可以幫助我們更好地認識自己，找到不足之處并加以改進。一個好的總結(jié)需要有明確的目標和準確的思路。這是小編為大家準備的一些總結(jié)范文，希望能幫到你。
小學應急預案評價篇一
1、了解用中國畫形式進行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。
2、能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié)，突出主要形象的動作與表情。
3、通過故事情節(jié)、歷史背景材料、不同學生的現(xiàn)象思維角度去激發(fā)孩子們的創(chuàng)造欲望。通過畫故事，體味故事中人物的精神，促進學生對人類存在的意義、自由等人文精神的理解和認識，形成合理的價值觀。
二、教學重點與難點。
教學重點：了解畫故事情景的基本步驟和方法。
教學難點：角色造型、場景設計、構(gòu)思構(gòu)圖的表現(xiàn)方法。教學準備：中國畫顏料、生宣紙、毛筆、墨汁等國畫工具，相關(guān)資料。
教學過程。
一、導入新課。
二、講授新課。
1、今天老師要給大家介紹一位英雄，想認識一下嗎?
3、點擊播放課件：(神話故事《后羿射日》動畫)論英雄：
(1)后羿具有什么精神?
(2)他是個什么樣的人?引導學生：“為人類謀生存、大。
無畏的精神、正義感、不畏艱難、機智、勇猛、技藝超群。”
4、審題：
后羿：后羿長什么樣?(年齡、發(fā)型、服裝)。
射：(1)后羿的武器是什么?你想怎樣設計弓箭的造型(課件顯示不同造型的弓箭)。
(2)后羿彎弓搭箭的姿勢是什么樣子的?誰來演示一下(學生演示，課件顯示不同造型的射箭姿勢)。
(3)他在什么位置射?是準備射?射箭中?還是已射下?
日：(1)十個太陽長什么樣?
小結(jié)：形態(tài)各異、猙獰、頑皮、得意、猖獗。
(2)太陽的表情：后羿彎弓搭箭，滿天流火，落地的變成了三足烏鴉。有的太陽剛剛中箭，還沒有開始變成烏鴉，是什么表情?別的太陽看到他的同伴被射中時有什么表情(課件顯示不同造型的太陽)。
5、國畫線描作品展：欣賞后羿射日的線描作品，拓寬思路，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲。
6、講解常見的沒骨法和雙勾線法：沒骨法：直接用色墨點寫的方法。雙勾線法：用線條進行勾勒后設色的方法。三、作品欣賞：
打開教材第8-9頁，大家一起欣賞研究書上的優(yōu)秀作品，分析他們的成功與不足。(從選材、構(gòu)圖、主體形象、色彩、筆墨等方面)。
四、學生實踐：
創(chuàng)作新英雄：現(xiàn)在，你就是后羿，是正義的化身，在你面前的紙張上讓正義的后羿和邪惡的太陽展開激烈的戰(zhàn)斗吧!也可結(jié)合自己的選題進創(chuàng)作。
教師巡視指導。
小學應急預案評價篇二
當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結(jié)合《xx區(qū)教育局關(guān)于預防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關(guān)于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通知》、《xx區(qū)住房保障局關(guān)于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神，為確保學校師生安全，防止事故的發(fā)生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：
1、檢查校園內(nèi)電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發(fā)生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故。
2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發(fā)交通事故。教育廣大師生注意行路安全，加強對師生防范和應對暴雪等災害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。
3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。
4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。
5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影響，我校根據(jù)區(qū)雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生學習、生活安全有序開展。決定11月11—13日學生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通。
6、學校施工現(xiàn)場堅持24小時和信息報送工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。
小學應急預案評價篇三
通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義，特舉行這次清明掃墓活動。
組長：劉珍。
成員：許立新何龍寶丁玲吳爽張友徐文虎胡建軍。
朱勝強王敢二至五年級各班班主任。
二至五年級全體師生。
201x年xx月xx日(遇雨順延)。
祭掃烈士墓。
1、切實加強領(lǐng)導，做好應急預案，學校領(lǐng)導隨隊指揮，班主任、授課老師隨班督導。
2、活動前，各班必須做好宣傳動員，加強安全教育，班主任對班級學生在整個活動中提出具體要求。
3、各班帶好中隊旗。
4、學生穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
5、有病或體質(zhì)差不參加活動的學生，需請假，寫好請假條，并要求家長簽好名，活動前一天交班主任處。
6、活動期間學生要嚴肅認真，活動后各班安排寫好感想。學生感想擇優(yōu)推薦到廣播站進行播送。
7、活動前和活動結(jié)束后，各班清查好人數(shù)。
第一項：鳴炮、出旗、為烈士站崗。
第二項：向革命先烈獻花籃、為革命先烈默哀1分鐘。
第三項：校外輔導員講革命烈士英雄故事。
第四項：領(lǐng)導講話。
第五項：少先隊員代表發(fā)言。
第六項：重溫入隊誓詞。
第七項：向烈士獻歌。
第八項：校長講話。
活動結(jié)束，帶隊返校。
小學應急預案評價篇四
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
一：領(lǐng)導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xxxxxxxxxx。
工作職責：
1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產(chǎn)不受損失。
2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，采取措施，排除隱患。
4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
二、課間值班安排及職責。
1.值班領(lǐng)導：一樓:xx二樓：xx三樓：xx。
2.水房門口：門衛(wèi)老師。
3.男廁所：xx女廁所：xx。
4.前操場：xxxx。
后操場：xxxx。
5.西樓梯：一樓xx。
二樓xx。
三樓xx。
6.東樓梯：一樓xx。
二樓xx。
三樓xx。
工作職責：
1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2.值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時通知值班領(lǐng)導。
3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
三、清掃積雪的安排及要求。
1.校門外及廁所周圍:五年級二班。
2.校門口至門廳西邊：六年級。
3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班。
4.一、二至二、一教室門前：四年級一班。
5.東墻至二、二教室門前：四年級一班。
6.全體教師到前操場參加掃雪。
小學應急預案評價篇五
活動目的：
通過本次班會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的好孩子。
活動準備：
布置組織同學們排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動開始：
主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!
合：二(3)班“文明航班起飛”主題班會現(xiàn)在開始!(屏幕顯示：文明航班起飛)。
甲：首先請班長講話：
今天我們再次談起禮儀，已不再像從前那樣陌生了。因為禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。希望同學們能夠通過今天的班會使自己提高講禮儀的意識，糾正自己的行為。預祝這次班會圓滿成功。
主持甲(機長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!
乙：為了今天的旅途，我們都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!請聽《拍手歌》大家歡迎。
《拍手歌》。
你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學習其實很有趣。你拍三，我拍三。我學功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認認真真學知識。
為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長。
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親。
親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心。
甲：一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明知識問答吧!
乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答。
問1：禮貌用語有哪些?
問2：老師來你家家訪，你怎樣接待?
問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦?
問4：別人對你有誤會，你會怎么樣?
問5：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做?
問6：吃完飯放下筷子，你應該做什么?
甲：請欣賞故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?BR> 從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
還有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
乙：敬愛的老師，親愛的同學們，講文明，知禮儀是多么重要啊!
甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，咱們從小就要講禮貌，請聽歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了。
乙：在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。
甲：“文明航班起飛”主題班隊會到此結(jié)束。
乙：下面請班主任講話。
這次班會開的很成功，同學們表現(xiàn)都很精彩，希望同學們做到：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個講文明、懂禮貌的小學生。
小學應急預案評價篇六
為更好貫徹履行“安定第1、常備不懈、以防為主、盡力搶險”的防汛目標，確保師生生命安定，強化生命第一的意識，做到晨安排、早防備，切當作好學校汛期安定工作，聯(lián)合我校實際，特訂定本預案。
以防為主，建立防控意識。必定要把師生生命安定放在首位，克服麻木思維和僥幸心理，建立“甘心信其有，不可托其無”的思維和“凡事予則立，不予則廢”的見解，加強做好學校防汛工作的緊急感和責任感，要緊緊盯住本年的汛期，根據(jù)防汛預案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個關(guān)鍵的防汛抗災工作。實在做到深切排查、有效整改、周到安排、嚴加防備，確保學校各項防汛辦法落實到位。
要建立安定渡汛查抄責任制，明了職責任務，做好汛期到來之前安定查抄。構(gòu)造氣力并指定專人當真對校舍圍墻、排溝渠、后山體、包括周邊環(huán)境等進行周全細致查抄，查抄環(huán)境要做好細致記錄，特別是存在的隱患，要掛號匯總提交學校探討整治方案。學校帶領(lǐng)要當真分析和把握學校如今存在的緊張安定隱患，對排查出來的安定隱患必須一一發(fā)起整改方案及防備辦法，并指定詳細責任人抓好落實。訂定適用預案。要切當根據(jù)學校的實際環(huán)境，特別是存在的隱患，有針對性地訂定汛期應急處理預案，確保預案的適用性。
根據(jù)大略產(chǎn)生的險情搶險峻求，事前籌辦好搶險物質(zhì)和東西，以備急用。加強對汛期重點部位的查抄監(jiān)督，在汛期內(nèi)務必要有充足的排險搶修氣力，有效的防備汛期突發(fā)變亂。
1、學校接到上級當局公告做好告急防汛籌辦工作后，或根據(jù)臺風告急警報即將產(chǎn)生災情，防抗臺風帶領(lǐng)組將公告防抗臺風告急關(guān)照，開動學校防抗救災應急預案，安排防災工作，周全進入告急狀況做好各項應急工作。
2、各校應根據(jù)本校防抗救災實際環(huán)境，構(gòu)造履行應急反響工作預案，根據(jù)防抗救災機構(gòu)設定，展開本校防抗救災工作，并幫忙各工作組展開救濟搶險舉動。
1、學校周邊的`地質(zhì)狀況，特別是學校后山有大略倒塌，應抓緊做好防護工作，并建立和美滿放哨監(jiān)測軌制，指定責任人按期或不按期查看監(jiān)測，發(fā)覺地質(zhì)有新的變化或有險情，該轉(zhuǎn)移的要構(gòu)造轉(zhuǎn)移，該停課的應停課，同時應及時逐級上報，采納相干辦法進行排險。
2、學校碰到大水爆發(fā)或水位高漲等險情。要加強對門生的避險知識和自我保衛(wèi)的教誨，不要渡水過澗、過溪、過河，更不能冒險搶渡溪河；要熟記學校應急旌旗燈號，應急轉(zhuǎn)移線路和地點；要當真構(gòu)造師生進修有關(guān)汛期防災抗災的知識，進步自我保衛(wèi)本領(lǐng)。
3、學校危房遇強臺風易產(chǎn)生倒塌，要撤離人員，能排除的應及時排除，臨時不能排除的應予以封閉，并圈定警戒線，標明危機警示標記，并加強監(jiān)測。
4、學校排水辦法要按期查抄料理，確保純熟，特別是處于低洼處學校要密切存眷氣候變化，遇有災禍性氣候，做好防洪自護工作。
5、校園內(nèi)用電線路的典范配置，如用電線路老化、垮渡過大、配置偏低等都要整改，要典范布局、安定配置。
4、杜絕變亂，確保安定渡汛
加強構(gòu)造帶領(lǐng)，學校要建立汛期學校安定工作小組，校長任組長，當真隱患排查和分析、安排整改辦法，指定項目當真人，整改限時辦結(jié)的跟蹤督查；構(gòu)造預案的修訂和練習練習，應急處理出主張。遇有災禍性氣候，緊張帶領(lǐng)必須在崗在位，靠前批示，謹防各種變亂產(chǎn)生，特別要杜絕責辦變亂產(chǎn)生。中間學校將構(gòu)造對學校防汛工作責任制落實環(huán)境進行督查，凡是責任不落實的，汛期產(chǎn)生責辦變亂，將根據(jù)安定變亂行政責任究查軌制的有關(guān)法則，堅定究查學校帶領(lǐng)及相干責任人的責任。
小學應急預案評價篇七
1.感受竹秀美、挺拔的自然美，體驗竹帶給人們的美感和積極向上的精神力量。
2.了解部分竹制樂器(笛、蕭、蘆笙)的造型、音色和旋律風格。
二、教學重點、難點：準確繪畫。
三、教學準備。
課件、笛。
四、教學過程。
(一)組織教學：欣賞民樂《紫竹調(diào)》進教室入座。
(二)看竹林，感受竹的色彩、形態(tài)。
“今天，老師邀請同學們一起跟隨我走進竹林去看一看?！?BR> 1.你喜歡竹嗎，為什么?
