總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和反思，為未來(lái)的規(guī)劃提供依據(jù)。寫總結(jié)時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要，言之有物卻不繁瑣冗長(zhǎng)。以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
公益課堂協(xié)議篇一
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)我國(guó)廣大青年軟實(shí)力的提升，創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，乙方與北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院社會(huì)責(zé)任研究所共同發(fā)起“百年和諧軟實(shí)力提升工程”公益項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“工程”)，甲方自愿參與并支持“工程”公益項(xiàng)目。雙方共同依照國(guó)家和政府的有關(guān)法律法規(guī)，遵循平等自愿、誠(chéng)信守法和公眾受益的基本原則，在友好協(xié)商并達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，簽署以下捐贈(zèng)協(xié)議。
一、捐款數(shù)額：___。
二、捐贈(zèng)明確：捐贈(zèng)款中的10%，捐給受贈(zèng)方作為社會(huì)文化發(fā)展基金;捐贈(zèng)款中的另一個(gè)10%，捐給北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院社會(huì)責(zé)任研究所作為持續(xù)研究工程理論的工作費(fèi)用;其余80%，用于購(gòu)買《百年和諧個(gè)人軟實(shí)力》一書贈(zèng)送給貧困大學(xué)生等相關(guān)公益事業(yè)。
三、受贈(zèng)承諾：尊重捐贈(zèng)方的意愿，并遵循公益事業(yè)的準(zhǔn)則和按照基金會(huì)章程的規(guī)定管理和使用捐贈(zèng)款項(xiàng)。
四、受贈(zèng)程序：本《捐贈(zèng)協(xié)議書》由捐贈(zèng)方先行簽署，并將捐款全額匯至受贈(zèng)方賬戶。受贈(zèng)方收到捐款后將開具“公益性單位接受捐贈(zèng)統(tǒng)一收據(jù)”，連同兩份受贈(zèng)方蓋章后的《捐贈(zèng)協(xié)議書》快遞給捐贈(zèng)方，捐贈(zèng)方憑此票據(jù)及相關(guān)手續(xù)享受國(guó)家有關(guān)的稅收優(yōu)惠政策。
五、其它事宜：本《捐贈(zèng)協(xié)議書》受中華人民共和國(guó)法律保護(hù)，壹式肆份，協(xié)議雙方各執(zhí)貳份，經(jīng)雙方簽章后生效。
捐贈(zèng)方：受贈(zèng)方(簽章)：
地址：_________地址：
郵編：_________郵編：?。
銀行：賬號(hào)：
電話：_________電話：?。
公益課堂協(xié)議篇二
同學(xué)們，老師們：
為了進(jìn)一步普及統(tǒng)一戰(zhàn)線知識(shí)，活躍校園文化生活，強(qiáng)化中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和辨證唯物史觀教育，提高同學(xué)們的思想政治水平，縣委*部、縣教育局決定在全縣各中學(xué)開展*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。
今天，我們?cè)谶@里舉辦“*知識(shí)大課堂”，非常榮幸地邀請(qǐng)到了*市委*部蘇參副部長(zhǎng)為大家講授*知識(shí)。參加對(duì)象有河海中學(xué)全體學(xué)生、全縣各中學(xué)的政治老師以及縣委*部、縣教育局、河海中學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
根據(jù)安排，今天共有三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程是河海中學(xué)朱暖校長(zhǎng)致歡迎辭，第二項(xiàng)議程是縣教育局李陽(yáng)副局長(zhǎng)部署*知識(shí)進(jìn)校園工作，第三項(xiàng)議程是請(qǐng)市委*部蘇參副部長(zhǎng)講授*知識(shí)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，由河海中學(xué)朱暖校長(zhǎng)致歡迎辭，大家歡迎。
（……）。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)縣教育局李陽(yáng)副局長(zhǎng)部署*知識(shí)進(jìn)校園工作，大家歡迎。
（……）。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，大家以熱烈的掌聲歡迎市委*部蘇參副部長(zhǎng)講課。請(qǐng)大家保持良好的聽課紀(jì)律，認(rèn)真聽講。
（……）。
同學(xué)們、老師們，剛才市委*部的蘇部長(zhǎng)為大家上了一堂精彩生動(dòng)的*知識(shí)課，為我們系統(tǒng)闡述了民族、宗教、對(duì)臺(tái)、僑務(wù)等*知識(shí)。蘇部長(zhǎng)的講課理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出、生動(dòng)幽默，使我們對(duì)黨的*理論和政策有了更為直接、更加深入的了解。我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)葉主任的精彩講課表示感謝。
剛才縣教育局的李局長(zhǎng)已經(jīng)布置了*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的主要任務(wù)，希望各學(xué)校認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。下面，我再對(duì)如何開展好*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：一是突出一條主線。也就是把*知識(shí)進(jìn)校園滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。*知識(shí)與我們的實(shí)際生活息息相關(guān)，與中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育息息相關(guān)，要把*知識(shí)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去。二是堅(jiān)持三個(gè)原則。*知識(shí)進(jìn)校園是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，必須堅(jiān)持正面引導(dǎo)、循序漸進(jìn)和整體協(xié)調(diào)的原則，把握正確導(dǎo)向，逐步遞進(jìn)，潛移默化，依靠社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方合力，推動(dòng)*知識(shí)教育有序展開。三是抓好三層學(xué)習(xí)。要在學(xué)生層面、教師層面、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)，全體師生要共同努力，切實(shí)將*知識(shí)進(jìn)校園這項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作抓緊抓實(shí)抓好，抓出成效。
各位老師、各位同學(xué)，今天的*知識(shí)大課堂是。
我們縣“*知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的開幕戲。接下來(lái)，除參加今天集中授課的班級(jí)外，全縣各中學(xué)的每個(gè)班級(jí)都要開設(shè)2-3節(jié)“*知識(shí)課”。授課教材可以由各中學(xué)的政治老師自行編制，也可以參考今天蘇部長(zhǎng)的授課內(nèi)容。課后，我們會(huì)把蘇部長(zhǎng)的授課講義掛在“河海*網(wǎng)”、“河海教育網(wǎng)”的公告欄。再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各校按要求上完“*知識(shí)課”后，要將授課的次數(shù)、聽課學(xué)生人數(shù)、授課效果以及授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困難反饋到學(xué)校辦公室，以學(xué)校為單位向縣教育局進(jìn)行反饋。
今天的“*知識(shí)大課堂”的各項(xiàng)議程已圓滿結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)大家按順序退場(chǎng)。
公益課堂協(xié)議篇三
尊敬的各位家人，女士們先生們：
大家現(xiàn)在好。十月煙臺(tái)，丹桂飄香。在這美好的日子里，吉斯華商教練技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的公益大講堂今天又和大家見面了。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到我的老大哥、著名的節(jié)目主持人、東山書院副院長(zhǎng)吳天然老師作為主講導(dǎo)師，他將給我們帶來(lái)精彩而又落地的課程，我相信在座的每一位都會(huì)收獲滿滿。因?yàn)槲蚁嘈爬洗蟾绲哪芰俊?BR> 吳天然老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，獨(dú)立策劃人，企業(yè)文化和大型活動(dòng)主持人。山東婚禮主持創(chuàng)始人之一。從1979年開始，在原煙臺(tái)國(guó)棉二廠從事企業(yè)文化工作至今，有近--年的從業(yè)經(jīng)歷。煙臺(tái)第二棉紡廠破產(chǎn)后，一直在社會(huì)上為工廠、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校從事企業(yè)文化的創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作。三十年來(lái)，靠自己的悟性和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)作，先后為許多企業(yè)作詞作曲，尤其擅長(zhǎng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況創(chuàng)作各種作品，如：《招遠(yuǎn)金城鑄金魂》、《仰望蓬萊》《青島高鐵餐飲之歌》《107院歌》《家有父和母《我們同唱一首歌》，煙臺(tái)春晚主題歌《今天最精彩》男聲四重唱《春天來(lái)了》福山電視臺(tái)教師節(jié)主題歌《老師，我為你頒獎(jiǎng)》煙臺(tái)電廠90周年司慶總策劃、總撰稿。煙臺(tái)東昌集團(tuán)煙臺(tái)泛華保險(xiǎn)等公司周年慶典的總策劃總導(dǎo)演總撰稿。煙臺(tái)團(tuán)市委五四電視晚會(huì)藝術(shù)顧問(wèn)，為國(guó)稅局和原鐵道大廈創(chuàng)作的小品《櫻桃紅了》《大廈風(fēng)雨情》都獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。先后為福山電視臺(tái)、東昌集團(tuán)、福山東廳、張各莊、門樓等和辦事處創(chuàng)作了音樂(lè)快板，收到了很好的演出效果。今年8月13日，央視電影頻道播出的電影《無(wú)聲的愛(ài)》整個(gè)電影的音樂(lè)創(chuàng)作和主題歌《有愛(ài)就有家》作曲有望獲安徽省五個(gè)一工程獎(jiǎng)。
今天，我們還很榮幸地邀請(qǐng)到煙臺(tái)公共關(guān)系協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)孫勝利先生、煙臺(tái)晚報(bào)總編室主任李秀麗女士擔(dān)當(dāng)本次課程嘉賓。歡迎他們。
下面讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天公益大講堂的主講導(dǎo)師吳天然老師。有請(qǐng)。
公益課堂協(xié)議篇四
工商核準(zhǔn)登記號(hào)：____________。
受贈(zèng)單位名稱：_______市慈善總會(huì)電話：______________。
以上雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)公益捐贈(zèng)法》、《中華人民共和國(guó)民法典》有關(guān)規(guī)定，訂立協(xié)議如下：
一、捐贈(zèng)方義務(wù)。
向受贈(zèng)方捐贈(zèng)________________________并提供合法的所有權(quán)憑證。
二、捐贈(zèng)方權(quán)利。
與受贈(zèng)方合議后，在不違反法律、法規(guī)，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______。
三、受贈(zèng)方權(quán)利。
接受捐贈(zèng)并查驗(yàn)所有權(quán)憑證。
四、受贈(zèng)方義務(wù)。
