7.讀后感是對于所讀書籍的思考和感受，能夠幫助我們更好地理解自己和他人。如何寫一篇較為完美的讀后感呢？首先，要認真閱讀原文，把握作者的思想和觀點。其次，要清晰地表達自己的感悟和思考，可以通過舉例、比喻等方式來展開。還要注意語言的準確和流暢，避免使用太多的俗語和陳詞濫調(diào)。另外，要突出重點，突出自己的觀點和創(chuàng)見，與他人的讀后感有所不同。最后，要注意篇幅適度，不要過于冗長或簡單粗糙，要言之有物，才能讓讀者產(chǎn)生共鳴。這些讀后感范文或許能激發(fā)我們對于閱讀的熱情和欲望，讓我們愛上閱讀的魅力。
將心比心讀后感篇一
文章寫了兩件事：一次奶奶去商場，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才肯松手。當奶奶向她道謝的.時候，阿姨卻說：“不用謝，我希望我母親這個時候，也有人為她開門?！蔽易x到這里，心里無比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類似的事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點滴，年輕的護士扎了兩針都沒扎進去，經(jīng)過母親的鼓勵和寬容，第三針果然扎進去了。如果母親不鼓勵她會怎樣？不寬容她又會怎樣？這位年輕人可能會失去工作，也可能會失去信心，這位年輕的護士也可能將來會對工作失去熱情。在現(xiàn)實生活中，我們要對他人多寬容、鼓勵，這樣就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我們在現(xiàn)實生活中一定要多鼓勵別人，寬容別人，關愛別人。當我們坐公交車的時候，一定要給老人讓座；當我們把一件事交給別人辦而別人沒有辦成的時候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂、更和諧！
將心比心讀后感篇二
前幾天，我讀了《將心比心》這篇文章，是由姜桂華寫的一篇關于寬容的`一篇文章。我體會到了：做人要寬容別人，不能遇到一點小事就斤斤計較。
這篇文章主要寫了：通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理，啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。
讀了這篇文章，我想起了小時候我和張麗韋在我家里玩耍，我們正在玩我的芭比娃娃，我們兩個人在一起搶一個最漂亮的芭比娃娃，我們兩個人搶啊搶啊，砰一下子把這個芭比娃娃搶爛了，我見了，哇哇大哭，說張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后，我覺得這樣做是不對的，應該學會寬容。以后我決定，不能遇到一點小事就去罵別人，去說別人。
讀完文章我體會到了：如果每一個人在與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。
將心比心讀后感篇三
這一段時間，我們把第二單元的課文學完了，這一單元主要告訴我們要做一個有信用、誠實的`人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。
課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個阿姨幫奶奶推開大門。當奶奶向阿姨道謝時，阿姨說希望自己的母親遇到這種事時，也有人為她開門。第二件事情是：我和父母去輸液，有個護士扎了二次也沒扎進，經(jīng)過母親的鼓勵第三次終于成功了！
我們在生活中也可以將心比心，比如在大巴上給老人讓座……我沒有再大巴上給人讓座，但是現(xiàn)在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對比。正如課文中所說的：是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人付出一份敬意，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，也說明了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！蔽覀冎髮⑿谋刃?，這樣別人才會對你那樣。我們在大巴上應該給老人讓座，在路邊背老人過馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個深刻的道理，使我終身難忘，要真心對別人做好每一件事情，不能欺騙別人。
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將心比心讀后感篇四
昨天，我學習了《將心比心》這篇課文，讓我明白許多人生哲理。
我讀過這篇課文后我知道了奶奶去商店的時候，走在她面前的一位阿姨推開了沉重的大門一直等到奶奶跟上才松手。還有一次是我陪患病的'母親去輸液，護士阿姨給母親扎了兩針都沒有扎進去，媽媽卻鼓勵阿姨，第三針果然成功了。讓我明白了拿自己的心去比照別人的心，遇事設身處地得替別人著想，要有寬大，有氣量，不計較不追究的心。把一件事做的不好，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容鼓勵別人，善待別人就是善待自己，宣揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，在我們乘坐的大巴時看見老爺爺和老奶奶要主動讓座，這就是一件好事，為他人著想。
當你看見一位老奶奶要過馬路的時候，你就應該扶著老奶奶過馬路。或者是你看見一年級的小妹妹摔倒了，你就要主動把下妹妹扶起來，就是將心比心，以心換心的意思。我們總是希望別人善待自己，殊不知”愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之?！澳敲慈绻覀冊谏钪心軐⑿谋刃?，就會對老人生出一份尊重，對孩子增添一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心讀后感篇五
在我記憶的心扉中，一本書中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當我撥開塵封的記憶，回想它他都會使我感觸良多。
