2023年創(chuàng)建校園實(shí)施方案(實(shí)用12篇)

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    方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇一
    和諧,是一個(gè)永恒的話題,是事物存在的最佳形態(tài),是和諧社會(huì)的重要組成部分。創(chuàng)建和諧校園,將會(huì)為學(xué)校的發(fā)展和師生的成長注入活力,從而提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于開展創(chuàng)建和諧校園的相關(guān)文件精神,實(shí)施素質(zhì)教育,共建和諧校園,促進(jìn)學(xué)生健康成長,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,擬在我校廣泛開展創(chuàng)建和諧校園活動(dòng),現(xiàn)制定活動(dòng)實(shí)施方案如下:
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求,加強(qiáng)學(xué)校人文風(fēng)范的積淀,建設(shè)和諧校園。致力打造“讓學(xué)生享受幸福的教育,讓教師享受教育的幸福,做學(xué)生喜歡的教師,創(chuàng)家長放心的學(xué)校,辦社會(huì)滿意的教育。”從而在更高的和諧基點(diǎn)上全面推薦文北小學(xué)教育事業(yè)更高的發(fā)展。
    二、工作目標(biāo)
    通過開展和諧校園建設(shè)活動(dòng),構(gòu)建誠信友愛、充滿活力、質(zhì)量優(yōu)良、人心凝聚、和諧有序、奮發(fā)有為的良好教育環(huán)境,努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新教育、精致學(xué)校、幸福師生的目標(biāo),成為學(xué)生喜歡、家長放心、社會(huì)滿意的和諧校園。
    (一)提升環(huán)境文化品位,悉心營造和諧的氛圍。
    校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要環(huán)節(jié),它是引領(lǐng)學(xué)校教育思想、教學(xué)管理的靈魂。我們要通過合理規(guī)劃、著力美化努力塑造樸素、儒雅、大氣的和諧氛圍。讓“每一塊墻壁都會(huì)說話,讓每一棵小草都能傳情,讓每一幅圖畫都能會(huì)意,每一張臉龐都成為學(xué)校活力、魅力的名片?!?BR>    (二)優(yōu)化管理文化的定位,精心構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)。
    在原有管理制度的基礎(chǔ)上,不斷健全管理制度,優(yōu)化管理體系,形成和諧的內(nèi)部管理機(jī)制。德法并舉,通過自上而下、自下而上的層層醞釀,充分傾聽民意,不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,著眼于師生的自身發(fā)展、互助發(fā)展、生動(dòng)發(fā)展。努力搭建與家長溝通的平臺(tái),拓寬與學(xué)生的交流渠道。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)安全制度,及時(shí)排除安全隱患,不斷細(xì)化心理健康教育內(nèi)容,創(chuàng)新教育方式,切實(shí)強(qiáng)化生命安全的理念。
    (三)突出發(fā)展文化的地位,潛心經(jīng)營和諧教育。
    和諧校園創(chuàng)建根本出路在于發(fā)展。我們將奮發(fā)圖強(qiáng),以書香校園建設(shè)的扎實(shí)推進(jìn)為契機(jī),努力開創(chuàng)持續(xù)發(fā)展的新篇章,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo)
    為將“和諧校園的創(chuàng)建”實(shí)施方案落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
    組長:陳立新
    副組長:李冬青馮蕾張海容
    成員:趙小波肖丹張?chǎng)┶w志剛李小英馬昌平胡明趙紅杰
    四、實(shí)施步驟
    學(xué)校每學(xué)年均開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建活動(dòng)分四個(gè)階段。
    第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)
    制定方案,成立組織,進(jìn)行動(dòng)員,以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)、討論,統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
    第二階段:具體實(shí)施
    根據(jù)實(shí)施方案開展各項(xiàng)專題活動(dòng),對(duì)各班工作開展情況進(jìn)行督查。通過民主生活會(huì)、系列講座等措施,創(chuàng)設(shè)和諧班子;通過家長學(xué)校,召開家長會(huì);對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣;請(qǐng)交警大隊(duì)一中隊(duì)、派出所、消防四中隊(duì)等部門干警給學(xué)生作報(bào)告,對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生、交通等安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)、法制觀念;開展主題班會(huì)、征文、演講、愛心牽手等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣,增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識(shí)。
    第三階段:總結(jié)提高。
    根據(jù)前一階段工作情況,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),并修改方案。根據(jù)查找的問題,制定整改措施,并予以實(shí)施。對(duì)在“創(chuàng)建和諧校園”中表現(xiàn)出的個(gè)人進(jìn)行表彰。
    第四階段:整理歸檔
    對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動(dòng)照片等進(jìn)行整理歸檔。
    五、具體措施:
    (一)、以人為本,建立和完善各種制度,實(shí)施人文管理。
    1、學(xué)校建立各種制度。如《文北小學(xué)管理規(guī)范》、《教師獎(jiǎng)懲制度》、《文北小學(xué)教師聘任制》等,每開學(xué)初對(duì)這些制度進(jìn)行學(xué)習(xí)理解,使教師在工作中得到落實(shí)。
    2、注重班子建設(shè)。
    學(xué)校注重加強(qiáng)班子成員的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),把握一定時(shí)期、階段黨的路線、方針政策,使班子成員從思想上、觀念上與時(shí)俱進(jìn);通過學(xué)習(xí),不斷改造自己的道德觀、人生觀、價(jià)值觀、樹立執(zhí)政為民、服務(wù)于民的思想;同時(shí)學(xué)校對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員提出“三位”和“三做”的要求,即:思想意識(shí)上位,崗位職責(zé)到位,工作業(yè)績優(yōu)位;做合格黨員,做優(yōu)秀黨員,做示范黨員。以此來要求廣大干部樹立敬業(yè)、思業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)的意識(shí),樹立了扎實(shí)工作,執(zhí)政為民的思想。
    3、打造促進(jìn)和諧教育發(fā)展的干部教師隊(duì)伍。
    (1)我校本著從教師思想教育入手,關(guān)注教師心理和思想,開設(shè)了教師心靈驛站,向全體教師介紹教師心理調(diào)節(jié)等知識(shí),并開設(shè)了qq心理咨詢熱線,為打造教師健康心理,積極工作,做好有效輔導(dǎo)。
    (2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。建立黨建工作空間,教工之家博客。這些空間的設(shè)立成為學(xué)校教師學(xué)習(xí),專題研究、網(wǎng)上議事,互動(dòng)共享的活動(dòng)平臺(tái)。
    (3)深化“黨員示范崗”活動(dòng),建立黨建特色活動(dòng)長效機(jī)制。文北小學(xué)黨員示范崗本著緊密結(jié)合黨員工作實(shí)際和學(xué)校工作的特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)黨員內(nèi)在動(dòng)力和積極性, 使黨員們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧隙寄馨l(fā)揮先鋒示范作用,示范崗活動(dòng)采用了認(rèn)崗自主、管理民主、評(píng)價(jià)動(dòng)態(tài)、目標(biāo)漸進(jìn)的運(yùn)行機(jī)制。示范崗活動(dòng)充分發(fā)揮了黨員特長,體現(xiàn)了“你在這里行,我在那里行,先讓自己行,再讓他人行?!钡奶攸c(diǎn),并以師徒接對(duì)活動(dòng)為載體,通過引導(dǎo)、帶動(dòng)和輻射達(dá)到了“紅一個(gè)到紅一片”的成效。
    4、培育文北小學(xué)團(tuán)隊(duì)精神。
    學(xué)校的工作目標(biāo)完成,需要全體師生的努力,如何使學(xué)校教師盡職盡責(zé)完成本崗工作,又能在學(xué)校重要工作中說干就干,步調(diào)統(tǒng)一,協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),團(tuán)結(jié)協(xié)作,以高標(biāo)準(zhǔn)完成工作任務(wù),需要打造團(tuán)隊(duì)精神。幾年來,學(xué)校從承辦寄宿制,改善辦學(xué)條件,狠抓教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)辦學(xué)校特色等工作實(shí)踐中,提高了教師的凝聚力,培育了文北精神即“開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,不畏艱難,敢打硬仗,不記得失,甘于奉獻(xiàn),上下一心,誓爭一流”。
    (二)、構(gòu)建管理服務(wù)平臺(tái),精神文明創(chuàng)建工作出特色。
    學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò),不斷開創(chuàng)學(xué)校管理服務(wù)特色。首先利用網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建了家校溝通平臺(tái)建立了校長熱線郵箱,行風(fēng)監(jiān)督熱線,心理咨詢熱線,設(shè)立了家長開放日,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與教師,家長之間真實(shí)地溝通,與此同時(shí)我校還建立了家長志愿服務(wù)團(tuán),聘請(qǐng)了44名家長作為志愿服務(wù)團(tuán)成員,志愿服務(wù)團(tuán)的成立建立了新型的家長和學(xué)校關(guān)系,架起了家長與學(xué)校理解、溝通、服務(wù)、共進(jìn)的橋梁,它的建立將我校的精神文明創(chuàng)建工作推向了更高一步。
    (三)、以德立校,把育人落到實(shí)處。
    1、好習(xí)慣培養(yǎng)。
    學(xué)校確立探索好習(xí)慣培養(yǎng)新思路。理念體現(xiàn)在:關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀,充分了解學(xué)生思想、內(nèi)心需求,尊重學(xué)生的需要和選擇,讓學(xué)生自我體驗(yàn),自我探求,自我頓悟,實(shí)現(xiàn)“真正的教育是自我教育”。
    內(nèi)容體現(xiàn)在:“能自理、會(huì)節(jié)約、懂禮貌、敬他人、會(huì)預(yù)習(xí)、會(huì)傾聽、好讀書、善質(zhì)疑、講誠信、能寬容、知感恩、擔(dān)責(zé)任?!币髮W(xué)生半年養(yǎng)成一種好習(xí)慣,六年養(yǎng)成12種好習(xí)慣。
    渠道體現(xiàn)在:學(xué)校(展排互動(dòng)、儲(chǔ)蓄文明角互動(dòng)、目標(biāo)引導(dǎo)、強(qiáng)化訓(xùn)練、實(shí)踐體驗(yàn)、技能展演、九星評(píng)比等)、家庭(家長學(xué)校、家校聯(lián)系卡等)、社區(qū)(小交警、常記功臣院、康復(fù)村等體驗(yàn)活動(dòng))實(shí)現(xiàn)融合、互動(dòng)、共育。
    活動(dòng)體現(xiàn)在:讓學(xué)生親歷親為,實(shí)踐體驗(yàn)。要體現(xiàn)三小即:從小抓起,從小事做起,小步推進(jìn)。
    評(píng)價(jià)體現(xiàn)在:自我評(píng)價(jià)(好習(xí)慣儲(chǔ)蓄存折)及師生、家長、學(xué)校等多級(jí)評(píng)價(jià)。
