人生是一本書，而總結(jié)就是書頁中的扉頁，記錄著我們走過的每一頁。在總結(jié)中可以適度運(yùn)用修辭手法，提升文章的藝術(shù)性和吸引力。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的例子，希望對你有所啟發(fā)。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇一
實驗室主任是實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，全面負(fù)責(zé)實驗室的各項工作，其主要職責(zé)是：
一、根據(jù)本實驗室承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)和專業(yè)發(fā)展方向，負(fù)責(zé)制訂實驗室發(fā)展規(guī)劃。
二、按教學(xué)大綱和科研計劃要求，會同有關(guān)教學(xué)、科研人員，審訂實驗大綱、實驗教材和實驗指導(dǎo)書以及科研實驗大綱，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
三、根據(jù)部的安排，制定每學(xué)期實驗教學(xué)和科研工作計劃，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實驗室各類人才(包括在實驗室工作的教師)分配工作任務(wù)，并對工作情況進(jìn)行檢查督促。
四、組織編制實驗設(shè)備、儀器、材料、工具等購置、維修計劃，在有關(guān)部門配合下，負(fù)責(zé)組織實驗室的物資清查、質(zhì)量鑒定和維修保養(yǎng)工作。
五、在部的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定實驗室工作人員的培養(yǎng)規(guī)劃，組織安排實驗室各類人才(包括在實驗室工作的.教師)的業(yè)務(wù)提高與培訓(xùn)工作。并按上級有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)實驗教學(xué)的考核工作。
六、負(fù)責(zé)實驗室的安全防火和綜治工作。
七、實驗室主任實行八小時工作。
`2010.9.1。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇二
教研室是教學(xué)和科研工作最基層的組織單位，在教學(xué)管理中具有重要作用。教研室主任在學(xué)院院長、學(xué)院分管副院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)如下：。
一、教學(xué)組織管理。
1．每學(xué)期開學(xué)第1周根據(jù)學(xué)院的工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施。學(xué)期末做工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束后撰寫學(xué)年度總結(jié)并向分管院長匯報工作，相關(guān)材料上交學(xué)院存檔。（工作計劃、工作總結(jié)）。
2．根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程基本要求，按照學(xué)校以及學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助學(xué)院分管院長落實教學(xué)計劃；組織教研室成員討論和編寫教學(xué)大綱，選好教材，并在此基礎(chǔ)上制定出詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度，明確一學(xué)期的工作目標(biāo)。（教材編寫）。
3．嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)計劃安排和《教學(xué)任務(wù)安排的規(guī)定》落實教師教學(xué)任務(wù)。對現(xiàn)行教學(xué)計劃有個別修改意見或調(diào)整，必須正式報告學(xué)院和學(xué)校教務(wù)處，在征得同意后再具體實施。每學(xué)期末安排落實下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)。（教學(xué)改革）。
4．建立聽課制度。教研室主任除配合學(xué)院進(jìn)行教學(xué)檢查和評估外，還應(yīng)定期不定期地進(jìn)行檢查性聽課，每學(xué)期保證聽課8次，認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，并作為教學(xué)檔案交到學(xué)院辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織8次以上觀摩教學(xué)或交流教學(xué)并進(jìn)行課后講評，共同探討教學(xué)方法。利用智慧教學(xué)管理平臺，及時掌握教學(xué)動態(tài)和教學(xué)情況，審核教學(xué)進(jìn)度表，定期檢查教師課堂考勤情況?？偨Y(jié)課堂教學(xué)組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚(yáng)；對教學(xué)不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師要指出，并限期改正；對教學(xué)認(rèn)真但教學(xué)效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導(dǎo)；對確實不能勝任教學(xué)的教師，要及時向?qū)W院提出整改意見。（檢查環(huán)節(jié)）。
5．經(jīng)常性組織召開學(xué)生座談會或教師座談會，及時了解學(xué)生及教師授課的意見和教師對學(xué)生的看法，共同研究改進(jìn)措施和改革辦法。（反饋環(huán)節(jié)）。
6.收集本教研室人員對學(xué)院、學(xué)部教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。（反饋環(huán)節(jié)）。
7．制定規(guī)范的教學(xué)文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學(xué)資料和教學(xué)文件。（規(guī)范教學(xué)管理學(xué)系統(tǒng)）。
二、課程建設(shè)與教學(xué)研究。
1．課程建設(shè)是教研室的基本建設(shè)。教研室主任應(yīng)抓好此項工作，在確保所開課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，積極配合學(xué)院加大對精品課程的投入，按照精品課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，爭創(chuàng)院級、校級、市級、省級精品課程。
2．認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b、c、d和e份量相等的五套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認(rèn)真審核簽字后報教務(wù)處印刷，并認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應(yīng)審查簽字后再報送學(xué)院辦公室匯總。
3．教學(xué)研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅持每月兩次教研活動。教研室主任應(yīng)按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學(xué)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，解決教學(xué)中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學(xué)研究論文，把教學(xué)研究和科學(xué)研究放在同等重要的位置。
三、科學(xué)研究。
1.教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學(xué)研究工作，積極申報院、校、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。
2.在科研項目研究中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊合力，打造科研團(tuán)隊，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
四、學(xué)術(shù)交流。
1.積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，廣泛收集學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴(kuò)大我校影響。
2.對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。
五、師資培養(yǎng)。
1.教研室主任積極配合學(xué)院制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學(xué)術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實情況。
2.對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務(wù)（稱）和提升津貼等方面學(xué)院（部）內(nèi)提出初步意見。
3.負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
六、完成學(xué)院交辦的其它工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇三
一、負(fù)責(zé)制定、落實本教研室的學(xué)期工作計劃、完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實學(xué)校和數(shù)學(xué)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
二、組織本教研室課程及試題庫建設(shè)；組織制定(修訂)教學(xué)大綱、考試大綱。
三、組織教學(xué)研究與改革，審核本教研室教師授課計劃，每學(xué)期指導(dǎo)、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節(jié)。
四、負(fù)責(zé)本教研室的期中教學(xué)檢查，并寫出檢查總結(jié)。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。
五、每學(xué)期組織教研活動不少于2次。
六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務(wù)，協(xié)助系主任對數(shù)學(xué)系教師的管理、考核、評價和推薦。
七、教研室主任原則上任期兩年。每學(xué)期由數(shù)學(xué)系主任、副主任、教學(xué)秘書三人小組進(jìn)行考核。在任期期間難以履行職責(zé)的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務(wù)，并報學(xué)校組織人事處備案。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇四
1、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)計劃、教學(xué)大綱的制定及教材的選定工作。
2、負(fù)責(zé)制定本室學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織逐項落實和進(jìn)行期末。
3、負(fù)責(zé)審批本室任課教師學(xué)期授課計劃，并進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的檢查。
4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級的教學(xué)安排、教師分工和教學(xué)督導(dǎo)與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負(fù)責(zé)做好本室所轄各專業(yè)的實習(xí)材料的申報計劃并組織相關(guān)專業(yè)教師對實習(xí)材料進(jìn)行驗收。
6、負(fù)責(zé)對本室所轄實習(xí)場地的規(guī)劃、建設(shè)及管理工作提出合理化建議。
7、負(fù)責(zé)組織本室教師開展教研、科研活動。
8、負(fù)責(zé)做好本室教師值日安排和檢查工作，負(fù)責(zé)對本室教師培訓(xùn)與進(jìn)修計劃提出建議。
9、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)的課程設(shè)置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實習(xí)場地了解教學(xué)情況，做好教學(xué)信息的收集與反饋工作。
11、完成學(xué)校交辦的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇五
尊敬的*校長：
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去**學(xué)校教研室主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團(tuán)隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團(tuán)隊意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用(有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團(tuán)隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊，個人與團(tuán)隊中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠(yuǎn)，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇六
一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項工作任務(wù)。
二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的`規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。
三、努力抓好師資隊伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結(jié)構(gòu)。
四、組織落實學(xué)校、部安排的教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。
五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
六、經(jīng)常了解學(xué)生對本教研室教學(xué)意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。
九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇七
一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項工作任務(wù)。
二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。
三、努力抓好師資隊伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結(jié)構(gòu)。
四、組織落實學(xué)校、部安排的`教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。
五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
六、經(jīng)常了解學(xué)生對本教研室教學(xué)意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。
九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
`.9.1。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇八
(一)根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織制定本部教學(xué)工作計劃和教研活動計劃，合理組織本部教學(xué)資源，并將經(jīng)部教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后的教學(xué)任務(wù)書下達(dá)給各任課教師。
(二)負(fù)責(zé)收集、分類、匯總教學(xué)進(jìn)度表。
(三)協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門之間協(xié)作開課的一些具體事宜。
(四)負(fù)責(zé)辦理日常調(diào)、代、停課等工作。
(五)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控全部教學(xué)運(yùn)行，協(xié)調(diào)解決師生教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。
(六)根據(jù)教務(wù)處教材工作的有關(guān)規(guī)定，收集、整理各教研室上報的本部各專業(yè)各門課程所需教材資料，經(jīng)部主任審核后上報教務(wù)處。
(七)每學(xué)期結(jié)束前向任課教師發(fā)送下學(xué)期課程表。
二、教學(xué)質(zhì)量管理。
(一)協(xié)助部里開展各種教學(xué)質(zhì)量檢查、資料匯集整理、評估等工作。
(二)經(jīng)常聽取教師意見，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)及時總結(jié)交流教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，做好教學(xué)日常服務(wù)工作。
三、考務(wù)及成績管理。
(一)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及時組織教師編制試卷，經(jīng)教研室主任和部領(lǐng)導(dǎo)審定后報教務(wù)處。
(二)按照學(xué)校有關(guān)考試管理的規(guī)定，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處合理安排各個班級的考試科目及監(jiān)考教師。
(三)考試期間，負(fù)責(zé)各種考務(wù)工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)及時處理各種突發(fā)事件。
(四)期末考試結(jié)束后，及時催交、登錄、整理各門課程成績，報送教務(wù)處。
(五)協(xié)助教務(wù)處組織、落實補(bǔ)考的各項事宜。
(六)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織教師完成學(xué)生成績的分析、總結(jié)工作以及本部課程考試改革的有關(guān)問題。
四、選修及重修課程工作。
(一)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織好本部選修課的`課程選定、教師安排事宜。
(二)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)安排重修課程和任課教師。
五、教學(xué)行政及管理工作。
(一)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)本部教師課酬和工作量的計算、上報工作。
(二)協(xié)助辦理本部外聘教師的聘用手續(xù)，負(fù)責(zé)外聘教師的課酬計算工作。
(三)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)制定、匯總、編輯本部各種教學(xué)管理文件。
六、其他工作。
(一)及時做好有關(guān)教學(xué)方面的報表、文件的收發(fā)和傳遞工作，及時了解、匯總統(tǒng)計有關(guān)教學(xué)情況，起草、保管和收發(fā)有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面的計劃、工作總結(jié)，記好教學(xué)大事記。。
(二)負(fù)責(zé)各種教學(xué)資料的整理、歸檔工作。
(三)協(xié)助教研立項、新專業(yè)設(shè)置的申報及論證工作。
(四)完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
91。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇九
根據(jù)我校《教研室管理辦法》，結(jié)合我院專業(yè)學(xué)科和教學(xué)實際，特制定教研室主任工作職責(zé)如下：
1、人才培養(yǎng)方案的制（修）訂。各專業(yè)教研室主任應(yīng)根據(jù)教務(wù)處出臺的制(修)訂人才培養(yǎng)方案的原則意見,在學(xué)院院長的指導(dǎo)下制(修)訂本專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃,其他教研室主任應(yīng)提出建設(shè)性意見。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，并體現(xiàn)專業(yè)特色。
2、制訂教研室規(guī)劃與學(xué)期計劃。根據(jù)學(xué)校和本學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、根據(jù)人才培養(yǎng)方案本專業(yè)培養(yǎng)計劃的目的和要求，制訂教研室學(xué)科、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，制訂教學(xué)工作學(xué)期計劃，并組織實施。
2、教學(xué)大綱的管理。教研室主任應(yīng)根據(jù)新制(修)訂的培養(yǎng)方案所確立的課程體系和實踐環(huán)節(jié),組織、督促和檢查相關(guān)教師制定出科學(xué)合理的教學(xué)大綱。教研室主任應(yīng)負(fù)責(zé)將本教研室的所有教學(xué)大綱收集整理后交學(xué)院辦公室存檔。
3、教學(xué)任務(wù)的布置。
