總結是一個自我反省和自我評價的過程。在寫總結時，我們應該明確總結的目的和要傳達的信息?？偨Y范文可以從多個角度和層面來進行總結和分析，幫助我們更好地了解自己。
小學少先隊活動總結與反思篇一
1.活動氛圍的創(chuàng)設。
學生是班級的細胞,學生學習生活環(huán)境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。
2.活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動實施的規(guī)范。
對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質量的基礎上，增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動載體的創(chuàng)設。
為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設了圖書角。
活動載體一：開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
四、活動效果。
小學少先隊活動總結與反思篇二
根據---的相關要求，---小學積極響應、統(tǒng)籌安排，以全面提高學生的素質教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。落實各中隊輔導員擔任活動課程的老師，確保準時專用，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，在發(fā)揚學生自主性的基礎上，加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。結合現實情況，組織有深入意義的班隊會主題。
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持紅領巾大隊委監(jiān)督制。
紅領巾大隊委擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式。
“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容豐富多彩，符合實際。
3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
4、結合實際，開展多種主題的班隊會活動。認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育與少先隊傳統(tǒng)教育。形成少先隊員們熱愛隊會課的良好局面。
三、存在的不足與努力的方向。
1、校外教育工作需要進一步加強，影響了學校少先隊的整體工作。
2、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也需要加強。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校推進少先隊活動課情況的總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
小學少先隊活動總結與反思篇三
這一學期，我校以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、衛(wèi)生眼操檢查：為了對督促各個班級的衛(wèi)生和檢查學生眼操情況，每日由少先隊小干部隊伍堅持到各個班級檢查，對衛(wèi)生眼操不標準的學生及時給予糾正，并針對實際情況進行打分，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下演講：本學期國旗下演講均由負責升旗的三、四、五年級輪流進行，學生根據輔導員在學期初制定的《升旗主題明細表》事先進行充分準備，保證在升旗演講當天演講富有激情、聲情并茂，最后由輔導員進行總結提升，達到了教育的良好效果。
二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受了成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、校園藝術節(jié)，增強學生愛國情感。
我校于9月23日進行了“快樂校園”為主題的藝術節(jié)開幕式。我們積極開展第二xx屆校園藝術節(jié)。我校把藝術節(jié)活動與建設書香校園，愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)學生審美能力相結合，組織學生開展藝術展評活動，鍛煉學生的審美辨識和評價能力，充分挖掘學生的藝術潛能，讓學生自編自演，不但使我們的學生成為健康的人、快樂的人、聰明的人，更要成為藝術的人。如小制作、書法、繪畫、剪紙等要求1、2年級平均每人一件展品，3——5年平均每人兩件展品，各班按指定位置擺放好本班作品。對優(yōu)秀作品及成果進行展示，讓全體師生參觀學習，對于優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人給予表彰。閉幕式并邀請了有興趣的家長前來參加!
3、讀書演講比賽，激發(fā)學生讀書熱情。
本校于10月中旬舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動。同學們有的根據自己在校園發(fā)生的趣事進行了淋漓盡致的展示，有的學生以讀書為依托，向大家介紹了怎樣通過讀書獲得了快樂，從而讓這個校園也充盈著快樂。那些作為聽眾的學生們通過傾聽學生的演講也設身處地地聯系自身，體會到了在校園生活的種種快樂，達到了教育的良好效果。
本學期少先隊大隊部在學校的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養(yǎng)。我校少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養(yǎng)了他們的`工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統(tǒng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們瘋打。每周三進行一次衛(wèi)生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3、堅持“中隊。
黑板報。
班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎突出主題每期必須有學生自己的心聲且形式要多樣靈活版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，這學期大隊部和分管德育的行政，還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊。
又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成。
我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創(chuàng)特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階?，F將本。
學期工作總結。
如下：
一、踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、規(guī)范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓。
3、堅持的評比制度，每天三查，每周評比，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，擬定要求，分發(fā)到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規(guī)范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現違反校規(guī)的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、學雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校后的情況進行檢查，及時督促學生養(yǎng)成規(guī)范的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發(fā)展隊員才干。除了每年學期的常規(guī)活動，如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規(guī)抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。
回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
根據---的相關要求，---小學積極響應、統(tǒng)籌安排，以全面提高學生的素質教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。落實各中隊輔導員擔任活動課程的老師，確保準時專用，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，在發(fā)揚學生自主性的基礎上，加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。結合現實情況，組織有深入意義的班隊會主題。
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持紅領巾大隊委監(jiān)督制。
紅領巾大隊委擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式。
“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容豐富多彩，符合實際。
3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
4、結合實際，開展多種主題的班隊會活動。認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育與少先隊傳統(tǒng)教育。形成少先隊員們熱愛隊會課的良好局面。
三、存在的不足與努力的方向。
1、校外教育工作需要進一步加強，影響了學校少先隊的整體工作。
2、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也需要加強。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校推進少先隊活動課情況的總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規(guī)范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好。
工作計劃。
明確輔導員職責統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據節(jié)日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動，增強教育實效。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。
十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。
十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認真掃地的好習慣，在學習中要養(yǎng)成積極思考的好習慣，以及要從小鍛煉身體，認真做操。
四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。
我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!
小學少先隊活動總結與反思篇四
這一學期以來，我校少先隊工作以愛國主義教育、德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；圍繞各節(jié)日、紀念日開展少先隊教育活動，進一步強化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；全面深化少先隊雛鷹行動，開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面?，F將一學期以來的工作情況具體總結如下：
1.各中隊認真落實《少先隊養(yǎng)成教育實施細則》，加強少先隊的禮儀教育和訓練。
2.以行為規(guī)范的養(yǎng)成為重點，廣泛開展各種活動。成立“誠信銀行”培養(yǎng)隊員們的誠信。
3.積極開展各種安全教育活動。邀請了晉江市消防大隊現場進行消防安全演練，不定時進行安全演練，組織隊員們觀看《泉州市水上安全救生知識》等安全宣傳片，讓隊員們受益匪淺。利用隊會、早會課，進行宣傳教育；中隊輔導員進行安全常識講座；多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力；引導隊員學法、知法、懂法、守法；一年來，沒有不安全事故發(fā)生。
1.堅持規(guī)范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開展系列的升旗的活動，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。本學期我校還有一項革新工作，在國旗下講話時，讓中隊輔導員對全體師生進行安全教育。
2.堅持“文明禮儀監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3.充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
4.堅持行為規(guī)范教育。以日常行為規(guī)范為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為目標，大力開展《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養(yǎng)成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。
1.開學初，各中隊加強對隊干部的選拔與培訓。
2.重視少先隊活動和陣地建設，本學期為各班征訂了《小學生周報》、《小學生學習報》、《小火炬》等報刊，充分發(fā)揮“春芽苗圃”、“誠信銀行”、紅領巾廣播、黑板報、隊室、隊角等陣地作用。各中隊堅持每月一期黑板報，每天一次紅領巾廣播，每學期頒一次獎章的常規(guī)教育。
1.利用課余時間，加強輔導員的業(yè)務知識培訓，定期召開輔導員工作例會，經常和輔導員們交流工作思路和工作心得，幫助他們提高工作技能技巧，使少先隊工作規(guī)范化，科學化。
2.在學期初召開中隊輔導員會議，布置本學期的少先隊工作，并分發(fā)各種常規(guī)表格，要求每個輔導員平時活動時要做好記錄，有計劃表、總結表、隊委會議記錄表、活動記錄表、假日小隊活動記錄表等。平時，注意檢查中隊輔導員的工作開展情況，隨機進行聽課，對好的課及時進行表揚，不好的提出批評。
3.組織全體輔導員參加福建省少先隊輔導員網絡培訓。
4.組織全體輔導員學習“六一”重要講話精神。
1.元宵節(jié)期間，組織家長到校和學生一起“做元宵、品元宵、鬧元宵”活動。
2.三八婦女節(jié)期間，組織隊員通過出版?？灾瓶ㄆ?，反背書包，護蛋行動等各種形式來表達對媽媽的愛。
3.清明節(jié)期間，大隊、各中隊紛紛出版專刊，動手自制花束，網上組織三至六年級優(yōu)秀學生到安海烈士陵園舉行了祭掃烈士陵園活動。
4.植樹節(jié)期間，組織隊員打掃村委會，打扮校園，參加晉江經濟報舉行的植樹等活動。
5.五一期間，舉行全校性的大掃除，全面清理教室，為杜絕“非典”做好準備。
6.六一節(jié)期間，舉行“十佳少先隊員”、“十佳優(yōu)秀班干部”。
7.六一兒童節(jié)期間，舉行體育節(jié)競賽活動，并在大禮堂舉行“慶六一”文娛會演。
8.成立“誠信銀行”，“春芽苗圃”繼續(xù)發(fā)揮實踐基地的作用。
繼續(xù)抓好“雛鷹爭章”活動和“手拉手”等主題教育活動，鼓勵少年兒童積極、主動地參與體驗教育，在活動中提高少年兒童自身綜合素質。
1.繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。
在開學初，名中隊紛紛舉行爭章活動，并寫好爭章計劃與措施表，在半學期后，開始指導隊員進行考章，并填好達標表。
2.舉行“五星班級“建設評比活動，通過精心布置教室，設計各種隊角，使教室成為隊員們學習的好場所，為隊員們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
3.開展“手拉手”活動。
我校與晉江市第一實驗小學和池店鎮(zhèn)金山小學是小片區(qū)互動校，利用這一契機，積極開展輔導員“手拉手”活動，促進我校輔導員的素質。而在本校中，我校全面開展本地生與外地生，優(yōu)秀生和學困生手拉手活動，在“一幫一”互幫互助中使隊員們的'素質得到提高發(fā)展。
4.繼續(xù)開展心理健康教育活動。
本學期開始，我校在各中隊開展了心理健康教育活動課，抓好六年級青春期教育，為六年段做“在校學生艾滋病防治知識”講座，通過各種各樣的教育方式，做好學生的心理健康教育。繼心理操后，我校又創(chuàng)編了國學操，在學生在國學的熏陶下，貽養(yǎng)心智。
5.校首屆“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評選活動啟動。
為表彰我校涌現出來的優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀少先隊干部，以先進典型感召、激勵廣大少年兒童奮發(fā)圖強，努力成長為全面發(fā)展的高智慧人才。學校少先隊大隊部決定啟動“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”的評比活動。
今年，我校少先隊采取了“以點帶線，以線帶面”的措施，因此，我校少先隊工作出現了朝氣蓬勃的新局面，不僅調動了整個學校所有中隊輔導員的積極性，還調動了整個點少先隊工作的開展。但是，由于輔導員的工作比較多，在開展活動中，出現了與學校工作相沖突的矛盾，而且由于中隊輔導員比較沒有經驗，有些完成得不是很理想。希望在所有的輔導員的努力下，能不斷改進，從而推動少先隊工作更上一個新臺階。
小學少先隊活動總結與反思篇五
10月13日是中國少年少先隊建隊__周年紀念日，為了增強隊員們對于少先隊組織的深厚感情，感受建隊日的活動氛圍。10月13日__學區(qū)開展了“"踐行社會主義核心價值觀---爭做好隊員"慶祝建隊__周年主題隊日”活動。
10月13日下午，伴著溫暖的秋日陽光，學區(qū)550余人一行來到66362部隊舉行的慶?；顒印?BR> 首先，舉行了莊嚴的新隊員入隊儀式。64名新隊員在中隊輔導員的引領下有序步入會場，緊接著64名英姿颯爽的解放軍叔叔步伐整齊地走入孩子們身邊，親自為新隊員們佩帶紅領巾，雙方在莊重的軍禮、隊禮中表達了自己的心愿。
第三，學區(qū)向部隊贈送錦旗，以表達多年來軍校合作，軍校共建的感激與感謝之情；隨后，師生們一起觀看了戰(zhàn)士們精彩的隊列戰(zhàn)士，整齊劃一、訓練有素的精彩展示贏得了師生們陣陣掌聲。
最后，隊員們分別在器械訓練場和炮場進行了參觀和體驗活動。
小學少先隊活動總結與反思篇六
一、活動目標。
為了深入貫徹學部所倡導的“快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。
二、活動思路。
1.創(chuàng)設活動氛圍。
通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.培養(yǎng)活動意識。
培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。
4.創(chuàng)設活動載體。
通過創(chuàng)設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
1.活動氛圍的創(chuàng)設。
學生是班級的細胞,學生學習生活環(huán)境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。
2.活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動實施的規(guī)范。
對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質量的基礎上，增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動載體的創(chuàng)設。
為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設了圖書角。
活動載體一：開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
四、活動效果。
通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現狀，展現眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業(yè)之余放松神經，也使學業(yè)成績上有了較大程度的提高。
五、活動預想。
小學少先隊活動總結與反思篇七
本學期，在學校少先隊工作中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，加強少先隊員們思想道德建設，全面學習“八榮八恥”重要講話精神，以此為契機，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，開辟多渠道育人途徑，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)。把少年兒童培養(yǎng)成為適應未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人，切實推進素質教育進程?，F總結如下：
一、加強少年兒童思想道德教育，培養(yǎng)新一代有責任感的小公民。
1、常規(guī)教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。
2、繼續(xù)對學生進行“革命傳統(tǒng)教育”。按照學校統(tǒng)一部署，對全體學生進行革命傳統(tǒng)教育，利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統(tǒng)故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。
(1)充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，積極開辟法制教育第二課堂，加強對少先隊員的法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。
(2)重視學生心理健康教育，家校攜手共創(chuàng)育人環(huán)境，關注孩子生存智慧。
每一個對當今中國社會比較了解的人都知道：升學壓力，就業(yè)壓力，生存壓力已經是當今社會的壓力。未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創(chuàng)新能里的競爭，更重要的是生存智慧的競爭!生存智慧決定著一個人的生存空間、發(fā)展空間以及生活幸福。
(3)舉行單項體育競賽活動，增強學生素質。
4、繼續(xù)加大力度繼續(xù)開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規(guī)教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養(yǎng)成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富——“文明財富”。
三、充實完善和加強少先隊基礎建設。
1、以年級為單位，成立二至六年級各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續(xù)，規(guī)范隊禮，佩戴隊標。
2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。
4、國慶節(jié)前夕，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
四、結合學校實際，抓好日常工作。
1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當的整改，抓好文明禮儀，操會，衛(wèi)生的評比活動，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。
2、繼續(xù)加強對隊干部的培訓工作，發(fā)揮大隊干部的模范帶頭作用。
3、做好材料的收集工作，以便總結經驗，發(fā)現不足。
4、值日學生做好每天值日工作。
總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養(yǎng)具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好!相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。
小學少先隊活動總結與反思篇八
為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節(jié)期間動員少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節(jié)為契機，積極開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動?，F將活動做如下小結：
1、參加一項傳統(tǒng)民俗活動。
學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，學習了解當地過節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創(chuàng)新，隊員們將自己親手制作的春聯、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀當地一個歷史名勝。
學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。
3、為長輩做一件事情。
寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節(jié)臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。
4、做一次文明宣傳員。
假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創(chuàng)的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環(huán)境，爭做綠色小達人。
總之，我校少先隊大隊在開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優(yōu)秀文化，爭做美德好少年。
我校按照上級文件精神，結合本校實際，開展了豐富的教育活動，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。
10月13日上午，舉行了隆重的升旗儀式。隊員們帶著鮮艷的領巾，臉上表露著作為少先隊員的一份激動與喜悅。大隊長滿懷熱情地作了國旗下講話：《光榮啊，少先隊員》，回顧了中國少年先鋒隊x周年的光輝歷程，號召少先隊員們牢記歷史使命，認真學習，踏實做人、好好學習，天天向上，始終如一的為共產主義事業(yè)“時刻準備著！”莊嚴的升旗儀式感染和教育著每一名少先隊員，加深了少先隊員對祖國的無限熱愛之情。
小學少先隊活動總結與反思篇九
1.創(chuàng)設活動氛圍。
通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。
4.創(chuàng)設活動載體。
通過創(chuàng)設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
小學少先隊活動總結與反思篇十
xx月30日下午，我校舉行了以“紅領巾相約中國夢——今天我入隊爭當好隊員”為主題的少先隊員入隊活動。
在這次主題隊會上，我校21位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。少先隊員代表xxx的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”與此同時，我校還向學生發(fā)出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結協(xié)作、共同進步?！鄙傧汝犎腙爟x式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。
會后，學校利用黑板報對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的`了解。
本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體老師的共同努力下，我校少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。
小學少先隊活動總結與反思篇十一
總結是對一段時間內的工作進行全面、系統(tǒng)的總體檢查、總體評價、總體分析和總體研究，分析成果中的不足，總結經驗教訓。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實;熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂!