接受捐贈(zèng)款項(xiàng)或物品后，依照捐贈(zèng)方指定的目標(biāo)和方式支配使用捐贈(zèng)款物。
雙方遵循誠(chéng)實(shí)信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實(shí)現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
捐贈(zèng)方：
受贈(zèng)方：
_______年_______月_______日。
公益課堂協(xié)議篇五
捐贈(zèng)人：
受贈(zèng)人：____________。
因成骨不全癥患者_(dá)______________(以下簡(jiǎn)稱受贈(zèng)人)使用手動(dòng)輪椅有困難，經(jīng)申請(qǐng)，北京瓷娃娃罕見病關(guān)愛(ài)中心(以下簡(jiǎn)稱中心)特向其捐贈(zèng)上海互邦電動(dòng)輪椅一臺(tái)，用于該患者日常生活,提高其出行能力。由捐贈(zèng)電動(dòng)輪椅所產(chǎn)生的問(wèn)題約定如下：
3、受贈(zèng)人使用電動(dòng)輪椅，應(yīng)在家人協(xié)助下按照使用說(shuō)明正確、謹(jǐn)慎使用，因使用電動(dòng)輪椅所導(dǎo)致的身體磕碰、受傷等任何問(wèn)題中心不承擔(dān)任何責(zé)任。
受贈(zèng)人：____________。
身份證號(hào)碼：_____________________。
捐贈(zèng)人：
聯(lián)系電話：_______________________。
日期：_________年_____月______日
公益課堂協(xié)議篇六
鑒于甲方是_____________學(xué)校的杰出校友，本著回饋母校，服務(wù)母校的原則，甲方為更好地開展教育領(lǐng)域的公益項(xiàng)目，自愿向乙方捐資幼兒園用品用于資____________學(xué)校教育事業(yè)。經(jīng)協(xié)商，雙方達(dá)成以下協(xié)議：
一、雙方責(zé)任與權(quán)利。
甲方責(zé)任與權(quán)利。
1、按本協(xié)議向乙方捐贈(zèng)幼兒園用品。
2、監(jiān)督乙方對(duì)該捐贈(zèng)資金使用情況。
3、有權(quán)參與并了解乙方對(duì)該捐贈(zèng)資金的安排情況，并獲得相關(guān)文件。
乙方責(zé)任與權(quán)利。
1、接受捐贈(zèng)資金，充分尊重甲方的捐贈(zèng)意愿，認(rèn)真管理及使用好甲方捐贈(zèng)，全部用于本協(xié)議規(guī)定的用途。
2、乙方有權(quán)在相關(guān)媒體上發(fā)布消息或?qū)ｉT報(bào)道甲方捐資情況，并通過(guò)信息發(fā)布和匯報(bào)文件等多種形式擴(kuò)大甲方捐贈(zèng)行為的社會(huì)影響力。
3、向甲方頒發(fā)捐贈(zèng)證書并開具捐贈(zèng)收據(jù)。
二、捐資支付方式。
在______年______月______日前，甲方將捐贈(zèng)資金____________元(大寫：____________元整)人民幣匯至乙方指定賬戶，乙方在收到甲方的捐款后______個(gè)工作日內(nèi)向甲方開具捐贈(zèng)收據(jù)。
乙方指定賬戶是：__________________________________________。
賬戶名稱：________________________________________________。
開戶行：__________________________________________________。
聯(lián)系人：__________________________________________________。
聯(lián)系電話：________________________________________________。
三、協(xié)議的解除與違約責(zé)任。
1、雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以解除本協(xié)議。任何一方不得單方面擅自解除本協(xié)議。
2、在發(fā)生不可抗力或者本協(xié)議內(nèi)容與國(guó)家政策及法律規(guī)定相抵觸等情形時(shí)，一方可以解除本協(xié)議，提出解除協(xié)議的一方應(yīng)以書面形式通知另一方。
3、在一方嚴(yán)重違約導(dǎo)致不能實(shí)現(xiàn)本協(xié)議目的時(shí)，另一方有權(quán)解除本協(xié)議。提出解除協(xié)議的一方應(yīng)以書面形式通知另一方，并且嚴(yán)重違約方應(yīng)對(duì)另一方造成的損失予以相應(yīng)賠償。
四、協(xié)議文本及效力。
1、本協(xié)議一式______份，甲、乙方各持______份，具有同等法律效力。
2、本協(xié)議執(zhí)行過(guò)程中，未盡事宜雙方另行協(xié)商，商定的內(nèi)容以補(bǔ)充協(xié)議、紀(jì)要、洽商等形式，經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)委托人簽字蓋章后即成為本協(xié)議附件，且是本協(xié)議不可分割的部分，與本協(xié)議具有同等效力。
3、在執(zhí)行本協(xié)議過(guò)程中，對(duì)相關(guān)條款發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，雙方本著友好合作原則進(jìn)行協(xié)商解決。
3、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
公益課堂協(xié)議篇七
（組織課堂秩序、開場(chǎng)）。
丹：同學(xué)們，今天我們又來(lái)到多媒體室上課，大家都很高興！希望大家在這里表現(xiàn)得更出色、更精彩。你們說(shuō)，誰(shuí)能行？（回答：我能行?。┖芎茫∠旅婢涂创蠹业男袆?dòng)了。
齊：老師、同學(xué)們，大家好！丹：我是--------彪：我是--------齊：這節(jié)課由我們來(lái)主持。
一、課前三分鐘：（才藝展示）。
丹：首先請(qǐng)看才藝展示——課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。掌聲有請(qǐng)演員上場(chǎng)！彪：看了這個(gè)才藝表演，你們有什么想說(shuō)的嗎？（議表演、談收獲）（請(qǐng)1、2、3）。
二、看視頻導(dǎo)入新課《鷸蚌相爭(zhēng)》。
丹：你真會(huì)觀看和思考！今天要學(xué)習(xí)的課文，給我們講一個(gè)什么故事呢？請(qǐng)大家看大屏幕。（播放視頻）。
三、讀書思考：課文講了什么呢？
彪：誰(shuí)能來(lái)告訴大家——課文講了什么呢？（請(qǐng)6、7、8）丹：你非常能干，既會(huì)讀書又能概括出課文的主題思想，真了不起！我們要向你學(xué)習(xí)。你能寫到黑板上嗎？（請(qǐng)他上來(lái)寫板書）。
彪：課文講了這么一個(gè)生動(dòng)感人的故事，讓我們?cè)僮屑?xì)讀讀課文，和同學(xué)分享自己的讀書收獲吧！請(qǐng)1357排向后轉(zhuǎn)，進(jìn)行小組交流。
四、快速讀文、小組交流、班上匯報(bào)交流。
丹：大家在小組交流非常熱烈，相信你們讀書收獲一定很大。哪些同學(xué)能上來(lái)跟大家分享呢？（請(qǐng)9、10、11、12、13）。
五、總結(jié)提升。
彪：學(xué)習(xí)了這一課，同學(xué)們收獲真大！通過(guò)“鷸蚌相爭(zhēng)卻讓漁人從中獲利”的故事,讓我們明白了“做事要權(quán)衡得失，化解矛盾沖突，相互謙讓?！薄叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這些道理。
六、拓展延伸：
丹：想一想，鷸和蚌在那樣的情況下應(yīng)該怎么辦呢？親愛(ài)的同學(xué)們，發(fā)揮你們的聰明才智，展開你們想象的翅膀，重新演繹鷸蚌相爭(zhēng)的故事吧?。ɡm(xù)編故事）。
七、故事分享。
彪：那么，有誰(shuí)上來(lái)把故事跟大家分享嗎？（請(qǐng)14、15、16）。
公益課堂協(xié)議篇八
工商核準(zhǔn)登記號(hào)：____________。
受贈(zèng)單位名稱：_______市慈善總會(huì)電話：______________。
以上雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)公益捐贈(zèng)法》、《中華人民共和國(guó)民法典》有關(guān)規(guī)定，訂立協(xié)議如下：
一、捐贈(zèng)方義務(wù)。
向受贈(zèng)方捐贈(zèng)________________________并提供合法的所有權(quán)憑證。
二、捐贈(zèng)方權(quán)利。
與受贈(zèng)方合議后，在不違反法律、法規(guī)，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______________。
三、受贈(zèng)方權(quán)利。
接受捐贈(zèng)并查驗(yàn)所有權(quán)憑證。
四、受贈(zèng)方義務(wù)。
接受捐贈(zèng)款項(xiàng)或物品后，依照捐贈(zèng)方指定的目標(biāo)和方式支配使用捐贈(zèng)款物。
雙方遵循誠(chéng)實(shí)信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實(shí)現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
_______年_______月_______日。
簽約地點(diǎn)：______________。
公益課堂協(xié)議篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
今天，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子們，一起來(lái)參加“國(guó)家關(guān)工委支教助學(xué)工程感恩勵(lì)志中國(guó)行”感恩勵(lì)志教育公益講座活動(dòng)。感恩勵(lì)志教育公益講座主要針對(duì)中學(xué)生及家長(zhǎng)，通過(guò)詮釋愛(ài)與責(zé)任;用感恩收獲愛(ài);用自信收獲成功、收獲快樂(lè)，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)用愛(ài)收獲精彩，收獲快樂(lè)。今天到會(huì)的嘉賓有xxx......讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，今天中國(guó)行感恩勵(lì)志報(bào)告團(tuán)的xx老師要給我們帶來(lái)一場(chǎng)報(bào)告，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx老師!
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過(guò)去了，此時(shí)此刻，我想，任何語(yǔ)言都已經(jīng)蒼白無(wú)力。我相信，今天我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都受到了心靈的.觸動(dòng)，我們每一個(gè)人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學(xué)們，你們的路還很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)感恩，要感恩父母，因?yàn)樗B(yǎng)了你;要感恩老師，因?yàn)樗逃四?要感恩你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麕椭四?”通過(guò)這次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了感恩與勵(lì)志，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生。同時(shí)，加深了父母與孩子、老師與學(xué)生之間心靈溝通，為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師構(gòu)筑了愛(ài)的橋梁，打造了愛(ài)的平臺(tái)，必將為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起到奠基和引領(lǐng)作用。
最后，我就說(shuō)一句話：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做我們應(yīng)該做的吧!
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝xxx老師!
公益課堂協(xié)議篇十
活動(dòng)的目的和意義：大學(xué)生是一個(gè)充滿激情的群體，是一個(gè)擁有無(wú)限夢(mèng)想的群體;而大學(xué)，就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的天堂對(duì)于未來(lái)、有人說(shuō)：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個(gè)過(guò)程!”
一、活動(dòng)主題：立足社會(huì)，開創(chuàng)未來(lái)。
就像看風(fēng)景一樣,看一本小說(shuō)一樣，都有讓人激動(dòng)的時(shí)候!
