總結(jié)是自我提高和進(jìn)步的一個(gè)重要方式。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體的案例和事例，增加可讀性和說(shuō)服力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇一
前我滿懷對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，光榮的成為教師隊(duì)伍中的一員，站在了那神圣的三尺講臺(tái)，從此努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認(rèn)真教書(shū)育人，一直是用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，然而隨著教育體制改革的到來(lái)，隨著新的教學(xué)模式的推出，就暴露出傳統(tǒng)教學(xué)模式的諸多缺點(diǎn)，尤其是學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)高效課堂的成功經(jīng)驗(yàn)以及杜郎口中學(xué)高效課堂的成功經(jīng)驗(yàn)后，更是覺(jué)得教學(xué)改革勢(shì)在必行。下面談?wù)勛约旱木唧w做法：
做好充分的課前準(zhǔn)備，既做好導(dǎo)學(xué)案的擬定。
1、教學(xué)內(nèi)容的擬定?！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗”，備課前我都會(huì)仔細(xì)研究課標(biāo)、教材、教參，和同組教師共同備課，翻閱資料精選習(xí)題，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。知識(shí)目標(biāo)的定位難易適中，還要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一，兼顧好、中、差三個(gè)層次。另外，在備課時(shí)，明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破。
2、教學(xué)對(duì)象的擬定。為了能在上課的前幾分鐘時(shí)間內(nèi)快速地把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái)，實(shí)現(xiàn)高效課堂，每節(jié)課我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)自制教具，下載圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻，講寓言故事，情景再現(xiàn)等方式，喚起學(xué)生的有意注意，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。例如，我在設(shè)計(jì)《平移和旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課時(shí)，下載了小火車(chē)、飛機(jī)、電梯、秋千、旋轉(zhuǎn)木馬等圖片和動(dòng)畫(huà)；在設(shè)計(jì)《拋物線》這節(jié)課時(shí)，我下載了科比投籃的視頻；在設(shè)計(jì)《平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)》這節(jié)課時(shí)，我找?guī)讉€(gè)同學(xué)到前面表演教材上幾個(gè)人的對(duì)話，通過(guò)情景在線導(dǎo)入新課；在設(shè)計(jì)《概率》這節(jié)課時(shí)，我引用老百姓常說(shuō)的話“明天百分之二百會(huì)下雨”讓學(xué)生判斷這句話是否正確來(lái)引入新課；在設(shè)計(jì)《直線、射線、線段》時(shí)，我利用紙盒和毛線自制了魚(yú)的圖案展示給學(xué)生看等等。這樣做學(xué)生會(huì)帶著極大的好奇與興趣投入到課堂上來(lái)，對(duì)這節(jié)課的研究也會(huì)很認(rèn)真，小組討論也會(huì)非常激烈。課堂效果當(dāng)然也會(huì)很顯著。
3、學(xué)生課堂的擬定。高效課堂需要活躍的課堂狀態(tài)，我善于根據(jù)具體教學(xué)情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，成為學(xué)生創(chuàng)造潛能的開(kāi)發(fā)者，精心設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法。作為課堂的組織者、參與者、合作者，重視課堂民主平等氛圍的營(yíng)造，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、獨(dú)立思考、自由表達(dá)、愉快合作，讓學(xué)生在心理上處于興奮和抑制的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生充滿求知的愉悅感，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的良好情緒，最大限度激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí)和主題精神，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。簡(jiǎn)單題留給學(xué)困生，答對(duì)了及時(shí)給與肯定，答錯(cuò)了其他同學(xué)幫他講解；難題留給學(xué)優(yōu)生，讓他們知道自己還需更努力。同時(shí)同學(xué)間可以共同探究，必要時(shí)教師點(diǎn)撥。放手讓學(xué)生多做，教師只是組織者、引導(dǎo)者、合作者。
總之，在學(xué)習(xí)了高校課堂教學(xué)的相關(guān)知識(shí)和近幾年的總結(jié)后，我深深的感到教師教學(xué)的方式要大大的改進(jìn)，教師不但要有效地起到自己的主導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，既要有明確的目標(biāo)，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學(xué)措施，同時(shí)還要注重學(xué)生互助、合作交流，注重建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學(xué)生溝通，用愛(ài)去和學(xué)生交流，贏得學(xué)生的信任和熱愛(ài)，只有真正關(guān)注了學(xué)生，關(guān)注了學(xué)生在什么情況下學(xué)得更好，真正的心對(duì)心的走近學(xué)生的心靈，這樣才能提高課堂效率，打造出真正的高效課堂。
在自己的不懈努力下，也取得了一些小小的成績(jī)：
20xx年，區(qū)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)。區(qū)創(chuàng)新課大賽一等獎(jiǎng)；區(qū)控輟先進(jìn)個(gè)人。
20xx年，區(qū)課改研討課優(yōu)秀課；區(qū)一等優(yōu)秀課。
20xx年，區(qū)一等優(yōu)秀課教師；區(qū)基本功大賽二等獎(jiǎng)。
20xx年，“迪愛(ài)生杯”創(chuàng)新課大賽《生活中的平移》二等獎(jiǎng)。
20xx年，市基本功大賽二等獎(jiǎng)；多媒體課件《生活中的平移》軟件大賽二等獎(jiǎng)。
20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科基本功大賽二等獎(jiǎng)。
20xx年，區(qū)優(yōu)秀班主任；參與課題研究“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”。
20xx年，區(qū)“卡西歐”杯說(shuō)課大賽二等獎(jiǎng)；區(qū)骨干教師；區(qū)優(yōu)秀班主任。
20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高效課堂優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)女職工。
20xx年，區(qū)學(xué)科xx；市崗位大練兵xx。
成績(jī)只能代表過(guò)去，我會(huì)再接再厲，在打造高效課堂的道路上繼續(xù)前行，不斷探索，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…”這是我畢生的追求，我會(huì)用自己的努力去譜寫(xiě)教學(xué)改革的新篇章。
雙帶頭人工作總結(jié)篇二
時(shí)光匆匆，歲月如歌，不經(jīng)意中我已經(jīng)度過(guò)了6年的教師生涯。在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉快的工作中展現(xiàn)自身的價(jià)值?，F(xiàn)將教育教學(xué)工作做一總結(jié)。
作為一名教師，我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性。改革創(chuàng)新使自己具備更高的思想水平和精神境界。不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)利用業(yè)于時(shí)間，我盡量去閱讀一些教學(xué)理論雜志和專著。經(jīng)常上網(wǎng)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《教師博覽》等書(shū)刊，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提升認(rèn)識(shí)水平。
對(duì)待教育教學(xué)工作，我可是盡心盡力，平時(shí)能深入教材，精心備課，在備課時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生。盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。我還組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，開(kāi)展一系列主題鮮明的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得教育，在活動(dòng)中獲的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中享受成功的喜悅。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，取得成功，我責(zé)無(wú)旁貸，并樂(lè)此不疲。力爭(zhēng)通過(guò)自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，日常課堂教學(xué)常年向本校教師開(kāi)放，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師從滿熱情的投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營(yíng)照一種‘‘比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍。在教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，我能及時(shí)的給老師們傳達(dá)有關(guān)培訓(xùn)精神，并帶頭積極參與學(xué)習(xí)。對(duì)老師們學(xué)習(xí)中存在的困難，能及時(shí)提供一些技術(shù)指導(dǎo)并幫助老師們解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。我積極參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng)，盡量不分學(xué)科，不分年級(jí)。每次聽(tīng)完課，尤其是數(shù)學(xué)課。我都能及時(shí)的和教師溝通交流，說(shuō)出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的`提升，每學(xué)期，我深入課堂聽(tīng)課達(dá)80節(jié)。對(duì)于自己幫帶的年輕老師，我經(jīng)常和他們共同備課、相互聽(tīng)課、并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。
幾年來(lái)，我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，普通話測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。積極參加校際交流活動(dòng)，并多次去附近小學(xué)講課、交流探討。在本校不定期的作公開(kāi)課。積極參加科研課題活動(dòng)，《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)專題設(shè)計(jì)研究》這一課題已批準(zhǔn)立項(xiàng)，中期結(jié)題。還參加了萬(wàn)全縣“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題名稱《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究》等待結(jié)題。在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
6年的教師工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，我深深的品嘗到作為一個(gè)教師的光榮、快樂(lè)、責(zé)任與驕傲。作為學(xué)科帶頭人，在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自己，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
雙帶頭人工作總結(jié)篇三
教研方面：
3．《“五嚴(yán)”形勢(shì)下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎(jiǎng)。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)。資料編寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但也是一個(gè)迅速成長(zhǎng)的過(guò)程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫(xiě)與研究，與同事編寫(xiě)的校本課程《走向世界的中國(guó)》《南京民風(fēng)民俗》都得到了市教研室的好評(píng)。
教學(xué)方面：
6．被評(píng)為天印高級(jí)中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，相對(duì)于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_(dá)到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來(lái)的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績(jī)和進(jìn)步，但自知做的還是不足?？梢宰院赖木褪牵蔷褪俏胰牡耐度肓?，并從中感到了無(wú)限的樂(lè)趣。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，并充分利用這個(gè)平臺(tái)，努力做到自己的，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
雙帶頭人工作總結(jié)篇四
得知被評(píng)選為樂(lè)昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動(dòng)、我興奮，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將兩年來(lái)的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來(lái)，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長(zhǎng)來(lái)、五山中心教研活動(dòng)，我都上了交流研討課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個(gè)人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng)；只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：
雙帶頭人工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來(lái)，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，求實(shí)研究，履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
本人在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動(dòng)了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進(jìn)了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進(jìn)了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)真鉆研，在網(wǎng)絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，并努力在實(shí)驗(yàn)中起到積極的推動(dòng)作用。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課、示范課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，20xx年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，20xx年9月，在與內(nèi)蒙林西活動(dòng)中承擔(dān)研究課。此外，對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)教學(xué)反思日記。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
回顧走過(guò)的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實(shí)行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)！
雙帶頭人工作總結(jié)篇六
被評(píng)為xxx第六屆教學(xué)帶頭人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責(zé)任。它是對(duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。壓力就是動(dòng)力，一年以來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，自覺(jué)在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了一些進(jìn)步?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書(shū)，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識(shí)，在高考中考出好成績(jī)，實(shí)際效果也確實(shí)不錯(cuò)，但在理論學(xué)習(xí)這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開(kāi)，隨著xxx教育格局的調(diào)整，深感要?jiǎng)偃涡滦蝿?shì)下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來(lái)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，使自己的理論水平有所提高；同時(shí)積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動(dòng)，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動(dòng)的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
本年度上半年，擔(dān)任高二歷史選修三個(gè)班，必修一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，課時(shí)量13節(jié)，下半年擔(dān)任三個(gè)班的選修教學(xué)，課時(shí)量是12節(jié)。
1.作為高三備課組長(zhǎng)，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風(fēng)格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習(xí)活動(dòng)更有目標(biāo)性、方向性、實(shí)效性。同時(shí)根據(jù)《考試說(shuō)明》，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，編寫(xiě)教學(xué)案，杜絕單純的拿來(lái)主義。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)各個(gè)擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時(shí)嚴(yán)重不足的形勢(shì)下，實(shí)踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴(yán)”形勢(shì)下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對(duì)我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽(tīng)了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對(duì)我們的努力和課型給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為很實(shí)用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的預(yù)期！
2.有比較，才會(huì)有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開(kāi)展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動(dòng)，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
教研方面：
3.《“五嚴(yán)”形勢(shì)下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎(jiǎng)。
4.參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)。資料編寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但也是一個(gè)迅速成長(zhǎng)的過(guò)程。
5.積極參與學(xué)校的校本課程編寫(xiě)與研究，與同事編寫(xiě)的校本課程《走向世界的中國(guó)》《南京民風(fēng)民俗》都得到了市教研室的好評(píng)。
教學(xué)方面：
1.被評(píng)為天印高級(jí)中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
2.在南京市學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，相對(duì)于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_(dá)到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來(lái)的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績(jī)和進(jìn)步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無(wú)限的樂(lè)趣。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，并充分利用這個(gè)平臺(tái)，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自己。
雙帶頭人工作總結(jié)篇七
得知被評(píng)選為樂(lè)昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動(dòng)、我興奮，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將兩年來(lái)的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來(lái)，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長(zhǎng)來(lái)、五山中心教研活動(dòng)，我都上了交流研討課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個(gè)人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng);只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：
20xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報(bào)杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng);。
20xx年12月撰寫(xiě)教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂(lè)昌市三等獎(jiǎng);。
我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!