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、衛(wèi)生眼操檢查：為了對督促各個班級的衛(wèi)生和檢查學生眼操情況，每日由少先隊小干部隊伍堅持到各個班級檢查，對衛(wèi)生眼操不標準的學生及時給予糾正，并針對實際情況進行打分，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下演講：本學期國旗下演講均由負責升旗的三、四、五年級輪流進行，學生根據輔導員在學期初制定的《升旗主題明細表》事先進行充分準備，保證在升旗演講當天演講富有激情、聲情并茂，最后由輔導員進行總結提升，達到了教育的良好效果。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受了成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、校園藝術節(jié)，增強學生愛國情感。
我校于9月23日進行了“快樂校園”為主題的藝術節(jié)開幕式。我們積極開展第二十六屆校園藝術節(jié)。我校把藝術節(jié)活動與建設書香校園，愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)學生審美能力相結合，組織學生開展藝術展評活動，鍛煉學生的審美辨識和評價能力，充分挖掘學生的藝術潛能，讓學生自編自演，不但使我們的學生成為健康的人、快樂的人、聰明的人，更要成為藝術的人。如小制作、書法、繪畫、剪紙等要求1、2年級平均每人一件展品，3——5年平均每人兩件展品，各班按指定位置擺放好本班作品。對優(yōu)秀作品及成果進行展示，讓全體師生參觀學習，對于優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人給予表彰。閉幕式并邀請了有興趣的家長前來參加!
3、讀書演講比賽，激發(fā)學生讀書熱情。
本校于10月中旬舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動。同學們有的根據自己在校園發(fā)生的趣事進行了淋漓盡致的展示，有的學生以讀書為依托，向大家介紹了怎樣通過讀書獲得了快樂，從而讓這個校園也充盈著快樂。那些作為聽眾的學生們通過傾聽學生的演講也設身處地地聯系自身，體會到了在校園生活的種種快樂，達到了教育的良好效果。
本學期，我們中隊少先隊工作在學校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養(yǎng)合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學校“真人”教育活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1、開展了“少先隊知識”“少先隊員十知道”講座等活動。我們不斷加強學習，認真扎實地開展了系列主題活動。隊員們知道了要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。成為共產主義事業(yè)接班人。從小要有：誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊作風。學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質。
2、參加了學校組織的評選“少先隊大隊委”、到“紅星基地”社會實踐等活動，做到人人有機會參加，個個有所進步。開發(fā)隊員潛能；注重個性發(fā)展。在這些活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力。
３、參加了學校組織的跳“每天鍛煉一小時的集體舞”活動和“集體舞”比賽。
４、加強少先隊工作隊伍。抓好中隊委的配備工作。少先隊員們選出自己喜歡的隊員到中隊委的工作崗位上來。抓好中隊委的培訓工作，讓他們從小樹立為少先隊員服務，長大為人民服務的思想。提高少先隊中隊委的整體素質。
過去一年的實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯系本中隊實際才有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持才有推動力；只有以素質教育為主題，強化自主性的培養(yǎng)，才能拓展學生內涵；只有以活動為龍頭，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我們一中隊工作長遠發(fā)展做出更大的貢獻。
小學少先隊活動總結與反思篇十二
根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要(試行)》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持“紅領巾值日崗”監(jiān)督制“紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位，對紅領巾值日崗同學進行評比，將評出紅領巾值日崗優(yōu)勝班若干名。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容也豐富多彩。
3、加強了少先隊的陣地建設。開學初，我校提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。
4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。
6、紅領巾廣播電視站播出作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結合學生的心理特點，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。
三、狠抓少先隊課程工作的特色建設。
我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、時尚、情感元素，開展好“硬筆書畫比賽”、“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”“星級標兵評選”等活動。
1、廣泛運用qq群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。
2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛心與責任。
3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會本著少先隊隊員全員參與的精神，結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現。
1、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也亟待加強。
2、進一步加強文化建設，要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得到鍛煉，更好地體現隊員的主人翁意識，為學校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
小學少先隊活動總結與反思篇十三
裕華道第二小學少先隊寒假工作以“安全、健康、愉快、有益”為主導思想，認真組織、精心安排寒假工作，引導全校少先隊員共同渡過了一個有意義的假期，節(jié)假日正是孩子接近社會的最佳事間，少先隊以寒假綜合實踐活動為載體，以豐富的活動幫助隊員在假期中收獲，在活動中歷練，在奮斗中成長，用實際行動為和諧社會構建貢獻力量。
為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，裕華道第二小學大隊部根據有關文件精神，結合學校的實際情況精心安排,組織隊員深入開展了豐富多彩的寒假活動,以下從五個方面進行總結：
一、“致敬紅色經典展現淳樸家風”
a、圍繞文明家庭建設，根據自己家里和小伙伴、親友、鄰居家庭生活實際，發(fā)現誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風，記載傳播優(yōu)秀家風小故事。
b、讀一本紅色經典圖書。圍繞愛黨愛國的主題讀一本紅色主題書籍，比如關于革命先輩、英雄、長征、抗日戰(zhàn)爭的故事等，并寫一份讀后感。
隊員們積極參與“致敬紅色經典展現淳樸家風”活動，通過生活實際，發(fā)現誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風;讀革命先輩、英雄、長征、抗日戰(zhàn)爭的故事，用他們稚嫩的話語記錄下自己的感受。
二、練好字，寫一頁最漂亮的字。
三、用手中的相機和手機，發(fā)現、記錄動人畫面。拍攝內容主要是創(chuàng)建風采、城市美景、歡樂雙節(jié)、文明新風、文明家庭等五個主題。
“文明喜慶過雙節(jié)”隨手拍攝影大賽中，上交了563份作品，更好的展現了家鄉(xiāng)文明城市創(chuàng)建帶來的巨大變化，隊員們用相機或手機記錄下雙節(jié)期間歡樂喜慶的節(jié)日氣氛、移風易俗新風尚，拍攝作品大多是以創(chuàng)建風采、城市美景、歡樂雙節(jié)、文明新風、文明家庭等為主題，展現如何過文明、節(jié)儉、喜慶、和諧的春節(jié)。
四、“我自覺我踐行我堅持”假期體育鍛煉安排。
為了提高隊員們的身體素質，裕華道第二小學開展“我自覺我踐行我堅持”假期體育鍛煉，全校近600名隊員參與此項活動。
五、隊員的成長與進步離不開家校共育，在綜合素質發(fā)展評價單中，有中隊輔導員的評語、隊員們自己的進步、家長的希望三個欄目，字里行間流露出老師的關愛，隊員對自己成功的肯定，家長對學校工作的認可，對老師們辛勤工作的感激!
小學少先隊活動總結與反思篇十四
本學期，我校少先隊工作以愛國主義教育為主線，用“汶川大地震”、“北京奧運會”、“改革開放30年”所凝聚的中國精神引領，攜“抗震救災英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行，大力加強了青少年思想道德教育，夯實基礎工作，進一步完善組織建設、隊伍建設；以心理健康教育為突破口，以德育教育平臺為陣地，牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育觀；以校園文化建設為依托，以行為習慣的養(yǎng)成教育為切入口，繼續(xù)重視日常行為規(guī)范教育實踐，求實創(chuàng)新、與時俱進，為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長服務，真正達到了育人的目的。現將我校秋季少先隊工作作以簡短總結：
一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設。
1、細化輔導員考核制度。
在上學期制定的《班主任考核細則》基礎上，進一步對要求進行細化，完善平時打分和記載，力求整個考核做到公平公正。同時組織輔導員老師進一步認真學習，明確自己的工作職責，對照要求做好本職工作。通過對輔導員的考核，力爭最大限度地調動輔導員的工作積極性，并對優(yōu)秀輔導員給予一定的物質和精神上的獎勵。
2、充分發(fā)揮少先隊的引領作用。
通過選拔大隊干部、選拔、招聘紅領巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，逐步建立規(guī)范、體制的學校少先隊活動機制，培養(yǎng)少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領作用。
二、堅持“德育為先”，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣和思想道德。
1、加強愛國主義教育。
本學期，各中隊加強了對學生的愛國主義教育，通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學校教育的主旋律。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
本學期，我校從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手，繼續(xù)以“紅領巾五項常規(guī)競賽”和“紅領巾監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范隊員日常課桌椅的擺放、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為。現在進入我們的校園，隨時可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。
3、建立健全激勵機制。
學校一開學就組建了少先隊大隊干部，以紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質。紅領巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布。()每周評出“安全文明班”，每月評出“班風示范班”。此外，值周教師與監(jiān)督崗組長一起每周對全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進行1―2次的系統(tǒng)檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
4、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園。
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期在板房教室上課，學生活動場所狹小。為杜絕學校中存在的安全隱患，學校進行了防火、防震演練，加強了學生的安全防范意識。學校還及時與家長溝通，大力宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、板房教室用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園內無安全事故發(fā)生。
6、心理健康教育。
各中隊相應設立“心靈驛站”，設立“知心姐姐”信箱，及時幫助隊員妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我校會成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
小學少先隊活動總結與反思篇十五
六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子里，我們又迎來了第61個”六一”國際兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節(jié)還給兒童，讓每個兒童過上完美的童年為出發(fā)點，學校以少先隊大隊部組織開展一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、資料豐富，既活躍了節(jié)日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養(yǎng)了孩子們對兒童節(jié)的喜愛之情?，F將我班系列活動開展狀況匯報如下：
太陽東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮，來到班里。整個教師充滿著歡快的氣息。教室被家委會的家長們布置的充滿了節(jié)日的氣氛，處處氣球、彩帶，映著孩子們的興奮的小臉蛋。
一、講話。
家委會主任龔小芮的媽媽做了講話，出入對孩子們鼓勵外還給孩子們帶來自己烘烤的餅干。我的講話中寄托了對隊員們殷切的期望，期望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛煉，用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩!
