計劃是規(guī)劃和安排未來工作、學(xué)習(xí)或生活的一種方法。在計劃中需要注重風(fēng)險評估和應(yīng)對策略的制定。以下是小編為大家整理的一些計劃范文，充分展示了合理規(guī)劃和科學(xué)設(shè)計。
特崗教師工作計劃篇一
整個考核工作要始終堅持“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的基本原則，結(jié)合本縣實際，以科學(xué)的考核評價機制調(diào)動廣大特崗教師的工作積極性，促進教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農(nóng)村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨，努力營造良好的用人環(huán)境。
二、考核對象。
xx年招聘，到20xx—20xx年6月一直在崗的特崗教師。
三、考核內(nèi)容。
（一）履行崗位職責(zé)情況。
1、堅持正確的育人導(dǎo)向，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、積極進娶顧全大局、團結(jié)同事，為人師表、關(guān)愛學(xué)生。
2、工作勤奮、教學(xué)嚴謹，服從組織安排，沒有無故遲到、早退、曠缺課等現(xiàn)象。
3、認真履行工作職責(zé)，扎實做好教育教學(xué)及班主任等各項工作。
（二）學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況。
1、按要求參加盛地、縣、鄉(xiāng)（學(xué)校）組織的各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)效果顯著。
3、虛心好學(xué)，主動聽課，每年聽課達相關(guān)要求；認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有摘錄教育、教學(xué)信息資料筆記。
（三）業(yè)務(wù)能力情況。
1、上課：能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作。
2、撰寫教案：能熟練撰寫教案。
3、能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開展課外活動等。
（四）工作業(yè)績情況。
1、教學(xué)成績（以中考或?qū)W年統(tǒng)考成績及輔導(dǎo)學(xué)生競賽、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?jù)）。
2、教科研成果（以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù)）。
3、受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù)）。
特崗教師工作計劃篇二
本年度本人通過認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育文件精神，結(jié)合的先進理念和“新課程”標準要求，努力提高自身師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教科研水*，使自己成為一名合格的xx市級中年骨干教師。特制定以下個人發(fā)展規(guī)劃：
1、教學(xué)能力方面：
（1）加強自我訓(xùn)練并參加市教育局組織的新課程標準的學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)技能，提高自身的整體素質(zhì)。
（2）在教學(xué)方面要有自己的教學(xué)方法及教學(xué)風(fēng)格。一個優(yōu)秀的教師，必須形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)風(fēng)格是教師在課堂教學(xué)實踐不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新中形成。
（3）積極參與并認真探索新課改“類型課”的教學(xué)實踐，走出去，引進來。
2、專業(yè)發(fā)展目標：
（1）爭取1年內(nèi)能在職稱上有所改變。
（2）每學(xué)期讀至少兩本教育專著，及時做好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。
（3）認真讀書，不斷給自己充電，以此來更新理念，豐富知識，增長智慧。
1、主動帶領(lǐng)青年教師教師參加教研活動，每學(xué)期在教研活動中至少有一次較高質(zhì)量的主題發(fā)言。
2、一年中至少要上1—2節(jié)校級以上的學(xué)科示范課，積極指導(dǎo)組內(nèi)教師開展校級以上的展示課。
3、重視“”課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。因此，我將積極參與部分的教學(xué)改革和課題研究。每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
作為骨干教師，發(fā)揮自身特長，承擔(dān)骨干責(zé)任，帶領(lǐng)同組及年輕老師共同進步，努力發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。
1、教研活動制度化，對每學(xué)期的教研活動時間、內(nèi)容和形式作了統(tǒng)籌安排。按教研計劃，圍繞教研組課題，準時開展教研活動，有教研記錄，保證教研活動的順利、有效的開展。
2、教師間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高形成制度。
3、開展教育科研活動。教師要撰寫出水*較高教育教學(xué)論文，提升自己的綜合素質(zhì)。
4、指導(dǎo)組內(nèi)年輕教師積極參加校級及以上的各種比賽并能使組內(nèi)年輕教師在三年內(nèi)職稱上有所提高。
5、積極參加市縣教育局組織的各種專業(yè)技能的比賽。
1、主動、負責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。
2、以“人文德育”的德育工作為目標，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生、貼近學(xué)生。
3、深入推進主動性德育的工作實踐。
4、開展對班級的有效的組織管理。
5、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。
6、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計主題班會活動。
特崗教師工作計劃篇三
20xx年畢業(yè)進入xxx中學(xué)教學(xué)，三年的時間讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為可以在工作中勝任的年輕教師，這其中離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和幫助。作為師范院校的畢業(yè)生，我有著對教育的滿腔熱情和美好理想，在河溪中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。
我擁護中國^v^的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以把學(xué)生培養(yǎng)成才作為自己的教育目標。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的提升，今后我會更加努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我具備從事教學(xué)工作的基本技能，能勝任教學(xué)工作。20xx年起擔(dān)任我校電教組組長，積極組織和參加教研組培訓(xùn)活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時組織學(xué)校其他學(xué)科教師進行計算機基礎(chǔ)操作能力培訓(xùn)，配合教研處教務(wù)處完成學(xué)校教研教學(xué)任務(wù)。教學(xué)上剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開拓思維，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。
三年以來，我兢兢業(yè)業(yè)，按時上下課，準時參加學(xué)校開展的各種教育教學(xué)活動和思想政治學(xué)習(xí)，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)工作。并認真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn)、南充市學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)和四川省高中新課改課程培訓(xùn)等課程培訓(xùn)。
總之，在服務(wù)期三年的工作中取得了一些成績，也存在著一些不足。但在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。我同時也深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責(zé)任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
特崗教師工作計劃篇四
我在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，*時注重自我學(xué)習(xí)加強。本學(xué)年，兼四年級兩個班的數(shù)學(xué)和教科室工作，教師培訓(xùn)和評比工作量較大，看書和思考時間不夠，這一年總是在修改規(guī)劃和計劃。我認識到，專業(yè)本位知識的不足和教育教學(xué)理論知識的缺乏，和信息社會學(xué)生的變化，使我的工作更具挑戰(zhàn)性和難度，而自己在教科研方面的研究能力也是遠遠不夠，很是愧對教科室這個職務(wù)。今后，要加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教育教學(xué)論文、案例、反思，不斷提高科研水*，多聽課，主動上展示課，虛心聽取來自領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長的意見，在教育教學(xué)工作中勤于反思，勇于實踐。不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)提高教育教學(xué)水*，不斷完善自我。并要重點在課題研究這一塊多學(xué)習(xí)多思考，能有所進步。
1、在教學(xué)工作上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)家校聯(lián)系的正?；?BR> 2、要通過努力成為有較強的專業(yè)教學(xué)水*，善于學(xué)習(xí)，能對自己的教學(xué)實踐不斷做反思改進的研究型教師。
3、通過學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)實踐水*。
4、通過學(xué)習(xí)和實踐提高自己的科研和能力。
5、在教師教育工作方面，通過思考和學(xué)習(xí)能使學(xué)校教師培訓(xùn)工作更加有效和常規(guī)化。
1、每學(xué)期讀一本以上教育書籍，撰寫一篇以上讀書心得;堅持讀教育教學(xué)雜志，能及時記錄下自己的思考。每月堅持在博客上撰寫教育教學(xué)日記和讀書筆記。
2、每學(xué)期在學(xué)校及以上層次上1節(jié)以上公開課，每學(xué)期聽課在15節(jié)以上;。
4、積極指導(dǎo)青年教師的成長，建立學(xué)習(xí)指導(dǎo)記錄本;。
特崗教師工作計劃篇五
新時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代特崗教師的必修課。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。
1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。
2、加強學(xué)習(xí)，積累研究課題的經(jīng)驗。
3、通過研修，探索教育教學(xué)規(guī)律，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、通過研修，提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗，能上好每一節(jié)的語文課。
5、通過研修，掌握教學(xué)基本功，更好地為教學(xué)服務(wù)。
6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、多寫教學(xué)反思，多聽同課頭資深特崗教師的示范課（15—20節(jié)）。
2、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的英語教研活動，并主動承擔(dān)學(xué)校組織的研討課、示范課、公開課、匯報課等，在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平。
3、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修，全面提升自己的教學(xué)研究能力。
4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，
學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，從反思中提升教學(xué)研究水平，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
5、認真做好課前準備，鉆研教材及參考書，理解編寫意圖，把握知識重難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用合理的教學(xué)手段，讓備課更好的服務(wù)于上課。
6、積極改變教學(xué)方式，探索有效的課堂用語，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，優(yōu)化教學(xué)手段，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因與特崗教師教學(xué)的外因相輔相成、和諧統(tǒng)一。
特崗教師工作計劃篇六
特崗教師三年成長規(guī)劃教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃作為一名新教師,首先應(yīng)該為自己的職...
