總結(jié)是自我提高和進步的一個重要方式。在總結(jié)中，可以結(jié)合具體的案例和事例，增加可讀性和說服力。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習。
雙帶頭人工作總結(jié)篇一
前我滿懷對教育事業(yè)的無比忠誠，光榮的成為教師隊伍中的一員，站在了那神圣的三尺講臺，從此努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真教書育人，一直是用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行教學(xué)，然而隨著教育體制改革的到來，隨著新的教學(xué)模式的推出，就暴露出傳統(tǒng)教學(xué)模式的諸多缺點，尤其是學(xué)習了洋思中學(xué)高效課堂的成功經(jīng)驗以及杜郎口中學(xué)高效課堂的成功經(jīng)驗后，更是覺得教學(xué)改革勢在必行。下面談?wù)勛约旱木唧w做法：
做好充分的課前準備，既做好導(dǎo)學(xué)案的擬定。
1、教學(xué)內(nèi)容的擬定。“不打無準備之仗”，備課前我都會仔細研究課標、教材、教參，和同組教師共同備課，翻閱資料精選習題，做到認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的前置性作業(yè)。知識目標的定位難易適中，還要充分考慮到三維目標的統(tǒng)一，兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，明確每節(jié)課教學(xué)的重點與難點；體會學(xué)生學(xué)習過程中的困難之處，重點加以突破。
2、教學(xué)對象的擬定。為了能在上課的前幾分鐘時間內(nèi)快速地把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，實現(xiàn)高效課堂，每節(jié)課我會結(jié)合學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，通過自制教具，下載圖片、動畫、視頻，講寓言故事，情景再現(xiàn)等方式，喚起學(xué)生的有意注意，把學(xué)生的學(xué)習情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。例如，我在設(shè)計《平移和旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課時，下載了小火車、飛機、電梯、秋千、旋轉(zhuǎn)木馬等圖片和動畫；在設(shè)計《拋物線》這節(jié)課時，我下載了科比投籃的視頻；在設(shè)計《平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)》這節(jié)課時，我找?guī)讉€同學(xué)到前面表演教材上幾個人的對話，通過情景在線導(dǎo)入新課；在設(shè)計《概率》這節(jié)課時，我引用老百姓常說的話“明天百分之二百會下雨”讓學(xué)生判斷這句話是否正確來引入新課；在設(shè)計《直線、射線、線段》時，我利用紙盒和毛線自制了魚的圖案展示給學(xué)生看等等。這樣做學(xué)生會帶著極大的好奇與興趣投入到課堂上來，對這節(jié)課的研究也會很認真，小組討論也會非常激烈。課堂效果當然也會很顯著。
3、學(xué)生課堂的擬定。高效課堂需要活躍的課堂狀態(tài)，我善于根據(jù)具體教學(xué)情況，靈活運用各種教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，成為學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)者，精心設(shè)計調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習主動性的方法。作為課堂的組織者、參與者、合作者，重視課堂民主平等氛圍的營造，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、獨立思考、自由表達、愉快合作，讓學(xué)生在心理上處于興奮和抑制的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生充滿求知的愉悅感，調(diào)動起學(xué)生的良好情緒，最大限度激發(fā)學(xué)生的主題意識和主題精神，讓每個學(xué)生都動起來。簡單題留給學(xué)困生，答對了及時給與肯定，答錯了其他同學(xué)幫他講解；難題留給學(xué)優(yōu)生，讓他們知道自己還需更努力。同時同學(xué)間可以共同探究，必要時教師點撥。放手讓學(xué)生多做，教師只是組織者、引導(dǎo)者、合作者。
總之，在學(xué)習了高校課堂教學(xué)的相關(guān)知識和近幾年的總結(jié)后，我深深的感到教師教學(xué)的方式要大大的改進，教師不但要有效地起到自己的主導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，既要有明確的目標，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學(xué)措施，同時還要注重學(xué)生互助、合作交流，注重建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學(xué)生溝通，用愛去和學(xué)生交流，贏得學(xué)生的信任和熱愛，只有真正關(guān)注了學(xué)生，關(guān)注了學(xué)生在什么情況下學(xué)得更好，真正的心對心的走近學(xué)生的心靈，這樣才能提高課堂效率，打造出真正的高效課堂。
在自己的不懈努力下，也取得了一些小小的成績：
20xx年，區(qū)說課大賽一等獎。區(qū)創(chuàng)新課大賽一等獎；區(qū)控輟先進個人。
20xx年，區(qū)課改研討課優(yōu)秀課；區(qū)一等優(yōu)秀課。
20xx年，區(qū)一等優(yōu)秀課教師；區(qū)基本功大賽二等獎。
20xx年，“迪愛生杯”創(chuàng)新課大賽《生活中的平移》二等獎。
20xx年，市基本功大賽二等獎；多媒體課件《生活中的平移》軟件大賽二等獎。
20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科基本功大賽二等獎。
20xx年，區(qū)優(yōu)秀班主任；參與課題研究“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”。
20xx年，區(qū)“卡西歐”杯說課大賽二等獎；區(qū)骨干教師；區(qū)優(yōu)秀班主任。
20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高效課堂優(yōu)質(zhì)課二等獎；區(qū)教育系統(tǒng)先進女職工。
20xx年，區(qū)學(xué)科xx；市崗位大練兵xx。
成績只能代表過去，我會再接再厲，在打造高效課堂的道路上繼續(xù)前行，不斷探索，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…”這是我畢生的追求，我會用自己的努力去譜寫教學(xué)改革的新篇章。
雙帶頭人工作總結(jié)篇二
時光匆匆，歲月如歌，不經(jīng)意中我已經(jīng)度過了6年的教師生涯。在工作中，我認真履行崗位職責，注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉快的工作中展現(xiàn)自身的價值?，F(xiàn)將教育教學(xué)工作做一總結(jié)。
作為一名教師，我越來越感覺到學(xué)習的重要性。改革創(chuàng)新使自己具備更高的思想水平和精神境界。不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。同時利用業(yè)于時間，我盡量去閱讀一些教學(xué)理論雜志和專著。經(jīng)常上網(wǎng)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《教師博覽》等書刊，擴大自己的知識面，提升認識水平。
對待教育教學(xué)工作，我可是盡心盡力，平時能深入教材，精心備課，在備課時，不僅備教材，還備學(xué)生。盡量讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)到更多的知識。我還組織開展豐富多彩的學(xué)生活動，開展一系列主題鮮明的活動。讓學(xué)生在活動中獲得教育，在活動中獲的成長。在活動中享受成功的喜悅。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長，取得成功，我責無旁貸，并樂此不疲。力爭通過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，日常課堂教學(xué)常年向本校教師開放，帶動學(xué)校更多的老師從滿熱情的投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營照一種‘‘比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍。在教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)工作中，我能及時的給老師們傳達有關(guān)培訓(xùn)精神，并帶頭積極參與學(xué)習。對老師們學(xué)習中存在的困難，能及時提供一些技術(shù)指導(dǎo)并幫助老師們解決學(xué)習中存在的問題。我積極參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科，不分年級。每次聽完課，尤其是數(shù)學(xué)課。我都能及時的和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進他們課堂教學(xué)水平的`提升，每學(xué)期，我深入課堂聽課達80節(jié)。對于自己幫帶的年輕老師，我經(jīng)常和他們共同備課、相互聽課、并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進步。
幾年來，我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，普通話測試水平達二級乙等。積極參加校際交流活動，并多次去附近小學(xué)講課、交流探討。在本校不定期的作公開課。積極參加科研課題活動，《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)中開展研究性學(xué)習專題設(shè)計研究》這一課題已批準立項，中期結(jié)題。還參加了萬全縣“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題名稱《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作學(xué)習探究》等待結(jié)題。在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課大賽中榮獲二等獎。
6年的教師工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，我深深的品嘗到作為一個教師的光榮、快樂、責任與驕傲。作為學(xué)科帶頭人，在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻自己，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。
雙帶頭人工作總結(jié)篇三
教研方面：
3．《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
6．被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足?？梢宰院赖木褪?，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
雙帶頭人工作總結(jié)篇四
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習的積極主動性，享受快樂的學(xué)習境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
雙帶頭人工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習，踏實工作，求實研究，履行學(xué)科帶頭人的職責，爭做一個名副其實的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)習工作總結(jié)如下：
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實驗中，我認真鉆研，在網(wǎng)絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗，并努力在實驗中起到積極的推動作用。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，20xx年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，20xx年9月，在與內(nèi)蒙林西活動中承擔研究課。此外，對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫教學(xué)反思日記。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
回顧走過的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
雙帶頭人工作總結(jié)篇六
被評為xxx第六屆教學(xué)帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學(xué)習這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開，隨著xxx教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學(xué)習了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
本年度上半年，擔任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學(xué)任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔任三個班的選修教學(xué)，課時量是12節(jié)。
1.作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習活動更有目標性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，編寫教學(xué)案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點各個擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時嚴重不足的形勢下，實踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認為很實用，遠遠超出了他的預(yù)期！
2.有比較，才會有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
教研方面：
3.《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4.參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5.積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
1.被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
2.在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自己。
雙帶頭人工作總結(jié)篇七
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習的積極主動性，享受快樂的學(xué)習境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長;只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
20xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎;。
20xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎;。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
雙帶頭人工作總結(jié)篇八
多年來本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。能夠顧全大局，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。
在教學(xué)中，認真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，積極落實學(xué)校的各項任務(wù)。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動，立爭上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，哪里需要哪里搬。在教學(xué)中，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，堅持對學(xué)生進行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評和擁戴。
在課余，努力學(xué)習現(xiàn)代教學(xué)新手段，能熟練應(yīng)用電子白板進行輔。
助教學(xué)，并于******年被評為******，多次幫助競賽的教師制作課件，同時制作的課件也多次被評為******一、二等獎。
為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加學(xué)校及上級部門組織的賽課比武活動：******年獲得******教學(xué)大比武一等獎，******教學(xué)大比武一等獎；******年獲得******教學(xué)大比武二等獎；******年被聘為******；******年被評為******學(xué)科帶頭人。
參加工作以來，工作量一直很飽滿，平時出全勤，按時上下班。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。近幾年，我不僅擔負學(xué)校的九年級教學(xué)任務(wù)，還輔助遠程教育培訓(xùn)、學(xué)校工會、教科室、政教處及學(xué)校的科技推廣工作。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得“先進工作者”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過本人的不懈努力和各級領(lǐng)導(dǎo)的賞識，我取得了一些成績，每年所帶班級的教學(xué)成績總是名列前茅，******年被評為“******教師”，輔導(dǎo)學(xué)生參加******大賽獲得******等獎。在課內(nèi)比教學(xué)活動中多次獲得優(yōu)勝獎，課余多次參加教研室組織的導(dǎo)學(xué)案編寫與修改工作，對提高全市的教學(xué)成績起到一定的作用。平時撰寫的文章在多家報刊雜志發(fā)表。
“認真做好每一件事”。通過******年的努力，迷茫，探索，進取，我取得了一些成績，獲得了同行的肯定，但是未來教育，任重而道遠。我會在以后的工作中，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，虛心向各位優(yōu)秀教師學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷充實自我，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
雙帶頭人工作總結(jié)篇九
星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。本學(xué)期的教學(xué)工作臨近尾聲?；厥妆緦W(xué)期教學(xué)工作，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助下，經(jīng)過努力，圓滿的完成了教學(xué)工作；而遺憾的是，還存在著不少不盡人意之處，留給自己的是追尋和反思。