讀完這篇故事我覺得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無私關懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
留心觀察、記錄生活中的點點滴滴，你總會發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
將心比心讀后感篇六
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽易x過許多書，如：《一千零一夜》、《ufo與外星人》、《作文大全》、《雷鋒的故事》、《將心比心》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……其中，我最喜歡的是《將心比心》。
《將心比心》這一篇文章主要寫了在日常生活中的兩個小故事。
其中有一段是這樣寫的：“有一次奶奶去商場，走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門，一直等到她跟上來才松手。當奶奶向她道謝時，那個阿姨輕輕的說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門?！卑?！我讀到這里，我想起了二年級的一件事。
記得那天，我把筆盒放在家里，忘記帶來了，小琳知道我沒帶筆盒，就拿著筆朝我的座位走出，把筆借給我了我，我非常感謝她。
讀完這本書，我懂得了人與人之間要互相幫助，將心比心，那么社會才會更和諧。
將心比心讀后感篇七
這篇課文給了我很大的啟發(fā)，是啊，如果我們在生活中都能將心比心，那么這個世界上人與人之間的關系該多么和諧呀！
有一次，我和媽媽去商場，商場門上的塑料門簾又重又硬，走在我前面的那個人掀開門簾進去后，就松開了門簾。我跟在他的后面，那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒有人哪？”
昨天，我下樓的時候，正好遇見五樓的一位奶奶，因為我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說：“沒關系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開，我的心里溫暖了許久。
如果每個人在做事之前，先換個角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢？如果是我，我又會怎樣想呢？其實做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車和電梯時，不擁擠，讓別人先上；別人無意間撞到你時，不要發(fā)脾氣，因為也許你有時也會撞到別人……那么，人與人之間就會多一些寬容和理解，少一些爭吵與磨擦，人與人之間就會永遠“和平”。
將心比心讀后感篇八
今天，我們學習了課文《將心比心》。課文的主要內(nèi)容講了“我”的'奶奶和媽媽經(jīng)歷的兩件小事：奶奶去商店時，一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她道謝，阿姨說自己的媽媽也是這么大年紀，希望也有人這么幫助她。媽媽在醫(yī)院輸液時鼓勵實習護士扎針?！拔摇甭犃松钍芨袆印?BR> 我讀完課文后想：是呀，如果我們在生活中都能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對比自己小的孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解?；仡^想想自己，有時卻沒做到這些。以前，我和朋友總為一些小事斤斤計較而爭吵，吵完后，我們就幾天不說話。一直到我們都知道錯后，才又和好。我以后一定要對朋友多一些理解和寬容。
還有，我對父母也時常抱怨，嫌媽媽羅嗦，有時偶爾還頂嘴。想想真不應該，父母養(yǎng)育我花費了多少心血呀，我卻這么不懂事，不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛爸爸媽媽。
古代大思想家孟子有句話說得好：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之！如果我們在平時多體諒別人的困難，尊老愛幼，互相理解，那么我們的生活會更和諧，更美好。
將心比心讀后感篇九
今天我學了《將心比心》這篇課文。主要寫了奶奶給“我”講的一件事，和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的`一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容和鼓勵?！边@句話。因為這句話讓我知道了在別人遇到苦難時要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。
和文中媽媽相比，我差遠了，她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的愛心換取別人的愛心，而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對媽媽大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想真不應該。
我打算以后向文中的媽媽學習，干什么都將心比心。
將心比心讀后感篇十
今天我學了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一分尊重，對孩子增加一分關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容與鼓勵?！币驗檫@句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心，用自己的'愛心換取別人的愛心。
和文中的媽媽相比，我差遠了，她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的愛心換取別人的愛心。而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對著媽媽大發(fā)脾氣?，F(xiàn)在想想真不應該。
我打算以后向文中的媽媽學習，干什么都將心比心。
將心比心讀后感篇十一