2.你能用一個詞語或者一句話來表達你對竹子的感受?
(三)討論竹與人們生活的聯(lián)系。
1.繪畫，以國畫居多。
2.雕刻，竹根雕。
小學應急預案評價篇八
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
一：領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
工作職責：
1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產(chǎn)不受損失。
2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，采取措施，排除隱患。
4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
二、課間值班安排及職責。
1.值班領(lǐng)導：
2.水房門口：
3.男廁所：
4.前操場：
后操場：
5.西樓梯：
一樓。
二樓。
三樓。
6.東樓梯：
一樓。
二樓。
三樓。
工作職責：
1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2.值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時通知值班領(lǐng)導。
3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
三、清掃積雪的安排及要求。
1.校門外及廁所周圍:五年級二班；
2.校門口至門廳西邊：六年級；
3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班；
4.一、二至二、一教室門前：四年級一班；
5.東墻至二、二教室門前：四年級一班；
6.全體教師到前操場參加掃雪。
小學應急預案評價篇九
在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹精神，緊密結(jié)合學校實際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“六五”普法和依法治校進程，以開展創(chuàng)建“安全學?！被顒訛槠鯔C，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領(lǐng)導綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
二、活動時間。
20xx年11月25日——12月4日。
三、活動主題。
大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。
四、活動內(nèi)容安排。
(一)開展法制宣傳教育系列活動。
1、在星期一升旗儀式進行以“法伴我成長”為主題的國旗下講話，并組織全校師生舉行“崇尚法治，追求和諧”，讓廣大師生牢固樹立法制意識，營造法制宣傳教育活動的氛圍。
3、由法制輔導員為師生上一次法制教育課，以《做一個守法、知法、懂法的好少年》為主題，通過鮮活的案例教育，教育學生學會運用法律的武器保護自己，預防未成年人犯罪，進一步提高廣大學生的守法意識。
4、在校園內(nèi)利用電子屏，宣傳法制知識，增強師生的法制觀念。
5、以“法律伴隨我同行”為主題，組織學生開展手抄報活動，各班挑選出優(yōu)秀作品上交美術(shù)組進行評比并把優(yōu)秀作品在學校櫥窗展示。，進一步鞏固學生的法制教育效果。
6、組織全校黨團員教師，登錄中國普法網(wǎng)，參加法律知識競賽活動。
(二)懸掛宣傳橫幅，營造氛圍。
1、貫徹精神，傳播法治理念。
2、手拉手與法同行，心連心和諧相處。
3、學法和守法并重，平安與幸福相依。
五、有關(guān)要求。
(一)提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。加強法制宣傳教育，充分認識法制宣傳活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。提高廣大教師和青少年學生的法治素質(zhì)是推動我國依法治國的基礎(chǔ)性工程，也是我們依法治校前提保障，各部門要認真做好組織實施工作，切實將開展好“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳教育活動，作為深入實施“六五”普法規(guī)劃、提高師生法治素養(yǎng)的一項重要活動，確保各項活動扎實開展，取得實效。
(二)創(chuàng)新方式方法，提高教育效果。各班在組織開展法制宣傳教育活動時，要廣開思路，勇于突破，在法制宣傳教育活動的形式和內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，積極探索內(nèi)容豐富、形式生動、學生感興趣的法制宣傳教育活動，增強學生求知欲，使學生主動參加到活動中來，提高教育效果。
(三)收集活動資料，做好活動總結(jié)。在開展法制宣傳教育活動中，各中隊要注意對各項活動的資料(包括現(xiàn)場圖片、視頻及文字資料)進行分類整理，規(guī)范建檔。要善于總結(jié)活動的優(yōu)點和不足。
小學應急預案評價篇十
1、事故發(fā)生時，必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷師生送醫(yī)院急診治療。
2、沉著冷靜，穩(wěn)定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快。
速轉(zhuǎn)移。
3、及時向教育局和鄉(xiāng)中心校匯報。
4、班主任應及時通知家長，做好家長的安撫工作。
小學應急預案評價篇十一
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
1、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：各中層干部、年級組長。
學校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實施。xxx校長為組長，成員由學校領(lǐng)導班子及各中層干部組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
3、地震應急隊伍建設。
（1)指揮組。
組長：
組員：
職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領(lǐng)導小組匯報，組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配-9-人力、物力資源，進行搶險救災。
（2)疏散組。
組長：
組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
（3）醫(yī)療救助組。
組長：
組員：
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。
（4）安全保障組。
組長：
組員：
（5）宣傳統(tǒng)計組。
組長：
組員：
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內(nèi)、外避險。
聽到地震警報后，處于教學教室內(nèi)的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的'學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
(2）相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向報告。
1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)域內(nèi)發(fā)生破壞性地震后，學校領(lǐng)導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
小學應急預案評價篇十二
現(xiàn)場處置方案進行了評審，先將評審結(jié)果報告如下：
一、總體情況。
根據(jù)xxxxxx的要求，我公司及時修訂完善本單位的應急預案并進行了認真評審。重點突出預案任務和響應程序兩個要素的編制質(zhì)量，認為預案滿足所有預案編制的要素要求，預案的任務清楚，響應程序嚴密、完善，具有可操作性。
經(jīng)有關(guān)人員評審，總體上符合《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案編制導則》（aq/t9002-2066）和《xx省民用爆炸物品行業(yè)生產(chǎn)安全事故應急預案》要求，結(jié)合本單位實際情況編制的安全生產(chǎn)事故應急預案，基本上涵蓋了可能發(fā)生的突發(fā)事件，對有效預防和處置我公司安全生產(chǎn)事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失做好了制度、程序的準備工作。該預案職責明確，機構(gòu)精干，應急處置所需相應的資源準備充分，突出了應急情況發(fā)生時前期應急處置的核心作用。針對可能發(fā)生的情況，在應急準備和響應的各個方面都預先做出了詳細安排，能及時、有序和有效開展工作，具有實際指導作用。
三、評審發(fā)現(xiàn)的問題。
我公司成立了應急預案評審工作組，推選總經(jīng)理為評審組組長，安全環(huán)保部、生產(chǎn)部、技術(shù)部、保衛(wèi)部和各分公司等人員參加。根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案評審指南》的要求，通過應急預案形式評審和要素評審，我公司應急預案的封面無編號和版本號、批準頁無內(nèi)容、沒有明確預案的報備部門。
評審結(jié)束后，對發(fā)現(xiàn)的問題及時的進行修訂，現(xiàn)我公司的應急預案均符合《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案編制導則》（aq/t9002-2066）和《xx省民用爆炸物品行業(yè)生產(chǎn)安全事故應急預案》的要求。
小學應急預案評價篇十三
學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災均應及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。
1、發(fā)生火災事故時，在場教職工及搶險救災人員迅速疏散學生，撤離到安全區(qū)域。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、在向119消防指揮中心報警時，立即報告教育局鄉(xiāng)中心校有關(guān)領(lǐng)導。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的'同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、如果有傷員，及時搶救。
小學應急預案評價篇十四
當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結(jié)合《**區(qū)教育局關(guān)于預防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關(guān)于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通知》、《**區(qū)住房保障局關(guān)于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神， 為確保學校師生安全，防止事故的發(fā)生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：
1、檢查校園內(nèi)電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發(fā)生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故。
2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發(fā)交通事故。教育廣大師生注意行路安全， 加強對師生防范和應對暴雪等災害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。
3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。
4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。
5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影響，我校根據(jù)區(qū)雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生學習、生活安全有序開展。決定11月11—13日學生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通。
6、學校施工現(xiàn)場堅持24小時和信息報送工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。
小學應急預案評價篇十五
公司自職業(yè)健康安全管理體系于20xx年實施以來，在公司進行了火災、觸電、交通等應急演習，針對演習過程，評估如下：
1、應急小組組長、副組長及小組組員職責：職責分工明確，應急管理小組人員均明確自身的應急職責。
2、通過應急演習，各員工明確了應急職責。
應急演習前，對員工進行了應急程序和應急技能的培訓，應急物資和設施等均已到位。
應急救援物資的供給：公司應急救援物資供應充足，擺放地點合理，員工均明確應急救援物資的具體位置，演習時能夠準確無誤地找到應急救援物資。
演習過程中的報警及時，報警系統(tǒng)正常完好，報警程序合理，員工能夠按照報警程序進行報警。
通過演習，各員工熟知火警、醫(yī)院、公司應急管理小組人員的電話等聯(lián)系方式，模擬現(xiàn)場應急事情發(fā)生后，均能夠很快聯(lián)系到相關(guān)人員和部門，通訊系統(tǒng)暢通。
演習期間，員工基本能做到安全撤離，但是依然存在如下問題：
1、觸電應急演習：演練時，現(xiàn)場人員能夠熟練撤離現(xiàn)場，但是，對受害者不會進行人工呼吸，包扎傷口不夠熟練。
2、火災：演習時，行政部人員的現(xiàn)場撤離能力較好，能做到很有秩序地、按照應急預案的應急程序進行，員工也很熟練火災的.現(xiàn)場撤離。但現(xiàn)場救護能力不夠熟練。
3、交通應急演習：演習時順利按照應急預案的要求進行，應急預案比較符合公司實際情況。根據(jù)現(xiàn)場演習，應急預案的內(nèi)容制定得比較詳細、合理，符合本公司的實際情況，但是，需要在應急救護能力方面，對員工進行培訓。員工對防護用具的使用比較熟練。
2、火災：設置了辦公區(qū)因明火引起的火災場景，生產(chǎn)基地工作人員都能夠嚴格按照應急預案的應急程序要求進行，設置合理。
3、交通事故：設置在廠房空場因地方狹小問題的場景，能夠按照應急預案的要求進行，設置合理。
以上演習情況的設置，具有一定的代表性，但也具有一定的局限性，今后在每年的演習中盡量安排多個場景，多找出一些危險隱患點，這樣可以增強員工的安全意識、緊急狀態(tài)下的反應速度和承受能力。
通過以上評估，公司應急預案的制定基本合理，尚存在如下問題需要改進：
加強對員工救護能力的培訓：如人工呼吸、包扎傷口等。行政人事部于20xx年x月底以前邀請外單位專業(yè)救護人員對公司員工進行培訓。
小學應急預案評價篇十六
為了加強安全管理，確保師生的.人身安全，嚴格執(zhí)行學校《安全管理條例》、《安全事故責任追究暫行辦法》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。
本預案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場。包括學校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等。
組長：
副組長：
成員：
1、組長負責召集領(lǐng)導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項任務。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
接待安撫組。
組長：xxx。
組員：政教處成員、音樂組。
職責：妥善接待相關(guān)來訪人員，并客觀真實地介紹情況；根據(jù)事態(tài)、事故的發(fā)生、發(fā)展情況及時向系統(tǒng)指揮、系統(tǒng)領(lǐng)導小組和相關(guān)部門通報情況；根據(jù)事態(tài)、事故情況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。確保應急救援及善后處理過程中相關(guān)單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時掌握系統(tǒng)的應急處置工作進展情況，及時收集文字圖像等相關(guān)資料，經(jīng)領(lǐng)導小組審定后，向外通報事件的有關(guān)信息。
現(xiàn)場救援組：
組長：xxx。
組員：教務處、范福興、美術(shù)組。
職責：深入現(xiàn)場，做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣傳、調(diào)解、勸導等工作，及時調(diào)查收集事件起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等信息，并向組長匯報；采取必要的措施，把損失降到最低，控制事態(tài)蔓延。
安全保衛(wèi)組。
組員：xxx。
組員：安保科、xxx。
職責：負責事故現(xiàn)場的維護管理警戒工作，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場；需要采集證據(jù)，進行文字和圖象收集；疏散人員，維護現(xiàn)場秩序；按上級批示，根據(jù)現(xiàn)場情況，配合公安及其它相關(guān)部門，采取應急措施，防止事態(tài)擴大。
后勤保障組。
組長：xxx。
組員：后勤、辦公室、電教中心。
職責：為輕傷人員安排適當?shù)膱鏊菹ⅲ撠熓鹿势陂g所需人員、設備、工具、物質(zhì)的供應，并協(xié)助有關(guān)人員做好救護工作。
醫(yī)療、善后處理組：
組長：xxx。
組員：衛(wèi)生室、教研室、科任組。
