體音美組教研組活動計劃大全(13篇)

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    計劃是一種思維方式,讓我們在執(zhí)行之前對任務(wù)進行全面考慮和準備。計劃制定時要根據(jù)自身的特點和能力,制定有挑戰(zhàn)性但可行的目標。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的計劃范文,希望可以為你的計劃制定提供一些實用的建議和方法。
    體音美組教研組活動計劃篇一
    以《學校體育工作條例》為指導,以《學生體質(zhì)。
    健康標準》為工作目標,認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想,以高標準,高質(zhì)量作好學校體育工作。
    二、工作目標:
    1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。促進學生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
    2、加強運動隊訓練工作,保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量,認真制定訓練計劃,積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。
    3、認真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和體育達標工作,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
    三、工作重點及安排。
    1、加強體育教學工作管理,積極組織各種教育教學活動,提高體育教師授課水平,使體育教學改革不斷深入。
    2、認真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內(nèi)容豐富。
    3、開學初,各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊;三小、渤小組建獨輪車隊;三小、沙小、渤小組建籃球隊;三小組建武術(shù)隊。加強訓練,保證每天早晚兩小時的訓練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
    4、各校組織好三球訓練工作,為10—11月的三球比賽做好準備。
    5、運動會報名工作,各校3月1日前將參加區(qū)秋季運動會人名單、戶口本,照片報到中心校。
    6、認真作好體育達標工作,早動手、早準備,合理安排訓練時間、保證訓練質(zhì)量。
    7、3月下旬各校體教到沙小聽課。
    8、4月上旬各校體教到三小聽課。
    9、4月10日前,各校將教職工運動會報名表交到渤小體育組。
    10、4月下旬,各校體教到渤小聽課。(或6月上旬)。
    11、4月8—9日懷柔區(qū)中、小學生田徑運動會。
    12、4?月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學教職工趣味運動會。
    13、5月上旬?各校體教到沙小聽課。
    14、5月18日達標工作檢查。
    15、5月下旬,各校體教到渤小聽課。
    16、5月底,各校將學生體育達標成績輸入計算機并上傳。
    渤海鎮(zhèn)中心小學。
    2004年2月。
    體音美組教研組活動計劃篇二
    積極推進基礎(chǔ)教育課程改革,努力發(fā)揮組內(nèi)各學科的工作職能,以提高德育工作實效為中心,改進和完善教學研究制度和工作方式,堅持以推進課改為核心,以轉(zhuǎn)變教學思想,接收、融合、運用新的教育理念為目標,著眼課堂教學,深化學科教研,努力使教師教學行為、學生學習方式適應新的課改要求,使教師專業(yè)水平、課堂教學能力得到顯著提高,學生素養(yǎng)得到良好培養(yǎng)。
    二、主要工作。
    (一)加強理論學習,聯(lián)系實際,不斷轉(zhuǎn)變教學觀念。
    1、認真研讀學科課程標準,通過本組教研活動,組織教師針對新課程標準各階段目標和各學段現(xiàn)行教材進行深入、細致的專題性研究。組織教師參與傾聽專家講座,通過互動式的交流,進一步革新教師的教育理念。
    2、組織教師繼續(xù)認真學習教材教法,使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質(zhì)、特點、目標、內(nèi)容、原則、教學評價等。
    (二)以實施課程標準為中心,全面提高學生素養(yǎng)。
    1、認真組織教師學習學科教學建議,并對其執(zhí)行情況加強管理,落實到位,做到上足課。
    2、加強課堂教學的研究。重視各學科教育與學生生活及社會的`聯(lián)系,聯(lián)系實際展開實踐和探討。
    3、組織教師研讀教材,主動學習相關(guān)專業(yè)知識,靈活地從學生生活中選取研究的話題,對教材進行恰當?shù)脑鰟h和重構(gòu),以學生為主體,實行活動式、開放式的教學。
    三、工作安排:
    1、組織本組教師參加課程改革培訓活動。
    2、制定并落實學校教學計劃。
    3、組織教研組教師學習新課程標準,聯(lián)系教學實踐開展研討。
    1、組織教師進行新課程研究學習。