二、開展文藝才藝表演。
為了迎接”六一”節(jié)的到來，我校以班級為單位每個班準備兩三個節(jié)目參加校內的文藝才藝活動，目的是活躍節(jié)日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養(yǎng)，讓他們得到一個自我展現的舞臺。
我們班的節(jié)目資料多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。六年級的李小妹同學在臨近畢業(yè)之時，對老師們六年來的無私關懷和奉獻報以感激之恩，感謝老師們的辛勤教育，激情地做了一次畢業(yè)演講。四年級的符永濤、符婉倩等幾個同學，去年曾參加“慶新年”的活動有了一些經驗，這次幾個小家伙竟然自改、自導、自排、自演童話劇《美麗的珍珠項鏈》，符婉倩把淘氣、任性、嬌氣的小公主主角演繹得十分逼真。古乃今等同學以課文《揠苗助長》改編的情節(jié)劇，也顯示出孩子的才藝，同學們把跌宕起伏的故事情節(jié)表演得一環(huán)緊扣一環(huán)，從人物的表情、動作、對話都看出同學們對劇本的了解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致，陳昭鴻同學的笑話1+1=，把活動推向高潮，昭鴻同學富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講，逗得臺下的小觀眾捧腹大笑，笑話這一快樂劑在”六一”節(jié)這一天帶給全校同學快樂、開心。還有其他一些大合唱、小組唱等節(jié)目很精彩。同學們自發(fā)組成的紅領巾代表隊表演的小合唱《爸爸媽媽聽我說》、《紅領巾飄起來》等最后變成群眾大合唱，吧班級歡慶活動推向高潮。
歡樂的時刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業(yè)演員，但在我們逸夫小學所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢于上臺勇于展現自己，這也就到達了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們帶給自我展現風采的舞臺，讓逸夫的學生更大膽、大方、自信地去學習生活。
這一天的活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，能夠說，為了讓孩子們能開心度過”六一”節(jié)，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我覺得我們是值得的。
小學少先隊活動總結與反思篇十六
小學少先隊一學期下來開展了哪些活動，有什么收獲，取得了哪些成績。下面是由小編為大家整理的“小學少先隊。
20xx”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施素質教育的實踐表明，開展社區(qū)學習實踐活動，是加強學生德育工作重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我校“學生生存教育”綜合實踐活動研究主線，積極組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教育”的，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社區(qū)的一體化德育網，使社區(qū)成為孩子們學會學習、學會生存、學會生活的重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。
一、綠色小義工——“快樂環(huán)保，資源回收”活動。
“綠色、環(huán)保、節(jié)能，保護我們的生存環(huán)境”，我們組織綠色小義工進街道、入社區(qū)，與xx大學工商管理學院，深入開展“快樂環(huán)保，資源回收”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循環(huán)利用資源箱”內，統(tǒng)一送再生資源企業(yè)，通過再加工、再制作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，并在社區(qū)開展改善生態(tài)環(huán)境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環(huán)保、節(jié)能知識，呼吁和號召居民積極投身到“創(chuàng)綠色星城”的活動之中。
二、紅色小義工——“我們在一起”活動。
面對災難，我們在一起，團結協(xié)作，相互關愛，共度難關。地震發(fā)生后，小義工自發(fā)地來到社區(qū)和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社區(qū)捐助活動。在“六一”兒童節(jié)，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子里，我校師生首先想到的是災區(qū)的小朋友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社區(qū)內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社區(qū)的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經過x校長的多方奔走，學校成為xx晚報赴災區(qū)“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴災區(qū)，在“六一節(jié)”里，將小義工們籌積的善款、精心制作的心意卡，親手交到災區(qū)小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。
三、金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動。
城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區(qū)教育局團委的號召下，我校積極開展“快樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣傳活動，在區(qū)小義工快板隊安排的活動中，我校4支優(yōu)秀的小義工快板隊，走進x社區(qū)、超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，通過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社區(qū)居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規(guī)范，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。
四、橙色小義工——“爭當助人小天使”活動。
我服務，我奉獻，我快樂，立志在服務、奉獻他人中尋找快樂。小義工們充分利用節(jié)假日，走進社區(qū)，在超市、市場、十字路口等熱鬧區(qū)，開設“流動的城市小向導”，為過往行人提供力所能及的問詢、向導服務。小義工們別出心裁，還深入社區(qū)開展“紅領巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社區(qū)老人、殘疾人整理房間，打掃衛(wèi)生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，通過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養(yǎng)關心他人，助人為樂的高尚情操。
五、藍色小義工——“書海尋寶記”活動。
圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，扎實開展“書海尋寶記”讀書活動，積極協(xié)助社區(qū)專干，整理社區(qū)圖書室、閱覽室，與社區(qū)讀書積極分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，通過開展“書海尋寶”活動，在社區(qū)“老師們”的精心指導、熏陶下，小義工們用社區(qū)這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、了解了社會、熟悉了人生。
以孩子們喜聞樂見的形式引導學生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社區(qū)“五彩”的樂園里，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們知識更加豐富，本領更加強大，視野更加開闊，心情更加愉快。讓每一個孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福!
時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在學校黨政的領導支持下,圍繞學校。
工作計劃。
以體驗教育為基本途徑全面加強和改進少年兒童思想道德建設組織開展形式多樣的活動讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到凈化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀?，F將少先隊。
工作總結。
如下：
一、好習慣伴我行。
我校少先隊從一開學就深化“好習慣伴我行”特色活動的開展，好習慣內容包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛(wèi)生、節(jié)約十個方面共百個習慣，為了學生便于記憶，學校全體教師集體編寫(三字歌)利用班會、晨讀時間讓學生學習背誦，并在全校開展“好習慣我知道”背誦比賽。此后，在學生熟記的基礎上，要求以中隊開展“好習慣我能行”的比賽，少先隊員們用100個好習慣及時糾正自己不規(guī)范言行，人人自查自省，相互督促，共同進步，每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,學校大隊部每天有6名少先隊員為監(jiān)督崗，進行監(jiān)督檢查，每周召開班隊會進行行為評價，表揚各個方面表現好的少先隊員，摒棄不良的行為習慣，對個別學生個別方面出現的問題，給予及時指出進行批評教育。學期末我們還專門安排兩天時間對學生進行100個好習慣養(yǎng)成教育家長、老師、學生自我、同學小組、評價，最后由各中隊輔導員對每位少先隊員做出優(yōu)、中、差、總評。
二、開展“四好少年”開學主題教育日活動”
我校把3月5號定為爭當“四好少年”開學主題教育日，并安排少先隊員開展了爭當“四好少年”(當愛祖國、理想遠大的好少年;當勤奮學習、追求上進的好少年;當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;當體魄強健、活潑開朗的好少年)“五個一”活動：上一節(jié)主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;“38婦女”節(jié)，為母親送一份特殊禮物。
三、雷鋒精神伴我行。
三月份進行了雷峰精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，通過“雷鋒精神與我同行”志愿服務活動，更加促使少先隊員在學習生活中自覺主動關注了雷鋒精神，從而形成長期學習雷峰精神的氛圍。立足身邊學雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，保護環(huán)境的良好習慣;立足校園學雷鋒，召開班隊會，制作主題板報，積極宣傳和倡導雷鋒精神;立足社區(qū)學雷鋒，深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清理垃圾，鏟除衛(wèi)生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學生用自己的行動喚起全社會都來愛護自己的家園，保護環(huán)境，人人爭做一個合格的文明市民這次活動不但培養(yǎng)了少先隊員良好的道德品質和行為，也必將很好地促進少先隊員的全面發(fā)展。
四、“三八節(jié)給媽媽一個驚喜”活動。
三月八號是國際婦女節(jié)，xx學校少先隊以“三八”婦女節(jié)為契機，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育“三八節(jié)給媽媽一個驚喜”活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務;為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭發(fā);端一碗飯。通過這“五個一”活動的親生體驗，少先隊員對“三八婦女節(jié)”的認識更深刻了，使這個節(jié)日過的更加有意義了，孩子們通過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心里暖暖的，生活中孩子們成長了，學會了感恩，學會了孝敬父母，這次活動起到了一定的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自己的不容易，從而激發(fā)了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多么喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收獲，一瞬間孩子們成長了不少。
通過活動少先隊員們能夠養(yǎng)成孝敬父母長輩的好習慣，都表示自己從小要有孝心，要堅持做家務，做自己力所能及的事情，一定要傳承中華美德，在家里做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。
五、開展“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”
結動殘疾人是一個困難群體，當然相對正常人是少數，但教育對于他們終生發(fā)展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，只有將教育部的積極努力和社會各界的關心支持結合起來，特殊教育的發(fā)展、規(guī)劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學上、上好學，按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關文件精神，我校根據區(qū)教育局的安排，在小學生中開展了“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動。
1.通過開展活動提高了全體學生的思想認識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這項活動的廣泛開展是對小學生一次很好的愛國主義、集體主義、社會主義、人道主義的教育。
2.我校認真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是“關鍵在于參與，重在奉獻愛心”。各班主任高度重視，積極組織學生開展此項活動，對于貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，采取教育為主，不參與資助。堅持自覺自愿的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學生積極參與此項活動，整個活動突出了教育性，通過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小伙伴的關愛之情，激勵他們身殘志堅、自強自立。
3.本次活動中涌現出了一大批具有愛心的小學生。全校x名學生，共捐款x元。我校捐款最多的班級是四(x)班，xx名學生共捐x元，平均每人捐款xx元。這次活動中全校捐款在xx元的學生有xx人，他們是：
全體少先隊員發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到城區(qū)特教中心。通過該項活動培養(yǎng)了隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人的好品質，同時也增強了集體的凝聚力。
六、開展科普教育活動。
充分利用我們的社會環(huán)境地理位置對學生進行教育，我校蒞臨xx市氣象局，3月23日是國際氣象日，我校少先隊組織四年級兩個班百余名少先隊員到市氣象局進行了參觀學習，聽取了氣象局工作人員給我們講解有關氣象科普知識，看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面濕度、風向、風力等科學儀器，懂得了好多氣象科普知識，通過實地參觀，了解了一些有關防震減災氣象科普知識。這樣的活動可以激發(fā)學生從小學科學、愛科學的興趣，還可以促使學生從自己身邊做起自覺保護環(huán)境，愛護環(huán)境，為建設自己的新家園做貢獻。
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀x開發(fā)區(qū)的環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
5.加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1.開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款x萬元，大隊部利用扶貧基金為xx名特困生每月發(fā)放x元助學金，減輕他們的負擔。x年來，全校師生共捐款x萬元，共資助多人次。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《xx日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發(fā)動隊員自己上網查資料，積極參加學校的。
手抄報。
比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到交通中隊、xx派出所、花木地花場、童車廠、環(huán)衛(wèi)站、血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為xx市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，x老師被評為市優(yōu)秀輔導員，、等被評為市優(yōu)秀少先隊員，、被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員，、被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀家長的表彰活動。寫的獲市三等獎。撰寫的。
活動方案。
活動xx市三等獎。兩名隊員參加《報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
小學少先隊活動總結與反思篇十七
六一”期間，我校開展豐富多彩的慶?；顒樱瑸閺V大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到了文明禮儀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂。現將活動情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍。
我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的局面。即使學校本身硬件設施不夠完備，我們也想方設法，自己動手彌補缺陷，搭建起了舞臺，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣。
1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、游園活動等，使活動豐富多彩，把氣氛推向了高潮。同學們既受到了文明禮儀的教育，又激發(fā)了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學們會更加懂文明講禮貌，熱愛祖國，熱愛生活;會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
2、舉行入隊儀式。這次活動我們依據學生的綜合表現情況，讓一批新的少先隊員加入了光榮的組織中，并表彰了一批“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W工作贏得了榮譽，理應受到表彰。希望其他同學不要悲觀氣餒，應該向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節(jié)能涌現出更多的三好學生和優(yōu)秀少先隊員。
三、領導支持。
這次活動得到了--村委的大力支持。村委在資金十分緊張的情況下，給我們購置了--多元的獎品和紀念品，村委領導還在百忙之中親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定和支持，這充分體現了村委領導對我校教育工作的關心和支持，對少年兒童的關愛。我再次代表--小學的全體師生向--村委表示最真誠的感謝!
最后，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順利!
小學少先隊活動總結與反思篇一
1.活動氛圍的創(chuàng)設。
學生是班級的細胞,學生學習生活環(huán)境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。
2.活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動實施的規(guī)范。
對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質量的基礎上，增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動載體的創(chuàng)設。
為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設了圖書角。
活動載體一：開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
四、活動效果。
小學少先隊活動總結與反思篇二
根據---的相關要求，---小學積極響應、統(tǒng)籌安排，以全面提高學生的素質教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。落實各中隊輔導員擔任活動課程的老師，確保準時專用，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，在發(fā)揚學生自主性的基礎上，加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。結合現實情況，組織有深入意義的班隊會主題。
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持紅領巾大隊委監(jiān)督制。
紅領巾大隊委擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式。
“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容豐富多彩，符合實際。
3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
4、結合實際，開展多種主題的班隊會活動。認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育與少先隊傳統(tǒng)教育。形成少先隊員們熱愛隊會課的良好局面。
三、存在的不足與努力的方向。
1、校外教育工作需要進一步加強，影響了學校少先隊的整體工作。
2、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也需要加強。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校推進少先隊活動課情況的總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
小學少先隊活動總結與反思篇三
這一學期，我校以培養(yǎng)道德習慣和人文素養(yǎng)為重點，以少先隊活動為載體，通過落實養(yǎng)成教育、體驗教育和社會實踐等活動，培養(yǎng)少先隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力，現將工作總結如下：
一、抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、衛(wèi)生眼操檢查：為了對督促各個班級的衛(wèi)生和檢查學生眼操情況，每日由少先隊小干部隊伍堅持到各個班級檢查，對衛(wèi)生眼操不標準的學生及時給予糾正，并針對實際情況進行打分，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下演講：本學期國旗下演講均由負責升旗的三、四、五年級輪流進行，學生根據輔導員在學期初制定的《升旗主題明細表》事先進行充分準備，保證在升旗演講當天演講富有激情、聲情并茂，最后由輔導員進行總結提升，達到了教育的良好效果。
二、開展豐富活動，提高學生優(yōu)秀的綜合素質。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受了成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、校園藝術節(jié)，增強學生愛國情感。
我校于9月23日進行了“快樂校園”為主題的藝術節(jié)開幕式。我們積極開展第二xx屆校園藝術節(jié)。我校把藝術節(jié)活動與建設書香校園，愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)學生審美能力相結合，組織學生開展藝術展評活動，鍛煉學生的審美辨識和評價能力，充分挖掘學生的藝術潛能，讓學生自編自演，不但使我們的學生成為健康的人、快樂的人、聰明的人，更要成為藝術的人。如小制作、書法、繪畫、剪紙等要求1、2年級平均每人一件展品，3——5年平均每人兩件展品，各班按指定位置擺放好本班作品。對優(yōu)秀作品及成果進行展示，讓全體師生參觀學習，對于優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人給予表彰。閉幕式并邀請了有興趣的家長前來參加!