    管理體現(xiàn)在:讓學(xué)生自我管理,以班為單位實(shí)施“一規(guī)四制”即:班規(guī)、責(zé)任承包制、監(jiān)督機(jī)制、反饋機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制。
    學(xué)校不斷研究實(shí)踐,構(gòu)建好習(xí)慣教育與學(xué)校自身教育、家庭教育、社區(qū)教育相結(jié)合的融合、互動(dòng)、共育的教育體系。
    2、精心培育打造科技特色。
    1)、以培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生“濃厚的科技興趣”為科技教育的著力點(diǎn),不斷拓展科技教育的新渠道,新思路,新方法,使科技特色更鮮明,更具生命力。
    2)、在校內(nèi)制訂和落實(shí)好科技活動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)教師培訓(xùn),使用好科技教材,借助好習(xí)慣培養(yǎng)——“九星評(píng)比”(諾貝爾星)激勵(lì)學(xué)生。科技教師每周帶領(lǐng)科技興趣小組開展科技活動(dòng),加強(qiáng)科普知識(shí)講座,開展每班每月讀一本科技書活動(dòng),開展科技創(chuàng)新大賽,如:科技論文、科技實(shí)踐活動(dòng)、小發(fā)明、小創(chuàng)造、科幻畫、科技知識(shí)演講等激勵(lì)性的競賽,堅(jiān)持每年舉辦一次科技節(jié),學(xué)校開辟了場(chǎng)地,建立了校級(jí)、班級(jí)、個(gè)人多層次的科技展示,互動(dòng)交流平臺(tái),營造了濃厚的科技氛圍。
    3)、抓好生活科技和校外科技。讓學(xué)生注重生活的經(jīng)驗(yàn)積累、運(yùn)用,走進(jìn)圖書館,科技館,上網(wǎng)搜集資料,開展社會(huì)調(diào)查等,不斷培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣。
    (四)、扎實(shí)落實(shí)課改精神,加強(qiáng)教研,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
    教師隊(duì)伍的現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要方面。1)、要結(jié)合課改精神引導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)校教師逐步實(shí)現(xiàn)教育思想、教育觀念的現(xiàn)代化。2)、利用好學(xué)校曾獲國家、省、市、區(qū)級(jí)課獎(jiǎng)的十幾名教師以及經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),提高教師素質(zhì)。
    3)、深入開展校本教研,提高教師科研能力。4)、用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備設(shè)施,實(shí)現(xiàn)全校班班多媒體,學(xué)校將加強(qiáng)多媒體使用的培訓(xùn),利用好雙威衛(wèi)星資源庫,全校教師全面實(shí)現(xiàn)電子備課,使教師教學(xué)更加便捷、高效。
    2、抓好教學(xué)常規(guī)管理,向“嚴(yán)格管理”要質(zhì)量。
    切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任,建立了相應(yīng)的運(yùn)行機(jī)制,重點(diǎn)抓好聽推門課、教師指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)互學(xué)、師徒結(jié)對(duì)、教研活動(dòng)、質(zhì)量檢測(cè)、幫扶學(xué)困生、培養(yǎng)優(yōu)秀生等環(huán)節(jié)。
    (五)、加強(qiáng)平安校園建設(shè),促進(jìn)校園安全建設(shè)
    1、建立安全博客,使安全工作更具時(shí)效性。
    反應(yīng)快,這是網(wǎng)絡(luò)成為影響人們生活最大的媒體之一。而利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行安全教育同樣具有及時(shí)性的特點(diǎn),我們根據(jù)學(xué)生存在的問題及時(shí)發(fā)布安全工作動(dòng)態(tài),發(fā)布有關(guān)安全工作的教育信息,使師生通過學(xué)習(xí),提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí);發(fā)布一些安全事故的案例,發(fā)布一些安全防護(hù)的知識(shí),以及其它安全常識(shí),提高師生做好安全工作的能力,使師生遇到不安全的事情時(shí),能有正確的應(yīng)對(duì)辦法;等等我們將日常的安全教育工作動(dòng)態(tài)利用日志的形式隨時(shí)發(fā)到博客上,提醒老師和學(xué)生,通過每天登錄博客使全體教師學(xué)生及時(shí)注意安全,將安全工作真正進(jìn)行了落實(shí)。
    2、安全教育資源的開放性、形式多樣性,使孩子們接受了更多安全知識(shí)。
    在安全教育博客上設(shè)置安全教育課堂,使安全教育資源范圍大大的拓展。網(wǎng)絡(luò)資源的教育不受時(shí)間和場(chǎng)地的限制,學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行自主的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的過程中使學(xué)生受到潛移默化的教育。不僅如此,網(wǎng)絡(luò)提供的信息,圖、文、聲并茂,集思想性、知識(shí)性和趣味性于一體。它使抽象的理論形象化,深?yuàn)W的道理通俗化,真正實(shí)現(xiàn)了教育內(nèi)容和形式、目標(biāo)和手段的"同頻共振 "、和諧統(tǒng)一。
    3、及時(shí)共享,搭建家?;ブ脚_(tái)。
    網(wǎng)絡(luò)教育資源是可以共享的。學(xué)生不僅利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效地、自主地學(xué)習(xí),同時(shí)我們的家長、老師也可以通過這個(gè)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)使安全教育工作實(shí)現(xiàn)家校溝通。通過家校共育共同促進(jìn)學(xué)校安全工作的開展。
    4、互動(dòng)性豐富安全教育活動(dòng)。
    利用博客進(jìn)行安全活動(dòng)展示,為學(xué)生、教師、家長提供更為廣闊的交往空間,使師生通過展示自我,參與活動(dòng),爭當(dāng)安全員、宣傳員。
    我校將進(jìn)一步健全和諧校園建設(shè)的工作機(jī)制,開展全面的專項(xiàng)檢查,推動(dòng)和諧校園建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。并認(rèn)真總結(jié)和諧校園建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,不斷創(chuàng)新和諧校園建設(shè)的工作思路,同心開創(chuàng)和諧校園的新境界。
    唐山市路南區(qū)文北小學(xué)
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇二
    一、指導(dǎo)思想:
    學(xué)校安全工作,直接關(guān)系到師生生命安全和學(xué)生健康成長,關(guān)系到千家萬戶幸福安寧和學(xué)校聲譽(yù)。為了深入貫徹上級(jí)有關(guān)文件精神,以科學(xué)發(fā)展觀和八項(xiàng)工作作風(fēng)重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作,創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境,確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,制定如下方案。
    二、組織領(lǐng)導(dǎo)
    三、工作目標(biāo)
    通過開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng),建立起領(lǐng)導(dǎo)重視,宣傳教育到位,機(jī)制健全,職責(zé)明確,制度完備,管理規(guī)范,反應(yīng)靈活,處置得當(dāng)?shù)墓ぷ鳈C(jī)制,實(shí)現(xiàn)師生安全防范意識(shí),公民道德,民主法制觀念明顯提高;學(xué)校預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理安全事故能力進(jìn)一步加強(qiáng);師生精神面貌,校園環(huán)境,人際關(guān)系明顯提升,違法犯罪案件,重大安全事故,安全責(zé)任事故明顯下降,努力營造平安和諧校園目標(biāo)。
    四、基本任務(wù)
    我校目前教育教學(xué)秩序穩(wěn)定,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,但也存在著一些矛盾和問題,如教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校內(nèi)部與外部之間還在一定程度上存在著不和諧、不穩(wěn)定因素;教師與學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)之間、學(xué)科與學(xué)科之間、師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教育改革的進(jìn)一步深化等問題還有待進(jìn)一步解決。要?jiǎng)?chuàng)建和諧校園,應(yīng)做好以下工作:
    1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
    教師隊(duì)伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素,要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度,增強(qiáng)主人翁意識(shí),就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起,提倡寬容、誠信、友善精神,弘揚(yáng)正氣,推崇高尚,不斷提高心理健康水平和個(gè)人品質(zhì)素養(yǎng)。
    2、創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系,是實(shí)現(xiàn)育人使命的需要,是創(chuàng)建和諧校園的需要。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身建設(shè),完善個(gè)人品質(zhì)。增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以工作和事業(yè)為重,識(shí)大體、顧大局。在班子內(nèi)部加強(qiáng)民主集中制建設(shè),充分發(fā)揮每名成員的聰明才智,實(shí)現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優(yōu)化。實(shí)現(xiàn)人際和諧化,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)師生要做到公正、公平,領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生同呼吸、共命運(yùn)、心連心,重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。
    3、加強(qiáng)制度建設(shè),依法治校
    行之有效的制度一定要得到嚴(yán)格執(zhí)行,并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的,要不斷充實(shí)完善。制定制度要集思廣益,不合理的落后的制度要及時(shí)改革;缺乏制度保證的,要認(rèn)真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用,完善校園法制教育,教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法,正確運(yùn)用法律維護(hù)學(xué)校和自身的合法權(quán)益。
    4、加強(qiáng)安全教育和心理健康教育,創(chuàng)建平安的校園環(huán)境
    校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ),要嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制,健全安全管理制度。及時(shí)對(duì)校園各個(gè)部位進(jìn)行排查和解決各種隱患。加強(qiáng)對(duì)師生安全教育工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、法制教育,確保師生安全,無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,針對(duì)學(xué)生生理、心理特點(diǎn),加強(qiáng)心理疏導(dǎo),讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。
    5、深入開展榮辱觀教育,加強(qiáng)校園文化建設(shè)
