通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地控制自己的時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)，提高工作質(zhì)量和生活品質(zhì)。在制定計(jì)劃時(shí)，應(yīng)該將目標(biāo)細(xì)化為具體的任務(wù)和行動(dòng)步驟，以提高執(zhí)行力。如果我們能夠正確地制定和執(zhí)行計(jì)劃，相信一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇一
1、兒歌：指讀兒歌，認(rèn)識(shí)字卡。
《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的主要內(nèi)容，體驗(yàn)故事的趣味性。
《找尾巴》。
3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础?。
4、繞口令：練習(xí)正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》。
5、反義詞：哭—笑坐—站。
（2）能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然數(shù)列的數(shù)序感?！稓g歡去做客》。
2、數(shù)字：（1）能從多個(gè)物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品，了解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》、《分玩具》。
（2）嘗試用添上的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?！蹲兊靡粯佣唷?。
1、顏色：鞏固所學(xué)顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白，嘗試運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。
4、線條：初步認(rèn)識(shí)各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運(yùn)用各種線條作畫。
1、常識(shí)：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來(lái)的變化，能說(shuō)出身邊人、物的變化。
2、探索：（1）初步探索會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、會(huì)滾動(dòng)玩具的玩法，并學(xué)會(huì)分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》。
（2）探究使物體站立起來(lái)的方法，能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)和交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
《站起來(lái)》。
1、基本能力：
戶外熱身，每次任選一項(xiàng)。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇二
1、圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng)，通過(guò)將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動(dòng)，以“石頭”為主要的操作材料，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)情境，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對(duì)石頭的興趣。通過(guò)一系列的活動(dòng)，既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。
1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱，午睡時(shí)建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
1、選擇集體同樂(lè)的照片或圖片布置在主題墻上，營(yíng)造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。
2、將幼兒收集來(lái)的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時(shí)豐富展品。
3、布置石頭造型區(qū)，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美。
4、師生共同進(jìn)行六一的班級(jí)環(huán)境布置，并開展一系列的慶?；顒?dòng)，使每個(gè)孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂(lè)、體驗(yàn)成長(zhǎng)，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流，成為孩子的大朋友。
2、建議家長(zhǎng)與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品，并在幼兒園進(jìn)行展示。
3、建議家長(zhǎng)配合做好幼兒夏季個(gè)人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇三
??（一）保教工作：
??1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機(jī)抽查。
??2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。
??3、組織幼兒秋游。
??4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國(guó)慶節(jié)）。
??（二）教研工作：
??1、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。
??2、年段組織教研活動(dòng)，交流主題活動(dòng)的開展。
??（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：
??1、開展親子活動(dòng)，家園同樂(lè)活動(dòng)。
??2、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的社區(qū)活動(dòng)。
??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇四
1、做好新生入園的情緒安撫工作：由于大部分孩子第一次入園，因此會(huì)產(chǎn)生哭鬧，不愿來(lái)園的情緒。老師以親切，溫和的態(tài)度對(duì)待孩子。以消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣服，自己入廁。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴，老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師，愛幼兒園的情感。初步使用“早，好，再見”，等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類收好。
4、嚴(yán)格按園里要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒，給幼兒提供一個(gè)清潔，舒適的活動(dòng)環(huán)境。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲。
2、利用圖片，故事等形式對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作：我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃。希望在家長(zhǎng)的配合下我們共同努力，孩子們能健康，愉快地成長(zhǎng)。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇五
1、組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3、按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。
4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
4、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇六
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班五月份工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)。五月份的小班工作計(jì)劃如下：
1.本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2.教科研資料的整理：各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理。
3.其他：
(1)活動(dòng)：結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)六一節(jié)目的排練：各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動(dòng)有：小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，我們小班年級(jí)組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護(hù)自己的人。
我們小班年級(jí)組和全園師生一道，結(jié)合愛心月主題進(jìn)行了“真情傳遞，讓愛延續(xù)”的啟動(dòng)儀式，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。