雙帶頭人工作總結(jié)篇八
多年來(lái)本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。
在教學(xué)中，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動(dòng)，立爭(zhēng)上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，哪里需要哪里搬。在教學(xué)中，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評(píng)和擁戴。
在課余，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)新手段，能熟練應(yīng)用電子白板進(jìn)行輔。
助教學(xué)，并于******年被評(píng)為******，多次幫助競(jìng)賽的教師制作課件，同時(shí)制作的課件也多次被評(píng)為******一、二等獎(jiǎng)。
為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的賽課比武活動(dòng)：******年獲得******教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)，******教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)；******年獲得******教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)；******年被聘為******；******年被評(píng)為******學(xué)科帶頭人。
參加工作以來(lái)，工作量一直很飽滿，平時(shí)出全勤，按時(shí)上下班。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。近幾年，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校的九年級(jí)教學(xué)任務(wù)，還輔助遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、學(xué)校工會(huì)、教科室、政教處及學(xué)校的科技推廣工作。我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得“先進(jìn)工作者”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)本人的不懈努力和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，我取得了一些成績(jī)，每年所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，******年被評(píng)為“******教師”，輔導(dǎo)學(xué)生參加******大賽獲得******等獎(jiǎng)。在課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中多次獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，課余多次參加教研室組織的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與修改工作，對(duì)提高全市的教學(xué)成績(jī)起到一定的作用。平時(shí)撰寫(xiě)的文章在多家報(bào)刊雜志發(fā)表。
“認(rèn)真做好每一件事”。通過(guò)******年的努力，迷茫，探索，進(jìn)取，我取得了一些成績(jī)，獲得了同行的肯定，但是未來(lái)教育，任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)在以后的工作中，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，虛心向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷充實(shí)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇九
星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。本學(xué)期的教學(xué)工作臨近尾聲?；厥妆緦W(xué)期教學(xué)工作，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助下，經(jīng)過(guò)努力，圓滿的完成了教學(xué)工作；而遺憾的是，還存在著不少不盡人意之處，留給自己的是追尋和反思。
本學(xué)期教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)備好課，適時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用電教媒體上好每一節(jié)課；精心設(shè)計(jì)靈活多樣、注重雙基的教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，鞏固所學(xué)知識(shí)；認(rèn)真耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高其積極性，讓他們?nèi)ふ疫m合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，也盯住優(yōu)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，努力讓優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，從而促進(jìn)班級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)平衡發(fā)展。此外，還能積極參與各級(jí)組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，與老師們一道共同研究教學(xué)方法，更新教育觀念，改進(jìn)課堂教學(xué)，關(guān)注人文素養(yǎng)，積累點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等。
由于本人剛轉(zhuǎn)入小學(xué)《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)工作，對(duì)教材的重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確；學(xué)生的課堂作業(yè)量安排較少，題型也比較單調(diào)化；面批學(xué)生作業(yè)次數(shù)太少。此外，還有一點(diǎn)就是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛不活躍，表現(xiàn)在學(xué)生發(fā)言不踴躍，不積極。課下查閱搜集資料不主動(dòng)，效果不好。極少數(shù)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒(méi)有興趣。存有偏科思想。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將沿著教育改革的軌跡不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力工作。首先是認(rèn)真搞好課堂上的組織教學(xué)活動(dòng)，賦予《品德與社會(huì)》課堂新生命；其次是深入學(xué)生生活，走進(jìn)小朋友，建立師生“零”距離之關(guān)系；最后是加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，用激勵(lì)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣?？傊瑸閷W(xué)生的一切而努力，為教育的發(fā)展而奮斗。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十
本人在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何教學(xué)事故，沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時(shí)由于工作需要，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項(xiàng)工作，我從未拒絕或推諉過(guò)，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動(dòng)其他中青年教師積極開(kāi)發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項(xiàng)目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，比較充分地調(diào)動(dòng)了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進(jìn)了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課、示范課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng)；只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：
1、全縣畢業(yè)會(huì)考成績(jī)方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會(huì)考中，他所教的兩班語(yǔ)文成績(jī)均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績(jī)》在省級(jí)刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實(shí)施》在縣級(jí)刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎(jiǎng)方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年，他設(shè)計(jì)的教學(xué)案例《我的“自白”書(shū)》在甘肅省教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年，他被評(píng)為民勤縣“步步高杯”青少年書(shū)信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評(píng)優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評(píng)為縣級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科市級(jí)骨干教師。
回顧幾年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負(fù)上級(jí)組織對(duì)我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績(jī)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)雙培雙帶工作，提高雙培雙帶效果，我校根據(jù)縣雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在雙培雙帶工作開(kāi)展方面，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)年雙培雙帶工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
為進(jìn)一步加強(qiáng)雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織管理和工作安排，學(xué)校成立了雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教師代表為成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，齊抓共管，形成了齊抓共管，形成合力，齊抓共管的工作合力，在抓雙培雙帶工作的同時(shí)，學(xué)校還十分注重雙培雙帶的教育教學(xué)工作。
為了加強(qiáng)雙培雙帶工作宣傳，樹(shù)立學(xué)校優(yōu)質(zhì)良好的社會(huì)形象，我校在雙培雙帶工作的宣傳中，加大了學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的'宣傳力度，學(xué)校利用校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)課等各種宣傳形式，加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的雙培雙帶教活動(dòng)，使雙培雙帶工作真正走入學(xué)生家庭，家校雙帶工作中。
1、學(xué)校加大了雙培雙帶的力度，在學(xué)校內(nèi)部做了大量的宣傳工作，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
2、我們把雙培雙帶工作與雙培雙帶工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)宣傳，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
3、我們還通過(guò)多種途徑，加大雙帶工作力度，使雙培雙帶工作家喻戶曉、人人皆知，效果明顯。
4、我校結(jié)培雙帶工作的開(kāi)展，采取多種形式、多種措施，加強(qiáng)雙培雙帶工作的管理與監(jiān)督，提高雙培雙帶效果。
在雙培雙帶工作中采取了多種措施，取得了較好的成效。
總的來(lái)說(shuō)，雙培雙帶工作取得了明顯的成效，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，積極探索，把雙培雙帶工作推向深入。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十二
黃傳超同志參加的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)苗橋鎮(zhèn)中心校公開(kāi)、公正的民主評(píng)選和擇優(yōu)的`全面考核評(píng)價(jià)，被確定為“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“候選人，中心校同意推薦該同志為市教體局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
作為一名教師，從走向教育崗位的第一天起，他一直堅(jiān)守在教學(xué)的第一線，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。“學(xué)高為師，身正是范”。他一直和學(xué)生一起到校、打掃衛(wèi)生、參加班級(jí)主題班會(huì)的討論、主動(dòng)撿起地面垃圾等等，一言一行潛移默化著學(xué)生的品行。
有耕耘就會(huì)有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不懈努力，他的教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)質(zhì)量評(píng)估中名列前茅，并多次在全鎮(zhèn)教授優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、示范課，收到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一直好評(píng)。
苗橋鎮(zhèn)中心校同意推薦黃傳超同志參評(píng)永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
苗橋鎮(zhèn)中心校。
20xx年4月19日。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十三
20xx年2月，我被評(píng)為奎文區(qū)品德與社會(huì)學(xué)科帶頭人，在這一年來(lái)的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)：
學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，讓我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)，所以，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。不斷提高自己的思想覺(jué)悟，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔(dān)任了品社教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，我認(rèn)為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗(yàn)田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。我深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)自己的理解對(duì)教材進(jìn)行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，把“教”與“學(xué)”的過(guò)程融為師生的一個(gè)互動(dòng)過(guò)程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過(guò)程。對(duì)每一節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，力爭(zhēng)堂堂都是精品課?，F(xiàn)在，“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)們的好評(píng)。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加各級(jí)各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽(tīng)課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)，帶動(dòng)了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。
新的歷史時(shí)期，我及時(shí)把握教育的最新動(dòng)態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用學(xué)校“教師成長(zhǎng)工作室”這個(gè)平臺(tái)，與青年老師一起學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)上?！罢n程統(tǒng)整”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索和實(shí)踐富有生命活力的育人之路。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評(píng)委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認(rèn)真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。20xx年9月被評(píng)為奎文區(qū)網(wǎng)上互動(dòng)教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個(gè)人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個(gè)人博客上，堅(jiān)持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年2月所撰寫(xiě)的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)；20xx年7月，論文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研論文三等獎(jiǎng)。20xx年12月編寫(xiě)教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》已由濟(jì)南出版社出版。
我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究，我立足于課堂實(shí)踐，立足于解決課堂教學(xué)中的一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題，立足于問(wèn)題即課題的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制定課題研究計(jì)劃、實(shí)施措施等。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。如：開(kāi)展專題性實(shí)踐活動(dòng)，“種春天、找春天”探究活動(dòng)、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動(dòng)、“賣(mài)報(bào)小行家”體驗(yàn)活動(dòng)，課堂測(cè)驗(yàn)娛樂(lè)化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會(huì)上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報(bào)告，進(jìn)行大會(huì)交流。本學(xué)期，針對(duì)六年級(jí)品社課知識(shí)點(diǎn)較多的實(shí)際情況，我嘗試將央視《開(kāi)心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強(qiáng)孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。
1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動(dòng)，雖然在活動(dòng)中也發(fā)揮了自己的主動(dòng)作用，但是，我覺(jué)得自己并沒(méi)有完全盡到一名帶頭人的職責(zé)。今后要主動(dòng)協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。
2、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，善于動(dòng)筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風(fēng)格。
以上是我一年來(lái)的工作匯報(bào)。在今后的工作中，我將加倍努力，用心學(xué)習(xí)，用心工作，用心做人，無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號(hào)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十四
作為汽車(chē)專業(yè)學(xué)科帶頭人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責(zé)任。它是對(duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。
本年度汽車(chē)專業(yè)中心組在濟(jì)南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展有效課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮汽車(chē)中心組的團(tuán)隊(duì)作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進(jìn)技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，積極組織濟(jì)南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了“教好教會(huì)，學(xué)好學(xué)會(huì)”的基本目標(biāo)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十五
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng);只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報(bào)杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng);。
xx年12月撰寫(xiě)教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂(lè)昌市三等獎(jiǎng);。
六、存在問(wèn)題和努力方向。
我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!
雙帶頭人工作總結(jié)篇十六
接到xxx字〔〕46號(hào)文件后，根據(jù)文件精神，區(qū)委組織部組織力量用了近一個(gè)月的時(shí)間，采取聽(tīng)、查、看、訪的方式對(duì)我區(qū)xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)自底以來(lái)“雙培雙帶”先鋒工程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一|、認(rèn)真進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。
從自查的情況來(lái)看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均能按照市區(qū)統(tǒng)一部署，對(duì)區(qū)委組織部x組字［xxxx］x號(hào)《xxxx區(qū)2004－“雙培雙帶”先鋒工程實(shí)施規(guī)化》結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際進(jìn)行了完善，并制定了年度工作計(jì)劃。在制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)先鋒工程實(shí)施規(guī)化時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都組織了鎮(zhèn)村干部對(duì)鎮(zhèn)情和村情進(jìn)行了一次深刻的了解，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和對(duì)外發(fā)展的宏觀經(jīng)濟(jì)形式，找出經(jīng)濟(jì)落后和發(fā)展底氣不足的原因，傾聽(tīng)村骨干和發(fā)展能手的意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了規(guī)劃。同時(shí)，將“雙培雙帶”先鋒工程納入黨建工程五年規(guī)劃和年度目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任部門(mén)，將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化、量化，層層分解到村組，實(shí)行了目標(biāo)管理。根據(jù)自查情況，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培植的典型都達(dá)到了xxx5個(gè)以上，區(qū)培植典型xxx余個(gè)，超額完成xxx年度計(jì)劃任務(wù)。
二、調(diào)查摸底造冊(cè)，健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。