    把社會(huì)主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀,與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,積極主動(dòng)地把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦,弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義榮辱觀。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動(dòng),以促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流,在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)建和諧的教育服務(wù),完善教育設(shè)施,開發(fā)教育資源,為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺(tái),使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。
    6、加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣教育
    規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,提高安全、衛(wèi)生、文明意識(shí),教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強(qiáng)素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動(dòng),推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。
    7、創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量
    教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心,和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革,不斷更新觀念,改進(jìn)方法,解決教學(xué)中存在的不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍,設(shè)計(jì)和諧高效的課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系,形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。
    8、組織開展創(chuàng)建和諧班級(jí)系列活動(dòng)
    學(xué)校要制訂出詳細(xì)的評(píng)比計(jì)劃,定期進(jìn)行監(jiān)督檢查,使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)細(xì)化,落到實(shí)處。形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境,學(xué)校各項(xiàng)工作的開展高效有序,引導(dǎo)學(xué)生自主管理,建設(shè)和諧班級(jí)。
    五、工作職責(zé)
    1、設(shè)置“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組,由韓燕妮校長為組長,李秀華為副組長,張建俠、薛麗、薛愛華、全體班主任及保衛(wèi)人員為成員,確保正常運(yùn)轉(zhuǎn),督促落實(shí)“創(chuàng)建”工作。
    2、校成立治安巡邏小分隊(duì),加強(qiáng)對(duì)上學(xué)、放學(xué)期間校園周邊和重點(diǎn)路段的巡邏力度。學(xué)校要在校園周邊多層次、多渠道獲取涉校治安情報(bào)信息,并及時(shí)告知辦事處派出所。
    3、積極開展學(xué)生思想品德教育、心理健康教育、安全法制教育,加強(qiáng)對(duì)“特殊學(xué)生”的幫教、轉(zhuǎn)化工作,做到責(zé)任到人,目標(biāo)到人,考核到人。
    4、積極協(xié)助其它部門參與學(xué)校周邊秩序綜合治理。
    5、密切配合公安機(jī)關(guān),調(diào)查處理發(fā)生在校內(nèi)的治安案件,調(diào)解治安糾紛。
    6、負(fù)責(zé)排除學(xué)校內(nèi)的安全隱患,加強(qiáng)人防,加固物防,完善技防,確保校內(nèi)無安全事故發(fā)生。
    7、辦好家長學(xué)校,搞好家長培訓(xùn),實(shí)行家校聯(lián)合,充分發(fā)揮家庭教育及監(jiān)管的作用。
    六、工作措施
    (一)深化認(rèn)識(shí),高度重視
    學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視,深刻認(rèn)識(shí)“創(chuàng)建”工作是是關(guān)系民族未來的“希望工程”和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的“基礎(chǔ)工程”。努力營造良好的教書育人環(huán)境。
    (二)明確責(zé)任,落實(shí)考核
    學(xué)校要把開展“建設(shè)平安和諧校園”活動(dòng)擺上重要日程,周密部署,狠抓落實(shí),根據(jù)實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的工作方案,層層分解任務(wù),制定落實(shí)獎(jiǎng)懲措施,并將把此項(xiàng)工作納入年終目標(biāo)考核。要實(shí)行責(zé)任追查制,如若發(fā)生責(zé)任事故,嚴(yán)肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
    (三)密切配合,形成合力
    學(xué)校要及時(shí)向聯(lián)校請(qǐng)示匯報(bào)積極爭取解決人、財(cái)、物方面遇到困難和問題;定期研究分析校園及周邊治安存在的問題,制訂相應(yīng)措施,及時(shí)排查處理;加強(qiáng)與工商、文化、衛(wèi)生等部門協(xié)調(diào)配合,建立治理校園及周邊秩序的長效機(jī)制。
    (四)加強(qiáng)宣傳,營造輿論
    學(xué)校要充分利用校會(huì)、班會(huì)、板報(bào)等形式進(jìn)行宣傳創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng),使活動(dòng)深入學(xué)校、深入人心,掀起創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng)的新高潮,為創(chuàng)建活動(dòng)營造良好的社會(huì)氛圍。
    (五)理清思路,分步實(shí)施
    1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年xx月—xx月)。
    召開“平安校園”創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì),安排部署“平安校園”創(chuàng)建工作,明確創(chuàng)建工作的目標(biāo)任務(wù)、工作重點(diǎn)和方法措施,并通過各種形式,大力宣傳創(chuàng)建的重要意義,在全校形成創(chuàng)建“平安校園”的濃厚氛圍。
    2、組織實(shí)施階段(20xx年xx月-20xx年xx月)。xx月-xx月:隱患排查、問題整改。
    依據(jù)《聊城市“平安校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》,逐步逐條對(duì)照自查,對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的隱患和問題,分類疏理,及時(shí)處理。切實(shí)做好校園安全隱患拉網(wǎng)式排查,規(guī)范“平安校園”創(chuàng)建工作,明確排查時(shí)間、責(zé)任人、整改措施及效果。
    1月-3月:鞏固成果、創(chuàng)建特色。
    學(xué)校繼續(xù)鞏固和深化冬季學(xué)段“平安校園”創(chuàng)建工作成果,加強(qiáng)校園安全管理檔案建設(shè),認(rèn)真做好學(xué)校日常安全管理、職責(zé)落實(shí)、安全排查、隱患消除等工作原始資料的收集、整理和歸檔。同時(shí),學(xué)校根據(jù)自身優(yōu)勢(shì),積極創(chuàng)建在交通安全、消防安全、安全教育等方面平安校園。請(qǐng)法制副校長上法制教育課。
    3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、迎接檢查階段(20xx年xx—xx月)。
    學(xué)??偨Y(jié)“平安校園”創(chuàng)建工作中好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型。迎接上級(jí)教育主管部門對(duì)學(xué)?!捌桨残@”創(chuàng)建工作的考核驗(yàn)收。
    (六)加強(qiáng)研究,創(chuàng)新方法
    1、積極開展法制教育,提高廣大師生遵紀(jì)守法意識(shí)。充分利用課堂教學(xué)、法制講座、校園廣播、、黑板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)、校會(huì)等形式,廣泛開展法制教育,使遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
    2、積極協(xié)助其它部門參與學(xué)校周邊秩序綜合治理。在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為教育管理的同時(shí),認(rèn)真排查校內(nèi)及周邊不安定因素,及時(shí)匯報(bào)有關(guān)情況,與有部門一道積極采取有效措施進(jìn)行整治,確保校園周邊秩序穩(wěn)定,為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    3、強(qiáng)化安全措施,預(yù)防各種事故發(fā)生。
    (1)、每月進(jìn)行一次師生安全常識(shí)教育,增強(qiáng)師生的防范意識(shí)。
    (2)、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),重點(diǎn)抓好季節(jié)的安全防范工作,堅(jiān)決把交通、火災(zāi)、溺水等事故降到最低限度。
    (3)、認(rèn)真做好傳染病、流行病的防治工作,各班級(jí)嚴(yán)格執(zhí)行晨檢及報(bào)告制度,杜絕傳染病、流行病在校園蔓延。
    (七)合理規(guī)劃,強(qiáng)化督導(dǎo) 學(xué)校“創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要在調(diào)查研究,掌握第一手資料的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,高起點(diǎn)規(guī)劃,高質(zhì)量建設(shè)一批校園門衛(wèi)室。要按硬件設(shè)施因材施策,軟件力求統(tǒng)一的模式規(guī)劃建設(shè)。同時(shí)要強(qiáng)化跟蹤督導(dǎo),確保工作正常運(yùn)行,確保此項(xiàng)工作出特色,出成效。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇三
    一、目標(biāo)要求:
    為了確實(shí)落實(shí)五十教委關(guān)于《師德建設(shè)﹑精神文明建設(shè)實(shí)施意見》的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),構(gòu)建“以人為本﹑人才強(qiáng)國”的戰(zhàn)略思想,更好的營造健康﹑和諧的教學(xué)氛圍,有利的推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作,特開展本次活動(dòng)。
    二﹑本次活動(dòng)的主題。
    修師德,增強(qiáng)責(zé)任感;講學(xué)習(xí),發(fā)展內(nèi)在素質(zhì),打造適應(yīng)新課程改革的良師名師。
    三﹑本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
    認(rèn)真落實(shí)精神文明的中心環(huán)節(jié)﹑思想道德建設(shè)﹑抓好基礎(chǔ)工程﹑營建良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),打造一個(gè)讓學(xué)生滿意,讓家長放心的學(xué)校。
    1、活動(dòng)內(nèi)容:
    (一) 九月份:師德建設(shè)月活動(dòng)
    1. 開展師德演講比賽.
    2. 學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》.
    3. 寫師德心得體會(huì).
    (二) 十月份:1.慶國慶活動(dòng).
    2.教職工文體活動(dòng).
    (三) 十一月份——十二月份:1.開展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng).
    2.“愛我家鄉(xiāng)”歌詠比賽.
    3.慶“一二.九”活動(dòng).