2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的`校園傷害案件對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作。
今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地以及網(wǎng)站等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。
1.慶六一文藝匯演。
2.開展主題活動(dòng)《夏天的水果》。
3.各項(xiàng)評(píng)估工作。
4.家長(zhǎng)孩子共同制作成長(zhǎng)冊(cè)。
5.各項(xiàng)總結(jié)工作。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇七
(一)目標(biāo)計(jì)劃：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。
3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
(二)保教工作。
1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;。
2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
(三〉家長(zhǎng)工作。
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(四)教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。
(一)目標(biāo)計(jì)劃：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見等禮貌用語(yǔ)。
5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
6、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
(二)保教工作。
1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述。
2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。
(三)家長(zhǎng)工作。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
(一)目標(biāo)計(jì)劃：
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。
2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。
5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。
7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長(zhǎng)工作：
1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。
2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇八
??（一）保教工作：
??1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。
??2、做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒。
??（二）教研工作：
??1、年段開展教研活動(dòng)。
??2、參加學(xué)園教研活動(dòng)。
??（三）家長(zhǎng)與社區(qū)工作：
??1、開展“家園同樂(lè)”活動(dòng)。
??2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇九
一、九月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的(原文來(lái)5、自:.千葉帆文摘:幼兒園小班月工作計(jì)劃表)傾聽習(xí)慣。6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
(二)保教工作。
1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
(三〉家長(zhǎng)工作。
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
意參加班上的活動(dòng)。
(四)教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。
二、十月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見等禮貌用語(yǔ)。5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
6、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
(二)保教工作。
1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述。
2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。
(三)家長(zhǎng)工作。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受。
大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、
十一月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。
2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。
5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。
7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長(zhǎng)工作:。
1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。
2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
四、十二月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、能注意聽老師講話不插嘴。
2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們。
服裝用具的變化。
3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。
(二)保教工作:。
1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期。
重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。(三)家長(zhǎng)工作:。
1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。
五、一月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、知道冬季防寒保暖知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。
6、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。
7、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
8、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。
(二)保教工作:。
1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。
(三)家長(zhǎng)工作:。
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇十
??1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
??2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
??3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)："一體意識(shí)"、"開拓意識(shí)"、"服務(wù)意識(shí)"，形成一支"開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效"的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
??4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
??5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
??(二)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)。
??1、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。
??2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。
??3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。
??(四)具體安排：
??二月份：
??1、制定各項(xiàng)幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃,完成校園環(huán)境布置。
??2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，商討集體備課方案。
??3、園內(nèi)大班廣播操比賽。
??4、家長(zhǎng)園地的布置評(píng)比。