一是對(duì)人員進(jìn)行了摸底。按照規(guī)劃要求，在區(qū)委組織部的具體指導(dǎo)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村黨員、干部的文化水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、致富幫帶能力以及致富能手的`政治表現(xiàn)和思想狀況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行摸底、分析，登記造冊(cè)，建立“雙培雙帶”檔案和登記表。其中對(duì)有幫帶能力的黨員、干部和愿意幫帶的發(fā)展能手，建立了幫帶檔案和“雙帶”目標(biāo)任務(wù)登記表，明確幫帶任務(wù)、措施和時(shí)限。二是組成了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。在幫扶具體措施上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛建立和落實(shí)包村、包點(diǎn)責(zé)任制。xxxx將“雙培雙帶”工程納入了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包掛和機(jī)關(guān)站所包抓責(zé)任制，抽調(diào)干部xxx名，組成xx個(gè)工作組，按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、站所包組，鎮(zhèn)村干部包培養(yǎng)對(duì)象的方法，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每年要包抓并建成1個(gè)“雙培雙帶”示范點(diǎn)，包掛1項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，每人每年聯(lián)系幫扶1戶貧困戶脫貧，幫扶5戶典型戶發(fā)展，培養(yǎng)1名產(chǎn)業(yè)化帶頭人積極向黨組織靠攏，并以此向下層層責(zé)任目標(biāo)，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭干群參與，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，保證了各項(xiàng)關(guān)鍵措施的落實(shí)。三是對(duì)“雙培雙帶”載體進(jìn)行了創(chuàng)新。xxxx黨委開(kāi)展了“黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展”“黨組織帶領(lǐng)致富能人不斷進(jìn)步”活動(dòng)。把黨組織、黨員、群眾三者的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在了一起，形成了一個(gè)共興共富的關(guān)系鏈，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。在具體實(shí)踐中，有一名黨員幫一戶群眾的“一幫：黨群幫帶”，黨員、致富能人聯(lián)系一戶貧困戶的“二幫；黨群幫聯(lián)”，黨員對(duì)群眾幫教育、幫科技、幫收入的“黨群連心橋”，黨員帶富戶、富戶幫窮戶的“群致富鏈”，以黨支部為核心，黨員聯(lián)系產(chǎn)業(yè)帶頭人帶領(lǐng)群眾共建產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)業(yè)鏈”等，都收到了很好的效果。區(qū)委在xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃轉(zhuǎn)后，重新調(diào)整了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直部門(mén)幫扶聯(lián)系點(diǎn)，并建立了xxxx鎮(zhèn)對(duì)口幫扶制度，有效的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的交流和開(kāi)展。截至目前，全區(qū)共建立區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)xxx個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)xxxx個(gè)。
三、抓好示范帶動(dòng)激發(fā)參與熱情。
xxx本人也被村支部培養(yǎng)成入黨積極分子。四是發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。一方面積極鼓勵(lì)“雙帶”典型以老帶新以新促新通過(guò)“鏈接”、“嫁接”等方式帶動(dòng)其他黨員、干部創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。如：xxxxxx村落選村干部xxx落選不落志打算回家搞養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)鎮(zhèn)黨委得知情況后經(jīng)過(guò)調(diào)查扶持其3萬(wàn)元上馬波爾山羊養(yǎng)殖項(xiàng)目現(xiàn)在他已發(fā)展種羊近100頭帶動(dòng)農(nóng)戶20余家其中4戶脫了貧。另外在xxx鎮(zhèn)還接合“雙培雙帶”先鋒工程開(kāi)展了“xxxx”農(nóng)業(yè)科技示范戶活動(dòng)以扶持十個(gè)庭院經(jīng)濟(jì)示范戶、十個(gè)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范戶、十個(gè)畜禽養(yǎng)殖示范戶、十個(gè)年產(chǎn)萬(wàn)斤優(yōu)質(zhì)糧示范戶為抓手以線帶面帶動(dòng)了全村600多戶走上了致富路。
通過(guò)典型的帶動(dòng)和影響，近兩年來(lái)，全區(qū)5000元以上從事農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目或創(chuàng)辦“種養(yǎng)加”經(jīng)濟(jì)實(shí)體的黨員干部新增400多人，有100余名黨員、干部追加投資擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)規(guī)模。共培養(yǎng)“雙帶”能人987名，其中黨員、干部174名；有32名發(fā)展能手光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，有82名發(fā)展能手被確定為建黨培養(yǎng)對(duì)象、470名發(fā)展能手成為入黨積極分子，建立示范基地31個(gè)，示范項(xiàng)目65個(gè)，示范戶215個(gè)。
四、多方進(jìn)行服務(wù)加大政策扶持。
在服務(wù)扶持方面，區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)在以下三個(gè)方面進(jìn)行了努力，推進(jìn)了工作。一是技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨校、農(nóng)技、科委、科協(xié)等單位通力合作，采取課堂“輸灌”、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、電化教學(xué)、邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家講座、組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種方式，加大新技術(shù)培訓(xùn)力度。近兩年，先后邀請(qǐng)市、區(qū)農(nóng)技專家舉辦科技講座6場(chǎng)，對(duì)全區(qū)新任村黨支部書(shū)記和村主任進(jìn)行了一次輪訓(xùn)；組織了100多名鄉(xiāng)村干部赴外地參觀學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)特色項(xiàng)目和科技示范園建設(shè)；為全區(qū)近一半的行政村配齊了vcd機(jī)，下發(fā)了科技vcd光盤(pán)200余張。二是優(yōu)惠政策幫扶。區(qū)直有關(guān)部門(mén)在“雙培雙帶”先鋒工程項(xiàng)目審批、資金投入、土地使用、稅收減免等方面制定優(yōu)惠政策。農(nóng)林科技等部門(mén)積極組織力量開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)、科技承包等活動(dòng)，為黨員、干部和發(fā)展能手傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和適用技術(shù)，提供咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)。金融部門(mén)在發(fā)放小額貸款等方面予以傾斜，2004，僅xxxx一個(gè)鎮(zhèn)就發(fā)放小額貸款17萬(wàn)元。三是農(nóng)業(yè)信息扶持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了鎮(zhèn)農(nóng)村科技信息服務(wù)中心或信息服務(wù)站，利用安徽農(nóng)網(wǎng)不定期下載供求、技術(shù)等多方面信息；區(qū)科技局開(kāi)通了xxx油菜等新品種20多個(gè)，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。同時(shí)，區(qū)委宣傳部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“雙培雙帶”先鋒工程實(shí)施中的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡采取了電視、報(bào)紙、xxx公眾網(wǎng)等形式進(jìn)行了報(bào)道和弘揚(yáng)。xxxx崗鎮(zhèn)還采取在村務(wù)公開(kāi)欄表彰的方式對(duì)在“雙培雙帶”中作出突出事跡者進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，通過(guò)宣傳，通過(guò)更多的典型引路，擴(kuò)大了“雙培雙帶”的覆蓋面，有力的推進(jìn)和深化了這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
取得成效：
一是黨員干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。我區(qū)“雙培雙帶”先鋒工程實(shí)施以來(lái)，全區(qū)農(nóng)村黨員支部培養(yǎng)入黨積極分子108人，其中發(fā)展能手76人，當(dāng)年發(fā)展黨員46人，從致富能手中發(fā)展黨員37人，占全年農(nóng)村新發(fā)展黨員總數(shù)的73.6。
二是黨員干部的“雙帶”能力進(jìn)一步提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“雙培雙帶”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全區(qū)已有520多名農(nóng)村黨員干部掌握1門(mén)以上致富技術(shù)，120多名黨員干部帶頭領(lǐng)辦、創(chuàng)辦或承包種養(yǎng)、加工項(xiàng)目，2500多個(gè)農(nóng)戶直接受益，戶均年增收500元以上。通過(guò)典型示范，目前我區(qū)圍繞種植、養(yǎng)殖、加工，建立“雙培雙帶”先鋒工程示范基地31個(gè)，帶動(dòng)農(nóng)戶2398戶。
三是村級(jí)組織的凝聚力和號(hào)召力進(jìn)一步增強(qiáng)。各地實(shí)施“雙培雙帶”先鋒工程過(guò)程中，重點(diǎn)抓好黨員干部“雙帶”能力的發(fā)揮，黨員干部在幫扶貧困戶和帶動(dòng)其它農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)增加收入過(guò)程中，為民服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，因此村級(jí)組織的凝聚力和號(hào)召力得到提高，黨群、干群關(guān)系明顯改善。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十七
得知被評(píng)選為樂(lè)昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動(dòng)、我興奮，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將兩年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來(lái)，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
二、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長(zhǎng)來(lái)、五山中心教研活動(dòng)，我都上了交流研討課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個(gè)人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十八
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。作為學(xué)科帶頭人，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)本組老師計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作。努力發(fā)揮自己的教學(xué)工作中的帶頭作用?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)。
作為學(xué)科帶頭人，我認(rèn)為首先思想上要積極向上，充滿正能量。認(rèn)真貫穿黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤思想，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，積極參加會(huì)議，關(guān)心國(guó)家大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。
二、教學(xué)能力。
1、做好學(xué)科領(lǐng)頭人，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先進(jìn)作用，組織小組老師集體備課：備學(xué)生、備教材、備教法。尤其是，根據(jù)教學(xué)改革的要求，備課更側(cè)重備如何組織學(xué)生有效進(jìn)行小組合作，如何讓小師傅發(fā)揮兵教兵的積極作用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際以設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)，采用的.具體有效的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案，制作好課件。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、努力提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
三、工作成績(jī)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被評(píng)為“全國(guó)首屆教學(xué)能手”，獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，所撰寫(xiě)的師德論文《用愛(ài)心減輕學(xué)生的自卑之心》或優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
成績(jī)的取的只能代表過(guò)去，我還有許多不足和缺點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，待接再勵(lì)，取的更優(yōu)異的成績(jī)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十九
__年，在農(nóng)業(yè)部的關(guān)心指導(dǎo)下，在農(nóng)業(yè)廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省農(nóng)村能源環(huán)保工作者以“三個(gè)代表”重要思想為指針，緊緊圍繞推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持“示范帶動(dòng)，全面發(fā)展，質(zhì)量?jī)?yōu)先，服務(wù)至上”原則，以宣傳為突破口，以項(xiàng)目為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目管理與技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，取得了顯著成效。全省農(nóng)村戶用沼氣新推廣40萬(wàn)戶，累計(jì)已突破120萬(wàn)戶，并擴(kuò)大沼液浸種、沼液喂豬技術(shù)的推廣規(guī)模，年促進(jìn)農(nóng)民增收節(jié)支達(dá)12億多元。累計(jì)建設(shè)大中小型沼氣工程2739處，秸稈資源綜合利用工程達(dá)到130處，市場(chǎng)化推廣太陽(yáng)熱水器100萬(wàn)平方米，完成了全省農(nóng)業(yè)面源污染和農(nóng)業(yè)野生植物及外來(lái)生物入侵有害生物的調(diào)查，完成了12項(xiàng)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)任務(wù)。農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中的作用日見(jiàn)突出。
一、點(diǎn)面結(jié)合，沼氣建設(shè)取得了顯著的規(guī)模效益。
沼氣建設(shè)是農(nóng)村的一項(xiàng)公益事業(yè)，年初省委農(nóng)村工作會(huì)議明確提出了年建40萬(wàn)戶的奮斗目標(biāo)，省政府在新鄉(xiāng)市專門(mén)召開(kāi)了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并由省政府辦公廳下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)沼氣建設(shè)推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的通知。一年來(lái)，我們以國(guó)債項(xiàng)目和亞行項(xiàng)目為中心，全力抓管理，精心求質(zhì)量，點(diǎn)面結(jié)合，規(guī)模發(fā)展，超額完成了省委制定的目標(biāo)任務(wù)，取得了顯著的規(guī)模效益。
(一)認(rèn)真組織農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的實(shí)施與管理，順利通過(guò)了財(cái)政部追蹤問(wèn)效的核查。一是采取分片包干、責(zé)任到人的管理辦法，著力抓了農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的整改和驗(yàn)收。20我省有27個(gè)縣(市)承擔(dān)實(shí)施了本項(xiàng)目，目前，除葉縣因?yàn)樯米哉{(diào)整部分項(xiàng)目村需要重新建設(shè)，輝縣市因?yàn)槟纤闭{(diào)一個(gè)項(xiàng)目村150戶需整體搬遷未驗(yàn)收外，其余25個(gè)縣已經(jīng)全部通過(guò)省農(nóng)業(yè)廳的驗(yàn)收。二是全面落實(shí)并認(rèn)真督導(dǎo)農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的實(shí)施。20我省有30個(gè)縣(市)承擔(dān)了農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目，中央補(bǔ)助資金共計(jì)3288.8萬(wàn)元，建設(shè)規(guī)模41110戶。__年3月30日省政府在新鄉(xiāng)市召開(kāi)了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)項(xiàng)目工作進(jìn)行了全面部署。根據(jù)會(huì)議精神，我們及時(shí)組織完成了灶具及配件的招標(biāo)采購(gòu)、農(nóng)村沼氣戶用手冊(cè)定購(gòu)和項(xiàng)目農(nóng)戶標(biāo)牌、沼氣管理明白紙的制作工作，并實(shí)行旬報(bào)制、一線督導(dǎo)制、落后通報(bào)制、電話催報(bào)制等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)管力度。各項(xiàng)目縣都迅速成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并按照項(xiàng)目管理要求，明確任務(wù)、責(zé)任到人，從示范建設(shè)入手，積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，組織開(kāi)展了多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范項(xiàng)目管理，使項(xiàng)目建設(shè)得以順利進(jìn)展。目前，30個(gè)項(xiàng)目縣(市)已完成項(xiàng)目任務(wù)39876戶，占計(jì)劃任務(wù)的97%，其中有14個(gè)縣已經(jīng)全部完成計(jì)劃任務(wù)，在全國(guó)排名第三。三是完成了__年農(nóng)村沼氣國(guó)債項(xiàng)目的申報(bào)與啟動(dòng)工作。今年各地對(duì)沼氣國(guó)債項(xiàng)目申報(bào)的熱情非常高漲，共有85個(gè)縣(市)申報(bào)，為保證質(zhì)量，我們統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格篩選，完成了55個(gè)縣(市)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編制和上報(bào)。最終批復(fù)38個(gè)，項(xiàng)目任務(wù)57500戶，中央補(bǔ)助資金4600萬(wàn)元，投資總額比年增加了39.87%。11月1日，省農(nóng)業(yè)廳在焦作召開(kāi)了全省農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目的啟動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)的安排。
(二)亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目取得階段性成果。利用亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)入第三年，一年來(lái)，我們加強(qiáng)項(xiàng)目協(xié)調(diào)與管理，在嚴(yán)格履行項(xiàng)目組織管理辦法、財(cái)務(wù)管理辦法、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)管理辦法、農(nóng)戶項(xiàng)目管理辦法、提款報(bào)賬辦法的基礎(chǔ)上，又與財(cái)政廳聯(lián)合制定了會(huì)計(jì)核算辦法，利用gef贈(zèng)款積極開(kāi)展項(xiàng)目業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并及時(shí)召開(kāi)項(xiàng)目管理工作會(huì)議，配合完成了項(xiàng)目年度審計(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展。目前，全省累計(jì)完成“四位一體”生態(tài)模式407處，“三位一體”生態(tài)模式1180處，并完成了3處規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)大型沼氣工程模式的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)性招標(biāo)，項(xiàng)目綜合效益初步顯現(xiàn)。平均每個(gè)“三位一體”項(xiàng)目戶年可增收節(jié)支約4000元，每個(gè)“四位一體”項(xiàng)目戶年可增收節(jié)支約3500元，不僅有效增加了項(xiàng)目模式戶的經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)也促進(jìn)了項(xiàng)目區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;大面積推廣使用沼肥(沼液、沼渣)，減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，改良了土壤;而且由于減少固體和液體廢棄物的排放量，降低了對(duì)地表水和地下水水質(zhì)的污染程度。
(三)畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣工程建設(shè)展示了良好的發(fā)展前景。我省是畜產(chǎn)品生產(chǎn)大省，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖企業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了養(yǎng)殖糞水嚴(yán)重的環(huán)境污染。為配合農(nóng)業(yè)面源污染的治理，省站繼去年列出200萬(wàn)元專項(xiàng)資金在13處有一定規(guī)模的畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)開(kāi)展大中型沼氣工程建設(shè)之后，今年又拿出200萬(wàn)元安排了13處，并由洛陽(yáng)生生乳業(yè)有限公司、鄭中畜牧有限公司和黃泛區(qū)農(nóng)場(chǎng)等3個(gè)企業(yè)承擔(dān)了農(nóng)業(yè)部的大中型沼氣工程基本建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取中央投資290萬(wàn)元。全省目前累計(jì)建設(shè)畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)大中小型沼氣工程2739處，展示了畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣工程建設(shè)良好的發(fā)展前景。內(nèi)鄉(xiāng)縣牧原養(yǎng)殖有限公司1700立方米的uasb大型沼氣工程，利用固液分離機(jī)對(duì)糞污進(jìn)行固液分離，生產(chǎn)有機(jī)復(fù)合肥，沼氣用于發(fā)電和本公司職工照明、做飯等，沼液沖洗豬舍并添加飼料養(yǎng)豬，在“節(jié)能、降耗、減污、增效”等方面取得了明顯效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“雙贏”，成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典范。