二、有人說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太籠統(tǒng)了，每個(gè)人所經(jīng)歷的不同，對(duì)待人生的看法也不會(huì)雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。
也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。
也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。
但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個(gè)自己。
三、有人說(shuō)：“活著的意義在于有一個(gè)自我意識(shí)存在在這個(gè)世界上，與別人不同。
有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。
要是死了，就什么都沒(méi)了。
當(dāng)一切欲望被利益化的時(shí)候，人們往往容易失去自我。
失去自我，也就會(huì)不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。
大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說(shuō)明了很多,在多元化的價(jià)值體系下,我們?cè)撊绾尾拍芪斩嘣械木A?未來(lái)怎樣把握,才能做到有得有失,無(wú)悔與自己。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
演講人：暢銷書策劃人——山峰
參與人員：陽(yáng)光讀書公益協(xié)會(huì)全體成員
一、工作安排:
活動(dòng)前期工作：
1.確定講座的主題(聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項(xiàng)，正式開始講座的準(zhǔn)備工作。
2.時(shí)間確定后，向?qū)W校申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng)，向?qū)W校確定場(chǎng)所，借好設(shè)備。
3.與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。
4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(bào)(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。
2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進(jìn)行宣傳。
3、在講座前做好宣傳工作(主要以海報(bào)、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳)。
4、相關(guān)人員提前三小時(shí)到講座會(huì)場(chǎng)，做好衛(wèi)生，布置好會(huì)場(chǎng)，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動(dòng)當(dāng)天流程：
1、組織與會(huì)人員進(jìn)場(chǎng)。
2、xx山峰老師進(jìn)行“立足社會(huì),開創(chuàng)未來(lái)”的演講。
3、活動(dòng)結(jié)束后，先請(qǐng)演講者離開。
4、組織與會(huì)人員離開。
(三)活動(dòng)后期工作：
1、收拾、整理會(huì)場(chǎng)。
2、對(duì)講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報(bào)告，交給相關(guān)老師或部門。
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、礦泉水：1瓶=1.5元
2、海報(bào)制作：
總計(jì)：
二、其他：
1、可選擇的主題：目前社會(huì)的環(huán)境;大學(xué)生的責(zé)任感;社會(huì)對(duì)企業(yè)的需求;如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。
2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。
3、海報(bào)必須在展出，都需要。
4、在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時(shí)找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。
6、在整個(gè)過(guò)程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場(chǎng)，演講時(shí)紀(jì)律良好。
一、活動(dòng)目的：
為了幫助小學(xué)生和初中生樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，提高他們的成績(jī)幫助他們解決生活中所遇到的一些疑惑;同時(shí)也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)，豐富了大學(xué)生們的課余生活，真正意義上提高大學(xué)生的交際能力和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：每星期日上午，活動(dòng)當(dāng)天早7：30在交通站牌前的草地上統(tǒng)一集合，乘車前往。
地點(diǎn)：安慶路街道辦
三、主題：公益課堂，志愿服務(wù)
對(duì)象：一些小學(xué)及初中學(xué)生
四、活動(dòng)的.意義：
幫助公益課堂的學(xué)生們樹立信心、提高成績(jī)、健康成長(zhǎng)，使他們的學(xué)習(xí)在我們志愿者的幫助下得到提高。
同時(shí)也豐富了大學(xué)生們的課余生活，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的理解，提高大學(xué)生的社會(huì)交際能力，增強(qiáng)大學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，展示當(dāng)代大學(xué)生的魅力與風(fēng)采。
把大學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中去，為以后走上社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，給大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的良好的一個(gè)平臺(tái)。
五、活動(dòng)的具體流程及一些要求
1、通過(guò)安慶路街道辦公室街道辦收集需要公益課堂的家庭。
我們與他們進(jìn)行交流，了解他們的孩子的學(xué)習(xí)情況，并確定本學(xué)期需要做公益課堂的學(xué)生，確定學(xué)生數(shù)進(jìn)而確定公益課堂老師數(shù)目。
2、根據(jù)每個(gè)孩子需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)鞏固的科目不同，不同的公益課堂的老師所擅長(zhǎng)的科目也不盡相同。
所以根據(jù)每個(gè)孩子的需要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，公益課堂內(nèi)部討論每個(gè)老師所教的學(xué)生，保證每個(gè)老師對(duì)于學(xué)生的提問(wèn)要得心應(yīng)手。
3、每一位志愿者對(duì)學(xué)生度都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)一些
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。
志愿者不能只當(dāng)學(xué)生做題的機(jī)器，要引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，讓學(xué)生自己去體會(huì)解題的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣使學(xué)生能從公益課堂中獲益。
4、每一位老師都要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)是否在狀態(tài)內(nèi)，對(duì)一些好走神的學(xué)生要想一些辦法去調(diào)整他們，使他們重新回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。
5、在學(xué)生休息時(shí)間可以和學(xué)生一起玩一些小游戲或者談?wù)勑?，使學(xué)生能和自己和諧相處。
7、在公益課堂中表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者，給予表?yè)P(yáng);在學(xué)期末，可以讓學(xué)生給自己的老師打分，得分最高的志愿者將給一些獎(jiǎng)勵(lì)。
以此來(lái)提高志愿者的工作積極性。
8、志愿者在輔導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)試著去了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生運(yùn)用不同的輔導(dǎo)方法，努力將課堂效率提到最大化。
9、我們相信只要我們志愿者能帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去做這份工作，我們一定可以幫助在公益課堂中學(xué)習(xí)的孩子提高成績(jī)，樹立信心，讓他們健康成長(zhǎng)。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)公益課堂活動(dòng)讓我懂得了公益活動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該自覺(jué)自愿地參加活動(dòng)，因?yàn)椴挥泩?bào)酬是我們大學(xué)生的一個(gè)特征。
同時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)也能提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力和溝通表達(dá)能力也為以后走上社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
公益課堂協(xié)議篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
今天，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子們，一起來(lái)參加“國(guó)家關(guān)工委支教助學(xué)工程感恩勵(lì)志中國(guó)行”感恩勵(lì)志公益講座活動(dòng)。感恩勵(lì)志教育公益講座主要針對(duì)中學(xué)生及家長(zhǎng)，通過(guò)詮釋愛(ài)與責(zé)任;用感恩收獲愛(ài);用自信收獲、收獲快樂(lè)，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)用愛(ài)收獲精彩，收獲快樂(lè)。今天到會(huì)的嘉賓有xxx讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，今天中國(guó)行感恩勵(lì)志團(tuán)的xxx老師要給我們帶來(lái)一場(chǎng)報(bào)告，下面就讓我們以熱烈的`掌聲歡迎xxx老師!
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過(guò)去了，此時(shí)此刻，我想，任何語(yǔ)言都已經(jīng)蒼白無(wú)力。我相信，今天我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都受到了心靈的觸動(dòng)，我們每一個(gè)人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學(xué)們，你們的路還很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)感恩，要感恩父母，因?yàn)樗B(yǎng)了你;要感恩老師，因?yàn)樗逃四?要感恩你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麕椭四?”通過(guò)這次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了感恩與勵(lì)志，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生。同時(shí)，加深了父母與孩子、老師與學(xué)生之間心靈溝通，為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師構(gòu)筑了愛(ài)的橋梁，打造了愛(ài)的平臺(tái)，必將為孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)起到奠基和引領(lǐng)作用。
最后，我就說(shuō)一句話：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做我們應(yīng)該做的吧!今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝xxx老師!
公益課堂協(xié)議篇十二
甲方：身份證號(hào)：住址：乙方：身份證號(hào)：住址：風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購(gòu)銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動(dòng)贊助商，特訂出以下協(xié)議。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)扯皮的情形。
2、甲方享受在乙方運(yùn)營(yíng)站點(diǎn)；開通活動(dòng)主頁(yè)進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，并保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時(shí)需交納活動(dòng)贊助費(fèi)用_________元；
3、甲方需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動(dòng)細(xì)則及其相關(guān)回報(bào)。
1、乙方擁有本次活動(dòng)全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動(dòng)贊助費(fèi)用和全權(quán)調(diào)配使用該費(fèi)用的權(quán)利。
1、積極策劃活動(dòng)方案，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織參會(huì)人員進(jìn)行活動(dòng)，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報(bào)導(dǎo)以及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整體報(bào)導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
合同的約定雖然細(xì)致，但無(wú)法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來(lái)處理，盡量使事情有一個(gè)圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時(shí)，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)約定保密及競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對(duì)項(xiàng)目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項(xiàng)目外以此牟利或從事其他損害項(xiàng)目權(quán)益的活動(dòng)。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
公益課堂協(xié)議篇十三
甲方：（以下簡(jiǎn)稱甲方）。
乙方：（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
雙方本著為推動(dòng)河北公益慈善事業(yè)更好更快發(fā)展，加速企業(yè)對(duì)慈善事業(yè)和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知達(dá)成共識(shí)，由甲方委托并授權(quán)乙方開發(fā)管理愛(ài)心購(gòu)物網(wǎng)站，暫定名“善購(gòu)網(wǎng)”或“聚愛(ài)網(wǎng)絡(luò)商城”?，F(xiàn)制定以下協(xié)議，供雙方遵照?qǐng)?zhí)行：
一、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、為我會(huì)官方的網(wǎng)站的附屬網(wǎng)站，僅隸屬于甲方，甲方享有該網(wǎng)站的所有權(quán)；
6、甲方負(fù)責(zé)為乙方在活動(dòng)中的'愛(ài)心捐贈(zèng)開具統(tǒng)一的免稅票據(jù)和捐贈(zèng)證書。
7、甲方要定期為乙方提供該筆專項(xiàng)資金的明細(xì)、救助人信息及反饋，確保公開透明，專款專用。
二、乙方權(quán)利與義務(wù)。
6、如乙方違背基金會(huì)管理辦法和募捐相關(guān)法規(guī)，甲方可以隨時(shí)終止協(xié)議，并保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。
三、其他事宜。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自雙方簽字蓋章之日起生效。自年月日至年月日止，在協(xié)議期內(nèi)，若乙方無(wú)重大過(guò)錯(cuò)，甲方保證乙方網(wǎng)站正常運(yùn)行，直至協(xié)議期滿。
在執(zhí)行過(guò)程中如需修改協(xié)議或未盡事宜，雙方應(yīng)本著真誠(chéng)合作的態(tài)度進(jìn)行協(xié)商。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效應(yīng)。
開戶單位：
開戶銀行：
帳號(hào)：
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
公益課堂協(xié)議篇十四
甲方：身份證號(hào)：住址：乙方：身份證號(hào)：住址：風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購(gòu)銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動(dòng)贊助商，特訂出以下協(xié)議。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)扯皮的情形。
一、甲方權(quán)利。
2、甲方享受在乙方運(yùn)營(yíng)站點(diǎn)；開通活動(dòng)主頁(yè)進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
二、甲方義務(wù)。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，并保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時(shí)需交納活動(dòng)贊助費(fèi)用_________元；
3、甲方需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動(dòng)細(xì)則及其相關(guān)回報(bào)。
三、乙方權(quán)利。
1、乙方擁有本次活動(dòng)全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動(dòng)贊助費(fèi)用和全權(quán)調(diào)配使用該費(fèi)用的權(quán)利。
四、乙方義務(wù)。
1、積極策劃活動(dòng)方案，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織參會(huì)人員進(jìn)行活動(dòng)，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報(bào)導(dǎo)以及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整體報(bào)導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
五、爭(zhēng)議處理風(fēng)險(xiǎn)提示：
合同的約定雖然細(xì)致，但無(wú)法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來(lái)處理，盡量使事情有一個(gè)圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時(shí)，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)約定保密及競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對(duì)項(xiàng)目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項(xiàng)目外以此牟利或從事其他損害項(xiàng)目權(quán)益的活動(dòng)。
六、保密及其它。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
公益課堂協(xié)議篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長(zhǎng)，各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：
大家早上好!歡迎各位參加xx市“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座。我是xxx，來(lái)自《孝行》欄目組，這三天的講座將由我來(lái)為大家主持，能夠參加這樣的盛會(huì)我感到非常的榮興。
本次“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座的舉辦,是希望通過(guò)嘉賓老師的精彩匯報(bào)，讓更多的人了解中華，讓更多的家庭獲得幸福，讓我們的`社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)和諧。
“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一件具有深遠(yuǎn)意義的大事”，本次公益講座的舉辦，也必將成為我市的一件文化盛事，我們熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表和社會(huì)各界人士共同參與，并對(duì)講座的舉辦提出更好的建議，為我市的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、文化大繁榮貢獻(xiàn)力量。
下面我非常榮幸的宣布，“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座現(xiàn)在開始，恭請(qǐng)各位全體起立。讓我們大家以無(wú)比感恩的心，祝愿我們偉大祖國(guó)國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)。
現(xiàn)在升國(guó)旗唱國(guó)歌。
大家請(qǐng)坐!