“己所不欲，勿施于人?！币馑际牵鹤约翰辉缸龅氖虑椋灰獜娂佑谌?，要理解他人、善待他人，設身處地為他人著想。自從我學習了《將心比心》這篇課文后，讓我更進一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國作家姜桂華。主要講述的是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時，前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門，奶奶跟上才松手；作者陪媽媽輸液鼓勵護士的經(jīng)歷，說明如果在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》后，我深受啟發(fā)。在社會上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位思考一下，別人如果不對你將心比心，你是什么樣的感受，將心比心，可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關愛，也會使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美好呀！
我學完這篇課文之后，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購完物后，我和媽媽都兩手提著沉甸甸的東西準備回家。到了超市大門，門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西，但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去，剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去，“啪”的一聲，門簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰后合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責他。但是我立馬打消了這個念頭，我心想，我剛學完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因為這點小事計較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，于是我就釋懷了，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以，我們一定要隨時隨地的將心比心，不管有沒有學過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠美好，永遠沒有煩心事。
將心比心讀后感篇十二
今天，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節(jié)感染了。故事的主要內(nèi)容是老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門和媽媽鼓勵實習護士扎針的古事。告訴我們在生活中要將心比心，對老人多一份尊重、對孩子多加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。
記得有一次，我和媽媽坐公交車去上學，車上的人很多很擁擠。這是只見一位老奶奶慢吞吞地上了車，我正打算讓座，前面的一個小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說：“謝謝你，小姑娘?！薄安挥弥x?！毙」媚镎f：“我的`奶奶和您差不多，我相信別人也會給她讓位的。”
是呀，我的姥姥也和她們的年紀差不多，我也希望有一天有人給她讓座位，幫助她。所以從現(xiàn)在起我要對我身邊的每一個人多一份尊重和關心，這個世界將變的越來越美好！
將心比心讀后感篇十三
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業(yè)，誠信，友善”這十二個詞語高度概括了社會主義核心價值觀。作為新世紀的青少年，我們每個人都應從自身做起，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高自身道德修養(yǎng)。《三字經(jīng)》開篇首句便指出：“人之初，性本善?！笨梢姡坝焉啤钡闹匾?。生活中如果我們都做一個友善之人，社會就會更和諧。
有位哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”我最近還讀了文章《將心比心》，講述的是作者陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一個實習護士給母親扎針，扎了幾次都沒成功，作者正要生氣，母親卻友善地安慰實習護士，鼓勵她再來一次，后來扎針成功了。作者的母親友善寬容地對待別人，使實習護士得到成功。
將心比心讀后感篇十四
早晨，我學了一篇叫《將心比心》的的課文。文章主要是講一位阿姨給“我”的奶奶推門，和媽媽鼓勵小護士扎針的事。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。當我讀到阿姨說：“我的媽以和您的年齡并差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門?！边@句話使我心震撼了許久，也溫暖了許久。還有一次課文中寫“我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液。年輕的護士為母親扎針，可扎了兩針都沒扎到，還鼓起了青包，我知到那種感受，可疼了。
可是母親輕輕對護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。因為母親將心比心，寬容，理解他人，才會說出這樣的話。真是人間處處有真情!可是社會之大并不是每個都能將心比心對待別人的：有一天，我走去買東西，看見一個老婆婆在掃地。突然一位年輕的小伙子經(jīng)過這里，老婆婆的掃把無意中掃到了這位小伙子的皮鞋，老婆婆連聲說：“對不起!對不起啊!”