(四)抓點(diǎn)帶面，沼氣建設(shè)涌現(xiàn)了一批規(guī)?；茝V的突出典型。省委年建池40萬(wàn)戶目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，得益于沼氣項(xiàng)目示范作用的發(fā)揮和各地對(duì)規(guī)?；茝V所采取的有效措施。一年來(lái)，我省共有12個(gè)市對(duì)沼氣建設(shè)實(shí)施了本級(jí)財(cái)政投入，其中安陽(yáng)600萬(wàn)、鄭州和新鄉(xiāng)都是500萬(wàn)、周口300萬(wàn)、濮陽(yáng)280萬(wàn)、洛陽(yáng)250萬(wàn)、漯河200萬(wàn)、駐馬店100萬(wàn)，共計(jì)2250萬(wàn)元。周口、新鄉(xiāng)、鄭州、安陽(yáng)、漯河等市都把沼氣建設(shè)作為為群眾辦的實(shí)事之一，向社會(huì)公開(kāi)承諾，并且還以市政府名義發(fā)文大力推進(jìn)，抓沼氣建設(shè)的力度和成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了項(xiàng)目范圍。特別是周口市現(xiàn)在已形成了書(shū)記、市長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，四大班子一起抓，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)全力抓的工作局面，一年來(lái)技術(shù)人員就培訓(xùn)了14000多名，同時(shí)還為各縣的能源管理部門(mén)配備了服務(wù)專車(chē)。新鄉(xiāng)和商丘注重管理服務(wù)體系建設(shè)，探索沼氣建設(shè)物業(yè)化管理、社會(huì)化服務(wù)的新機(jī)制，推動(dòng)了沼氣的規(guī)?；l(fā)展。
二、監(jiān)管并重，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)工作有了新的起色。
(一)全面完成了農(nóng)業(yè)面源污染的調(diào)查與監(jiān)測(cè)工作。按照農(nóng)業(yè)部“全國(guó)重點(diǎn)區(qū)域農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查方案”，制定了河南省__年農(nóng)業(yè)面源污染防治工作方案，安排部署了全省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測(cè)工作，并就農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、方法、步驟進(jìn)行了培訓(xùn)。目前，108個(gè)縣市農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查工作已全部完成，共收集、統(tǒng)計(jì)、整理有關(guān)數(shù)據(jù)和資料信息130多萬(wàn)個(gè)，繪制表格300多張，編寫(xiě)出了四萬(wàn)多字的《河南省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)報(bào)告》，為農(nóng)業(yè)部編制農(nóng)業(yè)面源污染防治規(guī)劃提供了翔實(shí)依據(jù)。
(二)全方位開(kāi)展了農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。一是主動(dòng)承擔(dān)無(wú)公害農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，完成監(jiān)測(cè)報(bào)告和評(píng)價(jià)報(bào)告各38份，獲取有效監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)1300余個(gè)，有力地推動(dòng)了我省無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展。二是編寫(xiě)了利用世行貸款加強(qiáng)灌溉農(nóng)業(yè)三期項(xiàng)目河南省環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)計(jì)劃和技術(shù)規(guī)程，并完成了__年的監(jiān)測(cè)任務(wù)和年度評(píng)價(jià)報(bào)告。三是編制完成了河南省利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)管理、宣傳培訓(xùn)和監(jiān)測(cè)方案。四是積極參與了伊川電廠和鞏義某建筑工地大氣及粉塵污染事故的調(diào)查與處理，為農(nóng)民挽回了經(jīng)濟(jì)損失。
(三)農(nóng)業(yè)野生植物保護(hù)工作取得重大進(jìn)展。一是完成了年度《河南省農(nóng)業(yè)野生植物保護(hù)及外來(lái)入侵有害生物調(diào)查報(bào)告》，并編制了河南省省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)農(nóng)業(yè)野生植物名錄。二是農(nóng)業(yè)野生植物采集、進(jìn)出口行政審核、審批事項(xiàng)獲得省政府批準(zhǔn)。三是新縣野生蓮原生境保護(hù)點(diǎn)和內(nèi)鄉(xiāng)縣野大豆原生境保護(hù)點(diǎn)項(xiàng)目圓滿完成，并順利通過(guò)了農(nóng)業(yè)部的驗(yàn)收，得到了驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。四是完成了農(nóng)業(yè)野生植物原生境保護(hù)項(xiàng)目申報(bào)工作，其中桐柏縣和商城縣2個(gè)野生大豆原生境保護(hù)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目已被農(nóng)業(yè)部批復(fù)，爭(zhēng)取中央資金167萬(wàn)元。五是轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來(lái)生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并編制了《河南省農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來(lái)生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。
三、協(xié)調(diào)聯(lián)合，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)開(kāi)拓了新的局面。
一年來(lái)，我們圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和促進(jìn)農(nóng)民增收，注重協(xié)調(diào)，加強(qiáng)聯(lián)合，全面開(kāi)展農(nóng)村能源環(huán)保技術(shù)的綜合開(kāi)發(fā)利用，積極推動(dòng)我省的農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)，開(kāi)拓了新的工作局面。一是與省發(fā)改委和財(cái)政廳聯(lián)合安排布置了利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目(二期)的申報(bào)工作，并作出了資金承貸和配套的承諾，為本項(xiàng)目的最終爭(zhēng)取奠定了良好的基礎(chǔ);二是積極與省愛(ài)委會(huì)協(xié)作，并爭(zhēng)取到19300個(gè)改廁任務(wù)208.5萬(wàn)元資金用于2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的部分項(xiàng)目戶改廁補(bǔ)助;三是與省環(huán)保局和畜牧局聯(lián)合在商丘市召開(kāi)了全省生態(tài)文明村創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流安排農(nóng)村環(huán)境整治、規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場(chǎng)糞污處理及生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，擴(kuò)大了沼氣建設(shè)作為生態(tài)文明村創(chuàng)建工作載體的社會(huì)影響;四是參與了省財(cái)政廳秸稈成型燃料試點(diǎn)項(xiàng)目的前期調(diào)研及組織實(shí)施工作，并選擇蘭考縣作為試點(diǎn)示范;五是聯(lián)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)成功研制開(kāi)發(fā)了輔熱集箱沼氣工程，并取得了示范推廣的顯著效益;六是聯(lián)合省直有關(guān)部門(mén)召開(kāi)了河南省沼氣協(xié)會(huì)第三屆會(huì)員代表大會(huì)，并舉辦了沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)論壇。
四、加強(qiáng)宣傳，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。
農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)是統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的有效措施，針對(duì)人們對(duì)農(nóng)村能源環(huán)保意識(shí)淡薄、責(zé)任感不強(qiáng)的現(xiàn)象，我們緊密結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的宏觀形勢(shì)，通過(guò)典型示范、算賬對(duì)比，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保新技術(shù)和由其帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)和政治效益，充分調(diào)動(dòng)廣大干部和農(nóng)民群眾投身農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的積極性。一年來(lái)，先后召開(kāi)工作會(huì)議6次，同時(shí)加強(qiáng)了與電視、報(bào)刊等新聞媒體的聯(lián)系，在《河南日?qǐng)?bào)》、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《河南農(nóng)村報(bào)》登載的稿件30多篇，在中央電視臺(tái)和河南電視臺(tái)進(jìn)行了近10次新聞報(bào)道，同時(shí)，我們還利用農(nóng)業(yè)部的生態(tài)家園網(wǎng)站和我站的河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)頁(yè)，編輯河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息200余條，編發(fā)《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)》18期。求真務(wù)實(shí)的宣傳，使我省的農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。5月31日，省委書(shū)記徐光春在項(xiàng)城、淮陽(yáng)調(diào)研沼氣時(shí)強(qiáng)調(diào)要把沼氣當(dāng)成一項(xiàng)為農(nóng)民辦實(shí)事、辦好事的重點(diǎn)工程來(lái)抓,幫助農(nóng)民大力發(fā)展以沼氣為紐帶的生態(tài)家園富民工程，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶家居清潔化、庭院經(jīng)濟(jì)高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)公害化。李成玉省長(zhǎng)在水污染防治座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步控制農(nóng)業(yè)面源污染，鼓勵(lì)有條件的地方通過(guò)采用沼氣等生態(tài)技術(shù)，綜合治理畜禽養(yǎng)殖污染。與此同時(shí)，廣大群眾自我發(fā)展的積極性空前高漲，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)形成了良好的社會(huì)發(fā)展氛圍。
五、開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。
按照廳里的統(tǒng)一部署，我們認(rèn)真組織開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，緊密聯(lián)系我站工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全站黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，制定每個(gè)黨員保持先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分析評(píng)議、整改提高，切實(shí)解決黨員和支部在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題。在整個(gè)活動(dòng)中，全站職工全部參與，并在全省農(nóng)村能源系統(tǒng)中發(fā)放征求意見(jiàn)表60余份，分別對(duì)能源站保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)“應(yīng)重點(diǎn)解決的問(wèn)題、貫徹黨和國(guó)家方針政策、工作作風(fēng)、辦事效率、科室工作作風(fēng)”等七個(gè)方面以問(wèn)卷形式進(jìn)行了調(diào)查。共向廳里提供《簡(jiǎn)報(bào)》14篇，同時(shí)把每一項(xiàng)活動(dòng)都及時(shí)在網(wǎng)上公布，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我站機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到明顯轉(zhuǎn)變，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)“三農(nóng)”的意識(shí)，及時(shí)下鄉(xiāng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬。組織了為淮濱沼氣事故戶、蘭考貧困戶等捐資活動(dòng)，并由兩名同志成為黨組織的新成員。為完成全站各項(xiàng)工作，促進(jìn)全省農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)發(fā)展，提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。
總結(jié)一年來(lái)的工作，我省農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)隨著規(guī)模的日漸擴(kuò)大，所產(chǎn)生的影響越來(lái)越大，作用也越來(lái)越明顯。但應(yīng)當(dāng)看到，我們目前所面臨的任務(wù)依然非常艱巨，而且還存在著投入不足、立法滯后、管理不暢等問(wèn)題。是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第一年。中共十六屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》以及《河南省委關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中都明確提出要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，并把大力普及農(nóng)村沼氣，積極發(fā)展適合農(nóng)村特點(diǎn)的清潔能源作為發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上又明確把沼氣建設(shè)列入了明年為民需辦的十件實(shí)事之一，要求統(tǒng)籌4億元的資金新建戶用沼氣池50萬(wàn)座。因此，我們一定要抓住并切實(shí)用好這一難得的機(jī)遇期，在取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理清工作思路，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“示范帶動(dòng)，全面發(fā)展，質(zhì)量?jī)?yōu)先，服務(wù)至上”的工作理念，以宣傳為突破口，以立法為手段，以項(xiàng)目為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力鞏固農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)成果。主要抓好以下幾項(xiàng)具體工作：
第一，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)農(nóng)村能源建設(shè)。依據(jù)《河南省委關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，和省發(fā)改委結(jié)合編寫(xiě)制定《河南省可再生能源十一五發(fā)展規(guī)劃》，從宏觀上指導(dǎo)全省的農(nóng)村能源建設(shè)工作。
第二，抓點(diǎn)帶面，大力普及農(nóng)村沼氣。一是繼續(xù)做好2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的整改、檢查和驗(yàn)收，保證204月底前全部完成;著力抓好__年農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的宣傳、發(fā)動(dòng)、實(shí)施與監(jiān)管，確保年10月底前完成全部任務(wù);組織安排好2007年農(nóng)村沼氣國(guó)債項(xiàng)目的申報(bào)。二是督導(dǎo)完成亞行項(xiàng)目(一期)的年度計(jì)劃任務(wù)，并繼續(xù)做好二期申報(bào)爭(zhēng)取的有關(guān)基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。三是進(jìn)一步規(guī)范畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)大中型沼氣工程建設(shè)的管理，做好農(nóng)作物秸稈綜合利用的試點(diǎn)工作。并繼續(xù)安排試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)業(yè)面源污染的治理。通過(guò)項(xiàng)目的示范帶動(dòng)，研究大力普及的具體措施，力爭(zhēng)全省年新推廣農(nóng)村戶用沼氣突破50萬(wàn)戶。
第三，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)工作。一是組織實(shí)施“鄉(xiāng)村清潔示范工程”，努力推進(jìn)農(nóng)田清潔生產(chǎn);二是修訂完善《河南省生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)(縣、鄉(xiāng)、村、園、場(chǎng))建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，積極展開(kāi)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的掛牌認(rèn)證;三是繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)野生植物保護(hù)和外來(lái)入侵有害生物的防治工作;四是切實(shí)抓好桐柏縣和商城縣2個(gè)野生大豆項(xiàng)目的實(shí)施。
第四，完善手段，繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。充分發(fā)揮部門(mén)職能，進(jìn)一步完善監(jiān)測(cè)手段，建立農(nóng)業(yè)環(huán)境信息數(shù)據(jù)庫(kù)，繼續(xù)開(kāi)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定的環(huán)境評(píng)價(jià)和面源污染試點(diǎn)采樣、檢測(cè)、年度報(bào)告的編寫(xiě)工作，努力完成利用世行貸款灌溉農(nóng)業(yè)三期項(xiàng)目和利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目的樣品采集、檢測(cè)化驗(yàn)和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)報(bào)告的編寫(xiě)。
第五，狠抓服務(wù)，加快農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)施“萬(wàn)名沼氣技術(shù)員培訓(xùn)計(jì)劃”。進(jìn)一步發(fā)揮沼氣協(xié)會(huì)等民間團(tuán)體的作用，加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)，扶持龍頭企業(yè)，突出抓好項(xiàng)目的后續(xù)管理服務(wù)，努力推進(jìn)農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，增強(qiáng)事業(yè)發(fā)展的活力。
第六，依法管理，確保農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。法制建設(shè)是推進(jìn)農(nóng)村能源建設(shè)發(fā)展的重要保障，是依法行政的重要組成部分，也是轉(zhuǎn)變政府職能的重要方面。計(jì)劃配合《可再生能源法》的實(shí)施，努力參與到我省可再生能源法實(shí)施細(xì)則的制定工作中，并積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取《河南省沼氣開(kāi)發(fā)利用管理辦法》盡快出臺(tái)，進(jìn)一步做好全省農(nóng)業(yè)野生植物保護(hù)有關(guān)法規(guī)的貫徹落實(shí)。
第七，加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的資源環(huán)境意識(shí)。繼續(xù)辦好河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)站、《河南農(nóng)業(yè)》雜志“沼氣生態(tài)建設(shè)”專欄、《河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息》和《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)》，一如繼往地加強(qiáng)與報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)中的獨(dú)特作用，及時(shí)報(bào)道農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)資源環(huán)境意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，形成農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的廣泛群眾基礎(chǔ)，真正把政府行為與農(nóng)民自覺(jué)行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加快農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)步伐。
雙帶頭人工作總結(jié)篇一
前我滿懷對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)，光榮的成為教師隊(duì)伍中的一員，站在了那神圣的三尺講臺(tái)，從此努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認(rèn)真教書(shū)育人，一直是用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，然而隨著教育體制改革的到來(lái)，隨著新的教學(xué)模式的推出，就暴露出傳統(tǒng)教學(xué)模式的諸多缺點(diǎn)，尤其是學(xué)習(xí)了洋思中學(xué)高效課堂的成功經(jīng)驗(yàn)以及杜郎口中學(xué)高效課堂的成功經(jīng)驗(yàn)后，更是覺(jué)得教學(xué)改革勢(shì)在必行。下面談?wù)勛约旱木唧w做法：
做好充分的課前準(zhǔn)備，既做好導(dǎo)學(xué)案的擬定。
1、教學(xué)內(nèi)容的擬定?！安淮驘o(wú)準(zhǔn)備之仗”，備課前我都會(huì)仔細(xì)研究課標(biāo)、教材、教參，和同組教師共同備課，翻閱資料精選習(xí)題，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，設(shè)計(jì)出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的前置性作業(yè)。知識(shí)目標(biāo)的定位難易適中，還要充分考慮到三維目標(biāo)的統(tǒng)一，兼顧好、中、差三個(gè)層次。另外，在備課時(shí)，明確每節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難之處，重點(diǎn)加以突破。
2、教學(xué)對(duì)象的擬定。為了能在上課的前幾分鐘時(shí)間內(nèi)快速地把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來(lái)，實(shí)現(xiàn)高效課堂，每節(jié)課我會(huì)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容，通過(guò)自制教具，下載圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻，講寓言故事，情景再現(xiàn)等方式，喚起學(xué)生的有意注意，把學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。例如，我在設(shè)計(jì)《平移和旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課時(shí)，下載了小火車(chē)、飛機(jī)、電梯、秋千、旋轉(zhuǎn)木馬等圖片和動(dòng)畫(huà)；在設(shè)計(jì)《拋物線》這節(jié)課時(shí)，我下載了科比投籃的視頻；在設(shè)計(jì)《平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)》這節(jié)課時(shí)，我找?guī)讉€(gè)同學(xué)到前面表演教材上幾個(gè)人的對(duì)話，通過(guò)情景在線導(dǎo)入新課；在設(shè)計(jì)《概率》這節(jié)課時(shí)，我引用老百姓常說(shuō)的話“明天百分之二百會(huì)下雨”讓學(xué)生判斷這句話是否正確來(lái)引入新課；在設(shè)計(jì)《直線、射線、線段》時(shí)，我利用紙盒和毛線自制了魚(yú)的圖案展示給學(xué)生看等等。這樣做學(xué)生會(huì)帶著極大的好奇與興趣投入到課堂上來(lái)，對(duì)這節(jié)課的研究也會(huì)很認(rèn)真，小組討論也會(huì)非常激烈。課堂效果當(dāng)然也會(huì)很顯著。