公益課堂協(xié)議篇十六
公益課堂是指在大學(xué)或中小學(xué)校園里開展的服務(wù)社會(huì)的一種教育活動(dòng)。其目的是通過(guò)開設(shè)相關(guān)公益實(shí)踐和宣傳教育，讓學(xué)生走出課堂，了解社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為建設(shè)和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加了幾次公益課堂。通過(guò)這些經(jīng)歷，讓我對(duì)社會(huì)有了更直觀的感受。首先，在參加公益課堂活動(dòng)的過(guò)程中，我對(duì)公益事業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。其次，我也因此意識(shí)到自己所應(yīng)該擁有的社會(huì)責(zé)任感，需要主動(dòng)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。最后，我也感到，公益課堂的活動(dòng)給了我一個(gè)與同學(xué)互動(dòng)和合作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我與人溝通和合作的能力。
通過(guò)參與公益課堂，我深刻地意識(shí)到公益事業(yè)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提高是非常重要的。社會(huì)需要那些有責(zé)任感和能力的人來(lái)推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。如果大家都固守自己的小世界，只關(guān)注自己的得失，這不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)有限制，也會(huì)起到不良循環(huán)的作用，進(jìn)而阻礙公益事業(yè)的發(fā)展。
公益課堂的目的是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于公益事業(yè)的知識(shí)，包括志愿服務(wù)、環(huán)保、扶貧和救災(zāi)救援等等。更重要的是，我們也通過(guò)活動(dòng)親身體驗(yàn)和感受了這些領(lǐng)域的需求和挑戰(zhàn)。作為大學(xué)生，我們有責(zé)任用自己的力量和智慧，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
公益課堂的意義不僅在于對(duì)現(xiàn)在的提高，更重要的是對(duì)未來(lái)的影響。參與公益課堂的學(xué)生，不僅可以增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，還可以培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，公益課堂是一項(xiàng)非常有意義的教育實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)參加公益課堂，可以提高自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力，為社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。
公益課堂協(xié)議篇十七
甲方：
身份證號(hào)：
住址：
乙方：
身份證號(hào)：
住址：
甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動(dòng)贊助商，特訂出以下協(xié)議。
一、甲方權(quán)利。
2、甲方享受在乙方運(yùn)營(yíng)站點(diǎn)；開通活動(dòng)主頁(yè)進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
二、甲方義務(wù)。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，并保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時(shí)需交納活動(dòng)贊助費(fèi)用_________元；
3、甲方需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動(dòng)細(xì)則及其相關(guān)回報(bào)。
三、乙方權(quán)利。
1、乙方擁有本次活動(dòng)全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動(dòng)贊助費(fèi)用和全權(quán)調(diào)配使用該費(fèi)用的權(quán)利。
四、乙方義務(wù)。
1、積極策劃活動(dòng)方案，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織參會(huì)人員進(jìn)行活動(dòng)，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報(bào)導(dǎo)以及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整體報(bào)導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
五、爭(zhēng)議處理。
甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來(lái)處理，盡量使事情有一個(gè)圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時(shí)，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。
六、保密及其它。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
甲方（蓋章）：
負(fù)責(zé)人（簽字）：
_______年_____月____日。
乙方（蓋章）：
負(fù)責(zé)人（簽字）：
_______年_____月____日。
公益課堂協(xié)議篇十八
公益課堂是一種新型的課程形式，針對(duì)的是廣大青少年和社會(huì)公眾，旨在通過(guò)公益課堂的形式，引導(dǎo)大家關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，參與公益活動(dòng)，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀。在參與公益課堂的過(guò)程中，我收獲了很多，下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
在公益課堂中，我們常常會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。比如，志愿者們?cè)谀硞€(gè)環(huán)保項(xiàng)目上對(duì)自己的任務(wù)進(jìn)行劃分，在互相配合幫助下完成了任務(wù)。在這樣的活動(dòng)中，大家要互相協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，尋找最優(yōu)解決方案，從而達(dá)成共同的目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作，培育了我們的集體意識(shí)和協(xié)作能力。
公益課堂的主旨是鼓勵(lì)大家關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極地參與公益活動(dòng)。通過(guò)公益課堂的參與，讓我更加深入地了解了社會(huì)的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。我從中感受到，我們每個(gè)人都應(yīng)該有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。只有通過(guò)我們的努力，才能帶來(lái)社會(huì)公益事業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。
三、公益課堂培養(yǎng)自我管理能力。
公益課堂有許多活動(dòng)需要自我安排和管理。例如，組織志愿者小組開展活動(dòng)，需要志愿者自我協(xié)同、自我安排。在公益課堂中，我們需要自己制定計(jì)劃，組織活動(dòng)，安排時(shí)間。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的自我管理能力得到了極大的提升，這也是在公益課堂中收獲之一。
隨著人們的生活壓力不斷增加，我們的心態(tài)也變得越來(lái)越焦慮，負(fù)面情緒的產(chǎn)生比比皆是。在公益課堂中，我們接觸到的是那些困難的人和生活環(huán)境，這讓我們開始重新審視生活，開始正視問(wèn)題。這樣的思路讓我們清醒地知道什么才是最重要的，從而重新調(diào)整自己的心態(tài)。
公益課堂的參與對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)有非常重要的貢獻(xiàn)。在課堂中，我們可以學(xué)到很多新的技能和知識(shí)，可以結(jié)交很多志同道合的朋友，也有機(jī)會(huì)向他人展示自己的才華。這種成長(zhǎng)的過(guò)程不僅讓我們的品格得到成長(zhǎng)，還讓我們的閃光點(diǎn)自我顯露的機(jī)會(huì)得到提升。
綜上所述，參與公益課堂的收獲不僅是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的回饋，更包括了對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)和啟迪。通過(guò)公益課堂的學(xué)習(xí)，大家能夠樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀，同時(shí)也能夠培養(yǎng)更多的人才，促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。這對(duì)于年輕人的成長(zhǎng)始終具有非常重要的意義。希望更多的人能夠通過(guò)公益課堂參與到公益事業(yè)中，成為一名有擔(dān)當(dāng)有愛(ài)心的公益人。
公益課堂協(xié)議篇一
為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)我國(guó)廣大青年軟實(shí)力的提升，創(chuàng)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，乙方與北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院社會(huì)責(zé)任研究所共同發(fā)起“百年和諧軟實(shí)力提升工程”公益項(xiàng)目(以下簡(jiǎn)稱“工程”)，甲方自愿參與并支持“工程”公益項(xiàng)目。雙方共同依照國(guó)家和政府的有關(guān)法律法規(guī)，遵循平等自愿、誠(chéng)信守法和公眾受益的基本原則，在友好協(xié)商并達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，簽署以下捐贈(zèng)協(xié)議。
一、捐款數(shù)額：___。
二、捐贈(zèng)明確：捐贈(zèng)款中的10%，捐給受贈(zèng)方作為社會(huì)文化發(fā)展基金;捐贈(zèng)款中的另一個(gè)10%，捐給北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院社會(huì)責(zé)任研究所作為持續(xù)研究工程理論的工作費(fèi)用;其余80%，用于購(gòu)買《百年和諧個(gè)人軟實(shí)力》一書贈(zèng)送給貧困大學(xué)生等相關(guān)公益事業(yè)。
