方案可以幫助人們更好地規(guī)劃和管理他們的活動，并提高效率和效果。在制定方案時，應(yīng)該有一定的風(fēng)險意識和風(fēng)險管理的措施。通過閱讀這些方案范文，我們可以學(xué)習(xí)到制定方案的一些方法和技巧。
勵志活動方案篇一
我校根據(jù)工作計劃安排決定于x月中旬召開我校第x屆春季田徑運動會，具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以“向全體學(xué)生，發(fā)展體育運動，增強身體素質(zhì)”為活動宗旨，以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，創(chuàng)造充滿智慧的教育，構(gòu)建新的學(xué)校體育觀念，深入開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團隊意識和集體主義精神，在創(chuàng)新探索實踐中，形成我校自己的體育特色。
二、組織委員會。
主任：xx。
副主任：xx、xx、xx。
委員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。
三、活動項目。
x年級100米、200米、400米、800米、1500米、跳遠、跳高、鉛球。
集體項目：集體跳繩、踢毽球。
四、活動時間及要求。
1、活動時間：x月x日---x日。
2、活動要求：每個學(xué)生都要準(zhǔn)備好自己的跳繩和毽子并選擇好自己的運動會比賽項目，積極參與活動，認(rèn)真練習(xí)，爭取好成績。
五、比賽規(guī)則。
1、工作人員必須按時到崗，工作中做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公正準(zhǔn)確。各組裁判長必須嚴(yán)格遵守大會日程安排，不得隨意更改或提前比賽項目，田賽項目必須按要求進行。
2、觀眾必須嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律，有秩序地觀看比賽，不能隨意進入比賽場地，并保持場內(nèi)安靜，不得高聲喧嘩、起哄、打鬧或往場內(nèi)亂扔雜物等。
3、運動員必須遵守比賽紀(jì)律，要賽出風(fēng)格，賽出水平，不準(zhǔn)代替或帶跑，違者經(jīng)查實立即取消比賽成績，從班級團體分中加倍扣除，并通報批評。
4、比賽中，對裁判員有疑問或有意見者，應(yīng)通過組委會解決，任何人不得干擾比賽項目的順利進行。
六、獎勵辦法。
x至x年級取前6名計分，分值依次為7、5、4、3、2、1分，前三名發(fā)獎品。
（注：人數(shù)不足6人，分值按人數(shù)多少從高到低依次計算。）團體項目及趣味項目。
x至x年級取前四名加分，分值為14、10、8、4分，前三名發(fā)獎品。
x年級取前兩名加分，分值為14、10分，第一名發(fā)獎品。
勵志活動方案篇二
二、活動主題：魅力南丹，環(huán)保勵志行。
三、活動目的：
l豐富五（5）班學(xué)生的暑期文化生活，增強孩子體質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動、孩子暑假作業(yè)，開展社會調(diào)查實踐活動，增強孩子的社會責(zé)任感與公民意識。
3融洽親子關(guān)系，增進親子間的情感交流。五（5）大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末，促進同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更寬松和諧的人際氛圍。
四、活動時間與地點：
時間：20xx年8月19日（星期日）。
地點：三水逕口南丹山。
五、活動對象：五（5）班師生及家長。
六、活動流程：
1、7：30——8：00西南中心小學(xué)正門集中，收取活動費用，合影。上車后孩子進行分組抽簽，分成兩隊后，車上的.熱場游戲，親子互動游戲、越野尋寶游戲，以及活動過程的紀(jì)律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。
2.一個半小時后到達南丹山。初定以下活動：（本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規(guī)則）。
上午：（1）爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
（2）分組登山比賽（初定比團隊成績）頒獎。
（3）越野尋寶（“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關(guān)注奧運冠軍以及金牌背后的故事）頒獎。
中午：（1）野炊（請各組長協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)提供）。
（2）稍事休整；撿樹葉制標(biāo)本活動；“南丹美”攝影比賽（從博客上傳的圖片中評選）。
下午：（1）水陸拓展游戲活動。頒獎。
（2）游泳。
3.16：30小結(jié)本次活動，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束開心周末親子活動。
七、活動報名方式：
下周二前到各組長處報名。
八、活動費用預(yù)算：
景區(qū)門票（含中午野炊費用）：孩子每人25元，成人每人30元。
旅游巴士：洽談中。
橫幅：50元。
獎品、紀(jì)念品費用：約每個孩子10元。
醫(yī)療箱：100元（或由家長中的醫(yī)務(wù)工作者負(fù)責(zé)保管）。
綜合以上費用，每個孩子：每個成人：（隨后發(fā)布準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實際情況多退少補，在博客上財務(wù)公開）。
九、相關(guān)工作及分工安排（報名后再確定）。
旅游巴士跟進：
全程保險跟進：
獎品、紀(jì)念品跟進：（涉及財務(wù)問題務(wù)必兩人以上）。
醫(yī)護跟進：
拓展游戲：
財務(wù)跟進：（此處務(wù)必兩人以上）。
博客宣傳：
十、溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負(fù)責(zé)，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當(dāng)天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務(wù)組成員。（如人數(shù)多，則先打印表格）。
3、開學(xué)后將為“南丹美”優(yōu)秀攝影作品，優(yōu)秀調(diào)查報告，優(yōu)秀日記頒發(fā)獎品。
4、如果您有什么好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯(lián)系。
十一、其他事項：
1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。
2、末盡事宜，另行通知。
西南中心小學(xué)五（5）班。
家誼會。
20xx年8月10日。
勵志活動方案篇三
一、比賽目的：
展現(xiàn)大學(xué)生的飛揚個性與青春活力，用演講來表達現(xiàn)代青年“數(shù)英雄人物，還看今朝.”的豪邁與激情，為大學(xué)生提供一個抒發(fā)情感，展現(xiàn)自我的'舞臺,鍛煉語言表達能力，提升自身文化涵養(yǎng)，在比賽中找到努力方向，走好人生的每一步。
二、報名環(huán)節(jié)：
1、報名時間：20xx年xx月7日—xx月12日。
2、報名地點:1）溫州大學(xué)a區(qū)門口、c區(qū)涼亭設(shè)攤（填寫報名表）報名，
由協(xié)會組織初賽，經(jīng)過選拔進入復(fù)賽。
2）各個學(xué)院推舉1--2名選手參加復(fù)賽。
三、初賽環(huán)節(jié)：
1、初賽時間：20xx年xx月17日（周日晚）。
2、初賽地點：北校3號樓（教師教育學(xué)院）xx1教室。
3、初賽對象：所有非學(xué)院推薦選手。
4、初賽形式：主題演講，主題自定。
5、時間限定：5分鐘以內(nèi)。
四、復(fù)賽環(huán)節(jié)：
1、復(fù)賽時間：20xx年xx月22日（周五晚）。
2、復(fù)賽地點：北校3號樓（教師教育學(xué)院）xx1教室。
3、復(fù)賽對象：各學(xué)院推薦選手和經(jīng)過初賽選拔的選手。
4、復(fù)賽主題：有才有遠方。
5、復(fù)賽形式：主題演講。
6、時間限制：5分鐘以內(nèi)。
7、獎項設(shè)置：選出15位選手進入決賽，其他選手有紀(jì)念品贈送。
五、決賽環(huán)節(jié)。
1、決賽時間：初賽時間：20xx年xx月31日（周日晚）。
2、決賽地點：溫州大學(xué)城市學(xué)院報告廳。
3、決賽對象：入圍的15位選手。
4、決賽主題：我的青春誰做主。
5、決賽形式：主題演講、即興演講和評委提問。
即興演講2分鐘以內(nèi)。
評委提問回答不超過2分鐘。
7、獎項設(shè)置：一等獎一名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
二等獎二名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
三等獎三名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
最佳臺風(fēng)獎（由評委老師指定）。
最佳人氣獎（由現(xiàn)場觀眾選出）。
每位選手發(fā)放紀(jì)念品。
六、聯(lián)系電話：
勵志活動方案篇四
為了弘揚奮斗進取的精神，營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境，激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年10月29日。
瑞四—202。
輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)。
主題班會形式。
1、主持人做好班會開展準(zhǔn)備工作。
2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應(yīng)材料。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。
1、由組織委員通知參會人員到場。
2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學(xué)互動兩個環(huán)節(jié)。
3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會上秩序。
4、信息委員做好班會記錄。
由團支書做好本次班會活動總結(jié)。
1、充分做好班會活動展開的準(zhǔn)備工作。
2、要以認(rèn)真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化。
3、掌握好活動的開展時間。
勵志活動方案篇五
為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。
每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
全體學(xué)生及家長。
感恩勵志教育文化建設(shè)；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
4.家長代表發(fā)言；
5.學(xué)生代表發(fā)言；