特崗教師三年成長計劃教師:熊蘭金秋,一個收獲的季節(jié),位于銅仁市、碧江區(qū)、和平...
特崗教師個人發(fā)展規(guī)劃成為一名教師是我一直追求的夢想,去年的九月它成為了現(xiàn)實。我如愿的考上特崗教師,并幸運的進入了某小學(xué),這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變。教師是一種崇高的職業(yè),因為它承載著教書育人......
教師三年發(fā)展規(guī)劃新農(nóng)村三年發(fā)展規(guī)劃特色班級文化建設(shè)方案_計劃方案“心巧稚愛”特...
20__年,大學(xué)畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,經(jīng)過一系列的筆試、面試、考核以及培訓(xùn)我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中,我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任......
特崗教師個人成長計劃(總4頁)(yicai)-companyone1-cal-本頁僅作為文檔封面,使用請直接刪除特崗教師個人成長計劃成為一名教師是我一直追求的夢想,今年的九月它成為了現(xiàn)實。我如愿的考上特崗教師,并幸運的進入......
2022特崗教師工作方案特崗教師開展方案xxxx年我成為特崗教師隊伍中的一員,我作為體育教師很榮幸地在銀川中學(xué)開始了自己人生目標的新起點,一開始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作,特地對我們進行了一周的崗前培訓(xùn),現(xiàn)在走上......
特崗教師工作計劃篇七
一、特崗教師現(xiàn)狀：
根據(jù)前期調(diào)查統(tǒng)計了解到：新招錄的特崗教師對杞縣教育的艱苦環(huán)境認識不足，思想準備不夠充分;對教育教學(xué)的恒久性認識不夠;對新課程，特別是新頒布的課程標準認識模糊，沒有明確的教育目標方向;專業(yè)知識能力強，但教育理論水平差;信息技術(shù)水平較好，但教育技術(shù)能力弱。
二、培訓(xùn)目標：
1、特崗教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強持續(xù)發(fā)展的信心和動力，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、特崗教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握新課程標準，了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。
4、特崗教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解農(nóng)村教育的特點，了解農(nóng)村廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學(xué)習(xí)先進教師和先進事跡。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、教師職業(yè)道德。
2、教師心理健康。
3、教育政策法規(guī)。
4、新課程課堂教學(xué)。
5、教學(xué)新技能。
6、教育技術(shù)能力。
7、課堂觀摩及研討。
8、杞縣知名教育專家介紹杞縣教育發(fā)展形勢。
9、到我縣中小學(xué)示范學(xué)校觀摩教學(xué)，與長期工作在鄉(xiāng)村中小學(xué)的優(yōu)秀教師交流;與工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀年青教師交流;與以來在中小學(xué)教育工作中做出突出貢獻的特崗教師交流。
10、教育實踐及研究。
四、培訓(xùn)時間：
8月30——31日。集中到杞縣教師進修學(xué)校培訓(xùn)。
特崗教師工作計劃篇八
時間飛逝，似乎就是一轉(zhuǎn)眼的時間，我已經(jīng)從一個剛踏出大學(xué)校門的青澀學(xué)生，成長為在這個平凡而又不平凡的崗位上奮斗了三年的“老”教師了。雖然在這期間，自己始終能保持一種飽滿的激情，但卻缺少計劃性的引導(dǎo)，所以難于真正的構(gòu)建自我。如今已進入了自己工作的第三年了，此時，停下腳步，再次明確自己的奮斗目標，重新樹立自我，是一件必須進行的任務(wù)了。
回顧過去認識自我。
回顧三年的教學(xué)生涯，我經(jīng)歷過失敗，也曾留下淚水；獲得過成功，也曾得到感動。細數(shù)來時路，有一些感想，有一些收獲：
一、教育方面。
我不再像以前那樣意氣用事，而是開始有意識地運用一些方式方法盡可能地巧妙處理。在不懈地探索努力之下，取得了一些成績，得到了同學(xué)們的認可。
二、教學(xué)方面。
教學(xué)是一門藝術(shù)。這門藝術(shù)需要我們終身地探索。作為一名年輕教師，更是需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。還記得一位老師說過，上公開課、競賽課是最能促進人成長的。的確如此，在日常的課堂設(shè)計上，如果能把知識點講清楚，同時嚴格要求學(xué)生，那么我們的考試成績是不會太差的。但是，這樣一種沒有經(jīng)過精心打磨的課是沒有藝術(shù)可言的，對個人的專業(yè)成長也是無利的。回顧三年的工作歷程，從開始時的緊張和拘束到現(xiàn)在的自信和放松，從開始的泛泛而談到現(xiàn)在的創(chuàng)新開拓，我的成長離不開在一次次的競賽課、公開課前的“痛苦”打磨。當(dāng)然，如果說我個人的努力是成長的基礎(chǔ)，那么校領(lǐng)導(dǎo)和我們數(shù)學(xué)組前輩們對我的大力幫助就是我前進的動力。在此，我要真心地向他們表示感謝。正是由于他們的支持，我才取得了這一項項的榮譽。
三、教科研方面。
教科研是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的支撐，教師發(fā)展的基石。教師要發(fā)展，首先得具備一定的教學(xué)理論。在學(xué)習(xí)的過程中和在校領(lǐng)導(dǎo)的號召下，我認識到了反思對于教師教學(xué)的重要性。我國著名的教育家魏書生先生，多年來就一直認真寫兩個教案：進課堂之前認真寫好課堂教案，出課堂之后認真寫好教學(xué)反思，多年的反思習(xí)慣，使他成為教育名家。教師的反思要基于實踐，特別是在教育實踐中不斷反思、鉆研，這也是我們的優(yōu)勢。在“源于解題要服務(wù)于解題，源于教學(xué)要服務(wù)于教學(xué)，源于課題要服務(wù)于課題”指導(dǎo)思想下，我積極開展教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，努力提高自己，形成系統(tǒng)的方法與方式，撰寫了一些論文。
四、學(xué)校工作方面。
進學(xué)校以來我一直擔(dān)任教導(dǎo)干事，教導(dǎo)干事工作比較亂，工作任務(wù)比較重，另外，還負責(zé)法律。剛開始常常加班到很晚，影響第二天上課情況。經(jīng)過三年的訓(xùn)練，掌握了一些工作技巧，雖然還是很忙，但也能抽出時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己教育教學(xué)能力。
規(guī)劃未來主動發(fā)展。
一、職業(yè)目標：
觀門街小學(xué)三年工作中，我逐漸為自己樹立了一個職業(yè)的目標，那就是努力成為像我們數(shù)學(xué)組組長高志華老師那樣一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。不管是在個人的素養(yǎng)上，還是在為人處世上，高老師都讓我深深欽佩，她平時的一言一行都給我樹立了一個榜樣。雖然目前我也取得一些小小的榮譽，但深感和臧老師的差距。但我相信有臧老師的熱心指導(dǎo)，我一定能實現(xiàn)這個目標。
二、具體措施：
（一）上好每一節(jié)課。遠大的目標需要腳踏實地地實現(xiàn)。在以后的教學(xué)中還是要從細微處做起，處處以一個新老師的要求來要求自己。認真上好每一節(jié)課，不斷提高自己的教學(xué)水平。課前多鉆研教材，對教材有機統(tǒng)整，重組知識結(jié)構(gòu)，進一步豐富教學(xué)資源；課堂中，把注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力作為目標，要把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動探究作為常態(tài)課教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持不懈地推進；課后認真做好教學(xué)反思，正如葉瀾教授所說“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，但如果一個教師寫三年反思則可能成為名師”，多注意教育教學(xué)的細節(jié)積累，多寫教學(xué)案例，教學(xué)論文，積極投稿，做到真正的科研型教師。還要主動爭取積極參與各級的評優(yōu)課，通過實戰(zhàn)磨練自己的課堂教學(xué)能力。
（二）堅持教育教學(xué)反思，積極撰寫教科研論文。
（三）積極參與課題研究，爭取能夠獨立承擔(dān)課題。
（四）不斷擴寬知識面，多讀書，爭取為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮劑?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水?！薄敖處煹囊煌八呀?jīng)不夠了，要有長流水?！币煌八擦T，一泉水、長流水也罷，歸根到底是要求我們老師，做到知識淵博，見多識廣?，F(xiàn)在的信息，瞬息萬變，不讀書，不天天讀書，是不能跟上時代的節(jié)拍的。每天，都要能捧起書，捧起各種各樣的書，或細讀，或略讀，堅持不斷，養(yǎng)成習(xí)慣，爭取不被時代淘汰。
特崗教師工作計劃篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職，因為我的辭職給學(xué)校帶來的不便，我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起！
我叫xxx，女，25歲，xxxx人，20xx年7月畢業(yè)于xx師范高等專科學(xué)校中文系，初等教育專業(yè)，于20xx年8月考上xxx縣特崗教師，并分配到xx學(xué)校任教。
來到xx學(xué)校讓我感到很溫暖，領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情，和諧的人際關(guān)系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。
雖然只有短短兩年的光陰，但這卻是我進入社會以后的一個重要臺階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經(jīng)驗、人生閱歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。
我很慶幸自己能到xx學(xué)校來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當(dāng)我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄云散了。我愛我的學(xué)生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農(nóng)村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。
我一直以為我會繼續(xù)留在這里任教，會為洱源的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時間的流逝，年邁的父母，頭發(fā)漸漸的白了，加之來到這里后因水土不服而經(jīng)常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：“父母在，不遠游”，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉?。∫驗樽优辉谏磉?，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀！
作為兒女，我又何嘗放得下父母啊！為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務(wù)，并解除特崗教師聘用合同。
敬禮！
辭職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
特崗教師工作計劃篇十
我是20xx年的特崗教師，今年是我從教以來的第7個年頭，在這幾年多時間里我收獲很多。學(xué)校及教研組給我們年輕特崗教師很多機會與發(fā)展空間，使我在每一次教學(xué)活動中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗。在教育教學(xué)中逐漸能夠依據(jù)教學(xué)目標把握教學(xué)任務(wù)和重難點，領(lǐng)會新課改精神的前提下備好教材、備好學(xué)生、備好教法，并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，依據(jù)縣里推行的導(dǎo)學(xué)案利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習(xí)，并注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能觀察自己的教學(xué)，進行自我分析、自我反思發(fā)現(xiàn)問題，促進了有效教學(xué)。但是，教學(xué)管理水平還需要提高。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略，對學(xué)生的教育還要進一步細致深入。