職責：負責師生救護、救治工作。確認事件已經(jīng)得到有效控制或結(jié)束，普查事件造成的不良后果及損失，根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查了解的真實情況，按相關(guān)法規(guī)、政策起草事件報告，及時向指揮部報告，指導涉事學校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協(xié)調(diào)專業(yè)部門開展受害師生的心理疏導工作。按相關(guān)法律規(guī)定對事件原因進行調(diào)查分析，提請局黨委對相關(guān)責任人進行處理。有學校停課的，根據(jù)實際情況向指揮部建議復課時間。
通訊組。
組長：xxx。
組員：xxxx。
職責：負責及時向相關(guān)部門和領(lǐng)導匯報情況。并撥打110、120等。
1、每天保證學校有2位帶班領(lǐng)導、2位治安員和2位值日教師值班，教學樓每個樓層在課間有值周教師、值周學生，帶班領(lǐng)導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學時待全部學生離校后方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通、擠壓等意外事故，由帶班領(lǐng)導負責處理，值日老師負責把學生送到校醫(yī)室進行緊急處理，安排馬上送醫(yī)院，同時通知學校領(lǐng)導及其家長，并及時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發(fā)生意外事故，應由發(fā)現(xiàn)老師立即控制現(xiàn)場，送校醫(yī)室組織搶救，并想法立即報告校長室或辦公室，若遇緊急情況可直接報警請求救護。
2、放學時教師負責組織學生排隊放學，把學生送出校門外。
3、課間學生上下樓梯，在各個樓梯口由當天值周教師負責管理看護，若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師或在場教師應立即制止全體學生原地不動，并立即通知馬校長和班主任。同時立即通知校醫(yī)組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余學生。
4、各班的班干部增加一名安全委員，協(xié)助老師進行安全檢查監(jiān)督，制止不安全行為。
5、學生有病有事須請假，遇情況不明、無故不到者必須在1小時內(nèi)上報安?？啤Ｈ舨閷崒W生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的立即向公安機關(guān)報案。
6、學生受傷后，在場教師必須立即送學生到校醫(yī)室進行緊急處理，及時通知學生家長，上報學校校長室、辦公室。
7、學生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必須及時報告校長室或辦公室，并按《學校食物中毒搶救方案》迅速處理。
8、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規(guī)定順序排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織學生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由校長室、政教處和教務處協(xié)同負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由校長室指派專人處理，并在2小時內(nèi)及時上報上級有關(guān)部門。
9、室內(nèi)用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每天例行檢查。若因電路原因引起火災，后勤主任立即切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進行撲救（禁止組織學生撲救），班主任教師迅速組織學生按《火災應急預案》進行疏散。
10、實行門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛(wèi)制度》。學生學習期間離校必須由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進校先門衛(wèi)聯(lián)系有關(guān)人員核實后，再登記方可進校。
11、實行學校安全工作備忘錄制度、安全事件報告制度和安全責任追究制度。
12、如學生需要疏散各樓層的防火門由臨近班級上課的教師負責打開。
13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。
14、各組負責人如有事不在崗，由其組員承擔他的任務。
1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課、節(jié)假日前安全教育等多種形式，加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。每學期第二周為安全教育周。
4、政教處、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學之中，年年講，月月講，天天講，時時做。
6、學校要張貼安全教育警示標志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇節(jié)假日，發(fā)放告家長書，提出假日安全要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，做到認識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，按學校規(guī)定嚴肅處理。
小學應急預案評價篇十七
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
1、做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生
無傷亡，財產(chǎn)不受損失。
2、再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離
崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，采取措施，排除隱患。
4、著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。 遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
1、值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2、值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時通知值班領(lǐng)導。
3、各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
1、校門外及廁所周圍：五年級二班
2、校門口至門廳西邊：六年級
3、一、一教室門前至樓門廳：五年級一班
4、一、二至二、一教室門前：四年級一班
5、東墻至二、二教室門前：四年級一班
6、全體教師到前操場參加掃雪。
小學應急預案評價篇十八
公司自職業(yè)健康安全管理體系于20xx年實施以來，在公司進行了火災、觸電、交通等應急演習，針對演習過程，評估如下：
一、應急救援組織機構(gòu)：
1、應急小組組長、副組長及小組組員職責：職責分工明確，應急管理小組人員均明確自身的應急職責。
2、通過應急演習，各員工明確了應急職責。
二、演習的準備情況：
應急演習前，對員工進行了應急程序和應急技能的培訓，應急物資和設施等均已到位。
應急救援物資的供給：公司應急救援物資供應充足，擺放地點合理，員工均明確應急救援物資的具體位置，演習時能夠準確無誤地找到應急救援物資。
三、報警和通訊系統(tǒng)：
演習過程中的報警及時，報警系統(tǒng)正常完好，報警程序合理，員工能夠按照報警程序進行報警。
通過演習，各員工熟知火警、醫(yī)院、公司應急管理小組人員的電話等聯(lián)系方式，模擬現(xiàn)場應急事情發(fā)生后，均能夠很快聯(lián)系到相關(guān)人員和部門，通訊系統(tǒng)暢通。
四、應急技能：
演習期間，員工基本能做到安全撤離，但是依然存在如下問題：
1、觸電應急演習：演練時，現(xiàn)場人員能夠熟練撤離現(xiàn)場，但是，對受害者不會進行人工呼吸，包扎傷口不夠熟練。
2、火災：演習時，行政部人員的現(xiàn)場撤離能力較好，能做到很有秩序地、按照應急預案的應急程序進行，員工也很熟練火災的.現(xiàn)場撤離。但現(xiàn)場救護能力不夠熟練。
3、交通應急演習：演習時順利按照應急預案的要求進行，應急預案比較符合公司實際情況。根據(jù)現(xiàn)場演習，應急預案的內(nèi)容制定得比較詳細、合理，符合本公司的實際情況，但是，需要在應急救護能力方面，對員工進行培訓。員工對防護用具的使用比較熟練。
五、演習情況的設置：
2、火災：設置了辦公區(qū)因明火引起的火災場景，生產(chǎn)基地工作人員都能夠嚴格按照應急預案的應急程序要求進行，設置合理。
3、交通事故：設置在廠房空場因地方狹小問題的場景，能夠按照應急預案的要求進行，設置合理。
以上演習情況的設置，具有一定的代表性，但也具有一定的局限性，今后在每年的演習中盡量安排多個場景，多找出一些危險隱患點，這樣可以增強員工的安全意識、緊急狀態(tài)下的反應速度和承受能力。
六、總結(jié)：
通過以上評估，公司應急預案的制定基本合理，尚存在如下問題需要改進：
加強對員工救護能力的培訓：如人工呼吸、包扎傷口等。行政人事部于20xx年x月底以前邀請外單位專業(yè)救護人員對公司員工進行培訓。
小學應急預案評價篇十九
為切實做好突發(fā)惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全。根據(jù)中心校的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本應急預案：
一、指導思想。
全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，要加強領(lǐng)導，強化責任，采取有效措施，將應對突發(fā)惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
組員：6名班主任及其他任課教師。
分工：董__校長負責全面工作。
阮__負責制訂預案，負責宣傳。
姬__負責后勤保障。
各班班主任及任課教師負責加強惡劣天氣安全知識教育，負責學生安全。
三、惡劣天氣范圍。
大風、雷電、雨雪(中大)、冰雹等。
四、具體措施。
1.加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置。同時加強對校內(nèi)電氣線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風措施，保證學生正常的活動及學習條件。
2.加強安全教育。利用校會、廣播等形式，加強宣傳，提高職工的安全防范意識，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高雨雪天氣、大風天氣師生安全意識。各班對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。
3.加強與家長的聯(lián)系。各班主任要利用電話等通訊手段，加強與家長的聯(lián)系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問題及時上報并通知家長。
4.加強值班，保障安全信息暢通。學校實行教師值日執(zhí)勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發(fā)事件。
5.大雪天氣，要組織人員及時清除校內(nèi)道路的積雪，加強后勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的`掃帚、推雪板、鐵鍬等工具，準備好地毯、紙版等防滑用品。
6.如突遇災害天氣，必要時，學?？刹扇⊥Ｕn、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現(xiàn)安全事故(采取措施前，應提前通知家長)。
我校師生要認真加強防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生的安全工作。
小學應急預案評價篇二十
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際（我校周圍河、塘、池、壩較多），特制定預防溺水預案。
組長：x。
副組長：xx。
成員：xxxxx。
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：
l．遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2．游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3．游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4．游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5．游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6、在到達溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術(shù)欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。
（二）水中自救與救生。
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以最少體力而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
（三）在游泳池游泳安全常識。
1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5、水中活動時，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應登岸休息。
6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出“有人溺水”呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援。
(四)防溺水知識。
1、不要私自在河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變的很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。
5、到公園或湖上劃船必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
7、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的`有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
1、建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到科室、班級，實行各負其責的防范工作機制。
2、學校在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3、學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關(guān)措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。
4、每年暑假前，學校要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
（一）報告程序。
發(fā)生特大安全事故時，應立即將事故概況快速報告當?shù)厝嗣裾?、教育局、公安部門。
（二）時間要求。
發(fā)生特大安全事故時，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向當?shù)厝嗣裾徒逃謭蟾妗?BR> （三）報告內(nèi)容。
報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
小學應急預案評價篇二十一
為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。
二、演練組織。
總指揮。
副總指揮。
工作小組：廣播宣傳、各處室(疏散、引導)班主任(現(xiàn)場指導)攝影組。
保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組。
三、演練步驟。
假設發(fā)生地震，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：
1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學生逃生。
2、廣播告誡學生(王建)：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——操場上去。
3、保護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。(北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，
南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，
4、各班主任老師：要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。
5、撤離順序(各班均為一列隊伍)：
(1)北樓東樓梯口安全撤離順序：
六(3)→六(2)。
(2)北樓中梯口安全撤離順序：
五(2)→五(1)→四(1)→四(2)。
(3)南樓樓梯撤離順序。
三(2)→二(1)→二(2)。
底樓同時撤離教室。
6、攝像組：全程攝像(朱小龍、卞干龍)。
7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：
報到詞：報到學生：(隊禮)。
副總指揮：(還禮)。
報到學生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練__班級前來報到：
我班應該疏散學生人，實際疏散人，現(xiàn)已疏散到位，請檢閱!