3、讀書演講比賽，激發(fā)學生讀書熱情。
本校于10月中旬舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動。同學們有的根據自己在校園發(fā)生的趣事進行了淋漓盡致的展示，有的學生以讀書為依托，向大家介紹了怎樣通過讀書獲得了快樂，從而讓這個校園也充盈著快樂。那些作為聽眾的學生們通過傾聽學生的演講也設身處地地聯系自身，體會到了在校園生活的種種快樂，達到了教育的良好效果。
本學期少先隊大隊部在學校的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用使我校少先隊工作的穩(wěn)步向前推進，取得了一定的發(fā)展。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備，選拔，培訓工作，為輔導員的學習，工作，創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設。繼續(xù)辦好校紅領巾廣播站，通過選定廣播站站播音等負責人，經過培訓，由學生自主管理。充分發(fā)揮校園廣播的資源，開展新聞快報，為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活。
3、加強少先隊干部的培養(yǎng)。我校少先隊把少先隊干部的培養(yǎng)工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養(yǎng)了他們的`工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，各中隊注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。我們就升旗儀式的排隊、走路做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經系統(tǒng)常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊干每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
三、實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。
我校一貫堅持做好少先隊的各項常規(guī)工作，促使少先隊組織充滿活力。我們始終堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到了切實加強。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的教育。
2、堅持“六好”教育，本學期加強六好教育監(jiān)督崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員，強化對全校學生的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進行檢查，每天檢查每天公布。每天中午還派一個班的同學到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻止同學們瘋打。每周三進行一次衛(wèi)生大檢查，從各年級中抽一個年級的組長和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生情況，并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一。檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。
3、堅持“中隊。
黑板報。
班級文化評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題和大隊活動主題一致，本學期中隊黑板報要求每月一次，一至二年級師生合作完成，三至六年級由學生獨立完成，每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新穎突出主題每期必須有學生自己的心聲且形式要多樣靈活版面要美觀大方，欄目設計各班要有自己的風格特點。黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。
4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示學生活動成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺，這學期大隊部和分管德育的行政，還對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查，肯定了活動開展較好的中隊。
又一個學期臨近尾聲了，回顧本學期少先隊走過的歷程，可具體的概括為：以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，使每一名隊員以小主人的狀態(tài)在活動中不斷完善自己，獲得德、智、體、美全面發(fā)展。在各級領導的關心和支持下，本學期的教育教學工作即將圓滿完成。
我校的少先隊活動以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，以創(chuàng)特色，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，把我校的少先隊工作推上了一個新的臺階?，F將本。
學期工作總結。
如下：
一、踏實抓好校園文化建設，促使自身建設上新臺階。
1、堅持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的上進心，使師生受到了一次又一次的教育。
2、規(guī)范“紅領巾值崗”。本學期對紅領巾值崗隊員進行重新配備，并進行全員上崗培訓。
3、堅持的評比制度，每天三查，每周評比，不定期的檢查和抽查隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。為保證養(yǎng)成教育的實效性，由大隊部根據學校實際情況，擬定要求，分發(fā)到各個班級，要求做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生結合《小學生日常行為規(guī)范》學習，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，少先隊大隊委員及日檢評比人員在檢查中發(fā)現違反校規(guī)的學生給予及時爆光，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。
2、開展主題隊會，拓展思想教育主題隊會是進行思想教育的主要途徑，各中隊輔導員能夠針對學校大隊部的要求，利用一些有針對性的教育題材，精心設計主題隊會，對學生進行人生觀、價值觀，文明習慣，熱愛祖國等方面的教育。大隊部組織的專題大隊活動，不但豐富了隊員們的校園生活，更使廣大隊員在活動中愉悅身心、受到教育、得到進步。
3、利用傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日，開展系列教育活動。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用清明節(jié)、勞動節(jié)、“六一”兒童節(jié)等宣傳日有利契機，通過舉行中隊活動、板報宣傳欄、親子小報制作、詩歌朗誦比賽、國旗下的講話、學雷鋒做好事等形式在教育中突出主題，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義、集體主義思想，培養(yǎng)學生關愛生命、關愛他人、關愛社會的良好的思想品質，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加強法制安全教育。為保證學生的人生安全，確實提高安全的防范意識和自救自護的能力，我校舉行安全教育活動，開展有針對性的教育活動，如消防教育活動，如何避震防震及交通安全教育把安全責任意識貫穿于日常教育教學活動中，確保校園的一方平安。
5、強化學生早晨進校自覺回到班級進行早讀的習慣。每天清晨，組織大隊委員和日檢評比人員對學生到校后的情況進行檢查，及時督促學生養(yǎng)成規(guī)范的行為。
三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，發(fā)展隊員才干。除了每年學期的常規(guī)活動，如每學期初的班級布置的檢查、全校性的衛(wèi)生大掃除、隆重的開學典禮、家長會、每天常規(guī)抽查等活動，我們還開展主題教育活動，內容貼近學生，形式豐富多彩，教育效果顯著。
回顧短暫的工作時間，我們一步一個腳印，也取得了成績，盡量利用有利時機對少先隊員進行多方面的教育，讓隊員得到全方位的道德水平的提高。采用多種途徑讓隊員們有充分施展自己才華的空間，讓隊員們感受到少先隊組織的凝聚力。少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新。面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，奮發(fā)進取，以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。
根據---的相關要求，---小學積極響應、統(tǒng)籌安排，以全面提高學生的素質教育為主線，深入貫徹黨的十八大精神，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。落實各中隊輔導員擔任活動課程的老師，確保準時專用，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，在發(fā)揚學生自主性的基礎上，加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。結合現實情況，組織有深入意義的班隊會主題。
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持紅領巾大隊委監(jiān)督制。
紅領巾大隊委擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式。
“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容豐富多彩，符合實際。
3、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
4、結合實際，開展多種主題的班隊會活動。認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育與少先隊傳統(tǒng)教育。形成少先隊員們熱愛隊會課的良好局面。
三、存在的不足與努力的方向。
1、校外教育工作需要進一步加強，影響了學校少先隊的整體工作。
2、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也需要加強。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校推進少先隊活動課情況的總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規(guī)范。
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，學期一開始就制定好。
工作計劃。
明確輔導員職責統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2、規(guī)范教室布置，圖書角、學習園地、信息欄等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3、做好國旗下講話工作。
二、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。一學期來，各班主任、輔導員充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅持小學生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的督察隊實行落實，每日檢查，每天通報，督促全校學生的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、學生督察隊認真開展學生在校紀律維護，防止學生發(fā)生意外傷害事故。本學期，我們還利用防震演練對學生加強宣傳教育。
3、主題板報評比：根據節(jié)日和現實需要安排黑板報主題，進行檢查、評比，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評。
三、舉行主題活動，增強教育實效。
為提高德育工作效果，本學期，少先隊通過舉行內容豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進校園文化建設。
九月份，我校結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育，讓學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
十月份，結合少先隊建隊周年紀念日，我們開展了系列建隊節(jié)活動，進行少先隊知識學習，唱隊歌，黑板報評選，開展班級中隊委員競選活動。
十一月份，我校積極組織愛心捐款活動，堅持對學生的愛心教育。
十二月份，少先隊重點開展了四個學會活動，即做人從學會感恩開始，做事從學會掃地開始，學習從學會思考開始，習慣從學會做操開始。通過本次活動，學生明白在生活中要懷有一顆感恩之心，養(yǎng)成認真掃地的好習慣，在學習中要養(yǎng)成積極思考的好習慣，以及要從小鍛煉身體，認真做操。
四、開展各種活動，豐富學生的課余生活。
1、開展豐富多彩的大課間活動，保證學生的健康鍛煉。一直以來，我校結合各年級學生的性格和體力特點，各班開展了不同的活動項目。如，低年級學生有老鷹捉小雞、跳繩，中年級學生進行踢毽子、跳長繩，高年級學生進行籃球、長跑等，大大促進了學生的健康鍛煉。
2、開展興趣小組活動，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。每周三下午是美術興趣小組組員的學習與交流時間，隊員在老師的指導下，認真進行練習。
五、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識。
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發(fā)揮及活動的質量起著決定性作用。在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。因此，本學期，少先隊大隊部認真組織各輔導員參加網絡培訓，號召輔導員認真學習少先隊理論知識，極做好少先隊的工作。
六、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍。
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社區(qū)、家庭、學校德育工作網絡，做到相互支持，共同促進。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學生的在校情況。
總之，一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。
我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)?！蔽視粩鄬W習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。最后，愿我校的少先隊工作更加精彩!
