2023年競選小組長的發(fā)言稿范文(18篇)

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    眼下正值深秋季節(jié),大自然的變幻之美仿佛在向我們述說著一個故事??偨Y要有自己的觀點和思考,展現(xiàn)個性和獨特性??偨Y范文的分享,可以促進我們之間的交流和學習。
    競選小組長的發(fā)言稿篇一
    各位敬愛的評委老師,親愛的同學們:
    你們好!今天,我想競選的職務是小組長。我認為,我能承擔的起這個責任和這個義務。
    首先,我在餐廳是餐桌長,在宿舍里是宿舍長,擁有和掌握著豐富的管理能力。而且,還能和同學們打成一片,經(jīng)常可以解除同學在餐廳或是宿舍之間的矛盾,讓他們和睦相處,團結友愛。宿舍里不管是宿舍紀律,還是內務整理,或是防傷害等內容在開會的時候經(jīng)常可以獲得老師的表揚,永遠能做最好的那個。
    如果我競選上了小組長,我一定會把我的組員管理的很好,不會讓他們發(fā)生爭執(zhí)或是同學之間鬧別扭。我還會很有責任心,老師交代的任務決定能在規(guī)定的時間內保質保量的完成,不會拖延。如果我的任務做的不好,我也不會去責怪組員不配合之類的,而是會從自己身上找原因,來“責備”自己,當然也不會責備其他人。而且,我不僅能自己的`學習、自理、紀律、衛(wèi)生等方面做得好,我還會督促組員,讓他們也做得好,一起進步,一起前進,共同成長,爭取次次小組能拿第一名。
    希望大家也能擁有責任心,不因為別人做的不好就去責備,也不因為一些小事兒傷了同學之間的和氣。而且也要把老師交代的任務認真完成,不拖延,也別說誰不配合,有什么事從自己身上找原因,并從這件事里吸取經(jīng)驗。
    希望大家能選我為小組長,我絕對能擔任好這個責任。
    我的演講到此結束,謝謝大家。
    競選小組長的發(fā)言稿篇二
    敬愛的老師們、同學:
    大家好!我是二十七班的xxx,很榮幸的站在了這個競選的講臺,我本次競選的職位是小組長。
    我認為有一句話不是很對,不想當將軍的士兵不是好士兵,那不想當班長的孩子就不是好孩子了嗎?因為我想為大家服務,所以今天我來競選小組長。我競選小組長的優(yōu)勢就是,如:關心他人,幫助他人等,并且我以前也做過小組長,我能比較快的速度收交作業(yè)本,并很快的交到學習委員的手里,既沒耽誤自己的事情,又沒浪費他人的`時間,我假如當上小組長后,我會更加關心他人,把自己的缺點改正,我會吸取他人好的行為習慣,把我們組的衛(wèi)生幾率管理好,減輕班長、學習委員、老師等人的負擔,做組員的好榜樣,嚴格要求自己,總自我做起,幫組員他們改正一些不好的習慣或行為,我要讓大家知道,組長不只只有收作業(yè)的工作,還有很多其他的任務,我會讓同學感到學習中的趣味,假如我沒有競選上也沒關系,我還是會繼續(xù)努力,不會灰心,這一次的不成功不代表下一次的不成功。在今后,我將讓大家看見一個努力認真的我,一個全新的我。
    奮斗是我的性格,成功是我的目標,改良是我的習慣,希望大家投我圣神的一票,讓我以良好的精神狀態(tài)和飽滿的熱情為大家提供最好的服務吧!謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇三
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我叫xx,是這次競選語文組長候選人,這是我第一次站在講臺上,第一次競選組長,我希望同學們能給我一次機會!
    組長需要一個負責任,有能力的人來擔當,我相信我有這個能力,我也會做好這個組長的!雖然我沒有做過組長,但是我相信我一定會把這個組長職務做好的!很多同學不知道我為什么這么自信,因為我有自信的'資本,那就是能力!在課堂上,我會積極發(fā)言,能為同學開個好頭,讓同學踴躍發(fā)言,發(fā)言可以鍛煉語言能力,還可以增強自信,可謂是一箭雙雕、一石二鳥、一舉兩得?。≡谡n下,我還會努力的去做好事,比如幫花澆水啦,風把美化教室的彩色卡紙吹掉了,我會主動幫忙把那些彩色卡片粘好!假如我落選了,說明我還有很多個不足點,那樣我會在努力的把這些不足點給改掉!戴卡·卡耐基說過:“不要怕推銷自己,只要你認為自己有才華,你就應該認為自己有資格擔任這個或那個職務?!?BR>    同學們,請相信我,支持我,投我一票吧!