副總指揮：同學們受驚了，現(xiàn)在我命令你班原地休息。
報到學生：(敬禮歸隊)
四、補充說明。
各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習相關(guān)緊急疏散知識，學習有關(guān)逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學生逃生的線路。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀(注意：不要遮擋視線)。
小學應急預案評價篇一
1、了解用中國畫形式進行故事情景描繪的基本步驟與多種方法。
2、能在作品中表現(xiàn)故事情節(jié)，突出主要形象的動作與表情。
3、通過故事情節(jié)、歷史背景材料、不同學生的現(xiàn)象思維角度去激發(fā)孩子們的創(chuàng)造欲望。通過畫故事，體味故事中人物的精神，促進學生對人類存在的意義、自由等人文精神的理解和認識，形成合理的價值觀。
二、教學重點與難點。
教學重點：了解畫故事情景的基本步驟和方法。
教學難點：角色造型、場景設計、構(gòu)思構(gòu)圖的表現(xiàn)方法。教學準備：中國畫顏料、生宣紙、毛筆、墨汁等國畫工具，相關(guān)資料。
教學過程。
一、導入新課。
二、講授新課。
1、今天老師要給大家介紹一位英雄，想認識一下嗎?
3、點擊播放課件：(神話故事《后羿射日》動畫)論英雄：
(1)后羿具有什么精神?
(2)他是個什么樣的人?引導學生：“為人類謀生存、大。
無畏的精神、正義感、不畏艱難、機智、勇猛、技藝超群。”
4、審題：
后羿：后羿長什么樣?(年齡、發(fā)型、服裝)。
射：(1)后羿的武器是什么?你想怎樣設計弓箭的造型(課件顯示不同造型的弓箭)。
(2)后羿彎弓搭箭的姿勢是什么樣子的?誰來演示一下(學生演示，課件顯示不同造型的射箭姿勢)。
(3)他在什么位置射?是準備射?射箭中?還是已射下?
日：(1)十個太陽長什么樣?
小結(jié)：形態(tài)各異、猙獰、頑皮、得意、猖獗。
(2)太陽的表情：后羿彎弓搭箭，滿天流火，落地的變成了三足烏鴉。有的太陽剛剛中箭，還沒有開始變成烏鴉，是什么表情?別的太陽看到他的同伴被射中時有什么表情(課件顯示不同造型的太陽)。
5、國畫線描作品展：欣賞后羿射日的線描作品，拓寬思路，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲。
6、講解常見的沒骨法和雙勾線法：沒骨法：直接用色墨點寫的方法。雙勾線法：用線條進行勾勒后設色的方法。三、作品欣賞：
打開教材第8-9頁，大家一起欣賞研究書上的優(yōu)秀作品，分析他們的成功與不足。(從選材、構(gòu)圖、主體形象、色彩、筆墨等方面)。
四、學生實踐：
創(chuàng)作新英雄：現(xiàn)在，你就是后羿，是正義的化身，在你面前的紙張上讓正義的后羿和邪惡的太陽展開激烈的戰(zhàn)斗吧!也可結(jié)合自己的選題進創(chuàng)作。
教師巡視指導。
小學應急預案評價篇二
當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結(jié)合《xx區(qū)教育局關(guān)于預防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關(guān)于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通知》、《xx區(qū)住房保障局關(guān)于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神，為確保學校師生安全，防止事故的發(fā)生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：
1、檢查校園內(nèi)電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發(fā)生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故。
2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發(fā)交通事故。教育廣大師生注意行路安全，加強對師生防范和應對暴雪等災害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。
3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。
4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。
5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影響，我校根據(jù)區(qū)雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生學習、生活安全有序開展。決定11月11—13日學生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通。
6、學校施工現(xiàn)場堅持24小時和信息報送工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。
小學應急預案評價篇三
通過祭掃“烈士墓”，抓住契機對青少年進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領(lǐng)會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義，特舉行這次清明掃墓活動。
組長：劉珍。
成員：許立新何龍寶丁玲吳爽張友徐文虎胡建軍。
朱勝強王敢二至五年級各班班主任。
二至五年級全體師生。
201x年xx月xx日(遇雨順延)。
祭掃烈士墓。
1、切實加強領(lǐng)導，做好應急預案，學校領(lǐng)導隨隊指揮，班主任、授課老師隨班督導。
2、活動前，各班必須做好宣傳動員，加強安全教育，班主任對班級學生在整個活動中提出具體要求。
3、各班帶好中隊旗。
4、學生穿校服，戴紅領(lǐng)巾。
5、有病或體質(zhì)差不參加活動的學生，需請假，寫好請假條，并要求家長簽好名，活動前一天交班主任處。
6、活動期間學生要嚴肅認真，活動后各班安排寫好感想。學生感想擇優(yōu)推薦到廣播站進行播送。
7、活動前和活動結(jié)束后，各班清查好人數(shù)。
第一項：鳴炮、出旗、為烈士站崗。
第二項：向革命先烈獻花籃、為革命先烈默哀1分鐘。
第三項：校外輔導員講革命烈士英雄故事。
第四項：領(lǐng)導講話。
第五項：少先隊員代表發(fā)言。
第六項：重溫入隊誓詞。
第七項：向烈士獻歌。
第八項：校長講話。
活動結(jié)束，帶隊返校。
小學應急預案評價篇四
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
一：領(lǐng)導小組。
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xxxxxxxxxx。
工作職責：
1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產(chǎn)不受損失。
2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，采取措施，排除隱患。
4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
二、課間值班安排及職責。
1.值班領(lǐng)導：一樓:xx二樓：xx三樓：xx。
2.水房門口：門衛(wèi)老師。
3.男廁所：xx女廁所：xx。
4.前操場：xxxx。
后操場：xxxx。
5.西樓梯：一樓xx。
二樓xx。
三樓xx。
6.東樓梯：一樓xx。
二樓xx。
三樓xx。
工作職責：
1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2.值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時通知值班領(lǐng)導。
3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
三、清掃積雪的安排及要求。
1.校門外及廁所周圍:五年級二班。
2.校門口至門廳西邊：六年級。
3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班。
4.一、二至二、一教室門前：四年級一班。
5.東墻至二、二教室門前：四年級一班。
6.全體教師到前操場參加掃雪。
小學應急預案評價篇五
活動目的：
通過本次班會活動，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個講文明的好孩子。
活動準備：
布置組織同學們排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動開始：
主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。
主持乙：做一個文明的好少年，是我們共同的心愿。
主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界!
合：二(3)班“文明航班起飛”主題班會現(xiàn)在開始!(屏幕顯示：文明航班起飛)。
甲：首先請班長講話：
今天我們再次談起禮儀，已不再像從前那樣陌生了。因為禮儀就在我們的身邊，就在我們的一舉一動之中。希望同學們能夠通過今天的班會使自己提高講禮儀的意識，糾正自己的行為。預祝這次班會圓滿成功。
主持甲(機長)：各位乘客，大家好!歡迎乘坐文明航班!今天我們將帶大家來一場文明之旅，祝大家旅途愉快!
乙：為了今天的旅途，我們都做了精心的準備，相信大家今天一定可以大飽眼福。
主持甲：童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，親愛的乘客們，唱起我們的童謠來吧!請聽《拍手歌》大家歡迎。
《拍手歌》。
你拍一，我拍一。上課發(fā)言要積極。你拍二，我拍二。學習其實很有趣。你拍三，我拍三。我學功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)不怕苦，你拍六，我拍六，努力學習爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七。互相幫助解難題。你拍八，我拍八。動動腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認認真真學知識。
為人子方少時尊長輩習禮儀能溫席小黃香愛父母意深長。
能讓梨小孔融手足誼記心中孝于悌須繼承長與幼骨肉親。
親養(yǎng)兒多苦辛報春暉寸草心。
甲：一個又一個的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。親愛的乘客們，長時間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，來個文明知識問答吧!
