通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問題并找到解決之道。寫總結(jié)時，我們可以運用一些具體的案例和事例進行說明和論證?？偨Y(jié)范文中的亮點和優(yōu)點可以借鑒，但要根據(jù)自己的實際情況進行調(diào)整和完善。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇一
本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組工作以市縣相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，依據(jù)《永嘉縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，堅持教科研“為教學(xué)改革服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校決策服務(wù)”的方針，以校本研修為主線，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，提高課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
先進的新理念要走進課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強教師新理念的學(xué)習(xí)，促進教師角色、課程意識、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。
1、進一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，有專人講座、集中培訓(xùn)、個人網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念。
2、本學(xué)期每一位數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)一本理論專著，并且做好5000字以上的學(xué)習(xí)摘記。努力提高數(shù)學(xué)教師的理論水平。并且提倡每位教師寫出一篇讀后感。
3、近一年來，我校以先進教師經(jīng)驗交流會、專題講座、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、手機在線閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀為形式，組織了“教師心理健康”、“如何說課”、“微信的使用”、“林格的教育信念”、“肖川的教育理想”、“使用教學(xué)案例進行教育教學(xué)評價研究”等主題培訓(xùn)。豐富理論知識，提高教學(xué)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們通過集體備課，集中同級段數(shù)學(xué)教師，對教材進行全面分析、交流，如何處理好新教材大家暢所欲言，積極發(fā)表個人獨特見解，促進了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而同心協(xié)力，形成教育的合力。
5、重視課改教研活動。在加強理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)反思交流和教學(xué)案例交流活動，總結(jié)教學(xué)得與失，探索教學(xué)成功經(jīng)驗。
6、組織教師專題學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，結(jié)合教學(xué)實際，探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的策略，努力提高課堂數(shù)學(xué)效果。
課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實施新課程改革。
1、組織中青年教師上校級教學(xué)觀摩公開課。楊海芳上二年級《找規(guī)律》，李燕曼上五年級數(shù)學(xué)廣角《游戲的公平性》，朱林益上四年級《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》，陳賽蒙上六年級上《數(shù)學(xué)思考——找規(guī)律》，卓成川上一年級數(shù)學(xué)廣角《找規(guī)律》等，課后及時進行互動評課，大家充分發(fā)表意見，討論氣氛活躍，取得良好的活動效果。
2、創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組，大家認(rèn)真交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，相互借鑒經(jīng)驗，共同進步。
3、各個級段都開展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，探索不同的教學(xué)模式，相互切磋教學(xué)經(jīng)驗。大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個良好的教研氛圍，這樣有利于不斷借鑒、實踐、創(chuàng)新，形成自己的獨特教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
1、組織征集課后反思，教學(xué)設(shè)計，論文的評選活動。鼓勵教師參加縣級各類比賽。胡碎娟老師參加永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功評比，獲得三等獎。永嘉縣教研室組織的20xx年度教師優(yōu)秀論文評比活動中，朱林益老師的論文《把握好新課標(biāo)走出教學(xué)誤區(qū)》榮獲二等獎，教師進修學(xué)校組織的論文評比中，朱林益教師的《從解讀教材入手提升教師素養(yǎng)》獲得三等獎，教師進修學(xué)校組織的讀書征文比賽中朱林益老師撰寫的《創(chuàng)新教育奏響時代的主旋律——讀創(chuàng)新教育探索有感》榮獲一等獎。
20xx年度永嘉縣教研室組織的案例比賽中，王建的教學(xué)案例《圓柱的教學(xué)》榮獲二等獎，朱林益的教學(xué)案例《做數(shù)學(xué)題不能光憑直覺和猜想》榮獲二等獎。
2、定期組織了教學(xué)檢查工作。期初查教學(xué)計劃、后進生轉(zhuǎn)化計劃，期中查教案和教學(xué)手冊，期末全面檢查，細(xì)化每一個項目的要求，規(guī)范每一個細(xì)節(jié)的做法，力求實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化、實效化。并且做好等級評定，作為年終績效考核的一項依據(jù)。
3、開展有效的集體備課活動。本年度總共開展6次集體備課活動，每次都進行集體備課監(jiān)督，每個級段由組長布置好備課任務(wù)，把教案早一周發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，供大家討論，跟帖發(fā)表看法，然后進行修改，在上課后反思，形成優(yōu)案。
4、組織進行了期末復(fù)習(xí)計劃以及經(jīng)驗交流活動。六月下旬我們進行了復(fù)習(xí)計劃交流，各位老師都能結(jié)合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流，讓有經(jīng)驗的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機會，更加促進教師間的學(xué)習(xí)，相互借鑒，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我校數(shù)學(xué)教師積極參加課題研究活動。朱林益、王建、史淵博、潘建策、滕錦月等老師共同研究的課題為《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略探索》，榮獲縣級三等獎，以課題的研究促進教師的專業(yè)化發(fā)展，帶動了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實施課程改革，努力開展課題研究工作，提升我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；尤其對后進生的轉(zhuǎn)化工作力度還需要加強等，我們要總結(jié)得失，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，用發(fā)展的眼光審視未來，努力形成我校數(shù)學(xué)教研工作新特色。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇二
西村完小“安全生產(chǎn)月”工作總結(jié)在六月份全國第13個“安全生產(chǎn)月”活動中，為了全面貫徹落實修武縣教育局《20xx年安全生產(chǎn)月活動實施方案》，圍繞“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”活動主題，結(jié)合我校實際，面向全體師生，采用喜聞樂見、易于參與的形式，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，大力推進校園安全文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧平安校園?，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動的開展情況總結(jié)如下：
一、營造活動氛圍，全方位開展宣傳教育活動。
首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實《修武縣教育系統(tǒng)20xx年安全生產(chǎn)月活動實施方案》內(nèi)容，并且通過國旗下講話、周一例會、“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”主題班會、班級黑板報和學(xué)校宣傳欄，進行活動宣傳。讓全體師生積極參與活動。形成良好的宣傳氛圍。
二、多形式普及安全知識。
除專欄、宣傳材料外，學(xué)校進行交通安全知識講座和消防安全知識講座等，組織學(xué)生觀看消防安全、交通安全等視頻案例，讓師生通過觸目驚心的真實案例，增強自己的安全防范意識，掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。
“安全生產(chǎn)月”活動期間，學(xué)校采用讓學(xué)生喜聞樂見的形式，把有關(guān)活動內(nèi)容和安全警示內(nèi)容制作成滾動字幕，全天滾動播出，學(xué)生早上一進校門就可以看到電子屏上醒目的安全教育內(nèi)容，并且隨著字幕滾動進行誦讀，受到了潛移默化的安全教育。另外學(xué)校還把安全教育內(nèi)容制成課件，要求各班利用班會、安全課對學(xué)生進行安全知識的普及和教育，收到了良好的教育效果。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇三
20xx年x月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作，進一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。
到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導(dǎo)下，我熟悉了干事工作，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識。
今年x月份，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上，我硬是不懂。
在加上在地方上工作多年，許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作，對于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的經(jīng)驗，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時候，我還有了激情，掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。