    2、集體備課。
    1、組織本組教師參加組內(nèi)的聽課、評課活動。
    2、積極參加優(yōu)秀課評比活動。
    2、制定復習計劃。
    1、組織期末測試。
    2、整理上交資料。
    四、工作措施:
    1、積極開展教研活動,學習課程改革精神,根據(jù)新課標把“舊教材教新”,注意教學實踐與專題教研的結(jié)合。
    2、加強組員之間的聯(lián)系,認真組織備課,發(fā)揮集體的力量,加強對教材的研究和探討,針對本校學生實際情況和設(shè)備對教材進行再加工,運用各種教學理念和手段上好每堂課。
    3、積極與其他教師之間進行相互學習,相互交流,大膽與其他學科進行整合,形成使用多媒體輔助教學的良好局面。
    體音美組教研組活動計劃篇三
    以《學校體育工作條例》為指導,以《學生體質(zhì)健康標準》為工作目標,認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想,以高標準,高質(zhì)量作好學校體育工作。
    二、工作目標:
    1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。促進學生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
    2、加強運動隊訓練工作,保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量,認真制定訓練計劃,積極主動的開展訓練活動。為提高學生的.競技水平打下良好的基礎(chǔ)。
    3、認真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和學生《體質(zhì)健康標準》工作,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
    三、工作重點及活動安排。
    1、加強體育教學工作管理,積極組織各種教育教學活動,提高體育教師授課水平,使體育教學改革不斷深入。
    2、認真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內(nèi)容豐富。
    3、開學初,盡快組織田徑隊、武術(shù)隊、健美操隊。加強訓練,保證每天早晚兩小時的訓練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
    4、開學初,盡快組織每周四下午社團乒乓球活動。
    5、5月組織校運動會和參加區(qū)運動會報名工作。
    6、7月初組織部分運動員參加市運動會。
    7、11月中組織校群體運動會工作。
    8、12月組織參加區(qū)長跑運動會。
    9、元月組織參加市元旦環(huán)城賽跑。
    10、11月底,將學生《體質(zhì)健康標準》成績輸入計算機并上傳。
    體音美組教研組活動計劃篇四
    音樂教研組將根據(jù)學校的工作計劃要點,結(jié)合本學科的特點,圍繞學校教學、教研的研究,努力提升音樂教學水平,不斷促進每位教師的.專業(yè)化成長,全面、高效地提高我校音樂課堂教學質(zhì)量。
    1、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神,認真?zhèn)湔n、嚴格上課,提高音樂課堂教學的質(zhì)效,嚴格遵守推門聽課制度。
    2、加強音樂專業(yè)基本功練習,積極參加各類培訓和教研活動,不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),為我校音樂教育教學工作服務(wù)。
    3、積極爭創(chuàng)“三優(yōu)”:教學創(chuàng)新優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教研組博客、優(yōu)秀個人工作博客。(評選時間為20周-22周,本次評選注重教師的個人原創(chuàng))。
    1、嚴格執(zhí)行本學期的“三環(huán)節(jié)”校本教研活動,項目組長是王倩,項目組成員是王倩、王延美,“三環(huán)節(jié)”中的每個活動過程要求全體音樂教師都參加,選題,觀課、診斷式評課,集體研討,結(jié)題報告等,并注意保存好活動的過程性材料。
    2、“三環(huán)節(jié)”項目組活動定于3-6周完成選題、交流研討、第一次觀課評議這三步;第7周進行第二次觀課評議,同時學校教研室進行校級優(yōu)質(zhì)課評選;第8周進行項目組結(jié)題,并由學校教研室評選優(yōu)秀項目組。
    3、嚴格落實好各項“教學常規(guī)”:新任教師建立工作博客并與教研組鏈接,按時上傳個人教學計劃,教案;時刻規(guī)范自身的教育教學行為,按時到崗,特別是“習字一刻鐘”時間。
    體音美組教研組活動計劃篇五
    工作計劃網(wǎng)發(fā)布體育教研組活動計劃,更多體育教研組活動計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
    一、指導思想。
    以《學校體育工作條例》為指導,以《學生體質(zhì)。
    健康標準》為工作目標,認真貫徹學習新課程標準。樹立健康第一的指導思想,以高標準,高質(zhì)量作好學校體育工作。
    二、工作目標:
    1、加強體育課堂教學的常規(guī)管理。推動體育教學改革與教學研究,提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學質(zhì)量。促進學生積極參加體育鍛煉,掌握基本運動技能,養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣。
    2、加強運動隊訓練工作,保證訓練時間、提高訓練質(zhì)量,認真制定訓練計劃,積極主動的開展訓練活動。為提高學生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。
    3、認真抓好群體工作,保證兩課兩操質(zhì)量,安排好體育課外活動和體育達標工作,保證學生每天一小時的體育鍛煉時間。
    三、工作重點及安排。
    1、加強體育教學工作管理,積極組織各種教育教學活動,提高體育教師授課水平,使體育教學改革不斷深入。
    2、認真安排好課間操和體育課外活動,保證課間操質(zhì)量,體育教師必須帶操。體育課外活動要安排合理,活動形式內(nèi)容豐富。
    3、開學初,各校盡快組織田徑隊、乒乓球隊、足球隊;三小、渤小組建獨輪車隊;三小、沙小、渤小組建籃球隊;三小組建武術(shù)隊。加強訓練,保證每天早晚兩小時的訓練時間,爭取在各級競賽中取得優(yōu)異成績。
    4、各校組織好三球訓練工作,為10—11月的三球比賽做好準備。
    5、運動會報名工作,各校3月1日前將參加區(qū)秋季運動會人名單、戶口本,照片報到中心校。
    6、認真作好體育達標工作,早動手、早準備,合理安排訓練時間、保證訓練質(zhì)量。
    7、3月下旬各校體教到沙小聽課。
    8、4月上旬各校體教到三小聽課。
    9、4月10日前,各校將教職工運動會報名表交到渤小體育組。
    10、4月下旬,各校體教到渤小聽課。(或6月上旬)。
    11、4月8—9日懷柔區(qū)中、小學生田徑運動會。
    12、4月中、下旬渤海鎮(zhèn)中心小學教職工趣味運動會。
    13、5月上旬各校體教到沙小聽課。
    14、5月18日達標工作檢查。
    15、5月下旬,各校體教到渤小聽課。
    16、5月底,各校將學生體育達標成績輸入計算機并上傳。
    渤海鎮(zhèn)中心小學。
    20xx年2月。
    體音美組教研組活動計劃篇六
    新課程標準是指導我們教學的方向,所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦。在教研組的活動中,安排老師學習新課程標準。要求教師[學習新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。指導和幫助新教師或剛帶高一、高二的教師熟悉教材、熟悉教法,盡快適應高中數(shù)學教學。
    考試說明明確了命題指導思想和考試的能級要求,研讀考試說明,可以使我們的教學有針對性,把握教學的難易程度。
    1、抓好備課組建設(shè),發(fā)揮備課組的作用。
    本學期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度,提高集體備課質(zhì)量,不但統(tǒng)一教學進度,還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型,以及適當?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容。每周有小單元練習及每月大單元有驗收制度,備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習題。把住每個數(shù)學單元的質(zhì)量。
    2、三數(shù)學復習教學工作。
    (1)高三的教師首先學習好“考試說明”,弄清考試內(nèi)容和要求,把握好復習思路和復習方向以及要達到的目標。
    (2)本學期目標是高考復習的第一階段,所以復習的思路應該是著眼于一模復習結(jié)束。
    具體復習方法是:首先是梳理高一、高二的知識內(nèi)容,同時重點拯救重點知識的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學概念、性質(zhì);理解數(shù)學思想、方法,在這個過程中教師與學生一起歸納出數(shù)學的通性、通法,最后達到落實通性、通法的目的,實際上落實了通性、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。做到三精增效:課前精選、課堂精講、課后精煉。
    加強練習的針對性,每周一午練和一周練及一專項練習。做好錯題的登記、整理。力爭兩周小總結(jié),每月大總結(jié)。
    (3)高三各個班級因為基礎(chǔ)不同,因此復習的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,根據(jù)學生的實際情況,教師要不斷的調(diào)整和改進教學計劃、教學方法,不搞一刀切。
    3、抓好高一數(shù)學銜接教學,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好學習習慣。
    常規(guī)教學本學期要完成必修1、2模塊。高一數(shù)學教學重點應該放在教會學生學習高中數(shù)學的方法上,放在深刻理解數(shù)學概念、性質(zhì)、公理、法則、公式上,放在激發(fā)學習熱情和興趣上,打好基礎(chǔ)形成良好的學習習慣。