小學少先隊活動總結與反思篇四
這一學期以來，我校少先隊工作以愛國主義教育、德育為核心，創(chuàng)新精神和實踐能力為重點；圍繞各節(jié)日、紀念日開展少先隊教育活動，進一步強化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；全面深化少先隊雛鷹行動，開創(chuàng)了我校少先隊工作的新局面?，F將一學期以來的工作情況具體總結如下：
1.各中隊認真落實《少先隊養(yǎng)成教育實施細則》，加強少先隊的禮儀教育和訓練。
2.以行為規(guī)范的養(yǎng)成為重點，廣泛開展各種活動。成立“誠信銀行”培養(yǎng)隊員們的誠信。
3.積極開展各種安全教育活動。邀請了晉江市消防大隊現場進行消防安全演練，不定時進行安全演練，組織隊員們觀看《泉州市水上安全救生知識》等安全宣傳片，讓隊員們受益匪淺。利用隊會、早會課，進行宣傳教育；中隊輔導員進行安全常識講座；多渠道、全方位加強對隊員進行“溺水、交通、防火、防盜、飲食”等教育，提高隊員安全防范意識和能力；引導隊員學法、知法、懂法、守法；一年來，沒有不安全事故發(fā)生。
1.堅持規(guī)范的升旗儀式。以文明禮儀教育為主線，開展系列的升旗的活動，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發(fā)學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。本學期我校還有一項革新工作，在國旗下講話時，讓中隊輔導員對全體師生進行安全教育。
2.堅持“文明禮儀監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
3.充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
4.堅持行為規(guī)范教育。以日常行為規(guī)范為基礎，“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”為目標，大力開展《小學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》、《中國少年先鋒隊隊章》等讀書教育活動，幫助隊員提高認識，養(yǎng)成良好文明禮儀，營造良好的育人氛圍。
1.開學初，各中隊加強對隊干部的選拔與培訓。
2.重視少先隊活動和陣地建設，本學期為各班征訂了《小學生周報》、《小學生學習報》、《小火炬》等報刊，充分發(fā)揮“春芽苗圃”、“誠信銀行”、紅領巾廣播、黑板報、隊室、隊角等陣地作用。各中隊堅持每月一期黑板報，每天一次紅領巾廣播，每學期頒一次獎章的常規(guī)教育。
1.利用課余時間，加強輔導員的業(yè)務知識培訓，定期召開輔導員工作例會，經常和輔導員們交流工作思路和工作心得，幫助他們提高工作技能技巧，使少先隊工作規(guī)范化，科學化。
2.在學期初召開中隊輔導員會議，布置本學期的少先隊工作，并分發(fā)各種常規(guī)表格，要求每個輔導員平時活動時要做好記錄，有計劃表、總結表、隊委會議記錄表、活動記錄表、假日小隊活動記錄表等。平時，注意檢查中隊輔導員的工作開展情況，隨機進行聽課，對好的課及時進行表揚，不好的提出批評。
3.組織全體輔導員參加福建省少先隊輔導員網絡培訓。
4.組織全體輔導員學習“六一”重要講話精神。
1.元宵節(jié)期間，組織家長到校和學生一起“做元宵、品元宵、鬧元宵”活動。
2.三八婦女節(jié)期間，組織隊員通過出版?？灾瓶ㄆ?，反背書包，護蛋行動等各種形式來表達對媽媽的愛。
3.清明節(jié)期間，大隊、各中隊紛紛出版專刊，動手自制花束，網上組織三至六年級優(yōu)秀學生到安海烈士陵園舉行了祭掃烈士陵園活動。
4.植樹節(jié)期間，組織隊員打掃村委會，打扮校園，參加晉江經濟報舉行的植樹等活動。
5.五一期間，舉行全校性的大掃除，全面清理教室，為杜絕“非典”做好準備。
6.六一節(jié)期間，舉行“十佳少先隊員”、“十佳優(yōu)秀班干部”。
7.六一兒童節(jié)期間，舉行體育節(jié)競賽活動，并在大禮堂舉行“慶六一”文娛會演。
8.成立“誠信銀行”，“春芽苗圃”繼續(xù)發(fā)揮實踐基地的作用。
繼續(xù)抓好“雛鷹爭章”活動和“手拉手”等主題教育活動，鼓勵少年兒童積極、主動地參與體驗教育，在活動中提高少年兒童自身綜合素質。
1.繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動。
在開學初，名中隊紛紛舉行爭章活動，并寫好爭章計劃與措施表，在半學期后，開始指導隊員進行考章，并填好達標表。
2.舉行“五星班級“建設評比活動，通過精心布置教室，設計各種隊角，使教室成為隊員們學習的好場所，為隊員們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
3.開展“手拉手”活動。
我校與晉江市第一實驗小學和池店鎮(zhèn)金山小學是小片區(qū)互動校，利用這一契機，積極開展輔導員“手拉手”活動，促進我校輔導員的素質。而在本校中，我校全面開展本地生與外地生，優(yōu)秀生和學困生手拉手活動，在“一幫一”互幫互助中使隊員們的'素質得到提高發(fā)展。
4.繼續(xù)開展心理健康教育活動。
本學期開始，我校在各中隊開展了心理健康教育活動課，抓好六年級青春期教育，為六年段做“在校學生艾滋病防治知識”講座，通過各種各樣的教育方式，做好學生的心理健康教育。繼心理操后，我校又創(chuàng)編了國學操，在學生在國學的熏陶下，貽養(yǎng)心智。
5.校首屆“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”評選活動啟動。
為表彰我校涌現出來的優(yōu)秀少先隊員，優(yōu)秀少先隊干部，以先進典型感召、激勵廣大少年兒童奮發(fā)圖強，努力成長為全面發(fā)展的高智慧人才。學校少先隊大隊部決定啟動“十佳少先隊員”、“十佳少先隊干部”的評比活動。
今年，我校少先隊采取了“以點帶線，以線帶面”的措施，因此，我校少先隊工作出現了朝氣蓬勃的新局面，不僅調動了整個學校所有中隊輔導員的積極性，還調動了整個點少先隊工作的開展。但是，由于輔導員的工作比較多，在開展活動中，出現了與學校工作相沖突的矛盾，而且由于中隊輔導員比較沒有經驗，有些完成得不是很理想。希望在所有的輔導員的努力下，能不斷改進，從而推動少先隊工作更上一個新臺階。
小學少先隊活動總結與反思篇五
10月13日是中國少年少先隊建隊__周年紀念日，為了增強隊員們對于少先隊組織的深厚感情，感受建隊日的活動氛圍。10月13日__學區(qū)開展了“"踐行社會主義核心價值觀---爭做好隊員"慶祝建隊__周年主題隊日”活動。
10月13日下午，伴著溫暖的秋日陽光，學區(qū)550余人一行來到66362部隊舉行的慶?；顒印?BR> 首先，舉行了莊嚴的新隊員入隊儀式。64名新隊員在中隊輔導員的引領下有序步入會場，緊接著64名英姿颯爽的解放軍叔叔步伐整齊地走入孩子們身邊，親自為新隊員們佩帶紅領巾，雙方在莊重的軍禮、隊禮中表達了自己的心愿。
第三，學區(qū)向部隊贈送錦旗，以表達多年來軍校合作，軍校共建的感激與感謝之情；隨后，師生們一起觀看了戰(zhàn)士們精彩的隊列戰(zhàn)士，整齊劃一、訓練有素的精彩展示贏得了師生們陣陣掌聲。
最后，隊員們分別在器械訓練場和炮場進行了參觀和體驗活動。
小學少先隊活動總結與反思篇六
一、活動目標。
為了深入貫徹學部所倡導的“快樂群星，快樂少先隊”活動這一載體的少先隊活動，幫助學生感悟生活快樂、體驗學習快樂，并能夠積極地為他人創(chuàng)造快樂，在活動體驗中，懂得寬容，懂得感恩，懂得奉獻。
二、活動思路。
1.創(chuàng)設活動氛圍。
通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.培養(yǎng)活動意識。
培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。
4.創(chuàng)設活動載體。
通過創(chuàng)設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
1.活動氛圍的創(chuàng)設。
學生是班級的細胞,學生學習生活環(huán)境的好壞,直接影響學生的生理及心理的健康。因此，加強班級文化建設，營造健康向上的育人氛圍是至關重要的。整潔、美觀、和諧的班級環(huán)境有益于學生情感的陶冶，心靈的凈化;健康、向上、豐富的班級文化建設有助于學生的更加快樂的成長。
2.活動意識的培養(yǎng)。
通過創(chuàng)設豐富多彩的“快樂群星、快樂少先隊”活動，讓學生都能積極參與，并且能夠在活動中與大家分享快樂，增強學生合作意識，更有效地促進學生的情感態(tài)度與價值觀上得以健康發(fā)展。
3.活動實施的規(guī)范。
對學生所參與的活動，務必要對活動要求、規(guī)則、注意事項、安全問題等方面加以規(guī)范。使學生在保證活動質量的基礎上，增進學生規(guī)范意識、公平競爭意識，讓學生在活動中養(yǎng)成良好的習慣，使學生的內涵、人文精神得到更好的磨練與提升。
4.活動載體的創(chuàng)設。
為使學生的課余生活更加豐富多彩，新學期又新增添了部分活動素材，如：中國象棋、圍棋、五子棋等棋類;羽毛球、籃球、乒乓球等球類，還有跳繩、鍵子等活動素材。同時為幫助體驗到讀書的快樂，精心創(chuàng)設了圖書角。
活動載體一：開展形式多樣的“快樂杯”系列活動。
二年級上學期共開展了“快樂杯”中國象棋大賽、斗獸棋大賽、五子棋大賽、羽毛球大賽、卡拉ok大賽、反向跑大賽、計算能力大賽等多系列活動。
活動載體二：召開以“快樂群星，快樂少先隊”為主題的班隊課。
四、活動效果。
通過一個學期的活動的開展，學生在個性、特長上得到了進一步提高，學生能夠在活動感受到快樂，且能與伙伴們分享快樂。改變了從前學生課余時間無事可做的現狀，展現眼前的則是看課外書、下棋、打羽毛球、跳繩、踢鍵子等有意義的活動，不僅使學生在緊張的課業(yè)之余放松神經，也使學業(yè)成績上有了較大程度的提高。
五、活動預想。
小學少先隊活動總結與反思篇七
本學期，在學校少先隊工作中，我們高舉鄧小平理論偉大旗幟，實踐“三個代表”重要思想，加強少先隊員們思想道德建設，全面學習“八榮八恥”重要講話精神，以此為契機，帶動少先隊員深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強養(yǎng)成教育、誠信教育及行為習慣等的培養(yǎng)，同時也加強基礎教育的陣地建設，開辟多渠道育人途徑，創(chuàng)造教育機會、抓住教育契機、營造教育氛圍，使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣，提高文明素養(yǎng)。把少年兒童培養(yǎng)成為適應未來社會發(fā)展的、具備良好素養(yǎng)的接班人，切實推進素質教育進程?，F總結如下：
一、加強少年兒童思想道德教育，培養(yǎng)新一代有責任感的小公民。
1、常規(guī)教育毫不松懈。我校的少先隊工作重視每星期的升降旗儀式，由大隊升旗手負責，每星期一的升旗手有六年級的少先隊員擔任旗手，那雄壯的國歌聲震撼了學生的心靈，讓學生感受到做為一個中國人的驕傲，從而更自覺地愛國;那富有情感的國旗下的講話，讓學生明白作為新世紀的接班人，要懂得從小好好學習，將來為祖國做貢獻的道理。
2、繼續(xù)對學生進行“革命傳統(tǒng)教育”。按照學校統(tǒng)一部署，對全體學生進行革命傳統(tǒng)教育，利用校園廣播引導學生了解我國革命的歷史和革命傳統(tǒng)故事。在校園櫥窗，宣傳欄營造教育氛圍。各班利用思想教育和班隊課對學生進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。
3、堅持活動育人。開展豐富多彩的少先隊事件活動是對學生進行教育的有機載體。
(1)充分發(fā)揮第一課堂主渠道的作用，積極開辟法制教育第二課堂，加強對少先隊員的法制教育，充分利用各種媒體開展公益性法制宣傳教育。
(2)重視學生心理健康教育，家校攜手共創(chuàng)育人環(huán)境，關注孩子生存智慧。
每一個對當今中國社會比較了解的人都知道：升學壓力，就業(yè)壓力，生存壓力已經是當今社會的壓力。未來中國人才的競爭，將不僅僅是學科知識的競爭，也不僅僅是創(chuàng)新能里的競爭，更重要的是生存智慧的競爭!生存智慧決定著一個人的生存空間、發(fā)展空間以及生活幸福。
(3)舉行單項體育競賽活動，增強學生素質。
4、繼續(xù)加大力度繼續(xù)開展“文明禮儀”訓練活動，對學生進行文明禮儀常規(guī)教育。值日學生對個別學生的不文明行為進行勸導，引導隊員養(yǎng)成文明的好習慣，以實際行動學會儲蓄人生的精神財富——“文明財富”。
三、充實完善和加強少先隊基礎建設。
1、以年級為單位，成立二至六年級各大隊，健全少先大隊、中隊、小組組織，完善入隊手續(xù)，規(guī)范隊禮，佩戴隊標。
2、少先隊輔導員、各大、中隊輔導員加強少先隊理論研究，不斷探索，努力提高自身素質，研究少先隊工作的新內容和新方法。
4、國慶節(jié)前夕，組織一年級18名學生舉行了新隊員入隊儀式，一批新隊員光榮地加入少先隊組織。廣泛開展少先隊員光榮感教育幫助少先隊員清楚地了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以我是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。
四、結合學校實際，抓好日常工作。
1、文明班評比工作，本學期加大力度做適當的整改，抓好文明禮儀，操會，衛(wèi)生的評比活動，每周設立流動紅旗表彰，并納入每位教師的年度工作考核。
2、繼續(xù)加強對隊干部的培訓工作，發(fā)揮大隊干部的模范帶頭作用。
3、做好材料的收集工作，以便總結經驗，發(fā)現不足。
4、值日學生做好每天值日工作。
總之，抓基礎、抓時效、開展豐富多彩的少先隊活動是我校本學期工作重點。培養(yǎng)具有現代文明素質的人才是我們追求的目標。在今后的工作中，我們將繼續(xù)開展各種適合學生特點，有利于學生身心健康的活動，并繼續(xù)以提高學生素質為宗旨，努力把少先隊工作做得更好!相信在我們的努力下,我校的少先隊工作會越來越出色。
小學少先隊活動總結與反思篇八
為全面貫徹全國少工委《關于在寒假、春節(jié)期間動員少先隊員開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動的通知》要求，引導少年兒童體驗感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊涵的價值理念。我校大隊部將利利用寒假春節(jié)為契機，積極開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”活動?，F將活動做如下小結：
1、參加一項傳統(tǒng)民俗活動。