每學(xué)期結(jié)束前一個月,各教研室主任應(yīng)根據(jù)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書,包括理論課、實驗課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié),給相關(guān)老師下達(dá)下一個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
4、開學(xué)初的檢查。
教研室主任在開學(xué)的一周內(nèi),應(yīng)檢查教師的教案、備課量、教學(xué)計劃進(jìn)度表和其它教學(xué)相關(guān)計劃和材料,并將這些材料按照教務(wù)處規(guī)定的文檔格式填寫并交學(xué)院辦公室。
5、教學(xué)過程的督查和管理。
教研室主任應(yīng)根據(jù)教師的教學(xué)計劃進(jìn)度表,對本教研室教師的教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行過程進(jìn)行督查，包括平時抽查、期中檢查和專題檢查等,以聽課和評教等方式對教師的教風(fēng)教態(tài),教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù)的進(jìn)展情況,以及學(xué)生對教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果反映進(jìn)行檢查，定期組織檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，包括備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等；適時組織檢查教師互相聽課、評課，每學(xué)期教研室主任聽課不少于6次，一般教師不少于4次，集體評課不少于2次。
教研室主任應(yīng)根據(jù)學(xué)院專業(yè)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)水平提高的要求，組織本教研室教師定期舉辦公開課和示范課，每期舉辦公開課和示范課不得少于兩次。
6、考試與成績的管理。
教研室主任應(yīng)對本教研室教師所承擔(dān)課程的考試和考核方式及試題內(nèi)容進(jìn)行審核簽字。對試題的來源、難度、題量以及教考分離等進(jìn)行檢查與評估，對不符合要求的試卷提出修改意見。對本教研室已經(jīng)完成的考試試卷和答題紙、參考答案、考試的分析報告、簽名表及教學(xué)總結(jié)一并交由學(xué)院檔案室存檔。
7、實習(xí)和實訓(xùn)管理。
專業(yè)教研室主任協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校外實習(xí)基地的建設(shè)，協(xié)助實習(xí)教師作好實習(xí)動員和組織管理工作，以及實習(xí)任務(wù)完成后實習(xí)報告和實習(xí)小結(jié)的歸檔。
負(fù)責(zé)本專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)工作，指導(dǎo)專業(yè)教師做好實訓(xùn)規(guī)劃、實訓(xùn)指導(dǎo)書和實施計劃，制定本專業(yè)學(xué)生技能大賽規(guī)劃并組織實施。
8、教研活動的組織。
教研室主任應(yīng)按時開展本教研室的教研活動，及時做好活動記錄，教研活動既包括正常教學(xué)活動的安排、組織和協(xié)調(diào)，也包括教學(xué)方法、教學(xué)改革和其它有利于提高教學(xué)質(zhì)量、科研能力和水平的交流與研討。此外，還要通過教研活動及時完成教學(xué)質(zhì)量評估的相關(guān)任務(wù)、實驗室的建設(shè)規(guī)劃、精品課程和優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)以及教學(xué)、科研、思想政治教育在教學(xué)運(yùn)行過程中的問題交流與反映。每學(xué)期教研活動不得少2次，每次要有明確的主題。
9、實驗（實訓(xùn)）室的建設(shè)與管理。
教研室主任應(yīng)根據(jù)本教研室所確立的實驗（實訓(xùn)）室的建設(shè)規(guī)劃，組織本教研室的相關(guān)教師進(jìn)行實驗（實訓(xùn)）儀器設(shè)備的調(diào)研、申報、招標(biāo)文件的撰寫、采購、調(diào)試和驗收。負(fù)責(zé)實驗（實訓(xùn)）室的日常管理。
10、師資隊伍和課程管理。
教研室主任負(fù)責(zé)本教研室的師資建設(shè)、課程建設(shè)工作，配合學(xué)院制定教師職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)計劃和課程建設(shè)規(guī)劃。負(fù)責(zé)本教研室的教師團(tuán)隊建設(shè)和精品課程建設(shè)。
阿壩師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院。
2017年5月12日。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。透過全體教師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、主要工作。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持群眾備課，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改善教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學(xué)任務(wù)。透過這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展帶給了便利條件。
3、注重實踐動手潛力，提高雙師素質(zhì)。
作為數(shù)控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手潛力也要過關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機(jī)床操作培訓(xùn)和上崗考核，1人次參加cad/cam培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。
同時，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)潛力。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名；在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、用心參加科研工作，提高科研水平。
科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與研究”，用心準(zhǔn)備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院?！钡牟糠植牧?。
全體教師已經(jīng)認(rèn)識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術(shù)（兩年制）省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》，《數(shù)控車削技術(shù)》、《數(shù)控編程實用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實訓(xùn)篇（第二版）、《數(shù)控實訓(xùn)教程》（校本）等5本教材。
在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實踐。
二、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)。
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠，二是老師增強(qiáng)了科研的意識，但不明白從何入手。
三、今后工作的設(shè)想和計劃。
總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作帶給了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：
1、充實完善精品課程資料，高起點，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準(zhǔn)備與實施。
3、用心開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數(shù)控技術(shù)（三年制）教學(xué)的開展作準(zhǔn)備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
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初中教研室主任崗位職責(zé)篇十一
教研室是系教學(xué)人員按學(xué)科組建而成的以教學(xué)、科研為主要任務(wù)的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：
1．年初制定教研室年度工作計劃，并認(rèn)真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結(jié)。
2．組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。
3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。
4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)計劃。
5．負(fù)責(zé)本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。
6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學(xué)、專題報告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗等)。每學(xué)期聽課5—8節(jié)。
7.制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動，組織申報、研究教學(xué)、科研課題。
8．負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
9．在系領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教師的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。
10．收集本教研室人員對學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。
11．自覺接受學(xué)院職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教研室工作。
12．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。
一、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行總結(jié)。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、根據(jù)上級文件精神和本校工作要點制定小學(xué)教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。
二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，組織各科的教材教法輔導(dǎo)。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。
三、搞好質(zhì)量分析，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。
五、按時參加上級部門的各項活動，努力完成上級部門交辦的各項工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競賽活動。
六、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評工作。
七、配合區(qū)教育局有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。
中小學(xué)教科室是學(xué)校教科研的管理機(jī)構(gòu)，是實現(xiàn)學(xué)校教育科研目標(biāo)的保證,為了充分發(fā)揮學(xué)校教科室工作的職能，特制訂學(xué)校教科室主任崗位職責(zé)。
1、根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實際情況，認(rèn)真制訂教科室工作計劃。按工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學(xué)期工作總結(jié)。
2、開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。
3、做好教育科學(xué)普及工作，營造教育科研氛圍。有計劃地組織教育科學(xué)理論和科研方法培訓(xùn)，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。
4、認(rèn)真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點、難點問題，組織教師開展教改實驗，抓好學(xué)?？蒲兄攸c攻關(guān)，為實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研究。
5、抓好課題管理，認(rèn)真做好課題選題、申報立項、方案設(shè)計、開題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強(qiáng)課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進(jìn)程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進(jìn)展情況，并為重點課題配置研究人員。
6、積極創(chuàng)新，構(gòu)建充滿活力的學(xué)校教科研工作運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，在組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、課題研究等方面形成學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。
7、組織開展學(xué)術(shù)沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學(xué)年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。
8、加強(qiáng)教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
9、辦好學(xué)校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)等?？l(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息，并注意加強(qiáng)學(xué)校教科研刊物的校際交流。
10、定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評比活動，制定教科研成果獎勵規(guī)定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。
11、認(rèn)真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對教師的考核結(jié)果要計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚(yáng)和獎勵。
12、加強(qiáng)與學(xué)校校長辦公室、教導(dǎo)處等的配合和協(xié)作，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、信息技術(shù)教育、課堂教學(xué)評價等方面的實踐探索，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究工作。
13、接受上級教科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學(xué)教科所和有關(guān)專業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
14、根據(jù)工作實際需要向?qū)W校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費。
15、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風(fēng)要實，工作要細(xì)，帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶頭進(jìn)行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。
16、做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學(xué)校綜合檔案室。
二、負(fù)責(zé)組織本教研室教研教改工作。
三、負(fù)責(zé)本教研室新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。
四、負(fù)責(zé)本教研室實訓(xùn)、實習(xí)計劃制定工作。
五、負(fù)責(zé)本教研室課程教學(xué)大綱、考核大綱和實訓(xùn)大綱的制定工作。
六、負(fù)責(zé)本教研室每學(xué)期的教學(xué)工作安排。
七、負(fù)責(zé)本教研室教材的開發(fā)與建設(shè)工作。
八、組織本教研室教師參加各項教學(xué)比武、教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)成果展覽等學(xué)術(shù)活動。
九、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十二
一、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行。
總結(jié)。
三、
根據(jù)教育局的工作思路，本著根植。
教學(xué)。
服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行總結(jié)。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，協(xié)助教研室主任帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學(xué)有關(guān)考試的命題、施測及各種學(xué)科競賽。
八、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)，組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
十、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學(xué)語文學(xué)科的大教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。
三、組織、指導(dǎo)語文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
五、負(fù)責(zé)語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。
六、負(fù)責(zé)語文教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。
七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類語文學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
八、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)語文學(xué)科的中考、高考備考工作。
九、參加對語文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為數(shù)學(xué)學(xué)科教師宣傳介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。
三、組織、指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
五、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)類教科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。
六、組織數(shù)學(xué)競賽，幫助教師開展學(xué)科課外活動。
七、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。
八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類考試數(shù)學(xué)學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
九、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的中考、高考備考工作。
十、參加對數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十三
1、在教務(wù)科長領(lǐng)導(dǎo)下主持教研室工作。
2、管理所屬學(xué)科的教學(xué)、教改、科研等工作。
3、有計劃地開展不同形式的教研活動、學(xué)術(shù)活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、根據(jù)學(xué)校教務(wù)科的安排，結(jié)合本教研室情況具體擬定年度和學(xué)期工作計劃。
5、審定和檢查本室教學(xué)人員的教學(xué)、教研、教改以及第二課堂活動等工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃。
6、提出本教研室教師培訓(xùn)、進(jìn)修計劃和外出開會意見，供教務(wù)科參考。
7、負(fù)責(zé)組織對本室教學(xué)人員教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查，評價工作和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)工作。