三、受贈(zèng)承諾：尊重捐贈(zèng)方的意愿，并遵循公益事業(yè)的準(zhǔn)則和按照基金會(huì)章程的規(guī)定管理和使用捐贈(zèng)款項(xiàng)。
四、受贈(zèng)程序：本《捐贈(zèng)協(xié)議書》由捐贈(zèng)方先行簽署，并將捐款全額匯至受贈(zèng)方賬戶。受贈(zèng)方收到捐款后將開具“公益性單位接受捐贈(zèng)統(tǒng)一收據(jù)”，連同兩份受贈(zèng)方蓋章后的《捐贈(zèng)協(xié)議書》快遞給捐贈(zèng)方，捐贈(zèng)方憑此票據(jù)及相關(guān)手續(xù)享受國(guó)家有關(guān)的稅收優(yōu)惠政策。
五、其它事宜：本《捐贈(zèng)協(xié)議書》受中華人民共和國(guó)法律保護(hù)，壹式肆份，協(xié)議雙方各執(zhí)貳份，經(jīng)雙方簽章后生效。
捐贈(zèng)方：受贈(zèng)方(簽章)：
地址：_________地址：
郵編：_________郵編：?。
銀行：賬號(hào)：
電話：_________電話：?。
公益課堂協(xié)議篇二
同學(xué)們，老師們：
為了進(jìn)一步普及統(tǒng)一戰(zhàn)線知識(shí)，活躍校園文化生活，強(qiáng)化中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和辨證唯物史觀教育，提高同學(xué)們的思想政治水平，縣委*部、縣教育局決定在全縣各中學(xué)開展*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)。
今天，我們?cè)谶@里舉辦“*知識(shí)大課堂”，非常榮幸地邀請(qǐng)到了*市委*部蘇參副部長(zhǎng)為大家講授*知識(shí)。參加對(duì)象有河海中學(xué)全體學(xué)生、全縣各中學(xué)的政治老師以及縣委*部、縣教育局、河海中學(xué)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員。
根據(jù)安排，今天共有三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程是河海中學(xué)朱暖校長(zhǎng)致歡迎辭，第二項(xiàng)議程是縣教育局李陽(yáng)副局長(zhǎng)部署*知識(shí)進(jìn)校園工作，第三項(xiàng)議程是請(qǐng)市委*部蘇參副部長(zhǎng)講授*知識(shí)。
下面進(jìn)行第一項(xiàng)，由河海中學(xué)朱暖校長(zhǎng)致歡迎辭，大家歡迎。
（……）。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)縣教育局李陽(yáng)副局長(zhǎng)部署*知識(shí)進(jìn)校園工作，大家歡迎。
（……）。
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，大家以熱烈的掌聲歡迎市委*部蘇參副部長(zhǎng)講課。請(qǐng)大家保持良好的聽課紀(jì)律，認(rèn)真聽講。
（……）。
同學(xué)們、老師們，剛才市委*部的蘇部長(zhǎng)為大家上了一堂精彩生動(dòng)的*知識(shí)課，為我們系統(tǒng)闡述了民族、宗教、對(duì)臺(tái)、僑務(wù)等*知識(shí)。蘇部長(zhǎng)的講課理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出、生動(dòng)幽默，使我們對(duì)黨的*理論和政策有了更為直接、更加深入的了解。我提議，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)葉主任的精彩講課表示感謝。
剛才縣教育局的李局長(zhǎng)已經(jīng)布置了*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)的主要任務(wù)，希望各學(xué)校認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。下面，我再對(duì)如何開展好*知識(shí)進(jìn)校園活動(dòng)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見：一是突出一條主線。也就是把*知識(shí)進(jìn)校園滲透到教育教學(xué)的全過(guò)程。*知識(shí)與我們的實(shí)際生活息息相關(guān)，與中學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義教育息息相關(guān)，要把*知識(shí)作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，限度地滲透和融入到教育教學(xué)中去。二是堅(jiān)持三個(gè)原則。*知識(shí)進(jìn)校園是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，必須堅(jiān)持正面引導(dǎo)、循序漸進(jìn)和整體協(xié)調(diào)的原則，把握正確導(dǎo)向，逐步遞進(jìn)，潛移默化，依靠社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方合力，推動(dòng)*知識(shí)教育有序展開。三是抓好三層學(xué)習(xí)。要在學(xué)生層面、教師層面、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)，全體師生要共同努力，切實(shí)將*知識(shí)進(jìn)校園這項(xiàng)長(zhǎng)期性、基礎(chǔ)性的工作抓緊抓實(shí)抓好，抓出成效。
各位老師、各位同學(xué)，今天的*知識(shí)大課堂是。
我們縣“*知識(shí)進(jìn)校園”活動(dòng)的開幕戲。接下來(lái)，除參加今天集中授課的班級(jí)外，全縣各中學(xué)的每個(gè)班級(jí)都要開設(shè)2-3節(jié)“*知識(shí)課”。授課教材可以由各中學(xué)的政治老師自行編制，也可以參考今天蘇部長(zhǎng)的授課內(nèi)容。課后，我們會(huì)把蘇部長(zhǎng)的授課講義掛在“河海*網(wǎng)”、“河海教育網(wǎng)”的公告欄。再?gòu)?qiáng)調(diào)一點(diǎn)，各校按要求上完“*知識(shí)課”后，要將授課的次數(shù)、聽課學(xué)生人數(shù)、授課效果以及授課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和困難反饋到學(xué)校辦公室，以學(xué)校為單位向縣教育局進(jìn)行反饋。
今天的“*知識(shí)大課堂”的各項(xiàng)議程已圓滿結(jié)束，謝謝大家！請(qǐng)大家按順序退場(chǎng)。
公益課堂協(xié)議篇三
尊敬的各位家人，女士們先生們：
大家現(xiàn)在好。十月煙臺(tái)，丹桂飄香。在這美好的日子里，吉斯華商教練技術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推出的公益大講堂今天又和大家見面了。今天我們非常榮幸地邀請(qǐng)到我的老大哥、著名的節(jié)目主持人、東山書院副院長(zhǎng)吳天然老師作為主講導(dǎo)師，他將給我們帶來(lái)精彩而又落地的課程，我相信在座的每一位都會(huì)收獲滿滿。因?yàn)槲蚁嘈爬洗蟾绲哪芰俊?BR> 吳天然老師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，獨(dú)立策劃人，企業(yè)文化和大型活動(dòng)主持人。山東婚禮主持創(chuàng)始人之一。從1979年開始，在原煙臺(tái)國(guó)棉二廠從事企業(yè)文化工作至今，有近--年的從業(yè)經(jīng)歷。煙臺(tái)第二棉紡廠破產(chǎn)后，一直在社會(huì)上為工廠、機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校從事企業(yè)文化的創(chuàng)作和輔導(dǎo)工作。三十年來(lái)，靠自己的悟性和學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)作，先后為許多企業(yè)作詞作曲，尤其擅長(zhǎng)結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況創(chuàng)作各種作品，如：《招遠(yuǎn)金城鑄金魂》、《仰望蓬萊》《青島高鐵餐飲之歌》《107院歌》《家有父和母《我們同唱一首歌》，煙臺(tái)春晚主題歌《今天最精彩》男聲四重唱《春天來(lái)了》福山電視臺(tái)教師節(jié)主題歌《老師，我為你頒獎(jiǎng)》煙臺(tái)電廠90周年司慶總策劃、總撰稿。煙臺(tái)東昌集團(tuán)煙臺(tái)泛華保險(xiǎn)等公司周年慶典的總策劃總導(dǎo)演總撰稿。煙臺(tái)團(tuán)市委五四電視晚會(huì)藝術(shù)顧問(wèn)，為國(guó)稅局和原鐵道大廈創(chuàng)作的小品《櫻桃紅了》《大廈風(fēng)雨情》都獲得了不同的獎(jiǎng)項(xiàng)。先后為福山電視臺(tái)、東昌集團(tuán)、福山東廳、張各莊、門樓等和辦事處創(chuàng)作了音樂(lè)快板，收到了很好的演出效果。今年8月13日，央視電影頻道播出的電影《無(wú)聲的愛(ài)》整個(gè)電影的音樂(lè)創(chuàng)作和主題歌《有愛(ài)就有家》作曲有望獲安徽省五個(gè)一工程獎(jiǎng)。
今天，我們還很榮幸地邀請(qǐng)到煙臺(tái)公共關(guān)系協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)孫勝利先生、煙臺(tái)晚報(bào)總編室主任李秀麗女士擔(dān)當(dāng)本次課程嘉賓。歡迎他們。
下面讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出今天公益大講堂的主講導(dǎo)師吳天然老師。有請(qǐng)。
公益課堂協(xié)議篇四
工商核準(zhǔn)登記號(hào)：____________。
受贈(zèng)單位名稱：_______市慈善總會(huì)電話：______________。
以上雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)公益捐贈(zèng)法》、《中華人民共和國(guó)民法典》有關(guān)規(guī)定，訂立協(xié)議如下：
一、捐贈(zèng)方義務(wù)。
向受贈(zèng)方捐贈(zèng)________________________并提供合法的所有權(quán)憑證。
二、捐贈(zèng)方權(quán)利。
與受贈(zèng)方合議后，在不違反法律、法規(guī)，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______。
三、受贈(zèng)方權(quán)利。
接受捐贈(zèng)并查驗(yàn)所有權(quán)憑證。
四、受贈(zèng)方義務(wù)。
接受捐贈(zèng)款項(xiàng)或物品后，依照捐贈(zèng)方指定的目標(biāo)和方式支配使用捐贈(zèng)款物。
雙方遵循誠(chéng)實(shí)信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實(shí)現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
捐贈(zèng)方：
受贈(zèng)方：
_______年_______月_______日。
公益課堂協(xié)議篇五
捐贈(zèng)人：
受贈(zèng)人：____________。
因成骨不全癥患者_(dá)______________(以下簡(jiǎn)稱受贈(zèng)人)使用手動(dòng)輪椅有困難，經(jīng)申請(qǐng)，北京瓷娃娃罕見病關(guān)愛(ài)中心(以下簡(jiǎn)稱中心)特向其捐贈(zèng)上海互邦電動(dòng)輪椅一臺(tái)，用于該患者日常生活,提高其出行能力。由捐贈(zèng)電動(dòng)輪椅所產(chǎn)生的問(wèn)題約定如下：