這小伙子卻不肯就此罷休，破口大罵道：“臭老太婆!簡簡單單說聲對不起就好了嗎?我告訴你，我的鞋可是名牌，是你一個月的工資都還不清的!”老婆婆被激怒了，也開始罵起來。你一言我一語罵個沒完沒了，也有幾個人來湊熱鬧。如果那個年輕的小伙子說一聲：“沒關系?！本筒恢劣谶@樣了。
將心比心讀后感篇十五
今天，我們學習了一篇課文《將心比心》。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生的感人事件，有一次，”我“和媽媽去看病，母親對護士的工作寬容和鼓勵的`事。
學了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個令人深思的人生哲理，就是我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，這正是如同臺灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說過：”如果每一個人在與別人交往的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，少想到自己，那么世界上不但增加很多歡樂和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。“對啊，平時伱有沒有做到”己所不欲，勿施于人“？過馬路，坐公共汽車伱有沒有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個人講究寬容，那就永遠沒有自私；如果世界每個人做到鼓勵別人，那就永遠沒有矛盾；如果世界上人人都關愛他人，多從別人角度想問題，那就永遠沒有敵人。平時你積累你的錯誤，你會發(fā)現(xiàn)不尊重他人，會造成很大傷害。從現(xiàn)在開始停止伱的自私，讓寬容縈繞每一處！
我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關愛。善待別人，就等于善待自己，以自己對他人的寬容和鼓勵換取他人對自己的寬容和鼓勵。
將心比心讀后感篇十六
自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會到了寬容和理解別人，將會改變一個人的命運以及那個人的人生。
課文主要講了一個阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。
讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針，年輕的實習護士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以扎了幾針還沒扎進去，頓時她再也不敢扎了?？墒牵?jīng)過媽媽的鼓勵，終于成功啦。
在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如：上一次我們學校舉行體檢活動，正好我前面的那位被護士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實也沒怎么樣，但他還大聲叫罵著護士阿姨。唉！真是大驚小怪[注:形容對沒有什么了不起的的事情過分驚訝。]。
所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會留下美好的印象。讓別人感到你是一個胸懷寬廣的人，不會為一點點小小的事情而較勁。
要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大??！
將心比心讀后感篇十七
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！泵献拥倪@句話告訴我們，對待他人要像對待自己的親人一樣，做事應該設身處地的為別人著想。學了《將心比心》這篇課文，我感觸很深。
本文記敘了兩件事，一件是阿姨推開沉重的大門，等奶奶過去后再松開手；另一件是媽媽在護士兩次都沒有把針扎進血管的情況下，鼓勵護士再來一次。這兩件事告訴我們：人與人之間需要的是“將心比心”。
我們在生活中如果能做到換位思考，對老人多出一份關愛，對孩子增加一份關愛……人與人之間便會多一些寬容與理解，那么，世界會變得更充滿關愛。
通過文章，我想：在生活中，有許多事情都應該做到“將心比心”。走路的時候，我們應該把盲道讓出來以便盲人順利通行，如果有自行車停在那，也應該順手幫忙清理一下；坐地鐵的時候，應該把座位留給更需要的人。我還讀過關于將心比心的典故：春秋時期，齊國下大雪，齊景公裹著皮大衣看雪景。晏子對景公說：“自己吃飽了要想想還有人餓著，自己穿暖了還有人凍著，自己安逸了還有人累著。你怎么不想想你的子民?。 彼?，將心比心不僅在生活中需要，在治理國家大事上同樣需要。
將心比心，就是讓我們在生活中做到換位思考，要想得到別人的寬容和鼓勵，自己先去寬容、鼓勵別人。人與人之間多一席寬容與理解，社會也會安寧和諧。論語說：己所不欲，勿施于人。其實我們要設身處地地為別人想一想。愿所有人都能時時處處推己及人，讓文明之花開得更加燦爛。
將心比心讀后感篇十八
課文講了本文作者的奶奶和媽媽的感人故事，那一小小的舉動，就可以看出一個人的人品；那一句話，就給了人多么強大的`力量，使我深受感動和教誨。
我也要學會將心比心，當老師講課的時候，我要認真聽講，多站在老師的角度上，因為老師經(jīng)常站在同學們的角度上，總是選擇最好的給我們，沒有很想過自己，這就是將心比心了。
學了這篇課文，我懂得了：做人要互相寬容，互相理解，將心比心，這個社會就會變得更加和諧、更加美好。
將心比心讀后感篇十九
讀完這篇故事我覺得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無私關懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
留心觀察、記錄生活中的點點滴滴，你總會發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
將心比心讀后感篇二十
最近，我學習了一篇十分有道理的`課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要，還通過課文告訴我們幾個道理：1。在生活中要多多幫助別人，鼓勵、寬容別人。2。只有幫助別人，別人才會幫助你。所以我要幫助別人，在同學摔倒時扶起他；在老奶奶過馬路時幫助她；在別人做事做不好時鼓勵他，使他得到自信……中國有一句諺語“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”說的真對呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關愛孩子，幫助他人，這就會使生活變得更加美好！