??5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。
??三月份：
??1、園內(nèi)幼兒繪畫比賽。
??2，讀書比賽。
??四月份：
??1、體育競(jìng)賽活動(dòng)。
??2、加強(qiáng)文藝排練。
??五月份：
??1、園內(nèi)舞蹈比賽。
??2、迎"六一"家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備。
??六月份：
??1、"六一"藝術(shù)節(jié)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
??七月份：
??1、各類材料上交。
??2、教育教學(xué)工作總結(jié)評(píng)比。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇十一
班級(jí)基本情況：本班為托小班，班級(jí)年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。
本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒(méi)有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣，故班級(jí)幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：
1、不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)(如：小椅子，圖書，玩具，環(huán)境布置等);。
2、小朋友較沒(méi)愛心，遇到問(wèn)題都會(huì)較自私的為自已想(如：看見小椅子倒了沒(méi)人扶，書本掉地上沒(méi)人撿等)。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。
本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。
1、保育。
本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到。
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。
入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。
睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶，不打架。
衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
2、教育。
本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材。
針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言:故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。
本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為：家園聯(lián)系、家訪或電訪。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇十二
1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見”。
2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯。
【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等。
安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等。
【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。
3、分組組織幼兒開展場(chǎng)地活動(dòng)。
4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
（1）開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。
（2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
（3）開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩。
（4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開展安靜等待活動(dòng)。
本周活動(dòng)主線:我愛媽媽。
星期一。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。
3、提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3。
根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖。
一、觀察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。
1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。
師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短）。
二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法。
（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。
（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。
師：哪根吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？
三、比較物體的長(zhǎng)短，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。
（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)。
師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。
（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短。
師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。
（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》。
四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。
1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖。
師：這張圖是什么意思？
2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
五、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！
星期二。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。
2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽與理解能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)“打電話”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、出示玩具電話引出課題。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。
二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）。
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
師：這上面有誰(shuí)??？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？
（1）教師有感情地朗讀兒歌。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么？
（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問(wèn)：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來(lái)。
2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的`小朋友聽一聽。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情）。
1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌？
3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。
四、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！
星期三。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
3、發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、律動(dòng)“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）。
二、練聲“我愛我的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）。
師：小動(dòng)物真可愛，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。
三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)。
（一）介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。