本學(xué)期教學(xué)中，能認真學(xué)習《品德與社會新課程標準》，深入鉆研教材，針對學(xué)生特點備好課，適時恰當運用電教媒體上好每一節(jié)課；精心設(shè)計靈活多樣、注重雙基的教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，鞏固所學(xué)知識；認真耐心細致地輔導(dǎo)學(xué)困生，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，提高其積極性，讓他們?nèi)ふ疫m合自己的學(xué)習方法，掌握學(xué)習技巧，提高學(xué)習成績。同時，也盯住優(yōu)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，努力讓優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，從而促進班級學(xué)生整體素質(zhì)平衡發(fā)展。此外，還能積極參與各級組織的教育教學(xué)研究活動，與老師們一道共同研究教學(xué)方法，更新教育觀念，改進課堂教學(xué)，關(guān)注人文素養(yǎng)，積累點滴教學(xué)經(jīng)驗并撰寫教學(xué)隨筆等。
由于本人剛轉(zhuǎn)入小學(xué)《品德與社會》學(xué)科的教學(xué)工作，對教材的重難點把握不夠準確；學(xué)生的課堂作業(yè)量安排較少，題型也比較單調(diào)化；面批學(xué)生作業(yè)次數(shù)太少。此外，還有一點就是沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，課堂氣氛不活躍，表現(xiàn)在學(xué)生發(fā)言不踴躍，不積極。課下查閱搜集資料不主動，效果不好。極少數(shù)學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習不主動，沒有興趣。存有偏科思想。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將沿著教育改革的軌跡不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力工作。首先是認真搞好課堂上的組織教學(xué)活動，賦予《品德與社會》課堂新生命；其次是深入學(xué)生生活，走進小朋友，建立師生“零”距離之關(guān)系；最后是加強課堂教學(xué)評價，用激勵的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情趣?？傊瑸閷W(xué)生的一切而努力，為教育的發(fā)展而奮斗。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點地忘我工作。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習風氣，比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習的積極主動性，享受快樂的學(xué)習境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績》在省級刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實施》在縣級刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。
回顧幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十一
為了進一步加強雙培雙帶工作，提高雙培雙帶效果，我校根據(jù)縣雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在雙培雙帶工作開展方面，開展了一系列的活動?，F(xiàn)將本學(xué)年雙培雙帶工作開展情況總結(jié)如下：
為進一步加強雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組對雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織管理和工作安排，學(xué)校成立了雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長、教師代表為成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負其責，各司其職，齊抓共管，形成了齊抓共管，形成合力，齊抓共管的工作合力，在抓雙培雙帶工作的同時，學(xué)校還十分注重雙培雙帶的教育教學(xué)工作。
為了加強雙培雙帶工作宣傳，樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)良好的社會形象，我校在雙培雙帶工作的宣傳中，加大了學(xué)校和學(xué)生家長的'宣傳力度，學(xué)校利用校園廣播、板報、主題班會課等各種宣傳形式，加強學(xué)生家長的雙培雙帶教活動，使雙培雙帶工作真正走入學(xué)生家庭，家校雙帶工作中。
1、學(xué)校加大了雙培雙帶的力度，在學(xué)校內(nèi)部做了大量的宣傳工作，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
2、我們把雙培雙帶工作與雙培雙帶工作結(jié)合起來，通過宣傳，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
3、我們還通過多種途徑，加大雙帶工作力度，使雙培雙帶工作家喻戶曉、人人皆知，效果明顯。
4、我校結(jié)培雙帶工作的開展，采取多種形式、多種措施，加強雙培雙帶工作的管理與監(jiān)督，提高雙培雙帶效果。
在雙培雙帶工作中采取了多種措施，取得了較好的成效。
總的來說，雙培雙帶工作取得了明顯的成效，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，積極探索，把雙培雙帶工作推向深入。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十二
黃傳超同志參加的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評選活動，經(jīng)苗橋鎮(zhèn)中心校公開、公正的民主評選和擇優(yōu)的`全面考核評價，被確定為“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“候選人，中心校同意推薦該同志為市教體局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
作為一名教師，從走向教育崗位的第一天起，他一直堅守在教學(xué)的第一線，勤勤懇懇，樂于奉獻，以高度的事業(yè)心和責任感將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。“學(xué)高為師，身正是范”。他一直和學(xué)生一起到校、打掃衛(wèi)生、參加班級主題班會的討論、主動撿起地面垃圾等等，一言一行潛移默化著學(xué)生的品行。
有耕耘就會有收獲，憑著扎實的工作作風和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不懈努力，他的教學(xué)成績在全鎮(zhèn)質(zhì)量評估中名列前茅，并多次在全鎮(zhèn)教授優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課，收到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一直好評。
苗橋鎮(zhèn)中心校同意推薦黃傳超同志參評永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
苗橋鎮(zhèn)中心校。
20xx年4月19日。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十三
20xx年2月，我被評為奎文區(qū)品德與社會學(xué)科帶頭人，在這一年來的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的'標準嚴格要求自己，扎實履行學(xué)科帶頭人的職責，切實發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：
學(xué)科帶頭人這一稱號，讓我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來應(yīng)對，所以，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習的主要目標。積極參加各項政治學(xué)習，認真做好筆記。不斷提高自己的思想覺悟，堅決抵制各種不良風氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。時時處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔任了品社教學(xué)、語文教學(xué)和班主任工作，我認為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去。我深入研究《課程標準》，根據(jù)自己的理解對教材進行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標。在教學(xué)過程中，把“教”與“學(xué)”的過程融為師生的一個互動過程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習的過程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過程。對每一節(jié)課我都認真?zhèn)湔n、上課，力爭堂堂都是精品課?，F(xiàn)在，“自主互助學(xué)習型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長們的好評。在做好日常教學(xué)工作的同時，我積極參加各級各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽課老師進行了交流互動，帶動了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。
新的歷史時期，我及時把握教育的最新動態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習活動，充分利用學(xué)校“教師成長工作室”這個平臺，與青年老師一起學(xué)習杜郎口的先進的教育理念，學(xué)習上?！罢n程統(tǒng)整”先進經(jīng)驗，積極探索和實踐富有生命活力的育人之路。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。20xx年9月被評為奎文區(qū)網(wǎng)上互動教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個人博客上，堅持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年2月所撰寫的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎；20xx年7月，論文獲中國教育學(xué)會科研論文三等獎。20xx年12月編寫教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動設(shè)計》已由濟南出版社出版。
我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究，我立足于課堂實踐，立足于解決課堂教學(xué)中的一個個實際問題，立足于問題即課題的指導(dǎo)思想，認真制定課題研究計劃、實施措施等。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實際的教學(xué)方法。如：開展專題性實踐活動，“種春天、找春天”探究活動、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動、“賣報小行家”體驗活動，課堂測驗娛樂化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報告，進行大會交流。本學(xué)期，針對六年級品社課知識點較多的實際情況，我嘗試將央視《開心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。
1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動，雖然在活動中也發(fā)揮了自己的主動作用，但是，我覺得自己并沒有完全盡到一名帶頭人的職責。今后要主動協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。
2、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會思考教育問題，及時總結(jié)，善于動筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風格。
以上是我一年來的工作匯報。在今后的工作中，我將加倍努力，用心學(xué)習，用心工作，用心做人，無愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十四
作為汽車專業(yè)學(xué)科帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。
本年度汽車專業(yè)中心組在濟南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開展有效課堂活動，充分發(fā)揮汽車中心組的團隊作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實際動手操作能力，積極組織濟南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)習與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的基本目標?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十五
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長;只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎;。
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎;。
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
雙帶頭人工作總結(jié)篇十六
接到xxx字〔〕46號文件后，根據(jù)文件精神，區(qū)委組織部組織力量用了近一個月的時間，采取聽、查、看、訪的方式對我區(qū)xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)自底以來“雙培雙帶”先鋒工程實施情況進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一|、認真進行規(guī)劃，實行目標管理。
從自查的情況來看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均能按照市區(qū)統(tǒng)一部署，對區(qū)委組織部x組字［xxxx］x號《xxxx區(qū)2004－“雙培雙帶”先鋒工程實施規(guī)化》結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際進行了完善，并制定了年度工作計劃。在制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)先鋒工程實施規(guī)化時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都組織了鎮(zhèn)村干部對鎮(zhèn)情和村情進行了一次深刻的了解，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟的現(xiàn)狀和對外發(fā)展的宏觀經(jīng)濟形式，找出經(jīng)濟落后和發(fā)展底氣不足的原因，傾聽村骨干和發(fā)展能手的意見，結(jié)合實際進行了規(guī)劃。同時，將“雙培雙帶”先鋒工程納入黨建工程五年規(guī)劃和年度目標管理責任書，明確責任部門，將目標任務(wù)細化、量化，層層分解到村組，實行了目標管理。根據(jù)自查情況，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)培植的典型都達到了xxx5個以上，區(qū)培植典型xxx余個，超額完成xxx年度計劃任務(wù)。
二、調(diào)查摸底造冊，健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。
一是對人員進行了摸底。按照規(guī)劃要求，在區(qū)委組織部的具體指導(dǎo)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村黨員、干部的文化水平、知識結(jié)構(gòu)、致富幫帶能力以及致富能手的`政治表現(xiàn)和思想狀況進行了調(diào)查，發(fā)放調(diào)查表進行摸底、分析，登記造冊，建立“雙培雙帶”檔案和登記表。其中對有幫帶能力的黨員、干部和愿意幫帶的發(fā)展能手，建立了幫帶檔案和“雙帶”目標任務(wù)登記表，明確幫帶任務(wù)、措施和時限。二是組成了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。在幫扶具體措施上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛建立和落實包村、包點責任制。xxxx將“雙培雙帶”工程納入了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包掛和機關(guān)站所包抓責任制，抽調(diào)干部xxx名，組成xx個工作組，按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、站所包組，鎮(zhèn)村干部包培養(yǎng)對象的方法，每個領(lǐng)導(dǎo)每年要包抓并建成1個“雙培雙帶”示范點，包掛1項重點工作任務(wù)落實，每人每年聯(lián)系幫扶1戶貧困戶脫貧，幫扶5戶典型戶發(fā)展，培養(yǎng)1名產(chǎn)業(yè)化帶頭人積極向黨組織靠攏，并以此向下層層責任目標，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭干群參與，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)責任制，保證了各項關(guān)鍵措施的落實。三是對“雙培雙帶”載體進行了創(chuàng)新。xxxx黨委開展了“黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展”“黨組織帶領(lǐng)致富能人不斷進步”活動。把黨組織、黨員、群眾三者的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在了一起，形成了一個共興共富的關(guān)系鏈，互相促進，共同發(fā)展。在具體實踐中，有一名黨員幫一戶群眾的“一幫：黨群幫帶”，黨員、致富能人聯(lián)系一戶貧困戶的“二幫；黨群幫聯(lián)”，黨員對群眾幫教育、幫科技、幫收入的“黨群連心橋”，黨員帶富戶、富戶幫窮戶的“群致富鏈”，以黨支部為核心，黨員聯(lián)系產(chǎn)業(yè)帶頭人帶領(lǐng)群眾共建產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)業(yè)鏈”等，都收到了很好的效果。區(qū)委在xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃轉(zhuǎn)后，重新調(diào)整了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直部門幫扶聯(lián)系點，并建立了xxxx鎮(zhèn)對口幫扶制度，有效的促進了各項工作的交流和開展。截至目前，全區(qū)共建立區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點xxx個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點xxxx個。
三、抓好示范帶動激發(fā)參與熱情。