    競選小組長的發(fā)言稿篇四
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家早上好!
    我的優(yōu)勢是:字寫得還可以,每次作業(yè)本上老師的批語不是“字如其人———帥”就是“未來的書法家,加油”…還有,別人有了困難,我會馬上助人為樂。
    我要當小組長的原因:我想讓我們組同學每次考試的成績都得優(yōu),讓我組的同學們個個都評上“三好學生”,讓獎狀貼滿我們的教室。我還會時刻檢查我們組的衛(wèi)生,讓老師每次都給我們組畫上小紅旗。
    假如我真的當上了小組長。首先我會把自己的各方面都做到最好,因為你自己都沒做好怎么好意思說別人;然后,會時常提醒組員人人當“細心的小醫(yī)生”,決不讓大家考試時因為粗心而失分。當然,衛(wèi)生一定要做到最好,因為天氣一天比一天熱了,不講究衛(wèi)生會得病的。
    同學們,喜歡我就投我一票吧!我一定會說話算數(shù)的,因為我是個男子漢?。?BR>    我的演講到此結束,謝謝大家。
    講評:
    作者先向大家簡介自己,接著寫了自己競選小組長的優(yōu)勢、原因,以及假如競選成功自己會怎么做,最后用幽默的語言為自己拉票。字里行間可見作者是個可愛、聰明的孩子。
    文章內容真實,演講稿格式正確。
    “我會把自己的各方面都做到最好,因為你自己都沒做好怎么好意思說別人?!奔佑停±蠋熛嘈拍闶莻€說話算數(shù)的男子漢。
    競選小組長的發(fā)言稿篇五
    敬愛的老師、同學:
    大家好!
    我是五年級七班的小洋。我站在這里,心情非常激動,因為我要精選語文小組長。
    只要是花,就要開放;只要是樹,就要成長為參天大樹;只要是鷹,就要飛翔萬里;只要是語文小組長,就要做最優(yōu)秀的自己。
    第一,我語文成績好,可以幫助同學解決不會的題;
    第二,我有耐心,就算同學有問題我教了很多遍還是不會,我也依舊會交給同學,直到懂為止。
    第三,我之前當過數(shù)學小組長,有工作經(jīng)驗。相信大家每天早晨都會看到我把作業(yè)收全了放在老師的.辦公室,工作認真負責。
    第四,我很勤快,我會在第一時間完成老師布置的任務。
    第五,我樂于助人,可以幫同學做許多事。
    假如我當上了語文小組長,我首先要以身作則,嚴格要求自己。我還要成為老師的小幫手,積極完成老師布置的任務。我還要建立互幫互助四人小組,讓每個同學的成績名列前茅,每個月進行一次最優(yōu)秀小組評比,勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的測試,激發(fā)同學學習的動力。我更會把小組衛(wèi)生管理好,讓小組同學變得愛干凈,還會去幫助他人,理解他人,關愛他人,做到最優(yōu)秀的自己。
    就算我沒有選上,我還會努力學習,幫助語文小組長,讓我們組更加優(yōu)秀。
    希望大家能投我一票,讓我成為語文小組長,謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇六
    大家好!我今天走上講臺競選小組長,大家也許感到驚訝,因為大家都知道我的學習不理想,甚至有的人會笑掉大牙,在大家的心中,學習好是當選的首要條件。
    是的,我的學習確實不盡人意,但是我對自己充滿信心。
    一個人最大的幸福,莫過于知足;一個人最大的悲哀,莫過于自己不相信自己。
    我當班長,有自己的優(yōu)勢:一是我熱愛勞動,我可以帶領全組的同學做好值日生,甚至我可以代替大家做值日,讓小組的同學有更多的時間投身學習;二是遵守紀律,在過去幾年中,大家以為我很調皮,其實我一點兒也不淘氣,在我的心中,我一直是愛學習的.;三是我很受大家喜歡,沒有人討厭我,這是我做好小組工作的主要前提。
    當然,我也存在不少缺點,我會以此為動力,全心全意為同學服務,向其他的組長學習,向班干部學習,向老師請教,改正自己的不足,提高自己的學習成績,做一個全面發(fā)展的好學生。
    競選小組長的發(fā)言稿篇七
    敬愛的老師、同學們:
    大家好!