乙：(宣布規(guī)則)一念完題，就可以舉手搶答。
問1：禮貌用語有哪些?
問2：老師來你家家訪，你怎樣接待?
問3：由于不小心，把墨汁弄到同學衣服上，你怎么辦?
問4：別人對你有誤會，你會怎么樣?
問5：做功課時，有人在你身旁大吵大鬧，影響了你的學習，你怎么做?
問6：吃完飯放下筷子，你應該做什么?
甲：請欣賞故事《粗魯?shù)男±鲜蟆贰?BR> 從前有一只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。
一次他去上學，一只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路!”小老鼠說著一腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
還有一次，小老鼠到河邊喝水，覺得河里的一條小魚妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧!”
一天晚上，小老鼠在回家的路上看見一只小豬躺在路邊，就趾高氣昂地說：“誰給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路!”說著，一腳踢了過去?！班亍钡匾宦?，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了一個大包。小豬站起來對小老鼠說：“你對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重?！毙±鲜罂粗軅哪_，羞愧地低下了頭。
乙：敬愛的老師，親愛的同學們，講文明，知禮儀是多么重要啊!
甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，咱們從小就要講禮貌，請聽歌曲《咱們從小講禮貌》。
甲：我們是文明少年，我們的城市是文明城。親愛的乘客們，文明航班就要到達目的地了。
乙：在這次文明旅程中，我們看到每一位乘客都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望我們這朵朵文明之花能永遠綻放。
甲：“文明航班起飛”主題班隊會到此結(jié)束。
乙：下面請班主任講話。
這次班會開的很成功，同學們表現(xiàn)都很精彩，希望同學們做到：從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個講文明、懂禮貌的小學生。
小學應急預案評價篇六
為更好貫徹履行“安定第1、常備不懈、以防為主、盡力搶險”的防汛目標，確保師生生命安定，強化生命第一的意識，做到晨安排、早防備，切當作好學校汛期安定工作，聯(lián)合我校實際，特訂定本預案。
以防為主，建立防控意識。必定要把師生生命安定放在首位，克服麻木思維和僥幸心理，建立“甘心信其有，不可托其無”的思維和“凡事予則立，不予則廢”的見解，加強做好學校防汛工作的緊急感和責任感，要緊緊盯住本年的汛期，根據(jù)防汛預案，做好汛前、汛中、汛后各個階段、各個關(guān)鍵的防汛抗災工作。實在做到深切排查、有效整改、周到安排、嚴加防備，確保學校各項防汛辦法落實到位。
要建立安定渡汛查抄責任制，明了職責任務，做好汛期到來之前安定查抄。構(gòu)造氣力并指定專人當真對校舍圍墻、排溝渠、后山體、包括周邊環(huán)境等進行周全細致查抄，查抄環(huán)境要做好細致記錄，特別是存在的隱患，要掛號匯總提交學校探討整治方案。學校帶領(lǐng)要當真分析和把握學校如今存在的緊張安定隱患，對排查出來的安定隱患必須一一發(fā)起整改方案及防備辦法，并指定詳細責任人抓好落實。訂定適用預案。要切當根據(jù)學校的實際環(huán)境，特別是存在的隱患，有針對性地訂定汛期應急處理預案，確保預案的適用性。
根據(jù)大略產(chǎn)生的險情搶險峻求，事前籌辦好搶險物質(zhì)和東西，以備急用。加強對汛期重點部位的查抄監(jiān)督，在汛期內(nèi)務必要有充足的排險搶修氣力，有效的防備汛期突發(fā)變亂。
1、學校接到上級當局公告做好告急防汛籌辦工作后，或根據(jù)臺風告急警報即將產(chǎn)生災情，防抗臺風帶領(lǐng)組將公告防抗臺風告急關(guān)照，開動學校防抗救災應急預案，安排防災工作，周全進入告急狀況做好各項應急工作。
2、各校應根據(jù)本校防抗救災實際環(huán)境，構(gòu)造履行應急反響工作預案，根據(jù)防抗救災機構(gòu)設定，展開本校防抗救災工作，并幫忙各工作組展開救濟搶險舉動。
1、學校周邊的`地質(zhì)狀況，特別是學校后山有大略倒塌，應抓緊做好防護工作，并建立和美滿放哨監(jiān)測軌制，指定責任人按期或不按期查看監(jiān)測，發(fā)覺地質(zhì)有新的變化或有險情，該轉(zhuǎn)移的要構(gòu)造轉(zhuǎn)移，該停課的應停課，同時應及時逐級上報，采納相干辦法進行排險。
2、學校碰到大水爆發(fā)或水位高漲等險情。要加強對門生的避險知識和自我保衛(wèi)的教誨，不要渡水過澗、過溪、過河，更不能冒險搶渡溪河；要熟記學校應急旌旗燈號，應急轉(zhuǎn)移線路和地點；要當真構(gòu)造師生進修有關(guān)汛期防災抗災的知識，進步自我保衛(wèi)本領(lǐng)。
3、學校危房遇強臺風易產(chǎn)生倒塌，要撤離人員，能排除的應及時排除，臨時不能排除的應予以封閉，并圈定警戒線，標明危機警示標記，并加強監(jiān)測。
4、學校排水辦法要按期查抄料理，確保純熟，特別是處于低洼處學校要密切存眷氣候變化，遇有災禍性氣候，做好防洪自護工作。
5、校園內(nèi)用電線路的典范配置，如用電線路老化、垮渡過大、配置偏低等都要整改，要典范布局、安定配置。
4、杜絕變亂，確保安定渡汛
加強構(gòu)造帶領(lǐng)，學校要建立汛期學校安定工作小組，校長任組長，當真隱患排查和分析、安排整改辦法，指定項目當真人，整改限時辦結(jié)的跟蹤督查；構(gòu)造預案的修訂和練習練習，應急處理出主張。遇有災禍性氣候，緊張帶領(lǐng)必須在崗在位，靠前批示，謹防各種變亂產(chǎn)生，特別要杜絕責辦變亂產(chǎn)生。中間學校將構(gòu)造對學校防汛工作責任制落實環(huán)境進行督查，凡是責任不落實的，汛期產(chǎn)生責辦變亂，將根據(jù)安定變亂行政責任究查軌制的有關(guān)法則，堅定究查學校帶領(lǐng)及相干責任人的責任。
小學應急預案評價篇七
1.感受竹秀美、挺拔的自然美，體驗竹帶給人們的美感和積極向上的精神力量。
2.了解部分竹制樂器(笛、蕭、蘆笙)的造型、音色和旋律風格。
二、教學重點、難點：準確繪畫。
三、教學準備。
課件、笛。
四、教學過程。
(一)組織教學：欣賞民樂《紫竹調(diào)》進教室入座。
(二)看竹林，感受竹的色彩、形態(tài)。
“今天，老師邀請同學們一起跟隨我走進竹林去看一看?！?BR> 1.你喜歡竹嗎，為什么?
2.你能用一個詞語或者一句話來表達你對竹子的感受?
(三)討論竹與人們生活的聯(lián)系。
1.繪畫，以國畫居多。
2.雕刻，竹根雕。
小學應急預案評價篇八
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
一：領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
組員：
工作職責：
1.做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生無傷亡，財產(chǎn)不受損失。
2.再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3.總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，采取措施，排除隱患。
4.著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
二、課間值班安排及職責。
1.值班領(lǐng)導：
2.水房門口：
3.男廁所：
4.前操場：
后操場：
5.西樓梯：
一樓。
二樓。
三樓。
6.東樓梯：
一樓。
二樓。
三樓。
工作職責：
1.值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2.值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時通知值班領(lǐng)導。
3.各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
三、清掃積雪的安排及要求。
1.校門外及廁所周圍:五年級二班；
2.校門口至門廳西邊：六年級；
3.一、一教室門前至樓門廳：五年級一班；
4.一、二至二、一教室門前：四年級一班；
5.東墻至二、二教室門前：四年級一班；
6.全體教師到前操場參加掃雪。
小學應急預案評價篇九
在上級主管部門的正確領(lǐng)導下，堅持以“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹精神，緊密結(jié)合學校實際，緊緊圍繞穩(wěn)定社會大局、保障師生生命和學校財產(chǎn)安全，維護學校正常教學秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“六五”普法和依法治校進程，以開展創(chuàng)建“安全學?！被顒訛槠鯔C，通過各種形式的宣傳活動，注重實效，辦好實事，進一步增強學校領(lǐng)導綜合治理責任意識，更廣泛地動員全體師生積極參與社會治安綜合治理，為我校創(chuàng)造良好的治安環(huán)境。
二、活動時間。
20xx年11月25日——12月4日。
三、活動主題。
大力弘揚法治精神，共筑偉大中國夢。
四、活動內(nèi)容安排。
(一)開展法制宣傳教育系列活動。
1、在星期一升旗儀式進行以“法伴我成長”為主題的國旗下講話，并組織全校師生舉行“崇尚法治，追求和諧”，讓廣大師生牢固樹立法制意識，營造法制宣傳教育活動的氛圍。
3、由法制輔導員為師生上一次法制教育課，以《做一個守法、知法、懂法的好少年》為主題，通過鮮活的案例教育，教育學生學會運用法律的武器保護自己，預防未成年人犯罪，進一步提高廣大學生的守法意識。
4、在校園內(nèi)利用電子屏，宣傳法制知識，增強師生的法制觀念。
5、以“法律伴隨我同行”為主題，組織學生開展手抄報活動，各班挑選出優(yōu)秀作品上交美術(shù)組進行評比并把優(yōu)秀作品在學校櫥窗展示。，進一步鞏固學生的法制教育效果。
6、組織全校黨團員教師，登錄中國普法網(wǎng)，參加法律知識競賽活動。
(二)懸掛宣傳橫幅，營造氛圍。
1、貫徹精神，傳播法治理念。
2、手拉手與法同行，心連心和諧相處。
3、學法和守法并重，平安與幸福相依。
五、有關(guān)要求。
(一)提高思想認識，加強組織領(lǐng)導。加強法制宣傳教育，充分認識法制宣傳活動在普法工作及學校法制建設工作中的重要作用。提高廣大教師和青少年學生的法治素質(zhì)是推動我國依法治國的基礎(chǔ)性工程，也是我們依法治校前提保障，各部門要認真做好組織實施工作，切實將開展好“12?4”全國法制宣傳日系列宣傳教育活動，作為深入實施“六五”普法規(guī)劃、提高師生法治素養(yǎng)的一項重要活動，確保各項活動扎實開展，取得實效。
(二)創(chuàng)新方式方法，提高教育效果。各班在組織開展法制宣傳教育活動時，要廣開思路，勇于突破，在法制宣傳教育活動的形式和內(nèi)容上大膽創(chuàng)新，積極探索內(nèi)容豐富、形式生動、學生感興趣的法制宣傳教育活動，增強學生求知欲，使學生主動參加到活動中來，提高教育效果。
(三)收集活動資料，做好活動總結(jié)。在開展法制宣傳教育活動中，各中隊要注意對各項活動的資料(包括現(xiàn)場圖片、視頻及文字資料)進行分類整理，規(guī)范建檔。要善于總結(jié)活動的優(yōu)點和不足。
小學應急預案評價篇十
1、事故發(fā)生時，必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷師生送醫(yī)院急診治療。
2、沉著冷靜，穩(wěn)定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快。
速轉(zhuǎn)移。
3、及時向教育局和鄉(xiāng)中心校匯報。
4、班主任應及時通知家長，做好家長的安撫工作。
小學應急預案評價篇十一
堅持以人民生命高于一切，以保障師生安全和減輕財產(chǎn)損失為目標，建立健全處置地震災害事件的長效機制，按照統(tǒng)一指揮高效應對原則，在學校布署下組織開展防震減災工作，確保我校師生和學校財產(chǎn)安全。