xxx本人也被村支部培養(yǎng)成入黨積極分子。四是發(fā)揮典型示范帶動作用。一方面積極鼓勵“雙帶”典型以老帶新以新促新通過“鏈接”、“嫁接”等方式帶動其他黨員、干部創(chuàng)辦實業(yè)。如：xxxxxx村落選村干部xxx落選不落志打算回家搞養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)鎮(zhèn)黨委得知情況后經(jīng)過調(diào)查扶持其3萬元上馬波爾山羊養(yǎng)殖項目現(xiàn)在他已發(fā)展種羊近100頭帶動農(nóng)戶20余家其中4戶脫了貧。另外在xxx鎮(zhèn)還接合“雙培雙帶”先鋒工程開展了“xxxx”農(nóng)業(yè)科技示范戶活動以扶持十個庭院經(jīng)濟示范戶、十個農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范戶、十個畜禽養(yǎng)殖示范戶、十個年產(chǎn)萬斤優(yōu)質(zhì)糧示范戶為抓手以線帶面帶動了全村600多戶走上了致富路。
通過典型的帶動和影響，近兩年來，全區(qū)5000元以上從事農(nóng)業(yè)開發(fā)項目或創(chuàng)辦“種養(yǎng)加”經(jīng)濟實體的黨員干部新增400多人，有100余名黨員、干部追加投資擴大創(chuàng)業(yè)規(guī)模。共培養(yǎng)“雙帶”能人987名，其中黨員、干部174名；有32名發(fā)展能手光榮加入中國共產(chǎn)黨，有82名發(fā)展能手被確定為建黨培養(yǎng)對象、470名發(fā)展能手成為入黨積極分子，建立示范基地31個，示范項目65個，示范戶215個。
四、多方進行服務(wù)加大政策扶持。
在服務(wù)扶持方面，區(qū)鎮(zhèn)兩級在以下三個方面進行了努力，推進了工作。一是技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨校、農(nóng)技、科委、科協(xié)等單位通力合作，采取課堂“輸灌”、現(xiàn)場培訓(xùn)、電化教學(xué)、邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家講座、組織外出參觀學(xué)習等多種方式，加大新技術(shù)培訓(xùn)力度。近兩年，先后邀請市、區(qū)農(nóng)技專家舉辦科技講座6場，對全區(qū)新任村黨支部書記和村主任進行了一次輪訓(xùn)；組織了100多名鄉(xiāng)村干部赴外地參觀學(xué)習農(nóng)業(yè)特色項目和科技示范園建設(shè)；為全區(qū)近一半的行政村配齊了vcd機，下發(fā)了科技vcd光盤200余張。二是優(yōu)惠政策幫扶。區(qū)直有關(guān)部門在“雙培雙帶”先鋒工程項目審批、資金投入、土地使用、稅收減免等方面制定優(yōu)惠政策。農(nóng)林科技等部門積極組織力量開展送科技下鄉(xiāng)、科技承包等活動，為黨員、干部和發(fā)展能手傳授農(nóng)業(yè)科技知識和適用技術(shù)，提供咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)。金融部門在發(fā)放小額貸款等方面予以傾斜，2004，僅xxxx一個鎮(zhèn)就發(fā)放小額貸款17萬元。三是農(nóng)業(yè)信息扶持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了鎮(zhèn)農(nóng)村科技信息服務(wù)中心或信息服務(wù)站，利用安徽農(nóng)網(wǎng)不定期下載供求、技術(shù)等多方面信息；區(qū)科技局開通了xxx油菜等新品種20多個，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。同時，區(qū)委宣傳部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“雙培雙帶”先鋒工程實施中的先進人物、先進事跡采取了電視、報紙、xxx公眾網(wǎng)等形式進行了報道和弘揚。xxxx崗鎮(zhèn)還采取在村務(wù)公開欄表彰的方式對在“雙培雙帶”中作出突出事跡者進行了表揚，通過宣傳，通過更多的典型引路，擴大了“雙培雙帶”的覆蓋面，有力的推進和深化了這項工作的開展。
取得成效：
一是黨員干部隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。我區(qū)“雙培雙帶”先鋒工程實施以來，全區(qū)農(nóng)村黨員支部培養(yǎng)入黨積極分子108人，其中發(fā)展能手76人，當年發(fā)展黨員46人，從致富能手中發(fā)展黨員37人，占全年農(nóng)村新發(fā)展黨員總數(shù)的73.6。
二是黨員干部的“雙帶”能力進一步提高。據(jù)統(tǒng)計，“雙培雙帶”活動開展以來，全區(qū)已有520多名農(nóng)村黨員干部掌握1門以上致富技術(shù)，120多名黨員干部帶頭領(lǐng)辦、創(chuàng)辦或承包種養(yǎng)、加工項目，2500多個農(nóng)戶直接受益，戶均年增收500元以上。通過典型示范，目前我區(qū)圍繞種植、養(yǎng)殖、加工，建立“雙培雙帶”先鋒工程示范基地31個，帶動農(nóng)戶2398戶。
三是村級組織的凝聚力和號召力進一步增強。各地實施“雙培雙帶”先鋒工程過程中，重點抓好黨員干部“雙帶”能力的發(fā)揮，黨員干部在幫扶貧困戶和帶動其它農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟增加收入過程中，為民服務(wù)意識明顯增強，因此村級組織的凝聚力和號召力得到提高，黨群、干群關(guān)系明顯改善。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十七
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習的積極主動性，享受快樂的學(xué)習境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十八
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。作為學(xué)科帶頭人，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)本組老師計劃，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作。努力發(fā)揮自己的教學(xué)工作中的帶頭作用。現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)。
作為學(xué)科帶頭人，我認為首先思想上要積極向上，充滿正能量。認真貫穿黨的教育方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學(xué)習馬列主義毛澤思想，學(xué)習新的教學(xué)理論，積極參加會議，關(guān)心國家大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。
二、教學(xué)能力。
1、做好學(xué)科領(lǐng)頭人，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先進作用，組織小組老師集體備課：備學(xué)生、備教材、備教法。尤其是，根據(jù)教學(xué)改革的要求，備課更側(cè)重備如何組織學(xué)生有效進行小組合作，如何讓小師傅發(fā)揮兵教兵的積極作用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實際以設(shè)計合理的活動，采用的.具體有效的教學(xué)方法，認真寫好教案，制作好課件。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、努力提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、工作成績。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被評為“全國首屆教學(xué)能手”，獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，所撰寫的師德論文《用愛心減輕學(xué)生的自卑之心》或優(yōu)秀論文二等獎。
成績的取的只能代表過去，我還有許多不足和缺點，在今后的工作中我會更加努力學(xué)習，取長補短，待接再勵，取的更優(yōu)異的成績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十九
__年，在農(nóng)業(yè)部的關(guān)心指導(dǎo)下，在農(nóng)業(yè)廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省農(nóng)村能源環(huán)保工作者以“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會的目標，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”原則，以宣傳為突破口，以項目為重點，切實加強項目管理與技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，取得了顯著成效。全省農(nóng)村戶用沼氣新推廣40萬戶，累計已突破120萬戶，并擴大沼液浸種、沼液喂豬技術(shù)的推廣規(guī)模，年促進農(nóng)民增收節(jié)支達12億多元。累計建設(shè)大中小型沼氣工程2739處，秸稈資源綜合利用工程達到130處，市場化推廣太陽熱水器100萬平方米，完成了全省農(nóng)業(yè)面源污染和農(nóng)業(yè)野生植物及外來生物入侵有害生物的調(diào)查，完成了12項無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價任務(wù)。農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中的作用日見突出。
一、點面結(jié)合，沼氣建設(shè)取得了顯著的規(guī)模效益。
沼氣建設(shè)是農(nóng)村的一項公益事業(yè)，年初省委農(nóng)村工作會議明確提出了年建40萬戶的奮斗目標，省政府在新鄉(xiāng)市專門召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，并由省政府辦公廳下發(fā)了關(guān)于加強沼氣建設(shè)推動生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的通知。一年來，我們以國債項目和亞行項目為中心，全力抓管理，精心求質(zhì)量，點面結(jié)合，規(guī)模發(fā)展，超額完成了省委制定的目標任務(wù)，取得了顯著的規(guī)模效益。
(一)認真組織農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施與管理，順利通過了財政部追蹤問效的核查。一是采取分片包干、責任到人的管理辦法，著力抓了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改和驗收。20我省有27個縣(市)承擔實施了本項目，目前，除葉縣因為擅自調(diào)整部分項目村需要重新建設(shè)，輝縣市因為南水北調(diào)一個項目村150戶需整體搬遷未驗收外，其余25個縣已經(jīng)全部通過省農(nóng)業(yè)廳的驗收。二是全面落實并認真督導(dǎo)農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施。20我省有30個縣(市)承擔了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目，中央補助資金共計3288.8萬元，建設(shè)規(guī)模41110戶。__年3月30日省政府在新鄉(xiāng)市召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，對項目工作進行了全面部署。根據(jù)會議精神，我們及時組織完成了灶具及配件的招標采購、農(nóng)村沼氣戶用手冊定購和項目農(nóng)戶標牌、沼氣管理明白紙的制作工作，并實行旬報制、一線督導(dǎo)制、落后通報制、電話催報制等形式，切實加強對項目的監(jiān)管力度。各項目縣都迅速成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案，并按照項目管理要求，明確任務(wù)、責任到人，從示范建設(shè)入手，積極開展宣傳發(fā)動，組織開展了多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范項目管理，使項目建設(shè)得以順利進展。目前，30個項目縣(市)已完成項目任務(wù)39876戶，占計劃任務(wù)的97%，其中有14個縣已經(jīng)全部完成計劃任務(wù)，在全國排名第三。三是完成了__年農(nóng)村沼氣國債項目的申報與啟動工作。今年各地對沼氣國債項目申報的熱情非常高漲，共有85個縣(市)申報，為保證質(zhì)量，我們統(tǒng)一標準，嚴格篩選，完成了55個縣(市)項目可行性研究報告的編制和上報。最終批復(fù)38個，項目任務(wù)57500戶，中央補助資金4600萬元，投資總額比年增加了39.87%。11月1日，省農(nóng)業(yè)廳在焦作召開了全省農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目培訓(xùn)會議，對項目的啟動進行了及時的安排。
(二)亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目取得階段性成果。利用亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目實施進入第三年，一年來，我們加強項目協(xié)調(diào)與管理，在嚴格履行項目組織管理辦法、財務(wù)管理辦法、監(jiān)測評價管理辦法、農(nóng)戶項目管理辦法、提款報賬辦法的基礎(chǔ)上，又與財政廳聯(lián)合制定了會計核算辦法，利用gef贈款積極開展項目業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并及時召開項目管理工作會議，配合完成了項目年度審計，穩(wěn)步推進項目進展。目前，全省累計完成“四位一體”生態(tài)模式407處，“三位一體”生態(tài)模式1180處，并完成了3處規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場大型沼氣工程模式的國際競爭性招標，項目綜合效益初步顯現(xiàn)。平均每個“三位一體”項目戶年可增收節(jié)支約4000元，每個“四位一體”項目戶年可增收節(jié)支約3500元，不僅有效增加了項目模式戶的經(jīng)濟收入，同時也促進了項目區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;大面積推廣使用沼肥(沼液、沼渣)，減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，改良了土壤;而且由于減少固體和液體廢棄物的排放量，降低了對地表水和地下水水質(zhì)的污染程度。
(三)畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)展示了良好的發(fā)展前景。我省是畜產(chǎn)品生產(chǎn)大省，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖企業(yè)迅速發(fā)展的同時也帶來了養(yǎng)殖糞水嚴重的環(huán)境污染。為配合農(nóng)業(yè)面源污染的治理，省站繼去年列出200萬元專項資金在13處有一定規(guī)模的畜禽養(yǎng)殖場開展大中型沼氣工程建設(shè)之后，今年又拿出200萬元安排了13處，并由洛陽生生乳業(yè)有限公司、鄭中畜牧有限公司和黃泛區(qū)農(nóng)場等3個企業(yè)承擔了農(nóng)業(yè)部的大中型沼氣工程基本建設(shè)項目，爭取中央投資290萬元。全省目前累計建設(shè)畜禽養(yǎng)殖場大中小型沼氣工程2739處，展示了畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)良好的發(fā)展前景。內(nèi)鄉(xiāng)縣牧原養(yǎng)殖有限公司1700立方米的uasb大型沼氣工程，利用固液分離機對糞污進行固液分離，生產(chǎn)有機復(fù)合肥，沼氣用于發(fā)電和本公司職工照明、做飯等，沼液沖洗豬舍并添加飼料養(yǎng)豬，在“節(jié)能、降耗、減污、增效”等方面取得了明顯效果，實現(xiàn)了環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的“雙贏”，成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的典范。
(四)抓點帶面，沼氣建設(shè)涌現(xiàn)了一批規(guī)模化推廣的突出典型。省委年建池40萬戶目標任務(wù)的圓滿完成，得益于沼氣項目示范作用的發(fā)揮和各地對規(guī)模化推廣所采取的有效措施。一年來，我省共有12個市對沼氣建設(shè)實施了本級財政投入，其中安陽600萬、鄭州和新鄉(xiāng)都是500萬、周口300萬、濮陽280萬、洛陽250萬、漯河200萬、駐馬店100萬，共計2250萬元。周口、新鄉(xiāng)、鄭州、安陽、漯河等市都把沼氣建設(shè)作為為群眾辦的實事之一，向社會公開承諾，并且還以市政府名義發(fā)文大力推進，抓沼氣建設(shè)的力度和成效遠遠超出了項目范圍。特別是周口市現(xiàn)在已形成了書記、市長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，四大班子一起抓，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)全力抓的工作局面，一年來技術(shù)人員就培訓(xùn)了14000多名，同時還為各縣的能源管理部門配備了服務(wù)專車。新鄉(xiāng)和商丘注重管理服務(wù)體系建設(shè)，探索沼氣建設(shè)物業(yè)化管理、社會化服務(wù)的新機制，推動了沼氣的規(guī)?；l(fā)展。
二、監(jiān)管并重，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作有了新的起色。
(一)全面完成了農(nóng)業(yè)面源污染的調(diào)查與監(jiān)測工作。按照農(nóng)業(yè)部“全國重點區(qū)域農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查方案”，制定了河南省__年農(nóng)業(yè)面源污染防治工作方案，安排部署了全省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測工作，并就農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測的內(nèi)容、方法、步驟進行了培訓(xùn)。目前，108個縣市農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查工作已全部完成，共收集、統(tǒng)計、整理有關(guān)數(shù)據(jù)和資料信息130多萬個，繪制表格300多張，編寫出了四萬多字的《河南省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測評價報告》，為農(nóng)業(yè)部編制農(nóng)業(yè)面源污染防治規(guī)劃提供了翔實依據(jù)。
(二)全方位開展了農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測評價。一是主動承擔無公害農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價，完成監(jiān)測報告和評價報告各38份，獲取有效監(jiān)測數(shù)據(jù)1300余個，有力地推動了我省無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展。二是編寫了利用世行貸款加強灌溉農(nóng)業(yè)三期項目河南省環(huán)境監(jiān)測評價計劃和技術(shù)規(guī)程，并完成了__年的監(jiān)測任務(wù)和年度評價報告。三是編制完成了河南省利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目環(huán)境影響評價管理、宣傳培訓(xùn)和監(jiān)測方案。四是積極參與了伊川電廠和鞏義某建筑工地大氣及粉塵污染事故的調(diào)查與處理，為農(nóng)民挽回了經(jīng)濟損失。
(三)農(nóng)業(yè)野生植物保護工作取得重大進展。一是完成了年度《河南省農(nóng)業(yè)野生植物保護及外來入侵有害生物調(diào)查報告》，并編制了河南省省級重點保護農(nóng)業(yè)野生植物名錄。二是農(nóng)業(yè)野生植物采集、進出口行政審核、審批事項獲得省政府批準。三是新縣野生蓮原生境保護點和內(nèi)鄉(xiāng)縣野大豆原生境保護點項目圓滿完成，并順利通過了農(nóng)業(yè)部的驗收，得到了驗收組領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。四是完成了農(nóng)業(yè)野生植物原生境保護項目申報工作，其中桐柏縣和商城縣2個野生大豆原生境保護區(qū)建設(shè)項目已被農(nóng)業(yè)部批復(fù)，爭取中央資金167萬元。五是轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并編制了《河南省農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。