在這三年里，我的總體目標是：順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的過渡，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)水平有顯著地提高。磨練自己，成為一名學(xué)生家長愛戴、同事喜愛、學(xué)校信任的教師。
化被動為主動，從小事做起。第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起，主動做事。虛心請教他人，完成過渡期。
1、認真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。備課時，先看書和教學(xué)參考書，了解學(xué)生要達到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)課程標準，定出適合學(xué)生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學(xué)生。課后及時反思。
特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學(xué)任教，大多數(shù)特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學(xué)生的愛戴，也得到學(xué)校的賞識。但從特崗教師的整體情況來看，對山區(qū)教育的艱苦環(huán)境認識不足，思想準備不充分；業(yè)務(wù)知識和教學(xué)水平較差，許多特崗教師本身就不是師范院校畢業(yè)。怎么教書，怎么備課都不知道，更談不上對新課程、新課標的認知和理解。為此結(jié)合我縣實際特制定特崗教師培訓(xùn)計劃。
1、通過學(xué)習(xí)幫助特崗教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，提高特崗教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、通過學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。
4、通過學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解山區(qū)教育的特點，了解山區(qū)廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學(xué)習(xí)先進教師和先進事跡。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。
特崗教師工作計劃篇十一
（一）、行為規(guī)范教育：
根據(jù)學(xué)生的.思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
（二）、德育工作：
作為班主任，首要任務(wù)就是要做好德育工作，十年樹樹，百年樹人，對學(xué)生人格的培養(yǎng)和進行正確的思想道德建設(shè)是極為重要的，所以本學(xué)期我將注重對學(xué)生進行全面的道德教育，對部分特殊學(xué)生進行必要的心理疏導(dǎo)，做好每一名學(xué)生德育工作，努力以身示例，教會學(xué)生更多的做人的道理。還要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和班級的管理。在班級管理方面，要突出一個“嚴”字，加大班級管理的力度，從每一件小事抓起，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時也使學(xué)生感受到班級這個大家庭的溫暖，從而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
（三）、教學(xué)工作。
1．優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，將在校園中學(xué)習(xí)的理論知識運用到教學(xué)當(dāng)中，把握好理論聯(lián)系實際的尺度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須抓好課堂這個主渠道。為了上好課，我決定做好下面的工作：
（1）做好課前準備工作，認真鉆研教材，做到不遺漏知識點，并且使自己講解的每一個知識點都足夠精準、明確。了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
（2）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
2．做好課后輔導(dǎo)工作，控制好對每一名學(xué)生的輔導(dǎo)力度。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，以最大的耐心和熱情幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。多和家長聯(lián)系，取得家長的支持，爭取形成教育合力，共同促進學(xué)生進步。
（四）體育、衛(wèi)生工作：
一、上好體鍛課。
二、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體能方面有困難的學(xué)生進行督促。
三、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
四、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
五、布置好“衛(wèi)生角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
（五）、家長工作：
做好與家長的溝通工作，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
（六）、心理健康教育：
一、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)的工作。
二、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，寫學(xué)習(xí)筆記。
特崗教師工作計劃篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于xxxx年xx月_日進入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校_個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我以往有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂?？墒窃趯W(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作主角，融入其中。
這_個月期間，我熱愛自我的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑?？墒窃诓块T領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負責(zé)事宜。為了使工作更好的完成，我進取向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我明白做好每一項工作，代表的不僅僅是自我的態(tài)度，并且關(guān)乎團體的本事與榮譽。
經(jīng)過這_個月，我此刻已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自我的各項本事。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作本事。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善供給良好的前提。感激領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫忙和支持，在以后的工作中我必須會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，期望自我能成為學(xué)校的正式員工，望批準。
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：xxxx年xx月xx日。
特崗教師工作計劃篇十三
走上工作崗位已有十個年頭，我深感自己的不足，同時這也鞭策著自己不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。為了能更好地工作自己，朝著理想的目標奮進，恰值入選東營市青年教師培養(yǎng)對象這一契機，在成長歷程的起始，制定如下三年工作規(guī)劃，為自己的教育生涯起導(dǎo)航的作用：
1998參加工作至今已經(jīng)有十余載，一直從事生物學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。參加過優(yōu)質(zhì)課、公開課活動，熟悉現(xiàn)有崗位工作情況。如何在已有基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我近三年奮斗的目標。
1、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級段的生物教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備一定的的教育科研能力。
2、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
3、能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
4、喜歡閱讀各類書籍。
1、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課標下的教育教學(xué)實踐當(dāng)中還顯得比較陌生，操作時會走老路子。
2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。
3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。
4、工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。
在這三年中，我有一個夢想，也是對自己的要求，我要在新課程改革的引導(dǎo)下努力成為研究型老師，我的定位是個人素養(yǎng)有特長、課堂教學(xué)有特點、我想的成才類型是擅長課堂教學(xué)型。具體來說就是能夠在三年中能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下找到課堂教學(xué)的特點的定位，能夠確定自己的研究主題，錘煉自己的課堂教學(xué)與研究。
1、教學(xué)方面：營造和諧活躍的課堂氛圍，提高課堂教育的效率，緊密結(jié)合新課改的要求，把新的理念、新的教學(xué)風(fēng)格帶到我的課堂上，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性，鼓勵學(xué)生把生物作為一種科學(xué)來研究，而不是把它當(dāng)作一門課程負擔(dān)，合理地創(chuàng)設(shè)各種情景，把書本知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受到生物的真實性和實用性。爭取一年上好匯報課，二年上好家常課，三年上好創(chuàng)優(yōu)課。
2、教育科研的目標：積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學(xué)。關(guān)注教科研信息，積極參加生物教學(xué)方面的科研項目我要，平時多積累材料，多進行個案研究和教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)研究論文。爭取能有論文獲獎或發(fā)表。
1、保持教師的專業(yè)情懷——激情，堅持愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)作事業(yè)來追求。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。”要激起學(xué)生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，教師本身就要備有興奮情緒，充滿激情地進行教學(xué)工作，才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生信服。只有充滿激情才能收到好的課堂實效，不但能收放自如地組織課堂教學(xué)，成功地激勵了學(xué)生，并和學(xué)生進行交互性的交流，而且觸及到了學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及到學(xué)生的精神需要，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實效。