（二）用多種形式頎賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
提問(wèn)：歌曲的題目是什么？
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題。
提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀？
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
（三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。
師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽到什么？看到什么？
2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。
四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。
3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。
4、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！
星期四。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：安靜、悄悄。
3、提高傾聽語(yǔ)言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）。
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰(shuí)？他們?cè)诟陕铮?BR> 2、教師講訴故事。
師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？講了什么事？
二、多形式讓幼兒明白故事。
1、教師提問(wèn)，加深幼兒對(duì)圖畫的理解。
師：小明為什么要小貓不要叫？
師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么？
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。
師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？
3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事。
師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢？
三、活動(dòng)結(jié)束。
師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？
活動(dòng)二。
【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物（制作）。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、以談話形式，導(dǎo)入主題。
師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰(shuí)的節(jié)日呢？
師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢。
二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇十三
??（一）、保教工作：
??1、豐富主題活動(dòng)的開展。
??2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。
??3、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。
??4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
??（二）、教研工作：
??1、組織開展教研活動(dòng)，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。
??（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：
??1、開展園報(bào)材料收集工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。
??2、各班開展親子活動(dòng)。
??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇一
1、兒歌：指讀兒歌，認(rèn)識(shí)字卡。
《不能闖紅燈》、《小小鴨》、《小雞》、《小小翻譯家》、《手指頭》。
字卡：燈、瞧、闖、擺、蝦、搖、蟲、米、告訴、嘎、咯、咕、手、指頭。
2、故事：理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事的主要內(nèi)容，體驗(yàn)故事的趣味性。
《找尾巴》。
3、兒歌：理解兒歌內(nèi)容，仿編兒歌?！洞禾焓鞘裁础?。
4、繞口令：練習(xí)正確的發(fā)音：鴨、洼、花、蝦。《小鴨捉小蝦》。
5、反義詞：哭—笑坐—站。
（2）能按物體的數(shù)量進(jìn)行排序，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然數(shù)列的數(shù)序感?！稓g歡去做客》。
2、數(shù)字：（1）能從多個(gè)物體中取出5以內(nèi)的相應(yīng)數(shù)量的物品，了解5以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
《5以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合》、《分玩具》。
（2）嘗試用添上的方法使5個(gè)以內(nèi)的兩組物體變得一樣多?！蹲兊靡粯佣唷?。
1、顏色：鞏固所學(xué)顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白，嘗試運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)美術(shù)作品。
4、線條：初步認(rèn)識(shí)各種線條，直線、曲線、波浪線等。并練習(xí)運(yùn)用各種線條作畫。
1、常識(shí)：愿意親近大自然，能夠感受季節(jié)帶來(lái)的變化，能說(shuō)出身邊人、物的變化。
2、探索：（1）初步探索會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)、會(huì)滾動(dòng)玩具的玩法，并學(xué)會(huì)分類。
《咕嚕咕嚕玩具店》。
（2）探究使物體站立起來(lái)的方法，能大膽的用語(yǔ)言表達(dá)和交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
《站起來(lái)》。
1、基本能力：
戶外熱身，每次任選一項(xiàng)。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇二
1、圍繞《好伙伴》的主題活動(dòng)，通過(guò)將孩子引進(jìn)親切、溫馨的氛圍，讓他們感受沒(méi)有朋友的孤獨(dú)，從而體會(huì)微笑面對(duì)朋友是多么的重要。
2、圍繞《石頭大家玩》主題活動(dòng)，以“石頭”為主要的操作材料，設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)情境，如：傾聽石頭的故事、敲擊石頭、拼疊石頭等，讓孩子萌生對(duì)石頭的興趣。通過(guò)一系列的活動(dòng)，既能認(rèn)知“石頭”的自然屬性，也感受到了石頭的人格化特征。
1、教育幼兒養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，不隨意打斷別人的交談。
2、提醒幼兒注意養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，看到垃圾紙屑彎彎腰。
3、天氣漸熱，午睡時(shí)建議幼兒能將雙手、雙腳伸在被子外面。
1、選擇集體同樂(lè)的照片或圖片布置在主題墻上，營(yíng)造親密、溫馨的氣氛，使幼兒接納同伴和周圍的人。
2、將幼兒收集來(lái)的石頭布置成石頭展覽，供幼兒欣賞、觸玩，并隨時(shí)豐富展品。
3、布置石頭造型區(qū)，將孩子們制作的“石頭畫”展出，互相欣賞，感受造型美。
4、師生共同進(jìn)行六一的班級(jí)環(huán)境布置，并開展一系列的慶?；顒?dòng)，使每個(gè)孩子在兒童節(jié)里都能收獲關(guān)愛、感受歡樂(lè)、體驗(yàn)成長(zhǎng)，并在童年之路上留下一段深刻而美好的記憶。
1、和孩子講述有關(guān)于朋友的故事，盡可能多與孩子進(jìn)行交流，成為孩子的大朋友。
2、建議家長(zhǎng)與孩子一起去山上、石堆、河灘等地方采集石頭，回家清洗干凈后共同制作簡(jiǎn)單的石頭工藝品，并在幼兒園進(jìn)行展示。
3、建議家長(zhǎng)配合做好幼兒夏季個(gè)人衛(wèi)生的工作，勤洗手、洗澡、換衣物，形成良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇三
??（一）保教工作：
??1、繼續(xù)組織幼兒學(xué)習(xí)新操，配合學(xué)園隨機(jī)抽查。
??2、抓好幼兒一日生活常規(guī)（洗手、入廁），抽查保育員參教情況，加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活管理。
??3、組織幼兒秋游。
??4、各班組織幼兒參與豐富節(jié)日環(huán)境布置（國(guó)慶節(jié)）。
??（二）教研工作：
??1、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。
??2、年段組織教研活動(dòng)，交流主題活動(dòng)的開展。
??（三）家長(zhǎng)、社區(qū)工作：
??1、開展親子活動(dòng)，家園同樂(lè)活動(dòng)。
??2、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的社區(qū)活動(dòng)。