三、協(xié)調(diào)聯(lián)合，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)開拓了新的局面。
一年來，我們圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和促進農(nóng)民增收，注重協(xié)調(diào)，加強聯(lián)合，全面開展農(nóng)村能源環(huán)保技術(shù)的綜合開發(fā)利用，積極推動我省的農(nóng)村小康社會建設(shè)，開拓了新的工作局面。一是與省發(fā)改委和財政廳聯(lián)合安排布置了利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目(二期)的申報工作，并作出了資金承貸和配套的承諾，為本項目的最終爭取奠定了良好的基礎(chǔ);二是積極與省愛委會協(xié)作，并爭取到19300個改廁任務(wù)208.5萬元資金用于2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的部分項目戶改廁補助;三是與省環(huán)保局和畜牧局聯(lián)合在商丘市召開了全省生態(tài)文明村創(chuàng)建工作現(xiàn)場會，交流安排農(nóng)村環(huán)境整治、規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場糞污處理及生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，擴大了沼氣建設(shè)作為生態(tài)文明村創(chuàng)建工作載體的社會影響;四是參與了省財政廳秸稈成型燃料試點項目的前期調(diào)研及組織實施工作，并選擇蘭考縣作為試點示范;五是聯(lián)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)成功研制開發(fā)了輔熱集箱沼氣工程，并取得了示范推廣的顯著效益;六是聯(lián)合省直有關(guān)部門召開了河南省沼氣協(xié)會第三屆會員代表大會，并舉辦了沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)論壇。
四、加強宣傳，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。
農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)是統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的有效措施，針對人們對農(nóng)村能源環(huán)保意識淡薄、責任感不強的現(xiàn)象，我們緊密結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的宏觀形勢，通過典型示范、算賬對比，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保新技術(shù)和由其帶來的巨大經(jīng)濟、社會、生態(tài)和政治效益，充分調(diào)動廣大干部和農(nóng)民群眾投身農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的積極性。一年來，先后召開工作會議6次，同時加強了與電視、報刊等新聞媒體的聯(lián)系，在《河南日報》、《農(nóng)民日報》、《經(jīng)濟日報》、《科技日報》、《河南農(nóng)村報》登載的稿件30多篇，在中央電視臺和河南電視臺進行了近10次新聞報道，同時，我們還利用農(nóng)業(yè)部的生態(tài)家園網(wǎng)站和我站的河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)頁，編輯河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息200余條，編發(fā)《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》18期。求真務(wù)實的宣傳，使我省的農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。5月31日，省委書記徐光春在項城、淮陽調(diào)研沼氣時強調(diào)要把沼氣當成一項為農(nóng)民辦實事、辦好事的重點工程來抓,幫助農(nóng)民大力發(fā)展以沼氣為紐帶的生態(tài)家園富民工程，從而實現(xiàn)農(nóng)戶家居清潔化、庭院經(jīng)濟高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無公害化。李成玉省長在水污染防治座談會上強調(diào)要進一步控制農(nóng)業(yè)面源污染，鼓勵有條件的地方通過采用沼氣等生態(tài)技術(shù)，綜合治理畜禽養(yǎng)殖污染。與此同時，廣大群眾自我發(fā)展的積極性空前高漲，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)形成了良好的社會發(fā)展氛圍。
五、開展保持黨員先進性教育，機關(guān)工作作風有了根本轉(zhuǎn)變。
按照廳里的統(tǒng)一部署，我們認真組織開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，緊密聯(lián)系我站工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全站黨員學(xué)習貫徹黨章，制定每個黨員保持先進性的具體標準，通過集中學(xué)習、分析評議、整改提高，切實解決黨員和支部在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。在整個活動中，全站職工全部參與，并在全省農(nóng)村能源系統(tǒng)中發(fā)放征求意見表60余份，分別對能源站保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見，同時對“應(yīng)重點解決的問題、貫徹黨和國家方針政策、工作作風、辦事效率、科室工作作風”等七個方面以問卷形式進行了調(diào)查。共向廳里提供《簡報》14篇，同時把每一項活動都及時在網(wǎng)上公布，自覺接受社會監(jiān)督。先進性教育活動的開展，使我站機關(guān)工作作風得到明顯轉(zhuǎn)變，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大提高，進一步增強了服務(wù)“三農(nóng)”的意識，及時下鄉(xiāng)進行技術(shù)指導(dǎo)，工作經(jīng)常加班加點不計報酬。組織了為淮濱沼氣事故戶、蘭考貧困戶等捐資活動，并由兩名同志成為黨組織的新成員。為完成全站各項工作，促進全省農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)發(fā)展，提供了堅強的政治保證和組織保證。
總結(jié)一年來的工作，我省農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)隨著規(guī)模的日漸擴大，所產(chǎn)生的影響越來越大，作用也越來越明顯。但應(yīng)當看到，我們目前所面臨的任務(wù)依然非常艱巨，而且還存在著投入不足、立法滯后、管理不暢等問題。是實施“十一五”規(guī)劃的第一年。中共十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》以及《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中都明確提出要建設(shè)社會主義新農(nóng)村，并把大力普及農(nóng)村沼氣，積極發(fā)展適合農(nóng)村特點的清潔能源作為發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)的一項重要內(nèi)容。省委經(jīng)濟工作會議上又明確把沼氣建設(shè)列入了明年為民需辦的十件實事之一，要求統(tǒng)籌4億元的資金新建戶用沼氣池50萬座。因此，我們一定要抓住并切實用好這一難得的機遇期，在取得成績的基礎(chǔ)上，進一步理清工作思路，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的宏偉目標，繼續(xù)堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”的工作理念，以宣傳為突破口，以立法為手段，以項目為重點，切實加強技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，進一步擴大規(guī)模，努力鞏固農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)成果。主要抓好以下幾項具體工作：
第一，科學(xué)規(guī)劃，全面推進農(nóng)村能源建設(shè)。依據(jù)《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，和省發(fā)改委結(jié)合編寫制定《河南省可再生能源十一五發(fā)展規(guī)劃》，從宏觀上指導(dǎo)全省的農(nóng)村能源建設(shè)工作。
第二，抓點帶面，大力普及農(nóng)村沼氣。一是繼續(xù)做好2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改、檢查和驗收，保證204月底前全部完成;著力抓好__年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的宣傳、發(fā)動、實施與監(jiān)管，確保年10月底前完成全部任務(wù);組織安排好2007年農(nóng)村沼氣國債項目的申報。二是督導(dǎo)完成亞行項目(一期)的年度計劃任務(wù)，并繼續(xù)做好二期申報爭取的有關(guān)基礎(chǔ)性準備工作。三是進一步規(guī)范畜禽養(yǎng)殖場大中型沼氣工程建設(shè)的管理，做好農(nóng)作物秸稈綜合利用的試點工作。并繼續(xù)安排試點推進農(nóng)業(yè)面源污染的治理。通過項目的示范帶動，研究大力普及的具體措施，力爭全省年新推廣農(nóng)村戶用沼氣突破50萬戶。
第三，突出重點，扎實推進農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作。一是組織實施“鄉(xiāng)村清潔示范工程”，努力推進農(nóng)田清潔生產(chǎn);二是修訂完善《河南省生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)(縣、鄉(xiāng)、村、園、場)建設(shè)標準》，積極展開生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的掛牌認證;三是繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)野生植物保護和外來入侵有害生物的防治工作;四是切實抓好桐柏縣和商城縣2個野生大豆項目的實施。
第四，完善手段，繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測評價工作。充分發(fā)揮部門職能，進一步完善監(jiān)測手段，建立農(nóng)業(yè)環(huán)境信息數(shù)據(jù)庫，繼續(xù)開展無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認定的環(huán)境評價和面源污染試點采樣、檢測、年度報告的編寫工作，努力完成利用世行貸款灌溉農(nóng)業(yè)三期項目和利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目的樣品采集、檢測化驗和監(jiān)測評價報告的編寫。
第五，狠抓服務(wù)，加快農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。強化技術(shù)培訓(xùn)，實施“萬名沼氣技術(shù)員培訓(xùn)計劃”。進一步發(fā)揮沼氣協(xié)會等民間團體的作用，加強行業(yè)指導(dǎo)，扶持龍頭企業(yè)，突出抓好項目的后續(xù)管理服務(wù)，努力推進農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，增強事業(yè)發(fā)展的活力。
第六，依法管理，確保農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。法制建設(shè)是推進農(nóng)村能源建設(shè)發(fā)展的重要保障，是依法行政的重要組成部分，也是轉(zhuǎn)變政府職能的重要方面。計劃配合《可再生能源法》的實施，努力參與到我省可再生能源法實施細則的制定工作中，并積極創(chuàng)造條件，爭取《河南省沼氣開發(fā)利用管理辦法》盡快出臺，進一步做好全省農(nóng)業(yè)野生植物保護有關(guān)法規(guī)的貫徹落實。
第七，加強宣傳，進一步增強全社會的資源環(huán)境意識。繼續(xù)辦好河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)站、《河南農(nóng)業(yè)》雜志“沼氣生態(tài)建設(shè)”專欄、《河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息》和《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》，一如繼往地加強與報紙、電臺、電視臺等新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的獨特作用，及時報道農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的典型經(jīng)驗，進一步增強資源環(huán)境意識，營造良好的社會輿論氛圍，形成農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的廣泛群眾基礎(chǔ)，真正把政府行為與農(nóng)民自覺行動有機結(jié)合起來，加快農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)步伐。
雙帶頭人工作總結(jié)篇一
前我滿懷對教育事業(yè)的無比忠誠，光榮的成為教師隊伍中的一員，站在了那神圣的三尺講臺，從此努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真教書育人，一直是用傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行教學(xué)，然而隨著教育體制改革的到來，隨著新的教學(xué)模式的推出，就暴露出傳統(tǒng)教學(xué)模式的諸多缺點，尤其是學(xué)習了洋思中學(xué)高效課堂的成功經(jīng)驗以及杜郎口中學(xué)高效課堂的成功經(jīng)驗后，更是覺得教學(xué)改革勢在必行。下面談?wù)勛约旱木唧w做法：
做好充分的課前準備，既做好導(dǎo)學(xué)案的擬定。
1、教學(xué)內(nèi)容的擬定。“不打無準備之仗”，備課前我都會仔細研究課標、教材、教參，和同組教師共同備課，翻閱資料精選習題，做到認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況，設(shè)計出能最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性的前置性作業(yè)。知識目標的定位難易適中，還要充分考慮到三維目標的統(tǒng)一，兼顧好、中、差三個層次。另外，在備課時，明確每節(jié)課教學(xué)的重點與難點；體會學(xué)生學(xué)習過程中的困難之處，重點加以突破。
2、教學(xué)對象的擬定。為了能在上課的前幾分鐘時間內(nèi)快速地把學(xué)生的注意力吸引到課堂上來，實現(xiàn)高效課堂，每節(jié)課我會結(jié)合學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容，通過自制教具，下載圖片、動畫、視頻，講寓言故事，情景再現(xiàn)等方式，喚起學(xué)生的有意注意，把學(xué)生的學(xué)習情緒調(diào)整到最佳狀態(tài)。例如，我在設(shè)計《平移和旋轉(zhuǎn)》這節(jié)課時，下載了小火車、飛機、電梯、秋千、旋轉(zhuǎn)木馬等圖片和動畫；在設(shè)計《拋物線》這節(jié)課時，我下載了科比投籃的視頻；在設(shè)計《平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)》這節(jié)課時，我找?guī)讉€同學(xué)到前面表演教材上幾個人的對話，通過情景在線導(dǎo)入新課；在設(shè)計《概率》這節(jié)課時，我引用老百姓常說的話“明天百分之二百會下雨”讓學(xué)生判斷這句話是否正確來引入新課；在設(shè)計《直線、射線、線段》時，我利用紙盒和毛線自制了魚的圖案展示給學(xué)生看等等。這樣做學(xué)生會帶著極大的好奇與興趣投入到課堂上來，對這節(jié)課的研究也會很認真，小組討論也會非常激烈。課堂效果當然也會很顯著。
3、學(xué)生課堂的擬定。高效課堂需要活躍的課堂狀態(tài)，我善于根據(jù)具體教學(xué)情況，靈活運用各種教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，成為學(xué)生創(chuàng)造潛能的開發(fā)者，精心設(shè)計調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習主動性的方法。作為課堂的組織者、參與者、合作者，重視課堂民主平等氛圍的營造，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、獨立思考、自由表達、愉快合作，讓學(xué)生在心理上處于興奮和抑制的最佳狀態(tài)，讓學(xué)生充滿求知的愉悅感，調(diào)動起學(xué)生的良好情緒，最大限度激發(fā)學(xué)生的主題意識和主題精神，讓每個學(xué)生都動起來。簡單題留給學(xué)困生，答對了及時給與肯定，答錯了其他同學(xué)幫他講解；難題留給學(xué)優(yōu)生，讓他們知道自己還需更努力。同時同學(xué)間可以共同探究，必要時教師點撥。放手讓學(xué)生多做，教師只是組織者、引導(dǎo)者、合作者。
總之，在學(xué)習了高校課堂教學(xué)的相關(guān)知識和近幾年的總結(jié)后，我深深的感到教師教學(xué)的方式要大大的改進，教師不但要有效地起到自己的主導(dǎo)作用，還要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，既要有明確的目標，因材施教，又要有靈活的方法，收效顯著的教學(xué)措施，同時還要注重學(xué)生互助、合作交流，注重建立民主、平等的師生關(guān)系，用心與學(xué)生溝通，用愛去和學(xué)生交流，贏得學(xué)生的信任和熱愛，只有真正關(guān)注了學(xué)生，關(guān)注了學(xué)生在什么情況下學(xué)得更好，真正的心對心的走近學(xué)生的心靈，這樣才能提高課堂效率，打造出真正的高效課堂。
在自己的不懈努力下，也取得了一些小小的成績：
20xx年，區(qū)說課大賽一等獎。區(qū)創(chuàng)新課大賽一等獎；區(qū)控輟先進個人。
20xx年，區(qū)課改研討課優(yōu)秀課；區(qū)一等優(yōu)秀課。
20xx年，區(qū)一等優(yōu)秀課教師；區(qū)基本功大賽二等獎。
20xx年，“迪愛生杯”創(chuàng)新課大賽《生活中的平移》二等獎。
20xx年，市基本功大賽二等獎；多媒體課件《生活中的平移》軟件大賽二等獎。
20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科基本功大賽二等獎。
20xx年，區(qū)優(yōu)秀班主任；參與課題研究“十一五”規(guī)劃課題“和諧德育研究與實驗”。
20xx年，區(qū)“卡西歐”杯說課大賽二等獎；區(qū)骨干教師；區(qū)優(yōu)秀班主任。
20xx年，區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科高效課堂優(yōu)質(zhì)課二等獎；區(qū)教育系統(tǒng)先進女職工。
20xx年，區(qū)學(xué)科xx；市崗位大練兵xx。
成績只能代表過去，我會再接再厲，在打造高效課堂的道路上繼續(xù)前行，不斷探索，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…”這是我畢生的追求，我會用自己的努力去譜寫教學(xué)改革的新篇章。