將心比心讀后感篇二十一
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業(yè)，誠信，友善”這十二個詞語高度概括了社會主義核心價值觀。作為新世紀的青少年，我們每個人都應從自身做起，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高自身道德修養(yǎng)?！度纸?jīng)》開篇首句便指出：“人之初，性本善?！笨梢姡坝焉啤钡闹匾?。生活中如果我們都做一個友善之人，社會就會更和諧。
有位哲人說：“友善是道德中最大的秘密?！蔽易罱€讀了文章《將心比心》，講述的是作者陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一個實習護士給母親扎針，扎了幾次都沒成功，作者正要生氣，母親卻友善地安慰實習護士，鼓勵她再來一次，后來扎針成功了。作者的母親友善寬容地對待別人，使實習護士得到成功。
讓我們青少年從小培養(yǎng)良好的道德風尚，做一個友善之人吧！我們的社會必會充滿愛與和諧！
將心比心讀后感篇一
文章寫了兩件事：一次奶奶去商場，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才肯松手。當奶奶向她道謝的.時候，阿姨卻說：“不用謝，我希望我母親這個時候，也有人為她開門?！蔽易x到這里，心里無比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類似的事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫(yī)院打點滴，年輕的護士扎了兩針都沒扎進去，經(jīng)過母親的鼓勵和寬容，第三針果然扎進去了。如果母親不鼓勵她會怎樣？不寬容她又會怎樣？這位年輕人可能會失去工作，也可能會失去信心，這位年輕的護士也可能將來會對工作失去熱情。在現(xiàn)實生活中，我們要對他人多寬容、鼓勵，這樣就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
我們在現(xiàn)實生活中一定要多鼓勵別人，寬容別人，關愛別人。當我們坐公交車的時候，一定要給老人讓座；當我們把一件事交給別人辦而別人沒有辦成的時候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂、更和諧！
將心比心讀后感篇二
前幾天，我讀了《將心比心》這篇文章，是由姜桂華寫的一篇關于寬容的`一篇文章。我體會到了：做人要寬容別人，不能遇到一點小事就斤斤計較。
這篇文章主要寫了：通過發(fā)生在日常生活中的兩個小故事，揭示了令人深思的人生哲理，啟示我們要接受中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶。
讀了這篇文章，我想起了小時候我和張麗韋在我家里玩耍，我們正在玩我的芭比娃娃，我們兩個人在一起搶一個最漂亮的芭比娃娃，我們兩個人搶啊搶啊，砰一下子把這個芭比娃娃搶爛了，我見了，哇哇大哭，說張麗韋弄爛了我的芭比娃娃。我讀了《將心比心》這篇課文之后，我覺得這樣做是不對的，應該學會寬容。以后我決定，不能遇到一點小事就去罵別人，去說別人。
讀完文章我體會到了：如果每一個人在與別人相處的時候，都能先想到別人，后想到自己，多替別人著想。那么世界上不但可以增加很多歡樂和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。
將心比心讀后感篇三
這一段時間，我們把第二單元的課文學完了，這一單元主要告訴我們要做一個有信用、誠實的`人，其中我最喜歡的一篇課文是《將心比心》這篇課文了。
課文主要講了兩件事。其中一件事情是：奶奶去商店，有個阿姨幫奶奶推開大門。當奶奶向阿姨道謝時，阿姨說希望自己的母親遇到這種事時，也有人為她開門。第二件事情是：我和父母去輸液，有個護士扎了二次也沒扎進，經(jīng)過母親的鼓勵第三次終于成功了！
我們在生活中也可以將心比心，比如在大巴上給老人讓座……我沒有再大巴上給人讓座，但是現(xiàn)在卻不一樣了，我在大巴上就給老人讓座這就形成了鮮明的對比。正如課文中所說的：是啊，如果我們在生活中將心比心，就會對老人付出一份敬意，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，也說明了“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！蔽覀冎髮⑿谋刃?，這樣別人才會對你那樣。我們在大巴上應該給老人讓座，在路邊背老人過馬路，讀了這篇課文，我從中明白了一個深刻的道理，使我終身難忘，要真心對別人做好每一件事情，不能欺騙別人。
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將心比心讀后感篇四
昨天，我學習了《將心比心》這篇課文，讓我明白許多人生哲理。
我讀過這篇課文后我知道了奶奶去商店的時候，走在她面前的一位阿姨推開了沉重的大門一直等到奶奶跟上才松手。還有一次是我陪患病的'母親去輸液，護士阿姨給母親扎了兩針都沒有扎進去，媽媽卻鼓勵阿姨，第三針果然成功了。讓我明白了拿自己的心去比照別人的心，遇事設身處地得替別人著想，要有寬大，有氣量，不計較不追究的心。把一件事做的不好，要想得到別人的寬容和鼓勵，就要自己先去寬容鼓勵別人，善待別人就是善待自己，宣揚了中華民族的傳統(tǒng)美德。在日常生活中，在我們乘坐的大巴時看見老爺爺和老奶奶要主動讓座，這就是一件好事，為他人著想。
當你看見一位老奶奶要過馬路的時候，你就應該扶著老奶奶過馬路。或者是你看見一年級的小妹妹摔倒了，你就要主動把下妹妹扶起來，就是將心比心，以心換心的意思。我們總是希望別人善待自己，殊不知”愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之?！澳敲慈绻覀冊谏钪心軐⑿谋刃?，就會對老人生出一份尊重，對孩子增添一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