??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇四
1、做好新生入園的情緒安撫工作：由于大部分孩子第一次入園，因此會(huì)產(chǎn)生哭鬧，不愿來(lái)園的情緒。老師以親切，溫和的態(tài)度對(duì)待孩子。以消除他們的陌生感。
2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣服，自己入廁。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴，老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師，愛幼兒園的情感。初步使用“早，好，再見”，等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類收好。
4、嚴(yán)格按園里要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒，給幼兒提供一個(gè)清潔，舒適的活動(dòng)環(huán)境。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲。
2、利用圖片，故事等形式對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作：我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。做好接送工作，來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃。希望在家長(zhǎng)的配合下我們共同努力，孩子們能健康，愉快地成長(zhǎng)。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇五
1、組織幼兒認(rèn)真繪畫，參與園內(nèi)迎“六一”中大班幼兒畫展。
2、組織好幼兒進(jìn)行“六一”體檢。
3、按時(shí)出好《家長(zhǎng)園地欄》。
4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》，創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界，了解彎繞既是許多物體的自然現(xiàn)象，又凝聚著人們的刻意創(chuàng)造。提高幼兒探索事物的興趣，大膽嘗試觀察事物的方法，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
主題目標(biāo)：
引發(fā)幼兒在游戲中感知認(rèn)識(shí)空氣，通過(guò)各種途徑讓幼兒感知空氣的無(wú)所不在，激發(fā)幼兒探索、了解一些科學(xué)現(xiàn)象的興趣。
1、與孩子共同搜集有關(guān)彎彎繞繞的物體圖片，并帶到幼兒園。
2、帶孩子外出散步和游玩，引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物。
3、與孩子一起給氣球充氣，直接了解充氣的步驟、方法、注意要點(diǎn)，并在幼兒園開展相關(guān)活動(dòng)時(shí)帶上氣球。
4、家長(zhǎng)和孩子共同裝飾兩個(gè)氣球，使孩子每天觀察氣球的變化，如氣球變瘦了嗎，為什么。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇六
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程，一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班五月份工作計(jì)劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五月是鮮花盛開的季節(jié)，五月是歌聲放飛的季節(jié)，五月是幼兒園最忙碌的季節(jié)。五月份的小班工作計(jì)劃如下：
1.本月我們小班年級(jí)組重點(diǎn)圍繞幼兒園整合教育活動(dòng)課程來(lái)開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)：小一班和小三班圍繞整合教育課程開展了主題《車子叭叭叭》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。小二班圍繞整合教育課程開展了主題《寶貝一家》教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
2.教科研資料的整理：各班老師將上一童話劇主題資料進(jìn)行歸檔整理。
3.其他：
(1)活動(dòng)：結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)、“5.12”全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日、愛心月“真情傳遞，讓愛延續(xù)”開展了相關(guān)活動(dòng)。
(2)六一節(jié)目的排練：各班利用區(qū)域活動(dòng)時(shí)間和下午排練、完善六一節(jié)目。
1.結(jié)合節(jié)日開展：
各班結(jié)合母親節(jié)開展的活動(dòng)有：小一班孩子用一個(gè)動(dòng)作，一句溫馨的話作為送給媽媽的禮物，為媽媽服務(wù)送祝福;小二班制作沙畫送給媽媽，小三班每位小朋友親手制作小紅花送給媽媽。結(jié)合五月份“愛心傳遞月”活動(dòng)，我們小班年級(jí)組開展了早期閱讀《噓》讓幼兒了解長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛以及如何去關(guān)愛愛護(hù)自己的人。
我們小班年級(jí)組和全園師生一道，結(jié)合愛心月主題進(jìn)行了“真情傳遞，讓愛延續(xù)”的啟動(dòng)儀式，我們每個(gè)班還飼養(yǎng)了金魚，讓孩子分批帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)觀察并做飼養(yǎng)記錄每三天更換一批小朋友帶回家進(jìn)行飼養(yǎng)，從小培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動(dòng)物親近小動(dòng)物的情感。
2.安全工作重于泰山，我們始終將幼兒的安全問(wèn)題放在幼兒園工作的首位，《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，既貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問(wèn)題，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。因此，我們結(jié)合4月下旬發(fā)生的`校園傷害案件對(duì)孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行安全方面的教育與防范宣傳工作。
今年的春夏交替時(shí)節(jié)，天氣也比較反常，氣溫漂浮不定，春季傳染病的預(yù)防仍然是我們保健教育的重中之重，為此我們采取了一系列的辦法：在健康課中介紹了春夏季節(jié)常見傳染病的相關(guān)知識(shí)，讓幼兒掌握了預(yù)防疾病的常用方法，讓幼兒在日常生活中，注重清潔與消毒工作，教育幼兒多喝水，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來(lái)避免病毒性的感冒。不僅如此我們還通過(guò)家長(zhǎng)園地以及網(wǎng)站等對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行保健方面的宣傳教育。
1.慶六一文藝匯演。
2.開展主題活動(dòng)《夏天的水果》。
3.各項(xiàng)評(píng)估工作。
4.家長(zhǎng)孩子共同制作成長(zhǎng)冊(cè)。
5.各項(xiàng)總結(jié)工作。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇七
(一)目標(biāo)計(jì)劃：
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。
3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
5、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。
6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
(二)保教工作。
1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;。
2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
(三〉家長(zhǎng)工作。
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。
4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(四)教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。
(一)目標(biāo)計(jì)劃：
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。
3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見等禮貌用語(yǔ)。
5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
6、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
(二)保教工作。
1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述。
2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。
(三)家長(zhǎng)工作。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
(一)目標(biāo)計(jì)劃：