雙帶頭人工作總結(jié)篇二
時光匆匆，歲月如歌，不經(jīng)意中我已經(jīng)度過了6年的教師生涯。在工作中，我認真履行崗位職責，注重發(fā)揮表率作用，勤勤懇懇工作，踏踏實實做人，在辛勤的耕耘中收獲成功的喜悅，在愉快的工作中展現(xiàn)自身的價值?，F(xiàn)將教育教學(xué)工作做一總結(jié)。
作為一名教師，我越來越感覺到學(xué)習的重要性。改革創(chuàng)新使自己具備更高的思想水平和精神境界。不斷提高自己的工作水平和業(yè)務(wù)能力。同時利用業(yè)于時間，我盡量去閱讀一些教學(xué)理論雜志和專著。經(jīng)常上網(wǎng)閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《教師博覽》等書刊，擴大自己的知識面，提升認識水平。
對待教育教學(xué)工作，我可是盡心盡力，平時能深入教材，精心備課，在備課時，不僅備教材，還備學(xué)生。盡量讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)到更多的知識。我還組織開展豐富多彩的學(xué)生活動，開展一系列主題鮮明的活動。讓學(xué)生在活動中獲得教育，在活動中獲的成長。在活動中享受成功的喜悅。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的重任，能夠使其他教師獲得專業(yè)成長，取得成功，我責無旁貸，并樂此不疲。力爭通過自己辛勤的付出，充分做好示范帶頭作用，日常課堂教學(xué)常年向本校教師開放，帶動學(xué)校更多的老師從滿熱情的投入到自己的工作，投入到教育教學(xué)研究中去，營照一種‘‘比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍。在教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習培訓(xùn)工作中，我能及時的給老師們傳達有關(guān)培訓(xùn)精神，并帶頭積極參與學(xué)習。對老師們學(xué)習中存在的困難，能及時提供一些技術(shù)指導(dǎo)并幫助老師們解決學(xué)習中存在的問題。我積極參加學(xué)校的每一次教研活動，盡量不分學(xué)科，不分年級。每次聽完課，尤其是數(shù)學(xué)課。我都能及時的和教師溝通交流，說出自己的看法和想法，幫助他們總結(jié)課堂教學(xué)中的得失，促進他們課堂教學(xué)水平的`提升，每學(xué)期，我深入課堂聽課達80節(jié)。對于自己幫帶的年輕老師，我經(jīng)常和他們共同備課、相互聽課、并結(jié)合具體課例深入探討，以求共同提高，共同進步。
幾年來，我積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習培訓(xùn)，參加每年的教材教法培訓(xùn)，普通話測試水平達二級乙等。積極參加校際交流活動，并多次去附近小學(xué)講課、交流探討。在本校不定期的作公開課。積極參加科研課題活動，《農(nóng)村小學(xué)學(xué)科教學(xué)中開展研究性學(xué)習專題設(shè)計研究》這一課題已批準立項，中期結(jié)題。還參加了萬全縣“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題，課題名稱《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作學(xué)習探究》等待結(jié)題。在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)說課大賽中榮獲二等獎。
6年的教師工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣，我深深的品嘗到作為一個教師的光榮、快樂、責任與驕傲。作為學(xué)科帶頭人，在今后的工作中，我將繼續(xù)為學(xué)生奉獻自己，為國家培育棟梁貢獻自己的力量。
雙帶頭人工作總結(jié)篇三
教研方面：
3．《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4．參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5．積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
6．被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
7．在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足?？梢宰院赖木褪?，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的，展現(xiàn)出更加豐富的自我。
雙帶頭人工作總結(jié)篇四
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習的積極主動性，享受快樂的學(xué)習境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
雙帶頭人工作總結(jié)篇五
一學(xué)期來，我勤奮學(xué)習，踏實工作，求實研究，履行學(xué)科帶頭人的職責，爭做一個名副其實的學(xué)科帶頭人?，F(xiàn)將一學(xué)期來的學(xué)習工作總結(jié)如下：
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。積極完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，有力地促進了學(xué)校的教研工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，學(xué)校大膽引進了“批注式閱讀教學(xué)”這一新的教學(xué)模式，在實驗中，我認真鉆研，在網(wǎng)絡(luò)上大量瀏覽有關(guān)批注式閱讀教學(xué)的資料，不斷總結(jié)和豐富自己的經(jīng)驗，并努力在實驗中起到積極的推動作用。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在一年中，在校內(nèi)我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。在校外，20xx年5月到任家坪小學(xué)送教下鄉(xiāng)，20xx年9月，在與內(nèi)蒙林西活動中承擔研究課。此外，對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫教學(xué)反思日記。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
回顧走過的路程，只感到自己如履薄冰。如何成為一名真正的名副其實的學(xué)科帶頭人，我做的還太少太少，我需要努力的地方還很多。在新的一年里我一定，充實行裝，一如既往，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
雙帶頭人工作總結(jié)篇六
被評為xxx第六屆教學(xué)帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。壓力就是動力，一年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，自覺在教師專業(yè)成長方面有了一些進步?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
以前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書，更多想到的是怎樣讓學(xué)生理解、記住課本知識，在高考中考出好成績，實際效果也確實不錯，但在理論學(xué)習這一方面不夠重視，還有欠缺。隨著新課程的全面展開，隨著xxx教育格局的調(diào)整，深感要勝任新形勢下的歷史教學(xué)工作，必須具備更高歷史專業(yè)修養(yǎng)和更高的思想和精神境界，為此，一年來，我系統(tǒng)學(xué)習了《教育心理學(xué)》、《給教師的一百條建議》等相關(guān)學(xué)科知識，使自己的理論水平有所提高；同時積極參加市、區(qū)以及校內(nèi)的各次教研活動，借鑒前輩、同輩的睿智，捕捉年輕教師靈動的智慧，這也讓我的教學(xué)在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
本年度上半年，擔任高二歷史選修三個班，必修一個班的教學(xué)任務(wù)，課時量13節(jié)，下半年擔任三個班的選修教學(xué)，課時量是12節(jié)。
1.作為高三備課組長，和同組教師緊抓集體備課環(huán)節(jié)，研究20xx、20xx年各地的高考卷和模擬卷，尤其是江蘇卷的出題風格、考察方式、能力要求等，揣摩高考命題方向，使高三的復(fù)習活動更有目標性、方向性、實效性。同時根據(jù)《考試說明》，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況，編寫教學(xué)案，杜絕單純的拿來主義。對每個考點各個擊破，力求以我們的最大努力換得學(xué)生的最小付出、最大收益。在課時嚴重不足的形勢下，實踐著‘先學(xué)后教、先練后講’教學(xué)模式，努力探索“五嚴”形勢下提高歷史課堂教學(xué)有效性的方法和途徑，在20xx年12月份市教研室對我校的教學(xué)視導(dǎo)的反饋中，市教研員在聽了我們?nèi)w高三歷史教師的課后，對我們的努力和課型給予了高度評價，認為很實用，遠遠超出了他的預(yù)期！
2.有比較，才會有甄別。為了出更多的精品課，我們高三備課組開展了“同課異構(gòu)”為主題的教研活動，讓大家的思維在碰撞中得到提升，讓智慧在集體中得到綻放。本年度，本人共開設(shè)公開課四節(jié)，其中三節(jié)課都是這種形式。
教研方面：
3.《“五嚴”形勢下的歷史課堂教學(xué)效益淺析》獲得南京市論文三等獎。
4.參與人民教育出版社出版、發(fā)行的高三歷史復(fù)習資料的編寫。資料編寫的過程是一個痛苦的過程，但也是一個迅速成長的過程。
5.積極參與學(xué)校的校本課程編寫與研究，與同事編寫的校本課程《走向世界的中國》《南京民風民俗》都得到了市教研室的好評。
教學(xué)方面：
1.被評為天印高級中學(xué)第一屆十佳“教學(xué)能手”之一。
2.在南京市學(xué)業(yè)水平測試中，相對于72%的全省合格率，我?guī)У钠胀ò嗪细衤蔬_到79%，結(jié)合生情，深感成不易。
一年來的學(xué)科帶頭人經(jīng)歷，盡管取得了些許成績和進步，但自知做的還是不足。唯一可以自豪的就是，那就是我全心的投入了，并從中感到了無限的樂趣。今后，我會更加珍惜現(xiàn)在的機會，并充分利用這個平臺，努力做到自己的最好，展現(xiàn)出更加豐富的自己。
雙帶頭人工作總結(jié)篇七
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步?，F(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習的積極主動性，享受快樂的學(xué)習境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長;只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
20xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎;。
20xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎;。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
雙帶頭人工作總結(jié)篇八
多年來本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認真負責。能夠顧全大局，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同事，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。爭做一個令學(xué)校滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。
在教學(xué)中，認真做好班級管理工作，經(jīng)常對學(xué)生進行思想品德教育，積極落實學(xué)校的各項任務(wù)。不斷加強自身業(yè)務(wù)水平的提升，積極參加教研活動，立爭上好每一節(jié)課。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，哪里需要哪里搬。在教學(xué)中，全面提高每一位學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，堅持對學(xué)生進行正面教育，精心組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，受到學(xué)生的一致好評和擁戴。
在課余，努力學(xué)習現(xiàn)代教學(xué)新手段，能熟練應(yīng)用電子白板進行輔。
助教學(xué)，并于******年被評為******，多次幫助競賽的教師制作課件，同時制作的課件也多次被評為******一、二等獎。
為了提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極參加學(xué)校及上級部門組織的賽課比武活動：******年獲得******教學(xué)大比武一等獎，******教學(xué)大比武一等獎；******年獲得******教學(xué)大比武二等獎；******年被聘為******；******年被評為******學(xué)科帶頭人。
參加工作以來，工作量一直很飽滿，平時出全勤，按時上下班。
在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。近幾年，我不僅擔負學(xué)校的九年級教學(xué)任務(wù)，還輔助遠程教育培訓(xùn)、學(xué)校工會、教科室、政教處及學(xué)校的科技推廣工作。我做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業(yè)務(wù)部門的表彰，幾年來我多次獲得“先進工作者”、“師德標兵”、“優(yōu)秀教師”等光榮稱號。
一份耕耘一份收獲，經(jīng)過本人的不懈努力和各級領(lǐng)導(dǎo)的賞識，我取得了一些成績，每年所帶班級的教學(xué)成績總是名列前茅，******年被評為“******教師”，輔導(dǎo)學(xué)生參加******大賽獲得******等獎。在課內(nèi)比教學(xué)活動中多次獲得優(yōu)勝獎，課余多次參加教研室組織的導(dǎo)學(xué)案編寫與修改工作，對提高全市的教學(xué)成績起到一定的作用。平時撰寫的文章在多家報刊雜志發(fā)表。
“認真做好每一件事”。通過******年的努力，迷茫，探索，進取，我取得了一些成績，獲得了同行的肯定，但是未來教育，任重而道遠。我會在以后的工作中，勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，虛心向各位優(yōu)秀教師學(xué)習先進的教學(xué)經(jīng)驗，并注意不斷充實自我，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。
雙帶頭人工作總結(jié)篇九
星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。本學(xué)期的教學(xué)工作臨近尾聲?；厥妆緦W(xué)期教學(xué)工作，有欣喜自豪也有遺憾困惑。欣喜的是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助下，經(jīng)過努力，圓滿的完成了教學(xué)工作；而遺憾的是，還存在著不少不盡人意之處，留給自己的是追尋和反思。
本學(xué)期教學(xué)中，能認真學(xué)習《品德與社會新課程標準》，深入鉆研教材，針對學(xué)生特點備好課，適時恰當運用電教媒體上好每一節(jié)課；精心設(shè)計靈活多樣、注重雙基的教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，鞏固所學(xué)知識；認真耐心細致地輔導(dǎo)學(xué)困生，激發(fā)他們學(xué)習的興趣，提高其積極性，讓他們?nèi)ふ疫m合自己的學(xué)習方法，掌握學(xué)習技巧，提高學(xué)習成績。同時，也盯住優(yōu)生，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，努力讓優(yōu)生更優(yōu)，差生變優(yōu)，從而促進班級學(xué)生整體素質(zhì)平衡發(fā)展。此外，還能積極參與各級組織的教育教學(xué)研究活動，與老師們一道共同研究教學(xué)方法，更新教育觀念，改進課堂教學(xué)，關(guān)注人文素養(yǎng)，積累點滴教學(xué)經(jīng)驗并撰寫教學(xué)隨筆等。
由于本人剛轉(zhuǎn)入小學(xué)《品德與社會》學(xué)科的教學(xué)工作，對教材的重難點把握不夠準確；學(xué)生的課堂作業(yè)量安排較少，題型也比較單調(diào)化；面批學(xué)生作業(yè)次數(shù)太少。此外，還有一點就是沒有充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習積極性，課堂氣氛不活躍，表現(xiàn)在學(xué)生發(fā)言不踴躍，不積極。課下查閱搜集資料不主動，效果不好。極少數(shù)學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習不主動，沒有興趣。存有偏科思想。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將沿著教育改革的軌跡不斷探索，勇于創(chuàng)新，努力工作。首先是認真搞好課堂上的組織教學(xué)活動，賦予《品德與社會》課堂新生命；其次是深入學(xué)生生活，走進小朋友，建立師生“零”距離之關(guān)系；最后是加強課堂教學(xué)評價，用激勵的語言調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情趣?？傊瑸閷W(xué)生的一切而努力，為教育的發(fā)展而奮斗。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十
本人在工作中具有較強的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛教育事業(yè)，能夠做到敬業(yè)愛崗、為人師表、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。沒有發(fā)生過任何教學(xué)事故，沒有發(fā)生過遲到、早退、曠課或任意調(diào)課現(xiàn)象。平時由于工作需要，我經(jīng)常加班加點地忘我工作。對校領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)部安排的各項工作，我從未拒絕或推諉過，關(guān)鍵時刻總是能夠從學(xué)校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔，出色地完成了各項工作任務(wù)。作為學(xué)科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學(xué)和科研工作，而且能夠引導(dǎo)和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題，積極參與一些重要的科研項目，在本學(xué)科形成了比較濃厚的學(xué)習風氣，比較充分地調(diào)動了中青年教師教學(xué)和科研積極性，從而有力地促進了學(xué)校的培訓(xùn)工作，基本滿足了教學(xué)工作的需要。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習的積極主動性，享受快樂的學(xué)習境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在幾年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課、示范課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。重興中學(xué)有良好的學(xué)習氛圍，但師資力量較為薄弱，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路；對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長；只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