8、搞好本科室的行政管理，組織本科室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9、負(fù)責(zé)本教研室所屬人員的考勤統(tǒng)計、匯總，并按要求上報教務(wù)科。
10、完成教務(wù)科布置的其它工作。
科員在科長領(lǐng)導(dǎo)下工作，其職責(zé)是：
1、努力學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識，不斷提高思想覺悟，提高辦事能力和工作效率，積極做好本職工作。
2、按照教學(xué)計劃具體編制教學(xué)進(jìn)度表、課程表。
3、檢查教師教學(xué)任務(wù)完成情況，核定理論與實驗課時，并統(tǒng)計教師學(xué)期、全年工作量。
4、具體組織安排調(diào)課、待客、考務(wù)和補(bǔ)考等工作。
5、管理收發(fā)教師日志，及時收集和反映教師、學(xué)生對教學(xué)工作的意見。
6、負(fù)責(zé)試卷的整理、分類和保管，對各專業(yè)和各班級成績進(jìn)行分析，填發(fā)學(xué)期、學(xué)年成績單及補(bǔ)考通知。
7、負(fù)責(zé)收集教師學(xué)期、學(xué)年的工作和業(yè)務(wù)總結(jié)，管理好教師的教學(xué)檔案。
8、協(xié)助有關(guān)人員填寫整理學(xué)生成績卡。
9、完成科長交辦的其它工作。
1、在教務(wù)科科長領(lǐng)導(dǎo)下，做好教材的定購工作。
2、負(fù)責(zé)教材和教參保管，按照計劃和規(guī)定搞好供應(yīng)。
3、對保管的教材建帳立卡，做到收發(fā)有據(jù)，票、帳、物三相符，定期結(jié)賬轉(zhuǎn)賬。
4、嚴(yán)格遵守教材發(fā)放的有關(guān)規(guī)定，不私自轉(zhuǎn)讓、出售、外借、發(fā)放教材。
5、定期清庫，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映庫存情況，適量采購，防止缺貨和積壓浪費。
6、采取切實有效措施，防止庫存教材、資料、器材被鼠咬、蟲蛀、霉?fàn)€變質(zhì)或丟失、火災(zāi)。
7、完成科領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
實驗員在實驗辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)實驗、科研的準(zhǔn)備和善后工作。其職責(zé)是：
1、嚴(yán)格執(zhí)行并監(jiān)督他人執(zhí)行實驗室規(guī)章制度。
2、負(fù)責(zé)實驗設(shè)備、物品的申請和領(lǐng)發(fā)登記工作。做好教學(xué)設(shè)備的保管、保養(yǎng)和維修工作，并負(fù)責(zé)消耗品及其它物品丟失的登記上報工作。
3、積極開展自制教具和第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生中的專業(yè)機(jī)能尖子。
4、努力學(xué)習(xí)本學(xué)科的基本理論和實驗操作技能，助理實驗師要逐步做到能單獨帶實驗課。
5、積極做好實驗室清潔衛(wèi)生和安全防范工作。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作。
1、擔(dān)任課程的講授，組織與指導(dǎo)各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
2、主持或參加編寫審議教材、教學(xué)參考書及其它教學(xué)文件，組織教學(xué)研究。
3、指導(dǎo)和主持實驗室建設(shè)設(shè)計，革新實驗手段或開設(shè)新的實驗。
4、掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及其它科學(xué)技術(shù)工作。
5、擔(dān)任培養(yǎng)教師的工作。
6、承擔(dān)教學(xué)管理和學(xué)生思想政治工作。
1、擔(dān)任課程的講授及其它教學(xué)工作，組織與指導(dǎo)實驗、實習(xí)、社會調(diào)查、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。主持畢業(yè)設(shè)計、論文答辯。
2、參加編寫教材、教學(xué)參考書及其它教學(xué)文件。了解本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及教學(xué)研究。
3、主持實驗室建設(shè)工作。
4、指導(dǎo)教員、助理講師提高業(yè)務(wù)水平。
5、承擔(dān)教學(xué)管理、班主任或輔導(dǎo)員工作。
1、擔(dān)任課程的講授及其它教學(xué)工作，指導(dǎo)實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。
2、參加實驗室建設(shè)、生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查、教學(xué)研究等工作。
3、承擔(dān)班主任或指導(dǎo)員工作。
1、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下?lián)握n程部分內(nèi)容的講授，或輔導(dǎo)實驗、實習(xí)、課程設(shè)計及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。
2、參加實驗室建設(shè)、生產(chǎn)實踐或社會調(diào)查等工作。
3、承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作。
1、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表。
2、努力學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷更新知識，積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作。
4、積極完成教學(xué)、教研、教改任務(wù)，書寫學(xué)期授課計劃和方案，做好課外輔導(dǎo)和第二課堂的組織、督促，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、主持、指導(dǎo)或參加實驗室建設(shè)，積極參加科研、醫(yī)療和其它學(xué)術(shù)活動。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
政治學(xué)習(xí)制度。
1、政治學(xué)習(xí)，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，由各部門分別組織實施。
2、學(xué)習(xí)時間和組織形式：周一下午為黨委中心組學(xué)習(xí)，雙周為集中學(xué)習(xí)時間，單周為自學(xué)時間；周二下午為全體教職工政治學(xué)習(xí)時間，除學(xué)校集中組織外，分散學(xué)習(xí)或活動由各黨支部或科室組織落實；周三下午為黨、團(tuán)活動時間，除學(xué)校集中學(xué)習(xí)外，分散活動由黨、團(tuán)支部組織；周五下午為中層以上干部學(xué)習(xí)時間。
3、政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)上級的要求和校黨委的安排而定，主要包括：（1）馬列主義、毛澤東思想的基本理論和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義的理論。
（2）黨的基本知識。
（3）學(xué)習(xí)貫徹黨和政府的方針、政策和法令。
（4）貫徹落實校黨委的決定、決議和學(xué)校提出的工作意見及各項規(guī)定。（5）開展多種形式的思想教育活動。
4、要堅持理論聯(lián)系實際，把政治學(xué)習(xí)、思想教育活動，與改造世界觀、人生觀結(jié)合起來，于培養(yǎng)合格中專人才結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，不斷提高政治素質(zhì)和理論水平。
5、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不干私活、不開小會。組織者和有關(guān)部門要做到有計劃、又準(zhǔn)備、有考勤、有記錄、有總結(jié)。要把學(xué)習(xí)情況作為對職工、黨員、干部考核的一項重要政治內(nèi)容。
教職工請假考勤制度。
1、全校教職工均應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，不無故曠工。（作息時間一季節(jié)變化按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行）。
2、學(xué)校全體人員，均應(yīng)自覺參加考勤。因病因事須逐級辦理請假手續(xù)。
3、各種假期及期限按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。
（1）事假。個人確有重要事情必須請假者，可批準(zhǔn)事假。
（2）病假。因病不能堅持工作，必須診治、住院或休息者，可請病假。病假一周以上者，必須有醫(yī)院診斷證明（市議員、二院、四院、中醫(yī)院。確需到其它醫(yī)院或外地診治的，必須經(jīng)市公療辦批準(zhǔn)）。
（3）婚假。一般三天，晚婚十五天。因故需要延長者作事假處理。
（4）喪假。直系親屬亡故者，可給喪假一周，并根據(jù)路途遠(yuǎn)近（按探親假路程確定）給予路程假。因故需要延長者作事假處理。
（5）產(chǎn)假。按省計生文件執(zhí)行，五十六天再加三個月。（6）探親假。按探親假有關(guān)文件執(zhí)行。
4、請假手續(xù)及批準(zhǔn)權(quán)限。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有事請假一律由校長或書記批準(zhǔn)。
（2）正科級干部（包括單位負(fù)責(zé)人）請假，先由主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，再由校長或書記審批；副科技干部干部請假一周以內(nèi)者由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。一周以上者由校長或書記批準(zhǔn)。
（3）科級以下行管人員請假一天以內(nèi)者，由科長批準(zhǔn)；超過一天由分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（4）任課教師請假，一天以上三天以內(nèi)，須經(jīng)教務(wù)科簽署意見后，由主管副校長批準(zhǔn)；三天以上須經(jīng)主管副校長簽署意見后，由校長或書記批準(zhǔn)。不許捎假或電話請假（特殊情況除外），否則視為曠工。
（5）嚴(yán)格請假制度。凡事、病須請假者，必須提前一天辦理請假手續(xù)（病假須持有關(guān)醫(yī)院證明）。請病假一周以內(nèi)者，按事假辦理，超過一周者，需持醫(yī)院診斷證明分別按上述審批權(quán)限審批。
（6）請假者必須寫出規(guī)范的假條，履行批準(zhǔn)手續(xù)（婚假、產(chǎn)假，本人寫出假條，所在科室簽署意見后，校工會計生辦審核簽字，校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本人再把假條交給所在科室）。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離崗。
（7）請假結(jié)束上班后，要及時向批準(zhǔn)人銷假。有特殊情況者，應(yīng)及時辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工處理。
（8）各種假期內(nèi)的工資津貼，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、考勤辦法：
（1）各科室都要設(shè)考勤表，每日認(rèn)真登記考勤，因公外出要寫明去向、事由及回來時間。每月初將上月考勤情況報學(xué)校辦公室備案。
（2）辦公室要及時對各科（室）的出勤和考勤情況，定期或不定期檢查或抽查，并把檢查或抽查的情況以文字形勢及時向各科（室）通報。
6、處罰與獎勵：
（1）全體教職工應(yīng)遵守紀(jì)律和規(guī)定，嚴(yán)格履行請、銷假手續(xù)。凡不請假離崗或超假又不辦理續(xù)假手續(xù)者，以曠工論處。凡曠工1—3天者批評教育，每天扣崗位津貼20元，曠工三天以上者，扣發(fā)當(dāng)月全部活工資，年終考核不得評為優(yōu)秀。連續(xù)曠工十五天或一年內(nèi)累計曠工三十天者，予以辭退。
（2）教師遲到，一次扣10元，第n次扣n×10元；曠課一次扣50元，第n次扣n×50元；提前下課一次扣10元，私自調(diào)課每次扣10元。集會缺會一次扣50元。
（3）凡考勤制度不落實，簽到登記不認(rèn)真者，扣除該科主要負(fù)責(zé)人當(dāng)月崗位津貼。
（4）對于堅持出滿勤的人員，看終予以適當(dāng)獎勵，并把出勤情況作為年終考核的依據(jù)之一。
教職工文化進(jìn)修的若干規(guī)定。
1、凡我校教職工沒有達(dá)到相應(yīng)文化水平而要求進(jìn)修的，必須本人寫出書面申請，經(jīng)有關(guān)部門同意，教學(xué)人員上報教務(wù)科，經(jīng)校長會議研究決定批準(zhǔn)后方可報名，要求到進(jìn)修的教職工應(yīng)服從工作需要，聽從組織決定。
2、教務(wù)科應(yīng)建立教職工進(jìn)修檔案。
3、要求進(jìn)修人員，教齡必須達(dá)到一年以上，思想進(jìn)步，熱愛本職工作，有培養(yǎng)前途，在同等條件下，先進(jìn)工作者（優(yōu)秀班主任）優(yōu)先。
4、職員除特殊工作個，一般不脫產(chǎn)進(jìn)修，業(yè)余學(xué)習(xí)必須不影響本職工作。
5、凡要求參加進(jìn)修的教職工必須按國家、省市統(tǒng)一要求，參加正式考試，合格者方可進(jìn)修。
6、凡要求進(jìn)修的教職工學(xué)習(xí)課目必須同本職工作對口，學(xué)用一致。
7、在進(jìn)修期間，凡因面授而請假者，必須持函授單位的通知書經(jīng)教務(wù)科或辦公室批準(zhǔn)，并安排好工作方可離開。如工作脫離不開一律不準(zhǔn)假，復(fù)習(xí)期間一律不準(zhǔn)假。凡擅自離開工作崗位進(jìn)修者按曠工論處，對影響工作果給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。
8、進(jìn)修期間如果表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不努力造成不良影響者，學(xué)校有權(quán)終止其進(jìn)修。
9、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的進(jìn)修，學(xué)校負(fù)擔(dān)報銷學(xué)費的二分之一，每次往返面授的路費、住宿費全額報銷，其它費用（如書費、生活費）自理。
10、凡脫產(chǎn)進(jìn)修畢業(yè)（或結(jié)業(yè)）必須回校工作五年后，方可允許要求調(diào)動工作。
教師工作量及超課時補(bǔ)貼的規(guī)定。
1、藝體教研室、政史地教研室任課教師所擔(dān)課程每周10節(jié)為滿工作量；其它基礎(chǔ)課、專業(yè)課教研室（語文、數(shù)學(xué)、外語、財會、化學(xué)、電氣）任課教師所擔(dān)課程每周8節(jié)為滿工作量。
2、一般行政人員擔(dān)課每周三節(jié)為滿工作量；中層干部所擔(dān)課每周2節(jié)為滿工作量。
3、教師、領(lǐng)導(dǎo)所擔(dān)課程超出規(guī)定的節(jié)數(shù)，均為超課時。超課時學(xué)校給予補(bǔ)貼，其標(biāo)準(zhǔn)為初級職稱、無職稱的每節(jié)5元，中級職稱每節(jié)6元，高級職稱每節(jié)7元。
4、教師在工作量以內(nèi)的課每上一節(jié)1元；行政人員在工作量以內(nèi)的課程不享受補(bǔ)助。
5、行政人員按規(guī)定課時補(bǔ)助執(zhí)行；一般行政人員每周7節(jié)；校級、科級、有中級職稱以上的和50歲以上的行政人員，每周補(bǔ)助8節(jié)（每節(jié)一元）。
6、實驗室實驗員有害補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：生物每人每月5元，物理、電工、微機(jī)每人每月7元、化學(xué)每人每月10元。生、理、化任課教師做演示試驗需提前告知設(shè)備科。每上一次演示試驗課，補(bǔ)助為0.8元，由設(shè)備科負(fù)責(zé)統(tǒng)計。
7、課時數(shù)指實際在班授課數(shù)。無論何種原因而未來上課者，一律不讓課時（因公誤課者，課時另作處理）。
8、課時補(bǔ)貼以學(xué)期為核算單位，期末一次性核發(fā)。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十四
基礎(chǔ)科學(xué)部教學(xué)副主任應(yīng)在部主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教務(wù)處的`指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部的各項教學(xué)管理工作，具體工作職責(zé)包括：
一、制定本科教學(xué)管理文件。
1.組織制定與修訂本部課程計劃。
2.組織制定與修訂本部課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.組織制定本部教學(xué)管理文件。
二、進(jìn)行本科教學(xué)運(yùn)行管理。
1.組織制定本部各學(xué)期教學(xué)工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;。
5.督促檢查教務(wù)人員做好教師工作量計算，統(tǒng)計和上報等日常教務(wù)工作;。
三、組織本科教學(xué)建設(shè)。
1.組織本部本科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和實驗室建設(shè)等。
2.協(xié)助部主任做好本部教師隊伍的建設(shè)工作，尤其是青年教師教學(xué)素質(zhì)提高的工作。
四、開展本科教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
1.組織開展本部教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)經(jīng)驗交流等工作。
2.組織開展本部的日常教學(xué)檢查及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，制定本部教學(xué)工作規(guī)程及各項評估指標(biāo)體系，負(fù)責(zé)部內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的評估工作，每學(xué)期期中、期末檢查教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。
3.組織開展本部的教師教學(xué)工作考核。
五、開展本科教學(xué)改革。
在國家、市及學(xué)校有關(guān)方針、政策指導(dǎo)下，積極開展教學(xué)改革，認(rèn)真扎實地進(jìn)行教學(xué)改革實驗和研究。
六、負(fù)責(zé)組織本部的科研工作，積極進(jìn)行科研、教研立項，管理各項科研工作。
七、負(fù)責(zé)處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。
2010.10.1。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十五
這一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
一、增強(qiáng)兩個意識責(zé)任意識——在其位，謀其政。
既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，遲早安排，細(xì)致實施。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。
一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎。
準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作；
一是從學(xué)校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學(xué)的改革。表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力。
1、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長都給了我許多有益的指導(dǎo)。
3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽三類關(guān)系。
1、貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動。
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初中教研室主任崗位職責(zé)篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好。我1998年畢業(yè)于**師專中文系，中教一級，自考本科文憑，**市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍貢獻(xiàn)一己之力》在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖?，有多少位老師把能進(jìn)入實驗初中工作當(dāng)成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進(jìn)入實驗初中精心準(zhǔn)備著。