8個月來，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達(dá)上、時間安排上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)因為困難，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和認(rèn)識，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細(xì)心。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖。
向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教，不斷積累工作經(jīng)驗，改進自己的不足，以百倍的精神，堅定信心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓進取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學(xué)奮進，爭取做一名合格的人民教師。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇四
每周四下午為數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科集體教研時間。集體教研時間每個教師都要到指定的辦公室進行備課。蹲點組、蹲點學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)也要深入到小組內(nèi)參與備課。其做法是：以學(xué)科組為單位，根據(jù)課題研究存在的問題，每一位教師輪流做主講人。交流時集體評議、注重反思。在這一過程中，每位教師再根據(jù)本班學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格，最后確定方向和方法后，再走進課堂。這樣的教研有針對性，有實效。
我校建立了以“理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)咨詢、資源共享、教學(xué)指導(dǎo)、對話交流、課改論壇”等9項內(nèi)容為基本形式的校本教研制度，并通過“教學(xué)觀摩、專家視導(dǎo)、教學(xué)反思”等系列活動，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用多種教研形式，以“問題—研討—實踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
在校本教研上，積極探索，建立了以“教學(xué)反思、同伴互助”為核心要素。
教師在教育教學(xué)工作中存在的問題，往往是教師長時間形成的習(xí)慣做法，教師本身很難發(fā)現(xiàn)問題，也很難感覺這就是問題，這種狀況如果不及時改觀，必將影響今后的`教育教學(xué)工作甚至阻礙教師的發(fā)展。
評課是學(xué)校教學(xué)教研過程中經(jīng)常開展的活動，我們有同事之間互相學(xué)習(xí)研討的評課，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組診斷檢查的評課等。評課又是教學(xué)教研活動中一項非常有意義的活動，通過評課教師之間可以互相學(xué)習(xí)，相互促進，領(lǐng)導(dǎo)小組可以發(fā)現(xiàn)不足，了解動態(tài)，推廣經(jīng)驗。每學(xué)期教師間互評課達(dá)50余節(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評課60余節(jié)。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇五
時光荏苒，20xx年又接近尾聲，今年，由于本人產(chǎn)假休了較長時間，故現(xiàn)分為三個階段就本年度工作情況進行總結(jié)。
休產(chǎn)假前，本人參加了xx住宅及底商的設(shè)計及后期修改工作，雖然由于個人原因沒有繼續(xù)該項目的設(shè)計，但在前期的設(shè)計中使我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。
休產(chǎn)假過程中，閑暇之余，我閱讀了很多實際方面的書籍，以提高自己的設(shè)計水平。這期間主要認(rèn)真熟悉了《住宅設(shè)計規(guī)范》、《高層民用建筑防火規(guī)范》、《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》等等，特別是對于中小學(xué)設(shè)計的理念，由初步的認(rèn)識上升到更高層次的水平。
休完產(chǎn)假后，回來發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺變得比以前更秩序化各個崗位和部門更加系統(tǒng)和正規(guī)，越來越向優(yōu)秀企業(yè)化成長了。總結(jié)這段時間的工作，剛開始回來的時候不太適應(yīng)工作，領(lǐng)導(dǎo)十分體恤我?guī)Ш⒆拥男量啵詻]有安排任務(wù)量很大的工作，在此我十分感謝單位以及領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，我一定努力趕上前面落下的工作，及早回到我們設(shè)計的大團隊當(dāng)中去。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇六
今年休息了四個月的產(chǎn)假。所以休息回來發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺變得比以前更秩序化各個崗位和部門更加系統(tǒng)，正規(guī)了。產(chǎn)品的銷售模式越來越系統(tǒng)了。越來越像優(yōu)秀企業(yè)化成長了。
總結(jié)這段時間的工作，剛開始回來的時候不太適應(yīng)工作，覺得很累，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下一星期后就覺得適應(yīng)了緊張的工作。每天還是接電話，解決簡單客戶的問題。需要有良好的心態(tài)來和客戶溝通。讓客戶在服務(wù)中感覺到產(chǎn)品的可靠。才能有銷售機會。
作為最基礎(chǔ)的工作，我們要在工作中尋找好的解決方法和客戶溝通。無論是聊洽談通還是其他的交流方式。都會以最清楚明朗的語言，明白客戶的意圖從而讓客服人員更好的給客戶解決問題。客服解決的越清晰，客戶對產(chǎn)品會更有信息。在工作中我嚴(yán)格按照“客戶至上，服務(wù)第一”的工作思路，對客戶提出的咨詢問題，做出詳細(xì)解答，對客戶反應(yīng)的問題，自己能解決的就穩(wěn)妥的解決。自己不能解決的問題，讓相關(guān)的技術(shù)人員及時給客戶回復(fù)。對客戶提出的問題進行匯總，方便以后更好的解決。及時把最有效的信息轉(zhuǎn)到crm。防止錯誤漏的發(fā)生。
提出幾條建議：
crm有時上不去影響正常工作。建議把10年前的除軟件購買都備份一下。然后在后臺清理。交接給新人工作時候一定要交接清楚。忘記做某像工作影響工作進展?；卦L電話過于頻繁?？蛻粲袝r候抱怨太多。經(jīng)銷回訪和400回訪重復(fù)性太多。400建議回訪下班后和上班前的。不建議回訪全天的。對員工進行一定的自愿性質(zhì)的培訓(xùn)，讓員工對軟件常見問題和常見的操作更熟悉。特制文員崗位。
建議在電視雜志媒體上對公司進行宣傳，公司應(yīng)該進行一些不定項的展銷宣傳。像某種建筑材料或和建筑企業(yè)相關(guān)聯(lián)的展銷都可以參加或者贊助。給公司打響旗幟。
其實我也有一些做的不好的地方。工作創(chuàng)新不夠。解決問題過于急躁，做事不細(xì)心導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯誤還要自己改正。以后我會謹(jǐn)慎小心處理工作。在以后工作中更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇七
今年休息了四個月的產(chǎn)假。所以休息回來發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺變得比以前更秩序化各個崗位和部門更加系統(tǒng)，正規(guī)了。產(chǎn)品的銷售模式越來越系統(tǒng)了。越來越像優(yōu)秀企業(yè)化成長了。
總結(jié)這段時間的工作，剛開始回來的時候不太適應(yīng)工作，覺得很累，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下一星期后就覺得適應(yīng)了緊張的工作。每天還是接電話，解決簡單客戶的問題。需要有良好的心態(tài)來和客戶溝通。讓客戶在服務(wù)中感覺到產(chǎn)品的可靠。才能有銷售機會。
作為最基礎(chǔ)的工作，我們要在工作中尋找好的解決方法和客戶溝通。無論是聊洽談通還是其他的交流方式。都會以最清楚明朗的語言，明白客戶的意圖從而讓客服人員更好的給客戶解決問題?？头鉀Q的越清晰，客戶對產(chǎn)品會更有信息。在工作中我嚴(yán)格按照“客戶至上，服務(wù)第一”的工作思路，對客戶提出的咨詢問題，做出詳細(xì)解答，對客戶反應(yīng)的問題，自己能解決的就穩(wěn)妥的解決。自己不能解決的問題，讓相關(guān)的技術(shù)人員及時給客戶回復(fù)。對客戶提出的問題進行匯總，方便以后更好的解決。及時把最有效的信息轉(zhuǎn)到crm。防止錯誤漏的發(fā)生。
提出幾條建議：
crm有時上不去影響正常工作。建議把10年前的除軟件購買都備份一下。然后在后臺清理。
交接給新人工作時候一定要交接清楚。忘記做某像工作影響工作進展。
回訪電話過于頻繁。客戶有時候抱怨太多。經(jīng)銷回訪和400回訪重復(fù)性太多。400建議回訪下班后和上班前的。不建議回訪全天的。
對員工進行一定的自愿性質(zhì)的培訓(xùn)，讓員工對軟件常見問題和常見的操作更熟悉。特制文員崗位。
建議在電視雜志媒體上對公司進行宣傳，公司應(yīng)該進行一些不定項的展銷宣傳。像某種建筑材料或和建筑企業(yè)相關(guān)聯(lián)的展銷都可以參加或者贊助。給公司打響旗幟（比如以前我在順義宣委工作時一些廣告公司和不太相關(guān)的公司都會贊助和參加我們的活動來宣傳自己的產(chǎn)品）。
其實我也有一些做的不好的地方。工作創(chuàng)新不夠。解決問題過于急躁，做事不細(xì)心導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯誤還要自己改正。以后我會謹(jǐn)慎小心處理工作。在以后工作中更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)提高自己。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人已近臨產(chǎn)(預(yù)產(chǎn)期xxx.3.7)，屬計劃內(nèi)合法生育，并屬晚婚、晚育。按照國家計劃生育的相關(guān)政策規(guī)定：晚婚、晚育者可休產(chǎn)假143天(產(chǎn)假98天，晚育假30天，剖腹產(chǎn)15天)，特請求休產(chǎn)假(從xxx年2月15日xxx年7月7日)。懇請領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)相關(guān)產(chǎn)假規(guī)定予以審批。
本人休產(chǎn)假期間(xxx年2月至年7月7日)工資自愿去社保經(jīng)辦機構(gòu)領(lǐng)取生育津貼，根據(jù)《企業(yè)職工生育保險試行辦法》的規(guī)定，女職工產(chǎn)假期間的生育津貼按照本企業(yè)上年度職工月平均工資計發(fā)，由生育保險基金支付。如果用人單位依法為職工繳納了生育保險，生育津貼由社保基金支付，用人單位無須另行支付。