2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動，這也是由教師的職業(yè)特點決定的。如今的知識濟濟社會日新月異，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快。我們要做的是與時俱進，不斷地多渠道地進行學(xué)習(xí)，參加各種專業(yè)方面的研修班。要注重對教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，讓自己少走彎路，更快地成長起來。還有很重要的一點就是要有計劃性，制訂一個合理的學(xué)習(xí)和工作計劃，做好教學(xué)和讀書筆記，提高效率，從而保證自己在日益競爭的社會中，不至于被淘汰。同時，確保自己隨著歲月的流逝，無悔自己忠實的事業(yè)，無悔那些關(guān)心我的人的期盼。
3、學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。
利用教研活動時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和老師的教改經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)心得，探討教育教學(xué)中的疑難問題和重點、熱點問題等。對教學(xué)行為反復(fù)觀摩、深度反省、打造精品。從教好學(xué)生這一共同目的出發(fā)，互相學(xué)習(xí)，勤于切磋，取人之長，補己之短，在合作與交流之中不斷提高合作能力，以求得共同提高。
三年后的我將是個全新的我。我堅信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會為之努力。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。
特崗教師工作計劃篇十四
新的生活新的開始，作為一名新教師，初次面對充滿了希望和挑戰(zhàn)的教師工作，為了使自己更好的在教師這個工作崗位上更好的完成教學(xué)工作，特此制定自己如下的個人工作計劃：
一名教師必須有高的素質(zhì)，作為新教師，我知道我的教學(xué)經(jīng)驗幾乎為零，所以從學(xué)生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變對我來說是一種挑戰(zhàn)，只有更好更快的適應(yīng)現(xiàn)在的角色，我才把這條路走的更好，而更快的適應(yīng)這個角色我覺得最先應(yīng)該提高的是自己的個人素質(zhì)。
1、嘗試課堂創(chuàng)新改革。
我們都知道傳統(tǒng)課堂是教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高的一種情況，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在剛進入這個行列之初，我將運用靈活多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并即使對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中的問題，并及時進行反思記錄。
2、同伴合作提高自己的教學(xué)。
作為一名新教師，我更應(yīng)該積極主動的向同伴學(xué)習(xí)，多走進其他教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，積極參加每周的教研。就當(dāng)天的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等和同組教師交流學(xué)習(xí)，在同伴合作的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、勤讀書用教育理論武裝自己。
教育理論能更好的解決教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題，進行科學(xué)的教學(xué)。也為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，相信一定會收益匪淺。
充分結(jié)合學(xué)生的實際情況和年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1、提高教育能力。主要包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。作為新教師，只有在各方面能力都有進步，都有工作，都有研究，才能在這條路上走的更好更遠，教學(xué)工作也能做的更好。
2、提高教學(xué)能力。提高教學(xué)能力，運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力。
3、與家長溝通。作為教師，為了盡快了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)工作情況，我將通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通，可以采用電話，面談的形式進行交流。
4、感情交流。積極溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助，對班級生活中出現(xiàn)的事情，及時與學(xué)生交流，以聯(lián)絡(luò)師生之間的感情，督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié)，并帶動學(xué)生讀書和寫作的興趣，多與學(xué)生談心，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界，在思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
5、每節(jié)課之后都能及時的總結(jié)，及時反思，及時的記錄并通過學(xué)期末總結(jié)，匯報自已的不足和進步情況。才能使各方面都有進步。
特崗教師工作計劃篇十五
附件2：
2014年六盤水市第一階段招聘特崗教師。
考生面試須知。
一、本次面試分上午和下午進行。面試考生必須攜帶有效身份證參加面試。上午面試人員須在2014年5月11日上午8:00前到指定候考室報到，8：30后不得進入候考室。下午面試人員須在2014年5月11日下午1:30前到指定候考室報到，下午2：00后不得進入候考室。未按時到達候考室者，視為自動放棄面試資格。
二、面試人員按候考室工作人員的安排，參加面試順序的抽簽。
三、在候考期間，要耐心等待，不得離開候考室；需要上衛(wèi)生間的，經(jīng)報告候考室工作人員同意后，由1名工作人員陪同前往和返回；通訊工具必須關(guān)機后交候考室工作人員統(tǒng)一保管，考生出候考室時，由聯(lián)絡(luò)員將通訊工具和考生隨身攜帶物品帶出候考室，考試結(jié)束后歸還考生；如發(fā)現(xiàn)不交的，視為作弊取消面試資格。
四、當(dāng)前一位面試人員面試時，后一位面試人員要作好準備。每一位面試人員，由聯(lián)絡(luò)員將其引領(lǐng)至面試考場門口。
五、在進入面試考場后，面試人員只能報抽簽順序號，不得提及個人信息，注意掌握考試的節(jié)奏和時間。面試完畢后要明確提示“回答完畢”。
六、每一位面試人員面試結(jié)束后，不得大聲喧嘩和議論，應(yīng)離開面試區(qū)域，到指定地點候分，等候工作人員的通知聽取面試成績。
七、自覺遵守考場紀律，尊重考官及其他考務(wù)工作人員，服從考務(wù)工作人員指揮和安排。如有發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為，取消其面試資格。
六盤水市2014年特崗教師招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2014年5月9日。
特崗教師工作計劃篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我來到xx學(xué)校快一年了，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為xx學(xué)校正式教師。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，以往很擔(dān)心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;可是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)校的工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自我，期望能盡早獨當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時研究得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫忙，感激他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在崗位實習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的職責(zé)心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作本事;職責(zé)感強，確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的明白理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;可是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個操作流程。
經(jīng)過這幾個月努力，我此刻基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自我業(yè)務(wù)本事。
這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式幼兒教師的.身份在那里工作，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值，和學(xué)校一齊成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自我、實現(xiàn)夢想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一齊展望完美的未來!
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：xxxx年xx月xx日。
特崗教師工作計劃篇一
整個考核工作要始終堅持“公平、公正、競爭、擇優(yōu)”的基本原則，結(jié)合本縣實際，以科學(xué)的考核評價機制調(diào)動廣大特崗教師的工作積極性，促進教師綜合素質(zhì)和工作能力的提高，以積極鼓勵高校畢業(yè)生長期在我縣農(nóng)村中小學(xué)扎根立業(yè)為宗旨，努力營造良好的用人環(huán)境。
二、考核對象。
xx年招聘，到20xx—20xx年6月一直在崗的特崗教師。
三、考核內(nèi)容。
（一）履行崗位職責(zé)情況。
1、堅持正確的育人導(dǎo)向，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、積極進娶顧全大局、團結(jié)同事，為人師表、關(guān)愛學(xué)生。
2、工作勤奮、教學(xué)嚴謹，服從組織安排，沒有無故遲到、早退、曠缺課等現(xiàn)象。
3、認真履行工作職責(zé)，扎實做好教育教學(xué)及班主任等各項工作。
（二）學(xué)習(xí)、培訓(xùn)情況。
1、按要求參加盛地、縣、鄉(xiāng)（學(xué)校）組織的各類培訓(xùn)，學(xué)習(xí)效果顯著。
3、虛心好學(xué)，主動聽課，每年聽課達相關(guān)要求；認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，有摘錄教育、教學(xué)信息資料筆記。
（三）業(yè)務(wù)能力情況。
1、上課：能勝任所任教學(xué)科的教學(xué)工作。
2、撰寫教案：能熟練撰寫教案。
3、能按要求批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、開展課外活動等。
（四）工作業(yè)績情況。
1、教學(xué)成績（以中考或?qū)W年統(tǒng)考成績及輔導(dǎo)學(xué)生競賽、課外活動取得的成績?yōu)橐罁?jù)）。
2、教科研成果（以本人所提供的有關(guān)證件為依據(jù)）。
3、受表彰獎勵情況（以本人所提供的榮譽證或表彰文件為依據(jù)）。
特崗教師工作計劃篇二
本年度本人通過認真學(xué)習(xí)相關(guān)教育文件精神，結(jié)合的先進理念和“新課程”標準要求，努力提高自身師德修養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教科研水*，使自己成為一名合格的xx市級中年骨干教師。特制定以下個人發(fā)展規(guī)劃：
1、教學(xué)能力方面：
（1）加強自我訓(xùn)練并參加市教育局組織的新課程標準的學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)技能，提高自身的整體素質(zhì)。
（2）在教學(xué)方面要有自己的教學(xué)方法及教學(xué)風(fēng)格。一個優(yōu)秀的教師，必須形成自己鮮明的教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)風(fēng)格是教師在課堂教學(xué)實踐不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新中形成。