    (四) 開展師生法制講座
    第十一周:法制講座
    第十三周:學(xué)習(xí)《教育法》
    (五) 開展“文明辦公室、文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)
    2、活動(dòng)評(píng)價(jià)制度的建立:
    (1)建立《師德管理制度》和評(píng)價(jià)細(xì)則。
    (2)建立精神文明建設(shè)和班級(jí)之星評(píng)分辦法和“五星級(jí)”達(dá)標(biāo)細(xì)則。
    (3)大型宣傳方式:
    “十.一”期間進(jìn)行慶祝藝術(shù)節(jié)周活動(dòng)。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇四
    創(chuàng)建平安校園工作是保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全,保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從講政治、促穩(wěn)定的高度,充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作的重要性和必要性,認(rèn)真貫徹落實(shí)創(chuàng)建平安校園應(yīng)該以“安全第一,預(yù)防為主”的方針,以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé),對(duì)師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,處理好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把創(chuàng)建平安校園工作納入學(xué)校重要議事日程,采取必要措施,保障學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作落到實(shí)處,為師生營造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。
    二、具體措施
    1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
    學(xué)校要充分重視創(chuàng)建平安校園工作,并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí),確保創(chuàng)建平安校園工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識(shí),步調(diào)一致,齊抓共管,確保學(xué)校各項(xiàng)創(chuàng)建平安校園工作措施的落實(shí)。成立以校長為組長,分管創(chuàng)建平安校園的副校長副組長,支部書記、中層干部、年級(jí)組長和班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)創(chuàng)建平安校園日常工作。
    全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想,以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,各司其職,配合派出所、法制副校長嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊綜合治理工作,努力清除各種影響學(xué)校創(chuàng)建平安校園和穩(wěn)定的隱患,保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。
    2、建立健全規(guī)章制度
    做好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作,就必須有章可循,我校將制訂學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作各種制度,確定創(chuàng)建平安校園工作第一責(zé)任人(校長)和直接責(zé)任人,組織師生學(xué)習(xí)創(chuàng)建平安校園方面的法律法規(guī),定期出版墻報(bào)、專欄,定期開展廣播,刊登、播出創(chuàng)建平安校園知識(shí),利用升旗儀式、班隊(duì)課等開展創(chuàng)建平安校園講座,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)建平安校園教育,提高學(xué)生創(chuàng)建平安校園意識(shí)。
    3、貫徹創(chuàng)建平安校園應(yīng)以“安全第一,預(yù)防為主”的方針
    “隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,做好學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作,關(guān)鍵是要防范于未然。學(xué)校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的創(chuàng)建平安校園管理制度。每天都要由保干、值周老師和值日學(xué)生對(duì)校門口、校園等地方的巡邏,每天晚上及節(jié)假日都要安排老師值班巡邏,做好防盜、防火等工作,每天上學(xué)和放學(xué)都要有專人組織值班維持好校門口的交通秩序,嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)入校園。
    加大對(duì)校門口周圍的整治力度,尤其是不讓小商販在校門口擺攤設(shè)點(diǎn),校門口五十米內(nèi)不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身創(chuàng)建平安校園,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時(shí)上報(bào),不留盲點(diǎn),不出漏洞。
    4、全面創(chuàng)建平安校園防范意識(shí)教育,開展創(chuàng)建平安校園大檢查
    (1)提高全校師生的思想認(rèn)識(shí)
    首先,我們要讓全體教師清醒地認(rèn)識(shí)到:抓好學(xué)生創(chuàng)建平安校園工作,是做好基礎(chǔ)教育工作的前提條件。教師要有強(qiáng)烈的創(chuàng)建平安校園意識(shí),重視創(chuàng)建平安校園管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的創(chuàng)建平安校園教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校有一個(gè)平安、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證黨和國家的教育方針在學(xué)校得到很好的落實(shí),才能保證教師順利地開展教學(xué)活動(dòng)和各種課外、校外教育活動(dòng),才能保證學(xué)生健康成長。
    其次,全體教職工也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到,抓好中小學(xué)生的創(chuàng)建平安校園工作,是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,應(yīng)重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手、動(dòng)腦教育,重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行如何防范和抵御各種傷害的教育。對(duì)學(xué)生的課余時(shí)間,要進(jìn)行合理安排,在組織開展適合學(xué)生特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生興趣的大量豐富多彩的活動(dòng)時(shí),注重學(xué)生的安全保護(hù)工作,采取有力措施消除各種事故隱患。
    要采取正確方式方法幫助兒童樹立起強(qiáng)烈的安全防范意識(shí),養(yǎng)成良好的性格品質(zhì)和生活習(xí)慣,指導(dǎo)他們合理、科學(xué)地利用課外時(shí)間開展一些有益于身心健康的活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決兒童少年的心理問題,盡可能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素,減少意外傷害的發(fā)生,使他們?cè)谝粋€(gè)平安的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。
    (2)加強(qiáng)學(xué)校創(chuàng)建平安校園管理的力度
    對(duì)校舍、各類用電器材等硬件設(shè)施每月進(jìn)行安全隱患地毯式排查,并作好記錄。每月召開一次創(chuàng)建平安校園專門會(huì)議研究部署創(chuàng)建平安校園工作,一學(xué)期至少進(jìn)行一次創(chuàng)建平安校園設(shè)備檢修。對(duì)體育器材破舊的應(yīng)更換,絕不可以出現(xiàn)安全隱患。
    學(xué)校與各處、室及各班主任與簽訂“安全責(zé)任書”,學(xué)期初發(fā)給全體家長《致學(xué)生家長的一封信》,明確各自的職責(zé)。學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)期間要確保安全。學(xué)生的行為習(xí)慣要文明,符合學(xué)校要求,繼續(xù)抓好“文明示范班級(jí)”、“路隊(duì)先鋒”的爭創(chuàng)工作,每周進(jìn)行一次衛(wèi)生檢查評(píng)比,改進(jìn)班主任工作考核辦法,將創(chuàng)建平安校園工作的考核放在突出的位置。
    對(duì)食堂要加強(qiáng)食品衛(wèi)生的管理。食堂人員每年體檢一次,須持健康證上崗。工作期間嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作的規(guī)定,特別是對(duì)炊具進(jìn)行高溫消毒,師生用菜在24小時(shí)內(nèi)留樣保存。
    各種外出活動(dòng)實(shí)行報(bào)批制度。組織師生參加慶典活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)時(shí),要報(bào)批,班級(jí)報(bào)年級(jí)組長,年級(jí)組長報(bào)校長批準(zhǔn)。本著安全的原則,對(duì)活動(dòng)有嚴(yán)密的組織安排、應(yīng)急預(yù)案等措施。
    加強(qiáng)法紀(jì)教育,聘請(qǐng)校外法制副校長和校外法制輔導(dǎo)員,搞好警校共建。加強(qiáng)門衛(wèi)、值班和護(hù)校工作。
    嚴(yán)格執(zhí)行教育計(jì)劃,控制學(xué)生在校時(shí)間,不提前到校,按時(shí)放學(xué),不亂收費(fèi)、控制學(xué)生課外作業(yè)量、加強(qiáng)心理健康教育,減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)、學(xué)業(yè)和心理負(fù)擔(dān),不體罰和變相體罰學(xué)生。
    (3)提高師生自我保護(hù)的技能
    學(xué)校要通過每年三月的第一個(gè)星期“創(chuàng)建平安校園教育周”、每年三月的“綜合治理月”,每年九月的“安全教育月”、班隊(duì)會(huì)、實(shí)踐活動(dòng)課等多種渠道,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存教育、應(yīng)急教育、自救互救教育,自我防身及其他有關(guān)創(chuàng)建平安校園常識(shí)的教育。
    重視學(xué)生守則和行為規(guī)范的教育,加強(qiáng)課余時(shí)間的管理,努力形成優(yōu)良的校紀(jì)、校風(fēng)。
    本學(xué)期五月、九月進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。同時(shí)制定好《創(chuàng)建平安校園工作應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)按》等,做到有備無患。
    三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
    每學(xué)期都要對(duì)學(xué)校創(chuàng)建平安校園工作進(jìn)行總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),找出差距,不斷完善措施,改進(jìn)工作方法。對(duì)在這方面有突出成績的師生,要給予表揚(yáng)或者獎(jiǎng)勵(lì),以推動(dòng)學(xué)校衛(wèi)生工作的開展。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇五
    (一)加強(qiáng)師生政治思想、心理健康教育.關(guān)注學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài),全力維護(hù)政治穩(wěn)定。
    (二)加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)
    三)加強(qiáng)安全管理體制建設(shè)
    進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報(bào)告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項(xiàng)項(xiàng)制度。實(shí)施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),以法治教,減少隨意性,抓好基礎(chǔ)管理,探索學(xué)校安全管理的長效機(jī)制,加大制度的落實(shí)力度,大力推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理,進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。
    不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持以源頭預(yù)防為主的原則,加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判,做好預(yù)警預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。
    進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程,制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,完善信息保障、物資保障、人員保障,定期組織安全應(yīng)急演練,健全應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制,有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。
    健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),落實(shí)專人專管。完善信息收集、報(bào)送、分析制度,形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機(jī)制,及時(shí)掌握影響安全穩(wěn)定情況動(dòng)態(tài)。
    (四)加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)
    加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平,不斷加大政府投入,嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),“統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一設(shè)計(jì),統(tǒng)一建設(shè),統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式,扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。