十余年來，我認(rèn)真鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深入反思教學(xué)實踐，堅持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長、教研組長的經(jīng)歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團(tuán)體。進(jìn)入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學(xué)大獎賽等學(xué)科教研活動，積極為學(xué)科組建設(shè)建言獻(xiàn)策，一直從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學(xué)校教研室工作。一個偶然的機(jī)會，我到教體局參加教科研工作會議。一進(jìn)教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中所有學(xué)段。而幾乎所有學(xué)段都被冠以“實驗”字樣的學(xué)校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小學(xué)、實驗高中。唯獨初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學(xué)段的實驗學(xué)校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列?？晌覀儗嶒灣踔袇s長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié)教學(xué)、課標(biāo)解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學(xué)生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學(xué)生氣哭，而學(xué)生卻趾高氣揚(yáng)、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。
要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強(qiáng)的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的.一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠(yuǎn)這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學(xué)的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了?？裳巯挛覀兊恼n堂教學(xué)，我們的校園文化、我們的德育管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。
正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻(xiàn)一己之力。
倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級教師評選標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科發(fā)現(xiàn)和評選出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，號召本組教師結(jié)合自己情況學(xué)習(xí)推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進(jìn)行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有經(jīng)驗老師結(jié)對子——謂之“幫”；對于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細(xì)則，適時檢查，進(jìn)行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶”，力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻(xiàn)的機(jī)會。謝謝大家。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十七
教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：
一、在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習(xí)計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。
三、負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報教務(wù)科審核。
四、定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。
五、負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。
六、組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。
七、積極發(fā)動本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競賽等活動，開展有關(guān)的知識講座，拓寬學(xué)生的視野。
八、經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會等方式，收集學(xué)生對教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、根據(jù)學(xué)院實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)的建議。
十、根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如：教具、掛圖等）的更新和購買計劃。
十一、加強(qiáng)對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長補(bǔ)短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。
十二、完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十八
教研室是按學(xué)科門類組織起來的教學(xué)基層單位，其任務(wù)是在分院和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，一、教研室主任的崗位職責(zé)：
4、選聘授課教師，安排教師的教學(xué)任務(wù)；
6、組織開展教學(xué)研究，互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；
7、在分院領(lǐng)導(dǎo)下積極開展課程和專業(yè)建設(shè)與評估工作；
9、進(jìn)行科學(xué)研究工作，開展各項學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)術(shù)水平；
11、管理教研室教師的培養(yǎng)和進(jìn)修計劃，搞好教師隊伍的梯隊建設(shè)；
12、搞好教學(xué)檔案建設(shè)，積累、整理、保存好下列檔案資料：(1)學(xué)校、分院下發(fā)的教學(xué)工作文件；(2)本教研室工作計劃及課程教學(xué)活動計劃；(3)課程教學(xué)（含實驗、實訓(xùn)）大綱；(4)課程的基本理論、基本知識、基本訓(xùn)練的內(nèi)容、要求及實施方案；(5)教學(xué)日歷及備課資料；(6)科研學(xué)術(shù)交流及教師個人的科研成果1材料；(7)實驗室建設(shè)材料；(8)試題匯集和試題庫建設(shè)資料；(9)本教研室組織活動的資料；(10)其他有關(guān)資料。
13、執(zhí)行教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十九
20xx年11月，我參加了（文科）教科室主任培訓(xùn)班，在這個學(xué)習(xí)過程中，給我留下了太多的感受，通過這次培訓(xùn)，不僅提高了自身的素質(zhì)，開闊了視野，解放了思想，更新了觀念，明確了定位，更堅定了信心，收獲頗多。特別是對于我這個剛剛上陣，現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來說，真有種雪中送炭的感覺。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容：
二、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內(nèi)容及國家對精品課程評審的要求；
四、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法；
五、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設(shè)計；
六、學(xué)習(xí)并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內(nèi)說課的最高風(fēng)采。
本次培訓(xùn)的收獲：
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我主要從三個方面談?wù)勛约旱氖斋@：
一、提升教研室素質(zhì)，雙師型教師向三師型教師轉(zhuǎn)變。
三師型人才是指：有教師能力、專業(yè)技師能力、職業(yè)指導(dǎo)能力的人才。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個人素質(zhì)加強(qiáng)雙師型老師的培養(yǎng)，現(xiàn)在上級領(lǐng)導(dǎo)對我們又提出了更高的要求，在保證雙師型教師的基礎(chǔ)上向三師型教師轉(zhuǎn)變，具備這種能力的人才是動態(tài)就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)的成功保障。。
二、要有加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。
對于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它，因為它研究時間長，過程繁瑣，費時費心，對于教師自身的需求，所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平，還能使學(xué)校的管理更加規(guī)范，從而提升教師的教育教學(xué)理論水平。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，以此改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
三、增強(qiáng)校企合作。
烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯，但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點，勢必造成烹飪教學(xué)教材滯后、設(shè)備滯后、培養(yǎng)目標(biāo)滯后等現(xiàn)象，學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求，需要有較長的適應(yīng)期。為了增強(qiáng)烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁，使烹飪專業(yè)在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，持續(xù)發(fā)展，就必須堅定走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的合作教學(xué)模式，專業(yè)的發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定、企業(yè)生產(chǎn)場地設(shè)施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養(yǎng)、通過校企合作，及時了解烹飪行業(yè)的動態(tài)，準(zhǔn)確地確定培養(yǎng)目標(biāo)，合理進(jìn)行課程設(shè)置和調(diào)整，在教師的指導(dǎo)下，將課堂學(xué)到的東西應(yīng)用到實踐中，從宿舍內(nèi)務(wù)、餐廳服務(wù)、廚房掌勺，到教務(wù)管理等等實行全面的自我和相互的服務(wù)，從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展，爭取學(xué)校與企業(yè)零距離。這種辦學(xué)方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向，也是本專業(yè)生存的根本，今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究，爭取專業(yè)更好的發(fā)展。
本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，范圍也很廣，短時間內(nèi)全部掌握其中的精髓，恐怕還需要今后更多時間的學(xué)習(xí)和探討，通過這次培訓(xùn)，讓我更明確今后努力的方向，同時也清醒地認(rèn)識到要做好這項工作，做出成績，做出特色，任重而道遠(yuǎn)。今后會不斷的充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)教師隊伍的自身建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。
一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
結(jié)合學(xué)校的特點和現(xiàn)有條件，在教育教學(xué)活動中，注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合，充分利用現(xiàn)有資源。
二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。
從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時，按上級的教育精神及教育計劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。
針對各年級學(xué)生的特點，制定切實可行的教學(xué)計劃，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件，扎實有效地進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實施。
三、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識的普及。
積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。
四、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理。
對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù)，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇二十
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行總結(jié)。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行總結(jié)。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，協(xié)助教研室主任帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學(xué)有關(guān)考試的命題、施測及各種學(xué)科競賽。
八、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)，組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
十、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學(xué)語文學(xué)科的大教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。
三、組織、指導(dǎo)語文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
五、負(fù)責(zé)語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。
六、負(fù)責(zé)語文教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。
七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類語文學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
八、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)語文學(xué)科的中考、高考備考工作。
九、參加對語文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為數(shù)學(xué)學(xué)科教師宣傳介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。
三、組織、指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
五、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)類教科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。
六、組織數(shù)學(xué)競賽，幫助教師開展學(xué)科課外活動。
七、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。
八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類考試數(shù)學(xué)學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
九、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的中考、高考備考工作。
十、參加對數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇一
實驗室主任是實驗室工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，全面負(fù)責(zé)實驗室的各項工作，其主要職責(zé)是：
一、根據(jù)本實驗室承擔(dān)的教學(xué)、科研任務(wù)和專業(yè)發(fā)展方向，負(fù)責(zé)制訂實驗室發(fā)展規(guī)劃。
二、按教學(xué)大綱和科研計劃要求，會同有關(guān)教學(xué)、科研人員，審訂實驗大綱、實驗教材和實驗指導(dǎo)書以及科研實驗大綱，不斷提高實驗教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
三、根據(jù)部的安排，制定每學(xué)期實驗教學(xué)和科研工作計劃，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實驗室各類人才(包括在實驗室工作的教師)分配工作任務(wù)，并對工作情況進(jìn)行檢查督促。
四、組織編制實驗設(shè)備、儀器、材料、工具等購置、維修計劃，在有關(guān)部門配合下，負(fù)責(zé)組織實驗室的物資清查、質(zhì)量鑒定和維修保養(yǎng)工作。
五、在部的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)制定實驗室工作人員的培養(yǎng)規(guī)劃，組織安排實驗室各類人才(包括在實驗室工作的.教師)的業(yè)務(wù)提高與培訓(xùn)工作。并按上級有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)實驗教學(xué)的考核工作。
六、負(fù)責(zé)實驗室的安全防火和綜治工作。
七、實驗室主任實行八小時工作。
`2010.9.1。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇二
教研室是教學(xué)和科研工作最基層的組織單位，在教學(xué)管理中具有重要作用。教研室主任在學(xué)院院長、學(xué)院分管副院長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)如下：。
一、教學(xué)組織管理。
1．每學(xué)期開學(xué)第1周根據(jù)學(xué)院的工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)等工作計劃，編寫教研室工作計劃日程表，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施。學(xué)期末做工作小結(jié)，學(xué)年結(jié)束后撰寫學(xué)年度總結(jié)并向分管院長匯報工作，相關(guān)材料上交學(xué)院存檔。（工作計劃、工作總結(jié)）。
2．根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和課程基本要求，按照學(xué)校以及學(xué)院教學(xué)管理規(guī)定，協(xié)助學(xué)院分管院長落實教學(xué)計劃；組織教研室成員討論和編寫教學(xué)大綱，選好教材，并在此基礎(chǔ)上制定出詳細(xì)的教學(xué)進(jìn)度，明確一學(xué)期的工作目標(biāo)。（教材編寫）。
3．嚴(yán)格按照專業(yè)教學(xué)計劃安排和《教學(xué)任務(wù)安排的規(guī)定》落實教師教學(xué)任務(wù)。對現(xiàn)行教學(xué)計劃有個別修改意見或調(diào)整，必須正式報告學(xué)院和學(xué)校教務(wù)處，在征得同意后再具體實施。每學(xué)期末安排落實下學(xué)期教師教學(xué)任務(wù)。（教學(xué)改革）。
4．建立聽課制度。教研室主任除配合學(xué)院進(jìn)行教學(xué)檢查和評估外，還應(yīng)定期不定期地進(jìn)行檢查性聽課，每學(xué)期保證聽課8次，認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，并作為教學(xué)檔案交到學(xué)院辦公室存檔。教研室主任除自己聽課外，每學(xué)期還應(yīng)在教研室內(nèi)組織8次以上觀摩教學(xué)或交流教學(xué)并進(jìn)行課后講評，共同探討教學(xué)方法。利用智慧教學(xué)管理平臺，及時掌握教學(xué)動態(tài)和教學(xué)情況，審核教學(xué)進(jìn)度表，定期檢查教師課堂考勤情況?？偨Y(jié)課堂教學(xué)組織管理的成功經(jīng)驗和案例，樹立典型，大力表揚(yáng)；對教學(xué)不認(rèn)真，教學(xué)效果差的教師要指出，并限期改正；對教學(xué)認(rèn)真但教學(xué)效果差的教師采取幫扶措施，并聘請有經(jīng)驗的教師給予指導(dǎo)；對確實不能勝任教學(xué)的教師，要及時向?qū)W院提出整改意見。（檢查環(huán)節(jié)）。