6.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。（本次活動起到的作用）。
勵志活動方案篇六
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，切實提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹立遠大理想，立志成才。激勵學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，決定在校開展勵志教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
開展勵志教育，就是要在學(xué)校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學(xué)生樹立遠大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容。
1、樹立勵志教育的榜樣。各年級要充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。
2、創(chuàng)設(shè)勵志校園文化氛圍。各年級要加強勵志教育工作宣傳，營造勵。
志教育氛圍，將主題教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生。要重視校園文化建設(shè)，充分利用廣播、宣傳櫥窗等，通過印發(fā)勵志倡議書，出版勵志板報，舉行勵志教育國旗下講話，觀看勵志影視片等系列活動，結(jié)合班級管理日常活動和共青團、學(xué)生會等團隊活動，組織引導(dǎo)學(xué)生收集、自編、交流勵志名言，讀勵志詩歌，唱勵志歌曲，講勵志故事等等，宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，張揚勵志理念，弘揚勵志文化，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學(xué)生成長的激勵作用。
3、開展明禮勵志為主題的讀書活動。各年級要根據(jù)實際情況，積極開展以明禮勵志為主題的系列讀書活動，為學(xué)生列出必讀勵志修身書目。召開勵志故事推介會等活動，讓學(xué)生在閱讀中增長見識，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生充分認(rèn)識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學(xué)會制訂個人成長規(guī)劃，學(xué)會有計劃有目標(biāo)地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵，提高心理品質(zhì)，努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。要定期舉辦勵志教育系列專題報告，有針對性的開展集中專題講座，教育和激勵學(xué)生立志成人成才。
4、班級開展“勤奮之星”評選活動。由全體同學(xué)擔(dān)任評委，評選期間注意觀察身邊和全班比較勤奮的同學(xué)。勤奮之星共評選5人，不以成績作為唯一的衡量，要看平時的勤奮、用功程度。被選上的同學(xué)要繼續(xù)保持勤奮，力爭下次仍然當(dāng)選?；顒咏Y(jié)束評選5名月度勤奮之星，頒發(fā)勤奮之星獎狀，并張榜公示，號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
實踐活動中勵志，從興趣愛好中勵志。
6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的勵志教育模式。要建立學(xué)生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學(xué)生在生活中勵志，在勵志中生活，依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，獲得成功體驗，進一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結(jié)合“學(xué)生成長記錄”，增加“勵志成長”內(nèi)容，認(rèn)真記錄個人每一天的成長過程，指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作勵志的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好?！备髂昙壱Y(jié)合形式多樣的班級活動，舉行“勵志教育”等主題班會。
三、活動要求。
開展勵志教育的最終目的是要促使學(xué)生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長。各班開展勵志教育活動，一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮，立足于學(xué)生的成功成長，立足于學(xué)生的心理需求。要加強勵志教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實際的勵志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵志教育的實踐模式。要科學(xué)設(shè)計各項活動，制定切實可行的勵志教育活動實施方案，讓勵志教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要，真正得到家長支持。通過勵志教育活動，提高學(xué)生的自我激勵能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。
赤坭小學(xué)。
2014年6月。
勵志活動方案篇七
二、活動地點：天山堂xxx教室。
三、策劃人：蘇地。
四、主辦班級：12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班。
五、主持人：郭志成、蘇地。
六、活動背景。
步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
七、活動目的及意義。
根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
八、活動具體流程。
(一)宣傳工作。
班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、班會開展。
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。
2、蘇地致。
開場白。
介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的。
勵志。
演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進行“我的大學(xué)，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。
7、各個班委對本學(xué)期以來的工作進行總結(jié)。
7、班長對活動進行總結(jié)。
8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
九、注意事項。
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務(wù)，確保活動的順利進去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確保活動達到預(yù)期效果。
勵志活動方案篇八
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身的潛力，勵志奮發(fā)學(xué)習(xí)。通過榜樣帶動的作用，讓更多的學(xué)生找到自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評“星”對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生活潑、健康、主動、全面地發(fā)展，最終達到成才的目的`。
二、主題。
“勵志、賞識、關(guān)注”。勵志使人進步，賞識使人自信，關(guān)注使人成功，以勵志教育來關(guān)注與賞識每一位學(xué)生。
三、評選條件。
1、在勵志方面，事跡突出。
具備自信，自律，自強的品質(zhì)。平時，能尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，寬厚豁達；當(dāng)身處逆境時，具有堅忍不拔意志、積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折具有迎難而上、不畏艱難的勇氣，有著令人敬佩的人格力量，克服生活和學(xué)習(xí)中的各種困難。
2、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的相關(guān)要求，思想品德良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
3、德、智、體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績突出。
4、熱愛勞動，勤儉樸素，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較多為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。
1、學(xué)生自薦與班主任推薦相結(jié)合。申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和勵志格言。（學(xué)生自薦的，直接將材料上交政教處葉信望老師處）。
2、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部組織進行評選，將侯選人推薦到政教處，最后由學(xué)校評審小組審核。
3、“勵志之星”每學(xué)年評選一次，侯選人數(shù)由評審小組下達到各班級。
組長。
副組長。
成員各班主任。
評上勵志之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選區(qū)、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
各班級推薦“勵志之星”1人，學(xué)生會等社團推薦1人，學(xué)生自薦2人。
請各班級按照要求認(rèn)真組織評選，將評選結(jié)果于9月16日以前報政教處（七年級可推遲到10月15日）。已是勵志之星的同學(xué)不參加本次評選。
勵志活動方案篇九
近年來，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，他們在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面取得了突出的成績，為了進一步擴大學(xué)校影響力，展示華中大學(xué)子風(fēng)采，讓廣大青年學(xué)生在社會實踐中成長成才，培養(yǎng)同學(xué)們正確的價值觀和感恩意識，擬定于20xx至20xx學(xué)年度寒假期間開展優(yōu)秀學(xué)子中學(xué)行主題社會實踐活動，方案如下：
一、活動主題感恩母校勵志青春
二、活動內(nèi)容及形式