將心比心讀后感篇五
在我記憶的心扉中，一本書中的一篇故事，被我深深地印在了腦海里，每當我撥開塵封的記憶，回想它他都會使我感觸良多。
讀完這篇故事我覺得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無私關懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
留心觀察、記錄生活中的點點滴滴，你總會發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
將心比心讀后感篇六
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽易x過許多書，如：《一千零一夜》、《ufo與外星人》、《作文大全》、《雷鋒的故事》、《將心比心》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》……其中，我最喜歡的是《將心比心》。
《將心比心》這一篇文章主要寫了在日常生活中的兩個小故事。
其中有一段是這樣寫的：“有一次奶奶去商場，走在她前面的一位阿姨推開了沉重的大門，一直等到她跟上來才松手。當奶奶向她道謝時，那個阿姨輕輕的說：“我的媽媽和您的年齡差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門?！卑?！我讀到這里，我想起了二年級的一件事。
記得那天，我把筆盒放在家里，忘記帶來了，小琳知道我沒帶筆盒，就拿著筆朝我的座位走出，把筆借給我了我，我非常感謝她。
讀完這本書，我懂得了人與人之間要互相幫助，將心比心，那么社會才會更和諧。
將心比心讀后感篇七
這篇課文給了我很大的啟發(fā)，是啊，如果我們在生活中都能將心比心，那么這個世界上人與人之間的關系該多么和諧呀！
有一次，我和媽媽去商場，商場門上的塑料門簾又重又硬，走在我前面的那個人掀開門簾進去后，就松開了門簾。我跟在他的后面，那又重又硬的門簾正好打在我的腦門兒上，疼得我直咧嘴。我想：“你怎么不看看后面還有沒有人哪？”
昨天，我下樓的時候，正好遇見五樓的一位奶奶，因為我走得快，所以一直走在她的前面，到了樓門口，我推開沉重的樓門，一直等到老奶奶跟上來。她感激地說：“孩子，耽誤你的時間了，還給我扶著干什么，你就先走唄！”我笑著說：“沒關系，我不著急！”老奶奶一直沖著我微笑，直到離開，我的心里溫暖了許久。
如果每個人在做事之前，先換個角度想一想：我這樣做，別人感受如何呢？如果是我，我又會怎樣想呢？其實做好事、能將心比心也不難做到，比如，上公共汽車和電梯時，不擁擠，讓別人先上；別人無意間撞到你時，不要發(fā)脾氣，因為也許你有時也會撞到別人……那么，人與人之間就會多一些寬容和理解，少一些爭吵與磨擦，人與人之間就會永遠“和平”。
將心比心讀后感篇八
今天，我們學習了課文《將心比心》。課文的主要內(nèi)容講了“我”的'奶奶和媽媽經(jīng)歷的兩件小事：奶奶去商店時，一位阿姨替奶奶開門，奶奶向她道謝，阿姨說自己的媽媽也是這么大年紀，希望也有人這么幫助她。媽媽在醫(yī)院輸液時鼓勵實習護士扎針?！拔摇甭犃松钍芨袆印?BR> 我讀完課文后想：是呀，如果我們在生活中都能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對比自己小的孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解?；仡^想想自己，有時卻沒做到這些。以前，我和朋友總為一些小事斤斤計較而爭吵，吵完后，我們就幾天不說話。一直到我們都知道錯后，才又和好。我以后一定要對朋友多一些理解和寬容。
還有，我對父母也時常抱怨，嫌媽媽羅嗦，有時偶爾還頂嘴。想想真不應該，父母養(yǎng)育我花費了多少心血呀，我卻這么不懂事，不理解媽媽的苦心。我以后一定好好愛爸爸媽媽。
古代大思想家孟子有句話說得好：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之！如果我們在平時多體諒別人的困難，尊老愛幼，互相理解，那么我們的生活會更和諧，更美好。
將心比心讀后感篇九
今天我學了《將心比心》這篇課文。主要寫了奶奶給“我”講的一件事，和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的`一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容和鼓勵?！边@句話。因為這句話讓我知道了在別人遇到苦難時要將心比心，用自己的愛心換取別人的愛心。
和文中媽媽相比，我差遠了，她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的愛心換取別人的愛心，而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對媽媽大發(fā)脾氣，現(xiàn)在想想真不應該。
我打算以后向文中的媽媽學習，干什么都將心比心。
將心比心讀后感篇十
今天我學了《將心比心》這篇課文。本文主要寫了奶奶給“我”講的一件事和“我”陪母親去醫(yī)院輸液經(jīng)歷的一件事，說明了如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一分尊重，對孩子增加一分關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
文中最讓我受教育的是“這是我女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針時，也能得到患者的寬容與鼓勵?！币驗檫@句話讓我知道了在別人遇到困難時要將心比心，用自己的'愛心換取別人的愛心。
和文中的媽媽相比，我差遠了，她在別人遇到困難時，能換位思考，用自己的愛心換取別人的愛心。而我卻遇到小事斤斤計較。記得有一次，我有一道題不會做，就去問媽媽，媽媽想了半天也不會，我十分生氣，對著媽媽大發(fā)脾氣?，F(xiàn)在想想真不應該。
我打算以后向文中的媽媽學習，干什么都將心比心。
將心比心讀后感篇十一