（3）積極參與并認真探索新課改“類型課”的教學(xué)實踐，走出去，引進來。
2、專業(yè)發(fā)展目標：
（1）爭取1年內(nèi)能在職稱上有所改變。
（2）每學(xué)期讀至少兩本教育專著，及時做好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。
（3）認真讀書，不斷給自己充電，以此來更新理念，豐富知識，增長智慧。
1、主動帶領(lǐng)青年教師教師參加教研活動，每學(xué)期在教研活動中至少有一次較高質(zhì)量的主題發(fā)言。
2、一年中至少要上1—2節(jié)校級以上的學(xué)科示范課，積極指導(dǎo)組內(nèi)教師開展校級以上的展示課。
3、重視“”課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗的積累，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。我認為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會有更大的發(fā)展和成功。因此，我將積極參與部分的教學(xué)改革和課題研究。每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
作為骨干教師，發(fā)揮自身特長，承擔(dān)骨干責(zé)任，帶領(lǐng)同組及年輕老師共同進步，努力發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用。
1、教研活動制度化，對每學(xué)期的教研活動時間、內(nèi)容和形式作了統(tǒng)籌安排。按教研計劃，圍繞教研組課題，準時開展教研活動，有教研記錄，保證教研活動的順利、有效的開展。
2、教師間相互聽課，相互學(xué)習(xí)，共同提高形成制度。
3、開展教育科研活動。教師要撰寫出水*較高教育教學(xué)論文，提升自己的綜合素質(zhì)。
4、指導(dǎo)組內(nèi)年輕教師積極參加校級及以上的各種比賽并能使組內(nèi)年輕教師在三年內(nèi)職稱上有所提高。
5、積極參加市縣教育局組織的各種專業(yè)技能的比賽。
1、主動、負責(zé)地承擔(dān)好班主任工作，以高度的工作責(zé)任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。
2、以“人文德育”的德育工作為目標，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，了解學(xué)生、貼近學(xué)生。
3、深入推進主動性德育的工作實踐。
4、開展對班級的有效的組織管理。
5、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學(xué)生高尚的思想情操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，明顯提高學(xué)生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。
6、把正確的教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學(xué)一樣認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計主題班會活動。
特崗教師工作計劃篇三
20xx年畢業(yè)進入xxx中學(xué)教學(xué)，三年的時間讓我從初出茅廬的大學(xué)生成長為可以在工作中勝任的年輕教師，這其中離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的關(guān)心和幫助。作為師范院校的畢業(yè)生，我有著對教育的滿腔熱情和美好理想，在河溪中學(xué)這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。
我擁護中國^v^的正確領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項方針政策，忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以把學(xué)生培養(yǎng)成才作為自己的教育目標。三年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的提升，今后我會更加努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
我具備從事教學(xué)工作的基本技能，能勝任教學(xué)工作。20xx年起擔(dān)任我校電教組組長，積極組織和參加教研組培訓(xùn)活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。同時組織學(xué)校其他學(xué)科教師進行計算機基礎(chǔ)操作能力培訓(xùn)，配合教研處教務(wù)處完成學(xué)校教研教學(xué)任務(wù)。教學(xué)上剖析教材，和老教師相互探討，共同研究科學(xué)有效的教學(xué)方法，幫助學(xué)生開拓思維，提高他們的學(xué)習(xí)能力和思維能力。
三年以來，我兢兢業(yè)業(yè)，按時上下課，準時參加學(xué)校開展的各種教育教學(xué)活動和思想政治學(xué)習(xí)，從未無故缺席，努力搞好自己的教育教學(xué)工作。并認真完成學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)所交的任務(wù)，積極參與校本培訓(xùn)、南充市學(xué)科專業(yè)知識培訓(xùn)和四川省高中新課改課程培訓(xùn)等課程培訓(xùn)。
總之，在服務(wù)期三年的工作中取得了一些成績，也存在著一些不足。但在今后的工作中，我一定要揚長避短，爭取更大的成績。我同時也深深的感受到了作為一名教師的無上榮譽和責(zé)任，我愿意把我的一身奉獻在教師這個崗位上，自愿留在本地，繼續(xù)為基礎(chǔ)教育的教育事業(yè)添磚加瓦。
特崗教師工作計劃篇四
我在教育教學(xué)工作中，兢兢業(yè)業(yè)教書育人，積極參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，*時注重自我學(xué)習(xí)加強。本學(xué)年，兼四年級兩個班的數(shù)學(xué)和教科室工作，教師培訓(xùn)和評比工作量較大，看書和思考時間不夠，這一年總是在修改規(guī)劃和計劃。我認識到，專業(yè)本位知識的不足和教育教學(xué)理論知識的缺乏，和信息社會學(xué)生的變化，使我的工作更具挑戰(zhàn)性和難度，而自己在教科研方面的研究能力也是遠遠不夠，很是愧對教科室這個職務(wù)。今后，要加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，積極撰寫教育教學(xué)論文、案例、反思，不斷提高科研水*，多聽課，主動上展示課，虛心聽取來自領(lǐng)導(dǎo)、同行和家長的意見，在教育教學(xué)工作中勤于反思，勇于實踐。不斷地總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)提高教育教學(xué)水*，不斷完善自我。并要重點在課題研究這一塊多學(xué)習(xí)多思考，能有所進步。
1、在教學(xué)工作上繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，實現(xiàn)家校聯(lián)系的正?；?BR> 2、要通過努力成為有較強的專業(yè)教學(xué)水*，善于學(xué)習(xí)，能對自己的教學(xué)實踐不斷做反思改進的研究型教師。
3、通過學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)實踐水*。
4、通過學(xué)習(xí)和實踐提高自己的科研和能力。
5、在教師教育工作方面，通過思考和學(xué)習(xí)能使學(xué)校教師培訓(xùn)工作更加有效和常規(guī)化。
1、每學(xué)期讀一本以上教育書籍，撰寫一篇以上讀書心得;堅持讀教育教學(xué)雜志，能及時記錄下自己的思考。每月堅持在博客上撰寫教育教學(xué)日記和讀書筆記。
2、每學(xué)期在學(xué)校及以上層次上1節(jié)以上公開課，每學(xué)期聽課在15節(jié)以上;。
4、積極指導(dǎo)青年教師的成長，建立學(xué)習(xí)指導(dǎo)記錄本;。
特崗教師工作計劃篇五
新時代背景下，教學(xué)工作也需要有新的改變。努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識和教學(xué)方法以適應(yīng)現(xiàn)代課堂，提高自身專業(yè)技能和提升師德素養(yǎng)是現(xiàn)代特崗教師的必修課。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高，結(jié)合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃。
1、通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。
2、加強學(xué)習(xí)，積累研究課題的經(jīng)驗。
3、通過研修，探索教育教學(xué)規(guī)律，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、通過研修，提高自身的業(yè)務(wù)水平，豐富教學(xué)經(jīng)驗，能上好每一節(jié)的語文課。
5、通過研修，掌握教學(xué)基本功，更好地為教學(xué)服務(wù)。
6、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、多寫教學(xué)反思，多聽同課頭資深特崗教師的示范課（15—20節(jié)）。
2、積極參加學(xué)校與教研組組織的各種形式的英語教研活動，并主動承擔(dān)學(xué)校組織的研討課、示范課、公開課、匯報課等，在實踐活動中豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)水平。
3、積極參加教育科研能力研修，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué)，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修，全面提升自己的教學(xué)研究能力。
4、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，
學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，從反思中提升教學(xué)研究水平，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
5、認真做好課前準備，鉆研教材及參考書，理解編寫意圖，把握知識重難點，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用合理的教學(xué)手段，讓備課更好的服務(wù)于上課。
6、積極改變教學(xué)方式，探索有效的課堂用語，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣，優(yōu)化教學(xué)手段，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)因與特崗教師教學(xué)的外因相輔相成、和諧統(tǒng)一。
特崗教師工作計劃篇六
特崗教師三年成長規(guī)劃教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃作為一名新教師,首先應(yīng)該為自己的職...
特崗教師三年成長計劃教師:熊蘭金秋,一個收獲的季節(jié),位于銅仁市、碧江區(qū)、和平...
特崗教師個人發(fā)展規(guī)劃成為一名教師是我一直追求的夢想,去年的九月它成為了現(xiàn)實。我如愿的考上特崗教師,并幸運的進入了某小學(xué),這是我人生的旅途中最值得驕傲的一次人生轉(zhuǎn)變。教師是一種崇高的職業(yè),因為它承載著教書育人......
教師三年發(fā)展規(guī)劃新農(nóng)村三年發(fā)展規(guī)劃特色班級文化建設(shè)方案_計劃方案“心巧稚愛”特...
20__年,大學(xué)畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,經(jīng)過一系列的筆試、面試、考核以及培訓(xùn)我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務(wù)期已滿。在這三年當(dāng)中,我要感謝來自每一位領(lǐng)導(dǎo)的信任......
特崗教師個人成長計劃(總4頁)(yicai)-companyone1-cal-本頁僅作為文檔封面,使用請直接刪除特崗教師個人成長計劃成為一名教師是我一直追求的夢想,今年的九月它成為了現(xiàn)實。我如愿的考上特崗教師,并幸運的進入......
2022特崗教師工作方案特崗教師開展方案xxxx年我成為特崗教師隊伍中的一員,我作為體育教師很榮幸地在銀川中學(xué)開始了自己人生目標的新起點,一開始教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)新的教育工作,特地對我們進行了一周的崗前培訓(xùn),現(xiàn)在走上......