    大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。切實(shí)抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室建設(shè),不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng),校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報(bào)警設(shè)施。
    不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)全區(qū)中小學(xué)校舍,按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求,對(duì)每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險(xiǎn)搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。
    進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開始,全區(qū)所有國辦學(xué)校開展校方責(zé)任保險(xiǎn)。并鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購買重大疾病保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn),切實(shí)增強(qiáng)師生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
    (七)開展“平安校園”創(chuàng)建工作。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇六
    根據(jù)《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》和《公共場(chǎng)所禁止吸煙暫行規(guī)定》,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè),保障師生的健康,優(yōu)化校園人文環(huán)境,樹立良好的學(xué)校形象,我校決定在20xx年內(nèi)建成“無煙學(xué)校”,制定以下實(shí)施方案。
    學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,建立健全網(wǎng)絡(luò)組織,具體制定計(jì)劃組織實(shí)施。建立嚴(yán)格的禁煙規(guī)章制度,并責(zé)成專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。
    領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下:
    組長:
    副組長:
    組員:
    第一階段:(20xx年9月—10月)宣傳動(dòng)員階段。
    加大宣傳力度,達(dá)到共識(shí),充分利用健康教育課、團(tuán)支部活動(dòng)、主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、廣播臺(tái)等各種形式,對(duì)學(xué)生開展吸煙有害健康的宣傳教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)與能力。
    在辦公室、實(shí)驗(yàn)室等地方設(shè)置“禁止吸煙”、“謝絕敬煙”
    等禁煙標(biāo)志。利用各種途徑,在教職工中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng)。
    展“無煙辦公室”、“無煙班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng),建章立制,規(guī)范管理,確保達(dá)標(biāo)。
    第三階段:(20xx年4月—5月)自查總結(jié)、申報(bào)驗(yàn)收
    階段對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面自評(píng)總結(jié),查找問題,鞏固成果,向有關(guān)部門申報(bào)驗(yàn)收。
    1、每個(gè)教職工要做到不在無煙區(qū)、無煙室吸煙,并主動(dòng)勸阻本組室人員和室外人員不在本室內(nèi)吸煙。
    2、組成檢查組實(shí)施無煙組、室檢查。檢查分定期檢查、隨機(jī)檢查、日常督查。對(duì)不遵守禁煙規(guī)定的相關(guān)人員提出勸阻,并認(rèn)真作好記錄。
    利用家長會(huì),告家長書,向家長、社區(qū)分發(fā)控?zé)煶h書等,積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí)和國家對(duì)控?zé)煿ぷ鞯挠嘘P(guān)法規(guī),倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸親朋好友戒煙、禁煙,號(hào)召家長和社會(huì)各界參與、支持學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),建議他們以身作則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的好習(xí)慣做表率,共同為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    1、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教職工在單位要努力做到不吸煙,吸煙者積極戒煙;接待校外來訪者一般不準(zhǔn)備香煙。
    2、各辦公室(含教室)等公共場(chǎng)所要貼有明顯的禁煙標(biāo)志;
    3、教職工不準(zhǔn)在校園內(nèi)吸煙;
    4、教職工不準(zhǔn)在辦公室、會(huì)議室、教室等辦公及學(xué)習(xí)場(chǎng)所吸煙;
    5、各部門、各教研組實(shí)行控?zé)熦?zé)任制,教研組、部門負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人,對(duì)本組室控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé)。
    6、將禁煙工作落實(shí)到教職工個(gè)人評(píng)優(yōu)評(píng)先,優(yōu)秀班組、科室評(píng)選中;落實(shí)到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和“三好學(xué)生”評(píng)選及獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)定。
    7、年中、年末各召開控?zé)煿ぷ骺偨Y(jié)會(huì),使學(xué)校的控?zé)?、禁煙工作形成長效機(jī)制。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇七
    為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)關(guān)于抓好中小學(xué)生安全教育會(huì)議、文件精神,圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題,結(jié)合全校的實(shí)際,特制訂“平安校園”的活動(dòng)方案。
    指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和“”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神,牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)開展“平安校園”建設(shè),確保廣大師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全,確保正常的教學(xué)秩序,確保學(xué)校的穩(wěn)定,為學(xué)校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,為“平安校園”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。
    平安校園建設(shè)實(shí)施方案
    加強(qiáng)師生政治思想、心理健康教育.關(guān)注學(xué)校師生思想動(dòng)態(tài),全力維護(hù)政治穩(wěn)定。
    加強(qiáng)校園安全文化建設(shè)
    三)加強(qiáng)安全管理體制建設(shè)
    進(jìn)一步加強(qiáng)安全穩(wěn)定常規(guī)管理制度建設(shè)。建立安全檢查防范制度、值班制度、報(bào)告制度、安全隱患整改制度、安全宣傳教育制度等各項(xiàng)項(xiàng)制度。實(shí)施安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),以法治教,減少隨意性,抓好基礎(chǔ)管理,探索學(xué)校安全管理的長效機(jī)制,加大制度的落實(shí)力度,大力推動(dòng)全區(qū)教育系統(tǒng)安全的規(guī)范管理,進(jìn)一步提高學(xué)校安全管理水平。
    不斷完善預(yù)警機(jī)制。堅(jiān)持以源頭預(yù)防為主的原則,加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作形勢(shì)和可能引發(fā)安全穩(wěn)定事件因素的分析和研判,做好預(yù)警預(yù)防工作,做到早發(fā)現(xiàn)、早處置、早化解。
    進(jìn)一步健全應(yīng)急管理機(jī)制。不斷完善應(yīng)急預(yù)案體系、應(yīng)急管理組織體系和相關(guān)工作流程,制訂和完善預(yù)防、處置各類突發(fā)事件的工作預(yù)案,完善信息保障、物資保障、人員保障,定期組織安全應(yīng)急演練,健全應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)機(jī)制,有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,提高學(xué)校應(yīng)急處置能力。
    健全安全穩(wěn)定的信息工作機(jī)制。進(jìn)一步完善安全穩(wěn)定工作信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè),落實(shí)專人專管
    完善信息收集、報(bào)送、分析制度,形成渠道暢通、反應(yīng)靈敏的信息工作機(jī)制,及時(shí)掌握影響安全穩(wěn)定情況動(dòng)態(tài)。
    加強(qiáng)安全防范體系建設(shè)
    加強(qiáng)校園安全基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。提高人防、物防、技防水平,不斷加大政府投入,嚴(yán)格按照“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),“統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一設(shè)計(jì),統(tǒng)一建設(shè),統(tǒng)一管理”的“四統(tǒng)一”管理模式,扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),使學(xué)校安全防范硬件等建設(shè)得到全面改善。
    大力推行校園監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng)建設(shè)。切實(shí)抓好校園報(bào)警點(diǎn)或警務(wù)室建設(shè),不斷完善校園安全監(jiān)控系統(tǒng)、報(bào)警系統(tǒng),校園重要部位應(yīng)安裝監(jiān)控與報(bào)警設(shè)施。
    不斷提高防災(zāi)抗災(zāi)能力。新建校舍嚴(yán)格執(zhí)行抗震設(shè)防和防火建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)全區(qū)中小學(xué)校舍,按照抗震設(shè)防和有關(guān)防災(zāi)要求,對(duì)每所學(xué)校的每一棟建筑進(jìn)行抗震設(shè)防加固改造或拆除重建或避險(xiǎn)搬遷。將中小學(xué)校舍建成最牢固、最安全、讓家長和群眾最放心的“三最”校舍。
    進(jìn)一步完善學(xué)生意外傷害和重大疾病保障體系。從20xx年開始,全區(qū)所有國辦學(xué)校開展校方責(zé)任保險(xiǎn)。并鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生家庭為學(xué)生購買重大疾病保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn),切實(shí)增強(qiáng)師生的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇八
    為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求,根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃,積極行動(dòng),以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化,大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng),結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實(shí)際,制定本方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量,參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開展,進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè),不斷提升師德、師風(fēng)水平,營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境,確保廣大學(xué)生健康成長。
    二、工作目標(biāo)
    按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求,在學(xué)校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前,要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作,使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書,提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平,而且育好人,通過主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣,教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求,教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事,從自己做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道,開展養(yǎng)成教育,把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課,從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范,從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生,從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學(xué)生成長。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作,加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè),爭取為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