1、活動采取自愿報名、院系推薦等形式，鼓勵大學(xué)生利用寒假，返回中學(xué)母校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報自己大學(xué)期間的校園生活、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、實踐心得等情況，進一步加強與中學(xué)母校的情感聯(lián)系，培養(yǎng)青年大學(xué)生的`感恩意識。
2、在報名結(jié)束后，學(xué)工處、團委將根據(jù)實際情況，選拔一部分優(yōu)秀學(xué)子組成本次社會實踐團，并根據(jù)地區(qū)和學(xué)校進行分組，可采取給校領(lǐng)導(dǎo)（老師）送祝福、走訪班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談會、書面思想?yún)R報、報告會等活動形式展開。
3。寒假返校后舉行社會實踐活動心得評比活動，評比設(shè)一、二、三等獎，為獲獎的同學(xué)頒發(fā)證書和獎品。
三、活動具體安排及要求
1、參與對象為全校在校的本科生、研究生，特別是各年度的三好學(xué)生、特優(yōu)生、各學(xué)生組織主要學(xué)生干部、各類重大競賽中獲獎?wù)叩取?BR> 2、活動推進：
1月5日，下發(fā)活動通知；
1月9日，請各單位將報名匯總表紙質(zhì)檔加蓋公章后送至校
團委劉仁釗同志處，匯總表電子檔請通過辦公系統(tǒng)發(fā)送，報名表由各單位保存；
2月19日實踐活動結(jié)束后將報名表、鑒定表、活動心得整理
完成按照院系為單位集中交至劉仁釗同志處；
2月20日―2月28日，活動總結(jié)與評比，成果宣傳。
附件：
附件一：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動報名表
姓名出生年月所在院系專業(yè)班級中學(xué)母校名稱性別政治面貌聯(lián)系方式中學(xué)聯(lián)系人實踐計劃：（時間安排、活動內(nèi)容、活動形式）簽字：年月日個人所獲得獎勵及榮譽（從中學(xué)填起）
附件二：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動鑒定表
個人實踐活動小結(jié)：社會實踐接收單位鑒定：簽字：年月日（單位蓋章）
附件三：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動院系報名統(tǒng)計表
填表單位（蓋章）：
勵志活動方案篇十
xx區(qū)近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優(yōu)越的生活條件使一些孩子的體質(zhì)有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的`耐力和意志力，在探尋xx區(qū)美麗風(fēng)景的同時，感受到高新區(qū)變化帶來的魅力。
讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經(jīng)驗。
的：
六年級全體班主任和學(xué)生
20xx年8月19日全天（暫定）
18公里
8：10學(xué)校操場集中（校長進行出發(fā)誓師動員）――8：20學(xué)校大門出發(fā)――xx法院――xx中學(xué)――xx創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心――xx――xx――xx――xx橋――xx風(fēng)景區(qū)東區(qū)（自由活動、班級拍照）---午餐（學(xué)校統(tǒng)一）休息、集合――xx風(fēng)景區(qū)西區(qū)返校――到學(xué)校點人數(shù)活動結(jié)束。
此次活動由學(xué)校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫(yī)療小組、學(xué)校后勤保障組跟隨。
說明事項：
1、學(xué)校印制告家長的一封信，班主任發(fā)放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。
2、利用班會對學(xué)生進行安全教育，強調(diào)遠足時聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排。
3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學(xué)生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學(xué)生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學(xué)生的安全及任務(wù)分工。
4、活動結(jié)束后，及時總結(jié)，利用班會組織學(xué)生進行感悟交流，同事要求學(xué)生寫好感悟交流材料，每班精選5――10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關(guān)圖片不少于2張（電子版）。
5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。
勵志活動方案篇十一
為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。
每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
全體學(xué)生及家長。
感恩勵志教育化建設(shè)；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
1、學(xué)校加強感恩勵志教育化建設(shè)與宣傳；
2、班級開展感恩勵志教育主題班會及相關(guān)小活動；
3、學(xué)校利用家長開放日時間開展學(xué)生與家長感恩勵志教育互動主題活動。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。（感恩勵志教育的意義）；
2、政教處、教務(wù)處宣講感恩勵志教育講稿。渲染氛圍；
3、開展學(xué)生與家長、老師、同學(xué)感恩勵志互動活動；
4、家長代表發(fā)言；
5、學(xué)生代表發(fā)言；
6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。（本次活動起到的作用）。
勵志活動方案篇十二
為了弘揚奮斗進取的`精神，營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境，激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年10月29日。
瑞四—202。
輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)。
1、主持人做好班會開展準(zhǔn)備工作。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。
1、由組織委員通知參會人員到場。
2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學(xué)互動兩個環(huán)節(jié)。
3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會上秩序。
4、信息委員做好班會記錄。
1、充分做好班會活動展開的準(zhǔn)備工作。
2、要以認(rèn)真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化。
3、掌握好活動的開展時間。
勵志活動方案篇十三
天山堂。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
（一）宣傳工作。
班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的.參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）班會開展。
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置；生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學(xué)的勵志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進行“我的大學(xué)，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。
7、各個班委對本學(xué)期以來的工作進行總結(jié)。
7、班長對活動進行總結(jié)。
8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒拥捻樌M去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確?；顒舆_到預(yù)期效果。
勵志活動方案篇十四
眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長的溺愛中長大，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。對培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強了學(xué)生克服困難的勇氣，促進學(xué)生強烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實施本活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
通過開展勵志教育活動，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動力，把理想變成現(xiàn)實。勉勵學(xué)生樹立遠大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，自立、自強、自信，努力實現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
二、活動時間及內(nèi)容。
這次勵志主題教育，總體安排三周的時間，有計劃、有組織、分步驟的開展四個方面的系列活動。具體內(nèi)容及要求安排如下：
1、召開學(xué)生會議，利用國旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵志成才”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍。
2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵志視頻（勵志影片）。
3、談（或?qū)懀└邢?。視頻觀看完后學(xué)生上臺即興談感想，每人寫一篇心得體會。
4、團支部利用廣播站、黑板報宣傳名人勵志勤學(xué)典型事例。
三、活動安排（時間10月8日—10月25日）。
第一場：13班、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）。
四、活動總結(jié)。
對本次活動中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和先進個人進行表彰?；顒咏Y(jié)束后，將評選出4個班級作為“勵志教育示范班級”，每班推薦一名學(xué)生作為校級“勵志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對獲獎班級嘉獎目標(biāo)管理分10分，獲獎個人頒發(fā)獎狀（段考總結(jié)會上頒獎）。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