3、受贈(zèng)人使用電動(dòng)輪椅，應(yīng)在家人協(xié)助下按照使用說(shuō)明正確、謹(jǐn)慎使用，因使用電動(dòng)輪椅所導(dǎo)致的身體磕碰、受傷等任何問(wèn)題中心不承擔(dān)任何責(zé)任。
受贈(zèng)人：____________。
身份證號(hào)碼：_____________________。
捐贈(zèng)人：
聯(lián)系電話：_______________________。
日期：_________年_____月______日
公益課堂協(xié)議篇六
鑒于甲方是_____________學(xué)校的杰出校友，本著回饋母校，服務(wù)母校的原則，甲方為更好地開展教育領(lǐng)域的公益項(xiàng)目，自愿向乙方捐資幼兒園用品用于資____________學(xué)校教育事業(yè)。經(jīng)協(xié)商，雙方達(dá)成以下協(xié)議：
一、雙方責(zé)任與權(quán)利。
甲方責(zé)任與權(quán)利。
1、按本協(xié)議向乙方捐贈(zèng)幼兒園用品。
2、監(jiān)督乙方對(duì)該捐贈(zèng)資金使用情況。
3、有權(quán)參與并了解乙方對(duì)該捐贈(zèng)資金的安排情況，并獲得相關(guān)文件。
乙方責(zé)任與權(quán)利。
1、接受捐贈(zèng)資金，充分尊重甲方的捐贈(zèng)意愿，認(rèn)真管理及使用好甲方捐贈(zèng)，全部用于本協(xié)議規(guī)定的用途。
2、乙方有權(quán)在相關(guān)媒體上發(fā)布消息或?qū)ｉT報(bào)道甲方捐資情況，并通過(guò)信息發(fā)布和匯報(bào)文件等多種形式擴(kuò)大甲方捐贈(zèng)行為的社會(huì)影響力。
3、向甲方頒發(fā)捐贈(zèng)證書并開具捐贈(zèng)收據(jù)。
二、捐資支付方式。
在______年______月______日前，甲方將捐贈(zèng)資金____________元(大寫：____________元整)人民幣匯至乙方指定賬戶，乙方在收到甲方的捐款后______個(gè)工作日內(nèi)向甲方開具捐贈(zèng)收據(jù)。
乙方指定賬戶是：__________________________________________。
賬戶名稱：________________________________________________。
開戶行：__________________________________________________。
聯(lián)系人：__________________________________________________。
聯(lián)系電話：________________________________________________。
三、協(xié)議的解除與違約責(zé)任。
1、雙方經(jīng)協(xié)商一致，可以解除本協(xié)議。任何一方不得單方面擅自解除本協(xié)議。
2、在發(fā)生不可抗力或者本協(xié)議內(nèi)容與國(guó)家政策及法律規(guī)定相抵觸等情形時(shí)，一方可以解除本協(xié)議，提出解除協(xié)議的一方應(yīng)以書面形式通知另一方。
3、在一方嚴(yán)重違約導(dǎo)致不能實(shí)現(xiàn)本協(xié)議目的時(shí)，另一方有權(quán)解除本協(xié)議。提出解除協(xié)議的一方應(yīng)以書面形式通知另一方，并且嚴(yán)重違約方應(yīng)對(duì)另一方造成的損失予以相應(yīng)賠償。
四、協(xié)議文本及效力。
1、本協(xié)議一式______份，甲、乙方各持______份，具有同等法律效力。
2、本協(xié)議執(zhí)行過(guò)程中，未盡事宜雙方另行協(xié)商，商定的內(nèi)容以補(bǔ)充協(xié)議、紀(jì)要、洽商等形式，經(jīng)雙方法定代表人或授權(quán)委托人簽字蓋章后即成為本協(xié)議附件，且是本協(xié)議不可分割的部分，與本協(xié)議具有同等效力。
3、在執(zhí)行本協(xié)議過(guò)程中，對(duì)相關(guān)條款發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，雙方本著友好合作原則進(jìn)行協(xié)商解決。
3、本協(xié)議自雙方簽字蓋章之日起生效。
公益課堂協(xié)議篇七
（組織課堂秩序、開場(chǎng)）。
丹：同學(xué)們，今天我們又來(lái)到多媒體室上課，大家都很高興！希望大家在這里表現(xiàn)得更出色、更精彩。你們說(shuō)，誰(shuí)能行？（回答：我能行?。┖芎茫∠旅婢涂创蠹业男袆?dòng)了。
齊：老師、同學(xué)們，大家好！丹：我是--------彪：我是--------齊：這節(jié)課由我們來(lái)主持。
一、課前三分鐘：（才藝展示）。
丹：首先請(qǐng)看才藝展示——課本劇《揠苗助長(zhǎng)》。掌聲有請(qǐng)演員上場(chǎng)！彪：看了這個(gè)才藝表演，你們有什么想說(shuō)的嗎？（議表演、談收獲）（請(qǐng)1、2、3）。
二、看視頻導(dǎo)入新課《鷸蚌相爭(zhēng)》。
丹：你真會(huì)觀看和思考！今天要學(xué)習(xí)的課文，給我們講一個(gè)什么故事呢？請(qǐng)大家看大屏幕。（播放視頻）。
三、讀書思考：課文講了什么呢？
彪：誰(shuí)能來(lái)告訴大家——課文講了什么呢？（請(qǐng)6、7、8）丹：你非常能干，既會(huì)讀書又能概括出課文的主題思想，真了不起！我們要向你學(xué)習(xí)。你能寫到黑板上嗎？（請(qǐng)他上來(lái)寫板書）。
彪：課文講了這么一個(gè)生動(dòng)感人的故事，讓我們?cè)僮屑?xì)讀讀課文，和同學(xué)分享自己的讀書收獲吧！請(qǐng)1357排向后轉(zhuǎn)，進(jìn)行小組交流。
四、快速讀文、小組交流、班上匯報(bào)交流。
丹：大家在小組交流非常熱烈，相信你們讀書收獲一定很大。哪些同學(xué)能上來(lái)跟大家分享呢？（請(qǐng)9、10、11、12、13）。
五、總結(jié)提升。
彪：學(xué)習(xí)了這一課，同學(xué)們收獲真大！通過(guò)“鷸蚌相爭(zhēng)卻讓漁人從中獲利”的故事,讓我們明白了“做事要權(quán)衡得失，化解矛盾沖突，相互謙讓?！薄叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這些道理。
六、拓展延伸：
丹：想一想，鷸和蚌在那樣的情況下應(yīng)該怎么辦呢？親愛(ài)的同學(xué)們，發(fā)揮你們的聰明才智，展開你們想象的翅膀，重新演繹鷸蚌相爭(zhēng)的故事吧?。ɡm(xù)編故事）。
七、故事分享。
彪：那么，有誰(shuí)上來(lái)把故事跟大家分享嗎？（請(qǐng)14、15、16）。
公益課堂協(xié)議篇八
工商核準(zhǔn)登記號(hào)：____________。
受贈(zèng)單位名稱：_______市慈善總會(huì)電話：______________。
以上雙方根據(jù)《中華人民共和國(guó)公益捐贈(zèng)法》、《中華人民共和國(guó)民法典》有關(guān)規(guī)定，訂立協(xié)議如下：
一、捐贈(zèng)方義務(wù)。
向受贈(zèng)方捐贈(zèng)________________________并提供合法的所有權(quán)憑證。
二、捐贈(zèng)方權(quán)利。
與受贈(zèng)方合議后，在不違反法律、法規(guī)，不危害公共利益前提下，指定所捐_______用途、用法如下：_______________。
三、受贈(zèng)方權(quán)利。
接受捐贈(zèng)并查驗(yàn)所有權(quán)憑證。
四、受贈(zèng)方義務(wù)。
接受捐贈(zèng)款項(xiàng)或物品后，依照捐贈(zèng)方指定的目標(biāo)和方式支配使用捐贈(zèng)款物。
雙方遵循誠(chéng)實(shí)信用原則簽訂協(xié)議，如有未盡事宜，以實(shí)現(xiàn)協(xié)議為目的，自愿協(xié)商解決。
_______年_______月_______日。
簽約地點(diǎn)：______________。
公益課堂協(xié)議篇九
尊敬的各位家長(zhǎng)：
今天，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子們，一起來(lái)參加“國(guó)家關(guān)工委支教助學(xué)工程感恩勵(lì)志中國(guó)行”感恩勵(lì)志教育公益講座活動(dòng)。感恩勵(lì)志教育公益講座主要針對(duì)中學(xué)生及家長(zhǎng)，通過(guò)詮釋愛(ài)與責(zé)任;用感恩收獲愛(ài);用自信收獲成功、收獲快樂(lè)，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)用愛(ài)收獲精彩，收獲快樂(lè)。今天到會(huì)的嘉賓有xxx......讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，今天中國(guó)行感恩勵(lì)志報(bào)告團(tuán)的xx老師要給我們帶來(lái)一場(chǎng)報(bào)告，下面就讓我們以熱烈的掌聲歡迎xxx老師!
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過(guò)去了，此時(shí)此刻，我想，任何語(yǔ)言都已經(jīng)蒼白無(wú)力。我相信，今天我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都受到了心靈的.觸動(dòng)，我們每一個(gè)人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學(xué)們，你們的路還很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)感恩，要感恩父母，因?yàn)樗B(yǎng)了你;要感恩老師，因?yàn)樗逃四?要感恩你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麕椭四?”通過(guò)這次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了感恩與勵(lì)志，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生。同時(shí)，加深了父母與孩子、老師與學(xué)生之間心靈溝通，為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師構(gòu)筑了愛(ài)的橋梁，打造了愛(ài)的平臺(tái)，必將為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)起到奠基和引領(lǐng)作用。
最后，我就說(shuō)一句話：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做我們應(yīng)該做的吧!
今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝xxx老師!
公益課堂協(xié)議篇十
活動(dòng)的目的和意義：大學(xué)生是一個(gè)充滿激情的群體，是一個(gè)擁有無(wú)限夢(mèng)想的群體;而大學(xué)，就是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，是一個(gè)創(chuàng)造奇跡的天堂對(duì)于未來(lái)、有人說(shuō)：“活著就是嘗試人世間的酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)!經(jīng)歷從嬰兒到老死的一個(gè)過(guò)程!”
一、活動(dòng)主題：立足社會(huì)，開創(chuàng)未來(lái)。
就像看風(fēng)景一樣,看一本小說(shuō)一樣，都有讓人激動(dòng)的時(shí)候!