5．經(jīng)常性組織召開學(xué)生座談會或教師座談會，及時了解學(xué)生及教師授課的意見和教師對學(xué)生的看法，共同研究改進(jìn)措施和改革辦法。（反饋環(huán)節(jié)）。
6.收集本教研室人員對學(xué)院、學(xué)部教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。（反饋環(huán)節(jié)）。
7．制定規(guī)范的教學(xué)文件管理系統(tǒng)，管理好本教研室的各類教學(xué)資料和教學(xué)文件。（規(guī)范教學(xué)管理學(xué)系統(tǒng)）。
二、課程建設(shè)與教學(xué)研究。
1．課程建設(shè)是教研室的基本建設(shè)。教研室主任應(yīng)抓好此項工作，在確保所開課程在預(yù)期內(nèi)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，積極配合學(xué)院加大對精品課程的投入，按照精品課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，爭創(chuàng)院級、校級、市級、省級精品課程。
2．認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。課程考試是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，教研室主任應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)。重點課程要逐步建立試題庫，命題時出a、b、c、d和e份量相等的五套試題并附參考答案。教研室主任對試題、參考答案認(rèn)真審核簽字后報教務(wù)處印刷，并認(rèn)真組織好教師搞好期末批卷和學(xué)生成績評定工作。對任課教師的單科成績登記表也應(yīng)審查簽字后再報送學(xué)院辦公室匯總。
3．教學(xué)研究是科研工作的重要組成部分，教研室應(yīng)堅持每月兩次教研活動。教研室主任應(yīng)按照工作計劃組織教師通過集體備課，開展對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探討；對課堂討論、實踐教學(xué)、考核等各教學(xué)環(huán)節(jié)的研究，解決教學(xué)中存在的問題，并撰寫具有較高水平的教學(xué)研究論文，把教學(xué)研究和科學(xué)研究放在同等重要的位置。
三、科學(xué)研究。
1.教研室主任帶頭并組織教研室成員積極開展科學(xué)研究工作，積極申報院、校、市、省和國家級的科研基金，開展課題研究。
2.在科研項目研究中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，形成團(tuán)隊合力，打造科研團(tuán)隊，力爭發(fā)表較高水平的科研論文。
四、學(xué)術(shù)交流。
1.積極參加院內(nèi)外、省內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，廣泛收集學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，同時將研究成果推向校外以擴(kuò)大我校影響。
2.對外出參加學(xué)術(shù)活動或?qū)W術(shù)會議的教師要建立考評檔案；對教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動。
五、師資培養(yǎng)。
1.教研室主任積極配合學(xué)院制定和落實教師培養(yǎng)計劃，包括學(xué)術(shù)方向、培養(yǎng)任務(wù)、培養(yǎng)時間、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和要求，定期檢查落實提高教師業(yè)務(wù)水平所采取的措施落實情況。
2.對本教研室人員的配備、調(diào)整、晉升職務(wù)（稱）和提升津貼等方面學(xué)院（部）內(nèi)提出初步意見。
3.負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
六、完成學(xué)院交辦的其它工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇三
一、負(fù)責(zé)制定、落實本教研室的學(xué)期工作計劃、完成學(xué)期工作總結(jié)；組織落實學(xué)校和數(shù)學(xué)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)。
二、組織本教研室課程及試題庫建設(shè)；組織制定(修訂)教學(xué)大綱、考試大綱。
三、組織教學(xué)研究與改革，審核本教研室教師授課計劃，每學(xué)期指導(dǎo)、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節(jié)。
四、負(fù)責(zé)本教研室的期中教學(xué)檢查，并寫出檢查總結(jié)。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。
五、每學(xué)期組織教研活動不少于2次。
六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務(wù)，協(xié)助系主任對數(shù)學(xué)系教師的管理、考核、評價和推薦。
七、教研室主任原則上任期兩年。每學(xué)期由數(shù)學(xué)系主任、副主任、教學(xué)秘書三人小組進(jìn)行考核。在任期期間難以履行職責(zé)的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務(wù)，并報學(xué)校組織人事處備案。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇四
1、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)計劃、教學(xué)大綱的制定及教材的選定工作。
2、負(fù)責(zé)制定本室學(xué)期工作計劃，并認(rèn)真組織逐項落實和進(jìn)行期末。
3、負(fù)責(zé)審批本室任課教師學(xué)期授課計劃，并進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度的檢查。
4、協(xié)助系部做好本室所轄專業(yè)班級的教學(xué)安排、教師分工和教學(xué)督導(dǎo)與教師考核及期中期末考試的試題審核等工作。
5、負(fù)責(zé)做好本室所轄各專業(yè)的實習(xí)材料的申報計劃并組織相關(guān)專業(yè)教師對實習(xí)材料進(jìn)行驗收。
6、負(fù)責(zé)對本室所轄實習(xí)場地的規(guī)劃、建設(shè)及管理工作提出合理化建議。
7、負(fù)責(zé)組織本室教師開展教研、科研活動。
8、負(fù)責(zé)做好本室教師值日安排和檢查工作，負(fù)責(zé)對本室教師培訓(xùn)與進(jìn)修計劃提出建議。
9、負(fù)責(zé)本室各專業(yè)的課程設(shè)置與開發(fā)工作。
10、深入課堂和實習(xí)場地了解教學(xué)情況，做好教學(xué)信息的收集與反饋工作。
11、完成學(xué)校交辦的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇五
尊敬的*校長：
言及此事，實難啟齒。圣賢有言：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報也。況您予我之恩，何言滴水?我深知有負(fù)您的厚望。然思慮再三，雖負(fù)不義之名，我心意已定：決意辭去**學(xué)校教研室主任一職務(wù)，去做一名普通教師。
原因有四：
其一，團(tuán)隊凝聚力不夠。這也許是我個人錯誤的想法。目前，團(tuán)隊找不出一個可以統(tǒng)率全局的人，或因威信不足，或因能力不足以勝任。有時個人意志代表團(tuán)隊意志，我不能否認(rèn)個人意志的正確率，也不能否認(rèn)個人意志的重要作用(有時一所學(xué)?；蛘咭粋€部門因為有了這個獨特的個人意志而讓這所學(xué)?；虿块T有自己的風(fēng)格和靈魂)，而唯恐個人意志的不正確率大于零。這必將影響整個團(tuán)隊的威信。我一直隱晦自己的一些想法，不愿觸及問題的核心，只因不想因言工作本身而不慎造成“詆毀”或“中傷”他人。談及團(tuán)隊，個人與團(tuán)隊中其他人的關(guān)系是影響團(tuán)隊發(fā)展的重要因素。我一直在努力做好自己的本職工作，一心想自己的舞臺應(yīng)該有自己的風(fēng)格與廣袤。而事與愿違，身心俱疲已成了我不可避免的問題，它時時刻刻糾纏著我。
其二，個人能力不足。提及這點，我能想到您此時的心情。您一定認(rèn)為我這小子言不由衷，亂找借口。其實，這絕非無中生有的借口。這在工作中是能夠找到諸多例證的，如在上交資料不及時方面，在上期兩基資料完成方面(**學(xué)校初中部花名冊翻工)，在工作思路和工作安排方面(到**學(xué)校教師群體中調(diào)查民意可知)。由以上幾點，應(yīng)該可以斷定我個人的能力確實不足以勝任該職務(wù)了。
其三，個人精力不足。從去年12月份接手該工作以來，我明顯感到自己對家庭的虧欠更多了。我不想因私廢公。作為中共黨員，我無條件服從組織的安排。即便有時家人對我埋怨，孩子對我疏遠(yuǎn)，我也主動向他們說明，請他們理解。但人的精力畢竟有限，我左右為難，不得已而作出這個決定。
其四，心態(tài)慵懶對工作無益。當(dāng)抱著這種心態(tài)去工作，對工作是大無益的。當(dāng)然，在組織未作出任何決定之前，我一定站好自己的最后一班崗。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇六
一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項工作任務(wù)。
二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的`規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。
三、努力抓好師資隊伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結(jié)構(gòu)。
四、組織落實學(xué)校、部安排的教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。
五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
六、經(jīng)常了解學(xué)生對本教研室教學(xué)意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。
九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇七
一、主持教研室教學(xué)、科研管理工作，貫徹執(zhí)行學(xué)校和部的決定、決議，按照本室職責(zé)范圍全面完成各項工作任務(wù)。
二、根據(jù)基礎(chǔ)科學(xué)部的規(guī)劃和年度工作計劃，主持制訂本教研室教學(xué)、科研、專業(yè)及學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、學(xué)術(shù)交流等工作規(guī)劃和學(xué)期工作計劃，經(jīng)批準(zhǔn)后，組織實施，并做好學(xué)期工作總結(jié)。
三、努力抓好師資隊伍建設(shè)，積極開展傳幫帶工作，培養(yǎng)好青年教師，形成合理的教師梯隊和能力結(jié)構(gòu)。
四、組織落實學(xué)校、部安排的`教學(xué)、科研工作，協(xié)調(diào)本室教學(xué)、科研工作，搞好教學(xué)、科研各個環(huán)節(jié)的組織管理和課程建設(shè)。
五、組織教師制定本教研室所屬各門課程的實施性教學(xué)大綱、考試大綱、學(xué)期授課計劃等教學(xué)文件，并經(jīng)常檢查執(zhí)行情況;每學(xué)期聽課不少于5次，認(rèn)真考核每位教師的教學(xué)質(zhì)量和工作規(guī)范的執(zhí)行情況。
六、經(jīng)常了解學(xué)生對本教研室教學(xué)意見，組織經(jīng)常性教學(xué)質(zhì)量檢查，組織學(xué)生開展與本學(xué)科有關(guān)的課外活動。
七、負(fù)責(zé)本室精神文明建設(shè)，樹立教書育人、健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的室風(fēng)。關(guān)心本室人員的思想、生活、學(xué)習(xí)和工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。
八、管理好本室的各類教學(xué)用具、設(shè)備、資料和教學(xué)文件。
九、完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
`.9.1。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇八
(一)根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織制定本部教學(xué)工作計劃和教研活動計劃，合理組織本部教學(xué)資源，并將經(jīng)部教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審核簽字后的教學(xué)任務(wù)書下達(dá)給各任課教師。
(二)負(fù)責(zé)收集、分類、匯總教學(xué)進(jìn)度表。
(三)協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)、承辦部門之間協(xié)作開課的一些具體事宜。
(四)負(fù)責(zé)辦理日常調(diào)、代、停課等工作。
(五)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控全部教學(xué)運(yùn)行，協(xié)調(diào)解決師生教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。
(六)根據(jù)教務(wù)處教材工作的有關(guān)規(guī)定，收集、整理各教研室上報的本部各專業(yè)各門課程所需教材資料，經(jīng)部主任審核后上報教務(wù)處。
(七)每學(xué)期結(jié)束前向任課教師發(fā)送下學(xué)期課程表。
二、教學(xué)質(zhì)量管理。
(一)協(xié)助部里開展各種教學(xué)質(zhì)量檢查、資料匯集整理、評估等工作。
(二)經(jīng)常聽取教師意見，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)及時總結(jié)交流教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗，做好教學(xué)日常服務(wù)工作。
三、考務(wù)及成績管理。
(一)按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定及時組織教師編制試卷，經(jīng)教研室主任和部領(lǐng)導(dǎo)審定后報教務(wù)處。
(二)按照學(xué)校有關(guān)考試管理的規(guī)定，協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處合理安排各個班級的考試科目及監(jiān)考教師。
(三)考試期間，負(fù)責(zé)各種考務(wù)工作的協(xié)調(diào)，協(xié)助教務(wù)處和部領(lǐng)導(dǎo)及時處理各種突發(fā)事件。
(四)期末考試結(jié)束后，及時催交、登錄、整理各門課程成績，報送教務(wù)處。
(五)協(xié)助教務(wù)處組織、落實補(bǔ)考的各項事宜。
(六)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織教師完成學(xué)生成績的分析、總結(jié)工作以及本部課程考試改革的有關(guān)問題。
四、選修及重修課程工作。
(一)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)組織好本部選修課的`課程選定、教師安排事宜。
(二)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)安排重修課程和任課教師。
五、教學(xué)行政及管理工作。
(一)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)本部教師課酬和工作量的計算、上報工作。
(二)協(xié)助辦理本部外聘教師的聘用手續(xù)，負(fù)責(zé)外聘教師的課酬計算工作。
(三)協(xié)助部領(lǐng)導(dǎo)制定、匯總、編輯本部各種教學(xué)管理文件。
六、其他工作。
(一)及時做好有關(guān)教學(xué)方面的報表、文件的收發(fā)和傳遞工作，及時了解、匯總統(tǒng)計有關(guān)教學(xué)情況，起草、保管和收發(fā)有關(guān)教學(xué)、教學(xué)研究方面的計劃、工作總結(jié)，記好教學(xué)大事記。。
(二)負(fù)責(zé)各種教學(xué)資料的整理、歸檔工作。
(三)協(xié)助教研立項、新專業(yè)設(shè)置的申報及論證工作。
(四)完成部領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
91。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇九
根據(jù)我校《教研室管理辦法》，結(jié)合我院專業(yè)學(xué)科和教學(xué)實際，特制定教研室主任工作職責(zé)如下：
1、人才培養(yǎng)方案的制（修）訂。各專業(yè)教研室主任應(yīng)根據(jù)教務(wù)處出臺的制(修)訂人才培養(yǎng)方案的原則意見,在學(xué)院院長的指導(dǎo)下制(修)訂本專業(yè)的培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃,其他教研室主任應(yīng)提出建設(shè)性意見。各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制（修）訂應(yīng)與學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)相一致，并體現(xiàn)專業(yè)特色。
2、制訂教研室規(guī)劃與學(xué)期計劃。根據(jù)學(xué)校和本學(xué)院發(fā)展規(guī)劃、根據(jù)人才培養(yǎng)方案本專業(yè)培養(yǎng)計劃的目的和要求，制訂教研室學(xué)科、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，制訂教學(xué)工作學(xué)期計劃，并組織實施。
2、教學(xué)大綱的管理。教研室主任應(yīng)根據(jù)新制(修)訂的培養(yǎng)方案所確立的課程體系和實踐環(huán)節(jié),組織、督促和檢查相關(guān)教師制定出科學(xué)合理的教學(xué)大綱。教研室主任應(yīng)負(fù)責(zé)將本教研室的所有教學(xué)大綱收集整理后交學(xué)院辦公室存檔。
3、教學(xué)任務(wù)的布置。
每學(xué)期結(jié)束前一個月,各教研室主任應(yīng)根據(jù)系下達(dá)的教學(xué)任務(wù)書,包括理論課、實驗課和實踐教學(xué)環(huán)節(jié),給相關(guān)老師下達(dá)下一個學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
4、開學(xué)初的檢查。
教研室主任在開學(xué)的一周內(nèi),應(yīng)檢查教師的教案、備課量、教學(xué)計劃進(jìn)度表和其它教學(xué)相關(guān)計劃和材料,并將這些材料按照教務(wù)處規(guī)定的文檔格式填寫并交學(xué)院辦公室。
5、教學(xué)過程的督查和管理。
教研室主任應(yīng)根據(jù)教師的教學(xué)計劃進(jìn)度表,對本教研室教師的教學(xué)任務(wù)的執(zhí)行過程進(jìn)行督查，包括平時抽查、期中檢查和專題檢查等,以聽課和評教等方式對教師的教風(fēng)教態(tài),教學(xué)水平和教學(xué)任務(wù)的進(jìn)展情況,以及學(xué)生對教師的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果反映進(jìn)行檢查，定期組織檢查教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況，包括備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)等；適時組織檢查教師互相聽課、評課，每學(xué)期教研室主任聽課不少于6次，一般教師不少于4次，集體評課不少于2次。
教研室主任應(yīng)根據(jù)學(xué)院專業(yè)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)水平提高的要求，組織本教研室教師定期舉辦公開課和示范課，每期舉辦公開課和示范課不得少于兩次。
6、考試與成績的管理。
教研室主任應(yīng)對本教研室教師所承擔(dān)課程的考試和考核方式及試題內(nèi)容進(jìn)行審核簽字。對試題的來源、難度、題量以及教考分離等進(jìn)行檢查與評估，對不符合要求的試卷提出修改意見。對本教研室已經(jīng)完成的考試試卷和答題紙、參考答案、考試的分析報告、簽名表及教學(xué)總結(jié)一并交由學(xué)院檔案室存檔。
7、實習(xí)和實訓(xùn)管理。
專業(yè)教研室主任協(xié)助院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行校外實習(xí)基地的建設(shè)，協(xié)助實習(xí)教師作好實習(xí)動員和組織管理工作，以及實習(xí)任務(wù)完成后實習(xí)報告和實習(xí)小結(jié)的歸檔。
負(fù)責(zé)本專業(yè)的校內(nèi)實訓(xùn)工作，指導(dǎo)專業(yè)教師做好實訓(xùn)規(guī)劃、實訓(xùn)指導(dǎo)書和實施計劃，制定本專業(yè)學(xué)生技能大賽規(guī)劃并組織實施。
8、教研活動的組織。
教研室主任應(yīng)按時開展本教研室的教研活動，及時做好活動記錄，教研活動既包括正常教學(xué)活動的安排、組織和協(xié)調(diào)，也包括教學(xué)方法、教學(xué)改革和其它有利于提高教學(xué)質(zhì)量、科研能力和水平的交流與研討。此外，還要通過教研活動及時完成教學(xué)質(zhì)量評估的相關(guān)任務(wù)、實驗室的建設(shè)規(guī)劃、精品課程和優(yōu)質(zhì)課程的建設(shè)以及教學(xué)、科研、思想政治教育在教學(xué)運(yùn)行過程中的問題交流與反映。每學(xué)期教研活動不得少2次，每次要有明確的主題。
9、實驗（實訓(xùn)）室的建設(shè)與管理。