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。
2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。
5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。
7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長(zhǎng)工作：
1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。
2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇八
??（一）保教工作：
??1、結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)開展愛勞動(dòng)、尊敬勞動(dòng)人民的主題教育活動(dòng)。
??2、做好“慶六一”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，配合學(xué)園評(píng)選先進(jìn)及紅花幼兒。
??（二）教研工作：
??1、年段開展教研活動(dòng)。
??2、參加學(xué)園教研活動(dòng)。
??（三）家長(zhǎng)與社區(qū)工作：
??1、開展“家園同樂(lè)”活動(dòng)。
??2、豐富“家教園地”內(nèi)容。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇九
一、九月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。3、認(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。
4、了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。
引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的(原文來(lái)5、自:.千葉帆文摘:幼兒園小班月工作計(jì)劃表)傾聽習(xí)慣。6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)普通話，能用普通話進(jìn)行語(yǔ)言交流。
7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣。
8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。
(二)保教工作。
1、教師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃;2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。
3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲。
4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。
(三〉家長(zhǎng)工作。
1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)。
2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。
意參加班上的活動(dòng)。
(四)教研工作。
2、研究制定課題方案。
3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日計(jì)劃。
4、參加年級(jí)集體備課活動(dòng)。
二、十月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。
2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見等禮貌用語(yǔ)。5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌。
6、用普通話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。
7、喜歡和老師一起看圖書。
(二)保教工作。
1、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽講述。
2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語(yǔ)。
(三)家長(zhǎng)工作。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受。
大自然的變化。
2、完善“接送卡”的使用制度。
三、
十一月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。
2、對(duì)桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。
3、引導(dǎo)幼兒外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望。
5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。
6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì)唱3、4首歌曲。
7、鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。
(二)家長(zhǎng)工作:。
1、更換“共育幼苗”欄目的各項(xiàng)內(nèi)容。
2、做好家長(zhǎng)訪園日的各項(xiàng)工作準(zhǔn)備。
四、十二月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、能注意聽老師講話不插嘴。
2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們。
服裝用具的變化。
3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。
(二)保教工作:。
1、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期。
重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。(三)家長(zhǎng)工作:。
1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。
五、一月份工作安排:。
(一)目標(biāo)計(jì)劃:。
1、具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。
2、知道冬季防寒保暖知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。
4、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象。
5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。
能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書。
6、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(zhǎng)短、等)的顯著差異。
7、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。
8、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè)節(jié)拍做拍手動(dòng)作。
(二)保教工作:。
1、保教結(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示。
(三)家長(zhǎng)工作:。
1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇十
??1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
??2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線。
??3、班子建設(shè)：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評(píng)監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)："一體意識(shí)"、"開拓意識(shí)"、"服務(wù)意識(shí)"，形成一支"開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效"的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
??4、師資建設(shè)：通過(guò)不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對(duì)話與交流，鼓勵(lì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互相合作、共同提高。
??5、家長(zhǎng)工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。
??(二)后勤管理：優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)。
??1、幼兒園后勤工作計(jì)劃中依據(jù)依法辦園的思想，收好用好經(jīng)費(fèi)，處理好節(jié)約開支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強(qiáng)班級(jí)、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。
??2、強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評(píng)，臺(tái)帳齊全。