二、有人說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太籠統(tǒng)了，每個(gè)人所經(jīng)歷的不同，對(duì)待人生的看法也不會(huì)雷同，但是最基本的，就是我們要有生存的意志。
也許你有自己珍惜的人，或是珍惜你的人。
也許是四面楚歌，敵人環(huán)伺。
但是我們都不能放棄，為的，就是這樣的一個(gè)自己。
三、有人說(shuō)：“活著的意義在于有一個(gè)自我意識(shí)存在在這個(gè)世界上，與別人不同。
有自己的樣貌，有自己的生活，有自己的理想。
要是死了，就什么都沒(méi)了。
當(dāng)一切欲望被利益化的時(shí)候，人們往往容易失去自我。
失去自我，也就會(huì)不知道自己的目標(biāo)，自己的走向，自己的方式。
大學(xué)生的現(xiàn)狀足以說(shuō)明了很多,在多元化的價(jià)值體系下,我們?cè)撊绾尾拍芪斩嘣械木A?未來(lái)怎樣把握,才能做到有得有失,無(wú)悔與自己。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
演講人：暢銷書策劃人——山峰
參與人員：陽(yáng)光讀書公益協(xié)會(huì)全體成員
一、工作安排:
活動(dòng)前期工作：
1.確定講座的主題(聯(lián)系講座人，并與其協(xié)商、確定好講座的具體事項(xiàng)，正式開始講座的準(zhǔn)備工作。
2.時(shí)間確定后，向?qū)W校申請(qǐng)舉辦此次活動(dòng)，向?qū)W校確定場(chǎng)所，借好設(shè)備。
3.與部門的成員協(xié)商，分配好任務(wù)。
4.與外聯(lián)部和宣傳部溝通，制作好所需的海報(bào)(至少兩張,)。
1、提前與調(diào)試設(shè)備的人員做好聯(lián)系、溝通，確保講座前，能夠順利的使用。
2、與廣播站人員聯(lián)系，在講座前兩天，進(jìn)行宣傳。
3、在講座前做好宣傳工作(主要以海報(bào)、廣播、橫幅的形式進(jìn)行宣傳)。
4、相關(guān)人員提前三小時(shí)到講座會(huì)場(chǎng)，做好衛(wèi)生，布置好會(huì)場(chǎng)，并與相關(guān)人員聯(lián)系，準(zhǔn)備、調(diào)試好相關(guān)的設(shè)備。
(二)活動(dòng)當(dāng)天流程：
1、組織與會(huì)人員進(jìn)場(chǎng)。
2、xx山峰老師進(jìn)行“立足社會(huì),開創(chuàng)未來(lái)”的演講。
3、活動(dòng)結(jié)束后，先請(qǐng)演講者離開。
4、組織與會(huì)人員離開。
(三)活動(dòng)后期工作：
1、收拾、整理會(huì)場(chǎng)。
2、對(duì)講座進(jìn)行總結(jié)，寫一份總結(jié)報(bào)告，交給相關(guān)老師或部門。
一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
1、礦泉水：1瓶=1.5元
2、海報(bào)制作：
總計(jì)：
二、其他：
1、可選擇的主題：目前社會(huì)的環(huán)境;大學(xué)生的責(zé)任感;社會(huì)對(duì)企業(yè)的需求;如何正確的看待就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等。
2、通知、組織學(xué)習(xí)部干事關(guān)于召開講座的相關(guān)事宜，并分配好各自的任務(wù)。
3、海報(bào)必須在展出，都需要。
4、在演講前，提醒學(xué)生將手機(jī)調(diào)成靜音或關(guān)機(jī)。
5、如果演講中多媒體設(shè)備出現(xiàn)故障，要及時(shí)找到多媒體管理員，馬上調(diào)試。
6、在整個(gè)過(guò)程中，要維持好秩序，做到有序進(jìn)出場(chǎng)，演講時(shí)紀(jì)律良好。
一、活動(dòng)目的：
為了幫助小學(xué)生和初中生樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，提高他們的成績(jī)幫助他們解決生活中所遇到的一些疑惑;同時(shí)也為我們大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉自我的實(shí)踐平臺(tái)，豐富了大學(xué)生們的課余生活，真正意義上提高大學(xué)生的交際能力和實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
時(shí)間：每星期日上午，活動(dòng)當(dāng)天早7：30在交通站牌前的草地上統(tǒng)一集合，乘車前往。
地點(diǎn)：安慶路街道辦
三、主題：公益課堂，志愿服務(wù)
對(duì)象：一些小學(xué)及初中學(xué)生
四、活動(dòng)的.意義：
幫助公益課堂的學(xué)生們樹立信心、提高成績(jī)、健康成長(zhǎng)，使他們的學(xué)習(xí)在我們志愿者的幫助下得到提高。
同時(shí)也豐富了大學(xué)生們的課余生活，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)的理解，提高大學(xué)生的社會(huì)交際能力，增強(qiáng)大學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，展示當(dāng)代大學(xué)生的魅力與風(fēng)采。
把大學(xué)生們學(xué)到的知識(shí)真正應(yīng)用到實(shí)踐中去，為以后走上社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，提高了大學(xué)生的綜合素質(zhì)，給大學(xué)生提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的良好的一個(gè)平臺(tái)。
五、活動(dòng)的具體流程及一些要求
1、通過(guò)安慶路街道辦公室街道辦收集需要公益課堂的家庭。
我們與他們進(jìn)行交流，了解他們的孩子的學(xué)習(xí)情況，并確定本學(xué)期需要做公益課堂的學(xué)生，確定學(xué)生數(shù)進(jìn)而確定公益課堂老師數(shù)目。
2、根據(jù)每個(gè)孩子需要重點(diǎn)學(xué)習(xí)鞏固的科目不同，不同的公益課堂的老師所擅長(zhǎng)的科目也不盡相同。
所以根據(jù)每個(gè)孩子的需要重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)內(nèi)容，公益課堂內(nèi)部討論每個(gè)老師所教的學(xué)生，保證每個(gè)老師對(duì)于學(xué)生的提問(wèn)要得心應(yīng)手。
3、每一位志愿者對(duì)學(xué)生度都要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)一些
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。
志愿者不能只當(dāng)學(xué)生做題的機(jī)器，要引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，讓學(xué)生自己去體會(huì)解題的快樂(lè)，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣使學(xué)生能從公益課堂中獲益。
4、每一位老師都要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)是否在狀態(tài)內(nèi)，對(duì)一些好走神的學(xué)生要想一些辦法去調(diào)整他們，使他們重新回到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，從而提高他們的學(xué)習(xí)效率。
5、在學(xué)生休息時(shí)間可以和學(xué)生一起玩一些小游戲或者談?wù)勑?，使學(xué)生能和自己和諧相處。
7、在公益課堂中表現(xiàn)優(yōu)異的志愿者，給予表?yè)P(yáng);在學(xué)期末，可以讓學(xué)生給自己的老師打分，得分最高的志愿者將給一些獎(jiǎng)勵(lì)。
以此來(lái)提高志愿者的工作積極性。
8、志愿者在輔導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)試著去了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生運(yùn)用不同的輔導(dǎo)方法，努力將課堂效率提到最大化。
9、我們相信只要我們志愿者能帶著一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心去做這份工作，我們一定可以幫助在公益課堂中學(xué)習(xí)的孩子提高成績(jī)，樹立信心，讓他們健康成長(zhǎng)。
六、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)公益課堂活動(dòng)讓我懂得了公益活動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該自覺(jué)自愿地參加活動(dòng)，因?yàn)椴挥泩?bào)酬是我們大學(xué)生的一個(gè)特征。
同時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)也能提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力和溝通表達(dá)能力也為以后走上社會(huì)積累一定的經(jīng)驗(yàn)，提高了同學(xué)們的素質(zhì)，給同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。
公益課堂協(xié)議篇十一
尊敬的各位家長(zhǎng)：
今天，我們邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)和孩子們，一起來(lái)參加“國(guó)家關(guān)工委支教助學(xué)工程感恩勵(lì)志中國(guó)行”感恩勵(lì)志公益講座活動(dòng)。感恩勵(lì)志教育公益講座主要針對(duì)中學(xué)生及家長(zhǎng)，通過(guò)詮釋愛(ài)與責(zé)任;用感恩收獲愛(ài);用自信收獲、收獲快樂(lè)，讓孩子們擁有感恩心，建立自信心，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，并學(xué)會(huì)用愛(ài)收獲精彩，收獲快樂(lè)。今天到會(huì)的嘉賓有xxx讓我們以熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示歡迎和衷心的感謝!
各位家長(zhǎng)、同學(xué)們，今天中國(guó)行感恩勵(lì)志團(tuán)的xxx老師要給我們帶來(lái)一場(chǎng)報(bào)告，下面就讓我們以熱烈的`掌聲歡迎xxx老師!
各位家長(zhǎng)，同學(xué)們：
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間伴隨著我們心靈的一次次震撼就這樣悄悄過(guò)去了，此時(shí)此刻，我想，任何語(yǔ)言都已經(jīng)蒼白無(wú)力。我相信，今天我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都受到了心靈的觸動(dòng)，我們每一個(gè)人的心靈都得到了一次淋漓的洗滌。
同學(xué)們，你們的路還很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)感恩，要感恩父母，因?yàn)樗B(yǎng)了你;要感恩老師，因?yàn)樗逃四?要感恩你身邊的每一個(gè)人，因?yàn)樗麕椭四?”通過(guò)這次感恩勵(lì)志報(bào)告會(huì)，孩子們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了感恩與勵(lì)志，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生。同時(shí)，加深了父母與孩子、老師與學(xué)生之間心靈溝通，為學(xué)生、家長(zhǎng)、老師構(gòu)筑了愛(ài)的橋梁，打造了愛(ài)的平臺(tái)，必將為孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)起到奠基和引領(lǐng)作用。
最后，我就說(shuō)一句話：“同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，做我們應(yīng)該做的吧!今天的報(bào)告會(huì)到此結(jié)束，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曋x謝xxx老師!
公益課堂協(xié)議篇十二
甲方：身份證號(hào)：住址：乙方：身份證號(hào)：住址：風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購(gòu)銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動(dòng)贊助商，特訂出以下協(xié)議。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)扯皮的情形。
2、甲方享受在乙方運(yùn)營(yíng)站點(diǎn)；開通活動(dòng)主頁(yè)進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，并保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時(shí)需交納活動(dòng)贊助費(fèi)用_________元；
3、甲方需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動(dòng)細(xì)則及其相關(guān)回報(bào)。
1、乙方擁有本次活動(dòng)全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動(dòng)贊助費(fèi)用和全權(quán)調(diào)配使用該費(fèi)用的權(quán)利。
1、積極策劃活動(dòng)方案，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織參會(huì)人員進(jìn)行活動(dòng)，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報(bào)導(dǎo)以及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整體報(bào)導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
合同的約定雖然細(xì)致，但無(wú)法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來(lái)處理，盡量使事情有一個(gè)圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時(shí)，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)約定保密及競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對(duì)項(xiàng)目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項(xiàng)目外以此牟利或從事其他損害項(xiàng)目權(quán)益的活動(dòng)。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
公益課堂協(xié)議篇十三
甲方：（以下簡(jiǎn)稱甲方）。
乙方：（以下簡(jiǎn)稱乙方）。
雙方本著為推動(dòng)河北公益慈善事業(yè)更好更快發(fā)展，加速企業(yè)對(duì)慈善事業(yè)和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)知達(dá)成共識(shí)，由甲方委托并授權(quán)乙方開發(fā)管理愛(ài)心購(gòu)物網(wǎng)站，暫定名“善購(gòu)網(wǎng)”或“聚愛(ài)網(wǎng)絡(luò)商城”?，F(xiàn)制定以下協(xié)議，供雙方遵照?qǐng)?zhí)行：
一、甲方的權(quán)利和義務(wù)。
1、為我會(huì)官方的網(wǎng)站的附屬網(wǎng)站，僅隸屬于甲方，甲方享有該網(wǎng)站的所有權(quán)；
6、甲方負(fù)責(zé)為乙方在活動(dòng)中的'愛(ài)心捐贈(zèng)開具統(tǒng)一的免稅票據(jù)和捐贈(zèng)證書。
7、甲方要定期為乙方提供該筆專項(xiàng)資金的明細(xì)、救助人信息及反饋，確保公開透明，專款專用。
二、乙方權(quán)利與義務(wù)。
6、如乙方違背基金會(huì)管理辦法和募捐相關(guān)法規(guī)，甲方可以隨時(shí)終止協(xié)議，并保留追究其法律責(zé)任的權(quán)利。
三、其他事宜。
本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。自雙方簽字蓋章之日起生效。自年月日至年月日止，在協(xié)議期內(nèi)，若乙方無(wú)重大過(guò)錯(cuò)，甲方保證乙方網(wǎng)站正常運(yùn)行，直至協(xié)議期滿。
在執(zhí)行過(guò)程中如需修改協(xié)議或未盡事宜，雙方應(yīng)本著真誠(chéng)合作的態(tài)度進(jìn)行協(xié)商。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效應(yīng)。
開戶單位：
開戶銀行：
帳號(hào)：
甲方：乙方：
負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：
公益課堂協(xié)議篇十四
甲方：身份證號(hào)：住址：乙方：身份證號(hào)：住址：風(fēng)險(xiǎn)提示：
合作的方式多種多樣，如合作設(shè)立公司、合作開發(fā)軟件、合作購(gòu)銷產(chǎn)品等等，不同合作方式涉及到不同的項(xiàng)目?jī)?nèi)容，相應(yīng)的協(xié)議條款可能大不相同。
本協(xié)議的條款設(shè)置建立在特定項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，僅供參考。實(shí)踐中，需要根據(jù)雙方實(shí)際的合作方式、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、權(quán)利義務(wù)等，修改或重新擬定條款。甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動(dòng)贊助商，特訂出以下協(xié)議。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)明確約定合作各方的權(quán)利義務(wù)，以免在項(xiàng)目實(shí)際經(jīng)營(yíng)中出現(xiàn)扯皮的情形。
一、甲方權(quán)利。
2、甲方享受在乙方運(yùn)營(yíng)站點(diǎn)；開通活動(dòng)主頁(yè)進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
二、甲方義務(wù)。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，并保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時(shí)需交納活動(dòng)贊助費(fèi)用_________元；
3、甲方需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動(dòng)細(xì)則及其相關(guān)回報(bào)。
三、乙方權(quán)利。
1、乙方擁有本次活動(dòng)全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動(dòng)贊助費(fèi)用和全權(quán)調(diào)配使用該費(fèi)用的權(quán)利。
四、乙方義務(wù)。
1、積極策劃活動(dòng)方案，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織參會(huì)人員進(jìn)行活動(dòng)，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報(bào)導(dǎo)以及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整體報(bào)導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
五、爭(zhēng)議處理風(fēng)險(xiǎn)提示：
合同的約定雖然細(xì)致，但無(wú)法保證合作方不違約。因此，必須明確約定違約條款，一旦一方違約，另一方則能夠以此作為追償依據(jù)。甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來(lái)處理，盡量使事情有一個(gè)圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時(shí)，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。風(fēng)險(xiǎn)提示：
應(yīng)約定保密及競(jìng)業(yè)禁止義務(wù)，特別是針對(duì)項(xiàng)目所涉及的技術(shù)、客戶資源，以免出現(xiàn)合作一方在項(xiàng)目外以此牟利或從事其他損害項(xiàng)目權(quán)益的活動(dòng)。
六、保密及其它。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
公益課堂協(xié)議篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位師長(zhǎng)，各位來(lái)賓，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們：
大家早上好!歡迎各位參加xx市“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座。我是xxx，來(lái)自《孝行》欄目組，這三天的講座將由我來(lái)為大家主持，能夠參加這樣的盛會(huì)我感到非常的榮興。
本次“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座的舉辦,是希望通過(guò)嘉賓老師的精彩匯報(bào)，讓更多的人了解中華，讓更多的家庭獲得幸福，讓我們的`社會(huì)真正實(shí)現(xiàn)和諧。
“弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是一件具有深遠(yuǎn)意義的大事”，本次公益講座的舉辦，也必將成為我市的一件文化盛事，我們熱忱歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)家代表和社會(huì)各界人士共同參與，并對(duì)講座的舉辦提出更好的建議，為我市的經(jīng)濟(jì)大發(fā)展、文化大繁榮貢獻(xiàn)力量。
下面我非常榮幸的宣布，“涵養(yǎng)女德幸福人生”公益講座現(xiàn)在開始，恭請(qǐng)各位全體起立。讓我們大家以無(wú)比感恩的心，祝愿我們偉大祖國(guó)國(guó)泰民安、繁榮富強(qiáng)。
現(xiàn)在升國(guó)旗唱國(guó)歌。
大家請(qǐng)坐!