關(guān)于社保，xxx本人繳納的一部分，待產(chǎn)假期滿，差額部分愿把此金額歸還到xxx。
此致!
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xx年8月30日入職唯佳全球快運有限公司為單證工作。
xx年年9月15日至xx年年12月15日共三個月產(chǎn)假，在產(chǎn)假期間公司給予本人基本工資900元/月的產(chǎn)假工資。
xx年年12月15日回公司上班至xx年月7月每個月扣200元工資，8個月總扣款1600元?？陬^解釋原因為：本人休過產(chǎn)假。
xx年年12月15日回公司上班后就開始頂替主管職位帶領(lǐng)團隊，經(jīng)理盡力為本人提升主管之事與公司領(lǐng)導(dǎo)商討，結(jié)果公司上級領(lǐng)導(dǎo)一直反對。并解釋道，在本人懷孕期間已敬告過本人，休產(chǎn)假后不再有提升的機會。口頭解釋原因為：本人休過產(chǎn)假。
本人身心受公司種種不成文規(guī)定制度嚴(yán)重打擊，已對公司失望至極，要求解除勞動合同，望批準(zhǔn)?。?BR> 申請人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
有關(guān)產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定:。
(一)產(chǎn)假的時間規(guī)定。
1.產(chǎn)假。
最新產(chǎn)假規(guī)定，順產(chǎn)單胎的女職工可享受98天產(chǎn)假，分別為產(chǎn)前15天，產(chǎn)后83天。難產(chǎn)或多胞胎增假半個月，多胞胎按胎兒個數(shù)增加，每多生一個增假半個月。晚婚晚育的則根據(jù)各地標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)增假，部分地方可延長至4個月。
2.產(chǎn)檢假。
(1)女員工妊娠第一到六個月期間可享受一天的產(chǎn)檢假，進行妊娠確定、產(chǎn)假檢查、生育培訓(xùn)等。
(2)女員工妊娠第六個月及第七個月期間，可享受每月一天的假期。
(3)女員工妊娠第八個月期間可享受兩天的假期。
(4)女員工妊娠九個月以上可享受四天的假期，但其中兩天包含在預(yù)產(chǎn)假中。
(二)產(chǎn)假的待遇規(guī)定。
1.保胎假期間，工資要按照病假的標(biāo)準(zhǔn)進行發(fā)放;。
2.臨產(chǎn)前的假期，工資應(yīng)按照正常工資的80%發(fā)放;。
3.產(chǎn)假期間可領(lǐng)取生育津貼;。
4.哺乳假期若不超過6個半月，工資應(yīng)按正常工資的80%發(fā)放，若超過6個半月則按70%發(fā)放。
(三)產(chǎn)假的證件規(guī)定。
女職工休產(chǎn)假需要提供結(jié)婚證、身份證、準(zhǔn)生證、孩子的出生證明以及獨生子女證等相關(guān)證明。同時規(guī)定如果產(chǎn)婦在孩子出生四個月內(nèi)辦理了獨生子女證明，則可在原來產(chǎn)假的基礎(chǔ)上多享35天的假期。
[休完產(chǎn)假后辭職申請書]。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十
每個公司都有給女性一個基本的福利，那就是產(chǎn)假。正常來說休產(chǎn)假是不違法的，并且休完產(chǎn)假也是可以正常上班的，但是最近也發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情，休完產(chǎn)假公司便將該女子辭退，在這樣的情況下到底是誰對誰錯?企業(yè)與個人都該承擔(dān)哪些責(zé)任呢?現(xiàn)在我們來看下具體情況分析。
女子休完產(chǎn)假發(fā)現(xiàn)自己沒了工作崗位，憤然將公司告上法庭。公司卻大呼冤枉，說曾為女子安排別的工作崗位但遭拒絕。近日，包河區(qū)人民法院調(diào)解了這起勞動爭議糾紛案。
今年28歲的祁某，7月來到合肥某房產(chǎn)公司工作，合同簽到7月底。合同期滿后，一直沒有續(xù)簽勞動合同。今年1月到5月，祁某回家生孩子，產(chǎn)假期滿后回單位上班發(fā)現(xiàn)自己的工作崗位已經(jīng)沒有了，部門也被撤銷。
在訴狀中祁某稱，回單位后沒幾天，人事部經(jīng)理就口頭通知她已被單位開除，不必再來上班。隨后一直逼迫祁某主動離職，祁某則一直堅持上班，并就開除一事和公司協(xié)商，但一直無果。祁某請求法院判決確認(rèn)公司違法解除勞動關(guān)系，支付經(jīng)濟賠償金、未簽勞動合同雙倍工資差額、拖欠工資、拖欠工資賠償金、加班工資、未休帶薪年休假工資、產(chǎn)假期間工資差額等，共計萬余元。
被告公司辯稱，祁某休滿假期回單位時，公司曾為其安排新的工作崗位但被拒絕，其間還繼續(xù)為祁某繳納社保、支付工資，只是祁某一直不來領(lǐng)取。而且祁某產(chǎn)假時，單位已為其支付生育津貼，不應(yīng)再發(fā)放產(chǎn)假期間工資。
法院經(jīng)審理查明：祁某休完產(chǎn)假回來后，由于原工作崗位及所在部門被撤銷，雙方為崗位安排發(fā)生爭議。今年5月30日，公司通知祁某，因公司合肥項目基本結(jié)束，祁某所在的合約部已取消，公司可以調(diào)她去外地合約部繼續(xù)任職，或在合肥公司其他崗位任職，但被祁某拒絕。因祁某尚在哺乳期內(nèi)，公司通知她自6月起回家待崗，每月發(fā)放720元的生活費，勞動合同也順延至哺乳期滿。今年2到5月，祁某從社保機構(gòu)領(lǐng)取了4個月津貼，沒領(lǐng)5月18日以后的工資。同時，公司為祁某繳納社會保險到今年7月。
法院認(rèn)為：雙方的勞動關(guān)系仍然處于存續(xù)狀態(tài)，被告并未違法解除與原告的勞動關(guān)系。因此祁某主張的經(jīng)濟賠償金、未簽勞動合同工資差額等沒有事實依據(jù);加班工資沒有舉證不予支持;祁某已領(lǐng)取相應(yīng)的生育津貼，再要求產(chǎn)假期間的工資差額沒有法律依據(jù)。而在判決書下發(fā)之前，法院成功調(diào)解，公司付給祁某各項費用萬元，雙方握手言和。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十一
1．《北京市企業(yè)職工生育保險規(guī)定》第十四條：“女職工正常生育的產(chǎn)假為90天；難產(chǎn)的增加15天，多胞胎生育的每多生育1個嬰兒增加15天，晚育的增加30天。女職工妊娠不滿4個月流產(chǎn)的產(chǎn)假為15天至30天，妊娠滿4個月以上流產(chǎn)的產(chǎn)假為42天。注意：在小孩出生后，請將出生證明第一時間傳真給公司。
2.在休完產(chǎn)假后，在哺乳期（不超過六個月）可根據(jù)實際情況安排工作時間，如可以晚來一小時，提前一小時下班等）。
1．上生育險的.員工，在產(chǎn)假期間（90-120天）公司不支付工資，員工可以在生完小孩后一個月內(nèi)帶上如下材料去社保領(lǐng)生育津貼，生育津貼按照女職工本人生育當(dāng)月的繳費基數(shù)除以30再乘以產(chǎn)假天數(shù)計算（由社保計算好打在卡上）。
條件：
1）本市戶籍。
2）參加過城?；蜴?zhèn)保。
3）符合計劃內(nèi)生育（指已經(jīng)登記結(jié)婚，領(lǐng)取了結(jié)婚證）。
1）本人身份證原件+復(fù)印件。
2）結(jié)婚證原件+復(fù)印件。
3）生育醫(yī)學(xué)證明（由小孩出生的醫(yī)院出具）原件+復(fù)印件。
5）若委托他人，則須出具委托書，及代理人的身份證原件+復(fù)印件。
注意：領(lǐng)取生育津貼需員工家人去辦理，公司不負(fù)責(zé)領(lǐng)取。
2．在產(chǎn)假期間，由于公司不支付工資，所以各種保險費用及公積金是公司先替員工繳納，員工可以選擇以下二種方式償還給公司：
（1）在員工開始上班的第一個月的工資內(nèi)扣除；
（2）由員工先支付四個月的五險一金費用，交給公司財務(wù)先入帳。
3.如因個人身體原因需提前休假者，其間的工資，公司將會以病假工資支付。
職工生育、實施計劃生育手術(shù)應(yīng)當(dāng)按照本市基本醫(yī)療保險就醫(yī)的規(guī)定到具有助產(chǎn)、計劃生育手術(shù)資質(zhì)的基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)（以下簡稱定點醫(yī)療機構(gòu)）就醫(yī)。
職工就醫(yī)應(yīng)當(dāng)出示《北京市醫(yī)療保險手冊》；需住院治療的，在辦理住院手續(xù)時應(yīng)當(dāng)同時出示《北京市生育服務(wù)證》，并由定點醫(yī)療機構(gòu)留存復(fù)印件。
1．生育醫(yī)療費用報銷。
（1）材料：
北京市醫(yī)療保險手冊（藍(lán)）。
北京市生育服務(wù)證（紅、街道發(fā)）。
定點醫(yī)療機構(gòu)出具的嬰兒出生、死亡或者流產(chǎn)證明或計劃生育手術(shù)證明。
醫(yī)院診斷證明書。
原始收費憑證。
醫(yī)療費用明細(xì)單、處方。
最后預(yù)祝各位都有一個健康的小寶寶?。?BR> 教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十二
女職工產(chǎn)假分別按下列情況執(zhí)行：
第一，單胎順產(chǎn)者，給予產(chǎn)假九十天，其中產(chǎn)前休息十五天，產(chǎn)后休息七十五天。
第二，難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假十五天；多胞胎生育者，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。
女員工生育享受不少于90天的產(chǎn)假，包括15天的預(yù)產(chǎn)假。已婚婦女23周歲以上生育第一個子女為晚育，實行晚育的，增加產(chǎn)假30天，難產(chǎn)(剖宮產(chǎn)以及產(chǎn)程中使用吸宮器、產(chǎn)鉗等非正常順產(chǎn)的平產(chǎn)水術(shù)者）增加產(chǎn)假15天，多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒增加產(chǎn)假15天。
?產(chǎn)假需提供的證件。
身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、出生證和獨生子女證(獨生子女證全稱為獨生子女父母光榮證，自愿終身只生育一個子女的夫妻)，2009年5月1日起，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
按國家規(guī)定正常生產(chǎn)的女職工有權(quán)力享受產(chǎn)假、哺乳假，應(yīng)視為正常出勤，任何單位個人不得苛扣其工資、福利、補貼以及考勤獎金，不影響晉級、調(diào)工資，并計算其工齡，反之則違反國家勞動法，侵害了女職工的合法權(quán)益，可到相關(guān)部門舉報并申請勞動仲裁。
授乳時間哺乳假。
女職工生育后．在其嬰兒一周歲內(nèi)應(yīng)照顧其在每班勞動時間內(nèi)授乳兩次(包括人工喂養(yǎng))。每次單胎純授乳時間為三十分鐘，亦可將兩次授乳時間合并使用。多胞胎生育者，每多生一胎，每次哺乳時間增加三十分鐘。女職工生育后，若有困難且工作許可．由本人提出申請，經(jīng)單位批準(zhǔn)，可謂哺乳假六個半月。（陜西女職工勞動保護辦法第十六條）。
晚育假、晚育護理假。
遇法定節(jié)假日順延。
產(chǎn)假90天是包括雙休日和國定假日的晚育假30天是包括雙休日，但不包括國定假日。
必須享受的假。
產(chǎn)假：90天+15天（晚育）+15天（難產(chǎn)）+15天（多胞胎每多生一個嬰兒）+(領(lǐng)取獨生子女證)2009年5月1日起，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