1、領(lǐng)導小組。
組長：
副組長：
成員：各中層干部、年級組長。
學校防震減災工作在上級領(lǐng)導下組織實施。xxx校長為組長，成員由學校領(lǐng)導班子及各中層干部組成，總務處兼防震減災辦公室，校長室為指揮部。
2、主要職責。
(1)加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。
(2)充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，組織、指揮全系統(tǒng)防震知識的普及教育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。
(3)認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水，防凍防雨，教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
(4)破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。
(5)調(diào)動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定。
3、地震應急隊伍建設。
（1)指揮組。
組長：
組員：
職責：負責指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向領(lǐng)導小組匯報，組織有關(guān)各組人員按預案對現(xiàn)場進行果斷處理，并調(diào)配-9-人力、物力資源，進行搶險救災。
（2)疏散組。
組長：
組員：各上課教師、學科組長及各班班主任。
職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。
（3）醫(yī)療救助組。
組長：
組員：
職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安進行簡單救治后就進醫(yī)院進行救治。
（4）安全保障組。
組長：
組員：
（5）宣傳統(tǒng)計組。
組長：
組員：
職責：開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作，提高師生的防震減災和自救互救的能力，根據(jù)市區(qū)地震局的震情預報做好宣傳工作，并認真做好地震的調(diào)查、上報工作，為地震災害的快速評估做好準備。
1、接到上級地震、臨震預(警)報后，領(lǐng)導小組立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項抗震工作。各有關(guān)組織隨時準備執(zhí)行防震減災任務。
2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵，關(guān)閉危險場所，停止各項室內(nèi)大型活動。
3、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的管理，加強對校舍等設備、場所的防護，保證防震減災工作順利進行。
4、加強廣大師生宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。
5、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握各種情況，全力維護正常，工作和生活秩序。
6、按預案落實各項物資準備。
地震發(fā)生時，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學校地震應急工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一指揮下開展應急避險。
1、地震時室內(nèi)、外避險。
聽到地震警報后，處于教學教室內(nèi)的師生立即停止教學活動，教師告訴學生不要慌亂，并指揮學生將身體盡量縮成一團，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的'學生盡量往里靠。
在操場或教室其他地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地或到疏散區(qū))去躲避，原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。
2、緊急疏散避險。
等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實際情況預先設定。集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的場地。有電時廣播發(fā)布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。
（1）要有順序地疏散，離教室門口較近的學生先離開教室，不準在教室門口互相擁擠，避免跌倒。
(2）相關(guān)老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散，學生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。
（3）疏散過程中，行動要迅速，但是應該排隊有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。
（5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。
（6）各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結(jié)束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向報告。
1、無論是否有預報、警報，在本地區(qū)域內(nèi)發(fā)生破壞性地震后，學校領(lǐng)導組人員立即趕赴學校，各處室負責人必須在震后1小時內(nèi)在本學校集結(jié)待命。
2、各負責人在校長室統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本校搶險救災。
3、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩(wěn)定。
小學應急預案評價篇十二
現(xiàn)場處置方案進行了評審，先將評審結(jié)果報告如下：
一、總體情況。
根據(jù)xxxxxx的要求，我公司及時修訂完善本單位的應急預案并進行了認真評審。重點突出預案任務和響應程序兩個要素的編制質(zhì)量，認為預案滿足所有預案編制的要素要求，預案的任務清楚，響應程序嚴密、完善，具有可操作性。
經(jīng)有關(guān)人員評審，總體上符合《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案編制導則》（aq/t9002-2066）和《xx省民用爆炸物品行業(yè)生產(chǎn)安全事故應急預案》要求，結(jié)合本單位實際情況編制的安全生產(chǎn)事故應急預案，基本上涵蓋了可能發(fā)生的突發(fā)事件，對有效預防和處置我公司安全生產(chǎn)事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失做好了制度、程序的準備工作。該預案職責明確，機構(gòu)精干，應急處置所需相應的資源準備充分，突出了應急情況發(fā)生時前期應急處置的核心作用。針對可能發(fā)生的情況，在應急準備和響應的各個方面都預先做出了詳細安排，能及時、有序和有效開展工作，具有實際指導作用。
三、評審發(fā)現(xiàn)的問題。
我公司成立了應急預案評審工作組，推選總經(jīng)理為評審組組長，安全環(huán)保部、生產(chǎn)部、技術(shù)部、保衛(wèi)部和各分公司等人員參加。根據(jù)《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案評審指南》的要求，通過應急預案形式評審和要素評審，我公司應急預案的封面無編號和版本號、批準頁無內(nèi)容、沒有明確預案的報備部門。
評審結(jié)束后，對發(fā)現(xiàn)的問題及時的進行修訂，現(xiàn)我公司的應急預案均符合《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)事故應急預案編制導則》（aq/t9002-2066）和《xx省民用爆炸物品行業(yè)生產(chǎn)安全事故應急預案》的要求。
小學應急預案評價篇十三
學校全體師生發(fā)現(xiàn)校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災均應及時報警，迅速向?qū)W校領(lǐng)導匯報。發(fā)生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉(zhuǎn)移或疏散。
1、發(fā)生火災事故時，在場教職工及搶險救災人員迅速疏散學生，撤離到安全區(qū)域。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、在向119消防指揮中心報警時，立即報告教育局鄉(xiāng)中心校有關(guān)領(lǐng)導。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的'同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、如果有傷員，及時搶救。
小學應急預案評價篇十四
當前，我市普降大到暴雪，氣溫驟降，結(jié)合《**區(qū)教育局關(guān)于預防暴雪事故的緊急通知》、《市教育局關(guān)于進一步做好暴雪災害應對處置工作確保師生安全的通知》、《**區(qū)住房保障局關(guān)于做好降雪期間危舊房屋安全大檢查的緊急通知》精神， 為確保學校師生安全，防止事故的發(fā)生，決定啟動應急預案，并重點做好以下工作：
1、檢查校園內(nèi)電線、大樹、匾牌、房屋等，及時清除積雪，防止發(fā)生大雪壓斷線路、樹枝和房屋倒塌等事故。
2、冬季雨雪天氣，路上濕滑，極易引發(fā)交通事故。教育廣大師生注意行路安全， 加強對師生防范和應對暴雪等災害天氣的安全教育，增強自我防護意識和自救互救能力。
3、組織教職工及時清除學生過往通道、樓梯、校園和學校門前積雪和冰凍，確保道路安全暢通。上下學期間安排人員在易滑地段指揮、疏導學生。
4、教育學生不打雪仗，防止意外傷害；不到民心河、公園滑冰、玩耍，防止溺水事故。
5、科學安排學校作息時間。因暴雪天氣對中小學正常的教育教學造成一定影響，我校根據(jù)區(qū)雪情及學校實際情況，科學安排課程及師生作息時間，確保學校師生學習、生活安全有序開展。決定11月11—13日學生在家休息，同時要求班主任必需做到電話暢通。
6、學校施工現(xiàn)場堅持24小時和信息報送工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報。
小學應急預案評價篇十五
公司自職業(yè)健康安全管理體系于20xx年實施以來，在公司進行了火災、觸電、交通等應急演習，針對演習過程，評估如下：
1、應急小組組長、副組長及小組組員職責：職責分工明確，應急管理小組人員均明確自身的應急職責。
2、通過應急演習，各員工明確了應急職責。
應急演習前，對員工進行了應急程序和應急技能的培訓，應急物資和設施等均已到位。
應急救援物資的供給：公司應急救援物資供應充足，擺放地點合理，員工均明確應急救援物資的具體位置，演習時能夠準確無誤地找到應急救援物資。
演習過程中的報警及時，報警系統(tǒng)正常完好，報警程序合理，員工能夠按照報警程序進行報警。
通過演習，各員工熟知火警、醫(yī)院、公司應急管理小組人員的電話等聯(lián)系方式，模擬現(xiàn)場應急事情發(fā)生后，均能夠很快聯(lián)系到相關(guān)人員和部門，通訊系統(tǒng)暢通。
演習期間，員工基本能做到安全撤離，但是依然存在如下問題：
1、觸電應急演習：演練時，現(xiàn)場人員能夠熟練撤離現(xiàn)場，但是，對受害者不會進行人工呼吸，包扎傷口不夠熟練。
2、火災：演習時，行政部人員的現(xiàn)場撤離能力較好，能做到很有秩序地、按照應急預案的應急程序進行，員工也很熟練火災的.現(xiàn)場撤離。但現(xiàn)場救護能力不夠熟練。