特崗教師工作計劃篇七
一、特崗教師現(xiàn)狀：
根據(jù)前期調(diào)查統(tǒng)計了解到：新招錄的特崗教師對杞縣教育的艱苦環(huán)境認識不足，思想準備不夠充分;對教育教學(xué)的恒久性認識不夠;對新課程，特別是新頒布的課程標準認識模糊，沒有明確的教育目標方向;專業(yè)知識能力強，但教育理論水平差;信息技術(shù)水平較好，但教育技術(shù)能力弱。
二、培訓(xùn)目標：
1、特崗教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強持續(xù)發(fā)展的信心和動力，提高自身職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、特崗教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，掌握新課程標準，了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。
4、特崗教師通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解農(nóng)村教育的特點，了解農(nóng)村廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學(xué)習(xí)先進教師和先進事跡。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、教師職業(yè)道德。
2、教師心理健康。
3、教育政策法規(guī)。
4、新課程課堂教學(xué)。
5、教學(xué)新技能。
6、教育技術(shù)能力。
7、課堂觀摩及研討。
8、杞縣知名教育專家介紹杞縣教育發(fā)展形勢。
9、到我縣中小學(xué)示范學(xué)校觀摩教學(xué)，與長期工作在鄉(xiāng)村中小學(xué)的優(yōu)秀教師交流;與工作在鄉(xiāng)村學(xué)校的優(yōu)秀年青教師交流;與以來在中小學(xué)教育工作中做出突出貢獻的特崗教師交流。
10、教育實踐及研究。
四、培訓(xùn)時間：
8月30——31日。集中到杞縣教師進修學(xué)校培訓(xùn)。
特崗教師工作計劃篇八
時間飛逝，似乎就是一轉(zhuǎn)眼的時間，我已經(jīng)從一個剛踏出大學(xué)校門的青澀學(xué)生，成長為在這個平凡而又不平凡的崗位上奮斗了三年的“老”教師了。雖然在這期間，自己始終能保持一種飽滿的激情，但卻缺少計劃性的引導(dǎo)，所以難于真正的構(gòu)建自我。如今已進入了自己工作的第三年了，此時，停下腳步，再次明確自己的奮斗目標，重新樹立自我，是一件必須進行的任務(wù)了。
回顧過去認識自我。
回顧三年的教學(xué)生涯，我經(jīng)歷過失敗，也曾留下淚水；獲得過成功，也曾得到感動。細數(shù)來時路，有一些感想，有一些收獲：
一、教育方面。
我不再像以前那樣意氣用事，而是開始有意識地運用一些方式方法盡可能地巧妙處理。在不懈地探索努力之下，取得了一些成績，得到了同學(xué)們的認可。
二、教學(xué)方面。
教學(xué)是一門藝術(shù)。這門藝術(shù)需要我們終身地探索。作為一名年輕教師，更是需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。還記得一位老師說過，上公開課、競賽課是最能促進人成長的。的確如此，在日常的課堂設(shè)計上，如果能把知識點講清楚，同時嚴格要求學(xué)生，那么我們的考試成績是不會太差的。但是，這樣一種沒有經(jīng)過精心打磨的課是沒有藝術(shù)可言的，對個人的專業(yè)成長也是無利的。回顧三年的工作歷程，從開始時的緊張和拘束到現(xiàn)在的自信和放松，從開始的泛泛而談到現(xiàn)在的創(chuàng)新開拓，我的成長離不開在一次次的競賽課、公開課前的“痛苦”打磨。當(dāng)然，如果說我個人的努力是成長的基礎(chǔ)，那么校領(lǐng)導(dǎo)和我們數(shù)學(xué)組前輩們對我的大力幫助就是我前進的動力。在此，我要真心地向他們表示感謝。正是由于他們的支持，我才取得了這一項項的榮譽。
三、教科研方面。
教科研是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的支撐，教師發(fā)展的基石。教師要發(fā)展，首先得具備一定的教學(xué)理論。在學(xué)習(xí)的過程中和在校領(lǐng)導(dǎo)的號召下，我認識到了反思對于教師教學(xué)的重要性。我國著名的教育家魏書生先生，多年來就一直認真寫兩個教案：進課堂之前認真寫好課堂教案，出課堂之后認真寫好教學(xué)反思，多年的反思習(xí)慣，使他成為教育名家。教師的反思要基于實踐，特別是在教育實踐中不斷反思、鉆研，這也是我們的優(yōu)勢。在“源于解題要服務(wù)于解題，源于教學(xué)要服務(wù)于教學(xué)，源于課題要服務(wù)于課題”指導(dǎo)思想下，我積極開展教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，努力提高自己，形成系統(tǒng)的方法與方式，撰寫了一些論文。
四、學(xué)校工作方面。
進學(xué)校以來我一直擔(dān)任教導(dǎo)干事，教導(dǎo)干事工作比較亂，工作任務(wù)比較重，另外，還負責(zé)法律。剛開始常常加班到很晚，影響第二天上課情況。經(jīng)過三年的訓(xùn)練，掌握了一些工作技巧，雖然還是很忙，但也能抽出時間學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己教育教學(xué)能力。
規(guī)劃未來主動發(fā)展。
一、職業(yè)目標：
觀門街小學(xué)三年工作中，我逐漸為自己樹立了一個職業(yè)的目標，那就是努力成為像我們數(shù)學(xué)組組長高志華老師那樣一個優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。不管是在個人的素養(yǎng)上，還是在為人處世上，高老師都讓我深深欽佩，她平時的一言一行都給我樹立了一個榜樣。雖然目前我也取得一些小小的榮譽，但深感和臧老師的差距。但我相信有臧老師的熱心指導(dǎo)，我一定能實現(xiàn)這個目標。
二、具體措施：
（一）上好每一節(jié)課。遠大的目標需要腳踏實地地實現(xiàn)。在以后的教學(xué)中還是要從細微處做起，處處以一個新老師的要求來要求自己。認真上好每一節(jié)課，不斷提高自己的教學(xué)水平。課前多鉆研教材，對教材有機統(tǒng)整，重組知識結(jié)構(gòu)，進一步豐富教學(xué)資源；課堂中，把注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)方式，提高自主學(xué)習(xí)能力作為目標，要把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和主動探究作為常態(tài)課教學(xué)的重要內(nèi)容，堅持不懈地推進；課后認真做好教學(xué)反思，正如葉瀾教授所說“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，但如果一個教師寫三年反思則可能成為名師”，多注意教育教學(xué)的細節(jié)積累，多寫教學(xué)案例，教學(xué)論文，積極投稿，做到真正的科研型教師。還要主動爭取積極參與各級的評優(yōu)課，通過實戰(zhàn)磨練自己的課堂教學(xué)能力。
（二）堅持教育教學(xué)反思，積極撰寫教科研論文。
（三）積極參與課題研究，爭取能夠獨立承擔(dān)課題。
（四）不斷擴寬知識面，多讀書，爭取為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮劑?！耙o學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水?！薄敖處煹囊煌八呀?jīng)不夠了，要有長流水?！币煌八擦T，一泉水、長流水也罷，歸根到底是要求我們老師，做到知識淵博，見多識廣?，F(xiàn)在的信息，瞬息萬變，不讀書，不天天讀書，是不能跟上時代的節(jié)拍的。每天，都要能捧起書，捧起各種各樣的書，或細讀，或略讀，堅持不斷，養(yǎng)成習(xí)慣，爭取不被時代淘汰。
特崗教師工作計劃篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
很抱歉在這個時候向?qū)W校提出辭職，因為我的辭職給學(xué)校帶來的不便，我在此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)說一聲對不起！
我叫xxx，女，25歲，xxxx人，20xx年7月畢業(yè)于xx師范高等專科學(xué)校中文系，初等教育專業(yè)，于20xx年8月考上xxx縣特崗教師，并分配到xx學(xué)校任教。
來到xx學(xué)校讓我感到很溫暖，領(lǐng)導(dǎo)很和藹，同事很熱情，和諧的人際關(guān)系和氛圍使我感到很輕松，也讓我很快的融入到了這個大家庭。在大家的幫助下，使我這樣一個剛從學(xué)校象牙塔走出來的人，勇敢的面對生活中和工作中出現(xiàn)的各種困難，也讓父母不在身邊的我，感到了家的溫暖，在此由衷的感謝大家。
雖然只有短短兩年的光陰，但這卻是我進入社會以后的一個重要臺階，有了大家的幫助，讓我對這個社會有了一個更加美好的詮釋，它并不是像人們說的那樣黑暗與不公，我深切的感受到了自己的進步，在此我再一次感謝這一年里陪伴在我身邊的每一個人，是你們讓我愛上了社會這個大舞臺，使我的價值觀和人生觀變得更加高尚和完善。但是由于我的工作經(jīng)驗、人生閱歷以及個人能力等方面不足的原因，還是不能把工作做得很好，因此也給學(xué)校的同事和領(lǐng)導(dǎo)增添了許多的麻煩，在此，希望各位能夠諒解。
我很慶幸自己能到xx學(xué)校來任教，雖然有時也會為一些工作的小事而煩惱，但每當(dāng)我看到孩子們那一張張可愛的笑臉，聽見他們那充滿童真的聲音喊“老師好”的時候，他們的純真、可愛就深深地感染了我，我的憂愁和煩惱，頓時也煙霄云散了。我愛我的學(xué)生們，恨不得把自己所有知道的、好的東西都傳授給他們，希望他們能走出農(nóng)村，到更大更遠的地方，去了解那些更加美好的東西。
我一直以為我會繼續(xù)留在這里任教，會為洱源的教育事業(yè)鞠躬盡瘁，然而隨著時間的流逝，年邁的父母，頭發(fā)漸漸的白了，加之來到這里后因水土不服而經(jīng)常生病的緣故，原本支持我在遠方的父母也漸漸的嘮叨了起來。古人云：“父母在，不遠游”，如今父母對遠方的我總是放心不下。哪個兒女不是父母的心頭肉?。∫驗樽优辉谏磉?，父母沒有了依靠，心里就沒有了歸屬感呀！
作為兒女，我又何嘗放得下父母啊！為了年邁的父母，我只能懷著沉痛、不舍的心情向領(lǐng)導(dǎo)遞上我的辭職申請，請求辭去特崗教師職務(wù)，并解除特崗教師聘用合同。
敬禮！
辭職人：xxx。
日期：xx年xx月xx日
特崗教師工作計劃篇十
我是20xx年的特崗教師，今年是我從教以來的第7個年頭，在這幾年多時間里我收獲很多。學(xué)校及教研組給我們年輕特崗教師很多機會與發(fā)展空間，使我在每一次教學(xué)活動中都能取得一定的教學(xué)經(jīng)驗。在教育教學(xué)中逐漸能夠依據(jù)教學(xué)目標把握教學(xué)任務(wù)和重難點，領(lǐng)會新課改精神的前提下備好教材、備好學(xué)生、備好教法，并形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。能掌握一般的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)方法，依據(jù)縣里推行的導(dǎo)學(xué)案利用多種方法組織學(xué)生進行科學(xué)探究學(xué)習(xí)，并注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。能觀察自己的教學(xué)，進行自我分析、自我反思發(fā)現(xiàn)問題，促進了有效教學(xué)。但是，教學(xué)管理水平還需要提高。在課堂教學(xué)中對學(xué)生的管理效度不高，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面還缺乏更多的策略，對學(xué)生的教育還要進一步細致深入。
在這三年里，我的總體目標是：順利完成從懵懂無知的新教師到經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師的過渡，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。教育教學(xué)水平有顯著地提高。磨練自己，成為一名學(xué)生家長愛戴、同事喜愛、學(xué)校信任的教師。