“己所不欲，勿施于人?！币馑际牵鹤约翰辉缸龅氖虑椋灰獜娂佑谌?，要理解他人、善待他人，設身處地為他人著想。自從我學習了《將心比心》這篇課文后，讓我更進一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國作家姜桂華。主要講述的是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時，前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門，奶奶跟上才松手；作者陪媽媽輸液鼓勵護士的經(jīng)歷，說明如果在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》后，我深受啟發(fā)。在社會上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位思考一下，別人如果不對你將心比心，你是什么樣的感受，將心比心，可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關愛，也會使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美好呀！
我學完這篇課文之后，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購完物后，我和媽媽都兩手提著沉甸甸的東西準備回家。到了超市大門，門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西，但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去，剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去，“啪”的一聲，門簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰后合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責他。但是我立馬打消了這個念頭，我心想，我剛學完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因為這點小事計較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，于是我就釋懷了，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以，我們一定要隨時隨地的將心比心，不管有沒有學過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠美好，永遠沒有煩心事。
將心比心讀后感篇十二
今天，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節(jié)感染了。故事的主要內(nèi)容是老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門和媽媽鼓勵實習護士扎針的古事。告訴我們在生活中要將心比心，對老人多一份尊重、對孩子多加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。
記得有一次，我和媽媽坐公交車去上學，車上的人很多很擁擠。這是只見一位老奶奶慢吞吞地上了車，我正打算讓座，前面的一個小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說：“謝謝你，小姑娘?！薄安挥弥x?！毙」媚镎f：“我的`奶奶和您差不多，我相信別人也會給她讓位的。”
是呀，我的姥姥也和她們的年紀差不多，我也希望有一天有人給她讓座位，幫助她。所以從現(xiàn)在起我要對我身邊的每一個人多一份尊重和關心，這個世界將變的越來越美好！
將心比心讀后感篇十三
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業(yè)，誠信，友善”這十二個詞語高度概括了社會主義核心價值觀。作為新世紀的青少年，我們每個人都應從自身做起，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高自身道德修養(yǎng)。《三字經(jīng)》開篇首句便指出：“人之初，性本善?！笨梢姡坝焉啤钡闹匾?。生活中如果我們都做一個友善之人，社會就會更和諧。
有位哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”我最近還讀了文章《將心比心》，講述的是作者陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一個實習護士給母親扎針，扎了幾次都沒成功，作者正要生氣，母親卻友善地安慰實習護士，鼓勵她再來一次，后來扎針成功了。作者的母親友善寬容地對待別人，使實習護士得到成功。
將心比心讀后感篇十四
早晨，我學了一篇叫《將心比心》的的課文。文章主要是講一位阿姨給“我”的奶奶推門，和媽媽鼓勵小護士扎針的事。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。當我讀到阿姨說：“我的媽以和您的年齡并差不多，我希望她遇到這種時候，也有人為她開門?！边@句話使我心震撼了許久，也溫暖了許久。還有一次課文中寫“我”陪患病的母親去醫(yī)院輸液。年輕的護士為母親扎針，可扎了兩針都沒扎到，還鼓起了青包，我知到那種感受，可疼了。
可是母親輕輕對護士說：“不要緊，再來一次!”第三針果然成功了。因為母親將心比心，寬容，理解他人，才會說出這樣的話。真是人間處處有真情!可是社會之大并不是每個都能將心比心對待別人的：有一天，我走去買東西，看見一個老婆婆在掃地。突然一位年輕的小伙子經(jīng)過這里，老婆婆的掃把無意中掃到了這位小伙子的皮鞋，老婆婆連聲說：“對不起!對不起啊!”
這小伙子卻不肯就此罷休，破口大罵道：“臭老太婆!簡簡單單說聲對不起就好了嗎?我告訴你，我的鞋可是名牌，是你一個月的工資都還不清的!”老婆婆被激怒了，也開始罵起來。你一言我一語罵個沒完沒了，也有幾個人來湊熱鬧。如果那個年輕的小伙子說一聲：“沒關系?！本筒恢劣谶@樣了。
將心比心讀后感篇十五
今天，我們學習了一篇課文《將心比心》。主要講的是：媽媽講了以前發(fā)生的感人事件，有一次，”我“和媽媽去看病，母親對護士的工作寬容和鼓勵的`事。