    4、抓好高二數(shù)學教學質(zhì)量的提高,為升入高三做好準備。
    5、日常課堂教學質(zhì)量的提高。
    (1)首先教師要對自己所教的學生,無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學習態(tài)度、學習品質(zhì)等方面都要了如指掌,在這個基礎(chǔ)上按照學生實際能力和實際水平進行教學設(shè)計,這樣設(shè)計出來的知識目標、能力目標應該是比較恰當?shù)?,是保證45分鐘的教學質(zhì)量的前提,按這樣的設(shè)計進行課堂教學,教學是有效的,是符合使學生“跳一下便能摘到挑子”的教學原則。正向教育家指出那樣:在具體的教學過程中,以脫離學生的實際水平目標去要求學生,會使學生更加困難,也會使學生更加失去信心。
    (2)每位教師要認認真真地學習和研究“教學常規(guī)”、“課程計劃”、“課程目標”,熟悉和鉆研“教材”,對教材的熟悉程度,至少應該能說出自己所教內(nèi)容的教學要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學中的地位作用,合上書本能準確的說出每一章、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點、重點題型,以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等,只有這樣才具備了上課的基本資格,才有資格談如何駕馭教材,因此所謂突出重點,突破難點,才能得以落實。
    (3)教師要備好課。沒有充分準備的教師上講臺,充其量是“信口開河”,決談不上駕馭課堂的能力。那么,真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點,即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點。起點要合適,才有利于促進知識遷移,學生才能學,才肯學。起點過低,學生沒興趣,不愿學;起點過高,學生又聽不懂,不能學。第二要備重點。在時間上保證重點內(nèi)容重點講,要緊緊圍繞重點進行講和練,第三要備難點。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度、深度和學生的基礎(chǔ)來確定,如何突破難點?要有符合學生實際水平的具體措施。第四要備交點。即新舊知識的連接點。數(shù)學知識本身系統(tǒng)性很強,章節(jié)、例題、習題中都有密切的聯(lián)系,要真正搞懂新舊知識的交點,才能把知識融會貫通,溝通知識間的縱橫聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),學生才能舉一反三,更有利于靈活地運用知識。第五要備疑點。即學生易混、易錯的知識點。備課時要結(jié)合學生的基礎(chǔ)及實際能力,找準疑點,充分準備。
    體音美組教研組活動計劃篇七
    以黨的十x屆四中全會精神和科學發(fā)展觀為指導,以“全面推進素質(zhì)教育,全面提升辦學水平”為目標,以深化“制度改革、管理方式改革、評價改革、學生團隊活動改革”為突破口,以典型帶動、整體推進為基本工作思路,以管理創(chuàng)新和評價機制改革為動力,全面提高教育教學質(zhì)量,全面提高辦學水平。
    二、工作目標。
    1、明確辦學理念,突出辦學特色,辦人民滿意的小學教育,讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育。
    2、健全三級課程體系。按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目;按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導意見》要求開設(shè)課程,并開足課時。
    3、進一步加強師資隊伍建設(shè),配齊配足學科專(兼)職教師,音體美、英語學科配專業(yè)(專任)教師,建立教師自主研修制度,促進教師專業(yè)成長。
    4、以課標理念為指導,構(gòu)建各學科新授課教學模式,加大課堂教學改革的力度,用心引導學生進行自主、合作、探究式學習,努力提高課堂教學效益。各年級學生合格率達98%以上,優(yōu)秀率達70%以上。
    5、加強教學常規(guī)過程管理。進一步修訂、完善各項常規(guī)管理制度;推行教學常規(guī)檢查結(jié)果公示制度,依據(jù)《山東省普通中小學教師工作評價指導意見》的精神,制定學校教師教學工作評價方案,多方面、多角度地調(diào)動教師工作的用心性。
    6、充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道小學教研會的作用,建立教研會工作制度,制定教研會活動計劃,定期開展本單位的教學視導活動。
    7、強化校本教研管理力度,學校開展以“解決問題”為目的的專題研討活動,組織開展經(jīng)常性地聽課評課活動,在課題鑒定的基礎(chǔ)上推廣一批課題實驗成果。
    8、以活動為切入點,繼續(xù)深化“十好”教育活動,認真實施“五個一”工程,扎實開展各項興趣小組活動,培養(yǎng)學生良好的習慣,發(fā)展學生的個性,促進學生的全面發(fā)展。
    9、按照“習慣育人、生活育人、活動育人”的理念,學校認真組織開展形式多樣的團隊活動。在豐富多彩的團隊活動中讓學生學會生活,學會做人。