    我是五年級七班的小洋。我站在這里,心情非常激動,因為我要精選語文小組長。
    只要是花,就要開放;只要是樹,就要成長為參天大樹;只要是鷹,就要飛翔萬里;只要是語文小組長,就要做最優(yōu)秀的自己。
    我要競選語文小組長,是因為我有優(yōu)勢:第一,我語文成績好,可以幫助同學們解決不會的題;第二,我有耐心,就算同學們有問題我教了很多遍還是不會,我也依舊會交給同學們,直到懂為止。第三,我之前當過數(shù)學小組長,有工作經(jīng)驗。相信大家每天早晨都會看到我把作業(yè)收全了放在老師的辦公室,工作認真負責。第四,我很勤快,我會在第一時間完成老師布置的任務。第五,我樂于助人,可以幫同學們做許多事。
    假如我當上了語文小組長,我首先要以身作則,嚴格要求自己。我還要成為老師的`小幫手,積極完成老師布置的任務。我還要建立互幫互助四人小組,讓每個同學的成績名列前茅,每個月進行一次最優(yōu)秀小組評比,勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的測試,激發(fā)同學們學習的動力。我更會把小組衛(wèi)生管理好,讓小組同學變得愛干凈,還會去幫助他人,理解他人,關愛他人,做到最優(yōu)秀的自己。
    就算我沒有選上,我還會努力學習,幫助語文小組長,讓我們組更加優(yōu)秀。
    希望大家能投我一票,讓我成為語文小組長,謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇八
    敬愛的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    我是xxx,我今天要來競選班級的數(shù)學組長。我要競選數(shù)學組長,是因為我的數(shù)學成績向來就比較好,每次考試都是95-100分。況且我以前當過語文組長,二者雖然有點兒不一樣,可要做的工作基本相同,所以我希望自己能擔任好這份工作。
    假如我競選上了數(shù)學組長,我會更努力的學習,不驕傲,耐心的幫助數(shù)學成績差的同學,認真仔細地輔導他們,直到他們聽懂了為止,讓我們班的數(shù)學成績整體提升上去。
    如果我當上了數(shù)學組長,我一定要認真負責地收取同學們的`作業(yè),絕對不漏掉一個人,做好數(shù)學老師的好幫手。如果發(fā)現(xiàn)有沒帶或沒寫完的,我會及時向老師匯報。上課時起到模范帶頭作用,不開小差,如果有誰做小動作,那么對不起,我得請你站起來。即使你是我的好朋友,我也會鐵面無私毫不留情。
    如果我當上了數(shù)學組長,我會努力做到將大家團結在一起,互相幫助、會盡職盡責地為大家服務。
    總之,如果我當上了數(shù)學組長,我會更加努力,更加搞好班里同學的學習,所以希望大家能給我投上寶貴的一票,謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇九
    老師,同學們:
    大家好!我叫xxx。我想競選數(shù)學小組長。因為我對數(shù)學非常喜歡,而且我的數(shù)學成績在班上也還不錯。我愛數(shù)學,對數(shù)學情有獨鐘,我能聽懂老師的思路和同學們的.思路。現(xiàn)在,新的一學期來了,我愿意為班級服務。
    如果我當上了數(shù)學小組長,我會當老師的小助手,幫教師改作業(yè),并對一些做錯了題的同學進行講解,讓他們理解到這些題該怎么做,如果他們沒聽懂,我會有耐心地講,講到他們聽懂為止,并讓他們以后做這樣的題時,要認真思考。
    如果我當上了數(shù)學小組長,我不會歧視成績不好的同學,我會幫助他們,讓他們恢復學好數(shù)學的自信心,認真學習數(shù)學,并考到九十分以上。
    如果我當上了數(shù)學小組長,我會提高自我,改正我的缺點,并把缺點化為優(yōu)點。
    如果我當上了數(shù)學小組長,我會幫助全班的同學,讓我們全班同學為班爭光,人校爭光。
    如果我當上了數(shù)學小組長,我會幫助同學,幫助老師,如果你相信我,就投上你寶貴的一票吧!
    謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇十
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家好!今天我很榮幸的參加這次組長競選,心情很激動。
    我叫xx,在大家的眼里,我是一個內向、不愛多說話,還有點缺乏自信的男孩。不過,我要告訴大家,我其實是一個興趣廣泛,有責任心、愛心、善心,上進心的男孩。
    組長不只是收作業(yè)本、檢查組員背書,作業(yè)完成情況,還是老師的幫手和聯(lián)絡員。
    如果我當上組長,我會更加嚴格要求自己,爭取各方面做的最好;我會不折不扣地完成好老師布置的任務,讓老師放心和滿意;我會把組員的信息第一時間反饋給老師,讓老師及時地作出處理,從而提高我們的小組整體素質。
    如果落選了,也沒有關系,說明我還不夠努力,我會繼續(xù)加油。
    最后,我希望大家投給我寶貴的一票,謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇十一
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家好!
    獎”得到老師的夸獎。
    今天我站在這里要競選英語組長,因為我的英語成績特別好,口語也特別好。而且媽媽曾對我說過,要學會爭取,不要太膽小,只要大膽鍛煉自己才會成為有用之才。我想鍛煉我的能力和我的膽量,為班級服務。所以我來這里競選英語組長。
    我覺得我有能力做好這個職位,因為我每次英語考試全都是95分以上。英語口語也特別好。有一次,老師提出一個問題,其它同學都不會用英語回答,會用英語回答這個問題。大家都向我投來贊賞的目光。所以我覺得自己有能力做好這個職位。
    如果我競選上了,我會發(fā)揚優(yōu)點,改正以往的缺點。我會收齊同學們的作業(yè)。教同學們不懂的問題。還會帶大家領讀課文。做好英語組長的職位,我會為班級爭光、服務。
    既然是花,就要開放;既然是樹,就要成為棟梁之才。
    如果競選不上,我會在繼續(xù)努力,改正缺點。
    “你送我一朵玫瑰,還你一片芳香?!闭埻瑢W們投給我這寶貴的一票吧!
    謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇十二
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    你們好!今天我能站在這里參加這次組長競選,既高興又自豪。
    我叫郭方興。我以前性格內向,做事缺乏信心,膽子也比較小。特別是在課堂上,老師提問時,我老是怕出錯,回答的聲音就會很小,甚至常常會默不作聲。
    可是現(xiàn)在,我要搖身一變,成為一個活潑開朗,積極樂觀的孩子,希望老師和同學們相信我,讓我擁有這個鍛煉的機會。
    這次競選小組長,讓我想起了香港特別行政區(qū)競選剛剛結束的時候,曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作!”在這里,我也跟大家許下諾言:“我也會做好這份工作!”
    假如我真當上了小組長,我會照顧好我的組員,讓那些和我曾經(jīng)一樣膽小,從不發(fā)言的同學們變得熱情,善于舉手發(fā)言。讓大家相互學習,共同提高成績。因為學習才是我們學生的主要任務。
    假如我落選了,說明我還是有些不足之處,我將不斷糾正,不斷進步,決不放棄,決不氣餒,下屆再選。
    最后,我再次真誠地希望同學們投我一票,謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇十三
    各位領導、同事們:
    大家好!
    在這里我以平常人心態(tài),參與公司小組長崗位競聘。首先應感謝公司領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭機會!此次競聘是為了響應公司人事制度改革召喚,在有可能情況下實現(xiàn)自己人生價值。我現(xiàn)年24歲,在公司工作已經(jīng)一年多了,在這一年工作中我從一點一滴開始慢慢學會了做預結算和審計工作。經(jīng)過一年多工作鍛煉,使自己各方面素質得以提高,使我充分有了競聘組長實力。參與這次競聘,我愿在求真務實中認識自己,在積極進取中不斷追求,在拼搏奉獻中實現(xiàn)價值,在工作競爭中完善自己。下面我針對組長工作闡述自己看法:
    (一)努力完成領導布置工作,在有效時間內完成,盡量做到不加班。
    (二)協(xié)調組員間關系使他們精誠合作,把工作搞好。
    (三)在預算中,分析研究圖紙內容,把工作分配合理快捷,減少反復翻閱,提高工作進度。
    (四)提高激勵制度充分調動組員工作積極性,使工作內容與獎金掛鉤,做到多做多得。
    (五)努力培養(yǎng)新來同事,從簡單工作著手培養(yǎng)其工作興趣。使他早日能獨立工作。
    (六)組織學習建筑行業(yè)新規(guī)范提高自己和同事業(yè)務水品。
    (七)每周六或日組織大家總結一周工作并對工作中問題提出來共同解決,在工作發(fā)現(xiàn)好方法提出來大家學習。
    努力學習、協(xié)調合作、拼搏向上、工作創(chuàng)新是我對組長工作認識,如若我能當選,一定加倍努力吧工作搞好。不辜負領導和同事對我期望。
    競選小組長的發(fā)言稿篇十四
    敬愛的老師、同學們:
    大家好!
