jǐn)?shù)控制在850――950之間額外加2分；字?jǐn)?shù)不足每行扣1分；書寫不清楚不易辨識的文字做無效文字處理，按每行扣1分操作。
論文評分標(biāo)準(zhǔn)表篇二十二
由于無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是近幾年國家公務(wù)員考試中新出現(xiàn)的形式，可能還有很多考生對此類考題不太熟悉，因此，針對大家的疑惑，中公教育專家結(jié)合無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的真題對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論進行全方位剖析，以幫助考生能快速理解無領(lǐng)導(dǎo)小組面試，并能找到2011年國家公務(wù)員考試面試的正確復(fù)習(xí)之路。
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論采取的主要形式是所有考生同時入場，面對7~9位考官進行面試，同時競技，考生能了解彼此之間的水平，基本可以了解自己是否能被錄取。中公教育專家在此要特別強調(diào)的是，2015年中央國家機關(guān)公務(wù)員考試很多部門考試采用了一個新的考核方式，叫做半結(jié)構(gòu)化面試?？忌戎鹨蝗雸鼋獯?~5個結(jié)構(gòu)化題目，然后統(tǒng)一入場，圍繞一個話題進行無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。因此，考生在2011年的國家公務(wù)員考試面試備考中要做好此種考試方法的心理準(zhǔn)備。
首先中公教育專家介紹一下無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的考試流程。
考生入場后，在答題過程主要有以下四個階段：個人準(zhǔn)備階段，個人陳述階段，自由討論階段，總結(jié)發(fā)言階段。
個人準(zhǔn)備階段。5~10分鐘的準(zhǔn)備時間，考生在這段時間內(nèi)進行審題和思路整理，通過草稿紙上的思考框架的羅列，為后期的個人陳述和自由討論做準(zhǔn)備。
個人陳述階段。3~5分鐘的回答時間，考生按照考號順序，圍繞材料發(fā)表觀點，這部門是個人風(fēng)采的展示。
自由討論階段。40~60分鐘的討論時間，在此階段，考生進行的類似于辯論賽的方式，但是卻是主動發(fā)言，沒有確定發(fā)言次序進行講解，這個階段是考試的核心階段，需要考生重視，以體現(xiàn)出自己的能力。
總結(jié)發(fā)言階段。3~5分鐘的匯報階段，與前三個階段不同，此部分的主要方式是要求考生之間自覺選擇發(fā)言的對象，表達(dá)團體的觀點，表述觀點，也是一個人的風(fēng)采展示。
其次，中公教育專家以中央國家機關(guān)公務(wù)員面試真題為例對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試題型進行解析。無領(lǐng)導(dǎo)小組討論從編題形式上分四類，有單一選擇、多項選擇、排序型、綜合類的題型。
一、單一選擇題型
此題型往往是對立觀點中二選一，或者數(shù)個觀點多選一。
比如：
中國是禮儀之邦，注重人際往來，可現(xiàn)在有的卻演變?yōu)檎埧退投Y，行賄受賄，針對此，有的人認(rèn)為應(yīng)該完善制度，有的認(rèn)為該加大懲罰力度，有的認(rèn)為應(yīng)該加強作風(fēng)建設(shè)。
假定你是本市紀(jì)委工作人員，你覺得應(yīng)該采用何種方式解決此問題，并設(shè)置方案。
二、多項選擇題型
此題型往往給考生提供多個選項，從中再選擇少數(shù)幾個個內(nèi)容進行論述。
比如：
2015年我國普通高校畢業(yè)生將達(dá)630余萬，今年需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)和規(guī)模都十分龐大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然十分嚴(yán)峻。某人大代表提出以下解決方案：
1．創(chuàng)業(yè)補貼，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)給予補貼(具體措施若干);
2．稅費減免，對于錄用應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的企業(yè)給予稅費減免優(yōu)惠(具體措施若干);
3．實習(xí)基地，選擇若干個企業(yè)創(chuàng)辦實習(xí)基地，為大學(xué)生提供實習(xí)指導(dǎo)(具體措施若干);
4．鼓勵大學(xué)生去西部建設(shè)西部，有考試加分等措施;
5．鼓勵大學(xué)生去中小企業(yè)工作，給中小企業(yè)貸款方面的補貼;
6．鼓勵大學(xué)生去城鄉(xiāng)基層工作;
問題與要求：
假設(shè)你的身份是勞動和社會保障部門的工作人員.