    10、強化“亮點”,突出特色,打造有影響力的辦學品牌,努力打造一批“鎮(zhèn)名校、區(qū)名校、市名?!?。
    三、工作措施。
    1、解決好學校定位的問題,從201x年開始,各學校務(wù)必明確自己的辦學目標和辦學特色,以墻壁展板的形式將“辦學理念、辦學目標、辦學特色、教學管理、教師發(fā)展、學生發(fā)展”六個方面的資料展示出來。此項資料列入201x年上半年教學視導檢查資料。
    2、加強課程管理,規(guī)范課程設(shè)置,健全三級課程體系,按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求,開齊國家課程科目,開全課程;按照《山東省義務(wù)教育地方課程和學校課程設(shè)置指導意見》要求開設(shè)課程,開足課時。同時,要加強對各學科師資配備管理,配齊配足學科專(兼)職教師。英語、音體美配專任(專業(yè))教師。
    3、以省、市、區(qū)教學管理有關(guān)規(guī)定、要求為依據(jù),各學校要對備課,上課,課堂教學,作業(yè)設(shè)置與批改,輔導,當堂當課練習與檢測,理論學習,論文撰寫,教學計劃,個人研修,執(zhí)教公開課、觀摩課、研究課,課題實驗,團隊活動,聽課與評課,教學反思,家長會等各方面的工作制度進行重新修訂與完善,使其更加貼合課改理念,更加科學,更具操作性。各學校要依據(jù)《山東省普通中小學教師工作評價指導意見》的精神,制定本校教師教學評價方案,將常規(guī)檢查結(jié)果列入評價方案。學校應按計劃組織相關(guān)人員組成檢查小組定期對教師的常規(guī)工作進行檢查,并進行及時的反饋與跟蹤管理。同時,各學校要建立常規(guī)檢查結(jié)果公示制度,每月檢查一次,在學校適當位置設(shè)公示欄,將每次檢查結(jié)果進行公示。
    4、繼續(xù)深化校本教研改革,努力提高教師專業(yè)水平。學校建立聽課、評課制度,組織開展經(jīng)常性的“聽課、評課”活動。人人上研究課,人人參與評課。同時,按照“問題即課題”的原則,組織教師認真開展以“解決問題”為目標的專題研討活動,每個學期、每個學科力爭解決幾個教學中突出的問題,并寫出問題研究報告。對于已經(jīng)立項的實驗課題,各校要組織教師認真開展研究,用心準備課題鑒定,在課題鑒定的基礎(chǔ)上教研室將以現(xiàn)場會的形式推廣一批實驗成果。
    5、加強課堂教學研究,打造精品教案,努力提高課堂教學的效率,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教育指導中心要認真總結(jié)前段群眾備課的經(jīng)驗,在教師自備的基礎(chǔ)上,繼續(xù)組織好群眾備課與研討活動,優(yōu)化教學設(shè)計,實現(xiàn)高效的課堂教學。本學年要個性重視當課、當堂練習題與檢測題的設(shè)計,并把此項作重點檢查的資料之一。本學年,區(qū)教研室將推出部分學科新授課課堂教學模式,各學校要認真組織教師學習、研討,并進行創(chuàng)造性地運用。
    6、強化教學視導,以點帶面,整體推進辦學水平的提高。本學年,區(qū)教研室將繼續(xù)組織上下兩個學期的教學視導活動。增加視導成績在教學評價中所占的權(quán)重,強化教學視導的指導、評價功能。同時,降低視導重心,將教學點納入視導范圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道教研會要切實發(fā)揮作用,真正擔負起培養(yǎng)骨干教師,深化教學改革,提高教學管理水平等方面的職責,每學期要對本單位的所有學校進行一次綜合視導,將視導成績納入對學校的評價方案,并以現(xiàn)場會的形式進行反饋,各單位開展教學視導的狀況列入?yún)^(qū)教學視導資料,年終要以總結(jié)的形式報區(qū)教研室。
    體音美組教研組活動計劃篇八
    高三12-25班是我校文科班,三個班共810人,其中12-15班為史生班,16-21班為史政班,22-25班為史地班。本屆相當一部分學生歷史基礎(chǔ)知識不扎實,學習層次參差不齊,對歷史的學習方法還不能比較好地掌握,二卷答題不規(guī)范,歷史基礎(chǔ)知識很不扎實,理解運用能力較差,與高考的要求和學校的要求還有一定的差距。在對學生全面強化督促的同時,如何抓好基礎(chǔ),強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益,成為一輪整體復習中的一大挑戰(zhàn)。
    第一輪復定下的基本基調(diào)是:“踏實、準確、穩(wěn)步”。
    踏實:依綱據(jù)本梳理課本知識,穿插小專題。延伸和加深要適度,照顧全體學生,注重夯實基礎(chǔ),扎扎實實,講得實在,練到實處,達到實效?;A(chǔ)知識、基本技能要求掌握講到位、練到位。訓練中突出重點,講究效果。除了重點內(nèi)容要訓練外,要求重點抓好基礎(chǔ)題和中檔題的訓練,狠抓錯題過關(guān),提倡“小題大做”。在基礎(chǔ)知識的學習過程中,注重總結(jié)規(guī)律,不斷提高。我們要求學生自己在復習過程中總結(jié)提高,讓學生通過自己的總結(jié),探索解題規(guī)律,把教師的教學思路內(nèi)化為自己的自覺意識。
    準確:就是要瞄準考綱,準確定位,把準難度,講練準確。
    穩(wěn)步:穩(wěn)步推進,穩(wěn)中取勝。不單純追求進度,以知識是否掌握到位為基本依歸。