3、學(xué)生課堂的擬定。高效課堂需要活躍的課堂狀態(tài)，我善于根據(jù)具體教學(xué)情況，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，成為學(xué)生創(chuàng)造潛能的開(kāi)發(fā)者，精心設(shè)計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法。作為課堂的組織者、參與者、合作者，重視課堂民主平等氛圍的營(yíng)造，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、獨(dú)立思考、自由表達(dá)、愉快合作，讓學(xué)生在心理上處于興奮和抑制的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生充滿求知的愉悅感，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的良好情緒，最大限度激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí)和主題精神，讓每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)。簡(jiǎn)單題留給學(xué)困生，答對(duì)了及時(shí)給與肯定，答錯(cuò)了其他同學(xué)幫他講解；難題留給學(xué)優(yōu)生，讓他們知道自己還需更努力。同時(shí)同學(xué)間可以共同探究，必要時(shí)教師點(diǎn)撥。放手讓學(xué)生多做，教師只是組織者、引導(dǎo)者、合作者。
總之，在學(xué)習(xí)了高校課堂教學(xué)的相關(guān)知識(shí)和近幾年的總結(jié)后，我深深的感到教師教學(xué)的方式要大大的改進(jìn)，教師不但要有效地起到自己的主導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，既要有明確的目標(biāo)，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學(xué)措施，同時(shí)還要注重學(xué)生互助、合作交流，注重建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學(xué)生溝通，用愛(ài)去和學(xué)生交流，贏得學(xué)生的信任和熱愛(ài)，只有真正關(guān)注了學(xué)生，關(guān)注了學(xué)生在什么情況下學(xué)得更好，真正的心對(duì)心的走近學(xué)生的心靈，這樣才能提高課堂效率，打造出真正的高效課堂。
在自己的不懈努力下，也取得了一些小小的成績(jī)：
20xx年，區(qū)說(shuō)課大賽一等獎(jiǎng)。區(qū)創(chuàng)新課大賽一等獎(jiǎng)；區(qū)控輟先進(jìn)個(gè)人。
20xx年，區(qū)課改研討課優(yōu)秀課；區(qū)一等優(yōu)秀課。
20xx年，區(qū)一等優(yōu)秀課教師；區(qū)基本功大賽二等獎(jiǎng)。
20xx年，“迪愛(ài)生杯”創(chuàng)新課大賽《生活中的平移》二等獎(jiǎng)。
20xx年，市基本功大賽二等獎(jiǎng)；多媒體課件《生活中的平移》軟件大賽二等獎(jiǎng)。
20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科基本功大賽二等獎(jiǎng)。
20xx年，區(qū)優(yōu)秀班主任；參與課題研究“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實(shí)驗(yàn)”。
20xx年，區(qū)“卡西歐”杯說(shuō)課大賽二等獎(jiǎng)；區(qū)骨干教師；區(qū)優(yōu)秀班主任。
20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高效課堂優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)女職工。
20xx年，區(qū)學(xué)科xx；市崗位大練兵xx。
成績(jī)只能代表過(guò)去，我會(huì)再接再厲，在打造高效課堂的道路上繼續(xù)前行，不斷探索，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索…”這是我畢生的追求，我會(huì)用自己的努力去譜寫(xiě)教學(xué)改革的新篇章。
雙帶頭人工作總結(jié)篇二
時(shí)光匆匆，歲月如歌，不經(jīng)意中我已經(jīng)度過(guò)了6年的教師生涯。在工作中，我認(rèn)真履行崗位職責(zé)，注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實(shí)實(shí)做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉快的工作中展現(xiàn)自身的價(jià)值?，F(xiàn)將教育教學(xué)工作做一總結(jié)。
作為一名教師，我越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習(xí)的重要性。改革創(chuàng)新使自己具備更高的思想水平和精神境界。不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)利用業(yè)于時(shí)間，我盡量去閱讀一些教學(xué)理論雜志和專著。經(jīng)常上網(wǎng)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《教師博覽》等書(shū)刊，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提升認(rèn)識(shí)水平。
對(duì)待教育教學(xué)工作，我可是盡心盡力，平時(shí)能深入教材，精心備課，在備課時(shí)，不僅備教材，還備學(xué)生。盡量讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的知識(shí)。我還組織開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，開(kāi)展一系列主題鮮明的活動(dòng)。讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得教育，在活動(dòng)中獲的成長(zhǎng)。在活動(dòng)中享受成功的喜悅。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，取得成功，我責(zé)無(wú)旁貸，并樂(lè)此不疲。力爭(zhēng)通過(guò)自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，日常課堂教學(xué)常年向本校教師開(kāi)放，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師從滿熱情的投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營(yíng)照一種‘‘比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍。在教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作中，我能及時(shí)的給老師們傳達(dá)有關(guān)培訓(xùn)精神，并帶頭積極參與學(xué)習(xí)。對(duì)老師們學(xué)習(xí)中存在的困難，能及時(shí)提供一些技術(shù)指導(dǎo)并幫助老師們解決學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。我積極參加學(xué)校的每一次教研活動(dòng)，盡量不分學(xué)科，不分年級(jí)。每次聽(tīng)完課，尤其是數(shù)學(xué)課。我都能及時(shí)的和教師溝通交流，說(shuō)出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進(jìn)他們課堂教學(xué)水平的`提升，每學(xué)期，我深入課堂聽(tīng)課達(dá)80節(jié)。對(duì)于自己幫帶的年輕老師，我經(jīng)常和他們共同備課、相互聽(tīng)課、并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。
幾年來(lái)，我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，普通話測(cè)試水平達(dá)二級(jí)乙等。積極參加校際交流活動(dòng)，并多次去附近小學(xué)講課、交流探討。在本校不定期的作公開(kāi)課。積極參加科研課題活動(dòng)，《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)專題設(shè)計(jì)研究》這一課題已批準(zhǔn)立項(xiàng)，中期結(jié)題。還參加了萬(wàn)全縣“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題名稱《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)探究》等待結(jié)題。在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
6年的教師工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，我深深的品嘗到作為一個(gè)教師的光榮、快樂(lè)、責(zé)任與驕傲。作為學(xué)科帶頭人，在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻(xiàn)自己，為國(guó)家培育棟梁貢獻(xiàn)自己的力量。
雙帶頭人工作總結(jié)篇三
教研方面：
3．《“五嚴(yán)”形勢(shì)下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎(jiǎng)。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)。資料編寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但也是一個(gè)迅速成長(zhǎng)的過(guò)程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫(xiě)與研究，與同事編寫(xiě)的校本課程《走向世界的中國(guó)》《南京民風(fēng)民俗》都得到了市教研室的好評(píng)。
教學(xué)方面：
6．被評(píng)為天印高級(jí)中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，相對(duì)于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_(dá)到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來(lái)的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績(jī)和進(jìn)步，但自知做的還是不足?？梢宰院赖木褪牵蔷褪俏胰牡耐度肓?，并從中感到了無(wú)限的樂(lè)趣。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，并充分利用這個(gè)平臺(tái)，努力做到自己的，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
雙帶頭人工作總結(jié)篇四
得知被評(píng)選為樂(lè)昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動(dòng)、我興奮，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將兩年來(lái)的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來(lái)，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長(zhǎng)來(lái)、五山中心教研活動(dòng)，我都上了交流研討課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個(gè)人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng)；只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：
雙帶頭人工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來(lái)，我勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，求實(shí)研究，履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)工作總結(jié)如下：
本人在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動(dòng)了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進(jìn)了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進(jìn)了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實(shí)驗(yàn)中，我認(rèn)真鉆研，在網(wǎng)絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，并努力在實(shí)驗(yàn)中起到積極的推動(dòng)作用。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課、示范課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，20xx年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，20xx年9月，在與內(nèi)蒙林西活動(dòng)中承擔(dān)研究課。此外，對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)教學(xué)反思日記。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
回顧走過(guò)的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實(shí)行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)！
雙帶頭人工作總結(jié)篇六
被評(píng)為xxx第六屆教學(xué)帶頭人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責(zé)任。它是對(duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。壓力就是動(dòng)力，一年以來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，自覺(jué)在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了一些進(jìn)步?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書(shū)，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識(shí)，在高考中考出好成績(jī)，實(shí)際效果也確實(shí)不錯(cuò)，但在理論學(xué)習(xí)這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開(kāi)，隨著xxx教育格局的調(diào)整，深感要?jiǎng)偃涡滦蝿?shì)下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來(lái)，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識(shí)，使自己的理論水平有所提高；同時(shí)積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動(dòng)，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動(dòng)的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
本年度上半年，擔(dān)任高二歷史選修三個(gè)班，必修一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，課時(shí)量13節(jié)，下半年擔(dān)任三個(gè)班的選修教學(xué)，課時(shí)量是12節(jié)。
1.作為高三備課組長(zhǎng)，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風(fēng)格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習(xí)活動(dòng)更有目標(biāo)性、方向性、實(shí)效性。同時(shí)根據(jù)《考試說(shuō)明》，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，編寫(xiě)教學(xué)案，杜絕單純的拿來(lái)主義。對(duì)每個(gè)考點(diǎn)各個(gè)擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時(shí)嚴(yán)重不足的形勢(shì)下，實(shí)踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴(yán)”形勢(shì)下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對(duì)我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽(tīng)了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對(duì)我們的努力和課型給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為很實(shí)用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了他的預(yù)期！
2.有比較，才會(huì)有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開(kāi)展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動(dòng)，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開(kāi)設(shè)公開(kāi)課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
教研方面：
3.《“五嚴(yán)”形勢(shì)下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎(jiǎng)。
4.參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)。資料編寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但也是一個(gè)迅速成長(zhǎng)的過(guò)程。
5.積極參與學(xué)校的校本課程編寫(xiě)與研究，與同事編寫(xiě)的校本課程《走向世界的中國(guó)》《南京民風(fēng)民俗》都得到了市教研室的好評(píng)。
教學(xué)方面：
1.被評(píng)為天印高級(jí)中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
2.在南京市學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，相對(duì)于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_(dá)到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來(lái)的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績(jī)和進(jìn)步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無(wú)限的樂(lè)趣。今后，我會(huì)更加珍惜現(xiàn)在的機(jī)會(huì)，并充分利用這個(gè)平臺(tái)，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自己。
雙帶頭人工作總結(jié)篇七
得知被評(píng)選為樂(lè)昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動(dòng)、我興奮，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將兩年來(lái)的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來(lái)，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長(zhǎng)來(lái)、五山中心教研活動(dòng)，我都上了交流研討課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個(gè)人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng);只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：
20xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報(bào)杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng);。
20xx年12月撰寫(xiě)教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂(lè)昌市三等獎(jiǎng);。
我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!
雙帶頭人工作總結(jié)篇八
多年來(lái)本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。能夠顧全大局，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書(shū)育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。
在教學(xué)中，認(rèn)真做好班級(jí)管理工作，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，積極落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動(dòng)，立爭(zhēng)上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，哪里需要哪里搬。在教學(xué)中，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評(píng)和擁戴。
在課余，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)新手段，能熟練應(yīng)用電子白板進(jìn)行輔。
助教學(xué)，并于******年被評(píng)為******，多次幫助競(jìng)賽的教師制作課件，同時(shí)制作的課件也多次被評(píng)為******一、二等獎(jiǎng)。
為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的賽課比武活動(dòng)：******年獲得******教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)，******教學(xué)大比武一等獎(jiǎng)；******年獲得******教學(xué)大比武二等獎(jiǎng)；******年被聘為******；******年被評(píng)為******學(xué)科帶頭人。
參加工作以來(lái)，工作量一直很飽滿，平時(shí)出全勤，按時(shí)上下班。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。近幾年，我不僅擔(dān)負(fù)學(xué)校的九年級(jí)教學(xué)任務(wù)，還輔助遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、學(xué)校工會(huì)、教科室、政教處及學(xué)校的科技推廣工作。我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色，多次受到上級(jí)主管部門(mén)和業(yè)務(wù)部門(mén)的表彰，幾年來(lái)我多次獲得“先進(jìn)工作者”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號(hào)。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過(guò)本人的不懈努力和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，我取得了一些成績(jī)，每年所帶班級(jí)的教學(xué)成績(jī)總是名列前茅，******年被評(píng)為“******教師”，輔導(dǎo)學(xué)生參加******大賽獲得******等獎(jiǎng)。在課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)中多次獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)，課余多次參加教研室組織的導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)與修改工作，對(duì)提高全市的教學(xué)成績(jī)起到一定的作用。平時(shí)撰寫(xiě)的文章在多家報(bào)刊雜志發(fā)表。
“認(rèn)真做好每一件事”。通過(guò)******年的努力，迷茫，探索，進(jìn)取，我取得了一些成績(jī)，獲得了同行的肯定，但是未來(lái)教育，任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)在以后的工作中，勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，虛心向各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷充實(shí)自我，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇九
星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。本學(xué)期的教學(xué)工作臨近尾聲?；厥妆緦W(xué)期教學(xué)工作，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助下，經(jīng)過(guò)努力，圓滿的完成了教學(xué)工作；而遺憾的是，還存在著不少不盡人意之處，留給自己的是追尋和反思。