    三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
    (一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長:陳瑜
    工作職責(zé):
    1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建 “文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
    2.制定爭創(chuàng) “文明校園”工作規(guī)劃。審定學(xué)校文明建設(shè)辦公室和各小組制訂的有關(guān)措施和辦法。
    3.審定創(chuàng)建 “文明校園”工作方案,組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng),研究解決爭創(chuàng) “文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
    (二)創(chuàng)建 “文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)
    創(chuàng)文辦公室
    主 任:羅惠好
    副 主 任:鄭良、王三才 鄭彥偉
    工作職責(zé):
    (1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建 “文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;
    四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃
    我們采取“依托校園,創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路,從這八個(gè)字的文化系統(tǒng),深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵,突出創(chuàng)建文明校園的精神,體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
    我們致力于建設(shè)一個(gè)文明校園,挖掘?qū)W校的人文精神,從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想,通過“設(shè)計(jì)個(gè)性化、環(huán)境育人化、行為規(guī)范化、活動(dòng)序列化、校風(fēng)優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
    在文明校園建設(shè)方面,我們堅(jiān)持整體性原則,使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個(gè)性化特色。
    我們建立文明校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網(wǎng)絡(luò),下設(shè)宣傳組、管理組、美化組。我們把任務(wù)分工到人,分項(xiàng)到位,把文明校園建設(shè)分解成十個(gè)子文化:場(chǎng)地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區(qū)文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項(xiàng)任務(wù)有明確的目標(biāo),各部門負(fù)責(zé)人履行職責(zé),這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊,井然有序。
    在此基礎(chǔ)上,我們制定三步實(shí)施策略。第一步:美化環(huán)境,要求硬件配合,以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步:美化言行,要求師生人人舉止文明;第三步,美中求特,結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力,創(chuàng)出文明校園教育特色。
    五、主要措施和工作任務(wù)
    1、強(qiáng)化“教書育人”理論,創(chuàng)建學(xué)校德育管理體系
    切實(shí)加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育,進(jìn)一步完善健全學(xué)校德育工作體系,充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、教代會(huì)等組織的作用,為關(guān)心教師成長、積極參與學(xué)校民主管理搭建平臺(tái),暢通教師思想交流渠道。
    要進(jìn)一步加強(qiáng)法律、法規(guī)教育,引導(dǎo)教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
    以愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生作為師德教育的重點(diǎn),把規(guī)范教育教學(xué)行為作為對(duì)教師管理的切入點(diǎn),抓好日常教學(xué)管理,規(guī)范教師行為。要進(jìn)一步強(qiáng)化教師管理,建立和完善學(xué)校內(nèi)部約束和激勵(lì)機(jī)制,定期開展實(shí)驗(yàn)小學(xué)“先進(jìn)教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動(dòng)。結(jié)合實(shí)際,抓好制度建設(shè),落實(shí)好行政每天巡查制度,對(duì)教師的教學(xué)過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責(zé)任考核和績效考核中,要突出重點(diǎn)。
    大力開展教學(xué)研究,開展實(shí)驗(yàn)小學(xué):青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優(yōu)秀課展示、師徒結(jié)對(duì)一幫一等活動(dòng),從而幫助教師了解教育教學(xué)規(guī)律,精通自己業(yè)務(wù)范圍的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能,積極參加教研活動(dòng),不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力提高教育、教學(xué)水平和授課、育人藝術(shù),不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
    2、細(xì)化“管理育人”內(nèi)涵,提升師生文明素養(yǎng)
    充分發(fā)揮德育課程主渠道作用,上好班會(huì)課、思品課、中隊(duì)展示課的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素,進(jìn)行德育滲透。要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn),把文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,貫穿于學(xué)校德育教育的全過程,落實(shí)到具體的教育實(shí)踐中,教育學(xué)生“從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起”。
    學(xué)校通過多種途徑,采取多種方式,搭建養(yǎng)成教育平臺(tái)。通過開展“我表演,我成功”、“國旗下講話”、“文明班級(jí)評(píng)比”、“實(shí)小之星評(píng)比”、“實(shí)小學(xué)習(xí)標(biāo)兵評(píng)比”以及“千里馬成長體驗(yàn)營”等各類有效德育實(shí)踐活動(dòng),實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人,教育學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣,養(yǎng)成遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
    切實(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),搞好學(xué)校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理,建立衛(wèi)生責(zé)任區(qū),掛牌落實(shí)到具體責(zé)任人,切實(shí)改善衛(wèi)生條件,力求達(dá)到:地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈,環(huán)境布置典雅,什物堆放有序,令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時(shí)清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機(jī)制。
    3、深化“環(huán)境育人”意識(shí),打造校園文化品牌
    學(xué)校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用,以優(yōu)美的校園文化喚起師生對(duì)美的追求,陶冶師生情操,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心和求知欲,使文化審美主體的教師和學(xué)生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作:
    (1)懸掛室內(nèi)外標(biāo)語,建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護(hù)等),處處提示、警醒學(xué)生。
    (2)持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務(wù)公開宣傳欄等。
    (5)結(jié)合校園規(guī)劃,搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理,功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草,打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
    六.文明校園建設(shè)的評(píng)價(jià)
    學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化,只有做到了科學(xué)化,才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn),效果更佳。
    1.單項(xiàng)評(píng)價(jià)與綜合評(píng)價(jià)相結(jié)合。
    在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生;在綜合評(píng)價(jià)方面,開展校園“文明班級(jí)’評(píng)選”,鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開展文明教育,以形成良好的文明校園建設(shè)風(fēng)尚。
    2終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合。
    學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出“文明十優(yōu)班級(jí)”,這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。同時(shí),學(xué)校還一天一檢查,一周一評(píng)比,專設(shè)“文明班牌”。終極評(píng)價(jià)與過程評(píng)價(jià)相結(jié)合,使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過程,落到實(shí)處。
    3.校內(nèi)評(píng)價(jià)和校外評(píng)價(jià)相結(jié)合。
    在評(píng)價(jià)過程中,學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià),最后還請(qǐng)學(xué)生家長及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問卷調(diào)查及座談,多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。
    文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體,以活動(dòng)為載體,以校園文化為靈魂的融思想性、知識(shí)性、參與性、教育性為一體的特點(diǎn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)一定會(huì)扎實(shí)做好各項(xiàng)工作,積極創(chuàng)建文明校園,為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇九
    以教育局和科技局的“七個(gè)堅(jiān)持、七個(gè)全面”精神為指針,以創(chuàng)建“自主發(fā)展,按需培養(yǎng)”的品牌學(xué)校為根本,開展“美麗校園是我家”系列活動(dòng),著力打造名師隊(duì)伍,加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),促進(jìn)校園文化建設(shè),使xx教育在謀突破、求創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)新跨越。
    本學(xué)期,學(xué)校要組織開展“美麗校園是我家”系列活動(dòng),成立三個(gè)領(lǐng)導(dǎo)小組,第一組由趙校長任組長,任組員,主管學(xué)校的綠化、美化、凈化工作和評(píng)比;第二組由王校長任組長,任組員,主管學(xué)校的課堂教育教學(xué)改革工作和打造名師隊(duì)伍;第三組由蘭書記任組長,任組員,主管學(xué)校的德育、安全、紀(jì)律、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》檢查和評(píng)比。
    從現(xiàn)在開始到三月一日是各小組活動(dòng)醞釀、倡議、制定方案,征求意見階段;三月一日到六月二十五日是活動(dòng)實(shí)施階段,各領(lǐng)導(dǎo)小組要按照各自的實(shí)施方案進(jìn)行組織實(shí)施、評(píng)比,并把評(píng)比結(jié)果統(tǒng)計(jì)好;六月二十五日到七月一日是結(jié)果運(yùn)用階段,各領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)評(píng)比結(jié)果評(píng)出校級(jí)優(yōu)秀年級(jí)組、教師、學(xué)生、班級(jí),并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    組長:
    副組長:
    組員:
    全體師生
    1、所有領(lǐng)導(dǎo)都要以培養(yǎng)主人翁責(zé)任感和集體向心力、凝聚力為目的,以服務(wù)指導(dǎo)為出發(fā)點(diǎn),不講官僚主義。
    2、所有活動(dòng)都要以娛樂形式開展,讓全體師生在活動(dòng)中獲得快樂。
    3、在教育教學(xué)、檢查、評(píng)比過程中,發(fā)現(xiàn)問題,主管領(lǐng)導(dǎo)要給予指導(dǎo),限期整改,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)整改合格的,扣分減半,仍不合格的,加倍扣分。
    4、每次活動(dòng)都是懶散、不積極主動(dòng)、不配合工作的,經(jīng)活動(dòng)小組研究,給予調(diào)換崗位,對(duì)于在活動(dòng)中無理取鬧的,給予撤職、停職,直至解聘的處分。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇十