化被動為主動，從小事做起。第一年主要是提高自己在教育教學(xué)方面的能力。從小事做起，主動做事。虛心請教他人，完成過渡期。
1、認真?zhèn)湔n、上課。教師最主要任務(wù)是教學(xué)。教學(xué)從備好每節(jié)課，上好每節(jié)課開始。備課時，先看書和教學(xué)參考書，了解學(xué)生要達到的學(xué)習(xí)要求，然后借鑒其他教師的優(yōu)秀教案和教輔材料，并且根據(jù)課程標準，定出適合學(xué)生的教案。每堂課，要以飽滿的熱情對待學(xué)生。課后及時反思。
特崗教師是國家為支援西部貧困山區(qū)的教育事業(yè)的一大舉措，深受貧困山區(qū)人民群眾的歡迎。去年我縣有一百多名特崗教師被安排在我縣的初中、小學(xué)任教，大多數(shù)特崗教師能吃苦耐勞，工作認真，受到學(xué)生的愛戴，也得到學(xué)校的賞識。但從特崗教師的整體情況來看，對山區(qū)教育的艱苦環(huán)境認識不足，思想準備不充分；業(yè)務(wù)知識和教學(xué)水平較差，許多特崗教師本身就不是師范院校畢業(yè)。怎么教書，怎么備課都不知道，更談不上對新課程、新課標的認知和理解。為此結(jié)合我縣實際特制定特崗教師培訓(xùn)計劃。
1、通過學(xué)習(xí)幫助特崗教師深刻領(lǐng)會新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵及其基本要求，正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，提高特崗教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
2、通過學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解學(xué)科教學(xué)改革的熱點，深入探究學(xué)科教學(xué)的一個專題，解決新課程實施過程中的實際問題，提高特崗教師實施素質(zhì)教育和新課程的能力與水平。
4、通過學(xué)習(xí)幫助特崗教師了解山區(qū)教育的特點，了解山區(qū)廣大教師辛勤工作和默默無聞的貢獻，學(xué)習(xí)先進教師和先進事跡。讓特崗教師真正融入我縣教師的大家庭。
特崗教師工作計劃篇十一
（一）、行為規(guī)范教育：
根據(jù)學(xué)生的.思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。
（二）、德育工作：
作為班主任，首要任務(wù)就是要做好德育工作，十年樹樹，百年樹人，對學(xué)生人格的培養(yǎng)和進行正確的思想道德建設(shè)是極為重要的，所以本學(xué)期我將注重對學(xué)生進行全面的道德教育，對部分特殊學(xué)生進行必要的心理疏導(dǎo)，做好每一名學(xué)生德育工作，努力以身示例，教會學(xué)生更多的做人的道理。還要重視學(xué)生的養(yǎng)成教育和班級的管理。在班級管理方面，要突出一個“嚴”字，加大班級管理的力度，從每一件小事抓起，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時也使學(xué)生感受到班級這個大家庭的溫暖，從而形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。
（三）、教學(xué)工作。
1．優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，將在校園中學(xué)習(xí)的理論知識運用到教學(xué)當(dāng)中，把握好理論聯(lián)系實際的尺度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量必須抓好課堂這個主渠道。為了上好課，我決定做好下面的工作：
（1）做好課前準備工作，認真鉆研教材，做到不遺漏知識點，并且使自己講解的每一個知識點都足夠精準、明確。了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣、需要，找到適合他們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
（2）組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
2．做好課后輔導(dǎo)工作，控制好對每一名學(xué)生的輔導(dǎo)力度。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，以最大的耐心和熱情幫助他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難。多和家長聯(lián)系，取得家長的支持，爭取形成教育合力，共同促進學(xué)生進步。
（四）體育、衛(wèi)生工作：
一、上好體鍛課。
二、與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體能方面有困難的學(xué)生進行督促。
三、與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
四、抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
五、布置好“衛(wèi)生角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
（五）、家長工作：
做好與家長的溝通工作，經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
（六）、心理健康教育：
一、正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心，做好學(xué)生心理疏導(dǎo)的工作。
二、教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，寫學(xué)習(xí)筆記。
特崗教師工作計劃篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我于xxxx年xx月_日進入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校_個月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我以往有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂?？墒窃趯W(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作主角，融入其中。
這_個月期間，我熱愛自我的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑?？墒窃诓块T領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個部門的同事與其負責(zé)事宜。為了使工作更好的完成，我進取向同事請教，努力清晰工作的思路，對待本職工作認真細心，盡力完成。因為我明白做好每一項工作，代表的不僅僅是自我的態(tài)度，并且關(guān)乎團體的本事與榮譽。
經(jīng)過這_個月，我此刻已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自我的各項本事。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識，努力提高工作本事。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確、準確、準時地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善供給良好的前提。感激領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時間來對我的幫忙和支持，在以后的工作中我必須會更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，期望自我能成為學(xué)校的正式員工，望批準。
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：xxxx年xx月xx日。
特崗教師工作計劃篇十三
走上工作崗位已有十個年頭，我深感自己的不足，同時這也鞭策著自己不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。為了能更好地工作自己，朝著理想的目標奮進，恰值入選東營市青年教師培養(yǎng)對象這一契機，在成長歷程的起始，制定如下三年工作規(guī)劃，為自己的教育生涯起導(dǎo)航的作用：
1998參加工作至今已經(jīng)有十余載，一直從事生物學(xué)科教學(xué)，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。參加過優(yōu)質(zhì)課、公開課活動，熟悉現(xiàn)有崗位工作情況。如何在已有基礎(chǔ)上有所突破、有所創(chuàng)新是我近三年奮斗的目標。
1、現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級段的生物教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。容易接受新事物和新觀點，能夠參與課題實驗，具備一定的的教育科研能力。
2、能夠運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
3、能正確處理和同事、家長、學(xué)生之間的關(guān)系。
4、喜歡閱讀各類書籍。
1、對于現(xiàn)在課堂教學(xué)有些茫然，尤其是新課標下的教育教學(xué)實踐當(dāng)中還顯得比較陌生，操作時會走老路子。
2、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，對待學(xué)生耐心還不夠。
3、在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，雖敏于思，卻惰于筆，不善于總結(jié)和整理。
4、工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進一步提高。
在這三年中，我有一個夢想，也是對自己的要求，我要在新課程改革的引導(dǎo)下努力成為研究型老師，我的定位是個人素養(yǎng)有特長、課堂教學(xué)有特點、我想的成才類型是擅長課堂教學(xué)型。具體來說就是能夠在三年中能夠在導(dǎo)師的指導(dǎo)下找到課堂教學(xué)的特點的定位，能夠確定自己的研究主題，錘煉自己的課堂教學(xué)與研究。
1、教學(xué)方面：營造和諧活躍的課堂氛圍，提高課堂教育的效率，緊密結(jié)合新課改的要求，把新的理念、新的教學(xué)風(fēng)格帶到我的課堂上，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性，鼓勵學(xué)生把生物作為一種科學(xué)來研究，而不是把它當(dāng)作一門課程負擔(dān)，合理地創(chuàng)設(shè)各種情景，把書本知識與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生感受到生物的真實性和實用性。爭取一年上好匯報課，二年上好家常課，三年上好創(chuàng)優(yōu)課。
2、教育科研的目標：積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學(xué)。關(guān)注教科研信息，積極參加生物教學(xué)方面的科研項目我要，平時多積累材料，多進行個案研究和教學(xué)反思，積極撰寫教學(xué)研究論文。爭取能有論文獲獎或發(fā)表。