    我是五年級七班的趙朋洋。我站在這里,心情非常激動,因為我要精選語文小組長。
    只要是花,就要開放;只要是樹,就要成長為參天大樹;只要是鷹,就要飛翔萬里;只要是語文小組長,就要做最優(yōu)秀的自己。
    我要競選語文小組長,是因為我有優(yōu)勢:第一,我語文成績好,可以幫助同學們解決不會的題;第二,我有耐心,就算同學們有問題我教了很多遍還是不會,我也依舊會交給同學們,直到懂為止。第三,我之前當過數(shù)學小組長,有工作經(jīng)驗。相信大家每天早晨都會看到我把作業(yè)收全了放在老師的辦公室,工作認真負責。第四,我很勤快,我會在第一時間完成老師布置的任務。第五,我樂于助人,可以幫同學們做許多事。
    假如我當上了語文小組長,我首先要以身作則,嚴格要求自己。我還要成為老師的小幫手,積極完成老師布置的任務。我還要建立互幫互助四人小組,讓每個同學的成績名列前茅,每個月進行一次最優(yōu)秀小組評比,勝利的小組可以得到獎勵。我還會進行小小的測試,激發(fā)同學們學習的動力。我更會把小組衛(wèi)生管理好,讓小組同學變得愛干凈,還會去幫助他人,理解他人,關愛他人,做到最優(yōu)秀的自己。
    就算我沒有選上,我還會努力學習,幫助語文小組長,讓我們組更加優(yōu)秀。
    希望大家能投我一票,讓我成為語文小組長,謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇十五
    大家好!我叫郭鎵雋,今年11歲,愛好打籃球、看書、寫作……今天我來競選小組長。
    我的特長是寫作,我有一篇作文《替媽媽討公道》曾獲得過國家級二等獎呢!我也很喜歡看書,還被老師評為“讀書大王”,為此我的成績一直都很好。我打籃球也很厲害,每次一有時間或課外活動的時候,我都去打籃球,我還參加了籃球興趣班。所以,我想來競選這個主張的位子,因為我有很多優(yōu)點,如:熱情幫助別人、有禮貌有秩序、不許說臟話但是我也有很多缺點:不愛勞動、做事有頭沒尾,但是我會努力改掉這些缺點,因為我很想當這個組長,所以請大家支持我,投我一票吧!
    如果我當上了這個組長,一定會為我的組員服務,為大家服務。當你們遇到學習上的困難或生活上的困難的時候,我會盡力幫助你們,因為我是你們的組長,當然這要等你們投票讓我當上了小組長再說。
    請大家投我一票!下次聽我演講可能就是我的就職演講了。謝謝!
    尊敬的老師,親愛的同學們:
    大家好!
    今天站在這里,我感到萬分榮幸。我先自我介紹一下:我是北園小學五、二班的學生。今天,我競選的崗位是班級讀書小組長。讀書小組長。顧名思義,就是專門管理讀書的小組長。我想競選這個崗位,是因為我愛讀書,也想讓更多的人愛上讀書。如果人人都能愛上讀書,并能從中體會到其中的樂趣的話,那我們五、二班就會成為一個書香班級。何樂而不為呢?這就是我要競選這個崗位的理由。
    在競選讀書小組長上,我有著較大的優(yōu)勢。我很愛書,我既愛讀書,又愛惜書,不讓他們受到破壞。有些同學愛讀書,卻總是把書弄的破破爛爛;有些同學很愛惜書,但卻不怎么看,這些都是不行的。此外,我閱讀的書范圍比較廣,我讀過文學、科普、科幻、童話、校園、幽默,等類的書。還訂了一些報刊雜志。我看的書多——這就是我競選讀書小組長的優(yōu)勢。
    當然,如果大家對于我的想法不贊同,或者認為我不適合做著個讀書小組長的話,大可不投我的票。如果真的是這樣,那么我一定會找出自己的不足,繼續(xù)努力,爭取下次成功,請大家相信我,投出你寶貴的一票。
    謝謝!