本學(xué)期教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《品德與社會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入鉆研教材，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)備好課，適時(shí)恰當(dāng)運(yùn)用電教媒體上好每一節(jié)課；精心設(shè)計(jì)靈活多樣、注重雙基的教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，鞏固所學(xué)知識(shí)；認(rèn)真耐心細(xì)致地輔導(dǎo)學(xué)困生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，提高其積極性，讓他們?nèi)ふ疫m合自己的學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)，也盯住優(yōu)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，努力讓優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，從而促進(jìn)班級(jí)學(xué)生整體素質(zhì)平衡發(fā)展。此外，還能積極參與各級(jí)組織的教育教學(xué)研究活動(dòng)，與老師們一道共同研究教學(xué)方法，更新教育觀念，改進(jìn)課堂教學(xué)，關(guān)注人文素養(yǎng)，積累點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并撰寫(xiě)教學(xué)隨筆等。
由于本人剛轉(zhuǎn)入小學(xué)《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)工作，對(duì)教材的重難點(diǎn)把握不夠準(zhǔn)確；學(xué)生的課堂作業(yè)量安排較少，題型也比較單調(diào)化；面批學(xué)生作業(yè)次數(shù)太少。此外，還有一點(diǎn)就是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛不活躍，表現(xiàn)在學(xué)生發(fā)言不踴躍，不積極。課下查閱搜集資料不主動(dòng)，效果不好。極少數(shù)學(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)不主動(dòng)，沒(méi)有興趣。存有偏科思想。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將沿著教育改革的軌跡不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力工作。首先是認(rèn)真搞好課堂上的組織教學(xué)活動(dòng)，賦予《品德與社會(huì)》課堂新生命；其次是深入學(xué)生生活，走進(jìn)小朋友，建立師生“零”距離之關(guān)系；最后是加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，用激勵(lì)的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣?？傊瑸閷W(xué)生的一切而努力，為教育的發(fā)展而奮斗。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十
本人在工作中具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛(ài)崗、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何教學(xué)事故，沒(méi)有發(fā)生過(guò)遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時(shí)由于工作需要，我經(jīng)常加班加點(diǎn)地忘我工作。對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項(xiàng)工作，我從未拒絕或推諉過(guò)，關(guān)鍵時(shí)刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重?fù)?dān)，出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動(dòng)其他中青年教師積極開(kāi)發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項(xiàng)目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，比較充分地調(diào)動(dòng)了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進(jìn)了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課、示范課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路；對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng)；只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：
1、全縣畢業(yè)會(huì)考成績(jī)方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會(huì)考中，他所教的兩班語(yǔ)文成績(jī)均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績(jī)》在省級(jí)刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實(shí)施》在縣級(jí)刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎(jiǎng)方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年，他設(shè)計(jì)的教學(xué)案例《我的“自白”書(shū)》在甘肅省教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)；20xx年，他被評(píng)為民勤縣“步步高杯”青少年書(shū)信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評(píng)優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評(píng)為縣級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評(píng)為中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科市級(jí)骨干教師。
回顧幾年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負(fù)上級(jí)組織對(duì)我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績(jī)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十一
為了進(jìn)一步加強(qiáng)雙培雙帶工作，提高雙培雙帶效果，我校根據(jù)縣雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，在雙培雙帶工作開(kāi)展方面，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)將本學(xué)年雙培雙帶工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
為進(jìn)一步加強(qiáng)雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織管理和工作安排，學(xué)校成立了雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教師代表為成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負(fù)其責(zé)，各司其職，齊抓共管，形成了齊抓共管，形成合力，齊抓共管的工作合力，在抓雙培雙帶工作的同時(shí)，學(xué)校還十分注重雙培雙帶的教育教學(xué)工作。
為了加強(qiáng)雙培雙帶工作宣傳，樹(shù)立學(xué)校優(yōu)質(zhì)良好的社會(huì)形象，我校在雙培雙帶工作的宣傳中，加大了學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)的'宣傳力度，學(xué)校利用校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)課等各種宣傳形式，加強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的雙培雙帶教活動(dòng)，使雙培雙帶工作真正走入學(xué)生家庭，家校雙帶工作中。
1、學(xué)校加大了雙培雙帶的力度，在學(xué)校內(nèi)部做了大量的宣傳工作，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
2、我們把雙培雙帶工作與雙培雙帶工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)宣傳，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
3、我們還通過(guò)多種途徑，加大雙帶工作力度，使雙培雙帶工作家喻戶曉、人人皆知，效果明顯。
4、我校結(jié)培雙帶工作的開(kāi)展，采取多種形式、多種措施，加強(qiáng)雙培雙帶工作的管理與監(jiān)督，提高雙培雙帶效果。
在雙培雙帶工作中采取了多種措施，取得了較好的成效。
總的來(lái)說(shuō)，雙培雙帶工作取得了明顯的成效，我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不足，積極探索，把雙培雙帶工作推向深入。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十二
黃傳超同志參加的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)苗橋鎮(zhèn)中心校公開(kāi)、公正的民主評(píng)選和擇優(yōu)的`全面考核評(píng)價(jià)，被確定為“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“候選人，中心校同意推薦該同志為市教體局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
作為一名教師，從走向教育崗位的第一天起，他一直堅(jiān)守在教學(xué)的第一線，勤勤懇懇，樂(lè)于奉獻(xiàn)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。“學(xué)高為師，身正是范”。他一直和學(xué)生一起到校、打掃衛(wèi)生、參加班級(jí)主題班會(huì)的討論、主動(dòng)撿起地面垃圾等等，一言一行潛移默化著學(xué)生的品行。
有耕耘就會(huì)有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不懈努力，他的教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)質(zhì)量評(píng)估中名列前茅，并多次在全鎮(zhèn)教授優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、示范課，收到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一直好評(píng)。
苗橋鎮(zhèn)中心校同意推薦黃傳超同志參評(píng)永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
苗橋鎮(zhèn)中心校。
20xx年4月19日。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十三
20xx年2月，我被評(píng)為奎文區(qū)品德與社會(huì)學(xué)科帶頭人，在這一年來(lái)的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的'標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，扎實(shí)履行學(xué)科帶頭人的職責(zé)，切實(shí)發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作簡(jiǎn)要總結(jié)：
學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，讓我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)，所以，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。不斷提高自己的思想覺(jué)悟，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己。時(shí)時(shí)處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔(dān)任了品社教學(xué)、語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，我認(rèn)為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗(yàn)田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去。我深入研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)自己的理解對(duì)教材進(jìn)行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標(biāo)。在教學(xué)過(guò)程中，把“教”與“學(xué)”的過(guò)程融為師生的一個(gè)互動(dòng)過(guò)程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過(guò)程。對(duì)每一節(jié)課我都認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，力爭(zhēng)堂堂都是精品課?，F(xiàn)在，“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)們的好評(píng)。在做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，我積極參加各級(jí)各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽(tīng)課老師進(jìn)行了交流互動(dòng)，帶動(dòng)了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。
新的歷史時(shí)期，我及時(shí)把握教育的最新動(dòng)態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用學(xué)校“教師成長(zhǎng)工作室”這個(gè)平臺(tái)，與青年老師一起學(xué)習(xí)杜郎口的先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)上?！罢n程統(tǒng)整”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，積極探索和實(shí)踐富有生命活力的育人之路。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評(píng)委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認(rèn)真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責(zé)，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。20xx年9月被評(píng)為奎文區(qū)網(wǎng)上互動(dòng)教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個(gè)人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個(gè)人博客上，堅(jiān)持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年2月所撰寫(xiě)的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)；20xx年7月，論文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)科研論文三等獎(jiǎng)。20xx年12月編寫(xiě)教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動(dòng)設(shè)計(jì)》已由濟(jì)南出版社出版。
我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究，我立足于課堂實(shí)踐，立足于解決課堂教學(xué)中的一個(gè)個(gè)實(shí)際問(wèn)題，立足于問(wèn)題即課題的指導(dǎo)思想，認(rèn)真制定課題研究計(jì)劃、實(shí)施措施等。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。如：開(kāi)展專題性實(shí)踐活動(dòng)，“種春天、找春天”探究活動(dòng)、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動(dòng)、“賣(mài)報(bào)小行家”體驗(yàn)活動(dòng)，課堂測(cè)驗(yàn)娛樂(lè)化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會(huì)上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報(bào)告，進(jìn)行大會(huì)交流。本學(xué)期，針對(duì)六年級(jí)品社課知識(shí)點(diǎn)較多的實(shí)際情況，我嘗試將央視《開(kāi)心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強(qiáng)孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。
1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動(dòng)，雖然在活動(dòng)中也發(fā)揮了自己的主動(dòng)作用，但是，我覺(jué)得自己并沒(méi)有完全盡到一名帶頭人的職責(zé)。今后要主動(dòng)協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。
2、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)，善于動(dòng)筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風(fēng)格。
以上是我一年來(lái)的工作匯報(bào)。在今后的工作中，我將加倍努力，用心學(xué)習(xí)，用心工作，用心做人，無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號(hào)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十四
作為汽車(chē)專業(yè)學(xué)科帶頭人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，更多的不是榮譽(yù)，而是壓力和責(zé)任。它是對(duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。
本年度汽車(chē)專業(yè)中心組在濟(jì)南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開(kāi)展有效課堂活動(dòng)，充分發(fā)揮汽車(chē)中心組的團(tuán)隊(duì)作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進(jìn)技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，積極組織濟(jì)南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了“教好教會(huì)，學(xué)好學(xué)會(huì)”的基本目標(biāo)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十五
沒(méi)想過(guò)要達(dá)到怎樣的個(gè)人奮斗目標(biāo)，就想著這樣扎扎實(shí)實(shí)地做下去，做一個(gè)好教師，做一個(gè)能真正站立在講臺(tái)上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂(lè)著學(xué)生的成長(zhǎng);只想做一個(gè)老師們信得過(guò)的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來(lái)，邊走邊唱的同時(shí)，也收獲了無(wú)心插柳柳成蔭的欣喜和快樂(lè)：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報(bào)杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng);。
xx年12月撰寫(xiě)教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》獲樂(lè)昌市三等獎(jiǎng);。
六、存在問(wèn)題和努力方向。
我深知，教育是一門(mén)科學(xué)，我們不能只停留在知識(shí)的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個(gè)學(xué)生的價(jià)值、發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛能、發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運(yùn)用的，因此，我必須不斷學(xué)習(xí)，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過(guò)的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實(shí)在。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，成為名副其實(shí)的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)人。我今后將在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，把它作為人生的一個(gè)驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個(gè)加油點(diǎn)，積蓄力量，充實(shí)行裝，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)!
雙帶頭人工作總結(jié)篇十六
接到xxx字〔〕46號(hào)文件后，根據(jù)文件精神，區(qū)委組織部組織力量用了近一個(gè)月的時(shí)間，采取聽(tīng)、查、看、訪的方式對(duì)我區(qū)xx個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)自底以來(lái)“雙培雙帶”先鋒工程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一|、認(rèn)真進(jìn)行規(guī)劃，實(shí)行目標(biāo)管理。
從自查的情況來(lái)看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均能按照市區(qū)統(tǒng)一部署，對(duì)區(qū)委組織部x組字［xxxx］x號(hào)《xxxx區(qū)2004－“雙培雙帶”先鋒工程實(shí)施規(guī)化》結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際進(jìn)行了完善，并制定了年度工作計(jì)劃。在制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)先鋒工程實(shí)施規(guī)化時(shí)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都組織了鎮(zhèn)村干部對(duì)鎮(zhèn)情和村情進(jìn)行了一次深刻的了解，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)狀和對(duì)外發(fā)展的宏觀經(jīng)濟(jì)形式，找出經(jīng)濟(jì)落后和發(fā)展底氣不足的原因，傾聽(tīng)村骨干和發(fā)展能手的意見(jiàn)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了規(guī)劃。同時(shí)，將“雙培雙帶”先鋒工程納入黨建工程五年規(guī)劃和年度目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任部門(mén)，將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化、量化，層層分解到村組，實(shí)行了目標(biāo)管理。根據(jù)自查情況，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)培植的典型都達(dá)到了xxx5個(gè)以上，區(qū)培植典型xxx余個(gè)，超額完成xxx年度計(jì)劃任務(wù)。
二、調(diào)查摸底造冊(cè)，健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。