產(chǎn)前檢查：女職工妊娠期間在醫(yī)療保健機構(gòu)約定的勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查（包括妊娠十二周內(nèi)的初查），應(yīng)算作勞動時間。（有些企業(yè)將懷孕女職工在勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查的時間計為病假、缺勤等，侵害女職工的合法權(quán)益）。
產(chǎn)前工間休息：懷孕七個月以上，每天工間休息一小時，不得安排夜班勞動。
參照國際勞工組織公約的規(guī)定，我國擬將女職工產(chǎn)假由90天增至14周。昨日，國務(wù)院法制辦公布了女職工特殊勞動保護條例征求意見稿。
征求意見稿是在1988年發(fā)布施行的《女職工勞動保護規(guī)定》基礎(chǔ)上，根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，作出相應(yīng)調(diào)整和規(guī)定。
目前，《女職工勞動保護規(guī)定》對女職工禁忌勞動范圍規(guī)定得比較原則，工作中主要執(zhí)行原勞動部制定的《女職工禁忌勞動范圍的規(guī)定》。為增強條例的可操作性，征求意見稿將女職工禁忌勞動范圍的內(nèi)容納入條例，并根據(jù)目前經(jīng)濟社會發(fā)展情況，在進行充分論證的基礎(chǔ)上，對禁忌勞動范圍的內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整。
征求意見稿參照原勞動部有關(guān)規(guī)章，細(xì)化了流產(chǎn)假期，規(guī)定：女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，不少于2周的產(chǎn)假；懷孕滿4個月流產(chǎn)的，不少于6周的產(chǎn)假。
為了與《社會保險法》相銜接，參照《企業(yè)職工生育保險試行辦法》，征求意見稿規(guī)定：女職工生育或者流產(chǎn)的，其工資或者生育津貼以及生育、流產(chǎn)的醫(yī)療費用，所在單位已經(jīng)參加生育保險的，由生育保險基金支付；未參加生育保險的，由用人單位支付。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十三
“入職三天宣布懷孕”是否合法，可能有不同的聲音?！吨腥A人民共和國勞動合同法》第26條規(guī)定，以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的，勞動合同無效或者部分無效。
孫小姐是否構(gòu)成上述條款中的“欺詐”，可能在法律上有爭議，但在道德上可以理解，因為勞動者有勞動、生存的權(quán)利。但“產(chǎn)假結(jié)束就要辭職”盡管有點不厚道，但并不違法，因為勞動合同法明確地賦予了勞動者提前30天（試用期是提前3天）可以無條件、無限制離職的權(quán)利。從勞動者的角度講，孫小姐的行為沒有違反勞動法律。首先，從“入職三天宣布懷孕”看，法律規(guī)定了入職時不能有性別歧視，懷孕并非是女職工是否能入職的先決條件。
如果就任該工作崗位與女性是否懷孕沒有直接的關(guān)系，即使女性應(yīng)聘者隱婚或隱孕，都不構(gòu)成違法。
其實，這里暴露出了一些用人單位在招聘時，特別關(guān)注女性有無結(jié)婚、懷孕、生育，實際上，我覺得這些嚴(yán)格意義上都屬于女性的隱私，除非是因工作崗位的需要確實有必要了解，否則對于一般的工作崗位，不能因女性懷孕而歧視對待。
畢竟欺詐屬于比較嚴(yán)重的情形，但能否構(gòu)成欺詐，還需結(jié)合具體案情分析。
再次，“產(chǎn)假結(jié)束就要辭職”這種現(xiàn)象目前還只是個別情況。辭職權(quán)是法律賦予勞動者的權(quán)利，目前統(tǒng)一的規(guī)定主要是提前30天書面通知用人單位就可以辭職，對勞動者辭職的限制比較少，現(xiàn)在我們對于勞動者辭職制度也確實正在研究中，看能不能提高勞動者的誠信、守信意識。
在孫小姐的這個案子里，作為勞動者的她享受的權(quán)利很多，但完全是從自身的角度出發(fā)，從這個方面講，我們要對類似的職工做些制度方面的引導(dǎo)，但實際上再怎么引導(dǎo)，勞動者如果非要辭職不可，其實用人單位硬留也不是好辦法。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十四
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十五
女職工產(chǎn)假分別按下列情況執(zhí)行（陜西省女職工勞動保護辦法第十四條）。
第一，單胎順產(chǎn)者，給予產(chǎn)假九十天，其中產(chǎn)前休息十五天，產(chǎn)后休息七十五天。
第二，難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假十五天；多胞胎生育者，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。
女員工生育享受不少于90天的產(chǎn)假，包括15天的預(yù)產(chǎn)假。已婚婦女23周歲以上生育第一個子女為晚育，實行晚育的，增加產(chǎn)假30天，難產(chǎn)(剖宮產(chǎn)以及產(chǎn)程中使用吸宮器、產(chǎn)鉗等非正常順產(chǎn)的平產(chǎn)水術(shù)者）增加產(chǎn)假15天，多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒增加產(chǎn)假15天。
·產(chǎn)假需提供的證件。
身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、出生證和獨生子女證(獨生子女證全稱為獨生子女父母光榮證，自愿終身只生育一個子女的夫妻)，2009年5月1日起，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
按國家規(guī)定正常生產(chǎn)的女職工有權(quán)力享受產(chǎn)假、哺乳假，應(yīng)視為正常出勤，任何單位個人不得苛扣其工資、福利、補貼以及考勤獎金，不影響晉級、調(diào)工資，并計算其工齡，反之則違反國家勞動法，侵害了女職工的合法權(quán)益，可到相關(guān)部門舉報并申請勞動仲裁。
授乳時間哺乳假。
女職工生育后．在其嬰兒一周歲內(nèi)應(yīng)照顧其在每班勞動時間內(nèi)授乳兩次(包括人工喂養(yǎng))。每次單胎純授乳時間為三十分鐘，亦可將兩次授乳時間合并使用。多胞胎生育者，每多生一胎，每次哺乳時間增加三十分鐘。女職工生育后，若有困難且工作許可．由本人提出申請，經(jīng)單位批準(zhǔn)，可謂哺乳假六個半月。（陜西女職工勞動保護辦法第十六條）。
晚育假、晚育護理假。
遇法定節(jié)假日順延。
產(chǎn)假90天是包括雙休日和國定假日的。
晚育假30天是包括雙休日，但不包括國定假日。
必須享受的假。
產(chǎn)假：90天+15天（晚育）+15天（難產(chǎn)）+15天（多胞胎每多生一個嬰兒）+(領(lǐng)取獨生子女證)2009年5月1日起，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
產(chǎn)前檢查：女職工妊娠期間在醫(yī)療保健機構(gòu)約定的勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查（包括妊娠十二周內(nèi)的初查），應(yīng)算作勞動時間。（有些企業(yè)將懷孕女職工在勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查的時間計為病假、缺勤等，侵害女職工的合法權(quán)益）。
產(chǎn)前工間休息：懷孕七個月以上，每天工間休息一小時，不得安排夜班勞動。
參照國際勞工組織公約的規(guī)定，我國擬將女職工產(chǎn)假由90天增至14周。昨日，國務(wù)院法制辦公布了女職工特殊勞動保護條例征求意見稿。
征求意見稿是在1988年發(fā)布施行的《女職工勞動保護規(guī)定》基礎(chǔ)上，根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，作出相應(yīng)調(diào)整和規(guī)定。
目前，《女職工勞動保護規(guī)定》對女職工禁忌勞動范圍規(guī)定得比較原則，工作中主要執(zhí)行原勞動部制定的《女職工禁忌勞動范圍的規(guī)定》。為增強條例的可操作性，征求意見稿將女職工禁忌勞動范圍的內(nèi)容納入條例，并根據(jù)目前經(jīng)濟社會發(fā)展情況，在進行充分論證的基礎(chǔ)上，對禁忌勞動范圍的內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整。
征求意見稿參照原勞動部有關(guān)規(guī)章，細(xì)化了流產(chǎn)假期，規(guī)定：女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，不少于2周的產(chǎn)假；懷孕滿4個月流產(chǎn)的，不少于6周的產(chǎn)假。
為了與《社會保險法》相銜接，參照《企業(yè)職工生育保險試行辦法》，征求意見稿規(guī)定：女職工生育或者流產(chǎn)的，其工資或者生育津貼以及生育、流產(chǎn)的醫(yī)療費用，所在單位已經(jīng)參加生育保險的，由生育保險基金支付；未參加生育保險的，由用人單位支付。
登錄中國政府法制信息網(wǎng)，或者通過信函、電子郵件方式發(fā)表意見。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十六
尊敬的.學(xué)校(公司)領(lǐng)導(dǎo)：
我的妻子已近臨產(chǎn)（預(yù)產(chǎn)期___月___日），屬計劃內(nèi)合法生育，并屬晚婚、晚育。鑒于目前狀況，難以堅持正常工作。根據(jù)《四川省人口與計劃生育條例》第三十二條的規(guī)定，特申請護理假___天（從______年___月___日至___月___日）。懇請領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以審批。
此致
敬禮！
申請人：______。
______年___月___日。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇一
本學(xué)年我校數(shù)學(xué)教研組工作以市縣相關(guān)文件精神為指導(dǎo)，依據(jù)《永嘉縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，堅持教科研“為教學(xué)改革服務(wù)，為教師發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校決策服務(wù)”的方針，以校本研修為主線，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。繼續(xù)積極推進基礎(chǔ)教育課程改革的實驗工作，以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道，課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，提高課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
先進的新理念要走進課堂，教師是關(guān)鍵。教師是新課程的執(zhí)行者，來實踐新課程，實施新課程、落實新課程，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者。因此，要加強教師新理念的學(xué)習(xí)，促進教師角色、課程意識、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。
1、進一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實驗工作順利開展的前提，為全面推進素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實施新課程的根本主體。因此，我們切實認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作，有專人講座、集中培訓(xùn)、個人網(wǎng)絡(luò)自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念。