公益課堂協(xié)議篇十六
公益課堂是指在大學(xué)或中小學(xué)校園里開展的服務(wù)社會(huì)的一種教育活動(dòng)。其目的是通過(guò)開設(shè)相關(guān)公益實(shí)踐和宣傳教育，讓學(xué)生走出課堂，了解社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，提高他們的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，為建設(shè)和諧社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
我是一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加了幾次公益課堂。通過(guò)這些經(jīng)歷，讓我對(duì)社會(huì)有了更直觀的感受。首先，在參加公益課堂活動(dòng)的過(guò)程中，我對(duì)公益事業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。其次，我也因此意識(shí)到自己所應(yīng)該擁有的社會(huì)責(zé)任感，需要主動(dòng)地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。最后，我也感到，公益課堂的活動(dòng)給了我一個(gè)與同學(xué)互動(dòng)和合作的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了我與人溝通和合作的能力。
通過(guò)參與公益課堂，我深刻地意識(shí)到公益事業(yè)對(duì)個(gè)人素質(zhì)的提高是非常重要的。社會(huì)需要那些有責(zé)任感和能力的人來(lái)推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展。如果大家都固守自己的小世界，只關(guān)注自己的得失，這不僅對(duì)自己的成長(zhǎng)有限制，也會(huì)起到不良循環(huán)的作用，進(jìn)而阻礙公益事業(yè)的發(fā)展。
公益課堂的目的是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于公益事業(yè)的知識(shí)，包括志愿服務(wù)、環(huán)保、扶貧和救災(zāi)救援等等。更重要的是，我們也通過(guò)活動(dòng)親身體驗(yàn)和感受了這些領(lǐng)域的需求和挑戰(zhàn)。作為大學(xué)生，我們有責(zé)任用自己的力量和智慧，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。
公益課堂的意義不僅在于對(duì)現(xiàn)在的提高，更重要的是對(duì)未來(lái)的影響。參與公益課堂的學(xué)生，不僅可以增強(qiáng)自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，還可以培養(yǎng)自身的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，進(jìn)而為未來(lái)的社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，公益課堂是一項(xiàng)非常有意義的教育實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)參加公益課堂，可以提高自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力，為社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)作出貢獻(xiàn)。
公益課堂協(xié)議篇十七
甲方：
身份證號(hào)：
住址：
乙方：
身份證號(hào)：
住址：
甲乙雙方本著誠(chéng)實(shí)信用，平等互利的宗旨，經(jīng)過(guò)認(rèn)真協(xié)商就甲方成為乙方舉辦的公益活動(dòng)贊助商，特訂出以下協(xié)議。
一、甲方權(quán)利。
2、甲方享受在乙方運(yùn)營(yíng)站點(diǎn)；開通活動(dòng)主頁(yè)進(jìn)行相關(guān)宣傳介紹的權(quán)利；
3、甲方享受共同發(fā)展名義及媒體的一定支持。
二、甲方義務(wù)。
1、積極配合乙方參與現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，并保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、協(xié)議簽訂時(shí)需交納活動(dòng)贊助費(fèi)用_________元；
3、甲方需提供營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件一份；
4、活動(dòng)細(xì)則及其相關(guān)回報(bào)。
三、乙方權(quán)利。
1、乙方擁有本次活動(dòng)全程解析權(quán)和組織權(quán)利；
2、乙方擁有代收本次活動(dòng)贊助費(fèi)用和全權(quán)調(diào)配使用該費(fèi)用的權(quán)利。
四、乙方義務(wù)。
1、積極策劃活動(dòng)方案，布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，組織參會(huì)人員進(jìn)行活動(dòng)，以保證活動(dòng)正常進(jìn)行；
2、乙方將進(jìn)行全程報(bào)導(dǎo)以及對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的整體報(bào)導(dǎo)。且進(jìn)行媒體支持。
五、爭(zhēng)議處理。
甲乙雙方在出現(xiàn)違約或其它爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)本著友好協(xié)商，解決予盾的原則來(lái)處理，盡量使事情有一個(gè)圓滿的解決方案。如甲乙雙方協(xié)商不成時(shí)，可采取以下_____方式：
1、變更和修改合同；
3、可向乙方所在地的人民法院提出訴訟。
六、保密及其它。
2、本協(xié)議一式_____份，甲乙雙方各執(zhí)_____份，自簽訂之日起具有法律效力。未盡事宜，雙方應(yīng)友好商議，并做出書面協(xié)定。
甲方（蓋章）：
負(fù)責(zé)人（簽字）：
_______年_____月____日。
乙方（蓋章）：
負(fù)責(zé)人（簽字）：
_______年_____月____日。
公益課堂協(xié)議篇十八
公益課堂是一種新型的課程形式，針對(duì)的是廣大青少年和社會(huì)公眾，旨在通過(guò)公益課堂的形式，引導(dǎo)大家關(guān)注社會(huì)公益事業(yè)，參與公益活動(dòng)，樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀。在參與公益課堂的過(guò)程中，我收獲了很多，下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
在公益課堂中，我們常常會(huì)遇到團(tuán)隊(duì)合作活動(dòng)。比如，志愿者們?cè)谀硞€(gè)環(huán)保項(xiàng)目上對(duì)自己的任務(wù)進(jìn)行劃分，在互相配合幫助下完成了任務(wù)。在這樣的活動(dòng)中，大家要互相協(xié)作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，尋找最優(yōu)解決方案，從而達(dá)成共同的目標(biāo)。這樣的團(tuán)隊(duì)合作，培育了我們的集體意識(shí)和協(xié)作能力。
公益課堂的主旨是鼓勵(lì)大家關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，積極地參與公益活動(dòng)。通過(guò)公益課堂的參與，讓我更加深入地了解了社會(huì)的復(fù)雜性和嚴(yán)重性。我從中感受到，我們每個(gè)人都應(yīng)該有承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。只有通過(guò)我們的努力，才能帶來(lái)社會(huì)公益事業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。
三、公益課堂培養(yǎng)自我管理能力。
公益課堂有許多活動(dòng)需要自我安排和管理。例如，組織志愿者小組開展活動(dòng)，需要志愿者自我協(xié)同、自我安排。在公益課堂中，我們需要自己制定計(jì)劃，組織活動(dòng)，安排時(shí)間。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己的自我管理能力得到了極大的提升，這也是在公益課堂中收獲之一。
隨著人們的生活壓力不斷增加，我們的心態(tài)也變得越來(lái)越焦慮，負(fù)面情緒的產(chǎn)生比比皆是。在公益課堂中，我們接觸到的是那些困難的人和生活環(huán)境，這讓我們開始重新審視生活，開始正視問(wèn)題。這樣的思路讓我們清醒地知道什么才是最重要的，從而重新調(diào)整自己的心態(tài)。
公益課堂的參與對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)有非常重要的貢獻(xiàn)。在課堂中，我們可以學(xué)到很多新的技能和知識(shí)，可以結(jié)交很多志同道合的朋友，也有機(jī)會(huì)向他人展示自己的才華。這種成長(zhǎng)的過(guò)程不僅讓我們的品格得到成長(zhǎng)，還讓我們的閃光點(diǎn)自我顯露的機(jī)會(huì)得到提升。
綜上所述，參與公益課堂的收獲不僅是對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的回饋，更包括了對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的促進(jìn)和啟迪。通過(guò)公益課堂的學(xué)習(xí)，大家能夠樹立正確的社會(huì)價(jià)值觀和人生觀，同時(shí)也能夠培養(yǎng)更多的人才，促進(jìn)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展。這對(duì)于年輕人的成長(zhǎng)始終具有非常重要的意義。希望更多的人能夠通過(guò)公益課堂參與到公益事業(yè)中，成為一名有擔(dān)當(dāng)有愛(ài)心的公益人。