1、保持教師的專業(yè)情懷——激情，堅持愛學(xué)生，把自己的崗位當(dāng)作事業(yè)來追求。德國教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人。”要激起學(xué)生的興奮情緒并使其產(chǎn)生持久、濃厚的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，教師本身就要備有興奮情緒，充滿激情地進行教學(xué)工作，才能吸引學(xué)生，讓學(xué)生信服。只有充滿激情才能收到好的課堂實效，不但能收放自如地組織課堂教學(xué)，成功地激勵了學(xué)生，并和學(xué)生進行交互性的交流，而且觸及到了學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及到學(xué)生的精神需要，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實效。
2、要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動，這也是由教師的職業(yè)特點決定的。如今的知識濟濟社會日新月異，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快。我們要做的是與時俱進，不斷地多渠道地進行學(xué)習(xí)，參加各種專業(yè)方面的研修班。要注重對教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，讓自己少走彎路，更快地成長起來。還有很重要的一點就是要有計劃性，制訂一個合理的學(xué)習(xí)和工作計劃，做好教學(xué)和讀書筆記，提高效率，從而保證自己在日益競爭的社會中，不至于被淘汰。同時，確保自己隨著歲月的流逝，無悔自己忠實的事業(yè)，無悔那些關(guān)心我的人的期盼。
3、學(xué)習(xí)合作，追求雙贏。
利用教研活動時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和老師的教改經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)心得，探討教育教學(xué)中的疑難問題和重點、熱點問題等。對教學(xué)行為反復(fù)觀摩、深度反省、打造精品。從教好學(xué)生這一共同目的出發(fā)，互相學(xué)習(xí)，勤于切磋，取人之長，補己之短，在合作與交流之中不斷提高合作能力，以求得共同提高。
三年后的我將是個全新的我。我堅信這樣一句話：“我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功！”前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會為之努力。我愛教師這個職業(yè)，我愿意為此付出，我會在這條路上越走越好。
特崗教師工作計劃篇十四
新的生活新的開始，作為一名新教師，初次面對充滿了希望和挑戰(zhàn)的教師工作，為了使自己更好的在教師這個工作崗位上更好的完成教學(xué)工作，特此制定自己如下的個人工作計劃：
一名教師必須有高的素質(zhì)，作為新教師，我知道我的教學(xué)經(jīng)驗幾乎為零，所以從學(xué)生到教師這個角色的轉(zhuǎn)變對我來說是一種挑戰(zhàn)，只有更好更快的適應(yīng)現(xiàn)在的角色，我才把這條路走的更好，而更快的適應(yīng)這個角色我覺得最先應(yīng)該提高的是自己的個人素質(zhì)。
1、嘗試課堂創(chuàng)新改革。
我們都知道傳統(tǒng)課堂是教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高的一種情況，為了充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在剛進入這個行列之初，我將運用靈活多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課，并即使對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中的問題，并及時進行反思記錄。
2、同伴合作提高自己的教學(xué)。
作為一名新教師，我更應(yīng)該積極主動的向同伴學(xué)習(xí)，多走進其他教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)，積極參加每周的教研。就當(dāng)天的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等和同組教師交流學(xué)習(xí)，在同伴合作的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
3、勤讀書用教育理論武裝自己。
教育理論能更好的解決教學(xué)中出現(xiàn)的各類問題，進行科學(xué)的教學(xué)。也為了自己的教學(xué)教育盡快的提高，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，相信一定會收益匪淺。
充分結(jié)合學(xué)生的實際情況和年齡特點我將對學(xué)生從多方面進行德育教育，盡快使學(xué)生進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存的不足之處，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并作對生活充滿希望和信心的孩子。
1、提高教育能力。主要包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。作為新教師，只有在各方面能力都有進步，都有工作，都有研究，才能在這條路上走的更好更遠，教學(xué)工作也能做的更好。
2、提高教學(xué)能力。提高教學(xué)能力，運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力。
3、與家長溝通。作為教師，為了盡快了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)工作情況，我將通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通，可以采用電話，面談的形式進行交流。
4、感情交流。積極溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助，對班級生活中出現(xiàn)的事情，及時與學(xué)生交流，以聯(lián)絡(luò)師生之間的感情，督促自己讀書學(xué)習(xí)和隨時反思總結(jié)，并帶動學(xué)生讀書和寫作的興趣，多與學(xué)生談心，多了解學(xué)生的內(nèi)心世界，在思想上轉(zhuǎn)變每位學(xué)生。
5、每節(jié)課之后都能及時的總結(jié)，及時反思，及時的記錄并通過學(xué)期末總結(jié)，匯報自已的不足和進步情況。才能使各方面都有進步。
特崗教師工作計劃篇十五
附件2：
2014年六盤水市第一階段招聘特崗教師。
考生面試須知。
一、本次面試分上午和下午進行。面試考生必須攜帶有效身份證參加面試。上午面試人員須在2014年5月11日上午8:00前到指定候考室報到，8：30后不得進入候考室。下午面試人員須在2014年5月11日下午1:30前到指定候考室報到，下午2：00后不得進入候考室。未按時到達候考室者，視為自動放棄面試資格。
二、面試人員按候考室工作人員的安排，參加面試順序的抽簽。
三、在候考期間，要耐心等待，不得離開候考室；需要上衛(wèi)生間的，經(jīng)報告候考室工作人員同意后，由1名工作人員陪同前往和返回；通訊工具必須關(guān)機后交候考室工作人員統(tǒng)一保管，考生出候考室時，由聯(lián)絡(luò)員將通訊工具和考生隨身攜帶物品帶出候考室，考試結(jié)束后歸還考生；如發(fā)現(xiàn)不交的，視為作弊取消面試資格。
四、當(dāng)前一位面試人員面試時，后一位面試人員要作好準備。每一位面試人員，由聯(lián)絡(luò)員將其引領(lǐng)至面試考場門口。
五、在進入面試考場后，面試人員只能報抽簽順序號，不得提及個人信息，注意掌握考試的節(jié)奏和時間。面試完畢后要明確提示“回答完畢”。
六、每一位面試人員面試結(jié)束后，不得大聲喧嘩和議論，應(yīng)離開面試區(qū)域，到指定地點候分，等候工作人員的通知聽取面試成績。
七、自覺遵守考場紀律，尊重考官及其他考務(wù)工作人員，服從考務(wù)工作人員指揮和安排。如有發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀行為，取消其面試資格。
六盤水市2014年特崗教師招聘領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
2014年5月9日。
特崗教師工作計劃篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我來到xx學(xué)校快一年了，試用期已滿，根據(jù)貴學(xué)校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為xx學(xué)校正式教師。
作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學(xué)校，以往很擔(dān)心不知該怎樣與人共處，該如何做好工作;可是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他教師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從學(xué)生到幼兒教師的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)校的工作中，我一向嚴格要求自我，認真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導(dǎo)分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學(xué)習(xí)請教，不斷提高充實自我，期望能盡早獨當(dāng)一面，為學(xué)校做出更大的貢獻。當(dāng)然，初入職場，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導(dǎo)指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時研究得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的工作指引和幫忙，感激他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。
在崗位實習(xí)期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學(xué)起到接送孩子。本人工作認真、細心且具有較強的職責(zé)心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作本事;職責(zé)感強，確實能完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作。我深深的明白理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大;可是各領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心指導(dǎo)，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境，也熟悉了學(xué)校的整個操作流程。
經(jīng)過這幾個月努力，我此刻基本能夠獨立完成教學(xué)任務(wù)，整理各種資料，掌握幼兒心理活動，協(xié)助學(xué)校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作本事也需要進一步增強，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自我業(yè)務(wù)本事。
這是我的第一份工作，這半年來我學(xué)到了很多，感悟了很多;看到學(xué)校的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的期望以一名正式幼兒教師的.身份在那里工作，實現(xiàn)自我的奮斗目標，體現(xiàn)自我的人生價值，和學(xué)校一齊成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉自我、實現(xiàn)夢想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學(xué)校創(chuàng)造價值，同學(xué)校一齊展望完美的未來!
敬禮！
申請人：xxx。
申請時間：xxxx年xx月xx日。