教研室主任應(yīng)根據(jù)本教研室所確立的實驗（實訓(xùn)）室的建設(shè)規(guī)劃，組織本教研室的相關(guān)教師進(jìn)行實驗（實訓(xùn)）儀器設(shè)備的調(diào)研、申報、招標(biāo)文件的撰寫、采購、調(diào)試和驗收。負(fù)責(zé)實驗（實訓(xùn)）室的日常管理。
10、師資隊伍和課程管理。
教研室主任負(fù)責(zé)本教研室的師資建設(shè)、課程建設(shè)工作，配合學(xué)院制定教師職業(yè)規(guī)劃、培養(yǎng)計劃和課程建設(shè)規(guī)劃。負(fù)責(zé)本教研室的教師團(tuán)隊建設(shè)和精品課程建設(shè)。
阿壩師范學(xué)院經(jīng)管學(xué)院。
2017年5月12日。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十
本學(xué)期，教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”，與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的，堅持理論聯(lián)系實際的原則，大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合，創(chuàng)造性地開展教研、科研工作，逐步提高教師的科研水平，促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。透過全體教師的努力，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任，對本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、主要工作。
1、教學(xué)常規(guī)管理。
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實教學(xué)計劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理的各項規(guī)定，按照各項規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計劃，堅持聽課制度，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅持群眾備課，堅持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實高效。
2、認(rèn)真鉆研教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。
為很好的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，不斷改善教學(xué)方法，能應(yīng)用到教學(xué)中去，并取得了良好的成績。教研室9名任課教師完成了34個班的理論教學(xué)任務(wù)。透過這學(xué)期的教學(xué)，教師根據(jù)各自的教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)出適合于我院學(xué)生的教學(xué)方法，為下學(xué)期的教學(xué)開展帶給了便利條件。
3、注重實踐動手潛力，提高雙師素質(zhì)。
作為數(shù)控技術(shù)教師，在教學(xué)上不僅僅要求理論過硬，而且要求教師實踐動手潛力也要過關(guān)。教研室的老師9人次參加常州科技城組織的數(shù)控機(jī)床操作培訓(xùn)和上崗考核，1人次參加cad/cam培訓(xùn)，并順利畢業(yè)。
同時，注重教學(xué)管理規(guī)范的學(xué)習(xí)，提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)潛力。在學(xué)院的教學(xué)管理規(guī)范比賽中徐嘉樂獲得全院唯一的第一名，高建國獲第三名；在說課比賽中，馬雪峰獲得高級職稱組第一名，葉穗老師獲得中級職稱組第一名的好成績。
4、用心參加科研工作，提高科研水平。
科研是先導(dǎo)，借助科研提高教研、教學(xué)水平。教研室申報20xx年校級課題“數(shù)控技術(shù)專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合深層次的實踐與研究”，用心準(zhǔn)備申報省級精品課程《數(shù)控編程與加工技術(shù)》，申報了省級數(shù)控技術(shù)專業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，并以此為基礎(chǔ)申報了省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，協(xié)助填報了“江蘇省示范性院?！钡牟糠植牧?。
全體教師已經(jīng)認(rèn)識到教科研的重要性，共發(fā)表論文15篇，其中核心期刊3篇，同時編寫了數(shù)控技術(shù)（兩年制）省級精品教材《數(shù)控銑削/加工中心技術(shù)》，《數(shù)控車削技術(shù)》、《數(shù)控編程實用技術(shù)》、《數(shù)控編程與加工技術(shù)》實訓(xùn)篇（第二版）、《數(shù)控實訓(xùn)教程》（校本）等5本教材。
在數(shù)控三年制開展數(shù)控專業(yè)教學(xué)改革，組織項目教學(xué)的改革與實施，撰寫項目實施方案和實施計劃。平時老師撰寫教案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并用心在教學(xué)中進(jìn)行實踐。
二、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)。
盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作，但常感到力不從心，導(dǎo)致有的工作不能夠按照設(shè)想高質(zhì)量的完成，主要原因一是教研室團(tuán)結(jié)力量不夠，二是老師增強(qiáng)了科研的意識，但不明白從何入手。
三、今后工作的設(shè)想和計劃。
總結(jié)過去的一年，我們新學(xué)期的教學(xué)、科研工作帶給了良好的基礎(chǔ)。因此，在新的一年里，我們必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，做好傳幫帶工作，下學(xué)期工作計劃如下：
1、充實完善精品課程資料，高起點，嚴(yán)要求，保質(zhì)保量完成精品課程的建設(shè)。
2、作好科研的分工項目，開展課題的開題準(zhǔn)備與實施。
3、用心開展教學(xué)的研討，理順教學(xué)大綱，為數(shù)控技術(shù)（三年制）教學(xué)的開展作準(zhǔn)備。
千里之行，始于足下，立足崗位，開拓進(jìn)取。注重教研室的和諧，有了團(tuán)結(jié)就有了穩(wěn)定，有了穩(wěn)定才能發(fā)展，在今后的工作中，帶領(lǐng)本教研室全體同仁，在創(chuàng)新中發(fā)展，在實踐中行進(jìn)，為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。
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初中教研室主任崗位職責(zé)篇十一
教研室是系教學(xué)人員按學(xué)科組建而成的以教學(xué)、科研為主要任務(wù)的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室的各項工作，并接受學(xué)院教務(wù)、科研等職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：
1．年初制定教研室年度工作計劃，并認(rèn)真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結(jié)。
2．組織本教研室成員認(rèn)真制(修)訂并執(zhí)行教學(xué)計劃、教學(xué)大綱，選編教材和教學(xué)參考書，編制、審核教學(xué)進(jìn)度表。
3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學(xué)、科研工作任務(wù)，檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況和教學(xué)、科研任務(wù)的完成情況。
4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)計劃。
5．負(fù)責(zé)本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學(xué)院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。
6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學(xué)、專題報告、研究教學(xué)方法、改革考試方法、交流教學(xué)經(jīng)驗等)。每學(xué)期聽課5—8節(jié)。
7.制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學(xué)研究和學(xué)術(shù)活動，組織申報、研究教學(xué)、科研課題。
8．負(fù)責(zé)本教研室人員的考核，核定教學(xué)、科研工作量。
9．在系領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本教研室人員的政治學(xué)習(xí)、思想教育、新教師的教學(xué)指導(dǎo)及其它行政事務(wù)工作。
10．收集本教研室人員對學(xué)院、系教學(xué)、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。
11．自覺接受學(xué)院職能部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不斷改進(jìn)教研室工作。
12．完成學(xué)院和系交辦的其它工作。
一、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行總結(jié)。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、根據(jù)上級文件精神和本校工作要點制定小學(xué)教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調(diào)整、總結(jié)工作。
二、深入調(diào)查了解小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，提出加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)科教學(xué)的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學(xué)研究活動，組織各科的教材教法輔導(dǎo)。深入教學(xué)第一線，認(rèn)真檢查課堂教學(xué)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經(jīng)驗，樹立典型，促進(jìn)基層學(xué)校教改工作的深入開展。
三、搞好質(zhì)量分析，加強(qiáng)對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的研究。
四、做好學(xué)科帶頭人、中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織好學(xué)科教學(xué)評優(yōu)活動。
五、按時參加上級部門的各項活動，努力完成上級部門交辦的各項工作。組織指導(dǎo)學(xué)科競賽活動。
六、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自身素質(zhì)，做好學(xué)年末考評工作。
七、配合區(qū)教育局有關(guān)部門完成相關(guān)工作。完成學(xué)校交辦的其它臨時性工作。
八、做好有關(guān)材料的歸檔工作。
中小學(xué)教科室是學(xué)校教科研的管理機(jī)構(gòu)，是實現(xiàn)學(xué)校教育科研目標(biāo)的保證,為了充分發(fā)揮學(xué)校教科室工作的職能，特制訂學(xué)校教科室主任崗位職責(zé)。
1、根據(jù)教科研工作要求和學(xué)校實際情況，認(rèn)真制訂教科室工作計劃。按工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學(xué)期工作總結(jié)。
2、開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。
3、做好教育科學(xué)普及工作，營造教育科研氛圍。有計劃地組織教育科學(xué)理論和科研方法培訓(xùn)，不斷提高教師教育科學(xué)研究的能力。
4、認(rèn)真研究解決教育改革和發(fā)展中的重大問題以及熱點、難點問題，組織教師開展教改實驗，抓好學(xué)?？蒲兄攸c攻關(guān)，為實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學(xué)校和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研究。
5、抓好課題管理，認(rèn)真做好課題選題、申報立項、方案設(shè)計、開題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強(qiáng)課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進(jìn)程，協(xié)助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進(jìn)展情況，并為重點課題配置研究人員。
6、積極創(chuàng)新，構(gòu)建充滿活力的學(xué)校教科研工作運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動兼職教科員的積極性，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)帶頭人的作用，在組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、課題研究等方面形成學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)。
7、組織開展學(xué)術(shù)沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學(xué)年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。
8、加強(qiáng)教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。
9、辦好學(xué)校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發(fā)教師的教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、研究報告、經(jīng)驗總結(jié)等?？l(fā)校內(nèi)外的教科研動態(tài)和信息，并注意加強(qiáng)學(xué)校教科研刊物的校際交流。
10、定期開展教科研成果和教師優(yōu)秀論文評比活動，制定教科研成果獎勵規(guī)定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強(qiáng)輿論導(dǎo)向。
11、認(rèn)真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規(guī)劃，規(guī)范教科研考核程序。對教師的考核結(jié)果要計入教師業(yè)務(wù)考核檔案，對教科研工作表現(xiàn)突出、成績優(yōu)異的教師要給予表揚(yáng)和獎勵。
12、加強(qiáng)與學(xué)校校長辦公室、教導(dǎo)處等的配合和協(xié)作，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、信息技術(shù)教育、課堂教學(xué)評價等方面的實踐探索，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究工作。
13、接受上級教科室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校建立校際聯(lián)系，并積極爭取大學(xué)教科所和有關(guān)專業(yè)研究單位的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
14、根據(jù)工作實際需要向?qū)W校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經(jīng)費。
15、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風(fēng)要實，工作要細(xì)，帶頭承擔(dān)課題研究任務(wù)，帶頭進(jìn)行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學(xué)校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創(chuàng)教科研工作的新局面。
16、做好教科室有關(guān)資料的歸檔工作，并定期移交學(xué)校綜合檔案室。
二、負(fù)責(zé)組織本教研室教研教改工作。
三、負(fù)責(zé)本教研室新進(jìn)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)工作。
四、負(fù)責(zé)本教研室實訓(xùn)、實習(xí)計劃制定工作。
五、負(fù)責(zé)本教研室課程教學(xué)大綱、考核大綱和實訓(xùn)大綱的制定工作。
六、負(fù)責(zé)本教研室每學(xué)期的教學(xué)工作安排。
七、負(fù)責(zé)本教研室教材的開發(fā)與建設(shè)工作。
八、組織本教研室教師參加各項教學(xué)比武、教學(xué)觀摩、教學(xué)經(jīng)驗交流和教學(xué)成果展覽等學(xué)術(shù)活動。
九、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十二
一、在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行。
總結(jié)。
三、
根據(jù)教育局的工作思路，本著根植。
教學(xué)。
服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行總結(jié)。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，協(xié)助教研室主任帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學(xué)有關(guān)考試的命題、施測及各種學(xué)科競賽。
八、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)，組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
十、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學(xué)語文學(xué)科的大教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。
三、組織、指導(dǎo)語文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
五、負(fù)責(zé)語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。
六、負(fù)責(zé)語文教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。
七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類語文學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
八、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)語文學(xué)科的中考、高考備考工作。
九、參加對語文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為數(shù)學(xué)學(xué)科教師宣傳介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。
三、組織、指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
五、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)類教科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。
六、組織數(shù)學(xué)競賽，幫助教師開展學(xué)科課外活動。
七、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。
八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類考試數(shù)學(xué)學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
九、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的中考、高考備考工作。
十、參加對數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十三
1、在教務(wù)科長領(lǐng)導(dǎo)下主持教研室工作。
2、管理所屬學(xué)科的教學(xué)、教改、科研等工作。
3、有計劃地開展不同形式的教研活動、學(xué)術(shù)活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、根據(jù)學(xué)校教務(wù)科的安排，結(jié)合本教研室情況具體擬定年度和學(xué)期工作計劃。
5、審定和檢查本室教學(xué)人員的教學(xué)、教研、教改以及第二課堂活動等工作計劃和教學(xué)進(jìn)度計劃。
6、提出本教研室教師培訓(xùn)、進(jìn)修計劃和外出開會意見，供教務(wù)科參考。
7、負(fù)責(zé)組織對本室教學(xué)人員教學(xué)質(zhì)量的調(diào)查，評價工作和各教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查指導(dǎo)工作。
8、搞好本科室的行政管理，組織本科室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