    一、指導(dǎo)思想
    以 “三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,扎實(shí)開展“平安校園”建設(shè)。堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理,嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患”的安全工作方針,突出學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性,增強(qiáng)全校師生的安全、法制意識(shí),創(chuàng)建平安校園,營造穩(wěn)定和諧的“小環(huán)境”,為學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展保駕護(hù)航,為建設(shè)“平安羅田”作出貢獻(xiàn)。
    二、工作目標(biāo)
    通過創(chuàng)建平安校園活動(dòng),不斷完善安全工作制度,強(qiáng)化安全責(zé)任,落實(shí)安全措施,確保校園無安全事故,無糾紛案件,無上訪事件,無周邊環(huán)境問題,師生平安,家長放心,社會(huì)滿意,秩序井然。
    1.進(jìn)一步提高我校師生員工的安全意識(shí)和防范能力,使國家、省、市、區(qū)各級(jí)安全工作的法律法規(guī)、方針政策深入人心。
    2.要圍繞建設(shè)“平安校園”教育活動(dòng),進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作的各項(xiàng)管理制度,深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī),重點(diǎn)抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,使目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到實(shí)處,切實(shí)做到層層有目標(biāo),人人有責(zé)任。
    3.健全安全與法制教育體系,進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制觀念,防止學(xué)生傷害事故的發(fā)生,杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生。4.要進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生,每位教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長。
    5.對(duì)家長、社會(huì)反映的問題保證在第一時(shí)間內(nèi)答復(fù)好、協(xié)調(diào)好、解決好。
    6.結(jié)合新教師職業(yè)道德規(guī)范、小學(xué)生行為規(guī)范的學(xué)習(xí)等活動(dòng),大力開展“平安班級(jí)”、“平安辦公室”的評(píng)比活動(dòng),使校園文明程度進(jìn)一步提高。
    7.進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施,定期或不定期的對(duì)校園體育設(shè)施、重點(diǎn)部位、校園圍墻、男女寢室等進(jìn)行安全自查,發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。
    8.進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育,發(fā)揮法制副校長的作用,使廣大師生的法制觀念和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
    三、組織領(lǐng)導(dǎo):
    為了進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)措施,保障我?!捌桨残@”創(chuàng)建工作的順利展開,特組建“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
    校長是創(chuàng)建“平安校園”的第一責(zé)任人,其他成員分工負(fù)責(zé),責(zé)任到人,并互相合作,以確保我校達(dá)到“平安校園”的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。
    四、領(lǐng)導(dǎo)小組組員具體分工細(xì)則
    徐國強(qiáng):全面負(fù)責(zé)督辦創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作。王興中:負(fù)責(zé)檢查督導(dǎo)各項(xiàng)工作。對(duì)師生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的法制教育,主抓創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)工作,杜絕本校師生違法事件的發(fā)生。每月牽頭進(jìn)行定期檢查、并做好資料的存檔工作,并對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)向有關(guān)部門反應(yīng),以杜絕外來不安全因素對(duì)本校的影響。
    夏衛(wèi)紅 夏幼民:負(fù)責(zé)學(xué)校的消防安全工作;負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)教育硬件設(shè)施的檢查工作;負(fù)責(zé)校舍的檢查與維修,水、電的檢修工作;并做好學(xué)校的后勤保障工作;負(fù)責(zé)學(xué)校師生的預(yù)防保健、體檢工作,做好校園的衛(wèi)生檢查工作。
    夏漢橋:負(fù)責(zé)師生的法制教育,深化警校緊密協(xié)作的關(guān)系,開展經(jīng)常性的法制教育活動(dòng);學(xué)生的日常檢查與管理,加強(qiáng)心理、行為有偏差學(xué)生的幫扶教育力度,負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生安全教育工作。
    張立 :主要負(fù)責(zé)教學(xué)安全工作,負(fù)責(zé)教學(xué)時(shí)間內(nèi)師生的考勤管理工作;負(fù)責(zé)教師的教學(xué)常規(guī)監(jiān)督,防止教師體罰、變相體罰事件事件的發(fā)生;加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的青春期教育和心理健康教育。
    門衛(wèi):負(fù)責(zé)審查登記進(jìn)出外來人員,嚴(yán)格限制車輛進(jìn)出,切實(shí)做好夜晚校園巡視、信息及時(shí)上報(bào)等項(xiàng)工作,嚴(yán)防學(xué)校安全事件的發(fā)生。
    五、工作措施
    建設(shè)“平安校園”,全校師生每一個(gè)人既是受益者又是責(zé)任人,只有全體師生的共同努力,都認(rèn)認(rèn)真真地負(fù)起責(zé)任來,才能為我們自己建立一個(gè)平安的校園環(huán)境。所以,全體同志要高度重視建設(shè)“平安校園”的重要意義,按照自己所承擔(dān)的責(zé)任,按照自己工作的特點(diǎn),多動(dòng)腦筋,多想辦法,為創(chuàng)建“平安校園”盡心盡力盡職認(rèn)真做好各項(xiàng)工作。
    1.廣泛宣傳,營造氛圍。開展創(chuàng)建平安校園活動(dòng)是新形勢(shì)下學(xué)校確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安全的重大舉措。關(guān)系到教育系統(tǒng)的穩(wěn)定和教育事業(yè)的健康發(fā)展。學(xué)校將充分利用校園廣播臺(tái)、宣傳櫥窗等宣傳陣地,以及開展講座、主題班會(huì)等多種形式,認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,了解學(xué)校創(chuàng)建工作要求,學(xué)習(xí)安全防范知識(shí),積極引導(dǎo)和教育師生增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感,強(qiáng)化安全防范意識(shí)。
    2.加強(qiáng)教育,提高能力。
    學(xué)校安全工作最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,這樣安全工作才能真正落到實(shí)處。學(xué)校應(yīng)重點(diǎn)抓好學(xué)校的思想政治教育、日常行為規(guī)范教育、師生的安全防護(hù)知識(shí)和衛(wèi)生常識(shí)教育、交通法律及常識(shí)教育,注意防電、防水、防火、防毒及公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施等方面的學(xué)習(xí),不斷提高全校師生的安全防范能力。同時(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育,落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》。
    3.完善制度,有章可循。
    結(jié)合學(xué)校實(shí)際和創(chuàng)建平安校園的工作要求,逐步建立健全和完善各項(xiàng)管理制度,特別是要完善安全和衛(wèi)生管理制度,使得相關(guān)的各項(xiàng)工作有章可循,并在實(shí)際工作中依章辦事,狠抓落實(shí)。
    4.排查隱患,防患未然。
    為確保師生安全,按照上級(jí)要求全面排查安全和衛(wèi)生隱患。對(duì)學(xué)校存在的安全和衛(wèi)生隱患要進(jìn)行全面深入的排查,并一一進(jìn)行登記造冊(cè),逐一制定切實(shí)可行的整改方案,及時(shí)消除安全隱患。5.開展活動(dòng),不拘形式。
    為促使全校師生人人重視、人人參與創(chuàng)建工作,學(xué)校在全校不定期開展聯(lián)合晨會(huì)活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、主題的黑板報(bào)、測(cè)試或法律知識(shí)競賽、社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、消防演習(xí)活動(dòng)等,在活動(dòng)中讓全校師生體驗(yàn)平安、提高自救、自護(hù)的意識(shí)和能力。
    6.強(qiáng)化責(zé)任,確保到位。
    為了加強(qiáng)學(xué)校對(duì)安全工作的管理指導(dǎo)、督促,明確學(xué)校行政人員、班主任,課任老師、學(xué)生家長及學(xué)生本人的責(zé)任。學(xué)校將分別與班主任簽訂安全衛(wèi)生工作責(zé)任狀,與食堂工作人員簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任狀,加大督查力度。同時(shí),本著“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。對(duì)因工作失職,玩忽職守或教育不當(dāng)?shù)仍蛟斐傻陌踩鹿?,要從?yán)追究責(zé)任人的責(zé)任,確保創(chuàng)建工作落實(shí)到位。
    六、工作要求:
    1.精心組織、落實(shí)責(zé)任。要本著“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則,主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓。大家分工明確,責(zé)任分明,精心組織好這次活動(dòng),做到措施得力,責(zé)任到人。
    2.全員參與,層層發(fā)動(dòng)。要通過校園廣播臺(tái)、宣傳窗、黑板報(bào)等形式,多層次、全方位地大力宣傳“創(chuàng)平安校園”活動(dòng)的重要意義,要從家長和師生普遍關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題著手,堅(jiān)持以實(shí)際出發(fā)的原則,切實(shí)提高活動(dòng)的針對(duì)性與實(shí)效性。
    3.扎實(shí)工作,務(wù)求實(shí)效。在這次創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)中,要提高認(rèn)識(shí),明確任務(wù),狠抓落實(shí),大膽創(chuàng)新,把本次活動(dòng)同加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、抓好思想道德教育、探索教育方法、落實(shí)安全責(zé)任制和增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)結(jié)合起來,不斷推進(jìn)活動(dòng)的深入開展。
    4.成員由校長、副校長組成領(lǐng)導(dǎo)組,對(duì)學(xué)校各部門、各班級(jí)的治保工作進(jìn)行檢查、監(jiān)督。
    5.期末進(jìn)行總結(jié)評(píng)比,并與班主任各項(xiàng)考核掛鉤。
    七、具體工作安排 1.宣傳發(fā)動(dòng)。
    (1)成立“創(chuàng)平安校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定出切合學(xué)校實(shí)際的活動(dòng)方案。
    (2)召開師生動(dòng)員會(huì),部署創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)的各項(xiàng)工作。(3)簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書。
    (4)以校園宣傳窗、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等為載體,以課堂為主陣地,進(jìn)行廣泛深入的宣傳活動(dòng)。
    (5)對(duì)崗位職責(zé)和學(xué)校安全工作制度進(jìn)行一次全面的自查,查漏補(bǔ)缺。
    (6)通過召開師生座談會(huì)、家長會(huì)等多種形式,開展調(diào)查研究,摸清校內(nèi)外現(xiàn)存的安全隱患和學(xué)生中存在的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象,突出重點(diǎn),制定防范措施。
    2.集中教育,落實(shí)整改。
    (1)加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)教育,通過召開主題班會(huì),演講、征文等比賽,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和誠信品質(zhì)。(2)充分挖掘校內(nèi)外教育資源,邀請(qǐng)法制副校長經(jīng)常到學(xué)校進(jìn)行法制專題講座,并加強(qiáng)警校聯(lián)系,邀請(qǐng)公安民警組織開展法制和交通安全教育講座,對(duì)師生進(jìn)行《治安管理處罰條例》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育,形成合力,增強(qiáng)師生法制觀念、安全意識(shí)和自救自護(hù)能力。
    (3)利用安全宣傳教育,抓實(shí)“關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康成長”主題教育,開設(shè)“悄悄話信箱”“校長信箱”加強(qiáng)校長、教師、學(xué)生之間的心理溝通。健全學(xué)校心理健康輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),有針對(duì)性地開展心理健康教育和心理問題咨詢,增強(qiáng)學(xué)生調(diào)控自我的能力。
    (4)針對(duì)現(xiàn)狀,健全學(xué)校安全工作督查制度,加強(qiáng)學(xué)校各環(huán)節(jié)的安全工作,全面落實(shí)安全工作責(zé)任制,做到層層落實(shí),責(zé)任到人,做好學(xué)校內(nèi)外安全防范工作,確保學(xué)校和師生的安全。