2、本學(xué)期每一位數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)一本理論專著，并且做好5000字以上的學(xué)習(xí)摘記。努力提高數(shù)學(xué)教師的理論水平。并且提倡每位教師寫出一篇讀后感。
3、近一年來，我校以先進教師經(jīng)驗交流會、專題講座、觀看網(wǎng)絡(luò)視頻、手機在線閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀為形式，組織了“教師心理健康”、“如何說課”、“微信的使用”、“林格的教育信念”、“肖川的教育理想”、“使用教學(xué)案例進行教育教學(xué)評價研究”等主題培訓(xùn)。豐富理論知識，提高教學(xué)水平。
4、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們通過集體備課，集中同級段數(shù)學(xué)教師，對教材進行全面分析、交流，如何處理好新教材大家暢所欲言，積極發(fā)表個人獨特見解，促進了教師間互相切磋、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而同心協(xié)力，形成教育的合力。
5、重視課改教研活動。在加強理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。組織開展了教學(xué)反思交流和教學(xué)案例交流活動，總結(jié)教學(xué)得與失，探索教學(xué)成功經(jīng)驗。
6、組織教師專題學(xué)習(xí)《如何培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，結(jié)合教學(xué)實際，探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的策略，努力提高課堂數(shù)學(xué)效果。
課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中。只有在教學(xué)活動中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究，不斷實施新課程改革。
1、組織中青年教師上校級教學(xué)觀摩公開課。楊海芳上二年級《找規(guī)律》，李燕曼上五年級數(shù)學(xué)廣角《游戲的公平性》，朱林益上四年級《數(shù)學(xué)廣角——烙餅問題》，陳賽蒙上六年級上《數(shù)學(xué)思考——找規(guī)律》，卓成川上一年級數(shù)學(xué)廣角《找規(guī)律》等，課后及時進行互動評課，大家充分發(fā)表意見，討論氣氛活躍，取得良好的活動效果。
2、創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對互幫小組，大家認(rèn)真交流、協(xié)商、學(xué)習(xí)，相互借鑒經(jīng)驗，共同進步。
3、各個級段都開展數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動，展示不同的教學(xué)風(fēng)格，探索不同的教學(xué)模式，相互切磋教學(xué)經(jīng)驗。大家齊聚一堂，暢所欲言，積極探究，形成了一個良好的教研氛圍，這樣有利于不斷借鑒、實踐、創(chuàng)新，形成自己的獨特教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格。
1、組織征集課后反思，教學(xué)設(shè)計，論文的評選活動。鼓勵教師參加縣級各類比賽。胡碎娟老師參加永嘉縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功評比，獲得三等獎。永嘉縣教研室組織的20xx年度教師優(yōu)秀論文評比活動中，朱林益老師的論文《把握好新課標(biāo)走出教學(xué)誤區(qū)》榮獲二等獎，教師進修學(xué)校組織的論文評比中，朱林益教師的《從解讀教材入手提升教師素養(yǎng)》獲得三等獎，教師進修學(xué)校組織的讀書征文比賽中朱林益老師撰寫的《創(chuàng)新教育奏響時代的主旋律——讀創(chuàng)新教育探索有感》榮獲一等獎。
20xx年度永嘉縣教研室組織的案例比賽中，王建的教學(xué)案例《圓柱的教學(xué)》榮獲二等獎，朱林益的教學(xué)案例《做數(shù)學(xué)題不能光憑直覺和猜想》榮獲二等獎。
2、定期組織了教學(xué)檢查工作。期初查教學(xué)計劃、后進生轉(zhuǎn)化計劃，期中查教案和教學(xué)手冊，期末全面檢查，細(xì)化每一個項目的要求，規(guī)范每一個細(xì)節(jié)的做法，力求實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化、實效化。并且做好等級評定，作為年終績效考核的一項依據(jù)。
3、開展有效的集體備課活動。本年度總共開展6次集體備課活動，每次都進行集體備課監(jiān)督，每個級段由組長布置好備課任務(wù)，把教案早一周發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站，供大家討論，跟帖發(fā)表看法，然后進行修改，在上課后反思，形成優(yōu)案。
4、組織進行了期末復(fù)習(xí)計劃以及經(jīng)驗交流活動。六月下旬我們進行了復(fù)習(xí)計劃交流，各位老師都能結(jié)合實際，制訂出切實可行的計劃同時提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí)，借鑒，提高。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流，讓有經(jīng)驗的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機會，更加促進教師間的學(xué)習(xí)，相互借鑒，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我校數(shù)學(xué)教師積極參加課題研究活動。朱林益、王建、史淵博、潘建策、滕錦月等老師共同研究的課題為《激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的策略探索》，榮獲縣級三等獎，以課題的研究促進教師的專業(yè)化發(fā)展，帶動了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
綜上所述，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作，積極實施課程改革，努力開展課題研究工作，提升我校數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。但在工件中也存在著不足。面對新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)；面對新挑戰(zhàn)，我們要迎難而上；尤其對后進生的轉(zhuǎn)化工作力度還需要加強等，我們要總結(jié)得失，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補缺點，用發(fā)展的眼光審視未來，努力形成我校數(shù)學(xué)教研工作新特色。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇二
西村完小“安全生產(chǎn)月”工作總結(jié)在六月份全國第13個“安全生產(chǎn)月”活動中，為了全面貫徹落實修武縣教育局《20xx年安全生產(chǎn)月活動實施方案》，圍繞“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”活動主題，結(jié)合我校實際，面向全體師生，采用喜聞樂見、易于參與的形式，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動，大力推進校園安全文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧平安校園?，F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動的開展情況總結(jié)如下：
一、營造活動氛圍，全方位開展宣傳教育活動。
首先組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實《修武縣教育系統(tǒng)20xx年安全生產(chǎn)月活動實施方案》內(nèi)容，并且通過國旗下講話、周一例會、“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”主題班會、班級黑板報和學(xué)校宣傳欄，進行活動宣傳。讓全體師生積極參與活動。形成良好的宣傳氛圍。
二、多形式普及安全知識。
除專欄、宣傳材料外，學(xué)校進行交通安全知識講座和消防安全知識講座等，組織學(xué)生觀看消防安全、交通安全等視頻案例，讓師生通過觸目驚心的真實案例，增強自己的安全防范意識，掌握安全知識，提高避險排危、自救自護能力。
“安全生產(chǎn)月”活動期間，學(xué)校采用讓學(xué)生喜聞樂見的形式，把有關(guān)活動內(nèi)容和安全警示內(nèi)容制作成滾動字幕，全天滾動播出，學(xué)生早上一進校門就可以看到電子屏上醒目的安全教育內(nèi)容，并且隨著字幕滾動進行誦讀，受到了潛移默化的安全教育。另外學(xué)校還把安全教育內(nèi)容制成課件，要求各班利用班會、安全課對學(xué)生進行安全知識的普及和教育，收到了良好的教育效果。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇三
20xx年x月，我有幸來到貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院社科部工作，8個月來，在社科部領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在社科部全體教師的幫助下，我不斷地健康成長，在社科部學(xué)到了很多知識、技能及其他方面的知識。特別是在開展傳幫帶工作以來，我在社科部王彥老師的關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，我的工作從開始不懂不熟悉到現(xiàn)在已基本上熟悉了干事工作和教學(xué)工作，進一步熟悉和了解了學(xué)院。感覺到自己的能力提高了很多，自己又長大了很多，成熟了很多，在此對王彥老師和社科部的全體老師表示衷心的感謝。
到航院來，我的第一份工作是干事工作，由于我剛從地方來到學(xué)校，地方上的工作和學(xué)校的工作都是不同性質(zhì)的工作，無論是在思維上、處理問題的方式上及思考問題的切入點上，都是不同的，剛來的時候很不適應(yīng)，對干事工作一點都不了解。王彥老師及時幫助我熟悉干事工作，幫助我熟悉lso9000質(zhì)量管理體系、會議記錄、干事職責(zé)及學(xué)校的人、事等內(nèi)容，在王彥老師到指導(dǎo)下，我熟悉了干事工作，學(xué)到了學(xué)院許多管理方面的知識。
今年x月份，社科部對工作進行了從新分工。我從事教學(xué)工作，雖然我是師范類院校畢業(yè)的，在學(xué)校期間學(xué)習(xí)了一些基本的教學(xué)技能，但我們學(xué)習(xí)的是高中的教學(xué)技能，我對高校的教法基本上都不了解，特別是在知識的把握上及知識的傳遞上，我硬是不懂。
在加上在地方上工作多年，許多教學(xué)方面的知識都忘記了。參與教學(xué)工作，對于我來說是一件難事，需要我從新不斷的學(xué)習(xí)。王彥老師并沒有因為我的現(xiàn)狀而失去信心，她一方面在精神上鼓勵我不要怕困難，另一方面還不斷教我的教學(xué)方法。她經(jīng)常去聽我上課，課后幫我指出教學(xué)方面存在的問題及我的教學(xué)特點。我也時常去聽王老師上課，不斷積累上課的經(jīng)驗，現(xiàn)在我也對上課充滿了信心，并且在上課的時候，我還有了激情，掌握了很多教學(xué)藝術(shù)。