1、全縣畢業(yè)會考成績方面，在20xx——20xx年及20xx年全縣初中畢業(yè)會考中，他所教的兩班語文成績均名列前茅。
2、論文發(fā)表方面，他的論文《巧妙應(yīng)考，考出佳績》在省級刊物《教育交流》雜志20xx年第4期上發(fā)表；論文《淺談?wù)Z文教學(xué)中美育的實施》在縣級刊物《民勤教研》雜志20xx年第1期上發(fā)表。
3、獲獎方面，在20xx年，論文《新課程環(huán)境下語文教學(xué)應(yīng)如何抓好情感教育》全省教育教學(xué)優(yōu)秀論文評比活動中，榮獲二等獎；20xx年，他設(shè)計的教學(xué)案例《我的“自白”書》在甘肅省教學(xué)案例評選活動中，榮獲二等獎；20xx年，他被評為民勤縣“步步高杯”青少年書信文化大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
4、教學(xué)評優(yōu)方面，20xx年，在全縣中學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動中榮獲二等獎。
5、骨干教師方面，20xx年，他被評為縣級中學(xué)語文學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人；20xx年，他被評為中學(xué)語文學(xué)科市級骨干教師。
回顧幾年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號！
以上就是我在近幾年的基本工作情況。我一定不辜負上級組織對我的期望，再接再厲，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，在以后的工作中取得更大的業(yè)績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十一
為了進一步加強雙培雙帶工作，提高雙培雙帶效果，我校根據(jù)縣雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在雙培雙帶工作開展方面，開展了一系列的活動?，F(xiàn)將本學(xué)年雙培雙帶工作開展情況總結(jié)如下：
為進一步加強雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組和領(lǐng)導(dǎo)小組對雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織管理和工作安排，學(xué)校成立了雙培雙帶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長、教師代表為成員。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各負其責，各司其職，齊抓共管，形成了齊抓共管，形成合力，齊抓共管的工作合力，在抓雙培雙帶工作的同時，學(xué)校還十分注重雙培雙帶的教育教學(xué)工作。
為了加強雙培雙帶工作宣傳，樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)良好的社會形象，我校在雙培雙帶工作的宣傳中，加大了學(xué)校和學(xué)生家長的'宣傳力度，學(xué)校利用校園廣播、板報、主題班會課等各種宣傳形式，加強學(xué)生家長的雙培雙帶教活動，使雙培雙帶工作真正走入學(xué)生家庭，家校雙帶工作中。
1、學(xué)校加大了雙培雙帶的力度，在學(xué)校內(nèi)部做了大量的宣傳工作，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
2、我們把雙培雙帶工作與雙培雙帶工作結(jié)合起來，通過宣傳，使雙培雙帶工作家喻戶曉，人人皆知，效果明顯。
3、我們還通過多種途徑，加大雙帶工作力度，使雙培雙帶工作家喻戶曉、人人皆知，效果明顯。
4、我校結(jié)培雙帶工作的開展，采取多種形式、多種措施，加強雙培雙帶工作的管理與監(jiān)督，提高雙培雙帶效果。
在雙培雙帶工作中采取了多種措施，取得了較好的成效。
總的來說，雙培雙帶工作取得了明顯的成效，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，積極探索，把雙培雙帶工作推向深入。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十二
黃傳超同志參加的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評選活動，經(jīng)苗橋鎮(zhèn)中心校公開、公正的民主評選和擇優(yōu)的`全面考核評價，被確定為“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“候選人，中心校同意推薦該同志為市教體局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
作為一名教師，從走向教育崗位的第一天起，他一直堅守在教學(xué)的第一線，勤勤懇懇，樂于奉獻，以高度的事業(yè)心和責任感將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。“學(xué)高為師，身正是范”。他一直和學(xué)生一起到校、打掃衛(wèi)生、參加班級主題班會的討論、主動撿起地面垃圾等等，一言一行潛移默化著學(xué)生的品行。
有耕耘就會有收獲，憑著扎實的工作作風和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不懈努力，他的教學(xué)成績在全鎮(zhèn)質(zhì)量評估中名列前茅，并多次在全鎮(zhèn)教授優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課，收到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一直好評。
苗橋鎮(zhèn)中心校同意推薦黃傳超同志參評永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。
苗橋鎮(zhèn)中心校。
20xx年4月19日。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十三
20xx年2月，我被評為奎文區(qū)品德與社會學(xué)科帶頭人，在這一年來的工作中，我始終按學(xué)科帶頭人的'標準嚴格要求自己，扎實履行學(xué)科帶頭人的職責，切實發(fā)揮好學(xué)科帶頭人在全區(qū)的骨干帶頭作用。現(xiàn)將一年來的工作簡要總結(jié)：
學(xué)科帶頭人這一稱號，讓我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以較高的工作水平來應(yīng)對，所以，提升自己的理論水平，人文修養(yǎng)和專業(yè)指導(dǎo)能力就成為我學(xué)習的主要目標。積極參加各項政治學(xué)習，認真做好筆記。不斷提高自己的思想覺悟，堅決抵制各種不良風氣的影響，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，時刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己。時時處處以身作則，為學(xué)生做出好的表率。積極參加市區(qū)組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習和教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。
我始終從事一線的教學(xué)工作，一直擔任了品社教學(xué)、語文教學(xué)和班主任工作，我認為一線教學(xué)是我專業(yè)發(fā)展的基石和試驗田。我能夠及早的將所學(xué)的新知識應(yīng)用到教育教學(xué)實踐中去。我深入研究《課程標準》，根據(jù)自己的理解對教材進行重組，選擇合適的教學(xué)方法，把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為教學(xué)目標。在教學(xué)過程中，把“教”與“學(xué)”的過程融為師生的一個互動過程，充分體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習的過程，把課堂教學(xué)提升為藝術(shù)化的過程。對每一節(jié)課我都認真?zhèn)湔n、上課，力爭堂堂都是精品課?，F(xiàn)在，“自主互助學(xué)習型”課堂教學(xué)模式已基本形成，受到了學(xué)生的歡迎和家長們的好評。在做好日常教學(xué)工作的同時，我積極參加各級各類課堂教學(xué)展示，20xx年5月獲山東省品生、品社學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎；上學(xué)期在區(qū)內(nèi)提供觀摩課一節(jié)，并與聽課老師進行了交流互動，帶動了我區(qū)品生、品社課堂教學(xué)的改革。
新的歷史時期，我及時把握教育的最新動態(tài)，在學(xué)校積極組織校本教研的各種學(xué)習活動，充分利用學(xué)校“教師成長工作室”這個平臺，與青年老師一起學(xué)習杜郎口的先進的教育理念，學(xué)習上?！罢n程統(tǒng)整”先進經(jīng)驗，積極探索和實踐富有生命活力的育人之路。上學(xué)期，參加了區(qū)品生、品社學(xué)科教學(xué)能手的評委工作，自己感到受益匪淺。積極參加網(wǎng)絡(luò)教研工作，認真履行區(qū)學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)管理員的職責，協(xié)助教研員做好網(wǎng)絡(luò)教研工作。20xx年9月被評為奎文區(qū)網(wǎng)上互動教研優(yōu)秀管理員；帶頭積極建設(shè)個人博客，本學(xué)期在新浪網(wǎng)新建的個人博客上，堅持每天發(fā)表一篇原創(chuàng)博文，讓博客為教研服務(wù)。20xx年2月所撰寫的案例獲奎文區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎；20xx年7月，論文獲中國教育學(xué)會科研論文三等獎。20xx年12月編寫教材《中小學(xué)創(chuàng)新教育活動設(shè)計》已由濟南出版社出版。
我和我們區(qū)內(nèi)部分的品生、品社學(xué)科教師，積極參與“十一五”課題《品德課程教學(xué)方法》子課題的研究，我立足于課堂實踐，立足于解決課堂教學(xué)中的一個個實際問題，立足于問題即課題的指導(dǎo)思想，認真制定課題研究計劃、實施措施等。我們始終在探索著品生、品社教學(xué)的新思路。目前，我們已經(jīng)探索出一些切合學(xué)生實際的教學(xué)方法。如：開展專題性實踐活動，“種春天、找春天”探究活動、“了解在學(xué)校里工作的人們”采訪活動、“賣報小行家”體驗活動，課堂測驗娛樂化等，都取得了良好的教育效果。我在山東省課題中期研討會上，代表奎文區(qū)做題為《回歸生活提升美德》的報告，進行大會交流。本學(xué)期，針對六年級品社課知識點較多的實際情況，我嘗試將央視《開心辭典》等綜藝節(jié)目引入課堂，增強孩子們的興趣，提高課堂效率，受到了良好的教學(xué)效果。
1、雖然我積極的參與了教研室組織的各種活動，雖然在活動中也發(fā)揮了自己的主動作用，但是，我覺得自己并沒有完全盡到一名帶頭人的職責。今后要主動協(xié)助區(qū)教研員做好學(xué)科教研教改工作。
2、在研究方面缺少必要的理論根據(jù)和理論梳理，難以形成自己的研究成果。教育是思考的事業(yè)，因此要學(xué)會思考教育問題，及時總結(jié)，善于動筆。在下一步的工作中，我將注重理論與實踐的結(jié)合，注意歸納整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路與風格。
以上是我一年來的工作匯報。在今后的工作中，我將加倍努力，用心學(xué)習，用心工作，用心做人，無愧于“學(xué)科帶頭人”這一稱號。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十四
作為汽車專業(yè)學(xué)科帶頭人，對我來說，更多的不是榮譽，而是壓力和責任。它是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育、教學(xué)工作的一種鞭策、鼓舞與推動。
本年度汽車專業(yè)中心組在濟南市教研室的領(lǐng)導(dǎo)和教研員于光明教授的指導(dǎo)下，積極開展有效課堂活動，充分發(fā)揮汽車中心組的團隊作用，創(chuàng)新教研和教學(xué)模式，改進技能教學(xué)與訓(xùn)練方法，加大技能訓(xùn)練力度，提高了學(xué)生的實際動手操作能力，積極組織濟南市網(wǎng)絡(luò)教研，加強學(xué)習與交流，提高了教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)了“教好教會，學(xué)好學(xué)會”的基本目標?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十五
沒想過要達到怎樣的個人奮斗目標，就想著這樣扎扎實實地做下去，做一個好教師，做一個能真正站立在講臺上的老師，每天享受著學(xué)生的享受，快樂著學(xué)生的成長;只想做一個老師們信得過的伙伴，給他們我能給的幫助，讓我們走在同一條起跑線上。但這兩年來，邊走邊唱的同時，也收獲了無心插柳柳成蔭的欣喜和快樂：
xx年12月獲韶關(guān)市“數(shù)學(xué)周報杯”中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師解題競賽一等獎;。
xx年12月撰寫教學(xué)論文《讓學(xué)生在探究中學(xué)習數(shù)學(xué)》獲樂昌市三等獎;。
六、存在問題和努力方向。
我深知，教育是一門科學(xué)，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)展每個學(xué)生的價值、發(fā)揮每個學(xué)生的潛能、發(fā)展每個學(xué)生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學(xué)習，不斷反思總結(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗，才能真正成為全校、全市教育教學(xué)上的帶頭人。
回顧兩年走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn)，平凡而又實在。當然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢，彌補不足，成為名副其實的學(xué)科領(lǐng)域帶頭人，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人，成為構(gòu)建學(xué)科教師團隊的引領(lǐng)人。我今后將在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績當作明天工作的起點，把它作為人生的一個驛站，心路的一條起跑線，事業(yè)的一個加油點，積蓄力量，充實行裝，一如既往，奮力爭先，不斷地從各方面提高自己，更好地在各方面協(xié)助引領(lǐng)，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號!
雙帶頭人工作總結(jié)篇十六
接到xxx字〔〕46號文件后，根據(jù)文件精神，區(qū)委組織部組織力量用了近一個月的時間，采取聽、查、看、訪的方式對我區(qū)xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)自底以來“雙培雙帶”先鋒工程實施情況進行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
一|、認真進行規(guī)劃，實行目標管理。
從自查的情況來看，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)均能按照市區(qū)統(tǒng)一部署，對區(qū)委組織部x組字［xxxx］x號《xxxx區(qū)2004－“雙培雙帶”先鋒工程實施規(guī)化》結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際進行了完善，并制定了年度工作計劃。在制定本鄉(xiāng)鎮(zhèn)先鋒工程實施規(guī)化時，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)大都組織了鎮(zhèn)村干部對鎮(zhèn)情和村情進行了一次深刻的了解，根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟的現(xiàn)狀和對外發(fā)展的宏觀經(jīng)濟形式，找出經(jīng)濟落后和發(fā)展底氣不足的原因，傾聽村骨干和發(fā)展能手的意見，結(jié)合實際進行了規(guī)劃。同時，將“雙培雙帶”先鋒工程納入黨建工程五年規(guī)劃和年度目標管理責任書，明確責任部門，將目標任務(wù)細化、量化，層層分解到村組，實行了目標管理。根據(jù)自查情況，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)培植的典型都達到了xxx5個以上，區(qū)培植典型xxx余個，超額完成xxx年度計劃任務(wù)。
二、調(diào)查摸底造冊，健全創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。
一是對人員進行了摸底。按照規(guī)劃要求，在區(qū)委組織部的具體指導(dǎo)下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對農(nóng)村黨員、干部的文化水平、知識結(jié)構(gòu)、致富幫帶能力以及致富能手的`政治表現(xiàn)和思想狀況進行了調(diào)查，發(fā)放調(diào)查表進行摸底、分析，登記造冊，建立“雙培雙帶”檔案和登記表。其中對有幫帶能力的黨員、干部和愿意幫帶的發(fā)展能手，建立了幫帶檔案和“雙帶”目標任務(wù)登記表，明確幫帶任務(wù)、措施和時限。二是組成了創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。在幫扶具體措施上，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛建立和落實包村、包點責任制。xxxx將“雙培雙帶”工程納入了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包掛和機關(guān)站所包抓責任制，抽調(diào)干部xxx名，組成xx個工作組，按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)包村、站所包組，鎮(zhèn)村干部包培養(yǎng)對象的方法，每個領(lǐng)導(dǎo)每年要包抓并建成1個“雙培雙帶”示范點，包掛1項重點工作任務(wù)落實，每人每年聯(lián)系幫扶1戶貧困戶脫貧，幫扶5戶典型戶發(fā)展，培養(yǎng)1名產(chǎn)業(yè)化帶頭人積極向黨組織靠攏，并以此向下層層責任目標，形成領(lǐng)導(dǎo)帶頭干群參與，層層抓落實的領(lǐng)導(dǎo)責任制，保證了各項關(guān)鍵措施的落實。三是對“雙培雙帶”載體進行了創(chuàng)新。xxxx黨委開展了“黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展”“黨組織帶領(lǐng)致富能人不斷進步”活動。把黨組織、黨員、群眾三者的關(guān)系緊緊的聯(lián)系在了一起，形成了一個共興共富的關(guān)系鏈，互相促進，共同發(fā)展。在具體實踐中，有一名黨員幫一戶群眾的“一幫：黨群幫帶”，黨員、致富能人聯(lián)系一戶貧困戶的“二幫；黨群幫聯(lián)”，黨員對群眾幫教育、幫科技、幫收入的“黨群連心橋”，黨員帶富戶、富戶幫窮戶的“群致富鏈”，以黨支部為核心，黨員聯(lián)系產(chǎn)業(yè)帶頭人帶領(lǐng)群眾共建產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)業(yè)鏈”等，都收到了很好的效果。區(qū)委在xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃轉(zhuǎn)后，重新調(diào)整了區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)班子和區(qū)直部門幫扶聯(lián)系點，并建立了xxxx鎮(zhèn)對口幫扶制度，有效的促進了各項工作的交流和開展。截至目前，全區(qū)共建立區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點xxx個，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點xxxx個。