??3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。注重消毒、防病的過(guò)程工作；加強(qiáng)食堂管理，嚴(yán)格把好進(jìn)菜關(guān)，做好人員體檢工作。保證餐點(diǎn)的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜；及時(shí)更換櫥窗，向家長(zhǎng)宣傳防病知識(shí)，積極做好預(yù)防傳染工作。
??(四)具體安排：
??二月份：
??1、制定各項(xiàng)幼兒園個(gè)人工作計(jì)劃,完成校園環(huán)境布置。
??2、繼續(xù)學(xué)習(xí)《綱要》，商討集體備課方案。
??3、園內(nèi)大班廣播操比賽。
??4、家長(zhǎng)園地的布置評(píng)比。
??5、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。
??三月份：
??1、園內(nèi)幼兒繪畫比賽。
??2，讀書比賽。
??四月份：
??1、體育競(jìng)賽活動(dòng)。
??2、加強(qiáng)文藝排練。
??五月份：
??1、園內(nèi)舞蹈比賽。
??2、迎"六一"家園聯(lián)誼活動(dòng)籌備。
??六月份：
??1、"六一"藝術(shù)節(jié)，家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。
??七月份：
??1、各類材料上交。
??2、教育教學(xué)工作總結(jié)評(píng)比。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇十一
班級(jí)基本情況：本班為托小班，班級(jí)年齡兩歲到三歲。其中男孩12人，女孩13人。教師兩名，保育員兩名。
本班幼兒年齡較小，在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒(méi)有愛護(hù)物品書籍的習(xí)慣，故班級(jí)幼兒普遍存在兩個(gè)現(xiàn)象：
1、不愛護(hù)園內(nèi)的共公財(cái)產(chǎn)(如：小椅子，圖書，玩具，環(huán)境布置等);。
2、小朋友較沒(méi)愛心，遇到問(wèn)題都會(huì)較自私的為自已想(如：看見小椅子倒了沒(méi)人扶，書本掉地上沒(méi)人撿等)。針對(duì)以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。
本班幼兒大部分沒(méi)有上過(guò)幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。
1、保育。
本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到。
吃飯：吃熱飯，吃飽飯，鼓勵(lì)幼兒自己吃，但對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。
喝水：會(huì)主動(dòng)喝水，能認(rèn)識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并專心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。
入廁：會(huì)告訴老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。
睡覺(jué)：會(huì)主動(dòng)高興的上床，能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會(huì)主動(dòng)告知阿姨小便，起床能穿簡(jiǎn)單的衣褲鞋。保育員要及時(shí)給幼兒蓋好被子。
著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動(dòng)后要查看內(nèi)衣有沒(méi)有濕，并立刻替換，隨時(shí)注意幼兒的著裝是否整齊。
安全：杜絕不安全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭(zhēng)搶，不打架。
衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。班級(jí)做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。
2、教育。
本班采用托班教材及早期閱讀識(shí)字教材。
針對(duì)本班幼兒年齡小、集中注意力時(shí)間短、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采用游戲的形式進(jìn)行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動(dòng)幼兒積極性,并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語(yǔ)言:故事、兒歌、情景對(duì)話、看圖講述、表演游戲等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。
本班對(duì)于家長(zhǎng)工作分為：家園聯(lián)系、家訪或電訪。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇十二
1、熱情接待家長(zhǎng)與幼兒，提醒幼兒主動(dòng)與老師互相問(wèn)好，并與爸爸媽媽說(shuō)“再見”。
2、提醒早來(lái)的幼兒進(jìn)行安靜的桌面活動(dòng)。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽選擇自己喜歡的晨間自選活動(dòng)，體驗(yàn)和同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣，增強(qiáng)合作、分享意識(shí)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】滑滑梯。
【活動(dòng)內(nèi)容】體育活動(dòng)---螞蟻搬豆、滾球、玩滑滑梯、投擲彩球等。
安靜活動(dòng)——用印章繪畫花草、樹葉等。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加體育活動(dòng)，能愉快的與小朋友一起活動(dòng)。
2、學(xué)習(xí)滾球的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
3、懂得互相謙讓，養(yǎng)成活潑開朗不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì)及良好的行為習(xí)慣。
4、發(fā)展小肌肉動(dòng)作及手眼的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)專注力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】螞蟻頭飾、小樹、大球、小球、彩球、懸掛可投擲的圈若干等。
【活動(dòng)過(guò)程】分組進(jìn)行游戲。
1、引導(dǎo)幼兒熟悉新游戲場(chǎng)地和活動(dòng)內(nèi)容。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀看游戲玩法圖示并開展活動(dòng)，向幼兒介紹安全圖示，了解安全規(guī)則，注意安全。
3、分組組織幼兒開展場(chǎng)地活動(dòng)。
4、幼兒根據(jù)意愿選擇活動(dòng)內(nèi)容開展活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則。
（1）開展螞蟻搬豆活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒頭戴螞蟻頭飾，繞著小樹進(jìn)行“滾球”，一個(gè)跟一個(gè)，不推擠。
（2）開展滑滑梯活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒從滑滑梯臺(tái)階一邊排隊(duì)然后不推擠地進(jìn)行玩滑滑梯。
（3）開展?jié)L球活動(dòng)：幼兒兩人一個(gè)球，互相滾動(dòng)一起玩。
（4）開展安靜區(qū)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒用印章沾上顏料然后依據(jù)畫面進(jìn)行作畫。
1、能積極參與“小寶貝”歌表演活動(dòng)，能迅速找到同伴一同表演。
2、能情緒愉快的和教師、小伙伴一起參加游戲。
1、提醒幼兒卷袖子、摸藥皂正確洗手，會(huì)排好隊(duì)輪流洗手，不互相推擠碰撞。
2、能坐端正較快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齊。
3、提醒幼兒吃完點(diǎn)心要及時(shí)擦嘴巴，開展安靜等待活動(dòng)。
本周活動(dòng)主線:我愛媽媽。
星期一。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】數(shù)學(xué)活動(dòng)——比較物體長(zhǎng)短。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)過(guò)程帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、能從3個(gè)物體中找出最長(zhǎng)的和最短的。
3、提高觀察、感官辨別能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管各一根；顏色不同、長(zhǎng)短不同的吸管人手3。
根。(2)自制長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖。
一、觀察紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管，引導(dǎo)幼兒區(qū)分長(zhǎng)短，并正確表述。
1、出示紅色長(zhǎng)吸管、藍(lán)色短吸管。
師：紅色的吸管和藍(lán)色的吸管比，有什么不一樣？（紅色的長(zhǎng)，藍(lán)色的短）。
二、示范講解比較長(zhǎng)短的方法。
（1）示范講解：把吸管橫著放，一頭對(duì)齊，看看另一頭就知道哪一根長(zhǎng)、哪一根短了。