一是對(duì)人員進(jìn)行了摸底。按照規(guī)劃要求，在區(qū)委組織部的具體指導(dǎo)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)村黨員、干部的文化水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、致富幫帶能力以及致富能手的`政治表現(xiàn)和思想狀況進(jìn)行了調(diào)查，發(fā)放調(diào)查表進(jìn)行摸底、分析，登記造冊(cè)，建立“雙培雙帶”檔案和登記表。其中對(duì)有幫帶能力的黨員、干部和愿意幫帶的發(fā)展能手，建立了幫帶檔案和“雙帶”目標(biāo)任務(wù)登記表，明確幫帶任務(wù)、措施和時(shí)限。二是組成了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。在幫扶具體措施上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛建立和落實(shí)包村、包點(diǎn)責(zé)任制。xxxx將“雙培雙帶”工程納入了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包掛和機(jī)關(guān)站所包抓責(zé)任制，抽調(diào)干部xxx名，組成xx個(gè)工作組，按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、站所包組，鎮(zhèn)村干部包培養(yǎng)對(duì)象的方法，每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)每年要包抓并建成1個(gè)“雙培雙帶”示范點(diǎn)，包掛1項(xiàng)重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)，每人每年聯(lián)系幫扶1戶貧困戶脫貧，幫扶5戶典型戶發(fā)展，培養(yǎng)1名產(chǎn)業(yè)化帶頭人積極向黨組織靠攏，并以此向下層層責(zé)任目標(biāo)，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭干群參與，層層抓落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，保證了各項(xiàng)關(guān)鍵措施的落實(shí)。三是對(duì)“雙培雙帶”載體進(jìn)行了創(chuàng)新。xxxx黨委開(kāi)展了“黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展”“黨組織帶領(lǐng)致富能人不斷進(jìn)步”活動(dòng)。把黨組織、黨員、群眾三者的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在了一起，形成了一個(gè)共興共富的關(guān)系鏈，互相促進(jìn)，共同發(fā)展。在具體實(shí)踐中，有一名黨員幫一戶群眾的“一幫：黨群幫帶”，黨員、致富能人聯(lián)系一戶貧困戶的“二幫；黨群幫聯(lián)”，黨員對(duì)群眾幫教育、幫科技、幫收入的“黨群連心橋”，黨員帶富戶、富戶幫窮戶的“群致富鏈”，以黨支部為核心，黨員聯(lián)系產(chǎn)業(yè)帶頭人帶領(lǐng)群眾共建產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)業(yè)鏈”等，都收到了很好的效果。區(qū)委在xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃轉(zhuǎn)后，重新調(diào)整了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直部門(mén)幫扶聯(lián)系點(diǎn)，并建立了xxxx鎮(zhèn)對(duì)口幫扶制度，有效的促進(jìn)了各項(xiàng)工作的交流和開(kāi)展。截至目前，全區(qū)共建立區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)xxx個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)xxxx個(gè)。
三、抓好示范帶動(dòng)激發(fā)參與熱情。
xxx本人也被村支部培養(yǎng)成入黨積極分子。四是發(fā)揮典型示范帶動(dòng)作用。一方面積極鼓勵(lì)“雙帶”典型以老帶新以新促新通過(guò)“鏈接”、“嫁接”等方式帶動(dòng)其他黨員、干部創(chuàng)辦實(shí)業(yè)。如：xxxxxx村落選村干部xxx落選不落志打算回家搞養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)鎮(zhèn)黨委得知情況后經(jīng)過(guò)調(diào)查扶持其3萬(wàn)元上馬波爾山羊養(yǎng)殖項(xiàng)目現(xiàn)在他已發(fā)展種羊近100頭帶動(dòng)農(nóng)戶20余家其中4戶脫了貧。另外在xxx鎮(zhèn)還接合“雙培雙帶”先鋒工程開(kāi)展了“xxxx”農(nóng)業(yè)科技示范戶活動(dòng)以扶持十個(gè)庭院經(jīng)濟(jì)示范戶、十個(gè)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范戶、十個(gè)畜禽養(yǎng)殖示范戶、十個(gè)年產(chǎn)萬(wàn)斤優(yōu)質(zhì)糧示范戶為抓手以線帶面帶動(dòng)了全村600多戶走上了致富路。
通過(guò)典型的帶動(dòng)和影響，近兩年來(lái)，全區(qū)5000元以上從事農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目或創(chuàng)辦“種養(yǎng)加”經(jīng)濟(jì)實(shí)體的黨員干部新增400多人，有100余名黨員、干部追加投資擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)規(guī)模。共培養(yǎng)“雙帶”能人987名，其中黨員、干部174名；有32名發(fā)展能手光榮加入中國(guó)共產(chǎn)黨，有82名發(fā)展能手被確定為建黨培養(yǎng)對(duì)象、470名發(fā)展能手成為入黨積極分子，建立示范基地31個(gè)，示范項(xiàng)目65個(gè)，示范戶215個(gè)。
四、多方進(jìn)行服務(wù)加大政策扶持。
在服務(wù)扶持方面，區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)在以下三個(gè)方面進(jìn)行了努力，推進(jìn)了工作。一是技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨校、農(nóng)技、科委、科協(xié)等單位通力合作，采取課堂“輸灌”、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、電化教學(xué)、邀請(qǐng)農(nóng)業(yè)技術(shù)專家講座、組織外出參觀學(xué)習(xí)等多種方式，加大新技術(shù)培訓(xùn)力度。近兩年，先后邀請(qǐng)市、區(qū)農(nóng)技專家舉辦科技講座6場(chǎng)，對(duì)全區(qū)新任村黨支部書(shū)記和村主任進(jìn)行了一次輪訓(xùn)；組織了100多名鄉(xiāng)村干部赴外地參觀學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)特色項(xiàng)目和科技示范園建設(shè)；為全區(qū)近一半的行政村配齊了vcd機(jī)，下發(fā)了科技vcd光盤(pán)200余張。二是優(yōu)惠政策幫扶。區(qū)直有關(guān)部門(mén)在“雙培雙帶”先鋒工程項(xiàng)目審批、資金投入、土地使用、稅收減免等方面制定優(yōu)惠政策。農(nóng)林科技等部門(mén)積極組織力量開(kāi)展送科技下鄉(xiāng)、科技承包等活動(dòng)，為黨員、干部和發(fā)展能手傳授農(nóng)業(yè)科技知識(shí)和適用技術(shù)，提供咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)。金融部門(mén)在發(fā)放小額貸款等方面予以傾斜，2004，僅xxxx一個(gè)鎮(zhèn)就發(fā)放小額貸款17萬(wàn)元。三是農(nóng)業(yè)信息扶持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了鎮(zhèn)農(nóng)村科技信息服務(wù)中心或信息服務(wù)站，利用安徽農(nóng)網(wǎng)不定期下載供求、技術(shù)等多方面信息；區(qū)科技局開(kāi)通了xxx油菜等新品種20多個(gè)，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。同時(shí)，區(qū)委宣傳部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)“雙培雙帶”先鋒工程實(shí)施中的先進(jìn)人物、先進(jìn)事跡采取了電視、報(bào)紙、xxx公眾網(wǎng)等形式進(jìn)行了報(bào)道和弘揚(yáng)。xxxx崗鎮(zhèn)還采取在村務(wù)公開(kāi)欄表彰的方式對(duì)在“雙培雙帶”中作出突出事跡者進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，通過(guò)宣傳，通過(guò)更多的典型引路，擴(kuò)大了“雙培雙帶”的覆蓋面，有力的推進(jìn)和深化了這項(xiàng)工作的開(kāi)展。
取得成效：
一是黨員干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。我區(qū)“雙培雙帶”先鋒工程實(shí)施以來(lái)，全區(qū)農(nóng)村黨員支部培養(yǎng)入黨積極分子108人，其中發(fā)展能手76人，當(dāng)年發(fā)展黨員46人，從致富能手中發(fā)展黨員37人，占全年農(nóng)村新發(fā)展黨員總數(shù)的73.6。
二是黨員干部的“雙帶”能力進(jìn)一步提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“雙培雙帶”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全區(qū)已有520多名農(nóng)村黨員干部掌握1門(mén)以上致富技術(shù)，120多名黨員干部帶頭領(lǐng)辦、創(chuàng)辦或承包種養(yǎng)、加工項(xiàng)目，2500多個(gè)農(nóng)戶直接受益，戶均年增收500元以上。通過(guò)典型示范，目前我區(qū)圍繞種植、養(yǎng)殖、加工，建立“雙培雙帶”先鋒工程示范基地31個(gè)，帶動(dòng)農(nóng)戶2398戶。
三是村級(jí)組織的凝聚力和號(hào)召力進(jìn)一步增強(qiáng)。各地實(shí)施“雙培雙帶”先鋒工程過(guò)程中，重點(diǎn)抓好黨員干部“雙帶”能力的發(fā)揮，黨員干部在幫扶貧困戶和帶動(dòng)其它農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)增加收入過(guò)程中，為民服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，因此村級(jí)組織的凝聚力和號(hào)召力得到提高，黨群、干群關(guān)系明顯改善。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十七
得知被評(píng)選為樂(lè)昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動(dòng)、我興奮，因?yàn)樗仁菍?duì)我以往工作的一種肯定，更是對(duì)我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動(dòng)。我非常珍惜這個(gè)榮譽(yù)，深感自己責(zé)任重大，唯恐自己工作不力，辜負(fù)了大家的厚望。我希望經(jīng)過(guò)自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個(gè)質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來(lái)，我認(rèn)真履行學(xué)科帶頭人職責(zé)，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂(lè)的收獲中成長(zhǎng)，自覺(jué)自己在教師專業(yè)成長(zhǎng)方面有了很大進(jìn)步?，F(xiàn)將兩年來(lái)的工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號(hào)，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。要?jiǎng)偃芜@一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來(lái)應(yīng)對(duì)。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴(yán)格要求自己，兩年以來(lái)，我一直認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書(shū)、專業(yè)書(shū)，從書(shū)中學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)、理論，非專業(yè)書(shū)也廣讀博覽，豐富自己的知識(shí)面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實(shí)提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實(shí)際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會(huì)。
二、勤奮踏實(shí)，積極科研，提高課堂實(shí)效。
我勤奮踏實(shí)地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開(kāi)拓精神。想通過(guò)自己的付出，帶動(dòng)學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營(yíng)造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進(jìn)的工作氛圍，愛(ài)自己的學(xué)生，愛(ài)自己的工作，從而促進(jìn)學(xué)校、學(xué)科各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
我認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，精心備課。在備課時(shí)，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時(shí)間里學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進(jìn)新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開(kāi)展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當(dāng)走進(jìn)課堂，我都充滿了感動(dòng)和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，享受快樂(lè)的學(xué)習(xí)境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負(fù)著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動(dòng)，在活動(dòng)中，我積極發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。無(wú)論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開(kāi)課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個(gè)學(xué)期都至少上一節(jié)公開(kāi)課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長(zhǎng)來(lái)、五山中心教研活動(dòng)，我都上了交流研討課，獲得了聽(tīng)課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，但每個(gè)人的能力有差異，特別是新課標(biāo)、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動(dòng)中組織他們學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對(duì)性地提高他們的教學(xué)水平。對(duì)于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽(tīng)課，并做好評(píng)課探討，以求共同提高，共同進(jìn)步。另一方面，對(duì)于有公開(kāi)課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們快速成長(zhǎng)起來(lái)。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實(shí)踐中挖掘鮮活的實(shí)例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺(jué)地運(yùn)用學(xué)習(xí)到的課改理念，審視自己的課堂,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行有意的回顧，體會(huì)成功的方法，尋找改進(jìn)的思路;對(duì)所教學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，完善有效的方法。并及時(shí)將自己的想法記錄下來(lái)，撰寫(xiě)研究論文和教學(xué)反思日記，同時(shí)通過(guò)博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個(gè)人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭(zhēng)辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過(guò)努力，使自己不斷的充實(shí)提高，成長(zhǎng)為研究型教師。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十八
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。作為學(xué)科帶頭人，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)本組老師計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展教育教學(xué)工作。努力發(fā)揮自己的教學(xué)工作中的帶頭作用?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)。
作為學(xué)科帶頭人，我認(rèn)為首先思想上要積極向上，充滿正能量。認(rèn)真貫穿黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤思想，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，積極參加會(huì)議，關(guān)心國(guó)家大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。
二、教學(xué)能力。
1、做好學(xué)科領(lǐng)頭人，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先進(jìn)作用，組織小組老師集體備課：備學(xué)生、備教材、備教法。尤其是，根據(jù)教學(xué)改革的要求，備課更側(cè)重備如何組織學(xué)生有效進(jìn)行小組合作，如何讓小師傅發(fā)揮兵教兵的積極作用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際以設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)，采用的.具體有效的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案，制作好課件。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。
2、努力提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
三、工作成績(jī)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被評(píng)為“全國(guó)首屆教學(xué)能手”，獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，所撰寫(xiě)的師德論文《用愛(ài)心減輕學(xué)生的自卑之心》或優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。
成績(jī)的取的只能代表過(guò)去，我還有許多不足和缺點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，待接再勵(lì)，取的更優(yōu)異的成績(jī)。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十九
__年，在農(nóng)業(yè)部的關(guān)心指導(dǎo)下，在農(nóng)業(yè)廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省農(nóng)村能源環(huán)保工作者以“三個(gè)代表”重要思想為指針，緊緊圍繞推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持“示范帶動(dòng)，全面發(fā)展，質(zhì)量?jī)?yōu)先，服務(wù)至上”原則，以宣傳為突破口，以項(xiàng)目為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)項(xiàng)目管理與技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，取得了顯著成效。全省農(nóng)村戶用沼氣新推廣40萬(wàn)戶，累計(jì)已突破120萬(wàn)戶，并擴(kuò)大沼液浸種、沼液喂豬技術(shù)的推廣規(guī)模，年促進(jìn)農(nóng)民增收節(jié)支達(dá)12億多元。累計(jì)建設(shè)大中小型沼氣工程2739處，秸稈資源綜合利用工程達(dá)到130處，市場(chǎng)化推廣太陽(yáng)熱水器100萬(wàn)平方米，完成了全省農(nóng)業(yè)面源污染和農(nóng)業(yè)野生植物及外來(lái)生物入侵有害生物的調(diào)查，完成了12項(xiàng)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)任務(wù)。農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中的作用日見(jiàn)突出。
一、點(diǎn)面結(jié)合，沼氣建設(shè)取得了顯著的規(guī)模效益。
沼氣建設(shè)是農(nóng)村的一項(xiàng)公益事業(yè)，年初省委農(nóng)村工作會(huì)議明確提出了年建40萬(wàn)戶的奮斗目標(biāo)，省政府在新鄉(xiāng)市專門(mén)召開(kāi)了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并由省政府辦公廳下發(fā)了關(guān)于加強(qiáng)沼氣建設(shè)推動(dòng)生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的通知。一年來(lái)，我們以國(guó)債項(xiàng)目和亞行項(xiàng)目為中心，全力抓管理，精心求質(zhì)量，點(diǎn)面結(jié)合，規(guī)模發(fā)展，超額完成了省委制定的目標(biāo)任務(wù)，取得了顯著的規(guī)模效益。
(一)認(rèn)真組織農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的實(shí)施與管理，順利通過(guò)了財(cái)政部追蹤問(wèn)效的核查。一是采取分片包干、責(zé)任到人的管理辦法，著力抓了農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的整改和驗(yàn)收。20我省有27個(gè)縣(市)承擔(dān)實(shí)施了本項(xiàng)目，目前，除葉縣因?yàn)樯米哉{(diào)整部分項(xiàng)目村需要重新建設(shè)，輝縣市因?yàn)槟纤闭{(diào)一個(gè)項(xiàng)目村150戶需整體搬遷未驗(yàn)收外，其余25個(gè)縣已經(jīng)全部通過(guò)省農(nóng)業(yè)廳的驗(yàn)收。二是全面落實(shí)并認(rèn)真督導(dǎo)農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的實(shí)施。20我省有30個(gè)縣(市)承擔(dān)了農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目，中央補(bǔ)助資金共計(jì)3288.8萬(wàn)元，建設(shè)規(guī)模41110戶。__年3月30日省政府在新鄉(xiāng)市召開(kāi)了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，對(duì)項(xiàng)目工作進(jìn)行了全面部署。根據(jù)會(huì)議精神，我們及時(shí)組織完成了灶具及配件的招標(biāo)采購(gòu)、農(nóng)村沼氣戶用手冊(cè)定購(gòu)和項(xiàng)目農(nóng)戶標(biāo)牌、沼氣管理明白紙的制作工作，并實(shí)行旬報(bào)制、一線督導(dǎo)制、落后通報(bào)制、電話催報(bào)制等形式，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的監(jiān)管力度。各項(xiàng)目縣都迅速成立了項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案，并按照項(xiàng)目管理要求，明確任務(wù)、責(zé)任到人，從示范建設(shè)入手，積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)，組織開(kāi)展了多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范項(xiàng)目管理，使項(xiàng)目建設(shè)得以順利進(jìn)展。目前，30個(gè)項(xiàng)目縣(市)已完成項(xiàng)目任務(wù)39876戶，占計(jì)劃任務(wù)的97%，其中有14個(gè)縣已經(jīng)全部完成計(jì)劃任務(wù)，在全國(guó)排名第三。三是完成了__年農(nóng)村沼氣國(guó)債項(xiàng)目的申報(bào)與啟動(dòng)工作。今年各地對(duì)沼氣國(guó)債項(xiàng)目申報(bào)的熱情非常高漲，共有85個(gè)縣(市)申報(bào)，為保證質(zhì)量，我們統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格篩選，完成了55個(gè)縣(市)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編制和上報(bào)。最終批復(fù)38個(gè)，項(xiàng)目任務(wù)57500戶，中央補(bǔ)助資金4600萬(wàn)元，投資總額比年增加了39.87%。11月1日，省農(nóng)業(yè)廳在焦作召開(kāi)了全省農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目培訓(xùn)會(huì)議，對(duì)項(xiàng)目的啟動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)的安排。