8個月來，王彥老師隨時都在關(guān)注我的思想狀況，并不斷幫助我適應(yīng)新生活。剛到航院的時候，我很不適應(yīng)這邊的環(huán)境，比方說在人際關(guān)系上、語言表達(dá)上、時間安排上、生活方式上等方面，都與原來的單位發(fā)生了很大的變化，曾經(jīng)因為困難，自己有退卻的思想。王老師一方面幫助我介紹學(xué)校的情況，另一方面教我適應(yīng)工作環(huán)境的方法等，使我對航天職院有了更深的了解和認(rèn)識，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的個性比較大羅，很粗心，經(jīng)常在工作中犯一些不必要的錯誤，王彥老師還經(jīng)常提醒我，在工作中要細(xì)心。不僅如此，王彥老師還不斷關(guān)心我的生活問題和愛情問題，讓我在社科部得到了很多溫暖。
向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師請教，不斷積累工作經(jīng)驗，改進自己的不足，以百倍的精神，堅定信心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓進取，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤學(xué)奮進，爭取做一名合格的人民教師。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇四
每周四下午為數(shù)學(xué)、綜合學(xué)科集體教研時間。集體教研時間每個教師都要到指定的辦公室進行備課。蹲點組、蹲點學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)也要深入到小組內(nèi)參與備課。其做法是：以學(xué)科組為單位，根據(jù)課題研究存在的問題，每一位教師輪流做主講人。交流時集體評議、注重反思。在這一過程中，每位教師再根據(jù)本班學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格，最后確定方向和方法后，再走進課堂。這樣的教研有針對性，有實效。
我校建立了以“理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、教學(xué)咨詢、資源共享、教學(xué)指導(dǎo)、對話交流、課改論壇”等9項內(nèi)容為基本形式的校本教研制度，并通過“教學(xué)觀摩、專家視導(dǎo)、教學(xué)反思”等系列活動，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運用多種教研形式，以“問題—研討—實踐—反思”的操作方式，努力提高校本教研的針對性和實效性。
在校本教研上，積極探索，建立了以“教學(xué)反思、同伴互助”為核心要素。
教師在教育教學(xué)工作中存在的問題，往往是教師長時間形成的習(xí)慣做法，教師本身很難發(fā)現(xiàn)問題，也很難感覺這就是問題，這種狀況如果不及時改觀，必將影響今后的`教育教學(xué)工作甚至阻礙教師的發(fā)展。
評課是學(xué)校教學(xué)教研過程中經(jīng)常開展的活動，我們有同事之間互相學(xué)習(xí)研討的評課，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組診斷檢查的評課等。評課又是教學(xué)教研活動中一項非常有意義的活動，通過評課教師之間可以互相學(xué)習(xí)，相互促進，領(lǐng)導(dǎo)小組可以發(fā)現(xiàn)不足，了解動態(tài)，推廣經(jīng)驗。每學(xué)期教師間互評課達(dá)50余節(jié)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組評課60余節(jié)。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇五
時光荏苒，20xx年又接近尾聲，今年，由于本人產(chǎn)假休了較長時間，故現(xiàn)分為三個階段就本年度工作情況進行總結(jié)。
休產(chǎn)假前，本人參加了xx住宅及底商的設(shè)計及后期修改工作，雖然由于個人原因沒有繼續(xù)該項目的設(shè)計，但在前期的設(shè)計中使我學(xué)到了很多東西，業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高。
休產(chǎn)假過程中，閑暇之余，我閱讀了很多實際方面的書籍，以提高自己的設(shè)計水平。這期間主要認(rèn)真熟悉了《住宅設(shè)計規(guī)范》、《高層民用建筑防火規(guī)范》、《中小學(xué)校設(shè)計規(guī)范》等等，特別是對于中小學(xué)設(shè)計的理念，由初步的認(rèn)識上升到更高層次的水平。
休完產(chǎn)假后，回來發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺變得比以前更秩序化各個崗位和部門更加系統(tǒng)和正規(guī)，越來越向優(yōu)秀企業(yè)化成長了。總結(jié)這段時間的工作，剛開始回來的時候不太適應(yīng)工作，領(lǐng)導(dǎo)十分體恤我?guī)Ш⒆拥男量啵詻]有安排任務(wù)量很大的工作，在此我十分感謝單位以及領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心，我一定努力趕上前面落下的工作，及早回到我們設(shè)計的大團隊當(dāng)中去。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇六
今年休息了四個月的產(chǎn)假。所以休息回來發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺變得比以前更秩序化各個崗位和部門更加系統(tǒng)，正規(guī)了。產(chǎn)品的銷售模式越來越系統(tǒng)了。越來越像優(yōu)秀企業(yè)化成長了。
總結(jié)這段時間的工作，剛開始回來的時候不太適應(yīng)工作，覺得很累，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下一星期后就覺得適應(yīng)了緊張的工作。每天還是接電話，解決簡單客戶的問題。需要有良好的心態(tài)來和客戶溝通。讓客戶在服務(wù)中感覺到產(chǎn)品的可靠。才能有銷售機會。
作為最基礎(chǔ)的工作，我們要在工作中尋找好的解決方法和客戶溝通。無論是聊洽談通還是其他的交流方式。都會以最清楚明朗的語言，明白客戶的意圖從而讓客服人員更好的給客戶解決問題。客服解決的越清晰，客戶對產(chǎn)品會更有信息。在工作中我嚴(yán)格按照“客戶至上，服務(wù)第一”的工作思路，對客戶提出的咨詢問題，做出詳細(xì)解答，對客戶反應(yīng)的問題，自己能解決的就穩(wěn)妥的解決。自己不能解決的問題，讓相關(guān)的技術(shù)人員及時給客戶回復(fù)。對客戶提出的問題進行匯總，方便以后更好的解決。及時把最有效的信息轉(zhuǎn)到crm。防止錯誤漏的發(fā)生。
提出幾條建議：
crm有時上不去影響正常工作。建議把10年前的除軟件購買都備份一下。然后在后臺清理。交接給新人工作時候一定要交接清楚。忘記做某像工作影響工作進展?；卦L電話過于頻繁?？蛻粲袝r候抱怨太多。經(jīng)銷回訪和400回訪重復(fù)性太多。400建議回訪下班后和上班前的。不建議回訪全天的。對員工進行一定的自愿性質(zhì)的培訓(xùn)，讓員工對軟件常見問題和常見的操作更熟悉。特制文員崗位。
建議在電視雜志媒體上對公司進行宣傳，公司應(yīng)該進行一些不定項的展銷宣傳。像某種建筑材料或和建筑企業(yè)相關(guān)聯(lián)的展銷都可以參加或者贊助。給公司打響旗幟。
其實我也有一些做的不好的地方。工作創(chuàng)新不夠。解決問題過于急躁，做事不細(xì)心導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯誤還要自己改正。以后我會謹(jǐn)慎小心處理工作。在以后工作中更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)，提高自己。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇七
今年休息了四個月的產(chǎn)假。所以休息回來發(fā)現(xiàn)公司有很多的變化。感覺變得比以前更秩序化各個崗位和部門更加系統(tǒng)，正規(guī)了。產(chǎn)品的銷售模式越來越系統(tǒng)了。越來越像優(yōu)秀企業(yè)化成長了。
總結(jié)這段時間的工作，剛開始回來的時候不太適應(yīng)工作，覺得很累，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下一星期后就覺得適應(yīng)了緊張的工作。每天還是接電話，解決簡單客戶的問題。需要有良好的心態(tài)來和客戶溝通。讓客戶在服務(wù)中感覺到產(chǎn)品的可靠。才能有銷售機會。
作為最基礎(chǔ)的工作，我們要在工作中尋找好的解決方法和客戶溝通。無論是聊洽談通還是其他的交流方式。都會以最清楚明朗的語言，明白客戶的意圖從而讓客服人員更好的給客戶解決問題?？头鉀Q的越清晰，客戶對產(chǎn)品會更有信息。在工作中我嚴(yán)格按照“客戶至上，服務(wù)第一”的工作思路，對客戶提出的咨詢問題，做出詳細(xì)解答，對客戶反應(yīng)的問題，自己能解決的就穩(wěn)妥的解決。自己不能解決的問題，讓相關(guān)的技術(shù)人員及時給客戶回復(fù)。對客戶提出的問題進行匯總，方便以后更好的解決。及時把最有效的信息轉(zhuǎn)到crm。防止錯誤漏的發(fā)生。
提出幾條建議：
crm有時上不去影響正常工作。建議把10年前的除軟件購買都備份一下。然后在后臺清理。
交接給新人工作時候一定要交接清楚。忘記做某像工作影響工作進展。
回訪電話過于頻繁。客戶有時候抱怨太多。經(jīng)銷回訪和400回訪重復(fù)性太多。400建議回訪下班后和上班前的。不建議回訪全天的。
對員工進行一定的自愿性質(zhì)的培訓(xùn)，讓員工對軟件常見問題和常見的操作更熟悉。特制文員崗位。
建議在電視雜志媒體上對公司進行宣傳，公司應(yīng)該進行一些不定項的展銷宣傳。像某種建筑材料或和建筑企業(yè)相關(guān)聯(lián)的展銷都可以參加或者贊助。給公司打響旗幟（比如以前我在順義宣委工作時一些廣告公司和不太相關(guān)的公司都會贊助和參加我們的活動來宣傳自己的產(chǎn)品）。
其實我也有一些做的不好的地方。工作創(chuàng)新不夠。解決問題過于急躁，做事不細(xì)心導(dǎo)致工作出現(xiàn)錯誤還要自己改正。以后我會謹(jǐn)慎小心處理工作。在以后工作中更加努力工作，不斷學(xué)習(xí)提高自己。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人已近臨產(chǎn)(預(yù)產(chǎn)期xxx.3.7)，屬計劃內(nèi)合法生育，并屬晚婚、晚育。按照國家計劃生育的相關(guān)政策規(guī)定：晚婚、晚育者可休產(chǎn)假143天(產(chǎn)假98天，晚育假30天，剖腹產(chǎn)15天)，特請求休產(chǎn)假(從xxx年2月15日xxx年7月7日)。懇請領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)相關(guān)產(chǎn)假規(guī)定予以審批。
本人休產(chǎn)假期間(xxx年2月至年7月7日)工資自愿去社保經(jīng)辦機構(gòu)領(lǐng)取生育津貼，根據(jù)《企業(yè)職工生育保險試行辦法》的規(guī)定，女職工產(chǎn)假期間的生育津貼按照本企業(yè)上年度職工月平均工資計發(fā)，由生育保險基金支付。如果用人單位依法為職工繳納了生育保險，生育津貼由社保基金支付，用人單位無須另行支付。
關(guān)于社保，xxx本人繳納的一部分，待產(chǎn)假期滿，差額部分愿把此金額歸還到xxx。
此致!