（2）引導(dǎo)幼兒拿出兩根長(zhǎng)短不同的吸管并操作，比較吸管的長(zhǎng)短。
師：哪根吸管長(zhǎng)呢？你是怎么比的？
三、比較物體的長(zhǎng)短，找出并說(shuō)出最長(zhǎng)的和最短的。
（1）引導(dǎo)孩子動(dòng)手比較，并說(shuō)一說(shuō)。
師：小朋友們都有3根吸管，請(qǐng)你們比一比，然后說(shuō)說(shuō)哪種顏色的吸管最長(zhǎng)、哪種顏色的吸管最短。
（2）引導(dǎo)幼兒拿出3根吸管并比較長(zhǎng)短。
師：請(qǐng)你們把最長(zhǎng)的找出來(lái)，把最短的找出來(lái)。
（3）引導(dǎo)幼兒操作《找出最長(zhǎng)的》。
四、幼兒看標(biāo)志將物體按長(zhǎng)短差異進(jìn)行正逆排序。
1、出示并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短排序標(biāo)志圖。
師：這張圖是什么意思？
2、吸管排排隊(duì)：讓幼兒看標(biāo)志排序。
3、幼兒操作，教師觀察指導(dǎo)。
五、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天小朋友的小手都很棒能比較出誰(shuí)長(zhǎng)誰(shuí)短，很棒！
星期二。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——想媽媽（兒歌）。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、通過(guò)念兒歌表達(dá)自己對(duì)媽媽的情感。
2、根據(jù)畫面理解兒歌內(nèi)容，學(xué)念兒歌。
3、提高傾聽與理解能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：學(xué)過(guò)“打電話”的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)，積木，掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、出示玩具電話引出課題。
教師出示玩具電話，和幼兒玩游戲“打電話”。
二、多形式引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容。（幫助幼兒自主感知理解兒歌）。
1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，熟悉并理解兒歌內(nèi)容。
師：這上面有誰(shuí)??？多可愛的寶寶呀，他在干什么呢？
（1）教師有感情地朗讀兒歌。
提問(wèn)：兒歌的名字叫什么？?jī)焊瓒颊f(shuō)了什么？
（2）教師結(jié)合掛圖再次朗讀兒歌，并引導(dǎo)幼兒跟著念。
提問(wèn)：請(qǐng)把你聽到的兒歌念出來(lái)。
2、幼兒兩兩交流：你聽到了些什么？念給旁邊的`小朋友聽一聽。
三、多形式支持幼兒學(xué)念兒歌。（幫助幼兒理解故事內(nèi)容，感受在家也能做的快樂(lè)心情）。
1、師領(lǐng)著幼兒看著圖譜一起來(lái)念兒歌，1~2遍。（教師重點(diǎn)結(jié)合梳理圖引導(dǎo)幼兒熟悉兒歌）。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)念兒歌，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
師：有誰(shuí)能來(lái)念念兒歌？
3、分小組進(jìn)行念兒歌，調(diào)動(dòng)集體合作的精神。
四、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天小朋友很棒，很快學(xué)會(huì)了兒歌《想媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！
星期三。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】音樂(lè)活動(dòng)——一我的好媽媽（歌曲）。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、通過(guò)歌曲來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
2、知道愛自己的媽媽，在生活中幫助媽媽做力所能及的事情。
3、發(fā)展音樂(lè)想象力及音樂(lè)表現(xiàn)力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：圖譜。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、律動(dòng)“上學(xué)去”。（引導(dǎo)幼兒聽音樂(lè)有節(jié)奏地做踏步走動(dòng)作）。
二、練聲“我愛我的小動(dòng)物。（引導(dǎo)幼兒坐姿端正，用自然的聲音演唱）。
師：小動(dòng)物真可愛，我們一起來(lái)唱首歌曲吧。
三、多形式引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲。(引導(dǎo)幼兒理解歌曲內(nèi)容)。
（一）介紹歌曲名稱。
教師和一名幼兒進(jìn)行情景表演：我和媽媽。
（二）用多種形式頎賞歌曲。
1、教師清唱，幼兒頎賞第一遍。
提問(wèn)：歌曲的題目是什么？
2、教師播放歌曲錄音，讓幼兒頎賞第二遍，并提出問(wèn)題。
提問(wèn)：歌里都唱了些什么呀？
3、邊看邊欣賞歌曲。
提問(wèn)：上班后的媽媽很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？
（三）集體交流，師、幼共同梳理理解歌詞內(nèi)容。
1、幼兒兩兩交流互動(dòng)學(xué)習(xí)。
師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽到什么？看到什么？
2、教師用簡(jiǎn)單的圖示梳理幼兒對(duì)歌曲內(nèi)容的理解。
四、運(yùn)用多種演唱方式演唱歌曲。
1、師：你們真棒，在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，唱歌的時(shí)候一定也很棒。
2、看圖演唱，引導(dǎo)幼兒聽琴聲唱準(zhǔn)音。
3、邊表演邊演唱，引導(dǎo)幼兒大膽表達(dá)自己的情感。
4、分男女上來(lái)演唱，引導(dǎo)幼兒結(jié)合動(dòng)作表演。
五、活動(dòng)結(jié)束。
師：今天大家都很棒，很快學(xué)會(huì)了《我的好媽媽》，回家時(shí)可以唱給爸爸媽媽聽！
星期四。
活動(dòng)一。
【活動(dòng)內(nèi)容】語(yǔ)言活動(dòng)——媽媽看書我不鬧（看圖講訴）。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)語(yǔ)言活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、知道大人有事時(shí)候不能吵，學(xué)習(xí)詞語(yǔ)：安靜、悄悄。
3、提高傾聽語(yǔ)言表達(dá)能力。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：相應(yīng)的掛圖。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、看圖導(dǎo)入（我和爸爸媽媽在一起）。
1、引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
師：老師要看看哪個(gè)小朋友的眼睛最亮，能知道這幅圖上畫了些什么？是誰(shuí)？他們?cè)诟陕铮?BR> 2、教師講訴故事。
師：故事中出現(xiàn)了誰(shuí)呢？講了什么事？
二、多形式讓幼兒明白故事。
1、教師提問(wèn)，加深幼兒對(duì)圖畫的理解。
師：小明為什么要小貓不要叫？
師：他還對(duì)小貓說(shuō)了些什么？
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步討論。
師：小明和小貓誰(shuí)乖？你要向誰(shuí)學(xué)習(xí)？
3、鼓勵(lì)幼兒自己看圖講訴故事。
師：誰(shuí)能夠看著圖來(lái)講一講呢？
三、活動(dòng)結(jié)束。
師：你們愛自己的爸爸媽媽嗎？那在爸爸媽媽忙的時(shí)候，能不能去吵爸爸媽媽？
活動(dòng)二。
【活動(dòng)內(nèi)容】美術(shù)活動(dòng)——媽媽的禮物（制作）。
【活動(dòng)目標(biāo)】。
1、喜歡參加活動(dòng)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、學(xué)習(xí)將長(zhǎng)條形蠟光紙粘貼在繩子上的技能。
3、提高動(dòng)手操作能力并培養(yǎng)愛媽媽的情感。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
物質(zhì)準(zhǔn)備：各色蠟光紙彩條、繩子、漿糊。
【活動(dòng)過(guò)程】。
一、以談話形式，導(dǎo)入主題。
師：你們知道3月8日是什么節(jié)嗎是誰(shuí)的節(jié)日呢？
師：媽媽平時(shí)又要上班又要照顧寶寶，真辛苦，那我們送什么禮物給媽媽呢。
二、出示范樣，引導(dǎo)幼兒觀察。
幼兒園小班五月份工作計(jì)劃表篇十三
??（一）、保教工作：
??1、豐富主題活動(dòng)的開展。
??2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。
??3、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與論文向第六期“園報(bào)”投稿。
??4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
??（二）、教研工作：
??1、組織開展教研活動(dòng)，討論有關(guān)親子活動(dòng)事項(xiàng)。
??（三）家長(zhǎng)、社區(qū)：
??1、開展園報(bào)材料收集工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿。
??2、各班開展親子活動(dòng)。
??3、豐富“家教園地”內(nèi)容。