搞好勵志教育主題活動，是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項內(nèi)容。為此，學(xué)校成立勵志教育主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)，促各項任務(wù)的落實。本次活動要把勵志教育主題活動與教學(xué)結(jié)合起來，切實做到圍繞教學(xué)搞活動，搞好活動促管理，確保勵志教育主題活動取得明顯成效。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：陳輝華。
副組長：王德良任紅任芳。
成員：各班班主任。
長嶺中學(xué)。
2013年10月8日。
勵志活動方案篇十五
一．指導(dǎo)思想。
感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵志”系列活動，邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進行《感恩——讓心飛得更高》主題報告會，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長大報效祖國的信心！
二．活動目標(biāo)。
1.讓學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。
2.讓學(xué)生學(xué)會“報恩”，懂得對父母和老師心存感激。
3.讓學(xué)生學(xué)會“施恩”，盡自己所能幫助別人。
4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進取和強烈的社會責(zé)任感及奉獻的精神。
三．活動主題。
珍愛生命，做一個孝敬父母的人。
努力學(xué)習(xí)，做一個尊敬老師的人。
獻愛社會，做一個有責(zé)任感的人。
熱愛祖國，做一個有理想抱負(fù)的人。
四．具體活動安排。
時間：2013年11月24日。
地點：第一階段：各班教室（8：00－9：00）。
第二階段：學(xué)校運動場（9：30－11：30）。
參加對象：全體學(xué)生及家長、老師（高三除外）。
五．具體責(zé)任分工。
1.邀請函及班主任講話提綱，收集獲獎學(xué)生名單（蔡任喜）。
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）。
3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺布置（李楓）。
4.學(xué)生家長座位安排（溫曉明）會場秩序維護（王曉明彭良）。
5.志愿者、司儀（屈乾偉）。
6.頒獎（沈琳、梅菊蓮）。
7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江余江海葛偉華保安門衛(wèi)）。
8.組織學(xué)生及家長（各年級主任）。
9.攝影、照相、宣傳報道（陳集春周水榮）。
10.用電保障（張德元）。
六．活動要求。
（一）高度重視，精心組織。
1．各年級下發(fā)邀請函及校訊通提示。
2．各年級在11月20日（周三）前將年級前十名（高。
二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎狀，準(zhǔn)備獎品。
3．11月24日8：00所有家長到學(xué)生所在班級參加家長會，由班主任具體組織開會，強調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報期中考試成績，同時強調(diào)報告會會場衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
4．9：00班主任帶隊組織家長及學(xué)生（家長帶凳子，學(xué)生帶2本書）到足球場按指定位置并排對應(yīng)坐好。
5．各年級把教師安排到班全程參加家長會和報告會。
（二）注重過程，力求實效。
1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎典禮（七、八年級自行安排時間）。
2.召開主題班會營造氛圍，通過讓學(xué)生談體會、寫心得等形式深化教育。
3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點滴和感悟。
（二）認(rèn)真總結(jié)，加強宣傳。
1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。
2.各年級要匯總活動開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
3.文宣中心加強活動過程和后期宣傳。
勵志活動方案篇十六
活動目的：
1、能規(guī)范的行為，關(guān)心愛護自己的同伴，能學(xué)會主動與同伴友好相處，成為受歡迎的。
2、能學(xué)著評價自己的行為和同伴的行為，能選出自己最喜歡的8位孩子，同時也選出為他加油的5位孩子。
活動時間：
評選時間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。
活動形式：
幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會有一定的規(guī)定。
環(huán)境展示：
墻面設(shè)計為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來的每月之星進行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說明，并有獎狀頒發(fā)。
家長義工的任務(wù)：
幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來的內(nèi)容，并寫上一段孩子上榜的理由。
新“三國演義”
在我家里，時常上演著家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權(quán)，是東吳的'；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢單力薄，是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑l明――如魚得水”，這個孔明就是諸葛亮，可在我們家誰扮演這個角色呢？當(dāng)然是二姐了。人物出場完畢，現(xiàn)在該說說“演義”了。
我家的“孫權(quán)”欺軟怕硬，非但不“聯(lián)劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買的玩具，我哭著埋怨他，他還狡辯。“孫權(quán)”見了，不但沒有追究“曹操”的錯誤，反而來勸我：“算了，爸爸是不小心的?！薄安懿佟钡靡獾?fù)P起了頭，我只能一肚子委屈地走進臥室生悶氣去了。
期末考試我得了獎，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說錯了一句話，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副兇相。我好話說了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。
“孫權(quán)”也是“居心叵測”，常?！八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業(yè)沒完成就跑出去玩，“魯肅”就會執(zhí)行“孫權(quán)”的命令，將我“捉拿歸案”，并罰我抄寫課文，而且鐵面無私地要求不許少一個字，甚至連標(biāo)點符號也都一個不能少。我無計可施，時常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉(zhuǎn)危為安。不過有時我也會聰明反被聰明誤，認(rèn)為反正有“諸葛亮”出主意，開點小差、犯點小錯也沒什么，直到“孫權(quán)”、“曹操”聯(lián)合起來“大軍壓境”才知道后悔。
有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發(fā)雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢！泥菩薩過河――自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書一封，痛述自己粗心大意，并立下“軍令狀”，保證以后定會痛改前非，然后“飛鴿傳書”到媽媽手里。媽媽看了后，非但沒有半點怒氣，反而還鼓勵了我。
你看，這就是我的“三國之家”！家里每天都上演著新奇的故事，有興趣的話，歡迎你到我家來瞧一瞧，包你收獲一籮筐。
勵志活動方案篇十七
(一)
活動背景：若是社區(qū)活動，需進行社區(qū)分析
活動目的：
活動詳情：
1、活動對象：活動針對的目標(biāo)群體是什么
2、活動主題：此次活動的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動方式：此次活動的方式是合作還是個體操作，活動的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動時間及地點：
5、宣傳計劃：活動開展前的廣告宣傳及形式
6、物資準(zhǔn)備：活動中需要什么物品
活動流程：
活動分工：
效果預(yù)算和目標(biāo)：
費用預(yù)算：
意外防范：
(二)
以促銷方案為例
一、 活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
二、 活動對象：活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、 活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題
2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權(quán)益的愛心行動。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。
四、 活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
五、 活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、 廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。
七、 前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗方案
勵志活動方案篇一
我校根據(jù)工作計劃安排決定于x月中旬召開我校第x屆春季田徑運動會，具體活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
樹立“健康第一”指導(dǎo)思想，以“向全體學(xué)生，發(fā)展體育運動，增強身體素質(zhì)”為活動宗旨，以學(xué)生發(fā)展為中心，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，創(chuàng)造充滿智慧的教育，構(gòu)建新的學(xué)校體育觀念，深入開展豐富多彩的體育活動，活躍校園文化生活，促進校園精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)及團隊意識和集體主義精神，在創(chuàng)新探索實踐中，形成我校自己的體育特色。