申請人：xxx。
時間：xxxx年xx月xx日。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇九
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人于xx年8月30日入職唯佳全球快運有限公司為單證工作。
xx年年9月15日至xx年年12月15日共三個月產(chǎn)假，在產(chǎn)假期間公司給予本人基本工資900元/月的產(chǎn)假工資。
xx年年12月15日回公司上班至xx年月7月每個月扣200元工資，8個月總扣款1600元?？陬^解釋原因為：本人休過產(chǎn)假。
xx年年12月15日回公司上班后就開始頂替主管職位帶領(lǐng)團隊，經(jīng)理盡力為本人提升主管之事與公司領(lǐng)導(dǎo)商討，結(jié)果公司上級領(lǐng)導(dǎo)一直反對。并解釋道，在本人懷孕期間已敬告過本人，休產(chǎn)假后不再有提升的機會。口頭解釋原因為：本人休過產(chǎn)假。
本人身心受公司種種不成文規(guī)定制度嚴(yán)重打擊，已對公司失望至極，要求解除勞動合同，望批準(zhǔn)?。?BR> 申請人：xxx。
時間：xx年xx月xx日。
有關(guān)產(chǎn)假的相關(guān)規(guī)定:。
(一)產(chǎn)假的時間規(guī)定。
1.產(chǎn)假。
最新產(chǎn)假規(guī)定，順產(chǎn)單胎的女職工可享受98天產(chǎn)假，分別為產(chǎn)前15天，產(chǎn)后83天。難產(chǎn)或多胞胎增假半個月，多胞胎按胎兒個數(shù)增加，每多生一個增假半個月。晚婚晚育的則根據(jù)各地標(biāo)準(zhǔn)相應(yīng)增假，部分地方可延長至4個月。
2.產(chǎn)檢假。
(1)女員工妊娠第一到六個月期間可享受一天的產(chǎn)檢假，進行妊娠確定、產(chǎn)假檢查、生育培訓(xùn)等。
(2)女員工妊娠第六個月及第七個月期間，可享受每月一天的假期。
(3)女員工妊娠第八個月期間可享受兩天的假期。
(4)女員工妊娠九個月以上可享受四天的假期，但其中兩天包含在預(yù)產(chǎn)假中。
(二)產(chǎn)假的待遇規(guī)定。
1.保胎假期間，工資要按照病假的標(biāo)準(zhǔn)進行發(fā)放;。
2.臨產(chǎn)前的假期，工資應(yīng)按照正常工資的80%發(fā)放;。
3.產(chǎn)假期間可領(lǐng)取生育津貼;。
4.哺乳假期若不超過6個半月，工資應(yīng)按正常工資的80%發(fā)放，若超過6個半月則按70%發(fā)放。
(三)產(chǎn)假的證件規(guī)定。
女職工休產(chǎn)假需要提供結(jié)婚證、身份證、準(zhǔn)生證、孩子的出生證明以及獨生子女證等相關(guān)證明。同時規(guī)定如果產(chǎn)婦在孩子出生四個月內(nèi)辦理了獨生子女證明，則可在原來產(chǎn)假的基礎(chǔ)上多享35天的假期。
[休完產(chǎn)假后辭職申請書]。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十
每個公司都有給女性一個基本的福利，那就是產(chǎn)假。正常來說休產(chǎn)假是不違法的，并且休完產(chǎn)假也是可以正常上班的，但是最近也發(fā)現(xiàn)這樣的一件事情，休完產(chǎn)假公司便將該女子辭退，在這樣的情況下到底是誰對誰錯?企業(yè)與個人都該承擔(dān)哪些責(zé)任呢?現(xiàn)在我們來看下具體情況分析。
女子休完產(chǎn)假發(fā)現(xiàn)自己沒了工作崗位，憤然將公司告上法庭。公司卻大呼冤枉，說曾為女子安排別的工作崗位但遭拒絕。近日，包河區(qū)人民法院調(diào)解了這起勞動爭議糾紛案。
今年28歲的祁某，7月來到合肥某房產(chǎn)公司工作，合同簽到7月底。合同期滿后，一直沒有續(xù)簽勞動合同。今年1月到5月，祁某回家生孩子，產(chǎn)假期滿后回單位上班發(fā)現(xiàn)自己的工作崗位已經(jīng)沒有了，部門也被撤銷。
在訴狀中祁某稱，回單位后沒幾天，人事部經(jīng)理就口頭通知她已被單位開除，不必再來上班。隨后一直逼迫祁某主動離職，祁某則一直堅持上班，并就開除一事和公司協(xié)商，但一直無果。祁某請求法院判決確認(rèn)公司違法解除勞動關(guān)系，支付經(jīng)濟賠償金、未簽勞動合同雙倍工資差額、拖欠工資、拖欠工資賠償金、加班工資、未休帶薪年休假工資、產(chǎn)假期間工資差額等，共計萬余元。
被告公司辯稱，祁某休滿假期回單位時，公司曾為其安排新的工作崗位但被拒絕，其間還繼續(xù)為祁某繳納社保、支付工資，只是祁某一直不來領(lǐng)取。而且祁某產(chǎn)假時，單位已為其支付生育津貼，不應(yīng)再發(fā)放產(chǎn)假期間工資。
法院經(jīng)審理查明：祁某休完產(chǎn)假回來后，由于原工作崗位及所在部門被撤銷，雙方為崗位安排發(fā)生爭議。今年5月30日，公司通知祁某，因公司合肥項目基本結(jié)束，祁某所在的合約部已取消，公司可以調(diào)她去外地合約部繼續(xù)任職，或在合肥公司其他崗位任職，但被祁某拒絕。因祁某尚在哺乳期內(nèi)，公司通知她自6月起回家待崗，每月發(fā)放720元的生活費，勞動合同也順延至哺乳期滿。今年2到5月，祁某從社保機構(gòu)領(lǐng)取了4個月津貼，沒領(lǐng)5月18日以后的工資。同時，公司為祁某繳納社會保險到今年7月。
法院認(rèn)為：雙方的勞動關(guān)系仍然處于存續(xù)狀態(tài)，被告并未違法解除與原告的勞動關(guān)系。因此祁某主張的經(jīng)濟賠償金、未簽勞動合同工資差額等沒有事實依據(jù);加班工資沒有舉證不予支持;祁某已領(lǐng)取相應(yīng)的生育津貼，再要求產(chǎn)假期間的工資差額沒有法律依據(jù)。而在判決書下發(fā)之前，法院成功調(diào)解，公司付給祁某各項費用萬元，雙方握手言和。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十一
1．《北京市企業(yè)職工生育保險規(guī)定》第十四條：“女職工正常生育的產(chǎn)假為90天；難產(chǎn)的增加15天，多胞胎生育的每多生育1個嬰兒增加15天，晚育的增加30天。女職工妊娠不滿4個月流產(chǎn)的產(chǎn)假為15天至30天，妊娠滿4個月以上流產(chǎn)的產(chǎn)假為42天。注意：在小孩出生后，請將出生證明第一時間傳真給公司。
2.在休完產(chǎn)假后，在哺乳期（不超過六個月）可根據(jù)實際情況安排工作時間，如可以晚來一小時，提前一小時下班等）。
1．上生育險的.員工，在產(chǎn)假期間（90-120天）公司不支付工資，員工可以在生完小孩后一個月內(nèi)帶上如下材料去社保領(lǐng)生育津貼，生育津貼按照女職工本人生育當(dāng)月的繳費基數(shù)除以30再乘以產(chǎn)假天數(shù)計算（由社保計算好打在卡上）。
條件：
1）本市戶籍。
2）參加過城?；蜴?zhèn)保。
3）符合計劃內(nèi)生育（指已經(jīng)登記結(jié)婚，領(lǐng)取了結(jié)婚證）。
1）本人身份證原件+復(fù)印件。
2）結(jié)婚證原件+復(fù)印件。
3）生育醫(yī)學(xué)證明（由小孩出生的醫(yī)院出具）原件+復(fù)印件。
5）若委托他人，則須出具委托書，及代理人的身份證原件+復(fù)印件。
注意：領(lǐng)取生育津貼需員工家人去辦理，公司不負(fù)責(zé)領(lǐng)取。
2．在產(chǎn)假期間，由于公司不支付工資，所以各種保險費用及公積金是公司先替員工繳納，員工可以選擇以下二種方式償還給公司：
（1）在員工開始上班的第一個月的工資內(nèi)扣除；
（2）由員工先支付四個月的五險一金費用，交給公司財務(wù)先入帳。
3.如因個人身體原因需提前休假者，其間的工資，公司將會以病假工資支付。
職工生育、實施計劃生育手術(shù)應(yīng)當(dāng)按照本市基本醫(yī)療保險就醫(yī)的規(guī)定到具有助產(chǎn)、計劃生育手術(shù)資質(zhì)的基本醫(yī)療保險定點醫(yī)療機構(gòu)（以下簡稱定點醫(yī)療機構(gòu)）就醫(yī)。
職工就醫(yī)應(yīng)當(dāng)出示《北京市醫(yī)療保險手冊》；需住院治療的，在辦理住院手續(xù)時應(yīng)當(dāng)同時出示《北京市生育服務(wù)證》，并由定點醫(yī)療機構(gòu)留存復(fù)印件。
1．生育醫(yī)療費用報銷。
（1）材料：
北京市醫(yī)療保險手冊（藍(lán)）。
北京市生育服務(wù)證（紅、街道發(fā)）。
定點醫(yī)療機構(gòu)出具的嬰兒出生、死亡或者流產(chǎn)證明或計劃生育手術(shù)證明。
醫(yī)院診斷證明書。
原始收費憑證。
醫(yī)療費用明細(xì)單、處方。
最后預(yù)祝各位都有一個健康的小寶寶?。?BR> 教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十二
女職工產(chǎn)假分別按下列情況執(zhí)行：
第一，單胎順產(chǎn)者，給予產(chǎn)假九十天，其中產(chǎn)前休息十五天，產(chǎn)后休息七十五天。
第二，難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假十五天；多胞胎生育者，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。
女員工生育享受不少于90天的產(chǎn)假，包括15天的預(yù)產(chǎn)假。已婚婦女23周歲以上生育第一個子女為晚育，實行晚育的，增加產(chǎn)假30天，難產(chǎn)(剖宮產(chǎn)以及產(chǎn)程中使用吸宮器、產(chǎn)鉗等非正常順產(chǎn)的平產(chǎn)水術(shù)者）增加產(chǎn)假15天，多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒增加產(chǎn)假15天。
?產(chǎn)假需提供的證件。
身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、出生證和獨生子女證(獨生子女證全稱為獨生子女父母光榮證，自愿終身只生育一個子女的夫妻)，2009年5月1日起，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
按國家規(guī)定正常生產(chǎn)的女職工有權(quán)力享受產(chǎn)假、哺乳假，應(yīng)視為正常出勤，任何單位個人不得苛扣其工資、福利、補貼以及考勤獎金，不影響晉級、調(diào)工資，并計算其工齡，反之則違反國家勞動法，侵害了女職工的合法權(quán)益，可到相關(guān)部門舉報并申請勞動仲裁。
授乳時間哺乳假。