(二)亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目取得階段性成果。利用亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)入第三年，一年來(lái)，我們加強(qiáng)項(xiàng)目協(xié)調(diào)與管理，在嚴(yán)格履行項(xiàng)目組織管理辦法、財(cái)務(wù)管理辦法、監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)管理辦法、農(nóng)戶項(xiàng)目管理辦法、提款報(bào)賬辦法的基礎(chǔ)上，又與財(cái)政廳聯(lián)合制定了會(huì)計(jì)核算辦法，利用gef贈(zèng)款積極開(kāi)展項(xiàng)目業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并及時(shí)召開(kāi)項(xiàng)目管理工作會(huì)議，配合完成了項(xiàng)目年度審計(jì)，穩(wěn)步推進(jìn)項(xiàng)目進(jìn)展。目前，全省累計(jì)完成“四位一體”生態(tài)模式407處，“三位一體”生態(tài)模式1180處，并完成了3處規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)大型沼氣工程模式的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)性招標(biāo)，項(xiàng)目綜合效益初步顯現(xiàn)。平均每個(gè)“三位一體”項(xiàng)目戶年可增收節(jié)支約4000元，每個(gè)“四位一體”項(xiàng)目戶年可增收節(jié)支約3500元，不僅有效增加了項(xiàng)目模式戶的經(jīng)濟(jì)收入，同時(shí)也促進(jìn)了項(xiàng)目區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;大面積推廣使用沼肥(沼液、沼渣)，減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，改良了土壤;而且由于減少固體和液體廢棄物的排放量，降低了對(duì)地表水和地下水水質(zhì)的污染程度。
(三)畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣工程建設(shè)展示了良好的發(fā)展前景。我省是畜產(chǎn)品生產(chǎn)大省，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖企業(yè)迅速發(fā)展的同時(shí)也帶來(lái)了養(yǎng)殖糞水嚴(yán)重的環(huán)境污染。為配合農(nóng)業(yè)面源污染的治理，省站繼去年列出200萬(wàn)元專項(xiàng)資金在13處有一定規(guī)模的畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)開(kāi)展大中型沼氣工程建設(shè)之后，今年又拿出200萬(wàn)元安排了13處，并由洛陽(yáng)生生乳業(yè)有限公司、鄭中畜牧有限公司和黃泛區(qū)農(nóng)場(chǎng)等3個(gè)企業(yè)承擔(dān)了農(nóng)業(yè)部的大中型沼氣工程基本建設(shè)項(xiàng)目，爭(zhēng)取中央投資290萬(wàn)元。全省目前累計(jì)建設(shè)畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)大中小型沼氣工程2739處，展示了畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)沼氣工程建設(shè)良好的發(fā)展前景。內(nèi)鄉(xiāng)縣牧原養(yǎng)殖有限公司1700立方米的uasb大型沼氣工程，利用固液分離機(jī)對(duì)糞污進(jìn)行固液分離，生產(chǎn)有機(jī)復(fù)合肥，沼氣用于發(fā)電和本公司職工照明、做飯等，沼液沖洗豬舍并添加飼料養(yǎng)豬，在“節(jié)能、降耗、減污、增效”等方面取得了明顯效果，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“雙贏”，成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的典范。
(四)抓點(diǎn)帶面，沼氣建設(shè)涌現(xiàn)了一批規(guī)?；茝V的突出典型。省委年建池40萬(wàn)戶目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成，得益于沼氣項(xiàng)目示范作用的發(fā)揮和各地對(duì)規(guī)?；茝V所采取的有效措施。一年來(lái)，我省共有12個(gè)市對(duì)沼氣建設(shè)實(shí)施了本級(jí)財(cái)政投入，其中安陽(yáng)600萬(wàn)、鄭州和新鄉(xiāng)都是500萬(wàn)、周口300萬(wàn)、濮陽(yáng)280萬(wàn)、洛陽(yáng)250萬(wàn)、漯河200萬(wàn)、駐馬店100萬(wàn)，共計(jì)2250萬(wàn)元。周口、新鄉(xiāng)、鄭州、安陽(yáng)、漯河等市都把沼氣建設(shè)作為為群眾辦的實(shí)事之一，向社會(huì)公開(kāi)承諾，并且還以市政府名義發(fā)文大力推進(jìn)，抓沼氣建設(shè)的力度和成效遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了項(xiàng)目范圍。特別是周口市現(xiàn)在已形成了書(shū)記、市長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，四大班子一起抓，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)全力抓的工作局面，一年來(lái)技術(shù)人員就培訓(xùn)了14000多名，同時(shí)還為各縣的能源管理部門(mén)配備了服務(wù)專車(chē)。新鄉(xiāng)和商丘注重管理服務(wù)體系建設(shè)，探索沼氣建設(shè)物業(yè)化管理、社會(huì)化服務(wù)的新機(jī)制，推動(dòng)了沼氣的規(guī)?；l(fā)展。
二、監(jiān)管并重，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)工作有了新的起色。
(一)全面完成了農(nóng)業(yè)面源污染的調(diào)查與監(jiān)測(cè)工作。按照農(nóng)業(yè)部“全國(guó)重點(diǎn)區(qū)域農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查方案”，制定了河南省__年農(nóng)業(yè)面源污染防治工作方案，安排部署了全省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測(cè)工作，并就農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測(cè)的內(nèi)容、方法、步驟進(jìn)行了培訓(xùn)。目前，108個(gè)縣市農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查工作已全部完成，共收集、統(tǒng)計(jì)、整理有關(guān)數(shù)據(jù)和資料信息130多萬(wàn)個(gè)，繪制表格300多張，編寫(xiě)出了四萬(wàn)多字的《河南省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)報(bào)告》，為農(nóng)業(yè)部編制農(nóng)業(yè)面源污染防治規(guī)劃提供了翔實(shí)依據(jù)。
(二)全方位開(kāi)展了農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)。一是主動(dòng)承擔(dān)無(wú)公害農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，完成監(jiān)測(cè)報(bào)告和評(píng)價(jià)報(bào)告各38份，獲取有效監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)1300余個(gè)，有力地推動(dòng)了我省無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展。二是編寫(xiě)了利用世行貸款加強(qiáng)灌溉農(nóng)業(yè)三期項(xiàng)目河南省環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)計(jì)劃和技術(shù)規(guī)程，并完成了__年的監(jiān)測(cè)任務(wù)和年度評(píng)價(jià)報(bào)告。三是編制完成了河南省利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)管理、宣傳培訓(xùn)和監(jiān)測(cè)方案。四是積極參與了伊川電廠和鞏義某建筑工地大氣及粉塵污染事故的調(diào)查與處理，為農(nóng)民挽回了經(jīng)濟(jì)損失。
(三)農(nóng)業(yè)野生植物保護(hù)工作取得重大進(jìn)展。一是完成了年度《河南省農(nóng)業(yè)野生植物保護(hù)及外來(lái)入侵有害生物調(diào)查報(bào)告》，并編制了河南省省級(jí)重點(diǎn)保護(hù)農(nóng)業(yè)野生植物名錄。二是農(nóng)業(yè)野生植物采集、進(jìn)出口行政審核、審批事項(xiàng)獲得省政府批準(zhǔn)。三是新縣野生蓮原生境保護(hù)點(diǎn)和內(nèi)鄉(xiāng)縣野大豆原生境保護(hù)點(diǎn)項(xiàng)目圓滿完成，并順利通過(guò)了農(nóng)業(yè)部的驗(yàn)收，得到了驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評(píng)。四是完成了農(nóng)業(yè)野生植物原生境保護(hù)項(xiàng)目申報(bào)工作，其中桐柏縣和商城縣2個(gè)野生大豆原生境保護(hù)區(qū)建設(shè)項(xiàng)目已被農(nóng)業(yè)部批復(fù)，爭(zhēng)取中央資金167萬(wàn)元。五是轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來(lái)生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并編制了《河南省農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來(lái)生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。
三、協(xié)調(diào)聯(lián)合，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)開(kāi)拓了新的局面。
一年來(lái)，我們圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和促進(jìn)農(nóng)民增收，注重協(xié)調(diào)，加強(qiáng)聯(lián)合，全面開(kāi)展農(nóng)村能源環(huán)保技術(shù)的綜合開(kāi)發(fā)利用，積極推動(dòng)我省的農(nóng)村小康社會(huì)建設(shè)，開(kāi)拓了新的工作局面。一是與省發(fā)改委和財(cái)政廳聯(lián)合安排布置了利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目(二期)的申報(bào)工作，并作出了資金承貸和配套的承諾，為本項(xiàng)目的最終爭(zhēng)取奠定了良好的基礎(chǔ);二是積極與省愛(ài)委會(huì)協(xié)作，并爭(zhēng)取到19300個(gè)改廁任務(wù)208.5萬(wàn)元資金用于2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的部分項(xiàng)目戶改廁補(bǔ)助;三是與省環(huán)保局和畜牧局聯(lián)合在商丘市召開(kāi)了全省生態(tài)文明村創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，交流安排農(nóng)村環(huán)境整治、規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場(chǎng)糞污處理及生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，擴(kuò)大了沼氣建設(shè)作為生態(tài)文明村創(chuàng)建工作載體的社會(huì)影響;四是參與了省財(cái)政廳秸稈成型燃料試點(diǎn)項(xiàng)目的前期調(diào)研及組織實(shí)施工作，并選擇蘭考縣作為試點(diǎn)示范;五是聯(lián)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)成功研制開(kāi)發(fā)了輔熱集箱沼氣工程，并取得了示范推廣的顯著效益;六是聯(lián)合省直有關(guān)部門(mén)召開(kāi)了河南省沼氣協(xié)會(huì)第三屆會(huì)員代表大會(huì)，并舉辦了沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)論壇。
四、加強(qiáng)宣傳，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。
農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)是統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)的有效措施，針對(duì)人們對(duì)農(nóng)村能源環(huán)保意識(shí)淡薄、責(zé)任感不強(qiáng)的現(xiàn)象，我們緊密結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的宏觀形勢(shì)，通過(guò)典型示范、算賬對(duì)比，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保新技術(shù)和由其帶來(lái)的巨大經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)和政治效益，充分調(diào)動(dòng)廣大干部和農(nóng)民群眾投身農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的積極性。一年來(lái)，先后召開(kāi)工作會(huì)議6次，同時(shí)加強(qiáng)了與電視、報(bào)刊等新聞媒體的聯(lián)系，在《河南日?qǐng)?bào)》、《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《科技日?qǐng)?bào)》、《河南農(nóng)村報(bào)》登載的稿件30多篇，在中央電視臺(tái)和河南電視臺(tái)進(jìn)行了近10次新聞報(bào)道，同時(shí)，我們還利用農(nóng)業(yè)部的生態(tài)家園網(wǎng)站和我站的河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)頁(yè)，編輯河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息200余條，編發(fā)《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)》18期。求真務(wù)實(shí)的宣傳，使我省的農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會(huì)的廣泛關(guān)注。5月31日，省委書(shū)記徐光春在項(xiàng)城、淮陽(yáng)調(diào)研沼氣時(shí)強(qiáng)調(diào)要把沼氣當(dāng)成一項(xiàng)為農(nóng)民辦實(shí)事、辦好事的重點(diǎn)工程來(lái)抓,幫助農(nóng)民大力發(fā)展以沼氣為紐帶的生態(tài)家園富民工程，從而實(shí)現(xiàn)農(nóng)戶家居清潔化、庭院經(jīng)濟(jì)高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無(wú)公害化。李成玉省長(zhǎng)在水污染防治座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步控制農(nóng)業(yè)面源污染，鼓勵(lì)有條件的地方通過(guò)采用沼氣等生態(tài)技術(shù)，綜合治理畜禽養(yǎng)殖污染。與此同時(shí)，廣大群眾自我發(fā)展的積極性空前高漲，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)形成了良好的社會(huì)發(fā)展氛圍。
五、開(kāi)展保持黨員先進(jìn)性教育，機(jī)關(guān)工作作風(fēng)有了根本轉(zhuǎn)變。
按照廳里的統(tǒng)一部署，我們認(rèn)真組織開(kāi)展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，緊密聯(lián)系我站工作實(shí)際和黨員隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全站黨員學(xué)習(xí)貫徹黨章，制定每個(gè)黨員保持先進(jìn)性的具體標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)集中學(xué)習(xí)、分析評(píng)議、整改提高，切實(shí)解決黨員和支部在思想、組織、作風(fēng)以及工作方面存在的突出問(wèn)題。在整個(gè)活動(dòng)中，全站職工全部參與，并在全省農(nóng)村能源系統(tǒng)中發(fā)放征求意見(jiàn)表60余份，分別對(duì)能源站保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見(jiàn)，同時(shí)對(duì)“應(yīng)重點(diǎn)解決的問(wèn)題、貫徹黨和國(guó)家方針政策、工作作風(fēng)、辦事效率、科室工作作風(fēng)”等七個(gè)方面以問(wèn)卷形式進(jìn)行了調(diào)查。共向廳里提供《簡(jiǎn)報(bào)》14篇，同時(shí)把每一項(xiàng)活動(dòng)都及時(shí)在網(wǎng)上公布，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。先進(jìn)性教育活動(dòng)的開(kāi)展，使我站機(jī)關(guān)工作作風(fēng)得到明顯轉(zhuǎn)變，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)“三農(nóng)”的意識(shí)，及時(shí)下鄉(xiāng)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，工作經(jīng)常加班加點(diǎn)不計(jì)報(bào)酬。組織了為淮濱沼氣事故戶、蘭考貧困戶等捐資活動(dòng)，并由兩名同志成為黨組織的新成員。為完成全站各項(xiàng)工作，促進(jìn)全省農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)發(fā)展，提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。
總結(jié)一年來(lái)的工作，我省農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)隨著規(guī)模的日漸擴(kuò)大，所產(chǎn)生的影響越來(lái)越大，作用也越來(lái)越明顯。但應(yīng)當(dāng)看到，我們目前所面臨的任務(wù)依然非常艱巨，而且還存在著投入不足、立法滯后、管理不暢等問(wèn)題。是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第一年。中共十六屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》以及《河南省委關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》中都明確提出要建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，并把大力普及農(nóng)村沼氣，積極發(fā)展適合農(nóng)村特點(diǎn)的清潔能源作為發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。省委經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上又明確把沼氣建設(shè)列入了明年為民需辦的十件實(shí)事之一，要求統(tǒng)籌4億元的資金新建戶用沼氣池50萬(wàn)座。因此，我們一定要抓住并切實(shí)用好這一難得的機(jī)遇期，在取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理清工作思路，緊緊圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持“示范帶動(dòng)，全面發(fā)展，質(zhì)量?jī)?yōu)先，服務(wù)至上”的工作理念，以宣傳為突破口，以立法為手段，以項(xiàng)目為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，努力鞏固農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)成果。主要抓好以下幾項(xiàng)具體工作：
第一，科學(xué)規(guī)劃，全面推進(jìn)農(nóng)村能源建設(shè)。依據(jù)《河南省委關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》，圍繞建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，和省發(fā)改委結(jié)合編寫(xiě)制定《河南省可再生能源十一五發(fā)展規(guī)劃》，從宏觀上指導(dǎo)全省的農(nóng)村能源建設(shè)工作。
第二，抓點(diǎn)帶面，大力普及農(nóng)村沼氣。一是繼續(xù)做好2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的整改、檢查和驗(yàn)收，保證204月底前全部完成;著力抓好__年農(nóng)村沼氣建設(shè)國(guó)債項(xiàng)目的宣傳、發(fā)動(dòng)、實(shí)施與監(jiān)管，確保年10月底前完成全部任務(wù);組織安排好2007年農(nóng)村沼氣國(guó)債項(xiàng)目的申報(bào)。二是督導(dǎo)完成亞行項(xiàng)目(一期)的年度計(jì)劃任務(wù)，并繼續(xù)做好二期申報(bào)爭(zhēng)取的有關(guān)基礎(chǔ)性準(zhǔn)備工作。三是進(jìn)一步規(guī)范畜禽養(yǎng)殖場(chǎng)大中型沼氣工程建設(shè)的管理，做好農(nóng)作物秸稈綜合利用的試點(diǎn)工作。并繼續(xù)安排試點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)業(yè)面源污染的治理。通過(guò)項(xiàng)目的示范帶動(dòng)，研究大力普及的具體措施，力爭(zhēng)全省年新推廣農(nóng)村戶用沼氣突破50萬(wàn)戶。
第三，突出重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護(hù)工作。一是組織實(shí)施“鄉(xiāng)村清潔示范工程”，努力推進(jìn)農(nóng)田清潔生產(chǎn);二是修訂完善《河南省生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)(縣、鄉(xiāng)、村、園、場(chǎng))建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，積極展開(kāi)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的掛牌認(rèn)證;三是繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)野生植物保護(hù)和外來(lái)入侵有害生物的防治工作;四是切實(shí)抓好桐柏縣和商城縣2個(gè)野生大豆項(xiàng)目的實(shí)施。
第四，完善手段，繼續(xù)開(kāi)展農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)工作。充分發(fā)揮部門(mén)職能，進(jìn)一步完善監(jiān)測(cè)手段，建立農(nóng)業(yè)環(huán)境信息數(shù)據(jù)庫(kù)，繼續(xù)開(kāi)展無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定的環(huán)境評(píng)價(jià)和面源污染試點(diǎn)采樣、檢測(cè)、年度報(bào)告的編寫(xiě)工作，努力完成利用世行貸款灌溉農(nóng)業(yè)三期項(xiàng)目和利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項(xiàng)目的樣品采集、檢測(cè)化驗(yàn)和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)報(bào)告的編寫(xiě)。
第五，狠抓服務(wù)，加快農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。強(qiáng)化技術(shù)培訓(xùn)，實(shí)施“萬(wàn)名沼氣技術(shù)員培訓(xùn)計(jì)劃”。進(jìn)一步發(fā)揮沼氣協(xié)會(huì)等民間團(tuán)體的作用，加強(qiáng)行業(yè)指導(dǎo)，扶持龍頭企業(yè)，突出抓好項(xiàng)目的后續(xù)管理服務(wù)，努力推進(jìn)農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，增強(qiáng)事業(yè)發(fā)展的活力。
第六，依法管理，確保農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。法制建設(shè)是推進(jìn)農(nóng)村能源建設(shè)發(fā)展的重要保障，是依法行政的重要組成部分，也是轉(zhuǎn)變政府職能的重要方面。計(jì)劃配合《可再生能源法》的實(shí)施，努力參與到我省可再生能源法實(shí)施細(xì)則的制定工作中，并積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取《河南省沼氣開(kāi)發(fā)利用管理辦法》盡快出臺(tái)，進(jìn)一步做好全省農(nóng)業(yè)野生植物保護(hù)有關(guān)法規(guī)的貫徹落實(shí)。
第七，加強(qiáng)宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的資源環(huán)境意識(shí)。繼續(xù)辦好河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)站、《河南農(nóng)業(yè)》雜志“沼氣生態(tài)建設(shè)”專欄、《河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息》和《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡(jiǎn)報(bào)》，一如繼往地加強(qiáng)與報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)等新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會(huì)中的獨(dú)特作用，及時(shí)報(bào)道農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的典型經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步增強(qiáng)資源環(huán)境意識(shí)，營(yíng)造良好的社會(huì)輿論氛圍，形成農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的廣泛群眾基礎(chǔ)，真正把政府行為與農(nóng)民自覺(jué)行動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加快農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)步伐。