    競選小組長的發(fā)言稿篇十六
    尊敬的樓老師,親愛的同學們:
    大家好!
    這個學期,我挑戰(zhàn)自己,來競選咱們xx班的班長。競選成功后,我感到既高興又緊張。但是我想起了我的競選口號——不想當將軍的士兵不是好士兵,所以我又對自己充滿了信心!
    在這里,我首先要感謝xx老師給我這個當班長的機會,還要感謝同學們對我的`信任!我想,有了你們的支持,我一定能當個好班長!
    先,我會以身作則,發(fā)言稿《班長就職表態(tài)發(fā)言稿》。要求同學們做到的,我作為班長要率先做到,并且還要做得好。比如遵守學校的規(guī)章制度,上課要積極動腦,大膽發(fā)言,作業(yè)認真完成,課間要文明等等!
    其次,我要友愛同學。我在班里有許多的好朋友,在平時,我不會因為一點小事而斤斤計較,要多從別人的角度想一想。當同學有困難時,我會盡力去幫助他。同學取得成績時,真心地祝賀他。
    再次,我要團結協(xié)作。班長不是高人一等,所以我將珍惜班長這個榮譽,盡力做好老師的小助手,和其他班級干部一起,做好紀律值日和衛(wèi)生值日,為班集體多服務,多爭光。
    如果我做的不夠好的時候,請xx老師和同學們隨時給我提出意見或建議,我會改正和繼續(xù)努力的。我愿意盡自己最大的努力!
    謝謝大家!
    競選小組長的發(fā)言稿篇十七
    敬愛的老師、親愛的同學們:
    大家好!今天我能站在這里競選小組長崗位,我心中無比的高興。
    因為我上課不怎么愛回答問題,總是覺得回答錯了會被老師批評,所以害怕發(fā)言。我的性格比較內向,做事缺乏信心,所以我想借用這次競選小組長崗位的機會來鍛練一下自己,希望大家能相信我:“如果我當選了小組長崗位,我一定會認真做好這份工作?!?BR>    如果我當上了小組長崗位,首先,我要把自己的.這些壞毛病改掉,嚴格要求自己;然后,我會和其他小組長崗位齊心協(xié)力共同學習互相幫助,我會動員小組成員成績好的來幫助成績稍微落后一點的組員,讓我整組成員的成績都有共同提高,一起進步;我還會以身作則積極回答問題,不懂就問,給小組成員做個好榜樣??傊?,我會盡最大的力量來管理好我們這組。
    可能我還有許多不足的地方,離你們心目中的小組長崗位還有差距,希望大家都能給我指出來,讓我能當上一名合格的小組長崗位。
    我真誠地希望大家能投我一票,讓我有機會為大家服務,謝謝大家。
    競選小組長的發(fā)言稿篇十八
    尊敬的老師、親愛的同學們:
    大家好!我今天走上講臺競選小組長,大家也許感到驚訝,因為大家都知道我的學習不理想,甚至有的人會笑掉大牙,在大家的心中,學習好是當選的首要條件。
    是的,我的學習確實不盡人意,但是我對自己充滿信心。
    一個人最大的幸福,莫過于知足;一個人最大的悲哀,莫過于自己不相信自己。
    我當班長,有自己的優(yōu)勢:一是我熱愛勞動,我可以帶領全組的同學做好值日生,甚至我可以代替大家做值日,讓小組的同學有更多的時間投身學習;二是遵守紀律,在過去幾年中,大家以為我很調皮,其實我一點兒也不淘氣,在我的心中,我一直是愛學習的;三是我很受大家喜歡,沒有人討厭我,這是我做好小組工作的主要前提。
    當然,我也存在不少缺點,我會以此為動力,全心全意為同學服務,向其他的組長學習,向班干部學習,向老師請教,改正自己的不足,提高自己的學習成績,做一個全面發(fā)展的好學生。