二、組織委員會。
主任：xx。
副主任：xx、xx、xx。
委員:xx、xx、xx、xx、xx、xx。
三、活動項目。
x年級100米、200米、400米、800米、1500米、跳遠、跳高、鉛球。
集體項目：集體跳繩、踢毽球。
四、活動時間及要求。
1、活動時間：x月x日---x日。
2、活動要求：每個學(xué)生都要準(zhǔn)備好自己的跳繩和毽子并選擇好自己的運動會比賽項目，積極參與活動，認(rèn)真練習(xí)，爭取好成績。
五、比賽規(guī)則。
1、工作人員必須按時到崗，工作中做到嚴(yán)肅認(rèn)真，公正準(zhǔn)確。各組裁判長必須嚴(yán)格遵守大會日程安排，不得隨意更改或提前比賽項目，田賽項目必須按要求進行。
2、觀眾必須嚴(yán)格遵守大會紀(jì)律，有秩序地觀看比賽，不能隨意進入比賽場地，并保持場內(nèi)安靜，不得高聲喧嘩、起哄、打鬧或往場內(nèi)亂扔雜物等。
3、運動員必須遵守比賽紀(jì)律，要賽出風(fēng)格，賽出水平，不準(zhǔn)代替或帶跑，違者經(jīng)查實立即取消比賽成績，從班級團體分中加倍扣除，并通報批評。
4、比賽中，對裁判員有疑問或有意見者，應(yīng)通過組委會解決，任何人不得干擾比賽項目的順利進行。
六、獎勵辦法。
x至x年級取前6名計分，分值依次為7、5、4、3、2、1分，前三名發(fā)獎品。
（注：人數(shù)不足6人，分值按人數(shù)多少從高到低依次計算。）團體項目及趣味項目。
x至x年級取前四名加分，分值為14、10、8、4分，前三名發(fā)獎品。
x年級取前兩名加分，分值為14、10分，第一名發(fā)獎品。
勵志活動方案篇二
二、活動主題：魅力南丹，環(huán)保勵志行。
三、活動目的：
l豐富五（5）班學(xué)生的暑期文化生活，增強孩子體質(zhì)，培養(yǎng)他們良好的環(huán)保意識、勵志精神、審美情趣以及勞動能力，促進孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
2結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動、孩子暑假作業(yè)，開展社會調(diào)查實踐活動，增強孩子的社會責(zé)任感與公民意識。
3融洽親子關(guān)系，增進親子間的情感交流。五（5）大家庭彼此分享和共度一個富有意義的輕松周末，促進同學(xué)愛、師生情和家長誼，為孩子的成長創(chuàng)造一個更寬松和諧的人際氛圍。
四、活動時間與地點：
時間：20xx年8月19日（星期日）。
地點：三水逕口南丹山。
五、活動對象：五（5）班師生及家長。
六、活動流程：
1、7：30——8：00西南中心小學(xué)正門集中，收取活動費用，合影。上車后孩子進行分組抽簽，分成兩隊后，車上的.熱場游戲，親子互動游戲、越野尋寶游戲，以及活動過程的紀(jì)律評比等都將以兩隊的形式展開競爭，勝出的一隊小朋友可以優(yōu)先挑選禮物。
2.一個半小時后到達南丹山。初定以下活動：（本周末家誼會實地考察后確定游戲項目、順序與規(guī)則）。
上午：（1）爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎。
（2）分組登山比賽（初定比團隊成績）頒獎。
（3）越野尋寶（“寶”初定為倫敦奧運會上中國運動員圖片，請大家多關(guān)注奧運冠軍以及金牌背后的故事）頒獎。
中午：（1）野炊（請各組長協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)提供）。
（2）稍事休整；撿樹葉制標(biāo)本活動；“南丹美”攝影比賽（從博客上傳的圖片中評選）。
下午：（1）水陸拓展游戲活動。頒獎。
（2）游泳。
3.16：30小結(jié)本次活動，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束開心周末親子活動。
七、活動報名方式：
下周二前到各組長處報名。
八、活動費用預(yù)算：
景區(qū)門票（含中午野炊費用）：孩子每人25元，成人每人30元。
旅游巴士：洽談中。
橫幅：50元。
獎品、紀(jì)念品費用：約每個孩子10元。
醫(yī)療箱：100元（或由家長中的醫(yī)務(wù)工作者負(fù)責(zé)保管）。
綜合以上費用，每個孩子：每個成人：（隨后發(fā)布準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實際情況多退少補，在博客上財務(wù)公開）。
九、相關(guān)工作及分工安排（報名后再確定）。
旅游巴士跟進：
全程保險跟進：
獎品、紀(jì)念品跟進：（涉及財務(wù)問題務(wù)必兩人以上）。
醫(yī)護跟進：
拓展游戲：
財務(wù)跟進：（此處務(wù)必兩人以上）。
博客宣傳：
十、溫馨提示：
1、活動全程請注意安全，孩子的安全問題由各家長自行負(fù)責(zé)，請各家長在照顧好自己孩子的同時，多留意身邊孩子的安全。
2、費用在活動當(dāng)天早上7:30收取，請大家備好零錢交給財務(wù)組成員。（如人數(shù)多，則先打印表格）。
3、開學(xué)后將為“南丹美”優(yōu)秀攝影作品，優(yōu)秀調(diào)查報告，優(yōu)秀日記頒發(fā)獎品。
4、如果您有什么好的意見與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯(lián)系。
十一、其他事項：
1、如果遇到特殊情況，則另行安排時間。
2、末盡事宜，另行通知。
西南中心小學(xué)五（5）班。
家誼會。
20xx年8月10日。
勵志活動方案篇三
一、比賽目的：
展現(xiàn)大學(xué)生的飛揚個性與青春活力，用演講來表達現(xiàn)代青年“數(shù)英雄人物，還看今朝.”的豪邁與激情，為大學(xué)生提供一個抒發(fā)情感，展現(xiàn)自我的'舞臺,鍛煉語言表達能力，提升自身文化涵養(yǎng)，在比賽中找到努力方向，走好人生的每一步。
二、報名環(huán)節(jié)：
1、報名時間：20xx年xx月7日—xx月12日。
2、報名地點:1）溫州大學(xué)a區(qū)門口、c區(qū)涼亭設(shè)攤（填寫報名表）報名，
由協(xié)會組織初賽，經(jīng)過選拔進入復(fù)賽。
2）各個學(xué)院推舉1--2名選手參加復(fù)賽。
三、初賽環(huán)節(jié)：
1、初賽時間：20xx年xx月17日（周日晚）。
2、初賽地點：北校3號樓（教師教育學(xué)院）xx1教室。
3、初賽對象：所有非學(xué)院推薦選手。
4、初賽形式：主題演講，主題自定。
5、時間限定：5分鐘以內(nèi)。
四、復(fù)賽環(huán)節(jié)：
1、復(fù)賽時間：20xx年xx月22日（周五晚）。
2、復(fù)賽地點：北校3號樓（教師教育學(xué)院）xx1教室。
3、復(fù)賽對象：各學(xué)院推薦選手和經(jīng)過初賽選拔的選手。
4、復(fù)賽主題：有才有遠方。
5、復(fù)賽形式：主題演講。
6、時間限制：5分鐘以內(nèi)。
7、獎項設(shè)置：選出15位選手進入決賽，其他選手有紀(jì)念品贈送。
五、決賽環(huán)節(jié)。
1、決賽時間：初賽時間：20xx年xx月31日（周日晚）。
2、決賽地點：溫州大學(xué)城市學(xué)院報告廳。
3、決賽對象：入圍的15位選手。
4、決賽主題：我的青春誰做主。
5、決賽形式：主題演講、即興演講和評委提問。
即興演講2分鐘以內(nèi)。
評委提問回答不超過2分鐘。
7、獎項設(shè)置：一等獎一名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
二等獎二名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
三等獎三名證書、適當(dāng)物質(zhì)獎勵。
最佳臺風(fēng)獎（由評委老師指定）。
最佳人氣獎（由現(xiàn)場觀眾選出）。
每位選手發(fā)放紀(jì)念品。
六、聯(lián)系電話：
勵志活動方案篇四
為了弘揚奮斗進取的精神，營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境，激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年10月29日。
瑞四—202。
輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)。
主題班會形式。
1、主持人做好班會開展準(zhǔn)備工作。
2、組織人做好勵志成才主題班會的ppt以及相應(yīng)材料。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。
1、由組織委員通知參會人員到場。
2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學(xué)互動兩個環(huán)節(jié)。
3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會上秩序。
4、信息委員做好班會記錄。
由團支書做好本次班會活動總結(jié)。
1、充分做好班會活動展開的準(zhǔn)備工作。
2、要以認(rèn)真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化。
3、掌握好活動的開展時間。
勵志活動方案篇五
為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。
每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
全體學(xué)生及家長。
感恩勵志教育文化建設(shè)；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
4.家長代表發(fā)言；
5.學(xué)生代表發(fā)言；
6.領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。（本次活動起到的作用）。
勵志活動方案篇六
為進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，切實提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性，教育學(xué)生明確奮斗目標(biāo)，樹立遠大理想，立志成才。激勵學(xué)生奮發(fā)向上，磨練意志，刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣，根據(jù)區(qū)教育局的工作部署，結(jié)合學(xué)校實際，決定在校開展勵志教育活動。為使活動順利開展，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想。