9、負(fù)責(zé)本教研室所屬人員的考勤統(tǒng)計、匯總，并按要求上報教務(wù)科。
10、完成教務(wù)科布置的其它工作。
科員在科長領(lǐng)導(dǎo)下工作，其職責(zé)是：
1、努力學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù)知識，不斷提高思想覺悟，提高辦事能力和工作效率，積極做好本職工作。
2、按照教學(xué)計劃具體編制教學(xué)進(jìn)度表、課程表。
3、檢查教師教學(xué)任務(wù)完成情況，核定理論與實驗課時，并統(tǒng)計教師學(xué)期、全年工作量。
4、具體組織安排調(diào)課、待客、考務(wù)和補(bǔ)考等工作。
5、管理收發(fā)教師日志，及時收集和反映教師、學(xué)生對教學(xué)工作的意見。
6、負(fù)責(zé)試卷的整理、分類和保管，對各專業(yè)和各班級成績進(jìn)行分析，填發(fā)學(xué)期、學(xué)年成績單及補(bǔ)考通知。
7、負(fù)責(zé)收集教師學(xué)期、學(xué)年的工作和業(yè)務(wù)總結(jié)，管理好教師的教學(xué)檔案。
8、協(xié)助有關(guān)人員填寫整理學(xué)生成績卡。
9、完成科長交辦的其它工作。
1、在教務(wù)科科長領(lǐng)導(dǎo)下，做好教材的定購工作。
2、負(fù)責(zé)教材和教參保管，按照計劃和規(guī)定搞好供應(yīng)。
3、對保管的教材建帳立卡，做到收發(fā)有據(jù)，票、帳、物三相符，定期結(jié)賬轉(zhuǎn)賬。
4、嚴(yán)格遵守教材發(fā)放的有關(guān)規(guī)定，不私自轉(zhuǎn)讓、出售、外借、發(fā)放教材。
5、定期清庫，及時向領(lǐng)導(dǎo)反映庫存情況，適量采購，防止缺貨和積壓浪費。
6、采取切實有效措施，防止庫存教材、資料、器材被鼠咬、蟲蛀、霉?fàn)€變質(zhì)或丟失、火災(zāi)。
7、完成科領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
實驗員在實驗辦公室主任領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)實驗、科研的準(zhǔn)備和善后工作。其職責(zé)是：
1、嚴(yán)格執(zhí)行并監(jiān)督他人執(zhí)行實驗室規(guī)章制度。
2、負(fù)責(zé)實驗設(shè)備、物品的申請和領(lǐng)發(fā)登記工作。做好教學(xué)設(shè)備的保管、保養(yǎng)和維修工作，并負(fù)責(zé)消耗品及其它物品丟失的登記上報工作。
3、積極開展自制教具和第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生中的專業(yè)機(jī)能尖子。
4、努力學(xué)習(xí)本學(xué)科的基本理論和實驗操作技能，助理實驗師要逐步做到能單獨帶實驗課。
5、積極做好實驗室清潔衛(wèi)生和安全防范工作。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它有關(guān)工作。
1、擔(dān)任課程的講授，組織與指導(dǎo)各個教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
2、主持或參加編寫審議教材、教學(xué)參考書及其它教學(xué)文件，組織教學(xué)研究。
3、指導(dǎo)和主持實驗室建設(shè)設(shè)計，革新實驗手段或開設(shè)新的實驗。
4、掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展動態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及其它科學(xué)技術(shù)工作。
5、擔(dān)任培養(yǎng)教師的工作。
6、承擔(dān)教學(xué)管理和學(xué)生思想政治工作。
1、擔(dān)任課程的講授及其它教學(xué)工作，組織與指導(dǎo)實驗、實習(xí)、社會調(diào)查、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。主持畢業(yè)設(shè)計、論文答辯。
2、參加編寫教材、教學(xué)參考書及其它教學(xué)文件。了解本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展動態(tài)，參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會咨詢及教學(xué)研究。
3、主持實驗室建設(shè)工作。
4、指導(dǎo)教員、助理講師提高業(yè)務(wù)水平。
5、承擔(dān)教學(xué)管理、班主任或輔導(dǎo)員工作。
1、擔(dān)任課程的講授及其它教學(xué)工作，指導(dǎo)實驗、實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。
2、參加實驗室建設(shè)、生產(chǎn)實踐、社會調(diào)查、教學(xué)研究等工作。
3、承擔(dān)班主任或指導(dǎo)員工作。
1、在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下?lián)握n程部分內(nèi)容的講授，或輔導(dǎo)實驗、實習(xí)、課程設(shè)計及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。
2、參加實驗室建設(shè)、生產(chǎn)實踐或社會調(diào)查等工作。
3、承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作。
1、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表。
2、努力學(xué)習(xí)教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷更新知識，積極改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作。
4、積極完成教學(xué)、教研、教改任務(wù)，書寫學(xué)期授課計劃和方案，做好課外輔導(dǎo)和第二課堂的組織、督促，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、主持、指導(dǎo)或參加實驗室建設(shè)，積極參加科研、醫(yī)療和其它學(xué)術(shù)活動。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。
政治學(xué)習(xí)制度。
1、政治學(xué)習(xí)，在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，由各部門分別組織實施。
2、學(xué)習(xí)時間和組織形式：周一下午為黨委中心組學(xué)習(xí)，雙周為集中學(xué)習(xí)時間，單周為自學(xué)時間；周二下午為全體教職工政治學(xué)習(xí)時間，除學(xué)校集中組織外，分散學(xué)習(xí)或活動由各黨支部或科室組織落實；周三下午為黨、團(tuán)活動時間，除學(xué)校集中學(xué)習(xí)外，分散活動由黨、團(tuán)支部組織；周五下午為中層以上干部學(xué)習(xí)時間。
3、政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容根據(jù)上級的要求和校黨委的安排而定，主要包括：（1）馬列主義、毛澤東思想的基本理論和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義的理論。
（2）黨的基本知識。
（3）學(xué)習(xí)貫徹黨和政府的方針、政策和法令。
（4）貫徹落實校黨委的決定、決議和學(xué)校提出的工作意見及各項規(guī)定。（5）開展多種形式的思想教育活動。
4、要堅持理論聯(lián)系實際，把政治學(xué)習(xí)、思想教育活動，與改造世界觀、人生觀結(jié)合起來，于培養(yǎng)合格中專人才結(jié)合起來，與本職工作結(jié)合起來，不斷提高政治素質(zhì)和理論水平。
5、要遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不干私活、不開小會。組織者和有關(guān)部門要做到有計劃、又準(zhǔn)備、有考勤、有記錄、有總結(jié)。要把學(xué)習(xí)情況作為對職工、黨員、干部考核的一項重要政治內(nèi)容。
教職工請假考勤制度。
1、全校教職工均應(yīng)按時上下班，不遲到，不早退，不無故曠工。（作息時間一季節(jié)變化按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行）。
2、學(xué)校全體人員，均應(yīng)自覺參加考勤。因病因事須逐級辦理請假手續(xù)。
3、各種假期及期限按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行。
（1）事假。個人確有重要事情必須請假者，可批準(zhǔn)事假。
（2）病假。因病不能堅持工作，必須診治、住院或休息者，可請病假。病假一周以上者，必須有醫(yī)院診斷證明（市議員、二院、四院、中醫(yī)院。確需到其它醫(yī)院或外地診治的，必須經(jīng)市公療辦批準(zhǔn)）。
（3）婚假。一般三天，晚婚十五天。因故需要延長者作事假處理。
（4）喪假。直系親屬亡故者，可給喪假一周，并根據(jù)路途遠(yuǎn)近（按探親假路程確定）給予路程假。因故需要延長者作事假處理。
（5）產(chǎn)假。按省計生文件執(zhí)行，五十六天再加三個月。（6）探親假。按探親假有關(guān)文件執(zhí)行。
4、請假手續(xù)及批準(zhǔn)權(quán)限。
（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員有事請假一律由校長或書記批準(zhǔn)。
（2）正科級干部（包括單位負(fù)責(zé)人）請假，先由主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見，再由校長或書記審批；副科技干部干部請假一周以內(nèi)者由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。一周以上者由校長或書記批準(zhǔn)。
（3）科級以下行管人員請假一天以內(nèi)者，由科長批準(zhǔn)；超過一天由分管校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
（4）任課教師請假，一天以上三天以內(nèi)，須經(jīng)教務(wù)科簽署意見后，由主管副校長批準(zhǔn)；三天以上須經(jīng)主管副校長簽署意見后，由校長或書記批準(zhǔn)。不許捎假或電話請假（特殊情況除外），否則視為曠工。
（5）嚴(yán)格請假制度。凡事、病須請假者，必須提前一天辦理請假手續(xù)（病假須持有關(guān)醫(yī)院證明）。請病假一周以內(nèi)者，按事假辦理，超過一周者，需持醫(yī)院診斷證明分別按上述審批權(quán)限審批。
（6）請假者必須寫出規(guī)范的假條，履行批準(zhǔn)手續(xù)（婚假、產(chǎn)假，本人寫出假條，所在科室簽署意見后，校工會計生辦審核簽字，校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，本人再把假條交給所在科室）。未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自離崗。
（7）請假結(jié)束上班后，要及時向批準(zhǔn)人銷假。有特殊情況者，應(yīng)及時辦理續(xù)假手續(xù)，否則按曠工處理。
（8）各種假期內(nèi)的工資津貼，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、考勤辦法：
（1）各科室都要設(shè)考勤表，每日認(rèn)真登記考勤，因公外出要寫明去向、事由及回來時間。每月初將上月考勤情況報學(xué)校辦公室備案。
（2）辦公室要及時對各科（室）的出勤和考勤情況，定期或不定期檢查或抽查，并把檢查或抽查的情況以文字形勢及時向各科（室）通報。
6、處罰與獎勵：
（1）全體教職工應(yīng)遵守紀(jì)律和規(guī)定，嚴(yán)格履行請、銷假手續(xù)。凡不請假離崗或超假又不辦理續(xù)假手續(xù)者，以曠工論處。凡曠工1—3天者批評教育，每天扣崗位津貼20元，曠工三天以上者，扣發(fā)當(dāng)月全部活工資，年終考核不得評為優(yōu)秀。連續(xù)曠工十五天或一年內(nèi)累計曠工三十天者，予以辭退。
（2）教師遲到，一次扣10元，第n次扣n×10元；曠課一次扣50元，第n次扣n×50元；提前下課一次扣10元，私自調(diào)課每次扣10元。集會缺會一次扣50元。
（3）凡考勤制度不落實，簽到登記不認(rèn)真者，扣除該科主要負(fù)責(zé)人當(dāng)月崗位津貼。
（4）對于堅持出滿勤的人員，看終予以適當(dāng)獎勵，并把出勤情況作為年終考核的依據(jù)之一。
教職工文化進(jìn)修的若干規(guī)定。
1、凡我校教職工沒有達(dá)到相應(yīng)文化水平而要求進(jìn)修的，必須本人寫出書面申請，經(jīng)有關(guān)部門同意，教學(xué)人員上報教務(wù)科，經(jīng)校長會議研究決定批準(zhǔn)后方可報名，要求到進(jìn)修的教職工應(yīng)服從工作需要，聽從組織決定。
2、教務(wù)科應(yīng)建立教職工進(jìn)修檔案。
3、要求進(jìn)修人員，教齡必須達(dá)到一年以上，思想進(jìn)步，熱愛本職工作，有培養(yǎng)前途，在同等條件下，先進(jìn)工作者（優(yōu)秀班主任）優(yōu)先。
4、職員除特殊工作個，一般不脫產(chǎn)進(jìn)修，業(yè)余學(xué)習(xí)必須不影響本職工作。
5、凡要求參加進(jìn)修的教職工必須按國家、省市統(tǒng)一要求，參加正式考試，合格者方可進(jìn)修。
6、凡要求進(jìn)修的教職工學(xué)習(xí)課目必須同本職工作對口，學(xué)用一致。
7、在進(jìn)修期間，凡因面授而請假者，必須持函授單位的通知書經(jīng)教務(wù)科或辦公室批準(zhǔn)，并安排好工作方可離開。如工作脫離不開一律不準(zhǔn)假，復(fù)習(xí)期間一律不準(zhǔn)假。凡擅自離開工作崗位進(jìn)修者按曠工論處，對影響工作果給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。
8、進(jìn)修期間如果表現(xiàn)不好，學(xué)習(xí)不努力造成不良影響者，學(xué)校有權(quán)終止其進(jìn)修。
9、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的進(jìn)修，學(xué)校負(fù)擔(dān)報銷學(xué)費的二分之一，每次往返面授的路費、住宿費全額報銷，其它費用（如書費、生活費）自理。
10、凡脫產(chǎn)進(jìn)修畢業(yè)（或結(jié)業(yè)）必須回校工作五年后，方可允許要求調(diào)動工作。
教師工作量及超課時補(bǔ)貼的規(guī)定。
1、藝體教研室、政史地教研室任課教師所擔(dān)課程每周10節(jié)為滿工作量；其它基礎(chǔ)課、專業(yè)課教研室（語文、數(shù)學(xué)、外語、財會、化學(xué)、電氣）任課教師所擔(dān)課程每周8節(jié)為滿工作量。
2、一般行政人員擔(dān)課每周三節(jié)為滿工作量；中層干部所擔(dān)課每周2節(jié)為滿工作量。
3、教師、領(lǐng)導(dǎo)所擔(dān)課程超出規(guī)定的節(jié)數(shù)，均為超課時。超課時學(xué)校給予補(bǔ)貼，其標(biāo)準(zhǔn)為初級職稱、無職稱的每節(jié)5元，中級職稱每節(jié)6元，高級職稱每節(jié)7元。
4、教師在工作量以內(nèi)的課每上一節(jié)1元；行政人員在工作量以內(nèi)的課程不享受補(bǔ)助。
5、行政人員按規(guī)定課時補(bǔ)助執(zhí)行；一般行政人員每周7節(jié)；校級、科級、有中級職稱以上的和50歲以上的行政人員，每周補(bǔ)助8節(jié)（每節(jié)一元）。
6、實驗室實驗員有害補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為：生物每人每月5元，物理、電工、微機(jī)每人每月7元、化學(xué)每人每月10元。生、理、化任課教師做演示試驗需提前告知設(shè)備科。每上一次演示試驗課，補(bǔ)助為0.8元，由設(shè)備科負(fù)責(zé)統(tǒng)計。
7、課時數(shù)指實際在班授課數(shù)。無論何種原因而未來上課者，一律不讓課時（因公誤課者，課時另作處理）。
8、課時補(bǔ)貼以學(xué)期為核算單位，期末一次性核發(fā)。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十四
基礎(chǔ)科學(xué)部教學(xué)副主任應(yīng)在部主管領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教務(wù)處的`指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本部的各項教學(xué)管理工作，具體工作職責(zé)包括：
一、制定本科教學(xué)管理文件。
1.組織制定與修訂本部課程計劃。
2.組織制定與修訂本部課程標(biāo)準(zhǔn)。
3.組織制定本部教學(xué)管理文件。
二、進(jìn)行本科教學(xué)運(yùn)行管理。
1.組織制定本部各學(xué)期教學(xué)工作計劃，確定任課教師，遴選使用教材;。
5.督促檢查教務(wù)人員做好教師工作量計算，統(tǒng)計和上報等日常教務(wù)工作;。
三、組織本科教學(xué)建設(shè)。
1.組織本部本科專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和實驗室建設(shè)等。
2.協(xié)助部主任做好本部教師隊伍的建設(shè)工作，尤其是青年教師教學(xué)素質(zhì)提高的工作。
四、開展本科教學(xué)研究和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
1.組織開展本部教學(xué)研究、教學(xué)改革和教學(xué)經(jīng)驗交流等工作。
2.組織開展本部的日常教學(xué)檢查及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，制定本部教學(xué)工作規(guī)程及各項評估指標(biāo)體系，負(fù)責(zé)部內(nèi)教學(xué)質(zhì)量的評估工作，每學(xué)期期中、期末檢查教學(xué)計劃、教學(xué)大綱的執(zhí)行情況。
3.組織開展本部的教師教學(xué)工作考核。
五、開展本科教學(xué)改革。
在國家、市及學(xué)校有關(guān)方針、政策指導(dǎo)下，積極開展教學(xué)改革，認(rèn)真扎實地進(jìn)行教學(xué)改革實驗和研究。
六、負(fù)責(zé)組織本部的科研工作，積極進(jìn)行科研、教研立項，管理各項科研工作。
七、負(fù)責(zé)處理和完成部主任及部書記交辦的其他工作。
2010.10.1。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十五
這一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。
一、增強(qiáng)兩個意識責(zé)任意識——在其位，謀其政。
既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，遲早安排，細(xì)致實施。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。
一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎。
準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作；
一是從學(xué)校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學(xué)的改革。表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
二、提高三種能力。
1、提高學(xué)習(xí)的能力現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們?nèi)绻鲜鞘`于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。
2、提高研究的能力因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強(qiáng)的研究能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強(qiáng)研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長都給了我許多有益的指導(dǎo)。
3、提高管理的能力中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。
三、融洽三類關(guān)系。
1、貫徹集體決定要堅決作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動。
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初中教研室主任崗位職責(zé)篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家好。我1998年畢業(yè)于**師專中文系，中教一級，自考本科文憑，**市骨干教師。我競聘的崗位是教研室主任，我競聘的題目是《我愿為實中早日亮劍貢獻(xiàn)一己之力》在我到來之前，實驗初中在我的心目中是一個傳奇：曾一次次舉辦過教學(xué)經(jīng)驗現(xiàn)場會，曾在眾多的羨慕的眼光中捧走一塊塊鎏金的獎牌，曾成功打造出新密市的一張張響當(dāng)當(dāng)?shù)耐跖?，有多少位老師把能進(jìn)入實驗初中工作當(dāng)成心中無尚的榮耀。我也曾為早日進(jìn)入實驗初中精心準(zhǔn)備著。
十余年來，我認(rèn)真鉆研學(xué)科教學(xué)理論，深入反思教學(xué)實踐，堅持一期至少訂閱一本教學(xué)雜志，堅持寫教學(xué)隨想，在上好新授課的基礎(chǔ)上積極探索復(fù)習(xí)課、閱讀課、作文指導(dǎo)課等新課型，不斷鉆研提升業(yè)務(wù)水平，我在原單位時有多年擔(dān)任學(xué)科備課組長、教研組長的經(jīng)歷，先后有兩項教科研課題被入圍鄭州市級課題。兩年前，我如愿以償?shù)丶尤氲綄嶒灣踔羞@個火熱的團(tuán)體。進(jìn)入實驗初中后，我踴躍參加聽評課、課堂教學(xué)大獎賽等學(xué)科教研活動，積極為學(xué)科組建設(shè)建言獻(xiàn)策，一直從教科研的學(xué)術(shù)視角關(guān)注著課堂教學(xué)，隨著時間流逝，我越來越感到疑惑了。尤其是去年優(yōu)質(zhì)化工程期間，我曾有段時間協(xié)助學(xué)校教研室工作。一個偶然的機(jī)會，我到教體局參加教科研工作會議。一進(jìn)教體局大門，我就吃驚地發(fā)現(xiàn)教體局大院多了幾幅宣傳版面。展示的是我市近幾年教育教學(xué)改革所取得的成果，涵蓋了幼兒園、小學(xué)、初中、高中所有學(xué)段。而幾乎所有學(xué)段都被冠以“實驗”字樣的學(xué)校占據(jù)，有實驗幼兒園、實驗小學(xué)、實驗高中。唯獨初中學(xué)段，本應(yīng)屬于我們的席位，卻由市直一初中占據(jù)。此前，據(jù)我的理解，凡是各個學(xué)段的實驗學(xué)校，教育水平和教改成果理應(yīng)走在前列?？晌覀儗嶒灣踔袇s長時間缺位于這個序列之外，作為實驗初中的一名教師，我第一次在疑惑之余感到十足地痛心。