    1、進行第一輪復習掌握單元基礎(chǔ)知識,鞏固知識點,強化知識體系。
    2、加強綜合訓練,講練結(jié)合,全面提高學生的解題能力及思維能力。
    1、認真學習新課標和教學要求,確定教學的`基本目標和要求。
    2、開展重點章節(jié)、重點內(nèi)容、難點內(nèi)容的教學討論,輪流主備。
    3、統(tǒng)一教學進度。
    4、統(tǒng)一考試的要求與范圍,進行考試質(zhì)量分析,共同總結(jié)考試中以及教學中的問題。
    5、及時學習新高考的相關(guān)理論和最新信息與要求,做到教學目明確,有的放矢,提高實效。
    6、集備要求:
    第一輪復定下的基本基調(diào)是:“踏實、準確、穩(wěn)步”。
    踏實:依綱據(jù)本梳理課本知識,穿插小專題。延伸和加深要適度,照顧全體學生,注重夯實基礎(chǔ),扎扎實實,講得實在,練到實處,達到實效?;A(chǔ)知識、基本技能要求掌握講到位、練到位。訓練中突出重點,講究效果。除了重點內(nèi)容要訓練外,要求重點抓好基礎(chǔ)題和中檔題的訓練,狠抓錯題過關(guān),提倡“小題大做”。在基礎(chǔ)知識的學習過程中,注重總結(jié)規(guī)律,不斷提高。我們要求學生自己在復習過程中總結(jié)提高,讓學生通過自己的總結(jié),探索解題規(guī)律,把教師的教學思路內(nèi)化為自己的自覺意識。
    體音美組教研組活動計劃篇九
    本學期英語組將以學校工作重點為依據(jù),深入學習《英語新課程標準》和學校教務(wù)處“五個一”工程具體要求,努力搞好教學研究、教學指導、教學服務(wù)等日常研究工作。教研組加強教研內(nèi)容的計劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學研究的意識和能力。加強集體備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,形成個體行動理念。同行間相互幫助,互相學習,取長補短,共同進步,營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,寫好課后札記,搞好教師個人博客,不斷經(jīng)驗和教訓,努力探索新的教學方法,使教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變在此基礎(chǔ)上,進一步深化英語教學改革,繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標,學案導學”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學創(chuàng)新為主旋律,以提高教學質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學科的教研工作,認真分析現(xiàn)狀,提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,使學校的英語教學教研工作再上一個新的臺階。
    嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,力求全面提高英語教學質(zhì)量。本學期主要工作如下:
    認真?zhèn)湔n,研究教材、教法,重點做好集體備課工作,提高效率,進一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程,鼓勵任課教師每個學期上一堂公開課,交一篇優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思,進行一次集體備課,制作一個精美課件。
    體音美組教研組活動計劃篇十
    本學期歷史組的教研活動將以教學改革思想為指導,做好學校部署的教研活動,并指導、監(jiān)督各備課組活動。高一歷史會考依然要為達標作貢獻,因此抓好基礎(chǔ)、確保優(yōu)良率是高一教學的主要任務(wù);高二選修課旨在進一步培養(yǎng)學生的歷史思維習慣,更好的掌握歷史學習的方法,為高三作準備;高三復習任務(wù)艱巨,備課組需多加研討,汲取有效信息以指導復習。初三要進一步抓好會考備考工作,初中歷史教學也要探索行之有效的方法,從培養(yǎng)學生的興趣入手,加強教學教研。
    一、教研組活動計劃定期每兩周開展一次,并不定期地進行即時問題的解決?;顒又饕獓@學校部署的任務(wù)即時展開,并側(cè)重教學方面的問題。組織好各級各類公開課和教學研討,完善教研組和備課組的教研活動。
    二、隨著教學改革深入課堂,信息技術(shù)與教學整合日益加強,教研組將共同探討、學習新的教學理念,并鼓勵各備課組成員進行新教學模式的嘗試。
    三、教研組還將著重探討“三考”問題,初中歷史會考爭取上一新臺階、高一歷史會考也力爭在原有的基礎(chǔ)上有所突破,我們將總結(jié)以往經(jīng)驗教訓,除注意課堂教學之外,還要加強信息的搜集和整合。
    四、高三歷史教學中,我們也將注意總結(jié)分析近幾年的高考試卷,提取有效信息,用于指導教學實踐。
    五、配合教務(wù)處常規(guī)教學考試做好期中、期末考試及初三、高三模擬考試的安排,加強對教學質(zhì)量的監(jiān)控,進一步完善質(zhì)量目標跟蹤管理制度。
    六、上好綜合實踐活動課和選修課,繼續(xù)開展豐富多彩的.課外興趣小組活動。
    七、積極謀劃,努力工作,合理安排,做好一級達標的各項材料的準備工作。