3、交通應急演習：演習時順利按照應急預案的要求進行，應急預案比較符合公司實際情況。根據(jù)現(xiàn)場演習，應急預案的內(nèi)容制定得比較詳細、合理，符合本公司的實際情況，但是，需要在應急救護能力方面，對員工進行培訓。員工對防護用具的使用比較熟練。
2、火災：設置了辦公區(qū)因明火引起的火災場景，生產(chǎn)基地工作人員都能夠嚴格按照應急預案的應急程序要求進行，設置合理。
3、交通事故：設置在廠房空場因地方狹小問題的場景，能夠按照應急預案的要求進行，設置合理。
以上演習情況的設置，具有一定的代表性，但也具有一定的局限性，今后在每年的演習中盡量安排多個場景，多找出一些危險隱患點，這樣可以增強員工的安全意識、緊急狀態(tài)下的反應速度和承受能力。
通過以上評估，公司應急預案的制定基本合理，尚存在如下問題需要改進：
加強對員工救護能力的培訓：如人工呼吸、包扎傷口等。行政人事部于20xx年x月底以前邀請外單位專業(yè)救護人員對公司員工進行培訓。
小學應急預案評價篇十六
為了加強安全管理，確保師生的.人身安全，嚴格執(zhí)行學校《安全管理條例》、《安全事故責任追究暫行辦法》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時處理，特制定我校安全應急預案。
本預案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場。包括學校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等。
組長：
副組長：
成員：
1、組長負責召集領(lǐng)導小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學校安全重大事宜。
2、副組長負責學校安全應急預案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項任務。
3、領(lǐng)導小組成員具體負責學校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
接待安撫組。
組長：xxx。
組員：政教處成員、音樂組。
職責：妥善接待相關(guān)來訪人員，并客觀真實地介紹情況；根據(jù)事態(tài)、事故的發(fā)生、發(fā)展情況及時向系統(tǒng)指揮、系統(tǒng)領(lǐng)導小組和相關(guān)部門通報情況；根據(jù)事態(tài)、事故情況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)。確保應急救援及善后處理過程中相關(guān)單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時掌握系統(tǒng)的應急處置工作進展情況，及時收集文字圖像等相關(guān)資料，經(jīng)領(lǐng)導小組審定后，向外通報事件的有關(guān)信息。
現(xiàn)場救援組：
組長：xxx。
組員：教務處、范福興、美術(shù)組。
職責：深入現(xiàn)場，做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣傳、調(diào)解、勸導等工作，及時調(diào)查收集事件起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等信息，并向組長匯報；采取必要的措施，把損失降到最低，控制事態(tài)蔓延。
安全保衛(wèi)組。
組員：xxx。
組員：安保科、xxx。
職責：負責事故現(xiàn)場的維護管理警戒工作，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場；需要采集證據(jù)，進行文字和圖象收集；疏散人員，維護現(xiàn)場秩序；按上級批示，根據(jù)現(xiàn)場情況，配合公安及其它相關(guān)部門，采取應急措施，防止事態(tài)擴大。
后勤保障組。
組長：xxx。
組員：后勤、辦公室、電教中心。
職責：為輕傷人員安排適當?shù)膱鏊菹ⅲ撠熓鹿势陂g所需人員、設備、工具、物質(zhì)的供應，并協(xié)助有關(guān)人員做好救護工作。
醫(yī)療、善后處理組：
組長：xxx。
組員：衛(wèi)生室、教研室、科任組。
職責：負責師生救護、救治工作。確認事件已經(jīng)得到有效控制或結(jié)束，普查事件造成的不良后果及損失，根據(jù)現(xiàn)場調(diào)查了解的真實情況，按相關(guān)法規(guī)、政策起草事件報告，及時向指揮部報告，指導涉事學校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協(xié)調(diào)專業(yè)部門開展受害師生的心理疏導工作。按相關(guān)法律規(guī)定對事件原因進行調(diào)查分析，提請局黨委對相關(guān)責任人進行處理。有學校停課的，根據(jù)實際情況向指揮部建議復課時間。
通訊組。
組長：xxx。
組員：xxxx。
職責：負責及時向相關(guān)部門和領(lǐng)導匯報情況。并撥打110、120等。
1、每天保證學校有2位帶班領(lǐng)導、2位治安員和2位值日教師值班，教學樓每個樓層在課間有值周教師、值周學生，帶班領(lǐng)導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學時待全部學生離校后方可下班。若在校門口學生發(fā)生交通、擠壓等意外事故，由帶班領(lǐng)導負責處理，值日老師負責把學生送到校醫(yī)室進行緊急處理，安排馬上送醫(yī)院，同時通知學校領(lǐng)導及其家長，并及時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發(fā)生意外事故，應由發(fā)現(xiàn)老師立即控制現(xiàn)場，送校醫(yī)室組織搶救，并想法立即報告校長室或辦公室，若遇緊急情況可直接報警請求救護。
2、放學時教師負責組織學生排隊放學，把學生送出校門外。
3、課間學生上下樓梯，在各個樓梯口由當天值周教師負責管理看護，若學生發(fā)生擁擠踩傷事件，看護教師或在場教師應立即制止全體學生原地不動，并立即通知馬校長和班主任。同時立即通知校醫(yī)組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余學生。
4、各班的班干部增加一名安全委員，協(xié)助老師進行安全檢查監(jiān)督，制止不安全行為。
5、學生有病有事須請假，遇情況不明、無故不到者必須在1小時內(nèi)上報安?？啤Ｈ舨閷崒W生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的立即向公安機關(guān)報案。
6、學生受傷后，在場教師必須立即送學生到校醫(yī)室進行緊急處理，及時通知學生家長，上報學校校長室、辦公室。
7、學生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必須及時報告校長室或辦公室，并按《學校食物中毒搶救方案》迅速處理。
8、學生上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時學生回班由體育教師負責依規(guī)定順序排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織學生外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由校長室、政教處和教務處協(xié)同負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由校長室指派專人處理，并在2小時內(nèi)及時上報上級有關(guān)部門。
9、室內(nèi)用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每天例行檢查。若因電路原因引起火災，后勤主任立即切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進行撲救（禁止組織學生撲救），班主任教師迅速組織學生按《火災應急預案》進行疏散。
10、實行門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛(wèi)制度》。學生學習期間離校必須由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進校先門衛(wèi)聯(lián)系有關(guān)人員核實后，再登記方可進校。
11、實行學校安全工作備忘錄制度、安全事件報告制度和安全責任追究制度。
12、如學生需要疏散各樓層的防火門由臨近班級上課的教師負責打開。
13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。
14、各組負責人如有事不在崗，由其組員承擔他的任務。
1、認真落實“教育在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課、節(jié)假日前安全教育等多種形式，加強對學生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。每學期第二周為安全教育周。
4、政教處、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學生學會生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學之中，年年講，月月講，天天講，時時做。
6、學校要張貼安全教育警示標志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇節(jié)假日，發(fā)放告家長書，提出假日安全要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，做到認識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，按學校規(guī)定嚴肅處理。
小學應急預案評價篇十七
為做好今年的防雨雪冰雹工作，確保我校全體師生安全和學校財產(chǎn)等不受損失，結(jié)合我校實際情況，特制定本學期工作預案：
1、做好防雨雪宣傳工作，提高全體師生的安全意識，確保師生
無傷亡，財產(chǎn)不受損失。
2、再此期間堅持24小時值班。值班人員要堅守崗位，不能離
崗、脫崗、代崗，如遇特殊情況，主要領(lǐng)導、班子成員、及相關(guān)老師通訊工具保持暢通，接到命令及時到崗。
3、總務處要將所有房屋等進行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導匯報，采取措施，排除隱患。
4、著重做好學生上學（放學）途中安全教育，各班要做好排查工作，班主任應及時了解學生家庭居住地址條件等相關(guān)信息，尤其是住在離校遠的學生家庭情況，與家長保持聯(lián)系，提高防災意識。 遇險情學生在沒家長接送和老師看護下，不得單獨離校，，確保無意外發(fā)生。
1、值班教師課間到指定位置，負責學生上下樓梯的安全。
2、值班教師如果發(fā)現(xiàn)地面比較滑或者有不安全隱患等現(xiàn)象，及時通知值班領(lǐng)導。
3、各班班主任課間及時到各班，負責教室門口走廊的學生安全。
1、校門外及廁所周圍：五年級二班
2、校門口至門廳西邊：六年級
3、一、一教室門前至樓門廳：五年級一班
4、一、二至二、一教室門前：四年級一班
5、東墻至二、二教室門前：四年級一班
6、全體教師到前操場參加掃雪。
小學應急預案評價篇十八
公司自職業(yè)健康安全管理體系于20xx年實施以來，在公司進行了火災、觸電、交通等應急演習，針對演習過程，評估如下：
一、應急救援組織機構(gòu)：
1、應急小組組長、副組長及小組組員職責：職責分工明確，應急管理小組人員均明確自身的應急職責。
2、通過應急演習，各員工明確了應急職責。
二、演習的準備情況：
應急演習前，對員工進行了應急程序和應急技能的培訓，應急物資和設施等均已到位。
應急救援物資的供給：公司應急救援物資供應充足，擺放地點合理，員工均明確應急救援物資的具體位置，演習時能夠準確無誤地找到應急救援物資。
三、報警和通訊系統(tǒng)：
演習過程中的報警及時，報警系統(tǒng)正常完好，報警程序合理，員工能夠按照報警程序進行報警。
通過演習，各員工熟知火警、醫(yī)院、公司應急管理小組人員的電話等聯(lián)系方式，模擬現(xiàn)場應急事情發(fā)生后，均能夠很快聯(lián)系到相關(guān)人員和部門，通訊系統(tǒng)暢通。
四、應急技能：