開展勵志教育，就是要在學(xué)校營造一種和諧、健康、積極向上的富有激勵性的成長環(huán)境，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面都能受到熏陶和激勵，形成積極向上的人生態(tài)度，增強人生規(guī)劃意識，提高自我管理能力，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成主動、自覺、勤奮、踏實的優(yōu)秀品質(zhì)，獲得心靈的完美，完成人格的升華。通過勵志教育，勉勵學(xué)生樹立遠大志向，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，積極自我暗示，自立自強自信，發(fā)揚勤奮刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)習(xí)”到“我要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變，品行上由“不敢犯錯”到“不愿犯錯”的轉(zhuǎn)變，管理上從“我被管理”到“我管自己”的轉(zhuǎn)變，發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)秀的意志品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
二、活動內(nèi)容。
1、樹立勵志教育的榜樣。各年級要充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，使廣大同學(xué)“學(xué)有榜樣、行有示范、趕有目標(biāo)”。
2、創(chuàng)設(shè)勵志校園文化氛圍。各年級要加強勵志教育工作宣傳，營造勵。
志教育氛圍，將主題教育實踐活動宣傳到每一位教師，每一個學(xué)生。要重視校園文化建設(shè)，充分利用廣播、宣傳櫥窗等，通過印發(fā)勵志倡議書，出版勵志板報，舉行勵志教育國旗下講話，觀看勵志影視片等系列活動，結(jié)合班級管理日常活動和共青團、學(xué)生會等團隊活動，組織引導(dǎo)學(xué)生收集、自編、交流勵志名言，讀勵志詩歌，唱勵志歌曲，講勵志故事等等，宣傳勵志事跡，樹立勵志典型，張揚勵志理念，弘揚勵志文化，讓校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義，真正發(fā)揮對學(xué)生成長的激勵作用。
3、開展明禮勵志為主題的讀書活動。各年級要根據(jù)實際情況，積極開展以明禮勵志為主題的系列讀書活動，為學(xué)生列出必讀勵志修身書目。召開勵志故事推介會等活動，讓學(xué)生在閱讀中增長見識，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生充分認(rèn)識到古往今來人生成功從勵志開始的道理，學(xué)會制訂個人成長規(guī)劃，學(xué)會有計劃有目標(biāo)地生活，挖掘自身潛力，確立志向，自我激勵，提高心理品質(zhì)，努力成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。要定期舉辦勵志教育系列專題報告，有針對性的開展集中專題講座，教育和激勵學(xué)生立志成人成才。
4、班級開展“勤奮之星”評選活動。由全體同學(xué)擔(dān)任評委，評選期間注意觀察身邊和全班比較勤奮的同學(xué)。勤奮之星共評選5人，不以成績作為唯一的衡量，要看平時的勤奮、用功程度。被選上的同學(xué)要繼續(xù)保持勤奮，力爭下次仍然當(dāng)選?；顒咏Y(jié)束評選5名月度勤奮之星，頒發(fā)勤奮之星獎狀，并張榜公示，號召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
實踐活動中勵志，從興趣愛好中勵志。
6、創(chuàng)建學(xué)生自我管理的勵志教育模式。要建立學(xué)生自我激勵、自我反省、自我管理的教育模式，讓學(xué)生在生活中勵志，在勵志中生活，依靠自己的力量去解決學(xué)習(xí)、生活中的問題，獲得成功體驗，進一步激發(fā)學(xué)生“相信自我、依靠自我”的信心。各年級可結(jié)合“學(xué)生成長記錄”，增加“勵志成長”內(nèi)容，認(rèn)真記錄個人每一天的成長過程，指導(dǎo)每一位學(xué)生把每一天的生活當(dāng)作勵志的平臺，每天反思自己，激勵自己，管理自己，養(yǎng)成自我反思、自我激勵、自我管理的習(xí)慣，從而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好?！备髂昙壱Y(jié)合形式多樣的班級活動，舉行“勵志教育”等主題班會。
三、活動要求。
開展勵志教育的最終目的是要促使學(xué)生樹立人生志向，磨練意志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，健康成長。各班開展勵志教育活動，一定要立足于學(xué)生的潛能發(fā)揮，立足于學(xué)生的成功成長，立足于學(xué)生的心理需求。要加強勵志教育與學(xué)生良好品德養(yǎng)成之間的相關(guān)性研究，探索和構(gòu)建適合中學(xué)生實際的勵志教育內(nèi)容體系和行之有效的勵志教育的實踐模式。要科學(xué)設(shè)計各項活動，制定切實可行的勵志教育活動實施方案，讓勵志教育真正貼近學(xué)生的發(fā)展需要，真正得到家長支持。通過勵志教育活動，提高學(xué)生的自我激勵能力，不斷完善學(xué)生的意志品質(zhì)，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。
赤坭小學(xué)。
2014年6月。
勵志活動方案篇七
二、活動地點：天山堂xxx教室。
三、策劃人：蘇地。
四、主辦班級：12級基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班。
五、主持人：郭志成、蘇地。
六、活動背景。
步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
七、活動目的及意義。
根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
八、活動具體流程。
(一)宣傳工作。
班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)、班會開展。
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。
2、蘇地致。
開場白。
介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的。
勵志。
演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進行“我的大學(xué)，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。
7、各個班委對本學(xué)期以來的工作進行總結(jié)。
7、班長對活動進行總結(jié)。
8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
九、注意事項。
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務(wù)，確保活動的順利進去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確保活動達到預(yù)期效果。
勵志活動方案篇八
關(guān)注每一個學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找、挖掘自身的潛力，勵志奮發(fā)學(xué)習(xí)。通過榜樣帶動的作用，讓更多的學(xué)生找到自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評“星”對學(xué)生進行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生活潑、健康、主動、全面地發(fā)展，最終達到成才的目的`。
二、主題。
“勵志、賞識、關(guān)注”。勵志使人進步，賞識使人自信，關(guān)注使人成功，以勵志教育來關(guān)注與賞識每一位學(xué)生。
三、評選條件。
1、在勵志方面，事跡突出。
具備自信，自律，自強的品質(zhì)。平時，能尊敬師長，孝敬父母，尊重他人，寬厚豁達；當(dāng)身處逆境時，具有堅忍不拔意志、積極樂觀的心態(tài)和遠大的理想，面對挫折具有迎難而上、不畏艱難的勇氣，有著令人敬佩的人格力量，克服生活和學(xué)習(xí)中的各種困難。
2、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》的相關(guān)要求，思想品德良好，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。
3、德、智、體全面發(fā)展，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、獨立思考能力強，能很好地掌握各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能，學(xué)習(xí)成績突出。
4、熱愛勞動，勤儉樸素，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較多為集體或同學(xué)服務(wù)的先進事跡。
1、學(xué)生自薦與班主任推薦相結(jié)合。申報人提供200字以內(nèi)的事跡材料和勵志格言。（學(xué)生自薦的，直接將材料上交政教處葉信望老師處）。
2、評選采取自下而上的方式，先由各班級班主任和班干部組織進行評選，將侯選人推薦到政教處，最后由學(xué)校評審小組審核。
3、“勵志之星”每學(xué)年評選一次，侯選人數(shù)由評審小組下達到各班級。
組長。
副組長。
成員各班主任。
評上勵志之星的學(xué)生由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站、網(wǎng)站等媒體中公布；并作為以后評選區(qū)、市優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
各班級推薦“勵志之星”1人，學(xué)生會等社團推薦1人，學(xué)生自薦2人。
請各班級按照要求認(rèn)真組織評選，將評選結(jié)果于9月16日以前報政教處（七年級可推遲到10月15日）。已是勵志之星的同學(xué)不參加本次評選。
勵志活動方案篇九
近年來，我校涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀學(xué)子，他們在專業(yè)學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、社會實踐等方面取得了突出的成績，為了進一步擴大學(xué)校影響力，展示華中大學(xué)子風(fēng)采，讓廣大青年學(xué)生在社會實踐中成長成才，培養(yǎng)同學(xué)們正確的價值觀和感恩意識，擬定于20xx至20xx學(xué)年度寒假期間開展優(yōu)秀學(xué)子中學(xué)行主題社會實踐活動，方案如下：
一、活動主題感恩母校勵志青春
二、活動內(nèi)容及形式
1、活動采取自愿報名、院系推薦等形式，鼓勵大學(xué)生利用寒假，返回中學(xué)母校，向母校領(lǐng)導(dǎo)、老師、校友匯報自己大學(xué)期間的校園生活、成長經(jīng)歷、學(xué)習(xí)情況、實踐心得等情況，進一步加強與中學(xué)母校的情感聯(lián)系，培養(yǎng)青年大學(xué)生的`感恩意識。
2、在報名結(jié)束后，學(xué)工處、團委將根據(jù)實際情況，選拔一部分優(yōu)秀學(xué)子組成本次社會實踐團，并根據(jù)地區(qū)和學(xué)校進行分組，可采取給校領(lǐng)導(dǎo)（老師）送祝福、走訪班主任、與學(xué)弟學(xué)妹座談會、書面思想?yún)R報、報告會等活動形式展開。