    教研活動的目的是為了集合全組成員的集體智慧和能力,群策群力盡力研討較優(yōu)的課堂教學方案,帶動新教師盡快融入教師行業(yè),并加強新、老教師的磨合,互相取長補短;同時,教研組活動還能使課堂內(nèi)、外遇到的新、難問題探討和解決成為可能。教研組活動確實是教學研討必不可少的平臺。
    體音美組教研組活動計劃篇十一
    一、情況分析:
    上學期我們針對主題探索活動的組織與實施、從問題入手與教師互動及如何開展區(qū)角活動等問題展開了討論與實踐,并引導教師深入學習貫徹《綱要》精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,以點帶面,推進教改步伐,努力提升我們的教育及科研水平?;顒又形覀儾扇×藢W習有關(guān)幼教文章,用實例剖析、討論、反思等形式,使教師們的思想觀念進一步更新和改變,真正做到“以幼兒為本,讓幼兒成為活動的主人”。
    “二期課改”正進入一個深入發(fā)展的關(guān)鍵時期,而“新教材”帶著追求創(chuàng)新與超越的教育理想向我們走來,如何使幼兒園的課程實現(xiàn)“回歸生活、關(guān)注過程、加強整合、注重選擇”,是對我們教師教育觀念及專業(yè)能力的挑戰(zhàn)與考驗。因此,本學期我們將以區(qū)角活動的開展為主線,以研究實踐“新教材”為重點來組織開展教研活動。
    二、工作重點:
    1、深入貫徹《指南》精神,認真開展語言領(lǐng)域課程改革研究,努力促使語言教育活動的過程成為教師與幼兒共同建構(gòu)的積極互動過程。
    2、采用理論學習、案例研討、微格教學等手段,將學習與實踐相結(jié)合,學習與反思相結(jié)合,真正轉(zhuǎn)變組內(nèi)教師的教育觀念,提升活動質(zhì)量。
    體音美組教研組活動計劃篇十二
    為了不斷提升本校英語教師的實踐智慧,圍繞“中學英語教學中如何突破重點難點的探索與研究”課題,通過三個年級的共同參與,促進教師以整體結(jié)構(gòu)的意識把握本知識系統(tǒng)中的地位、作用和蘊藏在知識背后的育人價值。
    (一)總目標。
    打造一支團結(jié)協(xié)作、個性鮮明、以自我更新為取向的研究型教師團隊。
    培養(yǎng)主動思維、善于合作、敢于質(zhì)疑、勇于實踐,具有較高英語素養(yǎng)的學生群體。
    構(gòu)建動態(tài)生成、充滿生命力的英語課堂。
    (二)教師發(fā)展目標。
    以“優(yōu)化課堂提高課效”理論為指導,
    1、在研究與實踐中,逐步具備彈性預設(shè)、捕捉資源(快、多、準、精)和判斷信息的能力,變教師單一、局部、簡單的思維方式為綜合、整體的思維方式。
    2、提高解讀教材、整體把握教材的能力,有效整合教學內(nèi)容,優(yōu)化教學方法。
    3、立足課堂,勇于實踐,不斷反思,提高教師的實踐智慧,感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與歡樂,提升教師的生命質(zhì)量。
    (三)學生發(fā)展目標。
    1、有扎實的雙基,對英語的學習有濃厚的興趣,能用英語語言教系統(tǒng)表達自己的思維過程,教師注重從句到段到篇的訓練。
    2、逐步掌握“類知識”和“類方法”,感受英語的內(nèi)在邏輯,能自我發(fā)現(xiàn)一些語言規(guī)則,學會用英語的眼光看問題、用英語的頭腦想問題,建立英語的思維方式。
    3、提升學生的英語素養(yǎng),培養(yǎng)學生自我發(fā)展的意識。
    1、組織集體備課,取長補短,集思廣益。
    以備課組為單位,關(guān)注日常教學,重視日常課后反思。強化備課組長的職責意識,認真組織集體備課,,做到“四定”:定時間、定地點、定主講人,全體組員共同出謀劃策。備課時要注意領(lǐng)會教材的實質(zhì)性東西,吃透教材的編寫意圖,明確學科及研究專題價值取向,根據(jù)學生的具體學情對教材進行再加工,有創(chuàng)造性地設(shè)計教學過程。并能落實于課堂看實效。
    2、重視研究課活動,相互學習,共同提高。
    上課是教學常規(guī)中最重要的環(huán)節(jié),是教師演繹生命的舞臺。研究課活動具體要求是:上研究課教師要借助備課組資源認真準備。聽課教師聽課前要熟悉教材,從“問題”切入,帶著問題聽課。研究過程不搞形式主義,以專題研究為抓手,以“問題”解決為起點,真實、平實進行課堂實踐。
    在不斷的實踐與反思中,可能產(chǎn)生新的問題,可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整。
    3、加強常規(guī)管理制度。
    每月底進行常規(guī)檢查(包括教師的備課、教學反思、案例評析、學生作業(yè))。每個學期舉行期中、期末質(zhì)量檢測,對考后情況進行質(zhì)量分析,以便能更好地指導下階段的教育教學工作。每個年級根據(jù)一階段的教學內(nèi)容安排針對性的階段檢測。
    4、做好培優(yōu)補差工作。
    根據(jù)學校教研中心的計劃,全面提升教育教學質(zhì)量,不僅要向課堂45分鐘要效益,而且還要注重尖子生的培養(yǎng),同時加強對英語學習困難的學生進行研究。
    3、組織學習“英語學科綱要”及集體備課。
    3、檢查學生作業(yè)、教師批改情況。
    辦公室。
    廖春宵曾紅柳及全體英語教師。