女職工生育后．在其嬰兒一周歲內(nèi)應(yīng)照顧其在每班勞動時間內(nèi)授乳兩次(包括人工喂養(yǎng))。每次單胎純授乳時間為三十分鐘，亦可將兩次授乳時間合并使用。多胞胎生育者，每多生一胎，每次哺乳時間增加三十分鐘。女職工生育后，若有困難且工作許可．由本人提出申請，經(jīng)單位批準(zhǔn)，可謂哺乳假六個半月。（陜西女職工勞動保護辦法第十六條）。
晚育假、晚育護理假。
遇法定節(jié)假日順延。
產(chǎn)假90天是包括雙休日和國定假日的晚育假30天是包括雙休日，但不包括國定假日。
必須享受的假。
產(chǎn)假：90天+15天（晚育）+15天（難產(chǎn)）+15天（多胞胎每多生一個嬰兒）+(領(lǐng)取獨生子女證)2009年5月1日起，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
產(chǎn)前檢查：女職工妊娠期間在醫(yī)療保健機構(gòu)約定的勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查（包括妊娠十二周內(nèi)的初查），應(yīng)算作勞動時間。（有些企業(yè)將懷孕女職工在勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查的時間計為病假、缺勤等，侵害女職工的合法權(quán)益）。
產(chǎn)前工間休息：懷孕七個月以上，每天工間休息一小時，不得安排夜班勞動。
參照國際勞工組織公約的規(guī)定，我國擬將女職工產(chǎn)假由90天增至14周。昨日，國務(wù)院法制辦公布了女職工特殊勞動保護條例征求意見稿。
征求意見稿是在1988年發(fā)布施行的《女職工勞動保護規(guī)定》基礎(chǔ)上，根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，作出相應(yīng)調(diào)整和規(guī)定。
目前，《女職工勞動保護規(guī)定》對女職工禁忌勞動范圍規(guī)定得比較原則，工作中主要執(zhí)行原勞動部制定的《女職工禁忌勞動范圍的規(guī)定》。為增強條例的可操作性，征求意見稿將女職工禁忌勞動范圍的內(nèi)容納入條例，并根據(jù)目前經(jīng)濟社會發(fā)展情況，在進行充分論證的基礎(chǔ)上，對禁忌勞動范圍的內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整。
征求意見稿參照原勞動部有關(guān)規(guī)章，細(xì)化了流產(chǎn)假期，規(guī)定：女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，不少于2周的產(chǎn)假；懷孕滿4個月流產(chǎn)的，不少于6周的產(chǎn)假。
為了與《社會保險法》相銜接，參照《企業(yè)職工生育保險試行辦法》，征求意見稿規(guī)定：女職工生育或者流產(chǎn)的，其工資或者生育津貼以及生育、流產(chǎn)的醫(yī)療費用，所在單位已經(jīng)參加生育保險的，由生育保險基金支付；未參加生育保險的，由用人單位支付。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十三
“入職三天宣布懷孕”是否合法，可能有不同的聲音?！吨腥A人民共和國勞動合同法》第26條規(guī)定，以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立或者變更勞動合同的，勞動合同無效或者部分無效。
孫小姐是否構(gòu)成上述條款中的“欺詐”，可能在法律上有爭議，但在道德上可以理解，因為勞動者有勞動、生存的權(quán)利。但“產(chǎn)假結(jié)束就要辭職”盡管有點不厚道，但并不違法，因為勞動合同法明確地賦予了勞動者提前30天（試用期是提前3天）可以無條件、無限制離職的權(quán)利。從勞動者的角度講，孫小姐的行為沒有違反勞動法律。首先，從“入職三天宣布懷孕”看，法律規(guī)定了入職時不能有性別歧視，懷孕并非是女職工是否能入職的先決條件。
如果就任該工作崗位與女性是否懷孕沒有直接的關(guān)系，即使女性應(yīng)聘者隱婚或隱孕，都不構(gòu)成違法。
其實，這里暴露出了一些用人單位在招聘時，特別關(guān)注女性有無結(jié)婚、懷孕、生育，實際上，我覺得這些嚴(yán)格意義上都屬于女性的隱私，除非是因工作崗位的需要確實有必要了解，否則對于一般的工作崗位，不能因女性懷孕而歧視對待。
畢竟欺詐屬于比較嚴(yán)重的情形，但能否構(gòu)成欺詐，還需結(jié)合具體案情分析。
再次，“產(chǎn)假結(jié)束就要辭職”這種現(xiàn)象目前還只是個別情況。辭職權(quán)是法律賦予勞動者的權(quán)利，目前統(tǒng)一的規(guī)定主要是提前30天書面通知用人單位就可以辭職，對勞動者辭職的限制比較少，現(xiàn)在我們對于勞動者辭職制度也確實正在研究中，看能不能提高勞動者的誠信、守信意識。
在孫小姐的這個案子里，作為勞動者的她享受的權(quán)利很多，但完全是從自身的角度出發(fā)，從這個方面講，我們要對類似的職工做些制度方面的引導(dǎo)，但實際上再怎么引導(dǎo)，勞動者如果非要辭職不可，其實用人單位硬留也不是好辦法。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十四
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認(rèn)真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
我嚴(yán)格要求自己，工作實干，認(rèn)真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十五
女職工產(chǎn)假分別按下列情況執(zhí)行（陜西省女職工勞動保護辦法第十四條）。
第一，單胎順產(chǎn)者，給予產(chǎn)假九十天，其中產(chǎn)前休息十五天，產(chǎn)后休息七十五天。
第二，難產(chǎn)者，增加產(chǎn)假十五天；多胞胎生育者，每多生育一個嬰兒，增加產(chǎn)假十五天。
女員工生育享受不少于90天的產(chǎn)假，包括15天的預(yù)產(chǎn)假。已婚婦女23周歲以上生育第一個子女為晚育，實行晚育的，增加產(chǎn)假30天，難產(chǎn)(剖宮產(chǎn)以及產(chǎn)程中使用吸宮器、產(chǎn)鉗等非正常順產(chǎn)的平產(chǎn)水術(shù)者）增加產(chǎn)假15天，多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒增加產(chǎn)假15天。
·產(chǎn)假需提供的證件。
身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證、出生證和獨生子女證(獨生子女證全稱為獨生子女父母光榮證，自愿終身只生育一個子女的夫妻)，2009年5月1日起，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
按國家規(guī)定正常生產(chǎn)的女職工有權(quán)力享受產(chǎn)假、哺乳假，應(yīng)視為正常出勤，任何單位個人不得苛扣其工資、福利、補貼以及考勤獎金，不影響晉級、調(diào)工資，并計算其工齡，反之則違反國家勞動法，侵害了女職工的合法權(quán)益，可到相關(guān)部門舉報并申請勞動仲裁。
授乳時間哺乳假。
女職工生育后．在其嬰兒一周歲內(nèi)應(yīng)照顧其在每班勞動時間內(nèi)授乳兩次(包括人工喂養(yǎng))。每次單胎純授乳時間為三十分鐘，亦可將兩次授乳時間合并使用。多胞胎生育者，每多生一胎，每次哺乳時間增加三十分鐘。女職工生育后，若有困難且工作許可．由本人提出申請，經(jīng)單位批準(zhǔn)，可謂哺乳假六個半月。（陜西女職工勞動保護辦法第十六條）。
晚育假、晚育護理假。
遇法定節(jié)假日順延。
產(chǎn)假90天是包括雙休日和國定假日的。
晚育假30天是包括雙休日，但不包括國定假日。
必須享受的假。
產(chǎn)假：90天+15天（晚育）+15天（難產(chǎn)）+15天（多胞胎每多生一個嬰兒）+(領(lǐng)取獨生子女證)2009年5月1日起，除享受國家規(guī)定的產(chǎn)假外，增加30天產(chǎn)假。
產(chǎn)前檢查：女職工妊娠期間在醫(yī)療保健機構(gòu)約定的勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查（包括妊娠十二周內(nèi)的初查），應(yīng)算作勞動時間。（有些企業(yè)將懷孕女職工在勞動時間內(nèi)進行產(chǎn)前檢查的時間計為病假、缺勤等，侵害女職工的合法權(quán)益）。
產(chǎn)前工間休息：懷孕七個月以上，每天工間休息一小時，不得安排夜班勞動。
參照國際勞工組織公約的規(guī)定，我國擬將女職工產(chǎn)假由90天增至14周。昨日，國務(wù)院法制辦公布了女職工特殊勞動保護條例征求意見稿。
征求意見稿是在1988年發(fā)布施行的《女職工勞動保護規(guī)定》基礎(chǔ)上，根據(jù)我國經(jīng)濟社會發(fā)展的實際情況，作出相應(yīng)調(diào)整和規(guī)定。
目前，《女職工勞動保護規(guī)定》對女職工禁忌勞動范圍規(guī)定得比較原則，工作中主要執(zhí)行原勞動部制定的《女職工禁忌勞動范圍的規(guī)定》。為增強條例的可操作性，征求意見稿將女職工禁忌勞動范圍的內(nèi)容納入條例，并根據(jù)目前經(jīng)濟社會發(fā)展情況，在進行充分論證的基礎(chǔ)上，對禁忌勞動范圍的內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整。
征求意見稿參照原勞動部有關(guān)規(guī)章，細(xì)化了流產(chǎn)假期，規(guī)定：女職工懷孕未滿4個月流產(chǎn)的，不少于2周的產(chǎn)假；懷孕滿4個月流產(chǎn)的，不少于6周的產(chǎn)假。
為了與《社會保險法》相銜接，參照《企業(yè)職工生育保險試行辦法》，征求意見稿規(guī)定：女職工生育或者流產(chǎn)的，其工資或者生育津貼以及生育、流產(chǎn)的醫(yī)療費用，所在單位已經(jīng)參加生育保險的，由生育保險基金支付；未參加生育保險的，由用人單位支付。
登錄中國政府法制信息網(wǎng)，或者通過信函、電子郵件方式發(fā)表意見。
教師產(chǎn)假后工作總結(jié)篇十六
尊敬的.學(xué)校(公司)領(lǐng)導(dǎo)：
我的妻子已近臨產(chǎn)（預(yù)產(chǎn)期___月___日），屬計劃內(nèi)合法生育，并屬晚婚、晚育。鑒于目前狀況，難以堅持正常工作。根據(jù)《四川省人口與計劃生育條例》第三十二條的規(guī)定，特申請護理假___天（從______年___月___日至___月___日）。懇請領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以審批。
此致
敬禮！
申請人：______。
______年___月___日。