三、抓好示范帶動激發(fā)參與熱情。
xxx本人也被村支部培養(yǎng)成入黨積極分子。四是發(fā)揮典型示范帶動作用。一方面積極鼓勵“雙帶”典型以老帶新以新促新通過“鏈接”、“嫁接”等方式帶動其他黨員、干部創(chuàng)辦實業(yè)。如：xxxxxx村落選村干部xxx落選不落志打算回家搞養(yǎng)殖創(chuàng)業(yè)鎮(zhèn)黨委得知情況后經(jīng)過調(diào)查扶持其3萬元上馬波爾山羊養(yǎng)殖項目現(xiàn)在他已發(fā)展種羊近100頭帶動農(nóng)戶20余家其中4戶脫了貧。另外在xxx鎮(zhèn)還接合“雙培雙帶”先鋒工程開展了“xxxx”農(nóng)業(yè)科技示范戶活動以扶持十個庭院經(jīng)濟示范戶、十個農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整示范戶、十個畜禽養(yǎng)殖示范戶、十個年產(chǎn)萬斤優(yōu)質(zhì)糧示范戶為抓手以線帶面帶動了全村600多戶走上了致富路。
通過典型的帶動和影響，近兩年來，全區(qū)5000元以上從事農(nóng)業(yè)開發(fā)項目或創(chuàng)辦“種養(yǎng)加”經(jīng)濟實體的黨員干部新增400多人，有100余名黨員、干部追加投資擴大創(chuàng)業(yè)規(guī)模。共培養(yǎng)“雙帶”能人987名，其中黨員、干部174名；有32名發(fā)展能手光榮加入中國共產(chǎn)黨，有82名發(fā)展能手被確定為建黨培養(yǎng)對象、470名發(fā)展能手成為入黨積極分子，建立示范基地31個，示范項目65個，示范戶215個。
四、多方進行服務(wù)加大政策扶持。
在服務(wù)扶持方面，區(qū)鎮(zhèn)兩級在以下三個方面進行了努力，推進了工作。一是技術(shù)培訓(xùn)服務(wù)。由區(qū)委組織部牽頭，區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨校、農(nóng)技、科委、科協(xié)等單位通力合作，采取課堂“輸灌”、現(xiàn)場培訓(xùn)、電化教學(xué)、邀請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家講座、組織外出參觀學(xué)習等多種方式，加大新技術(shù)培訓(xùn)力度。近兩年，先后邀請市、區(qū)農(nóng)技專家舉辦科技講座6場，對全區(qū)新任村黨支部書記和村主任進行了一次輪訓(xùn)；組織了100多名鄉(xiāng)村干部赴外地參觀學(xué)習農(nóng)業(yè)特色項目和科技示范園建設(shè)；為全區(qū)近一半的行政村配齊了vcd機，下發(fā)了科技vcd光盤200余張。二是優(yōu)惠政策幫扶。區(qū)直有關(guān)部門在“雙培雙帶”先鋒工程項目審批、資金投入、土地使用、稅收減免等方面制定優(yōu)惠政策。農(nóng)林科技等部門積極組織力量開展送科技下鄉(xiāng)、科技承包等活動，為黨員、干部和發(fā)展能手傳授農(nóng)業(yè)科技知識和適用技術(shù)，提供咨詢、服務(wù)和指導(dǎo)。金融部門在發(fā)放小額貸款等方面予以傾斜，2004，僅xxxx一個鎮(zhèn)就發(fā)放小額貸款17萬元。三是農(nóng)業(yè)信息扶持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)都成立了鎮(zhèn)農(nóng)村科技信息服務(wù)中心或信息服務(wù)站，利用安徽農(nóng)網(wǎng)不定期下載供求、技術(shù)等多方面信息；區(qū)科技局開通了xxx油菜等新品種20多個，產(chǎn)生了很好的經(jīng)濟效益和社會效益。同時，區(qū)委宣傳部、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對“雙培雙帶”先鋒工程實施中的先進人物、先進事跡采取了電視、報紙、xxx公眾網(wǎng)等形式進行了報道和弘揚。xxxx崗鎮(zhèn)還采取在村務(wù)公開欄表彰的方式對在“雙培雙帶”中作出突出事跡者進行了表揚，通過宣傳，通過更多的典型引路，擴大了“雙培雙帶”的覆蓋面，有力的推進和深化了這項工作的開展。
取得成效：
一是黨員干部隊伍結(jié)構(gòu)進一步優(yōu)化。我區(qū)“雙培雙帶”先鋒工程實施以來，全區(qū)農(nóng)村黨員支部培養(yǎng)入黨積極分子108人，其中發(fā)展能手76人，當年發(fā)展黨員46人，從致富能手中發(fā)展黨員37人，占全年農(nóng)村新發(fā)展黨員總數(shù)的73.6。
二是黨員干部的“雙帶”能力進一步提高。據(jù)統(tǒng)計，“雙培雙帶”活動開展以來，全區(qū)已有520多名農(nóng)村黨員干部掌握1門以上致富技術(shù)，120多名黨員干部帶頭領(lǐng)辦、創(chuàng)辦或承包種養(yǎng)、加工項目，2500多個農(nóng)戶直接受益，戶均年增收500元以上。通過典型示范，目前我區(qū)圍繞種植、養(yǎng)殖、加工，建立“雙培雙帶”先鋒工程示范基地31個，帶動農(nóng)戶2398戶。
三是村級組織的凝聚力和號召力進一步增強。各地實施“雙培雙帶”先鋒工程過程中，重點抓好黨員干部“雙帶”能力的發(fā)揮，黨員干部在幫扶貧困戶和帶動其它農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟增加收入過程中，為民服務(wù)意識明顯增強，因此村級組織的凝聚力和號召力得到提高，黨群、干群關(guān)系明顯改善。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十七
得知被評選為樂昌市第二批初中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，我感動、我興奮，因為它既是對我以往工作的一種肯定，更是對我今后教育教學(xué)工作生涯的一種鞭策、鼓舞與推動。我非常珍惜這個榮譽，深感自己責任重大，唯恐自己工作不力，辜負了大家的厚望。我希望經(jīng)過自己的努力，使自身專業(yè)素質(zhì)產(chǎn)生一個質(zhì)的飛躍，盡可能地發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)、示范與輻射作用。兩年以來，我認真履行學(xué)科帶頭人職責，勤勤懇懇工作，恪守師德行為規(guī)范，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，默默地在教育的園地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收獲，不斷地在快樂的收獲中成長，自覺自己在教師專業(yè)成長方面有了很大進步。現(xiàn)將兩年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)科帶頭人這一稱號，關(guān)乎大家的期望的信任，我深感自己肩負責任的重大。要勝任這一工作，必須具備更高的思想和精神境界，以更高的工作水平來應(yīng)對。我自知自己尚有很多不足，為此我嚴格要求自己，兩年以來，我一直認真的學(xué)習黨的教育方針、政策，反復(fù)鉆研教材，閱讀參考書、專業(yè)書，從書中學(xué)習有關(guān)知識、理論，非專業(yè)書也廣讀博覽，豐富自己的知識面，努力提升自己的人文修養(yǎng)，理論水平和專業(yè)能力，切實提高自身素質(zhì)。我相信厚積從而薄發(fā)，理論結(jié)合實際，也讓我的教學(xué)工作在反思、實踐的基礎(chǔ)上有了更多深刻的體會。
二、勤奮踏實，積極科研，提高課堂實效。
我勤奮踏實地做好自己的教育教學(xué)工作，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)并富有開拓精神。想通過自己的付出，帶動學(xué)校更多的老師充滿熱情地投入自己的工作，營造一種“比、學(xué)、趕、幫、超”的積極上進的工作氛圍，愛自己的學(xué)生，愛自己的工作，從而促進學(xué)校、學(xué)科各項工作的開展。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課。在備課時，不僅要備教材，還要備學(xué)生，讓學(xué)生在有限的時間里學(xué)會更多的知識。隨著新課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法，在完成“學(xué)‘先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練’”的教研課題后，又深入開展了“農(nóng)村初中數(shù)學(xué)新課程下指導(dǎo)——自主學(xué)習課堂教學(xué)”的教研課題研究。每當走進課堂，我都充滿了感動和期待，在與學(xué)生的交流、碰撞中，我盡情地放飛自己的教學(xué)設(shè)想。在教育教學(xué)中大膽的創(chuàng)新，讓興趣成為學(xué)生最好的老師，調(diào)動學(xué)習的積極主動性，享受快樂的學(xué)習境界。
作為學(xué)科帶頭人，我知道自己肩負著為其他教師引領(lǐng)的作用。因此，我積極參加每一次教研活動，在活動中，我積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是制作教學(xué)課件、出試卷，還是做研究課、公開課、示范課，我都走在教師們的前面，為他們做出表率。在兩年中，我每個學(xué)期都至少上一節(jié)公開課，中英文學(xué)校、九峰中學(xué)等幾次兄弟學(xué)校到我校交流及廊田、北鄉(xiāng)、長來、五山中心教研活動，我都上了交流研討課，獲得了聽課教師、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。廊田中學(xué)師資力量較為雄厚，有良好的學(xué)習氛圍，但每個人的能力有差異，特別是新課標、新教材的使用，有些老師不是很適應(yīng)。為讓他們盡快理解新課程的基本理念，我在活動中組織他們學(xué)習“新課程標準”和有關(guān)理論，觀看優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，有針對性地提高他們的教學(xué)水平。對于自己幫帶的年輕教師，經(jīng)常性地共同備課，相互聽課，并做好評課探討，以求共同提高，共同進步。另一方面，對于有公開課任務(wù)的年輕教師，我?guī)椭鲋\劃策，共同修訂教案，在試教后，提出建設(shè)性的意見，幫助他們快速成長起來。
四、研究、反思，努力成為研究型教師。
為不斷提高教學(xué)研究能力，我重視從教育教學(xué)實踐中挖掘鮮活的實例，總結(jié)提升。經(jīng)常自覺地運用學(xué)習到的課改理念，審視自己的課堂,對課堂教學(xué)進行有意的回顧，體會成功的方法，尋找改進的思路;對所教學(xué)生的成長過程進行分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗，完善有效的方法。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學(xué)反思日記，同時通過博客方便地將教學(xué)教研、生活、情感與物質(zhì)成果上傳發(fā)表，形成個人的資源沉淀。在互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天，我還喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)瀏覽海量的信息，吸取他人的先進經(jīng)驗加以應(yīng)用嘗試，加入教師qq群與天南海北的大蝦們激烈爭辯、交流探討、析疑解惑。我期盼著通過努力，使自己不斷的充實提高，成長為研究型教師。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十八
歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。作為學(xué)科帶頭人，我在工作中，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)本組老師計劃，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作。努力發(fā)揮自己的教學(xué)工作中的帶頭作用。現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
一、師德表現(xiàn)。
作為學(xué)科帶頭人，我認為首先思想上要積極向上，充滿正能量。認真貫穿黨的教育方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。認真學(xué)習馬列主義毛澤思想，學(xué)習新的教學(xué)理論，積極參加會議，關(guān)心國家大事，注重政治理論的學(xué)習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。
二、教學(xué)能力。
1、做好學(xué)科領(lǐng)頭人，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先進作用，組織小組老師集體備課：備學(xué)生、備教材、備教法。尤其是，根據(jù)教學(xué)改革的要求，備課更側(cè)重備如何組織學(xué)生有效進行小組合作，如何讓小師傅發(fā)揮兵教兵的積極作用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實際以設(shè)計合理的活動，采用的.具體有效的教學(xué)方法，認真寫好教案，制作好課件。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
2、努力提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
3、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、工作成績。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被評為“全國首屆教學(xué)能手”，獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎，所撰寫的師德論文《用愛心減輕學(xué)生的自卑之心》或優(yōu)秀論文二等獎。
成績的取的只能代表過去，我還有許多不足和缺點，在今后的工作中我會更加努力學(xué)習，取長補短，待接再勵，取的更優(yōu)異的成績。
雙帶頭人工作總結(jié)篇十九
__年，在農(nóng)業(yè)部的關(guān)心指導(dǎo)下，在農(nóng)業(yè)廳黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全省農(nóng)村能源環(huán)保工作者以“三個代表”重要思想為指針，緊緊圍繞推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，全面建設(shè)小康社會的目標，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的開展，堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”原則，以宣傳為突破口，以項目為重點，切實加強項目管理與技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，取得了顯著成效。全省農(nóng)村戶用沼氣新推廣40萬戶，累計已突破120萬戶，并擴大沼液浸種、沼液喂豬技術(shù)的推廣規(guī)模，年促進農(nóng)民增收節(jié)支達12億多元。累計建設(shè)大中小型沼氣工程2739處，秸稈資源綜合利用工程達到130處，市場化推廣太陽熱水器100萬平方米，完成了全省農(nóng)業(yè)面源污染和農(nóng)業(yè)野生植物及外來生物入侵有害生物的調(diào)查，完成了12項無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價任務(wù)。農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展中的作用日見突出。
一、點面結(jié)合，沼氣建設(shè)取得了顯著的規(guī)模效益。
沼氣建設(shè)是農(nóng)村的一項公益事業(yè)，年初省委農(nóng)村工作會議明確提出了年建40萬戶的奮斗目標，省政府在新鄉(xiāng)市專門召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，并由省政府辦公廳下發(fā)了關(guān)于加強沼氣建設(shè)推動生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的通知。一年來，我們以國債項目和亞行項目為中心，全力抓管理，精心求質(zhì)量，點面結(jié)合，規(guī)模發(fā)展，超額完成了省委制定的目標任務(wù)，取得了顯著的規(guī)模效益。
(一)認真組織農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施與管理，順利通過了財政部追蹤問效的核查。一是采取分片包干、責任到人的管理辦法，著力抓了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改和驗收。20我省有27個縣(市)承擔實施了本項目，目前，除葉縣因為擅自調(diào)整部分項目村需要重新建設(shè)，輝縣市因為南水北調(diào)一個項目村150戶需整體搬遷未驗收外，其余25個縣已經(jīng)全部通過省農(nóng)業(yè)廳的驗收。二是全面落實并認真督導(dǎo)農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的實施。20我省有30個縣(市)承擔了農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目，中央補助資金共計3288.8萬元，建設(shè)規(guī)模41110戶。__年3月30日省政府在新鄉(xiāng)市召開了全省沼氣建設(shè)現(xiàn)場會，對項目工作進行了全面部署。根據(jù)會議精神，我們及時組織完成了灶具及配件的招標采購、農(nóng)村沼氣戶用手冊定購和項目農(nóng)戶標牌、沼氣管理明白紙的制作工作，并實行旬報制、一線督導(dǎo)制、落后通報制、電話催報制等形式，切實加強對項目的監(jiān)管力度。各項目縣都迅速成立了項目領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案，并按照項目管理要求，明確任務(wù)、責任到人，從示范建設(shè)入手，積極開展宣傳發(fā)動，組織開展了多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，規(guī)范項目管理，使項目建設(shè)得以順利進展。目前，30個項目縣(市)已完成項目任務(wù)39876戶，占計劃任務(wù)的97%，其中有14個縣已經(jīng)全部完成計劃任務(wù)，在全國排名第三。三是完成了__年農(nóng)村沼氣國債項目的申報與啟動工作。今年各地對沼氣國債項目申報的熱情非常高漲，共有85個縣(市)申報，為保證質(zhì)量，我們統(tǒng)一標準，嚴格篩選，完成了55個縣(市)項目可行性研究報告的編制和上報。最終批復(fù)38個，項目任務(wù)57500戶，中央補助資金4600萬元，投資總額比年增加了39.87%。11月1日，省農(nóng)業(yè)廳在焦作召開了全省農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目培訓(xùn)會議，對項目的啟動進行了及時的安排。
(二)亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目取得階段性成果。利用亞行農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目實施進入第三年，一年來，我們加強項目協(xié)調(diào)與管理，在嚴格履行項目組織管理辦法、財務(wù)管理辦法、監(jiān)測評價管理辦法、農(nóng)戶項目管理辦法、提款報賬辦法的基礎(chǔ)上，又與財政廳聯(lián)合制定了會計核算辦法，利用gef贈款積極開展項目業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并及時召開項目管理工作會議，配合完成了項目年度審計，穩(wěn)步推進項目進展。目前，全省累計完成“四位一體”生態(tài)模式407處，“三位一體”生態(tài)模式1180處，并完成了3處規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場大型沼氣工程模式的國際競爭性招標，項目綜合效益初步顯現(xiàn)。平均每個“三位一體”項目戶年可增收節(jié)支約4000元，每個“四位一體”項目戶年可增收節(jié)支約3500元，不僅有效增加了項目模式戶的經(jīng)濟收入，同時也促進了項目區(qū)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整;大面積推廣使用沼肥(沼液、沼渣)，減少了農(nóng)藥和化肥的使用量，改良了土壤;而且由于減少固體和液體廢棄物的排放量，降低了對地表水和地下水水質(zhì)的污染程度。