學校少先隊大隊動員們都積極參加寫春聯、剪紙、畫年畫等各種健康有益的傳統(tǒng)文化民俗活動，學習了解當地過節(jié)傳統(tǒng)和風俗習慣，隊員們參與熱情很高，上交的張張作品內容豐富，形式多樣，獨具創(chuàng)新，隊員們將自己親手制作的春聯、剪紙貼在自己家里的窗戶和門上感到很高興，紛紛感到年味更濃，更加有意義了。
2、參觀當地一個歷史名勝。
學校少先隊大隊鼓勵全校少先隊員在父母的帶領下尋訪、參觀一處風景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。孩子們利用寒假期間與家人到外面走親訪友，途中會領略祖國的壯美河山，參觀獨具名勝，探訪歷史遺跡，參觀有紀念意義的文化主題公園等，孩子們在活動中開闊眼界，增長知識。
3、為長輩做一件事情。
寒假期間，鼓勵少先隊員在家中為父母家人做一件力所能及的事，爭做懂事、有責任的家庭成員。此項活動隊員們的參與熱情很高，春節(jié)臨近，隊員們在家中都搶著為父母做一點家務活，如：刷碗、洗衣服、拖地、收拾屋子，幫家人貼春聯等等，隊員們將自己的勞動記錄在日記本里，感受著勞動的快樂。
4、做一次文明宣傳員。
假期里積極宣傳不良社會行為，利用自創(chuàng)的道具、文字、繪畫廣泛宣傳遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。為自己、為他人營造良好的社會環(huán)境，爭做綠色小達人。
總之，我校少先隊大隊在開展“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題系列教育活動中收到很好的活動效果，達到了教育的目的。同時，也使少先隊員從小學習傳承優(yōu)秀文化，爭做美德好少年。
我校按照上級文件精神，結合本校實際，開展了豐富的教育活動，引導隊員繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感。
10月13日上午，舉行了隆重的升旗儀式。隊員們帶著鮮艷的領巾，臉上表露著作為少先隊員的一份激動與喜悅。大隊長滿懷熱情地作了國旗下講話：《光榮啊，少先隊員》，回顧了中國少年先鋒隊x周年的光輝歷程，號召少先隊員們牢記歷史使命，認真學習，踏實做人、好好學習，天天向上，始終如一的為共產主義事業(yè)“時刻準備著！”莊嚴的升旗儀式感染和教育著每一名少先隊員，加深了少先隊員對祖國的無限熱愛之情。
小學少先隊活動總結與反思篇九
1.創(chuàng)設活動氛圍。
通過創(chuàng)設以“學生發(fā)展為本”的課余活動氛圍，使學生在活動中體驗快樂、開拓視野、激發(fā)興趣、陶冶情操、發(fā)展個性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
培養(yǎng)學生能主動參與意識、合作意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，在活動中切身感到活動帶來的快樂。
3.規(guī)范活動實施。
在活動實施過程中，對活動的要求、注意事項、安全等問題應加以規(guī)范，使學生參與活動更具有實效性。
4.創(chuàng)設活動載體。
通過創(chuàng)設載體活動，促使學生更加樂意參與。
三、實施方案。
小學少先隊活動總結與反思篇十
xx月30日下午，我校舉行了以“紅領巾相約中國夢——今天我入隊爭當好隊員”為主題的少先隊員入隊活動。
在這次主題隊會上，我校21位新隊員光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。少先隊員代表xxx的講話，表達了全體新隊員的心聲，“為共產主義事業(yè)而奮斗，時刻準備著！”與此同時，我校還向學生發(fā)出倡議“熱愛校園、熱愛學習、團結協(xié)作、共同進步?！鄙傧汝犎腙爟x式使全體少先隊員受到了深深的教育，隊員們在火紅的隊旗下受到了心靈的洗禮。
會后，學校利用黑板報對全校師生進行了少先隊知識教育，使學生了解了隊史、隊情、隊知，同學們通過此項活動隊少先隊組織有了更深刻的`了解。
本次活動開展得非常成功，它將成為我校少先隊工作新的起點。通過本次活動學生的責任感、榮譽感和使命感都增強了，更使隊部成為全體少先隊員展示自我的舞臺。在全體老師的共同努力下，我校少先隊的工作一定會有一個新的飛躍，邁向新的臺階。
小學少先隊活動總結與反思篇十一
總結是對一段時間內的工作進行全面、系統(tǒng)的總體檢查、總體評價、總體分析和總體研究，分析成果中的不足，總結經驗教訓。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
一位教師曾這樣說過：“真愛在心，享受孩子。把自己的理想、青春、快樂、幸福融入到為孩子們的服務中去，感受到的必是質樸的泥土的芬芳?！薄扒趭^努力，奉獻愛心”是我當輔導員的信條。在工作中，我注重有風格、有創(chuàng)新、有品位，力求用獨特有效的方式，對學生達到最佳的教育效果。熱愛學生是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的學生，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個學生身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。基于此，工作才細致入微，平等對待每一位學生，不論成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。
緣于一種愛——我傾注了滿腔的熱情。
緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的喜悅。
輔導員工作中，我不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法:不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。
比如：我在新隊員入隊前上好隊前教育課，通過講隊史、講英雄故事等學生喜聞樂見的學習形式，讓學生能夠了解少先隊建成的經過，以及少年先鋒隊的含義。知道少先隊的歷史及一些小英雄的故事，并能夠了解正確的隊的意識，認識隊旗、國旗、學會敬隊禮，知道如何佩帶紅領巾及紅領巾的意義。學會唱隊歌，會隊的呼號。舉行大型的全校性的建隊日入隊儀式，增強隊員的自豪感。通過美化教室的布置，各中隊選取富有中隊特色的中隊名，制作中隊介紹牌等方式增強隊的氛圍。
再如：學生的良好思想品德的培養(yǎng)，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開始，從一點一滴抓起，所以，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，是我校少先隊配合我校德育工作的重要任務。我們要求學生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡導“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把常規(guī)管理與檢查評比相結合，教師的身傳言教與學生自我教育相結合，并在學生中開展爭做校園小衛(wèi)士、優(yōu)秀少先隊員、文明禮儀標兵的評選活動，開展榜樣教育。
自主意識是人的意識的本質特征，要使孩子們的個性獲得健康的發(fā)展，適應社會，必須培養(yǎng)孩子們的自主意識，讓孩子們能正確地認識自己，看到自己的優(yōu)缺點，通過自我調控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成良好的行為習慣。孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。在隊活動中，我們要求輔導員首先要尊重隊員的意愿，聽取隊員的意見，營造民主氣氛，做好孩子們的參謀，讓隊員自主地開展活動，在活動中認識自我，培養(yǎng)孩子們自主自立的意識。如：愛好讀書寫作的隊員，鼓勵他們多寫作，;喜歡制作的鼓勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會茁壯成長。
讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯系，與同事討論，聆聽各種各樣的教育方法:取長補短。經常設計新穎的活動，為孩子積累寶貴的精神資源。活動是培養(yǎng)隊員各項素質、增強中隊凝聚力的最有效的載體，是培養(yǎng)優(yōu)秀種子的最好的土壤。因此，只有隊員成為集體活動的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊活動不斷創(chuàng)新，我經常從報刊、電視少兒節(jié)目以及社會生活中尋找信息，搜尋有益的活動線索，豐富隊員們的課余生活，增長他們多方面的知識和實踐能力。
作為學生思想上的引導者和生活中的朋友，我除了經常找學生談心，了解他們的學習和生活，并及時給予他們各方面的幫助外，我還與一些學生家長建立了電話聯系，對學生的基本情況及在校情況進行交流，增進對學生的了解，以便更好開展工作。同時還利用家長之間的關系為一些下崗的家長解決工作問題。
我以中隊為基點，開展系列主題中隊會活動。開展豐富多彩的活動能增強少先隊的生命力和凝聚力。我校重視少先隊育人功能的發(fā)揮，以“成長在中隊”為基點，以“加強和改進少年兒童思想道德建設”為核心積極開展主題活動，讓少先隊員自我服務，自我管理，自我教育，去體驗道德，體驗教育。
我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。我做到“以身示范，潛移默化”。古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”我也始終認為“身教勝于言教”。因此，平日與學生相處，我時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達到了顯著的教育效果。我以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。
人生的樂趣在于創(chuàng)造，生命的價值在于奉獻，青春的美麗在于未來。以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動;以愛為橋，愛生愛校，教給學生我的所有，在平凡的崗位上求真務實;熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想，努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。
輔導員的工作，是具體的，繁雜的，有苦有累，有甜有樂。在工作中，我將吸取經驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。相信，我會實現自己的夢想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠承載他們的快樂!
抓好學生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加大對學生行為習慣的教育就成為了重中之重。大隊部主要通過以下途徑進行：
1、衛(wèi)生眼操檢查：為了對督促各個班級的衛(wèi)生和檢查學生眼操情況，每日由少先隊小干部隊伍堅持到各個班級檢查，對衛(wèi)生眼操不標準的學生及時給予糾正，并針對實際情況進行打分，從細微之處使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。
2、國旗下演講：本學期國旗下演講均由負責升旗的三、四、五年級輪流進行，學生根據輔導員在學期初制定的《升旗主題明細表》事先進行充分準備，保證在升旗演講當天演講富有激情、聲情并茂，最后由輔導員進行總結提升，達到了教育的良好效果。
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受了成長的快樂。
1、常規(guī)知識競賽，培養(yǎng)學生行為習慣。
本次活動歷時較長，從學期初開始，大隊部就將《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》知識競賽活動的相關要求進行了布置，學校領導重視，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實在實處，真正培養(yǎng)了學生的良好習慣。
2、校園藝術節(jié)，增強學生愛國情感。
我校于9月23日進行了“快樂校園”為主題的藝術節(jié)開幕式。我們積極開展第二十六屆校園藝術節(jié)。我校把藝術節(jié)活動與建設書香校園，愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，培養(yǎng)學生審美能力相結合，組織學生開展藝術展評活動，鍛煉學生的審美辨識和評價能力，充分挖掘學生的藝術潛能，讓學生自編自演，不但使我們的學生成為健康的人、快樂的人、聰明的人，更要成為藝術的人。如小制作、書法、繪畫、剪紙等要求1、2年級平均每人一件展品，3——5年平均每人兩件展品，各班按指定位置擺放好本班作品。對優(yōu)秀作品及成果進行展示，讓全體師生參觀學習，對于優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個人給予表彰。閉幕式并邀請了有興趣的家長前來參加!
3、讀書演講比賽，激發(fā)學生讀書熱情。
本校于10月中旬舉行了以“快樂校園”為主題的讀書演講活動。同學們有的根據自己在校園發(fā)生的趣事進行了淋漓盡致的展示，有的學生以讀書為依托，向大家介紹了怎樣通過讀書獲得了快樂，從而讓這個校園也充盈著快樂。那些作為聽眾的學生們通過傾聽學生的演講也設身處地地聯系自身，體會到了在校園生活的種種快樂，達到了教育的良好效果。
本學期，我們中隊少先隊工作在學校領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，圍繞培養(yǎng)合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，配合學校“真人”教育活動，組織開展“爭當文明學生”活動和形式多樣的社區(qū)活動，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，拓寬了隊員的活動領域，全面推進少先隊工作向縱深發(fā)展，開創(chuàng)了學校少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
1、開展了“少先隊知識”“少先隊員十知道”講座等活動。我們不斷加強學習，認真扎實地開展了系列主題活動。隊員們知道了要愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。成為共產主義事業(yè)接班人。從小要有：誠實、勇敢、活潑、團結的少先隊作風。學到了簡樸、學到了勤奮、學到了樸實的好品質。