3。寒假返校后舉行社會實踐活動心得評比活動，評比設(shè)一、二、三等獎，為獲獎的同學(xué)頒發(fā)證書和獎品。
三、活動具體安排及要求
1、參與對象為全校在校的本科生、研究生，特別是各年度的三好學(xué)生、特優(yōu)生、各學(xué)生組織主要學(xué)生干部、各類重大競賽中獲獎?wù)叩取?BR> 2、活動推進：
1月5日，下發(fā)活動通知；
1月9日，請各單位將報名匯總表紙質(zhì)檔加蓋公章后送至校
團委劉仁釗同志處，匯總表電子檔請通過辦公系統(tǒng)發(fā)送，報名表由各單位保存；
2月19日實踐活動結(jié)束后將報名表、鑒定表、活動心得整理
完成按照院系為單位集中交至劉仁釗同志處；
2月20日―2月28日，活動總結(jié)與評比，成果宣傳。
附件：
附件一：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動報名表
姓名出生年月所在院系專業(yè)班級中學(xué)母校名稱性別政治面貌聯(lián)系方式中學(xué)聯(lián)系人實踐計劃：（時間安排、活動內(nèi)容、活動形式）簽字：年月日個人所獲得獎勵及榮譽（從中學(xué)填起）
附件二：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動鑒定表
個人實踐活動小結(jié)：社會實踐接收單位鑒定：簽字：年月日（單位蓋章）
附件三：
“感恩母校勵志青春”主題社會實踐活動院系報名統(tǒng)計表
填表單位（蓋章）：
勵志活動方案篇十
xx區(qū)近幾年的變化日新月異，但是隨著生活水平的提升，孩子們平時行走的機會也越來越少，優(yōu)越的生活條件使一些孩子的體質(zhì)有所下降。希望通過此次遠足活動讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的`耐力和意志力，在探尋xx區(qū)美麗風(fēng)景的同時，感受到高新區(qū)變化帶來的魅力。
讓孩子走進大自然，開闊視野，增強孩子們的體質(zhì)，鍛煉孩子的耐力和意志力，并能提高孩子參與社會實踐的經(jīng)驗。
的：
六年級全體班主任和學(xué)生
20xx年8月19日全天（暫定）
18公里
8：10學(xué)校操場集中（校長進行出發(fā)誓師動員）――8：20學(xué)校大門出發(fā)――xx法院――xx中學(xué)――xx創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心――xx――xx――xx――xx橋――xx風(fēng)景區(qū)東區(qū)（自由活動、班級拍照）---午餐（學(xué)校統(tǒng)一）休息、集合――xx風(fēng)景區(qū)西區(qū)返校――到學(xué)校點人數(shù)活動結(jié)束。
此次活動由學(xué)校德育處、安全辦及班主任和任課老師全程護送，醫(yī)療小組、學(xué)校后勤保障組跟隨。
說明事項：
1、學(xué)校印制告家長的一封信，班主任發(fā)放至家長手中，按要求收回，并確定家長志愿者。
2、利用班會對學(xué)生進行安全教育，強調(diào)遠足時聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排。
3、在活動過程中，各班班主任老師要抓好學(xué)生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學(xué)生的行動小隊長，做到老師管隊長，隊長管學(xué)生的安全及任務(wù)分工。
4、活動結(jié)束后，及時總結(jié)，利用班會組織學(xué)生進行感悟交流，同事要求學(xué)生寫好感悟交流材料，每班精選5――10篇上交德育處。同時上傳召開感悟交流的相關(guān)圖片不少于2張（電子版）。
5、要積極組織，全面參與，及時拍照，做到有活動、有過程、有記錄。
勵志活動方案篇十一
為弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、報效祖國的社會主義價值觀念。幫助學(xué)生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“報恩”；提高學(xué)生感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩朋友、感恩社會、感恩祖國的意識，做到立志成才，報效祖國。
每學(xué)期家長開放日當(dāng)天。
全體學(xué)生及家長。
感恩勵志教育化建設(shè)；感恩勵志教育宣傳；感恩勵志教育互動活動。
1、學(xué)校加強感恩勵志教育化建設(shè)與宣傳；
2、班級開展感恩勵志教育主題班會及相關(guān)小活動；
3、學(xué)校利用家長開放日時間開展學(xué)生與家長感恩勵志教育互動主題活動。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。（感恩勵志教育的意義）；
2、政教處、教務(wù)處宣講感恩勵志教育講稿。渲染氛圍；
3、開展學(xué)生與家長、老師、同學(xué)感恩勵志互動活動；
4、家長代表發(fā)言；
5、學(xué)生代表發(fā)言；
6、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)講話。（本次活動起到的作用）。
勵志活動方案篇十二
為了弘揚奮斗進取的`精神，營造積極向上的學(xué)習(xí)與成長環(huán)境，激勵同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)、勵志成才，奮發(fā)有為。朝著他們所期望的目標(biāo)努力奮斗。
生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
20xx年10月29日。
瑞四—202。
輔導(dǎo)員、班主任、全體同學(xué)。
1、主持人做好班會開展準(zhǔn)備工作。
3、借多媒體教室。
4、班干部做好班級內(nèi)部勵志成才主題班會的宣傳工作。
1、由組織委員通知參會人員到場。
2、由班長主持本次班會。班會分兩個部分。ppt演示和班級同學(xué)互動兩個環(huán)節(jié)。
3、保衛(wèi)委員負(fù)責(zé)會上秩序。
4、信息委員做好班會記錄。
1、充分做好班會活動展開的準(zhǔn)備工作。
2、要以認(rèn)真的態(tài)度對待此次活動，切勿搞形式化。
3、掌握好活動的開展時間。
勵志活動方案篇十三
天山堂。
xxxx。
xxxx。
xxxx。
步入大學(xué)，大家對這個世界開始有了自己獨特的見解和看法。面對色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。我班針對這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個以我的大學(xué)我的夢為主題的班級活動，以此來幫助班級成員更加明確自己大學(xué)夢想的方向。
根據(jù)本班班委的對班級現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會。通過這次班會希望班級成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。從而達到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。大學(xué)的路還很漫長，每一個班級成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢想，為將來計劃就是我們成功的前提條件。
（一）宣傳工作。
班長下達活動通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進行宣傳。班級團支部積極配合蘇地介紹活動的具體內(nèi)容，活動主題以及目的等。積極動員班級成員的.參與，力求將活動舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
（二）班會開展。
1、團支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置；生活委員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場白，介紹活動主題、目的以及流程來調(diào)動會場氣氛。
3、觀看視屏×在北京大學(xué)的勵志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺進行“我的大學(xué)，我的夢”主題演講。評定小組成員進行評分。
5、班級成員自由發(fā)言，爭取讓每個同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎品鼓勵。
7、各個班委對本學(xué)期以來的工作進行總結(jié)。
7、班長對活動進行總結(jié)。
8、主持人宣布班會結(jié)束并致結(jié)束語。
1、做好前期宣傳工作，動員全班所有成員參加本次活動。
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒拥捻樌M去。
3、提前布置會場。
4、買好活動所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確?；顒舆_到預(yù)期效果。
勵志活動方案篇十四
眾所周知，現(xiàn)在的學(xué)生，在家長的溺愛中長大，承擔(dān)壓力的能力差，心理素質(zhì)比較差，缺乏面對挫折、困難和挑戰(zhàn)的能力和勇氣。勵志教育可以讓學(xué)生知道理想是高于現(xiàn)實的東西，美好的理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，需要經(jīng)過努力奮斗，不想努力，不愿奮斗，理想永遠只是空想，毫無意義。對培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀、意志力都有好處，更能培養(yǎng)好的思考習(xí)慣，改變他們的生活態(tài)度，增強了學(xué)生克服困難的勇氣，促進學(xué)生強烈的求知欲和創(chuàng)新精神。為此，特制定并實施本活動方案。
一、指導(dǎo)思想。
通過開展勵志教育活動，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動力，把理想變成現(xiàn)實。勉勵學(xué)生樹立遠大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對待挫折，自立、自強、自信，努力實現(xiàn)“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。
二、活動時間及內(nèi)容。
這次勵志主題教育，總體安排三周的時間，有計劃、有組織、分步驟的開展四個方面的系列活動。具體內(nèi)容及要求安排如下：
1、召開學(xué)生會議，利用國旗下講話，向?qū)W生發(fā)送“勵志成才”書面倡議，各班以不同形式創(chuàng)設(shè)勵志氛圍。
2、利用晚自習(xí)組織各班到多媒體教室觀看勵志視頻（勵志影片）。
3、談（或?qū)懀└邢?。視頻觀看完后學(xué)生上臺即興談感想，每人寫一篇心得體會。
4、團支部利用廣播站、黑板報宣傳名人勵志勤學(xué)典型事例。
三、活動安排（時間10月8日—10月25日）。
第一場：13班、14班、15班（負(fù)責(zé)人：王德良）。
四、活動總結(jié)。