    (5)加強(qiáng)對(duì)校舍安全的檢查,重視校舍的安全問題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理。
    (6)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè),充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地和設(shè)施,采取多種形式,開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),將安全教育切實(shí)納入教育系列內(nèi)容,不斷研究學(xué)校安全教育工作的新情況、新問題,探索新方法。
    3、不斷總結(jié),鞏固提高。(1)通過不斷總結(jié)和檢查,做好常規(guī)安全工作,對(duì)創(chuàng)平安校園活動(dòng)的開展情況進(jìn)行總結(jié),查漏補(bǔ)缺。
    (2)學(xué)校將創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)的情況納入年度學(xué)校管理考核內(nèi)容,年終進(jìn)行總結(jié)評(píng)比。
    安全工作是執(zhí)政為民的首要任務(wù),是學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的基礎(chǔ),我們一定要牢牢樹立“責(zé)任重于泰山”和“安全第一”的思想,同心協(xié)力,堅(jiān)持不懈,為學(xué)生的健康成長服務(wù)。
    駱駝坳鎮(zhèn)茶園沖小學(xué)
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇十一
    以學(xué)生發(fā)展為基礎(chǔ),通過創(chuàng)設(shè)濃郁的閱讀氛圍,探索以課堂為主,課外校外為兩翼的新的教育模式,進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng),全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè),努力營造“書香校園”,走內(nèi)涵發(fā)展之路,為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園,為教師搭建實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺(tái),為學(xué)校構(gòu)建提升教育品質(zhì)的理想平臺(tái),把我校建成一所特色鮮明、教師隊(duì)伍充滿活力、學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。
    二、主要目的
    1、營造書香校園:開展讀書活動(dòng),師生同建書香校園;通過閱讀,使教師、學(xué)生與人類崇高精神對(duì)話,使他們從書籍中得到心靈的慰藉,從書籍中尋找到生活的榜樣,從書籍中蕩滌自己的心靈,從書籍中享受教與學(xué)的樂趣,從書籍中找尋理想的棲息地。
    2、構(gòu)建理想課堂:通過讀書活動(dòng),提高教師素質(zhì),提高課堂效率,充分地利用好課堂,最大限度地發(fā)揮教育效益,把課堂還給學(xué)生,尊重學(xué)生的主體地位,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展。
    3、師生共寫隨筆:師生積極寫隨筆,包括教后感,讀書筆記等等,并逐步增加寫作量。在寫隨筆的過程中,體驗(yàn)生活,反思自己,超越自我。讓隨筆成為師生生活的一部分,讓隨筆成為師生精神家園。
    5、學(xué)生階段是人生讀書的黃金時(shí)光。幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力,充實(shí)文化底蘊(yùn),陶冶情操;幫助學(xué)生領(lǐng)略讀書的價(jià)值與意義,拓展知識(shí),感悟人生,把讀書的外顯行為轉(zhuǎn)化為內(nèi)在心理需求。
    三、實(shí)施辦法
    (一)全力營造書香校園的物理環(huán)境。
    讓校園處處充滿書香。通過“班級(jí)圖書角”和教室布置,設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香。讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書,隨時(shí)有書讀,讓他們每天在這樣的閱讀中生活。
    記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言個(gè)平臺(tái),記錄學(xué)生書法與繪畫的成就,為校園增添書香氣息。
    建立 “班級(jí)圖書角”、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜,可以在家中與父母共賞,也可以與小伙伴共讀;每個(gè)普通教室建立圖書角,實(shí)現(xiàn)資源共享;學(xué)校圖書室,配備專職的圖書管理員,負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。
    (二)積極開展師生讀書活動(dòng)。
    1、明確具體要求,使讀書活動(dòng)有的放矢。
    對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求:
    五年級(jí):熟讀背誦經(jīng)典詩詞達(dá)到70首(一學(xué)年);
    (2)必讀書目——根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,確定出推薦書目,組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。
    每周三的下午第六節(jié)每個(gè)班級(jí)進(jìn)行主題閱讀館(格言館、詩詞閣、名著園、故事屋等)活動(dòng),學(xué)生可根據(jù)需要進(jìn)行流動(dòng)閱讀。
    對(duì)教師讀書活動(dòng)的具體要求:
    (1)每年每一位教師必須認(rèn)真閱讀2本教育專著和1本名著。
    (2)教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,并按計(jì)劃進(jìn)行讀書。學(xué)校按計(jì)劃進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
    2、落實(shí)有力措施,積極開展豐富的讀書活動(dòng)。
    教師讀書活動(dòng):(1)提供閱讀條件,加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè),學(xué)校圖書室全天向教師開放。每位教師、每位每月至少讀一本好書。
    (2)設(shè)立教師讀書課,要求教師每周不少于1次進(jìn)閱覽室進(jìn)行借閱。采用登記制度。
    (3)開展與學(xué)生“同讀一本書”“同背一首詩”活動(dòng)。
    (4)建立“師生讀書日”制度,一學(xué)期集中半天時(shí)間,開展“師生讀書日”活動(dòng),全校師生靜靜地讀書,大力營造校園讀書氛圍,奏出校園最美的樂章。
    (5)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著,強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,解世事風(fēng)情。
    學(xué)生讀書活動(dòng):一是建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書角,專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。
    二是調(diào)整課程設(shè)置。一、五年級(jí)每班每周開增設(shè)兩節(jié)語文閱讀課,一至六年級(jí)每周一、三、五早讀課改為語文閱讀訓(xùn)練課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
    三是學(xué)校班級(jí)積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競賽與交流以增強(qiáng)學(xué)生讀書興趣,體驗(yàn)成功的快樂。
    創(chuàng)建校園實(shí)施方案篇十二
    為延續(xù)xx年“平安校園”活動(dòng)的精神內(nèi)涵,使安全警鐘長鳴,全面貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》,把平安落到實(shí)處,不斷提高青少年學(xué)生安全意識(shí),加強(qiáng)學(xué)校安全管理,建設(shè)平安和諧校園,福田區(qū)教育局和xx青少年報(bào)再次聯(lián)合舉辦xx年“平安校園”實(shí)踐活動(dòng),具體方案如下:
    發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,通過學(xué)生主動(dòng)參與探索,發(fā)現(xiàn)身邊安全隱患,尋找自救自護(hù)辦法,增強(qiáng)小學(xué)生安全意識(shí)和自防自救能力,確保校園平安,讓每位學(xué)生成為校園安全的守護(hù)者。
    活動(dòng)主要以綜合實(shí)踐的形式開展,以學(xué)生興趣和內(nèi)在需要為基礎(chǔ),以主動(dòng)探索為特征,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和體驗(yàn),以實(shí)現(xiàn)學(xué)生主體能力綜合發(fā)展為目的。
    安全校園,我來參與。
    xx教育局、xx青少年報(bào)。
    全區(qū)各幼兒園、小學(xué)、初中及高中在校學(xué)生。
    xx年11月—xx年4月
    (一)“校園安全隱患大搜索”行動(dòng)
    1、學(xué)生以小組為單位,利用課余時(shí)間巡視校園各個(gè)部位和角落,尋找存有安全隱患的地方,以預(yù)防可能發(fā)生的安全事故(如下雨天特別滑的'路段,容易讓人滑倒而導(dǎo)致骨折;或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動(dòng)器材而產(chǎn)生的危險(xiǎn)等)。
    2、針對(duì)有關(guān)安全隱患,各學(xué)生小組提出有效建議并填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。
    3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議(校園安全金點(diǎn)子)30份,由xx青少年報(bào)擇優(yōu)刊發(fā),并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
    (二)“我的安全小故事”征文征集
    1、學(xué)生通過各類講述形式(如記敘、詩歌、散文等),記錄自己身邊的安全故事,故事內(nèi)容涉及維護(hù)自身安全,警示他人等多角度、多層次范圍。
    2、征文要求:文筆順暢,內(nèi)容豐富,可讀性、宣傳性強(qiáng)。稿件字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),用a4紙打印,字體統(tǒng)一為宋體,標(biāo)題為加黑三號(hào)字,內(nèi)容為小四。
    (三)“平安校園”繪畫作品征集
    1、通過繪畫的形式來呈現(xiàn)“平安校園”的活動(dòng)主題,可以采用任何繪畫手法(如素描、漫畫、水彩等)。
    2、繪畫要求:主題明確,內(nèi)容豐富,意義深刻,宣傳性強(qiáng)。畫紙為4開大小。
    (四)教師安全教育課件征集
    1、通過課件的形式,圍繞安全教育的主題,制作一個(gè)適合推廣,研究和講解的課件。
    2、課件要求:內(nèi)容普及型高,適合全市推廣。
    (五)頒獎(jiǎng)會(huì)節(jié)目征集
    本次活動(dòng)將在各項(xiàng)內(nèi)容評(píng)比完成之后,舉行一場(chǎng)頒獎(jiǎng)會(huì)。向全區(qū)各中小學(xué)征集關(guān)于校園安全的小節(jié)目,節(jié)目可以為任何表演形式(如唱歌、相聲、情景劇等)。頒獎(jiǎng)會(huì)大概需要節(jié)目4—6個(gè),有意向的學(xué)??梢陨暾?qǐng)報(bào)名,視節(jié)目內(nèi)容擇優(yōu)選用。
    (一)xx青少年報(bào)社
    1、校園安全隱患搜索卡的設(shè)計(jì)、印刷和發(fā)放。
    2、組織人員對(duì)征文、繪畫及老師教案進(jìn)行評(píng)比。
    3、選擇適當(dāng)場(chǎng)所對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行公開展示。
    (二)福田區(qū)教育局
    1、11月下旬,以區(qū)教育局和xx教育報(bào)刊社名義聯(lián)合發(fā)出通知,召開一次全區(qū)主管安全工作的小學(xué)副校長及安全主任會(huì)議,布置有關(guān)工作。
    2、承擔(dān)本次活動(dòng)的有關(guān)費(fèi)用。
    每所學(xué)校需上交“校園安全隱患大搜索卡(含合理化建議)”、“我的安全小故事”征文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中:
    1、每所學(xué)校需先自評(píng),上交優(yōu)秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份,征文及繪畫各20份,教師安全教案1份以上。需要單獨(dú)封裝和標(biāo)明。
    2、每一份作品必須注明作者姓名、學(xué)校班級(jí)、輔導(dǎo)老師及聯(lián)系電話。
    3、交稿時(shí)間和地址:請(qǐng)各校于20xx年3月1日以前將作品交至xx青少年報(bào)社活動(dòng)部王喜生處(xx市福田區(qū)商報(bào)路xx商報(bào)大廈附樓5樓,聯(lián)系電話:xxx請(qǐng)務(wù)必在信封上注明“平安校園”實(shí)踐活動(dòng))。
    1、每類作品各評(píng)出幼兒園組、中小學(xué)組各一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)20名,另設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)250名,并向獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
    2、評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)(學(xué)校)20個(gè),并向?qū)W校頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
    1、11月下旬,召開會(huì)議,布置工作。
    2、12月至寒假期間各學(xué)校組織開展活動(dòng)
    3、3月,對(duì)所有作品進(jìn)行回收和評(píng)選。
    4、4月,公布獲獎(jiǎng)作品并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
    (一)各學(xué)校要高度重視并嚴(yán)格按照本活動(dòng)方案的要求開展活動(dòng),制定具體實(shí)施方案,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),確保活動(dòng)落到實(shí)處。
    (二)各學(xué)校要指定專人負(fù)責(zé)并進(jìn)行周密安排,在開展校園安全隱患大搜索活動(dòng)中對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次活動(dòng)安全的指導(dǎo)。
    (三)各學(xué)校要廣泛宣傳活動(dòng)的意義和目的,要做到有布置、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有表彰,要盡可能地把優(yōu)秀作品提交給xx教育報(bào)刊社。