學了這篇課文，大家從中都是受益匪淺。揭曉了一個令人深思的人生哲理，就是我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，這正是如同臺灣的作家羅蘭曾經(jīng)這樣說過：”如果每一個人在與別人交往的時候，都能先想到別人，后想到自己，多想別人，少想到自己，那么世界上不但增加很多歡樂和和氣，而且可以減少很多悲劇和恨事。“對啊，平時伱有沒有做到”己所不欲，勿施于人“？過馬路，坐公共汽車伱有沒有做到”老吾老，以及人之老。幼吾幼，以及人之幼“？如果世界上每個人講究寬容，那就永遠沒有自私；如果世界每個人做到鼓勵別人，那就永遠沒有矛盾；如果世界上人人都關愛他人，多從別人角度想問題，那就永遠沒有敵人。平時你積累你的錯誤，你會發(fā)現(xiàn)不尊重他人，會造成很大傷害。從現(xiàn)在開始停止伱的自私，讓寬容縈繞每一處！
我們在生活中能將心比心，對老人的尊重，對孩子的關愛。善待別人，就等于善待自己，以自己對他人的寬容和鼓勵換取他人對自己的寬容和鼓勵。
將心比心讀后感篇十六
自從讀了《將心比心》這篇文章，讓我深深地體會到了寬容和理解別人，將會改變一個人的命運以及那個人的人生。
課文主要講了一個阿姨為奶奶推門的事和媽媽在醫(yī)院扎針的事情。
讓我感受最深的是在醫(yī)院發(fā)生的事。我陪媽媽到醫(yī)院打針，年輕的實習護士第一次為病人扎針，下手還不熟練。所以扎了幾針還沒扎進去，頓時她再也不敢扎了?？墒牵?jīng)過媽媽的鼓勵，終于成功啦。
在生活中我也遇見過相似這樣的事情。比如：上一次我們學校舉行體檢活動，正好我前面的那位被護士阿姨扎疼了，阿姨連忙道歉，其實也沒怎么樣，但他還大聲叫罵著護士阿姨。唉！真是大驚小怪[注:形容對沒有什么了不起的的事情過分驚訝。]。
所以我們要盡量的體諒別人，這樣在別人心里才會留下美好的印象。讓別人感到你是一個胸懷寬廣的人，不會為一點點小小的事情而較勁。
要做生活中的有心人，你想想《將心比心》是多么偉大??！
將心比心讀后感篇十七
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！泵献拥倪@句話告訴我們，對待他人要像對待自己的親人一樣，做事應該設身處地的為別人著想。學了《將心比心》這篇課文，我感觸很深。
本文記敘了兩件事，一件是阿姨推開沉重的大門，等奶奶過去后再松開手；另一件是媽媽在護士兩次都沒有把針扎進血管的情況下，鼓勵護士再來一次。這兩件事告訴我們：人與人之間需要的是“將心比心”。
我們在生活中如果能做到換位思考，對老人多出一份關愛，對孩子增加一份關愛……人與人之間便會多一些寬容與理解，那么，世界會變得更充滿關愛。
通過文章，我想：在生活中，有許多事情都應該做到“將心比心”。走路的時候，我們應該把盲道讓出來以便盲人順利通行，如果有自行車停在那，也應該順手幫忙清理一下；坐地鐵的時候，應該把座位留給更需要的人。我還讀過關于將心比心的典故：春秋時期，齊國下大雪，齊景公裹著皮大衣看雪景。晏子對景公說：“自己吃飽了要想想還有人餓著，自己穿暖了還有人凍著，自己安逸了還有人累著。你怎么不想想你的子民?。 彼?，將心比心不僅在生活中需要，在治理國家大事上同樣需要。
將心比心，就是讓我們在生活中做到換位思考，要想得到別人的寬容和鼓勵，自己先去寬容、鼓勵別人。人與人之間多一席寬容與理解，社會也會安寧和諧。論語說：己所不欲，勿施于人。其實我們要設身處地地為別人想一想。愿所有人都能時時處處推己及人，讓文明之花開得更加燦爛。
將心比心讀后感篇十八
課文講了本文作者的奶奶和媽媽的感人故事，那一小小的舉動，就可以看出一個人的人品；那一句話，就給了人多么強大的`力量，使我深受感動和教誨。
我也要學會將心比心，當老師講課的時候，我要認真聽講，多站在老師的角度上，因為老師經(jīng)常站在同學們的角度上，總是選擇最好的給我們，沒有很想過自己，這就是將心比心了。
學了這篇課文，我懂得了：做人要互相寬容，互相理解，將心比心，這個社會就會變得更加和諧、更加美好。
將心比心讀后感篇十九
讀完這篇故事我覺得不幫助別人，就有可能損害自己。因為現(xiàn)在的人們大多數(shù)都是在不損害自己利益的同時才會幫助別人，可是他們卻不知道他們的這種做法，其實在無形中也傷到了他的親人們。這篇故事中的殘疾士兵絕不是個例，每天都有人因為父母的這種言辭而自殺身亡的事例。所以我認為只有我們都有一顆無私關懷別人的心，我們才能真正杜絕這種事情的發(fā)生。
留心觀察、記錄生活中的點點滴滴，你總會發(fā)現(xiàn)值得你慢慢品味的佳作，并能從中汲取受益一生的道理。
將心比心讀后感篇二十
最近，我學習了一篇十分有道理的`課文——《將心比心》，讀了這篇課文我深受感觸。
《將心比心》這篇課文通過“阿姨辦奶奶開門”、“護士給媽媽扎針”體現(xiàn)了將心比心在生活中的重要，還通過課文告訴我們幾個道理：1。在生活中要多多幫助別人，鼓勵、寬容別人。2。只有幫助別人，別人才會幫助你。所以我要幫助別人，在同學摔倒時扶起他；在老奶奶過馬路時幫助她；在別人做事做不好時鼓勵他，使他得到自信……中國有一句諺語“忍一句，息一怒，忍一事，少一事”。這告訴我們要多寬容別人。
“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”說的真對呀！我要做到將心比心，就要尊重老人，關愛孩子，幫助他人，這就會使生活變得更加美好！
將心比心讀后感篇二十一
“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業(yè)，誠信，友善”這十二個詞語高度概括了社會主義核心價值觀。作為新世紀的青少年，我們每個人都應從自身做起，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高自身道德修養(yǎng)?！度纸?jīng)》開篇首句便指出：“人之初，性本善?！笨梢姡坝焉啤钡闹匾?。生活中如果我們都做一個友善之人，社會就會更和諧。
有位哲人說：“友善是道德中最大的秘密?！蔽易罱€讀了文章《將心比心》，講述的是作者陪患病的母親去醫(yī)院輸液，一個實習護士給母親扎針，扎了幾次都沒成功，作者正要生氣，母親卻友善地安慰實習護士，鼓勵她再來一次，后來扎針成功了。作者的母親友善寬容地對待別人，使實習護士得到成功。
讓我們青少年從小培養(yǎng)良好的道德風尚，做一個友善之人吧！我們的社會必會充滿愛與和諧！