    2
    1、校教學觀摩課。
    2,集體備課。
    3、檢查教師備課(學情分析詳細、作業(yè)設(shè)計經(jīng)典)。
    教室。
    辦公室。
    3
    1、校教學觀摩課。
    2、集體備課。
    3、積極準備競賽。
    5、做好期中質(zhì)量分析。
    教室。
    辦公室。
    4
    1、教研組長和備課組長的示范課。
    2,積極期末備考。
    教室。
    辦公室。
    廖春宵曾紅柳全體英語教師。
    5
    1中考、期末備考。
    2撰寫論文。
    辦公室。
    體音美組教研組活動計劃篇十三
    一、指導思想:
    認真學習學校教學工作計劃的精神,自覺運用尊重理念及課程標準指導教學,積極推進“差異教學”“探究合作”學習方式的研究。緊緊抓住課堂主渠道,以學生為本、以質(zhì)量為魂、以校本研究為主要方式,在理念引領(lǐng)、學習方式變革、質(zhì)量監(jiān)控、作業(yè)管理等方面進行案例、經(jīng)驗的分享。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,全面提高課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力。
    二、具體措施。
    (一)深化理論學習,理念入腦。
    1.精讀學校工作計劃、教學計劃,在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上重點學習教學工作計劃。
    (1)小組內(nèi)至少安排1次集體學習活動,包括學習原文、畫批重點,做簡要記錄及案例交流等。
    (2)用課標理念評課,組內(nèi)評課時至少分析出一個理念的落實情況。
    (二)進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理,提高教學效率。
    1、教研組活動:定時、定點、定主題內(nèi)容,定中心發(fā)言。每個小教研組活動應以本學期學校教學工作計劃的精神為指導,正確把握三維目標,同時確立一個專題研究目標,以提高研究的實效性。此外,老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。
    2、備課:做到“三備”,即備三維目標,備教材,備學生。加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到備課要“深”,既:學情分析要透,目標制定要準,重難點要突破。
    3、上課:落實課堂百分百,既:差異教學有體現(xiàn),合作教學有實效,運用新技術(shù)提高反饋效率。
    4、作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負荷,高質(zhì)量”的教學思想,批改要“細”,要規(guī)范、及時,注重糾錯及情況反饋。既:分層精留作業(yè)、精批作業(yè),形成不同層級學生有效指導策略,定期在不同層次進行交流。
    5、輔導:做好自己對學生補缺補差的工作。要因材施教,經(jīng)常分析學生,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,利用課外活動時間做好分層指導,使每個學生都能充分發(fā)展。(三)深化教學研究,開展校本教研,提高教學實效。
    1、組織教師繼續(xù)學習《新課程標準》,改革課堂教學方式,促進師生發(fā)展。學習落實教學理念,優(yōu)質(zhì)課堂,注重差異,共同提高。內(nèi)容包括:
    (1)積極倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,給學生足夠的時間和空間,讓學生在教師的引導下獨立地提出問題,分析問題,解決問題,在主動實踐過程中積累、感悟。
    (2)突出學生主體地位,將教學過程看成是老師、學生、文本間平等對話的過程。珍視學生獨特的感受、體驗和思維方式,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
    (3)樹立大語文教學觀,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學習內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬語文學習和應用的渠道,增加語文實踐機會,提高學習效率。
    (4)講求訓練手段的多樣性,提高練習有效性,嘗試課外作業(yè)階梯式,讓不同學生學有所獲,具有作業(yè)批改的現(xiàn)代理念,包括建立學生的錯題記錄(鼓勵老師們都去實踐)。
    2、聽課:組內(nèi)公開課必聽,邊聽邊思,及時評注,提倡老師相互之間多學習,多交流。
    三、本學期需要完成的幾項工作。
    1、各年級制定本年級特色訓練項目(詞語積累,古詩晉級,文學常識等)。
    2、關(guān)注學困生,制定學困生幫扶計劃。
    四、各月工作安排。
    九月:1、制定計劃。
    2、確定課題及分工。
    十月:1、教研組研磨教材,推選出一節(jié)展示課。
    2、年級特色訓練項目。
    十一月:1、參加學校組織的學科檢測。
    2、理論學習,微課研究。
    十二月:1、學困生階段性總結(jié),做到期末有提升。
    2、作業(yè)檢查。