(三)畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)展示了良好的發(fā)展前景。我省是畜產(chǎn)品生產(chǎn)大省，規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖企業(yè)迅速發(fā)展的同時也帶來了養(yǎng)殖糞水嚴重的環(huán)境污染。為配合農(nóng)業(yè)面源污染的治理，省站繼去年列出200萬元專項資金在13處有一定規(guī)模的畜禽養(yǎng)殖場開展大中型沼氣工程建設(shè)之后，今年又拿出200萬元安排了13處，并由洛陽生生乳業(yè)有限公司、鄭中畜牧有限公司和黃泛區(qū)農(nóng)場等3個企業(yè)承擔了農(nóng)業(yè)部的大中型沼氣工程基本建設(shè)項目，爭取中央投資290萬元。全省目前累計建設(shè)畜禽養(yǎng)殖場大中小型沼氣工程2739處，展示了畜禽養(yǎng)殖場沼氣工程建設(shè)良好的發(fā)展前景。內(nèi)鄉(xiāng)縣牧原養(yǎng)殖有限公司1700立方米的uasb大型沼氣工程，利用固液分離機對糞污進行固液分離，生產(chǎn)有機復(fù)合肥，沼氣用于發(fā)電和本公司職工照明、做飯等，沼液沖洗豬舍并添加飼料養(yǎng)豬，在“節(jié)能、降耗、減污、增效”等方面取得了明顯效果，實現(xiàn)了環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的“雙贏”，成為發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的典范。
(四)抓點帶面，沼氣建設(shè)涌現(xiàn)了一批規(guī)模化推廣的突出典型。省委年建池40萬戶目標任務(wù)的圓滿完成，得益于沼氣項目示范作用的發(fā)揮和各地對規(guī)模化推廣所采取的有效措施。一年來，我省共有12個市對沼氣建設(shè)實施了本級財政投入，其中安陽600萬、鄭州和新鄉(xiāng)都是500萬、周口300萬、濮陽280萬、洛陽250萬、漯河200萬、駐馬店100萬，共計2250萬元。周口、新鄉(xiāng)、鄭州、安陽、漯河等市都把沼氣建設(shè)作為為群眾辦的實事之一，向社會公開承諾，并且還以市政府名義發(fā)文大力推進，抓沼氣建設(shè)的力度和成效遠遠超出了項目范圍。特別是周口市現(xiàn)在已形成了書記、市長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，四大班子一起抓，縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)全力抓的工作局面，一年來技術(shù)人員就培訓(xùn)了14000多名，同時還為各縣的能源管理部門配備了服務(wù)專車。新鄉(xiāng)和商丘注重管理服務(wù)體系建設(shè)，探索沼氣建設(shè)物業(yè)化管理、社會化服務(wù)的新機制，推動了沼氣的規(guī)?；l(fā)展。
二、監(jiān)管并重，農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作有了新的起色。
(一)全面完成了農(nóng)業(yè)面源污染的調(diào)查與監(jiān)測工作。按照農(nóng)業(yè)部“全國重點區(qū)域農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查方案”，制定了河南省__年農(nóng)業(yè)面源污染防治工作方案，安排部署了全省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測工作，并就農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測的內(nèi)容、方法、步驟進行了培訓(xùn)。目前，108個縣市農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查工作已全部完成，共收集、統(tǒng)計、整理有關(guān)數(shù)據(jù)和資料信息130多萬個，繪制表格300多張，編寫出了四萬多字的《河南省淮河流域和南水北調(diào)中線工程沿線農(nóng)業(yè)面源污染調(diào)查與監(jiān)測評價報告》，為農(nóng)業(yè)部編制農(nóng)業(yè)面源污染防治規(guī)劃提供了翔實依據(jù)。
(二)全方位開展了農(nóng)業(yè)環(huán)境質(zhì)量的監(jiān)測評價。一是主動承擔無公害農(nóng)畜產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測評價，完成監(jiān)測報告和評價報告各38份，獲取有效監(jiān)測數(shù)據(jù)1300余個，有力地推動了我省無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的發(fā)展。二是編寫了利用世行貸款加強灌溉農(nóng)業(yè)三期項目河南省環(huán)境監(jiān)測評價計劃和技術(shù)規(guī)程，并完成了__年的監(jiān)測任務(wù)和年度評價報告。三是編制完成了河南省利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目環(huán)境影響評價管理、宣傳培訓(xùn)和監(jiān)測方案。四是積極參與了伊川電廠和鞏義某建筑工地大氣及粉塵污染事故的調(diào)查與處理，為農(nóng)民挽回了經(jīng)濟損失。
(三)農(nóng)業(yè)野生植物保護工作取得重大進展。一是完成了年度《河南省農(nóng)業(yè)野生植物保護及外來入侵有害生物調(diào)查報告》，并編制了河南省省級重點保護農(nóng)業(yè)野生植物名錄。二是農(nóng)業(yè)野生植物采集、進出口行政審核、審批事項獲得省政府批準。三是新縣野生蓮原生境保護點和內(nèi)鄉(xiāng)縣野大豆原生境保護點項目圓滿完成，并順利通過了農(nóng)業(yè)部的驗收，得到了驗收組領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。四是完成了農(nóng)業(yè)野生植物原生境保護項目申報工作，其中桐柏縣和商城縣2個野生大豆原生境保護區(qū)建設(shè)項目已被農(nóng)業(yè)部批復(fù)，爭取中央資金167萬元。五是轉(zhuǎn)發(fā)了農(nóng)業(yè)部《農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。并編制了《河南省農(nóng)業(yè)重大有害生物及外來生物入侵突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》。
三、協(xié)調(diào)聯(lián)合，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)開拓了新的局面。
一年來，我們圍繞發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和促進農(nóng)民增收，注重協(xié)調(diào)，加強聯(lián)合，全面開展農(nóng)村能源環(huán)保技術(shù)的綜合開發(fā)利用，積極推動我省的農(nóng)村小康社會建設(shè)，開拓了新的工作局面。一是與省發(fā)改委和財政廳聯(lián)合安排布置了利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目(二期)的申報工作，并作出了資金承貸和配套的承諾，為本項目的最終爭取奠定了良好的基礎(chǔ);二是積極與省愛委會協(xié)作，并爭取到19300個改廁任務(wù)208.5萬元資金用于2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的部分項目戶改廁補助;三是與省環(huán)保局和畜牧局聯(lián)合在商丘市召開了全省生態(tài)文明村創(chuàng)建工作現(xiàn)場會，交流安排農(nóng)村環(huán)境整治、規(guī)?；笄蒺B(yǎng)殖場糞污處理及生態(tài)文明村創(chuàng)建工作，擴大了沼氣建設(shè)作為生態(tài)文明村創(chuàng)建工作載體的社會影響;四是參與了省財政廳秸稈成型燃料試點項目的前期調(diào)研及組織實施工作，并選擇蘭考縣作為試點示范;五是聯(lián)合河南農(nóng)業(yè)大學(xué)成功研制開發(fā)了輔熱集箱沼氣工程，并取得了示范推廣的顯著效益;六是聯(lián)合省直有關(guān)部門召開了河南省沼氣協(xié)會第三屆會員代表大會，并舉辦了沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)論壇。
四、加強宣傳，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。
農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)是統(tǒng)籌人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會的有效措施，針對人們對農(nóng)村能源環(huán)保意識淡薄、責任感不強的現(xiàn)象，我們緊密結(jié)合建設(shè)節(jié)約型社會、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的宏觀形勢，通過典型示范、算賬對比，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保新技術(shù)和由其帶來的巨大經(jīng)濟、社會、生態(tài)和政治效益，充分調(diào)動廣大干部和農(nóng)民群眾投身農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的積極性。一年來，先后召開工作會議6次，同時加強了與電視、報刊等新聞媒體的聯(lián)系，在《河南日報》、《農(nóng)民日報》、《經(jīng)濟日報》、《科技日報》、《河南農(nóng)村報》登載的稿件30多篇，在中央電視臺和河南電視臺進行了近10次新聞報道，同時，我們還利用農(nóng)業(yè)部的生態(tài)家園網(wǎng)站和我站的河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)頁，編輯河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息200余條，編發(fā)《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》18期。求真務(wù)實的宣傳，使我省的農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)引起了全社會的廣泛關(guān)注。5月31日，省委書記徐光春在項城、淮陽調(diào)研沼氣時強調(diào)要把沼氣當成一項為農(nóng)民辦實事、辦好事的重點工程來抓,幫助農(nóng)民大力發(fā)展以沼氣為紐帶的生態(tài)家園富民工程，從而實現(xiàn)農(nóng)戶家居清潔化、庭院經(jīng)濟高效化、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無公害化。李成玉省長在水污染防治座談會上強調(diào)要進一步控制農(nóng)業(yè)面源污染，鼓勵有條件的地方通過采用沼氣等生態(tài)技術(shù)，綜合治理畜禽養(yǎng)殖污染。與此同時，廣大群眾自我發(fā)展的積極性空前高漲，農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)形成了良好的社會發(fā)展氛圍。
五、開展保持黨員先進性教育，機關(guān)工作作風有了根本轉(zhuǎn)變。
按照廳里的統(tǒng)一部署，我們認真組織開展了保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，緊密聯(lián)系我站工作實際和黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，以學(xué)習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，引導(dǎo)全站黨員學(xué)習貫徹黨章，制定每個黨員保持先進性的具體標準，通過集中學(xué)習、分析評議、整改提高，切實解決黨員和支部在思想、組織、作風以及工作方面存在的突出問題。在整個活動中，全站職工全部參與，并在全省農(nóng)村能源系統(tǒng)中發(fā)放征求意見表60余份，分別對能源站保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動、領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員征求意見，同時對“應(yīng)重點解決的問題、貫徹黨和國家方針政策、工作作風、辦事效率、科室工作作風”等七個方面以問卷形式進行了調(diào)查。共向廳里提供《簡報》14篇，同時把每一項活動都及時在網(wǎng)上公布，自覺接受社會監(jiān)督。先進性教育活動的開展，使我站機關(guān)工作作風得到明顯轉(zhuǎn)變，干部職工的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力有了很大提高，進一步增強了服務(wù)“三農(nóng)”的意識，及時下鄉(xiāng)進行技術(shù)指導(dǎo)，工作經(jīng)常加班加點不計報酬。組織了為淮濱沼氣事故戶、蘭考貧困戶等捐資活動，并由兩名同志成為黨組織的新成員。為完成全站各項工作，促進全省農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)發(fā)展，提供了堅強的政治保證和組織保證。
總結(jié)一年來的工作，我省農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)隨著規(guī)模的日漸擴大，所產(chǎn)生的影響越來越大，作用也越來越明顯。但應(yīng)當看到，我們目前所面臨的任務(wù)依然非常艱巨，而且還存在著投入不足、立法滯后、管理不暢等問題。是實施“十一五”規(guī)劃的第一年。中共十六屆五中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》以及《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》中都明確提出要建設(shè)社會主義新農(nóng)村，并把大力普及農(nóng)村沼氣，積極發(fā)展適合農(nóng)村特點的清潔能源作為發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)的一項重要內(nèi)容。省委經(jīng)濟工作會議上又明確把沼氣建設(shè)列入了明年為民需辦的十件實事之一，要求統(tǒng)籌4億元的資金新建戶用沼氣池50萬座。因此，我們一定要抓住并切實用好這一難得的機遇期，在取得成績的基礎(chǔ)上，進一步理清工作思路，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會的宏偉目標，繼續(xù)堅持“示范帶動，全面發(fā)展，質(zhì)量優(yōu)先，服務(wù)至上”的工作理念，以宣傳為突破口，以立法為手段，以項目為重點，切實加強技術(shù)服務(wù)指導(dǎo)，進一步擴大規(guī)模，努力鞏固農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)成果。主要抓好以下幾項具體工作：
第一，科學(xué)規(guī)劃，全面推進農(nóng)村能源建設(shè)。依據(jù)《河南省委關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》，圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村，和省發(fā)改委結(jié)合編寫制定《河南省可再生能源十一五發(fā)展規(guī)劃》，從宏觀上指導(dǎo)全省的農(nóng)村能源建設(shè)工作。
第二，抓點帶面，大力普及農(nóng)村沼氣。一是繼續(xù)做好2005年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的整改、檢查和驗收，保證204月底前全部完成;著力抓好__年農(nóng)村沼氣建設(shè)國債項目的宣傳、發(fā)動、實施與監(jiān)管，確保年10月底前完成全部任務(wù);組織安排好2007年農(nóng)村沼氣國債項目的申報。二是督導(dǎo)完成亞行項目(一期)的年度計劃任務(wù)，并繼續(xù)做好二期申報爭取的有關(guān)基礎(chǔ)性準備工作。三是進一步規(guī)范畜禽養(yǎng)殖場大中型沼氣工程建設(shè)的管理，做好農(nóng)作物秸稈綜合利用的試點工作。并繼續(xù)安排試點推進農(nóng)業(yè)面源污染的治理。通過項目的示范帶動，研究大力普及的具體措施，力爭全省年新推廣農(nóng)村戶用沼氣突破50萬戶。
第三，突出重點，扎實推進農(nóng)業(yè)資源環(huán)境保護工作。一是組織實施“鄉(xiāng)村清潔示范工程”，努力推進農(nóng)田清潔生產(chǎn);二是修訂完善《河南省生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)(縣、鄉(xiāng)、村、園、場)建設(shè)標準》，積極展開生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)的掛牌認證;三是繼續(xù)做好農(nóng)業(yè)野生植物保護和外來入侵有害生物的防治工作;四是切實抓好桐柏縣和商城縣2個野生大豆項目的實施。
第四，完善手段，繼續(xù)開展農(nóng)業(yè)環(huán)境監(jiān)測評價工作。充分發(fā)揮部門職能，進一步完善監(jiān)測手段，建立農(nóng)業(yè)環(huán)境信息數(shù)據(jù)庫，繼續(xù)開展無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認定的環(huán)境評價和面源污染試點采樣、檢測、年度報告的編寫工作，努力完成利用世行貸款灌溉農(nóng)業(yè)三期項目和利用亞行貸款農(nóng)村能源生態(tài)建設(shè)項目的樣品采集、檢測化驗和監(jiān)測評價報告的編寫。
第五，狠抓服務(wù)，加快農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。強化技術(shù)培訓(xùn)，實施“萬名沼氣技術(shù)員培訓(xùn)計劃”。進一步發(fā)揮沼氣協(xié)會等民間團體的作用，加強行業(yè)指導(dǎo)，扶持龍頭企業(yè)，突出抓好項目的后續(xù)管理服務(wù)，努力推進農(nóng)村能源環(huán)保產(chǎn)業(yè)化建設(shè)，增強事業(yè)發(fā)展的活力。
第六，依法管理，確保農(nóng)村能源環(huán)保事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。法制建設(shè)是推進農(nóng)村能源建設(shè)發(fā)展的重要保障，是依法行政的重要組成部分，也是轉(zhuǎn)變政府職能的重要方面。計劃配合《可再生能源法》的實施，努力參與到我省可再生能源法實施細則的制定工作中，并積極創(chuàng)造條件，爭取《河南省沼氣開發(fā)利用管理辦法》盡快出臺，進一步做好全省農(nóng)業(yè)野生植物保護有關(guān)法規(guī)的貫徹落實。
第七，加強宣傳，進一步增強全社會的資源環(huán)境意識。繼續(xù)辦好河南省農(nóng)村能源環(huán)保網(wǎng)站、《河南農(nóng)業(yè)》雜志“沼氣生態(tài)建設(shè)”專欄、《河南省農(nóng)村能源環(huán)保信息》和《沼氣生態(tài)農(nóng)業(yè)工作簡報》，一如繼往地加強與報紙、電臺、電視臺等新聞媒體的聯(lián)系，大力宣傳農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)在建設(shè)社會主義新農(nóng)村、構(gòu)建和諧社會中的獨特作用，及時報道農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的典型經(jīng)驗，進一步增強資源環(huán)境意識，營造良好的社會輿論氛圍，形成農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)的廣泛群眾基礎(chǔ)，真正把政府行為與農(nóng)民自覺行動有機結(jié)合起來，加快農(nóng)村能源環(huán)保建設(shè)步伐。