2、參加了學校組織的評選“少先隊大隊委”、到“紅星基地”社會實踐等活動，做到人人有機會參加，個個有所進步。開發(fā)隊員潛能；注重個性發(fā)展。在這些活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力。
３、參加了學校組織的跳“每天鍛煉一小時的集體舞”活動和“集體舞”比賽。
４、加強少先隊工作隊伍。抓好中隊委的配備工作。少先隊員們選出自己喜歡的隊員到中隊委的工作崗位上來。抓好中隊委的培訓工作，讓他們從小樹立為少先隊員服務，長大為人民服務的思想。提高少先隊中隊委的整體素質。
過去一年的實踐，創(chuàng)造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯系本中隊實際才有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持才有推動力；只有以素質教育為主題，強化自主性的培養(yǎng)，才能拓展學生內涵；只有以活動為龍頭，才能推進工作穩(wěn)步發(fā)展。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，推動素質教育的實施，為我們一中隊工作長遠發(fā)展做出更大的貢獻。
小學少先隊活動總結與反思篇十二
根據《教育部關于加強中小學少先隊活動的通知》、《少先隊活動課指導綱要(試行)》的相關要求，我校積極響應、統(tǒng)籌安排，以“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的寄語要求和指導，深入貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務，與時俱進，更新觀念，創(chuàng)新方法，努力為素質教育服務，大力推進我校少先隊活動課程建設。
小學一年級至六年級每周一節(jié)少先隊活動課，有力的推進了少先隊活動課程的開展。要求各中隊制定《中隊活動計劃》并嚴格按照計劃開展活動，加強對班隊會的檢查，注重過程管理。加大對中隊輔導員的培訓力度，進一步加強和規(guī)范了主題隊會的程序和儀式。本學期共組織召開了二次主題大隊會和一次主題中隊會觀摩課，使各中隊輔導員老師進一步了解和規(guī)范了中隊活動，使全體隊員得到了隊知識教育。我校加強了制度建設和活動方案的設計，注意了資料的積累，每次活動前都做到了活動前有方案，活動后有反思，并及時寫出總結性材料。
我校少先隊課程在活動內容、形式和載體上，主動貼近少先隊員特點，體現時代感、互動性，把有意義的少先隊活動做得有意思。要求各中隊輔導員積極引導學生開展以少先隊員為主體的活動，體現出小隊、中隊的作用。在各中隊開展了一系列主題活動，灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，以及培養(yǎng)少年兒童樹立自己的“中國夢”，并鼓勵他們?yōu)榱俗约旱膲粝肱W習。
1、堅持“紅領巾值日崗”監(jiān)督制“紅領巾值日崗”擔負著我校一日常規(guī)考核工作。紅領巾值日崗的成員負責檢查全校各班的出勤、衛(wèi)生、紀律等方面的表現，各項檢查分工明確，各盡其能，且天天有記錄有反饋。學生和老師可以很方便、快捷地獲悉自己班級的成績。同時，各組監(jiān)督員也以身作則，認真負責，及時記錄和反饋，從而在全校形成激勵、競爭機制。本學期以班級為單位，對紅領巾值日崗同學進行評比，將評出紅領巾值日崗優(yōu)勝班若干名。
2、堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”也是德育建設的主陣地。我校的升旗手實行輪流制，每周一師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴的國歌，聆聽國旗下講話，接受一次又一次深刻的教育。國旗下講話內容也豐富多彩。
3、加強了少先隊的陣地建設。開學初，我校提出隊室整改方案，帶領隊員對隊室進行重新布置，在原有的基礎上不斷充實教育內容，逐步實現了少先隊室的規(guī)范化，使隊室真正成了少先隊員當家作主的主陣地。利用隊室進行了隊的基本知識教育，隊員學習了有關隊名、隊禮、隊旗、呼號、紅領巾等方面的知識，并對隊員進行行隊禮、系紅領巾、唱隊歌的學習和訓練。
4、堅持少先隊小干部民主選舉和小干部輪換制，積極幫助少年兒童在少先隊組織生活中從小培養(yǎng)和樹立民主意識和社會參與意識。本學期堅持大隊委干部例會制，定期對各部工作進行布置、總結、評比，使少先隊工作分工明確，責任落實。
5、加強少先隊理論研究和信息交流，努力提高輔導員的業(yè)務水平。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，認真組織大、中隊輔導員學習、領會團縣委精神，使少先隊輔導員業(yè)務水平得到了提高。
6、紅領巾廣播電視站播出作為學校德育的主要陣地，紅領巾廣播站更具有趣味性和生動性，結合學生的心理特點，我校充分發(fā)揮校園廣播站的教育功能，拓寬德育渠道，增強德育實效。
三、狠抓少先隊課程工作的特色建設。
我校進一步推動少先隊品牌活動形成教育功能，用好每一周的少先隊活動課，充分運用藝術、時尚、情感元素，開展好“硬筆書畫比賽”、“紅領巾心向黨”、“紅領巾相約中國夢”“星級標兵評選”等活動。
1、廣泛運用qq群建立兄弟學校之間日常溝通的橋梁，推進少先隊建設，加強少先隊活動建設的宣傳。
2、開展了以“濃濃尊師意、款款愛生情”系列活動。要求三至六年級各班組織每一位隊員選擇典型的事例，突出中心，寫寫“心中最難忘的好老師”，思考教師的愛心與責任。
3、組織“揚長征精神，做紅軍傳人”少先隊大隊會本著少先隊隊員全員參與的精神，結合“我是一名優(yōu)秀的少先隊員”進行一系列的隊知識教育，演唱積極向上的長征歌曲、朗誦革命題材的詩歌，激發(fā)學生斗志，牢記歷史，自強不息，對學生進行深刻的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。
四、指明少先隊課程工作的努力發(fā)現。
1、認真開展良好的行為習慣養(yǎng)成教育。近年來，雖然我們做了不少工作，但我校學生的行為習慣還是存在著一定的問題，養(yǎng)成教育也亟待加強。
2、進一步加強文化建設，要進一步辦好紅領巾廣播站和校園小報。下學期打算讓紅領巾廣播電視站對各班開放，讓隊員盡可能地得到鍛煉，更好地體現隊員的主人翁意識，為學校今后更好地開展工作選拔出優(yōu)秀人才。
3、認真做好基礎工作，加強中隊輔導員、隊干部的培訓，聘請校外輔導員的志愿者輔導員，認真開展少先隊傳統(tǒng)教育。
以上就是對我校本學期少先隊活動課程開展情況的簡單總結及今后的工作方向。我們將不斷開拓、積極創(chuàng)新，在校黨支部的正確領導下努力工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
小學少先隊活動總結與反思篇十三
裕華道第二小學少先隊寒假工作以“安全、健康、愉快、有益”為主導思想，認真組織、精心安排寒假工作，引導全校少先隊員共同渡過了一個有意義的假期，節(jié)假日正是孩子接近社會的最佳事間，少先隊以寒假綜合實踐活動為載體，以豐富的活動幫助隊員在假期中收獲，在活動中歷練，在奮斗中成長，用實際行動為和諧社會構建貢獻力量。
為了讓隊員們擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，裕華道第二小學大隊部根據有關文件精神，結合學校的實際情況精心安排,組織隊員深入開展了豐富多彩的寒假活動,以下從五個方面進行總結：
一、“致敬紅色經典展現淳樸家風”
a、圍繞文明家庭建設，根據自己家里和小伙伴、親友、鄰居家庭生活實際，發(fā)現誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風，記載傳播優(yōu)秀家風小故事。
b、讀一本紅色經典圖書。圍繞愛黨愛國的主題讀一本紅色主題書籍，比如關于革命先輩、英雄、長征、抗日戰(zhàn)爭的故事等，并寫一份讀后感。
隊員們積極參與“致敬紅色經典展現淳樸家風”活動，通過生活實際，發(fā)現誠信友善、勤儉持家等優(yōu)秀家風;讀革命先輩、英雄、長征、抗日戰(zhàn)爭的故事，用他們稚嫩的話語記錄下自己的感受。
二、練好字，寫一頁最漂亮的字。
三、用手中的相機和手機，發(fā)現、記錄動人畫面。拍攝內容主要是創(chuàng)建風采、城市美景、歡樂雙節(jié)、文明新風、文明家庭等五個主題。
“文明喜慶過雙節(jié)”隨手拍攝影大賽中，上交了563份作品，更好的展現了家鄉(xiāng)文明城市創(chuàng)建帶來的巨大變化，隊員們用相機或手機記錄下雙節(jié)期間歡樂喜慶的節(jié)日氣氛、移風易俗新風尚，拍攝作品大多是以創(chuàng)建風采、城市美景、歡樂雙節(jié)、文明新風、文明家庭等為主題，展現如何過文明、節(jié)儉、喜慶、和諧的春節(jié)。
四、“我自覺我踐行我堅持”假期體育鍛煉安排。
為了提高隊員們的身體素質，裕華道第二小學開展“我自覺我踐行我堅持”假期體育鍛煉，全校近600名隊員參與此項活動。
五、隊員的成長與進步離不開家校共育，在綜合素質發(fā)展評價單中，有中隊輔導員的評語、隊員們自己的進步、家長的希望三個欄目，字里行間流露出老師的關愛，隊員對自己成功的肯定，家長對學校工作的認可，對老師們辛勤工作的感激!
小學少先隊活動總結與反思篇十四
本學期，我校少先隊工作以愛國主義教育為主線，用“汶川大地震”、“北京奧運會”、“改革開放30年”所凝聚的中國精神引領，攜“抗震救災英雄少年”所發(fā)揮的榜樣力量前行，大力加強了青少年思想道德教育，夯實基礎工作，進一步完善組織建設、隊伍建設；以心理健康教育為突破口，以德育教育平臺為陣地，牢固樹立“以人為本”的教育觀念和“先成人后成才，既成人又成才”的教育觀；以校園文化建設為依托，以行為習慣的養(yǎng)成教育為切入口，繼續(xù)重視日常行為規(guī)范教育實踐，求實創(chuàng)新、與時俱進，為少年兒童的全面發(fā)展和健康成長服務，真正達到了育人的目的。現將我校秋季少先隊工作作以簡短總結：
一、抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強少先隊基礎建設。
1、細化輔導員考核制度。
在上學期制定的《班主任考核細則》基礎上，進一步對要求進行細化，完善平時打分和記載，力求整個考核做到公平公正。同時組織輔導員老師進一步認真學習，明確自己的工作職責，對照要求做好本職工作。通過對輔導員的考核，力爭最大限度地調動輔導員的工作積極性，并對優(yōu)秀輔導員給予一定的物質和精神上的獎勵。
2、充分發(fā)揮少先隊的引領作用。
通過選拔大隊干部、選拔、招聘紅領巾廣播站、組建鼓號隊、重建少先隊隊室等少先隊活動，逐步建立規(guī)范、體制的學校少先隊活動機制，培養(yǎng)少先隊員關注少先隊組織的動向，積極的投入少先隊組織的各項活動中，并形成良好的組織歸屬感，從而使少先隊隊組織真正發(fā)揮少先隊的引領作用。
二、堅持“德育為先”，培養(yǎng)少先隊員良好的行為習慣和思想道德。
1、加強愛國主義教育。
本學期，各中隊加強了對學生的愛國主義教育，通過每周一的升旗儀式及國旗下講話，每月一個教育主題、每月一次專題教育、每周一次主題班隊會等途徑，對學生進行愛國主義、集體主義和革命傳統(tǒng)教育，突出學校教育的主旋律。
2、狠抓養(yǎng)成教育。
本學期，我校從養(yǎng)成教育入手，從每一天的常規(guī)入手，繼續(xù)以“紅領巾五項常規(guī)競賽”和“紅領巾監(jiān)督崗”為主，加強少先隊員的日常行為管理，培養(yǎng)他們講衛(wèi)生、勤學習、懂文明、勤鍛煉和守秩序等方面的良好習慣，提高了隊員們進行自我教育、自我管理的能力。我們還加大了校園文明、校園衛(wèi)生等方面的督查力度，從規(guī)范隊員日常課桌椅的擺放、包干區(qū)的衛(wèi)生入手，培養(yǎng)隊員良好的行為規(guī)范，隨時保持校園的整潔有序成為隊員們的自覺行為。現在進入我們的校園，隨時可以見到整潔優(yōu)美的環(huán)境，整齊劃一的桌椅擺放。
3、建立健全激勵機制。
學校一開學就組建了少先隊大隊干部，以紀律情況、衛(wèi)生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養(yǎng)成良好的品質。紅領巾監(jiān)督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布。()每周評出“安全文明班”，每月評出“班風示范班”。此外，值周教師與監(jiān)督崗組長一起每周對全校衛(wèi)生，包括教師辦公室衛(wèi)生進行1―2次的系統(tǒng)檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。
4、增強安全意識，創(chuàng)建平安校園。
“安全第一”是我校師生的共同口號。本學期在板房教室上課，學生活動場所狹小。為杜絕學校中存在的安全隱患，學校進行了防火、防震演練，加強了學生的安全防范意識。學校還及時與家長溝通，大力宣傳食品衛(wèi)生、交通安全、板房教室用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保校園內無安全事故發(fā)生。
6、心理健康教育。
各中隊相應設立“心靈驛站”，設立“知心姐姐”信箱，及時幫助隊員妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
我們相信，在全校師生的共同努力下，我校會成為學生喜歡、家長放心、社會滿意的和諧校園。
小學少先隊活動總結與反思篇十五
六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子里，我們又迎來了第61個”六一”國際兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節(jié)還給兒童，讓每個兒童過上完美的童年為出發(fā)點，學校以少先隊大隊部組織開展一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、資料豐富，既活躍了節(jié)日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的熏陶，培養(yǎng)了孩子們對兒童節(jié)的喜愛之情?，F將我班系列活動開展狀況匯報如下：
太陽東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態(tài)、穿戴一新的打扮，來到班里。整個教師充滿著歡快的氣息。教室被家委會的家長們布置的充滿了節(jié)日的氣氛，處處氣球、彩帶，映著孩子們的興奮的小臉蛋。
一、講話。
家委會主任龔小芮的媽媽做了講話，出入對孩子們鼓勵外還給孩子們帶來自己烘烤的餅干。我的講話中寄托了對隊員們殷切的期望，期望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛煉，用優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，讓胸前的紅領巾更加鮮艷，不斷地為它增添光彩!