再到今年我們實驗初中實施的包括生本課堂、課堂巡查在內(nèi)的改革，我再次感到痛心。一輪輪的推門聽課，我發(fā)現(xiàn)有很多理應(yīng)在前幾年的調(diào)節(jié)教學(xué)、課標(biāo)解讀、道德課堂中解決的流弊居然在實驗初中的課堂上演；一次次的轉(zhuǎn)班、巡課，我聽到一些班級的講桌被學(xué)科老師拍得山響，一次次發(fā)現(xiàn)聲音嘶啞的同事最終又無奈地在學(xué)生此起彼伏的說話聲中選擇隱忍；我一次又一次地撞見我親愛的同事被學(xué)生氣哭，而學(xué)生卻趾高氣揚(yáng)、幸災(zāi)樂禍的場景，我又一次次感到錐心的疼痛。
要知道，我的這群同事們平均年齡不到三十五歲啊，曾經(jīng)在其他學(xué)校都是一頂一的骨干啊，為何到了實驗初中就無計可施了呢？難道年富力強(qiáng)的我們，除了在一味地去“腿勤、手勤、嘴勤”，一味地去拼體力就別無他法了嗎？不錯，我們?nèi)缃穸歼€年輕，骨子里還有幾分干勁，可終究會有衰老的.一天；如今的孩子難管，可我們要明白在物欲橫流、人心不古、世風(fēng)日下的大背景下，未來的孩子更難管，家長要求更苛刻。年輕有時是一種資本，我們教師可以常年默默地在三尺講臺上耕耘，但我們不能永遠(yuǎn)這樣心力交瘁終極一生。我們必須在年輕之時，在癡情于教學(xué)的同時，還必須精深于教研，早日實現(xiàn)由“勤”到“能”的跨越。
另外，今年，實驗初中即將迎來十歲生日。俗話說“十年磨一劍”，即將滿十的實驗初中是到了該亮劍的時候了?？裳巯挛覀兊恼n堂教學(xué)，我們的校園文化、我們的德育管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等諸多方面，面臨著這樣那樣、太多太多的發(fā)展瓶頸。我們教研隊伍亟需充實，我們的教科研勢在必行。
正是基于以上憂慮，我報名競聘教研室主任的崗位。急于想傾其我十余年的思索與積累，與同志們一道探求教育教學(xué)的真諦，為實驗初中早日鍛造出鋒利之劍貢獻(xiàn)一己之力。
倘若我競聘成功，將根據(jù)目前的教師師資參差不齊和來源廣泛、彼此融合度不高的現(xiàn)狀，先對全校老師的課普聽一遍；再結(jié)合學(xué)校五星級教師評選標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)科發(fā)現(xiàn)和評選出學(xué)科教學(xué)能手，在教研組和備課組內(nèi)充分研討，總結(jié)、梳理、歸納，形成明晰的教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，號召本組教師結(jié)合自己情況學(xué)習(xí)推廣——謂之“樹”；對于教績差、課堂組織不佳的老師，一方面進(jìn)行跟蹤式聽課、評課，指出不足，分析優(yōu)勢，幫助其找出努力方向，一方面讓其結(jié)合自己的情況，自行在本教研組（備課組）內(nèi)與有經(jīng)驗老師結(jié)對子——謂之“幫”；對于教學(xué)技能有、工作主觀懈怠的老師，通過借助學(xué)校的教學(xué)管理細(xì)則，適時檢查，進(jìn)行過程性管理與干預(yù)，——謂之“帶”，力爭三年內(nèi)切實縮小師資隊伍的參差不齊與兩極分化。懇請在座領(lǐng)導(dǎo)、同事給予我一次鍛煉、成長、貢獻(xiàn)的機(jī)會。謝謝大家。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十七
教研室是按學(xué)科性質(zhì)歸口的教學(xué)管理部門。教研室主任在教務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，組織、領(lǐng)導(dǎo)本教研室的教學(xué)及教學(xué)研究工作。其主要職責(zé)如下：
一、在教務(wù)科的組織下，參與教學(xué)計劃、大綱、教學(xué)資料的編寫、修訂工作。根據(jù)教學(xué)計劃和大綱，確定選用教材，審核本教研室教師的授課計劃、實驗、實習(xí)計劃，并督促和檢查執(zhí)行情況。
二、每學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)，制定出本教研室的教學(xué)活動計劃。組織好每一次教研活動，開展教學(xué)內(nèi)容（大綱、教材）和教學(xué)方法的研究，組織本室教師集體備課、研究課、公開課等活動的開展，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。作好教研活動記錄，每期寫出教研室工作總結(jié)交教務(wù)科。
三、負(fù)責(zé)執(zhí)行學(xué)院下達(dá)的學(xué)期教學(xué)計劃，并按教學(xué)任務(wù)書組織和協(xié)調(diào)好本教研室教師的選課工作，落實任課教師，在規(guī)定時間內(nèi)將承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的教師名單報教務(wù)科審核。
四、定期和不定期檢查本室教師的授課執(zhí)行情況、檢查教案和《教師工作手冊》，督促教師認(rèn)真履行職責(zé)。每學(xué)期將檢查情況登記表歸檔。
五、負(fù)責(zé)審查本室教師所承擔(dān)的考試、考查試卷的命題工作，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)考核、考勤制度，認(rèn)真記載本教研室教師參加學(xué)院及教研室所組織的政治或教學(xué)活動的情況，協(xié)助教務(wù)科做好教師教學(xué)工作的考核。
六、組織教師開展相互聽課的活動，掌握本教研室教師的教學(xué)情況。教研室主任每期應(yīng)聽本教研室所有教師的課，專職教師每學(xué)期聽課不少于四節(jié)，并認(rèn)真填寫《聽課記錄表》，每學(xué)期由教研室主任收集登記歸檔。
七、積極發(fā)動本室教師組織、參與學(xué)生第二課堂、學(xué)科競賽等活動，開展有關(guān)的知識講座，拓寬學(xué)生的視野。
八、經(jīng)常聽取學(xué)生科代表的反映，召開學(xué)生座談會等方式，收集學(xué)生對教學(xué)的意見、建議，并加以研究，協(xié)助教師改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
九、根據(jù)學(xué)院實際情況提出本教研室?guī)熧Y隊伍建設(shè)的建議。
十、根據(jù)教學(xué)需要，不定期地提出教學(xué)設(shè)備（如：教具、掛圖等）的更新和購買計劃。
十一、加強(qiáng)對本教研室教師的師德教育，注意培養(yǎng)教師間的相互團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心、互相愛護(hù)、互通情況、取長補(bǔ)短的意識和精神，及時反映和處理教師的有關(guān)意見和要求，使教研室成為良好的教學(xué)集體。
十二、完成學(xué)院及領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十八
教研室是按學(xué)科門類組織起來的教學(xué)基層單位，其任務(wù)是在分院和黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師進(jìn)行教學(xué)工作，開展教學(xué)研究和學(xué)術(shù)研究，一、教研室主任的崗位職責(zé)：
4、選聘授課教師，安排教師的教學(xué)任務(wù)；
6、組織開展教學(xué)研究，互相聽課，交流教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量；
7、在分院領(lǐng)導(dǎo)下積極開展課程和專業(yè)建設(shè)與評估工作；
9、進(jìn)行科學(xué)研究工作，開展各項學(xué)術(shù)活動，提高學(xué)術(shù)水平；
11、管理教研室教師的培養(yǎng)和進(jìn)修計劃，搞好教師隊伍的梯隊建設(shè)；
12、搞好教學(xué)檔案建設(shè)，積累、整理、保存好下列檔案資料：(1)學(xué)校、分院下發(fā)的教學(xué)工作文件；(2)本教研室工作計劃及課程教學(xué)活動計劃；(3)課程教學(xué)（含實驗、實訓(xùn)）大綱；(4)課程的基本理論、基本知識、基本訓(xùn)練的內(nèi)容、要求及實施方案；(5)教學(xué)日歷及備課資料；(6)科研學(xué)術(shù)交流及教師個人的科研成果1材料；(7)實驗室建設(shè)材料；(8)試題匯集和試題庫建設(shè)資料；(9)本教研室組織活動的資料；(10)其他有關(guān)資料。
13、執(zhí)行教務(wù)處和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇十九
20xx年11月，我參加了（文科）教科室主任培訓(xùn)班，在這個學(xué)習(xí)過程中，給我留下了太多的感受，通過這次培訓(xùn)，不僅提高了自身的素質(zhì)，開闊了視野，解放了思想，更新了觀念，明確了定位，更堅定了信心，收獲頗多。特別是對于我這個剛剛上陣，現(xiàn)正不知如何往下走的教科室主任來說，真有種雪中送炭的感覺。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容：
二、了解職業(yè)學(xué)校精品課程的內(nèi)容及國家對精品課程評審的要求；
四、中等職業(yè)學(xué)校在教育科研方面的研究的意義及具體操作方法；
五、職業(yè)學(xué)校教學(xué)改革及教學(xué)設(shè)計；
六、學(xué)習(xí)并掌握了教師禮儀及領(lǐng)略了省內(nèi)說課的最高風(fēng)采。
本次培訓(xùn)的收獲：
在這次培訓(xùn)當(dāng)中，我主要從三個方面談?wù)勛约旱氖斋@：
一、提升教研室素質(zhì)，雙師型教師向三師型教師轉(zhuǎn)變。
三師型人才是指：有教師能力、專業(yè)技師能力、職業(yè)指導(dǎo)能力的人才。要想提高教研室的整體水平，首先要提高教師的個人素質(zhì)加強(qiáng)雙師型老師的培養(yǎng)，現(xiàn)在上級領(lǐng)導(dǎo)對我們又提出了更高的要求，在保證雙師型教師的基礎(chǔ)上向三師型教師轉(zhuǎn)變，具備這種能力的人才是動態(tài)就業(yè)導(dǎo)向型教學(xué)的成功保障。。
二、要有加強(qiáng)課題研究和教育教學(xué)反思的力度。
對于科研課題的研究，很多的老師不太喜歡研究它，因為它研究時間長，過程繁瑣，費時費心，對于教師自身的需求，所用之處較少。而職業(yè)學(xué)校開展教育科研的意義不僅能提高教師教學(xué)能力和水平，還能使學(xué)校的管理更加規(guī)范，從而提升教師的教育教學(xué)理論水平。今后我們要重視科研課題的研究，并以各級研究課題為先導(dǎo)，進(jìn)行教學(xué)研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)。要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，以此改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。
三、增強(qiáng)校企合作。
烹飪專業(yè)雖然科技含量并不十分明顯，但其更新周期短、發(fā)展速度快的特點，勢必造成烹飪教學(xué)教材滯后、設(shè)備滯后、培養(yǎng)目標(biāo)滯后等現(xiàn)象，學(xué)生畢業(yè)后往往不能立即適應(yīng)企業(yè)的要求，需要有較長的適應(yīng)期。為了增強(qiáng)烹飪專業(yè)的發(fā)展后勁，使烹飪專業(yè)在激烈的競爭中保持優(yōu)勢，持續(xù)發(fā)展，就必須堅定走“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的合作教學(xué)模式，專業(yè)的發(fā)展一定要把學(xué)校與企業(yè)合作深入到人才培養(yǎng)方案的制定、企業(yè)生產(chǎn)場地設(shè)施及技術(shù)人員的利用、“雙師型”教師的培養(yǎng)、通過校企合作，及時了解烹飪行業(yè)的動態(tài)，準(zhǔn)確地確定培養(yǎng)目標(biāo)，合理進(jìn)行課程設(shè)置和調(diào)整，在教師的指導(dǎo)下，將課堂學(xué)到的東西應(yīng)用到實踐中，從宿舍內(nèi)務(wù)、餐廳服務(wù)、廚房掌勺，到教務(wù)管理等等實行全面的自我和相互的服務(wù)，從而確保烹飪職業(yè)教育得到健康發(fā)展，爭取學(xué)校與企業(yè)零距離。這種辦學(xué)方法是我們專業(yè)今后的發(fā)展方向，也是本專業(yè)生存的根本，今后將加大力度進(jìn)行這方面的研究，爭取專業(yè)更好的發(fā)展。
本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，范圍也很廣，短時間內(nèi)全部掌握其中的精髓，恐怕還需要今后更多時間的學(xué)習(xí)和探討，通過這次培訓(xùn)，讓我更明確今后努力的方向，同時也清醒地認(rèn)識到要做好這項工作，做出成績，做出特色，任重而道遠(yuǎn)。今后會不斷的充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
加強(qiáng)教師隊伍的自身建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合及搞好信息技術(shù)教育教學(xué)。
一、信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
結(jié)合學(xué)校的特點和現(xiàn)有條件，在教育教學(xué)活動中，注重學(xué)生收集、整理、處理、利用信息的能力。注重教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)的手段，將信息技術(shù)教育與學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)的整合，充分利用現(xiàn)有資源。
二、提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，搞好信息技術(shù)的教學(xué)。
從一至六年級開設(shè)信息技術(shù)課，每周一課時，按上級的教育精神及教育計劃認(rèn)真開展信息技術(shù)教學(xué)工作。
針對各年級學(xué)生的特點，制定切實可行的教學(xué)計劃，以教材內(nèi)容為主，結(jié)合本校和本地條件，扎實有效地進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)中貫徹五育并舉的方針，激發(fā)學(xué)生的興趣和愛好，陶冶情操，使學(xué)生的身心健康得到良好的發(fā)展。積極的配合素質(zhì)教育的實施。
三、加強(qiáng)教師的信息技術(shù)知識的普及。
積極做好信息技術(shù)的普及培訓(xùn)工作。使教師能較好的掌握信息技術(shù)科學(xué)知識，并能在教學(xué)中很好的應(yīng)用。積極組織教師參加上級部門組織的各級考核，使教師的信息技術(shù)素養(yǎng)不斷的提高。
四、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)的管理。
對全鎮(zhèn)現(xiàn)有的微機(jī)室統(tǒng)一管理，做到物盡其用，充分利用了現(xiàn)有資源，加強(qiáng)信息技術(shù)教育教學(xué)工作。積極做好硬件維護(hù)，做好用電防火等安全工作。制定好使用制度、計劃等。
初中教研室主任崗位職責(zé)篇二十
在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主持教研室的行政和業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行總結(jié)。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
八、抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)。組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
九、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
一、在教研室主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教研室主任主持教研室的業(yè)務(wù)工作。
二、認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據(jù)上級主管部門下達(dá)的任務(wù)，協(xié)助教研室主任主持制定本室的學(xué)年、學(xué)期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進(jìn)行總結(jié)。
三、根據(jù)教育局的工作思路，本著根植教學(xué)、服務(wù)教學(xué)的原則，協(xié)助教研室主任帶領(lǐng)全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務(wù)及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學(xué)水平服務(wù)。
四、協(xié)助教研室主任組織全室成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握教學(xué)動態(tài)，積極參與教育教學(xué)改革，深入教學(xué)一線，調(diào)查了解情況，指導(dǎo)教學(xué)、教研等工作，為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
五、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。
六、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)建立教研網(wǎng)絡(luò)，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質(zhì)和教研水平。
七、協(xié)助教研室主任組織全市中小學(xué)有關(guān)考試的命題、施測及各種學(xué)科競賽。
八、協(xié)助教研室主任負(fù)責(zé)組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。
九、協(xié)助教研室主任抓好全室人員的思想作風(fēng)和組織建設(shè)，組織全室的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高全體教研員的思想業(yè)務(wù)水平，努力做到科學(xué)管理，民主管理。
十、負(fù)責(zé)并完善主任自我約束制度，加強(qiáng)民主監(jiān)督，保證各項規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好高中、初中和小學(xué)語文學(xué)科的大教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為語文教師宣傳、介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。
三、組織、指導(dǎo)語文教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
五、負(fù)責(zé)語文科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。
六、負(fù)責(zé)語文教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。
七、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類語文學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
八、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)語文學(xué)科的中考、高考備考工作。
九、參加對語文教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。
十、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
一、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，搞好小學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)科的教研活動。
二、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探討教學(xué)規(guī)律。為數(shù)學(xué)學(xué)科教師宣傳介紹新的教育理論、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價和教改信息等。
三、組織、指導(dǎo)數(shù)學(xué)教師深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，更新教育教學(xué)觀念，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。
五、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)類教科研課題的論證立項及實施過程中的檢查指導(dǎo)工作；組織教改實驗。
六、組織數(shù)學(xué)競賽，幫助教師開展學(xué)科課外活動。
七、負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課教學(xué)成果的鑒定、評審、推薦工作。
八、組織、協(xié)調(diào)兼職教研員對全市各類考試數(shù)學(xué)學(xué)科的命題工作和考試質(zhì)量分析工作。
九、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)科的中考、高考備考工作。
十、參加對數(shù)學(xué)教師的教學(xué)工作、業(yè)務(wù)能力的考核、鑒定工作。
十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。