1．請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱。時間10分鐘。
2．考生直接進入自由討論，從以上的措施中選擇三個最重要的措施。討論時間30分鐘。
（題目節(jié)選，后續(xù)問題省略）
三、排序型題型
此題型給考生列舉了很多的選擇，考生不僅需要選擇，還需要一個步驟就是進行排序，在答題過程中需要賦予嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞拍鼙ＷC題目的準(zhǔn)確性和說服性。
比如：
你認(rèn)為政府應(yīng)采取怎樣的措施能夠有效改變當(dāng)前就業(yè)難的現(xiàn)狀？請你按照輕重緩急的順序進行排序，并說明理由。
1.改善就業(yè)環(huán)境
2.穩(wěn)定經(jīng)濟整體局勢
3.增加就業(yè)機會
4.為應(yīng)屆生、農(nóng)民工等就業(yè)提供便利
5.提供就業(yè)信息
6.逐步消除各類就業(yè)歧視
7.做好就業(yè)幫扶
8.強化監(jiān)督管理
9.保障就業(yè)人員合法權(quán)益
（題目節(jié)選，后續(xù)問題省略）
四、綜合類題型
此題型融合了很多種題型，往往結(jié)合了結(jié)構(gòu)化的內(nèi)容，比如說人際關(guān)系題型。
比如：
一、背景材料
小張和小李是某機關(guān)同一科室的公務(wù)員，小張業(yè)務(wù)能力強，對本職工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，都高效高質(zhì)的完成，成為了單位的業(yè)務(wù)骨干，深得領(lǐng)導(dǎo)賞識，但是小張性格上卻很孤僻，不是很合群。小李工作上勤勤懇懇，十分敬業(yè)，但是能力一般，在業(yè)績上并不突出。小張和小李關(guān)系很緊張，小張經(jīng)常瞧不起小李，小李對小張也經(jīng)常抱怨。
二、問題與要求
1．閱讀材料階段。請考生認(rèn)真讀題，并準(zhǔn)備發(fā)言提綱，時間5分鐘。
2．個人陳述階段?？忌苯舆M入自由討論階段，對小張和小李之間在人際關(guān)系方面存在的問題進行討論分析，并為化解他倆之間的矛盾提出一些建議。請大家踴躍發(fā)言，并注意發(fā)言質(zhì)量。時間30分鐘。
3．總結(jié)陳詞階段。小組選派一名代表，在討論結(jié)束后向考官報告討論的`情況和結(jié)果。時間5分鐘。
最后，通過對無領(lǐng)導(dǎo)小組面試的真題流程及題型進行解析，中公教育專家為廣大考生總結(jié)出以下應(yīng)對與備考策略。
考生在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試各個階段的應(yīng)對戰(zhàn)略是不同的，下面我們就從開始階段、中間階段、最后階段三個階段來介紹。
在開始階段，主要是指個人準(zhǔn)備階段和個人論述階段，這個階段更多的是個人的表現(xiàn)，考生需注重觀點的正確把握，思路的清晰度的理順。內(nèi)容上要充分論證，條理上要充實準(zhǔn)備，從而使得考生的答題水平能夠脫穎而出，給考官的第一印象好。
在中間階段，主要是指自由討論階段，這個階段是每個人的交流，甚至是交鋒階段，考生需要注重大局的控制，考生的統(tǒng)籌能力和駕馭能力體現(xiàn)的關(guān)鍵時期，考生一定要明確，自由討論并不是“你死我活”，而是“你好我更好”，給別人發(fā)展和生存的機會，能體現(xiàn)出考生的德行和團隊意識，惡性的競爭，兩敗俱傷，甚至漁翁得利。
在最后階段，主要是指總結(jié)陳述階段，這個階段是一個人的表現(xiàn)，考生需要注重團隊意識和團隊奉獻(xiàn)?？v然是一個人在表演，其他人在看，但是，并不代表你所發(fā)言的內(nèi)容就要是你的觀點，一定要明確，此部分的發(fā)言要體現(xiàn)出集體討論的結(jié)果，才能贏得團隊的尊重，也能個考官的內(nèi)心。注重觀點的把握，才能把題目把握好。
以上就是中公教育專家對無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試形式進行的全方位剖析，希望考生能對無領(lǐng)導(dǎo)小組有全面而詳細(xì)的掌握，并能在接下來的備考中有的放矢，事半功倍，贏取2011國家公務(wù)員考試面試。