二、開展文藝才藝表演。
為了迎接”六一”節(jié)的到來，我校以班級為單位每個班準備兩三個節(jié)目參加校內的文藝才藝活動，目的是活躍節(jié)日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養(yǎng)，讓他們得到一個自我展現的舞臺。
我們班的節(jié)目資料多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。六年級的李小妹同學在臨近畢業(yè)之時，對老師們六年來的無私關懷和奉獻報以感激之恩，感謝老師們的辛勤教育，激情地做了一次畢業(yè)演講。四年級的符永濤、符婉倩等幾個同學，去年曾參加“慶新年”的活動有了一些經驗，這次幾個小家伙竟然自改、自導、自排、自演童話劇《美麗的珍珠項鏈》，符婉倩把淘氣、任性、嬌氣的小公主主角演繹得十分逼真。古乃今等同學以課文《揠苗助長》改編的情節(jié)劇，也顯示出孩子的才藝，同學們把跌宕起伏的故事情節(jié)表演得一環(huán)緊扣一環(huán)，從人物的表情、動作、對話都看出同學們對劇本的了解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致，陳昭鴻同學的笑話1+1=，把活動推向高潮，昭鴻同學富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講，逗得臺下的小觀眾捧腹大笑，笑話這一快樂劑在”六一”節(jié)這一天帶給全校同學快樂、開心。還有其他一些大合唱、小組唱等節(jié)目很精彩。同學們自發(fā)組成的紅領巾代表隊表演的小合唱《爸爸媽媽聽我說》、《紅領巾飄起來》等最后變成群眾大合唱，吧班級歡慶活動推向高潮。
歡樂的時刻總是那么短暫，雖然我們的孩子帶著稚氣他們的表演也比不上專業(yè)演員，但在我們逸夫小學所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢于上臺勇于展現自己，這也就到達了我們的目的。今后，我們還將多為孩子們帶給自我展現風采的舞臺，讓逸夫的學生更大膽、大方、自信地去學習生活。
這一天的活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，能夠說，為了讓孩子們能開心度過”六一”節(jié)，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我覺得我們是值得的。
小學少先隊活動總結與反思篇十六
小學少先隊一學期下來開展了哪些活動，有什么收獲，取得了哪些成績。下面是由小編為大家整理的“小學少先隊。
20xx”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施素質教育的實踐表明，開展社區(qū)學習實踐活動，是加強學生德育工作重要陣地。近年來，學校少先隊工作緊緊圍繞我校“學生生存教育”綜合實踐活動研究主線，積極組織開展“五彩”小義工主題實踐活動，豐富“生存教育”的，夯實未成年人思想道德建設的基礎，努力構建學校、家庭、社區(qū)的一體化德育網，使社區(qū)成為孩子們學會學習、學會生存、學會生活的重要陣地，實實在在的提高學生的生存能力。
一、綠色小義工——“快樂環(huán)保，資源回收”活動。
“綠色、環(huán)保、節(jié)能，保護我們的生存環(huán)境”，我們組織綠色小義工進街道、入社區(qū)，與xx大學工商管理學院，深入開展“快樂環(huán)保，資源回收”活動，將居民丟棄的垃圾進行分類，對包裝盒、飲料瓶、廢紙等可回收利用的垃圾，集中存放在“可循環(huán)利用資源箱”內，統(tǒng)一送再生資源企業(yè)，通過再加工、再制作，生成出日常使用的簡易紙張，贈送給居民，并在社區(qū)開展改善生態(tài)環(huán)境、回收和利用再生資源等主題演講活動，小義工們用自己的行動宣傳環(huán)保、節(jié)能知識，呼吁和號召居民積極投身到“創(chuàng)綠色星城”的活動之中。
二、紅色小義工——“我們在一起”活動。
面對災難，我們在一起，團結協(xié)作，相互關愛，共度難關。地震發(fā)生后，小義工自發(fā)地來到社區(qū)和居民中間，廣泛開展“我們在一起”社區(qū)捐助活動。在“六一”兒童節(jié)，這個帶給孩子們無限快樂和幸福的日子里，我校師生首先想到的是災區(qū)的小朋友們，懷著對他們深深的牽掛，孩子們拿出自已精美的書籍、心愛的玩具，在社區(qū)內開展義賣，孩子們稚嫩的叫賣聲傳遍社區(qū)的每一個角落，贏得居民們的交口稱頌，紛紛慷慨解囊相助。經過x校長的多方奔走，學校成為xx晚報赴災區(qū)“愛心團”的合作伙伴，與“愛心團”代表一道飛赴災區(qū)，在“六一節(jié)”里，將小義工們籌積的善款、精心制作的心意卡，親手交到災區(qū)小朋友手中，帶去了我校全體師生的深情問候。
三、金色小義工——“快板聲聲唱文明”活動。
城市文明人人有責，快板聲聲齊唱文明。在區(qū)教育局團委的號召下，我校積極開展“快樂小義工扮靚星城”之“百支小義工快板隊”文明宣傳活動，在區(qū)小義工快板隊安排的活動中，我校4支優(yōu)秀的小義工快板隊，走進x社區(qū)、超市廣場、公交車站等人員聚集的場所，通過八人快板、單口快板、三句半等形式，積極向社區(qū)居民、小朋友、過往行人，宣傳道德、勸導遵章、唱響文明，驕陽和高溫擋不住小義工們的熱情，人人文明，處處規(guī)范，長沙一定能建設成文明、和諧、幸福的美麗新家園。
四、橙色小義工——“爭當助人小天使”活動。
我服務，我奉獻，我快樂，立志在服務、奉獻他人中尋找快樂。小義工們充分利用節(jié)假日，走進社區(qū)，在超市、市場、十字路口等熱鬧區(qū)，開設“流動的城市小向導”，為過往行人提供力所能及的問詢、向導服務。小義工們別出心裁，還深入社區(qū)開展“紅領巾助人行動”，對孤寡老人、殘疾人開展愛心慰問，結對服務，幫助社區(qū)老人、殘疾人整理房間，打掃衛(wèi)生，用省下來的零花錢為他們送去水果等，通過享受服務他人樂趣的同時，引導學生關心身邊的困難家庭、殘疾人士和孤寡老弱者，用自己的實際行動深化愛心工程，從小培養(yǎng)關心他人，助人為樂的高尚情操。
五、藍色小義工——“書海尋寶記”活動。
圍繞“愛讀書、讀好書、交好友”的主題，小義工們利用假期時間，扎實開展“書海尋寶記”讀書活動，積極協(xié)助社區(qū)專干，整理社區(qū)圖書室、閱覽室，與社區(qū)讀書積極分子，開展“同讀一本書，共孕兩代人”活動，在書海尋寶的過程中，認真記載下自己的“尋寶”筆記，寫下自己的“尋寶”感言，通過開展“書海尋寶”活動，在社區(qū)“老師們”的精心指導、熏陶下，小義工們用社區(qū)這塊讀書育人的沃土，開拓了視野、了解了社會、熟悉了人生。
以孩子們喜聞樂見的形式引導學生開展實踐活動，讓每一位孩子樂在其中，在體驗中成長，在成長中體驗。在社區(qū)“五彩”的樂園里，孩子們當家作主，其樂融融。在社會的大熔爐中，孩子們知識更加豐富，本領更加強大，視野更加開闊，心情更加愉快。讓每一個孩子珍愛生命，學會生存，生活幸福!
時光匆匆而過，轉眼一個學期的學習生活即將結束。在學校黨政的領導支持下,圍繞學校。
工作計劃。
以體驗教育為基本途徑全面加強和改進少年兒童思想道德建設組織開展形式多樣的活動讓學生的思想得到陶冶，靈魂得到凈化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀?，F將少先隊。
工作總結。
如下：
一、好習慣伴我行。
我校少先隊從一開學就深化“好習慣伴我行”特色活動的開展，好習慣內容包括學習、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛(wèi)生、節(jié)約十個方面共百個習慣，為了學生便于記憶，學校全體教師集體編寫(三字歌)利用班會、晨讀時間讓學生學習背誦，并在全校開展“好習慣我知道”背誦比賽。此后，在學生熟記的基礎上，要求以中隊開展“好習慣我能行”的比賽，少先隊員們用100個好習慣及時糾正自己不規(guī)范言行，人人自查自省，相互督促，共同進步，每周有行為習慣訓練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學生進行常規(guī)訓練,學校大隊部每天有6名少先隊員為監(jiān)督崗，進行監(jiān)督檢查，每周召開班隊會進行行為評價，表揚各個方面表現好的少先隊員，摒棄不良的行為習慣，對個別學生個別方面出現的問題，給予及時指出進行批評教育。學期末我們還專門安排兩天時間對學生進行100個好習慣養(yǎng)成教育家長、老師、學生自我、同學小組、評價，最后由各中隊輔導員對每位少先隊員做出優(yōu)、中、差、總評。
二、開展“四好少年”開學主題教育日活動”
我校把3月5號定為爭當“四好少年”開學主題教育日，并安排少先隊員開展了爭當“四好少年”(當愛祖國、理想遠大的好少年;當勤奮學習、追求上進的好少年;當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年;當體魄強健、活潑開朗的好少年)“五個一”活動：上一節(jié)主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;“38婦女”節(jié)，為母親送一份特殊禮物。
三、雷鋒精神伴我行。
三月份進行了雷峰精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，通過“雷鋒精神與我同行”志愿服務活動，更加促使少先隊員在學習生活中自覺主動關注了雷鋒精神，從而形成長期學習雷峰精神的氛圍。立足身邊學雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，保護環(huán)境的良好習慣;立足校園學雷鋒，召開班隊會，制作主題板報，積極宣傳和倡導雷鋒精神;立足社區(qū)學雷鋒，深入社區(qū)維護公共衛(wèi)生，清理垃圾，鏟除衛(wèi)生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學生用自己的行動喚起全社會都來愛護自己的家園，保護環(huán)境，人人爭做一個合格的文明市民這次活動不但培養(yǎng)了少先隊員良好的道德品質和行為，也必將很好地促進少先隊員的全面發(fā)展。
四、“三八節(jié)給媽媽一個驚喜”活動。
三月八號是國際婦女節(jié)，xx學校少先隊以“三八”婦女節(jié)為契機，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育“三八節(jié)給媽媽一個驚喜”活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務;為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭發(fā);端一碗飯。通過這“五個一”活動的親生體驗，少先隊員對“三八婦女節(jié)”的認識更深刻了，使這個節(jié)日過的更加有意義了，孩子們通過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心里暖暖的，生活中孩子們成長了，學會了感恩，學會了孝敬父母，這次活動起到了一定的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自己的不容易，從而激發(fā)了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多么喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收獲，一瞬間孩子們成長了不少。
通過活動少先隊員們能夠養(yǎng)成孝敬父母長輩的好習慣，都表示自己從小要有孝心，要堅持做家務，做自己力所能及的事情，一定要傳承中華美德，在家里做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。
五、開展“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”
結動殘疾人是一個困難群體，當然相對正常人是少數，但教育對于他們終生發(fā)展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，只有將教育部的積極努力和社會各界的關心支持結合起來，特殊教育的發(fā)展、規(guī)劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學上、上好學，按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關文件精神，我校根據區(qū)教育局的安排，在小學生中開展了“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動。
1.通過開展活動提高了全體學生的思想認識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這項活動的廣泛開展是對小學生一次很好的愛國主義、集體主義、社會主義、人道主義的教育。
2.我校認真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是“關鍵在于參與，重在奉獻愛心”。各班主任高度重視，積極組織學生開展此項活動，對于貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，采取教育為主，不參與資助。堅持自覺自愿的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學生積極參與此項活動，整個活動突出了教育性，通過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小伙伴的關愛之情，激勵他們身殘志堅、自強自立。
3.本次活動中涌現出了一大批具有愛心的小學生。全校x名學生，共捐款x元。我校捐款最多的班級是四(x)班，xx名學生共捐x元，平均每人捐款xx元。這次活動中全校捐款在xx元的學生有xx人，他們是：
全體少先隊員發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到城區(qū)特教中心。通過該項活動培養(yǎng)了隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人的好品質，同時也增強了集體的凝聚力。
六、開展科普教育活動。
充分利用我們的社會環(huán)境地理位置對學生進行教育，我校蒞臨xx市氣象局，3月23日是國際氣象日，我校少先隊組織四年級兩個班百余名少先隊員到市氣象局進行了參觀學習，聽取了氣象局工作人員給我們講解有關氣象科普知識，看到了許多沒有見過的測量天氣氣溫、地面濕度、風向、風力等科學儀器，懂得了好多氣象科普知識，通過實地參觀，了解了一些有關防震減災氣象科普知識。這樣的活動可以激發(fā)學生從小學科學、愛科學的興趣，還可以促使學生從自己身邊做起自覺保護環(huán)境，愛護環(huán)境，為建設自己的新家園做貢獻。
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區(qū)活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發(fā)揮少先隊組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，開創(chuàng)了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規(guī)范化隊室”的創(chuàng)建工作。繼續(xù)辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環(huán)保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創(chuàng)設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監(jiān)督委員會、綠色衛(wèi)士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區(qū)少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發(fā)揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛(wèi)隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續(xù)進行中隊優(yōu)秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮(zhèn)的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習慣。
1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規(guī)范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉(xiāng)而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養(yǎng)安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環(huán)保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創(chuàng)建國家衛(wèi)生鎮(zhèn)的活動，號召隊員們積極參與活動，發(fā)揮“綠色小衛(wèi)士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區(qū)清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀x開發(fā)區(qū)的環(huán)保生態(tài)工業(yè)園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環(huán)保教育，提高隊員的環(huán)保意識和社會公德意識。
5.加強隊員的衛(wèi)生意識。由于我國大部分地區(qū)流行，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫(yī)生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，全面提高少年兒童整體素質。
1.開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款x萬元，大隊部利用扶貧基金為xx名特困生每月發(fā)放x元助學金，減輕他們的負擔。x年來，全校師生共捐款x萬元，共資助多人次。通過該項活動培養(yǎng)隊員勤儉節(jié)約的良好習慣，又使隊員養(yǎng)成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《xx日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發(fā)動隊員自己上網查資料，積極參加學校的。
手抄報。
比賽、環(huán)保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創(chuàng)作發(fā)明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到交通中隊、xx派出所、花木地花場、童車廠、環(huán)衛(wèi)站、血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業(yè)運轉情況，提高“五自”能力，培養(yǎng)了隊員的創(chuàng)新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區(qū)清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區(qū)活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區(qū)體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養(yǎng)了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規(guī)定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節(jié)儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環(huán)節(jié)開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為xx市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，x老師被評為市優(yōu)秀輔導員，、等被評為市優(yōu)秀少先隊員，、被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導員，、被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優(yōu)秀家長和優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀家長的表彰活動。寫的獲市三等獎。撰寫的。
活動方案。
活動xx市三等獎。兩名隊員參加《報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。
小學少先隊活動總結與反思篇十七
六一”期間，我校開展豐富多彩的慶?；顒樱瑸閺V大的學生獻上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到了節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到了文明禮儀的教育，又享受到了節(jié)日的快樂。現將活動情況總結如下：
一、加強組織、營造氛圍。
我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人參與的局面。即使學校本身硬件設施不夠完備，我們也想方設法，自己動手彌補缺陷，搭建起了舞臺，營造了良好的活動氛圍。
二、突出主題、活動多樣。
1、舉行各項競賽活動。如：唱歌、舞蹈、小品、詩朗誦、游園活動等，使活動豐富多彩，把氣氛推向了高潮。同學們既受到了文明禮儀的教育，又激發(fā)了同學們對美好生活的向往。我相信通過這次活動，同學們會更加懂文明講禮貌，熱愛祖國，熱愛生活;會更加積極努力地學習，掌握科學文化知識，增強長大后報效祖國的決心。
2、舉行入隊儀式。這次活動我們依據學生的綜合表現情況，讓一批新的少先隊員加入了光榮的組織中，并表彰了一批“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”，他們?yōu)槲倚５慕虒W工作贏得了榮譽，理應受到表彰。希望其他同學不要悲觀氣餒，應該向他們學習，迎頭趕上，爭取明年的“六一”兒童節(jié)能涌現出更多的三好學生和優(yōu)秀少先隊員。
三、領導支持。
這次活動得到了--村委的大力支持。村委在資金十分緊張的情況下，給我們購置了--多元的獎品和紀念品，村委領導還在百忙之中親臨大會，對我校的教育工作給予了肯定和支持，這充分體現了村委領導對我校教育工作的關心和支持，對少年兒童的關愛。我再次代表--小學的全體師生向--村委表示最真誠的感謝!
最后，祝各位領導、全體老師身體健康，工作順利!