對本次活動中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級和先進個人進行表彰?；顒咏Y(jié)束后，將評選出4個班級作為“勵志教育示范班級”，每班推薦一名學(xué)生作為校級“勵志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對獲獎班級嘉獎目標(biāo)管理分10分，獲獎個人頒發(fā)獎狀（段考總結(jié)會上頒獎）。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)。
搞好勵志教育主題活動，是學(xué)校營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。也是學(xué)校德育工作的一項內(nèi)容。為此，學(xué)校成立勵志教育主題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。并按照方案要求，認(rèn)真履行職責(zé)，促各項任務(wù)的落實。本次活動要把勵志教育主題活動與教學(xué)結(jié)合起來，切實做到圍繞教學(xué)搞活動，搞好活動促管理，確保勵志教育主題活動取得明顯成效。
領(lǐng)導(dǎo)小組名單。
組長：陳輝華。
副組長：王德良任紅任芳。
成員：各班班主任。
長嶺中學(xué)。
2013年10月8日。
勵志活動方案篇十五
一．指導(dǎo)思想。
感恩不僅是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署和學(xué)校德育工作的總體要求，決定在全校開展“感恩勵志”系列活動，邀請著名教育演講家楊昌盛老師來我校進行《感恩——讓心飛得更高》主題報告會，培養(yǎng)學(xué)生感激父母、感激老師的情感，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、長大報效祖國的信心！
二．活動目標(biāo)。
1.讓學(xué)生學(xué)會“知恩、感恩”，使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。
2.讓學(xué)生學(xué)會“報恩”，懂得對父母和老師心存感激。
3.讓學(xué)生學(xué)會“施恩”，盡自己所能幫助別人。
4.激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷進取和強烈的社會責(zé)任感及奉獻的精神。
三．活動主題。
珍愛生命，做一個孝敬父母的人。
努力學(xué)習(xí)，做一個尊敬老師的人。
獻愛社會，做一個有責(zé)任感的人。
熱愛祖國，做一個有理想抱負(fù)的人。
四．具體活動安排。
時間：2013年11月24日。
地點：第一階段：各班教室（8：00－9：00）。
第二階段：學(xué)校運動場（9：30－11：30）。
參加對象：全體學(xué)生及家長、老師（高三除外）。
五．具體責(zé)任分工。
1.邀請函及班主任講話提綱，收集獲獎學(xué)生名單（蔡任喜）。
2.23日晚餐、24日中餐及住宿（沈火林）。
3.音響協(xié)調(diào)、背景制作及主席臺布置（李楓）。
4.學(xué)生家長座位安排（溫曉明）會場秩序維護（王曉明彭良）。
5.志愿者、司儀（屈乾偉）。
6.頒獎（沈琳、梅菊蓮）。
7.車輛停放、安全保衛(wèi)（朱江余江海葛偉華保安門衛(wèi)）。
8.組織學(xué)生及家長（各年級主任）。
9.攝影、照相、宣傳報道（陳集春周水榮）。
10.用電保障（張德元）。
六．活動要求。
（一）高度重視，精心組織。
1．各年級下發(fā)邀請函及校訊通提示。
2．各年級在11月20日（周三）前將年級前十名（高。
二、高三分文理科各10名，專業(yè)班3名）學(xué)生名單交政教處蔡任喜處，以便制作獎狀，準(zhǔn)備獎品。
3．11月24日8：00所有家長到學(xué)生所在班級參加家長會，由班主任具體組織開會，強調(diào)學(xué)生教育、學(xué)校管理等，通報期中考試成績，同時強調(diào)報告會會場衛(wèi)生、紀(jì)律要求。
4．9：00班主任帶隊組織家長及學(xué)生（家長帶凳子，學(xué)生帶2本書）到足球場按指定位置并排對應(yīng)坐好。
5．各年級把教師安排到班全程參加家長會和報告會。
（二）注重過程，力求實效。
1.11月23日晚組織收看“眾里尋你——最美孝心少年”頒獎典禮（七、八年級自行安排時間）。
2.召開主題班會營造氛圍，通過讓學(xué)生談體會、寫心得等形式深化教育。
3.要求學(xué)生寫周記或建立“成長”筆記本記錄成長點滴和感悟。
（二）認(rèn)真總結(jié)，加強宣傳。
1.各班上交五篇以上學(xué)生心得材料，政教處存檔。
2.各年級要匯總活動開展情況形成總結(jié)材料上交政教處。
3.文宣中心加強活動過程和后期宣傳。
勵志活動方案篇十六
活動目的：
1、能規(guī)范的行為，關(guān)心愛護自己的同伴，能學(xué)會主動與同伴友好相處，成為受歡迎的。
2、能學(xué)著評價自己的行為和同伴的行為，能選出自己最喜歡的8位孩子，同時也選出為他加油的5位孩子。
活動時間：
評選時間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛星、5月閃亮星、6月璀璨星。
活動形式：
幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會有一定的規(guī)定。
環(huán)境展示：
墻面設(shè)計為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來的每月之星進行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說明，并有獎狀頒發(fā)。
家長義工的任務(wù)：
幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來的內(nèi)容，并寫上一段孩子上榜的理由。
新“三國演義”
在我家里，時常上演著家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權(quán)，是東吳的'；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢單力薄，是蜀中的劉備。有句話叫“劉備遇孑l明――如魚得水”，這個孔明就是諸葛亮，可在我們家誰扮演這個角色呢？當(dāng)然是二姐了。人物出場完畢，現(xiàn)在該說說“演義”了。
我家的“孫權(quán)”欺軟怕硬，非但不“聯(lián)劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買的玩具，我哭著埋怨他，他還狡辯。“孫權(quán)”見了，不但沒有追究“曹操”的錯誤，反而來勸我：“算了，爸爸是不小心的?！薄安懿佟钡靡獾?fù)P起了頭，我只能一肚子委屈地走進臥室生悶氣去了。
期末考試我得了獎，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說錯了一句話，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副兇相。我好話說了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。
“孫權(quán)”也是“居心叵測”，常?！八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業(yè)沒完成就跑出去玩，“魯肅”就會執(zhí)行“孫權(quán)”的命令，將我“捉拿歸案”，并罰我抄寫課文，而且鐵面無私地要求不許少一個字，甚至連標(biāo)點符號也都一個不能少。我無計可施，時常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉(zhuǎn)危為安。不過有時我也會聰明反被聰明誤，認(rèn)為反正有“諸葛亮”出主意，開點小差、犯點小錯也沒什么，直到“孫權(quán)”、“曹操”聯(lián)合起來“大軍壓境”才知道后悔。
有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發(fā)雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢！泥菩薩過河――自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書一封，痛述自己粗心大意，并立下“軍令狀”，保證以后定會痛改前非，然后“飛鴿傳書”到媽媽手里。媽媽看了后，非但沒有半點怒氣，反而還鼓勵了我。
你看，這就是我的“三國之家”！家里每天都上演著新奇的故事，有興趣的話，歡迎你到我家來瞧一瞧，包你收獲一籮筐。
勵志活動方案篇十七
(一)
活動背景：若是社區(qū)活動，需進行社區(qū)分析
活動目的：
活動詳情：
1、活動對象：活動針對的目標(biāo)群體是什么
2、活動主題：此次活動的主要中心內(nèi)容是什么
3、活動方式：此次活動的方式是合作還是個體操作，活動的形式是以什么方式展現(xiàn)
4、活動時間及地點：
5、宣傳計劃：活動開展前的廣告宣傳及形式
6、物資準(zhǔn)備：活動中需要什么物品
活動流程：
活動分工：
效果預(yù)算和目標(biāo)：
費用預(yù)算：
意外防范：
(二)
以促銷方案為例
一、 活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認(rèn)知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。
二、 活動對象：活動針對的是目標(biāo)市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標(biāo)?哪些人是促銷的次要目標(biāo)?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。
三、 活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：
1、確定活動主題
2、包裝活動主題
降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標(biāo)、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預(yù)算和分配。
在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權(quán)益的愛心行動。
這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。
四、 活動方式：這一部分主要闡述活動開展的具體方式。有兩個問題要重點考慮：
1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。
2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標(biāo)對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和總結(jié)，并結(jié)合客觀市場環(huán)境確定適當(dāng)?shù)拇碳こ潭群拖鄳?yīng)的費用投入。
五、 活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。
六、 廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。
七、 前期準(zhǔn)備：前期準(zhǔn)備分三塊，
1、人員安排
2、物資準(zhǔn)備
3、試驗方案