演習期間，員工基本能做到安全撤離，但是依然存在如下問題：
1、觸電應急演習：演練時，現(xiàn)場人員能夠熟練撤離現(xiàn)場，但是，對受害者不會進行人工呼吸，包扎傷口不夠熟練。
2、火災：演習時，行政部人員的現(xiàn)場撤離能力較好，能做到很有秩序地、按照應急預案的應急程序進行，員工也很熟練火災的.現(xiàn)場撤離。但現(xiàn)場救護能力不夠熟練。
3、交通應急演習：演習時順利按照應急預案的要求進行，應急預案比較符合公司實際情況。根據(jù)現(xiàn)場演習，應急預案的內(nèi)容制定得比較詳細、合理，符合本公司的實際情況，但是，需要在應急救護能力方面，對員工進行培訓。員工對防護用具的使用比較熟練。
五、演習情況的設置：
2、火災：設置了辦公區(qū)因明火引起的火災場景，生產(chǎn)基地工作人員都能夠嚴格按照應急預案的應急程序要求進行，設置合理。
3、交通事故：設置在廠房空場因地方狹小問題的場景，能夠按照應急預案的要求進行，設置合理。
以上演習情況的設置，具有一定的代表性，但也具有一定的局限性，今后在每年的演習中盡量安排多個場景，多找出一些危險隱患點，這樣可以增強員工的安全意識、緊急狀態(tài)下的反應速度和承受能力。
六、總結(jié)：
通過以上評估，公司應急預案的制定基本合理，尚存在如下問題需要改進：
加強對員工救護能力的培訓：如人工呼吸、包扎傷口等。行政人事部于20xx年x月底以前邀請外單位專業(yè)救護人員對公司員工進行培訓。
小學應急預案評價篇十九
為切實做好突發(fā)惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學習和生活的安全。根據(jù)中心校的要求，結(jié)合我校工作實際，特制定本應急預案：
一、指導思想。
全體教職工要高度樹立“生命無價，安全至上，責任如山”意識，以對黨和人民高度負責的精神，高度重視學校安全工作，增強防范意識和責任意識，要加強領(lǐng)導，強化責任，采取有效措施，將應對突發(fā)惡劣天氣和學校安全工作抓緊、抓實、抓好。
二、組織領(lǐng)導。
組長：
副組長：
組員：6名班主任及其他任課教師。
分工：董__校長負責全面工作。
阮__負責制訂預案，負責宣傳。
姬__負責后勤保障。
各班班主任及任課教師負責加強惡劣天氣安全知識教育，負責學生安全。
三、惡劣天氣范圍。
大風、雷電、雨雪(中大)、冰雹等。
四、具體措施。
1.加強校舍安全檢查。學校對校舍、圍墻、廁所等進行一次全面檢查，并安排專人每天巡查。尤其是惡劣天氣時要隨時檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處置。同時加強對校內(nèi)電氣線路以及各種教育教學設施與設備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風措施，保證學生正常的活動及學習條件。
2.加強安全教育。利用校會、廣播等形式，加強宣傳，提高職工的安全防范意識，防止上下班期間發(fā)生各類事故，提高雨雪天氣、大風天氣師生安全意識。各班對學生進行惡劣天氣的安全教育，提醒學生及時添加衣物，防凍防寒，預防感冒。
3.加強與家長的聯(lián)系。各班主任要利用電話等通訊手段，加強與家長的聯(lián)系，共同做好學生上放學途中的安全工作，及時了解學生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問題及時上報并通知家長。
4.加強值班，保障安全信息暢通。學校實行教師值日執(zhí)勤，校長帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時報告和迅速應對各類突發(fā)事件。
5.大雪天氣，要組織人員及時清除校內(nèi)道路的積雪，加強后勤保障工作，提前準備好除雪所要使用的`掃帚、推雪板、鐵鍬等工具，準備好地毯、紙版等防滑用品。
6.如突遇災害天氣，必要時，學?？刹扇⊥Ｕn、延遲上學時間、提前放學、臨時放假等措施，避免師生出現(xiàn)安全事故(采取措施前，應提前通知家長)。
我校師生要認真加強防范意識，牢固樹立“安全第一”的思想，切實做好惡劣天氣下師生的安全工作。
小學應急預案評價篇二十
為加強學校安全管理，預防溺水事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實際（我校周圍河、塘、池、壩較多），特制定預防溺水預案。
組長：x。
副組長：xx。
成員：xxxxx。
（一）游泳最容易遇到的意外有抽筋、陷入漩渦、被水草纏住等。萬一發(fā)生了這些情況，應當采取下列自救方法：
l．遇到意外要沉著鎮(zhèn)靜，不要驚慌，應當一面呼喚他人相助，一面設法自救。
2．游泳發(fā)生抽筋時，如果離岸很近，應立即出水，到岸上進行按摩；如果離岸較遠，可以采取仰游姿勢，仰浮在水面上盡量對抽筋的肢體進行牽引、按摩，以求緩解；如果自行救治不見效，就應盡量利用未抽筋的肢體劃水靠岸。
3．游泳遇到水草，應以仰泳的姿勢從原路游回。萬一被水草纏住，不要亂蹦亂蹬，應仰浮在水面上．一手劃水，一手解開水草，然后仰泳從原路游回。
4．游泳時陷入漩渦，可以吸氣后潛入水下，并用力向外游，待游出漩渦中心再浮出水面。
5．游泳時如果出現(xiàn)體力不支、過度疲勞的情況，應停止游動，仰浮在水面上恢復體力，待體力恢復后及時返回岸上。
6、在到達溪流之前一定要預先得到家人的同意，同時要結(jié)伴以便互相照顧。
7、設有「禁止游泳或水深危險」等警告標語之水域處，千萬不可下水戲水。
8、切勿到不明地形的水域、溪流、河汌、湖泊等游泳、戲水，以免發(fā)生危險。
9、身心情況欠佳時，如疲倦、飽食、饑餓、生病、情緒不好以及酗酒后均不宜戲水。
10、不明溪流地形或水深處均不宜跳水。
11、潛水技術(shù)欠佳者，不可冒然潛入深水，以免生命危險。
12、從事任何水上活動時，均應穿上救生衣，以策安全。
13、不穿著牛仔褲或長褲下水。
14、如果看見有人溺水，要大聲呼救。未熟練救生技術(shù)者，不要妄自赴救。
（二）水中自救與救生。
一般在水中所發(fā)生之意外事件，通常由于兩個原因：
1、驚恐慌張：人于身歷險境時，會因緊張而導致肌肉收縮、身體僵硬，而致活動力降低。
2、體力耗竭：不斷之掙扎，將體力耗盡，減少生存之機會。
自救方法：
發(fā)生溺水事件時，必須鎮(zhèn)定冷靜，了解自己所處環(huán)境，并利用本身浮力或身邊物來自救求生。水中自救之基本原則為：保持體力，以最少體力而在水中維持最長時間。為達此要求，必須緩和呼吸頻率，放松肌肉，并減緩動作。
水中求生基本原則為：利用身上或身旁任何可增加浮力的物體，使身體浮在水上，以待救援。
（三）在游泳池游泳安全常識。
1、池邊不可奔跑或追逐，以免滑倒受傷。
2、池邊不可任意推人下水，以免撞到他人或撞到池邊受傷。
3、池邊嚴禁跳水，常因水淺，造成頸椎受傷而終生癱瘓。
4、戲水時，不可將他人壓入水中不放，以免因嗆水而窒息。
5、水中活動時，已感有寒意時，或?qū)⒂谐榻瞵F(xiàn)象時，應登岸休息。
6、若發(fā)現(xiàn)有人溺水時，即刻發(fā)出“有人溺水”呼救或打110請求支持，如果自己沒有學過水上救生，不可冒然下水施救。
7、若在水中發(fā)現(xiàn)自己體力不足，無法游回池邊時，應立即舉手求救，或大聲喊叫“救命”等待救援。
(四)防溺水知識。
1、不要私自在河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕以防滑入水中。
2、嚴禁學生私自下水游泳，特別是中小學生必須有大人的陪同并帶好救生圈。
3、嚴禁中小學生私自外出釣魚，因為釣魚蹲在水邊，水邊的泥土、沙石長期被水浸泡，而變的很松散，有些水邊長年累月被水浸泡還長了一層苔蘚，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔傷的危險。
4、沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結(jié)伙去劃船。
5、到公園或湖上劃船必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船時，一旦遇到特殊情況，一定要保持鎮(zhèn)靜，聽從船上工作人員的指揮，不能輕率跳水。
7、如果出現(xiàn)有人溺水，更不要貿(mào)然下水營救。
8、遇到大風大雨、大浪或霧太大的天氣，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，應吸足氣，拍打著水，大聲的呼喊，岸上的人應馬上呼喊大人救援，并找附近的`有長樹枝、竹子、草藤什么的，便于拋向落水的人抓住，如果沒有大人來救援，岸上的人應一邊呼喊一邊馬上脫掉衣服、皮帶并把它們接起來拋向落水的人。
10、如果不幸溺水，當有人來救助的時候應該身體放松、讓救助的人托住腰部。
11、當自己特別心愛的東西，掉入水中時不要急著去撈，而應找大人來幫忙。
1、建立健全預防學生溺水事故的安全防范制度。把任務落實到科室、班級，實行各負其責的防范工作機制。
2、學校在校內(nèi)外水池、流域等易發(fā)生溺水的地方設置警示標志、加裝防護設施。
3、學校組織學生參加的集體勞動、社會實踐等活動時，活動地點或途中有河流、湖泊的，要落實預防學生溺水事故的相關(guān)措施。需乘坐船只的，必須嚴格檢查船只的證照和安全性能情況，嚴禁超載。
4、每年暑假前，學校要印發(fā)《告家長書》，通過家庭訪問、家長會等形式，加強學校與家長的聯(lián)系，增強家長防止孩子溺水的安全意識和監(jiān)護人的責任意識。
（一）報告程序。
發(fā)生特大安全事故時，應立即將事故概況快速報告當?shù)厝嗣裾?、教育局、公安部門。
（二）時間要求。
發(fā)生特大安全事故時，應盡最快的速度報告事故。在5分鐘內(nèi)要向當?shù)厝嗣裾徒逃謭蟾妗?BR> （三）報告內(nèi)容。
報告內(nèi)容要簡潔明了，報告內(nèi)容應包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡及經(jīng)濟損失等情況。
小學應急預案評價篇二十一
為了進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全疏散，學會掌握逃生的方法。
二、演練組織。
總指揮。
副總指揮。
工作小組：廣播宣傳、各處室(疏散、引導)班主任(現(xiàn)場指導)攝影組。
保護組：見各樓梯口保護人員評比計分組。
三、演練步驟。
假設發(fā)生地震，學校迅速啟動緊急疏散應急處置預案：
1、校園廣播播放“警報”樂，各班班主任老師立即組織學生逃生。
2、廣播告誡學生(王建)：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的安全通道逃生，有秩序地疏散到安全地點——操場上去。
3、保護引導人員提前各就各位。在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學生安全撤離。(北樓東樓梯：三樓樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
北樓中樓梯：三樓梯口，二三樓梯拐彎處，二樓梯口，一二樓梯拐彎處。
中樓西二樓梯口，一二樓拐彎處，
南樓二樓梯口，一二樓拐彎處，
4、各班主任老師：要穩(wěn)定學生的情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要提醒注意樓梯口行走安全。各班疏散時：一三組前門出，二四組后門出。在走廊形成“一字形”順樓梯右行而下。北樓班級，中樓梯口以東班級從東樓梯口下，中樓梯口以西班級從中樓梯口下。
5、撤離順序(各班均為一列隊伍)：
(1)北樓東樓梯口安全撤離順序：
六(3)→六(2)。
(2)北樓中梯口安全撤離順序：
五(2)→五(1)→四(1)→四(2)。
(3)南樓樓梯撤離順序。
三(2)→二(1)→二(2)。
底樓同時撤離教室。
6、攝像組：全程攝像(朱小龍、卞干龍)。
7、疏散終點地：操場主席臺前，按上操入場路線及列對位置，到場時各班及時向主席臺副總指揮阮永平報到：
報到詞：報到學生：(隊禮)。
副總指揮：(還禮)。
報到學生：副總指揮：“熱愛家園，珍愛生命”疏散演練__班級前來報到：
我班應該疏散學生人，實際疏散人，現(xiàn)已疏散到位，請檢閱!
副總指揮：同學們受驚了，現(xiàn)在我命令你班原地休息。
報到學生：(敬禮歸隊)
四、補充說明。
各班在演練前應切實加強對學生的安全教育，學習相關(guān)緊急疏散知識，學習有關(guān)逃生方法及要求，掌握一定的逃生技巧，并熟悉本班學生逃生的線路。演練開始時，要求學生動作為：一手呈抱頭狀，一手拿濕毛巾或衣服呈捂口鼻狀(注意：不要遮擋視線)。